寫心得體會(huì)是一種提升思維敏銳度和洞察力的方法，通過總結(jié)和思考我們可以更好地理解事物的本質(zhì)。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們要盡量突出自己的觀點(diǎn)和思考，做到獨(dú)特和具有說服力。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，給大家提供寫作的靈感和參考。
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇一
第一段：引子（200字）
最近，我參加了七年級(jí)老師家長會(huì)，這是我第一次參加這樣的會(huì)議。7年級(jí)是孩子正式步入初中的一年，所以我對(duì)會(huì)議有著很高的期望。整個(gè)家長會(huì)非常專業(yè)和有序，給我留下了深刻的印象。
第二段：老師的介紹和講解（200字）
在家長會(huì)上，老師首先進(jìn)行了自我介紹，并向家長們介紹了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念。老師們非常親切和專業(yè)。他們?cè)敿?xì)解釋了學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，并告訴我們他們?cè)诮虒W(xué)中的方法和技巧。老師們還從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)和興趣愛好等方面進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹。
第三段：家長交流和互動(dòng)（300字）
除了老師的講解，家長會(huì)還給我們機(jī)會(huì)與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。這是我覺得非常有意義的一部分。在家長交流環(huán)節(jié)，我與其他家長討論了孩子在學(xué)校中所面臨的困難和挑戰(zhàn)。我們分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和方法，以便更好地幫助孩子解決問題。這種互動(dòng)讓我感到很受鼓舞，看到了其他家長的關(guān)心和付出。
第四段：對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)和期望（300字）
通過家長會(huì)，我更深入地了解了我的孩子。老師們給我們?cè)敿?xì)介紹了孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，幫助我們更全面地認(rèn)識(shí)他們。同時(shí)，家長會(huì)也讓我們反思和重新審視自己對(duì)孩子的期望。我們希望孩子們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得好成績的同時(shí)，也能培養(yǎng)良好的品德和正確的價(jià)值觀。
第五段：家長會(huì)的啟示和感悟（200字）
家長會(huì)給我留下了很多啟示和感悟。首先，我意識(shí)到作為家長，我們應(yīng)該更多地關(guān)心和參與孩子的學(xué)校生活。在家長會(huì)上，我看到了其他家長的積極參與和對(duì)孩子的重視，這讓我深感自己的不足。其次，我認(rèn)識(shí)到孩子的學(xué)習(xí)需要我們的全方位支持。無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，我們都應(yīng)給予孩子足夠的關(guān)心和鼓勵(lì)。最后，我明白了教育需要家校共同合作。孩子的成長需要家長和老師的共同努力，只有這樣他們才能更好地發(fā)展并取得成功。
總結(jié)：（100字）
通過參加七年級(jí)老師家長會(huì)，我在教育這條道路上受益良多。我更加了解了孩子的學(xué)校生活和成長環(huán)境，也磨礪了自己作為家長的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這個(gè)會(huì)議不僅給我?guī)砹司竞蛦⑹荆屛颐靼琢伺c老師和其他家長合作的重要性。我將會(huì)繼續(xù)參與并支持孩子的學(xué)?；顒?dòng)，以期取得更好的教育成果。
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇二
那是一個(gè)陽光明媚的周末早晨，我和家人一同前往學(xué)校參加了七年級(jí)的家長會(huì)。我坐在角落里，聚精會(huì)神地聽著家長和老師的交流，不時(shí)記錄下自己的感受。這是我第一次參加這樣的家長會(huì)，我從中學(xué)到了很多，也收獲了很多。在這里，我想分享我的心得體會(huì)，希望能給大家一些啟發(fā)和思考。
第二段：老師的教育理念讓我印象深刻
在家長會(huì)上，每位老師都分享了自己的教育理念和教學(xué)方式。他們不僅注重知識(shí)的傳授，更重視學(xué)生的思維能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。他們認(rèn)為學(xué)生需要鍛煉自己的獨(dú)立思考和解決問題的能力，而不是簡(jiǎn)單地死記硬背。這種教育理念讓我印象深刻，也讓我愿意更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)和探索知識(shí)。
第三段：家庭教育和學(xué)校教育的有效結(jié)合有益于孩子成長
家長會(huì)上，老師們和家長們圍繞著學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入的交流。他們相互分享了對(duì)家庭教育和學(xué)校教育的看法，并討論了如何將兩者有效結(jié)合。我從中收獲了很多，也感受到了家庭教育和學(xué)校教育的密切聯(lián)系。學(xué)生在家庭中學(xué)到的道德規(guī)范和行為習(xí)慣同樣重要，它們與學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)和技能相輔相成，共同幫助學(xué)生成長為一個(gè)優(yōu)秀的人。
第四段：學(xué)習(xí)壓力和心理健康同樣重要
隨著學(xué)年的深入，學(xué)生們面對(duì)著越來越多的考試和作業(yè)，學(xué)習(xí)壓力也越來越大。老師們給我們提出了一些緩解學(xué)習(xí)壓力的建議，比如在挑戰(zhàn)失敗時(shí)保持積極樂觀的心態(tài)，盡量尋找自己喜歡的課外活動(dòng)來放松身心等。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到了心理健康同樣重要，我們需要有良好的情緒管理和自我調(diào)節(jié)能力，才能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)和生活中的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語
通過這次家長會(huì)，我不僅深入了解了學(xué)校和教師的教育理念，也認(rèn)識(shí)到了學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長中的種種困惑和需要。我相信，只有家庭教育、學(xué)校教育和個(gè)人努力的有機(jī)結(jié)合，才能幫助我們更好地成長和發(fā)展。我希望在未來的學(xué)習(xí)和生活中，能時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和心態(tài)，不斷進(jìn)步并追求卓越。
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇三
作為一個(gè)家長，參加孩子所在班級(jí)的家長會(huì)已經(jīng)成為我們每年必須做的事情。七年級(jí)是一個(gè)家長會(huì)比較重要的年級(jí)，因?yàn)檫@個(gè)階段孩子進(jìn)入了初中，需要我們家長更加關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活。最近，我和我的伴侶參加了孩子班級(jí)的家長會(huì)，我得到了許多有價(jià)值的信息和經(jīng)驗(yàn)，讓我深感家長會(huì)是非常重要的。在這篇文章中，我將分享我的七年級(jí)優(yōu)秀家長會(huì)的體驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：家長會(huì)的安排和組成
首先介紹了家長會(huì)的安排和組成，由于我們都是繁忙的父母，時(shí)間的安排非常重要。家長會(huì)通常在晚上或周末組織，在會(huì)議之前需要提前通知。通常家長會(huì)由班主任或副班主任發(fā)起和組織。在會(huì)議中通常會(huì)有校長或其他老師出席，老師會(huì)給家長詳細(xì)介紹學(xué)校的現(xiàn)狀和主要政策，讓家長能夠更多了解班級(jí)和學(xué)校。
第三段：家長會(huì)的重要性
在我們家長會(huì)的過程中，我深深體會(huì)到家長會(huì)的重要性。通過家長會(huì)，我們理解了班級(jí)的整體狀況、我們孩子的學(xué)習(xí)狀況和行為態(tài)度、班級(jí)活動(dòng)的組織和管理。我們還可以向班主任和老師了解更多關(guān)于孩子學(xué)習(xí)、行為和心理方面的信息，讓我們更好的了解孩子的情況。因此，家長會(huì)幫助我們解決一些教育問題，并讓我們更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和生活。
第四段：家長會(huì)帶來的好處
參加家長會(huì)還可以讓我們了解班級(jí)和學(xué)校實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的辦法和策略。家長會(huì)對(duì)班級(jí)的組織和管理起到了重要的幫助作用，從而讓孩子學(xué)生時(shí)更舒適、更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境、更高效的學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，好的家長會(huì)計(jì)劃還能促進(jìn)家長之間的互動(dòng)和交流。這有助于加強(qiáng)家長之間的聯(lián)系并建立彼此間的信任，從而更好的支持孩子的學(xué)校生活。
第五段：總結(jié)
總之，在家長會(huì)上，我們可以多方考慮孩子在學(xué)校的需求，并為發(fā)展 孩子能力以及規(guī)劃未來行動(dòng)的方向提供指導(dǎo)意見。家長會(huì)也表明了老師和家長合作共進(jìn)，共同努力提升孩子的教育水平。因此，家長會(huì)是非常重要的，我將繼續(xù)重視并參加家長會(huì)，不斷提高自己的教育意識(shí)，獲得更多有價(jià)值的信息和經(jīng)驗(yàn)。
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇四
引言：
每一次家長會(huì)的召開，都是一個(gè)重要的時(shí)刻，家長和老師之間的溝通交流，不僅可以加深雙方對(duì)孩子的了解，更可以解決一些問題，同時(shí)也為孩子的成長和發(fā)展提供了更多的支持和幫助。作為一名七年級(jí)的學(xué)生，我參加了家長會(huì)，也有了一些心得和體會(huì)，下面就來談?wù)勎覍?duì)這次家長會(huì)的感受。
第一段：關(guān)注每一個(gè)孩子，了解每一個(gè)孩子的情況
這次家長會(huì)，老師們給出了一份詳細(xì)的成績單，對(duì)于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)，老師們給予了肯定和鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)，老師們也給出了很多建議和指導(dǎo)，讓他們?cè)诮酉聛淼膶W(xué)習(xí)中能夠找到正確的學(xué)習(xí)方法，更好地提高自己。
在家長會(huì)中，老師們還介紹了每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等信息，讓家長們更加了解自己的孩子，為孩子的成長提供更多的指引和幫助。這讓我感覺到，家長和老師的關(guān)注是如此的重要，每一個(gè)孩子都需要得到關(guān)注和支持，只有這樣孩子們才能在成長過程中更好地發(fā)揮自己的潛力。
第二段：家長的支持是成長的動(dòng)力
在家長會(huì)中，老師們強(qiáng)調(diào)了家長在孩子成長中的重要性，家長的支持和鼓勵(lì)，是孩子前進(jìn)的動(dòng)力。在孩子成長的過程中，很多時(shí)候需要家長給予幫助和指導(dǎo)，家長的支持和關(guān)愛，讓孩子更加有安全感和自信心。
當(dāng)聽到老師們強(qiáng)調(diào)家長支持的重要性時(shí)，我感到非常感動(dòng)。作為一個(gè)學(xué)生，深深地感受到父母的關(guān)心和愛護(hù)，這是我成長路上的財(cái)富，也是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
第三段：勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，更好地改進(jìn)自己
家長會(huì)還提出了如何面對(duì)挑戰(zhàn)，以及如何更好地改進(jìn)自己的問題。作為一名七年級(jí)的學(xué)生，我深深認(rèn)識(shí)到面對(duì)困難和挑戰(zhàn)是每個(gè)人成長過程中不可避免的一個(gè)環(huán)節(jié)，而如何面對(duì)這些挑戰(zhàn)，以及如何更好地改進(jìn)自己，就顯得尤為重要。
在家長會(huì)中，老師們給出了很多好的建議，比如充分利用空閑時(shí)間，積極參加集體活動(dòng)，學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間等等。這些都讓我深受啟發(fā)，讓我更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)，同時(shí)也讓我更加有信心去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
第四段：家長和老師的合作是關(guān)鍵
家長會(huì)中還強(qiáng)調(diào)了家長和老師之間的合作，認(rèn)識(shí)到家校合作是學(xué)生成長的關(guān)鍵。在成長過程中，一個(gè)良好的家庭環(huán)境和一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，是一個(gè)學(xué)生成長的重要保障，而家長和老師之間的溝通，以及密切合作，就是讓這種環(huán)境更好地實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。
在家長會(huì)中，家長們也積極參與到了孩子的學(xué)習(xí)中來，比如與老師溝通孩子的學(xué)習(xí)生活情況，參與到學(xué)校的志愿者工作中等等，讓我深受啟發(fā)，感到家校合作的重要性。
第五段：總結(jié)與展望
參加這次家長會(huì)，讓我感受到了家校合作的重要性，也對(duì)自己的成長提供了很多的支持與幫助。我認(rèn)為，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加努力，更加用心，做好每一件事情，謝謝老師和家長們的支持和厚愛。同時(shí)，我也相信，在家長和老師的共同努力和關(guān)心下，我的未來會(huì)更加美好。
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇五
新冠疫情的影響使線上學(xué)習(xí)不再是一件新鮮事物，而線上家長會(huì)也成為了為數(shù)不少的家長們了解孩子學(xué)習(xí)情況最方便的方式之一。 這學(xué)期我們班級(jí)也舉行了一次線上家長會(huì)，作為一名家長，我深深感受到了這次會(huì)議的重要性與效果。在此我想分享一下我的體驗(yàn)和感受。
第二段：家長會(huì)的準(zhǔn)備
在七年級(jí)線上家長會(huì)之前，班主任提前幾天召開了一次家委會(huì)，讓我們家長提前了解家長會(huì)的時(shí)間、形式和議程，并讓我們提前準(zhǔn)備好對(duì)孩子的提問或者是需要詢問老師的問題，為家長會(huì)更有目的性、更加高效地進(jìn)行提供了幫助。通過準(zhǔn)備，我們家長們正式參加家長會(huì)時(shí)就可以充分利用有限的時(shí)間，提出自己的疑惑，獲得更多的信息。
第三段：家長會(huì)的過程
家長會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行，班主任首先介紹了本學(xué)期的教育教學(xué)工作計(jì)劃及目標(biāo)，隨后通過屏幕與我們?cè)诰€交流。在家長會(huì)的過程中，家長們通過文字以及語音提問，老師耐心地回答了問題，并詳細(xì)地解答了家長們的疑問。家長會(huì)持續(xù)的時(shí)間雖然不長，但是通過這次線上會(huì)議，家長們學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理、教學(xué)科研的新信息，也知道了下一步如何與孩子進(jìn)行更好的溝通，以便更好地協(xié)調(diào)家校關(guān)系。
第四段：家長會(huì)的收獲
通過家長會(huì)，我們知道了孩子在學(xué)校 學(xué)習(xí)的情況，了解到了孩子在各個(gè)方面的表現(xiàn)與不足，這讓我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有了更直觀的認(rèn)識(shí)，也為我們制定孩子在課外學(xué)習(xí)中的計(jì)劃和方案提供了更好的依據(jù)。另外，我們也了解到了班主任的教育理念、教學(xué)方式、教學(xué)目標(biāo)等并且系統(tǒng)地與老師交流討論，這有利于我們更好地配合班主任的工作，并協(xié)助孩子取得更好的學(xué)習(xí)成果。
第五段：結(jié)語
總之，七年級(jí)線上家長會(huì)之所以取得良好的成效，是因?yàn)榧议L們和老師們都度盡所能做出了充分的準(zhǔn)備，并在家長會(huì)的過程中保持良好的溝通與互動(dòng)。學(xué)習(xí)知識(shí)不僅僅是孩子們的功課，家長同樣也需要學(xué)習(xí)，通過家長會(huì)，家長們可以拓寬視野，擴(kuò)大知識(shí)面，提升自己的教育水平。我相信未來的線上家長會(huì)也會(huì)得到更多的家長們的支持，從而更好地協(xié)助我們的孩子成長。
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇六
長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂過山，秋色漸濃。
一海月輪圓，一輪月影懸。夜幕如此美好，讓人心曠神怡，一絲清新，縈繞心頭。
前不久，在歡樂的暑假過后，七年級(jí)新的學(xué)年正式開始。作為新生家長，大家都參加了開學(xué)家長會(huì)，聆聽老師的安排和介紹。那一天，我們與老師、學(xué)生家長們共同探討了如何讓我們的孩子更好地開始這個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)和成長。
