通過(guò)這段時(shí)間的努力，我取得了一些成果和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的合理性和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。以下是一些值得一讀的心得體會(huì)，希望能給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感和思路。
暑假教育孩子的心得體會(huì)篇一
各位老師、各位家長(zhǎng)，大家下午好。很高興能在這里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會(huì)。我的女兒吳_今年7歲，學(xué)習(xí)上她自覺(jué)主動(dòng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；生活中，她艱苦樸素，熱愛(ài)勞動(dòng)，充滿(mǎn)愛(ài)心。從上幼兒園大班開(kāi)始，她就比較懂事，時(shí)常能帶給我們溫暖、感動(dòng)與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后，在老師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺(jué)她進(jìn)步明顯，對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機(jī)會(huì)，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o(wú)盡的愛(ài)。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，也是親子的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹(shù)，因此每對(duì)父母都會(huì)在孩子成長(zhǎng)歷程中用愛(ài)心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以?xún)?。親子教育實(shí)際上是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育水平。剛剛聽(tīng)了陳教授的報(bào)告，感覺(jué)有很多收獲。在座的老師也都是教育專(zhuān)家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動(dòng)得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專(zhuān)家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評(píng)指正。
（一）達(dá)成教育共識(shí)。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對(duì)教育都很重視。我們購(gòu)買(mǎi)或借閱過(guò)有關(guān)教育的書(shū)籍，在一起交流對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來(lái)坦誠(chéng)交談，直到達(dá)成共識(shí)，這樣使得我們對(duì)孩子的言行都有較為一致的看法，對(duì)她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無(wú)所適從。
（二）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。知識(shí)改變命運(yùn)，這是一條真理?；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書(shū)學(xué)習(xí)。女兒很小的時(shí)候，看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書(shū)，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽(tīng)，后來(lái)我就鼓勵(lì)她自己閱讀。慢慢地，她的讀書(shū)習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩(shī)歌，她有時(shí)還會(huì)寫(xiě)出一些小詩(shī)歌，充滿(mǎn)童趣。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來(lái)，有時(shí)靜下來(lái)與她一起重溫她寫(xiě)出來(lái)的小文章，彼此都感覺(jué)是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后，她都會(huì)靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書(shū)。
有一條諺語(yǔ)說(shuō)：行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不可能通過(guò)簡(jiǎn)單的一通批評(píng)或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上。
（一）鼓勵(lì)少說(shuō)多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說(shuō)空話(huà)的時(shí)間用在實(shí)事上，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號(hào)，一千次決心。
（二）注重循序漸進(jìn)。比如：培養(yǎng)孩子背英語(yǔ)單詞的習(xí)慣，一開(kāi)始只能要求背2~3個(gè)，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來(lái)越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開(kāi)始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對(duì)，就是樂(lè)譜看錯(cuò)，但我沒(méi)有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷鼓勵(lì)她，并且有意識(shí)地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進(jìn)步非?？?，而且在煩惱的時(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽(tīng)她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽(tīng)琴，再不用愁沒(méi)有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬(wàn)分了?，F(xiàn)在我開(kāi)始動(dòng)員她寫(xiě)日記，也不是每天都要求她寫(xiě)，而是告訴她把每天感興趣的事情寫(xiě)下來(lái)，長(zhǎng)短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò)。
（一）平等溝通。沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，也不會(huì)有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛(ài)心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時(shí)，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會(huì)罵你，更不會(huì)打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽?zhuān)@樣就等于媽媽陪著你又長(zhǎng)大一次，我會(huì)很開(kāi)心的！”的確，我非常樂(lè)意與她談天，我會(huì)把我對(duì)事情的看法盡量用她能聽(tīng)懂的方式告訴她，與她無(wú)所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽(tīng)我的評(píng)價(jià)，很能聽(tīng)得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。
（二）真誠(chéng)鼓勵(lì)。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)她、耐心引導(dǎo)她，并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語(yǔ)，而是耐心開(kāi)導(dǎo)，積極提供解決問(wèn)題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒(méi)有回家，她給爸爸打電話(huà)，言語(yǔ)中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢(xún)問(wèn)發(fā)生了什么事，原來(lái)她今天數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來(lái)了，說(shuō)朱老師發(fā)下試卷后，自己簡(jiǎn)直不敢相信這就是自己的成績(jī)。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，我認(rèn)真看過(guò)試卷，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒(méi)有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對(duì)她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解，最后，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗(yàn)，問(wèn)題總是提前暴露出來(lái)好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正問(wèn)題，人才能不斷進(jìn)步，我?guī)еp松的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂(lè)與活潑，事后，她認(rèn)真對(duì)我說(shuō)：失敗是成功之母。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭，嚴(yán)厲批評(píng)她，可能會(huì)讓她更難過(guò)，而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己。
暑假教育孩子的心得體會(huì)篇二
生活無(wú)處不在。在絡(luò)繹不絕的人群中，跳動(dòng)的心臟和微笑的面孔是鮮活的生命；在散發(fā)著智慧的森林里，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)和安詳參天的老樹(shù)充滿(mǎn)了生機(jī)；浩瀚的大海中，悠然游動(dòng)的小魚(yú)和婀娜多姿的珊瑚，是無(wú)數(shù)聰明美麗的生命。當(dāng)你看到10月份懷孕的母親和出生的嬰兒時(shí)，你就會(huì)知道，這將宣布一個(gè)新的小生命的誕生！你有沒(méi)有感嘆，感嘆人生來(lái)之不易？然而，生命是寶貴而脆弱的！
有些人可能認(rèn)為這些東西離我們很遠(yuǎn)，但我們身邊就有過(guò)這樣殘酷的例子。根據(jù)省教育廳去年的統(tǒng)計(jì)，溺水已經(jīng)成為中小學(xué)生特別是農(nóng)村中小學(xué)生非正常死亡的主要原因。20__年永嘉縣有20名學(xué)生非正常死亡，其中13人死于溺水。
正是因?yàn)檫@些痛苦的例子，我提出所有學(xué)生做出“五不”的承諾：
1、未經(jīng)允許不得在水中游泳；
2、不要擅自和同學(xué)一起游泳；
3、不要在沒(méi)有家長(zhǎng)或老師領(lǐng)導(dǎo)的情況下游泳；
4、在沒(méi)有安全設(shè)施和救護(hù)人員的水域游泳；
5、在不熟悉的水域游泳。游泳前，有必要學(xué)習(xí)一些預(yù)防溺水的知識(shí)。
人不能像雜草一樣，“春風(fēng)得意再一次”，人的一生只有一次，人生靠自己掌控。安全無(wú)處不在，要做到“安全學(xué)習(xí)，安全生活”，杜絕危險(xiǎn)行為，讓甌北中心小學(xué)成為安全和諧的校園。
暑假教育孩子的心得體會(huì)篇三
安全問(wèn)題！安全對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很難防范的，可是也不是不能防范，只不過(guò)要做到一些地方。
一、去游泳。要有大人陪伴，不能和同學(xué)單獨(dú)去，不然發(fā)生溺水事件，就會(huì)失去生命。
二、不能玩火。尤其是在易燃物身邊，比如說(shuō)：草坪，樹(shù)林，森林，動(dòng)物園，山上……這些地方都不能玩火，在家里也不可以玩。
