護士崗前培訓心得體會10000字(3篇)

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    我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
    護士崗前培訓心得體會10000字篇一
    作為土生土長的古鎮(zhèn)人,能夠成為古鎮(zhèn)醫(yī)院的一員,能為家鄉(xiāng)的人民服務,我覺得非常榮幸,非常感謝醫(yī)院為我提供了實現(xiàn)自身價值,融入社會的機會。這次培訓內容涵蓋了醫(yī)院發(fā)展史、行政管理制度、衛(wèi)生法規(guī)、醫(yī)療護理管理規(guī)定、醫(yī)保和院感管理、醫(yī)德規(guī)范與行風建設、品牌服務和醫(yī)院文化建設、安全醫(yī)療和醫(yī)患溝通技巧等等,這些不但增強了大家的使命感和責任感,更重要的是使我們了解到醫(yī)院53年來走過的不平凡發(fā)展歷程,認識到服務精神對醫(yī)院發(fā)展與壯大的重要性。
    下面,我想結合培訓談幾點體會。
    作為一名走上工作崗位的時間還不長的新職工,我們要努力學習,奮發(fā)進取,刻苦鉆研,盡快實現(xiàn)從學校到實際工作的角色轉變,承擔起自己的責任,積極投身到醫(yī)院的發(fā)展中來,成為對社會真正有用的建設者。
    我們要兼具責任心、愛心和毅力,對醫(yī)院對工作表現(xiàn)出責任心、對患者及同事滿懷愛心以及面對困難、挑戰(zhàn)時具有堅強的毅力。
    我們要不斷學習,在工作生活中掌握扎實的技能,盡快積累起為患者解除病痛的高超的專業(yè)技能、緊跟國際前沿醫(yī)學動態(tài)所必需的外語技能,以及與同事及周圍人良好的溝通技能。
    病人從踏入醫(yī)院大門到離開,我們需要像對待親人一樣全方位服務。專心,細心不是口號,只有切實為病人著想,才能使他們安心,放心。只有做到病人想要的,為病人安排好一切,這才是真正的服務。
    俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”,制度化、規(guī)范化的管理是xx醫(yī)院立院的基礎,對于我們來說,必須認真學習醫(yī)院的各項規(guī)章制度,并在今后的工作中嚴格執(zhí)行。
    我們要團結一心,真正融入醫(yī)院這個大家庭,以患者為中心,用愛心溫暖病人,發(fā)揚團結,奉獻,求實,爭先的精神,在院領導的帶領下,和所有職工一起為創(chuàng)建有品牌,有學術地位的xx醫(yī)院努力奮斗。
    學無止境,這次培訓雖然就要結束了,但是,我們在新單位、新崗位的工作、學習才剛剛開始。我們在新的崗位上一定會虛心求教,刻苦鉆研技術,腳踏實地,在學習中工作,在工作中學習,在工作中提高,在提高中工作。在不斷提高自身業(yè)務素質的同時,更加注重提高自己的思想素質和道德修養(yǎng)。培訓過后,再來回顧與思索,我認為它不僅僅是在給每一個新職工提供關于醫(yī)院和工作的相關信息,也在給我們傳遞著一種態(tài)度——xx醫(yī)院對新職員的負責與關愛的態(tài)度,一種期望——個人發(fā)展并集體發(fā)展的期望,一種保證——尊重信任人才并全力以赴支持的保證,一種要求——勇于競爭并能團結協(xié)作共同發(fā)展的要求。在這5天的時間里,我接受了思想上,工作上,情感上等多方面的培訓和教導,謹記“仁愛、敬業(yè)、奉獻、創(chuàng)新”的`院訓,堅持“一切為了患者、一切方便患者、一切服務患者、一切讓患者滿意”的服務宗旨?,F(xiàn)在我再問我自己:你準備好了嗎?回答是毫不猶豫的,我準備好了!
