總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉出有效的方法和技巧。完美的總結(jié)需要我們善于提煉，將繁雜的內(nèi)容歸納到幾個(gè)關(guān)鍵的觀點(diǎn)中。總結(jié)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過表面的文字，要用心去理解。
生活老師工作簡歷篇一
電腦操作熟練，辦公軟件及財(cái)務(wù)軟件熟練
另有兼職經(jīng)驗(yàn)
拓展閱讀：是否符合崗位標(biāo)準(zhǔn)決定個(gè)人簡歷投遞效
制作個(gè)人簡歷的時(shí)候，不同的崗位對于個(gè)人簡歷的要求不同，為達(dá)到滿足企業(yè)需求的目的，任何求職、人員需要結(jié)合實(shí)際的求職崗位壞境制作簡歷。具備針對性的制作簡歷，能夠達(dá)到提高個(gè)人簡歷競爭力的目的，在更短的時(shí)間內(nèi)獲得招聘單位的認(rèn)可。
崗位的具體標(biāo)準(zhǔn)決定個(gè)人簡歷的內(nèi)容
想要達(dá)到更好的求職效果，每位求職人員必須重視簡歷之多的品質(zhì)，尤其個(gè)人簡歷細(xì)節(jié)部分是否完整，能否通過簡單的語言針對求職者進(jìn)行全面的介紹。能夠依靠更少的語言內(nèi)容，提高求職者個(gè)人簡歷的說服力，幫助求職人員獲得企業(yè)認(rèn)可，以便成功應(yīng)聘適合自己的工作崗位。避免大量投遞簡歷之后沒有任何的實(shí)際效果。
突出個(gè)人優(yōu)勢能夠提高個(gè)人簡歷的市場競爭力。由于不同的崗位競爭的人數(shù)非常多，想要順利的互動工作機(jī)會非常難得。尤其對于很多剛剛步入社會的求人員，在沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，很難獲得企業(yè)的認(rèn)可。而唯一推銷自己的方式需要依靠個(gè)人簡歷，在個(gè)人簡歷制作的.過程中，將個(gè)人優(yōu)勢完美展現(xiàn)，才能贏得招聘企業(yè)的信賴。
想要更好的使用個(gè)人簡歷獲得更好的工作崗位，實(shí)際制作簡歷的時(shí)候，必須將自身具備的優(yōu)勢完美展現(xiàn)。并且任何的競爭優(yōu)勢均需要與工作崗位存在必然的聯(lián)系。如果脫離工作崗位的具體標(biāo)準(zhǔn)，任何的個(gè)人簡歷均沒有競爭意義，無法幫助求職者獲得較好的工作機(jī)會。
生活老師工作簡歷篇二
性別： 男
年齡： 25 歲 身高： 170cm
婚姻狀況： 未婚 戶籍所在： 貴州省安順市
最高學(xué)歷： 本科 工作經(jīng)驗(yàn)： 1年以下
聯(lián)系地址： 貴州大學(xué)
求職意向
期望工作地： 貴州省/貴陽市
期望崗位性質(zhì)： 全職
期望月薪： 4000~5000元/月
技能特長
技能特長： 一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成。電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面。電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)。
教育經(jīng)歷
貴州大學(xué)明德學(xué)學(xué)院 (本科)
起止年月： 9月至7月
學(xué)校名稱： 貴州大學(xué)明德學(xué)學(xué)院
專業(yè)名稱： 電子信息工程
獲得學(xué)歷： 本科
工作經(jīng)歷
珠海拾比佰彩圖板股份有限公司 - 零時(shí)工
起止日期： 1月至202月
企業(yè)名稱： 珠海拾比佰彩圖板股份有限公司
從事職位： 零時(shí)工
生活老師工作簡歷篇三
向大家介紹的是生活老師的簡歷模板，請欣賞：
2、負(fù)責(zé)監(jiān)督并管理各營業(yè)區(qū)人員管理崗工作人員做好本職工作
4、負(fù)責(zé)對保險(xiǎn)代理人員入司以及業(yè)績情況進(jìn)行追蹤
5、負(fù)責(zé)配團(tuán)以及總公司營銷部進(jìn)行常規(guī)的稽核、檢查
6、負(fù)責(zé)辦理保險(xiǎn)代理人員入職以及離職
7、負(fù)責(zé)對保險(xiǎn)代理人員的檔案進(jìn)行整理、歸檔
8、負(fù)責(zé)對離職保險(xiǎn)代理人員所繳納保證金進(jìn)行管理
9、完成臨時(shí)性工作以及領(lǐng)導(dǎo)分配的工作?
2、負(fù)責(zé)學(xué)生訓(xùn)練時(shí)候的`安全
3、帶隊(duì)出游?
3、工作責(zé)任心較強(qiáng)，比較上進(jìn)
生活老師工作簡歷篇四
性別： 女
年齡： 24 歲 身高： 157cm
婚姻狀況： 未婚 戶籍所在： 貴州貴陽
最高學(xué)歷： 本科 工作經(jīng)驗(yàn)： 無經(jīng)驗(yàn)
聯(lián)系地址： 貴州省貴陽市云巖區(qū)
求職意向
期望工作地： 貴州省/貴陽市
期望崗位性質(zhì)： 全職
期望月薪： 3000~4000元/月
期望從事的崗位： 環(huán)境/環(huán)保技術(shù),大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生
技能特長
技能特長： 具有計(jì)算機(jī)二級、普通話二級乙等、水環(huán)境監(jiān)測工等證書;專業(yè)知識扎實(shí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng);為人和善，能吃苦耐勞。
教育經(jīng)歷
濱州學(xué)院 (本科)
起止年月： 9月至7月
學(xué)校名稱： 濱州學(xué)院
專業(yè)名稱： 環(huán)境工程
獲得學(xué)歷： 本科
生活老師工作簡歷篇五
幼兒園生活老師的工作個(gè)人簡歷范文
姓名
性別
女
出生年月
1989.6
民族
漢
籍貫
濟(jì)南市平陰縣
政治面貌
團(tuán)員
畢業(yè)院校
濟(jì)南大學(xué)
學(xué)歷
大專
專業(yè)
學(xué)前教育
聯(lián)系電話
健康狀況
健康
電子郵件
郵編
250402
地址
山東省濟(jì)南市平陰縣孝直鎮(zhèn)孝直村
所學(xué)課程
大學(xué)語文，高等數(shù)學(xué)，
幼兒
文學(xué)，英語，幼兒衛(wèi)生學(xué)，
幼兒教育學(xué)
，
幼兒心理學(xué)
，綜合教法，幼兒園管理，
學(xué)前教育史
，書法，計(jì)算機(jī)，鍵盤，幼兒歌曲自配伴奏，舞蹈，幼兒舞蹈，體操，體育，聲樂，樂理，美術(shù)，手工制作。
曾任職務(wù)
生活委員，衛(wèi)生委員，鍵盤課代表，團(tuán)支部書記，學(xué)習(xí)委員。
所獲
榮譽(yù)
? ? ??2008年，“希望之星”歌詠比賽優(yōu)秀獎；
? ? ??中國歌劇舞劇院美聲唱法八級證書；
? ? ??2008年，獲教育局“優(yōu)秀志愿者”；
? ? ??2009年，見實(shí)習(xí)獲得“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”；
? ? ??2005-2009年，多次獲得“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀團(tuán)干部”“三好學(xué)生”及“三等獎學(xué)金”。
實(shí)踐與
實(shí)習(xí)
? ? ??2005年，濟(jì)南甸柳中心幼兒園見習(xí)；
? ? ??2007年，省政府幼兒園實(shí)習(xí)；
? ? ??2008年，濟(jì)南鐵路南郊幼兒園見實(shí)習(xí)；
? ? ??2009年，濟(jì)南鐵路二七
幼兒園
見實(shí)習(xí)；
? ? ??2005-2009年，在客運(yùn)中心，居委會及校保衛(wèi)科進(jìn)行長期實(shí)踐。
自我
介紹
五年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)很好的掌握了學(xué)前教育的.理論知識，并能很好的運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，通過學(xué)校的各種活動，磨煉了意志，提高了自身涵養(yǎng)，我的愛好及特長是
聲樂
和鋼琴，并且聲樂已通過美聲唱法八級，生活中喜歡看些陶冶情操的書籍，喜歡親近自然。
自我
評價(jià)
正如我的名字，我很真誠。另外，穩(wěn)重，活潑中帶內(nèi)斂，待人熱情，大方，喜愛孩子，有愛心，耐心，責(zé)任心，重要的是我有一顆童心。因?yàn)閾?dān)任班委，所以具有很好的組織能力、協(xié)調(diào)能力與溝通能力。
我的座右銘：“雖然我做的不是最好的，但我會努力做的比前一次更好！”因?yàn)閻?，所以愿意付出，我愿意?BR> 學(xué)前教育
事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，未來的路漫長且艱難，但我相信陽光總在風(fēng)雨后！
生活老師工作簡歷篇六
性別： 女
年齡： 25 歲 身高： 150cm
婚姻狀況： 未婚 戶籍所在： 貴州省銅仁市思南縣青杠坡鎮(zhèn)
最高學(xué)歷： 本科 工作經(jīng)驗(yàn)： 1年以下
聯(lián)系地址： 貴州省安順市
求職意向
最近工作過的職位： 客服 、出納
期望工作地： 貴州省/貴陽市
期望崗位性質(zhì)： 全職
期望月薪： 3000~4000元/月
期望從事的崗位： 人事專員/助理,文員/秘書
期望從事的行業(yè)： 交通/運(yùn)輸/物流
技能特長
技能特長： 跑步，乒乓球
教育經(jīng)歷
天津商業(yè)大學(xué) (本科)
