總結(jié)是我們成長(zhǎng)道路上的里程碑，是我們不斷向前邁進(jìn)的動(dòng)力?？偨Y(jié)還要注意避免過(guò)多的主觀感受，要客觀地分析和總結(jié)所涉及的事物。接下來(lái)是一些成功人士總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能夠給你的總結(jié)寫作帶來(lái)啟發(fā)。
幫助留守老人心得篇一
第一段：引入留守老人問(wèn)題及背景說(shuō)明（200字）
如今隨著城市化的迅速發(fā)展，許多年輕人不得不背井離鄉(xiāng)去城市工作，留下了年邁的父母獨(dú)自生活，他們是我們社會(huì)中的留守老人。留守老人不僅面臨著生活上的困難和孤獨(dú)，也給城市化進(jìn)程帶來(lái)了一系列的問(wèn)題。為了更好地了解留守老人的處境，我參與了一項(xiàng)志愿者活動(dòng)，為留守老人提供關(guān)愛(ài)和服務(wù)。通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻意識(shí)到了留守老人的需求和問(wèn)題，也獲得了一些寶貴的體會(huì)。
第二段：留守老人的物質(zhì)和心理需求（300字）
留守老人常常面臨著物質(zhì)上的困境，生活吃穿醫(yī)療等方面缺乏保障。他們通常生活在偏遠(yuǎn)地區(qū)，交通不便，得不到及時(shí)的救助和服務(wù)。同時(shí)，他們也面臨著來(lái)自生活習(xí)慣改變、子女疏離以及精神孤獨(dú)的心理問(wèn)題。參與志愿者活動(dòng)后，我了解到了留守老人對(duì)于物質(zhì)和心理需求的迫切渴望，他們需要更多關(guān)注、陪伴和支持。這種關(guān)注不僅是物質(zhì)上的幫助，更要關(guān)心他們的情感和精神需求。
第三段：我的志愿者活動(dòng)經(jīng)歷和心得（300字）
在志愿者活動(dòng)中，我參觀了許多留守老人的家庭并與他們交流。我親眼目睹了他們的生活環(huán)境和生活狀況。我為他們提供了一些物質(zhì)幫助，并陪伴他們聊天、散步、做手工藝等。在陪伴他們的過(guò)程中，我真切感受到了他們的孤獨(dú)和需要關(guān)愛(ài)的心情。我明白，我作為志愿者應(yīng)該起到一個(gè)撫慰和陪伴的作用，向他們傳遞溫暖和關(guān)懷。同時(shí)，我也意識(shí)到，志愿者并不能解決留守老人的所有問(wèn)題，但我們可以通過(guò)陪伴和關(guān)懷，給予他們溫暖和希望。
第四段：社會(huì)對(duì)留守老人問(wèn)題的關(guān)注和解決途徑（200字）
在實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)社會(huì)對(duì)留守老人問(wèn)題的關(guān)注度越來(lái)越高，政府和社會(huì)組織紛紛開展相關(guān)活動(dòng)，希望能夠?yàn)榱羰乩先颂峁└嗟膸椭椭С?。一些老年人照料中心、托養(yǎng)機(jī)構(gòu)也在不斷建立，為留守老人提供居住和醫(yī)療保障。此外，一些志愿者組織也積極參與到留守老人關(guān)愛(ài)中來(lái)，通過(guò)各種方式提供幫助。這些努力對(duì)于緩解留守老人的困境和改善他們的生活質(zhì)量都起到了積極的作用。
第五段：總結(jié)感悟及展望（200字）
通過(guò)參與留守老人關(guān)愛(ài)的志愿者活動(dòng)，我收獲了許多。我意識(shí)到了社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)，每個(gè)人都有責(zé)任照顧和關(guān)愛(ài)他人，特別是那些處于弱勢(shì)和困境中的群體。在未來(lái)，我將繼續(xù)積極參與志愿者活動(dòng)，為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望社會(huì)更加重視留守老人的生活質(zhì)量和需求，政府和社會(huì)組織應(yīng)該加大力度，為留守老人提供更多的幫助和支持。只有通過(guò)我們每個(gè)人的努力，才能讓留守老人充分享受社會(huì)發(fā)展的果實(shí)，過(guò)上幸福、滿意的晚年生活。
通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻意識(shí)到了留守老人的需求和問(wèn)題，也獲得了一些寶貴的體會(huì)。留守老人需要物質(zhì)上的支持和關(guān)注，更需要我們陪伴和關(guān)愛(ài)他們的心情。我們應(yīng)該將關(guān)注和支持留守老人問(wèn)題融入到社會(huì)發(fā)展中，通過(guò)志愿者活動(dòng)和社會(huì)組織的力量共同為留守老人創(chuàng)造一個(gè)溫暖和美好的晚年生活。
幫助留守老人心得篇二
從古至今，尊老愛(ài)老敬老一直都是我們社會(huì)上提倡的傳統(tǒng)美德。那就讓我們先了解一下古代對(duì)尊老的定義吧！子曰：孝，天之經(jīng)，地之義，民之行也。中華民族之所以血濃于水，之所以歷經(jīng)滄桑卻仍然生生不息，之所以“人情味”濃厚，就是從尊老愛(ài)老敬老這方面建起的。尊老愛(ài)老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是祖先傳承下來(lái)的寶貴品質(zhì)財(cái)富。在我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華傳統(tǒng)文化中，重視優(yōu)質(zhì)道德，講究社會(huì)和諧是我們文化傳統(tǒng)中的'精髓。也是中華民族強(qiáng)大的愛(ài)與親和力的主要體現(xiàn)。中國(guó)古代就傳有《二十四孝》，“賣身葬父”，“親嘗湯藥”等二十四的敬孝故事，“老吾老以及人之老”必須得成為我們做人的原則。
我們中國(guó)有很多敬老院，而且也有很多志愿看望他們的人對(duì)他們的生活深有體會(huì)。有多少是因?yàn)槿鄙倥c老人接觸而已經(jīng)忘記了與他們相處的方式，但當(dāng)看到那一雙雙歷經(jīng)滄桑的臉時(shí)，又哪個(gè)不是心有不舍與不忍的呢。于是我們神奇的又擁有了曾經(jīng)遺失的能力。本身我們之間就本應(yīng)沒(méi)有隔閡。即使是短短的一段時(shí)間的關(guān)愛(ài)孤寡老人活動(dòng)，也會(huì)觸動(dòng)到人們那麻木已久的心。第一眼見(jiàn)到年邁孤獨(dú)的老人們時(shí)，心都不免抽痛一陣。這些為兒女操勞大半生的老人，本應(yīng)和子女生活在一起享受子女的關(guān)愛(ài)，如今卻被送到敬老院孤單地度過(guò)余生。不敢說(shuō)她們喜歡清靜卻敢大膽的說(shuō)她們害怕孤獨(dú)。此時(shí)，告誡自己：絕對(duì)不能讓父母孤獨(dú)的度過(guò)老年。至少說(shuō)他們還有自己的保障讓自己的晚年有了著落，但是那些空巢老人呢？在中國(guó)現(xiàn)約有1。6億老人，其中平均空巢率為40%，在個(gè)別城區(qū)，尤其是老城區(qū)，甚至高達(dá)70%。所以針對(duì)這一現(xiàn)象我們提議下鄉(xiāng)去開展幫助孤寡老人的實(shí)踐活動(dòng)。在下鄉(xiāng)的路上，我們都表現(xiàn)的很緊張又很激動(dòng)，緊張是怕我們想的不夠周到讓老人體會(huì)不到我們對(duì)他們的關(guān)心和尊敬之情；激動(dòng)是因?yàn)槲覀冇X(jué)得這會(huì)是我們?nèi)松兄匾囊徽n。我們期待著我們會(huì)遇到什么，會(huì)感受到什么。
到達(dá)的時(shí)候，我們見(jiàn)到了那位老人，那是一位有一兒一女的老人，老伴早逝，隨著女兒的外嫁以及兒子的不孝，老屋里除了一口灶臺(tái)，一張土炕以及炕上的老人，別無(wú)他有。我們的到來(lái)，讓老人興奮的倚墻而坐，那份滿足瞬間溢于那張滿是皺紋的臉頰，甚至我能明顯感到身旁那骨筋并露的雙手在不斷的顫抖。剎那間，忘記了所有溫暖的話語(yǔ)，只是下意識(shí)的攥起了那雙手，現(xiàn)如今想起，那雙手比我想象的還要枯瘦，還要冰冷。但那個(gè)令我至今仍不愿也不敢想起的是離別時(shí)老人的眼神，混沌的雙眼滿是絕望，但似乎還有那么一絲希望，只是不知是希望過(guò)后的絕望，還是絕望過(guò)后的希望，而我只能自我慰藉般的當(dāng)成是后者。也許只有切身體會(huì)過(guò)那種境遇，才能真切的感受到老人的無(wú)助，但當(dāng)我切身的看到床榻上老人眼中強(qiáng)忍的淚水，甚至聞到了那刺鼻的酸澀，那一刻我告訴自己，我應(yīng)該也必須為那個(gè)眼神，為那眼中的淚水努力一回。
所謂空，即沒(méi)有。而空巢中的空既指老人空身一人，更指那空屋中老人孤寂、無(wú)助的空涼心境。所謂巢，即是家。我們所做的也許并不能給老人一個(gè)實(shí)質(zhì)意義上的家，也不能時(shí)刻陪伴在他們身邊，但至少我們可以傾其所有去填充老人們心靈上的空巢，去構(gòu)建以及住進(jìn)老人內(nèi)心中的家。我知道，并且我們都知道，我們自身的力量和能力是如此的微不足道，但是即便為一位老人帶去了片刻的溫暖，即便撫平了少有的無(wú)助，那種慰藉及所帶來(lái)的良心安寧便足以支撐我們攜著來(lái)時(shí)的勇氣繼續(xù)前行。
也許我們的言行并不足以打動(dòng)你的內(nèi)心，也許我們的作為并不足以值得喝彩，但這確是我們的內(nèi)心所想，并賦予行動(dòng)。關(guān)愛(ài)空巢，這不僅僅是一句空喊，更多的是老人微笑背后我們的付出與努力，可能在這條讓愛(ài)回巢的路上，會(huì)有無(wú)盡的汗水及淚水，但唯一可以確定的是，我們將會(huì)在這條路上義無(wú)反顧的走下去。
再次想到那位老人，那個(gè)眼神，僅希望通過(guò)我們的努力讓那無(wú)助的眸子不在噙著淚水，僅次而已。關(guān)愛(ài)空巢，把心帶回家。
這次經(jīng)歷讓我們都感觸頗深，心里有很多無(wú)法表達(dá)的滋味。我們的父母差不多已經(jīng)接近半百，他們已經(jīng)老了不能為我們做任何事甚至需要我們?nèi)シ趟?，雖然我們可以找出無(wú)數(shù)的理由為自己辯解，但是父母從來(lái)都沒(méi)有為養(yǎng)育我們而抱怨。這也讓我們明白了關(guān)愛(ài)老人是晚輩的責(zé)任，關(guān)愛(ài)老年人的今天就是關(guān)愛(ài)我們的明天，有一天我們也將老去，也可能和他一樣孤獨(dú)的度過(guò)余生？？古代先賢所倡導(dǎo)的“老吾老以及人之老”意思是只要像對(duì)待自己的長(zhǎng)輩一樣，善待天下所有的老人。如果您身邊有個(gè)老人，請(qǐng)走近他，讓他感受到晚年的溫馨。
在團(tuán)隊(duì)的合作中，讓我明白了每個(gè)人有每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，可以彌補(bǔ)我們個(gè)人的不足，從而使這次行動(dòng)得以順利的進(jìn)行直到結(jié)束。過(guò)程中我們各抒己見(jiàn)，提出有用的解決方案同時(shí)也加強(qiáng)了彼此的了解，讓我們的關(guān)系更近了一步。矛盾是一直存在的，但我們尋到了和諧解決的途徑，就是換位思考，站在對(duì)方的角度理解對(duì)方的意見(jiàn)，這樣所有矛盾的事就被和諧了。從孤寡老人身上我也學(xué)到了很多。例如：他們很多人都閱歷豐富，經(jīng)歷了很多我們只是耳聞卻未經(jīng)歷過(guò)的各種艱難歲月，我曾以為念書沒(méi)什么用，但那些老人們用他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有好好讀書，這樣才能讓自己過(guò)得好一些。他們渴望被關(guān)懷但不是可憐，他們不是不愿意走出家門了解周邊的事物，而是他們中的很多人身體狀況不是很好，與其出去會(huì)給人們帶來(lái)不必要的麻煩，他們寧愿待在自己家里。雖然國(guó)家會(huì)給予他們一些補(bǔ)貼，但單單只是物質(zhì)上的補(bǔ)給是不夠的。當(dāng)我們走進(jìn)他們家里，看到他們露出和藹的笑容時(shí)，那時(shí)的我們也是相當(dāng)幸福的。所以我呼吁，社會(huì)在給予他們物質(zhì)生活保障的同時(shí)，也要注意孤寡老人們的精神世界，只有這樣才是真正的幫助孤寡老人安享晚年。
幫助留守老人心得篇三
第一段：引入
如今，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變化，越來(lái)越多的年輕人選擇離鄉(xiāng)背井，前往大城市謀求更好的生活和發(fā)展機(jī)會(huì)。這造成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，即留守老人的日益增多。留守老人往往面臨著孤獨(dú)、思鄉(xiāng)、身體健康等各種問(wèn)題。身為青年一代，我們有責(zé)任和義務(wù)關(guān)心、陪伴和照顧留守老人，讓他們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。
第二段：了解留守老人的需求和問(wèn)題
在關(guān)心和照顧留守老人之前，首先需要了解他們的需求和所面臨的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)留守老人最迫切的需求就是精神上的陪伴和關(guān)心。他們常常感到孤獨(dú)寂寞，渴望與他人交流和傾訴內(nèi)心的想法和情感。此外，留守老人由于身體健康的問(wèn)題，常常無(wú)法自理生活，需要幫助購(gòu)買日常用品、清潔房屋等。因此，關(guān)心留守老人不僅僅是在物質(zhì)上的幫助，更多地是在陪伴和日常生活照顧方面。
第三段：實(shí)踐過(guò)程中的難題和解決方案
在實(shí)踐過(guò)程中，我也遇到了一些難題，例如如何與留守老人建立親密關(guān)系、如何安排時(shí)間更好地陪伴他們等。為了解決這些問(wèn)題，我采取了以下幾種方案。首先，我通過(guò)經(jīng)常拜訪留守老人，陪伴他們聊天、唱歌、看電視等，讓他們感受到關(guān)心和溫暖。其次，我組織志愿者團(tuán)隊(duì)，定期為留守老人做清潔工作，幫助他們維護(hù)房屋的整潔與舒適。此外，我還積極參與社區(qū)組織的活動(dòng)，為留守老人籌辦文娛活動(dòng)，讓他們更好地融入社會(huì)大家庭。
第四段：關(guān)愛(ài)留守老人的重要性和意義
關(guān)愛(ài)留守老人不僅僅是為了滿足他們的基本需求，更重要的是讓他們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。我們身為青年一代，是社會(huì)的未來(lái)和希望。只有關(guān)心和照顧留守老人，才能讓他們感受到我們的尊重和敬意，激發(fā)他們對(duì)生活的熱情和幸福感。同時(shí)，關(guān)愛(ài)留守老人還能夠傳遞社會(huì)關(guān)愛(ài)的正能量，讓更多的人參與到關(guān)愛(ài)行動(dòng)中來(lái)，形成“關(guān)愛(ài)留守老人”的良好社會(huì)氛圍。
第五段：個(gè)人的體會(huì)和收獲
通過(guò)實(shí)踐關(guān)心留守老人，我深刻地體會(huì)到了他們?nèi)粘Ｉ畹钠D辛和孤獨(dú)。在與留守老人的交流中，我不僅學(xué)到了為人處世的智慧，也獲得了自己內(nèi)心的滿足感和成長(zhǎng)。通過(guò)與留守老人的交流，我深刻理解到了人與人之間的關(guān)系是如此之重要。更重要的是，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，并將其融入到自己的生活中。我相信，只有通過(guò)我們每個(gè)人的努力和關(guān)愛(ài)，才能讓留守老人感受到社會(huì)的關(guān)心和溫暖，讓世界變得更加美好。
幫助留守老人心得篇四
在中國(guó)，留守老人是一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象。由于親人遠(yuǎn)離，他們常常感到孤獨(dú)和無(wú)助。特別是在生活中遇到意外或出現(xiàn)健康問(wèn)題時(shí)，他們常常找不到及時(shí)的幫助。我們應(yīng)該盡力為他們提供支持和幫助。
我們可以通過(guò)多種方式幫助留守老人。首先，我們可以定期與他們通話，關(guān)心他們的生活狀況，并向他們傳遞一些溫暖和關(guān)懷。另外，我們可以為他們提供物質(zhì)上的支持，包括食品、藥品、保健品等。在不違反政策法規(guī)的前提下，我們也可以組織一些志愿活動(dòng)，為留守老人提供生活上的幫助。
在與留守老人交往過(guò)程中，我們還需要注意一些事項(xiàng)。首先，我們不能過(guò)分干涉他們的生活方式，包括飲食、休息時(shí)間、興趣愛(ài)好等。我們需要尊重他們的生活方式，給予他們適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g。
其次，我們需要注意與留守老人交流時(shí)的方式和語(yǔ)氣。由于年齡等因素，一些留守老人可能比較固執(zhí)和敏感，容易產(chǎn)生誤解和沖突。我們需要以友善的態(tài)度與他們交流，耐心解釋和溝通。
值得一提的是，由于疫情的影響，一些留守老人的生活狀態(tài)受到了一定的影響。他們可能面臨著更多的生活困難和孤獨(dú)感。在這種情況下，我們更需要關(guān)注他們的生活狀態(tài)，給予他們適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧?BR> 總之，我們應(yīng)該盡力為留守老人提供幫助和支持。通過(guò)我們的努力，他們能夠感受到社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。同時(shí)，我們也需要關(guān)注政策法規(guī)，不違背相關(guān)規(guī)定。
幫助留守老人心得篇五
近幾年，留守老人失聯(lián)事件屢屢發(fā)生，引起了廣泛的關(guān)注和擔(dān)憂。我也曾經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)爺爺外出逛街失蹤的情況，雖然最后他平安回家了，但這種經(jīng)歷讓我深刻意識(shí)到留守老人失聯(lián)后帶來(lái)的后果和我們應(yīng)該做的事情。
首先，留守老人失聯(lián)帶來(lái)的后果是不可估量的。因?yàn)槟挲g漸長(zhǎng)，留守老人的身體狀況和認(rèn)知能力都會(huì)逐漸衰退，萬(wàn)一走失后還不能及時(shí)得到幫助，就有可能造成不可挽回的后果。特別是在高溫或低溫天氣，老人是很容易受到傷害或者生病的。再者，留守老人有時(shí)會(huì)出門購(gòu)物或其他活動(dòng)會(huì)冒險(xiǎn)犯難，如果沒(méi)有及時(shí)聯(lián)系的方式，很容易導(dǎo)致健康或安全事故的發(fā)生。所以，留守老人的失聯(lián)事件對(duì)于自身和家庭都會(huì)帶來(lái)巨大的風(fēng)險(xiǎn)。
其次，我們應(yīng)該為留守老人提供更好的幫助和關(guān)愛(ài)，避免他們失聯(lián)。一方面，我們應(yīng)該積極了解老人的喜好和需求，盡可能滿足他們的愿望和需求，增強(qiáng)他們的生活幸福感和安全感。另一方面，我們也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)老人的監(jiān)護(hù)和照顧，特別是在疾病或者不穩(wěn)定的身體狀況下，要及時(shí)就醫(yī)或者求助。同時(shí)，我們應(yīng)該做好老人的防護(hù)工作，避免遇到騙子或其他危險(xiǎn)情況。最重要的是，我們應(yīng)該和老人保持更加密切的聯(lián)系，爭(zhēng)取第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。
