總結是我們思考的結果，可以幫助我們更好地總結經驗，并更好地應對未來的挑戰(zhàn)。怎樣培養(yǎng)良好的學習習慣是每個學生都應該思考的問題?？偨Y是讓我們不斷優(yōu)化自己的利器；
支教活動策劃篇一
在如今的中國西部地區(qū)，某些山區(qū)還存在著嚴重缺乏教師的學校，在這些學校上學的'孩子，他們只能枯燥的學習語文、數(shù)學等科目，毫無學習其他興趣科目的途徑。為了能培養(yǎng)孩子們廣泛的興趣愛好，為了能更好地呵護祖國的花朵。我隊積極響應學院培養(yǎng)大學生厚德奉獻之號召，主動聯(lián)系山區(qū)學校，開展暑期支教活動！
目的
安排
（一）防范人身意外
為保障支教同學人身安全，支教出發(fā)前，我隊嚴格要求每位同學購買人身安全保險。在支教過程中，嚴禁任何人員以任何形式單獨外出。外出采購生活物資需提交申請，待橄欖石支教服務團以會議形式決定后，集體組隊外出！
（二）防范蚊蟲叮咬與疾病
我隊后勤人員需準備防蟲藥水、防蛇藥水、感冒藥品及跌打損傷藥品等！
待定
支教活動策劃篇二
活動主題：文化交流、愛心奉獻、精神傳遞
“大手拉小手”愛心公益團隊的理念就是“文化交流、愛心奉獻、精神傳遞”。通過以支教為主要的行動方式，我們希望將外界的優(yōu)秀文化帶入山區(qū)學生的視野，幫助他們開闊眼界形成長遠的價值觀；在社會愛心企業(yè)、組織、個人的支持下，我們將社會的愛心與關懷帶給山區(qū)學生，幫助他們在一定程度上克服現(xiàn)實的困難；我們將通過支教，向山區(qū)特困學生傳遞一種精神，一種永不言棄的精神，一種“堅信知識改變命運”的信念。
第三屆“大手拉小手”愛心公益團隊即將前往湖南省永順縣潤雅鄉(xiāng)九年制學校，同樣，本次愛心公益之旅的主題是“文化交流、愛心奉獻、精神傳遞”，本次愛心公益之旅已得到當?shù)卣?、校方以及媒體的大力支持，我們相信通過本次活動，定能對潤雅鄉(xiāng)山區(qū)學生的發(fā)展起到一定的作用，幫助他們獲得更開闊的視野、養(yǎng)成更積極樂觀的人生觀、形成努力學習改變命運的價值觀。同時我們也希望借助本次活動讓更多的人關注山區(qū)教育，鼓舞更多的大學生為山區(qū)教育發(fā)展貢獻一份自己的力量。
“大手拉小手”愛心公益團隊是由華中科技大學土木學院工程管理系的同學發(fā)起和組成的，至今已經進行了兩次暑期愛心之旅活動。而“大手拉小手”也已經成為我系的一張獨特名片，被我們的同學一代一代傳承下去。
項目緣起一次班級團會演講比賽，作為嘉賓的華中科技大學土木工程與力學學院工程管理專業(yè)導師唐菁菁被一篇描寫貧困山區(qū)孩子的演講稿所打動，決定在山區(qū)小學設立萬元獎學金，旨在鼓勵孩子們堅持學業(yè)。至此，一個由專業(yè)導師倡議，09級工管系發(fā)起的愛心公益團隊正式運行。
09級工管系的同學們經過多方努力，取得了一些社會公益組織和品牌廠商的資助，同時逐步與貴州的黔西縣太來鄉(xiāng)院子小學取得了聯(lián)系，第一次愛心之旅逐步邁上正軌，確立正式隊名為“大手拉小手”。伴隨著暑假到來，團隊成員奔赴院子小學開展第一屆“大手拉小手”暑期交流活動。在教授孩子們文化課的同時著重豐富他們課外知識，并捐贈了大批體育器材和教學用具。圓滿完成了“大手拉小手”團隊首次校外策劃活動，并獲得了校方一致認可。
xx年，工程管理10級的同學將這一意義非凡的愛心活動傳承下來，由14名同學組成的第二屆“大手拉小手”團隊，以“貴州黔西行，交流文化,支教掃盲，山區(qū)教育及經濟發(fā)展調研”為主題，再次選定黔西縣太來鄉(xiāng)烏江小學開展活動。在當?shù)氐幕顒右膊痪窒抻谥Ы毯拓S富課余生活，而是在此基礎上，放眼于山區(qū)教育和經濟發(fā)展全局，結合自身專業(yè)知識做了實地調研和相關規(guī)劃。內容涉及到留守兒童和鄉(xiāng)村教師生活現(xiàn)狀考察，黔西縣山區(qū)公路的勘探設計，太來鄉(xiāng)方家灣玉米加工廠規(guī)劃等內容。此次愛心之旅，得到了當?shù)卣某浞挚隙?，尤其是做出的相關規(guī)劃成果，受到了當?shù)赜嘘P部門的重視。同時，10級工管系同學的辛勤付出，也得到了母校華中科技大學的贊譽，“大手拉小手”活動被評為“xx年學校優(yōu)秀暑期社會實踐隊稱號”。
今年，11級的工管學子們接過了接力棒，我們勵志將“大手拉小手”團隊做成華中科技大學工程管理系永久愛心公益團隊，由每一屆工管人傳承下去，幫助更多的學生實現(xiàn)夢想，成就未來。
潤雅鄉(xiāng)位于湖南湘西永順縣東北邊陲，與張家界溫塘鎮(zhèn)毗鄰，全鄉(xiāng)共有國土面積87平方公里，約為永順縣總面積的2.3%。潤雅鄉(xiāng)全鏡地勢險峻，山巒起伏，溪河縱橫，梯田層層，村落主要分布在溪河兩岸，依山傍水，澧水自西北流過,是一個聚老、少、邊、窮為一體的典型邊關鄉(xiāng)。
我們此行的目的地潤雅鄉(xiāng)九年制學校是潤雅鄉(xiāng)最大、人數(shù)最多的一所小學初中合并的學校。該校始建于1983年，目前有老師30余人，學生近400人，其中小學生160余人，中學生220余人，貧困生、留守兒童等較多。該校目前只有兩座3層高的樓房，在政府的幫助下，正新建一棟宿舍樓。該校硬件設施極差，從建校起，一直未有維修，兩棟樓早已陳舊，并擔任教學樓、學生教師宿舍樓、辦公樓等“多功能”樓棟。辦公方面學校還沒有復印機，因地處深山，復印試卷及學習資料都極其不方便?，F(xiàn)在的潤雅鄉(xiāng)九年制學校操場只是一片百平米的空地，學生宿舍簡陋破舊，沒有書桌及其他用具。學校沒有自己的圖書館，音樂、體育、美術和衛(wèi)生等器材都很缺乏。教室及宿舍的門窗玻璃多有破損，學生住宿學習條件較為艱苦。學校食堂位于操場上一座較小的房子里。中午學生們可以吃上政府提供的營養(yǎng)午餐。
本次“大手拉小手”愛心公益團隊是在傳承前兩屆“大手拉小手”傳統(tǒng)的基礎上，由華中科技大學土木工程與力學學院工程管理系xx級的18名同學組成的。團隊參與人數(shù)占到了全專業(yè)的30%，為史上最高。隊員們來自五湖四海，卻為了同一個心愿共同奮斗。團隊成員擁有豐富的經歷，隊長吳緒武曾作為負責人組織過武漢跨高校超大型比賽、創(chuàng)建華中科技大學二手交易平臺，副隊長陳歡歡是華中科技大學大學生自強標兵、隊員趙辰光任職于校學生會外聯(lián)部，還有王昱、徐舜靈、胡鵬飛等院團學聯(lián)的部長們，還有徐啟雄、閆鵬慧、等優(yōu)秀的志愿者，莊書煜、王婧等技術達人，其他的隊員也是各個學生組織的優(yōu)秀代表。
特別需要強調的是我們的團隊中有一半都是女生，她們放下了作為女生前往貧困地區(qū)的諸多不便，希望同男隊員一道，為孩子們的未來做出自己力所能及的貢獻。
1、援教計劃
援教計劃是“大手拉小手”團隊最主要的活動內容。支教是我們此行最主要的活動，我們的援教除了傳統(tǒng)課程之外，更重要的是開闊視野性內容，力求通過我們，讓孩子們對外面的世界有更加感性的認識。利用美術展、攝影展、天文展等活動，將前期收集的照片，書籍等展現(xiàn)給孩子們。在課堂傳授知識以及文化展覽的同時我們也根據當?shù)貙W生住校的情況特別的安排了每天晚上集中的晚會，以文化展覽為主題的交流會、以勵志為主題的電影，我們希望通過多方面的支教形式帶給孩子們更開闊的視野，更積極的人生觀。
2、圓夢計劃
通過前期的交流，我們將了解當?shù)貙W生需求，并努力幫助他們實現(xiàn)，選擇其中需求量最大且在在可行性范圍內的物資，我們將通過“大手拉小手愛心圓夢基金”為他們圓夢。經過前期的溝通交流，我們決定向第三屆”大手拉小手”愛心公益之旅目的地——湖南湘西永順縣潤雅鄉(xiāng)九年制學校提供復印機以及體育器材。
此外，我們將在前期與受助學校學生進行持續(xù)的書信交流，并通過網絡，線下活動為受助學生進行愛心募捐（主要是募集書本、體育用具等學習生活用品）。目前團隊已與《湖北少年兒童出版社》達成協(xié)議，在起幫助下，第三屆“大手拉小手”愛心公益團隊將為潤雅鄉(xiāng)九年制學?；I建第一個圖書館。
3、助學計劃
通過前期與當?shù)貙W生的書信溝通及與潤雅鄉(xiāng)九年制學校校長的電話溝通，我們了解到很多學生由于家庭貧困隨時會面臨退學，由此我們希望在當?shù)靥暨x一部分家庭特別困難同時品學兼優(yōu)的學生，通過頒發(fā)獎助學金來鼓勵他們努力學習，實現(xiàn)夢想，最終回饋社會。
注：獎助學金人員名單由潤雅鄉(xiāng)九年制學校推薦，”大手拉小手“團隊隊員家庭走訪后確定。
一．項目前期準備人員分工
組名
組長
成員
策劃組
吳緒武
王昱、徐啟雄、吳緒武
目標地點外聯(lián)組
陳歡歡
陳歡歡、汪敏
企業(yè)贊助外聯(lián)組
胡明宇
趙辰光、胡明宇、牟田果
宣傳組
莊蘇煜
向琪、莊蘇煜、王婧、徐舜靈
活動組
張慧杰
宋瓊、周志強、張慧杰、胡鵬飛、楊淑心
秘書組
閆鵬慧
閆鵬慧、邢洪達
隊長
吳緒武
陳歡歡（副隊長）
隊長：負責整個項目準備、實施、反饋。
策劃組職責：項目前期的策劃制定與修改，項目進度時間的跟進，項目執(zhí)行質量監(jiān)督。
目標地點外聯(lián)組：項目地點的跟進，援教當?shù)劓?zhèn)府機關，校長等的溝通，查詢目標地點交通信息。
企業(yè)贊助外聯(lián)組：為項目實施聯(lián)系愛心企業(yè)的支持。
宣傳組：項目準備階段、實施階段、后期宣傳階段的全面支持，媒體聯(lián)系。
活動組：項目前期線下活動策劃與組織，項目中文藝匯演與運動會的策劃并執(zhí)行。
秘書組：會議記錄、財務管理、內部制度建設。
二、項目執(zhí)行中人員分工
組名
組長
組員
策劃組
吳緒武
王昱、徐啟雄
后勤組
陳歡歡
汪敏、張慧杰
活動組
胡明宇
趙辰光、牟田果
財務組
閆鵬慧
王婧
教務組
徐舜靈
宋瓊、周志強、楊淑心、向琪、邢宏達
隊長
吳緒武
陳歡歡（副隊長）
隊長：全面負責整個項目執(zhí)行過程中的每一項工作.
策劃組：負責項目活動中進度的跟進安排，細化經費預算，負責實踐調研的人員安排，與當?shù)卣c校長的溝通工作。
活動組：策劃并組織潤雅九年制學校進行的運動會、文化展覽、文藝匯演，維護學生在校的安全。負責項目進行中的攝影、照相以及其他資料的收集保存。
后勤組：解決交通住宿以及飲食上的問題，準備并看管好在實踐活動過程中必備的物品，如旗幟、藥品等。制定合理的作息時間表，監(jiān)督隊員按時起床，按時熄燈，按時就餐，按時完成任務。
財務組：負責每天記錄并核對賬目的支出情況，確保財務正常。
教務組：負責與援助學校老師溝通，制定出教學內容，組織授課老師備課，與學生進行溝通，及時根據學生反饋進行教學反思。負責進行教學效果評估。
第一階段：5月11日至5月28日
1、華中科技大學校內的宣傳募捐（路演、海報、橫幅）。
2、華中科技大學附小、附中校方聯(lián)系，完成路演募捐。
3、分類整理籌集的物資、資金并進行網上透明公布。
4、規(guī)劃物資的捐贈方案及獎助學金的捐助方案。
5、文化展覽、勵志電影的資料收集。
第二階段：6月15日至6月25日
1、與永順縣教育局聯(lián)系，確定《湖北少年兒童出版社》捐贈第一批圖書的接收工作。
2、與潤雅鄉(xiāng)九年制學校溝通聯(lián)系，了解當?shù)貫楸敬位顒拥臏蕚涔ぷ鳎Ы虝r間再確定，活動流程再確定，食宿安排確定。
3、團隊內部再次詳細并熟悉支教流程，具體任務安排。
4、活動所需物資的再確定，準備并清點所有活動所需的物資，車票購買。
第三階段：7月8日至7月22日
1、抵達目的地，完成好與當?shù)卣块T、校方的接洽，信息的溝通。
2、與校方一起召開本次活動的動員大會，介紹我們支教的內容及流程，完成圖書館籌建啟動儀式，完成當?shù)孛襟w的記載采訪過程。
3、開展支教活動，根據計劃完成好支教過程中的各個環(huán)節(jié)。
4、完成好每天的活動總結，資料匯總。
第四階段：9月15日至9月22日
5、完成好支教過程中的資料總結，并以書面形式形成項目感想及社會實踐總結報告。
6、整合活動中的影音資料，完成總結宣傳視頻制作。
7、給資助方、永順縣教育局、潤雅鄉(xiāng)九年制學校寫并提交支教實踐成果報告。本次湘西愛心公益之旅圓滿成功！
（1）、活動宣傳流程安排
5月11~12號聯(lián)系潤雅鄉(xiāng)九年制學校學生，收集他們的心愿及平時交流信件，作為宣傳用。
5月18號活動初期宣傳籌備（包括宣傳用的展板、圖片等），在學校公寓路口，以及東、西校區(qū)重要路口張貼宣傳募捐的橫幅及海報。
5月20號在紫松路口進行現(xiàn)場募捐以及介紹支教活動，達到進一步的宣傳。
5月21號在韻苑路口進行現(xiàn)場募捐以及介紹支教活動，達到進一步的宣傳。
5月25號聯(lián)系華中科技大學附小及附中的負責人，得到他們的允許，讓我們在學校進行募捐。
5月27號在附小中午的時候開展捐物活動。
5月28號在附中中午的時候開展捐物活動。
5月28號整理捐助活動的成果并記錄安排，制作影集對捐助團體表示感謝，并在宣傳過的路口放映。
5月28號在相關網站上公布募捐成果，上傳影集，發(fā)布“手拉小手”湘西暑期支教文化交流活動安排。
（2）、企業(yè)宣傳合作文案介紹
“大手拉小手”愛心公益團隊自成立以來，通過兩屆成員的愛心接力，現(xiàn)已成為華中科技大學最有影響力的公益團隊之一，受到了校方的高度重視，在社會上也形成了一定的影響力，受到多家主流媒體的關注，網絡平臺也備受關注。第三屆“大手拉小手”愛心公益團隊將奔赴湘西永順縣潤雅鄉(xiāng)，為這個貧困少數(shù)民族、留守兒童的九年制學校帶去知識的力量與社會的關注，為了感謝支持本次愛心公益之旅的愛心企業(yè)、社會慈善組織和愛心個人，我們希望通過“大手拉小手”愛心公益團隊的愛心平臺將這些企業(yè)、慈善組織和愛心個人為社會所認知，希望他們的善舉能迎來更多的愛心關注，同時以此來推動愛心企業(yè)、慈善組織的愛心形象建設。我們的愛心宣傳平臺只要分為三塊：校內線下宣傳、平面媒體宣傳、網絡平臺宣傳。
1、校內線下宣傳
華中科技大學是全國重點、211工程大學，在校師生近10萬人，學校畢業(yè)學生身處社會各個領域，”大手拉小手“愛心公益團隊的公益性質會引起在校師生的共鳴，對企業(yè)形象的塑造帶來較大的影響。
1）、橫幅宣傳：在華中科技大學校內各大主要干道、人流集中地懸掛本次愛心公益之旅的宣傳橫幅至少一周，宣傳效果好，橫幅樣以”'大手拉小手'xx年赴湘西愛心公益之旅“為主,并附帶合作愛心企業(yè)、組織的樣（”*******聯(lián)合支持“）。
2）、海報宣傳：由專業(yè)的美工制作宣傳海報，海報將張貼在學校各個校園宣傳板上，至少張貼兩輪，海報以”大手拉小手“赴湘西愛心之旅的內容為主，將附上支持本次愛心之旅的企業(yè)、組織的信息（名稱、logo)。
3）、路演宣傳:&qu-ot大手拉小手”愛心公益團隊將在華中科技大學、華科大附中、華科大附小展開至少四場路演（每場路演為期一天），路演現(xiàn)場除了宣傳本次愛心公益之旅，同時宣傳支持本次項目的愛心企業(yè)、組織（如果需要，請支持本次項目的企業(yè)、組織提供相關的宣傳材料），宣傳將通過展板、宣傳單、橫幅展開，附帶愛心企業(yè)、組織的信息。
2、平面媒體宣傳
