心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中總結(jié)出來的對(duì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和感悟的一種表達(dá)方式，通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自己的能力和水平。每一次心得體會(huì)都是我們成長的一個(gè)里程碑，它讓我們更加深入地思考，更加明確地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫一份心得體會(huì)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的回顧和對(duì)未來發(fā)展的規(guī)劃，它能夠幫助我們更好地成長和進(jìn)步。我想，現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懴伦约旱男牡皿w會(huì)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懗鲆黄^為完美的心得體會(huì)呢？首先，要從實(shí)際經(jīng)歷中選擇一個(gè)具有代表性和個(gè)人感悟的主題，這樣才能讓讀者產(chǎn)生共鳴。其次，要通過明確問題、細(xì)致觀察、深入思考和實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)所選主題進(jìn)行全面而客觀的分析和總結(jié)。同時(shí)，要注意語言的簡練與準(zhǔn)確，避免贅述和空泛的陳述，力求深刻、感人且有獨(dú)到見解。最后，要對(duì)自己的心得體會(huì)進(jìn)行精心組織、邏輯清晰的表達(dá)，讓讀者在閱讀過程中獲得思考和啟示。以下是一些精選的心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇一
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神是一種非常珍貴的精神，是一種為他人和社會(huì)健康而獻(xiàn)身的精神。借此機(jī)會(huì)，我想分享我對(duì)弘揚(yáng)醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的心得體會(huì)。在長期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)道德、責(zé)任意識(shí)、愛心和無私奉獻(xiàn)的重要性，也認(rèn)識(shí)到自己在弘揚(yáng)醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神中應(yīng)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。
第二段：醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)道德
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的根本在于職業(yè)道德。醫(yī)護(hù)人員要遵循道德準(zhǔn)則，必須在患者利益和社會(huì)公益至上的基礎(chǔ)上行事，在臨床實(shí)踐中不斷提升個(gè)人素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)、拓展醫(yī)學(xué)知識(shí)，才能為患者提供更好的服務(wù)，才能真正的體現(xiàn)醫(yī)療行業(yè)的價(jià)值。在實(shí)踐中，我們要不斷完善職業(yè)道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大醫(yī)護(hù)人員始終以群眾利益為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，為護(hù)理生命、救助百姓做出最大的貢獻(xiàn)。
第三段：醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任意識(shí)
責(zé)任意識(shí)是醫(yī)護(hù)人員存在的體現(xiàn)，是醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的重要組成部分。醫(yī)護(hù)人員要始終以患者為中心，以治愈病人為最高使命，責(zé)任感、使命感是醫(yī)護(hù)人員最重要的精神支柱，只有內(nèi)心充滿使命感， 才能鼓舞醫(yī)護(hù)人員為千百萬需要醫(yī)療救助的患者奮斗終身，肩負(fù)起醫(yī)護(hù)人員應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。
第四段：醫(yī)護(hù)人員的愛心和無私奉獻(xiàn)
愛心和無私奉獻(xiàn)是醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神實(shí)踐之根本。愛心和無私奉獻(xiàn)是醫(yī)護(hù)人員為病人服務(wù)的重要表現(xiàn)，也是衡量一個(gè)醫(yī)護(hù)人員的操守、素質(zhì)和作風(fēng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。在醫(yī)護(hù)服務(wù)中，體現(xiàn)愛心和無私奉獻(xiàn)就是要把患者的生命安危放在自己的心中，真正的逐漸陪伴患者、熱情服務(wù)患者，分秒必爭地為患者爭取生命健康?？梢?，醫(yī)護(hù)人員的愛心和無私奉獻(xiàn)是醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的生動(dòng)和感人詮釋。
第五段：全體醫(yī)護(hù)人員的義務(wù)
作為一名醫(yī)學(xué)工作者，在推動(dòng)醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的同時(shí)，我們應(yīng)積極履行自己的社會(huì)義務(wù)。可以從以下方面發(fā)揮作用：
首先，宣傳醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的認(rèn)知；
其次，樹立醫(yī)護(hù)行業(yè)的良好形象，提升醫(yī)療服務(wù)的品質(zhì)；
最后，關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，開展慈善活動(dòng)，積極回報(bào)社會(huì)。
總結(jié)
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神是醫(yī)護(hù)人員的精神家園，是醫(yī)護(hù)人員最重要的精神支柱。它是醫(yī)護(hù)人員圓滿履行個(gè)人使命和社會(huì)責(zé)任的不竭動(dòng)力。同時(shí)，我們每一位醫(yī)護(hù)工作者應(yīng)對(duì)此心懷感恩之情，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能，努力實(shí)踐醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神，在眾人皆為我護(hù)士之時(shí)，捍衛(wèi)人民群眾健康和生命的生命安全瑰寶。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇二
奉獻(xiàn)精神是一種無私奉獻(xiàn)、全心投入的心態(tài)，它在工作中扮演著重要的角色。凡是具備奉獻(xiàn)精神的人，都會(huì)表現(xiàn)出對(duì)工作的熱愛和責(zé)任感，他們不計(jì)較個(gè)人得失，愿意投入更多的時(shí)間和努力。這種奉獻(xiàn)精神不僅能夠提高個(gè)人的工作效率和品質(zhì)，還能夠激勵(lì)他人，形成良好的工作氛圍。因此，培養(yǎng)和踐行奉獻(xiàn)精神對(duì)于每個(gè)職場(chǎng)人士來說都具有非常重要的意義。
第二段：奉獻(xiàn)精神的具體體現(xiàn)
奉獻(xiàn)精神主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，奉獻(xiàn)精神包括積極主動(dòng)地主動(dòng)承擔(dān)工作責(zé)任。無論工作任務(wù)大小，我們都應(yīng)該以積極的態(tài)度投入其中，盡力做到最好。其次，奉獻(xiàn)精神還意味著關(guān)注團(tuán)隊(duì)利益。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們應(yīng)該從整體出發(fā)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，奉獻(xiàn)精神還包括分享與合作，通過與他人分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。最后，奉獻(xiàn)精神還表現(xiàn)為樂于助人，愿意幫助他人解決問題，給予支持與鼓勵(lì)。
第三段：提高奉獻(xiàn)精神的方法與技巧
要想在工作中展現(xiàn)奉獻(xiàn)精神，我們可以從以下幾個(gè)方面著手。首先，要提高自己的專業(yè)素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)學(xué)問，不斷更新知識(shí)，做到業(yè)務(wù)能力過硬，才能更好地為團(tuán)隊(duì)和公司做出貢獻(xiàn)。其次，要樹立正確的工作態(tài)度，時(shí)刻保持積極向上的工作精神，不論工作有多繁瑣、多困難，都要保持高昂的工作熱情。此外，要養(yǎng)成主動(dòng)與他人合作的習(xí)慣，多聽取他人的意見，虛心修正自己的不足之處，共同為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力。最后，要時(shí)刻關(guān)注自己的情緒狀態(tài)，保持良好的心態(tài)，及時(shí)調(diào)整自己的情緒，做到工作與生活的和諧統(tǒng)一。
第四段：奉獻(xiàn)精神的價(jià)值與意義
奉獻(xiàn)精神在工作中具有重要的價(jià)值與意義。首先，奉獻(xiàn)精神能夠激發(fā)個(gè)人的工作潛力，使自己的能力得到更好的發(fā)揮，提高個(gè)人的工作效率和品質(zhì)。其次，奉獻(xiàn)精神能夠贏得他人的尊重和認(rèn)可，使自己在團(tuán)隊(duì)中的地位得到提升，從而獲得更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。最后，奉獻(xiàn)精神能夠?yàn)榻M織和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，推動(dòng)組織的發(fā)展和進(jìn)步，為社會(huì)的繁榮與進(jìn)步做出自己的努力。
第五段：個(gè)人體會(huì)與總結(jié)
在我的工作中，我深深體會(huì)到了奉獻(xiàn)精神的重要性。只有當(dāng)我將自己的利益融入到團(tuán)隊(duì)與組織的發(fā)展中，才能真正獲得自己的成長和提升。因此，我會(huì)時(shí)刻提醒自己要保持積極的態(tài)度，全身心地投入到工作中。同時(shí)，我也會(huì)努力提高自己的業(yè)務(wù)能力與專業(yè)素質(zhì)，不斷充實(shí)自己，為團(tuán)隊(duì)做出更好的貢獻(xiàn)。我相信，只有這樣，我才能在工作中不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展。
以上是關(guān)于“奉獻(xiàn)精神工作心得體會(huì)”的連貫五段式文章，通過分析奉獻(xiàn)精神的重要性、具體體現(xiàn)、提高方法、價(jià)值與意義以及個(gè)人體會(huì)與總結(jié)，我們可以更好地理解奉獻(xiàn)精神在工作中的作用，并且從中尋找到自身的提升和發(fā)展。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇三
教師職業(yè)對(duì)講奉獻(xiàn)有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對(duì)學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會(huì)吧。
近日，中共中央辦公廳要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng)，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開“兩學(xué)一做”研討會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)精神。聽完會(huì)議精神后，心里深有感觸。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！秉h章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護(hù)黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事；增強(qiáng)看齊意識(shí)，堅(jiān)決貫徹黨的'理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對(duì)黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來。
系列重要講話是中國特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，必須強(qiáng)化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
對(duì)黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的參與者推動(dòng)者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。
當(dāng)前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動(dòng)發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績。
作為一名教師，要腳踏實(shí)地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇四
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神是醫(yī)學(xué)界共同表示的理念，傳承至今，一直都是醫(yī)學(xué)工作者在救治人類疾病的過程中最重要的精神支持。醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神，意味著醫(yī)學(xué)工作者要努力奉獻(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)、個(gè)人時(shí)間、精力和經(jīng)驗(yàn)，為患者的健康而全力以赴。而我在自己的工作中也深深感悟到了醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的重要性，下面就讓我來談?wù)勎覍?duì)醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的心得體會(huì)吧。
一、 把患者的健康放在第一位
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的核心是醫(yī)務(wù)人員要以患者的健康為中心，救治疾病是首要目標(biāo)。作為醫(yī)務(wù)人員，我們要以對(duì)患者和自己的身體生命負(fù)責(zé)為始，把患者的健康放在首要位置，盡一切可能為患者提供最優(yōu)質(zhì)、最合適的治療措施。在臨床工作中，我始終堅(jiān)持把患者的健康放在第一位，尊重患者的自主權(quán)，以及患者的人文關(guān)懷，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神幫助我們的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)圓滿完成救治任務(wù)，同時(shí)也體現(xiàn)了我們醫(yī)療團(tuán)隊(duì)“人民健康第一”的核心價(jià)值觀念。
二、精益求精，不斷提升自己的專業(yè)技能
醫(yī)學(xué)界要想發(fā)揮最大的作用，不僅要把患者放在第一位，還要付出更多的努力，通過不斷地追求和進(jìn)步，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的專業(yè)能力，努力成為一名出色的醫(yī)學(xué)工作者。在我的職業(yè)道路中，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)和積累，旨在不斷提升自己的專業(yè)技能，這不僅對(duì)自己實(shí)用，同時(shí)也能為患者提供更好的救治方案。總的來說，精益求精的態(tài)度讓我更加奉獻(xiàn)于自己的工作，為患者的健康出力。
三、耐心細(xì)致，全面考慮每一位患者的需求
在救治每一位患者時(shí)，醫(yī)務(wù)人員需要通過與患者的溝通，聽取患者的意見和反饋，有助于醫(yī)生更好的理解患者的需求，更好的為患者提供服務(wù)。只有在理解患者的意見和需求之后，醫(yī)生才能更全面的考慮患者的身體和心理健康，切實(shí)的解決疾病問題，和患者形成良好的互動(dòng)關(guān)系。在我的臨床工作中，我始終堅(jiān)持以耐心細(xì)致的工作態(tài)度服務(wù)每一位患者，通過充分理解患者需求，全面考慮和解決患者的疾病問題，讓患者收到最好的治療效果和服務(wù)質(zhì)量。
四、保持對(duì)自己責(zé)任的承諾，始終對(duì)患者守信
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的關(guān)鍵是對(duì)自己、對(duì)患者和對(duì)公眾負(fù)責(zé)任。作為醫(yī)務(wù)人員，我們有責(zé)任把每一個(gè)診療的結(jié)果報(bào)告給患者，幫助患者制定下一步的治療方案。我們需要盡可能的減少誤診和漏診的概率，不斷提高治療和檢查技術(shù)的準(zhǔn)確性和精度，以及提高對(duì)患者身心的全面關(guān)注。在我的工作中，我始終尊重患者的需求，對(duì)自己的承諾切實(shí)履行，保持對(duì)患者守信用的原則，從而贏得了患者的信任和尊重，讓我的醫(yī)療工作受到了良好的評(píng)價(jià)。
五、熱心公益，積極投身社會(huì)公益事業(yè)
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的另外一面是關(guān)心公益事業(yè)，關(guān)心社會(huì)，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感。作為醫(yī)務(wù)人員，我們應(yīng)該把我們的精力和經(jīng)驗(yàn)，投身到醫(yī)療公益工作中，為那些需要幫助的、身處困境的患者盡一份自己的力量。在我的工作中，我也積極地參與社會(huì)公益事業(yè)，為那些無助的患者提供力所能及的幫助，在結(jié)束工作之后，參加義診、籌款等活動(dòng)，讓醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神更加深入我心。
總的來說，醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神是一種無私的精神支持，是一種內(nèi)心的想法和態(tài)度。在我們的職業(yè)生涯中，應(yīng)該積極落實(shí)這一精神，精益求精，不斷提升自己的專業(yè)能力，在工作中盡職盡責(zé)，始終站在患者的立場(chǎng)想問題，關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，積極投身社會(huì)活動(dòng)，以行動(dòng)詮釋醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神，為患者和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇五
近日，我拜讀了培訓(xùn)中心xx老師的勞模事跡材料，心中不禁感慨萬千，久久無法平靜。正所謂"見君一襲風(fēng)雪骨，始信人間有謫仙",xx老師通過自己的親身經(jīng)歷，向我們展示了什么是愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神，什么是創(chuàng)新轉(zhuǎn)型、學(xué)習(xí)超越的勞模風(fēng)采，他用27年的堅(jiān)守，用智慧和汗水譜寫出一曲偉大的勞模贊歌，鑄就著萊鋼曾經(jīng)的輝煌和未來的希望。
眾人皆知蓮無垢，誰知蓮心苦。xx老師是勞模，是多領(lǐng)域的專家，一個(gè)個(gè)榮譽(yù)的光環(huán)閃耀著璀璨的光芒。但誰又知，這光芒的背后幾十年如一日的艱辛，多學(xué)一些、多做一點(diǎn)、多忍一會(huì)，正如文中所說"點(diǎn)滴工作皆學(xué)問立足崗位成專家",正是這一點(diǎn)一滴成就了xx老師今天的成功!與我而言，或者說對(duì)一些入廠良久，建樹乏善可陳的青工而言，這些都是難能可貴的財(cái)富。
成功就是要比別人多學(xué)一點(diǎn)，xx老師的專業(yè)是地球物理，在職工培訓(xùn)管理和教學(xué)領(lǐng)域依然得心應(yīng)手。為什么?因?yàn)樗嘈偶疾粔荷?，自學(xué)了軟件工程碩士專業(yè)、自學(xué)了工業(yè)工程本科專業(yè)，他相信未來的某一天肯定能用的上。后來當(dāng)他擔(dān)任計(jì)算機(jī)教研室主任、萊鋼"精益管理"培訓(xùn)項(xiàng)目組組長的.時(shí)候，之前的技能儲(chǔ)備給了他莫大的幫助。像我們這些青工，從事的工作可能與所學(xué)專業(yè)相去甚遠(yuǎn)，但這并不能成為我們懈怠的托辭與理由，我們更應(yīng)該抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)所能學(xué)到的知識(shí)和技能，盡可能做到"一專多能零缺陷",自己的專業(yè)要強(qiáng)，自己的技能要多，自己的缺陷要少。要知道機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，給你一個(gè)崗位，你能不能適應(yīng)?你會(huì)不會(huì)開展工作?這都靠我們平時(shí)的努力和積累。
成功就是要比別人多做一點(diǎn)，中心大討論的時(shí)候曾有個(gè)命題"做好自己分管的工作，其他的用不著我管",這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)不對(duì)呢?xx老師給了我們答案，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自學(xué)考試通知單分發(fā)工作困難時(shí)，雖然不是他們科的事，卻主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，刻苦鉆研解決了難題，最終幫助了別人，成就了自己。這對(duì)我們青工來說，是極具有教育意義的，在現(xiàn)階段萊鋼處于轉(zhuǎn)型發(fā)展、生死存亡的關(guān)鍵時(shí)期，更不能再存著各掃門前雪的心態(tài)，拈輕怕重、斤斤計(jì)較，要勇于擔(dān)當(dāng)，對(duì)自己的工作要盡心，別人的工作要熱心。每天少做0.1,365個(gè)0.99是0.025;每天多做0.1,365個(gè)1.01就是37.8.因此我們學(xué)習(xí)要做到1.01,工作要做到1.01,每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)超過別人一大截，成功的關(guān)鍵就在這0.01。
成功就是要比別人多忍一些，xx老師忍受住了學(xué)習(xí)的寂寞，忍受住了工作的壓力，忍受住了失去愛人的痛苦，最后他成功了。對(duì)我們青工而言，成功的路并不好走，充滿了荊棘與坎坷，這就需要我們有"8+n,5+2"的工作精神，或?yàn)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈夜讀頭懸梁錐刺股，或?yàn)榱隧?xiàng)目而連續(xù)加班無視孩子渴望陪伴的眼神，忍受常人所不能忍。但是成功的路上卻也并不擁擠，因?yàn)槟軋?jiān)持下去的人并不多，很多人在岔路口駐足不前，迷失了方向，我始終堅(jiān)信!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功!
