思想的解放和自由是人類文明進(jìn)步的動(dòng)力，如何保障人們的思想自由是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。總結(jié)需要簡(jiǎn)明扼要，避免冗長(zhǎng)的敘述。每個(gè)人的價(jià)值觀不同，我們應(yīng)該尊重別人的選擇和決定。
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇一
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
沐浴晨光，感受新學(xué)期的希望。秋風(fēng)再起，吹拂跳動(dòng)的'心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；和諧的氛圍中，我們傾訴夢(mèng)想，敞開心扉，共享這難得的時(shí)光。我宣布：磁村小學(xué)20xx年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
進(jìn)行第一項(xiàng)：升國(guó)旗。
擔(dān)任本周升旗任務(wù)的是五年級(jí)一班，升旗手__王培炎，護(hù)旗手__康煜彤__孫晶晶。
升旗儀式現(xiàn)在開始，請(qǐng)全體肅立，升國(guó)旗、奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
進(jìn)行第二項(xiàng)：唱國(guó)歌
指揮：張軒毓
進(jìn)行第三項(xiàng)：
新的學(xué)期，新的希望，讓我們以熱烈的掌聲歡迎x校長(zhǎng)致辭。
接下來(lái)請(qǐng)少先隊(duì)員五年級(jí)一班孫安琪同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。
進(jìn)行第四項(xiàng)：
宣讀本周紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員名單，他們分別是張世凱、郭欣妍、張麗穎、孫鑫雨、王俊清、李子怡、王溟魚、李靜茹、李政瑩、王燁秋、康坤璽，組長(zhǎng)王溟魚。
新的學(xué)期，新的開始，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。在此，祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jī)！祝各位老師身體健康、工作順心！謝謝大家！
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇二
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
合：現(xiàn)在開始。
（大會(huì)第一項(xiàng)：升旗）
潘：請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。少先隊(duì)員行隊(duì)禮。禮畢，請(qǐng)坐！
（大會(huì)第二項(xiàng)：請(qǐng)楊校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭）
劉：回首20xx年，我們漁箭小學(xué)人以堅(jiān)實(shí)的步履，換來(lái)了豐碩的成果。漁箭小學(xué)之所以能夠蓬勃發(fā)展，享譽(yù)四方，是因?yàn)橛幸晃磺趭^博學(xué)、敢想敢干、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先、獻(xiàn)身教育的好校長(zhǎng)！下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊校長(zhǎng)為我們講話。
（楊校長(zhǎng)致辭）
潘：謝謝楊校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭，希望大家在新的學(xué)期里努力拼搏，不負(fù)校長(zhǎng)的期望和囑托。
（大會(huì)第三項(xiàng)：教師師德師風(fēng)儀式）
劉：請(qǐng)全體教師上臺(tái)！
合：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：新學(xué)期，迎接我們的是新的任務(wù)、新的使命、新的挑戰(zhàn)?！扒Ю镏?，始于足下”，請(qǐng)睜大你們求知的眼睛，打開你們探索的心靈，張開你們飛翔的翅膀，在知識(shí)的海洋里遨游，在少先隊(duì)的每一次活動(dòng)中進(jìn)步，在xx小學(xué)這個(gè)大家庭中快樂(lè)茁壯成長(zhǎng)！展望20xx年漁箭小學(xué)美好的藍(lán)圖，期待20xx年?duì)N爛的未來(lái)，我們堅(jiān)信：成功永遠(yuǎn)屬于智慧、執(zhí)著的漁箭小學(xué)人。讓我們共同祝愿：漁箭小學(xué)的明天更加美好！
我宣布：xxx小學(xué)20xx秋季開學(xué)典禮到此結(jié)束！
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇三
張：鳥聲陣陣，送走炎炎夏日。背起久違的書包，我們告別了愉快的暑假章：歡笑聲聲，迎來(lái)新的秋天、新的學(xué)期。張：我們的面前，是清新美麗的校園。
章：我們的'心中，滿含著對(duì)未來(lái)的希望和深情。
張：愉快的暑假帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。章：嶄新的學(xué)期帶給我們無(wú)限的希望。
張：伴著秋的音符。章：踏著歡樂(lè)的節(jié)拍。
張：我們隆重告別過(guò)去的歲月。張：我們欣喜地迎來(lái)新的今天。章：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚(yáng)。
張：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。
章：新的藍(lán)圖應(yīng)該由我們來(lái)設(shè)計(jì)，那么在你眼中初三是什么？（開始提問(wèn)）合：初三是人生的轉(zhuǎn)折........（往下翻，一人讀一頁(yè)）
?。嚎赐赀@些，你是不是也能從中找到自己的影子呢
章：讓我們一起來(lái)讀一下下面的這首詩(shī)
張：無(wú)非是懶惰、拖拉、半途而廢這三個(gè)毛病打敗了我們章：以下是一些消極被動(dòng)的語(yǔ)言
（翻到埋怨）
張：埋怨自己.......章：埋怨父母.......張：埋怨老師......章：共同特點(diǎn)....張：埋怨是.....
章：所以我說(shuō)初三心態(tài)決定成功
張：讓我們?cè)賮?lái)看看班主任對(duì)我們的贈(zèng)言
章：我們要用智慧與力量去充實(shí)每一天。
張：讓我們伴著春風(fēng)，走進(jìn)新學(xué)期。相信自己你一定可以章：付出吧，就這一年，看看你到底有多少實(shí)力。張：下面我宣布本次班會(huì)到此結(jié)束，謝謝（鞠躬）
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇四
開幕詞：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生;隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
播下希望的種子，伴著春雨的到來(lái)，我們將收獲豐碩的果實(shí)!
在xx民族中學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上，我們得以展現(xiàn)我們心靈的舞姿!
xx民族中學(xué)是一塊樂(lè)土，她演繹著我們快樂(lè)的生活;
xx民族中學(xué)是一灣清泉，她灌溉著我們求知的心田;
xx民族中學(xué)是一縷彩帶，她編織著我們崇高的理想;
xx民族中學(xué)是一方晴空，她點(diǎn)亮著顆顆璀璨的星星;
星星是美麗的，她的光輝將簇?fù)碇鵁o(wú)數(shù)的鮮花與掌聲;
星星是燦爛的，她的光輝將點(diǎn)燃著無(wú)數(shù)的激動(dòng)和熱情;
——接下來(lái)，我很榮幸的為大家介紹主席臺(tái)上就坐的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓：董事長(zhǎng)xx、常務(wù)副校長(zhǎng)xx、政教主任xx、家長(zhǎng)代表xx、黨委書記xx、工會(huì)主席xx。
開學(xué)典禮的詳細(xì)過(guò)程：
第一項(xiàng)：宣布xx縣xx民族中學(xué)xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)典禮(xx);
——導(dǎo)語(yǔ)：典禮進(jìn)行第一項(xiàng)，有請(qǐng)xx校長(zhǎng)宣布典禮開始!
第二項(xiàng)：升旗儀式;
——典禮進(jìn)行第三項(xiàng)：升旗儀式!請(qǐng)國(guó)旗班出旗!
請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗、奏國(guó)歌，行注目禮!
禮畢!請(qǐng)國(guó)旗班退場(chǎng)，大家請(qǐng)坐!
第三項(xiàng)：常務(wù)副校長(zhǎng)xx致辭;
——導(dǎo)語(yǔ)：朱自清的那篇散文《背影》令我們難以忘懷。如今也有這樣一個(gè)熟悉的背影銘刻在我們心中。他高高的，瘦瘦的，臉上總掛著和藹的微笑，他關(guān)心著每位老師的冷暖，關(guān)注著每位學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注著學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)校哪里需要，他就往哪里去，勤勤懇懇，任勞任怨，他就是我們可親可敬的xx副校長(zhǎng)。下面，請(qǐng)用熱烈的'掌聲歡迎我們的陳校長(zhǎng)致辭!
——結(jié)語(yǔ)：謝謝陳校長(zhǎng)!陳校長(zhǎng)用他的實(shí)際行動(dòng)給我們闡釋了什么是以校為家，什么是愛崗敬業(yè)，我們?nèi)w師生一定會(huì)牢記陳校長(zhǎng)的囑托，認(rèn)真工作，好好學(xué)習(xí)，為xx民族中學(xué)的明天而努力!
第四項(xiàng)：宣讀上學(xué)期期末考試成績(jī)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?班級(jí)前三名、獎(jiǎng)學(xué)金獲得者)并組織照相;(xx)
——導(dǎo)語(yǔ)：老師們、同學(xué)們，學(xué)校要優(yōu)秀，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)秀的教師，還必須要有優(yōu)秀的學(xué)生。我們的學(xué)生要在學(xué)校所提供的良好的條件下勤奮學(xué)習(xí)、進(jìn)取爭(zhēng)先，掌握扎實(shí)的文化知識(shí)，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為將來(lái)立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。接下來(lái)，典禮進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)xx副校長(zhǎng)宣讀上學(xué)期期末考試成績(jī)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)呙麊巍?BR> ——頒獎(jiǎng)詞：
常言說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”。
但他們，博覽群書，筆耕不輟，寫出一篇篇美文;他們，勤于思索，咬定青山，攻克一道道難題。
誰(shuí)還會(huì)說(shuō)，無(wú)邊的學(xué)海里充滿著艱辛?
他們快樂(lè)在為夢(mèng)想而拼搏的過(guò)程中，
他們幸福在為未來(lái)而跋涉的努力里。
他們凝神貫注于每一節(jié)課堂，朗朗的讀書聲，傳遞著他們感恩的情懷;
他們苦思冥想于每一道難題，會(huì)意的微笑里，折射著他們收獲的欣慰。
他們是祖國(guó)的棟梁，xx民族中學(xué)的希望。
現(xiàn)在，讓我們把這份殊榮頒發(fā)給他們：
愿今日的成績(jī)燦爛在未來(lái)，
愿今天的祝福定格在永遠(yuǎn)。
——穿插宣讀學(xué)生的獲獎(jiǎng)感言。
第五項(xiàng)：宣讀“三好”學(xué)生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員名單并組織照相;(曾禎)
——導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，有一個(gè)人，他平時(shí)笑容滿面，可一遇到學(xué)生的問(wèn)題就滿臉的嚴(yán)肅。他讓我們同學(xué)既敬又畏，敬他那耐心細(xì)致的教育，畏他那在紀(jì)律上的嚴(yán)格要求。正因?yàn)橛兴?，我們的日常行為才日益?guī)范，我們的紀(jì)律觀念才日漸加強(qiáng)，他就是我們政教處的曾禎主任。下面，大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)，有請(qǐng)政教處曾禎主任為我們宣讀“三好”學(xué)生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員名單!
——頒獎(jiǎng)詞：
他們是一群熱心腸的同學(xué)，熱愛班集體，熱愛學(xué)校。作為班干部，學(xué)干，團(tuán)干，他們把學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)、成績(jī)放在了第一位，他們以身作則，他們深知作為學(xué)生最重要的是要抓好學(xué)習(xí)成績(jī)，他們帶領(lǐng)著全班同學(xué)為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力著，他們?yōu)榱己玫男ｏL(fēng)建設(shè)而默默無(wú)聞;他們樂(lè)于幫助同學(xué)，每當(dāng)哪個(gè)同學(xué)有困難他們都會(huì)主動(dòng)伸出援助之手，讓同學(xué)倍感集體的溫暖;他們不僅是班級(jí)建設(shè)的橋梁，更是學(xué)校的護(hù)衛(wèi)天使。
——穿插宣讀學(xué)生的獲獎(jiǎng)感言。
第六項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表任榮兵發(fā)言;
——導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，老師們，在我們身邊有這樣一位學(xué)生，他是我們學(xué)校成立之初的第二屆七年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)在又是我們xx民族中學(xué)第一屆高三畢業(yè)生，將近六年了，風(fēng)風(fēng)雨雨，見證學(xué)校不斷發(fā)展壯大。馬上就要畢業(yè)了，他會(huì)有什么話和我們說(shuō)呢?接下來(lái)，典禮進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表任榮兵發(fā)言!
——結(jié)語(yǔ)：謝謝任榮兵同學(xué)給我們帶來(lái)了最真實(shí)的話語(yǔ)，天空無(wú)限廣闊，雛鳥們都在努力是自己的羽翼日益豐滿;大海無(wú)限寬廣，小魚兒正在奮力的拼搏!任榮兵，學(xué)校在成長(zhǎng)，你更在成長(zhǎng)，在此，祝福你，祝福我們畢業(yè)班的同學(xué)，中考高考能夠金榜題名，相信大家的未來(lái)不是夢(mèng)!
第七項(xiàng)：宣讀優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀職工以及受上級(jí)部門表彰的教師名單，組織頒獎(jiǎng)并照相;(xx)
——導(dǎo)語(yǔ)：老師們、同學(xué)們，百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本，一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，更要有優(yōu)秀的教職工，優(yōu)秀的班主任。下面，有請(qǐng)xx校長(zhǎng)為我們宣讀優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀職工以及受上級(jí)部門表彰的教師名單。
——頒獎(jiǎng)詞：
優(yōu)秀教師：
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。三尺講臺(tái)，一支粉筆，一塊黑板，傳承著人類的文明;埋頭伏案，挑燈備課，孜孜不倦，詮釋著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!他們不斷努力編制出屬于他們的夢(mèng)想，在打造別人的同時(shí)，也塑造了自己。他們?cè)诮逃奶斓乩锬赝?，期待著破繭化蝶的美麗!他們?cè)诟冻龊徒o予中感受生命的價(jià)值和意義，在奉獻(xiàn)和關(guān)愛中享受教育的快樂(lè)和幸福!
優(yōu)秀班主任：
校園里，總能看見他們步履匆匆的身影;辦公室里，總能聽到他們諄諄善誘的話語(yǔ)。他們，有母親的慈愛，有父親的嚴(yán)格，有朋友的知心。他們用心血筑就愛，用愛贏得學(xué)生心，用心鞏固學(xué)校的生命線。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“人類靈魂工程師”的內(nèi)涵。
優(yōu)秀職工：
俗話說(shuō)：“兵馬未動(dòng)，糧草先行!”他們，是學(xué)校最堅(jiān)實(shí)的后勤保障。他們，有的是配發(fā)水職員、有的是考勤職員，有的是生活老師、有的是食堂職員。雖然工種不一樣，但他們用自己的努力和汗水，贏得了學(xué)校的肯定和大家的尊重，也證明了不論什么崗位，只要?jiǎng)趧?dòng)，就值得尊重，就是最光榮的!
第八項(xiàng)：請(qǐng)教師代表?xiàng)钛蟀l(fā)言;
——導(dǎo)語(yǔ)：老師們，同學(xué)們，有一位老師，你會(huì)經(jīng)?？吹剿诨@球場(chǎng)上矯健的身姿，在田徑場(chǎng)飛快的步伐，在教學(xué)樓中忙碌的身影。他很年輕，但他卻很努力，他就是我們的體育老師楊洋!典禮進(jìn)行第八項(xiàng)：請(qǐng)教師代表?xiàng)钛蟀l(fā)言。
第九項(xiàng)：請(qǐng)家長(zhǎng)代表許寧陽(yáng)發(fā)言;
——結(jié)語(yǔ)：同學(xué)們，當(dāng)我們冷了，有人給我們送衣;我們餓了，有人給我們做飯;我們困了，有人給我們鋪床;當(dāng)我們有困難時(shí)，父母是第一個(gè)站出來(lái)的，可憐天下父母心，希望我們所有的同學(xué)能夠好好孝順父母，遵守校紀(jì)國(guó)法，努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)父母的那片心!
第十項(xiàng)：xx校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。
——導(dǎo)語(yǔ)：大海航行靠舵手，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，xx民族中學(xué)的發(fā)展壯大同樣離不開舵手和太陽(yáng)。在我們xx民族中學(xué)，學(xué)校的任何風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)牽動(dòng)著一個(gè)心。他，是數(shù)學(xué)專業(yè)，但他每天早讀都趕到學(xué)校;他，沒(méi)有上課，但他每節(jié)課都在學(xué)校;他，可以早點(diǎn)下班，但他每天都堅(jiān)持到深更半夜;學(xué)校哪里有事，哪里就有他的身影，他像守護(hù)神一樣守護(hù)著我們學(xué)校，守護(hù)者全體師生，他就是我們學(xué)校董事長(zhǎng)兼校長(zhǎng)xx，下面，我們用熱烈的掌聲歡迎我們的xx校長(zhǎng)講話!
