最近的學(xué)習(xí)和工作生活等方面發(fā)生了很多事情，現(xiàn)在需要對它們進行總結(jié)。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們對所總結(jié)的內(nèi)容有較深的理解和洞察力。接下來是一些寫作技巧的案例和解析，希望能給你帶來靈感。
寬容題目題目篇一
寬容是人際交流中的橄欖枝，它讓人與人之間變得和諧友好;寬容是為人處世的基石，只有它可以讓人的美德升華;寬容是人性最光輝的星辰，只有它可以照亮靈魂，使之能海納百川，容天地之大，讓人性熠熠生輝!
寬容是“宰相肚里能撐船”的氣度。三國時期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有一個叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也只是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕：“楊戲這人如此傲慢，太不像話了!”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說贊揚我的話，那可不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處?！焙髞?，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。
寬容讓蔣琬真正做到了肚里能撐船，也讓他流芳后世。
“雖然我不同意你的觀點，但是我有義務(wù)?衛(wèi)你說話的權(quán)利。”這句話大家都知道，但是真正領(lǐng)會并付諸行動的又有幾人?!良言一句三冬暖，寬容便是那皚皚冬日里的暖陽;惡語傷人六月寒，沒有了寬容之心，即使在酷熱的六月也會讓人心寒透。學(xué)會寬容要從小處做起，即使別人不經(jīng)意的一句話傷害了你，請你不要急于還擊，體諒并寬容別人的過失，你將擁有美麗的心情!正如一位哲人所說：“狗咬了你一口，難道你也要咬它一口?”與其丟失你的美德和形象，毀掉美麗的心情，還不如選擇寬容。
寬容是一種美德。泰山不辭?土，方能成其高;江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。寬容是鮑叔牙每次多分給管仲的“黃金”，鮑叔牙寬容管仲自私自利的毛病，幫助他脫離困境、走上仕途，并與他成為了生死之交，并傳為一段佳話，鮑叔牙的美德也永留千古!
與朋友交往，寬容便是鐘子期和俞伯牙的“高山流水”，原諒對方的不足和自身缺陷，才能使友情歷久彌新。
寬容也是你踩在腳下的紫羅蘭，你一腳踩扁了它，可香氣卻留在了你的腳上。寬容是相互的，你寬容別人，別人也就會體諒并寬容你，這樣社會才會變得更加和諧!
朋友，讓我們從小事做起，從點滴做起，學(xué)會寬容，擁有一顆海一樣的心。
寬容題目題目篇二
，我認(rèn)識了一個非常厭惡的詞“非典”，也由此認(rèn)識了她。又一個厭惡的詞出現(xiàn)了一新冠病毒。幾十天來，一個人，一種激情，一種力量時刻沖蕩著我的心靈，常常讓我淚流滿面。
她很普通，走在茫茫人海中，你可能尋她不見，她又很平凡，沒有激昂的話語，總是那么的溫和，她很瘦小，但她的心胸廣闊，她的肩可以擔(dān)下生死之重，足以配得上的敬意。
20我接到了書記布置我的一項任務(wù)，非典肆虐之時，我校老師的愛人毫不猶豫的沖向了第一線，沒有辭別父母，沒有親吻一下幼小的女兒，一句“辛苦你了，爸媽女兒就拜托給你了”，一轉(zhuǎn)身就把一個家托付給了她，更把一種牽掛擔(dān)憂壓在了她的心頭，她一邊照顧著雙方的父母，一邊撫養(yǎng)著幼小的女兒。那時候的我對她還不是太熟悉，只是帶著一種敬意，寫下了那篇稿子，看到書記滿臉的淚水，我知道了，這一定是一位不平凡的老師。
沒有怨言，也沒有淚水，她咬著牙前行著，她不是什么先驅(qū)，但她絕對是中國千千萬萬個砥礪前行中的一員，正是有了她和她們這樣的守護者，才有了那些在沒有硝煙的戰(zhàn)場上勇敢與病毒交鋒，以自己的身軀為大家小家筑起血肉城墻的白衣戰(zhàn)士們。，為了“大家”他又一次援疆，愛人的一個轉(zhuǎn)身，又把一個小家的責(zé)任托付給了她。年齡大，路途遙遠(yuǎn)，條件差，又一種牽掛，讓她徹夜難眠，但她用依舊的微笑，勤奮努力的工作，讓愛人放心，淚，流在心底，苦，咬牙咽下。
20本應(yīng)該是一個合家歡樂的春節(jié)，但新冠病毒讓我們變得敏感，迷茫，又恐慌。不斷刷新的信息，一串串?dāng)?shù)字的背后，是一個個鮮活的臉龐，和一組組破碎的家庭，封城，隔離，馳援，無數(shù)的白衣戰(zhàn)士們又開始了他們的逆行。沒有擁抱，沒有告別，只是含著淚替丈夫收拾著行囊，絞盡腦汁的想著帶上什么能夠讓他隔離病毒，可最后她的手是空的，心也是空的。伴著淚，無言地目送著丈夫的身影，越來越遠(yuǎn)，你用依舊的微笑安慰著雙方的父母，盡力的侍奉著，唯恐讓父母擔(dān)憂，你把所有的重?fù)?dān)扛在了自己的肩上，你把所有的苦埋在了自己的心中，因為你堅信：等風(fēng)雨過后，你們會一同去迎接春天，一同去守護你們最美的家園，你們會微笑的一同去武大賞櫻花，未來會幸福的牽手同行。
盼春來疫情畢，櫻花盛開，待春來霧霾散，共同賞櫻花。你沒有去非典的戰(zhàn)場，沒有登上新疆的沃土，沒有出行武漢，但你有戰(zhàn)士的勇猛，國難的擔(dān)當(dāng)，你是一位修行者，你更是一位前行人，你身邊有情，眼中有光，心中有愛。
看到你在朋友圈里友善的提醒著朋友們防范病毒，此時千言萬語都顯得是如此的蒼白，我只能拿起手機一字一字慢慢地敲打給你：盧萍老師，請你多保重，我們敬佩劉教授，但我們更感謝你，我們共同的守候我們的家園，我們共同的迎接劉教授凱旋回家!我們期待武大的櫻花樹下你們夫妻牽手同行的身影!(王菊)
寬容題目題目篇三
寬容，可以用愛和真誠來溫暖他人的心靈，能幫助我們做一個和和氣氣·大大方方的人。