總之，留守老人失聯(lián)是一個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題，需要我們認(rèn)識(shí)到其后果和所能做的事情。當(dāng)我們面對(duì)這種情況時(shí)，應(yīng)該冷靜思考，迅速尋找線索或相關(guān)人士的幫助，盡量縮短老人失蹤時(shí)間和增加找到老人的可能性。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)社區(qū)和家庭中的互動(dòng)和關(guān)愛(ài)，不斷努力提高留守老人的生活質(zhì)量和安全保障系數(shù)，為他們晚年生活帶來(lái)更多的溫馨和幸福，讓他們更安心地享受生活的最后時(shí)光。
幫助留守老人心得篇六
當(dāng)我們學(xué)會(huì)去幫助老人時(shí)，那種感覺(jué)是很難形容的。其實(shí)，幫助老人也是提高我們自身道德水平和社會(huì)責(zé)任感的一種表現(xiàn)。幫助老人需要的是耐心、同情心和一顆善良的心。
第二段：理解老人經(jīng)歷的困難
我們可以幫助老人做一些看起來(lái)簡(jiǎn)單的事情，但對(duì)于他們卻是很難的。我們常說(shuō)的一些困難，比如：穿衣、梳頭發(fā)、走路、上車等，就是對(duì)于老人來(lái)說(shuō)不好克服的障礙。我們可以幫助老人理解他們的困難，用諒解的心態(tài)去迎接他們。
第三段：選擇幫助的方式
幫助老人有很多種方式。有的老人需要我們的陪伴，有的老人需要我們的照顧，還有的老人需要我們的傳達(dá)信息等。我們需要了解老人的需求，才能知道為他們做些什么是真正需要的。因?yàn)椴煌夏耆说男枨蟛灰粯?，我們需要根?jù)具體情況去進(jìn)行幫助。
第四段：在幫助老人時(shí)需要的態(tài)度
幫助老人不僅僅是為了滿足自己的道德需求，更重要的是要幫助老人擺脫困境。因此，在進(jìn)行幫助時(shí)，我們需要有正確的態(tài)度：耐心、同情心、親切、尊重他們的權(quán)利和尊嚴(yán)。我們需要讓老人感受到我們的關(guān)心和愛(ài)心。
第五段：結(jié)論
在幫助老人后，我們不僅可以獲得真正的滿足感，更重要的是提升了我們自身的社會(huì)責(zé)任感和道德水平。幫助老人是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。盡管這只是一份微薄之力，但我們也應(yīng)該盡力去幫助需要幫助的人。我們將從中學(xué)會(huì)更多東西，如傾聽(tīng)、關(guān)注、同情、發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心及支持，以及對(duì)他人的相信和尊重。
幫助留守老人心得篇七
暑假期間，我們村莊里發(fā)起了一項(xiàng)“關(guān)愛(ài)空巢老人”的公益活動(dòng)，為了豐富我的課余生活，我也積極地加入了這次活動(dòng)。
我的關(guān)愛(ài)對(duì)象是x爺爺。聽(tīng)別人說(shuō)，他是一位退伍的老兵。他將自己最美好的青春年華都獻(xiàn)給了祖國(guó)，但是祖國(guó)母親卻沒(méi)有給這個(gè)“兒子”像平常老人一樣的晚年幸福。他的老伴兒早早的便離他而去，他的子女都嫌棄他是個(gè)累贅，紛紛棄他不顧?？墒堑湶粏涡?。因參軍而體魄強(qiáng)壯的他卻意外患上了老年癡呆癥，時(shí)而糊涂，時(shí)而清醒。聽(tīng)鄰居說(shuō)，他一個(gè)人的時(shí)候，總會(huì)坐在書桌前，呆呆地盯著那張僅有的全家福，嘴里還不停地念叨著：“他們會(huì)來(lái)接我的，一定會(huì)的。”這不禁更加堅(jiān)定了我要好好照顧x爺爺?shù)臎Q心。
第一次見(jiàn)到x爺爺時(shí)，他正拿著照片發(fā)呆。我輕輕地推了他一下，卻沒(méi)有得到任何回應(yīng)。我小心翼翼地靠近x爺爺，無(wú)意之中居然看見(jiàn)照片上的x爺爺竟是掛著燦爛笑容的。再看看現(xiàn)在，臉上寫滿了憔悴與滄桑，看著都讓人心疼。真不明白，他的子女怎么舍得他獨(dú)自生活呢?我拉回了自己的思緒，輕輕叫了x爺爺一聲，他似乎是聽(tīng)見(jiàn)了。見(jiàn)到我，他似乎并沒(méi)有情緒上的變化。過(guò)了一會(huì)兒，他終于開口了：“你是不是村里給我找來(lái)的小義工啊?”我開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他似乎一臉無(wú)奈的表情，“我老頭子一個(gè)人好好的，干嘛找外人來(lái)陪我啊，跟他們說(shuō)了還不聽(tīng)?！蔽铱刹皇悄欠N輕易退縮的人啊，我要知難而進(jìn)!我再次說(shuō)明了自己來(lái)的緣由，并且在接下來(lái)的時(shí)間里，和x爺爺談天說(shuō)地，什么“京劇”，“梅蘭芳”，“抗日”啊，努力地找著x爺爺感興趣的話題，盡管x爺爺一句話都沒(méi)說(shuō)，但我能明顯的感覺(jué)到，他的態(tài)度變了。臨走時(shí)，他還特地囑咐我：“明天早上繼續(xù)陪我聊，我等你。”聽(tīng)了這兒話，我心里有種說(shuō)不出的喜悅。
凡事乘熱打鐵，接下來(lái)的幾天中，我一直都陪伴在x爺爺?shù)纳磉叀Ｅ闼淳﹦?，給他講故事，還陪著他到處去曬太陽(yáng)。漸漸地，x爺爺似乎有了些變化。他變得開朗了許多，也愛(ài)笑。他開始與周圍的大家庭更融洽的生活在一起。有時(shí)候他會(huì)去看看奶奶們跳廣場(chǎng)舞，有時(shí)候也會(huì)看看爺爺們下象棋，說(shuō)不定還會(huì)親自上陣殺他個(gè)一盤呢!但，有時(shí)，他似乎還是那么地寂寞，還是會(huì)獨(dú)自一人呆在屋子里發(fā)著呆，也許是在等心中的人出現(xiàn)吧!
雖然只有短短的兩個(gè)星期，但我和x爺爺卻結(jié)下了深厚的友誼?，F(xiàn)在，每每有空時(shí)，我還是會(huì)去看看x爺爺：和他聊聊天，講講學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情。雖然這次村里的公益活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但是此次的收獲卻是受益終生的。父母含辛茹苦的撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，小時(shí)候，我們沒(méi)有能力去回報(bào)他們，長(zhǎng)大成人后，就是上天給予我們的機(jī)會(huì)，正是我們反哺父母的時(shí)候。我們漸漸長(zhǎng)大，父母卻漸漸老去。這時(shí)候，父母最需要的就是我們作為子女的關(guān)愛(ài)，他們對(duì)于物質(zhì)要求并不高，只渴求精神上的財(cái)富。我們應(yīng)該常?；丶铱纯?，別讓自己愛(ài)得太遲，而抱憾終身!
幫助留守老人心得篇八
近年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，留守兒童問(wèn)題逐漸凸顯出來(lái)。隨著留守兒童逐漸進(jìn)入學(xué)齡，如何幫助他們順利入學(xué)成為一個(gè)突出的問(wèn)題。在參與和推動(dòng)留守兒童入學(xué)工作的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了許多方面的重要性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了其中的困境與挑戰(zhàn)。下面我將分享我在幫助留守兒童入學(xué)中的心得體會(huì)。
首先，為了幫助留守兒童順利入學(xué)，關(guān)注他們的心理健康十分重要。留守兒童由于長(zhǎng)期與父母分離，往往容易產(chǎn)生孤獨(dú)感、失落感以及自卑心理。在協(xié)助他們?nèi)雽W(xué)的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)注重心理輔導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。例如，我們可以組織一些集體活動(dòng)，讓他們有機(jī)會(huì)和其他留守兒童互動(dòng)，增加他們的歸屬感和自信心。同時(shí)，我們還可以成立留守兒童關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì)，邀請(qǐng)心理專家進(jìn)行面對(duì)面的咨詢，幫助他們解決內(nèi)心的困擾。只有關(guān)注他們的心理健康，才能幫助他們更好地適應(yīng)入學(xué)生活。
其次，為了幫助留守兒童順利入學(xué)，建立完善的家庭教育機(jī)制也是十分必要的。家庭教育是孩子成長(zhǎng)的根基，留守兒童的家庭教育比其他孩子更為脆弱。很多留守兒童的父母由于長(zhǎng)期在外打工，沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力對(duì)孩子進(jìn)行教育。因此，我們需要加強(qiáng)對(duì)留守兒童家庭的扶持和指導(dǎo)。我們可以成立家庭教育輔導(dǎo)中心，定期舉辦家庭教育培訓(xùn)課程，教會(huì)父母科學(xué)的育兒方法和家庭教育技巧，讓他們能夠更好地教育孩子，提高留守兒童的入學(xué)準(zhǔn)備能力。
此外，為了幫助留守兒童順利入學(xué)，要加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校的建設(shè)。鄉(xiāng)村學(xué)校是留守兒童唯一可以就近入學(xué)的地方，因此學(xué)校的質(zhì)量和環(huán)境直接影響著留守兒童的教育水平和學(xué)習(xí)積極性。我們需要增加對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校的投入，改善學(xué)校的硬件設(shè)施和教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們還可以建立校外輔導(dǎo)班，為留守兒童提供額外的學(xué)習(xí)幫助。這些舉措可以提高留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)，增加他們對(duì)學(xué)校的歸屬感，從而順利適應(yīng)學(xué)校生活。
最后，為了幫助留守兒童順利入學(xué)，社會(huì)的關(guān)注和支持是至關(guān)重要的。留守兒童問(wèn)題事關(guān)國(guó)家未來(lái)的發(fā)展，需要全社會(huì)的共同關(guān)注和支持。政府應(yīng)該加大對(duì)留守兒童入學(xué)工作的資金和政策支持，為留守兒童提供更多的教育機(jī)會(huì)和資源。同時(shí)，媒體也應(yīng)當(dāng)加大對(duì)留守兒童問(wèn)題的宣傳力度，讓更多的人了解和關(guān)注留守兒童的困境。只有全社會(huì)的共同努力，才能為留守兒童創(chuàng)造一個(gè)更好的入學(xué)環(huán)境。
總而言之，幫助留守兒童順利入學(xué)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。在以往的工作中，我深刻體會(huì)到了關(guān)注心理健康、建立家庭教育機(jī)制、加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè)以及社會(huì)的關(guān)注和支持的重要性。希望在不久的將來(lái)，留守兒童能夠得到更多的關(guān)注和支持，順利進(jìn)入學(xué)校，獲得良好的教育，走向更加美好的未來(lái)。
幫助留守老人心得篇九
前幾天，我在網(wǎng)上看到了一則新聞：新年剛過(guò)完，許多在城市打工的農(nóng)民工開始陸續(xù)返城，一個(gè)無(wú)法避免的問(wèn)題再次出現(xiàn)：留守兒童和父母的分別。面對(duì)父母的離別，有些兒童拉著父母的手嚎啕大哭，嘴里不停地嚷著：“你們不能這樣對(duì)我！”看到這種場(chǎng)面我不禁感到心酸。
現(xiàn)在的留守兒童越來(lái)越多，這些孩子的爸爸媽媽不在身邊，爺爺奶奶又看不住，老師放學(xué)之后又沒(méi)法管，他們能夠吃飽穿暖就已經(jīng)不錯(cuò)了，而他們的心理問(wèn)題、安全問(wèn)題卻很少有人過(guò)問(wèn)。這樣，在留守兒童當(dāng)中就出現(xiàn)了種。種問(wèn)題，使他們受到了種。種傷害。每個(gè)孩子都是父母的小天使，我相信那些在外打拼為孩子的將來(lái)而努力的父母?jìng)?，也一定知道孩子的思念與悲哀，但是，面對(duì)生活的種。種壓力，他們也很無(wú)奈。
針對(duì)這樣的情況，我想提醒那些在外打工的父母?jìng)?，其?shí)孩子最需要的就是父母的陪伴呀！我采訪了身邊的親戚和鄰居，并上網(wǎng)搜索了一些專家看法，結(jié)合自己的想法，提出幾點(diǎn)建議：
2、如果條件不允許，家長(zhǎng)可以利用暑假的時(shí)間把孩子接到自己的身邊來(lái)。
3、調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多孩子希望在過(guò)生日的時(shí)候收到父母的禮物，這說(shuō)明孩子在內(nèi)心深處很希望得到父母的關(guān)愛(ài)。
4、在外打工的父母要盡可能多的創(chuàng)造條件回家探望孩子，讓孩子體會(huì)到與父母在一起的開心與快樂(lè)。
5、留守兒童周圍的老師應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心這些孩子，多與他們進(jìn)行溝通，讓這些孩子體會(huì)到和父母一樣的關(guān)愛(ài)。
幫助留守老人心得篇十
在我國(guó)，留守兒童是一個(gè)備受關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。因?yàn)楦改竿獬龃蚬さ脑?，他們被迫留在農(nóng)村或小城鎮(zhèn)中獨(dú)自成長(zhǎng)。留守兒童所承受的孤獨(dú)、心理上的困境，甚至家庭的關(guān)愛(ài)缺失問(wèn)題，無(wú)疑給他們的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了嚴(yán)重的負(fù)面影響。
第二段：分享從事留守兒童幫助工作的經(jīng)歷
在我大學(xué)期間，我和一群志同道合的同學(xué)一起開展了關(guān)于留守兒童的幫助計(jì)劃。我們?yōu)楫?dāng)?shù)氐牧羰貎和峁椭瑤椭麄兏玫剡m應(yīng)周圍環(huán)境，解決生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)我們的付出，留守兒童們的成長(zhǎng)發(fā)生了積極的變化。
第三段：分析留守兒童所面臨的問(wèn)題和需求
幫助留守兒童的第一步，是要了解他們所面臨的問(wèn)題和需求。留守兒童最大的問(wèn)題是心靈上的孤獨(dú)和無(wú)助感。在父母不在家時(shí)，他們渴望得到關(guān)愛(ài)，渴望有人照顧自己。因此，我們應(yīng)該多關(guān)注他們的心理需求，適時(shí)為他們提供心理支持和陪伴，拉近和孩子們之間的距離。
第四段：分享提供幫助時(shí)的具體舉措
我們的幫助可以來(lái)自不同的方面。首先，我們可以為他們提供個(gè)人學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和社會(huì)交流，幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信心基礎(chǔ)，順利完成學(xué)業(yè)。其次，我們可以帶領(lǐng)孩子們做自己喜歡的事情，如體育活動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)作等，使他們放松心情，舒緩心理壓力。此外，我們還可以發(fā)起一些有益的社會(huì)活動(dòng)，如志愿服務(wù)和文藝演出，為他們提供展示自己的機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)幫助留守兒童的體會(huì)
總的來(lái)說(shuō)，幫助留守兒童的最好方式是積極關(guān)注他們的心理需求和實(shí)際困難，為他們提供從心理到物質(zhì)的全方面幫助。在與留守兒童們互動(dòng)的過(guò)程中，我們贏得了孩子們的信任和感情。通過(guò)這些工作，不僅留守兒童們的生活得到了改善，而且我們自己也從中體驗(yàn)到了帶給人內(nèi)心的溫暖和快樂(lè)，得到了成長(zhǎng)和收獲。
幫助留守老人心得篇十一
老人提著一件“大衣”和一個(gè)破碗上街了，她并不抱希望可以過(guò)乞討的日子讓自己吃得飽些，但除了乞討她沒(méi)有延續(xù)自己生命的辦法了，因?yàn)?，她什么也干不了。她帶著焦急、害怕的心情向人群中走去，在一個(gè)岔路口，她停下來(lái)，如果今天并沒(méi)有痕順利地拿到幾個(gè)銅板，這一天恐怕就熬不過(guò)去了吧?她想著，再一次鼓足勇氣向前邁去，他拖著疲憊的身子往超市門口走去。
這人來(lái)人往，進(jìn)進(jìn)出出的人各個(gè)都有幾個(gè)錢夠自己花，他們從不知道什么是饑餓，也從不知道在大冬天依舊只能穿一見(jiàn)內(nèi)衣和一件外套的感覺(jué)，然而著一切這位年近古稀的老人已嘗便了。她選了一個(gè)不起眼的角落，四處望望后才坐下來(lái)。沒(méi)有人會(huì)注意這里的。她告訴自己，于是她搖搖晃晃地在人群中乞討，這是第一次嘗試?！敖o我點(diǎn)錢吧，可憐可憐我......”老人的無(wú)助從她的`聲音和表情中透露出來(lái)。“當(dāng)!”一聲，四個(gè)一元硬幣從一位女士手中滑落，在老人的萬(wàn)里清脆地一響。年輕女士扶住了即將摔倒的老人，并關(guān)心地問(wèn)一句：“您沒(méi)事吧?”看著女士的眼神，老人心向被什么溫暖了似的，眼淚奪眶而出，“年輕人，謝謝你，謝謝你......”老人不停地鞠躬道謝，讓年輕人不知所措，急忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老人家，您怎么了?”老人才意識(shí)到自己有些失禮，馬上搖了搖頭，又一次鞠躬，轉(zhuǎn)身想走，年輕女士叫住了她，把一張50元紙幣塞向老人，便消失在人群中。
天高云淡，萬(wàn)里無(wú)云。