二、了解班級(jí)情況
開學(xué)家長會(huì)一開始，各位班主任老師向家長們介紹了本班的人數(shù)、學(xué)生的基本情況；同時(shí),向大家展示了班級(jí)的整體風(fēng)貌和學(xué)生的課桌、椅子、黑板、教具等設(shè)施情況。讓家長們對(duì)孩子的教育環(huán)境及當(dāng)前的教育形式有了大致的了解。我們家長還了解到了老師對(duì)班級(jí)的規(guī)劃， 掌握了班級(jí)的教育理念和課程安排。
三、重視家庭作業(yè)
班主任老師誠懇地向家長們說，家庭作業(yè)是補(bǔ)充學(xué)校課堂教學(xué)的有力有效手段，不同的家庭環(huán)境和背景下，家庭作業(yè)的實(shí)現(xiàn)形式和效果也存在差異。家長要積極參與到孩子的學(xué)校作業(yè)中去，使得孩子在完成任務(wù)中獲得正確優(yōu)秀的肯定，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取心。
四、愛心身心關(guān)懷
開學(xué)家長會(huì)還強(qiáng)調(diào)家長們要密切關(guān)注生活中的孩子，認(rèn)識(shí)孩子，了解孩子，關(guān)愛孩子。班主任老師提出要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)關(guān)注人群的身心健康教育，注重孩子的日常飲食衛(wèi)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理孩子在身心健康上的問題，為孩子的成長與發(fā)展盡到應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。
五、貫徹學(xué)校教育方針
開學(xué)家長會(huì)上，校長和各部門的負(fù)責(zé)人重點(diǎn)向家長們傳達(dá)了學(xué)校的教育方針和發(fā)展規(guī)劃，表達(dá)了學(xué)校管理者對(duì)教育事業(yè)的理解和體會(huì)，讓家長們更全面地了解了學(xué)校的教育思路、方法和辦學(xué)目標(biāo)。還對(duì)入學(xué)考試和班級(jí)協(xié)作等方面作出了安排和規(guī)劃，體現(xiàn)了學(xué)校管理的嚴(yán)謹(jǐn)和周密。
結(jié)尾
通過開學(xué)家長會(huì)，我們家長進(jìn)一步加深了對(duì)孩子所在班級(jí)的認(rèn)識(shí)，了解了學(xué)校的教育管理；大家互相商榷交流，了解了教師對(duì)孩子教育中的一些狀態(tài)，參照學(xué)校教育方針，為孩子的成長量身定制了越來越完美的成長大計(jì)。期待著與老師們一起關(guān)注、指導(dǎo)、幫助孩子，一起為孩子的明天撐起美好帷幕。
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇七
隨著科技的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活的一部分。尤其在疫情期間，網(wǎng)課成為學(xué)習(xí)的主要方式。作為七年級(jí)的學(xué)生，我也參與了網(wǎng)課學(xué)習(xí)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我有了一些心得體會(huì)。
第一段：新的學(xué)習(xí)方式
網(wǎng)課是我第一次接觸到的全新的學(xué)習(xí)方式。以前，我總是習(xí)慣于在教室里與老師和同學(xué)們面對(duì)面學(xué)習(xí)，而網(wǎng)課則完全改變了這種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式。上網(wǎng)課不再需要坐在教室里，我們可以在自己的房間里或者其他舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。這讓我感到非常自由和舒適。而且，還有老師錄制的視頻課程，我們可以隨時(shí)重復(fù)觀看，提高理解和記憶的效果。網(wǎng)課給了我們更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是我之前從未體驗(yàn)到的。
第二段：靈活的時(shí)間安排
在傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)中，我們每天都需要按照固定的時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習(xí)。而在網(wǎng)課中，我們有更多的時(shí)間靈活安排。我們可以根據(jù)自己的節(jié)奏來學(xué)習(xí)，不再局限于嚴(yán)格的時(shí)間限制。這讓我感到很有自由，可以更好地安排和控制自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，網(wǎng)課還節(jié)省了我上學(xué)的時(shí)間，我可以用來進(jìn)行其他的有意義的活動(dòng)，比如閱讀書籍或者進(jìn)行體育鍛煉。這種靈活的時(shí)間安排讓我更加高效地利用學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效果和生活質(zhì)量。
第三段：自主學(xué)習(xí)的能力
在網(wǎng)課中，我學(xué)會(huì)了更多的自主學(xué)習(xí)的能力。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師會(huì)給我們?cè)敿?xì)地解釋和講解知識(shí)點(diǎn)，而在網(wǎng)課中，我們需要更多地依靠自己的學(xué)習(xí)能力來理解和掌握知識(shí)。我們需要主動(dòng)思考，通過觀看視頻、查閱資料等方式來深入理解。這讓我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣和成就感來自于自己的努力和探索，而不僅僅是被動(dòng)地接受他人的知識(shí)。這種自主學(xué)習(xí)的能力，將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生長遠(yuǎn)的積極影響。
第四段：溝通交流的重要性
網(wǎng)課雖然給我們帶來了自由和靈活的學(xué)習(xí)方式，但也暴露出了溝通交流的困難。在傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)中，我們可以直接與老師和同學(xué)們交流，提出問題和解答疑惑。而在網(wǎng)課中，這種交流變得更加困難，無法及時(shí)得到答案。這讓我意識(shí)到溝通交流的重要性。我開始更加積極地與老師和同學(xué)們保持聯(lián)系，問問題和討論學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時(shí)，我也開始學(xué)會(huì)更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，這對(duì)于提高溝通能力和表達(dá)能力都非常有幫助。
第五段：獨(dú)立學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的平衡
通過網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了獨(dú)立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的平衡之道。在傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)中，我們更多地采取合作學(xué)習(xí)的方式，與同學(xué)們一起討論和完成任務(wù)。而在網(wǎng)課中，我們更多地獨(dú)自學(xué)習(xí)。我明白了獨(dú)立學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)自己的思考能力和解決問題的能力，而合作學(xué)習(xí)則可以提高團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。這讓我認(rèn)識(shí)到，要想成為一個(gè)全面發(fā)展的人，需要在獨(dú)立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)之間取得平衡。
總結(jié)：
通過這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了全新的學(xué)習(xí)方式、靈活的時(shí)間安排、自主學(xué)習(xí)的能力、溝通交流的重要性以及獨(dú)立學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的平衡。這些都是我在網(wǎng)課中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是我在未來學(xué)習(xí)和生活中能夠受益的財(cái)富。網(wǎng)課不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓我從中收獲了更多。
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇八
期中考試后召開家長會(huì)是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑，是班主任做好班級(jí)工作的重要手段。通過家長會(huì)可以進(jìn)一步了解學(xué)生，爭(zhēng)取家長對(duì)學(xué)生教育工作的支持和配合，從而有利于提高教育的質(zhì)量，有利于老師與家長、學(xué)生的相互交流與協(xié)作，有利于孩子們身心健康發(fā)展。
構(gòu)建家校和諧，共同關(guān)注孩子成長
1、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學(xué)校，理解學(xué)校，有事及時(shí)反映給班主任或年級(jí)組。
2、向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況（學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)作品展及活動(dòng)表現(xiàn)等），反饋學(xué)生的心聲，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。既要讓家長了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習(xí)情況，也要達(dá)到老師與家長交流教育思想、達(dá)到教育共識(shí)的目的，形成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。
3、了解學(xué)生家長及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀況；家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等）；家教狀況（如對(duì)孩子是溺愛放任、粗暴嚴(yán)厲還是不聞不問，教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)當(dāng)?shù)龋?；家長的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等，便于教師達(dá)到因材施教的目的。
4、通過教師與家長之間的相互交流和探討，使家長更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路，了解半學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)引領(lǐng)和指導(dǎo)家長借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解、消除隔閡、誤會(huì)。
1、尊重。
班主任應(yīng)尊重每一位家長，不管學(xué)生怎樣頑劣，不管家長地位如何卑微，都要尊重。這種尊重不應(yīng)該只停留在嘴上，而應(yīng)在心中，落實(shí)到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語言態(tài)度中。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個(gè)教師誠摯的愛心和期盼，喚起家長對(duì)教師的認(rèn)同和理解。
2、自信。
班主任應(yīng)有足夠的自信心。這種自信是對(duì)自己工作的自信，是對(duì)學(xué)生前途的自信，是對(duì)班級(jí)工作的自信。將自信蘊(yùn)藏在自己的'微笑中，滲透到自己的言行舉止中，可以讓家長感受到這種自信，看到孩子的希望；可以讓學(xué)生感染到這種自信，消除師生之間的代溝。
3、務(wù)實(shí)性。
精心選擇把握有利的時(shí)機(jī)，達(dá)到最佳效果。對(duì)班級(jí)情況、學(xué)生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評(píng)價(jià)學(xué)生：其一，宜多鼓勵(lì)，忌多批評(píng)。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動(dòng)，要注意彼此間的相互聯(lián)系。其三，宜多啟發(fā)，忌武斷妄下結(jié)論。
4、探討性。
家長會(huì)和家訪要力求全面，又重點(diǎn)突出；既講優(yōu)點(diǎn)，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對(duì)家長要既有鼓勵(lì)，又有要求；既有商討又有指導(dǎo)。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達(dá)成了共識(shí)，增強(qiáng)教育活力。
5、層次性。
由于家長的文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、職業(yè)特點(diǎn)千差萬別，反映在教育子女的指導(dǎo)思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要根據(jù)不同的學(xué)生、不同的家長，多層次進(jìn)行，有的放矢。對(duì)文化程度較高的家長，可進(jìn)行教育科學(xué)理論方面的交流與探討；對(duì)文化程度不高的家長可進(jìn)行教育科學(xué)常識(shí)培訓(xùn)，從有關(guān)事例入手，使家長受到啟發(fā)。特別是在指出學(xué)生存在的缺點(diǎn)和毛病時(shí)，藝術(shù)的語言常會(huì)被家長和學(xué)生感受到教師的批評(píng)不僅有合乎情理的嚴(yán)格要求，而且有富于人情味的熱情關(guān)懷。從而使他們“親其師，信其道”，更加支持和尊重教師的工作。
家長會(huì)中要切合實(shí)際做好充分準(zhǔn)備，切忌盲目；要重視德育教育，切忌重智輕德把家長會(huì)變成“家庭輔導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)”和成績報(bào)告會(huì)。
要了解學(xué)生心聲，關(guān)注學(xué)生愛好，尊重家長和學(xué)生人格，切忌變?yōu)橛?xùn)人會(huì)和告狀會(huì)。
本周六上午
（一）周五前學(xué)生完成給家長的一封信，向家長匯報(bào)半學(xué)期的學(xué)習(xí)思想成長情況。周五放學(xué)前收齊。
（二）學(xué)生準(zhǔn)備好作業(yè)和期中考試的試卷，周五放學(xué)前放在桌子上，排放整齊，迎接家長參觀。
（三）班主任準(zhǔn)備好課件和講話稿，仔細(xì)分析班級(jí)中存在的問題，需要和家長溝通的問題等等。
（四）周五放學(xué)前打掃好衛(wèi)生，整理好教室。
（一）7：50——8：30家長到校進(jìn)班級(jí)，簽到，參觀學(xué)生的作業(yè)和試卷。
（二）8：30——9：00家長看孩子給家長的一封信，學(xué)生代表發(fā)言，介紹班級(jí)情況，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況。家長代表發(fā)言，介紹自己在家庭教育方面的經(jīng)驗(yàn)。
（三）9：00——9：30賈校長講話。
（四）9：30——10：30班主任介紹班級(jí)半學(xué)期來的孩子學(xué)習(xí)情況，相關(guān)的教育教學(xué)思想，孩子存在的學(xué)習(xí)生活上的問題，等等。
（五）10：30——11：00家長自由交流。
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇九
不知不覺，我們?cè)跊鏊目照{(diào)屋里度過了一個(gè)暑假，即將迎接我們的是令人痛不欲生的初中生活，而更令我們頭痛的是軍訓(xùn)。
在我們眼中，軍訓(xùn)是給自己找苦頭吃的差事，而在家長和老師的眼中，軍訓(xùn)是讓我們這群不知天高地厚的小孩吃點(diǎn)苦頭，還能增強(qiáng)體魄，并讓大家早點(diǎn)適應(yīng)初中生活的好事情。
學(xué)校給我們分配好了教官，就讓教官帶我們訓(xùn)練。什么“齊步走”、“向左轉(zhuǎn)”、“向右轉(zhuǎn)”、“稍息立正”之類的口令誰不會(huì)呀!我們小學(xué)一年級(jí)時(shí)就知道了，現(xiàn)在都初中了還用教?笑話!
一上午，我并沒有感覺到什么有難度的地方，只是忙著搬凳子和數(shù)軍訓(xùn)服去了，我竟覺得初中生活比小學(xué)可輕松多了，可誰知這只是個(gè)開篇。上午教的我們都已經(jīng)學(xué)會(huì)了，到了下午，我就被之前天真的想法“啪啪啪”打臉了，下午教官教我們學(xué)習(xí)“齊步走”。
教官發(fā)出口令，我們就“咚咚咚”地豪放地邁開了步子?！巴！?”教官吹響了口哨，并大聲地訓(xùn)斥著我們：“你們看看，你們走成什么樣了?叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，表演雜技嗎?”聽到教官的批評(píng)，我們有些失落，因?yàn)榇蠹覍?duì)彼此都不熟悉，毫無默契可言，能走好嗎?至少我們也應(yīng)該先認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)大家，培養(yǎng)培養(yǎng)友誼啊!可是顯然教官和老師是不會(huì)理解我們的。
練了沒多久，女生們就走得整整齊齊了，而我們男生還走得非常糟糕，但我們男生還是有一點(diǎn)毅力，用了一天的時(shí)間練習(xí)，走得也算像模像樣了，但還是沒有女生走得好，教官都快被我們弄崩潰了，對(duì)我們男生沒了期望。只有老師還對(duì)我們男生不離不棄，他也沒休息，帶著大家一股腦兒的訓(xùn)練，用盡了自己最后的力量，大家一起完成了“齊步走”。
當(dāng)我們想歡呼時(shí)，黑暗又籠罩在我們頭上，原來“齊步走”不過算個(gè)入門級(jí)的步伐，接下來還有“正步”。但世上無難事，只怕有心人，經(jīng)過我們刻苦地訓(xùn)練，大家的步伐終于保持了一致。
軍訓(xùn)的最后一天是接受檢閱的時(shí)刻，這一天，我們男生超常發(fā)揮，最后一鳴驚人，為班級(jí)獲得第一名的好成績。但最值得高興的是，這整整一周的痛苦軍訓(xùn)結(jié)束了，我終于可以好好睡個(gè)覺了!