——結(jié)語(yǔ)：老師們，同學(xué)們，xx校長(zhǎng)的講話在讓我們感動(dòng)、振奮的同時(shí)，也引起了我們深深的思考：老師們!學(xué)校的發(fā)展離不開你們的敬業(yè)、奉獻(xiàn)，離不開對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格管理。嚴(yán)格的管理折射的是對(duì)學(xué)生無(wú)限的愛。同學(xué)們!之所以有“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的老農(nóng)，那是因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋€(gè)金色的秋天;之所以有那么多身居荒漠，默默奉獻(xiàn)的科學(xué)家，那是因?yàn)樗麄冃闹猩盥裰鴮?duì)衛(wèi)星升空的渴望。有耕耘就會(huì)有收獲，你們成長(zhǎng)的歷程中播下的每一粒種子都將長(zhǎng)成參天大樹，你們前進(jìn)路途上灑下的每一滴汗水，終將匯成大海中的浩瀚碧波。作為老師，我們?yōu)槟闳松械拿恳稽c(diǎn)滴進(jìn)步都感到由衷的欣慰與高興，學(xué)校將記錄你成功的每一個(gè)鼓點(diǎn)，這些小小音符將譜就你理想的宏大樂(lè)章。
閉幕詞：
開學(xué)典禮的舉行，標(biāo)志著新的學(xué)年已經(jīng)開始，我校全方位工作應(yīng)該迅速走向正軌。開學(xué)典禮的舉行，預(yù)示著全校師生站在新起點(diǎn)，升起新希望。
無(wú)限的過(guò)去都以現(xiàn)在為歸宿，無(wú)限的未來(lái)都以現(xiàn)在為淵源，已過(guò)去為經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)，抓住了現(xiàn)在，把握未來(lái)。我們深知，新的學(xué)年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在，讓我們?nèi)w師生抓住機(jī)遇，滿懷希望，迎接挑戰(zhàn)，克服困難，付出努力，同心同德、同力同為，為建成平安、和諧、發(fā)展、輝煌的xx民族中學(xué)而鞠躬盡瘁!
現(xiàn)在，我宣布，xx縣xx民族中學(xué)xx——xx學(xué)年度下學(xué)期開學(xué)典禮勝利閉幕!
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新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇五
時(shí)光匆匆，光陰荏苒。我們1324這個(gè)這個(gè)集體組建近兩個(gè)年頭了，兩年來(lái)我們共同經(jīng)歷了，129長(zhǎng)跑，長(zhǎng)征遠(yuǎn)足，丹東大梨樹秋游，籃球，校田徑，仲夏之聲合唱比賽。
還記得去年的六月我主持仲夏之聲合唱比賽時(shí)有這樣一句話是：“不知曾幾何時(shí)我們脫去了稚氣的外衣，步入了的殿堂。又不知曾幾何時(shí)，我們送走了的學(xué)長(zhǎng)，即將踏上的征途”而如今應(yīng)該再加上一句話“從現(xiàn)在開始你我就是一名真正的高三學(xué)生，從現(xiàn)在開始，你我都將直面中最大的考試！不論怎樣，都是我們必須直面的話題！
今天班主題是《假如我今天高考》但這未免顯得的過(guò)于唐突，那么我們不妨說(shuō)《明年我們必須高考》那么請(qǐng)同學(xué)們談一下你將如何在未來(lái)的時(shí)間中準(zhǔn)備高考，你將如何做才能無(wú)愧于你近12年的征途。下面請(qǐng)大家發(fā)言，請(qǐng)記?。荒阍谶@個(gè)講臺(tái)上的每一句話都是你面對(duì)高考的錚錚誓言！
隨著高三的臨近，有些同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的也要暫時(shí)離開了，但是無(wú)論何時(shí)何地，我們都曾經(jīng)有著那共同美好的回憶，有著那說(shuō)不盡的甜美的過(guò)去、在那美麗的是實(shí)驗(yàn)園中更有我們共同奮斗地足跡！
即將出國(guó)的xx，xx，xx，xx等同學(xué)，你們?cè)诮窈笠?jīng)歷雅思考試，希望你們可以通過(guò)自己的努力，順利通過(guò)！王梓多，聶家俊，楊心語(yǔ)，章燁鑫，易學(xué)志，張藍(lán)予等學(xué)習(xí)藝術(shù)的同學(xué)們也希望你們?cè)诮窈蟮囊荒昀锱^斗，順利考取理想的學(xué)府！
無(wú)論何時(shí)請(qǐng)大家記住，1324永遠(yuǎn)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)異的整體，24班的'每一個(gè)人都是最出色的！縱是將來(lái)天各一方，我們也會(huì)為彼此，1324的每位同學(xué)都注定會(huì)要?jiǎng)?chuàng)造自己的傳奇！最后愿24班的每一位同學(xué)都能在今后的一年中全力以赴，讓我們共同在那20xx的美好的仲夏！
最后請(qǐng)班主任吳xx講話。
吳老師的話語(yǔ)催人奮進(jìn)，希望各位同學(xué)在今后像吳老師說(shuō)的這樣去做，愿我們24班的明天更加輝煌！
我宣布xx省實(shí)驗(yàn)xx屆xx班《攜手同心，鑄就輝煌》主題班會(huì)到此結(jié)束！
1324永遠(yuǎn)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)異的整體，希望大家在今后的一年全力以赴，一年后的此時(shí)我們要一同驕傲的走出考場(chǎng)！
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇六
男：敬愛的老師！
女：親愛的同學(xué)們！
合：大家早上好！
男：沐浴清晨，充滿了新學(xué)期的希望。
女：再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。
男：金色的季節(jié)里，我們歡聚一堂。
女：和諧的氣氛中，我們傾訴心聲。
男：敞開你的心扉，
女：共享這難得的時(shí)光。
合：xx小學(xué)20xx秋季學(xué)期開學(xué)典禮暨升旗儀式現(xiàn)在開始！
女：擔(dān)任今天升旗的是六（3）中隊(duì)的：
男：請(qǐng)總護(hù)導(dǎo)師授國(guó)旗。
女：（全體肅立）升國(guó)旗、奏國(guó)歌。（禮畢！）
男：齊唱國(guó)歌。
女：新的學(xué)期，新的希望，讓我們用熱烈的掌聲歡迎夏校長(zhǎng)為新學(xué)期致辭。
男：師長(zhǎng)的諄諄教誨如火種，點(diǎn)亮心燈！
女：師長(zhǎng)的殷切希望如號(hào)角，催人奮進(jìn)！
合：我們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛、家長(zhǎng)的期盼中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。
男：現(xiàn)在，請(qǐng)優(yōu)秀中隊(duì)代表：講話。
男：新的學(xué)期。
女：又一個(gè)嶄新的起點(diǎn)！
男：今天，我們的大家庭中也增添了許多可愛的笑臉。
女：在他們臉上，我們看到了稚氣，也看到了朝氣。
男：在他們臉上，我們看到了幸福，也看到了希望！
女：讓我們用熱情的掌聲歡迎一年級(jí)新同學(xué)的到來(lái)！
男：起航的笛聲已經(jīng)拉響了。
女：同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！
男：讓我們展開搏擊的翅膀！
女：團(tuán)結(jié)努力，共同拼搏，
男：用辛勤的汗水描繪出人生最壯麗的畫卷！
合：xx小學(xué)20xx年秋季學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束！
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇七
ab：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!(敬隊(duì)禮)
a：通過(guò)漫長(zhǎng)炎熱的暑假，大家再一次回到自己熟悉的校園
b：見到可親可敬的老師，見到可愛的同學(xué)們
a：大家有說(shuō)有笑的談?wù)撝罴偃ぢ劊闹聦W(xué)期學(xué)校的變化
b：好的開端是成功的一半
a：既然是新一學(xué)期的開始，何不就把它當(dāng)成另一場(chǎng)賽跑的起點(diǎn)?
b：雪萊曾說(shuō)過(guò)：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己
a：下面我宣布四年級(jí)5班，《新學(xué)期新夢(mèng)想》主題班會(huì)現(xiàn)在開始
d：下面我們逐條來(lái)學(xué)學(xué)吧
c：第一條愛黨愛國(guó)愛人民。
了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請(qǐng)舉手(請(qǐng)一個(gè)人說(shuō)說(shuō))
c：第二條好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。
上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請(qǐng)舉手(請(qǐng)一個(gè)人說(shuō)說(shuō))
c：第三條勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。
自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請(qǐng)舉手(請(qǐng)一個(gè)人說(shuō)說(shuō))
c：第四條明禮守法講美德。
遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請(qǐng)舉手(請(qǐng)一個(gè)人說(shuō)說(shuō))
c：第五條孝親尊師善待人。
孝父母敬師長(zhǎng)，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請(qǐng)舉手(請(qǐng)一個(gè)人說(shuō)說(shuō))
c：第六條誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。
保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請(qǐng)舉手(請(qǐng)一個(gè)人說(shuō)說(shuō))
c：第七條自強(qiáng)自律健身心。
堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請(qǐng)舉手(請(qǐng)一個(gè)人說(shuō)說(shuō))
c：第八條珍愛生命保安全。
紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請(qǐng)舉手(請(qǐng)一個(gè)人說(shuō)說(shuō))
c：第九條勤儉節(jié)約護(hù)家園。
不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請(qǐng)舉手(請(qǐng)一個(gè)人說(shuō)說(shuō))
c：這就是我們的新守則對(duì)我們的要求。
d：一群小朋友擠進(jìn)教室亂糟糟，其中一個(gè)還被推倒在地()
c：兩個(gè)小朋友在排隊(duì)時(shí)打打鬧鬧()
d：一個(gè)小朋友課間碰掉別人東西不撿起來(lái)()
c：一個(gè)小朋友吃完午餐將餐巾紙隨地一扔()
d：同學(xué)們都知道這些是不文明的，那今后的生活中，
cd：希望大家通過(guò)學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活要求，努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
e：新學(xué)期，新夢(mèng)想，新學(xué)期，新目標(biāo)
f：下面我們就來(lái)談?wù)劙?
e：我們組認(rèn)為：新的學(xué)期很短暫，
f：學(xué)習(xí)上，我們要做好課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真學(xué)習(xí)、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好每一次作業(yè)，只有做到了這幾點(diǎn)，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)蒸蒸日上。
e：我們不僅要自己搞好學(xué)習(xí)，還要積極幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們大家有進(jìn)步，我們班級(jí)才有進(jìn)步!
f：衛(wèi)生、紀(jì)律等方面，首先我們不僅要搞好個(gè)人衛(wèi)生，維持好班級(jí)、學(xué)校衛(wèi)生，還要維持好公共衛(wèi)生;我們還要遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度：比如，我們要穿干凈的校服，見到老師及長(zhǎng)輩要問(wèn)好。
e：我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，比如自己的衣服由我們自己來(lái)洗!
f：我們?cè)诟愫靡陨蠋追矫娴耐瑫r(shí)，更要注意自身安全。要堅(jiān)持鍛煉，我們外出要和家長(zhǎng)打招呼，不做有危險(xiǎn)地活動(dòng)，不到危險(xiǎn)的地方游玩。我們要做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心的孩子。e：下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱男聣?mèng)想吧!
(喊幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)?
f：我覺(jué)得大家說(shuō)的都對(duì)，我們要實(shí)現(xiàn)美好的愿望，離不開好的習(xí)慣，更離不開老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的幫助!
e：要想做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，
f：必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己、要求自己。
e：同學(xué)們，請(qǐng)起立，舉起右手，握緊拳頭，讓我們一起說(shuō)出我們新學(xué)期的約定：f：一、班級(jí)榮譽(yù)高于一切。
e：二、遵守課堂紀(jì)律，珍惜課堂的每一分鐘。
f：三、為自己的新學(xué)期做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、制定各科目標(biāo)，力爭(zhēng)上游。
e：四、嚴(yán)于律己，自尊自愛;業(yè)精于勤，持之以恒。
f：五、心懷感恩，尊師敬老;與人為善，助人為樂(lè)。
e：請(qǐng)坐下，同學(xué)們集體榮譽(yù)不只是班主任老師的，也不只是班里的某個(gè)同學(xué)的，而是我們共同的。
ef：我們大家一起為我們班努力拼搏吧!
a：同學(xué)們，我們是四年級(jí)的學(xué)生了
b：在本期我們還要從以下方面努力做好
a：請(qǐng)大家跟我一起說(shuō)，第一，地上無(wú)垃圾
b：第二，墻上無(wú)污跡
a：第三，花壇無(wú)腳印
b：第四，身上無(wú)臭味
a：第五，教室無(wú)噪聲
b：第六，班上無(wú)違紀(jì)
a：親愛的同學(xué)們，看，新的征程已經(jīng)開始，
b：聽，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，
a：趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，向理想的彼岸勝利前行
abcdef：同學(xué)們，我們第一小組主持的《新學(xué)期，新夢(mèng)想》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!(敬隊(duì)禮)
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇八
路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽;太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng)，但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí)，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢(mèng)是否依然，我的心是否依舊飛揚(yáng)?我們?cè)?jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好早上好!新年伊始，萬(wàn)象更新，我們送走了嚴(yán)冬，迎來(lái)了春天，又迎來(lái)了新的學(xué)期!
對(duì)于上一年，我們充滿無(wú)限的懷念與感激。懷念我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學(xué)。對(duì)于新的一年，一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我們要更精彩。
新的學(xué)期要有新的開始、要有新的希望。愛因斯坦說(shuō)過(guò)“興趣是真正的老師”。我希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣，因?yàn)榕d趣才是主動(dòng)學(xué)習(xí)和知識(shí)創(chuàng)新的真正來(lái)源,我們要抱有責(zé)任，全面發(fā)展 。刻苦學(xué)習(xí)的人并不是因?yàn)樗昧艘炭?，而是因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有感覺(jué)到學(xué)習(xí)的苦，“刻苦”從來(lái)都是局外人對(duì)行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船，老師就是霧中的燈塔;如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是規(guī)整的模mu2子;如果你是沖天的雄鷹，學(xué)校就是你翱翔的天空，人生——還需要你自己來(lái)演繹。
電光一閃，一年已然過(guò)去。我們又翻開了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經(jīng)過(guò)去，關(guān)鍵是把握今天。我們不需要灰心,因?yàn)樾埴棸肯栌谔炜眨y免會(huì)傷折飛翼，駿馬奔馳于大地難免失蹄折骨。只有站在高處的人，才有資格跌下去，而跌下去時(shí)，你我依然有尊嚴(yán)，那足以讓站著的人感到汗顏。
同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增進(jìn)，但我們決不會(huì)畏縮，每個(gè)人所受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對(duì)，我們可以變得更強(qiáng)。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗;我們沒(méi)有理由，也不應(yīng)該不茁壯成長(zhǎng)。尊敬的老師，請(qǐng)您們放心，在這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里，我們一定更加努力，倍加珍惜您們的辛勞和付出，我們定向您交上一份滿意的答卷!
在這里，我也想告訴高三的朋友們：你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要地考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!已經(jīng)等待了整整十一個(gè)春秋，今天同時(shí)是你們沖刺的時(shí)候了。夸父追日，道渴而死;精衛(wèi)填海，矢志不渝。堅(jiān)持到底，我們絕不放棄!