起止年月： 9月至7月
學(xué)校名稱： 天津商業(yè)大學(xué)
專業(yè)名稱： 人力資源管理
獲得學(xué)歷： 本科
生活老師工作簡歷篇七
姓名：
性別：女
出生日期：
民族：漢
身高：
戶口所在：河北
目前所在：北京
畢業(yè)院校：唐山學(xué)院
政治面貌：_黨員
最高學(xué)歷：本科
所修專業(yè)：英語教育專業(yè)
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生
求職類型：全職或兼職
應(yīng)聘職位：
希望地點(diǎn)：北京
希望工資：面議
20xx年9月—20xx年6月：唐山學(xué)院，英語專業(yè)，英語專業(yè)4級
英語水平：熟練，專業(yè)4級
日語水平：一般
普通話水平：精通
我以樂觀向上的進(jìn)取精神，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，踏實(shí)肯干的作風(fēng)，性格活潑開朗，有活力！喜歡多變的事物。工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的親和力，喜歡廣交朋友，愛好交際。適應(yīng)能力強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)，與人處事融洽有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識和集體榮譽(yù)感，更有良好的敬業(yè)精神、服務(wù)意識和強(qiáng)烈的工作責(zé)任感。
生活老師工作簡歷篇八
溫戈
老師們在擔(dān)任生活教師方面都有一套獨(dú)特的管理方法和管理經(jīng)驗(yàn)，而且是比較成功的，“他山之石，可以攻玉”，我根據(jù)從其他老師那里學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的一些體會法獻(xiàn)一下佛，拋磚引玉。
一、了解學(xué)生
在很多關(guān)于如何做生活教師的書和文章里面都提到，作為生活教師，剛接手一個(gè)新班時(shí)，如果能在很短時(shí)間內(nèi)記住所有學(xué)生的名字，對學(xué)生來說，就是很高興的事。這樣，既能證明他們在老師心目中的位置，又能說明老師在工作上，對學(xué)生的態(tài)度上是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。無形中培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的、努力學(xué)習(xí)的信心。于是我便想辦法在八月份軍訓(xùn)的那幾天時(shí)間里，經(jīng)常跑到學(xué)生宿舍里去看他們，然后根據(jù)各個(gè)宿舍提供的名字一個(gè)一個(gè)的認(rèn)人，在軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)把班上所有的學(xué)生都認(rèn)全了。還記得有一次我到宿舍去，當(dāng)我準(zhǔn)確地叫出所有人的名字時(shí)，其中一個(gè)鎮(zhèn)英吉沙來的小女孩就驚訝的對我說：“老師，你太厲害了！”那一刻，一下子就覺得自己所做的沒有白費(fèi)。
另外，了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解他們的個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等都是在當(dāng)生活教師的過程中不可忽略的。在軍訓(xùn)的第二天，我就根據(jù)書上和其他老師的建議，和學(xué)生談心，希望能夠?qū)λ麄兌嘈┝私?，并且盡快和學(xué)生熟悉起來。之后在上課以來的這幾個(gè)月中，多和學(xué)生聊聊天，并且對于個(gè)別學(xué)生專門聯(lián)系了他們的家長，了解相關(guān)的一些信息。除此之外我也會和各任課教師進(jìn)行交流，了解相關(guān)的問題。但是，在這些方面也依然還有很多不足的地方。
然后和家長的溝通還有很多的局限性，大多都是在電話里面溝通，溝通上還有一定的障礙，更沒條件進(jìn)行面對面的具體分析。在和科任教師的溝通的過程中還不夠主動積極，對于一些普遍存在的問題，到現(xiàn)在還是沒有辦法很好的處理。
二、多聽聽學(xué)生的聲音
很多有經(jīng)驗(yàn)的生活教師都說，在每件事上不妨都聽聽學(xué)生的意見，看看他們態(tài)度如何，師生之間的雙向交流總比耳提面命有益得多，既提高了學(xué)生的主動參與意識，也增強(qiáng)了學(xué)生對生活教師的信任感。在這一點(diǎn)上我也試著做了，然后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的感知世界遠(yuǎn)比我們想象的開闊得多，他們思想活躍，想象力豐富，很多問題他們給的主意比我自己想的還要好。前段時(shí)間學(xué)校組織古爾邦節(jié)文藝表演的選拔，因?yàn)楹⒆觽冊谲娪?xùn)結(jié)業(yè)典禮上的積極性不夠給力，這次和其中幾個(gè)孩子一說，沒想到大家都積極的推薦，努力排練。
三、用愛心喚真情。
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被重視感和關(guān)懷感。還有，找學(xué)生談話，與家長聯(lián)系等也是心靈交流的重要方式. 生活教師的情感投入一定要面向全體學(xué)生，不能對學(xué)生有所偏愛，因?yàn)槿魏纹珢鄱紩ソ逃牧α?。在老師的心目中，那些外表美的、成績?yōu)異的學(xué)生很容易獲得老師的愛，而那些相貌丑陋的、衣著簡樸的、成績一般的、智力平庸的、頑皮的學(xué)生，一般引不起老師的注意，這就需要生活教師去發(fā)現(xiàn)、挖掘這些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，用老師博大的胸懷和高尚的情操去關(guān)注這些同學(xué)。所以我認(rèn)為情感教育實(shí)在是一種巨大的教育力量。在和學(xué)生相處的過程中，這樣和那樣的問題會隨著時(shí)間的流逝慢慢暴露出來，每次當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題，違反紀(jì)律，產(chǎn)生矛盾時(shí)，我都會單獨(dú)找他們談話，站在他們的立場上來和他們講道理，先夸獎他們表現(xiàn)好的地方，然后再給他們分析他們行為的得失，或者讓他們易地而處，想一下別人的感受，大多時(shí)候孩子們都會認(rèn)真地聽，然后下去思考，然后承認(rèn)錯(cuò)誤。開學(xué)第一個(gè)星期，我們班有兩個(gè)孩子因?yàn)橐恍┬〉目诮窍嗷恿耸?，眼看就要發(fā)展成打群架的態(tài)勢。還好其中一個(gè)孩子的哥哥及時(shí)打電話通知我。我暫時(shí)穩(wěn)住了他們。下午上課之前，我立刻找到了兩人。經(jīng)過一番交談之后，兩個(gè)孩子都認(rèn)識到了自己不對的地方，向彼此承認(rèn)了錯(cuò)誤，其中一個(gè)孩子當(dāng)時(shí)就讓自己約的幫手不要來了，另一個(gè)孩子之后寫了長長的一封信給我表達(dá)了他的歉意?，F(xiàn)在這兩個(gè)孩子還成為了好朋友。事后想想真慶幸，我想當(dāng)時(shí)如果我沒有獲得其中一個(gè)孩子哥哥的信任，沒有及時(shí)穩(wěn)住他們，沒有及時(shí)在上課之前給他們做工作，會是怎樣的結(jié)果。
四、用理想鼓勵(lì)學(xué)生
窮則思變，我們班大多數(shù)孩子的家庭經(jīng)濟(jì)條件不是很好，每個(gè)人身上都有很大的壓力，每當(dāng)孩子們在周記里表達(dá)自己的疲憊時(shí)，我總會在勸告他們放寬心后，詢問他們的理想。他們的理想有大有小，可無論哪一個(gè)我都給與鼓勵(lì)，并且告訴他們想要達(dá)成理想，他們所需要付出的。我告訴他們?yōu)榱怂麄兊睦硐?，要學(xué)會重視現(xiàn)在的每分每秒，踏踏實(shí)實(shí)的往上走。孩子們總會聆聽，然后慢慢地開始行動，為了理想他們每個(gè)人都在努力。前不久，學(xué)校要求開展以“夢想”為主題的學(xué)習(xí)活動，我讓班委進(jìn)行了組織，許多同學(xué)都談了自己的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，還有理想。在這個(gè)過程中，孩子們重新審視了一下自己，為自己找到了一個(gè)定位，并且明確了努力地方向。
有人說：生活教師是學(xué)校里最苦的崗位。在生活教師的工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲。在未來的道路上我還有很多事情需要接觸并且學(xué)習(xí)處理的方法。在生活教師工作中我也還有許多疑惑和沒有解決的問題，還要和各位生活教師多學(xué)習(xí)交流，希望能在這份工作中逐漸成長。
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時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中，我們班三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
負(fù)面影響，我們采取分開帶教的形式，讓新生中哭泣的幼兒和老生分為兩批，各由老師帶領(lǐng)：當(dāng)班老師組織幼兒的活動，保育員施老師在班里配合，另一位老師就帶這位新生，使其盡快熟悉環(huán)境，早日融入集體。
