在生活中時不時總結(jié)一下，讓自己成為更好的人。注重自我激勵，樹立積極的心態(tài)是寫一篇完美總結(jié)的關鍵因素之一。閱讀以下總結(jié)范文，可以幫助大家更好地理解總結(jié)的要點。
工齡認定協(xié)議篇一
__縣人力資源和社會保障局：
我叫___，男，侗族，20__年9月出生，身份證號碼為：____________，現(xiàn)是__縣______在職職工，我通過參加___省___考試，于20__年__月被分配到__縣____工作。
到___縣____工作前，曾于20__年__月至20__年__月到_____;20__年__月至20__年3月參加____縣“一村一名大學生”工程到___鄉(xiāng)___村服務;現(xiàn)根據(jù)相關文件政策規(guī)定，特申請工齡認定。
此致
敬禮
申請人：xx
年月日
工齡認定協(xié)議篇二
尊敬的領導：
我叫__，性別_，出生于20__年__月，20__年__月畢業(yè)于____大學____專業(yè)，20__年__月――20__年__月在____工作單位工作一年，20__年__月考取____地區(qū)編制，現(xiàn)任______職務。
現(xiàn)申請續(xù)接20__年__月――20__年__月一年的工齡，望領導批準。
致此
敬禮!
申請人：__
20__年__月__日
工齡認定協(xié)議篇三
潁上縣交通運輸局:
根據(jù)省交通運輸廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳聯(lián)合下發(fā)的《關于為老農(nóng)村公路農(nóng)民代表工(養(yǎng)護工)發(fā)放工齡補助實施方案的通知》(皖交〔通20xx〕75號)文件精神，在上級業(yè)務部門及貴局的統(tǒng)一部署下，分局及時成立組織，制定實施方案，抽調(diào)人員專門迅速開展對符合農(nóng)民代表工條件的人員進行身份和工齡認證。
截止目前，已完成第一批初步認證62人;第二批已做好一人一卷并報到貴局待定人員50人;還有53人卷已做好(但證據(jù)不全或無證據(jù)，無法認定身份及工齡年限)。根據(jù)省廳下發(fā)的實施細則第一章第三條“對證據(jù)不全或無證據(jù)人員進行深入調(diào)查江形成調(diào)查結(jié)論”之規(guī)定，特請貴局派一專人指導調(diào)查工作，妥否，請批示。
阜陽市公路管理局潁上分局
20xx年8月4日
工齡認定協(xié)議篇四
__市__區(qū)人力資源和社會保障局：
本人___，女，漢族，__年__月出生，身份證號：__，因今年__月參加__市__區(qū)__考試，現(xiàn)通過考核及審查后被錄用于__崗位。在此之前，本人于__年__月至__年__月就職于__公司，與其簽訂正式勞動合同并由其按月繳納社?！，F(xiàn)根據(jù)相關文件政策規(guī)定，特申請工齡認定。
此致
敬禮!
申請人：xx
__年 月 日
工齡認定協(xié)議篇五
潁上縣交通運輸局:
根據(jù)省交通運輸廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳聯(lián)合下發(fā)的《關于為老農(nóng)村公路農(nóng)民代表工(養(yǎng)護工)發(fā)放工齡補助實施方案的通知》(皖交〔通20xx〕75號)文件精神，在上級業(yè)務部門及貴局的統(tǒng)一部署下，分局及時成立組織，制定實施方案，抽調(diào)人員專門迅速開展對符合農(nóng)民代表工條件的人員進行身份和工齡認證。
截止目前，已完成第一批初步認證62人;第二批已做好一人一卷并報到貴局待定人員50人;還有53人卷已做好(但證據(jù)不全或無證據(jù)，無法認定身份及工齡年限)。根據(jù)省廳下發(fā)的實施細則第一章第三條“對證據(jù)不全或無證據(jù)人員進行深入調(diào)查江形成調(diào)查結(jié)論”之規(guī)定，特請貴局派一專人指導調(diào)查工作，妥否，請批示。
工齡認定協(xié)議篇六
本學期我擔任x班的語文教學工作，隨著期末的臨近，各項工作接近尾聲，現(xiàn)將這本學期語文教學工作總結(jié)如下。
本期我主要擔任五年級x班的語文科教學工作。我班共有學生x人。其中男生x人，女生x人。雖然女生比男生少得多，但女生的學習習慣與態(tài)度要比男生好得多。部分學生勤學活潑，有濃厚的學習興趣，課堂上積極思考問題，大膽說出自己的見解，有豐富的課外知識。大部分同學能友好相處，能遵守學校紀律，喜歡各種有趣的活動，有強烈的集體榮譽感，積極向上。但也有少部分學生因基礎較差，思想波動較大，學習上不能嚴格要求自己，課堂上沒有集中精力學習，沒有很好的完成家庭作業(yè)，學習習慣較差。如x、x同學，學習態(tài)度也不端正。
本學期上級組織了“國培計劃”，通過聽里面老師的講解，使我學到了不關于教學方面的知識，使的的教學水平有所提高。借鑒優(yōu)秀的教學經(jīng)驗引申到自己的教育教學中，改進常規(guī)的教育教學方法，努力提高自己的教學水平。這是我下一段階的目標。
每一次學情考試，我都認真對班級x名同學進行分析，分類把握，分階段性設定目標，解決各類學生存在的問題。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，結(jié)合本班學生的實際特點，采用分層的教學形式，激發(fā)各類學生的學習興趣。創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言。在學情分析時，我能夠分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教。到目前為止，學生的學習成績更上了一個臺階，學生的學習能力增加了不少。
積極激發(fā)學生自己主學習的能力，結(jié)合教材里面的綜合實踐，引導學生搜集相關的資料，進行自主的'學習，以提高學生的知識積累。
“寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話?！边@就要求同學們在寫作的時候有事可寫，有事實可寫。我鼓勵學生走進大自然，走進社會，注意觀察周圍的人、事、景、物，自主選擇興趣的題材寫，寫真實的事。
經(jīng)過一學期的語文教學工作，我的教學水平有所提高，課堂教學方面也有一些進步。但也存在一些不足：
1、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容有時把握不夠，沒能充分提高學生學習的積極性。
2、教學中，有時候沒有把學生放在學習的主體地位。
3、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣，后進生的進步不是很明顯。
1、加大科研促教的力度，能積極撰寫一些質(zhì)量較高的教學論文。
2、繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì)，不斷更新思想觀念，以適應新形式下教學發(fā)展的需要。
3、充分利用現(xiàn)代化的教學手段，對課文的重點、難點進行教學，提高教學質(zhì)量。
4、多組織一些班級活動，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。
5、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。
6、在指導學生學好語文，提高語文素養(yǎng)的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養(yǎng)。
在今后的教學中，我將繼續(xù)努力，攀登高峰。爭做一名讓學生喜歡，同事稱贊的好老師。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個學期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
工齡認定協(xié)議篇七
__市__區(qū)人力資源和社會保障局：
本人___，女，漢族，__年__月出生，身份證號：__，因今年__月參加__市__區(qū)__考試，現(xiàn)通過考核及審查后被錄用于__崗位。在此之前，本人于__年__月至__年__月就職于__公司，與其簽訂正式勞動合同并由其按月繳納社保?，F(xiàn)根據(jù)相關文件政策規(guī)定，特申請工齡認定。
此致
敬禮!
