總結(jié)是一種自我反思的方式，它可以讓我們更加清晰地認識自己的優(yōu)勢和劣勢，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。寫總結(jié)時，我們要客觀地評估自己的優(yōu)點和不足，這樣才能更好地改進。希望這些范文能為大家提供一些思路和寫作的靈感。
績效工資協(xié)議書篇一
有很多種協(xié)議書，績效協(xié)議書應該如何寫?下面是查字典本站的關(guān)于績效的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒。
績效合同是績效管理的重要工具之一，經(jīng)考核人與被考核人溝通一致，簽訂本績效
1.根據(jù)公司2019年確定的《公司經(jīng)營目標》所規(guī)定的績效指標 2.被考核人部門的工作職責、崗位說明書為本合同的當然附件，將作為受約人半年、年度績效考核的依據(jù)。
第 1 頁 四、考核的范圍
公司副總、總監(jiān)、經(jīng)理級人員。五、考核時間、周期：
1、考核時間：從 2019年6月1日 至 2019年12月31日 2、考核周期
七、雙方的責任與義務
1、本合同書中的工作目標和關(guān)鍵業(yè)績指標已經(jīng)雙方確認，將作為被考核人月度和年度績效考核的依據(jù)。
系方面均不存在未清事項。
第 2 頁 20xx年7月1日 延伸閱讀 績效考評分類
績效考評標準從不同的角度可以有不同的分類。通常的分類方法有如下幾種：
1、按評價的手段分，可把評價標準分為定量標準和定性標準。 1)定量標準，就是用數(shù)量作為標度的標準，如工作能力和工作成果一般用分數(shù)作為標度。
2)定性標準，就是用評語或字符作為標度的標準，如對員工性格的描述。
2、按評價的尺度分，可將評價標準分為類別標準、等級標準、等距標準、比值標準和隸屬度標準。
1)類別標準，是用類別尺度作為標度的標準，它實質(zhì)上同定性標準中的數(shù)字符號為標度的標準相同。2)等級標準，是用等級尺度作為標度的標準。
3)等距標準，是用等距尺度作為標度的標準。與等級標準不同的是，用等距標準測得的分數(shù)可以相加，而等級標準測得的分數(shù)不能相加。
4)比值標準，是用比值作為標度的標準。這類標準所指的對象通常是工作的數(shù)量與質(zhì)量、出勤率等。
第 3 頁 題。因而被廣泛使用。
3、按標準的形態(tài)分類，可分為靜態(tài)標準與動態(tài)標準。
1)靜態(tài)標準，主要包括分段式標準、評語式標準、量表式標準、對比式標準和隸屬度標準等五種形式。
a、分段式標準，是將每個要素(評價因子)分為若干個等級，然后將指派給各個要素的分數(shù)己賦予權(quán)重)分為相應的等級，再將每個等級的分值分成若干個小檔(幅度)。
b、評語式標準，是運用文字描述每個要素的不同等級。這是運用最廣泛的一種。
c、量表式標準，是利用刻度量表的形式，直觀地劃分等級，在評價了每個要素之后，就可以在量表上形成一條曲線。d、對比式標準，就是將各個要素的最好的一端與最差的一端作為兩級，中間分為若干個等級。
e、隸屬度標準，就是以隸屬函數(shù)為標度的標準，它一般通過相當于某一等級的多大程度來評定。
2)動態(tài)標準，主要有：行為特征標準、目標管理標準、情景評價和工作模擬標準。
a、行為特征標準，就是通過觀察分析，選擇一例關(guān)鍵行為作為評價的標準。
b、目標管理標準，是以目標管理為基礎(chǔ)的評價標準，目標管理是一種以績效為目標、以開發(fā)能力為重點的評價方法，目標管理評價準則是把它們具體化和規(guī)范化。
第 4 頁 c、情景評價標準，是對領(lǐng)導人員進行評價的標準。它是從領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者和環(huán)境的相互關(guān)系出發(fā)來設(shè)計問卷調(diào)查表，由下級對上級進行評價，然后按一定的標準轉(zhuǎn)化為分數(shù)。
d、工作模擬標準，是通過操作表演、文字處理和角色扮演等工作模擬，將測試行為同標準行為進行比較，從中作出評定。4、按標準的屬性分類，分為絕對標準、相對標準和和客觀標準。1)絕對標準，就是建立員工工作的行為特質(zhì)標準，然后將達到該項標準列入評估范圍內(nèi)，而不在員工相互間作比較。絕對標準的評估重點，在于以固定標準衡量員工，而不是與其他員工的表現(xiàn)作比較。
2)相對標準，就是將員工間的績效表現(xiàn)相互比較，也就是以相互比較來評定個人工作的好壞，將被評估者按某種向度作順序排名，或?qū)⒈辉u估者歸人先前決定的等級內(nèi)，再加以排名。
3)客觀標準，就是評估者在判斷員工所具有的特質(zhì)，以及其執(zhí)行工作的績效時，對每項特質(zhì)或績效表現(xiàn)，在評定量表上每一點的相對基準上予以定位，以幫助評估者作評價。
第 5 頁
績效工資協(xié)議書篇二
一、薪酬結(jié)構(gòu)：崗位工資+績效工資+補貼+提成(獎金)
1、崗位工資和績效工資標準：員工崗位工資可根據(jù)績效考核、工作表現(xiàn)晉升。
2、績效工資：是對崗位工作任務完成質(zhì)量的獎勵，根據(jù)月度績效考核結(jié)果發(fā)放。服務員崗位無績效工資。
經(jīng)理績效考核標準：績效工資900元=600元(月出勤天數(shù))+300元(酒店/賓館的衛(wèi)生抽查合格率)
衛(wèi)生抽查合格率=合格房間數(shù)/總抽查房間數(shù)
經(jīng)理衛(wèi)生考核績效算法=不合格率*300元
3、補貼
(1)司齡補貼：是指員工在德龍公司服務的年限，每滿一年50元，500元封頂;
(2)通訊補貼：酒店經(jīng)理每月100元;
二、提成和獎金
1、提成：根據(jù)不同酒店區(qū)分設(shè)定提成標準。
(1)鑫苑賓館
b、服務員個人每打掃一間客房給予2元的提成獎勵;
c、前臺、服務員均有全勤獎100元，經(jīng)理、保安、門衛(wèi)、廚房均無全勤獎;
d、保安、門衛(wèi)有提成獎勵，與服務員提成同等，廚房無提成獎勵;
(2)漢庭酒店
b、前臺提成按照辦理會員卡數(shù)量給予相關(guān)提成;
c、前臺、服務員均有全勤獎100元，經(jīng)理、保安、門衛(wèi)、后勤、維修均無全勤獎
d、保安、門衛(wèi)、廚房、后勤有提成獎勵，與服務員提成同等;
(3)德龍賓館
b、服務員個人每打掃一間客房給予2元的提成獎勵;
c、前臺、服務員均有全勤獎100元，經(jīng)理、保安、廚房均無全勤獎;
d、保安、廚房有提成獎勵，與服務員提成同等;
2、獎金：是對員工超額、超標準完成工作業(yè)績的.獎勵性收入，是或有薪酬，包括年終獎金、總經(jīng)理特別獎金。
(1)、年終獎金：賓館經(jīng)理崗位年終發(fā)放13薪，即多發(fā)一個月薪酬(崗位工資+績效工資)作為年終獎金;其它人員年終1200元。
(3)、對于年度內(nèi)出現(xiàn)重大工作失誤、瀆職等原因給公司造成經(jīng)濟損失或嚴重影響和嚴重違紀違法的，扣罰年終獎金。
3、總經(jīng)理特別獎：為了獎勵在企業(yè)經(jīng)營管理中表現(xiàn)突出或作出重大貢獻的部門與個人，在公司薪酬基礎(chǔ)上，設(shè)立總經(jīng)理特別獎金。獎金數(shù)額從500-10000元不等，由部門經(jīng)理提議，總經(jīng)理決定。
三、考核指標：
公司對于酒店實施月度績效指標考核和日常檢查考核。
1、月績效考核指標：
(1)出售客房數(shù)量
(2)營業(yè)額
2、日常檢查考核：公司綜合管理部、各酒店經(jīng)理有權(quán)對各酒店日常服務質(zhì)量、衛(wèi)生和人員到崗情況實施不定時抽查，抽查結(jié)果納入考核。
(1)酒店公共區(qū)域和客房衛(wèi)生情況;
(2)服務質(zhì)量：重點檢查有無投訴、服務態(tài)度以及能否微笑服務等;
績效工資協(xié)議書篇三
一、目的
績效管理是公司實現(xiàn)年度經(jīng)營計劃、貫徹落實公司核心價值，從而最終實現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標的重要手段。為明確部門工作責任，提高部門工作效率與工作質(zhì)量，共同實現(xiàn)公司績效目標，通過與部門經(jīng)理簽訂績效合同，從而使公司層面的目標分解、落實到每個部門。
二、原則
績效合同是績效管理的重要工具之一，經(jīng)考核人與被考核人溝通一致，簽訂本績效
合同?？己穗p方應對績效目標進行充分的設(shè)定溝通，并明確考核期內(nèi)被考核人實現(xiàn)崗位績效目標的主要舉措及時間進度安排。依據(jù)簽訂的績效合同，考核雙方進行半年/一年的績效回顧，及時發(fā)現(xiàn)可能存在的偏差并采取相應舉措。通過每個部門績效目標的實現(xiàn)保證公司層面目標的實現(xiàn)。
三、依據(jù)
1.根據(jù)公司20xx年確定的《公司經(jīng)營目標》所規(guī)定的績效指標
2.被考核人部門的工作職責、崗位說明書為本合同的當然附件，將作為受約人半年、年度績效考核的`依據(jù)。
四、考核的范圍
公司副總、總監(jiān)、經(jīng)理級人員。
五、考核時間、周期：
1、考核時間：從20xx年6月1日至20xx年12月31日2、考核周期
2.1經(jīng)理級(含總監(jiān))考核每季度進行一次;2.2副總每年進行一次;
2.3原則上在每年的七月、十月及下年的一月上旬進行
六、考核關(guān)系
七、雙方的責任與義務
1、本合同書中的工作目標和關(guān)鍵業(yè)績指標已經(jīng)雙方確認，將作為被考核人月度和年度績效考核的依據(jù)。
2、考核人依據(jù)雙方確認的績效目標及工作任務進行考核，如有變化應由雙方再次確認。
3、考核人應提供被考核人需完成績效目標及工作任務的必要合理條件含物質(zhì)的。
4、被考核人確認，對所確定的績效結(jié)果無異議，并確認公司在工資發(fā)放及其他勞動關(guān)系方面均不存在未清事項。
6、如有其它需說明的問題。按照公司的有關(guān)管理規(guī)定實施。
xx有限公司
20xx年7月1日
延伸閱讀
績效考評分類
績效考評標準從不同的角度可以有不同的分類。通常的分類方法有如下幾種：
1、按評價的手段分，可把評價標準分為定量標準和定性標準。
1)定量標準，就是用數(shù)量作為標度的標準，如工作能力和工作成果一般用分數(shù)作為標度。
2)定性標準，就是用評語或字符作為標度的標準，如對員工性格的描述。
2、按評價的尺度分，可將評價標準分為類別標準、等級標準、等距標準、比值標準和隸屬度標準。
1)類別標準，是用類別尺度作為標度的標準，它實質(zhì)上同定性標準中的數(shù)字符號為標度的標準相同。
2)等級標準，是用等級尺度作為標度的標準。
3)等距標準，是用等距尺度作為標度的標準。與等級標準不同的是，用等距標準測得的分數(shù)可以相加，而等級標準測得的分數(shù)不能相加。
4)比值標準，是用比值作為標度的標準。這類標準所指的對象通常是工作的數(shù)量與質(zhì)量、出勤率等。
5)隸屬度標準，是用模糊數(shù)學中隸屬系數(shù)作為標度的標準。這類標準基本上適用于所有評價內(nèi)容，能回答經(jīng)典標度無法解決的問題。因而被廣泛使用。
3、按標準的形態(tài)分類，可分為靜態(tài)標準與動態(tài)標準。
1)靜態(tài)標準，主要包括分段式標準、評語式標準、量表式標準、對比式標準和隸屬度標準等五種形式。
a、分段式標準，是將每個要素(評價因子)分為若干個等級，然后將指派給各個要素的分數(shù)己賦予權(quán)重)分為相應的等級，再將每個等級的分值分成若干個小檔(幅度)。
b、評語式標準，是運用文字描述每個要素的不同等級。這是運用最廣泛的一種。
c、量表式標準，是利用刻度量表的形式，直觀地劃分等級，在評價了每個要素之后，就可以在量表上形成一條曲線。
d、對比式標準，就是將各個要素的最好的一端與最差的一端作為兩級，中間分為若干個等級。
e、隸屬度標準，就是以隸屬函數(shù)為標度的標準，它一般通過相當于某一等級的多大程度來評定。
2)動態(tài)標準，主要有：行為特征標準、目標管理標準、情景評價和工作模擬標準。
a、行為特征標準，就是通過觀察分析，選擇一例關(guān)鍵行為作為評價的標準。
b、目標管理標準，是以目標管理為基礎(chǔ)的評價標準，目標管理是一種以績效為目標、以開發(fā)能力為重點的評價方法，目標管理評價準則是把它們具體化和規(guī)范化。
c、情景評價標準，是對領(lǐng)導人員進行評價的標準。它是從領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者和環(huán)境的相互關(guān)系出發(fā)來設(shè)計問卷調(diào)查表，由下級對上級進行評價，然后按一定的標準轉(zhuǎn)化為分數(shù)。
d、工作模擬標準，是通過操作表演、文字處理和角色扮演等工作模擬，將測試行為同標準行為進行比較，從中作出評定。
4、按標準的屬性分類，分為絕對標準、相對標準和和客觀標準。
1)絕對標準，就是建立員工工作的行為特質(zhì)標準，然后將達到該項標準列入評估范圍內(nèi)，而不在員工相互間作比較。絕對標準的評估重點，在于以固定標準衡量員工，而不是與其他員工的表現(xiàn)作比較。
2)相對標準，就是將員工間的績效表現(xiàn)相互比較，也就是以相互比較來評定個人工作的好壞，將被評估者按某種向度作順序排名，或?qū)⒈辉u估者歸人先前決定的等級內(nèi)，再加以排名。
3)客觀標準，就是評估者在判斷員工所具有的特質(zhì)，以及其執(zhí)行工作的績效時，對每項特質(zhì)或績效表現(xiàn)，在評定量表上每一點的相對基準上予以定位，以幫助評估者作評價。
績效工資協(xié)議書篇四
甲方（公司）
乙方
雙方經(jīng)過友好協(xié)商，乙方工資進入績效考核，采取年薪制。雙方達成如下協(xié)議。
一、協(xié)議內(nèi)容：乙方負責全公司的工程施工，技術(shù)設(shè)計與預決算等。 1）
2）
3）
4）公司每年度工程總造價1000萬元內(nèi)乙方年薪9萬元。公司每年度工程總造價達到1000萬元，乙方年薪10萬元。公司每年度工程總造價達到1500萬元，乙方年薪12萬元。公司每年度工程總造價超過1500萬元時，公司根據(jù)具體所超額度按比例適當給予獎勵。
二、協(xié)議簽訂日期，原則上一年一簽。
年日
三、考核標準
1）甲、乙雙方施工前進行成本核算。乙方節(jié)約成本的盈余按10%給予獎勵。
2）工期提前或者退后，按公司制度進行獎勵和處罰。
3）安全文明施工，按照公司《安全責任書》有關(guān)條款執(zhí)行。
4）乙方每月先按6000元工資發(fā)放，其余部分年底根據(jù)績效一次性發(fā)放。
5）工程管理按公司有關(guān)制度執(zhí)行。
6）乙方必須全面執(zhí)行公司各項規(guī)章制度。
甲方（公司）月日乙方月日
績效工資協(xié)議書篇五
第一條根據(jù)國-家-安-全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局文件精神，按照神華
集團公司《關(guān)于加強安全績效考核的指導意見》要求，為進一步強化安全管理的過程控制，切實把安全生產(chǎn)與員工的切身利益聯(lián)系起來，調(diào)動全體員工做好安全工作的積極性，促進本質(zhì)安全型企業(yè)建設(shè)，特制定本辦法。
第二條為保證各單位安全績效工資考核兌現(xiàn)合理有效運行，中心成立安全績效考核領(lǐng)導小組，負責公司范圍內(nèi)安全績效工資考核、檢查、指導和評比工作。
組長：分管安全工作的副主任
副組長：安全管理辦公室主任行政辦主任
成員：工會代表、綜合辦負責人、維修組負責人
安全績效考核領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安全管理辦公室。
第三條中心考核領(lǐng)導小組按季度對單位安全績效工資執(zhí)行情況進行檢查評比。日常檢查考核由安全管理辦公室牽頭，各相關(guān)業(yè)務部門配合抓好落實。
第四條根據(jù)中心各職能科室和區(qū)隊業(yè)務的不同，分別把普通員工和管理人員個人月度工資總額的20%和40%作為其安全績效工資由安全管理辦公室進行考核。
第五條考核實行百分制。
(一)月度考核：按照《安全績效工資考核評分辦法》進行考核，考核得分90分不獎不罰，考核得分低于90分，每少1分扣除全員當月安全績效工資的1%。
(二)季度考核：季度平均分值低于90分，扣除安全獎的3%。
(三)年度考核：年度平均值低于90分扣除集體安全獎的12%。
第六條各單位依據(jù)安全管理辦公室提供的安全考核結(jié)果進行安全績效工資兌現(xiàn)，核算出的兌現(xiàn)結(jié)果由分管安全的副主任審簽后發(fā)放。
第七條中心成立安全績效考核領(lǐng)導小組，根據(jù)中心實際情況制定出安全績效工資的考核兌現(xiàn)辦法。
第八條安全管理辦公室按月提供以下主要安全績效考核結(jié)果,并負責其執(zhí)行情況的`監(jiān)督檢查。
(一)人身事故、機電運輸事故、“一通三防”事故、頂板事故、其它事故。
(二)本安管理體系或綜合管理體系執(zhí)行情況。
(三)“三違”次數(shù)及安全隱患的整改落實情況。
(四)作業(yè)規(guī)程的學習、貫徹、執(zhí)行情況。
(五)各項制度執(zhí)行情況。
(六)安全培訓、安全文化建設(shè)。
第九條經(jīng)營辦要依據(jù)安全績效考核辦法及安全管理辦公室提供的考核結(jié)果，計算員工當月的安全績效工資?？哿P的安全績效工資必須落實到區(qū)隊、班組和個人，嚴禁平均分配。
第十條考核人員應熟練掌握安全績效考核制度，嚴把考核關(guān)，每月考核結(jié)束后，要將各種考核材料、報表、評比結(jié)果存檔備查，同時要將考核結(jié)果張榜公布，做到公平、公正、公開。
第十一條本辦法修定權(quán)、解釋權(quán)歸生產(chǎn)服務中心。
第十二條本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行。
績效工資協(xié)議書篇六
以義務教育學校教職工績效工資實施為契機，建立科學規(guī)范的中小學收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、實施對象
全市義務教育階段中小學校(含中心學校)在編在崗的教職工(包括省派資教生)。
義務教育學校派出的支教教師，績效工資核定到受援學校，參與受援學?？冃ЧべY分配，由受援學校組織考核，考核依據(jù)及要求與受援學校教職工一樣。
借調(diào)在非義務教育學?；蚱渌麊挝坏慕搪毠げ粎⑴c績效工資考核分配。
三、考核分配原則
1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。
2、堅持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。
3、堅持“科學合理”原則。全市義務教育學校績效考核工資分配方案要力求科學合理，績效工資差距不宜過大。
四、績效工資發(fā)放形式
全市義務教育階段學校教職工績效工資分上半年(1-6月)、下半年(7-12月)兩次考核造冊，由市教育局人事科審核后報市財政局，通過個人工資帳戶直接劃撥到教師個人工資卡上。
延伸閱讀――績效工資制度意義
