寫一份好的總結，可以讓我們更好地認識自己。寫總結時要注意用詞得體，語言簡練，以增強總結的可讀性和吸引力。以下是小編為大家整理的一些總結案例，供大家參考和借鑒。
苗圃參觀心得篇一
作為一個愛好園藝的人，我對于苗圃這個地方一直都是充滿著極大的興趣和熱情。最近，我有幸參觀了一家高端苗圃，這次參觀讓我對于園藝有了更加深入的理解和認知。
第二段：對環(huán)境的感受
苗圃內的環(huán)境非常優(yōu)美，充滿著生機和活力。整個苗圃被綠植覆蓋著，各種各樣的花卉、灌木和樹木在陽光下閃爍著青翠的光芒?？諝饫锍涑庵ㄏ?，讓人仿佛置身于花的海洋。
第三段：對員工的贊揚
苗圃的工作人員非常專業(yè)和熱情，他們向我們介紹了不同類型的植物，相關的養(yǎng)護知識和其特色。同時，他們還提供了個性化、貼心化的服務，有問必答，讓我們受益匪淺。
第四段：對品種的評價
這家苗圃的植物品種非常齊全，從觀賞到實用，從室內到室外，從小到大，應有盡有，真正做到了“品種多樣的一站式體驗”，令人目不暇接。值得一提的是，苗圃里面出售的植物質量非常的好，成活率高，成長健康。
第五段：對園藝的體會
參觀這家苗圃讓我深深體會到園藝的魅力所在。園藝是一門需要耐心和技巧的藝術，需要注重時機、選擇、養(yǎng)護等各個方面。只有經過平日的用心經營，才能收獲到一片繁花似錦的田園。與自然和諧相處，與花草樹木建立良性互動，將自然美妙的感染和分享給每個人，這就是園藝的真諦。
總結：
參觀這家高端苗圃，讓我收獲頗豐，不僅開闊了視野和見識，更讓我深深地明白了園藝之美，其中對植物品種的精心挑選和培育，對員工的專業(yè)知識和熱情的服務，以及對環(huán)境的精心呵護等方面對我都有極大的啟發(fā)和影響。希望苗圃在未來能夠繼續(xù)保持其卓越的品質，讓更多的人可以感受到園藝帶來的無窮魅力。
苗圃參觀心得篇二
第一段：引言（約200字）
苗圃是培育和管理苗木的地方，它是培育植物的基地。充滿青春朝氣的苗木，是一座苗圃最美的風景。經過一段時間的學習與實踐，我對苗圃工作有了更深的理解和體會。在這片豐饒的土地上，我領略到了生命的奇跡和勤勞的回報。通過苗圃工作，我體會到了愛的力量以及人與自然和諧相處的重要性。
第二段：種植與養(yǎng)護（約300字）
在苗圃工作中，種植與養(yǎng)護是至關重要的環(huán)節(jié)。精選優(yōu)質的種子，按照科學的比例進行撒播，創(chuàng)造適合植物生長的環(huán)境。養(yǎng)護過程中，要定期給予水分和養(yǎng)分，保持適宜的溫度和濕度。特別要注意病蟲害的防治，及時采取措施，保護幼苗的健康成長。年復一年，通過不斷的實踐，我逐漸掌握了一套行之有效的種植與養(yǎng)護方法。
第三段：觀察與記錄（約300字）
苗圃工作需要敏銳的觀察力和精確的記錄能力。通過觀察植株的生長狀況、葉片形態(tài)和花朵開放情況，我們可以了解并對照記錄每一棵植株的變化。這樣，我們可以及時發(fā)現(xiàn)問題，采取相應措施，保證苗圃內的植物健康生長。同時，記錄也是對苗圃工作的反思與總結，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足，提升工作水平。每一本記錄簿都是苗圃工作者思考和付出的結果。
第四段：團隊合作（約200字）
一個成功的苗圃工作需要良好的團隊合作。在苗圃中，我和同事們相互幫助、相互支持，共同完成各項工作。大家通過分工合作，提高了工作效率，確保苗圃的健康發(fā)展。與同事們的交流互動中，我不僅學到了更多的專業(yè)知識，也體會到了合作可以創(chuàng)造奇跡的力量。團隊合作促進了個人的成長與進步，也為苗圃工作注入了更多的活力和創(chuàng)造力。
第五段：成果與收獲（約200字）
通過不斷努力，我參與了多個苗圃工程，親手培育了許多茁壯成長的苗木。它們的成長記錄著我的付出和汗水，也見證著我的成長與進步。在這個過程中，我不僅對植物的生長特性和養(yǎng)護技巧有了更深入的了解，也培養(yǎng)了我的責任感和耐心。我深深地體會到，付出的辛苦與耐心都會有所回報。當看到一片蔚綠的苗圃，我的心中充滿了一份滿足與喜悅，這是我苗圃工作的最大收獲。
總結（約100字）
通過參與苗圃工作，我深刻地體會到了種植與養(yǎng)護、觀察與記錄、團隊合作和收獲與成果之間的關系。在這個過程中，我不僅學到了專業(yè)知識，也收獲了激勵和成長。我將把這些寶貴的經驗與體會應用到今后的學習和工作中，不斷追求卓越，為自然的美麗做出更大的貢獻。
苗圃參觀心得篇三
近日，我有幸參觀了一家著名的苗圃，這次參觀之旅讓我受益匪淺。苗圃作為植物的搖籃，種植著各種各樣的花草樹木，是人與自然和諧共生的見證。通過這次參觀，我深刻領悟到了生命的力量以及對自然的尊重與保護的重要性。
首先，苗圃展示了大自然的生命力與多樣性。當我踏入苗圃時，一片翠綠欲滴的景象撲面而來，仿佛是走進了一個神奇的世界。各種各樣的花兒盛開著，樹木搖曳著，讓人陶醉其中。我看到了四季如春的牡丹、優(yōu)雅迷人的玫瑰，還有別具風情的紫藤花等。這里的每一種花草樹木都是如此生機勃勃，它們生長茁壯，展示著大自然的奇妙和無限可能。我被這壯麗的景色深深吸引，感受到了大自然的力量和美麗。
其次，參觀苗圃讓我對生活有了新的理解。苗圃并不僅僅是展示植物的地方，更是一所生活學堂。正如早晨的露珠給鮮花滋潤了一夜，我們的生活也需要滋潤和關懷。而苗圃的植物們在那樣容易被人疏忽的棲息地里，卻展示了生命的頑強和堅韌。它們需要陽光、水分和土壤養(yǎng)分，它們需要人們的關注和呵護。同樣地，我們的生活也需要陽光般細心呵護，給予自己充足的營養(yǎng)和關懷。我們需要把心思放在培養(yǎng)自己的身心健康上，才能在日常生活中顯現(xiàn)出勃勃生機。
再者，參觀苗圃展現(xiàn)了大自然的偉大和溫馨。苗圃里的植物們并不總是“完美”的，它們的葉片上可能有斑斑點點的傷痕，花朵也可能有凋謝的痕跡。然而，這并不妨礙它們散發(fā)出美麗和香氣。正如大自然的偉大和溫馨并非僅僅體現(xiàn)在輝煌的山河和美麗的景色上。大自然所教會我們的是接納人生的不完美和不盡如人意，去欣賞其中的美好和溫馨。正是這種包容和理解，讓我們更加懂得尊重大自然，更能欣賞生活中細微的快樂。
此外，參觀苗圃也增強了我對保護環(huán)境的認識。苗圃是人與自然和諧共生的典范，它不僅提供了一個供人們欣賞植物之美的場所，更是保護生態(tài)平衡、促進環(huán)保意識的重要環(huán)節(jié)。隨著城市化的進程，綠色植物逐漸減少，這對我們的健康和生活質量造成了一定的威脅。因此，保護環(huán)境、種植植物是我們每個人的責任。每一個人的努力都會促進環(huán)境的改善，為后代留下一個更加美好的世界。
最后，參觀苗圃的經歷給我留下了深刻的印象。苗圃是一個美麗的世界，它展示了大自然的生命力和多樣性，讓我重新認識到生活的意義和美好。它也提醒我要學會尊重和保護大自然，從小事做起，為環(huán)境保護貢獻自己的力量。我相信，只有通過人們的共同努力，我們才能保護好大自然，讓這個美麗的世界永遠綻放光彩。
苗圃參觀心得篇四
近日，我有幸參觀了一座苗圃，這是一次別開生面的經歷。走進苗圃，我深刻感受到了大自然的魅力，也對綠色生態(tài)有了更深刻的認識。在苗圃中的觀察和學習中，我深深地體會到了植物的偉大和生命的力量。
首先，苗圃中的空氣清新宜人，讓人感受到了大自然的純凈和和諧。一進入苗圃，我們就被五彩斑斕的花朵和苗木所吸引。我來到一棵高大挺拔的參天大樹下，深吸了一口清新的空氣，心情也頓時為之一振。苗圃中，藍天白云和碧綠的植物相互交織，給人一種寧靜祥和的感覺。這讓我意識到，大自然是人們生活最原始的家園，我們應該愛護環(huán)境，珍惜每一寸純凈的大地。
其次，苗圃中各種各樣的植物教會了我如何欣賞生命的美麗和堅韌。在苗圃里，我看到了茂盛的樹木、鮮艷的花朵、嬌嫩的苗芽。他們各自擁有自己的形態(tài)和特點，但都在自然的環(huán)境中茁壯成長。一個小小的苗芽從土壤中伸展出細小的枝條，逐漸長成一棵蒼翠欲滴的大樹。這讓我明白了生命的頑強和堅韌，也激發(fā)了我對未來的希望。無論遇到什么困難，我們都應該像苗圃中的植物一樣，堅持不懈地追求生命的美麗。
再次，參觀苗圃還讓我對植物的重要性有了更深刻的認識。苗圃是培育和保護植物的地方，通過參觀，我明白了植物對人類的重要性。植物不僅能為我們提供新鮮空氣，還能提供食物和藥材等生存所需。這讓我明白了植物對人類生活的貢獻是無可替代的。因此，我們要愛護植物、保護植物，用行動來呵護大自然的綠色寶庫。
最后，參觀苗圃還給了我一次與自然親近的機會，我學到了很多植物的知識。在苗圃的導游的帶領下，我了解了很多植物的特點和生長環(huán)境需要。比如，有些植物喜歡陽光，有些植物喜歡陰涼；有些植物愛干燥，有些植物需要水分充足等等。這讓我明白了植物的多樣性和生命力的奇妙，也讓我更加熱愛大自然，渴望進一步了解和學習。
參觀苗圃的經歷給了我很多啟示和思考。我深深體會到了大自然的魅力和植物的偉大，也明白了植物對人類生活的重要性。每一個植物都有自己的生命和價值，我們應該愛護每一棵綠色的苗木，保護我們的家園。我會將這次參觀苗圃的體驗深深銘記在心，以此激勵自己更加努力地保護環(huán)境、熱愛大自然。讓我們一起行動起來，共同呵護我們的綠色家園。
苗圃參觀心得篇五
近日，我們學校組織了一次參觀苗圃的活動，讓我們對植物的生長過程有更深刻的了解。通過參觀，我收獲頗多，對植物的重要性有了更加深刻的認識，也體會到了保護環(huán)境的重要性。以下是我對參觀苗圃的心得體會。
首先，參觀過程中，我對植物的大量繁殖方式有了更深入的了解。在苗圃中，我們看到了許多植物通過種子、塊莖、扦插等繁殖方式進行生長，這讓我對植物的生殖方式有了全新的認識。我意識到，植物之所以能夠種類如此繁多，是因為它們具備了各種不同的繁殖方式，這也是大自然生命力的體現(xiàn)。
其次，參觀苗圃讓我對植物的重要性有了更加深刻的認識。植物是我們地球上最重要的生物之一，它們以光合作用為基礎，為我們提供了氧氣和食物。正是有了植物，人類和其他動物才能夠生存下來。在苗圃中，我們看到了寶貴的各種植物，在它們的呵護下，我們有了更加美麗的環(huán)境和更豐富的生活。植物不僅僅是裝飾我們的生活，更是維持我們生存的基礎，我們應該從小就培養(yǎng)對植物的愛護意識。
參觀苗圃還讓我深刻體會到了保護環(huán)境的重要性。苗圃中的植物需要我們精心照料才能健康生長，而這背后需要大量的水源、土壤和空氣。然而，由于人類的不負責任行為，大量的水資源被污染，土地被破壞，空氣被污染，使得植物生長環(huán)境受到了嚴重的威脅。參觀苗圃讓我深刻感受到，只有保護環(huán)境，才能夠保證植物有一個良好的生長環(huán)境，也才能夠保證我們人類能夠享受到良好的生活。
最后，參觀苗圃也給了我啟示，讓我明白了人類與植物是息息相關的。我們和植物一樣，都是地球上的生命之一，我們的生命和命運也與植被息息相關。我們應該學習植物的自我保護和恢復能力，學會在環(huán)境保護中盡自己的一份力量，保持自身的綠色環(huán)保意識，為我們周圍的環(huán)境創(chuàng)造一個更加美好的未來。