曾經(jīng)，我在一本書上面看到過一個寓言故事：是說有一個人騎著一匹駿馬，另一個騎著普通的馬的人一起行走。普通的馬不知為何咬了駿馬一口，駿馬血流不止，但若無其事行走自如，并沒有和普通的馬一起撕咬。后來普通的馬回到家中，不吃草，也不飲水，渾身顫顫巍巍。駿馬主人知道后說：“他可能是因為咬了駿馬而感到羞愧，不如把它牽來，讓它們相互理解就好了?！卑哑胀ǖ鸟R牽來后，讓它們共同飲食，共同奔跑，不多會，普通的馬就好了。這只是一個小故事，卻揭示了寬容的基本含義。
寬容，還代表著對日常生活事件的處理上，而且不計較個人過失。從古至今，沒有一個心胸狹窄的人能成大事。寬容，應(yīng)是每個人都遵循的原則。擁有一顆寬容的心，可以讓人進入一個神清氣爽的境界，讓人擁有樂觀的人生。
寬容題目題目篇四
寬容是最美麗的一種情感，寬容是一種良好的心態(tài)，寬容也是一種崇高的境界，能夠?qū)捜輨e人的人，其心胸像天空一樣寬闊、透明，像大海一樣廣浩深沉，寬容自己的家人，朋友，熟人容易，因為，他們是我們愛的人。然而，寬容曾經(jīng)深深傷害過自己的人或者自己的敵人，即：“以德報怨”，則是最難的，也是寬容的最高境界，這才是人性中最美麗的花朵。
有一天我在回家的路上，看見有一輛電瓶車和一個玩滑板的男孩撞上了，那電瓶車的車殼被撞破了。我想那個小男孩一定非常害怕，會想阿姨會不會讓我賠？我一定要先下手為強?？墒墙Y(jié)果和我想的完全不一樣，那個阿姨下車訊問你要不要緊，有沒有被撞傷。男孩見阿姨沒有去管車頭的破損，而這么關(guān)心他，他就主動對她說以后不會在馬路上玩滑板了。寬容是一種力量，他能消除人世間的怨恨。
還有一次，我和家人在飯館里吃飯，服務(wù)員一不小心把湯倒在了我的身上。我爸馬上就跳了起來破口大罵：“你怎么這么不小心，把湯灑在了我兒子身上?！碑?dāng)時我在服務(wù)員身上看到了恐懼。經(jīng)理這時走了過來，問發(fā)生了什么事，從我爸口里得知了事情的原委，連說了好幾聲對不起，并把服務(wù)員叫身前，說了幾句。這時，我站了起來，說，老爸算了吧。也沒什么事。老爸慈祥的目光朝我看了一眼，眼神讓我琢磨不透。然后對經(jīng)理說：“我兒子都說了不要緊，那就算了吧。”然后對服務(wù)員說以后要小心一點。服務(wù)員用感激的眼神看了我一眼，那時我的內(nèi)心不知怎么的感到十分激動。這應(yīng)該就是寬容吧!
寬容是一種美德，有著無限的力量。它能化冤家為朋友；化干戈為玉帛；凈化人類的靈魂；讓你得到那彼此的理解和成倍的快樂。寬容就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅冰；寬容，就像一段舒緩的音樂，能在撫慰心靈的傷痛；寬容，就像一把神奇的鑰匙，能打開心靈的枷鎖。寬容，能化解人與人之間的恩怨；寬容，能是事業(yè)發(fā)達；寬容，能使國家繁榮昌盛。在當(dāng)今社會中，寬容有如一陣春風(fēng)，暖人心田；寬容又恰似一陣夏雨，滋潤人心胸懷開闊。讓我們學(xué)會寬容吧!
寬容題目題目篇五
星期天下午，我和妹妹在客廳里玩玩具。我看中了一個噴水槍，正準(zhǔn)備拿，卻被妹妹搶走了。我去追趕她，可她拿著槍跑進了廁所，還把門反鎖上了，任憑我在外面大喊大叫，她就是不開門。5分鐘過去了，門慢慢開了一條小縫，我好奇地走過去，以為妹妹膽小，不敢開門呢。突然，一陣極強的水流沖了出了來，我立刻變成了一只“落湯雞”。
我打了一個激靈，隨即氣得大叫：“小丫頭，竟然暗算我，看我怎么收拾你！”我正想去撞開門，姥姥回來了。她看見我衣服都濕了，大聲對我說：“怎么搞的'，衣服都濕了？還不趕快回屋換去，感冒了咋辦！”我不敢抗命，只好向臥室走去。剛走兩步，就聽到妹妹“咯咯”的笑聲，把我氣壞了。回到臥室里，我腳下不知踩到了什么東西，只聽：“吱”的一聲，嚇得我一下子蹦了起來。我低頭一看，趕緊沖出臥室，邊跑邊喊：“救命??！屋里有老鼠?。 崩牙堰^來一看，是一只玩具鼠，笑著對我說：“一只老鼠就把你嚇成這樣？”這時，我聽見妹妹笑得更歡了：“那是我剛買的玩具，你還沒看過吧！哈哈哈……”我的火更大了，恨不得拿把錘子把廁所的門砸開，狠狠地揍她一頓。
可是姥姥在身邊，我想了也不敢做??！沒辦法，我只好換了衣服坐到書桌旁看書去了。書桌上有本姥姥剛買的書，里面有一篇文章《如何能做到寬容》?？赐旰?，我心想：“那些軍人本來互不相識，在一起出現(xiàn)矛盾時都能那么寬容，更何況是自己的妹妹呢？”我剛想去找妹妹，誰知，這時妹妹突然從身后“冒”了出來，一聲大喊又把我嚇了一跳。我正要發(fā)火，忽然，又想起了剛才看過的文章，就對妹妹說：“你不應(yīng)該嚇人的，這樣做是不對的?！泵妹皿@得張大了嘴巴，一下愣在那兒了。因為這要蛺時，我不去報復(fù)她才怪呢！
我真高興，我也學(xué)會了寬容。
家長評語：孩子寫的比較真實，同時也看到了妹妹的天真、可愛，又淘氣喜歡惡作劇，最后當(dāng)姐姐的做到了寬容，也體現(xiàn)了孩子長大了，懂事了。
寬容題目題目篇六
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的.呢？以下是小編整理的以寬容為題目的五年級作文，希望能夠幫助到大家。
星期二，我高興地去上學(xué)，沒想到，一場悲劇就這樣拉開了序幕。
下課了，我看到姚睿恒、范睿正在和盧明洋打架，于是，我當(dāng)起了裁判?！伴_打”、“?！保@讓盧明洋的心更加激動起來了。我看到范睿招架不住了，我立馬沖上去和盧明洋交手。沒想到，竟玩起了真的，雙方各自使出招式。我心想：就盧明洋這手無縛雞之力的家伙，能奈我何?？墒?，就是我太輕敵了，“慘劇”才會發(fā)生。
趁我不備，盧明洋沖了上來把我推在地上，開始咬著我不放，而且咬的地方在胸口那兒。我感到了一股撕心裂肺的疼痛，我奮力推開，掐他的脖子，可他都不放口。剛好，一位老師走了過來趕緊把我們扯開了?？斓浇淌視r，盧明洋又咬了我后背一口，我用力推開了他。頓時，我痛得麻木了，感覺要倒下，可是我堅持住了。
