精選寒假網(wǎng)課感受范文(16篇)

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    在快節(jié)奏的生活中,寫一份總結(jié)能讓我們停下來(lái)思考,反思自己的表現(xiàn)。在寫總結(jié)時(shí),應(yīng)當(dāng)對(duì)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行客觀的描述,提出針對(duì)性的建議和改進(jìn)方案。以下是相關(guān)領(lǐng)域?qū)<覍?duì)于總結(jié)的建議和經(jīng)驗(yàn)分享。
    寒假網(wǎng)課感受篇一
    隨著病毒的蔓延,我們迎來(lái)了網(wǎng)課。
    在小學(xué)階段,我們?cè)鴮戇^(guò)這樣的想象作文:十年后,我們將會(huì)進(jìn)入高科技時(shí)代,學(xué)習(xí)不用步入校園,只需在家通過(guò)手機(jī)、電腦等即可學(xué)習(xí)。老師以視頻授課,向同學(xué)們傳授知識(shí)。如今,在這個(gè)被病毒逼得不能出門的庚子年,我們?nèi)缭敢詢斁蛹覍W(xué)習(xí)。
    每天按照作息時(shí)間表來(lái)安排學(xué)習(xí),用手機(jī)觀看老師的直播講解。雖然同樣是老師講解,但是聽(tīng)課的感覺(jué)與感受卻與在學(xué)校截然不同。老師雖隔著屏幕上課,依然很受同學(xué)們的喜愛(ài)。我積極參與了這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),在近一個(gè)月的網(wǎng)課時(shí)間里,我懂得了做課前預(yù)習(xí)的重要性,如果說(shuō)課前沒(méi)有做好充分的預(yù)習(xí),上課時(shí)就會(huì)跟不上老師的步伐,跟著跟著就會(huì)掉隊(duì)。因?yàn)橹辈ピu(píng)論區(qū)很亂,所以改變?yōu)闊o(wú)聲課堂,變成了只有老師講課的課堂,更多了些枯燥、乏味,學(xué)生也更因此越來(lái)越聽(tīng)不懂網(wǎng)課的授課內(nèi)容。
    就我而言,能聽(tīng)懂相應(yīng)的知識(shí),理解老師的講課內(nèi)容,但是缺少了在學(xué)校的那種的氣氛,最終也只是一知半解。這些天來(lái)我清醒的認(rèn)識(shí)到自己需要學(xué)習(xí)的地方太多太多,但只要樹立好學(xué)習(xí)態(tài)度,才能不會(huì)落伍,才能與時(shí)俱進(jìn),才能立于不敗之地。
    這個(gè)假期最大的遺憾就是網(wǎng)課這一塊做得不夠好,希望下學(xué)期要不斷的努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī),在學(xué)習(xí)中迅速成長(zhǎng)。
    2020年,愿病毒早日過(guò)去!
    寒假網(wǎng)課感受篇二
    《鋼鐵是怎樣煉成的》以十月革命前后(1915年至20世紀(jì)30年代初)這一段歷史時(shí)期為背景,描繪了當(dāng)時(shí)的社會(huì)變革、階級(jí)斗爭(zhēng)和各階層人物的心態(tài)。這部小說(shuō)真實(shí)生動(dòng)地反映了這一段歷史時(shí)期的社會(huì)面貌。
    小說(shuō)敘述了主人公保爾·柯察金的一生,塑造了一個(gè)生命不息、奮斗不止的布爾什維克形象。小說(shuō)引起巨大反響,主人公保爾也成為蘇聯(lián)及中國(guó)青年學(xué)習(xí)的榜樣,激勵(lì)人們自強(qiáng)不息。
    《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想光芒、洋溢著熾熱的革命激情的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品是以作者生活史為原型寫成的,但又并非作者本人的自傳,而是經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工提煉、典型化的文學(xué)珍品。小說(shuō)通過(guò)主人公保爾·柯察金在革命斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)的歷程,真實(shí)而藝術(shù)地反映了從十月革命、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)斗到恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)時(shí)期的蘇聯(lián)社會(huì)特點(diǎn)和時(shí)代氣氛,熱情歌頌了為祖國(guó)而戰(zhàn)的蘇聯(lián)年輕一代,展示了他們的成長(zhǎng)歷程和精神風(fēng)貌。