    護士崗前培訓心得體會10000字篇二
    時光荏苒,歲月如梭。轉眼間,四年的大學學習生涯結束了。懷著激動與自豪的心情,在這個特別的季節(jié)里,作為一名剛剛畢業(yè)的應屆畢業(yè)生,我很榮幸地成為省人民醫(yī)院隊伍中的一員,開始了自己人生的新征程。作為一名新上崗的員工,上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應,所幸醫(yī)院給我們這些新成員提供一次寶貴的機會。20xx年x月xx日到xx日,我有幸參加了護理部組織的為期12天的新入職護士崗前培訓。培訓期間,我認真聽講,收獲頗多,感觸也頗多,深刻體會到護理工作是神圣、偉大而又平凡、瑣碎的!借用三句古詩,以此談談我對這次崗前培訓的體會與感受。
    兩周的培訓內容十分豐富,老師們抱著十分認真負責的態(tài)度,不辭辛勞地為我們分享他們的工作經(jīng)驗,先后進行了《優(yōu)質護理服務與安全目標管理》、《查對制度》、《護理職業(yè)生涯規(guī)劃》、《護理工作中的人際關系與護患溝通》等培訓。作為一名新上崗的員工,這些課程和經(jīng)驗使我受益匪淺,對我以后的職業(yè)生涯將有很大的作用,我十分珍惜這樣的學習機會,用心聆聽,認真思考,不斷總結。
    比如,當xx主任講到《護理十大安全目標》的時候,我聯(lián)想到一些媒體報道中的醫(yī)患糾紛,深刻認識到在護理工作中嚴格執(zhí)行“三查七對”制度的重要性,也深刻理解了“安全來自謹慎,事故出于麻痹”的道理,并提醒自己在以后的工作中重視每一個細節(jié),做好每一件小事,把小事當做大事做,以小見大。
    又如,當xx老師講到《護理工作中常見的心理應激與調適》的時候,她給我們講解了“什么叫心理應激”、“應激源”、“癥狀”、“后果”、“調適”等知識。眾所周知,護理工作是一項對“人”的工作,患者生死攸關,生命相托,護理工作者責任重于泰山,這就要求我們做每一件事情、每一個細節(jié)都容不得半點馬虎,時刻具備“慎獨”精神,這也在無形中加大了護理人員的心理壓力,使得我們時刻保持緊張的工作狀態(tài)。如果處理不好,則易造成護理差錯和護患糾紛,也容易產生心理障礙,影響正常操作。而x老師給我們提出了許多具體的調適方法,其中,我特別認同作為一個護理工作者要保持樂觀的心態(tài),要通過學習、競爭提高自己,以此減輕壓力,做好自己的本職工作。
    紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
    古人言“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。在培訓期間每個技能培訓的老師都盡其所能,細心地講解每一項護理技能的操作流程、細節(jié),還認真地示范。然而無論多么精湛的技術,如果沒有被我們實際掌握,那都只是紙上談兵。這就要求我們必須通過實際操作來真正掌握每一項操作技能。
    在培訓期間,培訓的技能分別有“手衛(wèi)生”、“心肺復蘇”、“靜脈輸液”等等。看似一項簡單的技能,卻需要護理人員對每一個流程、每一個細節(jié)都謹慎細心。千里之堤毀于蟻穴,一個小小的失誤可能會造成患者的生命危險。比如說在靜脈輸液的過程中,不認真進行查對,就有可能誤將其他患者的液體錯誤輸入到另一個患者體內,這樣極有可能釀成大錯,造成嚴重的醫(yī)療事故,嚴重影響到護理人員自身以及醫(yī)院的聲譽。因此,我們必須加強護理技能訓練,熟練掌握每一項操作技能,爭取早日成為一名合格的護理人員。
    路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
    這次的培訓確實讓我們既學習到與醫(yī)護人員相關的理論知識,又讓我們掌握了一些重要的操作技能。然而,我知道,作為護理工作人員,這些都還只是開始,后面的路任重而道遠。作為這所省內一流醫(yī)院的員工,我們必須始終保持學習、競爭的心態(tài),在工作中踐行“以病人為中心,以質量為核心,全心全意為人民服務,著力構建新型和諧醫(yī)患關系”的服務宗旨和“精誠、求實、創(chuàng)新、奮進”的院訓,不斷迎接前進道路上的挑戰(zhàn),克服難關,在醫(yī)院各級領導帶領下創(chuàng)造更多的奇跡。
    護士崗前培訓心得體會10000字篇三