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇六
我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，而且不死板，很活潑，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡，我也很喜歡他。
可是等到期末考試的時(shí)候，他大部分題目都做得很順利，只有一個(gè)填空題他怎么也想不起來了，我看了他，他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時(shí)候，再回來發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書。當(dāng)時(shí)我就想馬上把他抓住，后來一想這樣會(huì)對(duì)他的心靈留下傷害，只是看了他一眼，沒有說。他也知道我發(fā)現(xiàn)了，趕緊把書放了回去。
改卷子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了，其他的題目也都對(duì)，經(jīng)過一番思考，我還是給了他一百分。
最后成績下來以后，全班只有他一個(gè)人考了一百分。第一名的獎(jiǎng)品是一個(gè)優(yōu)美的筆記本，他接過去的時(shí)候臉紅了。
我沒有找他談話，但是他心里非常明白，從此以后更加用功，現(xiàn)在更是工作得非常出色。
我本來以為這是我們之間一個(gè)心照不宣的秘密，但前幾天他和我打電話的時(shí)候說起了這件事情，說是非常感謝我當(dāng)時(shí)沒有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出個(gè)一百分。
這件事已經(jīng)過去了，但是那個(gè)學(xué)生卻和我一直保持聯(lián)系，關(guān)系非常親近。我想一個(gè)老師在對(duì)待一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，不要硬搬那些教條，處理問題的時(shí)候多站在學(xué)生的角度考慮一下，也許會(huì)收到意想不到的收獲也說不定。
我想偏心眼應(yīng)該是每個(gè)教師都會(huì)遇到的問題，還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢？因?yàn)橛械膶W(xué)生實(shí)在是討人喜歡，又乖巧又聽話，而有的學(xué)生呢，調(diào)皮搗蛋，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事，這樣的學(xué)生估計(jì)所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。
人之所以區(qū)別以動(dòng)物，是因?yàn)槿擞兴季S，人有感情。老師也不例外，我也是一樣，有的學(xué)生平時(shí)成績好，表現(xiàn)好，偶爾有一點(diǎn)過失，都會(huì)原諒?？捎械膶W(xué)生平時(shí)都是問題不斷，如果再出現(xiàn)問題，就算只是一點(diǎn)小問題，因?yàn)樵谛睦懋a(chǎn)生厭惡煩躁的情緒，也會(huì)把小問題放大，因?yàn)槭恰皦膶W(xué)生”嘛。
偏愛好學(xué)生，這是一種感情傾向，作為一名教師，應(yīng)該盡量避免這種情況發(fā)生。而我自己，作為一名教育工作者，更要把握尺度，管理好學(xué)生。
今秋，由于學(xué)校新建教學(xué)樓，學(xué)校決定把六年級(jí)遷到校外。我和其它12位六年級(jí)課任教師的上班地點(diǎn)也要隨之發(fā)生變化。剛剛聽到這一消息，好幾位老師心里是不情愿的，因?yàn)槔蠋焸冇羞@樣那樣客觀存在的困難。例如，徐金釵老師年齡大了，得在兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)奔走；我本人，尚小梅、陳海平老師的孩子都在“總部”上學(xué)，我們卻在另一個(gè)地方，下班后還要去學(xué)校接孩子；肖方方，沈軼群老師上班的地點(diǎn)離家更遠(yuǎn)了；劉紅霞老師的孩子上初中三年級(jí)，正需要照顧……當(dāng)然，老師們并沒有因?yàn)檫@些困難而選擇逃避，想到更多的孩子和家庭也要面對(duì)同樣的困難，大家都選擇了克服。大不了多走點(diǎn)路，早些從家里出發(fā)，晚些回家……老師們欣然前往六年級(jí)教學(xué)點(diǎn)——縣工會(huì)院內(nèi)。
還記得8月31日上午，我們一行13人，從“總部”出發(fā)，一路說笑，都想看看新校園的模樣。來到目的地，黃校長已經(jīng)在這里等候我們了。校園操場(chǎng)里堆放著工人們運(yùn)來的桌椅，四個(gè)教室分布在二、三、四樓，打開教室，覺得像是塵封了許久，桌面、地面都是灰塵。感覺這里的教室比“總部”寬敞一些，這讓大家高興。又打開大家最關(guān)心的辦公室，大家都驚訝了：一間20多平米的屋子里，擺了四張床，還有洗澡間，有空調(diào)。我們都不信這就是將來的辦公室，結(jié)果打電話詢問后才知道確實(shí)是真的，并且床沒有其它地方擺放，這該怎么辦？黃校長說：“把床堆放在墻邊，然后再搬13套桌椅進(jìn)來吧！”說干就干，我，張?jiān)骑w，王昊，黃校長幾個(gè)男同志，都動(dòng)手行動(dòng)起來。干著干著才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)屋子根本就擺不下這么多辦公桌椅，無奈云飛至今還在和張娟共用一個(gè)辦公桌呢！
操場(chǎng)里的學(xué)生桌椅要朝教室里搬啊，黃校長提意幾個(gè)男老師完成這個(gè)任務(wù)。于是，我們四個(gè)男同志都行動(dòng)起來，一次拎四把椅子往教室里搬起來，不一會(huì)兒全身是汗。女教師們看在眼里，也紛紛幫忙來了，她們個(gè)個(gè)不比男同志差，一次也拎起四把，一會(huì)就滿頭大汗了。一操場(chǎng)的椅子不一會(huì)就擺進(jìn)了教室。徐老師卻因此傷了腰。
下午，學(xué)生按通知都來到新教學(xué)點(diǎn)報(bào)到。對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境大家都有一股新鮮勁，于是在老師的帶領(lǐng)下，把教室打掃的煥然一新。
學(xué)生安全問題始終放在校長和大家的心里。這里的周邊環(huán)境比較復(fù)雜，一是臨街，車輌較多，二是路邊的網(wǎng)吧和游戲室有好幾個(gè)，三是這里沒有門衛(wèi)。學(xué)生如果課間跑出校園，存在安全隱患。學(xué)校充分考慮這一點(diǎn)，決定花錢聘請(qǐng)一名門衛(wèi)，一是控制學(xué)生課間出校門，二是負(fù)責(zé)全校的公共衛(wèi)生。有一名退休的阿姨應(yīng)聘而來，經(jīng)過幾個(gè)星期，老師們都對(duì)她的工作表示肯定。人很勤快，心很細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)，在她的努力下，學(xué)校環(huán)境十分潔凈，學(xué)生沒有一人課間時(shí)間出校門。
9月1日如期開本上課，第一件事就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，老師們向?qū)W生解釋了轉(zhuǎn)校的原因，分析了在這邊上學(xué)給大家?guī)淼牟槐?，并向同學(xué)們提出了克服的辦法。學(xué)校向每位同學(xué)發(fā)了“致家長的一封信”，向六年級(jí)家長做好解釋，爭取理解。
為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，學(xué)校要求：每天值班的教師早上和中午提前到校；上課老師課間時(shí)間不能離開教室，直到下節(jié)課老師到教室方可離開。結(jié)果讓我們感動(dòng)的是：不值班的`老師比值班的老師來的還要早，早早地來到各自教室組織學(xué)生學(xué)習(xí)；下節(jié)課上課的老師，會(huì)提前到教室去，做好上課的準(zhǔn)備，也為上節(jié)課老師減輕負(fù)擔(dān)。我和云飛，作為值班領(lǐng)導(dǎo)，每周值班次數(shù)在二到三次，不僅負(fù)責(zé)教師考勤，還要負(fù)責(zé)全天學(xué)生的安全及辦公室的衛(wèi)生，往返“總部”和教學(xué)點(diǎn)之間為大家服務(wù)等，從沒有怨言。
有老師戲說：你們?cè)谕饷媸恰吧礁呋实圻h(yuǎn)”，沒有校長管，多好??！其實(shí)，我們這邊的教師和在“總部”一樣，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，模范遵守學(xué)校常規(guī)教學(xué)，堅(jiān)持開展常規(guī)教研活動(dòng)。老師們經(jīng)常在一起討論導(dǎo)學(xué)案、高效課堂建設(shè)的問題，大家都想把課堂教學(xué)搞好。并沒有誰想到“鉆”紀(jì)律的空子。
眼前的困難在一件件的解決，辦公室的床也即將搬走，辦公用的網(wǎng)絡(luò)和電腦也會(huì)馬上解決，這使我們的工作越來越有勁頭。
我想，老師們所做的這一切，不僅僅是責(zé)任心的表現(xiàn)，更多的是為了學(xué)生，在默默奉獻(xiàn)著自己。因?yàn)槲以谙耄豪蠋焸兺耆梢园匆蟮臅r(shí)間到校，何必要提前來呢？門衛(wèi)阿姨如此辛勞，絕不僅僅是為了一月的600元的薪酬，更多也是對(duì)學(xué)生的愛心吧！但愿能按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，保證教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生的安全，圓滿完成任務(wù)，將學(xué)生平平安安帶回“總部”學(xué)校。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇七
四川是我國西南地區(qū)的一個(gè)繁華省份，擁有著悠久的歷史和豐富的文化。而四川的奉獻(xiàn)精神，更是這片土地上獨(dú)特的精神力量。通過長期的生活與學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到四川奉獻(xiàn)精神的重要性。四川奉獻(xiàn)精神意味著用心、付出和無私奉獻(xiàn)，讓我們一同來感受和探討四川奉獻(xiàn)精神的重要意義。
首先，四川奉獻(xiàn)精神在地災(zāi)后的重建中表現(xiàn)得淋漓盡致。2008年5月12日，四川發(fā)生了一次毀滅性的汶川地震。面對(duì)如此巨大的災(zāi)害，四川人民毫不猶豫地勇敢面對(duì)，用自己的雙手和無私奉獻(xiàn)，重建家園。當(dāng)時(shí)，全國各地紛紛伸出援助之手，四川人民用行動(dòng)向世人展示了他們的堅(jiān)定信念和無畏精神。他們積極參與重建工作，用自己的努力使四川重新煥發(fā)生機(jī)。這種四川奉獻(xiàn)精神在國際上贏得了廣泛贊譽(yù)，并成為了四川人民傳承的寶貴財(cái)富。
其次，四川奉獻(xiàn)精神在扶貧事業(yè)中也得到了廣泛應(yīng)用。四川是我國經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的省份之一，但也有一些貧困地區(qū)需要幫助。面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，四川人民毫不猶豫地伸出援助之手，積極投入到扶貧的事業(yè)中。他們用心去關(guān)心貧困地區(qū)的群眾，用行動(dòng)去幫助他們擺脫貧困的困境，用奉獻(xiàn)精神去為貧困地區(qū)帶來希望和改變。在這個(gè)過程中，四川人民不計(jì)較付出的辛苦和犧牲，只希望能夠?yàn)樨毨У貐^(qū)帶來一份溫暖和希望。四川奉獻(xiàn)精神在扶貧事業(yè)中的價(jià)值，讓我們看到了社會(huì)進(jìn)步的力量和方向。
此外，四川奉獻(xiàn)精神在文化傳承中也是不可或缺的一部分。四川擁有豐富多彩的文化遺產(chǎn)，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。四川人民用四川奉獻(xiàn)精神去傳承和保護(hù)這些寶貴的文化遺產(chǎn)，讓這一片土地的文化更加豐富多樣。他們通過各種形式的文化活動(dòng)，將四川的獨(dú)特文化傳遞給后代，讓更多的人了解和愛上四川的文化。四川奉獻(xiàn)精神在文化傳承中扮演著重要的角色，讓我們更加珍惜這片土地上千年的文化積淀。