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇十
很早以前，我就聽過了“軍訓(xùn)”這個(gè)名詞。我告別了繽紛燦爛的小學(xué)生活，迎來了煥然一新的初中之旅。我以前的同學(xué)都說軍訓(xùn)很辛苦，然而，我卻不這樣認(rèn)為。我暗暗的想：幼苗不經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮怎么會(huì)茁壯成長?溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材。軍訓(xùn)是我們?nèi)松淮翁貏e的經(jīng)歷，還是第一次，第一次是最難忘的，我們應(yīng)該珍惜第一次，勇敢去面對(duì)它。
軍訓(xùn)的第一天開始了，我懷著一股強(qiáng)烈的好奇心。先是全體七年級(jí)同學(xué)一起參加一個(gè)軍訓(xùn)儀式并認(rèn)識(shí)各個(gè)班的教官，我們七三班的.教官是一個(gè)皮膚黑黑的而又是一個(gè)表面看起來很和藹實(shí)際挺嚴(yán)格的一個(gè)人，隨后我們又跟隨教官來到操場(chǎng)。教官叫我們做稍息立正這些動(dòng)作。我覺得太好笑了，稍息立正這些簡(jiǎn)單容易的動(dòng)作小學(xué)一年級(jí)就會(huì)了，干嘛還要學(xué)呀!可是，我們雖然會(huì)做，但卻一點(diǎn)也不標(biāo)準(zhǔn)。原來，稍息立正也很講究的。就拿立正來說吧，“兩腳腳跟并攏，腳尖分開約六十度，腰挺直，兩手……”
在這嚴(yán)肅、艱苦的軍訓(xùn)中，也有令人喜悅的一刻。軍訓(xùn)最后一天，匯操表演。先是一班的表演，我們看了都感覺我們班的最差勁，那些男生還在說什么我們班肯定是最后一名。不一會(huì)兒，就到我們了，我們?cè)谝宦暵暤目谔?hào)中動(dòng)了起來，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)此刻的同學(xué)們都仿佛變了一個(gè)人似的，動(dòng)作快的跟上了，動(dòng)作慢的也跟上了，大家都在盡心盡力的完成這次的軍訓(xùn)表演，我們動(dòng)作一致，外里如一，精彩的表演博得了一陣喝彩，此時(shí)我知道了：現(xiàn)在南溪中學(xué)是我們的驕傲，在將來，我們將會(huì)是南溪中學(xué)的驕傲。
軍訓(xùn)像個(gè)五味瓶，甜、酸、苦、辣、咸樣樣都有。軍訓(xùn)是一堂心靈的課程，我們?cè)?jīng)學(xué)過一句詩“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！敝灰覀冇袖撹F般的意志，堅(jiān)韌不拔的精神，持之以恒的決心，和團(tuán)結(jié)就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，做到自己認(rèn)為不能做到的事。
軍訓(xùn)心得體會(huì)七年級(jí)篇2
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇十一
以家長會(huì)為契機(jī)，讓家長真實(shí)地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氣氛，特召開全校學(xué)生家長會(huì)。
各班教室
各班主任在本周三以書面形式通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參與，對(duì)有事不能來參與家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。
開家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長以潔凈、干凈、明快之感，提前通知課任教師做好開會(huì)預(yù)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
1、班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的'考試狀況。
4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)狀況及常規(guī)治理狀況。
5、請(qǐng)各課任教師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以詳細(xì)講說，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。
8、個(gè)別溝通。
1、家長會(huì)要提前預(yù)備。
2、各教師仔細(xì)預(yù)備好家長會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要精確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信念。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能表達(dá)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任
家長考勤表、家長會(huì)內(nèi)容記錄表、教師發(fā)言稿（并用電子稿件傳到王麗教師郵箱，將上傳學(xué)校云平臺(tái)家校專欄）。
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇十二
尊敬的各位家長：
大家上午好！
感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加本次家長會(huì)。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我隆重的介紹一下在主席臺(tái)中間就座的兩位女士，她們是我們特意邀請(qǐng)來為大家做經(jīng)驗(yàn)介紹的初一一班xxx的母親胡女士和我校畢業(yè)生xxx的母親程女士。請(qǐng)大家用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎。
下面由我來介紹主席臺(tái)就座的各位領(lǐng)導(dǎo)，xxx校中學(xué)部余校長，劉副校長，教務(wù)處崔主任，政教處尹主任，和我們初一組的學(xué)年組長徐老師。
親愛的家長們，也許您剛放下手里緊要的工作，未曾擦干辛勞的汗水，就來到我們的校園，共謀教育良策，共鑄教育輝煌，您的到來給我們的學(xué)生，您的子女增添了乘風(fēng)破浪的信心和勇氣，給我們老師送來了支持和幫助，堅(jiān)定了我們干好工作的信心和決心，那就讓我們攜起手來，撐起一片藍(lán)天，讓每一個(gè)人的愿望都能成真。
希望本次家長會(huì)成為一座橋梁，一座溝通的橋，一座理解的橋，一座友誼的橋，為了達(dá)到這個(gè)目的，本次家長會(huì)將進(jìn)行如下內(nèi)容：
1、余校長介紹初一組的各任課教師的情況
2、由特邀家長做經(jīng)驗(yàn)介紹
3、政教尹主任做家長教育講座
4、劉校長，崔主任對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰
5、學(xué)年組長談一談學(xué)生存在的問題和對(duì)家長的幾點(diǎn)建議
6、各班座談
一、下面我們開始今天家長會(huì)的第一項(xiàng)內(nèi)容，掌聲歡迎余校長向大家介紹初一組的各任課教師――相信通過余校長的介紹在座的各位對(duì)初一的整體任課教師都有了更深的了解。
二、接下來，有請(qǐng)?zhí)匮鴣淼膬晌患议L來為我們做經(jīng)驗(yàn)介紹。xxx同學(xué)雖然不是本次年級(jí)的第一名，但是所有老師都相信他是發(fā)揮最大潛力去做到最好的，他取得的'成績和家長的正確教導(dǎo)是密不可分的，下面我們就聽聽作為xxx的母親，她是怎樣教育自己的孩子的。
孩子的成績離不開家長的悉心教導(dǎo)，身為同齡人胡女士的經(jīng)驗(yàn)一定有很多值得大家借鑒的地方，xxx曾經(jīng)是本校的一名學(xué)生，小學(xué)升初中時(shí)他的成績是年級(jí)倒數(shù)第五名，而如今他已經(jīng)從東北電力大學(xué)畢業(yè)，在廣東工作，實(shí)習(xí)期間年薪就達(dá)到了4萬元，俗話說，冰凍三尺非一日之寒，孩子取得的成功也不是一朝一夕的努力就能獲得的，它和家長的付出及正確教導(dǎo)是息息相關(guān)的，下面我們就來聽一聽程女士是怎樣和孩子共同成長的。
在這里我們要再一次用熱烈的掌聲感謝兩位家長的精彩發(fā)言。
三、作為老師，我們從內(nèi)心里希望每一位學(xué)生都能有所作為，作為家長更希望自己的孩子能夠出人頭地。但是只靠單方面的努力是達(dá)不到最佳效果的，身為家長我們應(yīng)該怎樣去做呢，接下來，有請(qǐng)我校政教尹主任講話。
四、尹主任的發(fā)言想必大家印象深刻，優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育，他也離不開優(yōu)秀的家長培養(yǎng)。構(gòu)建特色教育是我們學(xué)校辦學(xué)的理念，先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)求知，這是我們的辦學(xué)死刑，就讓我們家校結(jié)合，齊心協(xié)力，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，從遵守日常的各項(xiàng)規(guī)范做起，使孩子們播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生！
五、大會(huì)第四項(xiàng)請(qǐng)劉校長來宣讀在本次期中考試中成績優(yōu)異的學(xué)生名單。
六、接下來有請(qǐng)崔主任表揚(yáng)在開學(xué)兩個(gè)月以來在某一方面表現(xiàn)比較突出的學(xué)生以及能夠積極配合老師工作的模范家長名單。
七、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)樯鲜鰧W(xué)生們頒獎(jiǎng)。
八、桃李流丹，李熟枝殘，孩子們掛角囊瑩，只為百尺竿頭，更進(jìn)一步，懸梁刺股企盼的是九天云路，童甲登先，在拿到成績單，看見孩子不夠理想的成績時(shí)，除了責(zé)備大家是否想過我該為孩子做些什么呢，下面請(qǐng)我們初一組的學(xué)年組長徐老師談?wù)劕F(xiàn)在學(xué)生存在的問題以及對(duì)家長的幾點(diǎn)建議。
天空是鴻鵠的目標(biāo)，閃光的錦繡前程是你我共同與孩子所設(shè)計(jì)的宏偉目標(biāo)，今天我們歡聚一堂，攜手撐起一片藍(lán)天，放飛心中的希望，共創(chuàng)輝煌。再次感謝各位家長的到來，大會(huì)結(jié)束，下面請(qǐng)大家有秩序的回到孩子所在的班級(jí)，和班主任、科任老師進(jìn)行細(xì)致的交流。
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇十三
讓孩子“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，家校攜手，共創(chuàng)輝煌。
（一）展示學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)。
（二）增進(jìn)學(xué)生家長與學(xué)生、教師之間的溝通、交流和了解。
（三）為穩(wěn)生工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（四）向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)生的各科成績。
（五）和家長建立良好的家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)變和提高家長的自我認(rèn)識(shí)。搞好家校聯(lián)系。
（六）使家長正確的認(rèn)識(shí)學(xué)校的教育，教師的教育。了解學(xué)校的辦學(xué)思想。
（七）家校共同努力為孩子創(chuàng)造良好的育人氛圍。
4月29日上午9：00報(bào)到，9：30正式開始
（一）主會(huì)場(chǎng)：小學(xué)部教學(xué)樓五樓階梯教室
（二）分會(huì)場(chǎng)：各班級(jí)教室
由童敦應(yīng)段長主持。
（9：30前）家長到校簽到后，直接到主會(huì)場(chǎng)—（9：30—10：10）家長會(huì)開始—（10：10—11：10）回各班進(jìn)行班級(jí)會(huì)議——家長會(huì)結(jié)束（11：10）
顧問：
總策劃：
策劃：
組長：
副組長：
成員：初一年段班主任、生活老師和科任老師。
（一）通知家長參加會(huì)議（童敦應(yīng)、余錦俊負(fù)責(zé)）4月27日前完成，
要求：
1、盡量不允許任何一個(gè)家長不來（除特殊原因外）。
2、堅(jiān)持到最后，中途不退場(chǎng)。
3、要求家長準(zhǔn)時(shí)參加。
（二）家長到校后的車輛擺放（學(xué)校保安負(fù)責(zé)指揮）
（三）多媒體音響設(shè)備的準(zhǔn)備工作（彭文富、蔡壯力負(fù)責(zé)）
（四）條幅“熱烈歡迎各位家長光臨我?！?、“廈門華興學(xué)校初一年段家長座談會(huì)”“家校攜手共創(chuàng)學(xué)生育人環(huán)境”（車明怡負(fù)責(zé)）
（五）家長會(huì)歡迎標(biāo)語的準(zhǔn)備及主會(huì)場(chǎng)的布置工作及圓珠筆的領(lǐng)取。（王秋霞負(fù)責(zé)）
（六）分會(huì)場(chǎng)布置（各班班主任負(fù)責(zé)）
（七）攝像（教務(wù)處負(fù)責(zé)安排）
（八）礦泉水的領(lǐng)?。ㄉ畈控?fù)責(zé)）
（九）家長會(huì)反饋表、家長簽到表(梁峰、袁成光負(fù)責(zé)制作)
（十）科任教師相片，下面寫上老師的一句話及所教科目和聯(lián)系方式，寫在多媒體課件上，進(jìn)行循環(huán)播放（教務(wù)處負(fù)責(zé)）
（十一）安排接待和簽到處。2名教師在校門口帶領(lǐng)指引的禮儀學(xué)生4名，學(xué)生佩戴禮帶。在小學(xué)部教學(xué)樓下左側(cè)設(shè)立簽到處，家長簽到后領(lǐng)取礦泉水。（王秋霞、袁成光、車明怡負(fù)責(zé)）
（十二）學(xué)生學(xué)習(xí)成果：
（1）一份有進(jìn)步的試卷
（2）一幅自己最喜歡的畫
（3）一篇最得意的習(xí)作
（4）一頁最棒的書法
（5）一項(xiàng)最高的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)（本期或以前的均可）
（6）學(xué)生寫給家長的`一封信。（童敦應(yīng)段長安排各班主任負(fù)責(zé)）
（十三）提前通知優(yōu)秀家長談教子經(jīng)驗(yàn)（1-2個(gè)），根據(jù)時(shí)間，提前布置。（童敦應(yīng)負(fù)責(zé)）
（十四）年段學(xué)生成果展的課件制作（童敦應(yīng)安排班主任制作）
（十五）檔案袋的領(lǐng)取及發(fā)放（蔡壯力負(fù)責(zé)）
（一）主持致歡迎辭、宣布主題家長會(huì)開始。
（二）童敦應(yīng)段長發(fā)言、教務(wù)處梁主任發(fā)言、德育處蔡副主任發(fā)言、生活部發(fā)言、家長發(fā)言、校長發(fā)言（每人發(fā)言時(shí)間在3-5分鐘）
（三）下發(fā)《家長反饋表》，現(xiàn)場(chǎng)收齊。
（四）班級(jí)工作匯報(bào)展示（由各班帶回分會(huì)場(chǎng)）：
具體要求：班主任及生活老師發(fā)言稿：做秀的事不做，說實(shí)事，做到學(xué)生成績、學(xué)生的改變要有具體的事例做鋪墊，也就是要有名有姓有事件。
（五）安排科任教師到各班分會(huì)場(chǎng)（有上2個(gè)班的，與班主任協(xié)調(diào)好，由教務(wù)處負(fù)責(zé)，行政進(jìn)班級(jí)和家長交流）
（六）分會(huì)場(chǎng)學(xué)生代表發(fā)言（根據(jù)各班情況而定）
（七）家長、教師關(guān)于學(xué)生的相關(guān)問題進(jìn)行討論分析。
（八）發(fā)放《中學(xué)部學(xué)生“五一”假期成長記錄表》《致家長一封信》。（班主任強(qiáng)調(diào)記錄表的重要性，希望家長認(rèn)真填寫。）
（一）各班級(jí)要認(rèn)真組織與策劃，各班家長會(huì)詳細(xì)策劃方案，于4月23日前交童敦應(yīng)段長審查。4月26日由童敦應(yīng)段長上交德育處。德育處轉(zhuǎn)交田校長，一切準(zhǔn)備工作在4月27日前就緒。
（二）《家長會(huì)課件制作》要求班主任根據(jù)本班實(shí)際情況編寫，不得在網(wǎng)上下載。
（三）各會(huì)場(chǎng)及各班必須在4月28日進(jìn)行一次大掃除（包括二樓辦公室）
（四）會(huì)時(shí)行政及參會(huì)老師必須佩帶胸卡
（五）家長會(huì)審核、督查負(fù)責(zé)人：田校長、德育處、教務(wù)處、生活部、初一年段長。請(qǐng)各位按照方案做好認(rèn)真、充分的準(zhǔn)備，確保初一年段家長會(huì)圓滿成功！
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇十四
10月22日，我校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和德育處組織下，學(xué)校舉行了“好習(xí)慣伴我成長”為主題的家長會(huì)，本次家長會(huì)的召開旨在加強(qiáng)老師與家長、家長與學(xué)校的溝通，以便讓家長了解孩子在學(xué)校的情況，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭教育的合力，使學(xué)生在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有一個(gè)較大幅度的提高在籌備期間，我們主要做了以下幾方面：
一是從思想上重視，學(xué)校先后多次召開全體班主任會(huì)議，向班主任傳達(dá)了學(xué)校關(guān)于本次家長會(huì)的目的，要求班主任從思想上高度重視。家長會(huì)是家長與學(xué)校溝通的橋梁，是家長了解學(xué)校與學(xué)生的比較重要的渠道，也是學(xué)校德育教育的重要一環(huán)。
