教案可以幫助教師明確教學(xué)目標(biāo)、選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和資源、組織課堂教學(xué)活動。編寫教案需要充分了解教學(xué)內(nèi)容，清楚掌握學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)需求。下面是一份精心編寫的教案范例，供教師們參考。
幼兒園中班安全上下樓梯教案篇一
活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法，能遵守秩序，在上下樓梯時注意安全，避免意外發(fā)生。
2.有初步自我保護(hù)的意識。
活動準(zhǔn)備：
樓梯圖片一幅，孩子在樓梯跑、跳、擁擠圖片各一幅，樓梯事故圖片一幅。
活動過程：
1.出示樓梯圖片小班安全活動：安全上下樓梯小班安全活動：安全上下樓梯。
（1）哪里有樓梯？
（2）你平時是怎么樣上下樓梯的？
2.出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
（1）圖中的小朋友是怎樣下樓梯的？有什么危險？
（2）在上下樓梯時應(yīng)該怎么做？
教師小結(jié)：上下樓梯的時候不能擁擠、跑、跳，不然會摔下樓梯或造成事故。
3.組織幼兒討論上下樓梯的正確方法。
提問：上下樓梯時應(yīng)該怎么做？
教師小結(jié)：上下樓梯靠又走，切勿擁擠，一次走一層。
4.學(xué)說兒歌。
一二三四五六七；
上下樓梯要注意；
不要打鬧不嬉戲；
上下樓，靠右走；
轉(zhuǎn)彎口，減速走；
一旦摔到縮成團(tuán)；
雙手緊扣置腦后；
護(hù)好頭頸胸腹腰；
上下樓梯能互讓；
幼兒園中班安全上下樓梯教案篇二
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
2、能遵守秩序，在上、下樓梯時注意安全，避免意外發(fā)生。
3、有初步的自我保護(hù)意識?；顒訙?zhǔn)備:
小紅花、幼兒兒歌
活動過程:
一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。
1、通過談話的形式，引出活動主題。
(提示小朋友有秩序的回答老師的問題，學(xué)會傾聽，發(fā)表與別人不一樣的想法。)
2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實例，加深孩子們對樓梯安全的重要性。
師小結(jié):因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會保護(hù)自己，也要愛護(hù)身邊的好朋友。
二、師幼共同討論，學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法，懂得上下樓梯的道理。
1、討論怎樣上下樓梯最安全?
師:開動腦筋想一想，上下樓梯我們應(yīng)該怎么做才是最安全的呢?
2:上下樓梯該走哪邊?(注意腳印，靠右行。)
師:上下樓梯的時候，我們應(yīng)該往哪邊走呢?
(4)小朋友走樓梯時該注意什么問題?(一個跟著一個，不推也不擠。)
師:上下樓梯一定要注意安全，那我們應(yīng)該注意哪些問題呢?
師小結(jié):上下樓梯一定要注意安全，看著小腳印，靠右邊行走，一個跟著一個走，不推也不擠。
三、結(jié)合幼兒兒歌，加深對上下樓梯安全的認(rèn)識。
1、教師念誦兒歌，幼兒仔細(xì)傾聽。
兒歌:《上下樓梯》
一二三四五六七，小朋友們上樓梯;
向右走呀不擁擠，一個跟著一個走;
小手扶著小欄桿，一級一級往上走;
七六五四三二一，小朋友們下樓梯;
向右走呀不擁擠，一個跟著一個走;
小手扶著小欄桿，一級一級往下走;
上樓梯呀下樓梯，安全第一要牢記!
師:兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說了些什么呢?
四、游戲“小衛(wèi)士闖關(guān)”。
判斷對錯，答對的幼兒獎勵小紅花。
1、跳著上下樓梯。
2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。
3、下樓梯時，騎在扶手上往下滑。
4、下樓梯倒著走。
師小結(jié):小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問題了，一定要記住咯!以后上下樓梯的時候，老師會好好的注意小朋友們，看哪個小朋友表現(xiàn)最棒，記住了老師說的話。
幼兒園中班安全上下樓梯教案篇三
活動名稱：
健康活動——上下樓梯不擁擠
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
2、能遵守秩序，在上、下樓梯時注意安全，避免意外發(fā)生。
3、有初步的自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備：
小紅花、幼兒兒歌活動
活動名稱：
健康活動——上下樓梯不擁擠
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
2、能遵守秩序，在上、下樓梯時注意安全，避免意外發(fā)生。
3、有初步的自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備：
小紅花、幼兒兒歌
活動過程：
一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。
1、通過談話的形式，引出活動主題。
(提示小朋友有秩序的回答老師的問題，學(xué)會傾聽，發(fā)表與別人不一樣的想法。)
2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實例，加深孩子們對樓梯安全的重要性。
師小結(jié)：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會保護(hù)自己，也要愛護(hù)身邊的好朋友。
二、師幼共同討論，學(xué)習(xí)上下樓梯的`正確方法，懂得上下樓梯的道理。
1、討論怎樣上下樓梯最安全?
師：開動腦筋想一想，上下樓梯我們應(yīng)該怎么做才是最安全的呢?
2：上下樓梯該走哪邊?(注意腳印，靠右行。)
師：上下樓梯的時候，我們應(yīng)該往哪邊走呢?
(4)小朋友走樓梯時該注意什么問題?(一個跟著一個，不推也不擠。)
師：上下樓梯一定要注意安全，那我們應(yīng)該注意哪些問題呢?
師小結(jié)：上下樓梯一定要注意安全，看著小腳印，靠右邊行走，一個跟著一個走，不推也不擠。
三、結(jié)合幼兒兒歌，加深對上下樓梯安全的認(rèn)識。
1、教師念誦兒歌，幼兒仔細(xì)傾聽。
兒歌：《上下樓梯》
一二三四五六七，
小朋友們上樓梯;
向右走呀不擁擠，
一個跟著一個走;
小手扶著小欄桿，
一級一級往上走;
七六五四三二一，
小朋友們下樓梯;
向右走呀不擁擠，
一個跟著一個走;
小手扶著小欄桿，
一級一級往下走;
上樓梯呀下樓梯，
安全第一要牢記!
師：兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說了些什么呢?
