難忘的回憶總能讓人心生感慨,也使人更加珍惜眼前的一切。健康的生活方式和良好的飲食習(xí)慣對于身體健康至關(guān)重要。這是一些關(guān)于總結(jié)寫作的范文,展示了不同人的總結(jié)方式和風(fēng)格。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇一
醫(yī)學(xué)影像學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中不可或缺的一門學(xué)科,它通過使用新技術(shù)來獲取人體內(nèi)部的圖像信息,幫助醫(yī)生做出準(zhǔn)確的診斷和治療方案。隨著科技的不斷進(jìn)步,醫(yī)學(xué)影像學(xué)也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展,引入了許多新技術(shù),給醫(yī)生和患者帶來了許多便利。在這篇文章中,我將分享我在學(xué)習(xí)和應(yīng)用醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)時(shí)的心得體會(huì)。
首先,新技術(shù)為醫(yī)學(xué)影像學(xué)帶來了更高的分辨率和更豐富的圖像信息。在我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)的過程中,我接觸到了一種新型的CT掃描技術(shù),它能夠以更高的分辨率獲取人體內(nèi)部的圖像信息。相比傳統(tǒng)的CT掃描技術(shù),新技術(shù)能夠更清晰地展現(xiàn)細(xì)微的解剖結(jié)構(gòu)和病變,使醫(yī)生能夠更加準(zhǔn)確地診斷疾病。在實(shí)踐中,我經(jīng)常使用這種新技術(shù)來診斷腫瘤和心血管疾病等疾病,它的高分辨率和豐富的圖像信息為我提供了更多的診斷依據(jù),提高了我診療的精確性。
其次,新技術(shù)為醫(yī)學(xué)影像學(xué)的學(xué)習(xí)和研究提供了更多的途徑和資源。在過去,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)主要依靠紙質(zhì)教材和醫(yī)學(xué)影像底片,學(xué)習(xí)成本較高且信息有限。而現(xiàn)在,隨著電子技術(shù)的發(fā)展,醫(yī)學(xué)影像學(xué)的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境得到了極大的改善。我經(jīng)常使用電子書和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)來學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)的新知識(shí),不僅可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),還可以通過網(wǎng)絡(luò)資源獲取到更多的學(xué)習(xí)資料和最新的研究成果。這使我能夠更全面地了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)的最新進(jìn)展,不斷提高自己的專業(yè)水平。
然后,新技術(shù)為醫(yī)學(xué)影像學(xué)提供了更多的應(yīng)用領(lǐng)域。在過去,醫(yī)學(xué)影像主要應(yīng)用于臨床診斷和疾病監(jiān)測,如CT、MRI和X射線等技術(shù)廣泛應(yīng)用于放射科和影像科。而現(xiàn)在,隨著技術(shù)的進(jìn)步,醫(yī)學(xué)影像學(xué)開始涉及到更多的領(lǐng)域,如生物醫(yī)學(xué)工程、藥物研發(fā)和外科手術(shù)等。例如,我曾經(jīng)參與了一項(xiàng)與生物醫(yī)學(xué)工程研究相關(guān)的項(xiàng)目,使用醫(yī)學(xué)影像技術(shù)來研究骨骼生長和骨骼疾病的機(jī)制。新技術(shù)的應(yīng)用使我們能夠更好地研究人體生物學(xué)過程,為疾病的預(yù)防和治療提供更科學(xué)的依據(jù)。
最后,新技術(shù)為醫(yī)學(xué)影像學(xué)研究提供了更多的創(chuàng)新思路和可能性。由于新技術(shù)的引入,我們可以探索更多的醫(yī)學(xué)影像學(xué)研究方向,并嘗試開發(fā)出更多的新方法和技術(shù)。例如,我曾經(jīng)參與了一項(xiàng)有關(guān)深度學(xué)習(xí)在醫(yī)學(xué)影像分析中的應(yīng)用的研究項(xiàng)目,通過訓(xùn)練神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)自動(dòng)識(shí)別和分析醫(yī)學(xué)影像中的病變。這種創(chuàng)新思路和新技術(shù)的引入使我們能夠更高效地分析醫(yī)學(xué)影像,提高疾病的早期診斷和治療效果。
總的來說,醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)給醫(yī)生和患者帶來了許多便利和改善。通過使用新技術(shù),我們可以獲得更高的分辨率和更豐富的圖像信息,提高診斷的準(zhǔn)確性;新技術(shù)也為醫(yī)學(xué)影像學(xué)的學(xué)習(xí)和研究提供了更多的途徑和資源;新技術(shù)擴(kuò)展了醫(yī)學(xué)影像學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域,使其在更多的領(lǐng)域發(fā)揮重要作用;新技術(shù)的引入還為醫(yī)學(xué)影像學(xué)研究提供了更多的創(chuàng)新思路和可能性。因此,我們應(yīng)積極學(xué)習(xí)和應(yīng)用醫(yī)學(xué)影像學(xué)的新技術(shù),不斷提高自己的專業(yè)水平,為患者的健康提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇二
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年的理論知識(shí),經(jīng)過10個(gè)月的醫(yī)院實(shí)習(xí),知道了學(xué)校與社會(huì)的距離,同時(shí)也明白了理論與實(shí)踐的差距,只有通過實(shí)踐才能檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),也只有通過實(shí)踐才能真正學(xué)得有用的知識(shí)...
在這10個(gè)月的醫(yī)院實(shí)習(xí)工作中,我從泌尿科、骨科、普放、ct室、mri室、b超檢查室一路走過,看到了許許多多,也學(xué)到了許許多多...
在醫(yī)院實(shí)習(xí)中,我雖只是一個(gè)“大?!碑厴I(yè)生,但不甘于平庸,我樂觀、自信、上進(jìn)心強(qiáng),能夠很好地處理人際關(guān)系,并且有較強(qiáng)的責(zé)任心與使命感。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實(shí)現(xiàn)夢想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在校兩年大學(xué)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)使我形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,10個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解、決問題的能力。
尤其是在實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì),使我對外科的無菌操作及換藥及影像科室的ct、dr、cr、c臂及床旁x線機(jī)等影像設(shè)備有了更深的認(rèn)識(shí)及培養(yǎng)了我堅(jiān)實(shí)的獨(dú)立操作能力,對于常見部位的拍照已不是問題,并能對常見的影像表現(xiàn)作出正確的診斷。同時(shí)也對b超、mri檢查技術(shù)有了深入的認(rèn)識(shí)并能對相關(guān)影像表現(xiàn)作出正確的診斷意見。強(qiáng)烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣,動(dòng)手能力強(qiáng)、接受能力快,并且能夠出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù),使我贏得了帶教老師的一致好評。
從一名在校醫(yī)學(xué)生到一名醫(yī)院“實(shí)習(xí)醫(yī)生”,在踏入醫(yī)院實(shí)習(xí)之前,我認(rèn)為我們應(yīng)該解決以下問題:
一、明白實(shí)習(xí)學(xué)什么,也就是實(shí)習(xí)的目的
關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)什么?我的觀點(diǎn)則認(rèn)為:實(shí)習(xí)學(xué)的主要是“方法”,而不是疾病。理由很簡單,熟悉和掌握了一個(gè)疾病,終究只是一個(gè)疾病,而掌握了認(rèn)識(shí)疾病的方法,就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病,從而認(rèn)識(shí)和掌握更多的疾病。
二、理解實(shí)習(xí)醫(yī)生的雙重身份
“實(shí)習(xí)醫(yī)生”,顧名思意,實(shí)習(xí)醫(yī)生即實(shí)習(xí)生加醫(yī)生,因此,作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生本身就具備了雙重身份,在帶教老師的眼里,實(shí)習(xí)醫(yī)生是一名學(xué)生,在病人的眼里實(shí)習(xí)醫(yī)生又是一名醫(yī)生,正確處理好這種雙重身份,是實(shí)習(xí)醫(yī)生首先應(yīng)解決好的問題之一。
在實(shí)習(xí)的過程中,“學(xué)習(xí)”自然應(yīng)放在主要的地位,而這種“學(xué)習(xí)”又與學(xué)校的“學(xué)習(xí)”有很大的不同。首先,在內(nèi)容上有其不同,在學(xué)校“學(xué)習(xí)”,重點(diǎn)在學(xué)習(xí)理論知識(shí)方面,而實(shí)習(xí)的“學(xué)習(xí)”不僅要學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識(shí),而且還要學(xué)習(xí)作為一名醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì),臨床工作的基本方法,治療方法,思維方法,甚至包括社會(huì)適應(yīng)能力的的學(xué)習(xí),因此說實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容要比學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容要廣泛得多。其次,在學(xué)習(xí)方式上也有不同,在學(xué)校主要是老師的講解為主,而實(shí)習(xí)則是從理論到實(shí)踐的應(yīng)驗(yàn)過程,因而實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)方式則應(yīng)以獨(dú)立思考為主,有的甚至是一種潛移默化的感染,如帶教老師的工作方式,醫(yī)療作風(fēng)等等。
在臨床實(shí)習(xí)的三個(gè)多月的時(shí)間里,可以說臨床實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容,而實(shí)習(xí)的時(shí)間卻相對較短,我每到一個(gè)臨床科室我都會(huì)應(yīng)用聯(lián)系的方法學(xué)習(xí)影像專業(yè)知識(shí)。因?yàn)橛跋駲z查技術(shù)是每一個(gè)臨床科室所不能缺少的輔助檢查方法,每在一個(gè)臨床科室我都能找到x線、ct、mri的片子及b超檢查報(bào)告單等影像學(xué)資料,在實(shí)習(xí)臨床疾病的同時(shí)我也在學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識(shí),可謂一舉兩得,這樣最的好處就是可以系統(tǒng)的了解疾病的全部資料,包括臨床癥狀、個(gè)人史、病理及影像學(xué)表現(xiàn)。下面我將我所實(shí)習(xí)過的臨床科室的感悟做一些總結(jié):
一、內(nèi)一(心血管)內(nèi)科實(shí)習(xí):
內(nèi)一科是我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室。心血管內(nèi)科同時(shí)也與影像密切聯(lián)系,因?yàn)槠渥顬橹匾囊粋€(gè)輔助檢查就是影像技術(shù)的檢查,如超聲心動(dòng)圖、胸部x線檢查等等。
首選的影像檢查方法,能明確許多心、大血管疾病的診斷。透視的優(yōu)點(diǎn)是可以從不同角度觀察心、大血管的形狀、搏動(dòng)及其與周圍結(jié)構(gòu)的關(guān)系,還便于選擇最適當(dāng)?shù)慕嵌冗M(jìn)行斜位攝影。但其影像清晰度較差,時(shí)間也短促,需與攝影結(jié)合進(jìn)行診斷。我們在曲靖市第二人民醫(yī)院實(shí)習(xí)期間最常見到的是心臟二位片的攝影檢查,即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位。
近代一些新成像技術(shù)的進(jìn)展和臨床應(yīng)用如超聲心動(dòng)圖、ct、mri等極大地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)x線檢查的不足,使心血管疾病的臨床診斷加準(zhǔn)確可靠。
二、在外三科(骨科)的實(shí)習(xí):
骨科是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)科室之一,也是與我們專業(yè)密切聯(lián)系的一個(gè)科室。
在骨科所有的輔助檢查中,與骨科關(guān)系最密切的莫過于x—線檢查了,特別是對外傷病人,它不僅為臨床醫(yī)生提供準(zhǔn)確有效的臨床診斷依據(jù),而且為醫(yī)生選擇治療方法提供重要的參考資料。
在骨科實(shí)習(xí)得出過程中,我利用上班及休息時(shí)間總結(jié)了有關(guān)骨折的基本知識(shí),如骨折的臨床表現(xiàn)、影像學(xué)檢查方法如骨折的x線檢查、骨折的治療原則(骨折的治療有三大原則,即復(fù)位、固定和康復(fù)治療)及骨折的復(fù)位標(biāo)準(zhǔn),這些知識(shí)同時(shí)也是每個(gè)實(shí)習(xí)生在進(jìn)入骨科實(shí)習(xí)應(yīng)該具備的基本知識(shí)。
在骨科實(shí)習(xí)過程中,掌握了這些基本基本知識(shí)就能實(shí)習(xí)得很輕松,并能學(xué)到更多的有關(guān)骨科的知識(shí),此外還學(xué)習(xí)到了骨科的基本手術(shù)及換藥知識(shí)。
三、內(nèi)二科(呼吸內(nèi)科)實(shí)習(xí)
在呼吸科實(shí)習(xí),是學(xué)習(xí)和掌握呼吸系統(tǒng)疾病體征的極好機(jī)會(huì)。利用實(shí)習(xí)時(shí)間很好的弄清楚清音、過清音、濁音、實(shí)音的區(qū)分,干羅音、濕羅音、粗濕羅音、細(xì)濕羅音、哮鳴音、痰鳴音的區(qū)分等等,弄清楚這些疾病體征將有助于呼吸內(nèi)科基本疾病的診治。
在呼吸科,與我們影像專業(yè)密切聯(lián)系的也是其相關(guān)輔助檢查。在輔助檢查方面,我都會(huì)結(jié)合實(shí)際病人,了解肺炎、肺結(jié)核、肺癌病人x線的特點(diǎn)及臨床表現(xiàn),同時(shí)這些疾病的知識(shí)同時(shí)也是我們影像專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),系統(tǒng)的理解影像學(xué)表現(xiàn)及其治療方法,有助于自己全面的發(fā)展和提升自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)能力,這種結(jié)合實(shí)際病人學(xué)習(xí)的效果,要比看書的效果好得多。
四、外四科(泌尿外科)實(shí)習(xí):
泌尿外科與我們影像檢查學(xué)業(yè)聯(lián)系也十分密切。
在實(shí)習(xí)過程中我通過學(xué)習(xí)提前掌握了腹部平片的攝取范圍和條件、檢查前準(zhǔn)備、檢查時(shí)體位及結(jié)石的x線表現(xiàn)(包括腎結(jié)石x線表現(xiàn)、輸尿管結(jié)石x線表現(xiàn)、膀胱結(jié)石x線表現(xiàn)、盆腔靜脈石x線表現(xiàn))及其靜脈尿路造影(kubivp)檢查方法及其臨床意義。
同時(shí)應(yīng)用臨床資料了解到了有關(guān)b超檢查對于泌尿系結(jié)石的目的。
要明確泌尿外科常見的臨床癥狀的定義、臨床意義以及有關(guān)的鑒別診斷及輔助檢查,對泌尿系常見疾病進(jìn)行診斷及鑒別診斷十分有用。
經(jīng)過前面幾個(gè)臨床科室的認(rèn)真實(shí)習(xí),嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,在所實(shí)習(xí)的各個(gè)科室里,都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,我對臨床基本醫(yī)療文書的書寫有了深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)也對基本操作如心電圖的打印、血糖值的測定及外科的手術(shù)及換藥、無菌觀念有了深層次的理解和應(yīng)用,在實(shí)習(xí)過程中我也充分應(yīng)用臨床病例學(xué)習(xí)專業(yè)影像知識(shí),為以后的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、結(jié)束了臨床科室的實(shí)習(xí),我開始了影像專業(yè)科室的實(shí)習(xí)。
影像科室的實(shí)習(xí)相對臨床科室來說簡單多了,因?yàn)樵趯W(xué)校已經(jīng)了解了一些,加上我在臨床科室的學(xué)習(xí),更加深刻的理解了影像對于臨床的意義及作用。通過在影像科室(普放、ct檢查技術(shù)、mri檢查技術(shù)及b超檢查技術(shù))七個(gè)多月的實(shí)習(xí),初步掌握了專業(yè)基本知識(shí)及影像學(xué)表現(xiàn),能對獨(dú)立操作影像檢查設(shè)備如dr、ct等并能對基本病變做出準(zhǔn)確的診斷意見。通過實(shí)習(xí),我明白x線攝片、ct、磁共振成像及b超檢查技術(shù)可稱為四駕馬車,四者有機(jī)地結(jié)合,使當(dāng)前影像學(xué)檢查既擴(kuò)大了檢查范圍,又提高了診斷水平。
實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識(shí)筆記;加上每個(gè)周影像科上都有一次講座,還有梁主任、龔主任耐心、細(xì)致的給我們講解、分析病例,比如在遇到成骨不全癥時(shí),龔老師帶領(lǐng)我們收集臨床資料,分析片子,教會(huì)了我們?nèi)绾蜗到y(tǒng)的收集及分析一個(gè)病例,從中獲益匪淺。
“工欲善其事,必先利其器”。在無涯的學(xué)海里,我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我。要成為一名合格的影像師,我覺得我們應(yīng)該做的還很多。影像專業(yè)不同于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),在掌握了基本的理論知識(shí)、入門以后需要多看,看圖片、看病例,只要肯下功夫,病例資源有很多,這一點(diǎn)決定影像這個(gè)專業(yè)業(yè)務(wù)水平提升的速度可以很快;學(xué)好影像必須學(xué)好解剖學(xué)、病理學(xué)、影像診斷專業(yè)課程及臨床;初級水平的工作者,在掌握好基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)上,要提升很高的水平還要提升自己的臨床知識(shí)。
通過在曲靖市第二人民醫(yī)院10個(gè)月的的實(shí)習(xí),我受益匪淺,我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,認(rèn)識(shí)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西,不再局限于書本,而是有了一個(gè)比較全面的了解??偨Y(jié)過去,只為更好的.收獲將來,相信只要用心,我的未來不是夢!
