讀后感是表達對一本書的讀后所思所感的一種寫作形式。讀后感的寫作可以嘗試以問題引領或以觀點爭議展開，增加文章的深度和亮點。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考學習，希望能給大家寫讀后感提供一些幫助和啟示。
親愛的笨笨豬讀后感篇一
我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的書了。最近我看了一本她寫的`書，語句并不華麗但通俗易懂。
這本書主要寫了，在歡樂村里有一個歡樂小學，笨笨豬就在那里上學，同學們都很討厭他，但笨笨豬卻經(jīng)常幫助大家，給大家?guī)砗芏鄽g樂，笨笨豬也很快樂的事。
雖然大家很討厭笨笨豬，它不但沒有和大家賭氣，還帶給大家歡樂和幫助，這就是笨笨豬身上最大的品質(zhì)。所以大家不要為了一點小事傷了和氣，要用笑容去面對每一天。就算有再多的人不理你，也不會覺得寂寞和不高興。
親愛的笨笨豬讀后感篇二
因為這樣笨笨豬的生活才會充滿陽光！我很喜歡書中的一個片段：笨笨豬抬頭看看天，天藍的可愛；看看地，地綠的'可愛；看看花兒，花兒紅的可愛。正是有了這一雙“明亮”的眼睛，他看到的世界都是快樂的，五彩繽紛的！
這本書帶給了我很多快樂，現(xiàn)在我也要把快樂帶給你們。
這本書中我最喜歡《歡樂的學?！?。狐貍妹妹缺了一只耳朵，跛了一條腿，怕同學們會笑話她而不敢和去歡樂學校上學。笨笨豬知道后，和好朋友乖乖熊一起去河邊看望狐貍妹妹。笨笨豬給用河邊的花給狐貍妹妹編了花冠給她戴頭上，這樣就看不出來她缺了一只耳朵，乖乖熊給狐貍妹妹編了一個花環(huán)戴在她脖子上，就看不出來她跛腿了。狐貍妹妹在河邊照了照第一次發(fā)現(xiàn)自己好美麗。
笨笨豬邀請狐貍妹妹和她一起去上學，為她準備了歡送儀式。狐貍妹妹來到學校，歡樂學校的動物們都揮舞彩條，夾道歡送她。笨笨豬和乖乖熊還幫助狐貍妹妹在所有的動物面前表演了狐步舞。在美麗的舞步中，狐貍妹妹從此不再孤獨，不再自卑，她對自己和對世界充滿了信心。這個故事讓我懂得了，朋友之間應該相互幫助，愛能改變一切。
這本書還有很多好看的故事，笨笨豬雖然有點笨，但他心地善良，樂于助人，帶給別人快樂的同時也把快樂帶給了自己，我很喜歡這本書。
親愛的笨笨豬讀后感篇三
楊紅櫻阿姨寫的《親愛的笨笨豬》，讓我有滋有味地讀了好幾遍。
笨笨豬很笨，和小朋友捉迷藏，它會誠實地回答狡猾的狗汪汪“藏好了”，讓狗汪汪順著笨笨豬的聲音找到所有的小朋友，小朋友們抱怨它，它還覺得委屈。在課堂上笑料百出，逗的同學們笑疼了肚子，氣的猩猩老師氣歪了鼻子。
笨笨豬雖然很笨，但有時也很聰明。為了讓老鼠改掉小偷小摸的壞毛病，鼓勵老鼠去“啃書”，換了腦袋的'老鼠不愿再過見不得人的日子，終于過上了自食其力的生活。
笨笨豬貪吃又貪睡。因為貪吃，在乖乖熊的生日聚會上偷吃了所有的毒蘑菇，卻救了所有的小朋友。因為貪睡，在小白兔家轟隆隆的呼嚕聲嚇退了大灰狼，讓小朋友們安全地看到了美麗的日出。
笨笨豬其實是善良、誠實、樂于助人的小豬。幫助年邁的驢大爺蓋房子，幫助受傷的小鹿妹妹學會走路。從捕獵夾救出小狐貍，和小灰狼成為好朋友。
笨笨豬給別人帶來快樂，自己也是快樂的，溫暖了別人，也溫暖了自己。它的善良、誠實和樂于助人都值得我們學習。
親愛的笨笨豬讀后感篇四
這個暑假里，學校倡議我們“我與好書為伴，共享讀書快樂”活動，我也積極參加了。我買了著名童話家楊紅櫻阿姨寫的童話《親愛的笨笨豬》。
可是，笨笨豬雖然很笨，可他樂于助人，從他幫助小鹿妹妹走路就可以看出來了。為了山上小茅屋里一只臥在地上站不起來的小鹿，他連玩的心思都沒有了，他和乖乖熊一起幫助小鹿學走路。通過他們的努力，小鹿妹妹又可以走路了，而且還能跳過一丈多寬的山澗了！小鹿妹妹很感激他們。