四、游戲“小衛(wèi)士闖關(guān)”。
判斷對錯，答對的幼兒獎勵小紅花。
1、跳著上下樓梯。
2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。
3、下樓梯時，騎在扶手上往下滑。
4、下樓梯倒著走。
幼兒園中班安全上下樓梯教案篇四
1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
2、能遵守秩序，在上、下樓梯時注意安全，避免意外發(fā)生。
3、有初步的自我保護(hù)意識。
一張邀請函、幼兒兒歌、ppt
一、猜一猜導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。
1、教師出示邀請函，讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容？剛才我接到“小兔”的邀請函，他說今天是他的生日，請我們到他家做客，想去嗎？可是，他家住在2樓，我們要怎樣才能到他家呢？誰能告訴老師：你平時是怎樣上下樓梯的？上下樓梯應(yīng)該注意什么？怎樣才是安全的呢？我們?nèi)绻蛔⒁?，會發(fā)生什么事情呢？（提示小朋友有秩序的回答老師的問題，學(xué)會傾聽，發(fā)表與別人不一樣的想法。）
2、出示圖片
問：如果有人不小心摔倒了怎么辦？
師小結(jié)：緊跟在后面的小朋友要停下來，用手抓緊欄桿防止自己摔倒的同時大聲告訴后面的小朋友：“有人摔倒了！停下來不要走了！”
3、教師結(jié)合圖片適當(dāng)?shù)闹v述一些實例，加深孩子們對樓梯安全的重要性。師小結(jié)：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會保護(hù)自己，也要愛護(hù)身邊的朋友，給同伴留一條生命的通道。
二、師幼共同討論，學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法，懂得上下樓梯的道理。
1、討論怎樣上下樓梯最安全？
（1、跳著上下樓梯。2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。3、下樓梯時，騎在扶手上往下滑。4、下樓梯倒著走。）
2、師小結(jié)：上下樓梯一定要注意安全，看著小腳印，靠右邊行走，一個跟著一個走，不推也不擠，如果有小朋友不小心摔倒了要抓緊欄桿，并大聲告訴后面的小朋友。
三、結(jié)合兒歌，加深對上下樓梯安全的認(rèn)識。
小朋友，你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會發(fā)生危險的，所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天，老師把上下樓梯的方法，編成了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎？師范讀，領(lǐng)讀二遍。
四、創(chuàng)設(shè)情境，實際體驗。
“叮鈴”鬧鐘響了，到去拜訪小兔的時間了，我們要做個守時的孩子，所以現(xiàn)在讓我們?nèi)バ⊥眉野桑α?，小兔家在幾樓啊？怎么上樓梯呢？我們一邊說兒歌一邊準(zhǔn)備去小兔家吧！
我們就按照兒歌里說的那樣，去小兔家做客吧。
幼兒園中班安全上下樓梯教案篇五
學(xué)習(xí)樓道安全知識，懂得正確上下樓梯的重要性。初步掌握課間、集會、放學(xué)時上下樓道的正確方法。初步樹立安全意識，逐步養(yǎng)成上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧、照顧前后的良好安全習(xí)慣。教學(xué)過程：
當(dāng)你們迎著初升的太陽，背上書包，來到學(xué)校開始新的一天學(xué)習(xí)生活的時候，你們是否想到，平均每天有40多名學(xué)生，也就是說每天將有一個班的學(xué)生永遠(yuǎn)也無法再回到校園。我國中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，每年大約有1、6萬名中小學(xué)生非正常死亡，這是多么驚人的數(shù)字！近幾年，我國一些中小學(xué)因?qū)W生上下樓梯擁擠發(fā)生的已經(jīng)多起。請仔細(xì)聽下面的新聞報道：
xx年12月11日河北省邯鄲市成安縣商城鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生放學(xué)時，因停電，在樓梯間發(fā)生學(xué)生擁擠，造成5名學(xué)生死亡，4名學(xué)生重傷，7名學(xué)生輕傷。
xx年1月5日，陜西省寶雞縣虢鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)生在放學(xué)下樓時，一名學(xué)生不慎踩空，撞到前邊同學(xué)，后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏，造成3名學(xué)生死亡，6名學(xué)生重傷，13名學(xué)生輕傷。
1、平時我們應(yīng)怎樣上下樓梯？
2、每組推薦一位學(xué)生來說說。
在我們學(xué)校常見一些同學(xué)在樓梯間追逐打鬧，也不時有碰撞摔跤，也有很多同學(xué)在下課、上操、放學(xué)時，在樓梯上拼命跑上跑下。這些行為都存在安全隱患。
同學(xué)們，為了保證你們上下樓為的安全，現(xiàn)向你們提出以下幾點要求：
首先，上下樓時要靠右邊走，人多時要謙讓，不擁擠，不吵鬧，不起哄。高年級學(xué)生禮讓低年級學(xué)生，男生禮讓女生。參加學(xué)校的課間操、升旗儀式和其他重大的集會儀式時，時要服從安排，分年級、分班級依次上下樓。
第二，要掌握一些自我保護(hù)的方法。比如：
（一）發(fā)覺擁擠人流向自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，比如躲到樓梯的拐角處，或是抓住樓梯扶手，但是不要奔跑，以免摔倒。不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。
（二）是若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。
（三）是遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
（四）是盡量緊緊抓住樓梯扶手等堅固牢靠的東西，待人流過后，然后再離開現(xiàn)場。
（五）是若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。
冬季寒冷時節(jié)，上下課時有些同學(xué)喜歡跑動，更應(yīng)該注意上下樓梯的安全。同時希望同學(xué)們也要注意交通、飲食、用電、運動等方面的安全。
教室里，輕輕走，走廊上，慢慢走，轉(zhuǎn)彎口，減速走，上下樓梯靠右走。
樓道安全最重要，靠右行走不要跑；老師守護(hù)在道旁，依次行走秩序好；集體行動列隊走，幾人結(jié)伴不打跳；遇上擁擠停三分，主動謙讓道通暢；燈光設(shè)施需愛護(hù)，遇上停電放慢步；緊急情況心放松，聽從安排不盲從；安全責(zé)任時刻記，生命安全泰山重。
教師帶領(lǐng)學(xué)生走樓梯。
幼兒園中班安全上下樓梯教案篇六
活動目標(biāo)：
1、幼兒學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
2、通過親身體驗，實地練習(xí)了解上下樓梯的規(guī)則。
3、有初步的自我保護(hù)意識。
4、教會幼兒做個膽大的孩子。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準(zhǔn)備：
幼兒兒歌、幼兒園上下樓梯場地、幼兒用書。
活動過程：
一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。
（提示小朋友有秩序的回答老師的問題，學(xué)會傾聽，發(fā)表與別人不一樣的想法。）
2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實例，加深孩子們對樓梯安全的重要性。
