通過總結(jié)自己的心得體會，可以更加清晰地認識到自己的成長和進步。"那么，我們應該怎樣寫一篇有深度、有觸動力的心得體會呢？"下面是一些關(guān)于心得體會的范文，希望對大家寫作有所幫助。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇一
在這炎熱的天氣，我來到了基地參加班長骨干集訓，雖然天氣是炎熱的，可能接下來的日子會非常辛苦，但我心中任然充滿了激情，因為集訓對與我來說是一種挑戰(zhàn)，是再一次完善自我，我為自己自豪，作為軍人我們就應該時刻接受挑戰(zhàn)，不畏艱辛;面對一切困難，我們都應該直面它，解決它;無論面對什么樣的任務，我們都應該充滿信心的區(qū)完成。所以面對這次班長骨干集訓，不僅僅是我個人，和我一同參加這次集訓的戰(zhàn)友都是抱著堅定的信心來完成，班長骨干集訓是培養(yǎng)新兵完成由地方青年向合格士兵轉(zhuǎn)變的重任，任務光榮而艱巨，這是組織對我們的信任。對于這次集訓我心中有許多體會：
要發(fā)揮不畏艱辛，努力提升自身的軍事素養(yǎng)。時時刻刻提醒著自己是紅門尖兵，對自己負責，成功的把自己培養(yǎng)成合格的班長骨干。從自身的言行開始注意，“以德為先”只有擁有了高尚的品德，新兵才能真正心甘情愿的服從命令，聽從指揮。“以德為先”只有擁有了高尚的品德，新兵才能真正心甘情愿的服從命令，聽從指揮?！按蜩F要先自身硬，喊破嗓子，不如做出樣子”在帶兵過程中，我們不僅要注意自己的一言一行，而且時時、事事、處處以身作則，為展示當好榜樣，以自己的模范言行帶動影響戰(zhàn)士。要想作一名真真正正合格的班長骨干。在體能方面，要不斷提高自己的身體素質(zhì)。
作為一名第一次帶兵的班長骨干，雖在以前的'工作生活中擁有了豐富扎實的業(yè)務理論，但在帶兵的道路上卻是是一名新手，應當積極地向書本學習，了解新兵的思想動態(tài);虛心向身邊的戰(zhàn)友老班長學習，學習他們的軍事業(yè)務，部隊管理方面的經(jīng)驗，彌補完善自身的不足。立志在未來的幾個月里做好新兵集訓工作，開展好部隊管理工作，為20_新兵集訓貢獻自己的全部力量。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇二
近期，我參與了一場精彩的骨干培訓班，讓我從中學到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗。通過這次培訓，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，也拓展了個人的視野，更重要的是，結(jié)識了一批優(yōu)秀的同行，讓我收獲頗豐。以下是上述骨干培訓班給我?guī)淼男牡皿w會總結(jié)。
首先，骨干培訓班為我提供了廣闊的學習平臺。通過此次培訓，我學習了很多專業(yè)知識，不僅了解了行業(yè)的最新動態(tài)，還深入了解了與我的工作相關(guān)的擴展領域，這對于我的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。除了專業(yè)知識，培訓內(nèi)容還包括了很多管理和溝通技巧等軟實力的培養(yǎng)，這讓我在工作中更加游刃有余，提高了我的工作效率。
其次，骨干培訓班讓我結(jié)識了一批優(yōu)秀的同行。在培訓期間，我認識了許多來自不同行業(yè)和公司的優(yōu)秀骨干，他們的經(jīng)驗和智慧都讓我受益匪淺。我們相互交流，分享自己的工作體會和心得，通過互動和交流，我學到了很多我之前從未接觸過的領域的知識，這讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的認識。
此外，骨干培訓班還給了我一個更廣闊的視野。培訓期間，我們不僅在課堂上學到了很多理論知識，還進行了實地考察和參觀。這讓我親身感受到了行業(yè)的發(fā)展前沿和先進的技術(shù)設備，見識到了別人成功的案例和經(jīng)驗。這些經(jīng)歷讓我開闊了眼界，更加清楚地意識到自己在工作中的不足之處，并為自己制定了更加合理和高效的工作方案。
最后，骨干培訓班通過各種形式的學習交流，增進了我與他人的溝通能力。在培訓期間，我們不僅通過講座、討論、研討會等方式學習，還進行了團隊活動和項目合作。在這個過程中，我學會了聽取他人的意見和建議，也學會了更好地表達自己的觀點。我明白了一個團隊的力量是無比強大的，只有與人合作，才能更好地實現(xiàn)個人的目標。
總結(jié)一下，這次參與的骨干培訓班給我的收獲是多方面的。不僅增強了我的專業(yè)能力和管理技巧，還拓展了我的視野和認識。最重要的是，我結(jié)識了許多與我有共同目標并且有志于發(fā)展的優(yōu)秀人才，這給了我很大的鼓舞和動力。我相信，通過不斷學習和成長，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標，并在行業(yè)中取得更大的成就。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇三
在我們的日常工作中，有些工班長干起活來沒的說，可讓他們發(fā)個言、寫個文章就有點勉為其難了。
有些工班長認為，只要帶領班組職工干好活，完成生產(chǎn)任務就行，其他的都不重要。然而，對于一名工班長來說，業(yè)務過硬、能夠吃苦是最起碼的要求，但要想帶領職工始終保持旺盛的斗志、保質(zhì)保量地完成各項工作任務，僅有“武”是遠遠不夠的。
時代不同了，班組職工的文化程度、思想狀況都發(fā)生了很大的變化。面對新情況，如何在班組更好地形成強大的凝聚力，不僅需要工班長在工作上要以身作則，還要善于及時摸清班組職工的思想脈搏，因人施教，及時化解各種矛盾，讓職工卸下“包袱”，安心投入到安全生產(chǎn)工作中去。同時，工班長還要善于對班組的工作進行總結(jié)，找出成績和不足，取長補短。工班長只有做到“文武雙全”，才能更好地擔負起職責，確保班組安全生產(chǎn)穩(wěn)定。
企業(yè)管理者在選用技術(shù)業(yè)務精、能力強的職工擔任工班長的基礎上，更應注重對工班長“文”“武”兩方面的培養(yǎng)。工班長只有技術(shù)業(yè)務和政治文化水平得到全面提升，才能帶領班組職工為企業(yè)的長久發(fā)展作出更大的貢獻。前不久，鐵路局組織學習了
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇四
有句話這樣說，“不充電就被淘汰”，早晨醒來，第一件事，打開電腦，看看有什么新的消息，看看有什么新的培訓，看看有什么新的要求。
為期兩天的班長骨干培訓今天上午圓滿結(jié)束，雖然時間不長，但體會頗深。
這次培訓，組織周密，主講層次高，涵蓋面廣。既有公司領導致辭、又有專家講座；既有團隊拓展訓練，又有內(nèi)訓師培訓，通過學習，交流，進一步拓寬了眼界，開闊了視野，現(xiàn)就培訓談談我的幾點體會：
1.領導高度重視，培訓前期準備充分
領導高度重視此次培訓，培訓之前，組織有關(guān)人員認真準備，精心組織，安排，培訓所需資料、用具準備充分，為培訓提供了有力的保障。
2.培訓內(nèi)容豐富，形式多樣
這次培訓內(nèi)容十分豐富，涵蓋多個領域，比如團隊建設、有效溝通、角色認知、時間管理、團隊沖突管理、領導力等等，并且采用多種形式，比如組織大家進行拓展訓練、角色扮演、小組討論等等，為參訓人員提供了全方位的培訓體驗，使大家培訓后的收獲頗豐。
3.培訓效果明顯
這次培訓，主講老師水平高，培訓內(nèi)容針對性強，使得全體參訓人員培訓后的收獲頗豐。
通過這次培訓，我們不僅學到了很多知識，還懂得了怎樣以積極的態(tài)度去面對我們?nèi)粘５墓ぷ?，還學會了怎樣去協(xié)調(diào)和處理我們與同事之間的工作關(guān)系。
我深刻認識到，作為一名班級骨干，應該具備更高的管理水平和業(yè)務技能，只有不斷學習，更新知識，不斷改變自己的觀念，才能適應現(xiàn)代企業(yè)管理的需要。
此外，我還要感謝公司領導和同事們給予我這次學習的機會，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇五
通過這次骨干教師的培訓，我們開闊了視野，學習了很多的教育教學的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，下面是本站為大家?guī)淼墓歉?BR> 培訓心得體會
總結(jié)，希望可以幫助大家。
三十天的學習并不像初來時想象中的那么漫長，反而快的出奇，好像昨天剛來，今天就要離去了似的。時間的流逝無聲無息，但會突然在某個節(jié)骨點上讓你感到詫異。我?guī)闲欣钕渥叱鰧W校大門，回首看這依山傍水的，在寧靜中孕育著智慧的學校，有些不舍。行李箱比來時沉了許多，幾乎有半箱都被新的書籍占據(jù)了。然而我的心情似乎輕松了許多，腳步似乎堅定了許多。心情的輕松源于校后蓊蓊郁郁的群山、門前悠悠蕩蕩的湖水，實在令人歡喜;腳步的堅定卻源于知識的洗禮，讓我在些許的倦怠中精神為之一振?？磥磉@次學習對我來說正和時宜。
這次學習的主題是黨史業(yè)務知識培訓。初入學那天，我發(fā)現(xiàn)這次來學習的同學絕大多數(shù)是各地本單位的主任或副主任，年輕的也極少，而我既是比較年輕的，也無任何頭銜，資歷淺淺，能參加這次培訓，我倍感榮辛了。課程安排的很緊湊，內(nèi)容豐富，每一堂課為一個專題，很有針對性;形式也較多樣，有教師講授、小組討論、體驗式教學等?！笆谥贼~”不如“授之以漁”。講課的內(nèi)容固然很重要，但短短的一堂課能容納的內(nèi)容必定有限，比內(nèi)容更重要的是由內(nèi)容而引發(fā)的思考和思考方式。老師們的講授大多很精彩，特別是有幾位老師，他們的講授給我留下了很深的印象，也極大的引發(fā)了我們對于現(xiàn)實的思考，最重要的是對于工作中一些重要問題進行了反思。在這次培訓結(jié)束以后，我感觸最深的可以從以下幾個方面來說明：
首先是開闊了視野。
這次培訓雖說是黨史業(yè)務知識培訓，但涉及的內(nèi)容是很廣泛的，有關(guān)于黨的歷史知識的講解，也有關(guān)于黨性培養(yǎng)的授課;有關(guān)于黨史宣傳工作的開展，也有關(guān)于現(xiàn)代新型信息傳播手段的運用;有關(guān)于古代賢哲思想的探討，也有關(guān)于中國現(xiàn)實政治環(huán)境的剖析。
要做好黨史工作不能只就黨史說黨史，還應當有廣闊的視野，能夠把握時代的脈搏?，F(xiàn)在雖然通過網(wǎng)絡等手段，我們能較為方便的獲取各種知識，但是這種自主學習的形式有時會帶有一點盲目性，能夠通過這次為期一個月的培訓進行系統(tǒng)的學習是非常及時和有必要的。一方面使我們在相對較短的時間里從不同的角度接受了大量有用的信息;另一方面也為我們在今后的自習中提供了可借鑒的方向。同時，這次的教師講解并沒有照本宣科，而是結(jié)合了自身的經(jīng)歷，充分的進行了思考，提出了很多自己的觀點，有現(xiàn)實針對性，很有啟發(fā)意義。一堂堂課就像一扇扇窗戶，讓我們有了新的視野。
其次是認清了形勢。
“居安思危”。聽了越多的課，這個詞在我的心里就印的就越深。從大的層面來講，我們國家經(jīng)過三十多年的改革開放，經(jīng)濟發(fā)展了，人民生活改善了。改革開放成效如何?就這個話題我們還專門做了小組討論和班級交流活動，答案是一致的，改革開放強了中國、富了中國。這結(jié)論是建立在大量的事實論證和數(shù)據(jù)支撐上的，并不是憑空而談。還有一位溫文爾雅的年輕女教師結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，就中國整體國民素質(zhì)和民主政治建設與一些發(fā)達國家做了比較，結(jié)論是 “革命尚未成功，同志仍需努力”……中國向前進步，責任不在某個人，而在每個人。
就小的層面來講，這次培訓也增強了我個人的危機感和使命感。做一名合格的黨史工作者，應該具有較強的文字功底，專業(yè)的黨史知識，廣闊的社會視野，嚴肅的工作態(tài)度。用一些領導的話說，我們應該成為“寫文章的高手，黨史研究的專家?！钡译x這樣的要求還很遠。不過這應該是我努力的一個方向。有了目標就應該加快步伐，不要被安逸的現(xiàn)狀迷惑，不要被自滿的心態(tài)擊倒是我應該常常提醒自己的。
再次是拓寬了思路。
黨史工作除了存史以外，還有個很重要的職責，就是資政育人。在存史方面，我們應該說做的很好，但在資政育人方面還是發(fā)揮的不夠。就如何發(fā)揮黨史資政育人的作用這個問題，我們也進行了小組討論和班級交流。有幾個縣區(qū)還是開展的很不錯的，在革命遺址保護，利用革命遺址加大黨史宣傳教育方面;在充分發(fā)揮黨史部門資料庫方面;在提出專門的課題進行調(diào)查研究等方面開展的有聲有色，值得參考和借鑒。在這里，老師也提出了要多出精品。在完成基本刊物的出版發(fā)行基礎上，還要針對地方情況，充分挖掘有價值的資料，或形成有現(xiàn)實意義的主題去做深入的研究。
這次培訓的機會來之不易，我想說，非常感謝公司在如今經(jīng)濟這么惡劣的大環(huán)境下，還能設身處地的為員工著想，為員工的發(fā)展著想，不惜代價，不計成本，讓這么多的兄弟姐妹可以接受到這么系統(tǒng)而又全面的培訓和學習，對于我們以后的工作和生活，以及我們事業(yè)的發(fā)展，都有很大的幫助。這次培訓給我的感觸很深，不僅包括培訓的內(nèi)容對我的影響，還有深圳同事的做事風格，工作氛圍，以及他們團結(jié)一心的團隊合作精神，都對我產(chǎn)生了比較大的觸動，我要把在深圳所學的、所見的、所感受到的一切都運用到我的工作中，并與我華東的同事分享，讓大家都能感受到培訓所帶來的動力，讓培訓給我們帶來真正的改變。