笨笨豬不但樂于助人，他還很單純，很相信別人。他因為信任唧唧和吱吱兩只老鼠，讓他們住進了乖乖熊的巧克力餅屋，因為在這個世界上從來沒有人相信過老鼠，使得這兩只老鼠很溫暖，很幸福，再也不做壞事了。
我很喜歡這本書，更喜歡笨笨豬。他雖然有點笨，但他很可愛、很熱情、很樂于助人，也很真誠待人。我要向他學習他好的品質(zhì)！
親愛的笨笨豬讀后感篇五
《親愛的笨笨豬》這本書里說的是可愛的笨笨豬的各種趣事。
笨笨豬其實不笨，因為它在念打開大石板的咒語（咒語是從幾千里之外的神樹那里得到的，它在路上停著念一會兒走一會兒……反反復復）時非常認真，也只有它念對了。
笨笨豬又可愛又幽默，我記得第一個故事里有這么一段：一天早晨，笨笨豬因為睡懶覺，起床太晚了沒有吃早飯，所以它在上語文課時，鸚鵡老師問它“a”讀什么？它的肚子搶先說了“咕”；在數(shù)學課上，猩猩老師問它“1”怎么說？它就說成了“胡蘿卜”和“棒棒糖”，看得我捧腹大笑，笨笨豬實在太有趣了。
笨笨豬還很善良，樂于助人，它經(jīng)常無私地幫助大家消除各種災難，它是大家心目中的“小救星”，大家都很喜歡它。
幫助別人是一件很快樂的事，我也希望自己能像笨笨豬一樣聰明可愛，像它那么善良。
親愛的笨笨豬讀后感篇六
前幾天大掃除，我無意間發(fā)現(xiàn)了這本書，于是我懷著好奇的心情，打開了這本神秘的書。
讀完這本書，我深深喜歡上了主人公笨笨豬。我認為他是一個大度的小豬。在小熊的生日會上，白兔姐妹誤采了毒蘑菇，笨笨豬因為貪吃，喝光了所有蘑菇湯。起初，小伙伴們生它的氣紛紛指責他，當看到喝了毒蘑菇湯 痛得在地上打滾時，又為自己慶幸，大家向他道歉，笨笨豬不但沒有說他們，反倒說自己 還感謝它們。它的小伙伴總是誤解它，它也是揮揮手一笑就過去了，大家還是好朋友。
同時它每時每刻都給大家?guī)砜鞓罚驗榻o別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬它也很快樂。這種快樂的品質(zhì)就顯得可貴。
我很喜歡這本書，你也快來看吧。
親愛的笨笨豬讀后感篇七
今天，我和媽媽一起讀了《親愛的笨笨豬》第三篇《巧克力餅屋》。
乖乖熊的媽媽要到外婆家住幾天，于是，媽媽給乖乖熊做了好多好多的巧克力餅。乖乖熊請好朋友笨笨豬來和他做伴。它們一起用巧克力餅蓋了一座巧克力餅屋，它們很喜歡自己做的巧克力餅屋。于是，它們請所有的朋友都來自己的巧克力餅屋睡一覺，做一個香香的、甜甜的夢。老鼠吱吱和唧唧也想來巧克力餅屋，還想偷吃呢，乖乖熊不讓它們進，笨笨豬說：“讓它們進吧，我保證它們不偷吃?！崩鲜笾ㄖê瓦筮笏谇煽肆︼炍堇铮挼目谒蓖铝??？墒?，它們記得笨笨豬向，乖乖熊做的保證，所以，一口都沒有吃。慢慢的，它們在巧克力餅屋里睡著了。
親愛的笨笨豬讀后感篇八
上個星期，爸爸給我?guī)Щ貋硪槐尽队H愛的笨笨豬》，說是楊紅櫻阿姨寫的童話。我以前看過楊阿姨寫的《淘氣包馬小跳》、《女生日記》、《男生日記》，都是小說，很喜歡。我從來沒有看過她寫的童話。拿起來一讀，就入了迷，沒過幾天就把這本書看完了。
這本書非常有趣，雖然它是童話，但我感覺楊紅櫻阿姨寫的就是我們小朋友之間發(fā)生的事情。楊紅櫻阿姨把每一種小動物都寫出了風格，一想就能想到，活靈活現(xiàn)的，還寫出了她自己對生活的'看法。例如書中說“我們每晚做的夢都是月亮里的女神托給我們的”，真美啊。
看完這本書后，有時想到書中的某一個故事，我就會哈哈大笑。爸爸媽媽很奇怪，我就講給他們聽。他們笑得人仰馬翻，爸爸還捂著肚子說：“受不了了?！?BR> 爸爸研究過楊紅櫻阿姨的書，他說楊紅櫻的書就是為了傳遞快樂，培養(yǎng)每個孩子快樂的能力。我仔細想了想，真的是這樣。她讓我們微笑著面對生活。不信，你也看看。
