我們要保持積極的心態(tài)去面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。如何提高青少年的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)是教育改革的重要課題。在這里，我們匯總了一些精選的總結(jié)報告，以供大家參考和學(xué)習(xí)。
工作方面談話心得篇一
時間：20xx年x月xx日。
談心地點(diǎn)：政教處辦公室。
談心人：部書記王和彬與黨員劉義道。
xx：你這個人是一個好人，今日你找我談心，正好，我也正想找你談心哩，你給我提一提意見，我給你提一提意見，你促進(jìn)我，我促進(jìn)你，咱們共同提高，在單位你是者大哥，優(yōu)點(diǎn)多多，我就不再說了，主要說缺點(diǎn)吧，你一是共產(chǎn)主義信念上有點(diǎn)動搖，就是搖晃的搖，也就是說你有時正有時搖來播去的就不正了，共主主義是咱的遠(yuǎn)大夢想，你這個人要天天這樣想，夜夜這么想，一心意為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終生，不要有一點(diǎn)兒私心雜念頭腦中時時刻刻要想著革命的事業(yè)，不能光為你自我的小家著想。好了，就說這么多，別的我也一時想不起來了，我要是想起來了，我隨時找你交流。
xx，對你看法挺好的，沒有發(fā)現(xiàn)你有明顯的不足，這樣吧，我給你提幾條提議吧也算是給我自我提的，對你對我都有好處，誰叫咱們是弟兄們呢，一是健全各項規(guī)章制度并抓好落實(shí)，二是認(rèn)真開展批評與自我批評，三是開展豐富多樣的組織活動，四是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，五是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”加強(qiáng)對黨員宗骨教育，六是多開展活動，走出去，看一看，開開眼界，七是開展“黨員之家”活動，加強(qiáng)黨員團(tuán)結(jié)，發(fā)揮支部核心作用，人是期望支部多關(guān)心同志，使廣大黨員都能感覺到黨組織的關(guān)心和愛護(hù)。好了，就說這么些吧，就這么些你能做到就不錯了。就是一個好黨員了。
談話時間：20xx年x月xx日。
談話地點(diǎn)：xx辦公室。
談話人員：李xx；張xx。
談話內(nèi)容：根據(jù)群眾路線活動第二環(huán)節(jié)開好組織生活會的要求，開展班子成員一對一談心交流，要點(diǎn)如下：
李xx同志四風(fēng)方面需改進(jìn)的建議：
意見1：問題：缺失了個人信仰，扭曲了價值觀念。存在著政治信仰不堅定、理想信念模糊、世界觀和價值觀定位扭曲、社會責(zé)任感缺失，為人民服務(wù)宗旨意識薄弱，失去共產(chǎn)主義信仰。頻繁出現(xiàn)“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”現(xiàn)象。建議：所以，要加強(qiáng)宗旨教育，達(dá)到入腦入心。思想是行動的先導(dǎo)，解決“四風(fēng)”問題要從思想觀念抓起。黨員、干部要常照思想之鏡，及時清除思想上的灰塵。應(yīng)牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念，心里始終裝著群眾，始終把人民放在心中最高位置；牢記我們的權(quán)力是人民賦予的，端正對群眾的態(tài)度，增進(jìn)對群眾的感情；堅持問政于民、問需于民、問計于民，從人民群眾的偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量；體察民情，了解民意，把群眾的安危冷暖時刻放在心上?？傊谒枷肷蠌?qiáng)化掌權(quán)不忘責(zé)任重、位高不失公仆心的宗旨意識，著重克服及時行樂思想和特權(quán)現(xiàn)象，教育引導(dǎo)黨員、干部牢記“兩個務(wù)必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，大力弘揚(yáng)“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的精神，毫不惜力、迎難而上，敢挑重?fù)?dān)、樂于奉獻(xiàn)，肩負(fù)起所承擔(dān)的工作職責(zé)。
意見2：問題：少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)置身于監(jiān)督之外，成為不受監(jiān)督的“特殊人”。建議：所以，要強(qiáng)化對“一把手”的監(jiān)督，做到上行下效。遏制“四風(fēng)”需要主要領(lǐng)導(dǎo)有“令行禁止”的魄力，更需要有直面問題的膽量。要深入推進(jìn)《財產(chǎn)公示制度》、《干部考察對象個人有關(guān)事項報告》等，做到財產(chǎn)公開透明，自覺接受組織和社會的監(jiān)督；各“一把手”要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，自覺抵御“四風(fēng)”侵蝕，以身作則、率先垂范，在培育社會正氣、抵制歪風(fēng)邪氣中發(fā)揮表率作用，為全體干部樹立良好行為標(biāo)桿。
張xx四風(fēng)方面需改進(jìn)的建議：
要對出現(xiàn)各種“四風(fēng)”行為的黨政機(jī)構(gòu)和官員實(shí)行問責(zé)，加大責(zé)任追究力度；要著力治庸提能力，形成能者上、庸者下、無為者讓的用人倒逼機(jī)制，全面推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制和失職追究制；要繼續(xù)清理檢查“小金庫”，全面檢查“三公”經(jīng)費(fèi)使用情況，進(jìn)一步推進(jìn)《公務(wù)接待工作細(xì)則》，嚴(yán)禁用公款大吃大喝、相互宴請、變相旅游、違規(guī)建房等。同時，針對現(xiàn)實(shí)中制度執(zhí)行不力的情況建立健全監(jiān)督機(jī)制。
意見2：文風(fēng)會風(fēng)方面不夠?qū)嵭?。會議缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)容，把邀請領(lǐng)導(dǎo)出席作為頭等大事，把布置當(dāng)落實(shí)，把開會當(dāng)執(zhí)行，重形式、輕實(shí)效；文件、講話穿靴戴帽，往往多、長、空，求全、求大、求系統(tǒng)，機(jī)械地照搬照套，結(jié)合實(shí)際的內(nèi)容不多。
改進(jìn)建議：
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，提高自身全面素質(zhì)，強(qiáng)化進(jìn)取意識，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)。
二是會前，針對問題，深入調(diào)查研究，結(jié)合實(shí)際，開拓創(chuàng)新，會上鼓舞職工多思考，多發(fā)言，提出實(shí)際問題，有用解決方案，符合當(dāng)前政策環(huán)境和院實(shí)際情況，可操作性強(qiáng)。會后，做到?jīng)Q策認(rèn)真落實(shí)，不搞形式主義。
工作方面談話心得篇二
這學(xué)期我配的是小(1)班，主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面，努力完成自己分管的保教任務(wù)，下面，談?wù)勎业墓ぷ餍牡茫?BR> 一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作
社會不斷發(fā)展，對保育員教師要求越來越高，這就要求我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我努力和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時在遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己能夠做到的，我會及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
關(guān)愛孩子，是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來，我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，關(guān)心愛護(hù)每一個孩子，讓他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：作為一個保育員，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
我是一個保育員，我深知勤能補(bǔ)拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，學(xué)習(xí)相關(guān)知識等等，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做，今天這件事我做的對不對”等等，要經(jīng)常反思自己的工作，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進(jìn)。
四、工作效果及努力方向
由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活，但也有一些幼兒還是有不好的習(xí)慣。我會把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時在遇到什么不懂的地方也會請教主副班老師。我知道自己在工作中存在很多不足，我覺得：只要自己多學(xué)習(xí)，多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進(jìn)步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望，也對得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動
我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工作，在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，善于和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的`表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時間過得很快，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是保育還是教育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要堅持好的方面，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
保育工作方面心得【篇3】
工作方面談話心得篇三
時間可真快，一眨眼的時間，一學(xué)期又過去了，在這里我需要認(rèn)真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“?，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作。
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：
(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自己的保育水平。
(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。
四、做到保教結(jié)合。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
五、家園互動。
我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。