最后，四川奉獻(xiàn)精神在社會(huì)公益事業(yè)中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。四川人民秉持著奉獻(xiàn)精神去關(guān)心和幫助他人，積極參與各種形式的公益活動(dòng)。無論是救助動(dòng)物，還是關(guān)懷貧困學(xué)生，四川人民總是義不容辭地投身其中。他們用心去照顧那些需要他們幫助的人群，用奉獻(xiàn)精神去填補(bǔ)社會(huì)的空白。這種四川奉獻(xiàn)精神凝聚了社會(huì)的正能量，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)。
總而言之，四川奉獻(xiàn)精神是一種寶貴的力量，它體現(xiàn)了四川人民的堅(jiān)持和勇氣。四川的奉獻(xiàn)精神在地災(zāi)重建，扶貧事業(yè)，文化傳承和社會(huì)公益中得到了充分體現(xiàn)，對(duì)于個(gè)人、社會(huì)乃至國家的進(jìn)步都具有重要意義。在今后的日子里，我們應(yīng)該更加珍視和傳承四川奉獻(xiàn)精神，在實(shí)際生活中貫徹奉獻(xiàn)的精神，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇八
你說你無悔，這軍裝穿過一回；你說你無悔，這歲月鑄成豐碑；你說當(dāng)兵有苦有累，更多是甜美……”
理想的花蕾剛剛含苞欲綻，我們就走進(jìn)了直線加方塊的行列。連長說，現(xiàn)在一個(gè)新兵的志愿，比他當(dāng)兵是一個(gè)排的想法還要多。人們都說，青年是富于幻想的花季。穿上軍裝，我們就把斑斕多彩的愿望打進(jìn)了背包，帶進(jìn)了直線加方塊的行列。一抖擻，軍營便充滿了浪漫而豐富的抱負(fù)。
剛當(dāng)兵是，誰都會(huì)萌生一種神秘感。軍營，是一個(gè)對(duì)熱血男兒有著極強(qiáng)魅力的地方。神秘的軍營，對(duì)當(dāng)代青年來說，既充滿極大的魅力，又存在選擇時(shí)的些許困惑。既然已經(jīng)跨進(jìn)這綠色的方陣，我們就應(yīng)該很好的認(rèn)識(shí)他，對(duì)軍人的價(jià)值有更深的了解！
也許，還記得這樣一張照片：一束斜陽，映照著頭戴鋼盔、肩托不槍的士兵隊(duì)伍。以為面容黝黑，神態(tài)憨樸的戰(zhàn)士，槍口插著一朵鮮花，在那剛槍刺刀的叢林中顯得格外醒目。冰冷的槍刺與芬芳的鮮花，恰是軍人的典型寫照。
戰(zhàn)友們、兄弟們：和平，決不意味著可以“刀槍入庫”、“馬放南山”，而是要求“歷兵秣馬”，“強(qiáng)軍精武”。從這個(gè)意義上來說，和平年代入伍的我們，肩上的責(zé)任一點(diǎn)也沒有減輕。
猶如浩瀚的大海，涌起的潮頭僅是汪洋一掬；沒有無盡的海水，就沒有激揚(yáng)的浪花。作為士兵，盡管我們的職務(wù)低微，但我們擁有的潛在力量卻決不可小視。且不說猛將出自卒伍，許多戰(zhàn)功顯赫的軍事家也是由士兵成長起來的；就是士兵承擔(dān)的工作，也具有不可替代性。我們完全不必因自己兵新銜低而自感微不足道，我們自有我們的價(jià)值！
人們常說，當(dāng)兵后悔兩年，不當(dāng)兵后悔一輩子！我不敢妄自評(píng)斷這句話是否正確，但從穿上軍裝那一刻起，我就從未后悔過！
一路走來，我把自己的汗水灑滿軍營，把軍營的一切攝入心底。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)把自己生命的一部分交給了軍營，軍旅在我一生中刻下了永不磨滅的痕跡。我深信，經(jīng)過幾年的大熔爐錘煉，穿著軍裝是一條好漢，脫下了軍裝也是一條好漢，走到哪里，我都不會(huì)忘記自己曾是一個(gè)軍人；走到哪里，我都將享受到軍旅的生涯的饋贈(zèng)！
“好男兒壯行走天涯，五湖四海皆為家”，這是軍旅生活的真實(shí)寫照！“暖廄豈養(yǎng)千里馬，花房難育萬年松”，這是軍人的最好體現(xiàn)。真正的軍人決不會(huì)挑選舒適的崗位，而是讓祖國來挑選自己。
其實(shí)很早就想為軍營、軍人寫點(diǎn)什么，可是怕自己拙筆、稚言無法詮釋出軍人的情懷；怕一切文字在軍人高尚品質(zhì)前都顯得蒼白無力。幾番追尋，幾經(jīng)思索，我才深深感到，也許，只有“奉獻(xiàn)”二字才能概括軍人的人生追求。
奉獻(xiàn)，意味著軍人擔(dān)負(fù)極為艱苦而辛勤的工作，而只領(lǐng)取較少的報(bào)酬；奉獻(xiàn)，意味著軍人戎守在荒涼艱苦的邊防，遠(yuǎn)離都市繁華的生活；奉獻(xiàn)，意味著軍人與家庭妻兒長期分居兩地，難以享受現(xiàn)代青年花前月下、情意綿綿的浪漫情調(diào)；奉獻(xiàn)，意味著軍人正苦練、精通地方所不需要的作戰(zhàn)技能，而而在二次就業(yè)時(shí)面對(duì)新的考驗(yàn)……生命，就這樣在這樣的奉獻(xiàn)中迸發(fā)出耀眼的光亮。
“我說我無悔，這鋼槍扛過一回；我說我無悔，這青春融進(jìn)邊陲；我說當(dāng)兵有得有失，更多的是一份欣慰；我說從軍，如詩如畫，這像生命中的一朵臘梅花……我知道我割不斷，我以被這軍旗纏住了心扉……”
將士受命之日，則忘其家！
臨陣之時(shí)，則忘其親！
擊鼓之時(shí)，則忘其身！
正是為了人民的幸福生活，自己才視死如歸、粉身御寇；正是為了使人民生活更甜蜜，自己才撇家舍業(yè)、血寫風(fēng)流！
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇九
奉獻(xiàn)精神是一種偉大的品質(zhì)，它體現(xiàn)了人類文明的靈魂和人性的高尚。在許多領(lǐng)域，奉獻(xiàn)精神都是如此的重要，無論是在事業(yè)、家庭或社會(huì)層面，都需要有這種精神的支撐。
第二段：奉獻(xiàn)的意義
奉獻(xiàn)最重要的意義在于，它超越了個(gè)人利益和私欲，將自己融入到集體、家庭或社會(huì)的利益中。它不僅表現(xiàn)了個(gè)人的道德水平和責(zé)任感，同時(shí)也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)、家庭和社會(huì)的和諧以及健康發(fā)展。華盛頓的名言：“人類最偉大的奉獻(xiàn)，就是為別人付出。在人類自由的精神中，更無比清晰明了的真理了?！边@句話更是深刻地闡述了奉獻(xiàn)的意義。
第三段：奉獻(xiàn)的特點(diǎn)
奉獻(xiàn)精神具有一些重要的特點(diǎn)。首先，它是一種主動(dòng)行為。不是輕而易舉的得到，需要我們?cè)谏钪胁粩嗟嘏?。其次，它是一種犧牲行為。往往需要我們放棄某些個(gè)人的利益和想法，去關(guān)注更廣大的利益。最后，它是一種愛的表現(xiàn)。不是出于義務(wù)或禮儀，更多是出于對(duì)人類、社會(huì)的熱愛和責(zé)任感。
第四段：奉獻(xiàn)的方式
奉獻(xiàn)精神有許多體現(xiàn)方式。例如，為別人創(chuàng)造價(jià)值，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為家庭付出和諧、理解和支持等。奉獻(xiàn)并不是指放棄一切投入到事業(yè)中，更多的是通過自己的目標(biāo)和能力，為周圍的人和社會(huì)創(chuàng)造更多的好處。
第五段：奉獻(xiàn)的反思
作為一種偉大的精神，奉獻(xiàn)深刻地影響了我們的生活，社會(huì)中存在很多奉獻(xiàn)者。但實(shí)際上，我們需要更多的人加入到奉獻(xiàn)的行列中，不斷地?cái)U(kuò)大奉獻(xiàn)的覆蓋面，為更多的人帶來希望和幫助。同時(shí)，我們也要注意到奉獻(xiàn)的局限性，它不是萬能的，需要我們?cè)趯?shí)際行動(dòng)中尋找更加有效的方式，才能讓奉獻(xiàn)精神更加持久，有效。最后，我們需要帶著一個(gè)務(wù)實(shí)而樂觀的心態(tài)面對(duì)奉獻(xiàn)，珍惜他人的生命和力量，在奉獻(xiàn)的過程中引領(lǐng)他人的成長和發(fā)展，最終創(chuàng)造更好的明天。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇十
這是一場(chǎng)連“籃球大帝”張伯倫、“飛人”喬丹、“大鯊魚”奧尼爾……也要自嘆不如的比賽，每一個(gè)洛杉磯的球迷為他而感到驕傲。because，他得了81分！一個(gè)人如果在一場(chǎng)比賽中得到20、30分，這是一個(gè)正常水平；如果得了40、50那就是手感爆發(fā)；但，如果一場(chǎng)一個(gè)人能得到50分以上，那么他就是“神”……而科比就向我們展示了一次完全屬于他的比賽。
1月23日，湖人隊(duì)在主場(chǎng)對(duì)陣猛龍隊(duì)，盡管湖人最近幾場(chǎng)比賽不是特別理想，但所有人都期待科比能夠創(chuàng)造奇跡。比賽一開始節(jié)奏完全被掌握在猛龍隊(duì)手中，第一節(jié)比賽結(jié)束湖人以29：36落后，第二節(jié)開始，湖人也就開始陷入了困境之中，但科比卻逐漸找到了手感，最終湖人以49：63結(jié)束第二節(jié)，這也讓所有來觀戰(zhàn)的科比球迷不免有些遺憾。但到了第三節(jié)，奇跡出現(xiàn)了，科比一次次在外線命中拯救了湖人隊(duì)，此后湖人也就一發(fā)不可收拾，科比站在外線0°角，布朗下意識(shí)的傳給了科比。但這一舉動(dòng)確實(shí)讓人吃驚，三名猛龍隊(duì)員過來夾擊，在這空間不足60平方厘米的地方擠著四人。大家相信，即使是神也難以投籃。但，科比就做了一回“神”！只見科比踮足旋轉(zhuǎn)的身影猶如芭蕾舞步般迷離蹁躚，在比自己高了10厘米的波什的封蓋下科比將自己手中的籃球奮力投了出去，籃球應(yīng)聲落網(wǎng)。第三節(jié)結(jié)束，湖人以91：85領(lǐng)先，第四節(jié)成了科比的表演時(shí)間。
賽后記者們瘋狂的包圍了科比，一個(gè)勁的采訪他：“你對(duì)81分有什么秘籍媽？”科比略加思考后回答：“不，沒有什么秘籍，想得81分就得天天練！”
科比81分的背后，是整整的苦練――也許對(duì)于我們，這是個(gè)奇跡；但對(duì)于科比，這是汗水換來的必然。
向81“精神”致敬、向科比致敬……
（基德：“他打了多少分鐘，42分鐘？如果有加時(shí)賽，100分也有能?！?BR> 皮蓬：太了不起了。讓人震驚。我昨天凌晨3點(diǎn)鐘得到這個(gè)消息，甚至之后我就覺得再?zèng)]睡著過。）
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇十一
精忠報(bào)國永不悔，為國捐軀顯真情。
岳飛，一個(gè)婦孺皆知的名字，為了自己的祖國，百戰(zhàn)沙場(chǎng)，奮勇殺敵?！熬缚祼u，猶未雪;臣子恨，何時(shí)滅”;為了祖國山河，為了祖國的興旺，為了祖國的命脈，他“駕長車踏破，賀蘭山缺，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”;為了祖國，他奉獻(xiàn)了青春、力量以及生命。這正是源于對(duì)祖國的愛以及無限深情，真情在奉獻(xiàn)中。
慈母手中線，游子身上衣。
秋去冬來時(shí)，母親編織的一件毛衣驅(qū)走凜冽的寒風(fēng);早上起床時(shí)，母親精心準(zhǔn)備的美味早飯涌動(dòng)著溫馨的關(guān)懷和深深的真情;心煩意亂時(shí)，母親淡淡的話語帶走滿心的煩惱;夕陽西下時(shí)，母親焦急的等待蘊(yùn)含無限的愛意;陽臺(tái)上一件件洗凈的衣服散發(fā)著母親關(guān)心和辛勞的氣息……。
歲月流逝，時(shí)光荏苒，母親奉獻(xiàn)出了她的青春、她的夢(mèng)想、她的一切一切，目的只是為了我，為了我能好好地成長、生活。真情在奉獻(xiàn)中。那每一滴的真情，融會(huì)在奉獻(xiàn)中，激勵(lì)我不斷成長。
朝朝暮暮尋荊棘，刺破喉嚨震山林。
荊棘鳥，一個(gè)很普通的鳥。平日里，從不歌唱。一生中都在找尋夢(mèng)中的荊棘樹，穿越無數(shù)險(xiǎn)阻，越過艱難困苦，只是為了刺喉啼血的一瞬間，唱出絕世樂章。而它的奉獻(xiàn)，源于對(duì)歌唱、對(duì)自然的無限深情。正因?yàn)槿绱?，那無與倫比的美妙音符，才會(huì)深深的震動(dòng)山林。從古直今，從未中斷。的確，真情在奉獻(xiàn)中，奉獻(xiàn)流露真情。
生活中的哪個(gè)角落又不是這樣呢?
