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競聘崗位方案篇一
為了進一步推進干部選拔任用民主化進程，在學校領導干部使用中引入競爭激勵機制，拓寬選人用人渠道，建設一支能夠適應新形勢要求，具有領導學校現(xiàn)代化教育能力的高素質(zhì)的干部隊伍，學校決定在選配中層職位時實行競聘上崗，并制定本實施方案。
競聘上崗貫徹干部隊伍“四化”方針，堅持德才兼?zhèn)?、群眾公認、注重實績和“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則。
教導主任1
教導處副主任1
大隊輔導員1
總務主任1
校辦主任1
1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有奉獻精神和強烈的責任感。
2、有較強的教育理論水平，較強的教學業(yè)務和教研、科研能力及組織管理能力，具有開拓創(chuàng)新的精神。
3、具有大專以上學歷，身體健康。
1、公開競聘方案、進行滿意度測評。召開全體教師會議，公開競聘方案，認真做好宣傳發(fā)動工作，并對上屆學校中層干部進行民主測評。
2、公開報名。采用個人自薦、群眾舉薦、組織推薦等公開報名形式，鼓勵符合資格條件的人員參與競爭。
報名時間：
xxxxxx年8月10日—8月20日下午4：00。
報名方式：
(2)現(xiàn)場報名。到校長室填表報名。
3、公開競崗。通過競崗演講、民主測評、組織考察、擇優(yōu)錄用。
4、公推公選。在學校內(nèi)部進行公推公選。
5、決定聘任。
1、對競聘上崗人員按照新任職務的管理權限進行管理，并享受相應的待遇。
2、競聘入選者，實行試用期，試用期一般為三個月，期滿后根據(jù)考核情況決定是否正式聘用。(試用期崗位津貼50元/月，正式聘用期崗位津貼90元/月)
3、對被聘任人員，加強考核，考核不稱職的，予以解聘(年度考核獎分a、b、c三檔，a檔1000元，b檔800元，c檔600元，分學期核發(fā))。
競聘崗位方案篇二
為使我校教師專業(yè)技術職務評聘工作規(guī)范化、制度化，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，有效提高教育教學質(zhì)量，切實做到保持學校和諧穩(wěn)定，維護廣大教師權益，根據(jù)上級文件指示精神并結合我校實際情況，特制定本方案。
根據(jù)德、能、勤、績進行量化考核，然后按照得分高低進行擬聘。
1、空崗補缺的原則。
2、量化考核和質(zhì)性評價相結合的原則。
3、擇優(yōu)聘任的原則。
4、公正、公平、公開的原則。
具有相應職稱資格的在編在冊教師
組長：
副組長：
成員：
（一）思想政治方面
任期內(nèi)獲得國家、省、市、縣、鄉(xiāng)（校）級優(yōu)秀教師、先進工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、模范教師、師德標兵等榮譽稱號的分別計6、4、2、1、0.5分。按最高檔次計算一次，不重復累計。
（二）學歷、資歷方面
1、學歷：中師畢業(yè)計10分；行管?？飘厴I(yè)計11分；國家承認的?？飘厴I(yè)計12分；國家承認的本科畢業(yè)計15分。
2、教齡：按教師從事教育教學工作實際年限，每年計0.5分。
3、資格：取得現(xiàn)聘任資格每年計2分；在現(xiàn)任崗位上取得高一級資格的，從取得資格時間起，每年另加2分。
4、職務：任期內(nèi)擔任村小校長(兼課)的每年計0.3分，未兼課的校長每年計0.1分；擔任主任（含總務主任、少先隊輔導員）的每年計0.2分；擔任中心學校學科教研組長的每年計0.2分；擔任中心學校一級機構領導的每年計0.5分；擔任二級機構負責人的每年計0.3分；擔任教學輔助人員的每年計0.2分。
5、年度考核：任期內(nèi)年度考核每獲一個優(yōu)秀計0.2分，最多累計2次，合格計0.1分。
（三）教育教學方面
1、等級：近六年來教學成績?yōu)閮?yōu)秀（含2008年前特優(yōu)）等次的每年計15分；良好（含2008年前合格）等次的計13分；合格（含2008年前基本合格）的計10分；不合格計5分。取六年平均分。
2、名次：近六年來教學成績名次第一名的每年計5分，余下依次按0.5分遞減。取六年平均分。
3、進檔：近六年來教學成績名次每進一檔的計0.2分，取六年平均分。
（雙學科計算辦法同單學科一樣，若當年雙學科均為優(yōu)秀的鼓勵加2分，取平均分；擔任中心學校一級機構領導職務的教學成績?nèi)⊥瑣徫唤處熃虒W成績平均數(shù)的1.5倍；擔任二級機構負責人的取平均成績的1.3倍；中心學校教學輔助人員取平均成績的1.1倍（若以上人員自身有教學成績，則按就高計算）。經(jīng)中心學校安排擔任其它無法量化成績的學科教師或教育管理崗位教師教學成績?nèi)⊥瑣徫唤處熃虒W成績的平均數(shù)。）
4、輔導：任期內(nèi)輔導學生參加國家、省、市、縣、鄉(xiāng)（校）級匯演、匯展獲得一等獎的分別計4、2、1、0.5、0.3分；二等獎的分別計2、1、0.5、0.3、0.2分；三等獎的分別計1、0.5、0.3、0.2、0.1分。按最高獎只計算一次。
（四）教科研方面
1、論文：任期內(nèi)發(fā)表論文（必須有cn刊號的省級以上刊物）加4分，市、縣教研刊物發(fā)表的參照同級一等獎計分；獲獎論文按國家、省、市、縣一等獎分別加4、3、2、1分，二等獎分別計3、2、1、0.5分，三等獎分別計2、1、0.5、0.2分。以上按任期內(nèi)最高1篇計算，不重復累計。
2、賽課：任期內(nèi)在各級教研部門組織的'優(yōu)質(zhì)課等評選中獲獎的，國家級一、二、三等獎分別計6、5、4分；省級計4、3、2分；市級計2、1、0.5分；縣級計1、0.8、0.5分；校級計0.5、0.3、0.1分。按最高級計算一次，不重復累計。
3、課題：任期內(nèi)承擔市級課題研究的組長、副組長分別計1、0.5分，承擔課題研究的教師計0.2分，未結題的減半。
4、榮譽：任期內(nèi)獲得省、市、縣“教壇新星”或類同于“教壇新星”等榮譽稱號的分別計4、2、1分。按最高級計算一次，不重復累計。
1、男年齡已滿59周歲、女年齡已滿54周歲且仍在教育教學第一線的教師在同崗位內(nèi)且符合基本條件的直接進相應最高等級。獲省級以上政府表彰的在同一崗位內(nèi)可以破格進最高等級。
2、如有得分相同的以聘任時間長者優(yōu)先；其次以年齡大者優(yōu)先；再次以教學成績得分高低優(yōu)先；再次以學校管理者優(yōu)先。若以上還不能區(qū)別，以工作領導小組的綜合考評得分為主要依據(jù)。
3、凡在計算成績年限內(nèi)學年度教學成績不合格等級達2次及以上者不得競聘最高級。（考慮到首次競聘本條暫不執(zhí)行）
4、凡嚴重違反學校考勤制度，造成社會影響直接受聘最低級。
5、凡嚴重違反縣局規(guī)定進行有償家教和私自誘導學生征訂教輔資料以及違規(guī)收費等行為者，直接受聘最低級。
6、任期內(nèi)班級出現(xiàn)重大安全事故且對學校造成重大負面影響的，直接受聘最低級。
7、凡不服從組織安排和調(diào)配的，影響惡劣者，直接受聘最低級。
8、因病或其他原因不能正常上班的不得參與高一級競聘。（崗位設置首聘期間在初級崗內(nèi)患癌癥或精神病者可直接進最高級）
9、本細則解釋權歸中心學校考評小組。未盡事宜另做安排。
競聘崗位方案篇三
為進一步深化職稱制度改革，全面實行專業(yè)技術職務評聘分開，建立職稱晉升激勵機制，根據(jù)上級有關文件，結合我校小學實際情況特制定本方案。
一、 競聘對象
取得中級職稱任職資格而未聘用的人員。
二、 競聘方法
x、依據(jù)年度考核結果和本實施方案及競聘細則量化考核計分，按每年新增晉升數(shù)從高分到低分擇優(yōu)錄用。
x、榮獲省級(含省級以上)授予的骨干教師、學科帶頭人、教壇新星、優(yōu)秀教育工作者可優(yōu)先直接聘任。
x、任現(xiàn)職期間，連續(xù)兩年年度考核被確定為優(yōu)秀等次者，在同等條件下優(yōu)先聘任。
x、任現(xiàn)職期間，近三年所授學科生均成績連續(xù)居全校小學同年級同學科之首，在同等條件下優(yōu)先聘任。
x、中級職稱已評未聘且年度考核合格及以上人員中，截止競聘當年底男滿五十九周歲、女滿五十四周歲，可優(yōu)先直接聘任。
x、根據(jù)競聘細則量化計分同等情況下，依據(jù)競聘細則七項條款順序進行擇優(yōu)聘任(如：第一積分高者聘任;而第一積分相同則依據(jù)第二項積分高者聘任，如此類推。)
三、 競聘細則(列表附后)
四、 有關事宜
x、本《實施方案》及《競聘細則》由小學教師教代會審議通過后生效。
x、本《實施方案》及《競聘細則》由中心學校教師專業(yè)技術職務聘任工作領導小組。
競聘崗位方案篇四
1、在服務員崗位連續(xù)工作滿六個月以上者；
2、曾當選過月度服務明星。
3、未受到過客人重大投訴；當年工作中未犯過過失類（含）以上錯誤；
4、業(yè)務技能熟練，具有較好的服務技巧。在歷屆技能大賽中獲獎者在同等條件下優(yōu)先考慮。
1、報名：
符合競聘標準且有意競聘領班職務的人員，請到本部門報名，由部門匯總后上報員工部。
2、資格審核
員工部根據(jù)部門上報名單，對報名者按照競聘標準進行資格審核，審核合格者確定為正式競聘人員。
3、民主評議
由員工部組織對競聘人員進行民主評議：競聘人員進行競聘演說，由餐飲部選舉代表對競聘者進行評分。
（代表名額：貴賓樓6名；肥牛吧4名；主樓中餐5名，粥店5名，代表由部門選舉產(chǎn)生）
民主評議得分占綜合成績的40%
4、實際操作考核
其得分占綜合成績的30%
5、面試
由總經(jīng)理、餐飲總監(jiān)、餐飲部經(jīng)理及貴賓樓、主樓各一名樓面經(jīng)理對競聘者的職業(yè)道德、業(yè)務能力、應變能力等進行考核。
此項考核成績占綜合成績的30%
6、公示：
取綜合成績前4名的競聘者進行公示，公示期為七天。
公示期內(nèi)，如對公示人員存有異議，請以書名形式上報員工部，員工部將根據(jù)情況進行認真核實，并對舉報者負有保密責任。
如確實情況屬實，則有第5名人員頂替，以此類推。（第5名選手公示期仍未7天）
競聘崗位方案篇五
為充分調(diào)動員工參與競爭的積極性和主觀能動性，優(yōu)化現(xiàn)有人力資源配置，在公司日常管理中深入貫徹實施“人人時時事事”有競爭的思想。
**部代理主管（1名）**部代理主管（1名）
各部門臨時工以上人員
1、個人6---11月份日常檔案考核分平均在68分以上（滿分為70分）
2、半年內(nèi)無超市或部門內(nèi)通報批評
3、其他要求參見《員工行為規(guī)范》
1、12月7日—9日各部門負責人分別進行部門內(nèi)競聘動員
2、12月10日—12日個人到部門負責人處報名
3、12月13日—15日部門推薦并將入選自薦書匯總至辦公室
4、12月17日—18日進行競聘演講、現(xiàn)場答辯
5、12月23日—26日公布競聘結果并公示三天后報總部備案
競聘崗位方案篇六
按照市人力資源和社會保障局關于印發(fā)《韶關市事業(yè)單位崗位設置管理實施意見》的通知精神（韶人社（2010）69號）等文件精神，結合我單位實際，經(jīng)研究，特制定本方案。
一、組織領導
經(jīng)黨委研究決定,成立xx事業(yè)單位崗位設置競聘上崗工作領導小組。
組長：
第一副組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，xx兼任辦公室主任
二、競聘范圍
競聘對象為鎮(zhèn)屬事業(yè)單位（在編、在冊、在崗）人員。
三、任職資格條件
參加競聘人員應具備以下條件：
（一）基本條件
遵守憲法和法律，具有良好的品行，具備崗位所需的專業(yè)、能力、技能和資格條件，適應崗位要求的身體條件。
（二）具體條件（以下條件由各單位根據(jù)本單位崗位情況和實際制定，格式僅供參考）
1、管理崗位任職條件
九級職員崗位：
（1）學歷要求：具有中專及以上文化程度。
（2）任職年限：須在十級職員崗位上工作滿3年及以上。
（3）承擔相應工作要求：具有較強的事業(yè)心和責任感，有吃苦耐勞、廉潔奉公的精神，熟悉單位業(yè)務工作，有一定語言表達能力、文字寫作能力，能熟練運用計算機，能勝任崗位所需的本職工作。
2、專技崗位任職條件
高級崗位：
中級崗位十級：
（1）學歷要求：具有大專及以上文化程度
（2）任職年限：須在初級崗位十一級上工作滿3年及以上，并取得與崗位相關的中級職稱。
（3）承擔相應工作要求：具有較強的事業(yè)心和責任感，有吃苦耐勞、廉潔奉公的精神，精通單位業(yè)務工作，能熟練運用現(xiàn)代化手段處理本單位業(yè)務工作。能勝任崗位所需的本職工作。
初級崗位十一級、十二級：
（1）學歷要求：具有中專及以上文化程度
（2）任職年限：分別須在初級崗位十二級、十三級上工作滿3年以上，并取得與崗位相關的初級職稱。
（2）承擔相應工作要求：具有較強的事業(yè)心和責任感，有吃苦耐勞、廉潔奉公的精神，熟悉單位業(yè)務工作，能勝任崗位所需的本職工作。
3、工勤技能崗位任職條件
工勤技能四級崗位：
（1）學歷要求：具有高中及以上文化程度。
（2）任職年限：須在本工種五級崗位工作滿5年，并通過中級工技術等級考核。
（3）承擔相應工作要求：有創(chuàng)新開拓能力及良好的職業(yè)道德，有豐富的工作經(jīng)驗，能勝任崗位所需的本職工作，服務意識強。
工勤技能五級崗位：
（1）學歷要求：具有高中及以上文化程度。
（2）任職年限：須在普通工崗位工作滿5年，并通過初級工技術等級考核。
（3）承擔相應工作要求：有良好的職業(yè)道德，有一定的工作經(jīng)驗，能勝任崗位所需的本職工作，服務意識強。
四、方法程序
（一）召開黨委會和聘用上崗動員大會
傳達貫徹崗位設置首次聘用人員相關要求，統(tǒng)一思想、提高認識、端正態(tài)度，引導事業(yè)單位工作人員積極參與、正確對待。
（二）上報審批
制定《崗位說明書》和《競聘上崗方案》，并報市人社局審批。
（三）組織實施
1、公布方案和條件 公布競聘方案和競聘崗位名稱、任職條件以及競聘上崗的程序、方法等相關事項。
2、資格審查 領導小組按照競聘上崗的條件，對報名人員進行資格審查，對資格審查合格者進行公示。
3、開展競聘競聘上崗采取民主測評、組織考察等方法進行。
4、確定擬聘人員 結合工作需要由單位領導小組集體研究確定擬聘人員。
5、公示結果 對擬聘人員名單和擬聘崗位公示5個工作日。
（四）登記備案，并完善相關聘用手續(xù)
公示結束后，按程序報送市人社局審批。經(jīng)批準后，按相關規(guī)定簽訂《事業(yè)單位聘用合同》。
（五）兌現(xiàn)待遇
根據(jù)全市工作進度和時間安排，統(tǒng)一安排兌現(xiàn)工資。
五、紀律要求
通過這次人員聘用工作，引導干部職工樹立正確的觀念，進一步調(diào)動工作積極性，不斷提高工作效率和業(yè)務水平。這次參加人員聘用的對象和組織開展人員聘用工作的領導干部及工作人員，應嚴格遵守干部人事工作紀律和有關規(guī)章制度，對人員聘用工作中出現(xiàn)的違紀行為，要按照相關紀律和規(guī)定給予嚴肅處理。
競聘崗位方案篇七
為進一步深化職稱制度改革，全面實行專業(yè)技術職務評聘分開，建立職稱晉升激勵機制，根據(jù)上級有關文件，結合我校小學實際情況特制定本方案。
取得中級職稱任職資格而未聘用的人員。
x、依據(jù)年度考核結果和本實施方案及競聘細則量化考核計分，按每年新增晉升數(shù)從高分到低分擇優(yōu)錄用。
x、榮獲省級(含省級以上)授予的骨干教師、學科帶頭人、教壇新星、優(yōu)秀教育工作者可優(yōu)先直接聘任。
x、任現(xiàn)職期間，連續(xù)兩年年度考核被確定為優(yōu)秀等次者，在同等條件下優(yōu)先聘任。
x、任現(xiàn)職期間，近三年所授學科生均成績連續(xù)居全校小學同年級同學科之首，在同等條件下優(yōu)先聘任。
x、中級職稱已評未聘且年度考核合格及以上人員中，截止競聘當年底男滿五十九周歲、女滿五十四周歲，可優(yōu)先直接聘任。
x、根據(jù)競聘細則量化計分同等情況下，依據(jù)競聘細則七項條款順序進行擇優(yōu)聘任(如：第一積分高者聘任；而第一積分相同則依據(jù)第二項積分高者聘任，如此類推。)
x、本《實施方案》及《競聘細則》由小學教師教代會審議通過后生效。
x、本《實施方案》及《競聘細則》由中心學校教師專業(yè)技術職務聘任工作領導小組。
競聘崗位方案篇八
為貫徹落實《濰坊市事業(yè)單位專業(yè)技術崗位競聘上崗實施意見》等上級有關文件精神，推行我校崗位設置管理，根據(jù)上級批復的設崗方案，現(xiàn)就我校專業(yè)技術崗位競聘上崗工作提出如下意見：
一、基本原則
1、堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；