總之，參觀苗圃的活動讓我對植物的重要性有了更深刻的認識，也讓我看到了保護環(huán)境的迫切性。在日常生活中，我們應該保持對植物的熱愛和關注，盡自己的一份力量去呵護我們的大自然，為更美好的未來努力奮斗。
苗圃參觀心得篇六
苗圃是一種短期培訓計劃，旨在培養(yǎng)和提升人們的專業(yè)能力。經過一段時間的學習和實踐，我對苗圃有了深刻的體會和收獲。以下是我個人的心得體會。
首先，苗圃給我提供了一個學習和成長的機會。在苗圃的課程中，我們接觸到了各種各樣的知識和技能，從而擴展了我們的專業(yè)領域。我參加的苗圃計劃是關于市場營銷的，我學到了如何制定市場策略、如何進行市場調研等知識。通過學習，我對市場營銷的認識更加深入，能夠更好地應對實際工作中的挑戰(zhàn)。
其次，苗圃還提供了一個成長的平臺。在苗圃中，我們有機會與各行各業(yè)的專業(yè)人士進行交流，并且可以參與各種實踐項目。例如，我們組織了一次市場調研活動，深入了解了消費者的需求和市場動態(tài)。通過這些實踐項目，我們鍛煉了自己的團隊合作能力和項目管理能力，提高了自己的實際操作能力。
再次，苗圃為我們提供了一個展示和證明自己的機會。在苗圃結束時，我們需要提交一個終結報告，總結自己在苗圃期間的學習和實踐經驗，并提出自己的見解和建議。這個報告成為了我們展示自己能力的證明，也是我們將來求職或升職的一個重要材料。通過撰寫報告，我們不僅鞏固了自己的所學知識，還鍛煉了自己的表達和寫作能力。
最后，苗圃使我認識到了學習和成長的重要性。在苗圃的學習過程中，我不僅提高了自己的專業(yè)知識水平，還培養(yǎng)了自己的學習能力和思考能力。我明白了一個道理，那就是學習是一輩子的事情，只有不斷學習和成長，才能適應社會的發(fā)展和變化。
通過參加苗圃，我獲得了許多寶貴的經驗和知識。我學到了市場營銷的理論知識，提高了實際操作能力，擴展了人際關系網絡。我認識到學習是一種持續(xù)不斷的過程，只有保持學習的狀態(tài)，才能不斷適應社會的發(fā)展和變化。我相信，通過苗圃的學習和實踐，我已經為自己的未來打下了堅實的基礎。
總之，苗圃是一次寶貴的學習和成長機會。參加苗圃讓我認識到學習和成長的重要性，擴展了自己的專業(yè)領域，培養(yǎng)了實際操作能力。苗圃是一個成長的平臺，為我們展示和證明自己提供了機會。通過苗圃，我收獲了許多寶貴的經驗和知識，也為自己的未來打下了堅實的基礎。我相信，通過持續(xù)的學習和成長，我將能夠在職場中取得更好的成績。
苗圃參觀心得篇七
苗圃學是指通過種植和培育各類植物，以鍛煉和培養(yǎng)學生的觀察力、耐心和責任心的一種教育方法。在我參加苗圃學活動的過程中，我深刻地體會到了這種教育方法的獨特魅力和教育效果。
第二段：發(fā)現(xiàn)之美
通過苗圃學，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自然界的眾多美麗之處。我在觀察植物的生長過程中發(fā)現(xiàn)，每一株植物都有自己獨特的特點和美麗的變化。有的植物在一夜之間開滿了鮮花，有的植物葉子逐漸變黃，有的植物枝條上掛滿了果實。這些變化無不散發(fā)著自然的神奇和美麗。在觀察植物的過程中，我不僅學會了欣賞自然之美，也培養(yǎng)了對自然界的敬畏之情。
第三段：耐心和責任
在苗圃學活動中，我學到了耐心和責任。每一株植物的生長需要時間和耐心，我們要耐心等待它們生長、開花和結果。在這個過程中，我懂得了“等待”和“耐心”的重要性，這樣的體驗讓我深刻地明白了付出的重要性和耐心是成功的一半。同時，我也學會了對植物的責任心。在栽種植物的過程中，我要定期澆水、施肥、除草，保證植物得到良好的生長環(huán)境。這樣的經歷讓我明白了責任的重要性，并培養(yǎng)了我對他人、對工作的責任感。
第四段：與植物建立聯(lián)系
通過苗圃學，我與植物建立了一種獨特的聯(lián)系。當我親手種下一粒種子，見證它逐漸生長壯大，我感受到了自然的無限力量和生命的偉大。這個過程讓我覺得自己不再是一個旁觀者，而是成為了創(chuàng)造者。與植物建立的聯(lián)系，使我對自然界和生命的奧秘有了更深刻的認識，也激發(fā)了我對生命和自然的熱愛之情。
第五段：培養(yǎng)綜合素養(yǎng)
苗圃學不僅僅是培養(yǎng)了我們對自然界的熱愛和觀察力，更重要的是它培養(yǎng)了我們的綜合素養(yǎng)。在參與苗圃學活動中，我們需要學習植物的生長規(guī)律、繪制植物的圖像、學習植物的細節(jié)和特點等等。通過這些學習和實踐，我們不僅加深了對植物的了解，同時也提升了我們的繪畫、觀察、分析和團隊合作能力。這種培養(yǎng)綜合素養(yǎng)的方法與傳統(tǒng)教育相比，更加注重實踐和綜合能力的培養(yǎng)，更貼近生活和社會需求。
總結：
通過參加苗圃學活動，我發(fā)現(xiàn)了自然界的美麗之處，學會了耐心和責任，培養(yǎng)了與植物的聯(lián)系，同時也提高了自己的綜合素養(yǎng)。苗圃學不僅僅是一種教育方法，更是一種關心與熱愛生命的態(tài)度。希望在未來的日子里，我能繼續(xù)學習和實踐苗圃學，更好地關注自然界，培養(yǎng)自己的能力和素質。
苗圃參觀心得篇八
苗圃是一種近年來崛起的新興農業(yè)形式，它是指在固定的土地上種植并養(yǎng)育各種植物的場所。作為一種現(xiàn)代化的農業(yè)形式，苗圃不僅為人們提供了更多的植物選擇，同時也為環(huán)境改善和可持續(xù)發(fā)展做出了貢獻。經過一段時間的實踐和體驗，我深深體會到苗圃的重要性和影響力。以下是我對苗圃的心得體會。
首先，苗圃能夠提供多樣化的植物品種。相比傳統(tǒng)農田種植，苗圃在種植的作物方面更加靈活多樣。無論是花卉、蔬菜還是水果，苗圃都能提供豐富的選擇。這為人們的生活帶來了更多的變化，使得我們能夠在不同的季節(jié)品嘗到新鮮的食材，同時也能夠享受到花卉植物帶來的美麗和愉悅。苗圃的多樣性不僅豐富了人們的生活，也增加了市場的競爭力，推動了農業(yè)的發(fā)展。
其次，苗圃對環(huán)境的改善具有積極作用。隨著城市化進程的加快，土地資源的減少和環(huán)境污染的加劇已經成為了一個普遍問題。而苗圃的出現(xiàn)解決了這個問題。首先，苗圃選址一般在城市郊區(qū)或農村地區(qū)，利用原本未被開發(fā)利用的土地資源，而不會占用寶貴的農田。其次，苗圃的植物生長過程中會吸收大量的二氧化碳，吸附污染物，起到凈化空氣和水源的作用。此外，苗圃在土壤保護和水資源的合理利用等方面也有所貢獻。由此可見，苗圃對環(huán)境的改善是顯而易見的。
再次，苗圃的可持續(xù)發(fā)展對農業(yè)產業(yè)具有重要意義。隨著人口增長和食品需求的不斷提高，傳統(tǒng)農業(yè)已經難以滿足人們的需求。而苗圃作為一種現(xiàn)代化的農業(yè)形式，能夠通過科技手段實現(xiàn)高效的生產，提高農業(yè)產量。比如，苗圃可以控制植物生長的溫度、濕度和光照條件，使得植物的生長更為健康和穩(wěn)定。同時，苗圃的現(xiàn)代化管理方式也能夠降低勞動力成本，進一步提高農業(yè)的經濟效益。這種可持續(xù)發(fā)展的農業(yè)形式有助于實現(xiàn)農村經濟的繁榮和農民收入的增加。
最后，苗圃也為人們提供了豐富的園藝認知和休閑娛樂方式。在苗圃中，人們可以學習植物的生長規(guī)律、研究育種方法，從而提升自己的園藝素養(yǎng)。此外，苗圃還成為了人們休閑的場所，為城市中的居民提供了一個親近大自然、放松心情的空間。人們可以在苗圃中漫步，欣賞各種植物的美麗，感受土地的溫暖和生命的力量。這種休閑娛樂方式不僅豐富了人們的生活，也提高了人們對自然環(huán)境的關注和保護意識。
綜上所述，苗圃作為一種新興的農業(yè)形式，對于豐富人們的生活、改善環(huán)境和促進農業(yè)發(fā)展都具有重要的意義和作用。通過苗圃的建設，我們能夠種植更多樣化的植物，提供豐富的選擇；同時也能夠改善環(huán)境、保護資源，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；此外，苗圃還提供了學習園藝、休閑娛樂的機會，使我們與自然更加親近。正是這些體驗和感悟，讓我對苗圃充滿了敬畏和熱愛。我相信，在未來的發(fā)展中，苗圃會繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，為人們創(chuàng)造美好的生活和綠色的環(huán)境。
苗圃參觀心得篇九
第一段：引言（150字）
對于愛好園藝的人來說，擁有一個自己的苗圃的夢想常常是不可抗拒的。苗圃不僅可以讓我們享受到大自然的美景，還可以培養(yǎng)我們的耐心和細心。我有幸擁有了一個小小的苗圃，經歷了無數(shù)次的嘗試和失敗，積累了許多心得體會。接下來將分享我在苗圃中學到的經驗，希望能對更多的園藝愛好者有所幫助。
第二段：苗圃設計與植物選擇（250字）
一個好的苗圃設計是成就成功的第一步。在設計時要充分考慮植物的喜好和生長條件，例如陽光和水分的要求。同時，也需考慮到苗圃整體的美觀性，可以采用分區(qū)的方式，讓不同種類的植物在特定的區(qū)域生長。對于初學者來說，選擇易于栽培的植物是明智之舉。一些常見的苗圃植物包括郁金香、玫瑰、向日葵等。這些植物不僅易于照料，而且具有艷麗的花色和香氣。
第三段：育苗與栽培技巧（300字）
在苗圃中，育苗是非常重要的，因為它直接關系到植物的種植成功率。首先，苗圃中要有適合的育苗土壤和合適的容器，如育苗盤、培養(yǎng)箱等。其次，適時種植是至關重要的，根據每類植物的生長周期，選擇合適的播種時間。對于一些需要提前發(fā)芽的植物，可以通過催芽處理來加速發(fā)芽的過程。另外，在栽培過程中要注意給植物提供恰當?shù)沫h(huán)境條件，包括適當?shù)墓庹?、濕度和溫度。同時，要根據植物的需要進行適時的澆水和施肥，用心呵護每一棵幼苗。
第四段：病蟲害防治（250字）
在苗圃中，病蟲害是園藝愛好者最擔心的問題之一。為了保護植物的健康成長，我們需要做好病蟲害的防治工作。首先，加強苗圃的衛(wèi)生管理，及時清除干枯的葉子和殘羹剩飯等廢棄物，減少病蟲害的滋生。其次，定期檢查植物，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，如發(fā)現(xiàn)病葉要及時修剪，發(fā)現(xiàn)病蟲害要及時使用合適的藥劑進行治療。此外，可以適時采取預防措施，如使用有機肥料和天然殺蟲劑。關注植物的生長狀況，及時發(fā)現(xiàn)和處理病蟲害問題，可以大大提高植物的生存率和健康程度。
第五段：苗圃的樂趣與收獲（250字）
苗圃不僅給我們帶來美麗的景觀，更給我們帶來了園藝的樂趣和成就感。每天走進苗圃，看著植物們茁壯成長，是一種享受。在栽培過程中，我們可以觀察植物的成長變化，親手培養(yǎng)植物的過程，讓我們更加了解大自然的神奇。當我們看到自己精心照料的植物開出鮮花、結果實時，成就感油然而生。在苗圃中，我們不僅可以得到物質的收獲，還可以收獲健康和愉悅。
總結（200字）