的確，真情在奉獻(xiàn)中，奉獻(xiàn)源于真情，更流露真情。
愿我們能多去奉獻(xiàn)，多做貢獻(xiàn)，讓真情灑落于世間的'每個(gè)角落!
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇十二
奉獻(xiàn)精神，體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)于社會(huì)和他人的關(guān)心和貢獻(xiàn)，是一個(gè)人價(jià)值取向中非常重要的一部分。而老師作為傳道授業(yè)解惑的職業(yè)，更應(yīng)該體現(xiàn)出奉獻(xiàn)精神。在我環(huán)顧師恩與身邊的老師之后，深感這種精神的強(qiáng)大威力和重要性。
第二段：老師的奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)在哪些地方
首先，從工資待遇看，老師的工資并不是特別高，很多老師每日?qǐng)?jiān)守講臺(tái)，伏案備課，艱苦付出；其次，老師們無私的幫助和寬容也印證了他們對(duì)于學(xué)生的愛心和奉獻(xiàn)精神，無論是學(xué)習(xí)上的提供，還是生活上的關(guān)心，都讓人感受到由衷的熱情和真誠；最后，好的老師不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是道德與品格的導(dǎo)師，他們堅(jiān)守著為人師表的使命，用自己的言行啟示著學(xué)生。
第三段：老師的奉獻(xiàn)精神是如何感染和影響的
老師的言行和教導(dǎo)，都深深地滲透在學(xué)生的心中。從剛?cè)雽W(xué)的初一開始，多年的陪伴讓我慢慢地領(lǐng)悟到老師們那種精神的光芒和磅礴的力量。從老師們的教育安排、課堂講解、作業(yè)批改都讓我感受到他們盡心盡力的付出。每一次感受到老師的鼓勵(lì)，聽到老師的囑托，在心底里種下一顆愛讀書、愛探索、樂于助人的種子。正是老師的言傳身教，埋下了“草草自寬”的種子。從二年級(jí)開始，我每天都刻意地留意和模仿老師的言行，期望通過自己的努力和拼搏去讓自己變得更加優(yōu)秀。
第四段：奉獻(xiàn)精神對(duì)于學(xué)生的影響
奉獻(xiàn)精神能夠激發(fā)學(xué)生的前進(jìn)動(dòng)力和探索欲望，這正是老師非常成功的一個(gè)方面。老師對(duì)于學(xué)生每一個(gè)人都是充滿耐心和關(guān)愛的，因此學(xué)生們也會(huì)潛移默化地學(xué)習(xí)和接納老師的愛。正是因?yàn)槔蠋煹倪@種精神和行為，促使了許多學(xué)生走向了更優(yōu)秀的境地，無論是在學(xué)科方面的提高，還是自身素質(zhì)和品格的提升，都有很明顯的進(jìn)步。當(dāng)然，這種奉獻(xiàn)精神也能夠推動(dòng)一個(gè)學(xué)生從虛榮、懶惰等不良習(xí)慣中走出來，重新審視自己，變得更加自信和獨(dú)立。
第五段：結(jié)尾
在老師的呵護(hù)和培養(yǎng)下，往往能夠發(fā)掘出人的更大潛力和創(chuàng)造力。是老師的奉獻(xiàn)、付出，激發(fā)了更多人的愛和對(duì)于教育事業(yè)的熱情投入。沉淀在心中的精神能夠影響我們整個(gè)人生的價(jià)值和取向，讓我們更加樂觀和進(jìn)取。因此，我認(rèn)為奉獻(xiàn)精神，首先是一種普世的價(jià)值觀和社會(huì)需要，更是每一位學(xué)生和老師應(yīng)該追求的人生目標(biāo)。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇十三
這是一場(chǎng)連“籃球大帝”張伯倫、“飛人”喬丹、“大鯊魚”奧尼爾……也要自嘆不如的比賽，每一個(gè)洛杉磯的球迷為他而感到驕傲。because，他得了81分！一個(gè)人如果在一場(chǎng)比賽中得到20、30分，這是一個(gè)正常水平；如果得了40、50那就是手感爆發(fā)；但，如果一場(chǎng)一個(gè)人能得到50分以上，那么他就是“神”……而科比就向我們展示了一次完全屬于他的比賽。
2005年1月23日，湖人隊(duì)在主場(chǎng)對(duì)陣猛龍隊(duì)，盡管湖人最近幾場(chǎng)比賽不是特別理想，但所有人都期待科比能夠創(chuàng)造奇跡。比賽一開始節(jié)奏完全被掌握在猛龍隊(duì)手中，第一節(jié)比賽結(jié)束湖人以29：36落后，第二節(jié)開始，湖人也就開始陷入了困境之中，但科比卻逐漸找到了手感，最終湖人以49：63結(jié)束第二節(jié)，這也讓所有來觀戰(zhàn)的科比球迷不免有些遺憾。但到了第三節(jié)，奇跡出現(xiàn)了，科比一次次在外線命中拯救了湖人隊(duì)，此后湖人也就一發(fā)不可收拾，科比站在外線0°角，布朗下意識(shí)的傳給了科比。但這一舉動(dòng)確實(shí)讓人吃驚，三名猛龍隊(duì)員過來夾擊，在這空間不足60平方厘米的地方擠著四人。大家相信，即使是神也難以投籃。但，科比就做了一回“神”！只見科比踮足旋轉(zhuǎn)的身影猶如芭蕾舞步般迷離蹁躚，在比自己高了10厘米的波什的封蓋下科比將自己手中的籃球奮力投了出去，籃球應(yīng)聲落網(wǎng)。第三節(jié)結(jié)束，湖人以91：85領(lǐng)先，第四節(jié)成了科比的表演時(shí)間。
賽后記者們瘋狂的包圍了科比，一個(gè)勁的采訪他：“你對(duì)81分有什么秘籍媽？”科比略加思考后回答：“不，沒有什么秘籍，想得81分就得天天練！”
科比81分的背后，是整整10年的苦練――也許對(duì)于我們，這是個(gè)奇跡；但對(duì)于科比，這是汗水換來的必然。
向81“精神”致敬、向科比致敬……
（基德：“他打了多少分鐘，42分鐘？如果有加時(shí)賽，100分也有能。”
皮蓬： 太了不起了。讓人震驚。我昨天凌晨3點(diǎn)鐘得到這個(gè)消息，甚至之后我就覺得再?zèng)]睡著過。）
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇十四
自19建黨以來，我國的經(jīng)濟(jì)水平、科技發(fā)展都在一步步地前進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步?？墒?，在這之前的中國是一個(gè)被踩在腳底下的國家，它懦弱，它膽怯，它畏懼著所有的一切。永遠(yuǎn)只能含著胸，低著頭做著一切，不敢違背，不敢反駁其它國家。雖然在這種情況下，也有著那些前赴后繼，為人民、國家著想的英雄志士們。他們用自己的生命去努力換取國家的尊嚴(yán)。
他們努力與惡勢(shì)力抗衡，為的只是讓國家強(qiáng)大起來，再出陰霾，不再活在陰影之下，讓中國能夠昂首挺胸地做一切。
張秋人是我市的革命先烈。他19接觸馬列主義。次年，加入社會(huì)主義青年團(tuán)。他在四.一二政變后，張秋人回到上海。在嚴(yán)重的白色恐怖下，中央派他接人中共浙江省委書記，他冒著被捕的危險(xiǎn)，勇敢地接受了任務(wù)。到了杭州，他依舊被捕了，在被捕之后，面對(duì)死刑的威脅，他依舊談笑風(fēng)生，孜孜不倦地讀書。
又幾天后，他突遭提審，法官問他姓名、年齡，他怒目圓睜，厲聲喝道：老子張秋人！一句豪邁的話語后，他便抓起硯臺(tái)向法官擲去，并一腳踢翻案桌。當(dāng)日，年僅三十歲。
張秋人為了自己的尊嚴(yán)，為了國家的尊嚴(yán)，他寧可被殺，也不屈服于他們。他是偉大的，黨的精神正是如此。是黨培育了這一代又一代的.愛國人士。未來，靠的是我們。當(dāng)然，。也有現(xiàn)在那些共產(chǎn)黨員們，他們延續(xù)著以前共產(chǎn)黨員的精神，也為現(xiàn)在的社會(huì)做貢獻(xiàn)。
任長霞，1992年加入共產(chǎn)黨。她一輩子為人民服務(wù)。她有一次破案時(shí)，帶著資料趕到鄭州，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)案情，制定出了下一步偵破方向。下午又在鄭州查證了另外兩條案件線索。為部署當(dāng)晚的偵破抓捕工作，任長霞結(jié)束在鄭州的工作后，急匆匆就要返回登封。
當(dāng)晚8時(shí)40分，任長霞所乘車輛在鄭少高速公路遭遇車禍，當(dāng)即重傷昏迷，終因傷勢(shì)過重，搶救無效，于4月15日凌晨1時(shí)離開了人世，年僅40歲。
40歲正是人生最壯美的季節(jié)，然而，她卻猝然倒在了為之奮斗不息的公安事業(yè)上。她為人民服務(wù)，正是黨的精神。她死得那么突然，那么悲慘，那么無辜?？伤木駞s能流芳百世，永垂不朽。永遠(yuǎn)被后人記住她的事跡，她的精神，她的一切。她常說：作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要事事，處處，時(shí)時(shí)以個(gè)人的人格力量去教育大家，感化大家，激勵(lì)大家。然而她做到了！她不愧為共產(chǎn)黨的一員。
黨的精神是偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的，她真真切切地為人民服務(wù)，為人民著想，也實(shí)實(shí)在在地做著每一件對(duì)人民、國家有益的事情，黨辛勤地培育著每一個(gè)黨民，而他們的精神也照耀著我們青少年，讓我們更加奮發(fā)向上。這一件件感人的事情，讓我明白，黨的那么偉大的付出，只是為了我們的中國，我們的人民，甚至是我們這些祖國的花朵，也讓我知道我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)、為中國、為黨服務(wù)，我們也應(yīng)該心胸寬廣，去善待每一個(gè)人，去關(guān)愛每一個(gè)人，讓世界充滿愛，不再重復(fù)以前的悲劇，以前的戰(zhàn)爭。我們更要時(shí)時(shí)刻刻告誡自己，以前的中國有多么的，不要重蹈覆轍。我們要加油，為未來做貢獻(xiàn)。
回首昨天，展望明天，不管是歷史烈士還是現(xiàn)代人物，他們都有著共同點(diǎn)，那就是他們的奉獻(xiàn)精神、為人民著想的精神。黨永遠(yuǎn)在我心中，許許多多的共產(chǎn)黨員都象征著黨的精神。
他們?yōu)槿嗣穹?wù)的精神我們不會(huì)忘記；他們大愛的精神我們也不會(huì)忘記；他們的奉獻(xiàn)精神我們更不會(huì)忘記。他們的奉獻(xiàn)精神將流芳百世，永垂不朽，也同樣地會(huì)照耀著我們前進(jìn)！
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）
奉獻(xiàn)精神是一種高尚的品質(zhì)，不僅在個(gè)人的成長與發(fā)展中具有重要作用，而且在工作中也是不可或缺的。我在過去的幾年里一直在一家慈善機(jī)構(gòu)工作，這讓我深刻領(lǐng)悟到了奉獻(xiàn)精神的重要性。在這段時(shí)間里，我積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅影響了我個(gè)人的職業(yè)生涯，而且對(duì)于我個(gè)人的成長也起到了積極的推動(dòng)作用。
第二段：理解奉獻(xiàn)精神（字?jǐn)?shù)：250）
奉獻(xiàn)精神是指為他人或公共利益而無私努力的態(tài)度和行為。在工作中，奉獻(xiàn)精神表現(xiàn)為愿意為組織和團(tuán)隊(duì)付出更多的時(shí)間和精力，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。我相信只有真正理解奉獻(xiàn)精神的重要性，才能在工作中發(fā)揮出更大的潛力和創(chuàng)造力。因此，在我工作中始終抱著積極主動(dòng)的態(tài)度，努力將自己的工作融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和使命中去。
第三段：樂于奉獻(xiàn)的心態(tài)（字?jǐn)?shù)：250）
在實(shí)踐奉獻(xiàn)精神的過程中，我發(fā)現(xiàn)樂于奉獻(xiàn)的心態(tài)至關(guān)重要。只有樂于奉獻(xiàn)，才能真正擁有奉獻(xiàn)精神，并從中獲得成就感和滿足感。在工作中，我不僅做好自己的本職工作，還積極參與到團(tuán)隊(duì)的其他工作中。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我始終保持樂觀的心態(tài)，相信只要努力就一定能夠取得成功。正是因?yàn)闃酚诜瞰I(xiàn)的心態(tài)，我能夠克服困難，不斷進(jìn)步，也為團(tuán)隊(duì)帶來了積極的影響。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與奉獻(xiàn)精神（字?jǐn)?shù)：300）
團(tuán)隊(duì)合作是奉獻(xiàn)精神的重要體現(xiàn)之一。在我的工作中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的專長和優(yōu)勢(shì)，只有通過相互合作，才能最大限度地發(fā)揮出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，并取得更好的成果。因此，我時(shí)常和團(tuán)隊(duì)成員們交流合作，互相支持和幫助，共同解決問題。在這樣的團(tuán)隊(duì)合作中，我的奉獻(xiàn)精神得到了更好的發(fā)揮，也取得了更好的工作表現(xiàn)。
第五段：結(jié)語（字?jǐn)?shù)：200）
在這幾年的工作中，奉獻(xiàn)精神給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和成長。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)，始終保持樂觀的態(tài)度。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽和溝通，相信只有通過團(tuán)隊(duì)的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。奉獻(xiàn)精神不僅僅是一種工作態(tài)度，更是一種生活態(tài)度。我希望將來能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，在工作和生活中做出更大的貢獻(xiàn)。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇一
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神是一種非常珍貴的精神，是一種為他人和社會(huì)健康而獻(xiàn)身的精神。借此機(jī)會(huì)，我想分享我對(duì)弘揚(yáng)醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的心得體會(huì)。在長期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)道德、責(zé)任意識(shí)、愛心和無私奉獻(xiàn)的重要性，也認(rèn)識(shí)到自己在弘揚(yáng)醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神中應(yīng)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。
第二段：醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)道德
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的根本在于職業(yè)道德。醫(yī)護(hù)人員要遵循道德準(zhǔn)則，必須在患者利益和社會(huì)公益至上的基礎(chǔ)上行事，在臨床實(shí)踐中不斷提升個(gè)人素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)、拓展醫(yī)學(xué)知識(shí)，才能為患者提供更好的服務(wù)，才能真正的體現(xiàn)醫(yī)療行業(yè)的價(jià)值。在實(shí)踐中，我們要不斷完善職業(yè)道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大醫(yī)護(hù)人員始終以群眾利益為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，為護(hù)理生命、救助百姓做出最大的貢獻(xiàn)。
第三段：醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任意識(shí)
責(zé)任意識(shí)是醫(yī)護(hù)人員存在的體現(xiàn)，是醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的重要組成部分。醫(yī)護(hù)人員要始終以患者為中心，以治愈病人為最高使命，責(zé)任感、使命感是醫(yī)護(hù)人員最重要的精神支柱，只有內(nèi)心充滿使命感， 才能鼓舞醫(yī)護(hù)人員為千百萬需要醫(yī)療救助的患者奮斗終身，肩負(fù)起醫(yī)護(hù)人員應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。
第四段：醫(yī)護(hù)人員的愛心和無私奉獻(xiàn)
愛心和無私奉獻(xiàn)是醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神實(shí)踐之根本。愛心和無私奉獻(xiàn)是醫(yī)護(hù)人員為病人服務(wù)的重要表現(xiàn)，也是衡量一個(gè)醫(yī)護(hù)人員的操守、素質(zhì)和作風(fēng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。在醫(yī)護(hù)服務(wù)中，體現(xiàn)愛心和無私奉獻(xiàn)就是要把患者的生命安危放在自己的心中，真正的逐漸陪伴患者、熱情服務(wù)患者，分秒必爭地為患者爭取生命健康?？梢?，醫(yī)護(hù)人員的愛心和無私奉獻(xiàn)是醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的生動(dòng)和感人詮釋。
第五段：全體醫(yī)護(hù)人員的義務(wù)
作為一名醫(yī)學(xué)工作者，在推動(dòng)醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的同時(shí)，我們應(yīng)積極履行自己的社會(huì)義務(wù)。可以從以下方面發(fā)揮作用：
首先，宣傳醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的認(rèn)知；