1、有利于雇員工資與可量化的業(yè)績掛鉤，將激勵機制融于企業(yè)目標和個人業(yè)績的聯(lián)系之中。
2、有利于工資向業(yè)績優(yōu)秀者傾斜，提高企業(yè)效率和節(jié)省工資成本。
3、有利于突出團隊精神和企業(yè)形象，增大激勵力度和雇員的凝聚力。
績效工資體系的不完善之處和負面影響主要是：容易導致對績優(yōu)者的獎勵有方，對績劣者約束欠缺的現(xiàn)象，而且在對績優(yōu)者獎勵幅度過大的情況下，容易造成一些雇員瞞報業(yè)績的行為，因此，對雇員業(yè)績的準確評估和有效監(jiān)督是績效工資實施的關(guān)鍵。
績效工資設(shè)計的基本原則是通過激勵個人提高績效促進組織的績效。即是通過績效工資傳達企業(yè)績效預期的信息，刺激企業(yè)中所有的員工來達到它的目的;使企業(yè)更關(guān)注結(jié)果或獨具特色的文化與價值觀;能促進高績效員工獲得高期望薪酬;保證薪酬因員工績效而不同。
績效工資設(shè)計的特點及優(yōu)點：
1.將個人的收入同其本人的工作績效直接掛鉤，會鼓勵員工創(chuàng)造更多的效益，同時又不增加企業(yè)的固定成本。
2.嚴格的、長期的績效工資體系是一種有效的方法，讓公司不斷改進員工的工作能力、工作方法，提高員工績效。
3.這種方法使績效好的員工得到了獎勵，同時也能獲取、保留績效好的員工。
4.當不景氣的時候，雖然沒有獎金了，但是由于工資成本較低，公司也可以不炒人、少炒人，讓員工有安全感，增加員工的忠誠度;當經(jīng)濟復蘇時，公司也有充足的人才儲備。
績效工資協(xié)議書篇七
甲方：
乙方：
為了提高工作效益和服務水平，進一步激發(fā)職工的工作積極性，切實轉(zhuǎn)變工作作風，本著公平、公正、激勵、競爭的原則，制定本協(xié)議。乙方確認并自愿同意本協(xié)議的相關(guān)規(guī)定。
一.本協(xié)議適用范圍：就職于甲方工作的非參公人員。
二.乙方固定工資為基本工資（不包含任何補助）和績效工資兩部分，績效工資為全部基本工資的 %。
三、乙方基本工資標準為每月 元。
四、乙方的績效工資為每月 元。
績效工資的考核內(nèi)容主要為以下幾項：
1、工作內(nèi)容：
乙方須按規(guī)定完成如下工作：
乙方如未按時、保質(zhì)、保量完成以上工作任務，扣除相應績
效工資。
2、工作作風：
（1）乙方應嚴格遵守機關(guān)考勤制度，出現(xiàn)遲到或早退的， 每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。參加政治學習、業(yè)務培訓、工作例會遲到每次扣０.５分，缺席每次扣１分。
（2）乙方應嚴格遵守工作人員行為規(guī)范，服務態(tài)度熱情、 舉止得體、服務優(yōu)質(zhì)的，得10分。違反行為規(guī)范，出現(xiàn)不穿工作服，不佩戴胸牌，串崗聊天、玩電腦游戲、在大廳內(nèi)吸煙、嬉鬧、吃東西、服務用語及行為不文明等現(xiàn)象，每次扣1分。因工作人員態(tài)度不好，與服務對象爭吵的，每次扣3分；情節(jié)嚴重的，加扣2分。
（3）乙方應嚴格遵守請銷假制度，每請事假1天扣1 分；每請病假1天的扣0.5分。（須出具相關(guān)的醫(yī)學證明）
（4）乙方應嚴格執(zhí)行限時承諾制度，在承諾時限內(nèi)辦結(jié)各類事項的，得10分。超過承諾時限的，每超一天每件（次）扣1分。
乙方須按照甲方制定的崗位職責恪盡職守，認真履行職 責，完成甲方分配的各項工作任務。甲方將根據(jù)乙方每月的績效考核內(nèi)容和考核分數(shù)作為重要依據(jù)。如未達到績效考核標準，扣除相應績效工資。
3、領(lǐng)導交辦工作：
（1）乙方須按時完成股長交辦的業(yè)務工作，未完成的每超過1天扣1分；
（2）乙方須按時完成局領(lǐng)導交辦的業(yè)務工作，未完成的每超過1天扣1分。
五、本協(xié)議一分兩分，雙方各持一份，蓋章或簽字之日起實行。
甲方（公章）： 乙方（簽字）：
甲方負責人(簽字)：
協(xié)議日期：
年 月 日
績效工資協(xié)議書篇八
甲方：黑龍江西恩信息咨詢有限公司 乙方：
為了提高公司的經(jīng)濟效益，激發(fā)員工的工作積極性，本著公平、公正、激勵、競爭的原則，從而制定本協(xié)議，以使員工的收入與個人工作能力、對公司的貢獻及其忠誠程度更加緊密地聯(lián)系起來。乙方確認并自愿同意本協(xié)議的相關(guān)規(guī)定。
一.本協(xié)議適用范圍：就職于甲方工作的全體員工。
二.乙方固定工資為基本工資（不包含任何補助）和績效工資兩部分，績效工資全部基本工資的25%。
三、乙方基本工資標準為每月???? 元。四、乙方的績效工資為每月??? 元?？冃ЧべY的考核內(nèi)容主要為以下幾項：
?????? 1、忠誠度：乙方在合同期內(nèi)，自己單方辭職，則乙方辭職當月的績效工資 實際工作未完成比例扣除。
2、工作能力：乙方須按照甲方制定的崗位職責恪盡職守，認真履行職責，完成甲方分配的各項工作任務。甲方將根據(jù)乙方每月的績效考核（考核詳情參見崗位績效考核表）內(nèi)容和考核分數(shù)作為重要依據(jù)。如未達到績效考核標準，扣除相應績效工資。?3、工作態(tài)度：乙方須服從甲方的規(guī)章制度和每日未完成工作懲罰（參考崗位職責后附未完成工作懲罰詳情），如有違反，或未完成工作內(nèi)容，依據(jù)情況給予罰款或處罰。
五、本協(xié)議一分兩分，雙方各持一份，蓋章或簽字之日起實行。 六、本協(xié)議的解釋權(quán)歸甲方辦公室。
甲方：??????????? ???????????????????????????乙方：
績效工資協(xié)議書篇九
930元/月
北一樓、北二樓、北三樓按營業(yè)收入的4.5%，南三樓按營業(yè)收入的5%提取效益工資，各組廚師、配菜、衛(wèi)生按1.2：1：0.6的.比例分配，北四樓自助餐廳、南二樓教工餐廳按北一樓、北二樓、北三樓、南三樓各崗位平均效益工資計算。
5年以上（含5年）10元/月，10年以上（含10年）20元/月。
組長（每組10人以內(nèi)）260元/月，每增加1人增加10元/月；副組長（每組10人以內(nèi)）160元/月，每增加1人增加10元/月。
開學、端午、中秋、教師節(jié)、元旦每次發(fā)節(jié)日補助100元，春節(jié)200元。
1、全勤獎：全年內(nèi)無事假、病假、曠工、遲到、早退、缺席會議，發(fā)放全勤獎金200元。
2、優(yōu)秀員工獎：年終被評為優(yōu)秀員工，發(fā)放獎金100元
3、優(yōu)秀班組獎：每組人平100元。
4、服務標兵獎：每人100元。
5、安全獎：每人200元。
1、自助餐廳加班：男6元/天，女5元/天。
2、教工餐廳客餐：按照客餐桌數(shù)，每桌補助15元，大包房客餐按主廚、服務員各20元/桌補助。
3、早晚班津貼：北一樓、北二樓白案廚師早班按10元/天補助，油案按5元/天補助；南三樓白案廚師早班按300元/期補助；體育生晚班按200元/月補助。
4、高溫津貼：暑假期間按5元/天補助。
5、出勤：曠工一天扣200元；事假一天男扣100元，女扣80元；集會遲到扣10元/次，缺席扣20元/次。
6、保險：按合同法規(guī)定為職工購買養(yǎng)老保險、失業(yè)保險，報銷農(nóng)村合作醫(yī)療保險費用。
績效工資協(xié)議書篇十
甲方（公司）
乙方
雙方經(jīng)過友好協(xié)商，乙方工資進入績效考核，采取年薪制。雙方達成如下協(xié)議。
一、協(xié)議內(nèi)容。
乙方負責全公司的工程施工，技術(shù)設(shè)計與預決算等。公司每年度工程總造價1000萬元內(nèi)乙方年薪9萬元。公司每年度工程總造價達到1000萬元，乙方年薪10萬元。公司每年度工程總造價達到1500萬元，乙方年薪12萬元。公司每年度工程總造價超過1500萬元時，公司根據(jù)具體所超額度按比例適當給予獎勵。
二、協(xié)議簽訂日期，原則上一年一簽。
年日
三、考核標準。
1）甲、乙雙方施工前進行成本核算。乙方節(jié)約成本的盈余按10%給予獎勵。
2）工期提前或者退后，按公司制度進行獎勵和處罰。
3）安全文明施工，按照公司《安全責任書》有關(guān)條款執(zhí)行。
4）乙方每月先按6000元工資發(fā)放，其余部分年底根據(jù)績效一次性發(fā)放。
5）工程管理按公司有關(guān)制度執(zhí)行。
6）乙方必須全面執(zhí)行公司各項規(guī)章制度。
甲方（公司）：
乙方：
日期：
績效工資協(xié)議書篇十一
為了實施好義務教育學校實施績效工資制度，提高學校教育教學水平和辦學質(zhì)量，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，完善學校內(nèi)部考核制度，充分發(fā)揮績效工資考核的激勵機制和約束機制，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定我?？冃ЧべY考核實施方案。
實施績效考核工作應遵循以下原則：
1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。
2.以德為先、注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責、實施素質(zhì)教育的實際表現(xiàn)和貢獻。
3.激勵先進、促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力。
4.客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。
5. 優(yōu)績優(yōu)酬，差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關(guān)系。既要堅持績效工資考核分配中多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜，也要適當考慮工資分配的均衡性。
6. 兼容并蓄，改革求進。處理好考核制度改革性和繼承性的關(guān)系。對于學校舊的考核制度，經(jīng)實踐證明發(fā)揮作用好且符合績效工資考核要求的，應當在新方案中予以保留。對于不符合要求的原學?？己酥贫葢斝抻喭晟?。
績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。
學校在編教職工，能服從工作安排，能履行崗位職責，完成學校規(guī)定的教育教學任務，基礎(chǔ)性績效工資全額按月發(fā)放。
對教職工出現(xiàn)以下幾種問題，基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除：
1. 師德方面存在嚴重問題（進行有償家教的；歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生造成不良影響的；以非法方式表達訴求的；干擾正常教育教學秩序；損害學生利益或?qū)W校利益造成不良影響等），經(jīng)行政辦公會討論決定，予以100元以上至扣完當月崗位津貼的處罰，并視其認識及改進情況，在獎勵性績效工資考核中體現(xiàn)。
2. 根據(jù)長葛市教育體育局相關(guān)文件規(guī)定，對出現(xiàn)嚴重教育教學事故的教職工，由行政辦公會視具體情況討論決定減發(fā)當月基礎(chǔ)性績效工資崗位津貼，同時列入獎勵性績效工資考核。
3.對工作量不足且不能服從學校其他工作安排的，或不能完成學校布置任務的，扣除當月獎勵性績效考核工資后，不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績效工資的崗位津貼中扣除。
4.因病或因其他原因不能正常上班達半月以上的，扣除當月獎勵性績效考核工資后，不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績效工資的崗位津貼中扣除。
5.對編制為專任教師，因為不能履行專任教師的崗位職責而轉(zhuǎn)崗到教輔崗位的，基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼予以減發(fā)10%-20%。
1. 獎勵性績效工資的組成。主要包含以下部分：
（1）教師工作常規(guī)考核、補貼類：月崗位考核獎（含月考勤獎），月誤餐補貼等。
（2）津貼類：主要包含班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等。
（3）工作量考核類：超課時補貼、加班補貼等
（4）階段性成果考核獎類：教育教學成果獎勵、教科研成果獎勵、年終考核獎等。
（5）其他類：對學校發(fā)展有特別貢獻或教師在專業(yè)發(fā)展方面有特殊成績的獎勵。
2.獎勵性績效工資實行總量管理與核定，即根據(jù)學?；A(chǔ)性績效工資總量核定獎勵性績效工資總量，按核定總量包干到校，用于學校獎勵性績效工資的發(fā)放。學校在考核發(fā)放獎勵性績效工資時，優(yōu)先處理教師常規(guī)考核獎和補貼、班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼、超工作量補貼等，然后在總額剩余部分安排階段性成果考核獎等項目。每年度獎勵性績效工資考核的各組成項目的金額總數(shù)，由校長辦公會制定方案，經(jīng)教代會通過后實行。
3.教師工作常規(guī)考核及補貼的發(fā)放。
月崗位考核獎的發(fā)放，依據(jù)學校制定的相關(guān)規(guī)定按月進行考核發(fā)放，金額為人均每月200元，教職工月誤餐補貼為每人每月90月。
4. 班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等的考核發(fā)放。
班主任每月基本津貼400元，全年按照十個月發(fā)放。另增加每月人均200元作為班級管理考核獎，依據(jù)班主任考核方案考核后發(fā)放。
校長、副校長、中層正職、中層副職、年級組長、教研組長、備課組長，根據(jù)崗位職責與考核結(jié)果，相應津貼標準分別為600元/月，480元/月，400元/月，320元/月，150元/月，120元/月，100元/月。全年按照十個月發(fā)放。
5．超課時補貼和加班補貼。教師在完成學校核定工作量情況下，并超額完成其他工作量的，學校給予補貼。標準為早自習10元/次，超課時費為10元/課時，因為學校工作安排課時不足的，每課時扣20元。其他超課時內(nèi)容認定由學校研究決定。學校安排加班任務的，視具體情況學校研究決定加班補貼。
6. 階段性成果考核獎的發(fā)放。
教育教學成果獎的發(fā)放，按照學校制定的學期教育教學成果獎考核辦法，經(jīng)考核后發(fā)放。每學期一次，第一學期期末的教育教學成果獎與年終考核獎合并發(fā)放。
每年度進行一次教科研成果獎勵，依據(jù)學校制定的教科研獎勵方法，考核后發(fā)放。
1.學校成立以校長為組長的績效考核工作小組，制定教職工績效考核工作的具體實施方案，實施績效考核工作。工作小組由校級領(lǐng)導班子、工會主席、教職工代表等人組成。
xx高中績效工資實施方案
2.學校成立由黨支部書記、工會主席和具有代表性的數(shù)位教職工組成績效工資考核工作協(xié)調(diào)小組，及時了解教職工對績效工資考核方案、考核過程、考核結(jié)果的意見和建議，及時溝通考核者與考核對象間的信息，積極調(diào)解考核工作中出現(xiàn)的矛盾，引導教職工通過正常渠道向?qū)W校和學校主管部門申訴考核問題。
1.義務教育學校自20xx年9月1日起實施績效工資制度。
2.本實施方案經(jīng)學校第六屆第三次教職工代表大會討論通過，并報雨花臺區(qū)教育局批準后實施。
3.本方案的解釋權(quán)在學校校委會。
xx市第一高級中學
20xx年8月
績效工資協(xié)議書篇十二
我院是一所集醫(yī)療、護理、教學、科研、防保于一體的三級優(yōu)秀綜合性醫(yī)院，僅我市就有三家三級優(yōu)秀綜合性醫(yī)院，醫(yī)療市場競爭非常激烈，省級重點專科評審每三年一次，為了在下一輪省重點?？圃u審中取得優(yōu)異成績，我科于20xx年1月正式實施(20xx年第四季度開始醞釀、20xx年1月試運行)將績效工資與工作量、醫(yī)德醫(yī)風、規(guī)章制度、職稱、職務、科內(nèi)考評、夜班補助、科研、教學、論文、雙新等十余項掛鉤，以充分調(diào)動全科人員(四個部門：普放、ct室、mri室、介入導管室，共40人左右)的積極性。
科室管理包括人、財、物的管理，績效工資分配是科室財務管理的重要部門，為了充分調(diào)動全科人員(四個部門：普放、ct室、mri室、介入導管室，共40人左右)的積極性，我科于20xx年1月正式實施(20xx年第四季度開始醞釀、20xx年1月試運行)將績效工資與工作量、醫(yī)德醫(yī)風、規(guī)章制度、職稱、職務、科內(nèi)考評、夜班補助、科研、教學、論文、雙新等十余項掛鉤(表1)。住院總醫(yī)師將各部門工作量內(nèi)容匯總在一張表格中，每人每月一張表格，每日如實填寫各自的工作量，月底各部門負責人審核后交住院總醫(yī)師匯總，住院總醫(yī)師確認工作量無誤后交護士長核算、科主任審核。每人每月拿出1.0的系數(shù)參與工作量考核。
1.1工作量方面分數(shù)與系數(shù)的確定設(shè)定職工個人工作量統(tǒng)計表及每項工作記分標準(見表1)，考慮到時間、勞動強度、技術(shù)難度、風險程度等因素，勞動強度在時間的基礎(chǔ)上加20%分值，技術(shù)難度又在勞動強度的基礎(chǔ)上加20%分值、風險程度又在技術(shù)難度的基礎(chǔ)上加20%分值。用每月總?cè)藬?shù)除以總分數(shù)得一分相當于多少系數(shù)，再用一分相當于的系數(shù)乘以各自的分數(shù)得每個人工作量相當?shù)南禂?shù)。
1.2其他方面系數(shù)的確定見表2。表1影像中心職工績效工資系數(shù)
1.3獎懲兌現(xiàn)夜班補助：除按醫(yī)院規(guī)定發(fā)給夜班費外，科室每月給參加倒夜班者加0.3個系數(shù);工作質(zhì)量達不到標準，違犯醫(yī)德醫(yī)風、規(guī)章制度等視情節(jié)輕重按考核標準給予處罰?？蒲小⒄撐?、雙新、學術(shù)交流均享受12個月[1]。
一年多來，科內(nèi)工作搶著干、夜班爭著上;服務態(tài)度明顯改善、服務質(zhì)量明顯提高;科研在省教育廳立項2項;院級雙新獲獎3項;在正規(guī)雙刊號雜志發(fā)表論文13篇;市級以上學術(shù)交流5篇。圓滿完成了鄖陽醫(yī)學院第三臨床學院影像學教研室的教學任務。與多數(shù)醫(yī)院多數(shù)科室僅按職務、職稱核算職工們的績效工資相比要先進、科學、實用、有效。
通過多方位考核調(diào)動了職工們的工作、學習、主動服務意識及創(chuàng)新積極性，體現(xiàn)了按勞分配、多勞多得、效率優(yōu)先、兼顧公平的原則[2]，克服了多年來養(yǎng)成的出工不出力、主動服務意識淡薄、不愿動腦去想、動手去寫的壞習慣。且不同職稱人員的工作側(cè)重點不同，高級職稱人員側(cè)重于科研、教學，中級職稱人員側(cè)重于雙新、論文，初級職稱人員側(cè)重于保質(zhì)保量地完成本職工作。也避免了各部門之間因工作量不同而績效工資相同的矛盾。
1王小才.績效工資分配方案的設(shè)計和動作.中醫(yī)藥管理雜志，20xx，12(4)：7-9.