主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過(guò)主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。
內(nèi)容
主持詞一般由開場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語(yǔ)組成。
開場(chǎng)白 演出或其他開場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。
結(jié)束語(yǔ) 末了帶有總結(jié)性的一段話。
主持人
主持人
主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門行當(dāng)。一些單位或部門，在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。
種類
主持詞種類
主持詞種類主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會(huì)議主持詞
一、代表性會(huì)議主持詞
二、工作性會(huì)議主持詞
三、專題性會(huì)議主持詞
四、聯(lián)席性會(huì)議主持詞
五、紀(jì)念性會(huì)議主持詞
六、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞
七、總結(jié)表彰會(huì)主持詞
八、其他會(huì)議主持詞
晚會(huì)主持詞
一、春節(jié)文藝晚會(huì)主持詞
二、三八婦女節(jié)晚會(huì)主持詞
三、五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞
四、六一晚會(huì)主持詞
五、七一晚會(huì)主持詞
六、八一晚會(huì)主持詞
七、教師節(jié)晚會(huì)主持詞
八、國(guó)慶晚會(huì)主持詞
九、重陽(yáng)節(jié)晚會(huì)主持詞
十、迎新晚會(huì)主持詞
十一、元旦晚會(huì)主持詞
十二、慈善募捐活動(dòng)主持詞
十三、迎新生晚會(huì)主持詞
十四、校園晚會(huì)主持詞
十五、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞
十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節(jié)慶主持詞
一、慶典活動(dòng)主持詞
二、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞
三、藝術(shù)節(jié)主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動(dòng)主持詞
二、體育比賽活動(dòng)主詩(shī)詞
三、知識(shí)競(jìng)賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動(dòng)主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開業(yè)主持詞
三、喬遷新居主詩(shī)詞
四、壽辰(生日)活動(dòng)主持詞
五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩(shī)詞
六、同學(xué)聚會(huì)主詩(shī)詞
七、迎送答謝活動(dòng)主持詞
八、追悼會(huì)主持詞
主持詞寫作
主持詞寫作
主持詞的寫作沒(méi)有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。
一、主持詞的寫作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過(guò)主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。
二、寫好開場(chǎng)白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開場(chǎng)白的寫作非常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：
一是先聲奪人，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問(wèn)候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè)于接受。比如：《 2006年7月9日中國(guó)濟(jì)南國(guó)際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開場(chǎng)白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫出一個(gè)個(gè)令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的.芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過(guò)對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開場(chǎng)白寫得再好，也不能好無(wú)休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩(shī)歌朗誦會(huì);所以，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開帷幕。主持詞的開場(chǎng)白，從篇幅上可長(zhǎng)可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。
四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過(guò)分成人化的語(yǔ)言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開始的時(shí)候，成年人往往這樣開場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。
五、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。格律詩(shī)詞講究修辭，用字精煉，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國(guó)人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴(yán)格按照舊體詩(shī)詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩(shī)風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說(shuō)：“詩(shī)乃心語(yǔ)，情乃詩(shī)魂”。寫詩(shī)重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會(huì)觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩(shī)的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩(shī)歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩(shī)歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩(shī)歌的語(yǔ)言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無(wú)論是詩(shī)詞和散文詩(shī)的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來(lái)，身上凝聚著開拓未來(lái)的力量乙：我們從平陵古城走來(lái)，綻開一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請(qǐng)聽童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來(lái)，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分。可以說(shuō)，主持詞是我國(guó)藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩(shī)歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇九
新的一年開始了，我先給大家拜個(gè)年，春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，世間：一切物都充滿了生機(jī)。
今天，每個(gè)少先隊(duì)員與水雪，寒冷共同度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光后，又相聚在校園里，相聚在開學(xué)典禮上，讓我們用熱烈地掌聲迎接新學(xué)期的到來(lái)。
首先進(jìn)行莊嚴(yán)的升旗儀式。
我很榮幸地為大家介紹兩名升旗手。
站在我左邊的這位是大隊(duì)委候選人蔡若飛，他平時(shí)在學(xué)習(xí)方面認(rèn)真，仔細(xì)，在幫助老師管理好班級(jí)時(shí)，配合老師，是老師的小助手，深得老師和同學(xué)們喜愛。
站在我右邊的這位也是大隊(duì)委候選人，李曉薇，她一個(gè)聰明、可愛的小姑娘，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力、善于思考，也愛參加各種各樣的課外活動(dòng)。所以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?BR> 雖然他們成績(jī)優(yōu)異，但是他們也有不足的地方，我相信，他們一定會(huì)改正不足的地方。
下面請(qǐng)新學(xué)期的兩名升旗手講話。
出旗。
升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬隊(duì)禮。
禮畢，唱國(guó)歌。
新的學(xué)期到了，大隊(duì)部也對(duì)我們提出了新的要求，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員為我們進(jìn)行演講。
同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又對(duì)我們寄予了新的希望，下面請(qǐng)黃校長(zhǎng)講話，大家歡迎。
不僅是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們寄予了厚望，連中隊(duì)輔導(dǎo)員們也對(duì)我們進(jìn)行了新的教育，請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員代表———六（2）中隊(duì)的老師講話。
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇十
同學(xué)們：
新學(xué)期剛剛開始，我送你一句格言：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學(xué)習(xí)。
這個(gè)道理是很簡(jiǎn)單的。有一個(gè)吃燒餅的笑話：一個(gè)人肚子餓了，吃了一個(gè)燒餅沒(méi)有飽，再吃一個(gè)還沒(méi)有飽，吃到第三個(gè)才覺(jué)得飽了。
不要以為現(xiàn)在剛開學(xué)，時(shí)間還很多，反正來(lái)得及。要知道，我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)?？茖W(xué)是有嚴(yán)密體系的，是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，明天有明天的學(xué)習(xí)任務(wù)，你今天的功課學(xué)不好，就會(huì)影響明天的學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，背著欠帳過(guò)日子，使包袱越背越重，到頭來(lái)后悔莫及。
明日復(fù)明日，明日何其多。是啊，日月匆匆，過(guò)了今天，就是明天，過(guò)了明天，又是明天，到底有幾多明天呢？郭沫若曾說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是速度，時(shí)間就是生命。然而，恰恰相反，時(shí)間對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，就像那日歷，撕了這一張還有下一張，撕光了這一本還有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作業(yè)，鬧著玩于是，在天昏地暗之中，時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了。
我親愛的同學(xué)，新的學(xué)期開始了，別再猶豫，別再沉淪，快振作起來(lái)吧！要知道你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多；要知道，新的學(xué)期要有新的起點(diǎn)，別再浪費(fèi)時(shí)間，快快振動(dòng)作起來(lái)吧！
同學(xué)們，用你的成績(jī)來(lái)證明你的與眾不同；用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛護(hù)我們的集體；用你對(duì)他人的理解與寬容來(lái)贏得別人的尊重。
我始終相信，你們會(huì)做的更好！
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇十一
時(shí)光匆匆，光陰荏苒。我們1324這個(gè)這個(gè)集體組建近兩個(gè)年頭了，兩年來(lái)我們共同經(jīng)歷了，129長(zhǎng)跑，長(zhǎng)征遠(yuǎn)足，丹東大梨樹秋游，籃球比賽，校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，仲夏之聲合唱比賽。
還記得去年的六月我主持仲夏之聲合唱比賽時(shí)有這樣一句話是：“不知曾幾何時(shí)我們脫去了稚氣的外衣，步入了高中的殿堂。又不知曾幾何時(shí)，我們送走了高三的學(xué)長(zhǎng)，即將踏上高二的征途”而如今應(yīng)該再加上一句話“從現(xiàn)在開始你我就是一名真正的高三學(xué)生，從現(xiàn)在開始，你我都將直面人生中最大的考試！不論怎樣，高考都是我們必須直面的話題！
今天班會(huì)的主題是《假如我今天高考》但這未免顯得的過(guò)于唐突，那么我們不妨說(shuō)《明年我們必須高考》那么請(qǐng)同學(xué)們談一下你將如何在未來(lái)的`時(shí)間中準(zhǔn)備高考，你將如何做才能無(wú)愧于你近12年的征途。下面請(qǐng)大家發(fā)言，請(qǐng)記??；你在這個(gè)講臺(tái)上的每一句話都是你面對(duì)高考的錚錚誓言！
隨著高三的臨近，有些同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的也要暫時(shí)離開了，但是無(wú)論何時(shí)何地，我們都曾經(jīng)有著那共同美好的回憶，有著那說(shuō)不盡的甜美的過(guò)去、在那美麗的是實(shí)驗(yàn)園中更有我們共同奮斗地足跡！
即將出國(guó)的__，__，__，__等同學(xué)，你們?cè)诮窈笠?jīng)歷雅思考試，希望你們可以通過(guò)自己的努力，順利通過(guò)！王梓多，聶家俊，楊心語(yǔ)，章燁鑫，易學(xué)志，張藍(lán)予等學(xué)習(xí)藝術(shù)的同學(xué)們也希望你們?cè)诮窈蟮囊荒昀锱^斗，順利考取理想的學(xué)府！
無(wú)論何時(shí)請(qǐng)大家記住，1324永遠(yuǎn)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)異的整體，24班的每一個(gè)人都是最出色的！縱是將來(lái)天各一方，我們也會(huì)為彼此祝福，1324的每位同學(xué)都注定會(huì)要?jiǎng)?chuàng)造自己的傳奇！最后愿24班的每一位同學(xué)都能在今后的一年中全力以赴，讓我們共同收獲在那20xx的美好的仲夏！
最后請(qǐng)班主任吳__老師講話。
吳老師的話語(yǔ)催人奮進(jìn)，希望各位同學(xué)在今后都會(huì)像吳老師說(shuō)的這樣去做，愿我們24班的明天更加輝煌！
我宣布__省實(shí)驗(yàn)中學(xué)__屆__班《攜手同心，鑄就輝煌》主題班會(huì)到此結(jié)束！
1324永遠(yuǎn)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)異的整體，希望大家在今后的一年全力以赴，一年后的此時(shí)我們要一同驕傲的走出考場(chǎng)！
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇十二
b：那是什么，這般沁人心脾？那是青春的鮮花怒放，
a：青春是我們摔不壞的皇冠，
b：青春是我們?nèi)松飞献蠲赖娘L(fēng)景，
a：花季雨季的我們，怎能不為我們的大好年華沉醉，怎能不為一路上春光駐足？
b：讓我們攜手同行，穿越時(shí)間的花海，
合：高一（1）班“挽臂同看春暖花開”主題班會(huì)現(xiàn)在開始，
a：青春是人生的一堂實(shí)驗(yàn)課，有成功的喜悅，有失敗的痛苦，
b：青春是開往未來(lái)永不回頭的火車，前方莫測(cè)，背后流逝的無(wú)法追回，
a：青春更是一場(chǎng)放懷的奔跑，沒(méi)人能擋住我們與平凡告別，奔向我們所憧憬的一切，
b：請(qǐng)聽合唱《奔跑》，
（合唱《奔跑》）
a：我們與親人挽起手臂，他們支持我們不斷奮斗，
b：我們與老師挽起手臂，他們教我們讀書做人，
a：我們與同學(xué)挽起手臂，他們陪伴我們走過(guò)最難忘的旅行，
b：我們共同攜手，寫下了我們自己生活的傳奇，
a：就讓同學(xué)們用一個(gè)相聲演繹校園生活的點(diǎn)滴，在歡笑之余，品嘗我們的苦辣酸甜，
（相聲表演）
b：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演，為我們帶來(lái)了青春的活力，
a：也衷心祝愿同學(xué)們每天都可以帶著這樣的歡笑快樂(lè)地生活，
（詩(shī)朗誦《夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)》
b：下面讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲（介紹游戲規(guī)則）
（游戲）
b：小時(shí)候，只要凝神天空，就能幻想自己枕著白云，擁用世界，
b：但我們不為這些變化煩惱，盡情的.哭或盡情的笑，都是活著的最好證明，
a：生活中真實(shí)存在的困難，一定會(huì)被風(fēng)帶走，青春的生活，會(huì)是萬(wàn)里無(wú)云，
（小品）
a：因?yàn)榍啻海钥梢耘紶柗稿e(cuò)，因?yàn)榍啻?，所以可以繼續(xù)做夢(mèng)，
b：因?yàn)榍啻?，所以可以無(wú)限幻想，因?yàn)榍啻?，所以可以?shí)現(xiàn)希望，
a：有缺點(diǎn)可以改正，失敗了可以重來(lái)，
（合唱《倔強(qiáng)》）
（班主任發(fā)言）
b：菁菁校園，描繪了學(xué)子絢麗的夢(mèng)想，
a：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水，
a：讓我們攜手走過(guò)三年?duì)€漫的歲月，一起邁向精彩未完的未來(lái)，
合：高一（1）班主題班會(huì)“挽臂同看，春暖花開”到此結(jié)束，謝謝大家！
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇十三
丙：愉快的寒假帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。
丁：嶄新的.學(xué)期帶給我們無(wú)限的希望。
丙：此時(shí)此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們?cè)鯓拥钠谕兀?BR> 丁：讓我們一起來(lái)看一看各小組的情況。
1小組：播放錄相：內(nèi)容父母對(duì)孩子的期望。
2小組：把家長(zhǎng)寫的新學(xué)期贈(zèng)言精心裝裱放在實(shí)物投影儀上展出并宣讀。
3小組：請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)代表做現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言。
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇十四
告別青澀的大學(xué)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)