“大手拉小手”自成立以來已成功開展兩次大型愛心公益項目，受到了諸多主流媒體的報道?！段錆h晚報》、《楚天都市報》、《羊城晚報》、《中國學生網》、《中國大學生網》均對此做出過報道。本次xx年愛心公益之旅將繼續(xù)同相關媒體進行聯(lián)系，在項目準備和執(zhí)行過程中均會以新聞稿的形式投稿，項目后期將整理成相關材料集中投稿，勢必會帶來主流媒體的曝光，在宣傳本次活動的同時，我們將在新聞稿中對給予本次活動大力支持的企業(yè)、組織予以真摯的感謝，將企業(yè)的愛心文化與想象向社會傳遞。
1）、武漢市主流媒體宣傳：在有以往合作的基礎上，我們將繼續(xù)深化同武漢本土的《武漢晚報》、《楚天都市報》的合作，在整個項目中堅持撰寫新聞稿并及時投稿，后期希望能有一次專題的采訪報道，以上的宣傳文稿均會附上對支持本次愛心項目的企業(yè)、組織的感謝語。
2）、湖南省相關媒體宣傳：本次愛心公益之旅得到了湖南省永順縣教育局與團委的高度關注與支持，我們依此平臺來盡可能的聯(lián)系湖南當?shù)孛襟w進行報道，在每一篇報道中將對支持本次愛心之旅的企業(yè)、組織表示感謝。
3、網絡平臺宣傳
”大手拉小手“愛心公益團隊經過兩年的創(chuàng)建，已經擁有較為成熟的網絡平臺（主要基于人人網），微博平臺已經創(chuàng)建，同時我們在華中科技大學校網華中大在線也會對我們的活動進行的專門的報道，在華中大白云黃鶴bbs上會定期發(fā)稿（前期準備階段一周一次，項目進行中每天一次），利用網絡平臺的快速傳播，本次愛心公益項目受到關注的同時，也宣傳愛心企業(yè)的捐助項目。
1）、人人平臺宣傳：人人公共主頁”大手拉小手赴湘西愛心公益之旅“、人人小站”華中大大手拉小手愛心公益團隊”，定時定量發(fā)布本次愛心公益之旅的先關情況，并對支持本次愛心活動的企業(yè)、組織予以專門的信息發(fā)布，利用人人平臺快速轉發(fā)，使得企業(yè)、組織的愛心文化被社會認可。
2）、微博宣傳：“大手拉小手”愛心公益團隊的官方微博已經建立，我們將和華中科技大學官方微博，各大校友微博進行聯(lián)系，將本次活動在微博上進行大量宣傳，定時定量發(fā)布信息，并對支持本次活動的愛心企業(yè)、組織進行感謝和報道。
3）、校網華中大在線、土木工程與力學學院院網、白云黃鶴bbs：“大手拉小手”愛心公益團隊和華中大在線，土木學院院網有合作，本次項目中我們將對在此平臺上發(fā)布愛心之旅的信息，并附上對愛心企業(yè)、組織的感謝內容，白云黃鶴bbs的發(fā)帖也將對本次愛心企業(yè)、組織表達真摯的感謝。
日期
行程安排
7月8日
上午，內部動員大會
下午，各成員準備所需物資及食物
晚上，清點所有物資，宣讀相關注意事項
7月9日
前往目的地
7月10日
上午，與當?shù)卣?、村支書、校長、老師聯(lián)系，了解當?shù)厍闆r。
下午，與當?shù)貙W生見面，動員大會、圖書館啟動儀式。
晚上，成員交流會，當?shù)匦畔⒐蚕?，制定教學任務，人員分配。
7月11日
上午，正常上課
下午，上課，歷史文化展覽，社會調研
晚上，住校學生晚會，歷史文化交流會。
7月12日
上午，正常上課
下午，上課，國防文化展覽，社會調研
晚上，住校學生晚會，國防文化交流會
7月13日
上午，正常上課
下午，上課，美術，攝影文化展覽，社會調研
晚上，住校學生晚會，美術，攝影文化交流會
7月14日
上午，正常上課
下午，上課，聲樂文化展覽，社會調研
晚上，住校學生晚會，聲樂文化交流會
7月15日
上午，正常上課
下午，趣味運動會
晚上，住校學生集體電影
7月16日
上午，正常上課
下午，上課，科技文化展覽，
晚上，住校學生晚會，科技文化交流會
7月17日
上午，正常上課
下午，上課，讀書交流會
晚上，住校學生晚會，集體電影
7月18日
上午，正常上課
下午，上課，文藝匯演排練
晚上，住校學生晚會，集體電影
7月19日
上午，正常上課
下午，上課，文藝匯演排練
晚上，住校學生晚會，集體電影
7月20日
上午，正常上課
下午，文藝匯演，愛心基金頒發(fā)
晚上，成員總結
7月21日
上午，支教總結大會
下午，與校領導洽談實踐成果
7月22日
返程
7月8日：上午召開內部動員會，再次強調本次活動的重要性，宣讀注意事項以及團隊管理原則，強調個人所需生活必須用品的攜帶。下午各成員準備相關的生活用品及火車上的食物，并與永順縣教育局以及潤雅鄉(xiāng)九年制學校校方聯(lián)系，再次確定到底時間以及路線安排。晚上所有成員清點所有赴湘西的物資，清點教學、展覽所用電子材料，保證一一確認。
7月9日：凌晨火車乘車前往張家界市，上午九點到達張家界市，早餐之后乘坐大巴車前往永順縣潤雅鄉(xiāng)，下午兩點點左右達到目的學校。之后在當?shù)匦７降膸椭逻M行安頓下來，全體成員休息。晚上晚餐之后成員召開工作安排會議，對整個支教流程再次說明，并對第二天的工作作出具體、細化的安排。
7月10日：上午與當?shù)卣?、校長、老師進行交流，做好信息溝通，讓他們充分了解我們的支教流程，并對當?shù)氐沫h(huán)境、生活習俗等進行了解。下午在校方的組織下召開全體學生支教動員大會宣布各年級負責人及各班班主任，并進行圖書館建立啟動儀式。由愛心出版社捐贈的書目到位。晚上團隊隊員深入寢室與學生進行交流，了解學生的基本情況。晚上九點半團隊成員進行總結，并對11日的教學備課，任務細化。
7月11日—20日：上課時間正常上課，上課課表及作息時間見附件。
文化展覽：本次支教文化展覽分為歷史、國防、攝影美術、聲樂、科技五個板塊。展覽時間為當天下午15：30至17:30，地點在學校操場（下雨延后）。展覽形式為展板結合電腦資料（視屏，圖片）展覽。每個主題設立六塊展板外加6臺電腦資料展覽，展覽區(qū)設立6個人作為解答人員。4人作為引導人員，展覽分批進行，第一批為三、四、五年級，時長一個小時，第二批為六、七、八年級，時長一個小時。展覽內容由“大手拉小手”隊員聯(lián)系華中科技大學相關社團、老師結合網絡資料進行準備。
住校學生晚會：考慮到絕大多數(shù)學生住校的情況，我們特意開展了住校學生晚會。每天晚上七點整，在各班班主任的帶領下與學校操場集中（下雨取消），大家就地而坐圍城圓圈，一起唱歌做游戲等等，增進大家的情感交流，11日至16日在主講老師的帶領下再次回顧當天文化展覽內容。17日至19日共同觀看集體電影，電影題材為勵志電影，由”大手拉小手“隊員準備，觀影所需幕布、投影儀由永順縣教育局提供。
趣味運動會：為了幫助孩子認識體育鍛煉的樂趣及重要性，我們與7月15日下午舉行趣味運動會，本次運動會分為個人組和團隊組，并在13日下午接受報名。具體內容詳見附件——趣味運動會策劃。
文藝匯演暨獎助學金頒獎典禮：為了豐富山區(qū)學生的學習生活，拓展他們的視野，因此”大手拉小手“團隊將在潤雅鄉(xiāng)九年制學校舉辦文藝匯演，時間初定于7月20日，7月16日開始報名，17日確定節(jié)目名單，18日、19日下午15:30至17:30在”大手拉小手“隊員的指導下進行文藝匯演排練。文藝匯演之后井進行獎助學金的頒發(fā)儀式。具體策劃詳見附件——文藝匯演策劃。
（一）宗旨
全體隊員必須服從隊長的全權領導，所有隊員必須服從安排。所有隊員團結合作，互幫互助。個人要以全體隊員利益為重，不得按照自己的意思單獨行動，或者做出對此次社會實踐不利的行為。
（二）本地宣傳與募捐
??基本要求：
4、募捐所得的書籍和其他物品整理好后由男生搬運，女生負責一些輕便物件；
5、活動過程中要有組織紀律性，不可擅離職守。在活動過程中，參與人員若突然有急事需離開現(xiàn)場，則必須向隊長請假，并將自己的工作交于其他隊員，隊長不在的情況下，則向臨時代理人請假。
（三）潤雅鄉(xiāng)九年制小學支教活動
??基本要求：
3、注意飲食衛(wèi)生，不亂吃山中陌生的食物，防止食物中毒；
4、在外出調查中，至少兩人一組，并且女生必須有男生陪同；
7、調研期間中要注意節(jié)儉，便宜從事，盡量使用公共設施；
8、樹立環(huán)保意識，不可隨便亂扔垃圾和廢品；
12、對學校支持的教學用具，生活用品要愛惜，不得損壞；
13、外出活動時必須向隊長進行報告去向，并保持手機處于開通狀態(tài)；
14、任何校內活動均安排確保學生安全的人員，出現(xiàn)意外應立即向隊長或校長及老師匯報，并聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)生。
（四）團隊隊員職責
1、團隊隊員要以團隊的集體利益為重，維護團隊的利益。
2、團隊隊員在出發(fā)前應當積極做好各方面的準備
3、統(tǒng)一服從團隊管理，統(tǒng)一服從團隊安排
4、每一位隊員都有責任為團隊的實踐活動提出自己的意見和建議，采取集中討論的方式解決遇到的一些問題。
5、在實踐活動的后期總結階段，每一位成員都要積極參與，使我們的活動能夠圓滿結束，為后期總結貢獻自己的一份力量。
校園宣傳募捐緊急情況預案
4）、活動過程中若與學校內人員發(fā)生沖突，所有成員應保持冷靜，切莫沖動，由善于交談者與對方協(xié)商解決矛盾，確保大事化小，小時化了，不影響活動的進行。
支教過程中緊急情況預案
1）、疾病防治：
調研期間，全隊成員將在自己的住處進行就餐，保證飲食衛(wèi)生。一旦發(fā)生急診等緊急事務，由團隊隊長負責協(xié)調急救事務，在調研過程中各分隊均需準備好抗中暑、抗暈車、抗感冒等一般性藥物。
3）、注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒。飯菜宜清淡。最好有蒜，生姜，食醋等作為佐餐。以預防腸炎，痢疾，感冒等疾病。瓜果蔬菜一定要新鮮，而且最好是去皮的。同時，一定要多喝水，且要喝適量淡鹽水（0.2%），以補充鹽份。調研期間喝水要注意，口渴時不要一次猛飲，應分多次喝。天氣即使炎熱也不要喝過冰的飲料。
4）、安全負責人負責地區(qū)成員的住宿安全，注意保證睡眠充足，按時作息，以養(yǎng)精蓄銳。
5）、臨行前安全負責人要檢查防曬用品、雨具、常用藥品等是否備齊。隨身物品盡量精簡。疲勞會增加中暑的機會，因此在出發(fā)前，必須保證充足的睡眠。在調研中，應當發(fā)揚集體主義精神。以小隊為單位行動，隊員之間相互關心幫助，要有協(xié)作精神。
6）、出現(xiàn)主要負責人外出未歸，團隊內需要通過重大決策時所有在場成員開會討論，贊成票數(shù)大于2/3時決策通過。
7）、如果有學生在上課時間未到學校，由班主任統(tǒng)計人數(shù)并查明原因上報學校。
8）、團隊成員出現(xiàn)聯(lián)系不上情況時，通知當?shù)乩蠋熞约皩W校成員輔助聯(lián)系，時間過長（超過4小時）時，通知當?shù)嘏沙鏊?BR> 9）、有團隊成員或者學生出現(xiàn)意外受傷或者中暑等疾病時立即通知學校醫(yī)務人員，嚴重時聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院進行救護。
10）、學生和團隊成員在未經允許情況下不得私自外出。
費用項目
具體內容
共計（元）
前期宣傳
宣傳單（1000*0.1），橫幅（4*50），
展板（2*20）愛心賀卡（300*1）
海報（5*30元），路演裝飾（100）
890.0
保險費用
意外傷害保險（16人計230）
230
交通費用
火車費用（102*16*2）大巴費用（30*16*2）物資托運（200）其他交通（200）
4624
伙食費用
當?shù)厥乘蓿?0元|天*16人*14天）
2240
備用藥品
購買日常需要的藥品（云南白藥、感冒藥、中暑藥、創(chuàng)可貼）共計200元
200
上課開支
講義打印及參考書（500）
剪刀、彩筆、卡紙等材料（400）
900
體育器材購買及課外書籍
羽毛球拍（50*2）足球（50*2）跳繩（15*10）
乒乓球拍（30*4）拔河繩（30*2）毽子（3*10）
560
文化展覽
打印（200）展板
400
運動會、文藝匯演
獎品、獎金等
1700
復印機
1500
愛心助學金
一、二等助學金
6000
后期總結及宣傳
300
總計
20244
1、關于活動背景
“大手拉小手”團隊自成立以來，一直受到華中科技大學相關領導、省團委的高度關注，校網平臺“華中大在線”曾用專門板塊大幅跟蹤報道，同時我們積極尋求與相關媒體的合作，前兩屆團隊愛心項目受到“武漢晚報”、“楚天都市報”等權威媒體的爭相報道并得到肯定，有不少社會愛心人士看到相關報道之后主動為當?shù)貙W生捐款捐物。
我們期望通過努力給當?shù)貙W生及居民帶去更寬的視野及眼界，同時將當?shù)氐睦щy情況讓更多的社會愛心人士看到，由此帶來更多的關注與幫助。我們將長期與受助學生保持溝通，并在適當時候重返當?shù)兀Ｍ源藖砑ぐl(fā)更多的困難學生奮發(fā)向上，為當?shù)氐陌l(fā)展獻上一份力所能及的幫助。
2.關于當?shù)貙W生：
湘西永順縣潤雅鄉(xiāng)生活環(huán)境十分艱苦，該校學生經常要幫家干農活，做家務。人們普遍生活困難，學校條件也很差，很多家庭父母都在外打工。由于種種原因，本地留守兒童較多，從小缺乏關愛，對生活缺乏希望，他們封閉自我，性格變得孤僻，為了更好地促進留守兒童的心靈成長問題，我們通過家訪做留守兒童的心理醫(yī)生，開導他們，給予他們關愛。給以他們希望，同時給校方提出一些相關好的建議，當?shù)氐男W，當?shù)氐男∨笥褌兇_實需要很大的幫助，而我們能夠長期保持跟他們交流，給予他們一定的物質支持，并給予他們幫助和精神上的鼓勵。
我們是華中科技大學的學生，有足夠的能力帶給他們幫助，有相當強的表達能力，能孩子們更多的了解外面的世界。讓他們從這次活動中激發(fā)發(fā)憤圖強，努力奮斗的斗志，好好學習走進另一個美麗的世界，過上幸福美好的生活，為社會做出自己的貢獻。
3．關于個人：
對于大學生來講，我們這次暑期愛心支教交流文化活動是一次很好的接觸社會的機會，不僅會培養(yǎng)我們的吃苦耐勞精神，還是團隊精神的充分展現(xiàn)。走出校園，走近社會，將使我們獲得大量的感性認識和許多有價值的新收獲。所謂贈人玫瑰，手有余香，我們幫助他們，奉獻自己的愛心，對自己就是一種提高，增強我們自身的社會責任感。
4．選題總結：
整個活動過程是體系化的。包含初期籌備，分組文化交流，數(shù)據處理，總結報告等環(huán)節(jié)?；顒悠陂g，團隊合作，無領導小組討論，頭腦風暴，使我們不斷爆發(fā)靈感的火花。團隊成員的合理分工，人盡其才，并做到實踐與樂趣相結合，也使團隊的工作效率和工作質量大幅度提高。
5．關于路線行程和預算：
在路線和行程以及整個活動過程，以及具體的活動方式，調查安排，我們都在前期做了充分的準備和合理的安排。我們也提前潤雅鄉(xiāng)小學聯(lián)系好，兩邊都做好充分的準備。
在預算上，我們精算的計算了全部的花費，與全隊成員充分溝通的基礎上不斷修正。
因此，從路線行程和預算上來看，我們的可行性很高。
6．關于團隊成員：
我隊成員都來自土木學院工程管理專業(yè)，在思考問題時嚴謹又不失創(chuàng)新，有干勁又不失穩(wěn)重。在性別上，男女均勻，不失激情也有細致。大家都具有吃苦耐勞精神和團隊精神。
在指導老師方面，我們有專業(yè)老師給予相關的指導和幫助，大大提升我們的專業(yè)性。因此在團隊成員上，我隊可行性很高。
7．關于安全性：