    主人公保爾·柯察金經(jīng)歷第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、內(nèi)戰(zhàn)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的嚴(yán)峻生活。他的生命中充滿了嚴(yán)峻的考驗(yàn),他通過(guò)了。在命運(yùn)無(wú)數(shù)次的壓迫中,他沒(méi)有低頭,而是頑強(qiáng)地拼搏,活出了生命的真正價(jià)值。1927年,保爾完全癱瘓,繼而雙目失明。這對(duì)一個(gè)人來(lái)講,是多么大的打擊啊!一生坎坷,還要經(jīng)歷病情的折磨,雖然保爾想放棄過(guò),但是他還是站起來(lái)了,用另一種武器與命運(yùn)抗?fàn)?。那就是寫作。他把自己的故事寫了下?lái),激勵(lì)著那些同他一樣的人們。我們?cè)跄懿徽f(shuō)保爾的一生富有多少的傳奇色彩。
    在21世紀(jì)的現(xiàn)代社會(huì),已經(jīng)不再有這樣的人生了。可我們不得不說(shuō)保爾的故事仍然可以激勵(lì)我們。在我們的人生遇到打擊時(shí),就該像保爾一樣。保爾遇到的是打的困難,而我們的困難遠(yuǎn)不及他的。既然那么大的困難保爾已經(jīng)戰(zhàn)勝了,更何況我們這些小困難呢?世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)克服不了的困難,只要有敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神,再大的困難終會(huì)在我們面前低頭的。在不斷地戰(zhàn)勝困難的過(guò)程中,我們已經(jīng)活出了一個(gè)頑強(qiáng)的人生。
    從另一角度看,保爾的經(jīng)歷還告訴了我們什么才是人生的意義。人生,不是虛度光陰。既然世界給了我們生命就該好好利用生命中的時(shí)間。莎士比亞說(shuō):“人生苦短,若虛度光陰,則短暫的人生就太長(zhǎng)了。”在這既長(zhǎng)又短的人生里,我們應(yīng)該做些什么呢?平平淡淡的就這樣過(guò)期嗎?盡管不可能像保爾一樣為革命付出,那么我們還不能身邊的人付出嗎?人生如白駒過(guò)隙,一晃即逝??磥?lái)很長(zhǎng)的人生其實(shí)會(huì)很快就過(guò)去。所以活出一個(gè)有意義的人生,活出一個(gè)有價(jià)值的人生吧,至少不會(huì)辜負(fù)這個(gè)生命的存在。
    寒假網(wǎng)課感受篇三
    任何事物都有好的一面,和壞的一面,網(wǎng)課也一樣。這里我談?wù)劸W(wǎng)課對(duì)于我的好處與壞處。
    第一,不用起大早了。平時(shí)盡管鬧鐘響了好幾次,我還是不肯從暖和的被窩里鉆出來(lái),爸爸媽媽像拔蘿卜似的把我從被窩里薅了出來(lái),急匆匆地吃完飯拖著我去學(xué)校。而現(xiàn)在,我不用起太早了,可以悠閑地品嘗著早飯,穿著寬大的睡衣慢吞吞地來(lái)到電腦前上課,相比以前,可謂瀟灑極了。
    第二,知識(shí)可以反復(fù)看呀。有一天上英語(yǔ)課的時(shí)候,我的眼睛注視著屏幕,但是神兒早就已經(jīng)飛到了《水滸傳》里了,和打虎英雄武松過(guò)招,當(dāng)武松甩出他的鴛鴦腿,我剛要使出我的看家本領(lǐng)千金拳揮去時(shí),哎呀,好疼,原來(lái)一拳打到電腦前,咦,老師怎么不見(jiàn)了,下課了呀,作業(yè)還沒(méi)記呢!恩,老師說(shuō)可以回看,于是我看了這節(jié)課的回放,記了知識(shí)點(diǎn)還完成了作業(yè)。
    第一,找不到上課不聽(tīng)講的理由了。平時(shí)上課的時(shí)候,我偶爾溜號(hào)被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題,我會(huì)找一些理由,支支吾吾地說(shuō)自己看不見(jiàn)黑板,或者被同桌打擾了等。可是,現(xiàn)在在家里上網(wǎng)課,沒(méi)有了監(jiān)督我的老師,沒(méi)有了鼓秋的同桌,也沒(méi)有了愛(ài)顯擺自己光彩奪目玩具的后桌,只有一張冰冷的屏幕和坐在椅子上虎視眈眈地盯著我看的爸爸媽媽,假如我一走神,河?xùn)|獅吼就會(huì)重新上演,嚇得我的小心臟似乎都要蹦出來(lái)了。
    第二,快樂(lè)少。有一次我地興致勃勃正在和老師同學(xué)們討論一個(gè)很有趣的話題,正討論到高潮的時(shí)候,突然電腦屏幕一黑,老師和同學(xué)們的畫像瞬間都消失了,只剩下一個(gè)黑黑的屏幕了,原來(lái)是電腦沒(méi)電了,等我充完電后,滿懷希望地再一次進(jìn)入教室時(shí),老師和同學(xué)們?cè)缇碗x開(kāi)教室下課了,我一頓失望。
    網(wǎng)課呀,網(wǎng)課,你雖然有好處,但是你帶給我的壞處太多。我還是希望趕快回到校園,和同學(xué)們玩耍,近距離聽(tīng)老師們講課。
    寒假網(wǎng)課感受篇四
    因?yàn)橐咔榈挠绊?,只能在家里上課,而且每天都要面對(duì)嚴(yán)厲的媽媽,但是云課堂還是很有趣的,我每天都可以做我喜歡的手工,還可以畫畫。媽媽把我的作品都收藏好了,你們看:
    我在藝術(shù)欣賞課上,學(xué)習(xí)了如何制作撥浪鼓,還了解了在古代人們的玩具有哪些,想到他們沒(méi)有電視看,沒(méi)有手機(jī)玩,覺(jué)得他們真的很可憐。有兩次在課堂上,老師還教我們做了毛毛蟲和冰激凌,我很開(kāi)心可以做這么多好看又好玩的手工。