在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲楊老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
保育工作方面心得【篇4】
工作方面談話心得篇四
工作是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾囊徊糠?，無論是從經(jīng)濟(jì)、社交還是個人成長的角度來看，都具有非常重要的意義。而在工作過程中，逐漸地積累出一定的心得體會，更是對于自己工作的認(rèn)識與提高至關(guān)重要的步驟。因此，本篇文章就是從這方面出發(fā)，分享自己在工作方面得到的一些體會和心得，意在幫助各位讀者更好地面對自己的工作。
第二段：溝通的重要性
在工作現(xiàn)場，溝通功能良好的人往往會比其他人更容易處理問題，解決矛盾，促進(jìn)團(tuán)隊合作。因此，在工作過程中，良好的溝通技巧與方式尤為重要。首先，一定要保持清晰明確的表達(dá)方式，不要讓其他人產(chǎn)生誤解；其次，要學(xué)會傾聽，尤其是在工作中涉及到其他人觀點(diǎn)的時候，必須要有耐心聽取對方的意見，盡量以共贏的態(tài)度去解決工作中的問題；最后，則是要學(xué)會在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，找到自己在團(tuán)隊中的角色與定位。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)鼓勵與鞭策的作用
在工作過程中，領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵與鞭策可以起到非常重要的推動作用。當(dāng)我們受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與鼓勵，會激發(fā)出自己相應(yīng)的工作熱情，更加努力地工作。同時，領(lǐng)導(dǎo)的鞭策也可以讓我們更清晰地認(rèn)識到自己在工作中的問題所在，以便更好地提高自己的工作業(yè)績。因此，在工作中，與領(lǐng)導(dǎo)溝通的互動將會對自己的工作效率產(chǎn)生很大的幫助。
第四段：任務(wù)分解與時間管理
在工作中，任務(wù)分解與時間管理尤其重要。首先，我們需要清楚地認(rèn)識到自己的工作職責(zé)與任務(wù)分配，并盡量避免在工作上產(chǎn)生重復(fù)勞動，以提高工作效率與質(zhì)量；其次，則是要學(xué)會有效的時間管理，以避免因為拖延而耽誤工作進(jìn)度。在這方面，可以通過制定清晰的工作計劃，將任務(wù)分解為小目標(biāo)，來保持自己的高效工作狀態(tài)。
第五段：工作態(tài)度的重要性
最后，我們必須要認(rèn)識到工作態(tài)度的重要性。在工作中，對工作的態(tài)度決定了我們所能達(dá)到的高度。良好的工作態(tài)度會讓我們更加細(xì)致、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的完成工作，同時也將讓我們在工作中發(fā)現(xiàn)更多的問題，從而產(chǎn)生更多的經(jīng)驗與成長。因此，培養(yǎng)出一種積極的工作態(tài)度，將會對自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響和巨大的幫助。
總結(jié)：
在工作方面的心得體會中，溝通、領(lǐng)導(dǎo)鼓勵與鞭策、任務(wù)分解與時間管理以及工作態(tài)度都是非常重要的。通過運(yùn)用這些經(jīng)驗和方法，我們不僅可以更好地完成工作，還可以在工作中不斷成長、提高。在今后的工作生涯中，我們應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)與改進(jìn)的心態(tài)，以不斷提高自己的工作效率和質(zhì)量。
工作方面談話心得篇五
政治面貌
部門財務(wù)部職務(wù)出納談話實(shí)施談話人
地點(diǎn)
記錄人
時間
談話要點(diǎn)
談話記錄1.談一下今年以來，你本人是如何盡職履職的，結(jié)合自己的工作，說一下具體情況。
（1）
從過錯中吸取教訓(xùn)，更好的樹立責(zé)任意識每到月末、季末，工作會累積到一起，這個時候的要求不僅是按時完成，還要保證不出錯，越是在忙碌的緊要關(guān)頭，越是要謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)不出岔子。
但是在最近的工作中，就由于工作忙碌出現(xiàn)疏忽，付款時制單錯誤的情況不僅讓項目人員頗有微詞，也給財務(wù)部整體的工作形象埋上污點(diǎn)。這一次的疏忽讓我明白崗位的責(zé)任意識是要牢牢貫穿在工作中的，時刻不能放松。
（2）
間、怎么更有效的完成工作是面對的共同問題。比如付款前和物業(yè)項目、辦公室溝通進(jìn)度；給小歐和張歡及時提供銀行流水、付款時和何會計確定付款時間、和小曾協(xié)調(diào)本月賬務(wù)資料等。以前的工作就是你按照自己的進(jìn)度做完自己的工作就可以了，現(xiàn)在還要兼顧配合其他同事的工作，所以要更好的加強(qiáng)合作互相督促進(jìn)步。
2.如何面對突如其來的工作任務(wù)？
在工作中，難免會遇到一些可能在本來手頭就有工作的時候，臨時被加派工作。這個時候就要分清臨時工作和加派工作的輕重緩急和工作量大小。
如果臨時工作更著急且合理的安排時間就能做完，就先放下手頭工作完成領(lǐng)導(dǎo)臨時加派的工作；如果臨時的工作量大放下手頭的工作難以完成或者加班都難以做完，就要積極和領(lǐng)導(dǎo)及時說出工作的難處。
工作方面談話心得篇六
光陰似箭，時光流水，轉(zhuǎn)眼間我到精冶分廠工作已八個多月了。
20xx年7月，根據(jù)分公司工作需要及安排，我調(diào)入精冶分廠，到精冶分廠后，按照分廠安排，我在銀處理班工作。銀處理班是精冶分廠的重要組成班組，它承擔(dān)著分公司的銀處理及銀冶煉任務(wù)。
我的一貫心態(tài)是：“腳踏實(shí)地，不要好高騖遠(yuǎn)，隨便領(lǐng)導(dǎo)怎么安排，怎么調(diào)動，我都堅決服從?！钡堑姐y班工作后，我有了不少想法，時不時都想辭職不干，因為精冶分廠工作環(huán)境不是很好，重金屬化學(xué)污染比較嚴(yán)重，空氣流通也不是很好，對操作人員人身危害也比較突出，同時，在受到同事的遙閑言說后，便產(chǎn)生了猶豫心理，到底是干還是不干，最終還是決定繼續(xù)干下去。
在精冶分廠工作的八個多月，新的認(rèn)識，使我改變了猶豫的想法。我覺得人不論做什么事，都要放正心態(tài)，端正做事，這樣，我們都能抵抗各種想法。只有這樣，才能做好自己的事，干好自己的活，保持自己平凡而良好的心態(tài)。
到銀處理班工作后，我重新接觸新的工作環(huán)境和工作崗位，根據(jù)班長安排和傳幫帶規(guī)定，我跟隨呂師傅學(xué)習(xí)、工作，他具有20xx年以上工作經(jīng)驗，生產(chǎn)技術(shù)方面相當(dāng)成熟，跟他也是我的幸運(yùn)，他說：“鵬程，有什么不懂隨時問我，在我們班組生產(chǎn)中牽扯到危化品比較多，工作中一定要細(xì)心，不要違規(guī)操作，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。”我結(jié)合師傅的說法和教法，便運(yùn)用到工作當(dāng)中，使我在短短的兩個月期間學(xué)會了銀處理崗位的生產(chǎn)工藝和工作細(xì)節(jié)，同時，在去年9月份組織的提前上崗考試上獲得可喜成績，并在當(dāng)月順利批報提前上崗。
今年3月中旬，根據(jù)分廠人員需要及生產(chǎn)安排，我于3月17日調(diào)入碳吸附崗位工作，重新接受新的工作環(huán)境。碳吸附崗位為精冶分廠承前啟后的重要崗位，它主要表現(xiàn)為接收生產(chǎn)中的酸堿性外排廢液后，經(jīng)活性炭吸附達(dá)標(biāo)后，聯(lián)系下一廢液處理崗位排液，同時，為分廠內(nèi)部生產(chǎn)提供服務(wù)。由于碳吸附人員緊張及生產(chǎn)急需，我跟隨劉師傅簡單學(xué)習(xí)兩天后，開始獨(dú)立操作，因?qū)W習(xí)時間短，有些工作細(xì)節(jié)我不了解，班長給我說：“工作中，不要怕，有什么弄不清或者不懂就直接打電話問我，”隨后，我便融入到獨(dú)立生產(chǎn)當(dāng)中，經(jīng)過獨(dú)立操作的十多天時間，我現(xiàn)已完全能夠做好和干好碳吸附崗位工作。
在精冶分廠工作的八個多月，使我從中認(rèn)識到，做工作不要看環(huán)境，也不要有猶豫心里，要看它的優(yōu)勢和長處，同時，也要敢于面對遇到的困難，解除它的困難，這樣，我們的工作環(huán)境就會越來越好，我們的優(yōu)勢就越來越多。
工作方面談話心得篇七
班主任是班級的主要管理者，負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、活動等各種教育教學(xué)活動的日常管理。一般來說，班主任要做到五勤：腦勤、腿勤、手勤、眼勤、嘴勤。在管理過程中，班主任與學(xué)生之間的交流，主要是靠談話，即嘴勤來實(shí)現(xiàn)的。那么，在與學(xué)生，尤其是高中學(xué)生談話時，班主任應(yīng)該掌握什么樣的談話藝術(shù)，才能取得較好的談話效果呢？有人認(rèn)為，找學(xué)生談話，只要把意思表達(dá)清楚就行，哪有什么講究。于是就會出現(xiàn)以下的一些不正確的談話方式：
1、挖苦式談話
相比于初中生，高中生在思維、情感、價值觀都有了很大的發(fā)展，希望得到他人尊重、理解和幫助的愿望非常強(qiáng)烈。班主任若隨意地對學(xué)生進(jìn)行挖苦，如：“你是不是智商有問題？”“知道狗熊的奶奶是怎么死的嗎？是笨死的！”等等，則只能嚴(yán)重地傷害學(xué)生的自尊心，極有可能使強(qiáng)烈的自尊心轉(zhuǎn)化為消極的自卑心理與逆反心理，造成學(xué)生對班主任的心理防御，惡化師生關(guān)系。
2、比較式談話
3、輕蔑式談話
不論出現(xiàn)什么樣的問題，一般來說，學(xué)生總是希望班主任能夠重視自己、關(guān)心自己。而有的班主任對待一些學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，往往采取蔑視的態(tài)度，待答不理，使學(xué)生產(chǎn)生巨大的心理壓力，進(jìn)而懼怕與班主任交流，從而不利于問題的解決。
4、命令式談話
不少班主任愛班級心切，令學(xué)生有目共睹，然而就是說話不得法，喜歡運(yùn)用命令式的口氣要求學(xué)生必須怎么樣，不能怎么樣，造成很多輕松、愉快的教育教學(xué)行為變作沉重、苦惱的行政性命令，壓抑了學(xué)生的積極性，制造了沉悶的班級氣氛，給學(xué)生的心理造成了很大的壓力。
5、要挾式談話
學(xué)習(xí)任務(wù)與非學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁多，學(xué)生因某些原因完不成任務(wù)是很正常的現(xiàn)象。但有些班主任就因此大發(fā)雷霆，對學(xué)生批評道：必須在某某時間內(nèi)完成作業(yè)，如果完不成，就罰站一天（或罰寫作業(yè)多少遍），給學(xué)生的壓力無疑非常之大。這種“限期整改”的談話方式只能拉遠(yuǎn)與學(xué)生的心理距離。
那么在人文關(guān)懷日顯重要，民主管理日漸規(guī)范的今天。班主任的班級管理或許要采取以下的一些談話方式，可能會取得事半功倍的效果。
1、尊重性談話
人與人是平等的，師生之間也是如此，不因為你是老師就可以高人
一等，從而就可以對待學(xué)生狠聲惡氣，頤指氣使。在對待犯錯誤的學(xué)生時，更應(yīng)注意這個問題。我們認(rèn)為人生來就該犯錯誤，人人都有犯錯誤的權(quán)利，只有認(rèn)識到這一點(diǎn)，才能心平氣和的面對犯錯的'學(xué)生，而不是一看問題學(xué)生，就恨鐵不成鋼，失去應(yīng)有的尊重。我們可以嚴(yán)肅地對待錯誤，但不可以傷害人格。同樣，對待成績不理想的學(xué)生，也應(yīng)理性對待，各人的智力水平是不相同的，非智力因素也應(yīng)種種主客觀情況而千差萬別，希望人人優(yōu)秀是不現(xiàn)實(shí)的。