這學(xué)期的觀察記錄兩位老師都認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中并且在備課筆記上認(rèn)真作好記錄。
小小班幼兒最喜歡游戲，活動區(qū)的設(shè)置必不可少。但如何合理設(shè)置活動區(qū)呢?老師們?yōu)榇诉M(jìn)行了多種嘗試。第一次擺得不好，再來一次，終于老師們把活動區(qū)設(shè)置好了。我們一共開設(shè)了6個(gè)區(qū)，分別是：娃娃家、圖書區(qū)、建構(gòu)區(qū)、玩具角、巧手區(qū)和免費(fèi)游樂場。我們的娃娃家一開始游戲材料少，但我們不怕苦，自己制作了冰箱和電視機(jī)，以及好多可操作的小東西，孩子們對這些區(qū)域都十分感興趣，而且在玩的過程中他們逐漸學(xué)會了合作，學(xué)會了自己去解決問題。現(xiàn)在在活動區(qū)里你總會看到孩子們玩的那么開心。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。
保姆接送的，于是利用電話的方式和他媽媽談心，希望她也能多花時(shí)間在兒子的教育問題上，家園一致的進(jìn)行教育。現(xiàn)在，這個(gè)孩子已有了很大的進(jìn)步，會大聲地唱歌，說兒歌，雖然有時(shí)還不是很清楚，但比起剛開始時(shí)哭喊著“媽媽來，婆哇來”可是天壤之別了。
我班的生活護(hù)理工作一向較為細(xì)致。在天冷時(shí)孩子洗一次手，老師就提醒孩子擦一次油，因此今年冬天裂手的孩子幾乎沒有。施老師在孩子入廁后總是一個(gè)一個(gè)檢查孩子的衣服，照顧個(gè)別體弱幼兒。像我們班的小寶，他去年經(jīng)常請假因病來不了，但今年他身體狀況好了很多，出勤率特別高。
一開始，幼兒園還沒有在班上配備拖鞋，午睡時(shí)孩子們中途起床，赤腳去上痰盂會冷，穿上鞋子吧又很麻煩。于是，顧老師的媽媽在家里特別為孩子們做了一雙拖鞋，當(dāng)顧老師把拖鞋讓孩子們穿上去上廁所時(shí)，我覺得孩子們是如此的幸福，就連老師的家屬都是如此的關(guān)心我們的孩子。
我班三位老師十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。從這學(xué)期開始，老師讓孩子們練習(xí)自己吃飯。在老師們的指導(dǎo)下，我們班的孩子都學(xué)會了自己用調(diào)羹吃飯。同時(shí)，我們還教幼兒自己脫-衣褲和鞋子，把鞋子整齊地放在窗臺上，學(xué)期末教孩子把脫完的衣褲折好放在柜子上，為孩子入小班作好準(zhǔn)備，孩子們學(xué)得很快，現(xiàn)在都能自己把衣服折好、放好。
小小班進(jìn)入了第二個(gè)學(xué)期，對孩子們的要求也相對的提高了很多，家園的共同配合就顯得尤為重要，我們要求家長讓孩子自己的事情自己做，如幼兒園一直要求的幼兒獨(dú)自入園，雖然一開始有個(gè)別家長想不開，但在我們一番推心置腹的談話后，家長也終于理解了這樣做的用意是為了提高孩子的獨(dú)立能力，也就更加配合幼兒園的'工作了。
六一活動可以說是成功的，除了三位幼兒因身體原因沒來以外，其他的家長都能認(rèn)真的參加活動。因?yàn)槲覀兙牡臏?zhǔn)備了幼兒的才藝表演(所教授的知識)、游戲等等，讓每一個(gè)孩子都有了表演的機(jī)會，家長們看后都覺得孩子來小小班沒有白來，物超所值。
如果你問一名小學(xué)教師：“你快樂嗎？”回答是肯定的。但小學(xué)教師的快樂，更多的是“苦中作樂?！?BR> 可以說一個(gè)熱愛教育事業(yè)的教師他的工作時(shí)間決不是每周五天——40個(gè)小時(shí)。他的心里時(shí)常會想著學(xué)生，為著學(xué)生。每天7點(diǎn)半，值班教師就要上崗，為孩子們進(jìn)校做好安全防范。為了批改完學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)，甚至天黑了還舍不得離開辦公桌。我們的班主任老師有幾個(gè)不是時(shí)常想著班里某個(gè)學(xué)生的作業(yè)今天有幾個(gè)錯(cuò)誤沒有改對；某個(gè)學(xué)生上課遲到好幾次了得和家長聯(lián)系聯(lián)系；某個(gè)學(xué)生這幾天情緒不好得問問家長看怎么解決一下；天氣熱了，得告訴學(xué)生帶些水來上學(xué)，不能總買冷飲……如此種種，有時(shí)學(xué)生的一件小事能讓老師想得都失眠了。第二天到校，昨天擔(dān)心的事處理完了，今天又有了新的故事。 整日被煩瑣的事務(wù)所纏繞已經(jīng)讓教師夠勞累的了。教學(xué)工作的各種壓力更是讓教師筋疲力盡。
首先社會對教育，對教師的要求在不斷的提高，諸如對教師知識水平的提高，教學(xué)質(zhì)量的提高，教學(xué)能力的提高……要達(dá)到不斷提升的教師標(biāo)準(zhǔn)，教師得不斷地學(xué)習(xí)，不斷地給自己充電，這就需要大量的時(shí)間和精力，而事實(shí)上教師在工作時(shí)間里是擠不出多少空隙來學(xué)習(xí)的，常規(guī)性的教學(xué)工作已經(jīng)安排的滿滿的；其次家長對孩子學(xué)習(xí)成績的要求也越來越高，而家長的家庭教育理念的更新以及教育方法的改進(jìn)與他們對孩子發(fā)展的期望還有相當(dāng)大的距離。家庭教育與學(xué)校教育還不能達(dá)到理想的結(jié)合狀態(tài)；學(xué)校對教師的考評也存在不盡人意的地方，教師工作的效益往往不是短期能顯現(xiàn)出來的，所以教師有時(shí)辛勤工作而得不到應(yīng)有的認(rèn)可，得不到應(yīng)有的待遇，這些都是我們小學(xué)教師要承受的工作之苦。
盡管小學(xué)教師工作有苦，有委屈，但大多數(shù)教師卻能耐得住寂寞，執(zhí)著地在這個(gè)崗位上默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)地奮斗。因?yàn)槲覀冇衅渌殬I(yè)所不能享受的樂趣。
小學(xué)教師的心永遠(yuǎn)年輕。雖然工作的操勞讓我們教師的臉上過早擁有了衰老的標(biāo)志，但因?yàn)楹秃⒆觽冊谝黄穑覀兘處煹男某３：秃⒆右粯訂渭?、真誠、簡單。我們?yōu)樽约簭氖铝?太陽底下最神圣的職業(yè)"而不辭辛勞，幾十年如一日地嚴(yán)于律己。為孩子們樹立做人的榜樣。當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)懵懂的幼兒一天天長大，知識不斷豐富，能力不斷提高，良好的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成時(shí)，工作的成就感會給我們帶來極大的欣慰，我們內(nèi)心的喜悅是無法用語言來形容的。在教師節(jié)，在新年到來的時(shí)候，我們老師總會收到孩子們送來的花朵或親手制作的賀卡，老師們們很在意這些不起眼的小禮物，甚至捧為至寶。我曾經(jīng)珍藏了一些學(xué)生在教師節(jié)給我寄來的賀卡。當(dāng)自己感到工作累了苦了的時(shí)候拿出來看看。我覺得這些賀卡就是我最寶貴的財(cái)富。是學(xué)生對我"愛"的回報(bào)，我需要這些東西。和我一樣，我們教師總是把孩子們送的賀卡掛在辦公室的墻上，擺在自己的書桌上，裝飾自己的活動空間，充實(shí)自己的精神空間。誰能擁有這樣的幸福呢?只有我們吧！在物欲橫流的經(jīng)濟(jì)社會中，我們小學(xué)教師追求的就是這樣的精神境界。我們所得到的就是在他人眼里不足為奇的孩子們的最純潔的禮物——孩子們快樂地成長。孩子們幸福的笑容。
孩子們對老師的熱愛，孩子們給我們的最真摯的祝愿！這就是我們教師區(qū)別于其他職業(yè)的最大的快樂！ 我們雖苦尤樂，因?yàn)槲覀兏试缸鰹樘焓剐扪a(bǔ)翅膀的人。
生活老師工作簡歷篇九
在制作簡歷過程中，很多求職者認(rèn)為填寫更多的學(xué)歷證書，能夠提高自己的競爭力。
個(gè)人信息
性別：女
年齡：30歲民族：漢族
工作經(jīng)驗(yàn)：1年以上居住地：浙江臺州椒江區(qū)
身高：cm戶口：浙江臺州椒江區(qū)
自我評價(jià)
性格開朗樂觀，工作有耐心和責(zé)任心，在專上嚴(yán)格要求自己，對工作中遇到的困難有鉆研精神。總賬會計(jì)的工作經(jīng)驗(yàn)，使我了解企業(yè)各個(gè)經(jīng)營活動環(huán)節(jié)，并能熟練地用會計(jì)語言表達(dá)。
求職意向
尋求職位：助理會計(jì)、會計(jì)
希望工作地點(diǎn)：浙江臺州路橋區(qū)浙江臺州椒江區(qū)
期望工資：/月(可面議)到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗
工作目標(biāo)/發(fā)展方向
關(guān)于職業(yè)規(guī)劃，我將會計(jì)職業(yè)作為我的終身職業(yè)，希望通過實(shí)踐和不斷的學(xué)習(xí)來豐富會計(jì)知識，成為一名出色的會計(jì)。
工作經(jīng)歷
所屬行業(yè)：其他(民營企業(yè))
擔(dān)任崗位：財(cái)務(wù)/審(統(tǒng))計(jì)類/會計(jì)
職位名稱：總賬會計(jì)
職位描述：在企業(yè)擔(dān)任總賬會計(jì)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)出納崗位、應(yīng)收帳崗位、應(yīng)付帳崗位、成本崗位等日常工作活動，熟悉各環(huán)節(jié)的`業(yè)務(wù)流程及會計(jì)處理，包括根據(jù)業(yè)務(wù)編制總賬會計(jì)分錄、生成帳表、核對現(xiàn)金銀行帳、往來帳、固定資產(chǎn)核算等，對外處理一些稅務(wù)、銀行方面的工作。
離職原因：廠搬遷
教育經(jīng)歷
證書
