通過(guò)總結(jié)，我們可以找到自己需要改進(jìn)的地方，以及解決問(wèn)題的辦法。在寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和受眾。大家可以通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，了解總結(jié)的寫(xiě)作技巧和方法。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇一
第一段：引言（150字）
在現(xiàn)代社會(huì)，電力已經(jīng)成為農(nóng)村發(fā)展的動(dòng)力源。為了提高農(nóng)村電力工作的水平和素質(zhì)，我參加了一次農(nóng)村電力培訓(xùn)課程，收獲頗豐。下面我將從培訓(xùn)的目的、內(nèi)容、方法、成果以及對(duì)未來(lái)農(nóng)村電力發(fā)展的展望等方面進(jìn)行總結(jié)，以分享我的體會(huì)與感受。
第二段：培訓(xùn)目的與內(nèi)容（250字）
這次培訓(xùn)的主要目的是為了提高我們農(nóng)村電力工作人員的技能水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括電力系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)、電力設(shè)備維護(hù)與故障排除、安全操作規(guī)程、新能源利用等方面的內(nèi)容。通過(guò)課堂教學(xué)、實(shí)操操作以及實(shí)地考察等方式，我們?nèi)鎸W(xué)習(xí)和了解了農(nóng)村電力工作的核心知識(shí)和實(shí)踐技能。
第三段：培訓(xùn)方法與成果（350字）
培訓(xùn)采用了多種多樣的方法，包括理論教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)演示、案例分析和小組討論等。這樣的多元教學(xué)方式使我們更加全面地理解和掌握了培訓(xùn)內(nèi)容。此外，通過(guò)培訓(xùn)，我們還結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)的同行，并共同交流了自己的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題。在培訓(xùn)結(jié)束后，通過(guò)期末考試和實(shí)際操作考核，我們?nèi)〉昧孙@著的成果，不僅提升了自身能力，也為將來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：對(duì)未來(lái)農(nóng)村電力發(fā)展的展望（300字）
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)未來(lái)農(nóng)村電力發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)和展望。首先，我們需要加強(qiáng)對(duì)新能源的利用和開(kāi)發(fā)，推動(dòng)農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。其次，我們需要進(jìn)一步提高電力系統(tǒng)的安全運(yùn)行水平，加強(qiáng)預(yù)防性維護(hù)和故障排查。另外，我們還要積極推廣信息化技術(shù)，提高電力工作的智能化水平。最重要的是，我們要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)未來(lái)農(nóng)村電力發(fā)展的新要求。
第五段：總結(jié)（150字）
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于農(nóng)村電力的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，而且也深刻明白了農(nóng)村電力發(fā)展的重要性和緊迫性。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷提升自我，為我所在的農(nóng)村電力事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也呼吁更多的農(nóng)村電力從業(yè)人員參與培訓(xùn)，共同推動(dòng)農(nóng)村電力事業(yè)的發(fā)展。農(nóng)村電力將不僅僅為農(nóng)村的發(fā)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力，也將為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村人民美好生活的夢(mèng)想提供堅(jiān)實(shí)支撐。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇二
農(nóng)村培訓(xùn)一直是政府重點(diǎn)關(guān)注的領(lǐng)域，為了促進(jìn)鄉(xiāng)村的發(fā)展，提升農(nóng)民的素質(zhì)和技能，農(nóng)村培訓(xùn)活動(dòng)在近年來(lái)得到了廣泛的開(kāi)展和推廣。作為一名參與過(guò)農(nóng)村培訓(xùn)的學(xué)員，我深感受益匪淺，下面我將從培訓(xùn)的目的、形式、內(nèi)容、效果以及自身收獲等方面，談一談我的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)的目的使我深受啟發(fā)。農(nóng)村培訓(xùn)的目的主要是為了提高農(nóng)民的素質(zhì)和技能，幫助他們適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求，提升就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。通過(guò)培訓(xùn)，我們了解到農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的重要性，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)農(nóng)村振興的必要性。這對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)是一種非常有意義的啟示，讓我們明白到只有通過(guò)終身學(xué)習(xí)的方式，才能夠取得對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的知識(shí)和技能，才能夠?qū)崿F(xiàn)自身的發(fā)展和進(jìn)步。
其次，培訓(xùn)的形式多樣且生動(dòng)。農(nóng)村培訓(xùn)的形式主要以理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作為主。在培訓(xùn)課程中，我們既進(jìn)行了課堂學(xué)習(xí)，也進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研和實(shí)踐活動(dòng)。課堂講解了農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的相關(guān)政策和技術(shù)，通過(guò)講解案例和分析問(wèn)題等方式，加深了我們對(duì)農(nóng)村發(fā)展的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，培訓(xùn)還組織了參觀農(nóng)業(yè)示范基地和企業(yè)，通過(guò)實(shí)地體驗(yàn)和親身參與，讓我們更加直觀地了解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和創(chuàng)業(yè)的過(guò)程和方法。這種多樣化的培訓(xùn)形式不僅增加了學(xué)習(xí)的趣味性，還提高了培訓(xùn)的實(shí)效性。
第三，在培訓(xùn)內(nèi)容方面，我們受益匪淺。農(nóng)村培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理和創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)等方面的知識(shí)。我們學(xué)習(xí)了農(nóng)作物的種植技術(shù)、養(yǎng)殖業(yè)的管理和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式等，這對(duì)我們?cè)谵r(nóng)村創(chuàng)業(yè)和就業(yè)時(shí)具有很大的幫助。此外，我們還了解了農(nóng)村發(fā)展的政策和法律法規(guī)等方面的知識(shí)，提高了我們的法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)。這些知識(shí)和技能的掌握，不僅有利于我們個(gè)人的發(fā)展，也有利于我們農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮。
第四，培訓(xùn)的效果非常明顯。通過(guò)農(nóng)村培訓(xùn)，我們的專(zhuān)業(yè)技能得到了提升，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力得到了增強(qiáng)。在培訓(xùn)結(jié)束后的實(shí)踐操作中，我們能夠熟練地運(yùn)用培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)和技能，提高了生產(chǎn)效益和經(jīng)濟(jì)收入。此外，培訓(xùn)還增強(qiáng)了我們的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增進(jìn)了我們與他人的溝通和交流能力。這些都為我們今后的發(fā)展和成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為農(nóng)村的振興和現(xiàn)代化建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)。
最后，我個(gè)人的收獲也不可否認(rèn)。通過(guò)參加農(nóng)村培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還結(jié)交了一批志同道合的朋友。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們相互分享經(jīng)驗(yàn)和心得，共同進(jìn)步。我也意識(shí)到要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想，需要終身學(xué)習(xí)和自我提升，這將成為我今后的努力方向和動(dòng)力源泉。
總之，農(nóng)村培訓(xùn)是一項(xiàng)對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)具有重要意義的活動(dòng)，通過(guò)農(nóng)村培訓(xùn)，不僅可以提高農(nóng)民的素質(zhì)和技能，也可以促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展和振興。作為一名受益者，我深感自己在培訓(xùn)中得到了極大的啟發(fā)和幫助，這不僅對(duì)我個(gè)人的發(fā)展有著重要意義，也對(duì)于家鄉(xiāng)的發(fā)展和進(jìn)步具有積極的影響。希望農(nóng)村培訓(xùn)工作能夠繼續(xù)得到重視和支持，讓更多的鄉(xiāng)村學(xué)子受益，為農(nóng)村的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇三
下面是為大家整理收集的農(nóng)村校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)范文，歡迎閱讀!
2015年4月，帶著對(duì)事業(yè)的追求、對(duì)工作中的困惑、對(duì)教育未來(lái)的美好憧憬，我參加了有幸參加了縣教育局組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，通過(guò)“理念、管理技能、視野”等方面的專(zhuān)題培訓(xùn)，我從眾多的權(quán)威、同行那里汲取了中國(guó)教育當(dāng)前先進(jìn)、科學(xué)、實(shí)效的思想與信息，使自己的思維方式、思考問(wèn)題角度、分析問(wèn)題的思路得到了拓寬，深刻領(lǐng)悟了“思想與思想的交流過(guò)程”就是“一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的過(guò)程”、“智慧與智慧的碰撞過(guò)程”就是“一個(gè)心門(mén)開(kāi)啟另一個(gè)心門(mén)的過(guò)程”的深刻含義，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗(yàn)著收獲與快樂(lè)。我的成績(jī)與收獲頗多，簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
1、學(xué)習(xí)期間，我們結(jié)識(shí)了一些有修養(yǎng)、學(xué)識(shí)造詣很深的學(xué)者和老師，在感嘆他們學(xué)術(shù)造詣高的同時(shí)，自己收獲著思想與理念，學(xué)習(xí)中逐漸感受到對(duì)知識(shí)的渴望，他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出，理論與實(shí)踐結(jié)合緊密，發(fā)人深省。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學(xué)精神、兼容并包的辦學(xué)思想、銳意創(chuàng)新的辦學(xué)態(tài)度，足以讓我們受用終生。
2、學(xué)習(xí)期間，讓我們看到了一些名校的辦學(xué)底蘊(yùn)和文化氛圍，給我們留下了深刻的印象，覺(jué)得每次學(xué)習(xí)參觀都是不虛此行。通過(guò)參觀校園文化建設(shè)，使我進(jìn)一步明確了校園文化建設(shè)，是凸顯學(xué)校特色，提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的基本途徑，并不是“做”花瓶，而是提升內(nèi)涵。它是個(gè)系統(tǒng)工程，需要整體安排全面考慮，需要從細(xì)處入手，通過(guò)細(xì)節(jié)求實(shí)效。通過(guò)聽(tīng)課，使我深刻地感受到學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn)的積淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定時(shí)間的歷練，正如教師的課程改革理念一樣，需要長(zhǎng)久不間斷的培訓(xùn)打磨才能入心入腦，教師的基本功更是需要周而復(fù)始的錘煉才能堅(jiān)實(shí)。
3、學(xué)習(xí)期間，讓我們感受了異地培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)的'異樣效果和無(wú)窮魅力。圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和治校理念，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，展示了學(xué)校的亮點(diǎn)和特色。給我們每個(gè)學(xué)習(xí)者很大的體會(huì)，引發(fā)了我們結(jié)合本校工作進(jìn)行了深入思考，進(jìn)一步體會(huì)到“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！敝晾砻钥偨Y(jié)的精妙之處。異地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)思想拓寬了我們的視野，通過(guò)溝通交流，城市農(nóng)村思維火花的碰撞，定能綻放出耀眼的焰火。
培訓(xùn)即將結(jié)束了，但我們有太多的不舍，我們多想再在一起交流學(xué)習(xí)、我們多想再在一起溝通了解，這種集中授課和外出考察學(xué)習(xí)的方式，是聯(lián)系實(shí)際研討、參觀、考察借鑒，實(shí)踐總結(jié)提高的模式，是十分符合校長(zhǎng)們的特點(diǎn)和需求的方式。本次培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和選定注重突出專(zhuān)題性、針對(duì)性、時(shí)代性和前瞻性，使我們真正學(xué)習(xí)到了最先進(jìn)的教育理念、最新的教育信息、最有價(jià)值的教育改革和管理經(jīng)驗(yàn)，真可謂取到了“真經(jīng)”。
最后，就談?wù)剬W(xué)習(xí)的感悟。當(dāng)前，城鄉(xiāng)差別愈來(lái)愈大，農(nóng)村基礎(chǔ)教育困難重重，均衡發(fā)展面臨諸多問(wèn)題，在硬件、辦學(xué)規(guī)模上、師資隊(duì)伍上、辦學(xué)的管理思路等方面與城市學(xué)校有很大差距，結(jié)合大連學(xué)習(xí)的體會(huì)，對(duì)我校今后改革與發(fā)展有如下感悟：
1、要科學(xué)定位學(xué)校的辦學(xué)理念。此次學(xué)習(xí)啟示我們：學(xué)校的辦學(xué)理念是學(xué)校文化建設(shè)的核心，體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)品位和辦學(xué)方向，辦學(xué)理念不是靠一時(shí)的想象，也不是照搬別人現(xiàn)成的東西，需要一個(gè)探索的過(guò)程，需要把握教育教學(xué)規(guī)律，需要了解學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，更要立足現(xiàn)實(shí)，順應(yīng)時(shí)代潮流，合乎人們對(duì)教育的要求。建立在這樣基礎(chǔ)之上的辦學(xué)理念才是科學(xué)有效的，才能引領(lǐng)師生共同發(fā)展，才能轉(zhuǎn)化成教育的力量。
2 、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力形成富有特色的校園文化氛圍。作為一所農(nóng)村學(xué)校，我認(rèn)為校園文化一要有文化內(nèi)涵，二要因陋就簡(jiǎn)，因地制宜，認(rèn)真構(gòu)思，精心設(shè)計(jì)，從主題到內(nèi)容，從形式到布局，要有一個(gè)整體的體系。堅(jiān)持按自已正確的方向走下去，有困難克服，不能動(dòng)搖。培訓(xùn)班心得體會(huì)3 、努力構(gòu)建快樂(lè)工作、幸福生活的一種樂(lè)觀向上的工作氛圍，讓教師享受職業(yè)的幸福感，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。倡導(dǎo)全體教師做三明之師。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，教師必須有共同的文化追求，因?yàn)榻處煹木裆顩Q定了課堂生活的質(zhì)量，教師的心靈力量決定了學(xué)生的生命強(qiáng)度。做三明之師：做明理之師--明育人之理，明職責(zé)之理，明人際交往之理;做明辨之師--明辨是非，明辨真假;做明天之師--用充實(shí)的精力，旺盛的氣勢(shì)，飛揚(yáng)的神采引導(dǎo)學(xué)生擺脫迷茫，探求真知，走向明天，以此引領(lǐng)教師體驗(yàn)教育人生的意義。
4 、創(chuàng)新藝術(shù)教育，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，形成自已的特色。
5 、扎實(shí)抓教學(xué)教研，聘請(qǐng)專(zhuān)家引領(lǐng)教師健康、快速的成長(zhǎng)，努力造就一批學(xué)科骨干和名師。采取“整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)”的工作思路來(lái)造就名師。一是多給青年教師創(chuàng)造鍛煉機(jī)會(huì)，使新教師盡快成為教壇“新秀”，使中青年教師能成為“名師”，為學(xué)校素質(zhì)教育的推進(jìn)確保持久的發(fā)展后勁。二是制訂青年教師的培訓(xùn)計(jì)劃，做到青年教師業(yè)務(wù)提高有人帶，思想生活有人問(wèn)。學(xué)校為青年教師提供業(yè)務(wù)進(jìn)修的場(chǎng)所，鼓勵(lì)青年教師參與競(jìng)爭(zhēng)，給青年教師壓重?fù)?dān)子，激勵(lì)青年教師奮發(fā)努力爭(zhēng)做學(xué)科帶頭人。
6、加大對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育力度。一個(gè)好的習(xí)慣，讓孩子受益終身。作為我校，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要在這方面下功夫，讓他們講衛(wèi)生，懂禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇四
很有幸參加這次新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我受益良多，通過(guò)這次茶葉專(zhuān)業(yè)理論課培訓(xùn)，讓我更加堅(jiān)信茶葉將促使我區(qū)的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)飛躍的發(fā)展。茶葉是世界三大飲料之一，生命力，隨著人們生活的質(zhì)量提高，茶葉市場(chǎng)需求呈現(xiàn)增加之勢(shì)。茶飲料也是世界衛(wèi)生組織推薦的保健品之一。近來(lái)我國(guó)茶葉市場(chǎng)每年消費(fèi)指數(shù)一直在遞增，隨著人民生活水平的提高，國(guó)內(nèi)茶葉消費(fèi)需求量進(jìn)一步擴(kuò)大，茶葉消費(fèi)市場(chǎng)潛力巨大。通過(guò)對(duì)茶園基地建設(shè)，茶園管理，病蟲(chóng)害防治，質(zhì)量安全茶葉加工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對(duì)茶園基地建設(shè)和管理加工等方面有了全新的概念和認(rèn)識(shí)。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)落實(shí)在種植管理上，讓種植茶葉為家庭和社會(huì)帶來(lái)更大的福利。
我區(qū)應(yīng)充分把握和利用生態(tài)優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、政策優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，讓全國(guó)人民的`旅游愛(ài)好者來(lái)觀賞我區(qū)的山水田園，品我區(qū)各種名茶。相信在不久的將來(lái)，咸安區(qū)將成為旅游大區(qū)，茶葉名茶之區(qū)。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，我希望能真正做到解放思想，邁開(kāi)步伐，發(fā)揚(yáng)出苦耐勞的實(shí)干精神，傳承樸實(shí)的作風(fēng)，早日成為一名合格的新型職業(yè)農(nóng)民。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇五
這次我很幸運(yùn)參加湖北省“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”的培訓(xùn)，它本著提高農(nóng)村教師整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展而采取的重要措施。幾天的學(xué)習(xí)中，使我認(rèn)識(shí)以下幾點(diǎn)：
一、變教育觀念，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)
教師要講求教育藝術(shù)，要用充滿智慧的提問(wèn)，給學(xué)生的思維插上想象的翅膀。如：徐教授講的，在音樂(lè)欣賞課中，要學(xué)生學(xué)知識(shí)，懂感情，愛(ài)生活。還講到西方音樂(lè)欣賞課時(shí)，要注重時(shí)代背景，作者個(gè)性，樂(lè)派風(fēng)格，音樂(lè)詞匯。一堂生動(dòng)的課應(yīng)充滿藝術(shù)的力量，它的成功，不但在于教給學(xué)生知識(shí)，而且在于吸引著，感染著，鼓舞著許多學(xué)生為追求美，創(chuàng)造美而終身努力著。
二、研究教學(xué)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新人才
教與學(xué)的音樂(lè)實(shí)踐方式，首先要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。豐富材料，呈現(xiàn)方法。通過(guò)采用圖畫(huà)，幻燈，投影等多種方式來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)材料的深厚興趣。教師可以通過(guò)師生共舞的方法，如黃老師在教我們大合唱中，分多聲部，混合唱，在課前還穿插一些興趣活動(dòng)，使學(xué)生們都集中到課堂中。在合唱時(shí)，教學(xué)生一些指揮動(dòng)作，如陳國(guó)梁教授教的合唱指揮技巧，強(qiáng)調(diào)拍點(diǎn)的掌握是指揮的基礎(chǔ)，根據(jù)不同的節(jié)拍指揮不同的動(dòng)作，讓學(xué)生動(dòng)口，動(dòng)手，這樣就達(dá)到了高潮，課堂就活躍起來(lái)。
三、實(shí)施實(shí)際演練，來(lái)傳情達(dá)意
教師是為每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步而教學(xué)，每個(gè)學(xué)生進(jìn)步與否，是衡量教學(xué)優(yōu)劣的尺度。舞蹈是音樂(lè)的表現(xiàn)方式，因此一首好的歌曲要配上一段優(yōu)美的舞蹈。周教授說(shuō)，舞蹈是藝術(shù)的一種，通過(guò)體煉，組織動(dòng)作，姿態(tài)，節(jié)奏，表情，對(duì)動(dòng)作進(jìn)行藝術(shù)加工，傳情達(dá)意與體育舞蹈相結(jié)合。起著宣傳和教育的作用，它的社會(huì)功能是為了大眾欣賞和娛樂(lè)，表達(dá)思想方式。中小學(xué)生正處在愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的年齡時(shí)期，利用課余時(shí)間成立舞蹈小組，教她們歡快活潑的舞蹈，更有利于她們的身心健康。
總之，這次活動(dòng)的舉辦，組織嚴(yán)密，內(nèi)容適當(dāng)，措施得力，是我受益匪淺。學(xué)會(huì)了“合唱的指揮”，集體舞蹈的編排，及西方音樂(lè)欣賞的教學(xué)方法和手段。在今后的工作中，我一定能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，在教學(xué)中，再創(chuàng)輝煌!