    最有趣的要數(shù)一次音樂(lè)欣賞的課上,我把拖把,杯子和搖搖玲拿來(lái)跟老師一起互動(dòng),我問(wèn)媽媽,好聽(tīng)嗎?媽媽又好氣又好笑的看著我,我覺(jué)得這節(jié)課上得很歡樂(lè)。
    除了這些,我覺(jué)得紅色文化課也特別有趣。課堂上雖然老師講了很多打仗的故事我覺(jué)得可怕,但是也教會(huì)我們幸福的生活來(lái)之不易。我在課后畫了北京天安門,制作了紅纓槍,看著這些我就時(shí)刻都會(huì)記得課堂上老師講過(guò)的紅色故事。
    當(dāng)然,云課堂中的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)也都很有趣,既能看到很多美景、聽(tīng)有趣的故事,還能看老師做實(shí)驗(yàn)?zāi)?,如果沒(méi)有聽(tīng)懂,我會(huì)倒回去再聽(tīng)一次,也不用擔(dān)心老師會(huì)批評(píng)我。我常常還會(huì)把生活中和課堂上發(fā)聲的有趣的、印象深刻的事寫進(jìn)我的日記中,我們艾老師還給了我的日記五星好評(píng),我很開(kāi)心。
    雖然云課堂很有趣,但是我還是有些想念我的老師和同學(xué)們。我希望能和老師還有同學(xué)們一起上有趣的云課堂。
    寒假網(wǎng)課感受篇五
    庚子鼠年,一場(chǎng)新型肺炎瘋狂襲擊著春節(jié),恣虐于大江南北,我們黯淡無(wú)光,人心惶惶。
    宅在家,漫長(zhǎng),于是,停課不停學(xué)口號(hào)響起,各大網(wǎng)課紛紛免費(fèi)開(kāi)放,老師們也進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)啦!今天,第一次網(wǎng)上聽(tīng)課,最強(qiáng)烈的感覺(jué)就是新鮮。我早早打開(kāi)電腦,激動(dòng)坐在桌前,屏幕傳來(lái)老師親切的聲音,熟悉,有味。互動(dòng)中,對(duì)著屏幕,心兒怦怦跳個(gè)不停。漸漸的,老師也大方、熟練起來(lái),偶爾聊句。線上提交作業(yè)嘍,我一陣忙碌,又是拍照又是上傳。老師線上批改這么快啊,馬上能看到紅勾勾一行行紅字,爸爸媽媽什么時(shí)候都能看到我的作業(yè)啦。
    呵,網(wǎng)課最考驗(yàn)我們的自覺(jué)性啦。一陣叮咚聲打斷了我:“萱萱,你在哪里?”媽媽的提醒把我拉了回來(lái)。有時(shí),手忙腳亂,記著筆記,什么老師又在滔滔不絕了。
    咦,又上課啦。漸漸的,有些無(wú)聊,沒(méi)有了互動(dòng),沒(méi)有上課的笑聲,沒(méi)有同學(xué)的追逐嬉戲。
    老師用他們寶貴的時(shí)間為我們備課學(xué)習(xí),我們有什么資格不努力?好好利用時(shí)間自覺(jué)約束,如果按老師說(shuō)的去做,開(kāi)學(xué)后成績(jī)一定不會(huì)掉隊(duì),甚至走在隊(duì)伍的最前列。
    不要假裝努力,因?yàn)榻Y(jié)果不會(huì)陪你演戲。
    別了,網(wǎng)課!
    寒假網(wǎng)課感受篇六
    最近可是真的倒霉病發(fā)期,全國(guó)都被那可怕的病毒嚇唬得陷入恐慌之中。而我們這些卑微可憐的小羊羔只能聽(tīng)從指令,啃我們的嫩草。這一個(gè)月,過(guò)得我可是真的上氣不接下氣。
    其實(shí)我還挺驚訝的,想想在家里上課也沒(méi)什么不好的,沒(méi)有了老師那惡魔般的管束,我可以做一只馳騁在草原的野羊羔??商觳粶y(cè)風(fēng)云,善解人意、通情達(dá)理的好老師們怕我無(wú)趣,給我安排了滿滿一整天的課,我也只能微笑著虛心接受。誰(shuí)讓我聽(tīng)話呢。
    第一天,沒(méi)抱什么希望,只是覺(jué)得不要比學(xué)校辛苦就知足。是啊,按照自己的意愿,一覺(jué)睡到自然醒,上課也十分順利,本以為一天就這樣圓滿地結(jié)束了,可惜作業(yè)不允許,趕完了所有,呀!上課的時(shí)間又一次到了,雖說(shuō)自己也是十分無(wú)語(yǔ),但還是虛心接受,畢竟學(xué)習(xí)是自己的??墒钦l(shuí)會(huì)抱著手機(jī)學(xué)習(xí)呢,像我這樣娛樂(lè)學(xué)習(xí)兩不誤的女娃子,便開(kāi)始了游戲之旅。當(dāng)天晚上我就后悔了,大好的時(shí)間應(yīng)該被充分的利用而不是肆意揮霍。于是,我立馬給自己制作了一張計(jì)劃表,除了每天應(yīng)做的,我還充分發(fā)揮了空余時(shí)間的作用,簡(jiǎn)直完美無(wú)缺。你別說(shuō),按照這樣我果真每天過(guò)得都很充實(shí)。
    但我始終明白這一點(diǎn),現(xiàn)在是國(guó)家危難之時(shí),我能做的最大的貢獻(xiàn),就是足不出戶,在家盡心盡力的學(xué)習(xí),為的就是報(bào)效祖國(guó)。所以,我一課都未曾耽擱。
    我等到一天,國(guó)家康復(fù)的一天,也就是我解放的時(shí)間!