-03獲得：計(jì)算機(jī)一級未上傳照書照片
技能專長
語言能力：英語：良好(英語六級);中文普通話：良好
所在地方言：精通;會計(jì)從業(yè)資格證書
計(jì)算機(jī)能力：全國計(jì)算機(jī)等級考試二級
計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：能使用常用辦公軟件、用友財(cái)務(wù)軟件等。
其它相關(guān)技能：
能熟練操作word和excel等辦公軟及金蝶、用友等財(cái)務(wù)軟件。
拓展閱讀：15秒的成功源自優(yōu)質(zhì)的簡歷內(nèi)容
招聘單位篩選個(gè)人簡歷的時(shí)間最多為15秒，如何利用如此短暫的時(shí)間為招聘單位留下深刻的印象，對于求職者而言非常重要，只有具備優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的簡歷才能夠獲得招聘單位的認(rèn)可，因此合理布局簡歷是求職者需要掌握的必要技能。
簡潔明了，由于整體的時(shí)間較短，因此在制作個(gè)人簡歷的過程中，針對個(gè)人信息進(jìn)行有效的描述，并未內(nèi)容越多越好，能夠讓招聘單位人事部管理人員在15秒內(nèi)閱讀完整個(gè)簡歷的內(nèi)容，此類簡歷的求職效果最好，因此合理篩選簡歷的內(nèi)容非常重要。
避免虛華，眾多求職者認(rèn)為華麗的內(nèi)容對于提高競爭力具備重要的作品，其實(shí)結(jié)果往往相反，由于粉飾的內(nèi)容勢必影響珍整個(gè)簡歷的內(nèi)容，如果在較短的時(shí)間內(nèi)無法對于簡歷進(jìn)行了解，必然影響投遞的效果。
胡亂投遞，很多求職者由于缺少必要的投遞簡歷的技巧，均屬于“稀里糊涂”投遞簡歷，不具備針對性的投遞簡歷與制作簡歷，必然造成簡歷內(nèi)容空洞，嚴(yán)重影響簡歷的競爭力，因此根據(jù)自身實(shí)力選擇適合的求職職位非常必要。
生活老師工作簡歷篇十
“千軍萬馬過獨(dú)木橋”曾經(jīng)是人們對高考競爭之激烈的形象描述，然而，現(xiàn)在高考的壓力正在逐漸向初中、小學(xué)甚至學(xué)前教育轉(zhuǎn)移。人們發(fā)現(xiàn)，中考已漸漸成為孩子教育生涯中又一座殘酷的獨(dú)木橋。我和孩子們在華茂的后花園———溫馨如家的生活區(qū)又是如何度過的呢？現(xiàn)將本學(xué)期的工作過程歸納總結(jié)如下：
1、重點(diǎn)在于晚寢晚歸的時(shí)間概念，九年級相對于初三年級來講，時(shí)間相對來說比較寬松一點(diǎn)，回生活區(qū)的時(shí)間早一點(diǎn)，一般情況下，9：40分左右大部分學(xué)生開始回生活區(qū)，10點(diǎn)之后只有少數(shù)的個(gè)別同學(xué)尚未歸來，這個(gè)時(shí)候，生活老師可要開始留意了，是否每天都是這幾位學(xué)生晚回？有必要時(shí)一定要及時(shí)電話聯(lián)系班主任確認(rèn)。因?yàn)楦鶕?jù)自己這些年生活老師的經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)間段為畢業(yè)班回生活區(qū)的安全時(shí)間的盲點(diǎn)，屬于事件高發(fā)時(shí)段，故應(yīng)引起我們的高度關(guān)注。
2、天氣炎熱，畢業(yè)班女生已習(xí)慣于晚寢前洗頭、洗澡、洗衣服，晚寢時(shí)間相對來說就要更晚一點(diǎn)。這樣一來，洗頭后使用吹風(fēng)機(jī)的現(xiàn)象特別普遍，如此所帶來的安全隱患更是令我們生活老師必須尤其加強(qiáng)防范。
3、晚寢點(diǎn)名，一定要及時(shí)準(zhǔn)確無誤。因?yàn)榕R近中考前夕，學(xué)生要求回家住宿的現(xiàn)象也開始多了起來，是否住校每天也不是固定的，這樣在一定程度上也增加了我們的管理難度和安全責(zé)任的壓力。因此，我們一定要仔細(xì)點(diǎn)名，認(rèn)真核實(shí)回家住宿的學(xué)生，確保不遺漏任何學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都在學(xué)校和家長的有效管理范圍。
緩解學(xué)生中考的心理壓力是我本學(xué)期的工作重點(diǎn)。長時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生很容易產(chǎn)生煩悶、壓抑等不良情緒。特別是臨近中考的前夕，這種不良情緒也在不斷加重。適時(shí)讓學(xué)生回生活區(qū)進(jìn)行各種各樣的放松活動，有利于學(xué)生心理恢復(fù)到平和、寧靜的狀態(tài)。比如前一段時(shí)間，903班方艷同學(xué)跟我聊天時(shí)，提到她有一些泄氣，感覺到中考前夕，就是再怎么復(fù)習(xí)也改變不了什么了，同時(shí)也覺得沒什么好復(fù)習(xí)的了，心已經(jīng)飛向了考試結(jié)束后。這樣的心態(tài)不影響最后的沖刺才怪呢！對于這樣的考生，幫助她把浮躁心態(tài)沉下來是關(guān)鍵。我采取的辦法就是利用空余時(shí)間，接近她，做一個(gè)忠實(shí)的聽眾，盡量讓她一吐為快，驅(qū)散或緩解她心中的緊張情緒，一心一意備考。功夫不負(fù)有心人，張艷同學(xué)這次中考，以573分的中考佳績第一個(gè)向我匯報(bào)。
對學(xué)生管理既不能傷失原則，又不能死搬硬套。既要講究原則，又要有一定的靈活性。這樣，學(xué)生愿意接受你的'管理，不會排斥你，不會形成比較嚴(yán)重的沖突和對立。師生關(guān)系比較融洽，比較和諧，學(xué)生情緒好，學(xué)生在生活區(qū)的吃飯就寢內(nèi)務(wù)衛(wèi)生都能比較到位。我舉個(gè)例子，就是學(xué)生晚上洗頭并用電吹風(fēng)的事，這是非常嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章的大問題，不可遷就，不能縱容。但是，學(xué)生頭已經(jīng)洗了，要是頭發(fā)不干又會影響她的睡眠，第二天的學(xué)習(xí)也會跟著受影響。遇到這樣的問題，我通常的做法是，把學(xué)生帶到自己的辦公室用電吹風(fēng)吹干，電吹風(fēng)交老師統(tǒng)一管理，實(shí)行先暫時(shí)扣分，稍后用加做衛(wèi)生、做好人好事、揀垃圾等方式補(bǔ)回扣分的辦法對待。如果不從，很簡單，第一，沒收電吹風(fēng)，第二，報(bào)班主任和校學(xué)生處，第三，報(bào)家長。學(xué)生一般乖乖就范。這樣，管住了電吹風(fēng)，安全方面的隱患大大降低。自己心理塌實(shí)，學(xué)生認(rèn)為不被告到班主任和學(xué)生處，覺得很劃得來。學(xué)生認(rèn)為我比較通融，做事可以商量，而且能原諒她那樣大的錯(cuò)誤，很感激我，更愿意服從我的管理。我正是利用這種比較人性化的管理方法，一年來，生活區(qū)安靜、穩(wěn)定、平和、和諧，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
至于，生活區(qū)日常管理，雖然是畢業(yè)班，但自己認(rèn)為，日常管理仍然是十分到位的。
總之，一年來，自己不管是所負(fù)責(zé)的二號樓還是自己負(fù)責(zé)的樓層，工作都是比較出色的，是十分優(yōu)秀的完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)。當(dāng)然，工作質(zhì)量從來就沒有盡頭的。我將更加努力，力爭將工作做得更好。謝謝！
生活老師工作簡歷篇十一
應(yīng)屆畢業(yè)生要怎樣寫一份求職簡歷來定位自己，以下
幼兒園義教個(gè)人簡歷
為參考！每個(gè)人的.簡歷都有不同而網(wǎng)上下載的簡歷也五花八門，本站大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng)提供
幼兒園下半年工作計(jì)劃
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生活老師工作簡歷篇十二
在求職道路上，總有一些小聰明十分多的求職者，他們清楚的知道是什么成就了好的個(gè)人簡歷。于是在編輯個(gè)人簡歷時(shí)會將能夠獲得面試機(jī)會的一切技能都編寫出來，這樣就有很大的幾率能夠獲得面試機(jī)會。比如說：可能求職者的英文不是很好，但是在個(gè)人簡歷中編寫出自己的英文口語十分優(yōu)秀，用英文與外國人交流無障礙。
現(xiàn)在各個(gè)用人單位都十分看重求職者的英語水平，求職者很可能因?yàn)樵趥€(gè)人簡歷中編寫出了這種話而備受招聘官看好。但是在進(jìn)入面試環(huán)節(jié)后，招聘官只需要讓求職者隨機(jī)說幾句英文求職者就原形畢露了。這種情況下求職者自然就被招聘官否決了，因此在打造個(gè)人簡歷時(shí)，求職者要為面試做準(zhǔn)備。不要只是一味的`將自己包裝起來。
求職者不能因?yàn)樽约合胍@得面試機(jī)會而過度用一些自己不具備的能力包裝個(gè)人簡歷，謊言遲早會被揭穿的。因此求職者要在打造個(gè)人簡歷時(shí)為自己的面試做準(zhǔn)備，不要因?yàn)閼{借個(gè)人簡歷獲得面試機(jī)會卻因?yàn)楹啔v內(nèi)容不屬實(shí)而失去成為成為用人單位職員的資格。
姓名
性別
出身年月
照
片
身份證
號碼
民族
政治面貌
婚姻
狀況
健康
狀況
身高cm
現(xiàn)戶口
所在地
所學(xué)
專業(yè)
學(xué)歷
最后畢
業(yè)學(xué)校
畢業(yè)
時(shí)間
技術(shù)職稱及時(shí)間
現(xiàn)工作
單位
參加工
作時(shí)間