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇六
第一段：介紹農(nóng)村烹飪培訓(xùn)的背景和目的（150字）
農(nóng)村烹飪培訓(xùn)是為了提高農(nóng)村居民的烹飪技能，提供健康的飲食方案，從而改善農(nóng)村婦女和孩子的營(yíng)養(yǎng)狀況。這項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃旨在通過(guò)提供烹飪技術(shù)、食材選擇和食物安全知識(shí)等方面的知識(shí)，增加農(nóng)村居民的烹飪技能和烹飪自信心，從而為他們提供更多的營(yíng)養(yǎng)和健康。
第二段：描述烹飪培訓(xùn)過(guò)程中的學(xué)習(xí)內(nèi)容和技巧（200字）
在農(nóng)村烹飪培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各種各樣的烹飪技巧和方法，包括基本的切割、炒菜、煮飯等。我們學(xué)會(huì)了如何根據(jù)食材的品質(zhì)和特點(diǎn)來(lái)選擇合適的烹飪方法，以確保食物的口感和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何利用農(nóng)村環(huán)境的資源，如野菜、天然調(diào)料等，使農(nóng)村菜肴更加美味和健康。
第三段：講述個(gè)人在烹飪培訓(xùn)中的成長(zhǎng)和收獲（300字）
在烹飪培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了烹飪技巧，還學(xué)到了更多的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)與其他培訓(xùn)學(xué)員一起參與各種烹飪項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的建議和意見(jiàn)，并且懂得了如何與他人合作以完成任務(wù)。此外，我還學(xué)會(huì)了適應(yīng)不同食材和口味的技巧，以滿足不同人群的需求。我相信這些技能將對(duì)我的個(gè)人和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
第四段：強(qiáng)調(diào)烹飪培訓(xùn)的社會(huì)意義（300字）
農(nóng)村烹飪培訓(xùn)的社會(huì)意義不僅體現(xiàn)在提高個(gè)人技能上，還有助于改善農(nóng)村居民的生活質(zhì)量和減少疾病的發(fā)生率。通過(guò)學(xué)習(xí)健康的烹飪方法和飲食習(xí)慣，農(nóng)村居民可以減少高脂肪、高鹽和高糖的攝入，從而降低心血管疾病和糖尿病等慢性疾病的風(fēng)險(xiǎn)。此外，培訓(xùn)還為農(nóng)村婦女提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，增加了他們的家庭收入。
第五段：總結(jié)農(nóng)村烹飪培訓(xùn)的效果和未來(lái)發(fā)展方向（250字）
農(nóng)村烹飪培訓(xùn)在提高農(nóng)村居民的烹飪技能、增加他們對(duì)健康飲食的意識(shí)方面取得了顯著的成效。然而，仍有一些挑戰(zhàn)需要解決，比如培訓(xùn)的可持續(xù)性和培訓(xùn)資源的不足。為了進(jìn)一步推廣農(nóng)村烹飪培訓(xùn)，需要加強(qiáng)政府部門(mén)和非政府組織的合作，提供更多的培訓(xùn)資源和支持，同時(shí)也需要加強(qiáng)農(nóng)村居民對(duì)烹飪培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，以便更好地參與其中。只有這樣，農(nóng)村烹飪培訓(xùn)才能在農(nóng)村健康和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
總結(jié)：農(nóng)村烹飪培訓(xùn)不僅提高了農(nóng)村居民的烹飪技能，改善了他們的營(yíng)養(yǎng)狀況，還提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。通過(guò)加強(qiáng)培訓(xùn)資源和支持，推廣農(nóng)村烹飪培訓(xùn)，我們可以使農(nóng)村居民更健康，農(nóng)村社會(huì)更加繁榮。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇七
隨著農(nóng)村電網(wǎng)的建設(shè)和改造，農(nóng)村電力供應(yīng)能力得到明顯提升，但是由于人員技術(shù)素質(zhì)有限，電網(wǎng)運(yùn)維工作仍面臨一定的困難。為了提高農(nóng)村電力工作人員的技能水平，近期我們組織了一次農(nóng)村電力培訓(xùn)班。這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我受益匪淺，通過(guò)此次培訓(xùn)我加深了對(duì)農(nóng)村電力工作的了解，提升了技術(shù)實(shí)力，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
在本次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了電力系統(tǒng)的基本知識(shí)，了解了農(nóng)村電網(wǎng)的構(gòu)成和運(yùn)行原理。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)教材和實(shí)操訓(xùn)練，我對(duì)電力設(shè)備的種類(lèi)、工作原理以及簡(jiǎn)單的維護(hù)保養(yǎng)方法有了全面的了解。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了電網(wǎng)故障排除的基本方法和技巧，學(xué)會(huì)了如何處理各種常見(jiàn)的電力故障，提高了對(duì)電力設(shè)備異常情況的判斷能力和應(yīng)急處理能力。
在實(shí)操訓(xùn)練中，我們對(duì)不同類(lèi)型的電力設(shè)施進(jìn)行了維護(hù)保養(yǎng)和故障排除。通過(guò)親自動(dòng)手的實(shí)踐，我切身感受到電力設(shè)備的工作原理，掌握了設(shè)備維護(hù)和故障排除的基本技巧。特別是面對(duì)故障現(xiàn)場(chǎng)，我們學(xué)會(huì)了如何迅速定位和排除故障，避免因故障未能及時(shí)處理而帶來(lái)的嚴(yán)重后果。實(shí)踐中的反復(fù)演練，增強(qiáng)了我們的實(shí)際操作能力和抗壓能力，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，在培訓(xùn)班上，我結(jié)交了一些來(lái)自不同地區(qū)的同行，與他們交流了一些農(nóng)村電力運(yùn)維的經(jīng)驗(yàn)和技巧。通過(guò)聽(tīng)取他們的分享，我對(duì)農(nóng)村電力工作的要求和未來(lái)發(fā)展方向有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，不斷地反思和學(xué)習(xí)，希望能借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的工作能力。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我對(duì)自身的責(zé)任和使命有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了今后工作的發(fā)展方向。在以后的工作中，我將更加注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，為農(nóng)村電網(wǎng)的安全供電貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也將積極傳播所學(xué)知識(shí)和技能，推動(dòng)周?chē)碌墓餐M(jìn)步和農(nóng)村電力行業(yè)的發(fā)展。
綜上所述，農(nóng)村電力培訓(xùn)讓我深刻領(lǐng)悟到了電力工作的重要性和復(fù)雜性，也為我提供了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)電力設(shè)備的維護(hù)和故障排除有了更深入的了解，提升了自身的技術(shù)能力。與此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)永無(wú)止境，只有不斷學(xué)習(xí)和提高才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，為農(nóng)村電力建設(shè)和農(nóng)村電網(wǎng)工作做出更大貢獻(xiàn)。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇八
受教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的派遣，我于8月17日前往x龍洞堡x教師教育學(xué)校參加“x省20xx年暑期中小學(xué)教師學(xué)科骨干省級(jí)培訓(xùn)”。由于堵車(chē)，我趕到x時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，這時(shí)已經(jīng)沒(méi)有去龍洞堡的車(chē)了，我只好在市里住了一宿，第二天早上才趕往培訓(xùn)點(diǎn)。在為期四天的培訓(xùn)中，讓我對(duì)課程改革有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)分別由“教師教育學(xué)?！?、“x師范大學(xué)”、“x教育學(xué)院”的專(zhuān)家及老師作了“校本研修”、“小繼教”、“漢語(yǔ)拼音教學(xué)”、“識(shí)字教學(xué)”、“心理健康知識(shí)”、“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”和“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”方面的內(nèi)容。下面我結(jié)合我們的實(shí)際談?wù)勛约旱囊?jiàn)解。
他分別從四個(gè)方面講了我省“十一五”期間的小繼教工作。1、我省“十一五”中小繼教工程的目標(biāo)。2、我省“十一五”中小繼教工程的兩項(xiàng)主要任務(wù)。3、我省“十一五”中小繼教工程的工作思路。4、我省“十一五”中小繼教工作的兩個(gè)重點(diǎn)。在這十一五期間他強(qiáng)調(diào)從以下幾點(diǎn)去開(kāi)展我省的教育教學(xué)工作：
（1）以提高廣大中小學(xué)教師，特別是農(nóng)村中小學(xué)教師整體素質(zhì)為重點(diǎn)（從培訓(xùn)對(duì)象看），
（2）以“一德三新”為主要內(nèi)容（從培訓(xùn)內(nèi)容看，這是教育部的'要求，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)），
（5）以“校本培訓(xùn)”為主要形式（培訓(xùn)的方法、訓(xùn)練的特點(diǎn)），
他說(shuō)在以后的工作中將傾斜于農(nóng)村，明年省里再舉行優(yōu)質(zhì)課比賽會(huì)分批進(jìn)行，一是農(nóng)村教師的評(píng)比，二是縣城及以上的教師評(píng)比。這樣就給農(nóng)村教師多爭(zhēng)取了一個(gè)機(jī)會(huì)，以前我們農(nóng)村教師大多因設(shè)備落后，教育觀念跟不上，相對(duì)落后于城市教師，參加優(yōu)質(zhì)課比賽，總是走到縣城就被淘汰了，這樣分開(kāi)進(jìn)行，我們的機(jī)會(huì)就更多了，比賽也相對(duì)平等多了。另外這會(huì)在向農(nóng)村教師中抽取1000名參加省級(jí)培訓(xùn)，這種培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容多，會(huì)對(duì)我們的提高有很大幫助。我們每一個(gè)教師都應(yīng)該去爭(zhēng)取這一個(gè)機(jī)會(huì)，要想贏得這個(gè)機(jī)會(huì)，我們得從現(xiàn)在做起，從平時(shí)的教學(xué)做起。
她說(shuō)這是一個(gè)模糊的概念，我們只能按《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求來(lái)教子，只能那樣模糊的教。識(shí)字教學(xué)，她也舉了很多例子，來(lái)說(shuō)明我們?cè)诮虒W(xué)漢字時(shí)，應(yīng)該結(jié)合字的來(lái)歷進(jìn)行說(shuō)明，建議大家去看看《說(shuō)文解字》，不能把識(shí)字課上成書(shū)法課。讓枯燥的識(shí)字課變得深動(dòng)有趣，老師不是再當(dāng)一個(gè)搬運(yùn)工，把書(shū)本上要求學(xué)的漢字搬到黑板上來(lái)。
他是我們這次培訓(xùn)講得最精彩、最實(shí)際的一個(gè)，聽(tīng)說(shuō)他以前是一個(gè)代課老師，但他熱愛(ài)教育，兢兢業(yè)業(yè)工作，后來(lái)一次機(jī)會(huì)，他參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲得了全省第一名，就破格轉(zhuǎn)正。這樣一步一步在走到今天。他主要講以下幾方面的內(nèi)容：
（一）設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)與閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)。
（二）精心設(shè)計(jì)教學(xué)，源于對(duì)學(xué)科性質(zhì)的清晰。
（三）精心設(shè)計(jì)教學(xué)，根在對(duì)文本的深入研究。
（四）例談教學(xué)設(shè)計(jì)。
他的思想跟我們正在開(kāi)展的新教育是一至的，設(shè)計(jì)一堂課主要是對(duì)文本的深入研究。他說(shuō)一堂數(shù)學(xué)課絕對(duì)沒(méi)有人說(shuō)上成了一堂音樂(lè)課，是一堂思品課；一堂美術(shù)課也沒(méi)有人說(shuō)上成了其它課；而一堂語(yǔ)文課，特別是公開(kāi)課，往往會(huì)上成音樂(lè)課、思品課。語(yǔ)文是所有學(xué)科中最不好上的一門(mén)學(xué)科，老師要有較深的語(yǔ)文素養(yǎng)。上好一堂課往往要借助很多輔助手段，用得最多的就是多媒體，但不管用什么手段都不能搶了語(yǔ)文的本味，它是工具性與人文性的統(tǒng)一，不能改變它的工具性。我曾刻20xx年我參加縣里組織的思品優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，那時(shí)我們鄉(xiāng)下還沒(méi)有電腦，也不會(huì)做課件。可來(lái)到教研室報(bào)到，這次競(jìng)賽的組織者說(shuō)沒(méi)有課件也可以，但不能參加評(píng)獎(jiǎng)。于是后來(lái)的教學(xué)就濫用多媒體，導(dǎo)致課堂上變成了看電影，而學(xué)生到底學(xué)到了什么?不知道。課件要用得恰到好處，如果沒(méi)有必要也可以不用。比如抒情散文一類(lèi)的文章可以不用，記物、寫(xiě)景類(lèi)的文章可以用。其次他舉了很多例子說(shuō)明一篇文章要“選準(zhǔn)一點(diǎn)，連成一線，帶動(dòng)一片”。比如教學(xué)《海上日出》抓住“射、染、負(fù)等”，《葡萄溝》這一課，抓住文中最后一句，“x是個(gè)好地方”“好”在哪里，作者從哪些方面來(lái)寫(xiě)的。再延伸到寫(xiě)自己的家鄉(xiāng)好，從哪些地方去寫(xiě)自己的家鄉(xiāng)或自己知道的某一處景物。文章有兩種：一種傾向于讀，這一類(lèi)文章只要用情去讀，細(xì)細(xì)去品味語(yǔ)言文字的美；一種是傾向于寫(xiě)，通過(guò)讀一篇文章知道它的寫(xiě)作方法，懂得怎樣去寫(xiě)。總之上好一堂語(yǔ)文課，要先細(xì)讀文本，找準(zhǔn)一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，貫通整篇文章，而不是把文章串讀一遍，對(duì)于顯而易見(jiàn)的故事情節(jié)不用反復(fù)去講。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇九
x年暑假期間，在xx縣教育局的組織下，對(duì)我們鄉(xiāng)村老師進(jìn)行了為期十二天(x年x月x日到x月x日)的繼續(xù)教育培訓(xùn)，這次集中培訓(xùn)通過(guò)觀看實(shí)錄、專(zhuān)家講座，交流，同時(shí)反思自己的教學(xué)之路，給我?guī)?lái)很多心靈的震撼和教育理念的收獲。炎炎夏日里，培訓(xùn)雖苦尤樂(lè)，下面是我在這次培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)。
一、熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)單位，不斷進(jìn)行知識(shí)更新
一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是愛(ài)每一位學(xué)生，這也是師愛(ài)的準(zhǔn)則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每一個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛(ài)傾注于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程之中，善于傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開(kāi)展談心活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛(ài)去贏得每一位學(xué)生的信賴。愛(ài)，包容了教師工作的所有內(nèi)涵。教師只要熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生一定會(huì)把老師當(dāng)成可以信賴的人，也愿意向老師敞開(kāi)心扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。
今天的老師一定要終生學(xué)習(xí)，不斷更新，才能勝任黨和人民交給我們的教育教學(xué)任務(wù)。我們常說(shuō)：要想給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)該有一桶水。今天，現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有一股不斷流淌清泉，這股清泉來(lái)自哪里，來(lái)自我們老師不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電。新課程實(shí)施后，對(duì)老師的要求越來(lái)越高，要求教師要專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，要學(xué)習(xí)新課程理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革課堂結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)自己的教學(xué)基本功訓(xùn)練。這樣我們的知識(shí)才能時(shí)時(shí)處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學(xué)生，去引導(dǎo)學(xué)生，并潛移默化地感染學(xué)生，讓學(xué)生真正體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)，而不是為應(yīng)付讀書(shū)而讀書(shū)。教師要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開(kāi)闊自己的視野，就要不斷地閱讀，要博覽全書(shū)，要堅(jiān)持閱讀名著、閱讀經(jīng)典，讓這些名著、經(jīng)典來(lái)啟迪我們的思想，陶冶我們的情操，提升我們的素養(yǎng)。
二、深刻的認(rèn)識(shí)到要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
通過(guò)這次繼續(xù)教育的培訓(xùn)，我首先是更新了兩個(gè)重要的觀念：其一，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長(zhǎng)、發(fā)展的同義詞，與專(zhuān)業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問(wèn)題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省”。其二，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門(mén)主科，但也是必不可少的學(xué)科。教師對(duì)此的定位非常迷惑。但通過(guò)學(xué)習(xí)，從“過(guò)去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過(guò)程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人。現(xiàn)在的教育將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。
三、相互學(xué)習(xí)和交流，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
這次培訓(xùn)中，有已經(jīng)工作十幾二十年的資深教師，也有剛參加工作兩三年的年輕教師。聆聽(tīng)專(zhuān)家們的說(shuō)課，讓我從他們身上學(xué)到了書(shū)上學(xué)不到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在今后就可以直接用到自己的教學(xué)中去。同時(shí)也讓我佩服他們的執(zhí)著和終身學(xué)習(xí)的精神。感受年輕教師給我們帶來(lái)新的教育理念、教育方法，他們那種初生牛犢不怕虎的勇于創(chuàng)新精神深深的感染了我。
作為教師，我們肩上的擔(dān)子是沉重的，面對(duì)如此重大的革新，我們要做什么?關(guān)注未來(lái)，放飛希望。首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務(wù)實(shí)之路，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，講求實(shí)效。棄繁就簡(jiǎn)，走簡(jiǎn)單之路，返樸歸真。直至把每一個(gè)孩子培養(yǎng)“成人”。
在這炎熱的夏季參加培訓(xùn)，說(shuō)實(shí)話，很辛苦、很累，但我不后悔，因?yàn)槲矣惺斋@，我一直在體驗(yàn)、感動(dòng)、反思、積累。我對(duì)自己說(shuō)，在今后的日子里，一定要不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓展自己的教育教學(xué)工作，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，把實(shí)踐教學(xué)和研究探索教育、教學(xué)規(guī)律結(jié)合起來(lái)，希望通過(guò)努力，能做一個(gè)新型的研究型的合格教師。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇十
三天的幼兒園教師培訓(xùn)，我有幸參與其中，在這短短三天的培訓(xùn)，我們觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進(jìn)行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。
社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對(duì)這場(chǎng)深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。面對(duì)21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育，要使自己在專(zhuān)業(yè)道路上不斷成長(zhǎng)，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深。的確，面對(duì)不斷更新的教育觀念，面對(duì)發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問(wèn)題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。
這次基層幼兒園教師培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：
一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論。
縣幼兒園園長(zhǎng)張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。
教師的職業(yè)是相通的，熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛(ài)，要因可愛(ài)而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài)，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛(ài)別人，帶動(dòng)他們積極樂(lè)觀開(kāi)朗，實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí)，幼兒教師要有"敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)業(yè)"的精神，要公正地愛(ài)每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無(wú)私的愛(ài)。
二、學(xué)習(xí)技能技巧，提高個(gè)人能力。
這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大幫助。
康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡(jiǎn)單的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑，和報(bào)紙比賽，一會(huì)兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂(lè)此不彼。整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點(diǎn)，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。
白娟老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們知道美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的，單單一個(gè)制作畫(huà)框就有很多講究，例如畫(huà)圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。
羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合舞蹈實(shí)例，邊播放音樂(lè)邊示范講解，使我們?cè)谟變何璧阜矫嫱卣沽艘曇?，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。
通過(guò)這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問(wèn)題。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我們考慮到的只是"我該如何教"，而忽視了"幼兒如何去學(xué)"的問(wèn)題。其實(shí)作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過(guò)這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探索。 有人說(shuō)過(guò)：開(kāi)展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒(méi)有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺(jué)得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。
三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀?這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。
農(nóng)村英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)心得5
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇十一
很多人一進(jìn)群就問(wèn)誰(shuí)在做，賺錢(qián)不，這兩個(gè)問(wèn)題被問(wèn)次數(shù)，排在村淘所有問(wèn)題之首。關(guān)于誰(shuí)在做，沒(méi)有哪個(gè)合伙人會(huì)突然冒出來(lái)說(shuō)我在做，是不是很傻？大家都很忙，請(qǐng)大家有問(wèn)題直接問(wèn)重點(diǎn)，關(guān)于賺錢(qián)不，不是不愿意回答你，而是一言難盡，有的人賺，有的人不賺，或者有的人覺(jué)得5000算賺錢(qián)，而有的人一萬(wàn)才算賺錢(qián)，很難界定。這些東西需要在群里呆幾天才能全面了解。