2、堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
3、注重工作實績、資歷和能力的原則；
4、堅持按崗聘用、合約管理的原則；以上級部門批復的崗位設置方案為依據(jù)，按照準用崗位設置總量、類別、等級和數(shù)量組織崗位聘任。
二、聘任競聘范圍和要求
2、具備資格的專業(yè)技術人員根據(jù)崗位任職條件與要求，實行按崗聘用、競聘上崗；
5、在核準限額內(nèi)積極推行“全員競聘”制度，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競爭激勵機制，促進學校的生機和活力。
6、上級文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。
三、任職條件
（一）基本條件
1、愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德；
3、現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為合格以上；
4、身體健康，具備正常履行崗位職責的身體條件。
（二）競聘條件
1、專業(yè)課教師應具備相關實踐操作技能和實踐教學能力；
5、員級教師：具備學校事業(yè)崗位基本條件有關條款，由學校直接聘用。
四、方法程序
1、公布競聘崗位。依據(jù)經(jīng)上級核準的崗位設置方案，公布競聘崗位的崗位名稱、數(shù)量、職責任務和任職條件。
2、個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會（初評委）提出個人書面申請，并在規(guī)定的時間內(nèi)提交相關材料。每人只能申請競聘一個崗位。評聘專家委員會（初評委）對提出申請的競聘人逐人按條件進行資格審查，對確定的競聘人選予以公示。
3、按照專業(yè)技術人員（5-12級）的先后順序，分別組織競聘。競聘采取綜合考核計分、評聘專家委員會（初評委）審核的方法進行。評聘專家委員會（初評委）根據(jù)計分順序研究確定崗位擬聘人選。
4、公示。學校專業(yè)技術崗位設置情況、專業(yè)技術職務資格等級、數(shù)量、職稱聘任方案、申報人員基本情況、聘任結果等向全校教職工公示，公示時間不少于5個工作日。公示期間，評聘專家委員會（初評委）和評聘監(jiān)督委員會接受各種舉報并認真調(diào)查核實，對不符合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補。
5、審核備案。公示期結束后，學校將按照上級要求上報有關材料，經(jīng)市教育局審核后，報市人社局審核認定。
6、簽訂合同，頒發(fā)聘書。擬聘任人員由人事部門確認并備案后，校長依據(jù)《山東省事業(yè)單位實行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定，向受聘人員頒發(fā)聘書，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。
五、組織領導
1.濰坊商校職稱評聘專家委員會（初評委）
主任：于建平
副主任：陳兆坊孫中升
2.濰坊商校職稱評聘監(jiān)督委員會
主任：任云杰
成員：李乃強汪源紅楊麗艷于永康馬高梅
六、聘期管理
1、事業(yè)崗位競聘上崗實行聘期管理。聘期根據(jù)每個崗位的工作需要、專業(yè)特點和要求合理確定。學校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應滿一個聘期。聘期內(nèi)崗位等級發(fā)生變動的，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當延長或無固定期限。
2、有下列情形之一，學校崗位聘用專家委員會確認并研究同意，經(jīng)不少于5個工作日公示無異議的，可簽訂至退休的合同：
（1）在同一專業(yè)技術職務層次上被連續(xù)聘用滿20xx年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
（2）合同期滿時距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
3、加強聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業(yè)單位應根據(jù)人員聘用制度的有關規(guī)定https:///對聘任的專業(yè)技術人員工作情況進行年度考核，必要時還可以增加聘期考核。專業(yè)技術人員一個聘期結束后，學校應結合考核結果并依據(jù)有關規(guī)定及時組織重新競聘、續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位。
七、崗位設置及數(shù)量
學校現(xiàn)有在職教職工210人，首次聘任設管理崗、專業(yè)技術崗及工勤技能崗共計228個崗位。
（一）管理崗位
設管理崗位12個，已聘任9人，其中管理5級3人，管理8級1人，管理9級5人。
（二）專業(yè)技術崗位
學校共設專業(yè)技術職務崗212個，根據(jù)省人事廳規(guī)定，高級、中級、初級比例為3：5：2。高級專業(yè)技術職務64個崗位，5級、6級、7級崗比例為2：4：4，其中5級崗13個，6級崗25個，7級崗26個；中級專業(yè)技術職務106個崗，8級、9級、10級崗比例3：4：3，其中8級崗32個，9級崗42個，10級崗32個；初級專業(yè)技術職務42個崗，11級崗21個，12級崗21個；員級崗根據(jù)實有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任：高級崗位7個，中級崗19個。高級5-7級崗、中級8-10級崗、初級11-12級崗按空崗情況逐級聘任，每級崗位聘任前向教職工公示空崗情況。
（三）工勤技能崗位
工勤技能崗共設4個崗位，其中技術工三級1個，技術工四級1個，技術工五級1個，普通工1個。根據(jù)學校實際情況已聘任16人，其中技術工三級5人，技術工四級4人，技術工五級4人，普通工3人。
八、加強監(jiān)管
1、學校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容，涉及面廣、政策性強，學校高度重視，要切實加強領導，精心組織實施，及時發(fā)現(xiàn)和解決在實施過程中出現(xiàn)的新情況和問題，保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進行。
2、切實做好宣傳引導和思想政治工作，增強工作透明度，做到政策公開、程序公開、方法公開、結果公開，保證教職工的知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權。
3、加強監(jiān)督檢查，嚴肅崗位聘用工作紀律，對違反崗位設置管理和崗位聘用政策規(guī)定，以及弄虛作假、營私舞弊的直接責任人員及其有關部門（單位）相關責任人員，按照《關于處理專業(yè)技術職務評聘工作中違反政策紀律問題的暫行規(guī)定》（魯人職﹝1994）9號)等組織人事紀律嚴肅處理。
九、本辦法由學校評聘專家委員會（初評委）負責解釋。
十、方案經(jīng)市教育局審核，通過全體教師85%表決同意后執(zhí)行。
競聘崗位方案篇九
尊敬的各位領導、老師：
你好！我是xxxx，我要競聘的職位是xxx（自我介紹）。
從大一之初，便對校團委有極大的向往，后來在我們這一屆秘書長xxx的引薦下，我通過了校團委的招新，進入了校團委，從此開始了一年的學生工作。在這一年中，我對部門職能有了深刻的了解，也深深地愛上了這個部門（引入）。
首先，團校是一個培養(yǎng)團干部和各類青年人才的平臺，向他們傳授怎樣做好一個優(yōu)秀團干部的知識，并且可以培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力。同時，團校也鍛煉了團校干事的工作能力和學習能力，從而更好地為廣大學生服務。特別是在開展團校培訓班時，需要我們有未雨綢繆的意識，要提前考慮到各種突發(fā)狀況并且想辦法解決問題，同時，培訓班也需要主持人，這也鍛煉的我們的語言表達能力；此外，我們還會開展素拓活動，這更要求我們要提前做好充分的準備，要讓我們的素拓活動切實起到鍛煉參與者各種能力的作用。這一點充分考驗了我們的組織、協(xié)調(diào)、辦好一個大型活動的能力（你的認識）。
本學年，，團校主要開展的兩次素拓活動，分別是校團委干事之間的素拓活動，以及剛圓滿結束的“素拓杯”活動；同時，也開展了兩次培訓班，分別是上學期的“班長、團支書培訓班學生骨干培訓班”、以及本學期的“青年志愿者培訓班、社團骨干培訓班”。在這一年的工作中我們遇到了很多困難，但是我們圓滿的解決了困難，我們經(jīng)歷了很多我們上大學之前不會遇到事情，同時我們也學會了很多（工作情況）。
這一學年中，讓我對學生工作有了深刻的了解。
首先，學生干部要以身作則，特別是主要學生干部，要做好模范作用。要嚴于律己、誠信待人，要有果斷、求真務實的工作作風。律己才能律人，模范的作用是無窮的。
第二，要有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神和奉獻精神。每一項工作都要做的踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不抱怨，不埋怨。
第三，要有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識，并且濃厚我校的學習氛圍。學習是學生的第一要務，我們要為同學們營造一個濃厚但又不煩悶的學習氛圍。
第四，處理好學習和工作的'關系。有多少優(yōu)秀的學生干部，跌倒在學習和工作之間的時間沖突上。這對于我來說也是一個巨大的挑戰(zhàn)，作為一名學生干部，首先必須保證學習成績不下降，然后就要在每一塊耕耘的地方都有收獲。作為主要學生干部，學習的時間會比其他同學少，常常要在其他同學復習功課的時候為工作而奔波，這樣就要力求在課堂上消化并鞏固大部分知識內(nèi)容，只有靠抓緊工作之余的點滴時間和提高學習效率來彌補。學習與工作是一個不可分割的整體，它們互相促進，學習給予我工作的信心和動力，而工作又可以讓我保持旺盛的斗志。
第五，使團校工作更加人性化，時常與培訓班學員代表溝通，聽取他們的意見，服務好學校，服務好同學，及時了解同學們在培訓班學習切實狀況和存在的問題，并設法解決。
在團校工作的一年中，“創(chuàng)新”一直是我們工作的主題。接下來，我就重點談一下我對創(chuàng)新的理解吧。
第一、吸收新鮮血液，我們的目標是招收一批“有想法、敢于擔當、注重團結”的新干事，從而組建一支團結、有良好精神面貌的團隊，“一個人強只是一只羊，一群人強才是一群狼”由此可知成功的事業(yè)離不開成功的團隊。當然，為了完成這一目標，我們會用全新的方式來完成明年的招新。
第二、改進團校已有的活動的“活動形式”，加入更多新穎的內(nèi)容。
第三、除了團校已有的活動之外，再舉辦一些新活動，讓團校更多的跟廣大學生接觸，讓他們更多的了解團校，也讓我們更好的為大家服務。
第一、提升團隊凝聚力：我將注重新干事之間、新干事與負責人之間的感情交流，打造一個團結、和諧的團隊。
第二、增強學習能力：定期的對新干事進行職業(yè)素養(yǎng)的培訓，讓他們了解部門的工作職能；并安排他們與團校的前輩交流，學習一些工作的基本素養(yǎng)。
第三、提高合作能力：強調(diào)部門成員之間的合作，齊心協(xié)力的去完成一項工作。
最后，談一談我個人競選本職位的優(yōu)勢吧！我比較注重合作，我會讓干事既有分工、又有合作的去完成一項工作，同時也會和另外兩名負責人較好的合作；有較強的大局觀意識，這樣有利于一個部門的長遠發(fā)展；注重干事之間的感情交流，這有利于一個部門工作的開展（你的方案）。
各位老師、同時，如果我有機會成為校團委團校副秘書長，我盡我所能，安心工作，積極主動配合團校秘書長，團結部門干事，努力創(chuàng)建一個團結協(xié)作、拼搏進取的團校（結束語）。
競聘人：
競聘崗位方案篇十
各位領導，各位同事：
大家好!我十分高興能夠參加公司本次崗位競聘，這既對我以往工作做了一次很好的回顧與總結，也為我未來的工作打下了良好的基礎，并為我供給了一次與大家交流經(jīng)驗的機會。
我這次競聘的是公司的財務會計，最直接的原因是本人認為自我完全有本事勝任這個工作。我個人認為自我具有以下優(yōu)勢：
一是有較為扎實的專業(yè)知識。我學的是工業(yè)企業(yè)財務會計專業(yè)，參加工作以來，我經(jīng)過雜志報刊、電腦網(wǎng)絡和電視新聞等媒體學習各種財經(jīng)知識，虛心向前輩求教，進取參加相關部門組織的各種業(yè)務技能的培訓，努力鉆研業(yè)務知識，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯(lián)系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示鞏固和豐富綜合知識，讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合本事不斷得到提高。
二是有較為豐富的實踐經(jīng)驗和較強的工作本事。從一九九五年至今，我一向在公司從事財務工作。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)，堅持原則，細心謹慎，始終把公司和大家的利益放在工作的首位，不折不扣地執(zhí)行相關規(guī)章制度，認真處理每一筆業(yè)務，以明明白白做人，實實在在做事為信條，踏實干事，誠實待人，經(jīng)過多年學習和鍛煉，自我的業(yè)務本事、協(xié)調(diào)本事、確定分析本事都有了很大提高，積累了很多財會工作的經(jīng)驗，業(yè)務本事得到了同行、師長的認可。對于下一步所要面臨的工作可謂是“老馬識途，輕車熟路”，能夠很好的發(fā)揮自我的專業(yè)特長，具有處理比較復雜的會計方面事務的本事。
畢竟“人無完人”，捫心自問，我的工作也不是盡善盡美的，也存在著一些不足，有待于自我在以后的工作中加以克服和解決?？墒?，我能夠向大家保證，如果這次被聘用，在今后的工作中我必須會改造自我、完善自身，努力做好自我的本職工作.主要有以下幾個方面的設想：
一、加強學習，努力提高自我的業(yè)務素質(zhì)。企業(yè)財務工作是一項專業(yè)性相當強的工作，一名財務人員，必須掌握必須的專業(yè)知識，要善于借助先進的信息處理技術，學習新的會計理論知識，才能搞好企業(yè)財務核算工作，為企業(yè)供給快捷可靠的財務信息，這也是一名財務人員必須具備的基本素質(zhì)和本事?！澳嫠兄郏贿M則退”，僅有不斷的強化進取和競爭的意識，在工作中不斷充實和完善自我，努力求真、求實、求新，才能適應社會和時代的發(fā)展，才能在將來的工作中更好地為企業(yè)服務。
二、加強會計核算，降低經(jīng)營成本，提高盈利本事。作為會計，我將嚴格遵循經(jīng)濟核算原則，加強財務控制，行使財務監(jiān)督職能，審核控制好各項開支，杜絕不合理開支和浪費現(xiàn)象，開源節(jié)流，不斷降低經(jīng)營成本，挖掘財務活動的潛在價值，努力為公司提高盈利本事、提高經(jīng)濟效益創(chuàng)造條件。
三、進取配合部門領導開展工作，當好參謀助手。作為會計，在嚴格管理，忠于職守，搞好本職工作的同時，我將進取配合部門領導開展工作，要認真落實并保質(zhì)保量完成公司的各項財務工作;要協(xié)助部門領導加強管理，搞好團結，凝聚人心和士氣;要進取參與制訂各項計劃和規(guī)劃，搞好分析和預測，對各種情景進行科學的分析和確定，及時地向領導反饋各方面的信息，結合企業(yè)總體戰(zhàn)略，為企業(yè)決策和管理供給有力的財務信息支持。
總之，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我將不斷地總結與反省，不斷地鞭策自我并充實能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務水平，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展。新的一年意味著新的開始，我決心再接再勵，更上一層樓，與各位共同提高，與公司共同成長。
多謝大家！
競聘崗位方案篇十一
現(xiàn)在的社會競爭十分之激烈，都需要競爭上崗，所以崗位
競聘書
很重要。以下是小編整理的崗位競聘書，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領導、同事們：
大家好!