申請人：xx
__年月日
工齡認定協(xié)議篇八
尊敬的校領導、老師：
我洪靜靜在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守校園的各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，在擔任的數(shù)學教育教學方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極準備好。我始終確立“以學生為主體”的教學理念，通過提問、討論、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學生的學習興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學習。
在日常工作能力方面：20xx年一直擔任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，取得相當不錯的成績。而且充分發(fā)揮學生各部門職能，利用學生自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，班級衛(wèi)生做到“每日二小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。，得到了校園領導的好評。
在出勤方面：堅持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在校園，就積極的投入到自己的工作中去。領導安排的事情做到盡善盡美。
認真傾聽了校園領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號。貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業(yè)務水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。此致敬禮!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
工齡認定協(xié)議篇九
尊敬的領導：
我叫李宇，今年27歲，家住安徽省明光市，20__年6月畢業(yè)于安徽工業(yè)大學外語專業(yè)，20__年__月――20__年__月在馬鞍山建材網(wǎng)有限公司工作單位工作一年，20__年6月考取安徽明光市公務員，現(xiàn)任____職務?，F(xiàn)申請續(xù)接20__年__月――20__年__月一年的工齡，望領導批準。
致此
敬禮!
申請人：xx
20__年__月__日
工齡認定協(xié)議篇十
尊敬的領導：
我叫李宇，今年27歲，家住安徽省明光市，20__年6月畢業(yè)于安徽工業(yè)大學外語專業(yè)，20__年__月――20__年__月在馬鞍山建材網(wǎng)有限公司工作單位工作一年，20__年6月考取安徽明光市公務員，現(xiàn)任____職務。現(xiàn)申請續(xù)接20__年__月――20__年__月一年的工齡，望領導批準。
致此
敬禮!
申請人：
20__年__月__日
工齡認定協(xié)議篇十一
尊敬的領導：
本學期我擔任x班的語文教學工作，隨著期末的臨近，各項工作接近尾聲，現(xiàn)將這本學期語文教學工作總結(jié)如下。
本期我主要擔任五年級x班的語文科教學工作。我班共有學生x人。其中男生x人，女生x人。雖然女生比男生少得多，但女生的學習習慣與態(tài)度要比男生好得多。部分學生勤學活潑，有濃厚的學習興趣，課堂上積極思考問題，大膽說出自己的見解，有豐富的課外知識。大部分同學能友好相處，能遵守學校紀律，喜歡各種有趣的活動，有強烈的集體榮譽感，積極向上。但也有少部分學生因基礎較差，思想波動較大，學習上不能嚴格要求自己，課堂上沒有集中精力學習，沒有很好的完成家庭作業(yè)，學習習慣較差。如x、x同學，學習態(tài)度也不端正。
本學期上級組織了“國培計劃”，通過聽里面老師的講解，使我學到了不關于教學方面的`知識，使的的教學水平有所提高。借鑒優(yōu)秀的教學經(jīng)驗引申到自己的教育教學中，改進常規(guī)的教育教學方法，努力提高自己的教學水平。這是我下一段階的目標。
每一次學情考試，我都認真對班級x名同學進行分析，分類把握，分階段性設定目標，解決各類學生存在的問題。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，結(jié)合本班學生的實際特點，采用分層的教學形式，激發(fā)各類學生的學習興趣。創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言。在學情分析時，我能夠分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教。到目前為止，學生的學習成績更上了一個臺階，學生的學習能力增加了不少。
積極激發(fā)學生自己主學習的能力，結(jié)合教材里面的綜合實踐，引導學生搜集相關的資料，進行自主的學習，以提高學生的知識積累。
“寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話?！边@就要求同學們在寫作的時候有事可寫，有事實可寫。我鼓勵學生走進大自然，走進社會，注意觀察周圍的人、事、景、物，自主選擇興趣的題材寫，寫真實的事。
經(jīng)過一學期的語文教學工作，我的教學水平有所提高，課堂教學方面也有一些進步。但也存在一些不足：
1、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容有時把握不夠，沒能充分提高學生學習的積極性。
2、教學中，有時候沒有把學生放在學習的主體地位。
3、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣，后進生的進步不是很明顯。
1、加大科研促教的力度，能積極撰寫一些質(zhì)量較高的教學論文。
2、繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì)，不斷更新思想觀念，以適應新形式下教學發(fā)展的需要。
3、充分利用現(xiàn)代化的教學手段，對課文的重點、難點進行教學，提高教學質(zhì)量。
4、多組織一些班級活動，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。
5、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。
6、在指導學生學好語文，提高語文素養(yǎng)的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養(yǎng)。
在今后的教學中，我將繼續(xù)努力，攀登高峰。爭做一名讓學生喜歡，同事稱贊的好老師。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個學期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日
工齡認定協(xié)議篇十二
甲方： 車牌號：
乙方：劉 英 身份證號：