三、飲食問(wèn)題。在家中，不可以亂吃食品，要有先后順序，一樣，一樣吃，不能有狼吞虎咽的吃法。在外面，更不能亂吃。買(mǎi)東西，要看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，以防過(guò)期。別人給的東西不能吃。山上的野果不可以亂吃，可能會(huì)有毒。這點(diǎn)一定要記住。
安全度假就講到這里。我說(shuō)的這三點(diǎn)請(qǐng)務(wù)必記住，這三點(diǎn)會(huì)和我一起度過(guò)xx年的暑假，我也希望能和你一起度過(guò)xx年的暑假。在此，我祝大家能過(guò)一個(gè)安全，快樂(lè)，輕松，自在的暑假！
晚飯后，我們?nèi)揖墼谝黄鸪灾鞴?、喝著茶、吃著冷飲、剝著瓜子看無(wú)錫電視臺(tái)的第一看點(diǎn)新聞節(jié)目。幾乎每隔幾天，都有小孩游泳、或在河邊玩耍不慎掉入河里而淹死的慘劇發(fā)生。
每次看到這個(gè)新聞的時(shí)候，我的心情都非常沉重，萬(wàn)分悲痛。這些孩子、孩子的家長(zhǎng)也太不小心了，孩子出事了，會(huì)給整個(gè)家庭帶來(lái)莫大的悲痛。更何況，孩子是祖國(guó)的未來(lái)。
發(fā)生此類(lèi)慘劇的原因主要是暑假來(lái)了，學(xué)生獲得了自由，而家長(zhǎng)必須去上班，很多低年級(jí)的學(xué)生沒(méi)有家人看管。他他還小，還不懂水火無(wú)情的危險(xiǎn)概念，常常偷偷溜到河邊玩或偷偷去游泳，又沒(méi)有大人看護(hù)。
萬(wàn)一除了問(wèn)題，也沒(méi)人施救。
在我看來(lái)，這些慘劇是完全可以避免的。我們應(yīng)該加強(qiáng)安全意識(shí)，給學(xué)生們尤其是低年級(jí)學(xué)生們灌輸安全意識(shí)。
首先，學(xué)校期末放學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該舉行全校性質(zhì)的暑期安全教育，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里就接受安全教育以及危險(xiǎn)意識(shí)，千萬(wàn)要教導(dǎo)他們不要去河邊玩，不要偷偷去游泳。其次，家長(zhǎng)要主動(dòng)把安全教育這個(gè)重大的責(zé)任擔(dān)負(fù)起來(lái)，要不時(shí)地教育自己的孩子，教他們安全知識(shí)、防范危險(xiǎn)的知識(shí)，尤其要教育他們不要玩水、玩火等危險(xiǎn)游戲。再次，社會(huì)要負(fù)起安全教育這個(gè)責(zé)任，應(yīng)該在河邊、池塘邊安裝一些危險(xiǎn)警示，警告人們不要在河邊玩耍、下水游泳。最后，廣大學(xué)生朋友們要自己多注意，記住學(xué)校、父母、社會(huì)給自己的教育，不要一時(shí)貪玩而冒險(xiǎn)。
暑假教育孩子的心得體會(huì)篇四
人的一生當(dāng)中要接受三方面的教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育。而家庭教育是作為人生當(dāng)中接受教育最早，影響時(shí)間最長(zhǎng)的，在這現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展這么迅速的社會(huì)中，家庭教育起到一個(gè)任何的教育形式都代替不了的。
當(dāng)前中國(guó)的家庭教育現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，主要還是現(xiàn)在家長(zhǎng)的思想觀念沿襲著上一輩的教育方式所影響著。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)信息的日新月異的變化與社會(huì)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的發(fā)展之間的競(jìng)爭(zhēng)，使得我們家長(zhǎng)在家庭教育方面有著不小的挑戰(zhàn)與壓力。而現(xiàn)在中小城市的孩子多數(shù)為留守兒童，父母不在身邊，教育孩子的重任就落在了爺爺奶奶的身上，而往往會(huì)有“隔代親”的現(xiàn)象出現(xiàn)。孩子會(huì)存在嬌氣，霸道，遇事缺少主見(jiàn)，意志力薄弱等現(xiàn)象。
隨著社會(huì)的進(jìn)步與科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來(lái)越多，而作為我們家長(zhǎng)，要時(shí)時(shí)刻刻給孩子樹(shù)立榜樣，隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神，讓孩子明白“活到老，學(xué)到老”的真正含義。并且能用自己的閑暇時(shí)間陪孩子遠(yuǎn)足，讓孩子在游玩時(shí)接觸到新鮮事物，加強(qiáng)孩子的認(rèn)知能力。其次，還要經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通談心，做孩子的知心朋友，真實(shí)的了解自己的孩子，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在教育孩子時(shí)切忌說(shuō)“笨蛋，傻瓜”等等侮辱性的話(huà)，不要說(shuō)“你看看誰(shuí)誰(shuí)怎么樣，你怎么這樣”這些比較性的話(huà)語(yǔ)，更不要以譏諷的口氣，冷嘲熱諷孩子，冷漠孩子，這樣會(huì)抹殺孩子的自信心，給孩子造成極大的心理壓力，阻礙孩子的身心健康發(fā)展。 對(duì)于以上主要問(wèn)題，我的觀點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：
1）對(duì)于孩子出現(xiàn)的“隔代親”現(xiàn)象的出現(xiàn)，父母要時(shí)刻注意孩子的生活情緒的變化，以及早矯正孩子的不良習(xí)慣。不過(guò)，孩子最好能在父母的身邊生活學(xué)習(xí)，如果真的因?yàn)楣ぷ髟虿荒芘阍诤⒆由磉叺模惨M量抽出你的閑暇時(shí)間回來(lái)陪陪孩子，多多進(jìn)行親子間的游戲，讓孩子有“安全感”。
2）培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的自理能力，父母不要輕易的去幫助他（她），可以讓他們自己想辦法來(lái)完成（當(dāng)然，是他們可以憑借自己的能力所能完成的事情），父母可以在旁邊進(jìn)行輔助性的提示。平時(shí)在家可以鍛煉孩子的動(dòng)手穿衣，單獨(dú)進(jìn)食，自己刷牙洗臉。平時(shí)可以教他們對(duì)錢(qián)物的認(rèn)知，讓他們來(lái)幫助你在超市里選購(gòu)所需要購(gòu)買(mǎi)的物品，然后去收銀臺(tái)付款。這樣既能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手認(rèn)知能力，又能培養(yǎng)孩子在社會(huì)生活中的交際能力與自信心。
3）對(duì)孩子信心的樹(shù)立尤為重要，要讓孩子嘗試做一些力所能及的事情，不斷對(duì)孩子進(jìn)行正面強(qiáng)化，切不可進(jìn)行負(fù)面強(qiáng)化，當(dāng)遇到困難時(shí)，一定不要放棄，堅(jiān)持對(duì)他們說(shuō)：“你能行！”“你很棒！”“你能做到更好！”等等。你重復(fù)著對(duì)孩子念叨有信心的詞語(yǔ)，是一種很重要的正面心理暗示，有利于不斷提高孩子的自信心。還要給孩子確定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，目標(biāo)太低，太容易實(shí)現(xiàn)了，不能起到提高自信心的作用。但目標(biāo)也不能太高，不易達(dá)到，反而對(duì)自信心有所破壞。恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是：用力跳起來(lái)剛好能夠碰到。其次讓孩子保持一定的自豪感，一個(gè)人，謙虛是必要的，但不可過(guò)度，過(guò)分的在別人面前貶低自己或者孩子，對(duì)自信心的培養(yǎng)是極為不利的。人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。要讓孩子相信自己，充滿(mǎn)對(duì)自己的自豪感。
最后強(qiáng)調(diào)：孩子正處于身心健康發(fā)展階段，不能強(qiáng)壓和過(guò)多的干預(yù)，教育，不僅僅是施教，更重要的是溝通，要采用孩子易于接受的方式溝通，這樣的教育是最有效，防止其產(chǎn)生逆反心理。要放得下，充分的相信孩子，輔以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，相信孩子可以把事情做好的。
暑假教育孩子的心得體會(huì)篇五
我們都知道生命和安全非常重要。那我就安全的說(shuō)兩項(xiàng)。
規(guī)則一：如果你家里著火了，你該怎么辦？我來(lái)告訴你。遇到火災(zāi)，如果要呼救，我們會(huì)揮舞毛巾、床單等目標(biāo)大的東西，很容易被發(fā)現(xiàn)。你身上有火，用手拍打只會(huì)助長(zhǎng)火勢(shì)。就地滾，或者用毯子、被子等東西包起來(lái)滅火。濃煙自上而下蔓延，所以地面附近的空氣更好，煙霧少了更容易看清東西。你得用濕毛巾捂住嘴，跪著爬出來(lái)。別忘了打火警電話(huà)119。
第二：注意家里煤氣中毒。我來(lái)說(shuō)說(shuō)煤氣中毒應(yīng)該注意什么？在家里，燃?xì)鉄崴饕欢ú荒馨惭b在浴室里。洗澡時(shí)，有燃?xì)鉄崴鞯姆块g必須開(kāi)窗通風(fēng)。冬天北方房子用煤爐取暖時(shí)，一定要裝風(fēng)斗。睡覺(jué)時(shí)，封好煤爐后，注意通風(fēng)，防止煤氣中毒。
我們要牢記以上兩條規(guī)則，還有很多安全規(guī)則，比如洪水，地震，交通事故等等。我們都應(yīng)該記住。
還有，注意被狗咬。當(dāng)我們看到一只狗時(shí)，不要跑來(lái)跑去，平靜地從它身邊經(jīng)過(guò)。一旦被狗咬了，要盡快去醫(yī)院打狂犬疫苗。不要以為被狗咬了就可以輕治，沒(méi)有任何癥狀，因?yàn)榭袢〉臐摲谝话憧梢赃_(dá)到2 ~ 8周，如果不及時(shí)治療，會(huì)有生命危險(xiǎn)。
家里玩不到的東西：玩不到火，玩不到電器，玩不到利器，玩不到農(nóng)藥，玩不到汽油。家里玩不了的游戲：爬不了高，在床上翻不了跟頭，跳不了，不能從棍子開(kāi)始，不能在陽(yáng)臺(tái)上玩。不要在戶(hù)外玩危險(xiǎn)的游戲：不要互相扔石頭，不要爬煙囪，不要用樹(shù)枝和廢紙指指點(diǎn)點(diǎn)，不要在車(chē)下捉迷藏，不要飛檐走壁。
為了我們的幸福，讓我們做好安全知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)大家的防范意識(shí)。
暑假教育孩子的心得體會(huì)篇六
昨天早上七點(diǎn)半，我收看了電視安全知識(shí)課堂，我看了以后有很大的感觸，安全知識(shí)課堂分為四小節(jié)，第一小節(jié)是地震安全，第二節(jié)是交通安全，第三節(jié)是火災(zāi)安全，第四節(jié)是水災(zāi)安全。其中令我印象最深的一節(jié)是交通安全。
課堂剛開(kāi)始時(shí)，教育局局長(zhǎng)給我們送了三句話(huà)：珍愛(ài)生命，安全第一，學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，要人人關(guān)心、愛(ài)護(hù)生命。
在交通安全這一節(jié)中，請(qǐng)到了交警隊(duì)長(zhǎng)鄭增儀和交警劉釗，在剛開(kāi)始的時(shí)候，主持人給我們放了幾個(gè)案例，其中最讓我震驚的`是案例二，里面有一個(gè)四歲的小女孩，在過(guò)馬路的時(shí)候被一輛大貨車(chē)撞到，卷入了車(chē)輪中，頓時(shí)變成了一個(gè)半身人，之后，他的親人把一個(gè)籃球剪開(kāi)，套在她的腰上，手上拿著一個(gè)電熨斗撐住地面，就以這個(gè)東西代步，我看了之后，覺(jué)得這個(gè)女孩非?？蓱z，才四歲就失去了下半身，同時(shí)，我也覺(jué)得是她自己不遵守交通規(guī)則才成了這個(gè)樣子，對(duì)將來(lái)找工作和結(jié)婚有很大的不利，所以我們要注意安全。警察叔叔鄭增儀給我們提了幾點(diǎn)安全常識(shí)：
1、過(guò)馬路時(shí)要左看看，右看看，要確定沒(méi)有車(chē)才過(guò)去。
2、未滿(mǎn)12歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上路。
3、不能跨越護(hù)欄。
4、騎自行車(chē)時(shí)不能進(jìn)入機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道。
5、不得橫穿馬路，橫穿馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)......
人生安全第一，如果你不注意安全，就很容易受傷，甚至死亡，如果你死亡了，擁有再多的財(cái)富，再好的房子也沒(méi)有用了，所以大家一定要注意安全呀!