首先，感謝醫(yī)院提供了這次鍛煉的機會，感謝各位領導對我的信任，感謝各位同事在工作中給予的關心和幫助。我競聘的是公共衛(wèi)生科的預防接種崗位。下面，我對自己的基本情況、對崗位的認識及今后工作的設想向大家作以下簡要匯報：
1997年到現(xiàn)在一直在龍江衛(wèi)生院工作。我1996年7月畢業(yè)于柳州地區(qū)衛(wèi)生學校醫(yī)士專業(yè)，現(xiàn)已取得大專畢業(yè)學歷，曾做過護士、藥庫管理、門診醫(yī)生、防疫醫(yī)生等工作。20xx年開始擔任防保組長，也是當年開始做專職防保工作人員。
一、我競聘公共衛(wèi)生科的預防接種崗位，具有以下優(yōu)勢：
1、熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，熱愛本職工作，具有奉獻精神，具備良好的醫(yī)德醫(yī)風。
2、服從上級及本院的領導，工作積極肯干。特別是擔任防保組長期間，團結組員，想法設法做好防疫各項工作。經(jīng)常不辭辛勞，下村服務。
3、注重學習，不斷提高業(yè)務能力。20xx年曾到南寧市婦幼保健院急診科進修近一年，擅長兒科診療，多次參加市級、縣級防保工作培訓，熟練掌握防保日常工作業(yè)務。
4、能夠較熟練地使用電腦。熟悉各種防疫報表的制作、上報及各種材料的整理工作。
5、熟悉防疫工作要求。從事防疫工作多年，熟悉《國家免疫規(guī)劃》，熟練掌握防疫工作流程、方法。熟悉疫苗的管理、貯存及使用的工作規(guī)范。
在年度交叉檢查中獲得疾控93.5分、防保組90.5分的好成績。20xx年在疾病預防控制半年交叉檢查中取第一名的得好成績，免疫規(guī)劃專項檢查也取得較好的成績。
7、因工作表現(xiàn)突出，20xx年獲得“鹿寨縣衛(wèi)生系統(tǒng)先進工作者”和“鹿寨縣防保工作先進個人”榮譽。當然，我也有缺點或不足之處，希望大家在工作中多多幫助。
二、公共衛(wèi)生科預防接種崗位是重要的崗位，承擔著疾病預防控制的重任。如果我能競聘上，我將團結同事，在以下方面進行努力。
1、抓好防疫日常工作，嚴格執(zhí)行《國家免疫規(guī)劃》。特別是抓好查漏補種、結核病訪視、慢病管理等項工作。
2、按《鹿寨縣疾病預防控制工作量化分級管理方案》要求，配合醫(yī)院和上級部門完成各種專項工作任務。
3、及時做好各種檔案材料并整理歸檔。
4、主動做好業(yè)務上的傳、幫、帶工作，努力培養(yǎng)青年防疫工作骨干。
5、熱情為群眾服務，努力提高服務質(zhì)量、效率。
6、積極參與醫(yī)院公共衛(wèi)生科的工作。
最后，我想說的是，不論能否競聘上，我都會盡自己的能力，繼續(xù)努力工作，克服自身的不足，為醫(yī)院發(fā)展作貢獻。
謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
此刻，站在這個競聘的講臺，我以平常、誠懇的心態(tài)接受大家的檢閱，向大家匯報自己的工作，闡述自己的理想。希望帶給大家的是一個真誠、堅毅、穩(wěn)重和成熟的我。
我叫pzp，今年34歲，xx學院金融系畢業(yè)，中共黨員，經(jīng)濟師。今天我要競聘的是市分行辦公室副主任崗位。我之所以競聘辦公室副主任主要緣于四個理由：
第一，我有充分的激情和自信。今年34歲的我，不僅有健全的體魄、充沛的精力，而且有青年人特有的朝氣與投入工作的激情;不僅有只做不說的性格、雷厲風行的作風，而且有無私無畏的風骨和敢抓敢管的魄力。同時，我有一個農(nóng)村孩子特別能吃苦、特別能耐勞，樸實無華的品格。另外重要的一點，就是我家庭穩(wěn)定，負擔較輕，妻子及家人全力支持我的工作，使我能夠擺脫家庭事務的糾纏，全身心地投入我所熱愛的農(nóng)行事業(yè)。這些，都使我對工作充滿了激情與自信、對未來充滿了憧憬和希望。
第二，我有豐富的成長歷程。我出身農(nóng)村，家境貧寒，能夠上了大學又分配到銀行工作，可謂是幸之又甚。所以從1992年大學畢業(yè)參加農(nóng)行工作的那天起，我便深深地愛上了農(nóng)行這份工作。之后，無論工作角色如何變換，我都干一行、愛一行、專一行、精一行。我先后在xx從事過會計、信貸等業(yè)務工作，20xx年1月被任命為xx副主任，20xx年9月調(diào)任xx支行信貸科副科長，前后共有8年的基層一線業(yè)務工作經(jīng)歷。同年10月我被調(diào)至市分行辦公室擔任綜合干事，20xx年又開始兼任市分行團委副書記。能夠從基層營業(yè)所一步步走向市分行機關，這個過程對我來說受益匪淺、終身難忘。我常常這樣想，是黨的政策、組織的培養(yǎng)、領導的關愛以及同事們的關心與幫助使我一步一步走到了今天。我只有將心中這份感念之情常存于心，不懈地追求、努力地工作，才能報答多年來領導和同事們的教育、培養(yǎng)和關愛。
第三，我有較強的專業(yè)實踐能力?；蛟S是執(zhí)著追求、情有獨鐘的緣故，近四年的辦公室工作實踐，使我積累了一定的專業(yè)優(yōu)勢。所從事的通訊報道與文字綜合工作連續(xù)3年獲得了全省第二名的好成績。自己個人也先后十多次被省市分行、總行報社評為先進個人和優(yōu)秀通訊員;多次被市分行機關黨委評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進工作者和連續(xù)5年被省分行評為辦公室先進工作者。
尊敬的公司領導、各位同事們：
大家好!首先，借此機會感謝公司給予這次鍛煉的機會，感謝公司各位領導和辦公室?guī)孜恢魅螌ξ业呐囵B(yǎng)，感謝各位同事在工作、生活中給予的關心和幫助。我十分珍惜這次競聘機會，希望能通過競聘鍛煉自己，提高自己。無論結果如何，我認為能夠參與競聘的過程本身就意義重大。下面我就自己的基本情況、對崗位的認識及今后工作大概設想向大家作以匯報：
我今年===歲，200=年畢業(yè)于===學院，國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)，經(jīng)濟學學士學位。同年9月參加工作，先后在306講解、市場策劃、部門內(nèi)勤、辦公室秘書四個崗位工作過。今天我競聘的崗位是市場部副經(jīng)理。
市場部副經(jīng)理崗位是一個專業(yè)性較強，極具挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的崗位，結合崗位特點，我認為我符合崗位要求。
1、具有一定的專業(yè)知識和工作熱情。四年的專業(yè)知識學習，使我掌握了一定的營銷知識并對營銷工作產(chǎn)生了濃厚的興趣。近兩年的市場工作，又使我對所學知識進行了很好的實踐。而且我平時注意對公司營銷政策的學習，對公司營銷方針和業(yè)務流程有一定的認識。加之，一年的文秘工作，使我具有了一定的文字功底，具備了較好的語言表達能力和分析問題、處理問題能力。不足的是，我尚年輕，沒有足夠的工作經(jīng)驗。但正是因為年輕，我喜愛有挑戰(zhàn)性的工作，接受新事物較快，可塑性較強。
2、為人坦誠、心態(tài)平和，容易贏得客戶的好感與信任。在辦公室工作，每天要面對很多繁瑣的事務性工作和枯燥的文字材料，使我逐漸克服了心浮氣躁的缺點。同時在與各級領導、各部門及同事相處過程中，使我學會了誠懇待人、謙虛謹慎，因此我始終堅持團結不特立獨行，尊重權威不妄自菲薄，遇事懂得及時與人溝通，具有較強的團隊協(xié)作能力。
3、性格能動能靜，動而不浮躁，靜而不呆板。在306組和策劃組的工作，我只有積極主動、敢于挑戰(zhàn)、勤于思考、有足夠的自信心才能做好工作，這樣的崗位性質(zhì)，培養(yǎng)了我較敏銳的洞察力和樂觀、外向的性格。而內(nèi)勤、文秘崗位，要求我必須甘于奉獻、認真負責，能夠吃苦耐勞，使我具有了較強的敬業(yè)精神和組織協(xié)調(diào)能力。工作崗位的巨大差異，極大地促進了我性格的形成，全面提升了我的綜合素質(zhì)。
當然，我也有很多缺點，例如工作有時情緒化、偶爾有惰性，粗心大意、處理事情有時候不夠果斷、存在依賴心理等，我會在日后工作中努力克服，爭取個人素養(yǎng)整體提升。
如果這次競聘成功，我將竭盡所能、虛心請教，積極協(xié)助部門經(jīng)理做好各項工作，具體想法如下：
1、積極發(fā)揮參謀和助手作用。副經(jīng)理職責主要是協(xié)助經(jīng)理工作。我愿全力配合經(jīng)理，工作到位不越位，努力盡責不爭功，特別是在核心問題上，處處尊重，維護經(jīng)理的領導地位。在工作中，無論分管哪方面，都身先士卒，盡心盡力認真做好工作。
2、盡快適應崗位轉換。如果有幸進入市場部工作，我將盡快轉換角色，適應工作崗位，適應市場變化，盡快熟悉業(yè)務知識，強化營銷技能，通過加強自身業(yè)務學習，努力鍛煉準確把握市場行情能力，為部門經(jīng)理提供合理建議。
3、積極開展品牌營銷工作。在公司總體營銷政策的指引下，在分管領導和部門經(jīng)理的帶領下，一是繼續(xù)發(fā)揚成績，保持電視、報紙、戶外等方面的營銷優(yōu)勢。同時，積極提升主題活動策劃、網(wǎng)絡營銷、節(jié)慶營銷、政治營銷、事件營銷市場信息調(diào)研等工作。二是切實發(fā)揮部門職能，配合做好公司品牌形象、整體形象宣傳，加強華清池市場美譽度建設;三是注重營銷專業(yè)人才培養(yǎng)，協(xié)助經(jīng)理把市場部建設成專業(yè)、團結、進取型營銷團隊。
今天，我是本著學習、鍛煉、提高的目的來參加本次競聘，如果組織選擇了我，我會傾我所能，全力工作，不辜負公司厚望。如果不幸落聘，我也不會氣餒，我將努力克服自身不足，繼續(xù)為公司發(fā)展多做貢獻。
最后，我要說的是：
青春因理想而激昂，人生因執(zhí)著而鏗鏘。
謝謝大家。
競聘崗位方案篇十二
尊敬的各位領導：
我參加競聘的崗位是項目經(jīng)理。首先，我將個人的基本情景向各位領導和代表做一簡單介紹，xx年參加工作，?？茖W歷(xx學院工民建專業(yè)畢業(yè))，中共團員。工作簡歷如下：
xx年7月參加工作，擔任技術員職務，xx年8月~xx年12月參加xx工程建設，擔任技術員。xx年~xx年在xx二公司工程管理部擔任施工管理員。xx年6月在xx擔任工程組組長，目前在x分公司工程管理部擔任施工管理員工作。
項目經(jīng)理主持項目經(jīng)理部全面工作;對項目部的經(jīng)營管理、施工生產(chǎn)、行政安全、工程技術質(zhì)量負全面職責;對副職工作進行協(xié)調(diào)指導;做好與建設單位、監(jiān)理等單位配合工作;定期召集或委托召集項目班子會，對項目成本、工程進度、工程質(zhì)量等重點工作研究決定;履行總包職責，對所施工工程全面監(jiān)督管理，協(xié)調(diào)分包單位之間的關系。
經(jīng)過幾年施工管理和在項目部工作中的鍛煉，參與了工業(yè)、民用建筑工程從開工到竣工的全過程管理，使自我各方面素質(zhì)得以提高。參與這次競聘，我愿在求真務實中認識自我，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在施工管理中完善自我。
我深知項目部項目經(jīng)理的工作十分重要，這主要體此刻以下三個方面：一是為公司領導當好士兵，二是為全行事務，當好主管，三是為一線員工當好后盾。
具體說就是擺正位置，當好配角;胸懷全局;服從領導，當好助手。我也深知，項目部的工作十分辛苦，正如社會流傳的那樣：在項目部工作的同志就像老實的羊，受氣的豬，吃草的牛，忙碌的馬。可是他們像蠟一樣，燃燒自我，照亮別人;他們像竹一樣，掏空自我，甘為人梯。
如果我競聘成功，我的工作思路是：
如果我競聘成功，我的處事原則和風格是，努力做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學習，勤調(diào)查，勤督辦。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。管人不整人，用人不疑人。我將用真情和愛心去善待我的每一個同事，給他們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。
我將用制度和崗位職責去管理我的同事，讓他們像圓規(guī)一樣，找準自我的位置;經(jīng)過風險抵押金的方式，來調(diào)動項目部人員的成本、安全、質(zhì)量、工期意識，使項目部人員有主人翁的意識。
如果我競聘成功，我的工作目標是：實現(xiàn)重大安全安全事故為零、質(zhì)量目標到達業(yè)主滿意、成本目標保證上繳利潤同時創(chuàng)造更高的效益。