親愛的笨笨豬讀后感篇九
《親愛的笨笨豬》是一部長篇童話，講的是一只小豬，他看上去笨笨的.，憨憨的，但他的生活十分快樂和充實。這是因為他心地善良，喜歡幫助和關心別人，為了幫助別人，他想出許多很聰明的辦法來。
我也要做一只這樣的“笨笨豬”。
我要向笨笨豬學習，每天快快樂樂地學習、生活，不為暫時的困難而感到傷心難過。只要我們天天快樂，就會永遠生活在“快活林”中，就會感到每天都是幸福的。
因此，當我在學習、生活中遇到困難時，我就會想起笨笨豬，充滿信心，更加奮發(fā)努力。
我要向笨笨豬學習，知足常樂。雖然每件事不是十全十美的，但只要你換個角度去思考，你就會感到身邊的一切事物都是美好的。
爸爸媽媽每天為我們做了許多事，并不是他們應該為我們做這些，只是他們關心我們才會這樣為我們無怨無悔的付出。我們要體諒他們，多為父母做些力所能及的事，這樣每個家庭就會幸福滿滿。
我還要學習笨笨豬的善良、樂于助人。當看到一些無助的人，要伸出援助之手去幫助他們?，F(xiàn)在我們國家還有好多地方很貧窮，我們要節(jié)約每一粒糧食，每一滴水，每一度電，每一分錢，盡自己的一份力量去幫助他們。
善良、快樂是我們每個人都該擁有的，愿我們大家都能像笨笨豬一樣。
親愛的笨笨豬讀后感篇十
這幾天，我讀了爸爸剛從新華書店給我買回來的新書《親愛的笨笨豬》。這一本書可真有趣，每當我看完一段文章，就會笑的眼淚直流。笨笨豬怎么那么逗人喜愛呢！
故事內(nèi)容講的是：笨笨豬表面很笨，但是它的生活比誰都快活，為什么呢？就是因為笨笨豬太天真了。在笨笨豬上學的第一天，課堂上老師教同學們念字母“a”時，剛好趕上笨笨豬肚子餓了，肚子發(fā)出“咕咕”的響聲，引得全班同學大笑。還記得在小熊的生日會上，只因笨笨豬貪吃，吃光了所有的毒蘑菇。結(jié)果壞事變成了好事，救了生日會上所有的小動物們。
從這本書中我知道了：天真并不代表笨，同學之間要團結(jié)，別人做了和自己不一樣的事情不能嘲笑他們，應該理解他們。
親愛的笨笨豬讀后感篇十一
在美麗和諧的歡樂村莊中，住著一個讓人時而歡喜時而憂的笨笨豬。它好吃懶作，頭腦簡單，缺乏學識，但同時它又樂觀向上，樂于助人，熱情好客。它的腦子里總是少一根經(jīng)，但是它腳明白許多人不懂的道理。
記得那天在公園，一位身著西裝的叔叔坐在花臺前，順手將水杯放在了花臺上。兩個孩子正在花臺邊嬉戲，其中一個孩子一不小心撞倒了水杯，有些許水灑在了叔叔的西褲上。那個叔叔大喝道：“瘋什么瘋！沒長眼睛呀！老子……”他拉著小孩子去找他的父母，非要討個說法不可。這下弄得整個公園都不得安寧，大家無心游玩。
唉，要我說，多大個事呀！至于那么兇嗎？再說別人也不是故意的嘛！還出口成“臟”，對人多不禮貌呀！這位叔叔真應該好向笨笨豬學習。
讀了這本書，帶給我的啟示是無窮的。
親愛的笨笨豬讀后感篇十二
暑假又開始了，老師讓我們選一本喜歡的書，讀完后讓我們寫出讀后感，我選擇了《親愛的笨笨豬》。
假期開始的第二天，媽媽就給我買了這本書，書還沒讀，從題目看就很有趣了，小豬很笨，所以大家都叫它“笨笨豬”，但是大家都喜歡它，所以更親切地叫它“親愛的笨笨豬”。我迫不及待的拿起這本書津津有味地看了起來，書中講了這樣一個故事——笨笨豬雖然很笨，但它活得比誰都快樂，在小熊的生日會上，笨笨豬因為貪吃，吃掉了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物；笨笨豬睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇跑了想來吃白兔姐妹的大灰狼；為了不讓羊伯伯在雨天受淋、雪天受冷、熱天受曬，它幫助羊伯伯蓋起了新房；小熊和笨笨豬為了讓鹿妹妹早點學會走路、跑步、跳躍，就天天來陪小鹿練習；還有好多好多有趣的事情發(fā)生的.笨笨豬身上，它把快樂帶給了大家，并且是一位傳遞愛心的歡樂使者。笨笨豬雖然長得丑，但它的心眼好；它雖然笨，但笨的可愛。
