通過制定計劃，我們可以更好地分配資源和任務(wù)，避免過度或不足。確定一個明確的時間表，將任務(wù)分解成具體的步驟和行動計劃。掌握一些實用的技巧和方法，助你高效規(guī)劃。
初中工作計劃行事歷篇一
以習(xí)近平總書記系列講話精神和教育部《中小學(xué)德育工作指南》為指導(dǎo)，以“立德樹人”為根本任務(wù)，緊扣鎮(zhèn)江市教育局、丹陽市教育局工作計劃和工作重點，努力形成全員、全程、全方位育人的德育工作格局，推動里莊中學(xué)教育高品質(zhì)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
依托項目化推動，促進(jìn)學(xué)校品牌發(fā)展;實施精細(xì)化管理，夯實教育常規(guī)管理。統(tǒng)籌規(guī)劃又做細(xì)做實，善于創(chuàng)新又強化基礎(chǔ)。
1.夯實德育常規(guī)教育。從“走好路、說好話、掃好地、敬好禮、吃好飯、洗好手、睡好覺”等細(xì)節(jié)著手，抓實學(xué)生常規(guī)教育。
2.提升班主任隊伍工作能力。開展針對性培訓(xùn)工作，提高德育工作者的管理水平和實踐能力。
3.開展各類主題教育。促進(jìn)學(xué)生形成良好思想品德和行為習(xí)慣。開展“最美少年”“禁毒教育”“學(xué)生憲法教育”等主題教育。
三、工作內(nèi)容及措施
1.規(guī)范學(xué)校的常規(guī)管理
(1)加強學(xué)習(xí)，明確要求。一是充分利用國旗下講話、班會、黑板報、校園廣播和校園文化布置等德育陣地，加強“社會主義核心價值觀”、《中小學(xué)生守則》和“八禮四儀”學(xué)習(xí);二是對照德育飛檢要求，結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理實際，不斷健全、優(yōu)化學(xué)生在校一日行為常規(guī)管理制度。
(2)落實飛檢，促進(jìn)規(guī)范。對照飛檢的要求，組織自管會成員每天一日常規(guī)檢查，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范常規(guī)管理不斷提升。
(3)評價激勵，樹立榜樣。一是通過自管會的檢查，及時反饋，及時改進(jìn)。
2.家校共育。
參照__市教育局“家校共育”工作的推進(jìn)力度和工作精神，我校家校共育工作列為20政教處重點任務(wù)。一是通過行政會會議和專題會議等引領(lǐng)學(xué)校開展工作。二是通過行政參與指導(dǎo)、協(xié)助學(xué)校開展工作。三是通過校園_、學(xué)校公眾號和班級微信群等媒體加強工作宣傳，擴(kuò)大影響力。通過評價激勵措施，促進(jìn)工作持續(xù)開展，提升工作成效。
3.開展各類主題教育
(1)開展理想信念教育。一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，領(lǐng)會黨中央治國理政新思路新戰(zhàn)略。二是結(jié)合清明、五四、七一等時間節(jié)點開展革命傳統(tǒng)文化教育和中國夢主題宣傳教育活動，加強學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的政治、情感、價值認(rèn)同感，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想奮斗的信念。三是加強社會主義核心價值觀教育，將教育過程落實到學(xué)校管理和教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)師生將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，培養(yǎng)出具有中國心、中國味、中國魂的莘莘學(xué)子。
(2)開展傳統(tǒng)文化教育。利用春節(jié)、清明、端午等節(jié)假日，結(jié)合學(xué)校教育特色，挖掘地方文化資源，組織學(xué)生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力，增強文化自覺，堅定文化自信。
(3)開展“八禮四儀”教育。一是通過開展“美德少年”、“新時代好少年”等評選活動，繼續(xù)推進(jìn)“八禮四儀”主題教育宣傳和學(xué)習(xí)活動，提高“八禮四儀”內(nèi)容知曉率，力求師生“入腦、入心、入行”。二是開展青春儀式教育，增強學(xué)生的主體意識和身份認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和責(zé)任感，使學(xué)生在儀式教育中不斷自我升華。
(4)開展生態(tài)文明教育。一是開展節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙和節(jié)糧等節(jié)約教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的意識，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣。二是開展環(huán)境保護(hù)教育，推行垃圾分類，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成低碳環(huán)保、綠色消費和自覺勞動的習(xí)慣，形成健康文明的生活習(xí)慣。
(5)開展心理健康教育。充分發(fā)揮學(xué)校心理健康教育專職教師和廣大班主任教師的專業(yè)優(yōu)勢，通過各種班級和小組活動、團(tuán)體和個體輔導(dǎo)，以及主題講座等，開展學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和積極向上的個性品質(zhì)。
(6)開展新時代文明實踐活動。一是緊扣新時代文明實踐中心教育平臺，積極組織師生開展豐富多彩的志愿者文明實踐活動;二是依托師生志愿者隊伍，廣泛開展各類志愿者服務(wù)活動，通過“小手拉大手”的形式，繼續(xù)鞏固文明城市創(chuàng)建成果。
初中工作計劃行事歷篇二
結(jié)合學(xué)科教學(xué)實際，落實教科研中心初中20xx年度教研工作計劃要求，深化課堂育人改革，充分發(fā)揮思想品德課的育人功效；強化學(xué)習(xí)，強化研究，強化骨干引領(lǐng)，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)提高，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
一、轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提供適合學(xué)生的教育
適合的教育才是最好的教育?！爸R本位”和“社會本位”要求，學(xué)生的培養(yǎng)與教育要符合社會的需要，符合知識本身的邏輯關(guān)系，在教育過程中學(xué)生是被教育的“客體”，處于“被發(fā)展”的地位。如此，教育方式方法的專制與生硬，教學(xué)動機(jī)的一向情愿，教學(xué)內(nèi)容“目中無人”，教育對象的“產(chǎn)品化”，師生關(guān)系的“無情無義”必會成為教育教學(xué)的必然。
“適合”學(xué)生的教育，是以人為本的教育。就思想品德課教學(xué)而言，要“適合”學(xué)生，就應(yīng)該做到：在教學(xué)內(nèi)容上，對包括教材在內(nèi)的教學(xué)資源進(jìn)行有針對性的取舍與整合，要喜聞樂見，要富有教育意義，以適合學(xué)生的年齡特點和成長需要；在教學(xué)方式上，要摒棄那些死板說教和單向灌輸，多采用一些學(xué)生喜歡的、靈活有趣的、富有意義的自主式、民主式教學(xué)；在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置與落實上，避免“唯知識”論，視學(xué)生為成長中的需要發(fā)展的人去設(shè)置目標(biāo)，要強化情感培養(yǎng)與價值觀塑造等薄弱環(huán)節(jié)；多走近學(xué)生，多與學(xué)生勾通交流，了解他們的生活和思想，摸準(zhǔn)他們的生活喜好和思想動向，做學(xué)生的知心人，做教學(xué)的有心人。
作為教師，要從“適合”的教育角度，全面審視自己，做“適合”學(xué)生的老師，做“適合”新課改要求的思想品德課教師。
二、育人為本，深化課堂教學(xué)研究，提高育人能力
思想品德課教學(xué)要以學(xué)生為本，育人為本。思想品德課教師要以此為出發(fā)點，深化教學(xué)研究，著力提高自己的專業(yè)水平和育人能力。重點強化以下幾個方面：
強化學(xué)習(xí)。要對修訂后的思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)加強研究學(xué)習(xí)，明確其新變化和新要求，并以此為指導(dǎo)調(diào)整好教學(xué)方向和教學(xué)側(cè)重點。加強對學(xué)習(xí)理論的學(xué)習(xí)研修，充實和提高自己的理論水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，以更好地指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)改革。
強化把握教材的能力。沒有對教材的了如指掌，教學(xué)設(shè)計以及課堂教學(xué)組織，必然死板教條，沒有靈性，學(xué)者生厭，教者心煩。對教材的把握不能只停留在知識點的掌握和“問題”的提出上，要從各部分和層次的邏輯關(guān)系上整體把握教材；不僅要會“分析思維”，更要習(xí)慣于“整體思維”；要把握準(zhǔn)思想教育點，從思想教育的角度重新整合教材，。要把文本教材，通過分析解讀，消化吸收內(nèi)化為“自己”能靈活駕馭的“心案”。
強化教學(xué)設(shè)計能力。對市發(fā)導(dǎo)學(xué)案，要靈活使用，豐富內(nèi)容，完善環(huán)節(jié)，根據(jù)需要調(diào)整結(jié)構(gòu)，不宜機(jī)械照搬。教學(xué)設(shè)計能力，要重視備課設(shè)計能力、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計能力、訓(xùn)練與測試題命制能力、課堂活動規(guī)劃能力、教學(xué)資源取舍能力、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計能力、問題設(shè)計技巧等方面的培養(yǎng)。
強化課堂教學(xué)組織能力。一定的教學(xué)組織能力，是有效組織教學(xué)，提高教育教學(xué)效果，完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的保障。在課改新形勢下，在教學(xué)組織方面，要重點培養(yǎng)自己的教學(xué)活動的規(guī)劃組織協(xié)調(diào)能力、啟發(fā)引導(dǎo)能力、歸結(jié)概括能力、檢測指導(dǎo)能力、評價激勵能力、與學(xué)生的互動溝通能力等。
各位教師要對照中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，轉(zhuǎn)變觀念，加強自身品德修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展，做一名品德好，能力強，善育人的合格教師。新教師，要重點考慮如何做一名合格的課任教師，老教師要重點考慮如何有所發(fā)展，骨干教師可考慮如何成為一名專家式、研究型的教師。
三、挖掘管理潛力，教學(xué)常規(guī)做到精簡、實用、優(yōu)質(zhì)
新學(xué)年，我們要對修改后的新課標(biāo)認(rèn)真研讀，把握好課標(biāo)的新變化和新要求；暑假期間要組織好人教版教材的培訓(xùn)。在常規(guī)管理上，要重視解決好數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系。精簡并不是越少越好，實用并不是內(nèi)容越簡單越好，優(yōu)質(zhì)并不是書寫認(rèn)真或印刷就好。各單位要制定明確的常規(guī)設(shè)置項目，備課、導(dǎo)學(xué)案、教研活動、訓(xùn)練與測試、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等重點常規(guī)不可或缺。學(xué)科教研組要制定和出臺各項常規(guī)的具體要求和質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，并留有創(chuàng)新余地。在常規(guī)評價上，要質(zhì)量與數(shù)量兼顧，教學(xué)質(zhì)量與常規(guī)評價掛鉤，注重過程，學(xué)校評價與學(xué)科評價結(jié)合，不定時評價與定時評價結(jié)合，常規(guī)檢查聯(lián)系聽評課與教學(xué)進(jìn)度，常規(guī)檢查與評價結(jié)果要及時公示并落實獎懲。
四、在實踐中反思，在反思中提高
很多思想品德課任教師，已經(jīng)從事了多年的思想政治課教學(xué)工作，有著豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗，在教學(xué)“存儲”著許許多多的動人“故事”，也有不少刻骨銘心的“教訓(xùn)”，等等。但我們?nèi)狈Φ氖沁m時的總結(jié)與反思，提高與升華。歲月如梭，時光易逝。上過的課數(shù)不勝數(shù)，用過的備課本累積如山，而看到自己空空如也的“檔案袋”，回顧走過的足跡，有時不免感到慚愧！
思考可以從教學(xué)中的點滴小事切入，積累可從記錄教學(xué)中的“故事”開始，創(chuàng)作可以從寫一點心得入手，思路可以從交流與閱讀中獲得。給自己一個目標(biāo)，給自己一個任務(wù)；給今天一個信心，給明天一個希望。
1月份
1. 教研工作總結(jié)、網(wǎng)發(fā)新年學(xué)段、學(xué)科教研工作計劃
2. 各學(xué)科編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計（學(xué)案）
3. 組織學(xué)校期末自主檢測命題、考務(wù)與分析工作
2月份
1. 舉行“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇”
2. 舉行“初中骨干教師現(xiàn)場限時備課”大賽
3月份
1. 開展最新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動，實現(xiàn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)。
2. 開展學(xué)科德育專題研討會，充分發(fā)揮學(xué)科育人功能和身教作用。
3.舉行“育人質(zhì)量”評價研討會議，修改完善教育質(zhì)量評價辦法
4.開展教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研讀活動，提升教師教書育人的專業(yè)水準(zhǔn)。
5.舉行課標(biāo)、課程與課堂關(guān)系研討活動，確保教育實踐的理論性、政策性和一體化。
4月份
1.自主期中命題、考試
2.舉辦第六屆干部師生讀書成果展示暨初中生辯論大賽
3. 舉行學(xué)習(xí)理論與高效學(xué)習(xí)專題研討會，提高學(xué)案設(shè)計與使用水平。
5月份
1.學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)迎考研討會
2.畢業(yè)年級學(xué)業(yè)水平模擬命題與測驗
6月份
1.期末自主命題與檢測
2.學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)工作
3.征集整理學(xué)校教育和學(xué)科育人現(xiàn)實問題
4.評選并匯編《初中學(xué)科育人優(yōu)秀案例集錦》
7月份
1.學(xué)業(yè)水平考試評價與分析
2.暑假教師培訓(xùn)活動
3.組織編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計
4.“學(xué)習(xí)設(shè)計”優(yōu)秀案例評選活動
8月份
1. 組織參加各級各類暑假培訓(xùn)活動
2. 開展暑假“閑暇教育”專題調(diào)研活動
9月份
1.新學(xué)年教育教學(xué)工作會議
2舉行課標(biāo)、課程與課堂關(guān)系研討活動，確保教育實踐的理論性、政策性和一體化。
3.組織參加濰坊市第二屆“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”評選活動
4.開展學(xué)校綜合實踐活動課程成果展評與深化活動
10月份
1.學(xué)校自主期中考試命題及考試
2.組織“初中課堂教學(xué)示范?！痹u選活動
3. 濰坊市教學(xué)能手評選活動
11月份
1.教學(xué)視導(dǎo)
2.參加濰坊市“ 345”課堂教學(xué)專項督導(dǎo)驗收活動
12月份
1.召開視導(dǎo)總結(jié)會議及評定年度教育教學(xué)創(chuàng)新項目
2.年度教研工作總結(jié)與新學(xué)年教研計劃
3. 組織編寫新年度導(dǎo)學(xué)案
初中工作計劃行事歷篇三
本學(xué)期我擔(dān)任八年級（7）（8）兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，雖然本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常艱巨，但我仍有信心迎接這個挑戰(zhàn)。為了能更出色地完成教學(xué)任務(wù)，特制定計劃如下：
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是華師大版七年級上教材，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切，知識的綜合性也較強，教材為學(xué)生動手操作，歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實驗、想一想、試一試、做一做等，給學(xué)生留有思考的空間，讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。因此對每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，在活動中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識、技能、思想、方法，提高解決問題的能力。開學(xué)第一周我對學(xué)生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生基礎(chǔ)還可以，而大部分學(xué)生基礎(chǔ)和能力比較差，甚至加減乘除運算都不過關(guān)，更不用提解決實際問題了。所以一定要想方設(shè)法，鼓勵他們增強信心，改變現(xiàn)狀。在扎實基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。
本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是八年級（下）的五章內(nèi)容，力求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的能力，概括的能力，類比猜想的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，常常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生一開始不適應(yīng)中學(xué)教師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀，究其原因，就學(xué)生方面主要有三點：一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正;二是智能上存在差異;三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。我以為施教之功，貴在引導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我準(zhǔn)備具體從以下幾方面入手：
學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，心理上發(fā)生了較大的變化，開始要求“獨立自主”，但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力。因此對學(xué)習(xí)道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，還要想辦法讓學(xué)生親身體驗生活離開數(shù)學(xué)知識將無法進(jìn)行。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的直接興趣，數(shù)學(xué)第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。同時在言行上，教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心。
在教師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，認(rèn)真?zhèn)浣谭?，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計。給學(xué)生出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的，知識的達(dá)標(biāo)程度教師更要掌握。同時作業(yè)也要分層次進(jìn)行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。重視學(xué)生能力的培養(yǎng)八年級的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運算能力，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力，從而培養(yǎng)生的創(chuàng)新意識。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的的精神，在教學(xué)中我著重對學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養(yǎng)。
初中工作計劃行事歷篇四
時段
開學(xué)—期中
教學(xué)內(nèi)容
初一：
第十一章：中亞
第十二章：西亞
第十三章：撒哈拉以南的非洲
第十四章：歐洲西部
第十五章：歐洲東部和北亞
初二：
第七章：中國的農(nóng)業(yè)
第八章：中國的工業(yè)
第九章：中國的交通
期中—期末
初一：
第十六章：北美
第十七章：拉丁美洲
第十八章：大洋洲
第十九章：南極洲
第二十章：人類共同生活在一個地球上第十章：中國的商業(yè)和旅游業(yè)
初二：
第十一章：中國區(qū)域地理
第十二章：中國在世界中
時段形式內(nèi)容
開學(xué)—3月10日新授中國區(qū)域地理
3月11日——4月1日專題復(fù)習(xí)地球與地圖中國的疆域和行政區(qū)劃
4月2日——4月30日專題復(fù)習(xí)中國自然地理（地形、氣候）
5月8日——5月31日專題復(fù)習(xí)中國經(jīng)濟(jì)地理（農(nóng)業(yè)、工業(yè)）
1、學(xué)校必須做倒：
（1）配備專職教師
（2）保證教學(xué)時間（周課時2節(jié)以上）
（3）添置必要的教學(xué)掛圖
2、教師必須做到：
（1）制訂具體的教學(xué)計劃，完成教學(xué)任務(wù)
（2）認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課
（3）保證每章一練，做到全批全改
3、學(xué)生必須做到：
（1）保證三有：有教材、有地圖冊、有填充圖冊。
（2）上課認(rèn)真聽講。
（3）按時完成作業(yè)。