都看好村淘前景，或者說(shuō)是看好農(nóng)村電商前景，方向是對(duì)的，路可能有點(diǎn)不好走，大家都一樣，不知道能不能熬到勝利的那一天。這過(guò)程可能會(huì)持續(xù)3-5年，所以就像上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，先讓自己活下來(lái)，就是最大的勝利！都認(rèn)為上行才是合伙人最終的出路。一個(gè)村里的消費(fèi)是有限的，村民是固定的，所以一般剛開(kāi)業(yè)的時(shí)候，村淘點(diǎn)的業(yè)績(jī)做的還不錯(cuò)，后面就越來(lái)越難做，那是因?yàn)轱柡土?，村民不是天天有那么多東西要買(mǎi)。現(xiàn)在村淘所執(zhí)行的、以業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的考核目標(biāo)，多少有點(diǎn)拔苗助長(zhǎng)的意味。
村民不買(mǎi)了，合伙人為了保住自己的村淘合伙人資格，自己壓貨，月末花唄還不上，惡性循環(huán)，不是長(zhǎng)久之計(jì)。
幫村民賺錢(qián)，比幫村民省錢(qián)更能獲取信任。但絕非易事，需要在村淘業(yè)績(jī)考核的重壓下，合伙人自己尋覓摸索，或生或死，但總得有人向前……現(xiàn)在關(guān)注村淘這塊的，普遍還是中小賣(mài)家，或者是不會(huì)做淘寶的，進(jìn)群就發(fā)鏈接，上來(lái)就說(shuō)我賣(mài)啥，簡(jiǎn)單粗暴，但是沒(méi)效果。沒(méi)人關(guān)注，其實(shí)也是好事，也是壞事，看你站在什么面上來(lái)思考。
——————廣西橫縣校椅鎮(zhèn)村淘服務(wù)站
本篇文章是集我們橫縣村淘合伙人腦洞大開(kāi)所探討出來(lái)的一些方法以及我個(gè)人對(duì)村淘未來(lái)想象的篇章，現(xiàn)在無(wú)論是村淘合伙人論壇還是百度的村淘貼吧，甚至是全國(guó)村淘合伙人群里，我們能夠看到的正能量宣傳不多。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里我們?cè)谌缟纤V的信息渠道上，很難看到有關(guān)于如何做好村淘發(fā)展的具體方法。
當(dāng)然，這并不代表說(shuō)全國(guó)搞村淘的合伙人沒(méi)有好的方法做好村淘，我相信可能是更多的合伙人因?yàn)樘α?，沒(méi)有時(shí)間像我一樣能夠抽出時(shí)間來(lái)把自己的方法寫(xiě)出來(lái)分享給大家。在這里，我希望能夠看到這篇文章的合伙人能夠跟我們聯(lián)系，說(shuō)出自己的方法，再有我來(lái)幫你寫(xiě)，然后分享給全國(guó)的村淘合伙人看。在此意義上，本篇稱(chēng)之為集體共創(chuàng)未來(lái)篇，愿以此作為開(kāi)頭我們一起共創(chuàng)村淘美好未來(lái)。
——————特色農(nóng)產(chǎn)品的交互銷(xiāo)售
說(shuō)到特色農(nóng)產(chǎn)品，就不得不說(shuō)農(nóng)產(chǎn)品上行這個(gè)梗。我相信很多人在加入村淘時(shí)的初衷其中之一就是看中阿里巴巴所提出的做特色農(nóng)產(chǎn)品上行。只是到目前而言，很多合伙人堅(jiān)持了一年多，就巴望著這個(gè)農(nóng)產(chǎn)品上行通道趕緊開(kāi)通。畢竟單單做代購(gòu)真的是只能吃飽飯而已。
在這里，我們不需要去理會(huì)網(wǎng)上各種負(fù)面的小道消息，我們只討論按照現(xiàn)在村淘在全國(guó)范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)基本鋪設(shè)好，那么如何去利用這一點(diǎn)來(lái)提前就做好農(nóng)產(chǎn)品上行前的準(zhǔn)備。在這個(gè)小段我就把我們橫縣已經(jīng)在試著做的方法寫(xiě)出了供各位參考。
前段時(shí)間我們橫縣校椅街村淘服務(wù)站合伙人代表我們橫縣去杭州參加活動(dòng)，結(jié)識(shí)了山東那邊的合伙人，他們互相之間交互了自己家鄉(xiāng)的特色農(nóng)產(chǎn)品。相信各位已經(jīng)能夠預(yù)料到接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情了吧，沒(méi)錯(cuò)，就是借助這個(gè)全國(guó)村淘的網(wǎng)絡(luò)互通有無(wú)幫忙推銷(xiāo)自己家鄉(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)品。在這個(gè)過(guò)程中，樣品的產(chǎn)生是可以一物換一物的。我們可以把自己的`資源折價(jià)交換給對(duì)方，以此來(lái)減低自己的樣品成本。通過(guò)這樣的方式先去運(yùn)作，在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì)經(jīng)歷磨煉、消化、變幻、提煉。最后當(dāng)阿里巴巴全面開(kāi)通農(nóng)產(chǎn)品上行通道的時(shí)候我們會(huì)顯得相當(dāng)?shù)睦暇殢娜荨?BR> ——————組件屬于村淘合伙人的縣級(jí)倉(cāng)儲(chǔ)平臺(tái)（正在推進(jìn)）
為什么要叫倉(cāng)儲(chǔ)平臺(tái)？我先從倉(cāng)儲(chǔ)說(shuō)起。前段時(shí)間我們橫縣這邊的某些地區(qū)搞地推比較頻繁，推出去的化肥訂單量也是不少。雖然我們對(duì)于物流這方面一直都比較擔(dān)心，也做好了很多準(zhǔn)備來(lái)應(yīng)對(duì)物流問(wèn)題。但還是有些合伙人，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)應(yīng)該是村民們扛不住那長(zhǎng)達(dá)將近半個(gè)月的時(shí)間等待。剛剛所說(shuō)的準(zhǔn)備最關(guān)鍵的就是組織我們合伙人大家一起出錢(qián)組建一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，一部分錢(qián)用作肥料的采購(gòu)，當(dāng)村民們需要肥料的時(shí)候我們能夠24小時(shí)內(nèi)送到指定地點(diǎn)。
為何叫做平臺(tái)？假如線上的商品想要在線下快速的得到推廣的話，那么村淘是一個(gè)非常強(qiáng)有力的推廣渠道。而如今橫縣村淘已經(jīng)運(yùn)營(yíng)半年有余，已經(jīng)基本取得村民們的信任。我相信各位看到這里心中也有數(shù)我要說(shuō)什么了：以后商家要村淘幫忙在線下推銷(xiāo)他們的產(chǎn)品，是要叫入場(chǎng)費(fèi)的，而且樣品也要放在我們的村淘倉(cāng)儲(chǔ)中心！。在這一點(diǎn)上我們?cè)偕钊雭?lái)說(shuō)，組建倉(cāng)儲(chǔ)平臺(tái)不僅僅能夠?yàn)槲覀兇逄院匣锶斯?jié)省大量的樣品成本，而且還能夠賺錢(qián)。
——————村淘力量不至于想象
在這一段，我特別想說(shuō)我為什么要加入村淘。首先是抱啊里巴巴的大腿我覺(jué)得不錯(cuò)，再一個(gè)是阿里巴巴聯(lián)合了政府給我們提供了很多有用的基礎(chǔ)設(shè)施，其中最大的亮點(diǎn)我覺(jué)得是旺農(nóng)貸款這一項(xiàng)。通過(guò)走訪宣傳調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)，回來(lái)創(chuàng)業(yè)的青年人是越來(lái)越多了，他們是來(lái)自于不同行業(yè)的青年才俊。我希望能夠利用旺農(nóng)貸這個(gè)介媒的去接觸他們，傾聽(tīng)他們的聲音，收集他們?cè)谀愁I(lǐng)域上的成就形成資料庫(kù)。當(dāng)隨著越來(lái)越多的人貸款，幫助他們?cè)谑聵I(yè)上取得相當(dāng)?shù)某删椭?。說(shuō)不定就可以組織一個(gè)青年理事會(huì)，理事會(huì)上有來(lái)自本地不同行業(yè)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年。我相信這些回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的青年們是帶著很多創(chuàng)新的點(diǎn)子，通過(guò)村淘，通過(guò)可能會(huì)有的青年理事會(huì)的平臺(tái)來(lái)把這些創(chuàng)新點(diǎn)給結(jié)合起來(lái)發(fā)揮更加強(qiáng)有力的效果。
從剛剛所說(shuō)農(nóng)產(chǎn)品交互銷(xiāo)售到組建倉(cāng)儲(chǔ)平臺(tái)最后到我所提到的創(chuàng)立青年理事會(huì)，這都需要借助阿里巴巴提供的各種資源、各種基礎(chǔ)設(shè)施，這些是已經(jīng)具有的現(xiàn)實(shí)的力量?，F(xiàn)實(shí)的力量它很現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)業(yè)者們未來(lái)的力量充滿想象。所以這也是為什么馬云經(jīng)常說(shuō)，人要有夢(mèng)想，說(shuō)不定以后會(huì)實(shí)現(xiàn)了呢。
所以從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，村淘現(xiàn)在確實(shí)是處在一個(gè)可以用想象力來(lái)拉動(dòng)現(xiàn)實(shí)的一個(gè)存在。而村淘最重要的拉動(dòng)方式就是互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)可以讓回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的青年們包括我們村淘人的見(jiàn)識(shí)、視野、舞臺(tái)變得更大。
在這個(gè)意義上我們可以展開(kāi)想象，把村淘這個(gè)巨大的舞臺(tái)跟有著巨大意愿創(chuàng)業(yè)的回鄉(xiāng)青年們結(jié)合起來(lái)，它就能形成的巨大的充滿想象力的力量。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇十二
第一段：引言（大約200字）
舞蹈作為一種藝術(shù)形式和文化傳承，不僅豐富了我們的生活，也是我們表達(dá)情感和展現(xiàn)才華的重要途徑。然而，在農(nóng)村地區(qū)，舞蹈普及程度相對(duì)較低，缺乏專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和師資力量。近期，我有幸參加了一期農(nóng)村舞蹈培訓(xùn)班，通過(guò)了解和學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到農(nóng)村舞蹈培訓(xùn)對(duì)于提升農(nóng)村群眾文化素質(zhì)和豐富農(nóng)村文化內(nèi)涵的重要性，也發(fā)現(xiàn)了農(nóng)民群眾在學(xué)習(xí)舞蹈過(guò)程中的獨(dú)特魅力。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和收獲（大約300字）
培訓(xùn)班中，我們接觸到了不同類(lèi)型的舞蹈形式，如民族舞、古典舞和現(xiàn)代舞等。通過(guò)舞蹈老師的指導(dǎo)，我們學(xué)習(xí)了基本的舞蹈動(dòng)作和舞蹈技巧，培養(yǎng)了正確的舞蹈姿勢(shì)和節(jié)奏感。同時(shí)，培訓(xùn)中還結(jié)合了舞蹈背后的文化內(nèi)涵進(jìn)行講解，讓我們更好地理解舞蹈的起源和演變。在完成各種舞蹈編排和表演的過(guò)程中，我感受到了舞蹈帶來(lái)的喜悅和成就感，更深刻地體會(huì)到了舞蹈藝術(shù)對(duì)于個(gè)人心靈的滋養(yǎng)和精神的迸發(fā)。
第三段：農(nóng)村舞蹈培訓(xùn)的重要性（大約300字）
農(nóng)村舞蹈培訓(xùn)對(duì)于提升農(nóng)村群眾的文化素質(zhì)和豐富農(nóng)村文化內(nèi)涵具有重要意義。首先，舞蹈可以激發(fā)農(nóng)民群眾的創(chuàng)造力和想象力，提高他們的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。舞蹈作為一種身心協(xié)調(diào)的藝術(shù)形式，可以培養(yǎng)農(nóng)民的良好形體素質(zhì)和自信心，從而增加他們的社交能力和交往圈子。此外，農(nóng)村舞蹈培訓(xùn)還有助于發(fā)掘和提升農(nóng)民的藝術(shù)天賦，激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求，為農(nóng)村文化的傳承和發(fā)展注入新的活力。
第四段：農(nóng)村群眾在學(xué)習(xí)舞蹈中的獨(dú)特魅力（大約200字）
與城市舞蹈培訓(xùn)不同，農(nóng)村群眾在學(xué)習(xí)舞蹈中展現(xiàn)出了獨(dú)特的魅力。首先，農(nóng)民群眾由于生活和工作的特殊性，更具有對(duì)舞蹈的熱忱和專(zhuān)注度。他們積極主動(dòng)地投入到舞蹈學(xué)習(xí)中，努力掌握舞蹈技巧和節(jié)奏感。其次，農(nóng)民群眾在舞蹈中展現(xiàn)出了樸實(shí)和真摯的情感，他們從內(nèi)心深處沉浸在舞蹈的魅力中，用自己的方式表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)和追求。這種獨(dú)特的魅力使得農(nóng)村舞蹈培訓(xùn)更加具有豐富性和魅力。
第五段：結(jié)語(yǔ)（大約200字）
通過(guò)農(nóng)村舞蹈培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了舞蹈藝術(shù)對(duì)于個(gè)人的心靈成長(zhǎng)和情感表達(dá)的重要性，也體會(huì)到了農(nóng)村舞蹈培訓(xùn)對(duì)于豐富農(nóng)村文化內(nèi)涵和提升農(nóng)村群眾文化素質(zhì)的作用。農(nóng)村舞蹈培訓(xùn)不僅為農(nóng)村群眾提供了一種娛樂(lè)和鍛煉身心的方式，更激發(fā)了農(nóng)民群眾對(duì)于藝術(shù)的興趣和追求，促進(jìn)了農(nóng)村文化的傳承和發(fā)展。希望農(nóng)村舞蹈培訓(xùn)能夠得到更多的關(guān)注和支持，為農(nóng)村地區(qū)的文化建設(shè)和人才培養(yǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇十三
農(nóng)村委員作為農(nóng)村基層組織的重要成員，對(duì)于農(nóng)村的發(fā)展和穩(wěn)定具有不可或缺的作用。在實(shí)際工作中，大部分農(nóng)村委員可能面臨著知識(shí)和管理等方面的困難。因此，針對(duì)這些問(wèn)題，我參加了一場(chǎng)關(guān)于農(nóng)村委員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)也為今后的工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
此次培訓(xùn)主要分為三個(gè)部分：財(cái)務(wù)管理、人力資源和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這些內(nèi)容雖然看似與農(nóng)村委員沒(méi)有太大的關(guān)系，但實(shí)際上是作為基層組織管理者必須要掌握的技能。這些培訓(xùn)內(nèi)容在貫徹到實(shí)際工作中的時(shí)候可以更好的提升自身的管理能力，更好地為廣大村民服務(wù)。
第三段：學(xué)習(xí)體會(huì)
學(xué)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了管理知識(shí)的重要性。在財(cái)務(wù)管理方面，需要做好村級(jí)權(quán)益的保障，確保村級(jí)資產(chǎn)的正確運(yùn)用，同時(shí)要維護(hù)好村級(jí)財(cái)務(wù)的透明度。在人力資源管理方面，要加強(qiáng)對(duì)村民人才的挖掘和管理，促進(jìn)其就業(yè)和發(fā)展。在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，要著重發(fā)揮好農(nóng)民的主體作用，探索適合本村農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，提高整個(gè)村莊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。
第四段：作用和意義
參加農(nóng)村委員培訓(xùn)具有重要意義。一方面，可以為農(nóng)村委員提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，增強(qiáng)了其管理能力和業(yè)務(wù)水平；另一方面，也為農(nóng)村村民的生活和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了有力的保障。只有農(nóng)村委員具備了更強(qiáng)的管理能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能更好地服務(wù)廣大的農(nóng)村人民，為鄉(xiāng)村振興做出積極貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)此次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村委員是村民的代表和服務(wù)者，是農(nóng)村基層管理工作最為重要的組成部分。只有不斷提高自身的素質(zhì)和知識(shí)技能，才能更好地為農(nóng)村村民服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展和振興。因此，農(nóng)村委員在平時(shí)的工作中應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和積累，努力為農(nóng)村事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇十四
在隆冬時(shí)節(jié)，我們陵縣33名學(xué)員沐浴著惠農(nóng)政策的春風(fēng)走進(jìn)了省農(nóng)干院，參加了為期十天的農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班。
作為縣經(jīng)管局的一名工作人員，從《農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社法》頒布的那天起，合作社的發(fā)展問(wèn)題就深深的植入了我的心里。接到組織這期培訓(xùn)班的任務(wù)后，我真是興奮不已，為終于有了系統(tǒng)學(xué)習(xí)《合作社法》和相關(guān)理論的機(jī)會(huì)而高興。根據(jù)縣局領(lǐng)導(dǎo)的安排，我及時(shí)把培訓(xùn)通知傳達(dá)給鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站和各合作組織，要求大家只要愿意學(xué)習(xí)合作社理論，愿意在農(nóng)村合作社經(jīng)營(yíng)中做出成績(jī)的負(fù)責(zé)人，都可以報(bào)名參加，最大限度地利用好這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把上級(jí)的政策原原本本的落到實(shí)處。經(jīng)過(guò)幾天的緊張工作，陵縣共有33人報(bào)名參加學(xué)習(xí)，成為了德州市來(lái)學(xué)習(xí)人數(shù)最多的縣。
參加學(xué)習(xí)以來(lái)，我的心里時(shí)刻有一種滿足感、敬佩心和感謝情。
一是滿足于各位專(zhuān)家教授的高水平的講座，像一把把鑰匙解開(kāi)了我們心中存留以久的問(wèn)題，使我們領(lǐng)略到了更高一層次的理論和經(jīng)驗(yàn)，他們就像精心工作的園丁，澆灌著我們這些饑渴的苗木。
二是敬佩這些來(lái)參加學(xué)習(xí)的學(xué)員們，無(wú)論年齡大小，無(wú)論文化程度高低，都像小學(xué)生一樣，早早地來(lái)到教室，認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)地做筆記。特別是幾位50多歲的學(xué)員，總是早早來(lái)到教室，坐在一個(gè)有利的位置，用拿慣了锨把的手握著筆，認(rèn)真的記錄著講座的資料。讓我覺(jué)得，這個(gè)培訓(xùn)班辦得很實(shí)用，老師講得好，學(xué)員有需求。
三是感謝學(xué)院進(jìn)修部的各位管理老師。他們一絲不茍，盡職盡責(zé)，把整個(gè)培訓(xùn)工作安排的井井有條。班主任老師在開(kāi)班之初，就給大家做了一堂關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的講座，讓大家了解網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)，以及如何利用網(wǎng)絡(luò)宣傳自已的企業(yè)和產(chǎn)品，并創(chuàng)建了班級(jí)網(wǎng)站《山東農(nóng)民創(chuàng)業(yè)網(wǎng)》，將參加培訓(xùn)的學(xué)員們的風(fēng)采留在了上面，還指導(dǎo)我們學(xué)員怎樣使用電腦，把這些平時(shí)很少接觸電腦的莊稼漢一下子推到了科技與信息的最前沿。同時(shí)指導(dǎo)我們進(jìn)行班級(jí)交流，給所有愿意宣傳自已合作社的學(xué)員打字排版，使我們體會(huì)到這個(gè)班集體的溫馨和祥和。
培訓(xùn)班快結(jié)束了，我相信大家都有了很大的收獲?；厝ズ?，一定會(huì)學(xué)以致用，把合作社辦得更好，在建設(shè)新農(nóng)村的運(yùn)動(dòng)中，做出自已的一份成績(jī)。
最后，祝各位老師精神愉快，工作順利!祝各位同學(xué)事業(yè)有成，發(fā)大財(cái)!
一、 書(shū)名《新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教程》
二、 作者：王文新主編
三、 中國(guó)農(nóng)業(yè)科技大學(xué)技術(shù)出版社 2017年5月第1版，2017
年6月第1次印刷
四、 全書(shū)218頁(yè)
五、 內(nèi)容:
本書(shū)從什么叫做創(chuàng)業(yè)開(kāi)始逐步闡述創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容和意義。在初步介紹了農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的`基礎(chǔ)知識(shí)后，詳細(xì)說(shuō)明了一個(gè)成功創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和必要條件。農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)前要從了解國(guó)家政策，把握市場(chǎng)機(jī)遇和對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)入手，來(lái)選擇一個(gè)好的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。在選好項(xiàng)目后，結(jié)合理論知識(shí)和科學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行可行性的研究論證。給予創(chuàng)業(yè)者必要的科學(xué)性、技術(shù)性的培訓(xùn)。以幫助創(chuàng)業(yè)者能夠找到正確的創(chuàng)業(yè)方向、方法。然后用一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的范本來(lái)說(shuō)明創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容、意義和作用。告訴大家如何運(yùn)作一個(gè)企業(yè)，認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的原因、種類(lèi)和如何規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。最后在農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目具體方面做出了詳細(xì)的運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)。
六、 讀書(shū)心得：
場(chǎng)需求等方面尋求創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。有了很多的認(rèn)識(shí)，不能盲目的跟從自己的突發(fā)奇想去創(chuàng)業(yè)。明白了創(chuàng)業(yè)的目的與意義。讓我懂得在農(nóng)業(yè)方面有很多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，了解了國(guó)家政策方面的嚴(yán)格規(guī)定和大力支持。還有金融方面的扶持政策，以便抓住更多的有利條件。
主要受益方面是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇。能讓我更好的
分析自己的能力與素質(zhì)。心里提前打好創(chuàng)業(yè)“預(yù)防針”，在困難與挫敗來(lái)臨的時(shí)候如何應(yīng)對(duì)。告訴自己在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中會(huì)有各種各樣的事發(fā)生。還有就是農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇的具體方法講的很細(xì)致，讓我們能拿來(lái)直接使用。明白要送市場(chǎng)需求和社會(huì)環(huán)境去分析，仔細(xì)篩選科學(xué)求證。
最后教會(huì)我們?cè)踔贫▌?chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，從項(xiàng)目融資、人員、經(jīng)營(yíng)方式、場(chǎng)地選擇方面落地。明白創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的用途與意義。然后幫助我們認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的原因、種類(lèi)。以便大家學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)防范風(fēng)險(xiǎn)。書(shū)末的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)指南可以直接拿來(lái)使用了。都是一些實(shí)用技術(shù)和科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇十五
農(nóng)村委員是農(nóng)村治理結(jié)構(gòu)中非常重要的角色，他們?cè)诖迓浣ㄔO(shè)、群眾教育、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面扮演著關(guān)鍵的角色。對(duì)于農(nóng)村委員來(lái)說(shuō)，不僅需要有足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要具備一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和能力。為了提高農(nóng)村委員的專(zhuān)業(yè)水平，近年來(lái)各地廣泛開(kāi)展了農(nóng)村委員培訓(xùn)工作。在最近一次農(nóng)村委員培訓(xùn)中，我深受益，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
第二段：理論學(xué)習(xí)
在培訓(xùn)中，我們接受了各種理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，包括了村務(wù)管理、精準(zhǔn)扶貧、法律法規(guī)等，這些知識(shí)涵蓋了農(nóng)村治理中非常重要的方面，為我們后續(xù)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。其中，我印象最深的是法律法規(guī)方面的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了《土地管理法》、《村規(guī)民約》等，這讓我更加深入地了解到了農(nóng)村治理中法制建設(shè)的重要性。
第三段：實(shí)踐對(duì)接
除了理論學(xué)習(xí)外，我們還進(jìn)行了很多實(shí)踐對(duì)接的活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我們更加深入地了解到了農(nóng)村治理中實(shí)踐應(yīng)用的重要性。在訪問(wèn)優(yōu)秀村委會(huì)、帶領(lǐng)村委會(huì)制定村規(guī)民約、組織村民庭審等環(huán)節(jié)中，我們深刻體會(huì)到了各種理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用之間的關(guān)系。
第四段：經(jīng)驗(yàn)分享
在培訓(xùn)中，我們還有機(jī)會(huì)聽(tīng)取許多專(zhuān)業(yè)人員的經(jīng)驗(yàn)分享。這些人員或是在農(nóng)村治理中有著多年豐富經(jīng)驗(yàn)的村委會(huì)成員，或是在政府機(jī)構(gòu)中長(zhǎng)久從事農(nóng)村治理工作的專(zhuān)業(yè)人員。通過(guò)聽(tīng)取他們的經(jīng)驗(yàn)分享，我們學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的技巧和策略，以及在農(nóng)村治理中需要注意的事項(xiàng)。這些都是我們?cè)趯?shí)踐工作中所需要的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)這次農(nóng)村委員培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足，同時(shí)也提高了自己的專(zhuān)業(yè)水平。在此，我想特別感謝各位培訓(xùn)老師和專(zhuān)家，讓我們得以獲取如此豐富的知識(shí)。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)更加努力、更加用心地為農(nóng)村治理做出自己的貢獻(xiàn)。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇十六
同樣的時(shí)間--周末的第一天!