在前期有充分的準備，藥品準備齊全，提前與當?shù)叵嚓P人士取得聯(lián)系，路線行程安排合理，相信不會出現(xiàn)任何安全問題。若出現(xiàn)問題則按相應緊預案沉著冷靜地處理。所有成員在去貴州小學前都購買意外傷害險，以防突發(fā)事故。
團隊成員都是優(yōu)秀學子，擁有高度的紀律性和團隊意識，在整個活動中，必會按照相應的安排行事，不會發(fā)生紕漏。
支教活動策劃篇三
1、利用大學生的知識資源服務農村小學教育，提高人民受教育的水平，豐富農村小學生的文化生活。拓寬農村學生的視野，對其人生態(tài)度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。
2、了解民族風情與歷史文化，豐富對農村的認識。讓大學生發(fā)揮個人才能，獲得鍛煉，培養(yǎng)大學生吃苦精神和奉獻精神。
3、激發(fā)更多社會力量參與支教活動。
本次活動的主要內容以初等教育為核心展開，主要包括：
1、對小學學生體育，音樂，美術的輔導。
2、面向社會宣講，呼吁社會支持教育，為發(fā)展農村教育尋求最大的社會支持。
共青團榆林學院委員會
榆林學院學生社團聯(lián)合會
志愿服務是一項高尚的事業(yè)，大學生所體現(xiàn)和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。進入了大學，我們有了更充足的時間去做些比書本學習更有意義，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿服務活動。
1、支教團隊成員組成以及人員規(guī)模
參加本次支教活動的成員是榆林學院學生社團聯(lián)合會的十二名同學，也是本次活動的領導核心，為了組織的更加有序，人員規(guī)模將會盡量控制在十二名以內。
2、支教團隊成員的專業(yè)構成
3、支教團隊的組織管理
本次支教活動是本著自愿、民主、公開、奉獻的原則，由共青團榆林學院委員會和榆林學院學生社團聯(lián)合會管理為主，同時接受榆林市教育局，共青團榆林市委員會，榆林市榆陽區(qū)各行政村村委會的支持及社會人士的監(jiān)督。我們的想法是：以支教隊員為領導核心，全面策劃、分工合作。在校廣泛得到同學的支持與參與,幫助團隊用各種形式搞宣傳。發(fā)揮在校學生的個人才能，提供鍛煉機會，人盡其能。支教對員必須有強烈的奉獻精神和負責態(tài)度，以團體利益為重，遵守紀律，不允許個人以其它目的參與。
我們會努力把支教團隊建設成組織結構合理，制度完善，工作誠實，管理透明；成員廉潔自律，具有共同的理想，奮斗目標和奉獻精神的一流團隊。
榆林市榆陽區(qū)趙莊小學
榆林市榆陽區(qū)王家樓小學
1．活動策劃：社聯(lián)辦公室負責策劃書
2．活動申請：將策劃書交由共青團榆林學院委員會審核。
3．準備工作：
（1）社聯(lián)主席團前往各小學與學校負責人聯(lián)系，并說明本次活動目的，征求同意，以便日后順利選派志愿者進行服務。
（2）社聯(lián)交流與合作中心負責為本次活動選擇學校。
（3）社聯(lián)宣傳與活動注冊中心負責相關宣傳，使得全校學生都知曉我們本次的支教活動。
4．篩選及培訓：由社聯(lián)主席團負責對參加支教人員進行考核。通過考核的志愿者在進行簡單的培訓后再進行支教。
5．衛(wèi)生員：覃露絲 郭崯
1、思想教育
教學生畫全家福。讓他們把對爸爸媽媽的思念和愛通過彩筆傳達出來，感受親情；
教學生折紙鶴或者其他簡單的手工藝品，親手為爸爸媽媽做一份禮物；
和學生一起做游戲，加強他們之間的友誼；
2、科普知識教育
為學生上課，并解決他們當下遇到的學習上的困難；
為學生們講解一些生活常識、安全知識；
3、贈送學習用品。
1、開設美術、音樂、體育、拓展等四門課程；
2、下午共四個班分別上三節(jié)課，每節(jié)課四十五分鐘，每節(jié)課中間休息十分鐘；
3、
（1）班第一節(jié)上音樂，第二節(jié)上美術，第三節(jié)上體育；
（2）班第一節(jié)上美術，第三節(jié)上音樂，第三節(jié)上體育；
（3）班第一節(jié)上音樂，第二節(jié)上美術，第三節(jié)上拓展，
（4）班第一節(jié)上美術，第二節(jié)上音樂，第三節(jié)上拓展，
1、星期四中午十二點半從學校出發(fā)，中午一點半到達，三十分鐘準備時間，下午兩點準時開課。
2、下午六點整返校。
1、音樂課給學學生講一些關于音樂的常識及簡單樂理；教學生唱兒歌；
負責人：田曉娟、郝素芳、應田闊
2、美術課給學生講一些關于美術的相關常識；教學生畫漫畫或素描；
負責人：趙斌、王超、郭崯
3、體育課和學生一起做一些體育游戲；
負責人：劉洋、任浪、史遙旺
4、拓展課給學生宣傳環(huán)保低碳小常識。
負責人：關鑫、覃露絲、王靖愉
5、給學生們贈送學習用品
支教活動策劃篇四
目前，我國城鄉(xiāng)差距逐漸加大，城鄉(xiāng)教育方面的差距就是一個重要的體現(xiàn)。21世紀科學迅速發(fā)展的信息化新時代，農村教育依然面臨著種種困境，相比于城市教育，農村教育明顯處于落后狀態(tài)。生源流失、師資力量薄弱、學習資源缺乏、家庭教育無法與學校教育同步進行等問題是目前農村教育面臨的重要問題，也是導致農村教育水平落后的重要原因。在農村人口眾多的禮縣，這樣的問題同樣存在。近年來，禮縣農村流動人口數(shù)量不斷增加，外出打工者很多。有些家庭出現(xiàn)這樣的狀況：青年人外出打工，常年在在外，家里只剩下年幼的孩子和年邁的老人，他們成為留守兒童和留守老人。這些留守兒童，他們沒有父母的陪伴和教育，還要幫助家里的老人承擔家務，學習狀況令人擔憂。這將是我縣農村教育必須要面對的一大難題。
作為禮縣籍大學生，禮縣是家鄉(xiāng)，是我們生長的地方，也將是我們以后一直要關注或者生活的地方。關注社會問題，關注家鄉(xiāng)發(fā)展，是我們大學生的責任和義務。我們愿意利用假期的時間，去我縣偏遠山區(qū)去支教，給那里的孩子帶去新的學習方法，讓他們了解外面的世界，對以后的生活充滿期待。我們更希望通過支教的方式為家鄉(xiāng)教育的發(fā)展盡一份自己的力量。
1、用我們的力量回饋家鄉(xiāng)：通過支教，向家鄉(xiāng)的孩子們傳遞知識的力量，使他們對學習有更濃厚的興趣和信心；幫助他們了解山外的世界，懷揣夢想。
2、在實踐中鍛煉自己：通過支教，體會分享的樂趣，使自己精神上得到提升，同時能力得到提高。
主辦單位：禮縣大學生志愿者協(xié)會
活動主題：回饋家鄉(xiāng)、播撒愛心、傳遞力量；凝聚希望、鍛煉自我、努力提升。
活動時間：xx年7月20日至8月3日，為期15天。
活動地點：禮縣貧困山區(qū)的兩所以上小學
參與群體及人數(shù)：禮縣大學生志愿者協(xié)會支教志愿者20人。
本次活動主要深入我縣貧困山區(qū)，到xx小學和xx小學支教。大學生志愿者充分利用自己的擅長科目和特長，服務偏遠地區(qū)的孩子，滿足他們對知識的渴望。支教服務的對象是1~6年級的小學生，為他們介紹好的學習方法，拓寬孩子們的視野，使他們對學習有更濃厚的興趣和信心，更重要的是給他們帶去更大更遠的希望。
（一）宣傳活動
1.利用寒假的時間，在禮縣秦人廣場（實驗中學對面）進行為期兩天的宣傳活動，聯(lián)系禮縣電視臺、禮縣在線網進行采訪報道并。
年5月至7月，在協(xié)會網站、聯(lián)絡群和人人網主頁等對即將進行的支教活動進行宣傳，爭取更多禮縣籍優(yōu)秀大學生的加入，招募志愿者。
（二）聯(lián)系學校
向縣教育局提交支教活動申請，并請求縣教育局幫助我們聯(lián)系支教的學校，同時協(xié)會組織部負責主動聯(lián)系學校。
（三）在協(xié)會網站、協(xié)會群內和人人網主頁等發(fā)出通告，招募支教志愿者，協(xié)會會員優(yōu)先。
（四）志愿者篩選和培訓，在篩選過程中監(jiān)督志愿者進行教學內容準備，提交教學設計，并在活動正式開始前組織所有參與成員進行統(tǒng)一培訓。
中期活動
（一）宣傳活動
1.在支教活動開始之前在人人網主頁更新此次活動的詳細進程及每個細節(jié)。
2.在目的地舉行到山區(qū)支教活動開幕式。
支教活動策劃篇五
在如今的中國西部地區(qū)，某些山區(qū)還存在著嚴重缺乏教師的學校，在這些學校上學的孩子，他們只能枯燥的學習語文、數(shù)學等科目，毫無學習其他興趣科目的途徑。為了能培養(yǎng)孩子們廣泛的興趣愛好，為了能更好地呵護祖國的花朵。我隊積極響應學院培養(yǎng)大學生厚德奉獻之號召，主動聯(lián)系山區(qū)學校，開展暑期支教活動！
目的
安排
（一）防范人身意外
為保障支教同學人身安全，支教出發(fā)前，我隊嚴格要求每位同學購買人身安全保險。在支教過程中，嚴禁任何人員以任何形式單獨外出。外出采購生活物資需提交申請，待橄欖石支教服務團以會議形式決定后，集體組隊外出！
（二）防范蚊蟲叮咬與疾病
我隊后勤人員需準備防蟲藥水、防蛇藥水、感冒藥品及跌打損傷藥品等！
待定
主辦社團：經貿系青年志愿者社團舉辦時間：2016年10月20號目錄活動目的活動背景活動主題主辦單位參與人員活動時間活動對象活動地點活動安排活動要求注意事項一......
支教策劃書華北水利水電學院愛心社年3月10日2012滿天星幼兒園一、活動背景孩子是祖國的花朵，關愛兒童是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚傳統(tǒng)，實踐美德，作為當代......
(合集)充實的工作生活一不留神就過去了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，需要認真地為此寫一份策劃書?？靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌?，下面是小編為大......
能動81班最佳團日一、活動概況活動名稱：能動81班最佳團日活動----赴臨潼小金鄉(xiāng)毛灣村支教活動主題：走進農村，奉獻愛心，做優(yōu)秀大學生.活動地點：臨潼小金鄉(xiāng)毛灣村活......
支教活動策劃篇六
大手牽小手，用愛溫暖小孩、
閩侯縣岐安小學
xx年4月18號周三下午
2、宣傳部負責出海報，擺放在校園的角落、
5、準備小禮品，信封等、
2、教唱兒歌《奇跡出現(xiàn)》《媽媽的吻》，猜謎語，大象畫鼻子等、
4、與孩子們拍照留戀、
1、支教活動申請，
2、撰寫詳細活動，招募支教隊員
3、聯(lián)系支教的小學負責人，組織志愿者進行支教、
4、支教完畢，寫出支教收獲總結、
支教活動策劃篇七
桂林市敢興希望小學,地處桂林市較遠的城鄉(xiāng)結合區(qū)域，師資力量匱乏，孩子們長期缺少健康、安全方面的知識教育。同時，由于資金不足，那里的教學設備、體育器材比較缺乏，孩子們的課外活動比較單調。而在市區(qū)的孩子們能夠參加各種文體活動，課外活動豐富，孩子們的知識面廣。
走進敢興，走進愛的天堂
20xx年5月20日
靈川縣敢興希望小學
關愛留守兒童，奉獻愛心，讓社會多一點溫暖，讓社會領略當代大學生的風采，同時提高義務教員的教師技能，利于以后在教師崗位上回報社會，回報祖國作貢獻。
此次活動著重于培養(yǎng)孩子們的健康安全意識，豐富孩子們的課外活動，提高孩子們的活躍性。學習健康安全知識有利于孩子們的健康成長，豐富孩子們的課外活動，有利于孩子們保持快樂的心情。通過本次活動不僅讓孩子們獲得知識和快樂，同時也讓志愿者在奉獻愛心的過程中獲得快樂。
1.向同學們宣傳此活動
2.招聘敢興義務教員
3.召開義務教員會議，各教員選擇班級和科目。應事先向各教員說明注意事項
4.各教員做好課前的充分準備
1.全體教員集中，一起前往敢興小學
2.教員找到所選的班級上課
3.與孩子們玩一些素拓方面的游戲，豐富他們的課外活動
4.召開物品贈送儀式
4.放學后，全體教員一起返回學校
1.各教員課前應做好充分的準備
2.去敢興小學的途中，一定要注意安全，互相照顧
3.要有禮貌，注意言談舉止
4.一定要清點學生人數(shù)，上課過程中，要確保學生和自身的安全
注：
a、小學的學生上課注意不夠集中，學生聽課效率差，教員們要以足夠的耐心教學，旨在讓學生學到所教知識。
b、教員必須備課，在備課時預計好在授課過程中可能發(fā)生的課堂突發(fā)事件，并想出應對方案。
c、主授課人與協(xié)助人員在支教前要好好地溝通交流，策劃出授課方案，并討論出授課的技巧。
d、在授課過程中，安全不可忽略，授課員及協(xié)助人員要時刻注意學生們的安全。
1、活動結束后的兩天內出板報，將本次活動的成果展現(xiàn)出來。
本次活動的所得與不足，為以后類似的活動打下基礎。
注：此次支教所需物品：鉛字筆200支、作業(yè)本200本、橡皮擦100個、羽毛球拍2副、乒乓球拍3副。
支教活動策劃篇八
“支教”，近年來越來越頻繁的出現(xiàn)在我們的視野中，從徐本禹老師放棄大好前途奔赴大山，承擔起年輕人該有的責任，揮灑著大學生的激情開始，無數(shù)有志之士，尤其是飽含一腔熱血的大學生開始反思他們作為當代“天之驕子”的責任和義務，也有越來越多的人追隨先行者的腳步，用自己的方式奉獻社會，成就自己，讓稚嫩的肩上多了一種擔當，讓年輕的臉上多了一份堅定。
作為校園中非?；钴S的一股力量——陽光家教社，自然在這方面也有自己的責任和行動。作為當代社會最幸運的一群人，我們從這個社會獲取了太多資源，因此，我們有責任為社會帶來一些東西。即使沒有偉大壯舉，我們依舊可以用自己特有的方式為社會服務。我們已經做公益家教三年了，有著豐富的經驗，特別的履歷，在寒暑假也想在貧窮閉塞的地方留下自己的影子和腳櫻此次活動由家教社統(tǒng)一管理統(tǒng)一規(guī)劃。
本次活動由xxx學院校團委——陽光家教社主辦，整個活動分為以下流程：
1.陽光家教社對整個活動進行策劃、宣傳
2.團隊的招募、選拔、考核、培訓
3.物資準備、聯(lián)系媒體
4.支教開始(xx-7-1～xx-7-12)、媒體報道
5.返回、媒體報道、總結
1.外媒宣傳：
陽光家教社成立于xx年11月24日，是由我校張義波同學以“傳遞愛心，回饋社會”的宗旨發(fā)起并創(chuàng)辦的愛心公益社團，xx年9月正式在我校注冊，成為校團委直屬公益社團。陽光家教社以其弘揚愛心，回饋社會的愛心之舉得到學校和社會的廣泛關注與支持，其事跡曾被中央電視臺，中國教育電視臺，環(huán)球時報，美國華人網等多家媒體報道，創(chuàng)始人張義波也獲得諸項榮譽稱號。合作媒體對本次活動進行半程或全程跟蹤報道，并且關于支教活動的信息至少有5個版面，關于公司的部分的信息(如名稱、ogo、簡介，對支教地的祝福語)也會出現(xiàn)在紙媒和網媒之中。
2、校媒宣傳
校內廣播臺、校園報、武職人雜志、人人網、武職陽光家教社官方微博(新浪和騰訊)、qq空間等會有出現(xiàn)“陽光家教社攜手某某公司暑期支教行”活動的宣傳報道，網絡媒體上會有專題主頁，同時會包括簡短的公司簡介和ogo、官網、名稱等出現(xiàn)在活動的報道之中。
3、活動物料宣傳：
4、其他回報
(1)以陽光家教社的名義向公司頒發(fā)一面錦旗，并書寫一封感謝信作為回報。
(2)支教紀念冊和紀錄片中的拍攝中穿插部分公司的內容和信息。
希望雙方可以彼此達成合作，共同受益，并且為宜昌秭歸山區(qū)和支教行動付出自己力所能及的力量，謝謝!