第一天的拓展訓練也是我第一次參加這種類型的訓練。沒想到，在這次訓練中，我也能做到以前想也不敢想的事情，那是因為團隊的力量，可以想象，團隊的力量是多么強大。在這次拓展訓練中，給我啟發(fā)最大的有三個項目：1、在疊紙訓練中，讓我明白了一個道理：人不能只靠自己的理解去做事，要問清楚別人想要得到什么樣的結(jié)果，以及為了達到這個結(jié)果，我們大家應該怎么做，平常工作的時候不能夠只是自己埋頭苦干，要跟小組成員或者其他的同事溝通，商量怎么才能達成目標。每個人都各做各的，這樣只能讓大家的工作效率都降低，而達不到領導想要的結(jié)果。2、在信任背摔訓練中，讓我感受到了團隊的支持是很強大的，如果沒有兄弟姐妹在后面保護，如果沒有對團隊的充分信任，我想沒人敢這樣摔下去。這讓我明白了，在實際工作中，我的同事、我的領導，都是能給我以保護和支持的人，要相信我們不是單獨的一個人，在我們的背后，是無數(shù)個默默支持和幫助我們的人。
所以當你面臨困難的時候，不要退縮，要勇往直前，別怕，我們有依靠!3、翻越畢業(yè)墻，這個環(huán)節(jié)給我的觸動也很深，看著這么高的墻，60多個人要在什么都沒有的情況下翻過去，而且還要有時間限制，人的第一反應就是：怎么可能?這太難了!但是事情擺在眼前，又不得不做，所以現(xiàn)在的任務不是怎么逃避，而是怎么想辦法把事情解決掉，在這種情況下，我們的團隊立刻做出了反應，選總指揮，確定第一、二個和最后一個上去的人，選人梯，其他的人做保護，最后，我們在比承諾時間還快很多的情況下就完成了整個任務。這就象在我們的工作中，每個人都發(fā)揮不同的作用，將大家的力量加起來，那將是不可戰(zhàn)勝的!還有一點就是要學會借助團隊的力量來戰(zhàn)勝困難，面臨困難的時候，不要畏縮，看看誰能幫到你，及時向他們求助，他們都會像我們伸出援助之手。
參加完拓展訓練，帶著尚未平息的激動和熱情，我們投入了緊張的學習當中，這次的學習是比較系統(tǒng)地，涉及到各方面的知識和內(nèi)容，不僅包括我們的工作的專業(yè)內(nèi)容，還有關(guān)系我們生活和人生的啟發(fā)。
華總的壓力和情緒管理讓我懂得了，每個人都會面臨各種各樣的壓力，有工作上的，有生活上的，適當?shù)膲毫ξ覀兊墓ぷ骱蜕钍怯袔椭?，但是當壓力太大的時候，不能任由壓力壘積，就像驢子拉車一樣，把驢子壓垮的往往是最后一根稻草，所以要學會解壓，注重松弛有道，這樣才能更好的工作和生活。當然沒有壓力的情況下，人就不會進步，沒有壓力就沒有動力這個道理大家都很明白，所以，工作要有目標，目標明確了，人就會朝著自己的目標去奮斗。
馬總的職業(yè)心態(tài)讓我感受到了以前工作的不當之處。我不是為了賣原料而賣原料，而是為了我的事業(yè)而工作，想在眾多的沙子中一眼被認出來，那就變成珍珠，所以，要不斷地學習，不斷地提升和打造自己，這樣，才能脫穎而出。
梁老師的系統(tǒng)性思考和心智模式對我的觸動很大，人的固有的思維模式有時會禁錮一個人的思想，對他的判斷，，和做事帶來負面的影響，人只靠以前的經(jīng)驗來想事情，做事情，這樣難免就會被心智模式所影響，所以人要擺脫心智模式的左右，做一件事情的時候，不要太相信自己的經(jīng)驗，多向向這樣做對不對，還有沒有更好的解決辦法.
還有其他的課程學習，讓我也學到了很多東西。邵總的大客戶管理，讓我了解到大客戶戰(zhàn)略的重要性，以及怎么去服務大客戶、鎖定大客戶，從而與大客戶并肩成長。丁老師的國際貿(mào)易、蔣博得銷售技巧、還有謝博的有效溝通等培訓，都讓我學到了不同的知識。
我參加了縣里組織的骨干教師培訓活動，聆聽了幾位名師的講座，感覺是幸福而又充實的，因為面對不同風格的名師，聽到不同類型的講座，也能夠感受到思想火花的沖擊。 在這里，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過這一段時間的學習，我相信自己是有所收獲的。使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：
一、沒有學生的主動參與，就沒有成功的課堂教學。 新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。實踐證明，學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。每一個學生都發(fā)言就是參與嗎?專家的觀點是：“應該說，站起來發(fā)言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學生的思維是否活躍，學生所回答的問題、提出的問題，是否建立在第一個問題的基礎之上，每一個學生的發(fā)言是否會引起其他學生的思考;要看參與是不是主動、積極，是不是學生的自我需要;要看學生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿足于學生都在發(fā)言，而要看學生有沒有獨立的思考?！?BR> 簡單的問答式，一問一答，學生好像忙得不亦樂乎，但實際上學生的思維仍在同一水平上重復;一些課表面上看熱熱鬧鬧，學生能準確地回答教師提出的問題，但很少有學生提出自己的見解;表面上看是師生互動，實際上是用提問的方式“灌”，直到讓學生認同教師事先設計好的答案。師生、學生與學生沒有真正地互動起來，是非常值得注意的一個問題。那么，怎樣調(diào)動學生的“思維參與”呢?專家認為，應當創(chuàng)設情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學生心理上的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時，教師要放權(quán)給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當給學生時間和權(quán)利，讓學生充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動、興奮地參與學習過程，個體才能得到發(fā)展。
二、在教學活動中，教師要當好組織者。
教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力。把機會交給學生。俯下身子看學生的活動，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如地開展教學活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學過程中，教師面對學生精彩紛呈的學習活動，還不習慣參與學生的學習過程，觀察和探究學生的學習方式，及時了解他們的認知情況，學生的需要沒有真正地被關(guān)注。
三、在教學活動中，教師要做一個成功的引路人
一堂新課開始，教師可通過新課導入的設計、學習氛圍的創(chuàng)設，教材所蘊含的興趣教學因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產(chǎn)生學習的意愿和動力。然后，教給學生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學生會探索、會發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心設計每一次自學的目標、內(nèi)容，同時加強自學方法的指導。
總之，通過這次骨干教師的培訓，我開闊了視野，學習了很多的教育教學的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤枌ο螅诮窈蟮娜兆永?，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇六
經(jīng)過兩個周末，八個課時的班長培訓學習，對于“班長”這個詞，我也有了更嶄新，更全面的認識。正如學員手冊扉頁寫的那樣：班長是一項榮耀，因為他是班級的象征，是班級的核心，是班級的旗幟和領路人；班長是一份責任，因為他在班級建設中充分發(fā)揮領導作用，紐帶作用和表率作用；班長是一種擔當，因為他是班級工作的靈魂，服務同學的中堅，要凝聚班級體的核心力量。班長，在班級里，就是這樣的重要！
如何成為一名優(yōu)秀的班長，提高班長在班級事務中的學習力、領導力、踐行力、凝聚力和影響力，事關(guān)整個班級的興衰成敗。經(jīng)過系統(tǒng)的培訓后，我認為可以從下面幾個方面完善：
一、培養(yǎng)良好的人格，充分展示自己人格品質(zhì)的魅力
人格品質(zhì)是個人魅力的堅實基礎和內(nèi)在依據(jù)，在社會交往中，人們總是喜歡那些具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。正如楊雨老師在《大學文化和人文修養(yǎng)》中提到，作為大學班長，必須要注意培養(yǎng)自己良好的人格品質(zhì)。就個人理解而言，我覺得班長在完善人格品質(zhì)應該做到以下幾個方面：
1、以身作則，身先士卒，積極發(fā)揮榜樣作用；俗話說：“講千遍不如自己示范一遍。”“喊破嗓子，不如做出樣子”。身教重于言教，行動就是無聲的命令。班長要以身作則、率先垂范是一種巨大的人格力量，會在同學中起到“此時無聲勝有聲”的作用。
2、樹立遠大理想，堅定信仰信念，坦誠正直，大公無私；作為新青年，我們有夢想，有激情，有十足的動力，我想這種精神是一切朝氣蓬勃的生物體所必須的，不僅僅是體現(xiàn)在青少年身上，只要我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，尊重客觀規(guī)律和客觀條件，正直坦誠，不偏不倚，充分發(fā)揮我們的主觀能動性，才能讓同學真心佩服你，信任你。
3、胸襟寬廣，雍容大度，虛心若愚，開放包容；寬容的過程也是“互補”的過程。別人有過失時，能正視，并以適當?shù)姆椒ńo予批評和幫助。自己有了過錯，能聞言自審、審過而改，不灰心喪氣、不一蹶不振，而是引以為戒，取人之長，補己之短，重新?lián)P起工作和生活的風帆！
4、善于溝通，善于交流，禮貌待人，相處融洽；要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，把主意方法與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主動性，調(diào)動大家的熱情，積極參與管理，方可取得更好的成績。5、誠實守信，勤勞敬業(yè)，樂于奉獻，傾注激情；明確自己的定位，勇于擔當，樂于奉獻，堅持從高處，遠處，大處著眼，用任勞任怨的精神和默默奉獻的力量肩負起班級的責任和使命，在班級工作中不斷完善自己的職責，在踐行責任中不斷追求卓越！
二、善于協(xié)調(diào)和處理人際關(guān)系，積極與人交流溝通
班長的職能有兩個：一是溝通橋梁作用，上要對學院、系負責，下要對同學負責；二是組織管理職能，要與學院、系領導及老師、同學們打交道。正如田慶華教授在《學生工作的藝術(shù)》中說的那樣，在工作和生活中處理各方面關(guān)系時要注意：
1、對校、系領導和老師要文明禮貌，尊重禮讓，對工作要積極努力的去完成，同時要有主見，要維護同學的利益。
2、對班級干部，要平等待人，理解和支持，盡量發(fā)揮班委們的積極性，參與班級管理。
3、對同學要熱情周到，以理服人，既要嚴格要求自己，又要關(guān)心理解他人。
4、通過自己溝通，加強與同學之間的友誼和班級凝聚力，定期組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，調(diào)動廣大同學參與集體活動的積極性，充實本班的校生活。
三、注意調(diào)節(jié)和平衡自己的生活
身兼雙重任務，給大學班長的自身調(diào)節(jié)，帶來難度。大學里課程學習任務較重，還要想著班級工作，必須要協(xié)調(diào)好這兩個方面。
1、注意協(xié)調(diào)學習與工作的關(guān)系，應根據(jù)輕重緩急來安排任務。當了班長，做了表率。不僅工作要做好，還要學習好。繁忙的工作，讓學習的時間少的可憐，所以必須找到最佳的時間以達到最佳的效果，在大學讓自己更善于學習！
2、注意學習，工作和休息。休息的好是進行學習、工作的保證，不能以犧牲休息來換的學習、工作的時間。他們與休息并不沖突；最重要的是合理規(guī)劃自己的時間，提高效率。
3、注意和知心朋友交流。大學班長們的一個普遍感受是累，心里總裝著學習、工作并不是太好。班長也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要?？偠灾?，大學班長首先是大學生，然后是班長，學生的主要任務是學習。班長的學習搞好了，會提升自己在班級里的威望，這樣有利于在班里開展工作。同時，班長學習成績優(yōu)異又會影響班里同學的學習氛圍，帶動整個班級學風的改善。工作搞得好，班里同學互助友愛，關(guān)系和諧，這又會為全班同學的學習創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，有益于每一位同學的成長和進步。
說了這么多，下面談一下我對以后班級工作建設的構(gòu)思和設想：
學習方面：
