熱門學(xué)校質(zhì)量提升工作匯報(bào)(案例13篇)

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    歸納整理總結(jié)要具有一定的可操作性,即要提出改進(jìn)和優(yōu)化的建議,并有明確的行動(dòng)計(jì)劃。以下是經(jīng)過整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供參考和學(xué)習(xí)。
    學(xué)校質(zhì)量提升工作匯報(bào)篇一
    一、查擺了教學(xué)中存在的問題:
    1、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)自我畫像,認(rèn)識(shí)到自身閱歷淺薄,教學(xué)指導(dǎo)不到位,導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量低,提高速度緩慢。在課程改革的今天,作為一名業(yè)務(wù)校長(zhǎng),不但應(yīng)有正確的教育思想,求實(shí)奉獻(xiàn)的精神,更應(yīng)該具有廣博的學(xué)識(shí)、全新的教育理念和大膽的改革意識(shí),以及宏觀調(diào)控和微觀指導(dǎo)相結(jié)合的管理藝術(shù),而這一點(diǎn)正是我們所欠缺的。
    2、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高,青年教師隊(duì)伍中,正規(guī)師范院校畢業(yè)生越來越少,他們知識(shí)底蘊(yùn)不足,反映在備課上抓不住重點(diǎn),課堂上生成的東西不能應(yīng)對(duì),知識(shí)外延有限,難以拓展,更有甚者偶見知識(shí)性錯(cuò)誤。
    3、教研氛圍不濃,原因之一是對(duì)研究缺少足夠的認(rèn)識(shí);之二是年組平行班少(如一至三年每個(gè)年組只有兩個(gè)班級(jí),其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)班,一個(gè)普通班)教材不一致,不利于研討。
    4、激勵(lì)機(jī)制不夠完善,對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)和有突出貢獻(xiàn)的教師缺少物資獎(jiǎng)勵(lì)和精神方面的鼓勵(lì),影響了教師工作的積極性。
    5、相當(dāng)一部分學(xué)生家庭生活貧困,父母文化素質(zhì)低,觀念落后,直接影響到下一代,他們的孩子有的自卑、慵懶,有的暴躁、刁蠻,他們沒有遠(yuǎn)大的理想,不熱愛學(xué)習(xí),絕大多數(shù)家長(zhǎng)受經(jīng)濟(jì)條件制約,很少給學(xué)生買課外讀物,更談不上網(wǎng)上學(xué)習(xí),使學(xué)生的閱讀視野受到限制,即使教師加倍努力,教學(xué)成績(jī)也很難有大幅度提高。
    二、整改措施
    (一)取消實(shí)驗(yàn)班。將原來三個(gè)韻語班和四個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班均改成普通班,從今年秋季開始,全校一律使用義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材。這樣,既便于考核與管理,也便于教師之間教學(xué)研究。
    (二)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,通過家長(zhǎng)會(huì)、講座等形式,提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)水平和思想素質(zhì),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,使家長(zhǎng)和學(xué)校共同承擔(dān)起教育的責(zé)任。以后每學(xué)期召開一次大型家長(zhǎng)會(huì),班主任每學(xué)期對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行至少一次家訪或電話訪,促進(jìn)家校結(jié)合,齊抓共管,逐步提高。
    (三)建立激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校已研究擬訂出教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法,有專人負(fù)責(zé),對(duì)教學(xué)成果、教科研成果進(jìn)行考核,以后每年學(xué)校將拿出5000元錢,作為獎(jiǎng)勵(lì)資金,對(duì)成果突出的集體(年組或課題組)和個(gè)人,要表彰獎(jiǎng)勵(lì),以調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。
    學(xué)校質(zhì)量提升工作匯報(bào)篇二
    __小學(xué)是大稼鄉(xiāng)規(guī)劃保留的一所村級(jí)寄宿制完全小學(xué),__村共9個(gè)自然寨。隨著改革開放的不斷深入發(fā)展,計(jì)劃生育政策的落實(shí)和農(nóng)民工攜子女進(jìn)城務(wù)工的不斷增多,以及三板溪庫(kù)區(qū)移民搬遷等諸多因素,導(dǎo)至該校在校生人數(shù)逐年遞減,集中辦學(xué)成為必然選擇。自20__年秋季開學(xué)起實(shí)行集中辦學(xué),將歸斗、俾嗟、岑躉三所小學(xué)的六年級(jí)并入,設(shè)立寄宿制學(xué)校,從此,該校覆蓋半徑逐步擴(kuò)大,教育資源得以整合,師資力量得以加強(qiáng),辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高,一所讓學(xué)生舒心、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的農(nóng)村寄宿制學(xué)校展現(xiàn)在世人面前。
    一、基本情況:
    1.學(xué)校位于大稼鄉(xiāng)平底村,距縣城70余公里,學(xué)校占地面積6526平方米(含村里無償劃拔的一片山林),有磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)樓一棟,師生宿舍為原平底小鄉(xiāng)的鄉(xiāng)政府辦公樓,學(xué)生食堂和餐廳各一個(gè)。
    2.現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)6個(gè),在校生學(xué)校84人,寄宿生60人,附設(shè)學(xué)前班一個(gè),在班幼兒23人。目前,學(xué)校有專業(yè)教師7人,其中大學(xué)本科學(xué)歷1人,大專學(xué)歷6人,八級(jí)崗1人,十級(jí)崗3人,十一級(jí)崗1人,十二級(jí)崗2人,學(xué)校無特崗教師,教師合格率達(dá)100%。
    3.目前學(xué)校留守兒童數(shù)量為57人,占在校生總數(shù)的68.6%。
    二、學(xué)校管理:
    實(shí)行小學(xué)寄宿制以來,__小學(xué)一直秉承“為了學(xué)生一切、大力提高教育教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)辦人民滿意寄宿制學(xué)校”的宗旨,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,搞好學(xué)生養(yǎng)成教育,教師工作稱心,學(xué)生學(xué)習(xí)舒心,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提高,辦學(xué)水平日益提升。
    1.加大學(xué)校內(nèi)部管理力度,行風(fēng)、作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)。一是強(qiáng)化班主任管理,實(shí)行包保責(zé)任制,校長(zhǎng)跟班主任簽訂安全、質(zhì)量目標(biāo)等責(zé)任書,制定《__小學(xué)班主任任務(wù)分配明細(xì)表》嚴(yán)格搞好跟蹤管理;二是依照《大稼鄉(xiāng)小學(xué)教師綜合量化考核辦法》和《__小學(xué)教師考勤制度及細(xì)則》逐項(xiàng)指標(biāo)搞好平時(shí)檢查記錄,作為年終考核重要依據(jù),使全本教師以崗位為重,全身心投入教育教學(xué)工作;三是實(shí)行校長(zhǎng)、教師兩個(gè)早到、兩個(gè)晚離管理,“兩早到”即每周日下午早到校、每天上、下午早到班等候?qū)W生;“兩晚離”即每周五下午散學(xué)和每天上、下午放學(xué)晚離學(xué)校;四是實(shí)行校長(zhǎng)、老師兼職制,食堂管理、宿舍管理、醫(yī)療保健等全部由學(xué)校校長(zhǎng)教師兼職,負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生每天學(xué)會(huì)起床疊被、洗臉、刷牙,打掃衛(wèi)生、由學(xué)生飯后自己整理學(xué)生餐廳等。從目前各方面綜合來看,學(xué)生各方面習(xí)慣得到了很好的發(fā)展,個(gè)人自理能力較強(qiáng)。
    2.狠抓教學(xué)常規(guī)及教學(xué)管理。一是由學(xué)校自行組織開展推門聽課、常規(guī)隨時(shí)查制度,全校教師備課、作業(yè)批改、單元檢測(cè)等工作自覺性全面提高;二是畢業(yè)班實(shí)行周周清月月檢測(cè)制,普通班實(shí)行每月必考制,每次檢測(cè)結(jié)束進(jìn)行試卷分析,半期考、期終考由學(xué)校組織召開質(zhì)量分析;三是將教學(xué)研究工作納入年終綜合量化細(xì)則,激勵(lì)教師積極參加教研教改。
    3.大力推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì):一是以慶“六一”為契機(jī),開展豐富多彩、有益學(xué)生身心的文體活動(dòng),讓留守兒童和來自鄰近村的學(xué)生充分感受到學(xué)校的溫暖;二是注重獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生,“六一”期間共獎(jiǎng)勵(lì)各類優(yōu)秀學(xué)生多達(dá)30人次,接受鄉(xiāng)中心校表彰“新三好生”50名。
    4.狠抓安全工作,確保師生平安。多年來,學(xué)校始終把學(xué)校安全工作放在第一位,對(duì)安全工作也沒有絲毫放松,始終把安全工作當(dāng)作首要任務(wù)來抓。一是結(jié)合村情校情,進(jìn)一步制定完善各種安全制度和應(yīng)急預(yù)案,成立各項(xiàng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確校長(zhǎng)為安全工作第一責(zé)任人,明確有專人負(fù)責(zé)安全工作,并不定期開展各項(xiàng)安全演練;二是擬“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”發(fā)至每一位家長(zhǎng)手中,讓每一位學(xué)生家長(zhǎng)自覺參與到管理學(xué)生安全工作之中;三是層層簽訂責(zé)任狀,即校長(zhǎng)跟各班主任簽訂,班主任跟學(xué)生家長(zhǎng)簽訂,做到責(zé)任到人,形成齊抓共管的良好氛圍;四是每一位教師充當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng),對(duì)每一位學(xué)生關(guān)心備至,尤其惡劣天氣,實(shí)行教師分片護(hù)送學(xué)生制度,深受社會(huì)和家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
    三、教學(xué)質(zhì)量對(duì)比:
    開辦寄宿制學(xué)校前教學(xué)質(zhì)量:
    20__年,全縣小學(xué)畢業(yè)年級(jí)素質(zhì)能力統(tǒng)一檢測(cè)。__小學(xué)的綜合評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)為:應(yīng)考人數(shù)23人,實(shí)考人數(shù)23人,鞏固率100%;人均總分133.91分(當(dāng)年考語文、數(shù)學(xué)、思品、自然四科,思品自然合卷,總分300分)全縣241個(gè)村校中,排名130名,居全縣中等偏下成績(jī),總分及格率0%,是屬全縣掛末名次,即91名,總分優(yōu)良率0%,是全縣掛末,全科及格率是0%,也是全縣掛末;該校當(dāng)年總分最高分的學(xué)生成績(jī)是2__分,在所有考生中是105名,綜合指標(biāo)合計(jì)367.83,平均綜合指標(biāo)為40.87,名次在全縣為128名。
    四、存在的問題、困難和下步打算:
    1.地處偏僻,交通不便(目前僅有的一條泥巴馬路路面極差,底盤稍矮一點(diǎn)的小車根本無法通行),對(duì)外面的信息十分閉塞,處界先進(jìn)的教育資源難于傳播到該校。
    2.生源越來越少,學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)緊缺,無法配置先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備,嚴(yán)重制約教學(xué)的發(fā)展。學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)幾乎只夠作教學(xué)周轉(zhuǎn),無力提供給教師走出去學(xué)習(xí),也無力請(qǐng)進(jìn)來,教研工作沒有活力。
    3.辦學(xué)條件亟待改善,學(xué)校建設(shè)配套設(shè)施不完善。目前,仍是借用原平底小鄉(xiāng)政府的磚木結(jié)構(gòu)辦公樓作為師生的宿舍,且出現(xiàn)基礎(chǔ)下陷,已構(gòu)成危房。
    4.教師配備不足,60多學(xué)生在校食宿加上中午全校的營(yíng)養(yǎng)午餐,老師們大量的時(shí)間都要放在宿舍管理、食堂管理等上面,幾乎沒有時(shí)間去鉆研教學(xué)。另外,音、體、美、信息等學(xué)科的教師也很緊缺。
    5.平底小學(xué)十分渴望得到上級(jí)或愛心人士的支持,為學(xué)校改善辦學(xué)條件,增設(shè)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備(目前該校就連辦公網(wǎng)絡(luò)尚無力接通,更談不上什么校校通、班班通),很大程度上制約著教育教學(xué)工作的發(fā)展。
    學(xué)校質(zhì)量提升工作匯報(bào)篇三
    1.生源情況:棗莊二中地處棗莊市所轄最小區(qū)縣臺(tái)兒莊區(qū),服務(wù)人口28萬人。近幾年,每年招生1100名,而報(bào)名生源在1400名左右,每年招生分?jǐn)?shù)在440分左右,超過省重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生均為個(gè)位數(shù)。
    2.師資情況:教師隊(duì)伍缺編嚴(yán)重,學(xué)校自行招聘的教師工作不穩(wěn)定,無編的青年教師一個(gè)接一個(gè)考調(diào)出去,學(xué)校成了培育優(yōu)秀教師的試驗(yàn)田,嚴(yán)重影響了正常的教育教學(xué)秩序,制約了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提升。
    3.優(yōu)勢(shì)與潛力:棗莊二中擁有優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)和優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),師生拼搏意識(shí)強(qiáng),教學(xué)改革風(fēng)氣濃郁,三六五課改、分層次教學(xué)已成為學(xué)校亮點(diǎn)。臺(tái)兒莊古城建設(shè)給學(xué)校帶來了新的發(fā)展機(jī)遇,明年九月,學(xué)校將完成搬遷,辦學(xué)條件、教學(xué)設(shè)施將得到極大改善。我們將抓住機(jī)遇,團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    緊緊圍繞全面提升教育教學(xué)質(zhì)量這一重點(diǎn)工作,研究全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的措施,建立教育質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制、教育質(zhì)量激勵(lì)機(jī)制,向管理要質(zhì)量,向課堂和訓(xùn)練要質(zhì)量,向科研要質(zhì)量,努力完成“三項(xiàng)任務(wù)”,實(shí)現(xiàn)“一個(gè)目標(biāo)”。
    三項(xiàng)任務(wù):一是牢固確立教學(xué)工作的中心地位,建立健全提高教學(xué)質(zhì)量的激勵(lì)和保障機(jī)制。二是完善課改,注重實(shí)效,落實(shí)課堂教學(xué)提升效益的主渠道。三是加強(qiáng)教學(xué)過程管理,強(qiáng)化對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。
    一個(gè)目標(biāo):教育質(zhì)量明顯提升。學(xué)業(yè)水平考試比上學(xué)年合格率提升5%,優(yōu)秀率提升10%。
    開展全面提升教育教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)的總體思路是:圍繞一個(gè)核心,堅(jiān)持兩個(gè)提升,提倡三個(gè)抓好,做到四個(gè)有效,嚴(yán)格五項(xiàng)管理。
    圍繞一個(gè)核心,就是把提高質(zhì)量作為開展全面提升教育教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)的核心任務(wù)。
    堅(jiān)持兩個(gè)提升,就是教師“教”的質(zhì)量和學(xué)生“學(xué)”的質(zhì)量的提升。
    提倡三個(gè)抓好,就是提倡全體班子成員一是靜下心來抓好管理,二是潛下心來抓好質(zhì)量,三是沉下心來抓好落實(shí)。