4、教學(xué)中必須做到：
（1）加強地理基礎(chǔ)知識的教學(xué)
（2）注重地理空間概念的建立
（3）強化地理思維能力的培養(yǎng)
1、嚴(yán)格按“中考地理考試范圍”和“考試說明”組織教學(xué)和復(fù)習(xí)。
2、認(rèn)真理解中考地理考試題型，訓(xùn)練以單選擇和讀圖分析題為主。
3、教學(xué)中要以“是什么？”“在哪里？”“為什么？”為主線落實雙基。
4、專題復(fù)習(xí)要強調(diào)知識的前后聯(lián)系，每個專題要完成2—3套試題的訓(xùn)練，訓(xùn)練題的分值為30分。
5、總復(fù)習(xí)要以學(xué)生自學(xué)為主，教師指導(dǎo)為輔，適當(dāng)訓(xùn)練，講練結(jié)合。
6、要重視地圖的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、填圖、析圖、用圖的能力。
初中工作計劃行事歷篇五
向來我們都把強化隊伍實力作為先驅(qū)指向，圍繞著統(tǒng)一的目標(biāo)核心，把整個結(jié)構(gòu)給壯大鞏固好。以協(xié)調(diào)溝通為基礎(chǔ)，再把我們的只能給深入的給落實到細(xì)節(jié)，不知要保持體系的健康運行，還得做好維護(hù)和完善。一來不能放松對自身質(zhì)量的考核監(jiān)管，又要全力保障個體的利益。一方面要管到位，又不能忽略關(guān)懷的宗旨，保持組織立場同時還得突出公平民主，為使工作能有所進(jìn)展，我們列出了以下幾點計劃。
為了把我們的管理給有效的執(zhí)行下去，需要把大家的思想給提升到一個統(tǒng)一的高度，也就是讓所有人都能擁有同樣的認(rèn)識，這樣才能使觀念和價值取向趨于一致。在以后的協(xié)調(diào)溝通和工作執(zhí)行上才能同心同德，對共同進(jìn)步會形成很大的促進(jìn)，同時也在無形中給工會的工作提供了理念的支持。在這樣的基礎(chǔ)上我們的方針才能切實的得到實施。
也就是說我們不可以將自己的職能給埋沒掉，在我們的本職之內(nèi)其實有很多事可以做，并且教學(xué)需要我們發(fā)揮的作用范圍很大。那么我們對一些分內(nèi)的事就不可以置身事外以圖清閑，我們不應(yīng)該被動的去應(yīng)付工作，而是得主動的深入到基層，去了解需求，發(fā)現(xiàn)我們工作的切入點。及時發(fā)現(xiàn)甚至是提前預(yù)判到一些問題和隱患，在可控的范圍內(nèi)給處理好，給大家解決實際的困難。
雖然我們不能直擊課堂，去參與到具體的授課里面，可是我們的工作是否盡責(zé)，會關(guān)系到課堂質(zhì)量和教學(xué)品質(zhì)。所以我們要起到好的影響，發(fā)揮我們的崗位力量去主導(dǎo)改善。把各個崗位工作的考核給嚴(yán)格對待，并且要多開展一些具有競爭性的評比活動，刺激教學(xué)進(jìn)步的熱情。
初中工作計劃行事歷篇六
工作目的：營造文明健康和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
工作時間：每周一至周五，早上6:40～7:00；中午13:40～14:00（如學(xué)校作息時間變動則值勤時間相應(yīng)變動）。每天4名學(xué)生會成員值勤，以24天為一個周期，輪流進(jìn)行。如遇學(xué)校放假或天下雨可不值勤，值勤順序向后推。每周一晴天學(xué)校于早讀課前舉行升旗儀式，學(xué)生會成員應(yīng)比平時早到10分鐘執(zhí)勤。
工作地點：學(xué)校大門口。
工作人員：各班學(xué)生會成員。
具體工作：在校大門口值勤，制止學(xué)生騎車駛?cè)胄?nèi)，制止學(xué)生將食品（冷飲、早點等）方便袋，一次性紙杯、飯盒等帶進(jìn)校園內(nèi)。制止學(xué)生破壞花草樹木和踐踏草地等行為。
工作職責(zé)：根據(jù)學(xué)生會具體工作安排，由學(xué)生會成員以班級為單位輪流值日（上崗前必須佩帶證件）。每天4名學(xué)生會成員值勤，若超過4名成員，則由各班督查小組組長負(fù)責(zé)輪流安排每次4名成員值勤并發(fā)放證件。各班當(dāng)天中午執(zhí)勤結(jié)束后，由督查小組組長負(fù)責(zé)收齊證件，于下午放學(xué)前交給后一個班級的督查小組組長。值勤人員服從學(xué)生會的管理，配合學(xué)校工作人員檢查學(xué)生的違紀(jì)情況，糾正學(xué)生的不文明現(xiàn)象和不良行為，熱心幫助有困難的學(xué)生。發(fā)現(xiàn)重大問題及時向保衛(wèi)值班室或校團(tuán)委辦公室報告。工作中以身作則，嚴(yán)肅認(rèn)真，熱情服務(wù)，發(fā)揚全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神。校團(tuán)委將定期對學(xué)生會成員值勤情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查。表現(xiàn)突出的學(xué)生會成員將優(yōu)先考慮參評各級各類獎項。
工作監(jiān)督：由學(xué)生會干部負(fù)責(zé)對值勤情況進(jìn)行監(jiān)督，并做好記錄。
我院文藝部是一個團(tuán)結(jié)的集體，我們習(xí)慣把全體成員比喻成一只手，每個成員就是手上一指，他們靈活、勤勞,各有特點，當(dāng)把手握在一起時，我們將有無窮的力量！我們文藝部將以“創(chuàng)新工作,穩(wěn)中求進(jìn)”為宗旨，以“一直被模仿從未被超越”為理念，以一種團(tuán)結(jié)求實的工作作風(fēng)，奮發(fā)向上的工作精神，完善文藝部的組織體系和運行機(jī)制，提高本部成員的綜合素質(zhì)和工作能力，努力使本學(xué)期我部的工作有特色、有影響、有效果。本學(xué)期我部將積極響應(yīng)號召,根據(jù)學(xué)期工作計劃,積極開展工作，爭取在本學(xué)期有新的突破,特制定工作計劃如下：
1. 全體成員務(wù)必在每周二中午12點30前到8教1階出席會議，在等待的10分鐘里與內(nèi)部及其他部門交流工作事宜，到12點40會議正式開始。
2.無故遲到者須向?qū)W生會主席說明理由，有事不能出席者須向?qū)W生會主席或部長請假，經(jīng)同意后方可。
3. 嚴(yán)格遵守例會紀(jì)律，開會時態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，做好會議記錄，并且將會議記錄定期上交給上級檢查，討論時發(fā)言踴躍，積極主動，絕不以旁觀者的態(tài)度對待每一次會議。
4. 會議期間應(yīng)將手機(jī)調(diào)至振動或靜音狀態(tài)，不因個人而干擾整個會議氣氛。
1.保持每周開一次內(nèi)部會議。
2.請部門成員務(wù)必參加，有事不能參加者提前與部長請假。
3.助理做好例會記錄，每月上交給上級檢查。
4.會議期間積極交流，增強文藝部內(nèi)部的凝聚力。
1.留意身邊的有才能的同學(xué)，鼓勵他們展現(xiàn)自己，充實學(xué)校及學(xué)院內(nèi)的活動內(nèi)容，增加看點。
2.多與其他部門交流，增強聯(lián)系，加強學(xué)生會內(nèi)部的凝聚力。
1. 充分調(diào)動文藝部所有成的員積極性和主觀能動性，深入了解和發(fā)揮文藝部每個成員的能力和特長，以及他們對文藝部提出的發(fā)展建議,不斷提高文藝部成員的綜合能力，以共同進(jìn)步帶動文藝部的發(fā)展，加強團(tuán)隊合作精神，積極組織各項活動，各盡其責(zé)，落實工作，努力開創(chuàng)文藝部工作的新局面，為學(xué)生會添磚加瓦。
2. 每次活動之前，向主席團(tuán)進(jìn)行匯報，聽取意見。要詳細(xì)分配工作及人員，要求各有關(guān)人員工作到位。活動結(jié)束后留好活動材料，如節(jié)目單，聯(lián)系方式等，并進(jìn)行書面或口頭總結(jié)。
3. 與各部門保持緊密的聯(lián)系，確保各部門之間文藝活動的順利開展。
4. 協(xié)助其他部門開展工作，共同完成院上的各項任務(wù)。
5. 加強與部門成員的交流，營造團(tuán)結(jié)一致的工作氛圍，有利于各項工作的順利開展。
6. 在工作中不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題，總結(jié)經(jīng)驗，以實事求是、積極向上的工作態(tài)度面對新問題，迎接新挑戰(zhàn)。
五.活動安排計劃
(一) 校運動會
2.活動內(nèi)容：全校3個校區(qū)的運動會，做好協(xié)助運動會開幕及閉幕節(jié)目的工作，與宣傳部一起做好運動會前的宣傳工作。
（二）“wonderful life”文藝晚會
1.活動內(nèi)容：院內(nèi)大型視覺性文藝比賽晚會。
2.具體安排：我文藝部將會協(xié)同我系宣傳部，大力宣傳本次活動的各項要求，及時、準(zhǔn)確、完整地將本次比賽的流程、時間、地點、要求等有關(guān)事宜傳達(dá)到各個班級，并鼓勵和動員10屆新同學(xué)積極踴躍報名參與本次活動，發(fā)掘更多的優(yōu)秀文藝人才。文藝部成員將在系內(nèi)應(yīng)積極組織挑選對本次活動有興趣，并且有一定功底和演出經(jīng)驗的同學(xué)，對其進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和相關(guān)的培訓(xùn)，組織編排有新意、有內(nèi)涵、能充分體現(xiàn)視覺沖擊力的優(yōu)秀節(jié)目。爭取在節(jié)目人數(shù)上、演員質(zhì)量上、晚會流程中，確保工作無疏忽和漏洞，使本次活動得到進(jìn)一步的升華，讓大家看到我們院的實力。
(三) 其他活動：積極配合院系及各部門的活動。
以上是我文藝部本學(xué)期初步的工作計劃,若無太大的變動將開展本學(xué)期的工作,同時,根據(jù)各部門要求和需要,密切配合院上的各項工作,并以實際工作中的變化和需要進(jìn)行調(diào)整。我們將以理解與信任為地基,熱情與才華做房柱,勤奮與勇敢做屋頂,在團(tuán)隊協(xié)作的力量下,將文藝部工作開展的有聲有色,能夠真正起到活躍校園文化的作用,為同學(xué)們撐起一片快樂的藍(lán)天,共同訂做屬于我們的天空。
宣傳工作在黨的建設(shè)中起到一個喉舌作用。只有做好黨的思想路線和方針政策的宣傳才能使黨的方針政策得到很好的貫徹，在具體工作的實行中才會達(dá)到事半功倍的效果。具體到做好金融學(xué)院黨支部的宣傳工作，金融學(xué)院學(xué)生黨辦宣傳信息部xx-xx下半學(xué)年工作計劃如下。
1、繼續(xù)完善金融學(xué)院黨支部的博客建設(shè)。上學(xué)期由于時間和各項工作資料未能及時獲得，使得金融學(xué)院黨支部的博客沒有及時的填充內(nèi)容，博客沒有正常運轉(zhuǎn)。在下半年的工作中，爭取將博客的各個部分具體到個人去負(fù)責(zé)和更新，使博客正常的運轉(zhuǎn)，起到金融學(xué)院黨支部宣傳陣地的作用。不斷滿足黨支部建設(shè)發(fā)展的宣傳需要。
2、加強宣傳信息部隊伍建設(shè)。以教育學(xué)習(xí)活動為契機(jī)，做好通訊員的培訓(xùn)管理，完善相關(guān)激勵機(jī)制，不斷提高新聞宣傳工作者的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時不斷發(fā)展新發(fā)展的學(xué)生黨員加入黨宣部這個大家庭，共同為金融學(xué)院黨支部的宣傳工作而努力。
四、完成黨辦交辦的其他任務(wù)。
初中工作計劃行事歷篇七
3月份第1周：
1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作。公布學(xué)期教學(xué)校歷、教學(xué)工作計劃、安排好各班的課程表、分發(fā)學(xué)生教材、教師用書、教學(xué)用品、學(xué)生用品等。
2、檢查開學(xué)初教案。
3、教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃制定個人教學(xué)工作計劃，備課組計劃、教研組計劃，擬定好學(xué)科進(jìn)度，做好備課、上課、聽課等工作。
4、各教研組制定出本學(xué)期主題教研活動安排，各備課組安排好本進(jìn)行組內(nèi)聽評課安排。(具體到日和負(fù)責(zé)人)
5、各學(xué)科教師檢查寒假作業(yè)，將學(xué)生作業(yè)量化出等級，并給以公布。
6、召開初三教師大會。
7、學(xué)習(xí)小學(xué)部《教師考核方案》。第2周：
1、召開小學(xué)初二期末考試質(zhì)量分析。
2、各教研組組織初三備課組修定中考復(fù)習(xí)日計劃。
3、開展學(xué)生寒假讀書匯報會活動。
4、進(jìn)行上學(xué)期期末表彰大會。
5、召開教研組長和備課組長工作會議，對上學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步規(guī)范本學(xué)期教研和集體備課活動。
6、教研組集體主題教研。(英語組李文杰)
7、督促初二和初三各班主任檢查學(xué)生身份證辦理情況。第3周：
1、各教研組對上學(xué)期崗位練兵活動進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)真做好“崗位練兵”回頭看活動，要求每位教師在組內(nèi)要做好總結(jié)發(fā)言。
2、制定初三班級中考奮斗目標(biāo)。
3、初二開展首屆“漢字聽寫大賽”活動。
4、繼續(xù)開展崗位練兵，課堂教學(xué)“一面旗”聽評課活動。
5、開展小學(xué)部拓展課，進(jìn)一步規(guī)范授課和內(nèi)容。
6、檢查教研組和備課組工作。第4周
1、初
一、初二學(xué)生開展好習(xí)慣抽測(書寫、朗讀、坐姿、摘抄)。
2、進(jìn)行中考報名、初二生物地理報名。
3、指導(dǎo)學(xué)生做好中考報名工作，爭取為我校多保優(yōu)秀學(xué)苗。
4、開展序列化的學(xué)科主題教研活動。(王麗)
5、檢查教研組和備課組工作。
6、檢查學(xué)部拓展課。第5周
1、做好第一次月考的命題及考試工作。
2、安排初三周考工作。
3、初召開三年級復(fù)習(xí)方法交流會，分學(xué)科進(jìn)行中考復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。
4、檢查教研組和備課組工作。
5、進(jìn)行月末教學(xué)工作大檢查。
6、檢查學(xué)部拓展課。4月份第6周
1、反饋月末教學(xué)工作檢查中的問題及時給予糾正處理。
2、做好月考質(zhì)量分析工作會及師生聯(lián)席會診分析會。
3、繼續(xù)開展課堂教學(xué)“一面旗”聽評課活動。
4、開辟讀書展示專欄，
5、檢查學(xué)部拓展課開展情況。
6、啟動讀書月活動。
7、檢查集體教研和集體備課情況。第7周
1、安排初三周考出題及考試。
2、做好教材與教輔用書的征訂工作。
3、英語學(xué)科開展百詞大賽活動。
4、檢查集體教研和集體備課情況。
5、籌備讀書匯報活動。第8周
1、開展序列化的學(xué)科主題教研活動。(閆巖)
2、開展課堂教學(xué)“一面旗”聽評課活動。第9周
1、在4月23日世界讀書日，開展百星講壇—讀書匯報活動。
2、開展學(xué)部“一站到底”趣味競賽和課本劇表演活動。
3、檢查集體教研和集體備課。
4、開展課堂教學(xué)“一面旗”聽評課活動。
5、檢查學(xué)部拓展課開展情況。第10周
1、對“百星講壇—讀書匯報”活動“一站到底”趣味競賽活動進(jìn)行總結(jié)表彰。
2、進(jìn)行初二地生復(fù)習(xí)課聽評課活動。
3、小學(xué)年級生物學(xué)科聽評課活動。
4、聘請市教研室領(lǐng)導(dǎo)、教研員來校指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)。
5、開展序列化的學(xué)科主題教研活動。(袁淑銀)
6、檢查集體教研和集體備課。
7、檢查學(xué)部拓展課開展情況。第11周
1、理化生組開展初三中考考前實驗題篇訓(xùn)練。
2、做好小學(xué)初二期中考試的交換命題及考試工作。
3、安排初三周考工作。
4、檢查集體教研和集體備課。
5、開展課堂教學(xué)“一面旗”聽評課活動。
6、檢查學(xué)部拓展課開展情況。第12周
1、做好期中考試質(zhì)量分析會。
2、班級內(nèi)進(jìn)行期中考試表彰。
3、教學(xué)工作聯(lián)合大檢查。
7、做好新小學(xué)招生宣傳工作。
8、檢查集體教研和集體備課。
9、開展序列化的學(xué)科主題教研活動。(尹萬娟)
10、5月份第13周
1、反饋月末教學(xué)工作檢查中的問題及時給予糾正處理。
2、小升初報名工作。
3、初三年級第一次模擬考試。
4、小學(xué)初二“五四”征文比賽。
5、初二年級進(jìn)行地理、生物復(fù)習(xí)聽評課。
6、初三開展進(jìn)行復(fù)習(xí)課匯報課聽評課活動。
7、檢查教研組和備課組工作。第14周
1、跟蹤初三薄弱學(xué)科進(jìn)行聽評課活動。
2、開展課堂教學(xué)“一面旗”聽評課活動。
3、開展初三理化生實驗操作模擬訓(xùn)練。
4、初三模擬考試質(zhì)量分析工作。
5、擇時進(jìn)行初三年級全體教師會議，對初三復(fù)習(xí)工作進(jìn)行階段總結(jié)和安排。
6、開展序列化的學(xué)科主題教研活動。(李香春)
7、檢查教研組和備課組工作。
8、檢查學(xué)部拓展課開展情況。第15周
1、籌備小學(xué)初二月考命題工作。
2、安排所有初二科任教師輪流排班看地生早自習(xí)，安排初三政史老師看6：40-7：35之間的自習(xí)，進(jìn)行備考訓(xùn)練。
3、初三年級第二次模擬考試。開展課堂教學(xué)“一面旗”聽評課活動。
4、召開初三體育教師會，加強體育加試訓(xùn)練指導(dǎo)，加強對尖子生和目標(biāo)生的關(guān)注。
5、安排初三周考工作，年級組進(jìn)行班科任成績分析。
6、初
一、初二學(xué)生開展好習(xí)慣抽測(書寫、朗讀、坐姿、摘抄)活動。
7、小升初招生報名工作。
8、檢查教研組和備課組工作。第16周
1、進(jìn)行小學(xué)初二月考工作。
2、理化生實驗考場布置及考試(5月25日考試)，組織初三學(xué)生進(jìn)行理化生復(fù)習(xí)備考。
3、各備課組長上交中考壓軸題。
4、對備課組和教研組工作情況進(jìn)行抽查。
5、召開新小學(xué)招生工作會議。
9、對課堂教學(xué)“一面旗”聽評課活動進(jìn)行階段性檢查、總結(jié)。
10、
11、開展序列化的學(xué)科主題教研活動。(張新)教學(xué)工作大檢查。
6月份第17周
1、反饋月末教學(xué)工作檢查中的問題及時給予糾正處理。
2、進(jìn)行小學(xué)初二月考評卷工作。
3、開展小學(xué)初二第二次月考質(zhì)量分析工作會及師生聯(lián)席會診分析會。
4、初三年級第三次模擬考試。組織初三與外校聯(lián)考，做好初三質(zhì)量分析工作。
5、小升初招生報名工作。
6、初二地生模擬考試，初三模擬考試評卷。
7、初三年級考試前動員。
8、小升初招生報名工作。
9、檢查教研組和備課組工作。第18周
1、初二地生模擬考試，初三模擬考試命題及評卷。
2、小學(xué)初二認(rèn)真研究，制訂復(fù)習(xí)計劃，普遍聽復(fù)習(xí)課，研討復(fù)習(xí)方法，進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。
3、小升初招生報名工作。
4、初二地生模擬考試，初三第四次模擬考試及考后質(zhì)量分析。
5、對教師期末復(fù)習(xí)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
6、籌備期末統(tǒng)考。
7、初三開展畢業(yè)典禮、考前心理輔導(dǎo)。
8、驗收學(xué)部拓展課。
9、檢查教研組和備課組工作。第19周
1、初二地理、生物學(xué)科會考。
2、小學(xué)初二舉行期末考試。
3、初三年級中考。
4、做好初三中招體育預(yù)測工作，參加全市中招體育考試。
5、檢查教研組和備課組工作。第20周
1、做好小學(xué)初二期末成績統(tǒng)計匯總、質(zhì)量分析工作。
2、布置適量暑假作業(yè)。要求提前布置學(xué)生開展假日讀書、影視欣賞課程活動。
3、做好本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)、教研工作總結(jié)、教師個人教學(xué)工作總結(jié)。
4、做好期末教學(xué)資料歸檔工作。
6、進(jìn)行學(xué)期末教學(xué)工作檢查。
7、按“八項崗位練兵”活動要求進(jìn)行工作驗收。
8、按學(xué)期初制定的考核方案對都是進(jìn)行考核。
9、新小學(xué)教師配備。
初中工作計劃行事歷篇八
二、班級概況
本班共有學(xué)生60人，其中男生35人，女生25人。學(xué)習(xí)較好的有12人，他們在各方面都表現(xiàn)得很優(yōu)秀。有20名學(xué)生聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，成績較好。有15名同學(xué)能按時完成作業(yè)，但是學(xué)習(xí)方法不夠靈活學(xué)習(xí)成績良好。有13名同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，成績特別差。
三、教育總目標(biāo)
1、堅決貫徹黨的教育方針，重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、通過豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。
3、進(jìn)一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做“小榜樣”。
4、繼續(xù)開展“家長學(xué)?！钡闹笇?dǎo)與研究，切實提高廣大家長自身素質(zhì)和家庭教育水平，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動，使學(xué)校、家庭、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性。
5、加強心理健康教育，使心理輔導(dǎo)室成為孩子的“快樂小屋”，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。
6、加強安全教育工作，牢記任何工作安全第一。
四、教育內(nèi)容和措施
1、文明行為教育：
(1)切實抓好行為規(guī)范教育。堅持每周一次班會，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。(班會時間抽學(xué)生背誦《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等)。
(2)認(rèn)真抓好值日工作，實行人人輪流值日制，讓每位學(xué)生都感受值日的艱辛，從而積極主動地配合值日生的工作。
(3)以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小隊考核，爭創(chuàng)“星級文明班”。
2、禮貌教育
a。見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。
b。學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。
c。在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。
五、班級主要活動內(nèi)容
1、開學(xué)第一周對學(xué)生進(jìn)行安全教育，聽取安全教育報告。
2、第二周召開家長會，舉行開學(xué)典禮表彰各方面表現(xiàn)好的學(xué)生。
3、加強閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。
4、開展語文實踐活動，每月更換一次黑板報。
5、加強學(xué)生的作文指導(dǎo)，開展作文比賽。
6、加強學(xué)生的思想教育。臨近畢業(yè)，學(xué)生思想波動較大，表現(xiàn)出迷茫、甚至沮喪等情緒，此時作為老師，要關(guān)心、體貼他們，幫助他們度過此關(guān)。
