心得體會是通過自我反思和總結(jié)，對一段時間內(nèi)的學習、工作、生活等方面所得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行概括和總結(jié)的一種表達方式。寫心得體會可以幫助我們更好地理解和認識自己，發(fā)現(xiàn)問題并改進，同時也有助于鞏固所學知識和經(jīng)驗?？傊瑢懶牡皿w會是一種促進個人成長和進步的重要方法。如何寫一篇較為完美的心得體會，是一個需要我們認真思考和努力探索的問題。請大家閱讀這些心得體會范文，希望能夠為你的寫作提供一些新的思路和啟發(fā)。
參觀知青心得體會和感想篇一
知青是上個世紀文化大革命時期，大批城市青年被派往農(nóng)村參加勞動和生活的一種現(xiàn)象。如今，這一時期的知青已經(jīng)漸漸老去，他們的經(jīng)歷成為了歷史的瑰寶。最近，我有幸參觀了一位知青的家，深受啟發(fā)和感動。在參觀中，我對知青這一歷史階段有了更深的了解，也對他們所經(jīng)歷的艱辛有了更加真切的體會。
第一段：認識知青
在參觀知青家的過程中，我首次認識到了知青這一群體的特殊身份。知青們曾經(jīng)是為了國家的建設(shè)而放棄自己的學業(yè)和家庭，奔赴農(nóng)村從事艱苦的勞動。在貧瘠的土地上，他們?nèi)淌芰丝崾詈?，忍饑挨餓。對于我這樣現(xiàn)代城市里長大的年輕人來說，他們的堅韌和犧牲精神真的讓我十分敬佩。
第二段：傳承知青的精神
在參觀中，我了解到知青們至今仍然保持著對勞動和生活的熱情，并將這種精神傳承給了他們的子女。他們的子女不僅繼續(xù)了他們勤勞的工作，還努力追求自己的夢想，用自己的努力為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出了貢獻。這種精神的傳承，讓我明白只有堅持不懈地付出努力，才能取得真正的成就。
第三段：感悟知青的苦難
參觀中，我深刻感悟到了知青們在農(nóng)村生活中所遭受的苦難。貧瘠的土地、艱辛的工作、簡陋的住房，這些都成為了他們在農(nóng)村生活的常態(tài)。曾經(jīng)放棄學業(yè)和家庭的他們，為了國家的建設(shè)默默奉獻，但卻沒有得到應(yīng)有的回報。對于我來說，這是一種巨大的忍耐力和無私奉獻精神的體現(xiàn)。
第四段：重拾對家庭的思念
參觀知青家的過程中，我看到了知青們對家庭的思念和牽掛。他們無論是通過寫信、打電話，還是每年回城探親，都盡可能地與家人保持聯(lián)系。這種對家庭的思念，讓我明白家庭對每個人來說是多么重要，也進一步激發(fā)我珍惜現(xiàn)在與家人在一起的時光。
第五段：對于知青的敬佩與感激
在參觀之后，我對知青們的敬佩與感激之情愈發(fā)強烈。他們曾經(jīng)為了國家的建設(shè)付出了巨大的努力，為了家庭忍受了艱難的生活。他們的精神是值得我們學習和傳承的。我深信，只要我們懷揣著知青們的堅韌與勇毅，才能追逐并實現(xiàn)自己的夢想。
總結(jié)部分：參觀知青家給我留下了深刻的印象，讓我對知青這一歷史階段有了更加深入的了解，也對他們所經(jīng)歷的艱辛有了更加真切的體會。我將永遠懷揣著對知青們的敬佩和感激之情，努力學習他們的精神，堅持不懈地追求自己的夢想。
參觀知青心得體會和感想篇二
近日，筆者有幸參觀了位于北京市房山區(qū)的知青園。這是一座旨在紀念知青這一特殊歷史群體的園區(qū)，同時也是一座展示中國歷史文化的場所。在這個園區(qū)中，我深刻體會到了知青的艱辛歷程，也從中收獲了一些個人感悟，以下是我的參觀心得：
第一段：知青園的概述和歷史珍貴價值。
知青園是一座紀念中國知識青年下鄉(xiāng)歷程的歷史文化園區(qū)，園區(qū)分為了兩大展館，主體展示了知青下鄉(xiāng)的真實歷程和人文歷史，還有相關(guān)文物和展品。作為那個特殊時期，知青這一群體是中國社會發(fā)展歷程中的重要組成部分，他們?yōu)橹袊x務(wù)教育、農(nóng)業(yè)和工業(yè)事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。知青園作為全國大規(guī)模知識青年下鄉(xiāng)紀念場所，讓那個歷史時期的人物形象逐漸清晰體現(xiàn)，激勵著我們要時刻銘記歷史，珍視人民幸福生活。
第二段：知青園的戶外景觀特色和趣味玩意兒。
知青園呈現(xiàn)出的戶外展示內(nèi)容也是相當值得一看的。整個園區(qū)盡顯出了大千世界中的中華大地。入園處，就有一座仿古式的石庫門，那玲瓏有致的門樓，讓人感受到當時的知識分子隨身攜帶的書及生活用具。步入園內(nèi)，就有座大青山的假山，那翠竹蔥蘢，蜿蜒曲折，格調(diào)奇妙，動人至極。園內(nèi)池塘清澈見底，加上獨特的設(shè)計風格，呈現(xiàn)出太平湖留存下的文化風韻。此外，知青樂園也是園內(nèi)的焦點之一。這個充滿童趣的游玩場所，讓來參觀的游客們也能在歡聲笑語中認識了解當年知青群體的精神世界和生活狀態(tài)。
第三段：知青園內(nèi)藏品的豐富多瑕隆重。
作為一座藏品眾多的知識青年紀念場館，知青園內(nèi)的歷史文物陳列室展出了許多珍貴機制，包括昊天廣場、炮口城門、電動精土機，和廟堂拱木還有罍、佛具、掛匾、紡車等等。其中，一些懸掛在園區(qū)建筑物中的壇城門神，還有些拱券、掛匾等等特色展品，好像讓人穿越回到當時知青生活的場景中。此外，藏品陳列館中還展出了幾十件文物和實物，包括各地永遠存在于農(nóng)田耕地里的精土機、小型白洋淀漁船、各色各樣的農(nóng)具和佛具等等，現(xiàn)場陳列內(nèi)容豐富、吸引人。
第四段：深刻認識到知青歷史對中國發(fā)展的貢獻。
知青作為那個特殊歷史時期的人物，他們來自全國各地，具有著高知識、年輕力量、理想信念等多種優(yōu)勢。經(jīng)過允許，他們義務(wù)赴農(nóng)村、建設(shè)基層、拓展思維視野、豐富文化堅定信仰等，在中國農(nóng)業(yè)、工業(yè)與交通運輸事業(yè)上做出了很大的貢獻。這種以勞動者為中心，實現(xiàn)社會化、參與、公平和平等的義務(wù)教育、義務(wù)勞動文化教育是我國勞動教育、農(nóng)村和城市發(fā)展的有益探索。知青的工作帶來的變化在歷史和現(xiàn)實中，都濃縮著多少民族振興之人生命的匊厚珍貴。
第五段：參觀知青園后的個人體會。
在走過知青園的每個展廳之后，我感悟頗深。今天的中國已經(jīng)及時跟隨變化了，在經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展過程中，知青時期所走過的彎路，再也不必重蹈覆轍。但是我們?nèi)匀灰獣r刻銘記那一段歷史，珍視知青在中國現(xiàn)代化進程中做出的努力，以此激勵我們不斷前行，發(fā)展更優(yōu)秀的社會生活。走出知青園，我不由的感嘆那場歷史如此神奇，那些知青給我們留下了那樣的革新，而我們更應(yīng)該擔任著更多的活力和智慧，承擔起國家、社會發(fā)展的未來重任。
以上就是筆者在參觀知青園的心得體會。在這里，我接觸到了中國社會發(fā)展歷程中的又一個縮影，見證了一個特殊歷史時期知識分子為當時中華大地所奉獻的精神和物質(zhì)貢獻。這或許也代表了全國年輕一代所應(yīng)反思與認識的一個重要內(nèi)容。相信，來到知青園后，每位參觀者心中都能留下深刻的印記，讓我們用心與思緒，感受并傳承這場宏偉的歷史，以奮斗者的姿態(tài)推動中國的發(fā)展與進步。
參觀知青心得體會和感想篇三
上世紀六七十年代，由于歷史的特殊背景，中國大批年輕人被派往農(nóng)村進行勞動和鍛煉，這就是所謂的知青。他們有的時期短暫，有的時期漫長，但無一例外，他們在這段歲月中都經(jīng)歷了無數(shù)艱辛和磨難。
第二段：參觀知青的現(xiàn)狀
幾十年過去了，中國已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。知青們也已經(jīng)褪去年輕時的稚嫩，成為了各行各業(yè)中的人才和專家。近來，一些游客開始組織參觀知青，走訪他們當年生活和勞動的地方。這些參觀對于當年的知青和現(xiàn)在的游客來說，都是一次難忘的經(jīng)歷。
第三段：參觀的交流和啟發(fā)
參觀知青的心得體會不僅僅是對當年苦難的回顧，更是對于歷史和人生的思考。通過參觀，我們可以親身感受到知青們曾經(jīng)的生活環(huán)境和艱辛勞動的場景，深刻體會到他們當年的辛酸和困惑。這會使我們對于自己現(xiàn)在的生活充滿感激，并對歷史的發(fā)展有更深刻的了解和思考。
第四段：知青的成長與變化
參觀知青之后，我們會更加了解他們?nèi)绾卧谄D苦的歲月中成長和變化。一些當年稚嫩的知青人，已經(jīng)成為各行各業(yè)中的專家和學者。他們的故事告訴我們，不管身處何種困境，只要努力向前，就一定能夠成功。這激勵和鼓舞了我們，讓我們更加堅定了追求夢想的決心。
第五段：知青的回憶和未來展望
參觀知青之后，我們也會聽到他們的回憶和對未來的展望?；貞浭菍λ麄冊?jīng)歲月的銘記，是對那段艱辛歲月的致敬。而對未來的展望則是他們對自己人生的期許和對社會發(fā)展的祝福。雖然經(jīng)歷過無數(shù)磨難和挫折，他們依然懷揣著希望，堅持著自己的夢想。
結(jié)束語：
參觀知青，是一次對歷史的回顧，也是一次對生活和人生的思考。通過了解知青的故事和參觀他們曾經(jīng)生活的地方，我們能夠深刻體會到歷史的價值和生活的可貴。也讓我們更加明白，只有勇敢面對困難，才能成長為更好的自己。參觀知青是一次珍貴的經(jīng)歷，讓我們與那個特殊時期的知青們產(chǎn)生了深厚的情感連接。
參觀知青心得體會和感想篇四
第一段：簡述教師參觀知青舊居活動的背景和目的（150字）
最近，我們學校組織了一次教師參觀知青舊居的活動。這是一項旨在讓教師更好地了解中國革命歷史，理解教育在革命中起到的作用，提高教師的愛國主義情懷和教育責任感的活動。據(jù)了解，這些知青舊居曾經(jīng)是中國共產(chǎn)黨宣傳教育青年和培養(yǎng)干部的重要場所，對于了解中華民族的歷史和文化有著深遠的意義。
第二段：教師參觀知青舊居的過程和感受（250字）
進入知青舊居后，我們看到了一幅幅歷史照片，一件件實物展示。也聽到了知青們的故事和感受。知青們曾經(jīng)用汗水和心血在這里勞動、生活、學習，經(jīng)歷了革命烽火和風雨，“革命以身許國，教育為民造?！钡母锩衽c人民情懷深深地烙印在他們的心中。參觀過程中，我們深刻地感受到了這些革命先輩們的艱辛和奉獻，也更加清晰地認識到教育的意義和教師的責任。
第三段：教育在革命中的作用（300字）
知青們在舊居里生活的時期，得到了高質(zhì)量的政治、體育、技術(shù)、文化教育，強化了他們的馬列主義思想和偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)信念，從而幫助他們在青春年少的時期成長為革命中堅力量。恰恰正是這些磨煉身心的經(jīng)歷讓知青們更加堅定了自己的信仰和方向，也為新中國的建設(shè)和發(fā)展做出了重要的貢獻。
第四段：愛國主義教育的重要性（250字）
在看到了知青們的勞動成果和信仰后，我們深刻認識到愛國主義對于我們的重要性。作為一名教師，我們應(yīng)當認真履行自己的教育職責，將愛國主義教育融入到日常教育中，通過教育深入學生的心靈，激發(fā)他們的愛國情懷和責任感，努力構(gòu)建“民族精神高峰”。
第五段：總結(jié)和展望（250字）
通過參觀知青舊居，我們對中國共產(chǎn)黨的革命歷史和教育事業(yè)有了更為深刻的認識，使我們對自己的人生和事業(yè)有了更為明確的方向和追求。同時，我們也應(yīng)當自覺肩負起教育責任，積極傳承和發(fā)揚知青先輩的革命精神，為培養(yǎng)優(yōu)秀民族后代、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗！
參觀知青心得體會和感想篇五
知青園作為中國文化大革命一個重要的歷史遺址，向我們展示了那段時期中國青年們的經(jīng)歷和見證，是一段重要而珍貴的歷史。最近我有幸來到了這里，進行了一次參觀知青園的經(jīng)歷。在這里，不僅僅是領(lǐng)略了革命歷史的風采，也感受到了農(nóng)村社會生活的特色以及那一段歷史給人帶來的深深感觸。
第二段：知青園的歷史背景
知青園位于浙江省溫州市蒼南縣龍港鎮(zhèn)，是中國文化大革命時期留在農(nóng)村的知識青年們的實踐團體。這里當年是由北京的知青集中分配到蒼南后來自行組成的知青社區(qū)，由知青自己建起了居所和生產(chǎn)設(shè)施，以體驗和學習農(nóng)村生活。這里集中著當年留觀在蒼南的北京女子知識青年和農(nóng)村兄弟們，是一座記錄著歷史記憶的遺址。
第三段：參觀知青園的感受
在到達知青園之前，我對那個時期了解甚少，我甚至不知道所謂的知識青年是怎么回事。但是，通過講解員的詳細講解，我才明白了文化大革命仁至義盡的駭人肺腑，明白了這個時期中國知識分子和普通的農(nóng)村青年所經(jīng)歷的更多。在漫長的歷史河流中，知青園是一座最鮮活的歷史見證，更是讓人們了解中國文化大革命時期的一個窗口。
第四段：了解農(nóng)村生活
在知青園中，我看到了當年知青們生活的一舉一動。他們來到農(nóng)村，自己種地，自己蓋房，自己生產(chǎn)生活。 都是從頭開始。 在這里，他們了解了傳統(tǒng)農(nóng)村文化和農(nóng)村生活的習慣和模式。當我走進他們的院落時，我看到了廣場上有著天然池塘，那池塘邊上搭建的茅草灶，顯得格外的親切和自然。這種最樸實的生活方式，讓他們更多的了解了人與自然的和諧關(guān)系。
第五段：結(jié)語
知青園給我?guī)砹松钌畹母杏|。通過這次參觀，我更了解了中國文化大革命時期的歷史以及留在農(nóng)村的知識青年們的生活。在當下，作為普通人，我們可以享受現(xiàn)代化帶來的各類優(yōu)越條件。但是，了解這個時期中人民百姓的經(jīng)歷，可以幫助我們更好地理解我們的祖國，它的歷史和現(xiàn)實。知青園是一座值得回顧歷史、品味生活的地方。
參觀知青心得體會和感想篇六
知青運動是中國近現(xiàn)代史上的一個重要歷史事件，它對中國農(nóng)村青年的成長、對中國社會經(jīng)濟的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠的影響。為了更好地了解知青時期的困難和奮斗精神，我參觀了一座知青點，與知青們交流，深感他們的不易和無私奉獻。以下是我參觀知青點的體會和感悟。
第一段：了解知青運動歷史背景