師小結(jié)：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會保護(hù)自己，也要愛護(hù)身邊的好朋友。
二、看幼兒用書，和幼兒一起討論。
你認(rèn)為他們做得對嗎？為什么？說說應(yīng)該怎樣上下樓梯？
三、幼兒站隊，一個跟著一個，到樓梯上進(jìn)行實地練習(xí)，同時讓幼兒注意以下幾個要領(lǐng)；
1、上樓梯時不要亂推人。
2、上樓梯時不能說話，打鬧。
3、上、下樓梯時靠右手走。
4、不能亂蹦，一個臺階一個臺階自然上下樓梯。
5、小朋友之間要相互幫助，不能推擠小朋友。
四、結(jié)合幼兒兒歌，加深對上下樓梯安全的認(rèn)識。
1、教師念誦兒歌，幼兒仔細(xì)傾聽。
兒歌：《上下樓梯》
一二三四五六七，小朋友們上樓梯；向右走呀不擁擠，一個跟著一個走；小手扶著小欄桿，
一級一級往上走；七六五四三二一，小朋友們下樓梯；向右走呀不擁擠，一個跟著一個走；
小手扶著小欄桿，一級一級往下走；上樓梯呀下樓梯，安全第一要牢記！
師：兒歌的名字叫什么？兒歌里面都說了些什么呢？
師小結(jié)：小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問題了，一定要記住咯！
教學(xué)反思：
我設(shè)計的這節(jié)安全活動課很適合中班小朋友。孩子們的學(xué)習(xí)興趣很高。特別是教學(xué)活動第三個環(huán)節(jié)通過時地練習(xí)通過實地反復(fù)地練習(xí)，孩子們能夠掌握正確地上下樓梯的方法，但孩子是好動的，雖然知道正確的方法，在練習(xí)時還是有不扶扶手、蹦著下臺階、推前面小朋友的情況時有發(fā)生。在日常幼兒園活動中，還需多進(jìn)行練習(xí)，并用故事、兒歌加強(qiáng)孩子們的安全意識，逐步掌握更多正確地日常習(xí)慣，幫助孩子們學(xué)會正確處理問題的方法。
幼兒園中班安全上下樓梯教案篇七
一、活動目標(biāo)：
1、體驗宣傳畫的含義和作用。
2、了解上下樓梯的安全注意事項，嘗試用變涂色邊說的方式制作宣傳畫。
二、活動準(zhǔn)備：
自制ppt、油畫棒
三、活動過程：
1、圖片導(dǎo)入（一張哭的幼兒圖片），激發(fā)興趣師：你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎？
師：（馬上出示樓梯圖片）教師演示幼兒不好好走，從樓梯上滾下來的情景。
教師小結(jié)：原來這個小朋友上下樓梯的時候在玩，小眼睛不看前面…才會從樓梯上摔下來，所以他哭了。
2、根據(jù)圖片信息，幼兒討論師：你們知道上下樓梯的時候要注意些什么嗎？
師：上下樓梯要慢慢走，不能推、不能擠、不能跳，要一格一格的走。
3、幼兒操作（涂色：七彩樓梯），教師提作畫要求。
師：在你們制作宣傳畫前，老師有要求哦。請在規(guī)定范圍內(nèi)作畫，不要涂到外面，畫面要干凈整潔，涂色要均勻。我們要給樓梯涂上顏色，告訴小朋友上下樓梯要慢慢走…邊涂邊說：一格一格往上走。
5、延伸師：請小朋友們帶上你們的宣傳畫作品，我們一起去幼兒園的樓梯上去貼出來，給幼兒園的.其他小朋友看看，這是我們小班小朋友的宣傳畫，告訴他們上下樓梯要安全。
一二一，行樓梯。手扶好，靠右行。不蹦跳，不擁擠。上下樓梯有秩序，安安全全是第一。
幼兒園中班安全上下樓梯教案篇八
1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法，能遵守秩序，在上下樓梯時注意安全，避免意外發(fā)生。
2、有初步自我保護(hù)的意識。
活動準(zhǔn)備
樓梯圖片一幅，孩子在樓梯跑、跳、擁擠圖片各一幅，樓梯事故圖片一幅。
活動過程
1、出示樓梯圖片。
（1）哪里有樓梯？
（2）你平時是怎么樣上下樓梯的？
2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
（1）圖中的小朋友是怎樣下樓梯的？有什么危險？
（2）在上下樓梯時應(yīng)該怎么做？
教師小結(jié)：上下樓梯的時候不能擁擠、跑、跳，不然會摔下樓梯或造成踩踏事故。
3、組織幼兒討論上下樓梯的正確方法。
提問：上下樓梯時應(yīng)該怎么做？
教師小結(jié)：上下樓梯靠又走，切勿擁擠，一次走一層。
4、學(xué)說兒歌。
一二三四五六七；
上下樓梯要注意；
不要打鬧不嬉戲；
上下樓，靠右走；
轉(zhuǎn)彎口，減速走；
一旦摔到縮成團(tuán)；
雙手緊扣置腦后；
護(hù)好頭頸胸腹腰；
上下樓梯能互讓；
樓道自然變通暢。
5、小游戲：出示孩子走樓梯的各種圖片，讓幼兒分辨對錯。
幼兒園中班安全上下樓梯教案篇九
活動目標(biāo)：
1、初步增強(qiáng)上下樓時的安全意識。
2、知道上下樓梯時要遵守一定的規(guī)范。
3、了解上下樓的正確方法。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5、知道在發(fā)生危險時如何自救。
活動過程：
一、導(dǎo)入情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。
二、展開
1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的？
2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。
小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。
3、提問：人多的時候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢？（請幼兒自由回答）小結(jié)：人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要考右邊走。
4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓，到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。
三、延伸
1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當(dāng)”小狗"為大家表演一個節(jié)目，小狗與小朋友告別。
2、活動延伸：在平日的活動中隨時指導(dǎo)幼兒形成良好的習(xí)慣。
教學(xué)反思：
我設(shè)計的這節(jié)安全活動課很適合小班小朋友。孩子們的學(xué)習(xí)興趣很高。在日常幼兒園活動中，還需多進(jìn)行練習(xí)，并用故事、兒歌加強(qiáng)孩子們的安全意識，逐步掌握更多正確地日常習(xí)慣，幫助孩子們學(xué)會正確處理問題的方法。
幼兒園中班安全上下樓梯教案篇十
1、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。
2、初步樹立幼兒生活中的安全意識，并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧，照顧前后的良好安全習(xí)慣。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
4、遵守上下樓梯行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中安全的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備
一張邀請函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件。
活動過程
一、猜一猜導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。
二、觀察圖片，總結(jié)上下樓梯的正確方法。
1、播放第一組圖(不安全上下樓梯的圖片)
3、教師小結(jié)：一層樓，兩層樓，上下樓梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要擠，不會頭碰頭。
三、觀看課件，進(jìn)一步了解上下樓梯的安全。
提問：剛剛你們看到了什么?他們這樣上下樓梯安全嗎?會出現(xiàn)什么危險情況?當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友也和他們一樣時，你們應(yīng)該怎么辦?要不要制止他們?我們應(yīng)該怎么說，他們才會聽我們的?引導(dǎo)幼兒說出正確的上下樓梯的方法。對于說對了的小朋友，用“笑臉”來獎賞，表示鼓勵。