    從未接觸過急診的我,得知要去參加急診科培訓的的消息,既期待又緊張,期待擁有一次學習機會,又緊張會面臨新環(huán)境、新挑戰(zhàn)。帶著如此忐忑的心情踏進了急診的大門。在急診科學習的過程中我學到了很多知識,在此之前兩周的理論學習,已對急診科有了初步的了解,再通過兩周的實踐學習,真正的融入急診的工作氛圍,才親身的感受到了急診的工作性質。
    搶救室是一種什么樣的工作性質?與時間賽跑,與死神搏斗,病人的病情比較重、復雜,變化比較迅速。剛到急診搶救室的時候,眼前一片忙碌,有的忙著吸痰,有的忙著調節(jié)呼吸機,有的忙著輸液,我的狀態(tài)是站在那里,不知從何做起,通過老師耐心、細心的教導,自己虛心的學習,現(xiàn)在已經(jīng)掌握了一些病的急救技能。
    通過這次的培訓讓我收獲頗多,感觸頗深……
    經(jīng)過兩周的理論培訓,在各位老師精彩的授課中改變了我以前對急診知識浮淺的了解,無論是從急診科的工作性質、工作流程,還是急診常見病的表現(xiàn)、處理都有了深刻的理解。為之后的實踐學習打下了堅實的理論基礎。
    南丁格爾曾說過“護理工作不僅需要精湛的技術,更需要藝術?!笔紫纫獙W會觀察,才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在。來急診科的病人大都發(fā)病急變化快,需要我們密切的觀察,包括病人的病情、心理、需求及家屬的觀察。有時會發(fā)現(xiàn)病人這一秒情況穩(wěn)定,下一秒就可能發(fā)生病情變化,要求分秒必爭,迅速處理。通過觀察和溝通學會判斷,對病人的病情和需求有一個準確的了解和判斷,有利于醫(yī)護人員護理工作的開展,也為病人爭取了時間。
    “一滴水如何才能不干涸,要融入大海”。是的,一個人的力量是有限的,要團結在一起,發(fā)揮集體的作用。在急診科的大搶救幾乎是每天都會上演的,忙綠、緊張是每個人的心理狀態(tài),然而看到大家并不慌亂,做到既有分工,又有合作,從而使工作忙而不亂,真是是訓練有素?。∥覀円策M行兩人、三人配合搶救演練,通過演練加強應急應變能力,增強團隊合作精神。
    短短兩周的實踐學習雖然沒有機會實施真人的心肺復蘇,但大家仍沒有放松警惕,加倍練習,時刻準備應對突發(fā)事件的發(fā)生,反復加強急救技能的訓練,加強技術操作熟練程度。在急診科學會了呼吸機的管道連接及一些參數(shù)的設定,口咽通氣道的放置,洗胃機、除顫儀的使用,吸痰的方法及呼吸氣囊的使用在這里也得到了正確的指導和規(guī)范。
    利用上班空閑時間在護士長的帶領下進行病例討論及護理查房,,通過病案分析培養(yǎng)判斷性思維及對疾病的了解能力。一個病人身上往往都綜合了幾種疾病,只有真正的去護理去分析才會熟知該觀察什么,注意什么,會有哪些并發(fā)癥,該如何去護理,重點護理什么。這些都是我所欠缺的,需要進一步去學習的。通過護理查房,了解了一般查體方法,護理的側重點,通過大家的討論及護士長的總結讓大家對一種病種有一個系統(tǒng)的了解,提高了整體的綜合能力,在以后的工作中會有很大的幫助。
    各位帶教老師“扎實的理論基礎,豐富的搶救經(jīng)驗,快速的反應,麻利的動作”讓人敬佩,激發(fā)了我學習的動力。老師基礎知識很扎實,動手能力超強,更重要的是有耐心,不論是臨床理論知識還是技術操作,老師都會耐心、細心的為我們講解。在臨床工作中遇到比較典型的病種老師都會為我們講解病因,臨床表現(xiàn),觀察要點,護理要點,認真的為我們講解各種儀器的使用方法及注意事項。
    一個微笑的表情,一個攙扶的動作解決不了病人的疼痛,但是能縮短護患距離,有效滿足病人需要被照顧的心理需求,從而便于我們開展下面的護理工作。遇到急躁的病人,我們要鎮(zhèn)靜,盡量的給予安撫。
    通過參加這次培訓對我以后的工作來說有很大的幫助。盡管這段時間很短,但對我們每個人都很重要,我們應該加倍珍惜。在實踐學習過程中我堅持寫學習日志使得每天有時間思考自己的學習收獲或不足,有利于自己的不斷改進,也是積累臨床經(jīng)驗的一種很好的途徑。
    總之感謝老師及護士長的合理安排,帶教老師的悉心教導,我將以更積極主動的態(tài)度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識投入到以后的工作中,也會把在急診科學到的知識帶回科室,發(fā)揚急診科的精神。