2、理解性談話
人與人之間有效交流的前提是理解。沒有理解，就沒有真正的交流。
班主任應(yīng)該善于站在學(xué)生的立場上來思考問題，解決問題。很多問題，往往并非多么嚴(yán)重，只是學(xué)生受到了不公正的待遇，特別需要理解，這時班主任一句貼心的話語能勝過數(shù)十句的道德說教。理解別人換來的是被別人理解；理解學(xué)生換來的是被學(xué)生理解。有時換位思考，將心比心的談話會受到意想不到的效果。
3、欣賞性談話
在教育教學(xué)過程中，班主任（包括各學(xué)科任課教師），所說的每一句話都具有明顯的教育性特點(diǎn)，但能否產(chǎn)生教育性功能則取決于班主任的談話方式。學(xué)生做錯了事，不是抓住錯誤不放，而是抱著“治病救人”的心態(tài)去和學(xué)生談話，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，從長（處）計議，往往能產(chǎn)生好的效果；學(xué)生表現(xiàn)得好，更要懂得表揚(yáng)，不要吝嗇贊美之辭，與學(xué)生共同享受成功的喜悅，讓學(xué)生切實(shí)地體會到巨大的成就感，進(jìn)而產(chǎn)生更加積極的動力。
4、鼓勵性談話
學(xué)生思考問題、處理問題往往不太理智，會使學(xué)生在心理上造成挫折感，影響了積極性、主動性。班主任就要善于做“催化劑”，多鼓勵學(xué)生，給學(xué)生以充分信心和勇氣，幫助學(xué)生揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，推動他（她）去勇敢地乘風(fēng)破浪。學(xué)生處于失意、氣餒、苦惱、不思進(jìn)取的時候，都應(yīng)該是班主任主動出擊，為學(xué)生添加動力的時候。
5、準(zhǔn)備性談話
找學(xué)生談話，目的要明確，為更好解決問題，一定要作充分準(zhǔn)備，既要準(zhǔn)備學(xué)生的思想動態(tài)、生活學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，又要準(zhǔn)備談話的形式、地點(diǎn)等，還要對談話會出現(xiàn)哪些問題或意外有必要的對策。要打有準(zhǔn)備之仗，不可漫無邊際，信口開河地聊天。談話的內(nèi)容要簡潔，提出的要求要明確，便于學(xué)生記憶和操作。談話是一門藝術(shù)，班主任與學(xué)生談話更是如此。良言一句三冬暖，班主任的一句得體到位的話語，可能會影響學(xué)生一輩子。愿我們的班主任勤于思考，努力探求，讓藝術(shù)之語暖遍學(xué)生的心坎，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
工作方面談話心得篇八
幼兒是祖國未來，民族希望，他們健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人心。
活經(jīng)驗和自我保護(hù)能力，因此幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能做出準(zhǔn)確判斷。當(dāng)處于危險之中時，也缺乏保護(hù)自己能力?！缎戮V要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位?！憋@然作為幼教工作者我們不僅要保護(hù)好幼兒生命安全，更重要是要對幼兒進(jìn)行初步安全指導(dǎo)、教育，以提高幼兒自我保護(hù)防范能力，幫助幼兒樹立一定安全意識。
培養(yǎng)幼兒良好生活行為習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成。著名學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益?！?BR> 首先良好生活行為養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。例如，正確有序穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。走、跑時靠右行，可以避免與同伴碰撞。仔細(xì)地觀察幼兒一日生活中小細(xì)節(jié)，教育他們自己事情自己做，這樣，孩子在自己勞動實(shí)踐中建立起了良好生活習(xí)慣，從而起到促進(jìn)自我保護(hù)能力和作用。只有創(chuàng)設(shè)良好生活環(huán)境，才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護(hù)意識。
其次，遵守游戲規(guī)則，形成自護(hù)習(xí)慣。幼兒自我中心特點(diǎn)極為突出，玩得高興時，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。因而，在游戲活動中，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護(hù)意識和能力重要途徑。通過多種教學(xué)方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判斷是非，知道遵守規(guī)則、互相謙讓重要性;又如，設(shè)置問題方法。幼兒特別喜歡手拉手走樓梯，有時甚至三個人一起拉手走，這是比較危險，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒人失去了本能手扶地等自護(hù)動作，而容易導(dǎo)致頭部受傷。根據(jù)這種情況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”兒歌，以此提高幼兒思考能力，從而使幼兒學(xué)會積極防御。
同時通過各種活動，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識能力。為了更好深入安全教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動，其中“玩安全”包括《使用剪刀》活動，通過豐富多彩教學(xué)活動，把生活中一些安全小常識編成一些生動有趣小故事和一些易懂兒歌，在教學(xué)中運(yùn)用形象語言，童趣情景和活動教具來幫助幼兒了解保護(hù)身體重要性。為了教育幼兒“不玩尖利東西”，我們在晚間活動時設(shè)計了“手指劃破了”這一活動，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應(yīng)握著小心輕放。通過觀看圖片，讓幼兒討論“手受傷了會給我們生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實(shí)踐操作，逐步掌握技能，就學(xué)會了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物方法。避免了不必要傷害，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識。
經(jīng)過安全自我保護(hù)教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中成人提醒在逐漸減少，孩子之間提醒在增加，幼兒學(xué)會了積極地防御。同時，培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護(hù)意識不是一朝一夕事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心和諧發(fā)展。
保育工作方面心得【篇5】
工作方面談話心得篇九
每個人都有自己想做的事情。如果沒有為自己設(shè)定一個目標(biāo)，那你將是個失敗的人。只有被目標(biāo)充實(shí)的人，才會找到果實(shí)累累的金秋，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。如果沒有目標(biāo)，生活就像在荒漠中失掉了方向盤，迷失了放哪共享。
每當(dāng)我看到媽媽夜以繼日的工作，我就想到自己是多么的沒用，媽媽這么幸苦，而我卻開開心心的學(xué)習(xí)，我真的好想去工作，幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。每天看到媽媽下班回來，就匆匆忙忙的做飯給我們吃飯，吃完了飯又匆匆忙忙的趕著去上班，看到媽媽這么幸苦，我是多么的想哭泣啊!可是我不能哭，我要堅強(qiáng)。我很想出去工作，因為我有了工作。媽媽爸爸就不用再這么幸苦了，我可以依靠自己的實(shí)力去照顧自己了。我曾想過我要放棄我的學(xué)業(yè)，去工作，但我真的不想放棄。為了這個問題我很糾結(jié)。班主任陳老師和我談過這個問題，叫我不要放棄學(xué)業(yè)，因為學(xué)業(yè)是我現(xiàn)在的唯一路途?？墒俏夷茉趺崔k?現(xiàn)在學(xué)校里面是不允許學(xué)生出來做兼職的，能怎么辦啊?在學(xué)校老師的重重勸導(dǎo)下，我決定不放棄學(xué)業(yè)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，但是我會去幫同學(xué)補(bǔ)習(xí)，從而賺的錢來幫輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。
雖然我知道自己會很幸苦，但我不會退宿，我會在任何時刻銘記自己要減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，為此目的，而努力奮斗，我堅信我一定可以的，正如愛默生所說“一心想著自己的目標(biāo)前進(jìn)的人，整個世界都會給他讓路。”
工作方面談話心得篇十
秋去冬來，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時候了。時間過得真快，我擔(dān)任小二班保育工作也一個學(xué)期了。雖然工作經(jīng)驗較少，但是我都很認(rèn)真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方及時的請教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護(hù)理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習(xí)各方面的保育知識。以下是我對這個學(xué)期以來在各方面工作詳細(xì)的闡述。
一、思想工作方面：
在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題， 能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
二、生活衛(wèi)生方面：
做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每23周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰，時間準(zhǔn)確，按時上交。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的`情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
五、保育員學(xué)習(xí)方面：
能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護(hù)理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強(qiáng)幼兒健康教育》及《梨園部進(jìn)餐后的反饋》等做為這學(xué)期的重點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步;并把所學(xué)的知識運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。
以上幾個方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會更加努力，在今后的工作中不斷的進(jìn)步、不斷的完善、認(rèn)真把保育工作做到更好!