同樣的地點(diǎn)--第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)!
同樣的一群人--平邑縣音樂(lè)教師!
同樣的心情--等待!期盼!享受!激動(dòng)!
不同的陪伴者，不同的體會(huì)，不同的收獲!
忘不了聲樂(lè)邱偉老師的傾情示范，生動(dòng)解讀，耐心指導(dǎo)，讓我們不忍心下課;
忘不了坐在電鋼琴旁，老師的鼓勵(lì)的眼神，讓我們帶著自信奏響《青春舞曲》……
我們常說(shuō)“且行且珍惜”，此時(shí)，我更想說(shuō)“且行且反思”!此次培訓(xùn)，更多的是打開(kāi)了塵封已久的心靈，喚醒了內(nèi)心的力量，不斷的對(duì)照別人看自己，讓我?guī)е鴨?wèn)題參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在學(xué)習(xí)中激活內(nèi)動(dòng)力，帶動(dòng)我每天前行……也許，這就是培訓(xùn)帶給我最真的收獲!
感恩遇見(jiàn)，感謝有你!我們唯有更加努力，珍惜，努力，成長(zhǎng)!
年輕是一種狀態(tài)!奔跑，是一種姿態(tài)!
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇十七
我于10月8日至12日參加了我省組織的在省黨校舉辦的村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)管理培訓(xùn)，幾天來(lái)，認(rèn)真聆聽(tīng)了各位專(zhuān)家教授的講課，同時(shí)與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的研討交流，使我進(jìn)一步拓寬了視野、更新了觀念、提升了理論水平，對(duì)村鎮(zhèn)規(guī)劃管理有了新的理念，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和城鎮(zhèn)化建設(shè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。結(jié)合我鄉(xiāng)的村鎮(zhèn)建設(shè)工作，確實(shí)受益匪淺、感觸頗深，對(duì)于今后的工作開(kāi)展有很好的指導(dǎo)意義。
小城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)是一個(gè)包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治、科教、文化、交通和社會(huì)保障等涉及農(nóng)村工作方面的有機(jī)統(tǒng)一體，是農(nóng)村社會(huì)綜合開(kāi)發(fā)程度的標(biāo)志。如何建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，關(guān)鍵是定位要準(zhǔn)，要有新的發(fā)展觀念和適合本地區(qū)實(shí)際的發(fā)展路子。綜合分析我鄉(xiāng)狀況，我認(rèn)為：在推進(jìn)村規(guī)和鎮(zhèn)規(guī)建設(shè)上，我鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)和集鎮(zhèn)建設(shè)要按照全縣“一業(yè)帶三化”的思路開(kāi)展?！耙粯I(yè)”指的是圍繞梵凈山的旅游業(yè)；“三化”指的是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、新型工業(yè)化和城鎮(zhèn)園林化。利用這一大好的發(fā)展機(jī)遇，從而開(kāi)發(fā)我鄉(xiāng)的沈家洞和黃巖大峽谷這兩大旅游資源；讓我們的人民群眾實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收和財(cái)政增強(qiáng)；更要讓我鄉(xiāng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，農(nóng)民基本素質(zhì)提高，農(nóng)民基本生活保障。以鄉(xiāng)村為主導(dǎo)，以農(nóng)民為主體，以規(guī)劃為龍頭，以產(chǎn)業(yè)為支撐，以示范村為帶動(dòng)，以項(xiàng)目建設(shè)為突破口，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，做強(qiáng)富民產(chǎn)業(yè)，壯大新經(jīng)濟(jì)組織，創(chuàng)建好班子，塑造新風(fēng)貌，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民富裕、文化繁榮、村容整潔、管理民主、社會(huì)和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在村莊規(guī)劃的編制中應(yīng)把握三個(gè)原則：一是堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃的原則。在規(guī)劃編制過(guò)程中，嚴(yán)把編制主體關(guān)，程序關(guān)。二是因地制宜，體現(xiàn)特色的原則。充分考慮各村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，村莊建設(shè)情況、地形地貌和農(nóng)民意愿，堅(jiān)持因地制宜，分類(lèi)指導(dǎo)，量力而行，逐步推開(kāi)，多層次推進(jìn)環(huán)境綜合整治、舊村改造、新村建設(shè)和特色村建設(shè)等。三是統(tǒng)籌兼顧，適度集中的原則。在村莊規(guī)劃中對(duì)人口100人以下，地理位置偏遠(yuǎn)，交通不便，農(nóng)業(yè)設(shè)施和基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)落后的村莊進(jìn)行規(guī)劃整合，為村莊的可持續(xù)發(fā)展提供良好的平臺(tái)。
建設(shè)城鄉(xiāng)一體化和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是黨中央進(jìn)入"十一五"向全黨提出的新任務(wù)，也是全面建設(shè)小康社會(huì)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，怒溪鄉(xiāng)在全面推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中著力把握好三個(gè)原則和注重處理好三個(gè)關(guān)系。
1、既要立足當(dāng)前，又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。我們要牢固樹(shù)立“打基礎(chǔ)、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)”的思想，把總體規(guī)劃與階段性的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，做到既有中長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃目標(biāo)，又有近期工作安排。要有所側(cè)重，分步實(shí)施，逐步完善。要堅(jiān)持從農(nóng)民最關(guān)心，要求最緊迫、收益最直接的事情做起，從農(nóng)民最積極，條件成熟的村子抓起，一步一個(gè)腳印，見(jiàn)到實(shí)效，既讓農(nóng)民充滿信心，又要讓農(nóng)民得到實(shí)惠。
2、掌握節(jié)奏，以點(diǎn)帶面，穩(wěn)步推進(jìn)。通過(guò)搞好試點(diǎn)，逐步積累經(jīng)驗(yàn)，完善政策，然后全面推廣，常常是解決很多難題的有效方法。因此，可以先辦有條件辦的事，從群眾迫切要求解決的問(wèn)題做起。腳踏實(shí)地、穩(wěn)步推進(jìn)。注意多方學(xué)習(xí)，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)，形成百花齊放的局面。
3、強(qiáng)化政府引導(dǎo)職責(zé)，發(fā)揮群眾主體作用。一方面黨委政府要在充分尊重農(nóng)民意愿的前提下，給予引導(dǎo)和扶持，重點(diǎn)在新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃、技術(shù)、資金等方面進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，切實(shí)為農(nóng)民解決新農(nóng)村建設(shè)中出現(xiàn)的各類(lèi)困難和問(wèn)題，抓好新農(nóng)村建設(shè)督促檢查，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。另一方面要注重發(fā)揮農(nóng)民的主體作用，依靠農(nóng)民、教育農(nóng)民克服“等、靠、要”的思想，發(fā)動(dòng)農(nóng)民自力更生、艱苦奮斗，使廣大農(nóng)民自覺(jué)自愿地?fù)碜o(hù)和參與新農(nóng)村建設(shè)。
1、正確處理農(nóng)業(yè)和工業(yè)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)平穩(wěn)發(fā)展。發(fā)展工業(yè)，引導(dǎo)農(nóng)民向第二、三產(chǎn)業(yè)邁進(jìn)是大勢(shì)所趨，是必由之路。但首先要對(duì)自身?xiàng)l件和所處環(huán)境有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。我鄉(xiāng)總面積135.8平方公里，耕地917公頃。農(nóng)業(yè)戶數(shù)5106戶，農(nóng)業(yè)人口21150人。境內(nèi)有私營(yíng)企業(yè)10多家，從業(yè)人員200多人。這些私營(yíng)企業(yè)以沙石加工和茶葉生產(chǎn)企業(yè)，受政策和市場(chǎng)制約的程度很大，規(guī)避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力不強(qiáng)。一直以來(lái)，我縣工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，人少地貧，在第三產(chǎn)業(yè)難有起色的情況下，第一產(chǎn)業(yè)始終是農(nóng)民保吃飯、保穩(wěn)定的不二之選。第二、三產(chǎn)業(yè)是發(fā)展方向，是奮斗目標(biāo)，但一產(chǎn)始終不能丟，不能一提工業(yè)強(qiáng)鄉(xiāng)就不顧實(shí)際，夢(mèng)想著使多數(shù)農(nóng)民就地向二、三產(chǎn)轉(zhuǎn)移。在現(xiàn)階段，我認(rèn)為這是不現(xiàn)實(shí)的。怒溪鄉(xiāng)一產(chǎn)的茶葉生產(chǎn)、楠竹生產(chǎn)和大棚蔬菜以及山羊養(yǎng)殖已初具規(guī)模，項(xiàng)目也初見(jiàn)成效；二產(chǎn)的沙石生產(chǎn)已有明顯增長(zhǎng)；而旅游這一第三產(chǎn)業(yè)正在有序的開(kāi)發(fā)之中。結(jié)合今年全縣大力扶持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的機(jī)遇，著力引導(dǎo)農(nóng)民在農(nóng)業(yè)上下功夫，既符合客觀實(shí)際，對(duì)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展來(lái)說(shuō)也為更穩(wěn)妥。
2、正確處理提質(zhì)和擴(kuò)量的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)有效發(fā)展。做功要做有用功，吃力不討好的事不要去傻干。發(fā)展也是一樣，我們所需要的是有效益的發(fā)展，不論是發(fā)展工業(yè)還是發(fā)展農(nóng)業(yè)都是一樣。引進(jìn)企業(yè)，需要的是高稅收的企業(yè)，有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。在以資源粗加工為主的企業(yè)一段時(shí)間內(nèi)依然是我鄉(xiāng)私營(yíng)企業(yè)為主流的現(xiàn)狀下，積極爭(zhēng)取引進(jìn)旅游資源的利用和開(kāi)發(fā)，并預(yù)先做好協(xié)調(diào)、宣傳、服務(wù)的先期工作，應(yīng)該是我鄉(xiāng)現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)工作的重中之重。否則，可能會(huì)撿了芝麻丟了西瓜。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，要依托現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)路，從而提高農(nóng)產(chǎn)品的比較效益。如茶葉、楠竹和核桃栽種，就很符合我鄉(xiāng)的半山區(qū)和山區(qū)的地質(zhì)條件。在我鄉(xiāng)駱象村、地樓村、怒溪村、梵星村和河口村四個(gè)村將大面積推廣和實(shí)施，一定會(huì)成為山區(qū)農(nóng)民創(chuàng)收致富的又一條新路。此外，在村莊建設(shè)規(guī)劃的選擇上，也有一個(gè)提質(zhì)擴(kuò)量的關(guān)系。我們財(cái)力有限，不能追求多鋪點(diǎn)，搞全面開(kāi)花，而是要搞一個(gè)成一個(gè)。駱象村、河口村、怒溪村和地樓村的住宅小區(qū)、道路硬化已經(jīng)初具規(guī)模，也投入巨大，下一步的工作是如何進(jìn)一步完善，使這四個(gè)村成為我鄉(xiāng)村莊建設(shè)的樣板村、精品村，能對(duì)全鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè)起一個(gè)模范帶動(dòng)作用。
3、正確處理經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)和諧發(fā)展。發(fā)展是硬道理，發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，但我們所要追求的發(fā)展絕不能是偏面的發(fā)展，絕不能僅僅是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而是要使經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，均衡發(fā)展。怒溪鄉(xiāng)文化底蘊(yùn)深厚，自古民風(fēng)質(zhì)樸，村風(fēng)純正，社會(huì)治安在全縣首屈一指。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)如何保持這一良好的社會(huì)風(fēng)氣，也是擺在我們面前的一個(gè)重要課題，不可掉以輕心。我認(rèn)為，一要重視社會(huì)保障體系建設(shè)。包括農(nóng)村合作醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)等體系建設(shè)。特別是配合國(guó)家剛出臺(tái)的農(nóng)村醫(yī)藥服務(wù)體制改革，做好相應(yīng)配套服務(wù)工作，使農(nóng)民逐步能享受到縣城居民一樣的保障待遇。二要重視關(guān)心弱勢(shì)群體和困難群眾的生產(chǎn)、生活。低保制度、救災(zāi)救濟(jì)制度、殘疾人救助制度、醫(yī)療救助制度等一系列制度，要做到日益完善。三要重視社會(huì)公平。要通過(guò)信訪、法律、輿論等多種渠道的監(jiān)督，傾聽(tīng)群眾呼聲，解決各類(lèi)矛盾，盡量保證社會(huì)公正，以最大限度地減少對(duì)社會(huì)懷有仇視心理的群體，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定?？傊?，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，我們要搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，創(chuàng)新發(fā)展，積極主動(dòng)建設(shè)具有現(xiàn)代氣息，旅游帶動(dòng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民富裕、文化繁榮、村容整潔、管理民主、社會(huì)和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村以及新鄉(xiāng)面貌。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇十八
隨著中國(guó)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城鄉(xiāng)差距的不斷縮小，農(nóng)村規(guī)劃越來(lái)越受到重視。農(nóng)村規(guī)劃培訓(xùn)近年來(lái)得到廣泛關(guān)注，為農(nóng)村地區(qū)提供了專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持和規(guī)劃能力，助力農(nóng)村發(fā)展。參加農(nóng)村規(guī)劃培訓(xùn)的這段經(jīng)歷給我?guī)?lái)了許多新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。以下將從對(duì)培訓(xùn)目的的理解、培訓(xùn)內(nèi)容的感悟、培訓(xùn)方式的評(píng)價(jià)、培訓(xùn)效果的反饋以及個(gè)人未來(lái)發(fā)展規(guī)劃等五個(gè)方面進(jìn)行體會(huì)總結(jié)。
首先是對(duì)培訓(xùn)目的的理解。通過(guò)培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了農(nóng)村規(guī)劃的重要性和目標(biāo)。農(nóng)村規(guī)劃的目的是科學(xué)、合理地布局和利用農(nóng)村土地和資源，提高農(nóng)民的生產(chǎn)生活環(huán)境質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。在培訓(xùn)中，我逐漸認(rèn)識(shí)到農(nóng)村規(guī)劃不僅僅是簡(jiǎn)單的地塊劃分和建設(shè)規(guī)模的確定，更是一種綜合考慮社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等各方面因素的綜合規(guī)劃。只有合理利用土地資源，建設(shè)人與自然和諧相處的鄉(xiāng)村環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
其次是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的感悟。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，包括理論知識(shí)、案例分析、實(shí)地考察等。其中，理論知識(shí)是培訓(xùn)的核心。通過(guò)學(xué)習(xí)規(guī)劃原理、規(guī)劃設(shè)計(jì)、調(diào)查研究等內(nèi)容，我深入了解了農(nóng)村規(guī)劃的基本概念和方法。此外，案例分析是理論知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用，通過(guò)分析不同地區(qū)的農(nóng)村規(guī)劃案例，我感受到了規(guī)劃的靈活性和可塑性。實(shí)地考察是培訓(xùn)內(nèi)容中最直觀的部分，通過(guò)實(shí)地考察，我親身體驗(yàn)了不同地區(qū)的農(nóng)村規(guī)劃實(shí)踐，對(duì)理論和案例有了更深入的理解。
第三是對(duì)培訓(xùn)方式的評(píng)價(jià)。培訓(xùn)方式多樣化，既有理論授課，也有實(shí)際操作，還有與專(zhuān)業(yè)人士的交流互動(dòng)。這樣的方式使培訓(xùn)更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)習(xí)的積極性。特別是與專(zhuān)業(yè)人士的交流互動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)向?qū)＜艺?qǐng)教問(wèn)題，獲得解答和指導(dǎo)，加深了對(duì)農(nóng)村規(guī)劃的認(rèn)識(shí)。此外，培訓(xùn)還組織了小組討論和實(shí)際模擬，讓我有機(jī)會(huì)與其他培訓(xùn)學(xué)員交流和合作，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第四是對(duì)培訓(xùn)效果的反饋。參加農(nóng)村規(guī)劃培訓(xùn)后，我對(duì)農(nóng)村規(guī)劃有了更全面的認(rèn)識(shí)和理解。我不再僅僅把農(nóng)村規(guī)劃視為土地利用規(guī)劃，而是以人為本，注重生活質(zhì)量和環(huán)境保護(hù)。在工作中，我能夠更有針對(duì)性地提出農(nóng)村規(guī)劃建議，并且能夠運(yùn)用相關(guān)的規(guī)劃工具和方法進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)和評(píng)估。此外，培訓(xùn)還提高了我對(duì)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)，讓我更能夠站在農(nóng)民的角度思考問(wèn)題，制定更符合農(nóng)民需求的規(guī)劃方案。
最后，是個(gè)人未來(lái)發(fā)展規(guī)劃。農(nóng)村規(guī)劃是一個(gè)與農(nóng)民生活密切相關(guān)的領(lǐng)域，我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，為農(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。我計(jì)劃在未來(lái)繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)村規(guī)劃方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的努力，改善農(nóng)村地區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)和生活環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，參加農(nóng)村規(guī)劃培訓(xùn)是一次有益的經(jīng)歷，通過(guò)培訓(xùn)我明確了農(nóng)村規(guī)劃的目標(biāo)和重要性，深入了解了農(nóng)村規(guī)劃的理論知識(shí)和實(shí)踐案例，提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)。這次培訓(xùn)為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和為農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇和動(dòng)力。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇十九
農(nóng)村能源是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活保障的重要基礎(chǔ)，因此加強(qiáng)農(nóng)村能源培訓(xùn)成為了現(xiàn)階段的重要任務(wù)。近期，我參加了一次農(nóng)村能源培訓(xùn)課程，深入了解了農(nóng)村能源的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)際的參與，我深感農(nóng)村能源培訓(xùn)的必要性和重要性。以下是我在培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)。
首先，農(nóng)村能源培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到農(nóng)村能源的關(guān)鍵問(wèn)題。培訓(xùn)過(guò)程中，我們了解到農(nóng)村能源的供應(yīng)來(lái)源并不穩(wěn)定，而且存在著能源消耗不均衡的問(wèn)題。同時(shí)，由于技術(shù)設(shè)備滯后和人才匱乏的原因，農(nóng)村能源利用率也相對(duì)較低。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的了解，我意識(shí)到解決農(nóng)村能源問(wèn)題的緊迫性和重要性。
其次，農(nóng)村能源培訓(xùn)讓我了解到現(xiàn)代農(nóng)村能源的發(fā)展趨勢(shì)。在培訓(xùn)中，我們深入了解了太陽(yáng)能、風(fēng)能和生物質(zhì)能等新能源的應(yīng)用。我們了解到這些新能源具有資源豐富、環(huán)保且分布廣泛的特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些新能源的利用方法和技術(shù)，我們意識(shí)到農(nóng)村能源利用的潛力和前景，也認(rèn)識(shí)到農(nóng)村能源發(fā)展的創(chuàng)新和可持續(xù)性。
再次，農(nóng)村能源培訓(xùn)加深了我對(duì)農(nóng)村能源管理的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了農(nóng)村能源管理的理論知識(shí)和實(shí)際操作技巧。我們了解到農(nóng)村能源管理需要科學(xué)規(guī)劃、合理調(diào)度和有效監(jiān)控。通過(guò)實(shí)操訓(xùn)練，我們熟悉了常見(jiàn)的能源設(shè)備維護(hù)和故障排除，提高了我們的能源管理能力。同時(shí)，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我們對(duì)農(nóng)村能源政策法規(guī)的了解，明確了我們?cè)趯?shí)踐中應(yīng)遵循的原則和方法。
最后，農(nóng)村能源培訓(xùn)讓我意識(shí)到培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。雖然培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練使我對(duì)農(nóng)村能源有了更深入的了解和掌握，但真正的實(shí)踐是檢驗(yàn)我們知識(shí)和能力的重要方面。在培訓(xùn)結(jié)束后，我回到家鄉(xiāng)積極參與農(nóng)村能源項(xiàng)目，幫助農(nóng)戶安裝太陽(yáng)能燈具和生物質(zhì)發(fā)電設(shè)備，并宣傳新能源的利用方法。通過(guò)實(shí)踐，我更深刻地體會(huì)到了農(nóng)村能源的作用和意義，也更好地應(yīng)用了我在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能。
總之，參加農(nóng)村能源培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村能源問(wèn)題的緊迫性和重要性，了解到農(nóng)村能源發(fā)展的新趨勢(shì)和前景。同時(shí)，培訓(xùn)也提高了我對(duì)農(nóng)村能源管理的認(rèn)識(shí)和能力，并讓我意識(shí)到培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。在今后的工作中，我將繼續(xù)致力于農(nóng)村能源事業(yè)，為推動(dòng)農(nóng)村能源發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇二十
2012年5月14日至16日，我受縣教育局及教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部的指派，到遼寧省教師進(jìn)修學(xué)院參加省農(nóng)村中小學(xué)財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)。這次培訓(xùn)是按國(guó)家教育部的要求，由遼寧省教育廳組織辦班培訓(xùn)的，培訓(xùn)結(jié)束以后，還要對(duì)本縣區(qū)的中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。所以我深切感受到，此次培訓(xùn)是遼寧省所有義務(wù)教育階段中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一，責(zé)任重大。既要當(dāng)好學(xué)生，又要當(dāng)好“老師”。
通過(guò)此次培訓(xùn)，使我在以下幾方面受益匪淺，收獲頗多。
(1)、政治鑒別能力。用人上要有政治立場(chǎng)，特別是學(xué)校的財(cái)務(wù)人員更要政治上過(guò)硬，業(yè)務(wù)上精湛，嚴(yán)于律己，堅(jiān)持原則。
(2)、依法行政的能力。校長(zhǎng)要依法行政，依法治校，依法治教。校長(zhǎng)的一切工作要在法律的約束下開(kāi)展。
(3)、公共服務(wù)的能力，特別是教育教學(xué)服務(wù)的能力。
(4)、調(diào)查研究的能力。校長(zhǎng)要對(duì)任何事物要做到心中有數(shù)，有的放矢。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。
(5)、學(xué)習(xí)的能力：校長(zhǎng)要與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念。
(6)、創(chuàng)新的能力：校長(zhǎng)的工作要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。有創(chuàng)新的思想才能有創(chuàng)新的教育。
(7)、溝通的能力：校長(zhǎng)必備的能力。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的溝通協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)與老師之間的溝通與交流，是至關(guān)重要的。是做好工作的保證。
(8)、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力：決策力的集中體現(xiàn)。