苗圃是一個培養(yǎng)耐心和細心的好地方，通過設計和選擇適合的植物、善于育苗和栽培、做好病蟲害防治工作，再加上對植物的關注和呵護，我們可以在苗圃中得到美麗的景觀與鮮花，體驗園藝帶來的樂趣與成就感。希望我的心得體會能幫助更多的園藝愛好者從苗圃中獲得滿足和快樂。
苗圃參觀心得篇十
《參觀苗圃》這一課是學生經歷探索三位數(shù)除以兩位數(shù)的計算過程，本節(jié)課是學生在三年級時，學習了兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法和本學期前兩節(jié)課學習除數(shù)是整十數(shù)除法的基礎上學習的，本節(jié)課試商方法是兩位數(shù)除法計算的關鍵。為以后學習小數(shù)除法打下良好而必要的基礎。
學情分析：（學生在三年級學過了兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法，以及前面有了三位數(shù)除以整十數(shù)的基礎后學習本節(jié)的內容不是很吃力，對一些同學有一定困難的可能是試商方法還不是十分熟練，由于剛接觸，試商速度慢，在教學時，讓學生真正學會把除數(shù)看作整十數(shù)進行試商的方法。）本節(jié)課的亮點和不足之處：
1、在本節(jié)課的教學中，我通過問學生：“你是怎樣想的？”來引導學生說出自己的想法，而學生的想法中往往就包含了對算理的理解，如果學生對算理的理解不夠明確，我又通過追問的形式，作進一步的引導，如在學生解決了前兩個問題后追問：“為什么要把除數(shù)看作整十數(shù)來試商？”這樣一來，就能加深加深對算理的理解。計算教學，只有算理理解了，學生才能掌握計算方法，提高計算的正確率，也才能運用計算去解決生活中的問題。
2、本節(jié)課因為學生已有《買文具》一課的基礎，學習了除數(shù)是整十數(shù)的的除法，所以在本節(jié)課中，我主要是放手讓學生自己來探究，而在學生探究的過程中，我又特別關注學生的.錯例，并把這些錯例展示出來，讓學生來評議。由于學生在課堂中出現(xiàn)的錯誤都是有一定原因，學生在對錯例的評議過程中，弄清了錯誤的原因，從而避免了課堂暴露的問題轉移到課后。
3、在計算過程中，同學會考慮把除數(shù)換成是整十的數(shù)，但是沒有同學想到把被除數(shù)也換成是整十、整百的數(shù)進行計算，而我也沒有及時提出這個問題，讓學生明確，這是本節(jié)課的一個失誤。對于這個失誤，我在課后及時進行了補救。
在本節(jié)課的教學中，重點是通過認識讓學生經歷探索除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算過程，能把除數(shù)看作整十數(shù)進行試商，并能運用所學的方法解決簡單的實際問題，感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。從而突出教學的現(xiàn)實性，為鼓勵學生進行探索，不論是除法的計算，還是除法的運算規(guī)律以及解決簡單的問題，教材都為學生提供了自主探索的足夠的空間，就看教師如何有效地拓展與生成了。這有待于自己的專業(yè)素養(yǎng)提升而已，我將終身學習進行到底！無悔于學生和自己！
苗圃參觀心得篇十一
在本節(jié)課的教學中，通過認識讓學生經歷探索除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算過程，能把除數(shù)看作整十數(shù)進行試商，并能運用所學的方法解決簡單的.實際問題，感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。從而突出教學的現(xiàn)實性，為鼓勵學生進行探索，不論是除法的計算，還是除法的運算規(guī)律以及解決簡單的問題，教材都為學生提供了自主探索的空間。
苗圃參觀心得篇十二
第一段：引言（100字）
苗圃學是一門研究植物育種和培育的學科，對于農業(yè)和園藝領域有著重要的意義。經過一個學期的學習與實踐，我對苗圃學有了深入的了解，也積累了不少寶貴的經驗。在此，我將分享我在苗圃學課程中所獲得的心得體會。
第二段：知識積累（200字）
在苗圃學課程中，我們學習了植物的生長發(fā)育規(guī)律、育種技術、種質資源的保護與利用等內容。這些知識為我們了解植物育種的原理和方法提供了理論基礎。同時，通過實驗實踐環(huán)節(jié)，我們更加深入地理解了這些知識的實際應用，比如通過控制環(huán)境條件來調控植物生長、利用遺傳分析方法進行品種改良等。這些知識的學習與實踐相結合，讓我對植物育種有了更系統(tǒng)、更全面的認識。
第三段：技巧總結（300字）
在苗圃學實踐中，繁殖技術是一個十分重要的環(huán)節(jié)。我學會了通過分株、嫁接、扦插等方式進行繁殖，掌握了各種繁殖時機、技術要點和處理措施。通過反復練習和觀察，我逐漸掌握了合適的肥料配方、良好的灌溉方法以及合理的溫度和光照條件等，提供了植物生長所需的良好環(huán)境。此外，我學會了如何進行植物病蟲害的防治，采取合適的藥劑和方法來防治病蟲害，保持植物的健康和生長。
第四段：經驗分享（300字）
在實踐中，我遇到了很多困難和問題，通過自己的摸索與探索，我總結出了一些經驗。首先，要做好記錄，及時記錄植物生長的變化和問題，為后續(xù)的改進提供參考。其次，要注重細節(jié)，植物育種和培育往往需要耐心和細致，對于每一個細節(jié)的處理都要手到擒來，不放過任何一個細節(jié)，這對于成功的育種和培育至關重要。最后，要保持積極的心態(tài)，不論遇到了什么困難和挫折，都要堅持下去，這是成功的關鍵。
第五段：收獲與展望（200字）
通過苗圃學的學習和實踐，我收獲了很多。我不僅獲得了理論知識和實踐技能，還培養(yǎng)了動手實踐和解決問題的能力。我學到了關于植物育種的知識和技巧，更重要的是培養(yǎng)了責任感和耐心。在未來，我希望能夠繼續(xù)深入學習苗圃學，探索更先進的育種方法，為農業(yè)和園藝進一步貢獻自己的力量。
總結：通過苗圃學的學習，我們掌握了植物育種的理論和技能，培養(yǎng)了責任感和動手能力，為未來的農業(yè)和園藝事業(yè)做出了貢獻。苗圃學不僅僅是一門學科，更是一門實踐和探索的科學。希望將來越來越多的人能夠深入了解苗圃學的重要性，并為植物育種和培育做出自己的貢獻。
苗圃參觀心得篇十三
林場苗圃作為林業(yè)生產的基礎，是保護和繁育森林資源的重要環(huán)節(jié)。我在林場苗圃工作了一段時間，通過實際操作和學習，積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的經驗，并談談我對于林場苗圃工作的理解和認識。
第二段：苗圃管理
苗圃管理是林場苗圃工作中最基礎和關鍵的一環(huán)。我發(fā)現(xiàn)，合理的苗圃管理能夠提高苗木的質量和種植效益。首先，我們要根據不同樹種的生長特點和苗木的需求，制定科學的管理措施，如合理施肥、澆水、防蟲等。其次，我們要定期對苗圃進行巡查和清理，及時發(fā)現(xiàn)和處理病蟲害，確保苗木的健康生長。最后，我們要做好苗木的分類和記錄，以便于了解苗木的生長情況和出售需求。通過科學管理，苗木的生長狀況會有明顯改善，也為后續(xù)種植工作提供了良好的基礎。
第三段：技術培訓
苗圃工作需要豐富的專業(yè)知識和技能支持，所以我認為技術培訓是非常必要的。在我工作的苗圃，經常會有專業(yè)人員來給我們進行培訓，包括苗木的選育、處理和種植技巧等方面。這些培訓使我們掌握了更多的專業(yè)知識和技能，提升了我們的工作能力。除了專業(yè)培訓，我們還要注重實踐操作和經驗總結，將理論知識和實際操作相結合，不斷提升自己的專業(yè)水平。
第四段：團隊合作
在林場苗圃工作中，團隊合作是非常重要的。苗圃工作需要共同努力，每個人的工作都互相關聯(lián)。在苗圃的工作中，我意識到只有團隊合作才能取得良好的效果。我和我的同事們相互幫助、相互學習，共同解決苗木生長中的問題。我們通過密切的溝通和協(xié)作，有效地提高了工作效率，為林業(yè)生產做出了貢獻。團隊合作不僅能夠促進工作的順利進行，還能增強團隊內部的凝聚力和向心力，使我們更有信心和動力去迎接各種挑戰(zhàn)。
第五段：總結與展望
通過參與林場苗圃工作，我深刻認識到苗圃工作的重要性和復雜性。技術培訓和團隊合作是林場苗圃工作中不可或缺的要素，我們不能只依靠個人能力，而是要與他人交流、學習和合作。同時，我也明白了苗木的質量對于整個林業(yè)生產的影響。只有做好苗圃管理、提升苗木質量，才能夠為后續(xù)的林業(yè)種植工作提供更好的苗木資源。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的專業(yè)能力，為林場苗圃工作做出更大的貢獻。
總體來說，林場苗圃工作是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的工作，需要我們有廣泛的專業(yè)知識和技能，同時也需要我們具備團隊合作精神和責任感。我相信通過不斷努力和學習，我們一定能夠做好林場苗圃工作，為森林資源保護和繁育做出更大的貢獻。
苗圃參觀心得篇十四
《參觀花圃》是北師大版第七冊第六單元《除法》中的內容，本課主要是以“參觀花圃”這一情境來學習“除數(shù)是兩位數(shù)除法”的知識，本部分內容是在學生掌握用整十數(shù)除的基礎上學習的兩位數(shù)除法。這部分內容由于在除的過程中不需要調商，學生容易掌握，在基本掌握了試商的方法后再學習在除的過程中需要調商的，就有利于難點的突破。因此，學好本課內容是學好除數(shù)是兩位數(shù)的除法的基礎。
學生在三年級學過了兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法，以及前面有了三位數(shù)除以整十數(shù)的基礎后學習本節(jié)的內容不是很吃力，對有一定困難的學生可能是試商方法還不是十分熟練，由于剛接觸，試商速度慢，在教學時，讓學生真正學會把除數(shù)看作整十數(shù)進行試商的方法。
1、通過“參觀花圃”這一情境，使學生進一步了解綠色植物在生活中的重要意義，從而強化環(huán)保的重要性。
2、使學生經歷探索除數(shù)是兩位數(shù)的計算過程，讓學生能夠學會把除數(shù)看作整十數(shù)進行試商，并能正確計算。
3、通過 3個層次的練習，進一步提高學生運用所學的方法解決簡單的實際問題。并在此過程中，進一步滲透環(huán)保教育——愛護大自然的好朋友。
1、探索并掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的試商法。
2、能夠正確地計算除數(shù)使兩位數(shù)的除法。
掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的試商方法
通過綠色植物對我們身體有好處，能緩解我們的疲勞，讓同學們知道綠色植物在生活在的意義，增強學生的環(huán)保意識。