讀了這本書，讓我真正體會到了“助人為快樂之本”的真正含義，給別人帶去快樂，自己才能真正體會到快樂，快樂無處不在，只要你擁有一顆快樂的心，用樂觀的心態(tài)去感受生活，幫助他人，你就會體會到快樂，像我們的笨笨豬一樣快樂的生活著！
親愛的笨笨豬讀后感篇十三
6月27日閱讀筆記楊紅櫻中英雙語《巧克力餅屋——親愛的笨笨豬》一、二、三章。
這本書主要講了歡樂村莊有只小豬，媽媽叫他樂樂樂，大家都叫他笨笨豬。笨笨豬在快樂學校讀書，因為總是把字母或數(shù)字讀成食物，還左右不分，鬧了不少笑話。笨笨豬和乖乖熊用巧克力餅蓋了一間小屋，因為他的善良和友好，所有的小伙伴都成為了他的好朋友。因為有了笨笨豬，歡樂村莊里才充滿了快樂。
我今天看了三個章節(jié)，我的感受是，笨笨豬雖然看起來笨笨的、喜歡吃、喜歡睡，好像做事總是笨手笨腳的，但是他卻有著非常好的品質(zhì)。比如說誠實，因為在一次跑步比賽中，笨笨豬的速度是最慢的，所以狗汪汪擔心他會影響他們這一組的成績，就讓他少跑一段路，可是，笨笨豬拒絕了。雖然他是最后一個跑回來的`，但是鴕鳥老師并沒有批評他，反而表揚了他。因為在笨笨豬心里誠實比輸贏更重要。
所以我想對笨笨豬說：“其實你一點也不笨，你讓我知道了誠實是我們每個人都應該具備的品質(zhì)，不論是現(xiàn)在還是未來我們都應該做一個誠實的人，謝謝你，笨笨豬！”
親愛的笨笨豬讀后感篇十四
《親愛的笨笨豬》講的是一只叫樂樂樂的小豬和他朋友們的故事。
樂樂樂因為把“0”讀成餅和蛋，把“1”說成胡蘿卜和糖棍兒。捉迷藏的時候總被找到，所以大家都叫他“笨笨豬”，對于這個名字，他沒反對。
笨笨豬簡單快樂。他踩壞了秋千，卻誤打誤撞的用沙發(fā)把熊媽媽送回了家。笨笨豬和乖乖熊蓋了巧克力房子，引來了老鼠吱吱和唧唧，本來它們是來偷吃巧克力的，因為笨笨豬相信它們，吱吱和唧唧沒有偷吃。笨笨熊和乖乖熊給驢大爺蓋了個新房子，不料卻成了偷拆驢大爺舊房子的“小偷”。不過驢大爺還是很滿意它們蓋的新房子。
笨笨豬心地善良，他和乖乖熊幫助不會走路的鹿妹妹學會走路；讓小灰狼快樂、幸福，有了朋友，讓大灰狼流下感動的淚水；他和歡樂村莊的村民用熱情和坦誠融化了多疑的狐貍先生；用真誠和友愛讓狐貍妹妹不再自卑，不再孤獨。最后，笨笨豬也收獲了自己的幸福，娶到了新娘巧巧豬。歡樂村莊充滿了歡樂。
我喜歡《親愛的笨笨豬》，我希望我們生活的家、城市也能像歡樂村莊一樣歡樂、祥和，人人都簡單、快樂、善良、真誠。
親愛的笨笨豬讀后感篇十五
這個寒假里，我讀了《親愛的笨笨豬》這本書。
這本書主要講了主人公笨笨豬和它的`伙伴們之間發(fā)生的故事。
讀完了這本書，我知道了笨笨豬雖然有些笨，但它心地善良、秉性忠厚、心胸寬廣，所以成為大家非常要好的朋友。那次，笨笨豬想在生日晚會上先吃點食物，結(jié)果吃了白兔姐妹不注意采來的毒蘑菇，自己雖然受苦了，但讓伙伴們躲過了一難。還有一次，笨笨豬和伙伴們?nèi)ソ加?，就因為晚上笨笨豬睡覺的呼嚕聲大，把大灰狼嚇跑了，又讓伙伴躲過了一難。我一看到笨笨豬做了好事，就為它高興。由此我也要學習笨笨豬身上的優(yōu)點：1。時時刻刻關心他人。2。不管遇到什么事情，都要冷靜，妥善的解決。3。關愛、愛護小動物。爭取成為大家的好朋友。
有些人表面笨，但心里聰明，像笨笨豬。有些人表面聰明，但心里愚鈍，像那些壞同學。我喜歡第一種，因為它真誠、善良、美麗。