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇三
經(jīng)過24周的影像各科實(shí)習(xí),我對影像診斷的認(rèn)識(shí)有的進(jìn)一步的提高,更重要的是在實(shí)習(xí)期間,我明白了一名影像醫(yī)師應(yīng)該具有的能力和責(zé)任。
在普放,我進(jìn)行了為期6周的實(shí)習(xí),是我了解到普放科室在整個(gè)影像科室中是關(guān)鍵的第一步。普放對呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)疾病的篩查記憶在骨關(guān)節(jié)系統(tǒng)的地位是不可替代的。通過“寫報(bào)告—審核—看書”這一過程,我不僅鞏固了書中所講的知識(shí),還學(xué)會(huì)了一些平片診斷技巧,對報(bào)告書寫有了一定的掌握。在ct、磁共振科室,我各實(shí)習(xí)了6周,我感受到ct檢查的重要性及mri檢查的優(yōu)越性。ct主要負(fù)責(zé)住院病人的復(fù)查或進(jìn)一步檢查及急診,磁共振則對一些ct難以定性的病例做一個(gè)補(bǔ)充及進(jìn)一步檢查。當(dāng)然,磁共振在頭部、血管和水成像以及mrs方面的地位顯而易見。在這兩個(gè)科室,我白天堅(jiān)持多寫報(bào)告,多請教老師和晚上利用自習(xí)時(shí)間看書鞏固,我掌握了一些常見疾病的診斷,我堅(jiān)持做到數(shù)量與質(zhì)量并存的原則,使我有了很大的提高。對于一些疑難病例,通過全科室每周一次的病例討論,也有了初步的了解。經(jīng)過這樣的鍛煉,我感覺自己真正做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷認(rèn)識(shí)、不斷提高自己的影像診斷水平。在介入和核醫(yī)學(xué)我各實(shí)習(xí)3周。雖然實(shí)踐較短,但是通過觀摩—實(shí)踐的過程,我也學(xué)到了一些書本上沒有的知識(shí)和技巧。
回顧整個(gè)實(shí)習(xí)過程,真是充實(shí)并快樂著,從最初的怎樣描述病變到現(xiàn)在的怎樣結(jié)合臨床綜合考慮,我對自己的每一個(gè)小小的進(jìn)步都有著最深刻的體會(huì)。我堅(jiān)信,只要我?guī)е@樣的好習(xí)慣一如既往地投入到今后的工作中去,我一定能夠成為一名出色的影像科醫(yī)師!
最后,感謝各科室的主任及各位老師對我的教導(dǎo)和幫助,是你們幫我邁出了職業(yè)生涯的第一步,我將永遠(yuǎn)銘記在心。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇四
第一段:認(rèn)識(shí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)的重要性和意義(引入主題)
醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生非常重要的一門實(shí)踐課程,通過該課程,學(xué)生能夠全面了解和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)技術(shù),并在臨床實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí),因此,我對醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)充滿了期待和熱情。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中,我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)影像學(xué)對于醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要性和指導(dǎo)作用,也體會(huì)到了醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)的辛苦和挑戰(zhàn)。
第二段:總結(jié)醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)的基本內(nèi)容和方法(展開論述)
在醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本原理和技術(shù),包括放射學(xué)、超聲檢查、磁共振成像、計(jì)算機(jī)斷層掃描等方面的知識(shí)。通過實(shí)踐操作,我們了解了影像學(xué)檢查的操作流程和注意事項(xiàng),熟悉了常用的醫(yī)學(xué)影像學(xué)設(shè)備的使用方法。在實(shí)訓(xùn)過程中,我們多次參與實(shí)際病例的影像學(xué)檢查,通過觀察和解讀醫(yī)學(xué)影像學(xué)圖像,初步了解了各種疾病的影像學(xué)表現(xiàn),培養(yǎng)了我們對于影像學(xué)檢查結(jié)果的判斷和分析能力。
第三段:感悟醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)給予我的啟示(論證觀點(diǎn))
通過醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)影像學(xué)在臨床醫(yī)學(xué)中的重要性和作用。影像學(xué)技術(shù)是臨床醫(yī)生的一把重要的“望遠(yuǎn)鏡”,可以幫助醫(yī)生們更準(zhǔn)確地判斷疾病的性質(zhì)和范圍,為疾病的診斷和治療提供重要的參考依據(jù)。同時(shí),通過觀察和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)圖像,我們還能學(xué)習(xí)與各種疾病有關(guān)的解剖、生理和病理知識(shí),更好地理解疾病的發(fā)生機(jī)制和進(jìn)展過程。這對于我們?nèi)蘸蟮呐R床實(shí)踐具有重要的指導(dǎo)作用。
第四段:反思醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)中的不足之處(論述問題)
在醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)中,有一些問題和困惑也出現(xiàn)了。首先,由于醫(yī)學(xué)影像學(xué)技術(shù)的復(fù)雜性和專業(yè)性,我們在學(xué)習(xí)和操作過程中很容易出現(xiàn)一些錯(cuò)誤和失誤。其次,部分醫(yī)學(xué)影像學(xué)設(shè)備在實(shí)訓(xùn)中使用頻率較低,導(dǎo)致我們對于一些設(shè)備的使用方法和操作流程掌握不夠熟練。再次,由于時(shí)間和資源的限制,我們不能接觸到所有常見疾病的影像學(xué)檢查結(jié)果,這對于我們對于各種疾病的影像學(xué)表現(xiàn)和特點(diǎn)的了解有一定的限制。
第五段:展望醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)的未來和建議(總結(jié)觀點(diǎn))
醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)影像學(xué)技能和提升臨床實(shí)踐能力的重要途徑,希望在未來的實(shí)訓(xùn)過程中可以加強(qiáng)對醫(yī)學(xué)影像學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,提高對各類醫(yī)學(xué)影像學(xué)設(shè)備的熟悉程度。同時(shí),希望能夠增加影像學(xué)檢查病例的數(shù)量和質(zhì)量,提供更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生們觀察和學(xué)習(xí)各種疾病的影像學(xué)特點(diǎn)。此外,通過實(shí)訓(xùn)過程中的互動(dòng)交流,相互學(xué)習(xí)和提供幫助,也是提高醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)效果的重要方式。通過我們的努力和不斷地實(shí)踐,相信我們將能夠更好地掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,為將來成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生做好充分的準(zhǔn)備。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇五
醫(yī)學(xué)影像學(xué)作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要學(xué)科,一直致力于提供可視化的診斷方法和工具。隨著科技的不斷發(fā)展和創(chuàng)新,醫(yī)學(xué)影像學(xué)也在不斷涌現(xiàn)出新的技術(shù)。在我近期的實(shí)踐學(xué)習(xí)中,我有幸接觸到了一些醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù),并在實(shí)踐中體驗(yàn)到了其給醫(yī)學(xué)診斷帶來的巨大變化和便利。在這篇文章中,我將結(jié)合自己的體會(huì),分享我對醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的心得體會(huì)。
首先,醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的出現(xiàn)使得醫(yī)學(xué)診斷變得更加準(zhǔn)確和精細(xì)。以傳統(tǒng)的X線檢查為例,傳統(tǒng)的X線片只能提供一個(gè)靜態(tài)的影像,很難對病灶的形態(tài)和位置有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。然而,隨著數(shù)字化X線技術(shù)的應(yīng)用,醫(yī)生們現(xiàn)在可以通過數(shù)字化的方式對X線圖像進(jìn)行增強(qiáng)和處理,提供更多的細(xì)節(jié)信息和補(bǔ)充觀察角度,從而提高診斷的準(zhǔn)確性。此外,計(jì)算機(jī)斷層掃描(CT)技術(shù)的發(fā)展,使得醫(yī)生們可以通過三維重建來觀察人體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和病灶,為病灶的定位和治療提供了更準(zhǔn)確的依據(jù)。
其次,醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的快速發(fā)展也使得醫(yī)療服務(wù)的效率得到了極大的提高。在過去,醫(yī)學(xué)影像學(xué)檢查通常需要患者到醫(yī)院排隊(duì)等候,然后再進(jìn)行拍片、處理和診斷等一系列流程。這無疑會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。但是現(xiàn)在,隨著數(shù)字化的應(yīng)用和遠(yuǎn)程醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展,患者只需在醫(yī)院進(jìn)行一次數(shù)據(jù)采集,隨后可以將數(shù)據(jù)上傳至云端,醫(yī)生們在云上進(jìn)行診斷和解讀。這種方式大大節(jié)省了時(shí)間,不僅為醫(yī)生提供了更多的工作空間,也方便了患者的接受和治療。
此外,醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的應(yīng)用還為醫(yī)學(xué)研究和教育提供了更廣闊的空間?,F(xiàn)在,醫(yī)學(xué)影像學(xué)技術(shù)不僅可以用于臨床的診斷和治療,還可以應(yīng)用于科研和教育領(lǐng)域。例如,通過核磁共振技術(shù)(MRI)可以實(shí)時(shí)觀察人體器官的代謝和功能,為疾病研究提供了更深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí),醫(yī)生們可以將實(shí)際的病例和影像資料進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和研究,為醫(yī)學(xué)教育和培訓(xùn)提供更多真實(shí)可靠的案例。
最后,我深切感受到醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的普及對健康管理的積極意義。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,人們對自身健康的重視也越來越高。醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的應(yīng)用,使得人們可以更方便地進(jìn)行健康檢查和隨訪。例如,通過手持超聲技術(shù),醫(yī)生們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行超聲檢查,為人們提供早期疾病篩查和健康追蹤服務(wù)。這無疑有助于及早發(fā)現(xiàn)疾病、提高治療效果,使健康管理更加全面和便捷。
綜上所述,醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的出現(xiàn)給醫(yī)學(xué)診斷、醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)學(xué)研究和健康管理帶來了巨大的變化和便利。在未來,我相信醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)將會(huì)繼續(xù)得到發(fā)展和應(yīng)用,給人們的生命健康帶來更多的福音。作為一名醫(yī)學(xué)界的新人,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些新技術(shù),為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇六
去登記室實(shí)習(xí)以前總覺得登記室的工作很簡單,“不就是點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo),發(fā)發(fā)片子嗎!”來了之后才發(fā)現(xiàn)原來沒那么簡單,劃價(jià),登記,發(fā)片,核對片子,預(yù)約造影,掃描膠片,訂每月的物品清單等等,每件事情都必須仔細(xì)認(rèn)真,與家長溝通交流時(shí)更要注意。
先說說劃價(jià)吧,不同檢查部位,不同年齡段的孩子,根據(jù)高矮胖瘦劃不同規(guī)格的片子。
最繁瑣的就是登記,基本流程看申請單,核對收據(jù),登記,打碼,掃描申請單,分用照相室,平片的注意事項(xiàng)還不是很復(fù)雜,只有照腰骶,骶尾時(shí)需要讓孩子用開塞露排完大便才可以照相,其他位置沒太多要求;照ct時(shí)先看申請單內(nèi)容,如果癥狀體征,病史都沒寫就不能登記,讓家長回去找醫(yī)生重寫,如果做ct平掃,孩子超過5歲必須喝水合氯醛或注射鎮(zhèn)靜劑讓孩子睡著了才可以登記,如果是增強(qiáng)則需要孩子身上扎套管針,登記時(shí)問體重;登記核磁時(shí)問體重,不用掃申請單,這些不同的檢查都有不同的要求,剛到登記室時(shí)特別迷,遇到人多時(shí)還特別著急,一著急就容易登錯(cuò)了,雖然看著別人登時(shí)覺得簡單,等自己真的上手時(shí),就覺得特別復(fù)雜,經(jīng)常會(huì)忘一兩項(xiàng),或者把要求弄混;發(fā)片時(shí)更需要認(rèn)真,核對孩子姓名,病人編號,照相部位,收取片條,門診病人需要提前取片需要簽字收條,病房病人取片則需要醫(yī)生過來簽字才可以取走,登記室還有好多容易而又繁瑣,簡單卻又經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)的工作,自己工作時(shí)怕出錯(cuò),有老師看著時(shí)又緊張,不過實(shí)習(xí)幾周以來,沒犯過什么大錯(cuò),還算比較順利。
患兒家長也是各種各樣,有的家長怎么跟他交代注意事項(xiàng)都聽不懂,聽不懂又一遍又一遍地問,然后解釋,不懂再解釋,還不懂……最后似懂非懂的走了;有的家長自己不懂放射知識(shí),我們解釋之后還帶著特別質(zhì)疑和不屑,生怕照出什么問題;有時(shí)在工作也會(huì)受到一些委屈,但也只能擺正心態(tài),繼續(xù)做好自己的工作。
登記室雖然小,卻是整個(gè)放射科的靈魂,沒有登記室,每項(xiàng)檢查都做不了,登記室雖然不大,但工作范圍卻很廣,種類也很多,每項(xiàng)工作都不能馬虎,必須認(rèn)真,出錯(cuò)就會(huì)造成不必要的麻煩,在醫(yī)院不比在學(xué)校,在學(xué)校犯了錯(cuò)誤,老師會(huì)原諒,理解,教導(dǎo),在醫(yī)院沒有家長會(huì)像老師一樣,所以做好自己的工作,既是保護(hù)自己也是為病人著想。
現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,家長都把孩子當(dāng)寶,所以作為醫(yī)務(wù)人員更應(yīng)該為孩子及家長考慮,把工作做好的同時(shí)說話的語氣也應(yīng)該友善,表現(xiàn)出對孩子的關(guān)心,讓家長和孩子感受到溫暖。現(xiàn)在我還是實(shí)習(xí)生,所以更要嚴(yán)格要求自己,像老師前輩們多虛心學(xué)習(xí),豐富自己的經(jīng)歷,學(xué)習(xí)那些在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。最后希望在今后的實(shí)習(xí)中更加順利,學(xué)到更多知識(shí)。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇七
本院于2006年9月引進(jìn)pacs信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)(picturearchivingandcommunicationsystems),即圖像存檔和傳輸系統(tǒng),是對醫(yī)學(xué)圖像信息進(jìn)行數(shù)字化采集、存儲(chǔ)、管理、傳輸和重現(xiàn)的系統(tǒng)。不僅很好地為臨床醫(yī)療、科研服務(wù),同時(shí)也為影像教學(xué)提供了更先進(jìn)的教學(xué)平臺(tái)。本院于2010年引進(jìn)his教學(xué)系統(tǒng),在pacs的基礎(chǔ)上,可以將典型病例提交至his教學(xué)系統(tǒng),為教學(xué)進(jìn)一步提供方便。多種技術(shù)手段展現(xiàn)在學(xué)生面前,實(shí)踐課程中,給學(xué)生放投影儀,圖像質(zhì)量好而且清楚,坐在最后一排的學(xué)生也可以看得很清楚,而且配給5個(gè)學(xué)生一臺(tái)電腦,可以和教師互動(dòng)。筆者在教學(xué)過程中一般是應(yīng)用pacs及his教學(xué)多媒體給留學(xué)生講解典型病例,講完一個(gè)病例然后再挑出另一個(gè)典型病例展示在多媒體上,讓學(xué)生自己分析、討論,得出結(jié)果。然后,筆者再挑出一個(gè)膠片的病例,讓學(xué)生看著膠片再分析、討論,得出結(jié)果。學(xué)生自己看的時(shí)候一般積極性比較高,筆者會(huì)引導(dǎo)學(xué)生怎樣就手中的膠片或多媒體中的影像得出診斷結(jié)果。
2運(yùn)用多種教學(xué)方式,讓民考漢學(xué)生對課程產(chǎn)生興趣并掌握診斷思路
醫(yī)學(xué)影像學(xué)是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科,此時(shí)學(xué)習(xí)是真正進(jìn)入臨床階段的學(xué)習(xí),民考漢學(xué)生在經(jīng)歷了語言預(yù)科及2年的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后,十分渴望所學(xué)的知識(shí)能解決實(shí)際工作或生活中的問題,這時(shí)候,提高他們的積極性是最重要的一塊敲門磚。怎樣針對民考漢學(xué)生的特點(diǎn)并結(jié)合醫(yī)學(xué)影像在醫(yī)學(xué)中的作用,讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)的同時(shí)又熱愛這門學(xué)科,在幾年的教學(xué)中,筆者也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn):
(1)民考漢學(xué)生由于其教育背景的原因,有時(shí)候他們的想法很多但是不知道怎樣表達(dá)出來,這就需要老師很好地理解并引導(dǎo)他們提問,讓他們心情放松,想問什么問題可以隨時(shí)提問,不必舉手。也不用拘泥于課堂禮節(jié),有同學(xué)講錯(cuò)或回答不上來,盡量讓別的同學(xué)幫助,讓大家在愉快的集體氛圍中學(xué)習(xí),沒有壓力。