    做到四個(gè)有效,就是有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)。
    嚴(yán)格五個(gè)管理,就是嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)班子管理、教師隊(duì)伍管理、教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生常規(guī)管理、教育資源管理。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以開展優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)為抓手,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)研究,扎實(shí)推進(jìn)課堂改革,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)??缭绞桨l(fā)展。
    1.落實(shí)“六制四清三達(dá)標(biāo)”制度,全面提高管理質(zhì)量。首先,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量“一把手”責(zé)任制,堅(jiān)定不移地突出教學(xué)的中心地位和質(zhì)量的核心意識(shí)。其次,教學(xué)質(zhì)量分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任直接責(zé)任制,實(shí)施科學(xué)管理和指導(dǎo),強(qiáng)化執(zhí)行力和落實(shí)力。第三,年級(jí)教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制,責(zé)任人為包級(jí)干部。第四,學(xué)科教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制,責(zé)任人為學(xué)科備課組長(zhǎng)。第五,班級(jí)教學(xué)質(zhì)量以班主任為核心的教師集體責(zé)任制。第六,教師個(gè)人學(xué)科質(zhì)量責(zé)任制。這樣,進(jìn)一步明確了各自的責(zé)任,充分發(fā)揮學(xué)科組長(zhǎng)、班主任作為學(xué)校工作“終端”管理者、落實(shí)者的作用。二是落實(shí)“四清”管理,即堂堂清、日日清、周周清、單元清。要求師生向每節(jié)課要質(zhì)量,利用自習(xí)課、錯(cuò)題集,實(shí)施學(xué)生“日反思”,努力做到學(xué)習(xí)內(nèi)容自查、自糾、自清。任課教師和年級(jí)組精心組織“三達(dá)標(biāo)”考評(píng)。
    2.進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師的綜合素質(zhì)。一是積極探索構(gòu)建新型的研修培訓(xùn)模式,從教育理論和實(shí)踐兩方面不斷提高教師的綜合素質(zhì)。利用校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、暑期培訓(xùn)、遠(yuǎn)程研修等多種培訓(xùn)方式,提高教師教學(xué)與管理水平。二是大力開展信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),組織中青年教師參加信息技術(shù)應(yīng)用能力中級(jí)培訓(xùn),提高廣大教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力。三是深入開展豐富多彩的教研活動(dòng),進(jìn)一步提高教學(xué)水平。強(qiáng)化教師教研意識(shí),營(yíng)造人人參與教研、人人參與教學(xué)研究的良好氛圍。積極開展各類教研活動(dòng),通過集體備課、賽課、評(píng)課、研討交流,提高教師教學(xué)研究水平和課堂教學(xué)能力。
    3.深化課堂教學(xué)改革,積極構(gòu)建高效課堂。教學(xué)質(zhì)量的提高,關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要緊緊抓住質(zhì)量這一生命線,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。全面落實(shí)好分層教學(xué),推進(jìn)高效課堂的構(gòu)建。教師要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn),制定教學(xué)目標(biāo),使“向45分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課.在教學(xué)目標(biāo)的制定上,教師要關(guān)注所帶層次學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”,使他們“站起來能摘到桃子”,從而為學(xué)生的學(xué)習(xí)可能性轉(zhuǎn)化為發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性奠定基礎(chǔ)。教師的教學(xué)評(píng)價(jià)要注重鼓勵(lì)性,學(xué)科在制定“堂清”“日清”“周清”“單元清”目標(biāo)時(shí),通過分層練習(xí),設(shè)置不同“階梯”,從而讓各層次學(xué)生都能獲得成功的體驗(yàn)。
    4.加大評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲力度,全面提高教學(xué)與管理的積極性。一是進(jìn)一步優(yōu)化獎(jiǎng)懲辦法,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,確保教學(xué)與管理過程的精準(zhǔn)性、實(shí)效性,促進(jìn)教學(xué)管理更加科學(xué)、高效。二是完善評(píng)價(jià)機(jī)制,落實(shí)末位淘汰,及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果,提高教師比學(xué)趕超的積極性。
    面對(duì)高中教育的新形勢(shì),我們將保持清醒的頭腦,認(rèn)真尋找差距,從提高教育教學(xué)質(zhì)量出發(fā),沉下身去,靜下心來,從現(xiàn)在做起,從細(xì)處著手,向教學(xué)要效益,向課堂要質(zhì)量,充分挖掘師生潛力,創(chuàng)新工作,銳意進(jìn)取,力爭(zhēng)下一年度教育教學(xué)質(zhì)量有更大提升。
    棗莊二中
    學(xué)校質(zhì)量提升工作匯報(bào)篇四
    我校在“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中,認(rèn)真開展“履職盡責(zé)、精心育人”的主題實(shí)踐活動(dòng),大力弘揚(yáng)市教育局提出的“校本革命”行動(dòng),努力提高教學(xué)質(zhì)量,開展以下四方面工作,取得了顯著成績(jī)。
    一、深化課堂教學(xué)改革。深入搞好“高效課堂教學(xué)月”活動(dòng),繼續(xù)加強(qiáng)“兩導(dǎo)一點(diǎn)”課堂教學(xué)理論的學(xué)習(xí),進(jìn)一步落實(shí)好常規(guī)教學(xué)“五部曲”、課堂教學(xué)“六環(huán)節(jié)”工作。在課堂教學(xué)中進(jìn)一步細(xì)化“桌對(duì)桌,面對(duì)面”的小組“討論式教學(xué)”,促進(jìn)師生交流。同時(shí),圍繞“三觀”,即學(xué)生觀、教學(xué)觀、“三維目標(biāo)”觀,制定符合我校教學(xué)要求的高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),以評(píng)價(jià)促進(jìn)教師教學(xué)改革的發(fā)展。
    二、加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)。以建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、合力型學(xué)科組為目標(biāo),進(jìn)一步完善《優(yōu)秀學(xué)科組評(píng)選細(xì)則》和《高考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等學(xué)科組考核評(píng)價(jià)制度,開展優(yōu)秀學(xué)科組評(píng)選活動(dòng)。規(guī)范教研活動(dòng),保證教研活動(dòng)的統(tǒng)一性、專題性、針對(duì)性和實(shí)際效果,在規(guī)范教、學(xué)案的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化校本資料編寫力度,形成“三位一體”的教學(xué)質(zhì)量保障體系,增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性,充分發(fā)揮學(xué)科組的主動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。
    三、落實(shí)“全員導(dǎo)師制”。實(shí)行由班主任牽頭,每一名任課教師都有重點(diǎn)地指導(dǎo)幾名學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活的全員導(dǎo)師制方案,并通過完善實(shí)施方案,制訂考核辦法,加強(qiáng)過程的管理和指導(dǎo),盡量不使一名學(xué)生出現(xiàn)大的“滑坡”或“掉隊(duì)”。
    四、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià),做好質(zhì)量追蹤管理。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)?!督虒W(xué)事故及處理辦法》,完善教師個(gè)人、學(xué)科組、班級(jí)三個(gè)層面的教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)方案,建立教學(xué)質(zhì)量跟蹤管理檔案,推行教師業(yè)務(wù)檔案的網(wǎng)絡(luò)化管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)生與教師數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)鏈接,做到教學(xué)成績(jī)查詢及時(shí)、反饋快捷,并全面準(zhǔn)確科學(xué)地評(píng)價(jià)教學(xué)工作,以此增強(qiáng)教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
    我校根據(jù)年初工作思路提出的“主題教育月”安排,將2009年4月設(shè)為學(xué)校第三屆“生命教育月”,活動(dòng)的主題為“提升生命價(jià)值,煥發(fā)生命活力”。
    自“作風(fēng)年建設(shè)”活動(dòng)開展以來,我校認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹市教育局“校本革命”行動(dòng)綱領(lǐng),樹立自主發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展;樹立切實(shí)為學(xué)生服務(wù)的辦學(xué)觀;樹立全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展的新型教育理念。為進(jìn)一步豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,增強(qiáng)教育教學(xué)的有效性,開展學(xué)校第三屆“生命教育月”活動(dòng)?;顒?dòng)期間,將舉辦生命力高效課堂展示和評(píng)選、生命教育系列講座、學(xué)生團(tuán)體心理拓展訓(xùn)練、高三團(tuán)體心理講座、高一、高二學(xué)生心理健康普查、生命教育影片展播及影評(píng)、生命教育主題班會(huì)評(píng)選和展示、校園“陽光之星”評(píng)選、學(xué)生生命教育主題征文比賽、生命教育自編電子報(bào)比賽、生命教育主題dv大賽等活動(dòng)。
    舉辦“生命教育月”主題系列活動(dòng)的目的是要教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)關(guān)愛,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)共同生活;同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育、逆境教育和死亡教育;創(chuàng)造一定的逆境,磨練學(xué)生的意志;從而使學(xué)生能夠更加欣賞生命、珍惜生命、提升生命的意義和質(zhì)量。
    學(xué)校質(zhì)量提升工作匯報(bào)篇五
    一.基本情況。
    __小學(xué)是一所六年制完小,現(xiàn)有教師14名(其中紅崖教學(xué)班1名、東坪教學(xué)班1名),其中代課教師1人、社情教師1名;有黨員1名,預(yù)備黨員3名;教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)為:本科6人,大專5人,高中2人,初中1人;職稱結(jié)構(gòu)為:中級(jí)2人,初級(jí)9人,未評(píng)3人?,F(xiàn)有學(xué)生174人,其中女生90人(六年級(jí)畢業(yè)34人,女生19人),設(shè)有7個(gè)教學(xué)班(其中學(xué)前班一個(gè),有學(xué)生34人)。學(xué)校占面積3760平方米,其舍建筑面積1313平方米。學(xué)?,F(xiàn)有教室2座(設(shè)六個(gè)教室),教師辦公用樓1棟,教學(xué)輔助用房8間?,F(xiàn)有圖書3200冊(cè),小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器一套。
    20__年以來,我校已連續(xù)3年教學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)區(qū)名列前茅,多次受到了黨委、政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì),先后有3名教師獲縣政府授予的“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào),有6名教師榮獲了鄉(xiāng)黨委、政府和學(xué)區(qū)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”光榮稱號(hào)。學(xué)校于20__年9月被縣政府授予“教育工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。
    多年來,學(xué)校班子成員堅(jiān)持代基礎(chǔ)課,凝聚正能量,堅(jiān)持抓質(zhì)量,使我校教學(xué)成績(jī)一直名列全學(xué)區(qū)前茅,受到了學(xué)區(qū)和上級(jí)部門的肯定,贏得了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。
    二、以質(zhì)量建設(shè)為中心,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
    1.抓校風(fēng)建設(shè),樹立教學(xué)特色。多年來,我校一直致力于營(yíng)造良好的育人環(huán)境,狠抓校風(fēng)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想教師之所想,急教師之所急,從精神上支持他們,盡可能的幫助他們。要求每一位教師都有勇創(chuàng)一流,不甘落后的信心和決心,和學(xué)生做知己朋友,了解每一位學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、行為習(xí)慣、有無特長(zhǎng)及家庭情況等多方面的信息,取得了家長(zhǎng)的支持和理解,形成一股教育合力,位學(xué)生的教育工作獻(xiàn)策獻(xiàn)力,良好的校風(fēng)一旦形成,就成為每一位老師和學(xué)生強(qiáng)大的精神動(dòng)力,激勵(lì)他們頑強(qiáng)拼搏,奮勇前進(jìn)。
    2.班子成員率先垂范,發(fā)揮模范帶頭作用。榜樣的力量是無窮的,我校班子成員一貫堅(jiān)持奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線,代基礎(chǔ)課,各項(xiàng)工作上都勇挑重?fù)?dān),為廣大教師做表率。上學(xué)期期末檢測(cè)考試和在本期中期考試中,校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、教研組長(zhǎng)所任學(xué)科教學(xué)成績(jī)都名列全鄉(xiāng)完小第一名。這些成績(jī)的取得,很大程度上激勵(lì)了每一位教師的斗志,也使基層學(xué)校班子作為業(yè)務(wù)骨干的形象得以樹立。
    3.夯實(shí)教學(xué)過程,狠抓質(zhì)量形成的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
    (1)學(xué)校組織教師統(tǒng)一集中學(xué)習(xí),并與個(gè)人自修相結(jié)合,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,理清教材的編排體系,編寫意圖,對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,做到教材熟、底子清、目標(biāo)明、方法對(duì)。
    (2)堅(jiān)持超前備課,超前審批,教案以均為詳案,四年級(jí)以上采用導(dǎo)學(xué)案和教案相結(jié)合,做到流程科學(xué),教法實(shí)用,學(xué)法可行,習(xí)題精致。