2杜文莉.醫(yī)院績效工資核算分配辦法探討.中國衛(wèi)生資源，20xx，9(1)：45.
績效工資協(xié)議書篇十三
為激發(fā)員工工作積極性，提高工作效率，體現(xiàn)多勞多得、獎勤罰懶的分配機制，本著公平、公開、公正的分配原則，依據(jù)公司目標責任考核辦法，特制定本方案。
1、現(xiàn)工資由基本工資（崗位工資、薪級工資）、補貼（崗位補貼、工齡工資、全勤、知貼、生活補貼、中艱津貼、電話費）、獎金組成。
2、增調(diào)部分
為使加班、外勤等補助核報工作程序簡化，本著人均增加的原則，現(xiàn)實行量化管理，維護服務部門在崗人員700元/人/月，技術(shù)業(yè)務部門在崗人員600元/人/月、行政管理部門在崗人員500元/人/月。
1、基本工資、補貼和獎金（80%）由人力資源部、財務部按月核發(fā)。
2、績效考核獎金由現(xiàn)獎金的20%和增調(diào)部分組成。
考核領(lǐng)導小組對部門按季度考核。
依據(jù)公司目標責任考核辦法，考核領(lǐng)導小組根據(jù)各部門簽訂的《目標責任書》進行考核。
1、部門考核、自查。
各部門每月按照部門考核辦法對員工績效考核獎金先行按100%進行考核，并將考核結(jié)果及獎金發(fā)放情況報分管領(lǐng)導審批后交人力資源部，由人力資源部、財務部核發(fā)；部門負責人績效考核獎金先行按100%由人力資源部、財務部核發(fā)。各部門每季度根據(jù)考核內(nèi)容、標準和要求，對目標任務的完成情況進行全面自查，向分管領(lǐng)導匯報審核后，向考核領(lǐng)導小組下設(shè)的'辦公室報有關(guān)資料。
2、考核領(lǐng)導小組考核。
考核領(lǐng)導小組通過聽取匯報、實地查看、重點抽查、查閱資料、聽取部門正職匯報、副職補充等方法，逐項考核確認，量化打分，形成考核意見，并寫出初步考核報告（含績效考核獎金發(fā)放比例）。
3、確定績效考核獎金發(fā)放比例。考核領(lǐng)導小組向經(jīng)理辦公會提交考核報告，經(jīng)理辦公會確定部門考核結(jié)果（作為部門負責人的考核結(jié)果），并公示三天。
4、二次調(diào)整。
人力資源部根據(jù)公司確定的部門考核結(jié)果，對部門負責人績效考核獎金進行二次調(diào)整核發(fā)。各部門根據(jù)公司確定的部門考核結(jié)果及部門月考核結(jié)果，對員工績效考核獎金進行二次調(diào)整，在部門公示一天后報人力資源部調(diào)整核發(fā)。
1、各部門結(jié)合工作實際，制定各自的員工績效考核辦法，經(jīng)全體員工討論通過，提交分管領(lǐng)導審核后報考核領(lǐng)導小組通過后執(zhí)行。
2、本辦法適用于公司在崗員工。
3、分公司績效考核辦法根據(jù)各自實際參照執(zhí)行。
4、本辦法由考核領(lǐng)導小組辦公室負責解釋。
基本工資；每月20日由各基層單位做表，上交企管部匯總，發(fā)放員工的月績效工資部分。
5、xx件自發(fā)放之日生效，解釋權(quán)歸企管部。
績效工資協(xié)議書篇十四
根據(jù)績效工資的有關(guān)文件精神和學校實際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實行聘任制和崗位管理為重點，維護教職工利益，構(gòu)建科學合理、公平、公正的激勵機制，規(guī)范學校內(nèi)部分配辦法，探索建立科學規(guī)范的分配機制，充分發(fā)揮津貼補貼的杠桿作用，以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，拉開分配差距，體現(xiàn)干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動完成各項工作任務，推動教育教學工作又好又快發(fā)展。
我校在編在崗的正式教職工。
1、堅持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，兼顧公平”的原則，津補貼發(fā)放以工作績效考評結(jié)果（教師量化積分）作為主要分配依據(jù)，適當拉開分配距離，向一線教師，骨干教師和成績突出的教師傾斜。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與獎勵性績效。
2、根據(jù)崗位職責科學分配，實行相應職稱就近分配。
3、堅持“公正、公平、公開”的原則，實行陽光操作，分配方案經(jīng)教師大會或教代會通過后實施。學校對教職工的思想政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務能力、履行職責、工作成績等，每月進行一次考核，考核分德、能、勤、績四部分，總分為100分（不包括加減分）考核后及時公示，確保教職工有知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4、實行全鄉(xiāng)統(tǒng)籌，兼顧各校實際的原則，統(tǒng)籌部分適當向薄弱學校傾斜。各村小參照本方案就近考核教師。
1、每月結(jié)束，由校行政組織教導處、教研組相關(guān)人員組成考評小組，按考評細則，對照過程進行檢查評估，綜合考評，實行量化積分，然后將考評結(jié)果進行公示，無異議后累計分配一學期績效工資。
2、中心小學組織考評小組對轄區(qū)內(nèi)的村級完小、教學點，依照考評辦法進行抽查復評，對各校教職工的工作績效進行評定，進行津貼發(fā)放。
3、中心完小副校長和各村小校長由中心完小校長考核，中心完小教師由教學副校長按照方案組織考核，各村小教師由各村小校長以學區(qū)為單位，參照本《績效考核方案》，結(jié)合各自實際。制定本?？己思殑t量化考核本校教師，然后把考核結(jié)果報中心小學審查。
1、績效工資總額的70%分別按對應檔次按月打入工資帳戶。
2、績效工資總額的30%，由學校統(tǒng)籌整體安排，不屬于任何個人，學校按教師績效考核結(jié)果依照相應職稱職責對應量化分配。
凡違反《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)文件規(guī)定，受到主管部門通報批評、警告、記過、開除留用察看處分的，或是受到公安機關(guān)刑事處罰的，不參與考評，不享受所有績效工資，70%部分列入學校30%部分總額一同考核。3、績效工資的30%一學期發(fā)放一次（即每年的1一6月在六月底結(jié)算，7—12月12月底結(jié)算）。其中假期的一月份、七月份考核的成績列入上年12月份和當年的6月份計算套發(fā)，元月份、7月份扣除全鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分外按本人的績效津貼全部發(fā)放，二月份、八月份按本人上撥績效津貼足額發(fā)放。
4、凡是教育局認可的借調(diào)人員，減除教育局和鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分后全額發(fā)放。
5、由縣以上醫(yī)院鑒定無法正常上班的精神病人，癌癥病人及其他特殊病人，減出統(tǒng)籌部分外全額發(fā)放，在職人員在法定休假期內(nèi)、公傷治療期間，績效工資全額發(fā)放，一學期病事假累計在一個月以內(nèi)的基礎(chǔ)績效工資照發(fā)，病事假累計超過一個月的，從超假之日起，扣一月基礎(chǔ)績效的10？，累計超過兩個月的（含兩個月），扣兩個月基礎(chǔ)績效的15？，累計超過三個月（含三個月）以上五個月以下（含五個月）扣25？。六個月及以上的，基礎(chǔ)性績效每月只發(fā)50？。連續(xù)請病假一月及以上的，其獎勵性績效工資均納入所在學校統(tǒng)籌，按績效工資分配辦法執(zhí)行。6、班主任津貼按每生每月一元發(fā)放，不足20人的按每月20元發(fā)放，班主任津貼每學期按五個月計算，依據(jù)班主任考核細則實行每月量化，期末累計結(jié)算。
7、教研組長每月發(fā)30元崗位津貼，每學期按五個月結(jié)算，取消每月行政管理人員崗位津貼。
8、正在立案審查或停職的人員，停發(fā)審查停職期間的獎勵性績效工資，基礎(chǔ)性績效按第2款執(zhí)行。
1、從全體教師獎勵績效總額中提留10？用作期末教學質(zhì)量獎懲，每月從總津貼中扣除應該支付的班主任津貼，教研組長津貼，代課金等相關(guān)津貼外，以上合稱公共金。期末結(jié)算時按相應職級依照一定的方式分攤公共金，根據(jù)量化積分累計計算兌現(xiàn)教師每月績效工資。
2、根據(jù)我校實際，本年度教師工作量均按有關(guān)文件執(zhí)行，沒有超工作量。
3、本方案中沒有涉及的內(nèi)容在具體量化過程時由考核小組參照有關(guān)條款和文件會議決定。
績效工資協(xié)議書篇十五
1、嚴格執(zhí)行學校的作息時間。按時參加考勤，嚴格履行請假、銷假手續(xù)。教師有事情需提前向校長室請假，并履行相關(guān)手續(xù)，電話請假需要補齊相關(guān)手續(xù)，特殊原因請假需要提供相關(guān)證明。
2、學校鼓勵教師出滿勤、干滿點，出成效。教職工在上班期間外出或參加有關(guān)會議，一律實行外出登記，寫明因公因私外出原因，以落實去向。凡不履行登記手續(xù)者按擅離崗位處理。病假必須出示醫(yī)院病假條。
1、一個月出滿勤得10分。以學?？记诮y(tǒng)計數(shù)據(jù)為準。月內(nèi)遲到、早退、無故不參加例會、值班不到崗等累計2次扣1分。一個月遲到早退累計3次本項不得分，累計5次年度考核為不合格。
2、教師因私請短假（不多于半天）不多于2次不扣分。多于2次每次扣0.5分。
3、教師因私請假多于半天，須向校長請假。不多于2次不扣分。多于2次每次扣1分
4、月累計因私請假達一個3天以上者按照請假時間與工作時間之比例進行績效獎勵考核。
5、婚假、病假、產(chǎn)假、護理假、喪假等按照學校內(nèi)部管理規(guī)定
進行休假。超出規(guī)定時間按照因私請假處理。
主要考核教職工周工作量多少，周工作量包括實際上課節(jié)數(shù)和兼職工作折算。學校按實際確定平均工作量，滿課時數(shù)分值為30分。
1、標準工作量，根據(jù)教務部門下發(fā)的要求核定學校教師的工作量，學科標準工作量為：
2、滿工作量的得滿分。工作量超出的，由校長室核定計入加分。不足工作量部分扣分。
3、因?qū)W校安排造成工作量不足的，視達到工作量。因個人意愿與學校協(xié)商減少工作量的，則相應扣分。
1、具體要求：備課環(huán)節(jié)齊全，書寫工整，教案設(shè)計新穎，教學程序清晰，體現(xiàn)教改理念。體現(xiàn)備教材，備學生活動，體現(xiàn)學科特點，環(huán)節(jié)齊全，教后反思具體充實，體現(xiàn)教學情況。
2、評分方法：采取教研組評議、教導處考評、校長室總評方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。多次考評按平均分計算。優(yōu)秀得6分，良好得5分，一般得4分，較差得3分，不合格不得分。每缺一篇教案扣0.5分。
1、具體要求：教學目標明確，重難點突出，教學環(huán)節(jié)完備，教法恰當，符合課改要求；教師語言規(guī)范，精神飽滿，衣著整潔，教態(tài)自然，因材施教。
2、評分辦法：采取教研組評議、教導處考評、校長室總評方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。優(yōu)秀得7分，良好得6分，一般得5分，較差的4分，不合格不得分，多次考評按平均分計算。
1、相關(guān)要求：作業(yè)布置體現(xiàn)課標要求，精選適量；體現(xiàn)教法，面向全體學生；作業(yè)批改及時，批語簡練具體，富有指導性，作業(yè)整潔，書寫規(guī)范，強調(diào)正確率。
2、評分辦法：采取教研組評議、教導處考評、校長室總評方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。優(yōu)秀得6分，良好得5分，一般得4分，較差得3分，不合格不得分。多次考評按平均分計算。
1、教師需保質(zhì)保量地完成學?；蛳嚓P(guān)部門交給的各項任務，按時完成得滿分，沒按時完成后補完成得一半分值。沒有完成不得分。
3、教師應團結(jié)協(xié)作，樂于助人，替別人代課以臨時性津貼給付。
每課時1分，保質(zhì)保量上好課。
4、教師按要求參加各種競賽與評比，無故不參加每次扣2分。
1、積極參加學校組織的教育技術(shù)研究活動（多媒體網(wǎng)絡(luò)課、電子白板研討課、各類應用技術(shù)培訓等），并能完成相關(guān)任務。應用最新教育技術(shù)上課得1分。不應用不得分。
1、語文數(shù)學英語學科
在期末考試中，語、數(shù)、英單科合格率達97%；在期末考試中，低年級語、數(shù)、英優(yōu)秀率分別達60%、70%、70%，中年級達45%、50%、50%，高年級達30%、40%、40%。各班級有特殊學生，可向?qū)W務處申請，會商同意后可不計分。達標得10分。
2、其他學科：
在規(guī)定時間內(nèi)完成課時,按進教學進度執(zhí)行。
1、認真學習教育教學理論，閱讀相關(guān)書籍或理論文章，積極參加學校校本培訓活動和上級組織各種形式的教科研培訓活動，不無故缺席、遲到，并能按要求認真準備，積極踴躍發(fā)言。達到要求得1分。
2、及時上交各類教科材料。達到要求得1分
3、認真總結(jié)教學經(jīng)驗，積極參加各級各類的論文評比或課件評比活動。每月完成不少于一篇（次）參賽任務。達標得1分。
4、積極參加學校組織的向報刊雜志投稿活動（每月2-3次），每月投稿不少于一次，并力爭被錄用。認真組織學生參加各級各類競賽活動，引導學生積極向報刊雜志投稿，并爭取獲獎或被刊用。有論文發(fā)表得2分。
學生民主測評滿意率90%，家長滿意率90%，得滿分。學生民主測評滿意率80%，家長滿意率80%，得4分。學生民主測評滿意率70%，家長滿意率70%，得3分。學生民主測評滿意率60%，家長滿意率60%，得3分。學生民主測評滿意率50%，家長滿意率50%，得2分。
滿意率低于50%不得分。
關(guān)于績效考核方案范文
工資提成方案范文
關(guān)于績效考核方案模板
關(guān)于部門員工績效考核方案
小學的績效考核方案范文
論文、課題、職稱與績效工資的關(guān)系
績效工資協(xié)議書篇十六
(一)崗位工資的實施。
1、專業(yè)技術(shù)人員。
專業(yè)技術(shù)人員按本人現(xiàn)聘用的專業(yè)技術(shù)崗位，執(zhí)行相應的崗位工資標準。具體辦法是：聘用在正高級專業(yè)技術(shù)崗位的人員，執(zhí)行一至四級崗位工資標準，其中執(zhí)行一級崗位工資人員，需要經(jīng)人事部批準;聘用在副高級專業(yè)技術(shù)崗位的人員，執(zhí)行五至七級崗位工資標準;聘用在中級專業(yè)技術(shù)崗位的人員，執(zhí)行八至十級崗位工資標準;聘用在助理級專業(yè)的技術(shù)崗位的人員，執(zhí)行十一至十二級崗位工資標準;聘用在員級專業(yè)技術(shù)崗位的人員，執(zhí)行十三級工資標準。
在事業(yè)單位按國家有關(guān)規(guī)定設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位并完成崗位聘用前，專業(yè)技術(shù)人員崗位工資暫按以下辦法執(zhí)行：聘為正高級專業(yè)技術(shù)職務的人員，執(zhí)行四級崗位工資標準;聘為副高級專業(yè)技術(shù)的職務的人員，執(zhí)行七級崗位工資標準;聘為中級專業(yè)專業(yè)技術(shù)的職務的人員，執(zhí)行十級崗位工資標準;聘為助理級專業(yè)技術(shù)的職務的人員，執(zhí)行十二級崗位工資標準;聘為員級專業(yè)技術(shù)的職務的人員，執(zhí)行十三級崗位工資標準。待完成規(guī)范的崗位設(shè)置并按規(guī)定核準后，專業(yè)技術(shù)人員再按明確的崗位等級執(zhí)行相應的崗位工資標準。
2、管理人員。
管理人員按本人現(xiàn)聘用的崗位(任命的職務)執(zhí)行相應的崗位工資標準。具體辦法是：聘用在職崗位的人員，執(zhí)行一級職員崗位工資標準;聘用的部級副職崗位的人員，執(zhí)行二級職員崗位工資標準;聘用在局級正職崗位的人員，執(zhí)行三級職員工資標準;聘用在局級副職崗位的人員，執(zhí)行四級職員崗位工資標準;聘用在處級正職崗位的人員，執(zhí)行五級職員崗位工資標準;聘用在處級副職崗位的人員，執(zhí)行六級職員崗位工資標準;聘用在科級正職崗位的人員，執(zhí)行七級職員崗位工資標準;聘用在科級副職崗位的人員，執(zhí)行八級職員崗位工資標準;聘用在科員崗位的人員，執(zhí)行九級職員崗位工資標準;聘用在辦事員崗位的人員，執(zhí)行十級職員崗位工資標準。
3、工人。
資標準;聘用在普通工崗位的人員，執(zhí)行普通工崗位工資標準。
國家制定事業(yè)單位崗位設(shè)置管理規(guī)定，對崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高崗位等級設(shè)置進行管理。各地區(qū)、各部門結(jié)合本地區(qū)、本部門實際制定實施意見，報人事部備案。各事業(yè)單位根據(jù)國家規(guī)定和本地區(qū)、本部門的實施意見，按上級主管部門核定的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高崗位等級具體實施。事業(yè)單位崗位設(shè)置管理規(guī)定由人事部另行制定。
(二)薪級工資的實施。
工作人員按照本人套改年限、任職年限和所聘崗位，結(jié)合工作表現(xiàn)，套改相應的薪級工資(附表一至三)。
套改年限，是指工作所限與不計算工齡的在校學習時間合并計算的所限，其中須扣除1993年以來除見習期外年度考核不計考核等次或不合格的年限。不計算工齡的在校學習時間，是指在國家承認學歷的全日制大專以上院校未計算為工齡的學習時間(只適用于這次分配制度改革，不涉及工齡計算問題)。在校學習的時間以國家規(guī)定的學制為依據(jù)，如短于國家學制規(guī)定，按實習學習年限計算;如長于國家學制規(guī)定，按國家規(guī)定學制計算。
任職年限，是指從聘用到現(xiàn)崗位當年起計算的年限。
套改年限和任職年限的計算截至20xx年6月30日。
工作人員按現(xiàn)聘崗位套改的薪級工資，如低于按本人低一級崗位套改的薪級工資，可按低一級崗位進行套改，并將現(xiàn)聘崗位的任職年限與低一級崗位的任職年限合并計算。
工作人員高等級的崗位聘用到較低等級的崗位，這次套改可將原聘崗位與現(xiàn)聘崗位的任職年限合并計算。
工作人員按套改辦法確定的薪級工資，低于相同學歷新參加工作人員轉(zhuǎn)正定級薪級工資的，執(zhí)行相同學歷新參加工作人員轉(zhuǎn)正定級薪級工資標準。
(三)績效工作的實施。
國家對事業(yè)單位績效工資分配實行總量調(diào)控和政策指導。
各地區(qū)、各部門根據(jù)國家有關(guān)政策和規(guī)定，結(jié)合本地區(qū)、本部門實際，制定績效工資分配的實施辦法。