支教活動策劃篇九
帶去更多、更新的思想，以培養(yǎng)學習興趣為主，充分發(fā)展第二課堂知識。
通過我對他們的一周的授課，教會他們感恩、勵志、愛國、夢想，讓他們在以后的學習生活中更注重這方面的發(fā)展。通過感恩主題的教育，讓他們學會對家長的感恩，對老師的感恩，對社會的感恩；通過勵志的學習，要求學會在困境中不放棄不拋棄，環(huán)境越惡劣越有斗志，對自己的未來充滿希望，可以用積極的思想去面對任何事。
xx年1月13日至1月19日
陜西省延安市大貶溝光明小學教室
1、對支教隊員的培訓，要求所有隊員注意自己的一言一行，時刻記住自己的身份是老師，對學生要有特別的耐心，以自己最大的能力教好學生，所講內容必須積極向上，以培養(yǎng)學生學習興趣為主，多講一些做人道理。
2、資料的準備。要求所有支教隊員對所需的資料做好充分的準備，包括課程表的制作，各大專題的搜集，對公共課的備課情況必須在出發(fā)之前統(tǒng)一準備好點子版且打印出來，視頻、音樂在出發(fā)之前烤在電腦里賣面。
1、感恩主題策劃安排（柴媛負責搜集資料）
l 給父母寫信
l 家庭作業(yè)，幫助父母做一些力所能及的事
l 對父母說出“我愛你”
l 學會些按摩知識，回家?guī)桶职謰寢尃敔斈棠贪茨?BR> 2、理想（柴媛負責搜集資料）
l 給他們講些我們自己的理想，到目前為止實現(xiàn)了那些；
l 講些成功人士小時候的理想；問他們自己的理想是什么，為什么；
l 在美術課安排畫出自己理想中的家，學習，未來……
3、成長勵志（劉亦涵）
l 與音樂課配合，教些勵志歌曲；
l 看些勵志視頻小短片，寫觀后感；
l 古今中外勵志小故事
4、天文地理（劉亦涵）
l 結合高中學的地理講些簡單的常識，比如銀河系、太陽系、地月關系等
l 目前世界上航天事業(yè)的發(fā)展，我國的發(fā)展狀況
l 日常應用的一些知識，例如春風日等的時間，為什么有這些等
5、健康（羅姣）
l 要求貼近生活，簡單的小常識
l 冬天防煤氣中毒、中毒后怎么解救等
l 飲食健康
l 心理健康的教育，教些心理知識
6、開拓創(chuàng)新思維（王玉）
l 動手勞動課
l 廢物利用
l 手繪板報
l 腦筋急轉彎等智力問答
7、愛國知識（王玉）
l 愛國知識競答
l 以圖片視頻的形式展示奧運會、世博會
l 中國傳統(tǒng)節(jié)日
l 愛國電影展示
8、人生經驗
9、學習方法
l 通過自己這些年來總結的經驗，梳理出沒門課程應該怎樣學習，主要以語數(shù)英為主
語文 數(shù)學（以開發(fā)智力為目的） 英語（簡單的口語） 文藝（音樂 舞蹈） 美術 書法 計算機 科學（與生活貼近的理化生知識）
（1）體育課 由于學校經費有限，小學的學生們僅僅接觸過足球和籃球，體育課將會帶領孩子們接觸更多的體育器材。同時，會將合適團隊游戲帶到體育課上，寓教于樂，讓孩子們在快樂和運動中學會一些道理。當然，課下很多時間段都可以組織學生們進行體育運動和游戲。但由于孩子們生性活潑而且自我保護意識不強，無論課上課下，代課老師要時刻注意學生的安全問題。
（2）音樂課 音樂課將通過學習勵志感恩歌曲，學習樂器知識，名曲賞析等形式使孩子們有機會接觸到更豐富的音樂內容。同時也會鼓勵學生教支教老師們唱他們所會的歌曲，縮小孩子們和支教老師們間的距離。
（3）美術課 美術課上將會組織孩子們圍繞“我的家鄉(xiāng)” “我愛祖國”等主題作畫，孩子們畫的.好不好并不重要，課程的意義在于培養(yǎng)孩子們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情懷。制作賀卡、做平安結、捏橡皮泥等形式培養(yǎng)學生的想象能力和動手能力，這些作品將會成為活動后期展示的內容之一。同時要注意將賀卡、平安結的用途和意義講給孩子們，這樣手工課也教會了孩子們更多表現(xiàn)心聲的途徑。
（4）計算機課 普及計算機簡單知識理論，幫助孩子們了解、接觸計算機，激發(fā)他們的學習興趣。
（7）英語課 教授孩子們一些基本的生活用語，回家給父母一些驚喜。
（8）自然科學課：將一些日常生活當中發(fā)生的現(xiàn)象用通俗易懂的科學知識予以解釋，激發(fā)孩子們對于自然科學的學習興趣。
獎品：一等獎鋼筆 二等獎筆記本 三等獎 圓珠筆
優(yōu)秀獎
題目：我最要感謝的那個人（感恩、夢想教育）
我的祖國（勵志、愛國教育）
獎項獎品設置參照作文競賽
低年段（一、二、三、四年級）
項目名稱 標準
單人跳繩 一次性大于等于30個
丟沙包 扔進一定距離外的盆子里
拍籃球跑 不出界不掉球
畫大象鼻子 閉眼畫點到指定圈內
運乒乓球 不出線不掉球
高年段（五、六年級）
項目 標準
單人跳繩 一次性大于等于60個
射門 射入一定距離的小門
投籃 一定距離投進去
運乒乓球 按照指定路線走不掉球
踢毽子 連續(xù)大于等于4個
旨在培養(yǎng)學生們的愛國情操，表達支教老師們對學生們的希望。
【今天周一，學校組織升旗儀式。9：40所有老師，支教隊員和全體學生在國旗下集合完畢，升旗儀式正式開始，過程如下：
1）體育老師喊口號整隊
2）奏樂入場
3）升旗手就位
4）全體唱國歌，升國旗
5）學生代表國旗下講話
6）xx作為支教老師代表國旗下講話
8）校長講話】
采用全體師生集中地形式，旨在向孩子們集中展示他們幾天來的作品，同時再次表達支教老師們對孩子們的殷切期望。分為三部分：
（1）文藝演出：孩子們和支教老師們以及學校教職工表演節(jié)目。
（2）作品展示：美術課作品展示。
（3）支教老師表達對孩子們的希望
**城市學院
**安支教組
xx年*月*日
支教活動策劃篇十
作為一名大學生志愿者，我們有責任將知識傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用課余時間，到附近中小學進行支教?，F(xiàn)將活動策劃如下：
有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖的關懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學生的知識資源服務社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到準確的引導作用，促進他們德智體美勞全面發(fā)展。同時讓大學生得到鍛煉，培養(yǎng)大學生們的奉獻精神和服務社會的意識。
青春魅力，傳遞愛心
待定
待定
茂名職業(yè)技術學院青年志愿者協(xié)會
1.與要支教的小學進行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見。了解受支教的學校的設施。和環(huán)境。
2.志愿者報名，分配志愿者負責的任務。
3.如支教的學校比較遠，與學院申請校車送達目的地。
4.志愿者要事先準備好活動的內容。
5.志愿者要統(tǒng)一穿會服。支教部的干事要佩戴工作證。
（一）交流活動篇
這次的交流活動主要是讓學生認識熟悉我們志愿者，以方便接下來的支教活動，同時也要志愿者了解到學生的一般情況，以方便我們制定更好的計劃。 交流活動流程：
1、勵志教育：
互動：學唱勵志歌曲《陽光總在風雨后》
互動：學習英文勵志短句
互動：讓孩子們提問他們感興趣的文化知識，以及問一些有關他們對大學的疑問。
2、志愿者協(xié)會活動幻燈片展示。
3、理想教育：
講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。
互動：談論孩子們的理想，讓孩子們展出并銘記自己的理想
4、陶冶情操：
互動：玩集體游戲，一起做運動，豐富課外生活。（游戲過程中播放《青年志愿者之歌》）
游戲：
（1）連續(xù)砸籃球板接力
四、排五做，要求球連續(xù)砸籃板，不落地，一直緊張地循環(huán)進行下去，直至失誤。各隊依次做或在幾個籃架上做，成功次數(shù)多的隊名次列前。
（2）猜五官
游戲說明：
1、兩人面對面
2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”
3、對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之后、
（3）搜捕逃犯
一人當逃犯，另一人當公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個對角上。主持人發(fā)令后，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開公安干警的搜尋，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動，以免發(fā)出聲響，使對方發(fā)現(xiàn)自己在哪里，但最終也許會糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場游戲。
規(guī)則：圍觀者只能笑，不得暗示。，雙方互換
（4）猜成語
主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍 成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。
5、由于前面的教學與游戲花費大部分的時間，所以這時候可以和他們說再見了，在唱歌完后可以把在游戲沒有發(fā)完的禮品現(xiàn)在可以完全發(fā)給他們了，再由支教人員說一些對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話，并告訴他們我們下次有機會一定會再來看他們，讓他們對生活充滿著希望與期待。
1、完成考察報告的撰寫與活動的后期宣傳。
2、向上級領導提交考察報告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立新的社會實踐基地，將支教、社會調查活動長期化、制度化。
3、總結大會，總結活動的經驗和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單，表現(xiàn)表現(xiàn)突出的同學。
1、支教部：負責本次活動整體統(tǒng)籌。
2、秘書部：負責搜索資料。
3、宣傳部：設計宣傳海報，負責宣傳本次活動。
4、文娛部：游戲的設計、安排。
5、信息部：號召會員參與本次活動。
6、組織部；購買小禮品、負責活動過程中相片的采集
7、拓展部：尋找贊助商。
8策劃部：寫策劃書，任務分配。
紀念品：150元
糖果等：110元
宣傳費用：30元
不可預計費用 50元
合計：340元
支教部
支教活動策劃篇十一
團結互助，攜手成長
課外活動游戲等教學活動完成與流動教學達到目的：借助心理學方法解決學生的需求:英語學習為重點，其他學科的輔導獲取家人般的溫馨與關愛健全他們的人格幫助其尋找奮斗目標擴充視野，培養(yǎng)樂觀生活態(tài)度。
1、前期布置時間：
2、確定三下鄉(xiāng)人員名單，進行工作分配
3、與學校溝通協(xié)商，安排參與學生
4、制作宣傳橫幅、海報，宣傳單
5、準備教學和活動資料、生活用品等
活動組織：中國語言文學系
活動指導老師：中國語言文學系分團委書記陳菡菡老師
中國語言文學系分團委副書記邱穎明老師
活動策劃負責人：中國語言文學系分團委學生分會主席團
活動對象：沙溪鎮(zhèn)前一小學學生及學校周邊住戶
主要參與者：中國語言文學系分團委及學生分會骨干，在中國語言文學系范圍內招收部分志愿者。由韓山師范學院中國語言文學系分團委學生分會主辦，并與該鎮(zhèn)政府及學校等機構聯(lián)系。
后勤負責人：陳雪如 吳曉吟 方春妮 劉志榮
1.語文教育
2.數(shù)學教育
3.英語教育
4.美術教育
5音樂教育
6.感恩教育
7.體育教育
8.手工制作
9.同步課程輔導
10.心理游戲活動課
11.生活小常識講解
12.常見的救急處理方法講解
總：我們由娛樂組負責該項活動
分：-－晨操與每天的.課前15分鐘活動。方便培養(yǎng)孩子與隊員間的感情也方便隊員與隊員培養(yǎng)感情。
--舉辦開學典禮：主要是進行學生的分班與隊員相關展示的事宜。
--興趣班：根據隊員自身的才能，開設相關適合小朋友的興趣班。讓學生認識到自己所愛，并為之付出一定的努力。
--舉辦成果展，測試孩子本期三下鄉(xiāng)開展后的表現(xiàn)，還有隊員與孩子留下盡量美好的回憶。
--舉辦電影展：改善父母與孩子的關系，邀請家長帶孩子一起來看具有意義的教育片。
--舉辦義維：創(chuàng)新方式靠近村民，減少村民的排他性。
--運動會：拉進學生與我們隊員們之間的距離，帶動學生的身心健康發(fā)展。
由于我們是與廣東財經大學中文系青荇隊一起三下鄉(xiāng)，在這個過程，除了常規(guī)的活動外，還提供了一個韓師學子與其他高校學子交流的平臺，對于我們中國語言文學系學術上的交流也很重要。在合作中pk文化功底，廚藝，書法，相信我們會碰撞出不一樣的火花。
支教活動策劃篇十二
目前，中國的教育水平與發(fā)達國家存在一定的差異，主要體現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的一些學校。教育的培養(yǎng)要從小開始，因此中小學的教育就顯得尤為重要。作為一名當代大學生，身為一名青年志愿者，我們有責任將知識傳授給更多有需要的人。同時可以鍛煉到大學生的實踐操作能力，這簡直是一舉兩得。所以我們可以利用周末及課余時間，到附近有需要的中小學進行支教。
大手拉小手，愛心滿校園
1.把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學習的興趣，希望對他們的未來的生活和學習有所啟發(fā)和引導。
2.讓大學生們用所學的知識服務社會，回報祖國，實現(xiàn)自我價值與社會價值的統(tǒng)一。通過對支教生活的體驗，學會面對各種困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富咱們的業(yè)余生活。
3.充分利用志愿者的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區(qū)學生生活情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。
4.弘揚xxxx師范學院育人的高尚精神，響應學校相關領導的號召。
20xx年7月6月
1.xxx鎮(zhèn)中心小學
小學
xxxx校區(qū)青年志愿者協(xié)會
前期活動
(一)搜尋資料，在網上查詢或咨詢當?shù)貙W生，初步了解該學校的狀況(地址，設施，師資等)
(二)聯(lián)系學校，并與該校負責人協(xié)商好
(三)活動前的宣傳：首先在協(xié)會內部動員大會，號召大家積極參加，然后在全校范圍內招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。
1.以海報的形式，在食堂門口粘貼關于此次活動的相關信息及支教志愿者的要求。
2.報名地點及時間：協(xié)會辦公室每天晚上7-8點。要求有一專門負責人對此次活動進行詳細的解說并解答疑問等。還要收集募捐的讀物和文具并進行登記。
3.進行志愿者的選定
(1)對支教志愿者的要求：有較好的課堂組織能力，有較好的語言表達能力(口齒清晰，說話有條理，把復雜知識簡單化，思路清晰等)，能帶動課堂氛圍。
(2)對進行支教的課程要有充分的準備。專業(yè)知識要求高
(3)首先面試讓志愿者講五分鐘檢測他們的表達能力以及活躍氣氛的能力，其次協(xié)會內部會員通過志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮。
(四)支教志愿者的培訓
(1)對此次培訓活動的材料收集
(2)請專業(yè)老師對志愿者進行培訓
(五)確定各個方面負責人的職責分工
中期活動
(一)與接受支教的'小學確定時間及交流相關事宜
(二)確定支教志愿者的名單及教案
(三)教學活動內容
1.興趣課：繪畫，音樂，體育
2.補習課：寫作，數(shù)學，英語課外知識拓展
后期活動
(一)聽取校方意見及做好學生和家長的調查工作
(二)要求支教支愿者寫一篇關于此次支教的心得體會
(三)召開負責人會議對此次活動進行總結
預計每次人數(shù)10人，來回車費20元
1.為保證教學質量及我校聲譽，對參加支教的志愿者進行嚴格篩選
2.不打擾和影響接受支教的學校的正常的上課秩序
3.要求每一名參加活動的人員佩戴“xxxx師范學院”?；?，在去及來的路上戴協(xié)會帽，文明禮貌，熱情開朗，著裝整潔。
4.注意自身安全及該校每名孩子的安全
5.考慮好當天的天氣情況并做好防護措施，如戶外活動的舉行
支教活動策劃篇十三
不知道你有沒有注意到在我們周圍有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經濟和社會穩(wěn)定作出了貢獻。但作為子女的他們卻留在了農村家里，與父母相伴的時間微乎其微，成為兒童中的一個特殊群體——留守兒童。留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題，隨著我國社會經濟的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農民走入城市，留守兒童群體的隊伍也在不斷壯大，頻頻引起社會各界側目，讓人們覺得應給予他們更多的關注和呵護！
