專業(yè)汽車專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(通用16篇)

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    總結(jié)不僅是記錄,更是一種學(xué)習(xí),一種成長的過程。在寫總結(jié)時,要注重簡明扼要,突出重點,避免冗長和跑題。在下面將呈現(xiàn)出一些具有代表性的總結(jié)示例,以供大家參考。
    汽車專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇一
    參加小學(xué)語文教學(xué)工作已近二十年了,成功的喜悅、失敗的酸痛各有一半。時代的發(fā)展,社會的進步,對教師的要求自然具有強烈的時代感。特別是學(xué)校新生血液注入讓我倍感壓力,每一次的述職,每一次會議上的問題分析,每一次學(xué)習(xí)交流……看著新教師侃侃而談的優(yōu)雅,看待問題分析問題的新奇思想,她們腦子里的奇思妙想,她們的多才多藝,常常讓我覺得與時代脫節(jié)了,為更好的提升自己,縮短與別人的差距,實現(xiàn)新時代人才培養(yǎng)的目標,努力使自己成為“專業(yè)化”又“個性化”的老師,本發(fā)展規(guī)劃應(yīng)運而生。
    二.自我分析
    我自身認為具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,工作踏實認真,善于學(xué)習(xí)。為了每一位小學(xué)生都得到發(fā)展,在工作中堅持用自己的教育教學(xué)實踐解讀并踐行新課程,特別注重根據(jù)學(xué)生的年齡特點,在各階段實施不同的教育重點和創(chuàng)建不同的班級教育模式。參加小學(xué)語文教學(xué)工作已近十七年了,成功的喜悅、失敗的酸痛各有一半。細細思考和回顧自己的語文教學(xué),在課堂教學(xué)上存在有不少的瑕疵和缺陷。教育科研能力、課堂教學(xué)的藝術(shù)、語言組織能力、知識儲備、寫作能力都急待提高。
    三.個人發(fā)展預(yù)達目標
    師德:“學(xué)高為師,身正為范”。作為教師,不僅要有豐富的知識,更要有良好的人格和品行,教師是德、才、識、能的綜合體,所以我堅持把師德放在首位,因為教師的職業(yè)道德特點決定了教師個人的品質(zhì)、行為舉止都會對學(xué)生起到耳濡目染的熏陶和感染的作用。
    學(xué)習(xí):教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,“活到老,學(xué)到老”。只有不斷學(xué)習(xí),才能擔(dān)負起培育人才的重任。新時代的教師應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)型教師,必須將學(xué)習(xí)進行到底,不斷學(xué)習(xí)新知識,改進自己的知識結(jié)構(gòu),拓寬視野,適應(yīng)高素質(zhì)發(fā)展的現(xiàn)代社會。
    教學(xué)工作:在教育教學(xué)工作中,在培訓(xùn)和自修中,我將不斷拓寬專業(yè)視野,夯實學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ),根據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),積極開發(fā)和利用數(shù)學(xué)課程資源,不斷提高語文新課程必須具備的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。我一定會不斷汲取先進的經(jīng)驗,多聽課多交流多參與培訓(xùn),多學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷發(fā)展自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷提高自己能力。
    教科研:學(xué)會與同伴合作,向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí),使自己的專業(yè)視野更寬廣,進而來擴充自己的專業(yè)實踐內(nèi)涵,形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域。
    四.具體做法
    (1)走近名師
    積極參加并珍惜學(xué)校為我們提供的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)略名師的課堂教學(xué)風(fēng)格和人格魅力。堅持每周“聽”不少于三節(jié)課,認真書寫聽課感悟和體驗,爭取更多的機會和方式方法,提高自己的教育教學(xué)水平。
    (2)多向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)
    學(xué)習(xí)老教師的管理經(jīng)驗,接受新教師的新思想,先進的教育理念。
    (3)加強語文教學(xué)方面的專業(yè)進修
    (4)完成各項教學(xué)、研究和管理任務(wù)
    (5)近期目標和想法:
    積極鉆研相關(guān)業(yè)務(wù),認真閱讀與教育有關(guān)理論的書籍,,做好讀書筆記。把握一切聽課、培訓(xùn)的機會,在活動中積累經(jīng)驗,在參與中提升自己。積極撰寫博客、論文,自加壓力加強包括“三筆字、簡筆畫、普通話”等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。
    五.發(fā)展思路
    1.每天早上安排10分鐘的時間寫出一天的工作學(xué)習(xí)計劃。
    3.每天堅持學(xué)寫三筆字,每月堅持讀一本書。
    4.隨時根據(jù)實際情況調(diào)整工作、學(xué)習(xí)的時間、方式方法及發(fā)展規(guī)劃等,不斷的創(chuàng)新。
    汽車專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇二
    一、汽車銷售員要想做好職業(yè)規(guī)劃需注意以下事項:
    1、選擇自己喜歡的。如果汽車銷售不是本人喜歡并愿意去做的工作,你的職業(yè)規(guī)劃就不應(yīng)該從汽車銷售做起,而是應(yīng)該轉(zhuǎn)行。調(diào)查表明:興趣與成功機率有著明顯的正相關(guān)性。在設(shè)計自己的職業(yè)生涯時,務(wù)必注意:考慮自己的特點,珍惜自己的興趣,擇己所愛,選擇自己所喜歡的職業(yè)。
    2、選擇自己擅長的。如果你從事了幾年的汽車銷售,在反復(fù)的學(xué)習(xí)之后,還是不能具備一定的能力,那么,你也應(yīng)該反思下自己是否適合從汽車銷售開始做起。必須在進行職業(yè)選擇時擇己所長,從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
    3、能大概認識汽車銷售目前的形勢,根據(jù)形勢結(jié)合自己的客觀、主管因素分析是否適合做汽車銷售。
    二、汽車銷售員的職業(yè)規(guī)劃有哪些方向?
    1、更專業(yè)的高級銷售 人才
    從入行汽車銷售到金牌銷售、銷售精英這個層次,時間短的話需要3到5年,時間長則需要5到10年。一般來說,前三年的汽車銷售都處在學(xué)習(xí)的階段,學(xué)習(xí)銷售技巧、學(xué)習(xí)承受銷售壓力、學(xué)習(xí)如何挖掘更多客戶……所謂“更專業(yè)的汽車銷售員”不僅是指某一個品牌的汽車銷售顧問。一般來說,從事中低端品牌的汽車銷售員如果成長到一定的階段就有“瓶頸”之限制,這個時候,都會轉(zhuǎn)向高端品牌繼續(xù)做銷售,因為高端品牌無論從管理還是執(zhí)行力度上都有更嚴格的要求,更能激發(fā)個人的狀態(tài),拓寬個人視野,也是更大的一個挑戰(zhàn),算是職業(yè)生涯的一個跳躍。如果將職業(yè)規(guī)劃目標定在“繼續(xù)銷售”這個方向的人士,則要從深度(銷售技巧、拓展業(yè)務(wù)能力)以及和廣度(由中低端品牌走向高端品牌,從單店走向經(jīng)銷商等)兩個方面去發(fā)展自己。
    2、轉(zhuǎn)型做管理。
    大多數(shù)成功的銷售員都會在歷經(jīng)多年的銷售生涯之后,成功轉(zhuǎn)向管理,而能夠成功從銷售員轉(zhuǎn)型管理層的汽車銷售人員,絕大部分都曾是其公司的“金牌銷售”、“銷售精英”,不管是在實戰(zhàn)中還是模擬比賽都是成績名列前茅者。所以,如果有意識轉(zhuǎn)向管理,就必須先做好銷售工作,只有銷售工作做得出類拔萃了,才能更好去管理好銷售團隊。一般來說,大多數(shù)銷售管理都是和市場有關(guān),例如銷售主管、銷售經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、銷售總監(jiān)等等,還有市場分析、公關(guān)推廣、品牌建設(shè)與管理、渠道管理、供應(yīng)商管理等。如果有管理專業(yè)背景或者對管理感興趣,可以發(fā)展的方向包括:市場信息或情報管理、行業(yè)研究、戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源管理、項目管理等。
    如果在銷售工作中在產(chǎn)品或行業(yè)的生產(chǎn)制造、運營、研究開發(fā)、設(shè)計等技術(shù)方面積累了優(yōu)勢,則可以往技術(shù)含量較高的崗位流動如:運作管理、售前技術(shù)支持、產(chǎn)品測試、售后技術(shù)服務(wù)等。
    3、轉(zhuǎn)向策劃、咨詢。
    往汽車相關(guān)行業(yè)發(fā)展,比如有銷售經(jīng)驗的人可以轉(zhuǎn)向做策劃,做汽車營銷師,結(jié)合銷售市場做策劃文案,以及廣告文案等;比如有經(jīng)驗的銷售人員改做管理咨詢和培訓(xùn)也是不錯的選擇,許多管理咨詢公司的咨詢顧問、培訓(xùn)師都是從營銷實踐中轉(zhuǎn)過來的,有些還是營銷老總、總監(jiān)、大區(qū)經(jīng)理等,因為他們有豐富的銷售經(jīng)驗和行業(yè)背景,更理解企業(yè)實踐的營銷環(huán)境,在做相關(guān)行業(yè)的營銷管理咨詢、戰(zhàn)略咨詢和專業(yè)培訓(xùn)時,尤其顯得有優(yōu)勢。
    4、個人創(chuàng)業(yè)。
    如果離開本行業(yè),重新開始新的事業(yè)空間,也是一種新的職業(yè)方向選擇。記得在銷售過程中結(jié)識各行各業(yè)的人士,如有好的機會,可以找朋友一起創(chuàng)業(yè),積累了人脈和資金,就可以自己創(chuàng)業(yè)了。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示,在汽車銷售行業(yè)多年的一線銷售員,大約只有20%—30%走向管理道路,堅持在一線的有40%—60%,但他們會向其他部門發(fā)展如市場部、二手車部、保險部、廣告公司、汽車用品公司、廠商發(fā)展等。
    可見,汽車行業(yè)中的職業(yè)是屬于多元化發(fā)展的,于汽車相關(guān)的行業(yè)市場也越來越廣闊,處于銷售一線的人員,只要做好職業(yè)規(guī)劃,總會走出自己的一片天地。
    汽車銷售人員從入行到成為金牌銷售精英,時間短的話要3到5年,時間長則要5到6年。
    前三年的汽車銷售都處在學(xué)習(xí)階段,學(xué)習(xí)銷售技巧、學(xué)習(xí)承受銷售壓力、學(xué)習(xí)如何挖掘更多客戶。而“更專業(yè)的高級汽車銷售人才”不僅僅是指某一個品牌的汽車銷售顧問經(jīng)過幾年的歷練之后成為這個品牌當之無愧的王牌,而且要經(jīng)歷一個不斷超越自我的過程。
    從事中低端品牌的汽車銷售人員如果成長到一定的階段之后,就有可能會遇到一個瓶頸。這個時候,有人會選擇轉(zhuǎn)行,有人會選擇自己創(chuàng)業(yè),而大多人會選擇轉(zhuǎn)向高端品牌繼續(xù)做銷售。
    如果你將自己的職業(yè)規(guī)劃目標定在一直銷售的這個方向上,那么你就銷售技巧和銷售業(yè)務(wù)擴展等廣度和深度上去重點發(fā)展,深度是變得更專業(yè),廣度是由中低端走向中高端?!?BR>    一部分成功的汽車銷售人員會在歷經(jīng)多年的銷售生涯之后,成功轉(zhuǎn)向管理,而能夠成功從銷售員轉(zhuǎn)型做管理的汽車銷售人員,絕大部分都先是公司的王牌銷售人才。
    如果你有意識轉(zhuǎn)向管理,就必須先做好目前的銷售工作,只有銷售上做得出類拔萃了,才能更好去管理好銷售團隊,要不然你無法服眾,銷售是一個靠數(shù)量來說話的職業(yè)。