初中工作計劃行事歷篇九
4月14日，湖南日報要聞版刊發(fā)一張新聞圖片，畫面上，幾位戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生面帶笑容，喜滋滋地享受著營養(yǎng)午餐。這是安化縣羊角塘鎮(zhèn)中心小學(xué)實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃中的一個鏡頭。
4月18日，在省委講師團(tuán)組織的“穩(wěn)中求進(jìn)促發(fā)展”座談會上，省教育廳副廳長楊定中向與會代表介紹了我省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施情況。他透露，湖南實施這項計劃的試點縣共37個，涉及農(nóng)村義務(wù)教育階段的中小學(xué)生165萬人。截至目前，已有23個縣正式實施了營養(yǎng)改善計劃，另外14個縣正在緊鑼密鼓地籌備之中。
決策：一項面向未來的宏偉計劃
實施學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，是提高學(xué)生營養(yǎng)健康水平，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長的“專項行動”，是一項面向未來的宏偉計劃。
去年10月26日，總理主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，決定啟動農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，中央財政將每年拔款160億元，率先在集中連片特殊困難地區(qū)680個縣（市）啟動國家試點，惠及這些地區(qū)所有農(nóng)村義務(wù)教育階段約2600萬名在校學(xué)生。
其實，這項為孩子終身幸福的奠基工程，一直以來都得到領(lǐng)導(dǎo)們的高度關(guān)注。1992年，全國愛委會、衛(wèi)生部和教育部聯(lián)合頒布《全國學(xué)生常見病綜合防治方案》，將營養(yǎng)不良列為重點防治的六大學(xué)生常見病之首。1997年12月5日，國務(wù)院頒布了我國有史以來第一個有關(guān)營養(yǎng)工作的部級文件《中國營養(yǎng)改善計劃》。為了改善貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生的營養(yǎng)狀況，2008年10月，中共中央十七屆三中通過的《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改善發(fā)展若干重大問題的決定》中提出“改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況”。2010年，“逐步改善貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況”首次寫入中央一號文件。在2月28日公布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》公開征求意見稿中，也明確提出“改善學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)水平”。
黨中央、國務(wù)院著力解決學(xué)生營養(yǎng)膳食的措施和力度不斷加大。突出表現(xiàn)在以下兩個方面：一是農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生“一補”政策范圍逐步擴(kuò)大，補助標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。2003年《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農(nóng)村教育工作的決定》提出“兩免一補”政策時，就包括逐步建立全國農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助政策。2006年啟動實施的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革，將“一補”政策作為機(jī)制的一項重要內(nèi)容。2007年，中央出臺了中西部地區(qū)基本補助標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)每生每天2元，初中每生每天3元。從2010年秋季學(xué)期開始，補助標(biāo)準(zhǔn)每生每天提高1元，達(dá)到小學(xué)生每生每年750元，初中生每生每年1000元。2007年至2011年，僅中西部地區(qū)“一補”資金就落實了300多億元。2010年，中西部有1228萬名農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生享受“一補”，占中西部農(nóng)村義務(wù)教育寄宿生的47%。二是農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校生活設(shè)施改造力度逐步加大，膳食條件得到不斷改善。針對農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整后，大量學(xué)生需在校住宿，食堂等生活設(shè)施短缺的情況，國家在實施農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程時，明確將食堂建設(shè)作為工程建設(shè)重要內(nèi)容，由地方政府負(fù)責(zé)實施，寄宿制工程共新增食堂159.2萬平方米，占工程建設(shè)面積總數(shù)的10.6%。2007年啟動的中西部農(nóng)村初中校舍改造工程，同樣把食堂作為工程建設(shè)的重要內(nèi)容，120億元投資中有31.7億元用于學(xué)生食堂建設(shè)。
農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計劃新鮮“出爐”，還來自深入調(diào)研發(fā)現(xiàn)的三個問題：一是一些貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)不良問題比較突出。據(jù)中國發(fā)展研究基金會對青海、云南、廣西、寧夏等西部4?。▍^(qū)）的一項抽樣調(diào)查顯示，農(nóng)村學(xué)生生長遲緩率近12%，低體重率達(dá)9%；身高和體重均明顯低于同齡段兒童正常值。二是現(xiàn)行“一補”政策覆蓋面偏小、標(biāo)準(zhǔn)偏低。2010年，中西部有1228萬名農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生享受“一補”，只占中西部農(nóng)村義務(wù)教育在校生的13%。有的地方家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活補助沒有完全落實，吃飯費用沒有完全解決。據(jù)初步調(diào)查，校外寄宿的義務(wù)教育學(xué)生還有1239萬人，受現(xiàn)有“一補”政策的局限，往往產(chǎn)生“因為不能住宿，所以沒補助”的現(xiàn)象。三是中西部地區(qū)一些學(xué)校食堂、宿舍等生活設(shè)施建設(shè)相對滯后。一些中西部貧困地區(qū)的學(xué)生課間自己生火做飯，有的學(xué)生甚至需要自帶做飯的炊具、調(diào)料、柴火等。這些孩子的飲食、營養(yǎng)現(xiàn)狀確實令人心疼。
由此可見，在農(nóng)村地區(qū)主要還是要先解決吃飯問題，尚談不上營養(yǎng)；家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在國家貧困縣有，在其他地區(qū)也有；西部地區(qū)農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)不良問題重于中部，民族縣、貧困縣、邊境縣重于其他縣。農(nóng)村學(xué)校普遍食堂不足，需創(chuàng)新供餐機(jī)制，僅靠地方現(xiàn)有的投入水平，難以解決此問題。因此，實施營養(yǎng)改善計劃，切實改善學(xué)生營養(yǎng)狀況，是一件重大的民生工程。
這項面向未來的《計劃》做得很實在。國務(wù)委員劉延?xùn)|2011年11月24日在國務(wù)院電視電話會議上強調(diào)，《計劃》的實施主要從以下四個方面去“著力”：
第一，國家試點“點”在了特困區(qū)。印發(fā)的《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要（2011-2020年）》明確提出，把六盤山區(qū)、秦巴山區(qū)等12個集中連片特殊困難地區(qū)和等3個已經(jīng)明確實施特殊政策的地區(qū)作為扶貧攻堅的主戰(zhàn)場，中央財政扶貧資金的新增部分主要用于這些地區(qū)。此次營養(yǎng)改善計劃的國家試點首選這些地區(qū)，總計680個縣（市），其中民族縣有368個，占54%；國貧縣有431個，占64%；邊境縣有54個，占8%。
第二，完善“一補”，“補”在了面上。為解決現(xiàn)有“一補”政策覆蓋范圍小，補助標(biāo)準(zhǔn)低等問題，54號文件提出，進(jìn)一步完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制。從2011年秋季學(xué)期起，將補助家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生生活費標(biāo)準(zhǔn)每生每天提高1元，達(dá)到每生每天小學(xué)4元、全年1000元，初中5元、全年1250元。
第三，在硬件上專門安排了改善就餐條件的資金。中央財政在農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃中專門安排食堂建設(shè)資金，對中西部地區(qū)農(nóng)村學(xué)校改善就餐條件進(jìn)行補助，并向國家試點地區(qū)適當(dāng)傾斜。
第四，在軟件上加強制度建設(shè)和營養(yǎng)教育。通過加強專業(yè)指導(dǎo)、普及營養(yǎng)知識，嚴(yán)格落實國家教學(xué)計劃規(guī)定的營養(yǎng)健康教育時間，使廣大學(xué)生能夠利用營養(yǎng)知識終身受益。
困惑：“小餐桌”面臨的難堪
據(jù)走訪調(diào)查，民族貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計劃在具體實施過程中還存在一定的現(xiàn)實困難，主要體現(xiàn)在以下六個方面。
困難一：食堂設(shè)備比較簡陋。在被調(diào)查的許多民族貧困地區(qū)，不少農(nóng)村中小學(xué)食堂存在設(shè)備簡陋的問題，普遍現(xiàn)象集中表現(xiàn)在廚房較小。調(diào)查中我們了解到，絕大部分寄宿制學(xué)校食堂條件非常簡陋，近四成學(xué)校廚房面積只有10～20平米，有的甚至不足10平米。有的學(xué)校是教室兼做廚房、食堂和宿舍的功能，有些更貧困地區(qū)的學(xué)校，校長的宿舍就是廚房，前面半間是給孩子們做飯的地方，后面半間就是校長晚上睡覺的地方。再加上年代久遠(yuǎn)，墻壁瓷磚沒有全部覆蓋，地面水磨石破損嚴(yán)重，學(xué)校廚房中最常見的設(shè)備就是爐灶、蒸籠和鍋，學(xué)生伙食一日三餐全是一鍋飯。由于廚房面積過小，不少學(xué)校食堂無更衣間、配菜間、面點間等與廚房相配套的功能間。學(xué)校食堂從粗加工、洗涮、制作面點到炒菜做飯都在一間廚房里進(jìn)行。由于人流物流不分，生熟用具不分，生熟食品混裝混放，很容易造成食品交叉污染，給學(xué)生飲食衛(wèi)生安全帶來隱患。
困難二：從業(yè)人員素質(zhì)比較低下。目前，不少農(nóng)村地區(qū)學(xué)生食堂里的服務(wù)人員大多數(shù)是當(dāng)?shù)卮迕瘢麄儗τ诩页Ｊ澄锏闹谱黢{輕就熟，但是缺乏必要的營養(yǎng)知識，對于飲食搭配沒有清晰的概念，平時制作飯菜只是依靠多年來家庭的生活經(jīng)驗，這制約學(xué)生飲食營養(yǎng)搭配的科學(xué)性和系統(tǒng)性。
困難三：營養(yǎng)知識比較匱乏。一是教育體系中缺乏基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)內(nèi)容，學(xué)生所掌握的極為有限和淺顯的營養(yǎng)知識無法引導(dǎo)他們養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。二是在學(xué)生飲食方面占有主導(dǎo)地位的學(xué)校和家庭在飲食營養(yǎng)知識方面的掌握情況也同樣無法讓人放心。在調(diào)研中我們了解到，學(xué)校教師對于營養(yǎng)知識的掌握不足，大部分廚房工作人員對飲食營養(yǎng)搭配概念模糊，家長則以讓孩子吃飽為目標(biāo)。此外，學(xué)校沒有條件和能力對師生進(jìn)行飲食營養(yǎng)知識方面的培訓(xùn)，也制約了學(xué)生的健康飲食。在調(diào)查中我們了解到，很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校沒有對廚房工作人員進(jìn)行營養(yǎng)知識方面的培訓(xùn)，食堂工作人員對飲食營養(yǎng)的搭配還處在一個初級和盲目的階段，一切跟著感覺走的現(xiàn)象比較普遍。
困難四：安全衛(wèi)生工作比較滯后。調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)校學(xué)生的飲食衛(wèi)生意識還很薄弱，部分學(xué)校，特別是村片小一級學(xué)校在硬件配備上無法保障學(xué)生基本衛(wèi)生（如洗手），部分學(xué)校廚房環(huán)境較為惡劣，飯菜和原材料在運輸、儲存、生產(chǎn)環(huán)節(jié)還有待加強衛(wèi)生監(jiān)管工作。在被走訪的近100所邊遠(yuǎn)學(xué)校里，有近一半的從業(yè)人員沒有統(tǒng)一著裝，有部分從業(yè)人員的個人衛(wèi)生習(xí)慣還有待加強。
困難五：邊遠(yuǎn)地區(qū)食品配送困難。在大宗物品落實定點采購困難的同時，我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校特別是教學(xué)點上的山區(qū)學(xué)堂受到學(xué)校規(guī)模和交通閉塞等方面的制約，鮮菜、鮮奶、鮮蛋等營養(yǎng)品的及時配送難以保證。
困難六：教學(xué)點教師積極性不高。走訪中，我們發(fā)現(xiàn)，在不少邊遠(yuǎn)山區(qū)教學(xué)點上除了無食堂的實際困難外，普遍還存在的一個困難是無人對學(xué)生提供后勤保障。特別是一人一校的教學(xué)延伸點，教師本來教學(xué)任務(wù)就非常繁重了，還要負(fù)責(zé)學(xué)生營養(yǎng)改善方面的事情，在無任何食堂設(shè)施設(shè)備的條件下，老師們對改善學(xué)生營養(yǎng)計劃的實施積極性不高，多一事不如少一事的心態(tài)普遍存在。
讓改善計劃遍及三湘的幾點思考
面對營養(yǎng)改善計劃具體實施過程中面臨的諸多實際困難，如何全速推開此項工作，打造成“民生工程”、“放心工程”和“陽光工程”，讓它遍及三湘，并真正把好事做好，實事做實，這是值得我們深思的問題。
1.改善一個條件。目前，農(nóng)村中小學(xué)生活設(shè)施總體不足，食堂缺口較大。改善供餐條件是加快實施營養(yǎng)改善計劃的前提和保障。各級教育行政部門要科學(xué)制定食堂建設(shè)規(guī)劃，統(tǒng)籌農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造長效機(jī)制、校安工程和農(nóng)村薄弱學(xué)校改造計劃等資金，將食堂列為重點建設(shè)內(nèi)容。要進(jìn)一步加大投入力度，彌補食堂建設(shè)缺口，改善食堂工作人員工資待遇。學(xué)校食堂建設(shè)要本著“節(jié)儉、安全、衛(wèi)生、實用”的原則，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。規(guī)模較小學(xué)校，可以根據(jù)實際，改造、配備伙房等相關(guān)設(shè)施。
2.確?！皟蓚€安全”。安全是營養(yǎng)改善計劃的關(guān)鍵詞，營養(yǎng)改善必須確?！皟蓚€安全”：一個是食品安全，一個是資金安全。在食品安全上面要做好三個方面的事情：第一，各有關(guān)部門要充分發(fā)揮職能作用。加強對營養(yǎng)改善計劃實施工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。對食用農(nóng)產(chǎn)品原料生產(chǎn)、收購環(huán)節(jié)要加強監(jiān)督檢查，對學(xué)校食堂以及供餐單位、個人要嚴(yán)格準(zhǔn)入，對學(xué)校食品生產(chǎn)、加工中的質(zhì)量問題及違法行為要加大監(jiān)督、查處力度，對食品安全事故要嚴(yán)肅處理、決不姑息。第二，嚴(yán)格食品安全管理。各級教育行政部門和學(xué)校要主動配合食品安全主管部門，切實做好學(xué)校食品安全管理工作。學(xué)校食堂要辦理餐飲服務(wù)許可證，食堂工作人員要持有健康合格證明；食堂布局要符合相關(guān)規(guī)定，對原料存放、加工操作、備餐、食品出售、就餐等場所進(jìn)行合理設(shè)置，保持食堂內(nèi)外環(huán)境整潔；食品加工要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)衛(wèi)生操作規(guī)定；建立食品原材料采購索證票、進(jìn)貨查驗和采購記錄制度，確保采購、加工等各個環(huán)節(jié)的食品安全。地方各級政府要建立工作機(jī)制，成立專人負(fù)責(zé)的專門機(jī)構(gòu)，開展設(shè)備安全風(fēng)險評估，建立食品安全保障體制，制定食品安全應(yīng)急預(yù)案，確保采購、儲存、加工、配送、分餐等環(huán)節(jié)的食品安全。第三，計劃參與各方責(zé)任要落到實處。各地食品安全、教育、農(nóng)業(yè)等監(jiān)管部門要與學(xué)校、供餐單位或個人簽訂責(zé)任書，同時建立健全留樣檢測制度、從業(yè)體檢制度、崗位職責(zé)制度、責(zé)任追究制度等，將責(zé)任具體化，保證各個環(huán)節(jié)的食品安全。要嚴(yán)格執(zhí)行食品安全相關(guān)法律法規(guī)，特別是建立起學(xué)生營養(yǎng)改善狀況監(jiān)測評估機(jī)制，跟蹤監(jiān)測、及時改進(jìn)，要讓學(xué)生吃得放心、吃得安全，吃出健康、吃出營養(yǎng)。
在資金安全上，一定要制定經(jīng)費管理辦法，明確資金使用范圍和支出標(biāo)準(zhǔn)，確保?？顚Ｓ?；進(jìn)一步加強學(xué)校財務(wù)管理，依法健全財務(wù)機(jī)構(gòu)，加強食堂會計核算，健全內(nèi)控制度，確保資金使用安全、規(guī)范和有效。要以縣為單位，定期公開學(xué)生營養(yǎng)改善計劃資金總量、學(xué)校名單及受益學(xué)生人數(shù)等信息，建立實名制學(xué)生及用餐情況的信息管理系統(tǒng)，嚴(yán)防套取冒領(lǐng)資金行為。要進(jìn)一步加強學(xué)校財務(wù)管理，加強食堂會計核算和內(nèi)控制度建設(shè)，防止滋生腐敗行為。要實行“誰使用、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究制度，發(fā)現(xiàn)問題一經(jīng)查實，必須依法嚴(yán)肅處理。
初中工作計劃行事歷篇十
你清楚怎么寫關(guān)于中職班主任工作計劃嗎？在班級自主管理的過程中，中職班主任自身的角色以及作用，也在隨著班級自主管理的狀態(tài)發(fā)生著不斷地轉(zhuǎn)變。下面是小編為大家收集有關(guān)于中職班主任工作計劃行事歷，希望你喜歡。
一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。
2、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動力，適應(yīng)社會的要求是時代的潮流。
3、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實際的人生理想。
此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心
1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),取長補短。
3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
2、強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。
3、造條件讓差生補習(xí)，同學(xué)自愿，請教師補習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4、織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5、調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，
6、強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。
四、加強班級管理
2、心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3、格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
一.指導(dǎo)思想
運用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。
二.具體工作
(一) 深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處.教育學(xué)生不賭博，遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。
(二) 配合學(xué)生科加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學(xué)生加強個人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。
(三) 開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。
三.每月工作安排
2月份
1.做好補考復(fù)習(xí)工作。
2.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
3.提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 布置“爭章園地”與國慶慶典板報。
3月份
1.行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。
2.校慶工作介紹，號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。
3.組織學(xué)生開展春游活動，及外出的安全教育。
4.安排期中考試工作
4月份
1.準(zhǔn)備學(xué)校校運會情況檢查，
2.主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
3. 主題班會：中專學(xué)生如何積極應(yīng)對社會激烈競爭。
5月份 ，
1.行為規(guī)范教育：認(rèn)真作業(yè)。
2.法制教育：青少年保護(hù)條例。
3.圍繞誠信教育開展中隊主題活動。
6月份
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。
2.學(xué)生思想品德考評.