    (3)采用“三三六”課堂教學(xué)模式,還課堂于學(xué)生,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的良好自學(xué)習(xí)慣,激發(fā)他們質(zhì)疑問難的良好品質(zhì)。做到當(dāng)堂學(xué),當(dāng)堂練,當(dāng)堂糾錯(cuò),當(dāng)堂消化、充分提高課堂教學(xué)的效率。教師要善于抓住重點(diǎn),合理地設(shè)置問題,真正起到“導(dǎo)”的作用。
    (4)精選習(xí)題,分層設(shè)置作業(yè),針對(duì)不同的學(xué)生,設(shè)置難以不同的作業(yè)進(jìn)行訓(xùn)練。閱要求全面及時(shí),復(fù)批到位。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校對(duì)各科作業(yè)進(jìn)行不定期的檢查、評(píng)價(jià)和督導(dǎo)。
    (5)課外輔導(dǎo)見縫插針,不遺余力,學(xué)校要求每一位教師對(duì)班上的學(xué)困生都要如數(shù)家珍,了如指掌,切實(shí)掌握他們成績(jī)低下的原因,對(duì)癥下藥,做耐心細(xì)致的轉(zhuǎn)化工作,并填寫學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄表。(6)抓住單元章節(jié)過關(guān)檢測(cè)。
    4.積極開展教研教改工作。努力打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教學(xué)模式,使廣大師生受益匪淺。
    (1)切實(shí)開展校本培訓(xùn),積極參加國(guó)培計(jì)劃、教育技術(shù)能力培訓(xùn)等各種培訓(xùn),撰寫心得體會(huì),總結(jié)教學(xué)中的得失,是每一位教師能夠不斷成長(zhǎng)。
    (2)認(rèn)真扎實(shí)的做好校本教研工作、學(xué)校經(jīng)常組織教師觀看教學(xué)光盤,了解新的教學(xué)方法,小學(xué)教育的現(xiàn)狀。
    (3)積極參與小學(xué)課改交流,曾先后兩次派出20人次赴隴西菜子小學(xué)和金鐘挖度小學(xué)取經(jīng)。
    三.我校教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀
    我校的教學(xué)成績(jī)雖然比較喜人,但整體薄弱的現(xiàn)狀并未完全扭轉(zhuǎn),有些問題已成為我校今后教育教學(xué)質(zhì)量提升的難點(diǎn)。
    1.發(fā)展不均衡。就我校來說一、二、三、四六年級(jí)的成績(jī)明顯高于五年級(jí)。從教師來說,教學(xué)方法靈活,抓得緊,訓(xùn)練全面,學(xué)生成績(jī)就高一些,而教法陳舊,訓(xùn)練單一,學(xué)生的成績(jī)就低一些。從生源來講,漢族學(xué)生素質(zhì)較高,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)比較重視。而回族學(xué)生素質(zhì)普遍低下,這與家庭環(huán)境有關(guān)。
    2.同一年級(jí)不同科目質(zhì)量差別大。從目前我校情況來看,語文、英語兩個(gè)科目的教學(xué)成績(jī)提升較快,而數(shù)學(xué)成績(jī)總體上偏低,影響了我校整體合格率的提升。因此,提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,應(yīng)該成為農(nóng)村小學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)。
    3.學(xué)生厭學(xué)行為日超嚴(yán)重。享樂主義嚴(yán)重,食品安全衛(wèi)生成為學(xué)校日常教育話題。
    四、存在的主要問題
    1.師資力量短缺,學(xué)校教師負(fù)擔(dān)重。我校教師由于工作環(huán)境艱苦,教學(xué)人員只出不進(jìn),加上三年級(jí)以上開設(shè)英語課,科目較多,常常需要一個(gè)人擔(dān)任兩門以上基礎(chǔ)課教學(xué),還要承擔(dān)學(xué)校其他兼職工作。
    2.專業(yè)教師嚴(yán)重不足。我校音、體、美和科學(xué)等科目沒有專業(yè)教師,科任教師大多數(shù)都是一人多職,制約了部分有特長(zhǎng)的學(xué)生的發(fā)展。
    3.校舍短缺嚴(yán)重,沒有活動(dòng)場(chǎng)地,嚴(yán)重影響學(xué)生身體素質(zhì)。
    4.對(duì)青年教師應(yīng)多進(jìn)行基本功培訓(xùn),少進(jìn)行理論培訓(xùn)。如漢語拼音、漢字結(jié)構(gòu)、漢字的書寫等。請(qǐng)名師授課,多外出聽課提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    5.教師的.工作積極性日漸低下。具體表現(xiàn)在:
    一是憑一兩次考試成績(jī)論成敗,有失公平,況且試題多為網(wǎng)上下載;
    二是績(jī)效工資的發(fā)放欠合理,挫傷了部分教師的積極性;
    三是經(jīng)費(fèi)管理太死,缺乏靈活性,學(xué)校正常的表彰獎(jiǎng)勵(lì)都不能得到審批。
    總之,我校能夠全面貫徹黨的教育方針,從嚴(yán)治校,以質(zhì)量建設(shè)為中心,努力促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展。但在教育教學(xué)方面,仍存在不少問題,我們將弘揚(yáng)特色,改正缺點(diǎn),不斷進(jìn)取,撐起農(nóng)村基層小學(xué)教育的一片藍(lán)天。
    學(xué)校質(zhì)量提升工作匯報(bào)篇六
    做為__鄉(xiāng)最大的一所小學(xué),我們努力使學(xué)校在教學(xué)上辦出自己的特色,力爭(zhēng)成為一所優(yōu)秀的農(nóng)村小學(xué)。因此,我校依據(jù)上級(jí)文件和學(xué)校管理辦法,以校領(lǐng)導(dǎo)為首建立健全了各項(xiàng)教學(xué)制度,成立了校委會(huì)、德育、家長(zhǎng)學(xué)校等工作領(lǐng)導(dǎo)小組,完善了學(xué)生管理制度和教學(xué)管理制度,使校務(wù)工作有章可循。
    在學(xué)校管理中,我們以“三風(fēng)”、“一訓(xùn)”為基本要求,樹立“領(lǐng)導(dǎo)為教師服務(wù),教師為學(xué)生服務(wù)”的服務(wù)意識(shí),以制度來規(guī)范行為,用科學(xué)的方法來改進(jìn)辦學(xué)思路和教學(xué)方法,以提高學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。
    在學(xué)校教學(xué)中,我們始終堅(jiān)持以德育為核心、“五育”并進(jìn)的.基本教學(xué)理念實(shí)施教學(xué),教師以身作則,為人師表,領(lǐng)導(dǎo)以身作則,建立起“教書育人,服務(wù)育人,管理育人”的德育工作體系。以“讓每一位進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生都能獲得與之相適應(yīng)的教育,最大程度地挖掘他們的潛能,從而助其成材”為教學(xué)宗旨實(shí)施教學(xué)。
    對(duì)于學(xué)生,我校在每學(xué)期初都安排學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》,有意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育。開學(xué)第一課和學(xué)期最后一課都是以安全教育為主的專題課,每學(xué)期都安排“安全教育月”,適時(shí)進(jìn)行安全演練,提高學(xué)生的安全意識(shí)和安全自救技能。結(jié)合我校實(shí)際,在“六、一”、“元旦”等傳統(tǒng)節(jié)日舉行文藝匯演,在“國(guó)慶”等特殊節(jié)日舉行朗讀或圖畫展,每周一舉行升旗儀式,用多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),除了堅(jiān)持“兩操”以外,我校還根據(jù)實(shí)際情況開展多種體育活動(dòng),如本學(xué)期就安排了“學(xué)生身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
    在本學(xué)期初,我校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、校規(guī)校訓(xùn)以及學(xué)校的相關(guān)制度,加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng),提高教師認(rèn)識(shí),要求教師全員參加繼續(xù)教育培訓(xùn),使教師整體素質(zhì)得到了提升。在教學(xué)安排上,我校嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足各門課程,教導(dǎo)處定期對(duì)教師進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查。各教研組有計(jì)劃、有組織地開展各項(xiàng)教研活動(dòng),以“教研興?!睘槟繕?biāo),提升學(xué)校的軟實(shí)力。
    由于長(zhǎng)期以來校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,深入教學(xué)一線參與教學(xué)及教研,使學(xué)校的各項(xiàng)教研工作都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,多位教師的教學(xué)論文在縣市獲獎(jiǎng)。有健全的管理制度和全體教師高度的責(zé)任心作保障,學(xué)校的各項(xiàng)工作都穩(wěn)步向前良性發(fā)展。從1997年至今,我校轄區(qū)內(nèi)學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率和畢業(yè)率都達(dá)到了100%。學(xué)校無亂收費(fèi)現(xiàn)象,無重大安全事故發(fā)生,教師無有償家教現(xiàn)象。
    由于措施有力,方法得當(dāng),學(xué)校教育質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升,并得到了上級(jí)的認(rèn)可,先后被評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“幼教工作先進(jìn)單位”,也得到了轄區(qū)群眾的一致好評(píng)。
    在今后的工作中,我校要繼續(xù)加大改革力度,力爭(zhēng)使我校的教學(xué)質(zhì)量大幅提升,并對(duì)周圍學(xué)校產(chǎn)生良性示范效應(yīng)。
    學(xué)校質(zhì)量提升工作匯報(bào)篇七
    圍繞集團(tuán)公司總體發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展目標(biāo),以“持續(xù)優(yōu)化內(nèi)控制度體系,夯實(shí)公司發(fā)展基礎(chǔ),穩(wěn)步提升風(fēng)險(xiǎn)管理能力”為目標(biāo),將風(fēng)險(xiǎn)管理理念、方法和工具切實(shí)融入日常經(jīng)營(yíng)管理,加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)防控,做到規(guī)范有序、管控有度、防控有效,力爭(zhēng)20xx年底全面完成內(nèi)控制度體系建設(shè),并在探索科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)評(píng)方法的基礎(chǔ)上,在集團(tuán)公司范圍內(nèi)全面開展內(nèi)控檢查評(píng)價(jià),持續(xù)監(jiān)控內(nèi)控制度體系并建立動(dòng)態(tài)改進(jìn)長(zhǎng)效機(jī)制,不斷提升公司整體風(fēng)險(xiǎn)管理能力。
    二、工作原則
    集團(tuán)公司全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)管理提升活動(dòng)遵循以下四個(gè)基本原則:
    1、堅(jiān)持內(nèi)部控制與全面風(fēng)險(xiǎn)管理有機(jī)結(jié)合的原則。全面風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制既有聯(lián)系,又各有側(cè)重,但都是合理保證戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要手段。內(nèi)部控制是基于風(fēng)險(xiǎn)的控制過程,要運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)管理的方法予以實(shí)施,是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估和管理的必要過程,而全面風(fēng)險(xiǎn)管理的流程建設(shè)中要采用內(nèi)部控制的措施來落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)管理解決方案,因此兩項(xiàng)工作要注重相互融入和有機(jī)結(jié)合。
    2、堅(jiān)持全面、全員、全過程的原則。全面風(fēng)險(xiǎn)管理貫穿決策、執(zhí)行、監(jiān)督的全過程,覆蓋各單位、部門、各崗位的所有業(yè)務(wù)和事項(xiàng)。
    3、堅(jiān)持突出重點(diǎn)、分步實(shí)施的原則。集團(tuán)公司本部以建設(shè)體系、系統(tǒng)集成為重點(diǎn),已建立風(fēng)險(xiǎn)管理和內(nèi)控體系的單位以改進(jìn)、完善、提升為重點(diǎn),尚未建立健全的單位按照要求同步建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)管理和內(nèi)控體系。各所屬單位要清晰定位、統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施,確保重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重大風(fēng)險(xiǎn)得到有效控制。
    4、堅(jiān)持適用性和可承受的原則。堅(jiān)持快速發(fā)展與風(fēng)險(xiǎn)控制并重,既不片面強(qiáng)調(diào)發(fā)展與效率,也不片面強(qiáng)調(diào)風(fēng)險(xiǎn)與內(nèi)控。風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)控體系建設(shè)與集團(tuán)公司的管控模式、行業(yè)特點(diǎn)相吻合,在現(xiàn)有基礎(chǔ)上與企業(yè)管理業(yè)務(wù)流程相融合,注入現(xiàn)代管理理念、方法和手段,不斷健全制度、規(guī)范流程,使之更加適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要,確保把風(fēng)險(xiǎn)控制在企業(yè)可承受的范圍之內(nèi)。
    三、重點(diǎn)工作
    為全面落實(shí)集團(tuán)公司全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)管理提升活動(dòng)工作目標(biāo),著力抓好以下五個(gè)方面的工作:
    第一,統(tǒng)籌規(guī)劃,分步實(shí)施,持續(xù)推進(jìn)內(nèi)控規(guī)范建設(shè)
    為加快與海油管理理念對(duì)接,集團(tuán)公司借鑒總公司內(nèi)控制度框架體系,完成了內(nèi)控制度體系建設(shè),并于20xx年進(jìn)行了修訂完善。但是由于集團(tuán)公司沒有進(jìn)行前期的風(fēng)險(xiǎn)梳理,隨著規(guī)范化管理要求的逐年提升,管理的針對(duì)性和管理效能的發(fā)揮受到一定程度的制約。為符合上市公司外部監(jiān)管要求,20xx年開展了股份公司內(nèi)控規(guī)范建設(shè)工作,實(shí)施了內(nèi)控自我檢查評(píng)價(jià)。20xx年,將重點(diǎn)推動(dòng)集團(tuán)公司層面內(nèi)控規(guī)范建設(shè)工作,在現(xiàn)有已發(fā)布的內(nèi)控制度體系基礎(chǔ)上,進(jìn)一步梳理各業(yè)務(wù)領(lǐng)域存在的風(fēng)險(xiǎn),補(bǔ)充建立和完善風(fēng)險(xiǎn)控制矩陣,協(xié)助各所屬單位明確風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和控制點(diǎn),編制規(guī)范化、可操作性強(qiáng)的內(nèi)部控制手冊(cè),持續(xù)推進(jìn)內(nèi)部規(guī)范建設(shè)。
    第二、突出重點(diǎn),抓好關(guān)鍵業(yè)務(wù)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)管控