保育工作方面心得【篇2】
工作方面談話心得篇十一
“談話是人與人交流的一種方式，也是我們?nèi)粘９ぷ髦凶畛Ｓ玫姆椒āＴ谡勗捴?，溝通和交流非常重要，這樣才能發(fā)揮出談話的作用和價值?！弊鳛橐幻珓?wù)員，在工作中，與各類人群進(jìn)行談話成為了工作的日常。談話工作不僅要求能傾聽、理解對方的需求，還要能夠表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和方案，而且要做到方法得當(dāng)，避免誤解和不必要的矛盾。在過去的工作中，我深刻認(rèn)識到談話工作的重要性和難度，也積累了不少體會和經(jīng)驗，分享一下自己的心得，希望對大家有所幫助。
第二段：建立關(guān)系，有效聽取對方觀點(diǎn)
“關(guān)系建立”是談話工作的基礎(chǔ)，沒有建立好的關(guān)系，談話便會淺嘗輒止、缺乏效果。在與對方交流時，要注意細(xì)節(jié)，互稱名字、關(guān)注生活趣事、做到真誠有趣，建立良好的人際關(guān)系。在聽取對方觀點(diǎn)時，需耐心聽取，避免輕易表達(dá)自己的看法和態(tài)度，不要打斷對方談話，這是體現(xiàn)尊重的態(tài)度。同時，也要注意觀察對方的肢體語言、表情等非言語要素，這樣就能更好地理解對方所說的內(nèi)容，掌握談話的節(jié)奏和方向。
第三段：掌握談話策略，靈活運(yùn)用
“掌握談話策略”是實(shí)現(xiàn)談話目標(biāo)的關(guān)鍵。在談話過程中，要清晰明確自己的目標(biāo)、立場以及表達(dá)的方式和措辭。知道要達(dá)成什么樣的目標(biāo)，就能更有針對性地制定行動計劃，從而使談話更具有實(shí)效性。同時，還需要靈活運(yùn)用不同的談話策略。比如說，面對喜怒哀樂的情緒，我們要根據(jù)情況進(jìn)行相應(yīng)的處理，溫和耐心地解釋、勸說或者安撫。又比如說，面對不同性格的人群，我們可以選擇不同的語言方式和方式，使得談話更具有親和力。
第四段：互惠互利，增進(jìn)感情
“互惠互利”，也就是在談話中尋求雙贏的最佳結(jié)果。在任何時候，都需要考慮到對方在談話中需要達(dá)成什么目標(biāo)，然后權(quán)衡自己的需求。雙方之間都需要作出一定的讓步，將自己的利益與對方利益在談話上保持平衡，這樣才能達(dá)成更加良好的談話結(jié)果。同時，互相交流自己的需求和控制情緒，這樣有助于增進(jìn)彼此之間的感情，進(jìn)而更高效、更持久地合作。
第五段：總結(jié)
“談話工作心得體會”僅從我個人角度出發(fā)，不能說是全面而準(zhǔn)確的，但是這卻是我的心得所在。在談話工作中，我們應(yīng)該關(guān)注人際關(guān)系，掌握好談話策略，尋求“互惠互利”，這才能堅持以人為本的原則，取得更好的工作成果。無論是以后應(yīng)用在公共服務(wù)中，還是工作中進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，我都堅信，用心做好談話工作，就能帶來更多的成功和成就。
工作方面談話心得篇十二
b：“兩學(xué)一做“是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員。這個活動，把我的認(rèn)識提高到了一個新的境界和一次深刻的黨性教育。我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足：以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺性；自我約束也不夠，今后我要堅決加以改正。a：不錯，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我要批評你幾句：工作時滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，浮于表面，沒有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
b：您批評的對，我以后要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，制定有效的學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)衛(wèi)生業(yè)務(wù)知識、管理知識，努力做到學(xué)以致用，確保學(xué)習(xí)效果。還要改善工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
a：透過開展隊伍教育警示月活動，把我的認(rèn)識提高到了一個新的境界，深刻理解了活動主題“明紀(jì)律、守底線、保穩(wěn)定”。
b：不錯，你能有這種認(rèn)識是正確的。我們要深刻了解習(xí)近平總書記系列講話活動，推動活動的正確落實(shí)，提高工作質(zhì)量。強(qiáng)化思想作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)、工作作風(fēng)，杜絕各類違法違紀(jì)問題的發(fā)生。堅決打贏十九大安保維穩(wěn)攻堅戰(zhàn)。
a:：為確保這次教育警示月活動扎實(shí)有效開展，在各個領(lǐng)導(dǎo)的組織帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)“十最”公安隊伍和“十佳”民警，向貴港市公安機(jī)關(guān)先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們忠于黨，忠于祖國，忠于人民，忠于法律等美好品德。
b：不錯，我們在先進(jìn)典型的帶領(lǐng)下，將更好開創(chuàng)事業(yè)，開展作風(fēng)建設(shè)。
a：這天開展談心活動，目的是要結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的開展，透過反思當(dāng)前工作中存在的問題，分析原因，提出改善辦法，使得今后更好的開展工作。期望您能開誠布公、暢所欲言，多提意見、推薦。
b：這段時間我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大和十八屆四中全會精神、以及習(xí)總書記的系列講話精神，透過這些思想理論教育學(xué)習(xí)，我的政策理論水平得到了很大提升，為我今后的工作帶給了重要動力和支持。
a：作為一名黨員干部，來自基層、來自民眾，服務(wù)基層，服務(wù)群眾理所當(dāng)然是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，應(yīng)時刻牢記和實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的工作宗旨。
b：您說的對，我會好好努力的。
a：今天開展談心活動，主要是對自己存在的問題進(jìn)行自我批評和自我認(rèn)識。
我存在的問題是：我在理想信念上對自己沒有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，有時半途而廢。我認(rèn)為，我們都就應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨性的鍛煉。
b:我存在的突出問題就是：職責(zé)意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上思考問題。
a：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷改善工作作風(fēng)，完善自我。
a：這天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，您有這樣的認(rèn)識，說明我三句話教育取得了預(yù)期的效果，黨員隊伍建設(shè)初見成效，剛才討論的大多是自己的缺點(diǎn)和不足，其實(shí)同志們平時的思想和工作表現(xiàn)都是不錯的，都能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，為支隊事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在看到缺點(diǎn)不足的同時，也不能忘記同志們的優(yōu)點(diǎn)和取得的成績。
a：這次活動對我來講是非常難得的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會，這給我的黨內(nèi)生活開了個好頭。這樣系統(tǒng)地學(xué)習(xí)總感到自己表現(xiàn)還是挺優(yōu)秀的，通過黨性分析，查擺問題，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如說：做學(xué)習(xí)型、知識型黨員啦，增強(qiáng)創(chuàng)新意識、進(jìn)取精神啦，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求啦等等。差距還大的很哩，真是不學(xué)不知道，不學(xué)不得了。
b：從你的談話中，能真切地感受到。你的學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真、提高很明顯，收獲也很大。你雖是一位只有幾年黨齡的黨員，我感覺學(xué)習(xí)方面不如你深刻。這次教育雖然我也學(xué)完了必學(xué)內(nèi)容，但還是不深不透。另外，我還得按你上面說的那幾個方面去努力，咱做黨員的要讓人家看到處處比別人先進(jìn)才行。
a：您說的對，我還想借此機(jī)會給您建議。我感到我們黨員發(fā)展和組織建設(shè)步子太慢。b：對于這個問題，支部已引起高度重視，我們要積極做好黨員發(fā)展工作，使在冊黨員的人數(shù)不斷增加。
工作方面談話心得篇十三
在工作中，開展有效的談話是組織和個人之間相互了解、溝通和協(xié)作的重要方式。工作談話能夠增進(jìn)人際關(guān)系，促進(jìn)工作效率的提高。我在過去的工作中多次參與了工作談話，并積累了一些經(jīng)驗和體會，下面將從準(zhǔn)備、技巧、傾聽、解決問題和總結(jié)五個方面分享我的心得體會。
首先，準(zhǔn)備是進(jìn)行工作談話的首要步驟。在談話前，我會對話題進(jìn)行充分準(zhǔn)備，收集相關(guān)信息，了解背景和目標(biāo)。同時，我還會清楚地界定談話的范圍和目的，明確自己的期望和對方的期望，以便做到心中有數(shù)。例如，有一次我和團(tuán)隊成員進(jìn)行績效評估的談話，我提前收集了各個成員的工作記錄和自我評價，以便能夠更準(zhǔn)確地進(jìn)行評估和反饋。準(zhǔn)備充分不僅能夠提高談話的效果，還能夠顯示出對他人的尊重和關(guān)注。
其次，掌握一些談話技巧是進(jìn)行工作談話的關(guān)鍵。首先，我會采用積極的肢體語言和聲音來傳遞自己的信息，以便更好地引起對方的興趣和注意力。其次，我會運(yùn)用開放性的問題來引導(dǎo)和促進(jìn)對話的展開，以便了解對方的意見和想法。例如，我會問：“你認(rèn)為我們在這個項目中還存在哪些潛在的問題？”而不是簡單地問：“你有沒有問題要提出？”這樣可以激發(fā)對方思考，并開啟更深入的對話。另外，我還會運(yùn)用積極傾聽的技巧，如眼神接觸、肯定回應(yīng)和提問復(fù)述等，以表明自己對對方的關(guān)注和尊重。
第三，傾聽是一種重要的技巧，也是進(jìn)行工作談話的基礎(chǔ)。在進(jìn)行談話時，我會盡力保持專注，把握對方的要點(diǎn)并尊重對方的表達(dá)。有時，他人可能會有不同的觀點(diǎn)或意見，這時我會沉下心來仔細(xì)傾聽，避免過早地做出評價或忽視對方的觀點(diǎn)。尤其是在與團(tuán)隊成員進(jìn)行反饋談話時，我會讓對方先表達(dá)自己的想法和感受，然后再給予我的反饋和建議。通過傾聽，不僅能夠增進(jìn)對他人的理解和信任，還能夠促進(jìn)合作和解決問題的能力的提高。
第四，解決問題是進(jìn)行工作談話的核心目標(biāo)之一。在工作中，難免會遇到各種問題和困難，這時進(jìn)行有效的談話可以幫助我與他人一起找到解決問題的方法和途徑。我會與對方共同討論問題的原因和影響，并集思廣益地尋找解決問題的辦法。在解決問題的過程中，我會盡量做到公正和客觀，避免主觀偏見和個人情緒的干擾。通過共同的努力和討論，我們能夠找到最適合的解決方案，并且在實(shí)踐中不斷調(diào)整和改進(jìn)。
最后，談話結(jié)束后的總結(jié)和反思是進(jìn)行工作談話的重要環(huán)節(jié)。我習(xí)慣在談話結(jié)束后回顧談話內(nèi)容，思考自己的表現(xiàn)和他人的反應(yīng)。我會評估自己是否在談話中做到了尊重、傾聽和積極解決問題。同時，我會尋找自己的不足和改進(jìn)的方向，并制定相應(yīng)的行動計劃。通過總結(jié)和反思，我能夠不斷提高自己的談話技巧和效果，使談話更加有效和有益。
總之，工作談話是組織和個人之間進(jìn)行有效溝通的重要方式。在談話中，準(zhǔn)備、技巧、傾聽、解決問題和總結(jié)是著重考慮和實(shí)踐的要點(diǎn)。通過不斷地反思和調(diào)整，我相信自己在工作談話中的表現(xiàn)和效果將不斷提升，為工作的成功和個人的成長做出積極的貢獻(xiàn)。