山東省日照市巨峰鎮(zhèn)為產茶大鎮(zhèn)，茶園面積大，青壯年多外出打工，在家采茶，茶農多為老年人和婦女，他們多忙于采茶沒有時間照顧孩子，尤其節(jié)假日里農村孩子在家學習的效果很讓家長掛心，巨峰鎮(zhèn)團委在后黃埠農村社區(qū)青年中心建立了一個“小草學堂”，不僅為周邊村莊的學生提供了集中學習的場所，也讓操心孩子學習、安全的農民工、茶農放心。
實踐主題：身體力行，踐行雷鋒精神
實踐團隊：山東科技大學"小草學堂”策劃組
實踐地點：山東省日照市嵐山區(qū)后黃埠社區(qū)“小草學堂”
實踐對象：后黃埠社區(qū)留守兒童
實踐時間：20xx年7月20日至8月20日
（2）身體力行，通過自己的親身經歷切實了解農村的教育發(fā)展現(xiàn)狀，從而調動起更多的大學生關注留守兒童，促進農村教育的發(fā)展。同時培養(yǎng)大學生的社會責任感和社會公益心，讓大學生形成良好的人生觀和價值觀，為社會和諧盡自己的一份綿薄之力，使自己在教育實踐活動中得到鍛煉，豐富社會實踐經驗。
去年的暑假，我第一次成立了以“小草學堂”為名的義務支教課堂，跟另一位大學生一起，為后黃埠社區(qū)的留守兒童帶來了一個不一樣的暑假。
去年的志愿者分為兩類：一類為志愿老師，負責處理學生學業(yè)上的問題，對學生的課業(yè)進行指導，提出問題進行解答。而另一類則由在校大學生組成，我們主要負責學生的管理，制定教室規(guī)章制度，進行每日考勤工作，保證學生每天在安全、愜意的環(huán)境中學習。除此之外，志愿者還負責為學生準備豐富多彩的課外活動以充實他們的假期，豐富他們的生活，也避免了一味學習的枯燥乏味，調動他們的學習積極性。例如：舉辦趣味運動會、辯論會、電影賞析以及類似地理追蹤、數(shù)獨決戰(zhàn)等益智游戲。
去年的活動收到了很好的成效?！靶〔輰W堂”的成功創(chuàng)辦解決了家長心中長期擔憂的孩子假期學習效率問題，而對孩子而言，不僅使他們得到了教育，提高了他們的文化知識水平，增強了他們的體格，更重要的是成功的提高了他們的素質，使他們懂得發(fā)現(xiàn)自己的人生價值，提高自己的人生價值，努力成為一個積極向上有益于社會的人。志愿者的辛勞付出深深地感染了他們，讓他們對回報社會有了更深刻的理解，更明確了奮斗目標，更明確了努力方向。
（一）前期準備
1、活動宣傳：
（1）在校園網站上發(fā)布活動通知和活動報名表
（2）在申請的一間教室里舉行暑期社會實踐啟動儀式暨招募大會
（3）于人流量大的地方懸掛條幅或放置宣傳板進行活動動員
2、選拔優(yōu)秀志愿者：
（1）條件
首先，黨員、預備黨員、團員或者積極分子會給予優(yōu)先考量，如果均不是，但個人表現(xiàn)十分突出，支教愿望強烈，仍可加入。
其次，具備良好的形象，語言表達能力強，活潑外向，有愛心有耐心，服從組織安排，有團隊精神。
最后，由于我們的團隊要求分工明確，所以相應的每個人都會有一定的任務，比如撰寫新聞稿、拍攝視頻與照片、協(xié)助隊長安排行程等，有這方面優(yōu)勢的同學我們一定優(yōu)先考慮。
（2）人員編制
山東科技大學（約6人）：經兩輪篩選確定，第一輪，根據報名表和參賽者制作的ppt以及個人表現(xiàn)力，進行綜合評定，選出40人；第二輪，由項目組成員對入圍的參賽選手進行進一步面試考察，綜合評定之后，最終選出6人參加此次社會實踐活動。
6名同學分兩批，每批實踐半個月。
青島其他高校（約5人）:由學校推薦。
3、準備授課內容，提前培訓
4、放假之后安排：校歷上安排的是7月16日正式開始暑假，我們的安排是離家比較近或者想回家的同學先自行回家，7月19在日照會和完畢。家遠的同學，于7月15日統(tǒng)一購票，直接去實踐基地。
（二）實踐過程
a、熟悉當?shù)丨h(huán)境，與當?shù)亓羰貎和娒?BR> b、召開見面會，與當?shù)仡I導聯(lián)系，提出工作需要，并聽取領導要求與希望
c、召開志愿者會議，商量上課時間，以及授課安排，準備開始上課
d、聯(lián)系當?shù)仉娨暸_，舉行“山東科技大學課外實踐教育基地”掛牌儀式
e、開始授課
f、中間根據具體情況，定期召開志愿者會議，商討更好的活動計劃并準備結束時的晚會
g、聯(lián)系企業(yè)贊助，舉行告別晚會
h、合影留念
（三）后期工作
1、團隊日志:活動當天安排隊員就每天的活動情況做詳細記載，并對次日的活動做好安排。
2、個人感悟:每位隊員將自己在整個社會實踐活動中的心得體會整理為個人的實踐心得。
3、調研報告:將活動過程中所有拍攝的照片、數(shù)據采集、訪談記錄，完成實踐報告。
4、電子雜志：將活動拍攝的照片，視頻，相關調查資料等制作成雜志進行展示。
5、宣講團巡講：實踐結束后，將在青島各高校進行實踐成果巡講，進行成果展示，讓更多的學生了解農村教育的狀況，關注留守兒童。
6、社會影響：匯總各媒體新聞報道。
為了更好地開展活動，保證活動的順利進行，維護良好形象，規(guī)范隊員的行為，特作出如下規(guī)定：
2)遵守組織紀律，積極主動配合工作需求。
4)遵守作息時間安排，在活動過程中不得遲到、早退，特殊情況向隊長說明。
5)隊員要以團隊為重，樹立良好的團隊精神，成員之間要團結一致，如遇到緊急事件，要聽從隊長的指揮，尋找有效方法解決。
6)隊員在實踐活動過程中要注意文明禮貌，樹立良好大學生形象；尊重實踐單位意見，虛心向群眾學習。
7)隊員時刻牢記“安全第一”，增強安全意識，加強安全防范。
8)隊員要吃苦耐勞，對實踐過程中出現(xiàn)的飲食、住宿等困難要勇于克服。
9)嚴格遵守實踐制度，不遵守的成員視情節(jié)程度做出警告，嚴重警告，勒令離隊的處罰；被處勒令離隊的同學取消參加實踐的一切評優(yōu)資格。
1)每天要將手機電充好，身上盡量佩戴兩塊電池，以防出現(xiàn)什么意外情況，如果發(fā)生突發(fā)事件要及時求救。
2)帶好學生證，現(xiàn)金不宜隨身攜帶太多，500以內，個人財產安全需注意
3)提前聯(lián)系好返程的同學及確定路線，及時購買車票，及時向組長匯報情況
4)若有同學與當?shù)鼐用癜l(fā)生沖突，應積極溝通，避免發(fā)生不良影響和后果。
統(tǒng)一安排食宿，只有個人生活必須品花費。
支教活動策劃篇一
在如今的中國西部地區(qū)，某些山區(qū)還存在著嚴重缺乏教師的學校，在這些學校上學的'孩子，他們只能枯燥的學習語文、數(shù)學等科目，毫無學習其他興趣科目的途徑。為了能培養(yǎng)孩子們廣泛的興趣愛好，為了能更好地呵護祖國的花朵。我隊積極響應學院培養(yǎng)大學生厚德奉獻之號召，主動聯(lián)系山區(qū)學校，開展暑期支教活動！
目的
安排
（一）防范人身意外
為保障支教同學人身安全，支教出發(fā)前，我隊嚴格要求每位同學購買人身安全保險。在支教過程中，嚴禁任何人員以任何形式單獨外出。外出采購生活物資需提交申請，待橄欖石支教服務團以會議形式決定后，集體組隊外出！
（二）防范蚊蟲叮咬與疾病
我隊后勤人員需準備防蟲藥水、防蛇藥水、感冒藥品及跌打損傷藥品等！
待定
支教活動策劃篇二
活動主題：文化交流、愛心奉獻、精神傳遞
“大手拉小手”愛心公益團隊的理念就是“文化交流、愛心奉獻、精神傳遞”。通過以支教為主要的行動方式，我們希望將外界的優(yōu)秀文化帶入山區(qū)學生的視野，幫助他們開闊眼界形成長遠的價值觀；在社會愛心企業(yè)、組織、個人的支持下，我們將社會的愛心與關懷帶給山區(qū)學生，幫助他們在一定程度上克服現(xiàn)實的困難；我們將通過支教，向山區(qū)特困學生傳遞一種精神，一種永不言棄的精神，一種“堅信知識改變命運”的信念。
第三屆“大手拉小手”愛心公益團隊即將前往湖南省永順縣潤雅鄉(xiāng)九年制學校，同樣，本次愛心公益之旅的主題是“文化交流、愛心奉獻、精神傳遞”，本次愛心公益之旅已得到當?shù)卣?、校方以及媒體的大力支持，我們相信通過本次活動，定能對潤雅鄉(xiāng)山區(qū)學生的發(fā)展起到一定的作用，幫助他們獲得更開闊的視野、養(yǎng)成更積極樂觀的人生觀、形成努力學習改變命運的價值觀。同時我們也希望借助本次活動讓更多的人關注山區(qū)教育，鼓舞更多的大學生為山區(qū)教育發(fā)展貢獻一份自己的力量。
“大手拉小手”愛心公益團隊是由華中科技大學土木學院工程管理系的同學發(fā)起和組成的，至今已經進行了兩次暑期愛心之旅活動。而“大手拉小手”也已經成為我系的一張獨特名片，被我們的同學一代一代傳承下去。
項目緣起一次班級團會演講比賽，作為嘉賓的華中科技大學土木工程與力學學院工程管理專業(yè)導師唐菁菁被一篇描寫貧困山區(qū)孩子的演講稿所打動，決定在山區(qū)小學設立萬元獎學金，旨在鼓勵孩子們堅持學業(yè)。至此，一個由專業(yè)導師倡議，09級工管系發(fā)起的愛心公益團隊正式運行。
09級工管系的同學們經過多方努力，取得了一些社會公益組織和品牌廠商的資助，同時逐步與貴州的黔西縣太來鄉(xiāng)院子小學取得了聯(lián)系，第一次愛心之旅逐步邁上正軌，確立正式隊名為“大手拉小手”。伴隨著暑假到來，團隊成員奔赴院子小學開展第一屆“大手拉小手”暑期交流活動。在教授孩子們文化課的同時著重豐富他們課外知識，并捐贈了大批體育器材和教學用具。圓滿完成了“大手拉小手”團隊首次校外策劃活動，并獲得了校方一致認可。
xx年，工程管理10級的同學將這一意義非凡的愛心活動傳承下來，由14名同學組成的第二屆“大手拉小手”團隊，以“貴州黔西行，交流文化,支教掃盲，山區(qū)教育及經濟發(fā)展調研”為主題，再次選定黔西縣太來鄉(xiāng)烏江小學開展活動。在當?shù)氐幕顒右膊痪窒抻谥Ы毯拓S富課余生活，而是在此基礎上，放眼于山區(qū)教育和經濟發(fā)展全局，結合自身專業(yè)知識做了實地調研和相關規(guī)劃。內容涉及到留守兒童和鄉(xiāng)村教師生活現(xiàn)狀考察，黔西縣山區(qū)公路的勘探設計，太來鄉(xiāng)方家灣玉米加工廠規(guī)劃等內容。此次愛心之旅，得到了當?shù)卣某浞挚隙?，尤其是做出的相關規(guī)劃成果，受到了當?shù)赜嘘P部門的重視。同時，10級工管系同學的辛勤付出，也得到了母校華中科技大學的贊譽，“大手拉小手”活動被評為“xx年學校優(yōu)秀暑期社會實踐隊稱號”。
今年，11級的工管學子們接過了接力棒，我們勵志將“大手拉小手”團隊做成華中科技大學工程管理系永久愛心公益團隊，由每一屆工管人傳承下去，幫助更多的學生實現(xiàn)夢想，成就未來。
潤雅鄉(xiāng)位于湖南湘西永順縣東北邊陲，與張家界溫塘鎮(zhèn)毗鄰，全鄉(xiāng)共有國土面積87平方公里，約為永順縣總面積的2.3%。潤雅鄉(xiāng)全鏡地勢險峻，山巒起伏，溪河縱橫，梯田層層，村落主要分布在溪河兩岸，依山傍水，澧水自西北流過,是一個聚老、少、邊、窮為一體的典型邊關鄉(xiāng)。
我們此行的目的地潤雅鄉(xiāng)九年制學校是潤雅鄉(xiāng)最大、人數(shù)最多的一所小學初中合并的學校。該校始建于1983年，目前有老師30余人，學生近400人，其中小學生160余人，中學生220余人，貧困生、留守兒童等較多。該校目前只有兩座3層高的樓房，在政府的幫助下，正新建一棟宿舍樓。該校硬件設施極差，從建校起，一直未有維修，兩棟樓早已陳舊，并擔任教學樓、學生教師宿舍樓、辦公樓等“多功能”樓棟。辦公方面學校還沒有復印機，因地處深山，復印試卷及學習資料都極其不方便?，F(xiàn)在的潤雅鄉(xiāng)九年制學校操場只是一片百平米的空地，學生宿舍簡陋破舊，沒有書桌及其他用具。學校沒有自己的圖書館，音樂、體育、美術和衛(wèi)生等器材都很缺乏。教室及宿舍的門窗玻璃多有破損，學生住宿學習條件較為艱苦。學校食堂位于操場上一座較小的房子里。中午學生們可以吃上政府提供的營養(yǎng)午餐。
本次“大手拉小手”愛心公益團隊是在傳承前兩屆“大手拉小手”傳統(tǒng)的基礎上，由華中科技大學土木工程與力學學院工程管理系xx級的18名同學組成的。團隊參與人數(shù)占到了全專業(yè)的30%，為史上最高。隊員們來自五湖四海，卻為了同一個心愿共同奮斗。團隊成員擁有豐富的經歷，隊長吳緒武曾作為負責人組織過武漢跨高校超大型比賽、創(chuàng)建華中科技大學二手交易平臺，副隊長陳歡歡是華中科技大學大學生自強標兵、隊員趙辰光任職于校學生會外聯(lián)部，還有王昱、徐舜靈、胡鵬飛等院團學聯(lián)的部長們，還有徐啟雄、閆鵬慧、等優(yōu)秀的志愿者，莊書煜、王婧等技術達人，其他的隊員也是各個學生組織的優(yōu)秀代表。
特別需要強調的是我們的團隊中有一半都是女生，她們放下了作為女生前往貧困地區(qū)的諸多不便，希望同男隊員一道，為孩子們的未來做出自己力所能及的貢獻。
1、援教計劃
援教計劃是“大手拉小手”團隊最主要的活動內容。支教是我們此行最主要的活動，我們的援教除了傳統(tǒng)課程之外，更重要的是開闊視野性內容，力求通過我們，讓孩子們對外面的世界有更加感性的認識。利用美術展、攝影展、天文展等活動，將前期收集的照片，書籍等展現(xiàn)給孩子們。在課堂傳授知識以及文化展覽的同時我們也根據當?shù)貙W生住校的情況特別的安排了每天晚上集中的晚會，以文化展覽為主題的交流會、以勵志為主題的電影，我們希望通過多方面的支教形式帶給孩子們更開闊的視野，更積極的人生觀。
2、圓夢計劃
通過前期的交流，我們將了解當?shù)貙W生需求，并努力幫助他們實現(xiàn)，選擇其中需求量最大且在在可行性范圍內的物資，我們將通過“大手拉小手愛心圓夢基金”為他們圓夢。經過前期的溝通交流，我們決定向第三屆”大手拉小手”愛心公益之旅目的地——湖南湘西永順縣潤雅鄉(xiāng)九年制學校提供復印機以及體育器材。
此外，我們將在前期與受助學校學生進行持續(xù)的書信交流，并通過網絡，線下活動為受助學生進行愛心募捐（主要是募集書本、體育用具等學習生活用品）。目前團隊已與《湖北少年兒童出版社》達成協(xié)議，在起幫助下，第三屆“大手拉小手”愛心公益團隊將為潤雅鄉(xiāng)九年制學?；I建第一個圖書館。
3、助學計劃
通過前期與當?shù)貙W生的書信溝通及與潤雅鄉(xiāng)九年制學校校長的電話溝通，我們了解到很多學生由于家庭貧困隨時會面臨退學，由此我們希望在當?shù)靥暨x一部分家庭特別困難同時品學兼優(yōu)的學生，通過頒發(fā)獎助學金來鼓勵他們努力學習，實現(xiàn)夢想，最終回饋社會。
注：獎助學金人員名單由潤雅鄉(xiāng)九年制學校推薦，”大手拉小手“團隊隊員家庭走訪后確定。
一．項目前期準備人員分工
組名
組長
成員
策劃組
吳緒武
王昱、徐啟雄、吳緒武
目標地點外聯(lián)組
陳歡歡
陳歡歡、汪敏
企業(yè)贊助外聯(lián)組
胡明宇
趙辰光、胡明宇、牟田果
宣傳組
莊蘇煜
向琪、莊蘇煜、王婧、徐舜靈
活動組
張慧杰
宋瓊、周志強、張慧杰、胡鵬飛、楊淑心
秘書組
閆鵬慧
閆鵬慧、邢洪達
隊長
吳緒武
陳歡歡（副隊長）
隊長：負責整個項目準備、實施、反饋。
策劃組職責：項目前期的策劃制定與修改，項目進度時間的跟進，項目執(zhí)行質量監(jiān)督。
目標地點外聯(lián)組：項目地點的跟進，援教當?shù)劓?zhèn)府機關，校長等的溝通，查詢目標地點交通信息。
企業(yè)贊助外聯(lián)組：為項目實施聯(lián)系愛心企業(yè)的支持。
宣傳組：項目準備階段、實施階段、后期宣傳階段的全面支持，媒體聯(lián)系。
活動組：項目前期線下活動策劃與組織，項目中文藝匯演與運動會的策劃并執(zhí)行。
秘書組：會議記錄、財務管理、內部制度建設。
二、項目執(zhí)行中人員分工
組名
組長
組員
策劃組
吳緒武
王昱、徐啟雄
后勤組
陳歡歡
汪敏、張慧杰
活動組
胡明宇
趙辰光、牟田果
財務組
閆鵬慧
王婧
教務組
徐舜靈
宋瓊、周志強、楊淑心、向琪、邢宏達
隊長
吳緒武
陳歡歡（副隊長）
隊長：全面負責整個項目執(zhí)行過程中的每一項工作.
策劃組：負責項目活動中進度的跟進安排，細化經費預算，負責實踐調研的人員安排，與當?shù)卣c校長的溝通工作。
活動組：策劃并組織潤雅九年制學校進行的運動會、文化展覽、文藝匯演，維護學生在校的安全。負責項目進行中的攝影、照相以及其他資料的收集保存。
后勤組：解決交通住宿以及飲食上的問題，準備并看管好在實踐活動過程中必備的物品，如旗幟、藥品等。制定合理的作息時間表，監(jiān)督隊員按時起床，按時熄燈，按時就餐，按時完成任務。
財務組：負責每天記錄并核對賬目的支出情況，確保財務正常。
教務組：負責與援助學校老師溝通，制定出教學內容，組織授課老師備課，與學生進行溝通，及時根據學生反饋進行教學反思。負責進行教學效果評估。
第一階段：5月11日至5月28日
1、華中科技大學校內的宣傳募捐（路演、海報、橫幅）。
2、華中科技大學附小、附中校方聯(lián)系，完成路演募捐。
3、分類整理籌集的物資、資金并進行網上透明公布。
4、規(guī)劃物資的捐贈方案及獎助學金的捐助方案。
5、文化展覽、勵志電影的資料收集。
第二階段：6月15日至6月25日
1、與永順縣教育局聯(lián)系，確定《湖北少年兒童出版社》捐贈第一批圖書的接收工作。