    一般來說,管理崗位會有:銷售主管、銷售經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、銷售總監(jiān)等等。如果你有這方面的發(fā)展設(shè)想,就要積累自己的管理專業(yè)背景或者對管理感興趣,要在工作過程中有意識的收集市場信息、進行一定的行業(yè)研究、戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源管理、項目管理等課程的學(xué)習(xí)。
    如果你覺得自己是個悟性較高的人,而且愛學(xué)習(xí),愛分享,喜歡讀書,善于總結(jié),你可以考慮轉(zhuǎn)向做策劃,做汽車營銷師,做策劃文案,以及廣告策劃等。
    更專業(yè)一點,可以做管理咨詢和培訓(xùn)也是不錯的選擇,許多管理咨詢顧問、培訓(xùn)師都是從營銷實踐中轉(zhuǎn)過來的。他們大多有著豐富的銷售經(jīng)驗和行業(yè)背景,更理解企業(yè)實戰(zhàn)中的營銷環(huán)境,在做相關(guān)行業(yè)的營銷管理咨詢和專業(yè)培訓(xùn)時,會顯得更有優(yōu)勢。
    你可以留在這個自己已經(jīng)熟悉的行業(yè),也可以追求你原來的夢想,重新開始新的事業(yè)空間,也是一種不錯的新的職業(yè)選擇方向。
    但是,你要在工作中,有意識的結(jié)識各行各業(yè)的人士。一旦遇到好的機會了,可以找朋友一起創(chuàng)業(yè),或者自己積累了很廣泛的人脈和資金之后,也可以自己獨立創(chuàng)業(yè)。
    一個報告說,在汽車銷售行業(yè)多年的一線銷售員,大約只有20%—30%走向管理道路,長期堅持在一線的有40%—60%,他們也會向其他部門發(fā)展,如市場部、二手車部、保險部、廣告公司、汽車用品公司、主機廠商等。
    汽車行業(yè)的職業(yè)是多元化的,只要你做好自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并且按照這個規(guī)劃制定出詳細的短、中、長期計劃,一步一步的走,總會走出自己的一片天地的。
    一個社會有各種各樣的職業(yè),有汽車修理工、服務(wù)人員、導(dǎo)游、營養(yǎng)師······隨著社會的發(fā)展,職業(yè)所涵蓋的門類越來越廣泛,職業(yè)與人們生活的聯(lián)系也越來越緊密。從進入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)開始,我們就與職業(yè)結(jié)緣,了解職業(yè)知識、嘗試職業(yè)活動。不久的將來,我們還將以“準職業(yè)人”的身份從學(xué)校走向社會,開始我們的職業(yè)生涯。
    一、我的目標
    “人生有多少個十年”所以人生中目標也是非常重要的,它還
    反映著一個人的理想。老師也常說:“有了目標,才會有動力”。如果選擇好正確目標,前途將會無限發(fā)展前景,但沒有規(guī)劃好自己的目標將會浪費自己青春。我學(xué)的專業(yè)是——汽車運用與維修。我要通過努力學(xué)習(xí)和工作,成為一個高級汽修維修技工。
    二、自身條件與職業(yè)選擇
    (一)自我介紹
    本人叫吳柏強,今年18歲。在李偉強職業(yè)技術(shù)學(xué)校讀書,成績在班上優(yōu)秀,特別是汽車維修專業(yè)課拔尖。去年還被評上“德育標兵”。
    1、本人的性格:外向、直爽、樂觀自信、能吃苦耐勞、有責(zé)任感、遵守規(guī)則。
    2、本人的興趣:好奇心和動手能力也很強,愛好汽車維修。
    3、本人的特長:有一定的組織能力,善于與別人溝通。
    4、職業(yè)技能:初步掌握汽車維修。
    5、我的職業(yè)理想:成為一名出色的高級汽車維修技工。
    6、我的長處:我一直都沒有覺得自己是一個很優(yōu)秀的人,可是我一直覺得自己是一個最樂觀的人,我覺得每一天的太陽都是新升的,所以每一天的自己也是一個全新的,我要懷著一顆樂觀的心面對生活。我的長處是喜歡觀察,我總是對周圍的一切都充滿好奇心,喜歡看著周圍的事物思考一些稀奇古怪的問題,有時候想著想著,就會出現(xiàn)一些非常獨特有創(chuàng)新的想法。我是一個樂觀、開朗的男孩子,平時喜歡與人交往,所以認識了不少知心的朋友。另外,我是一個喜歡向比人學(xué)習(xí)的人,我覺得向別人學(xué)習(xí)是一種很好的自我提升的方法,有來自http://些事情我們不能一一嘗試,所以,這時候我們就可以向那些嘗試過的人虛心學(xué)習(xí),以一個旁觀者的身份對它們的行為,作出評價,從而學(xué)到他們的優(yōu)點,改進他們的缺點,達到自我提升的目的。
    三、汽車的發(fā)展趨勢
    我國的汽車工業(yè)已經(jīng)走過50年歷程,半個世紀以來,新中國汽車工業(yè)從無到有,不斷發(fā)展壯大,已形成工業(yè)制造、商貿(mào)流通、綜合服務(wù)相結(jié)合的汽車產(chǎn)業(yè)。加入世貿(mào)組織后,我國的汽車產(chǎn)量5年翻了一翻多,由2001年的世界第七大汽車生產(chǎn)國躍升為世界第三大汽車生產(chǎn)國,并被公認為未來發(fā)展?jié)摿ψ畲蟮钠囀袌觥?BR>    有數(shù)據(jù)顯示,我國目前汽車保有量達到3400萬輛,近10年來以12%的年均速度增長。有人預(yù)計,不到30年的時間,中國汽車的保有量將超過美國而成為世界第一汽車大國。汽車工業(yè)產(chǎn)銷兩旺、快速增長、有力地促進了國民經(jīng)濟的發(fā)展。汽車的普及為人類社會生活創(chuàng)造了許多新生職業(yè),汽車藝術(shù)、汽車廣告、汽車模特、汽車展會、汽車體育、汽車旅游、汽車旅館、汽車社區(qū)、衛(wèi)星城、鄉(xiāng)間別墅及汽車銀行等已滲透到我國人民的日常生活之中,在改變?nèi)藗兩罘绞胶蛡鹘y(tǒng)觀念的同時,也提供了更多的就業(yè)崗位。
    四、發(fā)展階段與措施
    (2)畢業(yè)二年:找一間汽車維修店去一邊工作一邊學(xué)習(xí),鞏固汽車各方面的知識,還要不斷創(chuàng)新,創(chuàng)造出自己的一套維修方法。最重要的是考個三級汽車維修證。
    五、評估與反饋
    也許,我的職業(yè)生涯計劃不是最完美的,但是我會通過不懈的努力、艱苦奮斗來實現(xiàn)我人生的目標。不管遇到什么樣的挫折,我都會堅持下去,絕不半途而廢。
    社會在發(fā)展,世界在進步。我追求的腳步永不會停止,因為只有不斷地超越,人生才是最有價值的。
    縱觀當今的社會現(xiàn)狀我們可以了解到,大學(xué)生的就業(yè)環(huán)境相當嚴峻。在高等教育由精英階段進入大眾化階段時,大學(xué)生就業(yè)形勢發(fā)生了根本性的變化。
    因此,為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好地設(shè)計一下。有了目標,才會有動力。有了付出,才會有收獲。
    從小時候就開始夢想要做一名白衣天使,但在這個夢想的激勵下,我不斷的努力,當我遇到困難和挫折的時候,是它給了我力量和自信。但現(xiàn)實很多時候并沒有想象的那么順利,在我的生命里,現(xiàn)實與理想似乎往往相反。高考的努力并似乎沒有得到上天的眷念,我考上了一個我完全想象不到并且對我而言完全陌生的專業(yè)---汽車技術(shù)與貿(mào)易。
    “即來之則安之。” 或許這是上天給我的考驗,所以我沒有無奈和放棄,俗話說:“興趣是最好的老師?!睆哪情_始我就慢慢的培養(yǎng)對汽車、對貿(mào)易管理的興趣,在不知不覺中萌生了要當一名高級管理人員的目標。
    我知道,一個人如果想做好一件事,只有興趣是不行的,尤其是對我的將來,不僅需要興趣,還需要學(xué)會寬容和真誠。一個人在社會當中總會遇上不能稱心如意的事情,有些時候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的.奇妙的效果,寬容不僅僅是容忍缺點和錯誤,更是一種無言的教誨,寬容是一個人人格完善的體現(xiàn),在寬容的過程中自己的心靈也會得到凈化和升華。真誠的力量是無窮的,人是有感情的動物,人的內(nèi)心很容易被感動,引起人內(nèi)心感動的因素很多,往往一句熱情的問候,一個燦爛的笑容,就足以喚醒一顆冷漠的心。
    除此之外,還需要認識自我,認識自己的優(yōu)缺點。對自己一個清楚詳細的認識對我在職業(yè)選擇的道路上起到一個導(dǎo)航的作用。
    做事踏實,為人安分,不擅長于社交
    讀書,從書中悟道理;上網(wǎng),從網(wǎng)中覽世界;畫畫,從畫中得寧靜。聽聽音樂、打打羽毛球、跑跑步、和朋友逛逛街等等。
    個性特征和風(fēng)格:表現(xiàn)出多重性。在環(huán)境比較自由、組織不明顯時,往往能表現(xiàn)出比較有出色的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力,能做一個“指揮者”;而一旦組織清晰,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定時,則能夠很好地服從各種安排。有時活潑,有時沉默。
    為人隨和,易相處,不大喜歡計較人際關(guān)系中的得失;數(shù)理能力好,有頭腦,不一味盲從;有個人見解,知識較廣博,擅長與人書面交流。好奇心強,對所有新鮮事物都喜歡去觸摸,有一股去探索的勁。
    學(xué)識:基礎(chǔ)知識扎實、自學(xué)能力非常強,接觸新鮮事物較快。
    技能:管理基本技能,數(shù)理能力較強。
    缺點: 沒有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng);學(xué)校專業(yè)比較新,不能接觸更廣闊的視野;工作經(jīng)驗少,可以說沒有。 興趣雖廣,但沒有特專長的一面;人多的場合不擅口頭交際,有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大活躍,不主動參加積極性高的活動,有時比較固執(zhí)。
    家人、學(xué)校、朋友的建議:
    需要充分利用 學(xué)校的社團組織、在網(wǎng)上認識的學(xué)校的朋友群、同班同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)等資源。 擴大人際交往面,開闊視野,了解本專業(yè)更多新的內(nèi)容; 積極參加學(xué)校社團活動,如綠色先鋒環(huán)保協(xié)會讓我認識了更多的好朋友,學(xué)院宣傳部讓我懂得如何合作,如何盡善盡美完成任務(wù);大學(xué)城論壇里認識不同專業(yè)的朋友,混熟了后一起出來聚餐,交流不同方面的信息;跟班同學(xué)處理好關(guān)系;在互聯(lián)網(wǎng)上可以了解到很多新的觀點,不僅僅局限于課本中。
    1982年的秋天,四川瀘洲化工學(xué)校迎來了一批新生,其中一個穿著極為普通的就是唐曉泉。作為一名新生,他沒有那種初入校門的激動,他的心情極為復(fù)雜——他當年的高考分數(shù)高于錄取線,本可以穩(wěn)上大學(xué),但體檢醫(yī)生一個失誤擊碎了他的大學(xué)夢,在當時“服從分配”為絕對原則的進入創(chuàng)業(yè)視頻頻道!
    17歲的夢想與現(xiàn)實
    1982年的秋天,四川瀘洲化工學(xué)校迎來了一批新生,其中一個穿著極為普通的就是唐曉泉。作為一名新生,他沒有那種初入校門的激動,他的心情極為復(fù)雜——他當年的高考分數(shù)高于錄取線,本可以穩(wěn)上大學(xué),但體檢醫(yī)生一個失誤擊碎了他的大學(xué)夢,在當時“服從分配”為絕對原則的狀況下,他沒有其他選擇,只有去讀中專。他心中滿是不平和委屈,按照他的話說,就是“上中專的時候,我心里就一個念頭,我是可以上大學(xué)的?!?BR>    不過,這3年的中專生活卻為了以后的職業(yè)生涯打下了基礎(chǔ),“上中專的時候,我的模擬和數(shù)字電路學(xué)的是最好的,這為我以后的研究工作打下了基礎(chǔ)。當時我的老師也就是現(xiàn)任西南交通大學(xué)計算機與通信學(xué)院院長范平志博士對我的影響最大。當時我比較重視動手能力,不重視理論知識,一次我沒有認真完成數(shù)字電路作業(yè),范老師在我的數(shù)字電路作業(yè)本上寫下了‘沒有理論指導(dǎo)的實踐是盲目的實踐,沒有理論的實干是蠻干’我把這兩句話記在了我的數(shù)字電路課本上,它實際上成為我學(xué)習(xí)的座右銘?!彼貞浀?,“我現(xiàn)在也經(jīng)常對我的研究生說:‘我與其他pcb設(shè)計人員的一個重要區(qū)別不是因為我是博士,而是因為我的數(shù)學(xué)功底較深,能靈活應(yīng)用電磁場理論,所以我設(shè)計出pcb的性能也好’?!?BR>    也是在讀中專的時候,他就開始動手搞些科研革新并總結(jié)經(jīng)驗,寫成論文,在校期間,他就在《電子報》上發(fā)表了一篇論文,“這個論文寫的是關(guān)于自行車后車燈的革新問題,沒想到,我現(xiàn)在做的就是汽車電子車燈方面的問題?!彼Φ?。