3. 學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育。
中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和?？频囊粯又匾?，作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，為了讓班級的學(xué)習(xí)成績有所提升，我一直在努力的工作。
中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。
一、提高知識，明確職責(zé)，加強責(zé)任感。
班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
因此，必須提高認(rèn)識，加強責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。
4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。
5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況。
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。
三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng)。
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要形成正確輿-論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。
日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
通過我每學(xué)期給班級制訂工作計劃，我們班級在年級中取得了較好的成績，希望大家能夠長期保持這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。
作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。
當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定自己的工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學(xué)期的工作計劃是：
一、提高知識，明確職責(zé)，加強責(zé)任感
班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
因此，必須提高認(rèn)識，加強責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。
4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。
5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。
三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng)
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
6、加強班級文化建設(shè)
班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。
(1)環(huán)境的潛移默化
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。
四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。
一年級新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績，創(chuàng)造一些競爭機(jī)會，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。
二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競爭意識，學(xué)習(xí)積極性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵他們提高學(xué)習(xí)成績。
三年級學(xué)生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。
要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。
現(xiàn)在在金融危機(jī)下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。
總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。
在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負(fù)社會、學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。
一、總體工作計劃
第一，繼續(xù)搞好班級穩(wěn)定工作。新學(xué)期開學(xué)，本班學(xué)生無一人流失依然是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走讀生4人。但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點疏漏。一個班級如果不穩(wěn)定，學(xué)生精力分散，班集體渙散，學(xué)習(xí)必然會受到影響，學(xué)生流失率會不斷增加，班級失去吸引力。穩(wěn)定的班級才能贏得課堂學(xué)習(xí)的高效率，學(xué)生學(xué)習(xí)成績才會進(jìn)步，沒有班級的高度凝聚力，就無從談學(xué)習(xí)的爭優(yōu)，無從說考核的優(yōu)秀，對學(xué)生的日常行為習(xí)慣要一如既往嚴(yán)格要求，從細(xì)節(jié)入手，把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平和的方法化解學(xué)生之間的矛盾，將學(xué)生的同學(xué)關(guān)系上升為友情，增強班級凝聚力，創(chuàng)建穩(wěn)定班集體。
第二，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校各科室學(xué)生工作的安排、做好學(xué)校文體等活動開展宣傳安排。通過活動的開展，能夠加強學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)。
第三，加強班級學(xué)生的德育教育、勵志教育、自信心教育和感恩教育，多與家長溝通，告知其學(xué)生情況。德育教育是教育的首位。德育可以讓自卑的學(xué)生自信起來，讓迷茫的學(xué)生找到自己的目標(biāo)和方向，讓冷漠的學(xué)生學(xué)會感恩，讓自私的學(xué)生變得熱愛集體，讓消極的學(xué)生燃燒起美好的希望。鼓勵學(xué)生從陰暗中走出來，尋找自身的優(yōu)勢，并不斷進(jìn)行提升，教會學(xué)生感恩，因為感恩的人在給了你傷痛時，也讓你獲得了成長。
第四，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓勵學(xué)生進(jìn)行深造準(zhǔn)備，迎接社會挑戰(zhàn)。作為二年級的班主任，學(xué)生在幾個月之后將面臨社會實踐，學(xué)校學(xué)習(xí)時間已不多，對于學(xué)生的發(fā)展應(yīng)給予相應(yīng)的引導(dǎo)，進(jìn)行深造的同學(xué)讓其多學(xué)習(xí)理論和技能知識，對于即將找工作的學(xué)生給予社會生存技巧、社交、面試等能力的提升。
第五，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理能力，加強對他們的培訓(xùn)指導(dǎo)。不論在任何一個班級班干部的力量都是不可忽視的，他們是班主任的左右手，是班級體的核心和頂梁柱，對他們下放相應(yīng)的權(quán)利，對他們進(jìn)行工作的指導(dǎo)，不但可以減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，卸下一些學(xué)生能干的事情，騰出多余的時間，多給予后進(jìn)生一些思想溝通，另一方面，班級管理也是管理的一種，可以培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，掌握更多地生存技能。
第六，繼續(xù)完善班級管理制度。上學(xué)期，已將班級公約，班規(guī)出臺，有詳細(xì)的學(xué)生檔案，但對于學(xué)生的管理還不夠完善，因此，本學(xué)期將實行班務(wù)日志管理，在班規(guī)制定上，以人為本，盡量做到柔、文、粗、活，多一些人文關(guān)懷。
第七、個人應(yīng)加強自身教育技能、管理技能的學(xué)習(xí)。班主任在作為管理者的同時，也是一名教育者肩負(fù)著管理與教育的雙重責(zé)任。因此在提升班級管理能力的同時，要加強對業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，提升個人教育技能，這樣才能更大地贏得學(xué)生的敬佩，減輕管理障礙。
二、班主任工作周計劃
第一周：做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。開學(xué)時間通知、費用交代、學(xué)生到校未開課前衛(wèi)生、住宿報名等安排，制定工作計劃。
第二周：參加校本研訓(xùn)培訓(xùn)，同時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行報名注冊，對學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期返校安全教育、引導(dǎo)學(xué)生把心思轉(zhuǎn)到新學(xué)期的學(xué)習(xí)上來，監(jiān)督晨跑、晨誦、衛(wèi)生、午唱。做好班委新學(xué)期工作安排和指導(dǎo)。
第三周：將制定好的班務(wù)日志交給班長，指導(dǎo)其進(jìn)行填寫。繼續(xù)監(jiān)督晨跑，并制定班級晨跑誓詞，繼續(xù)加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，制定行為習(xí)慣養(yǎng)成班級誓詞。通知校外租住學(xué)生在下周請家長及房東到學(xué)生科簽訂校外租住安全責(zé)任協(xié)議。社會實踐返校學(xué)生鼓勵教育及回家安排，交代返校時間(本周日晚自習(xí)返校上課)。安排學(xué)生出好感恩母親主題板報。推選班級優(yōu)秀學(xué)生干部和文明之星。
第四周：召開妥協(xié)教育主題班會。做好相關(guān)班級工作活動記錄，迎接檢查。
第五周：繼續(xù)加強學(xué)生的禮儀規(guī)范教育。動員學(xué)生為即將開展的藝術(shù)活動月做準(zhǔn)備。開展“和”班級文化建設(shè)。
第六周：清明節(jié)放假，做好學(xué)生回家安全教育，說明返校時間。加強對學(xué)生各方面學(xué)習(xí)要求，迎接即將來臨的社會大挑戰(zhàn)。
第七周：加強學(xué)生的普通話訓(xùn)練，做好第二次普通話測試準(zhǔn)備。
第八周：協(xié)助學(xué)校藝術(shù)活動月開展，指導(dǎo)學(xué)生有序文明參與活動。
第九周：做好日常工作，處理好班級出現(xiàn)的異常問題，繼續(xù)監(jiān)督學(xué)生的考勤情況。動員學(xué)生積極參加技能月活動，并進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。
第十周：協(xié)助學(xué)校開展好技能月活動。抽時間與學(xué)生家長進(jìn)行電話溝通，讓其了解學(xué)生情況。
第十一周：協(xié)助學(xué)校辦理好本班學(xué)生畢業(yè)檔案，組織五.一、五.四班團(tuán)活動。協(xié)助學(xué)校開展體育月活動，做好學(xué)生體育活動訓(xùn)練與指導(dǎo)。
第十二周：第二次妥協(xié)教育主題班會，開展班級“即將入職”作文比賽第一輪選拔。
第十三周：做好班級日常工作，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的心里溝通和談話。隨時接受學(xué)校工作安排。
第十四周：協(xié)助學(xué)校開展好廣播操比賽。
第十五周：隨時解答學(xué)生在畢業(yè)、深造、就業(yè)等方面的問題。
第十六周：再次進(jìn)行安全教育，做好畢業(yè)生心理輔導(dǎo)。結(jié)合社會用人情況級學(xué)生的優(yōu)勢、特長、性格、愛好，對學(xué)生的就業(yè)給予指導(dǎo)。
第十七周：做好期末學(xué)生復(fù)習(xí)工作要求，協(xié)助辦理好相關(guān)畢業(yè)手續(xù)。
第十八周：報送優(yōu)秀班集體評選資料，做好學(xué)生畢業(yè)善后工作。
第十九周：個人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。
注：以上各周只是日常工作中的較為突出的重要工作，每周在開展這些工作的同時，伴隨著日常工作的開展。
中職班主任工作總結(jié)
一學(xué)期的時間一晃就結(jié)束了，電子三班的學(xué)生的學(xué)校生活也行將結(jié)束，他們將開始為期一年的頂崗實習(xí)。回顧這一學(xué)期的工作，雖沒有驚天動地的成績，但也還算欣慰。
1、安全工作取得實效，確保了平安。
對于安全，做到了有要求，有強調(diào)，有記錄，為防止安全教育的空洞說教，我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學(xué)生聽，有時也由學(xué)生之口講出來，起到了警示作用。
2、德育工作不放松。本著“先成人，后成才”的教育理念，我把對學(xué)生的德育工作放在首位。利用每天早晨的朝會課時間，通過身邊事例，名人故事等，讓學(xué)生明白做一個有道德的人有多重要。
3、和學(xué)生交心，促進(jìn)成長。要想使教育取得好的教育效果，就必須和學(xué)生交朋友，和學(xué)生交朋友，就必須以真心對待他們。平日里，我做到了關(guān)心學(xué)生的生活、家庭、學(xué)習(xí)等情況，讓他們感覺到老師對他的關(guān)注，這樣他們才會對你敞開心扉。同時，我要求學(xué)生寫周記，以這種特殊的形式和學(xué)生交心，了解他們的生活，思想，并給他們一些指導(dǎo)，收效良好。
4、常規(guī)管理常抓不懈。對學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練，從小事中跟學(xué)生講大道理，使其養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，采用朝會不提名，個別談話，重點強調(diào)的形式，新生學(xué)生自尊，同時又指出不文明行為的嚴(yán)重性。讓學(xué)生每天睡覺前總結(jié)自己一天的行為，一周一次大總結(jié)(周記)，敦促每個人進(jìn)步。
5、以活動為載體，增強了班級凝聚力。每周結(jié)合學(xué)校布置的主題教育活動，開展主題班會，集體學(xué)習(xí)，講座交流，節(jié)目表演等形式，使學(xué)生真正受到教育。本期的運動會，十佳歌手比賽，詩歌朗誦比賽，我班學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，體現(xiàn)了強烈的集體榮譽感，在大家的努力下，各項都取得了好的成績。其中女子籃球賽獲得第三名的好成績，___(一女生)獲得十佳歌手第二名。
6、學(xué)生留言現(xiàn)真情。面對學(xué)生的離別，心中難免不舍，我讓學(xué)生每人給我一份留言，從他們的留言中，我讀懂了他們對我的理解，對他們自己曾經(jīng)的調(diào)皮給我?guī)淼牟豢旄械嚼⒕?，還有對我的祝福，對我工作的建議等，更多地，讀懂了他們對我的喜歡。我知道，那是我用真心換來的。
7、工作中的不足：
(1)對犯錯誤的學(xué)生不勉勵嚴(yán)厲(這也是學(xué)生對我的建議)
(2)班級活動開展偏少
8、對自身今后工作要求：
(1)加強學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)
(2)該兇(嚴(yán)厲)時要兇些。
初中工作計劃行事歷篇十一
全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)教學(xué)改革，堅持樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，各項活動的開展本著切實有效的原則。以實施素質(zhì)教育為突破口，結(jié)合語文教研組特點，充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用，通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性，形成較濃厚的教學(xué)氛圍。.積極貫徹上級教育部門的教學(xué)改革意圖，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率。以遠(yuǎn)程教育資源運用、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，扎實推進(jìn)新課程改革。
根據(jù)教研組工作量大的特點，積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑，加強引導(dǎo)，營造氛圍，全員參與,強化落實，抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實處，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。
(一)完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研
保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的.上課、聽課任務(wù)，認(rèn)真落實組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機(jī)智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計。要求筆記反思評價全部登載于個人成長博客上。
評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。
(二)加強常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平
1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，進(jìn)一步深入解讀20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設(shè)計相關(guān)理論專著，加強理論與實踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變。
2、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。
3、推行集體備課制度。強調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長。落實備課組每兩周一次的集體備課(共8次)。每周周二下午七、八節(jié)課，備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo)，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強教師對習(xí)題的研究，做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題，要研究中考的試題趨勢。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后，寫出相應(yīng)的分析反思，集中上交。
4.繼續(xù)落實好“幫帶工作”，組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù)，以遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，夯實教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師自身的成長。
(三)落實教研職能，加強校本教研
1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)工作，提高教研組的教科研能力。
2、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。結(jié)合本學(xué)期開課老師的教學(xué)隨堂公開課，組織教學(xué)研討活動，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。認(rèn)真敦促本組老師參加區(qū)級或市級學(xué)科教研活動。
3、積極參加區(qū)級教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動，掌握教學(xué)信息，研究最新教法，提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。
(四)進(jìn)行課題研究，提高教研質(zhì)量。
1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽，更是對教學(xué)的研討，通過研討反思，提高教學(xué)水平。
2、嘗試推行教科研工作的“四個一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，每天寫好一篇教學(xué)反思。日積月累，形成個人教學(xué)風(fēng)格。
3、抓好課題研究研討，組織教師認(rèn)真研究學(xué)情，了解學(xué)生的升分點，認(rèn)真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實處，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。
（五）服從學(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)意見的要求，每個月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，努力做到有記錄，有總結(jié)，有提升。
初中工作計劃行事歷篇十二
為認(rèn)真貫徹落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》，推進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作，全面提升學(xué)生的健康素質(zhì)，實施素質(zhì)教育，特制定本工作計劃。
組長：xxx
副組長：xxx、xxx、xxx
組員：xxx、xxx、xxx
1、校長室：組織協(xié)調(diào)
2、體育組：計劃安排
3、總務(wù)處：場地安排，必要器材準(zhǔn)備
4、教務(wù)處：監(jiān)測時課務(wù)調(diào)整安排
5、政教處：環(huán)境宣傳，紀(jì)律維護(hù)
6、體育組：受測學(xué)生必要的知識技能指導(dǎo)，受測現(xiàn)場組織安排
7、醫(yī)務(wù)處：必要器材、藥品準(zhǔn)備，受測學(xué)生檔案規(guī)整
初中各年級學(xué)生。
1、9月中下旬，完成測試學(xué)生選擇，并進(jìn)行針對性指導(dǎo)。完成相關(guān)教師培訓(xùn)。
2、10月，完成場地、器材準(zhǔn)備，接受上級檢查驗收與到校開展監(jiān)測。
3、11月上旬，完成現(xiàn)場監(jiān)測，輸錄監(jiān)測數(shù)據(jù)并復(fù)合準(zhǔn)確。
4、xx月中旬，上報監(jiān)測數(shù)據(jù)。
5、xx月上旬，完成監(jiān)測總結(jié)。
1、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、體育組做好器材與藥品準(zhǔn)備：
電子體重器1只并校準(zhǔn)，秒表4只并校準(zhǔn)，汞柱血壓器，視力燈箱，電子肺活量器，站、坐姿身高測量器，所有設(shè)備器材都要校準(zhǔn)。素質(zhì)檢測器材準(zhǔn)備，必要的運動外傷藥和急救藥品準(zhǔn)備。
2、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、體育組要做好各場地安排：
（1）、體質(zhì)檢查場地要部分男女分設(shè)，按醫(yī)生咨詢、外科、內(nèi)科、視力、體測五部分配置，其中內(nèi)科與體測室必須男女單設(shè)，并設(shè)立指示牌與各功能室標(biāo)牌。
（2）、素質(zhì)測試在操場進(jìn)行，由方子賢負(fù)責(zé)按要求準(zhǔn)備各檢測場地劃分，醫(yī)務(wù)處設(shè)現(xiàn)場救護(hù)室確保安全。
3、級部學(xué)生選擇與組織：
（１）、做好學(xué)生選擇分組工作。
（2）、指導(dǎo)學(xué)生填好健康檢測卡。
4、檢測知識宣傳與學(xué)生積極性調(diào)動：
（1）、體育老師要利用體育課告知學(xué)生素質(zhì)檢測測試的內(nèi)容、要求與方法，并對受測試學(xué)生進(jìn)行必要的方法指導(dǎo)。特別要告知現(xiàn)場測試時的服裝要求，讓學(xué)生作好充分準(zhǔn)備。
（2）班主任要給學(xué)生講明檢測的目的與意義，鼓勵學(xué)生積極參與，真實發(fā)揮，確保測試結(jié)果的準(zhǔn)確有效。為保證測試的準(zhǔn)確，現(xiàn)場檢測時將有一定比例的復(fù)檢，請大家重視。
5、政教處除作好健康檢測重要性宣傳外，重點做好現(xiàn)場檢測時全校環(huán)境文化氛圍布置與各場地的衛(wèi)生工作。
1、時間安排：上午進(jìn)行體質(zhì)檢測，下午進(jìn)行素質(zhì)檢測。
2、分組安排：以年齡段分男、女生兩大組同時進(jìn)行。學(xué)生自帶健康檢測卡有序進(jìn)場，由班主任和級部指定老師帶隊，分成30人一小組分項檢測。
3、素質(zhì)檢測安排：凡身體素質(zhì)檢測合格的學(xué)生必須參加運動素質(zhì)的檢測，由體育組協(xié)助按各年齡段實際接受檢測的學(xué)生分成20人一小組分項進(jìn)行檢測。
請各部門通力配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，高質(zhì)量完成上級交給我們學(xué)校的光榮任務(wù)。
初中工作計劃行事歷篇十三
1、接受離退休老干部和社區(qū)其他渠道的個人幫困資金。
2、組織學(xué)生、教職工捐款；
3、學(xué)校行政經(jīng)費撥款
(一）為校內(nèi)困難學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活困難。
1、每學(xué)期開學(xué)初，由班主任充分了解學(xué)生家庭狀況，為申請困難補助的學(xué)生辦理學(xué)費減免和生活補助。同時全面落實政府九年制義務(wù)階段的助學(xué)工作。
2、學(xué)校德育處要求每個班級進(jìn)行飲料瓶的收集，然后變賣，為家有困難的學(xué)生提供資金幫助。
3、設(shè)立校幫困基金，對于突發(fā)家庭重大事故或者身患重病的學(xué)生提供生活幫助。
（二）為社區(qū)、社會其他弱勢群體、困難人群提供力所能及的幫助。
1、每學(xué)年都舉行圖書募捐活動，為貧困家庭的同學(xué)提供幫助。
2、在教職工中開展工資一月捐，幫助困難人群。
3、每年重陽節(jié)都舉行團(tuán)員愛心奉獻(xiàn)活動，組織學(xué)生到敬老院進(jìn)行慰問并進(jìn)行義務(wù)勞動，幫助老人收拾房間。
4、在突發(fā)社會事件時，組織教職工、學(xué)生向災(zāi)區(qū)和災(zāi)民捐贈衣物、錢款。
初中工作計劃行事歷篇十四
新的學(xué)年開始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的'智慧潛能，現(xiàn)制定本學(xué)年德育工作計劃如下。
遵循學(xué)校本學(xué)年德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，級部工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體，以教師愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn)，活動導(dǎo)行，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在初二這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是年級德育工作中的重中之重。
貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì)，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們認(rèn)識到自己的價值。同時，還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識”的教育工作。
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
（1）針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.