街道路上，綠樹成陰。而在這綠蔭之下，有一位老人勾著背，在這片綠蔭下掃著人們帶來(lái)的垃圾。他滄桑的臉上有幾道刀痕似的皺紋，而手上裂開了深深的口，不知道是被刀傷的，還是凍的了。我心中有感，便去問(wèn)他：“你苦不苦?”。他痛苦地咳嗽了幾下，然后說(shuō)：“苦?我并不苦。雖然我很窮，但我卻很快樂(lè)。因?yàn)槲矣忠粋€(gè)可愛(ài)的孫子，2個(gè)兒子，三個(gè)女兒。更重要的是，我還有一個(gè)光榮的職業(yè)，為百姓服務(wù)的職業(yè)，我這種年紀(jì)還可以為百姓服務(wù)，咳—咳—心里已經(jīng)很高興了。但是我也服務(wù)不了多久了，唉……”聽(tīng)他言罷，我心中有各種不同的滋味涌上心頭，我當(dāng)時(shí)就面如土灰地呆在那里。心中想那位老人家被確診為癌癥，在世間存活的時(shí)間只有一個(gè)月而已的現(xiàn)實(shí)。老人家繼續(xù)說(shuō)道：“真的很舍不得啊。那些人，那些事，咳—那些物深深地刻在記憶之中，忘不了，忘不了?！?BR> 我急迫地問(wèn)道：“你沒(méi)有別的辦法么?有沒(méi)有別的辦法可以使你的生命得到延續(xù)呢?”老人說(shuō)：“沒(méi)有了?？取取┌Y就是絕癥，是治不好的?！薄鞍?，那你為什么不好好享受一個(gè)月的時(shí)光呢?卻還是做清潔工的工作?”我悲哀地問(wèn)道。老人說(shuō)：“這是因?yàn)槲夷晟贂r(shí)候不努力荒廢了少年的大好時(shí)光，我只是幻想著自己長(zhǎng)大后會(huì)成為什么樣的人，長(zhǎng)大后會(huì)做成什么樣的事。咳—咳—每當(dāng)我遇到難事的時(shí)候，我自己退縮了，還是空想著自己一定是個(gè)有才華的人，將來(lái)一定是個(gè)大事的人。卻到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己什么事情也做不成，在空想的氣泡屢屢被戳破后，我選擇了這個(gè)現(xiàn)實(shí)的職務(wù)。
在我后來(lái)掃地清潔的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，我自己的心變靜了，看上去我是在掃地上咳—咳—的垃圾，其實(shí)我自己也掃掉了自己心里的垃圾，這使我十分欣慰。后來(lái)我變愛(ài)上了這個(gè)職務(wù)，而且又感悟到了能夠?yàn)槿朔?wù)也是一種快樂(lè)，是可以體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值的一種事情。人活著就要活得有價(jià)值，有意義，不能虛度年華。所以我才會(huì)想在我死之前還能做些咳—咳—有意義的事。小伙子，你要好好的學(xué)習(xí)，將來(lái)好好地體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。你能做到嗎?”我聞完此言，毫不猶豫地回答：“能，我一定能。我必為我的理想而奮斗，堅(jiān)持不懈，永不放棄。”
幫助留守老人心得篇十二
7月7日上午，重慶師范大學(xué)傳媒學(xué)院向日葵小分隊(duì)在羅書記的帶領(lǐng)下，前往留守兒童和孤寡老人所在村落進(jìn)行慰問(wèn)，并進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)的知識(shí)宣傳。
上午陽(yáng)光普照，天氣炎熱，在得知鐵橋村村落有部分留守兒童和孤寡老人在家后，向日葵小分隊(duì)在羅書記的帶領(lǐng)下趕赴所在地進(jìn)行慰問(wèn)，經(jīng)過(guò)30分鐘的山路后，志愿者們抵達(dá)了洛家灣。
先趕赴留守兒童家中。
到達(dá)后我們看到有兩個(gè)小孩在破舊的大門前玩耍，發(fā)黃的墻壁上貼滿了各種獎(jiǎng)狀。
家中有一位老婦，據(jù)了解孩子的父母都在福建沿海打工，只有外公和外婆照顧孩子的飲食起居。
志愿者們紛紛拿出準(zhǔn)備好的文具送給兩位孩子。
深切交流后，得知孩子們已經(jīng)有一段時(shí)間未能與遠(yuǎn)在福建的父母通電話，志愿者撥通了孩子母親的電話，當(dāng)那一聲“媽媽”叫出來(lái)后，那種興奮之余的相思之情已讓在場(chǎng)的每一個(gè)人熱淚盈眶。
旁邊的外公外婆已經(jīng)在悄悄地抹著眼淚，旁邊的一位志愿者小聲低喃：“他們的父母都不在身邊，在這么艱辛的情況下都能取得如此優(yōu)異的成績(jī)，很不容易，能看到孩子幸福的微笑我們比什么都開心。
更應(yīng)該珍惜眼前的學(xué)習(xí)生活。
看望了其他留守兒童后，得知鐵橋村還有幾個(gè)生活拮據(jù)的孤寡老人，志愿者們又趕赴老人的居住地慰問(wèn)老人，并給他們送去了營(yíng)養(yǎng)品。
生活的艱辛讓密密的皺紋布滿老人的額頭，聊天中得知老人唯一的兒子在十年前發(fā)生意外去世，兒媳因不愿承擔(dān)沉重的生活壓力選擇不道而別，留下四歲的兒子與老人生活，唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源靠養(yǎng)豬來(lái)賺取孫子的學(xué)費(fèi)。
同行的記者也留下的該家的聯(lián)系方式，向社會(huì)的愛(ài)心人士募捐愛(ài)心基金。
臨行前，老人與志愿者們依依惜別，志愿者們也囑咐老人注意身體。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;
感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。
人要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)槎酶卸?，我們才能做好一個(gè)人，因?yàn)楦卸?，生活中，我們才?？梢钥吹胶枚喔腥说暮萌撕檬?，比如剛剛?jīng)歷的汶川地震，無(wú)數(shù)中國(guó)人為受難的同胞獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，又比如我社區(qū)組織的這次幫扶孤寡老人活動(dòng)。
3月5日，是第42個(gè)學(xué)雷鋒日。
許多地方都相續(xù)開展了植樹、清理垃圾、慰問(wèn)老人等“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。
我社區(qū)3月7日下午，在團(tuán)委書記和主任的帶領(lǐng)下，我們志愿者來(lái)到長(zhǎng)江二路167號(hào)附近的一位老奶奶家里，向她致以“三八”婦女節(jié)的慰問(wèn)。
通過(guò)交談，我們得知，老人常年獨(dú)自一人居住屋子里，身邊沒(méi)有親人，她丈夫早年去世多年，也沒(méi)有子女，伴隨她度過(guò)幾十年艱苦歲月的只有一間臥室和一間廚房、一張長(zhǎng)椅、幾件破舊的衣裳和一床被子。
老人已85歲了，但身體還算硬朗，只是腿不太好使。
她一直以遺屬費(fèi)450元來(lái)維持幾十年的孤獨(dú)生活，直到居委會(huì)得知老人的情況后，老人才得到了大家的關(guān)注，關(guān)心。
我們派有志愿者定期來(lái)幫助老人打掃衛(wèi)生、買買菜、訂報(bào)紙，雖然這些只是些零碎小事，但足以表現(xiàn)當(dāng)代青少年對(duì)老人的尊敬、愛(ài)戴，對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)和對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的發(fā)揚(yáng)。
她的孤單寂寞輕輕拂過(guò)我們小小的心靈：這世上不幸的'人有很多，他們不能跟正常人一樣享受正常的生活，每當(dāng)見(jiàn)到別人的笑容，積在他們心底深層的憂郁又會(huì)涌上心頭。
我們四肢健全，天資聰明，這已經(jīng)是上蒼賜給我們最好的“禮物”，我們應(yīng)該好好珍惜這份來(lái)之不易的“禮物”，讓這份“禮物”得以發(fā)揮，展示出它最耀眼的一面!
我們陪老人聊天，我們感觸很多，“當(dāng)今社會(huì)的老人越來(lái)越孤獨(dú)，當(dāng)今的年輕人越來(lái)越灑脫”，我們希望能為老奶奶驅(qū)除孤獨(dú)感，更希望有更多的人能關(guān)注老人，讓他們感受晚年的幸福。
馬奶奶對(duì)我們很好，很熱情，我很感動(dòng)，在這里我只想說(shuō)對(duì)馬奶奶說(shuō)：“奶奶您并不孤單，我們就是您的親孫子、孫女，您不能干的事我們幫您干，無(wú)論有任何困難，請(qǐng)一定要告訴我們，我們會(huì)盡全力去完成的。
感謝老人們，讓我們懂得更多的知識(shí)。
感謝這次活動(dòng)，讓愛(ài)把我們和老人融合在一起。
讓我們懷抱一顆感恩的心，大聲說(shuō)出我們的心聲：“讓愛(ài)播灑全世界”! 接下來(lái)就到表演節(jié)目的時(shí)間了，我們每個(gè)人輪流表演了小品、相聲、唱歌、朗誦等節(jié)目，馬奶奶看了我們的節(jié)目，樂(lè)開了懷。
她不但一邊看一邊笑，而且?guī)讉€(gè)平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的奶奶也開始來(lái)勁了，她拿著麥克風(fēng)，唱起了有濃郁民族氣息的家鄉(xiāng)歌、地方歌，雖然我們聽(tīng)不懂，但還是可以看出他們很高興，很快樂(lè)。
在這次愛(ài)心行動(dòng)中，我深深地體會(huì)到關(guān)愛(ài)的力量是那么的偉大，它既可以使老人們感到快樂(lè)，同時(shí)也可以讓自己感到快樂(lè)。
他能給老人家?guī)С鲆环蓐P(guān)愛(ài)，使他們感到有人關(guān)心他們，更重要的是能讓他們感到溫暖，舒適和愛(ài)心。
今天是老人節(jié)，老師叫我們幫助一個(gè)老人，寫體會(huì)。
我?guī)椭艘晃缓芾系睦先恕?BR> 中午，我去拿饅頭，回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)一位老人再拖一個(gè)袋子，里面有一些東西。
我正好像到老師叫我們幫助一位老人，所以我?guī)椭怂?，我過(guò)去了，我對(duì)老人說(shuō)：“我?guī)湍?，需要放?"老人說(shuō)：”不用，我自己能行。
“我又說(shuō)我?guī)蛶湍惆?”然后我?guī)退汛油系搅怂敕诺牡胤健?BR> 然后我說(shuō)：“放好了，再見(jiàn)!”那個(gè)老人好像說(shuō)了些什么，我沒(méi)有聽(tīng)到，向她擺了擺手就走了。
助人為樂(lè)這個(gè)成語(yǔ)真是好，是誰(shuí)想出來(lái)的。
我就的幫助一個(gè)人，不但別人得到快樂(lè)，自己也會(huì)得到快樂(lè)!所以我們每個(gè)人都要幫助需要幫助的人!做個(gè)熱心的人!
幫助留守老人心得篇十三
近年來(lái)，中國(guó)的城市化進(jìn)程加速，留守兒童問(wèn)題逐漸引起了社會(huì)的關(guān)注。在農(nóng)村地區(qū)，父母外出務(wù)工，留下了一大批孤苦無(wú)依的兒童。由于缺乏家庭關(guān)愛(ài)和教育資源，這些留守兒童往往面臨著更多的困境。為了幫助留守兒童盡早適應(yīng)學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)，我參與了一項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我在幫助留守兒童入學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，面對(duì)留守兒童入學(xué)困境，我們需要關(guān)注他們的心理需求。由于長(zhǎng)期與父母分離，留守兒童常常感到孤獨(dú)、恐懼和不安。作為志愿者，我們首先要給予他們充分的關(guān)愛(ài)和接觸，幫助他們建立情感依托。在合適的時(shí)機(jī)與方式下，與他們進(jìn)行親切的對(duì)話，讓他們感受到我們的關(guān)心和溫暖，幫助他們從心理上克服困難。
其次，我學(xué)到了如何為留守兒童提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。由于農(nóng)村地區(qū)的教育資源相對(duì)匱乏，留守兒童往往面臨著師資力量不足和教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋的問(wèn)題。為了改善這一狀況，我們志愿者與當(dāng)?shù)貙W(xué)校合作，為留守兒童提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。我們籌集善款購(gòu)買了圖書和學(xué)習(xí)用品，還組織了各種課外活動(dòng)，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)這些努力，我們幫助留守兒童建立了良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了他們對(duì)知識(shí)的興趣，提高了他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第三，了解留守兒童的個(gè)體差異，我們可以更好地幫助他們?nèi)雽W(xué)。每個(gè)留守兒童都有不同的背景和特點(diǎn)，我們需要耐心地與他們溝通，了解他們的需求和困惑。對(duì)于一些年齡較小的兒童，我們可以通過(guò)游戲和繪畫的方式，幫助他們逐漸融入學(xué)校生活。對(duì)于年齡較大的孩子，我們需要關(guān)注他們的自尊心，尊重他們的選擇和決定，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過(guò)個(gè)性化的輔導(dǎo)和關(guān)懷，我們可以更好地協(xié)助留守兒童順利入學(xué)。
第四，家庭訪問(wèn)是幫助留守兒童入學(xué)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)定期家訪，我們可以了解孩子和家長(zhǎng)的需求，更好地與他們溝通，協(xié)助解決問(wèn)題。在家訪時(shí)，我們與家長(zhǎng)交流關(guān)于孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活情況的信息，幫助他們了解孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，并提供建議和幫助。同時(shí)，我們也為家長(zhǎng)提供了一些教育和心理輔導(dǎo)的建議，幫助他們更好地照顧孩子。
最后，參與幫助留守兒童入學(xué)的志愿服務(wù)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到留守兒童問(wèn)題的復(fù)雜性和嚴(yán)重性。留守兒童需要得到更多的關(guān)注和幫助，要讓他們?cè)趯W(xué)校獲得更好的教育資源和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，政府和社會(huì)應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)村教育的支持力度，提高農(nóng)村教師的師資水平，改善學(xué)校的教育設(shè)施，擴(kuò)大教育資源的覆蓋范圍，為留守兒童創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
綜上所述，幫助留守兒童入學(xué)是一項(xiàng)艱巨但有意義的事業(yè)。通過(guò)關(guān)注他們的心理需求、提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、了解他們的個(gè)體差異、進(jìn)行家庭訪問(wèn)和加大社會(huì)支持力度，我們可以幫助留守兒童順利入學(xué)并獲得更好的成長(zhǎng)。這是我們每個(gè)人都應(yīng)該為之努力的目標(biāo)，給予他們溫暖和關(guān)愛(ài)，讓留守兒童有一個(gè)更好的未來(lái)。
幫助留守老人心得篇十四
作為一個(gè)社會(huì)的一份子，我們不僅需要關(guān)注自己的生活，還要關(guān)注社會(huì)上其他人的生活。而在當(dāng)今社會(huì)，有許多留守兒童需要我們的關(guān)注和幫助。經(jīng)過(guò)多年的接觸和幫助，我個(gè)人有了一些關(guān)于對(duì)留守兒童幫助的體會(huì)和心得。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談一談我對(duì)這個(gè)話題的看法和體會(huì)。
第一段：了解留守兒童的現(xiàn)狀
對(duì)留守兒童幫助，首先我們需要了解他們的現(xiàn)狀。留守兒童指的是留守在城市的孩子，由于父母離開家鄉(xiāng)去城市工作等原因，他們長(zhǎng)期處于沒(méi)有監(jiān)護(hù)人的狀態(tài)，照顧自己生活，遭受到的心理和生理上的困難也漸漸地被忽略和忘記。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，全國(guó)留守兒童超過(guò)6000萬(wàn)，特別是在農(nóng)村地區(qū)比例更高。他們?nèi)狈彝嘏?，生活上的困難和心理上的需求得不到滿足。其中一部分的留守兒童甚至被遺忘在角落中，長(zhǎng)期處于生活和教育的困境之中。
第二段：關(guān)注留守兒童的需求
了解留守兒童的現(xiàn)狀之后，我們需要關(guān)注他們的實(shí)際需求，如生活上和心理上的需求。
在生活上，留守兒童往往缺乏家庭支持，非常需要關(guān)愛(ài)和幫助。他們需要有人陪伴，甚至需要提供基本生活保障。比如，一些孩子缺乏晚餐也缺乏熱水洗澡的機(jī)會(huì)，更別提適宜學(xué)習(xí)和玩耍的環(huán)境。因此，幫助留守兒童最基本的就是關(guān)注他們的飲食、生活和睡眠等方面的需求，讓他們生活上能夠真正感受到關(guān)愛(ài)和溫暖。
在心理上，留守兒童需要特別的關(guān)注和幫助。他們?nèi)狈τH人的陪伴，更缺乏家庭的溫暖，這些情感上的缺失可能會(huì)帶給他們心理上的打擊。而且，一些孩子特別需要有人的關(guān)注和鼓勵(lì)，幫助他們慢慢適應(yīng)新的生活環(huán)境，逐漸融入新的社交圈子。
第三段：給予留守兒童愛(ài)的關(guān)懷
在了解后關(guān)注到他們的需求之后，我們可以開始給予留守兒童關(guān)懷和幫助。這里，最重要的是給予他們愛(ài)的關(guān)懷。在這個(gè)過(guò)程中，不僅是要提供物質(zhì)上的幫助，更需要給予他們心理上的關(guān)愛(ài)。
在物質(zhì)上的支持方面，我們可以通過(guò)各種途徑，給他們提供尋常甚至是日常的物資和服務(wù)。比如購(gòu)買衣服、床上用品、文具等，讓他們感受到物質(zhì)上的基本保障。同時(shí)，還可以通過(guò)組織各種社會(huì)項(xiàng)目，比如周末組織一次野外游玩、文化研學(xué)、藝術(shù)表演等等來(lái)豐富他們的社交和日常生活。
在心理上的支持方面，則是非常重要的。我們可以給孩子們提供心理疏導(dǎo)和支持，關(guān)注他們的情感和內(nèi)心。比如，給他們提供人性化的雙方病理診療、親友一對(duì)一心理指導(dǎo)等。這些療人的方法不僅能夠解決他們的心理問(wèn)題，而且能夠填補(bǔ)他們內(nèi)心的空虛，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中感受到超越身體上的愛(ài)。
第四段：加入關(guān)愛(ài)行動(dòng)，多方參與
對(duì)留守兒童的關(guān)心和幫助，需要社會(huì)各方面力量的共同參與。政府部門、學(xué)校、企業(yè)、媒體、社會(huì)組織、志愿者團(tuán)體、公益團(tuán)體等等，每個(gè)群體都可以發(fā)揮不同的作用，包括捐贈(zèng)、募捐、義務(wù)服務(wù)、認(rèn)捐支持等等。更多的人參與，就能擴(kuò)大這股關(guān)心和幫助之勢(shì)，讓關(guān)愛(ài)行動(dòng)更具人性化和社會(huì)性。
同時(shí)，公眾也可以多了解關(guān)于留守兒童的信息，多發(fā)聲多交流。在日常生活中，我們也可以與周圍的人多交流，發(fā)掘一些社會(huì)組織的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，借力而行，共同推進(jìn)關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