二是積極營造良好的氛圍。為了開好本次家長會(huì)，我們認(rèn)真地布置了班級(jí)文化，在學(xué)校顯著的位置掛上橫幅。每個(gè)教室的學(xué)習(xí)園地里布滿了學(xué)生的特長作品，又將每位學(xué)生的作業(yè)放在學(xué)生的課桌上，以便家長查閱。教室內(nèi)的黑板上寫下了對(duì)學(xué)生家長的歡迎詞，對(duì)教室和衛(wèi)生區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行了打掃，為家長會(huì)的召開創(chuàng)造了一個(gè)溫馨、清潔的環(huán)境。
三是向?qū)W生家長發(fā)放“家長反饋調(diào)查表”。廣泛征求家長意見，誠心聽取家長對(duì)學(xué)校管理的建議。
四是提前聯(lián)系家長代表，準(zhǔn)備家長會(huì)上發(fā)言交流。我們要求每個(gè)班級(jí)至少聯(lián)系兩名家長代表，家長代表必須在家庭教育中有顯著特色、教子有方并且孩子成績比較突出。班主任提前和這些家長聯(lián)系，讓他們準(zhǔn)備好發(fā)言稿。
五是班主任教師寫出書面發(fā)言稿。向家長匯報(bào)本班教學(xué)進(jìn)展情況、學(xué)生在校情況及本班學(xué)生存在的突出的共性問題。
各班班主任就如何加強(qiáng)學(xué)生的教育與管理，如何做好一名合格家長等問題向家長提了指導(dǎo)性建議。班主任指出家長應(yīng)該用良好的心態(tài)去教育自己的孩子，在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，應(yīng)該穩(wěn)定自己的情緒，要冷靜、切莫怒不擇言，以免產(chǎn)生對(duì)立。家長應(yīng)該尊重孩子的人格，給孩子一定的自由發(fā)展空間。俗話說得好，一個(gè)優(yōu)秀的家長，一個(gè)好的家庭勝過一所好的學(xué)校。
緊接著是家長代表和學(xué)生代表發(fā)言，家長代表結(jié)合自己孩子的實(shí)際情況，主要向與會(huì)家長介紹了自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，有的家長來自教育部門，有著深厚的教育理論與豐富的教育實(shí)踐，他們與其他家長共同探討孩子的成長教育問題。通過請(qǐng)家長代表發(fā)言，其他家長學(xué)到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。接著學(xué)生代表做了發(fā)言，學(xué)生在發(fā)言中首先感謝父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，并決心把這種感恩之心轉(zhuǎn)化成努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他們向家長們介紹了自己學(xué)習(xí)成功的方法，并從孩子的角度希望家長不要給他們施加更大的壓力，他們更需要一些鼓勵(lì)與表揚(yáng)，家長們從學(xué)生的發(fā)言中感悟很深，也反思自己在過去教育孩子的不當(dāng)做法。
最后，家長們認(rèn)真地翻看了孩子的作業(yè)，欣賞了孩子在學(xué)習(xí)園地的作品，他們相互交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，在輕松而又熱烈的交流氣氛中，家長們對(duì)如何教育與關(guān)愛孩子，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識(shí)，并且表示自己一定轉(zhuǎn)變教育觀念，更多的關(guān)注孩子的健康成長，更多的關(guān)注與孩子的心靈交流，家長會(huì)開成了現(xiàn)場(chǎng)素質(zhì)教育討論會(huì)、交流會(huì)，氣氛非常活躍。
學(xué)生家長對(duì)我校召開家長會(huì)給予了極大的支持和肯定，與會(huì)人數(shù)達(dá)到了90%以上，學(xué)生家長對(duì)孩子在校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)方法等方面給予了極大的關(guān)注。學(xué)生家長主要在以下方面給出了他們的意見：
1、希望了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，主要是在學(xué)習(xí)和是否能遵紀(jì)守法這兩方面。
2、希望學(xué)校在紀(jì)律、文明等方面要求更嚴(yán)格。
3、希望和老師能多次聯(lián)系，這樣的家長會(huì)能成制度，以后能多次舉行這樣的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校和家長的聯(lián)系。
針對(duì)學(xué)生家長提出的要求，結(jié)合我學(xué)校的實(shí)際情況，經(jīng)過我們的研究，我們想在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)我們的'工作：
1、認(rèn)真總結(jié)本次家長會(huì)的得失，加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系，建立通暢的聯(lián)系渠道，積極的把學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)變化通報(bào)給學(xué)生家長；了解學(xué)生在校外的情況，盡量避免不安全問題的產(chǎn)生。
2、進(jìn)一步推進(jìn)我部學(xué)生德育量化工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、在學(xué)生安全方面抓實(shí)抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
本次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。會(huì)后，各班主任都寫出了提綱、小結(jié)等，家長會(huì)后我校的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，班級(jí)管理會(huì)更加完善，家校溝通會(huì)更加和諧。
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇十五
尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
七學(xué)年召開這次家長會(huì)非常及時(shí)和必要，經(jīng)過一個(gè)多月的初中學(xué)習(xí)和生活，師生之間、學(xué)生對(duì)新環(huán)境、新學(xué)科有了一定的了解，再結(jié)合剛剛結(jié)束的月考成績，這次家長會(huì)既是對(duì)開學(xué)來學(xué)習(xí)生活的總結(jié)，更應(yīng)該為今后的教與學(xué)提供借鑒、增加動(dòng)力、確定方向。
根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，七年級(jí)的這一年是初中三年中起到奠基作用的重要一年。
一方面，學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，由于新班級(jí)的組建、學(xué)科的增加、教師的更換等等因素的影響，如何做好身心的調(diào)整和角色轉(zhuǎn)換、盡快融入到新的集體并適應(yīng)新學(xué)習(xí)生活環(huán)境非常重要。而家長、老師和學(xué)生之間建立起良好的溝通渠道，是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決這些方面存在的困擾和問題的前提。溝通方式除了家長會(huì)這樣集中方式之外，還有電話、短信等等很多種，關(guān)鍵在于經(jīng)常和及時(shí)。
另一方面，由于學(xué)習(xí)科目的增加、知識(shí)容量、難度的加大，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法都提出了新的要求。
所謂學(xué)習(xí)態(tài)度，其實(shí)就是回答你為誰學(xué)習(xí)的問題。親愛的同學(xué)們，每個(gè)父母和老師都希望你們有一個(gè)美好的未來，正因如此，他們?yōu)槟銈儎?chuàng)造各種生活和學(xué)習(xí)條件，就是想要看到你們?cè)趹?yīng)該發(fā)奮讀書的學(xué)生時(shí)代不荒廢、不虛度，為將來自己的人生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因?yàn)槔蠋熤荒芘惆槟闳?，即使父母也終有一天會(huì)老去。而只有擁有知識(shí)才能改變命運(yùn)，你們的命運(yùn)終究還是要靠自己把握，只有當(dāng)你們掌握了獨(dú)立生存的本領(lǐng)，才有資格談感恩父母老師、貢獻(xiàn)社會(huì)和報(bào)效祖國。
有人說過：好習(xí)慣是一生享用不盡的財(cái)富，壞習(xí)慣是一世償還不盡的債務(wù)。作為學(xué)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是掌握更多知識(shí)、取得優(yōu)異成績的前提。初中階段除了要做到課上認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，按時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)之外，還應(yīng)該注重培養(yǎng)有計(jì)劃地進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣、記錄和整理課堂筆記的習(xí)慣、有問題及時(shí)詢問老師的習(xí)慣、課外閱讀的習(xí)慣等等。當(dāng)然，初中階段對(duì)于學(xué)生良好的生活、飲食、衛(wèi)生和健康習(xí)慣的培養(yǎng)同樣重要。
另外，掌握正確的學(xué)習(xí)方法則是提高學(xué)習(xí)效率的保障，正所謂“工欲善其事必先利其器”。由于學(xué)科的不同，各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡也相同。比如，數(shù)學(xué)要注重定理、公式的準(zhǔn)確掌握和靈活運(yùn)用，語文要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累和讀寫練習(xí)，英語要做好單詞、句型的理解、記憶和運(yùn)用等等。當(dāng)然，再好的學(xué)習(xí)方法也需要同學(xué)們確保每天一定的學(xué)習(xí)時(shí)間和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這個(gè)前提才能發(fā)揮作用。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。今年剛剛畢業(yè)的這屆學(xué)生中，中考取得前三名的同學(xué)初中入學(xué)名次分別為64、13和18。三年的初中生活看似漫長，實(shí)際上也是稍縱即逝，你們目前的成績和名次只代表現(xiàn)在，今后的每一天、每節(jié)課都將決定你今后的發(fā)展空間和未來的人生走向。
相信在家長、老師和學(xué)生的密切配合下，每個(gè)孩子都能健康成長、學(xué)有所成，擁有屬于自己的美好未來！
“家長會(huì)”
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七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇十六
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、治理要求、育人氣氛，使家長更好地了解我們學(xué)校，展現(xiàn)學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的共性特長。
2、向家長介紹九年級(jí)學(xué)生“一?！笨荚嚨母緺顩r，并就考試結(jié)果做出質(zhì)量分析。讓家長明確今后的主要職責(zé)，讓學(xué)生明確努力的方向，一切以迎接中考為重心。
3、讓家長了解中考及中考外圍考試的重要性，催促孩子搞好中考外圍考試的報(bào)名與考試。
1、家長相互溝通找到自己教育方面的缺乏，吸取優(yōu)秀家長的閱歷，取長補(bǔ)短。
2、讓在教育子女方面無論是觀念、方法和行為都存在問題的家長在子女或別人委婉、平和、真誠的提示和盼望下改正缺點(diǎn)，樹立科學(xué)的教育觀。
3、通過家長之間的溝通，到達(dá)彼此借鑒，共同提高，使家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育一體化。
1、活動(dòng)形式參觀、自述、訪問、溝通、評(píng)價(jià)等，多種形式貫穿其中。
2、時(shí)間及流程安排：
1、各班布置好教室，做好學(xué)生的家長會(huì)教育指導(dǎo)。
2、班主任及科任教師預(yù)備好發(fā)言稿：
（1）向家長匯報(bào)學(xué)生開學(xué)以來學(xué)習(xí)狀況和“一?！睜顩r。
（2）依據(jù)“一模”狀況，就中考系列問題向家長提出詳細(xì)要求。取得家長的支持，要求家長協(xié)作學(xué)校，催促好學(xué)生搞好復(fù)習(xí)備考，為中考作好充分的預(yù)備。
活動(dòng)前的預(yù)備工作分為學(xué)生方面的預(yù)備工作、家長方面的預(yù)備工作和會(huì)場(chǎng)的布置。
一）學(xué)生方面的預(yù)備工作分為以下幾個(gè)方面：
1、主持人
2、學(xué)生代表發(fā)言
3、學(xué)生當(dāng)天穿校服
二）家長方面的.預(yù)備工作：
召開家長會(huì)前下發(fā)邀請(qǐng)函與家長溝通，讓優(yōu)秀學(xué)生家長在家長會(huì)中介紹自己教育子女的閱歷和方法，談一談自己的心得體會(huì)。讓他們做好參會(huì)的預(yù)備工作。
三）會(huì)場(chǎng)的預(yù)備工作：
1、會(huì)場(chǎng)桌凳的布置
2、電腦及各設(shè)備到位
3、教室衛(wèi)生
四）班主任的預(yù)備工作：
1、整理學(xué)生開學(xué)以來在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)狀況
2、會(huì)議內(nèi)容以ppt的形式制作
3、展現(xiàn)內(nèi)容為本班根本狀況，及學(xué)情分析。
4、樹立正面典型，有具體的圖片等資料
5、會(huì)議流程要有書面材料
第一步：學(xué)生按班級(jí)位置放好自己的凳子，然后由班主任組織學(xué)生到校門口迎接自己的家長。
其次步：家長簽到。
第三步：學(xué)生帶著家長前往學(xué)生食堂，按預(yù)定位置就坐。
第四步：會(huì)議開頭，由楊校長發(fā)言。
第五步：學(xué)生帶家長前往自己的教室集中參與會(huì)議，班主任介紹班級(jí)狀況，根本學(xué)情分析。
第六步：自由溝通環(huán)節(jié)。
第七步：收集家長意見和建議反應(yīng)書，班主任總結(jié)。第八步：學(xué)生同家長一起離校。
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇十七
為了抓好七年級(jí)新生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，盡快適應(yīng)初中階段學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取家校合育局面早日形成，盡快暢通班主任、主要任課教師與學(xué)生家長的溝通渠道。
周五（9月18日）下午3：40—5：30
1.第一階段：下午3：40在體育館召開全年級(jí)家長會(huì)。
主要內(nèi)容：
（1）xx校長介紹學(xué)校情況。
（2）xx主任作“中小學(xué)銜接應(yīng)注意的方面，家庭教育方法指導(dǎo)”講座。
2.第二階段：4：30在各自班級(jí)召開各班家長會(huì)。
主要內(nèi)容：
（1）班主任介紹開學(xué)以來班級(jí)情況，需要家長怎么配合等。
（2）主要學(xué)科教師介紹學(xué)科學(xué)習(xí)要求、方法，需要家長怎么配合等。
（3）軍訓(xùn)事宜布置。
（4）收費(fèi)事宜。
1.總務(wù)處準(zhǔn)備333張凳子，分8個(gè)班，每班兩排共40張，留13張?jiān)诤竺妫话嗯c班之間留有過道；兩張課桌凳，投影、話筒一個(gè)。
2.校衛(wèi)隊(duì)、保安負(fù)責(zé)自行車停放安排以及秩序管理。
老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備音響和電腦與投影儀連接。
主任負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮、主持。
負(fù)責(zé)家長座位安排，并做好攝影與宣傳報(bào)道工作。
6.班主任于3：50放學(xué)，打掃好衛(wèi)生，留下2-4名學(xué)生服務(wù)。用ppt展示歡迎標(biāo)語。
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇一
第一段：引子（200字）
最近，我參加了七年級(jí)老師家長會(huì)，這是我第一次參加這樣的會(huì)議。7年級(jí)是孩子正式步入初中的一年，所以我對(duì)會(huì)議有著很高的期望。整個(gè)家長會(huì)非常專業(yè)和有序，給我留下了深刻的印象。
第二段：老師的介紹和講解（200字）
在家長會(huì)上，老師首先進(jìn)行了自我介紹，并向家長們介紹了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念。老師們非常親切和專業(yè)。他們?cè)敿?xì)解釋了學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，并告訴我們他們?cè)诮虒W(xué)中的方法和技巧。老師們還從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)和興趣愛好等方面進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹。
第三段：家長交流和互動(dòng)（300字）