事業(yè)單位在上級主管部門核定的績效工資總量內(nèi)，按照規(guī)范的分配程序和要求，采取靈活多樣的分配形式和辦法，自主決定本單位績效工資的分配?？冃ЧべY分配應以工作人員的實績和貢獻為依據(jù)，合理拉開差距。
(四)津貼補貼的實施。
完善艱苦邊遠地區(qū)津貼制度。建立科學合理的艱苦邊遠地區(qū)津貼實施范圍和類別的評估指標體系，建立艱苦邊遠地區(qū)津貼水平正常增長機制和實施范圍、類別調(diào)整機制。完善艱苦邊遠地區(qū)津貼的方案另行制定。
規(guī)范特殊崗位津貼補貼管理。對在事業(yè)單位苦、臟、累、險及其他特殊崗位工作的人員，實行特殊崗位津貼補貼。國家統(tǒng)一制定特殊崗位津貼補貼政策和規(guī)范管理辦法，規(guī)定特殊崗位津貼補貼的項目、標準和實施范圍，明確調(diào)整和新建特殊崗位津貼補貼的條件，建立動態(tài)管理機制。除國務院和國務院授權(quán)的人事部、財政部外，任何地區(qū)、部門和單位不得自行建立特殊崗位津貼補貼項目、擴大實施范圍和提高標準。
績效工資方案本站錦八篇
有關(guān)績效工資方案范文匯總?cè)?BR> 有關(guān)績效工資方案本站合四篇
績效工資方案范文匯總五篇
績效工資方案范文錦集五篇
績效工資協(xié)議書篇十七
根據(jù)文件精神和本校實際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實行聘用制和崗位管理為重點，科學安排，建立符合本校實際的分配激勵機制，調(diào)動廣大教職工工作積極性。
1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責和工作業(yè)績進行考核，適當拉開分配距離，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。
2、統(tǒng)籌兼顧學校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學安排，建構(gòu)符合我校實際的分配激勵機制。
3、堅持“公開、公平、公正”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。
學校成立績效工資分配工作領(lǐng)導小組，小組成員由校領(lǐng)導、中層干部、工會及其他教師代表組成，負責對教師工作量、管理崗位職責、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正地發(fā)放。
本校在編在崗教師。
根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)政策，教師新增工資性津補貼中月人均400元作為績效工資。由工作量（任務）補貼、管理崗位（責任）補貼、業(yè)績獎勵三個部分構(gòu)成。其中工作量補貼占60%，管理崗位（責任）補貼占20%，業(yè)績獎勵占20%。
集體活動等），遲到、早退扣5元，病假、事假分別扣5元、10元每缺席1次扣10元；導護遲到或早退（含人在校而不在崗）一次扣20元，請假一次扣20元，缺崗一天扣50元，并負當天該崗的一切責任（一天按上、下午二次計算）。以上直至扣完本月的出勤補貼為止。
2、課時量補貼：
a、教師工作量：
（1）專任教師標準周授課時數(shù)：能樂意接受學校所安排的教育教學工作為滿工作量。
（2）任實職的中心校正校級領(lǐng)導?慰問筆不少?節(jié)，副職校級領(lǐng)導任課時數(shù)不少于6節(jié)，中心校中層干部任課時數(shù)不少于8節(jié)，完小校長擔任主要課程課時數(shù)不少于10節(jié)，為滿工作量。
（3）幼兒園教師教學半天為一個工作日，專任教師每周任課不少于5個工作日，中心校園園長每周任課不少于2個工作日，副園長每周任課不少于3個工作日。
b、滿工作量補貼：滿工作量者每月補貼100元/人。超課時和不足課時數(shù)，由各校根據(jù)本校班生規(guī)模和具體情況做出補或扣的規(guī)定，但每月補或扣的金額不得超過30元。
3、超工作量補貼：（每人每月60元）
（1）節(jié)假日值班補貼：學校節(jié)假日值班人員每人每天補貼30元。
（2）節(jié)假日加班補貼：節(jié)假日因公加班人員每人每天補貼40元。
（3）公代補貼：公代每節(jié)補貼10元，由教導處安排公代。
（4）跨年段（任語文、數(shù)學學科）或包班教學的教師補貼：每人每月補貼40元。同年段同學科（任語文、數(shù)學學科）兩個班級教學，每人每月補貼40元。英語教師享受跨年段教學補貼（每人每月40元）
1、班主任、科任補貼：班主任每人每月補貼80元，科任每人每月補貼40元。
2、完小校教導主任每月80元。
3、中心校中層以上行政人員、完小校長補貼：每人每月80元。
4、女工主任、少先隊大隊輔導員、報賬員、安全專干、保管、采購、圖書管理員每月40元。
5、兼任多種職務的人員補貼可累加，但補貼的總額不得超過120元。
1、教育教學常規(guī)獎：根據(jù)每學期學校對教師教育教學
常規(guī)（課堂教學、教案、作業(yè)、班主任工作手冊等）進行量化綜合評估，考評一等獎占1/3、二等獎占1/3、三等獎占1/3，分別獎200元、150元、100元。（常規(guī)工作缺一項沒有完成的，取消該項目獎勵）
2、教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)獎：根據(jù)期末轄區(qū)語數(shù)質(zhì)量檢測成績設(shè)一等獎2個、二等獎3個、三等獎4個，分別獎250元、200元、150元。另外提高名次的按每名次獎20元。英語科質(zhì)量檢測按任教班級綜合評定（所有任教班級名次之和除以任教班級數(shù)，得分少者為優(yōu)），設(shè)一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個，獎金同語數(shù)科，不設(shè)提高名次獎。
3、教科研成果獎：
（1）對外公開觀摩教學：學區(qū)級每次獎100元，教研片級每次獎200元，市級每次獎300元。
（2）各類論文（經(jīng)中心校選送）獲福清市、福州市、省級及以上一等獎分別獎給第一作者100元、150元、200元；獲二、三等獎各遞減20元。（以上獎勵以獲獎證書為準，進入?yún)R編而沒有得獎不予獎勵。）在cn刊物上發(fā)表按福清市一等獎計算，同一篇文章只得一次最高獎。一學年教師個人的論文獲獎獎勵總額不超過200元。
4、班級管理獎：學期末學校評出文明班級，文明班級不得超過學校班級數(shù)的40%，班主任獎勵80元，副班主任40元。
績效工資方案本站合五篇
績效工資方案本站錦三篇
績效工資方案范文匯總八篇
績效工資方案范文匯總?cè)?BR> 績效工資協(xié)議書篇十八
甲方（公司）
乙方
雙方經(jīng)過友好協(xié)商，乙方工資進入績效考核，采取年薪制。雙方達成如下協(xié)議。
一、協(xié)議內(nèi)容：乙方負責全公司的工程施工，技術(shù)設(shè)計與預決算等。
公司每年度工程總造價1000萬元內(nèi)乙方年薪9萬元。公司每年度工程總造價達到1000萬元，乙方年薪10萬元。公司每年度工程總造價達到1500萬元，乙方年薪12萬元。公司每年度工程總造價超過1500萬元時，公司根據(jù)具體所超額度按比例適當給予獎勵。
二、協(xié)議簽訂日期，原則上一年一簽。
三、考核標準
1）甲、乙雙方施工前進行成本核算。乙方節(jié)約成本的盈余按10%給予獎勵。
2）工期提前或者退后，按公司制度進行獎勵和處罰。
3）安全文明施工，按照公司《安全責任書》有關(guān)條款執(zhí)行。
4）乙方每月先按6000元工資發(fā)放，其余部分年底根據(jù)績效一次性發(fā)放。
5）工程管理按公司有關(guān)制度執(zhí)行。
6）乙方必須全面執(zhí)行公司各項規(guī)章制度。
甲方（公司）乙方
績效工資協(xié)議書篇十九
第一條：根據(jù)事業(yè)單位實行績效工資的精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
第二條：本方案適用對象為經(jīng)我校聘任領(lǐng)導小組聘任的正式在編在崗工作人員。校級正職領(lǐng)導的獎勵方案由區(qū)社會事業(yè)局統(tǒng)一制定。
第三條: 獎勵性績效工資是指除基礎(chǔ)性績效工資（占績效工資總量的70%）以外的獎勵性工資，根據(jù)我校實際情況，在考核的基礎(chǔ)上對教職工進行獎勵而發(fā)放的工資，獎勵性績效工資占績效工資總量的（30%）。
第四條：本方案涉及的內(nèi)容為獎勵性績效工資，由出勤獎、考核獎、工作量獎、加班補貼、崗位獎勵、教育教學成果獎、其他獎勵七部分組成。
第五條：本方案由校長室負責管理實施，學校黨總支和工會依本方案的規(guī)定進行監(jiān)督并保證其實施。學校工會成立獎勵性績效工資經(jīng)審小組，負責教職工獎勵性績效工資開支審計。若有結(jié)余將按有關(guān)規(guī)定進行發(fā)放。
第六條：“教職工績效考核獎”根據(jù)考核結(jié)果，按年度進行考核，分a、b、c、d四個等次發(fā)放。
第七條：出勤獎、工作量獎，每年按十個月發(fā)放。
第八條：崗位獎勵、“教育教學成果獎”一年發(fā)放一次。
第九條 ：加班補貼及其它獎勵，根據(jù)具體情況發(fā)放。
學校將高度重視獎勵性績效工資的發(fā)放工作，實行月統(tǒng)計、月審批、月公示的考評制度。
第十條：出勤獎
根據(jù)《z開發(fā)區(qū)高級中學出勤考核條例》的規(guī)定，對一個月內(nèi)無遲到、早退的教職工實行每人每月200元獎勵。事假累計超過一個月，病假累計超過兩個月的沒有出勤獎。
第十一條：考核獎主要是學校對教職員工的工作任務目標完成情況和工作的實際效果，按年度（分兩個學期）進行考核，按a、b、c、d等級發(fā)放考核獎。
第十二條：教職工考核根據(jù)《教職工年度考核方案》、班主任考核根據(jù)《z開發(fā)區(qū)高級中學班主任績效考核發(fā)放辦法》、干部考核根據(jù)《z開發(fā)區(qū)高級中學行政干部考核條例》的規(guī)定，由學?？己祟I(lǐng)導小組組織，對全體考核對象進行工作績效考核評定，每年發(fā)放一次。
第十三條：連續(xù)兩個學期被評為c檔以下（含c檔）的人員，作為下學年度待聘或落聘依據(jù)。
第十四條：全體考核對象分管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位三個系列按比例參加對應考評。
第十五條：內(nèi)退人員：按其參與考核金額的70%發(fā)放，不再享受學校內(nèi)部的其它考核獎勵。
第十六條：外借人員：由使用單位進行考核合格后，參照其參與考核的獎金發(fā)放。
第十七條：滿崗工作量指按照省、市學科《課標》和周任教課時工作量及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學校工作需要，通過崗位聘任而核定的教學或行政崗位工作量。
超工作量是指因?qū)W校工作需要，干部、職工和教師在完成崗位工作或滿工作量之外的超量工作或任課。
1、 滿崗工作量聘任獎：
根據(jù)學校教職工聘任制實施辦法，凡被學校聘用的滿崗工作量教職工每月發(fā)放300元聘任獎金。
學科周課時工作量的核定依據(jù)省、市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。教師滿工作量以如下課時為滿量（其中包括教研、備課、上課、改作、答疑輔導、單元或月度考試、課間操、體育課外活動、藝術(shù)輔導等等）。
周課時滿崗工作量標準核定表：
語文、數(shù)學、英語
政治、歷史、地理、物理、化學、生物
體育、音樂、美術(shù)信息、通用技術(shù)
綜合實踐、地方課程
校本課程、心理健康
10課時/周
12課時/周
14課時/周
16課時/周
說明：
（1）上表已體現(xiàn)學科間的差異，因此，各學科教案、批改、輔導等，不另計工作量。高三選修科目與語數(shù)外相同。
（2）由甲年級跨乙年級任課，按因跨乙年級而實際增加的教案總數(shù)，每個教案補貼0.5課時數(shù)。
由甲學科跨乙學科任課，因跨學科而實際增加的教案總數(shù)，每個教案補貼0.5課時數(shù)。
（3）教師除要完成規(guī)定的周課時數(shù)外，還有責任和義務承擔學校交給的其它經(jīng)常性工作任務：擔任班主任，教研組長，備課組長；承擔社團活動、指導學科興趣小組，培訓文藝體育團隊；負責學生跑操廣播操工作、承擔學校正式委托的負責傳、幫、帶年輕教師的任務。
（4）校級領(lǐng)導，中層干部必須兼課，兼課數(shù)如下：
以周課時滿崗工作量標準為1，正校級1/4，副校級1/3，中層干部1/2，不同學科干部按其相應學科標準工作量核定課時數(shù)。
（5）、教齡滿28年以上者，堅持進課堂上課者，工作量減半。
職級 系數(shù)
中學高級
中學一級
中學二級
中學三級、 見習期
每課時
1.2
1.1
1
0.8
周課時數(shù)/周課時標準工作量*300后再折半計算
第十八條：加班獎勵（以每月上報為準）：
1、學校鼓勵教職工在規(guī)定時間里完成教育教學、管理任務，如屬于本職工作范圍內(nèi)的工作不屬于加班之列。
2、加班原則上從嚴審核。加班規(guī)定如下：
（1）、處室職員如果確有緊急任務需要加班，需要經(jīng)處室主任審批同意，處室主任加班需報主管校級領(lǐng)導審批同意。在加班規(guī)定期間必須完成加班任務。
(2)、加班達3小時及以上計為加班半天，不到3小時的加班予以合并計算。
(3)、平時加班達到6-8小時為一天，發(fā)放標準為80元/天。
3、晚自習值班（坐班）:30元/晚。
4、語文、外語等學科教師早自習下班輔導工作量：每次10元，遲到不發(fā)，無故缺席倒扣20元（以學生記錄為依據(jù)）。
5、早操、課間操工作量：早操由學校指定人員負責，在滿工作量的基礎(chǔ)上標準為每人每天10元；課間操或跑操由體育組按學校要求安排三名體育教師到位組織，在滿工作量的基礎(chǔ)上標準每人每天10元。由于學?；蛱鞖庠?qū)е虏怀霾?，按實計算。但教師每缺一次，倒扣?0元。
6、課外活動工作量：課外活動包括社團活動、學科競賽培訓、特長生專業(yè)訓練等。課外活動要求有計劃、有教案、有學生名冊、有學生簽字的訓練活動記錄，文化學科培訓時間每次不少于45分鐘，特長生專業(yè)訓練每次不少于90分鐘。符合上述條件的課外活動，按20元/課時計算。
7、教師因病事假需學校安排課務的，扣發(fā)15元/課，臨時代課人員按15元/節(jié)的標準發(fā)放。學校統(tǒng)一安排的自習課管理：15元/節(jié)。
8、學校統(tǒng)一組織的期中、期末考試的命題制卷：100元/份，審題50元/份。閱卷：40元/人。
9、學校統(tǒng)一安排的競賽輔導、培優(yōu)補差：20元/節(jié)。
10、凡遇國家法定節(jié)假日加班（上課）的，按相應規(guī)定執(zhí)行。
1、校長由社會事業(yè)局進行考核，根據(jù)考核等級確定獎金數(shù)額。
2、取消干部津貼，實行加班補貼，補貼額以實際考勤為依據(jù)。
3、教研組長100/月，備課組長100/月。
4、班主任津貼400元/月（參照義務教育階段績效工資方案執(zhí)行，待事業(yè)單位績效工資改革方案出臺后按新文件執(zhí)行）。由政教處制定出考核細則，按月考核。優(yōu)秀班主任上浮100元。
5、市、區(qū)校骨干教師或名師100元/月。（方案另定）
6、校工會主席、團委書記享受中層正職待遇。黨支部書記、團委副書記享受中層副職待遇。
第二十條：教育教學效果獎勵包括教育教學集體榮譽獎、高考獎勵、教師各類教學成果獎勵、教師輔導學生參加各類競賽獲獎獎勵。
第二十一條：教育教學集體榮譽獎。
由國家、省、市、區(qū)（縣）政府，教育行政（教研）等部門評選（確定、認可）的教改、教研先進科室、年級組等與教育教學相關(guān)的集體榮譽。
級別
國家級
省級
市級
區(qū)級
金額
10000元
8000元
5000元
20xx元
第二十二條：高考（指高三高考、高二學業(yè)水平測試）獎勵：學校將于每學年結(jié)束對在當年高考中取得優(yōu)異成績的教師進行獎勵。具體獎勵方法見《z開發(fā)區(qū)高級中學高考獎勵方案》。
第二十三條：教師各類教學成果獎勵：為鼓勵教師個人專業(yè)發(fā)展，特設(shè)立此獎項，本項獎勵以教師在教育系統(tǒng)舉辦的各級各類比賽中取得的獎級為范圍進行獎勵。
教育科研課題經(jīng)教育主管部門獨立立項或評估驗收結(jié)題。（不含學會立項課題）
級 別
立 項
結(jié) 題
國家級
800元
20xx元
省 級
500元
1000元
市 級
200元
500元
此獎項為教育行政（教研）等部門確定（認可）的教師競賽。
級 別
一等獎
二等獎
三等獎
國家級
3000
20xx
1000
省 級
1000
800
700
市 級
500
300
200
區(qū) 級
150
100
50
教育主管部門認定或教育主管部門下屬專業(yè)部門頒發(fā)論文證書
級 別
一等獎
二等獎
三等獎
國家級
200元
150元
120元
省 級
120元
100元
80元
市 級
80元
60元
50元
在專業(yè)報刊公開發(fā)表自己專業(yè)的教育教學研究論文、文章或自主創(chuàng)作的作品（如美術(shù)中的繪畫、音樂中的歌曲，語文中的散文詩歌等），每篇獎勵100元。每人每年獲獎金額不超過500元。
說明：
（1）同一篇論文不同級別的重復獲獎，按最高項獎勵；由二人以上著述的作品或獲獎論文，按一篇（件）計算。
（2）各級各類獲獎證書和作品復印件，須報學校教研室登記備案，轉(zhuǎn)存學校校務辦公室存檔。
（3）教研室每學期將填寫獲獎統(tǒng)計表上報，由教研室審核報教育科研評審委員會批準后發(fā)放。學校定期匯總教研成果名錄。
（1）參加由正規(guī)出版社出版的教輔用書編寫工作，每人次獎勵500元。
（2）試卷或同步輔導練習被cn級報刊采用的，每次獎勵100元。
第二十四條：教師輔導學生參加各類競賽獲獎獎勵：為鼓勵教師指導學生參加各級各類競賽，特設(shè)立此獎項。具體獎勵辦法參照《z開發(fā)區(qū)高級中學教科研成果獎勵辦法》。
（1）參加教育行政主管部門或其下屬專業(yè)部門組織的學生學科競賽、科技創(chuàng)新等活動獲獎，指導老師每人次獎勵如下：
級 別
一等獎
二等獎
三等獎
國家級
20xx元
1000元
500元
省 級
500元
400元
300元
市 級
200元
100元
50元
注：進入國家級奧賽班，每人次獎勵10000元。
（2）組織學生參加其他競賽獲獎，不論級別、獲獎人數(shù)，指導老師每次獎勵100元。
第二十五條：其他獎勵用于獎勵一些在學校重大活動、招生工作等成績突出而形成的獎勵，根據(jù)學校具體情況發(fā)放。
第二十六條：本方案提交教代會討論，通過后執(zhí)行。
第二十七條：未盡事宜和重要人事工資制度改革，按上級有關(guān)文件執(zhí)行。本方案的解釋權(quán)屬于校長室，修訂權(quán)歸教代會。
第二十八條：本方案從20xx年1月1日開始執(zhí)行。
1、《z開發(fā)區(qū)高級中學出勤考核條例》
2、《z開發(fā)區(qū)高級中學教職工年度考核方案》
3、《z開發(fā)區(qū)高級中學班主任績效考核發(fā)放辦法》