學生通過觀察情境圖正確列出算式154÷22后，讓學生獨立思考估算的方法，然后讓學生向全班同學說說自己的想法。在練習和交流中讓學生發(fā)現(xiàn)把22看作20來試商這一方法比較好，鼓勵學生用剛才發(fā)現(xiàn)的試商方法來試一試：120÷18，學生解題后說說試商方法和計算結果。這樣讓學生能夠體會到新舊知識的聯(lián)結點，讓學生有目的、有方向的去嘗試解題，運用已有的知識進行遷移，在解題中發(fā)現(xiàn)試商方法：可以把除數(shù)看成和它接近的整十數(shù)來試商。在嘗試成功中感受學習的快樂。通過兩道題，可以總結出位數(shù)除以兩們數(shù)的算法，提高了學生總結概括表達的能力。
1、說說下面各題的除數(shù)分別看作幾十來試商。通過全班學生都能說一說這一練習，讓學生進一步掌握“四舍 五入”這一試商方法。
2、括號里最大能填幾，這有利于提高學生試商的能力。
苗圃參觀心得篇十五
1、經歷探索三位數(shù)除以兩位數(shù)的計算過程，能把除數(shù)看作整十數(shù)進行試商，并能正確計算。
2、能運用所學的方法解決簡單的實際問題。
3、培養(yǎng)學生認真計算、細心檢查的驗算習慣。
引導學生初步掌握把除數(shù)看作整十數(shù)進行試商的方法。
引導學生初步掌握試商的方法。
同學們，老師考考你們的口算能力怎么樣？
課件出示：口算
30×4=80×9=4×100=20×6=
40×7=12×8=60÷10=120÷30=
48÷4=480÷80=7×10=240÷40=
師：通過以上的口算練習可以看出，同學們都具有很強的口算能力。
240÷40如果用豎式計算你會嗎？趕緊做在練習本上。
（找一生板演，然后說出自己的做法）
和他做法一樣的舉手，同學們不僅口算學得好，筆算也是一流呀！
1、談話：我們全班想去公園玩，我們應該怎么去呢？（租車）
那天老師到汽車租賃公司了解到，請同學們看屏幕：
師：你獲得了哪些數(shù)學信息？根據這些數(shù)學信息你能提出哪些數(shù)學問題？
（1）全租大車需要多少輛？
（2）全租小車需要多少輛？
這節(jié)課我們只研究這兩個最基本的問題。
2、根據上面兩個問題讓生進行列式
（1）252÷42=（2）252÷49=
師：第一個算式，請你估一估大約需要多少輛？
第二個算式，請你估一估大約需要多少輛？（讓生說出估算的方法）
總結：以上同學們用了不同的估算方法進行了估算，但是估計的都是一個近似數(shù)，那么到底誰估算的更準確呢？這就需要驗證一下，怎么樣驗證呢？（用豎式計算）
師：上面兩道題我們采用分組的形式完成，一組做第一題，一組做第二題，看哪組同學做的既快又對。（生做師巡視，后找兩名同學板演）
3、匯報交流
（1）252÷42=6（輛）（2）252÷29=8（輛）20（人）（約等于9輛）
把42看作40，252里面包含把29看作30，252里面包含個30，
6個40，所以用6試商?？梢杂?試商
（兩個小組的同學相互質疑）
4、驗算方法
師：以上同學們問題提的很好，解答的也很滿意，表現(xiàn)得都很好，那么怎樣才能知道你做的對不對呢？這時候就需要驗算。
找兩生上來板演，集體訂正是，驗算方法：
被除數(shù)=商×除數(shù)被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)
5、比較
（1）計算方法的比較
相同點：除數(shù)都是兩位數(shù)，都是把除數(shù)看成和它接近的整十數(shù)來試商（板書課題）
不同點：第一題把除數(shù)看小了，把42看成40，第二題把除數(shù)看大了，把29看成30。
師：除了把42看成40，還可以把哪些數(shù)看成40？（41、42、43）把29看成30，還可以把哪些數(shù)看作30？（25、26、27、28）
當把除數(shù)的個位是4或比4小時，就把個位上的數(shù)舍去，用的就是四舍法，當除數(shù)的個位上是5或比5大時，把個位的數(shù)舍去，同時向前一位進一，用的是五入法。
因此試商時把除數(shù)用四舍五入法看作和它接近的整十數(shù)，計算起來比較簡便。
（2）前后知識的比較
相同點：除數(shù)都是兩位數(shù)。
不同點：前面學習的除數(shù)是整十數(shù)的除法，今天學習的是除數(shù)是非整十數(shù)的除法，除數(shù)是非整十數(shù)的除法用四舍五入法看作和它接近的整十數(shù)來試商。
6、看書質疑
課本第65———66的頁內容。
苗圃參觀心得篇十六
1、課的導入通過課件播放綠色植物及苗圃圖片，創(chuàng)設參觀苗圃的情景，激發(fā)學生的興趣。
并讓學生在園藝師傅的介紹苗圃的基本情況圖中尋找數(shù)學信息，這一設計培養(yǎng)學生從圖、文字等雜亂的眾多信息中收集有用信息的能力。
2、注重培養(yǎng)學生分析處理信息的能力。在提數(shù)學問題時幾個學生都能強調“平均分”，我便及時引導學生分析“每種花的盆數(shù)相同”這個信息，讓學生深刻感悟到盆數(shù)相同就蘊藏著“平均分”的意思，如題中沒出現(xiàn)“每種花的盆數(shù)相同”就一定要強調“平均分”。
3、我注重培養(yǎng)學生的估算意識。這節(jié)課通過兩個問題的呈現(xiàn)，學生正確列出算式后，我不是急于讓學生探究算法，而是讓學生先估一估商是多少，再指名說一說你是怎樣估的，由于學生都能較準確地估算，所以在后面的豎式計算中，把除數(shù)看作整十數(shù)試商學生不會很困難。
4、“自主探索，合作交流中”這一環(huán)節(jié)，讓學生經歷獨立思考——求助——交流——獲得成功的探索過程。培養(yǎng)傾聽、交流的學習習慣。本節(jié)課因為學生已學習了除數(shù)是整十數(shù)的的.除法，因而我主要是放手讓學生自己來探究，而在交流的過程中，我通過問學生：“你是怎樣想的？”來引導學生說出自己的想法，而學生的想法中往往就包含了對算理的理解，如果學生對算理的理解不夠明確，我又通過追問的形式，作進一步的引導，如在學生解決了前兩個問題后追問：“為什么要把除數(shù)看作整十數(shù)來試商？”這樣一來，就能加深加深對算理的理解。解決第2個問題時，我故意板演出錯讓學生來發(fā)現(xiàn)并評議。這樣既能培養(yǎng)學生敏銳地觀察能力，又能讓學生在對錯例的評議過程中，進一步掌握算理。
苗圃參觀心得篇十七
近年來，隨著人們環(huán)保意識的提高，綠化工作已經成為城市建設的重要組成部分。為了更好地掌握綠化技術與理念，我參加了一次苗圃綠化的實踐活動，這次經歷讓我領悟到了綠化的重要性，以及一些苗圃綠化的實踐技巧。在這篇文章中，我將分享我對苗圃綠化的心得體會，并希望能對讀者有所幫助。
首先，苗圃綠化是城市生態(tài)系統(tǒng)建設的重要一環(huán)。綠化不僅能美化城市面貌，還能改善空氣質量，增加氧氣含量。通過栽種各類樹木，我們可以有效吸收空氣中的有害氣體，并釋放出氧氣來提高空氣的質量。同時，綠化也可以吸收道路上的噪音，減少了城市居民的噪音污染。通過種植各類花草，我們讓城市更加生態(tài)化，吸引了各類鳥類和昆蟲，維護了城市的生態(tài)平衡。因此，苗圃綠化不僅應該作為一種美化手段，更是一項環(huán)保行動。
其次，苗圃綠化需要合理選擇植物品種。在實踐中，我了解到，根據地域環(huán)境和氣候特點，合理選擇植物品種是苗圃綠化的關鍵。不同樹木具有不同的生態(tài)習性，我們需要根據氣候條件、土壤特點和光照情況等因素綜合考慮，選擇適應力強、生長快、美觀耐用的樹木品種。只有這樣，才能保證苗圃的綠化效果，并且減少植物的損失。此外，我們還需要注意不同植物之間的搭配，以及它們與周圍環(huán)境的協(xié)調性，使綠化效果更加和諧統(tǒng)一。
此外，苗圃綠化也需要合理管理和維護。在苗圃綠化的過程中，我們需要定期對樹木進行修剪和管理，保證其充分生長，并保持良好的外觀。對于有害蟲害的防控，我們需要采取科學的手段和藥劑，做好防治工作。同時，還需要進行灌溉和施肥工作，保證春秋兩季苗木的正常生長。維護苗圃的整體清潔衛(wèi)生，清除落葉和雜草等垃圾，也是苗圃綠化必不可少的工作內容。只有通過合理的管理和維護，才能最大程度地保證苗圃綠化的效果。
最后，苗圃綠化需要大家共同參與，形成合力。綠化不僅僅是政府部門的責任，每個市民都應該積極參與到綠化工作中。通過種植花草、樹木和草坪，我們可以為城市綠化做出貢獻。此外，關注環(huán)境保護，減少環(huán)境污染，也是綠化的一種表現(xiàn)。我們可以通過減少車輛尾氣排放，節(jié)約用水等方式，為環(huán)境保護事業(yè)做出自己的貢獻。只有大家共同努力，才能使城市更加宜居。
綜上所述，苗圃綠化是城市建設中重要的一環(huán)，它不僅能美化城市，改善環(huán)境，還能提高居民的生活質量。在苗圃綠化實踐中，我們需要合理選擇植物品種、進行管理和維護工作，并且需要大家共同參與。每個人都可以為綠化事業(yè)做出自己的貢獻。相信通過我們的努力，城市的綠化事業(yè)會越來越好，我們的生活也會更加美好。
苗圃參觀心得篇十八
1、經歷探索除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算過程，能把除數(shù)看作整十數(shù)進行試商，并能正確計算。
2、能運用所學的方法解決簡單的實際問題。
3、進一步感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。
掌握試商方法。
能夠正確地計算除數(shù)是兩位數(shù)除法。
備注：教案設計的紅色字體為教學重點和評價語
一、情境導入
綠色植物是我們的好朋友，到了冬季，綠色植物的顏色逐漸的減少了，可是在我們的家鄉(xiāng)哈爾濱就有這這樣的生態(tài)園，它四季如春、今天老師就和同學們一塊去參觀苗圃，那里種有很多的綠色植物。（播放影片，板書參觀苗圃）
二、解決問題
2、信息發(fā)生了什么變化？（學生回答）
追問：如果也是求每種花各有多少盆？如何列式？（板書）
3、你們從兩個算式中能發(fā)現(xiàn)什么相同和不同的地方？
今天我們繼續(xù)來學習除數(shù)不是整十數(shù)的除法（板書副標題）像154÷22除數(shù)不是整十數(shù)
4、估算培養(yǎng)：
（1）說說你是怎么估計商是多少的？
（2）為什么要看做20來試商呢？
（3）用除法豎式計算你們會嗎？先自己試一試好嗎？相信你們一定能做到
5、計算教學：
（1）試商的7寫在什么位上？為什么？
（2）下一步是不是該用7乘20的積呢？為什么？
（3）誰還能談談求商的方法？你能總結一下計算的方法嗎？
三、繼續(xù)引入情境：
2、你們想不想自己獨立解決這道，好！那就充分展示你們自我能力吧！
四、趣味練習（采用題紙）
第一練《技能pk》
請在珍珠上選擇正確的數(shù)字填入括號內，最大能填幾
38×（）24321×（）199
27×（）28759×（）481
第二練《獨具慧眼》
請仔細觀察，能發(fā)現(xiàn)什么？
第三練實戰(zhàn)演練
計算練習
（1）你們有什么發(fā)現(xiàn)？
（2）那我們怎樣驗算商是否正確呢？