姚睿恒叫我和盧明洋到程老師那去。因為我不敢說被咬了，就先回到了教室，程老師把盧明洋留了下來?？吹酵瑢W(xué)們在考試，我也就回到了位子上?？晌覍嵲谌滩蛔×?，就把手放在桌上癱倒在上面。趙老師問我怎么了，我一五一十地把經(jīng)過告訴了她。趙老師把我?guī)У搅顺汤蠋熌钦f了個理。
晚上，盧明洋和我說了聲：“對不起！”我笑笑說：“沒關(guān)系，都是同學(xué)嘛！”
于是，我們?nèi)チ酸t(yī)院，在那等了一個多小時才開始打針。
爸爸把盧明洋和他媽媽送到車站后，和我說：“你以后別和他玩了，這孩子太壞了！”我說：“你也別這樣說，畢竟都是同學(xué)。”爸爸說：“你真寬容大度?。 ?BR> 回到家，媽媽把我罵了一頓，媽媽說：“他把你咬了，你還原諒他，有點傻吧！”我只是笑笑。
到現(xiàn)在為止，我都感覺，我是不是被咬出問題了，每次，我走著走著，都會覺得我是個靈魂，失去了重量，耳邊沒有聲音，很暈。但是我仍然不怪他，錯并不完全在他。
“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”將成為我以后的座右銘。
寬容題目題目篇七
北京中考作文題目是：從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。
題目一：對話是現(xiàn)實生活中人與人之間溝通的一種方式，對話可以增加彼此的了解，可以傾訴各自的`心聲，可以碰撞出智慧的火花——請你以“對話”為題目，寫一篇文章，可以記錄精彩的對話過程，可以描述產(chǎn)生的美好結(jié)果，可以描述你對對話的認(rèn)識......
題目二：《超級智能住宅》這篇科幻小說的結(jié)尾充滿懸念，男主人與房子之間的矛盾沖突會怎樣收場。超級智能住宅里又會發(fā)生怎樣的故事呢?請你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇文章。
要求：(1)請將作文題目抄寫在答題卡上;
(2)不限文體(詩歌除外);
(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
寬容題目題目篇八
大海因為寬容，而變得浩瀚無邊;天空因為寬容，云彩綿綿而美麗動人;山峰因為寬容，匯集細(xì)土塵沙而巍峨聳立。人有了寬容，才有了永恒的美麗。
那是一個平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲去上學(xué)。到了學(xué)校，許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子，我也覺得今天特別瀟灑。
那天，正好有體育課，我由于興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩起了籃球。突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。說時遲，那時快，球不偏不倚地砸在了他的身上。我定睛一看，那位同學(xué)的淺藍色襯衫上留下了一個燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，我的白褲子上留下了兩個深深的腳印。我抑制住了內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球……放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個同學(xué)在心急火燎地找東西。我走過去一看，正是踢臟我褲子的同學(xué)。我轉(zhuǎn)身想走，可又一想：何必呢!就幫他一起找。當(dāng)我熱情地伸手相助的時候，迎來的是那位同學(xué)感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。寬容是永恒的美麗。
還有一次，我剛從班里走出來，就把一位從門前經(jīng)過的同學(xué)撞倒了。我急忙把她扶起，一看她的褲子都摔破了，我想：完了，這回要破財了。我正向著怎么跟她討價還價的時候，她卻輕輕地說：“沒關(guān)系，你也不是故意的。”說完就一瘸一拐地走了。望著它遠(yuǎn)去的背影，我感覺她是那么的高大，原來寬容才是永恒的美麗。
因為寬容，你的胸懷博大如海，任恩怨沉浮;因為寬容，你的品質(zhì)偉岸如山，讓愛恨情仇縱橫，因為寬容，你才有了永恒的美麗。
寬容題目題目篇九
教育的寬容與限度
林語堂曾經(jīng)說過：教育之根本在于幼兒園，幼童有“大慈悲”之心，道德從小培養(yǎng)”。教育的根本目的便是育人，成才。好比將一塊天然的石頭雕刻、錘煉，使其變得堅硬，有價值，因此教育應(yīng)具備一定的容忍限度來引導(dǎo)人走向正道，而不應(yīng)立刻裁決一顆未成熟的種子，而斷毀一個人，孫教授的震怒，情有可原，但他手中教育容忍的尺度應(yīng)更有彈性。
南京大學(xué)莫礪鋒教授曾評價一位高考分?jǐn)?shù)低但卻敢于用文言文自薦自己的學(xué)生是一顆讀書的“種子”。并引導(dǎo)他堅持自己的理想。教育是人生的起點，其引導(dǎo)和寬容作用能決定一個人的人生走向，因此教育的`容忍尺度應(yīng)是有彈性的?！澳贻p人犯錯，連上帝都會原諒?！比绻逃?qū)W生的一次過失而就對其放棄，那教育便是一種失職，推掉自身責(zé)任。孫教授可用更恰當(dāng)?shù)姆绞絹硪龑?dǎo)自己的學(xué)生。人性本沒有善惡告子用水作比喻說：“性，猶湍水也，決諸東方則東流，決諸西方則西流。人性之無分于善不善也，猶水之無分于東西也”。
鋼鐵要經(jīng)過千百次捶打才有用武之地，更何況人?教育需更富有彈性的寬容尺度，為人才的產(chǎn)生留有一個機會。