我喜歡《親愛的笨笨豬》這本書，因為這本書不僅給我?guī)砹藲g笑，帶來了快樂，還給我?guī)砹嗽S多啟迪。
親愛的笨笨豬讀后感篇一
我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的書了。最近我看了一本她寫的`書，語句并不華麗但通俗易懂。
這本書主要寫了，在歡樂村里有一個歡樂小學，笨笨豬就在那里上學，同學們都很討厭他，但笨笨豬卻經(jīng)常幫助大家，給大家?guī)砗芏鄽g樂，笨笨豬也很快樂的事。
雖然大家很討厭笨笨豬，它不但沒有和大家賭氣，還帶給大家歡樂和幫助，這就是笨笨豬身上最大的品質(zhì)。所以大家不要為了一點小事傷了和氣，要用笑容去面對每一天。就算有再多的人不理你，也不會覺得寂寞和不高興。
親愛的笨笨豬讀后感篇二
因為這樣笨笨豬的生活才會充滿陽光！我很喜歡書中的一個片段：笨笨豬抬頭看看天，天藍的可愛；看看地，地綠的'可愛；看看花兒，花兒紅的可愛。正是有了這一雙“明亮”的眼睛，他看到的世界都是快樂的，五彩繽紛的！
這本書帶給了我很多快樂，現(xiàn)在我也要把快樂帶給你們。
這本書中我最喜歡《歡樂的學?！?。狐貍妹妹缺了一只耳朵，跛了一條腿，怕同學們會笑話她而不敢和去歡樂學校上學。笨笨豬知道后，和好朋友乖乖熊一起去河邊看望狐貍妹妹。笨笨豬給用河邊的花給狐貍妹妹編了花冠給她戴頭上，這樣就看不出來她缺了一只耳朵，乖乖熊給狐貍妹妹編了一個花環(huán)戴在她脖子上，就看不出來她跛腿了。狐貍妹妹在河邊照了照第一次發(fā)現(xiàn)自己好美麗。
笨笨豬邀請狐貍妹妹和她一起去上學，為她準備了歡送儀式。狐貍妹妹來到學校，歡樂學校的動物們都揮舞彩條，夾道歡送她。笨笨豬和乖乖熊還幫助狐貍妹妹在所有的動物面前表演了狐步舞。在美麗的舞步中，狐貍妹妹從此不再孤獨，不再自卑，她對自己和對世界充滿了信心。這個故事讓我懂得了，朋友之間應該相互幫助，愛能改變一切。
這本書還有很多好看的故事，笨笨豬雖然有點笨，但他心地善良，樂于助人，帶給別人快樂的同時也把快樂帶給了自己，我很喜歡這本書。
親愛的笨笨豬讀后感篇三
楊紅櫻阿姨寫的《親愛的笨笨豬》，讓我有滋有味地讀了好幾遍。
笨笨豬很笨，和小朋友捉迷藏，它會誠實地回答狡猾的狗汪汪“藏好了”，讓狗汪汪順著笨笨豬的聲音找到所有的小朋友，小朋友們抱怨它，它還覺得委屈。在課堂上笑料百出，逗的同學們笑疼了肚子，氣的猩猩老師氣歪了鼻子。
笨笨豬雖然很笨，但有時也很聰明。為了讓老鼠改掉小偷小摸的壞毛病，鼓勵老鼠去“啃書”，換了腦袋的'老鼠不愿再過見不得人的日子，終于過上了自食其力的生活。
笨笨豬貪吃又貪睡。因為貪吃，在乖乖熊的生日聚會上偷吃了所有的毒蘑菇，卻救了所有的小朋友。因為貪睡，在小白兔家轟隆隆的呼嚕聲嚇退了大灰狼，讓小朋友們安全地看到了美麗的日出。
笨笨豬其實是善良、誠實、樂于助人的小豬。幫助年邁的驢大爺蓋房子，幫助受傷的小鹿妹妹學會走路。從捕獵夾救出小狐貍，和小灰狼成為好朋友。
笨笨豬給別人帶來快樂，自己也是快樂的，溫暖了別人，也溫暖了自己。它的善良、誠實和樂于助人都值得我們學習。
親愛的笨笨豬讀后感篇四
這個暑假里，學校倡議我們“我與好書為伴，共享讀書快樂”活動，我也積極參加了。我買了著名童話家楊紅櫻阿姨寫的童話《親愛的笨笨豬》。
可是，笨笨豬雖然很笨，可他樂于助人，從他幫助小鹿妹妹走路就可以看出來了。為了山上小茅屋里一只臥在地上站不起來的小鹿，他連玩的心思都沒有了，他和乖乖熊一起幫助小鹿學走路。通過他們的努力，小鹿妹妹又可以走路了，而且還能跳過一丈多寬的山澗了！小鹿妹妹很感激他們。