除數(shù)×商+余數(shù)=被除數(shù)
五、全課總結
苗圃參觀心得篇一
作為一個愛好園藝的人，我對于苗圃這個地方一直都是充滿著極大的興趣和熱情。最近，我有幸參觀了一家高端苗圃，這次參觀讓我對于園藝有了更加深入的理解和認知。
第二段：對環(huán)境的感受
苗圃內的環(huán)境非常優(yōu)美，充滿著生機和活力。整個苗圃被綠植覆蓋著，各種各樣的花卉、灌木和樹木在陽光下閃爍著青翠的光芒?？諝饫锍涑庵ㄏ?，讓人仿佛置身于花的海洋。
第三段：對員工的贊揚
苗圃的工作人員非常專業(yè)和熱情，他們向我們介紹了不同類型的植物，相關的養(yǎng)護知識和其特色。同時，他們還提供了個性化、貼心化的服務，有問必答，讓我們受益匪淺。
第四段：對品種的評價
這家苗圃的植物品種非常齊全，從觀賞到實用，從室內到室外，從小到大，應有盡有，真正做到了“品種多樣的一站式體驗”，令人目不暇接。值得一提的是，苗圃里面出售的植物質量非常的好，成活率高，成長健康。
第五段：對園藝的體會
參觀這家苗圃讓我深深體會到園藝的魅力所在。園藝是一門需要耐心和技巧的藝術，需要注重時機、選擇、養(yǎng)護等各個方面。只有經過平日的用心經營，才能收獲到一片繁花似錦的田園。與自然和諧相處，與花草樹木建立良性互動，將自然美妙的感染和分享給每個人，這就是園藝的真諦。
總結：
參觀這家高端苗圃，讓我收獲頗豐，不僅開闊了視野和見識，更讓我深深地明白了園藝之美，其中對植物品種的精心挑選和培育，對員工的專業(yè)知識和熱情的服務，以及對環(huán)境的精心呵護等方面對我都有極大的啟發(fā)和影響。希望苗圃在未來能夠繼續(xù)保持其卓越的品質，讓更多的人可以感受到園藝帶來的無窮魅力。
苗圃參觀心得篇二
第一段：引言（約200字）
苗圃是培育和管理苗木的地方，它是培育植物的基地。充滿青春朝氣的苗木，是一座苗圃最美的風景。經過一段時間的學習與實踐，我對苗圃工作有了更深的理解和體會。在這片豐饒的土地上，我領略到了生命的奇跡和勤勞的回報。通過苗圃工作，我體會到了愛的力量以及人與自然和諧相處的重要性。
第二段：種植與養(yǎng)護（約300字）
在苗圃工作中，種植與養(yǎng)護是至關重要的環(huán)節(jié)。精選優(yōu)質的種子，按照科學的比例進行撒播，創(chuàng)造適合植物生長的環(huán)境。養(yǎng)護過程中，要定期給予水分和養(yǎng)分，保持適宜的溫度和濕度。特別要注意病蟲害的防治，及時采取措施，保護幼苗的健康成長。年復一年，通過不斷的實踐，我逐漸掌握了一套行之有效的種植與養(yǎng)護方法。
第三段：觀察與記錄（約300字）
苗圃工作需要敏銳的觀察力和精確的記錄能力。通過觀察植株的生長狀況、葉片形態(tài)和花朵開放情況，我們可以了解并對照記錄每一棵植株的變化。這樣，我們可以及時發(fā)現(xiàn)問題，采取相應措施，保證苗圃內的植物健康生長。同時，記錄也是對苗圃工作的反思與總結，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足，提升工作水平。每一本記錄簿都是苗圃工作者思考和付出的結果。
第四段：團隊合作（約200字）
一個成功的苗圃工作需要良好的團隊合作。在苗圃中，我和同事們相互幫助、相互支持，共同完成各項工作。大家通過分工合作，提高了工作效率，確保苗圃的健康發(fā)展。與同事們的交流互動中，我不僅學到了更多的專業(yè)知識，也體會到了合作可以創(chuàng)造奇跡的力量。團隊合作促進了個人的成長與進步，也為苗圃工作注入了更多的活力和創(chuàng)造力。
第五段：成果與收獲（約200字）
通過不斷努力，我參與了多個苗圃工程，親手培育了許多茁壯成長的苗木。它們的成長記錄著我的付出和汗水，也見證著我的成長與進步。在這個過程中，我不僅對植物的生長特性和養(yǎng)護技巧有了更深入的了解，也培養(yǎng)了我的責任感和耐心。我深深地體會到，付出的辛苦與耐心都會有所回報。當看到一片蔚綠的苗圃，我的心中充滿了一份滿足與喜悅，這是我苗圃工作的最大收獲。
總結（約100字）
通過參與苗圃工作，我深刻地體會到了種植與養(yǎng)護、觀察與記錄、團隊合作和收獲與成果之間的關系。在這個過程中，我不僅學到了專業(yè)知識，也收獲了激勵和成長。我將把這些寶貴的經驗與體會應用到今后的學習和工作中，不斷追求卓越，為自然的美麗做出更大的貢獻。
苗圃參觀心得篇三
近日，我有幸參觀了一家著名的苗圃，這次參觀之旅讓我受益匪淺。苗圃作為植物的搖籃，種植著各種各樣的花草樹木，是人與自然和諧共生的見證。通過這次參觀，我深刻領悟到了生命的力量以及對自然的尊重與保護的重要性。
首先，苗圃展示了大自然的生命力與多樣性。當我踏入苗圃時，一片翠綠欲滴的景象撲面而來，仿佛是走進了一個神奇的世界。各種各樣的花兒盛開著，樹木搖曳著，讓人陶醉其中。我看到了四季如春的牡丹、優(yōu)雅迷人的玫瑰，還有別具風情的紫藤花等。這里的每一種花草樹木都是如此生機勃勃，它們生長茁壯，展示著大自然的奇妙和無限可能。我被這壯麗的景色深深吸引，感受到了大自然的力量和美麗。
其次，參觀苗圃讓我對生活有了新的理解。苗圃并不僅僅是展示植物的地方，更是一所生活學堂。正如早晨的露珠給鮮花滋潤了一夜，我們的生活也需要滋潤和關懷。而苗圃的植物們在那樣容易被人疏忽的棲息地里，卻展示了生命的頑強和堅韌。它們需要陽光、水分和土壤養(yǎng)分，它們需要人們的關注和呵護。同樣地，我們的生活也需要陽光般細心呵護，給予自己充足的營養(yǎng)和關懷。我們需要把心思放在培養(yǎng)自己的身心健康上，才能在日常生活中顯現(xiàn)出勃勃生機。
再者，參觀苗圃展現(xiàn)了大自然的偉大和溫馨。苗圃里的植物們并不總是“完美”的，它們的葉片上可能有斑斑點點的傷痕，花朵也可能有凋謝的痕跡。然而，這并不妨礙它們散發(fā)出美麗和香氣。正如大自然的偉大和溫馨并非僅僅體現(xiàn)在輝煌的山河和美麗的景色上。大自然所教會我們的是接納人生的不完美和不盡如人意，去欣賞其中的美好和溫馨。正是這種包容和理解，讓我們更加懂得尊重大自然，更能欣賞生活中細微的快樂。
此外，參觀苗圃也增強了我對保護環(huán)境的認識。苗圃是人與自然和諧共生的典范，它不僅提供了一個供人們欣賞植物之美的場所，更是保護生態(tài)平衡、促進環(huán)保意識的重要環(huán)節(jié)。隨著城市化的進程，綠色植物逐漸減少，這對我們的健康和生活質量造成了一定的威脅。因此，保護環(huán)境、種植植物是我們每個人的責任。每一個人的努力都會促進環(huán)境的改善，為后代留下一個更加美好的世界。
最后，參觀苗圃的經歷給我留下了深刻的印象。苗圃是一個美麗的世界，它展示了大自然的生命力和多樣性，讓我重新認識到生活的意義和美好。它也提醒我要學會尊重和保護大自然，從小事做起，為環(huán)境保護貢獻自己的力量。我相信，只有通過人們的共同努力，我們才能保護好大自然，讓這個美麗的世界永遠綻放光彩。
苗圃參觀心得篇四
近日，我有幸參觀了一座苗圃，這是一次別開生面的經歷。走進苗圃，我深刻感受到了大自然的魅力，也對綠色生態(tài)有了更深刻的認識。在苗圃中的觀察和學習中，我深深地體會到了植物的偉大和生命的力量。
首先，苗圃中的空氣清新宜人，讓人感受到了大自然的純凈和和諧。一進入苗圃，我們就被五彩斑斕的花朵和苗木所吸引。我來到一棵高大挺拔的參天大樹下，深吸了一口清新的空氣，心情也頓時為之一振。苗圃中，藍天白云和碧綠的植物相互交織，給人一種寧靜祥和的感覺。這讓我意識到，大自然是人們生活最原始的家園，我們應該愛護環(huán)境，珍惜每一寸純凈的大地。
其次，苗圃中各種各樣的植物教會了我如何欣賞生命的美麗和堅韌。在苗圃里，我看到了茂盛的樹木、鮮艷的花朵、嬌嫩的苗芽。他們各自擁有自己的形態(tài)和特點，但都在自然的環(huán)境中茁壯成長。一個小小的苗芽從土壤中伸展出細小的枝條，逐漸長成一棵蒼翠欲滴的大樹。這讓我明白了生命的頑強和堅韌，也激發(fā)了我對未來的希望。無論遇到什么困難，我們都應該像苗圃中的植物一樣，堅持不懈地追求生命的美麗。
再次，參觀苗圃還讓我對植物的重要性有了更深刻的認識。苗圃是培育和保護植物的地方，通過參觀，我明白了植物對人類的重要性。植物不僅能為我們提供新鮮空氣，還能提供食物和藥材等生存所需。這讓我明白了植物對人類生活的貢獻是無可替代的。因此，我們要愛護植物、保護植物，用行動來呵護大自然的綠色寶庫。
最后，參觀苗圃還給了我一次與自然親近的機會，我學到了很多植物的知識。在苗圃的導游的帶領下，我了解了很多植物的特點和生長環(huán)境需要。比如，有些植物喜歡陽光，有些植物喜歡陰涼；有些植物愛干燥，有些植物需要水分充足等等。這讓我明白了植物的多樣性和生命力的奇妙，也讓我更加熱愛大自然，渴望進一步了解和學習。
參觀苗圃的經歷給了我很多啟示和思考。我深深體會到了大自然的魅力和植物的偉大，也明白了植物對人類生活的重要性。每一個植物都有自己的生命和價值，我們應該愛護每一棵綠色的苗木，保護我們的家園。我會將這次參觀苗圃的體驗深深銘記在心，以此激勵自己更加努力地保護環(huán)境、熱愛大自然。讓我們一起行動起來，共同呵護我們的綠色家園。
苗圃參觀心得篇五
近日，我們學校組織了一次參觀苗圃的活動，讓我們對植物的生長過程有更深刻的了解。通過參觀，我收獲頗多，對植物的重要性有了更加深刻的認識，也體會到了保護環(huán)境的重要性。以下是我對參觀苗圃的心得體會。
首先，參觀過程中，我對植物的大量繁殖方式有了更深入的了解。在苗圃中，我們看到了許多植物通過種子、塊莖、扦插等繁殖方式進行生長，這讓我對植物的生殖方式有了全新的認識。我意識到，植物之所以能夠種類如此繁多，是因為它們具備了各種不同的繁殖方式，這也是大自然生命力的體現(xiàn)。
其次，參觀苗圃讓我對植物的重要性有了更加深刻的認識。植物是我們地球上最重要的生物之一，它們以光合作用為基礎，為我們提供了氧氣和食物。正是有了植物，人類和其他動物才能夠生存下來。在苗圃中，我們看到了寶貴的各種植物，在它們的呵護下，我們有了更加美麗的環(huán)境和更豐富的生活。植物不僅僅是裝飾我們的生活，更是維持我們生存的基礎，我們應該從小就培養(yǎng)對植物的愛護意識。
參觀苗圃還讓我深刻體會到了保護環(huán)境的重要性。苗圃中的植物需要我們精心照料才能健康生長，而這背后需要大量的水源、土壤和空氣。然而，由于人類的不負責任行為，大量的水資源被污染，土地被破壞，空氣被污染，使得植物生長環(huán)境受到了嚴重的威脅。參觀苗圃讓我深刻感受到，只有保護環(huán)境，才能夠保證植物有一個良好的生長環(huán)境，也才能夠保證我們人類能夠享受到良好的生活。
最后，參觀苗圃也給了我啟示，讓我明白了人類與植物是息息相關的。我們和植物一樣，都是地球上的生命之一，我們的生命和命運也與植被息息相關。我們應該學習植物的自我保護和恢復能力，學會在環(huán)境保護中盡自己的一份力量，保持自身的綠色環(huán)保意識，為我們周圍的環(huán)境創(chuàng)造一個更加美好的未來。
總之，參觀苗圃的活動讓我對植物的重要性有了更深刻的認識，也讓我看到了保護環(huán)境的迫切性。在日常生活中，我們應該保持對植物的熱愛和關注，盡自己的一份力量去呵護我們的大自然，為更美好的未來努力奮斗。