工作方面談話心得篇十四
地點(diǎn):檢查所
談記人:a、b、c、d、e、f
談話資料:
a:開展黨員談心活動是做好先教活動第二階段的重要一環(huán)，我們必須從思想上重視。今日我以一名普通黨員的身份和大家一齊交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、學(xué)習(xí)、生活各方面都能夠談，也能夠說說自我對這次先進(jìn)教育活動的認(rèn)識以及自我缺點(diǎn)和不足等等。
b:經(jīng)過這次先進(jìn)性教育活動，把我的認(rèn)識提高到了一個新的境界，理解了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自我的缺點(diǎn)和不足:以前在學(xué)習(xí)上我存在著就會思想，態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退的現(xiàn)象和工作時間辦私事的情景。今后我要堅決加以改正。
a：不錯，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自我負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高。
c：我也存在著一些問題。我在夢想信念上對自我沒有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，有時半途而廢。我認(rèn)為，我們都應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增黨性的鍛煉。
d:我在的突出問題是:職責(zé)意識差，有時滿足于管好自我，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意行罪人，不想得罪人，沒有從大局上研究問題。
e:我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷改善工作作風(fēng)，完善自我。
f:所我存在的突出問題是業(yè)務(wù)、文化知識的學(xué)習(xí)不夠、水平不高，工作的主動性差等，都要在今后加以改正。
a：今日和大家談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認(rèn)識，說明我們的先進(jìn)性教育取得了預(yù)期的效果，黨員隊全建設(shè)初見成效，剛才大家討論的大多是自我的缺點(diǎn)和不足，其實(shí)同志們平時的思想和工作到現(xiàn)都是不錯的，都能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，為物價事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在看到缺點(diǎn)不足的同時，也不能忘記同志們的優(yōu)點(diǎn)和取得的成績。
工作方面談話心得篇一
時間：20xx年x月xx日。
談心地點(diǎn)：政教處辦公室。
談心人：部書記王和彬與黨員劉義道。
xx：你這個人是一個好人，今日你找我談心，正好，我也正想找你談心哩，你給我提一提意見，我給你提一提意見，你促進(jìn)我，我促進(jìn)你，咱們共同提高，在單位你是者大哥，優(yōu)點(diǎn)多多，我就不再說了，主要說缺點(diǎn)吧，你一是共產(chǎn)主義信念上有點(diǎn)動搖，就是搖晃的搖，也就是說你有時正有時搖來播去的就不正了，共主主義是咱的遠(yuǎn)大夢想，你這個人要天天這樣想，夜夜這么想，一心意為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終生，不要有一點(diǎn)兒私心雜念頭腦中時時刻刻要想著革命的事業(yè)，不能光為你自我的小家著想。好了，就說這么多，別的我也一時想不起來了，我要是想起來了，我隨時找你交流。
xx，對你看法挺好的，沒有發(fā)現(xiàn)你有明顯的不足，這樣吧，我給你提幾條提議吧也算是給我自我提的，對你對我都有好處，誰叫咱們是弟兄們呢，一是健全各項規(guī)章制度并抓好落實(shí)，二是認(rèn)真開展批評與自我批評，三是開展豐富多樣的組織活動，四是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，五是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”加強(qiáng)對黨員宗骨教育，六是多開展活動，走出去，看一看，開開眼界，七是開展“黨員之家”活動，加強(qiáng)黨員團(tuán)結(jié)，發(fā)揮支部核心作用，人是期望支部多關(guān)心同志，使廣大黨員都能感覺到黨組織的關(guān)心和愛護(hù)。好了，就說這么些吧，就這么些你能做到就不錯了。就是一個好黨員了。
談話時間：20xx年x月xx日。
談話地點(diǎn)：xx辦公室。
談話人員：李xx；張xx。
談話內(nèi)容：根據(jù)群眾路線活動第二環(huán)節(jié)開好組織生活會的要求，開展班子成員一對一談心交流，要點(diǎn)如下：
李xx同志四風(fēng)方面需改進(jìn)的建議：
意見1：問題：缺失了個人信仰，扭曲了價值觀念。存在著政治信仰不堅定、理想信念模糊、世界觀和價值觀定位扭曲、社會責(zé)任感缺失，為人民服務(wù)宗旨意識薄弱，失去共產(chǎn)主義信仰。頻繁出現(xiàn)“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”現(xiàn)象。建議：所以，要加強(qiáng)宗旨教育，達(dá)到入腦入心。思想是行動的先導(dǎo)，解決“四風(fēng)”問題要從思想觀念抓起。黨員、干部要常照思想之鏡，及時清除思想上的灰塵。應(yīng)牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念，心里始終裝著群眾，始終把人民放在心中最高位置；牢記我們的權(quán)力是人民賦予的，端正對群眾的態(tài)度，增進(jìn)對群眾的感情；堅持問政于民、問需于民、問計于民，從人民群眾的偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量；體察民情，了解民意，把群眾的安危冷暖時刻放在心上?？傊谒枷肷蠌?qiáng)化掌權(quán)不忘責(zé)任重、位高不失公仆心的宗旨意識，著重克服及時行樂思想和特權(quán)現(xiàn)象，教育引導(dǎo)黨員、干部牢記“兩個務(wù)必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，大力弘揚(yáng)“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的精神，毫不惜力、迎難而上，敢挑重?fù)?dān)、樂于奉獻(xiàn)，肩負(fù)起所承擔(dān)的工作職責(zé)。
意見2：問題：少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)置身于監(jiān)督之外，成為不受監(jiān)督的“特殊人”。建議：所以，要強(qiáng)化對“一把手”的監(jiān)督，做到上行下效。遏制“四風(fēng)”需要主要領(lǐng)導(dǎo)有“令行禁止”的魄力，更需要有直面問題的膽量。要深入推進(jìn)《財產(chǎn)公示制度》、《干部考察對象個人有關(guān)事項報告》等，做到財產(chǎn)公開透明，自覺接受組織和社會的監(jiān)督；各“一把手”要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，自覺抵御“四風(fēng)”侵蝕，以身作則、率先垂范，在培育社會正氣、抵制歪風(fēng)邪氣中發(fā)揮表率作用，為全體干部樹立良好行為標(biāo)桿。
張xx四風(fēng)方面需改進(jìn)的建議：
要對出現(xiàn)各種“四風(fēng)”行為的黨政機(jī)構(gòu)和官員實(shí)行問責(zé)，加大責(zé)任追究力度；要著力治庸提能力，形成能者上、庸者下、無為者讓的用人倒逼機(jī)制，全面推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制和失職追究制；要繼續(xù)清理檢查“小金庫”，全面檢查“三公”經(jīng)費(fèi)使用情況，進(jìn)一步推進(jìn)《公務(wù)接待工作細(xì)則》，嚴(yán)禁用公款大吃大喝、相互宴請、變相旅游、違規(guī)建房等。同時，針對現(xiàn)實(shí)中制度執(zhí)行不力的情況建立健全監(jiān)督機(jī)制。
意見2：文風(fēng)會風(fēng)方面不夠?qū)嵭?。會議缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)容，把邀請領(lǐng)導(dǎo)出席作為頭等大事，把布置當(dāng)落實(shí)，把開會當(dāng)執(zhí)行，重形式、輕實(shí)效；文件、講話穿靴戴帽，往往多、長、空，求全、求大、求系統(tǒng)，機(jī)械地照搬照套，結(jié)合實(shí)際的內(nèi)容不多。
改進(jìn)建議：
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，提高自身全面素質(zhì)，強(qiáng)化進(jìn)取意識，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)。
二是會前，針對問題，深入調(diào)查研究，結(jié)合實(shí)際，開拓創(chuàng)新，會上鼓舞職工多思考，多發(fā)言，提出實(shí)際問題，有用解決方案，符合當(dāng)前政策環(huán)境和院實(shí)際情況，可操作性強(qiáng)。會后，做到?jīng)Q策認(rèn)真落實(shí)，不搞形式主義。
工作方面談話心得篇二
這學(xué)期我配的是小(1)班，主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面，努力完成自己分管的保教任務(wù)，下面，談?wù)勎业墓ぷ餍牡茫?BR> 一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作
社會不斷發(fā)展，對保育員教師要求越來越高，這就要求我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我努力和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時在遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己能夠做到的，我會及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
關(guān)愛孩子，是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來，我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，關(guān)心愛護(hù)每一個孩子，讓他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：作為一個保育員，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
我是一個保育員，我深知勤能補(bǔ)拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，學(xué)習(xí)相關(guān)知識等等，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做，今天這件事我做的對不對”等等，要經(jīng)常反思自己的工作，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進(jìn)。
四、工作效果及努力方向
由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活，但也有一些幼兒還是有不好的習(xí)慣。我會把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時在遇到什么不懂的地方也會請教主副班老師。我知道自己在工作中存在很多不足，我覺得：只要自己多學(xué)習(xí)，多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進(jìn)步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望，也對得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動