1.保證上課出勤率，監(jiān)督同學完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評分時酌情扣分。
者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。
3.重點強調(diào)英語三，四級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題，爭取一次過級，絕不多次！
4.對于學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。
班級活動：
1.制定每周一次班會、一次團委活動的規(guī)定，對每星期的班級工作和團工作進行總結(jié)讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強班級團結(jié)的有效方法。
2.適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。
3.積極組織同學參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學們養(yǎng)成良好習慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學的生活中。
4.每學期組織班級同學春游一次，秋游一次，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
5.鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇七
骨干培訓班是一個提供發(fā)展和成長機會的重要平臺，它為個人提供了提升自己在工作和生活中的能力的機會。經(jīng)過一段時間的骨干培訓，我深感收獲頗豐。在此總結(jié)我的心得體會，以激勵自己繼續(xù)努力拼搏。
首先，通過骨干培訓班，我學會了更好地與他人溝通合作。在這個班里，我們被分為不同的小組，每個小組由具有不同技能和特長的人組成。在解決問題和完成任務的過程中，大家必須緊密合作，相互依賴，才能達到更好的效果。通過與團隊成員的互動，我學會了傾聽和理解別人的觀點，善于交流和協(xié)調(diào)，這些都是在實際工作中不可或缺的技能。
其次，骨干培訓班讓我更加深入地了解了自己的優(yōu)點和不足。通過培訓課程和小組討論，我了解到自己在某些領域具有獨特的優(yōu)勢，比如組織能力和領導才能。然而，我也發(fā)現(xiàn)了自己需要改進和提升的地方，比如時間管理和決策能力。在培訓班中，我受到了導師和同伴的指導和啟發(fā)，學到了很多提升自己的方法和技巧。
再次，骨干培訓班加強了我的專業(yè)知識和技能。培訓班主要側(cè)重于個人成長和能力提升，團隊領導和溝通技巧等方面的培訓，這些都對我的工作和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。在培訓課程中，我學到了很多實用的工具和方法，比如項目管理、團隊合作和決策分析等。這些知識和技能的學習與實踐讓我在工作中更加得心應手。
最后，骨干培訓班為我提供了一個寶貴的交流和學習的機會。在班級的學習和討論中，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，他們來自不同的行業(yè)和背景，但都有共同的提升和發(fā)展目標。我們可以相互交流經(jīng)驗和觀點，互相鼓勵和支持。這種交流和學習的環(huán)境讓我受益匪淺，也為今后的工作和發(fā)展打下了良好的基礎。
綜上所述，通過骨干培訓班的學習和鍛煉，我取得了長足的進步和成就。我學會了更好地與他人溝通合作，深化了對自我的認識和理解，提高了專業(yè)知識和技能。骨干培訓班為我提供了一個寶貴的交流和學習的機會，也為我進一步發(fā)展和提升自己打下了堅實的基礎。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)個人和組織的共同目標做出更大的貢獻。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇八
企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進行，所以班組工作的素質(zhì)直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地，本課程通過對工廠現(xiàn)場管理各工作環(huán)節(jié)的透視與解析，使我們知道了班組是企業(yè)的“細胞”，是企業(yè)管理的根基。企業(yè)與用戶建立戰(zhàn)略雙贏型的伙伴關(guān)系是企業(yè)健康發(fā)展的重要保障。良好的互信關(guān)系是建立在公平互利，相互信任的基礎上的。市場經(jīng)濟就是信用經(jīng)濟，只有堅持“誠信為先，用戶至上”的服務原則，才能夠建立穩(wěn)固而持久的客戶關(guān)系。做到這一點，一是要對用戶以禮相遇，以誠相待。二是在保證企業(yè)利益的前提下，充分考慮用戶的利益，為用戶提供優(yōu)質(zhì)服務，真正為用戶辦實事。三是要有高尚的人格，要從我做起，并嚴格要求下屬文明辦事、規(guī)范辦事、講究服務質(zhì)量，杜絕一切以權(quán)謀私的惡劣行為，扎扎實實為群眾做好服務。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇九
20xx年10月18日下午，二大隊班長骨干培訓班在學校110教室順利拉開序幕，筆者作為一名班長有幸參加了此次骨干培訓，經(jīng)過兩周的培訓，使我深刻的認識到了作為一名班長骨干的重要性，現(xiàn)就參加培訓班，座談一下參加培訓班的幾點體會：
一、堅定的政治思想
班長骨干作為“兵頭將尾”，不僅要帶領全班完成上級領導安排的各項工作任務，更要及時向上級領導匯報工作完成情況，全班的思想動態(tài)等，。班長只有樹立堅定的政治立場，在黨支部的正確領導下，有效地開展各項工作，只有樹立了堅定的政治思想，才能了解導致學員思想上出現(xiàn)的波動，才能及時疏導，制定解決措施，從而對癥下藥，及時消除學員思想上的問題，確保部隊的高度穩(wěn)定。
二、品德至上的形象
“以德為先”是我們當傭人的重要原則，只有擁有了高尚的品德，班級成員才能真正心甘情愿的服從命令，聽從指揮，才能搞好班級人員的內(nèi)部團結(jié)，只有團結(jié)好班內(nèi)的全體成員，這個班集體才會有戰(zhàn)斗力，才能以所有的力量投入到中隊的工作中，才能做到全心全意為人民服務，做黨的人民的忠誠衛(wèi)士。
三、忠于職守有責任
班級人員服務，只有有責任感的班長，才可以說是一名成功的班長。
四、率先帶頭樹榜樣
班長是日常生活中與學員走得最近的人，也是最能夠影響他們的人，班長的一言一行都會影響學員，所以班長要在生活中嚴格要求自己，訓練中刻苦努力，發(fā)揚好的表率作用。
五、敢為人先有能力
作為一名班長還應具備一定的工作能力，如果班長不能做好工作，那么帶頭作用從何談起?如果班長能力不夠，還怎樣要求學員們做好工作?那么班長也不能算是稱職的班長，所以作為班長要時刻提醒自己，這樣才能享有一名班長這個稱號。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇十
1、了解煤礦安全生產(chǎn)方針、政策和法律法規(guī)，增強法制觀念和安全意識，提高嚴格執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》、《作業(yè)規(guī)程》和《操作規(guī)程》的自覺性，杜絕“三違”現(xiàn)象。
2、掌握本崗位的安全工作職責和安全管理制度；了解煤礦生產(chǎn)技術(shù)知識；掌握《煤礦安全規(guī)程》等對機電安全方面的有關(guān)規(guī)定；熟練掌握機電設備完好標準、檢修質(zhì)量標準、設備的檢修和故障的處理方法；提高班（組）安全生產(chǎn)組織能力。
3、掌握煤礦災害事故發(fā)生基本規(guī)律及防治措施，能及時發(fā)現(xiàn)事故隱患，并采取應急處理措施，防止災害擴大，并能及時組織工人避災脫險。
4、熟悉井下避災路線；掌握自救、互救、創(chuàng)傷急救的基本知識和操作方法；能熟練地使用自救器。
5、經(jīng)過培訓，考核合格，具備機電班（組）長安全工作資格。
二、課程設置
三、課程內(nèi)容
（一）煤礦安全生產(chǎn)方針與法律法規(guī)
1、煤礦安全生產(chǎn)方針。
2、有關(guān)煤礦安全生產(chǎn)的法律法規(guī)。
（二）機電班（組）安全管理
1、安全管理基礎知識。
2、現(xiàn)代安全管理方法。
3、機電班（組）安全管理的內(nèi)容和應建立的安全管理制度。
（三）煤礦生產(chǎn)技術(shù)
1、礦井地質(zhì)基本知識。
2、礦井開拓方式。
3、采煤技術(shù)。
（四）礦井供電系統(tǒng)及供電安全管理
1、礦井供電系統(tǒng)。
2、《煤礦安全規(guī)程》等對電氣等的有關(guān)規(guī)定。
3、礦井供電系統(tǒng)的電壓等級。
4、井下變壓器或向井下輸送電的變壓器中性點最佳拼線方式。
5、井下機電硐室的要求及采區(qū)供電安全。
6、井下電氣設備的完好標準和檢修質(zhì)量標準。
7、井下電網(wǎng)及電氣設備的保護措施。
8、井下雜散電流的危害與防治。
（五）礦井防爆電氣設備
1、防爆電氣設備的類型、標志、級別及其選用。
2、礦用隔爆型電氣設備隔爆原理和失爆原因。
3、真空開關(guān)技術(shù)。
4、井下電氣設備的檢查和維護。
5、低壓開關(guān)防爆性能的標準和要求。
6、礦用電纜的種類、性能、使用環(huán)境及選用原則。
7、礦用電纜發(fā)生故障的原因和處理方法。
（六）礦井機械安全
1、井巷提升設備的使用、維護和故障處理。
2、《煤礦安全規(guī)程》對提升、運輸?shù)?有關(guān)規(guī)定。
3、斜井串車提升應遵守的規(guī)定。
4、通風機及通風裝置的使用、維護和故障處理。
5、采掘機械的完好標準及其安裝、使用與維修。
6、回柱機和調(diào)度小絞車的安裝、使用與維修。
7、機、破碎機使用中的注意事項。
8、膠帶輸送機傷人和著火事故的原因及其防治措施。
（七）礦井通風與災害防治
1、礦井通風。
2、礦井瓦斯防治。
3、礦井防滅火。
4、礦塵防治。
5、礦井水害防治。
6、頂板災害防治。
（八）自救、互救與創(chuàng)傷急救
1、井下發(fā)生各種災害事故的自救、互救與避災方法。
2、創(chuàng)傷急救基本知識。
3、自救器。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇十一
第一段：引言（200字）
近年來，骨干培訓班廣受關(guān)注，成為提升員工綜合素質(zhì)的有效途徑。我有幸參加了公司組織的一期骨干培訓班，通過這次培訓，我深刻體會到了骨干培訓的重要性。在這段時間里，我獲得了大量的專業(yè)知識和實踐技巧，提升了自身的能力，并且結(jié)識了一群志同道合的伙伴。以下是我的心得體會總結(jié)。
第二段：知識分享與溝通交流（250字）
在骨干培訓班中，我深刻領會到了知識分享與溝通交流的重要性。在培訓班中，我們不僅學習了很多新穎的理論知識，還通過小組研討、角色扮演等形式進行了實踐操作。這種互動讓我與其他骨干們充分交流，互相學習，相互啟發(fā)。通過分享經(jīng)驗和解決問題的過程中，我不僅僅學到了別人的長處，也更深入了解到了自己的不足。通過與他人的交流，我不斷進步自己的思考方式和解決問題的途徑。
第三段：骨干培養(yǎng)與個人成長（300字）
骨干培訓班不僅是公司為員工提供的培養(yǎng)機會，也是一個個人成長的過程。在這個過程中，我意識到成長是一個不斷摔倒再站起來的過程，充滿了挑戰(zhàn)和機會。我發(fā)現(xiàn)自己并非無所不能，也存在許多困難和不足，但通過培訓的學習和實踐，我漸漸找到了突破自我的方法。我學會了主動思考問題、注重團隊合作、積極解決挑戰(zhàn)，這些能力對我的個人發(fā)展產(chǎn)生了極大的正向影響。
第四段：骨干培養(yǎng)與團隊建設（250字）
在骨干培訓班的過程中，我明白了團隊建設的重要性。在小組合作的實踐中，我領悟到團隊的力量是不可忽視的。團隊成員之間的互相支持、互助合作，能夠有效提高工作效率和解決問題的能力。通過培訓班的實踐，我深刻體會到了團隊間協(xié)作的價值，并意識到只有在一個和諧的團隊中，個人才能得到充分的發(fā)揮，事業(yè)才能蓬勃發(fā)展。
第五段：骨干培養(yǎng)與責任擔當（200字）
最后，骨干培訓班讓我明白了作為骨干應該承擔起更多的責任。作為企業(yè)中的骨干人才，除了具備專業(yè)素養(yǎng)，更需要擁有高度的責任感和使命感。通過培訓班，我意識到自己在企業(yè)中的責任，以及如何將這種責任心轉(zhuǎn)化為實際行動。作為一名骨干，我應該不懼困難，積極擔當，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)：通過骨干培訓班的學習和實踐，我深刻體會到了知識分享與交流的重要性，認識到個人成長與團隊建設的密不可分，明白作為骨干應該承擔起更多的責任。這次骨干培訓班讓我收獲頗豐，不僅提升了工作能力，而且加深了對企業(yè)的認同感。我將用所學所長，并將這種精神傳遞給更多的人，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇十二