    中專畢業(yè)后,唐曉泉被分到成都一家橡膠廠做儀表技術(shù)員。由于工作出色,在他24歲的時候,就成了這家有1,800人工廠的儀表方面的主要負責(zé)人,他的前途看起來很好,如果照這樣的路發(fā)展下去,也許在30歲的時候他就成了廠里主管設(shè)備的主要負責(zé)人。作為一名中專生,他的仕途生涯前程似錦。
    但是,此時他做了一個改變他人生軌跡的決定——他要去讀碩士。“其實原因很簡單,是為了解決我的夫妻分居兩地問題,因為我的妻子離我很遠,我得想辦法把她調(diào)過來?!本瓦@樣,唐曉泉開始了他的沖擊碩士的戰(zhàn)役,“我考了3次,第3次才考上的?!彼钩?,因為沒有上本科,他的許多課程都是當時跑到川大等學(xué)校旁聽來的。“最后一次,我復(fù)習(xí)的時候,親朋好友都想不通,說我有好好的前程怎么去讀書,上三年研究生至少要損失3萬元人民幣(我當時的正工資只有68元)——當時全民經(jīng)商的觀念很強烈,大家都覺得我怪怪的。這次考試,我認真做了分析,以考上為準,我就選了西安礦業(yè)學(xué)院,因為她的專業(yè)課是數(shù)字和模擬電路分別作為兩門專業(yè)課考試,數(shù)字和模擬電路又是我的長處,而且不考微機原理——我當時對微機一竅不通?!彼Φ馈?BR>    經(jīng)過認真準備,他終于如愿以償,在1991年考上西安礦業(yè)學(xué)院研究生,專業(yè)是通信工程,師從中國礦山通信專家劉少亭教授。
    失而復(fù)得的博士
    毫無疑問,碩士生涯給了他跳躍的撐桿?!皠偵洗T士的時候,我對計算機一竅不通。一個師兄領(lǐng)我到機房,讓我上機調(diào)程序,可是我連計算機的開關(guān)都找不到。”他苦笑道,“不過,這也刺激我發(fā)狠學(xué)好計算機,過了一個星期,我不但操作非常熟練了,而且還學(xué)會了fortran77,并且用fortran77編寫調(diào)通了高斯消元法解線性方程組?!?BR>    在讀碩士的時候,唐曉泉對dsp算法很感興趣,并做了深入的研究,當時dsp主要用于高端通信裝備和醫(yī)療儀器,還沒有像今天這樣被廣泛應(yīng)用在各種電子產(chǎn)品上?!拔耶敃r覺得這個東西以后應(yīng)該有很好的應(yīng)用,所以用心做了研究,對自適應(yīng)濾波算法作了改進,并設(shè)計了基于tms32015的數(shù)字信號處理平臺(只用了600元),在該平臺上實現(xiàn)了自適應(yīng)噪聲對消?!睂嶋H上,這個研究也影響了他以后的人生軌跡。
    碩士畢業(yè)后,唐曉泉報考了西安交通大學(xué)的博士,不過很遺憾,雖然他的研究能力很強但他的考分卻不具競爭性?!拔耶敃r去找了西交大的老師,談了自己的情況,但是研究生院最后仍然拒絕了我。”他回憶說,“我當時心灰意冷,準備就去找工作了?!?BR>    這個時候,他的人生軌跡再次發(fā)生了轉(zhuǎn)變——在他的碩士答辯委員會里有兩位西安交通大學(xué)的老師韓崇昭教授和薛均義教授——這兩位老師聽了他的碩士答辯后,認為唐曉泉是個非常有潛力的學(xué)生,在了解到他已經(jīng)報考了西安交通大學(xué)博士的事后,這兩位老師以個人名義向研究生院提出要求,要求研究生院破格錄取這個學(xué)生——終于,他再次如愿以償,成了西安交通大學(xué)一名在校博士,師從韓崇昭教授。
    博士畢業(yè)以后,他曾經(jīng)和創(chuàng)維集團有過聯(lián)系——創(chuàng)維有意邀請他去開發(fā)數(shù)字電視。不過,他仍想在理論上再繼續(xù)充實自己,因此他去了清華大學(xué)博士后流動站,師從中國變電站綜合自動化的創(chuàng)始人黃益莊教授,從事博士后研究工作,主要研究內(nèi)容為繼電保護裝置設(shè)計方法研究、變電站自動化設(shè)備之間的信息互連。
    關(guān)于職業(yè)生涯的定位
    在博士后期間,他嘗試確定自己未來的研究方向。他曾作為微軟的訪問學(xué)者從事過高速實時信號處理裝置的研發(fā),但他發(fā)現(xiàn)自己不適合做這個項目——“因為自己的綜合能力和思維方式與微軟的要求相差太大”,所以及時抽身而退。博士后出站后,他在中科院從事核磁共振方面的研究,但由于核磁研究比較冷門,因此他的工作比較單調(diào),他對自己在這個方面的未來信心不足,也比較困惑。這時候,黃老師的一句話讓他茅塞頓開。黃老師告訴他:“不要妄想以研究冷門專業(yè)以后在研究領(lǐng)域一舉成名爆個冷門,實際上,冷門專業(yè)意味著它的應(yīng)用領(lǐng)域是受限制的?!庇纱耍聸Q心轉(zhuǎn)型。他選擇汽車電子作為自己以后的發(fā)展方向,他判斷以后隨著本土汽車工業(yè)的崛起,汽車電子產(chǎn)業(yè)也將大有可為。
    “現(xiàn)在看來,這個決定是正確的?!彼u論道。目前,他是中科電工研究所汽車電子方面的項目負責(zé)人之一,他們正在進行有關(guān)汽車電子網(wǎng)絡(luò)平臺的規(guī)劃。
    談到汽車電子,唐曉泉的話立即多起來,“我覺得汽車電子并不一定意味著大投入?!彼沃稚系囊粔K演示板說,“這是我在最近的汽車電子論壇上演示的東西,這是一個汽車剎車燈解決方案,它可以自動識別夜晚白天,然后調(diào)整剎車燈的亮度,而且它符合最新的汽車電子規(guī)范——先以閃爍四下為警示然后常亮。這個功能是奔馳轎車最近在其最高檔車上才配的,而我只投入了十幾塊錢就可以在我們的低檔轎車上實現(xiàn)這個功能?!彼赋觯骸捌囯娮邮袌鲆呀?jīng)是個成形的市場,要分一杯羹,我們的企業(yè)就要務(wù)實,從一些小的方面入手。有些人對我們在汽車電子方面的發(fā)展過于悲觀,有些人則過于樂觀,我覺得我們應(yīng)當客觀的分析。我們的企業(yè)在某些汽車電子領(lǐng)域是大有可為的,比如有的公司在汽車音響領(lǐng)域就占據(jù)了絕對的領(lǐng)先地位?!?BR>    一、自我認識
    1、我的性格
    2、我的興趣
    對于我的興趣,說實話我自己苦惱了很久,因為我沒有很感興趣的一方面。屬于喜歡的方面很多,但實際有沒有一個比較專一的類型。別人都說,每個人做好有自己比較拿手的一方面,所以的興趣是軍事, 聽歌等等。
    3、我的價值觀
    雖然自己無法像為人那樣對國家和社會做出很大的貢獻,但是我會盡自己最大的力量做好自己。堅持積極的生活態(tài)度,保持良好的心態(tài),遇到挫折永不氣餒面對困難敢于挑戰(zhàn),做好吃苦耐勞的準備迎接一切坎坷與挫折,盡自己最大的努力照著自己的夢想靠近,堅持自己, 相信自我。
    4、我的能力
    我是一個大二的學(xué)生, 目前來看, 現(xiàn)在我在各個方面都不是很突出,但是我認為經(jīng)過社會的學(xué)習(xí)與鍛煉首先一定會掌握運用本專業(yè)知識的能力,其次,通過各種社會實踐活動也會培養(yǎng)較好的與人溝通的能力。
    優(yōu)勢與優(yōu)點,班級群眾基礎(chǔ)好,動手能力較強。做事仔細認真、踏實,友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問題全面。
    劣勢與缺點:英語成績還不是非常的優(yōu)秀,人生閱歷還不是很豐富,系統(tǒng)分析問題的能力還較弱。我一字以來都是偏內(nèi)向的人,雖然多年來有所改進,但是在社交方面仍然比較欠缺。
    二、職業(yè)分析
    1、職業(yè)現(xiàn)狀
    由于交通運輸事業(yè)的飛速發(fā)展,汽車逐步進入家庭,汽車的各類服務(wù)也不斷需要完善。因此汽車專業(yè)就業(yè)前景逐漸明媚,汽車制造業(yè)市場調(diào)研報告得知,汽車專業(yè)就是現(xiàn)代隨汽車工業(yè)不斷發(fā)展而出來的一個專門服務(wù)與這個行業(yè)的專業(yè)系,是一個非常大的概念。汽車專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊, 主要包括,基本是圍繞汽車行業(yè)研發(fā), 制造,銷售, 售后服務(wù)。這些過程都是屬于汽車專業(yè)的范疇,這些證明了汽車專業(yè)就業(yè)前景是很廣泛的。國-家-信-息中心預(yù)測,2015年是我國汽車產(chǎn)業(yè)的第二個高速期的起點。2015年經(jīng)濟增長水平與汽車政策的這種組合決定了2015年汽車是市場將保持長期潛在的正??焖僭鲩L水平(15%)。但考慮2015年振興政策仍存在未釋放完的因素。所以,2015年乘用車內(nèi)需增長率將略高于長期潛在增長率,預(yù)計20%左右。
    2、就業(yè)方向
    現(xiàn)在我們所以的汽車類專業(yè),是社會上熱門行業(yè)
    畢業(yè)生可在國家機關(guān)或企事業(yè)單位工作
    從事各種現(xiàn)在汽車的維修綜合性能的檢測技術(shù)管理等工作
    在汽車制造企業(yè)從事操作或技術(shù)類工作
    從事汽車及汽車零件配件銷售或售后服務(wù)等工作
    從事汽車技術(shù)服務(wù)與貿(mào)易汽車保險與理賠等工作
    從事汽車運輸管路交通運輸組織管理等技術(shù)和管理工作
    3、swot分析
    4、 strengths(長處、優(yōu)勢):汽車行業(yè)正在飛速發(fā)展,帶動了經(jīng)濟的發(fā)展。跟加重要的事帶動的人才市場的發(fā)展也就是汽車人才的需求。隨著人們經(jīng)濟的增長,汽車行業(yè)會保持這一定的增長力。這不是別的行業(yè)所不具備的。同時國家促進汽車保有輛的增加。這就為汽車人才保證了就業(yè)基礎(chǔ)。
    5、weaknesses(短處、劣勢:。一是競爭加劇,汽車行業(yè)的整體利潤率降低,但總體上還是要高于其他一些行業(yè);二是汽車企業(yè)的分化會逐步展開,企業(yè)淘汰率增高,中國汽車企業(yè)格局還遠沒到“大局已定”;三是零部件產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿薮螅凰氖瞧嚠a(chǎn)業(yè)的區(qū)域集中化趨勢將加強,產(chǎn)業(yè)集群將成為汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要形態(tài);五是汽車產(chǎn)業(yè)的自主研發(fā)能力將趨于增強;六是將逐步形成以中國市場為主的國際性大企業(yè)。
    6、 opportunities (機會、機遇): 2015年全球汽車市場格局變化可能性預(yù)期2015年開始,從美國開始的金融危機席卷全球,全球范圍內(nèi)經(jīng)濟受到?jīng)_擊,美國等全球主要國家汽車產(chǎn)業(yè)受到了嚴重打擊,同比大幅降低,美國失去全球第一大汽車市場的地位。與此同時,中國市場發(fā)力,2015年中國增速達到了46.15%。中國市場在全球市場中的地位日益凸顯。2015年中國汽車市場占全球汽車市場比重從2015年的12.79%增至2015年的22.05%,中國在全球汽車市場的影響力幾近翻番。
    7、 threats(威脅、風(fēng)險):現(xiàn)在最求高素質(zhì)人才,大學(xué)生已不再是稀有人才,反而變得誰處可見。所以如果沒有好的成績,必將被淘汰,學(xué)校競爭更加加劇.生活壓力變大。
    三、未來人生職業(yè)規(guī)劃書
    千里之行始于足下。好的開始,能讓自己走得更好。我先為自己在未來的15年做好規(guī)劃,希望可以走好第一步,為以后更長的道路打下堅實的基礎(chǔ)。
    1、總體目標和規(guī)劃
    一)、2015年到2015完成大學(xué)本科學(xué)業(yè),并取得相應(yīng)的學(xué)位證書,順利通過與未來自己從事工作相關(guān)的職業(yè)考試取得相應(yīng)的證書。
    (二)、2015年利用一年的時間熟悉并適應(yīng)社會,適應(yīng),學(xué)會處理各種各樣的事情。
    (三)2015年到2022從事汽車研究員。從事汽車行業(yè)要有穩(wěn)定的工作場所,有自己的工作隊伍,在此期間繼續(xù)跟老員工學(xué)習(xí)技巧,及一些專業(yè)知識。
    2、短期規(guī)劃--大學(xué)生活的規(guī)劃
    時光飛逝,在我寫自己人生規(guī)劃書的時候,我的大二生活也過一大半了,在此,我短期的規(guī)劃從我的現(xiàn)在開始。
    (一)在2011年6月通過英語四級和計算機二級,在大三考取英語口語等級證書
    (二)在校期間多做一些志愿活動,盡自己的微薄之力幫助那些需要幫助的人,爭取在畢業(yè)之前加入共產(chǎn)黨。
    (三)從大二開始準備,同時為英語口語考試、計算機二級考試做好準備,刻苦學(xué)習(xí),為目標而奮斗。
    (四)認真學(xué)好專業(yè)知識,取得在畢業(yè)的時候能夠相應(yīng)的學(xué)位證書。
    (五)多跑圖書館,多看、多查閱與自己專業(yè)相關(guān)的資料,擴展視野;多參加體育鍛煉,增強體質(zhì);積極參加集體和社會實踐,培養(yǎng)團隊意識和合作意識。
    四、結(jié)束語
    以上是我對未來15年的,有目標,才會有動力;有信念,才會堅定地沿著自己要走的路走下去;有規(guī)劃,才會讓自己的人生少走彎路,我相信我可以做到!