4、《z開發(fā)區(qū)高級中學行政干部考核條例》
5、《z開發(fā)區(qū)高級中學教科研成果獎勵辦法》。
z開發(fā)區(qū)高級中學
績效工資協(xié)議書篇一
有很多種協(xié)議書，績效協(xié)議書應該如何寫?下面是查字典本站的關(guān)于績效的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒。
績效合同是績效管理的重要工具之一，經(jīng)考核人與被考核人溝通一致，簽訂本績效
1.根據(jù)公司2019年確定的《公司經(jīng)營目標》所規(guī)定的績效指標 2.被考核人部門的工作職責、崗位說明書為本合同的當然附件，將作為受約人半年、年度績效考核的依據(jù)。
第 1 頁 四、考核的范圍
公司副總、總監(jiān)、經(jīng)理級人員。五、考核時間、周期：
1、考核時間：從 2019年6月1日 至 2019年12月31日 2、考核周期
七、雙方的責任與義務
1、本合同書中的工作目標和關(guān)鍵業(yè)績指標已經(jīng)雙方確認，將作為被考核人月度和年度績效考核的依據(jù)。
系方面均不存在未清事項。
第 2 頁 20xx年7月1日 延伸閱讀 績效考評分類
績效考評標準從不同的角度可以有不同的分類。通常的分類方法有如下幾種：
1、按評價的手段分，可把評價標準分為定量標準和定性標準。 1)定量標準，就是用數(shù)量作為標度的標準，如工作能力和工作成果一般用分數(shù)作為標度。
2)定性標準，就是用評語或字符作為標度的標準，如對員工性格的描述。
2、按評價的尺度分，可將評價標準分為類別標準、等級標準、等距標準、比值標準和隸屬度標準。
1)類別標準，是用類別尺度作為標度的標準，它實質(zhì)上同定性標準中的數(shù)字符號為標度的標準相同。2)等級標準，是用等級尺度作為標度的標準。
3)等距標準，是用等距尺度作為標度的標準。與等級標準不同的是，用等距標準測得的分數(shù)可以相加，而等級標準測得的分數(shù)不能相加。
4)比值標準，是用比值作為標度的標準。這類標準所指的對象通常是工作的數(shù)量與質(zhì)量、出勤率等。
第 3 頁 題。因而被廣泛使用。
3、按標準的形態(tài)分類，可分為靜態(tài)標準與動態(tài)標準。
1)靜態(tài)標準，主要包括分段式標準、評語式標準、量表式標準、對比式標準和隸屬度標準等五種形式。
a、分段式標準，是將每個要素(評價因子)分為若干個等級，然后將指派給各個要素的分數(shù)己賦予權(quán)重)分為相應的等級，再將每個等級的分值分成若干個小檔(幅度)。
b、評語式標準，是運用文字描述每個要素的不同等級。這是運用最廣泛的一種。
c、量表式標準，是利用刻度量表的形式，直觀地劃分等級，在評價了每個要素之后，就可以在量表上形成一條曲線。d、對比式標準，就是將各個要素的最好的一端與最差的一端作為兩級，中間分為若干個等級。
e、隸屬度標準，就是以隸屬函數(shù)為標度的標準，它一般通過相當于某一等級的多大程度來評定。
2)動態(tài)標準，主要有：行為特征標準、目標管理標準、情景評價和工作模擬標準。
a、行為特征標準，就是通過觀察分析，選擇一例關(guān)鍵行為作為評價的標準。
b、目標管理標準，是以目標管理為基礎(chǔ)的評價標準，目標管理是一種以績效為目標、以開發(fā)能力為重點的評價方法，目標管理評價準則是把它們具體化和規(guī)范化。
第 4 頁 c、情景評價標準，是對領(lǐng)導人員進行評價的標準。它是從領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者和環(huán)境的相互關(guān)系出發(fā)來設(shè)計問卷調(diào)查表，由下級對上級進行評價，然后按一定的標準轉(zhuǎn)化為分數(shù)。
d、工作模擬標準，是通過操作表演、文字處理和角色扮演等工作模擬，將測試行為同標準行為進行比較，從中作出評定。4、按標準的屬性分類，分為絕對標準、相對標準和和客觀標準。1)絕對標準，就是建立員工工作的行為特質(zhì)標準，然后將達到該項標準列入評估范圍內(nèi)，而不在員工相互間作比較。絕對標準的評估重點，在于以固定標準衡量員工，而不是與其他員工的表現(xiàn)作比較。
2)相對標準，就是將員工間的績效表現(xiàn)相互比較，也就是以相互比較來評定個人工作的好壞，將被評估者按某種向度作順序排名，或?qū)⒈辉u估者歸人先前決定的等級內(nèi)，再加以排名。
3)客觀標準，就是評估者在判斷員工所具有的特質(zhì)，以及其執(zhí)行工作的績效時，對每項特質(zhì)或績效表現(xiàn)，在評定量表上每一點的相對基準上予以定位，以幫助評估者作評價。
第 5 頁
績效工資協(xié)議書篇二
一、薪酬結(jié)構(gòu)：崗位工資+績效工資+補貼+提成(獎金)
1、崗位工資和績效工資標準：員工崗位工資可根據(jù)績效考核、工作表現(xiàn)晉升。
2、績效工資：是對崗位工作任務完成質(zhì)量的獎勵，根據(jù)月度績效考核結(jié)果發(fā)放。服務員崗位無績效工資。
經(jīng)理績效考核標準：績效工資900元=600元(月出勤天數(shù))+300元(酒店/賓館的衛(wèi)生抽查合格率)
衛(wèi)生抽查合格率=合格房間數(shù)/總抽查房間數(shù)
經(jīng)理衛(wèi)生考核績效算法=不合格率*300元
3、補貼
(1)司齡補貼：是指員工在德龍公司服務的年限，每滿一年50元，500元封頂;
(2)通訊補貼：酒店經(jīng)理每月100元;
二、提成和獎金
1、提成：根據(jù)不同酒店區(qū)分設(shè)定提成標準。
(1)鑫苑賓館
b、服務員個人每打掃一間客房給予2元的提成獎勵;
c、前臺、服務員均有全勤獎100元，經(jīng)理、保安、門衛(wèi)、廚房均無全勤獎;
d、保安、門衛(wèi)有提成獎勵，與服務員提成同等，廚房無提成獎勵;
(2)漢庭酒店
b、前臺提成按照辦理會員卡數(shù)量給予相關(guān)提成;
c、前臺、服務員均有全勤獎100元，經(jīng)理、保安、門衛(wèi)、后勤、維修均無全勤獎
d、保安、門衛(wèi)、廚房、后勤有提成獎勵，與服務員提成同等;
(3)德龍賓館
b、服務員個人每打掃一間客房給予2元的提成獎勵;
c、前臺、服務員均有全勤獎100元，經(jīng)理、保安、廚房均無全勤獎;
d、保安、廚房有提成獎勵，與服務員提成同等;
2、獎金：是對員工超額、超標準完成工作業(yè)績的.獎勵性收入，是或有薪酬，包括年終獎金、總經(jīng)理特別獎金。
(1)、年終獎金：賓館經(jīng)理崗位年終發(fā)放13薪，即多發(fā)一個月薪酬(崗位工資+績效工資)作為年終獎金;其它人員年終1200元。
(3)、對于年度內(nèi)出現(xiàn)重大工作失誤、瀆職等原因給公司造成經(jīng)濟損失或嚴重影響和嚴重違紀違法的，扣罰年終獎金。
3、總經(jīng)理特別獎：為了獎勵在企業(yè)經(jīng)營管理中表現(xiàn)突出或作出重大貢獻的部門與個人，在公司薪酬基礎(chǔ)上，設(shè)立總經(jīng)理特別獎金。獎金數(shù)額從500-10000元不等，由部門經(jīng)理提議，總經(jīng)理決定。
三、考核指標：
公司對于酒店實施月度績效指標考核和日常檢查考核。
1、月績效考核指標：
(1)出售客房數(shù)量
(2)營業(yè)額
2、日常檢查考核：公司綜合管理部、各酒店經(jīng)理有權(quán)對各酒店日常服務質(zhì)量、衛(wèi)生和人員到崗情況實施不定時抽查，抽查結(jié)果納入考核。
(1)酒店公共區(qū)域和客房衛(wèi)生情況;
(2)服務質(zhì)量：重點檢查有無投訴、服務態(tài)度以及能否微笑服務等;
績效工資協(xié)議書篇三
一、目的
績效管理是公司實現(xiàn)年度經(jīng)營計劃、貫徹落實公司核心價值，從而最終實現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標的重要手段。為明確部門工作責任，提高部門工作效率與工作質(zhì)量，共同實現(xiàn)公司績效目標，通過與部門經(jīng)理簽訂績效合同，從而使公司層面的目標分解、落實到每個部門。
二、原則
績效合同是績效管理的重要工具之一，經(jīng)考核人與被考核人溝通一致，簽訂本績效
合同?？己穗p方應對績效目標進行充分的設(shè)定溝通，并明確考核期內(nèi)被考核人實現(xiàn)崗位績效目標的主要舉措及時間進度安排。依據(jù)簽訂的績效合同，考核雙方進行半年/一年的績效回顧，及時發(fā)現(xiàn)可能存在的偏差并采取相應舉措。通過每個部門績效目標的實現(xiàn)保證公司層面目標的實現(xiàn)。
三、依據(jù)
1.根據(jù)公司20xx年確定的《公司經(jīng)營目標》所規(guī)定的績效指標
2.被考核人部門的工作職責、崗位說明書為本合同的當然附件，將作為受約人半年、年度績效考核的`依據(jù)。
四、考核的范圍
公司副總、總監(jiān)、經(jīng)理級人員。
五、考核時間、周期：
1、考核時間：從20xx年6月1日至20xx年12月31日2、考核周期
2.1經(jīng)理級(含總監(jiān))考核每季度進行一次;2.2副總每年進行一次;
2.3原則上在每年的七月、十月及下年的一月上旬進行
六、考核關(guān)系
七、雙方的責任與義務
1、本合同書中的工作目標和關(guān)鍵業(yè)績指標已經(jīng)雙方確認，將作為被考核人月度和年度績效考核的依據(jù)。
2、考核人依據(jù)雙方確認的績效目標及工作任務進行考核，如有變化應由雙方再次確認。
3、考核人應提供被考核人需完成績效目標及工作任務的必要合理條件含物質(zhì)的。
4、被考核人確認，對所確定的績效結(jié)果無異議，并確認公司在工資發(fā)放及其他勞動關(guān)系方面均不存在未清事項。
6、如有其它需說明的問題。按照公司的有關(guān)管理規(guī)定實施。
xx有限公司
20xx年7月1日
延伸閱讀
績效考評分類
績效考評標準從不同的角度可以有不同的分類。通常的分類方法有如下幾種：
1、按評價的手段分，可把評價標準分為定量標準和定性標準。
1)定量標準，就是用數(shù)量作為標度的標準，如工作能力和工作成果一般用分數(shù)作為標度。
2)定性標準，就是用評語或字符作為標度的標準，如對員工性格的描述。
2、按評價的尺度分，可將評價標準分為類別標準、等級標準、等距標準、比值標準和隸屬度標準。
1)類別標準，是用類別尺度作為標度的標準，它實質(zhì)上同定性標準中的數(shù)字符號為標度的標準相同。
2)等級標準，是用等級尺度作為標度的標準。
3)等距標準，是用等距尺度作為標度的標準。與等級標準不同的是，用等距標準測得的分數(shù)可以相加，而等級標準測得的分數(shù)不能相加。
4)比值標準，是用比值作為標度的標準。這類標準所指的對象通常是工作的數(shù)量與質(zhì)量、出勤率等。
5)隸屬度標準，是用模糊數(shù)學中隸屬系數(shù)作為標度的標準。這類標準基本上適用于所有評價內(nèi)容，能回答經(jīng)典標度無法解決的問題。因而被廣泛使用。
3、按標準的形態(tài)分類，可分為靜態(tài)標準與動態(tài)標準。
1)靜態(tài)標準，主要包括分段式標準、評語式標準、量表式標準、對比式標準和隸屬度標準等五種形式。
a、分段式標準，是將每個要素(評價因子)分為若干個等級，然后將指派給各個要素的分數(shù)己賦予權(quán)重)分為相應的等級，再將每個等級的分值分成若干個小檔(幅度)。
b、評語式標準，是運用文字描述每個要素的不同等級。這是運用最廣泛的一種。
c、量表式標準，是利用刻度量表的形式，直觀地劃分等級，在評價了每個要素之后，就可以在量表上形成一條曲線。
d、對比式標準，就是將各個要素的最好的一端與最差的一端作為兩級，中間分為若干個等級。
e、隸屬度標準，就是以隸屬函數(shù)為標度的標準，它一般通過相當于某一等級的多大程度來評定。
2)動態(tài)標準，主要有：行為特征標準、目標管理標準、情景評價和工作模擬標準。
a、行為特征標準，就是通過觀察分析，選擇一例關(guān)鍵行為作為評價的標準。
b、目標管理標準，是以目標管理為基礎(chǔ)的評價標準，目標管理是一種以績效為目標、以開發(fā)能力為重點的評價方法，目標管理評價準則是把它們具體化和規(guī)范化。
c、情景評價標準，是對領(lǐng)導人員進行評價的標準。它是從領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者和環(huán)境的相互關(guān)系出發(fā)來設(shè)計問卷調(diào)查表，由下級對上級進行評價，然后按一定的標準轉(zhuǎn)化為分數(shù)。
d、工作模擬標準，是通過操作表演、文字處理和角色扮演等工作模擬，將測試行為同標準行為進行比較，從中作出評定。
4、按標準的屬性分類，分為絕對標準、相對標準和和客觀標準。
1)絕對標準，就是建立員工工作的行為特質(zhì)標準，然后將達到該項標準列入評估范圍內(nèi)，而不在員工相互間作比較。絕對標準的評估重點，在于以固定標準衡量員工，而不是與其他員工的表現(xiàn)作比較。
2)相對標準，就是將員工間的績效表現(xiàn)相互比較，也就是以相互比較來評定個人工作的好壞，將被評估者按某種向度作順序排名，或?qū)⒈辉u估者歸人先前決定的等級內(nèi)，再加以排名。
3)客觀標準，就是評估者在判斷員工所具有的特質(zhì)，以及其執(zhí)行工作的績效時，對每項特質(zhì)或績效表現(xiàn)，在評定量表上每一點的相對基準上予以定位，以幫助評估者作評價。
績效工資協(xié)議書篇四
甲方（公司）
乙方
雙方經(jīng)過友好協(xié)商，乙方工資進入績效考核，采取年薪制。雙方達成如下協(xié)議。
一、協(xié)議內(nèi)容：乙方負責全公司的工程施工，技術(shù)設(shè)計與預決算等。 1）
2）
3）
4）公司每年度工程總造價1000萬元內(nèi)乙方年薪9萬元。公司每年度工程總造價達到1000萬元，乙方年薪10萬元。公司每年度工程總造價達到1500萬元，乙方年薪12萬元。公司每年度工程總造價超過1500萬元時，公司根據(jù)具體所超額度按比例適當給予獎勵。
二、協(xié)議簽訂日期，原則上一年一簽。
年日
三、考核標準
1）甲、乙雙方施工前進行成本核算。乙方節(jié)約成本的盈余按10%給予獎勵。
2）工期提前或者退后，按公司制度進行獎勵和處罰。
3）安全文明施工，按照公司《安全責任書》有關(guān)條款執(zhí)行。
4）乙方每月先按6000元工資發(fā)放，其余部分年底根據(jù)績效一次性發(fā)放。
5）工程管理按公司有關(guān)制度執(zhí)行。
6）乙方必須全面執(zhí)行公司各項規(guī)章制度。
甲方（公司）月日乙方月日
績效工資協(xié)議書篇五
第一條根據(jù)國-家-安-全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局文件精神，按照神華
集團公司《關(guān)于加強安全績效考核的指導意見》要求，為進一步強化安全管理的過程控制，切實把安全生產(chǎn)與員工的切身利益聯(lián)系起來，調(diào)動全體員工做好安全工作的積極性，促進本質(zhì)安全型企業(yè)建設(shè)，特制定本辦法。
第二條為保證各單位安全績效工資考核兌現(xiàn)合理有效運行，中心成立安全績效考核領(lǐng)導小組，負責公司范圍內(nèi)安全績效工資考核、檢查、指導和評比工作。
組長：分管安全工作的副主任
副組長：安全管理辦公室主任行政辦主任
成員：工會代表、綜合辦負責人、維修組負責人
安全績效考核領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安全管理辦公室。
第三條中心考核領(lǐng)導小組按季度對單位安全績效工資執(zhí)行情況進行檢查評比。日常檢查考核由安全管理辦公室牽頭，各相關(guān)業(yè)務部門配合抓好落實。
第四條根據(jù)中心各職能科室和區(qū)隊業(yè)務的不同，分別把普通員工和管理人員個人月度工資總額的20%和40%作為其安全績效工資由安全管理辦公室進行考核。
第五條考核實行百分制。
(一)月度考核：按照《安全績效工資考核評分辦法》進行考核，考核得分90分不獎不罰，考核得分低于90分，每少1分扣除全員當月安全績效工資的1%。
(二)季度考核：季度平均分值低于90分，扣除安全獎的3%。
(三)年度考核：年度平均值低于90分扣除集體安全獎的12%。
第六條各單位依據(jù)安全管理辦公室提供的安全考核結(jié)果進行安全績效工資兌現(xiàn)，核算出的兌現(xiàn)結(jié)果由分管安全的副主任審簽后發(fā)放。
第七條中心成立安全績效考核領(lǐng)導小組，根據(jù)中心實際情況制定出安全績效工資的考核兌現(xiàn)辦法。
第八條安全管理辦公室按月提供以下主要安全績效考核結(jié)果,并負責其執(zhí)行情況的`監(jiān)督檢查。
(一)人身事故、機電運輸事故、“一通三防”事故、頂板事故、其它事故。
(二)本安管理體系或綜合管理體系執(zhí)行情況。
(三)“三違”次數(shù)及安全隱患的整改落實情況。
(四)作業(yè)規(guī)程的學習、貫徹、執(zhí)行情況。
(五)各項制度執(zhí)行情況。
(六)安全培訓、安全文化建設(shè)。
第九條經(jīng)營辦要依據(jù)安全績效考核辦法及安全管理辦公室提供的考核結(jié)果，計算員工當月的安全績效工資?？哿P的安全績效工資必須落實到區(qū)隊、班組和個人，嚴禁平均分配。
第十條考核人員應熟練掌握安全績效考核制度，嚴把考核關(guān)，每月考核結(jié)束后，要將各種考核材料、報表、評比結(jié)果存檔備查，同時要將考核結(jié)果張榜公布，做到公平、公正、公開。
第十一條本辦法修定權(quán)、解釋權(quán)歸生產(chǎn)服務中心。
第十二條本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行。
績效工資協(xié)議書篇六
以義務教育學校教職工績效工資實施為契機，建立科學規(guī)范的中小學收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、實施對象
全市義務教育階段中小學校(含中心學校)在編在崗的教職工(包括省派資教生)。
義務教育學校派出的支教教師，績效工資核定到受援學校，參與受援學?？冃ЧべY分配，由受援學校組織考核，考核依據(jù)及要求與受援學校教職工一樣。
借調(diào)在非義務教育學?；蚱渌麊挝坏慕搪毠げ粎⑴c績效工資考核分配。
三、考核分配原則
1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。
2、堅持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。
3、堅持“科學合理”原則。全市義務教育學校績效考核工資分配方案要力求科學合理，績效工資差距不宜過大。
四、績效工資發(fā)放形式
全市義務教育階段學校教職工績效工資分上半年(1-6月)、下半年(7-12月)兩次考核造冊，由市教育局人事科審核后報市財政局，通過個人工資帳戶直接劃撥到教師個人工資卡上。
延伸閱讀――績效工資制度意義
1、有利于雇員工資與可量化的業(yè)績掛鉤，將激勵機制融于企業(yè)目標和個人業(yè)績的聯(lián)系之中。