（3）利用空余時間進(jìn)行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
（4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
（二）常規(guī)工作:
（1）落實學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。
（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
（3）加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
（4）鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
初中工作計劃行事歷篇十五
2012-20語文教研組工作計劃含行事歷
一、指導(dǎo)思想：
以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，明確語文新課程的總體目標(biāo)和途徑，進(jìn)一步推進(jìn)初中語文新課程改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。全面貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極實施新課程改革，開展“課內(nèi)語文學(xué)習(xí)法”教改實驗，加強課堂教學(xué)研究，切實開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學(xué)習(xí)和研究，深入課堂、及時調(diào)研、適時反思和總結(jié)，切實提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，確保語文教師教學(xué)水平、學(xué)生語文成績上新臺階。在全校師生中繼續(xù)開展讀書活動，讓閱讀走進(jìn)我們的生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。
二、主要工作及措施：
（一）加強教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氛圍
1、每月一次的'教研活動要落到實處。每月第一周的教研日為整個教研組研討學(xué)習(xí)時間，由教研組長組織并安排專人進(jìn)行教研培訓(xùn)；后三周的教研日為各備課組集體備課時間。
2、開設(shè)組內(nèi)教研課，以青年教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)和中老年教師課堂教學(xué)經(jīng)驗交流會為契機(jī)，展開聽評課活動，促進(jìn)語文教研工作的開展。聽評課活動主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真寫好聽課筆記，做好評課。聽評課安排與教務(wù)處安排一致，提倡教師個人相互聽評課，相互學(xué)習(xí)，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)能力。
3、備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思不走過場。各備課組按照要求提前一周備課，主備課老師在教研日要準(zhǔn)備下周需要上課的教案，再放到備課組中集體研討，針對教學(xué)中可能會出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究。下個教研日所有老師將寫有自己修改意見和教學(xué)反思的紙質(zhì)教案上交教研組長或備課組長，交教務(wù)處存檔。
4、學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項作業(yè)可以采取多種批改形式，但一定要做到有布置就要有檢查，把作業(yè)落到實處。
5、九年級語文老師要特別加強中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo)，在上新課的同時有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ)。
（二）加強課題研究，提升教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、根據(jù)學(xué)科特點開展課堂教學(xué)的研討，通過集體備課展開對話爭辯，群策群力，(論文范文)讓教師的教學(xué)有章有法，有規(guī)有矩。并在平時的教育教學(xué)中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動！
2、組織全體老師利用校本研訓(xùn)時間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”，加強課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷更新觀念。不斷學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)理念，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，并且寫出心得體會，使得教改工作有章可循。
（三）多方面開展學(xué)生活動，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。
1、各備課組組織與學(xué)科相關(guān)的活動。例如詩歌朗誦比賽、鋼筆字競賽、讀書報告會等多種活動。
2、積極組織參加縣市舉辦的各項活動，爭取拿出好成績。
3、搞好競賽輔導(dǎo)，以點帶面，促進(jìn)整個語文教學(xué)的提高。
4、組織組內(nèi)有特色的活動。例如小報展覽、辯論賽、剪報展等語文活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新能力。
三、語文組工作行事歷
9月份
1、制定好教研組、各備課組工作計劃。
2、召開新學(xué)期語文組教研工作會議。
3、組織開展第一次集體備課活動。
4、語文組第一次公開課活動。（侯小兵）
5、進(jìn)行第一、二次備教批檢查活動。
6、組織“慶國慶”學(xué)生作文競賽。
10月份
1、各備課組認(rèn)真開展興趣小組和綜合實踐活動。
2、組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。
3、九年級教師參加教學(xué)研討會，研究教學(xué)策略。
4、進(jìn)行第三、四次備教批檢查活動。
5、組織開展第二次集體備課活動。
11月份
1、組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。
2、組織教師參與期中檢測的閱卷工作。
3、語文組第二次公開課活動。（朱江）
4、組織教師參加教材教法研討活動。
5、進(jìn)行第五、六次備教批檢查活動。
12月份
1、組織七年級學(xué)生參加美文朗讀比賽。
2、語文組第三次公開課活動。（何麗君）
3、進(jìn)行第七、八次備教批檢查活動。
4、要求大家認(rèn)真寫好教學(xué)反思和總結(jié)。
1月份
1、進(jìn)行第九、十次備教批檢查活動。
2、組織好期末考試閱卷工作，寫好試卷分析。
3、上交各項小結(jié)。
8月28日
初中工作計劃行事歷篇十六
一、
班級
基本情況和目標(biāo)： 我班共有學(xué)生xx人。本學(xué)期我班的總體目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力強的班干部隊伍，全體
同學(xué)
都能樹立明確的
學(xué)習(xí)
目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的`責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。 二、具體措施： 1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。 2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 3、加強宿舍管理，培養(yǎng)學(xué)生
生活
上的自理能力。 4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。 5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。 6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好
成績
。 8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 三、加強班風(fēng)建設(shè) 1.安排班級活動 班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、
校園
文化活動、社會實踐活動、讀書活動等。
2.營造向上氛圍 (1)制定班級公約、班風(fēng)。(2)布置教室環(huán)境。(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部 班級小干部是班主任的左右手。認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部，提高學(xué)生的自我管理能力。 四、活動計劃 第一周 1.提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。 2.評選班級文明學(xué)生。 第十八周 繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。 第十九周1.制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準(zhǔn)備評比。 第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。 2.加強安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作 五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合 1.結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。 2.平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在。
初中工作計劃行事歷篇一
以習(xí)近平總書記系列講話精神和教育部《中小學(xué)德育工作指南》為指導(dǎo)，以“立德樹人”為根本任務(wù)，緊扣鎮(zhèn)江市教育局、丹陽市教育局工作計劃和工作重點，努力形成全員、全程、全方位育人的德育工作格局，推動里莊中學(xué)教育高品質(zhì)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
依托項目化推動，促進(jìn)學(xué)校品牌發(fā)展;實施精細(xì)化管理，夯實教育常規(guī)管理。統(tǒng)籌規(guī)劃又做細(xì)做實，善于創(chuàng)新又強化基礎(chǔ)。
1.夯實德育常規(guī)教育。從“走好路、說好話、掃好地、敬好禮、吃好飯、洗好手、睡好覺”等細(xì)節(jié)著手，抓實學(xué)生常規(guī)教育。
2.提升班主任隊伍工作能力。開展針對性培訓(xùn)工作，提高德育工作者的管理水平和實踐能力。
3.開展各類主題教育。促進(jìn)學(xué)生形成良好思想品德和行為習(xí)慣。開展“最美少年”“禁毒教育”“學(xué)生憲法教育”等主題教育。
三、工作內(nèi)容及措施
1.規(guī)范學(xué)校的常規(guī)管理
(1)加強學(xué)習(xí)，明確要求。一是充分利用國旗下講話、班會、黑板報、校園廣播和校園文化布置等德育陣地，加強“社會主義核心價值觀”、《中小學(xué)生守則》和“八禮四儀”學(xué)習(xí);二是對照德育飛檢要求，結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理實際，不斷健全、優(yōu)化學(xué)生在校一日行為常規(guī)管理制度。
(2)落實飛檢，促進(jìn)規(guī)范。對照飛檢的要求，組織自管會成員每天一日常規(guī)檢查，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范常規(guī)管理不斷提升。
(3)評價激勵，樹立榜樣。一是通過自管會的檢查，及時反饋，及時改進(jìn)。
2.家校共育。
參照__市教育局“家校共育”工作的推進(jìn)力度和工作精神，我校家校共育工作列為20政教處重點任務(wù)。一是通過行政會會議和專題會議等引領(lǐng)學(xué)校開展工作。二是通過行政參與指導(dǎo)、協(xié)助學(xué)校開展工作。三是通過校園_、學(xué)校公眾號和班級微信群等媒體加強工作宣傳，擴(kuò)大影響力。通過評價激勵措施，促進(jìn)工作持續(xù)開展，提升工作成效。
3.開展各類主題教育
(1)開展理想信念教育。一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，領(lǐng)會黨中央治國理政新思路新戰(zhàn)略。二是結(jié)合清明、五四、七一等時間節(jié)點開展革命傳統(tǒng)文化教育和中國夢主題宣傳教育活動，加強學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的政治、情感、價值認(rèn)同感，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想奮斗的信念。三是加強社會主義核心價值觀教育，將教育過程落實到學(xué)校管理和教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)師生將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，培養(yǎng)出具有中國心、中國味、中國魂的莘莘學(xué)子。
(2)開展傳統(tǒng)文化教育。利用春節(jié)、清明、端午等節(jié)假日，結(jié)合學(xué)校教育特色，挖掘地方文化資源，組織學(xué)生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力，增強文化自覺，堅定文化自信。
(3)開展“八禮四儀”教育。一是通過開展“美德少年”、“新時代好少年”等評選活動，繼續(xù)推進(jìn)“八禮四儀”主題教育宣傳和學(xué)習(xí)活動，提高“八禮四儀”內(nèi)容知曉率，力求師生“入腦、入心、入行”。二是開展青春儀式教育，增強學(xué)生的主體意識和身份認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和責(zé)任感，使學(xué)生在儀式教育中不斷自我升華。
(4)開展生態(tài)文明教育。一是開展節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙和節(jié)糧等節(jié)約教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的意識，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣。二是開展環(huán)境保護(hù)教育，推行垃圾分類，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成低碳環(huán)保、綠色消費和自覺勞動的習(xí)慣，形成健康文明的生活習(xí)慣。
(5)開展心理健康教育。充分發(fā)揮學(xué)校心理健康教育專職教師和廣大班主任教師的專業(yè)優(yōu)勢，通過各種班級和小組活動、團(tuán)體和個體輔導(dǎo)，以及主題講座等，開展學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和積極向上的個性品質(zhì)。
(6)開展新時代文明實踐活動。一是緊扣新時代文明實踐中心教育平臺，積極組織師生開展豐富多彩的志愿者文明實踐活動;二是依托師生志愿者隊伍，廣泛開展各類志愿者服務(wù)活動，通過“小手拉大手”的形式，繼續(xù)鞏固文明城市創(chuàng)建成果。
初中工作計劃行事歷篇二
結(jié)合學(xué)科教學(xué)實際，落實教科研中心初中20xx年度教研工作計劃要求，深化課堂育人改革，充分發(fā)揮思想品德課的育人功效；強化學(xué)習(xí)，強化研究，強化骨干引領(lǐng)，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)提高，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
一、轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提供適合學(xué)生的教育
適合的教育才是最好的教育?！爸R本位”和“社會本位”要求，學(xué)生的培養(yǎng)與教育要符合社會的需要，符合知識本身的邏輯關(guān)系，在教育過程中學(xué)生是被教育的“客體”，處于“被發(fā)展”的地位。如此，教育方式方法的專制與生硬，教學(xué)動機(jī)的一向情愿，教學(xué)內(nèi)容“目中無人”，教育對象的“產(chǎn)品化”，師生關(guān)系的“無情無義”必會成為教育教學(xué)的必然。
“適合”學(xué)生的教育，是以人為本的教育。就思想品德課教學(xué)而言，要“適合”學(xué)生，就應(yīng)該做到：在教學(xué)內(nèi)容上，對包括教材在內(nèi)的教學(xué)資源進(jìn)行有針對性的取舍與整合，要喜聞樂見，要富有教育意義，以適合學(xué)生的年齡特點和成長需要；在教學(xué)方式上，要摒棄那些死板說教和單向灌輸，多采用一些學(xué)生喜歡的、靈活有趣的、富有意義的自主式、民主式教學(xué)；在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置與落實上，避免“唯知識”論，視學(xué)生為成長中的需要發(fā)展的人去設(shè)置目標(biāo)，要強化情感培養(yǎng)與價值觀塑造等薄弱環(huán)節(jié)；多走近學(xué)生，多與學(xué)生勾通交流，了解他們的生活和思想，摸準(zhǔn)他們的生活喜好和思想動向，做學(xué)生的知心人，做教學(xué)的有心人。
作為教師，要從“適合”的教育角度，全面審視自己，做“適合”學(xué)生的老師，做“適合”新課改要求的思想品德課教師。
二、育人為本，深化課堂教學(xué)研究，提高育人能力
思想品德課教學(xué)要以學(xué)生為本，育人為本。思想品德課教師要以此為出發(fā)點，深化教學(xué)研究，著力提高自己的專業(yè)水平和育人能力。重點強化以下幾個方面：
強化學(xué)習(xí)。要對修訂后的思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)加強研究學(xué)習(xí)，明確其新變化和新要求，并以此為指導(dǎo)調(diào)整好教學(xué)方向和教學(xué)側(cè)重點。加強對學(xué)習(xí)理論的學(xué)習(xí)研修，充實和提高自己的理論水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，以更好地指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)改革。
強化把握教材的能力。沒有對教材的了如指掌，教學(xué)設(shè)計以及課堂教學(xué)組織，必然死板教條，沒有靈性，學(xué)者生厭，教者心煩。對教材的把握不能只停留在知識點的掌握和“問題”的提出上，要從各部分和層次的邏輯關(guān)系上整體把握教材；不僅要會“分析思維”，更要習(xí)慣于“整體思維”；要把握準(zhǔn)思想教育點，從思想教育的角度重新整合教材，。要把文本教材，通過分析解讀，消化吸收內(nèi)化為“自己”能靈活駕馭的“心案”。
強化教學(xué)設(shè)計能力。對市發(fā)導(dǎo)學(xué)案，要靈活使用，豐富內(nèi)容，完善環(huán)節(jié)，根據(jù)需要調(diào)整結(jié)構(gòu)，不宜機(jī)械照搬。教學(xué)設(shè)計能力，要重視備課設(shè)計能力、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計能力、訓(xùn)練與測試題命制能力、課堂活動規(guī)劃能力、教學(xué)資源取舍能力、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計能力、問題設(shè)計技巧等方面的培養(yǎng)。
強化課堂教學(xué)組織能力。一定的教學(xué)組織能力，是有效組織教學(xué)，提高教育教學(xué)效果，完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的保障。在課改新形勢下，在教學(xué)組織方面，要重點培養(yǎng)自己的教學(xué)活動的規(guī)劃組織協(xié)調(diào)能力、啟發(fā)引導(dǎo)能力、歸結(jié)概括能力、檢測指導(dǎo)能力、評價激勵能力、與學(xué)生的互動溝通能力等。
各位教師要對照中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，轉(zhuǎn)變觀念，加強自身品德修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展，做一名品德好，能力強，善育人的合格教師。新教師，要重點考慮如何做一名合格的課任教師，老教師要重點考慮如何有所發(fā)展，骨干教師可考慮如何成為一名專家式、研究型的教師。
三、挖掘管理潛力，教學(xué)常規(guī)做到精簡、實用、優(yōu)質(zhì)
新學(xué)年，我們要對修改后的新課標(biāo)認(rèn)真研讀，把握好課標(biāo)的新變化和新要求；暑假期間要組織好人教版教材的培訓(xùn)。在常規(guī)管理上，要重視解決好數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系。精簡并不是越少越好，實用并不是內(nèi)容越簡單越好，優(yōu)質(zhì)并不是書寫認(rèn)真或印刷就好。各單位要制定明確的常規(guī)設(shè)置項目，備課、導(dǎo)學(xué)案、教研活動、訓(xùn)練與測試、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等重點常規(guī)不可或缺。學(xué)科教研組要制定和出臺各項常規(guī)的具體要求和質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，并留有創(chuàng)新余地。在常規(guī)評價上，要質(zhì)量與數(shù)量兼顧，教學(xué)質(zhì)量與常規(guī)評價掛鉤，注重過程，學(xué)校評價與學(xué)科評價結(jié)合，不定時評價與定時評價結(jié)合，常規(guī)檢查聯(lián)系聽評課與教學(xué)進(jìn)度，常規(guī)檢查與評價結(jié)果要及時公示并落實獎懲。
四、在實踐中反思，在反思中提高
很多思想品德課任教師，已經(jīng)從事了多年的思想政治課教學(xué)工作，有著豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗，在教學(xué)“存儲”著許許多多的動人“故事”，也有不少刻骨銘心的“教訓(xùn)”，等等。但我們?nèi)狈Φ氖沁m時的總結(jié)與反思，提高與升華。歲月如梭，時光易逝。上過的課數(shù)不勝數(shù)，用過的備課本累積如山，而看到自己空空如也的“檔案袋”，回顧走過的足跡，有時不免感到慚愧！
思考可以從教學(xué)中的點滴小事切入，積累可從記錄教學(xué)中的“故事”開始，創(chuàng)作可以從寫一點心得入手，思路可以從交流與閱讀中獲得。給自己一個目標(biāo)，給自己一個任務(wù)；給今天一個信心，給明天一個希望。
1月份
1. 教研工作總結(jié)、網(wǎng)發(fā)新年學(xué)段、學(xué)科教研工作計劃
2. 各學(xué)科編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計（學(xué)案）
3. 組織學(xué)校期末自主檢測命題、考務(wù)與分析工作
2月份
1. 舉行“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇”
2. 舉行“初中骨干教師現(xiàn)場限時備課”大賽
3月份
1. 開展最新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動，實現(xiàn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)。
2. 開展學(xué)科德育專題研討會，充分發(fā)揮學(xué)科育人功能和身教作用。
3.舉行“育人質(zhì)量”評價研討會議，修改完善教育質(zhì)量評價辦法
4.開展教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研讀活動，提升教師教書育人的專業(yè)水準(zhǔn)。
5.舉行課標(biāo)、課程與課堂關(guān)系研討活動，確保教育實踐的理論性、政策性和一體化。
4月份
1.自主期中命題、考試
2.舉辦第六屆干部師生讀書成果展示暨初中生辯論大賽
3. 舉行學(xué)習(xí)理論與高效學(xué)習(xí)專題研討會，提高學(xué)案設(shè)計與使用水平。
5月份
1.學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)迎考研討會
2.畢業(yè)年級學(xué)業(yè)水平模擬命題與測驗
6月份
1.期末自主命題與檢測
2.學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)工作
3.征集整理學(xué)校教育和學(xué)科育人現(xiàn)實問題
4.評選并匯編《初中學(xué)科育人優(yōu)秀案例集錦》
7月份
1.學(xué)業(yè)水平考試評價與分析
2.暑假教師培訓(xùn)活動
3.組織編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計
4.“學(xué)習(xí)設(shè)計”優(yōu)秀案例評選活動
8月份
1. 組織參加各級各類暑假培訓(xùn)活動
2. 開展暑假“閑暇教育”專題調(diào)研活動
9月份
1.新學(xué)年教育教學(xué)工作會議
2舉行課標(biāo)、課程與課堂關(guān)系研討活動，確保教育實踐的理論性、政策性和一體化。
3.組織參加濰坊市第二屆“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”評選活動
4.開展學(xué)校綜合實踐活動課程成果展評與深化活動
10月份
1.學(xué)校自主期中考試命題及考試
2.組織“初中課堂教學(xué)示范?！痹u選活動
3. 濰坊市教學(xué)能手評選活動
11月份
1.教學(xué)視導(dǎo)
2.參加濰坊市“ 345”課堂教學(xué)專項督導(dǎo)驗收活動
12月份
1.召開視導(dǎo)總結(jié)會議及評定年度教育教學(xué)創(chuàng)新項目
2.年度教研工作總結(jié)與新學(xué)年教研計劃
3. 組織編寫新年度導(dǎo)學(xué)案
初中工作計劃行事歷篇三