第五段：人人關(guān)注，共建關(guān)愛(ài)社會(huì)
對(duì)留守兒童的幫助和關(guān)愛(ài)，不僅是一種行為，更是一種社會(huì)價(jià)值。在參與到這股關(guān)愛(ài)行動(dòng)之后，我發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心也得到了更多的思考和提升，更有效地回應(yīng)了自己作為人的需求和擔(dān)當(dāng)。
留守兒童不能單靠社會(huì)的支持來(lái)解決，我們還需要從根本上解決這個(gè)問(wèn)題，創(chuàng)造更好的家庭環(huán)境，讓孩子們能夠在日常生活中感受到家人的陪伴和關(guān)愛(ài)。而對(duì)留守兒童的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，則應(yīng)當(dāng)成為社會(huì)責(zé)任的組成部分，成為人們自覺(jué)踐行社會(huì)價(jià)值的行動(dòng)，在為自己和家庭改善生活的同時(shí)，也為那些特殊的孩子們打造一個(gè)充滿人性和溫暖的家園。
幫助留守老人心得篇十五
通過(guò)這次的活動(dòng)，我感到自己對(duì)留守兒童的認(rèn)識(shí)有了很大的改變。作為一個(gè)父母常伴身邊的青年，在參加這“關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)之前，我對(duì)于留守兒童的生活和情況一直都只是停留在新聞和自己的想象上。我也曾設(shè)想過(guò)，如果自己的服務(wù)不在身邊，那么我的生活會(huì)變成什么樣子。當(dāng)時(shí)我還覺(jué)得就自己的感受而言，已經(jīng)是非常難受的事情了。但如今真正的見(jiàn)到了這些的孩子之后，我才明白，自己還是不懂得他們的心情。
在活動(dòng)中，我看到他們的生活環(huán)境情況并不算好，大部分的留守兒童的家庭情況都有些不便，也正是因?yàn)槿绱?，孩子們的父母才?huì)出門，拋下孩子和老人在家去社會(huì)尋求工作。雖然對(duì)孩子們而言是非?？蓱z的事情，但我卻更能感受到父母在這份抉擇中內(nèi)心的糾結(jié)。孩子離開父母固然不舍，父母離開孩子，心中也一定十分痛苦。
而在監(jiān)護(hù)人方面，許多孩子又都是由爺爺奶奶來(lái)?yè)狃B(yǎng)。但生活方面，獨(dú)居的老人尚需要照顧，更何況要額外照顧一個(gè)小孩呢？但令我感到感動(dòng)的是，通過(guò)和“爺爺奶奶”們的接觸，我了解到其實(shí)不少的孩子早早的就學(xué)會(huì)了獨(dú)立，能在家里主動(dòng)幫助爺爺和奶奶們做事，主動(dòng)的擔(dān)起家中的一份責(zé)任。尤其是當(dāng)我看到孩子在熟練的準(zhǔn)備午飯的時(shí)候，這是我難以想象的。
回顧自己過(guò)去的生活，在生活方面，盡管我父母的工作也十分辛苦，但在生活中卻將我照顧的十分周全，更別提在這么小的時(shí)候洗衣做飯！也許現(xiàn)在的我都不能比小小的xx做的更好，更勤快。
通過(guò)這次的活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到留守兒童的環(huán)境和思想。他們的問(wèn)題并不僅僅只是缺乏父母的關(guān)愛(ài)和圓滿家庭的環(huán)境。因?yàn)榄h(huán)境的緣故，他們不得不提前學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)幫助家庭。這會(huì)讓他們?nèi)鄙俸团笥褌兿嗵幍臅r(shí)間，容易在集體中產(chǎn)生疏遠(yuǎn)，也同時(shí)會(huì)失去許多童年的樂(lè)趣。
為此，需要幫助他們的，不僅僅是生活上的一些照顧，更需要多一些的陪伴和關(guān)心！我雖然在這類活動(dòng)中還只是一名“新人”，但在今后的時(shí)間里，我也會(huì)盡自己所能，多去陪伴留守兒童，讓自己也能給他們貢獻(xiàn)一些溫暖，洗完給他們能在生活中更加的幸福！
幫助留守老人心得篇十六
老人是社會(huì)的智慧之源，也是社會(huì)的寶貴財(cái)富。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和人口老齡化的加深，老人們的生活條件和需求也在改變，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，幫助老人已經(jīng)成為我們義不容辭的責(zé)任。在我長(zhǎng)期的幫助老人的過(guò)程中，我深切感受到了這項(xiàng)工作的重要性和意義，也積累了一些心得體會(huì)。
首先，與老人交流是幫助他們的核心。老人們經(jīng)歷過(guò)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，他們?cè)诟鞣N事情上都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。因此，與老人交流，尊重他們的感受和意見(jiàn)，聽(tīng)取他們的想法是我們幫助老人的重要途徑。我曾經(jīng)參與了一次社區(qū)舉辦的老人討論會(huì)，通過(guò)與老人們的交流，我了解到很多他們?cè)谏钪兴媾R的問(wèn)題和長(zhǎng)期的困惑。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我給了他們很多有益的建議，不僅解決了他們的疑惑，同時(shí)也緩解了他們的焦慮和困擾。
其次，陪伴是幫助老人最需要的溫暖。老年人有時(shí)會(huì)感受到孤獨(dú)和無(wú)助，特別是那些沒(méi)有子女或者子女不在身邊的老人。在我曾經(jīng)志愿者的社區(qū)敬老院里，我每周都會(huì)定期去陪伴那些老人，給他們帶去關(guān)心和溫暖。我發(fā)現(xiàn)，老人只需一個(gè)陪伴者，就能感受到家的溫暖，能夠分享他們的喜怒哀樂(lè)，領(lǐng)會(huì)他們的痛點(diǎn)和需求。通過(guò)陪伴，我學(xué)會(huì)了用耐心傾聽(tīng)他們的講述，與他們一起品味生活的美好。
再次，提供實(shí)際的物質(zhì)幫助是緩解老人困境的有效手段。老年人在日常生活中遇到的問(wèn)題有時(shí)需要我們提供實(shí)質(zhì)性的援助，比如孤寡老人的照顧，行動(dòng)不便老人的陪同，生活困難老人的經(jīng)濟(jì)支持等等。我曾經(jīng)參加一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)，幫助一位行動(dòng)不便的老人購(gòu)買日常用品，陪同他去醫(yī)院看病。通過(guò)幫助他提供一些基本的生活照顧，老人的生活得到了明顯的改善，他們的心情也變得更加樂(lè)觀和舒適。因此，我們可以通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，幫助老人解決實(shí)際問(wèn)題，讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖和關(guān)懷。
最后，培養(yǎng)老人的興趣愛(ài)好幫助他們有一個(gè)愉快的晚年生活。老年人在退休后有很多空閑時(shí)間，這是他們追逐夢(mèng)想和興趣的好時(shí)光。我曾參與過(guò)一個(gè)社區(qū)組織，定期帶領(lǐng)老人們參觀博物館、圖書館等文化場(chǎng)所，組織他們參與一些娛樂(lè)活動(dòng)，豐富他們的業(yè)余生活。通過(guò)這些活動(dòng)，老人們的生活不再枯燥乏味，他們的興趣愛(ài)好得到了滿足，同時(shí)也與年輕人有了更多的交流和溝通機(jī)會(huì)。老人們的精神世界得到了擴(kuò)展，也有了更多的精神支持。
總之，幫助老人是一項(xiàng)艱巨而有意義的工作。通過(guò)與老人的交流、陪伴、物質(zhì)支持和培養(yǎng)興趣愛(ài)好，我們可以為他們營(yíng)造一個(gè)幸福和溫暖的晚年生活環(huán)境。同時(shí)，通過(guò)內(nèi)心的關(guān)愛(ài)和付出，我們自己也會(huì)得到成長(zhǎng)和快樂(lè)。因此，讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，從我做起，幫助老人，讓他們的晚年生活更加美好！
幫助留守老人心得篇十七
留守兒童和關(guān)愛(ài)老人是當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，許多孩子成為了留守兒童，而老年人也面臨著獨(dú)自生活、情感上的孤獨(dú)和生活上的困難。這些問(wèn)題需要我們主動(dòng)關(guān)注和解決。
第二段：留守兒童的問(wèn)題和解決方法
留守兒童經(jīng)常面臨著缺乏父母撫養(yǎng)的問(wèn)題，缺少關(guān)注和愛(ài)心。我們可以通過(guò)動(dòng)員社會(huì)愛(ài)心力量，讓更多的人關(guān)注孩子們的生活，為他們提供幫助和支持。除此之外，我們還可以建立留守兒童關(guān)愛(ài)中心等平臺(tái)，為他們提供教育、心理輔導(dǎo)和照顧，減少他們的孤獨(dú)感和恐懼感。
第三段：老年人的問(wèn)題和解決方法
對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)，最大的問(wèn)題往往是缺少關(guān)愛(ài)和陪伴。為了解決這一難題，我們可以利用社會(huì)組織和家庭平臺(tái)，建立老年人關(guān)愛(ài)組織和長(zhǎng)者俱樂(lè)部，為他們提供精神慰藉和社交活動(dòng)等機(jī)會(huì)，幫助他們克服生活上的孤獨(dú)和困境。此外，我們也可以依托高科技，發(fā)展智慧養(yǎng)老和醫(yī)療方案，以提高老年人的生活質(zhì)量，讓他們過(guò)得更加健康和快樂(lè)。
第四段：社會(huì)力量的作用
在解決留守兒童和關(guān)愛(ài)老人問(wèn)題的過(guò)程中，社會(huì)力量的作用至關(guān)重要。家庭、社會(huì)組織、志愿者、企業(yè)等不同力量，都可以參與到這一事業(yè)中來(lái)，通過(guò)各類關(guān)愛(ài)項(xiàng)目、捐贈(zèng)和志愿服務(wù)等方式，為需要幫助的人提供幫助和支持。只有充分動(dòng)員社會(huì)資源，才能讓更多的人受益。
第五段：反思與未來(lái)展望
留守兒童和老年人的問(wèn)題是現(xiàn)代社會(huì)的重大問(wèn)題，相關(guān)組織和個(gè)人應(yīng)該付出更多的努力，關(guān)注弱勢(shì)群體的生存和發(fā)展，為他們提供更多的幫助和支持。我們需要反思過(guò)去的工作和成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善機(jī)制，探索新模式，助力弱勢(shì)群體更好地融入社會(huì)，共享發(fā)展成果。未來(lái)，我們相信，留守兒童和老年人的生活將會(huì)更加美好，因?yàn)殛P(guān)注和關(guān)愛(ài)，終將帶領(lǐng)他們走向幸福的人生道路。
幫助留守老人心得篇十八
作為在教育領(lǐng)域工作多年的教育工作者，我有幸參與了一項(xiàng)關(guān)于幫助留守兒童入學(xué)的項(xiàng)目，這是一次令我深感振奮和心靈觸動(dòng)的經(jīng)歷。在這個(gè)項(xiàng)目中，我親身感受到幫助留守兒童入學(xué)的重要性，也對(duì)他們的現(xiàn)狀有了更深入的了解。以下是我在這個(gè)過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，理解留守兒童的體驗(yàn)至關(guān)重要。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們與許多留守兒童進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的交流，聽(tīng)取了他們的故事和體驗(yàn)。他們大部分時(shí)間都是與父母分離，孤獨(dú)而無(wú)助，缺乏愛(ài)和關(guān)懷。這些兒童需要傾聽(tīng)和理解，他們需要一個(gè)幫助他們渡過(guò)難關(guān)的肩膀。在幫助留守兒童入學(xué)的過(guò)程中，我們應(yīng)該耐心傾聽(tīng)他們的需求和心聲，給予他們足夠的關(guān)注和獨(dú)立空間，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。
其次，提供綜合的支持和幫助是非常重要的。入學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)和能力。在幫助留守兒童入學(xué)的過(guò)程中，我們不僅要關(guān)注他們的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，還要關(guān)注他們的身心健康和人際交往。我們組織了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)和社交活動(dòng)，讓留守兒童有機(jī)會(huì)和其他孩子交流和合作。通過(guò)這些活動(dòng)，他們逐漸融入了學(xué)校和班級(jí)，與其他孩子建立了友誼，增加了他們的自信心和自尊心。
第三，建立穩(wěn)定而溫暖的家庭環(huán)境對(duì)于留守兒童的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)和諧的家庭環(huán)境是留守兒童全面發(fā)展的基礎(chǔ)。在幫助留守兒童入學(xué)的過(guò)程中，我們通過(guò)家訪和家庭教育培訓(xùn)，幫助父母建立起一個(gè)穩(wěn)定而溫暖的家庭環(huán)境。我們提供了一些有效的家庭教育技巧和方法，讓父母能夠更好地關(guān)心和支持孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)這樣的方式，我們看到了留守兒童在學(xué)習(xí)和行為上的積極變化，也看到了他們整個(gè)家庭的幸福和溫馨。
第四，建立支持留守兒童的全社會(huì)網(wǎng)絡(luò)至關(guān)重要。在幫助留守兒童入學(xué)的過(guò)程中，我們得到了社會(huì)各界的大力支持和幫助，這讓我們感到非常溫暖和鼓舞。志愿者們?yōu)槲覀兲峁┝藢氋F的幫助和支持，提供了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理咨詢和其他資源。學(xué)校和社區(qū)也積極響應(yīng)，提供了場(chǎng)地和物資等幫助。通過(guò)這種全社會(huì)的支持網(wǎng)絡(luò)，我們成功地幫助了一批批留守兒童順利入學(xué)，他們逐漸走上了一個(gè)正常的成長(zhǎng)之路。
最后，幫助留守兒童入學(xué)不僅是一項(xiàng)重要的工作，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該關(guān)注留守兒童的現(xiàn)狀，為他們提供更多的關(guān)懷和幫助。我們可以通過(guò)參與各種志愿者活動(dòng)、捐助物資等方式，為留守兒童創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我們可以更多地關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，呼吁政府和社會(huì)的注意，為留守兒童提供更多的政策和資源支持。只有全社會(huì)共同努力，才能讓每一個(gè)留守兒童都能享受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育。
在這個(gè)幫助留守兒童入學(xué)的項(xiàng)目中，我學(xué)到了很多。我認(rèn)識(shí)到每一個(gè)留守兒童都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，他們需要我們的關(guān)懷和幫助。我也理解到學(xué)校和社會(huì)的共同努力是確保留守兒童入學(xué)的關(guān)鍵。幫助留守兒童入學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，但我相信，只要我們共同努力，留守兒童的未來(lái)必將充滿希望和光明。
幫助留守老人心得篇十九
隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，老年人與新時(shí)代的變遷之間的代溝逐漸加深。老年人往往面臨孤獨(dú)、社交困難、身體功能下降和心理壓力等問(wèn)題。作為青年一代，應(yīng)該主動(dòng)走近老年人，為其提供幫助和支持，讓他們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。
第二段：陪伴老人的重要性
老人作為經(jīng)歷了歲月的智慧結(jié)晶，他們的陪伴和教導(dǎo)對(duì)我們的成長(zhǎng)起著巨大的作用。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，老人們往往面臨身體不便、記憶力減退以及心情不穩(wěn)定等問(wèn)題，這給他們的孩子和家人帶來(lái)了很大的壓力。因此，我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心并陪伴老人，在身體上和心理上進(jìn)行支持。
第三段：幫助老人建立社交圈
老人們社交范圍的減少和社交網(wǎng)絡(luò)的缺失，使得他們經(jīng)常感到孤獨(dú)和無(wú)助。我們可以通過(guò)組織社區(qū)活動(dòng)、為老人提供代步服務(wù)、陪伴他們參加各種娛樂(lè)活動(dòng)，幫助他們建立起更廣泛的社交圈子，增加他們的社交機(jī)會(huì)。這樣不僅可以為老人帶來(lái)快樂(lè)，也能夠豐富我們的人際關(guān)系。
第四段：關(guān)注老人的健康問(wèn)題
老年人身體功能的下降和健康問(wèn)題的增多，需要我們的關(guān)注和照顧。我們可以幫助老人購(gòu)買藥品和日常生活用品，協(xié)助他們進(jìn)行體檢和治療，定期交流關(guān)于健康的知識(shí)，為他們提供正確的飲食和鍛煉建議。在老人的生活中給予他們身體上和靈魂上的關(guān)懷，可以讓他們度過(guò)健康快樂(lè)的晚年。
第五段：給予老人心理上的支持
老年人往往面臨著家庭成員離世、孤獨(dú)無(wú)助、心情低落等問(wèn)題。我們應(yīng)該給予老人足夠的關(guān)愛(ài)和關(guān)注，尊重他們的感受，聆聽(tīng)他們的心聲，陪伴他們度過(guò)難過(guò)的時(shí)刻。通過(guò)與老人進(jìn)行深入交談，我們可以了解他們的內(nèi)心需求，用心去呵護(hù)他們的情感，讓他們感受到被需要和重視。
結(jié)尾段：總結(jié)觀點(diǎn)
總而言之，幫助老人是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。通過(guò)陪伴、社交、關(guān)注健康和心理上的支持，我們可以為老年人提供更多的關(guān)懷和溫暖。通過(guò)與老年人的交往，我們不僅有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到寶貴的人生智慧，還可以為他們營(yíng)造一個(gè)幸福和有意義的晚年生活。助人即助己，為老人付出的同時(shí)，我們也會(huì)從中獲得成長(zhǎng)和滿足。