    20xx年,集團(tuán)公司對(duì)銷售業(yè)務(wù)涉及的客戶信用、應(yīng)收賬款、銷售收款、銷售價(jià)格、銷售合同、銷售發(fā)貨、銷售發(fā)票、銷售退回及客戶投訴、銷售費(fèi)用等9項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)較為集中的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)實(shí)施了專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)管理回頭看,累計(jì)調(diào)整重新列示73項(xiàng)主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),有針對(duì)性制定和完善123項(xiàng)控制措施,并補(bǔ)充繪制了銷售業(yè)務(wù)各關(guān)鍵環(huán)節(jié)流程圖,提出了各風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的具體管理要求。但受人員和計(jì)劃調(diào)整影響,原計(jì)劃的采辦和合同管理專項(xiàng)業(yè)務(wù)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)管理工作未能實(shí)施。20xx年,在全面梳理各類業(yè)務(wù)流程的基礎(chǔ)上,集團(tuán)公司將重點(diǎn)關(guān)注影響經(jīng)營(yíng)管理的薄弱環(huán)節(jié)和制約企業(yè)效益提升的管理瓶頸,著力抓好資金、采辦、項(xiàng)目建設(shè)和合同管理等關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程的控制,充分識(shí)別上述業(yè)務(wù)領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn),合理評(píng)估其風(fēng)險(xiǎn)水平,進(jìn)一步建立和完善風(fēng)險(xiǎn)管理解決方案,最大限度控制和降低風(fēng)險(xiǎn)。
    第三,協(xié)同配合,做好內(nèi)控檢查評(píng)價(jià)工作
    20xx年,股份公司已完成內(nèi)控規(guī)范建設(shè)工作,并實(shí)施了內(nèi)控自我檢查評(píng)價(jià),在此基礎(chǔ)上,聘請(qǐng)中介機(jī)構(gòu)實(shí)施了內(nèi)部控制審計(jì),20xx年4月末將按要求對(duì)外披露內(nèi)部控制審計(jì)報(bào)告。結(jié)合股份公司內(nèi)控檢查試點(diǎn)工作情況,參照總公司內(nèi)控檢查評(píng)價(jià)辦法,集團(tuán)公司將制定并發(fā)布《內(nèi)控檢查評(píng)價(jià)管理辦法》,并進(jìn)一步建立和完善內(nèi)控檢查評(píng)價(jià)工作模板。至20xx年9月集團(tuán)公司層面內(nèi)控規(guī)范建設(shè)第一階段工作完成后,將按照總公司統(tǒng)一部署,由計(jì)劃與發(fā)展部和審計(jì)監(jiān)察部牽頭,紀(jì)檢監(jiān)察等相關(guān)職能部門協(xié)同配合,在各單位、部門內(nèi)控規(guī)范建設(shè)自我檢查評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,對(duì)內(nèi)控規(guī)范建設(shè)的重視程度、內(nèi)控自評(píng)工作底稿填制質(zhì)量、內(nèi)控制度體系建立和完善、缺陷發(fā)現(xiàn)和整改等實(shí)施督查,促進(jìn)內(nèi)控檢查評(píng)價(jià)工作落實(shí)。
    第四,開展對(duì)標(biāo),借鑒央企和總公司系統(tǒng)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)實(shí)踐
    以優(yōu)化內(nèi)控體系、推進(jìn)全面風(fēng)險(xiǎn)管理、落實(shí)內(nèi)控檢查評(píng)價(jià)為重點(diǎn),以提升工作質(zhì)量、提高工作效率為原則,在風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、流程梳理、完善管控、落實(shí)整改等方面,全方位開展與央企和總公司范圍內(nèi)先進(jìn)企業(yè)管理典型對(duì)標(biāo),明確差距和改進(jìn)方向,持續(xù)優(yōu)化工作流程,細(xì)化提升措施,認(rèn)真落實(shí)整改,以點(diǎn)帶面,推動(dòng)全面風(fēng)險(xiǎn)管理提升活動(dòng)深入開展。
    第五,強(qiáng)化培訓(xùn),培養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)管理人才
    為適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要,提高風(fēng)險(xiǎn)管理能力,集團(tuán)公司將通過多層次、全方位的培訓(xùn)交流,提升風(fēng)險(xiǎn)管理專業(yè)人員管理意識(shí)和業(yè)務(wù)技能,打造素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的風(fēng)險(xiǎn)管理人才隊(duì)伍。一是充分利用總公司管理優(yōu)勢(shì)和技術(shù)資源,積極參加總公司組織的各種形式業(yè)務(wù)培訓(xùn),進(jìn)一步提升風(fēng)險(xiǎn)管理專業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是選拔素質(zhì)較高的人員,全程參與集團(tuán)公司20xx年內(nèi)控規(guī)范建設(shè)工作,以干代學(xué),提升內(nèi)控和風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)踐業(yè)務(wù)技能。
    四、階段工作安排
    按照集團(tuán)公司管理提升活動(dòng)總體部署,以風(fēng)險(xiǎn)為導(dǎo)向、以控制為手段、以流程為紐帶、以制度為載體,全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)管理提升活動(dòng)分為以下兩個(gè)階段實(shí)施。
    (一)培育、建設(shè)階段(20xx年11月—20xx年8月)
    本階段主要任務(wù)是:借助外部中介力量,完成集團(tuán)公司內(nèi)控規(guī)范建設(shè)工作,出臺(tái)集團(tuán)公司層面所屬單位內(nèi)部控制手冊(cè),逐步實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制工作的統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化,建立起覆蓋全集團(tuán)的風(fēng)險(xiǎn)管理和內(nèi)部控制體系,培育風(fēng)險(xiǎn)管理文化。
    1、選聘中介咨詢機(jī)構(gòu),啟動(dòng)集團(tuán)公司層面風(fēng)險(xiǎn)梳理和與內(nèi)部控制規(guī)范建設(shè)工作,通過專家講座、咨詢?cè)L談等方式,做好風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)控規(guī)范的宣貫,有針對(duì)性地開展相關(guān)培訓(xùn)工作,營(yíng)造良好工作氛圍。
    2、進(jìn)一步建立、完善集團(tuán)公司及各所屬單位風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)控規(guī)范工作組織體系,健全機(jī)構(gòu),明確權(quán)責(zé),充實(shí)人員,為全面風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制規(guī)范建設(shè)的實(shí)施提供保障。
    3、各所屬單位建立包括風(fēng)險(xiǎn)管理初始信息收集、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)管理策略制定、風(fēng)險(xiǎn)管理解決方案、風(fēng)險(xiǎn)管理監(jiān)督與改進(jìn)在內(nèi)的風(fēng)險(xiǎn)管理基本流程,形成上下統(tǒng)一、有效對(duì)接的風(fēng)險(xiǎn)管理流程體系。
    4、建立、完善以風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的內(nèi)部控制體系。配合中介機(jī)構(gòu),對(duì)各所屬單位業(yè)務(wù)流程和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行梳理,促進(jìn)原有內(nèi)控制度進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化、系統(tǒng)化,編制各所屬單位內(nèi)部控制手冊(cè),落實(shí)各項(xiàng)管理措施。
    5、加強(qiáng)重大風(fēng)險(xiǎn)、重大事件的風(fēng)險(xiǎn)管理和重要業(yè)務(wù)流程的內(nèi)部控制,重點(diǎn)做好資金活動(dòng)、財(cái)務(wù)管理、法律事務(wù)、采辦管理、項(xiàng)目建設(shè)等重點(diǎn)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)防范和預(yù)警。
    (二)運(yùn)行、改進(jìn)階段(20xx年9月—20xx年12月)
    本階段主要任務(wù)是:對(duì)內(nèi)控規(guī)范建設(shè)成果進(jìn)行試運(yùn)行、有效性測(cè)試,并通過后續(xù)的監(jiān)督、評(píng)價(jià)工作實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)控工作的持續(xù)改進(jìn)。
    1、進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控體系試運(yùn)行。組織各單位對(duì)內(nèi)部控制體系的合規(guī)性、實(shí)際執(zhí)行情況進(jìn)行自我評(píng)價(jià)測(cè)試,進(jìn)一步梳理和完善內(nèi)控制度體系,查找缺陷。
    2、建立和完善內(nèi)部控制缺陷報(bào)告機(jī)制。組織各單位對(duì)內(nèi)控缺陷進(jìn)行匯總分析,認(rèn)定等級(jí),針對(duì)不同類型判斷可能給企業(yè)帶來的影響,制定整改方案,落實(shí)整改時(shí)間、責(zé)任部門和責(zé)任人,切實(shí)做好整改。
    3、建立內(nèi)部控制檢查評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)機(jī)制。對(duì)各單位內(nèi)控缺陷跟蹤督促整改,定期或不定期對(duì)各單位、部門的全面風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)價(jià),實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,促進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)控規(guī)范工作持續(xù)提升。
    4、按照總公司統(tǒng)一要求,編制上報(bào)全面風(fēng)險(xiǎn)管理報(bào)告和內(nèi)部控制評(píng)價(jià)報(bào)告。
    五、工作要求
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任
    各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)提升工作,將其作為重點(diǎn)工作來抓,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)此次全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)提升工作的組織領(lǐng)導(dǎo),在集團(tuán)公司管理提升活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)提升工作由集團(tuán)公司審計(jì)監(jiān)察部負(fù)責(zé)。各單位要明確分工、落實(shí)責(zé)任,切實(shí)把開展全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)提升工作落到實(shí)處。要通過多種媒體,利用多種形式,加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控知識(shí)的普及,加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)和內(nèi)控意識(shí)的宣貫,努力營(yíng)造良好工作氛圍。
    (二)加強(qiáng)交流,突破創(chuàng)新
    在內(nèi)控規(guī)范建設(shè)工作前期階段,引進(jìn)專業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和內(nèi)控專業(yè)機(jī)構(gòu),通過輔導(dǎo)和咨詢,實(shí)現(xiàn)全面風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制理念和方法的導(dǎo)入。同時(shí),堅(jiān)持全面風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制的實(shí)質(zhì)性工作由集團(tuán)公司所有單位、部門、員工來推進(jìn)實(shí)施的原則,以我為主,突破創(chuàng)新。要注意加強(qiáng)與其他企業(yè)的交流,與具有先進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)防控經(jīng)驗(yàn)的中央企業(yè)、總公司系統(tǒng)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)進(jìn)行對(duì)標(biāo),不斷提升自身風(fēng)險(xiǎn)防控水平。
    (三)融入工作,狠抓落實(shí)
    將全面風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程,列入各單位、部門重要工作日程,做到人員、工作雙落實(shí),將風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控工作與單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、業(yè)務(wù)活動(dòng)緊密結(jié)合起來,按照一崗雙責(zé)的原則,既做好業(yè)務(wù)、管理工作,同時(shí)控制好業(yè)務(wù)、管理工作中存在的風(fēng)險(xiǎn),避免出現(xiàn)執(zhí)行不到位的情況。各單位風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控管理部門要承擔(dān)起牽頭、協(xié)調(diào)的職責(zé),做好體系建設(shè)組織工作和各單位之間的協(xié)調(diào),建立并形成長(zhǎng)效機(jī)制,分階段推進(jìn)工作、動(dòng)態(tài)調(diào)整目標(biāo),保障企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
    (四)督促指導(dǎo),協(xié)調(diào)推進(jìn)
    集團(tuán)公司將及時(shí)跟蹤各所屬單位全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)提升活動(dòng)開展情況及存在問題,指導(dǎo)、督促各單位全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)提升工作有序推進(jìn)。建立定期總結(jié)通報(bào)制度,做好跟蹤分析,為各單位順利開展全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)提升活動(dòng)提供支持和服務(wù),有效推動(dòng)活動(dòng)開展。
    學(xué)校質(zhì)量提升工作匯報(bào)篇八
    篇1:教育質(zhì)量提升年活動(dòng)工作總結(jié)
    一本勵(lì)志書上曾經(jīng)這樣說過,一個(gè)人的成功與否,不在于他的年齡大小,而在于他的意志力,經(jīng)歷和心智?;仡櫸业?015,如果真的要來一個(gè)總結(jié)的話,自己真的是感同身受??傆X內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng)。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事間的互助,師生間的靈犀,讓我感到了生活的意義,感到了生命的美好,也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念。我感動(dòng)著這一切,所以我也努力工作著,回報(bào)著。
    轉(zhuǎn)眼間,教育質(zhì)量提升年即將過去了,在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年,是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年?,F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下:
    一、收獲
    1、備課:
    三、由此及彼的學(xué)習(xí)方法,從而減輕了學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)。
    2、教學(xué)方法
    今年,我積極參加縣,市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽,另外在與教學(xué)不相沖突的情況下,盡量多聽課,多聽有經(jīng)驗(yàn)教師的評(píng)課,多總結(jié)別人的優(yōu)點(diǎn),并根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際加以借用。在教學(xué)中,我還十分注意向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們管理學(xué)生的方法、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的語言、學(xué)習(xí)教學(xué)過程的組織、學(xué)習(xí)各種課型的的授課方法、學(xué)習(xí)課件制作的經(jīng)驗(yàn),努力使自己的教學(xué)逐漸成熟。
    3、學(xué)生管理