現(xiàn)從事
工作
普通話證書及時(shí)間
計(jì)算機(jī)等級
證書及時(shí)間
工作
簡歷
起止年月
在何單位（學(xué)校）
任何職務(wù)
獲獎及
表彰情況
通訊地址
郵政編碼
聯(lián)系電話
email地址
更多
生活老師工作簡歷篇一
電腦操作熟練，辦公軟件及財(cái)務(wù)軟件熟練
另有兼職經(jīng)驗(yàn)
拓展閱讀：是否符合崗位標(biāo)準(zhǔn)決定個(gè)人簡歷投遞效
制作個(gè)人簡歷的時(shí)候，不同的崗位對于個(gè)人簡歷的要求不同，為達(dá)到滿足企業(yè)需求的目的，任何求職、人員需要結(jié)合實(shí)際的求職崗位壞境制作簡歷。具備針對性的制作簡歷，能夠達(dá)到提高個(gè)人簡歷競爭力的目的，在更短的時(shí)間內(nèi)獲得招聘單位的認(rèn)可。
崗位的具體標(biāo)準(zhǔn)決定個(gè)人簡歷的內(nèi)容
想要達(dá)到更好的求職效果，每位求職人員必須重視簡歷之多的品質(zhì)，尤其個(gè)人簡歷細(xì)節(jié)部分是否完整，能否通過簡單的語言針對求職者進(jìn)行全面的介紹。能夠依靠更少的語言內(nèi)容，提高求職者個(gè)人簡歷的說服力，幫助求職人員獲得企業(yè)認(rèn)可，以便成功應(yīng)聘適合自己的工作崗位。避免大量投遞簡歷之后沒有任何的實(shí)際效果。
突出個(gè)人優(yōu)勢能夠提高個(gè)人簡歷的市場競爭力。由于不同的崗位競爭的人數(shù)非常多，想要順利的互動工作機(jī)會非常難得。尤其對于很多剛剛步入社會的求人員，在沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，很難獲得企業(yè)的認(rèn)可。而唯一推銷自己的方式需要依靠個(gè)人簡歷，在個(gè)人簡歷制作的.過程中，將個(gè)人優(yōu)勢完美展現(xiàn)，才能贏得招聘企業(yè)的信賴。
想要更好的使用個(gè)人簡歷獲得更好的工作崗位，實(shí)際制作簡歷的時(shí)候，必須將自身具備的優(yōu)勢完美展現(xiàn)。并且任何的競爭優(yōu)勢均需要與工作崗位存在必然的聯(lián)系。如果脫離工作崗位的具體標(biāo)準(zhǔn)，任何的個(gè)人簡歷均沒有競爭意義，無法幫助求職者獲得較好的工作機(jī)會。
生活老師工作簡歷篇二
性別： 男
年齡： 25 歲 身高： 170cm
婚姻狀況： 未婚 戶籍所在： 貴州省安順市
最高學(xué)歷： 本科 工作經(jīng)驗(yàn)： 1年以下
聯(lián)系地址： 貴州大學(xué)
求職意向
期望工作地： 貴州省/貴陽市
期望崗位性質(zhì)： 全職
期望月薪： 4000~5000元/月
技能特長
技能特長： 一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成。電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面。電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)。
教育經(jīng)歷
貴州大學(xué)明德學(xué)學(xué)院 (本科)
起止年月： 9月至7月
學(xué)校名稱： 貴州大學(xué)明德學(xué)學(xué)院
專業(yè)名稱： 電子信息工程
獲得學(xué)歷： 本科
工作經(jīng)歷
珠海拾比佰彩圖板股份有限公司 - 零時(shí)工
起止日期： 1月至202月
企業(yè)名稱： 珠海拾比佰彩圖板股份有限公司
從事職位： 零時(shí)工
生活老師工作簡歷篇三
向大家介紹的是生活老師的簡歷模板，請欣賞：
2、負(fù)責(zé)監(jiān)督并管理各營業(yè)區(qū)人員管理崗工作人員做好本職工作
4、負(fù)責(zé)對保險(xiǎn)代理人員入司以及業(yè)績情況進(jìn)行追蹤
5、負(fù)責(zé)配團(tuán)以及總公司營銷部進(jìn)行常規(guī)的稽核、檢查
6、負(fù)責(zé)辦理保險(xiǎn)代理人員入職以及離職
7、負(fù)責(zé)對保險(xiǎn)代理人員的檔案進(jìn)行整理、歸檔
8、負(fù)責(zé)對離職保險(xiǎn)代理人員所繳納保證金進(jìn)行管理
9、完成臨時(shí)性工作以及領(lǐng)導(dǎo)分配的工作?
2、負(fù)責(zé)學(xué)生訓(xùn)練時(shí)候的`安全
3、帶隊(duì)出游?
3、工作責(zé)任心較強(qiáng)，比較上進(jìn)
生活老師工作簡歷篇四
性別： 女
年齡： 24 歲 身高： 157cm
婚姻狀況： 未婚 戶籍所在： 貴州貴陽
最高學(xué)歷： 本科 工作經(jīng)驗(yàn)： 無經(jīng)驗(yàn)
聯(lián)系地址： 貴州省貴陽市云巖區(qū)
求職意向
期望工作地： 貴州省/貴陽市
期望崗位性質(zhì)： 全職
期望月薪： 3000~4000元/月
期望從事的崗位： 環(huán)境/環(huán)保技術(shù),大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生
技能特長
技能特長： 具有計(jì)算機(jī)二級、普通話二級乙等、水環(huán)境監(jiān)測工等證書;專業(yè)知識扎實(shí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng);為人和善，能吃苦耐勞。
教育經(jīng)歷
濱州學(xué)院 (本科)
起止年月： 9月至7月
學(xué)校名稱： 濱州學(xué)院
專業(yè)名稱： 環(huán)境工程
獲得學(xué)歷： 本科
生活老師工作簡歷篇五
幼兒園生活老師的工作個(gè)人簡歷范文
姓名
性別
女
出生年月
1989.6
民族
漢
籍貫
濟(jì)南市平陰縣
政治面貌
團(tuán)員
畢業(yè)院校
濟(jì)南大學(xué)
學(xué)歷
大專
專業(yè)
學(xué)前教育
聯(lián)系電話
健康狀況
健康
電子郵件
郵編
250402
地址
山東省濟(jì)南市平陰縣孝直鎮(zhèn)孝直村
所學(xué)課程
大學(xué)語文，高等數(shù)學(xué)，
幼兒
文學(xué)，英語，幼兒衛(wèi)生學(xué)，
幼兒教育學(xué)
，
幼兒心理學(xué)
，綜合教法，幼兒園管理，
學(xué)前教育史
，書法，計(jì)算機(jī)，鍵盤，幼兒歌曲自配伴奏，舞蹈，幼兒舞蹈，體操，體育，聲樂，樂理，美術(shù)，手工制作。
曾任職務(wù)
生活委員，衛(wèi)生委員，鍵盤課代表，團(tuán)支部書記，學(xué)習(xí)委員。
所獲
榮譽(yù)
? ? ??2008年，“希望之星”歌詠比賽優(yōu)秀獎；
? ? ??中國歌劇舞劇院美聲唱法八級證書；
? ? ??2008年，獲教育局“優(yōu)秀志愿者”；
? ? ??2009年，見實(shí)習(xí)獲得“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”；
? ? ??2005-2009年，多次獲得“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀團(tuán)干部”“三好學(xué)生”及“三等獎學(xué)金”。
實(shí)踐與
實(shí)習(xí)
? ? ??2005年，濟(jì)南甸柳中心幼兒園見習(xí)；
? ? ??2007年，省政府幼兒園實(shí)習(xí)；
? ? ??2008年，濟(jì)南鐵路南郊幼兒園見實(shí)習(xí)；
? ? ??2009年，濟(jì)南鐵路二七
幼兒園
見實(shí)習(xí)；
? ? ??2005-2009年，在客運(yùn)中心，居委會及校保衛(wèi)科進(jìn)行長期實(shí)踐。
自我
介紹
五年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)很好的掌握了學(xué)前教育的.理論知識，并能很好的運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，通過學(xué)校的各種活動，磨煉了意志，提高了自身涵養(yǎng)，我的愛好及特長是
聲樂
和鋼琴，并且聲樂已通過美聲唱法八級，生活中喜歡看些陶冶情操的書籍，喜歡親近自然。
自我
評價(jià)
正如我的名字，我很真誠。另外，穩(wěn)重，活潑中帶內(nèi)斂，待人熱情，大方，喜愛孩子，有愛心，耐心，責(zé)任心，重要的是我有一顆童心。因?yàn)閾?dān)任班委，所以具有很好的組織能力、協(xié)調(diào)能力與溝通能力。
我的座右銘：“雖然我做的不是最好的，但我會努力做的比前一次更好！”因?yàn)閻?，所以愿意付出，我愿意?BR> 學(xué)前教育
事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，未來的路漫長且艱難，但我相信陽光總在風(fēng)雨后！
生活老師工作簡歷篇六
性別： 女
年齡： 25 歲 身高： 150cm
婚姻狀況： 未婚 戶籍所在： 貴州省銅仁市思南縣青杠坡鎮(zhèn)
最高學(xué)歷： 本科 工作經(jīng)驗(yàn)： 1年以下
聯(lián)系地址： 貴州省安順市
求職意向
最近工作過的職位： 客服 、出納
期望工作地： 貴州省/貴陽市
期望崗位性質(zhì)： 全職
期望月薪： 3000~4000元/月
期望從事的崗位： 人事專員/助理,文員/秘書
期望從事的行業(yè)： 交通/運(yùn)輸/物流
技能特長
技能特長： 跑步，乒乓球
教育經(jīng)歷
天津商業(yè)大學(xué) (本科)
起止年月： 9月至7月
學(xué)校名稱： 天津商業(yè)大學(xué)
專業(yè)名稱： 人力資源管理
獲得學(xué)歷： 本科