坐落在廬山腳下，臨著長(zhǎng)江之水，在這個(gè)雪花紛飛，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來(lái)的鐘聲，也迎來(lái)了九江職業(yè)大學(xué)08屆師范學(xué)院語(yǔ)教（4）班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會(huì)，給寒冷的冬天在每個(gè)師生心里留下一頁(yè)美麗而溫暖的畢業(yè)生歡送晚會(huì)策劃書章。
為即將踏出校門的08屆師范學(xué)院語(yǔ)教（4）班全體的學(xué)生舉行一個(gè)餞行晚會(huì)。給同學(xué)們?cè)谇酀拇髮W(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶，同時(shí)也敲響了同學(xué)們即將迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加，為全體同學(xué)們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)及一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)！
以班級(jí)組織為形式主題畢業(yè)晚會(huì)
教室
20xx年1月1日，晚上7：30
20xx屆語(yǔ)教（4）班全體同學(xué)
老師，領(lǐng)導(dǎo)，班主任及各班班委
1、20xx年1月1日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)正式開始
2、活動(dòng)第一環(huán)節(jié)：
（1）熱辣舞蹈表演表演者：
（2）朗誦畢業(yè)詩(shī)歌表演者：
（3）歌曲演唱《我們無(wú)處安放的青春》表演者：
（4）全班進(jìn)行小游戲互動(dòng)——傳球開心大冒險(xiǎn)，真心大比拼（把氣球給第一個(gè)同學(xué)一直傳到最后一個(gè)同學(xué)，全體學(xué)生互動(dòng)，由主持人喊“停”時(shí)，球落在哪個(gè)同學(xué)手上，那個(gè)同學(xué)就要起來(lái)講一句對(duì)這個(gè)班，同學(xué)或者老師的真心話，由大家評(píng)一評(píng)誰(shuí)的真心程度。）
3、活動(dòng)第二環(huán)節(jié)：
（1）街舞表演表演者：
（2）誦讀學(xué)生作品《告別青澀的大學(xué)》和《迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)》（由寫這兩畢業(yè)生歡送晚會(huì)策劃書作品的同學(xué)上臺(tái)誦讀）
（3）歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：
（4）畢業(yè)宣誓（由每個(gè)同學(xué)都講一句對(duì)于畢業(yè)后一個(gè)想法的宣誓）
（5）小品《我的青春我作主》表演者：
（6）集體大合唱《告別青春，我的未來(lái)》
4、主持人上臺(tái)作活動(dòng)的總結(jié)，宣布活動(dòng)就此結(jié)束
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇十五
愛在一師，夢(mèng)在未來(lái)
20xx年1月1日晚7點(diǎn)，科技樓演播廳。
文史系全體師生
主辦方：文史系團(tuán)總支
1：加強(qiáng)文史系師生之間的交流。對(duì)老師一年的辛勤付出的感謝和新年的問(wèn)候。
2：提供給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，展示文史系學(xué)子的風(fēng)采，活躍校園氣氛。
3：元旦是一年的結(jié)束，也是另一年的開始，元旦晚會(huì)可以讓我們總結(jié)過(guò)去一年，也是我們另一年有個(gè)美好的開始的號(hào)角聲。
4：晚會(huì)對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)子們的一種祝福，愿他們一帆風(fēng)順，前途似錦。晚會(huì)也是對(duì)大一學(xué)子一種誠(chéng)摯的期盼，愿他們能在大學(xué)四年學(xué)有所成。
5：晚會(huì)將通過(guò)別樣的形式展開。既有情系學(xué)生的內(nèi)容，也有關(guān)心社會(huì)的部分。能讓學(xué)生感受大學(xué)的熱情，同時(shí)也明白作為大學(xué)生，祖國(guó)未來(lái)的希望的責(zé)任。
前期：
1）節(jié)目收集：由文娛部提前一個(gè)月負(fù)責(zé)通知各班文娛委員準(zhǔn)備以“愛在一師，夢(mèng)在未來(lái)”主題排練兩個(gè)節(jié)目，在12月25日驗(yàn)收，將符合要求的節(jié)目進(jìn)一步的修正。入選的在12月31號(hào)之前將所需要播放的音樂(lè)光碟和燈光要求送至文娛部。在12月31日進(jìn)行一次彩排。
2）宣傳工作：由宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)海報(bào)，張貼在校園宣傳欄。并通知各班宣傳委員，在班上做好宣傳工作。
3）由權(quán)益服務(wù)部擬好邀請(qǐng)嘉賓的名單（系部領(lǐng)導(dǎo)和老師），并且負(fù)責(zé)邀請(qǐng)嘉賓。
4）12月25號(hào)確定節(jié)目后，安排好節(jié)目流程，和主持人串詞。確定活動(dòng)時(shí)間為――。
活動(dòng)準(zhǔn)備的材料。鑒于活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，提倡資源的多元利用和創(chuàng)新。橫幅由文史系書法較強(qiáng)的同學(xué)書寫支。背景可有采用學(xué)生自制的晚會(huì)ppt，屏幕周圍可以貼上學(xué)生自制剪紙等飾品?；钴S氣氛的可以收集飲料瓶，裝上沙子。氣球可以收集塑料袋，在涂上顏色，畫上圖案，再鼓起來(lái)。節(jié)目單可以在班級(jí)征集有特色的節(jié)目單。以上可以將少費(fèi)用，更可以鍛煉學(xué)生的能力。但是還有一部分是必須出經(jīng)費(fèi)的，如主持人服裝和音響設(shè)備。
晚會(huì)：
1）晚會(huì)七點(diǎn)開始，學(xué)生六點(diǎn)四十入場(chǎng)，工作人員在六點(diǎn)集合，演員六點(diǎn)到化妝室準(zhǔn)備。
第一篇：那些年我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想與追求1）音樂(lè)劇
1）情景?。ó厴I(yè)班同學(xué)大學(xué)四年的濃縮）
2小品
3）歌曲
4）舞蹈（將舞蹈與書法等藝術(shù)結(jié)合）素質(zhì)拓展：師生聯(lián)誼
第二篇：我的未來(lái)不是夢(mèng)
1）良心的審判（小品節(jié)目，針對(duì)社會(huì)不良現(xiàn)象，如“小悅悅”事件，校車事件等等。）
2）戲曲（用戲曲的形式表現(xiàn)現(xiàn)代的大學(xué)生活）
3）歷史劇
4）歌曲
5）樂(lè)器演奏（用傳統(tǒng)的樂(lè)器演奏流行的歌曲）
6）勁舞（展示大學(xué)生的風(fēng)采與活力。節(jié)目將于傳統(tǒng)的京劇藝術(shù)和雜技藝術(shù)結(jié)合）
7）武術(shù)和跆拳道結(jié)束篇：
8）主持人宣布演出結(jié)束。
晚會(huì)后：全體工作人員留下清理現(xiàn)場(chǎng)。
主席部：統(tǒng)籌和工作安排。
文娛部：節(jié)目的選拔與排練，現(xiàn)場(chǎng)拍照。權(quán)益服務(wù)部：嘉賓邀請(qǐng)和舞臺(tái)話筒的控制。保衛(wèi)部：維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序和拉幕。
女生部，心育部，語(yǔ)工部：會(huì)場(chǎng)布置，準(zhǔn)備好活動(dòng)的一切材料，負(fù)責(zé)人員的到位情況。
由系部撥款為主，拉取贊助為輔。
1）臨時(shí)突發(fā)狀況的處理。
2）資金，材料的短缺
3）演員的不到位。
對(duì)于演員和工作人員給與德育分的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于有創(chuàng)意的班級(jí)節(jié)目給與獎(jiǎng)狀的獎(jiǎng)勵(lì)。
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇十六
各位老師，同學(xué)們：
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?BR> 新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢？其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我想，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)?。⊥瑫r(shí)，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校，都對(duì)他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。
我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)椋烁饔兄?，目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！
第一，樹立一個(gè)信心：我能我行
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦
新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，這格言說(shuō)的是這個(gè)道理。
第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序
每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物；不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會(huì)，做一個(gè)愛國(guó)愛民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。
在新學(xué)期里，拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。好好播種，好好把握吧！
最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
告別了寒假的放縱與自由，新學(xué)期將我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。一切將要展開新的一頁(yè)，我們忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧！在知識(shí)的沙灘上求尋那一個(gè)個(gè)燦爛絢麗的貝殼，也許，尋求是艱辛的，但當(dāng)我們?cè)诘玫截悮r(shí)的心情，一定是快樂(lè)的。沖吧，勇士，在你的大后反方，有一群人在看者你，無(wú)謂的勇士，用你們戰(zhàn)勝后的勛章去告訴他們，你，是最棒的！每個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想，每個(gè)人對(duì)明天都有所希冀。希望，攜著你的手，進(jìn)入一片人生的開闊地。
莫泊桑說(shuō)："人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。"新學(xué)期就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆〔シN一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇十七
甲：伴著第一縷朝陽(yáng)，背起久違的書包，我們告別了愉快的寒假，重新投入到忙碌的校園生活。
乙：好的開端是成功的一半，既然是新一學(xué)期的開始，何不就把它當(dāng)成另一場(chǎng)賽跑的起點(diǎn)？甲：無(wú)論曾經(jīng)你有多么失意過(guò)，或是多么引以驕傲過(guò)，昨天的一頁(yè)已經(jīng)翻過(guò)去，展現(xiàn)在你面前的是一片未知的空白。
乙：雪萊曾說(shuō)過(guò)：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。
甲：因?yàn)槲覀兡晟?，擁有青春，所以更?yīng)該不斷的讓自己有新理想、新計(jì)劃，使自己有新的發(fā)揮，這樣生活才不會(huì)平淡無(wú)聊。
甲：首先要擁有夢(mèng)想、樹立信心。一個(gè)人如果能飛，夢(mèng)想就是他的翅膀。乙：有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的方向；有了夢(mèng)想，就有了成功的希望。
甲：新學(xué)期新氣象，同學(xué)們是否有了新的目標(biāo)呢？與大家一起分享一下你的新學(xué)期目標(biāo)。
乙：夢(mèng)想是雨露，滋潤(rùn)著干枯的心田；甲：夢(mèng)想是海風(fēng)，催動(dòng)著心海上的白帆。
乙：因?yàn)閴?mèng)想，人們有了前進(jìn)的動(dòng)力；因?yàn)閴?mèng)想，生命變得更加輝煌。然而夢(mèng)想是建立在自信的基礎(chǔ)上的。
甲：海倫凱樂(lè)說(shuō)得好：有信心的人不會(huì)在轉(zhuǎn)瞬間就消沉沮喪，而會(huì)在心中生出奮斗的希望。
乙：我們同學(xué)都已經(jīng)有了自己的夢(mèng)，下一步就是要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
乙：下面我們來(lái)看一下一個(gè)小女孩的故事，相信你一定會(huì)獲得啟示。
甲：我們班的同學(xué)每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己獨(dú)特的一套學(xué)習(xí)方法，有沒(méi)有同學(xué)愿意把自己的學(xué)習(xí)方法和同學(xué)們分享一下。
乙：其實(shí)好的成績(jī)僅僅靠好的目標(biāo)和是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要客觀的看待自己，只有看清自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)才能夠取得更好成績(jī)。
甲：我們班有很多做的還不夠好的地方，有沒(méi)有同學(xué)愿意做我們班的鏡子，讓我們看到自己的不足，并慢慢改正。
乙：下面欣賞xx為我們帶來(lái)的演講《新學(xué)期新氣象》甲：有很多人立下雄心壯志，把希望定在明天。
乙：其實(shí)不知道把今天的事做不好的人，也決不會(huì)把明天的事做好。
乙：米歇爾不放棄，最終成為美國(guó)坐在輪椅上的國(guó)會(huì)議員；姚明不放棄，最終成為nba賽場(chǎng)上的閃耀巨星；哥倫布不放棄，最終成為發(fā)現(xiàn)美洲大陸的第一人。堅(jiān)持到最后，才會(huì)笑到最后。
甲：你還知道哪些人通過(guò)自己的不懈努力而取得了成功呢？
乙：我們也應(yīng)該向那些努力奮斗的人學(xué)習(xí)，相信自己，終有一天你也會(huì)像他們一樣成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。甲：那么，你現(xiàn)有做好準(zhǔn)備了么？當(dāng)發(fā)令槍的槍聲響起，你是否已經(jīng)以一個(gè)最佳的狀態(tài)向前沖去。
乙：在到達(dá)終點(diǎn)之前，你是否抱著一顆勇于承受挫折的心去經(jīng)歷一段坎坷的旅程呢？
甲：下面我們共同來(lái)欣賞一首歌曲《真心英雄》
乙：成功總是傾向時(shí)刻準(zhǔn)備著的人?，F(xiàn)在就該是讓我們拿出勇氣與行動(dòng)來(lái)證明自己的時(shí)候了。
伴隨著秋的腳步，新學(xué)期款款走來(lái)。
你清楚，他清楚，大家都清楚?；氐绞煜さ男@，我們興奮不已。我們是稚嫩的小苗，必將長(zhǎng)成參天大樹。我們是出巢的小鷹，明天將飛得更高更遠(yuǎn)。我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動(dòng)聽、最感人的生命樂(lè)章吧！演講
經(jīng)過(guò)一個(gè)輕松而又愉快的寒假生活，我們又回到了美麗的校園；伴著新春的氣息，又開始了緊張而又快樂(lè)的校園生活。
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。
俗話說(shuō)得好，“一年之計(jì)在于春”。春天是一個(gè)播種的季節(jié)，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。新學(xué)期意味著新的起點(diǎn)、新的思路、新的目標(biāo)、新的發(fā)展。就像以往一樣，每一位教師都懷著殷殷的企盼期待著我們健康地成長(zhǎng)，希望我們長(zhǎng)得更高，變得更懂事。
同學(xué)們，也許，你曾擁有輝煌，但那已成為一段甜蜜的回味；也許，你曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
讓我們把學(xué)習(xí)作為每日的挑戰(zhàn)，作為生活對(duì)我們的磨練，讓我們懷著樂(lè)觀與自信迎接戰(zhàn)斗！正向那位哲人所說(shuō)的：“要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定了誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。
面對(duì)失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了；如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一，做學(xué)問(wèn)第二。人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。
同學(xué)們，讓我們邁開輕松的步伐，迎著涼爽的晨風(fēng)，努力奮發(fā)！
瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮物，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生！
從三個(gè)小女子的故事說(shuō)起：一個(gè)小女子叫曹南薇。
1968年夏天，正是知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)高潮。這一年，曹南薇17歲。她患小兒麻痹，按政策不下鄉(xiāng)，但是留城也找不到工作。那時(shí)還沒(méi)有個(gè)體戶。她沒(méi)有父親，和母親相依為命。
一天，曹南薇在報(bào)紙上看到關(guān)于“高能物理”的報(bào)道。17歲的她竟然心潮起伏。她把報(bào)紙剪下來(lái)，日思夜想。
她想，高能物理這么重要，我能不能做點(diǎn)什么?反正我找不到工作，在家呆著也沒(méi)事。
就這樣，她不經(jīng)意地定下了自己的目標(biāo)。
她開始學(xué)習(xí)。媽媽看她整天學(xué)習(xí)，不鬧情緒了，就高興起來(lái)，并沒(méi)有在意她的什么目標(biāo)。一個(gè)17歲的姑娘，還是個(gè)孩子，誰(shuí)會(huì)太在意她呢!
她關(guān)在家里，一年又一年，初中、高中、大學(xué)、專業(yè)課程，她都學(xué)完了。因?yàn)樾郝楸?，影響了她找?duì)象，正好把精力都用在學(xué)習(xí)上。
十年后，到1978年，她27歲時(shí)，她的論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，引起了震動(dòng)。
國(guó)家高能物理研究所想找這個(gè)人。那時(shí)，一個(gè)普通人家里沒(méi)電話。他們只能按她留給雜志社的地址找到她的家。敲過(guò)門以后，來(lái)開門的是一位年輕姑娘。來(lái)人說(shuō)：“找曹南薇?！?BR> 這位姑娘說(shuō)：“我就是?！?
來(lái)的兩個(gè)人上下打量著這位年輕姑娘，怎么也不肯相信。高能物理的高水平論文，與眼前這位僅27歲的姑娘，怎么也聯(lián)系不起來(lái)這兩個(gè)人說(shuō)：“你能證明這篇論文是你寫的嗎?”
曹南薇從床下拉出兩個(gè)紙箱子，拿出一摞又一摞的筆記。所有這些筆記，都是用印刷廠切下來(lái)的二三寸寬的紙邊子訂起來(lái)的。這兩個(gè)人激動(dòng)了，手顫抖著，眼睛濕潤(rùn)了。
回去后，立即將她調(diào)到了北京。
這就是曹南薇，一個(gè)17歲的姑娘，不懈地攀登10年，達(dá)到了高能物理的高峰。
她的成功，全在于她17歲那年看到報(bào)紙后，為自己定下目標(biāo)。
多少像她這樣的人，因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，到27歲，甚至37歲的時(shí)候仍然一事無(wú)成呢?