2、有利于工資向業(yè)績優(yōu)秀者傾斜，提高企業(yè)效率和節(jié)省工資成本。
3、有利于突出團隊精神和企業(yè)形象，增大激勵力度和雇員的凝聚力。
績效工資體系的不完善之處和負面影響主要是：容易導致對績優(yōu)者的獎勵有方，對績劣者約束欠缺的現(xiàn)象，而且在對績優(yōu)者獎勵幅度過大的情況下，容易造成一些雇員瞞報業(yè)績的行為，因此，對雇員業(yè)績的準確評估和有效監(jiān)督是績效工資實施的關(guān)鍵。
績效工資設(shè)計的基本原則是通過激勵個人提高績效促進組織的績效。即是通過績效工資傳達企業(yè)績效預期的信息，刺激企業(yè)中所有的員工來達到它的目的;使企業(yè)更關(guān)注結(jié)果或獨具特色的文化與價值觀;能促進高績效員工獲得高期望薪酬;保證薪酬因員工績效而不同。
績效工資設(shè)計的特點及優(yōu)點：
1.將個人的收入同其本人的工作績效直接掛鉤，會鼓勵員工創(chuàng)造更多的效益，同時又不增加企業(yè)的固定成本。
2.嚴格的、長期的績效工資體系是一種有效的方法，讓公司不斷改進員工的工作能力、工作方法，提高員工績效。
3.這種方法使績效好的員工得到了獎勵，同時也能獲取、保留績效好的員工。
4.當不景氣的時候，雖然沒有獎金了，但是由于工資成本較低，公司也可以不炒人、少炒人，讓員工有安全感，增加員工的忠誠度;當經(jīng)濟復蘇時，公司也有充足的人才儲備。
績效工資協(xié)議書篇七
甲方：
乙方：
為了提高工作效益和服務水平，進一步激發(fā)職工的工作積極性，切實轉(zhuǎn)變工作作風，本著公平、公正、激勵、競爭的原則，制定本協(xié)議。乙方確認并自愿同意本協(xié)議的相關(guān)規(guī)定。
一.本協(xié)議適用范圍：就職于甲方工作的非參公人員。
二.乙方固定工資為基本工資（不包含任何補助）和績效工資兩部分，績效工資為全部基本工資的 %。
三、乙方基本工資標準為每月 元。
四、乙方的績效工資為每月 元。
績效工資的考核內(nèi)容主要為以下幾項：
1、工作內(nèi)容：
乙方須按規(guī)定完成如下工作：
乙方如未按時、保質(zhì)、保量完成以上工作任務，扣除相應績
效工資。
2、工作作風：
（1）乙方應嚴格遵守機關(guān)考勤制度，出現(xiàn)遲到或早退的， 每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。參加政治學習、業(yè)務培訓、工作例會遲到每次扣０.５分，缺席每次扣１分。
（2）乙方應嚴格遵守工作人員行為規(guī)范，服務態(tài)度熱情、 舉止得體、服務優(yōu)質(zhì)的，得10分。違反行為規(guī)范，出現(xiàn)不穿工作服，不佩戴胸牌，串崗聊天、玩電腦游戲、在大廳內(nèi)吸煙、嬉鬧、吃東西、服務用語及行為不文明等現(xiàn)象，每次扣1分。因工作人員態(tài)度不好，與服務對象爭吵的，每次扣3分；情節(jié)嚴重的，加扣2分。
（3）乙方應嚴格遵守請銷假制度，每請事假1天扣1 分；每請病假1天的扣0.5分。（須出具相關(guān)的醫(yī)學證明）
（4）乙方應嚴格執(zhí)行限時承諾制度，在承諾時限內(nèi)辦結(jié)各類事項的，得10分。超過承諾時限的，每超一天每件（次）扣1分。
乙方須按照甲方制定的崗位職責恪盡職守，認真履行職 責，完成甲方分配的各項工作任務。甲方將根據(jù)乙方每月的績效考核內(nèi)容和考核分數(shù)作為重要依據(jù)。如未達到績效考核標準，扣除相應績效工資。
3、領(lǐng)導交辦工作：
（1）乙方須按時完成股長交辦的業(yè)務工作，未完成的每超過1天扣1分；
（2）乙方須按時完成局領(lǐng)導交辦的業(yè)務工作，未完成的每超過1天扣1分。
五、本協(xié)議一分兩分，雙方各持一份，蓋章或簽字之日起實行。
甲方（公章）： 乙方（簽字）：
甲方負責人(簽字)：
協(xié)議日期：
年 月 日
績效工資協(xié)議書篇八
甲方：黑龍江西恩信息咨詢有限公司 乙方：
為了提高公司的經(jīng)濟效益，激發(fā)員工的工作積極性，本著公平、公正、激勵、競爭的原則，從而制定本協(xié)議，以使員工的收入與個人工作能力、對公司的貢獻及其忠誠程度更加緊密地聯(lián)系起來。乙方確認并自愿同意本協(xié)議的相關(guān)規(guī)定。
一.本協(xié)議適用范圍：就職于甲方工作的全體員工。
二.乙方固定工資為基本工資（不包含任何補助）和績效工資兩部分，績效工資全部基本工資的25%。
三、乙方基本工資標準為每月???? 元。四、乙方的績效工資為每月??? 元?？冃ЧべY的考核內(nèi)容主要為以下幾項：
?????? 1、忠誠度：乙方在合同期內(nèi)，自己單方辭職，則乙方辭職當月的績效工資 實際工作未完成比例扣除。
2、工作能力：乙方須按照甲方制定的崗位職責恪盡職守，認真履行職責，完成甲方分配的各項工作任務。甲方將根據(jù)乙方每月的績效考核（考核詳情參見崗位績效考核表）內(nèi)容和考核分數(shù)作為重要依據(jù)。如未達到績效考核標準，扣除相應績效工資。?3、工作態(tài)度：乙方須服從甲方的規(guī)章制度和每日未完成工作懲罰（參考崗位職責后附未完成工作懲罰詳情），如有違反，或未完成工作內(nèi)容，依據(jù)情況給予罰款或處罰。
五、本協(xié)議一分兩分，雙方各持一份，蓋章或簽字之日起實行。 六、本協(xié)議的解釋權(quán)歸甲方辦公室。
甲方：??????????? ???????????????????????????乙方：
績效工資協(xié)議書篇九
930元/月
北一樓、北二樓、北三樓按營業(yè)收入的4.5%，南三樓按營業(yè)收入的5%提取效益工資，各組廚師、配菜、衛(wèi)生按1.2：1：0.6的.比例分配，北四樓自助餐廳、南二樓教工餐廳按北一樓、北二樓、北三樓、南三樓各崗位平均效益工資計算。
5年以上（含5年）10元/月，10年以上（含10年）20元/月。
組長（每組10人以內(nèi)）260元/月，每增加1人增加10元/月；副組長（每組10人以內(nèi)）160元/月，每增加1人增加10元/月。
開學、端午、中秋、教師節(jié)、元旦每次發(fā)節(jié)日補助100元，春節(jié)200元。
1、全勤獎：全年內(nèi)無事假、病假、曠工、遲到、早退、缺席會議，發(fā)放全勤獎金200元。
2、優(yōu)秀員工獎：年終被評為優(yōu)秀員工，發(fā)放獎金100元
3、優(yōu)秀班組獎：每組人平100元。
4、服務標兵獎：每人100元。
5、安全獎：每人200元。
1、自助餐廳加班：男6元/天，女5元/天。
2、教工餐廳客餐：按照客餐桌數(shù)，每桌補助15元，大包房客餐按主廚、服務員各20元/桌補助。
3、早晚班津貼：北一樓、北二樓白案廚師早班按10元/天補助，油案按5元/天補助；南三樓白案廚師早班按300元/期補助；體育生晚班按200元/月補助。
4、高溫津貼：暑假期間按5元/天補助。
5、出勤：曠工一天扣200元；事假一天男扣100元，女扣80元；集會遲到扣10元/次，缺席扣20元/次。
6、保險：按合同法規(guī)定為職工購買養(yǎng)老保險、失業(yè)保險，報銷農(nóng)村合作醫(yī)療保險費用。
績效工資協(xié)議書篇十
甲方（公司）
乙方
雙方經(jīng)過友好協(xié)商，乙方工資進入績效考核，采取年薪制。雙方達成如下協(xié)議。
一、協(xié)議內(nèi)容。
乙方負責全公司的工程施工，技術(shù)設(shè)計與預決算等。公司每年度工程總造價1000萬元內(nèi)乙方年薪9萬元。公司每年度工程總造價達到1000萬元，乙方年薪10萬元。公司每年度工程總造價達到1500萬元，乙方年薪12萬元。公司每年度工程總造價超過1500萬元時，公司根據(jù)具體所超額度按比例適當給予獎勵。
二、協(xié)議簽訂日期，原則上一年一簽。
年日
三、考核標準。
1）甲、乙雙方施工前進行成本核算。乙方節(jié)約成本的盈余按10%給予獎勵。
2）工期提前或者退后，按公司制度進行獎勵和處罰。
3）安全文明施工，按照公司《安全責任書》有關(guān)條款執(zhí)行。
4）乙方每月先按6000元工資發(fā)放，其余部分年底根據(jù)績效一次性發(fā)放。
5）工程管理按公司有關(guān)制度執(zhí)行。
6）乙方必須全面執(zhí)行公司各項規(guī)章制度。
甲方（公司）：
乙方：
日期：
績效工資協(xié)議書篇十一
為了實施好義務教育學校實施績效工資制度，提高學校教育教學水平和辦學質(zhì)量，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，完善學校內(nèi)部考核制度，充分發(fā)揮績效工資考核的激勵機制和約束機制，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定我?？冃ЧべY考核實施方案。
實施績效考核工作應遵循以下原則：
1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。
2.以德為先、注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責、實施素質(zhì)教育的實際表現(xiàn)和貢獻。
3.激勵先進、促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力。
4.客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。
5. 優(yōu)績優(yōu)酬，差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關(guān)系。既要堅持績效工資考核分配中多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜，也要適當考慮工資分配的均衡性。
6. 兼容并蓄，改革求進。處理好考核制度改革性和繼承性的關(guān)系。對于學校舊的考核制度，經(jīng)實踐證明發(fā)揮作用好且符合績效工資考核要求的，應當在新方案中予以保留。對于不符合要求的原學?？己酥贫葢斝抻喭晟?。
績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。
學校在編教職工，能服從工作安排，能履行崗位職責，完成學校規(guī)定的教育教學任務，基礎(chǔ)性績效工資全額按月發(fā)放。
對教職工出現(xiàn)以下幾種問題，基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除：
1. 師德方面存在嚴重問題（進行有償家教的；歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生造成不良影響的；以非法方式表達訴求的；干擾正常教育教學秩序；損害學生利益或?qū)W校利益造成不良影響等），經(jīng)行政辦公會討論決定，予以100元以上至扣完當月崗位津貼的處罰，并視其認識及改進情況，在獎勵性績效工資考核中體現(xiàn)。
2. 根據(jù)長葛市教育體育局相關(guān)文件規(guī)定，對出現(xiàn)嚴重教育教學事故的教職工，由行政辦公會視具體情況討論決定減發(fā)當月基礎(chǔ)性績效工資崗位津貼，同時列入獎勵性績效工資考核。
3.對工作量不足且不能服從學校其他工作安排的，或不能完成學校布置任務的，扣除當月獎勵性績效考核工資后，不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績效工資的崗位津貼中扣除。
4.因病或因其他原因不能正常上班達半月以上的，扣除當月獎勵性績效考核工資后，不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績效工資的崗位津貼中扣除。
5.對編制為專任教師，因為不能履行專任教師的崗位職責而轉(zhuǎn)崗到教輔崗位的，基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼予以減發(fā)10%-20%。
1. 獎勵性績效工資的組成。主要包含以下部分：
（1）教師工作常規(guī)考核、補貼類：月崗位考核獎（含月考勤獎），月誤餐補貼等。
（2）津貼類：主要包含班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等。
（3）工作量考核類：超課時補貼、加班補貼等
（4）階段性成果考核獎類：教育教學成果獎勵、教科研成果獎勵、年終考核獎等。
（5）其他類：對學校發(fā)展有特別貢獻或教師在專業(yè)發(fā)展方面有特殊成績的獎勵。
2.獎勵性績效工資實行總量管理與核定，即根據(jù)學?；A(chǔ)性績效工資總量核定獎勵性績效工資總量，按核定總量包干到校，用于學校獎勵性績效工資的發(fā)放。學校在考核發(fā)放獎勵性績效工資時，優(yōu)先處理教師常規(guī)考核獎和補貼、班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼、超工作量補貼等，然后在總額剩余部分安排階段性成果考核獎等項目。每年度獎勵性績效工資考核的各組成項目的金額總數(shù)，由校長辦公會制定方案，經(jīng)教代會通過后實行。
3.教師工作常規(guī)考核及補貼的發(fā)放。
月崗位考核獎的發(fā)放，依據(jù)學校制定的相關(guān)規(guī)定按月進行考核發(fā)放，金額為人均每月200元，教職工月誤餐補貼為每人每月90月。
4. 班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等的考核發(fā)放。
班主任每月基本津貼400元，全年按照十個月發(fā)放。另增加每月人均200元作為班級管理考核獎，依據(jù)班主任考核方案考核后發(fā)放。
校長、副校長、中層正職、中層副職、年級組長、教研組長、備課組長，根據(jù)崗位職責與考核結(jié)果，相應津貼標準分別為600元/月，480元/月，400元/月，320元/月，150元/月，120元/月，100元/月。全年按照十個月發(fā)放。
5．超課時補貼和加班補貼。教師在完成學校核定工作量情況下，并超額完成其他工作量的，學校給予補貼。標準為早自習10元/次，超課時費為10元/課時，因為學校工作安排課時不足的，每課時扣20元。其他超課時內(nèi)容認定由學校研究決定。學校安排加班任務的，視具體情況學校研究決定加班補貼。
6. 階段性成果考核獎的發(fā)放。
教育教學成果獎的發(fā)放，按照學校制定的學期教育教學成果獎考核辦法，經(jīng)考核后發(fā)放。每學期一次，第一學期期末的教育教學成果獎與年終考核獎合并發(fā)放。
每年度進行一次教科研成果獎勵，依據(jù)學校制定的教科研獎勵方法，考核后發(fā)放。
1.學校成立以校長為組長的績效考核工作小組，制定教職工績效考核工作的具體實施方案，實施績效考核工作。工作小組由校級領(lǐng)導班子、工會主席、教職工代表等人組成。
xx高中績效工資實施方案
2.學校成立由黨支部書記、工會主席和具有代表性的數(shù)位教職工組成績效工資考核工作協(xié)調(diào)小組，及時了解教職工對績效工資考核方案、考核過程、考核結(jié)果的意見和建議，及時溝通考核者與考核對象間的信息，積極調(diào)解考核工作中出現(xiàn)的矛盾，引導教職工通過正常渠道向?qū)W校和學校主管部門申訴考核問題。
1.義務教育學校自20xx年9月1日起實施績效工資制度。
2.本實施方案經(jīng)學校第六屆第三次教職工代表大會討論通過，并報雨花臺區(qū)教育局批準后實施。
3.本方案的解釋權(quán)在學校校委會。
xx市第一高級中學
20xx年8月
績效工資協(xié)議書篇十二
我院是一所集醫(yī)療、護理、教學、科研、防保于一體的三級優(yōu)秀綜合性醫(yī)院，僅我市就有三家三級優(yōu)秀綜合性醫(yī)院，醫(yī)療市場競爭非常激烈，省級重點專科評審每三年一次，為了在下一輪省重點?？圃u審中取得優(yōu)異成績，我科于20xx年1月正式實施(20xx年第四季度開始醞釀、20xx年1月試運行)將績效工資與工作量、醫(yī)德醫(yī)風、規(guī)章制度、職稱、職務、科內(nèi)考評、夜班補助、科研、教學、論文、雙新等十余項掛鉤，以充分調(diào)動全科人員(四個部門：普放、ct室、mri室、介入導管室，共40人左右)的積極性。
科室管理包括人、財、物的管理，績效工資分配是科室財務管理的重要部門，為了充分調(diào)動全科人員(四個部門：普放、ct室、mri室、介入導管室，共40人左右)的積極性，我科于20xx年1月正式實施(20xx年第四季度開始醞釀、20xx年1月試運行)將績效工資與工作量、醫(yī)德醫(yī)風、規(guī)章制度、職稱、職務、科內(nèi)考評、夜班補助、科研、教學、論文、雙新等十余項掛鉤(表1)。住院總醫(yī)師將各部門工作量內(nèi)容匯總在一張表格中，每人每月一張表格，每日如實填寫各自的工作量，月底各部門負責人審核后交住院總醫(yī)師匯總，住院總醫(yī)師確認工作量無誤后交護士長核算、科主任審核。每人每月拿出1.0的系數(shù)參與工作量考核。
1.1工作量方面分數(shù)與系數(shù)的確定設(shè)定職工個人工作量統(tǒng)計表及每項工作記分標準(見表1)，考慮到時間、勞動強度、技術(shù)難度、風險程度等因素，勞動強度在時間的基礎(chǔ)上加20%分值，技術(shù)難度又在勞動強度的基礎(chǔ)上加20%分值、風險程度又在技術(shù)難度的基礎(chǔ)上加20%分值。用每月總?cè)藬?shù)除以總分數(shù)得一分相當于多少系數(shù)，再用一分相當于的系數(shù)乘以各自的分數(shù)得每個人工作量相當?shù)南禂?shù)。
1.2其他方面系數(shù)的確定見表2。表1影像中心職工績效工資系數(shù)
1.3獎懲兌現(xiàn)夜班補助：除按醫(yī)院規(guī)定發(fā)給夜班費外，科室每月給參加倒夜班者加0.3個系數(shù);工作質(zhì)量達不到標準，違犯醫(yī)德醫(yī)風、規(guī)章制度等視情節(jié)輕重按考核標準給予處罰?？蒲小⒄撐?、雙新、學術(shù)交流均享受12個月[1]。
一年多來，科內(nèi)工作搶著干、夜班爭著上;服務態(tài)度明顯改善、服務質(zhì)量明顯提高;科研在省教育廳立項2項;院級雙新獲獎3項;在正規(guī)雙刊號雜志發(fā)表論文13篇;市級以上學術(shù)交流5篇。圓滿完成了鄖陽醫(yī)學院第三臨床學院影像學教研室的教學任務。與多數(shù)醫(yī)院多數(shù)科室僅按職務、職稱核算職工們的績效工資相比要先進、科學、實用、有效。
通過多方位考核調(diào)動了職工們的工作、學習、主動服務意識及創(chuàng)新積極性，體現(xiàn)了按勞分配、多勞多得、效率優(yōu)先、兼顧公平的原則[2]，克服了多年來養(yǎng)成的出工不出力、主動服務意識淡薄、不愿動腦去想、動手去寫的壞習慣。且不同職稱人員的工作側(cè)重點不同，高級職稱人員側(cè)重于科研、教學，中級職稱人員側(cè)重于雙新、論文，初級職稱人員側(cè)重于保質(zhì)保量地完成本職工作。也避免了各部門之間因工作量不同而績效工資相同的矛盾。
1王小才.績效工資分配方案的設(shè)計和動作.中醫(yī)藥管理雜志，20xx，12(4)：7-9.