    阿基米德只需要一個支點就可以把地球撬動,我只要給自己找到一個適合自己,能夠充分展現(xiàn)自我,實現(xiàn)自我價值的基點即可。而這個基點就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。我的規(guī)劃不會隨時間的推移有太大的變化,但是會根據(jù)時代的發(fā)展、社會的需要做相應(yīng)的調(diào)整。事情不會一成不變,很多時候,計劃趕不上變化,我會對自己的規(guī)劃進行適時的調(diào)整,并每半年做一次自我評估,按照實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化。
    既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程!我既然選擇了這樣一條我自己想要走的路,那么我會拿出我的勇氣、我的信心、我的執(zhí)著堅定不移地為之拼搏奮斗。
    汽車專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇三
    從20xx年踏上工作崗位至今,已經(jīng)12個年頭了。在這近12年的時間里,我嚴于律己,為人師表,自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,認真履行個人職責(zé)。為了讓自己不斷地發(fā)展,以適應(yīng)社會的需要。開學(xué)之初,我就為自己做了一份個人計劃。
    有人說教師的工作是一份良心活,對此,我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,而是有血有肉、有思想,并且還沒有定型的孩子。老師一定要有師德,在教育教學(xué)工作中,真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé),不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。
    古人曾說:"師者,傳道授業(yè)解惑也。"簡而概之,教師的工作就是教書育人,所以,我要在教育教學(xué)上,不斷提高個人的素質(zhì)。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的`鍛煉機會,為了進一步做好自己的工作,我給自己提出了如下的要求。
    1、多讀書,提升自己的生命質(zhì)量,做一個高雅的人。
    作為一名教師,我要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。
    2、虛心請教,取人之長,補己之短。
    作為一名年輕教師,我要積極向周圍的同事學(xué)習(xí),多聽,多看優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學(xué)習(xí)。對當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時進行教學(xué)感悟反思。
    3、加強自身專業(yè)知識的提高。
    能夠自如的駕馭教材,了解教材特點,掌握教學(xué)重點和難點,并能恰當?shù)刂贫ń虒W(xué)計劃;能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,有效地把握課堂教學(xué)活動。在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到:掌握一定的教學(xué)理論,認識教育規(guī)律,然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷,讓理論與實踐相結(jié)合,勇于探索教材改革、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實意義的問題,勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新,推動教學(xué)向縱深方向發(fā)展。
    4、不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù),學(xué)會動手制作課件。
    電腦現(xiàn)已被運用到教學(xué)中,電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展,效率的提高。新世紀教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力,向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的課件使用,無疑能夠起到事半功倍的效果。
    教育是一門大學(xué)問。工作中的成績只代表過去,我深知:只有逗號,沒有句號;只有更好,沒有最好。成為一名優(yōu)秀教師是我追求的目標,在今后的教育教學(xué)以及教育科研工作中,我將加倍刻苦,努力提升自己,在快樂中成長,在成長中快樂。
    汽車專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇四
    關(guān)于職業(yè)規(guī)劃我從不相信“船到橋頭自然直”,沒有目標人生不會精彩,沒有方向的船只只能沉沒。
    1、我的性格,興趣
    我的性格開朗,積極向上??赡苁窍矚g看推理小說的原因,遇事我更喜歡先分析在行動,所以有時不免給人造成一種行動“慢一拍”的印象??赡苁切愿癫幌布保易鍪驴偸锹朴频?,喜歡計劃好之后再進行。自我認為有一定的抗壓能力、,對于事情是否成功在心里還是有些計較的,但更多的,在失敗之后我不會怨天尤人,而是靜下心來分析事情的因果,吸取教訓(xùn)。我不是個非常有恒心的人,有些事一開始是出于興趣,后來則是習(xí)慣,最后會變成一種負擔(dān)。
    我喜歡聽輕音樂,最喜歡的是班得瑞,因為我覺得他們的曲子非常干凈、純粹,而這種干凈、純粹是我在現(xiàn)在的流行音樂中很難找到的。我喜歡看書,尤其是推理、古典詩詞類的。推理方面尤其喜歡東野圭吾的《白夜行》,而古典詩詞則最喜歡安意如的《人生若只如初見》。
    我不太擅長人際交往,不懂得處理人際關(guān)系,所以這方面就比較隨遇而安一些,但是幸運的是,我總能找到自己志同道合的朋友?!熬又坏缢笔俏业慕煌鶞蕜t。更多的時候我喜歡單獨行動,因為我覺得這樣非常節(jié)省時間也很快捷。
    2、我希望在校期間能夠培養(yǎng)的能力
    鋼琴:因為喜歡音樂,也尤其喜歡鋼琴。小時候因為種種原因我不能學(xué)習(xí)這一美妙的樂器,但是現(xiàn)在終于有機會了。我希望能夠把握住這個機會好好利用,在課余時間利用學(xué)校提供的琴房資源勤奮練習(xí),能讓我在畢業(yè)的時候彈得一手好鋼琴。美術(shù):我最喜歡素描。但我知道,作為一個將來的幼兒教師,只會這一種也是決然不夠的。要廣泛學(xué)習(xí)各種各樣老師教授給我們的知識,不管是簡筆畫還是色彩、手工,都要認真學(xué)習(xí)。心靈且手巧,這是一個幼兒教師所必備的。
    聲樂:學(xué)校的一大特色就是特長教育。我的聲音先天條件不好,但我非常喜歡唱歌,也勤奮練習(xí)老師交給我的各種發(fā)聲練習(xí),并且在匯課時認真準備,聽取老師給我做出的評價和糾正,也積極鍛煉自己自彈自唱的能力。
    舞蹈:我曾練過一段時間芭蕾,所以學(xué)校的舞蹈課程對我來說并不算是特別難??绍浌Ψ矫嫖揖筒恍辛恕榱伺囵B(yǎng)出色的氣質(zhì),我要加緊自己的形體訓(xùn)練,不僅僅是課上要練習(xí),在課余時間也要努力訓(xùn)練。
    3、我的價值觀
    我堅信“能者多勞”,“天道酬勤”。
    4、同學(xué)、老師對我的評價
    學(xué)習(xí)勤奮,成績優(yōu)秀。但遇事細心不足,不能透過表象看本質(zhì)。脾氣有些暴躁,但幸好耐心有補足。總的來說還是缺乏社會實踐經(jīng)驗和更高的上進心。
    1、我的優(yōu)勢
    雖然在幼師尚未開始專業(yè)課程的學(xué)習(xí),但我是雙語班的學(xué)生,能在英語方面占領(lǐng)一定優(yōu)勢。尤其是現(xiàn)在語言教育方面急缺既能教會孩子英語又能理解幼兒心理的專業(yè)幼兒英語教師。幼兒教師的畢業(yè)生在就業(yè)崗位方面也是供不應(yīng)求。并且“十二五”中,講幼兒教育納入了發(fā)展行列,更讓幼兒教師這一崗位顯得蓬勃朝氣,幼兒教師的春天就要來了。
    2、我的劣勢
    雖然是雙語班的學(xué)生,英語同級生中算是拔尖,但英語水平在廣大同齡人中還是不容樂觀。況且我五年之后的學(xué)歷是大專文憑,為了將來更好的就業(yè)前景,我必須參加專升本考試。專升本考試在20xx級學(xué)生中是最后一屆,這樣我也只有一次可以考上大學(xué)的機會。不無說是危險。山師、曲師等優(yōu)秀師范學(xué)院已經(jīng)不再招收專升本學(xué)生,這條路的前景不能說是不慘淡。學(xué)歷方面,我就會輸給高中畢業(yè)學(xué)生一大截。在幼兒師范,更多的需要學(xué)生綜合素質(zhì)。我雖然能夠在文化課方面占有一定優(yōu)勢,但比起一部分特長生,還是差的`很遠。
    3、外部環(huán)境的機遇
    十二五規(guī)劃中將幼兒教育納入規(guī)劃前景中,大大促進了幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。市區(qū)開始增設(shè)幼兒園,幼兒園也需要更多老師,孩子們需要更好的小班化教育,這一切的一切都在大大刺激幼兒教育,崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機會的同時也給了我們選擇的權(quán)利。
    4、外部環(huán)境的劣勢
    崗位的需求量越多,社會的重視,也增加了這一行列的競爭。為了得到好的前景,必須更加的努力,修習(xí)自己,讓自己脫穎而出。
    高一:扎實基本功,學(xué)校的各門文化課在學(xué)好的基礎(chǔ)上要延伸,盡量向普高的高度接近;技能技巧課正處于打基礎(chǔ)的階段,要堅持練習(xí),打下堅實的基礎(chǔ)才能在以后的各種比賽或就業(yè)中有所表現(xiàn)。
    高二:高二會開始接觸專業(yè)課,一定要扎實專業(yè)課的學(xué)習(xí),為以后的幼兒園實習(xí)打下基礎(chǔ);文化課方面不能放松,在延伸的基礎(chǔ)上,要注重實用性,多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的故事、實驗,為將來走上工作崗位做準備;技能技巧課依然要堅持練習(xí)。要特別注意計算機的學(xué)習(xí),爭取多參加計算機的考試。
    高三:高三會有一項“六項全能大賽”的選拔,六項全能包括:舞蹈、鋼琴、美術(shù)、普通話、聲樂、視唱。這六項中必須至少有一項是特長,這就需要我在高一、高二時期打下基礎(chǔ),努力學(xué)習(xí)給老師留下好印象的同時,也請他們多加指導(dǎo)。
    大一:大一時期的雙語班會非常辛苦,別的班級都有數(shù)節(jié)自習(xí)課,但我們要利用這些自習(xí)課學(xué)習(xí)句法、語法、英美文化等英語專業(yè)課程,要利用這個機會好好的學(xué)習(xí),爭取能夠在四年之內(nèi)拿出pets的五級。特別關(guān)注一下政治課的學(xué)習(xí)(普高政治),學(xué)習(xí)一些簡單的理財投資知識和法律基礎(chǔ)。
    大二上學(xué)期:做出選擇――直接就業(yè)、或參加專升本、自學(xué)考試等繼續(xù)深造。
    大二下學(xué)期:實習(xí)階段與結(jié)束。在這期間不僅要注意專業(yè)課知識的實踐,也要緊跟資深老師們的腳步,發(fā)展自己的知識,為以后如果選擇這條路打下一個牢固的基礎(chǔ)。實習(xí)結(jié)束之后,做出最后的抉擇。
    通過以上分析,我發(fā)現(xiàn)自己未來五年的路是會很累的,但我不怕。
    或許過程中一定少不了艱辛,但沒有付出,哪有回報?我深信現(xiàn)在的付出換來的將是未來光明的前途。我不會浪費青春的大好時光,現(xiàn)在正是積累的階段,厚積才能薄發(fā)。我不會放棄自己的夢想、自己的信念。即使會累會難過,但我依然你堅信我所選擇的道路是正確的。余下的只要堅持,日復(fù)一日的堅持。雖然在規(guī)劃中有些事看起來是非常簡單的,但要日復(fù)一日的堅持可不簡單。我相信,我會為了我的未來而堅持下去!天道酬勤,我深信不疑!
    汽車專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇五
    我有著10年的教學(xué)第一線的實踐和經(jīng)驗,積極參加了各類教育科研活動,并具有初步的科研能力,教育教學(xué)工作認真負責(zé),樂于奉獻。原地踏步就等于退步,這是堅決不可以的,我認為:只有不斷地
    學(xué)習(xí)
    ,不斷地豐富自己,才能讓自己不斷地發(fā)展,以達到社會不斷發(fā)展的需要。特此制定三年
    專業(yè)
    成長計劃如下:
    一、三年專業(yè)發(fā)展目標
    “多做”、“多想”、“多聽”,在未來的時間中,不斷改進自己的課堂教學(xué);提高自身的素質(zhì),將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,使自己的課堂成為詩意的課堂,是學(xué)生向往的精神家園,并能和學(xué)生共
    同學(xué)
    習(xí)成長,滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要。
    做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考,使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階。提升自身文化素養(yǎng),無論是作為管理者還是作為一名教師,都必須有豐富的文化底蘊,在工作中才能得以游刃有余,得心應(yīng)手。
    做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),讓自己“
    生活
    化、情景化”的課堂教學(xué)真正做到實效性。
    學(xué)會做一名“善于反思、勤于積累”的老師。對自己的教學(xué)活動及時進行反思,積累經(jīng)驗,提高自己的管理能力,把學(xué)生的做人教育放在首位,樹立為學(xué)生一生負責(zé)的理念,培養(yǎng)人、塑造人,形成自己獨有的工作風(fēng)格。
    二、更新教育教學(xué)理念、行為、方法。
    不斷更新教育觀念,能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進主動發(fā)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下,逐步提高教育教學(xué)活動質(zhì)量;聯(lián)系教改實際開展教育科研。結(jié)合課堂實踐,
    尋找
    研究切入點。加強學(xué)習(xí),進一步提高教育教學(xué)研究能力,善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對問題進行實驗研究,并在爭取把研究實踐中獲得的感性認識總結(jié)上升為理性認識,把握一般規(guī)律,用以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動,求得提高教育教學(xué)質(zhì)量的實際效益。結(jié)合教育教學(xué)實際,創(chuàng)造性地予以運用,提高對課堂教學(xué)的精加工程度,追求教學(xué)的品質(zhì)與效益。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)技能,有意識的幫助學(xué)生養(yǎng)成反思學(xué)習(xí)過程的習(xí)慣,并引導(dǎo)他們形成在反思的過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
    三、個人素質(zhì)提高的策略
    古人曾說:“師者,傳道授業(yè)解惑也。”簡而概之,教師的工作就是教書育人,所以,我要在教育教學(xué)上,不斷提高個人的素質(zhì)。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會,為了進一步做好自己的工作,我給自己提出了如下的要求。
    1、“教書者先強己,育人者先律己”,首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。在教學(xué)過程中注意總結(jié)積累,爭取把身邊發(fā)生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下來?!皩W(xué)為人師,身為世范”,引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進的新型人才。
    2、促進個人專業(yè)發(fā)展,確立教育教學(xué)新理念。
    (1)學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個開放的信息社會,信息的渠道非常廣泛,還包括社會考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、實踐和行動研究等。此外,學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法,而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域。要了解學(xué)生,了解社會,要讓自己做一個真正的文化人。
    (2)善于思考,在實踐中探求、感悟。
    要堅持用腦子工作,力爭做到在反思中揚長;在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。
    3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,“要給學(xué)生一滴水,自己必須要有一桶水?!碑斀袷澜纾萍纪伙w猛進、信息與日俱增,社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元,不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息,不斷更新知識,以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù)。
    4、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。
    5、提高自己的教育能力,教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的,同時也是快樂的。因為學(xué)習(xí)使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要務(wù)實求真,成為熱
    愛