人生要有目標(biāo)，這太重要了。
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇十八
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎，參加我們班會(huì)的老師。（鼓掌）
甲：請(qǐng)大家聽聽這是什么聲音？（心跳聲）
同學(xué)們，心跳意味著生命的延續(xù)，心理活動(dòng)卻是一個(gè)人靈魂主導(dǎo)。
乙：現(xiàn)在，心理的疾病已經(jīng)成為人類的一大殺手，
甲：心理活動(dòng)在我們的學(xué)習(xí)生活中也重要，
今天，讓我們們一起做一次心理的體驗(yàn)。
甲乙：《做心理健康的陽(yáng)光少年》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。（鼓掌）
甲：首先讓我們做一個(gè)小游戲《看誰(shuí)抓得住》，
乙：（拋球）自己抓（跑得越來(lái)越高）
甲乙：讓我們兩人一組，互相抓。
甲：剛才我們?cè)谧鲇螒虻臅r(shí)候，你們開心嗎？心情怎樣？
乙：玩，能給我們帶來(lái)快樂(lè)。
甲：玩具伴我成長(zhǎng)，玩具就是我們孩子的寶貝！
乙：你們知道嗎？有一個(gè)大頭孩子想要個(gè)玩具，想上學(xué)。
甲：請(qǐng)看（胡依晴）為大家?guī)?lái)的感人故事。
乙：同學(xué)們，聽得非常認(rèn)真，有的同學(xué)眼里閃著淚光，你們現(xiàn)在的心里有什么感受？心情怎樣？（誰(shuí)愿意回答？）
乙：在剛才短短的幾分鐘里，我們的。心理經(jīng)受了快樂(lè)與憂傷的體驗(yàn)，我們的情緒也在不同的意境中，有所改變。
甲：情緒是由心理因素決定的。
乙：用什么樣的心態(tài)面對(duì)問(wèn)題，就會(huì)有什么樣的結(jié)果。
甲乙：讓我們時(shí)刻以積極樂(lè)觀的態(tài)度看問(wèn)題的，就會(huì)有不一樣的收獲。
乙：請(qǐng)看下面的圖片，給自己做個(gè)心理測(cè)試。
甲：同學(xué)們，看到了很多圖畫是活動(dòng)的，說(shuō)明你是樂(lè)觀。如果在你悲觀時(shí)再看這些圖，感受到的就是截然不同了！
乙：我們應(yīng)該擁有積極樂(lè)觀的心理，來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
甲：那就是心理健康的狀態(tài)。
乙：什么是心理健康？
甲：讓蔣老師給我們講一講。
甲：如果我們出現(xiàn)了這些問(wèn)題，不要緊張?？梢酝ㄟ^(guò)有趣的方法進(jìn)行糾正。下面我們來(lái)跟誰(shuí)蘇航、閔楠幾位同學(xué)做一些活動(dòng)：（李行健、趙路航、張博洋、盛鑫雨）
甲：感謝六位同學(xué)的介紹，我們都會(huì)成為心理健康的陽(yáng)光少年。
乙：下面請(qǐng)班主任蔣老師講話。
甲：同學(xué)們，讓我們關(guān)注自己的心理健康，人人爭(zhēng)做心理健康的陽(yáng)光少年。
甲乙：《做心理健康的陽(yáng)光少年》主題班會(huì)到此結(jié)束。
甲：讓我們用掌聲，謝謝老師們的到來(lái)！
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇一
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
沐浴晨光，感受新學(xué)期的希望。秋風(fēng)再起，吹拂跳動(dòng)的'心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；和諧的氛圍中，我們傾訴夢(mèng)想，敞開心扉，共享這難得的時(shí)光。我宣布：磁村小學(xué)20xx年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
進(jìn)行第一項(xiàng)：升國(guó)旗。
擔(dān)任本周升旗任務(wù)的是五年級(jí)一班，升旗手__王培炎，護(hù)旗手__康煜彤__孫晶晶。
升旗儀式現(xiàn)在開始，請(qǐng)全體肅立，升國(guó)旗、奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
進(jìn)行第二項(xiàng)：唱國(guó)歌
指揮：張軒毓
進(jìn)行第三項(xiàng)：
新的學(xué)期，新的希望，讓我們以熱烈的掌聲歡迎x校長(zhǎng)致辭。
接下來(lái)請(qǐng)少先隊(duì)員五年級(jí)一班孫安琪同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。
進(jìn)行第四項(xiàng)：
宣讀本周紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員名單，他們分別是張世凱、郭欣妍、張麗穎、孫鑫雨、王俊清、李子怡、王溟魚、李靜茹、李政瑩、王燁秋、康坤璽，組長(zhǎng)王溟魚。
新的學(xué)期，新的開始，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。在此，祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jī)！祝各位老師身體健康、工作順心！謝謝大家！
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇二
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
合：現(xiàn)在開始。
（大會(huì)第一項(xiàng)：升旗）
潘：請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。少先隊(duì)員行隊(duì)禮。禮畢，請(qǐng)坐！
（大會(huì)第二項(xiàng)：請(qǐng)楊校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭）
劉：回首20xx年，我們漁箭小學(xué)人以堅(jiān)實(shí)的步履，換來(lái)了豐碩的成果。漁箭小學(xué)之所以能夠蓬勃發(fā)展，享譽(yù)四方，是因?yàn)橛幸晃磺趭^博學(xué)、敢想敢干、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先、獻(xiàn)身教育的好校長(zhǎng)！下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊校長(zhǎng)為我們講話。
（楊校長(zhǎng)致辭）
潘：謝謝楊校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭，希望大家在新的學(xué)期里努力拼搏，不負(fù)校長(zhǎng)的期望和囑托。
（大會(huì)第三項(xiàng)：教師師德師風(fēng)儀式）
劉：請(qǐng)全體教師上臺(tái)！
合：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：新學(xué)期，迎接我們的是新的任務(wù)、新的使命、新的挑戰(zhàn)?！扒Ю镏?，始于足下”，請(qǐng)睜大你們求知的眼睛，打開你們探索的心靈，張開你們飛翔的翅膀，在知識(shí)的海洋里遨游，在少先隊(duì)的每一次活動(dòng)中進(jìn)步，在xx小學(xué)這個(gè)大家庭中快樂(lè)茁壯成長(zhǎng)！展望20xx年漁箭小學(xué)美好的藍(lán)圖，期待20xx年?duì)N爛的未來(lái)，我們堅(jiān)信：成功永遠(yuǎn)屬于智慧、執(zhí)著的漁箭小學(xué)人。讓我們共同祝愿：漁箭小學(xué)的明天更加美好！
我宣布：xxx小學(xué)20xx秋季開學(xué)典禮到此結(jié)束！
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇三
張：鳥聲陣陣，送走炎炎夏日。背起久違的書包，我們告別了愉快的暑假章：歡笑聲聲，迎來(lái)新的秋天、新的學(xué)期。張：我們的面前，是清新美麗的校園。
章：我們的'心中，滿含著對(duì)未來(lái)的希望和深情。
張：愉快的暑假帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。章：嶄新的學(xué)期帶給我們無(wú)限的希望。
張：伴著秋的音符。章：踏著歡樂(lè)的節(jié)拍。
張：我們隆重告別過(guò)去的歲月。張：我們欣喜地迎來(lái)新的今天。章：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚(yáng)。
張：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。
章：新的藍(lán)圖應(yīng)該由我們來(lái)設(shè)計(jì)，那么在你眼中初三是什么？（開始提問(wèn)）合：初三是人生的轉(zhuǎn)折........（往下翻，一人讀一頁(yè)）
?。嚎赐赀@些，你是不是也能從中找到自己的影子呢
章：讓我們一起來(lái)讀一下下面的這首詩(shī)
張：無(wú)非是懶惰、拖拉、半途而廢這三個(gè)毛病打敗了我們章：以下是一些消極被動(dòng)的語(yǔ)言
（翻到埋怨）
張：埋怨自己.......章：埋怨父母.......張：埋怨老師......章：共同特點(diǎn)....張：埋怨是.....
章：所以我說(shuō)初三心態(tài)決定成功
張：讓我們?cè)賮?lái)看看班主任對(duì)我們的贈(zèng)言
章：我們要用智慧與力量去充實(shí)每一天。
張：讓我們伴著春風(fēng)，走進(jìn)新學(xué)期。相信自己你一定可以章：付出吧，就這一年，看看你到底有多少實(shí)力。張：下面我宣布本次班會(huì)到此結(jié)束，謝謝（鞠躬）
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇四
開幕詞：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生;隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
播下希望的種子，伴著春雨的到來(lái)，我們將收獲豐碩的果實(shí)!
在xx民族中學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上，我們得以展現(xiàn)我們心靈的舞姿!
xx民族中學(xué)是一塊樂(lè)土，她演繹著我們快樂(lè)的生活;
xx民族中學(xué)是一灣清泉，她灌溉著我們求知的心田;
xx民族中學(xué)是一縷彩帶，她編織著我們崇高的理想;
xx民族中學(xué)是一方晴空，她點(diǎn)亮著顆顆璀璨的星星;
星星是美麗的，她的光輝將簇?fù)碇鵁o(wú)數(shù)的鮮花與掌聲;
星星是燦爛的，她的光輝將點(diǎn)燃著無(wú)數(shù)的激動(dòng)和熱情;
——接下來(lái)，我很榮幸的為大家介紹主席臺(tái)上就坐的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓：董事長(zhǎng)xx、常務(wù)副校長(zhǎng)xx、政教主任xx、家長(zhǎng)代表xx、黨委書記xx、工會(huì)主席xx。
開學(xué)典禮的詳細(xì)過(guò)程：
第一項(xiàng)：宣布xx縣xx民族中學(xué)xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)典禮(xx);
——導(dǎo)語(yǔ)：典禮進(jìn)行第一項(xiàng)，有請(qǐng)xx校長(zhǎng)宣布典禮開始!
第二項(xiàng)：升旗儀式;
——典禮進(jìn)行第三項(xiàng)：升旗儀式!請(qǐng)國(guó)旗班出旗!
請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗、奏國(guó)歌，行注目禮!
禮畢!請(qǐng)國(guó)旗班退場(chǎng)，大家請(qǐng)坐!
第三項(xiàng)：常務(wù)副校長(zhǎng)xx致辭;
——導(dǎo)語(yǔ)：朱自清的那篇散文《背影》令我們難以忘懷。如今也有這樣一個(gè)熟悉的背影銘刻在我們心中。他高高的，瘦瘦的，臉上總掛著和藹的微笑，他關(guān)心著每位老師的冷暖，關(guān)注著每位學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注著學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)校哪里需要，他就往哪里去，勤勤懇懇，任勞任怨，他就是我們可親可敬的xx副校長(zhǎng)。下面，請(qǐng)用熱烈的'掌聲歡迎我們的陳校長(zhǎng)致辭!
——結(jié)語(yǔ)：謝謝陳校長(zhǎng)!陳校長(zhǎng)用他的實(shí)際行動(dòng)給我們闡釋了什么是以校為家，什么是愛崗敬業(yè)，我們?nèi)w師生一定會(huì)牢記陳校長(zhǎng)的囑托，認(rèn)真工作，好好學(xué)習(xí)，為xx民族中學(xué)的明天而努力!
第四項(xiàng)：宣讀上學(xué)期期末考試成績(jī)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?班級(jí)前三名、獎(jiǎng)學(xué)金獲得者)并組織照相;(xx)
——導(dǎo)語(yǔ)：老師們、同學(xué)們，學(xué)校要優(yōu)秀，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)秀的教師，還必須要有優(yōu)秀的學(xué)生。我們的學(xué)生要在學(xué)校所提供的良好的條件下勤奮學(xué)習(xí)、進(jìn)取爭(zhēng)先，掌握扎實(shí)的文化知識(shí)，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為將來(lái)立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。接下來(lái)，典禮進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)xx副校長(zhǎng)宣讀上學(xué)期期末考試成績(jī)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)呙麊巍?BR> ——頒獎(jiǎng)詞：
常言說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”。
但他們，博覽群書，筆耕不輟，寫出一篇篇美文;他們，勤于思索，咬定青山，攻克一道道難題。
誰(shuí)還會(huì)說(shuō)，無(wú)邊的學(xué)海里充滿著艱辛?
他們快樂(lè)在為夢(mèng)想而拼搏的過(guò)程中，
他們幸福在為未來(lái)而跋涉的努力里。
他們凝神貫注于每一節(jié)課堂，朗朗的讀書聲，傳遞著他們感恩的情懷;
他們苦思冥想于每一道難題，會(huì)意的微笑里，折射著他們收獲的欣慰。
他們是祖國(guó)的棟梁，xx民族中學(xué)的希望。
現(xiàn)在，讓我們把這份殊榮頒發(fā)給他們：
愿今日的成績(jī)燦爛在未來(lái)，
愿今天的祝福定格在永遠(yuǎn)。
——穿插宣讀學(xué)生的獲獎(jiǎng)感言。
第五項(xiàng)：宣讀“三好”學(xué)生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員名單并組織照相;(曾禎)
——導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，有一個(gè)人，他平時(shí)笑容滿面，可一遇到學(xué)生的問(wèn)題就滿臉的嚴(yán)肅。他讓我們同學(xué)既敬又畏，敬他那耐心細(xì)致的教育，畏他那在紀(jì)律上的嚴(yán)格要求。正因?yàn)橛兴?，我們的日常行為才日益?guī)范，我們的紀(jì)律觀念才日漸加強(qiáng)，他就是我們政教處的曾禎主任。下面，大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)，有請(qǐng)政教處曾禎主任為我們宣讀“三好”學(xué)生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員名單!
——頒獎(jiǎng)詞：
他們是一群熱心腸的同學(xué)，熱愛班集體，熱愛學(xué)校。作為班干部，學(xué)干，團(tuán)干，他們把學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)、成績(jī)放在了第一位，他們以身作則，他們深知作為學(xué)生最重要的是要抓好學(xué)習(xí)成績(jī)，他們帶領(lǐng)著全班同學(xué)為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力著，他們?yōu)榱己玫男ｏL(fēng)建設(shè)而默默無(wú)聞;他們樂(lè)于幫助同學(xué)，每當(dāng)哪個(gè)同學(xué)有困難他們都會(huì)主動(dòng)伸出援助之手，讓同學(xué)倍感集體的溫暖;他們不僅是班級(jí)建設(shè)的橋梁，更是學(xué)校的護(hù)衛(wèi)天使。
——穿插宣讀學(xué)生的獲獎(jiǎng)感言。
第六項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表任榮兵發(fā)言;
——導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，老師們，在我們身邊有這樣一位學(xué)生，他是我們學(xué)校成立之初的第二屆七年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)在又是我們xx民族中學(xué)第一屆高三畢業(yè)生，將近六年了，風(fēng)風(fēng)雨雨，見證學(xué)校不斷發(fā)展壯大。馬上就要畢業(yè)了，他會(huì)有什么話和我們說(shuō)呢?接下來(lái)，典禮進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表任榮兵發(fā)言!
——結(jié)語(yǔ)：謝謝任榮兵同學(xué)給我們帶來(lái)了最真實(shí)的話語(yǔ)，天空無(wú)限廣闊，雛鳥們都在努力是自己的羽翼日益豐滿;大海無(wú)限寬廣，小魚兒正在奮力的拼搏!任榮兵，學(xué)校在成長(zhǎng)，你更在成長(zhǎng)，在此，祝福你，祝福我們畢業(yè)班的同學(xué)，中考高考能夠金榜題名，相信大家的未來(lái)不是夢(mèng)!
第七項(xiàng)：宣讀優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀職工以及受上級(jí)部門表彰的教師名單，組織頒獎(jiǎng)并照相;(xx)
——導(dǎo)語(yǔ)：老師們、同學(xué)們，百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本，一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，更要有優(yōu)秀的教職工，優(yōu)秀的班主任。下面，有請(qǐng)xx校長(zhǎng)為我們宣讀優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀職工以及受上級(jí)部門表彰的教師名單。
——頒獎(jiǎng)詞：
優(yōu)秀教師：
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。三尺講臺(tái)，一支粉筆，一塊黑板，傳承著人類的文明;埋頭伏案，挑燈備課，孜孜不倦，詮釋著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!他們不斷努力編制出屬于他們的夢(mèng)想，在打造別人的同時(shí)，也塑造了自己。他們?cè)诮逃奶斓乩锬赝?，期待著破繭化蝶的美麗!他們?cè)诟冻龊徒o予中感受生命的價(jià)值和意義，在奉獻(xiàn)和關(guān)愛中享受教育的快樂(lè)和幸福!
優(yōu)秀班主任：
校園里，總能看見他們步履匆匆的身影;辦公室里，總能聽到他們諄諄善誘的話語(yǔ)。他們，有母親的慈愛，有父親的嚴(yán)格，有朋友的知心。他們用心血筑就愛，用愛贏得學(xué)生心，用心鞏固學(xué)校的生命線。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“人類靈魂工程師”的內(nèi)涵。
優(yōu)秀職工：
俗話說(shuō)：“兵馬未動(dòng)，糧草先行!”他們，是學(xué)校最堅(jiān)實(shí)的后勤保障。他們，有的是配發(fā)水職員、有的是考勤職員，有的是生活老師、有的是食堂職員。雖然工種不一樣，但他們用自己的努力和汗水，贏得了學(xué)校的肯定和大家的尊重，也證明了不論什么崗位，只要?jiǎng)趧?dòng)，就值得尊重，就是最光榮的!
第八項(xiàng)：請(qǐng)教師代表?xiàng)钛蟀l(fā)言;
——導(dǎo)語(yǔ)：老師們，同學(xué)們，有一位老師，你會(huì)經(jīng)?？吹剿诨@球場(chǎng)上矯健的身姿，在田徑場(chǎng)飛快的步伐，在教學(xué)樓中忙碌的身影。他很年輕，但他卻很努力，他就是我們的體育老師楊洋!典禮進(jìn)行第八項(xiàng)：請(qǐng)教師代表?xiàng)钛蟀l(fā)言。
第九項(xiàng)：請(qǐng)家長(zhǎng)代表許寧陽(yáng)發(fā)言;
——結(jié)語(yǔ)：同學(xué)們，當(dāng)我們冷了，有人給我們送衣;我們餓了，有人給我們做飯;我們困了，有人給我們鋪床;當(dāng)我們有困難時(shí)，父母是第一個(gè)站出來(lái)的，可憐天下父母心，希望我們所有的同學(xué)能夠好好孝順父母，遵守校紀(jì)國(guó)法，努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)父母的那片心!
第十項(xiàng)：xx校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。
——導(dǎo)語(yǔ)：大海航行靠舵手，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，xx民族中學(xué)的發(fā)展壯大同樣離不開舵手和太陽(yáng)。在我們xx民族中學(xué)，學(xué)校的任何風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)牽動(dòng)著一個(gè)心。他，是數(shù)學(xué)專業(yè)，但他每天早讀都趕到學(xué)校;他，沒(méi)有上課，但他每節(jié)課都在學(xué)校;他，可以早點(diǎn)下班，但他每天都堅(jiān)持到深更半夜;學(xué)校哪里有事，哪里就有他的身影，他像守護(hù)神一樣守護(hù)著我們學(xué)校，守護(hù)者全體師生，他就是我們學(xué)校董事長(zhǎng)兼校長(zhǎng)xx，下面，我們用熱烈的掌聲歡迎我們的xx校長(zhǎng)講話!