保證成本目標措施：經(jīng)過系統(tǒng)的項目成本管理(詳細的成本預測、成本計劃、成本控制、成本分析、成本考核)和風險預測(管理風險、質(zhì)量風險、安全風險、施工工期風險、施工技術風險)，并根據(jù)各專業(yè)組的職能進行成本目標分解，各自負責成本目標的實現(xiàn)，提前對工程項目可能存在的施工風險進行預控，把施工風險降低到最小。
最終到達“企業(yè)是利潤的中心，項目部是成本的中心”的目標。
保證工期目標措施：根據(jù)合同工期編制總體進度計劃，項目部圍繞總體進度計劃安排專業(yè)工作，每月各職能組根據(jù)月計劃編制本專業(yè)重點工作安排，此項工作既是項目部工作開展的旗幟，也為公司上級部門供給了項目部專業(yè)工作資料，有利于公司上級部門給予檢查指導。
安全目標保證措施：繼續(xù)堅持以預防為主，注重工人的安全教育和安全防護設施的檢查，做好切實可行的應急預案措施，加強對分包隊伍的管理，健全安全管理制度，實現(xiàn)制度來約束分包隊伍。最終實現(xiàn)重大安全事故零的目標。
質(zhì)量目標保證措施：建立完整有效的質(zhì)量管理體系，加強對分包隊伍的管理，經(jīng)過推行先進的新技術，降低工程施工難度，組織制定可行的技術方案等措施實現(xiàn)質(zhì)量目標的實現(xiàn)。
我將作為溝通項目部員工與公司經(jīng)理之間關系的橋梁，宣傳精神禮貌的窗口，傳播企業(yè)文化的陣地，培養(yǎng)人才的搖籃。我愿與項目部共創(chuàng)完美的未來，迎接xx二公司輝煌燦爛的明天。
競聘崗位方案篇十三
尊敬的公司領導：
首先十分感激公司領導對我的信任，給予了我體現(xiàn)自我、提高自我、挑戰(zhàn)自我的機會和展示自我的平臺。感激單位領導和周圍同事在工作上對我的指引和幫忙。
我叫x，今年xx歲，x人，于20xx年xx月畢業(yè)于xx職業(yè)學院，大專學歷。在x年xx月至今在皇臺小區(qū)項目部實習。我申請競聘為xx質(zhì)檢員一職。
1、嚴格執(zhí)行國家的各項工程施工、質(zhì)量標準和規(guī)范;
2、熟悉圖紙，設計對工程質(zhì)量的要求，及時制定施工檢查計劃;
3、熟悉施工組織、設計和單位工程施工方案，保證質(zhì)量要求。
4、根據(jù)設計標準和規(guī)范要求，對在建工程所用的原材料進行質(zhì)量檢測、檢查、并嚴格驗收。
5、對部分分項工程和單位工程的質(zhì)量進行等級鑒定，對施工現(xiàn)場發(fā)生的質(zhì)量問題，要如實向上級報告。
1、我學的是“建筑工程技術”專業(yè)，有必須的理論基礎;
2、一年多的現(xiàn)場實習，熟悉了圖紙，設計對工程質(zhì)量的要求及施工工序;
3、熟悉需要復檢的原材料及取樣送檢原則;
4、具有現(xiàn)場施工測量、定位放線和使用相關儀器的本事;
5、具有發(fā)現(xiàn)一般質(zhì)量問題和解決一般質(zhì)量問題的本事;
6、了解工程施工、質(zhì)量相關驗收標準規(guī)范;
7、能勤于學習、吃苦耐勞、踏實肯干、工作認真細心且有職責心。
雖然我此刻的理論知識尚有待提高，工作經(jīng)驗尚不夠豐富，但我勤奮、踏實、不畏困難、肯學肯鉆，同時我也善于團結協(xié)作，擁有融洽的同事關系，我有百倍的信心完成領導安排的工作，如果本次競聘成功，我必須會更加深入的鉆研工程施工技術和管理技能，把工作做得更好;如果本次競聘不成功，我也會繼續(xù)努力把工作做的更好，力爭下次競聘成功。
再次表達對各位領導和同事的衷心感激!
競聘人：xx
xx年xx月xx日
競聘崗位方案篇十四
尊敬的公司領導、各位同事們：
大家好!首先，借此機會感激公司給予這次鍛煉的機會，感激公司各位領導和辦公室?guī)孜恢魅螌ξ业呐囵B(yǎng)，感激各位同事在工作、生活中給予的關心和幫忙。我十分珍惜這次競聘機會，期望能經(jīng)過競聘鍛煉自我，提高自我。無論結果如何，我認為能夠參與競聘的過程本身就意義重大。
下頭我就自我的基本情景、對崗位的認識及今后工作大概設想向大家作以匯報：
我今年xx歲，200=年畢業(yè)于xx學院，國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)，經(jīng)濟學學士學位。同年9月參加工作，先后在306講解、市場策劃、部門內(nèi)勤、辦公室秘書四個崗位工作過。今日我競聘的崗位是市場部副經(jīng)理。
市場部副經(jīng)理崗位是一個專業(yè)性較強，極具挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的崗位，結合崗位特點，我認為我貼合崗位要求。
1、具有必須的專業(yè)知識和工作熱情。四年的專業(yè)知識學習，使我掌握了必須的營銷知識并對營銷工作產(chǎn)生了濃厚的興趣。近兩年的市場工作，又使我對所學知識進行了很好的實踐。并且我平時注意對公司營銷政策的學習，對公司營銷方針和業(yè)務流程有必須的認識。
加之，一年的文秘工作，使我具有了必須的文字功底，具備了較好的語言表達本事和分析問題、處理問題本事。不足的是，我尚年輕，沒有足夠的工作經(jīng)驗。但正是因為年輕，我喜愛有挑戰(zhàn)性的工作，理解新事物較快，可塑性較強。
2、為人坦誠、心態(tài)平和，容易贏得客戶的好感與信任。在辦公室工作，每一天要應對很多繁瑣的事務性工作和枯燥的文字材料，使我逐漸克服了心浮氣躁的缺點。同時在與各級領導、各部門及同事相處過程中，使我學會了誠懇待人、謙虛謹慎，所以我始終堅持團結不特立獨行，尊重權威不妄自菲薄，遇事懂得及時與人溝通，具有較強的團隊協(xié)作本事。
3、性格能動能靜，動而不浮躁，靜而不呆板。在306組和策劃組的工作，我僅有進取主動、敢于挑戰(zhàn)、勤于思考、有足夠的自信心才能做好工作，這樣的崗位性質(zhì)，培養(yǎng)了我較敏銳的洞察力和樂觀、外向的性格。而內(nèi)勤、文秘崗位，要求我必須甘于奉獻、認真負責，能夠吃苦耐勞，使我具有了較強的敬業(yè)精神和組織協(xié)調(diào)本事。
工作崗位的巨大差異，極大地促進了我性格的構成，全面提升了我的綜合素質(zhì)。
當然，我也有很多缺點，例如工作有時情緒化、偶爾有惰性，粗心大意、處理事情有時候不夠果斷、存在依靠心理等，我會在日后工作中努力克服，爭取個人素養(yǎng)整體提升。
如果這次競聘成功，我將竭盡所能、虛心請教，進取協(xié)助部門經(jīng)理做好各項工作，具體想法如下：
1、進取發(fā)揮參謀和助手作用。副經(jīng)理職責主要是協(xié)助經(jīng)理工作。我愿全力配合經(jīng)理，工作到位不越位，努力盡責不爭功，異常是在核心問題上，處處尊重，維護經(jīng)理的領導地位。在工作中，無論分管哪方面，都身先士卒，盡心盡力認真做好工作。
2、盡快適應崗位轉換。如果有幸進入市場部工作，我將盡快轉換主角，適應工作崗位，適應市場變化，盡快熟悉業(yè)務知識，強化營銷技能，經(jīng)過加強自身業(yè)務學習，努力鍛煉準確把握市場行情本事，為部門經(jīng)理供給合理提議。
3、積極開展品牌營銷工作。在公司總體營銷政策的指引下，在分管領導和部門經(jīng)理的帶領下，一是繼續(xù)發(fā)揚成績，堅持電視、報紙、戶外等方面的營銷優(yōu)勢。同時，進取提升主題活動策劃、網(wǎng)絡營銷、節(jié)慶營銷、政治營銷、事件營銷市場信息調(diào)研等工作。
二是切實發(fā)揮部門職能，配合做好公司品牌形象、整體形象宣傳，加強華清池市場美譽度建設;三是注重營銷專業(yè)人才培養(yǎng)，協(xié)助經(jīng)理把市場部建設成專業(yè)、團結、進取型營銷團隊。
今日，我是本著學習、鍛煉、提高的目的來參加本次競聘，如果組織選擇了我，我會傾我所能，全力工作，不辜負公司厚望。如果不幸落聘，我也不會氣餒，我將努力克服自身不足，繼續(xù)為公司發(fā)展多做貢獻。
最終，我要說的是：
青春因夢想而激昂，人生因執(zhí)著而鏗鏘。
多謝大家。
競聘崗位方案篇十五
尊敬的各位領導、同事們：
下午好。
起首我感謝領導和同事們的信任和撐持，給了我這次公允競爭的時機。我叫江月知，33歲。照顧護士大專學歷，主管護師職稱。今日我競聘的崗位是產(chǎn)科護士長職位。趙傳有一首歌唱道：我很丑，但我很溫柔。今日我想對大家說：我很平凡，但我很充分！
當然打鐵還須自身硬，我認為我具備以下優(yōu)勢競聘產(chǎn)科護士長：
起首，我有扎實的專業(yè)知識。近15年的產(chǎn)科照顧護士工作，培養(yǎng)了我較強的臨床技能、高度的責任感，和敏銳的觀察、分析、應變能力，在配合醫(yī)生對急危病人的急救方平面或物體表面的大累了較為豐富的實踐經(jīng)驗。
第二，有較強的工作能力。作為一名責任護士，數(shù)年來，在照顧護士計劃的書寫和健康教育的實行方面取得了一定的成績。并且積累了一定的病房地產(chǎn)管理理經(jīng)驗。我的工作得到領導和同事的好評，曾經(jīng)連續(xù)兩年被評為院“優(yōu)秀職工”和衛(wèi)生局“進步先輩個人”。
第三，長進心強，不斷進修，積極進取。在工作之余，我堅持照顧護士本科段自學考試，并路程經(jīng)過過程遠程系統(tǒng)進修進步先輩病院的照顧護士質(zhì)量管理，如“iso9000族”標準在照顧護士工作中的應用等。熟悉計算機網(wǎng)頁設計和多媒體課件的制作，是我院首位應用多媒體教學的帶教教員。
第四，身體素質(zhì)好，敬業(yè)精神強，可以或許全身心的投入到所熱烈地愛的工作傍邊去。
倘使我有幸競聘成功，我打算從以下幾個方面開展產(chǎn)科護士長的工作：
第一，擺正位置，當好綠葉。在工作中我將維護護士長的核心地位，樹立護士長的威信，多請示報告請示，多交流溝通，甘當綠葉。
第二、發(fā)揮長處，協(xié)助科室爭創(chuàng)品牌科室。病院要創(chuàng)一流的辦事品牌，就必需有良好的醫(yī)療辦事質(zhì)量，而照顧護士質(zhì)量標記著一個病院醫(yī)療質(zhì)量的高低。因此，如果我競聘到這個崗位，除了繼續(xù)實行以病人為中心的整體照顧護士，還可選擇性的嘗試用iso9000族標準作為照顧護士質(zhì)量管理的理論導向。同時，我還可以發(fā)揮本身嫻熟的計算機數(shù)值管理方法，使照顧護士質(zhì)量管理達到規(guī)范化、標準化、科學化。
第三、加強進修，提高素質(zhì)。
今日，我站在這里，作為這次競聘上崗的積極參與者，我當然希望在競爭中獲得成功。但是，我也毫不回避失敗。我信奉“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，是金子總會閃光！只要努力了，過程本身就足夠美麗！
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競聘崗位方案篇十六
尊敬各位領導：
我叫xx，男，現(xiàn)年33歲，漢族，家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“xx教師”一職。本人于參加工作。曾獲得鎮(zhèn)先進教師、優(yōu)秀班主任等獎勵，個人認為自身具備xx教學工作崗位的任職條件，并且相信自我能夠勝任xx教學工作。
首先，我教學已13多年，在長期的xx教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱(課程標準)和教材，深刻理解并把握xx教學工作的實質(zhì)和基本要求，結合學生實際，精心設計和組織xx教學活動，做好課后輔導，想方設法提高xx教學成績。異常是對于后進學生，少批評多鼓勵，及時幫忙他們解決學習上的困難。
其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發(fā)展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自我的教育教學實踐，不斷總結自我在教育教學實踐中的經(jīng)驗教訓，不斷努力提高自我的教學素養(yǎng)，做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢。
再次，作為一名教師，能堅決擁護.....的領導，堅持四項基本原則，在工作中能團結、關心、幫忙同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到按時到校，認真負責完成工作，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自我作為教師的形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量。
綜上所述，本人貼合競聘條件，申請競聘小學xx教師。
競聘人：...