    學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的.楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐,以人為本,尊重學(xué)生個性,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生學(xué)會思考,學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識,學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。
    四、專業(yè)發(fā)展步驟
    目標:
    1、讀教育專著以及和課堂教學(xué)相關(guān)的教學(xué)資料,并及時撰寫教學(xué)筆記。
    2、認真參加學(xué)校組織的各級各類活動,加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練,提高自身的教育教學(xué)技能。
    3、理清新課標的教材知識脈絡(luò),為課堂教學(xué)服務(wù)。
    4、認真?zhèn)湔n,利用課余時間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識。
    5、深入優(yōu)秀教師課堂進行學(xué)習(xí),取長補短。
    1、認真鉆研教材、研究課堂教學(xué)方法,經(jīng)常反思,隨時記錄教學(xué)感受。
    2、堅持每天看書的習(xí)慣,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、教學(xué)方法,查找一些自己需要的資料,認真地學(xué)習(xí),做好讀書筆記,及時的記錄自己的想法和設(shè)想。
    3、帶著問題進課堂,在實踐中積極開展科學(xué)研究。
    4、積極參加教研組活動,借助集體的智慧,提高自己的教學(xué)能力與水平。
    5、做好專題總結(jié),爭取把自己的教學(xué)感悟發(fā)表成文。
    6、抓住學(xué)生的成長轉(zhuǎn)型期,促進良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
    1、將前兩年總結(jié)的教學(xué)方法、經(jīng)驗融會貫通運用于各類課型當中,形成有自身特色的課堂教學(xué),爭取在教學(xué)業(yè)績方面實現(xiàn)突破,力爭成為市級、盟級骨干教師。
    2、善于思考:時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。更要善于把自己所接觸的工作進行整合,在整合中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)切入點,找準研究重點并積極開展相關(guān)研究。
    3、注意學(xué)科間的整合,是的各學(xué)科之間的教育理念能互為所用。
    4、勤于動筆:擠出時間把自己的思考與實踐成果寫下來,通過撰寫論文,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,不斷提高論文質(zhì)量。至少完稿2篇參加論文評比或投稿,力爭能夠獲獎或發(fā)表。
    汽車專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇六
    隨著十二五教育發(fā)展規(guī)劃綱要的提出,對教師自身發(fā)展也是一個用心的挑戰(zhàn)。用心構(gòu)建終身教育體系,大力發(fā)展教育事業(yè),提高教師專業(yè)化水平,已經(jīng)成都市當今世界教育發(fā)展的主流。為保證教育改革規(guī)劃綱要的順利實施,特制定教師專業(yè)發(fā)展五年計劃。
    一、個人現(xiàn)狀分析
    了解并認清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。認識自己很難,要清醒地認識自己,這是追求教師人格力量的前提。
    1.優(yōu)勢
    (1)忠于教育事業(yè),熱愛教育事業(yè),尊重、信任、理解學(xué)生,相信每個學(xué)生都能成才。工作之余不忘充實自己,喜歡閱讀與研究,包括理論知識和先進的教學(xué)理念。較容易理解新事物。勇于探索,能吃苦,有上進心。
    (2)善于采集教學(xué)資源,能充分利用各方面的信息資料,豐富課堂教學(xué),并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。
    (3)能獨立完成自己的本職工作,并能與有教學(xué)經(jīng)驗的教師持續(xù)頻繁、有好處的支持性交流。
    (4)思考問題能從多角度去思考,周到細致且能集中注意力深入某個問題或觀點,創(chuàng)新意識強。
    (5)作為班主任,有較豐富的教育經(jīng)驗,對于班級管理有自己的思路與做法,能較好的培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,構(gòu)成良好班風(fēng)。
    2、劣勢
    (1)對學(xué)生的了解還不夠深入,這對我自身的教學(xué)經(jīng)驗的積累是不好的。
    (2)在授課過程中,對教材外延度的把握不夠,因而在課堂教學(xué)上不能那么得心應(yīng)手,借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗不夠。
    (3)缺乏開拓創(chuàng)新的科研意識,教學(xué)科研潛力有待提高。對于科研還是停留于表面,沒有能夠深入的實施,還走在科研型教師的起點上。
    (4)常規(guī)管理工作缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗。至今為之,我班主任工作經(jīng)歷較少,因此對學(xué)生和班級的常規(guī)管理缺乏相關(guān)經(jīng)驗。
    二、職業(yè)發(fā)展目標
    1.總體目標
    教書育人,為人師表,加強師德修養(yǎng);立足崗位,終身學(xué)習(xí),提升專業(yè)素質(zhì);學(xué)以致用,轉(zhuǎn)邊教育教學(xué)方式,利用3—5年時間,成為研究型教師。
    2.具體目標
    (1)師德目標方面:教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐潛力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史職責(zé)感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。
    (2)學(xué)識目標方面:認真參加每一次的教研活動,主動向有經(jīng)驗、有先進教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí),多聽同行的課,取他人之長,補自己之短。結(jié)合班級學(xué)生的實際狀況,精心設(shè)計教案,備好每節(jié)課,課前做好充分準備,課后寫好教學(xué)反思。課堂教學(xué)中,鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,質(zhì)疑問難,使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),獨立思考習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生開展研究性的學(xué)習(xí)活動。
    (3)教育教學(xué)方面:以學(xué)生為本,充分體現(xiàn)課改的精神。使學(xué)生整個身心投入學(xué)習(xí)活動,去經(jīng)歷和體驗知識構(gòu)成的過程,在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂趣,去體會學(xué)習(xí)的方法。新課改個性強調(diào)的一點是,就是學(xué)生學(xué)習(xí)方法的習(xí)得……要求學(xué)生聯(lián)系自己的經(jīng)驗、體驗、以及收集到的新的知識信息,開發(fā)學(xué)生的原始資源,把學(xué)生的想法、問題進行交流,達成新的知識資源,不斷綜合、完善新的知識體系。多向互動,透過師生之間、個體之間、小組之間的學(xué)習(xí)、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
    (4)教育科研方面:加強人文底蘊,增強人文精神,做有反思潛力的研究型教師。每個學(xué)期都要及時積累個案,歸納資料,撰寫有實效的專題論文。
    三、具體措施
    1、專業(yè)水平的提高
    (1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認識中豐富自我
    認真閱讀《課程標準》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)潛力。每學(xué)期讀一本教育專著,如《教師心理健康教育》等,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《中國教育報》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態(tài),這些對今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)好處。
    (2)專業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實自我
    堅持教學(xué)相長,獲得自我發(fā)展。勤聽平行班級老師的課,透過課堂聽課,與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中到達共同進步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。
    (3)加強提高班主任的班級管理潛力。
    創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境,增強班群眾的凝聚力;創(chuàng)造用心健康的輿論環(huán)境,增強抵制不良信息影響的潛力;提高選拔、培養(yǎng)班干部的潛力;提高組織班級活動的潛力;增強培養(yǎng)學(xué)生合作精神的潛力;培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,著眼于學(xué)生的長遠發(fā)展。
    2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升
    精心備課,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。上課有教案、不遲到、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注潛能生,切實促進潛能生各方面潛力的提高。
    3、善于思考,在實踐中探求、感悟
    學(xué)會思考教育問題,用心把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西記下來,享受成功,彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。堅持用腦子工作,力爭做到:反思昨日——在反思中揚長;審視這天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。
    4、勤于思考,提升教育教學(xué)研究潛力
    教師參與研究是提高教師自身素質(zhì)、促進教師專業(yè)發(fā)展的一條有效途徑。在研究中,教師能夠?qū)⒗碚撆c實踐有機結(jié)合,更好理解課堂和改善教育實踐,不斷擴展自己的專業(yè)知識和潛力。
    (2)透過撰寫論文,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量,爭取每學(xué)期在市級刊物有論文獲獎。
    5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)
    (1)現(xiàn)代信息技能的運用是提高課堂教學(xué)的主渠道,是每個個現(xiàn)代教師所務(wù)必掌握的。在今后的五年發(fā)展中,能熟練使用多媒體形式表達信息、進行交流、創(chuàng)造性的使用信息的潛力,從而到達利用信息實現(xiàn)自我更新的潛力。
    (2)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,繼續(xù)建設(shè)好個人博客,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學(xué)效果。
    我相信一句話:用心去做,沒有做不好的事。我想,只要自己用心,因不足而學(xué)習(xí),因困惑而探索,我能夠一步一個臺階,留下一行美麗的足印。
    汽車專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇七
    時間過的很快轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近30年了。愉快地送走一批又一批學(xué)生。作為一名教師,我深感榮幸。然而,應(yīng)對競爭激烈的教師隊伍,我感到了身上的壓力。作為新教師的我務(wù)必對自己今后的發(fā)展有一個計劃,在這段時間里,我也不能放松自己的學(xué)習(xí),只有不斷的學(xué)習(xí),才能有所發(fā)展,有所進步。為了使自己能不斷地成長,讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟,學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗和方法,結(jié)合學(xué)校的理念,我將在今后的工作中,在以下幾個方面中努力提高。
    1、思想目標:
    首先加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),構(gòu)成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的職責(zé)感。熱愛教育事業(yè),熱愛教育,盡心盡責(zé),教書育人。與家長建立良好的家校關(guān)系,并努力做到學(xué)生在校開心,家長放心。
    2、職業(yè)道德目標
    為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),用心向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己,從每一件小事做起,培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。
    善于思考,在實踐中探求,感悟。要堅持用腦子工作,力爭做到:
    反思昨日——在反思中揚長;
    審視這天——在審視中甄別;
    前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。
    時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。
    3、潛心鉆研,打造個性課堂。
    (1)樹立強烈的目標意識,認真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱,明確本學(xué)段學(xué)習(xí)資料以及知識、技能、潛力等方面的要求,并有機分解到每一個單元、每一個教時,落實到每一個學(xué)生身上。
    (2)認真上課,注重課堂教學(xué)的有效性。認真對待自己的每一堂課,每一堂課爭取有一個亮點,要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率。
    (3)認真研究訓(xùn)練。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理,科學(xué)地、有針對性地安排有效的訓(xùn)練,每次作業(yè)全部批改,做錯的作業(yè)必須要訂正并且批改,大面積出錯的必須要講評。同時,認真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計劃,使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。
    (4)用心組織開展各類課內(nèi)外活動。認真的、切合實際的評價學(xué)生。
    (5)在自己的班級中,努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系,加強師生的對話交流,構(gòu)成個性的教育藝術(shù)。
    4、同伴互助,碰撞思維火花。
    5、勤于反思,促進自我完善。
    (1)“想大問題,做小事情?!睂W(xué)會思考教育問題,用心把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,從反思中提升教學(xué)研究水平。
    (2)對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思,是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。
    (3)經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足,一步一個腳印,踏踏實實。
    (4)本期撰寫教育隨筆。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文。
    汽車專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇八
    本人于20___年8月??飘厴I(yè)走上工作崗位,20__年晉升為中學(xué)一級教師。工作近十年以來,本人一向從事第一線的教學(xué)工作,先后教過初中信息技術(shù)、地理、思想品德課,擔(dān)任過學(xué)校多年的網(wǎng)絡(luò)管理員及班主任工作,有較豐富的工作經(jīng)驗,另有發(fā)表論文和獲獎?wù)撐臄?shù)篇。
    二、指導(dǎo)思想
    在工作和生活中我繼續(xù)學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、___和___
    重要思想。我還認真閱讀了《教師法》,《給教師的一百條推薦》。我堅持依法治教,以老師“十要十不準”的高要求來要求自己,時刻注意作為一名教師應(yīng)有的師表形象。在工作中我用心、勤懇、職責(zé)心較強,樂于理解學(xué)校布置的各項工作。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到了較快的提高。
    三、預(yù)期目標
    1、要對學(xué)生有愛心,對工作有更強的職責(zé)心。