時間如梭，豐富而短暫的培訓已經(jīng)敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這幾天的培訓課程，在這次培訓中，講課老師們博文廣識、講解生動、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，下面我對培訓后個人心中所想所獲總結(jié)如下：
這次培訓涉及到以下幾個方面《多媒體課件的'制作》、《從心開始——從新教師到好教師的成長之路》、《課堂管理：技術(shù)與方法》、《教師與學生的有效溝通》、《家校溝通與協(xié)同教育》、《透視課改現(xiàn)象，回歸教育真實》、《有效的議課》、《校本教研與教師專業(yè)發(fā)展》等內(nèi)容，這些內(nèi)容系統(tǒng)的概括了教育教學的方方面面，專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。更難得可貴的是，聽了他們的講座，我得到了很大收貨，為我在今后學習過程中給自己一個從新的定位，做一門教師我們應該要做到：
1、提高自身素質(zhì);
2、有正確的教學態(tài)度;
3、_專題要做一名富有創(chuàng)新與個性的老師;
4、要提高與學生、家長的溝通藝術(shù);
5、要對專業(yè)的發(fā)展有一個合理的規(guī)劃;
6、要對自己的專業(yè)進行深入的研究?？偠灾綍r要多學習，不斷的更新學習觀念。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展這次特崗教師的培訓的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇十三
作為班級的骨干和班長，每一次的骨干培訓都是一次鍛煉自我的機會，同時也是提高自身工作能力的機會。這次班長骨干培訓，讓我受益匪淺。在這次培訓中，我感受到了班級管理的重要性，也更加深入地了解了如何通過有效的溝通與協(xié)作，來完成班級重要的工作任務。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠?qū)磳⒓庸歉膳嘤柕耐瑢W們有所幫助。
第二段：學習了解
在這次班長骨干培訓中，我們首先學習了班級管理的基礎知識，如如何制定班級目標、如何分配任務、如何安排時間等。同時，老師還給我們講解了一些班級管理常見問題的解決方法，如班級中的不和諧氛圍、學生的不良行為等。通過這些學習，我認識到了班長是一個非常重要的角色，班長要先有自己的管理思路，了解每一個同學的特點，善于管理團隊并及時解決各種問題。
第三段：實踐演練
在培訓的后半部分，我們分組進行案例演練，模擬了一些實際情況，如班級中出現(xiàn)的惡意競爭、班集體活動的策劃和組織等問題。在這個過程中，我深刻體會到了協(xié)作的重要性。在一個團隊中，每個人都有各自的特長，合理協(xié)調(diào)和分配每個人的任務，才能最大化地利用每個人的優(yōu)勢，完成更加繁重的工作。經(jīng)過這個演練，我更加豐富地了解了自己在協(xié)作中的角色與職責，也學會了如何來建立一個團結(jié)和諧的團隊。
第四段：悟道人生
在這次班長骨干培訓中，除了學習和實踐，更讓我受益匪淺的是與優(yōu)秀同學的交流。在與其他班級的骨干進行交流中，我更清楚地認識到了優(yōu)秀班級管理的重要性，在他們身上也學到了很多班級管理的心得。同時，也與他們分享了我的見解和經(jīng)驗，從而使我更加堅定了自己班級管理的方向和目標。
第五段：總結(jié)
這次班長骨干培訓讓我深刻體會到了班級管理的重要性和協(xié)作的能力，更讓我意識到維系班級的和諧氛圍對一個班級來說是多么的重要。通過學習和實踐，我在班級管理方面不斷提升自己的能力，也更加熟悉了每一個同學的情況，建立了良好的團隊合作關(guān)系，讓我們的班級越來越團結(jié)，也越來越優(yōu)秀。這次培訓對我來說是一次寶貴的學習和鍛煉機會，我會認真總結(jié)其中的收獲和經(jīng)驗，更好地為班級的發(fā)展和同學們的需求服務。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇十四
前幾天，我有幸參加了成都市小學語文骨干教師金牛區(qū)培訓點的為期七天的培訓，在此我非常感謝成都市金牛區(qū)教師培訓中心為我們搭建了一個很好的學習交流與提高的平臺，讓我們能在這里靜心學習，反思教學。
這次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，也有到市內(nèi)各名校的參觀學習;有優(yōu)秀教師的教學展示，也有學員圍繞專題進行的評課、說課;有學員的互動討論，更有名師的指導、引領。通過理論的培訓學習，現(xiàn)場的教學觀摩，還有自己的教學研討。因此，幾天的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的幾天，也是促進我教學上不斷成長的幾天。
一、專家講座，提高認識。
帶著教學實踐中的種種疑問，我走進了培訓課堂。是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我喜悅的收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。有感于中國性格關(guān)系學學者、家庭教育專家張勤教授主講的《童年如何造就一生》和《色彩性格》，我才恍然意識到我們教師的行為，教師的情緒對學生一生的影響是非常大的。也許就那么一次不經(jīng)意的批評扼殺了學生學習的興趣，使他們再也不想走進課堂：也許就那一次小小的表揚卻點燃了孩子希望的火花……于是我提醒自己，在以后的教學中要和孩子們建立良好的師生關(guān)系，做孩子們的良師益友，特別是在課堂上一定要控制好自己的情緒，即使孩子們有不盡人意的地方，也不能當眾批評他們，更不能向他們發(fā)脾氣，一定要積極營造一個和諧融洽的課堂氣氛。也有感于華東師范大學教育科學學院副院長、博士生導師易凌峰教授主講的《新經(jīng)濟，新教學》的報告，使我感受頗深，受益良多。他深入淺出，有理有據(jù)地給我們分析了當前的教育和經(jīng)濟形式，讓我們清楚地認識到當前的教育應該為國家的未來發(fā)展服務，應該培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力，德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬拧Ｌ貏e是他提出的“階梯式教學”和“鋪墊——角手架”理論更是讓我耳目一新，豐富了我對教育的新認識。那么，我想作為一名啟蒙老師，在今后的教育教學過程中，我一定要改變以前不足的教育方式和方法，一切從學生的發(fā)展出發(fā)，注意保護學生的創(chuàng)新意識，給學生主動探究、發(fā)展的空間，有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。
二、參觀學習，感受良多。
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班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇十五
第一段：引言部分（150字）
作為一個公司的骨干員工，我很榮幸有機會參加部門骨干培訓課程。這次培訓讓我受益匪淺，不僅提高了我的專業(yè)知識和技能，還改變了我的工作態(tài)度和思維方式。在這篇文章中，我將分享我的培訓心得體會和總結(jié)。
第二段：提升專業(yè)知識和技能（250字）
在培訓課程中，我學到了許多新的專業(yè)知識和技能，這對我的工作有著巨大的幫助。通過系統(tǒng)的學習和實踐，我進一步了解了公司的業(yè)務流程和部門的工作要求。此外，培訓還提供了一系列的實際案例和模擬演練，讓我能夠更好地應對工作中的各種挑戰(zhàn)。培訓課程還包括了領導力和溝通技巧等方面的訓練，這些都是在工作中非常重要的能力。
第三段：改變工作態(tài)度和思維方式（250字）
除了專業(yè)知識和技能的提升，培訓還在思維方式和工作態(tài)度上對我產(chǎn)生了深刻影響。在課程中，我學到了如何成為一個自我驅(qū)動的員工，如何積極主動地解決問題和面對挑戰(zhàn)。我逐漸認識到，一個積極的工作態(tài)度和正確的思維方式對于工作的成就至關(guān)重要。通過改變自己的心態(tài)和思維習慣，我能夠更好地應對困難，并尋找新的解決方案。
第四段：重視團隊合作和交流（250字）
培訓課程還強調(diào)了團隊合作和良好的溝通。作為一個部門的骨干員工，與其他團隊成員的合作是必不可少的。通過團隊項目和小組討論，我學到了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與他人協(xié)同工作并取得最佳結(jié)果。此外，培訓還提醒我要注意有效溝通的重要性，我學到了一些有效的溝通技巧，這對于提高工作效率和解決問題非常有幫助。
第五段：總結(jié)培訓收獲和規(guī)劃未來（300字）
通過這次部門骨干培訓課程，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能，還改變了自己的工作態(tài)度與思維方式。這次培訓給予了我足夠的動力和信心，去發(fā)現(xiàn)自己的潛力，并將其應用到工作中。我將更加注重團隊合作與溝通，以提高工作效率和團隊表現(xiàn)。未來，我計劃參加更多的培訓課程，不斷提升自己的能力，并以更大的貢獻回報公司。
結(jié)語（100字）
通過這次部門骨干培訓課程，我認識到持續(xù)學習和成長的重要性。不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，改變工作態(tài)度和思維方式，是成為一個優(yōu)秀員工的關(guān)鍵。我為自己有機會參加這樣一次有意義的培訓而感到非常幸運，并期待著能夠?qū)⑺鶎W到的應用到工作中，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇十六
班級作為學生學習生活中的核心組織，班長和骨干成員的作用不可忽視。為了更好地發(fā)揮班長和骨干的作用，促進班級建設，學校近期舉辦了班長骨干培訓，我也有幸參加了此次培訓，今天要分享我在培訓中的心得體會。
第二段：培訓課程
此次培訓包括學習班級管理和組織、有關(guān)政策及國情教育、情境模擬和案例剖析等方面的課程。在班級管理和組織方面，我們學習了如何制定班級目標、如何組織班會和班級活動、如何協(xié)調(diào)班級內(nèi)部成員的關(guān)系等，這對我們?nèi)蘸蟮陌嗉壒芾硎株P(guān)鍵。在有關(guān)政策及國情教育方面，我們了解了國家政策和現(xiàn)實情況，更加明確自己的責任和使命。情境模擬和案例剖析則讓我們更好地掌握了實際問題處理的方法和技巧。
第三段：心得體會
通過此次培訓，我感受到了班級管理的責任重大、技巧多樣的特點。作為一名班長，我們需要時刻關(guān)注班級成員的情況，了解學習和生活的狀況，更好地組織和推動班級建設。在課程學習的同時，我還了解到了班級管理的一些小竅門，如情境轉(zhuǎn)移、信息橋接、活力注入等，這些都對我們班級管理有所幫助。同時，培訓還加強了我們的團隊合作和溝通能力，我們在情景模擬中需要相互配合，團結(jié)協(xié)作，完成任務。
第四段：應用實踐
學習了班級管理和組織的知識后，我們更要學會將其運用到實踐中。比如，在班級組織活動時，我們要做好充分準備，制定詳細計劃，充分傾聽班級成員的意見，并根據(jù)大家的意見和建議不斷完善計劃，最終達到良好的效果。在處理班級內(nèi)部關(guān)系時，我們要注重細節(jié)，更好地化解矛盾，增強班級凝聚力。
第五段：總結(jié)
參加班長骨干培訓，我了解了更多的班級管理和組織技巧，同時也得到了鍛煉和成長的機會，感受到了班長與骨干的責任和使命。在日后的班級管理中，我將努力將學到的知識和技巧運用到實踐中，更好地推動班級建設，讓我們的班級更加和諧、更加團結(jié)。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇十七
首先，在這次講座中，教育學院任民教授講述的是《新課程理念下如何把班級做好》在這個講座中，他首先談到的是“師也者，教之以事，而喻諸德也”的為師哲學，接著他就班主任如何發(fā)揮主觀作用入手，開始進行為期兩天的講座，他就“如何樹立正確的學生觀”這個觀點，讓我感受最深刻，我懂得了對學生應該樹立正確的學生觀，這包括平等觀，個性觀，發(fā)展觀，矛盾觀，住守觀。而在“平等觀”中，任教授列舉了很生動的例子，通過這些例子，讓我懂得了平等的對待每一個學生是多么的重要，還知道了對學生要無私的愛，熱愛一個學生就等于塑造一個學生，厭棄一個學生就無異于毀壞一個學生，有了唉心，才會有包容，才能以博大的胸懷去寬容學生的過失，有了愛心，才會有忍耐和信心，才能真正做到尊重學生，愛護學生。
同時他的三不原則理論也頗為經(jīng)典：
第一，思想上不歧視后進生。
第二、感情上不厭惡后進生。
第三、態(tài)度上不粗暴對待后進生。