知青運動是中國在文化大革命時期，將城市青年派往農(nóng)村參與勞動和革命活動的一項政策。在20世紀60年代末至70年代初，大批知識青年被送到農(nóng)村，通過參加勞動和進行政治學習，目的是打破舊的知識分子體制，培養(yǎng)新一代的社會主義建設(shè)者。然而，知青們在農(nóng)村生活條件艱苦，充滿了種種困難和挑戰(zhàn)。
第二段：參觀知青點的感受
參觀知青點，我看到了他們生活的簡樸和艱辛。這里有一個簡陋的宿舍，窄小的床鋪和簡單的生活用品。他們勉強維持生活，但對于物質(zhì)的需求并不多。當我問及他們當年的生活情況時，他們給我講述了他們曾經(jīng)努力生活的故事。他們告訴我，他們每天只能依靠勞動來賺取微薄的收入，但他們卻一直保持樂觀和奮斗的精神，不放棄對美好未來的追求。
第三段：了解知青們的奉獻精神
參觀知青點，我被知青們的奉獻精神所感動。他們在農(nóng)村參與各項勞動工作，化繁為簡，用自己的雙手創(chuàng)造著美好的生活，為農(nóng)村社會的發(fā)展作出了巨大貢獻。而且，他們還將自己的知識和技能傳授給農(nóng)民，推動了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。他們毫不計較個人得失，保持了一顆純潔無私的初心，為中國農(nóng)村的現(xiàn)代化進程做出了重要貢獻。
第四段：思考知青運動對當代社會的影響
參觀知青點，我深思知青運動對當代社會的影響。知青們通過參與勞動和政治學習，鍛煉了自己的意志和品質(zhì)，培養(yǎng)了他們的自立自強的精神和創(chuàng)業(yè)精神，這對于當代社會的發(fā)展有著重要意義。知青們所經(jīng)歷的困難和挑戰(zhàn)，使他們具備了堅韌不拔的品質(zhì)和應(yīng)對困難的能力，這正是今天社會所需要的。他們也是當代社會創(chuàng)新人才的重要來源，他們在農(nóng)村學到的知識和技能，可以為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和農(nóng)民增加收入做出重要貢獻。
第五段：汲取知青們的奮斗精神
通過參觀知青點，我深深被知青們的堅持和奉獻精神所感動。他們用自己的勞動和智慧，為農(nóng)村的現(xiàn)代化進程作出了巨大貢獻。我深刻體會到，只有當我們擁有一顆堅定的初心，敢于追求自己的夢想并為之付諸行動，才能實現(xiàn)人生的價值。同時，也要看到知青運動帶來的教訓(xùn)，我們不能簡單地排斥知識分子，而是要發(fā)揮他們的積極作用，推動國家的社會經(jīng)濟發(fā)展。
參觀知青點，給我留下了深刻的印象。通過這次經(jīng)歷，我更好地了解了知青運動的背景和知青們的奮斗精神，這對于我個人的成長和對社會的認識都有著重要的影響。我將繼續(xù)學習知青們的奉獻精神，牢記初心，不斷努力，為實現(xiàn)自己的夢想和為社會做出貢獻而努力奮斗。
參觀知青心得體會和感想篇七
知青園是有關(guān)文化大革命時期的歷史紀念館，以展示文化大革命時期知識青年生活為主。日前，我有幸參觀了位于上海市閔行區(qū)江川路的上海知青文化運動展覽館，感受到了這段歷史的無限沉重和寶貴。
一、感受歷史氛圍
進入知青園，仿佛走進了一座時光隧道，把我們帶回了那個特定的歷史時期。展館內(nèi)外墻壁與縫隙中的紅色、建筑風格等呈現(xiàn)出那個年代的特點。很容易就能感受到展覽館的歷史沉淀，仿佛充滿著那一段歷史時期的厚重氣息。我的心頭涌上一股懷念的情感，讓人回憶起那段不平凡的歲月。
二、回顧知青歷史背景
知青是文化大革命時期由高等院校派出下鄉(xiāng)勞動、生活和思想改造的年輕人。在那個特殊時期，許多青年為了這個國家的建設(shè)而走上這條時代之路。然而，由于眾多的困難和問題，這一代年輕人經(jīng)歷過巨大的壓力和磨練。知青的命運，就是這一代青年的命運，也就是這個時期的民族和時代命運的縮影。參觀過展覽館之后，我更加了解了文化大革命時期的題材，也對那個時代的青年人所面臨的問題有了更深刻的理解和體會。
三、了解知青園的展覽設(shè)計
知青園的展區(qū)設(shè)計富有原創(chuàng)性和深度，展示出了當年的情節(jié)場景。展覽中，用圖文并茂的說明表達出了文化大革命時期的真實歷史，讓參觀者有了親身經(jīng)歷。徜徉于其中，仿佛回到了當時的農(nóng)村，真實地感受到革命斗爭的殘酷性及革命先烈的豪邁與忠誠。展館的設(shè)計也充分展示了革命先烈的帥氣與傳統(tǒng)文化的精髓特點。
四、參觀感悟
在知青園的展區(qū)，我看到了那個年代那個時期，青年們?yōu)榱藝液兔褡宓氖聵I(yè)付出了巨大的努力和犧牲。我想到的也是那個時期的理想、信仰、革命、精神和文化，這些都凝聚了那時代里人民的心血和心靈。青年們出發(fā)時的激情，毅力、承諾和責任感都在我的眼前鮮活地展現(xiàn)出來。在這里我也認識到，一個人的精神面貌是需要得到他人的寬容和尊重的。
五、在思想和文化上的更新
知青園的參觀讓我進一步認識到了自己身上的不足和需要努力的地方，讓我心向著更高境界去生活，去思考。通過這次參觀和感悟，我認為“革命”加上“文化”是這段歷史給我們的最大啟示。它象征著一個新的時代正在到來，也強化了我對傳承民族精神和文化之重要大業(yè)的信仰和決心。
總之，去參觀知青園讓我真正了解了那段歷史，也讓我認識到了年少時代的埋頭苦干，積極進取所帶來的意義。我想，這里看到的東西對我的生命將產(chǎn)生長遠的影響。可能說到底，它的意義也在于，在今天和明天，我們的文化和歷史活動依然需要這種斗爭精神。
參觀知青心得體會和感想篇八
第一段：引入知青點的背景和目的（150字）
參觀知青點是我校的社會實踐活動之一，旨在讓學生們了解和感受知青時代的艱苦歲月，增強他們的文化、歷史和社會責任感。上周，我和同班同學們有幸參觀了我們所在城市的知青點，這對我們來說是一次難得的機會。在這個活動中，我們目睹了那段曲折而辛酸的歲月，也從中獲得了許多寶貴的體驗和領(lǐng)悟。
第二段：了解知青生活的艱辛和努力（250字）
在參觀知青點的過程中，我們參觀了知青們當年生活的簡陋宿舍和耕地。我們看到了他們簡陋的寢室和稀缺的生活用品，也了解到他們曾經(jīng)與自然環(huán)境打交道的辛苦。知青們必須從清晨開始勞作，到夜幕降臨才能休息。即使是如此，春耕、夏耘、秋收、冬藏——知青們的勞作沒有季節(jié)的區(qū)別，一年四季都是忙碌的。在知青點，我們看到了那些藏逐的牛糞、埋藏的神秘糧食和精心編織的麻團，這些都是知青努力耕耘的見證。
第三段：感受知青精神的傳承和拼搏（250字）
在知青點，我們了解到人民公社的組織形式以及知青們當年的精神風貌。知青們要棄家舍業(yè)，奔赴農(nóng)村，與當?shù)剞r(nóng)民結(jié)為生產(chǎn)大隊。他們吃住在一起，跟農(nóng)民共同勞作，大家共享艱苦和辛勞。知青們盡管在物質(zhì)上遭受缺乏，但他們互相幫助和鼓勵，保持積極向上的精神狀態(tài)。這種精神貫徹始終，代代相傳，并成為了知青們的重要榮譽。了解這樣一種拼搏和奉獻的精神，讓我們深受鼓舞并思考自己的成長和未來。
第四段：反思現(xiàn)代青年的責任與擔當（250字）
參觀知青點，讓我開始思考現(xiàn)代青年的責任與擔當。當年的知青們年輕而朝氣蓬勃，他們希望通過自己的努力為國家和人民做出貢獻。而我們現(xiàn)如今生活在幸福時代，享受著先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的一切，但同時也承擔著更多的責任。參觀知青點讓我感受到，我們作為新時代的青年，應(yīng)當努力學習，提高自己的素質(zhì)和技能，為國家的繁榮貢獻自己的力量，并且時刻牢記知青們的拼搏與付出。
第五段：參訪知青點的意義和感悟（300字）
通過參觀知青點，我深刻地體會到了傳統(tǒng)文化的重要性。作為現(xiàn)代青年，我們應(yīng)當努力了解和傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，這些文化凝聚著民族的精神和智慧。參觀知青點也讓我明白了生活的不易和家庭的重要性。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，感恩家庭和社會的支持，并為了更美好的未來，不斷努力奮斗。
總結(jié)：
參觀知青點是一次珍貴的經(jīng)歷，它讓我們了解到了知青時代的艱辛和努力，體會到了知青們的奮斗和拼搏精神。而作為現(xiàn)代青年，我們應(yīng)當帶著對知青的敬意和故事的懷念，更加努力地學習和成長，為國家的繁榮和人民的幸福貢獻自己的努力和智慧。參觀知青點使我們意識到，每個時代都有它的責任和使命，我們既要繼承前人的輝煌，又要肩負起我們自己的使命，不負青春，不負這個時代。
參觀知青心得體會和感想篇九
教師作為社會的燈塔，要時刻關(guān)注社會變革的進程和歷史的發(fā)展。近日，為了弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳承紅色革命精神，學校特邀請了老革命、知青和一些老師參觀知青舊居。來到這里，我們不僅要感受知青走出大山、錘煉意志的歷程，更要學習知青的忍耐、奮斗和創(chuàng)新精神，讓這些精神不斷激勵我們在今后的工作和學習中不斷拼搏進取。
第二段：感受知青舊居的環(huán)境變遷和歷史背景
隨著時代的變遷，知青舊居從以前的簡陋民居逐漸變成了現(xiàn)代化的住宅。 這里門口幾乎沒有人，幾乎無人問津。一些原先的知青大篷車、罐頭、水杯等物品，成為了歷史的見證，永遠銘刻在這里的記憶。通過參觀，我們可以感受到知青在艱苦的環(huán)境下堅忍執(zhí)著的精神，也有機會了解知青走出大山、探索世界的真實經(jīng)歷和故事。
第三段：領(lǐng)略知青的從零到一的奮斗歷程
知青因年少輕狂，在他們的人生旅途中經(jīng)歷過愛情、親情和友情等許多波折和溫情。在舊時光的指引下，我們重回過去，讓時間凝固的瞬間重新展現(xiàn)眼前。知青的從零到一的奮斗，從小的事情到大的事情，我們看到了他們心中的苦和累，也看到他們那執(zhí)著向上的勇氣和熱愛生命的心靈。
第四段：加深對紅色革命精神的認識
在知青舊居，我們還看到了許多紅色文化遺存，從鄉(xiāng)村公社小衛(wèi)星、鋤頭、耕地到1980年代農(nóng)村全面發(fā)展時期的童稚、滾筒洗衣機、電話等，一切都在默默訴說著知青們堅韌不拔的精神和堅持不懈的努力。在這里，我們深刻認識到革命精神的珍貴和重要性，也明白了紅色文化對我們今后工作和生活的意義和價值。
第五段：總結(jié)談?wù)?BR> 在這場參觀中，我和其他教師們更加深刻地認識到了許多知青的事跡，進一步領(lǐng)略了他們先前的艱苦時期，勇敢堅強地走過的歲月和創(chuàng)新精神，這些都是激勵和啟迪我們今后工作中的了不起的精神財富?？傊@次參觀增長了我們的見識，也讓我們重新審視自己，保持進取的心態(tài)，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦，為建設(shè)一個更加美好的社會而努力奮斗。
參觀知青心得體會和感想篇十
最近，在我的學校舉辦了一次參觀知青點的活動。這些被稱為知青的年輕人曾經(jīng)在文化大革命期間被下放到農(nóng)村進行勞動和改造。參觀知青點的目的是向我們展示他們的生活和經(jīng)歷，以及回顧那段歷史。我對這次參觀充滿了期待和好奇心。
第二段：對參觀知青點的第一印象
當我來到知青點時，首先映入眼簾的是一片青翠的農(nóng)田，四處散發(fā)著新鮮的土壤味道。知青點的建筑小巧而簡陋，以傳統(tǒng)的農(nóng)村風格為主。我被迎面而來的知青們熱情的笑容所打動，他們身上透露出了堅韌和樂觀的氣息。我能感受到他們對勞動和生活的熱愛和執(zhí)著。
第三段：參觀知青點的收獲與體會
參觀知青點，我受到了很多啟發(fā)和教育。首先，我看到了知青們曾經(jīng)所住的簡陋寢室，他們和幾十號人擠在狹小的空間里，沒有私人空間，僅有簡單的床鋪和簡陋的家具。這讓我深刻體會到了一個人擁有私人空間的珍貴。其次，我參觀了一個知青的個人收藏室，里面擺放著一些代表那個年代的物品，如毛主席像章、紅寶石手表等。這些物品讓我更直觀地感受到了當時的時代特點和知青的心路歷程。
第四段：參觀知青點的啟示與思考
知青點的參觀使我追溯了歷史，更帶給我了一些思考。知青們在農(nóng)村進行勞動、學習和生活，他們的奮斗和堅持為今天的幸福生活打下了基礎(chǔ)。而今天，我們這一代學生更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學習機會和機遇，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該學習知青們的毅力和樂觀心態(tài)，不論遇到什么困難和挫折，都能夠堅持下去并積極樂觀地面對。
第五段：對參觀知青點的總結(jié)與展望
通過這次參觀知青點的活動，我對歷史的了解更加深刻，對勞動和生活的價值有了更深入的思考。我更加感激今天的幸福生活，更有動力和決心去努力學習，為自己的未來打拼。同時，我也深信我們這一代的年輕人，在經(jīng)歷各種困難和挫折后，一定能夠迎接并戰(zhàn)勝未來的諸多挑戰(zhàn)。我希望有更多的機會能夠了解和感受知青們的故事，以及用我們的付出和努力，為社會的進步和繁榮做出貢獻。
通過參觀知青點，我深受啟發(fā)和感動。這次活動讓我更加懂得奮斗的重要意義，珍視現(xiàn)在的幸福生活，并將這份感激轉(zhuǎn)化為行動，不斷努力追求更好的未來。我相信，每一個參觀了知青點的人都會從中收獲很多，也會被知青們堅韌與樂觀的精神所感染。
參觀知青心得體會和感想篇十一
第一段：引言（200字）
參觀知青，是一次難得的機會，可以了解和感受到我們國家歷史的一部分。通過參觀，我深刻體會到了知青時期的艱辛與偉大。在知青歲月中，他們經(jīng)歷了紅衛(wèi)兵、下鄉(xiāng)、勞動、生活艱苦等一系列的歷練和磨礪，但他們依然堅守初心，為國家和人民做出了巨大貢獻。
第二段：參觀紅衛(wèi)兵展覽（200字）
在參觀知青中，我最深刻的體會來自于紅衛(wèi)兵展覽。紅衛(wèi)兵運動是中國青年熱衷于推動社會變革的一次浪潮，也是中國近現(xiàn)代史上的一大特殊現(xiàn)象。通過觀看展覽，我了解到了紅衛(wèi)兵的起源和淵源，他們以自己的熱情和行動，為推動社會改革和思想解放做出了巨大的貢獻。紅衛(wèi)兵運動是中國大地上一道獨特的風景線，它在我國最為動蕩的年代中涌現(xiàn)出來，對于我國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。
第三段：參觀知青生活陳列（200字）