    通過一年的帶班,自己最深刻的體會(huì)學(xué)生管理真是一門博大精深的藝術(shù),怎樣使自己管理學(xué)生嚴(yán)而有度、活而不亂,怎樣使課堂教學(xué)輕松的氛圍中進(jìn)行,都是自己今后還應(yīng)努力的地方。
    二、工作反思和改進(jìn)
    1、狠抓學(xué)生管理:通過這一年的工作實(shí)際和觀察,教學(xué)效果的好壞與教師對(duì)學(xué)生的管理、與教師與學(xué)生之間的相處關(guān)系休戚相關(guān)。教師對(duì)學(xué)生管理嚴(yán)格、教師與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系會(huì)直接影響教學(xué)氛圍、教學(xué)成績(jī)。在今后應(yīng)逐漸總結(jié)、不斷學(xué)習(xí),努力處理好與學(xué)生的關(guān)系,以更好的完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、完善常規(guī)教學(xué):常規(guī)教學(xué)識(shí)教學(xué)工作的重點(diǎn)、核心,在今后的教學(xué)中應(yīng)克服教學(xué)中的不規(guī)范行為,使自己的教學(xué)更加完善。針對(duì)今年的教學(xué)實(shí)際,在今后教學(xué)重要注意對(duì)學(xué)生的了解,注意學(xué)生的實(shí)際,把握教學(xué)的難度和深度,做到循序漸進(jìn),由淺入深,不能急于求成,應(yīng)避免求全求細(xì)。
    3、變換教學(xué)模式:在今年的教學(xué)中,我過分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳授,一廂情愿的認(rèn)為講的次數(shù)多了學(xué)生自然就懂了,忽視了學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng),在今后的教學(xué)中,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,并切實(shí)不斷變換教學(xué)方式:講解、討論、探究、記憶、練習(xí)等方式的靈活運(yùn)用,避免教師的直接灌輸。
    4、提高教學(xué)水平:作為一名教師,僅僅只滿足于平時(shí)的課堂教學(xué)達(dá)到要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要能走得出去、拿得出手,不僅要征服學(xué)生,還要能征服聽課的教師、評(píng)委。在今后的教學(xué)中,自己還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法、總結(jié)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力形成符合學(xué)科教學(xué)特色的教學(xué)方法,使自己的教學(xué)水平早日登上一個(gè)新臺(tái)階。
    5、工作細(xì)節(jié)有待改善
    格要求。在今后的工作中,應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),盡量使自己的工作做得扎實(shí)。
    總之,在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,提高了很多,同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中,應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。
    教育質(zhì)量提升年活動(dòng)總結(jié)
    通過一年來的活動(dòng)實(shí)踐,我校教育教學(xué)理念有長(zhǎng)足發(fā)展,學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)方法,結(jié)合我校實(shí)際不斷進(jìn)行崗位練兵,去粗取精,使廣大教師明晰了教育教學(xué)的新路子,主要做了以下幾方面的工作:
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),制訂好活動(dòng)方案。
    為使教育質(zhì)量年活動(dòng)有效的開展,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),各相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。以校為本,立足學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際、教師的基本狀況和學(xué)生自身的學(xué)習(xí)狀態(tài),制定切實(shí)有效的活動(dòng)方案,確?;顒?dòng)有目的地開展教育教學(xué)活動(dòng),有針對(duì)性進(jìn)行教育教學(xué)研究,辦出具有“教學(xué)有特色,教師有特點(diǎn),學(xué)生有特長(zhǎng)”的農(nóng)村學(xué)校。
    二、抓好班子管理,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)。
    一年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,群策群力,樹立先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念,用科學(xué)的教育方式指導(dǎo)教師積極參與教育教學(xué),用先進(jìn)的管理模式教育和引導(dǎo)學(xué)生,提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的教育教學(xué)管理水平,引領(lǐng)和促進(jìn)教研發(fā)展。
    三、加強(qiáng)師德教育,完善教師的人格。
    教育的發(fā)展在教師,學(xué)校的發(fā)展在師德,我校教師的工作之所以得到社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可,就在于他們師德高尚,工作兢兢業(yè)業(yè)。我校充分把握好教育質(zhì)量年這一時(shí)機(jī),抓教師隊(duì)伍,抓班子管理,抓理念更新。充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性,真正取得社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的信任。
    四、精心設(shè)計(jì)載體。
    1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,杜絕教育教學(xué)事故發(fā)生,嚴(yán)格教學(xué)過程檢查,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓教師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考查等若干教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和監(jiān)督。結(jié)合中心送教下鄉(xiāng)活動(dòng),展開教研活動(dòng),做出了詳實(shí)的教研記錄。整個(gè)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)都按標(biāo)準(zhǔn)、上層次,確保教育質(zhì)量管理年的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重中有進(jìn)。
    2、積極開展教研活動(dòng)。學(xué)校按年級(jí)段為單位,進(jìn)行集體備課,安排好公開課。根據(jù)實(shí)際出示不同類型的公開課。教務(wù)處安排教學(xué)教研活動(dòng)。組織教師聽課、評(píng)課,找出可以借鑒的經(jīng)驗(yàn),尋求有待改進(jìn)的方法,使教師樂于教研,善于教研。
    3、積極開展教育科研活動(dòng)。轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立“教研立?!钡乃枷?。教師要充分利用這一有利契機(jī),結(jié)合本校實(shí)際,積極投身教科研之中。學(xué)校聯(lián)合紅嘴小學(xué)申報(bào)了教育科研課題,學(xué)校建立完備的教育科研機(jī)制,對(duì)立項(xiàng)課題給予大力支持,提升教師的教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐能力。并鼓勵(lì)教師積極發(fā)表論文。
    4、積極開展教學(xué)反思活動(dòng)。學(xué)校建立以“骨干引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思”為基本內(nèi)容的校本教研制度,引導(dǎo)教師不斷反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)教師反思的能力。通過案例寫作、教學(xué)隨筆、課后反思等形式,引導(dǎo)教師養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣。
    業(yè)負(fù)擔(dān)。形成科學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法,使學(xué)生樂學(xué),真正做到為學(xué)生授之以漁,而不是授之以魚。面向全體學(xué)生,為了一切學(xué)生的發(fā)展,從每一個(gè)學(xué)生抓起,從每一節(jié)課抓起,做好培優(yōu)扶差工作,使每一個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展。
    6、注重校園文化建設(shè)。加強(qiáng)校園文化建設(shè),積極組織師生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng),增強(qiáng)凝聚力。創(chuàng)新辦學(xué)理念,注重人文關(guān)懷,體現(xiàn)時(shí)代精神,突出教育功能,營(yíng)造育人氛圍,讓校園大的每一面墻、每一面黑板都會(huì)說話,使學(xué)生在潛移默化中得到教育。
    7、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè),提高教學(xué)質(zhì)量
    為全面及時(shí)地了解教師的教學(xué)質(zhì)量狀況,組織人員對(duì)期中期末檢測(cè)質(zhì)量結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析,從中找出教學(xué)中存在的問題和不足,尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。
    總之,我校把此項(xiàng)活動(dòng)與師德教育、課程改革實(shí)施、教師專業(yè)、能力培訓(xùn)、校園文化建設(shè)等各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合運(yùn)作。防止了搞形式、走過場(chǎng),精心設(shè)計(jì)載體與活動(dòng),拓寬提高教育質(zhì)量的思路,在提高課堂40分鐘效率上下功夫,從而有效地全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    根據(jù)縣教工委下發(fā)的《武平縣“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》以及《下壩中心學(xué)校“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》的相關(guān)要求,為切實(shí)推動(dòng)我校教育發(fā)展,進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)年以來我校開展了一系列促進(jìn)質(zhì)量提升的活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下:
    一、積極宣傳引導(dǎo)、營(yíng)造人人參與的濃厚氛圍
    我校在本學(xué)年初組織全校教師召開“總結(jié)成績(jī),繼續(xù)抓好質(zhì)量提升”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)縣教工委關(guān)于繼續(xù)“質(zhì)量提升年”活動(dòng)實(shí)施方案的相關(guān)要求,通過學(xué)習(xí)動(dòng)員使我校教師進(jìn)一步明確開展“質(zhì)量提升年”活動(dòng)總體要求、工作重點(diǎn)和方法步驟,充分認(rèn)識(shí)到開展“質(zhì)量提升年”活動(dòng)的重要性和必要性,切實(shí)增強(qiáng)搞好此項(xiàng)活動(dòng)的自覺性和責(zé)任感。學(xué)校分別于2012年10月舉行了由學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)及相關(guān)單位人員參與的教育教學(xué)質(zhì)量提升年座談會(huì),營(yíng)造全社會(huì)共同參與的氛圍,為更好的貫徹落實(shí)“質(zhì)量提升年”活動(dòng)精神和要求,讓“質(zhì)量提升年”活動(dòng)在師生及社會(huì)各界人士中深入人心。還在2012年12月組織了學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,同時(shí)宣傳學(xué)校“質(zhì)量提升年”活動(dòng)的意義、做法、以及要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。并和每一位教師簽訂“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)承諾書。為“質(zhì)量提升年”活動(dòng)營(yíng)造濃厚的氛圍。
    二、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、制定學(xué)校實(shí)施方案
    為保證此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)、有效的開展,切實(shí)把各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到人,學(xué)校成立了以賴宣榮校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“質(zhì)量提升年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由副校長(zhǎng)具體落實(shí)開展各項(xiàng)“質(zhì)量提升年”相關(guān)活動(dòng)。并組織本部教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人開會(huì),共同探討,制定符合我校實(shí)際的本學(xué)年具體實(shí)施方案。
    三、確立主題、狠抓落實(shí)、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量大提升
    1、明確活動(dòng)主題,指明了質(zhì)量提升的努力方向
    抓好以下幾方面的工作:一是大力提升學(xué)校課堂教育教學(xué)質(zhì)量。平時(shí)加大了督查力度,隨時(shí)不打招呼地對(duì)教師的課堂、教學(xué)常規(guī)、出勤進(jìn)行督查;對(duì)考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)方法、對(duì)教師的考評(píng)考核方法進(jìn)行了修改;鼓勵(lì)教師多聽課、多看教學(xué)光盤、積極上公開課等。教師的專業(yè)素養(yǎng)得到了較大的提高,教學(xué)能力得到了進(jìn)步。二是大力規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。學(xué)校進(jìn)一步明確了嚴(yán)格按國(guó)家政策、法規(guī)辦學(xué),嚴(yán)禁亂收費(fèi)等違規(guī)行為的發(fā)生。三是大力改進(jìn)辦事作風(fēng),要求教師接待家長(zhǎng)要熱情、耐心、誠(chéng)心,對(duì)待學(xué)生要講究方法、有愛心、有耐心,進(jìn)一步提高辦事效率,明確責(zé)任。四是大力推進(jìn)校務(wù)公開,五是大力完善制度建設(shè),規(guī)范行政行為,建立健全規(guī)章制度。結(jié)合我?!盃?zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng),通過發(fā)放意見征詢表、民主生活會(huì)等多種渠道,廣泛征求意見和建議,將征求到的意見進(jìn)行梳理后匯總,形成書面報(bào)告,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步修改完善學(xué)校制度。六是大力提高教師的素質(zhì)和能力。堅(jiān)持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師崗位練兵活動(dòng)、政治學(xué)習(xí)制度。
    2、科學(xué)規(guī)范管理、促教育教學(xué)質(zhì)量提升
    教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,學(xué)校的一切工作必需為教育教學(xué)質(zhì)量的提升服務(wù)。我校以規(guī)范管理為基礎(chǔ),創(chuàng)新發(fā)展為措施,教育教學(xué)質(zhì)量提升為目的,圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量和改善辦學(xué)條件這個(gè)總目標(biāo),調(diào)整思路,創(chuàng)新機(jī)制,制訂計(jì)劃,修訂制度,完善各種工作常規(guī)和工作職責(zé)。同時(shí)大力弘揚(yáng)勤奮、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的工作作風(fēng),傾盡所愛,精心育人,開創(chuàng)新局面。為此我校主要是從以下幾個(gè)方面來抓好教育教學(xué)工作的,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的。