    2、加強理論學(xué)習(xí)與研究,切實提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    3、用心撰寫論文,不斷提高論文質(zhì)量,爭取發(fā)表高質(zhì)量論文。
    4、在三年內(nèi),爭取做一名有受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師。
    四、現(xiàn)狀分析
    在這十個頭年里,我較順利的完成了社會主角的轉(zhuǎn)換,從一名學(xué)生到一名合格的中學(xué)一級教師,我的課堂教學(xué)有了較快的發(fā)展,科研意識也有所增強,科研潛力也得到必須的提高。但隨著年齡增大,孩子的降臨,感覺家里要操心的瑣事越來越多,應(yīng)對學(xué)校那快節(jié)奏的工作覺得累,有一種精力憔悴的感覺,我感到自己的發(fā)展進入了“停滯期”,個性是近幾年由于教學(xué)工作壓力的不斷增大,在學(xué)習(xí)上對自己有所放松,由于缺乏學(xué)習(xí),造成了理論功底不扎實,缺乏理論積淀,寫出的文章質(zhì)量上不去。其次,工作中產(chǎn)生了惰性,缺乏熱情。往往是需要干什么就干什么,需要怎樣做就怎樣做,缺少創(chuàng)新。
    我的困惑:如何協(xié)調(diào)教學(xué)研究與瑣碎的班級管理之間的矛盾?雖說提倡教師做研究者,但是在日常的教學(xué)工作中,發(fā)現(xiàn)個性是作為班主任,要處理的事情實在多,每一天單單應(yīng)付班中各種檢查,就筋疲力盡了。很多事情還得帶回家做。所以一天下來,根本無法靜下心去深層次地思索教學(xué)研究上的事。
    五、發(fā)展目標與措施
    樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,透過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強理論底蘊;工作中,用心投身教育科研的改革與實踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度用心探索新的課堂教學(xué),尤其是在研究性學(xué)習(xí)和實驗教學(xué)中,對照新課標,努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究潛力,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng);實踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用腦子教學(xué),使自己逐步成為研究型、學(xué)習(xí)型的教師。
    具體實施方案:
    1、用心參加各級各類學(xué)習(xí),不斷更新知識,每一天安排必須的時間閱讀教育專著,豐富自己的文化素養(yǎng)。同時多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。認真完成學(xué)校規(guī)定的讀書筆記和教學(xué)反思。期望能參加一項校本科研課題研究。每學(xué)年開一節(jié)校級以上公開課;每年寫一篇高質(zhì)量的體現(xiàn)自己教育教學(xué)風(fēng)格和水平的教科研論文,并能在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表。從而不斷提高自身的教育教學(xué)理論水平。
    2、學(xué)習(xí)吸收新的教學(xué)理念,虛心向同事請教,向名師和專家學(xué)習(xí)。努力向四十分鐘要質(zhì)量,提高課堂教學(xué)效率。爭做一個學(xué)生喜愛、家長歡迎的老師。
    3、做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。知識在于積累,“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),做好讀書筆記就能使知識不斷積累,思想與時俱進。并虛心向同行學(xué)習(xí),向名師學(xué)習(xí)。
    4、結(jié)合學(xué)校主題研修,以提高日常的教學(xué)工作和班級管理方面的潛力。
    5、不斷提高教育潛力。包括全面了解學(xué)生的潛力、正確評價學(xué)生的潛力、轉(zhuǎn)化后進生的潛力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的潛力、教師“身教”的潛力、課堂上靈活應(yīng)變的潛力等。
    汽車專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇九
    根據(jù)市教育局關(guān)于教師專業(yè)化發(fā)展的有關(guān)精神,學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃中關(guān)于教師專業(yè)化發(fā)展工作的有關(guān)要求,以全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)為宗旨,以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,制定學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展計劃,確保教師隊伍整體素質(zhì)的有效提高,確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提高,努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、研究能力較強的教師隊伍,實現(xiàn)“把學(xué)校辦成師生共同發(fā)展的樂園”的辦學(xué)目標。
    學(xué)校專任教師32人,其中40歲以下中青年教師共9人,中級職稱有17人;學(xué)歷大專有24人、本科4人。
    1、根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的要求,制定教師(個人)業(yè)務(wù)發(fā)展計劃,有層次、針對性地做好各級各類教師的培養(yǎng)發(fā)展、管理指導(dǎo),促進師資隊伍的整體發(fā)展。
    2、落實做好校級的教師職務(wù)培訓(xùn)工作,尤其做好校本研修課程的設(shè)計和落實。
    3、促使教師個性化發(fā)展和團隊共同發(fā)展有機融合,形成對于教師發(fā)展的過程評價與綜合考評相結(jié)合的'管理工作機制。
    1、激發(fā)自主。學(xué)校通過自定目標、自我規(guī)劃、自我管理、自我反思等方式,使教師成為個體專業(yè)發(fā)展的責(zé)任人。
    2、加強互動。開展各學(xué)科跨年級的組際聯(lián)合,認真搞好教研活動;開展互補互促的跨學(xué)科聽課,教導(dǎo)處要求每位教師每學(xué)期的聽課筆記上至少有五分之一的課是跨學(xué)科的。
    3、結(jié)對共進。師徒結(jié)對互助:兩個甚至三個師傅共同帶教一個或幾個徒弟,師傅們或側(cè)重帶教學(xué)科教學(xué),或側(cè)重帶教教育科研;業(yè)務(wù)水平相近的同伴互幫互助;教研組之間結(jié)對互助。
    4、論壇交流。通過師德論壇、業(yè)務(wù)交流、教學(xué)論文、讀書體會等活動,使教師們不斷深化信息化教育、嘗試課程改革的深層認識與反思,緊跟教育發(fā)展的步伐,促進自身發(fā)展。
    5、領(lǐng)導(dǎo)坐堂。在教育科研課題的指導(dǎo)上,邀請市進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行“坐堂問診”,開展“一對一”的輔導(dǎo),有針對性地幫助教師解決專業(yè)發(fā)展中的困惑和難題。
    6、實戰(zhàn)打磨。在各級各類教育研討任務(wù)中,讓不同類型不同層次的教師都有實戰(zhàn)的機會和交流的舞臺。
    1、加強教師師德建設(shè),樹立教師良好形象
    把教師職業(yè)道德建設(shè)放到教師隊伍建設(shè)的突出位置,廣泛開展師德宣傳,把學(xué)習(xí)和遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》作為教師的基本道德規(guī)范和準則,進一步提高教師的職業(yè)道德水平,努力做到“學(xué)為人師、行為示范”,樹立優(yōu)秀教師典型,打造出“德高為范,嚴謹治學(xué),團結(jié)協(xié)作,業(yè)務(wù)精良”的教師群體。
    2、開展教師讀書活動,提升教師人文素養(yǎng)
    學(xué)校積極開展教工讀書活動。每年舉行教工讀書活動啟動儀式,組織教師閱讀教育理論書刊,人文書籍,舉行讀書競賽活動,欣賞經(jīng)典音樂,完成讀書心得,切實提高教師隊伍整體素養(yǎng)。
    3、落實校本研修規(guī)劃,提高教師專業(yè)水平
    校本研修是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,學(xué)校制訂“十一五”校本研修規(guī)劃,成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),建立健全研修制度,完善學(xué)校各項研修機制,推動以解決實際問題為取向的教育教學(xué)研究。在校本教研中,關(guān)注教師個體與教研組群體之間合作研究、同伴互助,提高校本研修的實效性和教師的專業(yè)素養(yǎng),提升教師群體實踐智慧,激勵教師自主學(xué)習(xí)和主動發(fā)展。
    4、分層制訂教師自主發(fā)展計劃,形成教師發(fā)展梯隊
    學(xué)校針對不同階段教師的特點,在橫向上以新教師入門——青年教師發(fā)展——骨干教師成才作為發(fā)展主線,縱向上以目標引領(lǐng)——措施保障——評價激勵作為支撐,努力建設(shè)一個促進教師專業(yè)發(fā)展的機制。每位教師根據(jù)所教學(xué)科和自身實際確定自己的發(fā)展目標,分別制訂青年教師三年成長檔案、教師個人自主發(fā)展計劃和骨干教師自主發(fā)展計劃。通過討論、交流、觀摩、講座、征文等形式,進行自我培訓(xùn)。
    5、開展課題研究,提升教師教育科研能力
    提高教師的教育科研能力是教師專業(yè)發(fā)展的一個重要內(nèi)容。圍繞新課程的實施,增強教師科研意識,進行教學(xué)方法和教育科研基本方法的培訓(xùn),提高針對教育教學(xué)中的實際問題,開展實踐研究的能力,以“科研帶教研,教研促教改”,提高教師整體素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    6、實施全員繼續(xù)教育,打造“雙高”教師群體
    學(xué)校要求適齡教師參加高一層次的學(xué)歷進修,提高教師本科的達標率。通過校本研修促進教師專業(yè)成長,以教師專業(yè)成長促進教師整體素養(yǎng)的提高,逐步形成個人教學(xué)風(fēng)格和獨立科研能力,努力打造高學(xué)歷、高職稱的“雙高”教師群體。
    1、組織保證。學(xué)校成立以校長為組長的教師專業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),全面負責(zé)學(xué)校教師專業(yè)成長的規(guī)劃、實施、管理、考評等工作。
    2、過程管理。完善監(jiān)督管理機制,重在平時的過程檢查,確保校本研訓(xùn)的質(zhì)量。
    3、檔案管理。建立教師專業(yè)成長的工作檔案,做好教師成長過程中的資料積累。
    4、考核機制。健全考核激勵機制,將教師的專業(yè)發(fā)展情況與考績、晉升、評優(yōu)、評先等掛鉤,以此促進工作的深入開展。
    汽車專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十
    學(xué)生活和學(xué)習(xí)做一個很好的規(guī)劃。
    眾所周知,金融行業(yè)是21世紀的熱門行業(yè),而且經(jīng)我院轉(zhuǎn)專業(yè)后,金融系由6個班增加到16個班,從這點可以看出金融行業(yè)競爭壓力很大,但也有優(yōu)勢,單從金融行業(yè)就業(yè)去向看就占據(jù)很大優(yōu)勢,金融專業(yè)的就業(yè)方向主要是:
    (一) 商業(yè)銀行,包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外
    資銀行國內(nèi)分支機構(gòu)。
    (二)證券公司,含基金管理公司;上交所、深交所、期交所。
    (三)信托投資公司、金融投資控股公司、投資咨詢顧問公司、
    大型企業(yè)財務(wù)公司。
    (四)金融控股集團、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔(dān)保公司。
    (五)保險公司、保險經(jīng)紀公司。
    (六)中央(人民)銀行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會、保險業(yè)監(jiān)督管理委員會,這是金融業(yè)監(jiān)督管理機構(gòu)。
    (七)國家開發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。
    (八)社保基金管理中心或社保局,通常為保險方向。
    (九)國家公務(wù)員序列的政府行政機構(gòu)如財政、審計、海關(guān)部門等;高等院校金融財政專業(yè)教師;研究機構(gòu)研究人員。
    (十)上市(或欲上市)股份公司證券部、財務(wù)部、證券事務(wù)代表、董事會秘書處等
    很多國家行業(yè)監(jiān)管部門、政府機構(gòu),對這種復(fù)合型人才的需求,已經(jīng)能夠體現(xiàn)在其年度人員錄用考試的資格要求中。
    的從業(yè)經(jīng)歷下,成長為業(yè)內(nèi)精英的。
    在實際工作中,經(jīng)濟與法律的緊密聯(lián)系,是這樣一個社會人才需求的基礎(chǔ)和根源,從經(jīng)濟發(fā)展對社會的專業(yè)化分工需求來看,未來民商經(jīng)濟方面的律師在經(jīng)濟、金融領(lǐng)域的作用有日益擴大的趨勢,這也是近幾年來,金融經(jīng)濟專業(yè)的畢業(yè)生對jm、司考趨之若騖的主因之一。
    相比照金融專業(yè)學(xué)生生源數(shù)量的增漲而言,近年來國內(nèi)金融業(yè)對金融專業(yè)畢業(yè)(本科、研究)生的需求,是呈下降趨勢的。這一趨勢主要表現(xiàn)在對金融專業(yè)本科生的需求上。由于金融研究生畢業(yè)生數(shù)量的增加,以及金融行業(yè)對金融本科生實用性的質(zhì)疑,對于本科畢業(yè)生的需求有所下降,研究生的需求則有所上升。在與其他經(jīng)濟管理專業(yè)的比較中,對會計與財務(wù)專業(yè)的需求有所上升,自2000年始已經(jīng)超過了對金融專業(yè)畢業(yè)生的需求量,此消彼漲,金融本科生的需求量日漸消退。
    實際工作脫節(jié)太大,大到根本無法照搬來用,不具有可操作性,那么最重要的顯然已經(jīng)不是專業(yè)了,而是對一個職業(yè)、一個行業(yè)的熱愛、激-情、勤奮、執(zhí)著,這才是最重要的!
    汽車專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十一
    課程名稱: 企業(yè)營銷策劃
    專 業(yè):市場營銷
    姓 名:李健
    任課教師:李友邦
    年 級:12營銷
    作為江蘇的特色產(chǎn)業(yè)之一,汽車零部件產(chǎn)業(yè)已在江蘇發(fā)展超過20年,丹陽、無錫、靖江、儀征等多地均已形成相關(guān)產(chǎn)業(yè)集群。然而,面對近年來競爭加劇、利潤降低、整車廠需求放緩等眾多因素,汽車零部件產(chǎn)業(yè)面臨的風(fēng)險也日益增加。眾多汽車零部件企業(yè)如何在日益加劇的競爭市場中奪得頭籌、站穩(wěn)市場并取得進一步的發(fā)展跟他們的企業(yè)發(fā)展規(guī)劃有著密切關(guān)系。
    首先我們對江蘇地區(qū)的汽車企業(yè)零部件產(chǎn)業(yè)的近況做下了解。整個產(chǎn)業(yè)2013年面臨了最嚴峻的挑戰(zhàn)。隨著近年來價格競爭的愈演愈烈,汽車零部件企業(yè)的利潤從2009年平均超過10%,跌到了今年的不足6%。很多企業(yè)中擁有專利的不多,擁有發(fā)明專利的更少。汽車零部件產(chǎn)品的關(guān)鍵主要集中在材料、工藝、外觀等少數(shù)幾個方面,而這些在當下都很難和發(fā)明專利掛上鉤,很多行業(yè)內(nèi)的企業(yè)做的都是同類產(chǎn)品,所謂的創(chuàng)新無非是材料、外觀改改。在發(fā)明專利極少亦有客觀原因,不易拿到專利,是因為發(fā)明專利主要集中在整車控制及系統(tǒng)方面,而汽車零部件作為配套產(chǎn)業(yè),其專利大多集中在外觀和實用新型。如果汽車零部件企業(yè)能夠擁有發(fā)明專利,那必然是具有革新意義的。其次就是大部分企業(yè)難以形成規(guī)模,無法有自己的研發(fā)團隊,同時也不能根據(jù)科學(xué)的方法對企業(yè)進行管理。在知道問題以后,我們?nèi)绾稳ソ鉀Q這個問題,企業(yè)在面臨大市場環(huán)境不景氣的情況下如何做出戰(zhàn)略部署,如何制定企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃?各汽車零部件企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃的同時應(yīng)該考慮下面的幾個因素。
    而無縫隙的水室焊接工藝,不但幫助江蘇晨宇車業(yè)有限公司提升了汽車散熱器產(chǎn)品的質(zhì)量,還為公司節(jié)省了100%的人工和30%的原材料。雖然看似是一項極小的改進,但卻提高了產(chǎn)品的質(zhì)量和外觀,并且為公司節(jié)省了用人成本。在同質(zhì)化競爭中,要將規(guī)模企業(yè)與小作坊區(qū)別開來,靠的正是質(zhì)量。
    成功的案例不僅僅屬于別人,只要能學(xué)會思考,在平時善于發(fā)現(xiàn),不斷的提高自身品質(zhì),自己就是成功案例。我們生活的世界處處時時都存在著各種各樣的矛盾,當某些矛盾反映到意識中時,個體才發(fā)現(xiàn)它是個問題,并要求設(shè)法解決它。這就是發(fā)現(xiàn)問題的階段。從問題解決的階段性看,這是第一階段,是解決問題的前提。發(fā)現(xiàn)問題不論對學(xué)習(xí)、生活、創(chuàng)造發(fā)明都十分重要,是思維積極主動性的表現(xiàn),在促進心理發(fā)展上具有重要意義。然而要解決所發(fā)現(xiàn)的問題,必須明確問題的性質(zhì),也就是弄清有哪些矛盾、哪些矛盾方面,它們之間有什么關(guān)系,以確定所要解決的問題要達到什么結(jié)果,所必須具備的條件、其間的關(guān)系和已具有哪些條件,從而找出重要矛盾、關(guān)鍵矛盾之所在。