(9)、心理調(diào)試能力：校長(zhǎng)也時(shí)時(shí)生活在矛盾之中，壓力也是時(shí)時(shí)有。校長(zhǎng)要善于調(diào)試好自己的心理狀態(tài)。良好的心態(tài)有助于更好的工作，建立和諧的人際關(guān)系。
通過(guò)培訓(xùn)，是我認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的財(cái)務(wù)人員不僅是教師，更是技術(shù)人員，他們是依據(jù)《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》、憲法、法律、法規(guī)、部委規(guī)章辦事的，不是校長(zhǎng)說(shuō)咋辦就咋辦!校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的資產(chǎn)負(fù)總責(zé)，財(cái)會(huì)人員是監(jiān)督人員。財(cái)會(huì)人員要有強(qiáng)烈的監(jiān)督意識(shí)，只有財(cái)會(huì)人員做到“帳帳相符”、“帳冊(cè)相符”、“賬物相符”、“帳實(shí)相符”四個(gè)相符，犯罪一般就不會(huì)產(chǎn)生。“會(huì)計(jì)監(jiān)督、會(huì)計(jì)核算”是會(huì)計(jì)的基本行為。校長(zhǎng)的犯罪、違規(guī)離不開(kāi)會(huì)計(jì)人員的“配合”。所以只要財(cái)務(wù)人員政治信念堅(jiān)定，道德情操高尚，講-法律、講原則、業(yè)務(wù)能力精湛，政策理論水平高，責(zé)任心強(qiáng)，就會(huì)防止犯罪違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校的財(cái)產(chǎn)就不會(huì)受到損失。
西方哲人說(shuō)過(guò)：“不健康的心態(tài)是一切犯罪產(chǎn)生的根源”。
作為中小學(xué)的校長(zhǎng)，手中握有一定的“權(quán)力”。通過(guò)培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到校長(zhǎng)要“做好人，不能做壞人”，時(shí)刻要嚴(yán)格要求自己。校長(zhǎng)要經(jīng)常換個(gè)角度看問(wèn)題，多做換位思考，多從側(cè)面了解真-相。校長(zhǎng)要給自己的生活加點(diǎn)鹽，讓自己的生活有滋有味，生活色彩斑斕，也能避免人格低下。校長(zhǎng)要把眼下的工作做好，要追求幸福時(shí)刻，不要盲目迷戀所謂的“幸福一生”。
學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)是保障維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)，它的使用和支出是有嚴(yán)格的要求的。
公用經(jīng)費(fèi)開(kāi)支范圍包括教學(xué)業(yè)務(wù)與管理、教師培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、文體活動(dòng)、水電、取暖、交通差旅、郵電、儀器設(shè)備及圖書(shū)資料購(gòu)置、房屋、建筑物及儀器設(shè)備的正常維修維護(hù)等。不得用于人員經(jīng)費(fèi)，基本建設(shè)投資，償還債務(wù)等方面的開(kāi)支。
通過(guò)這次培訓(xùn)，使我的業(yè)務(wù)能力和管理水平有了很大提高，對(duì)照自己工作的實(shí)際，找出很多不足之處，并及時(shí)做到糾正和補(bǔ)充。使我對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理有了全新的認(rèn)識(shí)和深刻的理解，確保了經(jīng)費(fèi)的合理使用，做到了資金使用規(guī)范、安全。高效。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇一
第一段：引言（150字）
在現(xiàn)代社會(huì)，電力已經(jīng)成為農(nóng)村發(fā)展的動(dòng)力源。為了提高農(nóng)村電力工作的水平和素質(zhì)，我參加了一次農(nóng)村電力培訓(xùn)課程，收獲頗豐。下面我將從培訓(xùn)的目的、內(nèi)容、方法、成果以及對(duì)未來(lái)農(nóng)村電力發(fā)展的展望等方面進(jìn)行總結(jié)，以分享我的體會(huì)與感受。
第二段：培訓(xùn)目的與內(nèi)容（250字）
這次培訓(xùn)的主要目的是為了提高我們農(nóng)村電力工作人員的技能水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括電力系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)、電力設(shè)備維護(hù)與故障排除、安全操作規(guī)程、新能源利用等方面的內(nèi)容。通過(guò)課堂教學(xué)、實(shí)操操作以及實(shí)地考察等方式，我們?nèi)鎸W(xué)習(xí)和了解了農(nóng)村電力工作的核心知識(shí)和實(shí)踐技能。
第三段：培訓(xùn)方法與成果（350字）
培訓(xùn)采用了多種多樣的方法，包括理論教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)演示、案例分析和小組討論等。這樣的多元教學(xué)方式使我們更加全面地理解和掌握了培訓(xùn)內(nèi)容。此外，通過(guò)培訓(xùn)，我們還結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)的同行，并共同交流了自己的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題。在培訓(xùn)結(jié)束后，通過(guò)期末考試和實(shí)際操作考核，我們?nèi)〉昧孙@著的成果，不僅提升了自身能力，也為將來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：對(duì)未來(lái)農(nóng)村電力發(fā)展的展望（300字）
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)未來(lái)農(nóng)村電力發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)和展望。首先，我們需要加強(qiáng)對(duì)新能源的利用和開(kāi)發(fā)，推動(dòng)農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。其次，我們需要進(jìn)一步提高電力系統(tǒng)的安全運(yùn)行水平，加強(qiáng)預(yù)防性維護(hù)和故障排查。另外，我們還要積極推廣信息化技術(shù)，提高電力工作的智能化水平。最重要的是，我們要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)未來(lái)農(nóng)村電力發(fā)展的新要求。
第五段：總結(jié)（150字）
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于農(nóng)村電力的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，而且也深刻明白了農(nóng)村電力發(fā)展的重要性和緊迫性。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷提升自我，為我所在的農(nóng)村電力事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也呼吁更多的農(nóng)村電力從業(yè)人員參與培訓(xùn)，共同推動(dòng)農(nóng)村電力事業(yè)的發(fā)展。農(nóng)村電力將不僅僅為農(nóng)村的發(fā)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力，也將為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村人民美好生活的夢(mèng)想提供堅(jiān)實(shí)支撐。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇二
農(nóng)村培訓(xùn)一直是政府重點(diǎn)關(guān)注的領(lǐng)域，為了促進(jìn)鄉(xiāng)村的發(fā)展，提升農(nóng)民的素質(zhì)和技能，農(nóng)村培訓(xùn)活動(dòng)在近年來(lái)得到了廣泛的開(kāi)展和推廣。作為一名參與過(guò)農(nóng)村培訓(xùn)的學(xué)員，我深感受益匪淺，下面我將從培訓(xùn)的目的、形式、內(nèi)容、效果以及自身收獲等方面，談一談我的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)的目的使我深受啟發(fā)。農(nóng)村培訓(xùn)的目的主要是為了提高農(nóng)民的素質(zhì)和技能，幫助他們適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求，提升就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。通過(guò)培訓(xùn)，我們了解到農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的重要性，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)農(nóng)村振興的必要性。這對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)是一種非常有意義的啟示，讓我們明白到只有通過(guò)終身學(xué)習(xí)的方式，才能夠取得對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的知識(shí)和技能，才能夠?qū)崿F(xiàn)自身的發(fā)展和進(jìn)步。
其次，培訓(xùn)的形式多樣且生動(dòng)。農(nóng)村培訓(xùn)的形式主要以理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作為主。在培訓(xùn)課程中，我們既進(jìn)行了課堂學(xué)習(xí)，也進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研和實(shí)踐活動(dòng)。課堂講解了農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的相關(guān)政策和技術(shù)，通過(guò)講解案例和分析問(wèn)題等方式，加深了我們對(duì)農(nóng)村發(fā)展的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，培訓(xùn)還組織了參觀農(nóng)業(yè)示范基地和企業(yè)，通過(guò)實(shí)地體驗(yàn)和親身參與，讓我們更加直觀地了解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和創(chuàng)業(yè)的過(guò)程和方法。這種多樣化的培訓(xùn)形式不僅增加了學(xué)習(xí)的趣味性，還提高了培訓(xùn)的實(shí)效性。
第三，在培訓(xùn)內(nèi)容方面，我們受益匪淺。農(nóng)村培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理和創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)等方面的知識(shí)。我們學(xué)習(xí)了農(nóng)作物的種植技術(shù)、養(yǎng)殖業(yè)的管理和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式等，這對(duì)我們?cè)谵r(nóng)村創(chuàng)業(yè)和就業(yè)時(shí)具有很大的幫助。此外，我們還了解了農(nóng)村發(fā)展的政策和法律法規(guī)等方面的知識(shí)，提高了我們的法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)。這些知識(shí)和技能的掌握，不僅有利于我們個(gè)人的發(fā)展，也有利于我們農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮。
第四，培訓(xùn)的效果非常明顯。通過(guò)農(nóng)村培訓(xùn)，我們的專(zhuān)業(yè)技能得到了提升，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力得到了增強(qiáng)。在培訓(xùn)結(jié)束后的實(shí)踐操作中，我們能夠熟練地運(yùn)用培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)和技能，提高了生產(chǎn)效益和經(jīng)濟(jì)收入。此外，培訓(xùn)還增強(qiáng)了我們的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增進(jìn)了我們與他人的溝通和交流能力。這些都為我們今后的發(fā)展和成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為農(nóng)村的振興和現(xiàn)代化建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)。
最后，我個(gè)人的收獲也不可否認(rèn)。通過(guò)參加農(nóng)村培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還結(jié)交了一批志同道合的朋友。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們相互分享經(jīng)驗(yàn)和心得，共同進(jìn)步。我也意識(shí)到要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想，需要終身學(xué)習(xí)和自我提升，這將成為我今后的努力方向和動(dòng)力源泉。
總之，農(nóng)村培訓(xùn)是一項(xiàng)對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)具有重要意義的活動(dòng)，通過(guò)農(nóng)村培訓(xùn)，不僅可以提高農(nóng)民的素質(zhì)和技能，也可以促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展和振興。作為一名受益者，我深感自己在培訓(xùn)中得到了極大的啟發(fā)和幫助，這不僅對(duì)我個(gè)人的發(fā)展有著重要意義，也對(duì)于家鄉(xiāng)的發(fā)展和進(jìn)步具有積極的影響。希望農(nóng)村培訓(xùn)工作能夠繼續(xù)得到重視和支持，讓更多的鄉(xiāng)村學(xué)子受益，為農(nóng)村的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇三
下面是為大家整理收集的農(nóng)村校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)范文，歡迎閱讀!
2015年4月，帶著對(duì)事業(yè)的追求、對(duì)工作中的困惑、對(duì)教育未來(lái)的美好憧憬，我參加了有幸參加了縣教育局組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，通過(guò)“理念、管理技能、視野”等方面的專(zhuān)題培訓(xùn)，我從眾多的權(quán)威、同行那里汲取了中國(guó)教育當(dāng)前先進(jìn)、科學(xué)、實(shí)效的思想與信息，使自己的思維方式、思考問(wèn)題角度、分析問(wèn)題的思路得到了拓寬，深刻領(lǐng)悟了“思想與思想的交流過(guò)程”就是“一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的過(guò)程”、“智慧與智慧的碰撞過(guò)程”就是“一個(gè)心門(mén)開(kāi)啟另一個(gè)心門(mén)的過(guò)程”的深刻含義，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗(yàn)著收獲與快樂(lè)。我的成績(jī)與收獲頗多，簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
1、學(xué)習(xí)期間，我們結(jié)識(shí)了一些有修養(yǎng)、學(xué)識(shí)造詣很深的學(xué)者和老師，在感嘆他們學(xué)術(shù)造詣高的同時(shí)，自己收獲著思想與理念，學(xué)習(xí)中逐漸感受到對(duì)知識(shí)的渴望，他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出，理論與實(shí)踐結(jié)合緊密，發(fā)人深省。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學(xué)精神、兼容并包的辦學(xué)思想、銳意創(chuàng)新的辦學(xué)態(tài)度，足以讓我們受用終生。
2、學(xué)習(xí)期間，讓我們看到了一些名校的辦學(xué)底蘊(yùn)和文化氛圍，給我們留下了深刻的印象，覺(jué)得每次學(xué)習(xí)參觀都是不虛此行。通過(guò)參觀校園文化建設(shè)，使我進(jìn)一步明確了校園文化建設(shè)，是凸顯學(xué)校特色，提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的基本途徑，并不是“做”花瓶，而是提升內(nèi)涵。它是個(gè)系統(tǒng)工程，需要整體安排全面考慮，需要從細(xì)處入手，通過(guò)細(xì)節(jié)求實(shí)效。通過(guò)聽(tīng)課，使我深刻地感受到學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn)的積淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定時(shí)間的歷練，正如教師的課程改革理念一樣，需要長(zhǎng)久不間斷的培訓(xùn)打磨才能入心入腦，教師的基本功更是需要周而復(fù)始的錘煉才能堅(jiān)實(shí)。
3、學(xué)習(xí)期間，讓我們感受了異地培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)的'異樣效果和無(wú)窮魅力。圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和治校理念，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，展示了學(xué)校的亮點(diǎn)和特色。給我們每個(gè)學(xué)習(xí)者很大的體會(huì)，引發(fā)了我們結(jié)合本校工作進(jìn)行了深入思考，進(jìn)一步體會(huì)到“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！敝晾砻钥偨Y(jié)的精妙之處。異地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)思想拓寬了我們的視野，通過(guò)溝通交流，城市農(nóng)村思維火花的碰撞，定能綻放出耀眼的焰火。
培訓(xùn)即將結(jié)束了，但我們有太多的不舍，我們多想再在一起交流學(xué)習(xí)、我們多想再在一起溝通了解，這種集中授課和外出考察學(xué)習(xí)的方式，是聯(lián)系實(shí)際研討、參觀、考察借鑒，實(shí)踐總結(jié)提高的模式，是十分符合校長(zhǎng)們的特點(diǎn)和需求的方式。本次培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和選定注重突出專(zhuān)題性、針對(duì)性、時(shí)代性和前瞻性，使我們真正學(xué)習(xí)到了最先進(jìn)的教育理念、最新的教育信息、最有價(jià)值的教育改革和管理經(jīng)驗(yàn)，真可謂取到了“真經(jīng)”。
最后，就談?wù)剬W(xué)習(xí)的感悟。當(dāng)前，城鄉(xiāng)差別愈來(lái)愈大，農(nóng)村基礎(chǔ)教育困難重重，均衡發(fā)展面臨諸多問(wèn)題，在硬件、辦學(xué)規(guī)模上、師資隊(duì)伍上、辦學(xué)的管理思路等方面與城市學(xué)校有很大差距，結(jié)合大連學(xué)習(xí)的體會(huì)，對(duì)我校今后改革與發(fā)展有如下感悟：
1、要科學(xué)定位學(xué)校的辦學(xué)理念。此次學(xué)習(xí)啟示我們：學(xué)校的辦學(xué)理念是學(xué)校文化建設(shè)的核心，體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)品位和辦學(xué)方向，辦學(xué)理念不是靠一時(shí)的想象，也不是照搬別人現(xiàn)成的東西，需要一個(gè)探索的過(guò)程，需要把握教育教學(xué)規(guī)律，需要了解學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，更要立足現(xiàn)實(shí)，順應(yīng)時(shí)代潮流，合乎人們對(duì)教育的要求。建立在這樣基礎(chǔ)之上的辦學(xué)理念才是科學(xué)有效的，才能引領(lǐng)師生共同發(fā)展，才能轉(zhuǎn)化成教育的力量。
2 、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力形成富有特色的校園文化氛圍。作為一所農(nóng)村學(xué)校，我認(rèn)為校園文化一要有文化內(nèi)涵，二要因陋就簡(jiǎn)，因地制宜，認(rèn)真構(gòu)思，精心設(shè)計(jì)，從主題到內(nèi)容，從形式到布局，要有一個(gè)整體的體系。堅(jiān)持按自已正確的方向走下去，有困難克服，不能動(dòng)搖。培訓(xùn)班心得體會(huì)3 、努力構(gòu)建快樂(lè)工作、幸福生活的一種樂(lè)觀向上的工作氛圍，讓教師享受職業(yè)的幸福感，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。倡導(dǎo)全體教師做三明之師。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，教師必須有共同的文化追求，因?yàn)榻處煹木裆顩Q定了課堂生活的質(zhì)量，教師的心靈力量決定了學(xué)生的生命強(qiáng)度。做三明之師：做明理之師--明育人之理，明職責(zé)之理，明人際交往之理;做明辨之師--明辨是非，明辨真假;做明天之師--用充實(shí)的精力，旺盛的氣勢(shì)，飛揚(yáng)的神采引導(dǎo)學(xué)生擺脫迷茫，探求真知，走向明天，以此引領(lǐng)教師體驗(yàn)教育人生的意義。
4 、創(chuàng)新藝術(shù)教育，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，形成自已的特色。
5 、扎實(shí)抓教學(xué)教研，聘請(qǐng)專(zhuān)家引領(lǐng)教師健康、快速的成長(zhǎng)，努力造就一批學(xué)科骨干和名師。采取“整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)”的工作思路來(lái)造就名師。一是多給青年教師創(chuàng)造鍛煉機(jī)會(huì)，使新教師盡快成為教壇“新秀”，使中青年教師能成為“名師”，為學(xué)校素質(zhì)教育的推進(jìn)確保持久的發(fā)展后勁。二是制訂青年教師的培訓(xùn)計(jì)劃，做到青年教師業(yè)務(wù)提高有人帶，思想生活有人問(wèn)。學(xué)校為青年教師提供業(yè)務(wù)進(jìn)修的場(chǎng)所，鼓勵(lì)青年教師參與競(jìng)爭(zhēng)，給青年教師壓重?fù)?dān)子，激勵(lì)青年教師奮發(fā)努力爭(zhēng)做學(xué)科帶頭人。
6、加大對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育力度。一個(gè)好的習(xí)慣，讓孩子受益終身。作為我校，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要在這方面下功夫，讓他們講衛(wèi)生，懂禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇四
很有幸參加這次新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我受益良多，通過(guò)這次茶葉專(zhuān)業(yè)理論課培訓(xùn)，讓我更加堅(jiān)信茶葉將促使我區(qū)的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)飛躍的發(fā)展。茶葉是世界三大飲料之一，生命力，隨著人們生活的質(zhì)量提高，茶葉市場(chǎng)需求呈現(xiàn)增加之勢(shì)。茶飲料也是世界衛(wèi)生組織推薦的保健品之一。近來(lái)我國(guó)茶葉市場(chǎng)每年消費(fèi)指數(shù)一直在遞增，隨著人民生活水平的提高，國(guó)內(nèi)茶葉消費(fèi)需求量進(jìn)一步擴(kuò)大，茶葉消費(fèi)市場(chǎng)潛力巨大。通過(guò)對(duì)茶園基地建設(shè)，茶園管理，病蟲(chóng)害防治，質(zhì)量安全茶葉加工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對(duì)茶園基地建設(shè)和管理加工等方面有了全新的概念和認(rèn)識(shí)。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)落實(shí)在種植管理上，讓種植茶葉為家庭和社會(huì)帶來(lái)更大的福利。
我區(qū)應(yīng)充分把握和利用生態(tài)優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、政策優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，讓全國(guó)人民的`旅游愛(ài)好者來(lái)觀賞我區(qū)的山水田園，品我區(qū)各種名茶。相信在不久的將來(lái)，咸安區(qū)將成為旅游大區(qū)，茶葉名茶之區(qū)。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，我希望能真正做到解放思想，邁開(kāi)步伐，發(fā)揚(yáng)出苦耐勞的實(shí)干精神，傳承樸實(shí)的作風(fēng)，早日成為一名合格的新型職業(yè)農(nóng)民。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇五
這次我很幸運(yùn)參加湖北省“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”的培訓(xùn)，它本著提高農(nóng)村教師整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展而采取的重要措施。幾天的學(xué)習(xí)中，使我認(rèn)識(shí)以下幾點(diǎn)：
一、變教育觀念，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)
教師要講求教育藝術(shù)，要用充滿智慧的提問(wèn)，給學(xué)生的思維插上想象的翅膀。如：徐教授講的，在音樂(lè)欣賞課中，要學(xué)生學(xué)知識(shí)，懂感情，愛(ài)生活。還講到西方音樂(lè)欣賞課時(shí)，要注重時(shí)代背景，作者個(gè)性，樂(lè)派風(fēng)格，音樂(lè)詞匯。一堂生動(dòng)的課應(yīng)充滿藝術(shù)的力量，它的成功，不但在于教給學(xué)生知識(shí)，而且在于吸引著，感染著，鼓舞著許多學(xué)生為追求美，創(chuàng)造美而終身努力著。
二、研究教學(xué)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新人才
教與學(xué)的音樂(lè)實(shí)踐方式，首先要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。豐富材料，呈現(xiàn)方法。通過(guò)采用圖畫(huà)，幻燈，投影等多種方式來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)材料的深厚興趣。教師可以通過(guò)師生共舞的方法，如黃老師在教我們大合唱中，分多聲部，混合唱，在課前還穿插一些興趣活動(dòng)，使學(xué)生們都集中到課堂中。在合唱時(shí)，教學(xué)生一些指揮動(dòng)作，如陳國(guó)梁教授教的合唱指揮技巧，強(qiáng)調(diào)拍點(diǎn)的掌握是指揮的基礎(chǔ)，根據(jù)不同的節(jié)拍指揮不同的動(dòng)作，讓學(xué)生動(dòng)口，動(dòng)手，這樣就達(dá)到了高潮，課堂就活躍起來(lái)。
三、實(shí)施實(shí)際演練，來(lái)傳情達(dá)意
教師是為每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步而教學(xué)，每個(gè)學(xué)生進(jìn)步與否，是衡量教學(xué)優(yōu)劣的尺度。舞蹈是音樂(lè)的表現(xiàn)方式，因此一首好的歌曲要配上一段優(yōu)美的舞蹈。周教授說(shuō)，舞蹈是藝術(shù)的一種，通過(guò)體煉，組織動(dòng)作，姿態(tài)，節(jié)奏，表情，對(duì)動(dòng)作進(jìn)行藝術(shù)加工，傳情達(dá)意與體育舞蹈相結(jié)合。起著宣傳和教育的作用，它的社會(huì)功能是為了大眾欣賞和娛樂(lè)，表達(dá)思想方式。中小學(xué)生正處在愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的年齡時(shí)期，利用課余時(shí)間成立舞蹈小組，教她們歡快活潑的舞蹈，更有利于她們的身心健康。
總之，這次活動(dòng)的舉辦，組織嚴(yán)密，內(nèi)容適當(dāng)，措施得力，是我受益匪淺。學(xué)會(huì)了“合唱的指揮”，集體舞蹈的編排，及西方音樂(lè)欣賞的教學(xué)方法和手段。在今后的工作中，我一定能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，在教學(xué)中，再創(chuàng)輝煌!