只有這樣，在班級中，不論學生成績好壞，教師公平對待每一個學生，尤其是對待后進生，態(tài)度更要好。這讓我想起了在班級教學中，由于自己的年輕氣盛，對待后進生態(tài)度總是顯得過于急躁，現(xiàn)在想想實在是不應該，在以后的教學中一定要改正掉。任老師的講座真像下了一場及時雨，讓我獲得了很多新鮮的東西，同時也認識到了自己班主任工作中的很多不足，真是很有好處。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇一
在這炎熱的天氣，我來到了基地參加班長骨干集訓，雖然天氣是炎熱的，可能接下來的日子會非常辛苦，但我心中任然充滿了激情，因為集訓對與我來說是一種挑戰(zhàn)，是再一次完善自我，我為自己自豪，作為軍人我們就應該時刻接受挑戰(zhàn)，不畏艱辛;面對一切困難，我們都應該直面它，解決它;無論面對什么樣的任務，我們都應該充滿信心的區(qū)完成。所以面對這次班長骨干集訓，不僅僅是我個人，和我一同參加這次集訓的戰(zhàn)友都是抱著堅定的信心來完成，班長骨干集訓是培養(yǎng)新兵完成由地方青年向合格士兵轉(zhuǎn)變的重任，任務光榮而艱巨，這是組織對我們的信任。對于這次集訓我心中有許多體會：
要發(fā)揮不畏艱辛，努力提升自身的軍事素養(yǎng)。時時刻刻提醒著自己是紅門尖兵，對自己負責，成功的把自己培養(yǎng)成合格的班長骨干。從自身的言行開始注意，“以德為先”只有擁有了高尚的品德，新兵才能真正心甘情愿的服從命令，聽從指揮。“以德為先”只有擁有了高尚的品德，新兵才能真正心甘情愿的服從命令，聽從指揮?！按蜩F要先自身硬，喊破嗓子，不如做出樣子”在帶兵過程中，我們不僅要注意自己的一言一行，而且時時、事事、處處以身作則，為展示當好榜樣，以自己的模范言行帶動影響戰(zhàn)士。要想作一名真真正正合格的班長骨干。在體能方面，要不斷提高自己的身體素質(zhì)。
作為一名第一次帶兵的班長骨干，雖在以前的'工作生活中擁有了豐富扎實的業(yè)務理論，但在帶兵的道路上卻是是一名新手，應當積極地向書本學習，了解新兵的思想動態(tài);虛心向身邊的戰(zhàn)友老班長學習，學習他們的軍事業(yè)務，部隊管理方面的經(jīng)驗，彌補完善自身的不足。立志在未來的幾個月里做好新兵集訓工作，開展好部隊管理工作，為20_新兵集訓貢獻自己的全部力量。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇二
近期，我參與了一場精彩的骨干培訓班，讓我從中學到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗。通過這次培訓，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，也拓展了個人的視野，更重要的是，結(jié)識了一批優(yōu)秀的同行，讓我收獲頗豐。以下是上述骨干培訓班給我?guī)淼男牡皿w會總結(jié)。
首先，骨干培訓班為我提供了廣闊的學習平臺。通過此次培訓，我學習了很多專業(yè)知識，不僅了解了行業(yè)的最新動態(tài)，還深入了解了與我的工作相關(guān)的擴展領域，這對于我的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。除了專業(yè)知識，培訓內(nèi)容還包括了很多管理和溝通技巧等軟實力的培養(yǎng)，這讓我在工作中更加游刃有余，提高了我的工作效率。
其次，骨干培訓班讓我結(jié)識了一批優(yōu)秀的同行。在培訓期間，我認識了許多來自不同行業(yè)和公司的優(yōu)秀骨干，他們的經(jīng)驗和智慧都讓我受益匪淺。我們相互交流，分享自己的工作體會和心得，通過互動和交流，我學到了很多我之前從未接觸過的領域的知識，這讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的認識。
此外，骨干培訓班還給了我一個更廣闊的視野。培訓期間，我們不僅在課堂上學到了很多理論知識，還進行了實地考察和參觀。這讓我親身感受到了行業(yè)的發(fā)展前沿和先進的技術(shù)設備，見識到了別人成功的案例和經(jīng)驗。這些經(jīng)歷讓我開闊了眼界，更加清楚地意識到自己在工作中的不足之處，并為自己制定了更加合理和高效的工作方案。
最后，骨干培訓班通過各種形式的學習交流，增進了我與他人的溝通能力。在培訓期間，我們不僅通過講座、討論、研討會等方式學習，還進行了團隊活動和項目合作。在這個過程中，我學會了聽取他人的意見和建議，也學會了更好地表達自己的觀點。我明白了一個團隊的力量是無比強大的，只有與人合作，才能更好地實現(xiàn)個人的目標。
總結(jié)一下，這次參與的骨干培訓班給我的收獲是多方面的。不僅增強了我的專業(yè)能力和管理技巧，還拓展了我的視野和認識。最重要的是，我結(jié)識了許多與我有共同目標并且有志于發(fā)展的優(yōu)秀人才，這給了我很大的鼓舞和動力。我相信，通過不斷學習和成長，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標，并在行業(yè)中取得更大的成就。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇三
在我們的日常工作中，有些工班長干起活來沒的說，可讓他們發(fā)個言、寫個文章就有點勉為其難了。
有些工班長認為，只要帶領班組職工干好活，完成生產(chǎn)任務就行，其他的都不重要。然而，對于一名工班長來說，業(yè)務過硬、能夠吃苦是最起碼的要求，但要想帶領職工始終保持旺盛的斗志、保質(zhì)保量地完成各項工作任務，僅有“武”是遠遠不夠的。
時代不同了，班組職工的文化程度、思想狀況都發(fā)生了很大的變化。面對新情況，如何在班組更好地形成強大的凝聚力，不僅需要工班長在工作上要以身作則，還要善于及時摸清班組職工的思想脈搏，因人施教，及時化解各種矛盾，讓職工卸下“包袱”，安心投入到安全生產(chǎn)工作中去。同時，工班長還要善于對班組的工作進行總結(jié)，找出成績和不足，取長補短。工班長只有做到“文武雙全”，才能更好地擔負起職責，確保班組安全生產(chǎn)穩(wěn)定。
企業(yè)管理者在選用技術(shù)業(yè)務精、能力強的職工擔任工班長的基礎上，更應注重對工班長“文”“武”兩方面的培養(yǎng)。工班長只有技術(shù)業(yè)務和政治文化水平得到全面提升，才能帶領班組職工為企業(yè)的長久發(fā)展作出更大的貢獻。前不久，鐵路局組織學習了
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇四
有句話這樣說，“不充電就被淘汰”，早晨醒來，第一件事，打開電腦，看看有什么新的消息，看看有什么新的培訓，看看有什么新的要求。
為期兩天的班長骨干培訓今天上午圓滿結(jié)束，雖然時間不長，但體會頗深。
這次培訓，組織周密，主講層次高，涵蓋面廣。既有公司領導致辭、又有專家講座；既有團隊拓展訓練，又有內(nèi)訓師培訓，通過學習，交流，進一步拓寬了眼界，開闊了視野，現(xiàn)就培訓談談我的幾點體會：
1.領導高度重視，培訓前期準備充分
領導高度重視此次培訓，培訓之前，組織有關(guān)人員認真準備，精心組織，安排，培訓所需資料、用具準備充分，為培訓提供了有力的保障。
2.培訓內(nèi)容豐富，形式多樣
這次培訓內(nèi)容十分豐富，涵蓋多個領域，比如團隊建設、有效溝通、角色認知、時間管理、團隊沖突管理、領導力等等，并且采用多種形式，比如組織大家進行拓展訓練、角色扮演、小組討論等等，為參訓人員提供了全方位的培訓體驗，使大家培訓后的收獲頗豐。
3.培訓效果明顯
這次培訓，主講老師水平高，培訓內(nèi)容針對性強，使得全體參訓人員培訓后的收獲頗豐。
通過這次培訓，我們不僅學到了很多知識，還懂得了怎樣以積極的態(tài)度去面對我們?nèi)粘５墓ぷ?，還學會了怎樣去協(xié)調(diào)和處理我們與同事之間的工作關(guān)系。
我深刻認識到，作為一名班級骨干，應該具備更高的管理水平和業(yè)務技能，只有不斷學習，更新知識，不斷改變自己的觀念，才能適應現(xiàn)代企業(yè)管理的需要。
此外，我還要感謝公司領導和同事們給予我這次學習的機會，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇五
通過這次骨干教師的培訓，我們開闊了視野，學習了很多的教育教學的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，下面是本站為大家?guī)淼墓歉?BR> 培訓心得體會
總結(jié)，希望可以幫助大家。
三十天的學習并不像初來時想象中的那么漫長，反而快的出奇，好像昨天剛來，今天就要離去了似的。時間的流逝無聲無息，但會突然在某個節(jié)骨點上讓你感到詫異。我?guī)闲欣钕渥叱鰧W校大門，回首看這依山傍水的，在寧靜中孕育著智慧的學校，有些不舍。行李箱比來時沉了許多，幾乎有半箱都被新的書籍占據(jù)了。然而我的心情似乎輕松了許多，腳步似乎堅定了許多。心情的輕松源于校后蓊蓊郁郁的群山、門前悠悠蕩蕩的湖水，實在令人歡喜;腳步的堅定卻源于知識的洗禮，讓我在些許的倦怠中精神為之一振?？磥磉@次學習對我來說正和時宜。
這次學習的主題是黨史業(yè)務知識培訓。初入學那天，我發(fā)現(xiàn)這次來學習的同學絕大多數(shù)是各地本單位的主任或副主任，年輕的也極少，而我既是比較年輕的，也無任何頭銜，資歷淺淺，能參加這次培訓，我倍感榮辛了。課程安排的很緊湊，內(nèi)容豐富，每一堂課為一個專題，很有針對性;形式也較多樣，有教師講授、小組討論、體驗式教學等?！笆谥贼~”不如“授之以漁”。講課的內(nèi)容固然很重要，但短短的一堂課能容納的內(nèi)容必定有限，比內(nèi)容更重要的是由內(nèi)容而引發(fā)的思考和思考方式。老師們的講授大多很精彩，特別是有幾位老師，他們的講授給我留下了很深的印象，也極大的引發(fā)了我們對于現(xiàn)實的思考，最重要的是對于工作中一些重要問題進行了反思。在這次培訓結(jié)束以后，我感觸最深的可以從以下幾個方面來說明：
首先是開闊了視野。
這次培訓雖說是黨史業(yè)務知識培訓，但涉及的內(nèi)容是很廣泛的，有關(guān)于黨的歷史知識的講解，也有關(guān)于黨性培養(yǎng)的授課;有關(guān)于黨史宣傳工作的開展，也有關(guān)于現(xiàn)代新型信息傳播手段的運用;有關(guān)于古代賢哲思想的探討，也有關(guān)于中國現(xiàn)實政治環(huán)境的剖析。
要做好黨史工作不能只就黨史說黨史，還應當有廣闊的視野，能夠把握時代的脈搏?，F(xiàn)在雖然通過網(wǎng)絡等手段，我們能較為方便的獲取各種知識，但是這種自主學習的形式有時會帶有一點盲目性，能夠通過這次為期一個月的培訓進行系統(tǒng)的學習是非常及時和有必要的。一方面使我們在相對較短的時間里從不同的角度接受了大量有用的信息;另一方面也為我們在今后的自習中提供了可借鑒的方向。同時，這次的教師講解并沒有照本宣科，而是結(jié)合了自身的經(jīng)歷，充分的進行了思考，提出了很多自己的觀點，有現(xiàn)實針對性，很有啟發(fā)意義。一堂堂課就像一扇扇窗戶，讓我們有了新的視野。
其次是認清了形勢。
“居安思危”。聽了越多的課，這個詞在我的心里就印的就越深。從大的層面來講，我們國家經(jīng)過三十多年的改革開放，經(jīng)濟發(fā)展了，人民生活改善了。改革開放成效如何?就這個話題我們還專門做了小組討論和班級交流活動，答案是一致的，改革開放強了中國、富了中國。這結(jié)論是建立在大量的事實論證和數(shù)據(jù)支撐上的，并不是憑空而談。還有一位溫文爾雅的年輕女教師結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，就中國整體國民素質(zhì)和民主政治建設與一些發(fā)達國家做了比較，結(jié)論是 “革命尚未成功，同志仍需努力”……中國向前進步，責任不在某個人，而在每個人。
就小的層面來講，這次培訓也增強了我個人的危機感和使命感。做一名合格的黨史工作者，應該具有較強的文字功底，專業(yè)的黨史知識，廣闊的社會視野，嚴肅的工作態(tài)度。用一些領導的話說，我們應該成為“寫文章的高手，黨史研究的專家?！钡译x這樣的要求還很遠。不過這應該是我努力的一個方向。有了目標就應該加快步伐，不要被安逸的現(xiàn)狀迷惑，不要被自滿的心態(tài)擊倒是我應該常常提醒自己的。
再次是拓寬了思路。
黨史工作除了存史以外，還有個很重要的職責，就是資政育人。在存史方面，我們應該說做的很好，但在資政育人方面還是發(fā)揮的不夠。就如何發(fā)揮黨史資政育人的作用這個問題，我們也進行了小組討論和班級交流。有幾個縣區(qū)還是開展的很不錯的，在革命遺址保護，利用革命遺址加大黨史宣傳教育方面;在充分發(fā)揮黨史部門資料庫方面;在提出專門的課題進行調(diào)查研究等方面開展的有聲有色，值得參考和借鑒。在這里，老師也提出了要多出精品。在完成基本刊物的出版發(fā)行基礎上，還要針對地方情況，充分挖掘有價值的資料，或形成有現(xiàn)實意義的主題去做深入的研究。
這次培訓的機會來之不易，我想說，非常感謝公司在如今經(jīng)濟這么惡劣的大環(huán)境下，還能設身處地的為員工著想，為員工的發(fā)展著想，不惜代價，不計成本，讓這么多的兄弟姐妹可以接受到這么系統(tǒng)而又全面的培訓和學習，對于我們以后的工作和生活，以及我們事業(yè)的發(fā)展，都有很大的幫助。這次培訓給我的感觸很深，不僅包括培訓的內(nèi)容對我的影響，還有深圳同事的做事風格，工作氛圍，以及他們團結(jié)一心的團隊合作精神，都對我產(chǎn)生了比較大的觸動，我要把在深圳所學的、所見的、所感受到的一切都運用到我的工作中，并與我華東的同事分享，讓大家都能感受到培訓所帶來的動力，讓培訓給我們帶來真正的改變。