四、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》
2、老師范讀一次，幼兒小聲跟讀。
3、師幼一起讀兒歌若干次。
4、今天，小朋友可真能干，這么快就學(xué)會了兒歌，那我們就按照兒歌里說的那樣，去小兔家做客吧。教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯，提醒、幫助上下樓梯動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。
附兒歌：
上下樓梯不推擠，一個一個跟得齊。
手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去。
下來還是靠右邊，一個一個有順序。
保證安全是第一，一定一定要牢記。
教學(xué)反思：
作為一名大班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
幼兒園中班安全上下樓梯教案篇十一
1、知道上下樓梯，坐椅子，入廁的注意事項。
2、通過參與實踐活動，將要注意的問題運用到生活中。
3、能對畫面中的行為作出評價。
教學(xué)掛圖和幼兒用書。
1、談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗，導(dǎo)入活動。
教師：（1）我們怎樣才能安全地上下樓梯呢？一起來說說。
（2）我們一起來看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的！
2、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。
（1）引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中小朋友上樓梯的正面行為。
教師：
一、圖上的小友朋是怎么上樓梯的？
二、圖上的小友朋是怎么下樓梯的？
三、有人要上樓梯又有人要下樓梯時，他們是怎樣做的？
（2）引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。
教師：這兒有一首兒歌，告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯，我們來念一念。
3、引導(dǎo)幼兒閱讀第二組圖。
（1）教師：看，哥哥姐姐們在上課呢。咦，那位小哥哥在干什么？
（2）教師：
一、小哥哥怎么了？他會說什么？
二、你們覺得他這樣做對嗎？為什么？
4、引導(dǎo)幼兒閱讀第三組圖。
（1）教師：大家分組排著隊去廁所，上廁所也要注意安全哦，需要注意些什么呢？一起來看看吧！
（2）教師：
一、廁所的.地上有什么標(biāo)記？告訴我們什么？
二、看，小朋友是怎么上廁所的？上完廁所后要干什么？小朋友洗完手后還要做什么呢？
（3）引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。
教師：有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問題，我們一起來念一念。
5、實踐活動：組織幼兒入廁，帶領(lǐng)幼兒排隊上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。
（1）組織幼兒按組入廁，請幼兒按照兒歌里說的上廁所。
（2）教師：一起排好隊，上樓參觀哥哥姐姐們的教室?？纯锤绺缃憬銈兪窃趺醋∫巫印⒃鯓由蠋?。
家園共育：
1、家長在家中也要鼓勵幼兒自己大小便，盡量放手讓幼兒去做，逐步提高幼兒的生活自理能力。
2、家長應(yīng)注意為幼兒選擇簡單舒適、穿脫相對容易的服裝
幼兒園中班安全上下樓梯教案篇十二
小班幼兒不會正確的上下樓梯，比較危險。因此，本節(jié)課將引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)該怎樣在樓梯行走，解決這一難題。
1、讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理；
2、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
在教學(xué)的教室的上一層樓的活動室內(nèi)布置成小兔的家，一幼兒或一教師扮演小兔，準(zhǔn)備四、五樣小食品或禮物。
1．游戲口吻引起幼兒的興趣。
取出幼兒可能說出的禮物四、五樣分給幼兒看，將幼兒帶到通向二樓的樓梯口處。
2．讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理，學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
a.“小兔”的家就住在這個樓上，他剛才在電話里告訴我們上下樓梯時一定要注意安全，為什么呢？不注意安全就會怎樣呢？怎樣上下樓梯才是安全的呢？（讓幼兒邊說邊用動作演示）
教師小結(jié)：上下樓梯時不要害怕，也不要著急，眼睛看著前方，腳踩穩(wěn)臺階一級一級向前走；人多時要一個跟著一個，不擁擠，不搶先；上下樓梯時都要靠者右邊走，如果拿者東西上樓，應(yīng)一手拿東西，一手抓扶把，這樣做才是安全的。
b.教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯，提醒、幫助上下樓梯動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。
c.到“小兔”家，將禮物送給“小兔”，向他表示祝賀、集體唱《生日快樂》歌。“小兔”為大家表演一個節(jié)目，小朋友與“小兔”告辭。
3.教師小結(jié)，活動結(jié)束。
幼兒園中班安全上下樓梯教案篇十三
1.體驗宣傳畫的含義和作用。
2.了解上下樓梯的安全注意事項，嘗試用變涂色邊說的方式制作宣傳畫。
3.考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5.加強(qiáng)幼兒的安全意識。
自制ppt、油畫棒
1.圖片導(dǎo)入(一張哭的幼兒圖片)，激發(fā)興趣
師：你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎?
師：(馬上出示樓梯圖片)教師演示幼兒不好好走，從樓梯上滾下來的情景。
教師小結(jié)：原來這個小朋友上下樓梯的時候在玩，小眼睛不看前面…才會從樓梯上摔下來，所以他哭了。
2.根據(jù)圖片信息，幼兒討論
師：你們知道上下樓梯的時候要注意些什么嗎?
師：上下樓梯要慢慢走，不能推、不能擠、不能跳，要一格一格的走。
3.幼兒操作(涂色：七彩樓梯)，教師提作畫要求。
師：在你們制作宣傳畫前，老師有要求哦。請在規(guī)定范圍內(nèi)作畫，不要涂到外面，畫面要干凈整潔，涂色要均勻。我們要給樓梯涂上顏色，告訴小朋友上下樓梯要慢慢走…邊涂邊說：一格一格往上走。
4.幼兒宣傳自己的作品
5.延伸
師：請小朋友們帶上你們的宣傳畫作品，我們一起去幼兒園的樓梯上去貼出來，給幼兒園的.其他小朋友看看，這是我們小班小朋友的宣傳畫，告訴他們上下樓梯要安全。
一二一，行樓梯。手扶好，靠右行。不蹦跳，不擁擠。上下樓梯有秩序，安安全全是第一。
我設(shè)計的這節(jié)安全活動課很適合中班小朋友。孩子們的學(xué)習(xí)興趣很高。特別是教學(xué)活動第三個環(huán)節(jié)通過時地練習(xí)通過實地反復(fù)地練習(xí)，孩子們能夠掌握正確地上下樓梯的方法，但孩子是好動的，雖然知道正確的方法，在練習(xí)時還是有不扶扶手、蹦著下臺階、推前面小朋友的情況時有發(fā)生。在日常幼兒園活動中，還需多進(jìn)行練習(xí)，并用故事、兒歌加強(qiáng)孩子們的安全意識，逐步掌握更多正確地日常習(xí)慣，幫助孩子們學(xué)會正確處理問題的方法。
幼兒園中班安全上下樓梯教案篇十四
1、初步增強(qiáng)上下樓時的安全意識。
2、知道上下樓梯時要遵守一定的規(guī)范。
3、了解上下樓的正確方法。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
一、導(dǎo)入情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。