幫助留守老人心得篇一
第一段：引入留守老人問(wèn)題及背景說(shuō)明（200字）
如今隨著城市化的迅速發(fā)展，許多年輕人不得不背井離鄉(xiāng)去城市工作，留下了年邁的父母獨(dú)自生活，他們是我們社會(huì)中的留守老人。留守老人不僅面臨著生活上的困難和孤獨(dú)，也給城市化進(jìn)程帶來(lái)了一系列的問(wèn)題。為了更好地了解留守老人的處境，我參與了一項(xiàng)志愿者活動(dòng)，為留守老人提供關(guān)愛(ài)和服務(wù)。通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻意識(shí)到了留守老人的需求和問(wèn)題，也獲得了一些寶貴的體會(huì)。
第二段：留守老人的物質(zhì)和心理需求（300字）
留守老人常常面臨著物質(zhì)上的困境，生活吃穿醫(yī)療等方面缺乏保障。他們通常生活在偏遠(yuǎn)地區(qū)，交通不便，得不到及時(shí)的救助和服務(wù)。同時(shí)，他們也面臨著來(lái)自生活習(xí)慣改變、子女疏離以及精神孤獨(dú)的心理問(wèn)題。參與志愿者活動(dòng)后，我了解到了留守老人對(duì)于物質(zhì)和心理需求的迫切渴望，他們需要更多關(guān)注、陪伴和支持。這種關(guān)注不僅是物質(zhì)上的幫助，更要關(guān)心他們的情感和精神需求。
第三段：我的志愿者活動(dòng)經(jīng)歷和心得（300字）
在志愿者活動(dòng)中，我參觀了許多留守老人的家庭并與他們交流。我親眼目睹了他們的生活環(huán)境和生活狀況。我為他們提供了一些物質(zhì)幫助，并陪伴他們聊天、散步、做手工藝等。在陪伴他們的過(guò)程中，我真切感受到了他們的孤獨(dú)和需要關(guān)愛(ài)的心情。我明白，我作為志愿者應(yīng)該起到一個(gè)撫慰和陪伴的作用，向他們傳遞溫暖和關(guān)懷。同時(shí)，我也意識(shí)到，志愿者并不能解決留守老人的所有問(wèn)題，但我們可以通過(guò)陪伴和關(guān)懷，給予他們溫暖和希望。
第四段：社會(huì)對(duì)留守老人問(wèn)題的關(guān)注和解決途徑（200字）
在實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)社會(huì)對(duì)留守老人問(wèn)題的關(guān)注度越來(lái)越高，政府和社會(huì)組織紛紛開展相關(guān)活動(dòng)，希望能夠?yàn)榱羰乩先颂峁└嗟膸椭椭С?。一些老年人照料中心、托養(yǎng)機(jī)構(gòu)也在不斷建立，為留守老人提供居住和醫(yī)療保障。此外，一些志愿者組織也積極參與到留守老人關(guān)愛(ài)中來(lái)，通過(guò)各種方式提供幫助。這些努力對(duì)于緩解留守老人的困境和改善他們的生活質(zhì)量都起到了積極的作用。
第五段：總結(jié)感悟及展望（200字）
通過(guò)參與留守老人關(guān)愛(ài)的志愿者活動(dòng)，我收獲了許多。我意識(shí)到了社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)，每個(gè)人都有責(zé)任照顧和關(guān)愛(ài)他人，特別是那些處于弱勢(shì)和困境中的群體。在未來(lái)，我將繼續(xù)積極參與志愿者活動(dòng)，為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望社會(huì)更加重視留守老人的生活質(zhì)量和需求，政府和社會(huì)組織應(yīng)該加大力度，為留守老人提供更多的幫助和支持。只有通過(guò)我們每個(gè)人的努力，才能讓留守老人充分享受社會(huì)發(fā)展的果實(shí)，過(guò)上幸福、滿意的晚年生活。
通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻意識(shí)到了留守老人的需求和問(wèn)題，也獲得了一些寶貴的體會(huì)。留守老人需要物質(zhì)上的支持和關(guān)注，更需要我們陪伴和關(guān)愛(ài)他們的心情。我們應(yīng)該將關(guān)注和支持留守老人問(wèn)題融入到社會(huì)發(fā)展中，通過(guò)志愿者活動(dòng)和社會(huì)組織的力量共同為留守老人創(chuàng)造一個(gè)溫暖和美好的晚年生活。
幫助留守老人心得篇二
從古至今，尊老愛(ài)老敬老一直都是我們社會(huì)上提倡的傳統(tǒng)美德。那就讓我們先了解一下古代對(duì)尊老的定義吧！子曰：孝，天之經(jīng)，地之義，民之行也。中華民族之所以血濃于水，之所以歷經(jīng)滄桑卻仍然生生不息，之所以“人情味”濃厚，就是從尊老愛(ài)老敬老這方面建起的。尊老愛(ài)老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是祖先傳承下來(lái)的寶貴品質(zhì)財(cái)富。在我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華傳統(tǒng)文化中，重視優(yōu)質(zhì)道德，講究社會(huì)和諧是我們文化傳統(tǒng)中的'精髓。也是中華民族強(qiáng)大的愛(ài)與親和力的主要體現(xiàn)。中國(guó)古代就傳有《二十四孝》，“賣身葬父”，“親嘗湯藥”等二十四的敬孝故事，“老吾老以及人之老”必須得成為我們做人的原則。
我們中國(guó)有很多敬老院，而且也有很多志愿看望他們的人對(duì)他們的生活深有體會(huì)。有多少是因?yàn)槿鄙倥c老人接觸而已經(jīng)忘記了與他們相處的方式，但當(dāng)看到那一雙雙歷經(jīng)滄桑的臉時(shí)，又哪個(gè)不是心有不舍與不忍的呢。于是我們神奇的又擁有了曾經(jīng)遺失的能力。本身我們之間就本應(yīng)沒(méi)有隔閡。即使是短短的一段時(shí)間的關(guān)愛(ài)孤寡老人活動(dòng)，也會(huì)觸動(dòng)到人們那麻木已久的心。第一眼見(jiàn)到年邁孤獨(dú)的老人們時(shí)，心都不免抽痛一陣。這些為兒女操勞大半生的老人，本應(yīng)和子女生活在一起享受子女的關(guān)愛(ài)，如今卻被送到敬老院孤單地度過(guò)余生。不敢說(shuō)她們喜歡清靜卻敢大膽的說(shuō)她們害怕孤獨(dú)。此時(shí)，告誡自己：絕對(duì)不能讓父母孤獨(dú)的度過(guò)老年。至少說(shuō)他們還有自己的保障讓自己的晚年有了著落，但是那些空巢老人呢？在中國(guó)現(xiàn)約有1。6億老人，其中平均空巢率為40%，在個(gè)別城區(qū)，尤其是老城區(qū)，甚至高達(dá)70%。所以針對(duì)這一現(xiàn)象我們提議下鄉(xiāng)去開展幫助孤寡老人的實(shí)踐活動(dòng)。在下鄉(xiāng)的路上，我們都表現(xiàn)的很緊張又很激動(dòng)，緊張是怕我們想的不夠周到讓老人體會(huì)不到我們對(duì)他們的關(guān)心和尊敬之情；激動(dòng)是因?yàn)槲覀冇X(jué)得這會(huì)是我們?nèi)松兄匾囊徽n。我們期待著我們會(huì)遇到什么，會(huì)感受到什么。
到達(dá)的時(shí)候，我們見(jiàn)到了那位老人，那是一位有一兒一女的老人，老伴早逝，隨著女兒的外嫁以及兒子的不孝，老屋里除了一口灶臺(tái)，一張土炕以及炕上的老人，別無(wú)他有。我們的到來(lái)，讓老人興奮的倚墻而坐，那份滿足瞬間溢于那張滿是皺紋的臉頰，甚至我能明顯感到身旁那骨筋并露的雙手在不斷的顫抖。剎那間，忘記了所有溫暖的話語(yǔ)，只是下意識(shí)的攥起了那雙手，現(xiàn)如今想起，那雙手比我想象的還要枯瘦，還要冰冷。但那個(gè)令我至今仍不愿也不敢想起的是離別時(shí)老人的眼神，混沌的雙眼滿是絕望，但似乎還有那么一絲希望，只是不知是希望過(guò)后的絕望，還是絕望過(guò)后的希望，而我只能自我慰藉般的當(dāng)成是后者。也許只有切身體會(huì)過(guò)那種境遇，才能真切的感受到老人的無(wú)助，但當(dāng)我切身的看到床榻上老人眼中強(qiáng)忍的淚水，甚至聞到了那刺鼻的酸澀，那一刻我告訴自己，我應(yīng)該也必須為那個(gè)眼神，為那眼中的淚水努力一回。
所謂空，即沒(méi)有。而空巢中的空既指老人空身一人，更指那空屋中老人孤寂、無(wú)助的空涼心境。所謂巢，即是家。我們所做的也許并不能給老人一個(gè)實(shí)質(zhì)意義上的家，也不能時(shí)刻陪伴在他們身邊，但至少我們可以傾其所有去填充老人們心靈上的空巢，去構(gòu)建以及住進(jìn)老人內(nèi)心中的家。我知道，并且我們都知道，我們自身的力量和能力是如此的微不足道，但是即便為一位老人帶去了片刻的溫暖，即便撫平了少有的無(wú)助，那種慰藉及所帶來(lái)的良心安寧便足以支撐我們攜著來(lái)時(shí)的勇氣繼續(xù)前行。
也許我們的言行并不足以打動(dòng)你的內(nèi)心，也許我們的作為并不足以值得喝彩，但這確是我們的內(nèi)心所想，并賦予行動(dòng)。關(guān)愛(ài)空巢，這不僅僅是一句空喊，更多的是老人微笑背后我們的付出與努力，可能在這條讓愛(ài)回巢的路上，會(huì)有無(wú)盡的汗水及淚水，但唯一可以確定的是，我們將會(huì)在這條路上義無(wú)反顧的走下去。
再次想到那位老人，那個(gè)眼神，僅希望通過(guò)我們的努力讓那無(wú)助的眸子不在噙著淚水，僅次而已。關(guān)愛(ài)空巢，把心帶回家。
這次經(jīng)歷讓我們都感觸頗深，心里有很多無(wú)法表達(dá)的滋味。我們的父母差不多已經(jīng)接近半百，他們已經(jīng)老了不能為我們做任何事甚至需要我們?nèi)シ趟?，雖然我們可以找出無(wú)數(shù)的理由為自己辯解，但是父母從來(lái)都沒(méi)有為養(yǎng)育我們而抱怨。這也讓我們明白了關(guān)愛(ài)老人是晚輩的責(zé)任，關(guān)愛(ài)老年人的今天就是關(guān)愛(ài)我們的明天，有一天我們也將老去，也可能和他一樣孤獨(dú)的度過(guò)余生？？古代先賢所倡導(dǎo)的“老吾老以及人之老”意思是只要像對(duì)待自己的長(zhǎng)輩一樣，善待天下所有的老人。如果您身邊有個(gè)老人，請(qǐng)走近他，讓他感受到晚年的溫馨。
在團(tuán)隊(duì)的合作中，讓我明白了每個(gè)人有每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，可以彌補(bǔ)我們個(gè)人的不足，從而使這次行動(dòng)得以順利的進(jìn)行直到結(jié)束。過(guò)程中我們各抒己見(jiàn)，提出有用的解決方案同時(shí)也加強(qiáng)了彼此的了解，讓我們的關(guān)系更近了一步。矛盾是一直存在的，但我們尋到了和諧解決的途徑，就是換位思考，站在對(duì)方的角度理解對(duì)方的意見(jiàn)，這樣所有矛盾的事就被和諧了。從孤寡老人身上我也學(xué)到了很多。例如：他們很多人都閱歷豐富，經(jīng)歷了很多我們只是耳聞卻未經(jīng)歷過(guò)的各種艱難歲月，我曾以為念書沒(méi)什么用，但那些老人們用他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有好好讀書，這樣才能讓自己過(guò)得好一些。他們渴望被關(guān)懷但不是可憐，他們不是不愿意走出家門了解周邊的事物，而是他們中的很多人身體狀況不是很好，與其出去會(huì)給人們帶來(lái)不必要的麻煩，他們寧愿待在自己家里。雖然國(guó)家會(huì)給予他們一些補(bǔ)貼，但單單只是物質(zhì)上的補(bǔ)給是不夠的。當(dāng)我們走進(jìn)他們家里，看到他們露出和藹的笑容時(shí)，那時(shí)的我們也是相當(dāng)幸福的。所以我呼吁，社會(huì)在給予他們物質(zhì)生活保障的同時(shí)，也要注意孤寡老人們的精神世界，只有這樣才是真正的幫助孤寡老人安享晚年。
幫助留守老人心得篇三
第一段：引入
如今，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變化，越來(lái)越多的年輕人選擇離鄉(xiāng)背井，前往大城市謀求更好的生活和發(fā)展機(jī)會(huì)。這造成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，即留守老人的日益增多。留守老人往往面臨著孤獨(dú)、思鄉(xiāng)、身體健康等各種問(wèn)題。身為青年一代，我們有責(zé)任和義務(wù)關(guān)心、陪伴和照顧留守老人，讓他們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。
第二段：了解留守老人的需求和問(wèn)題
在關(guān)心和照顧留守老人之前，首先需要了解他們的需求和所面臨的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)留守老人最迫切的需求就是精神上的陪伴和關(guān)心。他們常常感到孤獨(dú)寂寞，渴望與他人交流和傾訴內(nèi)心的想法和情感。此外，留守老人由于身體健康的問(wèn)題，常常無(wú)法自理生活，需要幫助購(gòu)買日常用品、清潔房屋等。因此，關(guān)心留守老人不僅僅是在物質(zhì)上的幫助，更多地是在陪伴和日常生活照顧方面。
第三段：實(shí)踐過(guò)程中的難題和解決方案
在實(shí)踐過(guò)程中，我也遇到了一些難題，例如如何與留守老人建立親密關(guān)系、如何安排時(shí)間更好地陪伴他們等。為了解決這些問(wèn)題，我采取了以下幾種方案。首先，我通過(guò)經(jīng)常拜訪留守老人，陪伴他們聊天、唱歌、看電視等，讓他們感受到關(guān)心和溫暖。其次，我組織志愿者團(tuán)隊(duì)，定期為留守老人做清潔工作，幫助他們維護(hù)房屋的整潔與舒適。此外，我還積極參與社區(qū)組織的活動(dòng)，為留守老人籌辦文娛活動(dòng)，讓他們更好地融入社會(huì)大家庭。
第四段：關(guān)愛(ài)留守老人的重要性和意義
關(guān)愛(ài)留守老人不僅僅是為了滿足他們的基本需求，更重要的是讓他們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。我們身為青年一代，是社會(huì)的未來(lái)和希望。只有關(guān)心和照顧留守老人，才能讓他們感受到我們的尊重和敬意，激發(fā)他們對(duì)生活的熱情和幸福感。同時(shí)，關(guān)愛(ài)留守老人還能夠傳遞社會(huì)關(guān)愛(ài)的正能量，讓更多的人參與到關(guān)愛(ài)行動(dòng)中來(lái)，形成“關(guān)愛(ài)留守老人”的良好社會(huì)氛圍。
第五段：個(gè)人的體會(huì)和收獲
通過(guò)實(shí)踐關(guān)心留守老人，我深刻地體會(huì)到了他們?nèi)粘Ｉ畹钠D辛和孤獨(dú)。在與留守老人的交流中，我不僅學(xué)到了為人處世的智慧，也獲得了自己內(nèi)心的滿足感和成長(zhǎng)。通過(guò)與留守老人的交流，我深刻理解到了人與人之間的關(guān)系是如此之重要。更重要的是，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，并將其融入到自己的生活中。我相信，只有通過(guò)我們每個(gè)人的努力和關(guān)愛(ài)，才能讓留守老人感受到社會(huì)的關(guān)心和溫暖，讓世界變得更加美好。
幫助留守老人心得篇四
在中國(guó)，留守老人是一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象。由于親人遠(yuǎn)離，他們常常感到孤獨(dú)和無(wú)助。特別是在生活中遇到意外或出現(xiàn)健康問(wèn)題時(shí)，他們常常找不到及時(shí)的幫助。我們應(yīng)該盡力為他們提供支持和幫助。
我們可以通過(guò)多種方式幫助留守老人。首先，我們可以定期與他們通話，關(guān)心他們的生活狀況，并向他們傳遞一些溫暖和關(guān)懷。另外，我們可以為他們提供物質(zhì)上的支持，包括食品、藥品、保健品等。在不違反政策法規(guī)的前提下，我們也可以組織一些志愿活動(dòng)，為留守老人提供生活上的幫助。
在與留守老人交往過(guò)程中，我們還需要注意一些事項(xiàng)。首先，我們不能過(guò)分干涉他們的生活方式，包括飲食、休息時(shí)間、興趣愛(ài)好等。我們需要尊重他們的生活方式，給予他們適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g。
其次，我們需要注意與留守老人交流時(shí)的方式和語(yǔ)氣。由于年齡等因素，一些留守老人可能比較固執(zhí)和敏感，容易產(chǎn)生誤解和沖突。我們需要以友善的態(tài)度與他們交流，耐心解釋和溝通。
值得一提的是，由于疫情的影響，一些留守老人的生活狀態(tài)受到了一定的影響。他們可能面臨著更多的生活困難和孤獨(dú)感。在這種情況下，我們更需要關(guān)注他們的生活狀態(tài)，給予他們適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧?BR> 總之，我們應(yīng)該盡力為留守老人提供幫助和支持。通過(guò)我們的努力，他們能夠感受到社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。同時(shí)，我們也需要關(guān)注政策法規(guī)，不違背相關(guān)規(guī)定。
幫助留守老人心得篇五
近幾年，留守老人失聯(lián)事件屢屢發(fā)生，引起了廣泛的關(guān)注和擔(dān)憂。我也曾經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)爺爺外出逛街失蹤的情況，雖然最后他平安回家了，但這種經(jīng)歷讓我深刻意識(shí)到留守老人失聯(lián)后帶來(lái)的后果和我們應(yīng)該做的事情。
首先，留守老人失聯(lián)帶來(lái)的后果是不可估量的。因?yàn)槟挲g漸長(zhǎng)，留守老人的身體狀況和認(rèn)知能力都會(huì)逐漸衰退，萬(wàn)一走失后還不能及時(shí)得到幫助，就有可能造成不可挽回的后果。特別是在高溫或低溫天氣，老人是很容易受到傷害或者生病的。再者，留守老人有時(shí)會(huì)出門購(gòu)物或其他活動(dòng)會(huì)冒險(xiǎn)犯難，如果沒(méi)有及時(shí)聯(lián)系的方式，很容易導(dǎo)致健康或安全事故的發(fā)生。所以，留守老人的失聯(lián)事件對(duì)于自身和家庭都會(huì)帶來(lái)巨大的風(fēng)險(xiǎn)。
其次，我們應(yīng)該為留守老人提供更好的幫助和關(guān)愛(ài)，避免他們失聯(lián)。一方面，我們應(yīng)該積極了解老人的喜好和需求，盡可能滿足他們的愿望和需求，增強(qiáng)他們的生活幸福感和安全感。另一方面，我們也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)老人的監(jiān)護(hù)和照顧，特別是在疾病或者不穩(wěn)定的身體狀況下，要及時(shí)就醫(yī)或者求助。同時(shí)，我們應(yīng)該做好老人的防護(hù)工作，避免遇到騙子或其他危險(xiǎn)情況。最重要的是，我們應(yīng)該和老人保持更加密切的聯(lián)系，爭(zhēng)取第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。