苗圃參觀心得篇六
苗圃是一種短期培訓計劃，旨在培養(yǎng)和提升人們的專業(yè)能力。經過一段時間的學習和實踐，我對苗圃有了深刻的體會和收獲。以下是我個人的心得體會。
首先，苗圃給我提供了一個學習和成長的機會。在苗圃的課程中，我們接觸到了各種各樣的知識和技能，從而擴展了我們的專業(yè)領域。我參加的苗圃計劃是關于市場營銷的，我學到了如何制定市場策略、如何進行市場調研等知識。通過學習，我對市場營銷的認識更加深入，能夠更好地應對實際工作中的挑戰(zhàn)。
其次，苗圃還提供了一個成長的平臺。在苗圃中，我們有機會與各行各業(yè)的專業(yè)人士進行交流，并且可以參與各種實踐項目。例如，我們組織了一次市場調研活動，深入了解了消費者的需求和市場動態(tài)。通過這些實踐項目，我們鍛煉了自己的團隊合作能力和項目管理能力，提高了自己的實際操作能力。
再次，苗圃為我們提供了一個展示和證明自己的機會。在苗圃結束時，我們需要提交一個終結報告，總結自己在苗圃期間的學習和實踐經驗，并提出自己的見解和建議。這個報告成為了我們展示自己能力的證明，也是我們將來求職或升職的一個重要材料。通過撰寫報告，我們不僅鞏固了自己的所學知識，還鍛煉了自己的表達和寫作能力。
最后，苗圃使我認識到了學習和成長的重要性。在苗圃的學習過程中，我不僅提高了自己的專業(yè)知識水平，還培養(yǎng)了自己的學習能力和思考能力。我明白了一個道理，那就是學習是一輩子的事情，只有不斷學習和成長，才能適應社會的發(fā)展和變化。
通過參加苗圃，我獲得了許多寶貴的經驗和知識。我學到了市場營銷的理論知識，提高了實際操作能力，擴展了人際關系網絡。我認識到學習是一種持續(xù)不斷的過程，只有保持學習的狀態(tài)，才能不斷適應社會的發(fā)展和變化。我相信，通過苗圃的學習和實踐，我已經為自己的未來打下了堅實的基礎。
總之，苗圃是一次寶貴的學習和成長機會。參加苗圃讓我認識到學習和成長的重要性，擴展了自己的專業(yè)領域，培養(yǎng)了實際操作能力。苗圃是一個成長的平臺，為我們展示和證明自己提供了機會。通過苗圃，我收獲了許多寶貴的經驗和知識，也為自己的未來打下了堅實的基礎。我相信，通過持續(xù)的學習和成長，我將能夠在職場中取得更好的成績。
苗圃參觀心得篇七
苗圃學是指通過種植和培育各類植物，以鍛煉和培養(yǎng)學生的觀察力、耐心和責任心的一種教育方法。在我參加苗圃學活動的過程中，我深刻地體會到了這種教育方法的獨特魅力和教育效果。
第二段：發(fā)現(xiàn)之美
通過苗圃學，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自然界的眾多美麗之處。我在觀察植物的生長過程中發(fā)現(xiàn)，每一株植物都有自己獨特的特點和美麗的變化。有的植物在一夜之間開滿了鮮花，有的植物葉子逐漸變黃，有的植物枝條上掛滿了果實。這些變化無不散發(fā)著自然的神奇和美麗。在觀察植物的過程中，我不僅學會了欣賞自然之美，也培養(yǎng)了對自然界的敬畏之情。
第三段：耐心和責任
在苗圃學活動中，我學到了耐心和責任。每一株植物的生長需要時間和耐心，我們要耐心等待它們生長、開花和結果。在這個過程中，我懂得了“等待”和“耐心”的重要性，這樣的體驗讓我深刻地明白了付出的重要性和耐心是成功的一半。同時，我也學會了對植物的責任心。在栽種植物的過程中，我要定期澆水、施肥、除草，保證植物得到良好的生長環(huán)境。這樣的經歷讓我明白了責任的重要性，并培養(yǎng)了我對他人、對工作的責任感。
第四段：與植物建立聯(lián)系
通過苗圃學，我與植物建立了一種獨特的聯(lián)系。當我親手種下一粒種子，見證它逐漸生長壯大，我感受到了自然的無限力量和生命的偉大。這個過程讓我覺得自己不再是一個旁觀者，而是成為了創(chuàng)造者。與植物建立的聯(lián)系，使我對自然界和生命的奧秘有了更深刻的認識，也激發(fā)了我對生命和自然的熱愛之情。
第五段：培養(yǎng)綜合素養(yǎng)
苗圃學不僅僅是培養(yǎng)了我們對自然界的熱愛和觀察力，更重要的是它培養(yǎng)了我們的綜合素養(yǎng)。在參與苗圃學活動中，我們需要學習植物的生長規(guī)律、繪制植物的圖像、學習植物的細節(jié)和特點等等。通過這些學習和實踐，我們不僅加深了對植物的了解，同時也提升了我們的繪畫、觀察、分析和團隊合作能力。這種培養(yǎng)綜合素養(yǎng)的方法與傳統(tǒng)教育相比，更加注重實踐和綜合能力的培養(yǎng)，更貼近生活和社會需求。
總結：
通過參加苗圃學活動，我發(fā)現(xiàn)了自然界的美麗之處，學會了耐心和責任，培養(yǎng)了與植物的聯(lián)系，同時也提高了自己的綜合素養(yǎng)。苗圃學不僅僅是一種教育方法，更是一種關心與熱愛生命的態(tài)度。希望在未來的日子里，我能繼續(xù)學習和實踐苗圃學，更好地關注自然界，培養(yǎng)自己的能力和素質。
苗圃參觀心得篇八
苗圃是一種近年來崛起的新興農業(yè)形式，它是指在固定的土地上種植并養(yǎng)育各種植物的場所。作為一種現(xiàn)代化的農業(yè)形式，苗圃不僅為人們提供了更多的植物選擇，同時也為環(huán)境改善和可持續(xù)發(fā)展做出了貢獻。經過一段時間的實踐和體驗，我深深體會到苗圃的重要性和影響力。以下是我對苗圃的心得體會。
首先，苗圃能夠提供多樣化的植物品種。相比傳統(tǒng)農田種植，苗圃在種植的作物方面更加靈活多樣。無論是花卉、蔬菜還是水果，苗圃都能提供豐富的選擇。這為人們的生活帶來了更多的變化，使得我們能夠在不同的季節(jié)品嘗到新鮮的食材，同時也能夠享受到花卉植物帶來的美麗和愉悅。苗圃的多樣性不僅豐富了人們的生活，也增加了市場的競爭力，推動了農業(yè)的發(fā)展。
其次，苗圃對環(huán)境的改善具有積極作用。隨著城市化進程的加快，土地資源的減少和環(huán)境污染的加劇已經成為了一個普遍問題。而苗圃的出現(xiàn)解決了這個問題。首先，苗圃選址一般在城市郊區(qū)或農村地區(qū)，利用原本未被開發(fā)利用的土地資源，而不會占用寶貴的農田。其次，苗圃的植物生長過程中會吸收大量的二氧化碳，吸附污染物，起到凈化空氣和水源的作用。此外，苗圃在土壤保護和水資源的合理利用等方面也有所貢獻。由此可見，苗圃對環(huán)境的改善是顯而易見的。
再次，苗圃的可持續(xù)發(fā)展對農業(yè)產業(yè)具有重要意義。隨著人口增長和食品需求的不斷提高，傳統(tǒng)農業(yè)已經難以滿足人們的需求。而苗圃作為一種現(xiàn)代化的農業(yè)形式，能夠通過科技手段實現(xiàn)高效的生產，提高農業(yè)產量。比如，苗圃可以控制植物生長的溫度、濕度和光照條件，使得植物的生長更為健康和穩(wěn)定。同時，苗圃的現(xiàn)代化管理方式也能夠降低勞動力成本，進一步提高農業(yè)的經濟效益。這種可持續(xù)發(fā)展的農業(yè)形式有助于實現(xiàn)農村經濟的繁榮和農民收入的增加。
最后，苗圃也為人們提供了豐富的園藝認知和休閑娛樂方式。在苗圃中，人們可以學習植物的生長規(guī)律、研究育種方法，從而提升自己的園藝素養(yǎng)。此外，苗圃還成為了人們休閑的場所，為城市中的居民提供了一個親近大自然、放松心情的空間。人們可以在苗圃中漫步，欣賞各種植物的美麗，感受土地的溫暖和生命的力量。這種休閑娛樂方式不僅豐富了人們的生活，也提高了人們對自然環(huán)境的關注和保護意識。
綜上所述，苗圃作為一種新興的農業(yè)形式，對于豐富人們的生活、改善環(huán)境和促進農業(yè)發(fā)展都具有重要的意義和作用。通過苗圃的建設，我們能夠種植更多樣化的植物，提供豐富的選擇；同時也能夠改善環(huán)境、保護資源，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；此外，苗圃還提供了學習園藝、休閑娛樂的機會，使我們與自然更加親近。正是這些體驗和感悟，讓我對苗圃充滿了敬畏和熱愛。我相信，在未來的發(fā)展中，苗圃會繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，為人們創(chuàng)造美好的生活和綠色的環(huán)境。
苗圃參觀心得篇九
第一段：引言（150字）
對于愛好園藝的人來說，擁有一個自己的苗圃的夢想常常是不可抗拒的。苗圃不僅可以讓我們享受到大自然的美景，還可以培養(yǎng)我們的耐心和細心。我有幸擁有了一個小小的苗圃，經歷了無數(shù)次的嘗試和失敗，積累了許多心得體會。接下來將分享我在苗圃中學到的經驗，希望能對更多的園藝愛好者有所幫助。
第二段：苗圃設計與植物選擇（250字）
一個好的苗圃設計是成就成功的第一步。在設計時要充分考慮植物的喜好和生長條件，例如陽光和水分的要求。同時，也需考慮到苗圃整體的美觀性，可以采用分區(qū)的方式，讓不同種類的植物在特定的區(qū)域生長。對于初學者來說，選擇易于栽培的植物是明智之舉。一些常見的苗圃植物包括郁金香、玫瑰、向日葵等。這些植物不僅易于照料，而且具有艷麗的花色和香氣。
第三段：育苗與栽培技巧（300字）
在苗圃中，育苗是非常重要的，因為它直接關系到植物的種植成功率。首先，苗圃中要有適合的育苗土壤和合適的容器，如育苗盤、培養(yǎng)箱等。其次，適時種植是至關重要的，根據每類植物的生長周期，選擇合適的播種時間。對于一些需要提前發(fā)芽的植物，可以通過催芽處理來加速發(fā)芽的過程。另外，在栽培過程中要注意給植物提供恰當?shù)沫h(huán)境條件，包括適當?shù)墓庹?、濕度和溫度。同時，要根據植物的需要進行適時的澆水和施肥，用心呵護每一棵幼苗。
第四段：病蟲害防治（250字）
在苗圃中，病蟲害是園藝愛好者最擔心的問題之一。為了保護植物的健康成長，我們需要做好病蟲害的防治工作。首先，加強苗圃的衛(wèi)生管理，及時清除干枯的葉子和殘羹剩飯等廢棄物，減少病蟲害的滋生。其次，定期檢查植物，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，如發(fā)現(xiàn)病葉要及時修剪，發(fā)現(xiàn)病蟲害要及時使用合適的藥劑進行治療。此外，可以適時采取預防措施，如使用有機肥料和天然殺蟲劑。關注植物的生長狀況，及時發(fā)現(xiàn)和處理病蟲害問題，可以大大提高植物的生存率和健康程度。
第五段：苗圃的樂趣與收獲（250字）
苗圃不僅給我們帶來美麗的景觀，更給我們帶來了園藝的樂趣和成就感。每天走進苗圃，看著植物們茁壯成長，是一種享受。在栽培過程中，我們可以觀察植物的成長變化，親手培養(yǎng)植物的過程，讓我們更加了解大自然的神奇。當我們看到自己精心照料的植物開出鮮花、結果實時，成就感油然而生。在苗圃中，我們不僅可以得到物質的收獲，還可以收獲健康和愉悅。
總結（200字）
苗圃是一個培養(yǎng)耐心和細心的好地方，通過設計和選擇適合的植物、善于育苗和栽培、做好病蟲害防治工作，再加上對植物的關注和呵護，我們可以在苗圃中得到美麗的景觀與鮮花，體驗園藝帶來的樂趣與成就感。希望我的心得體會能幫助更多的園藝愛好者從苗圃中獲得滿足和快樂。