除了老師的講解，家長會(huì)還給我們機(jī)會(huì)與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。這是我覺得非常有意義的一部分。在家長交流環(huán)節(jié)，我與其他家長討論了孩子在學(xué)校中所面臨的困難和挑戰(zhàn)。我們分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和方法，以便更好地幫助孩子解決問題。這種互動(dòng)讓我感到很受鼓舞，看到了其他家長的關(guān)心和付出。
第四段：對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)和期望（300字）
通過家長會(huì)，我更深入地了解了我的孩子。老師們給我們?cè)敿?xì)介紹了孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，幫助我們更全面地認(rèn)識(shí)他們。同時(shí)，家長會(huì)也讓我們反思和重新審視自己對(duì)孩子的期望。我們希望孩子們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得好成績的同時(shí)，也能培養(yǎng)良好的品德和正確的價(jià)值觀。
第五段：家長會(huì)的啟示和感悟（200字）
家長會(huì)給我留下了很多啟示和感悟。首先，我意識(shí)到作為家長，我們應(yīng)該更多地關(guān)心和參與孩子的學(xué)校生活。在家長會(huì)上，我看到了其他家長的積極參與和對(duì)孩子的重視，這讓我深感自己的不足。其次，我認(rèn)識(shí)到孩子的學(xué)習(xí)需要我們的全方位支持。無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，我們都應(yīng)給予孩子足夠的關(guān)心和鼓勵(lì)。最后，我明白了教育需要家校共同合作。孩子的成長需要家長和老師的共同努力，只有這樣他們才能更好地發(fā)展并取得成功。
總結(jié)：（100字）
通過參加七年級(jí)老師家長會(huì)，我在教育這條道路上受益良多。我更加了解了孩子的學(xué)校生活和成長環(huán)境，也磨礪了自己作為家長的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這個(gè)會(huì)議不僅給我?guī)砹司竞蛦⑹荆屛颐靼琢伺c老師和其他家長合作的重要性。我將會(huì)繼續(xù)參與并支持孩子的學(xué)?；顒?dòng)，以期取得更好的教育成果。
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇二
那是一個(gè)陽光明媚的周末早晨，我和家人一同前往學(xué)校參加了七年級(jí)的家長會(huì)。我坐在角落里，聚精會(huì)神地聽著家長和老師的交流，不時(shí)記錄下自己的感受。這是我第一次參加這樣的家長會(huì)，我從中學(xué)到了很多，也收獲了很多。在這里，我想分享我的心得體會(huì)，希望能給大家一些啟發(fā)和思考。
第二段：老師的教育理念讓我印象深刻
在家長會(huì)上，每位老師都分享了自己的教育理念和教學(xué)方式。他們不僅注重知識(shí)的傳授，更重視學(xué)生的思維能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。他們認(rèn)為學(xué)生需要鍛煉自己的獨(dú)立思考和解決問題的能力，而不是簡(jiǎn)單地死記硬背。這種教育理念讓我印象深刻，也讓我愿意更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)和探索知識(shí)。
第三段：家庭教育和學(xué)校教育的有效結(jié)合有益于孩子成長
家長會(huì)上，老師們和家長們圍繞著學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入的交流。他們相互分享了對(duì)家庭教育和學(xué)校教育的看法，并討論了如何將兩者有效結(jié)合。我從中收獲了很多，也感受到了家庭教育和學(xué)校教育的密切聯(lián)系。學(xué)生在家庭中學(xué)到的道德規(guī)范和行為習(xí)慣同樣重要，它們與學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)和技能相輔相成，共同幫助學(xué)生成長為一個(gè)優(yōu)秀的人。
第四段：學(xué)習(xí)壓力和心理健康同樣重要
隨著學(xué)年的深入，學(xué)生們面對(duì)著越來越多的考試和作業(yè)，學(xué)習(xí)壓力也越來越大。老師們給我們提出了一些緩解學(xué)習(xí)壓力的建議，比如在挑戰(zhàn)失敗時(shí)保持積極樂觀的心態(tài)，盡量尋找自己喜歡的課外活動(dòng)來放松身心等。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到了心理健康同樣重要，我們需要有良好的情緒管理和自我調(diào)節(jié)能力，才能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)和生活中的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語
通過這次家長會(huì)，我不僅深入了解了學(xué)校和教師的教育理念，也認(rèn)識(shí)到了學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長中的種種困惑和需要。我相信，只有家庭教育、學(xué)校教育和個(gè)人努力的有機(jī)結(jié)合，才能幫助我們更好地成長和發(fā)展。我希望在未來的學(xué)習(xí)和生活中，能時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和心態(tài)，不斷進(jìn)步并追求卓越。
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇三
作為一個(gè)家長，參加孩子所在班級(jí)的家長會(huì)已經(jīng)成為我們每年必須做的事情。七年級(jí)是一個(gè)家長會(huì)比較重要的年級(jí)，因?yàn)檫@個(gè)階段孩子進(jìn)入了初中，需要我們家長更加關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活。最近，我和我的伴侶參加了孩子班級(jí)的家長會(huì)，我得到了許多有價(jià)值的信息和經(jīng)驗(yàn)，讓我深感家長會(huì)是非常重要的。在這篇文章中，我將分享我的七年級(jí)優(yōu)秀家長會(huì)的體驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：家長會(huì)的安排和組成
首先介紹了家長會(huì)的安排和組成，由于我們都是繁忙的父母，時(shí)間的安排非常重要。家長會(huì)通常在晚上或周末組織，在會(huì)議之前需要提前通知。通常家長會(huì)由班主任或副班主任發(fā)起和組織。在會(huì)議中通常會(huì)有校長或其他老師出席，老師會(huì)給家長詳細(xì)介紹學(xué)校的現(xiàn)狀和主要政策，讓家長能夠更多了解班級(jí)和學(xué)校。
第三段：家長會(huì)的重要性
在我們家長會(huì)的過程中，我深深體會(huì)到家長會(huì)的重要性。通過家長會(huì)，我們理解了班級(jí)的整體狀況、我們孩子的學(xué)習(xí)狀況和行為態(tài)度、班級(jí)活動(dòng)的組織和管理。我們還可以向班主任和老師了解更多關(guān)于孩子學(xué)習(xí)、行為和心理方面的信息，讓我們更好的了解孩子的情況。因此，家長會(huì)幫助我們解決一些教育問題，并讓我們更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和生活。
第四段：家長會(huì)帶來的好處
參加家長會(huì)還可以讓我們了解班級(jí)和學(xué)校實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的辦法和策略。家長會(huì)對(duì)班級(jí)的組織和管理起到了重要的幫助作用，從而讓孩子學(xué)生時(shí)更舒適、更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境、更高效的學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，好的家長會(huì)計(jì)劃還能促進(jìn)家長之間的互動(dòng)和交流。這有助于加強(qiáng)家長之間的聯(lián)系并建立彼此間的信任，從而更好的支持孩子的學(xué)校生活。
第五段：總結(jié)
總之，在家長會(huì)上，我們可以多方考慮孩子在學(xué)校的需求，并為發(fā)展 孩子能力以及規(guī)劃未來行動(dòng)的方向提供指導(dǎo)意見。家長會(huì)也表明了老師和家長合作共進(jìn)，共同努力提升孩子的教育水平。因此，家長會(huì)是非常重要的，我將繼續(xù)重視并參加家長會(huì)，不斷提高自己的教育意識(shí)，獲得更多有價(jià)值的信息和經(jīng)驗(yàn)。
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇四
引言：
每一次家長會(huì)的召開，都是一個(gè)重要的時(shí)刻，家長和老師之間的溝通交流，不僅可以加深雙方對(duì)孩子的了解，更可以解決一些問題，同時(shí)也為孩子的成長和發(fā)展提供了更多的支持和幫助。作為一名七年級(jí)的學(xué)生，我參加了家長會(huì)，也有了一些心得和體會(huì)，下面就來談?wù)勎覍?duì)這次家長會(huì)的感受。
第一段：關(guān)注每一個(gè)孩子，了解每一個(gè)孩子的情況
這次家長會(huì)，老師們給出了一份詳細(xì)的成績單，對(duì)于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)，老師們給予了肯定和鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)，老師們也給出了很多建議和指導(dǎo)，讓他們?cè)诮酉聛淼膶W(xué)習(xí)中能夠找到正確的學(xué)習(xí)方法，更好地提高自己。
在家長會(huì)中，老師們還介紹了每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等信息，讓家長們更加了解自己的孩子，為孩子的成長提供更多的指引和幫助。這讓我感覺到，家長和老師的關(guān)注是如此的重要，每一個(gè)孩子都需要得到關(guān)注和支持，只有這樣孩子們才能在成長過程中更好地發(fā)揮自己的潛力。
第二段：家長的支持是成長的動(dòng)力
在家長會(huì)中，老師們強(qiáng)調(diào)了家長在孩子成長中的重要性，家長的支持和鼓勵(lì)，是孩子前進(jìn)的動(dòng)力。在孩子成長的過程中，很多時(shí)候需要家長給予幫助和指導(dǎo)，家長的支持和關(guān)愛，讓孩子更加有安全感和自信心。
當(dāng)聽到老師們強(qiáng)調(diào)家長支持的重要性時(shí)，我感到非常感動(dòng)。作為一個(gè)學(xué)生，深深地感受到父母的關(guān)心和愛護(hù)，這是我成長路上的財(cái)富，也是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
第三段：勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，更好地改進(jìn)自己
家長會(huì)還提出了如何面對(duì)挑戰(zhàn)，以及如何更好地改進(jìn)自己的問題。作為一名七年級(jí)的學(xué)生，我深深認(rèn)識(shí)到面對(duì)困難和挑戰(zhàn)是每個(gè)人成長過程中不可避免的一個(gè)環(huán)節(jié)，而如何面對(duì)這些挑戰(zhàn)，以及如何更好地改進(jìn)自己，就顯得尤為重要。
在家長會(huì)中，老師們給出了很多好的建議，比如充分利用空閑時(shí)間，積極參加集體活動(dòng)，學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間等等。這些都讓我深受啟發(fā)，讓我更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)，同時(shí)也讓我更加有信心去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
第四段：家長和老師的合作是關(guān)鍵
家長會(huì)中還強(qiáng)調(diào)了家長和老師之間的合作，認(rèn)識(shí)到家校合作是學(xué)生成長的關(guān)鍵。在成長過程中，一個(gè)良好的家庭環(huán)境和一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，是一個(gè)學(xué)生成長的重要保障，而家長和老師之間的溝通，以及密切合作，就是讓這種環(huán)境更好地實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。
在家長會(huì)中，家長們也積極參與到了孩子的學(xué)習(xí)中來，比如與老師溝通孩子的學(xué)習(xí)生活情況，參與到學(xué)校的志愿者工作中等等，讓我深受啟發(fā)，感到家校合作的重要性。
第五段：總結(jié)與展望
參加這次家長會(huì)，讓我感受到了家校合作的重要性，也對(duì)自己的成長提供了很多的支持與幫助。我認(rèn)為，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加努力，更加用心，做好每一件事情，謝謝老師和家長們的支持和厚愛。同時(shí)，我也相信，在家長和老師的共同努力和關(guān)心下，我的未來會(huì)更加美好。
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇五
新冠疫情的影響使線上學(xué)習(xí)不再是一件新鮮事物，而線上家長會(huì)也成為了為數(shù)不少的家長們了解孩子學(xué)習(xí)情況最方便的方式之一。 這學(xué)期我們班級(jí)也舉行了一次線上家長會(huì)，作為一名家長，我深深感受到了這次會(huì)議的重要性與效果。在此我想分享一下我的體驗(yàn)和感受。
第二段：家長會(huì)的準(zhǔn)備
在七年級(jí)線上家長會(huì)之前，班主任提前幾天召開了一次家委會(huì)，讓我們家長提前了解家長會(huì)的時(shí)間、形式和議程，并讓我們提前準(zhǔn)備好對(duì)孩子的提問或者是需要詢問老師的問題，為家長會(huì)更有目的性、更加高效地進(jìn)行提供了幫助。通過準(zhǔn)備，我們家長們正式參加家長會(huì)時(shí)就可以充分利用有限的時(shí)間，提出自己的疑惑，獲得更多的信息。
第三段：家長會(huì)的過程
家長會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行，班主任首先介紹了本學(xué)期的教育教學(xué)工作計(jì)劃及目標(biāo)，隨后通過屏幕與我們?cè)诰€交流。在家長會(huì)的過程中，家長們通過文字以及語音提問，老師耐心地回答了問題，并詳細(xì)地解答了家長們的疑問。家長會(huì)持續(xù)的時(shí)間雖然不長，但是通過這次線上會(huì)議，家長們學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理、教學(xué)科研的新信息，也知道了下一步如何與孩子進(jìn)行更好的溝通，以便更好地協(xié)調(diào)家校關(guān)系。
第四段：家長會(huì)的收獲
通過家長會(huì)，我們知道了孩子在學(xué)校 學(xué)習(xí)的情況，了解到了孩子在各個(gè)方面的表現(xiàn)與不足，這讓我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有了更直觀的認(rèn)識(shí)，也為我們制定孩子在課外學(xué)習(xí)中的計(jì)劃和方案提供了更好的依據(jù)。另外，我們也了解到了班主任的教育理念、教學(xué)方式、教學(xué)目標(biāo)等并且系統(tǒng)地與老師交流討論，這有利于我們更好地配合班主任的工作，并協(xié)助孩子取得更好的學(xué)習(xí)成果。
第五段：結(jié)語
總之，七年級(jí)線上家長會(huì)之所以取得良好的成效，是因?yàn)榧议L們和老師們都度盡所能做出了充分的準(zhǔn)備，并在家長會(huì)的過程中保持良好的溝通與互動(dòng)。學(xué)習(xí)知識(shí)不僅僅是孩子們的功課，家長同樣也需要學(xué)習(xí)，通過家長會(huì)，家長們可以拓寬視野，擴(kuò)大知識(shí)面，提升自己的教育水平。我相信未來的線上家長會(huì)也會(huì)得到更多的家長們的支持，從而更好地協(xié)助我們的孩子成長。
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇六
長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂過山，秋色漸濃。
一海月輪圓，一輪月影懸。夜幕如此美好，讓人心曠神怡，一絲清新，縈繞心頭。
前不久，在歡樂的暑假過后，七年級(jí)新的學(xué)年正式開始。作為新生家長，大家都參加了開學(xué)家長會(huì)，聆聽老師的安排和介紹。那一天，我們與老師、學(xué)生家長們共同探討了如何讓我們的孩子更好地開始這個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)和成長。
二、了解班級(jí)情況
開學(xué)家長會(huì)一開始，各位班主任老師向家長們介紹了本班的人數(shù)、學(xué)生的基本情況；同時(shí),向大家展示了班級(jí)的整體風(fēng)貌和學(xué)生的課桌、椅子、黑板、教具等設(shè)施情況。讓家長們對(duì)孩子的教育環(huán)境及當(dāng)前的教育形式有了大致的了解。我們家長還了解到了老師對(duì)班級(jí)的規(guī)劃， 掌握了班級(jí)的教育理念和課程安排。
三、重視家庭作業(yè)
班主任老師誠懇地向家長們說，家庭作業(yè)是補(bǔ)充學(xué)校課堂教學(xué)的有力有效手段，不同的家庭環(huán)境和背景下，家庭作業(yè)的實(shí)現(xiàn)形式和效果也存在差異。家長要積極參與到孩子的學(xué)校作業(yè)中去，使得孩子在完成任務(wù)中獲得正確優(yōu)秀的肯定，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取心。