第一天的拓展訓練也是我第一次參加這種類型的訓練。沒想到，在這次訓練中，我也能做到以前想也不敢想的事情，那是因為團隊的力量，可以想象，團隊的力量是多么強大。在這次拓展訓練中，給我啟發(fā)最大的有三個項目：1、在疊紙訓練中，讓我明白了一個道理：人不能只靠自己的理解去做事，要問清楚別人想要得到什么樣的結(jié)果，以及為了達到這個結(jié)果，我們大家應該怎么做，平常工作的時候不能夠只是自己埋頭苦干，要跟小組成員或者其他的同事溝通，商量怎么才能達成目標。每個人都各做各的，這樣只能讓大家的工作效率都降低，而達不到領導想要的結(jié)果。2、在信任背摔訓練中，讓我感受到了團隊的支持是很強大的，如果沒有兄弟姐妹在后面保護，如果沒有對團隊的充分信任，我想沒人敢這樣摔下去。這讓我明白了，在實際工作中，我的同事、我的領導，都是能給我以保護和支持的人，要相信我們不是單獨的一個人，在我們的背后，是無數(shù)個默默支持和幫助我們的人。
所以當你面臨困難的時候，不要退縮，要勇往直前，別怕，我們有依靠!3、翻越畢業(yè)墻，這個環(huán)節(jié)給我的觸動也很深，看著這么高的墻，60多個人要在什么都沒有的情況下翻過去，而且還要有時間限制，人的第一反應就是：怎么可能?這太難了!但是事情擺在眼前，又不得不做，所以現(xiàn)在的任務不是怎么逃避，而是怎么想辦法把事情解決掉，在這種情況下，我們的團隊立刻做出了反應，選總指揮，確定第一、二個和最后一個上去的人，選人梯，其他的人做保護，最后，我們在比承諾時間還快很多的情況下就完成了整個任務。這就象在我們的工作中，每個人都發(fā)揮不同的作用，將大家的力量加起來，那將是不可戰(zhàn)勝的!還有一點就是要學會借助團隊的力量來戰(zhàn)勝困難，面臨困難的時候，不要畏縮，看看誰能幫到你，及時向他們求助，他們都會像我們伸出援助之手。
參加完拓展訓練，帶著尚未平息的激動和熱情，我們投入了緊張的學習當中，這次的學習是比較系統(tǒng)地，涉及到各方面的知識和內(nèi)容，不僅包括我們的工作的專業(yè)內(nèi)容，還有關(guān)系我們生活和人生的啟發(fā)。
華總的壓力和情緒管理讓我懂得了，每個人都會面臨各種各樣的壓力，有工作上的，有生活上的，適當?shù)膲毫ξ覀兊墓ぷ骱蜕钍怯袔椭?，但是當壓力太大的時候，不能任由壓力壘積，就像驢子拉車一樣，把驢子壓垮的往往是最后一根稻草，所以要學會解壓，注重松弛有道，這樣才能更好的工作和生活。當然沒有壓力的情況下，人就不會進步，沒有壓力就沒有動力這個道理大家都很明白，所以，工作要有目標，目標明確了，人就會朝著自己的目標去奮斗。
馬總的職業(yè)心態(tài)讓我感受到了以前工作的不當之處。我不是為了賣原料而賣原料，而是為了我的事業(yè)而工作，想在眾多的沙子中一眼被認出來，那就變成珍珠，所以，要不斷地學習，不斷地提升和打造自己，這樣，才能脫穎而出。
梁老師的系統(tǒng)性思考和心智模式對我的觸動很大，人的固有的思維模式有時會禁錮一個人的思想，對他的判斷，，和做事帶來負面的影響，人只靠以前的經(jīng)驗來想事情，做事情，這樣難免就會被心智模式所影響，所以人要擺脫心智模式的左右，做一件事情的時候，不要太相信自己的經(jīng)驗，多向向這樣做對不對，還有沒有更好的解決辦法.
還有其他的課程學習，讓我也學到了很多東西。邵總的大客戶管理，讓我了解到大客戶戰(zhàn)略的重要性，以及怎么去服務大客戶、鎖定大客戶，從而與大客戶并肩成長。丁老師的國際貿(mào)易、蔣博得銷售技巧、還有謝博的有效溝通等培訓，都讓我學到了不同的知識。
我參加了縣里組織的骨干教師培訓活動，聆聽了幾位名師的講座，感覺是幸福而又充實的，因為面對不同風格的名師，聽到不同類型的講座，也能夠感受到思想火花的沖擊。 在這里，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過這一段時間的學習，我相信自己是有所收獲的。使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：
一、沒有學生的主動參與，就沒有成功的課堂教學。 新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。實踐證明，學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。每一個學生都發(fā)言就是參與嗎?專家的觀點是：“應該說，站起來發(fā)言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學生的思維是否活躍，學生所回答的問題、提出的問題，是否建立在第一個問題的基礎之上，每一個學生的發(fā)言是否會引起其他學生的思考;要看參與是不是主動、積極，是不是學生的自我需要;要看學生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿足于學生都在發(fā)言，而要看學生有沒有獨立的思考?！?BR> 簡單的問答式，一問一答，學生好像忙得不亦樂乎，但實際上學生的思維仍在同一水平上重復;一些課表面上看熱熱鬧鬧，學生能準確地回答教師提出的問題，但很少有學生提出自己的見解;表面上看是師生互動，實際上是用提問的方式“灌”，直到讓學生認同教師事先設計好的答案。師生、學生與學生沒有真正地互動起來，是非常值得注意的一個問題。那么，怎樣調(diào)動學生的“思維參與”呢?專家認為，應當創(chuàng)設情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學生心理上的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時，教師要放權(quán)給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當給學生時間和權(quán)利，讓學生充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動、興奮地參與學習過程，個體才能得到發(fā)展。
二、在教學活動中，教師要當好組織者。
教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力。把機會交給學生。俯下身子看學生的活動，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如地開展教學活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學過程中，教師面對學生精彩紛呈的學習活動，還不習慣參與學生的學習過程，觀察和探究學生的學習方式，及時了解他們的認知情況，學生的需要沒有真正地被關(guān)注。
三、在教學活動中，教師要做一個成功的引路人
一堂新課開始，教師可通過新課導入的設計、學習氛圍的創(chuàng)設，教材所蘊含的興趣教學因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產(chǎn)生學習的意愿和動力。然后，教給學生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學生會探索、會發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心設計每一次自學的目標、內(nèi)容，同時加強自學方法的指導。
總之，通過這次骨干教師的培訓，我開闊了視野，學習了很多的教育教學的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤枌ο螅诮窈蟮娜兆永?，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇六
經(jīng)過兩個周末，八個課時的班長培訓學習，對于“班長”這個詞，我也有了更嶄新，更全面的認識。正如學員手冊扉頁寫的那樣：班長是一項榮耀，因為他是班級的象征，是班級的核心，是班級的旗幟和領路人；班長是一份責任，因為他在班級建設中充分發(fā)揮領導作用，紐帶作用和表率作用；班長是一種擔當，因為他是班級工作的靈魂，服務同學的中堅，要凝聚班級體的核心力量。班長，在班級里，就是這樣的重要！
如何成為一名優(yōu)秀的班長，提高班長在班級事務中的學習力、領導力、踐行力、凝聚力和影響力，事關(guān)整個班級的興衰成敗。經(jīng)過系統(tǒng)的培訓后，我認為可以從下面幾個方面完善：
一、培養(yǎng)良好的人格，充分展示自己人格品質(zhì)的魅力
人格品質(zhì)是個人魅力的堅實基礎和內(nèi)在依據(jù)，在社會交往中，人們總是喜歡那些具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。正如楊雨老師在《大學文化和人文修養(yǎng)》中提到，作為大學班長，必須要注意培養(yǎng)自己良好的人格品質(zhì)。就個人理解而言，我覺得班長在完善人格品質(zhì)應該做到以下幾個方面：
1、以身作則，身先士卒，積極發(fā)揮榜樣作用；俗話說：“講千遍不如自己示范一遍。”“喊破嗓子，不如做出樣子”。身教重于言教，行動就是無聲的命令。班長要以身作則、率先垂范是一種巨大的人格力量，會在同學中起到“此時無聲勝有聲”的作用。
2、樹立遠大理想，堅定信仰信念，坦誠正直，大公無私；作為新青年，我們有夢想，有激情，有十足的動力，我想這種精神是一切朝氣蓬勃的生物體所必須的，不僅僅是體現(xiàn)在青少年身上，只要我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，尊重客觀規(guī)律和客觀條件，正直坦誠，不偏不倚，充分發(fā)揮我們的主觀能動性，才能讓同學真心佩服你，信任你。
3、胸襟寬廣，雍容大度，虛心若愚，開放包容；寬容的過程也是“互補”的過程。別人有過失時，能正視，并以適當?shù)姆椒ńo予批評和幫助。自己有了過錯，能聞言自審、審過而改，不灰心喪氣、不一蹶不振，而是引以為戒，取人之長，補己之短，重新?lián)P起工作和生活的風帆！
4、善于溝通，善于交流，禮貌待人，相處融洽；要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，把主意方法與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主動性，調(diào)動大家的熱情，積極參與管理，方可取得更好的成績。5、誠實守信，勤勞敬業(yè)，樂于奉獻，傾注激情；明確自己的定位，勇于擔當，樂于奉獻，堅持從高處，遠處，大處著眼，用任勞任怨的精神和默默奉獻的力量肩負起班級的責任和使命，在班級工作中不斷完善自己的職責，在踐行責任中不斷追求卓越！
二、善于協(xié)調(diào)和處理人際關(guān)系，積極與人交流溝通
班長的職能有兩個：一是溝通橋梁作用，上要對學院、系負責，下要對同學負責；二是組織管理職能，要與學院、系領導及老師、同學們打交道。正如田慶華教授在《學生工作的藝術(shù)》中說的那樣，在工作和生活中處理各方面關(guān)系時要注意：
1、對校、系領導和老師要文明禮貌，尊重禮讓，對工作要積極努力的去完成，同時要有主見，要維護同學的利益。
2、對班級干部，要平等待人，理解和支持，盡量發(fā)揮班委們的積極性，參與班級管理。
3、對同學要熱情周到，以理服人，既要嚴格要求自己，又要關(guān)心理解他人。
4、通過自己溝通，加強與同學之間的友誼和班級凝聚力，定期組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，調(diào)動廣大同學參與集體活動的積極性，充實本班的校生活。
三、注意調(diào)節(jié)和平衡自己的生活
身兼雙重任務，給大學班長的自身調(diào)節(jié)，帶來難度。大學里課程學習任務較重，還要想著班級工作，必須要協(xié)調(diào)好這兩個方面。
1、注意協(xié)調(diào)學習與工作的關(guān)系，應根據(jù)輕重緩急來安排任務。當了班長，做了表率。不僅工作要做好，還要學習好。繁忙的工作，讓學習的時間少的可憐，所以必須找到最佳的時間以達到最佳的效果，在大學讓自己更善于學習！
2、注意學習，工作和休息。休息的好是進行學習、工作的保證，不能以犧牲休息來換的學習、工作的時間。他們與休息并不沖突；最重要的是合理規(guī)劃自己的時間，提高效率。
3、注意和知心朋友交流。大學班長們的一個普遍感受是累，心里總裝著學習、工作并不是太好。班長也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要?？偠灾?，大學班長首先是大學生，然后是班長，學生的主要任務是學習。班長的學習搞好了，會提升自己在班級里的威望，這樣有利于在班里開展工作。同時，班長學習成績優(yōu)異又會影響班里同學的學習氛圍，帶動整個班級學風的改善。工作搞得好，班里同學互助友愛，關(guān)系和諧，這又會為全班同學的學習創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，有益于每一位同學的成長和進步。
說了這么多，下面談一下我對以后班級工作建設的構(gòu)思和設想：
學習方面：
1.保證上課出勤率，監(jiān)督同學完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評分時酌情扣分。