其次，樹立醫(yī)護(hù)行業(yè)的良好形象，提升醫(yī)療服務(wù)的品質(zhì)；
最后，關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，開展慈善活動(dòng)，積極回報(bào)社會(huì)。
總結(jié)
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神是醫(yī)護(hù)人員的精神家園，是醫(yī)護(hù)人員最重要的精神支柱。它是醫(yī)護(hù)人員圓滿履行個(gè)人使命和社會(huì)責(zé)任的不竭動(dòng)力。同時(shí)，我們每一位醫(yī)護(hù)工作者應(yīng)對(duì)此心懷感恩之情，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能，努力實(shí)踐醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神，在眾人皆為我護(hù)士之時(shí)，捍衛(wèi)人民群眾健康和生命的生命安全瑰寶。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇二
奉獻(xiàn)精神是一種無私奉獻(xiàn)、全心投入的心態(tài)，它在工作中扮演著重要的角色。凡是具備奉獻(xiàn)精神的人，都會(huì)表現(xiàn)出對(duì)工作的熱愛和責(zé)任感，他們不計(jì)較個(gè)人得失，愿意投入更多的時(shí)間和努力。這種奉獻(xiàn)精神不僅能夠提高個(gè)人的工作效率和品質(zhì)，還能夠激勵(lì)他人，形成良好的工作氛圍。因此，培養(yǎng)和踐行奉獻(xiàn)精神對(duì)于每個(gè)職場(chǎng)人士來說都具有非常重要的意義。
第二段：奉獻(xiàn)精神的具體體現(xiàn)
奉獻(xiàn)精神主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，奉獻(xiàn)精神包括積極主動(dòng)地主動(dòng)承擔(dān)工作責(zé)任。無論工作任務(wù)大小，我們都應(yīng)該以積極的態(tài)度投入其中，盡力做到最好。其次，奉獻(xiàn)精神還意味著關(guān)注團(tuán)隊(duì)利益。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們應(yīng)該從整體出發(fā)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，奉獻(xiàn)精神還包括分享與合作，通過與他人分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。最后，奉獻(xiàn)精神還表現(xiàn)為樂于助人，愿意幫助他人解決問題，給予支持與鼓勵(lì)。
第三段：提高奉獻(xiàn)精神的方法與技巧
要想在工作中展現(xiàn)奉獻(xiàn)精神，我們可以從以下幾個(gè)方面著手。首先，要提高自己的專業(yè)素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)學(xué)問，不斷更新知識(shí)，做到業(yè)務(wù)能力過硬，才能更好地為團(tuán)隊(duì)和公司做出貢獻(xiàn)。其次，要樹立正確的工作態(tài)度，時(shí)刻保持積極向上的工作精神，不論工作有多繁瑣、多困難，都要保持高昂的工作熱情。此外，要養(yǎng)成主動(dòng)與他人合作的習(xí)慣，多聽取他人的意見，虛心修正自己的不足之處，共同為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力。最后，要時(shí)刻關(guān)注自己的情緒狀態(tài)，保持良好的心態(tài)，及時(shí)調(diào)整自己的情緒，做到工作與生活的和諧統(tǒng)一。
第四段：奉獻(xiàn)精神的價(jià)值與意義
奉獻(xiàn)精神在工作中具有重要的價(jià)值與意義。首先，奉獻(xiàn)精神能夠激發(fā)個(gè)人的工作潛力，使自己的能力得到更好的發(fā)揮，提高個(gè)人的工作效率和品質(zhì)。其次，奉獻(xiàn)精神能夠贏得他人的尊重和認(rèn)可，使自己在團(tuán)隊(duì)中的地位得到提升，從而獲得更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。最后，奉獻(xiàn)精神能夠?yàn)榻M織和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，推動(dòng)組織的發(fā)展和進(jìn)步，為社會(huì)的繁榮與進(jìn)步做出自己的努力。
第五段：個(gè)人體會(huì)與總結(jié)
在我的工作中，我深深體會(huì)到了奉獻(xiàn)精神的重要性。只有當(dāng)我將自己的利益融入到團(tuán)隊(duì)與組織的發(fā)展中，才能真正獲得自己的成長和提升。因此，我會(huì)時(shí)刻提醒自己要保持積極的態(tài)度，全身心地投入到工作中。同時(shí)，我也會(huì)努力提高自己的業(yè)務(wù)能力與專業(yè)素質(zhì)，不斷充實(shí)自己，為團(tuán)隊(duì)做出更好的貢獻(xiàn)。我相信，只有這樣，我才能在工作中不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展。
以上是關(guān)于“奉獻(xiàn)精神工作心得體會(huì)”的連貫五段式文章，通過分析奉獻(xiàn)精神的重要性、具體體現(xiàn)、提高方法、價(jià)值與意義以及個(gè)人體會(huì)與總結(jié)，我們可以更好地理解奉獻(xiàn)精神在工作中的作用，并且從中尋找到自身的提升和發(fā)展。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇三
教師職業(yè)對(duì)講奉獻(xiàn)有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對(duì)學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會(huì)吧。
近日，中共中央辦公廳要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng)，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開“兩學(xué)一做”研討會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)精神。聽完會(huì)議精神后，心里深有感觸。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！秉h章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護(hù)黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事；增強(qiáng)看齊意識(shí)，堅(jiān)決貫徹黨的'理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對(duì)黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來。
系列重要講話是中國特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，必須強(qiáng)化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
對(duì)黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的參與者推動(dòng)者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。
當(dāng)前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動(dòng)發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績。
作為一名教師，要腳踏實(shí)地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇四
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神是醫(yī)學(xué)界共同表示的理念，傳承至今，一直都是醫(yī)學(xué)工作者在救治人類疾病的過程中最重要的精神支持。醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神，意味著醫(yī)學(xué)工作者要努力奉獻(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)、個(gè)人時(shí)間、精力和經(jīng)驗(yàn)，為患者的健康而全力以赴。而我在自己的工作中也深深感悟到了醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的重要性，下面就讓我來談?wù)勎覍?duì)醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的心得體會(huì)吧。
一、 把患者的健康放在第一位
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的核心是醫(yī)務(wù)人員要以患者的健康為中心，救治疾病是首要目標(biāo)。作為醫(yī)務(wù)人員，我們要以對(duì)患者和自己的身體生命負(fù)責(zé)為始，把患者的健康放在首要位置，盡一切可能為患者提供最優(yōu)質(zhì)、最合適的治療措施。在臨床工作中，我始終堅(jiān)持把患者的健康放在第一位，尊重患者的自主權(quán)，以及患者的人文關(guān)懷，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神幫助我們的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)圓滿完成救治任務(wù)，同時(shí)也體現(xiàn)了我們醫(yī)療團(tuán)隊(duì)“人民健康第一”的核心價(jià)值觀念。
二、精益求精，不斷提升自己的專業(yè)技能
醫(yī)學(xué)界要想發(fā)揮最大的作用，不僅要把患者放在第一位，還要付出更多的努力，通過不斷地追求和進(jìn)步，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的專業(yè)能力，努力成為一名出色的醫(yī)學(xué)工作者。在我的職業(yè)道路中，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)和積累，旨在不斷提升自己的專業(yè)技能，這不僅對(duì)自己實(shí)用，同時(shí)也能為患者提供更好的救治方案。總的來說，精益求精的態(tài)度讓我更加奉獻(xiàn)于自己的工作，為患者的健康出力。
三、耐心細(xì)致，全面考慮每一位患者的需求
在救治每一位患者時(shí)，醫(yī)務(wù)人員需要通過與患者的溝通，聽取患者的意見和反饋，有助于醫(yī)生更好的理解患者的需求，更好的為患者提供服務(wù)。只有在理解患者的意見和需求之后，醫(yī)生才能更全面的考慮患者的身體和心理健康，切實(shí)的解決疾病問題，和患者形成良好的互動(dòng)關(guān)系。在我的臨床工作中，我始終堅(jiān)持以耐心細(xì)致的工作態(tài)度服務(wù)每一位患者，通過充分理解患者需求，全面考慮和解決患者的疾病問題，讓患者收到最好的治療效果和服務(wù)質(zhì)量。
四、保持對(duì)自己責(zé)任的承諾，始終對(duì)患者守信
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的關(guān)鍵是對(duì)自己、對(duì)患者和對(duì)公眾負(fù)責(zé)任。作為醫(yī)務(wù)人員，我們有責(zé)任把每一個(gè)診療的結(jié)果報(bào)告給患者，幫助患者制定下一步的治療方案。我們需要盡可能的減少誤診和漏診的概率，不斷提高治療和檢查技術(shù)的準(zhǔn)確性和精度，以及提高對(duì)患者身心的全面關(guān)注。在我的工作中，我始終尊重患者的需求，對(duì)自己的承諾切實(shí)履行，保持對(duì)患者守信用的原則，從而贏得了患者的信任和尊重，讓我的醫(yī)療工作受到了良好的評(píng)價(jià)。
五、熱心公益，積極投身社會(huì)公益事業(yè)
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的另外一面是關(guān)心公益事業(yè)，關(guān)心社會(huì)，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感。作為醫(yī)務(wù)人員，我們應(yīng)該把我們的精力和經(jīng)驗(yàn)，投身到醫(yī)療公益工作中，為那些需要幫助的、身處困境的患者盡一份自己的力量。在我的工作中，我也積極地參與社會(huì)公益事業(yè)，為那些無助的患者提供力所能及的幫助，在結(jié)束工作之后，參加義診、籌款等活動(dòng)，讓醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神更加深入我心。
總的來說，醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神是一種無私的精神支持，是一種內(nèi)心的想法和態(tài)度。在我們的職業(yè)生涯中，應(yīng)該積極落實(shí)這一精神，精益求精，不斷提升自己的專業(yè)能力，在工作中盡職盡責(zé)，始終站在患者的立場(chǎng)想問題，關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，積極投身社會(huì)活動(dòng)，以行動(dòng)詮釋醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神，為患者和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇五
近日，我拜讀了培訓(xùn)中心xx老師的勞模事跡材料，心中不禁感慨萬千，久久無法平靜。正所謂"見君一襲風(fēng)雪骨，始信人間有謫仙",xx老師通過自己的親身經(jīng)歷，向我們展示了什么是愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神，什么是創(chuàng)新轉(zhuǎn)型、學(xué)習(xí)超越的勞模風(fēng)采，他用27年的堅(jiān)守，用智慧和汗水譜寫出一曲偉大的勞模贊歌，鑄就著萊鋼曾經(jīng)的輝煌和未來的希望。
眾人皆知蓮無垢，誰知蓮心苦。xx老師是勞模，是多領(lǐng)域的專家，一個(gè)個(gè)榮譽(yù)的光環(huán)閃耀著璀璨的光芒。但誰又知，這光芒的背后幾十年如一日的艱辛，多學(xué)一些、多做一點(diǎn)、多忍一會(huì)，正如文中所說"點(diǎn)滴工作皆學(xué)問立足崗位成專家",正是這一點(diǎn)一滴成就了xx老師今天的成功!與我而言，或者說對(duì)一些入廠良久，建樹乏善可陳的青工而言，這些都是難能可貴的財(cái)富。
成功就是要比別人多學(xué)一點(diǎn)，xx老師的專業(yè)是地球物理，在職工培訓(xùn)管理和教學(xué)領(lǐng)域依然得心應(yīng)手。為什么?因?yàn)樗嘈偶疾粔荷?，自學(xué)了軟件工程碩士專業(yè)、自學(xué)了工業(yè)工程本科專業(yè)，他相信未來的某一天肯定能用的上。后來當(dāng)他擔(dān)任計(jì)算機(jī)教研室主任、萊鋼"精益管理"培訓(xùn)項(xiàng)目組組長的.時(shí)候，之前的技能儲(chǔ)備給了他莫大的幫助。像我們這些青工，從事的工作可能與所學(xué)專業(yè)相去甚遠(yuǎn)，但這并不能成為我們懈怠的托辭與理由，我們更應(yīng)該抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)所能學(xué)到的知識(shí)和技能，盡可能做到"一專多能零缺陷",自己的專業(yè)要強(qiáng)，自己的技能要多，自己的缺陷要少。要知道機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，給你一個(gè)崗位，你能不能適應(yīng)?你會(huì)不會(huì)開展工作?這都靠我們平時(shí)的努力和積累。
成功就是要比別人多做一點(diǎn)，中心大討論的時(shí)候曾有個(gè)命題"做好自己分管的工作，其他的用不著我管",這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)不對(duì)呢?xx老師給了我們答案，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自學(xué)考試通知單分發(fā)工作困難時(shí)，雖然不是他們科的事，卻主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，刻苦鉆研解決了難題，最終幫助了別人，成就了自己。這對(duì)我們青工來說，是極具有教育意義的，在現(xiàn)階段萊鋼處于轉(zhuǎn)型發(fā)展、生死存亡的關(guān)鍵時(shí)期，更不能再存著各掃門前雪的心態(tài)，拈輕怕重、斤斤計(jì)較，要勇于擔(dān)當(dāng)，對(duì)自己的工作要盡心，別人的工作要熱心。每天少做0.1,365個(gè)0.99是0.025;每天多做0.1,365個(gè)1.01就是37.8.因此我們學(xué)習(xí)要做到1.01,工作要做到1.01,每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)超過別人一大截，成功的關(guān)鍵就在這0.01。
成功就是要比別人多忍一些，xx老師忍受住了學(xué)習(xí)的寂寞，忍受住了工作的壓力，忍受住了失去愛人的痛苦，最后他成功了。對(duì)我們青工而言，成功的路并不好走，充滿了荊棘與坎坷，這就需要我們有"8+n,5+2"的工作精神，或?yàn)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈夜讀頭懸梁錐刺股，或?yàn)榱隧?xiàng)目而連續(xù)加班無視孩子渴望陪伴的眼神，忍受常人所不能忍。但是成功的路上卻也并不擁擠，因?yàn)槟軋?jiān)持下去的人并不多，很多人在岔路口駐足不前，迷失了方向，我始終堅(jiān)信!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功!