暑假教育孩子的心得體會(huì)篇七
暑假是學(xué)生們等待已久的假期，但為了保持學(xué)業(yè)的連續(xù)性和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，許多家長(zhǎng)選擇讓孩子在暑假期間進(jìn)行晨讀。晨讀，顧名思義，就是在早晨專(zhuān)注地閱讀一定時(shí)間，為開(kāi)啟美好的一天做好心理準(zhǔn)備。在這個(gè)暑假里，我也跟隨父母的建議開(kāi)始了自己的晨讀之旅。通過(guò)晨讀，我體驗(yàn)到了許多難忘的瞬間，也感受到了閱讀帶給我的力量。
第一段：晨讀的契機(jī)和內(nèi)涵
晨讀在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代顯得尤為重要。它是我們主動(dòng)遠(yuǎn)離嘈雜、思考安詳?shù)囊欢螘r(shí)間。早晨是一天中最清澈的時(shí)刻，靜謐的氛圍和新鮮的空氣能將我們的心靈清掃干凈。而晨讀正是抓住了這個(gè)時(shí)刻，讓我們有更多的時(shí)間去思考，去感受文字背后的情感，讓思維更活躍起來(lái)。因此，晨讀不僅僅是為了讀書(shū)，更是為了將讀書(shū)融入到我們的生活中去。
第二段：晨讀的過(guò)程和收獲
晨讀需要堅(jiān)持，這一點(diǎn)是最重要的。起初，我常常因?yàn)樨澦e(cuò)過(guò)了晨讀的時(shí)間，感到很遺憾。但隨著時(shí)間的推移，我意識(shí)到晨讀對(duì)我而言是多么的寶貴。漸漸地，我開(kāi)始早早地設(shè)置鬧鐘，為了不錯(cuò)過(guò)這段美好的時(shí)間。在這段晨讀的時(shí)光里，我不僅能夠享受到冥想般的寧?kù)o，還可以品味到文字的韻味和閱讀的樂(lè)趣。最重要的是，通過(guò)晨讀，我感受到了思維的啟迪和人格的塑造?？戳嗽S多經(jīng)典的作品，我用文字看到了別人的人生故事，思考著作者的意圖，體會(huì)著生活的哲理。
第三段：晨讀對(duì)學(xué)業(yè)的影響
晨讀不僅僅是培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更重要的是對(duì)我們的學(xué)業(yè)有著積極的影響。通過(guò)晨讀，我注意到自己的閱讀能力提高了，閱讀速度也變快了?？磿?shū)變得越來(lái)越輕松，理解力也有了明顯的提高。這些閱讀能力的提升，直接反映在我的各個(gè)學(xué)科上，使我有更多的時(shí)間去理解學(xué)校的課程內(nèi)容和背景知識(shí)。同時(shí)，晨讀也拓寬了我的眼界，讓我了解到更多的文化和知識(shí)，使我的思維更加開(kāi)放和靈活。
第四段：晨讀對(duì)品格的影響
晨讀也對(duì)我的品格有著積極的影響。在讀書(shū)的過(guò)程中，我看到了許多偉大的人物和他們的品格力量。他們的堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)奮斗的精神激勵(lì)著我，讓我變得更加自律和努力。同時(shí)，晨讀讓我學(xué)會(huì)了分享和感恩。在閱讀的過(guò)程中，我會(huì)選擇一些感人的故事和經(jīng)典的段落進(jìn)行摘抄和分享，與家人朋友一起交流我的心得。這樣的分享不僅豐富了我的閱讀經(jīng)驗(yàn)，也讓我從中獲得了更多的快樂(lè)。
第五段：晨讀的未來(lái)與展望
通過(guò)暑假這段時(shí)間的晨讀，我深深地愛(ài)上了這一早晨的活動(dòng)。雖然暑假即將結(jié)束，但我決定將晨讀堅(jiān)持下去。我相信，在未來(lái)的日子里，晨讀會(huì)成為我不可或缺的一部分。我將會(huì)繼續(xù)通過(guò)晨讀提升自己的閱讀能力和思維力，同時(shí)也會(huì)讓晨讀影響和塑造我的品格。晨讀不僅是一種習(xí)慣，更是一種生活方式，它會(huì)給我?guī)?lái)更多的智慧和快樂(lè)。
通過(guò)這個(gè)暑假的晨讀經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了閱讀的魅力以及晨讀給我?guī)?lái)的改變。早晨的陽(yáng)光灑在書(shū)頁(yè)上，心靈也跟著明亮起來(lái)。我相信，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，晨讀一定會(huì)給我?guī)?lái)更多的機(jī)會(huì)和成功。晨讀，讓我在暑假中感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的力量。
暑假教育孩子的心得體會(huì)篇八
我于20__年8月26—28日參加了學(xué)校組織的全體教師培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括班主任工作、教學(xué)工作、教研教改和技工院校心理學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。
一、要熱愛(ài)教育事業(yè)。
作為一名教師，熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。
二、班主任工作。
學(xué)生科林鵬科長(zhǎng)詳細(xì)介紹了技工學(xué)校班主任工作的職責(zé)、班主任職業(yè)道德、班主任管理務(wù)實(shí)以及班主任接待新生的流程和注意事項(xiàng)等內(nèi)容。班主任是班級(jí)的組織者、教育者，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對(duì)學(xué)生要注意語(yǔ)言分寸，多鼓勵(lì)學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生的自信心做到你尊重他，他才會(huì)尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。
溫涌清老師的技工學(xué)校教師心理學(xué)講座，她列舉了目前學(xué)生中存在的心理問(wèn)題及行為表現(xiàn)，分析其形成原因，并為班主任的管理支招。她指出，在現(xiàn)代教育中，班主任要多思考如何開(kāi)展有意義的拓展活動(dòng)，在拓展活動(dòng)中融入心理教育的內(nèi)容，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。
張偉勝老師和鄭燕強(qiáng)老師兩位優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹讓我受益匪淺，他們的班級(jí)管理方法有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，總體來(lái)說(shuō)就是“愛(ài)學(xué)生”。師愛(ài)是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生，絕不能為了樹(shù)立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師不要任自己的批評(píng)侮辱之話(huà)泛濫，多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)信任。
三、教學(xué)工作。
教務(wù)科黃泳松老師和張高智老師分別介紹了教師日常教學(xué)工作和一體化教學(xué)的思路。我們教師要掌握備課、上課、考試評(píng)價(jià)等教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，開(kāi)展對(duì)教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析，多聽(tīng)公開(kāi)課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
四、積極開(kāi)展教研教改。
教研督導(dǎo)室李大明主任介紹了技工學(xué)校如何開(kāi)展教研教改和教學(xué)督導(dǎo)工作。我們教師要以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，不斷學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展教學(xué)改革，總結(jié)教學(xué)心得，撰寫(xiě)論文；編寫(xiě)適應(yīng)本校的教學(xué)教材；教學(xué)設(shè)備的制作；課題研究；積極參加各級(jí)技能大賽。通過(guò)這些方面的努力，促進(jìn)自身的教研水平提高，對(duì)學(xué)校名專(zhuān)業(yè)的樹(shù)立和打響學(xué)校品牌起到積極作用。
今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技能水平，將自己的一生奉獻(xiàn)于所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，為茂名市技工教育事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。
暑假教育孩子的心得體會(huì)篇九
暑假是孩子們最期待的時(shí)刻，不僅可以放松身心，還有機(jī)會(huì)參加各種有趣的活動(dòng)。游學(xué)作為一種新興的學(xué)習(xí)方式，也在近年來(lái)越來(lái)越受到家長(zhǎng)和孩子們的青睞。在這個(gè)放眼世界的時(shí)刻里，孩子們不僅能夠開(kāi)拓視野，還能夠增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)自主性和獨(dú)立性。因此，通過(guò)暑假游學(xué)，孩子們不僅能夠收獲知識(shí)，更可以在某種程度上改變他們的世界觀和人生觀。
第二段：重要性
暑假游學(xué)對(duì)孩子的發(fā)展意義重大。首先，它能夠拓寬孩子們的視野。通過(guò)親身體驗(yàn)不同文化和環(huán)境，孩子們可以感受到不同國(guó)家、不同地區(qū)的風(fēng)土人情和文化特點(diǎn)。這種體驗(yàn)大大超越了課堂上的書(shū)本知識(shí)，讓孩子們真正了解世界的多樣性與豐富性。其次，游學(xué)也能夠培養(yǎng)孩子們的自主性和獨(dú)立性。在游學(xué)過(guò)程中，孩子們需要自己解決問(wèn)題、安排行程、管理時(shí)間。這種自主性和獨(dú)立性的培養(yǎng)不僅能夠增強(qiáng)孩子們的自信心，還能夠提升他們的解決問(wèn)題和應(yīng)變能力。再次，暑假游學(xué)也能為孩子們提供學(xué)科知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合。通過(guò)與旅行目的地相關(guān)的活動(dòng)和講座，孩子們能夠從實(shí)踐和體驗(yàn)中更好地理解課本上的知識(shí)，使學(xué)習(xí)變得更加有趣和深入。
第三段：個(gè)人經(jīng)歷
我自己也參加過(guò)一次暑期游學(xué)活動(dòng)，這次旅行讓我留下了深刻的印象。我們一行人前往了美國(guó)加州的硅谷，參觀了很多世界知名的科技公司和研究機(jī)構(gòu)。通過(guò)觀察和參觀這些機(jī)構(gòu)，我更加深入地了解了科技發(fā)展的前沿趨勢(shì)和應(yīng)用。在講座中，我還學(xué)到了很多先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，并有機(jī)會(huì)和企業(yè)家們交流和討論創(chuàng)新的理念。此外，我們還參觀了加州的一些大學(xué)，了解了美國(guó)教育體系和留學(xué)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次游學(xué)，我不僅增長(zhǎng)了很多知識(shí)，還結(jié)交了很多志同道合的朋友。
第四段：體驗(yàn)與收獲
在這次暑假游學(xué)中，我收獲了很多。首先，我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃。通過(guò)參觀各種科技公司和大學(xué)，我對(duì)科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的興趣向促進(jìn)的領(lǐng)域有了更清晰的認(rèn)識(shí)。這讓我對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更多的思考和規(guī)劃。其次，我也提高了自己的自主性和獨(dú)立性。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，我不得不自己解決問(wèn)題和管理時(shí)間，這鍛煉了我的自主決策和自我管理能力。最后，通過(guò)游學(xué)，我也結(jié)交了來(lái)自世界各地的朋友。我們一起分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，深化了對(duì)不同文化的理解和興趣。
第五段：總結(jié)與展望
暑假游學(xué)是一種非常有益的方式來(lái)提供孩子們多樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和機(jī)會(huì)。通過(guò)親身體驗(yàn)不同文化和環(huán)境，拓寬視野，培養(yǎng)自主性和獨(dú)立性，提高專(zhuān)業(yè)技能和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)我自己的經(jīng)歷，我更加堅(jiān)信游學(xué)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該積極地支持和鼓勵(lì)孩子們參與暑假游學(xué)，讓孩子們?cè)谪S富多彩的暑假中成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我們也期待學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)能夠提供更多更有質(zhì)量的游學(xué)項(xiàng)目，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和環(huán)境。
暑假教育孩子的心得體會(huì)篇十