事件概括：20xx年9月3日18時許，甲方**所有的小轎車車牌從小溪橋邊的商業(yè)長廊口左轉(zhuǎn)往新區(qū)方向行駛時候，與乙方所騎的電瓶車自小溪橋往新區(qū)方向左轉(zhuǎn)時候相刮蹭，造成乙方受傷。雖然乙方左轉(zhuǎn)時未發(fā)現(xiàn)自己左邊有車輛，但是由于電瓶車與汽車相撞，按照道路交通法的判定，應由甲方擔任事故主要責任。事后甲方積極帶領乙方去醫(yī)院進行檢查，并承擔醫(yī)療費用，經(jīng)醫(yī)院檢查，乙方只是簡單擦傷，并無大礙，拿了消腫止疼藥及外敷藥后乙方劉英要求回家修養(yǎng)，不在醫(yī)院住院觀察，目前乙方劉英已經(jīng)基本痊愈?，F(xiàn)（甲方）與（乙方）就此交通事故賠償事宜，本著平等、自愿、公平原則，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：
一、乙方的傷情及乙方病情需要恢復的時間等基本情況，甲乙雙方均已了解和認可。
二、甲方協(xié)議之前已替乙方支付了所有醫(yī)療費及檢查費用。
三、甲方同意乙方的要求，一次性再付給乙方包括后續(xù)治療費、誤工費，交通費、生活補貼等賠償款總計1000元人民幣整（大寫：壹仟元），同時甲方車輛維護費用由甲方自行承擔。
四、乙方在簽訂此協(xié)議書后，自愿放棄追究甲方的一切責任的權(quán)利。
五、乙方一經(jīng)簽訂此協(xié)議，甲方給付的賠償款為乙方現(xiàn)在或?qū)?、直接或間接與此次事故有關最終的索賠的費用和全部賠償數(shù)額。
六、乙方收到上述賠償金后，甲、乙雙方就此次交通事故的賠償問題已解決完畢，今后雙方互相不再追究由此引起的一切責任。
七、本協(xié)議為雙方平等、自愿協(xié)商之結(jié)果，是雙方真實意思表示，且公平、合理。
八、本協(xié)議內(nèi)容甲乙雙方已經(jīng)全文閱讀并理解無誤，甲乙雙方明白本協(xié)議所涉及后果，甲乙雙方對此協(xié)議處理結(jié)果完全滿意。
九、本協(xié)議為一次性終結(jié)處理協(xié)議，一經(jīng)簽字，雙方均不得反悔。
十、本協(xié)議自甲乙雙方簽字時生效。本協(xié)議一式二份，甲乙雙方每人各執(zhí)一份。
甲 方：年月日
乙方： 年月日
工齡認定協(xié)議篇十三
甲方：
乙方：
甲乙雙方就摩托車撞上機動轎車造成車損人傷事故，就事故責任認定事前平等協(xié)商一致達成如下協(xié)議：
（一）摩托車速度快，轎車速度慢，就事故現(xiàn)場判定，雙方承認摩托車方應承擔主要責任，轎車方承擔次要責任。
（二）但考慮摩托車方經(jīng)濟困難，甲方愿意主動承擔全部責任。
(三）乙方保證責任全部由保險公司承擔，不再找甲方任何經(jīng)濟及其他責任，（甲方本人不再承擔任何經(jīng)濟及其他責任，其責任全部轉(zhuǎn)移與保險公司，除保險公司賠償外，甲方不再承擔任何責任，乙方不得以任何理由糾纏甲方，否則視為違約，）但甲乙雙方都有協(xié)助辦理保險理賠事宜。
（四）甲乙雙方簽訂合同后生效，均不得反悔，若一方反悔，事故責任書都必須同意重新認定，并且賠償對方違約金五萬圓整。
（五）本合同一式兩份，雙方各一份，具有同等法律效力。
證明人（簽字）____________
______年___月___日
工齡認定協(xié)議篇十四
甲方：身份證號：乙方：身份證號：
事件概括：20xx年10月13日15時30分，甲方車輛 京gdx566經(jīng)東環(huán)路黨校西口，甲方車輛右側(cè)與路南側(cè)樹相撞，后樹枝掉下來砸在乙方右手上，造成乙方右手受傷，事故發(fā)生后甲方給乙方積極有效的治療?，F(xiàn)甲、乙雙方就此事賠償事宜，本著平等、自愿、公平原則，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：
一、甲方愿意承擔乙方目前的所有昌平中醫(yī)院產(chǎn)生的治療費用，并給予乙方1000元（大寫：壹仟元整）的補償。
二、甲乙雙方履行協(xié)議后就此事處理即告終結(jié)，甲方對此不再承擔任何責任，同時，乙方所有近親屬不再追究甲方任何責任。
三、本協(xié)議為雙方平等、自愿協(xié)商之結(jié)果，是雙方真實意思表示，且公平、合理。
四、本協(xié)議內(nèi)容甲乙雙方已經(jīng)全文閱讀并理解無誤，甲乙雙方明白本協(xié)議所涉及后果，甲乙雙方對此協(xié)議處理結(jié)果完全滿意。
五、本協(xié)議為一次性終結(jié)處理協(xié)議。
六、本協(xié)議自甲乙雙方簽字時生效。本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲 方：乙 方： 年 月 日年 月 日
工齡認定協(xié)議篇十五
為了豐富業(yè)余生活，我們自愿、自發(fā)組織自駕游活動。為使每一位參與者的權(quán)利、義務、責任得到明確，我們自愿遵循以下約定：
總 則
一、本次自駕游活動名稱、時間、路程
自駕游拼(搭)車活動名稱：
活動時間(大概)：20xx年x月xx日至20xx年x月xx日。
參考行車路線(以實際行進路線為準):
二、本次自駕游活動是自愿、自發(fā)的臨時組合，沒有任何人是專職的或?qū)I(yè)的工作人員，活動的發(fā)起、聯(lián)系或組織者都是熱心朋友的自愿工作，是為大家提供免費和無償?shù)姆铡⑴c者均是在自愿參加與退出、風險與責任自負的原則上組成的。自駕游活動存在很多不可預見的危險，道路行駛、旅游過程、食宿、自身身體健康、自然災害等等，均有可能造成對自己生命財產(chǎn)的傷害和損失。由于活動為自由組合性質(zhì)，一旦出現(xiàn)事故，活動中任何非事故當事人將不承擔事故任何責任，但可以根據(jù)自身能力互相援助。即便從法律上認定活動的發(fā)起、聯(lián)系、協(xié)調(diào)或組織者應承擔相應責任的話，均視為報名者及其近親屬完全自愿放棄。
三、所有自駕游活動的參與者應發(fā)揚團結(jié)互助、助人為樂的精神，在力所能及的范圍內(nèi)盡量給予他人便利和幫助。但任何便利和幫助的給予并不構(gòu)成法律上的義務，更不構(gòu)成對其他參與者在法律上承擔或分擔損失或責任的根據(jù)。
四、凡報名參加者年滿18歲均視為具有完全民事行為能力人，未滿18周歲的，由其活動時的監(jiān)護人負責其全部行為安全，并承擔全部監(jiān)護責任。如在活動中發(fā)生人身損害后果，組織者和參與者不承擔賠償責任。
駕車及拼車(搭車)
五、“駕車人”是指在參加自發(fā)組織的活動中的擁有自有或?qū)λ{車輛有合法使用權(quán)并具有合法駕駛資格的人。“拼(搭)車人”是指參加自發(fā)組織活動中為完成參加活動的目的，自愿免費拼(搭)乘駕車人、委托駕車人幫助自己完成活動過程的人。
“免費拼(搭)車”，系指駕車人不收取拼(搭)車人勞務費用的行為。
六、駕車人陳述與保證 ：
1、擁有合法駕駛資格;
2、所駕車輛具備合法上路條件;
3、未收取拼(搭)車人勞務費用;
4、在駕駛車輛過程中基本對自身及乘客人身安全已盡合理注意義務;
5、沒有身體不適或酒后不適合駕車的情況下駕駛車輛。
拼(搭)車人陳述與保證 ：
3、自愿、主動分攤活動中產(chǎn)生的汽油費、過路、過橋費等因車輛產(chǎn)生的費用;
4、車輛行駛過程中發(fā)生故障應積極配合駕車人解除故障;
