不斷總結(jié)的人，能夠積累更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧，不斷提升自己的能力。如何有效應(yīng)對(duì)壓力，成為我們心理健康的關(guān)鍵所在。接下來(lái)是一些通用總結(jié)范文，通過(guò)閱讀可以了解到寫(xiě)作中的要點(diǎn)和技巧。
美德少年申請(qǐng)書(shū)篇一
王**女，北京市宣武師范學(xué)校附屬第一小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。，王若兮與家人到北京臥佛寺賞梅，引發(fā)了她對(duì)推廣使用環(huán)保香的思考。她帶領(lǐng)同學(xué)們調(diào)查研究，提出了《關(guān)于在北京寺廟推行使用環(huán)保香的建議》，在“第六屆北京市中小學(xué)生科學(xué)建議獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)”中獲得“北京市中小學(xué)生科學(xué)建議獎(jiǎng)”。特地到南京、上海等地進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，就推行使用環(huán)保香的可行性開(kāi)展課題研究。1月，在北京少年科學(xué)院組織的小院士課題研究評(píng)審活動(dòng)中，王若兮被評(píng)為“小院士”，同時(shí)被中國(guó)少年科學(xué)院評(píng)為“小研究員”。
為更深入的推廣環(huán)保理念，王**組建了一個(gè)環(huán)保小隊(duì)，積極參與環(huán)保公益活動(dòng)，宣傳保護(hù)環(huán)境、尊重生命的理念。在企業(yè)資助冠名的環(huán)保活動(dòng)中，王若兮和她的團(tuán)隊(duì)獲得北京地區(qū)決賽第一名，獲得“綠行者行動(dòng)先鋒”和“綠行者行動(dòng)大使”稱號(hào)，并在第十屆全國(guó)di創(chuàng)新思維大賽中榮獲全國(guó)第三名，拿到了去美國(guó)參加全球創(chuàng)新思維大賽的入場(chǎng)券。
美德少年申請(qǐng)書(shū)篇二
許彩云——她是爸媽的掌上明珠;她是同學(xué)的知心伙伴;她是老師的得力助手。她有一顆善良之心，她多次把零花錢(qián)捐給那些遭受不幸的人;她有一顆進(jìn)取之心，她把讀書(shū)當(dāng)作最愛(ài)，酷愛(ài)繪畫(huà)和書(shū)法;她有一顆責(zé)任之心，她把同學(xué)看成朋友，作為班干部她盡心盡力幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué);她有一顆感恩之心，她是爸爸媽媽的好幫手，無(wú)微不至地照顧生病的爺爺。她用自己的`一言一行追尋著夢(mèng)想，恰似一顆含苞待放的花骨朵，恰似一朵即將綻放出最燦爛光芒的“彩云”。
她是一個(gè)開(kāi)朗的女生。在家中，她孝順父母，幫父母做好自己力所能及的家務(wù)，是個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子。在學(xué)校，她踏實(shí)進(jìn)取，關(guān)心同學(xué) ，尊敬師長(zhǎng)，是老師的得力助手，同學(xué)的好榜樣。她敬老孝老，樂(lè)于助人，兩年來(lái)幫助獨(dú)居老人白新恒，風(fēng)雨無(wú)阻，不計(jì)報(bào)酬，默默奉獻(xiàn)。
曹娜同學(xué)是一個(gè)文明禮貌，懂事熱情，樂(lè)于助人的好孩子。父母忙于生意，經(jīng)常不在家。父母經(jīng)常對(duì)曹娜講，要懂得自立和孝敬，爺爺奶奶是家里的寶貝，如果父母不在家，作為孫女一定要懂得時(shí)時(shí)處處尊敬老人，照顧好爺爺奶奶，不能惹他們生氣。曹娜按照父母所說(shuō)，不僅從自小就自己的事情自己做，還始終孝敬照顧著和她一起生活的爺爺、奶奶，奶奶生病了，她端水送藥，陪伴老人。左鄰右舍的長(zhǎng)輩有了什么困難，曹娜都能熱心相助。曹娜小學(xué)是在雷鋒小學(xué)就讀，中學(xué)又來(lái)到雷鋒中學(xué)，在學(xué)校家庭教育中，她渴盼自己能做一個(gè)雷鋒的傳人，像雷鋒叔叔那樣做一個(gè)有益于他人和社會(huì)的人。
曹娜同學(xué)是一個(gè)文明禮貌，懂事熱情，樂(lè)于助人的好孩子。父母忙于生意，經(jīng)常不在家。父母經(jīng)常對(duì)曹娜講，要懂得自立和孝敬，爺爺奶奶是家里的寶貝，如果父母不在家，作為孫女一定要懂得時(shí)時(shí)處處尊敬老人，照顧好爺爺奶奶，不能惹他們生氣。曹娜按照父母所說(shuō)，不僅從自小就自己的事情自己做，還始終孝敬照顧著和她一起生活的爺爺、奶奶，奶奶生病了，她端水送藥，陪伴老人。左鄰右舍的長(zhǎng)輩有了什么困難，曹娜都能熱心相助。曹娜小學(xué)是在雷鋒小學(xué)就讀，中學(xué)又來(lái)到雷鋒中學(xué)，在學(xué)校家庭教育中，她渴盼自己能做一個(gè)雷鋒的傳人，像雷鋒叔叔那樣做一個(gè)有益于他人和社會(huì)的人。
美德少年申請(qǐng)書(shū)篇三
根據(jù)中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)、中國(guó)關(guān)工委《關(guān)于運(yùn)用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)通知》(文明辦4號(hào))以及《關(guān)于印發(fā)關(guān)于運(yùn)用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案》(佛文明辦【2015】9號(hào)的通知)要求。為加強(qiáng)我校未成年人思想道德建設(shè)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在“六一”國(guó)際兒童節(jié)期間，我校將開(kāi)展“學(xué)習(xí)與爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人崇尚向善、見(jiàn)賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為，具體活動(dòng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
5月29——6月7日
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)積極參加百位“美德少年”投票寄語(yǔ)活動(dòng)
5月29日至6月7日，3-6年級(jí)各班利用信息課，在信息老師的指導(dǎo)下登錄中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)平臺(tái)，學(xué)習(xí)美德少年事跡，開(kāi)展“學(xué)習(xí)與爭(zhēng)做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。留言需注明學(xué)校和學(xué)生姓名。留言寄語(yǔ)可以個(gè)人名義，也可采用小組、團(tuán)隊(duì)、班級(jí)等形式進(jìn)行。1-2年級(jí)學(xué)生在家長(zhǎng)指導(dǎo)下以家庭的方式進(jìn)行簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。簽名寄語(yǔ)內(nèi)容要主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感。具體鏈接活動(dòng)頁(yè)面如下：
1、中國(guó)文明網(wǎng)
(/wcnr_pd/xxyz/05/)
2、央視網(wǎng)
(/special/2014mdsn/)
(二)開(kāi)展“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”教育實(shí)踐活動(dòng)
各班利用班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)等多種形式，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)雷鋒教育實(shí)踐活動(dòng)，廣泛組織力所能及的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行合一，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，爭(zhēng)做最美少年。
三、活動(dòng)有關(guān)要求
1、各班要把“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)與課堂教學(xué)、班級(jí)文化、社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新活動(dòng)形式和載體，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力感染力。要突出學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，突出中國(guó)夢(mèng)教育、三愛(ài)教育實(shí)踐要求，增強(qiáng)活動(dòng)的思想道德內(nèi)涵，激勵(lì)廣大未成年人從自己做起、從小做起、從身邊做起，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
2、各班利用班會(huì)、晨會(huì)開(kāi)展身邊的美德少年事跡報(bào)告會(huì)、座談交流會(huì)等。努力營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。
3、注重創(chuàng)新。各班要大力拓展活動(dòng)內(nèi)涵，把此項(xiàng)活動(dòng)與中華傳統(tǒng)美德和革命優(yōu)良傳統(tǒng)教育、艱苦奮斗和勤勞節(jié)儉教育、傳承優(yōu)良家風(fēng)活動(dòng)以及創(chuàng)建文明班級(jí)、三好學(xué)生等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以集中性活動(dòng)帶動(dòng)日常性活動(dòng)普遍開(kāi)展。使活動(dòng)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，不斷增強(qiáng)活動(dòng)效果。
4、各班注意收集活動(dòng)的有關(guān)情況和典型事例以及照片，并在班級(jí)博客中及時(shí)宣傳報(bào)道。
美德少年申請(qǐng)書(shū)篇四
一、男，歲，系市小學(xué)年級(jí)在校學(xué)生。
該同學(xué)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)集體，思想進(jìn)步，表現(xiàn)突出，具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和極高的個(gè)人修養(yǎng)。
在學(xué)校：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，謙虛禮貌，自強(qiáng)上進(jìn)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，考試成績(jī)?cè)谌Ｃ星懊?。從小學(xué)一年級(jí)氣一直擔(dān)任班干部，連續(xù)多年被評(píng)為三好學(xué)生。
在家里：尊敬長(zhǎng)輩，有老有少，懂得孝道。誠(chéng)實(shí)守信，整潔健身，勤勞節(jié)儉，深受親友的喜愛(ài)和好評(píng)。
總之，該同學(xué)在各方面表現(xiàn)突出，符合本次美德小公民的評(píng)選條件。
三、自尊自強(qiáng)、永不言敗。在藝術(shù)學(xué)習(xí)方面不怕困難、積極向上，取得了許多可喜的成績(jī)?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”是她的座右銘?，F(xiàn)在她的舞蹈、繪畫(huà)、古箏都已經(jīng)通過(guò)了五級(jí)考試。她就是自尊自強(qiáng)美德少年，三(1)班孫楠。
四、他，小小的身軀，卻似擁有無(wú)窮的力量。在班級(jí)的每個(gè)角落都能見(jiàn)到他幫助別人的身影，在四(1)班流行著這樣一句話：有困難找柳佳呀！他是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的助人為樂(lè)美德少年，四(1)班的柳佳！
五、誠(chéng)實(shí)守信是她做人的準(zhǔn)則，勇于承擔(dān)是她行事的風(fēng)格。在生活、學(xué)習(xí)中她是誠(chéng)信的典范，誠(chéng)信的標(biāo)兵，是一個(gè)令同學(xué)喜歡，老師、家長(zhǎng)放心的好孩子。她就是班級(jí)公認(rèn)的誠(chéng)實(shí)守信美德少年，四(2)班的魯佩璇。
六、在學(xué)校，她幫助老師管理班級(jí)，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)；在家里，她孝敬長(zhǎng)輩，幫助爺爺奶奶做力所能及的家務(wù)！她如一顆璀璨的星星，閃爍著耀眼的光芒！她就是十佳美德少年，五(1)班的王英澤同學(xué)！
七、他勤奮好學(xué)，志向遠(yuǎn)大，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生?？?，揚(yáng)州采風(fēng)活動(dòng)中，有他活躍的身影；演講比賽中，他為學(xué)校贏得了一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)；作為非遺館的“小小講解員”，他完美講解春江文化。他就是十佳美德少年，五(2)班的張益誠(chéng)同學(xué)。
八、你是少年學(xué)生優(yōu)秀群體里的一株翠竹。一個(gè)普通的學(xué)生順手撿起一片紙屑，不為別的`只想擁有一片潔凈而美麗的世界。你是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)校因有你而驕傲。他就是十佳美德少年，五(1)班的胡庭。
九、跑道漫漫，記錄了他揮灑的每一滴汗水；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他經(jīng)受了極限的挑戰(zhàn)。這個(gè)像鷹一樣的男孩，以矯健的步伐展示著他挑戰(zhàn)自我的頑強(qiáng)，用激情放射著生命的光輝！
十、她如蜜蜂，勤勞樸實(shí)；她如春雨，潤(rùn)物無(wú)聲；她如海燕，搏擊驚濤。勤勞是她的天性，樸實(shí)是她的本性，做事總是先人后己，流動(dòng)紅旗中有她的功勞，她十佳美德少年，五(3)班的郝一鴻。
美德少年申請(qǐng)書(shū)篇五
頒獎(jiǎng)詞
這是一個(gè)勤奮自立、勇于創(chuàng)新的女孩。她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，年年都被評(píng)為“三好學(xué)生”。她愛(ài)好廣泛但對(duì)科技情有獨(dú)鐘，吳健雄奶奶是她的榜樣。經(jīng)過(guò)多少次的動(dòng)手實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，她的科技作品在省市級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)。她就是太倉(cāng)市經(jīng)貿(mào)小學(xué)六(3)班的時(shí)曹泠。
雛鷹展翅，勤學(xué)創(chuàng)新
時(shí)曹泠，經(jīng)貿(mào)小學(xué)六(3)班學(xué)生。她是一個(gè)勤奮自立、勇于創(chuàng)新的女孩。她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，是班中的“領(lǐng)頭羊”。她年年都被評(píng)為?！叭脤W(xué)生”。她有著豐富的愛(ài)好和特長(zhǎng)，在各類省市級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。她最鐘愛(ài)的是科技航模，曾獲第六屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽紙模型飛機(jī)項(xiàng)目彈射留空一等獎(jiǎng);在第十二屆“我愛(ài)祖國(guó)海疆”全國(guó)青少年航海模型建筑模型競(jìng)賽中，獲“乘風(fēng)號(hào)”空氣動(dòng)力快艇模型拼裝賽二等獎(jiǎng)。對(duì)科技的熱愛(ài)使她被表彰為江蘇省“四好少年”。勤奮自立、勇于創(chuàng)新是她展翅飛翔的雙翼。我們相信，向著科技創(chuàng)新的目標(biāo)她定能飛得更高更遠(yuǎn)!