苗圃參觀心得篇十
《參觀苗圃》這一課是學生經歷探索三位數(shù)除以兩位數(shù)的計算過程，本節(jié)課是學生在三年級時，學習了兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法和本學期前兩節(jié)課學習除數(shù)是整十數(shù)除法的基礎上學習的，本節(jié)課試商方法是兩位數(shù)除法計算的關鍵。為以后學習小數(shù)除法打下良好而必要的基礎。
學情分析：（學生在三年級學過了兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法，以及前面有了三位數(shù)除以整十數(shù)的基礎后學習本節(jié)的內容不是很吃力，對一些同學有一定困難的可能是試商方法還不是十分熟練，由于剛接觸，試商速度慢，在教學時，讓學生真正學會把除數(shù)看作整十數(shù)進行試商的方法。）本節(jié)課的亮點和不足之處：
1、在本節(jié)課的教學中，我通過問學生：“你是怎樣想的？”來引導學生說出自己的想法，而學生的想法中往往就包含了對算理的理解，如果學生對算理的理解不夠明確，我又通過追問的形式，作進一步的引導，如在學生解決了前兩個問題后追問：“為什么要把除數(shù)看作整十數(shù)來試商？”這樣一來，就能加深加深對算理的理解。計算教學，只有算理理解了，學生才能掌握計算方法，提高計算的正確率，也才能運用計算去解決生活中的問題。
2、本節(jié)課因為學生已有《買文具》一課的基礎，學習了除數(shù)是整十數(shù)的的除法，所以在本節(jié)課中，我主要是放手讓學生自己來探究，而在學生探究的過程中，我又特別關注學生的.錯例，并把這些錯例展示出來，讓學生來評議。由于學生在課堂中出現(xiàn)的錯誤都是有一定原因，學生在對錯例的評議過程中，弄清了錯誤的原因，從而避免了課堂暴露的問題轉移到課后。
3、在計算過程中，同學會考慮把除數(shù)換成是整十的數(shù)，但是沒有同學想到把被除數(shù)也換成是整十、整百的數(shù)進行計算，而我也沒有及時提出這個問題，讓學生明確，這是本節(jié)課的一個失誤。對于這個失誤，我在課后及時進行了補救。
在本節(jié)課的教學中，重點是通過認識讓學生經歷探索除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算過程，能把除數(shù)看作整十數(shù)進行試商，并能運用所學的方法解決簡單的實際問題，感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。從而突出教學的現(xiàn)實性，為鼓勵學生進行探索，不論是除法的計算，還是除法的運算規(guī)律以及解決簡單的問題，教材都為學生提供了自主探索的足夠的空間，就看教師如何有效地拓展與生成了。這有待于自己的專業(yè)素養(yǎng)提升而已，我將終身學習進行到底！無悔于學生和自己！
苗圃參觀心得篇十一
在本節(jié)課的教學中，通過認識讓學生經歷探索除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算過程，能把除數(shù)看作整十數(shù)進行試商，并能運用所學的方法解決簡單的.實際問題，感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。從而突出教學的現(xiàn)實性，為鼓勵學生進行探索，不論是除法的計算，還是除法的運算規(guī)律以及解決簡單的問題，教材都為學生提供了自主探索的空間。
苗圃參觀心得篇十二
第一段：引言（100字）
苗圃學是一門研究植物育種和培育的學科，對于農業(yè)和園藝領域有著重要的意義。經過一個學期的學習與實踐，我對苗圃學有了深入的了解，也積累了不少寶貴的經驗。在此，我將分享我在苗圃學課程中所獲得的心得體會。
第二段：知識積累（200字）
在苗圃學課程中，我們學習了植物的生長發(fā)育規(guī)律、育種技術、種質資源的保護與利用等內容。這些知識為我們了解植物育種的原理和方法提供了理論基礎。同時，通過實驗實踐環(huán)節(jié)，我們更加深入地理解了這些知識的實際應用，比如通過控制環(huán)境條件來調控植物生長、利用遺傳分析方法進行品種改良等。這些知識的學習與實踐相結合，讓我對植物育種有了更系統(tǒng)、更全面的認識。
第三段：技巧總結（300字）
在苗圃學實踐中，繁殖技術是一個十分重要的環(huán)節(jié)。我學會了通過分株、嫁接、扦插等方式進行繁殖，掌握了各種繁殖時機、技術要點和處理措施。通過反復練習和觀察，我逐漸掌握了合適的肥料配方、良好的灌溉方法以及合理的溫度和光照條件等，提供了植物生長所需的良好環(huán)境。此外，我學會了如何進行植物病蟲害的防治，采取合適的藥劑和方法來防治病蟲害，保持植物的健康和生長。
第四段：經驗分享（300字）
在實踐中，我遇到了很多困難和問題，通過自己的摸索與探索，我總結出了一些經驗。首先，要做好記錄，及時記錄植物生長的變化和問題，為后續(xù)的改進提供參考。其次，要注重細節(jié)，植物育種和培育往往需要耐心和細致，對于每一個細節(jié)的處理都要手到擒來，不放過任何一個細節(jié)，這對于成功的育種和培育至關重要。最后，要保持積極的心態(tài)，不論遇到了什么困難和挫折，都要堅持下去，這是成功的關鍵。
第五段：收獲與展望（200字）
通過苗圃學的學習和實踐，我收獲了很多。我不僅獲得了理論知識和實踐技能，還培養(yǎng)了動手實踐和解決問題的能力。我學到了關于植物育種的知識和技巧，更重要的是培養(yǎng)了責任感和耐心。在未來，我希望能夠繼續(xù)深入學習苗圃學，探索更先進的育種方法，為農業(yè)和園藝進一步貢獻自己的力量。
總結：通過苗圃學的學習，我們掌握了植物育種的理論和技能，培養(yǎng)了責任感和動手能力，為未來的農業(yè)和園藝事業(yè)做出了貢獻。苗圃學不僅僅是一門學科，更是一門實踐和探索的科學。希望將來越來越多的人能夠深入了解苗圃學的重要性，并為植物育種和培育做出自己的貢獻。
苗圃參觀心得篇十三
林場苗圃作為林業(yè)生產的基礎，是保護和繁育森林資源的重要環(huán)節(jié)。我在林場苗圃工作了一段時間，通過實際操作和學習，積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的經驗，并談談我對于林場苗圃工作的理解和認識。
第二段：苗圃管理
苗圃管理是林場苗圃工作中最基礎和關鍵的一環(huán)。我發(fā)現(xiàn)，合理的苗圃管理能夠提高苗木的質量和種植效益。首先，我們要根據不同樹種的生長特點和苗木的需求，制定科學的管理措施，如合理施肥、澆水、防蟲等。其次，我們要定期對苗圃進行巡查和清理，及時發(fā)現(xiàn)和處理病蟲害，確保苗木的健康生長。最后，我們要做好苗木的分類和記錄，以便于了解苗木的生長情況和出售需求。通過科學管理，苗木的生長狀況會有明顯改善，也為后續(xù)種植工作提供了良好的基礎。
第三段：技術培訓
苗圃工作需要豐富的專業(yè)知識和技能支持，所以我認為技術培訓是非常必要的。在我工作的苗圃，經常會有專業(yè)人員來給我們進行培訓，包括苗木的選育、處理和種植技巧等方面。這些培訓使我們掌握了更多的專業(yè)知識和技能，提升了我們的工作能力。除了專業(yè)培訓，我們還要注重實踐操作和經驗總結，將理論知識和實際操作相結合，不斷提升自己的專業(yè)水平。
第四段：團隊合作
在林場苗圃工作中，團隊合作是非常重要的。苗圃工作需要共同努力，每個人的工作都互相關聯(lián)。在苗圃的工作中，我意識到只有團隊合作才能取得良好的效果。我和我的同事們相互幫助、相互學習，共同解決苗木生長中的問題。我們通過密切的溝通和協(xié)作，有效地提高了工作效率，為林業(yè)生產做出了貢獻。團隊合作不僅能夠促進工作的順利進行，還能增強團隊內部的凝聚力和向心力，使我們更有信心和動力去迎接各種挑戰(zhàn)。
第五段：總結與展望
通過參與林場苗圃工作，我深刻認識到苗圃工作的重要性和復雜性。技術培訓和團隊合作是林場苗圃工作中不可或缺的要素，我們不能只依靠個人能力，而是要與他人交流、學習和合作。同時，我也明白了苗木的質量對于整個林業(yè)生產的影響。只有做好苗圃管理、提升苗木質量，才能夠為后續(xù)的林業(yè)種植工作提供更好的苗木資源。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的專業(yè)能力，為林場苗圃工作做出更大的貢獻。
總體來說，林場苗圃工作是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的工作，需要我們有廣泛的專業(yè)知識和技能，同時也需要我們具備團隊合作精神和責任感。我相信通過不斷努力和學習，我們一定能夠做好林場苗圃工作，為森林資源保護和繁育做出更大的貢獻。
苗圃參觀心得篇十四
《參觀花圃》是北師大版第七冊第六單元《除法》中的內容，本課主要是以“參觀花圃”這一情境來學習“除數(shù)是兩位數(shù)除法”的知識，本部分內容是在學生掌握用整十數(shù)除的基礎上學習的兩位數(shù)除法。這部分內容由于在除的過程中不需要調商，學生容易掌握，在基本掌握了試商的方法后再學習在除的過程中需要調商的，就有利于難點的突破。因此，學好本課內容是學好除數(shù)是兩位數(shù)的除法的基礎。
學生在三年級學過了兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法，以及前面有了三位數(shù)除以整十數(shù)的基礎后學習本節(jié)的內容不是很吃力，對有一定困難的學生可能是試商方法還不是十分熟練，由于剛接觸，試商速度慢，在教學時，讓學生真正學會把除數(shù)看作整十數(shù)進行試商的方法。
1、通過“參觀花圃”這一情境，使學生進一步了解綠色植物在生活中的重要意義，從而強化環(huán)保的重要性。
2、使學生經歷探索除數(shù)是兩位數(shù)的計算過程，讓學生能夠學會把除數(shù)看作整十數(shù)進行試商，并能正確計算。
3、通過 3個層次的練習，進一步提高學生運用所學的方法解決簡單的實際問題。并在此過程中，進一步滲透環(huán)保教育——愛護大自然的好朋友。
1、探索并掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的試商法。
2、能夠正確地計算除數(shù)使兩位數(shù)的除法。
掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的試商方法
通過綠色植物對我們身體有好處，能緩解我們的疲勞，讓同學們知道綠色植物在生活在的意義，增強學生的環(huán)保意識。