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇六
第一段：介紹農(nóng)村烹飪培訓(xùn)的背景和目的（150字）
農(nóng)村烹飪培訓(xùn)是為了提高農(nóng)村居民的烹飪技能，提供健康的飲食方案，從而改善農(nóng)村婦女和孩子的營(yíng)養(yǎng)狀況。這項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃旨在通過(guò)提供烹飪技術(shù)、食材選擇和食物安全知識(shí)等方面的知識(shí)，增加農(nóng)村居民的烹飪技能和烹飪自信心，從而為他們提供更多的營(yíng)養(yǎng)和健康。
第二段：描述烹飪培訓(xùn)過(guò)程中的學(xué)習(xí)內(nèi)容和技巧（200字）
在農(nóng)村烹飪培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各種各樣的烹飪技巧和方法，包括基本的切割、炒菜、煮飯等。我們學(xué)會(huì)了如何根據(jù)食材的品質(zhì)和特點(diǎn)來(lái)選擇合適的烹飪方法，以確保食物的口感和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何利用農(nóng)村環(huán)境的資源，如野菜、天然調(diào)料等，使農(nóng)村菜肴更加美味和健康。
第三段：講述個(gè)人在烹飪培訓(xùn)中的成長(zhǎng)和收獲（300字）
在烹飪培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了烹飪技巧，還學(xué)到了更多的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)與其他培訓(xùn)學(xué)員一起參與各種烹飪項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的建議和意見(jiàn)，并且懂得了如何與他人合作以完成任務(wù)。此外，我還學(xué)會(huì)了適應(yīng)不同食材和口味的技巧，以滿足不同人群的需求。我相信這些技能將對(duì)我的個(gè)人和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
第四段：強(qiáng)調(diào)烹飪培訓(xùn)的社會(huì)意義（300字）
農(nóng)村烹飪培訓(xùn)的社會(huì)意義不僅體現(xiàn)在提高個(gè)人技能上，還有助于改善農(nóng)村居民的生活質(zhì)量和減少疾病的發(fā)生率。通過(guò)學(xué)習(xí)健康的烹飪方法和飲食習(xí)慣，農(nóng)村居民可以減少高脂肪、高鹽和高糖的攝入，從而降低心血管疾病和糖尿病等慢性疾病的風(fēng)險(xiǎn)。此外，培訓(xùn)還為農(nóng)村婦女提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，增加了他們的家庭收入。
第五段：總結(jié)農(nóng)村烹飪培訓(xùn)的效果和未來(lái)發(fā)展方向（250字）
農(nóng)村烹飪培訓(xùn)在提高農(nóng)村居民的烹飪技能、增加他們對(duì)健康飲食的意識(shí)方面取得了顯著的成效。然而，仍有一些挑戰(zhàn)需要解決，比如培訓(xùn)的可持續(xù)性和培訓(xùn)資源的不足。為了進(jìn)一步推廣農(nóng)村烹飪培訓(xùn)，需要加強(qiáng)政府部門(mén)和非政府組織的合作，提供更多的培訓(xùn)資源和支持，同時(shí)也需要加強(qiáng)農(nóng)村居民對(duì)烹飪培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，以便更好地參與其中。只有這樣，農(nóng)村烹飪培訓(xùn)才能在農(nóng)村健康和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
總結(jié)：農(nóng)村烹飪培訓(xùn)不僅提高了農(nóng)村居民的烹飪技能，改善了他們的營(yíng)養(yǎng)狀況，還提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。通過(guò)加強(qiáng)培訓(xùn)資源和支持，推廣農(nóng)村烹飪培訓(xùn)，我們可以使農(nóng)村居民更健康，農(nóng)村社會(huì)更加繁榮。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇七
隨著農(nóng)村電網(wǎng)的建設(shè)和改造，農(nóng)村電力供應(yīng)能力得到明顯提升，但是由于人員技術(shù)素質(zhì)有限，電網(wǎng)運(yùn)維工作仍面臨一定的困難。為了提高農(nóng)村電力工作人員的技能水平，近期我們組織了一次農(nóng)村電力培訓(xùn)班。這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我受益匪淺，通過(guò)此次培訓(xùn)我加深了對(duì)農(nóng)村電力工作的了解，提升了技術(shù)實(shí)力，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
在本次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了電力系統(tǒng)的基本知識(shí)，了解了農(nóng)村電網(wǎng)的構(gòu)成和運(yùn)行原理。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)教材和實(shí)操訓(xùn)練，我對(duì)電力設(shè)備的種類(lèi)、工作原理以及簡(jiǎn)單的維護(hù)保養(yǎng)方法有了全面的了解。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了電網(wǎng)故障排除的基本方法和技巧，學(xué)會(huì)了如何處理各種常見(jiàn)的電力故障，提高了對(duì)電力設(shè)備異常情況的判斷能力和應(yīng)急處理能力。
在實(shí)操訓(xùn)練中，我們對(duì)不同類(lèi)型的電力設(shè)施進(jìn)行了維護(hù)保養(yǎng)和故障排除。通過(guò)親自動(dòng)手的實(shí)踐，我切身感受到電力設(shè)備的工作原理，掌握了設(shè)備維護(hù)和故障排除的基本技巧。特別是面對(duì)故障現(xiàn)場(chǎng)，我們學(xué)會(huì)了如何迅速定位和排除故障，避免因故障未能及時(shí)處理而帶來(lái)的嚴(yán)重后果。實(shí)踐中的反復(fù)演練，增強(qiáng)了我們的實(shí)際操作能力和抗壓能力，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，在培訓(xùn)班上，我結(jié)交了一些來(lái)自不同地區(qū)的同行，與他們交流了一些農(nóng)村電力運(yùn)維的經(jīng)驗(yàn)和技巧。通過(guò)聽(tīng)取他們的分享，我對(duì)農(nóng)村電力工作的要求和未來(lái)發(fā)展方向有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，不斷地反思和學(xué)習(xí)，希望能借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的工作能力。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我對(duì)自身的責(zé)任和使命有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了今后工作的發(fā)展方向。在以后的工作中，我將更加注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，為農(nóng)村電網(wǎng)的安全供電貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也將積極傳播所學(xué)知識(shí)和技能，推動(dòng)周?chē)碌墓餐M(jìn)步和農(nóng)村電力行業(yè)的發(fā)展。
綜上所述，農(nóng)村電力培訓(xùn)讓我深刻領(lǐng)悟到了電力工作的重要性和復(fù)雜性，也為我提供了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)電力設(shè)備的維護(hù)和故障排除有了更深入的了解，提升了自身的技術(shù)能力。與此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)永無(wú)止境，只有不斷學(xué)習(xí)和提高才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，為農(nóng)村電力建設(shè)和農(nóng)村電網(wǎng)工作做出更大貢獻(xiàn)。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇八
受教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的派遣，我于8月17日前往x龍洞堡x教師教育學(xué)校參加“x省20xx年暑期中小學(xué)教師學(xué)科骨干省級(jí)培訓(xùn)”。由于堵車(chē)，我趕到x時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，這時(shí)已經(jīng)沒(méi)有去龍洞堡的車(chē)了，我只好在市里住了一宿，第二天早上才趕往培訓(xùn)點(diǎn)。在為期四天的培訓(xùn)中，讓我對(duì)課程改革有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)分別由“教師教育學(xué)?！?、“x師范大學(xué)”、“x教育學(xué)院”的專(zhuān)家及老師作了“校本研修”、“小繼教”、“漢語(yǔ)拼音教學(xué)”、“識(shí)字教學(xué)”、“心理健康知識(shí)”、“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”和“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”方面的內(nèi)容。下面我結(jié)合我們的實(shí)際談?wù)勛约旱囊?jiàn)解。
他分別從四個(gè)方面講了我省“十一五”期間的小繼教工作。1、我省“十一五”中小繼教工程的目標(biāo)。2、我省“十一五”中小繼教工程的兩項(xiàng)主要任務(wù)。3、我省“十一五”中小繼教工程的工作思路。4、我省“十一五”中小繼教工作的兩個(gè)重點(diǎn)。在這十一五期間他強(qiáng)調(diào)從以下幾點(diǎn)去開(kāi)展我省的教育教學(xué)工作：
（1）以提高廣大中小學(xué)教師，特別是農(nóng)村中小學(xué)教師整體素質(zhì)為重點(diǎn)（從培訓(xùn)對(duì)象看），
（2）以“一德三新”為主要內(nèi)容（從培訓(xùn)內(nèi)容看，這是教育部的'要求，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)），
（5）以“校本培訓(xùn)”為主要形式（培訓(xùn)的方法、訓(xùn)練的特點(diǎn)），
他說(shuō)在以后的工作中將傾斜于農(nóng)村，明年省里再舉行優(yōu)質(zhì)課比賽會(huì)分批進(jìn)行，一是農(nóng)村教師的評(píng)比，二是縣城及以上的教師評(píng)比。這樣就給農(nóng)村教師多爭(zhēng)取了一個(gè)機(jī)會(huì)，以前我們農(nóng)村教師大多因設(shè)備落后，教育觀念跟不上，相對(duì)落后于城市教師，參加優(yōu)質(zhì)課比賽，總是走到縣城就被淘汰了，這樣分開(kāi)進(jìn)行，我們的機(jī)會(huì)就更多了，比賽也相對(duì)平等多了。另外這會(huì)在向農(nóng)村教師中抽取1000名參加省級(jí)培訓(xùn)，這種培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容多，會(huì)對(duì)我們的提高有很大幫助。我們每一個(gè)教師都應(yīng)該去爭(zhēng)取這一個(gè)機(jī)會(huì)，要想贏得這個(gè)機(jī)會(huì)，我們得從現(xiàn)在做起，從平時(shí)的教學(xué)做起。
她說(shuō)這是一個(gè)模糊的概念，我們只能按《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求來(lái)教子，只能那樣模糊的教。識(shí)字教學(xué)，她也舉了很多例子，來(lái)說(shuō)明我們?cè)诮虒W(xué)漢字時(shí)，應(yīng)該結(jié)合字的來(lái)歷進(jìn)行說(shuō)明，建議大家去看看《說(shuō)文解字》，不能把識(shí)字課上成書(shū)法課。讓枯燥的識(shí)字課變得深動(dòng)有趣，老師不是再當(dāng)一個(gè)搬運(yùn)工，把書(shū)本上要求學(xué)的漢字搬到黑板上來(lái)。
他是我們這次培訓(xùn)講得最精彩、最實(shí)際的一個(gè)，聽(tīng)說(shuō)他以前是一個(gè)代課老師，但他熱愛(ài)教育，兢兢業(yè)業(yè)工作，后來(lái)一次機(jī)會(huì)，他參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲得了全省第一名，就破格轉(zhuǎn)正。這樣一步一步在走到今天。他主要講以下幾方面的內(nèi)容：
（一）設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)與閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)。
（二）精心設(shè)計(jì)教學(xué)，源于對(duì)學(xué)科性質(zhì)的清晰。
（三）精心設(shè)計(jì)教學(xué)，根在對(duì)文本的深入研究。
（四）例談教學(xué)設(shè)計(jì)。
他的思想跟我們正在開(kāi)展的新教育是一至的，設(shè)計(jì)一堂課主要是對(duì)文本的深入研究。他說(shuō)一堂數(shù)學(xué)課絕對(duì)沒(méi)有人說(shuō)上成了一堂音樂(lè)課，是一堂思品課；一堂美術(shù)課也沒(méi)有人說(shuō)上成了其它課；而一堂語(yǔ)文課，特別是公開(kāi)課，往往會(huì)上成音樂(lè)課、思品課。語(yǔ)文是所有學(xué)科中最不好上的一門(mén)學(xué)科，老師要有較深的語(yǔ)文素養(yǎng)。上好一堂課往往要借助很多輔助手段，用得最多的就是多媒體，但不管用什么手段都不能搶了語(yǔ)文的本味，它是工具性與人文性的統(tǒng)一，不能改變它的工具性。我曾刻20xx年我參加縣里組織的思品優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，那時(shí)我們鄉(xiāng)下還沒(méi)有電腦，也不會(huì)做課件。可來(lái)到教研室報(bào)到，這次競(jìng)賽的組織者說(shuō)沒(méi)有課件也可以，但不能參加評(píng)獎(jiǎng)。于是后來(lái)的教學(xué)就濫用多媒體，導(dǎo)致課堂上變成了看電影，而學(xué)生到底學(xué)到了什么?不知道。課件要用得恰到好處，如果沒(méi)有必要也可以不用。比如抒情散文一類(lèi)的文章可以不用，記物、寫(xiě)景類(lèi)的文章可以用。其次他舉了很多例子說(shuō)明一篇文章要“選準(zhǔn)一點(diǎn)，連成一線，帶動(dòng)一片”。比如教學(xué)《海上日出》抓住“射、染、負(fù)等”，《葡萄溝》這一課，抓住文中最后一句，“x是個(gè)好地方”“好”在哪里，作者從哪些方面來(lái)寫(xiě)的。再延伸到寫(xiě)自己的家鄉(xiāng)好，從哪些地方去寫(xiě)自己的家鄉(xiāng)或自己知道的某一處景物。文章有兩種：一種傾向于讀，這一類(lèi)文章只要用情去讀，細(xì)細(xì)去品味語(yǔ)言文字的美；一種是傾向于寫(xiě)，通過(guò)讀一篇文章知道它的寫(xiě)作方法，懂得怎樣去寫(xiě)。總之上好一堂語(yǔ)文課，要先細(xì)讀文本，找準(zhǔn)一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，貫通整篇文章，而不是把文章串讀一遍，對(duì)于顯而易見(jiàn)的故事情節(jié)不用反復(fù)去講。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇九
x年暑假期間，在xx縣教育局的組織下，對(duì)我們鄉(xiāng)村老師進(jìn)行了為期十二天(x年x月x日到x月x日)的繼續(xù)教育培訓(xùn)，這次集中培訓(xùn)通過(guò)觀看實(shí)錄、專(zhuān)家講座，交流，同時(shí)反思自己的教學(xué)之路，給我?guī)?lái)很多心靈的震撼和教育理念的收獲。炎炎夏日里，培訓(xùn)雖苦尤樂(lè)，下面是我在這次培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)。
一、熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)單位，不斷進(jìn)行知識(shí)更新
一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是愛(ài)每一位學(xué)生，這也是師愛(ài)的準(zhǔn)則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每一個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛(ài)傾注于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程之中，善于傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開(kāi)展談心活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛(ài)去贏得每一位學(xué)生的信賴。愛(ài)，包容了教師工作的所有內(nèi)涵。教師只要熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生一定會(huì)把老師當(dāng)成可以信賴的人，也愿意向老師敞開(kāi)心扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。
今天的老師一定要終生學(xué)習(xí)，不斷更新，才能勝任黨和人民交給我們的教育教學(xué)任務(wù)。我們常說(shuō)：要想給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)該有一桶水。今天，現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有一股不斷流淌清泉，這股清泉來(lái)自哪里，來(lái)自我們老師不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電。新課程實(shí)施后，對(duì)老師的要求越來(lái)越高，要求教師要專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，要學(xué)習(xí)新課程理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革課堂結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)自己的教學(xué)基本功訓(xùn)練。這樣我們的知識(shí)才能時(shí)時(shí)處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學(xué)生，去引導(dǎo)學(xué)生，并潛移默化地感染學(xué)生，讓學(xué)生真正體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)，而不是為應(yīng)付讀書(shū)而讀書(shū)。教師要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開(kāi)闊自己的視野，就要不斷地閱讀，要博覽全書(shū)，要堅(jiān)持閱讀名著、閱讀經(jīng)典，讓這些名著、經(jīng)典來(lái)啟迪我們的思想，陶冶我們的情操，提升我們的素養(yǎng)。
二、深刻的認(rèn)識(shí)到要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
通過(guò)這次繼續(xù)教育的培訓(xùn)，我首先是更新了兩個(gè)重要的觀念：其一，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長(zhǎng)、發(fā)展的同義詞，與專(zhuān)業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問(wèn)題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省”。其二，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門(mén)主科，但也是必不可少的學(xué)科。教師對(duì)此的定位非常迷惑。但通過(guò)學(xué)習(xí)，從“過(guò)去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過(guò)程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人。現(xiàn)在的教育將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。
三、相互學(xué)習(xí)和交流，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
這次培訓(xùn)中，有已經(jīng)工作十幾二十年的資深教師，也有剛參加工作兩三年的年輕教師。聆聽(tīng)專(zhuān)家們的說(shuō)課，讓我從他們身上學(xué)到了書(shū)上學(xué)不到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在今后就可以直接用到自己的教學(xué)中去。同時(shí)也讓我佩服他們的執(zhí)著和終身學(xué)習(xí)的精神。感受年輕教師給我們帶來(lái)新的教育理念、教育方法，他們那種初生牛犢不怕虎的勇于創(chuàng)新精神深深的感染了我。
作為教師，我們肩上的擔(dān)子是沉重的，面對(duì)如此重大的革新，我們要做什么?關(guān)注未來(lái)，放飛希望。首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務(wù)實(shí)之路，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，講求實(shí)效。棄繁就簡(jiǎn)，走簡(jiǎn)單之路，返樸歸真。直至把每一個(gè)孩子培養(yǎng)“成人”。
在這炎熱的夏季參加培訓(xùn)，說(shuō)實(shí)話，很辛苦、很累，但我不后悔，因?yàn)槲矣惺斋@，我一直在體驗(yàn)、感動(dòng)、反思、積累。我對(duì)自己說(shuō)，在今后的日子里，一定要不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓展自己的教育教學(xué)工作，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，把實(shí)踐教學(xué)和研究探索教育、教學(xué)規(guī)律結(jié)合起來(lái)，希望通過(guò)努力，能做一個(gè)新型的研究型的合格教師。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇十
三天的幼兒園教師培訓(xùn)，我有幸參與其中，在這短短三天的培訓(xùn)，我們觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進(jìn)行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。
社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對(duì)這場(chǎng)深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。面對(duì)21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育，要使自己在專(zhuān)業(yè)道路上不斷成長(zhǎng)，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深。的確，面對(duì)不斷更新的教育觀念，面對(duì)發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問(wèn)題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。
這次基層幼兒園教師培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：
一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論。
縣幼兒園園長(zhǎng)張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。
教師的職業(yè)是相通的，熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛(ài)，要因可愛(ài)而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài)，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛(ài)別人，帶動(dòng)他們積極樂(lè)觀開(kāi)朗，實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí)，幼兒教師要有"敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)業(yè)"的精神，要公正地愛(ài)每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無(wú)私的愛(ài)。