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇六
我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，而且不死板，很活潑，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡，我也很喜歡他。
可是等到期末考試的時(shí)候，他大部分題目都做得很順利，只有一個(gè)填空題他怎么也想不起來了，我看了他，他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時(shí)候，再回來發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書。當(dāng)時(shí)我就想馬上把他抓住，后來一想這樣會(huì)對(duì)他的心靈留下傷害，只是看了他一眼，沒有說。他也知道我發(fā)現(xiàn)了，趕緊把書放了回去。
改卷子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了，其他的題目也都對(duì)，經(jīng)過一番思考，我還是給了他一百分。
最后成績下來以后，全班只有他一個(gè)人考了一百分。第一名的獎(jiǎng)品是一個(gè)優(yōu)美的筆記本，他接過去的時(shí)候臉紅了。
我沒有找他談話，但是他心里非常明白，從此以后更加用功，現(xiàn)在更是工作得非常出色。
我本來以為這是我們之間一個(gè)心照不宣的秘密，但前幾天他和我打電話的時(shí)候說起了這件事情，說是非常感謝我當(dāng)時(shí)沒有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出個(gè)一百分。
這件事已經(jīng)過去了，但是那個(gè)學(xué)生卻和我一直保持聯(lián)系，關(guān)系非常親近。我想一個(gè)老師在對(duì)待一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，不要硬搬那些教條，處理問題的時(shí)候多站在學(xué)生的角度考慮一下，也許會(huì)收到意想不到的收獲也說不定。
我想偏心眼應(yīng)該是每個(gè)教師都會(huì)遇到的問題，還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢？因?yàn)橛械膶W(xué)生實(shí)在是討人喜歡，又乖巧又聽話，而有的學(xué)生呢，調(diào)皮搗蛋，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事，這樣的學(xué)生估計(jì)所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。
人之所以區(qū)別以動(dòng)物，是因?yàn)槿擞兴季S，人有感情。老師也不例外，我也是一樣，有的學(xué)生平時(shí)成績好，表現(xiàn)好，偶爾有一點(diǎn)過失，都會(huì)原諒?？捎械膶W(xué)生平時(shí)都是問題不斷，如果再出現(xiàn)問題，就算只是一點(diǎn)小問題，因?yàn)樵谛睦懋a(chǎn)生厭惡煩躁的情緒，也會(huì)把小問題放大，因?yàn)槭恰皦膶W(xué)生”嘛。
偏愛好學(xué)生，這是一種感情傾向，作為一名教師，應(yīng)該盡量避免這種情況發(fā)生。而我自己，作為一名教育工作者，更要把握尺度，管理好學(xué)生。
今秋，由于學(xué)校新建教學(xué)樓，學(xué)校決定把六年級(jí)遷到校外。我和其它12位六年級(jí)課任教師的上班地點(diǎn)也要隨之發(fā)生變化。剛剛聽到這一消息，好幾位老師心里是不情愿的，因?yàn)槔蠋焸冇羞@樣那樣客觀存在的困難。例如，徐金釵老師年齡大了，得在兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)奔走；我本人，尚小梅、陳海平老師的孩子都在“總部”上學(xué)，我們卻在另一個(gè)地方，下班后還要去學(xué)校接孩子；肖方方，沈軼群老師上班的地點(diǎn)離家更遠(yuǎn)了；劉紅霞老師的孩子上初中三年級(jí)，正需要照顧……當(dāng)然，老師們并沒有因?yàn)檫@些困難而選擇逃避，想到更多的孩子和家庭也要面對(duì)同樣的困難，大家都選擇了克服。大不了多走點(diǎn)路，早些從家里出發(fā)，晚些回家……老師們欣然前往六年級(jí)教學(xué)點(diǎn)——縣工會(huì)院內(nèi)。
還記得8月31日上午，我們一行13人，從“總部”出發(fā)，一路說笑，都想看看新校園的模樣。來到目的地，黃校長已經(jīng)在這里等候我們了。校園操場(chǎng)里堆放著工人們運(yùn)來的桌椅，四個(gè)教室分布在二、三、四樓，打開教室，覺得像是塵封了許久，桌面、地面都是灰塵。感覺這里的教室比“總部”寬敞一些，這讓大家高興。又打開大家最關(guān)心的辦公室，大家都驚訝了：一間20多平米的屋子里，擺了四張床，還有洗澡間，有空調(diào)。我們都不信這就是將來的辦公室，結(jié)果打電話詢問后才知道確實(shí)是真的，并且床沒有其它地方擺放，這該怎么辦？黃校長說：“把床堆放在墻邊，然后再搬13套桌椅進(jìn)來吧！”說干就干，我，張?jiān)骑w，王昊，黃校長幾個(gè)男同志，都動(dòng)手行動(dòng)起來。干著干著才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)屋子根本就擺不下這么多辦公桌椅，無奈云飛至今還在和張娟共用一個(gè)辦公桌呢！
操場(chǎng)里的學(xué)生桌椅要朝教室里搬啊，黃校長提意幾個(gè)男老師完成這個(gè)任務(wù)。于是，我們四個(gè)男同志都行動(dòng)起來，一次拎四把椅子往教室里搬起來，不一會(huì)兒全身是汗。女教師們看在眼里，也紛紛幫忙來了，她們個(gè)個(gè)不比男同志差，一次也拎起四把，一會(huì)就滿頭大汗了。一操場(chǎng)的椅子不一會(huì)就擺進(jìn)了教室。徐老師卻因此傷了腰。
下午，學(xué)生按通知都來到新教學(xué)點(diǎn)報(bào)到。對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境大家都有一股新鮮勁，于是在老師的帶領(lǐng)下，把教室打掃的煥然一新。
學(xué)生安全問題始終放在校長和大家的心里。這里的周邊環(huán)境比較復(fù)雜，一是臨街，車輌較多，二是路邊的網(wǎng)吧和游戲室有好幾個(gè)，三是這里沒有門衛(wèi)。學(xué)生如果課間跑出校園，存在安全隱患。學(xué)校充分考慮這一點(diǎn)，決定花錢聘請(qǐng)一名門衛(wèi)，一是控制學(xué)生課間出校門，二是負(fù)責(zé)全校的公共衛(wèi)生。有一名退休的阿姨應(yīng)聘而來，經(jīng)過幾個(gè)星期，老師們都對(duì)她的工作表示肯定。人很勤快，心很細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)，在她的努力下，學(xué)校環(huán)境十分潔凈，學(xué)生沒有一人課間時(shí)間出校門。
9月1日如期開本上課，第一件事就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，老師們向?qū)W生解釋了轉(zhuǎn)校的原因，分析了在這邊上學(xué)給大家?guī)淼牟槐?，并向同學(xué)們提出了克服的辦法。學(xué)校向每位同學(xué)發(fā)了“致家長的一封信”，向六年級(jí)家長做好解釋，爭取理解。
為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，學(xué)校要求：每天值班的教師早上和中午提前到校；上課老師課間時(shí)間不能離開教室，直到下節(jié)課老師到教室方可離開。結(jié)果讓我們感動(dòng)的是：不值班的`老師比值班的老師來的還要早，早早地來到各自教室組織學(xué)生學(xué)習(xí)；下節(jié)課上課的老師，會(huì)提前到教室去，做好上課的準(zhǔn)備，也為上節(jié)課老師減輕負(fù)擔(dān)。我和云飛，作為值班領(lǐng)導(dǎo)，每周值班次數(shù)在二到三次，不僅負(fù)責(zé)教師考勤，還要負(fù)責(zé)全天學(xué)生的安全及辦公室的衛(wèi)生，往返“總部”和教學(xué)點(diǎn)之間為大家服務(wù)等，從沒有怨言。
有老師戲說：你們?cè)谕饷媸恰吧礁呋实圻h(yuǎn)”，沒有校長管，多好??！其實(shí)，我們這邊的教師和在“總部”一樣，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，模范遵守學(xué)校常規(guī)教學(xué)，堅(jiān)持開展常規(guī)教研活動(dòng)。老師們經(jīng)常在一起討論導(dǎo)學(xué)案、高效課堂建設(shè)的問題，大家都想把課堂教學(xué)搞好。并沒有誰想到“鉆”紀(jì)律的空子。
眼前的困難在一件件的解決，辦公室的床也即將搬走，辦公用的網(wǎng)絡(luò)和電腦也會(huì)馬上解決，這使我們的工作越來越有勁頭。
我想，老師們所做的這一切，不僅僅是責(zé)任心的表現(xiàn)，更多的是為了學(xué)生，在默默奉獻(xiàn)著自己。因?yàn)槲以谙耄豪蠋焸兺耆梢园匆蟮臅r(shí)間到校，何必要提前來呢？門衛(wèi)阿姨如此辛勞，絕不僅僅是為了一月的600元的薪酬，更多也是對(duì)學(xué)生的愛心吧！但愿能按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，保證教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生的安全，圓滿完成任務(wù)，將學(xué)生平平安安帶回“總部”學(xué)校。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇七
四川是我國西南地區(qū)的一個(gè)繁華省份，擁有著悠久的歷史和豐富的文化。而四川的奉獻(xiàn)精神，更是這片土地上獨(dú)特的精神力量。通過長期的生活與學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到四川奉獻(xiàn)精神的重要性。四川奉獻(xiàn)精神意味著用心、付出和無私奉獻(xiàn)，讓我們一同來感受和探討四川奉獻(xiàn)精神的重要意義。
首先，四川奉獻(xiàn)精神在地災(zāi)后的重建中表現(xiàn)得淋漓盡致。2008年5月12日，四川發(fā)生了一次毀滅性的汶川地震。面對(duì)如此巨大的災(zāi)害，四川人民毫不猶豫地勇敢面對(duì)，用自己的雙手和無私奉獻(xiàn)，重建家園。當(dāng)時(shí)，全國各地紛紛伸出援助之手，四川人民用行動(dòng)向世人展示了他們的堅(jiān)定信念和無畏精神。他們積極參與重建工作，用自己的努力使四川重新煥發(fā)生機(jī)。這種四川奉獻(xiàn)精神在國際上贏得了廣泛贊譽(yù)，并成為了四川人民傳承的寶貴財(cái)富。
其次，四川奉獻(xiàn)精神在扶貧事業(yè)中也得到了廣泛應(yīng)用。四川是我國經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的省份之一，但也有一些貧困地區(qū)需要幫助。面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，四川人民毫不猶豫地伸出援助之手，積極投入到扶貧的事業(yè)中。他們用心去關(guān)心貧困地區(qū)的群眾，用行動(dòng)去幫助他們擺脫貧困的困境，用奉獻(xiàn)精神去為貧困地區(qū)帶來希望和改變。在這個(gè)過程中，四川人民不計(jì)較付出的辛苦和犧牲，只希望能夠?yàn)樨毨У貐^(qū)帶來一份溫暖和希望。四川奉獻(xiàn)精神在扶貧事業(yè)中的價(jià)值，讓我們看到了社會(huì)進(jìn)步的力量和方向。
此外，四川奉獻(xiàn)精神在文化傳承中也是不可或缺的一部分。四川擁有豐富多彩的文化遺產(chǎn)，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。四川人民用四川奉獻(xiàn)精神去傳承和保護(hù)這些寶貴的文化遺產(chǎn)，讓這一片土地的文化更加豐富多樣。他們通過各種形式的文化活動(dòng)，將四川的獨(dú)特文化傳遞給后代，讓更多的人了解和愛上四川的文化。四川奉獻(xiàn)精神在文化傳承中扮演著重要的角色，讓我們更加珍惜這片土地上千年的文化積淀。