    寒假網(wǎng)課感受篇七
    2月17日,本該開(kāi)學(xué)的日子。不能走進(jìn)校園的我們,將迎來(lái)別開(kāi)生面的網(wǎng)課。好豐富的課程呢,我無(wú)比期待。
    認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任吳老師,提前一天進(jìn)行了調(diào)試直播。我終于看到了老師熟悉的微笑臉龐,大家和老師互動(dòng)得可開(kāi)心啦!
    開(kāi)學(xué)典禮直播進(jìn)行中~學(xué)校老師親切鼓勵(lì)的話語(yǔ),莊嚴(yán)的國(guó)歌聲,鮮艷的五星紅旗,依然那么熟悉!我認(rèn)真地舉起手,向著屏幕行隊(duì)禮。
    正式開(kāi)課啦!授課老師們精彩的直播,帶著我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的課堂,獲益良多。
    連體育課都一樣可以照常進(jìn)行。看,老師帶著我們跑跳、做健身操、跳繩,仿佛我又回到了活力四射的操場(chǎng)!
    課后老師們還會(huì)給我們布置各項(xiàng)有意思的作業(yè),每天都會(huì)按時(shí)批改,認(rèn)真完成并上傳的同學(xué)就會(huì)受到表?yè)P(yáng)哦。
    上了三天網(wǎng)課,我深深感受到現(xiàn)代科技的強(qiáng)大!這種授課模式對(duì)我來(lái)說(shuō),既新鮮又有趣。期待接下來(lái)更精彩的課程!
    寒假網(wǎng)課感受篇八
    網(wǎng)課生活雖然簡(jiǎn)單平常,沒(méi)了在學(xué)校里的歡樂(lè)刺激,但大家的美好的氛圍依然不減。雖然教學(xué)的模式變了,但是教學(xué)的本質(zhì)沒(méi)變。只要我們想學(xué),在哪兒不是學(xué)呢?況且,有著許多同學(xué)利用了這次機(jī)會(huì)“彎道超車”未嘗不是一件好事,在家的學(xué)習(xí)是很考驗(yàn)學(xué)生們的自主能力的,當(dāng)我在家里上網(wǎng)課的時(shí)候,家里的父母也會(huì)給予我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們會(huì)一人拿上一本書保持安靜,亦或在手機(jī)上看電視的時(shí)候,插上耳機(jī),不管怎么樣,都會(huì)給我一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是一次鍛煉的機(jī)會(huì),相信這兩個(gè)月的時(shí)間下來(lái),大家一定都有了不少的收獲!
    每天里,當(dāng)我到上網(wǎng)課的時(shí)候,我就會(huì)全神貫注的投入到學(xué)習(xí)里。我覺(jué)得不管是在家里上網(wǎng)課,還是在教室里上實(shí)體課,我們都應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待。并且將課堂里的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)全都學(xué)透徹,畢竟學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的事情。
    下個(gè)星期就要開(kāi)學(xué)啦,回想起來(lái),這一次特殊的教學(xué)體驗(yàn)還是給我留下了很多的美好回憶的……但是,是時(shí)候重新收拾收拾自己、整裝待發(fā)啦!讓我們奔赴久違的校園吧!
    “ade!我的網(wǎng)課!”
    黑色的文字講述著我們一個(gè)又一個(gè)美好的回憶,但這只是表面,真正珍貴的記憶永遠(yuǎn)藏在我們心中!陪伴著我們,直到永遠(yuǎn)!
    寒假網(wǎng)課感受篇九
    遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),網(wǎng)課,這是一場(chǎng)試煉。好的自然一直好下去,而壞的呢?惰性一上來(lái)了,就改不掉了。這就是學(xué)生們開(kāi)學(xué)后的兩極分化。
    其實(shí)一開(kāi)始,我對(duì)網(wǎng)課積極性滿滿,但是到后面,就慢慢開(kāi)始怠惰,覺(jué)得網(wǎng)課也就那么回事。直到我在迎接第一次考試后,我逐漸發(fā)現(xiàn)了事情的不對(duì)和嚴(yán)重性。
    只有播種,才有收獲。的確,這句話正適合形容當(dāng)下時(shí)局。
    在網(wǎng)課直播時(shí),老師不會(huì)等你。你必須有充足的準(zhǔn)備面對(duì)新的課程。人生就是一場(chǎng)賽跑,槍聲響起,所有人奮力向前沖,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)去等你。