頒獎(jiǎng)詞
她是一位勤奮好學(xué)、活潑開(kāi)朗的女孩。多才多藝的她，唱歌、跳舞、彈琴是她最拿手的本領(lǐng)。正是有了不斷地練習(xí)，她才在特長(zhǎng)方面取得了優(yōu)異的成績(jī)——中國(guó)舞三級(jí)、鋼琴六級(jí)、成為校內(nèi)外舞臺(tái)上最閃亮的明星!她就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(4)班的陶子小愛(ài)。
舞臺(tái)上閃亮的小明星
陶子小愛(ài)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(4)班學(xué)生。她是一位勤奮好學(xué)、活潑開(kāi)朗的女孩。多才多藝的她，唱歌、跳舞、彈琴是她最拿手的本領(lǐng)。她從幼兒園中班開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴和舞蹈，通過(guò)不斷地勤奮練習(xí)，她已經(jīng)獲得了中國(guó)舞三級(jí)證書(shū)，今年還將參加鋼琴八級(jí)考試。平日里，她積極參加校內(nèi)外的活動(dòng):“六一”匯演、演講比賽、舞蹈比賽、少兒節(jié)目主持人大賽。憑著自己過(guò)硬的本領(lǐng)，她在這一系列的活動(dòng)中脫穎而出，成為了校內(nèi)外舞臺(tái)上最閃亮的明星!
頒獎(jiǎng)詞
年僅11歲的小女孩懷著一份尊老敬老的熱情，每逢節(jié)假日，便來(lái)到敬老院，給老人送去點(diǎn)心，陪他們聊天，給他們表演節(jié)目;大愛(ài)無(wú)疆，人小心不小，她用真誠(chéng)和善良書(shū)寫(xiě)了孝親敬老的人生贊歌，在老人們感受到的溫暖和關(guān)愛(ài)背后，是她一顆滾燙的赤子之心。她就是朱棣文小學(xué)六(2)班的陳怡然。
孝親敬老赤子心
陳怡然，朱棣文小學(xué)六(2)班學(xué)生。她尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母，每年的重陽(yáng)節(jié)她都到浮橋的福利院去慰問(wèn)老人，給老人送去重陽(yáng)糕，表演自己拿手的拉丁舞、琵琶等節(jié)目，讓老人開(kāi)心。她不但孝親敬老，還拾金不昧。有一次，她和媽媽在超市撿到一條白金手鏈，立刻交到了服務(wù)臺(tái)。她有著一顆小公民的道德心，一天下午，她發(fā)現(xiàn)公路上一個(gè)消防栓的閥門(mén)壞了，自來(lái)水嘩嘩地流出來(lái)，連忙撥打自來(lái)水公司電話，把路上水管損壞的情況告訴了他們。她做的每件事都是發(fā)自內(nèi)心的，覺(jué)得是自己該做的事，但是每件小事都凸顯了她的傳統(tǒng)美德。
頒獎(jiǎng)詞
一個(gè)小小的身影，佇立在校門(mén)口，成為新區(qū)第三小學(xué)的一道動(dòng)人的'風(fēng)景。1000多個(gè)日子里，他幫小女孩背起了書(shū)包，也背起了中華民族扶助弱小的美德。他用默默無(wú)言的行動(dòng)，溫暖了一個(gè)先天性心臟病孩子的心靈，凈化了一所校園師生的心靈，也必將感動(dòng)一個(gè)城市無(wú)數(shù)人的心靈。 他就是新區(qū)三小五(3)班“護(hù)楊小隊(duì)”的王正云。
溫暖的守望
王正云，新區(qū)三小五(3)班學(xué)生。他是個(gè)心地善良，助人為樂(lè)的孩子。作為班中“護(hù)楊小隊(duì)”的隊(duì)長(zhǎng)，每天早晨，他總會(huì)早早地等候在校門(mén)口，以微笑迎接身患嚴(yán)重先天性心臟病的楊嘉敏同學(xué)，接過(guò)她的書(shū)包，一路上護(hù)送她來(lái)到班里，親切得如同一位大哥哥一樣。為了這份溫暖的守望，他不能留戀溫暖的被窩，他需要放棄早讀時(shí)間。四年來(lái)，這一幕風(fēng)雨無(wú)阻地演繹著，成為新區(qū)第三小學(xué)一道動(dòng)人的風(fēng)景。他小小的身影，也溫暖了周圍的每一位師生。
頒獎(jiǎng)詞
她，興趣廣泛，多才多藝。舞臺(tái)上，她激越昂揚(yáng);生活中，她善心博愛(ài);學(xué)習(xí)上，她善思睿智。她是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，也是生活的巨人。讓我們由衷感嘆古人“未可輕年少”的深刻遠(yuǎn)見(jiàn)。她正義處事，誠(chéng)實(shí)待人，金子般的心閃耀華光。她就是滬太外國(guó)語(yǔ)小學(xué)五(2)班的張嘉柔。
一路汗水播種希望
張嘉柔，滬太外小五(2)班學(xué)生。她是個(gè)孝親敬老、樂(lè)于助人的小女孩。她將中華民族的傳統(tǒng)美德溶于學(xué)習(xí)和生活中，給同學(xué)送去溫暖，為家庭帶來(lái)溫馨……她是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、渴求進(jìn)步的小女孩。除了出色地完成學(xué)業(yè)以外，她把大多的時(shí)間交給了閱讀與寫(xiě)作。她的才華不僅表現(xiàn)在出色的學(xué)習(xí)成績(jī)上，也流瀉在優(yōu)美的舞姿和動(dòng)人的琴音中……她是個(gè)關(guān)心社會(huì)、熱心公益的小女孩。她把閑暇時(shí)間花在小區(qū)的公共環(huán)境保護(hù)上，不僅宣傳環(huán)保，更身體力行，清理周邊每一塊城市“創(chuàng)傷”，成為大家的榜樣……她誠(chéng)實(shí)、睿智，她正義、陽(yáng)光。一路汗水播種希望，時(shí)時(shí)勤勉追逐理想!
頒獎(jiǎng)詞
他年齡不大，但誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)持正義。從入學(xué)那天起，與人為善的思想便在他心中扎下了根。從此，信守承諾是他做人的準(zhǔn)則，助人為樂(lè)是他行事的風(fēng)格。以真為諾，以誠(chéng)為榮，他用實(shí)際行動(dòng)踐行著新時(shí)代少年的風(fēng)采，也為自己打開(kāi)了健康成長(zhǎng)之門(mén)。他就是三港小學(xué)三(1)班的尚波。
誠(chéng)實(shí)守信熱心人
尚波，三港小學(xué)三(1)班學(xué)生。他誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)持正義;他善惡分明、樂(lè)于助人。他是大家公認(rèn)的熱心人，不管誰(shuí)有困難，他都會(huì)伸出熱情之手。在校園里，他堅(jiān)持正義。一次，看到高年級(jí)的男同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，他非常氣憤，拉上小同學(xué)去找老師，最后讓那位男同學(xué)認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，并向小同學(xué)道歉。還有一次，同學(xué)們都懷疑某同學(xué)拿了別人的東西，他卻勇敢地站出來(lái)為那位同學(xué)作證……在公共汽車上，他會(huì)主動(dòng)讓座;在大街上，他會(huì)順手拾起垃圾扔進(jìn)垃圾箱;在小區(qū)里，他會(huì)主動(dòng)擦洗樓道欄桿……他先后被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干部”，他為同學(xué)們樹(shù)立了好榜樣。
頒獎(jiǎng)詞
節(jié)假日，她是陸渡敬老院老人們的“小孫女”，她勤快的雙手、清亮的歌聲溫暖了孤寡老人的心;校園中，她是老師的好助手，她誠(chéng)摯的問(wèn)候、踏實(shí)的工作牽動(dòng)著老師們的情。她用實(shí)際行動(dòng)播撒著她的善良，她用點(diǎn)滴真情詮釋著當(dāng)代中學(xué)生的美德。她就是陸渡中學(xué)初二(5)班的胡詩(shī)意。
“詩(shī)情畫(huà)意”金子心
胡詩(shī)意，陸渡中學(xué)初二(5)班學(xué)生。她是陸渡敬老院的一名“編外工作人員”。每逢周日，她就會(huì)買(mǎi)上一些水果糕點(diǎn)去看望敬老院的老人們。在她的歡聲笑語(yǔ)中，老人們常常一掃愁緒、開(kāi)懷一笑;從她忙碌的身影中，老人們感受到了親人般的溫暖與關(guān)懷?！爸仃?yáng)節(jié)”期間，她自己掏錢(qián)印了一百多份“關(guān)愛(ài)老人的資料”，帶領(lǐng)同學(xué)們上街分發(fā)，他們的行動(dòng)吸引了大家的目光，得到了群眾們的交口稱贊!校園中，她遇到老師總是甜甜地問(wèn)候，深深地鞠躬;課堂上，作為課代表的她總是忙前忙后幫著老師收發(fā)作業(yè);下課后，作為組長(zhǎng)的她常常帶著組員練英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音，教數(shù)學(xué)解題思路。她用瘦弱的肩膀肩負(fù)起了一名社會(huì)小公民的責(zé)任，她用滿腔的真情描繪出了一名當(dāng)代中學(xué)生的美麗心靈。
頒獎(jiǎng)詞
她熱情開(kāi)朗，樂(lè)于助人，是同學(xué)的知心伙伴;她年如一日地幫助班級(jí)的一名殘疾同學(xué);她是同齡人中美德的倡導(dǎo)者、領(lǐng)路人。她用自己的一言一行追尋著夢(mèng)想，恰似一顆含苞待放的花骨朵，即將綻放出最燦爛的美麗。她就是南郊中學(xué)初一(2)班的徐妤婕。
“我助人，我快樂(lè)”
徐妤婕，南郊中學(xué)初一(2)班學(xué)生。她的同學(xué)周永玉從小患有腿疾，行動(dòng)不便，她卻主動(dòng)和周永玉成為好朋友。每天一起學(xué)習(xí)，一起討論各自的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)心得。經(jīng)過(guò)她的耐心幫助和指導(dǎo)，周永玉的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，臉上也常駐快樂(lè)的笑容。中午，當(dāng)同學(xué)們都急著沖出教室，奔向食堂時(shí),她攙扶著周永玉慢慢走向食堂。當(dāng)桌上的飯被盛光了，她先去其他桌上為周永玉盛飯，然后再考慮自己，她從未有一句怨言。放學(xué)了，校門(mén)口總有這樣一對(duì)身影——她攙扶著周永玉一同走出校門(mén)，一直等到周永玉的家長(zhǎng)來(lái)了，她才自己走回家。
美德少年申請(qǐng)書(shū)篇六
提高道德素質(zhì)，樹(shù)立一批身邊的學(xué)習(xí)榜樣，市教育局決定在全市開(kāi)展吉林市“百名美德青少年”評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)制定評(píng)選活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，建立和完善符合傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的道德行為規(guī)范，在廣大青少年群體中營(yíng)造追求先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的濃厚氛圍。通過(guò)樹(shù)立未成年人身邊的典型來(lái)推動(dòng)整個(gè)未成年人群體積極參與到“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)中，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)氛圍。
二、評(píng)選對(duì)象
全市各中小學(xué)校在校學(xué)生(含職業(yè)學(xué)校、民辦學(xué)校、特殊教育學(xué)校)。凡符合參評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的在校學(xué)生，均可參加評(píng)選。
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)(詳見(jiàn)附件1)
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)為保證評(píng)選過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、務(wù)實(shí)、節(jié)儉，增強(qiáng)活動(dòng)的權(quán)威性和公信力，特成立吉林市“百名美德青少年”評(píng)選活動(dòng)組委會(huì)。
主任：陳雁吉林市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)
副主任：于海波吉林市政府教育督導(dǎo)室總督學(xué)
宋文君吉林市文明辦主任
王識(shí)開(kāi)共青團(tuán)吉林市委副書(shū)記
成員：宋彬吉林市校外教育辦公室主任
趙春媚吉林市文明辦未成年人思想道德建設(shè)處處長(zhǎng)
劉長(zhǎng)泉吉林市教育局基教處處長(zhǎng)
李卉坪吉林市教育局職成處處長(zhǎng)
周國(guó)輝吉林市教育局團(tuán)委副書(shū)記
組委會(huì)下設(shè)活動(dòng)辦公室(設(shè)在吉林市校外教育辦公室)
主任：宋彬(兼)
副主任：劉欣吉林市校外教育辦公室副主任
成員：張紫茜陸曉龍孫穎李紅
地址：吉林市教育學(xué)院西五樓
聯(lián)系電話：62056020
電子郵箱：jlsxwb@
(二)為堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，特成立吉林市“百名美德青少年”評(píng)選活動(dòng)評(píng)委會(huì)。成員由組委會(huì)組成人員和相關(guān)教育專家組成，負(fù)責(zé)審核各縣(市)區(qū)教育局、市教育局直屬各中小學(xué)校推薦報(bào)送的參評(píng)人選事跡材料，評(píng)審確定候選人并上報(bào)。
各縣(市)區(qū)教育局和市教育局直屬各中小學(xué)校要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本轄區(qū)的.推薦、申報(bào)、審核、公示、向市組委會(huì)推薦報(bào)送候選人相關(guān)材料等工作。
五、實(shí)施步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月)。召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，下發(fā)活動(dòng)通知，正式啟動(dòng)吉林市“百名美德青少年”評(píng)選活動(dòng)。
(二)推薦階段(204月1日—6月1日)。各縣(市)區(qū)教育局和市教育局直屬各中小學(xué)校要按照活動(dòng)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校師生推薦候選人。各學(xué)校要以班級(jí)、年級(jí)為單位，采取自薦或推薦的方式，推選出年級(jí)美德青少年;年級(jí)候選人要在全校公布事跡，要組織全校師生進(jìn)行民主評(píng)議，然后投票評(píng)選出學(xué)校美德青少年候選人;要在學(xué)校廣泛宣傳美德青少年的事跡，形成人人爭(zhēng)當(dāng)美德青少年的良好氛圍。各縣(市)區(qū)、市教育局直屬各中、小學(xué)校的候選人名單由各縣(市)區(qū)組委會(huì)、市教育局直屬各中小學(xué)校報(bào)活動(dòng)組委會(huì)辦公室。
凡報(bào)送的候選人相關(guān)材料請(qǐng)于年6月10日前報(bào)送活動(dòng)組委會(huì)辦公室。
(三)評(píng)審考核階段(2012年6月10日—8月31日)。
確定候選人;事跡考核;征求意見(jiàn)和內(nèi)部公示;推薦資格復(fù)核;上報(bào)候選人;社會(huì)公示;參評(píng)資格復(fù)核;確定人選。