2杜文莉.醫(yī)院績效工資核算分配辦法探討.中國衛(wèi)生資源，20xx，9(1)：45.
績效工資協(xié)議書篇十三
為激發(fā)員工工作積極性，提高工作效率，體現(xiàn)多勞多得、獎勤罰懶的分配機制，本著公平、公開、公正的分配原則，依據(jù)公司目標責任考核辦法，特制定本方案。
1、現(xiàn)工資由基本工資（崗位工資、薪級工資）、補貼（崗位補貼、工齡工資、全勤、知貼、生活補貼、中艱津貼、電話費）、獎金組成。
2、增調(diào)部分
為使加班、外勤等補助核報工作程序簡化，本著人均增加的原則，現(xiàn)實行量化管理，維護服務部門在崗人員700元/人/月，技術(shù)業(yè)務部門在崗人員600元/人/月、行政管理部門在崗人員500元/人/月。
1、基本工資、補貼和獎金（80%）由人力資源部、財務部按月核發(fā)。
2、績效考核獎金由現(xiàn)獎金的20%和增調(diào)部分組成。
考核領(lǐng)導小組對部門按季度考核。
依據(jù)公司目標責任考核辦法，考核領(lǐng)導小組根據(jù)各部門簽訂的《目標責任書》進行考核。
1、部門考核、自查。
各部門每月按照部門考核辦法對員工績效考核獎金先行按100%進行考核，并將考核結(jié)果及獎金發(fā)放情況報分管領(lǐng)導審批后交人力資源部，由人力資源部、財務部核發(fā)；部門負責人績效考核獎金先行按100%由人力資源部、財務部核發(fā)。各部門每季度根據(jù)考核內(nèi)容、標準和要求，對目標任務的完成情況進行全面自查，向分管領(lǐng)導匯報審核后，向考核領(lǐng)導小組下設(shè)的'辦公室報有關(guān)資料。
2、考核領(lǐng)導小組考核。
考核領(lǐng)導小組通過聽取匯報、實地查看、重點抽查、查閱資料、聽取部門正職匯報、副職補充等方法，逐項考核確認，量化打分，形成考核意見，并寫出初步考核報告（含績效考核獎金發(fā)放比例）。
3、確定績效考核獎金發(fā)放比例。考核領(lǐng)導小組向經(jīng)理辦公會提交考核報告，經(jīng)理辦公會確定部門考核結(jié)果（作為部門負責人的考核結(jié)果），并公示三天。
4、二次調(diào)整。
人力資源部根據(jù)公司確定的部門考核結(jié)果，對部門負責人績效考核獎金進行二次調(diào)整核發(fā)。各部門根據(jù)公司確定的部門考核結(jié)果及部門月考核結(jié)果，對員工績效考核獎金進行二次調(diào)整，在部門公示一天后報人力資源部調(diào)整核發(fā)。
1、各部門結(jié)合工作實際，制定各自的員工績效考核辦法，經(jīng)全體員工討論通過，提交分管領(lǐng)導審核后報考核領(lǐng)導小組通過后執(zhí)行。
2、本辦法適用于公司在崗員工。
3、分公司績效考核辦法根據(jù)各自實際參照執(zhí)行。
4、本辦法由考核領(lǐng)導小組辦公室負責解釋。
基本工資；每月20日由各基層單位做表，上交企管部匯總，發(fā)放員工的月績效工資部分。
5、xx件自發(fā)放之日生效，解釋權(quán)歸企管部。
績效工資協(xié)議書篇十四
根據(jù)績效工資的有關(guān)文件精神和學校實際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實行聘任制和崗位管理為重點，維護教職工利益，構(gòu)建科學合理、公平、公正的激勵機制，規(guī)范學校內(nèi)部分配辦法，探索建立科學規(guī)范的分配機制，充分發(fā)揮津貼補貼的杠桿作用，以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，拉開分配差距，體現(xiàn)干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動完成各項工作任務，推動教育教學工作又好又快發(fā)展。
我校在編在崗的正式教職工。
1、堅持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，兼顧公平”的原則，津補貼發(fā)放以工作績效考評結(jié)果（教師量化積分）作為主要分配依據(jù)，適當拉開分配距離，向一線教師，骨干教師和成績突出的教師傾斜。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與獎勵性績效。
2、根據(jù)崗位職責科學分配，實行相應職稱就近分配。
3、堅持“公正、公平、公開”的原則，實行陽光操作，分配方案經(jīng)教師大會或教代會通過后實施。學校對教職工的思想政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務能力、履行職責、工作成績等，每月進行一次考核，考核分德、能、勤、績四部分，總分為100分（不包括加減分）考核后及時公示，確保教職工有知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4、實行全鄉(xiāng)統(tǒng)籌，兼顧各校實際的原則，統(tǒng)籌部分適當向薄弱學校傾斜。各村小參照本方案就近考核教師。
1、每月結(jié)束，由校行政組織教導處、教研組相關(guān)人員組成考評小組，按考評細則，對照過程進行檢查評估，綜合考評，實行量化積分，然后將考評結(jié)果進行公示，無異議后累計分配一學期績效工資。
2、中心小學組織考評小組對轄區(qū)內(nèi)的村級完小、教學點，依照考評辦法進行抽查復評，對各校教職工的工作績效進行評定，進行津貼發(fā)放。
3、中心完小副校長和各村小校長由中心完小校長考核，中心完小教師由教學副校長按照方案組織考核，各村小教師由各村小校長以學區(qū)為單位，參照本《績效考核方案》，結(jié)合各自實際。制定本?？己思殑t量化考核本校教師，然后把考核結(jié)果報中心小學審查。
1、績效工資總額的70%分別按對應檔次按月打入工資帳戶。
2、績效工資總額的30%，由學校統(tǒng)籌整體安排，不屬于任何個人，學校按教師績效考核結(jié)果依照相應職稱職責對應量化分配。
凡違反《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)文件規(guī)定，受到主管部門通報批評、警告、記過、開除留用察看處分的，或是受到公安機關(guān)刑事處罰的，不參與考評，不享受所有績效工資，70%部分列入學校30%部分總額一同考核。3、績效工資的30%一學期發(fā)放一次（即每年的1一6月在六月底結(jié)算，7—12月12月底結(jié)算）。其中假期的一月份、七月份考核的成績列入上年12月份和當年的6月份計算套發(fā)，元月份、7月份扣除全鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分外按本人的績效津貼全部發(fā)放，二月份、八月份按本人上撥績效津貼足額發(fā)放。
4、凡是教育局認可的借調(diào)人員，減除教育局和鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分后全額發(fā)放。
5、由縣以上醫(yī)院鑒定無法正常上班的精神病人，癌癥病人及其他特殊病人，減出統(tǒng)籌部分外全額發(fā)放，在職人員在法定休假期內(nèi)、公傷治療期間，績效工資全額發(fā)放，一學期病事假累計在一個月以內(nèi)的基礎(chǔ)績效工資照發(fā)，病事假累計超過一個月的，從超假之日起，扣一月基礎(chǔ)績效的10？，累計超過兩個月的（含兩個月），扣兩個月基礎(chǔ)績效的15？，累計超過三個月（含三個月）以上五個月以下（含五個月）扣25？。六個月及以上的，基礎(chǔ)性績效每月只發(fā)50？。連續(xù)請病假一月及以上的，其獎勵性績效工資均納入所在學校統(tǒng)籌，按績效工資分配辦法執(zhí)行。6、班主任津貼按每生每月一元發(fā)放，不足20人的按每月20元發(fā)放，班主任津貼每學期按五個月計算，依據(jù)班主任考核細則實行每月量化，期末累計結(jié)算。
7、教研組長每月發(fā)30元崗位津貼，每學期按五個月結(jié)算，取消每月行政管理人員崗位津貼。
8、正在立案審查或停職的人員，停發(fā)審查停職期間的獎勵性績效工資，基礎(chǔ)性績效按第2款執(zhí)行。
1、從全體教師獎勵績效總額中提留10？用作期末教學質(zhì)量獎懲，每月從總津貼中扣除應該支付的班主任津貼，教研組長津貼，代課金等相關(guān)津貼外，以上合稱公共金。期末結(jié)算時按相應職級依照一定的方式分攤公共金，根據(jù)量化積分累計計算兌現(xiàn)教師每月績效工資。
2、根據(jù)我校實際，本年度教師工作量均按有關(guān)文件執(zhí)行，沒有超工作量。
3、本方案中沒有涉及的內(nèi)容在具體量化過程時由考核小組參照有關(guān)條款和文件會議決定。
績效工資協(xié)議書篇十五
1、嚴格執(zhí)行學校的作息時間。按時參加考勤，嚴格履行請假、銷假手續(xù)。教師有事情需提前向校長室請假，并履行相關(guān)手續(xù)，電話請假需要補齊相關(guān)手續(xù)，特殊原因請假需要提供相關(guān)證明。
2、學校鼓勵教師出滿勤、干滿點，出成效。教職工在上班期間外出或參加有關(guān)會議，一律實行外出登記，寫明因公因私外出原因，以落實去向。凡不履行登記手續(xù)者按擅離崗位處理。病假必須出示醫(yī)院病假條。
1、一個月出滿勤得10分。以學?？记诮y(tǒng)計數(shù)據(jù)為準。月內(nèi)遲到、早退、無故不參加例會、值班不到崗等累計2次扣1分。一個月遲到早退累計3次本項不得分，累計5次年度考核為不合格。
2、教師因私請短假（不多于半天）不多于2次不扣分。多于2次每次扣0.5分。
3、教師因私請假多于半天，須向校長請假。不多于2次不扣分。多于2次每次扣1分
4、月累計因私請假達一個3天以上者按照請假時間與工作時間之比例進行績效獎勵考核。
5、婚假、病假、產(chǎn)假、護理假、喪假等按照學校內(nèi)部管理規(guī)定
進行休假。超出規(guī)定時間按照因私請假處理。
主要考核教職工周工作量多少，周工作量包括實際上課節(jié)數(shù)和兼職工作折算。學校按實際確定平均工作量，滿課時數(shù)分值為30分。
1、標準工作量，根據(jù)教務部門下發(fā)的要求核定學校教師的工作量，學科標準工作量為：
2、滿工作量的得滿分。工作量超出的，由校長室核定計入加分。不足工作量部分扣分。
3、因?qū)W校安排造成工作量不足的，視達到工作量。因個人意愿與學校協(xié)商減少工作量的，則相應扣分。
1、具體要求：備課環(huán)節(jié)齊全，書寫工整，教案設(shè)計新穎，教學程序清晰，體現(xiàn)教改理念。體現(xiàn)備教材，備學生活動，體現(xiàn)學科特點，環(huán)節(jié)齊全，教后反思具體充實，體現(xiàn)教學情況。
2、評分方法：采取教研組評議、教導處考評、校長室總評方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。多次考評按平均分計算。優(yōu)秀得6分，良好得5分，一般得4分，較差得3分，不合格不得分。每缺一篇教案扣0.5分。
1、具體要求：教學目標明確，重難點突出，教學環(huán)節(jié)完備，教法恰當，符合課改要求；教師語言規(guī)范，精神飽滿，衣著整潔，教態(tài)自然，因材施教。
2、評分辦法：采取教研組評議、教導處考評、校長室總評方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。優(yōu)秀得7分，良好得6分，一般得5分，較差的4分，不合格不得分，多次考評按平均分計算。
1、相關(guān)要求：作業(yè)布置體現(xiàn)課標要求，精選適量；體現(xiàn)教法，面向全體學生；作業(yè)批改及時，批語簡練具體，富有指導性，作業(yè)整潔，書寫規(guī)范，強調(diào)正確率。
2、評分辦法：采取教研組評議、教導處考評、校長室總評方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。優(yōu)秀得6分，良好得5分，一般得4分，較差得3分，不合格不得分。多次考評按平均分計算。
1、教師需保質(zhì)保量地完成學?；蛳嚓P(guān)部門交給的各項任務，按時完成得滿分，沒按時完成后補完成得一半分值。沒有完成不得分。
3、教師應團結(jié)協(xié)作，樂于助人，替別人代課以臨時性津貼給付。
每課時1分，保質(zhì)保量上好課。
4、教師按要求參加各種競賽與評比，無故不參加每次扣2分。
1、積極參加學校組織的教育技術(shù)研究活動（多媒體網(wǎng)絡(luò)課、電子白板研討課、各類應用技術(shù)培訓等），并能完成相關(guān)任務。應用最新教育技術(shù)上課得1分。不應用不得分。
1、語文數(shù)學英語學科
在期末考試中，語、數(shù)、英單科合格率達97%；在期末考試中，低年級語、數(shù)、英優(yōu)秀率分別達60%、70%、70%，中年級達45%、50%、50%，高年級達30%、40%、40%。各班級有特殊學生，可向?qū)W務處申請，會商同意后可不計分。達標得10分。
2、其他學科：
在規(guī)定時間內(nèi)完成課時,按進教學進度執(zhí)行。
1、認真學習教育教學理論，閱讀相關(guān)書籍或理論文章，積極參加學校校本培訓活動和上級組織各種形式的教科研培訓活動，不無故缺席、遲到，并能按要求認真準備，積極踴躍發(fā)言。達到要求得1分。
2、及時上交各類教科材料。達到要求得1分
3、認真總結(jié)教學經(jīng)驗，積極參加各級各類的論文評比或課件評比活動。每月完成不少于一篇（次）參賽任務。達標得1分。
4、積極參加學校組織的向報刊雜志投稿活動（每月2-3次），每月投稿不少于一次，并力爭被錄用。認真組織學生參加各級各類競賽活動，引導學生積極向報刊雜志投稿，并爭取獲獎或被刊用。有論文發(fā)表得2分。
學生民主測評滿意率90%，家長滿意率90%，得滿分。學生民主測評滿意率80%，家長滿意率80%，得4分。學生民主測評滿意率70%，家長滿意率70%，得3分。學生民主測評滿意率60%，家長滿意率60%，得3分。學生民主測評滿意率50%，家長滿意率50%，得2分。
滿意率低于50%不得分。
關(guān)于績效考核方案范文
工資提成方案范文
關(guān)于績效考核方案模板
關(guān)于部門員工績效考核方案
小學的績效考核方案范文
論文、課題、職稱與績效工資的關(guān)系
績效工資協(xié)議書篇十六
(一)崗位工資的實施。
1、專業(yè)技術(shù)人員。
專業(yè)技術(shù)人員按本人現(xiàn)聘用的專業(yè)技術(shù)崗位，執(zhí)行相應的崗位工資標準。具體辦法是：聘用在正高級專業(yè)技術(shù)崗位的人員，執(zhí)行一至四級崗位工資標準，其中執(zhí)行一級崗位工資人員，需要經(jīng)人事部批準;聘用在副高級專業(yè)技術(shù)崗位的人員，執(zhí)行五至七級崗位工資標準;聘用在中級專業(yè)技術(shù)崗位的人員，執(zhí)行八至十級崗位工資標準;聘用在助理級專業(yè)的技術(shù)崗位的人員，執(zhí)行十一至十二級崗位工資標準;聘用在員級專業(yè)技術(shù)崗位的人員，執(zhí)行十三級工資標準。
在事業(yè)單位按國家有關(guān)規(guī)定設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位并完成崗位聘用前，專業(yè)技術(shù)人員崗位工資暫按以下辦法執(zhí)行：聘為正高級專業(yè)技術(shù)職務的人員，執(zhí)行四級崗位工資標準;聘為副高級專業(yè)技術(shù)的職務的人員，執(zhí)行七級崗位工資標準;聘為中級專業(yè)專業(yè)技術(shù)的職務的人員，執(zhí)行十級崗位工資標準;聘為助理級專業(yè)技術(shù)的職務的人員，執(zhí)行十二級崗位工資標準;聘為員級專業(yè)技術(shù)的職務的人員，執(zhí)行十三級崗位工資標準。待完成規(guī)范的崗位設(shè)置并按規(guī)定核準后，專業(yè)技術(shù)人員再按明確的崗位等級執(zhí)行相應的崗位工資標準。
2、管理人員。
管理人員按本人現(xiàn)聘用的崗位(任命的職務)執(zhí)行相應的崗位工資標準。具體辦法是：聘用在職崗位的人員，執(zhí)行一級職員崗位工資標準;聘用的部級副職崗位的人員，執(zhí)行二級職員崗位工資標準;聘用在局級正職崗位的人員，執(zhí)行三級職員工資標準;聘用在局級副職崗位的人員，執(zhí)行四級職員崗位工資標準;聘用在處級正職崗位的人員，執(zhí)行五級職員崗位工資標準;聘用在處級副職崗位的人員，執(zhí)行六級職員崗位工資標準;聘用在科級正職崗位的人員，執(zhí)行七級職員崗位工資標準;聘用在科級副職崗位的人員，執(zhí)行八級職員崗位工資標準;聘用在科員崗位的人員，執(zhí)行九級職員崗位工資標準;聘用在辦事員崗位的人員，執(zhí)行十級職員崗位工資標準。
3、工人。
資標準;聘用在普通工崗位的人員，執(zhí)行普通工崗位工資標準。
國家制定事業(yè)單位崗位設(shè)置管理規(guī)定，對崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高崗位等級設(shè)置進行管理。各地區(qū)、各部門結(jié)合本地區(qū)、本部門實際制定實施意見，報人事部備案。各事業(yè)單位根據(jù)國家規(guī)定和本地區(qū)、本部門的實施意見，按上級主管部門核定的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高崗位等級具體實施。事業(yè)單位崗位設(shè)置管理規(guī)定由人事部另行制定。
(二)薪級工資的實施。
工作人員按照本人套改年限、任職年限和所聘崗位，結(jié)合工作表現(xiàn)，套改相應的薪級工資(附表一至三)。
套改年限，是指工作所限與不計算工齡的在校學習時間合并計算的所限，其中須扣除1993年以來除見習期外年度考核不計考核等次或不合格的年限。不計算工齡的在校學習時間，是指在國家承認學歷的全日制大專以上院校未計算為工齡的學習時間(只適用于這次分配制度改革，不涉及工齡計算問題)。在校學習的時間以國家規(guī)定的學制為依據(jù)，如短于國家學制規(guī)定，按實習學習年限計算;如長于國家學制規(guī)定，按國家規(guī)定學制計算。
任職年限，是指從聘用到現(xiàn)崗位當年起計算的年限。
套改年限和任職年限的計算截至20xx年6月30日。
工作人員按現(xiàn)聘崗位套改的薪級工資，如低于按本人低一級崗位套改的薪級工資，可按低一級崗位進行套改，并將現(xiàn)聘崗位的任職年限與低一級崗位的任職年限合并計算。
工作人員高等級的崗位聘用到較低等級的崗位，這次套改可將原聘崗位與現(xiàn)聘崗位的任職年限合并計算。
工作人員按套改辦法確定的薪級工資，低于相同學歷新參加工作人員轉(zhuǎn)正定級薪級工資的，執(zhí)行相同學歷新參加工作人員轉(zhuǎn)正定級薪級工資標準。
(三)績效工作的實施。
國家對事業(yè)單位績效工資分配實行總量調(diào)控和政策指導。
各地區(qū)、各部門根據(jù)國家有關(guān)政策和規(guī)定，結(jié)合本地區(qū)、本部門實際，制定績效工資分配的實施辦法。