暑假是孩子們最期待的假期，他們有更多的時(shí)間可以自由安排，而晨讀則是暑假孩子們最常做的活動(dòng)之一。晨讀不僅可以提高孩子們的作息習(xí)慣，還可以開(kāi)闊他們的眼界，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好。通過(guò)晨讀這個(gè)活動(dòng)，孩子們獲得了很多收獲，下面將從四個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)孩子晨讀的心得體會(huì)。
第一，晨讀讓孩子們養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。在暑假里，孩子們往往沒(méi)有固定的上學(xué)時(shí)間，容易陷入懶散的狀態(tài)，導(dǎo)致作息亂了，影響了身體的發(fā)育。而晨讀的存在很好地解決了這個(gè)問(wèn)題。每天早晨定時(shí)起床，規(guī)律的作息讓孩子們調(diào)整了自己的生物鐘，有利于保持一個(gè)良好的精神狀態(tài)。
第二，晨讀拓展了孩子們的知識(shí)面。在晨讀活動(dòng)中，孩子們不僅可以讀到日?qǐng)?bào)，新聞，還可以涉獵各類(lèi)書(shū)籍、雜志等。通過(guò)閱讀，孩子們了解到了更加多元化的世界，了解到了不同的文化、歷史、人物等。他們可以在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，拓寬自己的眼界。
第三，晨讀培養(yǎng)了孩子們的閱讀能力和表達(dá)能力。在晨讀活動(dòng)中，孩子們既要讀書(shū)，還要進(jìn)行學(xué)習(xí)筆記、讀后感等的撰寫(xiě)，這些活動(dòng)鍛煉了他們的閱讀理解能力和表達(dá)能力。在寫(xiě)讀后感的過(guò)程中，孩子們需要對(duì)所讀的內(nèi)容進(jìn)行理解梳理，并進(jìn)行自己的思考和總結(jié)。這樣的過(guò)程既提高了孩子們的閱讀水平，又鍛煉了他們的思考和表達(dá)能力。
第四，晨讀增加了家庭的凝聚力。夏天是一個(gè)家人相聚的好時(shí)機(jī)，而晨讀就成為了一種互動(dòng)的方式。在家庭晨讀中，家長(zhǎng)和孩子們一起閱讀、朗讀、討論，增強(qiáng)了彼此之間的交流和溝通。家長(zhǎng)以身作則，給孩子們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。同時(shí)，晨讀也是一個(gè)可以鍛煉孩子們耐心和集中注意力的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了他們的自律能力。
總之，通過(guò)晨讀活動(dòng)，孩子們?cè)谑罴僦蝎@得了很多收獲。良好的作息習(xí)慣、多元化的知識(shí)儲(chǔ)備、提高的閱讀和表達(dá)能力以及加強(qiáng)了家庭凝聚力等等，這些都是孩子們通過(guò)晨讀獲得的重要心得體會(huì)。晨讀不僅可以讓孩子們?cè)谑罴僦卸冗^(guò)一個(gè)充實(shí)的假期，還可以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣愛(ài)好，為他們的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑假教育孩子的心得體會(huì)篇十一
暑假是每個(gè)孩子最期待的時(shí)間，這是他們遠(yuǎn)離學(xué)業(yè)壓力，盡情玩耍的時(shí)光。而每當(dāng)暑假即將結(jié)束，他們也會(huì)不由自主地思考這段時(shí)間的經(jīng)歷和收獲。在這篇文章中，我將以五段式的形式，分享一些孩子們對(duì)于暑假的心得體會(huì)。
段落一：期待與計(jì)劃
暑假的開(kāi)始，孩子們總是懷揣著美好的期待和各種計(jì)劃。他們想去旅行，參加夏令營(yíng)，探索新的事物和提升自己的技能。有些孩子計(jì)劃學(xué)習(xí)一個(gè)樂(lè)器，有些人則想要提高自己的英語(yǔ)水平。這段時(shí)間，他們充滿(mǎn)了憧憬和熱情，渴望著擁有一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。
段落二：多樣的經(jīng)歷
在暑假里，孩子們經(jīng)歷了許多不同的事情。有些孩子去參加了夏令營(yíng)，學(xué)習(xí)了許多新技能，結(jié)交了新朋友。有些孩子選擇去動(dòng)物園、博物館等地學(xué)習(xí)新知識(shí)，培養(yǎng)他們的好奇心和求知欲。還有一些孩子借助家人的幫助，開(kāi)始學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的文藝愛(ài)好，如繪畫(huà)、舞蹈、寫(xiě)作等。這些經(jīng)歷不僅擴(kuò)寬了孩子們的視野，還培養(yǎng)了他們的興趣和自信心。
段落三：自我成長(zhǎng)
暑假是孩子們展現(xiàn)自我的時(shí)刻，他們可以遠(yuǎn)離學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)與壓力，用自己的方式找到自己的激情和天賦。在這段時(shí)間里，他們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并有更多的機(jī)會(huì)去提高自己。他們可以通過(guò)讀書(shū)、參觀博物館、參加課外活動(dòng)等方式，豐富自己的知識(shí)和閱歷，同時(shí)也鍛煉了自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
段落四：家庭互動(dòng)與感情的建立
暑假是家庭共度時(shí)光的絕佳機(jī)會(huì)。在日常生活中忙于工作的父母，有更多的時(shí)間陪伴孩子。一起去旅行、野餐、游泳，或者只是在家中享受片刻溫馨的交談和相處，這些都是暑假里珍貴的時(shí)刻。在這個(gè)階段，孩子們可以更好地了解父母，并與他們建立更為親密的關(guān)系。這種家庭互動(dòng)也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子們的家庭觀念和責(zé)任感。
段落五：回顧與展望
當(dāng)暑假即將結(jié)束，孩子們會(huì)回顧自己在這段時(shí)間里的經(jīng)歷，并對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待?；仡欉^(guò)去的經(jīng)歷，孩子們可以感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，對(duì)于自己所取得的成就感到驕傲。同時(shí)，他們也會(huì)思考未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃，希望自己在新學(xué)年里能夠更加努力地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這種回顧與展望的過(guò)程，讓孩子們更加明確自己的方向，增強(qiáng)了他們對(duì)未來(lái)的信心。
總結(jié)：
暑假對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，是一段既有趣又有意義的時(shí)光。在這段時(shí)間里，他們不僅擁有了多樣的經(jīng)歷，還促進(jìn)了他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。無(wú)論是通過(guò)旅行、夏令營(yíng)、學(xué)習(xí)新技能，還是通過(guò)家庭互動(dòng)，這些經(jīng)歷和感受都在不知不覺(jué)中塑造了孩子們的人格和性格。而這些寶貴的經(jīng)歷，將伴隨著他們成長(zhǎng)，并為他們的未來(lái)鋪設(shè)了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑假教育孩子的心得體會(huì)篇十二
暑假作為學(xué)生們盼望已久的假期，既是放松心情的時(shí)光，也是提升自我能力的機(jī)會(huì)。每年的暑期，我都會(huì)參與各種教育活動(dòng)，鍛煉自己的能力和才能?；仡欉@個(gè)暑假，它讓我受益匪淺，不僅培養(yǎng)了我的興趣愛(ài)好，還提高了我的學(xué)習(xí)能力和人際交往能力。
首先，我參加了一個(gè)藝術(shù)夏令營(yíng)。在這個(gè)夏令營(yíng)中，我學(xué)習(xí)了繪畫(huà)、音樂(lè)和舞蹈。通過(guò)繪畫(huà)，我鍛煉了我的創(chuàng)造力和審美能力。每次畫(huà)畫(huà)時(shí)，我盡量表現(xiàn)自己的想法和感受，通過(guò)顏料和筆觸來(lái)展現(xiàn)出來(lái)。音樂(lè)課程讓我更加了解了音樂(lè)的魅力，學(xué)會(huì)了彈奏吉他和鋼琴，這不僅提高了我的手指靈活性，還豐富了我的文化娛樂(lè)生活。舞蹈訓(xùn)練讓我發(fā)現(xiàn)了自己的身體潛能，學(xué)會(huì)了優(yōu)美而又協(xié)調(diào)的舞蹈動(dòng)作。通過(guò)這個(gè)夏令營(yíng)，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和審美能力。
其次，我參加了一個(gè)志愿者項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中，我加入了一個(gè)社區(qū)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，幫助組織社區(qū)活動(dòng)和清理環(huán)境。通過(guò)參加志愿者活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了關(guān)注他人，體驗(yàn)了奉獻(xiàn)和分享的快樂(lè)。在社區(qū)活動(dòng)中，我與社區(qū)居民們互動(dòng)交流，了解了他們的需求和困難。通過(guò)清理環(huán)境活動(dòng)，我更加認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而改變了自己的生活方式，更加注重了環(huán)保行動(dòng)。志愿者活動(dòng)讓我了解到自己的責(zé)任和義務(wù)，也培養(yǎng)了我的人際交往能力和責(zé)任感。
再次，我參加了一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班。我通過(guò)每天的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練，提高了我的英語(yǔ)水平。在這個(gè)培訓(xùn)班中，我學(xué)會(huì)了更好地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流和表達(dá)。老師們通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，生動(dòng)有趣地教授課程，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。此外，我還與許多同學(xué)一起學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)和幫助。通過(guò)與他們的交流和互動(dòng)，我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和有效溝通能力。這個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班不僅提高了我的英語(yǔ)水平，還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力和人際交往能力。
最后，我還參加了一個(gè)編程訓(xùn)練班。在這個(gè)訓(xùn)練班中，我學(xué)習(xí)了Python和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。編程訓(xùn)練讓我開(kāi)拓了思維，提高了我的邏輯分析能力。通過(guò)編寫(xiě)程序，我掌握了一些基本的編程語(yǔ)法和方法。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課程讓我學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)和開(kāi)發(fā)網(wǎng)站。通過(guò)這個(gè)訓(xùn)練班，我不僅掌握了一門(mén)有用的技能，還培養(yǎng)了我的分析思維和解決問(wèn)題的能力。
總的來(lái)說(shuō)，暑假教育活動(dòng)給了我很多機(jī)會(huì)去嘗試和探索。通過(guò)參與各種教育活動(dòng)，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛(ài)好，還提高了自我能力和才能。這個(gè)暑假讓我明白了興趣和努力是成功的關(guān)鍵，也讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的態(tài)度和目標(biāo)。我相信，通過(guò)這個(gè)暑假的經(jīng)歷，我將會(huì)更加自信和有力地迎接學(xué)校的挑戰(zhàn)和未來(lái)的機(jī)遇。
暑假教育孩子的心得體會(huì)篇十三
暑假是每個(gè)孩子最期待的時(shí)刻，在這段時(shí)間里他們不用上學(xué)，可以盡情地玩耍和放松。為了給孩子們一個(gè)難忘的暑假，許多家長(zhǎng)會(huì)選擇帶他們?nèi)ヂ糜?。在這次旅行中，孩子們不僅可以欣賞美景，還可以結(jié)交新朋友，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。下面就是我對(duì)孩子暑假旅游心得體會(huì)的總結(jié)。