教育彈性的尺度就在于不是無限制的容忍，也不是一次性****。俄國著名教育家蘇赫姆林斯基就把自己的學(xué)生看作是平等、是可塑的來培養(yǎng)他們，人性本就是多樣的。因材施教本就是教育的偉大之處，也許有的學(xué)生天性會偏向頑皮，但教育終究能引導(dǎo)他在正道上行走。應(yīng)給予學(xué)生足夠的肯定，而讓其自身感到自己是有價值是被人認(rèn)可的，才更能讓他接受外界意見，再狂妄的人也會是可塑的，臺灣著名作家李敖也經(jīng)常批判他人，甚至于經(jīng)常發(fā)表狂言，但他在自己恩師面前依舊長跪不起，感謝老師對其一生的影響。教育的魅力也正體現(xiàn)如此。
教育的尺度應(yīng)對事不對人，但應(yīng)在道德層面上，尤為點之。郝同學(xué)的言論也許有一定道理，正如“當(dāng)今中國于丹心靈雞湯被人們批評，孔慶東之草莽，言語確實有應(yīng)批判的地方。但他的方式卻不恰當(dāng)，孔教授應(yīng)更著眼于他的表達方式，他這種行為上給予批評，并告誡他應(yīng)如何做，也可用更恰當(dāng)?shù)姆绞竭_成自己的想法，而不必操之過急，立刻與其斷絕關(guān)系，輕則只是引起小小波動，重則也許已毀其一生，變得更加極端。教育本就是這個世上最偉大也最奇妙的東西。他甚至于主宰了人的人生方向。因此教育應(yīng)更加寬容，為人才留下一個機會。
寬容題目題目篇十
世界上有一束美麗的花，他是友誼的開始，是人際交往的`階梯；它能化干戈與為玉帛，讓世間和諧。它便是寬容。
學(xué)會寬容和諒解，多一份忍耐與謙讓，那么我們的生活才會如湖水一般平靜，而美麗。寬容，不僅僅是個人的智慧，更是社會的氣度。寬容是一種修養(yǎng)，一種境界。世界萬物都有著自己的生存和發(fā)展的規(guī)律。自然如此，人也應(yīng)如此。
魯迅先生再那樣，在那樣水深火熱的年代也說過“相逢一笑泯恩仇”。“天地本寬，鄙者自隘"，一個心胸狹隘的人，必定會在自己堆砌的城堡只會感到黑暗而孤獨，寬容，意味著恬靜和淡然，人心的寬廣可以使自然變得廣闊，可以使音樂變得更美妙，可以使真情變得更醇香。多一份寬容，少一份計較與追究；少一份寬容，便少一份猜疑與冷漠；多一份寬容，便少一份孤獨與茫然。
寬容題目題目篇十一
“海納百川，有容乃大。”這句話真切的說出了寬容的力量。
寬容的力量是偉大是，它能夠使兩個水火不熔的人重歸于好，能夠使志趣不同的人走在一起，能夠使冰冷的世界融化。
寬容是什么呢?它是對別人錯誤的一種融合;寬容是一種品德，一種精神境界。要具有它，就要有諒解他人的品德，原來寬容就是人與人之間的融合。有了寬容的心，我們可以與同學(xué)之間的相處更加的融洽。
在生活中人與人之間寬容是十分重要的，它是開拓人際關(guān)系的一把金鑰匙，一個人一生中必然會犯錯誤，在犯錯誤之后，最需要的就是別人對他的理解，關(guān)懷與幫助，換句話就是需要別人的寬容。當(dāng)你注意到了這一點，在別人犯錯誤時，別人也會同樣需要你對他的寬容。彼此互相寬容，友好的人際關(guān)系也就建立了。你寬容了他人，別人也會寬容你。
即使一個人十分有才能，但古語說的好：“金無足赤，人無完人?！边@個終究會與別人交融中犯這樣那樣的過失，如果對方不能隊他寬容，那么，一個良才就與之絕緣了!
人與人之間如此，在國際社會中更是如此。如果沒有寬容，人們生活在一個戰(zhàn)亂的世界中，這種生活誰會愿意過?只要有了寬容，世界才會安寧，才會發(fā)展，人們才會過上平穩(wěn)的生活。
然而，寬容并不是絕對的，在社會中必然會存在一些違法的犯罪分子。對這些人，是不可能采取寬容態(tài)度的，只有嚴(yán)厲的打擊犯罪，社會才會安寧，人們才會熙熙而樂的生活，犯罪才會日益萎縮。
在未來世界中，會有更多的復(fù)雜的關(guān)系，只要有了寬容，人們才會生活的更美好!寬容，在我們現(xiàn)實生活中可以說是無處不在!
寬容題目題目篇十二
在很久很久以前，有一個古老的部落，以“寬容”為話題作文，對“夸父”的寬容。有一個年輕人名叫夸父，長得十分高大。
有一天，他肩負(fù)起族人的希望去追趕太陽。
夸父追啊追，用盡全身的力量，他太希望追到太陽了。
他渴極了，飲盡了河里的水又繼續(xù)前行。但是，很可惜，真的很可惜，夸父沒有追到太陽，，他太累了，他倒下了，化作一片桃林，為以后追趕太陽的人解渴。人類挑戰(zhàn)自然極限的一次行動就這樣失敗了。
他的族人們知道了都很悲傷，大家都覺得夸父會追到太陽的。有的族人說：“夸父是英雄，他為了追趕太陽而犧牲了性命，咱們應(yīng)該為他立碑，把他的故事講給后人聽?！庇械淖迦藚s說：“夸父并沒有追到太陽啊犓最后失敗了，咱們不該為失敗者立碑?！?BR> 于是，族長讓全族人集合，商討這件事，話題作文《以“寬容”為話題作文，對“夸父”的寬容》?？涓笐?yīng)該是英雄，可夸父又真的沒有成功，商討陷入了僵局。周圍都安靜下來，大家等待著族長的最后決定。
一個小孩的聲音卻打破了這沉靜，他先是“哇”地大哭起來，然后一邊哭一邊說：“我，我覺得夸父叔叔很了不起，他把太陽都趕到山那邊去了?！北娮迦艘黄@奇，是啊，他們怎么沒這樣想過。
族長長嘆了一口氣，他知道這個小孩用寬容的.眼光包容了一個英雄的失敗。
于是，有了一座叫夸父的山和流傳千年的傳說。
于是，一個很美的傳說經(jīng)過千百年的滄桑傳到我們耳邊。
我一直想在“夸父追日”的故事后面加上一句話：“每個人都會追趕自己心中的太陽，對于追到的人，我們會給他勝利的喝彩；對于追不到的人，我們應(yīng)該給他寬容的掌聲，他們可能也是英雄?！?BR> 作文以“寬容”為話題作文，對“夸父”的寬容由作文no.1作文頻道搜集整理，,請注明出處!
寬容題目題目篇十三
學(xué)會寬容
不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。??題記
換位思考、世事無絕對。每一件事情都是有雙面性的。當(dāng)我們遇到與他人意見各異，不妨也換位思考一番，從對方的角度去考慮某些問題，切身處地的從對方的角度去思考以及所處的環(huán)境來處理問題，有可能某些我們眼看無法調(diào)和的沖突，在我們“山重水復(fù)疑無路”時，因為我們的換位思考而進入了“柳暗花明又一村”的境界。請學(xué)會，換位思考 !