xx年xx月xx日
競聘崗位方案篇一
為了進一步推進干部選拔任用民主化進程，在學校領導干部使用中引入競爭激勵機制，拓寬選人用人渠道，建設一支能夠適應新形勢要求，具有領導學校現(xiàn)代化教育能力的高素質(zhì)的干部隊伍，學校決定在選配中層職位時實行競聘上崗，并制定本實施方案。
競聘上崗貫徹干部隊伍“四化”方針，堅持德才兼?zhèn)?、群眾公認、注重實績和“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則。
教導主任1
教導處副主任1
大隊輔導員1
總務主任1
校辦主任1
1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有奉獻精神和強烈的責任感。
2、有較強的教育理論水平，較強的教學業(yè)務和教研、科研能力及組織管理能力，具有開拓創(chuàng)新的精神。
3、具有大專以上學歷，身體健康。
1、公開競聘方案、進行滿意度測評。召開全體教師會議，公開競聘方案，認真做好宣傳發(fā)動工作，并對上屆學校中層干部進行民主測評。
2、公開報名。采用個人自薦、群眾舉薦、組織推薦等公開報名形式，鼓勵符合資格條件的人員參與競爭。
報名時間：
xxxxxx年8月10日—8月20日下午4：00。
報名方式：
(2)現(xiàn)場報名。到校長室填表報名。
3、公開競崗。通過競崗演講、民主測評、組織考察、擇優(yōu)錄用。
4、公推公選。在學校內(nèi)部進行公推公選。
5、決定聘任。
1、對競聘上崗人員按照新任職務的管理權限進行管理，并享受相應的待遇。
2、競聘入選者，實行試用期，試用期一般為三個月，期滿后根據(jù)考核情況決定是否正式聘用。(試用期崗位津貼50元/月，正式聘用期崗位津貼90元/月)
3、對被聘任人員，加強考核，考核不稱職的，予以解聘(年度考核獎分a、b、c三檔，a檔1000元，b檔800元，c檔600元，分學期核發(fā))。
競聘崗位方案篇二
為使我校教師專業(yè)技術職務評聘工作規(guī)范化、制度化，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，有效提高教育教學質(zhì)量，切實做到保持學校和諧穩(wěn)定，維護廣大教師權益，根據(jù)上級文件指示精神并結合我校實際情況，特制定本方案。
根據(jù)德、能、勤、績進行量化考核，然后按照得分高低進行擬聘。
1、空崗補缺的原則。
2、量化考核和質(zhì)性評價相結合的原則。
3、擇優(yōu)聘任的原則。
4、公正、公平、公開的原則。
具有相應職稱資格的在編在冊教師
組長：
副組長：
成員：
（一）思想政治方面
任期內(nèi)獲得國家、省、市、縣、鄉(xiāng)（校）級優(yōu)秀教師、先進工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、模范教師、師德標兵等榮譽稱號的分別計6、4、2、1、0.5分。按最高檔次計算一次，不重復累計。
（二）學歷、資歷方面
1、學歷：中師畢業(yè)計10分；行管?？飘厴I(yè)計11分；國家承認的?？飘厴I(yè)計12分；國家承認的本科畢業(yè)計15分。
2、教齡：按教師從事教育教學工作實際年限，每年計0.5分。
3、資格：取得現(xiàn)聘任資格每年計2分；在現(xiàn)任崗位上取得高一級資格的，從取得資格時間起，每年另加2分。
4、職務：任期內(nèi)擔任村小校長(兼課)的每年計0.3分，未兼課的校長每年計0.1分；擔任主任（含總務主任、少先隊輔導員）的每年計0.2分；擔任中心學校學科教研組長的每年計0.2分；擔任中心學校一級機構領導的每年計0.5分；擔任二級機構負責人的每年計0.3分；擔任教學輔助人員的每年計0.2分。
5、年度考核：任期內(nèi)年度考核每獲一個優(yōu)秀計0.2分，最多累計2次，合格計0.1分。
（三）教育教學方面
1、等級：近六年來教學成績?yōu)閮?yōu)秀（含2008年前特優(yōu)）等次的每年計15分；良好（含2008年前合格）等次的計13分；合格（含2008年前基本合格）的計10分；不合格計5分。取六年平均分。
2、名次：近六年來教學成績名次第一名的每年計5分，余下依次按0.5分遞減。取六年平均分。
3、進檔：近六年來教學成績名次每進一檔的計0.2分，取六年平均分。
（雙學科計算辦法同單學科一樣，若當年雙學科均為優(yōu)秀的鼓勵加2分，取平均分；擔任中心學校一級機構領導職務的教學成績?nèi)⊥瑣徫唤處熃虒W成績平均數(shù)的1.5倍；擔任二級機構負責人的取平均成績的1.3倍；中心學校教學輔助人員取平均成績的1.1倍（若以上人員自身有教學成績，則按就高計算）。經(jīng)中心學校安排擔任其它無法量化成績的學科教師或教育管理崗位教師教學成績?nèi)⊥瑣徫唤處熃虒W成績的平均數(shù)。）
4、輔導：任期內(nèi)輔導學生參加國家、省、市、縣、鄉(xiāng)（校）級匯演、匯展獲得一等獎的分別計4、2、1、0.5、0.3分；二等獎的分別計2、1、0.5、0.3、0.2分；三等獎的分別計1、0.5、0.3、0.2、0.1分。按最高獎只計算一次。
（四）教科研方面
1、論文：任期內(nèi)發(fā)表論文（必須有cn刊號的省級以上刊物）加4分，市、縣教研刊物發(fā)表的參照同級一等獎計分；獲獎論文按國家、省、市、縣一等獎分別加4、3、2、1分，二等獎分別計3、2、1、0.5分，三等獎分別計2、1、0.5、0.2分。以上按任期內(nèi)最高1篇計算，不重復累計。
2、賽課：任期內(nèi)在各級教研部門組織的'優(yōu)質(zhì)課等評選中獲獎的，國家級一、二、三等獎分別計6、5、4分；省級計4、3、2分；市級計2、1、0.5分；縣級計1、0.8、0.5分；校級計0.5、0.3、0.1分。按最高級計算一次，不重復累計。
3、課題：任期內(nèi)承擔市級課題研究的組長、副組長分別計1、0.5分，承擔課題研究的教師計0.2分，未結題的減半。
4、榮譽：任期內(nèi)獲得省、市、縣“教壇新星”或類同于“教壇新星”等榮譽稱號的分別計4、2、1分。按最高級計算一次，不重復累計。
1、男年齡已滿59周歲、女年齡已滿54周歲且仍在教育教學第一線的教師在同崗位內(nèi)且符合基本條件的直接進相應最高等級。獲省級以上政府表彰的在同一崗位內(nèi)可以破格進最高等級。
2、如有得分相同的以聘任時間長者優(yōu)先；其次以年齡大者優(yōu)先；再次以教學成績得分高低優(yōu)先；再次以學校管理者優(yōu)先。若以上還不能區(qū)別，以工作領導小組的綜合考評得分為主要依據(jù)。
3、凡在計算成績年限內(nèi)學年度教學成績不合格等級達2次及以上者不得競聘最高級。（考慮到首次競聘本條暫不執(zhí)行）
4、凡嚴重違反學校考勤制度，造成社會影響直接受聘最低級。
5、凡嚴重違反縣局規(guī)定進行有償家教和私自誘導學生征訂教輔資料以及違規(guī)收費等行為者，直接受聘最低級。
6、任期內(nèi)班級出現(xiàn)重大安全事故且對學校造成重大負面影響的，直接受聘最低級。
7、凡不服從組織安排和調(diào)配的，影響惡劣者，直接受聘最低級。
8、因病或其他原因不能正常上班的不得參與高一級競聘。（崗位設置首聘期間在初級崗內(nèi)患癌癥或精神病者可直接進最高級）
9、本細則解釋權歸中心學校考評小組。未盡事宜另做安排。
競聘崗位方案篇三
為進一步深化職稱制度改革，全面實行專業(yè)技術職務評聘分開，建立職稱晉升激勵機制，根據(jù)上級有關文件，結合我校小學實際情況特制定本方案。
一、 競聘對象
取得中級職稱任職資格而未聘用的人員。
二、 競聘方法
x、依據(jù)年度考核結果和本實施方案及競聘細則量化考核計分，按每年新增晉升數(shù)從高分到低分擇優(yōu)錄用。
x、榮獲省級(含省級以上)授予的骨干教師、學科帶頭人、教壇新星、優(yōu)秀教育工作者可優(yōu)先直接聘任。
x、任現(xiàn)職期間，連續(xù)兩年年度考核被確定為優(yōu)秀等次者，在同等條件下優(yōu)先聘任。
x、任現(xiàn)職期間，近三年所授學科生均成績連續(xù)居全校小學同年級同學科之首，在同等條件下優(yōu)先聘任。
x、中級職稱已評未聘且年度考核合格及以上人員中，截止競聘當年底男滿五十九周歲、女滿五十四周歲，可優(yōu)先直接聘任。
x、根據(jù)競聘細則量化計分同等情況下，依據(jù)競聘細則七項條款順序進行擇優(yōu)聘任(如：第一積分高者聘任;而第一積分相同則依據(jù)第二項積分高者聘任，如此類推。)
三、 競聘細則(列表附后)
四、 有關事宜
x、本《實施方案》及《競聘細則》由小學教師教代會審議通過后生效。
x、本《實施方案》及《競聘細則》由中心學校教師專業(yè)技術職務聘任工作領導小組。
競聘崗位方案篇四
1、在服務員崗位連續(xù)工作滿六個月以上者；
2、曾當選過月度服務明星。
3、未受到過客人重大投訴；當年工作中未犯過過失類（含）以上錯誤；
4、業(yè)務技能熟練，具有較好的服務技巧。在歷屆技能大賽中獲獎者在同等條件下優(yōu)先考慮。
1、報名：
符合競聘標準且有意競聘領班職務的人員，請到本部門報名，由部門匯總后上報員工部。
2、資格審核
員工部根據(jù)部門上報名單，對報名者按照競聘標準進行資格審核，審核合格者確定為正式競聘人員。
3、民主評議
由員工部組織對競聘人員進行民主評議：競聘人員進行競聘演說，由餐飲部選舉代表對競聘者進行評分。
（代表名額：貴賓樓6名；肥牛吧4名；主樓中餐5名，粥店5名，代表由部門選舉產(chǎn)生）
民主評議得分占綜合成績的40%
4、實際操作考核
其得分占綜合成績的30%
5、面試
由總經(jīng)理、餐飲總監(jiān)、餐飲部經(jīng)理及貴賓樓、主樓各一名樓面經(jīng)理對競聘者的職業(yè)道德、業(yè)務能力、應變能力等進行考核。
此項考核成績占綜合成績的30%
6、公示：
取綜合成績前4名的競聘者進行公示，公示期為七天。
公示期內(nèi)，如對公示人員存有異議，請以書名形式上報員工部，員工部將根據(jù)情況進行認真核實，并對舉報者負有保密責任。
如確實情況屬實，則有第5名人員頂替，以此類推。（第5名選手公示期仍未7天）
競聘崗位方案篇五
為充分調(diào)動員工參與競爭的積極性和主觀能動性，優(yōu)化現(xiàn)有人力資源配置，在公司日常管理中深入貫徹實施“人人時時事事”有競爭的思想。
**部代理主管（1名）**部代理主管（1名）
各部門臨時工以上人員
1、個人6---11月份日常檔案考核分平均在68分以上（滿分為70分）
2、半年內(nèi)無超市或部門內(nèi)通報批評
3、其他要求參見《員工行為規(guī)范》
1、12月7日—9日各部門負責人分別進行部門內(nèi)競聘動員
2、12月10日—12日個人到部門負責人處報名
3、12月13日—15日部門推薦并將入選自薦書匯總至辦公室
4、12月17日—18日進行競聘演講、現(xiàn)場答辯
5、12月23日—26日公布競聘結果并公示三天后報總部備案
競聘崗位方案篇六
按照市人力資源和社會保障局關于印發(fā)《韶關市事業(yè)單位崗位設置管理實施意見》的通知精神（韶人社（2010）69號）等文件精神，結合我單位實際，經(jīng)研究，特制定本方案。
一、組織領導
經(jīng)黨委研究決定,成立xx事業(yè)單位崗位設置競聘上崗工作領導小組。
組長：
第一副組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，xx兼任辦公室主任
二、競聘范圍
競聘對象為鎮(zhèn)屬事業(yè)單位（在編、在冊、在崗）人員。
三、任職資格條件
參加競聘人員應具備以下條件：
（一）基本條件
遵守憲法和法律，具有良好的品行，具備崗位所需的專業(yè)、能力、技能和資格條件，適應崗位要求的身體條件。
（二）具體條件（以下條件由各單位根據(jù)本單位崗位情況和實際制定，格式僅供參考）
1、管理崗位任職條件
九級職員崗位：
（1）學歷要求：具有中專及以上文化程度。
（2）任職年限：須在十級職員崗位上工作滿3年及以上。
（3）承擔相應工作要求：具有較強的事業(yè)心和責任感，有吃苦耐勞、廉潔奉公的精神，熟悉單位業(yè)務工作，有一定語言表達能力、文字寫作能力，能熟練運用計算機，能勝任崗位所需的本職工作。
2、專技崗位任職條件
高級崗位：
中級崗位十級：
（1）學歷要求：具有大專及以上文化程度
（2）任職年限：須在初級崗位十一級上工作滿3年及以上，并取得與崗位相關的中級職稱。
（3）承擔相應工作要求：具有較強的事業(yè)心和責任感，有吃苦耐勞、廉潔奉公的精神，精通單位業(yè)務工作，能熟練運用現(xiàn)代化手段處理本單位業(yè)務工作。能勝任崗位所需的本職工作。
初級崗位十一級、十二級：
（1）學歷要求：具有中專及以上文化程度
（2）任職年限：分別須在初級崗位十二級、十三級上工作滿3年以上，并取得與崗位相關的初級職稱。
（2）承擔相應工作要求：具有較強的事業(yè)心和責任感，有吃苦耐勞、廉潔奉公的精神，熟悉單位業(yè)務工作，能勝任崗位所需的本職工作。
3、工勤技能崗位任職條件
工勤技能四級崗位：
（1）學歷要求：具有高中及以上文化程度。
（2）任職年限：須在本工種五級崗位工作滿5年，并通過中級工技術等級考核。
（3）承擔相應工作要求：有創(chuàng)新開拓能力及良好的職業(yè)道德，有豐富的工作經(jīng)驗，能勝任崗位所需的本職工作，服務意識強。
工勤技能五級崗位：
（1）學歷要求：具有高中及以上文化程度。
（2）任職年限：須在普通工崗位工作滿5年，并通過初級工技術等級考核。
（3）承擔相應工作要求：有良好的職業(yè)道德，有一定的工作經(jīng)驗，能勝任崗位所需的本職工作，服務意識強。
四、方法程序
（一）召開黨委會和聘用上崗動員大會
傳達貫徹崗位設置首次聘用人員相關要求，統(tǒng)一思想、提高認識、端正態(tài)度，引導事業(yè)單位工作人員積極參與、正確對待。
（二）上報審批
制定《崗位說明書》和《競聘上崗方案》，并報市人社局審批。
（三）組織實施
1、公布方案和條件 公布競聘方案和競聘崗位名稱、任職條件以及競聘上崗的程序、方法等相關事項。
2、資格審查 領導小組按照競聘上崗的條件，對報名人員進行資格審查，對資格審查合格者進行公示。
3、開展競聘競聘上崗采取民主測評、組織考察等方法進行。
4、確定擬聘人員 結合工作需要由單位領導小組集體研究確定擬聘人員。
5、公示結果 對擬聘人員名單和擬聘崗位公示5個工作日。
（四）登記備案，并完善相關聘用手續(xù)
公示結束后，按程序報送市人社局審批。經(jīng)批準后，按相關規(guī)定簽訂《事業(yè)單位聘用合同》。
（五）兌現(xiàn)待遇
根據(jù)全市工作進度和時間安排，統(tǒng)一安排兌現(xiàn)工資。
五、紀律要求
通過這次人員聘用工作，引導干部職工樹立正確的觀念，進一步調(diào)動工作積極性，不斷提高工作效率和業(yè)務水平。這次參加人員聘用的對象和組織開展人員聘用工作的領導干部及工作人員，應嚴格遵守干部人事工作紀律和有關規(guī)章制度，對人員聘用工作中出現(xiàn)的違紀行為，要按照相關紀律和規(guī)定給予嚴肅處理。
競聘崗位方案篇七
為進一步深化職稱制度改革，全面實行專業(yè)技術職務評聘分開，建立職稱晉升激勵機制，根據(jù)上級有關文件，結合我校小學實際情況特制定本方案。
取得中級職稱任職資格而未聘用的人員。
x、依據(jù)年度考核結果和本實施方案及競聘細則量化考核計分，按每年新增晉升數(shù)從高分到低分擇優(yōu)錄用。
x、榮獲省級(含省級以上)授予的骨干教師、學科帶頭人、教壇新星、優(yōu)秀教育工作者可優(yōu)先直接聘任。
x、任現(xiàn)職期間，連續(xù)兩年年度考核被確定為優(yōu)秀等次者，在同等條件下優(yōu)先聘任。
x、任現(xiàn)職期間，近三年所授學科生均成績連續(xù)居全校小學同年級同學科之首，在同等條件下優(yōu)先聘任。
x、中級職稱已評未聘且年度考核合格及以上人員中，截止競聘當年底男滿五十九周歲、女滿五十四周歲，可優(yōu)先直接聘任。
x、根據(jù)競聘細則量化計分同等情況下，依據(jù)競聘細則七項條款順序進行擇優(yōu)聘任(如：第一積分高者聘任；而第一積分相同則依據(jù)第二項積分高者聘任，如此類推。)
x、本《實施方案》及《競聘細則》由小學教師教代會審議通過后生效。
x、本《實施方案》及《競聘細則》由中心學校教師專業(yè)技術職務聘任工作領導小組。
競聘崗位方案篇八
為貫徹落實《濰坊市事業(yè)單位專業(yè)技術崗位競聘上崗實施意見》等上級有關文件精神，推行我校崗位設置管理，根據(jù)上級批復的設崗方案，現(xiàn)就我校專業(yè)技術崗位競聘上崗工作提出如下意見：
一、基本原則
1、堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；