四、愛心身心關(guān)懷
開學(xué)家長會(huì)還強(qiáng)調(diào)家長們要密切關(guān)注生活中的孩子，認(rèn)識(shí)孩子，了解孩子，關(guān)愛孩子。班主任老師提出要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)關(guān)注人群的身心健康教育，注重孩子的日常飲食衛(wèi)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理孩子在身心健康上的問題，為孩子的成長與發(fā)展盡到應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。
五、貫徹學(xué)校教育方針
開學(xué)家長會(huì)上，校長和各部門的負(fù)責(zé)人重點(diǎn)向家長們傳達(dá)了學(xué)校的教育方針和發(fā)展規(guī)劃，表達(dá)了學(xué)校管理者對(duì)教育事業(yè)的理解和體會(huì)，讓家長們更全面地了解了學(xué)校的教育思路、方法和辦學(xué)目標(biāo)。還對(duì)入學(xué)考試和班級(jí)協(xié)作等方面作出了安排和規(guī)劃，體現(xiàn)了學(xué)校管理的嚴(yán)謹(jǐn)和周密。
結(jié)尾
通過開學(xué)家長會(huì)，我們家長進(jìn)一步加深了對(duì)孩子所在班級(jí)的認(rèn)識(shí)，了解了學(xué)校的教育管理；大家互相商榷交流，了解了教師對(duì)孩子教育中的一些狀態(tài)，參照學(xué)校教育方針，為孩子的成長量身定制了越來越完美的成長大計(jì)。期待著與老師們一起關(guān)注、指導(dǎo)、幫助孩子，一起為孩子的明天撐起美好帷幕。
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇七
隨著科技的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活的一部分。尤其在疫情期間，網(wǎng)課成為學(xué)習(xí)的主要方式。作為七年級(jí)的學(xué)生，我也參與了網(wǎng)課學(xué)習(xí)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我有了一些心得體會(huì)。
第一段：新的學(xué)習(xí)方式
網(wǎng)課是我第一次接觸到的全新的學(xué)習(xí)方式。以前，我總是習(xí)慣于在教室里與老師和同學(xué)們面對(duì)面學(xué)習(xí)，而網(wǎng)課則完全改變了這種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式。上網(wǎng)課不再需要坐在教室里，我們可以在自己的房間里或者其他舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。這讓我感到非常自由和舒適。而且，還有老師錄制的視頻課程，我們可以隨時(shí)重復(fù)觀看，提高理解和記憶的效果。網(wǎng)課給了我們更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是我之前從未體驗(yàn)到的。
第二段：靈活的時(shí)間安排
在傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)中，我們每天都需要按照固定的時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習(xí)。而在網(wǎng)課中，我們有更多的時(shí)間靈活安排。我們可以根據(jù)自己的節(jié)奏來學(xué)習(xí)，不再局限于嚴(yán)格的時(shí)間限制。這讓我感到很有自由，可以更好地安排和控制自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，網(wǎng)課還節(jié)省了我上學(xué)的時(shí)間，我可以用來進(jìn)行其他的有意義的活動(dòng)，比如閱讀書籍或者進(jìn)行體育鍛煉。這種靈活的時(shí)間安排讓我更加高效地利用學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效果和生活質(zhì)量。
第三段：自主學(xué)習(xí)的能力
在網(wǎng)課中，我學(xué)會(huì)了更多的自主學(xué)習(xí)的能力。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師會(huì)給我們?cè)敿?xì)地解釋和講解知識(shí)點(diǎn)，而在網(wǎng)課中，我們需要更多地依靠自己的學(xué)習(xí)能力來理解和掌握知識(shí)。我們需要主動(dòng)思考，通過觀看視頻、查閱資料等方式來深入理解。這讓我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣和成就感來自于自己的努力和探索，而不僅僅是被動(dòng)地接受他人的知識(shí)。這種自主學(xué)習(xí)的能力，將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生長遠(yuǎn)的積極影響。
第四段：溝通交流的重要性
網(wǎng)課雖然給我們帶來了自由和靈活的學(xué)習(xí)方式，但也暴露出了溝通交流的困難。在傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)中，我們可以直接與老師和同學(xué)們交流，提出問題和解答疑惑。而在網(wǎng)課中，這種交流變得更加困難，無法及時(shí)得到答案。這讓我意識(shí)到溝通交流的重要性。我開始更加積極地與老師和同學(xué)們保持聯(lián)系，問問題和討論學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時(shí)，我也開始學(xué)會(huì)更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，這對(duì)于提高溝通能力和表達(dá)能力都非常有幫助。
第五段：獨(dú)立學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的平衡
通過網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了獨(dú)立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的平衡之道。在傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)中，我們更多地采取合作學(xué)習(xí)的方式，與同學(xué)們一起討論和完成任務(wù)。而在網(wǎng)課中，我們更多地獨(dú)自學(xué)習(xí)。我明白了獨(dú)立學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)自己的思考能力和解決問題的能力，而合作學(xué)習(xí)則可以提高團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。這讓我認(rèn)識(shí)到，要想成為一個(gè)全面發(fā)展的人，需要在獨(dú)立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)之間取得平衡。
總結(jié)：
通過這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了全新的學(xué)習(xí)方式、靈活的時(shí)間安排、自主學(xué)習(xí)的能力、溝通交流的重要性以及獨(dú)立學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的平衡。這些都是我在網(wǎng)課中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是我在未來學(xué)習(xí)和生活中能夠受益的財(cái)富。網(wǎng)課不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓我從中收獲了更多。
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇八
期中考試后召開家長會(huì)是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑，是班主任做好班級(jí)工作的重要手段。通過家長會(huì)可以進(jìn)一步了解學(xué)生，爭(zhēng)取家長對(duì)學(xué)生教育工作的支持和配合，從而有利于提高教育的質(zhì)量，有利于老師與家長、學(xué)生的相互交流與協(xié)作，有利于孩子們身心健康發(fā)展。
構(gòu)建家校和諧，共同關(guān)注孩子成長
1、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學(xué)校，理解學(xué)校，有事及時(shí)反映給班主任或年級(jí)組。
2、向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況（學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)作品展及活動(dòng)表現(xiàn)等），反饋學(xué)生的心聲，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。既要讓家長了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習(xí)情況，也要達(dá)到老師與家長交流教育思想、達(dá)到教育共識(shí)的目的，形成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。
3、了解學(xué)生家長及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀況；家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等）；家教狀況（如對(duì)孩子是溺愛放任、粗暴嚴(yán)厲還是不聞不問，教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)當(dāng)?shù)龋?；家長的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等，便于教師達(dá)到因材施教的目的。
4、通過教師與家長之間的相互交流和探討，使家長更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路，了解半學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)引領(lǐng)和指導(dǎo)家長借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解、消除隔閡、誤會(huì)。
1、尊重。
班主任應(yīng)尊重每一位家長，不管學(xué)生怎樣頑劣，不管家長地位如何卑微，都要尊重。這種尊重不應(yīng)該只停留在嘴上，而應(yīng)在心中，落實(shí)到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語言態(tài)度中。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個(gè)教師誠摯的愛心和期盼，喚起家長對(duì)教師的認(rèn)同和理解。
2、自信。
班主任應(yīng)有足夠的自信心。這種自信是對(duì)自己工作的自信，是對(duì)學(xué)生前途的自信，是對(duì)班級(jí)工作的自信。將自信蘊(yùn)藏在自己的'微笑中，滲透到自己的言行舉止中，可以讓家長感受到這種自信，看到孩子的希望；可以讓學(xué)生感染到這種自信，消除師生之間的代溝。
3、務(wù)實(shí)性。
精心選擇把握有利的時(shí)機(jī)，達(dá)到最佳效果。對(duì)班級(jí)情況、學(xué)生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評(píng)價(jià)學(xué)生：其一，宜多鼓勵(lì)，忌多批評(píng)。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動(dòng)，要注意彼此間的相互聯(lián)系。其三，宜多啟發(fā)，忌武斷妄下結(jié)論。
4、探討性。
家長會(huì)和家訪要力求全面，又重點(diǎn)突出；既講優(yōu)點(diǎn)，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對(duì)家長要既有鼓勵(lì)，又有要求；既有商討又有指導(dǎo)。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達(dá)成了共識(shí)，增強(qiáng)教育活力。
5、層次性。
由于家長的文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、職業(yè)特點(diǎn)千差萬別，反映在教育子女的指導(dǎo)思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要根據(jù)不同的學(xué)生、不同的家長，多層次進(jìn)行，有的放矢。對(duì)文化程度較高的家長，可進(jìn)行教育科學(xué)理論方面的交流與探討；對(duì)文化程度不高的家長可進(jìn)行教育科學(xué)常識(shí)培訓(xùn)，從有關(guān)事例入手，使家長受到啟發(fā)。特別是在指出學(xué)生存在的缺點(diǎn)和毛病時(shí)，藝術(shù)的語言常會(huì)被家長和學(xué)生感受到教師的批評(píng)不僅有合乎情理的嚴(yán)格要求，而且有富于人情味的熱情關(guān)懷。從而使他們“親其師，信其道”，更加支持和尊重教師的工作。
家長會(huì)中要切合實(shí)際做好充分準(zhǔn)備，切忌盲目；要重視德育教育，切忌重智輕德把家長會(huì)變成“家庭輔導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)”和成績報(bào)告會(huì)。
要了解學(xué)生心聲，關(guān)注學(xué)生愛好，尊重家長和學(xué)生人格，切忌變?yōu)橛?xùn)人會(huì)和告狀會(huì)。
本周六上午
（一）周五前學(xué)生完成給家長的一封信，向家長匯報(bào)半學(xué)期的學(xué)習(xí)思想成長情況。周五放學(xué)前收齊。
（二）學(xué)生準(zhǔn)備好作業(yè)和期中考試的試卷，周五放學(xué)前放在桌子上，排放整齊，迎接家長參觀。
（三）班主任準(zhǔn)備好課件和講話稿，仔細(xì)分析班級(jí)中存在的問題，需要和家長溝通的問題等等。
（四）周五放學(xué)前打掃好衛(wèi)生，整理好教室。
（一）7：50——8：30家長到校進(jìn)班級(jí)，簽到，參觀學(xué)生的作業(yè)和試卷。
（二）8：30——9：00家長看孩子給家長的一封信，學(xué)生代表發(fā)言，介紹班級(jí)情況，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況。家長代表發(fā)言，介紹自己在家庭教育方面的經(jīng)驗(yàn)。
（三）9：00——9：30賈校長講話。
（四）9：30——10：30班主任介紹班級(jí)半學(xué)期來的孩子學(xué)習(xí)情況，相關(guān)的教育教學(xué)思想，孩子存在的學(xué)習(xí)生活上的問題，等等。
（五）10：30——11：00家長自由交流。
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇九
不知不覺，我們?cè)跊鏊目照{(diào)屋里度過了一個(gè)暑假，即將迎接我們的是令人痛不欲生的初中生活，而更令我們頭痛的是軍訓(xùn)。
在我們眼中，軍訓(xùn)是給自己找苦頭吃的差事，而在家長和老師的眼中，軍訓(xùn)是讓我們這群不知天高地厚的小孩吃點(diǎn)苦頭，還能增強(qiáng)體魄，并讓大家早點(diǎn)適應(yīng)初中生活的好事情。
學(xué)校給我們分配好了教官，就讓教官帶我們訓(xùn)練。什么“齊步走”、“向左轉(zhuǎn)”、“向右轉(zhuǎn)”、“稍息立正”之類的口令誰不會(huì)呀!我們小學(xué)一年級(jí)時(shí)就知道了，現(xiàn)在都初中了還用教?笑話!
一上午，我并沒有感覺到什么有難度的地方，只是忙著搬凳子和數(shù)軍訓(xùn)服去了，我竟覺得初中生活比小學(xué)可輕松多了，可誰知這只是個(gè)開篇。上午教的我們都已經(jīng)學(xué)會(huì)了，到了下午，我就被之前天真的想法“啪啪啪”打臉了，下午教官教我們學(xué)習(xí)“齊步走”。
教官發(fā)出口令，我們就“咚咚咚”地豪放地邁開了步子?！巴！?”教官吹響了口哨，并大聲地訓(xùn)斥著我們：“你們看看，你們走成什么樣了?叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，表演雜技嗎?”聽到教官的批評(píng)，我們有些失落，因?yàn)榇蠹覍?duì)彼此都不熟悉，毫無默契可言，能走好嗎?至少我們也應(yīng)該先認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)大家，培養(yǎng)培養(yǎng)友誼啊!可是顯然教官和老師是不會(huì)理解我們的。
練了沒多久，女生們就走得整整齊齊了，而我們男生還走得非常糟糕，但我們男生還是有一點(diǎn)毅力，用了一天的時(shí)間練習(xí)，走得也算像模像樣了，但還是沒有女生走得好，教官都快被我們弄崩潰了，對(duì)我們男生沒了期望。只有老師還對(duì)我們男生不離不棄，他也沒休息，帶著大家一股腦兒的訓(xùn)練，用盡了自己最后的力量，大家一起完成了“齊步走”。
當(dāng)我們想歡呼時(shí)，黑暗又籠罩在我們頭上，原來“齊步走”不過算個(gè)入門級(jí)的步伐，接下來還有“正步”。但世上無難事，只怕有心人，經(jīng)過我們刻苦地訓(xùn)練，大家的步伐終于保持了一致。
軍訓(xùn)的最后一天是接受檢閱的時(shí)刻，這一天，我們男生超常發(fā)揮，最后一鳴驚人，為班級(jí)獲得第一名的好成績。但最值得高興的是，這整整一周的痛苦軍訓(xùn)結(jié)束了，我終于可以好好睡個(gè)覺了!