寬容題目題目篇一
寬容是人際交流中的橄欖枝，它讓人與人之間變得和諧友好;寬容是為人處世的基石，只有它可以讓人的美德升華;寬容是人性最光輝的星辰，只有它可以照亮靈魂，使之能海納百川，容天地之大，讓人性熠熠生輝!
寬容是“宰相肚里能撐船”的氣度。三國時期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有一個叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也只是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕：“楊戲這人如此傲慢，太不像話了!”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說贊揚我的話，那可不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處?！焙髞?，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。
寬容讓蔣琬真正做到了肚里能撐船，也讓他流芳后世。
“雖然我不同意你的觀點，但是我有義務(wù)?衛(wèi)你說話的權(quán)利。”這句話大家都知道，但是真正領(lǐng)會并付諸行動的又有幾人?!良言一句三冬暖，寬容便是那皚皚冬日里的暖陽;惡語傷人六月寒，沒有了寬容之心，即使在酷熱的六月也會讓人心寒透。學(xué)會寬容要從小處做起，即使別人不經(jīng)意的一句話傷害了你，請你不要急于還擊，體諒并寬容別人的過失，你將擁有美麗的心情!正如一位哲人所說：“狗咬了你一口，難道你也要咬它一口?”與其丟失你的美德和形象，毀掉美麗的心情，還不如選擇寬容。
寬容是一種美德。泰山不辭?土，方能成其高;江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。寬容是鮑叔牙每次多分給管仲的“黃金”，鮑叔牙寬容管仲自私自利的毛病，幫助他脫離困境、走上仕途，并與他成為了生死之交，并傳為一段佳話，鮑叔牙的美德也永留千古!
與朋友交往，寬容便是鐘子期和俞伯牙的“高山流水”，原諒對方的不足和自身缺陷，才能使友情歷久彌新。
寬容也是你踩在腳下的紫羅蘭，你一腳踩扁了它，可香氣卻留在了你的腳上。寬容是相互的，你寬容別人，別人也就會體諒并寬容你，這樣社會才會變得更加和諧!
朋友，讓我們從小事做起，從點滴做起，學(xué)會寬容，擁有一顆海一樣的心。
寬容題目題目篇二
，我認(rèn)識了一個非常厭惡的詞“非典”，也由此認(rèn)識了她。又一個厭惡的詞出現(xiàn)了一新冠病毒。幾十天來，一個人，一種激情，一種力量時刻沖蕩著我的心靈，常常讓我淚流滿面。
她很普通，走在茫茫人海中，你可能尋她不見，她又很平凡，沒有激昂的話語，總是那么的溫和，她很瘦小，但她的心胸廣闊，她的肩可以擔(dān)下生死之重，足以配得上的敬意。
20我接到了書記布置我的一項任務(wù)，非典肆虐之時，我校老師的愛人毫不猶豫的沖向了第一線，沒有辭別父母，沒有親吻一下幼小的女兒，一句“辛苦你了，爸媽女兒就拜托給你了”，一轉(zhuǎn)身就把一個家托付給了她，更把一種牽掛擔(dān)憂壓在了她的心頭，她一邊照顧著雙方的父母，一邊撫養(yǎng)著幼小的女兒。那時候的我對她還不是太熟悉，只是帶著一種敬意，寫下了那篇稿子，看到書記滿臉的淚水，我知道了，這一定是一位不平凡的老師。
沒有怨言，也沒有淚水，她咬著牙前行著，她不是什么先驅(qū)，但她絕對是中國千千萬萬個砥礪前行中的一員，正是有了她和她們這樣的守護者，才有了那些在沒有硝煙的戰(zhàn)場上勇敢與病毒交鋒，以自己的身軀為大家小家筑起血肉城墻的白衣戰(zhàn)士們。，為了“大家”他又一次援疆，愛人的一個轉(zhuǎn)身，又把一個小家的責(zé)任托付給了她。年齡大，路途遙遠(yuǎn)，條件差，又一種牽掛，讓她徹夜難眠，但她用依舊的微笑，勤奮努力的工作，讓愛人放心，淚，流在心底，苦，咬牙咽下。
20本應(yīng)該是一個合家歡樂的春節(jié)，但新冠病毒讓我們變得敏感，迷茫，又恐慌。不斷刷新的信息，一串串?dāng)?shù)字的背后，是一個個鮮活的臉龐，和一組組破碎的家庭，封城，隔離，馳援，無數(shù)的白衣戰(zhàn)士們又開始了他們的逆行。沒有擁抱，沒有告別，只是含著淚替丈夫收拾著行囊，絞盡腦汁的想著帶上什么能夠讓他隔離病毒，可最后她的手是空的，心也是空的。伴著淚，無言地目送著丈夫的身影，越來越遠(yuǎn)，你用依舊的微笑安慰著雙方的父母，盡力的侍奉著，唯恐讓父母擔(dān)憂，你把所有的重?fù)?dān)扛在了自己的肩上，你把所有的苦埋在了自己的心中，因為你堅信：等風(fēng)雨過后，你們會一同去迎接春天，一同去守護你們最美的家園，你們會微笑的一同去武大賞櫻花，未來會幸福的牽手同行。
盼春來疫情畢，櫻花盛開，待春來霧霾散，共同賞櫻花。你沒有去非典的戰(zhàn)場，沒有登上新疆的沃土，沒有出行武漢，但你有戰(zhàn)士的勇猛，國難的擔(dān)當(dāng)，你是一位修行者，你更是一位前行人，你身邊有情，眼中有光，心中有愛。
看到你在朋友圈里友善的提醒著朋友們防范病毒，此時千言萬語都顯得是如此的蒼白，我只能拿起手機一字一字慢慢地敲打給你：盧萍老師，請你多保重，我們敬佩劉教授，但我們更感謝你，我們共同的守候我們的家園，我們共同的迎接劉教授凱旋回家!我們期待武大的櫻花樹下你們夫妻牽手同行的身影!(王菊)
寬容題目題目篇三
寬容，可以用愛和真誠來溫暖他人的心靈，能幫助我們做一個和和氣氣·大大方方的人。
曾經(jīng)，我在一本書上面看到過一個寓言故事：是說有一個人騎著一匹駿馬，另一個騎著普通的馬的人一起行走。普通的馬不知為何咬了駿馬一口，駿馬血流不止，但若無其事行走自如，并沒有和普通的馬一起撕咬。后來普通的馬回到家中，不吃草，也不飲水，渾身顫顫巍巍。駿馬主人知道后說：“他可能是因為咬了駿馬而感到羞愧，不如把它牽來，讓它們相互理解就好了?！卑哑胀ǖ鸟R牽來后，讓它們共同飲食，共同奔跑，不多會，普通的馬就好了。這只是一個小故事，卻揭示了寬容的基本含義。