者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。
3.重點強調(diào)英語三，四級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題，爭取一次過級，絕不多次！
4.對于學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。
班級活動：
1.制定每周一次班會、一次團委活動的規(guī)定，對每星期的班級工作和團工作進行總結(jié)讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強班級團結(jié)的有效方法。
2.適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。
3.積極組織同學參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學們養(yǎng)成良好習慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學的生活中。
4.每學期組織班級同學春游一次，秋游一次，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
5.鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇七
骨干培訓班是一個提供發(fā)展和成長機會的重要平臺，它為個人提供了提升自己在工作和生活中的能力的機會。經(jīng)過一段時間的骨干培訓，我深感收獲頗豐。在此總結(jié)我的心得體會，以激勵自己繼續(xù)努力拼搏。
首先，通過骨干培訓班，我學會了更好地與他人溝通合作。在這個班里，我們被分為不同的小組，每個小組由具有不同技能和特長的人組成。在解決問題和完成任務的過程中，大家必須緊密合作，相互依賴，才能達到更好的效果。通過與團隊成員的互動，我學會了傾聽和理解別人的觀點，善于交流和協(xié)調(diào)，這些都是在實際工作中不可或缺的技能。
其次，骨干培訓班讓我更加深入地了解了自己的優(yōu)點和不足。通過培訓課程和小組討論，我了解到自己在某些領域具有獨特的優(yōu)勢，比如組織能力和領導才能。然而，我也發(fā)現(xiàn)了自己需要改進和提升的地方，比如時間管理和決策能力。在培訓班中，我受到了導師和同伴的指導和啟發(fā)，學到了很多提升自己的方法和技巧。
再次，骨干培訓班加強了我的專業(yè)知識和技能。培訓班主要側(cè)重于個人成長和能力提升，團隊領導和溝通技巧等方面的培訓，這些都對我的工作和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。在培訓課程中，我學到了很多實用的工具和方法，比如項目管理、團隊合作和決策分析等。這些知識和技能的學習與實踐讓我在工作中更加得心應手。
最后，骨干培訓班為我提供了一個寶貴的交流和學習的機會。在班級的學習和討論中，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，他們來自不同的行業(yè)和背景，但都有共同的提升和發(fā)展目標。我們可以相互交流經(jīng)驗和觀點，互相鼓勵和支持。這種交流和學習的環(huán)境讓我受益匪淺，也為今后的工作和發(fā)展打下了良好的基礎。
綜上所述，通過骨干培訓班的學習和鍛煉，我取得了長足的進步和成就。我學會了更好地與他人溝通合作，深化了對自我的認識和理解，提高了專業(yè)知識和技能。骨干培訓班為我提供了一個寶貴的交流和學習的機會，也為我進一步發(fā)展和提升自己打下了堅實的基礎。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)個人和組織的共同目標做出更大的貢獻。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇八
企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進行，所以班組工作的素質(zhì)直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地，本課程通過對工廠現(xiàn)場管理各工作環(huán)節(jié)的透視與解析，使我們知道了班組是企業(yè)的“細胞”，是企業(yè)管理的根基。企業(yè)與用戶建立戰(zhàn)略雙贏型的伙伴關(guān)系是企業(yè)健康發(fā)展的重要保障。良好的互信關(guān)系是建立在公平互利，相互信任的基礎上的。市場經(jīng)濟就是信用經(jīng)濟，只有堅持“誠信為先，用戶至上”的服務原則，才能夠建立穩(wěn)固而持久的客戶關(guān)系。做到這一點，一是要對用戶以禮相遇，以誠相待。二是在保證企業(yè)利益的前提下，充分考慮用戶的利益，為用戶提供優(yōu)質(zhì)服務，真正為用戶辦實事。三是要有高尚的人格，要從我做起，并嚴格要求下屬文明辦事、規(guī)范辦事、講究服務質(zhì)量，杜絕一切以權(quán)謀私的惡劣行為，扎扎實實為群眾做好服務。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇九
20xx年10月18日下午，二大隊班長骨干培訓班在學校110教室順利拉開序幕，筆者作為一名班長有幸參加了此次骨干培訓，經(jīng)過兩周的培訓，使我深刻的認識到了作為一名班長骨干的重要性，現(xiàn)就參加培訓班，座談一下參加培訓班的幾點體會：
一、堅定的政治思想
班長骨干作為“兵頭將尾”，不僅要帶領全班完成上級領導安排的各項工作任務，更要及時向上級領導匯報工作完成情況，全班的思想動態(tài)等，。班長只有樹立堅定的政治立場，在黨支部的正確領導下，有效地開展各項工作，只有樹立了堅定的政治思想，才能了解導致學員思想上出現(xiàn)的波動，才能及時疏導，制定解決措施，從而對癥下藥，及時消除學員思想上的問題，確保部隊的高度穩(wěn)定。
二、品德至上的形象
“以德為先”是我們當傭人的重要原則，只有擁有了高尚的品德，班級成員才能真正心甘情愿的服從命令，聽從指揮，才能搞好班級人員的內(nèi)部團結(jié)，只有團結(jié)好班內(nèi)的全體成員，這個班集體才會有戰(zhàn)斗力，才能以所有的力量投入到中隊的工作中，才能做到全心全意為人民服務，做黨的人民的忠誠衛(wèi)士。
三、忠于職守有責任
班級人員服務，只有有責任感的班長，才可以說是一名成功的班長。
四、率先帶頭樹榜樣
班長是日常生活中與學員走得最近的人，也是最能夠影響他們的人，班長的一言一行都會影響學員，所以班長要在生活中嚴格要求自己，訓練中刻苦努力，發(fā)揚好的表率作用。
五、敢為人先有能力
作為一名班長還應具備一定的工作能力，如果班長不能做好工作，那么帶頭作用從何談起?如果班長能力不夠，還怎樣要求學員們做好工作?那么班長也不能算是稱職的班長，所以作為班長要時刻提醒自己，這樣才能享有一名班長這個稱號。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇十
1、了解煤礦安全生產(chǎn)方針、政策和法律法規(guī)，增強法制觀念和安全意識，提高嚴格執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》、《作業(yè)規(guī)程》和《操作規(guī)程》的自覺性，杜絕“三違”現(xiàn)象。
2、掌握本崗位的安全工作職責和安全管理制度；了解煤礦生產(chǎn)技術(shù)知識；掌握《煤礦安全規(guī)程》等對機電安全方面的有關(guān)規(guī)定；熟練掌握機電設備完好標準、檢修質(zhì)量標準、設備的檢修和故障的處理方法；提高班（組）安全生產(chǎn)組織能力。
3、掌握煤礦災害事故發(fā)生基本規(guī)律及防治措施，能及時發(fā)現(xiàn)事故隱患，并采取應急處理措施，防止災害擴大，并能及時組織工人避災脫險。
4、熟悉井下避災路線；掌握自救、互救、創(chuàng)傷急救的基本知識和操作方法；能熟練地使用自救器。
5、經(jīng)過培訓，考核合格，具備機電班（組）長安全工作資格。
二、課程設置
三、課程內(nèi)容
（一）煤礦安全生產(chǎn)方針與法律法規(guī)
1、煤礦安全生產(chǎn)方針。
2、有關(guān)煤礦安全生產(chǎn)的法律法規(guī)。
（二）機電班（組）安全管理
1、安全管理基礎知識。
2、現(xiàn)代安全管理方法。
3、機電班（組）安全管理的內(nèi)容和應建立的安全管理制度。
（三）煤礦生產(chǎn)技術(shù)
1、礦井地質(zhì)基本知識。
2、礦井開拓方式。
3、采煤技術(shù)。
（四）礦井供電系統(tǒng)及供電安全管理
1、礦井供電系統(tǒng)。
2、《煤礦安全規(guī)程》等對電氣等的有關(guān)規(guī)定。
3、礦井供電系統(tǒng)的電壓等級。
4、井下變壓器或向井下輸送電的變壓器中性點最佳拼線方式。
5、井下機電硐室的要求及采區(qū)供電安全。
6、井下電氣設備的完好標準和檢修質(zhì)量標準。
7、井下電網(wǎng)及電氣設備的保護措施。
8、井下雜散電流的危害與防治。
（五）礦井防爆電氣設備
1、防爆電氣設備的類型、標志、級別及其選用。
2、礦用隔爆型電氣設備隔爆原理和失爆原因。
3、真空開關(guān)技術(shù)。
4、井下電氣設備的檢查和維護。
5、低壓開關(guān)防爆性能的標準和要求。
6、礦用電纜的種類、性能、使用環(huán)境及選用原則。
7、礦用電纜發(fā)生故障的原因和處理方法。
（六）礦井機械安全
1、井巷提升設備的使用、維護和故障處理。
2、《煤礦安全規(guī)程》對提升、運輸?shù)?有關(guān)規(guī)定。
3、斜井串車提升應遵守的規(guī)定。
4、通風機及通風裝置的使用、維護和故障處理。
5、采掘機械的完好標準及其安裝、使用與維修。
6、回柱機和調(diào)度小絞車的安裝、使用與維修。
7、機、破碎機使用中的注意事項。
8、膠帶輸送機傷人和著火事故的原因及其防治措施。
（七）礦井通風與災害防治
1、礦井通風。
2、礦井瓦斯防治。
3、礦井防滅火。
4、礦塵防治。
5、礦井水害防治。
6、頂板災害防治。
（八）自救、互救與創(chuàng)傷急救
1、井下發(fā)生各種災害事故的自救、互救與避災方法。
2、創(chuàng)傷急救基本知識。
3、自救器。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇十一
第一段：引言（200字）
近年來，骨干培訓班廣受關(guān)注，成為提升員工綜合素質(zhì)的有效途徑。我有幸參加了公司組織的一期骨干培訓班，通過這次培訓，我深刻體會到了骨干培訓的重要性。在這段時間里，我獲得了大量的專業(yè)知識和實踐技巧，提升了自身的能力，并且結(jié)識了一群志同道合的伙伴。以下是我的心得體會總結(jié)。
第二段：知識分享與溝通交流（250字）
在骨干培訓班中，我深刻領會到了知識分享與溝通交流的重要性。在培訓班中，我們不僅學習了很多新穎的理論知識，還通過小組研討、角色扮演等形式進行了實踐操作。這種互動讓我與其他骨干們充分交流，互相學習，相互啟發(fā)。通過分享經(jīng)驗和解決問題的過程中，我不僅僅學到了別人的長處，也更深入了解到了自己的不足。通過與他人的交流，我不斷進步自己的思考方式和解決問題的途徑。
第三段：骨干培養(yǎng)與個人成長（300字）
骨干培訓班不僅是公司為員工提供的培養(yǎng)機會，也是一個個人成長的過程。在這個過程中，我意識到成長是一個不斷摔倒再站起來的過程，充滿了挑戰(zhàn)和機會。我發(fā)現(xiàn)自己并非無所不能，也存在許多困難和不足，但通過培訓的學習和實踐，我漸漸找到了突破自我的方法。我學會了主動思考問題、注重團隊合作、積極解決挑戰(zhàn)，這些能力對我的個人發(fā)展產(chǎn)生了極大的正向影響。
第四段：骨干培養(yǎng)與團隊建設（250字）
在骨干培訓班的過程中，我明白了團隊建設的重要性。在小組合作的實踐中，我領悟到團隊的力量是不可忽視的。團隊成員之間的互相支持、互助合作，能夠有效提高工作效率和解決問題的能力。通過培訓班的實踐，我深刻體會到了團隊間協(xié)作的價值，并意識到只有在一個和諧的團隊中，個人才能得到充分的發(fā)揮，事業(yè)才能蓬勃發(fā)展。
第五段：骨干培養(yǎng)與責任擔當（200字）
最后，骨干培訓班讓我明白了作為骨干應該承擔起更多的責任。作為企業(yè)中的骨干人才，除了具備專業(yè)素養(yǎng)，更需要擁有高度的責任感和使命感。通過培訓班，我意識到自己在企業(yè)中的責任，以及如何將這種責任心轉(zhuǎn)化為實際行動。作為一名骨干，我應該不懼困難，積極擔當，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)：通過骨干培訓班的學習和實踐，我深刻體會到了知識分享與交流的重要性，認識到個人成長與團隊建設的密不可分，明白作為骨干應該承擔起更多的責任。這次骨干培訓班讓我收獲頗豐，不僅提升了工作能力，而且加深了對企業(yè)的認同感。我將用所學所長，并將這種精神傳遞給更多的人，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇十二