最后，四川奉獻(xiàn)精神在社會(huì)公益事業(yè)中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。四川人民秉持著奉獻(xiàn)精神去關(guān)心和幫助他人，積極參與各種形式的公益活動(dòng)。無論是救助動(dòng)物，還是關(guān)懷貧困學(xué)生，四川人民總是義不容辭地投身其中。他們用心去照顧那些需要他們幫助的人群，用奉獻(xiàn)精神去填補(bǔ)社會(huì)的空白。這種四川奉獻(xiàn)精神凝聚了社會(huì)的正能量，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)。
總而言之，四川奉獻(xiàn)精神是一種寶貴的力量，它體現(xiàn)了四川人民的堅(jiān)持和勇氣。四川的奉獻(xiàn)精神在地災(zāi)重建，扶貧事業(yè)，文化傳承和社會(huì)公益中得到了充分體現(xiàn)，對(duì)于個(gè)人、社會(huì)乃至國家的進(jìn)步都具有重要意義。在今后的日子里，我們應(yīng)該更加珍視和傳承四川奉獻(xiàn)精神，在實(shí)際生活中貫徹奉獻(xiàn)的精神，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇八
你說你無悔，這軍裝穿過一回；你說你無悔，這歲月鑄成豐碑；你說當(dāng)兵有苦有累，更多是甜美……”
理想的花蕾剛剛含苞欲綻，我們就走進(jìn)了直線加方塊的行列。連長說，現(xiàn)在一個(gè)新兵的志愿，比他當(dāng)兵是一個(gè)排的想法還要多。人們都說，青年是富于幻想的花季。穿上軍裝，我們就把斑斕多彩的愿望打進(jìn)了背包，帶進(jìn)了直線加方塊的行列。一抖擻，軍營便充滿了浪漫而豐富的抱負(fù)。
剛當(dāng)兵是，誰都會(huì)萌生一種神秘感。軍營，是一個(gè)對(duì)熱血男兒有著極強(qiáng)魅力的地方。神秘的軍營，對(duì)當(dāng)代青年來說，既充滿極大的魅力，又存在選擇時(shí)的些許困惑。既然已經(jīng)跨進(jìn)這綠色的方陣，我們就應(yīng)該很好的認(rèn)識(shí)他，對(duì)軍人的價(jià)值有更深的了解！
也許，還記得這樣一張照片：一束斜陽，映照著頭戴鋼盔、肩托不槍的士兵隊(duì)伍。以為面容黝黑，神態(tài)憨樸的戰(zhàn)士，槍口插著一朵鮮花，在那剛槍刺刀的叢林中顯得格外醒目。冰冷的槍刺與芬芳的鮮花，恰是軍人的典型寫照。
戰(zhàn)友們、兄弟們：和平，決不意味著可以“刀槍入庫”、“馬放南山”，而是要求“歷兵秣馬”，“強(qiáng)軍精武”。從這個(gè)意義上來說，和平年代入伍的我們，肩上的責(zé)任一點(diǎn)也沒有減輕。
猶如浩瀚的大海，涌起的潮頭僅是汪洋一掬；沒有無盡的海水，就沒有激揚(yáng)的浪花。作為士兵，盡管我們的職務(wù)低微，但我們擁有的潛在力量卻決不可小視。且不說猛將出自卒伍，許多戰(zhàn)功顯赫的軍事家也是由士兵成長起來的；就是士兵承擔(dān)的工作，也具有不可替代性。我們完全不必因自己兵新銜低而自感微不足道，我們自有我們的價(jià)值！
人們常說，當(dāng)兵后悔兩年，不當(dāng)兵后悔一輩子！我不敢妄自評(píng)斷這句話是否正確，但從穿上軍裝那一刻起，我就從未后悔過！
一路走來，我把自己的汗水灑滿軍營，把軍營的一切攝入心底。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)把自己生命的一部分交給了軍營，軍旅在我一生中刻下了永不磨滅的痕跡。我深信，經(jīng)過幾年的大熔爐錘煉，穿著軍裝是一條好漢，脫下了軍裝也是一條好漢，走到哪里，我都不會(huì)忘記自己曾是一個(gè)軍人；走到哪里，我都將享受到軍旅的生涯的饋贈(zèng)！
“好男兒壯行走天涯，五湖四海皆為家”，這是軍旅生活的真實(shí)寫照！“暖廄豈養(yǎng)千里馬，花房難育萬年松”，這是軍人的最好體現(xiàn)。真正的軍人決不會(huì)挑選舒適的崗位，而是讓祖國來挑選自己。
其實(shí)很早就想為軍營、軍人寫點(diǎn)什么，可是怕自己拙筆、稚言無法詮釋出軍人的情懷；怕一切文字在軍人高尚品質(zhì)前都顯得蒼白無力。幾番追尋，幾經(jīng)思索，我才深深感到，也許，只有“奉獻(xiàn)”二字才能概括軍人的人生追求。
奉獻(xiàn)，意味著軍人擔(dān)負(fù)極為艱苦而辛勤的工作，而只領(lǐng)取較少的報(bào)酬；奉獻(xiàn)，意味著軍人戎守在荒涼艱苦的邊防，遠(yuǎn)離都市繁華的生活；奉獻(xiàn)，意味著軍人與家庭妻兒長期分居兩地，難以享受現(xiàn)代青年花前月下、情意綿綿的浪漫情調(diào)；奉獻(xiàn)，意味著軍人正苦練、精通地方所不需要的作戰(zhàn)技能，而而在二次就業(yè)時(shí)面對(duì)新的考驗(yàn)……生命，就這樣在這樣的奉獻(xiàn)中迸發(fā)出耀眼的光亮。
“我說我無悔，這鋼槍扛過一回；我說我無悔，這青春融進(jìn)邊陲；我說當(dāng)兵有得有失，更多的是一份欣慰；我說從軍，如詩如畫，這像生命中的一朵臘梅花……我知道我割不斷，我以被這軍旗纏住了心扉……”
將士受命之日，則忘其家！
臨陣之時(shí)，則忘其親！
擊鼓之時(shí)，則忘其身！
正是為了人民的幸福生活，自己才視死如歸、粉身御寇；正是為了使人民生活更甜蜜，自己才撇家舍業(yè)、血寫風(fēng)流！
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇九
奉獻(xiàn)精神是一種偉大的品質(zhì)，它體現(xiàn)了人類文明的靈魂和人性的高尚。在許多領(lǐng)域，奉獻(xiàn)精神都是如此的重要，無論是在事業(yè)、家庭或社會(huì)層面，都需要有這種精神的支撐。
第二段：奉獻(xiàn)的意義
奉獻(xiàn)最重要的意義在于，它超越了個(gè)人利益和私欲，將自己融入到集體、家庭或社會(huì)的利益中。它不僅表現(xiàn)了個(gè)人的道德水平和責(zé)任感，同時(shí)也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)、家庭和社會(huì)的和諧以及健康發(fā)展。華盛頓的名言：“人類最偉大的奉獻(xiàn)，就是為別人付出。在人類自由的精神中，更無比清晰明了的真理了?！边@句話更是深刻地闡述了奉獻(xiàn)的意義。
第三段：奉獻(xiàn)的特點(diǎn)
奉獻(xiàn)精神具有一些重要的特點(diǎn)。首先，它是一種主動(dòng)行為。不是輕而易舉的得到，需要我們?cè)谏钪胁粩嗟嘏?。其次，它是一種犧牲行為。往往需要我們放棄某些個(gè)人的利益和想法，去關(guān)注更廣大的利益。最后，它是一種愛的表現(xiàn)。不是出于義務(wù)或禮儀，更多是出于對(duì)人類、社會(huì)的熱愛和責(zé)任感。
第四段：奉獻(xiàn)的方式
奉獻(xiàn)精神有許多體現(xiàn)方式。例如，為別人創(chuàng)造價(jià)值，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為家庭付出和諧、理解和支持等。奉獻(xiàn)并不是指放棄一切投入到事業(yè)中，更多的是通過自己的目標(biāo)和能力，為周圍的人和社會(huì)創(chuàng)造更多的好處。
第五段：奉獻(xiàn)的反思
作為一種偉大的精神，奉獻(xiàn)深刻地影響了我們的生活，社會(huì)中存在很多奉獻(xiàn)者。但實(shí)際上，我們需要更多的人加入到奉獻(xiàn)的行列中，不斷地?cái)U(kuò)大奉獻(xiàn)的覆蓋面，為更多的人帶來希望和幫助。同時(shí)，我們也要注意到奉獻(xiàn)的局限性，它不是萬能的，需要我們?cè)趯?shí)際行動(dòng)中尋找更加有效的方式，才能讓奉獻(xiàn)精神更加持久，有效。最后，我們需要帶著一個(gè)務(wù)實(shí)而樂觀的心態(tài)面對(duì)奉獻(xiàn)，珍惜他人的生命和力量，在奉獻(xiàn)的過程中引領(lǐng)他人的成長和發(fā)展，最終創(chuàng)造更好的明天。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇十
這是一場(chǎng)連“籃球大帝”張伯倫、“飛人”喬丹、“大鯊魚”奧尼爾……也要自嘆不如的比賽，每一個(gè)洛杉磯的球迷為他而感到驕傲。because，他得了81分！一個(gè)人如果在一場(chǎng)比賽中得到20、30分，這是一個(gè)正常水平；如果得了40、50那就是手感爆發(fā)；但，如果一場(chǎng)一個(gè)人能得到50分以上，那么他就是“神”……而科比就向我們展示了一次完全屬于他的比賽。
1月23日，湖人隊(duì)在主場(chǎng)對(duì)陣猛龍隊(duì)，盡管湖人最近幾場(chǎng)比賽不是特別理想，但所有人都期待科比能夠創(chuàng)造奇跡。比賽一開始節(jié)奏完全被掌握在猛龍隊(duì)手中，第一節(jié)比賽結(jié)束湖人以29：36落后，第二節(jié)開始，湖人也就開始陷入了困境之中，但科比卻逐漸找到了手感，最終湖人以49：63結(jié)束第二節(jié)，這也讓所有來觀戰(zhàn)的科比球迷不免有些遺憾。但到了第三節(jié)，奇跡出現(xiàn)了，科比一次次在外線命中拯救了湖人隊(duì)，此后湖人也就一發(fā)不可收拾，科比站在外線0°角，布朗下意識(shí)的傳給了科比。但這一舉動(dòng)確實(shí)讓人吃驚，三名猛龍隊(duì)員過來夾擊，在這空間不足60平方厘米的地方擠著四人。大家相信，即使是神也難以投籃。但，科比就做了一回“神”！只見科比踮足旋轉(zhuǎn)的身影猶如芭蕾舞步般迷離蹁躚，在比自己高了10厘米的波什的封蓋下科比將自己手中的籃球奮力投了出去，籃球應(yīng)聲落網(wǎng)。第三節(jié)結(jié)束，湖人以91：85領(lǐng)先，第四節(jié)成了科比的表演時(shí)間。
賽后記者們瘋狂的包圍了科比，一個(gè)勁的采訪他：“你對(duì)81分有什么秘籍媽？”科比略加思考后回答：“不，沒有什么秘籍，想得81分就得天天練！”
科比81分的背后，是整整的苦練――也許對(duì)于我們，這是個(gè)奇跡；但對(duì)于科比，這是汗水換來的必然。
向81“精神”致敬、向科比致敬……
（基德：“他打了多少分鐘，42分鐘？如果有加時(shí)賽，100分也有能?！?BR> 皮蓬：太了不起了。讓人震驚。我昨天凌晨3點(diǎn)鐘得到這個(gè)消息，甚至之后我就覺得再?zèng)]睡著過。）
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇十一
精忠報(bào)國永不悔，為國捐軀顯真情。
岳飛，一個(gè)婦孺皆知的名字，為了自己的祖國，百戰(zhàn)沙場(chǎng)，奮勇殺敵?！熬缚祼u，猶未雪;臣子恨，何時(shí)滅”;為了祖國山河，為了祖國的興旺，為了祖國的命脈，他“駕長車踏破，賀蘭山缺，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”;為了祖國，他奉獻(xiàn)了青春、力量以及生命。這正是源于對(duì)祖國的愛以及無限深情，真情在奉獻(xiàn)中。
慈母手中線，游子身上衣。
秋去冬來時(shí)，母親編織的一件毛衣驅(qū)走凜冽的寒風(fēng);早上起床時(shí)，母親精心準(zhǔn)備的美味早飯涌動(dòng)著溫馨的關(guān)懷和深深的真情;心煩意亂時(shí)，母親淡淡的話語帶走滿心的煩惱;夕陽西下時(shí)，母親焦急的等待蘊(yùn)含無限的愛意;陽臺(tái)上一件件洗凈的衣服散發(fā)著母親關(guān)心和辛勞的氣息……。
歲月流逝，時(shí)光荏苒，母親奉獻(xiàn)出了她的青春、她的夢(mèng)想、她的一切一切，目的只是為了我，為了我能好好地成長、生活。真情在奉獻(xiàn)中。那每一滴的真情，融會(huì)在奉獻(xiàn)中，激勵(lì)我不斷成長。
朝朝暮暮尋荊棘，刺破喉嚨震山林。
荊棘鳥，一個(gè)很普通的鳥。平日里，從不歌唱。一生中都在找尋夢(mèng)中的荊棘樹，穿越無數(shù)險(xiǎn)阻，越過艱難困苦，只是為了刺喉啼血的一瞬間，唱出絕世樂章。而它的奉獻(xiàn)，源于對(duì)歌唱、對(duì)自然的無限深情。正因?yàn)槿绱?，那無與倫比的美妙音符，才會(huì)深深的震動(dòng)山林。從古直今，從未中斷。的確，真情在奉獻(xiàn)中，奉獻(xiàn)流露真情。
生活中的哪個(gè)角落又不是這樣呢?