——結(jié)語(yǔ)：老師們，同學(xué)們，xx校長(zhǎng)的講話在讓我們感動(dòng)、振奮的同時(shí)，也引起了我們深深的思考：老師們!學(xué)校的發(fā)展離不開你們的敬業(yè)、奉獻(xiàn)，離不開對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格管理。嚴(yán)格的管理折射的是對(duì)學(xué)生無(wú)限的愛。同學(xué)們!之所以有“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的老農(nóng)，那是因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋€(gè)金色的秋天;之所以有那么多身居荒漠，默默奉獻(xiàn)的科學(xué)家，那是因?yàn)樗麄冃闹猩盥裰鴮?duì)衛(wèi)星升空的渴望。有耕耘就會(huì)有收獲，你們成長(zhǎng)的歷程中播下的每一粒種子都將長(zhǎng)成參天大樹，你們前進(jìn)路途上灑下的每一滴汗水，終將匯成大海中的浩瀚碧波。作為老師，我們?yōu)槟闳松械拿恳稽c(diǎn)滴進(jìn)步都感到由衷的欣慰與高興，學(xué)校將記錄你成功的每一個(gè)鼓點(diǎn)，這些小小音符將譜就你理想的宏大樂(lè)章。
閉幕詞：
開學(xué)典禮的舉行，標(biāo)志著新的學(xué)年已經(jīng)開始，我校全方位工作應(yīng)該迅速走向正軌。開學(xué)典禮的舉行，預(yù)示著全校師生站在新起點(diǎn)，升起新希望。
無(wú)限的過(guò)去都以現(xiàn)在為歸宿，無(wú)限的未來(lái)都以現(xiàn)在為淵源，已過(guò)去為經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)，抓住了現(xiàn)在，把握未來(lái)。我們深知，新的學(xué)年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在，讓我們?nèi)w師生抓住機(jī)遇，滿懷希望，迎接挑戰(zhàn)，克服困難，付出努力，同心同德、同力同為，為建成平安、和諧、發(fā)展、輝煌的xx民族中學(xué)而鞠躬盡瘁!
現(xiàn)在，我宣布，xx縣xx民族中學(xué)xx——xx學(xué)年度下學(xué)期開學(xué)典禮勝利閉幕!
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新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇五
時(shí)光匆匆，光陰荏苒。我們1324這個(gè)這個(gè)集體組建近兩個(gè)年頭了，兩年來(lái)我們共同經(jīng)歷了，129長(zhǎng)跑，長(zhǎng)征遠(yuǎn)足，丹東大梨樹秋游，籃球，校田徑，仲夏之聲合唱比賽。
還記得去年的六月我主持仲夏之聲合唱比賽時(shí)有這樣一句話是：“不知曾幾何時(shí)我們脫去了稚氣的外衣，步入了的殿堂。又不知曾幾何時(shí)，我們送走了的學(xué)長(zhǎng)，即將踏上的征途”而如今應(yīng)該再加上一句話“從現(xiàn)在開始你我就是一名真正的高三學(xué)生，從現(xiàn)在開始，你我都將直面中最大的考試！不論怎樣，都是我們必須直面的話題！
今天班主題是《假如我今天高考》但這未免顯得的過(guò)于唐突，那么我們不妨說(shuō)《明年我們必須高考》那么請(qǐng)同學(xué)們談一下你將如何在未來(lái)的時(shí)間中準(zhǔn)備高考，你將如何做才能無(wú)愧于你近12年的征途。下面請(qǐng)大家發(fā)言，請(qǐng)記?。荒阍谶@個(gè)講臺(tái)上的每一句話都是你面對(duì)高考的錚錚誓言！
隨著高三的臨近，有些同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的也要暫時(shí)離開了，但是無(wú)論何時(shí)何地，我們都曾經(jīng)有著那共同美好的回憶，有著那說(shuō)不盡的甜美的過(guò)去、在那美麗的是實(shí)驗(yàn)園中更有我們共同奮斗地足跡！
即將出國(guó)的xx，xx，xx，xx等同學(xué)，你們?cè)诮窈笠?jīng)歷雅思考試，希望你們可以通過(guò)自己的努力，順利通過(guò)！王梓多，聶家俊，楊心語(yǔ)，章燁鑫，易學(xué)志，張藍(lán)予等學(xué)習(xí)藝術(shù)的同學(xué)們也希望你們?cè)诮窈蟮囊荒昀锱^斗，順利考取理想的學(xué)府！
無(wú)論何時(shí)請(qǐng)大家記住，1324永遠(yuǎn)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)異的整體，24班的'每一個(gè)人都是最出色的！縱是將來(lái)天各一方，我們也會(huì)為彼此，1324的每位同學(xué)都注定會(huì)要?jiǎng)?chuàng)造自己的傳奇！最后愿24班的每一位同學(xué)都能在今后的一年中全力以赴，讓我們共同在那20xx的美好的仲夏！
最后請(qǐng)班主任吳xx講話。
吳老師的話語(yǔ)催人奮進(jìn)，希望各位同學(xué)在今后像吳老師說(shuō)的這樣去做，愿我們24班的明天更加輝煌！
我宣布xx省實(shí)驗(yàn)xx屆xx班《攜手同心，鑄就輝煌》主題班會(huì)到此結(jié)束！
1324永遠(yuǎn)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)異的整體，希望大家在今后的一年全力以赴，一年后的此時(shí)我們要一同驕傲的走出考場(chǎng)！
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇六
男：敬愛的老師！
女：親愛的同學(xué)們！
合：大家早上好！
男：沐浴清晨，充滿了新學(xué)期的希望。
女：再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。
男：金色的季節(jié)里，我們歡聚一堂。
女：和諧的氣氛中，我們傾訴心聲。
男：敞開你的心扉，
女：共享這難得的時(shí)光。
合：xx小學(xué)20xx秋季學(xué)期開學(xué)典禮暨升旗儀式現(xiàn)在開始！
女：擔(dān)任今天升旗的是六（3）中隊(duì)的：
男：請(qǐng)總護(hù)導(dǎo)師授國(guó)旗。
女：（全體肅立）升國(guó)旗、奏國(guó)歌。（禮畢！）
男：齊唱國(guó)歌。
女：新的學(xué)期，新的希望，讓我們用熱烈的掌聲歡迎夏校長(zhǎng)為新學(xué)期致辭。
男：師長(zhǎng)的諄諄教誨如火種，點(diǎn)亮心燈！
女：師長(zhǎng)的殷切希望如號(hào)角，催人奮進(jìn)！
合：我們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛、家長(zhǎng)的期盼中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。
男：現(xiàn)在，請(qǐng)優(yōu)秀中隊(duì)代表：講話。
男：新的學(xué)期。
女：又一個(gè)嶄新的起點(diǎn)！
男：今天，我們的大家庭中也增添了許多可愛的笑臉。
女：在他們臉上，我們看到了稚氣，也看到了朝氣。
男：在他們臉上，我們看到了幸福，也看到了希望！
女：讓我們用熱情的掌聲歡迎一年級(jí)新同學(xué)的到來(lái)！
男：起航的笛聲已經(jīng)拉響了。
女：同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！
男：讓我們展開搏擊的翅膀！
女：團(tuán)結(jié)努力，共同拼搏，
男：用辛勤的汗水描繪出人生最壯麗的畫卷！
合：xx小學(xué)20xx年秋季學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束！
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇七
ab：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!(敬隊(duì)禮)
a：通過(guò)漫長(zhǎng)炎熱的暑假，大家再一次回到自己熟悉的校園
b：見到可親可敬的老師，見到可愛的同學(xué)們
a：大家有說(shuō)有笑的談?wù)撝罴偃ぢ劊闹聦W(xué)期學(xué)校的變化
b：好的開端是成功的一半
a：既然是新一學(xué)期的開始，何不就把它當(dāng)成另一場(chǎng)賽跑的起點(diǎn)?
b：雪萊曾說(shuō)過(guò)：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己
a：下面我宣布四年級(jí)5班，《新學(xué)期新夢(mèng)想》主題班會(huì)現(xiàn)在開始
d：下面我們逐條來(lái)學(xué)學(xué)吧
c：第一條愛黨愛國(guó)愛人民。
了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請(qǐng)舉手(請(qǐng)一個(gè)人說(shuō)說(shuō))
c：第二條好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。
上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請(qǐng)舉手(請(qǐng)一個(gè)人說(shuō)說(shuō))
c：第三條勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。
自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請(qǐng)舉手(請(qǐng)一個(gè)人說(shuō)說(shuō))
c：第四條明禮守法講美德。
遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請(qǐng)舉手(請(qǐng)一個(gè)人說(shuō)說(shuō))
c：第五條孝親尊師善待人。
孝父母敬師長(zhǎng)，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請(qǐng)舉手(請(qǐng)一個(gè)人說(shuō)說(shuō))
c：第六條誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。
保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請(qǐng)舉手(請(qǐng)一個(gè)人說(shuō)說(shuō))
c：第七條自強(qiáng)自律健身心。
堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請(qǐng)舉手(請(qǐng)一個(gè)人說(shuō)說(shuō))
c：第八條珍愛生命保安全。
紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請(qǐng)舉手(請(qǐng)一個(gè)人說(shuō)說(shuō))
c：第九條勤儉節(jié)約護(hù)家園。
不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請(qǐng)舉手(請(qǐng)一個(gè)人說(shuō)說(shuō))
c：這就是我們的新守則對(duì)我們的要求。
d：一群小朋友擠進(jìn)教室亂糟糟，其中一個(gè)還被推倒在地()
c：兩個(gè)小朋友在排隊(duì)時(shí)打打鬧鬧()
d：一個(gè)小朋友課間碰掉別人東西不撿起來(lái)()
c：一個(gè)小朋友吃完午餐將餐巾紙隨地一扔()
d：同學(xué)們都知道這些是不文明的，那今后的生活中，
cd：希望大家通過(guò)學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活要求，努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
e：新學(xué)期，新夢(mèng)想，新學(xué)期，新目標(biāo)
f：下面我們就來(lái)談?wù)劙?
e：我們組認(rèn)為：新的學(xué)期很短暫，
f：學(xué)習(xí)上，我們要做好課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真學(xué)習(xí)、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好每一次作業(yè)，只有做到了這幾點(diǎn)，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)蒸蒸日上。
e：我們不僅要自己搞好學(xué)習(xí)，還要積極幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們大家有進(jìn)步，我們班級(jí)才有進(jìn)步!
f：衛(wèi)生、紀(jì)律等方面，首先我們不僅要搞好個(gè)人衛(wèi)生，維持好班級(jí)、學(xué)校衛(wèi)生，還要維持好公共衛(wèi)生;我們還要遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度：比如，我們要穿干凈的校服，見到老師及長(zhǎng)輩要問(wèn)好。
e：我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，比如自己的衣服由我們自己來(lái)洗!
f：我們?cè)诟愫靡陨蠋追矫娴耐瑫r(shí)，更要注意自身安全。要堅(jiān)持鍛煉，我們外出要和家長(zhǎng)打招呼，不做有危險(xiǎn)地活動(dòng)，不到危險(xiǎn)的地方游玩。我們要做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心的孩子。e：下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱男聣?mèng)想吧!
(喊幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)?
f：我覺(jué)得大家說(shuō)的都對(duì)，我們要實(shí)現(xiàn)美好的愿望，離不開好的習(xí)慣，更離不開老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的幫助!
e：要想做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，
f：必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己、要求自己。
e：同學(xué)們，請(qǐng)起立，舉起右手，握緊拳頭，讓我們一起說(shuō)出我們新學(xué)期的約定：f：一、班級(jí)榮譽(yù)高于一切。
e：二、遵守課堂紀(jì)律，珍惜課堂的每一分鐘。
f：三、為自己的新學(xué)期做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、制定各科目標(biāo)，力爭(zhēng)上游。
e：四、嚴(yán)于律己，自尊自愛;業(yè)精于勤，持之以恒。
f：五、心懷感恩，尊師敬老;與人為善，助人為樂(lè)。
e：請(qǐng)坐下，同學(xué)們集體榮譽(yù)不只是班主任老師的，也不只是班里的某個(gè)同學(xué)的，而是我們共同的。
ef：我們大家一起為我們班努力拼搏吧!
a：同學(xué)們，我們是四年級(jí)的學(xué)生了
b：在本期我們還要從以下方面努力做好
a：請(qǐng)大家跟我一起說(shuō)，第一，地上無(wú)垃圾
b：第二，墻上無(wú)污跡
a：第三，花壇無(wú)腳印
b：第四，身上無(wú)臭味
a：第五，教室無(wú)噪聲
b：第六，班上無(wú)違紀(jì)
a：親愛的同學(xué)們，看，新的征程已經(jīng)開始，
b：聽，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，
a：趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，向理想的彼岸勝利前行
abcdef：同學(xué)們，我們第一小組主持的《新學(xué)期，新夢(mèng)想》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!(敬隊(duì)禮)
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇八
路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽;太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng)，但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí)，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢(mèng)是否依然，我的心是否依舊飛揚(yáng)?我們?cè)?jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好早上好!新年伊始，萬(wàn)象更新，我們送走了嚴(yán)冬，迎來(lái)了春天，又迎來(lái)了新的學(xué)期!
對(duì)于上一年，我們充滿無(wú)限的懷念與感激。懷念我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學(xué)。對(duì)于新的一年，一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我們要更精彩。
新的學(xué)期要有新的開始、要有新的希望。愛因斯坦說(shuō)過(guò)“興趣是真正的老師”。我希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣，因?yàn)榕d趣才是主動(dòng)學(xué)習(xí)和知識(shí)創(chuàng)新的真正來(lái)源,我們要抱有責(zé)任，全面發(fā)展 。刻苦學(xué)習(xí)的人并不是因?yàn)樗昧艘炭?，而是因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有感覺(jué)到學(xué)習(xí)的苦，“刻苦”從來(lái)都是局外人對(duì)行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船，老師就是霧中的燈塔;如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是規(guī)整的模mu2子;如果你是沖天的雄鷹，學(xué)校就是你翱翔的天空，人生——還需要你自己來(lái)演繹。
電光一閃，一年已然過(guò)去。我們又翻開了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經(jīng)過(guò)去，關(guān)鍵是把握今天。我們不需要灰心,因?yàn)樾埴棸肯栌谔炜眨y免會(huì)傷折飛翼，駿馬奔馳于大地難免失蹄折骨。只有站在高處的人，才有資格跌下去，而跌下去時(shí)，你我依然有尊嚴(yán)，那足以讓站著的人感到汗顏。
同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增進(jìn)，但我們決不會(huì)畏縮，每個(gè)人所受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對(duì)，我們可以變得更強(qiáng)。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗;我們沒(méi)有理由，也不應(yīng)該不茁壯成長(zhǎng)。尊敬的老師，請(qǐng)您們放心，在這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里，我們一定更加努力，倍加珍惜您們的辛勞和付出，我們定向您交上一份滿意的答卷!
在這里，我也想告訴高三的朋友們：你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要地考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!已經(jīng)等待了整整十一個(gè)春秋，今天同時(shí)是你們沖刺的時(shí)候了。夸父追日，道渴而死;精衛(wèi)填海，矢志不渝。堅(jiān)持到底，我們絕不放棄!