學生通過觀察情境圖正確列出算式154÷22后，讓學生獨立思考估算的方法，然后讓學生向全班同學說說自己的想法。在練習和交流中讓學生發(fā)現(xiàn)把22看作20來試商這一方法比較好，鼓勵學生用剛才發(fā)現(xiàn)的試商方法來試一試：120÷18，學生解題后說說試商方法和計算結果。這樣讓學生能夠體會到新舊知識的聯(lián)結點，讓學生有目的、有方向的去嘗試解題，運用已有的知識進行遷移，在解題中發(fā)現(xiàn)試商方法：可以把除數(shù)看成和它接近的整十數(shù)來試商。在嘗試成功中感受學習的快樂。通過兩道題，可以總結出位數(shù)除以兩們數(shù)的算法，提高了學生總結概括表達的能力。
1、說說下面各題的除數(shù)分別看作幾十來試商。通過全班學生都能說一說這一練習，讓學生進一步掌握“四舍 五入”這一試商方法。
2、括號里最大能填幾，這有利于提高學生試商的能力。
苗圃參觀心得篇十五
1、經歷探索三位數(shù)除以兩位數(shù)的計算過程，能把除數(shù)看作整十數(shù)進行試商，并能正確計算。
2、能運用所學的方法解決簡單的實際問題。
3、培養(yǎng)學生認真計算、細心檢查的驗算習慣。
引導學生初步掌握把除數(shù)看作整十數(shù)進行試商的方法。
引導學生初步掌握試商的方法。
同學們，老師考考你們的口算能力怎么樣？
課件出示：口算
30×4=80×9=4×100=20×6=
40×7=12×8=60÷10=120÷30=
48÷4=480÷80=7×10=240÷40=
師：通過以上的口算練習可以看出，同學們都具有很強的口算能力。
240÷40如果用豎式計算你會嗎？趕緊做在練習本上。
（找一生板演，然后說出自己的做法）
和他做法一樣的舉手，同學們不僅口算學得好，筆算也是一流呀！
1、談話：我們全班想去公園玩，我們應該怎么去呢？（租車）
那天老師到汽車租賃公司了解到，請同學們看屏幕：
師：你獲得了哪些數(shù)學信息？根據這些數(shù)學信息你能提出哪些數(shù)學問題？
（1）全租大車需要多少輛？
（2）全租小車需要多少輛？
這節(jié)課我們只研究這兩個最基本的問題。
2、根據上面兩個問題讓生進行列式
（1）252÷42=（2）252÷49=
師：第一個算式，請你估一估大約需要多少輛？
第二個算式，請你估一估大約需要多少輛？（讓生說出估算的方法）
總結：以上同學們用了不同的估算方法進行了估算，但是估計的都是一個近似數(shù)，那么到底誰估算的更準確呢？這就需要驗證一下，怎么樣驗證呢？（用豎式計算）
師：上面兩道題我們采用分組的形式完成，一組做第一題，一組做第二題，看哪組同學做的既快又對。（生做師巡視，后找兩名同學板演）
3、匯報交流
（1）252÷42=6（輛）（2）252÷29=8（輛）20（人）（約等于9輛）
把42看作40，252里面包含把29看作30，252里面包含個30，
6個40，所以用6試商?？梢杂?試商
（兩個小組的同學相互質疑）
4、驗算方法
師：以上同學們問題提的很好，解答的也很滿意，表現(xiàn)得都很好，那么怎樣才能知道你做的對不對呢？這時候就需要驗算。
找兩生上來板演，集體訂正是，驗算方法：
被除數(shù)=商×除數(shù)被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)
5、比較
（1）計算方法的比較
相同點：除數(shù)都是兩位數(shù)，都是把除數(shù)看成和它接近的整十數(shù)來試商（板書課題）
不同點：第一題把除數(shù)看小了，把42看成40，第二題把除數(shù)看大了，把29看成30。
師：除了把42看成40，還可以把哪些數(shù)看成40？（41、42、43）把29看成30，還可以把哪些數(shù)看作30？（25、26、27、28）
當把除數(shù)的個位是4或比4小時，就把個位上的數(shù)舍去，用的就是四舍法，當除數(shù)的個位上是5或比5大時，把個位的數(shù)舍去，同時向前一位進一，用的是五入法。
因此試商時把除數(shù)用四舍五入法看作和它接近的整十數(shù)，計算起來比較簡便。
（2）前后知識的比較
相同點：除數(shù)都是兩位數(shù)。
不同點：前面學習的除數(shù)是整十數(shù)的除法，今天學習的是除數(shù)是非整十數(shù)的除法，除數(shù)是非整十數(shù)的除法用四舍五入法看作和它接近的整十數(shù)來試商。
6、看書質疑
課本第65———66的頁內容。
苗圃參觀心得篇十六
1、課的導入通過課件播放綠色植物及苗圃圖片，創(chuàng)設參觀苗圃的情景，激發(fā)學生的興趣。
并讓學生在園藝師傅的介紹苗圃的基本情況圖中尋找數(shù)學信息，這一設計培養(yǎng)學生從圖、文字等雜亂的眾多信息中收集有用信息的能力。
2、注重培養(yǎng)學生分析處理信息的能力。在提數(shù)學問題時幾個學生都能強調“平均分”，我便及時引導學生分析“每種花的盆數(shù)相同”這個信息，讓學生深刻感悟到盆數(shù)相同就蘊藏著“平均分”的意思，如題中沒出現(xiàn)“每種花的盆數(shù)相同”就一定要強調“平均分”。
3、我注重培養(yǎng)學生的估算意識。這節(jié)課通過兩個問題的呈現(xiàn)，學生正確列出算式后，我不是急于讓學生探究算法，而是讓學生先估一估商是多少，再指名說一說你是怎樣估的，由于學生都能較準確地估算，所以在后面的豎式計算中，把除數(shù)看作整十數(shù)試商學生不會很困難。
4、“自主探索，合作交流中”這一環(huán)節(jié)，讓學生經歷獨立思考——求助——交流——獲得成功的探索過程。培養(yǎng)傾聽、交流的學習習慣。本節(jié)課因為學生已學習了除數(shù)是整十數(shù)的的.除法，因而我主要是放手讓學生自己來探究，而在交流的過程中，我通過問學生：“你是怎樣想的？”來引導學生說出自己的想法，而學生的想法中往往就包含了對算理的理解，如果學生對算理的理解不夠明確，我又通過追問的形式，作進一步的引導，如在學生解決了前兩個問題后追問：“為什么要把除數(shù)看作整十數(shù)來試商？”這樣一來，就能加深加深對算理的理解。解決第2個問題時，我故意板演出錯讓學生來發(fā)現(xiàn)并評議。這樣既能培養(yǎng)學生敏銳地觀察能力，又能讓學生在對錯例的評議過程中，進一步掌握算理。
苗圃參觀心得篇十七
近年來，隨著人們環(huán)保意識的提高，綠化工作已經成為城市建設的重要組成部分。為了更好地掌握綠化技術與理念，我參加了一次苗圃綠化的實踐活動，這次經歷讓我領悟到了綠化的重要性，以及一些苗圃綠化的實踐技巧。在這篇文章中，我將分享我對苗圃綠化的心得體會，并希望能對讀者有所幫助。
首先，苗圃綠化是城市生態(tài)系統(tǒng)建設的重要一環(huán)。綠化不僅能美化城市面貌，還能改善空氣質量，增加氧氣含量。通過栽種各類樹木，我們可以有效吸收空氣中的有害氣體，并釋放出氧氣來提高空氣的質量。同時，綠化也可以吸收道路上的噪音，減少了城市居民的噪音污染。通過種植各類花草，我們讓城市更加生態(tài)化，吸引了各類鳥類和昆蟲，維護了城市的生態(tài)平衡。因此，苗圃綠化不僅應該作為一種美化手段，更是一項環(huán)保行動。
其次，苗圃綠化需要合理選擇植物品種。在實踐中，我了解到，根據地域環(huán)境和氣候特點，合理選擇植物品種是苗圃綠化的關鍵。不同樹木具有不同的生態(tài)習性，我們需要根據氣候條件、土壤特點和光照情況等因素綜合考慮，選擇適應力強、生長快、美觀耐用的樹木品種。只有這樣，才能保證苗圃的綠化效果，并且減少植物的損失。此外，我們還需要注意不同植物之間的搭配，以及它們與周圍環(huán)境的協(xié)調性，使綠化效果更加和諧統(tǒng)一。
此外，苗圃綠化也需要合理管理和維護。在苗圃綠化的過程中，我們需要定期對樹木進行修剪和管理，保證其充分生長，并保持良好的外觀。對于有害蟲害的防控，我們需要采取科學的手段和藥劑，做好防治工作。同時，還需要進行灌溉和施肥工作，保證春秋兩季苗木的正常生長。維護苗圃的整體清潔衛(wèi)生，清除落葉和雜草等垃圾，也是苗圃綠化必不可少的工作內容。只有通過合理的管理和維護，才能最大程度地保證苗圃綠化的效果。
最后，苗圃綠化需要大家共同參與，形成合力。綠化不僅僅是政府部門的責任，每個市民都應該積極參與到綠化工作中。通過種植花草、樹木和草坪，我們可以為城市綠化做出貢獻。此外，關注環(huán)境保護，減少環(huán)境污染，也是綠化的一種表現(xiàn)。我們可以通過減少車輛尾氣排放，節(jié)約用水等方式，為環(huán)境保護事業(yè)做出自己的貢獻。只有大家共同努力，才能使城市更加宜居。
綜上所述，苗圃綠化是城市建設中重要的一環(huán)，它不僅能美化城市，改善環(huán)境，還能提高居民的生活質量。在苗圃綠化實踐中，我們需要合理選擇植物品種、進行管理和維護工作，并且需要大家共同參與。每個人都可以為綠化事業(yè)做出自己的貢獻。相信通過我們的努力，城市的綠化事業(yè)會越來越好，我們的生活也會更加美好。
苗圃參觀心得篇十八
1、經歷探索除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算過程，能把除數(shù)看作整十數(shù)進行試商，并能正確計算。
2、能運用所學的方法解決簡單的實際問題。
3、進一步感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。
掌握試商方法。
能夠正確地計算除數(shù)是兩位數(shù)除法。
備注：教案設計的紅色字體為教學重點和評價語
一、情境導入
綠色植物是我們的好朋友，到了冬季，綠色植物的顏色逐漸的減少了，可是在我們的家鄉(xiāng)哈爾濱就有這這樣的生態(tài)園，它四季如春、今天老師就和同學們一塊去參觀苗圃，那里種有很多的綠色植物。（播放影片，板書參觀苗圃）
二、解決問題
2、信息發(fā)生了什么變化？（學生回答）
追問：如果也是求每種花各有多少盆？如何列式？（板書）
3、你們從兩個算式中能發(fā)現(xiàn)什么相同和不同的地方？
今天我們繼續(xù)來學習除數(shù)不是整十數(shù)的除法（板書副標題）像154÷22除數(shù)不是整十數(shù)
4、估算培養(yǎng)：
（1）說說你是怎么估計商是多少的？
（2）為什么要看做20來試商呢？
（3）用除法豎式計算你們會嗎？先自己試一試好嗎？相信你們一定能做到
5、計算教學：
（1）試商的7寫在什么位上？為什么？
（2）下一步是不是該用7乘20的積呢？為什么？
（3）誰還能談談求商的方法？你能總結一下計算的方法嗎？
三、繼續(xù)引入情境：
2、你們想不想自己獨立解決這道，好！那就充分展示你們自我能力吧！
四、趣味練習（采用題紙）
第一練《技能pk》
請在珍珠上選擇正確的數(shù)字填入括號內，最大能填幾
38×（）24321×（）199
27×（）28759×（）481
第二練《獨具慧眼》
請仔細觀察，能發(fā)現(xiàn)什么？
第三練實戰(zhàn)演練
計算練習
（1）你們有什么發(fā)現(xiàn)？
（2）那我們怎樣驗算商是否正確呢？
除數(shù)×商+余數(shù)=被除數(shù)
五、全課總結