(四)總結(jié)表彰階段(2012年9月1日—12月31日)。
受到表彰的“百名美德青少年”將頒發(fā)由中共吉林市委、吉林市人民政府授予的榮譽(yù)稱號(hào)證書(shū)。并由市委統(tǒng)一舉辦“感動(dòng)江城人物”頒獎(jiǎng)盛典。
六、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各縣(市)區(qū)教育局、市教育局直屬各中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)評(píng)選“百名美德青少年”的重要意義，把開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人德育教育的有效載體，認(rèn)真組織廣大中小學(xué)生積極參與到推薦評(píng)選活動(dòng)中來(lái)。
(二)廣泛動(dòng)員，全面開(kāi)展。各縣(市)區(qū)、市教育局直屬各中小學(xué)校要把評(píng)選百名美德青少年活動(dòng)作為“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)的延伸，與“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。要立足學(xué)校，突出“學(xué)生評(píng)、評(píng)學(xué)生”，使學(xué)生廣泛參與，確保評(píng)選出的“百名美德青少年”事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)，使評(píng)選活動(dòng)成為廣大青少年自我教育、自我提高，爭(zhēng)做“美德青少年”的過(guò)程。
(三)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各縣(市)區(qū)、市教育局直屬各中小學(xué)校要把“百名美德青少年”評(píng)選活動(dòng)融入未成年人思想道德建設(shè)中，充分運(yùn)用學(xué)校報(bào)刊、廣播、網(wǎng)站，市級(jí)、縣級(jí)報(bào)刊專欄、廣播、電視、網(wǎng)站等媒體加大宣傳，廣泛宣傳學(xué)習(xí)“美德青少年”的先進(jìn)事跡，宣傳社會(huì)各界對(duì)評(píng)選活動(dòng)的反映、反響、評(píng)價(jià)，宣傳評(píng)選活動(dòng)的進(jìn)展情況和產(chǎn)生的效果，形成學(xué)“美德青少年”、爭(zhēng)當(dāng)“美德青少年”的良好風(fēng)尚，扎實(shí)推動(dòng)我市未成年人思想道德建設(shè)工作深入發(fā)展。
美德少年申請(qǐng)書(shū)篇七
在日常生活中，我們經(jīng)常看到一些而且自己也可能在做不禮貌的行為，比如上課做小動(dòng)作，講話；隨地吐痰；有時(shí)同學(xué)們?cè)谝积R交談，說(shuō)臟話。這些不禮貌的現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了我們小學(xué)生的形象，也許有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：小小事情，不必放在心上?！敝挥袕纳畹男∈伦銎?，才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一個(gè)真正的禮貌好少年。
一個(gè)美德好少年，要像書(shū)中擁有良好習(xí)慣的毛澤東、葉圣陶、富蘭克林；注重表里如一的周恩來(lái)、宋慶齡；善于尊重、贊美他人的德蘭修女、威靈頓公爵、畢加索；尊師敬母的江澤民、老舍、鄧小平；寬厚待人的舜，一言既出，駟馬難追，誠(chéng)實(shí)守信的子貢那樣，在家里尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)：在校園尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；在社會(huì)講究衛(wèi)生，遵守公共秩序。只有這樣，我們才能做個(gè)講禮貌懂禮儀的好少年。
同學(xué)們，我真期望我們每個(gè)人能像書(shū)中描述的那些人物一樣，從生活的小事做起，遠(yuǎn)離不良的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過(guò)硬的本領(lǐng)，爭(zhēng)做一個(gè)美德少年。
美德少年申請(qǐng)書(shū)篇八
我叫汪佳寧，13歲，在包鐵五小五年級(jí)四班讀書(shū)
作為一名班干部，對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，不推拖，不糊弄。
當(dāng)父母不在家里時(shí)，我還能夠自己做飯，收拾家，學(xué)習(xí)。我還利用課余時(shí)間幫家人做一些家務(wù)，放學(xué)后還幫助姥姥照顧殘疾的姥爺，幫助我姥爺做一些簡(jiǎn)單的事情。我姥爺很喜歡搞一下小發(fā)明，所以我有時(shí)還幫我姥爺干活，順便可以學(xué)習(xí)一下電路知識(shí)，這不但沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)，反而豐富了
課余生活
。
我熱愛(ài)軍事和國(guó)防，我經(jīng)常收看軍事類節(jié)目，如百年航母，軍事論壇，我擁有許多軍事書(shū)籍。我還特別關(guān)注軍事新消息，班上最早知道中國(guó)第一艘航母“遼寧艦”就是我。
我還是個(gè)啟蒙迷，我家里有的啟蒙玩具足足有兩箱半，我爸爸說(shuō)這類玩具可以開(kāi)發(fā)智力，提高動(dòng)手能力，我很喜歡啟蒙玩具，我現(xiàn)在都可以拼一艘航母啦！
我特別喜歡看書(shū)，我有一個(gè)很大的書(shū)架，存了100多本書(shū)，我很喜歡看兒童文學(xué)和世界名著，我看書(shū)的時(shí)候，幾乎都忘記了時(shí)間，只要有時(shí)間，我一秒都不會(huì)放過(guò)。
成績(jī)代表過(guò)去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的博擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加強(qiáng)勁有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雪過(guò)后，更見(jiàn)青松偉岸。今后我會(huì)更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的人生添彩，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望和厚愛(ài)。
美德少年申請(qǐng)書(shū)篇九
美德是什么？對(duì)了，是為他人著想；為群眾著想；為社會(huì)著想。在我們班，有這樣一位“美德少年”。她有一鬢劉海，一雙濃眉大眼，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。
在過(guò)馬路時(shí)，只要她望見(jiàn)老奶奶想要過(guò)馬路，她就會(huì)立刻跑過(guò)去，一只手幫老奶奶拿東西，一只手扶著老奶奶。在公交車和地鐵上，他只要一望見(jiàn)有老人，孕婦，和母親抱著孩子的，她就會(huì)立刻讓座。
在每次捐款時(shí)，她總會(huì)盡自己最大的力，幫忙災(zāi)區(qū)的孩子能夠上學(xué)。遇見(jiàn)乞丐時(shí)，她會(huì)用自己的零花錢(qián)，幫忙他，而乞丐會(huì)感謝的說(shuō):“謝謝你，小妹妹！”
有一次，我有一道數(shù)學(xué)難題，想了好久都沒(méi)有頭緒?！霸S穎！”我叫道?！鞍?！”許穎朝我這邊走來(lái)，一邊答道。“這道題怎樣寫(xiě)阿”我問(wèn)道。“哦，這題就應(yīng)……”許穎細(xì)心地講解道。她就是這樣一位樂(lè)于助人的女孩。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：你要記住，永久要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。
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美德少年申請(qǐng)書(shū)篇十
她品學(xué)兼優(yōu)，自立自強(qiáng)?？釔?ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)始終位居榜首。她課堂上專心聽(tīng)講，用心領(lǐng)悟知識(shí)內(nèi)涵;善于思考問(wèn)題，積極發(fā)表獨(dú)到見(jiàn)解。課后自覺(jué)汲取課外知識(shí)，努力拓展學(xué)習(xí)技能，曾多次在省市級(jí)“讀書(shū)知識(shí)”及“奧數(shù)競(jìng)賽”上獲得獎(jiǎng)勵(lì)。憑著對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，她不留下任何困惑，精益求精，力求完美。她陽(yáng)光開(kāi)朗，始終用微笑面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，不斷戰(zhàn)勝自已，超越自我。即使生病住院，她忍受著病痛的煎熬，堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)，不甘落后，在出院后的考試中成績(jī)依然遙遙領(lǐng)先。小學(xué)五年來(lái)她一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，積極當(dāng)好老師的左膀右臂，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，成為老師眼中的“才女”、同學(xué)心中的“學(xué)霸”，連年被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”。
類型：最美孝親敬老少年
陳凱，11歲，曹家灣鎮(zhèn)紅星明德小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。他心地善良，獨(dú)立自強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，勤奮好學(xué)。一直來(lái)，他本著孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)親人的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，努力做好自己。他是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，是新時(shí)代的好少年。 作為一名小學(xué)生，懂事的陳凱每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓家里人操心，做完作業(yè)就開(kāi)始幫家人做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間。父母常年在外打工，不在身邊，爺爺奶奶又年事已高，生活起居很不便，陳凱就成了他們的好幫手。首先是三餐之前，陳凱都要為他們備好碗筷，然后，為他們添飯。有時(shí)，陳凱陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開(kāi)心。每天陳凱都會(huì)幫助爺爺奶奶打掃衛(wèi)生，還要整理一些被弄凌亂了的物件，得空后還安靜靜的陪爺爺下棋，玩牌，或取出隨身帶的課外書(shū)看。一次，奶奶生病了，晚飯也沒(méi)吃，就躺下睡，他立即煮了碗面，送到奶奶床前，看奶奶吃了才又拿了自己貯錢(qián)罐的錢(qián)到村里的衛(wèi)生院給奶奶抓藥。然后為奶奶端上開(kāi)水，看奶奶把藥吃了，又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著奶奶，直到奶奶感覺(jué)好多了熟睡過(guò)去后，他做完了作業(yè)后才安心去睡覺(jué)。
陳凱同學(xué)的尊老愛(ài)親，聰明懂事的事跡，為他自己贏得廣泛的榮譽(yù)。更重要的是在陳凱同學(xué)身上表現(xiàn)出的孝親敬老的中華美德，才是我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)和推崇的。
美德少年申請(qǐng)書(shū)篇十一
今年12歲的龍婕現(xiàn)就讀于蒙自市第三小學(xué)，是一個(gè)勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。
尊敬長(zhǎng)輩 是一個(gè)自強(qiáng)自立的好孩子
龍婕是個(gè)乖巧懂事的好孩子。9歲那年，龍婕隨打工的父母來(lái)到城里，就讀于蒙自三小。懂事的她很珍惜進(jìn)城讀書(shū)的機(jī)會(huì)，很快融入新的班級(jí)。龍婕的父母遠(yuǎn)在離家十多公里的廠里上班，周末才能回家，小龍婕從小就學(xué)會(huì)了自己照顧自己。每天下午放學(xué)，當(dāng)別的同學(xué)都沉浸在與家人團(tuán)聚用餐的快樂(lè)中時(shí)，她卻要匆匆到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)菜，然后回家做飯。吃過(guò)飯之后，她洗衣、收家、拖地，把家打理得整整齊齊，干干凈凈之后，才去溫習(xí)功課。每次父母親周末回家，看到家里被收拾得整齊干凈的，很是欣慰。
小小少年 熱愛(ài)公益
小龍婕學(xué)習(xí)非?？炭?，她說(shuō)：“城里的學(xué)習(xí)條件很好，我要抓緊時(shí)間好好充實(shí)自己。”課內(nèi)她刻苦學(xué)習(xí)，善于培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。她懂得興趣是最好的老師，所以注重在閱讀中找興趣，她說(shuō)：“讀懂了文章之后，投入感情朗讀，讀得入情入境，這給自己帶來(lái)了快樂(lè)?！彼€把解決難題作為樂(lè)趣，“當(dāng)難題做出來(lái)了，就有成就感，就有了征服下一個(gè)難題的欲望。她總是充滿激情地學(xué)習(xí)，無(wú)論是課內(nèi)還是課外，都朝氣蓬勃：思考、探究、討論、交流，總是一絲不茍，因而學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。
德才兼?zhèn)?是一名合格的班級(jí)小當(dāng)家
作為班級(jí)干部，小龍婕處處起模范帶頭作用，不論是出黑板報(bào)、設(shè)計(jì)主題班會(huì)、中隊(duì)宣傳活動(dòng)，熱心積極，肯干踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨、嚴(yán)于律己，是老師的得力幫手，同學(xué)們的`好伙伴。她從不與人斤斤計(jì)較，總是以一顆寬容的心對(duì)待別人，無(wú)論誰(shuí)有困難，她都會(huì)不假思索地伸出援助之手。哪個(gè)同學(xué)忘了帶作業(yè)本，她就不動(dòng)聲色地把自己的新本子送過(guò)去，安慰同學(xué)好好寫(xiě)作業(yè);要是哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，她就主動(dòng)和那個(gè)同學(xué)談心，幫助他補(bǔ)上功課。今年四月份，班上一個(gè)叫孫雯茜的孩子父母親有急事回老家了，細(xì)心的龍婕考慮得非常周到，想到孫雯茜一個(gè)人不敢在家，一個(gè)人吃飯不方便，就把她帶回家中，與自己同吃同住同學(xué)習(xí)，整整一個(gè)星期，她像照顧自己的妹妹那樣細(xì)心和體貼，讓孫雯茜及家人感動(dòng)不已。在她的帶動(dòng)下，班級(jí)形成了“樂(lè)學(xué)善學(xué)、團(tuán)結(jié)互助”的良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)，在學(xué)習(xí)和精神文明上獲得雙豐收，本班為此也被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)班集體。