本學(xué)期我擔(dān)任八年級（7）（8）兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，雖然本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常艱巨，但我仍有信心迎接這個挑戰(zhàn)。為了能更出色地完成教學(xué)任務(wù)，特制定計劃如下：
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是華師大版七年級上教材，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切，知識的綜合性也較強，教材為學(xué)生動手操作，歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實驗、想一想、試一試、做一做等，給學(xué)生留有思考的空間，讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。因此對每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，在活動中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識、技能、思想、方法，提高解決問題的能力。開學(xué)第一周我對學(xué)生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生基礎(chǔ)還可以，而大部分學(xué)生基礎(chǔ)和能力比較差，甚至加減乘除運算都不過關(guān)，更不用提解決實際問題了。所以一定要想方設(shè)法，鼓勵他們增強信心，改變現(xiàn)狀。在扎實基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。
本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是八年級（下）的五章內(nèi)容，力求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的能力，概括的能力，類比猜想的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，常常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生一開始不適應(yīng)中學(xué)教師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀，究其原因，就學(xué)生方面主要有三點：一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正;二是智能上存在差異;三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。我以為施教之功，貴在引導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我準(zhǔn)備具體從以下幾方面入手：
學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，心理上發(fā)生了較大的變化，開始要求“獨立自主”，但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力。因此對學(xué)習(xí)道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，還要想辦法讓學(xué)生親身體驗生活離開數(shù)學(xué)知識將無法進(jìn)行。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的直接興趣，數(shù)學(xué)第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。同時在言行上，教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心。
在教師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，認(rèn)真?zhèn)浣谭?，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計。給學(xué)生出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的，知識的達(dá)標(biāo)程度教師更要掌握。同時作業(yè)也要分層次進(jìn)行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。重視學(xué)生能力的培養(yǎng)八年級的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運算能力，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力，從而培養(yǎng)生的創(chuàng)新意識。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的的精神，在教學(xué)中我著重對學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養(yǎng)。
初中工作計劃行事歷篇四
時段
開學(xué)—期中
教學(xué)內(nèi)容
初一：
第十一章：中亞
第十二章：西亞
第十三章：撒哈拉以南的非洲
第十四章：歐洲西部
第十五章：歐洲東部和北亞
初二：
第七章：中國的農(nóng)業(yè)
第八章：中國的工業(yè)
第九章：中國的交通
期中—期末
初一：
第十六章：北美
第十七章：拉丁美洲
第十八章：大洋洲
第十九章：南極洲
第二十章：人類共同生活在一個地球上第十章：中國的商業(yè)和旅游業(yè)
初二：
第十一章：中國區(qū)域地理
第十二章：中國在世界中
時段形式內(nèi)容
開學(xué)—3月10日新授中國區(qū)域地理
3月11日——4月1日專題復(fù)習(xí)地球與地圖中國的疆域和行政區(qū)劃
4月2日——4月30日專題復(fù)習(xí)中國自然地理（地形、氣候）
5月8日——5月31日專題復(fù)習(xí)中國經(jīng)濟(jì)地理（農(nóng)業(yè)、工業(yè)）
1、學(xué)校必須做倒：
（1）配備專職教師
（2）保證教學(xué)時間（周課時2節(jié)以上）
（3）添置必要的教學(xué)掛圖
2、教師必須做到：
（1）制訂具體的教學(xué)計劃，完成教學(xué)任務(wù)
（2）認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課
（3）保證每章一練，做到全批全改
3、學(xué)生必須做到：
（1）保證三有：有教材、有地圖冊、有填充圖冊。
（2）上課認(rèn)真聽講。
（3）按時完成作業(yè)。
4、教學(xué)中必須做到：
（1）加強地理基礎(chǔ)知識的教學(xué)
（2）注重地理空間概念的建立
（3）強化地理思維能力的培養(yǎng)
1、嚴(yán)格按“中考地理考試范圍”和“考試說明”組織教學(xué)和復(fù)習(xí)。
2、認(rèn)真理解中考地理考試題型，訓(xùn)練以單選擇和讀圖分析題為主。
3、教學(xué)中要以“是什么？”“在哪里？”“為什么？”為主線落實雙基。
4、專題復(fù)習(xí)要強調(diào)知識的前后聯(lián)系，每個專題要完成2—3套試題的訓(xùn)練，訓(xùn)練題的分值為30分。
5、總復(fù)習(xí)要以學(xué)生自學(xué)為主，教師指導(dǎo)為輔，適當(dāng)訓(xùn)練，講練結(jié)合。
6、要重視地圖的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、填圖、析圖、用圖的能力。
初中工作計劃行事歷篇五
向來我們都把強化隊伍實力作為先驅(qū)指向，圍繞著統(tǒng)一的目標(biāo)核心，把整個結(jié)構(gòu)給壯大鞏固好。以協(xié)調(diào)溝通為基礎(chǔ)，再把我們的只能給深入的給落實到細(xì)節(jié)，不知要保持體系的健康運行，還得做好維護(hù)和完善。一來不能放松對自身質(zhì)量的考核監(jiān)管，又要全力保障個體的利益。一方面要管到位，又不能忽略關(guān)懷的宗旨，保持組織立場同時還得突出公平民主，為使工作能有所進(jìn)展，我們列出了以下幾點計劃。
為了把我們的管理給有效的執(zhí)行下去，需要把大家的思想給提升到一個統(tǒng)一的高度，也就是讓所有人都能擁有同樣的認(rèn)識，這樣才能使觀念和價值取向趨于一致。在以后的協(xié)調(diào)溝通和工作執(zhí)行上才能同心同德，對共同進(jìn)步會形成很大的促進(jìn)，同時也在無形中給工會的工作提供了理念的支持。在這樣的基礎(chǔ)上我們的方針才能切實的得到實施。
也就是說我們不可以將自己的職能給埋沒掉，在我們的本職之內(nèi)其實有很多事可以做，并且教學(xué)需要我們發(fā)揮的作用范圍很大。那么我們對一些分內(nèi)的事就不可以置身事外以圖清閑，我們不應(yīng)該被動的去應(yīng)付工作，而是得主動的深入到基層，去了解需求，發(fā)現(xiàn)我們工作的切入點。及時發(fā)現(xiàn)甚至是提前預(yù)判到一些問題和隱患，在可控的范圍內(nèi)給處理好，給大家解決實際的困難。
雖然我們不能直擊課堂，去參與到具體的授課里面，可是我們的工作是否盡責(zé)，會關(guān)系到課堂質(zhì)量和教學(xué)品質(zhì)。所以我們要起到好的影響，發(fā)揮我們的崗位力量去主導(dǎo)改善。把各個崗位工作的考核給嚴(yán)格對待，并且要多開展一些具有競爭性的評比活動，刺激教學(xué)進(jìn)步的熱情。
初中工作計劃行事歷篇六
工作目的：營造文明健康和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
工作時間：每周一至周五，早上6:40～7:00；中午13:40～14:00（如學(xué)校作息時間變動則值勤時間相應(yīng)變動）。每天4名學(xué)生會成員值勤，以24天為一個周期，輪流進(jìn)行。如遇學(xué)校放假或天下雨可不值勤，值勤順序向后推。每周一晴天學(xué)校于早讀課前舉行升旗儀式，學(xué)生會成員應(yīng)比平時早到10分鐘執(zhí)勤。
工作地點：學(xué)校大門口。
工作人員：各班學(xué)生會成員。
具體工作：在校大門口值勤，制止學(xué)生騎車駛?cè)胄?nèi)，制止學(xué)生將食品（冷飲、早點等）方便袋，一次性紙杯、飯盒等帶進(jìn)校園內(nèi)。制止學(xué)生破壞花草樹木和踐踏草地等行為。
工作職責(zé)：根據(jù)學(xué)生會具體工作安排，由學(xué)生會成員以班級為單位輪流值日（上崗前必須佩帶證件）。每天4名學(xué)生會成員值勤，若超過4名成員，則由各班督查小組組長負(fù)責(zé)輪流安排每次4名成員值勤并發(fā)放證件。各班當(dāng)天中午執(zhí)勤結(jié)束后，由督查小組組長負(fù)責(zé)收齊證件，于下午放學(xué)前交給后一個班級的督查小組組長。值勤人員服從學(xué)生會的管理，配合學(xué)校工作人員檢查學(xué)生的違紀(jì)情況，糾正學(xué)生的不文明現(xiàn)象和不良行為，熱心幫助有困難的學(xué)生。發(fā)現(xiàn)重大問題及時向保衛(wèi)值班室或校團(tuán)委辦公室報告。工作中以身作則，嚴(yán)肅認(rèn)真，熱情服務(wù)，發(fā)揚全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神。校團(tuán)委將定期對學(xué)生會成員值勤情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查。表現(xiàn)突出的學(xué)生會成員將優(yōu)先考慮參評各級各類獎項。
工作監(jiān)督：由學(xué)生會干部負(fù)責(zé)對值勤情況進(jìn)行監(jiān)督，并做好記錄。
我院文藝部是一個團(tuán)結(jié)的集體，我們習(xí)慣把全體成員比喻成一只手，每個成員就是手上一指，他們靈活、勤勞,各有特點，當(dāng)把手握在一起時，我們將有無窮的力量！我們文藝部將以“創(chuàng)新工作,穩(wěn)中求進(jìn)”為宗旨，以“一直被模仿從未被超越”為理念，以一種團(tuán)結(jié)求實的工作作風(fēng)，奮發(fā)向上的工作精神，完善文藝部的組織體系和運行機(jī)制，提高本部成員的綜合素質(zhì)和工作能力，努力使本學(xué)期我部的工作有特色、有影響、有效果。本學(xué)期我部將積極響應(yīng)號召,根據(jù)學(xué)期工作計劃,積極開展工作，爭取在本學(xué)期有新的突破,特制定工作計劃如下：
1. 全體成員務(wù)必在每周二中午12點30前到8教1階出席會議，在等待的10分鐘里與內(nèi)部及其他部門交流工作事宜，到12點40會議正式開始。
2.無故遲到者須向?qū)W生會主席說明理由，有事不能出席者須向?qū)W生會主席或部長請假，經(jīng)同意后方可。
3. 嚴(yán)格遵守例會紀(jì)律，開會時態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，做好會議記錄，并且將會議記錄定期上交給上級檢查，討論時發(fā)言踴躍，積極主動，絕不以旁觀者的態(tài)度對待每一次會議。
4. 會議期間應(yīng)將手機(jī)調(diào)至振動或靜音狀態(tài)，不因個人而干擾整個會議氣氛。
1.保持每周開一次內(nèi)部會議。
2.請部門成員務(wù)必參加，有事不能參加者提前與部長請假。
3.助理做好例會記錄，每月上交給上級檢查。
4.會議期間積極交流，增強文藝部內(nèi)部的凝聚力。
1.留意身邊的有才能的同學(xué)，鼓勵他們展現(xiàn)自己，充實學(xué)校及學(xué)院內(nèi)的活動內(nèi)容，增加看點。
2.多與其他部門交流，增強聯(lián)系，加強學(xué)生會內(nèi)部的凝聚力。
1. 充分調(diào)動文藝部所有成的員積極性和主觀能動性，深入了解和發(fā)揮文藝部每個成員的能力和特長，以及他們對文藝部提出的發(fā)展建議,不斷提高文藝部成員的綜合能力，以共同進(jìn)步帶動文藝部的發(fā)展，加強團(tuán)隊合作精神，積極組織各項活動，各盡其責(zé)，落實工作，努力開創(chuàng)文藝部工作的新局面，為學(xué)生會添磚加瓦。
2. 每次活動之前，向主席團(tuán)進(jìn)行匯報，聽取意見。要詳細(xì)分配工作及人員，要求各有關(guān)人員工作到位。活動結(jié)束后留好活動材料，如節(jié)目單，聯(lián)系方式等，并進(jìn)行書面或口頭總結(jié)。
3. 與各部門保持緊密的聯(lián)系，確保各部門之間文藝活動的順利開展。
4. 協(xié)助其他部門開展工作，共同完成院上的各項任務(wù)。
5. 加強與部門成員的交流，營造團(tuán)結(jié)一致的工作氛圍，有利于各項工作的順利開展。
6. 在工作中不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題，總結(jié)經(jīng)驗，以實事求是、積極向上的工作態(tài)度面對新問題，迎接新挑戰(zhàn)。
五.活動安排計劃
(一) 校運動會
2.活動內(nèi)容：全校3個校區(qū)的運動會，做好協(xié)助運動會開幕及閉幕節(jié)目的工作，與宣傳部一起做好運動會前的宣傳工作。
（二）“wonderful life”文藝晚會
1.活動內(nèi)容：院內(nèi)大型視覺性文藝比賽晚會。
2.具體安排：我文藝部將會協(xié)同我系宣傳部，大力宣傳本次活動的各項要求，及時、準(zhǔn)確、完整地將本次比賽的流程、時間、地點、要求等有關(guān)事宜傳達(dá)到各個班級，并鼓勵和動員10屆新同學(xué)積極踴躍報名參與本次活動，發(fā)掘更多的優(yōu)秀文藝人才。文藝部成員將在系內(nèi)應(yīng)積極組織挑選對本次活動有興趣，并且有一定功底和演出經(jīng)驗的同學(xué)，對其進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和相關(guān)的培訓(xùn)，組織編排有新意、有內(nèi)涵、能充分體現(xiàn)視覺沖擊力的優(yōu)秀節(jié)目。爭取在節(jié)目人數(shù)上、演員質(zhì)量上、晚會流程中，確保工作無疏忽和漏洞，使本次活動得到進(jìn)一步的升華，讓大家看到我們院的實力。
(三) 其他活動：積極配合院系及各部門的活動。
以上是我文藝部本學(xué)期初步的工作計劃,若無太大的變動將開展本學(xué)期的工作,同時,根據(jù)各部門要求和需要,密切配合院上的各項工作,并以實際工作中的變化和需要進(jìn)行調(diào)整。我們將以理解與信任為地基,熱情與才華做房柱,勤奮與勇敢做屋頂,在團(tuán)隊協(xié)作的力量下,將文藝部工作開展的有聲有色,能夠真正起到活躍校園文化的作用,為同學(xué)們撐起一片快樂的藍(lán)天,共同訂做屬于我們的天空。
宣傳工作在黨的建設(shè)中起到一個喉舌作用。只有做好黨的思想路線和方針政策的宣傳才能使黨的方針政策得到很好的貫徹，在具體工作的實行中才會達(dá)到事半功倍的效果。具體到做好金融學(xué)院黨支部的宣傳工作，金融學(xué)院學(xué)生黨辦宣傳信息部xx-xx下半學(xué)年工作計劃如下。
1、繼續(xù)完善金融學(xué)院黨支部的博客建設(shè)。上學(xué)期由于時間和各項工作資料未能及時獲得，使得金融學(xué)院黨支部的博客沒有及時的填充內(nèi)容，博客沒有正常運轉(zhuǎn)。在下半年的工作中，爭取將博客的各個部分具體到個人去負(fù)責(zé)和更新，使博客正常的運轉(zhuǎn)，起到金融學(xué)院黨支部宣傳陣地的作用。不斷滿足黨支部建設(shè)發(fā)展的宣傳需要。
2、加強宣傳信息部隊伍建設(shè)。以教育學(xué)習(xí)活動為契機(jī)，做好通訊員的培訓(xùn)管理，完善相關(guān)激勵機(jī)制，不斷提高新聞宣傳工作者的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時不斷發(fā)展新發(fā)展的學(xué)生黨員加入黨宣部這個大家庭，共同為金融學(xué)院黨支部的宣傳工作而努力。
四、完成黨辦交辦的其他任務(wù)。
初中工作計劃行事歷篇七
3月份第1周：
1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作。公布學(xué)期教學(xué)校歷、教學(xué)工作計劃、安排好各班的課程表、分發(fā)學(xué)生教材、教師用書、教學(xué)用品、學(xué)生用品等。
2、檢查開學(xué)初教案。
3、教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃制定個人教學(xué)工作計劃，備課組計劃、教研組計劃，擬定好學(xué)科進(jìn)度，做好備課、上課、聽課等工作。
4、各教研組制定出本學(xué)期主題教研活動安排，各備課組安排好本進(jìn)行組內(nèi)聽評課安排。(具體到日和負(fù)責(zé)人)
5、各學(xué)科教師檢查寒假作業(yè)，將學(xué)生作業(yè)量化出等級，并給以公布。
6、召開初三教師大會。
7、學(xué)習(xí)小學(xué)部《教師考核方案》。第2周：
1、召開小學(xué)初二期末考試質(zhì)量分析。
2、各教研組組織初三備課組修定中考復(fù)習(xí)日計劃。
3、開展學(xué)生寒假讀書匯報會活動。
4、進(jìn)行上學(xué)期期末表彰大會。
5、召開教研組長和備課組長工作會議，對上學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步規(guī)范本學(xué)期教研和集體備課活動。
6、教研組集體主題教研。(英語組李文杰)
7、督促初二和初三各班主任檢查學(xué)生身份證辦理情況。第3周：
1、各教研組對上學(xué)期崗位練兵活動進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)真做好“崗位練兵”回頭看活動，要求每位教師在組內(nèi)要做好總結(jié)發(fā)言。
2、制定初三班級中考奮斗目標(biāo)。
3、初二開展首屆“漢字聽寫大賽”活動。
4、繼續(xù)開展崗位練兵，課堂教學(xué)“一面旗”聽評課活動。
5、開展小學(xué)部拓展課，進(jìn)一步規(guī)范授課和內(nèi)容。
6、檢查教研組和備課組工作。第4周
1、初
一、初二學(xué)生開展好習(xí)慣抽測(書寫、朗讀、坐姿、摘抄)。
2、進(jìn)行中考報名、初二生物地理報名。
3、指導(dǎo)學(xué)生做好中考報名工作，爭取為我校多保優(yōu)秀學(xué)苗。
4、開展序列化的學(xué)科主題教研活動。(王麗)
5、檢查教研組和備課組工作。
6、檢查學(xué)部拓展課。第5周
1、做好第一次月考的命題及考試工作。
2、安排初三周考工作。
3、初召開三年級復(fù)習(xí)方法交流會，分學(xué)科進(jìn)行中考復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。
4、檢查教研組和備課組工作。
5、進(jìn)行月末教學(xué)工作大檢查。
6、檢查學(xué)部拓展課。4月份第6周
1、反饋月末教學(xué)工作檢查中的問題及時給予糾正處理。
2、做好月考質(zhì)量分析工作會及師生聯(lián)席會診分析會。
3、繼續(xù)開展課堂教學(xué)“一面旗”聽評課活動。
4、開辟讀書展示專欄，
5、檢查學(xué)部拓展課開展情況。
6、啟動讀書月活動。
7、檢查集體教研和集體備課情況。第7周
1、安排初三周考出題及考試。
2、做好教材與教輔用書的征訂工作。
3、英語學(xué)科開展百詞大賽活動。
4、檢查集體教研和集體備課情況。
5、籌備讀書匯報活動。第8周
1、開展序列化的學(xué)科主題教研活動。(閆巖)
2、開展課堂教學(xué)“一面旗”聽評課活動。第9周
1、在4月23日世界讀書日，開展百星講壇—讀書匯報活動。
2、開展學(xué)部“一站到底”趣味競賽和課本劇表演活動。
3、檢查集體教研和集體備課。
4、開展課堂教學(xué)“一面旗”聽評課活動。
5、檢查學(xué)部拓展課開展情況。第10周
1、對“百星講壇—讀書匯報”活動“一站到底”趣味競賽活動進(jìn)行總結(jié)表彰。
2、進(jìn)行初二地生復(fù)習(xí)課聽評課活動。
3、小學(xué)年級生物學(xué)科聽評課活動。
4、聘請市教研室領(lǐng)導(dǎo)、教研員來校指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)。
5、開展序列化的學(xué)科主題教研活動。(袁淑銀)
6、檢查集體教研和集體備課。
7、檢查學(xué)部拓展課開展情況。第11周
1、理化生組開展初三中考考前實驗題篇訓(xùn)練。
2、做好小學(xué)初二期中考試的交換命題及考試工作。
3、安排初三周考工作。
4、檢查集體教研和集體備課。
5、開展課堂教學(xué)“一面旗”聽評課活動。
6、檢查學(xué)部拓展課開展情況。第12周
1、做好期中考試質(zhì)量分析會。
2、班級內(nèi)進(jìn)行期中考試表彰。
3、教學(xué)工作聯(lián)合大檢查。
7、做好新小學(xué)招生宣傳工作。
8、檢查集體教研和集體備課。
9、開展序列化的學(xué)科主題教研活動。(尹萬娟)
10、5月份第13周
1、反饋月末教學(xué)工作檢查中的問題及時給予糾正處理。
2、小升初報名工作。
3、初三年級第一次模擬考試。
4、小學(xué)初二“五四”征文比賽。
5、初二年級進(jìn)行地理、生物復(fù)習(xí)聽評課。
6、初三開展進(jìn)行復(fù)習(xí)課匯報課聽評課活動。
7、檢查教研組和備課組工作。第14周
1、跟蹤初三薄弱學(xué)科進(jìn)行聽評課活動。
2、開展課堂教學(xué)“一面旗”聽評課活動。
3、開展初三理化生實驗操作模擬訓(xùn)練。
4、初三模擬考試質(zhì)量分析工作。
5、擇時進(jìn)行初三年級全體教師會議，對初三復(fù)習(xí)工作進(jìn)行階段總結(jié)和安排。
6、開展序列化的學(xué)科主題教研活動。(李香春)
7、檢查教研組和備課組工作。
8、檢查學(xué)部拓展課開展情況。第15周
1、籌備小學(xué)初二月考命題工作。
2、安排所有初二科任教師輪流排班看地生早自習(xí)，安排初三政史老師看6：40-7：35之間的自習(xí)，進(jìn)行備考訓(xùn)練。
3、初三年級第二次模擬考試。開展課堂教學(xué)“一面旗”聽評課活動。
4、召開初三體育教師會，加強體育加試訓(xùn)練指導(dǎo)，加強對尖子生和目標(biāo)生的關(guān)注。
5、安排初三周考工作，年級組進(jìn)行班科任成績分析。
6、初
一、初二學(xué)生開展好習(xí)慣抽測(書寫、朗讀、坐姿、摘抄)活動。
7、小升初招生報名工作。
8、檢查教研組和備課組工作。第16周
1、進(jìn)行小學(xué)初二月考工作。
2、理化生實驗考場布置及考試(5月25日考試)，組織初三學(xué)生進(jìn)行理化生復(fù)習(xí)備考。
3、各備課組長上交中考壓軸題。
4、對備課組和教研組工作情況進(jìn)行抽查。
5、召開新小學(xué)招生工作會議。
9、對課堂教學(xué)“一面旗”聽評課活動進(jìn)行階段性檢查、總結(jié)。
10、
11、開展序列化的學(xué)科主題教研活動。(張新)教學(xué)工作大檢查。
6月份第17周
1、反饋月末教學(xué)工作檢查中的問題及時給予糾正處理。
2、進(jìn)行小學(xué)初二月考評卷工作。
3、開展小學(xué)初二第二次月考質(zhì)量分析工作會及師生聯(lián)席會診分析會。
4、初三年級第三次模擬考試。組織初三與外校聯(lián)考，做好初三質(zhì)量分析工作。
5、小升初招生報名工作。
6、初二地生模擬考試，初三模擬考試評卷。
7、初三年級考試前動員。
8、小升初招生報名工作。
9、檢查教研組和備課組工作。第18周
1、初二地生模擬考試，初三模擬考試命題及評卷。
2、小學(xué)初二認(rèn)真研究，制訂復(fù)習(xí)計劃，普遍聽復(fù)習(xí)課，研討復(fù)習(xí)方法，進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。
3、小升初招生報名工作。
4、初二地生模擬考試，初三第四次模擬考試及考后質(zhì)量分析。
5、對教師期末復(fù)習(xí)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
6、籌備期末統(tǒng)考。
7、初三開展畢業(yè)典禮、考前心理輔導(dǎo)。
8、驗收學(xué)部拓展課。
9、檢查教研組和備課組工作。第19周
1、初二地理、生物學(xué)科會考。
2、小學(xué)初二舉行期末考試。
3、初三年級中考。
4、做好初三中招體育預(yù)測工作，參加全市中招體育考試。
5、檢查教研組和備課組工作。第20周
1、做好小學(xué)初二期末成績統(tǒng)計匯總、質(zhì)量分析工作。
2、布置適量暑假作業(yè)。要求提前布置學(xué)生開展假日讀書、影視欣賞課程活動。
3、做好本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)、教研工作總結(jié)、教師個人教學(xué)工作總結(jié)。
4、做好期末教學(xué)資料歸檔工作。
6、進(jìn)行學(xué)期末教學(xué)工作檢查。
7、按“八項崗位練兵”活動要求進(jìn)行工作驗收。
8、按學(xué)期初制定的考核方案對都是進(jìn)行考核。
9、新小學(xué)教師配備。