我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工作，在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，善于和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的`表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時間過得很快，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是保育還是教育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要堅持好的方面，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
保育工作方面心得【篇3】
工作方面談話心得篇三
時間可真快，一眨眼的時間，一學(xué)期又過去了，在這里我需要認(rèn)真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“?，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作。
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：
(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自己的保育水平。
(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。
四、做到保教結(jié)合。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
五、家園互動。
我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。
在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲楊老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
保育工作方面心得【篇4】
工作方面談話心得篇四
工作是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾囊徊糠?，無論是從經(jīng)濟(jì)、社交還是個人成長的角度來看，都具有非常重要的意義。而在工作過程中，逐漸地積累出一定的心得體會，更是對于自己工作的認(rèn)識與提高至關(guān)重要的步驟。因此，本篇文章就是從這方面出發(fā)，分享自己在工作方面得到的一些體會和心得，意在幫助各位讀者更好地面對自己的工作。
第二段：溝通的重要性
在工作現(xiàn)場，溝通功能良好的人往往會比其他人更容易處理問題，解決矛盾，促進(jìn)團(tuán)隊合作。因此，在工作過程中，良好的溝通技巧與方式尤為重要。首先，一定要保持清晰明確的表達(dá)方式，不要讓其他人產(chǎn)生誤解；其次，要學(xué)會傾聽，尤其是在工作中涉及到其他人觀點(diǎn)的時候，必須要有耐心聽取對方的意見，盡量以共贏的態(tài)度去解決工作中的問題；最后，則是要學(xué)會在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，找到自己在團(tuán)隊中的角色與定位。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)鼓勵與鞭策的作用
在工作過程中，領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵與鞭策可以起到非常重要的推動作用。當(dāng)我們受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與鼓勵，會激發(fā)出自己相應(yīng)的工作熱情，更加努力地工作。同時，領(lǐng)導(dǎo)的鞭策也可以讓我們更清晰地認(rèn)識到自己在工作中的問題所在，以便更好地提高自己的工作業(yè)績。因此，在工作中，與領(lǐng)導(dǎo)溝通的互動將會對自己的工作效率產(chǎn)生很大的幫助。
第四段：任務(wù)分解與時間管理
在工作中，任務(wù)分解與時間管理尤其重要。首先，我們需要清楚地認(rèn)識到自己的工作職責(zé)與任務(wù)分配，并盡量避免在工作上產(chǎn)生重復(fù)勞動，以提高工作效率與質(zhì)量；其次，則是要學(xué)會有效的時間管理，以避免因為拖延而耽誤工作進(jìn)度。在這方面，可以通過制定清晰的工作計劃，將任務(wù)分解為小目標(biāo)，來保持自己的高效工作狀態(tài)。
第五段：工作態(tài)度的重要性
最后，我們必須要認(rèn)識到工作態(tài)度的重要性。在工作中，對工作的態(tài)度決定了我們所能達(dá)到的高度。良好的工作態(tài)度會讓我們更加細(xì)致、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的完成工作，同時也將讓我們在工作中發(fā)現(xiàn)更多的問題，從而產(chǎn)生更多的經(jīng)驗與成長。因此，培養(yǎng)出一種積極的工作態(tài)度，將會對自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響和巨大的幫助。
總結(jié)：
在工作方面的心得體會中，溝通、領(lǐng)導(dǎo)鼓勵與鞭策、任務(wù)分解與時間管理以及工作態(tài)度都是非常重要的。通過運(yùn)用這些經(jīng)驗和方法，我們不僅可以更好地完成工作，還可以在工作中不斷成長、提高。在今后的工作生涯中，我們應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)與改進(jìn)的心態(tài)，以不斷提高自己的工作效率和質(zhì)量。
工作方面談話心得篇五
政治面貌
部門財務(wù)部職務(wù)出納談話實(shí)施談話人
地點(diǎn)
記錄人
時間
談話要點(diǎn)
談話記錄1.談一下今年以來，你本人是如何盡職履職的，結(jié)合自己的工作，說一下具體情況。
（1）
從過錯中吸取教訓(xùn)，更好的樹立責(zé)任意識每到月末、季末，工作會累積到一起，這個時候的要求不僅是按時完成，還要保證不出錯，越是在忙碌的緊要關(guān)頭，越是要謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)不出岔子。
但是在最近的工作中，就由于工作忙碌出現(xiàn)疏忽，付款時制單錯誤的情況不僅讓項目人員頗有微詞，也給財務(wù)部整體的工作形象埋上污點(diǎn)。這一次的疏忽讓我明白崗位的責(zé)任意識是要牢牢貫穿在工作中的，時刻不能放松。
（2）
間、怎么更有效的完成工作是面對的共同問題。比如付款前和物業(yè)項目、辦公室溝通進(jìn)度；給小歐和張歡及時提供銀行流水、付款時和何會計確定付款時間、和小曾協(xié)調(diào)本月賬務(wù)資料等。以前的工作就是你按照自己的進(jìn)度做完自己的工作就可以了，現(xiàn)在還要兼顧配合其他同事的工作，所以要更好的加強(qiáng)合作互相督促進(jìn)步。
2.如何面對突如其來的工作任務(wù)？
在工作中，難免會遇到一些可能在本來手頭就有工作的時候，臨時被加派工作。這個時候就要分清臨時工作和加派工作的輕重緩急和工作量大小。
如果臨時工作更著急且合理的安排時間就能做完，就先放下手頭工作完成領(lǐng)導(dǎo)臨時加派的工作；如果臨時的工作量大放下手頭的工作難以完成或者加班都難以做完，就要積極和領(lǐng)導(dǎo)及時說出工作的難處。
工作方面談話心得篇六
光陰似箭，時光流水，轉(zhuǎn)眼間我到精冶分廠工作已八個多月了。
20xx年7月，根據(jù)分公司工作需要及安排，我調(diào)入精冶分廠，到精冶分廠后，按照分廠安排，我在銀處理班工作。銀處理班是精冶分廠的重要組成班組，它承擔(dān)著分公司的銀處理及銀冶煉任務(wù)。
我的一貫心態(tài)是：“腳踏實(shí)地，不要好高騖遠(yuǎn)，隨便領(lǐng)導(dǎo)怎么安排，怎么調(diào)動，我都堅決服從?！钡堑姐y班工作后，我有了不少想法，時不時都想辭職不干，因為精冶分廠工作環(huán)境不是很好，重金屬化學(xué)污染比較嚴(yán)重，空氣流通也不是很好，對操作人員人身危害也比較突出，同時，在受到同事的遙閑言說后，便產(chǎn)生了猶豫心理，到底是干還是不干，最終還是決定繼續(xù)干下去。
在精冶分廠工作的八個多月，新的認(rèn)識，使我改變了猶豫的想法。我覺得人不論做什么事，都要放正心態(tài)，端正做事，這樣，我們都能抵抗各種想法。只有這樣，才能做好自己的事，干好自己的活，保持自己平凡而良好的心態(tài)。
到銀處理班工作后，我重新接觸新的工作環(huán)境和工作崗位，根據(jù)班長安排和傳幫帶規(guī)定，我跟隨呂師傅學(xué)習(xí)、工作，他具有20xx年以上工作經(jīng)驗，生產(chǎn)技術(shù)方面相當(dāng)成熟，跟他也是我的幸運(yùn)，他說：“鵬程，有什么不懂隨時問我，在我們班組生產(chǎn)中牽扯到危化品比較多，工作中一定要細(xì)心，不要違規(guī)操作，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。”我結(jié)合師傅的說法和教法，便運(yùn)用到工作當(dāng)中，使我在短短的兩個月期間學(xué)會了銀處理崗位的生產(chǎn)工藝和工作細(xì)節(jié)，同時，在去年9月份組織的提前上崗考試上獲得可喜成績，并在當(dāng)月順利批報提前上崗。
今年3月中旬，根據(jù)分廠人員需要及生產(chǎn)安排，我于3月17日調(diào)入碳吸附崗位工作，重新接受新的工作環(huán)境。碳吸附崗位為精冶分廠承前啟后的重要崗位，它主要表現(xiàn)為接收生產(chǎn)中的酸堿性外排廢液后，經(jīng)活性炭吸附達(dá)標(biāo)后，聯(lián)系下一廢液處理崗位排液，同時，為分廠內(nèi)部生產(chǎn)提供服務(wù)。由于碳吸附人員緊張及生產(chǎn)急需，我跟隨劉師傅簡單學(xué)習(xí)兩天后，開始獨(dú)立操作，因?qū)W習(xí)時間短，有些工作細(xì)節(jié)我不了解，班長給我說：“工作中，不要怕，有什么弄不清或者不懂就直接打電話問我，”隨后，我便融入到獨(dú)立生產(chǎn)當(dāng)中，經(jīng)過獨(dú)立操作的十多天時間，我現(xiàn)已完全能夠做好和干好碳吸附崗位工作。
在精冶分廠工作的八個多月，使我從中認(rèn)識到，做工作不要看環(huán)境，也不要有猶豫心里，要看它的優(yōu)勢和長處，同時，也要敢于面對遇到的困難，解除它的困難，這樣，我們的工作環(huán)境就會越來越好，我們的優(yōu)勢就越來越多。
工作方面談話心得篇七
班主任是班級的主要管理者，負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、活動等各種教育教學(xué)活動的日常管理。一般來說，班主任要做到五勤：腦勤、腿勤、手勤、眼勤、嘴勤。在管理過程中，班主任與學(xué)生之間的交流，主要是靠談話，即嘴勤來實(shí)現(xiàn)的。那么，在與學(xué)生，尤其是高中學(xué)生談話時，班主任應(yīng)該掌握什么樣的談話藝術(shù)，才能取得較好的談話效果呢？有人認(rèn)為，找學(xué)生談話，只要把意思表達(dá)清楚就行，哪有什么講究。于是就會出現(xiàn)以下的一些不正確的談話方式：
1、挖苦式談話
相比于初中生，高中生在思維、情感、價值觀都有了很大的發(fā)展，希望得到他人尊重、理解和幫助的愿望非常強(qiáng)烈。班主任若隨意地對學(xué)生進(jìn)行挖苦，如：“你是不是智商有問題？”“知道狗熊的奶奶是怎么死的嗎？是笨死的！”等等，則只能嚴(yán)重地傷害學(xué)生的自尊心，極有可能使強(qiáng)烈的自尊心轉(zhuǎn)化為消極的自卑心理與逆反心理，造成學(xué)生對班主任的心理防御，惡化師生關(guān)系。
2、比較式談話
3、輕蔑式談話
不論出現(xiàn)什么樣的問題，一般來說，學(xué)生總是希望班主任能夠重視自己、關(guān)心自己。而有的班主任對待一些學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，往往采取蔑視的態(tài)度，待答不理，使學(xué)生產(chǎn)生巨大的心理壓力，進(jìn)而懼怕與班主任交流，從而不利于問題的解決。
4、命令式談話
不少班主任愛班級心切，令學(xué)生有目共睹，然而就是說話不得法，喜歡運(yùn)用命令式的口氣要求學(xué)生必須怎么樣，不能怎么樣，造成很多輕松、愉快的教育教學(xué)行為變作沉重、苦惱的行政性命令，壓抑了學(xué)生的積極性，制造了沉悶的班級氣氛，給學(xué)生的心理造成了很大的壓力。
5、要挾式談話
學(xué)習(xí)任務(wù)與非學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁多，學(xué)生因某些原因完不成任務(wù)是很正常的現(xiàn)象。但有些班主任就因此大發(fā)雷霆，對學(xué)生批評道：必須在某某時間內(nèi)完成作業(yè)，如果完不成，就罰站一天（或罰寫作業(yè)多少遍），給學(xué)生的壓力無疑非常之大。這種“限期整改”的談話方式只能拉遠(yuǎn)與學(xué)生的心理距離。