寬容，還代表著對日常生活事件的處理上，而且不計較個人過失。從古至今，沒有一個心胸狹窄的人能成大事。寬容，應(yīng)是每個人都遵循的原則。擁有一顆寬容的心，可以讓人進入一個神清氣爽的境界，讓人擁有樂觀的人生。
寬容題目題目篇四
寬容是最美麗的一種情感，寬容是一種良好的心態(tài)，寬容也是一種崇高的境界，能夠?qū)捜輨e人的人，其心胸像天空一樣寬闊、透明，像大海一樣廣浩深沉，寬容自己的家人，朋友，熟人容易，因為，他們是我們愛的人。然而，寬容曾經(jīng)深深傷害過自己的人或者自己的敵人，即：“以德報怨”，則是最難的，也是寬容的最高境界，這才是人性中最美麗的花朵。
有一天我在回家的路上，看見有一輛電瓶車和一個玩滑板的男孩撞上了，那電瓶車的車殼被撞破了。我想那個小男孩一定非常害怕，會想阿姨會不會讓我賠？我一定要先下手為強?？墒墙Y(jié)果和我想的完全不一樣，那個阿姨下車訊問你要不要緊，有沒有被撞傷。男孩見阿姨沒有去管車頭的破損，而這么關(guān)心他，他就主動對她說以后不會在馬路上玩滑板了。寬容是一種力量，他能消除人世間的怨恨。
還有一次，我和家人在飯館里吃飯，服務(wù)員一不小心把湯倒在了我的身上。我爸馬上就跳了起來破口大罵：“你怎么這么不小心，把湯灑在了我兒子身上?！碑?dāng)時我在服務(wù)員身上看到了恐懼。經(jīng)理這時走了過來，問發(fā)生了什么事，從我爸口里得知了事情的原委，連說了好幾聲對不起，并把服務(wù)員叫身前，說了幾句。這時，我站了起來，說，老爸算了吧。也沒什么事。老爸慈祥的目光朝我看了一眼，眼神讓我琢磨不透。然后對經(jīng)理說：“我兒子都說了不要緊，那就算了吧。”然后對服務(wù)員說以后要小心一點。服務(wù)員用感激的眼神看了我一眼，那時我的內(nèi)心不知怎么的感到十分激動。這應(yīng)該就是寬容吧!
寬容是一種美德，有著無限的力量。它能化冤家為朋友；化干戈為玉帛；凈化人類的靈魂；讓你得到那彼此的理解和成倍的快樂。寬容就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅冰；寬容，就像一段舒緩的音樂，能在撫慰心靈的傷痛；寬容，就像一把神奇的鑰匙，能打開心靈的枷鎖。寬容，能化解人與人之間的恩怨；寬容，能是事業(yè)發(fā)達；寬容，能使國家繁榮昌盛。在當(dāng)今社會中，寬容有如一陣春風(fēng)，暖人心田；寬容又恰似一陣夏雨，滋潤人心胸懷開闊。讓我們學(xué)會寬容吧!
寬容題目題目篇五
星期天下午，我和妹妹在客廳里玩玩具。我看中了一個噴水槍，正準(zhǔn)備拿，卻被妹妹搶走了。我去追趕她，可她拿著槍跑進了廁所，還把門反鎖上了，任憑我在外面大喊大叫，她就是不開門。5分鐘過去了，門慢慢開了一條小縫，我好奇地走過去，以為妹妹膽小，不敢開門呢。突然，一陣極強的水流沖了出了來，我立刻變成了一只“落湯雞”。
我打了一個激靈，隨即氣得大叫：“小丫頭，竟然暗算我，看我怎么收拾你！”我正想去撞開門，姥姥回來了。她看見我衣服都濕了，大聲對我說：“怎么搞的'，衣服都濕了？還不趕快回屋換去，感冒了咋辦！”我不敢抗命，只好向臥室走去。剛走兩步，就聽到妹妹“咯咯”的笑聲，把我氣壞了。回到臥室里，我腳下不知踩到了什么東西，只聽：“吱”的一聲，嚇得我一下子蹦了起來。我低頭一看，趕緊沖出臥室，邊跑邊喊：“救命??！屋里有老鼠?。 崩牙堰^來一看，是一只玩具鼠，笑著對我說：“一只老鼠就把你嚇成這樣？”這時，我聽見妹妹笑得更歡了：“那是我剛買的玩具，你還沒看過吧！哈哈哈……”我的火更大了，恨不得拿把錘子把廁所的門砸開，狠狠地揍她一頓。
可是姥姥在身邊，我想了也不敢做??！沒辦法，我只好換了衣服坐到書桌旁看書去了。書桌上有本姥姥剛買的書，里面有一篇文章《如何能做到寬容》?？赐旰?，我心想：“那些軍人本來互不相識，在一起出現(xiàn)矛盾時都能那么寬容，更何況是自己的妹妹呢？”我剛想去找妹妹，誰知，這時妹妹突然從身后“冒”了出來，一聲大喊又把我嚇了一跳。我正要發(fā)火，忽然，又想起了剛才看過的文章，就對妹妹說：“你不應(yīng)該嚇人的，這樣做是不對的?！泵妹皿@得張大了嘴巴，一下愣在那兒了。因為這要蛺時，我不去報復(fù)她才怪呢！
我真高興，我也學(xué)會了寬容。
家長評語：孩子寫的比較真實，同時也看到了妹妹的天真、可愛，又淘氣喜歡惡作劇，最后當(dāng)姐姐的做到了寬容，也體現(xiàn)了孩子長大了，懂事了。
寬容題目題目篇六
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的.呢？以下是小編整理的以寬容為題目的五年級作文，希望能夠幫助到大家。
星期二，我高興地去上學(xué)，沒想到，一場悲劇就這樣拉開了序幕。
下課了，我看到姚睿恒、范睿正在和盧明洋打架，于是，我當(dāng)起了裁判?！伴_打”、“?！保@讓盧明洋的心更加激動起來了。我看到范睿招架不住了，我立馬沖上去和盧明洋交手。沒想到，竟玩起了真的，雙方各自使出招式。我心想：就盧明洋這手無縛雞之力的家伙，能奈我何?？墒?，就是我太輕敵了，“慘劇”才會發(fā)生。
趁我不備，盧明洋沖了上來把我推在地上，開始咬著我不放，而且咬的地方在胸口那兒。我感到了一股撕心裂肺的疼痛，我奮力推開，掐他的脖子，可他都不放口。剛好，一位老師走了過來趕緊把我們扯開了?？斓浇淌視r，盧明洋又咬了我后背一口，我用力推開了他。頓時，我痛得麻木了，感覺要倒下，可是我堅持住了。
姚睿恒叫我和盧明洋到程老師那去。因為我不敢說被咬了，就先回到了教室，程老師把盧明洋留了下來?？吹酵瑢W(xué)們在考試，我也就回到了位子上?？晌覍嵲谌滩蛔×?，就把手放在桌上癱倒在上面。趙老師問我怎么了，我一五一十地把經(jīng)過告訴了她。趙老師把我?guī)У搅顺汤蠋熌钦f了個理。