事業(yè)單位在上級主管部門核定的績效工資總量內(nèi)，按照規(guī)范的分配程序和要求，采取靈活多樣的分配形式和辦法，自主決定本單位績效工資的分配?？冃ЧべY分配應以工作人員的實績和貢獻為依據(jù)，合理拉開差距。
(四)津貼補貼的實施。
完善艱苦邊遠地區(qū)津貼制度。建立科學合理的艱苦邊遠地區(qū)津貼實施范圍和類別的評估指標體系，建立艱苦邊遠地區(qū)津貼水平正常增長機制和實施范圍、類別調(diào)整機制。完善艱苦邊遠地區(qū)津貼的方案另行制定。
規(guī)范特殊崗位津貼補貼管理。對在事業(yè)單位苦、臟、累、險及其他特殊崗位工作的人員，實行特殊崗位津貼補貼。國家統(tǒng)一制定特殊崗位津貼補貼政策和規(guī)范管理辦法，規(guī)定特殊崗位津貼補貼的項目、標準和實施范圍，明確調(diào)整和新建特殊崗位津貼補貼的條件，建立動態(tài)管理機制。除國務院和國務院授權(quán)的人事部、財政部外，任何地區(qū)、部門和單位不得自行建立特殊崗位津貼補貼項目、擴大實施范圍和提高標準。
績效工資方案本站錦八篇
有關(guān)績效工資方案范文匯總?cè)?BR> 有關(guān)績效工資方案本站合四篇
績效工資方案范文匯總五篇
績效工資方案范文錦集五篇
績效工資協(xié)議書篇十七
根據(jù)文件精神和本校實際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實行聘用制和崗位管理為重點，科學安排，建立符合本校實際的分配激勵機制，調(diào)動廣大教職工工作積極性。
1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責和工作業(yè)績進行考核，適當拉開分配距離，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。
2、統(tǒng)籌兼顧學校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學安排，建構(gòu)符合我校實際的分配激勵機制。
3、堅持“公開、公平、公正”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。
學校成立績效工資分配工作領(lǐng)導小組，小組成員由校領(lǐng)導、中層干部、工會及其他教師代表組成，負責對教師工作量、管理崗位職責、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正地發(fā)放。
本校在編在崗教師。
根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)政策，教師新增工資性津補貼中月人均400元作為績效工資。由工作量（任務）補貼、管理崗位（責任）補貼、業(yè)績獎勵三個部分構(gòu)成。其中工作量補貼占60%，管理崗位（責任）補貼占20%，業(yè)績獎勵占20%。
集體活動等），遲到、早退扣5元，病假、事假分別扣5元、10元每缺席1次扣10元；導護遲到或早退（含人在校而不在崗）一次扣20元，請假一次扣20元，缺崗一天扣50元，并負當天該崗的一切責任（一天按上、下午二次計算）。以上直至扣完本月的出勤補貼為止。
2、課時量補貼：
a、教師工作量：
（1）專任教師標準周授課時數(shù)：能樂意接受學校所安排的教育教學工作為滿工作量。
（2）任實職的中心校正校級領(lǐng)導?慰問筆不少?節(jié)，副職校級領(lǐng)導任課時數(shù)不少于6節(jié)，中心校中層干部任課時數(shù)不少于8節(jié)，完小校長擔任主要課程課時數(shù)不少于10節(jié)，為滿工作量。
（3）幼兒園教師教學半天為一個工作日，專任教師每周任課不少于5個工作日，中心校園園長每周任課不少于2個工作日，副園長每周任課不少于3個工作日。
b、滿工作量補貼：滿工作量者每月補貼100元/人。超課時和不足課時數(shù)，由各校根據(jù)本校班生規(guī)模和具體情況做出補或扣的規(guī)定，但每月補或扣的金額不得超過30元。
3、超工作量補貼：（每人每月60元）
（1）節(jié)假日值班補貼：學校節(jié)假日值班人員每人每天補貼30元。
（2）節(jié)假日加班補貼：節(jié)假日因公加班人員每人每天補貼40元。
（3）公代補貼：公代每節(jié)補貼10元，由教導處安排公代。
（4）跨年段（任語文、數(shù)學學科）或包班教學的教師補貼：每人每月補貼40元。同年段同學科（任語文、數(shù)學學科）兩個班級教學，每人每月補貼40元。英語教師享受跨年段教學補貼（每人每月40元）
1、班主任、科任補貼：班主任每人每月補貼80元，科任每人每月補貼40元。
2、完小校教導主任每月80元。
3、中心校中層以上行政人員、完小校長補貼：每人每月80元。
4、女工主任、少先隊大隊輔導員、報賬員、安全專干、保管、采購、圖書管理員每月40元。
5、兼任多種職務的人員補貼可累加，但補貼的總額不得超過120元。
1、教育教學常規(guī)獎：根據(jù)每學期學校對教師教育教學
常規(guī)（課堂教學、教案、作業(yè)、班主任工作手冊等）進行量化綜合評估，考評一等獎占1/3、二等獎占1/3、三等獎占1/3，分別獎200元、150元、100元。（常規(guī)工作缺一項沒有完成的，取消該項目獎勵）
2、教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)獎：根據(jù)期末轄區(qū)語數(shù)質(zhì)量檢測成績設(shè)一等獎2個、二等獎3個、三等獎4個，分別獎250元、200元、150元。另外提高名次的按每名次獎20元。英語科質(zhì)量檢測按任教班級綜合評定（所有任教班級名次之和除以任教班級數(shù)，得分少者為優(yōu)），設(shè)一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個，獎金同語數(shù)科，不設(shè)提高名次獎。
3、教科研成果獎：
（1）對外公開觀摩教學：學區(qū)級每次獎100元，教研片級每次獎200元，市級每次獎300元。
（2）各類論文（經(jīng)中心校選送）獲福清市、福州市、省級及以上一等獎分別獎給第一作者100元、150元、200元；獲二、三等獎各遞減20元。（以上獎勵以獲獎證書為準，進入?yún)R編而沒有得獎不予獎勵。）在cn刊物上發(fā)表按福清市一等獎計算，同一篇文章只得一次最高獎。一學年教師個人的論文獲獎獎勵總額不超過200元。
4、班級管理獎：學期末學校評出文明班級，文明班級不得超過學校班級數(shù)的40%，班主任獎勵80元，副班主任40元。
績效工資方案本站合五篇
績效工資方案本站錦三篇
績效工資方案范文匯總八篇
績效工資方案范文匯總?cè)?BR> 績效工資協(xié)議書篇十八
甲方（公司）
乙方
雙方經(jīng)過友好協(xié)商，乙方工資進入績效考核，采取年薪制。雙方達成如下協(xié)議。
一、協(xié)議內(nèi)容：乙方負責全公司的工程施工，技術(shù)設(shè)計與預決算等。
公司每年度工程總造價1000萬元內(nèi)乙方年薪9萬元。公司每年度工程總造價達到1000萬元，乙方年薪10萬元。公司每年度工程總造價達到1500萬元，乙方年薪12萬元。公司每年度工程總造價超過1500萬元時，公司根據(jù)具體所超額度按比例適當給予獎勵。
二、協(xié)議簽訂日期，原則上一年一簽。
三、考核標準
1）甲、乙雙方施工前進行成本核算。乙方節(jié)約成本的盈余按10%給予獎勵。
2）工期提前或者退后，按公司制度進行獎勵和處罰。
3）安全文明施工，按照公司《安全責任書》有關(guān)條款執(zhí)行。
4）乙方每月先按6000元工資發(fā)放，其余部分年底根據(jù)績效一次性發(fā)放。
5）工程管理按公司有關(guān)制度執(zhí)行。
6）乙方必須全面執(zhí)行公司各項規(guī)章制度。
甲方（公司）乙方
績效工資協(xié)議書篇十九
第一條：根據(jù)事業(yè)單位實行績效工資的精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
第二條：本方案適用對象為經(jīng)我校聘任領(lǐng)導小組聘任的正式在編在崗工作人員。校級正職領(lǐng)導的獎勵方案由區(qū)社會事業(yè)局統(tǒng)一制定。
第三條: 獎勵性績效工資是指除基礎(chǔ)性績效工資（占績效工資總量的70%）以外的獎勵性工資，根據(jù)我校實際情況，在考核的基礎(chǔ)上對教職工進行獎勵而發(fā)放的工資，獎勵性績效工資占績效工資總量的（30%）。
第四條：本方案涉及的內(nèi)容為獎勵性績效工資，由出勤獎、考核獎、工作量獎、加班補貼、崗位獎勵、教育教學成果獎、其他獎勵七部分組成。
第五條：本方案由校長室負責管理實施，學校黨總支和工會依本方案的規(guī)定進行監(jiān)督并保證其實施。學校工會成立獎勵性績效工資經(jīng)審小組，負責教職工獎勵性績效工資開支審計。若有結(jié)余將按有關(guān)規(guī)定進行發(fā)放。
第六條：“教職工績效考核獎”根據(jù)考核結(jié)果，按年度進行考核，分a、b、c、d四個等次發(fā)放。
第七條：出勤獎、工作量獎，每年按十個月發(fā)放。
第八條：崗位獎勵、“教育教學成果獎”一年發(fā)放一次。
第九條 ：加班補貼及其它獎勵，根據(jù)具體情況發(fā)放。
學校將高度重視獎勵性績效工資的發(fā)放工作，實行月統(tǒng)計、月審批、月公示的考評制度。
第十條：出勤獎
根據(jù)《z開發(fā)區(qū)高級中學出勤考核條例》的規(guī)定，對一個月內(nèi)無遲到、早退的教職工實行每人每月200元獎勵。事假累計超過一個月，病假累計超過兩個月的沒有出勤獎。
第十一條：考核獎主要是學校對教職員工的工作任務目標完成情況和工作的實際效果，按年度（分兩個學期）進行考核，按a、b、c、d等級發(fā)放考核獎。
第十二條：教職工考核根據(jù)《教職工年度考核方案》、班主任考核根據(jù)《z開發(fā)區(qū)高級中學班主任績效考核發(fā)放辦法》、干部考核根據(jù)《z開發(fā)區(qū)高級中學行政干部考核條例》的規(guī)定，由學?？己祟I(lǐng)導小組組織，對全體考核對象進行工作績效考核評定，每年發(fā)放一次。
第十三條：連續(xù)兩個學期被評為c檔以下（含c檔）的人員，作為下學年度待聘或落聘依據(jù)。
第十四條：全體考核對象分管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位三個系列按比例參加對應考評。
第十五條：內(nèi)退人員：按其參與考核金額的70%發(fā)放，不再享受學校內(nèi)部的其它考核獎勵。
第十六條：外借人員：由使用單位進行考核合格后，參照其參與考核的獎金發(fā)放。
第十七條：滿崗工作量指按照省、市學科《課標》和周任教課時工作量及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學校工作需要，通過崗位聘任而核定的教學或行政崗位工作量。
超工作量是指因?qū)W校工作需要，干部、職工和教師在完成崗位工作或滿工作量之外的超量工作或任課。
1、 滿崗工作量聘任獎：
根據(jù)學校教職工聘任制實施辦法，凡被學校聘用的滿崗工作量教職工每月發(fā)放300元聘任獎金。
學科周課時工作量的核定依據(jù)省、市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。教師滿工作量以如下課時為滿量（其中包括教研、備課、上課、改作、答疑輔導、單元或月度考試、課間操、體育課外活動、藝術(shù)輔導等等）。
周課時滿崗工作量標準核定表：
語文、數(shù)學、英語
政治、歷史、地理、物理、化學、生物
體育、音樂、美術(shù)信息、通用技術(shù)
綜合實踐、地方課程
校本課程、心理健康
10課時/周
12課時/周
14課時/周
16課時/周
說明：
（1）上表已體現(xiàn)學科間的差異，因此，各學科教案、批改、輔導等，不另計工作量。高三選修科目與語數(shù)外相同。
（2）由甲年級跨乙年級任課，按因跨乙年級而實際增加的教案總數(shù)，每個教案補貼0.5課時數(shù)。
由甲學科跨乙學科任課，因跨學科而實際增加的教案總數(shù)，每個教案補貼0.5課時數(shù)。
（3）教師除要完成規(guī)定的周課時數(shù)外，還有責任和義務承擔學校交給的其它經(jīng)常性工作任務：擔任班主任，教研組長，備課組長；承擔社團活動、指導學科興趣小組，培訓文藝體育團隊；負責學生跑操廣播操工作、承擔學校正式委托的負責傳、幫、帶年輕教師的任務。
（4）校級領(lǐng)導，中層干部必須兼課，兼課數(shù)如下：
以周課時滿崗工作量標準為1，正校級1/4，副校級1/3，中層干部1/2，不同學科干部按其相應學科標準工作量核定課時數(shù)。
（5）、教齡滿28年以上者，堅持進課堂上課者，工作量減半。
職級 系數(shù)
中學高級
中學一級
中學二級
中學三級、 見習期
每課時
1.2
1.1
1
0.8
周課時數(shù)/周課時標準工作量*300后再折半計算
第十八條：加班獎勵（以每月上報為準）：
1、學校鼓勵教職工在規(guī)定時間里完成教育教學、管理任務，如屬于本職工作范圍內(nèi)的工作不屬于加班之列。
2、加班原則上從嚴審核。加班規(guī)定如下：
（1）、處室職員如果確有緊急任務需要加班，需要經(jīng)處室主任審批同意，處室主任加班需報主管校級領(lǐng)導審批同意。在加班規(guī)定期間必須完成加班任務。
(2)、加班達3小時及以上計為加班半天，不到3小時的加班予以合并計算。
(3)、平時加班達到6-8小時為一天，發(fā)放標準為80元/天。
3、晚自習值班（坐班）:30元/晚。
4、語文、外語等學科教師早自習下班輔導工作量：每次10元，遲到不發(fā)，無故缺席倒扣20元（以學生記錄為依據(jù)）。
5、早操、課間操工作量：早操由學校指定人員負責，在滿工作量的基礎(chǔ)上標準為每人每天10元；課間操或跑操由體育組按學校要求安排三名體育教師到位組織，在滿工作量的基礎(chǔ)上標準每人每天10元。由于學?；蛱鞖庠?qū)е虏怀霾?，按實計算。但教師每缺一次，倒扣?0元。
6、課外活動工作量：課外活動包括社團活動、學科競賽培訓、特長生專業(yè)訓練等。課外活動要求有計劃、有教案、有學生名冊、有學生簽字的訓練活動記錄，文化學科培訓時間每次不少于45分鐘，特長生專業(yè)訓練每次不少于90分鐘。符合上述條件的課外活動，按20元/課時計算。
7、教師因病事假需學校安排課務的，扣發(fā)15元/課，臨時代課人員按15元/節(jié)的標準發(fā)放。學校統(tǒng)一安排的自習課管理：15元/節(jié)。
8、學校統(tǒng)一組織的期中、期末考試的命題制卷：100元/份，審題50元/份。閱卷：40元/人。
9、學校統(tǒng)一安排的競賽輔導、培優(yōu)補差：20元/節(jié)。
10、凡遇國家法定節(jié)假日加班（上課）的，按相應規(guī)定執(zhí)行。
1、校長由社會事業(yè)局進行考核，根據(jù)考核等級確定獎金數(shù)額。
2、取消干部津貼，實行加班補貼，補貼額以實際考勤為依據(jù)。
3、教研組長100/月，備課組長100/月。
4、班主任津貼400元/月（參照義務教育階段績效工資方案執(zhí)行，待事業(yè)單位績效工資改革方案出臺后按新文件執(zhí)行）。由政教處制定出考核細則，按月考核。優(yōu)秀班主任上浮100元。
5、市、區(qū)校骨干教師或名師100元/月。（方案另定）
6、校工會主席、團委書記享受中層正職待遇。黨支部書記、團委副書記享受中層副職待遇。
第二十條：教育教學效果獎勵包括教育教學集體榮譽獎、高考獎勵、教師各類教學成果獎勵、教師輔導學生參加各類競賽獲獎獎勵。
第二十一條：教育教學集體榮譽獎。
由國家、省、市、區(qū)（縣）政府，教育行政（教研）等部門評選（確定、認可）的教改、教研先進科室、年級組等與教育教學相關(guān)的集體榮譽。
級別
國家級
省級
市級
區(qū)級
金額
10000元
8000元
5000元
20xx元
第二十二條：高考（指高三高考、高二學業(yè)水平測試）獎勵：學校將于每學年結(jié)束對在當年高考中取得優(yōu)異成績的教師進行獎勵。具體獎勵方法見《z開發(fā)區(qū)高級中學高考獎勵方案》。
第二十三條：教師各類教學成果獎勵：為鼓勵教師個人專業(yè)發(fā)展，特設(shè)立此獎項，本項獎勵以教師在教育系統(tǒng)舉辦的各級各類比賽中取得的獎級為范圍進行獎勵。
教育科研課題經(jīng)教育主管部門獨立立項或評估驗收結(jié)題。（不含學會立項課題）
級 別
立 項
結(jié) 題
國家級
800元
20xx元
省 級
500元
1000元
市 級
200元
500元
此獎項為教育行政（教研）等部門確定（認可）的教師競賽。
級 別
一等獎
二等獎
三等獎
國家級
3000
20xx
1000
省 級
1000
800
700
市 級
500
300
200
區(qū) 級
150
100
50
教育主管部門認定或教育主管部門下屬專業(yè)部門頒發(fā)論文證書
級 別
一等獎
二等獎
三等獎
國家級
200元
150元
120元
省 級
120元
100元
80元
市 級
80元
60元
50元
在專業(yè)報刊公開發(fā)表自己專業(yè)的教育教學研究論文、文章或自主創(chuàng)作的作品（如美術(shù)中的繪畫、音樂中的歌曲，語文中的散文詩歌等），每篇獎勵100元。每人每年獲獎金額不超過500元。
說明：
（1）同一篇論文不同級別的重復獲獎，按最高項獎勵；由二人以上著述的作品或獲獎論文，按一篇（件）計算。
（2）各級各類獲獎證書和作品復印件，須報學校教研室登記備案，轉(zhuǎn)存學校校務辦公室存檔。
（3）教研室每學期將填寫獲獎統(tǒng)計表上報，由教研室審核報教育科研評審委員會批準后發(fā)放。學校定期匯總教研成果名錄。
（1）參加由正規(guī)出版社出版的教輔用書編寫工作，每人次獎勵500元。
（2）試卷或同步輔導練習被cn級報刊采用的，每次獎勵100元。
第二十四條：教師輔導學生參加各類競賽獲獎獎勵：為鼓勵教師指導學生參加各級各類競賽，特設(shè)立此獎項。具體獎勵辦法參照《z開發(fā)區(qū)高級中學教科研成果獎勵辦法》。
（1）參加教育行政主管部門或其下屬專業(yè)部門組織的學生學科競賽、科技創(chuàng)新等活動獲獎，指導老師每人次獎勵如下：
級 別
一等獎
二等獎
三等獎
國家級
20xx元
1000元
500元
省 級
500元
400元
300元
市 級
200元
100元
50元
注：進入國家級奧賽班，每人次獎勵10000元。
（2）組織學生參加其他競賽獲獎，不論級別、獲獎人數(shù)，指導老師每次獎勵100元。
第二十五條：其他獎勵用于獎勵一些在學校重大活動、招生工作等成績突出而形成的獎勵，根據(jù)學校具體情況發(fā)放。
第二十六條：本方案提交教代會討論，通過后執(zhí)行。
第二十七條：未盡事宜和重要人事工資制度改革，按上級有關(guān)文件執(zhí)行。本方案的解釋權(quán)屬于校長室，修訂權(quán)歸教代會。
第二十八條：本方案從20xx年1月1日開始執(zhí)行。
1、《z開發(fā)區(qū)高級中學出勤考核條例》
2、《z開發(fā)區(qū)高級中學教職工年度考核方案》
3、《z開發(fā)區(qū)高級中學班主任績效考核發(fā)放辦法》
4、《z開發(fā)區(qū)高級中學行政干部考核條例》
5、《z開發(fā)區(qū)高級中學教科研成果獎勵辦法》。
z開發(fā)區(qū)高級中學