    一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我們一學(xué)年以來已三次召開教學(xué)質(zhì)量工作分析會(huì),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行掛鉤制度,要求每位學(xué)校班子深入掛鉤班級(jí),了解師生的教學(xué)、學(xué)習(xí)情況,及時(shí)解決教學(xué)工作中的具體問題,指導(dǎo)教育教學(xué)工作的有效、有序開展。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入年段、教研組為教師鼓勁加油,為教育教學(xué)質(zhì)量的提升出謀劃策,為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。
    二是加強(qiáng)各種計(jì)劃的審核,盡量使學(xué)校的各種計(jì)劃符合我校實(shí)際,確定具體的工作目標(biāo)、措施,以保障教育教學(xué)工作按計(jì)劃有條不紊進(jìn)行。同時(shí)在教學(xué)常規(guī)檢查中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)控和管理,使教師及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息,以便更有針對(duì)性地指導(dǎo)教師的教學(xué)。
    三是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各科質(zhì)量監(jiān)控,組織月考,在考后
    進(jìn)行質(zhì)量分析,使各科任教師尋找自己在教學(xué)中得得失,以指導(dǎo)自己的教學(xué)。并對(duì)在月考中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生以及進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表彰,以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    四是加強(qiáng)扶優(yōu)補(bǔ)差工作,對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行摸底,確定扶優(yōu)補(bǔ)差的對(duì)象,然后制定有針對(duì)性的措施和辦法,進(jìn)行切實(shí)可行的扶優(yōu)補(bǔ)差工作,并在平時(shí)工作考評(píng)中認(rèn)真落實(shí),期末對(duì)此項(xiàng)工作成效顯著的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    五是制定學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)考評(píng)辦法,每半個(gè)學(xué)期對(duì)教師的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考評(píng),并對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取。
    4、深化教研教改、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
    為推進(jìn)教育教學(xué)改革進(jìn)一步深化,我校每學(xué)期確定一個(gè)月為教研活動(dòng)月,重在通過教研活動(dòng)月的開展,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升。一是從制定上促進(jìn)學(xué)科教研多元化發(fā)展,講求實(shí)效,努力提高校本教研的實(shí)效;二是以賽促研,在教師中開展內(nèi)容豐富、形成多樣的業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng),三是在教學(xué)常規(guī)工作中強(qiáng)化反思的地位和作用,敦促教師在實(shí)踐中不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。四是通過“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”方式提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),一年以來學(xué)校邀請(qǐng)上級(jí)教師培訓(xùn)專家來我校舉行培訓(xùn)專題講座兩次,安排賴宣榮、呂蘭英等教師參加省市級(jí)培訓(xùn)4人次,安排學(xué)校教師參加縣級(jí)以上的教研教改等培訓(xùn)、學(xué)習(xí)30多人次。通過這一系列活動(dòng)有效的促進(jìn)我校教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。使一批年輕教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)迅速提升。
    通過“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)的開展,使我校教師認(rèn)真查找了自身和學(xué)校的問題和不足,統(tǒng)一了思想,進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí);使廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)了工作責(zé)任心和使命感;糾正了工作中一些不規(guī)范的行為。為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這次活動(dòng)中我們雖然做了一些工作,取得了一定的成績(jī),但離上級(jí)的要求還有差距,在今后的工作中我們將不懈努力,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取把我校辦成一所人民滿意的學(xué)校。
    學(xué)校質(zhì)量提升工作匯報(bào)篇九
    為鞏固深化素質(zhì)教育成果、落實(shí)強(qiáng)化學(xué)校管理,全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)結(jié)合我校具體情況并通過會(huì)議研究決議,特制定如下具體實(shí)施方案:
    全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,深入學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議精神,以提升教育教學(xué)質(zhì)量為主體、以提高教師綜合素質(zhì)為核心、以現(xiàn)代化教育技術(shù)為手段,積極推進(jìn)課程改革,強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié),規(guī)范辦學(xué)行為、從教行為,努力辦令社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教育。
    深化教育教學(xué)改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    組長(zhǎng):xxx
    副組長(zhǎng):xxx
    組員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教務(wù)處,涂國(guó)勝副校長(zhǎng)任辦公室主任,負(fù)責(zé)具體安排部署,教務(wù)處組織實(shí)施,教研組具體落實(shí)。
    (一)加強(qiáng)校本教研,提升教師業(yè)務(wù)水平
    1.開展校本教研活動(dòng)。落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度,廣大教師要不斷通過各種途徑提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平,不斷地給自己“充充電”。各教研組也需把提升組員業(yè)務(wù)水平作為一件大事來抓,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)結(jié)合教師自身,各教研組每月開展一次集體大學(xué)習(xí)。
    2.開展教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。定期組織開展教學(xué)評(píng)優(yōu)各類活動(dòng),調(diào)動(dòng)教師教學(xué)積極性,全身心投入到教學(xué)中去。
    (二)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,落實(shí)課后服務(wù)
    教學(xué)質(zhì)量的提高,關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,要求教師根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)及學(xué)科特點(diǎn),制定具體的教學(xué)目標(biāo)。針對(duì)會(huì)議反饋教師在課堂教學(xué)中的問題提出如下針對(duì)措施:
    1.在課前下功夫。上一節(jié)課不難,上好一節(jié)課就不太容易,一如既往地上好每節(jié)課就更不容易了。教師在課前應(yīng)認(rèn)真鉆研教材,細(xì)致備課。
    2.優(yōu)化課堂。課上要求學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),課堂練習(xí)要有針對(duì)性。教師要精講破難點(diǎn),學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練。
    3.抓課后服務(wù)。一節(jié)課下來,要求全體學(xué)生都掌握所學(xué)知識(shí)是不切實(shí)際的。每個(gè)班級(jí)、每門科目總有薄弱生。建議采取如下措施:
    (1)建立學(xué)習(xí)困難生檔案。任課教師對(duì)學(xué)習(xí)困難生做到心中有底。
    (2)教師利用課后服務(wù)等其他時(shí)間有針對(duì)性地對(duì)學(xué)習(xí)困難生進(jìn)行輔導(dǎo)。
    (3)注重作業(yè)分層設(shè)計(jì)。注重作業(yè)質(zhì)量,針對(duì)不同學(xué)生布置不同的作業(yè),做到有基礎(chǔ)、有拔高,讓學(xué)習(xí)困難生能“消化”,讓尖子生“吃得飽”。
    (4)提高閱讀能力。圖書室定期定時(shí)開放,提倡學(xué)生到圖書室讀書,撰寫讀書筆記并在全校范圍內(nèi)組織評(píng)選展示。
    (5)課后學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。教師要重視學(xué)生課后評(píng)價(jià)反饋,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化、多維度的評(píng)價(jià),針對(duì)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),做好教學(xué)反思,教學(xué)分析。
    (三)搭建師生提升參與平臺(tái)
    (1)在教師隊(duì)伍中組織開展
    (2)開展“推門課”、巡課等活動(dòng)。
    (3)開展教學(xué)研討活動(dòng)。
    (4)開展青藍(lán)結(jié)對(duì)工程。
    在學(xué)生中間組織開展如下活動(dòng):
    (1)開展經(jīng)典誦讀、課本劇表演、書法、習(xí)作、主題手抄板等競(jìng)賽。
    (2)開展口算、速算、推理等能力競(jìng)賽。
    (3)開展校園文化藝術(shù)節(jié)。
    1.提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,保障落實(shí)方案的執(zhí)行。每位教師要了解方案的基本要求,各教研組結(jié)合實(shí)際制定提升本組教學(xué)質(zhì)量提升的具體辦法,確保人人有明確活動(dòng)任務(wù),教師積極參與。
    2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。教師要積極參與各級(jí)各類線上線下培訓(xùn),同時(shí)利用好“對(duì)口幫扶”、“城鄉(xiāng)聯(lián)盟”、“送教下鄉(xiāng)”等各類外界資源提升自身業(yè)務(wù)水平。
    3.加大硬件資源投入。優(yōu)化校閱覽室、班級(jí)閱讀角等圖書配備。
    4.建立獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制。設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)資金,每年召開一次教師表彰大會(huì)對(duì)教育教學(xué)提升中表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰。在市、縣學(xué)業(yè)水平測(cè)試中教學(xué)質(zhì)量受到市、縣獎(jiǎng)勵(lì)的給予教師個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)畢業(yè)班教師適當(dāng)傾斜。具體獎(jiǎng)勵(lì)方式按學(xué)校教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制辦法進(jìn)行執(zhí)行。
    5.增強(qiáng)后勤保障。為教師營(yíng)造良好的工作環(huán)境,減少教師參與非教育教學(xué)活動(dòng)。
    學(xué)校質(zhì)量提升工作匯報(bào)篇十
    一、加強(qiáng)全級(jí)學(xué)生的思想教育,情感教育。
    1、班主任對(duì)班上思想不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生要加強(qiáng)管理。
    2、班級(jí)對(duì)難管理的學(xué)生上報(bào)政教處,政教處協(xié)助管理。
    二、取掉六年級(jí)任課教師政治、業(yè)務(wù)筆記、教研會(huì),使其全身心的投入到輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)工作中去。
    三、學(xué)校每?jī)芍芙M織一次測(cè)試,實(shí)行教師學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
    1、每次測(cè)試教學(xué)成績(jī)?cè)诟靼嗲?名的學(xué)生應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)鋼筆一支、獎(jiǎng)狀一面。
    2、學(xué)校對(duì)中考成績(jī)?cè)?5—65分學(xué)生定為“后進(jìn)生”實(shí)行后進(jìn)生進(jìn)步獎(jiǎng),后進(jìn)生每次提高5分,獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè)。
    提高10分以上獎(jiǎng)勵(lì)鋼筆一支、獎(jiǎng)狀一面。
    3、每次測(cè)試語文合格率必須達(dá)到100%。
    合格率×70%+優(yōu)秀率×10%+平均成績(jī)×20%三項(xiàng)總和每次提高一個(gè)點(diǎn)獎(jiǎng)任課教師10元,低一個(gè)點(diǎn)罰3元。
    4、每次測(cè)試英語合格率比前一次檢測(cè)(及格率×70%+平均成績(jī)×30%兩項(xiàng)總和)
    每提高一個(gè)點(diǎn)獎(jiǎng)任課教師10元,低一個(gè)點(diǎn)罰3元。
    5、每次測(cè)試數(shù)學(xué)合格率比前一次檢測(cè)每提高一個(gè)百分點(diǎn)獎(jiǎng)任課教師10元,每低一個(gè)百分點(diǎn)罰3元。
    6、參加區(qū)級(jí)檢測(cè)任課教師按學(xué)校教學(xué)獎(jiǎng)罰制度執(zhí)行。
    學(xué)生參加區(qū)級(jí)質(zhì)量檢測(cè),名列全區(qū)前20名,學(xué)校給家庭發(fā)喜報(bào),并予以重獎(jiǎng)。
    學(xué)校質(zhì)量提升工作匯報(bào)篇十一
    ---于繼續(xù)“質(zhì)量提升年”活動(dòng)實(shí)施方案的相關(guān)要求,通過學(xué)習(xí)動(dòng)員使我校教師進(jìn)一步明確開展“質(zhì)量提升年”活動(dòng)總體要求、工作重點(diǎn)和方法步驟,充分認(rèn)識(shí)到開展“質(zhì)量提升年”活動(dòng)的重要性和必要性,切實(shí)增強(qiáng)搞好此項(xiàng)活動(dòng)的自覺性和責(zé)任感。學(xué)校分別于2012年10月舉行了由學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)及相關(guān)單位人員參與的教育教學(xué)質(zhì)量提升年座談會(huì),營(yíng)造全社會(huì)共同參與的氛圍,為更好的貫徹落實(shí)“質(zhì)量提升年”活動(dòng)精神和要求,讓“質(zhì)量提升年”活動(dòng)在師生及社會(huì)各界人士中深入人心。還在2012年12月組織了學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,思想?yún)R報(bào)專題同時(shí)宣傳學(xué)?!百|(zhì)量提升年”活動(dòng)的意義、做法、以及要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。并和每一位教師簽訂“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)承諾書。為“質(zhì)量提升年”活動(dòng)營(yíng)造濃厚的氛圍。