主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過(guò)主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。
內(nèi)容
主持詞一般由開場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語(yǔ)組成。
開場(chǎng)白 演出或其他開場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。
結(jié)束語(yǔ) 末了帶有總結(jié)性的一段話。
主持人
主持人
主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門行當(dāng)。一些單位或部門，在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。
種類
主持詞種類
主持詞種類主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會(huì)議主持詞
一、代表性會(huì)議主持詞
二、工作性會(huì)議主持詞
三、專題性會(huì)議主持詞
四、聯(lián)席性會(huì)議主持詞
五、紀(jì)念性會(huì)議主持詞
六、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞
七、總結(jié)表彰會(huì)主持詞
八、其他會(huì)議主持詞
晚會(huì)主持詞
一、春節(jié)文藝晚會(huì)主持詞
二、三八婦女節(jié)晚會(huì)主持詞
三、五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞
四、六一晚會(huì)主持詞
五、七一晚會(huì)主持詞
六、八一晚會(huì)主持詞
七、教師節(jié)晚會(huì)主持詞
八、國(guó)慶晚會(huì)主持詞
九、重陽(yáng)節(jié)晚會(huì)主持詞
十、迎新晚會(huì)主持詞
十一、元旦晚會(huì)主持詞
十二、慈善募捐活動(dòng)主持詞
十三、迎新生晚會(huì)主持詞
十四、校園晚會(huì)主持詞
十五、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞
十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節(jié)慶主持詞
一、慶典活動(dòng)主持詞
二、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞
三、藝術(shù)節(jié)主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動(dòng)主持詞
二、體育比賽活動(dòng)主詩(shī)詞
三、知識(shí)競(jìng)賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動(dòng)主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開業(yè)主持詞
三、喬遷新居主詩(shī)詞
四、壽辰(生日)活動(dòng)主持詞
五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩(shī)詞
六、同學(xué)聚會(huì)主詩(shī)詞
七、迎送答謝活動(dòng)主持詞
八、追悼會(huì)主持詞
主持詞寫作
主持詞寫作
主持詞的寫作沒(méi)有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。
一、主持詞的寫作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過(guò)主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。
二、寫好開場(chǎng)白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開場(chǎng)白的寫作非常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：
一是先聲奪人，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問(wèn)候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè)于接受。比如：《 2006年7月9日中國(guó)濟(jì)南國(guó)際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開場(chǎng)白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫出一個(gè)個(gè)令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的.芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過(guò)對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開場(chǎng)白寫得再好，也不能好無(wú)休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩(shī)歌朗誦會(huì);所以，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開帷幕。主持詞的開場(chǎng)白，從篇幅上可長(zhǎng)可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。
四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過(guò)分成人化的語(yǔ)言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開始的時(shí)候，成年人往往這樣開場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。
五、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。格律詩(shī)詞講究修辭，用字精煉，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國(guó)人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴(yán)格按照舊體詩(shī)詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩(shī)風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說(shuō)：“詩(shī)乃心語(yǔ)，情乃詩(shī)魂”。寫詩(shī)重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會(huì)觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩(shī)的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩(shī)歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩(shī)歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩(shī)歌的語(yǔ)言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無(wú)論是詩(shī)詞和散文詩(shī)的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來(lái)，身上凝聚著開拓未來(lái)的力量乙：我們從平陵古城走來(lái)，綻開一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請(qǐng)聽童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來(lái)，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分。可以說(shuō)，主持詞是我國(guó)藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩(shī)歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇九
新的一年開始了，我先給大家拜個(gè)年，春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，世間：一切物都充滿了生機(jī)。
今天，每個(gè)少先隊(duì)員與水雪，寒冷共同度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光后，又相聚在校園里，相聚在開學(xué)典禮上，讓我們用熱烈地掌聲迎接新學(xué)期的到來(lái)。
首先進(jìn)行莊嚴(yán)的升旗儀式。
我很榮幸地為大家介紹兩名升旗手。
站在我左邊的這位是大隊(duì)委候選人蔡若飛，他平時(shí)在學(xué)習(xí)方面認(rèn)真，仔細(xì)，在幫助老師管理好班級(jí)時(shí)，配合老師，是老師的小助手，深得老師和同學(xué)們喜愛。
站在我右邊的這位也是大隊(duì)委候選人，李曉薇，她一個(gè)聰明、可愛的小姑娘，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力、善于思考，也愛參加各種各樣的課外活動(dòng)。所以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?BR> 雖然他們成績(jī)優(yōu)異，但是他們也有不足的地方，我相信，他們一定會(huì)改正不足的地方。
下面請(qǐng)新學(xué)期的兩名升旗手講話。
出旗。
升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬隊(duì)禮。
禮畢，唱國(guó)歌。
新的學(xué)期到了，大隊(duì)部也對(duì)我們提出了新的要求，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員為我們進(jìn)行演講。
同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又對(duì)我們寄予了新的希望，下面請(qǐng)黃校長(zhǎng)講話，大家歡迎。
不僅是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們寄予了厚望，連中隊(duì)輔導(dǎo)員們也對(duì)我們進(jìn)行了新的教育，請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員代表———六（2）中隊(duì)的老師講話。
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇十
同學(xué)們：
新學(xué)期剛剛開始，我送你一句格言：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學(xué)習(xí)。
這個(gè)道理是很簡(jiǎn)單的。有一個(gè)吃燒餅的笑話：一個(gè)人肚子餓了，吃了一個(gè)燒餅沒(méi)有飽，再吃一個(gè)還沒(méi)有飽，吃到第三個(gè)才覺(jué)得飽了。
不要以為現(xiàn)在剛開學(xué)，時(shí)間還很多，反正來(lái)得及。要知道，我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)?？茖W(xué)是有嚴(yán)密體系的，是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，明天有明天的學(xué)習(xí)任務(wù)，你今天的功課學(xué)不好，就會(huì)影響明天的學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，背著欠帳過(guò)日子，使包袱越背越重，到頭來(lái)后悔莫及。
明日復(fù)明日，明日何其多。是啊，日月匆匆，過(guò)了今天，就是明天，過(guò)了明天，又是明天，到底有幾多明天呢？郭沫若曾說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是速度，時(shí)間就是生命。然而，恰恰相反，時(shí)間對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，就像那日歷，撕了這一張還有下一張，撕光了這一本還有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作業(yè)，鬧著玩于是，在天昏地暗之中，時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了。
我親愛的同學(xué)，新的學(xué)期開始了，別再猶豫，別再沉淪，快振作起來(lái)吧！要知道你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多；要知道，新的學(xué)期要有新的起點(diǎn)，別再浪費(fèi)時(shí)間，快快振動(dòng)作起來(lái)吧！
同學(xué)們，用你的成績(jī)來(lái)證明你的與眾不同；用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛護(hù)我們的集體；用你對(duì)他人的理解與寬容來(lái)贏得別人的尊重。
我始終相信，你們會(huì)做的更好！
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇十一
時(shí)光匆匆，光陰荏苒。我們1324這個(gè)這個(gè)集體組建近兩個(gè)年頭了，兩年來(lái)我們共同經(jīng)歷了，129長(zhǎng)跑，長(zhǎng)征遠(yuǎn)足，丹東大梨樹秋游，籃球比賽，校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，仲夏之聲合唱比賽。
還記得去年的六月我主持仲夏之聲合唱比賽時(shí)有這樣一句話是：“不知曾幾何時(shí)我們脫去了稚氣的外衣，步入了高中的殿堂。又不知曾幾何時(shí)，我們送走了高三的學(xué)長(zhǎng)，即將踏上高二的征途”而如今應(yīng)該再加上一句話“從現(xiàn)在開始你我就是一名真正的高三學(xué)生，從現(xiàn)在開始，你我都將直面人生中最大的考試！不論怎樣，高考都是我們必須直面的話題！
今天班會(huì)的主題是《假如我今天高考》但這未免顯得的過(guò)于唐突，那么我們不妨說(shuō)《明年我們必須高考》那么請(qǐng)同學(xué)們談一下你將如何在未來(lái)的`時(shí)間中準(zhǔn)備高考，你將如何做才能無(wú)愧于你近12年的征途。下面請(qǐng)大家發(fā)言，請(qǐng)記??；你在這個(gè)講臺(tái)上的每一句話都是你面對(duì)高考的錚錚誓言！
隨著高三的臨近，有些同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的也要暫時(shí)離開了，但是無(wú)論何時(shí)何地，我們都曾經(jīng)有著那共同美好的回憶，有著那說(shuō)不盡的甜美的過(guò)去、在那美麗的是實(shí)驗(yàn)園中更有我們共同奮斗地足跡！
即將出國(guó)的__，__，__，__等同學(xué)，你們?cè)诮窈笠?jīng)歷雅思考試，希望你們可以通過(guò)自己的努力，順利通過(guò)！王梓多，聶家俊，楊心語(yǔ)，章燁鑫，易學(xué)志，張藍(lán)予等學(xué)習(xí)藝術(shù)的同學(xué)們也希望你們?cè)诮窈蟮囊荒昀锱^斗，順利考取理想的學(xué)府！
無(wú)論何時(shí)請(qǐng)大家記住，1324永遠(yuǎn)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)異的整體，24班的每一個(gè)人都是最出色的！縱是將來(lái)天各一方，我們也會(huì)為彼此祝福，1324的每位同學(xué)都注定會(huì)要?jiǎng)?chuàng)造自己的傳奇！最后愿24班的每一位同學(xué)都能在今后的一年中全力以赴，讓我們共同收獲在那20xx的美好的仲夏！
最后請(qǐng)班主任吳__老師講話。
吳老師的話語(yǔ)催人奮進(jìn)，希望各位同學(xué)在今后都會(huì)像吳老師說(shuō)的這樣去做，愿我們24班的明天更加輝煌！
我宣布__省實(shí)驗(yàn)中學(xué)__屆__班《攜手同心，鑄就輝煌》主題班會(huì)到此結(jié)束！
1324永遠(yuǎn)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)異的整體，希望大家在今后的一年全力以赴，一年后的此時(shí)我們要一同驕傲的走出考場(chǎng)！
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇十二
b：那是什么，這般沁人心脾？那是青春的鮮花怒放，
a：青春是我們摔不壞的皇冠，
b：青春是我們?nèi)松飞献蠲赖娘L(fēng)景，
a：花季雨季的我們，怎能不為我們的大好年華沉醉，怎能不為一路上春光駐足？
b：讓我們攜手同行，穿越時(shí)間的花海，
合：高一（1）班“挽臂同看春暖花開”主題班會(huì)現(xiàn)在開始，
a：青春是人生的一堂實(shí)驗(yàn)課，有成功的喜悅，有失敗的痛苦，
b：青春是開往未來(lái)永不回頭的火車，前方莫測(cè)，背后流逝的無(wú)法追回，
a：青春更是一場(chǎng)放懷的奔跑，沒(méi)人能擋住我們與平凡告別，奔向我們所憧憬的一切，
b：請(qǐng)聽合唱《奔跑》，
（合唱《奔跑》）
a：我們與親人挽起手臂，他們支持我們不斷奮斗，
b：我們與老師挽起手臂，他們教我們讀書做人，
a：我們與同學(xué)挽起手臂，他們陪伴我們走過(guò)最難忘的旅行，
b：我們共同攜手，寫下了我們自己生活的傳奇，
a：就讓同學(xué)們用一個(gè)相聲演繹校園生活的點(diǎn)滴，在歡笑之余，品嘗我們的苦辣酸甜，
（相聲表演）
b：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演，為我們帶來(lái)了青春的活力，
a：也衷心祝愿同學(xué)們每天都可以帶著這樣的歡笑快樂(lè)地生活，
（詩(shī)朗誦《夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)》
b：下面讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲（介紹游戲規(guī)則）
（游戲）
b：小時(shí)候，只要凝神天空，就能幻想自己枕著白云，擁用世界，
b：但我們不為這些變化煩惱，盡情的.哭或盡情的笑，都是活著的最好證明，
a：生活中真實(shí)存在的困難，一定會(huì)被風(fēng)帶走，青春的生活，會(huì)是萬(wàn)里無(wú)云，
（小品）
a：因?yàn)榍啻海钥梢耘紶柗稿e(cuò)，因?yàn)榍啻?，所以可以繼續(xù)做夢(mèng)，
b：因?yàn)榍啻?，所以可以無(wú)限幻想，因?yàn)榍啻?，所以可以?shí)現(xiàn)希望，
a：有缺點(diǎn)可以改正，失敗了可以重來(lái)，
（合唱《倔強(qiáng)》）
（班主任發(fā)言）
b：菁菁校園，描繪了學(xué)子絢麗的夢(mèng)想，
a：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水，
a：讓我們攜手走過(guò)三年?duì)€漫的歲月，一起邁向精彩未完的未來(lái)，
合：高一（1）班主題班會(huì)“挽臂同看，春暖花開”到此結(jié)束，謝謝大家！
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇十三
丙：愉快的寒假帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。
丁：嶄新的.學(xué)期帶給我們無(wú)限的希望。
丙：此時(shí)此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們?cè)鯓拥钠谕兀?BR> 丁：讓我們一起來(lái)看一看各小組的情況。
1小組：播放錄相：內(nèi)容父母對(duì)孩子的期望。
2小組：把家長(zhǎng)寫的新學(xué)期贈(zèng)言精心裝裱放在實(shí)物投影儀上展出并宣讀。
3小組：請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)代表做現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言。
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇十四
告別青澀的大學(xué)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)
坐落在廬山腳下，臨著長(zhǎng)江之水，在這個(gè)雪花紛飛，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來(lái)的鐘聲，也迎來(lái)了九江職業(yè)大學(xué)08屆師范學(xué)院語(yǔ)教（4）班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會(huì)，給寒冷的冬天在每個(gè)師生心里留下一頁(yè)美麗而溫暖的畢業(yè)生歡送晚會(huì)策劃書章。
為即將踏出校門的08屆師范學(xué)院語(yǔ)教（4）班全體的學(xué)生舉行一個(gè)餞行晚會(huì)。給同學(xué)們?cè)谇酀拇髮W(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶，同時(shí)也敲響了同學(xué)們即將迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加，為全體同學(xué)們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)及一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)！
以班級(jí)組織為形式主題畢業(yè)晚會(huì)
教室
20xx年1月1日，晚上7：30
20xx屆語(yǔ)教（4）班全體同學(xué)
老師，領(lǐng)導(dǎo)，班主任及各班班委
1、20xx年1月1日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)正式開始