參觀知青生活陳列給我留下了深刻的印象。生活陳列中，展示了知青們的生活環(huán)境、生活用品、勞動工具等。我看到了那個時代的艱辛和困苦，也看到了知青們勤勞和堅毅的精神。那時的知青們在艱苦的環(huán)境下，依然堅守初心，用自己的雙手創(chuàng)造出美好的生活。在參觀生活陳列的過程中，我深深地感受到了知青的堅韌和豁達。
第四段：參觀知青勞動場景（200字）
參觀知青勞動場景讓我對知青的生活有了更深層次的理解。知青們不僅僅是下鄉(xiāng)參與農(nóng)業(yè)勞動，他們也參與了各種各樣的勞動，如工廠、礦山、農(nóng)村建設(shè)等。通過觀看勞動場景，我看到了知青們無私奉獻和拼搏進取的精神。他們在艱苦的勞動中堅持不懈，用自己的汗水和努力為祖國的繁榮做出了貢獻。知青們以自己的實際行動，打破了傳統(tǒng)觀念，開拓了新的思維和觀念。
第五段：總結(jié)（200字）
通過參觀知青，我深刻理解到了知青時期的艱辛與偉大。他們是那個時代的英雄，他們用自己的努力和奉獻，為我國的發(fā)展做出了巨大的貢獻。參觀知青讓我懂得了珍惜現(xiàn)在穩(wěn)定和平靜的生活，讓我更加熱愛祖國，更加珍惜來之不易的幸福生活。參觀知青，讓我感受到了歷史的厚重和人民的偉大，也讓我對未來充滿了信心和希望。
總字數(shù)：1000字
參觀知青心得體會和感想篇十二
參觀知青是一個難得的機會，能夠接觸到歷史的底蘊和文化的積淀，也能夠深刻感受到新時代的風貌與氣息。最近，我有幸參觀了一次知青，這次參觀讓我有了很多的收獲，也讓我更加深刻地了解了我們祖國的歷史和文化。
第二段：知青的歷史由來和背景
知青，是中國文化大革命期間的一個重要群體，他們是被毛澤東當作了解農(nóng)村、了解群眾、革命后備軍的對象，于1966年到1976年輪流下放到農(nóng)村、工廠等地區(qū)進行勞動和學習，造福農(nóng)村和城市的發(fā)展。在那個特殊年代和特殊的歷史背景下，知青為國家做出了重要貢獻。
第三段：參觀過程中的體驗和感想
在參觀路上，我們看到了很多住房、電視機、電飯煲等生活用品，這些都是知青們當年在村里勞動了多年后積攢下來的。這讓我深刻體會到了當時中國發(fā)展水平的低迷和國家對于知識分子的貧民關(guān)照。同時，通過和知青們的交流，我了解到了他們走過的坎坷與艱難。他們在陌生的地方生活，和農(nóng)民一樣搬磚運泥，孑然獨立，磨礪了他們的意志，也鍛煉了他們的性格。這讓我敬佩，并深深感受到了知識分子對國家和人民作出的貢獻。
第四段：知青的意義
知青的歷史因特殊性而顯得獨特而有意義。知青們是那個時代的一顆璀璨之星，他們用自己的雙手創(chuàng)造了一個美好的生活，他們是一個頂天立地的群體，他們用實際行動證明了自己對祖國的愛和責任。而今，知青們已經(jīng)回歸了社會主流，積極投身于社會建設(shè)，在各自的行業(yè)里，繼續(xù)為祖國發(fā)展貢獻力量。
第五段：結(jié)語
知青是一個特別的年代，而這個群體用他們的奮斗和努力創(chuàng)造出了一個特別的時期。參觀知青，給我們留下了很多的感想，讓我們更加深刻體會到了我們國家的歷史和文化。小的我在這里發(fā)出誓言：要珍惜祖國的發(fā)展與繁榮，不忘知青的奮斗精神，持續(xù)發(fā)揚光大，以行動證明我們是這個時代最璀璨的星星。
參觀知青心得體會和感想篇十三
x月x日-x月x日我有幸到x小學學習和參觀，在歷時兩天的考察學習中，我們先后聽取了天津市河?xùn)|區(qū)實驗小學董芠校長、x小學王棟校長關(guān)于特色辦學的工作報告，并實地參觀了x小學特色辦學及文化氛圍。聽取了王敏勤教授的專題報告，觀看了x小學才藝節(jié)目，聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說課。雖然這次考察學習活動已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。另外還學習了天津市河?xùn)|區(qū)實驗小學的辦學理念“好習慣”、“負責人”、“高質(zhì)量”深深地被打動；疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時期教師工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學習的一點感受和體會。
一、真正的教育是以學生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿
實施素質(zhì)教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發(fā)展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校(x小學)，集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效；著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學特色。學生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：學生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點管理學校等使學校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學成績。教育就是塑造人，讓學生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)與堅強的意志，成為有人性的人。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學校所形成的教育規(guī)模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，學校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！
二、教育的成功源自教育細節(jié)的成功
學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的x小學校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現(xiàn)著教育者為學生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話，那么對學生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。
三、提高自身基本素質(zhì)，做學生的良師益友
教師一言一行，一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。自古以來就強調(diào)身教勝于言傳，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。同時教師還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，教師還要不斷的完善自己，不斷地學習有關(guān)知識，提高自身素質(zhì)，嚴于律己，以身作則，才能在學生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進入學生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。”所以老師要善待每一個學生，關(guān)愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，做學生最信任的領(lǐng)路人。
四、教師要有責任心
教師肩負著即教書又育人的重任。首先，教師要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，雄厚的學科專業(yè)知識和廣博的科學文化知識。其次，教師還要有良好的職業(yè)道德與責任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學習使我認識到作為學生老師，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導(dǎo)每個學生，才能做到對學生的關(guān)心，體現(xiàn)出教師的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。
總之，此次考察學習是一次難忘的學習經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策！以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學習先進經(jīng)驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己做的更好。
參觀知青心得體會和感想篇十四
中國工農(nóng)紅軍長征是中國近代史上一個重要事件，具有深遠的影響，在一定程度上決定了中國的歷史走向。本文是小編參觀完展覽的
心得體會
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長征是人類歷史上的第一次，是中國革命的偉大轉(zhuǎn)折點。長征不僅創(chuàng)造了戰(zhàn)爭史上的奇跡，而且形成了偉大的長征精神，成為穿越時空的精神象征。
展覽館內(nèi)，珍貴的文物、詳實的史料、感人的故事……重現(xiàn)了長征驚天動地的英雄史詩和氣吞山河的壯麗畫卷，詮釋著理想、信念、崇高，展示著英勇、膽略、忠誠，使人們在震撼中思考，在沉思中追尋。
走進展覽，走近長征，緬懷革命前輩的不朽功勛。在中華民族的危機時刻和中國革命的危難關(guān)頭，正是老一輩革命家和革命先輩艱苦卓絕的英雄創(chuàng)舉，擔負起救亡圖存的歷史使命，帶領(lǐng)中國共產(chǎn)黨和工農(nóng)紅軍在挫折和困境中奮起，戰(zhàn)勝無數(shù)難以想象的艱難險阻，開創(chuàng)了黨和中國革命事業(yè)的新局面。他們的偉大業(yè)績與日月同輝，與江河同在。
走進展覽，走近長征，重溫震古爍今的偉大精神。展覽可以使人們真切地感受和認識長征精神的真諦和本質(zhì)。這就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神;就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神;就是堅持獨立自主，實事求是，一切從實際出發(fā)的精神;就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結(jié)的精神;就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。長征精神是共產(chǎn)黨人一往無前的力量源泉，也是中華民族寶貴的精神財富。
走進展覽，走近長征，獲得激勵奮進的現(xiàn)實力量。只有銘記歷史，才能深刻了解過去、全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來。包括長征在內(nèi)的中國革命史，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民為爭取民族獨立、人民解放長期英勇奮斗的真實記錄，是堅持馬克思主義基本原理同中國革命具體實踐相結(jié)合、推進理論創(chuàng)新的生動教材，是中國共產(chǎn)黨人光榮革命傳統(tǒng)和中華民族偉大民族精神的集中反映。今天，在新的歷史起點上，更需要我們十分珍惜和充分運用長征這個精神寶庫，堅定理想，砥礪意志，團結(jié)奮斗，繼往開來。
讓我們走近長征，讓那段波瀾壯闊的歷史涵養(yǎng)我們的民族精神，讓長征精神在新的歷史條件下代代相傳，化為我們開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的精神力量，不斷推進中華民族偉大復(fù)興的歷史進程。
參觀知青心得體會和感想篇十五
為推動黨史學習教育各項工作扎實有序開展，持續(xù)“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的熱潮，_月25日，鳳林街道機關(guān)黨支部開展“參觀烈士陵園，感悟革命精神”主題黨日活動，前往崮山革命烈士陵園、泊于英雄嶺革命烈士陵園參觀學習，瞻仰緬懷革命先烈，堅定理想信念，激發(fā)前行動力。街道黨員、發(fā)展對象及入黨積極分子等30余人參加活動。
出發(fā)前，街道為支部四名黨員黃振宇同志、梁軍濤同志、萬金川同志、張會柱同志過政治生日，隨后統(tǒng)一乘坐大巴車前往崮山革命烈士陵園。
在崮山革命烈士陵園烈士紀念碑前，全體黨員整齊肅立瞻仰革命烈士紀念碑，碑文正面鐫刻“為國捐軀”，背面鐫刻著20名解放戰(zhàn)爭時期犧牲的烈士英名。機關(guān)黨支部書記劉巖代表全體黨員向烈士陵園敬獻捧花，全體黨員滿懷崇敬之情向革命烈士肅立默哀，在革命烈士紀念碑前宣誓重溫入黨誓詞，用錚錚誓言深情緬懷革命先烈，銘記共產(chǎn)黨員的神圣使命和責任，切實做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。
在泊于革命烈士陵園內(nèi)，大家向長眠于此的英魂默哀，緬懷先烈。在觀景臺上有一座直徑約8米，高約6.5米的革命烈士紀念塔，大家駐足于此，看到以抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝、和平時期這四個時期為節(jié)點鐫刻著的352名泊于驕子的英名;聽到許多如烈士車孟義、劉新智等泊于驕子奉獻青春，奉獻自我的故事。參觀中，大家時而駐足凝視，時而認真聆聽講解，一個又一個革命烈士與紅色革命家庭的事跡感動著大家，在場的每一位無一不對革命先輩們一心為國、投身革命的高尚境界而深深感動。
百年風雨歷程，百年光輝歲月，通過觀摩烈士陵園，用先烈的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用先烈的光榮事跡和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量，用先烈的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格。以先烈為榜樣，激勵機關(guān)黨員不忘入黨初心，繼承革命先烈遺志，開創(chuàng)新時代篇章.