5、發(fā)生交通事故后，協(xié)助駕車人報警、維護現(xiàn)場，配合解決與第三方糾紛;
6、若在自駕游過程中發(fā)生事故，導致身體受到傷害，除從第三方或保險公司取得的賠償外，拼(搭)車人放棄對駕車人的賠償請求，并配合駕車人向第三方或保險公司進行索償。
七、費用說明
各車輛在行駛過程中由拼(搭)車人分攤的汽油費、過路、過橋費等因車輛產(chǎn)生的費用，計入自發(fā)組織的活動費用，并非駕車人收取的勞務費用，不得以該分攤的費用作為承擔任何責任的理由或依據(jù)。
駕車人應小心、謹慎、安全駕駛。駕車人在駕車過程中無論何種原因?qū)е滤{車輛及他人車輛損壞的，由駕車人依據(jù)相關責任自行負責相應的損失。拼(搭)車人不承擔該損失，但可根據(jù)自愿原則自行決定給予駕車人一定的補償，但不是應盡的義務。
附 則
八、協(xié)議有效期
所有活動參與者，包括駕車人與拼(搭)車人在每次活動集結(jié)開始之時簽署該協(xié)議，至每次活動結(jié)束時該協(xié)議失效;如發(fā)生人身損害或其他爭議，該協(xié)議有效期自動順延至爭議處理完畢之日。
本協(xié)議文本可制作一式數(shù)份供活動參與者審閱，并在審閱無任何異議后共同到組織者跟前的該份協(xié)議書上簽名并共同委托組織者保管。
活動參與者在本協(xié)議簽名時，視為已經(jīng)完全接受本協(xié)議的所有約定，并自愿簽名。參與者自愿填寫簽名后即對該參與者(及其未成年親屬)產(chǎn)生法律效力。參與者自愿填寫簽名如下：
真實姓名
網(wǎng)名
身份證號
電話
20xx年x月xx日
工齡認定協(xié)議篇十六
甲方：
乙方：
為了明確甲乙雙方在試驗過程中應承擔的安全責任，經(jīng)雙方協(xié)商，達成以下協(xié)議。
1、在全部試驗期間，甲方應服從乙方對試驗現(xiàn)場的安全管理；
4、如試驗過程中因甲方產(chǎn)品質(zhì)量問題而造成的乙方設備損失及人員傷亡事故，由甲方承擔全部責任。
1、本協(xié)議書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份；
2、本協(xié)議書自雙方簽字之日起生效，直至試驗全部完成甲方及其產(chǎn)品撤出本試驗室后自行終止。
甲方責任人：（加蓋公章）___________________
乙方責任人：（加蓋公章）___________________
工齡認定協(xié)議篇十七
一：無法認定責任的'情況下，班組和項目部平均分擔責任。
二：確定（責任認定）的情況下，因本人操作失誤，違章作業(yè)的由本人和班組自行承擔。
三：因項目部管理失誤，違章指揮造成傷害的項目部承擔。
四：由于到項目后沒有及時上交身份證接受三級教育，造成傷害的后果由班組和本人承擔。
五：因喝酒，打架造成傷害的由班組和本人承擔。 六：現(xiàn)場發(fā)生任何安全事故，事故人和班組負責人在第一時間（2個小時內(nèi)）上報項目部，否則項目部部承擔任何責任。
七：因本人帶病作業(yè)的造成傷害的由本人和班組承擔一切。
此協(xié)議至簽字之日起生效
未盡事宜雙方協(xié)商
甲方：沈陽海外建設集團有限公司
乙方：
工齡認定協(xié)議篇十八
尊敬的校領導、老師：
我洪靜靜在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守校園的各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，在擔任的數(shù)學教育教學方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極準備好。我始終確立“以學生為主體”的教學理念，通過提問、討論、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學生的學習興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學習。
在日常工作能力方面：20xx年一直擔任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的`養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，取得相當不錯的成績。而且充分發(fā)揮學生各部門職能，利用學生自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育。現(xiàn)今，班級衛(wèi)生做到“每日二小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。，得到了校園領導的好評。
在出勤方面：堅持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在校園，就積極的投入到自己的工作中去。領導安排的事情做到盡善盡美。
認真傾聽了校園領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號。貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業(yè)務水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。此致敬禮！
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日
工齡認定協(xié)議篇十九
一：無法認定責任的情況下，班組和項目部平均分擔責任。
二：確定（責任認定）的情況下，因本人操作失誤，違章作業(yè)的由本人和班組自行承擔。
三：因項目部管理失誤，違章指揮造成傷害的項目部承擔。
四：由于到項目后沒有及時上交身份證接受三級教育，造成傷害的后果由班組和本人承擔。
五：因喝酒，打架造成傷害的.由班組和本人承擔。六：現(xiàn)場發(fā)生任何安全事故，事故人和班組負責人在第一時間（2個小時內(nèi)）上報項目部，否則項目部部承擔任何責任。
七：因本人帶病作業(yè)的造成傷害的由本人和班組承擔一切。
此協(xié)議至簽字之日起生效
未盡事宜雙方協(xié)商
甲方：
乙方：
工齡認定協(xié)議篇一
__縣人力資源和社會保障局：
我叫___，男，侗族，20__年9月出生，身份證號碼為：____________，現(xiàn)是__縣______在職職工，我通過參加___省___考試，于20__年__月被分配到__縣____工作。
到___縣____工作前，曾于20__年__月至20__年__月到_____;20__年__月至20__年3月參加____縣“一村一名大學生”工程到___鄉(xiāng)___村服務;現(xiàn)根據(jù)相關文件政策規(guī)定，特申請工齡認定。
此致
敬禮
申請人：xx
年月日
工齡認定協(xié)議篇二
尊敬的領導：
我叫__，性別_，出生于20__年__月，20__年__月畢業(yè)于____大學____專業(yè)，20__年__月――20__年__月在____工作單位工作一年，20__年__月考取____地區(qū)編制，現(xiàn)任______職務。
現(xiàn)申請續(xù)接20__年__月――20__年__月一年的工齡，望領導批準。
致此
敬禮!