2、與潤雅鄉(xiāng)九年制學校溝通聯(lián)系，了解當?shù)貫楸敬位顒拥臏蕚涔ぷ鳎Ы虝r間再確定，活動流程再確定，食宿安排確定。
3、團隊內部再次詳細并熟悉支教流程，具體任務安排。
4、活動所需物資的再確定，準備并清點所有活動所需的物資，車票購買。
第三階段：7月8日至7月22日
1、抵達目的地，完成好與當?shù)卣块T、校方的接洽，信息的溝通。
2、與校方一起召開本次活動的動員大會，介紹我們支教的內容及流程，完成圖書館籌建啟動儀式，完成當?shù)孛襟w的記載采訪過程。
3、開展支教活動，根據計劃完成好支教過程中的各個環(huán)節(jié)。
4、完成好每天的活動總結，資料匯總。
第四階段：9月15日至9月22日
5、完成好支教過程中的資料總結，并以書面形式形成項目感想及社會實踐總結報告。
6、整合活動中的影音資料，完成總結宣傳視頻制作。
7、給資助方、永順縣教育局、潤雅鄉(xiāng)九年制學校寫并提交支教實踐成果報告。本次湘西愛心公益之旅圓滿成功！
（1）、活動宣傳流程安排
5月11~12號聯(lián)系潤雅鄉(xiāng)九年制學校學生，收集他們的心愿及平時交流信件，作為宣傳用。
5月18號活動初期宣傳籌備（包括宣傳用的展板、圖片等），在學校公寓路口，以及東、西校區(qū)重要路口張貼宣傳募捐的橫幅及海報。
5月20號在紫松路口進行現(xiàn)場募捐以及介紹支教活動，達到進一步的宣傳。
5月21號在韻苑路口進行現(xiàn)場募捐以及介紹支教活動，達到進一步的宣傳。
5月25號聯(lián)系華中科技大學附小及附中的負責人，得到他們的允許，讓我們在學校進行募捐。
5月27號在附小中午的時候開展捐物活動。
5月28號在附中中午的時候開展捐物活動。
5月28號整理捐助活動的成果并記錄安排，制作影集對捐助團體表示感謝，并在宣傳過的路口放映。
5月28號在相關網站上公布募捐成果，上傳影集，發(fā)布“手拉小手”湘西暑期支教文化交流活動安排。
（2）、企業(yè)宣傳合作文案介紹
“大手拉小手”愛心公益團隊自成立以來，通過兩屆成員的愛心接力，現(xiàn)已成為華中科技大學最有影響力的公益團隊之一，受到了校方的高度重視，在社會上也形成了一定的影響力，受到多家主流媒體的關注，網絡平臺也備受關注。第三屆“大手拉小手”愛心公益團隊將奔赴湘西永順縣潤雅鄉(xiāng)，為這個貧困少數(shù)民族、留守兒童的九年制學校帶去知識的力量與社會的關注，為了感謝支持本次愛心公益之旅的愛心企業(yè)、社會慈善組織和愛心個人，我們希望通過“大手拉小手”愛心公益團隊的愛心平臺將這些企業(yè)、慈善組織和愛心個人為社會所認知，希望他們的善舉能迎來更多的愛心關注，同時以此來推動愛心企業(yè)、慈善組織的愛心形象建設。我們的愛心宣傳平臺只要分為三塊：校內線下宣傳、平面媒體宣傳、網絡平臺宣傳。
1、校內線下宣傳
華中科技大學是全國重點、211工程大學，在校師生近10萬人，學校畢業(yè)學生身處社會各個領域，”大手拉小手“愛心公益團隊的公益性質會引起在校師生的共鳴，對企業(yè)形象的塑造帶來較大的影響。
1）、橫幅宣傳：在華中科技大學校內各大主要干道、人流集中地懸掛本次愛心公益之旅的宣傳橫幅至少一周，宣傳效果好，橫幅樣以”'大手拉小手'xx年赴湘西愛心公益之旅“為主,并附帶合作愛心企業(yè)、組織的樣（”*******聯(lián)合支持“）。
2）、海報宣傳：由專業(yè)的美工制作宣傳海報，海報將張貼在學校各個校園宣傳板上，至少張貼兩輪，海報以”大手拉小手“赴湘西愛心之旅的內容為主，將附上支持本次愛心之旅的企業(yè)、組織的信息（名稱、logo)。
3）、路演宣傳:&qu-ot大手拉小手”愛心公益團隊將在華中科技大學、華科大附中、華科大附小展開至少四場路演（每場路演為期一天），路演現(xiàn)場除了宣傳本次愛心公益之旅，同時宣傳支持本次項目的愛心企業(yè)、組織（如果需要，請支持本次項目的企業(yè)、組織提供相關的宣傳材料），宣傳將通過展板、宣傳單、橫幅展開，附帶愛心企業(yè)、組織的信息。
2、平面媒體宣傳
“大手拉小手”自成立以來已成功開展兩次大型愛心公益項目，受到了諸多主流媒體的報道?！段錆h晚報》、《楚天都市報》、《羊城晚報》、《中國學生網》、《中國大學生網》均對此做出過報道。本次xx年愛心公益之旅將繼續(xù)同相關媒體進行聯(lián)系，在項目準備和執(zhí)行過程中均會以新聞稿的形式投稿，項目后期將整理成相關材料集中投稿，勢必會帶來主流媒體的曝光，在宣傳本次活動的同時，我們將在新聞稿中對給予本次活動大力支持的企業(yè)、組織予以真摯的感謝，將企業(yè)的愛心文化與想象向社會傳遞。
1）、武漢市主流媒體宣傳：在有以往合作的基礎上，我們將繼續(xù)深化同武漢本土的《武漢晚報》、《楚天都市報》的合作，在整個項目中堅持撰寫新聞稿并及時投稿，后期希望能有一次專題的采訪報道，以上的宣傳文稿均會附上對支持本次愛心項目的企業(yè)、組織的感謝語。
2）、湖南省相關媒體宣傳：本次愛心公益之旅得到了湖南省永順縣教育局與團委的高度關注與支持，我們依此平臺來盡可能的聯(lián)系湖南當?shù)孛襟w進行報道，在每一篇報道中將對支持本次愛心之旅的企業(yè)、組織表示感謝。
3、網絡平臺宣傳
”大手拉小手“愛心公益團隊經過兩年的創(chuàng)建，已經擁有較為成熟的網絡平臺（主要基于人人網），微博平臺已經創(chuàng)建，同時我們在華中科技大學校網華中大在線也會對我們的活動進行的專門的報道，在華中大白云黃鶴bbs上會定期發(fā)稿（前期準備階段一周一次，項目進行中每天一次），利用網絡平臺的快速傳播，本次愛心公益項目受到關注的同時，也宣傳愛心企業(yè)的捐助項目。
1）、人人平臺宣傳：人人公共主頁”大手拉小手赴湘西愛心公益之旅“、人人小站”華中大大手拉小手愛心公益團隊”，定時定量發(fā)布本次愛心公益之旅的先關情況，并對支持本次愛心活動的企業(yè)、組織予以專門的信息發(fā)布，利用人人平臺快速轉發(fā)，使得企業(yè)、組織的愛心文化被社會認可。
2）、微博宣傳：“大手拉小手”愛心公益團隊的官方微博已經建立，我們將和華中科技大學官方微博，各大校友微博進行聯(lián)系，將本次活動在微博上進行大量宣傳，定時定量發(fā)布信息，并對支持本次活動的愛心企業(yè)、組織進行感謝和報道。
3）、校網華中大在線、土木工程與力學學院院網、白云黃鶴bbs：“大手拉小手”愛心公益團隊和華中大在線，土木學院院網有合作，本次項目中我們將對在此平臺上發(fā)布愛心之旅的信息，并附上對愛心企業(yè)、組織的感謝內容，白云黃鶴bbs的發(fā)帖也將對本次愛心企業(yè)、組織表達真摯的感謝。
日期
行程安排
7月8日
上午，內部動員大會
下午，各成員準備所需物資及食物
晚上，清點所有物資，宣讀相關注意事項
7月9日
前往目的地
7月10日
上午，與當?shù)卣?、村支書、校長、老師聯(lián)系，了解當?shù)厍闆r。
下午，與當?shù)貙W生見面，動員大會、圖書館啟動儀式。
晚上，成員交流會，當?shù)匦畔⒐蚕?，制定教學任務，人員分配。
7月11日
上午，正常上課
下午，上課，歷史文化展覽，社會調研
晚上，住校學生晚會，歷史文化交流會。
7月12日
上午，正常上課
下午，上課，國防文化展覽，社會調研
晚上，住校學生晚會，國防文化交流會
7月13日
上午，正常上課
下午，上課，美術，攝影文化展覽，社會調研
晚上，住校學生晚會，美術，攝影文化交流會
7月14日
上午，正常上課
下午，上課，聲樂文化展覽，社會調研
晚上，住校學生晚會，聲樂文化交流會
7月15日
上午，正常上課
下午，趣味運動會
晚上，住校學生集體電影
7月16日
上午，正常上課
下午，上課，科技文化展覽，
晚上，住校學生晚會，科技文化交流會
7月17日
上午，正常上課
下午，上課，讀書交流會
晚上，住校學生晚會，集體電影
7月18日
上午，正常上課
下午，上課，文藝匯演排練
晚上，住校學生晚會，集體電影
7月19日
上午，正常上課
下午，上課，文藝匯演排練
晚上，住校學生晚會，集體電影
7月20日
上午，正常上課
下午，文藝匯演，愛心基金頒發(fā)
晚上，成員總結
7月21日
上午，支教總結大會
下午，與校領導洽談實踐成果
7月22日
返程
7月8日：上午召開內部動員會，再次強調本次活動的重要性，宣讀注意事項以及團隊管理原則，強調個人所需生活必須用品的攜帶。下午各成員準備相關的生活用品及火車上的食物，并與永順縣教育局以及潤雅鄉(xiāng)九年制學校校方聯(lián)系，再次確定到底時間以及路線安排。晚上所有成員清點所有赴湘西的物資，清點教學、展覽所用電子材料，保證一一確認。
7月9日：凌晨火車乘車前往張家界市，上午九點到達張家界市，早餐之后乘坐大巴車前往永順縣潤雅鄉(xiāng)，下午兩點點左右達到目的學校。之后在當?shù)匦７降膸椭逻M行安頓下來，全體成員休息。晚上晚餐之后成員召開工作安排會議，對整個支教流程再次說明，并對第二天的工作作出具體、細化的安排。
7月10日：上午與當?shù)卣?、校長、老師進行交流，做好信息溝通，讓他們充分了解我們的支教流程，并對當?shù)氐沫h(huán)境、生活習俗等進行了解。下午在校方的組織下召開全體學生支教動員大會宣布各年級負責人及各班班主任，并進行圖書館建立啟動儀式。由愛心出版社捐贈的書目到位。晚上團隊隊員深入寢室與學生進行交流，了解學生的基本情況。晚上九點半團隊成員進行總結，并對11日的教學備課，任務細化。
7月11日—20日：上課時間正常上課，上課課表及作息時間見附件。
文化展覽：本次支教文化展覽分為歷史、國防、攝影美術、聲樂、科技五個板塊。展覽時間為當天下午15：30至17:30，地點在學校操場（下雨延后）。展覽形式為展板結合電腦資料（視屏，圖片）展覽。每個主題設立六塊展板外加6臺電腦資料展覽，展覽區(qū)設立6個人作為解答人員。4人作為引導人員，展覽分批進行，第一批為三、四、五年級，時長一個小時，第二批為六、七、八年級，時長一個小時。展覽內容由“大手拉小手”隊員聯(lián)系華中科技大學相關社團、老師結合網絡資料進行準備。
住校學生晚會：考慮到絕大多數(shù)學生住校的情況，我們特意開展了住校學生晚會。每天晚上七點整，在各班班主任的帶領下與學校操場集中（下雨取消），大家就地而坐圍城圓圈，一起唱歌做游戲等等，增進大家的情感交流，11日至16日在主講老師的帶領下再次回顧當天文化展覽內容。17日至19日共同觀看集體電影，電影題材為勵志電影，由”大手拉小手“隊員準備，觀影所需幕布、投影儀由永順縣教育局提供。
趣味運動會：為了幫助孩子認識體育鍛煉的樂趣及重要性，我們與7月15日下午舉行趣味運動會，本次運動會分為個人組和團隊組，并在13日下午接受報名。具體內容詳見附件——趣味運動會策劃。
文藝匯演暨獎助學金頒獎典禮：為了豐富山區(qū)學生的學習生活，拓展他們的視野，因此”大手拉小手“團隊將在潤雅鄉(xiāng)九年制學校舉辦文藝匯演，時間初定于7月20日，7月16日開始報名，17日確定節(jié)目名單，18日、19日下午15:30至17:30在”大手拉小手“隊員的指導下進行文藝匯演排練。文藝匯演之后井進行獎助學金的頒發(fā)儀式。具體策劃詳見附件——文藝匯演策劃。
（一）宗旨
全體隊員必須服從隊長的全權領導，所有隊員必須服從安排。所有隊員團結合作，互幫互助。個人要以全體隊員利益為重，不得按照自己的意思單獨行動，或者做出對此次社會實踐不利的行為。
（二）本地宣傳與募捐
??基本要求：
4、募捐所得的書籍和其他物品整理好后由男生搬運，女生負責一些輕便物件；
5、活動過程中要有組織紀律性，不可擅離職守。在活動過程中，參與人員若突然有急事需離開現(xiàn)場，則必須向隊長請假，并將自己的工作交于其他隊員，隊長不在的情況下，則向臨時代理人請假。
（三）潤雅鄉(xiāng)九年制小學支教活動
??基本要求：
3、注意飲食衛(wèi)生，不亂吃山中陌生的食物，防止食物中毒；
4、在外出調查中，至少兩人一組，并且女生必須有男生陪同；
7、調研期間中要注意節(jié)儉，便宜從事，盡量使用公共設施；
8、樹立環(huán)保意識，不可隨便亂扔垃圾和廢品；
12、對學校支持的教學用具，生活用品要愛惜，不得損壞；
13、外出活動時必須向隊長進行報告去向，并保持手機處于開通狀態(tài)；
14、任何校內活動均安排確保學生安全的人員，出現(xiàn)意外應立即向隊長或校長及老師匯報，并聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)生。
（四）團隊隊員職責
1、團隊隊員要以團隊的集體利益為重，維護團隊的利益。
2、團隊隊員在出發(fā)前應當積極做好各方面的準備
3、統(tǒng)一服從團隊管理，統(tǒng)一服從團隊安排
4、每一位隊員都有責任為團隊的實踐活動提出自己的意見和建議，采取集中討論的方式解決遇到的一些問題。
5、在實踐活動的后期總結階段，每一位成員都要積極參與，使我們的活動能夠圓滿結束，為后期總結貢獻自己的一份力量。
校園宣傳募捐緊急情況預案
4）、活動過程中若與學校內人員發(fā)生沖突，所有成員應保持冷靜，切莫沖動，由善于交談者與對方協(xié)商解決矛盾，確保大事化小，小時化了，不影響活動的進行。
支教過程中緊急情況預案
1）、疾病防治：
調研期間，全隊成員將在自己的住處進行就餐，保證飲食衛(wèi)生。一旦發(fā)生急診等緊急事務，由團隊隊長負責協(xié)調急救事務，在調研過程中各分隊均需準備好抗中暑、抗暈車、抗感冒等一般性藥物。
3）、注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒。飯菜宜清淡。最好有蒜，生姜，食醋等作為佐餐。以預防腸炎，痢疾，感冒等疾病。瓜果蔬菜一定要新鮮，而且最好是去皮的。同時，一定要多喝水，且要喝適量淡鹽水（0.2%），以補充鹽份。調研期間喝水要注意，口渴時不要一次猛飲，應分多次喝。天氣即使炎熱也不要喝過冰的飲料。
4）、安全負責人負責地區(qū)成員的住宿安全，注意保證睡眠充足，按時作息，以養(yǎng)精蓄銳。
5）、臨行前安全負責人要檢查防曬用品、雨具、常用藥品等是否備齊。隨身物品盡量精簡。疲勞會增加中暑的機會，因此在出發(fā)前，必須保證充足的睡眠。在調研中，應當發(fā)揚集體主義精神。以小隊為單位行動，隊員之間相互關心幫助，要有協(xié)作精神。
6）、出現(xiàn)主要負責人外出未歸，團隊內需要通過重大決策時所有在場成員開會討論，贊成票數(shù)大于2/3時決策通過。
7）、如果有學生在上課時間未到學校，由班主任統(tǒng)計人數(shù)并查明原因上報學校。
8）、團隊成員出現(xiàn)聯(lián)系不上情況時，通知當?shù)乩蠋熞约皩W校成員輔助聯(lián)系，時間過長（超過4小時）時，通知當?shù)嘏沙鏊?BR> 9）、有團隊成員或者學生出現(xiàn)意外受傷或者中暑等疾病時立即通知學校醫(yī)務人員，嚴重時聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院進行救護。
10）、學生和團隊成員在未經允許情況下不得私自外出。
費用項目
具體內容
共計（元）
前期宣傳
宣傳單（1000*0.1），橫幅（4*50），
展板（2*20）愛心賀卡（300*1）
海報（5*30元），路演裝飾（100）
890.0
保險費用
意外傷害保險（16人計230）
230
交通費用
火車費用（102*16*2）大巴費用（30*16*2）物資托運（200）其他交通（200）
4624
伙食費用
當?shù)厥乘蓿?0元|天*16人*14天）
2240
備用藥品
購買日常需要的藥品（云南白藥、感冒藥、中暑藥、創(chuàng)可貼）共計200元
200
上課開支
講義打印及參考書（500）
剪刀、彩筆、卡紙等材料（400）
900
體育器材購買及課外書籍
羽毛球拍（50*2）足球（50*2）跳繩（15*10）
乒乓球拍（30*4）拔河繩（30*2）毽子（3*10）
560
文化展覽
打印（200）展板
400
運動會、文藝匯演
獎品、獎金等
1700
復印機
1500
愛心助學金
一、二等助學金
6000
后期總結及宣傳
300
總計
20244
1、關于活動背景
“大手拉小手”團隊自成立以來，一直受到華中科技大學相關領導、省團委的高度關注，校網平臺“華中大在線”曾用專門板塊大幅跟蹤報道，同時我們積極尋求與相關媒體的合作，前兩屆團隊愛心項目受到“武漢晚報”、“楚天都市報”等權威媒體的爭相報道并得到肯定，有不少社會愛心人士看到相關報道之后主動為當?shù)貙W生捐款捐物。
我們期望通過努力給當?shù)貙W生及居民帶去更寬的視野及眼界，同時將當?shù)氐睦щy情況讓更多的社會愛心人士看到，由此帶來更多的關注與幫助。我們將長期與受助學生保持溝通，并在適當時候重返當?shù)兀Ｍ源藖砑ぐl(fā)更多的困難學生奮發(fā)向上，為當?shù)氐陌l(fā)展獻上一份力所能及的幫助。
2.關于當?shù)貙W生：
湘西永順縣潤雅鄉(xiāng)生活環(huán)境十分艱苦，該校學生經常要幫家干農活，做家務。人們普遍生活困難，學校條件也很差，很多家庭父母都在外打工。由于種種原因，本地留守兒童較多，從小缺乏關愛，對生活缺乏希望，他們封閉自我，性格變得孤僻，為了更好地促進留守兒童的心靈成長問題，我們通過家訪做留守兒童的心理醫(yī)生，開導他們，給予他們關愛。給以他們希望，同時給校方提出一些相關好的建議，當?shù)氐男W，當?shù)氐男∨笥褌兇_實需要很大的幫助，而我們能夠長期保持跟他們交流，給予他們一定的物質支持，并給予他們幫助和精神上的鼓勵。