那么在人文關(guān)懷日顯重要，民主管理日漸規(guī)范的今天。班主任的班級管理或許要采取以下的一些談話方式，可能會取得事半功倍的效果。
1、尊重性談話
人與人是平等的，師生之間也是如此，不因為你是老師就可以高人
一等，從而就可以對待學(xué)生狠聲惡氣，頤指氣使。在對待犯錯誤的學(xué)生時，更應(yīng)注意這個問題。我們認(rèn)為人生來就該犯錯誤，人人都有犯錯誤的權(quán)利，只有認(rèn)識到這一點(diǎn)，才能心平氣和的面對犯錯的'學(xué)生，而不是一看問題學(xué)生，就恨鐵不成鋼，失去應(yīng)有的尊重。我們可以嚴(yán)肅地對待錯誤，但不可以傷害人格。同樣，對待成績不理想的學(xué)生，也應(yīng)理性對待，各人的智力水平是不相同的，非智力因素也應(yīng)種種主客觀情況而千差萬別，希望人人優(yōu)秀是不現(xiàn)實(shí)的。
2、理解性談話
人與人之間有效交流的前提是理解。沒有理解，就沒有真正的交流。
班主任應(yīng)該善于站在學(xué)生的立場上來思考問題，解決問題。很多問題，往往并非多么嚴(yán)重，只是學(xué)生受到了不公正的待遇，特別需要理解，這時班主任一句貼心的話語能勝過數(shù)十句的道德說教。理解別人換來的是被別人理解；理解學(xué)生換來的是被學(xué)生理解。有時換位思考，將心比心的談話會受到意想不到的效果。
3、欣賞性談話
在教育教學(xué)過程中，班主任（包括各學(xué)科任課教師），所說的每一句話都具有明顯的教育性特點(diǎn)，但能否產(chǎn)生教育性功能則取決于班主任的談話方式。學(xué)生做錯了事，不是抓住錯誤不放，而是抱著“治病救人”的心態(tài)去和學(xué)生談話，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，從長（處）計議，往往能產(chǎn)生好的效果；學(xué)生表現(xiàn)得好，更要懂得表揚(yáng)，不要吝嗇贊美之辭，與學(xué)生共同享受成功的喜悅，讓學(xué)生切實(shí)地體會到巨大的成就感，進(jìn)而產(chǎn)生更加積極的動力。
4、鼓勵性談話
學(xué)生思考問題、處理問題往往不太理智，會使學(xué)生在心理上造成挫折感，影響了積極性、主動性。班主任就要善于做“催化劑”，多鼓勵學(xué)生，給學(xué)生以充分信心和勇氣，幫助學(xué)生揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，推動他（她）去勇敢地乘風(fēng)破浪。學(xué)生處于失意、氣餒、苦惱、不思進(jìn)取的時候，都應(yīng)該是班主任主動出擊，為學(xué)生添加動力的時候。
5、準(zhǔn)備性談話
找學(xué)生談話，目的要明確，為更好解決問題，一定要作充分準(zhǔn)備，既要準(zhǔn)備學(xué)生的思想動態(tài)、生活學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，又要準(zhǔn)備談話的形式、地點(diǎn)等，還要對談話會出現(xiàn)哪些問題或意外有必要的對策。要打有準(zhǔn)備之仗，不可漫無邊際，信口開河地聊天。談話的內(nèi)容要簡潔，提出的要求要明確，便于學(xué)生記憶和操作。談話是一門藝術(shù)，班主任與學(xué)生談話更是如此。良言一句三冬暖，班主任的一句得體到位的話語，可能會影響學(xué)生一輩子。愿我們的班主任勤于思考，努力探求，讓藝術(shù)之語暖遍學(xué)生的心坎，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
工作方面談話心得篇八
幼兒是祖國未來，民族希望，他們健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人心。
活經(jīng)驗和自我保護(hù)能力，因此幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能做出準(zhǔn)確判斷。當(dāng)處于危險之中時，也缺乏保護(hù)自己能力?！缎戮V要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位?！憋@然作為幼教工作者我們不僅要保護(hù)好幼兒生命安全，更重要是要對幼兒進(jìn)行初步安全指導(dǎo)、教育，以提高幼兒自我保護(hù)防范能力，幫助幼兒樹立一定安全意識。
培養(yǎng)幼兒良好生活行為習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成。著名學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益?！?BR> 首先良好生活行為養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。例如，正確有序穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。走、跑時靠右行，可以避免與同伴碰撞。仔細(xì)地觀察幼兒一日生活中小細(xì)節(jié)，教育他們自己事情自己做，這樣，孩子在自己勞動實(shí)踐中建立起了良好生活習(xí)慣，從而起到促進(jìn)自我保護(hù)能力和作用。只有創(chuàng)設(shè)良好生活環(huán)境，才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護(hù)意識。
其次，遵守游戲規(guī)則，形成自護(hù)習(xí)慣。幼兒自我中心特點(diǎn)極為突出，玩得高興時，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。因而，在游戲活動中，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護(hù)意識和能力重要途徑。通過多種教學(xué)方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判斷是非，知道遵守規(guī)則、互相謙讓重要性;又如，設(shè)置問題方法。幼兒特別喜歡手拉手走樓梯，有時甚至三個人一起拉手走，這是比較危險，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒人失去了本能手扶地等自護(hù)動作，而容易導(dǎo)致頭部受傷。根據(jù)這種情況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”兒歌，以此提高幼兒思考能力，從而使幼兒學(xué)會積極防御。
同時通過各種活動，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識能力。為了更好深入安全教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動，其中“玩安全”包括《使用剪刀》活動，通過豐富多彩教學(xué)活動，把生活中一些安全小常識編成一些生動有趣小故事和一些易懂兒歌，在教學(xué)中運(yùn)用形象語言，童趣情景和活動教具來幫助幼兒了解保護(hù)身體重要性。為了教育幼兒“不玩尖利東西”，我們在晚間活動時設(shè)計了“手指劃破了”這一活動，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應(yīng)握著小心輕放。通過觀看圖片，讓幼兒討論“手受傷了會給我們生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實(shí)踐操作，逐步掌握技能，就學(xué)會了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物方法。避免了不必要傷害，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識。
經(jīng)過安全自我保護(hù)教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中成人提醒在逐漸減少，孩子之間提醒在增加，幼兒學(xué)會了積極地防御。同時，培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護(hù)意識不是一朝一夕事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心和諧發(fā)展。
保育工作方面心得【篇5】
工作方面談話心得篇九
每個人都有自己想做的事情。如果沒有為自己設(shè)定一個目標(biāo)，那你將是個失敗的人。只有被目標(biāo)充實(shí)的人，才會找到果實(shí)累累的金秋，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。如果沒有目標(biāo)，生活就像在荒漠中失掉了方向盤，迷失了放哪共享。
每當(dāng)我看到媽媽夜以繼日的工作，我就想到自己是多么的沒用，媽媽這么幸苦，而我卻開開心心的學(xué)習(xí)，我真的好想去工作，幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。每天看到媽媽下班回來，就匆匆忙忙的做飯給我們吃飯，吃完了飯又匆匆忙忙的趕著去上班，看到媽媽這么幸苦，我是多么的想哭泣啊!可是我不能哭，我要堅強(qiáng)。我很想出去工作，因為我有了工作。媽媽爸爸就不用再這么幸苦了，我可以依靠自己的實(shí)力去照顧自己了。我曾想過我要放棄我的學(xué)業(yè)，去工作，但我真的不想放棄。為了這個問題我很糾結(jié)。班主任陳老師和我談過這個問題，叫我不要放棄學(xué)業(yè)，因為學(xué)業(yè)是我現(xiàn)在的唯一路途?？墒俏夷茉趺崔k?現(xiàn)在學(xué)校里面是不允許學(xué)生出來做兼職的，能怎么辦啊?在學(xué)校老師的重重勸導(dǎo)下，我決定不放棄學(xué)業(yè)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，但是我會去幫同學(xué)補(bǔ)習(xí)，從而賺的錢來幫輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。
雖然我知道自己會很幸苦，但我不會退宿，我會在任何時刻銘記自己要減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，為此目的，而努力奮斗，我堅信我一定可以的，正如愛默生所說“一心想著自己的目標(biāo)前進(jìn)的人，整個世界都會給他讓路。”
工作方面談話心得篇十
秋去冬來，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時候了。時間過得真快，我擔(dān)任小二班保育工作也一個學(xué)期了。雖然工作經(jīng)驗較少，但是我都很認(rèn)真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方及時的請教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護(hù)理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習(xí)各方面的保育知識。以下是我對這個學(xué)期以來在各方面工作詳細(xì)的闡述。
一、思想工作方面：
在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題， 能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
二、生活衛(wèi)生方面：
做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每23周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰，時間準(zhǔn)確，按時上交。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的`情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
五、保育員學(xué)習(xí)方面：
能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護(hù)理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強(qiáng)幼兒健康教育》及《梨園部進(jìn)餐后的反饋》等做為這學(xué)期的重點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步;并把所學(xué)的知識運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。
以上幾個方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會更加努力，在今后的工作中不斷的進(jìn)步、不斷的完善、認(rèn)真把保育工作做到更好!