    再加上實(shí)名制和青少年模式,使本來(lái)就僅已游戲?yàn)橄玻潘傻膶W(xué)生陷入緊張,使其更加沉迷。這是無(wú)解的。每個(gè)人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須完成一件可能完不成的任務(wù),誰(shuí)都會(huì)緊張。就像強(qiáng)迫一個(gè)只是把賭博當(dāng)娛樂(lè)的人逼他天天沉迷其中,最后還要控訴他自制力不強(qiáng)。
    所以在此時(shí)間,抓住一切機(jī)會(huì)和零碎的時(shí)間玩游戲,刷視頻,做平時(shí)不能做的事。導(dǎo)致網(wǎng)課聽(tīng)不進(jìn)去,既然聽(tīng)不進(jìn)去就不如做這些相對(duì)而言放松的事。如此就陷入惡性循環(huán)。所以,這是一場(chǎng)試煉。淘汰那些不重視自己,不珍視時(shí)間的人。
    寒假網(wǎng)課感受篇十
    一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我轉(zhuǎn)學(xué)了,來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,對(duì)于在住宿學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō),時(shí)間是如此的快,我也是如此。
    自從期中考試過(guò)后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我變了,上課認(rèn)真聽(tīng)了,下課還在學(xué),晚上早早的入睡,早上早早的起,老師都說(shuō)我變了,一次測(cè)驗(yàn),原來(lái)從沒(méi)有一次及格過(guò)的地理居然能考80分,心里不禁的歡喜啊,雀躍啊,期末考試結(jié)束后,拿著那張通知書和我的好朋友謝沛延一比較,原來(lái)比我高40多分的他這次竟然比我低,我突然覺(jué)得原來(lái)學(xué)習(xí)也是一種樂(lè)趣。
    寒假來(lái)了,不知是喜還是憂,喜是終于可以玩了,憂是玩物喪志,學(xué)習(xí)可能會(huì)下降。希望以這篇文章,告誡我在寒假中既要開(kāi)心的玩,也不能忘記學(xué)習(xí),在虎年中能更上一層樓。
    寒假網(wǎng)課感受篇十一
    寒假時(shí),我和爸爸媽媽去了一趟外婆家。
    一天我和爸爸媽媽舅舅舅媽還有外婆外公一起到天湖風(fēng)景區(qū)玩。剛到天湖,就看到幾只幾個(gè)月大的小羊羔,非常可愛(ài)。
    我走近一看,只見(jiàn)這幾只小羊羔身上雪白雪白的,兩只小耳朵耷拉在小腦袋的兩旁。它們一邊吃草一邊打量著我們,過(guò)了一會(huì)兒,它們叫了起來(lái),那聲音又奇怪又好聽(tīng)。為什么奇怪呢?因?yàn)樗鼈兊穆曇舨皇且郧奥?tīng)到的咩咩叫,而是聽(tīng)起來(lái)像來(lái)——。說(shuō)它好聽(tīng)呢,是因?yàn)樗鼈兊慕新曄駤雰旱目蘼?,顯得很有生氣。
    告別了小羊羔,我們繼續(xù)往前走。
    天湖邊上有一條清澈的小溪,溪岸上都是大大小小、形態(tài)各異的石頭,我走累了就坐在石頭上休息,看外公和爸爸比賽打水漂。
    就在這時(shí),一頭老羊領(lǐng)著幾只成年公羊走了過(guò)來(lái)。我看到這只老羊,雖然年紀(jì)不小了,但它卻神氣十足,十分威風(fēng),我推測(cè),它就是這些羊的領(lǐng)頭羊。
    在我們回去的路上,這群羊又出現(xiàn)了。那只領(lǐng)頭羊正帶領(lǐng)著那群羊,大概十多只,在天湖景區(qū)里的小樹林散步、吃草。我正在看它們時(shí),兩只蹦蹦跳跳的小羊跳入了我的視線。我仔細(xì)一看,原來(lái)它們是跟著母羊要喝奶呀。終于喝到了,只見(jiàn)兩只小羊羔使勁地拱母羊,兩只小尾巴使勁地?fù)u啊搖,都快把母羊擠摔倒了呢??吹竭@我不禁笑了起來(lái)。
    快吃晚飯了,我們依依不舍的告別了羊群回家了。我想,如果有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再來(lái)看這群可愛(ài)的羊。
    寒假網(wǎng)課感受篇十二
    什么聲音這么響?呵呵,這可不是鞭炮的聲音,這回鞭炮可不敢來(lái)啦!因?yàn)椤?lái)襲!
    聽(tīng)
    看
    一個(gè)個(gè)玉珠——你看看他們反射的光線:耀眼,這也許是星星的碎片吧;你看看他們照耀的光芒:明亮,這也許是王母娘娘的冰珠項(xiàng)鏈灑落在人間吧;你看看他們降落的速度:飛快,這也許是天上小人國(guó)的戰(zhàn)車吧……吶,這么快的速度,是不是想去找那闊別已久的朋友,吶,這么堅(jiān)固的鎧甲,誰(shuí)是你的敵人呢?伸手小心接住顆顆珠子,突然冒出一個(gè)幻想——能否用銀線將他們連接,成為一串冰雹項(xiàng)鏈?一滴水珠從我手心滾落,呵,一抹微笑從嘴邊滑落——真是充滿童真的幻想!
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    寒假網(wǎng)課感受篇十三
    “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇?!迸伟?,望啊,豬年到啦!