(2)講解某一種疾病的診斷要點(diǎn)時(shí),要應(yīng)用比較影像學(xué)及情景假設(shè)。比如,講解肝臟病變時(shí),告訴學(xué)生什么時(shí)候用超聲檢查,什么時(shí)候用ct,什么時(shí)候用增強(qiáng)ct,什么時(shí)候用mri檢查手段,讓學(xué)生假設(shè)為病人和醫(yī)師2組模擬使用的檢查技術(shù)手段,如果醫(yī)師看到影像怎樣告訴病人結(jié)果或者需要怎么做進(jìn)一步檢查,如果只是常規(guī)體檢,則只需做超聲即可,不必采用ct或者mri,讓學(xué)生們身臨其境地感知怎樣選擇技術(shù)手段。如果超聲檢查肝臟實(shí)性病灶,建議進(jìn)一步進(jìn)行ct檢查,這時(shí)候,給學(xué)生2幅片子:血管瘤和肝癌,并在3期增強(qiáng)的不同表現(xiàn)下講解病灶的特點(diǎn)。讓學(xué)生們了解2種疾病的不同表現(xiàn),最后再分組給同學(xué)們給出膠片或幻燈,讓同學(xué)們再自己診斷。這樣可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,民考漢學(xué)生積極性較漢族學(xué)生強(qiáng),這樣課堂氣氛活躍,能夠讓學(xué)生們提前感受進(jìn)入醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生的感覺,并且很樂意多看影像圖片。
(3)pbl教學(xué)法在影像教學(xué)中已經(jīng)日趨成熟,也廣泛應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中。pbl教學(xué)是以學(xué)生為主,從傳統(tǒng)的教學(xué)中脫離出來,讓學(xué)生主動(dòng)提出問題。民考漢學(xué)生思維活躍,雖然語言并不是流利,但是他們膽子大不怕錯(cuò),這樣可以很好地了解他們怎樣想以及學(xué)習(xí)掌握的程度。pbl教學(xué)在民考漢學(xué)生中非常適用,在講檢查技術(shù)手段過程中,可以引導(dǎo)學(xué)生自己提出如果接診病人,讓病人選擇哪種檢查手段,每一種檢查手段的優(yōu)劣和適應(yīng)證。讓學(xué)生自己提出影像表現(xiàn)類似或相同的病人怎樣去鑒別診斷,一步步引導(dǎo)學(xué)生怎樣做出正確的診斷,理清診斷思路。
筆者在民考漢教學(xué)中積累了一定的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也一部分適應(yīng)于本校漢族學(xué)生的教學(xué)模式,由于民考漢學(xué)生的特殊教育背景以及將來的就業(yè)趨勢,怎樣將所學(xué)知識(shí)在將來應(yīng)用到真正的臨床工作中并發(fā)揮最好的作用才是每位教學(xué)工作者應(yīng)該重視的現(xiàn)狀,本院所有成員正一步步為了新疆的臨床醫(yī)學(xué)教育事業(yè)奮斗著。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇八
姓名:曲同學(xué)
性別:女
出生日期:民族:
身份證:****
戶口所在:吉林
目前所在:北京
畢業(yè)院校:北華大學(xué)
政治面貌:黨員
最高學(xué)歷:大學(xué)本科
所修專業(yè):醫(yī)學(xué)影像專業(yè)
求職類型:全職
應(yīng)聘職位:影像診斷醫(yī)師
希望地點(diǎn):北京及東北三省
希望工資:面議
自我評價(jià)
其實(shí)每個(gè)人都很優(yōu)秀,每個(gè)人也都有他的.不足之處。我認(rèn)為一個(gè)人做事就要盡力把這件事做好,不管它對你有沒有意義,但既然做了就要盡力做到更好。
教育背景
20xx年9月至20xx年6月北華大學(xué)(原吉林醫(yī)學(xué)院)醫(yī)學(xué)影像專業(yè)本科
實(shí)踐經(jīng)歷
20xx年7月在北京中日友好醫(yī)院實(shí)習(xí)至今,先后輪轉(zhuǎn)x線,ct和mri科室,超聲科,核醫(yī)學(xué)科以及放療科,能對各種常見疾病作出準(zhǔn)確診斷,能夠熟練操作dr,cr,ct,mri等影像設(shè)備,實(shí)習(xí)期間受到老師的一致好評。
所獲獎(jiǎng)勵(lì)
大學(xué)期間多次獲得二等級三等獎(jiǎng)學(xué)金
20xx―20xx年度獲“國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”
語言能力
英語熟悉
級別:四級
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇九
女21歲
學(xué)歷:大專
工作年限:應(yīng)屆畢業(yè)生
期望薪資:面議
工作地點(diǎn):廣州-天河
求職意向:醫(yī)學(xué)影像/放射科醫(yī)師
誠信正直責(zé)任心強(qiáng)
工作經(jīng)驗(yàn)
(工作了10個(gè)月,做了1份工作)
湖南省人民醫(yī)院
工作時(shí)間:206月至年4月[10個(gè)月]
職位名稱:實(shí)習(xí)
工作內(nèi)容:認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程,掌握醫(yī)學(xué)影像基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),體位擺放和日常維護(hù)。
教育經(jīng)歷
至今在校永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
語言技能
普通話:一般
自我描述
本人責(zé)任心強(qiáng),做事認(rèn)真,樂于助人,能吃苦耐勞,適應(yīng)能力強(qiáng),有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十
導(dǎo)語:醫(yī)學(xué)影像是指為了醫(yī)療或醫(yī)學(xué)研究,對人體或人體某部份,以非侵入方式取得內(nèi)部組織影像的技術(shù)與處理過程,是一種逆問題的推論演算。醫(yī)學(xué)影像學(xué)職業(yè)規(guī)劃怎么寫?下面小編為您推薦醫(yī)學(xué)影像學(xué)職業(yè)規(guī)劃范文,歡迎閱讀!
一、自我分析
“金無足赤,人無完人”,沒有瑕疵的玉就不是美玉,每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),我當(dāng)然也不例外,所以我必須對自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)。
(一)、我的優(yōu)點(diǎn)
1、樂觀向上、大方開朗、樂于助人、積極進(jìn)取。
2、善良、有愛心,待人熱情、真誠。
3、有良好的道德素質(zhì),責(zé)任心強(qiáng),尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。
4、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞,艱苦奮斗,有團(tuán)隊(duì)精神。
4、細(xì)心謹(jǐn)慎,總是能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的細(xì)節(jié),防患于未然。
5、擅長手工制作,熱愛生活。
6、興趣比較廣泛,對事物的接受能力強(qiáng)。
7、憂患意識(shí)較強(qiáng),做事情計(jì)劃性較強(qiáng)。
(二)、我的缺點(diǎn)
1、 注意力不集中,有時(shí)做事不能一心一意。
2、 有時(shí)侯比較固執(zhí),比較倔強(qiáng),不見棺材不落淚。
3、 有時(shí)候優(yōu)柔寡斷,猶豫不定,做事不夠干脆利落。
4、 容易被日常生活中瑣碎的小事亂了陣腳,進(jìn)而影響更重要的事情,分不清主次。
5、 太在乎別人的評價(jià),意志不夠堅(jiān)定,不夠堅(jiān)信自己。
6、 我的字寫得不好,這也是一個(gè)缺點(diǎn)。
7、 有時(shí)會(huì)很懶,以自我為中心。
8、 社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)還不豐富,對許多方面的知識(shí)了解不夠,且沒有積極地去學(xué)習(xí)。
(三)、決心
將不足改善,讓優(yōu)勢發(fā)揚(yáng)!
(四)、格言
寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,觀天外云卷云舒。
二、環(huán)境分析
(一)、家庭分析
我出生在西北陜西寶雞的一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,家里世代以種地為生,家庭條件一般。之所以選擇醫(yī)學(xué)這條道路,主要是因?yàn)榧依锶擞X得醫(yī)生是神圣而崇高的,而我本人又善良熱心,喜歡幫助別人,所以就來到了醫(yī)科大,走上了這條漫長孤獨(dú)而又欣慰的醫(yī)學(xué)之路。
(二)、學(xué)校分析
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十一
您好!
非常感謝您在百忙中抽出寶貴時(shí)間垂閱我的簡歷。
我是xx醫(yī)學(xué)院20xx屆醫(yī)學(xué)影像本科畢業(yè)生,現(xiàn)正在xx省中醫(yī)院實(shí)習(xí),即將面臨畢業(yè)。悉聞貴院尊重知識(shí),重視人才,醫(yī)療水平頗高,影像設(shè)備先進(jìn),師資力量雄厚,誠望能夠加入貴院,傾我所學(xué),為貴院的醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)綿薄之力。
20xx年,我以優(yōu)異的成績考入xx醫(yī)學(xué)院。作為一名影像專業(yè)的學(xué)生,我為我的專業(yè)投入了巨大的熱情和精力?!敖】邓担悦嗤小边@句醫(yī)學(xué)誓言伴我走過了五年的春夏秋冬。大學(xué)期間,在良師益友的幫助和自己的不懈努力下,我具備了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),系統(tǒng)地掌握了解剖學(xué)、x線機(jī)、ct、mri、超聲等影像學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)及顯像技術(shù)閱片要領(lǐng),具有一定的編程、網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)軟件硬件知識(shí)。通過了全國大學(xué)生英語四六級考試,具備了較好的英語聽說讀寫能力;并通過了山東省計(jì)算機(jī)等級考試,能熟練操作多種辦公軟件,掌握vb,c語言的編程。在校期間,先后擔(dān)任院系干事及班級學(xué)生干部,現(xiàn)已成為一名預(yù)備黨員。
實(shí)習(xí)期間,我本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則,勤思,好問,多學(xué),注重基本知識(shí)理論在實(shí)際工作中的應(yīng)用及升華。曾先后在普放、ct、mri、b超、乳腺攝影、牙片攝影等科室實(shí)習(xí),能熟練掌握各種機(jī)器的操作技術(shù)。在掌握了影像解剖的基礎(chǔ)上,能夠結(jié)合病理、臨床、影像學(xué),對各種常見病進(jìn)行正確的分析、診斷與鑒別診斷,并能夠獨(dú)立書寫規(guī)范的影像學(xué)診斷報(bào)告;對較為復(fù)雜的疑難病例,在老師的指點(diǎn)下也能作出恰當(dāng)?shù)挠跋穹治黾霸\斷,初步具備了一位放射醫(yī)師的素質(zhì)。
我熱愛醫(yī)學(xué)這份偉大的職業(yè),并殷切地希望能為這一光榮事業(yè)盡心盡職,我也希望自己能在貴院這樣的平臺(tái)施展自己的才能,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我定會(huì)以飽滿的熱情、勤奮務(wù)實(shí)的作風(fēng)、快速高效地投入到工作中去。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),無論貴院能否選擇我,希望您能接受我誠摯的謝意!
衷心祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮
醫(yī)學(xué)影像學(xué)診斷中粗糙集方法的應(yīng)用
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醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十二
姓名:
出生年月:1981年5月
畢業(yè)院校:廣東醫(yī)學(xué)院
學(xué)歷:無
聯(lián)系電話:
性別:男
政治面貌:團(tuán)員
專業(yè):臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)
手機(jī):
電子郵件:
教育經(jīng)歷
-09至-06于廣東醫(yī)學(xué)院就讀
在校獎(jiǎng)勵(lì)情況與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
技能水平
醫(yī)學(xué)影像學(xué)個(gè)人簡歷
,
具有較強(qiáng)的理論素質(zhì),并在實(shí)踐過程中將理論與實(shí)際相結(jié)合,具有一定的理論聯(lián)系實(shí)際的能用,主觀能動(dòng)性強(qiáng)、思維靈活。
自我評價(jià)
在工作期間,我始終埋頭苦干,勤學(xué)好問,工作積極,不怕苦不怕累;在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并在諸位老師的熱心指導(dǎo)下,掌握常見疾病的影像診斷與鑒別診斷,同時(shí)有目的、有針對性的結(jié)合臨床知識(shí)及臨床表現(xiàn)相聯(lián)系的學(xué)習(xí),并與影像知識(shí)融會(huì)貫通、相輔相成,熟練并獨(dú)立操作常規(guī)影像儀器;平時(shí)工作中嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)良好的醫(yī)德,熱心對待病人。
求職意向
其他,所有職業(yè),影像醫(yī)生
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!本人欲申請貴醫(yī)院的放射科相關(guān)工作一職。
我于20xx年畢業(yè)于xxxx衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像系,考入上饒衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像專業(yè)。在校期間學(xué)習(xí)了影像專業(yè)課程及醫(yī)學(xué)相關(guān)課程,連續(xù)四次獲得學(xué)生優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金,兩次被評為三好學(xué)生,兩次被評為優(yōu)秀團(tuán)干,實(shí)習(xí)期間熟悉放射科的相關(guān)工作流程,(本文由大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng)提供)于今年7月獲得中專畢業(yè)證書。
實(shí)習(xí)期間,我在上饒地區(qū)人民醫(yī)院,這份實(shí)習(xí)工作提供了機(jī)會(huì)給我在校所學(xué)的技能應(yīng)用于工作上。現(xiàn)在能從事普放的`任何技師工作,同時(shí)能對一些疾病進(jìn)行診斷.本人自信以我的技能和知識(shí),定能應(yīng)付任何挑戰(zhàn),如能錄用,定當(dāng)全力以赴,盡力而為。
謝謝
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醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十四
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):
您好!我于2015年考入xx衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像專業(yè)。在校期間學(xué)習(xí)了影像專業(yè)課程及醫(yī)學(xué)相關(guān)課程,連續(xù)四次獲得學(xué)生優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金,兩次被評為三好學(xué)生,兩次被評為優(yōu)秀團(tuán)干,實(shí)習(xí)期間熟悉放射科的相關(guān)工作流程,于明年7月獲得中專畢業(yè)證書。
在畢業(yè)之前一年的實(shí)習(xí)過程中,我堅(jiān)持將理論與實(shí)踐相結(jié)合,在帶習(xí)老師指導(dǎo)下曾于x線、ct、mri、超聲及介入等科室學(xué)習(xí),先后對x線、ct、mri及超聲的影像表現(xiàn)及影像診斷進(jìn)行了系統(tǒng)地學(xué)習(xí),同時(shí)掌握了x線、ct、mri及超聲各種機(jī)器的操作步驟,并在老師的允許下長時(shí)間的操作機(jī)器,彌補(bǔ)了在校學(xué)習(xí)過程中的不足和實(shí)際操作的空白,受到老師、領(lǐng)導(dǎo)、病人及家屬的一致好評。
于是,載著榮譽(yù)開始面對新的挑戰(zhàn)的我,真切地希望您——我的第一位考官——能給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),為您的事業(yè)、我的人生揭開嶄新的一幕!謝謝!在此,我期待您的慧眼垂青,靜候佳音。貴院科學(xué)的管理體制和明達(dá)的擇人理念,使我堅(jiān)信到貴院工作是我的明智選擇。
此致
敬禮!
自薦人:cnrencai
2015.11.8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!本人欲申請貴醫(yī)院的放射科相關(guān)工作一職。
我于2015年畢業(yè)于上饒市生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像系,2011年考入上饒衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像專業(yè)。在校期間學(xué)習(xí)了影像專業(yè)課程及醫(yī)學(xué)相關(guān)課程,連續(xù)四次獲得學(xué)生優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金,兩次被評為三好學(xué)生,兩次被評為優(yōu)秀團(tuán)干,實(shí)習(xí)期間熟悉放射科的相關(guān)工作流程,于今年7月獲得中專畢業(yè)證書。
實(shí)習(xí)期間,我在上饒地區(qū)人民醫(yī)院,這份實(shí)習(xí)工作提供了機(jī)會(huì)給我在校所學(xué)的技能應(yīng)用于工作上。現(xiàn)在能從事普放的任何技師工作,同時(shí)能對一些疾病進(jìn)行診斷.本人自信以我的技能和知識(shí),定能應(yīng)付任何挑戰(zhàn),如能錄用,定當(dāng)全力以赴,盡力而為。
謹(jǐn)附上本履歷一份,詳列本人的經(jīng)驗(yàn)、技能和學(xué)歷。承蒙審閱,深表感激。本人能隨時(shí)前赴面試。若被錄用,可于一個(gè)月內(nèi)參加工作。
此致
敬禮!
求職人:cnrencai
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!通過本人細(xì)致的了解,熟知貴院是一個(gè)xx-x的醫(yī)院,并愿意奉獻(xiàn)本人所學(xué)效力于此,欲申請貴醫(yī)院的放射科相關(guān)工作一職。
我于xx年畢業(yè)于xx衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像系,xx年考入上饒衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像專業(yè)。在校期間,學(xué)習(xí)了影像專業(yè)課程及醫(yī)學(xué)相關(guān)課程,連續(xù)四次獲得學(xué)生優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金,兩次被評為三好學(xué)生,兩次被評為優(yōu)秀團(tuán)干,實(shí)習(xí)期間熟悉放射科的相關(guān)工作流程,于今年7月獲得中專畢業(yè)證書。
實(shí)習(xí)期間,我在xx人民醫(yī)院,這份實(shí)習(xí)工作提供了機(jī)會(huì)給我在校所學(xué)的技能應(yīng)用于工作上。現(xiàn)在能從事普放的任何技師工作,同時(shí)能對一些疾病進(jìn)行診斷。本人自信以我的技能和知識(shí),定能應(yīng)付任何挑戰(zhàn),如能錄用,定當(dāng)全力以赴,盡力而為。
承蒙審閱,深表感激。本人能隨時(shí)前赴面試。 謹(jǐn)附上本簡歷一份,詳列本人的經(jīng)驗(yàn)、技能和學(xué)歷。若被錄用,可于一個(gè)月內(nèi)參加工作。
此致
敬禮!
自薦人:hbrc
尊敬的醫(yī)院:
您好!