晚上，盧明洋和我說了聲：“對不起！”我笑笑說：“沒關(guān)系，都是同學(xué)嘛！”
于是，我們?nèi)チ酸t(yī)院，在那等了一個多小時才開始打針。
爸爸把盧明洋和他媽媽送到車站后，和我說：“你以后別和他玩了，這孩子太壞了！”我說：“你也別這樣說，畢竟都是同學(xué)。”爸爸說：“你真寬容大度?。 ?BR> 回到家，媽媽把我罵了一頓，媽媽說：“他把你咬了，你還原諒他，有點傻吧！”我只是笑笑。
到現(xiàn)在為止，我都感覺，我是不是被咬出問題了，每次，我走著走著，都會覺得我是個靈魂，失去了重量，耳邊沒有聲音，很暈。但是我仍然不怪他，錯并不完全在他。
“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”將成為我以后的座右銘。
寬容題目題目篇七
北京中考作文題目是：從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。
題目一：對話是現(xiàn)實生活中人與人之間溝通的一種方式，對話可以增加彼此的了解，可以傾訴各自的`心聲，可以碰撞出智慧的火花——請你以“對話”為題目，寫一篇文章，可以記錄精彩的對話過程，可以描述產(chǎn)生的美好結(jié)果，可以描述你對對話的認(rèn)識......
題目二：《超級智能住宅》這篇科幻小說的結(jié)尾充滿懸念，男主人與房子之間的矛盾沖突會怎樣收場。超級智能住宅里又會發(fā)生怎樣的故事呢?請你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇文章。
要求：(1)請將作文題目抄寫在答題卡上;
(2)不限文體(詩歌除外);
(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
寬容題目題目篇八
大海因為寬容，而變得浩瀚無邊;天空因為寬容，云彩綿綿而美麗動人;山峰因為寬容，匯集細(xì)土塵沙而巍峨聳立。人有了寬容，才有了永恒的美麗。
那是一個平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲去上學(xué)。到了學(xué)校，許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子，我也覺得今天特別瀟灑。
那天，正好有體育課，我由于興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩起了籃球。突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。說時遲，那時快，球不偏不倚地砸在了他的身上。我定睛一看，那位同學(xué)的淺藍色襯衫上留下了一個燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，我的白褲子上留下了兩個深深的腳印。我抑制住了內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球……放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個同學(xué)在心急火燎地找東西。我走過去一看，正是踢臟我褲子的同學(xué)。我轉(zhuǎn)身想走，可又一想：何必呢!就幫他一起找。當(dāng)我熱情地伸手相助的時候，迎來的是那位同學(xué)感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。寬容是永恒的美麗。
還有一次，我剛從班里走出來，就把一位從門前經(jīng)過的同學(xué)撞倒了。我急忙把她扶起，一看她的褲子都摔破了，我想：完了，這回要破財了。我正向著怎么跟她討價還價的時候，她卻輕輕地說：“沒關(guān)系，你也不是故意的。”說完就一瘸一拐地走了。望著它遠(yuǎn)去的背影，我感覺她是那么的高大，原來寬容才是永恒的美麗。
因為寬容，你的胸懷博大如海，任恩怨沉浮;因為寬容，你的品質(zhì)偉岸如山，讓愛恨情仇縱橫，因為寬容，你才有了永恒的美麗。
寬容題目題目篇九
教育的寬容與限度
林語堂曾經(jīng)說過：教育之根本在于幼兒園，幼童有“大慈悲”之心，道德從小培養(yǎng)”。教育的根本目的便是育人，成才。好比將一塊天然的石頭雕刻、錘煉，使其變得堅硬，有價值，因此教育應(yīng)具備一定的容忍限度來引導(dǎo)人走向正道，而不應(yīng)立刻裁決一顆未成熟的種子，而斷毀一個人，孫教授的震怒，情有可原，但他手中教育容忍的尺度應(yīng)更有彈性。
南京大學(xué)莫礪鋒教授曾評價一位高考分?jǐn)?shù)低但卻敢于用文言文自薦自己的學(xué)生是一顆讀書的“種子”。并引導(dǎo)他堅持自己的理想。教育是人生的起點，其引導(dǎo)和寬容作用能決定一個人的人生走向，因此教育的`容忍尺度應(yīng)是有彈性的?！澳贻p人犯錯，連上帝都會原諒?！比绻逃?qū)W生的一次過失而就對其放棄，那教育便是一種失職，推掉自身責(zé)任。孫教授可用更恰當(dāng)?shù)姆绞絹硪龑?dǎo)自己的學(xué)生。人性本沒有善惡告子用水作比喻說：“性，猶湍水也，決諸東方則東流，決諸西方則西流。人性之無分于善不善也，猶水之無分于東西也”。
鋼鐵要經(jīng)過千百次捶打才有用武之地，更何況人?教育需更富有彈性的寬容尺度，為人才的產(chǎn)生留有一個機會。
教育彈性的尺度就在于不是無限制的容忍，也不是一次性****。俄國著名教育家蘇赫姆林斯基就把自己的學(xué)生看作是平等、是可塑的來培養(yǎng)他們，人性本就是多樣的。因材施教本就是教育的偉大之處，也許有的學(xué)生天性會偏向頑皮，但教育終究能引導(dǎo)他在正道上行走。應(yīng)給予學(xué)生足夠的肯定，而讓其自身感到自己是有價值是被人認(rèn)可的，才更能讓他接受外界意見，再狂妄的人也會是可塑的，臺灣著名作家李敖也經(jīng)常批判他人，甚至于經(jīng)常發(fā)表狂言，但他在自己恩師面前依舊長跪不起，感謝老師對其一生的影響。教育的魅力也正體現(xiàn)如此。