首先，旅游能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和適應(yīng)能力。作為父母，我們通常會(huì)給孩子規(guī)劃好每天的行程，但是在旅途中肯定會(huì)遇到一些突發(fā)情況，這時(shí)候孩子就需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋去解決問(wèn)題。比如迷路了怎么辦，不會(huì)外語(yǔ)怎么和當(dāng)?shù)厝私涣鞯鹊?。通過(guò)這些情況，孩子們可以鍛煉自己的判斷力和應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法。而且，旅游還能培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力。因?yàn)槊總€(gè)地方都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣和氣候條件，孩子們需要很快地適應(yīng)新的環(huán)境和氣候，這樣才能更好地享受旅程。
其次，旅游可以幫助孩子擴(kuò)大視野。不同地方的風(fēng)景名勝或者人文風(fēng)情都各有特色，通過(guò)旅游可以讓孩子們親身感受到這些不同。比如，去海邊可以讓孩子們看到廣闊的大海和無(wú)垠的天空，讓他們感受到大自然的偉大和無(wú)窮的力量；去博物館可以讓孩子們接觸到文化藝術(shù)的精華，了解到人類(lèi)的歷史和智慧。這些都能夠開(kāi)拓孩子們的眼界，讓他們知道世界很大，這個(gè)世界不僅僅是他們熟悉的小圈子。
此外，旅行還能增進(jìn)家庭成員之間的感情。在旅行中，孩子們可以和父母一起親密接觸，共同度過(guò)愉快的時(shí)光。在旅程中，家長(zhǎng)可以與孩子們互動(dòng)，可以進(jìn)行一些親子活動(dòng)，比如共同制定旅行規(guī)劃、一起品嘗當(dāng)?shù)孛朗?、參加一些?hù)外運(yùn)動(dòng)等等。這樣的互動(dòng)可以使家庭成員之間的了解更深入，增進(jìn)彼此的感情。
最后，旅行還能讓孩子們結(jié)交新朋友。在旅行中，孩子們可以遇到來(lái)自不同地方的小伙伴，一起玩耍、交流。這樣的交流可以促進(jìn)孩子們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)與人合作、相互幫助。在旅行中的這些朋友也可以成為孩子們一生的朋友，一起成長(zhǎng)、分享快樂(lè)。
總的來(lái)說(shuō)，孩子暑假旅游是一個(gè)非常有益的活動(dòng)。通過(guò)旅行，孩子們可以鍛煉獨(dú)立性和適應(yīng)能力，擴(kuò)大視野，增進(jìn)家庭關(guān)系，結(jié)交新朋友。這些經(jīng)歷不僅能給孩子們帶來(lái)一段愉快的回憶，還能對(duì)他們的人生產(chǎn)生積極的影響。因此，家長(zhǎng)們應(yīng)該多給孩子提供這樣的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谑罴僦畜w驗(yàn)到旅行的樂(lè)趣和收獲。
暑假教育孩子的心得體會(huì)篇一
各位老師、各位家長(zhǎng)，大家下午好。很高興能在這里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會(huì)。我的女兒吳_今年7歲，學(xué)習(xí)上她自覺(jué)主動(dòng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；生活中，她艱苦樸素，熱愛(ài)勞動(dòng)，充滿(mǎn)愛(ài)心。從上幼兒園大班開(kāi)始，她就比較懂事，時(shí)常能帶給我們溫暖、感動(dòng)與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后，在老師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺(jué)她進(jìn)步明顯，對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機(jī)會(huì)，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o(wú)盡的愛(ài)。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，也是親子的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹(shù)，因此每對(duì)父母都會(huì)在孩子成長(zhǎng)歷程中用愛(ài)心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以?xún)?。親子教育實(shí)際上是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育水平。剛剛聽(tīng)了陳教授的報(bào)告，感覺(jué)有很多收獲。在座的老師也都是教育專(zhuān)家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動(dòng)得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專(zhuān)家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評(píng)指正。
（一）達(dá)成教育共識(shí)。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對(duì)教育都很重視。我們購(gòu)買(mǎi)或借閱過(guò)有關(guān)教育的書(shū)籍，在一起交流對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來(lái)坦誠(chéng)交談，直到達(dá)成共識(shí)，這樣使得我們對(duì)孩子的言行都有較為一致的看法，對(duì)她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無(wú)所適從。
（二）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。知識(shí)改變命運(yùn)，這是一條真理?；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書(shū)學(xué)習(xí)。女兒很小的時(shí)候，看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書(shū)，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽(tīng)，后來(lái)我就鼓勵(lì)她自己閱讀。慢慢地，她的讀書(shū)習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩(shī)歌，她有時(shí)還會(huì)寫(xiě)出一些小詩(shī)歌，充滿(mǎn)童趣。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來(lái)，有時(shí)靜下來(lái)與她一起重溫她寫(xiě)出來(lái)的小文章，彼此都感覺(jué)是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后，她都會(huì)靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書(shū)。
有一條諺語(yǔ)說(shuō)：行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不可能通過(guò)簡(jiǎn)單的一通批評(píng)或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上。
（一）鼓勵(lì)少說(shuō)多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說(shuō)空話(huà)的時(shí)間用在實(shí)事上，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號(hào)，一千次決心。
（二）注重循序漸進(jìn)。比如：培養(yǎng)孩子背英語(yǔ)單詞的習(xí)慣，一開(kāi)始只能要求背2~3個(gè)，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來(lái)越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開(kāi)始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對(duì)，就是樂(lè)譜看錯(cuò)，但我沒(méi)有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷鼓勵(lì)她，并且有意識(shí)地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進(jìn)步非?？?，而且在煩惱的時(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽(tīng)她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽(tīng)琴，再不用愁沒(méi)有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬(wàn)分了?，F(xiàn)在我開(kāi)始動(dòng)員她寫(xiě)日記，也不是每天都要求她寫(xiě)，而是告訴她把每天感興趣的事情寫(xiě)下來(lái)，長(zhǎng)短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò)。
（一）平等溝通。沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，也不會(huì)有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛(ài)心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時(shí)，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會(huì)罵你，更不會(huì)打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽?zhuān)@樣就等于媽媽陪著你又長(zhǎng)大一次，我會(huì)很開(kāi)心的！”的確，我非常樂(lè)意與她談天，我會(huì)把我對(duì)事情的看法盡量用她能聽(tīng)懂的方式告訴她，與她無(wú)所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽(tīng)我的評(píng)價(jià)，很能聽(tīng)得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。
（二）真誠(chéng)鼓勵(lì)。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)她、耐心引導(dǎo)她，并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語(yǔ)，而是耐心開(kāi)導(dǎo)，積極提供解決問(wèn)題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒(méi)有回家，她給爸爸打電話(huà)，言語(yǔ)中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢(xún)問(wèn)發(fā)生了什么事，原來(lái)她今天數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來(lái)了，說(shuō)朱老師發(fā)下試卷后，自己簡(jiǎn)直不敢相信這就是自己的成績(jī)。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，我認(rèn)真看過(guò)試卷，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒(méi)有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對(duì)她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解，最后，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗(yàn)，問(wèn)題總是提前暴露出來(lái)好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正問(wèn)題，人才能不斷進(jìn)步，我?guī)еp松的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂(lè)與活潑，事后，她認(rèn)真對(duì)我說(shuō)：失敗是成功之母。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭，嚴(yán)厲批評(píng)她，可能會(huì)讓她更難過(guò)，而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己。
暑假教育孩子的心得體會(huì)篇二
生活無(wú)處不在。在絡(luò)繹不絕的人群中，跳動(dòng)的心臟和微笑的面孔是鮮活的生命；在散發(fā)著智慧的森林里，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)和安詳參天的老樹(shù)充滿(mǎn)了生機(jī)；浩瀚的大海中，悠然游動(dòng)的小魚(yú)和婀娜多姿的珊瑚，是無(wú)數(shù)聰明美麗的生命。當(dāng)你看到10月份懷孕的母親和出生的嬰兒時(shí)，你就會(huì)知道，這將宣布一個(gè)新的小生命的誕生！你有沒(méi)有感嘆，感嘆人生來(lái)之不易？然而，生命是寶貴而脆弱的！
有些人可能認(rèn)為這些東西離我們很遠(yuǎn)，但我們身邊就有過(guò)這樣殘酷的例子。根據(jù)省教育廳去年的統(tǒng)計(jì)，溺水已經(jīng)成為中小學(xué)生特別是農(nóng)村中小學(xué)生非正常死亡的主要原因。20__年永嘉縣有20名學(xué)生非正常死亡，其中13人死于溺水。
正是因?yàn)檫@些痛苦的例子，我提出所有學(xué)生做出“五不”的承諾：
1、未經(jīng)允許不得在水中游泳；
2、不要擅自和同學(xué)一起游泳；