感謝您百忙中垂閱我的自薦書,當(dāng)您親手開啟這份自薦書,將是對我的檢閱,相信我不會(huì)讓您失望;當(dāng)您合上這份自薦書的時(shí)候,也許為我打開了通往機(jī)遇與的扇大門。初出茅廬的我熱切盼望著能在臨近的社會(huì)競爭中找到合適的定位,,如能加盟,將是我的與榮幸。
我叫林**,2015年7月,我將從柳州醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校畢業(yè)。三年的中專臨床理論和兩年醫(yī)學(xué)影像技術(shù)理論的學(xué)習(xí)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)、嚴(yán)密的思維,培養(yǎng)了的學(xué)習(xí)習(xí)慣。兩年的臨床實(shí)踐實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更了我分析問題解決問題的能力。實(shí)習(xí)期間,我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相,思考,動(dòng)手實(shí)踐,使我熟練了醫(yī)療器械的操作及常見病和多發(fā)病的診斷,與臨床相來診斷。已熟練普通x射線、b超的診斷和操作,了ct、核磁共振、介入放射診斷和操作。的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)開闊了我的視野,更了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。在小學(xué)、中專,我曾任副班長,班級副團(tuán)支部書記等,地組織了無數(shù)次班集體校內(nèi)外活動(dòng),工作同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評。我相信工作經(jīng)歷,我能夠關(guān)系、好日常工作中遇到的問題。
計(jì)算機(jī)和攝影是我的愛好與特長,自學(xué)熟練windows操作系統(tǒng)、photoshop等軟件的應(yīng)用和業(yè)余攝影等,并了全國高校計(jì)算機(jī)一級考試,為日后的工作、學(xué)習(xí)、工作了條件。在我即將離時(shí)候,我攜帶著學(xué)到的知識(shí)和年輕人滿腔的熱情與夢想,真誠而又衷心地向貴自薦。
在眾多的應(yīng)聘者中,我不是最優(yōu)秀的,但我仍很自信,我相信我有能力在貴院干得出色。給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)盡職盡責(zé),讓您滿意。,我期待您的.慧眼垂青,靜候佳音。貴院科學(xué)的管理體制和明達(dá)的擇人理念,使我堅(jiān)信到貴院工作是我的明智選擇。
最后祝:貴事業(yè)興旺發(fā)達(dá),您工作!
此致
敬禮!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你好!
感謝你在百忙之中看完我的自薦信,你的信任,是我前進(jìn)的動(dòng)力!
我叫楊柳,2015年畢業(yè)于湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院《醫(yī)學(xué)影像技術(shù)》專業(yè),在深圳觀瀾人民醫(yī)院實(shí)習(xí)九個(gè)月。普通的院校,在優(yōu)秀的實(shí)習(xí)老師的精心指導(dǎo)下,是我成為可以獨(dú)立操作《》的技術(shù)人員。
雖然我是一名普通的??飘厴I(yè)生,在學(xué)校我認(rèn)真學(xué)習(xí),積極要求上進(jìn),參加了學(xué)校文學(xué)團(tuán)社,是入黨積極分子。特別是多次和我的校友,全國道德模范,優(yōu)秀大學(xué)生-----譚之萍一起參加社區(qū)活動(dòng),她的優(yōu)秀事跡感染了我 ,使我明白平凡的大學(xué)生也可以有不平凡的創(chuàng)舉。她的精神激勵(lì)著我,使我全身心的投入到學(xué)習(xí)和提高技術(shù)水平中去。使我更加自信,樂觀。也敢于拼搏和迎接一切新的挑戰(zhàn)的信心。
九個(gè)月的實(shí)習(xí)鍛煉,在老師和專家的悉心指導(dǎo)下,邊鉆研理論知識(shí),更注重動(dòng)手操作,不懂就問,我吃苦的精神也感到了老師,他們手把手的教我如何操作,不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。通過實(shí)習(xí)不僅僅提高了動(dòng)手能力,還把書本上面的理論知識(shí)在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。在實(shí)習(xí)的各項(xiàng)考核中取得了優(yōu)異的成績,老師也大膽的對我說:你可以單飛了!
我一直堅(jiān)信“天道酬勤”,我深知一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生還須進(jìn)一步學(xué)習(xí),進(jìn)一步深造。除了搞好業(yè)務(wù),提升技術(shù)檔次的同時(shí),還須繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷的豐富自己的理論知識(shí)。給我機(jī)會(huì),我會(huì)和老師同事一起精誠合作,盡職盡責(zé),出色完成領(lǐng)導(dǎo)分派的工作,把團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)看作自己的生命!
“人生在勤,不索何獲”,我會(huì)努力工作,把工作做得更好,更出色來回報(bào)你的信任,愿與貴單位榮辱與共,與同事攜手并進(jìn),在平凡的工作中來實(shí)現(xiàn)我人生的價(jià)值,也和貴單位一起共創(chuàng)美好的明天!
感謝您,在百忙之中看完我的自薦信,誠祝貴院的事業(yè)蒸蒸日上,也順祝你,萬事順心!
此致
敬禮
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是**大學(xué)**系醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。通過對貴公司的一些初步了解,本人有意加盟貴公司,為公司盡一份力。為便于公司對我的了解,現(xiàn)自我簡介如下:
識(shí)財(cái)富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,深研專業(yè)知識(shí),并取得了優(yōu)異的成績,多次名列前茅,連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)基儲(chǔ)計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)等課程。
通過學(xué)習(xí),本人系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力,諳透基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí),受到常規(guī)放射學(xué)、ct、磁共振、超聲學(xué)、dsa、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練,具有常見病的影像診斷和介入放射學(xué)操作基本能力。能成為在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。
通過幾年的學(xué)習(xí),本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、電子學(xué)的基本理論、基本知識(shí);
3.具有運(yùn)用各種影像診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的能力;
4.熟悉有關(guān)放射防護(hù)的方針,政策和方法,熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué);
5.了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
此外,利用課余時(shí)間,我還多次參加各種文體活動(dòng),鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組,將所學(xué)用于實(shí)踐,加強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力。因出色的表現(xiàn),在一年級就參加了校黨委主辦的黨校學(xué)習(xí),并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。同時(shí),我還根據(jù)自己的興趣,輔修經(jīng)貿(mào)英語,選修二外日語等多門人文,管理課程,使自己不僅成為一個(gè)合格的專業(yè)人才,而且努力成為一個(gè)知識(shí)全面,涉獵廣泛的全方位人才。
“寬以待人、潔身自好”是我的處世原則;“精益求精、勇于進(jìn)缺是我的精神信念;“兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的技術(shù)開發(fā)及其他有關(guān)方面的工作。希望公司給我一次參加面試的機(jī)會(huì),我在此靜候佳音。謝謝!
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十五
醫(yī)學(xué)影像專業(yè)自薦信,在閱讀本文之前大學(xué)生個(gè)人簡歷為了讓求職者了解更多的求職知識(shí)以下推薦一篇醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)求職信寫作作為參考。應(yīng)屆畢業(yè)生在求職時(shí)應(yīng)該怎樣寫求職信呢?請以這份生物科學(xué)專業(yè)求職自薦信為模板。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先感謝您百忙中垂閱我的自薦信,當(dāng)您親手開啟這份自薦書,將是對我過去的檢閱,相信我一定不會(huì)讓您失望;當(dāng)您合上這份自薦書的時(shí)候,也許已經(jīng)為我打開了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門。初出茅廬的我熱切盼望著能在臨近的社會(huì)競爭中找到合適的定位,因此,如能加盟其中,將是我的成功與榮幸。
我叫**,*年7月,我將從**醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校畢業(yè)。三年的中專臨床理論和兩年醫(yī)學(xué)影像技術(shù)理論的學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。兩年的臨床實(shí)踐實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。實(shí)習(xí)期間,我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合,積極思考,積極動(dòng)手實(shí)踐,使我熟練掌握了醫(yī)療器械的操作及常見病和多發(fā)病的診斷,與臨床相結(jié)合來診斷。目前已熟練掌握普通x射線、b超的診斷和操作,基本掌握了ct、核磁共振、介入放射診斷和操作。豐富的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)不僅開闊了我的'視野,更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。在小學(xué)、中專,我曾任副班長,班級副團(tuán)支部書記等,成功地組織了無數(shù)次班集體校內(nèi)外活動(dòng),工作得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評。我相信有了這些工作經(jīng)歷,我一定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問題。
計(jì)算機(jī)和攝影是我的愛好與特長,自學(xué)熟練掌握windows操作系統(tǒng)、photoshop等軟件的應(yīng)用和業(yè)余攝影等,并通過了全國高校計(jì)算機(jī)一級考試,為日后的工作、學(xué)習(xí)、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。(qq個(gè)性簽名網(wǎng)/)在我即將離校的時(shí)候,我攜帶著學(xué)到的知識(shí)和年輕人滿腔的熱情與夢想,真誠而又衷心地向貴單位自薦。
盡管在眾多的應(yīng)聘者中,我不一定是最優(yōu)秀的,但我仍很自信,我相信我有能力在貴院干得出色。給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)盡職盡責(zé),讓您滿意。在此,我期待您的慧眼垂青,靜候佳音。貴院科學(xué)的管理體制和明達(dá)的擇人理念,使我堅(jiān)信到貴院工作是我的明智選擇。
最后祝:貴單位事業(yè)興旺發(fā)達(dá),您工作順利!
此致
敬禮
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十六
尊敬的老師,領(lǐng)導(dǎo);你好!
感謝你在百忙之中看完我的自薦信,你的信任,是我前進(jìn)的動(dòng)力!
我叫楊柳,20xx年畢業(yè)于湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院《醫(yī)學(xué)影像技術(shù)》專業(yè),在深圳觀瀾人民醫(yī)院實(shí)習(xí)九個(gè)月。普通的院校,在優(yōu)秀的實(shí)習(xí)老師的精心指導(dǎo)下,是我成為可以獨(dú)立操作《》的技術(shù)人員。
雖然我是一名普通的??飘厴I(yè)生,在學(xué)校我認(rèn)真學(xué)習(xí),積極要求上進(jìn),參加了學(xué)校文學(xué)團(tuán)社,是入黨積極分子。特別是多次和我的校友,全國道德模范,優(yōu)秀大學(xué)生-----譚之萍一起參加社區(qū)活動(dòng),她的優(yōu)秀事跡感染了我,使我明白平凡的大學(xué)生也可以有不平凡的創(chuàng)舉。她的精神激勵(lì)著我,使我全身心的投入到學(xué)習(xí)和提高技術(shù)水平中去。使我更加自信,樂觀。也敢于拼搏和迎接一切新的挑戰(zhàn)的信心。
九個(gè)月的實(shí)習(xí)鍛煉,在老師和專家的悉心指導(dǎo)下,邊鉆研理論知識(shí),更注重動(dòng)手操作,不懂就問,我吃苦的精神也感到了老師,他們手把手的教我如何操作,不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。通過實(shí)習(xí)不僅僅提高了動(dòng)手能力,還把書本上面的理論知識(shí)在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。在實(shí)習(xí)的各項(xiàng)考核中取得了優(yōu)異的成績,老師也大膽的對我說:你可以單飛了!
我一直堅(jiān)信“天道酬勤”,我深知一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生還須進(jìn)一步學(xué)習(xí),進(jìn)一步深造。除了搞好業(yè)務(wù),提升技術(shù)檔次的同時(shí),還須繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷的豐富自己的理論知識(shí)。給我機(jī)會(huì),我會(huì)和老師同事一起精誠合作,盡職盡責(zé),出色完成領(lǐng)導(dǎo)分派的工作,把團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)看作自己的生命!
“人生在勤,不索何獲”,我會(huì)努力工作,把工作做得更好,更出色來回報(bào)你的信任,愿與貴單位榮辱與共,與同事攜手并進(jìn),在平凡的工作中來實(shí)現(xiàn)我人生的價(jià)值,也和貴單位一起共創(chuàng)美好的明天!
感謝您,在百忙之中看完我的自薦信,誠祝貴院的事業(yè)蒸蒸日上,也順祝你,萬事順心!
此致
敬禮
自薦人:
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十七
醫(yī)學(xué)影像是指為了醫(yī)療或醫(yī)學(xué)研究,對人體或人體某部分,以非侵入方式取得內(nèi)部組織影像的技術(shù)與處理過程,下面是醫(yī)學(xué)影像學(xué)生簡歷模板。
基本信息
目前所在:白云區(qū)年齡:21
戶口所在:汕頭國籍:中國
婚姻狀況:未婚民族:漢族
誠信徽章:未申請身高:175cm
人才測評:未測評體重:60kg
人才類型:在校學(xué)生
應(yīng)聘職位:生物/制藥/醫(yī)療器械,銷售
工作年限:1職稱:
求職類型:實(shí)習(xí)可到職日期:三個(gè)月以后
月薪要求:面議希望工作地區(qū):廣州,,
工作經(jīng)歷
中國聯(lián)通廣州分公司起止年月:20xx-03~至今
公司性質(zhì):國有企業(yè)所屬行業(yè):通信/電信運(yùn)營、增值服務(wù)
擔(dān)任職位:高校宿舍網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人
離職原因:
北京好樂買信息技術(shù)有限公司起止年月:20xx-02~至今
公司性質(zhì):民營企業(yè)所屬行業(yè):互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
擔(dān)任職位:南方醫(yī)科大學(xué)獨(dú)家代理
離職原因:
國美電器順德店起止年月:20xx-09~20xx-10
公司性質(zhì):民營企業(yè)所屬行業(yè):家具/家電/工藝品/玩具/珠寶
擔(dān)任職位:臨時(shí)促銷員
離職原因:
中共廣東省委起止年月:20xx-06~20xx-06
擔(dān)任職位:廣州亞運(yùn)禮儀小姐接待志愿者
工作描述:負(fù)責(zé)布置場館,裝卸和分發(fā)物資,接待亞運(yùn)小姐
教育背景
畢業(yè)院校:南方醫(yī)科大學(xué)-生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院-醫(yī)學(xué)影像工程
最高學(xué)歷:本科獲得學(xué)位:工學(xué)學(xué)士畢業(yè)日期:20xx-06
專業(yè)一:醫(yī)學(xué)影像工程專業(yè)二:
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號
語言能力()
外語:英語良好粵語水平:良好
其它外語能力:
國語水平:精通
工作能力及其他專長
20xx.9至今生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部職位:干事—部長
有管理11位部門成員、12位實(shí)踐委員的工作經(jīng)歷,主辦寒暑假社會(huì)實(shí)踐交流大會(huì)
20xx.6跳蚤市場“創(chuàng)業(yè)一條街”活動(dòng)職位:組織者
承辦校級“創(chuàng)業(yè)一條街”活動(dòng),并榮獲“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)”稱號
20xx.6—20xx.5“愛在南醫(yī),朝陽行動(dòng)”支教隊(duì)職位:創(chuàng)始人之一
參與創(chuàng)建支教隊(duì),統(tǒng)籌整支隊(duì)伍的工作,并主要負(fù)責(zé)隊(duì)伍的`培訓(xùn)工作;
定期在順德區(qū)馬岡村對農(nóng)民工子女進(jìn)行公益支教活動(dòng),并榮獲20xx年廣東省大學(xué)生“福彩公益”優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、馬岡村“優(yōu)秀大學(xué)生志愿者”
個(gè)人自傳
我來自廣東汕頭。我們潮汕人勤勞勇敢,敢于冒險(xiǎn),素有“東方猶太人”之稱,所以從大一的時(shí)候,我就開始接觸各種兼職,送外賣,推銷英語報(bào)紙,做家教,做臨促等等,基本從大二起,我就不用跟家里拿生活費(fèi)了。大三的時(shí)候我們從順德校區(qū)搬到了廣州本部,我又做起了幾家品牌的校園代理,像中國聯(lián)通、前程無憂網(wǎng)、好樂買等等,特別是好樂買的校園代理,由于在考核期我的業(yè)績比較出色,所以從全省七百多個(gè)校園代理中脫穎而出,成為四十個(gè)校園獨(dú)家代理之一。為了更加了解金融市場,也為了培養(yǎng)自己的投資能力和風(fēng)險(xiǎn)承受能力,我自學(xué)了股票投資,炒股到現(xiàn)在也有一年多了,略有收益。
雖然我很喜歡賺錢,但我也不是拜金主義。我喜歡幫助別人,在高中、大學(xué)期間我還做過很多志愿者活動(dòng)。我曾經(jīng)當(dāng)過亞運(yùn)禮儀小姐的接待服務(wù)志愿者、去過公共場合打掃衛(wèi)生、去過養(yǎng)老院、參與過支教隊(duì)等等,服務(wù)時(shí)間總共超過250個(gè)小時(shí)。
我大學(xué)時(shí)在醫(yī)工團(tuán)委工作了兩年多,從干事一直到部長,從聽從師兄師姐的安排到自己獨(dú)立管理一個(gè)十多人的部門,這些經(jīng)歷讓我獲益匪淺。我覺得大學(xué)社團(tuán)生活使我進(jìn)一步明白責(zé)任與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的含義,很多時(shí)候我們都是處在團(tuán)隊(duì)之中,懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作對我們來說,是很重要而且?guī)椭艽蟮摹?BR> 我是一個(gè)積極進(jìn)取的人,我渴望能找到一份工作,我渴望能為我加入的公司企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,同時(shí)也能體現(xiàn)出我自身的價(jià)值!