陽(yáng)光健康 興趣廣泛
小龍婕的老師說(shuō)，她雖然年紀(jì)小，可是興趣愛(ài)好非常廣泛，她愛(ài)唱歌、跳舞、寫(xiě)作、朗誦等，積極參加學(xué)校的課外興趣小組活動(dòng)。曾多次在全國(guó)作文大賽中獲獎(jiǎng)，跳高比賽獲得冠軍，兩次打破學(xué)校保持的記錄，因其各方面表現(xiàn)突出，年年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”，2010年評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”。2011年被評(píng)為市級(jí)“四好少年”。
一分付出，一分收獲。這就是美德好少年龍婕，這個(gè)山村來(lái)的農(nóng)民工孩子她全面發(fā)展，積極進(jìn)取，助人為樂(lè)，表現(xiàn)優(yōu)異。在長(zhǎng)期的生活學(xué)習(xí)中，她得到了全班同學(xué)的信賴，她憑著頑強(qiáng)的毅力、不懈地追求和努力，正一步一個(gè)腳印地走著。在浩瀚的知識(shí)海洋中，她努力讓自己的羽翼更強(qiáng)大、更有力、更豐滿，飛向高遠(yuǎn)的未來(lái)，去追尋屬于自己的那一片藍(lán)天。
“自強(qiáng)自立美德少年”蘇杰軒先進(jìn)事跡
蘇杰軒，女，2004年10月28日出生，現(xiàn)就讀于三元區(qū)星橋中心小學(xué)二年(1)班。她家境貧寒，家中爺爺雙目失明、奶奶癱瘓?jiān)诖?。為了維持生計(jì)，父親常年在外打工。蘇杰軒和爺爺奶奶、母親、妹妹一起擠住在低矮破舊的土坯屋里生活。雖然身處逆境，但她勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，勤勞節(jié)儉，是個(gè)自強(qiáng)自立的好孩子。
美德少年申請(qǐng)書(shū)篇十二
推薦詞：
他是一個(gè)陽(yáng)光帥氣、聰明機(jī)靈的男孩子。在家里，他是個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，他是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;在社區(qū)，他是個(gè)樂(lè)于助人的好少年。他和他的隊(duì)友們連續(xù)兩年奪得全球di創(chuàng)新思維大賽中國(guó)區(qū)第一的佳績(jī)，取得了赴美國(guó)參加全球科技創(chuàng)新思維大賽的寶貴機(jī)會(huì)。面對(duì)異國(guó)陌生的語(yǔ)言環(huán)境和陌生的場(chǎng)地條件，面對(duì)來(lái)自70多個(gè)國(guó)家的高手，他帶領(lǐng)隊(duì)友沉著應(yīng)戰(zhàn)，克服重重困難，完成了一個(gè)個(gè)高難度的挑戰(zhàn)，最終在支參賽隊(duì)中先后獲得全球第8名和第12名的不俗戰(zhàn)績(jī)，展示了中國(guó)少年積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。他就是成都市鐵二院小學(xué)五年級(jí)學(xué)生熊梓程，老師和同學(xué)們心目中最名符其實(shí)的自強(qiáng)美德少年。
推薦詞：
劉家兵，一個(gè)溫江中學(xué)高一(6)班的學(xué)生。他是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)老人、獨(dú)立自強(qiáng)的高中生。由于父母的工作原因，劉家兵從小和爺爺奶奶一起長(zhǎng)大。小學(xué)時(shí)，劉家兵就留意家庭中老人的養(yǎng)老狀況，對(duì)空巢老人的社會(huì)現(xiàn)狀十分關(guān)心。初一時(shí)，外婆的癌癥需要?jiǎng)邮中g(shù)，他獨(dú)自前往華西醫(yī)院與大人們共同照顧外婆，現(xiàn)在外婆已恢復(fù)健康。初三時(shí)，奶奶因?yàn)橐粫r(shí)疏忽忘記關(guān)窗而感冒，他從中得到啟示，與同學(xué)共同設(shè)計(jì)并發(fā)明了關(guān)愛(ài)空巢老人的“多功能自動(dòng)關(guān)窗器”。初三暑假的時(shí)候，奶奶胃痛難忍，但困于農(nóng)村保守思想不愿接受治療。在劉家兵的勸說(shuō)和帶領(lǐng)下，奶奶到華西醫(yī)院就診，這才把問(wèn)題真正解決掉，也替異地的父母在一定程度上承擔(dān)起照顧爺爺奶奶的責(zé)任。小時(shí)候是他們照顧自己，現(xiàn)在要換我們照顧他們，這就是孝，不是責(zé)任，而是本能。這位始終秉持“孝心”的少年，今后也會(huì)將這份感恩一直帶給身邊的人。
推薦詞：
正是嬉戲的年華，你離開(kāi)游樂(lè)場(chǎng)，因?yàn)椋阋阃聠蔚母绺?正是花樣般的年華，你遠(yuǎn)離玩伴，因?yàn)?，你要為操勞一天的父母做飯、為哥哥清潔衛(wèi)生……小小的身軀，粗糙的小手，為這個(gè)不太富裕的家庭帶來(lái)了“溫暖”――有了愛(ài)，哥哥的臉色一天天紅潤(rùn)起來(lái)了;有了愛(ài)，父母的笑容多了;有了愛(ài)，朋友們多了……你的心和泥土一樣質(zhì)樸，你灑下辛苦的種子，善良會(huì)生長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
從四歲開(kāi)始，你從父母手中接過(guò)接力棒，無(wú)私無(wú)畏的奉獻(xiàn)讓愛(ài)變成了接力賽這一切都緣于這個(gè)普通的中學(xué)生----傅彬，他的行為不知敲動(dòng)了多少人的心靈，十年如一日地付出，讓我們?cè)谶@個(gè)冷漠的社會(huì)里感受到了人性的光芒，他的行為為同齡的孩子開(kāi)啟一個(gè)有愛(ài)的未來(lái)。
推薦詞：
她身殘志堅(jiān)、勤奮好學(xué)、堅(jiān)強(qiáng)善良、陽(yáng)光積極、學(xué)習(xí)優(yōu)異、能說(shuō)會(huì)道;她興趣愛(ài)好廣泛：喜歡閱讀、畫(huà)畫(huà)、舞蹈、音樂(lè),還寫(xiě)得一手好字;她樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)。她，就是我們身邊的美德少年。
推薦詞：
他，是道德的標(biāo)兵，是行動(dòng)的模范：他，尊敬師長(zhǎng)，友善待人;他,明理行孝，六會(huì)一長(zhǎng),他友善待人，及不驕不躁，也矢志不渝，堅(jiān)持著用愛(ài)心注滿公益事業(yè)的長(zhǎng)河。他，每年拿出自己一萬(wàn)元壓歲錢(qián)，來(lái)幫助學(xué)校中家庭貧困的同學(xué)們。他，就是來(lái)自棠外的“愛(ài)心美德少年”―王詩(shī)童。
推薦詞：
爸爸走后，你成了大男子漢。煮飯洗衣，照顧弟弟，你讓家的意義升華。撿拾廢品貼補(bǔ)家用，直面困難勇敢向前。小小少年，自立自強(qiáng)，風(fēng)雨過(guò)后，遍灑陽(yáng)光!
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美德少年申請(qǐng)書(shū)篇十三
在慈溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)白云校區(qū)里，有一位勤學(xué)好問(wèn)的女孩，那個(gè)人就是：吳妮娜。
她在班級(jí)里擔(dān)任文藝委員這個(gè)職位，她還參加了許多文藝表演，取得了許多的好成績(jī)，她是父母眼中的好孩子，是老師眼中的好學(xué)生，她對(duì)學(xué)習(xí)總是一絲不茍，腳踏實(shí)地。
她被評(píng)為白云好少年，五星級(jí)學(xué)生等，她臉上總掛著燦爛的微笑，她充滿愛(ài)心，品學(xué)兼優(yōu)，自強(qiáng)自律。她在家里，懂得替大人分擔(dān)，洗碗，掃地，煮飯，鄰居都夸她是個(gè)好孩子，她還是一個(gè)熱心人，不論誰(shuí)有困難，她都會(huì)伸出援救之手。她還是個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子，爺爺奶奶年紀(jì)大了，她還會(huì)給他們捶背，讓他們開(kāi)心。
平時(shí)，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，總是拿著一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)，同學(xué)們給他起了個(gè)外號(hào)，叫：“小書(shū)蟲(chóng)”，她是同學(xué)們公認(rèn)的好學(xué)生，她是一名優(yōu)秀的好學(xué)生，是同學(xué)們的好榜樣！
美德少年申請(qǐng)書(shū)篇十四
“美德少年”，一個(gè)多么鼓舞人心的字眼，散發(fā)著榮譽(yù)的光彩?！懊赖律倌辍?，是激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力，是我努力的目標(biāo)。朝著這個(gè)目標(biāo)，我一步一個(gè)腳印，付出了很多，也收獲了很多。
爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)領(lǐng)頭雁
學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦、力爭(zhēng)上游。我努力學(xué)好每一門(mén)功課，不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。課堂上，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外，堅(jiān)持每天讀書(shū)看報(bào)，給自己“充電”，以開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操。身為大隊(duì)長(zhǎng)，我對(duì)待工作盡職盡責(zé)、大膽潑辣、勇于創(chuàng)新。不但是老師的得力小助手，還是少先隊(duì)活動(dòng)的小策劃，組織開(kāi)展的少先隊(duì)活動(dòng)有聲有色。身為小督察，我?guī)ь^樹(shù)立文明形象，按時(shí)執(zhí)勤上崗，為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)。各種各樣的鍛煉，堅(jiān)強(qiáng)了我的意志，培養(yǎng)了我的能力，我的管理才能和宣傳才能受到老師們的一致肯定。入學(xué)以來(lái)，我多次被評(píng)為“全面發(fā)展好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“”在今后的學(xué)習(xí)道路上，我要努力做到：學(xué)習(xí)上積極向上、踏踏實(shí)實(shí)，取得成績(jī)時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒。
爭(zhēng)當(dāng)才藝“小明星”
美德少年申請(qǐng)書(shū)篇十五
從小，爸爸媽媽就教我學(xué)習(xí)各種美德。
我們擔(dān)任著不同的角色，多樣的角色，也應(yīng)該學(xué)會(huì)生活的美德。
在學(xué)校，我們是學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望。那么，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？又有什么理由不謹(jǐn)記學(xué)校中應(yīng)有的美德呢？“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”撿起一張垃圾桶邊上的紙片，扶起一位摔倒的學(xué)弟學(xué)妹，這樣的事雖然小，但只有學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待細(xì)節(jié)，才能學(xué)會(huì)樂(lè)于助人與道德。
在家里，我們是孩子，是家庭的中心，家庭的寶貝。那么，我們又有什么理由不聽(tīng)家長(zhǎng)的話呢？又有什么理由不謹(jǐn)記家庭中應(yīng)有的美德呢？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”父母的恩情我們難以忘卻，難以回饋，但是，只要在父母不開(kāi)心是沖父母笑笑，在父母?jìng)氖前参恳幌拢诟改钙跁r(shí)為他們捶捶背，揉揉肩，就會(huì)讓父母被歲月之輪壓過(guò)而泛起皺紋的面頰充盈笑容，充盈欣慰。這樣的事雖然容易辦到，但只有學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待簡(jiǎn)單的小事，才能學(xué)會(huì)感恩與責(zé)任。
在社會(huì)，我們是公民，是社會(huì)的一份子，社會(huì)的一部分。那么，我們又有什么理由對(duì)所謂“約束”我們的《小學(xué)生法則》嗤之以鼻，忤逆反對(duì)呢？又有什么理由不謹(jǐn)記社會(huì)上應(yīng)有的美德呢？《中國(guó)人口報(bào)》上曾刊登過(guò)一對(duì)湖北農(nóng)民夫婦撿到12萬(wàn)元而坐等2小時(shí)交還失主的故事。這對(duì)農(nóng)民夫婦家境并不寬裕，可他們說(shuō)：“但作為一個(gè)普通農(nóng)民，應(yīng)該講良心、講道德，不能昧著良心貪財(cái)，而且我還是一名共產(chǎn)黨員，這是我應(yīng)該做的?！边@句平靜而深遠(yuǎn)的話使我的心不禁一顫。他們擁有的，恰恰是我們應(yīng)該做到的，這種拾金不昧的道德應(yīng)該永存于社會(huì)。這樣的事雖然不會(huì)經(jīng)常遇到，但只有學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待可能，才會(huì)學(xué)會(huì)良心與道德。
中國(guó)古代儒家提出孝、悌、忠、信四種美德。但真的僅僅只有這些嗎？“美德”兩字看似短小，但做到卻又是那么的不容易，可有時(shí)它卻又是那么的簡(jiǎn)單。
其實(shí)美德就在身邊，就在今天，只要我們常懷一顆修養(yǎng)道德之心，學(xué)會(huì)將心比心，就能學(xué)會(huì)美德，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)闡釋心靈與成長(zhǎng)。
讓我們一起——
做個(gè)有美德的少年吧！
美德少年申請(qǐng)書(shū)篇一
王**女，北京市宣武師范學(xué)校附屬第一小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。，王若兮與家人到北京臥佛寺賞梅，引發(fā)了她對(duì)推廣使用環(huán)保香的思考。她帶領(lǐng)同學(xué)們調(diào)查研究，提出了《關(guān)于在北京寺廟推行使用環(huán)保香的建議》，在“第六屆北京市中小學(xué)生科學(xué)建議獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)”中獲得“北京市中小學(xué)生科學(xué)建議獎(jiǎng)”。特地到南京、上海等地進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，就推行使用環(huán)保香的可行性開(kāi)展課題研究。1月，在北京少年科學(xué)院組織的小院士課題研究評(píng)審活動(dòng)中，王若兮被評(píng)為“小院士”，同時(shí)被中國(guó)少年科學(xué)院評(píng)為“小研究員”。