我們是華中科技大學的學生，有足夠的能力帶給他們幫助，有相當強的表達能力，能孩子們更多的了解外面的世界。讓他們從這次活動中激發(fā)發(fā)憤圖強，努力奮斗的斗志，好好學習走進另一個美麗的世界，過上幸福美好的生活，為社會做出自己的貢獻。
3．關于個人：
對于大學生來講，我們這次暑期愛心支教交流文化活動是一次很好的接觸社會的機會，不僅會培養(yǎng)我們的吃苦耐勞精神，還是團隊精神的充分展現(xiàn)。走出校園，走近社會，將使我們獲得大量的感性認識和許多有價值的新收獲。所謂贈人玫瑰，手有余香，我們幫助他們，奉獻自己的愛心，對自己就是一種提高，增強我們自身的社會責任感。
4．選題總結：
整個活動過程是體系化的。包含初期籌備，分組文化交流，數(shù)據處理，總結報告等環(huán)節(jié)?；顒悠陂g，團隊合作，無領導小組討論，頭腦風暴，使我們不斷爆發(fā)靈感的火花。團隊成員的合理分工，人盡其才，并做到實踐與樂趣相結合，也使團隊的工作效率和工作質量大幅度提高。
5．關于路線行程和預算：
在路線和行程以及整個活動過程，以及具體的活動方式，調查安排，我們都在前期做了充分的準備和合理的安排。我們也提前潤雅鄉(xiāng)小學聯(lián)系好，兩邊都做好充分的準備。
在預算上，我們精算的計算了全部的花費，與全隊成員充分溝通的基礎上不斷修正。
因此，從路線行程和預算上來看，我們的可行性很高。
6．關于團隊成員：
我隊成員都來自土木學院工程管理專業(yè)，在思考問題時嚴謹又不失創(chuàng)新，有干勁又不失穩(wěn)重。在性別上，男女均勻，不失激情也有細致。大家都具有吃苦耐勞精神和團隊精神。
在指導老師方面，我們有專業(yè)老師給予相關的指導和幫助，大大提升我們的專業(yè)性。因此在團隊成員上，我隊可行性很高。
7．關于安全性：
在前期有充分的準備，藥品準備齊全，提前與當?shù)叵嚓P人士取得聯(lián)系，路線行程安排合理，相信不會出現(xiàn)任何安全問題。若出現(xiàn)問題則按相應緊預案沉著冷靜地處理。所有成員在去貴州小學前都購買意外傷害險，以防突發(fā)事故。
團隊成員都是優(yōu)秀學子，擁有高度的紀律性和團隊意識，在整個活動中，必會按照相應的安排行事，不會發(fā)生紕漏。
支教活動策劃篇三
1、利用大學生的知識資源服務農村小學教育，提高人民受教育的水平，豐富農村小學生的文化生活。拓寬農村學生的視野，對其人生態(tài)度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。
2、了解民族風情與歷史文化，豐富對農村的認識。讓大學生發(fā)揮個人才能，獲得鍛煉，培養(yǎng)大學生吃苦精神和奉獻精神。
3、激發(fā)更多社會力量參與支教活動。
本次活動的主要內容以初等教育為核心展開，主要包括：
1、對小學學生體育，音樂，美術的輔導。
2、面向社會宣講，呼吁社會支持教育，為發(fā)展農村教育尋求最大的社會支持。
共青團榆林學院委員會
榆林學院學生社團聯(lián)合會
志愿服務是一項高尚的事業(yè)，大學生所體現(xiàn)和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。進入了大學，我們有了更充足的時間去做些比書本學習更有意義，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿服務活動。
1、支教團隊成員組成以及人員規(guī)模
參加本次支教活動的成員是榆林學院學生社團聯(lián)合會的十二名同學，也是本次活動的領導核心，為了組織的更加有序，人員規(guī)模將會盡量控制在十二名以內。
2、支教團隊成員的專業(yè)構成
3、支教團隊的組織管理
本次支教活動是本著自愿、民主、公開、奉獻的原則，由共青團榆林學院委員會和榆林學院學生社團聯(lián)合會管理為主，同時接受榆林市教育局，共青團榆林市委員會，榆林市榆陽區(qū)各行政村村委會的支持及社會人士的監(jiān)督。我們的想法是：以支教隊員為領導核心，全面策劃、分工合作。在校廣泛得到同學的支持與參與,幫助團隊用各種形式搞宣傳。發(fā)揮在校學生的個人才能，提供鍛煉機會，人盡其能。支教對員必須有強烈的奉獻精神和負責態(tài)度，以團體利益為重，遵守紀律，不允許個人以其它目的參與。
我們會努力把支教團隊建設成組織結構合理，制度完善，工作誠實，管理透明；成員廉潔自律，具有共同的理想，奮斗目標和奉獻精神的一流團隊。
榆林市榆陽區(qū)趙莊小學
榆林市榆陽區(qū)王家樓小學
1．活動策劃：社聯(lián)辦公室負責策劃書
2．活動申請：將策劃書交由共青團榆林學院委員會審核。
3．準備工作：
（1）社聯(lián)主席團前往各小學與學校負責人聯(lián)系，并說明本次活動目的，征求同意，以便日后順利選派志愿者進行服務。
（2）社聯(lián)交流與合作中心負責為本次活動選擇學校。
（3）社聯(lián)宣傳與活動注冊中心負責相關宣傳，使得全校學生都知曉我們本次的支教活動。
4．篩選及培訓：由社聯(lián)主席團負責對參加支教人員進行考核。通過考核的志愿者在進行簡單的培訓后再進行支教。
5．衛(wèi)生員：覃露絲 郭崯
1、思想教育
教學生畫全家福。讓他們把對爸爸媽媽的思念和愛通過彩筆傳達出來，感受親情；
教學生折紙鶴或者其他簡單的手工藝品，親手為爸爸媽媽做一份禮物；
和學生一起做游戲，加強他們之間的友誼；
2、科普知識教育
為學生上課，并解決他們當下遇到的學習上的困難；
為學生們講解一些生活常識、安全知識；
3、贈送學習用品。
1、開設美術、音樂、體育、拓展等四門課程；
2、下午共四個班分別上三節(jié)課，每節(jié)課四十五分鐘，每節(jié)課中間休息十分鐘；
3、
（1）班第一節(jié)上音樂，第二節(jié)上美術，第三節(jié)上體育；
（2）班第一節(jié)上美術，第三節(jié)上音樂，第三節(jié)上體育；
（3）班第一節(jié)上音樂，第二節(jié)上美術，第三節(jié)上拓展，
（4）班第一節(jié)上美術，第二節(jié)上音樂，第三節(jié)上拓展，
1、星期四中午十二點半從學校出發(fā)，中午一點半到達，三十分鐘準備時間，下午兩點準時開課。
2、下午六點整返校。
1、音樂課給學學生講一些關于音樂的常識及簡單樂理；教學生唱兒歌；
負責人：田曉娟、郝素芳、應田闊
2、美術課給學生講一些關于美術的相關常識；教學生畫漫畫或素描；
負責人：趙斌、王超、郭崯
3、體育課和學生一起做一些體育游戲；
負責人：劉洋、任浪、史遙旺
4、拓展課給學生宣傳環(huán)保低碳小常識。
負責人：關鑫、覃露絲、王靖愉
5、給學生們贈送學習用品
支教活動策劃篇四
目前，我國城鄉(xiāng)差距逐漸加大，城鄉(xiāng)教育方面的差距就是一個重要的體現(xiàn)。21世紀科學迅速發(fā)展的信息化新時代，農村教育依然面臨著種種困境，相比于城市教育，農村教育明顯處于落后狀態(tài)。生源流失、師資力量薄弱、學習資源缺乏、家庭教育無法與學校教育同步進行等問題是目前農村教育面臨的重要問題，也是導致農村教育水平落后的重要原因。在農村人口眾多的禮縣，這樣的問題同樣存在。近年來，禮縣農村流動人口數(shù)量不斷增加，外出打工者很多。有些家庭出現(xiàn)這樣的狀況：青年人外出打工，常年在在外，家里只剩下年幼的孩子和年邁的老人，他們成為留守兒童和留守老人。這些留守兒童，他們沒有父母的陪伴和教育，還要幫助家里的老人承擔家務，學習狀況令人擔憂。這將是我縣農村教育必須要面對的一大難題。
作為禮縣籍大學生，禮縣是家鄉(xiāng)，是我們生長的地方，也將是我們以后一直要關注或者生活的地方。關注社會問題，關注家鄉(xiāng)發(fā)展，是我們大學生的責任和義務。我們愿意利用假期的時間，去我縣偏遠山區(qū)去支教，給那里的孩子帶去新的學習方法，讓他們了解外面的世界，對以后的生活充滿期待。我們更希望通過支教的方式為家鄉(xiāng)教育的發(fā)展盡一份自己的力量。
1、用我們的力量回饋家鄉(xiāng)：通過支教，向家鄉(xiāng)的孩子們傳遞知識的力量，使他們對學習有更濃厚的興趣和信心；幫助他們了解山外的世界，懷揣夢想。
2、在實踐中鍛煉自己：通過支教，體會分享的樂趣，使自己精神上得到提升，同時能力得到提高。
主辦單位：禮縣大學生志愿者協(xié)會
活動主題：回饋家鄉(xiāng)、播撒愛心、傳遞力量；凝聚希望、鍛煉自我、努力提升。
活動時間：xx年7月20日至8月3日，為期15天。
活動地點：禮縣貧困山區(qū)的兩所以上小學
參與群體及人數(shù)：禮縣大學生志愿者協(xié)會支教志愿者20人。
本次活動主要深入我縣貧困山區(qū)，到xx小學和xx小學支教。大學生志愿者充分利用自己的擅長科目和特長，服務偏遠地區(qū)的孩子，滿足他們對知識的渴望。支教服務的對象是1~6年級的小學生，為他們介紹好的學習方法，拓寬孩子們的視野，使他們對學習有更濃厚的興趣和信心，更重要的是給他們帶去更大更遠的希望。
（一）宣傳活動
1.利用寒假的時間，在禮縣秦人廣場（實驗中學對面）進行為期兩天的宣傳活動，聯(lián)系禮縣電視臺、禮縣在線網進行采訪報道并。
年5月至7月，在協(xié)會網站、聯(lián)絡群和人人網主頁等對即將進行的支教活動進行宣傳，爭取更多禮縣籍優(yōu)秀大學生的加入，招募志愿者。
（二）聯(lián)系學校
向縣教育局提交支教活動申請，并請求縣教育局幫助我們聯(lián)系支教的學校，同時協(xié)會組織部負責主動聯(lián)系學校。
（三）在協(xié)會網站、協(xié)會群內和人人網主頁等發(fā)出通告，招募支教志愿者，協(xié)會會員優(yōu)先。
（四）志愿者篩選和培訓，在篩選過程中監(jiān)督志愿者進行教學內容準備，提交教學設計，并在活動正式開始前組織所有參與成員進行統(tǒng)一培訓。
中期活動
（一）宣傳活動
1.在支教活動開始之前在人人網主頁更新此次活動的詳細進程及每個細節(jié)。
2.在目的地舉行到山區(qū)支教活動開幕式。
支教活動策劃篇五
在如今的中國西部地區(qū)，某些山區(qū)還存在著嚴重缺乏教師的學校，在這些學校上學的孩子，他們只能枯燥的學習語文、數(shù)學等科目，毫無學習其他興趣科目的途徑。為了能培養(yǎng)孩子們廣泛的興趣愛好，為了能更好地呵護祖國的花朵。我隊積極響應學院培養(yǎng)大學生厚德奉獻之號召，主動聯(lián)系山區(qū)學校，開展暑期支教活動！
目的
安排
（一）防范人身意外
為保障支教同學人身安全，支教出發(fā)前，我隊嚴格要求每位同學購買人身安全保險。在支教過程中，嚴禁任何人員以任何形式單獨外出。外出采購生活物資需提交申請，待橄欖石支教服務團以會議形式決定后，集體組隊外出！
（二）防范蚊蟲叮咬與疾病
我隊后勤人員需準備防蟲藥水、防蛇藥水、感冒藥品及跌打損傷藥品等！
待定
主辦社團：經貿系青年志愿者社團舉辦時間：2016年10月20號目錄活動目的活動背景活動主題主辦單位參與人員活動時間活動對象活動地點活動安排活動要求注意事項一......
支教策劃書華北水利水電學院愛心社年3月10日2012滿天星幼兒園一、活動背景孩子是祖國的花朵，關愛兒童是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚傳統(tǒng)，實踐美德，作為當代......
(合集)充實的工作生活一不留神就過去了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，需要認真地為此寫一份策劃書?？靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌?，下面是小編為大......
能動81班最佳團日一、活動概況活動名稱：能動81班最佳團日活動----赴臨潼小金鄉(xiāng)毛灣村支教活動主題：走進農村，奉獻愛心，做優(yōu)秀大學生.活動地點：臨潼小金鄉(xiāng)毛灣村活......
支教活動策劃篇六
大手牽小手，用愛溫暖小孩、
閩侯縣岐安小學
xx年4月18號周三下午
2、宣傳部負責出海報，擺放在校園的角落、
5、準備小禮品，信封等、
2、教唱兒歌《奇跡出現(xiàn)》《媽媽的吻》，猜謎語，大象畫鼻子等、
4、與孩子們拍照留戀、
1、支教活動申請，
2、撰寫詳細活動，招募支教隊員
3、聯(lián)系支教的小學負責人，組織志愿者進行支教、
4、支教完畢，寫出支教收獲總結、
支教活動策劃篇七
桂林市敢興希望小學,地處桂林市較遠的城鄉(xiāng)結合區(qū)域，師資力量匱乏，孩子們長期缺少健康、安全方面的知識教育。同時，由于資金不足，那里的教學設備、體育器材比較缺乏，孩子們的課外活動比較單調。而在市區(qū)的孩子們能夠參加各種文體活動，課外活動豐富，孩子們的知識面廣。
走進敢興，走進愛的天堂
20xx年5月20日
靈川縣敢興希望小學
關愛留守兒童，奉獻愛心，讓社會多一點溫暖，讓社會領略當代大學生的風采，同時提高義務教員的教師技能，利于以后在教師崗位上回報社會，回報祖國作貢獻。
此次活動著重于培養(yǎng)孩子們的健康安全意識，豐富孩子們的課外活動，提高孩子們的活躍性。學習健康安全知識有利于孩子們的健康成長，豐富孩子們的課外活動，有利于孩子們保持快樂的心情。通過本次活動不僅讓孩子們獲得知識和快樂，同時也讓志愿者在奉獻愛心的過程中獲得快樂。
1.向同學們宣傳此活動
2.招聘敢興義務教員
3.召開義務教員會議，各教員選擇班級和科目。應事先向各教員說明注意事項
4.各教員做好課前的充分準備
1.全體教員集中，一起前往敢興小學
2.教員找到所選的班級上課
3.與孩子們玩一些素拓方面的游戲，豐富他們的課外活動
4.召開物品贈送儀式
4.放學后，全體教員一起返回學校
1.各教員課前應做好充分的準備
2.去敢興小學的途中，一定要注意安全，互相照顧
3.要有禮貌，注意言談舉止
4.一定要清點學生人數(shù)，上課過程中，要確保學生和自身的安全
注：
a、小學的學生上課注意不夠集中，學生聽課效率差，教員們要以足夠的耐心教學，旨在讓學生學到所教知識。
b、教員必須備課，在備課時預計好在授課過程中可能發(fā)生的課堂突發(fā)事件，并想出應對方案。
c、主授課人與協(xié)助人員在支教前要好好地溝通交流，策劃出授課方案，并討論出授課的技巧。
d、在授課過程中，安全不可忽略，授課員及協(xié)助人員要時刻注意學生們的安全。
1、活動結束后的兩天內出板報，將本次活動的成果展現(xiàn)出來。
本次活動的所得與不足，為以后類似的活動打下基礎。
注：此次支教所需物品：鉛字筆200支、作業(yè)本200本、橡皮擦100個、羽毛球拍2副、乒乓球拍3副。
支教活動策劃篇八
“支教”，近年來越來越頻繁的出現(xiàn)在我們的視野中，從徐本禹老師放棄大好前途奔赴大山，承擔起年輕人該有的責任，揮灑著大學生的激情開始，無數(shù)有志之士，尤其是飽含一腔熱血的大學生開始反思他們作為當代“天之驕子”的責任和義務，也有越來越多的人追隨先行者的腳步，用自己的方式奉獻社會，成就自己，讓稚嫩的肩上多了一種擔當，讓年輕的臉上多了一份堅定。
作為校園中非?；钴S的一股力量——陽光家教社，自然在這方面也有自己的責任和行動。作為當代社會最幸運的一群人，我們從這個社會獲取了太多資源，因此，我們有責任為社會帶來一些東西。即使沒有偉大壯舉，我們依舊可以用自己特有的方式為社會服務。我們已經做公益家教三年了，有著豐富的經驗，特別的履歷，在寒暑假也想在貧窮閉塞的地方留下自己的影子和腳櫻此次活動由家教社統(tǒng)一管理統(tǒng)一規(guī)劃。
本次活動由xxx學院校團委——陽光家教社主辦，整個活動分為以下流程：
1.陽光家教社對整個活動進行策劃、宣傳
2.團隊的招募、選拔、考核、培訓
3.物資準備、聯(lián)系媒體
4.支教開始(xx-7-1～xx-7-12)、媒體報道
5.返回、媒體報道、總結
1.外媒宣傳：
陽光家教社成立于xx年11月24日，是由我校張義波同學以“傳遞愛心，回饋社會”的宗旨發(fā)起并創(chuàng)辦的愛心公益社團，xx年9月正式在我校注冊，成為校團委直屬公益社團。陽光家教社以其弘揚愛心，回饋社會的愛心之舉得到學校和社會的廣泛關注與支持，其事跡曾被中央電視臺，中國教育電視臺，環(huán)球時報，美國華人網等多家媒體報道，創(chuàng)始人張義波也獲得諸項榮譽稱號。合作媒體對本次活動進行半程或全程跟蹤報道，并且關于支教活動的信息至少有5個版面，關于公司的部分的信息(如名稱、ogo、簡介，對支教地的祝福語)也會出現(xiàn)在紙媒和網媒之中。
2、校媒宣傳
校內廣播臺、校園報、武職人雜志、人人網、武職陽光家教社官方微博(新浪和騰訊)、qq空間等會有出現(xiàn)“陽光家教社攜手某某公司暑期支教行”活動的宣傳報道，網絡媒體上會有專題主頁，同時會包括簡短的公司簡介和ogo、官網、名稱等出現(xiàn)在活動的報道之中。
3、活動物料宣傳：
4、其他回報
(1)以陽光家教社的名義向公司頒發(fā)一面錦旗，并書寫一封感謝信作為回報。
(2)支教紀念冊和紀錄片中的拍攝中穿插部分公司的內容和信息。
希望雙方可以彼此達成合作，共同受益，并且為宜昌秭歸山區(qū)和支教行動付出自己力所能及的力量，謝謝!