申請人：__
20__年__月__日
工齡認定協(xié)議篇三
潁上縣交通運輸局:
根據(jù)省交通運輸廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳聯(lián)合下發(fā)的《關于為老農(nóng)村公路農(nóng)民代表工(養(yǎng)護工)發(fā)放工齡補助實施方案的通知》(皖交〔通20xx〕75號)文件精神，在上級業(yè)務部門及貴局的統(tǒng)一部署下，分局及時成立組織，制定實施方案，抽調(diào)人員專門迅速開展對符合農(nóng)民代表工條件的人員進行身份和工齡認證。
截止目前，已完成第一批初步認證62人;第二批已做好一人一卷并報到貴局待定人員50人;還有53人卷已做好(但證據(jù)不全或無證據(jù)，無法認定身份及工齡年限)。根據(jù)省廳下發(fā)的實施細則第一章第三條“對證據(jù)不全或無證據(jù)人員進行深入調(diào)查江形成調(diào)查結(jié)論”之規(guī)定，特請貴局派一專人指導調(diào)查工作，妥否，請批示。
阜陽市公路管理局潁上分局
20xx年8月4日
工齡認定協(xié)議篇四
__市__區(qū)人力資源和社會保障局：
本人___，女，漢族，__年__月出生，身份證號：__，因今年__月參加__市__區(qū)__考試，現(xiàn)通過考核及審查后被錄用于__崗位。在此之前，本人于__年__月至__年__月就職于__公司，與其簽訂正式勞動合同并由其按月繳納社?！，F(xiàn)根據(jù)相關文件政策規(guī)定，特申請工齡認定。
此致
敬禮!
申請人：xx
__年 月 日
工齡認定協(xié)議篇五
潁上縣交通運輸局:
根據(jù)省交通運輸廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳聯(lián)合下發(fā)的《關于為老農(nóng)村公路農(nóng)民代表工(養(yǎng)護工)發(fā)放工齡補助實施方案的通知》(皖交〔通20xx〕75號)文件精神，在上級業(yè)務部門及貴局的統(tǒng)一部署下，分局及時成立組織，制定實施方案，抽調(diào)人員專門迅速開展對符合農(nóng)民代表工條件的人員進行身份和工齡認證。
截止目前，已完成第一批初步認證62人;第二批已做好一人一卷并報到貴局待定人員50人;還有53人卷已做好(但證據(jù)不全或無證據(jù)，無法認定身份及工齡年限)。根據(jù)省廳下發(fā)的實施細則第一章第三條“對證據(jù)不全或無證據(jù)人員進行深入調(diào)查江形成調(diào)查結(jié)論”之規(guī)定，特請貴局派一專人指導調(diào)查工作，妥否，請批示。
工齡認定協(xié)議篇六
本學期我擔任x班的語文教學工作，隨著期末的臨近，各項工作接近尾聲，現(xiàn)將這本學期語文教學工作總結(jié)如下。
本期我主要擔任五年級x班的語文科教學工作。我班共有學生x人。其中男生x人，女生x人。雖然女生比男生少得多，但女生的學習習慣與態(tài)度要比男生好得多。部分學生勤學活潑，有濃厚的學習興趣，課堂上積極思考問題，大膽說出自己的見解，有豐富的課外知識。大部分同學能友好相處，能遵守學校紀律，喜歡各種有趣的活動，有強烈的集體榮譽感，積極向上。但也有少部分學生因基礎較差，思想波動較大，學習上不能嚴格要求自己，課堂上沒有集中精力學習，沒有很好的完成家庭作業(yè)，學習習慣較差。如x、x同學，學習態(tài)度也不端正。
本學期上級組織了“國培計劃”，通過聽里面老師的講解，使我學到了不關于教學方面的知識，使的的教學水平有所提高。借鑒優(yōu)秀的教學經(jīng)驗引申到自己的教育教學中，改進常規(guī)的教育教學方法，努力提高自己的教學水平。這是我下一段階的目標。
每一次學情考試，我都認真對班級x名同學進行分析，分類把握，分階段性設定目標，解決各類學生存在的問題。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，結(jié)合本班學生的實際特點，采用分層的教學形式，激發(fā)各類學生的學習興趣。創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言。在學情分析時，我能夠分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教。到目前為止，學生的學習成績更上了一個臺階，學生的學習能力增加了不少。
積極激發(fā)學生自己主學習的能力，結(jié)合教材里面的綜合實踐，引導學生搜集相關的資料，進行自主的'學習，以提高學生的知識積累。
“寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話?！边@就要求同學們在寫作的時候有事可寫，有事實可寫。我鼓勵學生走進大自然，走進社會，注意觀察周圍的人、事、景、物，自主選擇興趣的題材寫，寫真實的事。
經(jīng)過一學期的語文教學工作，我的教學水平有所提高，課堂教學方面也有一些進步。但也存在一些不足：
1、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容有時把握不夠，沒能充分提高學生學習的積極性。
2、教學中，有時候沒有把學生放在學習的主體地位。
3、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣，后進生的進步不是很明顯。
1、加大科研促教的力度，能積極撰寫一些質(zhì)量較高的教學論文。
2、繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì)，不斷更新思想觀念，以適應新形式下教學發(fā)展的需要。
3、充分利用現(xiàn)代化的教學手段，對課文的重點、難點進行教學，提高教學質(zhì)量。
4、多組織一些班級活動，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。
5、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。
6、在指導學生學好語文，提高語文素養(yǎng)的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養(yǎng)。
在今后的教學中，我將繼續(xù)努力，攀登高峰。爭做一名讓學生喜歡，同事稱贊的好老師。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個學期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
工齡認定協(xié)議篇七
__市__區(qū)人力資源和社會保障局：
本人___，女，漢族，__年__月出生，身份證號：__，因今年__月參加__市__區(qū)__考試，現(xiàn)通過考核及審查后被錄用于__崗位。在此之前，本人于__年__月至__年__月就職于__公司，與其簽訂正式勞動合同并由其按月繳納社保?，F(xiàn)根據(jù)相關文件政策規(guī)定，特申請工齡認定。
此致
敬禮!