2、堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
3、注重工作實績、資歷和能力的原則；
4、堅持按崗聘用、合約管理的原則；以上級部門批復的崗位設置方案為依據(jù)，按照準用崗位設置總量、類別、等級和數(shù)量組織崗位聘任。
二、聘任競聘范圍和要求
2、具備資格的專業(yè)技術人員根據(jù)崗位任職條件與要求，實行按崗聘用、競聘上崗；
5、在核準限額內(nèi)積極推行“全員競聘”制度，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競爭激勵機制，促進學校的生機和活力。
6、上級文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。
三、任職條件
（一）基本條件
1、愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德；
3、現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為合格以上；
4、身體健康，具備正常履行崗位職責的身體條件。
（二）競聘條件
1、專業(yè)課教師應具備相關實踐操作技能和實踐教學能力；
5、員級教師：具備學校事業(yè)崗位基本條件有關條款，由學校直接聘用。
四、方法程序
1、公布競聘崗位。依據(jù)經(jīng)上級核準的崗位設置方案，公布競聘崗位的崗位名稱、數(shù)量、職責任務和任職條件。
2、個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會（初評委）提出個人書面申請，并在規(guī)定的時間內(nèi)提交相關材料。每人只能申請競聘一個崗位。評聘專家委員會（初評委）對提出申請的競聘人逐人按條件進行資格審查，對確定的競聘人選予以公示。
3、按照專業(yè)技術人員（5-12級）的先后順序，分別組織競聘。競聘采取綜合考核計分、評聘專家委員會（初評委）審核的方法進行。評聘專家委員會（初評委）根據(jù)計分順序研究確定崗位擬聘人選。
4、公示。學校專業(yè)技術崗位設置情況、專業(yè)技術職務資格等級、數(shù)量、職稱聘任方案、申報人員基本情況、聘任結果等向全校教職工公示，公示時間不少于5個工作日。公示期間，評聘專家委員會（初評委）和評聘監(jiān)督委員會接受各種舉報并認真調(diào)查核實，對不符合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補。
5、審核備案。公示期結束后，學校將按照上級要求上報有關材料，經(jīng)市教育局審核后，報市人社局審核認定。
6、簽訂合同，頒發(fā)聘書。擬聘任人員由人事部門確認并備案后，校長依據(jù)《山東省事業(yè)單位實行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定，向受聘人員頒發(fā)聘書，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。
五、組織領導
1.濰坊商校職稱評聘專家委員會（初評委）
主任：于建平
副主任：陳兆坊孫中升
2.濰坊商校職稱評聘監(jiān)督委員會
主任：任云杰
成員：李乃強汪源紅楊麗艷于永康馬高梅
六、聘期管理
1、事業(yè)崗位競聘上崗實行聘期管理。聘期根據(jù)每個崗位的工作需要、專業(yè)特點和要求合理確定。學校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應滿一個聘期。聘期內(nèi)崗位等級發(fā)生變動的，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當延長或無固定期限。
2、有下列情形之一，學校崗位聘用專家委員會確認并研究同意，經(jīng)不少于5個工作日公示無異議的，可簽訂至退休的合同：
（1）在同一專業(yè)技術職務層次上被連續(xù)聘用滿20xx年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
（2）合同期滿時距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
3、加強聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業(yè)單位應根據(jù)人員聘用制度的有關規(guī)定https:///對聘任的專業(yè)技術人員工作情況進行年度考核，必要時還可以增加聘期考核。專業(yè)技術人員一個聘期結束后，學校應結合考核結果并依據(jù)有關規(guī)定及時組織重新競聘、續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位。
七、崗位設置及數(shù)量
學校現(xiàn)有在職教職工210人，首次聘任設管理崗、專業(yè)技術崗及工勤技能崗共計228個崗位。
（一）管理崗位
設管理崗位12個，已聘任9人，其中管理5級3人，管理8級1人，管理9級5人。
（二）專業(yè)技術崗位
學校共設專業(yè)技術職務崗212個，根據(jù)省人事廳規(guī)定，高級、中級、初級比例為3：5：2。高級專業(yè)技術職務64個崗位，5級、6級、7級崗比例為2：4：4，其中5級崗13個，6級崗25個，7級崗26個；中級專業(yè)技術職務106個崗，8級、9級、10級崗比例3：4：3，其中8級崗32個，9級崗42個，10級崗32個；初級專業(yè)技術職務42個崗，11級崗21個，12級崗21個；員級崗根據(jù)實有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任：高級崗位7個，中級崗19個。高級5-7級崗、中級8-10級崗、初級11-12級崗按空崗情況逐級聘任，每級崗位聘任前向教職工公示空崗情況。
（三）工勤技能崗位
工勤技能崗共設4個崗位，其中技術工三級1個，技術工四級1個，技術工五級1個，普通工1個。根據(jù)學校實際情況已聘任16人，其中技術工三級5人，技術工四級4人，技術工五級4人，普通工3人。
八、加強監(jiān)管
1、學校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容，涉及面廣、政策性強，學校高度重視，要切實加強領導，精心組織實施，及時發(fā)現(xiàn)和解決在實施過程中出現(xiàn)的新情況和問題，保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進行。
2、切實做好宣傳引導和思想政治工作，增強工作透明度，做到政策公開、程序公開、方法公開、結果公開，保證教職工的知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權。
3、加強監(jiān)督檢查，嚴肅崗位聘用工作紀律，對違反崗位設置管理和崗位聘用政策規(guī)定，以及弄虛作假、營私舞弊的直接責任人員及其有關部門（單位）相關責任人員，按照《關于處理專業(yè)技術職務評聘工作中違反政策紀律問題的暫行規(guī)定》（魯人職﹝1994）9號)等組織人事紀律嚴肅處理。
九、本辦法由學校評聘專家委員會（初評委）負責解釋。
十、方案經(jīng)市教育局審核，通過全體教師85%表決同意后執(zhí)行。
競聘崗位方案篇九
尊敬的各位領導、老師：
你好！我是xxxx，我要競聘的職位是xxx（自我介紹）。
從大一之初，便對校團委有極大的向往，后來在我們這一屆秘書長xxx的引薦下，我通過了校團委的招新，進入了校團委，從此開始了一年的學生工作。在這一年中，我對部門職能有了深刻的了解，也深深地愛上了這個部門（引入）。
首先，團校是一個培養(yǎng)團干部和各類青年人才的平臺，向他們傳授怎樣做好一個優(yōu)秀團干部的知識，并且可以培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力。同時，團校也鍛煉了團校干事的工作能力和學習能力，從而更好地為廣大學生服務。特別是在開展團校培訓班時，需要我們有未雨綢繆的意識，要提前考慮到各種突發(fā)狀況并且想辦法解決問題，同時，培訓班也需要主持人，這也鍛煉的我們的語言表達能力；此外，我們還會開展素拓活動，這更要求我們要提前做好充分的準備，要讓我們的素拓活動切實起到鍛煉參與者各種能力的作用。這一點充分考驗了我們的組織、協(xié)調(diào)、辦好一個大型活動的能力（你的認識）。
本學年，，團校主要開展的兩次素拓活動，分別是校團委干事之間的素拓活動，以及剛圓滿結束的“素拓杯”活動；同時，也開展了兩次培訓班，分別是上學期的“班長、團支書培訓班學生骨干培訓班”、以及本學期的“青年志愿者培訓班、社團骨干培訓班”。在這一年的工作中我們遇到了很多困難，但是我們圓滿的解決了困難，我們經(jīng)歷了很多我們上大學之前不會遇到事情，同時我們也學會了很多（工作情況）。
這一學年中，讓我對學生工作有了深刻的了解。
首先，學生干部要以身作則，特別是主要學生干部，要做好模范作用。要嚴于律己、誠信待人，要有果斷、求真務實的工作作風。律己才能律人，模范的作用是無窮的。
第二，要有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神和奉獻精神。每一項工作都要做的踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不抱怨，不埋怨。
第三，要有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識，并且濃厚我校的學習氛圍。學習是學生的第一要務，我們要為同學們營造一個濃厚但又不煩悶的學習氛圍。
第四，處理好學習和工作的'關系。有多少優(yōu)秀的學生干部，跌倒在學習和工作之間的時間沖突上。這對于我來說也是一個巨大的挑戰(zhàn)，作為一名學生干部，首先必須保證學習成績不下降，然后就要在每一塊耕耘的地方都有收獲。作為主要學生干部，學習的時間會比其他同學少，常常要在其他同學復習功課的時候為工作而奔波，這樣就要力求在課堂上消化并鞏固大部分知識內(nèi)容，只有靠抓緊工作之余的點滴時間和提高學習效率來彌補。學習與工作是一個不可分割的整體，它們互相促進，學習給予我工作的信心和動力，而工作又可以讓我保持旺盛的斗志。
第五，使團校工作更加人性化，時常與培訓班學員代表溝通，聽取他們的意見，服務好學校，服務好同學，及時了解同學們在培訓班學習切實狀況和存在的問題，并設法解決。
在團校工作的一年中，“創(chuàng)新”一直是我們工作的主題。接下來，我就重點談一下我對創(chuàng)新的理解吧。
第一、吸收新鮮血液，我們的目標是招收一批“有想法、敢于擔當、注重團結”的新干事，從而組建一支團結、有良好精神面貌的團隊，“一個人強只是一只羊，一群人強才是一群狼”由此可知成功的事業(yè)離不開成功的團隊。當然，為了完成這一目標，我們會用全新的方式來完成明年的招新。
第二、改進團校已有的活動的“活動形式”，加入更多新穎的內(nèi)容。
第三、除了團校已有的活動之外，再舉辦一些新活動，讓團校更多的跟廣大學生接觸，讓他們更多的了解團校，也讓我們更好的為大家服務。
第一、提升團隊凝聚力：我將注重新干事之間、新干事與負責人之間的感情交流，打造一個團結、和諧的團隊。
第二、增強學習能力：定期的對新干事進行職業(yè)素養(yǎng)的培訓，讓他們了解部門的工作職能；并安排他們與團校的前輩交流，學習一些工作的基本素養(yǎng)。
第三、提高合作能力：強調(diào)部門成員之間的合作，齊心協(xié)力的去完成一項工作。
最后，談一談我個人競選本職位的優(yōu)勢吧！我比較注重合作，我會讓干事既有分工、又有合作的去完成一項工作，同時也會和另外兩名負責人較好的合作；有較強的大局觀意識，這樣有利于一個部門的長遠發(fā)展；注重干事之間的感情交流，這有利于一個部門工作的開展（你的方案）。
各位老師、同時，如果我有機會成為校團委團校副秘書長，我盡我所能，安心工作，積極主動配合團校秘書長，團結部門干事，努力創(chuàng)建一個團結協(xié)作、拼搏進取的團校（結束語）。
競聘人：
競聘崗位方案篇十
各位領導，各位同事：
大家好!我十分高興能夠參加公司本次崗位競聘，這既對我以往工作做了一次很好的回顧與總結，也為我未來的工作打下了良好的基礎，并為我供給了一次與大家交流經(jīng)驗的機會。
我這次競聘的是公司的財務會計，最直接的原因是本人認為自我完全有本事勝任這個工作。我個人認為自我具有以下優(yōu)勢：
一是有較為扎實的專業(yè)知識。我學的是工業(yè)企業(yè)財務會計專業(yè)，參加工作以來，我經(jīng)過雜志報刊、電腦網(wǎng)絡和電視新聞等媒體學習各種財經(jīng)知識，虛心向前輩求教，進取參加相關部門組織的各種業(yè)務技能的培訓，努力鉆研業(yè)務知識，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯(lián)系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示鞏固和豐富綜合知識，讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合本事不斷得到提高。
二是有較為豐富的實踐經(jīng)驗和較強的工作本事。從一九九五年至今，我一向在公司從事財務工作。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)，堅持原則，細心謹慎，始終把公司和大家的利益放在工作的首位，不折不扣地執(zhí)行相關規(guī)章制度，認真處理每一筆業(yè)務，以明明白白做人，實實在在做事為信條，踏實干事，誠實待人，經(jīng)過多年學習和鍛煉，自我的業(yè)務本事、協(xié)調(diào)本事、確定分析本事都有了很大提高，積累了很多財會工作的經(jīng)驗，業(yè)務本事得到了同行、師長的認可。對于下一步所要面臨的工作可謂是“老馬識途，輕車熟路”，能夠很好的發(fā)揮自我的專業(yè)特長，具有處理比較復雜的會計方面事務的本事。
畢竟“人無完人”，捫心自問，我的工作也不是盡善盡美的，也存在著一些不足，有待于自我在以后的工作中加以克服和解決?？墒?，我能夠向大家保證，如果這次被聘用，在今后的工作中我必須會改造自我、完善自身，努力做好自我的本職工作.主要有以下幾個方面的設想：
一、加強學習，努力提高自我的業(yè)務素質(zhì)。企業(yè)財務工作是一項專業(yè)性相當強的工作，一名財務人員，必須掌握必須的專業(yè)知識，要善于借助先進的信息處理技術，學習新的會計理論知識，才能搞好企業(yè)財務核算工作，為企業(yè)供給快捷可靠的財務信息，這也是一名財務人員必須具備的基本素質(zhì)和本事?！澳嫠兄郏贿M則退”，僅有不斷的強化進取和競爭的意識，在工作中不斷充實和完善自我，努力求真、求實、求新，才能適應社會和時代的發(fā)展，才能在將來的工作中更好地為企業(yè)服務。
二、加強會計核算，降低經(jīng)營成本，提高盈利本事。作為會計，我將嚴格遵循經(jīng)濟核算原則，加強財務控制，行使財務監(jiān)督職能，審核控制好各項開支，杜絕不合理開支和浪費現(xiàn)象，開源節(jié)流，不斷降低經(jīng)營成本，挖掘財務活動的潛在價值，努力為公司提高盈利本事、提高經(jīng)濟效益創(chuàng)造條件。
三、進取配合部門領導開展工作，當好參謀助手。作為會計，在嚴格管理，忠于職守，搞好本職工作的同時，我將進取配合部門領導開展工作，要認真落實并保質(zhì)保量完成公司的各項財務工作;要協(xié)助部門領導加強管理，搞好團結，凝聚人心和士氣;要進取參與制訂各項計劃和規(guī)劃，搞好分析和預測，對各種情景進行科學的分析和確定，及時地向領導反饋各方面的信息，結合企業(yè)總體戰(zhàn)略，為企業(yè)決策和管理供給有力的財務信息支持。
總之，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我將不斷地總結與反省，不斷地鞭策自我并充實能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務水平，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展。新的一年意味著新的開始，我決心再接再勵，更上一層樓，與各位共同提高，與公司共同成長。
多謝大家！
競聘崗位方案篇十一
現(xiàn)在的社會競爭十分之激烈，都需要競爭上崗，所以崗位
競聘書
很重要。以下是小編整理的崗位競聘書，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領導、同事們：
大家好!