    企業(yè)只有不斷的思考,不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,就能在其中得到實質(zhì)性的進步,對企業(yè)的未來發(fā)展具有極其重要的意義。
    第二點就是緊跟時代腳步培養(yǎng)遠見卓識。企業(yè)要發(fā)展、產(chǎn)業(yè)要提升,就必須跟上時代腳步,跟上時代需要的便是意識和遠見。對于現(xiàn)狀中的專利數(shù)稀少,專利不易申請,解決的問題沒有其他方面,依靠企業(yè)的研發(fā),依靠專利保護意識。當然,僅靠專利保護意識還不夠,順應(yīng)市場發(fā)展才是王道。當下火熱的電動車市場,就吸引了江蘇不少汽車零部件生產(chǎn)企業(yè)的目光。江蘇飛躍集團如今將主要精力放在了電動汽車上?!拔覀冞M行了電池性能、涉水、機電性等多方面試驗,確保了電動汽車產(chǎn)品的質(zhì)量?!痹摷瘓F江蘇客瑞斯電動汽車有限公司營銷部劉娟說。而南通明諾機械有限公司則專心做起了電動掃地機(洗地機),手推式的、工業(yè)駕乘式的、環(huán)衛(wèi)重工式的、自卸式的??公司經(jīng)理戴杰紅表示,明諾辦廠已有25個年頭,踩準市場節(jié)奏便是跟上了時代。公司生產(chǎn)的專一領(lǐng)域的特色產(chǎn)品,讓公司先后獲得省高新技術(shù)產(chǎn)品、科技進步獎及幾十項專利,產(chǎn)品遠銷海內(nèi)外。
    一個企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃必須要考慮到外部市場環(huán)境,企業(yè)自身的結(jié)構(gòu)優(yōu)化也是很重要的一點。而企業(yè)自身的結(jié)構(gòu)優(yōu)化大多依賴于企業(yè)的人力資源管理。所以第三點就是加強企業(yè)人力資源管理工作和企業(yè)自身順應(yīng)市場發(fā)展主流。
    人力資源管理重要性的突顯是市場競爭加劇的結(jié)果。隨著社會主義經(jīng)濟的快速發(fā)展,人力資源管理在企業(yè)管理中的作用也變得日益重要。一個企業(yè)能否健康發(fā)展,在很大程度上取決于員工素質(zhì)的高低與否,取決于人力資源管理在企業(yè)管理中的受重視程度。人力資源管理是指根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求,有計劃地對人力資源進行合理配置,通過對企業(yè)中員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考核、激勵、調(diào)整等一系列過程,調(diào)動員工的積極性,發(fā)揮員工的潛能,為企業(yè)創(chuàng)造價值,給企業(yè)帶來效益。確保企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn),是企業(yè)的一系列人力資源政策以及相應(yīng)的管理活動。這些活動主要包括企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的制定,員工的招募與選拔,培訓(xùn)與開發(fā),績效管理,薪酬管理,員工流動管理,員工關(guān)系管理,員工安全與健康管理等。即:企業(yè)運用現(xiàn)代管理方法,對人力資源的獲?。ㄟx人)、開發(fā)(育人)、保持(留人)和利用(用人)等方面所進行的計劃、組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)等一系列活動,最終達到實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標的一種管理行為。
    在汽車零部件企業(yè)領(lǐng)域中,中小企業(yè)建立達到有效規(guī)模的生產(chǎn)能力,全力以赴降低成本,搞好成本費用管理的控制,最大限度地減少研發(fā)費用和品牌樹立等方面的費用。通過對目前江蘇地區(qū)汽車零部件中小企業(yè)分布狀況研究發(fā)現(xiàn),中小企業(yè)大多集中于區(qū)域發(fā)展。中小企業(yè)之所以主要集中上述類型的原因之一就是:這些產(chǎn)業(yè)長期平均成本曲線在規(guī)模方面是一個較平緩的階段。不同規(guī)模的企業(yè)降低成本都可能是適度的。在這方面,日本企業(yè)的做法值得借鑒,他們設(shè)計出便于生產(chǎn)制造而又有市場需求的簡單產(chǎn)品,這樣對成本的控制就變得可行。換一種方法說,只要能從大的汽車生產(chǎn)廠接到生意,自己隨便弄一個作坊就能生產(chǎn)零部件,這就是所謂的“小型企業(yè)”。既然是集中區(qū)域發(fā)展,低成本的戰(zhàn)略人力資源管理非常適應(yīng)。
    剛才也有提到,現(xiàn)在在江蘇汽車零部件企業(yè)主要呈現(xiàn)的是區(qū)域性集中產(chǎn)業(yè)群,這樣的呈現(xiàn)主要是因為他們能主攻某一個特定的顧客群,一個大型的汽車生產(chǎn)廠能“養(yǎng)活”一群汽車零部件企業(yè)。從汽車零部件企業(yè)的角度來說,圍繞著如何很好地為某一個目標市場服務(wù)這一中心,企業(yè)制定的每一項性能方針都要考慮自己的市場定位,把精力集中在目標顧客上,以提高效率。中小企業(yè)沒有必要和能力滿足大部分的市場需求,如果與行業(yè)內(nèi)的大企業(yè)爭奪同樣的顧客群,中小企業(yè)將處于不利的地位。集中一點管理戰(zhàn)略也有助于降低成本費用。值得注意的是,目標市場和產(chǎn)品定位一經(jīng)確定,就不應(yīng)該頻繁地改變,堅持服務(wù)自己的顧客往往要求企業(yè)敢于拒絕其他少數(shù)顧客的需要,實行有所為有所不為的做法。集中一點管理戰(zhàn)略不在受制于規(guī)模經(jīng)濟。
    面對不利市場環(huán)境,江蘇地區(qū)的汽車零部件企業(yè)要結(jié)合市場環(huán)境和自身因素做出合理的企業(yè)發(fā)展規(guī)劃才能降低風(fēng)險,在競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。
    汽車專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十二
    根據(jù)市教育局關(guān)于教師專業(yè)化發(fā)展的有關(guān)精神,學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃中關(guān)于教師專業(yè)化發(fā)展工作的有關(guān)要求,以全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)為宗旨,以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,制定學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展計劃,確保教師隊伍整體素質(zhì)的有效提高,確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提高,努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、研究能力較強的教師隊伍,實現(xiàn)“把學(xué)校辦成師生共同發(fā)展的樂園”的辦學(xué)目標。
    學(xué)校專任教師25人,其中40歲以下中青年教師共19人,中級職稱有15人;學(xué)歷大專有19人、本科4人。
    1、根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的要求,制定教師(個人)自主發(fā)展計劃,有層次、針對性地做好各級各類教師的培養(yǎng)發(fā)展、管理指導(dǎo),促進師資隊伍的整體發(fā)展。
    2、落實做好校級的教師職務(wù)培訓(xùn)工作,尤其做好校本研修課程的設(shè)計和落實。
    3、促使教師個性化發(fā)展和團隊共同發(fā)展有機融合,形成對于教師發(fā)展的過程評價與綜合考評相結(jié)合的管理工作機制。
    1、激發(fā)自主。學(xué)校通過自定目標、自我規(guī)劃、自我管理、自我反思等方式,使教師成為個體專業(yè)發(fā)展的責(zé)任人。
    2、加強互動。開展各學(xué)科跨年級的組際聯(lián)合,形成單周大組教研,雙周小組活動的“雙軌制”;開展互補互促的跨學(xué)科聽課,教導(dǎo)處要求每位教師每學(xué)期的聽課筆記上至少有四分之一的課是跨學(xué)科的。
    3、結(jié)對共進。師徒結(jié)對互助:兩個甚至三個師傅共同帶教一個或幾個徒弟,師傅們或側(cè)重帶教學(xué)科教學(xué),或側(cè)重帶教班級管理,或側(cè)重帶教教育科研;業(yè)務(wù)水平相近的同伴結(jié)對互助;區(qū)內(nèi)教研組之間結(jié)對互助。
    4、沙龍活動。每月開展“骨干教師沙龍”和“班主任沙龍”活動,在較寬松的氛圍中引導(dǎo)教師針對專業(yè)熱點開展討論,交流信息。
    5、論壇交流。通過師德論壇、業(yè)務(wù)競賽、教學(xué)征文、讀書體會等活動,使教師們不斷深化小班化教育、二期課改的深層認識與反思,緊跟教育發(fā)展的步伐,促進自身發(fā)展。
    6、專家坐堂。在教育科研課題的指導(dǎo)上,邀請專家進行“坐堂問診”,開展“一對一”的輔導(dǎo),有針對性地幫助教師解決專業(yè)發(fā)展中的困惑和難題。
    7、實戰(zhàn)打磨。在各級各類教育研討任務(wù)中,讓不同類型不同層次的教師都有實戰(zhàn)的機會和交流的舞臺。
    1、加強教師師德建設(shè),樹立教師良好形象
    把教師職業(yè)道德建設(shè)放到教師隊伍建設(shè)的突出位置,廣泛開展師德宣傳,舉辦師德演講活動,豐富活動載體,把學(xué)習(xí)和遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》作為教師的基本道德規(guī)范和準則,進一步提高教師的職業(yè)道德水平,努力做到“學(xué)為人師、行為世范”,樹立優(yōu)秀教師典型,打造出“德高為范,嚴謹治學(xué),團結(jié)協(xié)作,業(yè)務(wù)精良”的教師群體。
    2、開展教師讀書活動,提升教師人文素養(yǎng)
    學(xué)校依托黃浦區(qū)教職工素質(zhì)工程推進會,開展教工讀書活動。每年舉行教工讀書活動啟動儀式,組織教師閱讀教育理論書刊,人文書籍,舉行讀書競賽活動,欣賞經(jīng)典音樂,完成讀書心得,切實提高教師隊伍整體素養(yǎng)。
    3、落實校本研修規(guī)劃,提高教師專業(yè)水平
    校本研修是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,學(xué)校制訂“十一五”校本研修規(guī)劃,成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),建立健全研修制度,完善學(xué)校各項研修機制,推動以解決實際問題為取向的教育教學(xué)研究。在校本教研中,關(guān)注教師個體與教研組群體之間合作研究、同伴互助,提高校本研修的'實效性和教師的專業(yè)素養(yǎng),提升教師群體實踐智慧,激勵教師自主學(xué)習(xí)和主動發(fā)展。
    4、分層制訂教師自主發(fā)展計劃,形成教師發(fā)展梯隊
    學(xué)校針對不同階段教師的特點,在橫向上以新教師入門——青年教師發(fā)展——骨干教師成才作為發(fā)展主線,縱向上以目標引領(lǐng)——措施保障——評價激勵作為支撐,努力建設(shè)一個促進教師專業(yè)發(fā)展的機制。每位教師根據(jù)所教學(xué)科和自身實際確定自己的發(fā)展目標,分別制訂青年教師三年成長檔案、教師個人自主發(fā)展計劃和骨干教師自主發(fā)展計劃。通過討論、交流、觀摩、講座、征文等形式,進行自我培訓(xùn)。
    5、開展課題研究,提升教師教育科研能力
    提高教師的教育科研能力是教師專業(yè)發(fā)展的一個重要內(nèi)容。圍繞新課程的實施,增強教師科研意識,進行教學(xué)方法和教育科研基本方法的培訓(xùn),提高針對教育教學(xué)中的實際問題,開展實踐研究的能力,以“科研帶教研,教研促教改”,提高教師整體素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    6、實施全員繼續(xù)教育,打造“雙高”教師群體
    學(xué)校要求適齡教師參加高一層次的學(xué)歷進修,提高教師本科的達標率。通過校本研修促進教師專業(yè)成長,以教師專業(yè)成長促進教師整體素養(yǎng)的提高,逐步形成個人教學(xué)風(fēng)格和獨立科研能力,努力打造高學(xué)歷、高職稱的“雙高”教師群體。
    1、組織保證。學(xué)校成立以校長為組長的教師專業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),全面負責(zé)學(xué)校教師專業(yè)成長的規(guī)劃、實施、管理、考評等工作。
    2、過程管理。完善監(jiān)督管理機制,重在平時的過程檢查,確保校本研訓(xùn)的質(zhì)量。
    3、檔案管理。建立教師專業(yè)成長的工作檔案,做好教師成長過程中的資料積累。
    4、考核機制。健全考核激勵機制,將教師的專業(yè)發(fā)展情況與考績、晉升、評優(yōu)、評先等掛鉤,以此促進工作的深入開展。
    汽車專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十三
    安政(2006)59號
    汽車零部件是我市的傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè),具有做大做強的基礎(chǔ)條件?!笆晃濉逼陂g,積極推進產(chǎn)業(yè)要素和社會資本向優(yōu)勢區(qū)域集聚,加快重組整合步伐,實現(xiàn)集群化發(fā)展,特制定本規(guī)劃。
    一、安陽市汽車零部件產(chǎn)業(yè)基本情況
    部件公司憑借其管理、人才、技術(shù)、資源、機制等優(yōu)勢,已形成擁有近3億元資產(chǎn),近3000人的大型汽車零部件制造企業(yè),現(xiàn)有車橋組裝線6條,鑄造流水線6條,機加工流水線20條,年鑄造能力6萬噸的生產(chǎn)規(guī)模。預(yù)計今年實現(xiàn)銷售收入3.8億元,利稅3800萬元。主導(dǎo)產(chǎn)品制動器總成、后橋殼、變速箱殼、減速器殼、缸體等部件在國內(nèi)具有較強的比較優(yōu)勢,與國內(nèi)整車生產(chǎn)廠家的配套協(xié)作能力進一步增強,開始向?qū)I(yè)化、集群化方向發(fā)展;安陽宏源型鋼公司立足自身優(yōu)勢,準確市場定位,發(fā)揚團結(jié)拼搏的創(chuàng)業(yè)精神,在短短的8年間,從一個不起眼的小廠,現(xiàn)已發(fā)展成為國內(nèi)輪式工程機械車輪配件行業(yè)規(guī)模最大、品種最全、工藝先進的制造企業(yè),成為國內(nèi)唯一一家集重型、中型、汽車、輪式裝載機、挖掘機等工程機械車輪型鋼配套件為一體的專業(yè)生產(chǎn)企業(yè),在2001年—2004年的4年時間內(nèi),產(chǎn)值連年翻番。
    在看到我市汽車零部件良好產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和發(fā)展前景的同時,還應(yīng)充分認識到,與省內(nèi)外汽車零部件發(fā)達地區(qū)相比,我們還存在著較大差距。主要差距是:企業(yè)規(guī)模小、創(chuàng)新能力弱,產(chǎn)業(yè)集中度低,產(chǎn)品檔次低,與轎車配套的精密件等高附加產(chǎn)品尚未涉足,適應(yīng)國際采購系統(tǒng)化、模塊化供應(yīng)的體系還沒有認證。這些問題如不解決,我市汽車零部件產(chǎn)業(yè)將難以改變整體競爭力較弱的狀況,難以實現(xiàn)做大做強的目標。
    三、“十一五”汽車零部件產(chǎn)業(yè)發(fā)展基本思路、目標
    基本思路。順應(yīng)當前汽車零部件系統(tǒng)化、集成化、模塊化生產(chǎn)和供貨的發(fā)展潮流和趨勢,按照節(jié)能、環(huán)保、安全的要求,結(jié)合安陽汽車零部件產(chǎn)業(yè)實際,堅持突出重點,培育特色,充分發(fā)揮汽車鑄造配件領(lǐng)域的比較優(yōu)勢,以中、重型貨車、客車、農(nóng)用車底盤各門類鑄造件及部分總成為重點,形成鑄造、零部件精加工、總成生產(chǎn)企業(yè)協(xié)作體系,推進一批骨干企業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)權(quán)多元化、經(jīng)營集團化,加大企業(yè)整合力度,逐步實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)合理集聚,資源共享,降低成本,快速提升企業(yè)綜合競爭力。鼓勵、引導(dǎo)、支持有條件的企業(yè)加大投入,加大精密部件的研發(fā)力度,積極發(fā)展高端產(chǎn)品,努力使汽車零部件產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)跨躍式發(fā)展,在“十一五”期間形成安陽市新的支柱產(chǎn)業(yè)。
    發(fā)展目標。到2010年,安陽市汽車零部件鑄件能力達到100萬噸,前后橋總成100萬套,水箱50萬套,汽車、工程機械車輪100萬套,全掛車4000輛,汽車照明燈具150萬套,完成工業(yè)增加值35億元,實現(xiàn)銷售收入180億元、利稅21億元;培育銷售收入超10億元的企業(yè)5家,5億元以上企業(yè)10家左右。
    四、“十一五”汽車零部件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點
    “十一五”期間,要按照規(guī)?;?、系列化、集群化、外向化發(fā)展的原則,把安陽汽車零部件基地建成全國重要的汽車鑄造配件生產(chǎn)的集散地。加快產(chǎn)業(yè)整合步伐,實現(xiàn)生產(chǎn)要素的快速集聚,以資金、技術(shù)、市場為紐帶,推進企業(yè)強強聯(lián)合、強弱聯(lián)合,增強企業(yè)間發(fā)展的良性互動。緊跟國內(nèi)外汽車零部件產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢,盡快形成由單一鑄件、機件——機械加工——精深加工——裝配——總成為一體的產(chǎn)業(yè)鏈條,積極推進主導(dǎo)產(chǎn)品從零部件向總成升級。
    1、汽車鑄件品系。重點支持安陽市汽車零部件公司、定角