二、學(xué)習(xí)技能技巧，提高個(gè)人能力。
這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大幫助。
康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡(jiǎn)單的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑，和報(bào)紙比賽，一會(huì)兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂(lè)此不彼。整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點(diǎn)，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。
白娟老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們知道美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的，單單一個(gè)制作畫(huà)框就有很多講究，例如畫(huà)圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。
羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合舞蹈實(shí)例，邊播放音樂(lè)邊示范講解，使我們?cè)谟變何璧阜矫嫱卣沽艘曇?，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。
通過(guò)這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問(wèn)題。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我們考慮到的只是"我該如何教"，而忽視了"幼兒如何去學(xué)"的問(wèn)題。其實(shí)作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過(guò)這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探索。 有人說(shuō)過(guò)：開(kāi)展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒(méi)有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺(jué)得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。
三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀?這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。
農(nóng)村英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)心得5
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇十一
很多人一進(jìn)群就問(wèn)誰(shuí)在做，賺錢(qián)不，這兩個(gè)問(wèn)題被問(wèn)次數(shù)，排在村淘所有問(wèn)題之首。關(guān)于誰(shuí)在做，沒(méi)有哪個(gè)合伙人會(huì)突然冒出來(lái)說(shuō)我在做，是不是很傻？大家都很忙，請(qǐng)大家有問(wèn)題直接問(wèn)重點(diǎn)，關(guān)于賺錢(qián)不，不是不愿意回答你，而是一言難盡，有的人賺，有的人不賺，或者有的人覺(jué)得5000算賺錢(qián)，而有的人一萬(wàn)才算賺錢(qián)，很難界定。這些東西需要在群里呆幾天才能全面了解。
都看好村淘前景，或者說(shuō)是看好農(nóng)村電商前景，方向是對(duì)的，路可能有點(diǎn)不好走，大家都一樣，不知道能不能熬到勝利的那一天。這過(guò)程可能會(huì)持續(xù)3-5年，所以就像上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，先讓自己活下來(lái)，就是最大的勝利！都認(rèn)為上行才是合伙人最終的出路。一個(gè)村里的消費(fèi)是有限的，村民是固定的，所以一般剛開(kāi)業(yè)的時(shí)候，村淘點(diǎn)的業(yè)績(jī)做的還不錯(cuò)，后面就越來(lái)越難做，那是因?yàn)轱柡土?，村民不是天天有那么多東西要買(mǎi)。現(xiàn)在村淘所執(zhí)行的、以業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的考核目標(biāo)，多少有點(diǎn)拔苗助長(zhǎng)的意味。
村民不買(mǎi)了，合伙人為了保住自己的村淘合伙人資格，自己壓貨，月末花唄還不上，惡性循環(huán)，不是長(zhǎng)久之計(jì)。
幫村民賺錢(qián)，比幫村民省錢(qián)更能獲取信任。但絕非易事，需要在村淘業(yè)績(jī)考核的重壓下，合伙人自己尋覓摸索，或生或死，但總得有人向前……現(xiàn)在關(guān)注村淘這塊的，普遍還是中小賣(mài)家，或者是不會(huì)做淘寶的，進(jìn)群就發(fā)鏈接，上來(lái)就說(shuō)我賣(mài)啥，簡(jiǎn)單粗暴，但是沒(méi)效果。沒(méi)人關(guān)注，其實(shí)也是好事，也是壞事，看你站在什么面上來(lái)思考。
——————廣西橫縣校椅鎮(zhèn)村淘服務(wù)站
本篇文章是集我們橫縣村淘合伙人腦洞大開(kāi)所探討出來(lái)的一些方法以及我個(gè)人對(duì)村淘未來(lái)想象的篇章，現(xiàn)在無(wú)論是村淘合伙人論壇還是百度的村淘貼吧，甚至是全國(guó)村淘合伙人群里，我們能夠看到的正能量宣傳不多。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里我們?cè)谌缟纤V的信息渠道上，很難看到有關(guān)于如何做好村淘發(fā)展的具體方法。
當(dāng)然，這并不代表說(shuō)全國(guó)搞村淘的合伙人沒(méi)有好的方法做好村淘，我相信可能是更多的合伙人因?yàn)樘α?，沒(méi)有時(shí)間像我一樣能夠抽出時(shí)間來(lái)把自己的方法寫(xiě)出來(lái)分享給大家。在這里，我希望能夠看到這篇文章的合伙人能夠跟我們聯(lián)系，說(shuō)出自己的方法，再有我來(lái)幫你寫(xiě)，然后分享給全國(guó)的村淘合伙人看。在此意義上，本篇稱(chēng)之為集體共創(chuàng)未來(lái)篇，愿以此作為開(kāi)頭我們一起共創(chuàng)村淘美好未來(lái)。
——————特色農(nóng)產(chǎn)品的交互銷(xiāo)售
說(shuō)到特色農(nóng)產(chǎn)品，就不得不說(shuō)農(nóng)產(chǎn)品上行這個(gè)梗。我相信很多人在加入村淘時(shí)的初衷其中之一就是看中阿里巴巴所提出的做特色農(nóng)產(chǎn)品上行。只是到目前而言，很多合伙人堅(jiān)持了一年多，就巴望著這個(gè)農(nóng)產(chǎn)品上行通道趕緊開(kāi)通。畢竟單單做代購(gòu)真的是只能吃飽飯而已。
在這里，我們不需要去理會(huì)網(wǎng)上各種負(fù)面的小道消息，我們只討論按照現(xiàn)在村淘在全國(guó)范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)基本鋪設(shè)好，那么如何去利用這一點(diǎn)來(lái)提前就做好農(nóng)產(chǎn)品上行前的準(zhǔn)備。在這個(gè)小段我就把我們橫縣已經(jīng)在試著做的方法寫(xiě)出了供各位參考。
前段時(shí)間我們橫縣校椅街村淘服務(wù)站合伙人代表我們橫縣去杭州參加活動(dòng)，結(jié)識(shí)了山東那邊的合伙人，他們互相之間交互了自己家鄉(xiāng)的特色農(nóng)產(chǎn)品。相信各位已經(jīng)能夠預(yù)料到接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情了吧，沒(méi)錯(cuò)，就是借助這個(gè)全國(guó)村淘的網(wǎng)絡(luò)互通有無(wú)幫忙推銷(xiāo)自己家鄉(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)品。在這個(gè)過(guò)程中，樣品的產(chǎn)生是可以一物換一物的。我們可以把自己的`資源折價(jià)交換給對(duì)方，以此來(lái)減低自己的樣品成本。通過(guò)這樣的方式先去運(yùn)作，在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì)經(jīng)歷磨煉、消化、變幻、提煉。最后當(dāng)阿里巴巴全面開(kāi)通農(nóng)產(chǎn)品上行通道的時(shí)候我們會(huì)顯得相當(dāng)?shù)睦暇殢娜荨?BR> ——————組件屬于村淘合伙人的縣級(jí)倉(cāng)儲(chǔ)平臺(tái)（正在推進(jìn)）
為什么要叫倉(cāng)儲(chǔ)平臺(tái)？我先從倉(cāng)儲(chǔ)說(shuō)起。前段時(shí)間我們橫縣這邊的某些地區(qū)搞地推比較頻繁，推出去的化肥訂單量也是不少。雖然我們對(duì)于物流這方面一直都比較擔(dān)心，也做好了很多準(zhǔn)備來(lái)應(yīng)對(duì)物流問(wèn)題。但還是有些合伙人，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)應(yīng)該是村民們扛不住那長(zhǎng)達(dá)將近半個(gè)月的時(shí)間等待。剛剛所說(shuō)的準(zhǔn)備最關(guān)鍵的就是組織我們合伙人大家一起出錢(qián)組建一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，一部分錢(qián)用作肥料的采購(gòu)，當(dāng)村民們需要肥料的時(shí)候我們能夠24小時(shí)內(nèi)送到指定地點(diǎn)。
為何叫做平臺(tái)？假如線上的商品想要在線下快速的得到推廣的話，那么村淘是一個(gè)非常強(qiáng)有力的推廣渠道。而如今橫縣村淘已經(jīng)運(yùn)營(yíng)半年有余，已經(jīng)基本取得村民們的信任。我相信各位看到這里心中也有數(shù)我要說(shuō)什么了：以后商家要村淘幫忙在線下推銷(xiāo)他們的產(chǎn)品，是要叫入場(chǎng)費(fèi)的，而且樣品也要放在我們的村淘倉(cāng)儲(chǔ)中心！。在這一點(diǎn)上我們?cè)偕钊雭?lái)說(shuō)，組建倉(cāng)儲(chǔ)平臺(tái)不僅僅能夠?yàn)槲覀兇逄院匣锶斯?jié)省大量的樣品成本，而且還能夠賺錢(qián)。
——————村淘力量不至于想象
在這一段，我特別想說(shuō)我為什么要加入村淘。首先是抱啊里巴巴的大腿我覺(jué)得不錯(cuò)，再一個(gè)是阿里巴巴聯(lián)合了政府給我們提供了很多有用的基礎(chǔ)設(shè)施，其中最大的亮點(diǎn)我覺(jué)得是旺農(nóng)貸款這一項(xiàng)。通過(guò)走訪宣傳調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)，回來(lái)創(chuàng)業(yè)的青年人是越來(lái)越多了，他們是來(lái)自于不同行業(yè)的青年才俊。我希望能夠利用旺農(nóng)貸這個(gè)介媒的去接觸他們，傾聽(tīng)他們的聲音，收集他們?cè)谀愁I(lǐng)域上的成就形成資料庫(kù)。當(dāng)隨著越來(lái)越多的人貸款，幫助他們?cè)谑聵I(yè)上取得相當(dāng)?shù)某删椭?。說(shuō)不定就可以組織一個(gè)青年理事會(huì)，理事會(huì)上有來(lái)自本地不同行業(yè)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年。我相信這些回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的青年們是帶著很多創(chuàng)新的點(diǎn)子，通過(guò)村淘，通過(guò)可能會(huì)有的青年理事會(huì)的平臺(tái)來(lái)把這些創(chuàng)新點(diǎn)給結(jié)合起來(lái)發(fā)揮更加強(qiáng)有力的效果。
從剛剛所說(shuō)農(nóng)產(chǎn)品交互銷(xiāo)售到組建倉(cāng)儲(chǔ)平臺(tái)最后到我所提到的創(chuàng)立青年理事會(huì)，這都需要借助阿里巴巴提供的各種資源、各種基礎(chǔ)設(shè)施，這些是已經(jīng)具有的現(xiàn)實(shí)的力量?，F(xiàn)實(shí)的力量它很現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)業(yè)者們未來(lái)的力量充滿想象。所以這也是為什么馬云經(jīng)常說(shuō)，人要有夢(mèng)想，說(shuō)不定以后會(huì)實(shí)現(xiàn)了呢。
所以從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，村淘現(xiàn)在確實(shí)是處在一個(gè)可以用想象力來(lái)拉動(dòng)現(xiàn)實(shí)的一個(gè)存在。而村淘最重要的拉動(dòng)方式就是互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)可以讓回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的青年們包括我們村淘人的見(jiàn)識(shí)、視野、舞臺(tái)變得更大。
在這個(gè)意義上我們可以展開(kāi)想象，把村淘這個(gè)巨大的舞臺(tái)跟有著巨大意愿創(chuàng)業(yè)的回鄉(xiāng)青年們結(jié)合起來(lái)，它就能形成的巨大的充滿想象力的力量。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇十二
第一段：引言（大約200字）
舞蹈作為一種藝術(shù)形式和文化傳承，不僅豐富了我們的生活，也是我們表達(dá)情感和展現(xiàn)才華的重要途徑。然而，在農(nóng)村地區(qū)，舞蹈普及程度相對(duì)較低，缺乏專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和師資力量。近期，我有幸參加了一期農(nóng)村舞蹈培訓(xùn)班，通過(guò)了解和學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到農(nóng)村舞蹈培訓(xùn)對(duì)于提升農(nóng)村群眾文化素質(zhì)和豐富農(nóng)村文化內(nèi)涵的重要性，也發(fā)現(xiàn)了農(nóng)民群眾在學(xué)習(xí)舞蹈過(guò)程中的獨(dú)特魅力。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和收獲（大約300字）
培訓(xùn)班中，我們接觸到了不同類(lèi)型的舞蹈形式，如民族舞、古典舞和現(xiàn)代舞等。通過(guò)舞蹈老師的指導(dǎo)，我們學(xué)習(xí)了基本的舞蹈動(dòng)作和舞蹈技巧，培養(yǎng)了正確的舞蹈姿勢(shì)和節(jié)奏感。同時(shí)，培訓(xùn)中還結(jié)合了舞蹈背后的文化內(nèi)涵進(jìn)行講解，讓我們更好地理解舞蹈的起源和演變。在完成各種舞蹈編排和表演的過(guò)程中，我感受到了舞蹈帶來(lái)的喜悅和成就感，更深刻地體會(huì)到了舞蹈藝術(shù)對(duì)于個(gè)人心靈的滋養(yǎng)和精神的迸發(fā)。
第三段：農(nóng)村舞蹈培訓(xùn)的重要性（大約300字）
農(nóng)村舞蹈培訓(xùn)對(duì)于提升農(nóng)村群眾的文化素質(zhì)和豐富農(nóng)村文化內(nèi)涵具有重要意義。首先，舞蹈可以激發(fā)農(nóng)民群眾的創(chuàng)造力和想象力，提高他們的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。舞蹈作為一種身心協(xié)調(diào)的藝術(shù)形式，可以培養(yǎng)農(nóng)民的良好形體素質(zhì)和自信心，從而增加他們的社交能力和交往圈子。此外，農(nóng)村舞蹈培訓(xùn)還有助于發(fā)掘和提升農(nóng)民的藝術(shù)天賦，激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求，為農(nóng)村文化的傳承和發(fā)展注入新的活力。
第四段：農(nóng)村群眾在學(xué)習(xí)舞蹈中的獨(dú)特魅力（大約200字）
與城市舞蹈培訓(xùn)不同，農(nóng)村群眾在學(xué)習(xí)舞蹈中展現(xiàn)出了獨(dú)特的魅力。首先，農(nóng)民群眾由于生活和工作的特殊性，更具有對(duì)舞蹈的熱忱和專(zhuān)注度。他們積極主動(dòng)地投入到舞蹈學(xué)習(xí)中，努力掌握舞蹈技巧和節(jié)奏感。其次，農(nóng)民群眾在舞蹈中展現(xiàn)出了樸實(shí)和真摯的情感，他們從內(nèi)心深處沉浸在舞蹈的魅力中，用自己的方式表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)和追求。這種獨(dú)特的魅力使得農(nóng)村舞蹈培訓(xùn)更加具有豐富性和魅力。
第五段：結(jié)語(yǔ)（大約200字）
通過(guò)農(nóng)村舞蹈培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了舞蹈藝術(shù)對(duì)于個(gè)人的心靈成長(zhǎng)和情感表達(dá)的重要性，也體會(huì)到了農(nóng)村舞蹈培訓(xùn)對(duì)于豐富農(nóng)村文化內(nèi)涵和提升農(nóng)村群眾文化素質(zhì)的作用。農(nóng)村舞蹈培訓(xùn)不僅為農(nóng)村群眾提供了一種娛樂(lè)和鍛煉身心的方式，更激發(fā)了農(nóng)民群眾對(duì)于藝術(shù)的興趣和追求，促進(jìn)了農(nóng)村文化的傳承和發(fā)展。希望農(nóng)村舞蹈培訓(xùn)能夠得到更多的關(guān)注和支持，為農(nóng)村地區(qū)的文化建設(shè)和人才培養(yǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇十三
農(nóng)村委員作為農(nóng)村基層組織的重要成員，對(duì)于農(nóng)村的發(fā)展和穩(wěn)定具有不可或缺的作用。在實(shí)際工作中，大部分農(nóng)村委員可能面臨著知識(shí)和管理等方面的困難。因此，針對(duì)這些問(wèn)題，我參加了一場(chǎng)關(guān)于農(nóng)村委員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)也為今后的工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
此次培訓(xùn)主要分為三個(gè)部分：財(cái)務(wù)管理、人力資源和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這些內(nèi)容雖然看似與農(nóng)村委員沒(méi)有太大的關(guān)系，但實(shí)際上是作為基層組織管理者必須要掌握的技能。這些培訓(xùn)內(nèi)容在貫徹到實(shí)際工作中的時(shí)候可以更好的提升自身的管理能力，更好地為廣大村民服務(wù)。
第三段：學(xué)習(xí)體會(huì)
學(xué)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了管理知識(shí)的重要性。在財(cái)務(wù)管理方面，需要做好村級(jí)權(quán)益的保障，確保村級(jí)資產(chǎn)的正確運(yùn)用，同時(shí)要維護(hù)好村級(jí)財(cái)務(wù)的透明度。在人力資源管理方面，要加強(qiáng)對(duì)村民人才的挖掘和管理，促進(jìn)其就業(yè)和發(fā)展。在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，要著重發(fā)揮好農(nóng)民的主體作用，探索適合本村農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，提高整個(gè)村莊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。
第四段：作用和意義
參加農(nóng)村委員培訓(xùn)具有重要意義。一方面，可以為農(nóng)村委員提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，增強(qiáng)了其管理能力和業(yè)務(wù)水平；另一方面，也為農(nóng)村村民的生活和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了有力的保障。只有農(nóng)村委員具備了更強(qiáng)的管理能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能更好地服務(wù)廣大的農(nóng)村人民，為鄉(xiāng)村振興做出積極貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)此次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村委員是村民的代表和服務(wù)者，是農(nóng)村基層管理工作最為重要的組成部分。只有不斷提高自身的素質(zhì)和知識(shí)技能，才能更好地為農(nóng)村村民服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展和振興。因此，農(nóng)村委員在平時(shí)的工作中應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和積累，努力為農(nóng)村事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇十四
在隆冬時(shí)節(jié)，我們陵縣33名學(xué)員沐浴著惠農(nóng)政策的春風(fēng)走進(jìn)了省農(nóng)干院，參加了為期十天的農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班。
作為縣經(jīng)管局的一名工作人員，從《農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社法》頒布的那天起，合作社的發(fā)展問(wèn)題就深深的植入了我的心里。接到組織這期培訓(xùn)班的任務(wù)后，我真是興奮不已，為終于有了系統(tǒng)學(xué)習(xí)《合作社法》和相關(guān)理論的機(jī)會(huì)而高興。根據(jù)縣局領(lǐng)導(dǎo)的安排，我及時(shí)把培訓(xùn)通知傳達(dá)給鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站和各合作組織，要求大家只要愿意學(xué)習(xí)合作社理論，愿意在農(nóng)村合作社經(jīng)營(yíng)中做出成績(jī)的負(fù)責(zé)人，都可以報(bào)名參加，最大限度地利用好這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把上級(jí)的政策原原本本的落到實(shí)處。經(jīng)過(guò)幾天的緊張工作，陵縣共有33人報(bào)名參加學(xué)習(xí)，成為了德州市來(lái)學(xué)習(xí)人數(shù)最多的縣。
參加學(xué)習(xí)以來(lái)，我的心里時(shí)刻有一種滿足感、敬佩心和感謝情。
一是滿足于各位專(zhuān)家教授的高水平的講座，像一把把鑰匙解開(kāi)了我們心中存留以久的問(wèn)題，使我們領(lǐng)略到了更高一層次的理論和經(jīng)驗(yàn)，他們就像精心工作的園丁，澆灌著我們這些饑渴的苗木。
二是敬佩這些來(lái)參加學(xué)習(xí)的學(xué)員們，無(wú)論年齡大小，無(wú)論文化程度高低，都像小學(xué)生一樣，早早地來(lái)到教室，認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)地做筆記。特別是幾位50多歲的學(xué)員，總是早早來(lái)到教室，坐在一個(gè)有利的位置，用拿慣了锨把的手握著筆，認(rèn)真的記錄著講座的資料。讓我覺(jué)得，這個(gè)培訓(xùn)班辦得很實(shí)用，老師講得好，學(xué)員有需求。
三是感謝學(xué)院進(jìn)修部的各位管理老師。他們一絲不茍，盡職盡責(zé)，把整個(gè)培訓(xùn)工作安排的井井有條。班主任老師在開(kāi)班之初，就給大家做了一堂關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的講座，讓大家了解網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)，以及如何利用網(wǎng)絡(luò)宣傳自已的企業(yè)和產(chǎn)品，并創(chuàng)建了班級(jí)網(wǎng)站《山東農(nóng)民創(chuàng)業(yè)網(wǎng)》，將參加培訓(xùn)的學(xué)員們的風(fēng)采留在了上面，還指導(dǎo)我們學(xué)員怎樣使用電腦，把這些平時(shí)很少接觸電腦的莊稼漢一下子推到了科技與信息的最前沿。同時(shí)指導(dǎo)我們進(jìn)行班級(jí)交流，給所有愿意宣傳自已合作社的學(xué)員打字排版，使我們體會(huì)到這個(gè)班集體的溫馨和祥和。
培訓(xùn)班快結(jié)束了，我相信大家都有了很大的收獲?；厝ズ?，一定會(huì)學(xué)以致用，把合作社辦得更好，在建設(shè)新農(nóng)村的運(yùn)動(dòng)中，做出自已的一份成績(jī)。
最后，祝各位老師精神愉快，工作順利!祝各位同學(xué)事業(yè)有成，發(fā)大財(cái)!