二、展開
1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的？
2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。
小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。
3、提問：人多的時候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢？（請幼兒自由回答）
小結(jié)：人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要考右邊走。
4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓，到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。
三、延伸
1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當(dāng)"小狗"為大家表演一個節(jié)目，小狗與小朋友告別。
2、活動延伸：在平日的活動中隨時指導(dǎo)幼兒形成良好的習(xí)慣。
我設(shè)計的這節(jié)安全活動課很適合小班小朋友。孩子們的`學(xué)習(xí)興趣很高。在日常幼兒園活動中，還需多進(jìn)行練習(xí)，并用故事、兒歌加強(qiáng)孩子們的安全意識，逐步掌握更多正確地日常習(xí)慣，幫助孩子們學(xué)會正確處理問題的方法。
幼兒園中班安全上下樓梯教案篇一
活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法，能遵守秩序，在上下樓梯時注意安全，避免意外發(fā)生。
2.有初步自我保護(hù)的意識。
活動準(zhǔn)備：
樓梯圖片一幅，孩子在樓梯跑、跳、擁擠圖片各一幅，樓梯事故圖片一幅。
活動過程：
1.出示樓梯圖片小班安全活動：安全上下樓梯小班安全活動：安全上下樓梯。
（1）哪里有樓梯？
（2）你平時是怎么樣上下樓梯的？
2.出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
（1）圖中的小朋友是怎樣下樓梯的？有什么危險？
（2）在上下樓梯時應(yīng)該怎么做？
教師小結(jié)：上下樓梯的時候不能擁擠、跑、跳，不然會摔下樓梯或造成事故。
3.組織幼兒討論上下樓梯的正確方法。
提問：上下樓梯時應(yīng)該怎么做？
教師小結(jié)：上下樓梯靠又走，切勿擁擠，一次走一層。
4.學(xué)說兒歌。
一二三四五六七；
上下樓梯要注意；
不要打鬧不嬉戲；
上下樓，靠右走；
轉(zhuǎn)彎口，減速走；
一旦摔到縮成團(tuán)；
雙手緊扣置腦后；
護(hù)好頭頸胸腹腰；
上下樓梯能互讓；
幼兒園中班安全上下樓梯教案篇二
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
2、能遵守秩序，在上、下樓梯時注意安全，避免意外發(fā)生。
3、有初步的自我保護(hù)意識?；顒訙?zhǔn)備:
小紅花、幼兒兒歌
活動過程:
一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。
1、通過談話的形式，引出活動主題。
(提示小朋友有秩序的回答老師的問題，學(xué)會傾聽，發(fā)表與別人不一樣的想法。)
2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實例，加深孩子們對樓梯安全的重要性。
師小結(jié):因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會保護(hù)自己，也要愛護(hù)身邊的好朋友。
二、師幼共同討論，學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法，懂得上下樓梯的道理。
1、討論怎樣上下樓梯最安全?
師:開動腦筋想一想，上下樓梯我們應(yīng)該怎么做才是最安全的呢?
2:上下樓梯該走哪邊?(注意腳印，靠右行。)
師:上下樓梯的時候，我們應(yīng)該往哪邊走呢?
(4)小朋友走樓梯時該注意什么問題?(一個跟著一個，不推也不擠。)
師:上下樓梯一定要注意安全，那我們應(yīng)該注意哪些問題呢?
師小結(jié):上下樓梯一定要注意安全，看著小腳印，靠右邊行走，一個跟著一個走，不推也不擠。
三、結(jié)合幼兒兒歌，加深對上下樓梯安全的認(rèn)識。
1、教師念誦兒歌，幼兒仔細(xì)傾聽。
兒歌:《上下樓梯》
一二三四五六七，小朋友們上樓梯;
向右走呀不擁擠，一個跟著一個走;
小手扶著小欄桿，一級一級往上走;
七六五四三二一，小朋友們下樓梯;
向右走呀不擁擠，一個跟著一個走;
小手扶著小欄桿，一級一級往下走;
上樓梯呀下樓梯，安全第一要牢記!
師:兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說了些什么呢?
四、游戲“小衛(wèi)士闖關(guān)”。
判斷對錯，答對的幼兒獎勵小紅花。
1、跳著上下樓梯。
2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。
3、下樓梯時，騎在扶手上往下滑。
4、下樓梯倒著走。
師小結(jié):小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問題了，一定要記住咯!以后上下樓梯的時候，老師會好好的注意小朋友們，看哪個小朋友表現(xiàn)最棒，記住了老師說的話。
幼兒園中班安全上下樓梯教案篇三
活動名稱：
健康活動——上下樓梯不擁擠
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
2、能遵守秩序，在上、下樓梯時注意安全，避免意外發(fā)生。
3、有初步的自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備：
小紅花、幼兒兒歌活動
活動名稱：
健康活動——上下樓梯不擁擠
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
2、能遵守秩序，在上、下樓梯時注意安全，避免意外發(fā)生。
3、有初步的自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備：
小紅花、幼兒兒歌
活動過程：
一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。
1、通過談話的形式，引出活動主題。
(提示小朋友有秩序的回答老師的問題，學(xué)會傾聽，發(fā)表與別人不一樣的想法。)
2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實例，加深孩子們對樓梯安全的重要性。
師小結(jié)：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會保護(hù)自己，也要愛護(hù)身邊的好朋友。
二、師幼共同討論，學(xué)習(xí)上下樓梯的`正確方法，懂得上下樓梯的道理。
1、討論怎樣上下樓梯最安全?
師：開動腦筋想一想，上下樓梯我們應(yīng)該怎么做才是最安全的呢?
2：上下樓梯該走哪邊?(注意腳印，靠右行。)
師：上下樓梯的時候，我們應(yīng)該往哪邊走呢?
(4)小朋友走樓梯時該注意什么問題?(一個跟著一個，不推也不擠。)
師：上下樓梯一定要注意安全，那我們應(yīng)該注意哪些問題呢?
師小結(jié)：上下樓梯一定要注意安全，看著小腳印，靠右邊行走，一個跟著一個走，不推也不擠。
三、結(jié)合幼兒兒歌，加深對上下樓梯安全的認(rèn)識。
1、教師念誦兒歌，幼兒仔細(xì)傾聽。
兒歌：《上下樓梯》
一二三四五六七，
小朋友們上樓梯;
向右走呀不擁擠，
一個跟著一個走;
小手扶著小欄桿，
一級一級往上走;
七六五四三二一，
小朋友們下樓梯;
向右走呀不擁擠，
一個跟著一個走;
小手扶著小欄桿，
一級一級往下走;
上樓梯呀下樓梯，
安全第一要牢記!
師：兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說了些什么呢?