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇一
醫(yī)學(xué)影像學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中不可或缺的一門學(xué)科,它通過使用新技術(shù)來獲取人體內(nèi)部的圖像信息,幫助醫(yī)生做出準(zhǔn)確的診斷和治療方案。隨著科技的不斷進(jìn)步,醫(yī)學(xué)影像學(xué)也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展,引入了許多新技術(shù),給醫(yī)生和患者帶來了許多便利。在這篇文章中,我將分享我在學(xué)習(xí)和應(yīng)用醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)時(shí)的心得體會(huì)。
首先,新技術(shù)為醫(yī)學(xué)影像學(xué)帶來了更高的分辨率和更豐富的圖像信息。在我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)的過程中,我接觸到了一種新型的CT掃描技術(shù),它能夠以更高的分辨率獲取人體內(nèi)部的圖像信息。相比傳統(tǒng)的CT掃描技術(shù),新技術(shù)能夠更清晰地展現(xiàn)細(xì)微的解剖結(jié)構(gòu)和病變,使醫(yī)生能夠更加準(zhǔn)確地診斷疾病。在實(shí)踐中,我經(jīng)常使用這種新技術(shù)來診斷腫瘤和心血管疾病等疾病,它的高分辨率和豐富的圖像信息為我提供了更多的診斷依據(jù),提高了我診療的精確性。
其次,新技術(shù)為醫(yī)學(xué)影像學(xué)的學(xué)習(xí)和研究提供了更多的途徑和資源。在過去,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)主要依靠紙質(zhì)教材和醫(yī)學(xué)影像底片,學(xué)習(xí)成本較高且信息有限。而現(xiàn)在,隨著電子技術(shù)的發(fā)展,醫(yī)學(xué)影像學(xué)的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境得到了極大的改善。我經(jīng)常使用電子書和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)來學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)的新知識(shí),不僅可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),還可以通過網(wǎng)絡(luò)資源獲取到更多的學(xué)習(xí)資料和最新的研究成果。這使我能夠更全面地了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)的最新進(jìn)展,不斷提高自己的專業(yè)水平。
然后,新技術(shù)為醫(yī)學(xué)影像學(xué)提供了更多的應(yīng)用領(lǐng)域。在過去,醫(yī)學(xué)影像主要應(yīng)用于臨床診斷和疾病監(jiān)測,如CT、MRI和X射線等技術(shù)廣泛應(yīng)用于放射科和影像科。而現(xiàn)在,隨著技術(shù)的進(jìn)步,醫(yī)學(xué)影像學(xué)開始涉及到更多的領(lǐng)域,如生物醫(yī)學(xué)工程、藥物研發(fā)和外科手術(shù)等。例如,我曾經(jīng)參與了一項(xiàng)與生物醫(yī)學(xué)工程研究相關(guān)的項(xiàng)目,使用醫(yī)學(xué)影像技術(shù)來研究骨骼生長和骨骼疾病的機(jī)制。新技術(shù)的應(yīng)用使我們能夠更好地研究人體生物學(xué)過程,為疾病的預(yù)防和治療提供更科學(xué)的依據(jù)。
最后,新技術(shù)為醫(yī)學(xué)影像學(xué)研究提供了更多的創(chuàng)新思路和可能性。由于新技術(shù)的引入,我們可以探索更多的醫(yī)學(xué)影像學(xué)研究方向,并嘗試開發(fā)出更多的新方法和技術(shù)。例如,我曾經(jīng)參與了一項(xiàng)有關(guān)深度學(xué)習(xí)在醫(yī)學(xué)影像分析中的應(yīng)用的研究項(xiàng)目,通過訓(xùn)練神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)自動(dòng)識(shí)別和分析醫(yī)學(xué)影像中的病變。這種創(chuàng)新思路和新技術(shù)的引入使我們能夠更高效地分析醫(yī)學(xué)影像,提高疾病的早期診斷和治療效果。
總的來說,醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)給醫(yī)生和患者帶來了許多便利和改善。通過使用新技術(shù),我們可以獲得更高的分辨率和更豐富的圖像信息,提高診斷的準(zhǔn)確性;新技術(shù)也為醫(yī)學(xué)影像學(xué)的學(xué)習(xí)和研究提供了更多的途徑和資源;新技術(shù)擴(kuò)展了醫(yī)學(xué)影像學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域,使其在更多的領(lǐng)域發(fā)揮重要作用;新技術(shù)的引入還為醫(yī)學(xué)影像學(xué)研究提供了更多的創(chuàng)新思路和可能性。因此,我們應(yīng)積極學(xué)習(xí)和應(yīng)用醫(yī)學(xué)影像學(xué)的新技術(shù),不斷提高自己的專業(yè)水平,為患者的健康提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇二
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年的理論知識(shí),經(jīng)過10個(gè)月的醫(yī)院實(shí)習(xí),知道了學(xué)校與社會(huì)的距離,同時(shí)也明白了理論與實(shí)踐的差距,只有通過實(shí)踐才能檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),也只有通過實(shí)踐才能真正學(xué)得有用的知識(shí)...
在這10個(gè)月的醫(yī)院實(shí)習(xí)工作中,我從泌尿科、骨科、普放、ct室、mri室、b超檢查室一路走過,看到了許許多多,也學(xué)到了許許多多...
在醫(yī)院實(shí)習(xí)中,我雖只是一個(gè)“大?!碑厴I(yè)生,但不甘于平庸,我樂觀、自信、上進(jìn)心強(qiáng),能夠很好地處理人際關(guān)系,并且有較強(qiáng)的責(zé)任心與使命感。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實(shí)現(xiàn)夢想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在校兩年大學(xué)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)使我形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,10個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解、決問題的能力。
尤其是在實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì),使我對外科的無菌操作及換藥及影像科室的ct、dr、cr、c臂及床旁x線機(jī)等影像設(shè)備有了更深的認(rèn)識(shí)及培養(yǎng)了我堅(jiān)實(shí)的獨(dú)立操作能力,對于常見部位的拍照已不是問題,并能對常見的影像表現(xiàn)作出正確的診斷。同時(shí)也對b超、mri檢查技術(shù)有了深入的認(rèn)識(shí)并能對相關(guān)影像表現(xiàn)作出正確的診斷意見。強(qiáng)烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣,動(dòng)手能力強(qiáng)、接受能力快,并且能夠出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù),使我贏得了帶教老師的一致好評。
從一名在校醫(yī)學(xué)生到一名醫(yī)院“實(shí)習(xí)醫(yī)生”,在踏入醫(yī)院實(shí)習(xí)之前,我認(rèn)為我們應(yīng)該解決以下問題:
一、明白實(shí)習(xí)學(xué)什么,也就是實(shí)習(xí)的目的
關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)什么?我的觀點(diǎn)則認(rèn)為:實(shí)習(xí)學(xué)的主要是“方法”,而不是疾病。理由很簡單,熟悉和掌握了一個(gè)疾病,終究只是一個(gè)疾病,而掌握了認(rèn)識(shí)疾病的方法,就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病,從而認(rèn)識(shí)和掌握更多的疾病。
二、理解實(shí)習(xí)醫(yī)生的雙重身份
“實(shí)習(xí)醫(yī)生”,顧名思意,實(shí)習(xí)醫(yī)生即實(shí)習(xí)生加醫(yī)生,因此,作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生本身就具備了雙重身份,在帶教老師的眼里,實(shí)習(xí)醫(yī)生是一名學(xué)生,在病人的眼里實(shí)習(xí)醫(yī)生又是一名醫(yī)生,正確處理好這種雙重身份,是實(shí)習(xí)醫(yī)生首先應(yīng)解決好的問題之一。
在實(shí)習(xí)的過程中,“學(xué)習(xí)”自然應(yīng)放在主要的地位,而這種“學(xué)習(xí)”又與學(xué)校的“學(xué)習(xí)”有很大的不同。首先,在內(nèi)容上有其不同,在學(xué)校“學(xué)習(xí)”,重點(diǎn)在學(xué)習(xí)理論知識(shí)方面,而實(shí)習(xí)的“學(xué)習(xí)”不僅要學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識(shí),而且還要學(xué)習(xí)作為一名醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì),臨床工作的基本方法,治療方法,思維方法,甚至包括社會(huì)適應(yīng)能力的的學(xué)習(xí),因此說實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容要比學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容要廣泛得多。其次,在學(xué)習(xí)方式上也有不同,在學(xué)校主要是老師的講解為主,而實(shí)習(xí)則是從理論到實(shí)踐的應(yīng)驗(yàn)過程,因而實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)方式則應(yīng)以獨(dú)立思考為主,有的甚至是一種潛移默化的感染,如帶教老師的工作方式,醫(yī)療作風(fēng)等等。
在臨床實(shí)習(xí)的三個(gè)多月的時(shí)間里,可以說臨床實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容,而實(shí)習(xí)的時(shí)間卻相對較短,我每到一個(gè)臨床科室我都會(huì)應(yīng)用聯(lián)系的方法學(xué)習(xí)影像專業(yè)知識(shí)。因?yàn)橛跋駲z查技術(shù)是每一個(gè)臨床科室所不能缺少的輔助檢查方法,每在一個(gè)臨床科室我都能找到x線、ct、mri的片子及b超檢查報(bào)告單等影像學(xué)資料,在實(shí)習(xí)臨床疾病的同時(shí)我也在學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識(shí),可謂一舉兩得,這樣最的好處就是可以系統(tǒng)的了解疾病的全部資料,包括臨床癥狀、個(gè)人史、病理及影像學(xué)表現(xiàn)。下面我將我所實(shí)習(xí)過的臨床科室的感悟做一些總結(jié):
一、內(nèi)一(心血管)內(nèi)科實(shí)習(xí):
內(nèi)一科是我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室。心血管內(nèi)科同時(shí)也與影像密切聯(lián)系,因?yàn)槠渥顬橹匾囊粋€(gè)輔助檢查就是影像技術(shù)的檢查,如超聲心動(dòng)圖、胸部x線檢查等等。
首選的影像檢查方法,能明確許多心、大血管疾病的診斷。透視的優(yōu)點(diǎn)是可以從不同角度觀察心、大血管的形狀、搏動(dòng)及其與周圍結(jié)構(gòu)的關(guān)系,還便于選擇最適當(dāng)?shù)慕嵌冗M(jìn)行斜位攝影。但其影像清晰度較差,時(shí)間也短促,需與攝影結(jié)合進(jìn)行診斷。我們在曲靖市第二人民醫(yī)院實(shí)習(xí)期間最常見到的是心臟二位片的攝影檢查,即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位。
近代一些新成像技術(shù)的進(jìn)展和臨床應(yīng)用如超聲心動(dòng)圖、ct、mri等極大地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)x線檢查的不足,使心血管疾病的臨床診斷加準(zhǔn)確可靠。
二、在外三科(骨科)的實(shí)習(xí):
骨科是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)科室之一,也是與我們專業(yè)密切聯(lián)系的一個(gè)科室。
在骨科所有的輔助檢查中,與骨科關(guān)系最密切的莫過于x—線檢查了,特別是對外傷病人,它不僅為臨床醫(yī)生提供準(zhǔn)確有效的臨床診斷依據(jù),而且為醫(yī)生選擇治療方法提供重要的參考資料。
在骨科實(shí)習(xí)得出過程中,我利用上班及休息時(shí)間總結(jié)了有關(guān)骨折的基本知識(shí),如骨折的臨床表現(xiàn)、影像學(xué)檢查方法如骨折的x線檢查、骨折的治療原則(骨折的治療有三大原則,即復(fù)位、固定和康復(fù)治療)及骨折的復(fù)位標(biāo)準(zhǔn),這些知識(shí)同時(shí)也是每個(gè)實(shí)習(xí)生在進(jìn)入骨科實(shí)習(xí)應(yīng)該具備的基本知識(shí)。
在骨科實(shí)習(xí)過程中,掌握了這些基本基本知識(shí)就能實(shí)習(xí)得很輕松,并能學(xué)到更多的有關(guān)骨科的知識(shí),此外還學(xué)習(xí)到了骨科的基本手術(shù)及換藥知識(shí)。
三、內(nèi)二科(呼吸內(nèi)科)實(shí)習(xí)
在呼吸科實(shí)習(xí),是學(xué)習(xí)和掌握呼吸系統(tǒng)疾病體征的極好機(jī)會(huì)。利用實(shí)習(xí)時(shí)間很好的弄清楚清音、過清音、濁音、實(shí)音的區(qū)分,干羅音、濕羅音、粗濕羅音、細(xì)濕羅音、哮鳴音、痰鳴音的區(qū)分等等,弄清楚這些疾病體征將有助于呼吸內(nèi)科基本疾病的診治。
在呼吸科,與我們影像專業(yè)密切聯(lián)系的也是其相關(guān)輔助檢查。在輔助檢查方面,我都會(huì)結(jié)合實(shí)際病人,了解肺炎、肺結(jié)核、肺癌病人x線的特點(diǎn)及臨床表現(xiàn),同時(shí)這些疾病的知識(shí)同時(shí)也是我們影像專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),系統(tǒng)的理解影像學(xué)表現(xiàn)及其治療方法,有助于自己全面的發(fā)展和提升自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)能力,這種結(jié)合實(shí)際病人學(xué)習(xí)的效果,要比看書的效果好得多。
四、外四科(泌尿外科)實(shí)習(xí):
泌尿外科與我們影像檢查學(xué)業(yè)聯(lián)系也十分密切。
在實(shí)習(xí)過程中我通過學(xué)習(xí)提前掌握了腹部平片的攝取范圍和條件、檢查前準(zhǔn)備、檢查時(shí)體位及結(jié)石的x線表現(xiàn)(包括腎結(jié)石x線表現(xiàn)、輸尿管結(jié)石x線表現(xiàn)、膀胱結(jié)石x線表現(xiàn)、盆腔靜脈石x線表現(xiàn))及其靜脈尿路造影(kubivp)檢查方法及其臨床意義。
同時(shí)應(yīng)用臨床資料了解到了有關(guān)b超檢查對于泌尿系結(jié)石的目的。
要明確泌尿外科常見的臨床癥狀的定義、臨床意義以及有關(guān)的鑒別診斷及輔助檢查,對泌尿系常見疾病進(jìn)行診斷及鑒別診斷十分有用。
經(jīng)過前面幾個(gè)臨床科室的認(rèn)真實(shí)習(xí),嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,在所實(shí)習(xí)的各個(gè)科室里,都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,我對臨床基本醫(yī)療文書的書寫有了深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)也對基本操作如心電圖的打印、血糖值的測定及外科的手術(shù)及換藥、無菌觀念有了深層次的理解和應(yīng)用,在實(shí)習(xí)過程中我也充分應(yīng)用臨床病例學(xué)習(xí)專業(yè)影像知識(shí),為以后的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、結(jié)束了臨床科室的實(shí)習(xí),我開始了影像專業(yè)科室的實(shí)習(xí)。
影像科室的實(shí)習(xí)相對臨床科室來說簡單多了,因?yàn)樵趯W(xué)校已經(jīng)了解了一些,加上我在臨床科室的學(xué)習(xí),更加深刻的理解了影像對于臨床的意義及作用。通過在影像科室(普放、ct檢查技術(shù)、mri檢查技術(shù)及b超檢查技術(shù))七個(gè)多月的實(shí)習(xí),初步掌握了專業(yè)基本知識(shí)及影像學(xué)表現(xiàn),能對獨(dú)立操作影像檢查設(shè)備如dr、ct等并能對基本病變做出準(zhǔn)確的診斷意見。通過實(shí)習(xí),我明白x線攝片、ct、磁共振成像及b超檢查技術(shù)可稱為四駕馬車,四者有機(jī)地結(jié)合,使當(dāng)前影像學(xué)檢查既擴(kuò)大了檢查范圍,又提高了診斷水平。
實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識(shí)筆記;加上每個(gè)周影像科上都有一次講座,還有梁主任、龔主任耐心、細(xì)致的給我們講解、分析病例,比如在遇到成骨不全癥時(shí),龔老師帶領(lǐng)我們收集臨床資料,分析片子,教會(huì)了我們?nèi)绾蜗到y(tǒng)的收集及分析一個(gè)病例,從中獲益匪淺。
“工欲善其事,必先利其器”。在無涯的學(xué)海里,我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我。要成為一名合格的影像師,我覺得我們應(yīng)該做的還很多。影像專業(yè)不同于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),在掌握了基本的理論知識(shí)、入門以后需要多看,看圖片、看病例,只要肯下功夫,病例資源有很多,這一點(diǎn)決定影像這個(gè)專業(yè)業(yè)務(wù)水平提升的速度可以很快;學(xué)好影像必須學(xué)好解剖學(xué)、病理學(xué)、影像診斷專業(yè)課程及臨床;初級水平的工作者,在掌握好基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)上,要提升很高的水平還要提升自己的臨床知識(shí)。
通過在曲靖市第二人民醫(yī)院10個(gè)月的的實(shí)習(xí),我受益匪淺,我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,認(rèn)識(shí)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西,不再局限于書本,而是有了一個(gè)比較全面的了解??偨Y(jié)過去,只為更好的.收獲將來,相信只要用心,我的未來不是夢!