參觀知青心得體會和感想篇十六
工廠的一切對于機械專業(yè)的新生來說都是新鮮的、神秘的。我們許多同學入學后，腦中始終在發(fā)問：工廠是怎樣的呢？它跟自己原來的想象有多大區(qū)別？自己以后的工作崗位、工作環(huán)境會是怎么的'呢？等等。不管老師、學長如何解說，都無法很好解答我們心中的疑問。俗話說，耳聞不如目睹，系部組織的11級新生專業(yè)入門教育系列活動之二——讓新生到企業(yè)實地參觀學習，我們新同學的疑問將一一得到解答。
20xx年10月31日下午，我們11級機電一體化技術(shù)5班在張映紅老師的帶領(lǐng)下，懷著一種激動、好奇的心情，坐上了開往柳州福臻車體實業(yè)有限公司的大巴。
同步發(fā)展。目前，只需客戶提供零件樣件，我公司即可通過逆向工程，創(chuàng)建產(chǎn)品數(shù)模和設(shè)計、制造模具。2.公司目前已形成生產(chǎn)大中型覆蓋件，中、小模600多當量套，產(chǎn)值2億元的能力，進入國內(nèi)模具行業(yè)的一流水平。目前，本公司設(shè)計、制造的模具已在東風柳州汽車有限公司、一汽集團柳州特種汽車廠、上汽通用五菱汽車股份有限公司、江西昌鈴汽車股份公司、安徽江淮汽車公司、奇瑞汽車有限公司、長城汽車股份有限公司、北汽福田汽車股份有限公司、河北中興汽車制造有限公司等國內(nèi)著名汽車廠家使用。公司現(xiàn)在已經(jīng)形成年生產(chǎn)大中型覆蓋件a級冷沖模600多當量套，產(chǎn)值1.5億元的能力，達到了國內(nèi)一流先進模具行業(yè)的水平。
坐在大巴上，過不了多久，我們就到了柳州福臻車體實業(yè)有限公司。我們每個人都自覺的戴上了安全帽，迫不及待的想要馬上進廠參觀。在老師的帶領(lǐng)下，我們進入了福臻的大廳內(nèi)集中，排好隊。然后老師給我們簡單介紹了柳州市和福臻企業(yè)，我們每個人表現(xiàn)都很好，專心聽老師講解。
柳州是一座工業(yè)城市，也是一座山清水秀的城市。有人曾說：“在山水城市中，柳州的工業(yè)最發(fā)達；在工業(yè)城市中，柳州的山水是最美的?！钡拇_，柳州還榮獲了“2011年中國十大美麗城市”的稱號。柳州市有很多的橋梁，而且一座跟一座各不一樣，各有各的特點。聽了老師的簡單介紹，我被柳州的歷史和未來深深的震撼了，為自己能夠生活在這座城市而感到自豪和驕傲，心中激動不已。同時作為一名大學生，我也明白柳州的明天需要更優(yōu)秀的建設(shè)者，祖國的明天需要更優(yōu)秀的建設(shè)者，今天的我們肩負著重任。
此次的參觀由一位年輕漂亮的女工作人員做我們的向?qū)А０踩珕栴}在任何時間任何地點都不容忽視，在進入生產(chǎn)車間參觀之前，這位工作人員特別向我們強調(diào)了安全問題。
在參觀的過程中，我們看到了車間里擺放的一臺臺大型機器正在加工各種產(chǎn)品，機器聲嘈雜。向?qū)г谇懊鏋槲覀儙?，還為我們講解了各個機器的作用和工作原理，以及整個車間生產(chǎn)的整個流程。師傅們身穿著沾滿機油工作服熟練的操作著各大型機器。有的師傅在用沙石認真地打磨著各大型模具，給模具進行精加工。雖然這樣的工作環(huán)境很臟，工作也很艱苦，但是他們都沒有喊苦喊累。相反，他們工作認真、細心，愛崗敬業(yè)，積極肯干，不怕苦不怕累。
看到這樣的情景，我也想到了我以后的工作環(huán)境也會是這樣子吧，我以后也會像他們一樣，在生產(chǎn)第一線艱苦工作，默默無聞。雖然這樣的工作會很艱苦，很累，但是這是我們所學的專業(yè)，既然我們已經(jīng)選擇了走這條路，那么我們就要做好心理準備，并且要不怕苦不怕累，把我們的這個專業(yè)技術(shù)學好，學精，為以后步入生產(chǎn)第一線打下堅實的基礎(chǔ)?？傊瑹o論如何我們都應(yīng)該以堅強的意志，良好的心態(tài)迎接未來生活的每一天。為柳州的工業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻，為國家工業(yè)的發(fā)展貢獻自己一份微薄之力！
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《參觀后的心得體會及感悟參觀后的感想》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
參觀知青心得體會和感想篇十七
20xx年10月19日—20日，利用2天的時間全校班主任赴北京開展了別開生面、特色鮮明的外出考察活動，這次活動針對性強、效果突出、明顯，使我受益匪淺。
具體感受總結(jié)為以下幾點：
一、真正的教育是以學生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。實施素質(zhì)教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發(fā)展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的兩所學校北京廣渠門中學和清華附中都是北京市有很大影響力的教育集團中心校，這些學校集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效；著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。教育就是塑造人，讓學生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)與堅強的意志，成為有人性的人。放手讓學生自主參與管理，學生自發(fā)組織開展各種活動，參加社會實踐，培養(yǎng)社會責任感及實踐創(chuàng)新能力，讓學生樹立愛心意識、責任意識和維護正義的精神。這些學校所形成的教育規(guī)模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，這些學校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！
二、教育的成功源自教育細節(jié)的成功。學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事，必做于細。”教育作為一種事業(yè)，如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動實踐上，則無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現(xiàn)著教育者為學生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話，那么對學生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。
三、提高自身基本素質(zhì)，做學生的良師益友。班主任一言一行，一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。自古以來就強調(diào)身教勝于言傳，要求學生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。同時班主任還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，班主任還要不斷的完善自己，不斷地學習有關(guān)知識，提高自身素質(zhì)，嚴于律己，以身作則，才能在學生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進入學生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€學生，關(guān)愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，做學生最信任的領(lǐng)路人。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級才能取得良好的效果。
四、班主任要有責任心。教師肩負著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，雄厚的學科專業(yè)知識和廣博的科學文化知識。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這幾天的考察學習使我認識到作為學生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導(dǎo)每個學生，才能做到對學生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。
總之，此次考察學習是一次難忘的學習經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策！我在今后的工作中，要多學習先進經(jīng)驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。
參觀知青心得體會和感想篇十八
為了紀念在冀東抗日戰(zhàn)爭中犧牲的革命烈士，于1956年興建了盤山革命歷史陵園。整個陵園蒼松翠柏，莊嚴肅穆。在烈士墓區(qū)安葬著2764名烈士，多數(shù)是抗日戰(zhàn)爭時期的老紅軍和八路軍指戰(zhàn)員。站在紀念碑下，我們默哀，向烈士致敬，心隨著平靜的音樂輕輕地走著，沒有豪言壯語，有的只是心中那份深深的哀痛與崇高的敬意。聽著他們的事跡，使我的心豁然開朗，明白了我們的人民烈士為了解放全中國，為了國家，為了人民，他們拋頭顱，撒熱血，用自我的鮮血染紅了五星紅旗這面旗幟。為了勝利，他們獻出了自我的生命，而我們此刻唯一能夠做的就是心靈的感謝，使他們的在天之靈得到慰藉。在莊嚴的革命烈士紀念碑前，老黨員們重溫了入黨誓言，大家駐足停留，在宣誓聲中共同表達對共產(chǎn)黨的無比忠誠和對革命烈士犧牲精神的無限敬佩。在敬獻花圈之后，全體黨員一同瞻仰了抗日英雄紀念碑，四周被問分別是聶榮臻題寫的“榮耀烈士永垂不朽〞、謝哉題寫的“永遠活在人民心中〞、“李運昌題寫的為人民革命事業(yè)而犧牲的英雄們永垂不朽〞、宋劭文題寫的“抗日英雄浩氣常存〞，每一句話都盡顯抗戰(zhàn)的艱苦和人民的偉大。
之后，我們又參觀了盤山烈士陵園墓區(qū)。站在蒼松翠柏掩映中的烈士墓前，緬懷烈士們豐功偉績的時候，黨員們的心靈深受啟迪，對英雄更多了一份敬仰之情，更加深刻的體會到了什么是人生價值。腳踩在埋著無數(shù)烈士先驅(qū)的這片土地，我的`情緒激蕩著，久久不能平靜。我認為此次活動是一次生動的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，具有深遠的好處。
隨后我們又參觀了盤山抗日斗爭事跡陳列館，管內(nèi)展出了抗日戰(zhàn)爭時期的珍貴革命文物二百余件，還有超多的文獻資料和圖片，生動想象地概括介紹了盤山抗日根據(jù)地軍民可歌可泣的動人事跡。革命先烈用生命的鮮血捍衛(wèi)了祖國和人民，他們大無畏的精神深深震撼著我的心靈。那些烈士英勇就義時還是那么的年輕，在國難當頭時他們一心只為了救國，在奉獻自我生命時，他們根本沒有去想我能得到什么，而是一心只想保衛(wèi)自我的祖國、堅守共產(chǎn)黨的秘密?？粗掌夏且粡垙埑錆M稚氣的臉和充滿朝氣的樣貌，讓人心中不由的肅靜和難過。
而在新的歷史條件下，作為一名黨員，要繼承和發(fā)揚革命先烈的榮耀傳統(tǒng)。在日常工作中我要從本職做起，腳踏實地，勤奮敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，努力提升效勞水平和業(yè)務(wù)技能，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以更加強烈的歷史使命感和政治職責感投入到本職工作中，以英雄的精神為楷模，永葆共產(chǎn)黨員先進性。
我以前沒有去過烈士陵園，只是聽高年級的同學說：他們每年的清明節(jié)，都要去烈士陵園給先烈們掃墓。我想象那里有許多在戰(zhàn)爭中犧牲的人，他們的靈魂常年安息在那里，感覺很肅穆、神秘。
參觀知青心得體會和感想篇十九
x醫(yī)院：
貴醫(yī)院在方面積累了豐富的經(jīng)驗，非常值得我們學習和借鑒。
為此，我司非常重視，擬于x年xx月xx日，由帶隊一行xx人前往貴司參觀學習方面的成功實踐和寶貴經(jīng)驗，參觀內(nèi)容主要是……，盼予接待為感！
此致
聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：
附：參觀學習人員名單
x公司
x年xx月x日
參觀知青心得體會和感想篇二十
時屆清明，氣清風熏。_月3日上午9時，陜西建工集團貴陽金華項目部全體人員懷著無比崇敬的心情來到了貴陽百花大道烈士陵園，緬懷革命英烈，寄托哀思，銘記先烈們的英雄事跡，傳承紅色基因，接受黨性和革命傳統(tǒng)再教育。
憶往昔，在風雨飄搖的戰(zhàn)爭年代里，無數(shù)英雄兒女為了民族的解放事業(yè)和國家的和平統(tǒng)一，不惜拋頭顱、灑熱血、舍身取義，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇。
在烈士陵園，項目部全體人員整齊列隊，向革命烈士三鞠躬，并獻上鮮花、重溫入黨誓詞，瞻仰革命烈士紀念碑，細讀碑文，感受革命先烈不斷追尋信仰、用生命堅守初心的偉大品格，共同表達了對中國共產(chǎn)黨的無比忠誠和對革命烈士的無限敬佩。在這樣莊嚴肅穆的氛圍里，也遙寄對他們的悼念，我們會永遠銘記歷史和戰(zhàn)士們英勇無畏的精神!銘記革命先烈們在槍林彈雨中戰(zhàn)斗的英勇事跡!銘記革命先烈們視死如歸的英雄氣概!他們的精神千秋不衰，萬古不朽!