生活老師工作簡歷篇七
姓名：
性別：女
出生日期：
民族：漢
身高：
戶口所在：河北
目前所在：北京
畢業(yè)院校：唐山學(xué)院
政治面貌：_黨員
最高學(xué)歷：本科
所修專業(yè)：英語教育專業(yè)
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生
求職類型：全職或兼職
應(yīng)聘職位：
希望地點(diǎn)：北京
希望工資：面議
20xx年9月—20xx年6月：唐山學(xué)院，英語專業(yè)，英語專業(yè)4級
英語水平：熟練，專業(yè)4級
日語水平：一般
普通話水平：精通
我以樂觀向上的進(jìn)取精神，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，踏實(shí)肯干的作風(fēng)，性格活潑開朗，有活力！喜歡多變的事物。工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的親和力，喜歡廣交朋友，愛好交際。適應(yīng)能力強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)，與人處事融洽有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識和集體榮譽(yù)感，更有良好的敬業(yè)精神、服務(wù)意識和強(qiáng)烈的工作責(zé)任感。
生活老師工作簡歷篇八
溫戈
老師們在擔(dān)任生活教師方面都有一套獨(dú)特的管理方法和管理經(jīng)驗(yàn)，而且是比較成功的，“他山之石，可以攻玉”，我根據(jù)從其他老師那里學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的一些體會法獻(xiàn)一下佛，拋磚引玉。
一、了解學(xué)生
在很多關(guān)于如何做生活教師的書和文章里面都提到，作為生活教師，剛接手一個(gè)新班時(shí)，如果能在很短時(shí)間內(nèi)記住所有學(xué)生的名字，對學(xué)生來說，就是很高興的事。這樣，既能證明他們在老師心目中的位置，又能說明老師在工作上，對學(xué)生的態(tài)度上是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。無形中培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的、努力學(xué)習(xí)的信心。于是我便想辦法在八月份軍訓(xùn)的那幾天時(shí)間里，經(jīng)常跑到學(xué)生宿舍里去看他們，然后根據(jù)各個(gè)宿舍提供的名字一個(gè)一個(gè)的認(rèn)人，在軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)把班上所有的學(xué)生都認(rèn)全了。還記得有一次我到宿舍去，當(dāng)我準(zhǔn)確地叫出所有人的名字時(shí)，其中一個(gè)鎮(zhèn)英吉沙來的小女孩就驚訝的對我說：“老師，你太厲害了！”那一刻，一下子就覺得自己所做的沒有白費(fèi)。
另外，了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解他們的個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等都是在當(dāng)生活教師的過程中不可忽略的。在軍訓(xùn)的第二天，我就根據(jù)書上和其他老師的建議，和學(xué)生談心，希望能夠?qū)λ麄兌嘈┝私?，并且盡快和學(xué)生熟悉起來。之后在上課以來的這幾個(gè)月中，多和學(xué)生聊聊天，并且對于個(gè)別學(xué)生專門聯(lián)系了他們的家長，了解相關(guān)的一些信息。除此之外我也會和各任課教師進(jìn)行交流，了解相關(guān)的問題。但是，在這些方面也依然還有很多不足的地方。
然后和家長的溝通還有很多的局限性，大多都是在電話里面溝通，溝通上還有一定的障礙，更沒條件進(jìn)行面對面的具體分析。在和科任教師的溝通的過程中還不夠主動積極，對于一些普遍存在的問題，到現(xiàn)在還是沒有辦法很好的處理。
二、多聽聽學(xué)生的聲音
很多有經(jīng)驗(yàn)的生活教師都說，在每件事上不妨都聽聽學(xué)生的意見，看看他們態(tài)度如何，師生之間的雙向交流總比耳提面命有益得多，既提高了學(xué)生的主動參與意識，也增強(qiáng)了學(xué)生對生活教師的信任感。在這一點(diǎn)上我也試著做了，然后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的感知世界遠(yuǎn)比我們想象的開闊得多，他們思想活躍，想象力豐富，很多問題他們給的主意比我自己想的還要好。前段時(shí)間學(xué)校組織古爾邦節(jié)文藝表演的選拔，因?yàn)楹⒆觽冊谲娪?xùn)結(jié)業(yè)典禮上的積極性不夠給力，這次和其中幾個(gè)孩子一說，沒想到大家都積極的推薦，努力排練。
三、用愛心喚真情。
1
被重視感和關(guān)懷感。還有，找學(xué)生談話，與家長聯(lián)系等也是心靈交流的重要方式. 生活教師的情感投入一定要面向全體學(xué)生，不能對學(xué)生有所偏愛，因?yàn)槿魏纹珢鄱紩ソ逃牧α?。在老師的心目中，那些外表美的、成績?yōu)異的學(xué)生很容易獲得老師的愛，而那些相貌丑陋的、衣著簡樸的、成績一般的、智力平庸的、頑皮的學(xué)生，一般引不起老師的注意，這就需要生活教師去發(fā)現(xiàn)、挖掘這些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，用老師博大的胸懷和高尚的情操去關(guān)注這些同學(xué)。所以我認(rèn)為情感教育實(shí)在是一種巨大的教育力量。在和學(xué)生相處的過程中，這樣和那樣的問題會隨著時(shí)間的流逝慢慢暴露出來，每次當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題，違反紀(jì)律，產(chǎn)生矛盾時(shí)，我都會單獨(dú)找他們談話，站在他們的立場上來和他們講道理，先夸獎他們表現(xiàn)好的地方，然后再給他們分析他們行為的得失，或者讓他們易地而處，想一下別人的感受，大多時(shí)候孩子們都會認(rèn)真地聽，然后下去思考，然后承認(rèn)錯(cuò)誤。開學(xué)第一個(gè)星期，我們班有兩個(gè)孩子因?yàn)橐恍┬〉目诮窍嗷恿耸?，眼看就要發(fā)展成打群架的態(tài)勢。還好其中一個(gè)孩子的哥哥及時(shí)打電話通知我。我暫時(shí)穩(wěn)住了他們。下午上課之前，我立刻找到了兩人。經(jīng)過一番交談之后，兩個(gè)孩子都認(rèn)識到了自己不對的地方，向彼此承認(rèn)了錯(cuò)誤，其中一個(gè)孩子當(dāng)時(shí)就讓自己約的幫手不要來了，另一個(gè)孩子之后寫了長長的一封信給我表達(dá)了他的歉意?，F(xiàn)在這兩個(gè)孩子還成為了好朋友。事后想想真慶幸，我想當(dāng)時(shí)如果我沒有獲得其中一個(gè)孩子哥哥的信任，沒有及時(shí)穩(wěn)住他們，沒有及時(shí)在上課之前給他們做工作，會是怎樣的結(jié)果。
四、用理想鼓勵(lì)學(xué)生
窮則思變，我們班大多數(shù)孩子的家庭經(jīng)濟(jì)條件不是很好，每個(gè)人身上都有很大的壓力，每當(dāng)孩子們在周記里表達(dá)自己的疲憊時(shí)，我總會在勸告他們放寬心后，詢問他們的理想。他們的理想有大有小，可無論哪一個(gè)我都給與鼓勵(lì)，并且告訴他們想要達(dá)成理想，他們所需要付出的。我告訴他們?yōu)榱怂麄兊睦硐?，要學(xué)會重視現(xiàn)在的每分每秒，踏踏實(shí)實(shí)的往上走。孩子們總會聆聽，然后慢慢地開始行動，為了理想他們每個(gè)人都在努力。前不久，學(xué)校要求開展以“夢想”為主題的學(xué)習(xí)活動，我讓班委進(jìn)行了組織，許多同學(xué)都談了自己的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，還有理想。在這個(gè)過程中，孩子們重新審視了一下自己，為自己找到了一個(gè)定位，并且明確了努力地方向。
有人說：生活教師是學(xué)校里最苦的崗位。在生活教師的工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲。在未來的道路上我還有很多事情需要接觸并且學(xué)習(xí)處理的方法。在生活教師工作中我也還有許多疑惑和沒有解決的問題，還要和各位生活教師多學(xué)習(xí)交流，希望能在這份工作中逐漸成長。
2
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中，我們班三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
負(fù)面影響，我們采取分開帶教的形式，讓新生中哭泣的幼兒和老生分為兩批，各由老師帶領(lǐng)：當(dāng)班老師組織幼兒的活動，保育員施老師在班里配合，另一位老師就帶這位新生，使其盡快熟悉環(huán)境，早日融入集體。
這學(xué)期的觀察記錄兩位老師都認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中并且在備課筆記上認(rèn)真作好記錄。