為更深入的推廣環(huán)保理念，王**組建了一個(gè)環(huán)保小隊(duì)，積極參與環(huán)保公益活動(dòng)，宣傳保護(hù)環(huán)境、尊重生命的理念。在企業(yè)資助冠名的環(huán)保活動(dòng)中，王若兮和她的團(tuán)隊(duì)獲得北京地區(qū)決賽第一名，獲得“綠行者行動(dòng)先鋒”和“綠行者行動(dòng)大使”稱號(hào)，并在第十屆全國(guó)di創(chuàng)新思維大賽中榮獲全國(guó)第三名，拿到了去美國(guó)參加全球創(chuàng)新思維大賽的入場(chǎng)券。
美德少年申請(qǐng)書(shū)篇二
許彩云——她是爸媽的掌上明珠;她是同學(xué)的知心伙伴;她是老師的得力助手。她有一顆善良之心，她多次把零花錢(qián)捐給那些遭受不幸的人;她有一顆進(jìn)取之心，她把讀書(shū)當(dāng)作最愛(ài)，酷愛(ài)繪畫(huà)和書(shū)法;她有一顆責(zé)任之心，她把同學(xué)看成朋友，作為班干部她盡心盡力幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué);她有一顆感恩之心，她是爸爸媽媽的好幫手，無(wú)微不至地照顧生病的爺爺。她用自己的`一言一行追尋著夢(mèng)想，恰似一顆含苞待放的花骨朵，恰似一朵即將綻放出最燦爛光芒的“彩云”。
她是一個(gè)開(kāi)朗的女生。在家中，她孝順父母，幫父母做好自己力所能及的家務(wù)，是個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子。在學(xué)校，她踏實(shí)進(jìn)取，關(guān)心同學(xué) ，尊敬師長(zhǎng)，是老師的得力助手，同學(xué)的好榜樣。她敬老孝老，樂(lè)于助人，兩年來(lái)幫助獨(dú)居老人白新恒，風(fēng)雨無(wú)阻，不計(jì)報(bào)酬，默默奉獻(xiàn)。
曹娜同學(xué)是一個(gè)文明禮貌，懂事熱情，樂(lè)于助人的好孩子。父母忙于生意，經(jīng)常不在家。父母經(jīng)常對(duì)曹娜講，要懂得自立和孝敬，爺爺奶奶是家里的寶貝，如果父母不在家，作為孫女一定要懂得時(shí)時(shí)處處尊敬老人，照顧好爺爺奶奶，不能惹他們生氣。曹娜按照父母所說(shuō)，不僅從自小就自己的事情自己做，還始終孝敬照顧著和她一起生活的爺爺、奶奶，奶奶生病了，她端水送藥，陪伴老人。左鄰右舍的長(zhǎng)輩有了什么困難，曹娜都能熱心相助。曹娜小學(xué)是在雷鋒小學(xué)就讀，中學(xué)又來(lái)到雷鋒中學(xué)，在學(xué)校家庭教育中，她渴盼自己能做一個(gè)雷鋒的傳人，像雷鋒叔叔那樣做一個(gè)有益于他人和社會(huì)的人。
曹娜同學(xué)是一個(gè)文明禮貌，懂事熱情，樂(lè)于助人的好孩子。父母忙于生意，經(jīng)常不在家。父母經(jīng)常對(duì)曹娜講，要懂得自立和孝敬，爺爺奶奶是家里的寶貝，如果父母不在家，作為孫女一定要懂得時(shí)時(shí)處處尊敬老人，照顧好爺爺奶奶，不能惹他們生氣。曹娜按照父母所說(shuō)，不僅從自小就自己的事情自己做，還始終孝敬照顧著和她一起生活的爺爺、奶奶，奶奶生病了，她端水送藥，陪伴老人。左鄰右舍的長(zhǎng)輩有了什么困難，曹娜都能熱心相助。曹娜小學(xué)是在雷鋒小學(xué)就讀，中學(xué)又來(lái)到雷鋒中學(xué)，在學(xué)校家庭教育中，她渴盼自己能做一個(gè)雷鋒的傳人，像雷鋒叔叔那樣做一個(gè)有益于他人和社會(huì)的人。
美德少年申請(qǐng)書(shū)篇三
根據(jù)中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)、中國(guó)關(guān)工委《關(guān)于運(yùn)用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)通知》(文明辦4號(hào))以及《關(guān)于印發(fā)關(guān)于運(yùn)用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案》(佛文明辦【2015】9號(hào)的通知)要求。為加強(qiáng)我校未成年人思想道德建設(shè)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在“六一”國(guó)際兒童節(jié)期間，我校將開(kāi)展“學(xué)習(xí)與爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人崇尚向善、見(jiàn)賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為，具體活動(dòng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
5月29——6月7日
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)積極參加百位“美德少年”投票寄語(yǔ)活動(dòng)
5月29日至6月7日，3-6年級(jí)各班利用信息課，在信息老師的指導(dǎo)下登錄中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)平臺(tái)，學(xué)習(xí)美德少年事跡，開(kāi)展“學(xué)習(xí)與爭(zhēng)做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。留言需注明學(xué)校和學(xué)生姓名。留言寄語(yǔ)可以個(gè)人名義，也可采用小組、團(tuán)隊(duì)、班級(jí)等形式進(jìn)行。1-2年級(jí)學(xué)生在家長(zhǎng)指導(dǎo)下以家庭的方式進(jìn)行簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。簽名寄語(yǔ)內(nèi)容要主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感。具體鏈接活動(dòng)頁(yè)面如下：
1、中國(guó)文明網(wǎng)
(/wcnr_pd/xxyz/05/)
2、央視網(wǎng)
(/special/2014mdsn/)
(二)開(kāi)展“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”教育實(shí)踐活動(dòng)
各班利用班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)等多種形式，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)雷鋒教育實(shí)踐活動(dòng)，廣泛組織力所能及的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行合一，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，爭(zhēng)做最美少年。
三、活動(dòng)有關(guān)要求
1、各班要把“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)與課堂教學(xué)、班級(jí)文化、社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新活動(dòng)形式和載體，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力感染力。要突出學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，突出中國(guó)夢(mèng)教育、三愛(ài)教育實(shí)踐要求，增強(qiáng)活動(dòng)的思想道德內(nèi)涵，激勵(lì)廣大未成年人從自己做起、從小做起、從身邊做起，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
2、各班利用班會(huì)、晨會(huì)開(kāi)展身邊的美德少年事跡報(bào)告會(huì)、座談交流會(huì)等。努力營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。
3、注重創(chuàng)新。各班要大力拓展活動(dòng)內(nèi)涵，把此項(xiàng)活動(dòng)與中華傳統(tǒng)美德和革命優(yōu)良傳統(tǒng)教育、艱苦奮斗和勤勞節(jié)儉教育、傳承優(yōu)良家風(fēng)活動(dòng)以及創(chuàng)建文明班級(jí)、三好學(xué)生等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以集中性活動(dòng)帶動(dòng)日常性活動(dòng)普遍開(kāi)展。使活動(dòng)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，不斷增強(qiáng)活動(dòng)效果。
4、各班注意收集活動(dòng)的有關(guān)情況和典型事例以及照片，并在班級(jí)博客中及時(shí)宣傳報(bào)道。
美德少年申請(qǐng)書(shū)篇四
一、男，歲，系市小學(xué)年級(jí)在校學(xué)生。
該同學(xué)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)集體，思想進(jìn)步，表現(xiàn)突出，具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和極高的個(gè)人修養(yǎng)。
在學(xué)校：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，謙虛禮貌，自強(qiáng)上進(jìn)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，考試成績(jī)?cè)谌Ｃ星懊?。從小學(xué)一年級(jí)氣一直擔(dān)任班干部，連續(xù)多年被評(píng)為三好學(xué)生。
在家里：尊敬長(zhǎng)輩，有老有少，懂得孝道。誠(chéng)實(shí)守信，整潔健身，勤勞節(jié)儉，深受親友的喜愛(ài)和好評(píng)。
總之，該同學(xué)在各方面表現(xiàn)突出，符合本次美德小公民的評(píng)選條件。
三、自尊自強(qiáng)、永不言敗。在藝術(shù)學(xué)習(xí)方面不怕困難、積極向上，取得了許多可喜的成績(jī)?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”是她的座右銘?，F(xiàn)在她的舞蹈、繪畫(huà)、古箏都已經(jīng)通過(guò)了五級(jí)考試。她就是自尊自強(qiáng)美德少年，三(1)班孫楠。
四、他，小小的身軀，卻似擁有無(wú)窮的力量。在班級(jí)的每個(gè)角落都能見(jiàn)到他幫助別人的身影，在四(1)班流行著這樣一句話：有困難找柳佳呀！他是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的助人為樂(lè)美德少年，四(1)班的柳佳！
五、誠(chéng)實(shí)守信是她做人的準(zhǔn)則，勇于承擔(dān)是她行事的風(fēng)格。在生活、學(xué)習(xí)中她是誠(chéng)信的典范，誠(chéng)信的標(biāo)兵，是一個(gè)令同學(xué)喜歡，老師、家長(zhǎng)放心的好孩子。她就是班級(jí)公認(rèn)的誠(chéng)實(shí)守信美德少年，四(2)班的魯佩璇。
六、在學(xué)校，她幫助老師管理班級(jí)，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)；在家里，她孝敬長(zhǎng)輩，幫助爺爺奶奶做力所能及的家務(wù)！她如一顆璀璨的星星，閃爍著耀眼的光芒！她就是十佳美德少年，五(1)班的王英澤同學(xué)！
七、他勤奮好學(xué)，志向遠(yuǎn)大，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生?？?，揚(yáng)州采風(fēng)活動(dòng)中，有他活躍的身影；演講比賽中，他為學(xué)校贏得了一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)；作為非遺館的“小小講解員”，他完美講解春江文化。他就是十佳美德少年，五(2)班的張益誠(chéng)同學(xué)。
八、你是少年學(xué)生優(yōu)秀群體里的一株翠竹。一個(gè)普通的學(xué)生順手撿起一片紙屑，不為別的`只想擁有一片潔凈而美麗的世界。你是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)校因有你而驕傲。他就是十佳美德少年，五(1)班的胡庭。
九、跑道漫漫，記錄了他揮灑的每一滴汗水；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他經(jīng)受了極限的挑戰(zhàn)。這個(gè)像鷹一樣的男孩，以矯健的步伐展示著他挑戰(zhàn)自我的頑強(qiáng)，用激情放射著生命的光輝！
十、她如蜜蜂，勤勞樸實(shí)；她如春雨，潤(rùn)物無(wú)聲；她如海燕，搏擊驚濤。勤勞是她的天性，樸實(shí)是她的本性，做事總是先人后己，流動(dòng)紅旗中有她的功勞，她十佳美德少年，五(3)班的郝一鴻。
美德少年申請(qǐng)書(shū)篇五
頒獎(jiǎng)詞
這是一個(gè)勤奮自立、勇于創(chuàng)新的女孩。她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，年年都被評(píng)為“三好學(xué)生”。她愛(ài)好廣泛但對(duì)科技情有獨(dú)鐘，吳健雄奶奶是她的榜樣。經(jīng)過(guò)多少次的動(dòng)手實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，她的科技作品在省市級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)。她就是太倉(cāng)市經(jīng)貿(mào)小學(xué)六(3)班的時(shí)曹泠。
雛鷹展翅，勤學(xué)創(chuàng)新
時(shí)曹泠，經(jīng)貿(mào)小學(xué)六(3)班學(xué)生。她是一個(gè)勤奮自立、勇于創(chuàng)新的女孩。她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，是班中的“領(lǐng)頭羊”。她年年都被評(píng)為?！叭脤W(xué)生”。她有著豐富的愛(ài)好和特長(zhǎng)，在各類省市級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。她最鐘愛(ài)的是科技航模，曾獲第六屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽紙模型飛機(jī)項(xiàng)目彈射留空一等獎(jiǎng);在第十二屆“我愛(ài)祖國(guó)海疆”全國(guó)青少年航海模型建筑模型競(jìng)賽中，獲“乘風(fēng)號(hào)”空氣動(dòng)力快艇模型拼裝賽二等獎(jiǎng)。對(duì)科技的熱愛(ài)使她被表彰為江蘇省“四好少年”。勤奮自立、勇于創(chuàng)新是她展翅飛翔的雙翼。我們相信，向著科技創(chuàng)新的目標(biāo)她定能飛得更高更遠(yuǎn)!