大家表示要繼承先烈遺志，踐行入黨誓言，切實履行好新形勢下共產(chǎn)黨員的職責和使命，弘揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在各自的崗位上錘煉能力、不斷進取、干事創(chuàng)業(yè)，為新時代絢麗篇章奮勇爭先。
參觀知青心得體會和感想篇一
知青是上個世紀文化大革命時期，大批城市青年被派往農(nóng)村參加勞動和生活的一種現(xiàn)象。如今，這一時期的知青已經(jīng)漸漸老去，他們的經(jīng)歷成為了歷史的瑰寶。最近，我有幸參觀了一位知青的家，深受啟發(fā)和感動。在參觀中，我對知青這一歷史階段有了更深的了解，也對他們所經(jīng)歷的艱辛有了更加真切的體會。
第一段：認識知青
在參觀知青家的過程中，我首次認識到了知青這一群體的特殊身份。知青們曾經(jīng)是為了國家的建設(shè)而放棄自己的學業(yè)和家庭，奔赴農(nóng)村從事艱苦的勞動。在貧瘠的土地上，他們?nèi)淌芰丝崾詈?，忍饑挨餓。對于我這樣現(xiàn)代城市里長大的年輕人來說，他們的堅韌和犧牲精神真的讓我十分敬佩。
第二段：傳承知青的精神
在參觀中，我了解到知青們至今仍然保持著對勞動和生活的熱情，并將這種精神傳承給了他們的子女。他們的子女不僅繼續(xù)了他們勤勞的工作，還努力追求自己的夢想，用自己的努力為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出了貢獻。這種精神的傳承，讓我明白只有堅持不懈地付出努力，才能取得真正的成就。
第三段：感悟知青的苦難
參觀中，我深刻感悟到了知青們在農(nóng)村生活中所遭受的苦難。貧瘠的土地、艱辛的工作、簡陋的住房，這些都成為了他們在農(nóng)村生活的常態(tài)。曾經(jīng)放棄學業(yè)和家庭的他們，為了國家的建設(shè)默默奉獻，但卻沒有得到應(yīng)有的回報。對于我來說，這是一種巨大的忍耐力和無私奉獻精神的體現(xiàn)。
第四段：重拾對家庭的思念
參觀知青家的過程中，我看到了知青們對家庭的思念和牽掛。他們無論是通過寫信、打電話，還是每年回城探親，都盡可能地與家人保持聯(lián)系。這種對家庭的思念，讓我明白家庭對每個人來說是多么重要，也進一步激發(fā)我珍惜現(xiàn)在與家人在一起的時光。
第五段：對于知青的敬佩與感激
在參觀之后，我對知青們的敬佩與感激之情愈發(fā)強烈。他們曾經(jīng)為了國家的建設(shè)付出了巨大的努力，為了家庭忍受了艱難的生活。他們的精神是值得我們學習和傳承的。我深信，只要我們懷揣著知青們的堅韌與勇毅，才能追逐并實現(xiàn)自己的夢想。
總結(jié)部分：參觀知青家給我留下了深刻的印象，讓我對知青這一歷史階段有了更加深入的了解，也對他們所經(jīng)歷的艱辛有了更加真切的體會。我將永遠懷揣著對知青們的敬佩和感激之情，努力學習他們的精神，堅持不懈地追求自己的夢想。
參觀知青心得體會和感想篇二
近日，筆者有幸參觀了位于北京市房山區(qū)的知青園。這是一座旨在紀念知青這一特殊歷史群體的園區(qū)，同時也是一座展示中國歷史文化的場所。在這個園區(qū)中，我深刻體會到了知青的艱辛歷程，也從中收獲了一些個人感悟，以下是我的參觀心得：
第一段：知青園的概述和歷史珍貴價值。
知青園是一座紀念中國知識青年下鄉(xiāng)歷程的歷史文化園區(qū)，園區(qū)分為了兩大展館，主體展示了知青下鄉(xiāng)的真實歷程和人文歷史，還有相關(guān)文物和展品。作為那個特殊時期，知青這一群體是中國社會發(fā)展歷程中的重要組成部分，他們?yōu)橹袊x務(wù)教育、農(nóng)業(yè)和工業(yè)事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。知青園作為全國大規(guī)模知識青年下鄉(xiāng)紀念場所，讓那個歷史時期的人物形象逐漸清晰體現(xiàn)，激勵著我們要時刻銘記歷史，珍視人民幸福生活。
第二段：知青園的戶外景觀特色和趣味玩意兒。
知青園呈現(xiàn)出的戶外展示內(nèi)容也是相當值得一看的。整個園區(qū)盡顯出了大千世界中的中華大地。入園處，就有一座仿古式的石庫門，那玲瓏有致的門樓，讓人感受到當時的知識分子隨身攜帶的書及生活用具。步入園內(nèi)，就有座大青山的假山，那翠竹蔥蘢，蜿蜒曲折，格調(diào)奇妙，動人至極。園內(nèi)池塘清澈見底，加上獨特的設(shè)計風格，呈現(xiàn)出太平湖留存下的文化風韻。此外，知青樂園也是園內(nèi)的焦點之一。這個充滿童趣的游玩場所，讓來參觀的游客們也能在歡聲笑語中認識了解當年知青群體的精神世界和生活狀態(tài)。
第三段：知青園內(nèi)藏品的豐富多瑕隆重。
作為一座藏品眾多的知識青年紀念場館，知青園內(nèi)的歷史文物陳列室展出了許多珍貴機制，包括昊天廣場、炮口城門、電動精土機，和廟堂拱木還有罍、佛具、掛匾、紡車等等。其中，一些懸掛在園區(qū)建筑物中的壇城門神，還有些拱券、掛匾等等特色展品，好像讓人穿越回到當時知青生活的場景中。此外，藏品陳列館中還展出了幾十件文物和實物，包括各地永遠存在于農(nóng)田耕地里的精土機、小型白洋淀漁船、各色各樣的農(nóng)具和佛具等等，現(xiàn)場陳列內(nèi)容豐富、吸引人。
第四段：深刻認識到知青歷史對中國發(fā)展的貢獻。
知青作為那個特殊歷史時期的人物，他們來自全國各地，具有著高知識、年輕力量、理想信念等多種優(yōu)勢。經(jīng)過允許，他們義務(wù)赴農(nóng)村、建設(shè)基層、拓展思維視野、豐富文化堅定信仰等，在中國農(nóng)業(yè)、工業(yè)與交通運輸事業(yè)上做出了很大的貢獻。這種以勞動者為中心，實現(xiàn)社會化、參與、公平和平等的義務(wù)教育、義務(wù)勞動文化教育是我國勞動教育、農(nóng)村和城市發(fā)展的有益探索。知青的工作帶來的變化在歷史和現(xiàn)實中，都濃縮著多少民族振興之人生命的匊厚珍貴。
第五段：參觀知青園后的個人體會。
在走過知青園的每個展廳之后，我感悟頗深。今天的中國已經(jīng)及時跟隨變化了，在經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展過程中，知青時期所走過的彎路，再也不必重蹈覆轍。但是我們?nèi)匀灰獣r刻銘記那一段歷史，珍視知青在中國現(xiàn)代化進程中做出的努力，以此激勵我們不斷前行，發(fā)展更優(yōu)秀的社會生活。走出知青園，我不由的感嘆那場歷史如此神奇，那些知青給我們留下了那樣的革新，而我們更應(yīng)該擔任著更多的活力和智慧，承擔起國家、社會發(fā)展的未來重任。
以上就是筆者在參觀知青園的心得體會。在這里，我接觸到了中國社會發(fā)展歷程中的又一個縮影，見證了一個特殊歷史時期知識分子為當時中華大地所奉獻的精神和物質(zhì)貢獻。這或許也代表了全國年輕一代所應(yīng)反思與認識的一個重要內(nèi)容。相信，來到知青園后，每位參觀者心中都能留下深刻的印記，讓我們用心與思緒，感受并傳承這場宏偉的歷史，以奮斗者的姿態(tài)推動中國的發(fā)展與進步。
參觀知青心得體會和感想篇三
上世紀六七十年代，由于歷史的特殊背景，中國大批年輕人被派往農(nóng)村進行勞動和鍛煉，這就是所謂的知青。他們有的時期短暫，有的時期漫長，但無一例外，他們在這段歲月中都經(jīng)歷了無數(shù)艱辛和磨難。
第二段：參觀知青的現(xiàn)狀
幾十年過去了，中國已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。知青們也已經(jīng)褪去年輕時的稚嫩，成為了各行各業(yè)中的人才和專家。近來，一些游客開始組織參觀知青，走訪他們當年生活和勞動的地方。這些參觀對于當年的知青和現(xiàn)在的游客來說，都是一次難忘的經(jīng)歷。
第三段：參觀的交流和啟發(fā)
參觀知青的心得體會不僅僅是對當年苦難的回顧，更是對于歷史和人生的思考。通過參觀，我們可以親身感受到知青們曾經(jīng)的生活環(huán)境和艱辛勞動的場景，深刻體會到他們當年的辛酸和困惑。這會使我們對于自己現(xiàn)在的生活充滿感激，并對歷史的發(fā)展有更深刻的了解和思考。
第四段：知青的成長與變化
參觀知青之后，我們會更加了解他們?nèi)绾卧谄D苦的歲月中成長和變化。一些當年稚嫩的知青人，已經(jīng)成為各行各業(yè)中的專家和學者。他們的故事告訴我們，不管身處何種困境，只要努力向前，就一定能夠成功。這激勵和鼓舞了我們，讓我們更加堅定了追求夢想的決心。
第五段：知青的回憶和未來展望
參觀知青之后，我們也會聽到他們的回憶和對未來的展望?；貞浭菍λ麄冊?jīng)歲月的銘記，是對那段艱辛歲月的致敬。而對未來的展望則是他們對自己人生的期許和對社會發(fā)展的祝福。雖然經(jīng)歷過無數(shù)磨難和挫折，他們依然懷揣著希望，堅持著自己的夢想。
結(jié)束語：
參觀知青，是一次對歷史的回顧，也是一次對生活和人生的思考。通過了解知青的故事和參觀他們曾經(jīng)生活的地方，我們能夠深刻體會到歷史的價值和生活的可貴。也讓我們更加明白，只有勇敢面對困難，才能成長為更好的自己。參觀知青是一次珍貴的經(jīng)歷，讓我們與那個特殊時期的知青們產(chǎn)生了深厚的情感連接。
參觀知青心得體會和感想篇四
第一段：簡述教師參觀知青舊居活動的背景和目的（150字）
最近，我們學校組織了一次教師參觀知青舊居的活動。這是一項旨在讓教師更好地了解中國革命歷史，理解教育在革命中起到的作用，提高教師的愛國主義情懷和教育責任感的活動。據(jù)了解，這些知青舊居曾經(jīng)是中國共產(chǎn)黨宣傳教育青年和培養(yǎng)干部的重要場所，對于了解中華民族的歷史和文化有著深遠的意義。
第二段：教師參觀知青舊居的過程和感受（250字）
進入知青舊居后，我們看到了一幅幅歷史照片，一件件實物展示。也聽到了知青們的故事和感受。知青們曾經(jīng)用汗水和心血在這里勞動、生活、學習，經(jīng)歷了革命烽火和風雨，“革命以身許國，教育為民造?！钡母锩衽c人民情懷深深地烙印在他們的心中。參觀過程中，我們深刻地感受到了這些革命先輩們的艱辛和奉獻，也更加清晰地認識到教育的意義和教師的責任。
第三段：教育在革命中的作用（300字）
知青們在舊居里生活的時期，得到了高質(zhì)量的政治、體育、技術(shù)、文化教育，強化了他們的馬列主義思想和偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)信念，從而幫助他們在青春年少的時期成長為革命中堅力量。恰恰正是這些磨煉身心的經(jīng)歷讓知青們更加堅定了自己的信仰和方向，也為新中國的建設(shè)和發(fā)展做出了重要的貢獻。
第四段：愛國主義教育的重要性（250字）
在看到了知青們的勞動成果和信仰后，我們深刻認識到愛國主義對于我們的重要性。作為一名教師，我們應(yīng)當認真履行自己的教育職責，將愛國主義教育融入到日常教育中，通過教育深入學生的心靈，激發(fā)他們的愛國情懷和責任感，努力構(gòu)建“民族精神高峰”。
第五段：總結(jié)和展望（250字）
通過參觀知青舊居，我們對中國共產(chǎn)黨的革命歷史和教育事業(yè)有了更為深刻的認識，使我們對自己的人生和事業(yè)有了更為明確的方向和追求。同時，我們也應(yīng)當自覺肩負起教育責任，積極傳承和發(fā)揚知青先輩的革命精神，為培養(yǎng)優(yōu)秀民族后代、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗！
參觀知青心得體會和感想篇五
知青園作為中國文化大革命一個重要的歷史遺址，向我們展示了那段時期中國青年們的經(jīng)歷和見證，是一段重要而珍貴的歷史。最近我有幸來到了這里，進行了一次參觀知青園的經(jīng)歷。在這里，不僅僅是領(lǐng)略了革命歷史的風采，也感受到了農(nóng)村社會生活的特色以及那一段歷史給人帶來的深深感觸。
第二段：知青園的歷史背景
知青園位于浙江省溫州市蒼南縣龍港鎮(zhèn)，是中國文化大革命時期留在農(nóng)村的知識青年們的實踐團體。這里當年是由北京的知青集中分配到蒼南后來自行組成的知青社區(qū)，由知青自己建起了居所和生產(chǎn)設(shè)施，以體驗和學習農(nóng)村生活。這里集中著當年留觀在蒼南的北京女子知識青年和農(nóng)村兄弟們，是一座記錄著歷史記憶的遺址。
第三段：參觀知青園的感受
在到達知青園之前，我對那個時期了解甚少，我甚至不知道所謂的知識青年是怎么回事。但是，通過講解員的詳細講解，我才明白了文化大革命仁至義盡的駭人肺腑，明白了這個時期中國知識分子和普通的農(nóng)村青年所經(jīng)歷的更多。在漫長的歷史河流中，知青園是一座最鮮活的歷史見證，更是讓人們了解中國文化大革命時期的一個窗口。
第四段：了解農(nóng)村生活
在知青園中，我看到了當年知青們生活的一舉一動。他們來到農(nóng)村，自己種地，自己蓋房，自己生產(chǎn)生活。 都是從頭開始。 在這里，他們了解了傳統(tǒng)農(nóng)村文化和農(nóng)村生活的習慣和模式。當我走進他們的院落時，我看到了廣場上有著天然池塘，那池塘邊上搭建的茅草灶，顯得格外的親切和自然。這種最樸實的生活方式，讓他們更多的了解了人與自然的和諧關(guān)系。
第五段：結(jié)語
知青園給我?guī)砹松钌畹母杏|。通過這次參觀，我更了解了中國文化大革命時期的歷史以及留在農(nóng)村的知識青年們的生活。在當下，作為普通人，我們可以享受現(xiàn)代化帶來的各類優(yōu)越條件。但是，了解這個時期中人民百姓的經(jīng)歷，可以幫助我們更好地理解我們的祖國，它的歷史和現(xiàn)實。知青園是一座值得回顧歷史、品味生活的地方。
參觀知青心得體會和感想篇六
知青運動是中國近現(xiàn)代史上的一個重要歷史事件，它對中國農(nóng)村青年的成長、對中國社會經(jīng)濟的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠的影響。為了更好地了解知青時期的困難和奮斗精神，我參觀了一座知青點，與知青們交流，深感他們的不易和無私奉獻。以下是我參觀知青點的體會和感悟。
第一段：了解知青運動歷史背景
知青運動是中國在文化大革命時期，將城市青年派往農(nóng)村參與勞動和革命活動的一項政策。在20世紀60年代末至70年代初，大批知識青年被送到農(nóng)村，通過參加勞動和進行政治學習，目的是打破舊的知識分子體制，培養(yǎng)新一代的社會主義建設(shè)者。然而，知青們在農(nóng)村生活條件艱苦，充滿了種種困難和挑戰(zhàn)。