時間如梭，豐富而短暫的培訓已經(jīng)敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這幾天的培訓課程，在這次培訓中，講課老師們博文廣識、講解生動、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，下面我對培訓后個人心中所想所獲總結(jié)如下：
這次培訓涉及到以下幾個方面《多媒體課件的'制作》、《從心開始——從新教師到好教師的成長之路》、《課堂管理：技術(shù)與方法》、《教師與學生的有效溝通》、《家校溝通與協(xié)同教育》、《透視課改現(xiàn)象，回歸教育真實》、《有效的議課》、《校本教研與教師專業(yè)發(fā)展》等內(nèi)容，這些內(nèi)容系統(tǒng)的概括了教育教學的方方面面，專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。更難得可貴的是，聽了他們的講座，我得到了很大收貨，為我在今后學習過程中給自己一個從新的定位，做一門教師我們應該要做到：
1、提高自身素質(zhì);
2、有正確的教學態(tài)度;
3、_專題要做一名富有創(chuàng)新與個性的老師;
4、要提高與學生、家長的溝通藝術(shù);
5、要對專業(yè)的發(fā)展有一個合理的規(guī)劃;
6、要對自己的專業(yè)進行深入的研究?？偠灾綍r要多學習，不斷的更新學習觀念。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展這次特崗教師的培訓的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇十三
作為班級的骨干和班長，每一次的骨干培訓都是一次鍛煉自我的機會，同時也是提高自身工作能力的機會。這次班長骨干培訓，讓我受益匪淺。在這次培訓中，我感受到了班級管理的重要性，也更加深入地了解了如何通過有效的溝通與協(xié)作，來完成班級重要的工作任務。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠?qū)磳⒓庸歉膳嘤柕耐瑢W們有所幫助。
第二段：學習了解
在這次班長骨干培訓中，我們首先學習了班級管理的基礎知識，如如何制定班級目標、如何分配任務、如何安排時間等。同時，老師還給我們講解了一些班級管理常見問題的解決方法，如班級中的不和諧氛圍、學生的不良行為等。通過這些學習，我認識到了班長是一個非常重要的角色，班長要先有自己的管理思路，了解每一個同學的特點，善于管理團隊并及時解決各種問題。
第三段：實踐演練
在培訓的后半部分，我們分組進行案例演練，模擬了一些實際情況，如班級中出現(xiàn)的惡意競爭、班集體活動的策劃和組織等問題。在這個過程中，我深刻體會到了協(xié)作的重要性。在一個團隊中，每個人都有各自的特長，合理協(xié)調(diào)和分配每個人的任務，才能最大化地利用每個人的優(yōu)勢，完成更加繁重的工作。經(jīng)過這個演練，我更加豐富地了解了自己在協(xié)作中的角色與職責，也學會了如何來建立一個團結(jié)和諧的團隊。
第四段：悟道人生
在這次班長骨干培訓中，除了學習和實踐，更讓我受益匪淺的是與優(yōu)秀同學的交流。在與其他班級的骨干進行交流中，我更清楚地認識到了優(yōu)秀班級管理的重要性，在他們身上也學到了很多班級管理的心得。同時，也與他們分享了我的見解和經(jīng)驗，從而使我更加堅定了自己班級管理的方向和目標。
第五段：總結(jié)
這次班長骨干培訓讓我深刻體會到了班級管理的重要性和協(xié)作的能力，更讓我意識到維系班級的和諧氛圍對一個班級來說是多么的重要。通過學習和實踐，我在班級管理方面不斷提升自己的能力，也更加熟悉了每一個同學的情況，建立了良好的團隊合作關(guān)系，讓我們的班級越來越團結(jié)，也越來越優(yōu)秀。這次培訓對我來說是一次寶貴的學習和鍛煉機會，我會認真總結(jié)其中的收獲和經(jīng)驗，更好地為班級的發(fā)展和同學們的需求服務。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇十四
前幾天，我有幸參加了成都市小學語文骨干教師金牛區(qū)培訓點的為期七天的培訓，在此我非常感謝成都市金牛區(qū)教師培訓中心為我們搭建了一個很好的學習交流與提高的平臺，讓我們能在這里靜心學習，反思教學。
這次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，也有到市內(nèi)各名校的參觀學習;有優(yōu)秀教師的教學展示，也有學員圍繞專題進行的評課、說課;有學員的互動討論，更有名師的指導、引領。通過理論的培訓學習，現(xiàn)場的教學觀摩，還有自己的教學研討。因此，幾天的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的幾天，也是促進我教學上不斷成長的幾天。
一、專家講座，提高認識。
帶著教學實踐中的種種疑問，我走進了培訓課堂。是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我喜悅的收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。有感于中國性格關(guān)系學學者、家庭教育專家張勤教授主講的《童年如何造就一生》和《色彩性格》，我才恍然意識到我們教師的行為，教師的情緒對學生一生的影響是非常大的。也許就那么一次不經(jīng)意的批評扼殺了學生學習的興趣，使他們再也不想走進課堂：也許就那一次小小的表揚卻點燃了孩子希望的火花……于是我提醒自己，在以后的教學中要和孩子們建立良好的師生關(guān)系，做孩子們的良師益友，特別是在課堂上一定要控制好自己的情緒，即使孩子們有不盡人意的地方，也不能當眾批評他們，更不能向他們發(fā)脾氣，一定要積極營造一個和諧融洽的課堂氣氛。也有感于華東師范大學教育科學學院副院長、博士生導師易凌峰教授主講的《新經(jīng)濟，新教學》的報告，使我感受頗深，受益良多。他深入淺出，有理有據(jù)地給我們分析了當前的教育和經(jīng)濟形式，讓我們清楚地認識到當前的教育應該為國家的未來發(fā)展服務，應該培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力，德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬拧Ｌ貏e是他提出的“階梯式教學”和“鋪墊——角手架”理論更是讓我耳目一新，豐富了我對教育的新認識。那么，我想作為一名啟蒙老師，在今后的教育教學過程中，我一定要改變以前不足的教育方式和方法，一切從學生的發(fā)展出發(fā)，注意保護學生的創(chuàng)新意識，給學生主動探究、發(fā)展的空間，有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。
二、參觀學習，感受良多。
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班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇十五
第一段：引言部分（150字）
作為一個公司的骨干員工，我很榮幸有機會參加部門骨干培訓課程。這次培訓讓我受益匪淺，不僅提高了我的專業(yè)知識和技能，還改變了我的工作態(tài)度和思維方式。在這篇文章中，我將分享我的培訓心得體會和總結(jié)。
第二段：提升專業(yè)知識和技能（250字）
在培訓課程中，我學到了許多新的專業(yè)知識和技能，這對我的工作有著巨大的幫助。通過系統(tǒng)的學習和實踐，我進一步了解了公司的業(yè)務流程和部門的工作要求。此外，培訓還提供了一系列的實際案例和模擬演練，讓我能夠更好地應對工作中的各種挑戰(zhàn)。培訓課程還包括了領導力和溝通技巧等方面的訓練，這些都是在工作中非常重要的能力。
第三段：改變工作態(tài)度和思維方式（250字）
除了專業(yè)知識和技能的提升，培訓還在思維方式和工作態(tài)度上對我產(chǎn)生了深刻影響。在課程中，我學到了如何成為一個自我驅(qū)動的員工，如何積極主動地解決問題和面對挑戰(zhàn)。我逐漸認識到，一個積極的工作態(tài)度和正確的思維方式對于工作的成就至關(guān)重要。通過改變自己的心態(tài)和思維習慣，我能夠更好地應對困難，并尋找新的解決方案。
第四段：重視團隊合作和交流（250字）
培訓課程還強調(diào)了團隊合作和良好的溝通。作為一個部門的骨干員工，與其他團隊成員的合作是必不可少的。通過團隊項目和小組討論，我學到了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與他人協(xié)同工作并取得最佳結(jié)果。此外，培訓還提醒我要注意有效溝通的重要性，我學到了一些有效的溝通技巧，這對于提高工作效率和解決問題非常有幫助。
第五段：總結(jié)培訓收獲和規(guī)劃未來（300字）
通過這次部門骨干培訓課程，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能，還改變了自己的工作態(tài)度與思維方式。這次培訓給予了我足夠的動力和信心，去發(fā)現(xiàn)自己的潛力，并將其應用到工作中。我將更加注重團隊合作與溝通，以提高工作效率和團隊表現(xiàn)。未來，我計劃參加更多的培訓課程，不斷提升自己的能力，并以更大的貢獻回報公司。
結(jié)語（100字）
通過這次部門骨干培訓課程，我認識到持續(xù)學習和成長的重要性。不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，改變工作態(tài)度和思維方式，是成為一個優(yōu)秀員工的關(guān)鍵。我為自己有機會參加這樣一次有意義的培訓而感到非常幸運，并期待著能夠?qū)⑺鶎W到的應用到工作中，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇十六
班級作為學生學習生活中的核心組織，班長和骨干成員的作用不可忽視。為了更好地發(fā)揮班長和骨干的作用，促進班級建設，學校近期舉辦了班長骨干培訓，我也有幸參加了此次培訓，今天要分享我在培訓中的心得體會。
第二段：培訓課程
此次培訓包括學習班級管理和組織、有關(guān)政策及國情教育、情境模擬和案例剖析等方面的課程。在班級管理和組織方面，我們學習了如何制定班級目標、如何組織班會和班級活動、如何協(xié)調(diào)班級內(nèi)部成員的關(guān)系等，這對我們?nèi)蘸蟮陌嗉壒芾硎株P(guān)鍵。在有關(guān)政策及國情教育方面，我們了解了國家政策和現(xiàn)實情況，更加明確自己的責任和使命。情境模擬和案例剖析則讓我們更好地掌握了實際問題處理的方法和技巧。
第三段：心得體會
通過此次培訓，我感受到了班級管理的責任重大、技巧多樣的特點。作為一名班長，我們需要時刻關(guān)注班級成員的情況，了解學習和生活的狀況，更好地組織和推動班級建設。在課程學習的同時，我還了解到了班級管理的一些小竅門，如情境轉(zhuǎn)移、信息橋接、活力注入等，這些都對我們班級管理有所幫助。同時，培訓還加強了我們的團隊合作和溝通能力，我們在情景模擬中需要相互配合，團結(jié)協(xié)作，完成任務。
第四段：應用實踐
學習了班級管理和組織的知識后，我們更要學會將其運用到實踐中。比如，在班級組織活動時，我們要做好充分準備，制定詳細計劃，充分傾聽班級成員的意見，并根據(jù)大家的意見和建議不斷完善計劃，最終達到良好的效果。在處理班級內(nèi)部關(guān)系時，我們要注重細節(jié)，更好地化解矛盾，增強班級凝聚力。
第五段：總結(jié)
參加班長骨干培訓，我了解了更多的班級管理和組織技巧，同時也得到了鍛煉和成長的機會，感受到了班長與骨干的責任和使命。在日后的班級管理中，我將努力將學到的知識和技巧運用到實踐中，更好地推動班級建設，讓我們的班級更加和諧、更加團結(jié)。
班長骨干培訓心得體會總結(jié)篇十七
首先，在這次講座中，教育學院任民教授講述的是《新課程理念下如何把班級做好》在這個講座中，他首先談到的是“師也者，教之以事，而喻諸德也”的為師哲學，接著他就班主任如何發(fā)揮主觀作用入手，開始進行為期兩天的講座，他就“如何樹立正確的學生觀”這個觀點，讓我感受最深刻，我懂得了對學生應該樹立正確的學生觀，這包括平等觀，個性觀，發(fā)展觀，矛盾觀，住守觀。而在“平等觀”中，任教授列舉了很生動的例子，通過這些例子，讓我懂得了平等的對待每一個學生是多么的重要，還知道了對學生要無私的愛，熱愛一個學生就等于塑造一個學生，厭棄一個學生就無異于毀壞一個學生，有了唉心，才會有包容，才能以博大的胸懷去寬容學生的過失，有了愛心，才會有忍耐和信心，才能真正做到尊重學生，愛護學生。
同時他的三不原則理論也頗為經(jīng)典：
第一，思想上不歧視后進生。
第二、感情上不厭惡后進生。
第三、態(tài)度上不粗暴對待后進生。
只有這樣，在班級中，不論學生成績好壞，教師公平對待每一個學生，尤其是對待后進生，態(tài)度更要好。這讓我想起了在班級教學中，由于自己的年輕氣盛，對待后進生態(tài)度總是顯得過于急躁，現(xiàn)在想想實在是不應該，在以后的教學中一定要改正掉。任老師的講座真像下了一場及時雨，讓我獲得了很多新鮮的東西，同時也認識到了自己班主任工作中的很多不足，真是很有好處。