申請人：xx
__年月日
工齡認定協(xié)議篇八
尊敬的校領導、老師：
我洪靜靜在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守校園的各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，在擔任的數(shù)學教育教學方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極準備好。我始終確立“以學生為主體”的教學理念，通過提問、討論、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學生的學習興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學習。
在日常工作能力方面：20xx年一直擔任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，取得相當不錯的成績。而且充分發(fā)揮學生各部門職能，利用學生自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，班級衛(wèi)生做到“每日二小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。，得到了校園領導的好評。
在出勤方面：堅持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在校園，就積極的投入到自己的工作中去。領導安排的事情做到盡善盡美。
認真傾聽了校園領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號。貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業(yè)務水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。此致敬禮!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
工齡認定協(xié)議篇九
尊敬的領導：
我叫李宇，今年27歲，家住安徽省明光市，20__年6月畢業(yè)于安徽工業(yè)大學外語專業(yè)，20__年__月――20__年__月在馬鞍山建材網(wǎng)有限公司工作單位工作一年，20__年6月考取安徽明光市公務員，現(xiàn)任____職務?，F(xiàn)申請續(xù)接20__年__月――20__年__月一年的工齡，望領導批準。
致此
敬禮!
申請人：xx
20__年__月__日
工齡認定協(xié)議篇十
尊敬的領導：
我叫李宇，今年27歲，家住安徽省明光市，20__年6月畢業(yè)于安徽工業(yè)大學外語專業(yè)，20__年__月――20__年__月在馬鞍山建材網(wǎng)有限公司工作單位工作一年，20__年6月考取安徽明光市公務員，現(xiàn)任____職務。現(xiàn)申請續(xù)接20__年__月――20__年__月一年的工齡，望領導批準。
致此
敬禮!
申請人：
20__年__月__日
工齡認定協(xié)議篇十一
尊敬的領導：
本學期我擔任x班的語文教學工作，隨著期末的臨近，各項工作接近尾聲，現(xiàn)將這本學期語文教學工作總結(jié)如下。
本期我主要擔任五年級x班的語文科教學工作。我班共有學生x人。其中男生x人，女生x人。雖然女生比男生少得多，但女生的學習習慣與態(tài)度要比男生好得多。部分學生勤學活潑，有濃厚的學習興趣，課堂上積極思考問題，大膽說出自己的見解，有豐富的課外知識。大部分同學能友好相處，能遵守學校紀律，喜歡各種有趣的活動，有強烈的集體榮譽感，積極向上。但也有少部分學生因基礎較差，思想波動較大，學習上不能嚴格要求自己，課堂上沒有集中精力學習，沒有很好的完成家庭作業(yè)，學習習慣較差。如x、x同學，學習態(tài)度也不端正。
本學期上級組織了“國培計劃”，通過聽里面老師的講解，使我學到了不關于教學方面的`知識，使的的教學水平有所提高。借鑒優(yōu)秀的教學經(jīng)驗引申到自己的教育教學中，改進常規(guī)的教育教學方法，努力提高自己的教學水平。這是我下一段階的目標。
每一次學情考試，我都認真對班級x名同學進行分析，分類把握，分階段性設定目標，解決各類學生存在的問題。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，結(jié)合本班學生的實際特點，采用分層的教學形式，激發(fā)各類學生的學習興趣。創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言。在學情分析時，我能夠分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教。到目前為止，學生的學習成績更上了一個臺階，學生的學習能力增加了不少。
積極激發(fā)學生自己主學習的能力，結(jié)合教材里面的綜合實踐，引導學生搜集相關的資料，進行自主的學習，以提高學生的知識積累。
“寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話?！边@就要求同學們在寫作的時候有事可寫，有事實可寫。我鼓勵學生走進大自然，走進社會，注意觀察周圍的人、事、景、物，自主選擇興趣的題材寫，寫真實的事。
經(jīng)過一學期的語文教學工作，我的教學水平有所提高，課堂教學方面也有一些進步。但也存在一些不足：
1、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容有時把握不夠，沒能充分提高學生學習的積極性。
2、教學中，有時候沒有把學生放在學習的主體地位。
3、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣，后進生的進步不是很明顯。
1、加大科研促教的力度，能積極撰寫一些質(zhì)量較高的教學論文。
2、繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì)，不斷更新思想觀念，以適應新形式下教學發(fā)展的需要。
3、充分利用現(xiàn)代化的教學手段，對課文的重點、難點進行教學，提高教學質(zhì)量。
4、多組織一些班級活動，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。
5、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。
6、在指導學生學好語文，提高語文素養(yǎng)的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養(yǎng)。