小小班幼兒最喜歡游戲，活動區(qū)的設(shè)置必不可少。但如何合理設(shè)置活動區(qū)呢?老師們?yōu)榇诉M(jìn)行了多種嘗試。第一次擺得不好，再來一次，終于老師們把活動區(qū)設(shè)置好了。我們一共開設(shè)了6個(gè)區(qū)，分別是：娃娃家、圖書區(qū)、建構(gòu)區(qū)、玩具角、巧手區(qū)和免費(fèi)游樂場。我們的娃娃家一開始游戲材料少，但我們不怕苦，自己制作了冰箱和電視機(jī)，以及好多可操作的小東西，孩子們對這些區(qū)域都十分感興趣，而且在玩的過程中他們逐漸學(xué)會了合作，學(xué)會了自己去解決問題。現(xiàn)在在活動區(qū)里你總會看到孩子們玩的那么開心。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。
保姆接送的，于是利用電話的方式和他媽媽談心，希望她也能多花時(shí)間在兒子的教育問題上，家園一致的進(jìn)行教育。現(xiàn)在，這個(gè)孩子已有了很大的進(jìn)步，會大聲地唱歌，說兒歌，雖然有時(shí)還不是很清楚，但比起剛開始時(shí)哭喊著“媽媽來，婆哇來”可是天壤之別了。
我班的生活護(hù)理工作一向較為細(xì)致。在天冷時(shí)孩子洗一次手，老師就提醒孩子擦一次油，因此今年冬天裂手的孩子幾乎沒有。施老師在孩子入廁后總是一個(gè)一個(gè)檢查孩子的衣服，照顧個(gè)別體弱幼兒。像我們班的小寶，他去年經(jīng)常請假因病來不了，但今年他身體狀況好了很多，出勤率特別高。
一開始，幼兒園還沒有在班上配備拖鞋，午睡時(shí)孩子們中途起床，赤腳去上痰盂會冷，穿上鞋子吧又很麻煩。于是，顧老師的媽媽在家里特別為孩子們做了一雙拖鞋，當(dāng)顧老師把拖鞋讓孩子們穿上去上廁所時(shí)，我覺得孩子們是如此的幸福，就連老師的家屬都是如此的關(guān)心我們的孩子。
我班三位老師十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。從這學(xué)期開始，老師讓孩子們練習(xí)自己吃飯。在老師們的指導(dǎo)下，我們班的孩子都學(xué)會了自己用調(diào)羹吃飯。同時(shí)，我們還教幼兒自己脫-衣褲和鞋子，把鞋子整齊地放在窗臺上，學(xué)期末教孩子把脫完的衣褲折好放在柜子上，為孩子入小班作好準(zhǔn)備，孩子們學(xué)得很快，現(xiàn)在都能自己把衣服折好、放好。
小小班進(jìn)入了第二個(gè)學(xué)期，對孩子們的要求也相對的提高了很多，家園的共同配合就顯得尤為重要，我們要求家長讓孩子自己的事情自己做，如幼兒園一直要求的幼兒獨(dú)自入園，雖然一開始有個(gè)別家長想不開，但在我們一番推心置腹的談話后，家長也終于理解了這樣做的用意是為了提高孩子的獨(dú)立能力，也就更加配合幼兒園的'工作了。
六一活動可以說是成功的，除了三位幼兒因身體原因沒來以外，其他的家長都能認(rèn)真的參加活動。因?yàn)槲覀兙牡臏?zhǔn)備了幼兒的才藝表演(所教授的知識)、游戲等等，讓每一個(gè)孩子都有了表演的機(jī)會，家長們看后都覺得孩子來小小班沒有白來，物超所值。
如果你問一名小學(xué)教師：“你快樂嗎？”回答是肯定的。但小學(xué)教師的快樂，更多的是“苦中作樂?！?BR> 可以說一個(gè)熱愛教育事業(yè)的教師他的工作時(shí)間決不是每周五天——40個(gè)小時(shí)。他的心里時(shí)常會想著學(xué)生，為著學(xué)生。每天7點(diǎn)半，值班教師就要上崗，為孩子們進(jìn)校做好安全防范。為了批改完學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)，甚至天黑了還舍不得離開辦公桌。我們的班主任老師有幾個(gè)不是時(shí)常想著班里某個(gè)學(xué)生的作業(yè)今天有幾個(gè)錯(cuò)誤沒有改對；某個(gè)學(xué)生上課遲到好幾次了得和家長聯(lián)系聯(lián)系；某個(gè)學(xué)生這幾天情緒不好得問問家長看怎么解決一下；天氣熱了，得告訴學(xué)生帶些水來上學(xué)，不能總買冷飲……如此種種，有時(shí)學(xué)生的一件小事能讓老師想得都失眠了。第二天到校，昨天擔(dān)心的事處理完了，今天又有了新的故事。 整日被煩瑣的事務(wù)所纏繞已經(jīng)讓教師夠勞累的了。教學(xué)工作的各種壓力更是讓教師筋疲力盡。
首先社會對教育，對教師的要求在不斷的提高，諸如對教師知識水平的提高，教學(xué)質(zhì)量的提高，教學(xué)能力的提高……要達(dá)到不斷提升的教師標(biāo)準(zhǔn)，教師得不斷地學(xué)習(xí)，不斷地給自己充電，這就需要大量的時(shí)間和精力，而事實(shí)上教師在工作時(shí)間里是擠不出多少空隙來學(xué)習(xí)的，常規(guī)性的教學(xué)工作已經(jīng)安排的滿滿的；其次家長對孩子學(xué)習(xí)成績的要求也越來越高，而家長的家庭教育理念的更新以及教育方法的改進(jìn)與他們對孩子發(fā)展的期望還有相當(dāng)大的距離。家庭教育與學(xué)校教育還不能達(dá)到理想的結(jié)合狀態(tài)；學(xué)校對教師的考評也存在不盡人意的地方，教師工作的效益往往不是短期能顯現(xiàn)出來的，所以教師有時(shí)辛勤工作而得不到應(yīng)有的認(rèn)可，得不到應(yīng)有的待遇，這些都是我們小學(xué)教師要承受的工作之苦。
盡管小學(xué)教師工作有苦，有委屈，但大多數(shù)教師卻能耐得住寂寞，執(zhí)著地在這個(gè)崗位上默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)地奮斗。因?yàn)槲覀冇衅渌殬I(yè)所不能享受的樂趣。
小學(xué)教師的心永遠(yuǎn)年輕。雖然工作的操勞讓我們教師的臉上過早擁有了衰老的標(biāo)志，但因?yàn)楹秃⒆觽冊谝黄穑覀兘處煹男某３：秃⒆右粯訂渭?、真誠、簡單。我們?yōu)樽约簭氖铝?太陽底下最神圣的職業(yè)"而不辭辛勞，幾十年如一日地嚴(yán)于律己。為孩子們樹立做人的榜樣。當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)懵懂的幼兒一天天長大，知識不斷豐富，能力不斷提高，良好的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成時(shí)，工作的成就感會給我們帶來極大的欣慰，我們內(nèi)心的喜悅是無法用語言來形容的。在教師節(jié)，在新年到來的時(shí)候，我們老師總會收到孩子們送來的花朵或親手制作的賀卡，老師們們很在意這些不起眼的小禮物，甚至捧為至寶。我曾經(jīng)珍藏了一些學(xué)生在教師節(jié)給我寄來的賀卡。當(dāng)自己感到工作累了苦了的時(shí)候拿出來看看。我覺得這些賀卡就是我最寶貴的財(cái)富。是學(xué)生對我"愛"的回報(bào)，我需要這些東西。和我一樣，我們教師總是把孩子們送的賀卡掛在辦公室的墻上，擺在自己的書桌上，裝飾自己的活動空間，充實(shí)自己的精神空間。誰能擁有這樣的幸福呢?只有我們吧！在物欲橫流的經(jīng)濟(jì)社會中，我們小學(xué)教師追求的就是這樣的精神境界。我們所得到的就是在他人眼里不足為奇的孩子們的最純潔的禮物——孩子們快樂地成長。孩子們幸福的笑容。
孩子們對老師的熱愛，孩子們給我們的最真摯的祝愿！這就是我們教師區(qū)別于其他職業(yè)的最大的快樂！ 我們雖苦尤樂，因?yàn)槲覀兏试缸鰹樘焓剐扪a(bǔ)翅膀的人。
生活老師工作簡歷篇九
在制作簡歷過程中，很多求職者認(rèn)為填寫更多的學(xué)歷證書，能夠提高自己的競爭力。
個(gè)人信息
性別：女
年齡：30歲民族：漢族
工作經(jīng)驗(yàn)：1年以上居住地：浙江臺州椒江區(qū)
身高：cm戶口：浙江臺州椒江區(qū)
自我評價(jià)
性格開朗樂觀，工作有耐心和責(zé)任心，在專上嚴(yán)格要求自己，對工作中遇到的困難有鉆研精神。總賬會計(jì)的工作經(jīng)驗(yàn)，使我了解企業(yè)各個(gè)經(jīng)營活動環(huán)節(jié)，并能熟練地用會計(jì)語言表達(dá)。
求職意向
尋求職位：助理會計(jì)、會計(jì)
希望工作地點(diǎn)：浙江臺州路橋區(qū)浙江臺州椒江區(qū)
期望工資：/月(可面議)到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗
工作目標(biāo)/發(fā)展方向
關(guān)于職業(yè)規(guī)劃，我將會計(jì)職業(yè)作為我的終身職業(yè)，希望通過實(shí)踐和不斷的學(xué)習(xí)來豐富會計(jì)知識，成為一名出色的會計(jì)。
工作經(jīng)歷
所屬行業(yè)：其他(民營企業(yè))
擔(dān)任崗位：財(cái)務(wù)/審(統(tǒng))計(jì)類/會計(jì)
職位名稱：總賬會計(jì)
職位描述：在企業(yè)擔(dān)任總賬會計(jì)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)出納崗位、應(yīng)收帳崗位、應(yīng)付帳崗位、成本崗位等日常工作活動，熟悉各環(huán)節(jié)的`業(yè)務(wù)流程及會計(jì)處理，包括根據(jù)業(yè)務(wù)編制總賬會計(jì)分錄、生成帳表、核對現(xiàn)金銀行帳、往來帳、固定資產(chǎn)核算等，對外處理一些稅務(wù)、銀行方面的工作。
離職原因：廠搬遷
教育經(jīng)歷
證書
-03獲得：計(jì)算機(jī)一級未上傳照書照片
技能專長
語言能力：英語：良好(英語六級);中文普通話：良好
所在地方言：精通;會計(jì)從業(yè)資格證書
計(jì)算機(jī)能力：全國計(jì)算機(jī)等級考試二級
計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：能使用常用辦公軟件、用友財(cái)務(wù)軟件等。