第二段：參觀知青點的感受
參觀知青點，我看到了他們生活的簡樸和艱辛。這里有一個簡陋的宿舍，窄小的床鋪和簡單的生活用品。他們勉強維持生活，但對于物質(zhì)的需求并不多。當我問及他們當年的生活情況時，他們給我講述了他們曾經(jīng)努力生活的故事。他們告訴我，他們每天只能依靠勞動來賺取微薄的收入，但他們卻一直保持樂觀和奮斗的精神，不放棄對美好未來的追求。
第三段：了解知青們的奉獻精神
參觀知青點，我被知青們的奉獻精神所感動。他們在農(nóng)村參與各項勞動工作，化繁為簡，用自己的雙手創(chuàng)造著美好的生活，為農(nóng)村社會的發(fā)展作出了巨大貢獻。而且，他們還將自己的知識和技能傳授給農(nóng)民，推動了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。他們毫不計較個人得失，保持了一顆純潔無私的初心，為中國農(nóng)村的現(xiàn)代化進程做出了重要貢獻。
第四段：思考知青運動對當代社會的影響
參觀知青點，我深思知青運動對當代社會的影響。知青們通過參與勞動和政治學習，鍛煉了自己的意志和品質(zhì)，培養(yǎng)了他們的自立自強的精神和創(chuàng)業(yè)精神，這對于當代社會的發(fā)展有著重要意義。知青們所經(jīng)歷的困難和挑戰(zhàn)，使他們具備了堅韌不拔的品質(zhì)和應(yīng)對困難的能力，這正是今天社會所需要的。他們也是當代社會創(chuàng)新人才的重要來源，他們在農(nóng)村學到的知識和技能，可以為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和農(nóng)民增加收入做出重要貢獻。
第五段：汲取知青們的奮斗精神
通過參觀知青點，我深深被知青們的堅持和奉獻精神所感動。他們用自己的勞動和智慧，為農(nóng)村的現(xiàn)代化進程作出了巨大貢獻。我深刻體會到，只有當我們擁有一顆堅定的初心，敢于追求自己的夢想并為之付諸行動，才能實現(xiàn)人生的價值。同時，也要看到知青運動帶來的教訓(xùn)，我們不能簡單地排斥知識分子，而是要發(fā)揮他們的積極作用，推動國家的社會經(jīng)濟發(fā)展。
參觀知青點，給我留下了深刻的印象。通過這次經(jīng)歷，我更好地了解了知青運動的背景和知青們的奮斗精神，這對于我個人的成長和對社會的認識都有著重要的影響。我將繼續(xù)學習知青們的奉獻精神，牢記初心，不斷努力，為實現(xiàn)自己的夢想和為社會做出貢獻而努力奮斗。
參觀知青心得體會和感想篇七
知青園是有關(guān)文化大革命時期的歷史紀念館，以展示文化大革命時期知識青年生活為主。日前，我有幸參觀了位于上海市閔行區(qū)江川路的上海知青文化運動展覽館，感受到了這段歷史的無限沉重和寶貴。
一、感受歷史氛圍
進入知青園，仿佛走進了一座時光隧道，把我們帶回了那個特定的歷史時期。展館內(nèi)外墻壁與縫隙中的紅色、建筑風格等呈現(xiàn)出那個年代的特點。很容易就能感受到展覽館的歷史沉淀，仿佛充滿著那一段歷史時期的厚重氣息。我的心頭涌上一股懷念的情感，讓人回憶起那段不平凡的歲月。
二、回顧知青歷史背景
知青是文化大革命時期由高等院校派出下鄉(xiāng)勞動、生活和思想改造的年輕人。在那個特殊時期，許多青年為了這個國家的建設(shè)而走上這條時代之路。然而，由于眾多的困難和問題，這一代年輕人經(jīng)歷過巨大的壓力和磨練。知青的命運，就是這一代青年的命運，也就是這個時期的民族和時代命運的縮影。參觀過展覽館之后，我更加了解了文化大革命時期的題材，也對那個時代的青年人所面臨的問題有了更深刻的理解和體會。
三、了解知青園的展覽設(shè)計
知青園的展區(qū)設(shè)計富有原創(chuàng)性和深度，展示出了當年的情節(jié)場景。展覽中，用圖文并茂的說明表達出了文化大革命時期的真實歷史，讓參觀者有了親身經(jīng)歷。徜徉于其中，仿佛回到了當時的農(nóng)村，真實地感受到革命斗爭的殘酷性及革命先烈的豪邁與忠誠。展館的設(shè)計也充分展示了革命先烈的帥氣與傳統(tǒng)文化的精髓特點。
四、參觀感悟
在知青園的展區(qū)，我看到了那個年代那個時期，青年們?yōu)榱藝液兔褡宓氖聵I(yè)付出了巨大的努力和犧牲。我想到的也是那個時期的理想、信仰、革命、精神和文化，這些都凝聚了那時代里人民的心血和心靈。青年們出發(fā)時的激情，毅力、承諾和責任感都在我的眼前鮮活地展現(xiàn)出來。在這里我也認識到，一個人的精神面貌是需要得到他人的寬容和尊重的。
五、在思想和文化上的更新
知青園的參觀讓我進一步認識到了自己身上的不足和需要努力的地方，讓我心向著更高境界去生活，去思考。通過這次參觀和感悟，我認為“革命”加上“文化”是這段歷史給我們的最大啟示。它象征著一個新的時代正在到來，也強化了我對傳承民族精神和文化之重要大業(yè)的信仰和決心。
總之，去參觀知青園讓我真正了解了那段歷史，也讓我認識到了年少時代的埋頭苦干，積極進取所帶來的意義。我想，這里看到的東西對我的生命將產(chǎn)生長遠的影響。可能說到底，它的意義也在于，在今天和明天，我們的文化和歷史活動依然需要這種斗爭精神。
參觀知青心得體會和感想篇八
第一段：引入知青點的背景和目的（150字）
參觀知青點是我校的社會實踐活動之一，旨在讓學生們了解和感受知青時代的艱苦歲月，增強他們的文化、歷史和社會責任感。上周，我和同班同學們有幸參觀了我們所在城市的知青點，這對我們來說是一次難得的機會。在這個活動中，我們目睹了那段曲折而辛酸的歲月，也從中獲得了許多寶貴的體驗和領(lǐng)悟。
第二段：了解知青生活的艱辛和努力（250字）
在參觀知青點的過程中，我們參觀了知青們當年生活的簡陋宿舍和耕地。我們看到了他們簡陋的寢室和稀缺的生活用品，也了解到他們曾經(jīng)與自然環(huán)境打交道的辛苦。知青們必須從清晨開始勞作，到夜幕降臨才能休息。即使是如此，春耕、夏耘、秋收、冬藏——知青們的勞作沒有季節(jié)的區(qū)別，一年四季都是忙碌的。在知青點，我們看到了那些藏逐的牛糞、埋藏的神秘糧食和精心編織的麻團，這些都是知青努力耕耘的見證。
第三段：感受知青精神的傳承和拼搏（250字）
在知青點，我們了解到人民公社的組織形式以及知青們當年的精神風貌。知青們要棄家舍業(yè)，奔赴農(nóng)村，與當?shù)剞r(nóng)民結(jié)為生產(chǎn)大隊。他們吃住在一起，跟農(nóng)民共同勞作，大家共享艱苦和辛勞。知青們盡管在物質(zhì)上遭受缺乏，但他們互相幫助和鼓勵，保持積極向上的精神狀態(tài)。這種精神貫徹始終，代代相傳，并成為了知青們的重要榮譽。了解這樣一種拼搏和奉獻的精神，讓我們深受鼓舞并思考自己的成長和未來。
第四段：反思現(xiàn)代青年的責任與擔當（250字）
參觀知青點，讓我開始思考現(xiàn)代青年的責任與擔當。當年的知青們年輕而朝氣蓬勃，他們希望通過自己的努力為國家和人民做出貢獻。而我們現(xiàn)如今生活在幸福時代，享受著先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的一切，但同時也承擔著更多的責任。參觀知青點讓我感受到，我們作為新時代的青年，應(yīng)當努力學習，提高自己的素質(zhì)和技能，為國家的繁榮貢獻自己的力量，并且時刻牢記知青們的拼搏與付出。
第五段：參訪知青點的意義和感悟（300字）
通過參觀知青點，我深刻地體會到了傳統(tǒng)文化的重要性。作為現(xiàn)代青年，我們應(yīng)當努力了解和傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，這些文化凝聚著民族的精神和智慧。參觀知青點也讓我明白了生活的不易和家庭的重要性。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，感恩家庭和社會的支持，并為了更美好的未來，不斷努力奮斗。
總結(jié)：
參觀知青點是一次珍貴的經(jīng)歷，它讓我們了解到了知青時代的艱辛和努力，體會到了知青們的奮斗和拼搏精神。而作為現(xiàn)代青年，我們應(yīng)當帶著對知青的敬意和故事的懷念，更加努力地學習和成長，為國家的繁榮和人民的幸福貢獻自己的努力和智慧。參觀知青點使我們意識到，每個時代都有它的責任和使命，我們既要繼承前人的輝煌，又要肩負起我們自己的使命，不負青春，不負這個時代。
參觀知青心得體會和感想篇九
教師作為社會的燈塔，要時刻關(guān)注社會變革的進程和歷史的發(fā)展。近日，為了弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳承紅色革命精神，學校特邀請了老革命、知青和一些老師參觀知青舊居。來到這里，我們不僅要感受知青走出大山、錘煉意志的歷程，更要學習知青的忍耐、奮斗和創(chuàng)新精神，讓這些精神不斷激勵我們在今后的工作和學習中不斷拼搏進取。
第二段：感受知青舊居的環(huán)境變遷和歷史背景
隨著時代的變遷，知青舊居從以前的簡陋民居逐漸變成了現(xiàn)代化的住宅。 這里門口幾乎沒有人，幾乎無人問津。一些原先的知青大篷車、罐頭、水杯等物品，成為了歷史的見證，永遠銘刻在這里的記憶。通過參觀，我們可以感受到知青在艱苦的環(huán)境下堅忍執(zhí)著的精神，也有機會了解知青走出大山、探索世界的真實經(jīng)歷和故事。
第三段：領(lǐng)略知青的從零到一的奮斗歷程
知青因年少輕狂，在他們的人生旅途中經(jīng)歷過愛情、親情和友情等許多波折和溫情。在舊時光的指引下，我們重回過去，讓時間凝固的瞬間重新展現(xiàn)眼前。知青的從零到一的奮斗，從小的事情到大的事情，我們看到了他們心中的苦和累，也看到他們那執(zhí)著向上的勇氣和熱愛生命的心靈。
第四段：加深對紅色革命精神的認識
在知青舊居，我們還看到了許多紅色文化遺存，從鄉(xiāng)村公社小衛(wèi)星、鋤頭、耕地到1980年代農(nóng)村全面發(fā)展時期的童稚、滾筒洗衣機、電話等，一切都在默默訴說著知青們堅韌不拔的精神和堅持不懈的努力。在這里，我們深刻認識到革命精神的珍貴和重要性，也明白了紅色文化對我們今后工作和生活的意義和價值。
第五段：總結(jié)談?wù)?BR> 在這場參觀中，我和其他教師們更加深刻地認識到了許多知青的事跡，進一步領(lǐng)略了他們先前的艱苦時期，勇敢堅強地走過的歲月和創(chuàng)新精神，這些都是激勵和啟迪我們今后工作中的了不起的精神財富?？傊@次參觀增長了我們的見識，也讓我們重新審視自己，保持進取的心態(tài)，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦，為建設(shè)一個更加美好的社會而努力奮斗。
參觀知青心得體會和感想篇十
最近，在我的學校舉辦了一次參觀知青點的活動。這些被稱為知青的年輕人曾經(jīng)在文化大革命期間被下放到農(nóng)村進行勞動和改造。參觀知青點的目的是向我們展示他們的生活和經(jīng)歷，以及回顧那段歷史。我對這次參觀充滿了期待和好奇心。
第二段：對參觀知青點的第一印象
當我來到知青點時，首先映入眼簾的是一片青翠的農(nóng)田，四處散發(fā)著新鮮的土壤味道。知青點的建筑小巧而簡陋，以傳統(tǒng)的農(nóng)村風格為主。我被迎面而來的知青們熱情的笑容所打動，他們身上透露出了堅韌和樂觀的氣息。我能感受到他們對勞動和生活的熱愛和執(zhí)著。
第三段：參觀知青點的收獲與體會
參觀知青點，我受到了很多啟發(fā)和教育。首先，我看到了知青們曾經(jīng)所住的簡陋寢室，他們和幾十號人擠在狹小的空間里，沒有私人空間，僅有簡單的床鋪和簡陋的家具。這讓我深刻體會到了一個人擁有私人空間的珍貴。其次，我參觀了一個知青的個人收藏室，里面擺放著一些代表那個年代的物品，如毛主席像章、紅寶石手表等。這些物品讓我更直觀地感受到了當時的時代特點和知青的心路歷程。
第四段：參觀知青點的啟示與思考
知青點的參觀使我追溯了歷史，更帶給我了一些思考。知青們在農(nóng)村進行勞動、學習和生活，他們的奮斗和堅持為今天的幸福生活打下了基礎(chǔ)。而今天，我們這一代學生更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學習機會和機遇，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該學習知青們的毅力和樂觀心態(tài)，不論遇到什么困難和挫折，都能夠堅持下去并積極樂觀地面對。
第五段：對參觀知青點的總結(jié)與展望
通過這次參觀知青點的活動，我對歷史的了解更加深刻，對勞動和生活的價值有了更深入的思考。我更加感激今天的幸福生活，更有動力和決心去努力學習，為自己的未來打拼。同時，我也深信我們這一代的年輕人，在經(jīng)歷各種困難和挫折后，一定能夠迎接并戰(zhàn)勝未來的諸多挑戰(zhàn)。我希望有更多的機會能夠了解和感受知青們的故事，以及用我們的付出和努力，為社會的進步和繁榮做出貢獻。
通過參觀知青點，我深受啟發(fā)和感動。這次活動讓我更加懂得奮斗的重要意義，珍視現(xiàn)在的幸福生活，并將這份感激轉(zhuǎn)化為行動，不斷努力追求更好的未來。我相信，每一個參觀了知青點的人都會從中收獲很多，也會被知青們堅韌與樂觀的精神所感染。
參觀知青心得體會和感想篇十一
第一段：引言（200字）
參觀知青，是一次難得的機會，可以了解和感受到我們國家歷史的一部分。通過參觀，我深刻體會到了知青時期的艱辛與偉大。在知青歲月中，他們經(jīng)歷了紅衛(wèi)兵、下鄉(xiāng)、勞動、生活艱苦等一系列的歷練和磨礪，但他們依然堅守初心，為國家和人民做出了巨大貢獻。
第二段：參觀紅衛(wèi)兵展覽（200字）
在參觀知青中，我最深刻的體會來自于紅衛(wèi)兵展覽。紅衛(wèi)兵運動是中國青年熱衷于推動社會變革的一次浪潮，也是中國近現(xiàn)代史上的一大特殊現(xiàn)象。通過觀看展覽，我了解到了紅衛(wèi)兵的起源和淵源，他們以自己的熱情和行動，為推動社會改革和思想解放做出了巨大的貢獻。紅衛(wèi)兵運動是中國大地上一道獨特的風景線，它在我國最為動蕩的年代中涌現(xiàn)出來，對于我國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。
第三段：參觀知青生活陳列（200字）