在今后的教學中，我將繼續(xù)努力，攀登高峰。爭做一名讓學生喜歡，同事稱贊的好老師。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個學期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日
工齡認定協(xié)議篇十二
甲方： 車牌號：
乙方：劉 英 身份證號：
事件概括：20xx年9月3日18時許，甲方**所有的小轎車車牌從小溪橋邊的商業(yè)長廊口左轉(zhuǎn)往新區(qū)方向行駛時候，與乙方所騎的電瓶車自小溪橋往新區(qū)方向左轉(zhuǎn)時候相刮蹭，造成乙方受傷。雖然乙方左轉(zhuǎn)時未發(fā)現(xiàn)自己左邊有車輛，但是由于電瓶車與汽車相撞，按照道路交通法的判定，應由甲方擔任事故主要責任。事后甲方積極帶領乙方去醫(yī)院進行檢查，并承擔醫(yī)療費用，經(jīng)醫(yī)院檢查，乙方只是簡單擦傷，并無大礙，拿了消腫止疼藥及外敷藥后乙方劉英要求回家修養(yǎng)，不在醫(yī)院住院觀察，目前乙方劉英已經(jīng)基本痊愈?，F(xiàn)（甲方）與（乙方）就此交通事故賠償事宜，本著平等、自愿、公平原則，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：
一、乙方的傷情及乙方病情需要恢復的時間等基本情況，甲乙雙方均已了解和認可。
二、甲方協(xié)議之前已替乙方支付了所有醫(yī)療費及檢查費用。
三、甲方同意乙方的要求，一次性再付給乙方包括后續(xù)治療費、誤工費，交通費、生活補貼等賠償款總計1000元人民幣整（大寫：壹仟元），同時甲方車輛維護費用由甲方自行承擔。
四、乙方在簽訂此協(xié)議書后，自愿放棄追究甲方的一切責任的權(quán)利。
五、乙方一經(jīng)簽訂此協(xié)議，甲方給付的賠償款為乙方現(xiàn)在或?qū)?、直接或間接與此次事故有關最終的索賠的費用和全部賠償數(shù)額。
六、乙方收到上述賠償金后，甲、乙雙方就此次交通事故的賠償問題已解決完畢，今后雙方互相不再追究由此引起的一切責任。
七、本協(xié)議為雙方平等、自愿協(xié)商之結(jié)果，是雙方真實意思表示，且公平、合理。
八、本協(xié)議內(nèi)容甲乙雙方已經(jīng)全文閱讀并理解無誤，甲乙雙方明白本協(xié)議所涉及后果，甲乙雙方對此協(xié)議處理結(jié)果完全滿意。
九、本協(xié)議為一次性終結(jié)處理協(xié)議，一經(jīng)簽字，雙方均不得反悔。
十、本協(xié)議自甲乙雙方簽字時生效。本協(xié)議一式二份，甲乙雙方每人各執(zhí)一份。
甲 方：年月日
乙方： 年月日
工齡認定協(xié)議篇十三
甲方：
乙方：
甲乙雙方就摩托車撞上機動轎車造成車損人傷事故，就事故責任認定事前平等協(xié)商一致達成如下協(xié)議：
（一）摩托車速度快，轎車速度慢，就事故現(xiàn)場判定，雙方承認摩托車方應承擔主要責任，轎車方承擔次要責任。
（二）但考慮摩托車方經(jīng)濟困難，甲方愿意主動承擔全部責任。
(三）乙方保證責任全部由保險公司承擔，不再找甲方任何經(jīng)濟及其他責任，（甲方本人不再承擔任何經(jīng)濟及其他責任，其責任全部轉(zhuǎn)移與保險公司，除保險公司賠償外，甲方不再承擔任何責任，乙方不得以任何理由糾纏甲方，否則視為違約，）但甲乙雙方都有協(xié)助辦理保險理賠事宜。
（四）甲乙雙方簽訂合同后生效，均不得反悔，若一方反悔，事故責任書都必須同意重新認定，并且賠償對方違約金五萬圓整。
（五）本合同一式兩份，雙方各一份，具有同等法律效力。
證明人（簽字）____________
______年___月___日
工齡認定協(xié)議篇十四
甲方：身份證號：乙方：身份證號：
事件概括：20xx年10月13日15時30分，甲方車輛 京gdx566經(jīng)東環(huán)路黨校西口，甲方車輛右側(cè)與路南側(cè)樹相撞，后樹枝掉下來砸在乙方右手上，造成乙方右手受傷，事故發(fā)生后甲方給乙方積極有效的治療?，F(xiàn)甲、乙雙方就此事賠償事宜，本著平等、自愿、公平原則，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：
一、甲方愿意承擔乙方目前的所有昌平中醫(yī)院產(chǎn)生的治療費用，并給予乙方1000元（大寫：壹仟元整）的補償。
二、甲乙雙方履行協(xié)議后就此事處理即告終結(jié)，甲方對此不再承擔任何責任，同時，乙方所有近親屬不再追究甲方任何責任。
三、本協(xié)議為雙方平等、自愿協(xié)商之結(jié)果，是雙方真實意思表示，且公平、合理。
四、本協(xié)議內(nèi)容甲乙雙方已經(jīng)全文閱讀并理解無誤，甲乙雙方明白本協(xié)議所涉及后果，甲乙雙方對此協(xié)議處理結(jié)果完全滿意。
五、本協(xié)議為一次性終結(jié)處理協(xié)議。
六、本協(xié)議自甲乙雙方簽字時生效。本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲 方：乙 方： 年 月 日年 月 日
工齡認定協(xié)議篇十五
為了豐富業(yè)余生活，我們自愿、自發(fā)組織自駕游活動。為使每一位參與者的權(quán)利、義務、責任得到明確，我們自愿遵循以下約定：
總 則
一、本次自駕游活動名稱、時間、路程
自駕游拼(搭)車活動名稱：
活動時間(大概)：20xx年x月xx日至20xx年x月xx日。
參考行車路線(以實際行進路線為準):
二、本次自駕游活動是自愿、自發(fā)的臨時組合，沒有任何人是專職的或?qū)I(yè)的工作人員，活動的發(fā)起、聯(lián)系或組織者都是熱心朋友的自愿工作，是為大家提供免費和無償?shù)姆铡⑴c者均是在自愿參加與退出、風險與責任自負的原則上組成的。自駕游活動存在很多不可預見的危險，道路行駛、旅游過程、食宿、自身身體健康、自然災害等等，均有可能造成對自己生命財產(chǎn)的傷害和損失。由于活動為自由組合性質(zhì)，一旦出現(xiàn)事故，活動中任何非事故當事人將不承擔事故任何責任，但可以根據(jù)自身能力互相援助。即便從法律上認定活動的發(fā)起、聯(lián)系、協(xié)調(diào)或組織者應承擔相應責任的話，均視為報名者及其近親屬完全自愿放棄。
三、所有自駕游活動的參與者應發(fā)揚團結(jié)互助、助人為樂的精神，在力所能及的范圍內(nèi)盡量給予他人便利和幫助。但任何便利和幫助的給予并不構(gòu)成法律上的義務，更不構(gòu)成對其他參與者在法律上承擔或分擔損失或責任的根據(jù)。
四、凡報名參加者年滿18歲均視為具有完全民事行為能力人，未滿18周歲的，由其活動時的監(jiān)護人負責其全部行為安全，并承擔全部監(jiān)護責任。如在活動中發(fā)生人身損害后果，組織者和參與者不承擔賠償責任。
駕車及拼車(搭車)