四、游戲“小衛(wèi)士闖關(guān)”。
判斷對錯，答對的幼兒獎勵小紅花。
1、跳著上下樓梯。
2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。
3、下樓梯時，騎在扶手上往下滑。
4、下樓梯倒著走。
幼兒園中班安全上下樓梯教案篇四
1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
2、能遵守秩序，在上、下樓梯時注意安全，避免意外發(fā)生。
3、有初步的自我保護(hù)意識。
一張邀請函、幼兒兒歌、ppt
一、猜一猜導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。
1、教師出示邀請函，讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容？剛才我接到“小兔”的邀請函，他說今天是他的生日，請我們到他家做客，想去嗎？可是，他家住在2樓，我們要怎樣才能到他家呢？誰能告訴老師：你平時是怎樣上下樓梯的？上下樓梯應(yīng)該注意什么？怎樣才是安全的呢？我們?nèi)绻蛔⒁?，會發(fā)生什么事情呢？（提示小朋友有秩序的回答老師的問題，學(xué)會傾聽，發(fā)表與別人不一樣的想法。）
2、出示圖片
問：如果有人不小心摔倒了怎么辦？
師小結(jié)：緊跟在后面的小朋友要停下來，用手抓緊欄桿防止自己摔倒的同時大聲告訴后面的小朋友：“有人摔倒了！停下來不要走了！”
3、教師結(jié)合圖片適當(dāng)?shù)闹v述一些實例，加深孩子們對樓梯安全的重要性。師小結(jié)：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會保護(hù)自己，也要愛護(hù)身邊的朋友，給同伴留一條生命的通道。
二、師幼共同討論，學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法，懂得上下樓梯的道理。
1、討論怎樣上下樓梯最安全？
（1、跳著上下樓梯。2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。3、下樓梯時，騎在扶手上往下滑。4、下樓梯倒著走。）
2、師小結(jié)：上下樓梯一定要注意安全，看著小腳印，靠右邊行走，一個跟著一個走，不推也不擠，如果有小朋友不小心摔倒了要抓緊欄桿，并大聲告訴后面的小朋友。
三、結(jié)合兒歌，加深對上下樓梯安全的認(rèn)識。
小朋友，你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會發(fā)生危險的，所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天，老師把上下樓梯的方法，編成了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎？師范讀，領(lǐng)讀二遍。
四、創(chuàng)設(shè)情境，實際體驗。
“叮鈴”鬧鐘響了，到去拜訪小兔的時間了，我們要做個守時的孩子，所以現(xiàn)在讓我們?nèi)バ⊥眉野桑α?，小兔家在幾樓啊？怎么上樓梯呢？我們一邊說兒歌一邊準(zhǔn)備去小兔家吧！
我們就按照兒歌里說的那樣，去小兔家做客吧。
幼兒園中班安全上下樓梯教案篇五
學(xué)習(xí)樓道安全知識，懂得正確上下樓梯的重要性。初步掌握課間、集會、放學(xué)時上下樓道的正確方法。初步樹立安全意識，逐步養(yǎng)成上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧、照顧前后的良好安全習(xí)慣。教學(xué)過程：
當(dāng)你們迎著初升的太陽，背上書包，來到學(xué)校開始新的一天學(xué)習(xí)生活的時候，你們是否想到，平均每天有40多名學(xué)生，也就是說每天將有一個班的學(xué)生永遠(yuǎn)也無法再回到校園。我國中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，每年大約有1、6萬名中小學(xué)生非正常死亡，這是多么驚人的數(shù)字！近幾年，我國一些中小學(xué)因?qū)W生上下樓梯擁擠發(fā)生的已經(jīng)多起。請仔細(xì)聽下面的新聞報道：
xx年12月11日河北省邯鄲市成安縣商城鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生放學(xué)時，因停電，在樓梯間發(fā)生學(xué)生擁擠，造成5名學(xué)生死亡，4名學(xué)生重傷，7名學(xué)生輕傷。
xx年1月5日，陜西省寶雞縣虢鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)生在放學(xué)下樓時，一名學(xué)生不慎踩空，撞到前邊同學(xué)，后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏，造成3名學(xué)生死亡，6名學(xué)生重傷，13名學(xué)生輕傷。
1、平時我們應(yīng)怎樣上下樓梯？
2、每組推薦一位學(xué)生來說說。
在我們學(xué)校常見一些同學(xué)在樓梯間追逐打鬧，也不時有碰撞摔跤，也有很多同學(xué)在下課、上操、放學(xué)時，在樓梯上拼命跑上跑下。這些行為都存在安全隱患。
同學(xué)們，為了保證你們上下樓為的安全，現(xiàn)向你們提出以下幾點要求：
首先，上下樓時要靠右邊走，人多時要謙讓，不擁擠，不吵鬧，不起哄。高年級學(xué)生禮讓低年級學(xué)生，男生禮讓女生。參加學(xué)校的課間操、升旗儀式和其他重大的集會儀式時，時要服從安排，分年級、分班級依次上下樓。
第二，要掌握一些自我保護(hù)的方法。比如：
（一）發(fā)覺擁擠人流向自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，比如躲到樓梯的拐角處，或是抓住樓梯扶手，但是不要奔跑，以免摔倒。不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。
（二）是若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。
（三）是遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
（四）是盡量緊緊抓住樓梯扶手等堅固牢靠的東西，待人流過后，然后再離開現(xiàn)場。
（五）是若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。
冬季寒冷時節(jié)，上下課時有些同學(xué)喜歡跑動，更應(yīng)該注意上下樓梯的安全。同時希望同學(xué)們也要注意交通、飲食、用電、運動等方面的安全。
教室里，輕輕走，走廊上，慢慢走，轉(zhuǎn)彎口，減速走，上下樓梯靠右走。
樓道安全最重要，靠右行走不要跑；老師守護(hù)在道旁，依次行走秩序好；集體行動列隊走，幾人結(jié)伴不打跳；遇上擁擠停三分，主動謙讓道通暢；燈光設(shè)施需愛護(hù)，遇上停電放慢步；緊急情況心放松，聽從安排不盲從；安全責(zé)任時刻記，生命安全泰山重。
教師帶領(lǐng)學(xué)生走樓梯。
幼兒園中班安全上下樓梯教案篇六
活動目標(biāo)：
1、幼兒學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
2、通過親身體驗，實地練習(xí)了解上下樓梯的規(guī)則。
3、有初步的自我保護(hù)意識。
4、教會幼兒做個膽大的孩子。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準(zhǔn)備：
幼兒兒歌、幼兒園上下樓梯場地、幼兒用書。
活動過程：
一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。
（提示小朋友有秩序的回答老師的問題，學(xué)會傾聽，發(fā)表與別人不一樣的想法。）
2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實例，加深孩子們對樓梯安全的重要性。
師小結(jié)：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會保護(hù)自己，也要愛護(hù)身邊的好朋友。
二、看幼兒用書，和幼兒一起討論。
你認(rèn)為他們做得對嗎？為什么？說說應(yīng)該怎樣上下樓梯？
三、幼兒站隊，一個跟著一個，到樓梯上進(jìn)行實地練習(xí)，同時讓幼兒注意以下幾個要領(lǐng)；
1、上樓梯時不要亂推人。
2、上樓梯時不能說話，打鬧。
3、上、下樓梯時靠右手走。
4、不能亂蹦，一個臺階一個臺階自然上下樓梯。
5、小朋友之間要相互幫助，不能推擠小朋友。