總之，留守老人失聯(lián)是一個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題，需要我們認(rèn)識(shí)到其后果和所能做的事情。當(dāng)我們面對(duì)這種情況時(shí)，應(yīng)該冷靜思考，迅速尋找線索或相關(guān)人士的幫助，盡量縮短老人失蹤時(shí)間和增加找到老人的可能性。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)社區(qū)和家庭中的互動(dòng)和關(guān)愛(ài)，不斷努力提高留守老人的生活質(zhì)量和安全保障系數(shù)，為他們晚年生活帶來(lái)更多的溫馨和幸福，讓他們更安心地享受生活的最后時(shí)光。
幫助留守老人心得篇六
當(dāng)我們學(xué)會(huì)去幫助老人時(shí)，那種感覺(jué)是很難形容的。其實(shí)，幫助老人也是提高我們自身道德水平和社會(huì)責(zé)任感的一種表現(xiàn)。幫助老人需要的是耐心、同情心和一顆善良的心。
第二段：理解老人經(jīng)歷的困難
我們可以幫助老人做一些看起來(lái)簡(jiǎn)單的事情，但對(duì)于他們卻是很難的。我們常說(shuō)的一些困難，比如：穿衣、梳頭發(fā)、走路、上車等，就是對(duì)于老人來(lái)說(shuō)不好克服的障礙。我們可以幫助老人理解他們的困難，用諒解的心態(tài)去迎接他們。
第三段：選擇幫助的方式
幫助老人有很多種方式。有的老人需要我們的陪伴，有的老人需要我們的照顧，還有的老人需要我們的傳達(dá)信息等。我們需要了解老人的需求，才能知道為他們做些什么是真正需要的。因?yàn)椴煌夏耆说男枨蟛灰粯?，我們需要根?jù)具體情況去進(jìn)行幫助。
第四段：在幫助老人時(shí)需要的態(tài)度
幫助老人不僅僅是為了滿足自己的道德需求，更重要的是要幫助老人擺脫困境。因此，在進(jìn)行幫助時(shí)，我們需要有正確的態(tài)度：耐心、同情心、親切、尊重他們的權(quán)利和尊嚴(yán)。我們需要讓老人感受到我們的關(guān)心和愛(ài)心。
第五段：結(jié)論
在幫助老人后，我們不僅可以獲得真正的滿足感，更重要的是提升了我們自身的社會(huì)責(zé)任感和道德水平。幫助老人是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。盡管這只是一份微薄之力，但我們也應(yīng)該盡力去幫助需要幫助的人。我們將從中學(xué)會(huì)更多東西，如傾聽(tīng)、關(guān)注、同情、發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心及支持，以及對(duì)他人的相信和尊重。
幫助留守老人心得篇七
暑假期間，我們村莊里發(fā)起了一項(xiàng)“關(guān)愛(ài)空巢老人”的公益活動(dòng)，為了豐富我的課余生活，我也積極地加入了這次活動(dòng)。
我的關(guān)愛(ài)對(duì)象是x爺爺。聽(tīng)別人說(shuō)，他是一位退伍的老兵。他將自己最美好的青春年華都獻(xiàn)給了祖國(guó)，但是祖國(guó)母親卻沒(méi)有給這個(gè)“兒子”像平常老人一樣的晚年幸福。他的老伴兒早早的便離他而去，他的子女都嫌棄他是個(gè)累贅，紛紛棄他不顧?？墒堑湶粏涡?。因參軍而體魄強(qiáng)壯的他卻意外患上了老年癡呆癥，時(shí)而糊涂，時(shí)而清醒。聽(tīng)鄰居說(shuō)，他一個(gè)人的時(shí)候，總會(huì)坐在書桌前，呆呆地盯著那張僅有的全家福，嘴里還不停地念叨著：“他們會(huì)來(lái)接我的，一定會(huì)的。”這不禁更加堅(jiān)定了我要好好照顧x爺爺?shù)臎Q心。
第一次見(jiàn)到x爺爺時(shí)，他正拿著照片發(fā)呆。我輕輕地推了他一下，卻沒(méi)有得到任何回應(yīng)。我小心翼翼地靠近x爺爺，無(wú)意之中居然看見(jiàn)照片上的x爺爺竟是掛著燦爛笑容的。再看看現(xiàn)在，臉上寫滿了憔悴與滄桑，看著都讓人心疼。真不明白，他的子女怎么舍得他獨(dú)自生活呢?我拉回了自己的思緒，輕輕叫了x爺爺一聲，他似乎是聽(tīng)見(jiàn)了。見(jiàn)到我，他似乎并沒(méi)有情緒上的變化。過(guò)了一會(huì)兒，他終于開口了：“你是不是村里給我找來(lái)的小義工啊?”我開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他似乎一臉無(wú)奈的表情，“我老頭子一個(gè)人好好的，干嘛找外人來(lái)陪我啊，跟他們說(shuō)了還不聽(tīng)?！蔽铱刹皇悄欠N輕易退縮的人啊，我要知難而進(jìn)!我再次說(shuō)明了自己來(lái)的緣由，并且在接下來(lái)的時(shí)間里，和x爺爺談天說(shuō)地，什么“京劇”，“梅蘭芳”，“抗日”啊，努力地找著x爺爺感興趣的話題，盡管x爺爺一句話都沒(méi)說(shuō)，但我能明顯的感覺(jué)到，他的態(tài)度變了。臨走時(shí)，他還特地囑咐我：“明天早上繼續(xù)陪我聊，我等你。”聽(tīng)了這兒話，我心里有種說(shuō)不出的喜悅。
凡事乘熱打鐵，接下來(lái)的幾天中，我一直都陪伴在x爺爺?shù)纳磉叀Ｅ闼淳﹦?，給他講故事，還陪著他到處去曬太陽(yáng)。漸漸地，x爺爺似乎有了些變化。他變得開朗了許多，也愛(ài)笑。他開始與周圍的大家庭更融洽的生活在一起。有時(shí)候他會(huì)去看看奶奶們跳廣場(chǎng)舞，有時(shí)候也會(huì)看看爺爺們下象棋，說(shuō)不定還會(huì)親自上陣殺他個(gè)一盤呢!但，有時(shí)，他似乎還是那么地寂寞，還是會(huì)獨(dú)自一人呆在屋子里發(fā)著呆，也許是在等心中的人出現(xiàn)吧!
雖然只有短短的兩個(gè)星期，但我和x爺爺卻結(jié)下了深厚的友誼?，F(xiàn)在，每每有空時(shí)，我還是會(huì)去看看x爺爺：和他聊聊天，講講學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情。雖然這次村里的公益活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但是此次的收獲卻是受益終生的。父母含辛茹苦的撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，小時(shí)候，我們沒(méi)有能力去回報(bào)他們，長(zhǎng)大成人后，就是上天給予我們的機(jī)會(huì)，正是我們反哺父母的時(shí)候。我們漸漸長(zhǎng)大，父母卻漸漸老去。這時(shí)候，父母最需要的就是我們作為子女的關(guān)愛(ài)，他們對(duì)于物質(zhì)要求并不高，只渴求精神上的財(cái)富。我們應(yīng)該常?；丶铱纯?，別讓自己愛(ài)得太遲，而抱憾終身!
幫助留守老人心得篇八
近年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，留守兒童問(wèn)題逐漸凸顯出來(lái)。隨著留守兒童逐漸進(jìn)入學(xué)齡，如何幫助他們順利入學(xué)成為一個(gè)突出的問(wèn)題。在參與和推動(dòng)留守兒童入學(xué)工作的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了許多方面的重要性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了其中的困境與挑戰(zhàn)。下面我將分享我在幫助留守兒童入學(xué)中的心得體會(huì)。
首先，為了幫助留守兒童順利入學(xué)，關(guān)注他們的心理健康十分重要。留守兒童由于長(zhǎng)期與父母分離，往往容易產(chǎn)生孤獨(dú)感、失落感以及自卑心理。在協(xié)助他們?nèi)雽W(xué)的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)注重心理輔導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。例如，我們可以組織一些集體活動(dòng)，讓他們有機(jī)會(huì)和其他留守兒童互動(dòng)，增加他們的歸屬感和自信心。同時(shí)，我們還可以成立留守兒童關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì)，邀請(qǐng)心理專家進(jìn)行面對(duì)面的咨詢，幫助他們解決內(nèi)心的困擾。只有關(guān)注他們的心理健康，才能幫助他們更好地適應(yīng)入學(xué)生活。
其次，為了幫助留守兒童順利入學(xué)，建立完善的家庭教育機(jī)制也是十分必要的。家庭教育是孩子成長(zhǎng)的根基，留守兒童的家庭教育比其他孩子更為脆弱。很多留守兒童的父母由于長(zhǎng)期在外打工，沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力對(duì)孩子進(jìn)行教育。因此，我們需要加強(qiáng)對(duì)留守兒童家庭的扶持和指導(dǎo)。我們可以成立家庭教育輔導(dǎo)中心，定期舉辦家庭教育培訓(xùn)課程，教會(huì)父母科學(xué)的育兒方法和家庭教育技巧，讓他們能夠更好地教育孩子，提高留守兒童的入學(xué)準(zhǔn)備能力。
此外，為了幫助留守兒童順利入學(xué)，要加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校的建設(shè)。鄉(xiāng)村學(xué)校是留守兒童唯一可以就近入學(xué)的地方，因此學(xué)校的質(zhì)量和環(huán)境直接影響著留守兒童的教育水平和學(xué)習(xí)積極性。我們需要增加對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校的投入，改善學(xué)校的硬件設(shè)施和教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們還可以建立校外輔導(dǎo)班，為留守兒童提供額外的學(xué)習(xí)幫助。這些舉措可以提高留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)，增加他們對(duì)學(xué)校的歸屬感，從而順利適應(yīng)學(xué)校生活。
最后，為了幫助留守兒童順利入學(xué)，社會(huì)的關(guān)注和支持是至關(guān)重要的。留守兒童問(wèn)題事關(guān)國(guó)家未來(lái)的發(fā)展，需要全社會(huì)的共同關(guān)注和支持。政府應(yīng)該加大對(duì)留守兒童入學(xué)工作的資金和政策支持，為留守兒童提供更多的教育機(jī)會(huì)和資源。同時(shí)，媒體也應(yīng)當(dāng)加大對(duì)留守兒童問(wèn)題的宣傳力度，讓更多的人了解和關(guān)注留守兒童的困境。只有全社會(huì)的共同努力，才能為留守兒童創(chuàng)造一個(gè)更好的入學(xué)環(huán)境。
總而言之，幫助留守兒童順利入學(xué)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。在以往的工作中，我深刻體會(huì)到了關(guān)注心理健康、建立家庭教育機(jī)制、加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè)以及社會(huì)的關(guān)注和支持的重要性。希望在不久的將來(lái)，留守兒童能夠得到更多的關(guān)注和支持，順利進(jìn)入學(xué)校，獲得良好的教育，走向更加美好的未來(lái)。
幫助留守老人心得篇九
前幾天，我在網(wǎng)上看到了一則新聞：新年剛過(guò)完，許多在城市打工的農(nóng)民工開始陸續(xù)返城，一個(gè)無(wú)法避免的問(wèn)題再次出現(xiàn)：留守兒童和父母的分別。面對(duì)父母的離別，有些兒童拉著父母的手嚎啕大哭，嘴里不停地嚷著：“你們不能這樣對(duì)我！”看到這種場(chǎng)面我不禁感到心酸。
現(xiàn)在的留守兒童越來(lái)越多，這些孩子的爸爸媽媽不在身邊，爺爺奶奶又看不住，老師放學(xué)之后又沒(méi)法管，他們能夠吃飽穿暖就已經(jīng)不錯(cuò)了，而他們的心理問(wèn)題、安全問(wèn)題卻很少有人過(guò)問(wèn)。這樣，在留守兒童當(dāng)中就出現(xiàn)了種。種問(wèn)題，使他們受到了種。種傷害。每個(gè)孩子都是父母的小天使，我相信那些在外打拼為孩子的將來(lái)而努力的父母?jìng)?，也一定知道孩子的思念與悲哀，但是，面對(duì)生活的種。種壓力，他們也很無(wú)奈。
針對(duì)這樣的情況，我想提醒那些在外打工的父母?jìng)?，其?shí)孩子最需要的就是父母的陪伴呀！我采訪了身邊的親戚和鄰居，并上網(wǎng)搜索了一些專家看法，結(jié)合自己的想法，提出幾點(diǎn)建議：
2、如果條件不允許，家長(zhǎng)可以利用暑假的時(shí)間把孩子接到自己的身邊來(lái)。
3、調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多孩子希望在過(guò)生日的時(shí)候收到父母的禮物，這說(shuō)明孩子在內(nèi)心深處很希望得到父母的關(guān)愛(ài)。
4、在外打工的父母要盡可能多的創(chuàng)造條件回家探望孩子，讓孩子體會(huì)到與父母在一起的開心與快樂(lè)。
5、留守兒童周圍的老師應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心這些孩子，多與他們進(jìn)行溝通，讓這些孩子體會(huì)到和父母一樣的關(guān)愛(ài)。
幫助留守老人心得篇十
在我國(guó)，留守兒童是一個(gè)備受關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。因?yàn)楦改竿獬龃蚬さ脑?，他們被迫留在農(nóng)村或小城鎮(zhèn)中獨(dú)自成長(zhǎng)。留守兒童所承受的孤獨(dú)、心理上的困境，甚至家庭的關(guān)愛(ài)缺失問(wèn)題，無(wú)疑給他們的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了嚴(yán)重的負(fù)面影響。
第二段：分享從事留守兒童幫助工作的經(jīng)歷
在我大學(xué)期間，我和一群志同道合的同學(xué)一起開展了關(guān)于留守兒童的幫助計(jì)劃。我們?yōu)楫?dāng)?shù)氐牧羰貎和峁椭瑤椭麄兏玫剡m應(yīng)周圍環(huán)境，解決生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)我們的付出，留守兒童們的成長(zhǎng)發(fā)生了積極的變化。
第三段：分析留守兒童所面臨的問(wèn)題和需求
幫助留守兒童的第一步，是要了解他們所面臨的問(wèn)題和需求。留守兒童最大的問(wèn)題是心靈上的孤獨(dú)和無(wú)助感。在父母不在家時(shí)，他們渴望得到關(guān)愛(ài)，渴望有人照顧自己。因此，我們應(yīng)該多關(guān)注他們的心理需求，適時(shí)為他們提供心理支持和陪伴，拉近和孩子們之間的距離。
第四段：分享提供幫助時(shí)的具體舉措
我們的幫助可以來(lái)自不同的方面。首先，我們可以為他們提供個(gè)人學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和社會(huì)交流，幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信心基礎(chǔ)，順利完成學(xué)業(yè)。其次，我們可以帶領(lǐng)孩子們做自己喜歡的事情，如體育活動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)作等，使他們放松心情，舒緩心理壓力。此外，我們還可以發(fā)起一些有益的社會(huì)活動(dòng)，如志愿服務(wù)和文藝演出，為他們提供展示自己的機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)幫助留守兒童的體會(huì)
總的來(lái)說(shuō)，幫助留守兒童的最好方式是積極關(guān)注他們的心理需求和實(shí)際困難，為他們提供從心理到物質(zhì)的全方面幫助。在與留守兒童們互動(dòng)的過(guò)程中，我們贏得了孩子們的信任和感情。通過(guò)這些工作，不僅留守兒童們的生活得到了改善，而且我們自己也從中體驗(yàn)到了帶給人內(nèi)心的溫暖和快樂(lè)，得到了成長(zhǎng)和收獲。
幫助留守老人心得篇十一
老人提著一件“大衣”和一個(gè)破碗上街了，她并不抱希望可以過(guò)乞討的日子讓自己吃得飽些，但除了乞討她沒(méi)有延續(xù)自己生命的辦法了，因?yàn)?，她什么也干不了。她帶著焦急、害怕的心情向人群中走去，在一個(gè)岔路口，她停下來(lái)，如果今天并沒(méi)有痕順利地拿到幾個(gè)銅板，這一天恐怕就熬不過(guò)去了吧?她想著，再一次鼓足勇氣向前邁去，他拖著疲憊的身子往超市門口走去。
這人來(lái)人往，進(jìn)進(jìn)出出的人各個(gè)都有幾個(gè)錢夠自己花，他們從不知道什么是饑餓，也從不知道在大冬天依舊只能穿一見(jiàn)內(nèi)衣和一件外套的感覺(jué)，然而著一切這位年近古稀的老人已嘗便了。她選了一個(gè)不起眼的角落，四處望望后才坐下來(lái)。沒(méi)有人會(huì)注意這里的。她告訴自己，于是她搖搖晃晃地在人群中乞討，這是第一次嘗試?！敖o我點(diǎn)錢吧，可憐可憐我......”老人的無(wú)助從她的`聲音和表情中透露出來(lái)。“當(dāng)!”一聲，四個(gè)一元硬幣從一位女士手中滑落，在老人的萬(wàn)里清脆地一響。年輕女士扶住了即將摔倒的老人，并關(guān)心地問(wèn)一句：“您沒(méi)事吧?”看著女士的眼神，老人心向被什么溫暖了似的，眼淚奪眶而出，“年輕人，謝謝你，謝謝你......”老人不停地鞠躬道謝，讓年輕人不知所措，急忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老人家，您怎么了?”老人才意識(shí)到自己有些失禮，馬上搖了搖頭，又一次鞠躬，轉(zhuǎn)身想走，年輕女士叫住了她，把一張50元紙幣塞向老人，便消失在人群中。
天高云淡，萬(wàn)里無(wú)云。
街道路上，綠樹成陰。而在這綠蔭之下，有一位老人勾著背，在這片綠蔭下掃著人們帶來(lái)的垃圾。他滄桑的臉上有幾道刀痕似的皺紋，而手上裂開了深深的口，不知道是被刀傷的，還是凍的了。我心中有感，便去問(wèn)他：“你苦不苦?”。他痛苦地咳嗽了幾下，然后說(shuō)：“苦?我并不苦。雖然我很窮，但我卻很快樂(lè)。因?yàn)槲矣忠粋€(gè)可愛(ài)的孫子，2個(gè)兒子，三個(gè)女兒。更重要的是，我還有一個(gè)光榮的職業(yè)，為百姓服務(wù)的職業(yè)，我這種年紀(jì)還可以為百姓服務(wù)，咳—咳—心里已經(jīng)很高興了。但是我也服務(wù)不了多久了，唉……”聽(tīng)他言罷，我心中有各種不同的滋味涌上心頭，我當(dāng)時(shí)就面如土灰地呆在那里。心中想那位老人家被確診為癌癥，在世間存活的時(shí)間只有一個(gè)月而已的現(xiàn)實(shí)。老人家繼續(xù)說(shuō)道：“真的很舍不得啊。那些人，那些事，咳—那些物深深地刻在記憶之中，忘不了，忘不了?！?BR> 我急迫地問(wèn)道：“你沒(méi)有別的辦法么?有沒(méi)有別的辦法可以使你的生命得到延續(xù)呢?”老人說(shuō)：“沒(méi)有了?？取取┌Y就是絕癥，是治不好的?！薄鞍?，那你為什么不好好享受一個(gè)月的時(shí)光呢?卻還是做清潔工的工作?”我悲哀地問(wèn)道。老人說(shuō)：“這是因?yàn)槲夷晟贂r(shí)候不努力荒廢了少年的大好時(shí)光，我只是幻想著自己長(zhǎng)大后會(huì)成為什么樣的人，長(zhǎng)大后會(huì)做成什么樣的事。咳—咳—每當(dāng)我遇到難事的時(shí)候，我自己退縮了，還是空想著自己一定是個(gè)有才華的人，將來(lái)一定是個(gè)大事的人。卻到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己什么事情也做不成，在空想的氣泡屢屢被戳破后，我選擇了這個(gè)現(xiàn)實(shí)的職務(wù)。