初中工作計劃行事歷篇八
二、班級概況
本班共有學(xué)生60人，其中男生35人，女生25人。學(xué)習(xí)較好的有12人，他們在各方面都表現(xiàn)得很優(yōu)秀。有20名學(xué)生聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，成績較好。有15名同學(xué)能按時完成作業(yè)，但是學(xué)習(xí)方法不夠靈活學(xué)習(xí)成績良好。有13名同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，成績特別差。
三、教育總目標(biāo)
1、堅決貫徹黨的教育方針，重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、通過豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。
3、進(jìn)一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做“小榜樣”。
4、繼續(xù)開展“家長學(xué)?！钡闹笇?dǎo)與研究，切實提高廣大家長自身素質(zhì)和家庭教育水平，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動，使學(xué)校、家庭、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性。
5、加強心理健康教育，使心理輔導(dǎo)室成為孩子的“快樂小屋”，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。
6、加強安全教育工作，牢記任何工作安全第一。
四、教育內(nèi)容和措施
1、文明行為教育：
(1)切實抓好行為規(guī)范教育。堅持每周一次班會，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。(班會時間抽學(xué)生背誦《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等)。
(2)認(rèn)真抓好值日工作，實行人人輪流值日制，讓每位學(xué)生都感受值日的艱辛，從而積極主動地配合值日生的工作。
(3)以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小隊考核，爭創(chuàng)“星級文明班”。
2、禮貌教育
a。見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。
b。學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。
c。在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。
五、班級主要活動內(nèi)容
1、開學(xué)第一周對學(xué)生進(jìn)行安全教育，聽取安全教育報告。
2、第二周召開家長會，舉行開學(xué)典禮表彰各方面表現(xiàn)好的學(xué)生。
3、加強閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。
4、開展語文實踐活動，每月更換一次黑板報。
5、加強學(xué)生的作文指導(dǎo)，開展作文比賽。
6、加強學(xué)生的思想教育。臨近畢業(yè)，學(xué)生思想波動較大，表現(xiàn)出迷茫、甚至沮喪等情緒，此時作為老師，要關(guān)心、體貼他們，幫助他們度過此關(guān)。
初中工作計劃行事歷篇九
4月14日，湖南日報要聞版刊發(fā)一張新聞圖片，畫面上，幾位戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生面帶笑容，喜滋滋地享受著營養(yǎng)午餐。這是安化縣羊角塘鎮(zhèn)中心小學(xué)實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃中的一個鏡頭。
4月18日，在省委講師團(tuán)組織的“穩(wěn)中求進(jìn)促發(fā)展”座談會上，省教育廳副廳長楊定中向與會代表介紹了我省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施情況。他透露，湖南實施這項計劃的試點縣共37個，涉及農(nóng)村義務(wù)教育階段的中小學(xué)生165萬人。截至目前，已有23個縣正式實施了營養(yǎng)改善計劃，另外14個縣正在緊鑼密鼓地籌備之中。
決策：一項面向未來的宏偉計劃
實施學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，是提高學(xué)生營養(yǎng)健康水平，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長的“專項行動”，是一項面向未來的宏偉計劃。
去年10月26日，總理主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，決定啟動農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，中央財政將每年拔款160億元，率先在集中連片特殊困難地區(qū)680個縣（市）啟動國家試點，惠及這些地區(qū)所有農(nóng)村義務(wù)教育階段約2600萬名在校學(xué)生。
其實，這項為孩子終身幸福的奠基工程，一直以來都得到領(lǐng)導(dǎo)們的高度關(guān)注。1992年，全國愛委會、衛(wèi)生部和教育部聯(lián)合頒布《全國學(xué)生常見病綜合防治方案》，將營養(yǎng)不良列為重點防治的六大學(xué)生常見病之首。1997年12月5日，國務(wù)院頒布了我國有史以來第一個有關(guān)營養(yǎng)工作的部級文件《中國營養(yǎng)改善計劃》。為了改善貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生的營養(yǎng)狀況，2008年10月，中共中央十七屆三中通過的《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改善發(fā)展若干重大問題的決定》中提出“改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況”。2010年，“逐步改善貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況”首次寫入中央一號文件。在2月28日公布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》公開征求意見稿中，也明確提出“改善學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)水平”。
黨中央、國務(wù)院著力解決學(xué)生營養(yǎng)膳食的措施和力度不斷加大。突出表現(xiàn)在以下兩個方面：一是農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生“一補”政策范圍逐步擴(kuò)大，補助標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。2003年《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農(nóng)村教育工作的決定》提出“兩免一補”政策時，就包括逐步建立全國農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助政策。2006年啟動實施的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革，將“一補”政策作為機(jī)制的一項重要內(nèi)容。2007年，中央出臺了中西部地區(qū)基本補助標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)每生每天2元，初中每生每天3元。從2010年秋季學(xué)期開始，補助標(biāo)準(zhǔn)每生每天提高1元，達(dá)到小學(xué)生每生每年750元，初中生每生每年1000元。2007年至2011年，僅中西部地區(qū)“一補”資金就落實了300多億元。2010年，中西部有1228萬名農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生享受“一補”，占中西部農(nóng)村義務(wù)教育寄宿生的47%。二是農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校生活設(shè)施改造力度逐步加大，膳食條件得到不斷改善。針對農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整后，大量學(xué)生需在校住宿，食堂等生活設(shè)施短缺的情況，國家在實施農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程時，明確將食堂建設(shè)作為工程建設(shè)重要內(nèi)容，由地方政府負(fù)責(zé)實施，寄宿制工程共新增食堂159.2萬平方米，占工程建設(shè)面積總數(shù)的10.6%。2007年啟動的中西部農(nóng)村初中校舍改造工程，同樣把食堂作為工程建設(shè)的重要內(nèi)容，120億元投資中有31.7億元用于學(xué)生食堂建設(shè)。
農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計劃新鮮“出爐”，還來自深入調(diào)研發(fā)現(xiàn)的三個問題：一是一些貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)不良問題比較突出。據(jù)中國發(fā)展研究基金會對青海、云南、廣西、寧夏等西部4?。▍^(qū)）的一項抽樣調(diào)查顯示，農(nóng)村學(xué)生生長遲緩率近12%，低體重率達(dá)9%；身高和體重均明顯低于同齡段兒童正常值。二是現(xiàn)行“一補”政策覆蓋面偏小、標(biāo)準(zhǔn)偏低。2010年，中西部有1228萬名農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生享受“一補”，只占中西部農(nóng)村義務(wù)教育在校生的13%。有的地方家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活補助沒有完全落實，吃飯費用沒有完全解決。據(jù)初步調(diào)查，校外寄宿的義務(wù)教育學(xué)生還有1239萬人，受現(xiàn)有“一補”政策的局限，往往產(chǎn)生“因為不能住宿，所以沒補助”的現(xiàn)象。三是中西部地區(qū)一些學(xué)校食堂、宿舍等生活設(shè)施建設(shè)相對滯后。一些中西部貧困地區(qū)的學(xué)生課間自己生火做飯，有的學(xué)生甚至需要自帶做飯的炊具、調(diào)料、柴火等。這些孩子的飲食、營養(yǎng)現(xiàn)狀確實令人心疼。
由此可見，在農(nóng)村地區(qū)主要還是要先解決吃飯問題，尚談不上營養(yǎng)；家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在國家貧困縣有，在其他地區(qū)也有；西部地區(qū)農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)不良問題重于中部，民族縣、貧困縣、邊境縣重于其他縣。農(nóng)村學(xué)校普遍食堂不足，需創(chuàng)新供餐機(jī)制，僅靠地方現(xiàn)有的投入水平，難以解決此問題。因此，實施營養(yǎng)改善計劃，切實改善學(xué)生營養(yǎng)狀況，是一件重大的民生工程。
這項面向未來的《計劃》做得很實在。國務(wù)委員劉延?xùn)|2011年11月24日在國務(wù)院電視電話會議上強調(diào)，《計劃》的實施主要從以下四個方面去“著力”：
第一，國家試點“點”在了特困區(qū)。印發(fā)的《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要（2011-2020年）》明確提出，把六盤山區(qū)、秦巴山區(qū)等12個集中連片特殊困難地區(qū)和等3個已經(jīng)明確實施特殊政策的地區(qū)作為扶貧攻堅的主戰(zhàn)場，中央財政扶貧資金的新增部分主要用于這些地區(qū)。此次營養(yǎng)改善計劃的國家試點首選這些地區(qū)，總計680個縣（市），其中民族縣有368個，占54%；國貧縣有431個，占64%；邊境縣有54個，占8%。
第二，完善“一補”，“補”在了面上。為解決現(xiàn)有“一補”政策覆蓋范圍小，補助標(biāo)準(zhǔn)低等問題，54號文件提出，進(jìn)一步完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制。從2011年秋季學(xué)期起，將補助家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生生活費標(biāo)準(zhǔn)每生每天提高1元，達(dá)到每生每天小學(xué)4元、全年1000元，初中5元、全年1250元。
第三，在硬件上專門安排了改善就餐條件的資金。中央財政在農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃中專門安排食堂建設(shè)資金，對中西部地區(qū)農(nóng)村學(xué)校改善就餐條件進(jìn)行補助，并向國家試點地區(qū)適當(dāng)傾斜。
第四，在軟件上加強制度建設(shè)和營養(yǎng)教育。通過加強專業(yè)指導(dǎo)、普及營養(yǎng)知識，嚴(yán)格落實國家教學(xué)計劃規(guī)定的營養(yǎng)健康教育時間，使廣大學(xué)生能夠利用營養(yǎng)知識終身受益。
困惑：“小餐桌”面臨的難堪
據(jù)走訪調(diào)查，民族貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計劃在具體實施過程中還存在一定的現(xiàn)實困難，主要體現(xiàn)在以下六個方面。
困難一：食堂設(shè)備比較簡陋。在被調(diào)查的許多民族貧困地區(qū)，不少農(nóng)村中小學(xué)食堂存在設(shè)備簡陋的問題，普遍現(xiàn)象集中表現(xiàn)在廚房較小。調(diào)查中我們了解到，絕大部分寄宿制學(xué)校食堂條件非常簡陋，近四成學(xué)校廚房面積只有10～20平米，有的甚至不足10平米。有的學(xué)校是教室兼做廚房、食堂和宿舍的功能，有些更貧困地區(qū)的學(xué)校，校長的宿舍就是廚房，前面半間是給孩子們做飯的地方，后面半間就是校長晚上睡覺的地方。再加上年代久遠(yuǎn)，墻壁瓷磚沒有全部覆蓋，地面水磨石破損嚴(yán)重，學(xué)校廚房中最常見的設(shè)備就是爐灶、蒸籠和鍋，學(xué)生伙食一日三餐全是一鍋飯。由于廚房面積過小，不少學(xué)校食堂無更衣間、配菜間、面點間等與廚房相配套的功能間。學(xué)校食堂從粗加工、洗涮、制作面點到炒菜做飯都在一間廚房里進(jìn)行。由于人流物流不分，生熟用具不分，生熟食品混裝混放，很容易造成食品交叉污染，給學(xué)生飲食衛(wèi)生安全帶來隱患。
困難二：從業(yè)人員素質(zhì)比較低下。目前，不少農(nóng)村地區(qū)學(xué)生食堂里的服務(wù)人員大多數(shù)是當(dāng)?shù)卮迕瘢麄儗τ诩页Ｊ澄锏闹谱黢{輕就熟，但是缺乏必要的營養(yǎng)知識，對于飲食搭配沒有清晰的概念，平時制作飯菜只是依靠多年來家庭的生活經(jīng)驗，這制約學(xué)生飲食營養(yǎng)搭配的科學(xué)性和系統(tǒng)性。
困難三：營養(yǎng)知識比較匱乏。一是教育體系中缺乏基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)內(nèi)容，學(xué)生所掌握的極為有限和淺顯的營養(yǎng)知識無法引導(dǎo)他們養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。二是在學(xué)生飲食方面占有主導(dǎo)地位的學(xué)校和家庭在飲食營養(yǎng)知識方面的掌握情況也同樣無法讓人放心。在調(diào)研中我們了解到，學(xué)校教師對于營養(yǎng)知識的掌握不足，大部分廚房工作人員對飲食營養(yǎng)搭配概念模糊，家長則以讓孩子吃飽為目標(biāo)。此外，學(xué)校沒有條件和能力對師生進(jìn)行飲食營養(yǎng)知識方面的培訓(xùn)，也制約了學(xué)生的健康飲食。在調(diào)查中我們了解到，很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校沒有對廚房工作人員進(jìn)行營養(yǎng)知識方面的培訓(xùn)，食堂工作人員對飲食營養(yǎng)的搭配還處在一個初級和盲目的階段，一切跟著感覺走的現(xiàn)象比較普遍。
困難四：安全衛(wèi)生工作比較滯后。調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)校學(xué)生的飲食衛(wèi)生意識還很薄弱，部分學(xué)校，特別是村片小一級學(xué)校在硬件配備上無法保障學(xué)生基本衛(wèi)生（如洗手），部分學(xué)校廚房環(huán)境較為惡劣，飯菜和原材料在運輸、儲存、生產(chǎn)環(huán)節(jié)還有待加強衛(wèi)生監(jiān)管工作。在被走訪的近100所邊遠(yuǎn)學(xué)校里，有近一半的從業(yè)人員沒有統(tǒng)一著裝，有部分從業(yè)人員的個人衛(wèi)生習(xí)慣還有待加強。
困難五：邊遠(yuǎn)地區(qū)食品配送困難。在大宗物品落實定點采購困難的同時，我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校特別是教學(xué)點上的山區(qū)學(xué)堂受到學(xué)校規(guī)模和交通閉塞等方面的制約，鮮菜、鮮奶、鮮蛋等營養(yǎng)品的及時配送難以保證。
困難六：教學(xué)點教師積極性不高。走訪中，我們發(fā)現(xiàn)，在不少邊遠(yuǎn)山區(qū)教學(xué)點上除了無食堂的實際困難外，普遍還存在的一個困難是無人對學(xué)生提供后勤保障。特別是一人一校的教學(xué)延伸點，教師本來教學(xué)任務(wù)就非常繁重了，還要負(fù)責(zé)學(xué)生營養(yǎng)改善方面的事情，在無任何食堂設(shè)施設(shè)備的條件下，老師們對改善學(xué)生營養(yǎng)計劃的實施積極性不高，多一事不如少一事的心態(tài)普遍存在。
讓改善計劃遍及三湘的幾點思考
面對營養(yǎng)改善計劃具體實施過程中面臨的諸多實際困難，如何全速推開此項工作，打造成“民生工程”、“放心工程”和“陽光工程”，讓它遍及三湘，并真正把好事做好，實事做實，這是值得我們深思的問題。
1.改善一個條件。目前，農(nóng)村中小學(xué)生活設(shè)施總體不足，食堂缺口較大。改善供餐條件是加快實施營養(yǎng)改善計劃的前提和保障。各級教育行政部門要科學(xué)制定食堂建設(shè)規(guī)劃，統(tǒng)籌農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造長效機(jī)制、校安工程和農(nóng)村薄弱學(xué)校改造計劃等資金，將食堂列為重點建設(shè)內(nèi)容。要進(jìn)一步加大投入力度，彌補食堂建設(shè)缺口，改善食堂工作人員工資待遇。學(xué)校食堂建設(shè)要本著“節(jié)儉、安全、衛(wèi)生、實用”的原則，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。規(guī)模較小學(xué)校，可以根據(jù)實際，改造、配備伙房等相關(guān)設(shè)施。
2.確?！皟蓚€安全”。安全是營養(yǎng)改善計劃的關(guān)鍵詞，營養(yǎng)改善必須確?！皟蓚€安全”：一個是食品安全，一個是資金安全。在食品安全上面要做好三個方面的事情：第一，各有關(guān)部門要充分發(fā)揮職能作用。加強對營養(yǎng)改善計劃實施工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。對食用農(nóng)產(chǎn)品原料生產(chǎn)、收購環(huán)節(jié)要加強監(jiān)督檢查，對學(xué)校食堂以及供餐單位、個人要嚴(yán)格準(zhǔn)入，對學(xué)校食品生產(chǎn)、加工中的質(zhì)量問題及違法行為要加大監(jiān)督、查處力度，對食品安全事故要嚴(yán)肅處理、決不姑息。第二，嚴(yán)格食品安全管理。各級教育行政部門和學(xué)校要主動配合食品安全主管部門，切實做好學(xué)校食品安全管理工作。學(xué)校食堂要辦理餐飲服務(wù)許可證，食堂工作人員要持有健康合格證明；食堂布局要符合相關(guān)規(guī)定，對原料存放、加工操作、備餐、食品出售、就餐等場所進(jìn)行合理設(shè)置，保持食堂內(nèi)外環(huán)境整潔；食品加工要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)衛(wèi)生操作規(guī)定；建立食品原材料采購索證票、進(jìn)貨查驗和采購記錄制度，確保采購、加工等各個環(huán)節(jié)的食品安全。地方各級政府要建立工作機(jī)制，成立專人負(fù)責(zé)的專門機(jī)構(gòu)，開展設(shè)備安全風(fēng)險評估，建立食品安全保障體制，制定食品安全應(yīng)急預(yù)案，確保采購、儲存、加工、配送、分餐等環(huán)節(jié)的食品安全。第三，計劃參與各方責(zé)任要落到實處。各地食品安全、教育、農(nóng)業(yè)等監(jiān)管部門要與學(xué)校、供餐單位或個人簽訂責(zé)任書，同時建立健全留樣檢測制度、從業(yè)體檢制度、崗位職責(zé)制度、責(zé)任追究制度等，將責(zé)任具體化，保證各個環(huán)節(jié)的食品安全。要嚴(yán)格執(zhí)行食品安全相關(guān)法律法規(guī)，特別是建立起學(xué)生營養(yǎng)改善狀況監(jiān)測評估機(jī)制，跟蹤監(jiān)測、及時改進(jìn)，要讓學(xué)生吃得放心、吃得安全，吃出健康、吃出營養(yǎng)。
在資金安全上，一定要制定經(jīng)費管理辦法，明確資金使用范圍和支出標(biāo)準(zhǔn)，確保?？顚Ｓ?；進(jìn)一步加強學(xué)校財務(wù)管理，依法健全財務(wù)機(jī)構(gòu)，加強食堂會計核算，健全內(nèi)控制度，確保資金使用安全、規(guī)范和有效。要以縣為單位，定期公開學(xué)生營養(yǎng)改善計劃資金總量、學(xué)校名單及受益學(xué)生人數(shù)等信息，建立實名制學(xué)生及用餐情況的信息管理系統(tǒng)，嚴(yán)防套取冒領(lǐng)資金行為。要進(jìn)一步加強學(xué)校財務(wù)管理，加強食堂會計核算和內(nèi)控制度建設(shè)，防止滋生腐敗行為。要實行“誰使用、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究制度，發(fā)現(xiàn)問題一經(jīng)查實，必須依法嚴(yán)肅處理。
初中工作計劃行事歷篇十
你清楚怎么寫關(guān)于中職班主任工作計劃嗎？在班級自主管理的過程中，中職班主任自身的角色以及作用，也在隨著班級自主管理的狀態(tài)發(fā)生著不斷地轉(zhuǎn)變。下面是小編為大家收集有關(guān)于中職班主任工作計劃行事歷，希望你喜歡。
一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。
2、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動力，適應(yīng)社會的要求是時代的潮流。
3、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實際的人生理想。
此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心
1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),取長補短。
3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
2、強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。
3、造條件讓差生補習(xí)，同學(xué)自愿，請教師補習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4、織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5、調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，
6、強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。
四、加強班級管理
2、心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3、格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
一.指導(dǎo)思想
運用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。
二.具體工作
(一) 深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處.教育學(xué)生不賭博，遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。
(二) 配合學(xué)生科加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學(xué)生加強個人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。
(三) 開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。
三.每月工作安排
2月份
1.做好補考復(fù)習(xí)工作。
2.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
3.提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 布置“爭章園地”與國慶慶典板報。
3月份
1.行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。
2.校慶工作介紹，號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。
3.組織學(xué)生開展春游活動，及外出的安全教育。
4.安排期中考試工作
4月份
1.準(zhǔn)備學(xué)校校運會情況檢查，
2.主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
3. 主題班會：中專學(xué)生如何積極應(yīng)對社會激烈競爭。
5月份 ，
1.行為規(guī)范教育：認(rèn)真作業(yè)。
2.法制教育：青少年保護(hù)條例。
3.圍繞誠信教育開展中隊主題活動。
6月份
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。
2.學(xué)生思想品德考評.