五、“駕車人”是指在參加自發(fā)組織的活動中的擁有自有或?qū)λ{車輛有合法使用權(quán)并具有合法駕駛資格的人。“拼(搭)車人”是指參加自發(fā)組織活動中為完成參加活動的目的，自愿免費拼(搭)乘駕車人、委托駕車人幫助自己完成活動過程的人。
“免費拼(搭)車”，系指駕車人不收取拼(搭)車人勞務費用的行為。
六、駕車人陳述與保證 ：
1、擁有合法駕駛資格;
2、所駕車輛具備合法上路條件;
3、未收取拼(搭)車人勞務費用;
4、在駕駛車輛過程中基本對自身及乘客人身安全已盡合理注意義務;
5、沒有身體不適或酒后不適合駕車的情況下駕駛車輛。
拼(搭)車人陳述與保證 ：
3、自愿、主動分攤活動中產(chǎn)生的汽油費、過路、過橋費等因車輛產(chǎn)生的費用;
4、車輛行駛過程中發(fā)生故障應積極配合駕車人解除故障;
5、發(fā)生交通事故后，協(xié)助駕車人報警、維護現(xiàn)場，配合解決與第三方糾紛;
6、若在自駕游過程中發(fā)生事故，導致身體受到傷害，除從第三方或保險公司取得的賠償外，拼(搭)車人放棄對駕車人的賠償請求，并配合駕車人向第三方或保險公司進行索償。
七、費用說明
各車輛在行駛過程中由拼(搭)車人分攤的汽油費、過路、過橋費等因車輛產(chǎn)生的費用，計入自發(fā)組織的活動費用，并非駕車人收取的勞務費用，不得以該分攤的費用作為承擔任何責任的理由或依據(jù)。
駕車人應小心、謹慎、安全駕駛。駕車人在駕車過程中無論何種原因?qū)е滤{車輛及他人車輛損壞的，由駕車人依據(jù)相關責任自行負責相應的損失。拼(搭)車人不承擔該損失，但可根據(jù)自愿原則自行決定給予駕車人一定的補償，但不是應盡的義務。
附 則
八、協(xié)議有效期
所有活動參與者，包括駕車人與拼(搭)車人在每次活動集結(jié)開始之時簽署該協(xié)議，至每次活動結(jié)束時該協(xié)議失效;如發(fā)生人身損害或其他爭議，該協(xié)議有效期自動順延至爭議處理完畢之日。
本協(xié)議文本可制作一式數(shù)份供活動參與者審閱，并在審閱無任何異議后共同到組織者跟前的該份協(xié)議書上簽名并共同委托組織者保管。
活動參與者在本協(xié)議簽名時，視為已經(jīng)完全接受本協(xié)議的所有約定，并自愿簽名。參與者自愿填寫簽名后即對該參與者(及其未成年親屬)產(chǎn)生法律效力。參與者自愿填寫簽名如下：
真實姓名
網(wǎng)名
身份證號
電話
20xx年x月xx日
工齡認定協(xié)議篇十六
甲方：
乙方：
為了明確甲乙雙方在試驗過程中應承擔的安全責任，經(jīng)雙方協(xié)商，達成以下協(xié)議。
1、在全部試驗期間，甲方應服從乙方對試驗現(xiàn)場的安全管理；
4、如試驗過程中因甲方產(chǎn)品質(zhì)量問題而造成的乙方設備損失及人員傷亡事故，由甲方承擔全部責任。
1、本協(xié)議書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份；
2、本協(xié)議書自雙方簽字之日起生效，直至試驗全部完成甲方及其產(chǎn)品撤出本試驗室后自行終止。
甲方責任人：（加蓋公章）___________________
乙方責任人：（加蓋公章）___________________
工齡認定協(xié)議篇十七
一：無法認定責任的'情況下，班組和項目部平均分擔責任。
二：確定（責任認定）的情況下，因本人操作失誤，違章作業(yè)的由本人和班組自行承擔。
三：因項目部管理失誤，違章指揮造成傷害的項目部承擔。
四：由于到項目后沒有及時上交身份證接受三級教育，造成傷害的后果由班組和本人承擔。
五：因喝酒，打架造成傷害的由班組和本人承擔。 六：現(xiàn)場發(fā)生任何安全事故，事故人和班組負責人在第一時間（2個小時內(nèi)）上報項目部，否則項目部部承擔任何責任。
七：因本人帶病作業(yè)的造成傷害的由本人和班組承擔一切。
此協(xié)議至簽字之日起生效
未盡事宜雙方協(xié)商
甲方：沈陽海外建設集團有限公司
乙方：
工齡認定協(xié)議篇十八
尊敬的校領導、老師：
我洪靜靜在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守校園的各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，在擔任的數(shù)學教育教學方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極準備好。我始終確立“以學生為主體”的教學理念，通過提問、討論、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學生的學習興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學習。
在日常工作能力方面：20xx年一直擔任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的`養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，取得相當不錯的成績。而且充分發(fā)揮學生各部門職能，利用學生自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育。現(xiàn)今，班級衛(wèi)生做到“每日二小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。，得到了校園領導的好評。
在出勤方面：堅持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在校園，就積極的投入到自己的工作中去。領導安排的事情做到盡善盡美。
認真傾聽了校園領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號。貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業(yè)務水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。此致敬禮！
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日
工齡認定協(xié)議篇十九
一：無法認定責任的情況下，班組和項目部平均分擔責任。
二：確定（責任認定）的情況下，因本人操作失誤，違章作業(yè)的由本人和班組自行承擔。
三：因項目部管理失誤，違章指揮造成傷害的項目部承擔。
四：由于到項目后沒有及時上交身份證接受三級教育，造成傷害的后果由班組和本人承擔。
五：因喝酒，打架造成傷害的.由班組和本人承擔。六：現(xiàn)場發(fā)生任何安全事故，事故人和班組負責人在第一時間（2個小時內(nèi)）上報項目部，否則項目部部承擔任何責任。
七：因本人帶病作業(yè)的造成傷害的由本人和班組承擔一切。
此協(xié)議至簽字之日起生效
未盡事宜雙方協(xié)商
甲方：
乙方：