    企業(yè)集團、林州市合鑫鑄業(yè)公司、林州市龍鼎鑄業(yè)公司、水箱集團、湯陰華興機械公司,加快對鑄造工藝的技術(shù)改造,擴大精加工能力,做精做大汽車底盤、剎車部件、發(fā)動機缸體缸蓋、后橋殼、減速器殼、變速器殼、制動件、懸掛件、發(fā)電機爪棘、車用水箱、鞍座等系列產(chǎn)品,到2010年達到150萬噸的生產(chǎn)規(guī)模,提高鑄件產(chǎn)品的綜合配套能力。
    2、汽車機件及電子零部件。支持安陽宏源公司、林州水箱集團、安陽豫華照明公司、安陽燁煒齒輪公司、湯陰汽車零部件等企業(yè),加大投入力度,提高精深加工能力,快速提升汽車、輪式工程機械車輪型鋼,汽車白熾燈、鹵素?zé)?、防霧燈、前照燈、半導(dǎo)體照明燈,變速箱齒輪,車用水箱,離合品等產(chǎn)品檔次。加快宏源公司年產(chǎn)40萬噸中、重型客車、載重汽車車輪型鋼,安陽豫化照明公司年產(chǎn)2億支道路交通照明,林州水箱集團年15萬臺水箱、燁煒齒輪公司年產(chǎn)100萬套低速車變速箱齒輪等重點項目建設(shè),盡快形成新生產(chǎn)能力,快速擴大產(chǎn)品市場份額,提升市場競爭力。
    3、汽車零部件總成。支持安陽市汽車零部件公司年產(chǎn)20萬臺套汽車前橋、后橋、掛車橋、鞍座四大總成;林州市合鑫鑄業(yè)年產(chǎn)6萬套重型車、轎車制動總成;安陽宏源公司年產(chǎn)100萬套汽車、工程機械車輪總成、林州仙電公司起動器總成、林州恒發(fā)鑄業(yè)汽車底盤部件總成、安陽豫華照明年產(chǎn)300萬套燈具總成、安陽運輸公司年產(chǎn)4000輛全掛車等一批重點項目建設(shè),通過3至5年的發(fā)展,使安陽市基本形成汽車前橋、后橋、掛車橋、鞍座、轉(zhuǎn)向器、制動器、半掛橋、車橋、起動器、汽車、工程機械車輪總成、道路交通照明燈具總成、全掛車等13大總成品系,提升安陽汽車零部件工業(yè)發(fā)展層次。
    五、加快汽車零部件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要措施
    1、多渠道籌措資金,加快重點項目建設(shè)?!笆晃濉逼陂g,汽車零部件工業(yè)將進入快速發(fā)展時期,新上項目增多,一批上億元投資的總成項目相繼開工建設(shè),資金需求量較大。要進一步加強銀企合作,加大信貸資金投入。鼓勵和支持有條件的企業(yè)通過信托資金、上市融資、企業(yè)債券、金融租賃和引進國外戰(zhàn)略投資者等方式拓寬融資渠道,努力保障汽車零部件行業(yè)發(fā)展的資金需求。有關(guān)部門在用地指標、環(huán)保審批、設(shè)備減免稅上給予優(yōu)先安排。有重點的選擇一批市場前景好的項目,積極爭取省工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和縣域經(jīng)濟專項資金支持,安陽市工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、縣域經(jīng)濟等政策性資金給予傾斜支持。鼓勵和支持民營資本進入汽車行業(yè),對市場前景好、收益高的汽車零部件企業(yè)所需銀行貸款,市中小企業(yè)擔(dān)保中心要優(yōu)先提供貸款擔(dān)保。
    2、加快產(chǎn)業(yè)整合步伐,推進生產(chǎn)要素快速集聚。按照產(chǎn)業(yè)聚集、資源共享、合理布局、優(yōu)化結(jié)構(gòu),形成專業(yè)化分工協(xié)作,培育一批具有系統(tǒng)開發(fā)、規(guī)?;a(chǎn)和模塊化供貨的發(fā)展要求。積極引導(dǎo)企業(yè)通過聯(lián)合、兼并、收購、重組、參股、技術(shù)合作、股份制改造等形式,推進投資主體多元化,投資方式多樣化,達到優(yōu)勢互補,快速發(fā)展的目標。逐步在姚村、陵陽、任村、東崗、小店、林淇形成幾家大的汽車零部件聯(lián)合企業(yè)集團。盡快改變目前企業(yè)布局分散,規(guī)模偏小,裝備落后,競爭力弱,原料、土地等資源不能得到充利用、環(huán)境保護日趨加重等問題。
    3、大力推進技術(shù)創(chuàng)新,提高企業(yè)核心競爭力。充分發(fā)揮林州機械鑄造協(xié)會的橋梁紐帶作用,加大技術(shù)開發(fā)和人才引進力度,加強與大專院校聯(lián)合,增強企業(yè)自主開發(fā)和創(chuàng)新能力。引導(dǎo)企業(yè)建立健全研發(fā)和檢測檢驗機構(gòu),鼓勵企業(yè)加大研發(fā)投入力度,對汽車零部件企業(yè)開發(fā)具有當代先進水平和自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)項目,市科技專項資金給予重點支持。
    4、加快企業(yè)信息化建設(shè),提高管理水平。引導(dǎo)企業(yè)吸納國際化營銷理念和策略,改進和完善營銷體系。加大對信息化建設(shè)的投入,強化企業(yè)信息管理,健全計算機管理系統(tǒng),全面提高企業(yè)的市場快速反應(yīng)能力。引導(dǎo)企業(yè)推行國際汽車質(zhì)量技術(shù)規(guī)范,認真學(xué)習(xí)、理解新標準的內(nèi)容,重視實施標準的工具和途徑,切實提高企業(yè)質(zhì)量管理水平,使產(chǎn)品盡快融入國際市場。
    5、加強貫標和認證工作,推進與整車企業(yè)間的合作。貫標和認證是汽車零部件進入全球采購體系的基本條件,是汽車零件企業(yè)生存的支撐條件。按國際標準,加強產(chǎn)品質(zhì)量體系認證,提高產(chǎn)品信任度,適應(yīng)國內(nèi)外整車采購和供應(yīng)的需要。零部件企業(yè)要積極介入整車企業(yè)的車型開發(fā)和產(chǎn)品改造,及時掌握新車型對零部件性能質(zhì)量的要求,提高與整車的綜合配套能力。
    汽車專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十四
    以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,以新課程改革為契機,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進學(xué)生健康成長,激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,堅持以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位。為此特制定自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
    做一名有思想、有見地的教師;做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學(xué)生和社會稱道的好教師;做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。
    各項工作更上一層樓,在體育訓(xùn)練特別是田徑與球類方面有所突破,爭取培養(yǎng)出全區(qū)拔尖的體育選手,做一名體育骨干教師。
    (1)抓好體育隊訓(xùn)練工作,并堅持開展田徑與球類訓(xùn)練,把田徑隊、籃球隊作為學(xué)校體育的`特色活動進一步拓寬思路,提高訓(xùn)練效率,協(xié)調(diào)。
    (2)積極參加教研組活動,虛心聽取其他老師的課堂教學(xué),取人之長,補己之短,提高自己的教學(xué)水平。堅持每周聽課2節(jié),并認真反思,取長補短。
    (3)積極投身教育科研的改革與實踐,上課的教學(xué)質(zhì)量達到校級優(yōu)秀的水平。
    (4)認真準備一節(jié)公開課,在全校出示。
    發(fā)展的模式:“自我認識和自我反思——制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——理論的學(xué)習(xí)和準備——實踐和行動研究——總結(jié)提升”
    1.學(xué)習(xí)理論,主動積累。反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
    2.制訂計劃,自我規(guī)劃。立足個人發(fā)展,通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,做到有目標、抓落實。根據(jù)自己制定的目標和措施,有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實際情況確定研究目標,按照規(guī)劃努力進行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。
    3.精于思考,勤于筆耕。每學(xué)年撰寫一篇論文、一篇案例分析,積極參加教研組活動,市縣各部門組織的論文、教案等評比。
    4.認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā),取長補短,共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法,形成自己的教學(xué)特點。
    汽車專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十五
    “學(xué)為人師,身為世范”。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進的新型人才。我深感責(zé)任的重大,提升自身專業(yè)素養(yǎng)迫在眉睫。特擬定個人三年(20xx——20xx年)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
    一、自我分析
    (一)、基本情況
    xxx,女,xxxx年4月出生。xxxx年6月畢業(yè)于湖北建始民族師范學(xué)校,xxxx年6月畢業(yè)于湖北民族學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)。在三尺講壇奮斗的21個春秋中多次被評為“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀班主任”,多篇論文、案例、教學(xué)故事在省、州、市級獲獎。
    (二)、個人專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢
    1、工作積極認真、熱愛學(xué)生、責(zé)任心強,有一顆不斷追求上進的心。
    2、對待事物樂觀,對待同事熱情,環(huán)境適應(yīng)能力強,與同事和睦相處。
    3、能夠以充沛的精力、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、生動形象的體態(tài)投入到教學(xué)活動之中。
    4、接受新事物能力較強,善于觀察、勇于實踐,并已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣。
    (三)、個人專業(yè)發(fā)展不足:
    1、個人學(xué)習(xí):文化底蘊不夠豐厚,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,樂于從事教學(xué)科研,但往往停留在感性經(jīng)驗的層面。
    2、課堂管理:如何讓學(xué)生對知識掌握的更扎實做的不好,綜合學(xué)科能力不強。
    3、教育教學(xué)能力:教育教學(xué)的觀念有待進一步轉(zhuǎn)變,對問題的反思和重構(gòu)的能力還不強。
    4、教科研水平:對于教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題有過一定的思考,也想過一些方法加以解決。但缺乏深入、長期的研究,僅僅局限于對課堂教學(xué)效果的思考,缺少理論支撐。
    二、發(fā)展目標
    4、結(jié)合自身的數(shù)學(xué)教學(xué),主動承擔(dān)新課程的研究。每學(xué)年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文,并力爭發(fā)表或獲獎。
    三、發(fā)展途徑
    1、做一個好讀書的老師
    養(yǎng)成天天至少有半小時閱讀的好習(xí)慣,在不斷地閱讀中提升自己的文化品味,讓自己成為一名有較高文化素養(yǎng)的數(shù)學(xué)教師。
    2、做一個勇于課堂實踐的老師。
    課堂是老師能力檢測的一個大舞臺,認認真真地上好每一節(jié)課,不僅是學(xué)生的需要,也是教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展,不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為,把自己打造成一個科研型的、學(xué)者型的教師。
    3、堅持寫“教學(xué)反思”。
    教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?!眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐、升華經(jīng)驗,堅持每周至少寫一次教學(xué)反思或一篇教育隨筆,努力提升自己的教學(xué)水平及教育能力。
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    汽車專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十六
    我們向往著美好的明天,所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個角度理解,就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃,就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的,青春短暫,從現(xiàn)在起,就力爭主動,好好規(guī)劃一下未來的路,去描繪這張生命的白紙。
    美好愿望:希望以后可以有個自己的公司,或者可以擁有一家自己開的健身俱樂部
    職業(yè)方向:公司里的體育顧問、社會體育指導(dǎo)員、體育老師
    (3)氣質(zhì):自我形象較好,談吐得體,具有一定親和力;
    (4)學(xué)習(xí)能力:領(lǐng)悟性較強;
    2、優(yōu)勢盤點:
    從小生活條件堅苦,讓我養(yǎng)成了不怕苦的`精神,創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程,在這個漫長堅苦的過程中,它將是我唯一的,也是最寶貴的財富。
    3、劣勢盤點:
    因為來自農(nóng)村,沒有經(jīng)濟基礎(chǔ),決定了我的事業(yè)起點相對言要低,而且,到目前為止,還沒有任何工作經(jīng)驗,各類榮譽證書太少。
    4、優(yōu)點:
    樂觀,開朗,膽大,有一股不服輸?shù)那鼩狻?BR>    5、缺點:
    做事不夠細心,有時候也比較懷疑自己的能力,惰性較大。
    當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時,就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點,讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。
    1、一般社會環(huán)境:電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,知識信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場,不禁感嘆,這世界變化好快。
    2、特殊社會環(huán)境:社會的發(fā)展,人們體育價值觀念的轉(zhuǎn)變,再加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障,使社會體育得到廣泛的開展。社會體育專業(yè)是新興專業(yè),前景挺好的。而且隨著2008奧運會之后我國體育方向的轉(zhuǎn)變——全民健身的方向,我們社會體育的學(xué)生就業(yè)就好了。
    父親:目前,必須搞好學(xué)習(xí),為以后找工作奠定基礎(chǔ),同時,還要多鍛煉自己,讓自己成為同齡人中的強者。
    母親:學(xué)習(xí)要認真,最好要考研。
    老師:聰明、機靈古怪。
    同學(xué):有較強的工作能力。
    1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃
    大學(xué)一年級:了解大學(xué)年活,了解專業(yè)知識,了解專業(yè)前景,了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
    大學(xué)二年級:熟悉掌握專業(yè)課知識,盡最大的努力考英語4級??家恍└约旱膶I(yè)有關(guān)有用的證書。
    大學(xué)四年級:目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準備。
    2、近十年的目標
    20xx——xx年:利用3年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
    20xx——xx年:貯備資金,積累經(jīng)驗;
    20xx年:了解市場行情;
    20xx年:籌劃資金,辦理相關(guān)的手續(xù),準備建立公司;
    20xx年:擁有自己的公司或健身俱樂部
    3、求職計劃
    (1)學(xué)位證書、資格證書,是我們求職的敲門磚,是一個公司招聘人才的首要條件,因此,我們要在大學(xué)生期間,拿到相關(guān)的證書。
    (2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,更多的是注重的個人的能力與素質(zhì),所以,我們在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時,還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。
    (3)對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題,要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,就要在變方面占優(yōu)勢才行,所以,我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗,這一方面可以通過兼職來實現(xiàn),但在其過程中,要懂得總結(jié)經(jīng)驗。
    (4)一定要在大四之前把簡歷制好,留下更多的的時間來找工作。
    (5)要時刻關(guān)注招聘信息,積級參加招聘活動,在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。