3、不要在沒(méi)有家長(zhǎng)或老師領(lǐng)導(dǎo)的情況下游泳；
4、在沒(méi)有安全設(shè)施和救護(hù)人員的水域游泳；
5、在不熟悉的水域游泳。游泳前，有必要學(xué)習(xí)一些預(yù)防溺水的知識(shí)。
人不能像雜草一樣，“春風(fēng)得意再一次”，人的一生只有一次，人生靠自己掌控。安全無(wú)處不在，要做到“安全學(xué)習(xí)，安全生活”，杜絕危險(xiǎn)行為，讓甌北中心小學(xué)成為安全和諧的校園。
暑假教育孩子的心得體會(huì)篇三
安全問(wèn)題！安全對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很難防范的，可是也不是不能防范，只不過(guò)要做到一些地方。
一、去游泳。要有大人陪伴，不能和同學(xué)單獨(dú)去，不然發(fā)生溺水事件，就會(huì)失去生命。
二、不能玩火。尤其是在易燃物身邊，比如說(shuō)：草坪，樹(shù)林，森林，動(dòng)物園，山上……這些地方都不能玩火，在家里也不可以玩。
三、飲食問(wèn)題。在家中，不可以亂吃食品，要有先后順序，一樣，一樣吃，不能有狼吞虎咽的吃法。在外面，更不能亂吃。買(mǎi)東西，要看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，以防過(guò)期。別人給的東西不能吃。山上的野果不可以亂吃，可能會(huì)有毒。這點(diǎn)一定要記住。
安全度假就講到這里。我說(shuō)的這三點(diǎn)請(qǐng)務(wù)必記住，這三點(diǎn)會(huì)和我一起度過(guò)xx年的暑假，我也希望能和你一起度過(guò)xx年的暑假。在此，我祝大家能過(guò)一個(gè)安全，快樂(lè)，輕松，自在的暑假！
晚飯后，我們?nèi)揖墼谝黄鸪灾鞴?、喝著茶、吃著冷飲、剝著瓜子看無(wú)錫電視臺(tái)的第一看點(diǎn)新聞節(jié)目。幾乎每隔幾天，都有小孩游泳、或在河邊玩耍不慎掉入河里而淹死的慘劇發(fā)生。
每次看到這個(gè)新聞的時(shí)候，我的心情都非常沉重，萬(wàn)分悲痛。這些孩子、孩子的家長(zhǎng)也太不小心了，孩子出事了，會(huì)給整個(gè)家庭帶來(lái)莫大的悲痛。更何況，孩子是祖國(guó)的未來(lái)。
發(fā)生此類(lèi)慘劇的原因主要是暑假來(lái)了，學(xué)生獲得了自由，而家長(zhǎng)必須去上班，很多低年級(jí)的學(xué)生沒(méi)有家人看管。他他還小，還不懂水火無(wú)情的危險(xiǎn)概念，常常偷偷溜到河邊玩或偷偷去游泳，又沒(méi)有大人看護(hù)。
萬(wàn)一除了問(wèn)題，也沒(méi)人施救。
在我看來(lái)，這些慘劇是完全可以避免的。我們應(yīng)該加強(qiáng)安全意識(shí)，給學(xué)生們尤其是低年級(jí)學(xué)生們灌輸安全意識(shí)。
首先，學(xué)校期末放學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該舉行全校性質(zhì)的暑期安全教育，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里就接受安全教育以及危險(xiǎn)意識(shí)，千萬(wàn)要教導(dǎo)他們不要去河邊玩，不要偷偷去游泳。其次，家長(zhǎng)要主動(dòng)把安全教育這個(gè)重大的責(zé)任擔(dān)負(fù)起來(lái)，要不時(shí)地教育自己的孩子，教他們安全知識(shí)、防范危險(xiǎn)的知識(shí)，尤其要教育他們不要玩水、玩火等危險(xiǎn)游戲。再次，社會(huì)要負(fù)起安全教育這個(gè)責(zé)任，應(yīng)該在河邊、池塘邊安裝一些危險(xiǎn)警示，警告人們不要在河邊玩耍、下水游泳。最后，廣大學(xué)生朋友們要自己多注意，記住學(xué)校、父母、社會(huì)給自己的教育，不要一時(shí)貪玩而冒險(xiǎn)。
暑假教育孩子的心得體會(huì)篇四
人的一生當(dāng)中要接受三方面的教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育。而家庭教育是作為人生當(dāng)中接受教育最早，影響時(shí)間最長(zhǎng)的，在這現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展這么迅速的社會(huì)中，家庭教育起到一個(gè)任何的教育形式都代替不了的。
當(dāng)前中國(guó)的家庭教育現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，主要還是現(xiàn)在家長(zhǎng)的思想觀念沿襲著上一輩的教育方式所影響著。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)信息的日新月異的變化與社會(huì)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的發(fā)展之間的競(jìng)爭(zhēng)，使得我們家長(zhǎng)在家庭教育方面有著不小的挑戰(zhàn)與壓力。而現(xiàn)在中小城市的孩子多數(shù)為留守兒童，父母不在身邊，教育孩子的重任就落在了爺爺奶奶的身上，而往往會(huì)有“隔代親”的現(xiàn)象出現(xiàn)。孩子會(huì)存在嬌氣，霸道，遇事缺少主見(jiàn)，意志力薄弱等現(xiàn)象。
隨著社會(huì)的進(jìn)步與科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來(lái)越多，而作為我們家長(zhǎng)，要時(shí)時(shí)刻刻給孩子樹(shù)立榜樣，隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神，讓孩子明白“活到老，學(xué)到老”的真正含義。并且能用自己的閑暇時(shí)間陪孩子遠(yuǎn)足，讓孩子在游玩時(shí)接觸到新鮮事物，加強(qiáng)孩子的認(rèn)知能力。其次，還要經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通談心，做孩子的知心朋友，真實(shí)的了解自己的孩子，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在教育孩子時(shí)切忌說(shuō)“笨蛋，傻瓜”等等侮辱性的話(huà)，不要說(shuō)“你看看誰(shuí)誰(shuí)怎么樣，你怎么這樣”這些比較性的話(huà)語(yǔ)，更不要以譏諷的口氣，冷嘲熱諷孩子，冷漠孩子，這樣會(huì)抹殺孩子的自信心，給孩子造成極大的心理壓力，阻礙孩子的身心健康發(fā)展。 對(duì)于以上主要問(wèn)題，我的觀點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：
1）對(duì)于孩子出現(xiàn)的“隔代親”現(xiàn)象的出現(xiàn)，父母要時(shí)刻注意孩子的生活情緒的變化，以及早矯正孩子的不良習(xí)慣。不過(guò)，孩子最好能在父母的身邊生活學(xué)習(xí)，如果真的因?yàn)楣ぷ髟虿荒芘阍诤⒆由磉叺模惨M量抽出你的閑暇時(shí)間回來(lái)陪陪孩子，多多進(jìn)行親子間的游戲，讓孩子有“安全感”。
2）培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的自理能力，父母不要輕易的去幫助他（她），可以讓他們自己想辦法來(lái)完成（當(dāng)然，是他們可以憑借自己的能力所能完成的事情），父母可以在旁邊進(jìn)行輔助性的提示。平時(shí)在家可以鍛煉孩子的動(dòng)手穿衣，單獨(dú)進(jìn)食，自己刷牙洗臉。平時(shí)可以教他們對(duì)錢(qián)物的認(rèn)知，讓他們來(lái)幫助你在超市里選購(gòu)所需要購(gòu)買(mǎi)的物品，然后去收銀臺(tái)付款。這樣既能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手認(rèn)知能力，又能培養(yǎng)孩子在社會(huì)生活中的交際能力與自信心。
3）對(duì)孩子信心的樹(shù)立尤為重要，要讓孩子嘗試做一些力所能及的事情，不斷對(duì)孩子進(jìn)行正面強(qiáng)化，切不可進(jìn)行負(fù)面強(qiáng)化，當(dāng)遇到困難時(shí)，一定不要放棄，堅(jiān)持對(duì)他們說(shuō)：“你能行！”“你很棒！”“你能做到更好！”等等。你重復(fù)著對(duì)孩子念叨有信心的詞語(yǔ)，是一種很重要的正面心理暗示，有利于不斷提高孩子的自信心。還要給孩子確定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，目標(biāo)太低，太容易實(shí)現(xiàn)了，不能起到提高自信心的作用。但目標(biāo)也不能太高，不易達(dá)到，反而對(duì)自信心有所破壞。恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是：用力跳起來(lái)剛好能夠碰到。其次讓孩子保持一定的自豪感，一個(gè)人，謙虛是必要的，但不可過(guò)度，過(guò)分的在別人面前貶低自己或者孩子，對(duì)自信心的培養(yǎng)是極為不利的。人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。要讓孩子相信自己，充滿(mǎn)對(duì)自己的自豪感。
最后強(qiáng)調(diào)：孩子正處于身心健康發(fā)展階段，不能強(qiáng)壓和過(guò)多的干預(yù)，教育，不僅僅是施教，更重要的是溝通，要采用孩子易于接受的方式溝通，這樣的教育是最有效，防止其產(chǎn)生逆反心理。要放得下，充分的相信孩子，輔以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，相信孩子可以把事情做好的。
暑假教育孩子的心得體會(huì)篇五
我們都知道生命和安全非常重要。那我就安全的說(shuō)兩項(xiàng)。
規(guī)則一：如果你家里著火了，你該怎么辦？我來(lái)告訴你。遇到火災(zāi)，如果要呼救，我們會(huì)揮舞毛巾、床單等目標(biāo)大的東西，很容易被發(fā)現(xiàn)。你身上有火，用手拍打只會(huì)助長(zhǎng)火勢(shì)。就地滾，或者用毯子、被子等東西包起來(lái)滅火。濃煙自上而下蔓延，所以地面附近的空氣更好，煙霧少了更容易看清東西。你得用濕毛巾捂住嘴，跪著爬出來(lái)。別忘了打火警電話(huà)119。
第二：注意家里煤氣中毒。我來(lái)說(shuō)說(shuō)煤氣中毒應(yīng)該注意什么？在家里，燃?xì)鉄崴饕欢ú荒馨惭b在浴室里。洗澡時(shí)，有燃?xì)鉄崴鞯姆块g必須開(kāi)窗通風(fēng)。冬天北方房子用煤爐取暖時(shí)，一定要裝風(fēng)斗。睡覺(jué)時(shí)，封好煤爐后，注意通風(fēng)，防止煤氣中毒。
我們要牢記以上兩條規(guī)則，還有很多安全規(guī)則，比如洪水，地震，交通事故等等。我們都應(yīng)該記住。
還有，注意被狗咬。當(dāng)我們看到一只狗時(shí)，不要跑來(lái)跑去，平靜地從它身邊經(jīng)過(guò)。一旦被狗咬了，要盡快去醫(yī)院打狂犬疫苗。不要以為被狗咬了就可以輕治，沒(méi)有任何癥狀，因?yàn)榭袢〉臐摲谝话憧梢赃_(dá)到2 ~ 8周，如果不及時(shí)治療，會(huì)有生命危險(xiǎn)。
家里玩不到的東西：玩不到火，玩不到電器，玩不到利器，玩不到農(nóng)藥，玩不到汽油。家里玩不了的游戲：爬不了高，在床上翻不了跟頭，跳不了，不能從棍子開(kāi)始，不能在陽(yáng)臺(tái)上玩。不要在戶(hù)外玩危險(xiǎn)的游戲：不要互相扔石頭，不要爬煙囪，不要用樹(shù)枝和廢紙指指點(diǎn)點(diǎn)，不要在車(chē)下捉迷藏，不要飛檐走壁。
為了我們的幸福，讓我們做好安全知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)大家的防范意識(shí)。
暑假教育孩子的心得體會(huì)篇六
昨天早上七點(diǎn)半，我收看了電視安全知識(shí)課堂，我看了以后有很大的感觸，安全知識(shí)課堂分為四小節(jié)，第一小節(jié)是地震安全，第二節(jié)是交通安全，第三節(jié)是火災(zāi)安全，第四節(jié)是水災(zāi)安全。其中令我印象最深的一節(jié)是交通安全。
課堂剛開(kāi)始時(shí)，教育局局長(zhǎng)給我們送了三句話(huà)：珍愛(ài)生命，安全第一，學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，要人人關(guān)心、愛(ài)護(hù)生命。
在交通安全這一節(jié)中，請(qǐng)到了交警隊(duì)長(zhǎng)鄭增儀和交警劉釗，在剛開(kāi)始的時(shí)候，主持人給我們放了幾個(gè)案例，其中最讓我震驚的`是案例二，里面有一個(gè)四歲的小女孩，在過(guò)馬路的時(shí)候被一輛大貨車(chē)撞到，卷入了車(chē)輪中，頓時(shí)變成了一個(gè)半身人，之后，他的親人把一個(gè)籃球剪開(kāi)，套在她的腰上，手上拿著一個(gè)電熨斗撐住地面，就以這個(gè)東西代步，我看了之后，覺(jué)得這個(gè)女孩非?？蓱z，才四歲就失去了下半身，同時(shí)，我也覺(jué)得是她自己不遵守交通規(guī)則才成了這個(gè)樣子，對(duì)將來(lái)找工作和結(jié)婚有很大的不利，所以我們要注意安全。警察叔叔鄭增儀給我們提了幾點(diǎn)安全常識(shí)：
1、過(guò)馬路時(shí)要左看看，右看看，要確定沒(méi)有車(chē)才過(guò)去。
2、未滿(mǎn)12歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上路。
3、不能跨越護(hù)欄。
4、騎自行車(chē)時(shí)不能進(jìn)入機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道。
5、不得橫穿馬路，橫穿馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)......
人生安全第一，如果你不注意安全，就很容易受傷，甚至死亡，如果你死亡了，擁有再多的財(cái)富，再好的房子也沒(méi)有用了，所以大家一定要注意安全呀!