    過(guò)年了,非常值得慶賀,對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō),最歡樂(lè)的事便是放煙花。
    說(shuō)到放煙花,一開(kāi)始還真有點(diǎn)不知所措呢!因?yàn)橥耆恢澜衲隉熁ㄒツ睦镔I?我和弟弟只好摸東找西去搜尋去年剩下來(lái)的舍不得放的煙花。搜尋的結(jié)果,真的是少得可憐——只有小金魚摔炮、發(fā)財(cái)小神鞭(以下簡(jiǎn)稱霹靂線)、灰色引線。
    我和弟弟只好絞盡腦汁,如何在這么少的量里面創(chuàng)造出更多的樂(lè)趣,我們還真想出了幾招。
    第一招:先把一包摔炮給拆了,倒在廢報(bào)紙片上,包成一個(gè)球;再在外面圍上一層引線和一層霹靂線;接著,再包一層報(bào)紙;最后,再次綁上霹靂線和引線,露出一個(gè)線頭,用紙包上。這就是我們自制的“霸王炸彈”。找個(gè)空地點(diǎn)燃,燒起來(lái)之后,發(fā)出了噼噼啪啪的響聲。我們一邊鼓掌一邊歡笑,這就是我們?cè)谶@么少量的鞭炮下創(chuàng)造出的個(gè)人樂(lè)趣。
    想法不斷,歡樂(lè)不止。我們又有了另一個(gè)招式。先按上面的辦法多做幾個(gè)“霸王炸彈”,再去買幾個(gè)“大地花開(kāi)”,用“霸王炸彈”把“大地花開(kāi)”圍住之后,點(diǎn)燃“大地花開(kāi)”,利用噴出的火花,點(diǎn)燃炸彈。噼里啪啦,噼里啪啦,不斷發(fā)出響聲,真的是太好玩了!
    十包“擦炮”,兩根“金絲玉”,一個(gè)“圓錐噴霧”,一個(gè)“無(wú)敵英雄”,這么一點(diǎn)點(diǎn)煙花怎么夠我們放呢?我們把目光轉(zhuǎn)向了“煙花臨時(shí)銷售點(diǎn)”。來(lái)到離我們最近的塘下煙花銷售點(diǎn)。男女老少把煙花銷售點(diǎn)圍得水泄不通,我好不容易從人群中擠了進(jìn)去。拿起這個(gè)瞧瞧,又拿起那個(gè)問(wèn)問(wèn)價(jià)格。今年的煙花太貴了,真有點(diǎn)下不了手。這時(shí),人群中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,哦,原來(lái)是表舅,“只管放開(kāi)手來(lái)選!”他話音剛落,我立馬心花怒放,盡情選購(gòu),滿滿一大袋的煙花伴著我一覺(jué)睡到大天亮,從狗年笑到了豬年。
    春節(jié)燃放煙花是我們中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。在新年里,它能給小孩帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣,給我們的童年留下美好的回憶!
    寒假網(wǎng)課感受篇十四
    今天下午陽(yáng)光明媚,我們來(lái)到廣州火爐山腳下放風(fēng)箏。
    給妹妹的;一個(gè)是由三個(gè)羊和一只灰太狼組成的大一點(diǎn)的風(fēng)箏是給我的。我們?cè)谫I了兩卷線系在兩個(gè)風(fēng)箏上,我們就去草地上放風(fēng)箏了。
    開(kāi)始放風(fēng)箏了,妹妹也迫不及待的拿起她的那只小鳳凰開(kāi)始放起來(lái),妹妹居然把風(fēng)箏放起來(lái)了,但是沒(méi)放多遠(yuǎn)就掉下來(lái)了。
    接下來(lái)我、妹妹、爸爸、媽媽我們一起放風(fēng)箏,妹妹和媽媽放小鳳凰,我和爸爸放羊狼風(fēng)箏。過(guò)了一會(huì)看到媽媽把風(fēng)箏放得好高,我和爸爸也開(kāi)始放我們的風(fēng)箏。我們把風(fēng)箏扔到空中然后慢慢的放線。呀!我們的風(fēng)箏放得最高。一會(huì)我們受了風(fēng)的襲擊,風(fēng)箏開(kāi)始往下掉了。
    呀!我們的風(fēng)箏掛到路燈上了,幸好爸爸想辦法把風(fēng)箏的線取了下來(lái),然后在系上去就行了。
    后來(lái)我又買了兩只玩具老鼠,我和妹妹一人一只開(kāi)始玩老鼠了。過(guò)了一會(huì)天漸漸的黑了下來(lái),我們就收拾東西吃晚飯去了,吃完飯我們就回家了。
    這可真是難忘的一天??!