    二、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、制定學(xué)校實(shí)施方案
    2---看教學(xué)光盤、積極上公開課等。范文寫作教師的專業(yè)素養(yǎng)得到了較大的提高,教學(xué)能力得到了進(jìn)步。二是大力規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。學(xué)校進(jìn)一步明確了嚴(yán)格按國(guó)家政策、法規(guī)辦學(xué),嚴(yán)禁亂收費(fèi)等違規(guī)行為的發(fā)生。三是大力改進(jìn)辦事作風(fēng),要求教師接待家長(zhǎng)要熱情、耐心、誠(chéng)心,對(duì)待學(xué)生要講究方法、有愛心、有耐心,進(jìn)一步提高辦事效率,明確責(zé)任。四是大力推進(jìn)校務(wù)公開,五是大力完善制度建設(shè),規(guī)范行政行為,建立健全規(guī)章制度。結(jié)合我?!盃?zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng),通過發(fā)放意見征詢表、民主生活會(huì)等多種渠道,廣泛征求意見和建議,將征求到的意見進(jìn)行梳理后匯總,形成書面報(bào)告,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步修改完善學(xué)校制度。六是大力提高教師的素質(zhì)和能力。堅(jiān)持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師崗位練兵活動(dòng)、政治學(xué)習(xí)制度。
    2、科學(xué)規(guī)范管理、促教育教學(xué)質(zhì)量提升
    教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,學(xué)
    4---學(xué)校的各種計(jì)劃符合我校實(shí)際,確定具體的工作目標(biāo)、措施,以保障教育教學(xué)工作按計(jì)劃有條不紊進(jìn)行。同時(shí)在教學(xué)常規(guī)檢查中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)控和管理,使教師及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息,以便更有針對(duì)性地指導(dǎo)教師的教學(xué)。
    三是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各科質(zhì)量監(jiān)控,組織月考,在考后
    進(jìn)行質(zhì)量分析,使各科任教師尋找自己在教學(xué)中得得失,以指導(dǎo)自己的教
    學(xué)。并對(duì)在月考中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生以及進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表彰,以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    四是加強(qiáng)扶優(yōu)補(bǔ)差工作,對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行摸底,確定扶優(yōu)補(bǔ)差的對(duì)象,然后制定有針對(duì)性的措施和辦法,進(jìn)行切實(shí)可行的扶優(yōu)補(bǔ)差工作,并在平時(shí)工作考評(píng)中認(rèn)真落實(shí),期末對(duì)此項(xiàng)工作成效顯著的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    6---
    通過“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)的開展,使我校教師認(rèn)真查找了自身和學(xué)校的問題和不足,統(tǒng)一了思想,進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí);使廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)了工作責(zé)任心和使命感;糾正了工作中一些不規(guī)范的行為。為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這次活動(dòng)中我們雖然做了一些工作,取得了一定的成績(jī),但離上級(jí)的要求還有差距,在今后的工作中我們將不懈努力,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取把我校辦成一所人民滿意的學(xué)校。
    武平縣下壩中心學(xué)校
    2013年3月20日
    教育質(zhì)量提升年活動(dòng)總結(jié)
    通過一年來的活動(dòng)實(shí)踐,范文top100我校教育教學(xué)理念有長(zhǎng)足發(fā)展,學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)方法,結(jié)合我校實(shí)際不斷進(jìn)行崗位練兵,去粗取精,使廣大教師明晰了教育教學(xué)的新路子,主要做了以下幾方面的工作:
    8---家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可,就在于他們師德高尚,工作兢兢業(yè)業(yè)。我校充分把握好教育質(zhì)量年這一時(shí)機(jī),抓教師隊(duì)伍,抓班子管理,抓理念更新。充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性,真正取得社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的信任。
    四、精心設(shè)計(jì)載體。
    1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,杜絕教育教學(xué)事故發(fā)生,嚴(yán)格教學(xué)過程檢查,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓教師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考查等若干教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和監(jiān)督。結(jié)合中心送教下鄉(xiāng)活動(dòng),展開教研活動(dòng),做出了詳實(shí)的教研記錄。整個(gè)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)都按標(biāo)準(zhǔn)、上層次,確保教育質(zhì)量管理年的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重中有進(jìn)。
    10---
    業(yè)負(fù)擔(dān)。形成科學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法,使學(xué)生樂學(xué),真正做到為學(xué)生授之以漁,而不是授之以魚。面向全體學(xué)生,為了一切學(xué)生的發(fā)展,從每一個(gè)學(xué)生抓起,從每一節(jié)課抓起,做好培優(yōu)扶差工作,使每一個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展。
    6、注重校園文化建設(shè)。加強(qiáng)校園文化建設(shè),積極組織師生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng),增強(qiáng)凝聚力。創(chuàng)新辦學(xué)理念,注重人文關(guān)懷,體現(xiàn)時(shí)代精神,突出教育功能,營(yíng)造育人氛圍,讓校園大的每一面墻、每一面黑板都會(huì)說話,使學(xué)生在潛移默化中得到教育。
    7、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè),提高教學(xué)質(zhì)量
    為全面及時(shí)地了解教師的教學(xué)質(zhì)量狀況,組織人員對(duì)期中期末檢測(cè)質(zhì)量結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析,從中找出教學(xué)中存在的問題和不足,尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。
    12---查小組出現(xiàn)在各個(gè)教學(xué)場(chǎng)所,為教學(xué)秩序的平穩(wěn)運(yùn)行提供了有利的保障;同時(shí),各學(xué)院每天都有領(lǐng)導(dǎo)坐班值日,為教學(xué)秩序的平穩(wěn)運(yùn)行打下了良好的基礎(chǔ)。
    (二)組織開展聽課活動(dòng)
    深入課堂聽課是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié),通過聽課能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決課堂教學(xué)中存在的問題,也是教師之間互相學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。為切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升教師教學(xué)水平,同時(shí)也為教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)打下良好的基礎(chǔ),本年度開展了二級(jí)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、任課教師聽課活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)本年度二級(jí)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組、院領(lǐng)導(dǎo)聽課4400余節(jié),聽課對(duì)象主要為中青年教師。通過聽課評(píng)課活動(dòng),為授課教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提升提供了有力的幫助。
    (三)二級(jí)學(xué)院教學(xué)工作評(píng)估
    14---
    評(píng)估過程中,評(píng)估組之間及時(shí)進(jìn)行溝通和信息交流,掌握統(tǒng)一評(píng)價(jià)尺度,分管校領(lǐng)導(dǎo)也深入各小組,了解評(píng)估工作情況,指導(dǎo)評(píng)估工作。實(shí)地評(píng)估考察結(jié)束后,各小組及時(shí)召集評(píng)議會(huì),對(duì)各二級(jí)學(xué)院評(píng)估整體情況進(jìn)行總結(jié),4月17日,教學(xué)督導(dǎo)室召集了評(píng)估工作專家總結(jié)會(huì)議,就教學(xué)評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)、存在的問題,評(píng)估組織工作和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行了總結(jié),對(duì)存在的問題提出了整改意見和建議,特別是如何通過評(píng)估進(jìn)一步總結(jié)學(xué)院教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)、鞏固評(píng)估成果,加強(qiáng)對(duì)學(xué)院教學(xué)工作的引導(dǎo),推進(jìn)常態(tài)化管理與評(píng)價(jià)工作等進(jìn)行了深入的探討。
    16---
    教師的課堂教學(xué),而且大部分學(xué)院對(duì)每一位授課教師的聽課達(dá)到兩次以上,為專家評(píng)價(jià)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
    (2)結(jié)合科專業(yè)特點(diǎn)制定、學(xué)習(xí)、討論評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則。各學(xué)院都以教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為契機(jī),以《***教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法(試行)》為基礎(chǔ),結(jié)合本單位學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)、教師發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)院教學(xué)工作特點(diǎn),在2010-2011、2011-2012、2013-2014學(xué)年教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上擬定了更加切實(shí)、可行的評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則,并組織全體教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論,確保了評(píng)價(jià)工作的科學(xué)性、規(guī)范性。
    (3)認(rèn)真組織開展教師自評(píng)與專家
    18---本合理。
    4.取得的成績(jī)
    (1)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
    (2)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)提升了高學(xué)歷高職稱教師為本科生授課的比例。
    (3)教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)有利于促進(jìn)教師進(jìn)一步注重教研工作和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
    (4)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)有利于促進(jìn)學(xué)院加強(qiáng)教學(xué)管理和教師隊(duì)伍管理。
    (五)本科畢業(yè)生專業(yè)滿意度問卷調(diào)查工作
    根據(jù)2012、2013屆本科畢業(yè)生專業(yè)滿意度問卷調(diào)查工作的開展情況以及各
    學(xué)院的反饋意見,同時(shí)也為保證調(diào)查結(jié)果的客觀性,本學(xué)期起我們將問卷調(diào)查工作的主動(dòng)權(quán)下放到學(xué)院,由學(xué)院根據(jù)自身的情況確定問卷調(diào)查工作的開展時(shí)間及報(bào)送調(diào)查分析報(bào)告的時(shí)間。
    調(diào)查結(jié)果顯示:畢業(yè)生認(rèn)可本專業(yè)的對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)工作;學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)
    20---
    (一)青年教師教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)和青年教師教學(xué)能手獎(jiǎng)評(píng)選工作
    青年教師教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)和青年教師教學(xué)能手獎(jiǎng)是教學(xué)類六大獎(jiǎng)勵(lì)之一,為了做好評(píng)選工作,4月份學(xué)校圓滿完成了青年教師教學(xué)競(jìng)賽工作。
    (二)教學(xué)名師獎(jiǎng)評(píng)選工作
    為進(jìn)一步樹立教書育人的先進(jìn)典型,引導(dǎo)和激勵(lì)更多的教師全身心投入教學(xué)工作,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,備受全校師生員工關(guān)注的首屆教學(xué)名師獎(jiǎng)評(píng)選工作已于5月份圓滿結(jié)束。
    評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)校級(jí)教學(xué)名師,目的是對(duì)奮斗在教學(xué)第一線,兢兢業(yè)業(yè),努力探索教育教學(xué)規(guī)律,在人才培養(yǎng)、創(chuàng)新課程教材和教學(xué)模式等方面作出突出成績(jī)的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。通過名師的引導(dǎo)示范作用,促進(jìn)我校課程建設(shè)、教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)、教材建設(shè),積極探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的現(xiàn)代教育教學(xué)思想、方法和人才培養(yǎng)模式,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
    22---
    三、
    存在的問題及改進(jìn)措施
    1.教學(xué)秩序檢查工作
    教學(xué)秩序檢查工作雖然得到了各教學(xué)單位的重視,但是浮于表面,仍存在走過場(chǎng)的現(xiàn)象,不注重過程材料的積累。今后將我們將加大學(xué)院教學(xué)秩序檢查的監(jiān)控力度。
    2.二級(jí)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)聽課工作