的確，真情在奉獻(xiàn)中，奉獻(xiàn)源于真情，更流露真情。
愿我們能多去奉獻(xiàn)，多做貢獻(xiàn)，讓真情灑落于世間的'每個(gè)角落!
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇十二
奉獻(xiàn)精神，體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)于社會(huì)和他人的關(guān)心和貢獻(xiàn)，是一個(gè)人價(jià)值取向中非常重要的一部分。而老師作為傳道授業(yè)解惑的職業(yè)，更應(yīng)該體現(xiàn)出奉獻(xiàn)精神。在我環(huán)顧師恩與身邊的老師之后，深感這種精神的強(qiáng)大威力和重要性。
第二段：老師的奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)在哪些地方
首先，從工資待遇看，老師的工資并不是特別高，很多老師每日?qǐng)?jiān)守講臺(tái)，伏案備課，艱苦付出；其次，老師們無私的幫助和寬容也印證了他們對(duì)于學(xué)生的愛心和奉獻(xiàn)精神，無論是學(xué)習(xí)上的提供，還是生活上的關(guān)心，都讓人感受到由衷的熱情和真誠；最后，好的老師不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是道德與品格的導(dǎo)師，他們堅(jiān)守著為人師表的使命，用自己的言行啟示著學(xué)生。
第三段：老師的奉獻(xiàn)精神是如何感染和影響的
老師的言行和教導(dǎo)，都深深地滲透在學(xué)生的心中。從剛?cè)雽W(xué)的初一開始，多年的陪伴讓我慢慢地領(lǐng)悟到老師們那種精神的光芒和磅礴的力量。從老師們的教育安排、課堂講解、作業(yè)批改都讓我感受到他們盡心盡力的付出。每一次感受到老師的鼓勵(lì)，聽到老師的囑托，在心底里種下一顆愛讀書、愛探索、樂于助人的種子。正是老師的言傳身教，埋下了“草草自寬”的種子。從二年級(jí)開始，我每天都刻意地留意和模仿老師的言行，期望通過自己的努力和拼搏去讓自己變得更加優(yōu)秀。
第四段：奉獻(xiàn)精神對(duì)于學(xué)生的影響
奉獻(xiàn)精神能夠激發(fā)學(xué)生的前進(jìn)動(dòng)力和探索欲望，這正是老師非常成功的一個(gè)方面。老師對(duì)于學(xué)生每一個(gè)人都是充滿耐心和關(guān)愛的，因此學(xué)生們也會(huì)潛移默化地學(xué)習(xí)和接納老師的愛。正是因?yàn)槔蠋煹倪@種精神和行為，促使了許多學(xué)生走向了更優(yōu)秀的境地，無論是在學(xué)科方面的提高，還是自身素質(zhì)和品格的提升，都有很明顯的進(jìn)步。當(dāng)然，這種奉獻(xiàn)精神也能夠推動(dòng)一個(gè)學(xué)生從虛榮、懶惰等不良習(xí)慣中走出來，重新審視自己，變得更加自信和獨(dú)立。
第五段：結(jié)尾
在老師的呵護(hù)和培養(yǎng)下，往往能夠發(fā)掘出人的更大潛力和創(chuàng)造力。是老師的奉獻(xiàn)、付出，激發(fā)了更多人的愛和對(duì)于教育事業(yè)的熱情投入。沉淀在心中的精神能夠影響我們整個(gè)人生的價(jià)值和取向，讓我們更加樂觀和進(jìn)取。因此，我認(rèn)為奉獻(xiàn)精神，首先是一種普世的價(jià)值觀和社會(huì)需要，更是每一位學(xué)生和老師應(yīng)該追求的人生目標(biāo)。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇十三
這是一場(chǎng)連“籃球大帝”張伯倫、“飛人”喬丹、“大鯊魚”奧尼爾……也要自嘆不如的比賽，每一個(gè)洛杉磯的球迷為他而感到驕傲。because，他得了81分！一個(gè)人如果在一場(chǎng)比賽中得到20、30分，這是一個(gè)正常水平；如果得了40、50那就是手感爆發(fā)；但，如果一場(chǎng)一個(gè)人能得到50分以上，那么他就是“神”……而科比就向我們展示了一次完全屬于他的比賽。
2005年1月23日，湖人隊(duì)在主場(chǎng)對(duì)陣猛龍隊(duì)，盡管湖人最近幾場(chǎng)比賽不是特別理想，但所有人都期待科比能夠創(chuàng)造奇跡。比賽一開始節(jié)奏完全被掌握在猛龍隊(duì)手中，第一節(jié)比賽結(jié)束湖人以29：36落后，第二節(jié)開始，湖人也就開始陷入了困境之中，但科比卻逐漸找到了手感，最終湖人以49：63結(jié)束第二節(jié)，這也讓所有來觀戰(zhàn)的科比球迷不免有些遺憾。但到了第三節(jié)，奇跡出現(xiàn)了，科比一次次在外線命中拯救了湖人隊(duì)，此后湖人也就一發(fā)不可收拾，科比站在外線0°角，布朗下意識(shí)的傳給了科比。但這一舉動(dòng)確實(shí)讓人吃驚，三名猛龍隊(duì)員過來夾擊，在這空間不足60平方厘米的地方擠著四人。大家相信，即使是神也難以投籃。但，科比就做了一回“神”！只見科比踮足旋轉(zhuǎn)的身影猶如芭蕾舞步般迷離蹁躚，在比自己高了10厘米的波什的封蓋下科比將自己手中的籃球奮力投了出去，籃球應(yīng)聲落網(wǎng)。第三節(jié)結(jié)束，湖人以91：85領(lǐng)先，第四節(jié)成了科比的表演時(shí)間。
賽后記者們瘋狂的包圍了科比，一個(gè)勁的采訪他：“你對(duì)81分有什么秘籍媽？”科比略加思考后回答：“不，沒有什么秘籍，想得81分就得天天練！”
科比81分的背后，是整整10年的苦練――也許對(duì)于我們，這是個(gè)奇跡；但對(duì)于科比，這是汗水換來的必然。
向81“精神”致敬、向科比致敬……
（基德：“他打了多少分鐘，42分鐘？如果有加時(shí)賽，100分也有能。”
皮蓬： 太了不起了。讓人震驚。我昨天凌晨3點(diǎn)鐘得到這個(gè)消息，甚至之后我就覺得再?zèng)]睡著過。）
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇十四
自19建黨以來，我國的經(jīng)濟(jì)水平、科技發(fā)展都在一步步地前進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步?？墒?，在這之前的中國是一個(gè)被踩在腳底下的國家，它懦弱，它膽怯，它畏懼著所有的一切。永遠(yuǎn)只能含著胸，低著頭做著一切，不敢違背，不敢反駁其它國家。雖然在這種情況下，也有著那些前赴后繼，為人民、國家著想的英雄志士們。他們用自己的生命去努力換取國家的尊嚴(yán)。
他們努力與惡勢(shì)力抗衡，為的只是讓國家強(qiáng)大起來，再出陰霾，不再活在陰影之下，讓中國能夠昂首挺胸地做一切。
張秋人是我市的革命先烈。他19接觸馬列主義。次年，加入社會(huì)主義青年團(tuán)。他在四.一二政變后，張秋人回到上海。在嚴(yán)重的白色恐怖下，中央派他接人中共浙江省委書記，他冒著被捕的危險(xiǎn)，勇敢地接受了任務(wù)。到了杭州，他依舊被捕了，在被捕之后，面對(duì)死刑的威脅，他依舊談笑風(fēng)生，孜孜不倦地讀書。
又幾天后，他突遭提審，法官問他姓名、年齡，他怒目圓睜，厲聲喝道：老子張秋人！一句豪邁的話語后，他便抓起硯臺(tái)向法官擲去，并一腳踢翻案桌。當(dāng)日，年僅三十歲。
張秋人為了自己的尊嚴(yán)，為了國家的尊嚴(yán)，他寧可被殺，也不屈服于他們。他是偉大的，黨的精神正是如此。是黨培育了這一代又一代的.愛國人士。未來，靠的是我們。當(dāng)然，。也有現(xiàn)在那些共產(chǎn)黨員們，他們延續(xù)著以前共產(chǎn)黨員的精神，也為現(xiàn)在的社會(huì)做貢獻(xiàn)。
任長霞，1992年加入共產(chǎn)黨。她一輩子為人民服務(wù)。她有一次破案時(shí)，帶著資料趕到鄭州，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)案情，制定出了下一步偵破方向。下午又在鄭州查證了另外兩條案件線索。為部署當(dāng)晚的偵破抓捕工作，任長霞結(jié)束在鄭州的工作后，急匆匆就要返回登封。
當(dāng)晚8時(shí)40分，任長霞所乘車輛在鄭少高速公路遭遇車禍，當(dāng)即重傷昏迷，終因傷勢(shì)過重，搶救無效，于4月15日凌晨1時(shí)離開了人世，年僅40歲。
40歲正是人生最壯美的季節(jié)，然而，她卻猝然倒在了為之奮斗不息的公安事業(yè)上。她為人民服務(wù)，正是黨的精神。她死得那么突然，那么悲慘，那么無辜?？伤木駞s能流芳百世，永垂不朽。永遠(yuǎn)被后人記住她的事跡，她的精神，她的一切。她常說：作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要事事，處處，時(shí)時(shí)以個(gè)人的人格力量去教育大家，感化大家，激勵(lì)大家。然而她做到了！她不愧為共產(chǎn)黨的一員。
黨的精神是偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的，她真真切切地為人民服務(wù)，為人民著想，也實(shí)實(shí)在在地做著每一件對(duì)人民、國家有益的事情，黨辛勤地培育著每一個(gè)黨民，而他們的精神也照耀著我們青少年，讓我們更加奮發(fā)向上。這一件件感人的事情，讓我明白，黨的那么偉大的付出，只是為了我們的中國，我們的人民，甚至是我們這些祖國的花朵，也讓我知道我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)、為中國、為黨服務(wù)，我們也應(yīng)該心胸寬廣，去善待每一個(gè)人，去關(guān)愛每一個(gè)人，讓世界充滿愛，不再重復(fù)以前的悲劇，以前的戰(zhàn)爭。我們更要時(shí)時(shí)刻刻告誡自己，以前的中國有多么的，不要重蹈覆轍。我們要加油，為未來做貢獻(xiàn)。
回首昨天，展望明天，不管是歷史烈士還是現(xiàn)代人物，他們都有著共同點(diǎn)，那就是他們的奉獻(xiàn)精神、為人民著想的精神。黨永遠(yuǎn)在我心中，許許多多的共產(chǎn)黨員都象征著黨的精神。
他們?yōu)槿嗣穹?wù)的精神我們不會(huì)忘記；他們大愛的精神我們也不會(huì)忘記；他們的奉獻(xiàn)精神我們更不會(huì)忘記。他們的奉獻(xiàn)精神將流芳百世，永垂不朽，也同樣地會(huì)照耀著我們前進(jìn)！
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）
奉獻(xiàn)精神是一種高尚的品質(zhì)，不僅在個(gè)人的成長與發(fā)展中具有重要作用，而且在工作中也是不可或缺的。我在過去的幾年里一直在一家慈善機(jī)構(gòu)工作，這讓我深刻領(lǐng)悟到了奉獻(xiàn)精神的重要性。在這段時(shí)間里，我積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅影響了我個(gè)人的職業(yè)生涯，而且對(duì)于我個(gè)人的成長也起到了積極的推動(dòng)作用。
第二段：理解奉獻(xiàn)精神（字?jǐn)?shù)：250）
奉獻(xiàn)精神是指為他人或公共利益而無私努力的態(tài)度和行為。在工作中，奉獻(xiàn)精神表現(xiàn)為愿意為組織和團(tuán)隊(duì)付出更多的時(shí)間和精力，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。我相信只有真正理解奉獻(xiàn)精神的重要性，才能在工作中發(fā)揮出更大的潛力和創(chuàng)造力。因此，在我工作中始終抱著積極主動(dòng)的態(tài)度，努力將自己的工作融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和使命中去。
第三段：樂于奉獻(xiàn)的心態(tài)（字?jǐn)?shù)：250）
在實(shí)踐奉獻(xiàn)精神的過程中，我發(fā)現(xiàn)樂于奉獻(xiàn)的心態(tài)至關(guān)重要。只有樂于奉獻(xiàn)，才能真正擁有奉獻(xiàn)精神，并從中獲得成就感和滿足感。在工作中，我不僅做好自己的本職工作，還積極參與到團(tuán)隊(duì)的其他工作中。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我始終保持樂觀的心態(tài)，相信只要努力就一定能夠取得成功。正是因?yàn)闃酚诜瞰I(xiàn)的心態(tài)，我能夠克服困難，不斷進(jìn)步，也為團(tuán)隊(duì)帶來了積極的影響。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與奉獻(xiàn)精神（字?jǐn)?shù)：300）
團(tuán)隊(duì)合作是奉獻(xiàn)精神的重要體現(xiàn)之一。在我的工作中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的專長和優(yōu)勢(shì)，只有通過相互合作，才能最大限度地發(fā)揮出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，并取得更好的成果。因此，我時(shí)常和團(tuán)隊(duì)成員們交流合作，互相支持和幫助，共同解決問題。在這樣的團(tuán)隊(duì)合作中，我的奉獻(xiàn)精神得到了更好的發(fā)揮，也取得了更好的工作表現(xiàn)。
第五段：結(jié)語（字?jǐn)?shù)：200）
在這幾年的工作中，奉獻(xiàn)精神給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和成長。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)，始終保持樂觀的態(tài)度。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽和溝通，相信只有通過團(tuán)隊(duì)的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。奉獻(xiàn)精神不僅僅是一種工作態(tài)度，更是一種生活態(tài)度。我希望將來能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，在工作和生活中做出更大的貢獻(xiàn)。