    寒假網(wǎng)課感受篇十五
    一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí)……整整經(jīng)過(guò)8個(gè)小時(shí)的顛簸,我和媽媽早已疲憊不堪。但是,當(dāng)我看到家鄉(xiāng)連綿起伏的大山,淳樸的`農(nóng)家小院,樸實(shí)的家鄉(xiāng)人和那純正的鄉(xiāng)音,我感到無(wú)比的幸福和親近。
    親人團(tuán)聚,其樂(lè)融融
    知道我們要回來(lái),舅舅、舅媽、姨姨、姨夫、弟弟、妹妹早已齊聚姥爺家中,翹首以盼。終于回到姥爺家里,全家人立刻喜氣洋洋地迎接出來(lái),互相噓寒問(wèn)暖。就連忠實(shí)的看門小狗“歡歡”,可愛(ài)的捕鼠能手貓咪“黑蛋兒”也激動(dòng)得歡蹦亂跳。久別重逢的喜悅之情傳遍了家里的每一個(gè)角落。我擁抱過(guò)姥爺、姥姥,問(wèn)候過(guò)長(zhǎng)輩們后,就立刻與弟弟、妹妹打成一片,嬉笑著玩耍起來(lái)。舅舅、舅媽已在廚房里緊張地忙碌著,給全家人準(zhǔn)備豐盛的晚餐。也許是離家太遠(yuǎn)了,每一次的團(tuán)聚,都讓我們倍加珍惜。幸福的感覺(jué)就是親人們真摯的關(guān)懷與相聚。
    欣賞家鄉(xiāng)美景感受家鄉(xiāng)風(fēng)貌
    兩天后,弟弟跟隨舅舅和舅媽去看望他的姥爺、姥姥了,家里只有我和妹妹以及長(zhǎng)輩們,我們便纏著媽媽和小姨帶我們?nèi)ダ牙鸭液竺娴姆扼还珗@游玩。范蠡公園坐落在淅川縣城東南方的牛尾山上。一條蜿蜒崎嶇的盤山公路似一條巨龍向山頂延伸著,道路不寬,只能容下兩輛小車并排前行。因?yàn)槭枪?jié)日,公園里人很多,有很多小車和摩托不停地從我們身邊呼嘯而過(guò)。道路兩旁長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的大樹,還有各種各樣奇形怪狀的山石。
    終于來(lái)到了山頂,我們已經(jīng)累得氣喘噓噓。只見(jiàn)一尊碩大的美女雕像,亭亭玉立的矗立在山頂??粗菑潖澋拿槛?,如桃花般動(dòng)人的臉龐,就像一位九天仙女下凡在人間。媽媽告訴我,那就是傳說(shuō)中的四大美女之一——西施。眺望遠(yuǎn)方,淅川縣城的全貌盡收眼底。縣城就像個(gè)盆地似地鑲嵌在群山之中,凹凸起來(lái)的山峰之中流著細(xì)細(xì)的溪水,隱隱的閃著銀光。南水北調(diào)的必經(jīng)之路灌河就像一條寬寬的銀帶橫跨在縣城的西側(cè),兩座大橋仿佛兩條堅(jiān)實(shí)的臂膀,把縣城的東西兩邊緊緊相連。欣賞著孕育母親的家鄉(xiāng),一股幸福的暖流立刻充滿了我的心田。
    開(kāi)心娛樂(lè)場(chǎng),幸福樂(lè)開(kāi)懷
    一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,太陽(yáng)曬得暖融融的。舅媽、姨姨和媽媽帶著我們?nèi)齻€(gè)小淘氣來(lái)到灌河旁邊的娛樂(lè)場(chǎng)游玩?!拔覀円妗臉O’!”我們?nèi)齻€(gè)不約而同地跑到“蹦極”旁邊喊著,交完錢后,我們興沖沖地找到位置,系上安全帶,趣味驚險(xiǎn)的蹦極就開(kāi)始了。剛開(kāi)始,我的心像只小兔子在活蹦亂跳,慢慢地,我在心里告訴自己不要怕,不要怕。當(dāng)我看到妹妹往下面的蹦蹦床使勁一蹬,就立刻騰空而起,像一只小燕子一樣歡快地跳躍,嘴里還不停興奮地嘟囔著不知是哪國(guó)的語(yǔ)言:“wajiujiu,wajiujiu……”再看看弟弟,像個(gè)小猴子似的,快飛上天了!怪不得他那么喜歡孫悟空呢!再瞅瞅我,哎,甭提了,當(dāng)我鼓起勇氣讓叔叔幫我來(lái)個(gè)翻跟頭時(shí),可把我嚇得亂叫,差點(diǎn)兒嚎啕大哭起來(lái)。玩完之后,弟弟說(shuō):“姐姐‘膽小如鼠’,妹妹‘膽大包天’!”哎,我這個(gè)姐姐當(dāng)?shù)?,還沒(méi)弟弟妹妹膽大。
    “哇哦!”我們又跑到了“碰碰車”前面,選好車后,刺激的碰碰車就開(kāi)始了。左拐,右拐,我躲,我撞,哈哈,真刺激!快樂(lè)的心情涌上心頭,好幸福!
    快樂(lè)寒假,感受著幸福,我好幸福!