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇十
很早以前，我就聽過了“軍訓(xùn)”這個(gè)名詞。我告別了繽紛燦爛的小學(xué)生活，迎來了煥然一新的初中之旅。我以前的同學(xué)都說軍訓(xùn)很辛苦，然而，我卻不這樣認(rèn)為。我暗暗的想：幼苗不經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮怎么會(huì)茁壯成長?溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材。軍訓(xùn)是我們?nèi)松淮翁貏e的經(jīng)歷，還是第一次，第一次是最難忘的，我們應(yīng)該珍惜第一次，勇敢去面對(duì)它。
軍訓(xùn)的第一天開始了，我懷著一股強(qiáng)烈的好奇心。先是全體七年級(jí)同學(xué)一起參加一個(gè)軍訓(xùn)儀式并認(rèn)識(shí)各個(gè)班的教官，我們七三班的.教官是一個(gè)皮膚黑黑的而又是一個(gè)表面看起來很和藹實(shí)際挺嚴(yán)格的一個(gè)人，隨后我們又跟隨教官來到操場(chǎng)。教官叫我們做稍息立正這些動(dòng)作。我覺得太好笑了，稍息立正這些簡(jiǎn)單容易的動(dòng)作小學(xué)一年級(jí)就會(huì)了，干嘛還要學(xué)呀!可是，我們雖然會(huì)做，但卻一點(diǎn)也不標(biāo)準(zhǔn)。原來，稍息立正也很講究的。就拿立正來說吧，“兩腳腳跟并攏，腳尖分開約六十度，腰挺直，兩手……”
在這嚴(yán)肅、艱苦的軍訓(xùn)中，也有令人喜悅的一刻。軍訓(xùn)最后一天，匯操表演。先是一班的表演，我們看了都感覺我們班的最差勁，那些男生還在說什么我們班肯定是最后一名。不一會(huì)兒，就到我們了，我們?cè)谝宦暵暤目谔?hào)中動(dòng)了起來，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)此刻的同學(xué)們都仿佛變了一個(gè)人似的，動(dòng)作快的跟上了，動(dòng)作慢的也跟上了，大家都在盡心盡力的完成這次的軍訓(xùn)表演，我們動(dòng)作一致，外里如一，精彩的表演博得了一陣喝彩，此時(shí)我知道了：現(xiàn)在南溪中學(xué)是我們的驕傲，在將來，我們將會(huì)是南溪中學(xué)的驕傲。
軍訓(xùn)像個(gè)五味瓶，甜、酸、苦、辣、咸樣樣都有。軍訓(xùn)是一堂心靈的課程，我們?cè)?jīng)學(xué)過一句詩“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！敝灰覀冇袖撹F般的意志，堅(jiān)韌不拔的精神，持之以恒的決心，和團(tuán)結(jié)就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，做到自己認(rèn)為不能做到的事。
軍訓(xùn)心得體會(huì)七年級(jí)篇2
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇十一
以家長會(huì)為契機(jī)，讓家長真實(shí)地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氣氛，特召開全校學(xué)生家長會(huì)。
各班教室
各班主任在本周三以書面形式通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參與，對(duì)有事不能來參與家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。
開家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長以潔凈、干凈、明快之感，提前通知課任教師做好開會(huì)預(yù)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
1、班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的'考試狀況。
4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)狀況及常規(guī)治理狀況。
5、請(qǐng)各課任教師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以詳細(xì)講說，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。
8、個(gè)別溝通。
1、家長會(huì)要提前預(yù)備。
2、各教師仔細(xì)預(yù)備好家長會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要精確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信念。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能表達(dá)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任
家長考勤表、家長會(huì)內(nèi)容記錄表、教師發(fā)言稿（并用電子稿件傳到王麗教師郵箱，將上傳學(xué)校云平臺(tái)家校專欄）。
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇十二
尊敬的各位家長：
大家上午好！
感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加本次家長會(huì)。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我隆重的介紹一下在主席臺(tái)中間就座的兩位女士，她們是我們特意邀請(qǐng)來為大家做經(jīng)驗(yàn)介紹的初一一班xxx的母親胡女士和我校畢業(yè)生xxx的母親程女士。請(qǐng)大家用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎。
下面由我來介紹主席臺(tái)就座的各位領(lǐng)導(dǎo)，xxx校中學(xué)部余校長，劉副校長，教務(wù)處崔主任，政教處尹主任，和我們初一組的學(xué)年組長徐老師。
親愛的家長們，也許您剛放下手里緊要的工作，未曾擦干辛勞的汗水，就來到我們的校園，共謀教育良策，共鑄教育輝煌，您的到來給我們的學(xué)生，您的子女增添了乘風(fēng)破浪的信心和勇氣，給我們老師送來了支持和幫助，堅(jiān)定了我們干好工作的信心和決心，那就讓我們攜起手來，撐起一片藍(lán)天，讓每一個(gè)人的愿望都能成真。
希望本次家長會(huì)成為一座橋梁，一座溝通的橋，一座理解的橋，一座友誼的橋，為了達(dá)到這個(gè)目的，本次家長會(huì)將進(jìn)行如下內(nèi)容：
1、余校長介紹初一組的各任課教師的情況
2、由特邀家長做經(jīng)驗(yàn)介紹
3、政教尹主任做家長教育講座
4、劉校長，崔主任對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰
5、學(xué)年組長談一談學(xué)生存在的問題和對(duì)家長的幾點(diǎn)建議
6、各班座談
一、下面我們開始今天家長會(huì)的第一項(xiàng)內(nèi)容，掌聲歡迎余校長向大家介紹初一組的各任課教師――相信通過余校長的介紹在座的各位對(duì)初一的整體任課教師都有了更深的了解。
二、接下來，有請(qǐng)?zhí)匮鴣淼膬晌患议L來為我們做經(jīng)驗(yàn)介紹。xxx同學(xué)雖然不是本次年級(jí)的第一名，但是所有老師都相信他是發(fā)揮最大潛力去做到最好的，他取得的'成績和家長的正確教導(dǎo)是密不可分的，下面我們就聽聽作為xxx的母親，她是怎樣教育自己的孩子的。
孩子的成績離不開家長的悉心教導(dǎo)，身為同齡人胡女士的經(jīng)驗(yàn)一定有很多值得大家借鑒的地方，xxx曾經(jīng)是本校的一名學(xué)生，小學(xué)升初中時(shí)他的成績是年級(jí)倒數(shù)第五名，而如今他已經(jīng)從東北電力大學(xué)畢業(yè)，在廣東工作，實(shí)習(xí)期間年薪就達(dá)到了4萬元，俗話說，冰凍三尺非一日之寒，孩子取得的成功也不是一朝一夕的努力就能獲得的，它和家長的付出及正確教導(dǎo)是息息相關(guān)的，下面我們就來聽一聽程女士是怎樣和孩子共同成長的。
在這里我們要再一次用熱烈的掌聲感謝兩位家長的精彩發(fā)言。
三、作為老師，我們從內(nèi)心里希望每一位學(xué)生都能有所作為，作為家長更希望自己的孩子能夠出人頭地。但是只靠單方面的努力是達(dá)不到最佳效果的，身為家長我們應(yīng)該怎樣去做呢，接下來，有請(qǐng)我校政教尹主任講話。
四、尹主任的發(fā)言想必大家印象深刻，優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育，他也離不開優(yōu)秀的家長培養(yǎng)。構(gòu)建特色教育是我們學(xué)校辦學(xué)的理念，先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)求知，這是我們的辦學(xué)死刑，就讓我們家校結(jié)合，齊心協(xié)力，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，從遵守日常的各項(xiàng)規(guī)范做起，使孩子們播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生！
五、大會(huì)第四項(xiàng)請(qǐng)劉校長來宣讀在本次期中考試中成績優(yōu)異的學(xué)生名單。
六、接下來有請(qǐng)崔主任表揚(yáng)在開學(xué)兩個(gè)月以來在某一方面表現(xiàn)比較突出的學(xué)生以及能夠積極配合老師工作的模范家長名單。
七、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)樯鲜鰧W(xué)生們頒獎(jiǎng)。
八、桃李流丹，李熟枝殘，孩子們掛角囊瑩，只為百尺竿頭，更進(jìn)一步，懸梁刺股企盼的是九天云路，童甲登先，在拿到成績單，看見孩子不夠理想的成績時(shí)，除了責(zé)備大家是否想過我該為孩子做些什么呢，下面請(qǐng)我們初一組的學(xué)年組長徐老師談?wù)劕F(xiàn)在學(xué)生存在的問題以及對(duì)家長的幾點(diǎn)建議。
天空是鴻鵠的目標(biāo)，閃光的錦繡前程是你我共同與孩子所設(shè)計(jì)的宏偉目標(biāo)，今天我們歡聚一堂，攜手撐起一片藍(lán)天，放飛心中的希望，共創(chuàng)輝煌。再次感謝各位家長的到來，大會(huì)結(jié)束，下面請(qǐng)大家有秩序的回到孩子所在的班級(jí)，和班主任、科任老師進(jìn)行細(xì)致的交流。
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇十三
讓孩子“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，家校攜手，共創(chuàng)輝煌。
（一）展示學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)。
（二）增進(jìn)學(xué)生家長與學(xué)生、教師之間的溝通、交流和了解。
（三）為穩(wěn)生工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（四）向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)生的各科成績。
（五）和家長建立良好的家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)變和提高家長的自我認(rèn)識(shí)。搞好家校聯(lián)系。
（六）使家長正確的認(rèn)識(shí)學(xué)校的教育，教師的教育。了解學(xué)校的辦學(xué)思想。
（七）家校共同努力為孩子創(chuàng)造良好的育人氛圍。
4月29日上午9：00報(bào)到，9：30正式開始
（一）主會(huì)場(chǎng)：小學(xué)部教學(xué)樓五樓階梯教室
（二）分會(huì)場(chǎng)：各班級(jí)教室
由童敦應(yīng)段長主持。
（9：30前）家長到校簽到后，直接到主會(huì)場(chǎng)—（9：30—10：10）家長會(huì)開始—（10：10—11：10）回各班進(jìn)行班級(jí)會(huì)議——家長會(huì)結(jié)束（11：10）
顧問：
總策劃：
策劃：
組長：
副組長：
成員：初一年段班主任、生活老師和科任老師。
（一）通知家長參加會(huì)議（童敦應(yīng)、余錦俊負(fù)責(zé)）4月27日前完成，
要求：
1、盡量不允許任何一個(gè)家長不來（除特殊原因外）。
2、堅(jiān)持到最后，中途不退場(chǎng)。
3、要求家長準(zhǔn)時(shí)參加。
（二）家長到校后的車輛擺放（學(xué)校保安負(fù)責(zé)指揮）
（三）多媒體音響設(shè)備的準(zhǔn)備工作（彭文富、蔡壯力負(fù)責(zé)）
（四）條幅“熱烈歡迎各位家長光臨我?！?、“廈門華興學(xué)校初一年段家長座談會(huì)”“家校攜手共創(chuàng)學(xué)生育人環(huán)境”（車明怡負(fù)責(zé)）
（五）家長會(huì)歡迎標(biāo)語的準(zhǔn)備及主會(huì)場(chǎng)的布置工作及圓珠筆的領(lǐng)取。（王秋霞負(fù)責(zé)）
（六）分會(huì)場(chǎng)布置（各班班主任負(fù)責(zé)）
（七）攝像（教務(wù)處負(fù)責(zé)安排）
（八）礦泉水的領(lǐng)?。ㄉ畈控?fù)責(zé)）
（九）家長會(huì)反饋表、家長簽到表(梁峰、袁成光負(fù)責(zé)制作)
（十）科任教師相片，下面寫上老師的一句話及所教科目和聯(lián)系方式，寫在多媒體課件上，進(jìn)行循環(huán)播放（教務(wù)處負(fù)責(zé)）
（十一）安排接待和簽到處。2名教師在校門口帶領(lǐng)指引的禮儀學(xué)生4名，學(xué)生佩戴禮帶。在小學(xué)部教學(xué)樓下左側(cè)設(shè)立簽到處，家長簽到后領(lǐng)取礦泉水。（王秋霞、袁成光、車明怡負(fù)責(zé)）
（十二）學(xué)生學(xué)習(xí)成果：
（1）一份有進(jìn)步的試卷
（2）一幅自己最喜歡的畫
（3）一篇最得意的習(xí)作
（4）一頁最棒的書法
（5）一項(xiàng)最高的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)（本期或以前的均可）
（6）學(xué)生寫給家長的`一封信。（童敦應(yīng)段長安排各班主任負(fù)責(zé)）
（十三）提前通知優(yōu)秀家長談教子經(jīng)驗(yàn)（1-2個(gè)），根據(jù)時(shí)間，提前布置。（童敦應(yīng)負(fù)責(zé)）
（十四）年段學(xué)生成果展的課件制作（童敦應(yīng)安排班主任制作）
（十五）檔案袋的領(lǐng)取及發(fā)放（蔡壯力負(fù)責(zé)）
（一）主持致歡迎辭、宣布主題家長會(huì)開始。
（二）童敦應(yīng)段長發(fā)言、教務(wù)處梁主任發(fā)言、德育處蔡副主任發(fā)言、生活部發(fā)言、家長發(fā)言、校長發(fā)言（每人發(fā)言時(shí)間在3-5分鐘）
（三）下發(fā)《家長反饋表》，現(xiàn)場(chǎng)收齊。
（四）班級(jí)工作匯報(bào)展示（由各班帶回分會(huì)場(chǎng)）：
具體要求：班主任及生活老師發(fā)言稿：做秀的事不做，說實(shí)事，做到學(xué)生成績、學(xué)生的改變要有具體的事例做鋪墊，也就是要有名有姓有事件。
（五）安排科任教師到各班分會(huì)場(chǎng)（有上2個(gè)班的，與班主任協(xié)調(diào)好，由教務(wù)處負(fù)責(zé)，行政進(jìn)班級(jí)和家長交流）
（六）分會(huì)場(chǎng)學(xué)生代表發(fā)言（根據(jù)各班情況而定）
（七）家長、教師關(guān)于學(xué)生的相關(guān)問題進(jìn)行討論分析。
（八）發(fā)放《中學(xué)部學(xué)生“五一”假期成長記錄表》《致家長一封信》。（班主任強(qiáng)調(diào)記錄表的重要性，希望家長認(rèn)真填寫。）
（一）各班級(jí)要認(rèn)真組織與策劃，各班家長會(huì)詳細(xì)策劃方案，于4月23日前交童敦應(yīng)段長審查。4月26日由童敦應(yīng)段長上交德育處。德育處轉(zhuǎn)交田校長，一切準(zhǔn)備工作在4月27日前就緒。
（二）《家長會(huì)課件制作》要求班主任根據(jù)本班實(shí)際情況編寫，不得在網(wǎng)上下載。
（三）各會(huì)場(chǎng)及各班必須在4月28日進(jìn)行一次大掃除（包括二樓辦公室）
（四）會(huì)時(shí)行政及參會(huì)老師必須佩帶胸卡
（五）家長會(huì)審核、督查負(fù)責(zé)人：田校長、德育處、教務(wù)處、生活部、初一年段長。請(qǐng)各位按照方案做好認(rèn)真、充分的準(zhǔn)備，確保初一年段家長會(huì)圓滿成功！
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇十四
10月22日，我校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和德育處組織下，學(xué)校舉行了“好習(xí)慣伴我成長”為主題的家長會(huì)，本次家長會(huì)的召開旨在加強(qiáng)老師與家長、家長與學(xué)校的溝通，以便讓家長了解孩子在學(xué)校的情況，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭教育的合力，使學(xué)生在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有一個(gè)較大幅度的提高在籌備期間，我們主要做了以下幾方面：