四、結(jié)合幼兒兒歌，加深對上下樓梯安全的認(rèn)識。
1、教師念誦兒歌，幼兒仔細(xì)傾聽。
兒歌：《上下樓梯》
一二三四五六七，小朋友們上樓梯；向右走呀不擁擠，一個跟著一個走；小手扶著小欄桿，
一級一級往上走；七六五四三二一，小朋友們下樓梯；向右走呀不擁擠，一個跟著一個走；
小手扶著小欄桿，一級一級往下走；上樓梯呀下樓梯，安全第一要牢記！
師：兒歌的名字叫什么？兒歌里面都說了些什么呢？
師小結(jié)：小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問題了，一定要記住咯！
教學(xué)反思：
我設(shè)計的這節(jié)安全活動課很適合中班小朋友。孩子們的學(xué)習(xí)興趣很高。特別是教學(xué)活動第三個環(huán)節(jié)通過時地練習(xí)通過實地反復(fù)地練習(xí)，孩子們能夠掌握正確地上下樓梯的方法，但孩子是好動的，雖然知道正確的方法，在練習(xí)時還是有不扶扶手、蹦著下臺階、推前面小朋友的情況時有發(fā)生。在日常幼兒園活動中，還需多進(jìn)行練習(xí)，并用故事、兒歌加強(qiáng)孩子們的安全意識，逐步掌握更多正確地日常習(xí)慣，幫助孩子們學(xué)會正確處理問題的方法。
幼兒園中班安全上下樓梯教案篇七
一、活動目標(biāo)：
1、體驗宣傳畫的含義和作用。
2、了解上下樓梯的安全注意事項，嘗試用變涂色邊說的方式制作宣傳畫。
二、活動準(zhǔn)備：
自制ppt、油畫棒
三、活動過程：
1、圖片導(dǎo)入（一張哭的幼兒圖片），激發(fā)興趣師：你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎？
師：（馬上出示樓梯圖片）教師演示幼兒不好好走，從樓梯上滾下來的情景。
教師小結(jié)：原來這個小朋友上下樓梯的時候在玩，小眼睛不看前面…才會從樓梯上摔下來，所以他哭了。
2、根據(jù)圖片信息，幼兒討論師：你們知道上下樓梯的時候要注意些什么嗎？
師：上下樓梯要慢慢走，不能推、不能擠、不能跳，要一格一格的走。
3、幼兒操作（涂色：七彩樓梯），教師提作畫要求。
師：在你們制作宣傳畫前，老師有要求哦。請在規(guī)定范圍內(nèi)作畫，不要涂到外面，畫面要干凈整潔，涂色要均勻。我們要給樓梯涂上顏色，告訴小朋友上下樓梯要慢慢走…邊涂邊說：一格一格往上走。
5、延伸師：請小朋友們帶上你們的宣傳畫作品，我們一起去幼兒園的樓梯上去貼出來，給幼兒園的.其他小朋友看看，這是我們小班小朋友的宣傳畫，告訴他們上下樓梯要安全。
一二一，行樓梯。手扶好，靠右行。不蹦跳，不擁擠。上下樓梯有秩序，安安全全是第一。
幼兒園中班安全上下樓梯教案篇八
1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法，能遵守秩序，在上下樓梯時注意安全，避免意外發(fā)生。
2、有初步自我保護(hù)的意識。
活動準(zhǔn)備
樓梯圖片一幅，孩子在樓梯跑、跳、擁擠圖片各一幅，樓梯事故圖片一幅。
活動過程
1、出示樓梯圖片。
（1）哪里有樓梯？
（2）你平時是怎么樣上下樓梯的？
2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
（1）圖中的小朋友是怎樣下樓梯的？有什么危險？
（2）在上下樓梯時應(yīng)該怎么做？
教師小結(jié)：上下樓梯的時候不能擁擠、跑、跳，不然會摔下樓梯或造成踩踏事故。
3、組織幼兒討論上下樓梯的正確方法。
提問：上下樓梯時應(yīng)該怎么做？
教師小結(jié)：上下樓梯靠又走，切勿擁擠，一次走一層。
4、學(xué)說兒歌。
一二三四五六七；
上下樓梯要注意；
不要打鬧不嬉戲；
上下樓，靠右走；
轉(zhuǎn)彎口，減速走；
一旦摔到縮成團(tuán)；
雙手緊扣置腦后；
護(hù)好頭頸胸腹腰；
上下樓梯能互讓；
樓道自然變通暢。
5、小游戲：出示孩子走樓梯的各種圖片，讓幼兒分辨對錯。
幼兒園中班安全上下樓梯教案篇九
活動目標(biāo)：
1、初步增強(qiáng)上下樓時的安全意識。
2、知道上下樓梯時要遵守一定的規(guī)范。
3、了解上下樓的正確方法。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5、知道在發(fā)生危險時如何自救。
活動過程：
一、導(dǎo)入情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。
二、展開
1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的？
2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。
小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。
3、提問：人多的時候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢？（請幼兒自由回答）小結(jié)：人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要考右邊走。
4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓，到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。
三、延伸
1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當(dāng)”小狗"為大家表演一個節(jié)目，小狗與小朋友告別。
2、活動延伸：在平日的活動中隨時指導(dǎo)幼兒形成良好的習(xí)慣。
教學(xué)反思：
我設(shè)計的這節(jié)安全活動課很適合小班小朋友。孩子們的學(xué)習(xí)興趣很高。在日常幼兒園活動中，還需多進(jìn)行練習(xí)，并用故事、兒歌加強(qiáng)孩子們的安全意識，逐步掌握更多正確地日常習(xí)慣，幫助孩子們學(xué)會正確處理問題的方法。
幼兒園中班安全上下樓梯教案篇十
1、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。
2、初步樹立幼兒生活中的安全意識，并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧，照顧前后的良好安全習(xí)慣。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
4、遵守上下樓梯行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中安全的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備
一張邀請函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件。
活動過程
一、猜一猜導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。
二、觀察圖片，總結(jié)上下樓梯的正確方法。
1、播放第一組圖(不安全上下樓梯的圖片)
3、教師小結(jié)：一層樓，兩層樓，上下樓梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要擠，不會頭碰頭。
三、觀看課件，進(jìn)一步了解上下樓梯的安全。
提問：剛剛你們看到了什么?他們這樣上下樓梯安全嗎?會出現(xiàn)什么危險情況?當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友也和他們一樣時，你們應(yīng)該怎么辦?要不要制止他們?我們應(yīng)該怎么說，他們才會聽我們的?引導(dǎo)幼兒說出正確的上下樓梯的方法。對于說對了的小朋友，用“笑臉”來獎賞，表示鼓勵。
四、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》
2、老師范讀一次，幼兒小聲跟讀。
3、師幼一起讀兒歌若干次。
4、今天，小朋友可真能干，這么快就學(xué)會了兒歌，那我們就按照兒歌里說的那樣，去小兔家做客吧。教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯，提醒、幫助上下樓梯動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。
附兒歌：
上下樓梯不推擠，一個一個跟得齊。
手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去。
下來還是靠右邊，一個一個有順序。
保證安全是第一，一定一定要牢記。
教學(xué)反思：
作為一名大班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