參觀知青生活陳列給我留下了深刻的印象。生活陳列中，展示了知青們的生活環(huán)境、生活用品、勞動工具等。我看到了那個時代的艱辛和困苦，也看到了知青們勤勞和堅毅的精神。那時的知青們在艱苦的環(huán)境下，依然堅守初心，用自己的雙手創(chuàng)造出美好的生活。在參觀生活陳列的過程中，我深深地感受到了知青的堅韌和豁達。
第四段：參觀知青勞動場景（200字）
參觀知青勞動場景讓我對知青的生活有了更深層次的理解。知青們不僅僅是下鄉(xiāng)參與農(nóng)業(yè)勞動，他們也參與了各種各樣的勞動，如工廠、礦山、農(nóng)村建設(shè)等。通過觀看勞動場景，我看到了知青們無私奉獻和拼搏進取的精神。他們在艱苦的勞動中堅持不懈，用自己的汗水和努力為祖國的繁榮做出了貢獻。知青們以自己的實際行動，打破了傳統(tǒng)觀念，開拓了新的思維和觀念。
第五段：總結(jié)（200字）
通過參觀知青，我深刻理解到了知青時期的艱辛與偉大。他們是那個時代的英雄，他們用自己的努力和奉獻，為我國的發(fā)展做出了巨大的貢獻。參觀知青讓我懂得了珍惜現(xiàn)在穩(wěn)定和平靜的生活，讓我更加熱愛祖國，更加珍惜來之不易的幸福生活。參觀知青，讓我感受到了歷史的厚重和人民的偉大，也讓我對未來充滿了信心和希望。
總字數(shù)：1000字
參觀知青心得體會和感想篇十二
參觀知青是一個難得的機會，能夠接觸到歷史的底蘊和文化的積淀，也能夠深刻感受到新時代的風貌與氣息。最近，我有幸參觀了一次知青，這次參觀讓我有了很多的收獲，也讓我更加深刻地了解了我們祖國的歷史和文化。
第二段：知青的歷史由來和背景
知青，是中國文化大革命期間的一個重要群體，他們是被毛澤東當作了解農(nóng)村、了解群眾、革命后備軍的對象，于1966年到1976年輪流下放到農(nóng)村、工廠等地區(qū)進行勞動和學習，造福農(nóng)村和城市的發(fā)展。在那個特殊年代和特殊的歷史背景下，知青為國家做出了重要貢獻。
第三段：參觀過程中的體驗和感想
在參觀路上，我們看到了很多住房、電視機、電飯煲等生活用品，這些都是知青們當年在村里勞動了多年后積攢下來的。這讓我深刻體會到了當時中國發(fā)展水平的低迷和國家對于知識分子的貧民關(guān)照。同時，通過和知青們的交流，我了解到了他們走過的坎坷與艱難。他們在陌生的地方生活，和農(nóng)民一樣搬磚運泥，孑然獨立，磨礪了他們的意志，也鍛煉了他們的性格。這讓我敬佩，并深深感受到了知識分子對國家和人民作出的貢獻。
第四段：知青的意義
知青的歷史因特殊性而顯得獨特而有意義。知青們是那個時代的一顆璀璨之星，他們用自己的雙手創(chuàng)造了一個美好的生活，他們是一個頂天立地的群體，他們用實際行動證明了自己對祖國的愛和責任。而今，知青們已經(jīng)回歸了社會主流，積極投身于社會建設(shè)，在各自的行業(yè)里，繼續(xù)為祖國發(fā)展貢獻力量。
第五段：結(jié)語
知青是一個特別的年代，而這個群體用他們的奮斗和努力創(chuàng)造出了一個特別的時期。參觀知青，給我們留下了很多的感想，讓我們更加深刻體會到了我們國家的歷史和文化。小的我在這里發(fā)出誓言：要珍惜祖國的發(fā)展與繁榮，不忘知青的奮斗精神，持續(xù)發(fā)揚光大，以行動證明我們是這個時代最璀璨的星星。
參觀知青心得體會和感想篇十三
x月x日-x月x日我有幸到x小學學習和參觀，在歷時兩天的考察學習中，我們先后聽取了天津市河?xùn)|區(qū)實驗小學董芠校長、x小學王棟校長關(guān)于特色辦學的工作報告，并實地參觀了x小學特色辦學及文化氛圍。聽取了王敏勤教授的專題報告，觀看了x小學才藝節(jié)目，聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說課。雖然這次考察學習活動已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。另外還學習了天津市河?xùn)|區(qū)實驗小學的辦學理念“好習慣”、“負責人”、“高質(zhì)量”深深地被打動；疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時期教師工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學習的一點感受和體會。
一、真正的教育是以學生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿
實施素質(zhì)教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發(fā)展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校(x小學)，集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效；著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學特色。學生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：學生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點管理學校等使學校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學成績。教育就是塑造人，讓學生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)與堅強的意志，成為有人性的人。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學校所形成的教育規(guī)模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，學校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！
二、教育的成功源自教育細節(jié)的成功
學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的x小學校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現(xiàn)著教育者為學生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話，那么對學生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。
三、提高自身基本素質(zhì)，做學生的良師益友
教師一言一行，一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。自古以來就強調(diào)身教勝于言傳，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。同時教師還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，教師還要不斷的完善自己，不斷地學習有關(guān)知識，提高自身素質(zhì)，嚴于律己，以身作則，才能在學生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進入學生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。”所以老師要善待每一個學生，關(guān)愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，做學生最信任的領(lǐng)路人。
四、教師要有責任心
教師肩負著即教書又育人的重任。首先，教師要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，雄厚的學科專業(yè)知識和廣博的科學文化知識。其次，教師還要有良好的職業(yè)道德與責任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學習使我認識到作為學生老師，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導(dǎo)每個學生，才能做到對學生的關(guān)心，體現(xiàn)出教師的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。
總之，此次考察學習是一次難忘的學習經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策！以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學習先進經(jīng)驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己做的更好。
參觀知青心得體會和感想篇十四
中國工農(nóng)紅軍長征是中國近代史上一個重要事件，具有深遠的影響，在一定程度上決定了中國的歷史走向。本文是小編參觀完展覽的
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長征是人類歷史上的第一次，是中國革命的偉大轉(zhuǎn)折點。長征不僅創(chuàng)造了戰(zhàn)爭史上的奇跡，而且形成了偉大的長征精神，成為穿越時空的精神象征。
展覽館內(nèi)，珍貴的文物、詳實的史料、感人的故事……重現(xiàn)了長征驚天動地的英雄史詩和氣吞山河的壯麗畫卷，詮釋著理想、信念、崇高，展示著英勇、膽略、忠誠，使人們在震撼中思考，在沉思中追尋。
走進展覽，走近長征，緬懷革命前輩的不朽功勛。在中華民族的危機時刻和中國革命的危難關(guān)頭，正是老一輩革命家和革命先輩艱苦卓絕的英雄創(chuàng)舉，擔負起救亡圖存的歷史使命，帶領(lǐng)中國共產(chǎn)黨和工農(nóng)紅軍在挫折和困境中奮起，戰(zhàn)勝無數(shù)難以想象的艱難險阻，開創(chuàng)了黨和中國革命事業(yè)的新局面。他們的偉大業(yè)績與日月同輝，與江河同在。
走進展覽，走近長征，重溫震古爍今的偉大精神。展覽可以使人們真切地感受和認識長征精神的真諦和本質(zhì)。這就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神;就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神;就是堅持獨立自主，實事求是，一切從實際出發(fā)的精神;就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結(jié)的精神;就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。長征精神是共產(chǎn)黨人一往無前的力量源泉，也是中華民族寶貴的精神財富。
走進展覽，走近長征，獲得激勵奮進的現(xiàn)實力量。只有銘記歷史，才能深刻了解過去、全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來。包括長征在內(nèi)的中國革命史，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民為爭取民族獨立、人民解放長期英勇奮斗的真實記錄，是堅持馬克思主義基本原理同中國革命具體實踐相結(jié)合、推進理論創(chuàng)新的生動教材，是中國共產(chǎn)黨人光榮革命傳統(tǒng)和中華民族偉大民族精神的集中反映。今天，在新的歷史起點上，更需要我們十分珍惜和充分運用長征這個精神寶庫，堅定理想，砥礪意志，團結(jié)奮斗，繼往開來。
讓我們走近長征，讓那段波瀾壯闊的歷史涵養(yǎng)我們的民族精神，讓長征精神在新的歷史條件下代代相傳，化為我們開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的精神力量，不斷推進中華民族偉大復(fù)興的歷史進程。
參觀知青心得體會和感想篇十五
為推動黨史學習教育各項工作扎實有序開展，持續(xù)“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的熱潮，_月25日，鳳林街道機關(guān)黨支部開展“參觀烈士陵園，感悟革命精神”主題黨日活動，前往崮山革命烈士陵園、泊于英雄嶺革命烈士陵園參觀學習，瞻仰緬懷革命先烈，堅定理想信念，激發(fā)前行動力。街道黨員、發(fā)展對象及入黨積極分子等30余人參加活動。
出發(fā)前，街道為支部四名黨員黃振宇同志、梁軍濤同志、萬金川同志、張會柱同志過政治生日，隨后統(tǒng)一乘坐大巴車前往崮山革命烈士陵園。
在崮山革命烈士陵園烈士紀念碑前，全體黨員整齊肅立瞻仰革命烈士紀念碑，碑文正面鐫刻“為國捐軀”，背面鐫刻著20名解放戰(zhàn)爭時期犧牲的烈士英名。機關(guān)黨支部書記劉巖代表全體黨員向烈士陵園敬獻捧花，全體黨員滿懷崇敬之情向革命烈士肅立默哀，在革命烈士紀念碑前宣誓重溫入黨誓詞，用錚錚誓言深情緬懷革命先烈，銘記共產(chǎn)黨員的神圣使命和責任，切實做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。
在泊于革命烈士陵園內(nèi)，大家向長眠于此的英魂默哀，緬懷先烈。在觀景臺上有一座直徑約8米，高約6.5米的革命烈士紀念塔，大家駐足于此，看到以抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝、和平時期這四個時期為節(jié)點鐫刻著的352名泊于驕子的英名;聽到許多如烈士車孟義、劉新智等泊于驕子奉獻青春，奉獻自我的故事。參觀中，大家時而駐足凝視，時而認真聆聽講解，一個又一個革命烈士與紅色革命家庭的事跡感動著大家，在場的每一位無一不對革命先輩們一心為國、投身革命的高尚境界而深深感動。
百年風雨歷程，百年光輝歲月，通過觀摩烈士陵園，用先烈的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用先烈的光榮事跡和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量，用先烈的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格。以先烈為榜樣，激勵機關(guān)黨員不忘入黨初心，繼承革命先烈遺志，開創(chuàng)新時代篇章.