2、活動(dòng)第一環(huán)節(jié)：
（1）熱辣舞蹈表演表演者：
（2）朗誦畢業(yè)詩(shī)歌表演者：
（3）歌曲演唱《我們無(wú)處安放的青春》表演者：
（4）全班進(jìn)行小游戲互動(dòng)——傳球開心大冒險(xiǎn)，真心大比拼（把氣球給第一個(gè)同學(xué)一直傳到最后一個(gè)同學(xué)，全體學(xué)生互動(dòng)，由主持人喊“停”時(shí)，球落在哪個(gè)同學(xué)手上，那個(gè)同學(xué)就要起來(lái)講一句對(duì)這個(gè)班，同學(xué)或者老師的真心話，由大家評(píng)一評(píng)誰(shuí)的真心程度。）
3、活動(dòng)第二環(huán)節(jié)：
（1）街舞表演表演者：
（2）誦讀學(xué)生作品《告別青澀的大學(xué)》和《迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)》（由寫這兩畢業(yè)生歡送晚會(huì)策劃書作品的同學(xué)上臺(tái)誦讀）
（3）歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：
（4）畢業(yè)宣誓（由每個(gè)同學(xué)都講一句對(duì)于畢業(yè)后一個(gè)想法的宣誓）
（5）小品《我的青春我作主》表演者：
（6）集體大合唱《告別青春，我的未來(lái)》
4、主持人上臺(tái)作活動(dòng)的總結(jié)，宣布活動(dòng)就此結(jié)束
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇十五
愛在一師，夢(mèng)在未來(lái)
20xx年1月1日晚7點(diǎn)，科技樓演播廳。
文史系全體師生
主辦方：文史系團(tuán)總支
1：加強(qiáng)文史系師生之間的交流。對(duì)老師一年的辛勤付出的感謝和新年的問(wèn)候。
2：提供給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，展示文史系學(xué)子的風(fēng)采，活躍校園氣氛。
3：元旦是一年的結(jié)束，也是另一年的開始，元旦晚會(huì)可以讓我們總結(jié)過(guò)去一年，也是我們另一年有個(gè)美好的開始的號(hào)角聲。
4：晚會(huì)對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)子們的一種祝福，愿他們一帆風(fēng)順，前途似錦。晚會(huì)也是對(duì)大一學(xué)子一種誠(chéng)摯的期盼，愿他們能在大學(xué)四年學(xué)有所成。
5：晚會(huì)將通過(guò)別樣的形式展開。既有情系學(xué)生的內(nèi)容，也有關(guān)心社會(huì)的部分。能讓學(xué)生感受大學(xué)的熱情，同時(shí)也明白作為大學(xué)生，祖國(guó)未來(lái)的希望的責(zé)任。
前期：
1）節(jié)目收集：由文娛部提前一個(gè)月負(fù)責(zé)通知各班文娛委員準(zhǔn)備以“愛在一師，夢(mèng)在未來(lái)”主題排練兩個(gè)節(jié)目，在12月25日驗(yàn)收，將符合要求的節(jié)目進(jìn)一步的修正。入選的在12月31號(hào)之前將所需要播放的音樂(lè)光碟和燈光要求送至文娛部。在12月31日進(jìn)行一次彩排。
2）宣傳工作：由宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)海報(bào)，張貼在校園宣傳欄。并通知各班宣傳委員，在班上做好宣傳工作。
3）由權(quán)益服務(wù)部擬好邀請(qǐng)嘉賓的名單（系部領(lǐng)導(dǎo)和老師），并且負(fù)責(zé)邀請(qǐng)嘉賓。
4）12月25號(hào)確定節(jié)目后，安排好節(jié)目流程，和主持人串詞。確定活動(dòng)時(shí)間為――。
活動(dòng)準(zhǔn)備的材料。鑒于活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，提倡資源的多元利用和創(chuàng)新。橫幅由文史系書法較強(qiáng)的同學(xué)書寫支。背景可有采用學(xué)生自制的晚會(huì)ppt，屏幕周圍可以貼上學(xué)生自制剪紙等飾品?；钴S氣氛的可以收集飲料瓶，裝上沙子。氣球可以收集塑料袋，在涂上顏色，畫上圖案，再鼓起來(lái)。節(jié)目單可以在班級(jí)征集有特色的節(jié)目單。以上可以將少費(fèi)用，更可以鍛煉學(xué)生的能力。但是還有一部分是必須出經(jīng)費(fèi)的，如主持人服裝和音響設(shè)備。
晚會(huì)：
1）晚會(huì)七點(diǎn)開始，學(xué)生六點(diǎn)四十入場(chǎng)，工作人員在六點(diǎn)集合，演員六點(diǎn)到化妝室準(zhǔn)備。
第一篇：那些年我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想與追求1）音樂(lè)劇
1）情景?。ó厴I(yè)班同學(xué)大學(xué)四年的濃縮）
2小品
3）歌曲
4）舞蹈（將舞蹈與書法等藝術(shù)結(jié)合）素質(zhì)拓展：師生聯(lián)誼
第二篇：我的未來(lái)不是夢(mèng)
1）良心的審判（小品節(jié)目，針對(duì)社會(huì)不良現(xiàn)象，如“小悅悅”事件，校車事件等等。）
2）戲曲（用戲曲的形式表現(xiàn)現(xiàn)代的大學(xué)生活）
3）歷史劇
4）歌曲
5）樂(lè)器演奏（用傳統(tǒng)的樂(lè)器演奏流行的歌曲）
6）勁舞（展示大學(xué)生的風(fēng)采與活力。節(jié)目將于傳統(tǒng)的京劇藝術(shù)和雜技藝術(shù)結(jié)合）
7）武術(shù)和跆拳道結(jié)束篇：
8）主持人宣布演出結(jié)束。
晚會(huì)后：全體工作人員留下清理現(xiàn)場(chǎng)。
主席部：統(tǒng)籌和工作安排。
文娛部：節(jié)目的選拔與排練，現(xiàn)場(chǎng)拍照。權(quán)益服務(wù)部：嘉賓邀請(qǐng)和舞臺(tái)話筒的控制。保衛(wèi)部：維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序和拉幕。
女生部，心育部，語(yǔ)工部：會(huì)場(chǎng)布置，準(zhǔn)備好活動(dòng)的一切材料，負(fù)責(zé)人員的到位情況。
由系部撥款為主，拉取贊助為輔。
1）臨時(shí)突發(fā)狀況的處理。
2）資金，材料的短缺
3）演員的不到位。
對(duì)于演員和工作人員給與德育分的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于有創(chuàng)意的班級(jí)節(jié)目給與獎(jiǎng)狀的獎(jiǎng)勵(lì)。
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇十六
各位老師，同學(xué)們：
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?BR> 新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢？其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我想，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)?。⊥瑫r(shí)，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校，都對(duì)他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。
我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)椋烁饔兄?，目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！
第一，樹立一個(gè)信心：我能我行
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦
新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，這格言說(shuō)的是這個(gè)道理。
第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序
每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物；不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會(huì)，做一個(gè)愛國(guó)愛民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。
在新學(xué)期里，拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。好好播種，好好把握吧！
最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
告別了寒假的放縱與自由，新學(xué)期將我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。一切將要展開新的一頁(yè)，我們忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧！在知識(shí)的沙灘上求尋那一個(gè)個(gè)燦爛絢麗的貝殼，也許，尋求是艱辛的，但當(dāng)我們?cè)诘玫截悮r(shí)的心情，一定是快樂(lè)的。沖吧，勇士，在你的大后反方，有一群人在看者你，無(wú)謂的勇士，用你們戰(zhàn)勝后的勛章去告訴他們，你，是最棒的！每個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想，每個(gè)人對(duì)明天都有所希冀。希望，攜著你的手，進(jìn)入一片人生的開闊地。
莫泊桑說(shuō)："人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。"新學(xué)期就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆〔シN一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇十七
甲：伴著第一縷朝陽(yáng)，背起久違的書包，我們告別了愉快的寒假，重新投入到忙碌的校園生活。
乙：好的開端是成功的一半，既然是新一學(xué)期的開始，何不就把它當(dāng)成另一場(chǎng)賽跑的起點(diǎn)？甲：無(wú)論曾經(jīng)你有多么失意過(guò)，或是多么引以驕傲過(guò)，昨天的一頁(yè)已經(jīng)翻過(guò)去，展現(xiàn)在你面前的是一片未知的空白。
乙：雪萊曾說(shuō)過(guò)：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。
甲：因?yàn)槲覀兡晟?，擁有青春，所以更?yīng)該不斷的讓自己有新理想、新計(jì)劃，使自己有新的發(fā)揮，這樣生活才不會(huì)平淡無(wú)聊。
甲：首先要擁有夢(mèng)想、樹立信心。一個(gè)人如果能飛，夢(mèng)想就是他的翅膀。乙：有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的方向；有了夢(mèng)想，就有了成功的希望。
甲：新學(xué)期新氣象，同學(xué)們是否有了新的目標(biāo)呢？與大家一起分享一下你的新學(xué)期目標(biāo)。
乙：夢(mèng)想是雨露，滋潤(rùn)著干枯的心田；甲：夢(mèng)想是海風(fēng)，催動(dòng)著心海上的白帆。
乙：因?yàn)閴?mèng)想，人們有了前進(jìn)的動(dòng)力；因?yàn)閴?mèng)想，生命變得更加輝煌。然而夢(mèng)想是建立在自信的基礎(chǔ)上的。
甲：海倫凱樂(lè)說(shuō)得好：有信心的人不會(huì)在轉(zhuǎn)瞬間就消沉沮喪，而會(huì)在心中生出奮斗的希望。
乙：我們同學(xué)都已經(jīng)有了自己的夢(mèng)，下一步就是要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
乙：下面我們來(lái)看一下一個(gè)小女孩的故事，相信你一定會(huì)獲得啟示。
甲：我們班的同學(xué)每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己獨(dú)特的一套學(xué)習(xí)方法，有沒(méi)有同學(xué)愿意把自己的學(xué)習(xí)方法和同學(xué)們分享一下。
乙：其實(shí)好的成績(jī)僅僅靠好的目標(biāo)和是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要客觀的看待自己，只有看清自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)才能夠取得更好成績(jī)。
甲：我們班有很多做的還不夠好的地方，有沒(méi)有同學(xué)愿意做我們班的鏡子，讓我們看到自己的不足，并慢慢改正。
乙：下面欣賞xx為我們帶來(lái)的演講《新學(xué)期新氣象》甲：有很多人立下雄心壯志，把希望定在明天。
乙：其實(shí)不知道把今天的事做不好的人，也決不會(huì)把明天的事做好。
乙：米歇爾不放棄，最終成為美國(guó)坐在輪椅上的國(guó)會(huì)議員；姚明不放棄，最終成為nba賽場(chǎng)上的閃耀巨星；哥倫布不放棄，最終成為發(fā)現(xiàn)美洲大陸的第一人。堅(jiān)持到最后，才會(huì)笑到最后。
甲：你還知道哪些人通過(guò)自己的不懈努力而取得了成功呢？
乙：我們也應(yīng)該向那些努力奮斗的人學(xué)習(xí)，相信自己，終有一天你也會(huì)像他們一樣成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。甲：那么，你現(xiàn)有做好準(zhǔn)備了么？當(dāng)發(fā)令槍的槍聲響起，你是否已經(jīng)以一個(gè)最佳的狀態(tài)向前沖去。
乙：在到達(dá)終點(diǎn)之前，你是否抱著一顆勇于承受挫折的心去經(jīng)歷一段坎坷的旅程呢？
甲：下面我們共同來(lái)欣賞一首歌曲《真心英雄》
乙：成功總是傾向時(shí)刻準(zhǔn)備著的人?，F(xiàn)在就該是讓我們拿出勇氣與行動(dòng)來(lái)證明自己的時(shí)候了。
伴隨著秋的腳步，新學(xué)期款款走來(lái)。
你清楚，他清楚，大家都清楚?；氐绞煜さ男@，我們興奮不已。我們是稚嫩的小苗，必將長(zhǎng)成參天大樹。我們是出巢的小鷹，明天將飛得更高更遠(yuǎn)。我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動(dòng)聽、最感人的生命樂(lè)章吧！演講
經(jīng)過(guò)一個(gè)輕松而又愉快的寒假生活，我們又回到了美麗的校園；伴著新春的氣息，又開始了緊張而又快樂(lè)的校園生活。
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。
俗話說(shuō)得好，“一年之計(jì)在于春”。春天是一個(gè)播種的季節(jié)，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。新學(xué)期意味著新的起點(diǎn)、新的思路、新的目標(biāo)、新的發(fā)展。就像以往一樣，每一位教師都懷著殷殷的企盼期待著我們健康地成長(zhǎng)，希望我們長(zhǎng)得更高，變得更懂事。
同學(xué)們，也許，你曾擁有輝煌，但那已成為一段甜蜜的回味；也許，你曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
讓我們把學(xué)習(xí)作為每日的挑戰(zhàn)，作為生活對(duì)我們的磨練，讓我們懷著樂(lè)觀與自信迎接戰(zhàn)斗！正向那位哲人所說(shuō)的：“要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定了誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。
面對(duì)失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了；如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一，做學(xué)問(wèn)第二。人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。
同學(xué)們，讓我們邁開輕松的步伐，迎著涼爽的晨風(fēng)，努力奮發(fā)！
瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮物，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生！
從三個(gè)小女子的故事說(shuō)起：一個(gè)小女子叫曹南薇。
1968年夏天，正是知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)高潮。這一年，曹南薇17歲。她患小兒麻痹，按政策不下鄉(xiāng)，但是留城也找不到工作。那時(shí)還沒(méi)有個(gè)體戶。她沒(méi)有父親，和母親相依為命。
一天，曹南薇在報(bào)紙上看到關(guān)于“高能物理”的報(bào)道。17歲的她竟然心潮起伏。她把報(bào)紙剪下來(lái)，日思夜想。
她想，高能物理這么重要，我能不能做點(diǎn)什么?反正我找不到工作，在家呆著也沒(méi)事。
就這樣，她不經(jīng)意地定下了自己的目標(biāo)。
她開始學(xué)習(xí)。媽媽看她整天學(xué)習(xí)，不鬧情緒了，就高興起來(lái)，并沒(méi)有在意她的什么目標(biāo)。一個(gè)17歲的姑娘，還是個(gè)孩子，誰(shuí)會(huì)太在意她呢!
她關(guān)在家里，一年又一年，初中、高中、大學(xué)、專業(yè)課程，她都學(xué)完了。因?yàn)樾郝楸?，影響了她找?duì)象，正好把精力都用在學(xué)習(xí)上。
十年后，到1978年，她27歲時(shí)，她的論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，引起了震動(dòng)。
國(guó)家高能物理研究所想找這個(gè)人。那時(shí)，一個(gè)普通人家里沒(méi)電話。他們只能按她留給雜志社的地址找到她的家。敲過(guò)門以后，來(lái)開門的是一位年輕姑娘。來(lái)人說(shuō)：“找曹南薇?！?BR> 這位姑娘說(shuō)：“我就是?！?
來(lái)的兩個(gè)人上下打量著這位年輕姑娘，怎么也不肯相信。高能物理的高水平論文，與眼前這位僅27歲的姑娘，怎么也聯(lián)系不起來(lái)這兩個(gè)人說(shuō)：“你能證明這篇論文是你寫的嗎?”
曹南薇從床下拉出兩個(gè)紙箱子，拿出一摞又一摞的筆記。所有這些筆記，都是用印刷廠切下來(lái)的二三寸寬的紙邊子訂起來(lái)的。這兩個(gè)人激動(dòng)了，手顫抖著，眼睛濕潤(rùn)了。
回去后，立即將她調(diào)到了北京。
這就是曹南薇，一個(gè)17歲的姑娘，不懈地攀登10年，達(dá)到了高能物理的高峰。
她的成功，全在于她17歲那年看到報(bào)紙后，為自己定下目標(biāo)。
多少像她這樣的人，因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，到27歲，甚至37歲的時(shí)候仍然一事無(wú)成呢?
人生要有目標(biāo)，這太重要了。
新學(xué)期開學(xué)班會(huì)主持詞篇十八
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎，參加我們班會(huì)的老師。（鼓掌）
甲：請(qǐng)大家聽聽這是什么聲音？（心跳聲）
同學(xué)們，心跳意味著生命的延續(xù)，心理活動(dòng)卻是一個(gè)人靈魂主導(dǎo)。
乙：現(xiàn)在，心理的疾病已經(jīng)成為人類的一大殺手，
甲：心理活動(dòng)在我們的學(xué)習(xí)生活中也重要，
今天，讓我們們一起做一次心理的體驗(yàn)。
甲乙：《做心理健康的陽(yáng)光少年》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。（鼓掌）
甲：首先讓我們做一個(gè)小游戲《看誰(shuí)抓得住》，
乙：（拋球）自己抓（跑得越來(lái)越高）
甲乙：讓我們兩人一組，互相抓。
甲：剛才我們?cè)谧鲇螒虻臅r(shí)候，你們開心嗎？心情怎樣？
乙：玩，能給我們帶來(lái)快樂(lè)。
甲：玩具伴我成長(zhǎng)，玩具就是我們孩子的寶貝！
乙：你們知道嗎？有一個(gè)大頭孩子想要個(gè)玩具，想上學(xué)。
甲：請(qǐng)看（胡依晴）為大家?guī)?lái)的感人故事。
乙：同學(xué)們，聽得非常認(rèn)真，有的同學(xué)眼里閃著淚光，你們現(xiàn)在的心里有什么感受？心情怎樣？（誰(shuí)愿意回答？）
乙：在剛才短短的幾分鐘里，我們的。心理經(jīng)受了快樂(lè)與憂傷的體驗(yàn)，我們的情緒也在不同的意境中，有所改變。
甲：情緒是由心理因素決定的。
乙：用什么樣的心態(tài)面對(duì)問(wèn)題，就會(huì)有什么樣的結(jié)果。
甲乙：讓我們時(shí)刻以積極樂(lè)觀的態(tài)度看問(wèn)題的，就會(huì)有不一樣的收獲。
乙：請(qǐng)看下面的圖片，給自己做個(gè)心理測(cè)試。
甲：同學(xué)們，看到了很多圖畫是活動(dòng)的，說(shuō)明你是樂(lè)觀。如果在你悲觀時(shí)再看這些圖，感受到的就是截然不同了！
乙：我們應(yīng)該擁有積極樂(lè)觀的心理，來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
甲：那就是心理健康的狀態(tài)。
乙：什么是心理健康？
甲：讓蔣老師給我們講一講。
甲：如果我們出現(xiàn)了這些問(wèn)題，不要緊張?？梢酝ㄟ^(guò)有趣的方法進(jìn)行糾正。下面我們來(lái)跟誰(shuí)蘇航、閔楠幾位同學(xué)做一些活動(dòng)：（李行健、趙路航、張博洋、盛鑫雨）
甲：感謝六位同學(xué)的介紹，我們都會(huì)成為心理健康的陽(yáng)光少年。
乙：下面請(qǐng)班主任蔣老師講話。
甲：同學(xué)們，讓我們關(guān)注自己的心理健康，人人爭(zhēng)做心理健康的陽(yáng)光少年。
甲乙：《做心理健康的陽(yáng)光少年》主題班會(huì)到此結(jié)束。
甲：讓我們用掌聲，謝謝老師們的到來(lái)！