教育的尺度應(yīng)對事不對人，但應(yīng)在道德層面上，尤為點之。郝同學(xué)的言論也許有一定道理，正如“當(dāng)今中國于丹心靈雞湯被人們批評，孔慶東之草莽，言語確實有應(yīng)批判的地方。但他的方式卻不恰當(dāng)，孔教授應(yīng)更著眼于他的表達方式，他這種行為上給予批評，并告誡他應(yīng)如何做，也可用更恰當(dāng)?shù)姆绞竭_成自己的想法，而不必操之過急，立刻與其斷絕關(guān)系，輕則只是引起小小波動，重則也許已毀其一生，變得更加極端。教育本就是這個世上最偉大也最奇妙的東西。他甚至于主宰了人的人生方向。因此教育應(yīng)更加寬容，為人才留下一個機會。
寬容題目題目篇十
世界上有一束美麗的花，他是友誼的開始，是人際交往的`階梯；它能化干戈與為玉帛，讓世間和諧。它便是寬容。
學(xué)會寬容和諒解，多一份忍耐與謙讓，那么我們的生活才會如湖水一般平靜，而美麗。寬容，不僅僅是個人的智慧，更是社會的氣度。寬容是一種修養(yǎng)，一種境界。世界萬物都有著自己的生存和發(fā)展的規(guī)律。自然如此，人也應(yīng)如此。
魯迅先生再那樣，在那樣水深火熱的年代也說過“相逢一笑泯恩仇”。“天地本寬，鄙者自隘"，一個心胸狹隘的人，必定會在自己堆砌的城堡只會感到黑暗而孤獨，寬容，意味著恬靜和淡然，人心的寬廣可以使自然變得廣闊，可以使音樂變得更美妙，可以使真情變得更醇香。多一份寬容，少一份計較與追究；少一份寬容，便少一份猜疑與冷漠；多一份寬容，便少一份孤獨與茫然。
寬容題目題目篇十一
“海納百川，有容乃大。”這句話真切的說出了寬容的力量。
寬容的力量是偉大是，它能夠使兩個水火不熔的人重歸于好，能夠使志趣不同的人走在一起，能夠使冰冷的世界融化。
寬容是什么呢?它是對別人錯誤的一種融合;寬容是一種品德，一種精神境界。要具有它，就要有諒解他人的品德，原來寬容就是人與人之間的融合。有了寬容的心，我們可以與同學(xué)之間的相處更加的融洽。
在生活中人與人之間寬容是十分重要的，它是開拓人際關(guān)系的一把金鑰匙，一個人一生中必然會犯錯誤，在犯錯誤之后，最需要的就是別人對他的理解，關(guān)懷與幫助，換句話就是需要別人的寬容。當(dāng)你注意到了這一點，在別人犯錯誤時，別人也會同樣需要你對他的寬容。彼此互相寬容，友好的人際關(guān)系也就建立了。你寬容了他人，別人也會寬容你。
即使一個人十分有才能，但古語說的好：“金無足赤，人無完人?！边@個終究會與別人交融中犯這樣那樣的過失，如果對方不能隊他寬容，那么，一個良才就與之絕緣了!
人與人之間如此，在國際社會中更是如此。如果沒有寬容，人們生活在一個戰(zhàn)亂的世界中，這種生活誰會愿意過?只要有了寬容，世界才會安寧，才會發(fā)展，人們才會過上平穩(wěn)的生活。
然而，寬容并不是絕對的，在社會中必然會存在一些違法的犯罪分子。對這些人，是不可能采取寬容態(tài)度的，只有嚴(yán)厲的打擊犯罪，社會才會安寧，人們才會熙熙而樂的生活，犯罪才會日益萎縮。
在未來世界中，會有更多的復(fù)雜的關(guān)系，只要有了寬容，人們才會生活的更美好!寬容，在我們現(xiàn)實生活中可以說是無處不在!
寬容題目題目篇十二
在很久很久以前，有一個古老的部落，以“寬容”為話題作文，對“夸父”的寬容。有一個年輕人名叫夸父，長得十分高大。
有一天，他肩負(fù)起族人的希望去追趕太陽。
夸父追啊追，用盡全身的力量，他太希望追到太陽了。
他渴極了，飲盡了河里的水又繼續(xù)前行。但是，很可惜，真的很可惜，夸父沒有追到太陽，，他太累了，他倒下了，化作一片桃林，為以后追趕太陽的人解渴。人類挑戰(zhàn)自然極限的一次行動就這樣失敗了。
他的族人們知道了都很悲傷，大家都覺得夸父會追到太陽的。有的族人說：“夸父是英雄，他為了追趕太陽而犧牲了性命，咱們應(yīng)該為他立碑，把他的故事講給后人聽?！庇械淖迦藚s說：“夸父并沒有追到太陽啊犓最后失敗了，咱們不該為失敗者立碑?！?BR> 于是，族長讓全族人集合，商討這件事，話題作文《以“寬容”為話題作文，對“夸父”的寬容》?？涓笐?yīng)該是英雄，可夸父又真的沒有成功，商討陷入了僵局。周圍都安靜下來，大家等待著族長的最后決定。
一個小孩的聲音卻打破了這沉靜，他先是“哇”地大哭起來，然后一邊哭一邊說：“我，我覺得夸父叔叔很了不起，他把太陽都趕到山那邊去了?！北娮迦艘黄@奇，是啊，他們怎么沒這樣想過。
族長長嘆了一口氣，他知道這個小孩用寬容的.眼光包容了一個英雄的失敗。
于是，有了一座叫夸父的山和流傳千年的傳說。
于是，一個很美的傳說經(jīng)過千百年的滄桑傳到我們耳邊。
我一直想在“夸父追日”的故事后面加上一句話：“每個人都會追趕自己心中的太陽，對于追到的人，我們會給他勝利的喝彩；對于追不到的人，我們應(yīng)該給他寬容的掌聲，他們可能也是英雄?！?BR> 作文以“寬容”為話題作文，對“夸父”的寬容由作文no.1作文頻道搜集整理，,請注明出處!
寬容題目題目篇十三
學(xué)會寬容
不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。??題記
換位思考、世事無絕對。每一件事情都是有雙面性的。當(dāng)我們遇到與他人意見各異，不妨也換位思考一番，從對方的角度去考慮某些問題，切身處地的從對方的角度去思考以及所處的環(huán)境來處理問題，有可能某些我們眼看無法調(diào)和的沖突，在我們“山重水復(fù)疑無路”時，因為我們的換位思考而進入了“柳暗花明又一村”的境界。請學(xué)會，換位思考 !