在我后來(lái)掃地清潔的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，我自己的心變靜了，看上去我是在掃地上咳—咳—的垃圾，其實(shí)我自己也掃掉了自己心里的垃圾，這使我十分欣慰。后來(lái)我變愛(ài)上了這個(gè)職務(wù)，而且又感悟到了能夠?yàn)槿朔?wù)也是一種快樂(lè)，是可以體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值的一種事情。人活著就要活得有價(jià)值，有意義，不能虛度年華。所以我才會(huì)想在我死之前還能做些咳—咳—有意義的事。小伙子，你要好好的學(xué)習(xí)，將來(lái)好好地體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。你能做到嗎?”我聞完此言，毫不猶豫地回答：“能，我一定能。我必為我的理想而奮斗，堅(jiān)持不懈，永不放棄。”
幫助留守老人心得篇十二
7月7日上午，重慶師范大學(xué)傳媒學(xué)院向日葵小分隊(duì)在羅書記的帶領(lǐng)下，前往留守兒童和孤寡老人所在村落進(jìn)行慰問(wèn)，并進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)的知識(shí)宣傳。
上午陽(yáng)光普照，天氣炎熱，在得知鐵橋村村落有部分留守兒童和孤寡老人在家后，向日葵小分隊(duì)在羅書記的帶領(lǐng)下趕赴所在地進(jìn)行慰問(wèn)，經(jīng)過(guò)30分鐘的山路后，志愿者們抵達(dá)了洛家灣。
先趕赴留守兒童家中。
到達(dá)后我們看到有兩個(gè)小孩在破舊的大門前玩耍，發(fā)黃的墻壁上貼滿了各種獎(jiǎng)狀。
家中有一位老婦，據(jù)了解孩子的父母都在福建沿海打工，只有外公和外婆照顧孩子的飲食起居。
志愿者們紛紛拿出準(zhǔn)備好的文具送給兩位孩子。
深切交流后，得知孩子們已經(jīng)有一段時(shí)間未能與遠(yuǎn)在福建的父母通電話，志愿者撥通了孩子母親的電話，當(dāng)那一聲“媽媽”叫出來(lái)后，那種興奮之余的相思之情已讓在場(chǎng)的每一個(gè)人熱淚盈眶。
旁邊的外公外婆已經(jīng)在悄悄地抹著眼淚，旁邊的一位志愿者小聲低喃：“他們的父母都不在身邊，在這么艱辛的情況下都能取得如此優(yōu)異的成績(jī)，很不容易，能看到孩子幸福的微笑我們比什么都開心。
更應(yīng)該珍惜眼前的學(xué)習(xí)生活。
看望了其他留守兒童后，得知鐵橋村還有幾個(gè)生活拮據(jù)的孤寡老人，志愿者們又趕赴老人的居住地慰問(wèn)老人，并給他們送去了營(yíng)養(yǎng)品。
生活的艱辛讓密密的皺紋布滿老人的額頭，聊天中得知老人唯一的兒子在十年前發(fā)生意外去世，兒媳因不愿承擔(dān)沉重的生活壓力選擇不道而別，留下四歲的兒子與老人生活，唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源靠養(yǎng)豬來(lái)賺取孫子的學(xué)費(fèi)。
同行的記者也留下的該家的聯(lián)系方式，向社會(huì)的愛(ài)心人士募捐愛(ài)心基金。
臨行前，老人與志愿者們依依惜別，志愿者們也囑咐老人注意身體。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;
感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。
人要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)槎酶卸?，我們才能做好一個(gè)人，因?yàn)楦卸?，生活中，我們才?？梢钥吹胶枚喔腥说暮萌撕檬?，比如剛剛?jīng)歷的汶川地震，無(wú)數(shù)中國(guó)人為受難的同胞獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，又比如我社區(qū)組織的這次幫扶孤寡老人活動(dòng)。
3月5日，是第42個(gè)學(xué)雷鋒日。
許多地方都相續(xù)開展了植樹、清理垃圾、慰問(wèn)老人等“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。
我社區(qū)3月7日下午，在團(tuán)委書記和主任的帶領(lǐng)下，我們志愿者來(lái)到長(zhǎng)江二路167號(hào)附近的一位老奶奶家里，向她致以“三八”婦女節(jié)的慰問(wèn)。
通過(guò)交談，我們得知，老人常年獨(dú)自一人居住屋子里，身邊沒(méi)有親人，她丈夫早年去世多年，也沒(méi)有子女，伴隨她度過(guò)幾十年艱苦歲月的只有一間臥室和一間廚房、一張長(zhǎng)椅、幾件破舊的衣裳和一床被子。
老人已85歲了，但身體還算硬朗，只是腿不太好使。
她一直以遺屬費(fèi)450元來(lái)維持幾十年的孤獨(dú)生活，直到居委會(huì)得知老人的情況后，老人才得到了大家的關(guān)注，關(guān)心。
我們派有志愿者定期來(lái)幫助老人打掃衛(wèi)生、買買菜、訂報(bào)紙，雖然這些只是些零碎小事，但足以表現(xiàn)當(dāng)代青少年對(duì)老人的尊敬、愛(ài)戴，對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)和對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的發(fā)揚(yáng)。
她的孤單寂寞輕輕拂過(guò)我們小小的心靈：這世上不幸的'人有很多，他們不能跟正常人一樣享受正常的生活，每當(dāng)見(jiàn)到別人的笑容，積在他們心底深層的憂郁又會(huì)涌上心頭。
我們四肢健全，天資聰明，這已經(jīng)是上蒼賜給我們最好的“禮物”，我們應(yīng)該好好珍惜這份來(lái)之不易的“禮物”，讓這份“禮物”得以發(fā)揮，展示出它最耀眼的一面!
我們陪老人聊天，我們感觸很多，“當(dāng)今社會(huì)的老人越來(lái)越孤獨(dú)，當(dāng)今的年輕人越來(lái)越灑脫”，我們希望能為老奶奶驅(qū)除孤獨(dú)感，更希望有更多的人能關(guān)注老人，讓他們感受晚年的幸福。
馬奶奶對(duì)我們很好，很熱情，我很感動(dòng)，在這里我只想說(shuō)對(duì)馬奶奶說(shuō)：“奶奶您并不孤單，我們就是您的親孫子、孫女，您不能干的事我們幫您干，無(wú)論有任何困難，請(qǐng)一定要告訴我們，我們會(huì)盡全力去完成的。
感謝老人們，讓我們懂得更多的知識(shí)。
感謝這次活動(dòng)，讓愛(ài)把我們和老人融合在一起。
讓我們懷抱一顆感恩的心，大聲說(shuō)出我們的心聲：“讓愛(ài)播灑全世界”! 接下來(lái)就到表演節(jié)目的時(shí)間了，我們每個(gè)人輪流表演了小品、相聲、唱歌、朗誦等節(jié)目，馬奶奶看了我們的節(jié)目，樂(lè)開了懷。
她不但一邊看一邊笑，而且?guī)讉€(gè)平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的奶奶也開始來(lái)勁了，她拿著麥克風(fēng)，唱起了有濃郁民族氣息的家鄉(xiāng)歌、地方歌，雖然我們聽(tīng)不懂，但還是可以看出他們很高興，很快樂(lè)。
在這次愛(ài)心行動(dòng)中，我深深地體會(huì)到關(guān)愛(ài)的力量是那么的偉大，它既可以使老人們感到快樂(lè)，同時(shí)也可以讓自己感到快樂(lè)。
他能給老人家?guī)С鲆环蓐P(guān)愛(ài)，使他們感到有人關(guān)心他們，更重要的是能讓他們感到溫暖，舒適和愛(ài)心。
今天是老人節(jié)，老師叫我們幫助一個(gè)老人，寫體會(huì)。
我?guī)椭艘晃缓芾系睦先恕?BR> 中午，我去拿饅頭，回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)一位老人再拖一個(gè)袋子，里面有一些東西。
我正好像到老師叫我們幫助一位老人，所以我?guī)椭怂?，我過(guò)去了，我對(duì)老人說(shuō)：“我?guī)湍?，需要放?"老人說(shuō)：”不用，我自己能行。
“我又說(shuō)我?guī)蛶湍惆?”然后我?guī)退汛油系搅怂敕诺牡胤健?BR> 然后我說(shuō)：“放好了，再見(jiàn)!”那個(gè)老人好像說(shuō)了些什么，我沒(méi)有聽(tīng)到，向她擺了擺手就走了。
助人為樂(lè)這個(gè)成語(yǔ)真是好，是誰(shuí)想出來(lái)的。
我就的幫助一個(gè)人，不但別人得到快樂(lè)，自己也會(huì)得到快樂(lè)!所以我們每個(gè)人都要幫助需要幫助的人!做個(gè)熱心的人!
幫助留守老人心得篇十三
近年來(lái)，中國(guó)的城市化進(jìn)程加速，留守兒童問(wèn)題逐漸引起了社會(huì)的關(guān)注。在農(nóng)村地區(qū)，父母外出務(wù)工，留下了一大批孤苦無(wú)依的兒童。由于缺乏家庭關(guān)愛(ài)和教育資源，這些留守兒童往往面臨著更多的困境。為了幫助留守兒童盡早適應(yīng)學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)，我參與了一項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我在幫助留守兒童入學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，面對(duì)留守兒童入學(xué)困境，我們需要關(guān)注他們的心理需求。由于長(zhǎng)期與父母分離，留守兒童常常感到孤獨(dú)、恐懼和不安。作為志愿者，我們首先要給予他們充分的關(guān)愛(ài)和接觸，幫助他們建立情感依托。在合適的時(shí)機(jī)與方式下，與他們進(jìn)行親切的對(duì)話，讓他們感受到我們的關(guān)心和溫暖，幫助他們從心理上克服困難。
其次，我學(xué)到了如何為留守兒童提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。由于農(nóng)村地區(qū)的教育資源相對(duì)匱乏，留守兒童往往面臨著師資力量不足和教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋的問(wèn)題。為了改善這一狀況，我們志愿者與當(dāng)?shù)貙W(xué)校合作，為留守兒童提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。我們籌集善款購(gòu)買了圖書和學(xué)習(xí)用品，還組織了各種課外活動(dòng)，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)這些努力，我們幫助留守兒童建立了良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了他們對(duì)知識(shí)的興趣，提高了他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第三，了解留守兒童的個(gè)體差異，我們可以更好地幫助他們?nèi)雽W(xué)。每個(gè)留守兒童都有不同的背景和特點(diǎn)，我們需要耐心地與他們溝通，了解他們的需求和困惑。對(duì)于一些年齡較小的兒童，我們可以通過(guò)游戲和繪畫的方式，幫助他們逐漸融入學(xué)校生活。對(duì)于年齡較大的孩子，我們需要關(guān)注他們的自尊心，尊重他們的選擇和決定，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過(guò)個(gè)性化的輔導(dǎo)和關(guān)懷，我們可以更好地協(xié)助留守兒童順利入學(xué)。
第四，家庭訪問(wèn)是幫助留守兒童入學(xué)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)定期家訪，我們可以了解孩子和家長(zhǎng)的需求，更好地與他們溝通，協(xié)助解決問(wèn)題。在家訪時(shí)，我們與家長(zhǎng)交流關(guān)于孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活情況的信息，幫助他們了解孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，并提供建議和幫助。同時(shí)，我們也為家長(zhǎng)提供了一些教育和心理輔導(dǎo)的建議，幫助他們更好地照顧孩子。
最后，參與幫助留守兒童入學(xué)的志愿服務(wù)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到留守兒童問(wèn)題的復(fù)雜性和嚴(yán)重性。留守兒童需要得到更多的關(guān)注和幫助，要讓他們?cè)趯W(xué)校獲得更好的教育資源和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，政府和社會(huì)應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)村教育的支持力度，提高農(nóng)村教師的師資水平，改善學(xué)校的教育設(shè)施，擴(kuò)大教育資源的覆蓋范圍，為留守兒童創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
綜上所述，幫助留守兒童入學(xué)是一項(xiàng)艱巨但有意義的事業(yè)。通過(guò)關(guān)注他們的心理需求、提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、了解他們的個(gè)體差異、進(jìn)行家庭訪問(wèn)和加大社會(huì)支持力度，我們可以幫助留守兒童順利入學(xué)并獲得更好的成長(zhǎng)。這是我們每個(gè)人都應(yīng)該為之努力的目標(biāo)，給予他們溫暖和關(guān)愛(ài)，讓留守兒童有一個(gè)更好的未來(lái)。
幫助留守老人心得篇十四
作為一個(gè)社會(huì)的一份子，我們不僅需要關(guān)注自己的生活，還要關(guān)注社會(huì)上其他人的生活。而在當(dāng)今社會(huì)，有許多留守兒童需要我們的關(guān)注和幫助。經(jīng)過(guò)多年的接觸和幫助，我個(gè)人有了一些關(guān)于對(duì)留守兒童幫助的體會(huì)和心得。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談一談我對(duì)這個(gè)話題的看法和體會(huì)。
第一段：了解留守兒童的現(xiàn)狀
對(duì)留守兒童幫助，首先我們需要了解他們的現(xiàn)狀。留守兒童指的是留守在城市的孩子，由于父母離開家鄉(xiāng)去城市工作等原因，他們長(zhǎng)期處于沒(méi)有監(jiān)護(hù)人的狀態(tài)，照顧自己生活，遭受到的心理和生理上的困難也漸漸地被忽略和忘記。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，全國(guó)留守兒童超過(guò)6000萬(wàn)，特別是在農(nóng)村地區(qū)比例更高。他們?nèi)狈彝嘏?，生活上的困難和心理上的需求得不到滿足。其中一部分的留守兒童甚至被遺忘在角落中，長(zhǎng)期處于生活和教育的困境之中。
第二段：關(guān)注留守兒童的需求
了解留守兒童的現(xiàn)狀之后，我們需要關(guān)注他們的實(shí)際需求，如生活上和心理上的需求。
在生活上，留守兒童往往缺乏家庭支持，非常需要關(guān)愛(ài)和幫助。他們需要有人陪伴，甚至需要提供基本生活保障。比如，一些孩子缺乏晚餐也缺乏熱水洗澡的機(jī)會(huì)，更別提適宜學(xué)習(xí)和玩耍的環(huán)境。因此，幫助留守兒童最基本的就是關(guān)注他們的飲食、生活和睡眠等方面的需求，讓他們生活上能夠真正感受到關(guān)愛(ài)和溫暖。
在心理上，留守兒童需要特別的關(guān)注和幫助。他們?nèi)狈τH人的陪伴，更缺乏家庭的溫暖，這些情感上的缺失可能會(huì)帶給他們心理上的打擊。而且，一些孩子特別需要有人的關(guān)注和鼓勵(lì)，幫助他們慢慢適應(yīng)新的生活環(huán)境，逐漸融入新的社交圈子。
第三段：給予留守兒童愛(ài)的關(guān)懷
在了解后關(guān)注到他們的需求之后，我們可以開始給予留守兒童關(guān)懷和幫助。這里，最重要的是給予他們愛(ài)的關(guān)懷。在這個(gè)過(guò)程中，不僅是要提供物質(zhì)上的幫助，更需要給予他們心理上的關(guān)愛(ài)。
在物質(zhì)上的支持方面，我們可以通過(guò)各種途徑，給他們提供尋常甚至是日常的物資和服務(wù)。比如購(gòu)買衣服、床上用品、文具等，讓他們感受到物質(zhì)上的基本保障。同時(shí)，還可以通過(guò)組織各種社會(huì)項(xiàng)目，比如周末組織一次野外游玩、文化研學(xué)、藝術(shù)表演等等來(lái)豐富他們的社交和日常生活。
在心理上的支持方面，則是非常重要的。我們可以給孩子們提供心理疏導(dǎo)和支持，關(guān)注他們的情感和內(nèi)心。比如，給他們提供人性化的雙方病理診療、親友一對(duì)一心理指導(dǎo)等。這些療人的方法不僅能夠解決他們的心理問(wèn)題，而且能夠填補(bǔ)他們內(nèi)心的空虛，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中感受到超越身體上的愛(ài)。
第四段：加入關(guān)愛(ài)行動(dòng)，多方參與
對(duì)留守兒童的關(guān)心和幫助，需要社會(huì)各方面力量的共同參與。政府部門、學(xué)校、企業(yè)、媒體、社會(huì)組織、志愿者團(tuán)體、公益團(tuán)體等等，每個(gè)群體都可以發(fā)揮不同的作用，包括捐贈(zèng)、募捐、義務(wù)服務(wù)、認(rèn)捐支持等等。更多的人參與，就能擴(kuò)大這股關(guān)心和幫助之勢(shì)，讓關(guān)愛(ài)行動(dòng)更具人性化和社會(huì)性。
同時(shí)，公眾也可以多了解關(guān)于留守兒童的信息，多發(fā)聲多交流。在日常生活中，我們也可以與周圍的人多交流，發(fā)掘一些社會(huì)組織的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，借力而行，共同推進(jìn)關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