首先，感謝醫(yī)院提供了這次鍛煉的機會，感謝各位領導對我的信任，感謝各位同事在工作中給予的關心和幫助。我競聘的是公共衛(wèi)生科的預防接種崗位。下面，我對自己的基本情況、對崗位的認識及今后工作的設想向大家作以下簡要匯報：
1997年到現(xiàn)在一直在龍江衛(wèi)生院工作。我1996年7月畢業(yè)于柳州地區(qū)衛(wèi)生學校醫(yī)士專業(yè)，現(xiàn)已取得大專畢業(yè)學歷，曾做過護士、藥庫管理、門診醫(yī)生、防疫醫(yī)生等工作。20xx年開始擔任防保組長，也是當年開始做專職防保工作人員。
一、我競聘公共衛(wèi)生科的預防接種崗位，具有以下優(yōu)勢：
1、熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，熱愛本職工作，具有奉獻精神，具備良好的醫(yī)德醫(yī)風。
2、服從上級及本院的領導，工作積極肯干。特別是擔任防保組長期間，團結組員，想法設法做好防疫各項工作。經(jīng)常不辭辛勞，下村服務。
3、注重學習，不斷提高業(yè)務能力。20xx年曾到南寧市婦幼保健院急診科進修近一年，擅長兒科診療，多次參加市級、縣級防保工作培訓，熟練掌握防保日常工作業(yè)務。
4、能夠較熟練地使用電腦。熟悉各種防疫報表的制作、上報及各種材料的整理工作。
5、熟悉防疫工作要求。從事防疫工作多年，熟悉《國家免疫規(guī)劃》，熟練掌握防疫工作流程、方法。熟悉疫苗的管理、貯存及使用的工作規(guī)范。
在年度交叉檢查中獲得疾控93.5分、防保組90.5分的好成績。20xx年在疾病預防控制半年交叉檢查中取第一名的得好成績，免疫規(guī)劃專項檢查也取得較好的成績。
7、因工作表現(xiàn)突出，20xx年獲得“鹿寨縣衛(wèi)生系統(tǒng)先進工作者”和“鹿寨縣防保工作先進個人”榮譽。當然，我也有缺點或不足之處，希望大家在工作中多多幫助。
二、公共衛(wèi)生科預防接種崗位是重要的崗位，承擔著疾病預防控制的重任。如果我能競聘上，我將團結同事，在以下方面進行努力。
1、抓好防疫日常工作，嚴格執(zhí)行《國家免疫規(guī)劃》。特別是抓好查漏補種、結核病訪視、慢病管理等項工作。
2、按《鹿寨縣疾病預防控制工作量化分級管理方案》要求，配合醫(yī)院和上級部門完成各種專項工作任務。
3、及時做好各種檔案材料并整理歸檔。
4、主動做好業(yè)務上的傳、幫、帶工作，努力培養(yǎng)青年防疫工作骨干。
5、熱情為群眾服務，努力提高服務質(zhì)量、效率。
6、積極參與醫(yī)院公共衛(wèi)生科的工作。
最后，我想說的是，不論能否競聘上，我都會盡自己的能力，繼續(xù)努力工作，克服自身的不足，為醫(yī)院發(fā)展作貢獻。
謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
此刻，站在這個競聘的講臺，我以平常、誠懇的心態(tài)接受大家的檢閱，向大家匯報自己的工作，闡述自己的理想。希望帶給大家的是一個真誠、堅毅、穩(wěn)重和成熟的我。
我叫pzp，今年34歲，xx學院金融系畢業(yè)，中共黨員，經(jīng)濟師。今天我要競聘的是市分行辦公室副主任崗位。我之所以競聘辦公室副主任主要緣于四個理由：
第一，我有充分的激情和自信。今年34歲的我，不僅有健全的體魄、充沛的精力，而且有青年人特有的朝氣與投入工作的激情;不僅有只做不說的性格、雷厲風行的作風，而且有無私無畏的風骨和敢抓敢管的魄力。同時，我有一個農(nóng)村孩子特別能吃苦、特別能耐勞，樸實無華的品格。另外重要的一點，就是我家庭穩(wěn)定，負擔較輕，妻子及家人全力支持我的工作，使我能夠擺脫家庭事務的糾纏，全身心地投入我所熱愛的農(nóng)行事業(yè)。這些，都使我對工作充滿了激情與自信、對未來充滿了憧憬和希望。
第二，我有豐富的成長歷程。我出身農(nóng)村，家境貧寒，能夠上了大學又分配到銀行工作，可謂是幸之又甚。所以從1992年大學畢業(yè)參加農(nóng)行工作的那天起，我便深深地愛上了農(nóng)行這份工作。之后，無論工作角色如何變換，我都干一行、愛一行、專一行、精一行。我先后在xx從事過會計、信貸等業(yè)務工作，20xx年1月被任命為xx副主任，20xx年9月調(diào)任xx支行信貸科副科長，前后共有8年的基層一線業(yè)務工作經(jīng)歷。同年10月我被調(diào)至市分行辦公室擔任綜合干事，20xx年又開始兼任市分行團委副書記。能夠從基層營業(yè)所一步步走向市分行機關，這個過程對我來說受益匪淺、終身難忘。我常常這樣想，是黨的政策、組織的培養(yǎng)、領導的關愛以及同事們的關心與幫助使我一步一步走到了今天。我只有將心中這份感念之情常存于心，不懈地追求、努力地工作，才能報答多年來領導和同事們的教育、培養(yǎng)和關愛。
第三，我有較強的專業(yè)實踐能力?；蛟S是執(zhí)著追求、情有獨鐘的緣故，近四年的辦公室工作實踐，使我積累了一定的專業(yè)優(yōu)勢。所從事的通訊報道與文字綜合工作連續(xù)3年獲得了全省第二名的好成績。自己個人也先后十多次被省市分行、總行報社評為先進個人和優(yōu)秀通訊員;多次被市分行機關黨委評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進工作者和連續(xù)5年被省分行評為辦公室先進工作者。
尊敬的公司領導、各位同事們：
大家好!首先，借此機會感謝公司給予這次鍛煉的機會，感謝公司各位領導和辦公室?guī)孜恢魅螌ξ业呐囵B(yǎng)，感謝各位同事在工作、生活中給予的關心和幫助。我十分珍惜這次競聘機會，希望能通過競聘鍛煉自己，提高自己。無論結果如何，我認為能夠參與競聘的過程本身就意義重大。下面我就自己的基本情況、對崗位的認識及今后工作大概設想向大家作以匯報：
我今年===歲，200=年畢業(yè)于===學院，國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)，經(jīng)濟學學士學位。同年9月參加工作，先后在306講解、市場策劃、部門內(nèi)勤、辦公室秘書四個崗位工作過。今天我競聘的崗位是市場部副經(jīng)理。
市場部副經(jīng)理崗位是一個專業(yè)性較強，極具挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的崗位，結合崗位特點，我認為我符合崗位要求。
1、具有一定的專業(yè)知識和工作熱情。四年的專業(yè)知識學習，使我掌握了一定的營銷知識并對營銷工作產(chǎn)生了濃厚的興趣。近兩年的市場工作，又使我對所學知識進行了很好的實踐。而且我平時注意對公司營銷政策的學習，對公司營銷方針和業(yè)務流程有一定的認識。加之，一年的文秘工作，使我具有了一定的文字功底，具備了較好的語言表達能力和分析問題、處理問題能力。不足的是，我尚年輕，沒有足夠的工作經(jīng)驗。但正是因為年輕，我喜愛有挑戰(zhàn)性的工作，接受新事物較快，可塑性較強。
2、為人坦誠、心態(tài)平和，容易贏得客戶的好感與信任。在辦公室工作，每天要面對很多繁瑣的事務性工作和枯燥的文字材料，使我逐漸克服了心浮氣躁的缺點。同時在與各級領導、各部門及同事相處過程中，使我學會了誠懇待人、謙虛謹慎，因此我始終堅持團結不特立獨行，尊重權威不妄自菲薄，遇事懂得及時與人溝通，具有較強的團隊協(xié)作能力。
3、性格能動能靜，動而不浮躁，靜而不呆板。在306組和策劃組的工作，我只有積極主動、敢于挑戰(zhàn)、勤于思考、有足夠的自信心才能做好工作，這樣的崗位性質(zhì)，培養(yǎng)了我較敏銳的洞察力和樂觀、外向的性格。而內(nèi)勤、文秘崗位，要求我必須甘于奉獻、認真負責，能夠吃苦耐勞，使我具有了較強的敬業(yè)精神和組織協(xié)調(diào)能力。工作崗位的巨大差異，極大地促進了我性格的形成，全面提升了我的綜合素質(zhì)。
當然，我也有很多缺點，例如工作有時情緒化、偶爾有惰性，粗心大意、處理事情有時候不夠果斷、存在依賴心理等，我會在日后工作中努力克服，爭取個人素養(yǎng)整體提升。
如果這次競聘成功，我將竭盡所能、虛心請教，積極協(xié)助部門經(jīng)理做好各項工作，具體想法如下：
1、積極發(fā)揮參謀和助手作用。副經(jīng)理職責主要是協(xié)助經(jīng)理工作。我愿全力配合經(jīng)理，工作到位不越位，努力盡責不爭功，特別是在核心問題上，處處尊重，維護經(jīng)理的領導地位。在工作中，無論分管哪方面，都身先士卒，盡心盡力認真做好工作。
2、盡快適應崗位轉換。如果有幸進入市場部工作，我將盡快轉換角色，適應工作崗位，適應市場變化，盡快熟悉業(yè)務知識，強化營銷技能，通過加強自身業(yè)務學習，努力鍛煉準確把握市場行情能力，為部門經(jīng)理提供合理建議。
3、積極開展品牌營銷工作。在公司總體營銷政策的指引下，在分管領導和部門經(jīng)理的帶領下，一是繼續(xù)發(fā)揚成績，保持電視、報紙、戶外等方面的營銷優(yōu)勢。同時，積極提升主題活動策劃、網(wǎng)絡營銷、節(jié)慶營銷、政治營銷、事件營銷市場信息調(diào)研等工作。二是切實發(fā)揮部門職能，配合做好公司品牌形象、整體形象宣傳，加強華清池市場美譽度建設;三是注重營銷專業(yè)人才培養(yǎng)，協(xié)助經(jīng)理把市場部建設成專業(yè)、團結、進取型營銷團隊。
今天，我是本著學習、鍛煉、提高的目的來參加本次競聘，如果組織選擇了我，我會傾我所能，全力工作，不辜負公司厚望。如果不幸落聘，我也不會氣餒，我將努力克服自身不足，繼續(xù)為公司發(fā)展多做貢獻。
最后，我要說的是：
青春因理想而激昂，人生因執(zhí)著而鏗鏘。
謝謝大家。
競聘崗位方案篇十二
尊敬的各位領導：
我參加競聘的崗位是項目經(jīng)理。首先，我將個人的基本情景向各位領導和代表做一簡單介紹，xx年參加工作，?？茖W歷(xx學院工民建專業(yè)畢業(yè))，中共團員。工作簡歷如下：
xx年7月參加工作，擔任技術員職務，xx年8月~xx年12月參加xx工程建設，擔任技術員。xx年~xx年在xx二公司工程管理部擔任施工管理員。xx年6月在xx擔任工程組組長，目前在x分公司工程管理部擔任施工管理員工作。
項目經(jīng)理主持項目經(jīng)理部全面工作;對項目部的經(jīng)營管理、施工生產(chǎn)、行政安全、工程技術質(zhì)量負全面職責;對副職工作進行協(xié)調(diào)指導;做好與建設單位、監(jiān)理等單位配合工作;定期召集或委托召集項目班子會，對項目成本、工程進度、工程質(zhì)量等重點工作研究決定;履行總包職責，對所施工工程全面監(jiān)督管理，協(xié)調(diào)分包單位之間的關系。
經(jīng)過幾年施工管理和在項目部工作中的鍛煉，參與了工業(yè)、民用建筑工程從開工到竣工的全過程管理，使自我各方面素質(zhì)得以提高。參與這次競聘，我愿在求真務實中認識自我，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在施工管理中完善自我。
我深知項目部項目經(jīng)理的工作十分重要，這主要體此刻以下三個方面：一是為公司領導當好士兵，二是為全行事務，當好主管，三是為一線員工當好后盾。
具體說就是擺正位置，當好配角;胸懷全局;服從領導，當好助手。我也深知，項目部的工作十分辛苦，正如社會流傳的那樣：在項目部工作的同志就像老實的羊，受氣的豬，吃草的牛，忙碌的馬。可是他們像蠟一樣，燃燒自我，照亮別人;他們像竹一樣，掏空自我，甘為人梯。
如果我競聘成功，我的工作思路是：
如果我競聘成功，我的處事原則和風格是，努力做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學習，勤調(diào)查，勤督辦。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。管人不整人，用人不疑人。我將用真情和愛心去善待我的每一個同事，給他們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。
我將用制度和崗位職責去管理我的同事，讓他們像圓規(guī)一樣，找準自我的位置;經(jīng)過風險抵押金的方式，來調(diào)動項目部人員的成本、安全、質(zhì)量、工期意識，使項目部人員有主人翁的意識。
如果我競聘成功，我的工作目標是：實現(xiàn)重大安全安全事故為零、質(zhì)量目標到達業(yè)主滿意、成本目標保證上繳利潤同時創(chuàng)造更高的效益。