暑假教育孩子的心得體會(huì)篇七
暑假是學(xué)生們等待已久的假期，但為了保持學(xué)業(yè)的連續(xù)性和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，許多家長(zhǎng)選擇讓孩子在暑假期間進(jìn)行晨讀。晨讀，顧名思義，就是在早晨專(zhuān)注地閱讀一定時(shí)間，為開(kāi)啟美好的一天做好心理準(zhǔn)備。在這個(gè)暑假里，我也跟隨父母的建議開(kāi)始了自己的晨讀之旅。通過(guò)晨讀，我體驗(yàn)到了許多難忘的瞬間，也感受到了閱讀帶給我的力量。
第一段：晨讀的契機(jī)和內(nèi)涵
晨讀在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代顯得尤為重要。它是我們主動(dòng)遠(yuǎn)離嘈雜、思考安詳?shù)囊欢螘r(shí)間。早晨是一天中最清澈的時(shí)刻，靜謐的氛圍和新鮮的空氣能將我們的心靈清掃干凈。而晨讀正是抓住了這個(gè)時(shí)刻，讓我們有更多的時(shí)間去思考，去感受文字背后的情感，讓思維更活躍起來(lái)。因此，晨讀不僅僅是為了讀書(shū)，更是為了將讀書(shū)融入到我們的生活中去。
第二段：晨讀的過(guò)程和收獲
晨讀需要堅(jiān)持，這一點(diǎn)是最重要的。起初，我常常因?yàn)樨澦e(cuò)過(guò)了晨讀的時(shí)間，感到很遺憾。但隨著時(shí)間的推移，我意識(shí)到晨讀對(duì)我而言是多么的寶貴。漸漸地，我開(kāi)始早早地設(shè)置鬧鐘，為了不錯(cuò)過(guò)這段美好的時(shí)間。在這段晨讀的時(shí)光里，我不僅能夠享受到冥想般的寧?kù)o，還可以品味到文字的韻味和閱讀的樂(lè)趣。最重要的是，通過(guò)晨讀，我感受到了思維的啟迪和人格的塑造?？戳嗽S多經(jīng)典的作品，我用文字看到了別人的人生故事，思考著作者的意圖，體會(huì)著生活的哲理。
第三段：晨讀對(duì)學(xué)業(yè)的影響
晨讀不僅僅是培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更重要的是對(duì)我們的學(xué)業(yè)有著積極的影響。通過(guò)晨讀，我注意到自己的閱讀能力提高了，閱讀速度也變快了?？磿?shū)變得越來(lái)越輕松，理解力也有了明顯的提高。這些閱讀能力的提升，直接反映在我的各個(gè)學(xué)科上，使我有更多的時(shí)間去理解學(xué)校的課程內(nèi)容和背景知識(shí)。同時(shí)，晨讀也拓寬了我的眼界，讓我了解到更多的文化和知識(shí)，使我的思維更加開(kāi)放和靈活。
第四段：晨讀對(duì)品格的影響
晨讀也對(duì)我的品格有著積極的影響。在讀書(shū)的過(guò)程中，我看到了許多偉大的人物和他們的品格力量。他們的堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)奮斗的精神激勵(lì)著我，讓我變得更加自律和努力。同時(shí)，晨讀讓我學(xué)會(huì)了分享和感恩。在閱讀的過(guò)程中，我會(huì)選擇一些感人的故事和經(jīng)典的段落進(jìn)行摘抄和分享，與家人朋友一起交流我的心得。這樣的分享不僅豐富了我的閱讀經(jīng)驗(yàn)，也讓我從中獲得了更多的快樂(lè)。
第五段：晨讀的未來(lái)與展望
通過(guò)暑假這段時(shí)間的晨讀，我深深地愛(ài)上了這一早晨的活動(dòng)。雖然暑假即將結(jié)束，但我決定將晨讀堅(jiān)持下去。我相信，在未來(lái)的日子里，晨讀會(huì)成為我不可或缺的一部分。我將會(huì)繼續(xù)通過(guò)晨讀提升自己的閱讀能力和思維力，同時(shí)也會(huì)讓晨讀影響和塑造我的品格。晨讀不僅是一種習(xí)慣，更是一種生活方式，它會(huì)給我?guī)?lái)更多的智慧和快樂(lè)。
通過(guò)這個(gè)暑假的晨讀經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了閱讀的魅力以及晨讀給我?guī)?lái)的改變。早晨的陽(yáng)光灑在書(shū)頁(yè)上，心靈也跟著明亮起來(lái)。我相信，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，晨讀一定會(huì)給我?guī)?lái)更多的機(jī)會(huì)和成功。晨讀，讓我在暑假中感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的力量。
暑假教育孩子的心得體會(huì)篇八
我于20__年8月26—28日參加了學(xué)校組織的全體教師培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括班主任工作、教學(xué)工作、教研教改和技工院校心理學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。
一、要熱愛(ài)教育事業(yè)。
作為一名教師，熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。
二、班主任工作。
學(xué)生科林鵬科長(zhǎng)詳細(xì)介紹了技工學(xué)校班主任工作的職責(zé)、班主任職業(yè)道德、班主任管理務(wù)實(shí)以及班主任接待新生的流程和注意事項(xiàng)等內(nèi)容。班主任是班級(jí)的組織者、教育者，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對(duì)學(xué)生要注意語(yǔ)言分寸，多鼓勵(lì)學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生的自信心做到你尊重他，他才會(huì)尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。
溫涌清老師的技工學(xué)校教師心理學(xué)講座，她列舉了目前學(xué)生中存在的心理問(wèn)題及行為表現(xiàn)，分析其形成原因，并為班主任的管理支招。她指出，在現(xiàn)代教育中，班主任要多思考如何開(kāi)展有意義的拓展活動(dòng)，在拓展活動(dòng)中融入心理教育的內(nèi)容，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。
張偉勝老師和鄭燕強(qiáng)老師兩位優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹讓我受益匪淺，他們的班級(jí)管理方法有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，總體來(lái)說(shuō)就是“愛(ài)學(xué)生”。師愛(ài)是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生，絕不能為了樹(shù)立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師不要任自己的批評(píng)侮辱之話(huà)泛濫，多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)信任。
三、教學(xué)工作。
教務(wù)科黃泳松老師和張高智老師分別介紹了教師日常教學(xué)工作和一體化教學(xué)的思路。我們教師要掌握備課、上課、考試評(píng)價(jià)等教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，開(kāi)展對(duì)教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析，多聽(tīng)公開(kāi)課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
四、積極開(kāi)展教研教改。
教研督導(dǎo)室李大明主任介紹了技工學(xué)校如何開(kāi)展教研教改和教學(xué)督導(dǎo)工作。我們教師要以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，不斷學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展教學(xué)改革，總結(jié)教學(xué)心得，撰寫(xiě)論文；編寫(xiě)適應(yīng)本校的教學(xué)教材；教學(xué)設(shè)備的制作；課題研究；積極參加各級(jí)技能大賽。通過(guò)這些方面的努力，促進(jìn)自身的教研水平提高，對(duì)學(xué)校名專(zhuān)業(yè)的樹(shù)立和打響學(xué)校品牌起到積極作用。
今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技能水平，將自己的一生奉獻(xiàn)于所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，為茂名市技工教育事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。
暑假教育孩子的心得體會(huì)篇九
暑假是孩子們最期待的時(shí)刻，不僅可以放松身心，還有機(jī)會(huì)參加各種有趣的活動(dòng)。游學(xué)作為一種新興的學(xué)習(xí)方式，也在近年來(lái)越來(lái)越受到家長(zhǎng)和孩子們的青睞。在這個(gè)放眼世界的時(shí)刻里，孩子們不僅能夠開(kāi)拓視野，還能夠增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)自主性和獨(dú)立性。因此，通過(guò)暑假游學(xué)，孩子們不僅能夠收獲知識(shí)，更可以在某種程度上改變他們的世界觀和人生觀。
第二段：重要性
暑假游學(xué)對(duì)孩子的發(fā)展意義重大。首先，它能夠拓寬孩子們的視野。通過(guò)親身體驗(yàn)不同文化和環(huán)境，孩子們可以感受到不同國(guó)家、不同地區(qū)的風(fēng)土人情和文化特點(diǎn)。這種體驗(yàn)大大超越了課堂上的書(shū)本知識(shí)，讓孩子們真正了解世界的多樣性與豐富性。其次，游學(xué)也能夠培養(yǎng)孩子們的自主性和獨(dú)立性。在游學(xué)過(guò)程中，孩子們需要自己解決問(wèn)題、安排行程、管理時(shí)間。這種自主性和獨(dú)立性的培養(yǎng)不僅能夠增強(qiáng)孩子們的自信心，還能夠提升他們的解決問(wèn)題和應(yīng)變能力。再次，暑假游學(xué)也能為孩子們提供學(xué)科知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合。通過(guò)與旅行目的地相關(guān)的活動(dòng)和講座，孩子們能夠從實(shí)踐和體驗(yàn)中更好地理解課本上的知識(shí)，使學(xué)習(xí)變得更加有趣和深入。
第三段：個(gè)人經(jīng)歷
我自己也參加過(guò)一次暑期游學(xué)活動(dòng)，這次旅行讓我留下了深刻的印象。我們一行人前往了美國(guó)加州的硅谷，參觀了很多世界知名的科技公司和研究機(jī)構(gòu)。通過(guò)觀察和參觀這些機(jī)構(gòu)，我更加深入地了解了科技發(fā)展的前沿趨勢(shì)和應(yīng)用。在講座中，我還學(xué)到了很多先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，并有機(jī)會(huì)和企業(yè)家們交流和討論創(chuàng)新的理念。此外，我們還參觀了加州的一些大學(xué)，了解了美國(guó)教育體系和留學(xué)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次游學(xué)，我不僅增長(zhǎng)了很多知識(shí)，還結(jié)交了很多志同道合的朋友。
第四段：體驗(yàn)與收獲
在這次暑假游學(xué)中，我收獲了很多。首先，我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃。通過(guò)參觀各種科技公司和大學(xué)，我對(duì)科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的興趣向促進(jìn)的領(lǐng)域有了更清晰的認(rèn)識(shí)。這讓我對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更多的思考和規(guī)劃。其次，我也提高了自己的自主性和獨(dú)立性。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，我不得不自己解決問(wèn)題和管理時(shí)間，這鍛煉了我的自主決策和自我管理能力。最后，通過(guò)游學(xué)，我也結(jié)交了來(lái)自世界各地的朋友。我們一起分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，深化了對(duì)不同文化的理解和興趣。
第五段：總結(jié)與展望
暑假游學(xué)是一種非常有益的方式來(lái)提供孩子們多樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和機(jī)會(huì)。通過(guò)親身體驗(yàn)不同文化和環(huán)境，拓寬視野，培養(yǎng)自主性和獨(dú)立性，提高專(zhuān)業(yè)技能和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)我自己的經(jīng)歷，我更加堅(jiān)信游學(xué)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該積極地支持和鼓勵(lì)孩子們參與暑假游學(xué)，讓孩子們?cè)谪S富多彩的暑假中成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我們也期待學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)能夠提供更多更有質(zhì)量的游學(xué)項(xiàng)目，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和環(huán)境。
暑假教育孩子的心得體會(huì)篇十
暑假是孩子們最期待的假期，他們有更多的時(shí)間可以自由安排，而晨讀則是暑假孩子們最常做的活動(dòng)之一。晨讀不僅可以提高孩子們的作息習(xí)慣，還可以開(kāi)闊他們的眼界，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好。通過(guò)晨讀這個(gè)活動(dòng)，孩子們獲得了很多收獲，下面將從四個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)孩子晨讀的心得體會(huì)。
第一，晨讀讓孩子們養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。在暑假里，孩子們往往沒(méi)有固定的上學(xué)時(shí)間，容易陷入懶散的狀態(tài)，導(dǎo)致作息亂了，影響了身體的發(fā)育。而晨讀的存在很好地解決了這個(gè)問(wèn)題。每天早晨定時(shí)起床，規(guī)律的作息讓孩子們調(diào)整了自己的生物鐘，有利于保持一個(gè)良好的精神狀態(tài)。
第二，晨讀拓展了孩子們的知識(shí)面。在晨讀活動(dòng)中，孩子們不僅可以讀到日?qǐng)?bào)，新聞，還可以涉獵各類(lèi)書(shū)籍、雜志等。通過(guò)閱讀，孩子們了解到了更加多元化的世界，了解到了不同的文化、歷史、人物等。他們可以在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，拓寬自己的眼界。