頒獎(jiǎng)詞
她是一位勤奮好學(xué)、活潑開(kāi)朗的女孩。多才多藝的她，唱歌、跳舞、彈琴是她最拿手的本領(lǐng)。正是有了不斷地練習(xí)，她才在特長(zhǎng)方面取得了優(yōu)異的成績(jī)——中國(guó)舞三級(jí)、鋼琴六級(jí)、成為校內(nèi)外舞臺(tái)上最閃亮的明星!她就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(4)班的陶子小愛(ài)。
舞臺(tái)上閃亮的小明星
陶子小愛(ài)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(4)班學(xué)生。她是一位勤奮好學(xué)、活潑開(kāi)朗的女孩。多才多藝的她，唱歌、跳舞、彈琴是她最拿手的本領(lǐng)。她從幼兒園中班開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴和舞蹈，通過(guò)不斷地勤奮練習(xí)，她已經(jīng)獲得了中國(guó)舞三級(jí)證書(shū)，今年還將參加鋼琴八級(jí)考試。平日里，她積極參加校內(nèi)外的活動(dòng):“六一”匯演、演講比賽、舞蹈比賽、少兒節(jié)目主持人大賽。憑著自己過(guò)硬的本領(lǐng)，她在這一系列的活動(dòng)中脫穎而出，成為了校內(nèi)外舞臺(tái)上最閃亮的明星!
頒獎(jiǎng)詞
年僅11歲的小女孩懷著一份尊老敬老的熱情，每逢節(jié)假日，便來(lái)到敬老院，給老人送去點(diǎn)心，陪他們聊天，給他們表演節(jié)目;大愛(ài)無(wú)疆，人小心不小，她用真誠(chéng)和善良書(shū)寫(xiě)了孝親敬老的人生贊歌，在老人們感受到的溫暖和關(guān)愛(ài)背后，是她一顆滾燙的赤子之心。她就是朱棣文小學(xué)六(2)班的陳怡然。
孝親敬老赤子心
陳怡然，朱棣文小學(xué)六(2)班學(xué)生。她尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母，每年的重陽(yáng)節(jié)她都到浮橋的福利院去慰問(wèn)老人，給老人送去重陽(yáng)糕，表演自己拿手的拉丁舞、琵琶等節(jié)目，讓老人開(kāi)心。她不但孝親敬老，還拾金不昧。有一次，她和媽媽在超市撿到一條白金手鏈，立刻交到了服務(wù)臺(tái)。她有著一顆小公民的道德心，一天下午，她發(fā)現(xiàn)公路上一個(gè)消防栓的閥門(mén)壞了，自來(lái)水嘩嘩地流出來(lái)，連忙撥打自來(lái)水公司電話，把路上水管損壞的情況告訴了他們。她做的每件事都是發(fā)自內(nèi)心的，覺(jué)得是自己該做的事，但是每件小事都凸顯了她的傳統(tǒng)美德。
頒獎(jiǎng)詞
一個(gè)小小的身影，佇立在校門(mén)口，成為新區(qū)第三小學(xué)的一道動(dòng)人的'風(fēng)景。1000多個(gè)日子里，他幫小女孩背起了書(shū)包，也背起了中華民族扶助弱小的美德。他用默默無(wú)言的行動(dòng)，溫暖了一個(gè)先天性心臟病孩子的心靈，凈化了一所校園師生的心靈，也必將感動(dòng)一個(gè)城市無(wú)數(shù)人的心靈。 他就是新區(qū)三小五(3)班“護(hù)楊小隊(duì)”的王正云。
溫暖的守望
王正云，新區(qū)三小五(3)班學(xué)生。他是個(gè)心地善良，助人為樂(lè)的孩子。作為班中“護(hù)楊小隊(duì)”的隊(duì)長(zhǎng)，每天早晨，他總會(huì)早早地等候在校門(mén)口，以微笑迎接身患嚴(yán)重先天性心臟病的楊嘉敏同學(xué)，接過(guò)她的書(shū)包，一路上護(hù)送她來(lái)到班里，親切得如同一位大哥哥一樣。為了這份溫暖的守望，他不能留戀溫暖的被窩，他需要放棄早讀時(shí)間。四年來(lái)，這一幕風(fēng)雨無(wú)阻地演繹著，成為新區(qū)第三小學(xué)一道動(dòng)人的風(fēng)景。他小小的身影，也溫暖了周圍的每一位師生。
頒獎(jiǎng)詞
她，興趣廣泛，多才多藝。舞臺(tái)上，她激越昂揚(yáng);生活中，她善心博愛(ài);學(xué)習(xí)上，她善思睿智。她是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，也是生活的巨人。讓我們由衷感嘆古人“未可輕年少”的深刻遠(yuǎn)見(jiàn)。她正義處事，誠(chéng)實(shí)待人，金子般的心閃耀華光。她就是滬太外國(guó)語(yǔ)小學(xué)五(2)班的張嘉柔。
一路汗水播種希望
張嘉柔，滬太外小五(2)班學(xué)生。她是個(gè)孝親敬老、樂(lè)于助人的小女孩。她將中華民族的傳統(tǒng)美德溶于學(xué)習(xí)和生活中，給同學(xué)送去溫暖，為家庭帶來(lái)溫馨……她是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、渴求進(jìn)步的小女孩。除了出色地完成學(xué)業(yè)以外，她把大多的時(shí)間交給了閱讀與寫(xiě)作。她的才華不僅表現(xiàn)在出色的學(xué)習(xí)成績(jī)上，也流瀉在優(yōu)美的舞姿和動(dòng)人的琴音中……她是個(gè)關(guān)心社會(huì)、熱心公益的小女孩。她把閑暇時(shí)間花在小區(qū)的公共環(huán)境保護(hù)上，不僅宣傳環(huán)保，更身體力行，清理周邊每一塊城市“創(chuàng)傷”，成為大家的榜樣……她誠(chéng)實(shí)、睿智，她正義、陽(yáng)光。一路汗水播種希望，時(shí)時(shí)勤勉追逐理想!
頒獎(jiǎng)詞
他年齡不大，但誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)持正義。從入學(xué)那天起，與人為善的思想便在他心中扎下了根。從此，信守承諾是他做人的準(zhǔn)則，助人為樂(lè)是他行事的風(fēng)格。以真為諾，以誠(chéng)為榮，他用實(shí)際行動(dòng)踐行著新時(shí)代少年的風(fēng)采，也為自己打開(kāi)了健康成長(zhǎng)之門(mén)。他就是三港小學(xué)三(1)班的尚波。
誠(chéng)實(shí)守信熱心人
尚波，三港小學(xué)三(1)班學(xué)生。他誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)持正義;他善惡分明、樂(lè)于助人。他是大家公認(rèn)的熱心人，不管誰(shuí)有困難，他都會(huì)伸出熱情之手。在校園里，他堅(jiān)持正義。一次，看到高年級(jí)的男同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，他非常氣憤，拉上小同學(xué)去找老師，最后讓那位男同學(xué)認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，并向小同學(xué)道歉。還有一次，同學(xué)們都懷疑某同學(xué)拿了別人的東西，他卻勇敢地站出來(lái)為那位同學(xué)作證……在公共汽車上，他會(huì)主動(dòng)讓座;在大街上，他會(huì)順手拾起垃圾扔進(jìn)垃圾箱;在小區(qū)里，他會(huì)主動(dòng)擦洗樓道欄桿……他先后被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干部”，他為同學(xué)們樹(shù)立了好榜樣。
頒獎(jiǎng)詞
節(jié)假日，她是陸渡敬老院老人們的“小孫女”，她勤快的雙手、清亮的歌聲溫暖了孤寡老人的心;校園中，她是老師的好助手，她誠(chéng)摯的問(wèn)候、踏實(shí)的工作牽動(dòng)著老師們的情。她用實(shí)際行動(dòng)播撒著她的善良，她用點(diǎn)滴真情詮釋著當(dāng)代中學(xué)生的美德。她就是陸渡中學(xué)初二(5)班的胡詩(shī)意。
“詩(shī)情畫(huà)意”金子心
胡詩(shī)意，陸渡中學(xué)初二(5)班學(xué)生。她是陸渡敬老院的一名“編外工作人員”。每逢周日，她就會(huì)買(mǎi)上一些水果糕點(diǎn)去看望敬老院的老人們。在她的歡聲笑語(yǔ)中，老人們常常一掃愁緒、開(kāi)懷一笑;從她忙碌的身影中，老人們感受到了親人般的溫暖與關(guān)懷?！爸仃?yáng)節(jié)”期間，她自己掏錢(qián)印了一百多份“關(guān)愛(ài)老人的資料”，帶領(lǐng)同學(xué)們上街分發(fā)，他們的行動(dòng)吸引了大家的目光，得到了群眾們的交口稱贊!校園中，她遇到老師總是甜甜地問(wèn)候，深深地鞠躬;課堂上，作為課代表的她總是忙前忙后幫著老師收發(fā)作業(yè);下課后，作為組長(zhǎng)的她常常帶著組員練英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音，教數(shù)學(xué)解題思路。她用瘦弱的肩膀肩負(fù)起了一名社會(huì)小公民的責(zé)任，她用滿腔的真情描繪出了一名當(dāng)代中學(xué)生的美麗心靈。
頒獎(jiǎng)詞
她熱情開(kāi)朗，樂(lè)于助人，是同學(xué)的知心伙伴;她年如一日地幫助班級(jí)的一名殘疾同學(xué);她是同齡人中美德的倡導(dǎo)者、領(lǐng)路人。她用自己的一言一行追尋著夢(mèng)想，恰似一顆含苞待放的花骨朵，即將綻放出最燦爛的美麗。她就是南郊中學(xué)初一(2)班的徐妤婕。
“我助人，我快樂(lè)”
徐妤婕，南郊中學(xué)初一(2)班學(xué)生。她的同學(xué)周永玉從小患有腿疾，行動(dòng)不便，她卻主動(dòng)和周永玉成為好朋友。每天一起學(xué)習(xí)，一起討論各自的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)心得。經(jīng)過(guò)她的耐心幫助和指導(dǎo)，周永玉的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，臉上也常駐快樂(lè)的笑容。中午，當(dāng)同學(xué)們都急著沖出教室，奔向食堂時(shí),她攙扶著周永玉慢慢走向食堂。當(dāng)桌上的飯被盛光了，她先去其他桌上為周永玉盛飯，然后再考慮自己，她從未有一句怨言。放學(xué)了，校門(mén)口總有這樣一對(duì)身影——她攙扶著周永玉一同走出校門(mén)，一直等到周永玉的家長(zhǎng)來(lái)了，她才自己走回家。
美德少年申請(qǐng)書(shū)篇六
提高道德素質(zhì)，樹(shù)立一批身邊的學(xué)習(xí)榜樣，市教育局決定在全市開(kāi)展吉林市“百名美德青少年”評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)制定評(píng)選活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，建立和完善符合傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的道德行為規(guī)范，在廣大青少年群體中營(yíng)造追求先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的濃厚氛圍。通過(guò)樹(shù)立未成年人身邊的典型來(lái)推動(dòng)整個(gè)未成年人群體積極參與到“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)中，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)氛圍。
二、評(píng)選對(duì)象
全市各中小學(xué)校在校學(xué)生(含職業(yè)學(xué)校、民辦學(xué)校、特殊教育學(xué)校)。凡符合參評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的在校學(xué)生，均可參加評(píng)選。
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)(詳見(jiàn)附件1)
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)為保證評(píng)選過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、務(wù)實(shí)、節(jié)儉，增強(qiáng)活動(dòng)的權(quán)威性和公信力，特成立吉林市“百名美德青少年”評(píng)選活動(dòng)組委會(huì)。
主任：陳雁吉林市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)
副主任：于海波吉林市政府教育督導(dǎo)室總督學(xué)
宋文君吉林市文明辦主任
王識(shí)開(kāi)共青團(tuán)吉林市委副書(shū)記
成員：宋彬吉林市校外教育辦公室主任
趙春媚吉林市文明辦未成年人思想道德建設(shè)處處長(zhǎng)
劉長(zhǎng)泉吉林市教育局基教處處長(zhǎng)
李卉坪吉林市教育局職成處處長(zhǎng)
周國(guó)輝吉林市教育局團(tuán)委副書(shū)記
組委會(huì)下設(shè)活動(dòng)辦公室(設(shè)在吉林市校外教育辦公室)
主任：宋彬(兼)
副主任：劉欣吉林市校外教育辦公室副主任
成員：張紫茜陸曉龍孫穎李紅
地址：吉林市教育學(xué)院西五樓
聯(lián)系電話：62056020
電子郵箱：jlsxwb@
(二)為堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，特成立吉林市“百名美德青少年”評(píng)選活動(dòng)評(píng)委會(huì)。成員由組委會(huì)組成人員和相關(guān)教育專家組成，負(fù)責(zé)審核各縣(市)區(qū)教育局、市教育局直屬各中小學(xué)校推薦報(bào)送的參評(píng)人選事跡材料，評(píng)審確定候選人并上報(bào)。
各縣(市)區(qū)教育局和市教育局直屬各中小學(xué)校要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本轄區(qū)的.推薦、申報(bào)、審核、公示、向市組委會(huì)推薦報(bào)送候選人相關(guān)材料等工作。
五、實(shí)施步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月)。召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，下發(fā)活動(dòng)通知，正式啟動(dòng)吉林市“百名美德青少年”評(píng)選活動(dòng)。
(二)推薦階段(204月1日—6月1日)。各縣(市)區(qū)教育局和市教育局直屬各中小學(xué)校要按照活動(dòng)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校師生推薦候選人。各學(xué)校要以班級(jí)、年級(jí)為單位，采取自薦或推薦的方式，推選出年級(jí)美德青少年;年級(jí)候選人要在全校公布事跡，要組織全校師生進(jìn)行民主評(píng)議，然后投票評(píng)選出學(xué)校美德青少年候選人;要在學(xué)校廣泛宣傳美德青少年的事跡，形成人人爭(zhēng)當(dāng)美德青少年的良好氛圍。各縣(市)區(qū)、市教育局直屬各中、小學(xué)校的候選人名單由各縣(市)區(qū)組委會(huì)、市教育局直屬各中小學(xué)校報(bào)活動(dòng)組委會(huì)辦公室。