保證成本目標措施：經(jīng)過系統(tǒng)的項目成本管理(詳細的成本預測、成本計劃、成本控制、成本分析、成本考核)和風險預測(管理風險、質(zhì)量風險、安全風險、施工工期風險、施工技術風險)，并根據(jù)各專業(yè)組的職能進行成本目標分解，各自負責成本目標的實現(xiàn)，提前對工程項目可能存在的施工風險進行預控，把施工風險降低到最小。
最終到達“企業(yè)是利潤的中心，項目部是成本的中心”的目標。
保證工期目標措施：根據(jù)合同工期編制總體進度計劃，項目部圍繞總體進度計劃安排專業(yè)工作，每月各職能組根據(jù)月計劃編制本專業(yè)重點工作安排，此項工作既是項目部工作開展的旗幟，也為公司上級部門供給了項目部專業(yè)工作資料，有利于公司上級部門給予檢查指導。
安全目標保證措施：繼續(xù)堅持以預防為主，注重工人的安全教育和安全防護設施的檢查，做好切實可行的應急預案措施，加強對分包隊伍的管理，健全安全管理制度，實現(xiàn)制度來約束分包隊伍。最終實現(xiàn)重大安全事故零的目標。
質(zhì)量目標保證措施：建立完整有效的質(zhì)量管理體系，加強對分包隊伍的管理，經(jīng)過推行先進的新技術，降低工程施工難度，組織制定可行的技術方案等措施實現(xiàn)質(zhì)量目標的實現(xiàn)。
我將作為溝通項目部員工與公司經(jīng)理之間關系的橋梁，宣傳精神禮貌的窗口，傳播企業(yè)文化的陣地，培養(yǎng)人才的搖籃。我愿與項目部共創(chuàng)完美的未來，迎接xx二公司輝煌燦爛的明天。
競聘崗位方案篇十三
尊敬的公司領導：
首先十分感激公司領導對我的信任，給予了我體現(xiàn)自我、提高自我、挑戰(zhàn)自我的機會和展示自我的平臺。感激單位領導和周圍同事在工作上對我的指引和幫忙。
我叫x，今年xx歲，x人，于20xx年xx月畢業(yè)于xx職業(yè)學院，大專學歷。在x年xx月至今在皇臺小區(qū)項目部實習。我申請競聘為xx質(zhì)檢員一職。
1、嚴格執(zhí)行國家的各項工程施工、質(zhì)量標準和規(guī)范;
2、熟悉圖紙，設計對工程質(zhì)量的要求，及時制定施工檢查計劃;
3、熟悉施工組織、設計和單位工程施工方案，保證質(zhì)量要求。
4、根據(jù)設計標準和規(guī)范要求，對在建工程所用的原材料進行質(zhì)量檢測、檢查、并嚴格驗收。
5、對部分分項工程和單位工程的質(zhì)量進行等級鑒定，對施工現(xiàn)場發(fā)生的質(zhì)量問題，要如實向上級報告。
1、我學的是“建筑工程技術”專業(yè)，有必須的理論基礎;
2、一年多的現(xiàn)場實習，熟悉了圖紙，設計對工程質(zhì)量的要求及施工工序;
3、熟悉需要復檢的原材料及取樣送檢原則;
4、具有現(xiàn)場施工測量、定位放線和使用相關儀器的本事;
5、具有發(fā)現(xiàn)一般質(zhì)量問題和解決一般質(zhì)量問題的本事;
6、了解工程施工、質(zhì)量相關驗收標準規(guī)范;
7、能勤于學習、吃苦耐勞、踏實肯干、工作認真細心且有職責心。
雖然我此刻的理論知識尚有待提高，工作經(jīng)驗尚不夠豐富，但我勤奮、踏實、不畏困難、肯學肯鉆，同時我也善于團結協(xié)作，擁有融洽的同事關系，我有百倍的信心完成領導安排的工作，如果本次競聘成功，我必須會更加深入的鉆研工程施工技術和管理技能，把工作做得更好;如果本次競聘不成功，我也會繼續(xù)努力把工作做的更好，力爭下次競聘成功。
再次表達對各位領導和同事的衷心感激!
競聘人：xx
xx年xx月xx日
競聘崗位方案篇十四
尊敬的公司領導、各位同事們：
大家好!首先，借此機會感激公司給予這次鍛煉的機會，感激公司各位領導和辦公室?guī)孜恢魅螌ξ业呐囵B(yǎng)，感激各位同事在工作、生活中給予的關心和幫忙。我十分珍惜這次競聘機會，期望能經(jīng)過競聘鍛煉自我，提高自我。無論結果如何，我認為能夠參與競聘的過程本身就意義重大。
下頭我就自我的基本情景、對崗位的認識及今后工作大概設想向大家作以匯報：
我今年xx歲，200=年畢業(yè)于xx學院，國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)，經(jīng)濟學學士學位。同年9月參加工作，先后在306講解、市場策劃、部門內(nèi)勤、辦公室秘書四個崗位工作過。今日我競聘的崗位是市場部副經(jīng)理。
市場部副經(jīng)理崗位是一個專業(yè)性較強，極具挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的崗位，結合崗位特點，我認為我貼合崗位要求。
1、具有必須的專業(yè)知識和工作熱情。四年的專業(yè)知識學習，使我掌握了必須的營銷知識并對營銷工作產(chǎn)生了濃厚的興趣。近兩年的市場工作，又使我對所學知識進行了很好的實踐。并且我平時注意對公司營銷政策的學習，對公司營銷方針和業(yè)務流程有必須的認識。
加之，一年的文秘工作，使我具有了必須的文字功底，具備了較好的語言表達本事和分析問題、處理問題本事。不足的是，我尚年輕，沒有足夠的工作經(jīng)驗。但正是因為年輕，我喜愛有挑戰(zhàn)性的工作，理解新事物較快，可塑性較強。
2、為人坦誠、心態(tài)平和，容易贏得客戶的好感與信任。在辦公室工作，每一天要應對很多繁瑣的事務性工作和枯燥的文字材料，使我逐漸克服了心浮氣躁的缺點。同時在與各級領導、各部門及同事相處過程中，使我學會了誠懇待人、謙虛謹慎，所以我始終堅持團結不特立獨行，尊重權威不妄自菲薄，遇事懂得及時與人溝通，具有較強的團隊協(xié)作本事。
3、性格能動能靜，動而不浮躁，靜而不呆板。在306組和策劃組的工作，我僅有進取主動、敢于挑戰(zhàn)、勤于思考、有足夠的自信心才能做好工作，這樣的崗位性質(zhì)，培養(yǎng)了我較敏銳的洞察力和樂觀、外向的性格。而內(nèi)勤、文秘崗位，要求我必須甘于奉獻、認真負責，能夠吃苦耐勞，使我具有了較強的敬業(yè)精神和組織協(xié)調(diào)本事。
工作崗位的巨大差異，極大地促進了我性格的構成，全面提升了我的綜合素質(zhì)。
當然，我也有很多缺點，例如工作有時情緒化、偶爾有惰性，粗心大意、處理事情有時候不夠果斷、存在依靠心理等，我會在日后工作中努力克服，爭取個人素養(yǎng)整體提升。
如果這次競聘成功，我將竭盡所能、虛心請教，進取協(xié)助部門經(jīng)理做好各項工作，具體想法如下：
1、進取發(fā)揮參謀和助手作用。副經(jīng)理職責主要是協(xié)助經(jīng)理工作。我愿全力配合經(jīng)理，工作到位不越位，努力盡責不爭功，異常是在核心問題上，處處尊重，維護經(jīng)理的領導地位。在工作中，無論分管哪方面，都身先士卒，盡心盡力認真做好工作。
2、盡快適應崗位轉換。如果有幸進入市場部工作，我將盡快轉換主角，適應工作崗位，適應市場變化，盡快熟悉業(yè)務知識，強化營銷技能，經(jīng)過加強自身業(yè)務學習，努力鍛煉準確把握市場行情本事，為部門經(jīng)理供給合理提議。
3、積極開展品牌營銷工作。在公司總體營銷政策的指引下，在分管領導和部門經(jīng)理的帶領下，一是繼續(xù)發(fā)揚成績，堅持電視、報紙、戶外等方面的營銷優(yōu)勢。同時，進取提升主題活動策劃、網(wǎng)絡營銷、節(jié)慶營銷、政治營銷、事件營銷市場信息調(diào)研等工作。
二是切實發(fā)揮部門職能，配合做好公司品牌形象、整體形象宣傳，加強華清池市場美譽度建設;三是注重營銷專業(yè)人才培養(yǎng)，協(xié)助經(jīng)理把市場部建設成專業(yè)、團結、進取型營銷團隊。
今日，我是本著學習、鍛煉、提高的目的來參加本次競聘，如果組織選擇了我，我會傾我所能，全力工作，不辜負公司厚望。如果不幸落聘，我也不會氣餒，我將努力克服自身不足，繼續(xù)為公司發(fā)展多做貢獻。
最終，我要說的是：
青春因夢想而激昂，人生因執(zhí)著而鏗鏘。
多謝大家。
競聘崗位方案篇十五
尊敬的各位領導、同事們：
下午好。
起首我感謝領導和同事們的信任和撐持，給了我這次公允競爭的時機。我叫江月知，33歲。照顧護士大專學歷，主管護師職稱。今日我競聘的崗位是產(chǎn)科護士長職位。趙傳有一首歌唱道：我很丑，但我很溫柔。今日我想對大家說：我很平凡，但我很充分！
當然打鐵還須自身硬，我認為我具備以下優(yōu)勢競聘產(chǎn)科護士長：
起首，我有扎實的專業(yè)知識。近15年的產(chǎn)科照顧護士工作，培養(yǎng)了我較強的臨床技能、高度的責任感，和敏銳的觀察、分析、應變能力，在配合醫(yī)生對急危病人的急救方平面或物體表面的大累了較為豐富的實踐經(jīng)驗。
第二，有較強的工作能力。作為一名責任護士，數(shù)年來，在照顧護士計劃的書寫和健康教育的實行方面取得了一定的成績。并且積累了一定的病房地產(chǎn)管理理經(jīng)驗。我的工作得到領導和同事的好評，曾經(jīng)連續(xù)兩年被評為院“優(yōu)秀職工”和衛(wèi)生局“進步先輩個人”。
第三，長進心強，不斷進修，積極進取。在工作之余，我堅持照顧護士本科段自學考試，并路程經(jīng)過過程遠程系統(tǒng)進修進步先輩病院的照顧護士質(zhì)量管理，如“iso9000族”標準在照顧護士工作中的應用等。熟悉計算機網(wǎng)頁設計和多媒體課件的制作，是我院首位應用多媒體教學的帶教教員。
第四，身體素質(zhì)好，敬業(yè)精神強，可以或許全身心的投入到所熱烈地愛的工作傍邊去。
倘使我有幸競聘成功，我打算從以下幾個方面開展產(chǎn)科護士長的工作：
第一，擺正位置，當好綠葉。在工作中我將維護護士長的核心地位，樹立護士長的威信，多請示報告請示，多交流溝通，甘當綠葉。
第二、發(fā)揮長處，協(xié)助科室爭創(chuàng)品牌科室。病院要創(chuàng)一流的辦事品牌，就必需有良好的醫(yī)療辦事質(zhì)量，而照顧護士質(zhì)量標記著一個病院醫(yī)療質(zhì)量的高低。因此，如果我競聘到這個崗位，除了繼續(xù)實行以病人為中心的整體照顧護士，還可選擇性的嘗試用iso9000族標準作為照顧護士質(zhì)量管理的理論導向。同時，我還可以發(fā)揮本身嫻熟的計算機數(shù)值管理方法，使照顧護士質(zhì)量管理達到規(guī)范化、標準化、科學化。
第三、加強進修，提高素質(zhì)。
今日，我站在這里，作為這次競聘上崗的積極參與者，我當然希望在競爭中獲得成功。但是，我也毫不回避失敗。我信奉“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，是金子總會閃光！只要努力了，過程本身就足夠美麗！
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競聘崗位方案篇十六
尊敬各位領導：
我叫xx，男，現(xiàn)年33歲，漢族，家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“xx教師”一職。本人于參加工作。曾獲得鎮(zhèn)先進教師、優(yōu)秀班主任等獎勵，個人認為自身具備xx教學工作崗位的任職條件，并且相信自我能夠勝任xx教學工作。
首先，我教學已13多年，在長期的xx教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱(課程標準)和教材，深刻理解并把握xx教學工作的實質(zhì)和基本要求，結合學生實際，精心設計和組織xx教學活動，做好課后輔導，想方設法提高xx教學成績。異常是對于后進學生，少批評多鼓勵，及時幫忙他們解決學習上的困難。
其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發(fā)展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自我的教育教學實踐，不斷總結自我在教育教學實踐中的經(jīng)驗教訓，不斷努力提高自我的教學素養(yǎng)，做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢。
再次，作為一名教師，能堅決擁護.....的領導，堅持四項基本原則，在工作中能團結、關心、幫忙同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到按時到校，認真負責完成工作，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自我作為教師的形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量。
綜上所述，本人貼合競聘條件，申請競聘小學xx教師。
競聘人：...
xx年xx月xx日