支教活動策劃篇九
帶去更多、更新的思想，以培養(yǎng)學習興趣為主，充分發(fā)展第二課堂知識。
通過我對他們的一周的授課，教會他們感恩、勵志、愛國、夢想，讓他們在以后的學習生活中更注重這方面的發(fā)展。通過感恩主題的教育，讓他們學會對家長的感恩，對老師的感恩，對社會的感恩；通過勵志的學習，要求學會在困境中不放棄不拋棄，環(huán)境越惡劣越有斗志，對自己的未來充滿希望，可以用積極的思想去面對任何事。
xx年1月13日至1月19日
陜西省延安市大貶溝光明小學教室
1、對支教隊員的培訓，要求所有隊員注意自己的一言一行，時刻記住自己的身份是老師，對學生要有特別的耐心，以自己最大的能力教好學生，所講內容必須積極向上，以培養(yǎng)學生學習興趣為主，多講一些做人道理。
2、資料的準備。要求所有支教隊員對所需的資料做好充分的準備，包括課程表的制作，各大專題的搜集，對公共課的備課情況必須在出發(fā)之前統(tǒng)一準備好點子版且打印出來，視頻、音樂在出發(fā)之前烤在電腦里賣面。
1、感恩主題策劃安排（柴媛負責搜集資料）
l 給父母寫信
l 家庭作業(yè)，幫助父母做一些力所能及的事
l 對父母說出“我愛你”
l 學會些按摩知識，回家?guī)桶职謰寢尃敔斈棠贪茨?BR> 2、理想（柴媛負責搜集資料）
l 給他們講些我們自己的理想，到目前為止實現(xiàn)了那些；
l 講些成功人士小時候的理想；問他們自己的理想是什么，為什么；
l 在美術課安排畫出自己理想中的家，學習，未來……
3、成長勵志（劉亦涵）
l 與音樂課配合，教些勵志歌曲；
l 看些勵志視頻小短片，寫觀后感；
l 古今中外勵志小故事
4、天文地理（劉亦涵）
l 結合高中學的地理講些簡單的常識，比如銀河系、太陽系、地月關系等
l 目前世界上航天事業(yè)的發(fā)展，我國的發(fā)展狀況
l 日常應用的一些知識，例如春風日等的時間，為什么有這些等
5、健康（羅姣）
l 要求貼近生活，簡單的小常識
l 冬天防煤氣中毒、中毒后怎么解救等
l 飲食健康
l 心理健康的教育，教些心理知識
6、開拓創(chuàng)新思維（王玉）
l 動手勞動課
l 廢物利用
l 手繪板報
l 腦筋急轉彎等智力問答
7、愛國知識（王玉）
l 愛國知識競答
l 以圖片視頻的形式展示奧運會、世博會
l 中國傳統(tǒng)節(jié)日
l 愛國電影展示
8、人生經驗
9、學習方法
l 通過自己這些年來總結的經驗，梳理出沒門課程應該怎樣學習，主要以語數(shù)英為主
語文 數(shù)學（以開發(fā)智力為目的） 英語（簡單的口語） 文藝（音樂 舞蹈） 美術 書法 計算機 科學（與生活貼近的理化生知識）
（1）體育課 由于學校經費有限，小學的學生們僅僅接觸過足球和籃球，體育課將會帶領孩子們接觸更多的體育器材。同時，會將合適團隊游戲帶到體育課上，寓教于樂，讓孩子們在快樂和運動中學會一些道理。當然，課下很多時間段都可以組織學生們進行體育運動和游戲。但由于孩子們生性活潑而且自我保護意識不強，無論課上課下，代課老師要時刻注意學生的安全問題。
（2）音樂課 音樂課將通過學習勵志感恩歌曲，學習樂器知識，名曲賞析等形式使孩子們有機會接觸到更豐富的音樂內容。同時也會鼓勵學生教支教老師們唱他們所會的歌曲，縮小孩子們和支教老師們間的距離。
（3）美術課 美術課上將會組織孩子們圍繞“我的家鄉(xiāng)” “我愛祖國”等主題作畫，孩子們畫的.好不好并不重要，課程的意義在于培養(yǎng)孩子們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情懷。制作賀卡、做平安結、捏橡皮泥等形式培養(yǎng)學生的想象能力和動手能力，這些作品將會成為活動后期展示的內容之一。同時要注意將賀卡、平安結的用途和意義講給孩子們，這樣手工課也教會了孩子們更多表現(xiàn)心聲的途徑。
（4）計算機課 普及計算機簡單知識理論，幫助孩子們了解、接觸計算機，激發(fā)他們的學習興趣。
（7）英語課 教授孩子們一些基本的生活用語，回家給父母一些驚喜。
（8）自然科學課：將一些日常生活當中發(fā)生的現(xiàn)象用通俗易懂的科學知識予以解釋，激發(fā)孩子們對于自然科學的學習興趣。
獎品：一等獎鋼筆 二等獎筆記本 三等獎 圓珠筆
優(yōu)秀獎
題目：我最要感謝的那個人（感恩、夢想教育）
我的祖國（勵志、愛國教育）
獎項獎品設置參照作文競賽
低年段（一、二、三、四年級）
項目名稱 標準
單人跳繩 一次性大于等于30個
丟沙包 扔進一定距離外的盆子里
拍籃球跑 不出界不掉球
畫大象鼻子 閉眼畫點到指定圈內
運乒乓球 不出線不掉球
高年段（五、六年級）
項目 標準
單人跳繩 一次性大于等于60個
射門 射入一定距離的小門
投籃 一定距離投進去
運乒乓球 按照指定路線走不掉球
踢毽子 連續(xù)大于等于4個
旨在培養(yǎng)學生們的愛國情操，表達支教老師們對學生們的希望。
【今天周一，學校組織升旗儀式。9：40所有老師，支教隊員和全體學生在國旗下集合完畢，升旗儀式正式開始，過程如下：
1）體育老師喊口號整隊
2）奏樂入場
3）升旗手就位
4）全體唱國歌，升國旗
5）學生代表國旗下講話
6）xx作為支教老師代表國旗下講話
8）校長講話】
采用全體師生集中地形式，旨在向孩子們集中展示他們幾天來的作品，同時再次表達支教老師們對孩子們的殷切期望。分為三部分：
（1）文藝演出：孩子們和支教老師們以及學校教職工表演節(jié)目。
（2）作品展示：美術課作品展示。
（3）支教老師表達對孩子們的希望
**城市學院
**安支教組
xx年*月*日
支教活動策劃篇十
作為一名大學生志愿者，我們有責任將知識傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用課余時間，到附近中小學進行支教?，F(xiàn)將活動策劃如下：
有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖的關懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學生的知識資源服務社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到準確的引導作用，促進他們德智體美勞全面發(fā)展。同時讓大學生得到鍛煉，培養(yǎng)大學生們的奉獻精神和服務社會的意識。
青春魅力，傳遞愛心
待定
待定
茂名職業(yè)技術學院青年志愿者協(xié)會
1.與要支教的小學進行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見。了解受支教的學校的設施。和環(huán)境。
2.志愿者報名，分配志愿者負責的任務。
3.如支教的學校比較遠，與學院申請校車送達目的地。
4.志愿者要事先準備好活動的內容。
5.志愿者要統(tǒng)一穿會服。支教部的干事要佩戴工作證。
（一）交流活動篇
這次的交流活動主要是讓學生認識熟悉我們志愿者，以方便接下來的支教活動，同時也要志愿者了解到學生的一般情況，以方便我們制定更好的計劃。 交流活動流程：
1、勵志教育：
互動：學唱勵志歌曲《陽光總在風雨后》
互動：學習英文勵志短句
互動：讓孩子們提問他們感興趣的文化知識，以及問一些有關他們對大學的疑問。
2、志愿者協(xié)會活動幻燈片展示。
3、理想教育：
講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。
互動：談論孩子們的理想，讓孩子們展出并銘記自己的理想
4、陶冶情操：
互動：玩集體游戲，一起做運動，豐富課外生活。（游戲過程中播放《青年志愿者之歌》）
游戲：
（1）連續(xù)砸籃球板接力
四、排五做，要求球連續(xù)砸籃板，不落地，一直緊張地循環(huán)進行下去，直至失誤。各隊依次做或在幾個籃架上做，成功次數(shù)多的隊名次列前。
（2）猜五官
游戲說明：
1、兩人面對面
2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”
3、對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之后、
（3）搜捕逃犯
一人當逃犯，另一人當公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個對角上。主持人發(fā)令后，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開公安干警的搜尋，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動，以免發(fā)出聲響，使對方發(fā)現(xiàn)自己在哪里，但最終也許會糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場游戲。
規(guī)則：圍觀者只能笑，不得暗示。，雙方互換
（4）猜成語
主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍 成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。
5、由于前面的教學與游戲花費大部分的時間，所以這時候可以和他們說再見了，在唱歌完后可以把在游戲沒有發(fā)完的禮品現(xiàn)在可以完全發(fā)給他們了，再由支教人員說一些對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話，并告訴他們我們下次有機會一定會再來看他們，讓他們對生活充滿著希望與期待。
1、完成考察報告的撰寫與活動的后期宣傳。
2、向上級領導提交考察報告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立新的社會實踐基地，將支教、社會調查活動長期化、制度化。
3、總結大會，總結活動的經驗和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單，表現(xiàn)表現(xiàn)突出的同學。
1、支教部：負責本次活動整體統(tǒng)籌。
2、秘書部：負責搜索資料。
3、宣傳部：設計宣傳海報，負責宣傳本次活動。
4、文娛部：游戲的設計、安排。
5、信息部：號召會員參與本次活動。
6、組織部；購買小禮品、負責活動過程中相片的采集
7、拓展部：尋找贊助商。
8策劃部：寫策劃書，任務分配。
紀念品：150元
糖果等：110元
宣傳費用：30元
不可預計費用 50元
合計：340元
支教部
支教活動策劃篇十一
團結互助，攜手成長
課外活動游戲等教學活動完成與流動教學達到目的：借助心理學方法解決學生的需求:英語學習為重點，其他學科的輔導獲取家人般的溫馨與關愛健全他們的人格幫助其尋找奮斗目標擴充視野，培養(yǎng)樂觀生活態(tài)度。
1、前期布置時間：
2、確定三下鄉(xiāng)人員名單，進行工作分配
3、與學校溝通協(xié)商，安排參與學生
4、制作宣傳橫幅、海報，宣傳單
5、準備教學和活動資料、生活用品等
活動組織：中國語言文學系
活動指導老師：中國語言文學系分團委書記陳菡菡老師
中國語言文學系分團委副書記邱穎明老師
活動策劃負責人：中國語言文學系分團委學生分會主席團
活動對象：沙溪鎮(zhèn)前一小學學生及學校周邊住戶
主要參與者：中國語言文學系分團委及學生分會骨干，在中國語言文學系范圍內招收部分志愿者。由韓山師范學院中國語言文學系分團委學生分會主辦，并與該鎮(zhèn)政府及學校等機構聯(lián)系。
后勤負責人：陳雪如 吳曉吟 方春妮 劉志榮
1.語文教育
2.數(shù)學教育
3.英語教育
4.美術教育
5音樂教育
6.感恩教育
7.體育教育
8.手工制作
9.同步課程輔導
10.心理游戲活動課
11.生活小常識講解
12.常見的救急處理方法講解
總：我們由娛樂組負責該項活動
分：-－晨操與每天的.課前15分鐘活動。方便培養(yǎng)孩子與隊員間的感情也方便隊員與隊員培養(yǎng)感情。
--舉辦開學典禮：主要是進行學生的分班與隊員相關展示的事宜。
--興趣班：根據隊員自身的才能，開設相關適合小朋友的興趣班。讓學生認識到自己所愛，并為之付出一定的努力。
--舉辦成果展，測試孩子本期三下鄉(xiāng)開展后的表現(xiàn)，還有隊員與孩子留下盡量美好的回憶。
--舉辦電影展：改善父母與孩子的關系，邀請家長帶孩子一起來看具有意義的教育片。
--舉辦義維：創(chuàng)新方式靠近村民，減少村民的排他性。
--運動會：拉進學生與我們隊員們之間的距離，帶動學生的身心健康發(fā)展。
由于我們是與廣東財經大學中文系青荇隊一起三下鄉(xiāng)，在這個過程，除了常規(guī)的活動外，還提供了一個韓師學子與其他高校學子交流的平臺，對于我們中國語言文學系學術上的交流也很重要。在合作中pk文化功底，廚藝，書法，相信我們會碰撞出不一樣的火花。
支教活動策劃篇十二
目前，中國的教育水平與發(fā)達國家存在一定的差異，主要體現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的一些學校。教育的培養(yǎng)要從小開始，因此中小學的教育就顯得尤為重要。作為一名當代大學生，身為一名青年志愿者，我們有責任將知識傳授給更多有需要的人。同時可以鍛煉到大學生的實踐操作能力，這簡直是一舉兩得。所以我們可以利用周末及課余時間，到附近有需要的中小學進行支教。
大手拉小手，愛心滿校園
1.把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學習的興趣，希望對他們的未來的生活和學習有所啟發(fā)和引導。
2.讓大學生們用所學的知識服務社會，回報祖國，實現(xiàn)自我價值與社會價值的統(tǒng)一。通過對支教生活的體驗，學會面對各種困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富咱們的業(yè)余生活。
3.充分利用志愿者的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區(qū)學生生活情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。
4.弘揚xxxx師范學院育人的高尚精神，響應學校相關領導的號召。
20xx年7月6月
1.xxx鎮(zhèn)中心小學
小學
xxxx校區(qū)青年志愿者協(xié)會
前期活動
(一)搜尋資料，在網上查詢或咨詢當?shù)貙W生，初步了解該學校的狀況(地址，設施，師資等)
(二)聯(lián)系學校，并與該校負責人協(xié)商好
(三)活動前的宣傳：首先在協(xié)會內部動員大會，號召大家積極參加，然后在全校范圍內招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。
1.以海報的形式，在食堂門口粘貼關于此次活動的相關信息及支教志愿者的要求。
2.報名地點及時間：協(xié)會辦公室每天晚上7-8點。要求有一專門負責人對此次活動進行詳細的解說并解答疑問等。還要收集募捐的讀物和文具并進行登記。
3.進行志愿者的選定
(1)對支教志愿者的要求：有較好的課堂組織能力，有較好的語言表達能力(口齒清晰，說話有條理，把復雜知識簡單化，思路清晰等)，能帶動課堂氛圍。
(2)對進行支教的課程要有充分的準備。專業(yè)知識要求高
(3)首先面試讓志愿者講五分鐘檢測他們的表達能力以及活躍氣氛的能力，其次協(xié)會內部會員通過志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮。
(四)支教志愿者的培訓
(1)對此次培訓活動的材料收集
(2)請專業(yè)老師對志愿者進行培訓
(五)確定各個方面負責人的職責分工
中期活動
(一)與接受支教的'小學確定時間及交流相關事宜
(二)確定支教志愿者的名單及教案
(三)教學活動內容
1.興趣課：繪畫，音樂，體育
2.補習課：寫作，數(shù)學，英語課外知識拓展
后期活動
(一)聽取校方意見及做好學生和家長的調查工作
(二)要求支教支愿者寫一篇關于此次支教的心得體會
(三)召開負責人會議對此次活動進行總結
預計每次人數(shù)10人，來回車費20元
1.為保證教學質量及我校聲譽，對參加支教的志愿者進行嚴格篩選
2.不打擾和影響接受支教的學校的正常的上課秩序
3.要求每一名參加活動的人員佩戴“xxxx師范學院”?；?，在去及來的路上戴協(xié)會帽，文明禮貌，熱情開朗，著裝整潔。
4.注意自身安全及該校每名孩子的安全
5.考慮好當天的天氣情況并做好防護措施，如戶外活動的舉行
支教活動策劃篇十三
不知道你有沒有注意到在我們周圍有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經濟和社會穩(wěn)定作出了貢獻。但作為子女的他們卻留在了農村家里，與父母相伴的時間微乎其微，成為兒童中的一個特殊群體——留守兒童。留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題，隨著我國社會經濟的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農民走入城市，留守兒童群體的隊伍也在不斷壯大，頻頻引起社會各界側目，讓人們覺得應給予他們更多的關注和呵護！
山東省日照市巨峰鎮(zhèn)為產茶大鎮(zhèn)，茶園面積大，青壯年多外出打工，在家采茶，茶農多為老年人和婦女，他們多忙于采茶沒有時間照顧孩子，尤其節(jié)假日里農村孩子在家學習的效果很讓家長掛心，巨峰鎮(zhèn)團委在后黃埠農村社區(qū)青年中心建立了一個“小草學堂”，不僅為周邊村莊的學生提供了集中學習的場所，也讓操心孩子學習、安全的農民工、茶農放心。
實踐主題：身體力行，踐行雷鋒精神
實踐團隊：山東科技大學"小草學堂”策劃組
實踐地點：山東省日照市嵐山區(qū)后黃埠社區(qū)“小草學堂”
實踐對象：后黃埠社區(qū)留守兒童
實踐時間：20xx年7月20日至8月20日
（2）身體力行，通過自己的親身經歷切實了解農村的教育發(fā)展現(xiàn)狀，從而調動起更多的大學生關注留守兒童，促進農村教育的發(fā)展。同時培養(yǎng)大學生的社會責任感和社會公益心，讓大學生形成良好的人生觀和價值觀，為社會和諧盡自己的一份綿薄之力，使自己在教育實踐活動中得到鍛煉，豐富社會實踐經驗。
去年的暑假，我第一次成立了以“小草學堂”為名的義務支教課堂，跟另一位大學生一起，為后黃埠社區(qū)的留守兒童帶來了一個不一樣的暑假。
去年的志愿者分為兩類：一類為志愿老師，負責處理學生學業(yè)上的問題，對學生的課業(yè)進行指導，提出問題進行解答。而另一類則由在校大學生組成，我們主要負責學生的管理，制定教室規(guī)章制度，進行每日考勤工作，保證學生每天在安全、愜意的環(huán)境中學習。除此之外，志愿者還負責為學生準備豐富多彩的課外活動以充實他們的假期，豐富他們的生活，也避免了一味學習的枯燥乏味，調動他們的學習積極性。例如：舉辦趣味運動會、辯論會、電影賞析以及類似地理追蹤、數(shù)獨決戰(zhàn)等益智游戲。
去年的活動收到了很好的成效?！靶〔輰W堂”的成功創(chuàng)辦解決了家長心中長期擔憂的孩子假期學習效率問題，而對孩子而言，不僅使他們得到了教育，提高了他們的文化知識水平，增強了他們的體格，更重要的是成功的提高了他們的素質，使他們懂得發(fā)現(xiàn)自己的人生價值，提高自己的人生價值，努力成為一個積極向上有益于社會的人。志愿者的辛勞付出深深地感染了他們，讓他們對回報社會有了更深刻的理解，更明確了奮斗目標，更明確了努力方向。
（一）前期準備
1、活動宣傳：
（1）在校園網站上發(fā)布活動通知和活動報名表
（2）在申請的一間教室里舉行暑期社會實踐啟動儀式暨招募大會
（3）于人流量大的地方懸掛條幅或放置宣傳板進行活動動員
2、選拔優(yōu)秀志愿者：
（1）條件
首先，黨員、預備黨員、團員或者積極分子會給予優(yōu)先考量，如果均不是，但個人表現(xiàn)十分突出，支教愿望強烈，仍可加入。
其次，具備良好的形象，語言表達能力強，活潑外向，有愛心有耐心，服從組織安排，有團隊精神。
最后，由于我們的團隊要求分工明確，所以相應的每個人都會有一定的任務，比如撰寫新聞稿、拍攝視頻與照片、協(xié)助隊長安排行程等，有這方面優(yōu)勢的同學我們一定優(yōu)先考慮。
（2）人員編制
山東科技大學（約6人）：經兩輪篩選確定，第一輪，根據報名表和參賽者制作的ppt以及個人表現(xiàn)力，進行綜合評定，選出40人；第二輪，由項目組成員對入圍的參賽選手進行進一步面試考察，綜合評定之后，最終選出6人參加此次社會實踐活動。
6名同學分兩批，每批實踐半個月。
青島其他高校（約5人）:由學校推薦。
3、準備授課內容，提前培訓
4、放假之后安排：校歷上安排的是7月16日正式開始暑假，我們的安排是離家比較近或者想回家的同學先自行回家，7月19在日照會和完畢。家遠的同學，于7月15日統(tǒng)一購票，直接去實踐基地。
（二）實踐過程
a、熟悉當?shù)丨h(huán)境，與當?shù)亓羰貎和娒?BR> b、召開見面會，與當?shù)仡I導聯(lián)系，提出工作需要，并聽取領導要求與希望
c、召開志愿者會議，商量上課時間，以及授課安排，準備開始上課
d、聯(lián)系當?shù)仉娨暸_，舉行“山東科技大學課外實踐教育基地”掛牌儀式
e、開始授課
f、中間根據具體情況，定期召開志愿者會議，商討更好的活動計劃并準備結束時的晚會
g、聯(lián)系企業(yè)贊助，舉行告別晚會
h、合影留念
（三）后期工作
1、團隊日志:活動當天安排隊員就每天的活動情況做詳細記載，并對次日的活動做好安排。
2、個人感悟:每位隊員將自己在整個社會實踐活動中的心得體會整理為個人的實踐心得。
3、調研報告:將活動過程中所有拍攝的照片、數(shù)據采集、訪談記錄，完成實踐報告。
4、電子雜志：將活動拍攝的照片，視頻，相關調查資料等制作成雜志進行展示。
5、宣講團巡講：實踐結束后，將在青島各高校進行實踐成果巡講，進行成果展示，讓更多的學生了解農村教育的狀況，關注留守兒童。
6、社會影響：匯總各媒體新聞報道。
為了更好地開展活動，保證活動的順利進行，維護良好形象，規(guī)范隊員的行為，特作出如下規(guī)定：
2)遵守組織紀律，積極主動配合工作需求。
4)遵守作息時間安排，在活動過程中不得遲到、早退，特殊情況向隊長說明。
5)隊員要以團隊為重，樹立良好的團隊精神，成員之間要團結一致，如遇到緊急事件，要聽從隊長的指揮，尋找有效方法解決。
6)隊員在實踐活動過程中要注意文明禮貌，樹立良好大學生形象；尊重實踐單位意見，虛心向群眾學習。
7)隊員時刻牢記“安全第一”，增強安全意識，加強安全防范。
8)隊員要吃苦耐勞，對實踐過程中出現(xiàn)的飲食、住宿等困難要勇于克服。
9)嚴格遵守實踐制度，不遵守的成員視情節(jié)程度做出警告，嚴重警告，勒令離隊的處罰；被處勒令離隊的同學取消參加實踐的一切評優(yōu)資格。
1)每天要將手機電充好，身上盡量佩戴兩塊電池，以防出現(xiàn)什么意外情況，如果發(fā)生突發(fā)事件要及時求救。
2)帶好學生證，現(xiàn)金不宜隨身攜帶太多，500以內，個人財產安全需注意
3)提前聯(lián)系好返程的同學及確定路線，及時購買車票，及時向組長匯報情況
4)若有同學與當?shù)鼐用癜l(fā)生沖突，應積極溝通，避免發(fā)生不良影響和后果。
統(tǒng)一安排食宿，只有個人生活必須品花費。