一是從思想上重視，學(xué)校先后多次召開全體班主任會(huì)議，向班主任傳達(dá)了學(xué)校關(guān)于本次家長會(huì)的目的，要求班主任從思想上高度重視。家長會(huì)是家長與學(xué)校溝通的橋梁，是家長了解學(xué)校與學(xué)生的比較重要的渠道，也是學(xué)校德育教育的重要一環(huán)。
二是積極營造良好的氛圍。為了開好本次家長會(huì)，我們認(rèn)真地布置了班級(jí)文化，在學(xué)校顯著的位置掛上橫幅。每個(gè)教室的學(xué)習(xí)園地里布滿了學(xué)生的特長作品，又將每位學(xué)生的作業(yè)放在學(xué)生的課桌上，以便家長查閱。教室內(nèi)的黑板上寫下了對(duì)學(xué)生家長的歡迎詞，對(duì)教室和衛(wèi)生區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行了打掃，為家長會(huì)的召開創(chuàng)造了一個(gè)溫馨、清潔的環(huán)境。
三是向?qū)W生家長發(fā)放“家長反饋調(diào)查表”。廣泛征求家長意見，誠心聽取家長對(duì)學(xué)校管理的建議。
四是提前聯(lián)系家長代表，準(zhǔn)備家長會(huì)上發(fā)言交流。我們要求每個(gè)班級(jí)至少聯(lián)系兩名家長代表，家長代表必須在家庭教育中有顯著特色、教子有方并且孩子成績比較突出。班主任提前和這些家長聯(lián)系，讓他們準(zhǔn)備好發(fā)言稿。
五是班主任教師寫出書面發(fā)言稿。向家長匯報(bào)本班教學(xué)進(jìn)展情況、學(xué)生在校情況及本班學(xué)生存在的突出的共性問題。
各班班主任就如何加強(qiáng)學(xué)生的教育與管理，如何做好一名合格家長等問題向家長提了指導(dǎo)性建議。班主任指出家長應(yīng)該用良好的心態(tài)去教育自己的孩子，在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，應(yīng)該穩(wěn)定自己的情緒，要冷靜、切莫怒不擇言，以免產(chǎn)生對(duì)立。家長應(yīng)該尊重孩子的人格，給孩子一定的自由發(fā)展空間。俗話說得好，一個(gè)優(yōu)秀的家長，一個(gè)好的家庭勝過一所好的學(xué)校。
緊接著是家長代表和學(xué)生代表發(fā)言，家長代表結(jié)合自己孩子的實(shí)際情況，主要向與會(huì)家長介紹了自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，有的家長來自教育部門，有著深厚的教育理論與豐富的教育實(shí)踐，他們與其他家長共同探討孩子的成長教育問題。通過請(qǐng)家長代表發(fā)言，其他家長學(xué)到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。接著學(xué)生代表做了發(fā)言，學(xué)生在發(fā)言中首先感謝父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，并決心把這種感恩之心轉(zhuǎn)化成努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他們向家長們介紹了自己學(xué)習(xí)成功的方法，并從孩子的角度希望家長不要給他們施加更大的壓力，他們更需要一些鼓勵(lì)與表揚(yáng)，家長們從學(xué)生的發(fā)言中感悟很深，也反思自己在過去教育孩子的不當(dāng)做法。
最后，家長們認(rèn)真地翻看了孩子的作業(yè)，欣賞了孩子在學(xué)習(xí)園地的作品，他們相互交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，在輕松而又熱烈的交流氣氛中，家長們對(duì)如何教育與關(guān)愛孩子，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識(shí)，并且表示自己一定轉(zhuǎn)變教育觀念，更多的關(guān)注孩子的健康成長，更多的關(guān)注與孩子的心靈交流，家長會(huì)開成了現(xiàn)場(chǎng)素質(zhì)教育討論會(huì)、交流會(huì)，氣氛非常活躍。
學(xué)生家長對(duì)我校召開家長會(huì)給予了極大的支持和肯定，與會(huì)人數(shù)達(dá)到了90%以上，學(xué)生家長對(duì)孩子在校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)方法等方面給予了極大的關(guān)注。學(xué)生家長主要在以下方面給出了他們的意見：
1、希望了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，主要是在學(xué)習(xí)和是否能遵紀(jì)守法這兩方面。
2、希望學(xué)校在紀(jì)律、文明等方面要求更嚴(yán)格。
3、希望和老師能多次聯(lián)系，這樣的家長會(huì)能成制度，以后能多次舉行這樣的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校和家長的聯(lián)系。
針對(duì)學(xué)生家長提出的要求，結(jié)合我學(xué)校的實(shí)際情況，經(jīng)過我們的研究，我們想在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)我們的'工作：
1、認(rèn)真總結(jié)本次家長會(huì)的得失，加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系，建立通暢的聯(lián)系渠道，積極的把學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)變化通報(bào)給學(xué)生家長；了解學(xué)生在校外的情況，盡量避免不安全問題的產(chǎn)生。
2、進(jìn)一步推進(jìn)我部學(xué)生德育量化工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、在學(xué)生安全方面抓實(shí)抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
本次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。會(huì)后，各班主任都寫出了提綱、小結(jié)等，家長會(huì)后我校的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，班級(jí)管理會(huì)更加完善，家校溝通會(huì)更加和諧。
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇十五
尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
七學(xué)年召開這次家長會(huì)非常及時(shí)和必要，經(jīng)過一個(gè)多月的初中學(xué)習(xí)和生活，師生之間、學(xué)生對(duì)新環(huán)境、新學(xué)科有了一定的了解，再結(jié)合剛剛結(jié)束的月考成績，這次家長會(huì)既是對(duì)開學(xué)來學(xué)習(xí)生活的總結(jié)，更應(yīng)該為今后的教與學(xué)提供借鑒、增加動(dòng)力、確定方向。
根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，七年級(jí)的這一年是初中三年中起到奠基作用的重要一年。
一方面，學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，由于新班級(jí)的組建、學(xué)科的增加、教師的更換等等因素的影響，如何做好身心的調(diào)整和角色轉(zhuǎn)換、盡快融入到新的集體并適應(yīng)新學(xué)習(xí)生活環(huán)境非常重要。而家長、老師和學(xué)生之間建立起良好的溝通渠道，是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決這些方面存在的困擾和問題的前提。溝通方式除了家長會(huì)這樣集中方式之外，還有電話、短信等等很多種，關(guān)鍵在于經(jīng)常和及時(shí)。
另一方面，由于學(xué)習(xí)科目的增加、知識(shí)容量、難度的加大，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法都提出了新的要求。
所謂學(xué)習(xí)態(tài)度，其實(shí)就是回答你為誰學(xué)習(xí)的問題。親愛的同學(xué)們，每個(gè)父母和老師都希望你們有一個(gè)美好的未來，正因如此，他們?yōu)槟銈儎?chuàng)造各種生活和學(xué)習(xí)條件，就是想要看到你們?cè)趹?yīng)該發(fā)奮讀書的學(xué)生時(shí)代不荒廢、不虛度，為將來自己的人生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因?yàn)槔蠋熤荒芘惆槟闳?，即使父母也終有一天會(huì)老去。而只有擁有知識(shí)才能改變命運(yùn)，你們的命運(yùn)終究還是要靠自己把握，只有當(dāng)你們掌握了獨(dú)立生存的本領(lǐng)，才有資格談感恩父母老師、貢獻(xiàn)社會(huì)和報(bào)效祖國。
有人說過：好習(xí)慣是一生享用不盡的財(cái)富，壞習(xí)慣是一世償還不盡的債務(wù)。作為學(xué)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是掌握更多知識(shí)、取得優(yōu)異成績的前提。初中階段除了要做到課上認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，按時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)之外，還應(yīng)該注重培養(yǎng)有計(jì)劃地進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣、記錄和整理課堂筆記的習(xí)慣、有問題及時(shí)詢問老師的習(xí)慣、課外閱讀的習(xí)慣等等。當(dāng)然，初中階段對(duì)于學(xué)生良好的生活、飲食、衛(wèi)生和健康習(xí)慣的培養(yǎng)同樣重要。
另外，掌握正確的學(xué)習(xí)方法則是提高學(xué)習(xí)效率的保障，正所謂“工欲善其事必先利其器”。由于學(xué)科的不同，各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡也相同。比如，數(shù)學(xué)要注重定理、公式的準(zhǔn)確掌握和靈活運(yùn)用，語文要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累和讀寫練習(xí)，英語要做好單詞、句型的理解、記憶和運(yùn)用等等。當(dāng)然，再好的學(xué)習(xí)方法也需要同學(xué)們確保每天一定的學(xué)習(xí)時(shí)間和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這個(gè)前提才能發(fā)揮作用。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。今年剛剛畢業(yè)的這屆學(xué)生中，中考取得前三名的同學(xué)初中入學(xué)名次分別為64、13和18。三年的初中生活看似漫長，實(shí)際上也是稍縱即逝，你們目前的成績和名次只代表現(xiàn)在，今后的每一天、每節(jié)課都將決定你今后的發(fā)展空間和未來的人生走向。
相信在家長、老師和學(xué)生的密切配合下，每個(gè)孩子都能健康成長、學(xué)有所成，擁有屬于自己的美好未來！
“家長會(huì)”
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七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇十六
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、治理要求、育人氣氛，使家長更好地了解我們學(xué)校，展現(xiàn)學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的共性特長。
2、向家長介紹九年級(jí)學(xué)生“一?！笨荚嚨母緺顩r，并就考試結(jié)果做出質(zhì)量分析。讓家長明確今后的主要職責(zé)，讓學(xué)生明確努力的方向，一切以迎接中考為重心。
3、讓家長了解中考及中考外圍考試的重要性，催促孩子搞好中考外圍考試的報(bào)名與考試。
1、家長相互溝通找到自己教育方面的缺乏，吸取優(yōu)秀家長的閱歷，取長補(bǔ)短。
2、讓在教育子女方面無論是觀念、方法和行為都存在問題的家長在子女或別人委婉、平和、真誠的提示和盼望下改正缺點(diǎn)，樹立科學(xué)的教育觀。
3、通過家長之間的溝通，到達(dá)彼此借鑒，共同提高，使家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育一體化。
1、活動(dòng)形式參觀、自述、訪問、溝通、評(píng)價(jià)等，多種形式貫穿其中。
2、時(shí)間及流程安排：
1、各班布置好教室，做好學(xué)生的家長會(huì)教育指導(dǎo)。
2、班主任及科任教師預(yù)備好發(fā)言稿：
（1）向家長匯報(bào)學(xué)生開學(xué)以來學(xué)習(xí)狀況和“一?！睜顩r。
（2）依據(jù)“一模”狀況，就中考系列問題向家長提出詳細(xì)要求。取得家長的支持，要求家長協(xié)作學(xué)校，催促好學(xué)生搞好復(fù)習(xí)備考，為中考作好充分的預(yù)備。
活動(dòng)前的預(yù)備工作分為學(xué)生方面的預(yù)備工作、家長方面的預(yù)備工作和會(huì)場(chǎng)的布置。
一）學(xué)生方面的預(yù)備工作分為以下幾個(gè)方面：
1、主持人
2、學(xué)生代表發(fā)言
3、學(xué)生當(dāng)天穿校服
二）家長方面的.預(yù)備工作：
召開家長會(huì)前下發(fā)邀請(qǐng)函與家長溝通，讓優(yōu)秀學(xué)生家長在家長會(huì)中介紹自己教育子女的閱歷和方法，談一談自己的心得體會(huì)。讓他們做好參會(huì)的預(yù)備工作。
三）會(huì)場(chǎng)的預(yù)備工作：
1、會(huì)場(chǎng)桌凳的布置
2、電腦及各設(shè)備到位
3、教室衛(wèi)生
四）班主任的預(yù)備工作：
1、整理學(xué)生開學(xué)以來在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)狀況
2、會(huì)議內(nèi)容以ppt的形式制作
3、展現(xiàn)內(nèi)容為本班根本狀況，及學(xué)情分析。
4、樹立正面典型，有具體的圖片等資料
5、會(huì)議流程要有書面材料
第一步：學(xué)生按班級(jí)位置放好自己的凳子，然后由班主任組織學(xué)生到校門口迎接自己的家長。
其次步：家長簽到。
第三步：學(xué)生帶著家長前往學(xué)生食堂，按預(yù)定位置就坐。
第四步：會(huì)議開頭，由楊校長發(fā)言。
第五步：學(xué)生帶家長前往自己的教室集中參與會(huì)議，班主任介紹班級(jí)狀況，根本學(xué)情分析。
第六步：自由溝通環(huán)節(jié)。
第七步：收集家長意見和建議反應(yīng)書，班主任總結(jié)。第八步：學(xué)生同家長一起離校。
七年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)篇十七
為了抓好七年級(jí)新生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，盡快適應(yīng)初中階段學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取家校合育局面早日形成，盡快暢通班主任、主要任課教師與學(xué)生家長的溝通渠道。
周五（9月18日）下午3：40—5：30
1.第一階段：下午3：40在體育館召開全年級(jí)家長會(huì)。
主要內(nèi)容：
（1）xx校長介紹學(xué)校情況。
（2）xx主任作“中小學(xué)銜接應(yīng)注意的方面，家庭教育方法指導(dǎo)”講座。
2.第二階段：4：30在各自班級(jí)召開各班家長會(huì)。
主要內(nèi)容：
（1）班主任介紹開學(xué)以來班級(jí)情況，需要家長怎么配合等。
（2）主要學(xué)科教師介紹學(xué)科學(xué)習(xí)要求、方法，需要家長怎么配合等。
（3）軍訓(xùn)事宜布置。
（4）收費(fèi)事宜。
1.總務(wù)處準(zhǔn)備333張凳子，分8個(gè)班，每班兩排共40張，留13張?jiān)诤竺妫话嗯c班之間留有過道；兩張課桌凳，投影、話筒一個(gè)。
2.校衛(wèi)隊(duì)、保安負(fù)責(zé)自行車停放安排以及秩序管理。
老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備音響和電腦與投影儀連接。
主任負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮、主持。
負(fù)責(zé)家長座位安排，并做好攝影與宣傳報(bào)道工作。
6.班主任于3：50放學(xué)，打掃好衛(wèi)生，留下2-4名學(xué)生服務(wù)。用ppt展示歡迎標(biāo)語。