第五段：人人關(guān)注，共建關(guān)愛(ài)社會(huì)
對(duì)留守兒童的幫助和關(guān)愛(ài)，不僅是一種行為，更是一種社會(huì)價(jià)值。在參與到這股關(guān)愛(ài)行動(dòng)之后，我發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心也得到了更多的思考和提升，更有效地回應(yīng)了自己作為人的需求和擔(dān)當(dāng)。
留守兒童不能單靠社會(huì)的支持來(lái)解決，我們還需要從根本上解決這個(gè)問(wèn)題，創(chuàng)造更好的家庭環(huán)境，讓孩子們能夠在日常生活中感受到家人的陪伴和關(guān)愛(ài)。而對(duì)留守兒童的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，則應(yīng)當(dāng)成為社會(huì)責(zé)任的組成部分，成為人們自覺(jué)踐行社會(huì)價(jià)值的行動(dòng)，在為自己和家庭改善生活的同時(shí)，也為那些特殊的孩子們打造一個(gè)充滿人性和溫暖的家園。
幫助留守老人心得篇十五
通過(guò)這次的活動(dòng)，我感到自己對(duì)留守兒童的認(rèn)識(shí)有了很大的改變。作為一個(gè)父母常伴身邊的青年，在參加這“關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)之前，我對(duì)于留守兒童的生活和情況一直都只是停留在新聞和自己的想象上。我也曾設(shè)想過(guò)，如果自己的服務(wù)不在身邊，那么我的生活會(huì)變成什么樣子。當(dāng)時(shí)我還覺(jué)得就自己的感受而言，已經(jīng)是非常難受的事情了。但如今真正的見(jiàn)到了這些的孩子之后，我才明白，自己還是不懂得他們的心情。
在活動(dòng)中，我看到他們的生活環(huán)境情況并不算好，大部分的留守兒童的家庭情況都有些不便，也正是因?yàn)槿绱?，孩子們的父母才?huì)出門，拋下孩子和老人在家去社會(huì)尋求工作。雖然對(duì)孩子們而言是非?？蓱z的事情，但我卻更能感受到父母在這份抉擇中內(nèi)心的糾結(jié)。孩子離開父母固然不舍，父母離開孩子，心中也一定十分痛苦。
而在監(jiān)護(hù)人方面，許多孩子又都是由爺爺奶奶來(lái)?yè)狃B(yǎng)。但生活方面，獨(dú)居的老人尚需要照顧，更何況要額外照顧一個(gè)小孩呢？但令我感到感動(dòng)的是，通過(guò)和“爺爺奶奶”們的接觸，我了解到其實(shí)不少的孩子早早的就學(xué)會(huì)了獨(dú)立，能在家里主動(dòng)幫助爺爺和奶奶們做事，主動(dòng)的擔(dān)起家中的一份責(zé)任。尤其是當(dāng)我看到孩子在熟練的準(zhǔn)備午飯的時(shí)候，這是我難以想象的。
回顧自己過(guò)去的生活，在生活方面，盡管我父母的工作也十分辛苦，但在生活中卻將我照顧的十分周全，更別提在這么小的時(shí)候洗衣做飯！也許現(xiàn)在的我都不能比小小的xx做的更好，更勤快。
通過(guò)這次的活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到留守兒童的環(huán)境和思想。他們的問(wèn)題并不僅僅只是缺乏父母的關(guān)愛(ài)和圓滿家庭的環(huán)境。因?yàn)榄h(huán)境的緣故，他們不得不提前學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)幫助家庭。這會(huì)讓他們?nèi)鄙俸团笥褌兿嗵幍臅r(shí)間，容易在集體中產(chǎn)生疏遠(yuǎn)，也同時(shí)會(huì)失去許多童年的樂(lè)趣。
為此，需要幫助他們的，不僅僅是生活上的一些照顧，更需要多一些的陪伴和關(guān)心！我雖然在這類活動(dòng)中還只是一名“新人”，但在今后的時(shí)間里，我也會(huì)盡自己所能，多去陪伴留守兒童，讓自己也能給他們貢獻(xiàn)一些溫暖，洗完給他們能在生活中更加的幸福！
幫助留守老人心得篇十六
老人是社會(huì)的智慧之源，也是社會(huì)的寶貴財(cái)富。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和人口老齡化的加深，老人們的生活條件和需求也在改變，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，幫助老人已經(jīng)成為我們義不容辭的責(zé)任。在我長(zhǎng)期的幫助老人的過(guò)程中，我深切感受到了這項(xiàng)工作的重要性和意義，也積累了一些心得體會(huì)。
首先，與老人交流是幫助他們的核心。老人們經(jīng)歷過(guò)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，他們?cè)诟鞣N事情上都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。因此，與老人交流，尊重他們的感受和意見(jiàn)，聽(tīng)取他們的想法是我們幫助老人的重要途徑。我曾經(jīng)參與了一次社區(qū)舉辦的老人討論會(huì)，通過(guò)與老人們的交流，我了解到很多他們?cè)谏钪兴媾R的問(wèn)題和長(zhǎng)期的困惑。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我給了他們很多有益的建議，不僅解決了他們的疑惑，同時(shí)也緩解了他們的焦慮和困擾。
其次，陪伴是幫助老人最需要的溫暖。老年人有時(shí)會(huì)感受到孤獨(dú)和無(wú)助，特別是那些沒(méi)有子女或者子女不在身邊的老人。在我曾經(jīng)志愿者的社區(qū)敬老院里，我每周都會(huì)定期去陪伴那些老人，給他們帶去關(guān)心和溫暖。我發(fā)現(xiàn)，老人只需一個(gè)陪伴者，就能感受到家的溫暖，能夠分享他們的喜怒哀樂(lè)，領(lǐng)會(huì)他們的痛點(diǎn)和需求。通過(guò)陪伴，我學(xué)會(huì)了用耐心傾聽(tīng)他們的講述，與他們一起品味生活的美好。
再次，提供實(shí)際的物質(zhì)幫助是緩解老人困境的有效手段。老年人在日常生活中遇到的問(wèn)題有時(shí)需要我們提供實(shí)質(zhì)性的援助，比如孤寡老人的照顧，行動(dòng)不便老人的陪同，生活困難老人的經(jīng)濟(jì)支持等等。我曾經(jīng)參加一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)，幫助一位行動(dòng)不便的老人購(gòu)買日常用品，陪同他去醫(yī)院看病。通過(guò)幫助他提供一些基本的生活照顧，老人的生活得到了明顯的改善，他們的心情也變得更加樂(lè)觀和舒適。因此，我們可以通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，幫助老人解決實(shí)際問(wèn)題，讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖和關(guān)懷。
最后，培養(yǎng)老人的興趣愛(ài)好幫助他們有一個(gè)愉快的晚年生活。老年人在退休后有很多空閑時(shí)間，這是他們追逐夢(mèng)想和興趣的好時(shí)光。我曾參與過(guò)一個(gè)社區(qū)組織，定期帶領(lǐng)老人們參觀博物館、圖書館等文化場(chǎng)所，組織他們參與一些娛樂(lè)活動(dòng)，豐富他們的業(yè)余生活。通過(guò)這些活動(dòng)，老人們的生活不再枯燥乏味，他們的興趣愛(ài)好得到了滿足，同時(shí)也與年輕人有了更多的交流和溝通機(jī)會(huì)。老人們的精神世界得到了擴(kuò)展，也有了更多的精神支持。
總之，幫助老人是一項(xiàng)艱巨而有意義的工作。通過(guò)與老人的交流、陪伴、物質(zhì)支持和培養(yǎng)興趣愛(ài)好，我們可以為他們營(yíng)造一個(gè)幸福和溫暖的晚年生活環(huán)境。同時(shí)，通過(guò)內(nèi)心的關(guān)愛(ài)和付出，我們自己也會(huì)得到成長(zhǎng)和快樂(lè)。因此，讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，從我做起，幫助老人，讓他們的晚年生活更加美好！
幫助留守老人心得篇十七
留守兒童和關(guān)愛(ài)老人是當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，許多孩子成為了留守兒童，而老年人也面臨著獨(dú)自生活、情感上的孤獨(dú)和生活上的困難。這些問(wèn)題需要我們主動(dòng)關(guān)注和解決。
第二段：留守兒童的問(wèn)題和解決方法
留守兒童經(jīng)常面臨著缺乏父母撫養(yǎng)的問(wèn)題，缺少關(guān)注和愛(ài)心。我們可以通過(guò)動(dòng)員社會(huì)愛(ài)心力量，讓更多的人關(guān)注孩子們的生活，為他們提供幫助和支持。除此之外，我們還可以建立留守兒童關(guān)愛(ài)中心等平臺(tái)，為他們提供教育、心理輔導(dǎo)和照顧，減少他們的孤獨(dú)感和恐懼感。
第三段：老年人的問(wèn)題和解決方法
對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)，最大的問(wèn)題往往是缺少關(guān)愛(ài)和陪伴。為了解決這一難題，我們可以利用社會(huì)組織和家庭平臺(tái)，建立老年人關(guān)愛(ài)組織和長(zhǎng)者俱樂(lè)部，為他們提供精神慰藉和社交活動(dòng)等機(jī)會(huì)，幫助他們克服生活上的孤獨(dú)和困境。此外，我們也可以依托高科技，發(fā)展智慧養(yǎng)老和醫(yī)療方案，以提高老年人的生活質(zhì)量，讓他們過(guò)得更加健康和快樂(lè)。
第四段：社會(huì)力量的作用
在解決留守兒童和關(guān)愛(ài)老人問(wèn)題的過(guò)程中，社會(huì)力量的作用至關(guān)重要。家庭、社會(huì)組織、志愿者、企業(yè)等不同力量，都可以參與到這一事業(yè)中來(lái)，通過(guò)各類關(guān)愛(ài)項(xiàng)目、捐贈(zèng)和志愿服務(wù)等方式，為需要幫助的人提供幫助和支持。只有充分動(dòng)員社會(huì)資源，才能讓更多的人受益。
第五段：反思與未來(lái)展望
留守兒童和老年人的問(wèn)題是現(xiàn)代社會(huì)的重大問(wèn)題，相關(guān)組織和個(gè)人應(yīng)該付出更多的努力，關(guān)注弱勢(shì)群體的生存和發(fā)展，為他們提供更多的幫助和支持。我們需要反思過(guò)去的工作和成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善機(jī)制，探索新模式，助力弱勢(shì)群體更好地融入社會(huì)，共享發(fā)展成果。未來(lái)，我們相信，留守兒童和老年人的生活將會(huì)更加美好，因?yàn)殛P(guān)注和關(guān)愛(ài)，終將帶領(lǐng)他們走向幸福的人生道路。
幫助留守老人心得篇十八
作為在教育領(lǐng)域工作多年的教育工作者，我有幸參與了一項(xiàng)關(guān)于幫助留守兒童入學(xué)的項(xiàng)目，這是一次令我深感振奮和心靈觸動(dòng)的經(jīng)歷。在這個(gè)項(xiàng)目中，我親身感受到幫助留守兒童入學(xué)的重要性，也對(duì)他們的現(xiàn)狀有了更深入的了解。以下是我在這個(gè)過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，理解留守兒童的體驗(yàn)至關(guān)重要。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們與許多留守兒童進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的交流，聽(tīng)取了他們的故事和體驗(yàn)。他們大部分時(shí)間都是與父母分離，孤獨(dú)而無(wú)助，缺乏愛(ài)和關(guān)懷。這些兒童需要傾聽(tīng)和理解，他們需要一個(gè)幫助他們渡過(guò)難關(guān)的肩膀。在幫助留守兒童入學(xué)的過(guò)程中，我們應(yīng)該耐心傾聽(tīng)他們的需求和心聲，給予他們足夠的關(guān)注和獨(dú)立空間，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。
其次，提供綜合的支持和幫助是非常重要的。入學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)和能力。在幫助留守兒童入學(xué)的過(guò)程中，我們不僅要關(guān)注他們的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，還要關(guān)注他們的身心健康和人際交往。我們組織了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)和社交活動(dòng)，讓留守兒童有機(jī)會(huì)和其他孩子交流和合作。通過(guò)這些活動(dòng)，他們逐漸融入了學(xué)校和班級(jí)，與其他孩子建立了友誼，增加了他們的自信心和自尊心。
第三，建立穩(wěn)定而溫暖的家庭環(huán)境對(duì)于留守兒童的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)和諧的家庭環(huán)境是留守兒童全面發(fā)展的基礎(chǔ)。在幫助留守兒童入學(xué)的過(guò)程中，我們通過(guò)家訪和家庭教育培訓(xùn)，幫助父母建立起一個(gè)穩(wěn)定而溫暖的家庭環(huán)境。我們提供了一些有效的家庭教育技巧和方法，讓父母能夠更好地關(guān)心和支持孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)這樣的方式，我們看到了留守兒童在學(xué)習(xí)和行為上的積極變化，也看到了他們整個(gè)家庭的幸福和溫馨。
第四，建立支持留守兒童的全社會(huì)網(wǎng)絡(luò)至關(guān)重要。在幫助留守兒童入學(xué)的過(guò)程中，我們得到了社會(huì)各界的大力支持和幫助，這讓我們感到非常溫暖和鼓舞。志愿者們?yōu)槲覀兲峁┝藢氋F的幫助和支持，提供了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理咨詢和其他資源。學(xué)校和社區(qū)也積極響應(yīng)，提供了場(chǎng)地和物資等幫助。通過(guò)這種全社會(huì)的支持網(wǎng)絡(luò)，我們成功地幫助了一批批留守兒童順利入學(xué)，他們逐漸走上了一個(gè)正常的成長(zhǎng)之路。
最后，幫助留守兒童入學(xué)不僅是一項(xiàng)重要的工作，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該關(guān)注留守兒童的現(xiàn)狀，為他們提供更多的關(guān)懷和幫助。我們可以通過(guò)參與各種志愿者活動(dòng)、捐助物資等方式，為留守兒童創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我們可以更多地關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，呼吁政府和社會(huì)的注意，為留守兒童提供更多的政策和資源支持。只有全社會(huì)共同努力，才能讓每一個(gè)留守兒童都能享受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育。
在這個(gè)幫助留守兒童入學(xué)的項(xiàng)目中，我學(xué)到了很多。我認(rèn)識(shí)到每一個(gè)留守兒童都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，他們需要我們的關(guān)懷和幫助。我也理解到學(xué)校和社會(huì)的共同努力是確保留守兒童入學(xué)的關(guān)鍵。幫助留守兒童入學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，但我相信，只要我們共同努力，留守兒童的未來(lái)必將充滿希望和光明。
幫助留守老人心得篇十九
隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，老年人與新時(shí)代的變遷之間的代溝逐漸加深。老年人往往面臨孤獨(dú)、社交困難、身體功能下降和心理壓力等問(wèn)題。作為青年一代，應(yīng)該主動(dòng)走近老年人，為其提供幫助和支持，讓他們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。
第二段：陪伴老人的重要性
老人作為經(jīng)歷了歲月的智慧結(jié)晶，他們的陪伴和教導(dǎo)對(duì)我們的成長(zhǎng)起著巨大的作用。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，老人們往往面臨身體不便、記憶力減退以及心情不穩(wěn)定等問(wèn)題，這給他們的孩子和家人帶來(lái)了很大的壓力。因此，我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心并陪伴老人，在身體上和心理上進(jìn)行支持。
第三段：幫助老人建立社交圈
老人們社交范圍的減少和社交網(wǎng)絡(luò)的缺失，使得他們經(jīng)常感到孤獨(dú)和無(wú)助。我們可以通過(guò)組織社區(qū)活動(dòng)、為老人提供代步服務(wù)、陪伴他們參加各種娛樂(lè)活動(dòng)，幫助他們建立起更廣泛的社交圈子，增加他們的社交機(jī)會(huì)。這樣不僅可以為老人帶來(lái)快樂(lè)，也能夠豐富我們的人際關(guān)系。
第四段：關(guān)注老人的健康問(wèn)題
老年人身體功能的下降和健康問(wèn)題的增多，需要我們的關(guān)注和照顧。我們可以幫助老人購(gòu)買藥品和日常生活用品，協(xié)助他們進(jìn)行體檢和治療，定期交流關(guān)于健康的知識(shí)，為他們提供正確的飲食和鍛煉建議。在老人的生活中給予他們身體上和靈魂上的關(guān)懷，可以讓他們度過(guò)健康快樂(lè)的晚年。
第五段：給予老人心理上的支持
老年人往往面臨著家庭成員離世、孤獨(dú)無(wú)助、心情低落等問(wèn)題。我們應(yīng)該給予老人足夠的關(guān)愛(ài)和關(guān)注，尊重他們的感受，聆聽(tīng)他們的心聲，陪伴他們度過(guò)難過(guò)的時(shí)刻。通過(guò)與老人進(jìn)行深入交談，我們可以了解他們的內(nèi)心需求，用心去呵護(hù)他們的情感，讓他們感受到被需要和重視。
結(jié)尾段：總結(jié)觀點(diǎn)
總而言之，幫助老人是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。通過(guò)陪伴、社交、關(guān)注健康和心理上的支持，我們可以為老年人提供更多的關(guān)懷和溫暖。通過(guò)與老年人的交往，我們不僅有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到寶貴的人生智慧，還可以為他們營(yíng)造一個(gè)幸福和有意義的晚年生活。助人即助己，為老人付出的同時(shí)，我們也會(huì)從中獲得成長(zhǎng)和滿足。