第三，晨讀培養(yǎng)了孩子們的閱讀能力和表達(dá)能力。在晨讀活動(dòng)中，孩子們既要讀書(shū)，還要進(jìn)行學(xué)習(xí)筆記、讀后感等的撰寫(xiě)，這些活動(dòng)鍛煉了他們的閱讀理解能力和表達(dá)能力。在寫(xiě)讀后感的過(guò)程中，孩子們需要對(duì)所讀的內(nèi)容進(jìn)行理解梳理，并進(jìn)行自己的思考和總結(jié)。這樣的過(guò)程既提高了孩子們的閱讀水平，又鍛煉了他們的思考和表達(dá)能力。
第四，晨讀增加了家庭的凝聚力。夏天是一個(gè)家人相聚的好時(shí)機(jī)，而晨讀就成為了一種互動(dòng)的方式。在家庭晨讀中，家長(zhǎng)和孩子們一起閱讀、朗讀、討論，增強(qiáng)了彼此之間的交流和溝通。家長(zhǎng)以身作則，給孩子們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。同時(shí)，晨讀也是一個(gè)可以鍛煉孩子們耐心和集中注意力的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了他們的自律能力。
總之，通過(guò)晨讀活動(dòng)，孩子們?cè)谑罴僦蝎@得了很多收獲。良好的作息習(xí)慣、多元化的知識(shí)儲(chǔ)備、提高的閱讀和表達(dá)能力以及加強(qiáng)了家庭凝聚力等等，這些都是孩子們通過(guò)晨讀獲得的重要心得體會(huì)。晨讀不僅可以讓孩子們?cè)谑罴僦卸冗^(guò)一個(gè)充實(shí)的假期，還可以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣愛(ài)好，為他們的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑假教育孩子的心得體會(huì)篇十一
暑假是每個(gè)孩子最期待的時(shí)間，這是他們遠(yuǎn)離學(xué)業(yè)壓力，盡情玩耍的時(shí)光。而每當(dāng)暑假即將結(jié)束，他們也會(huì)不由自主地思考這段時(shí)間的經(jīng)歷和收獲。在這篇文章中，我將以五段式的形式，分享一些孩子們對(duì)于暑假的心得體會(huì)。
段落一：期待與計(jì)劃
暑假的開(kāi)始，孩子們總是懷揣著美好的期待和各種計(jì)劃。他們想去旅行，參加夏令營(yíng)，探索新的事物和提升自己的技能。有些孩子計(jì)劃學(xué)習(xí)一個(gè)樂(lè)器，有些人則想要提高自己的英語(yǔ)水平。這段時(shí)間，他們充滿(mǎn)了憧憬和熱情，渴望著擁有一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。
段落二：多樣的經(jīng)歷
在暑假里，孩子們經(jīng)歷了許多不同的事情。有些孩子去參加了夏令營(yíng)，學(xué)習(xí)了許多新技能，結(jié)交了新朋友。有些孩子選擇去動(dòng)物園、博物館等地學(xué)習(xí)新知識(shí)，培養(yǎng)他們的好奇心和求知欲。還有一些孩子借助家人的幫助，開(kāi)始學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的文藝愛(ài)好，如繪畫(huà)、舞蹈、寫(xiě)作等。這些經(jīng)歷不僅擴(kuò)寬了孩子們的視野，還培養(yǎng)了他們的興趣和自信心。
段落三：自我成長(zhǎng)
暑假是孩子們展現(xiàn)自我的時(shí)刻，他們可以遠(yuǎn)離學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)與壓力，用自己的方式找到自己的激情和天賦。在這段時(shí)間里，他們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并有更多的機(jī)會(huì)去提高自己。他們可以通過(guò)讀書(shū)、參觀博物館、參加課外活動(dòng)等方式，豐富自己的知識(shí)和閱歷，同時(shí)也鍛煉了自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
段落四：家庭互動(dòng)與感情的建立
暑假是家庭共度時(shí)光的絕佳機(jī)會(huì)。在日常生活中忙于工作的父母，有更多的時(shí)間陪伴孩子。一起去旅行、野餐、游泳，或者只是在家中享受片刻溫馨的交談和相處，這些都是暑假里珍貴的時(shí)刻。在這個(gè)階段，孩子們可以更好地了解父母，并與他們建立更為親密的關(guān)系。這種家庭互動(dòng)也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子們的家庭觀念和責(zé)任感。
段落五：回顧與展望
當(dāng)暑假即將結(jié)束，孩子們會(huì)回顧自己在這段時(shí)間里的經(jīng)歷，并對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待?；仡欉^(guò)去的經(jīng)歷，孩子們可以感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，對(duì)于自己所取得的成就感到驕傲。同時(shí)，他們也會(huì)思考未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃，希望自己在新學(xué)年里能夠更加努力地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這種回顧與展望的過(guò)程，讓孩子們更加明確自己的方向，增強(qiáng)了他們對(duì)未來(lái)的信心。
總結(jié)：
暑假對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，是一段既有趣又有意義的時(shí)光。在這段時(shí)間里，他們不僅擁有了多樣的經(jīng)歷，還促進(jìn)了他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。無(wú)論是通過(guò)旅行、夏令營(yíng)、學(xué)習(xí)新技能，還是通過(guò)家庭互動(dòng)，這些經(jīng)歷和感受都在不知不覺(jué)中塑造了孩子們的人格和性格。而這些寶貴的經(jīng)歷，將伴隨著他們成長(zhǎng)，并為他們的未來(lái)鋪設(shè)了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑假教育孩子的心得體會(huì)篇十二
暑假作為學(xué)生們盼望已久的假期，既是放松心情的時(shí)光，也是提升自我能力的機(jī)會(huì)。每年的暑期，我都會(huì)參與各種教育活動(dòng)，鍛煉自己的能力和才能?；仡欉@個(gè)暑假，它讓我受益匪淺，不僅培養(yǎng)了我的興趣愛(ài)好，還提高了我的學(xué)習(xí)能力和人際交往能力。
首先，我參加了一個(gè)藝術(shù)夏令營(yíng)。在這個(gè)夏令營(yíng)中，我學(xué)習(xí)了繪畫(huà)、音樂(lè)和舞蹈。通過(guò)繪畫(huà)，我鍛煉了我的創(chuàng)造力和審美能力。每次畫(huà)畫(huà)時(shí)，我盡量表現(xiàn)自己的想法和感受，通過(guò)顏料和筆觸來(lái)展現(xiàn)出來(lái)。音樂(lè)課程讓我更加了解了音樂(lè)的魅力，學(xué)會(huì)了彈奏吉他和鋼琴，這不僅提高了我的手指靈活性，還豐富了我的文化娛樂(lè)生活。舞蹈訓(xùn)練讓我發(fā)現(xiàn)了自己的身體潛能，學(xué)會(huì)了優(yōu)美而又協(xié)調(diào)的舞蹈動(dòng)作。通過(guò)這個(gè)夏令營(yíng)，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和審美能力。
其次，我參加了一個(gè)志愿者項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中，我加入了一個(gè)社區(qū)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，幫助組織社區(qū)活動(dòng)和清理環(huán)境。通過(guò)參加志愿者活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了關(guān)注他人，體驗(yàn)了奉獻(xiàn)和分享的快樂(lè)。在社區(qū)活動(dòng)中，我與社區(qū)居民們互動(dòng)交流，了解了他們的需求和困難。通過(guò)清理環(huán)境活動(dòng)，我更加認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而改變了自己的生活方式，更加注重了環(huán)保行動(dòng)。志愿者活動(dòng)讓我了解到自己的責(zé)任和義務(wù)，也培養(yǎng)了我的人際交往能力和責(zé)任感。
再次，我參加了一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班。我通過(guò)每天的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練，提高了我的英語(yǔ)水平。在這個(gè)培訓(xùn)班中，我學(xué)會(huì)了更好地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流和表達(dá)。老師們通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，生動(dòng)有趣地教授課程，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。此外，我還與許多同學(xué)一起學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)和幫助。通過(guò)與他們的交流和互動(dòng)，我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和有效溝通能力。這個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班不僅提高了我的英語(yǔ)水平，還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力和人際交往能力。
最后，我還參加了一個(gè)編程訓(xùn)練班。在這個(gè)訓(xùn)練班中，我學(xué)習(xí)了Python和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。編程訓(xùn)練讓我開(kāi)拓了思維，提高了我的邏輯分析能力。通過(guò)編寫(xiě)程序，我掌握了一些基本的編程語(yǔ)法和方法。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課程讓我學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)和開(kāi)發(fā)網(wǎng)站。通過(guò)這個(gè)訓(xùn)練班，我不僅掌握了一門(mén)有用的技能，還培養(yǎng)了我的分析思維和解決問(wèn)題的能力。
總的來(lái)說(shuō)，暑假教育活動(dòng)給了我很多機(jī)會(huì)去嘗試和探索。通過(guò)參與各種教育活動(dòng)，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛(ài)好，還提高了自我能力和才能。這個(gè)暑假讓我明白了興趣和努力是成功的關(guān)鍵，也讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的態(tài)度和目標(biāo)。我相信，通過(guò)這個(gè)暑假的經(jīng)歷，我將會(huì)更加自信和有力地迎接學(xué)校的挑戰(zhàn)和未來(lái)的機(jī)遇。
暑假教育孩子的心得體會(huì)篇十三
暑假是每個(gè)孩子最期待的時(shí)刻，在這段時(shí)間里他們不用上學(xué)，可以盡情地玩耍和放松。為了給孩子們一個(gè)難忘的暑假，許多家長(zhǎng)會(huì)選擇帶他們?nèi)ヂ糜?。在這次旅行中，孩子們不僅可以欣賞美景，還可以結(jié)交新朋友，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。下面就是我對(duì)孩子暑假旅游心得體會(huì)的總結(jié)。
首先，旅游能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和適應(yīng)能力。作為父母，我們通常會(huì)給孩子規(guī)劃好每天的行程，但是在旅途中肯定會(huì)遇到一些突發(fā)情況，這時(shí)候孩子就需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋去解決問(wèn)題。比如迷路了怎么辦，不會(huì)外語(yǔ)怎么和當(dāng)?shù)厝私涣鞯鹊?。通過(guò)這些情況，孩子們可以鍛煉自己的判斷力和應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法。而且，旅游還能培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力。因?yàn)槊總€(gè)地方都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣和氣候條件，孩子們需要很快地適應(yīng)新的環(huán)境和氣候，這樣才能更好地享受旅程。
其次，旅游可以幫助孩子擴(kuò)大視野。不同地方的風(fēng)景名勝或者人文風(fēng)情都各有特色，通過(guò)旅游可以讓孩子們親身感受到這些不同。比如，去海邊可以讓孩子們看到廣闊的大海和無(wú)垠的天空，讓他們感受到大自然的偉大和無(wú)窮的力量；去博物館可以讓孩子們接觸到文化藝術(shù)的精華，了解到人類(lèi)的歷史和智慧。這些都能夠開(kāi)拓孩子們的眼界，讓他們知道世界很大，這個(gè)世界不僅僅是他們熟悉的小圈子。
此外，旅行還能增進(jìn)家庭成員之間的感情。在旅行中，孩子們可以和父母一起親密接觸，共同度過(guò)愉快的時(shí)光。在旅程中，家長(zhǎng)可以與孩子們互動(dòng)，可以進(jìn)行一些親子活動(dòng)，比如共同制定旅行規(guī)劃、一起品嘗當(dāng)?shù)孛朗?、參加一些?hù)外運(yùn)動(dòng)等等。這樣的互動(dòng)可以使家庭成員之間的了解更深入，增進(jìn)彼此的感情。
最后，旅行還能讓孩子們結(jié)交新朋友。在旅行中，孩子們可以遇到來(lái)自不同地方的小伙伴，一起玩耍、交流。這樣的交流可以促進(jìn)孩子們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)與人合作、相互幫助。在旅行中的這些朋友也可以成為孩子們一生的朋友，一起成長(zhǎng)、分享快樂(lè)。
總的來(lái)說(shuō)，孩子暑假旅游是一個(gè)非常有益的活動(dòng)。通過(guò)旅行，孩子們可以鍛煉獨(dú)立性和適應(yīng)能力，擴(kuò)大視野，增進(jìn)家庭關(guān)系，結(jié)交新朋友。這些經(jīng)歷不僅能給孩子們帶來(lái)一段愉快的回憶，還能對(duì)他們的人生產(chǎn)生積極的影響。因此，家長(zhǎng)們應(yīng)該多給孩子提供這樣的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谑罴僦畜w驗(yàn)到旅行的樂(lè)趣和收獲。