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇三
經(jīng)過24周的影像各科實(shí)習(xí),我對影像診斷的認(rèn)識(shí)有的進(jìn)一步的提高,更重要的是在實(shí)習(xí)期間,我明白了一名影像醫(yī)師應(yīng)該具有的能力和責(zé)任。
在普放,我進(jìn)行了為期6周的實(shí)習(xí),是我了解到普放科室在整個(gè)影像科室中是關(guān)鍵的第一步。普放對呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)疾病的篩查記憶在骨關(guān)節(jié)系統(tǒng)的地位是不可替代的。通過“寫報(bào)告—審核—看書”這一過程,我不僅鞏固了書中所講的知識(shí),還學(xué)會(huì)了一些平片診斷技巧,對報(bào)告書寫有了一定的掌握。在ct、磁共振科室,我各實(shí)習(xí)了6周,我感受到ct檢查的重要性及mri檢查的優(yōu)越性。ct主要負(fù)責(zé)住院病人的復(fù)查或進(jìn)一步檢查及急診,磁共振則對一些ct難以定性的病例做一個(gè)補(bǔ)充及進(jìn)一步檢查。當(dāng)然,磁共振在頭部、血管和水成像以及mrs方面的地位顯而易見。在這兩個(gè)科室,我白天堅(jiān)持多寫報(bào)告,多請教老師和晚上利用自習(xí)時(shí)間看書鞏固,我掌握了一些常見疾病的診斷,我堅(jiān)持做到數(shù)量與質(zhì)量并存的原則,使我有了很大的提高。對于一些疑難病例,通過全科室每周一次的病例討論,也有了初步的了解。經(jīng)過這樣的鍛煉,我感覺自己真正做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷認(rèn)識(shí)、不斷提高自己的影像診斷水平。在介入和核醫(yī)學(xué)我各實(shí)習(xí)3周。雖然實(shí)踐較短,但是通過觀摩—實(shí)踐的過程,我也學(xué)到了一些書本上沒有的知識(shí)和技巧。
回顧整個(gè)實(shí)習(xí)過程,真是充實(shí)并快樂著,從最初的怎樣描述病變到現(xiàn)在的怎樣結(jié)合臨床綜合考慮,我對自己的每一個(gè)小小的進(jìn)步都有著最深刻的體會(huì)。我堅(jiān)信,只要我?guī)е@樣的好習(xí)慣一如既往地投入到今后的工作中去,我一定能夠成為一名出色的影像科醫(yī)師!
最后,感謝各科室的主任及各位老師對我的教導(dǎo)和幫助,是你們幫我邁出了職業(yè)生涯的第一步,我將永遠(yuǎn)銘記在心。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇四
第一段:認(rèn)識(shí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)的重要性和意義(引入主題)
醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生非常重要的一門實(shí)踐課程,通過該課程,學(xué)生能夠全面了解和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)技術(shù),并在臨床實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí),因此,我對醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)充滿了期待和熱情。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中,我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)影像學(xué)對于醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要性和指導(dǎo)作用,也體會(huì)到了醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)的辛苦和挑戰(zhàn)。
第二段:總結(jié)醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)的基本內(nèi)容和方法(展開論述)
在醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本原理和技術(shù),包括放射學(xué)、超聲檢查、磁共振成像、計(jì)算機(jī)斷層掃描等方面的知識(shí)。通過實(shí)踐操作,我們了解了影像學(xué)檢查的操作流程和注意事項(xiàng),熟悉了常用的醫(yī)學(xué)影像學(xué)設(shè)備的使用方法。在實(shí)訓(xùn)過程中,我們多次參與實(shí)際病例的影像學(xué)檢查,通過觀察和解讀醫(yī)學(xué)影像學(xué)圖像,初步了解了各種疾病的影像學(xué)表現(xiàn),培養(yǎng)了我們對于影像學(xué)檢查結(jié)果的判斷和分析能力。
第三段:感悟醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)給予我的啟示(論證觀點(diǎn))
通過醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)影像學(xué)在臨床醫(yī)學(xué)中的重要性和作用。影像學(xué)技術(shù)是臨床醫(yī)生的一把重要的“望遠(yuǎn)鏡”,可以幫助醫(yī)生們更準(zhǔn)確地判斷疾病的性質(zhì)和范圍,為疾病的診斷和治療提供重要的參考依據(jù)。同時(shí),通過觀察和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)圖像,我們還能學(xué)習(xí)與各種疾病有關(guān)的解剖、生理和病理知識(shí),更好地理解疾病的發(fā)生機(jī)制和進(jìn)展過程。這對于我們?nèi)蘸蟮呐R床實(shí)踐具有重要的指導(dǎo)作用。
第四段:反思醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)中的不足之處(論述問題)
在醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)中,有一些問題和困惑也出現(xiàn)了。首先,由于醫(yī)學(xué)影像學(xué)技術(shù)的復(fù)雜性和專業(yè)性,我們在學(xué)習(xí)和操作過程中很容易出現(xiàn)一些錯(cuò)誤和失誤。其次,部分醫(yī)學(xué)影像學(xué)設(shè)備在實(shí)訓(xùn)中使用頻率較低,導(dǎo)致我們對于一些設(shè)備的使用方法和操作流程掌握不夠熟練。再次,由于時(shí)間和資源的限制,我們不能接觸到所有常見疾病的影像學(xué)檢查結(jié)果,這對于我們對于各種疾病的影像學(xué)表現(xiàn)和特點(diǎn)的了解有一定的限制。
第五段:展望醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)的未來和建議(總結(jié)觀點(diǎn))
醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)影像學(xué)技能和提升臨床實(shí)踐能力的重要途徑,希望在未來的實(shí)訓(xùn)過程中可以加強(qiáng)對醫(yī)學(xué)影像學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,提高對各類醫(yī)學(xué)影像學(xué)設(shè)備的熟悉程度。同時(shí),希望能夠增加影像學(xué)檢查病例的數(shù)量和質(zhì)量,提供更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生們觀察和學(xué)習(xí)各種疾病的影像學(xué)特點(diǎn)。此外,通過實(shí)訓(xùn)過程中的互動(dòng)交流,相互學(xué)習(xí)和提供幫助,也是提高醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)效果的重要方式。通過我們的努力和不斷地實(shí)踐,相信我們將能夠更好地掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,為將來成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生做好充分的準(zhǔn)備。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇五
醫(yī)學(xué)影像學(xué)作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要學(xué)科,一直致力于提供可視化的診斷方法和工具。隨著科技的不斷發(fā)展和創(chuàng)新,醫(yī)學(xué)影像學(xué)也在不斷涌現(xiàn)出新的技術(shù)。在我近期的實(shí)踐學(xué)習(xí)中,我有幸接觸到了一些醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù),并在實(shí)踐中體驗(yàn)到了其給醫(yī)學(xué)診斷帶來的巨大變化和便利。在這篇文章中,我將結(jié)合自己的體會(huì),分享我對醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的心得體會(huì)。
首先,醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的出現(xiàn)使得醫(yī)學(xué)診斷變得更加準(zhǔn)確和精細(xì)。以傳統(tǒng)的X線檢查為例,傳統(tǒng)的X線片只能提供一個(gè)靜態(tài)的影像,很難對病灶的形態(tài)和位置有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。然而,隨著數(shù)字化X線技術(shù)的應(yīng)用,醫(yī)生們現(xiàn)在可以通過數(shù)字化的方式對X線圖像進(jìn)行增強(qiáng)和處理,提供更多的細(xì)節(jié)信息和補(bǔ)充觀察角度,從而提高診斷的準(zhǔn)確性。此外,計(jì)算機(jī)斷層掃描(CT)技術(shù)的發(fā)展,使得醫(yī)生們可以通過三維重建來觀察人體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和病灶,為病灶的定位和治療提供了更準(zhǔn)確的依據(jù)。
其次,醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的快速發(fā)展也使得醫(yī)療服務(wù)的效率得到了極大的提高。在過去,醫(yī)學(xué)影像學(xué)檢查通常需要患者到醫(yī)院排隊(duì)等候,然后再進(jìn)行拍片、處理和診斷等一系列流程。這無疑會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。但是現(xiàn)在,隨著數(shù)字化的應(yīng)用和遠(yuǎn)程醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展,患者只需在醫(yī)院進(jìn)行一次數(shù)據(jù)采集,隨后可以將數(shù)據(jù)上傳至云端,醫(yī)生們在云上進(jìn)行診斷和解讀。這種方式大大節(jié)省了時(shí)間,不僅為醫(yī)生提供了更多的工作空間,也方便了患者的接受和治療。
此外,醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的應(yīng)用還為醫(yī)學(xué)研究和教育提供了更廣闊的空間?,F(xiàn)在,醫(yī)學(xué)影像學(xué)技術(shù)不僅可以用于臨床的診斷和治療,還可以應(yīng)用于科研和教育領(lǐng)域。例如,通過核磁共振技術(shù)(MRI)可以實(shí)時(shí)觀察人體器官的代謝和功能,為疾病研究提供了更深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí),醫(yī)生們可以將實(shí)際的病例和影像資料進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和研究,為醫(yī)學(xué)教育和培訓(xùn)提供更多真實(shí)可靠的案例。
最后,我深切感受到醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的普及對健康管理的積極意義。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,人們對自身健康的重視也越來越高。醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的應(yīng)用,使得人們可以更方便地進(jìn)行健康檢查和隨訪。例如,通過手持超聲技術(shù),醫(yī)生們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行超聲檢查,為人們提供早期疾病篩查和健康追蹤服務(wù)。這無疑有助于及早發(fā)現(xiàn)疾病、提高治療效果,使健康管理更加全面和便捷。
綜上所述,醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的出現(xiàn)給醫(yī)學(xué)診斷、醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)學(xué)研究和健康管理帶來了巨大的變化和便利。在未來,我相信醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)將會(huì)繼續(xù)得到發(fā)展和應(yīng)用,給人們的生命健康帶來更多的福音。作為一名醫(yī)學(xué)界的新人,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些新技術(shù),為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇六
去登記室實(shí)習(xí)以前總覺得登記室的工作很簡單,“不就是點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo),發(fā)發(fā)片子嗎!”來了之后才發(fā)現(xiàn)原來沒那么簡單,劃價(jià),登記,發(fā)片,核對片子,預(yù)約造影,掃描膠片,訂每月的物品清單等等,每件事情都必須仔細(xì)認(rèn)真,與家長溝通交流時(shí)更要注意。
先說說劃價(jià)吧,不同檢查部位,不同年齡段的孩子,根據(jù)高矮胖瘦劃不同規(guī)格的片子。
最繁瑣的就是登記,基本流程看申請單,核對收據(jù),登記,打碼,掃描申請單,分用照相室,平片的注意事項(xiàng)還不是很復(fù)雜,只有照腰骶,骶尾時(shí)需要讓孩子用開塞露排完大便才可以照相,其他位置沒太多要求;照ct時(shí)先看申請單內(nèi)容,如果癥狀體征,病史都沒寫就不能登記,讓家長回去找醫(yī)生重寫,如果做ct平掃,孩子超過5歲必須喝水合氯醛或注射鎮(zhèn)靜劑讓孩子睡著了才可以登記,如果是增強(qiáng)則需要孩子身上扎套管針,登記時(shí)問體重;登記核磁時(shí)問體重,不用掃申請單,這些不同的檢查都有不同的要求,剛到登記室時(shí)特別迷,遇到人多時(shí)還特別著急,一著急就容易登錯(cuò)了,雖然看著別人登時(shí)覺得簡單,等自己真的上手時(shí),就覺得特別復(fù)雜,經(jīng)常會(huì)忘一兩項(xiàng),或者把要求弄混;發(fā)片時(shí)更需要認(rèn)真,核對孩子姓名,病人編號,照相部位,收取片條,門診病人需要提前取片需要簽字收條,病房病人取片則需要醫(yī)生過來簽字才可以取走,登記室還有好多容易而又繁瑣,簡單卻又經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)的工作,自己工作時(shí)怕出錯(cuò),有老師看著時(shí)又緊張,不過實(shí)習(xí)幾周以來,沒犯過什么大錯(cuò),還算比較順利。
患兒家長也是各種各樣,有的家長怎么跟他交代注意事項(xiàng)都聽不懂,聽不懂又一遍又一遍地問,然后解釋,不懂再解釋,還不懂……最后似懂非懂的走了;有的家長自己不懂放射知識(shí),我們解釋之后還帶著特別質(zhì)疑和不屑,生怕照出什么問題;有時(shí)在工作也會(huì)受到一些委屈,但也只能擺正心態(tài),繼續(xù)做好自己的工作。
登記室雖然小,卻是整個(gè)放射科的靈魂,沒有登記室,每項(xiàng)檢查都做不了,登記室雖然不大,但工作范圍卻很廣,種類也很多,每項(xiàng)工作都不能馬虎,必須認(rèn)真,出錯(cuò)就會(huì)造成不必要的麻煩,在醫(yī)院不比在學(xué)校,在學(xué)校犯了錯(cuò)誤,老師會(huì)原諒,理解,教導(dǎo),在醫(yī)院沒有家長會(huì)像老師一樣,所以做好自己的工作,既是保護(hù)自己也是為病人著想。
現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,家長都把孩子當(dāng)寶,所以作為醫(yī)務(wù)人員更應(yīng)該為孩子及家長考慮,把工作做好的同時(shí)說話的語氣也應(yīng)該友善,表現(xiàn)出對孩子的關(guān)心,讓家長和孩子感受到溫暖。現(xiàn)在我還是實(shí)習(xí)生,所以更要嚴(yán)格要求自己,像老師前輩們多虛心學(xué)習(xí),豐富自己的經(jīng)歷,學(xué)習(xí)那些在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。最后希望在今后的實(shí)習(xí)中更加順利,學(xué)到更多知識(shí)。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇七
本院于2006年9月引進(jìn)pacs信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)(picturearchivingandcommunicationsystems),即圖像存檔和傳輸系統(tǒng),是對醫(yī)學(xué)圖像信息進(jìn)行數(shù)字化采集、存儲(chǔ)、管理、傳輸和重現(xiàn)的系統(tǒng)。不僅很好地為臨床醫(yī)療、科研服務(wù),同時(shí)也為影像教學(xué)提供了更先進(jìn)的教學(xué)平臺(tái)。本院于2010年引進(jìn)his教學(xué)系統(tǒng),在pacs的基礎(chǔ)上,可以將典型病例提交至his教學(xué)系統(tǒng),為教學(xué)進(jìn)一步提供方便。多種技術(shù)手段展現(xiàn)在學(xué)生面前,實(shí)踐課程中,給學(xué)生放投影儀,圖像質(zhì)量好而且清楚,坐在最后一排的學(xué)生也可以看得很清楚,而且配給5個(gè)學(xué)生一臺(tái)電腦,可以和教師互動(dòng)。筆者在教學(xué)過程中一般是應(yīng)用pacs及his教學(xué)多媒體給留學(xué)生講解典型病例,講完一個(gè)病例然后再挑出另一個(gè)典型病例展示在多媒體上,讓學(xué)生自己分析、討論,得出結(jié)果。然后,筆者再挑出一個(gè)膠片的病例,讓學(xué)生看著膠片再分析、討論,得出結(jié)果。學(xué)生自己看的時(shí)候一般積極性比較高,筆者會(huì)引導(dǎo)學(xué)生怎樣就手中的膠片或多媒體中的影像得出診斷結(jié)果。
2運(yùn)用多種教學(xué)方式,讓民考漢學(xué)生對課程產(chǎn)生興趣并掌握診斷思路
醫(yī)學(xué)影像學(xué)是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科,此時(shí)學(xué)習(xí)是真正進(jìn)入臨床階段的學(xué)習(xí),民考漢學(xué)生在經(jīng)歷了語言預(yù)科及2年的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后,十分渴望所學(xué)的知識(shí)能解決實(shí)際工作或生活中的問題,這時(shí)候,提高他們的積極性是最重要的一塊敲門磚。怎樣針對民考漢學(xué)生的特點(diǎn)并結(jié)合醫(yī)學(xué)影像在醫(yī)學(xué)中的作用,讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)的同時(shí)又熱愛這門學(xué)科,在幾年的教學(xué)中,筆者也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn):
(1)民考漢學(xué)生由于其教育背景的原因,有時(shí)候他們的想法很多但是不知道怎樣表達(dá)出來,這就需要老師很好地理解并引導(dǎo)他們提問,讓他們心情放松,想問什么問題可以隨時(shí)提問,不必舉手。也不用拘泥于課堂禮節(jié),有同學(xué)講錯(cuò)或回答不上來,盡量讓別的同學(xué)幫助,讓大家在愉快的集體氛圍中學(xué)習(xí),沒有壓力。
(2)講解某一種疾病的診斷要點(diǎn)時(shí),要應(yīng)用比較影像學(xué)及情景假設(shè)。比如,講解肝臟病變時(shí),告訴學(xué)生什么時(shí)候用超聲檢查,什么時(shí)候用ct,什么時(shí)候用增強(qiáng)ct,什么時(shí)候用mri檢查手段,讓學(xué)生假設(shè)為病人和醫(yī)師2組模擬使用的檢查技術(shù)手段,如果醫(yī)師看到影像怎樣告訴病人結(jié)果或者需要怎么做進(jìn)一步檢查,如果只是常規(guī)體檢,則只需做超聲即可,不必采用ct或者mri,讓學(xué)生們身臨其境地感知怎樣選擇技術(shù)手段。如果超聲檢查肝臟實(shí)性病灶,建議進(jìn)一步進(jìn)行ct檢查,這時(shí)候,給學(xué)生2幅片子:血管瘤和肝癌,并在3期增強(qiáng)的不同表現(xiàn)下講解病灶的特點(diǎn)。讓學(xué)生們了解2種疾病的不同表現(xiàn),最后再分組給同學(xué)們給出膠片或幻燈,讓同學(xué)們再自己診斷。這樣可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,民考漢學(xué)生積極性較漢族學(xué)生強(qiáng),這樣課堂氣氛活躍,能夠讓學(xué)生們提前感受進(jìn)入醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生的感覺,并且很樂意多看影像圖片。
(3)pbl教學(xué)法在影像教學(xué)中已經(jīng)日趨成熟,也廣泛應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中。pbl教學(xué)是以學(xué)生為主,從傳統(tǒng)的教學(xué)中脫離出來,讓學(xué)生主動(dòng)提出問題。民考漢學(xué)生思維活躍,雖然語言并不是流利,但是他們膽子大不怕錯(cuò),這樣可以很好地了解他們怎樣想以及學(xué)習(xí)掌握的程度。pbl教學(xué)在民考漢學(xué)生中非常適用,在講檢查技術(shù)手段過程中,可以引導(dǎo)學(xué)生自己提出如果接診病人,讓病人選擇哪種檢查手段,每一種檢查手段的優(yōu)劣和適應(yīng)證。讓學(xué)生自己提出影像表現(xiàn)類似或相同的病人怎樣去鑒別診斷,一步步引導(dǎo)學(xué)生怎樣做出正確的診斷,理清診斷思路。
筆者在民考漢教學(xué)中積累了一定的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也一部分適應(yīng)于本校漢族學(xué)生的教學(xué)模式,由于民考漢學(xué)生的特殊教育背景以及將來的就業(yè)趨勢,怎樣將所學(xué)知識(shí)在將來應(yīng)用到真正的臨床工作中并發(fā)揮最好的作用才是每位教學(xué)工作者應(yīng)該重視的現(xiàn)狀,本院所有成員正一步步為了新疆的臨床醫(yī)學(xué)教育事業(yè)奮斗著。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇八
姓名:曲同學(xué)
性別:女
出生日期:民族:
身份證:****
戶口所在:吉林
目前所在:北京
畢業(yè)院校:北華大學(xué)
政治面貌:黨員
最高學(xué)歷:大學(xué)本科
所修專業(yè):醫(yī)學(xué)影像專業(yè)
求職類型:全職
應(yīng)聘職位:影像診斷醫(yī)師
希望地點(diǎn):北京及東北三省
希望工資:面議
自我評價(jià)
其實(shí)每個(gè)人都很優(yōu)秀,每個(gè)人也都有他的.不足之處。我認(rèn)為一個(gè)人做事就要盡力把這件事做好,不管它對你有沒有意義,但既然做了就要盡力做到更好。
教育背景
20xx年9月至20xx年6月北華大學(xué)(原吉林醫(yī)學(xué)院)醫(yī)學(xué)影像專業(yè)本科
實(shí)踐經(jīng)歷
20xx年7月在北京中日友好醫(yī)院實(shí)習(xí)至今,先后輪轉(zhuǎn)x線,ct和mri科室,超聲科,核醫(yī)學(xué)科以及放療科,能對各種常見疾病作出準(zhǔn)確診斷,能夠熟練操作dr,cr,ct,mri等影像設(shè)備,實(shí)習(xí)期間受到老師的一致好評。
所獲獎(jiǎng)勵(lì)
大學(xué)期間多次獲得二等級三等獎(jiǎng)學(xué)金
20xx―20xx年度獲“國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”
語言能力
英語熟悉
級別:四級
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇九
女21歲
學(xué)歷:大專
工作年限:應(yīng)屆畢業(yè)生
期望薪資:面議
工作地點(diǎn):廣州-天河
求職意向:醫(yī)學(xué)影像/放射科醫(yī)師
誠信正直責(zé)任心強(qiáng)
工作經(jīng)驗(yàn)
(工作了10個(gè)月,做了1份工作)
湖南省人民醫(yī)院
工作時(shí)間:206月至年4月[10個(gè)月]
職位名稱:實(shí)習(xí)
工作內(nèi)容:認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程,掌握醫(yī)學(xué)影像基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),體位擺放和日常維護(hù)。
教育經(jīng)歷
至今在校永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
語言技能
普通話:一般
自我描述
本人責(zé)任心強(qiáng),做事認(rèn)真,樂于助人,能吃苦耐勞,適應(yīng)能力強(qiáng),有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十
導(dǎo)語:醫(yī)學(xué)影像是指為了醫(yī)療或醫(yī)學(xué)研究,對人體或人體某部份,以非侵入方式取得內(nèi)部組織影像的技術(shù)與處理過程,是一種逆問題的推論演算。醫(yī)學(xué)影像學(xué)職業(yè)規(guī)劃怎么寫?下面小編為您推薦醫(yī)學(xué)影像學(xué)職業(yè)規(guī)劃范文,歡迎閱讀!