保育工作方面心得【篇2】
工作方面談話心得篇十一
“談話是人與人交流的一種方式，也是我們?nèi)粘９ぷ髦凶畛Ｓ玫姆椒āＴ谡勗捴?，溝通和交流非常重要，這樣才能發(fā)揮出談話的作用和價值?！弊鳛橐幻珓?wù)員，在工作中，與各類人群進(jìn)行談話成為了工作的日常。談話工作不僅要求能傾聽、理解對方的需求，還要能夠表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和方案，而且要做到方法得當(dāng)，避免誤解和不必要的矛盾。在過去的工作中，我深刻認(rèn)識到談話工作的重要性和難度，也積累了不少體會和經(jīng)驗，分享一下自己的心得，希望對大家有所幫助。
第二段：建立關(guān)系，有效聽取對方觀點(diǎn)
“關(guān)系建立”是談話工作的基礎(chǔ)，沒有建立好的關(guān)系，談話便會淺嘗輒止、缺乏效果。在與對方交流時，要注意細(xì)節(jié)，互稱名字、關(guān)注生活趣事、做到真誠有趣，建立良好的人際關(guān)系。在聽取對方觀點(diǎn)時，需耐心聽取，避免輕易表達(dá)自己的看法和態(tài)度，不要打斷對方談話，這是體現(xiàn)尊重的態(tài)度。同時，也要注意觀察對方的肢體語言、表情等非言語要素，這樣就能更好地理解對方所說的內(nèi)容，掌握談話的節(jié)奏和方向。
第三段：掌握談話策略，靈活運(yùn)用
“掌握談話策略”是實(shí)現(xiàn)談話目標(biāo)的關(guān)鍵。在談話過程中，要清晰明確自己的目標(biāo)、立場以及表達(dá)的方式和措辭。知道要達(dá)成什么樣的目標(biāo)，就能更有針對性地制定行動計劃，從而使談話更具有實(shí)效性。同時，還需要靈活運(yùn)用不同的談話策略。比如說，面對喜怒哀樂的情緒，我們要根據(jù)情況進(jìn)行相應(yīng)的處理，溫和耐心地解釋、勸說或者安撫。又比如說，面對不同性格的人群，我們可以選擇不同的語言方式和方式，使得談話更具有親和力。
第四段：互惠互利，增進(jìn)感情
“互惠互利”，也就是在談話中尋求雙贏的最佳結(jié)果。在任何時候，都需要考慮到對方在談話中需要達(dá)成什么目標(biāo)，然后權(quán)衡自己的需求。雙方之間都需要作出一定的讓步，將自己的利益與對方利益在談話上保持平衡，這樣才能達(dá)成更加良好的談話結(jié)果。同時，互相交流自己的需求和控制情緒，這樣有助于增進(jìn)彼此之間的感情，進(jìn)而更高效、更持久地合作。
第五段：總結(jié)
“談話工作心得體會”僅從我個人角度出發(fā)，不能說是全面而準(zhǔn)確的，但是這卻是我的心得所在。在談話工作中，我們應(yīng)該關(guān)注人際關(guān)系，掌握好談話策略，尋求“互惠互利”，這才能堅持以人為本的原則，取得更好的工作成果。無論是以后應(yīng)用在公共服務(wù)中，還是工作中進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，我都堅信，用心做好談話工作，就能帶來更多的成功和成就。
工作方面談話心得篇十二
b：“兩學(xué)一做“是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員。這個活動，把我的認(rèn)識提高到了一個新的境界和一次深刻的黨性教育。我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足：以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺性；自我約束也不夠，今后我要堅決加以改正。a：不錯，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我要批評你幾句：工作時滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，浮于表面，沒有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
b：您批評的對，我以后要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，制定有效的學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)衛(wèi)生業(yè)務(wù)知識、管理知識，努力做到學(xué)以致用，確保學(xué)習(xí)效果。還要改善工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
a：透過開展隊伍教育警示月活動，把我的認(rèn)識提高到了一個新的境界，深刻理解了活動主題“明紀(jì)律、守底線、保穩(wěn)定”。
b：不錯，你能有這種認(rèn)識是正確的。我們要深刻了解習(xí)近平總書記系列講話活動，推動活動的正確落實(shí)，提高工作質(zhì)量。強(qiáng)化思想作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)、工作作風(fēng)，杜絕各類違法違紀(jì)問題的發(fā)生。堅決打贏十九大安保維穩(wěn)攻堅戰(zhàn)。
a:：為確保這次教育警示月活動扎實(shí)有效開展，在各個領(lǐng)導(dǎo)的組織帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)“十最”公安隊伍和“十佳”民警，向貴港市公安機(jī)關(guān)先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們忠于黨，忠于祖國，忠于人民，忠于法律等美好品德。
b：不錯，我們在先進(jìn)典型的帶領(lǐng)下，將更好開創(chuàng)事業(yè)，開展作風(fēng)建設(shè)。
a：這天開展談心活動，目的是要結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的開展，透過反思當(dāng)前工作中存在的問題，分析原因，提出改善辦法，使得今后更好的開展工作。期望您能開誠布公、暢所欲言，多提意見、推薦。
b：這段時間我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大和十八屆四中全會精神、以及習(xí)總書記的系列講話精神，透過這些思想理論教育學(xué)習(xí)，我的政策理論水平得到了很大提升，為我今后的工作帶給了重要動力和支持。
a：作為一名黨員干部，來自基層、來自民眾，服務(wù)基層，服務(wù)群眾理所當(dāng)然是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，應(yīng)時刻牢記和實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的工作宗旨。
b：您說的對，我會好好努力的。
a：今天開展談心活動，主要是對自己存在的問題進(jìn)行自我批評和自我認(rèn)識。
我存在的問題是：我在理想信念上對自己沒有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，有時半途而廢。我認(rèn)為，我們都就應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨性的鍛煉。
b:我存在的突出問題就是：職責(zé)意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上思考問題。
a：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷改善工作作風(fēng)，完善自我。
a：這天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，您有這樣的認(rèn)識，說明我三句話教育取得了預(yù)期的效果，黨員隊伍建設(shè)初見成效，剛才討論的大多是自己的缺點(diǎn)和不足，其實(shí)同志們平時的思想和工作表現(xiàn)都是不錯的，都能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，為支隊事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在看到缺點(diǎn)不足的同時，也不能忘記同志們的優(yōu)點(diǎn)和取得的成績。
a：這次活動對我來講是非常難得的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會，這給我的黨內(nèi)生活開了個好頭。這樣系統(tǒng)地學(xué)習(xí)總感到自己表現(xiàn)還是挺優(yōu)秀的，通過黨性分析，查擺問題，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如說：做學(xué)習(xí)型、知識型黨員啦，增強(qiáng)創(chuàng)新意識、進(jìn)取精神啦，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求啦等等。差距還大的很哩，真是不學(xué)不知道，不學(xué)不得了。
b：從你的談話中，能真切地感受到。你的學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真、提高很明顯，收獲也很大。你雖是一位只有幾年黨齡的黨員，我感覺學(xué)習(xí)方面不如你深刻。這次教育雖然我也學(xué)完了必學(xué)內(nèi)容，但還是不深不透。另外，我還得按你上面說的那幾個方面去努力，咱做黨員的要讓人家看到處處比別人先進(jìn)才行。
a：您說的對，我還想借此機(jī)會給您建議。我感到我們黨員發(fā)展和組織建設(shè)步子太慢。b：對于這個問題，支部已引起高度重視，我們要積極做好黨員發(fā)展工作，使在冊黨員的人數(shù)不斷增加。
工作方面談話心得篇十三
在工作中，開展有效的談話是組織和個人之間相互了解、溝通和協(xié)作的重要方式。工作談話能夠增進(jìn)人際關(guān)系，促進(jìn)工作效率的提高。我在過去的工作中多次參與了工作談話，并積累了一些經(jīng)驗和體會，下面將從準(zhǔn)備、技巧、傾聽、解決問題和總結(jié)五個方面分享我的心得體會。
首先，準(zhǔn)備是進(jìn)行工作談話的首要步驟。在談話前，我會對話題進(jìn)行充分準(zhǔn)備，收集相關(guān)信息，了解背景和目標(biāo)。同時，我還會清楚地界定談話的范圍和目的，明確自己的期望和對方的期望，以便做到心中有數(shù)。例如，有一次我和團(tuán)隊成員進(jìn)行績效評估的談話，我提前收集了各個成員的工作記錄和自我評價，以便能夠更準(zhǔn)確地進(jìn)行評估和反饋。準(zhǔn)備充分不僅能夠提高談話的效果，還能夠顯示出對他人的尊重和關(guān)注。
其次，掌握一些談話技巧是進(jìn)行工作談話的關(guān)鍵。首先，我會采用積極的肢體語言和聲音來傳遞自己的信息，以便更好地引起對方的興趣和注意力。其次，我會運(yùn)用開放性的問題來引導(dǎo)和促進(jìn)對話的展開，以便了解對方的意見和想法。例如，我會問：“你認(rèn)為我們在這個項目中還存在哪些潛在的問題？”而不是簡單地問：“你有沒有問題要提出？”這樣可以激發(fā)對方思考，并開啟更深入的對話。另外，我還會運(yùn)用積極傾聽的技巧，如眼神接觸、肯定回應(yīng)和提問復(fù)述等，以表明自己對對方的關(guān)注和尊重。
第三，傾聽是一種重要的技巧，也是進(jìn)行工作談話的基礎(chǔ)。在進(jìn)行談話時，我會盡力保持專注，把握對方的要點(diǎn)并尊重對方的表達(dá)。有時，他人可能會有不同的觀點(diǎn)或意見，這時我會沉下心來仔細(xì)傾聽，避免過早地做出評價或忽視對方的觀點(diǎn)。尤其是在與團(tuán)隊成員進(jìn)行反饋談話時，我會讓對方先表達(dá)自己的想法和感受，然后再給予我的反饋和建議。通過傾聽，不僅能夠增進(jìn)對他人的理解和信任，還能夠促進(jìn)合作和解決問題的能力的提高。
第四，解決問題是進(jìn)行工作談話的核心目標(biāo)之一。在工作中，難免會遇到各種問題和困難，這時進(jìn)行有效的談話可以幫助我與他人一起找到解決問題的方法和途徑。我會與對方共同討論問題的原因和影響，并集思廣益地尋找解決問題的辦法。在解決問題的過程中，我會盡量做到公正和客觀，避免主觀偏見和個人情緒的干擾。通過共同的努力和討論，我們能夠找到最適合的解決方案，并且在實(shí)踐中不斷調(diào)整和改進(jìn)。
最后，談話結(jié)束后的總結(jié)和反思是進(jìn)行工作談話的重要環(huán)節(jié)。我習(xí)慣在談話結(jié)束后回顧談話內(nèi)容，思考自己的表現(xiàn)和他人的反應(yīng)。我會評估自己是否在談話中做到了尊重、傾聽和積極解決問題。同時，我會尋找自己的不足和改進(jìn)的方向，并制定相應(yīng)的行動計劃。通過總結(jié)和反思，我能夠不斷提高自己的談話技巧和效果，使談話更加有效和有益。
總之，工作談話是組織和個人之間進(jìn)行有效溝通的重要方式。在談話中，準(zhǔn)備、技巧、傾聽、解決問題和總結(jié)是著重考慮和實(shí)踐的要點(diǎn)。通過不斷地反思和調(diào)整，我相信自己在工作談話中的表現(xiàn)和效果將不斷提升，為工作的成功和個人的成長做出積極的貢獻(xiàn)。
工作方面談話心得篇十四
地點(diǎn):檢查所
談記人:a、b、c、d、e、f
談話資料:
a:開展黨員談心活動是做好先教活動第二階段的重要一環(huán)，我們必須從思想上重視。今日我以一名普通黨員的身份和大家一齊交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、學(xué)習(xí)、生活各方面都能夠談，也能夠說說自我對這次先進(jìn)教育活動的認(rèn)識以及自我缺點(diǎn)和不足等等。
b:經(jīng)過這次先進(jìn)性教育活動，把我的認(rèn)識提高到了一個新的境界，理解了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自我的缺點(diǎn)和不足:以前在學(xué)習(xí)上我存在著就會思想，態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退的現(xiàn)象和工作時間辦私事的情景。今后我要堅決加以改正。
a：不錯，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自我負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高。
c：我也存在著一些問題。我在夢想信念上對自我沒有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，有時半途而廢。我認(rèn)為，我們都應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增黨性的鍛煉。
d:我在的突出問題是:職責(zé)意識差，有時滿足于管好自我，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意行罪人，不想得罪人，沒有從大局上研究問題。
e:我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷改善工作作風(fēng)，完善自我。
f:所我存在的突出問題是業(yè)務(wù)、文化知識的學(xué)習(xí)不夠、水平不高，工作的主動性差等，都要在今后加以改正。
a：今日和大家談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認(rèn)識，說明我們的先進(jìn)性教育取得了預(yù)期的效果，黨員隊全建設(shè)初見成效，剛才大家討論的大多是自我的缺點(diǎn)和不足，其實(shí)同志們平時的思想和工作到現(xiàn)都是不錯的，都能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，為物價事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在看到缺點(diǎn)不足的同時，也不能忘記同志們的優(yōu)點(diǎn)和取得的成績。