笨笨豬不但樂于助人，他還很單純，很相信別人。他因為信任唧唧和吱吱兩只老鼠，讓他們住進了乖乖熊的巧克力餅屋，因為在這個世界上從來沒有人相信過老鼠，使得這兩只老鼠很溫暖，很幸福，再也不做壞事了。
我很喜歡這本書，更喜歡笨笨豬。他雖然有點笨，但他很可愛、很熱情、很樂于助人，也很真誠待人。我要向他學習他好的品質(zhì)！
親愛的笨笨豬讀后感篇五
《親愛的笨笨豬》這本書里說的是可愛的笨笨豬的各種趣事。
笨笨豬其實不笨，因為它在念打開大石板的咒語（咒語是從幾千里之外的神樹那里得到的，它在路上停著念一會兒走一會兒……反反復復）時非常認真，也只有它念對了。
笨笨豬又可愛又幽默，我記得第一個故事里有這么一段：一天早晨，笨笨豬因為睡懶覺，起床太晚了沒有吃早飯，所以它在上語文課時，鸚鵡老師問它“a”讀什么？它的肚子搶先說了“咕”；在數(shù)學課上，猩猩老師問它“1”怎么說？它就說成了“胡蘿卜”和“棒棒糖”，看得我捧腹大笑，笨笨豬實在太有趣了。
笨笨豬還很善良，樂于助人，它經(jīng)常無私地幫助大家消除各種災難，它是大家心目中的“小救星”，大家都很喜歡它。
幫助別人是一件很快樂的事，我也希望自己能像笨笨豬一樣聰明可愛，像它那么善良。
親愛的笨笨豬讀后感篇六
前幾天大掃除，我無意間發(fā)現(xiàn)了這本書，于是我懷著好奇的心情，打開了這本神秘的書。
讀完這本書，我深深喜歡上了主人公笨笨豬。我認為他是一個大度的小豬。在小熊的生日會上，白兔姐妹誤采了毒蘑菇，笨笨豬因為貪吃，喝光了所有蘑菇湯。起初，小伙伴們生它的氣紛紛指責他，當看到喝了毒蘑菇湯 痛得在地上打滾時，又為自己慶幸，大家向他道歉，笨笨豬不但沒有說他們，反倒說自己 還感謝它們。它的小伙伴總是誤解它，它也是揮揮手一笑就過去了，大家還是好朋友。
同時它每時每刻都給大家?guī)砜鞓罚驗榻o別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬它也很快樂。這種快樂的品質(zhì)就顯得可貴。
我很喜歡這本書，你也快來看吧。
親愛的笨笨豬讀后感篇七
今天，我和媽媽一起讀了《親愛的笨笨豬》第三篇《巧克力餅屋》。
乖乖熊的媽媽要到外婆家住幾天，于是，媽媽給乖乖熊做了好多好多的巧克力餅。乖乖熊請好朋友笨笨豬來和他做伴。它們一起用巧克力餅蓋了一座巧克力餅屋，它們很喜歡自己做的巧克力餅屋。于是，它們請所有的朋友都來自己的巧克力餅屋睡一覺，做一個香香的、甜甜的夢。老鼠吱吱和唧唧也想來巧克力餅屋，還想偷吃呢，乖乖熊不讓它們進，笨笨豬說：“讓它們進吧，我保證它們不偷吃?！崩鲜笾ㄖê瓦筮笏谇煽肆︼炍堇铮挼目谒蓖铝??？墒?，它們記得笨笨豬向，乖乖熊做的保證，所以，一口都沒有吃。慢慢的，它們在巧克力餅屋里睡著了。
親愛的笨笨豬讀后感篇八
上個星期，爸爸給我?guī)Щ貋硪槐尽队H愛的笨笨豬》，說是楊紅櫻阿姨寫的童話。我以前看過楊阿姨寫的《淘氣包馬小跳》、《女生日記》、《男生日記》，都是小說，很喜歡。我從來沒有看過她寫的童話。拿起來一讀，就入了迷，沒過幾天就把這本書看完了。
這本書非常有趣，雖然它是童話，但我感覺楊紅櫻阿姨寫的就是我們小朋友之間發(fā)生的事情。楊紅櫻阿姨把每一種小動物都寫出了風格，一想就能想到，活靈活現(xiàn)的，還寫出了她自己對生活的'看法。例如書中說“我們每晚做的夢都是月亮里的女神托給我們的”，真美啊。
看完這本書后，有時想到書中的某一個故事，我就會哈哈大笑。爸爸媽媽很奇怪，我就講給他們聽。他們笑得人仰馬翻，爸爸還捂著肚子說：“受不了了?！?BR> 爸爸研究過楊紅櫻阿姨的書，他說楊紅櫻的書就是為了傳遞快樂，培養(yǎng)每個孩子快樂的能力。我仔細想了想，真的是這樣。她讓我們微笑著面對生活。不信，你也看看。
親愛的笨笨豬讀后感篇九