一、自我分析
“金無足赤,人無完人”,沒有瑕疵的玉就不是美玉,每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),我當(dāng)然也不例外,所以我必須對自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)。
(一)、我的優(yōu)點(diǎn)
1、樂觀向上、大方開朗、樂于助人、積極進(jìn)取。
2、善良、有愛心,待人熱情、真誠。
3、有良好的道德素質(zhì),責(zé)任心強(qiáng),尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。
4、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞,艱苦奮斗,有團(tuán)隊(duì)精神。
4、細(xì)心謹(jǐn)慎,總是能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的細(xì)節(jié),防患于未然。
5、擅長手工制作,熱愛生活。
6、興趣比較廣泛,對事物的接受能力強(qiáng)。
7、憂患意識(shí)較強(qiáng),做事情計(jì)劃性較強(qiáng)。
(二)、我的缺點(diǎn)
1、 注意力不集中,有時(shí)做事不能一心一意。
2、 有時(shí)侯比較固執(zhí),比較倔強(qiáng),不見棺材不落淚。
3、 有時(shí)候優(yōu)柔寡斷,猶豫不定,做事不夠干脆利落。
4、 容易被日常生活中瑣碎的小事亂了陣腳,進(jìn)而影響更重要的事情,分不清主次。
5、 太在乎別人的評價(jià),意志不夠堅(jiān)定,不夠堅(jiān)信自己。
6、 我的字寫得不好,這也是一個(gè)缺點(diǎn)。
7、 有時(shí)會(huì)很懶,以自我為中心。
8、 社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)還不豐富,對許多方面的知識(shí)了解不夠,且沒有積極地去學(xué)習(xí)。
(三)、決心
將不足改善,讓優(yōu)勢發(fā)揚(yáng)!
(四)、格言
寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,觀天外云卷云舒。
二、環(huán)境分析
(一)、家庭分析
我出生在西北陜西寶雞的一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,家里世代以種地為生,家庭條件一般。之所以選擇醫(yī)學(xué)這條道路,主要是因?yàn)榧依锶擞X得醫(yī)生是神圣而崇高的,而我本人又善良熱心,喜歡幫助別人,所以就來到了醫(yī)科大,走上了這條漫長孤獨(dú)而又欣慰的醫(yī)學(xué)之路。
(二)、學(xué)校分析
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十一
您好!
非常感謝您在百忙中抽出寶貴時(shí)間垂閱我的簡歷。
我是xx醫(yī)學(xué)院20xx屆醫(yī)學(xué)影像本科畢業(yè)生,現(xiàn)正在xx省中醫(yī)院實(shí)習(xí),即將面臨畢業(yè)。悉聞貴院尊重知識(shí),重視人才,醫(yī)療水平頗高,影像設(shè)備先進(jìn),師資力量雄厚,誠望能夠加入貴院,傾我所學(xué),為貴院的醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)綿薄之力。
20xx年,我以優(yōu)異的成績考入xx醫(yī)學(xué)院。作為一名影像專業(yè)的學(xué)生,我為我的專業(yè)投入了巨大的熱情和精力?!敖】邓担悦嗤小边@句醫(yī)學(xué)誓言伴我走過了五年的春夏秋冬。大學(xué)期間,在良師益友的幫助和自己的不懈努力下,我具備了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),系統(tǒng)地掌握了解剖學(xué)、x線機(jī)、ct、mri、超聲等影像學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)及顯像技術(shù)閱片要領(lǐng),具有一定的編程、網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)軟件硬件知識(shí)。通過了全國大學(xué)生英語四六級考試,具備了較好的英語聽說讀寫能力;并通過了山東省計(jì)算機(jī)等級考試,能熟練操作多種辦公軟件,掌握vb,c語言的編程。在校期間,先后擔(dān)任院系干事及班級學(xué)生干部,現(xiàn)已成為一名預(yù)備黨員。
實(shí)習(xí)期間,我本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則,勤思,好問,多學(xué),注重基本知識(shí)理論在實(shí)際工作中的應(yīng)用及升華。曾先后在普放、ct、mri、b超、乳腺攝影、牙片攝影等科室實(shí)習(xí),能熟練掌握各種機(jī)器的操作技術(shù)。在掌握了影像解剖的基礎(chǔ)上,能夠結(jié)合病理、臨床、影像學(xué),對各種常見病進(jìn)行正確的分析、診斷與鑒別診斷,并能夠獨(dú)立書寫規(guī)范的影像學(xué)診斷報(bào)告;對較為復(fù)雜的疑難病例,在老師的指點(diǎn)下也能作出恰當(dāng)?shù)挠跋穹治黾霸\斷,初步具備了一位放射醫(yī)師的素質(zhì)。
我熱愛醫(yī)學(xué)這份偉大的職業(yè),并殷切地希望能為這一光榮事業(yè)盡心盡職,我也希望自己能在貴院這樣的平臺(tái)施展自己的才能,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我定會(huì)以飽滿的熱情、勤奮務(wù)實(shí)的作風(fēng)、快速高效地投入到工作中去。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),無論貴院能否選擇我,希望您能接受我誠摯的謝意!
衷心祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮
醫(yī)學(xué)影像學(xué)診斷中粗糙集方法的應(yīng)用
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醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十二
姓名:
出生年月:1981年5月
畢業(yè)院校:廣東醫(yī)學(xué)院
學(xué)歷:無
聯(lián)系電話:
性別:男
政治面貌:團(tuán)員
專業(yè):臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)
手機(jī):
電子郵件:
教育經(jīng)歷
-09至-06于廣東醫(yī)學(xué)院就讀
在校獎(jiǎng)勵(lì)情況與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
技能水平
醫(yī)學(xué)影像學(xué)個(gè)人簡歷
,
具有較強(qiáng)的理論素質(zhì),并在實(shí)踐過程中將理論與實(shí)際相結(jié)合,具有一定的理論聯(lián)系實(shí)際的能用,主觀能動(dòng)性強(qiáng)、思維靈活。
自我評價(jià)
在工作期間,我始終埋頭苦干,勤學(xué)好問,工作積極,不怕苦不怕累;在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并在諸位老師的熱心指導(dǎo)下,掌握常見疾病的影像診斷與鑒別診斷,同時(shí)有目的、有針對性的結(jié)合臨床知識(shí)及臨床表現(xiàn)相聯(lián)系的學(xué)習(xí),并與影像知識(shí)融會(huì)貫通、相輔相成,熟練并獨(dú)立操作常規(guī)影像儀器;平時(shí)工作中嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)良好的醫(yī)德,熱心對待病人。
求職意向
其他,所有職業(yè),影像醫(yī)生
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!本人欲申請貴醫(yī)院的放射科相關(guān)工作一職。
我于20xx年畢業(yè)于xxxx衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像系,考入上饒衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像專業(yè)。在校期間學(xué)習(xí)了影像專業(yè)課程及醫(yī)學(xué)相關(guān)課程,連續(xù)四次獲得學(xué)生優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金,兩次被評為三好學(xué)生,兩次被評為優(yōu)秀團(tuán)干,實(shí)習(xí)期間熟悉放射科的相關(guān)工作流程,(本文由大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng)提供)于今年7月獲得中專畢業(yè)證書。
實(shí)習(xí)期間,我在上饒地區(qū)人民醫(yī)院,這份實(shí)習(xí)工作提供了機(jī)會(huì)給我在校所學(xué)的技能應(yīng)用于工作上。現(xiàn)在能從事普放的`任何技師工作,同時(shí)能對一些疾病進(jìn)行診斷.本人自信以我的技能和知識(shí),定能應(yīng)付任何挑戰(zhàn),如能錄用,定當(dāng)全力以赴,盡力而為。
謝謝
網(wǎng)友推薦:個(gè)人簡歷要把握好方向,醫(yī)學(xué)院視光學(xué)專業(yè)的自我介紹
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十四
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):
您好!我于2015年考入xx衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像專業(yè)。在校期間學(xué)習(xí)了影像專業(yè)課程及醫(yī)學(xué)相關(guān)課程,連續(xù)四次獲得學(xué)生優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金,兩次被評為三好學(xué)生,兩次被評為優(yōu)秀團(tuán)干,實(shí)習(xí)期間熟悉放射科的相關(guān)工作流程,于明年7月獲得中專畢業(yè)證書。
在畢業(yè)之前一年的實(shí)習(xí)過程中,我堅(jiān)持將理論與實(shí)踐相結(jié)合,在帶習(xí)老師指導(dǎo)下曾于x線、ct、mri、超聲及介入等科室學(xué)習(xí),先后對x線、ct、mri及超聲的影像表現(xiàn)及影像診斷進(jìn)行了系統(tǒng)地學(xué)習(xí),同時(shí)掌握了x線、ct、mri及超聲各種機(jī)器的操作步驟,并在老師的允許下長時(shí)間的操作機(jī)器,彌補(bǔ)了在校學(xué)習(xí)過程中的不足和實(shí)際操作的空白,受到老師、領(lǐng)導(dǎo)、病人及家屬的一致好評。
于是,載著榮譽(yù)開始面對新的挑戰(zhàn)的我,真切地希望您——我的第一位考官——能給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),為您的事業(yè)、我的人生揭開嶄新的一幕!謝謝!在此,我期待您的慧眼垂青,靜候佳音。貴院科學(xué)的管理體制和明達(dá)的擇人理念,使我堅(jiān)信到貴院工作是我的明智選擇。
此致
敬禮!
自薦人:cnrencai
2015.11.8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!本人欲申請貴醫(yī)院的放射科相關(guān)工作一職。
我于2015年畢業(yè)于上饒市生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像系,2011年考入上饒衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像專業(yè)。在校期間學(xué)習(xí)了影像專業(yè)課程及醫(yī)學(xué)相關(guān)課程,連續(xù)四次獲得學(xué)生優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金,兩次被評為三好學(xué)生,兩次被評為優(yōu)秀團(tuán)干,實(shí)習(xí)期間熟悉放射科的相關(guān)工作流程,于今年7月獲得中專畢業(yè)證書。
實(shí)習(xí)期間,我在上饒地區(qū)人民醫(yī)院,這份實(shí)習(xí)工作提供了機(jī)會(huì)給我在校所學(xué)的技能應(yīng)用于工作上。現(xiàn)在能從事普放的任何技師工作,同時(shí)能對一些疾病進(jìn)行診斷.本人自信以我的技能和知識(shí),定能應(yīng)付任何挑戰(zhàn),如能錄用,定當(dāng)全力以赴,盡力而為。
謹(jǐn)附上本履歷一份,詳列本人的經(jīng)驗(yàn)、技能和學(xué)歷。承蒙審閱,深表感激。本人能隨時(shí)前赴面試。若被錄用,可于一個(gè)月內(nèi)參加工作。
此致
敬禮!
求職人:cnrencai
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!通過本人細(xì)致的了解,熟知貴院是一個(gè)xx-x的醫(yī)院,并愿意奉獻(xiàn)本人所學(xué)效力于此,欲申請貴醫(yī)院的放射科相關(guān)工作一職。
我于xx年畢業(yè)于xx衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像系,xx年考入上饒衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像專業(yè)。在校期間,學(xué)習(xí)了影像專業(yè)課程及醫(yī)學(xué)相關(guān)課程,連續(xù)四次獲得學(xué)生優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金,兩次被評為三好學(xué)生,兩次被評為優(yōu)秀團(tuán)干,實(shí)習(xí)期間熟悉放射科的相關(guān)工作流程,于今年7月獲得中專畢業(yè)證書。
實(shí)習(xí)期間,我在xx人民醫(yī)院,這份實(shí)習(xí)工作提供了機(jī)會(huì)給我在校所學(xué)的技能應(yīng)用于工作上。現(xiàn)在能從事普放的任何技師工作,同時(shí)能對一些疾病進(jìn)行診斷。本人自信以我的技能和知識(shí),定能應(yīng)付任何挑戰(zhàn),如能錄用,定當(dāng)全力以赴,盡力而為。
承蒙審閱,深表感激。本人能隨時(shí)前赴面試。 謹(jǐn)附上本簡歷一份,詳列本人的經(jīng)驗(yàn)、技能和學(xué)歷。若被錄用,可于一個(gè)月內(nèi)參加工作。
此致
敬禮!
自薦人:hbrc
尊敬的醫(yī)院:
您好!