凡報(bào)送的候選人相關(guān)材料請(qǐng)于年6月10日前報(bào)送活動(dòng)組委會(huì)辦公室。
(三)評(píng)審考核階段(2012年6月10日—8月31日)。
確定候選人;事跡考核;征求意見(jiàn)和內(nèi)部公示;推薦資格復(fù)核;上報(bào)候選人;社會(huì)公示;參評(píng)資格復(fù)核;確定人選。
(四)總結(jié)表彰階段(2012年9月1日—12月31日)。
受到表彰的“百名美德青少年”將頒發(fā)由中共吉林市委、吉林市人民政府授予的榮譽(yù)稱號(hào)證書(shū)。并由市委統(tǒng)一舉辦“感動(dòng)江城人物”頒獎(jiǎng)盛典。
六、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各縣(市)區(qū)教育局、市教育局直屬各中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)評(píng)選“百名美德青少年”的重要意義，把開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人德育教育的有效載體，認(rèn)真組織廣大中小學(xué)生積極參與到推薦評(píng)選活動(dòng)中來(lái)。
(二)廣泛動(dòng)員，全面開(kāi)展。各縣(市)區(qū)、市教育局直屬各中小學(xué)校要把評(píng)選百名美德青少年活動(dòng)作為“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)的延伸，與“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。要立足學(xué)校，突出“學(xué)生評(píng)、評(píng)學(xué)生”，使學(xué)生廣泛參與，確保評(píng)選出的“百名美德青少年”事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)，使評(píng)選活動(dòng)成為廣大青少年自我教育、自我提高，爭(zhēng)做“美德青少年”的過(guò)程。
(三)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各縣(市)區(qū)、市教育局直屬各中小學(xué)校要把“百名美德青少年”評(píng)選活動(dòng)融入未成年人思想道德建設(shè)中，充分運(yùn)用學(xué)校報(bào)刊、廣播、網(wǎng)站，市級(jí)、縣級(jí)報(bào)刊專欄、廣播、電視、網(wǎng)站等媒體加大宣傳，廣泛宣傳學(xué)習(xí)“美德青少年”的先進(jìn)事跡，宣傳社會(huì)各界對(duì)評(píng)選活動(dòng)的反映、反響、評(píng)價(jià)，宣傳評(píng)選活動(dòng)的進(jìn)展情況和產(chǎn)生的效果，形成學(xué)“美德青少年”、爭(zhēng)當(dāng)“美德青少年”的良好風(fēng)尚，扎實(shí)推動(dòng)我市未成年人思想道德建設(shè)工作深入發(fā)展。
美德少年申請(qǐng)書(shū)篇七
在日常生活中，我們經(jīng)常看到一些而且自己也可能在做不禮貌的行為，比如上課做小動(dòng)作，講話；隨地吐痰；有時(shí)同學(xué)們?cè)谝积R交談，說(shuō)臟話。這些不禮貌的現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了我們小學(xué)生的形象，也許有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：小小事情，不必放在心上?！敝挥袕纳畹男∈伦銎?，才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一個(gè)真正的禮貌好少年。
一個(gè)美德好少年，要像書(shū)中擁有良好習(xí)慣的毛澤東、葉圣陶、富蘭克林；注重表里如一的周恩來(lái)、宋慶齡；善于尊重、贊美他人的德蘭修女、威靈頓公爵、畢加索；尊師敬母的江澤民、老舍、鄧小平；寬厚待人的舜，一言既出，駟馬難追，誠(chéng)實(shí)守信的子貢那樣，在家里尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)：在校園尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；在社會(huì)講究衛(wèi)生，遵守公共秩序。只有這樣，我們才能做個(gè)講禮貌懂禮儀的好少年。
同學(xué)們，我真期望我們每個(gè)人能像書(shū)中描述的那些人物一樣，從生活的小事做起，遠(yuǎn)離不良的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過(guò)硬的本領(lǐng)，爭(zhēng)做一個(gè)美德少年。
美德少年申請(qǐng)書(shū)篇八
我叫汪佳寧，13歲，在包鐵五小五年級(jí)四班讀書(shū)
作為一名班干部，對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，不推拖，不糊弄。
當(dāng)父母不在家里時(shí)，我還能夠自己做飯，收拾家，學(xué)習(xí)。我還利用課余時(shí)間幫家人做一些家務(wù)，放學(xué)后還幫助姥姥照顧殘疾的姥爺，幫助我姥爺做一些簡(jiǎn)單的事情。我姥爺很喜歡搞一下小發(fā)明，所以我有時(shí)還幫我姥爺干活，順便可以學(xué)習(xí)一下電路知識(shí)，這不但沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)，反而豐富了
課余生活
。
我熱愛(ài)軍事和國(guó)防，我經(jīng)常收看軍事類節(jié)目，如百年航母，軍事論壇，我擁有許多軍事書(shū)籍。我還特別關(guān)注軍事新消息，班上最早知道中國(guó)第一艘航母“遼寧艦”就是我。
我還是個(gè)啟蒙迷，我家里有的啟蒙玩具足足有兩箱半，我爸爸說(shuō)這類玩具可以開(kāi)發(fā)智力，提高動(dòng)手能力，我很喜歡啟蒙玩具，我現(xiàn)在都可以拼一艘航母啦！
我特別喜歡看書(shū)，我有一個(gè)很大的書(shū)架，存了100多本書(shū)，我很喜歡看兒童文學(xué)和世界名著，我看書(shū)的時(shí)候，幾乎都忘記了時(shí)間，只要有時(shí)間，我一秒都不會(huì)放過(guò)。
成績(jī)代表過(guò)去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的博擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加強(qiáng)勁有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雪過(guò)后，更見(jiàn)青松偉岸。今后我會(huì)更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的人生添彩，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望和厚愛(ài)。
美德少年申請(qǐng)書(shū)篇九
美德是什么？對(duì)了，是為他人著想；為群眾著想；為社會(huì)著想。在我們班，有這樣一位“美德少年”。她有一鬢劉海，一雙濃眉大眼，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。
在過(guò)馬路時(shí)，只要她望見(jiàn)老奶奶想要過(guò)馬路，她就會(huì)立刻跑過(guò)去，一只手幫老奶奶拿東西，一只手扶著老奶奶。在公交車和地鐵上，他只要一望見(jiàn)有老人，孕婦，和母親抱著孩子的，她就會(huì)立刻讓座。
在每次捐款時(shí)，她總會(huì)盡自己最大的力，幫忙災(zāi)區(qū)的孩子能夠上學(xué)。遇見(jiàn)乞丐時(shí)，她會(huì)用自己的零花錢(qián)，幫忙他，而乞丐會(huì)感謝的說(shuō):“謝謝你，小妹妹！”
有一次，我有一道數(shù)學(xué)難題，想了好久都沒(méi)有頭緒?！霸S穎！”我叫道?！鞍?！”許穎朝我這邊走來(lái)，一邊答道。“這道題怎樣寫(xiě)阿”我問(wèn)道。“哦，這題就應(yīng)……”許穎細(xì)心地講解道。她就是這樣一位樂(lè)于助人的女孩。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：你要記住，永久要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。
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美德少年申請(qǐng)書(shū)篇十
她品學(xué)兼優(yōu)，自立自強(qiáng)?？釔?ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)始終位居榜首。她課堂上專心聽(tīng)講，用心領(lǐng)悟知識(shí)內(nèi)涵;善于思考問(wèn)題，積極發(fā)表獨(dú)到見(jiàn)解。課后自覺(jué)汲取課外知識(shí)，努力拓展學(xué)習(xí)技能，曾多次在省市級(jí)“讀書(shū)知識(shí)”及“奧數(shù)競(jìng)賽”上獲得獎(jiǎng)勵(lì)。憑著對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，她不留下任何困惑，精益求精，力求完美。她陽(yáng)光開(kāi)朗，始終用微笑面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，不斷戰(zhàn)勝自已，超越自我。即使生病住院，她忍受著病痛的煎熬，堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)，不甘落后，在出院后的考試中成績(jī)依然遙遙領(lǐng)先。小學(xué)五年來(lái)她一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，積極當(dāng)好老師的左膀右臂，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，成為老師眼中的“才女”、同學(xué)心中的“學(xué)霸”，連年被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”。
類型：最美孝親敬老少年
陳凱，11歲，曹家灣鎮(zhèn)紅星明德小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。他心地善良，獨(dú)立自強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，勤奮好學(xué)。一直來(lái)，他本著孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)親人的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，努力做好自己。他是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，是新時(shí)代的好少年。 作為一名小學(xué)生，懂事的陳凱每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓家里人操心，做完作業(yè)就開(kāi)始幫家人做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間。父母常年在外打工，不在身邊，爺爺奶奶又年事已高，生活起居很不便，陳凱就成了他們的好幫手。首先是三餐之前，陳凱都要為他們備好碗筷，然后，為他們添飯。有時(shí)，陳凱陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開(kāi)心。每天陳凱都會(huì)幫助爺爺奶奶打掃衛(wèi)生，還要整理一些被弄凌亂了的物件，得空后還安靜靜的陪爺爺下棋，玩牌，或取出隨身帶的課外書(shū)看。一次，奶奶生病了，晚飯也沒(méi)吃，就躺下睡，他立即煮了碗面，送到奶奶床前，看奶奶吃了才又拿了自己貯錢(qián)罐的錢(qián)到村里的衛(wèi)生院給奶奶抓藥。然后為奶奶端上開(kāi)水，看奶奶把藥吃了，又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著奶奶，直到奶奶感覺(jué)好多了熟睡過(guò)去后，他做完了作業(yè)后才安心去睡覺(jué)。
陳凱同學(xué)的尊老愛(ài)親，聰明懂事的事跡，為他自己贏得廣泛的榮譽(yù)。更重要的是在陳凱同學(xué)身上表現(xiàn)出的孝親敬老的中華美德，才是我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)和推崇的。
美德少年申請(qǐng)書(shū)篇十一
今年12歲的龍婕現(xiàn)就讀于蒙自市第三小學(xué)，是一個(gè)勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。
尊敬長(zhǎng)輩 是一個(gè)自強(qiáng)自立的好孩子
龍婕是個(gè)乖巧懂事的好孩子。9歲那年，龍婕隨打工的父母來(lái)到城里，就讀于蒙自三小。懂事的她很珍惜進(jìn)城讀書(shū)的機(jī)會(huì)，很快融入新的班級(jí)。龍婕的父母遠(yuǎn)在離家十多公里的廠里上班，周末才能回家，小龍婕從小就學(xué)會(huì)了自己照顧自己。每天下午放學(xué)，當(dāng)別的同學(xué)都沉浸在與家人團(tuán)聚用餐的快樂(lè)中時(shí)，她卻要匆匆到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)菜，然后回家做飯。吃過(guò)飯之后，她洗衣、收家、拖地，把家打理得整整齊齊，干干凈凈之后，才去溫習(xí)功課。每次父母親周末回家，看到家里被收拾得整齊干凈的，很是欣慰。
小小少年 熱愛(ài)公益
小龍婕學(xué)習(xí)非?？炭?，她說(shuō)：“城里的學(xué)習(xí)條件很好，我要抓緊時(shí)間好好充實(shí)自己。”課內(nèi)她刻苦學(xué)習(xí)，善于培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。她懂得興趣是最好的老師，所以注重在閱讀中找興趣，她說(shuō)：“讀懂了文章之后，投入感情朗讀，讀得入情入境，這給自己帶來(lái)了快樂(lè)?！彼€把解決難題作為樂(lè)趣，“當(dāng)難題做出來(lái)了，就有成就感，就有了征服下一個(gè)難題的欲望。她總是充滿激情地學(xué)習(xí)，無(wú)論是課內(nèi)還是課外，都朝氣蓬勃：思考、探究、討論、交流，總是一絲不茍，因而學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。
德才兼?zhèn)?是一名合格的班級(jí)小當(dāng)家