    當(dāng)前,仍有部分學(xué)院的教學(xué)督導(dǎo)工作流于形式,教師沒有充分發(fā)揮出“督”與“導(dǎo)”的作用。聽課覆蓋面比較小,沒有覆蓋到每一位任課教師,尤其是本部門在其他部門上課的行政人員,這將不利于教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作的開展。今后,將繼續(xù)加大督導(dǎo)聽課的檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與學(xué)院進(jìn)行溝通。
    3.二級(jí)學(xué)院教學(xué)工作評(píng)估
    24----
    學(xué)校質(zhì)量提升工作匯報(bào)篇十二
    我覺得教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于課堂教學(xué)的效果,因?yàn)檎n堂是教學(xué)的主陣地。課堂教學(xué)效果的好壞又取決于教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”兩個(gè)方面,因?yàn)閹熒钦n堂的主人。
    那么如何提高教學(xué)質(zhì)量呢?我的思考如下:
    一、不斷提高自身的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平,有助于提高教學(xué)質(zhì)量。
    一名合格的老師,只有在工作中永無休止地學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí),改變觀念,才能儲(chǔ)備一桶新鮮的“活水”,服務(wù)于學(xué)生,澆開每一朵小花。所以,要想提高教學(xué)質(zhì)量,作為老師的我們首先必須不斷提高自身的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平。同時(shí),在教學(xué)過程中不斷積累,勤思考,??偨Y(jié),苦練基本功,不斷提高教學(xué)水平。
    二、注重堂課的教學(xué)質(zhì)量,有助于提高教學(xué)質(zhì)量
    要想提高教學(xué)質(zhì)量,就必須不斷提高堂課的教學(xué)質(zhì)量。如何提高呢?我認(rèn)為要從教師在教學(xué)過程中,應(yīng)該對(duì)自己所教學(xué)的內(nèi)容:第一步先要自己明白;第二步我覺得要講得清楚;第三步要學(xué)生聽懂;第四步要讓學(xué)生實(shí)踐。這樣才能達(dá)到一個(gè)良好的教學(xué)效果。
    三、抓好常規(guī),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)好習(xí)慣,有助于提高教學(xué)質(zhì)量。
    良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證。習(xí)慣是培養(yǎng)出來的,而不是生來就有的,它是在人的學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中逐步形成的。習(xí)慣的力量是巨大而持久的,好的學(xué)習(xí)成績(jī)正是靠習(xí)慣的力量去完成的,而且良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,只需教師稍加提醒就能堅(jiān)持住,它將使學(xué)生終生受益。
    四、積極開展課外活動(dòng),能開發(fā)學(xué)生的智力,有助于提高教學(xué)質(zhì)量。
    各方面的才能,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,使學(xué)生能夠得到多方面的體驗(yàn),得到多方面的發(fā)展,獲得多樣的快樂與收獲,而且也是逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體的好契機(jī)。
    它不但能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,挖掘?qū)W生的潛能,也是增強(qiáng)學(xué)生自信心的一次次機(jī)會(huì)。學(xué)生在嘗試到了課外活動(dòng)令人心情愉悅的同時(shí),也增長(zhǎng)了知識(shí)、技能,樹立了信心,更有助于激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的向往和熱情,有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。
    五、抓好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作,有助于提高教學(xué)質(zhì)量。
    班級(jí)中的后進(jìn)生或多或少都存在,而作為老師的我們,不應(yīng)該對(duì)他們有歧視,更應(yīng)該利用一些課余的時(shí)間去關(guān)心他們,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的興趣和信心,那么整個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量都會(huì)跟著提高的。因此,如做好后進(jìn)生的輔導(dǎo),做好家校聯(lián)系等等,這些看似細(xì)碎的事情,也是提高教學(xué)質(zhì)量的很重要的環(huán)節(jié)。
    所以,我認(rèn)為要提高教學(xué)質(zhì)量,只有將這每一個(gè)環(huán)節(jié)都做好了,就像自行車的鏈條一樣,能緊扣住了齒輪上的每一個(gè)齒,才能發(fā)揮其效應(yīng)。總之,教無定法,貴在得法,凡在教學(xué)中能符合教學(xué)規(guī)律,遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的,都能使課堂效率有所提高。
    20xx.xx.xx
    學(xué)校質(zhì)量提升工作匯報(bào)篇十三
    各位領(lǐng)導(dǎo):
    根據(jù)市“質(zhì)量監(jiān)管、質(zhì)量提升”工作的總體部署,在市、縣質(zhì)監(jiān)部門的指導(dǎo)下,從七月初開始,公司開展了以提高質(zhì)量意識(shí)、提高工作質(zhì)量、提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心的質(zhì)量提升工作。通過質(zhì)量體系貫標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)化等工作的不斷深入開展,員工的質(zhì)量意識(shí)、產(chǎn)品質(zhì)量和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益都有了明顯的提高,質(zhì)量提升工作取得了階段性的成果?,F(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下:
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與
    為加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量提升工作的領(lǐng)導(dǎo),公司成立了以總經(jīng)理為組長(zhǎng)的質(zhì)量提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《公司質(zhì)量提升工作方案》,成立了質(zhì)量提升工作辦公室,確定了公司質(zhì)量提升工作的具體目標(biāo),明確了各部室的工作職責(zé),制定了各部門質(zhì)量提升計(jì)劃和具體措施,從質(zhì)量管理體系建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)、安全體系建設(shè),企業(yè)文化建設(shè)等方面在全公司上下形成了領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與、齊抓共管、分工協(xié)作、共達(dá)工作目標(biāo)努力工作的氛圍。
    二、措施到位,提升有力
    1、建設(shè)公司質(zhì)量文化,提高員工質(zhì)量意識(shí)。 公司以全市開展質(zhì)量監(jiān)管、質(zhì)量提升示范試點(diǎn)為契機(jī),針對(duì)公司特點(diǎn),組織員工進(jìn)行《食品安全法》及《實(shí)施條例》、《生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程》和《崗位操作規(guī)程》的學(xué)習(xí)培訓(xùn),利用公司展板、宣傳標(biāo)語宣傳市、縣及公司有關(guān)質(zhì)量提升工作要求,工作目標(biāo)和具體措施,貫徹和落實(shí)“質(zhì)量求生存、創(chuàng)新求發(fā)展、管理求效益、顧客滿意為宗旨”的質(zhì)量方針,通過培訓(xùn)、教育引導(dǎo)員工提高對(duì)開展質(zhì)量提升工作必要性和重要性的認(rèn)識(shí),樹立良好的質(zhì)量意識(shí),逐步建立和形成了企業(yè)的質(zhì)量文化。
    2、完善質(zhì)量管理體系建設(shè),促進(jìn)工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。
    公司將質(zhì)量提升工作與iso9001:2008貫標(biāo)工作結(jié)合起來,對(duì)公司iso9001:2008質(zhì)量管理體系的符合性、適應(yīng)性和有效性進(jìn)行運(yùn)行評(píng)審,找出存在的問題,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行全面的整改和完善。通過企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系的制定、發(fā)布和實(shí)施,實(shí)現(xiàn)工作流程的標(biāo)準(zhǔn)化,不斷改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)的適應(yīng)性,將標(biāo)準(zhǔn)化的思想真正貫徹到公司的具體工作中,使標(biāo)準(zhǔn)化成為公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的運(yùn)行規(guī)則、提高效率和效益的重要保障。在各級(jí)質(zhì)量監(jiān)管部門的指導(dǎo)下,公司基本建立健全了公司的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)和工作標(biāo)準(zhǔn),以及與標(biāo)準(zhǔn)體系評(píng)價(jià)與改進(jìn)相配套的公司標(biāo)準(zhǔn)化體系。
    3、嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)生產(chǎn)過程控制
    (1)加強(qiáng)原輔材料的質(zhì)量控制
    建立合格供方評(píng)價(jià)準(zhǔn)則,優(yōu)化原、輔材料的進(jìn)貨渠道,建立原輔料的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和方法,做好檢驗(yàn)記錄,確保原輔材料的購(gòu)進(jìn)、驗(yàn)收符合生產(chǎn)對(duì)原輔料的質(zhì)量要求,把好原、輔材料進(jìn)廠檢驗(yàn)關(guān)。
    (2)加強(qiáng)生產(chǎn)過程控制
    進(jìn)一步完善生產(chǎn)過程檢查和巡檢制度,采取生產(chǎn)車間自查和質(zhì)檢員巡檢相結(jié)合的方式,對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)操作規(guī)程、工藝標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況和“6s”管理等進(jìn)行監(jiān)控、督導(dǎo)和考核,切實(shí)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)質(zhì)量控制。明確規(guī)定生產(chǎn)車間和質(zhì)檢員檢查的頻次和抽樣比例。檢查結(jié)果現(xiàn)場(chǎng)反饋給責(zé)任人,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題及時(shí)整改。對(duì)員工習(xí)慣性不規(guī)范操作進(jìn)行糾正,確保不合格品不流入下道工序。
    (3)加強(qiáng)關(guān)鍵工序的質(zhì)量控制
    關(guān)鍵工序質(zhì)量控制點(diǎn)是生產(chǎn)過程質(zhì)量控制的關(guān)鍵。根據(jù)生產(chǎn)工藝流程中對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量安全的影響程度,我們確定出產(chǎn)品生產(chǎn)流程的關(guān)鍵質(zhì)量控制點(diǎn),明確控制的操作規(guī)程、主要工藝參數(shù)、技術(shù)要求和責(zé)任人,要求檢查員對(duì)關(guān)鍵工序控制點(diǎn)重點(diǎn)巡查,并做好每次巡檢記錄。
    (4)嚴(yán)格產(chǎn)品出廠控制
    為創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,公司從加強(qiáng)“6s”管理入手,完善考核制度,由綜合辦牽頭組織生產(chǎn)部、營(yíng)銷部等部門對(duì)“6s”管理每月組織全面檢查,對(duì)重點(diǎn)部位組織不定期抽查,確保生產(chǎn)車間和辦公場(chǎng)所清潔安全、作業(yè)場(chǎng)地布局合理、生產(chǎn)設(shè)備保養(yǎng)良好、物流暢通。通過制度上墻,作業(yè)指導(dǎo)書、操作規(guī)程的落實(shí),員工的安全和衛(wèi)生意識(shí)得到了提高,逐漸形成了良好的“素養(yǎng)”。加強(qiáng)標(biāo)識(shí)的符合性管理,對(duì)原料、輔料、過程產(chǎn)品、產(chǎn)成品的堆放區(qū)域進(jìn)行劃定,明確標(biāo)識(shí)。對(duì)辦公室工作環(huán)境進(jìn)行規(guī)范,按照標(biāo)準(zhǔn)配置辦公用品,實(shí)現(xiàn)桌面定點(diǎn)放置,方便存取,促進(jìn)效率的提高和環(huán)境的改善。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和辦公環(huán)境的改善,為進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量提供了保障。
    5、加強(qiáng)設(shè)備管理,確保設(shè)備處于良好工作狀態(tài)
    完善設(shè)備管理制度,加強(qiáng)設(shè)備管理、計(jì)劃?rùn)z修和日常保養(yǎng),確保設(shè)備處于良好狀態(tài)。對(duì)鍋爐等特種設(shè)備建立運(yùn)行、維修記錄和管理臺(tái)帳,按計(jì)劃進(jìn)行檢修和維護(hù)。加強(qiáng)計(jì)量檢測(cè)設(shè)備管理,建立計(jì)量器具臺(tái)賬、檢定、工作記錄等,按規(guī)定檢定校準(zhǔn),確保處于良好的工作狀態(tài)。
    三、質(zhì)量提升,成效明顯
    質(zhì)量提升工作開展以來,公司員工的質(zhì)量意識(shí)明顯提高,執(zhí)行工藝標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程的自覺性明顯增強(qiáng),產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定提升,活動(dòng)取得了階段性的成果。
    1、員工質(zhì)量意識(shí)明顯增強(qiáng)
    質(zhì)量提升工作開展以來,公司對(duì)管理制度、操作規(guī)程進(jìn)行了完善并制作上墻,形成了比較完善的文件體系。對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了多次的評(píng)判、整改,制作上墻質(zhì)量、安全宣傳標(biāo)語、展板、墻畫,舉辦了全體員工參加的食品安全法及相關(guān)法規(guī)的培訓(xùn)班,開展了員工技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過各項(xiàng)制度的完善和宣傳培訓(xùn)工作的開展,公司生產(chǎn)和工作紀(jì)律進(jìn)一步加強(qiáng),工作環(huán)境進(jìn)一步改善,員工的質(zhì)量意識(shí)顯著提高。
    2、產(chǎn)品質(zhì)量明顯提高
    質(zhì)量提升工作開展以來,各環(huán)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位操作規(guī)程,加強(qiáng)生產(chǎn)過程的控制,產(chǎn)品質(zhì)量明顯提高,產(chǎn)品出廠檢驗(yàn)合格率達(dá)到了100%,顧客滿意度指數(shù)提高了2%,產(chǎn)品質(zhì)量投訴為零。
    3、質(zhì)量效益明顯提升
    質(zhì)量提升讓公司效益明顯增加,成品率由35%提高到了36%,產(chǎn)品銷售收入達(dá)到18100萬元,比去年提高了10%,利稅增加了5.2%,質(zhì)量提升為公司帶來了實(shí)實(shí)在在的效益。
    總之,質(zhì)量提升工作給我們公司帶來了質(zhì)量管理的新思維和新方法,員工對(duì)質(zhì)量工作的意義有了正確的認(rèn)識(shí),公司經(jīng)濟(jì)效益不斷增長(zhǎng),為公司今后發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。在今后的工作中,公司將進(jìn)一步鞏固質(zhì)量提升工作成果,繼續(xù)深入開展質(zhì)量提升工作,堅(jiān)定不移地走“以質(zhì)取勝、質(zhì)量興企”之路,生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,做響名牌產(chǎn)品,服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
    謝謝大家。
    二0一一年十二月二十八