感謝您百忙中垂閱我的自薦書,當(dāng)您親手開啟這份自薦書,將是對我的檢閱,相信我不會(huì)讓您失望;當(dāng)您合上這份自薦書的時(shí)候,也許為我打開了通往機(jī)遇與的扇大門。初出茅廬的我熱切盼望著能在臨近的社會(huì)競爭中找到合適的定位,,如能加盟,將是我的與榮幸。
我叫林**,2015年7月,我將從柳州醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校畢業(yè)。三年的中專臨床理論和兩年醫(yī)學(xué)影像技術(shù)理論的學(xué)習(xí)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)、嚴(yán)密的思維,培養(yǎng)了的學(xué)習(xí)習(xí)慣。兩年的臨床實(shí)踐實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更了我分析問題解決問題的能力。實(shí)習(xí)期間,我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相,思考,動(dòng)手實(shí)踐,使我熟練了醫(yī)療器械的操作及常見病和多發(fā)病的診斷,與臨床相來診斷。已熟練普通x射線、b超的診斷和操作,了ct、核磁共振、介入放射診斷和操作。的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)開闊了我的視野,更了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。在小學(xué)、中專,我曾任副班長,班級副團(tuán)支部書記等,地組織了無數(shù)次班集體校內(nèi)外活動(dòng),工作同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評。我相信工作經(jīng)歷,我能夠關(guān)系、好日常工作中遇到的問題。
計(jì)算機(jī)和攝影是我的愛好與特長,自學(xué)熟練windows操作系統(tǒng)、photoshop等軟件的應(yīng)用和業(yè)余攝影等,并了全國高校計(jì)算機(jī)一級考試,為日后的工作、學(xué)習(xí)、工作了條件。在我即將離時(shí)候,我攜帶著學(xué)到的知識(shí)和年輕人滿腔的熱情與夢想,真誠而又衷心地向貴自薦。
在眾多的應(yīng)聘者中,我不是最優(yōu)秀的,但我仍很自信,我相信我有能力在貴院干得出色。給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)盡職盡責(zé),讓您滿意。,我期待您的.慧眼垂青,靜候佳音。貴院科學(xué)的管理體制和明達(dá)的擇人理念,使我堅(jiān)信到貴院工作是我的明智選擇。
最后祝:貴事業(yè)興旺發(fā)達(dá),您工作!
此致
敬禮!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你好!
感謝你在百忙之中看完我的自薦信,你的信任,是我前進(jìn)的動(dòng)力!
我叫楊柳,2015年畢業(yè)于湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院《醫(yī)學(xué)影像技術(shù)》專業(yè),在深圳觀瀾人民醫(yī)院實(shí)習(xí)九個(gè)月。普通的院校,在優(yōu)秀的實(shí)習(xí)老師的精心指導(dǎo)下,是我成為可以獨(dú)立操作《》的技術(shù)人員。
雖然我是一名普通的??飘厴I(yè)生,在學(xué)校我認(rèn)真學(xué)習(xí),積極要求上進(jìn),參加了學(xué)校文學(xué)團(tuán)社,是入黨積極分子。特別是多次和我的校友,全國道德模范,優(yōu)秀大學(xué)生-----譚之萍一起參加社區(qū)活動(dòng),她的優(yōu)秀事跡感染了我 ,使我明白平凡的大學(xué)生也可以有不平凡的創(chuàng)舉。她的精神激勵(lì)著我,使我全身心的投入到學(xué)習(xí)和提高技術(shù)水平中去。使我更加自信,樂觀。也敢于拼搏和迎接一切新的挑戰(zhàn)的信心。
九個(gè)月的實(shí)習(xí)鍛煉,在老師和專家的悉心指導(dǎo)下,邊鉆研理論知識(shí),更注重動(dòng)手操作,不懂就問,我吃苦的精神也感到了老師,他們手把手的教我如何操作,不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。通過實(shí)習(xí)不僅僅提高了動(dòng)手能力,還把書本上面的理論知識(shí)在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。在實(shí)習(xí)的各項(xiàng)考核中取得了優(yōu)異的成績,老師也大膽的對我說:你可以單飛了!
我一直堅(jiān)信“天道酬勤”,我深知一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生還須進(jìn)一步學(xué)習(xí),進(jìn)一步深造。除了搞好業(yè)務(wù),提升技術(shù)檔次的同時(shí),還須繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷的豐富自己的理論知識(shí)。給我機(jī)會(huì),我會(huì)和老師同事一起精誠合作,盡職盡責(zé),出色完成領(lǐng)導(dǎo)分派的工作,把團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)看作自己的生命!
“人生在勤,不索何獲”,我會(huì)努力工作,把工作做得更好,更出色來回報(bào)你的信任,愿與貴單位榮辱與共,與同事攜手并進(jìn),在平凡的工作中來實(shí)現(xiàn)我人生的價(jià)值,也和貴單位一起共創(chuàng)美好的明天!
感謝您,在百忙之中看完我的自薦信,誠祝貴院的事業(yè)蒸蒸日上,也順祝你,萬事順心!
此致
敬禮
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是**大學(xué)**系醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。通過對貴公司的一些初步了解,本人有意加盟貴公司,為公司盡一份力。為便于公司對我的了解,現(xiàn)自我簡介如下:
識(shí)財(cái)富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,深研專業(yè)知識(shí),并取得了優(yōu)異的成績,多次名列前茅,連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)基儲(chǔ)計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)等課程。
通過學(xué)習(xí),本人系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力,諳透基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí),受到常規(guī)放射學(xué)、ct、磁共振、超聲學(xué)、dsa、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練,具有常見病的影像診斷和介入放射學(xué)操作基本能力。能成為在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。
通過幾年的學(xué)習(xí),本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、電子學(xué)的基本理論、基本知識(shí);
3.具有運(yùn)用各種影像診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的能力;
4.熟悉有關(guān)放射防護(hù)的方針,政策和方法,熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué);
5.了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
此外,利用課余時(shí)間,我還多次參加各種文體活動(dòng),鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組,將所學(xué)用于實(shí)踐,加強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力。因出色的表現(xiàn),在一年級就參加了校黨委主辦的黨校學(xué)習(xí),并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。同時(shí),我還根據(jù)自己的興趣,輔修經(jīng)貿(mào)英語,選修二外日語等多門人文,管理課程,使自己不僅成為一個(gè)合格的專業(yè)人才,而且努力成為一個(gè)知識(shí)全面,涉獵廣泛的全方位人才。
“寬以待人、潔身自好”是我的處世原則;“精益求精、勇于進(jìn)缺是我的精神信念;“兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的技術(shù)開發(fā)及其他有關(guān)方面的工作。希望公司給我一次參加面試的機(jī)會(huì),我在此靜候佳音。謝謝!
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十五
醫(yī)學(xué)影像專業(yè)自薦信,在閱讀本文之前大學(xué)生個(gè)人簡歷為了讓求職者了解更多的求職知識(shí)以下推薦一篇醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)求職信寫作作為參考。應(yīng)屆畢業(yè)生在求職時(shí)應(yīng)該怎樣寫求職信呢?請以這份生物科學(xué)專業(yè)求職自薦信為模板。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先感謝您百忙中垂閱我的自薦信,當(dāng)您親手開啟這份自薦書,將是對我過去的檢閱,相信我一定不會(huì)讓您失望;當(dāng)您合上這份自薦書的時(shí)候,也許已經(jīng)為我打開了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門。初出茅廬的我熱切盼望著能在臨近的社會(huì)競爭中找到合適的定位,因此,如能加盟其中,將是我的成功與榮幸。
我叫**,*年7月,我將從**醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校畢業(yè)。三年的中專臨床理論和兩年醫(yī)學(xué)影像技術(shù)理論的學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。兩年的臨床實(shí)踐實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。實(shí)習(xí)期間,我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合,積極思考,積極動(dòng)手實(shí)踐,使我熟練掌握了醫(yī)療器械的操作及常見病和多發(fā)病的診斷,與臨床相結(jié)合來診斷。目前已熟練掌握普通x射線、b超的診斷和操作,基本掌握了ct、核磁共振、介入放射診斷和操作。豐富的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)不僅開闊了我的'視野,更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。在小學(xué)、中專,我曾任副班長,班級副團(tuán)支部書記等,成功地組織了無數(shù)次班集體校內(nèi)外活動(dòng),工作得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評。我相信有了這些工作經(jīng)歷,我一定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問題。
計(jì)算機(jī)和攝影是我的愛好與特長,自學(xué)熟練掌握windows操作系統(tǒng)、photoshop等軟件的應(yīng)用和業(yè)余攝影等,并通過了全國高校計(jì)算機(jī)一級考試,為日后的工作、學(xué)習(xí)、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。(qq個(gè)性簽名網(wǎng)/)在我即將離校的時(shí)候,我攜帶著學(xué)到的知識(shí)和年輕人滿腔的熱情與夢想,真誠而又衷心地向貴單位自薦。
盡管在眾多的應(yīng)聘者中,我不一定是最優(yōu)秀的,但我仍很自信,我相信我有能力在貴院干得出色。給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)盡職盡責(zé),讓您滿意。在此,我期待您的慧眼垂青,靜候佳音。貴院科學(xué)的管理體制和明達(dá)的擇人理念,使我堅(jiān)信到貴院工作是我的明智選擇。
最后祝:貴單位事業(yè)興旺發(fā)達(dá),您工作順利!
此致
敬禮
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十六
尊敬的老師,領(lǐng)導(dǎo);你好!
感謝你在百忙之中看完我的自薦信,你的信任,是我前進(jìn)的動(dòng)力!
我叫楊柳,20xx年畢業(yè)于湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院《醫(yī)學(xué)影像技術(shù)》專業(yè),在深圳觀瀾人民醫(yī)院實(shí)習(xí)九個(gè)月。普通的院校,在優(yōu)秀的實(shí)習(xí)老師的精心指導(dǎo)下,是我成為可以獨(dú)立操作《》的技術(shù)人員。
雖然我是一名普通的??飘厴I(yè)生,在學(xué)校我認(rèn)真學(xué)習(xí),積極要求上進(jìn),參加了學(xué)校文學(xué)團(tuán)社,是入黨積極分子。特別是多次和我的校友,全國道德模范,優(yōu)秀大學(xué)生-----譚之萍一起參加社區(qū)活動(dòng),她的優(yōu)秀事跡感染了我,使我明白平凡的大學(xué)生也可以有不平凡的創(chuàng)舉。她的精神激勵(lì)著我,使我全身心的投入到學(xué)習(xí)和提高技術(shù)水平中去。使我更加自信,樂觀。也敢于拼搏和迎接一切新的挑戰(zhàn)的信心。
九個(gè)月的實(shí)習(xí)鍛煉,在老師和專家的悉心指導(dǎo)下,邊鉆研理論知識(shí),更注重動(dòng)手操作,不懂就問,我吃苦的精神也感到了老師,他們手把手的教我如何操作,不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。通過實(shí)習(xí)不僅僅提高了動(dòng)手能力,還把書本上面的理論知識(shí)在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。在實(shí)習(xí)的各項(xiàng)考核中取得了優(yōu)異的成績,老師也大膽的對我說:你可以單飛了!
我一直堅(jiān)信“天道酬勤”,我深知一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生還須進(jìn)一步學(xué)習(xí),進(jìn)一步深造。除了搞好業(yè)務(wù),提升技術(shù)檔次的同時(shí),還須繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷的豐富自己的理論知識(shí)。給我機(jī)會(huì),我會(huì)和老師同事一起精誠合作,盡職盡責(zé),出色完成領(lǐng)導(dǎo)分派的工作,把團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)看作自己的生命!
“人生在勤,不索何獲”,我會(huì)努力工作,把工作做得更好,更出色來回報(bào)你的信任,愿與貴單位榮辱與共,與同事攜手并進(jìn),在平凡的工作中來實(shí)現(xiàn)我人生的價(jià)值,也和貴單位一起共創(chuàng)美好的明天!
感謝您,在百忙之中看完我的自薦信,誠祝貴院的事業(yè)蒸蒸日上,也順祝你,萬事順心!
此致
敬禮
自薦人:
醫(yī)學(xué)影像學(xué)心得篇十七
醫(yī)學(xué)影像是指為了醫(yī)療或醫(yī)學(xué)研究,對人體或人體某部分,以非侵入方式取得內(nèi)部組織影像的技術(shù)與處理過程,下面是醫(yī)學(xué)影像學(xué)生簡歷模板。
基本信息
目前所在:白云區(qū)年齡:21
戶口所在:汕頭國籍:中國
婚姻狀況:未婚民族:漢族
誠信徽章:未申請身高:175cm
人才測評:未測評體重:60kg
人才類型:在校學(xué)生
應(yīng)聘職位:生物/制藥/醫(yī)療器械,銷售
工作年限:1職稱:
求職類型:實(shí)習(xí)可到職日期:三個(gè)月以后
月薪要求:面議希望工作地區(qū):廣州,,
工作經(jīng)歷
中國聯(lián)通廣州分公司起止年月:20xx-03~至今
公司性質(zhì):國有企業(yè)所屬行業(yè):通信/電信運(yùn)營、增值服務(wù)
擔(dān)任職位:高校宿舍網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人
離職原因:
北京好樂買信息技術(shù)有限公司起止年月:20xx-02~至今
公司性質(zhì):民營企業(yè)所屬行業(yè):互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
擔(dān)任職位:南方醫(yī)科大學(xué)獨(dú)家代理
離職原因:
國美電器順德店起止年月:20xx-09~20xx-10
公司性質(zhì):民營企業(yè)所屬行業(yè):家具/家電/工藝品/玩具/珠寶
擔(dān)任職位:臨時(shí)促銷員
離職原因:
中共廣東省委起止年月:20xx-06~20xx-06
擔(dān)任職位:廣州亞運(yùn)禮儀小姐接待志愿者
工作描述:負(fù)責(zé)布置場館,裝卸和分發(fā)物資,接待亞運(yùn)小姐
教育背景
畢業(yè)院校:南方醫(yī)科大學(xué)-生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院-醫(yī)學(xué)影像工程
最高學(xué)歷:本科獲得學(xué)位:工學(xué)學(xué)士畢業(yè)日期:20xx-06
專業(yè)一:醫(yī)學(xué)影像工程專業(yè)二:
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號
語言能力()
外語:英語良好粵語水平:良好
其它外語能力:
國語水平:精通
工作能力及其他專長
20xx.9至今生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部職位:干事—部長
有管理11位部門成員、12位實(shí)踐委員的工作經(jīng)歷,主辦寒暑假社會(huì)實(shí)踐交流大會(huì)
20xx.6跳蚤市場“創(chuàng)業(yè)一條街”活動(dòng)職位:組織者
承辦校級“創(chuàng)業(yè)一條街”活動(dòng),并榮獲“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)”稱號
20xx.6—20xx.5“愛在南醫(yī),朝陽行動(dòng)”支教隊(duì)職位:創(chuàng)始人之一
參與創(chuàng)建支教隊(duì),統(tǒng)籌整支隊(duì)伍的工作,并主要負(fù)責(zé)隊(duì)伍的`培訓(xùn)工作;
定期在順德區(qū)馬岡村對農(nóng)民工子女進(jìn)行公益支教活動(dòng),并榮獲20xx年廣東省大學(xué)生“福彩公益”優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、馬岡村“優(yōu)秀大學(xué)生志愿者”
個(gè)人自傳
我來自廣東汕頭。我們潮汕人勤勞勇敢,敢于冒險(xiǎn),素有“東方猶太人”之稱,所以從大一的時(shí)候,我就開始接觸各種兼職,送外賣,推銷英語報(bào)紙,做家教,做臨促等等,基本從大二起,我就不用跟家里拿生活費(fèi)了。大三的時(shí)候我們從順德校區(qū)搬到了廣州本部,我又做起了幾家品牌的校園代理,像中國聯(lián)通、前程無憂網(wǎng)、好樂買等等,特別是好樂買的校園代理,由于在考核期我的業(yè)績比較出色,所以從全省七百多個(gè)校園代理中脫穎而出,成為四十個(gè)校園獨(dú)家代理之一。為了更加了解金融市場,也為了培養(yǎng)自己的投資能力和風(fēng)險(xiǎn)承受能力,我自學(xué)了股票投資,炒股到現(xiàn)在也有一年多了,略有收益。
雖然我很喜歡賺錢,但我也不是拜金主義。我喜歡幫助別人,在高中、大學(xué)期間我還做過很多志愿者活動(dòng)。我曾經(jīng)當(dāng)過亞運(yùn)禮儀小姐的接待服務(wù)志愿者、去過公共場合打掃衛(wèi)生、去過養(yǎng)老院、參與過支教隊(duì)等等,服務(wù)時(shí)間總共超過250個(gè)小時(shí)。
我大學(xué)時(shí)在醫(yī)工團(tuán)委工作了兩年多,從干事一直到部長,從聽從師兄師姐的安排到自己獨(dú)立管理一個(gè)十多人的部門,這些經(jīng)歷讓我獲益匪淺。我覺得大學(xué)社團(tuán)生活使我進(jìn)一步明白責(zé)任與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的含義,很多時(shí)候我們都是處在團(tuán)隊(duì)之中,懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作對我們來說,是很重要而且?guī)椭艽蟮摹?BR> 我是一個(gè)積極進(jìn)取的人,我渴望能找到一份工作,我渴望能為我加入的公司企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,同時(shí)也能體現(xiàn)出我自身的價(jià)值!