作為班級(jí)干部，小龍婕處處起模范帶頭作用，不論是出黑板報(bào)、設(shè)計(jì)主題班會(huì)、中隊(duì)宣傳活動(dòng)，熱心積極，肯干踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨、嚴(yán)于律己，是老師的得力幫手，同學(xué)們的`好伙伴。她從不與人斤斤計(jì)較，總是以一顆寬容的心對(duì)待別人，無(wú)論誰(shuí)有困難，她都會(huì)不假思索地伸出援助之手。哪個(gè)同學(xué)忘了帶作業(yè)本，她就不動(dòng)聲色地把自己的新本子送過(guò)去，安慰同學(xué)好好寫(xiě)作業(yè);要是哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，她就主動(dòng)和那個(gè)同學(xué)談心，幫助他補(bǔ)上功課。今年四月份，班上一個(gè)叫孫雯茜的孩子父母親有急事回老家了，細(xì)心的龍婕考慮得非常周到，想到孫雯茜一個(gè)人不敢在家，一個(gè)人吃飯不方便，就把她帶回家中，與自己同吃同住同學(xué)習(xí)，整整一個(gè)星期，她像照顧自己的妹妹那樣細(xì)心和體貼，讓孫雯茜及家人感動(dòng)不已。在她的帶動(dòng)下，班級(jí)形成了“樂(lè)學(xué)善學(xué)、團(tuán)結(jié)互助”的良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)，在學(xué)習(xí)和精神文明上獲得雙豐收，本班為此也被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)班集體。
陽(yáng)光健康 興趣廣泛
小龍婕的老師說(shuō)，她雖然年紀(jì)小，可是興趣愛(ài)好非常廣泛，她愛(ài)唱歌、跳舞、寫(xiě)作、朗誦等，積極參加學(xué)校的課外興趣小組活動(dòng)。曾多次在全國(guó)作文大賽中獲獎(jiǎng)，跳高比賽獲得冠軍，兩次打破學(xué)校保持的記錄，因其各方面表現(xiàn)突出，年年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”，2010年評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”。2011年被評(píng)為市級(jí)“四好少年”。
一分付出，一分收獲。這就是美德好少年龍婕，這個(gè)山村來(lái)的農(nóng)民工孩子她全面發(fā)展，積極進(jìn)取，助人為樂(lè)，表現(xiàn)優(yōu)異。在長(zhǎng)期的生活學(xué)習(xí)中，她得到了全班同學(xué)的信賴，她憑著頑強(qiáng)的毅力、不懈地追求和努力，正一步一個(gè)腳印地走著。在浩瀚的知識(shí)海洋中，她努力讓自己的羽翼更強(qiáng)大、更有力、更豐滿，飛向高遠(yuǎn)的未來(lái)，去追尋屬于自己的那一片藍(lán)天。
“自強(qiáng)自立美德少年”蘇杰軒先進(jìn)事跡
蘇杰軒，女，2004年10月28日出生，現(xiàn)就讀于三元區(qū)星橋中心小學(xué)二年(1)班。她家境貧寒，家中爺爺雙目失明、奶奶癱瘓?jiān)诖?。為了維持生計(jì)，父親常年在外打工。蘇杰軒和爺爺奶奶、母親、妹妹一起擠住在低矮破舊的土坯屋里生活。雖然身處逆境，但她勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，勤勞節(jié)儉，是個(gè)自強(qiáng)自立的好孩子。
美德少年申請(qǐng)書(shū)篇十二
推薦詞：
他是一個(gè)陽(yáng)光帥氣、聰明機(jī)靈的男孩子。在家里，他是個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，他是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;在社區(qū)，他是個(gè)樂(lè)于助人的好少年。他和他的隊(duì)友們連續(xù)兩年奪得全球di創(chuàng)新思維大賽中國(guó)區(qū)第一的佳績(jī)，取得了赴美國(guó)參加全球科技創(chuàng)新思維大賽的寶貴機(jī)會(huì)。面對(duì)異國(guó)陌生的語(yǔ)言環(huán)境和陌生的場(chǎng)地條件，面對(duì)來(lái)自70多個(gè)國(guó)家的高手，他帶領(lǐng)隊(duì)友沉著應(yīng)戰(zhàn)，克服重重困難，完成了一個(gè)個(gè)高難度的挑戰(zhàn)，最終在支參賽隊(duì)中先后獲得全球第8名和第12名的不俗戰(zhàn)績(jī)，展示了中國(guó)少年積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。他就是成都市鐵二院小學(xué)五年級(jí)學(xué)生熊梓程，老師和同學(xué)們心目中最名符其實(shí)的自強(qiáng)美德少年。
推薦詞：
劉家兵，一個(gè)溫江中學(xué)高一(6)班的學(xué)生。他是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)老人、獨(dú)立自強(qiáng)的高中生。由于父母的工作原因，劉家兵從小和爺爺奶奶一起長(zhǎng)大。小學(xué)時(shí)，劉家兵就留意家庭中老人的養(yǎng)老狀況，對(duì)空巢老人的社會(huì)現(xiàn)狀十分關(guān)心。初一時(shí)，外婆的癌癥需要?jiǎng)邮中g(shù)，他獨(dú)自前往華西醫(yī)院與大人們共同照顧外婆，現(xiàn)在外婆已恢復(fù)健康。初三時(shí)，奶奶因?yàn)橐粫r(shí)疏忽忘記關(guān)窗而感冒，他從中得到啟示，與同學(xué)共同設(shè)計(jì)并發(fā)明了關(guān)愛(ài)空巢老人的“多功能自動(dòng)關(guān)窗器”。初三暑假的時(shí)候，奶奶胃痛難忍，但困于農(nóng)村保守思想不愿接受治療。在劉家兵的勸說(shuō)和帶領(lǐng)下，奶奶到華西醫(yī)院就診，這才把問(wèn)題真正解決掉，也替異地的父母在一定程度上承擔(dān)起照顧爺爺奶奶的責(zé)任。小時(shí)候是他們照顧自己，現(xiàn)在要換我們照顧他們，這就是孝，不是責(zé)任，而是本能。這位始終秉持“孝心”的少年，今后也會(huì)將這份感恩一直帶給身邊的人。
推薦詞：
正是嬉戲的年華，你離開(kāi)游樂(lè)場(chǎng)，因?yàn)椋阋阃聠蔚母绺?正是花樣般的年華，你遠(yuǎn)離玩伴，因?yàn)?，你要為操勞一天的父母做飯、為哥哥清潔衛(wèi)生……小小的身軀，粗糙的小手，為這個(gè)不太富裕的家庭帶來(lái)了“溫暖”――有了愛(ài)，哥哥的臉色一天天紅潤(rùn)起來(lái)了;有了愛(ài)，父母的笑容多了;有了愛(ài)，朋友們多了……你的心和泥土一樣質(zhì)樸，你灑下辛苦的種子，善良會(huì)生長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
從四歲開(kāi)始，你從父母手中接過(guò)接力棒，無(wú)私無(wú)畏的奉獻(xiàn)讓愛(ài)變成了接力賽這一切都緣于這個(gè)普通的中學(xué)生----傅彬，他的行為不知敲動(dòng)了多少人的心靈，十年如一日地付出，讓我們?cè)谶@個(gè)冷漠的社會(huì)里感受到了人性的光芒，他的行為為同齡的孩子開(kāi)啟一個(gè)有愛(ài)的未來(lái)。
推薦詞：
她身殘志堅(jiān)、勤奮好學(xué)、堅(jiān)強(qiáng)善良、陽(yáng)光積極、學(xué)習(xí)優(yōu)異、能說(shuō)會(huì)道;她興趣愛(ài)好廣泛：喜歡閱讀、畫(huà)畫(huà)、舞蹈、音樂(lè),還寫(xiě)得一手好字;她樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)。她，就是我們身邊的美德少年。
推薦詞：
他，是道德的標(biāo)兵，是行動(dòng)的模范：他，尊敬師長(zhǎng)，友善待人;他,明理行孝，六會(huì)一長(zhǎng),他友善待人，及不驕不躁，也矢志不渝，堅(jiān)持著用愛(ài)心注滿公益事業(yè)的長(zhǎng)河。他，每年拿出自己一萬(wàn)元壓歲錢(qián)，來(lái)幫助學(xué)校中家庭貧困的同學(xué)們。他，就是來(lái)自棠外的“愛(ài)心美德少年”―王詩(shī)童。
推薦詞：
爸爸走后，你成了大男子漢。煮飯洗衣，照顧弟弟，你讓家的意義升華。撿拾廢品貼補(bǔ)家用，直面困難勇敢向前。小小少年，自立自強(qiáng)，風(fēng)雨過(guò)后，遍灑陽(yáng)光!
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美德少年申請(qǐng)書(shū)篇十三
在慈溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)白云校區(qū)里，有一位勤學(xué)好問(wèn)的女孩，那個(gè)人就是：吳妮娜。
她在班級(jí)里擔(dān)任文藝委員這個(gè)職位，她還參加了許多文藝表演，取得了許多的好成績(jī)，她是父母眼中的好孩子，是老師眼中的好學(xué)生，她對(duì)學(xué)習(xí)總是一絲不茍，腳踏實(shí)地。
她被評(píng)為白云好少年，五星級(jí)學(xué)生等，她臉上總掛著燦爛的微笑，她充滿愛(ài)心，品學(xué)兼優(yōu)，自強(qiáng)自律。她在家里，懂得替大人分擔(dān)，洗碗，掃地，煮飯，鄰居都夸她是個(gè)好孩子，她還是一個(gè)熱心人，不論誰(shuí)有困難，她都會(huì)伸出援救之手。她還是個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子，爺爺奶奶年紀(jì)大了，她還會(huì)給他們捶背，讓他們開(kāi)心。
平時(shí)，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，總是拿著一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)，同學(xué)們給他起了個(gè)外號(hào)，叫：“小書(shū)蟲(chóng)”，她是同學(xué)們公認(rèn)的好學(xué)生，她是一名優(yōu)秀的好學(xué)生，是同學(xué)們的好榜樣！
美德少年申請(qǐng)書(shū)篇十四
“美德少年”，一個(gè)多么鼓舞人心的字眼，散發(fā)著榮譽(yù)的光彩?！懊赖律倌辍?，是激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力，是我努力的目標(biāo)。朝著這個(gè)目標(biāo)，我一步一個(gè)腳印，付出了很多，也收獲了很多。
爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)領(lǐng)頭雁
學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦、力爭(zhēng)上游。我努力學(xué)好每一門(mén)功課，不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。課堂上，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外，堅(jiān)持每天讀書(shū)看報(bào)，給自己“充電”，以開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操。身為大隊(duì)長(zhǎng)，我對(duì)待工作盡職盡責(zé)、大膽潑辣、勇于創(chuàng)新。不但是老師的得力小助手，還是少先隊(duì)活動(dòng)的小策劃，組織開(kāi)展的少先隊(duì)活動(dòng)有聲有色。身為小督察，我?guī)ь^樹(shù)立文明形象，按時(shí)執(zhí)勤上崗，為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)。各種各樣的鍛煉，堅(jiān)強(qiáng)了我的意志，培養(yǎng)了我的能力，我的管理才能和宣傳才能受到老師們的一致肯定。入學(xué)以來(lái)，我多次被評(píng)為“全面發(fā)展好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“”在今后的學(xué)習(xí)道路上，我要努力做到：學(xué)習(xí)上積極向上、踏踏實(shí)實(shí)，取得成績(jī)時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒。
爭(zhēng)當(dāng)才藝“小明星”
美德少年申請(qǐng)書(shū)篇十五
從小，爸爸媽媽就教我學(xué)習(xí)各種美德。
我們擔(dān)任著不同的角色，多樣的角色，也應(yīng)該學(xué)會(huì)生活的美德。
在學(xué)校，我們是學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望。那么，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？又有什么理由不謹(jǐn)記學(xué)校中應(yīng)有的美德呢？“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”撿起一張垃圾桶邊上的紙片，扶起一位摔倒的學(xué)弟學(xué)妹，這樣的事雖然小，但只有學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待細(xì)節(jié)，才能學(xué)會(huì)樂(lè)于助人與道德。
在家里，我們是孩子，是家庭的中心，家庭的寶貝。那么，我們又有什么理由不聽(tīng)家長(zhǎng)的話呢？又有什么理由不謹(jǐn)記家庭中應(yīng)有的美德呢？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”父母的恩情我們難以忘卻，難以回饋，但是，只要在父母不開(kāi)心是沖父母笑笑，在父母?jìng)氖前参恳幌拢诟改钙跁r(shí)為他們捶捶背，揉揉肩，就會(huì)讓父母被歲月之輪壓過(guò)而泛起皺紋的面頰充盈笑容，充盈欣慰。這樣的事雖然容易辦到，但只有學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待簡(jiǎn)單的小事，才能學(xué)會(huì)感恩與責(zé)任。
在社會(huì)，我們是公民，是社會(huì)的一份子，社會(huì)的一部分。那么，我們又有什么理由對(duì)所謂“約束”我們的《小學(xué)生法則》嗤之以鼻，忤逆反對(duì)呢？又有什么理由不謹(jǐn)記社會(huì)上應(yīng)有的美德呢？《中國(guó)人口報(bào)》上曾刊登過(guò)一對(duì)湖北農(nóng)民夫婦撿到12萬(wàn)元而坐等2小時(shí)交還失主的故事。這對(duì)農(nóng)民夫婦家境并不寬裕，可他們說(shuō)：“但作為一個(gè)普通農(nóng)民，應(yīng)該講良心、講道德，不能昧著良心貪財(cái)，而且我還是一名共產(chǎn)黨員，這是我應(yīng)該做的?！边@句平靜而深遠(yuǎn)的話使我的心不禁一顫。他們擁有的，恰恰是我們應(yīng)該做到的，這種拾金不昧的道德應(yīng)該永存于社會(huì)。這樣的事雖然不會(huì)經(jīng)常遇到，但只有學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待可能，才會(huì)學(xué)會(huì)良心與道德。
中國(guó)古代儒家提出孝、悌、忠、信四種美德。但真的僅僅只有這些嗎？“美德”兩字看似短小，但做到卻又是那么的不容易，可有時(shí)它卻又是那么的簡(jiǎn)單。
其實(shí)美德就在身邊，就在今天，只要我們常懷一顆修養(yǎng)道德之心，學(xué)會(huì)將心比心，就能學(xué)會(huì)美德，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)闡釋心靈與成長(zhǎng)。
讓我們一起——
做個(gè)有美德的少年吧！