《親愛的笨笨豬》是一部長篇童話，講的是一只小豬，他看上去笨笨的.，憨憨的，但他的生活十分快樂和充實。這是因為他心地善良，喜歡幫助和關心別人，為了幫助別人，他想出許多很聰明的辦法來。
我也要做一只這樣的“笨笨豬”。
我要向笨笨豬學習，每天快快樂樂地學習、生活，不為暫時的困難而感到傷心難過。只要我們天天快樂，就會永遠生活在“快活林”中，就會感到每天都是幸福的。
因此，當我在學習、生活中遇到困難時，我就會想起笨笨豬，充滿信心，更加奮發(fā)努力。
我要向笨笨豬學習，知足常樂。雖然每件事不是十全十美的，但只要你換個角度去思考，你就會感到身邊的一切事物都是美好的。
爸爸媽媽每天為我們做了許多事，并不是他們應該為我們做這些，只是他們關心我們才會這樣為我們無怨無悔的付出。我們要體諒他們，多為父母做些力所能及的事，這樣每個家庭就會幸福滿滿。
我還要學習笨笨豬的善良、樂于助人。當看到一些無助的人，要伸出援助之手去幫助他們?，F(xiàn)在我們國家還有好多地方很貧窮，我們要節(jié)約每一粒糧食，每一滴水，每一度電，每一分錢，盡自己的一份力量去幫助他們。
善良、快樂是我們每個人都該擁有的，愿我們大家都能像笨笨豬一樣。
親愛的笨笨豬讀后感篇十
這幾天，我讀了爸爸剛從新華書店給我買回來的新書《親愛的笨笨豬》。這一本書可真有趣，每當我看完一段文章，就會笑的眼淚直流。笨笨豬怎么那么逗人喜愛呢！
故事內(nèi)容講的是：笨笨豬表面很笨，但是它的生活比誰都快活，為什么呢？就是因為笨笨豬太天真了。在笨笨豬上學的第一天，課堂上老師教同學們念字母“a”時，剛好趕上笨笨豬肚子餓了，肚子發(fā)出“咕咕”的響聲，引得全班同學大笑。還記得在小熊的生日會上，只因笨笨豬貪吃，吃光了所有的毒蘑菇。結(jié)果壞事變成了好事，救了生日會上所有的小動物們。
從這本書中我知道了：天真并不代表笨，同學之間要團結(jié)，別人做了和自己不一樣的事情不能嘲笑他們，應該理解他們。
親愛的笨笨豬讀后感篇十一
在美麗和諧的歡樂村莊中，住著一個讓人時而歡喜時而憂的笨笨豬。它好吃懶作，頭腦簡單，缺乏學識，但同時它又樂觀向上，樂于助人，熱情好客。它的腦子里總是少一根經(jīng)，但是它腳明白許多人不懂的道理。
記得那天在公園，一位身著西裝的叔叔坐在花臺前，順手將水杯放在了花臺上。兩個孩子正在花臺邊嬉戲，其中一個孩子一不小心撞倒了水杯，有些許水灑在了叔叔的西褲上。那個叔叔大喝道：“瘋什么瘋！沒長眼睛呀！老子……”他拉著小孩子去找他的父母，非要討個說法不可。這下弄得整個公園都不得安寧，大家無心游玩。
唉，要我說，多大個事呀！至于那么兇嗎？再說別人也不是故意的嘛！還出口成“臟”，對人多不禮貌呀！這位叔叔真應該好向笨笨豬學習。
讀了這本書，帶給我的啟示是無窮的。
親愛的笨笨豬讀后感篇十二
暑假又開始了，老師讓我們選一本喜歡的書，讀完后讓我們寫出讀后感，我選擇了《親愛的笨笨豬》。
假期開始的第二天，媽媽就給我買了這本書，書還沒讀，從題目看就很有趣了，小豬很笨，所以大家都叫它“笨笨豬”，但是大家都喜歡它，所以更親切地叫它“親愛的笨笨豬”。我迫不及待的拿起這本書津津有味地看了起來，書中講了這樣一個故事——笨笨豬雖然很笨，但它活得比誰都快樂，在小熊的生日會上，笨笨豬因為貪吃，吃掉了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物；笨笨豬睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇跑了想來吃白兔姐妹的大灰狼；為了不讓羊伯伯在雨天受淋、雪天受冷、熱天受曬，它幫助羊伯伯蓋起了新房；小熊和笨笨豬為了讓鹿妹妹早點學會走路、跑步、跳躍，就天天來陪小鹿練習；還有好多好多有趣的事情發(fā)生的.笨笨豬身上，它把快樂帶給了大家，并且是一位傳遞愛心的歡樂使者。笨笨豬雖然長得丑，但它的心眼好；它雖然笨，但笨的可愛。