3. 學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育。
中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和?？频囊粯又匾?，作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，為了讓班級的學(xué)習(xí)成績有所提升，我一直在努力的工作。
中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。
一、提高知識，明確職責(zé)，加強責(zé)任感。
班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
因此，必須提高認(rèn)識，加強責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。
4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。
5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況。
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。
三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng)。
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要形成正確輿-論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。
日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
通過我每學(xué)期給班級制訂工作計劃，我們班級在年級中取得了較好的成績，希望大家能夠長期保持這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。
作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。
當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定自己的工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學(xué)期的工作計劃是：
一、提高知識，明確職責(zé)，加強責(zé)任感
班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
因此，必須提高認(rèn)識，加強責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。
4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。
5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。
三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng)
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
6、加強班級文化建設(shè)
班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。
(1)環(huán)境的潛移默化
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。
四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。
一年級新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績，創(chuàng)造一些競爭機(jī)會，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。
二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競爭意識，學(xué)習(xí)積極性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵他們提高學(xué)習(xí)成績。
三年級學(xué)生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。
要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。
現(xiàn)在在金融危機(jī)下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。
總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。
在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負(fù)社會、學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。
一、總體工作計劃
第一，繼續(xù)搞好班級穩(wěn)定工作。新學(xué)期開學(xué)，本班學(xué)生無一人流失依然是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走讀生4人。但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點疏漏。一個班級如果不穩(wěn)定，學(xué)生精力分散，班集體渙散，學(xué)習(xí)必然會受到影響，學(xué)生流失率會不斷增加，班級失去吸引力。穩(wěn)定的班級才能贏得課堂學(xué)習(xí)的高效率，學(xué)生學(xué)習(xí)成績才會進(jìn)步，沒有班級的高度凝聚力，就無從談學(xué)習(xí)的爭優(yōu)，無從說考核的優(yōu)秀，對學(xué)生的日常行為習(xí)慣要一如既往嚴(yán)格要求，從細(xì)節(jié)入手，把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平和的方法化解學(xué)生之間的矛盾，將學(xué)生的同學(xué)關(guān)系上升為友情，增強班級凝聚力，創(chuàng)建穩(wěn)定班集體。
第二，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校各科室學(xué)生工作的安排、做好學(xué)校文體等活動開展宣傳安排。通過活動的開展，能夠加強學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)。
第三，加強班級學(xué)生的德育教育、勵志教育、自信心教育和感恩教育，多與家長溝通，告知其學(xué)生情況。德育教育是教育的首位。德育可以讓自卑的學(xué)生自信起來，讓迷茫的學(xué)生找到自己的目標(biāo)和方向，讓冷漠的學(xué)生學(xué)會感恩，讓自私的學(xué)生變得熱愛集體，讓消極的學(xué)生燃燒起美好的希望。鼓勵學(xué)生從陰暗中走出來，尋找自身的優(yōu)勢，并不斷進(jìn)行提升，教會學(xué)生感恩，因為感恩的人在給了你傷痛時，也讓你獲得了成長。
第四，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓勵學(xué)生進(jìn)行深造準(zhǔn)備，迎接社會挑戰(zhàn)。作為二年級的班主任，學(xué)生在幾個月之后將面臨社會實踐，學(xué)校學(xué)習(xí)時間已不多，對于學(xué)生的發(fā)展應(yīng)給予相應(yīng)的引導(dǎo)，進(jìn)行深造的同學(xué)讓其多學(xué)習(xí)理論和技能知識，對于即將找工作的學(xué)生給予社會生存技巧、社交、面試等能力的提升。
第五，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理能力，加強對他們的培訓(xùn)指導(dǎo)。不論在任何一個班級班干部的力量都是不可忽視的，他們是班主任的左右手，是班級體的核心和頂梁柱，對他們下放相應(yīng)的權(quán)利，對他們進(jìn)行工作的指導(dǎo)，不但可以減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，卸下一些學(xué)生能干的事情，騰出多余的時間，多給予后進(jìn)生一些思想溝通，另一方面，班級管理也是管理的一種，可以培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，掌握更多地生存技能。
第六，繼續(xù)完善班級管理制度。上學(xué)期，已將班級公約，班規(guī)出臺，有詳細(xì)的學(xué)生檔案，但對于學(xué)生的管理還不夠完善，因此，本學(xué)期將實行班務(wù)日志管理，在班規(guī)制定上，以人為本，盡量做到柔、文、粗、活，多一些人文關(guān)懷。
第七、個人應(yīng)加強自身教育技能、管理技能的學(xué)習(xí)。班主任在作為管理者的同時，也是一名教育者肩負(fù)著管理與教育的雙重責(zé)任。因此在提升班級管理能力的同時，要加強對業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，提升個人教育技能，這樣才能更大地贏得學(xué)生的敬佩，減輕管理障礙。
二、班主任工作周計劃
第一周：做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。開學(xué)時間通知、費用交代、學(xué)生到校未開課前衛(wèi)生、住宿報名等安排，制定工作計劃。
第二周：參加校本研訓(xùn)培訓(xùn)，同時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行報名注冊，對學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期返校安全教育、引導(dǎo)學(xué)生把心思轉(zhuǎn)到新學(xué)期的學(xué)習(xí)上來，監(jiān)督晨跑、晨誦、衛(wèi)生、午唱。做好班委新學(xué)期工作安排和指導(dǎo)。
第三周：將制定好的班務(wù)日志交給班長，指導(dǎo)其進(jìn)行填寫。繼續(xù)監(jiān)督晨跑，并制定班級晨跑誓詞，繼續(xù)加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，制定行為習(xí)慣養(yǎng)成班級誓詞。通知校外租住學(xué)生在下周請家長及房東到學(xué)生科簽訂校外租住安全責(zé)任協(xié)議。社會實踐返校學(xué)生鼓勵教育及回家安排，交代返校時間(本周日晚自習(xí)返校上課)。安排學(xué)生出好感恩母親主題板報。推選班級優(yōu)秀學(xué)生干部和文明之星。
第四周：召開妥協(xié)教育主題班會。做好相關(guān)班級工作活動記錄，迎接檢查。
第五周：繼續(xù)加強學(xué)生的禮儀規(guī)范教育。動員學(xué)生為即將開展的藝術(shù)活動月做準(zhǔn)備。開展“和”班級文化建設(shè)。
第六周：清明節(jié)放假，做好學(xué)生回家安全教育，說明返校時間。加強對學(xué)生各方面學(xué)習(xí)要求，迎接即將來臨的社會大挑戰(zhàn)。
第七周：加強學(xué)生的普通話訓(xùn)練，做好第二次普通話測試準(zhǔn)備。
第八周：協(xié)助學(xué)校藝術(shù)活動月開展，指導(dǎo)學(xué)生有序文明參與活動。
第九周：做好日常工作，處理好班級出現(xiàn)的異常問題，繼續(xù)監(jiān)督學(xué)生的考勤情況。動員學(xué)生積極參加技能月活動，并進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。
第十周：協(xié)助學(xué)校開展好技能月活動。抽時間與學(xué)生家長進(jìn)行電話溝通，讓其了解學(xué)生情況。
第十一周：協(xié)助學(xué)校辦理好本班學(xué)生畢業(yè)檔案，組織五.一、五.四班團(tuán)活動。協(xié)助學(xué)校開展體育月活動，做好學(xué)生體育活動訓(xùn)練與指導(dǎo)。
第十二周：第二次妥協(xié)教育主題班會，開展班級“即將入職”作文比賽第一輪選拔。
第十三周：做好班級日常工作，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的心里溝通和談話。隨時接受學(xué)校工作安排。
第十四周：協(xié)助學(xué)校開展好廣播操比賽。
第十五周：隨時解答學(xué)生在畢業(yè)、深造、就業(yè)等方面的問題。
第十六周：再次進(jìn)行安全教育，做好畢業(yè)生心理輔導(dǎo)。結(jié)合社會用人情況級學(xué)生的優(yōu)勢、特長、性格、愛好，對學(xué)生的就業(yè)給予指導(dǎo)。
第十七周：做好期末學(xué)生復(fù)習(xí)工作要求，協(xié)助辦理好相關(guān)畢業(yè)手續(xù)。
第十八周：報送優(yōu)秀班集體評選資料，做好學(xué)生畢業(yè)善后工作。
第十九周：個人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。
注：以上各周只是日常工作中的較為突出的重要工作，每周在開展這些工作的同時，伴隨著日常工作的開展。
中職班主任工作總結(jié)
一學(xué)期的時間一晃就結(jié)束了，電子三班的學(xué)生的學(xué)校生活也行將結(jié)束，他們將開始為期一年的頂崗實習(xí)。回顧這一學(xué)期的工作，雖沒有驚天動地的成績，但也還算欣慰。
1、安全工作取得實效，確保了平安。
對于安全，做到了有要求，有強調(diào)，有記錄，為防止安全教育的空洞說教，我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學(xué)生聽，有時也由學(xué)生之口講出來，起到了警示作用。
2、德育工作不放松。本著“先成人，后成才”的教育理念，我把對學(xué)生的德育工作放在首位。利用每天早晨的朝會課時間，通過身邊事例，名人故事等，讓學(xué)生明白做一個有道德的人有多重要。
3、和學(xué)生交心，促進(jìn)成長。要想使教育取得好的教育效果，就必須和學(xué)生交朋友，和學(xué)生交朋友，就必須以真心對待他們。平日里，我做到了關(guān)心學(xué)生的生活、家庭、學(xué)習(xí)等情況，讓他們感覺到老師對他的關(guān)注，這樣他們才會對你敞開心扉。同時，我要求學(xué)生寫周記，以這種特殊的形式和學(xué)生交心，了解他們的生活，思想，并給他們一些指導(dǎo)，收效良好。
4、常規(guī)管理常抓不懈。對學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練，從小事中跟學(xué)生講大道理，使其養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，采用朝會不提名，個別談話，重點強調(diào)的形式，新生學(xué)生自尊，同時又指出不文明行為的嚴(yán)重性。讓學(xué)生每天睡覺前總結(jié)自己一天的行為，一周一次大總結(jié)(周記)，敦促每個人進(jìn)步。
5、以活動為載體，增強了班級凝聚力。每周結(jié)合學(xué)校布置的主題教育活動，開展主題班會，集體學(xué)習(xí)，講座交流，節(jié)目表演等形式，使學(xué)生真正受到教育。本期的運動會，十佳歌手比賽，詩歌朗誦比賽，我班學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，體現(xiàn)了強烈的集體榮譽感，在大家的努力下，各項都取得了好的成績。其中女子籃球賽獲得第三名的好成績，___(一女生)獲得十佳歌手第二名。
6、學(xué)生留言現(xiàn)真情。面對學(xué)生的離別，心中難免不舍，我讓學(xué)生每人給我一份留言，從他們的留言中，我讀懂了他們對我的理解，對他們自己曾經(jīng)的調(diào)皮給我?guī)淼牟豢旄械嚼⒕?，還有對我的祝福，對我工作的建議等，更多地，讀懂了他們對我的喜歡。我知道，那是我用真心換來的。
7、工作中的不足：
(1)對犯錯誤的學(xué)生不勉勵嚴(yán)厲(這也是學(xué)生對我的建議)
(2)班級活動開展偏少
8、對自身今后工作要求：
(1)加強學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)
(2)該兇(嚴(yán)厲)時要兇些。
初中工作計劃行事歷篇十一
全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)教學(xué)改革，堅持樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，各項活動的開展本著切實有效的原則。以實施素質(zhì)教育為突破口，結(jié)合語文教研組特點，充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用，通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性，形成較濃厚的教學(xué)氛圍。.積極貫徹上級教育部門的教學(xué)改革意圖，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率。以遠(yuǎn)程教育資源運用、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，扎實推進(jìn)新課程改革。
根據(jù)教研組工作量大的特點，積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑，加強引導(dǎo)，營造氛圍，全員參與,強化落實，抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實處，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。
(一)完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研
保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的.上課、聽課任務(wù)，認(rèn)真落實組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機(jī)智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計。要求筆記反思評價全部登載于個人成長博客上。
評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。
(二)加強常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平
1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，進(jìn)一步深入解讀20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設(shè)計相關(guān)理論專著，加強理論與實踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變。
2、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。
3、推行集體備課制度。強調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長。落實備課組每兩周一次的集體備課(共8次)。每周周二下午七、八節(jié)課，備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo)，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強教師對習(xí)題的研究，做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題，要研究中考的試題趨勢。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后，寫出相應(yīng)的分析反思，集中上交。
4.繼續(xù)落實好“幫帶工作”，組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù)，以遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，夯實教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師自身的成長。
(三)落實教研職能，加強校本教研
1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)工作，提高教研組的教科研能力。
2、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。結(jié)合本學(xué)期開課老師的教學(xué)隨堂公開課，組織教學(xué)研討活動，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。認(rèn)真敦促本組老師參加區(qū)級或市級學(xué)科教研活動。
3、積極參加區(qū)級教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動，掌握教學(xué)信息，研究最新教法，提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。
(四)進(jìn)行課題研究，提高教研質(zhì)量。
1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽，更是對教學(xué)的研討，通過研討反思，提高教學(xué)水平。
2、嘗試推行教科研工作的“四個一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，每天寫好一篇教學(xué)反思。日積月累，形成個人教學(xué)風(fēng)格。
3、抓好課題研究研討，組織教師認(rèn)真研究學(xué)情，了解學(xué)生的升分點，認(rèn)真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實處，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。
（五）服從學(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)意見的要求，每個月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，努力做到有記錄，有總結(jié)，有提升。
初中工作計劃行事歷篇十二
為認(rèn)真貫徹落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》，推進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作，全面提升學(xué)生的健康素質(zhì)，實施素質(zhì)教育，特制定本工作計劃。
組長：xxx
副組長：xxx、xxx、xxx
組員：xxx、xxx、xxx
1、校長室：組織協(xié)調(diào)
2、體育組：計劃安排
3、總務(wù)處：場地安排，必要器材準(zhǔn)備
4、教務(wù)處：監(jiān)測時課務(wù)調(diào)整安排
5、政教處：環(huán)境宣傳，紀(jì)律維護(hù)
6、體育組：受測學(xué)生必要的知識技能指導(dǎo)，受測現(xiàn)場組織安排
7、醫(yī)務(wù)處：必要器材、藥品準(zhǔn)備，受測學(xué)生檔案規(guī)整
初中各年級學(xué)生。
1、9月中下旬，完成測試學(xué)生選擇，并進(jìn)行針對性指導(dǎo)。完成相關(guān)教師培訓(xùn)。
2、10月，完成場地、器材準(zhǔn)備，接受上級檢查驗收與到校開展監(jiān)測。
3、11月上旬，完成現(xiàn)場監(jiān)測，輸錄監(jiān)測數(shù)據(jù)并復(fù)合準(zhǔn)確。
4、xx月中旬，上報監(jiān)測數(shù)據(jù)。
5、xx月上旬，完成監(jiān)測總結(jié)。
1、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、體育組做好器材與藥品準(zhǔn)備：
電子體重器1只并校準(zhǔn)，秒表4只并校準(zhǔn)，汞柱血壓器，視力燈箱，電子肺活量器，站、坐姿身高測量器，所有設(shè)備器材都要校準(zhǔn)。素質(zhì)檢測器材準(zhǔn)備，必要的運動外傷藥和急救藥品準(zhǔn)備。
2、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、體育組要做好各場地安排：
（1）、體質(zhì)檢查場地要部分男女分設(shè)，按醫(yī)生咨詢、外科、內(nèi)科、視力、體測五部分配置，其中內(nèi)科與體測室必須男女單設(shè)，并設(shè)立指示牌與各功能室標(biāo)牌。
（2）、素質(zhì)測試在操場進(jìn)行，由方子賢負(fù)責(zé)按要求準(zhǔn)備各檢測場地劃分，醫(yī)務(wù)處設(shè)現(xiàn)場救護(hù)室確保安全。
3、級部學(xué)生選擇與組織：
（１）、做好學(xué)生選擇分組工作。
（2）、指導(dǎo)學(xué)生填好健康檢測卡。
4、檢測知識宣傳與學(xué)生積極性調(diào)動：
（1）、體育老師要利用體育課告知學(xué)生素質(zhì)檢測測試的內(nèi)容、要求與方法，并對受測試學(xué)生進(jìn)行必要的方法指導(dǎo)。特別要告知現(xiàn)場測試時的服裝要求，讓學(xué)生作好充分準(zhǔn)備。
（2）班主任要給學(xué)生講明檢測的目的與意義，鼓勵學(xué)生積極參與，真實發(fā)揮，確保測試結(jié)果的準(zhǔn)確有效。為保證測試的準(zhǔn)確，現(xiàn)場檢測時將有一定比例的復(fù)檢，請大家重視。
5、政教處除作好健康檢測重要性宣傳外，重點做好現(xiàn)場檢測時全校環(huán)境文化氛圍布置與各場地的衛(wèi)生工作。
1、時間安排：上午進(jìn)行體質(zhì)檢測，下午進(jìn)行素質(zhì)檢測。
2、分組安排：以年齡段分男、女生兩大組同時進(jìn)行。學(xué)生自帶健康檢測卡有序進(jìn)場，由班主任和級部指定老師帶隊，分成30人一小組分項檢測。
3、素質(zhì)檢測安排：凡身體素質(zhì)檢測合格的學(xué)生必須參加運動素質(zhì)的檢測，由體育組協(xié)助按各年齡段實際接受檢測的學(xué)生分成20人一小組分項進(jìn)行檢測。
請各部門通力配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，高質(zhì)量完成上級交給我們學(xué)校的光榮任務(wù)。
初中工作計劃行事歷篇十三
1、接受離退休老干部和社區(qū)其他渠道的個人幫困資金。
2、組織學(xué)生、教職工捐款；
3、學(xué)校行政經(jīng)費撥款
(一）為校內(nèi)困難學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活困難。
1、每學(xué)期開學(xué)初，由班主任充分了解學(xué)生家庭狀況，為申請困難補助的學(xué)生辦理學(xué)費減免和生活補助。同時全面落實政府九年制義務(wù)階段的助學(xué)工作。
2、學(xué)校德育處要求每個班級進(jìn)行飲料瓶的收集，然后變賣，為家有困難的學(xué)生提供資金幫助。
3、設(shè)立校幫困基金，對于突發(fā)家庭重大事故或者身患重病的學(xué)生提供生活幫助。
（二）為社區(qū)、社會其他弱勢群體、困難人群提供力所能及的幫助。
1、每學(xué)年都舉行圖書募捐活動，為貧困家庭的同學(xué)提供幫助。
2、在教職工中開展工資一月捐，幫助困難人群。
3、每年重陽節(jié)都舉行團(tuán)員愛心奉獻(xiàn)活動，組織學(xué)生到敬老院進(jìn)行慰問并進(jìn)行義務(wù)勞動，幫助老人收拾房間。
4、在突發(fā)社會事件時，組織教職工、學(xué)生向災(zāi)區(qū)和災(zāi)民捐贈衣物、錢款。
初中工作計劃行事歷篇十四
新的學(xué)年開始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的'智慧潛能，現(xiàn)制定本學(xué)年德育工作計劃如下。
遵循學(xué)校本學(xué)年德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，級部工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體，以教師愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn)，活動導(dǎo)行，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在初二這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是年級德育工作中的重中之重。
貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì)，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們認(rèn)識到自己的價值。同時，還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識”的教育工作。
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
（1）針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.
（3）利用空余時間進(jìn)行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
（4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
（二）常規(guī)工作:
（1）落實學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。
（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
（3）加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
（4）鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
初中工作計劃行事歷篇十五
2012-20語文教研組工作計劃含行事歷
一、指導(dǎo)思想：
以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，明確語文新課程的總體目標(biāo)和途徑，進(jìn)一步推進(jìn)初中語文新課程改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。全面貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極實施新課程改革，開展“課內(nèi)語文學(xué)習(xí)法”教改實驗，加強課堂教學(xué)研究，切實開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學(xué)習(xí)和研究，深入課堂、及時調(diào)研、適時反思和總結(jié)，切實提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，確保語文教師教學(xué)水平、學(xué)生語文成績上新臺階。在全校師生中繼續(xù)開展讀書活動，讓閱讀走進(jìn)我們的生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。
二、主要工作及措施：
（一）加強教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氛圍
1、每月一次的'教研活動要落到實處。每月第一周的教研日為整個教研組研討學(xué)習(xí)時間，由教研組長組織并安排專人進(jìn)行教研培訓(xùn)；后三周的教研日為各備課組集體備課時間。
2、開設(shè)組內(nèi)教研課，以青年教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)和中老年教師課堂教學(xué)經(jīng)驗交流會為契機(jī)，展開聽評課活動，促進(jìn)語文教研工作的開展。聽評課活動主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真寫好聽課筆記，做好評課。聽評課安排與教務(wù)處安排一致，提倡教師個人相互聽評課，相互學(xué)習(xí)，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)能力。
3、備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思不走過場。各備課組按照要求提前一周備課，主備課老師在教研日要準(zhǔn)備下周需要上課的教案，再放到備課組中集體研討，針對教學(xué)中可能會出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究。下個教研日所有老師將寫有自己修改意見和教學(xué)反思的紙質(zhì)教案上交教研組長或備課組長，交教務(wù)處存檔。
4、學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項作業(yè)可以采取多種批改形式，但一定要做到有布置就要有檢查，把作業(yè)落到實處。
5、九年級語文老師要特別加強中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo)，在上新課的同時有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ)。
（二）加強課題研究，提升教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、根據(jù)學(xué)科特點開展課堂教學(xué)的研討，通過集體備課展開對話爭辯，群策群力，(論文范文)讓教師的教學(xué)有章有法，有規(guī)有矩。并在平時的教育教學(xué)中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動！
2、組織全體老師利用校本研訓(xùn)時間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”，加強課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷更新觀念。不斷學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)理念，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，并且寫出心得體會，使得教改工作有章可循。
（三）多方面開展學(xué)生活動，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。
1、各備課組組織與學(xué)科相關(guān)的活動。例如詩歌朗誦比賽、鋼筆字競賽、讀書報告會等多種活動。
2、積極組織參加縣市舉辦的各項活動，爭取拿出好成績。
3、搞好競賽輔導(dǎo)，以點帶面，促進(jìn)整個語文教學(xué)的提高。
4、組織組內(nèi)有特色的活動。例如小報展覽、辯論賽、剪報展等語文活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新能力。
三、語文組工作行事歷
9月份
1、制定好教研組、各備課組工作計劃。
2、召開新學(xué)期語文組教研工作會議。
3、組織開展第一次集體備課活動。
4、語文組第一次公開課活動。（侯小兵）
5、進(jìn)行第一、二次備教批檢查活動。
6、組織“慶國慶”學(xué)生作文競賽。
10月份
1、各備課組認(rèn)真開展興趣小組和綜合實踐活動。
2、組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。
3、九年級教師參加教學(xué)研討會，研究教學(xué)策略。
4、進(jìn)行第三、四次備教批檢查活動。
5、組織開展第二次集體備課活動。
11月份
1、組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。
2、組織教師參與期中檢測的閱卷工作。
3、語文組第二次公開課活動。（朱江）
4、組織教師參加教材教法研討活動。
5、進(jìn)行第五、六次備教批檢查活動。
12月份
1、組織七年級學(xué)生參加美文朗讀比賽。
2、語文組第三次公開課活動。（何麗君）
3、進(jìn)行第七、八次備教批檢查活動。
4、要求大家認(rèn)真寫好教學(xué)反思和總結(jié)。
1月份
1、進(jìn)行第九、十次備教批檢查活動。
2、組織好期末考試閱卷工作，寫好試卷分析。
3、上交各項小結(jié)。
8月28日
初中工作計劃行事歷篇十六
一、
班級
基本情況和目標(biāo)： 我班共有學(xué)生xx人。本學(xué)期我班的總體目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力強的班干部隊伍，全體
同學(xué)
都能樹立明確的
學(xué)習(xí)
目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的`責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。 二、具體措施： 1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。 2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 3、加強宿舍管理，培養(yǎng)學(xué)生
生活
上的自理能力。 4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。 5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。 6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好
成績
。 8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 三、加強班風(fēng)建設(shè) 1.安排班級活動 班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、
校園
文化活動、社會實踐活動、讀書活動等。
2.營造向上氛圍 (1)制定班級公約、班風(fēng)。(2)布置教室環(huán)境。(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部 班級小干部是班主任的左右手。認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部，提高學(xué)生的自我管理能力。 四、活動計劃 第一周 1.提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。 2.評選班級文明學(xué)生。 第十八周 繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。 第十九周1.制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準(zhǔn)備評比。 第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。 2.加強安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作 五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合 1.結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。 2.平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在。