    寒假網(wǎng)課感受篇十六
    光陰似箭,日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快??!眨眼間,短暫的寒假生活就要結(jié)束了。這是我小學(xué)最后一個(gè)寒假。這個(gè)寒假既開(kāi)心又難過(guò),開(kāi)心的是新年過(guò)的很愉快,滑雪很開(kāi)心。難過(guò)的是應(yīng)用題考試沒(méi)有考好,心里有些壓抑。
    寒假伊始,為了提高我的奧數(shù)水平我參加了一個(gè)為期10天的奧數(shù)輔導(dǎo)班,學(xué)習(xí)了很多類型的數(shù)學(xué)題如:添輔助線解題、有序思考、整體思考……同時(shí),為了考好3月初舉行的華羅庚金杯賽,我做了26個(gè)單元的數(shù)學(xué)題,盡管很辛苦,但是多做題總是有好處的么,也希望我在這次比賽中有一個(gè)好成績(jī)。
    寒假中,我們還迎來(lái)了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)。今年是鼠年,也是我的本命年。大年初三那天,天氣晴朗,我們?nèi)液透蓩屢患胰ツ仙降慕z綢之路滑雪場(chǎng)去滑雪。到了滑雪場(chǎng),我看到雪具大廳里人聲鼎沸,很多人穿著五顏六色的滑雪服在辦理滑雪登記。屋頂上掛著紅燈籠,墻上貼著春聯(lián)、福字。好一派新春佳節(jié)的熱鬧景象。我們領(lǐng)取各自的雪鞋,雪板,雪仗。我迫不及待地趕緊換上雪鞋,穿上雪板,拿上雪杖。坐上觀光纜車向初級(jí)道坡頂駛?cè)?。在纜車上,我遙望四周,藍(lán)天白云下的南山粉妝玉砌、白雪皚皚,空氣也十分新鮮。在城里哪能看到這樣的美景,呼吸到這樣新鮮的空氣。經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)我初步掌握了滑雪技巧。我那天玩的很開(kāi)心。
    寒假中,我也認(rèn)真地完成了老師給我布置的各項(xiàng)作業(yè)。還按照學(xué)校的要求,閱讀了很多好書如:《窗邊的小豆豆》、《少年科學(xué)畫報(bào)》等等。通過(guò)了閱讀這些書,我開(kāi)闊了視野,懂得了一些科學(xué)的道理,還知道了一些自然現(xiàn)象。我通過(guò)和二姑(數(shù)學(xué)老師)的一些交談我知道了做奧數(shù)的方法和解題的`步驟。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),我還幫助爸爸媽媽做了力所能及的家務(wù)事,比如:幫爸爸媽媽洗碗、掃地、疊被子、購(gòu)買年貨……每一次都做的很細(xì)心,很到位。
    再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了,這個(gè)寒假雖然短暫,但是我過(guò)的很充實(shí),也很快樂(lè)。我會(huì)以一個(gè)新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
    考試結(jié)束,收起卷子,放下書包,拿著滿意的成績(jī)單,站在藍(lán)天白云之下像小朋友般的高呼一句:我放假了。緊張的一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,拋開(kāi)課業(yè)負(fù)擔(dān),丟掉考試壓力,飛出籠子的鳥兒將要面對(duì)是一片蔚藍(lán)的自由天空!
    對(duì)于我來(lái)說(shuō),我更喜歡寒假,盡管它沒(méi)有暑假的時(shí)間長(zhǎng),可它卻有暑假所不具備的很多優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō),寒假?zèng)]有暑假的酷熱難耐,雖然冬天也有它強(qiáng)烈的季節(jié)特點(diǎn),但能在寒冷的冬天嘗到一覺(jué)飽睡到太陽(yáng)升到你頭頂?shù)淖涛妒歉杏X(jué)非常不錯(cuò)的。又比如說(shuō),寒假的到來(lái)就意味著快過(guò)年了,過(guò)年對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)是很重要的。它象征著一切不美好的東西都會(huì)隨舊的一年而去,我們即將迎來(lái)的是一個(gè)新的開(kāi)始,一切都過(guò)去了,一切又都開(kāi)始了,這種獨(dú)特感覺(jué)也是在暑假中找不到的,它是寒假所獨(dú)有的。
    我的這個(gè)寒假不但比暑假過(guò)得有滋有味也與以往的寒假有所不同。因?yàn)樵谖覀冃⌒〉娜谥抑杏辛诵鲁蓡T一個(gè)可愛(ài)的小男孩。他是我的小弟弟,也是我們一大家子人的小寶貝,正是他給我的寒假生活添上不一樣的色彩。
    親 情 魚我經(jīng)常學(xué)著媽媽的樣子炒菜,因?yàn)閶寢尦吹牟私?jīng)常逗得我們垂涎欲滴。今天是母親節(jié),為了讓媽媽高高興興過(guò)個(gè)節(jié),我決定燒一個(gè)媽媽最喜愛(ài)的菜紅燒魚!我學(xué)著媽媽的樣子開(kāi)始做菜了,只見(jiàn)我麻利地把鍋放在火爐上,再倒一些油,嗞嗞嗞……,大約鍋了半分鐘,油鍋里冒出了一股股熱氣,我便把早已準(zhǔn)備好的魚慢慢放入鍋中,隨著一陣油炸聲,我將油鍋里的魚左右側(cè)動(dòng),過(guò)了又一陣子,我猛地一鏟,將魚翻了個(gè)身,又是一陣嗞嗞嗞……的聲音,魚痛快地在鍋里炸著。沒(méi)過(guò)多大一會(huì)兒,在魚快炸透時(shí),我迅速地放進(jìn)了酒、醋、醬油、辣椒等作料,再蓋上鍋燜煮。這下子就只等著紅燒魚出鍋了。媽媽回來(lái)了,一進(jìn)門就被我紅燒魚的味道籠罩了,媽媽一邊贊不絕口,一邊打趣到:我的孝順兒子又做了什么好菜?等到爸爸回來(lái),我們一家人就開(kāi)始圍著餐桌細(xì)細(xì)品嘗我精心準(zhǔn)備的每一道菜了,當(dāng)然,主要還是紅燒魚了。我們輕輕地夾起一片香酥的魚片,魚片色澤鮮艷,外黃里白,再配上各種作料,一看就是一盤視覺(jué)大餐,媽媽禁不住夸到:真不愧是名師出高徒呀!爸爸也說(shuō):不錯(cuò)不錯(cuò),剛進(jìn)嘴時(shí)一股魚香味可以讓你忘記一天的疲勞,嚼一嚼頓時(shí)滿口余香,你的湯汁里更融入了兒子對(duì)母親濃濃的親情,啊,紅燒魚,你真?zhèn)ゴ?!于是,我給紅燒魚另取了一個(gè)好聽(tīng)的名字親情魚!