讀了這本書，讓我真正體會到了“助人為快樂之本”的真正含義，給別人帶去快樂，自己才能真正體會到快樂，快樂無處不在，只要你擁有一顆快樂的心，用樂觀的心態(tài)去感受生活，幫助他人，你就會體會到快樂，像我們的笨笨豬一樣快樂的生活著！
親愛的笨笨豬讀后感篇十三
6月27日閱讀筆記楊紅櫻中英雙語《巧克力餅屋——親愛的笨笨豬》一、二、三章。
這本書主要講了歡樂村莊有只小豬，媽媽叫他樂樂樂，大家都叫他笨笨豬。笨笨豬在快樂學校讀書，因為總是把字母或數(shù)字讀成食物，還左右不分，鬧了不少笑話。笨笨豬和乖乖熊用巧克力餅蓋了一間小屋，因為他的善良和友好，所有的小伙伴都成為了他的好朋友。因為有了笨笨豬，歡樂村莊里才充滿了快樂。
我今天看了三個章節(jié)，我的感受是，笨笨豬雖然看起來笨笨的、喜歡吃、喜歡睡，好像做事總是笨手笨腳的，但是他卻有著非常好的品質(zhì)。比如說誠實，因為在一次跑步比賽中，笨笨豬的速度是最慢的，所以狗汪汪擔心他會影響他們這一組的成績，就讓他少跑一段路，可是，笨笨豬拒絕了。雖然他是最后一個跑回來的`，但是鴕鳥老師并沒有批評他，反而表揚了他。因為在笨笨豬心里誠實比輸贏更重要。
所以我想對笨笨豬說：“其實你一點也不笨，你讓我知道了誠實是我們每個人都應該具備的品質(zhì)，不論是現(xiàn)在還是未來我們都應該做一個誠實的人，謝謝你，笨笨豬！”
親愛的笨笨豬讀后感篇十四
《親愛的笨笨豬》講的是一只叫樂樂樂的小豬和他朋友們的故事。
樂樂樂因為把“0”讀成餅和蛋，把“1”說成胡蘿卜和糖棍兒。捉迷藏的時候總被找到，所以大家都叫他“笨笨豬”，對于這個名字，他沒反對。
笨笨豬簡單快樂。他踩壞了秋千，卻誤打誤撞的用沙發(fā)把熊媽媽送回了家。笨笨豬和乖乖熊蓋了巧克力房子，引來了老鼠吱吱和唧唧，本來它們是來偷吃巧克力的，因為笨笨豬相信它們，吱吱和唧唧沒有偷吃。笨笨熊和乖乖熊給驢大爺蓋了個新房子，不料卻成了偷拆驢大爺舊房子的“小偷”。不過驢大爺還是很滿意它們蓋的新房子。
笨笨豬心地善良，他和乖乖熊幫助不會走路的鹿妹妹學會走路；讓小灰狼快樂、幸福，有了朋友，讓大灰狼流下感動的淚水；他和歡樂村莊的村民用熱情和坦誠融化了多疑的狐貍先生；用真誠和友愛讓狐貍妹妹不再自卑，不再孤獨。最后，笨笨豬也收獲了自己的幸福，娶到了新娘巧巧豬。歡樂村莊充滿了歡樂。
我喜歡《親愛的笨笨豬》，我希望我們生活的家、城市也能像歡樂村莊一樣歡樂、祥和，人人都簡單、快樂、善良、真誠。
親愛的笨笨豬讀后感篇十五
這個寒假里，我讀了《親愛的笨笨豬》這本書。
這本書主要講了主人公笨笨豬和它的`伙伴們之間發(fā)生的故事。
讀完了這本書，我知道了笨笨豬雖然有些笨，但它心地善良、秉性忠厚、心胸寬廣，所以成為大家非常要好的朋友。那次，笨笨豬想在生日晚會上先吃點食物，結(jié)果吃了白兔姐妹不注意采來的毒蘑菇，自己雖然受苦了，但讓伙伴們躲過了一難。還有一次，笨笨豬和伙伴們?nèi)ソ加?，就因為晚上笨笨豬睡覺的呼嚕聲大，把大灰狼嚇跑了，又讓伙伴躲過了一難。我一看到笨笨豬做了好事，就為它高興。由此我也要學習笨笨豬身上的優(yōu)點：1。時時刻刻關心他人。2。不管遇到什么事情，都要冷靜，妥善的解決。3。關愛、愛護小動物。爭取成為大家的好朋友。
有些人表面笨，但心里聰明，像笨笨豬。有些人表面聰明，但心里愚鈍，像那些壞同學。我喜歡第一種，因為它真誠、善良、美麗。
我喜歡《親愛的笨笨豬》這本書，因為這本書不僅給我?guī)砹藲g笑，帶來了快樂，還給我?guī)砹嗽S多啟迪。