其它相關(guān)技能：
能熟練操作word和excel等辦公軟及金蝶、用友等財(cái)務(wù)軟件。
拓展閱讀：15秒的成功源自優(yōu)質(zhì)的簡歷內(nèi)容
招聘單位篩選個(gè)人簡歷的時(shí)間最多為15秒，如何利用如此短暫的時(shí)間為招聘單位留下深刻的印象，對于求職者而言非常重要，只有具備優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的簡歷才能夠獲得招聘單位的認(rèn)可，因此合理布局簡歷是求職者需要掌握的必要技能。
簡潔明了，由于整體的時(shí)間較短，因此在制作個(gè)人簡歷的過程中，針對個(gè)人信息進(jìn)行有效的描述，并未內(nèi)容越多越好，能夠讓招聘單位人事部管理人員在15秒內(nèi)閱讀完整個(gè)簡歷的內(nèi)容，此類簡歷的求職效果最好，因此合理篩選簡歷的內(nèi)容非常重要。
避免虛華，眾多求職者認(rèn)為華麗的內(nèi)容對于提高競爭力具備重要的作品，其實(shí)結(jié)果往往相反，由于粉飾的內(nèi)容勢必影響珍整個(gè)簡歷的內(nèi)容，如果在較短的時(shí)間內(nèi)無法對于簡歷進(jìn)行了解，必然影響投遞的效果。
胡亂投遞，很多求職者由于缺少必要的投遞簡歷的技巧，均屬于“稀里糊涂”投遞簡歷，不具備針對性的投遞簡歷與制作簡歷，必然造成簡歷內(nèi)容空洞，嚴(yán)重影響簡歷的競爭力，因此根據(jù)自身實(shí)力選擇適合的求職職位非常必要。
生活老師工作簡歷篇十
“千軍萬馬過獨(dú)木橋”曾經(jīng)是人們對高考競爭之激烈的形象描述，然而，現(xiàn)在高考的壓力正在逐漸向初中、小學(xué)甚至學(xué)前教育轉(zhuǎn)移。人們發(fā)現(xiàn)，中考已漸漸成為孩子教育生涯中又一座殘酷的獨(dú)木橋。我和孩子們在華茂的后花園———溫馨如家的生活區(qū)又是如何度過的呢？現(xiàn)將本學(xué)期的工作過程歸納總結(jié)如下：
1、重點(diǎn)在于晚寢晚歸的時(shí)間概念，九年級相對于初三年級來講，時(shí)間相對來說比較寬松一點(diǎn)，回生活區(qū)的時(shí)間早一點(diǎn)，一般情況下，9：40分左右大部分學(xué)生開始回生活區(qū)，10點(diǎn)之后只有少數(shù)的個(gè)別同學(xué)尚未歸來，這個(gè)時(shí)候，生活老師可要開始留意了，是否每天都是這幾位學(xué)生晚回？有必要時(shí)一定要及時(shí)電話聯(lián)系班主任確認(rèn)。因?yàn)楦鶕?jù)自己這些年生活老師的經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)間段為畢業(yè)班回生活區(qū)的安全時(shí)間的盲點(diǎn)，屬于事件高發(fā)時(shí)段，故應(yīng)引起我們的高度關(guān)注。
2、天氣炎熱，畢業(yè)班女生已習(xí)慣于晚寢前洗頭、洗澡、洗衣服，晚寢時(shí)間相對來說就要更晚一點(diǎn)。這樣一來，洗頭后使用吹風(fēng)機(jī)的現(xiàn)象特別普遍，如此所帶來的安全隱患更是令我們生活老師必須尤其加強(qiáng)防范。
3、晚寢點(diǎn)名，一定要及時(shí)準(zhǔn)確無誤。因?yàn)榕R近中考前夕，學(xué)生要求回家住宿的現(xiàn)象也開始多了起來，是否住校每天也不是固定的，這樣在一定程度上也增加了我們的管理難度和安全責(zé)任的壓力。因此，我們一定要仔細(xì)點(diǎn)名，認(rèn)真核實(shí)回家住宿的學(xué)生，確保不遺漏任何學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都在學(xué)校和家長的有效管理范圍。
緩解學(xué)生中考的心理壓力是我本學(xué)期的工作重點(diǎn)。長時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生很容易產(chǎn)生煩悶、壓抑等不良情緒。特別是臨近中考的前夕，這種不良情緒也在不斷加重。適時(shí)讓學(xué)生回生活區(qū)進(jìn)行各種各樣的放松活動，有利于學(xué)生心理恢復(fù)到平和、寧靜的狀態(tài)。比如前一段時(shí)間，903班方艷同學(xué)跟我聊天時(shí)，提到她有一些泄氣，感覺到中考前夕，就是再怎么復(fù)習(xí)也改變不了什么了，同時(shí)也覺得沒什么好復(fù)習(xí)的了，心已經(jīng)飛向了考試結(jié)束后。這樣的心態(tài)不影響最后的沖刺才怪呢！對于這樣的考生，幫助她把浮躁心態(tài)沉下來是關(guān)鍵。我采取的辦法就是利用空余時(shí)間，接近她，做一個(gè)忠實(shí)的聽眾，盡量讓她一吐為快，驅(qū)散或緩解她心中的緊張情緒，一心一意備考。功夫不負(fù)有心人，張艷同學(xué)這次中考，以573分的中考佳績第一個(gè)向我匯報(bào)。
對學(xué)生管理既不能傷失原則，又不能死搬硬套。既要講究原則，又要有一定的靈活性。這樣，學(xué)生愿意接受你的'管理，不會排斥你，不會形成比較嚴(yán)重的沖突和對立。師生關(guān)系比較融洽，比較和諧，學(xué)生情緒好，學(xué)生在生活區(qū)的吃飯就寢內(nèi)務(wù)衛(wèi)生都能比較到位。我舉個(gè)例子，就是學(xué)生晚上洗頭并用電吹風(fēng)的事，這是非常嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章的大問題，不可遷就，不能縱容。但是，學(xué)生頭已經(jīng)洗了，要是頭發(fā)不干又會影響她的睡眠，第二天的學(xué)習(xí)也會跟著受影響。遇到這樣的問題，我通常的做法是，把學(xué)生帶到自己的辦公室用電吹風(fēng)吹干，電吹風(fēng)交老師統(tǒng)一管理，實(shí)行先暫時(shí)扣分，稍后用加做衛(wèi)生、做好人好事、揀垃圾等方式補(bǔ)回扣分的辦法對待。如果不從，很簡單，第一，沒收電吹風(fēng)，第二，報(bào)班主任和校學(xué)生處，第三，報(bào)家長。學(xué)生一般乖乖就范。這樣，管住了電吹風(fēng)，安全方面的隱患大大降低。自己心理塌實(shí)，學(xué)生認(rèn)為不被告到班主任和學(xué)生處，覺得很劃得來。學(xué)生認(rèn)為我比較通融，做事可以商量，而且能原諒她那樣大的錯(cuò)誤，很感激我，更愿意服從我的管理。我正是利用這種比較人性化的管理方法，一年來，生活區(qū)安靜、穩(wěn)定、平和、和諧，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
至于，生活區(qū)日常管理，雖然是畢業(yè)班，但自己認(rèn)為，日常管理仍然是十分到位的。
總之，一年來，自己不管是所負(fù)責(zé)的二號樓還是自己負(fù)責(zé)的樓層，工作都是比較出色的，是十分優(yōu)秀的完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)。當(dāng)然，工作質(zhì)量從來就沒有盡頭的。我將更加努力，力爭將工作做得更好。謝謝！
生活老師工作簡歷篇十一
應(yīng)屆畢業(yè)生要怎樣寫一份求職簡歷來定位自己，以下
幼兒園義教個(gè)人簡歷
為參考！每個(gè)人的.簡歷都有不同而網(wǎng)上下載的簡歷也五花八門，本站大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng)提供
幼兒園下半年工作計(jì)劃
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生活老師工作簡歷篇十二
在求職道路上，總有一些小聰明十分多的求職者，他們清楚的知道是什么成就了好的個(gè)人簡歷。于是在編輯個(gè)人簡歷時(shí)會將能夠獲得面試機(jī)會的一切技能都編寫出來，這樣就有很大的幾率能夠獲得面試機(jī)會。比如說：可能求職者的英文不是很好，但是在個(gè)人簡歷中編寫出自己的英文口語十分優(yōu)秀，用英文與外國人交流無障礙。
現(xiàn)在各個(gè)用人單位都十分看重求職者的英語水平，求職者很可能因?yàn)樵趥€(gè)人簡歷中編寫出了這種話而備受招聘官看好。但是在進(jìn)入面試環(huán)節(jié)后，招聘官只需要讓求職者隨機(jī)說幾句英文求職者就原形畢露了。這種情況下求職者自然就被招聘官否決了，因此在打造個(gè)人簡歷時(shí)，求職者要為面試做準(zhǔn)備。不要只是一味的`將自己包裝起來。
求職者不能因?yàn)樽约合胍@得面試機(jī)會而過度用一些自己不具備的能力包裝個(gè)人簡歷，謊言遲早會被揭穿的。因此求職者要在打造個(gè)人簡歷時(shí)為自己的面試做準(zhǔn)備，不要因?yàn)閼{借個(gè)人簡歷獲得面試機(jī)會卻因?yàn)楹啔v內(nèi)容不屬實(shí)而失去成為成為用人單位職員的資格。
姓名
性別
出身年月
照
片
身份證
號碼
民族
政治面貌
婚姻
狀況
健康
狀況
身高cm
現(xiàn)戶口
所在地
所學(xué)
專業(yè)
學(xué)歷
最后畢
業(yè)學(xué)校
畢業(yè)
時(shí)間
技術(shù)職稱及時(shí)間
現(xiàn)工作
單位
參加工
作時(shí)間
現(xiàn)從事
工作
普通話證書及時(shí)間
計(jì)算機(jī)等級
證書及時(shí)間
工作
簡歷
起止年月
在何單位（學(xué)校）
任何職務(wù)
獲獎及
表彰情況
通訊地址
郵政編碼
聯(lián)系電話
email地址
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