參觀知青心得體會和感想篇十六
工廠的一切對于機械專業(yè)的新生來說都是新鮮的、神秘的。我們許多同學入學后，腦中始終在發(fā)問：工廠是怎樣的呢？它跟自己原來的想象有多大區(qū)別？自己以后的工作崗位、工作環(huán)境會是怎么的'呢？等等。不管老師、學長如何解說，都無法很好解答我們心中的疑問。俗話說，耳聞不如目睹，系部組織的11級新生專業(yè)入門教育系列活動之二——讓新生到企業(yè)實地參觀學習，我們新同學的疑問將一一得到解答。
20xx年10月31日下午，我們11級機電一體化技術(shù)5班在張映紅老師的帶領(lǐng)下，懷著一種激動、好奇的心情，坐上了開往柳州福臻車體實業(yè)有限公司的大巴。
同步發(fā)展。目前，只需客戶提供零件樣件，我公司即可通過逆向工程，創(chuàng)建產(chǎn)品數(shù)模和設(shè)計、制造模具。2.公司目前已形成生產(chǎn)大中型覆蓋件，中、小模600多當量套，產(chǎn)值2億元的能力，進入國內(nèi)模具行業(yè)的一流水平。目前，本公司設(shè)計、制造的模具已在東風柳州汽車有限公司、一汽集團柳州特種汽車廠、上汽通用五菱汽車股份有限公司、江西昌鈴汽車股份公司、安徽江淮汽車公司、奇瑞汽車有限公司、長城汽車股份有限公司、北汽福田汽車股份有限公司、河北中興汽車制造有限公司等國內(nèi)著名汽車廠家使用。公司現(xiàn)在已經(jīng)形成年生產(chǎn)大中型覆蓋件a級冷沖模600多當量套，產(chǎn)值1.5億元的能力，達到了國內(nèi)一流先進模具行業(yè)的水平。
坐在大巴上，過不了多久，我們就到了柳州福臻車體實業(yè)有限公司。我們每個人都自覺的戴上了安全帽，迫不及待的想要馬上進廠參觀。在老師的帶領(lǐng)下，我們進入了福臻的大廳內(nèi)集中，排好隊。然后老師給我們簡單介紹了柳州市和福臻企業(yè)，我們每個人表現(xiàn)都很好，專心聽老師講解。
柳州是一座工業(yè)城市，也是一座山清水秀的城市。有人曾說：“在山水城市中，柳州的工業(yè)最發(fā)達；在工業(yè)城市中，柳州的山水是最美的?！钡拇_，柳州還榮獲了“2011年中國十大美麗城市”的稱號。柳州市有很多的橋梁，而且一座跟一座各不一樣，各有各的特點。聽了老師的簡單介紹，我被柳州的歷史和未來深深的震撼了，為自己能夠生活在這座城市而感到自豪和驕傲，心中激動不已。同時作為一名大學生，我也明白柳州的明天需要更優(yōu)秀的建設(shè)者，祖國的明天需要更優(yōu)秀的建設(shè)者，今天的我們肩負著重任。
此次的參觀由一位年輕漂亮的女工作人員做我們的向?qū)А０踩珕栴}在任何時間任何地點都不容忽視，在進入生產(chǎn)車間參觀之前，這位工作人員特別向我們強調(diào)了安全問題。
在參觀的過程中，我們看到了車間里擺放的一臺臺大型機器正在加工各種產(chǎn)品，機器聲嘈雜。向?qū)г谇懊鏋槲覀儙?，還為我們講解了各個機器的作用和工作原理，以及整個車間生產(chǎn)的整個流程。師傅們身穿著沾滿機油工作服熟練的操作著各大型機器。有的師傅在用沙石認真地打磨著各大型模具，給模具進行精加工。雖然這樣的工作環(huán)境很臟，工作也很艱苦，但是他們都沒有喊苦喊累。相反，他們工作認真、細心，愛崗敬業(yè)，積極肯干，不怕苦不怕累。
看到這樣的情景，我也想到了我以后的工作環(huán)境也會是這樣子吧，我以后也會像他們一樣，在生產(chǎn)第一線艱苦工作，默默無聞。雖然這樣的工作會很艱苦，很累，但是這是我們所學的專業(yè)，既然我們已經(jīng)選擇了走這條路，那么我們就要做好心理準備，并且要不怕苦不怕累，把我們的這個專業(yè)技術(shù)學好，學精，為以后步入生產(chǎn)第一線打下堅實的基礎(chǔ)?？傊瑹o論如何我們都應(yīng)該以堅強的意志，良好的心態(tài)迎接未來生活的每一天。為柳州的工業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻，為國家工業(yè)的發(fā)展貢獻自己一份微薄之力！
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《參觀后的心得體會及感悟參觀后的感想》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
參觀知青心得體會和感想篇十七
20xx年10月19日—20日，利用2天的時間全校班主任赴北京開展了別開生面、特色鮮明的外出考察活動，這次活動針對性強、效果突出、明顯，使我受益匪淺。
具體感受總結(jié)為以下幾點：
一、真正的教育是以學生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。實施素質(zhì)教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發(fā)展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的兩所學校北京廣渠門中學和清華附中都是北京市有很大影響力的教育集團中心校，這些學校集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效；著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。教育就是塑造人，讓學生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)與堅強的意志，成為有人性的人。放手讓學生自主參與管理，學生自發(fā)組織開展各種活動，參加社會實踐，培養(yǎng)社會責任感及實踐創(chuàng)新能力，讓學生樹立愛心意識、責任意識和維護正義的精神。這些學校所形成的教育規(guī)模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，這些學校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！
二、教育的成功源自教育細節(jié)的成功。學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事，必做于細。”教育作為一種事業(yè)，如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動實踐上，則無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現(xiàn)著教育者為學生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話，那么對學生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。
三、提高自身基本素質(zhì)，做學生的良師益友。班主任一言一行，一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。自古以來就強調(diào)身教勝于言傳，要求學生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。同時班主任還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，班主任還要不斷的完善自己，不斷地學習有關(guān)知識，提高自身素質(zhì)，嚴于律己，以身作則，才能在學生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進入學生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€學生，關(guān)愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，做學生最信任的領(lǐng)路人。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級才能取得良好的效果。
四、班主任要有責任心。教師肩負著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，雄厚的學科專業(yè)知識和廣博的科學文化知識。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這幾天的考察學習使我認識到作為學生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導(dǎo)每個學生，才能做到對學生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。
總之，此次考察學習是一次難忘的學習經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策！我在今后的工作中，要多學習先進經(jīng)驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。
參觀知青心得體會和感想篇十八
為了紀念在冀東抗日戰(zhàn)爭中犧牲的革命烈士，于1956年興建了盤山革命歷史陵園。整個陵園蒼松翠柏，莊嚴肅穆。在烈士墓區(qū)安葬著2764名烈士，多數(shù)是抗日戰(zhàn)爭時期的老紅軍和八路軍指戰(zhàn)員。站在紀念碑下，我們默哀，向烈士致敬，心隨著平靜的音樂輕輕地走著，沒有豪言壯語，有的只是心中那份深深的哀痛與崇高的敬意。聽著他們的事跡，使我的心豁然開朗，明白了我們的人民烈士為了解放全中國，為了國家，為了人民，他們拋頭顱，撒熱血，用自我的鮮血染紅了五星紅旗這面旗幟。為了勝利，他們獻出了自我的生命，而我們此刻唯一能夠做的就是心靈的感謝，使他們的在天之靈得到慰藉。在莊嚴的革命烈士紀念碑前，老黨員們重溫了入黨誓言，大家駐足停留，在宣誓聲中共同表達對共產(chǎn)黨的無比忠誠和對革命烈士犧牲精神的無限敬佩。在敬獻花圈之后，全體黨員一同瞻仰了抗日英雄紀念碑，四周被問分別是聶榮臻題寫的“榮耀烈士永垂不朽〞、謝哉題寫的“永遠活在人民心中〞、“李運昌題寫的為人民革命事業(yè)而犧牲的英雄們永垂不朽〞、宋劭文題寫的“抗日英雄浩氣常存〞，每一句話都盡顯抗戰(zhàn)的艱苦和人民的偉大。
之后，我們又參觀了盤山烈士陵園墓區(qū)。站在蒼松翠柏掩映中的烈士墓前，緬懷烈士們豐功偉績的時候，黨員們的心靈深受啟迪，對英雄更多了一份敬仰之情，更加深刻的體會到了什么是人生價值。腳踩在埋著無數(shù)烈士先驅(qū)的這片土地，我的`情緒激蕩著，久久不能平靜。我認為此次活動是一次生動的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，具有深遠的好處。
隨后我們又參觀了盤山抗日斗爭事跡陳列館，管內(nèi)展出了抗日戰(zhàn)爭時期的珍貴革命文物二百余件，還有超多的文獻資料和圖片，生動想象地概括介紹了盤山抗日根據(jù)地軍民可歌可泣的動人事跡。革命先烈用生命的鮮血捍衛(wèi)了祖國和人民，他們大無畏的精神深深震撼著我的心靈。那些烈士英勇就義時還是那么的年輕，在國難當頭時他們一心只為了救國，在奉獻自我生命時，他們根本沒有去想我能得到什么，而是一心只想保衛(wèi)自我的祖國、堅守共產(chǎn)黨的秘密?？粗掌夏且粡垙埑錆M稚氣的臉和充滿朝氣的樣貌，讓人心中不由的肅靜和難過。
而在新的歷史條件下，作為一名黨員，要繼承和發(fā)揚革命先烈的榮耀傳統(tǒng)。在日常工作中我要從本職做起，腳踏實地，勤奮敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，努力提升效勞水平和業(yè)務(wù)技能，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以更加強烈的歷史使命感和政治職責感投入到本職工作中，以英雄的精神為楷模，永葆共產(chǎn)黨員先進性。
我以前沒有去過烈士陵園，只是聽高年級的同學說：他們每年的清明節(jié)，都要去烈士陵園給先烈們掃墓。我想象那里有許多在戰(zhàn)爭中犧牲的人，他們的靈魂常年安息在那里，感覺很肅穆、神秘。
參觀知青心得體會和感想篇十九
x醫(yī)院：
貴醫(yī)院在方面積累了豐富的經(jīng)驗，非常值得我們學習和借鑒。
為此，我司非常重視，擬于x年xx月xx日，由帶隊一行xx人前往貴司參觀學習方面的成功實踐和寶貴經(jīng)驗，參觀內(nèi)容主要是……，盼予接待為感！
此致
聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：
附：參觀學習人員名單
x公司
x年xx月x日
參觀知青心得體會和感想篇二十
時屆清明，氣清風熏。_月3日上午9時，陜西建工集團貴陽金華項目部全體人員懷著無比崇敬的心情來到了貴陽百花大道烈士陵園，緬懷革命英烈，寄托哀思，銘記先烈們的英雄事跡，傳承紅色基因，接受黨性和革命傳統(tǒng)再教育。
憶往昔，在風雨飄搖的戰(zhàn)爭年代里，無數(shù)英雄兒女為了民族的解放事業(yè)和國家的和平統(tǒng)一，不惜拋頭顱、灑熱血、舍身取義，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇。
在烈士陵園，項目部全體人員整齊列隊，向革命烈士三鞠躬，并獻上鮮花、重溫入黨誓詞，瞻仰革命烈士紀念碑，細讀碑文，感受革命先烈不斷追尋信仰、用生命堅守初心的偉大品格，共同表達了對中國共產(chǎn)黨的無比忠誠和對革命烈士的無限敬佩。在這樣莊嚴肅穆的氛圍里，也遙寄對他們的悼念，我們會永遠銘記歷史和戰(zhàn)士們英勇無畏的精神!銘記革命先烈們在槍林彈雨中戰(zhàn)斗的英勇事跡!銘記革命先烈們視死如歸的英雄氣概!他們的精神千秋不衰，萬古不朽!
大家表示要繼承先烈遺志，踐行入黨誓言，切實履行好新形勢下共產(chǎn)黨員的職責和使命，弘揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在各自的崗位上錘煉能力、不斷進取、干事創(chuàng)業(yè)，為新時代絢麗篇章奮勇爭先。