幼兒園中班安全上下樓梯教案篇十一
1、知道上下樓梯，坐椅子，入廁的注意事項。
2、通過參與實踐活動，將要注意的問題運用到生活中。
3、能對畫面中的行為作出評價。
教學(xué)掛圖和幼兒用書。
1、談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗，導(dǎo)入活動。
教師：（1）我們怎樣才能安全地上下樓梯呢？一起來說說。
（2）我們一起來看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的！
2、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。
（1）引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中小朋友上樓梯的正面行為。
教師：
一、圖上的小友朋是怎么上樓梯的？
二、圖上的小友朋是怎么下樓梯的？
三、有人要上樓梯又有人要下樓梯時，他們是怎樣做的？
（2）引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。
教師：這兒有一首兒歌，告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯，我們來念一念。
3、引導(dǎo)幼兒閱讀第二組圖。
（1）教師：看，哥哥姐姐們在上課呢。咦，那位小哥哥在干什么？
（2）教師：
一、小哥哥怎么了？他會說什么？
二、你們覺得他這樣做對嗎？為什么？
4、引導(dǎo)幼兒閱讀第三組圖。
（1）教師：大家分組排著隊去廁所，上廁所也要注意安全哦，需要注意些什么呢？一起來看看吧！
（2）教師：
一、廁所的.地上有什么標(biāo)記？告訴我們什么？
二、看，小朋友是怎么上廁所的？上完廁所后要干什么？小朋友洗完手后還要做什么呢？
（3）引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。
教師：有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問題，我們一起來念一念。
5、實踐活動：組織幼兒入廁，帶領(lǐng)幼兒排隊上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。
（1）組織幼兒按組入廁，請幼兒按照兒歌里說的上廁所。
（2）教師：一起排好隊，上樓參觀哥哥姐姐們的教室?？纯锤绺缃憬銈兪窃趺醋∫巫印⒃鯓由蠋?。
家園共育：
1、家長在家中也要鼓勵幼兒自己大小便，盡量放手讓幼兒去做，逐步提高幼兒的生活自理能力。
2、家長應(yīng)注意為幼兒選擇簡單舒適、穿脫相對容易的服裝
幼兒園中班安全上下樓梯教案篇十二
小班幼兒不會正確的上下樓梯，比較危險。因此，本節(jié)課將引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)該怎樣在樓梯行走，解決這一難題。
1、讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理；
2、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
在教學(xué)的教室的上一層樓的活動室內(nèi)布置成小兔的家，一幼兒或一教師扮演小兔，準(zhǔn)備四、五樣小食品或禮物。
1．游戲口吻引起幼兒的興趣。
取出幼兒可能說出的禮物四、五樣分給幼兒看，將幼兒帶到通向二樓的樓梯口處。
2．讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理，學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
a.“小兔”的家就住在這個樓上，他剛才在電話里告訴我們上下樓梯時一定要注意安全，為什么呢？不注意安全就會怎樣呢？怎樣上下樓梯才是安全的呢？（讓幼兒邊說邊用動作演示）
教師小結(jié)：上下樓梯時不要害怕，也不要著急，眼睛看著前方，腳踩穩(wěn)臺階一級一級向前走；人多時要一個跟著一個，不擁擠，不搶先；上下樓梯時都要靠者右邊走，如果拿者東西上樓，應(yīng)一手拿東西，一手抓扶把，這樣做才是安全的。
b.教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯，提醒、幫助上下樓梯動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。
c.到“小兔”家，將禮物送給“小兔”，向他表示祝賀、集體唱《生日快樂》歌。“小兔”為大家表演一個節(jié)目，小朋友與“小兔”告辭。
3.教師小結(jié)，活動結(jié)束。
幼兒園中班安全上下樓梯教案篇十三
1.體驗宣傳畫的含義和作用。
2.了解上下樓梯的安全注意事項，嘗試用變涂色邊說的方式制作宣傳畫。
3.考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5.加強(qiáng)幼兒的安全意識。
自制ppt、油畫棒
1.圖片導(dǎo)入(一張哭的幼兒圖片)，激發(fā)興趣
師：你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎?
師：(馬上出示樓梯圖片)教師演示幼兒不好好走，從樓梯上滾下來的情景。
教師小結(jié)：原來這個小朋友上下樓梯的時候在玩，小眼睛不看前面…才會從樓梯上摔下來，所以他哭了。
2.根據(jù)圖片信息，幼兒討論
師：你們知道上下樓梯的時候要注意些什么嗎?
師：上下樓梯要慢慢走，不能推、不能擠、不能跳，要一格一格的走。
3.幼兒操作(涂色：七彩樓梯)，教師提作畫要求。
師：在你們制作宣傳畫前，老師有要求哦。請在規(guī)定范圍內(nèi)作畫，不要涂到外面，畫面要干凈整潔，涂色要均勻。我們要給樓梯涂上顏色，告訴小朋友上下樓梯要慢慢走…邊涂邊說：一格一格往上走。
4.幼兒宣傳自己的作品
5.延伸
師：請小朋友們帶上你們的宣傳畫作品，我們一起去幼兒園的樓梯上去貼出來，給幼兒園的.其他小朋友看看，這是我們小班小朋友的宣傳畫，告訴他們上下樓梯要安全。
一二一，行樓梯。手扶好，靠右行。不蹦跳，不擁擠。上下樓梯有秩序，安安全全是第一。
我設(shè)計的這節(jié)安全活動課很適合中班小朋友。孩子們的學(xué)習(xí)興趣很高。特別是教學(xué)活動第三個環(huán)節(jié)通過時地練習(xí)通過實地反復(fù)地練習(xí)，孩子們能夠掌握正確地上下樓梯的方法，但孩子是好動的，雖然知道正確的方法，在練習(xí)時還是有不扶扶手、蹦著下臺階、推前面小朋友的情況時有發(fā)生。在日常幼兒園活動中，還需多進(jìn)行練習(xí)，并用故事、兒歌加強(qiáng)孩子們的安全意識，逐步掌握更多正確地日常習(xí)慣，幫助孩子們學(xué)會正確處理問題的方法。
幼兒園中班安全上下樓梯教案篇十四
1、初步增強(qiáng)上下樓時的安全意識。
2、知道上下樓梯時要遵守一定的規(guī)范。
3、了解上下樓的正確方法。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
一、導(dǎo)入情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。
二、展開
1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的？
2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。
小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。
3、提問：人多的時候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢？（請幼兒自由回答）
小結(jié)：人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要考右邊走。
4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓，到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。
三、延伸
1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當(dāng)"小狗"為大家表演一個節(jié)目，小狗與小朋友告別。
2、活動延伸：在平日的活動中隨時指導(dǎo)幼兒形成良好的習(xí)慣。
我設(shè)計的這節(jié)安全活動課很適合小班小朋友。孩子們的`學(xué)習(xí)興趣很高。在日常幼兒園活動中，還需多進(jìn)行練習(xí)，并用故事、兒歌加強(qiáng)孩子們的安全意識，逐步掌握更多正確地日常習(xí)慣，幫助孩子們學(xué)會正確處理問題的方法。