一、 書(shū)名《新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教程》
二、 作者：王文新主編
三、 中國(guó)農(nóng)業(yè)科技大學(xué)技術(shù)出版社 2017年5月第1版，2017
年6月第1次印刷
四、 全書(shū)218頁(yè)
五、 內(nèi)容:
本書(shū)從什么叫做創(chuàng)業(yè)開(kāi)始逐步闡述創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容和意義。在初步介紹了農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的`基礎(chǔ)知識(shí)后，詳細(xì)說(shuō)明了一個(gè)成功創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和必要條件。農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)前要從了解國(guó)家政策，把握市場(chǎng)機(jī)遇和對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)入手，來(lái)選擇一個(gè)好的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。在選好項(xiàng)目后，結(jié)合理論知識(shí)和科學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行可行性的研究論證。給予創(chuàng)業(yè)者必要的科學(xué)性、技術(shù)性的培訓(xùn)。以幫助創(chuàng)業(yè)者能夠找到正確的創(chuàng)業(yè)方向、方法。然后用一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的范本來(lái)說(shuō)明創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容、意義和作用。告訴大家如何運(yùn)作一個(gè)企業(yè)，認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的原因、種類(lèi)和如何規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。最后在農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目具體方面做出了詳細(xì)的運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)。
六、 讀書(shū)心得：
場(chǎng)需求等方面尋求創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。有了很多的認(rèn)識(shí)，不能盲目的跟從自己的突發(fā)奇想去創(chuàng)業(yè)。明白了創(chuàng)業(yè)的目的與意義。讓我懂得在農(nóng)業(yè)方面有很多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，了解了國(guó)家政策方面的嚴(yán)格規(guī)定和大力支持。還有金融方面的扶持政策，以便抓住更多的有利條件。
主要受益方面是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇。能讓我更好的
分析自己的能力與素質(zhì)。心里提前打好創(chuàng)業(yè)“預(yù)防針”，在困難與挫敗來(lái)臨的時(shí)候如何應(yīng)對(duì)。告訴自己在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中會(huì)有各種各樣的事發(fā)生。還有就是農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇的具體方法講的很細(xì)致，讓我們能拿來(lái)直接使用。明白要送市場(chǎng)需求和社會(huì)環(huán)境去分析，仔細(xì)篩選科學(xué)求證。
最后教會(huì)我們?cè)踔贫▌?chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，從項(xiàng)目融資、人員、經(jīng)營(yíng)方式、場(chǎng)地選擇方面落地。明白創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的用途與意義。然后幫助我們認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的原因、種類(lèi)。以便大家學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)防范風(fēng)險(xiǎn)。書(shū)末的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)指南可以直接拿來(lái)使用了。都是一些實(shí)用技術(shù)和科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇十五
農(nóng)村委員是農(nóng)村治理結(jié)構(gòu)中非常重要的角色，他們?cè)诖迓浣ㄔO(shè)、群眾教育、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面扮演著關(guān)鍵的角色。對(duì)于農(nóng)村委員來(lái)說(shuō)，不僅需要有足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要具備一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和能力。為了提高農(nóng)村委員的專(zhuān)業(yè)水平，近年來(lái)各地廣泛開(kāi)展了農(nóng)村委員培訓(xùn)工作。在最近一次農(nóng)村委員培訓(xùn)中，我深受益，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
第二段：理論學(xué)習(xí)
在培訓(xùn)中，我們接受了各種理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，包括了村務(wù)管理、精準(zhǔn)扶貧、法律法規(guī)等，這些知識(shí)涵蓋了農(nóng)村治理中非常重要的方面，為我們后續(xù)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。其中，我印象最深的是法律法規(guī)方面的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了《土地管理法》、《村規(guī)民約》等，這讓我更加深入地了解到了農(nóng)村治理中法制建設(shè)的重要性。
第三段：實(shí)踐對(duì)接
除了理論學(xué)習(xí)外，我們還進(jìn)行了很多實(shí)踐對(duì)接的活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我們更加深入地了解到了農(nóng)村治理中實(shí)踐應(yīng)用的重要性。在訪問(wèn)優(yōu)秀村委會(huì)、帶領(lǐng)村委會(huì)制定村規(guī)民約、組織村民庭審等環(huán)節(jié)中，我們深刻體會(huì)到了各種理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用之間的關(guān)系。
第四段：經(jīng)驗(yàn)分享
在培訓(xùn)中，我們還有機(jī)會(huì)聽(tīng)取許多專(zhuān)業(yè)人員的經(jīng)驗(yàn)分享。這些人員或是在農(nóng)村治理中有著多年豐富經(jīng)驗(yàn)的村委會(huì)成員，或是在政府機(jī)構(gòu)中長(zhǎng)久從事農(nóng)村治理工作的專(zhuān)業(yè)人員。通過(guò)聽(tīng)取他們的經(jīng)驗(yàn)分享，我們學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的技巧和策略，以及在農(nóng)村治理中需要注意的事項(xiàng)。這些都是我們?cè)趯?shí)踐工作中所需要的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)這次農(nóng)村委員培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足，同時(shí)也提高了自己的專(zhuān)業(yè)水平。在此，我想特別感謝各位培訓(xùn)老師和專(zhuān)家，讓我們得以獲取如此豐富的知識(shí)。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)更加努力、更加用心地為農(nóng)村治理做出自己的貢獻(xiàn)。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇十六
同樣的時(shí)間--周末的第一天!
同樣的地點(diǎn)--第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)!
同樣的一群人--平邑縣音樂(lè)教師!
同樣的心情--等待!期盼!享受!激動(dòng)!
不同的陪伴者，不同的體會(huì)，不同的收獲!
忘不了聲樂(lè)邱偉老師的傾情示范，生動(dòng)解讀，耐心指導(dǎo)，讓我們不忍心下課;
忘不了坐在電鋼琴旁，老師的鼓勵(lì)的眼神，讓我們帶著自信奏響《青春舞曲》……
我們常說(shuō)“且行且珍惜”，此時(shí)，我更想說(shuō)“且行且反思”!此次培訓(xùn)，更多的是打開(kāi)了塵封已久的心靈，喚醒了內(nèi)心的力量，不斷的對(duì)照別人看自己，讓我?guī)е鴨?wèn)題參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在學(xué)習(xí)中激活內(nèi)動(dòng)力，帶動(dòng)我每天前行……也許，這就是培訓(xùn)帶給我最真的收獲!
感恩遇見(jiàn)，感謝有你!我們唯有更加努力，珍惜，努力，成長(zhǎng)!
年輕是一種狀態(tài)!奔跑，是一種姿態(tài)!
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇十七
我于10月8日至12日參加了我省組織的在省黨校舉辦的村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)管理培訓(xùn)，幾天來(lái)，認(rèn)真聆聽(tīng)了各位專(zhuān)家教授的講課，同時(shí)與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的研討交流，使我進(jìn)一步拓寬了視野、更新了觀念、提升了理論水平，對(duì)村鎮(zhèn)規(guī)劃管理有了新的理念，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和城鎮(zhèn)化建設(shè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。結(jié)合我鄉(xiāng)的村鎮(zhèn)建設(shè)工作，確實(shí)受益匪淺、感觸頗深，對(duì)于今后的工作開(kāi)展有很好的指導(dǎo)意義。
小城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)是一個(gè)包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治、科教、文化、交通和社會(huì)保障等涉及農(nóng)村工作方面的有機(jī)統(tǒng)一體，是農(nóng)村社會(huì)綜合開(kāi)發(fā)程度的標(biāo)志。如何建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，關(guān)鍵是定位要準(zhǔn)，要有新的發(fā)展觀念和適合本地區(qū)實(shí)際的發(fā)展路子。綜合分析我鄉(xiāng)狀況，我認(rèn)為：在推進(jìn)村規(guī)和鎮(zhèn)規(guī)建設(shè)上，我鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)和集鎮(zhèn)建設(shè)要按照全縣“一業(yè)帶三化”的思路開(kāi)展?！耙粯I(yè)”指的是圍繞梵凈山的旅游業(yè)；“三化”指的是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、新型工業(yè)化和城鎮(zhèn)園林化。利用這一大好的發(fā)展機(jī)遇，從而開(kāi)發(fā)我鄉(xiāng)的沈家洞和黃巖大峽谷這兩大旅游資源；讓我們的人民群眾實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收和財(cái)政增強(qiáng)；更要讓我鄉(xiāng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，農(nóng)民基本素質(zhì)提高，農(nóng)民基本生活保障。以鄉(xiāng)村為主導(dǎo)，以農(nóng)民為主體，以規(guī)劃為龍頭，以產(chǎn)業(yè)為支撐，以示范村為帶動(dòng)，以項(xiàng)目建設(shè)為突破口，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，做強(qiáng)富民產(chǎn)業(yè)，壯大新經(jīng)濟(jì)組織，創(chuàng)建好班子，塑造新風(fēng)貌，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民富裕、文化繁榮、村容整潔、管理民主、社會(huì)和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在村莊規(guī)劃的編制中應(yīng)把握三個(gè)原則：一是堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃的原則。在規(guī)劃編制過(guò)程中，嚴(yán)把編制主體關(guān)，程序關(guān)。二是因地制宜，體現(xiàn)特色的原則。充分考慮各村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，村莊建設(shè)情況、地形地貌和農(nóng)民意愿，堅(jiān)持因地制宜，分類(lèi)指導(dǎo)，量力而行，逐步推開(kāi)，多層次推進(jìn)環(huán)境綜合整治、舊村改造、新村建設(shè)和特色村建設(shè)等。三是統(tǒng)籌兼顧，適度集中的原則。在村莊規(guī)劃中對(duì)人口100人以下，地理位置偏遠(yuǎn)，交通不便，農(nóng)業(yè)設(shè)施和基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)落后的村莊進(jìn)行規(guī)劃整合，為村莊的可持續(xù)發(fā)展提供良好的平臺(tái)。
建設(shè)城鄉(xiāng)一體化和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是黨中央進(jìn)入"十一五"向全黨提出的新任務(wù)，也是全面建設(shè)小康社會(huì)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，怒溪鄉(xiāng)在全面推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中著力把握好三個(gè)原則和注重處理好三個(gè)關(guān)系。
1、既要立足當(dāng)前，又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。我們要牢固樹(shù)立“打基礎(chǔ)、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)”的思想，把總體規(guī)劃與階段性的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，做到既有中長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃目標(biāo)，又有近期工作安排。要有所側(cè)重，分步實(shí)施，逐步完善。要堅(jiān)持從農(nóng)民最關(guān)心，要求最緊迫、收益最直接的事情做起，從農(nóng)民最積極，條件成熟的村子抓起，一步一個(gè)腳印，見(jiàn)到實(shí)效，既讓農(nóng)民充滿信心，又要讓農(nóng)民得到實(shí)惠。
2、掌握節(jié)奏，以點(diǎn)帶面，穩(wěn)步推進(jìn)。通過(guò)搞好試點(diǎn)，逐步積累經(jīng)驗(yàn)，完善政策，然后全面推廣，常常是解決很多難題的有效方法。因此，可以先辦有條件辦的事，從群眾迫切要求解決的問(wèn)題做起。腳踏實(shí)地、穩(wěn)步推進(jìn)。注意多方學(xué)習(xí)，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)，形成百花齊放的局面。
3、強(qiáng)化政府引導(dǎo)職責(zé)，發(fā)揮群眾主體作用。一方面黨委政府要在充分尊重農(nóng)民意愿的前提下，給予引導(dǎo)和扶持，重點(diǎn)在新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃、技術(shù)、資金等方面進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，切實(shí)為農(nóng)民解決新農(nóng)村建設(shè)中出現(xiàn)的各類(lèi)困難和問(wèn)題，抓好新農(nóng)村建設(shè)督促檢查，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。另一方面要注重發(fā)揮農(nóng)民的主體作用，依靠農(nóng)民、教育農(nóng)民克服“等、靠、要”的思想，發(fā)動(dòng)農(nóng)民自力更生、艱苦奮斗，使廣大農(nóng)民自覺(jué)自愿地?fù)碜o(hù)和參與新農(nóng)村建設(shè)。
1、正確處理農(nóng)業(yè)和工業(yè)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)平穩(wěn)發(fā)展。發(fā)展工業(yè)，引導(dǎo)農(nóng)民向第二、三產(chǎn)業(yè)邁進(jìn)是大勢(shì)所趨，是必由之路。但首先要對(duì)自身?xiàng)l件和所處環(huán)境有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。我鄉(xiāng)總面積135.8平方公里，耕地917公頃。農(nóng)業(yè)戶數(shù)5106戶，農(nóng)業(yè)人口21150人。境內(nèi)有私營(yíng)企業(yè)10多家，從業(yè)人員200多人。這些私營(yíng)企業(yè)以沙石加工和茶葉生產(chǎn)企業(yè)，受政策和市場(chǎng)制約的程度很大，規(guī)避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力不強(qiáng)。一直以來(lái)，我縣工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，人少地貧，在第三產(chǎn)業(yè)難有起色的情況下，第一產(chǎn)業(yè)始終是農(nóng)民保吃飯、保穩(wěn)定的不二之選。第二、三產(chǎn)業(yè)是發(fā)展方向，是奮斗目標(biāo)，但一產(chǎn)始終不能丟，不能一提工業(yè)強(qiáng)鄉(xiāng)就不顧實(shí)際，夢(mèng)想著使多數(shù)農(nóng)民就地向二、三產(chǎn)轉(zhuǎn)移。在現(xiàn)階段，我認(rèn)為這是不現(xiàn)實(shí)的。怒溪鄉(xiāng)一產(chǎn)的茶葉生產(chǎn)、楠竹生產(chǎn)和大棚蔬菜以及山羊養(yǎng)殖已初具規(guī)模，項(xiàng)目也初見(jiàn)成效；二產(chǎn)的沙石生產(chǎn)已有明顯增長(zhǎng)；而旅游這一第三產(chǎn)業(yè)正在有序的開(kāi)發(fā)之中。結(jié)合今年全縣大力扶持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的機(jī)遇，著力引導(dǎo)農(nóng)民在農(nóng)業(yè)上下功夫，既符合客觀實(shí)際，對(duì)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展來(lái)說(shuō)也為更穩(wěn)妥。
2、正確處理提質(zhì)和擴(kuò)量的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)有效發(fā)展。做功要做有用功，吃力不討好的事不要去傻干。發(fā)展也是一樣，我們所需要的是有效益的發(fā)展，不論是發(fā)展工業(yè)還是發(fā)展農(nóng)業(yè)都是一樣。引進(jìn)企業(yè)，需要的是高稅收的企業(yè)，有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。在以資源粗加工為主的企業(yè)一段時(shí)間內(nèi)依然是我鄉(xiāng)私營(yíng)企業(yè)為主流的現(xiàn)狀下，積極爭(zhēng)取引進(jìn)旅游資源的利用和開(kāi)發(fā)，并預(yù)先做好協(xié)調(diào)、宣傳、服務(wù)的先期工作，應(yīng)該是我鄉(xiāng)現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)工作的重中之重。否則，可能會(huì)撿了芝麻丟了西瓜。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，要依托現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)路，從而提高農(nóng)產(chǎn)品的比較效益。如茶葉、楠竹和核桃栽種，就很符合我鄉(xiāng)的半山區(qū)和山區(qū)的地質(zhì)條件。在我鄉(xiāng)駱象村、地樓村、怒溪村、梵星村和河口村四個(gè)村將大面積推廣和實(shí)施，一定會(huì)成為山區(qū)農(nóng)民創(chuàng)收致富的又一條新路。此外，在村莊建設(shè)規(guī)劃的選擇上，也有一個(gè)提質(zhì)擴(kuò)量的關(guān)系。我們財(cái)力有限，不能追求多鋪點(diǎn)，搞全面開(kāi)花，而是要搞一個(gè)成一個(gè)。駱象村、河口村、怒溪村和地樓村的住宅小區(qū)、道路硬化已經(jīng)初具規(guī)模，也投入巨大，下一步的工作是如何進(jìn)一步完善，使這四個(gè)村成為我鄉(xiāng)村莊建設(shè)的樣板村、精品村，能對(duì)全鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè)起一個(gè)模范帶動(dòng)作用。
3、正確處理經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)和諧發(fā)展。發(fā)展是硬道理，發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，但我們所要追求的發(fā)展絕不能是偏面的發(fā)展，絕不能僅僅是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而是要使經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，均衡發(fā)展。怒溪鄉(xiāng)文化底蘊(yùn)深厚，自古民風(fēng)質(zhì)樸，村風(fēng)純正，社會(huì)治安在全縣首屈一指。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)如何保持這一良好的社會(huì)風(fēng)氣，也是擺在我們面前的一個(gè)重要課題，不可掉以輕心。我認(rèn)為，一要重視社會(huì)保障體系建設(shè)。包括農(nóng)村合作醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)等體系建設(shè)。特別是配合國(guó)家剛出臺(tái)的農(nóng)村醫(yī)藥服務(wù)體制改革，做好相應(yīng)配套服務(wù)工作，使農(nóng)民逐步能享受到縣城居民一樣的保障待遇。二要重視關(guān)心弱勢(shì)群體和困難群眾的生產(chǎn)、生活。低保制度、救災(zāi)救濟(jì)制度、殘疾人救助制度、醫(yī)療救助制度等一系列制度，要做到日益完善。三要重視社會(huì)公平。要通過(guò)信訪、法律、輿論等多種渠道的監(jiān)督，傾聽(tīng)群眾呼聲，解決各類(lèi)矛盾，盡量保證社會(huì)公正，以最大限度地減少對(duì)社會(huì)懷有仇視心理的群體，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定?？傊?，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，我們要搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，創(chuàng)新發(fā)展，積極主動(dòng)建設(shè)具有現(xiàn)代氣息，旅游帶動(dòng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民富裕、文化繁榮、村容整潔、管理民主、社會(huì)和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村以及新鄉(xiāng)面貌。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇十八
隨著中國(guó)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城鄉(xiāng)差距的不斷縮小，農(nóng)村規(guī)劃越來(lái)越受到重視。農(nóng)村規(guī)劃培訓(xùn)近年來(lái)得到廣泛關(guān)注，為農(nóng)村地區(qū)提供了專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持和規(guī)劃能力，助力農(nóng)村發(fā)展。參加農(nóng)村規(guī)劃培訓(xùn)的這段經(jīng)歷給我?guī)?lái)了許多新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。以下將從對(duì)培訓(xùn)目的的理解、培訓(xùn)內(nèi)容的感悟、培訓(xùn)方式的評(píng)價(jià)、培訓(xùn)效果的反饋以及個(gè)人未來(lái)發(fā)展規(guī)劃等五個(gè)方面進(jìn)行體會(huì)總結(jié)。
首先是對(duì)培訓(xùn)目的的理解。通過(guò)培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了農(nóng)村規(guī)劃的重要性和目標(biāo)。農(nóng)村規(guī)劃的目的是科學(xué)、合理地布局和利用農(nóng)村土地和資源，提高農(nóng)民的生產(chǎn)生活環(huán)境質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。在培訓(xùn)中，我逐漸認(rèn)識(shí)到農(nóng)村規(guī)劃不僅僅是簡(jiǎn)單的地塊劃分和建設(shè)規(guī)模的確定，更是一種綜合考慮社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等各方面因素的綜合規(guī)劃。只有合理利用土地資源，建設(shè)人與自然和諧相處的鄉(xiāng)村環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
其次是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的感悟。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，包括理論知識(shí)、案例分析、實(shí)地考察等。其中，理論知識(shí)是培訓(xùn)的核心。通過(guò)學(xué)習(xí)規(guī)劃原理、規(guī)劃設(shè)計(jì)、調(diào)查研究等內(nèi)容，我深入了解了農(nóng)村規(guī)劃的基本概念和方法。此外，案例分析是理論知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用，通過(guò)分析不同地區(qū)的農(nóng)村規(guī)劃案例，我感受到了規(guī)劃的靈活性和可塑性。實(shí)地考察是培訓(xùn)內(nèi)容中最直觀的部分，通過(guò)實(shí)地考察，我親身體驗(yàn)了不同地區(qū)的農(nóng)村規(guī)劃實(shí)踐，對(duì)理論和案例有了更深入的理解。
第三是對(duì)培訓(xùn)方式的評(píng)價(jià)。培訓(xùn)方式多樣化，既有理論授課，也有實(shí)際操作，還有與專(zhuān)業(yè)人士的交流互動(dòng)。這樣的方式使培訓(xùn)更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)習(xí)的積極性。特別是與專(zhuān)業(yè)人士的交流互動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)向?qū)＜艺?qǐng)教問(wèn)題，獲得解答和指導(dǎo)，加深了對(duì)農(nóng)村規(guī)劃的認(rèn)識(shí)。此外，培訓(xùn)還組織了小組討論和實(shí)際模擬，讓我有機(jī)會(huì)與其他培訓(xùn)學(xué)員交流和合作，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第四是對(duì)培訓(xùn)效果的反饋。參加農(nóng)村規(guī)劃培訓(xùn)后，我對(duì)農(nóng)村規(guī)劃有了更全面的認(rèn)識(shí)和理解。我不再僅僅把農(nóng)村規(guī)劃視為土地利用規(guī)劃，而是以人為本，注重生活質(zhì)量和環(huán)境保護(hù)。在工作中，我能夠更有針對(duì)性地提出農(nóng)村規(guī)劃建議，并且能夠運(yùn)用相關(guān)的規(guī)劃工具和方法進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)和評(píng)估。此外，培訓(xùn)還提高了我對(duì)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)，讓我更能夠站在農(nóng)民的角度思考問(wèn)題，制定更符合農(nóng)民需求的規(guī)劃方案。
最后，是個(gè)人未來(lái)發(fā)展規(guī)劃。農(nóng)村規(guī)劃是一個(gè)與農(nóng)民生活密切相關(guān)的領(lǐng)域，我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，為農(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。我計(jì)劃在未來(lái)繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)村規(guī)劃方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的努力，改善農(nóng)村地區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)和生活環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，參加農(nóng)村規(guī)劃培訓(xùn)是一次有益的經(jīng)歷，通過(guò)培訓(xùn)我明確了農(nóng)村規(guī)劃的目標(biāo)和重要性，深入了解了農(nóng)村規(guī)劃的理論知識(shí)和實(shí)踐案例，提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)。這次培訓(xùn)為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和為農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇和動(dòng)力。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇十九
農(nóng)村能源是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活保障的重要基礎(chǔ)，因此加強(qiáng)農(nóng)村能源培訓(xùn)成為了現(xiàn)階段的重要任務(wù)。近期，我參加了一次農(nóng)村能源培訓(xùn)課程，深入了解了農(nóng)村能源的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)際的參與，我深感農(nóng)村能源培訓(xùn)的必要性和重要性。以下是我在培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)。
首先，農(nóng)村能源培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到農(nóng)村能源的關(guān)鍵問(wèn)題。培訓(xùn)過(guò)程中，我們了解到農(nóng)村能源的供應(yīng)來(lái)源并不穩(wěn)定，而且存在著能源消耗不均衡的問(wèn)題。同時(shí)，由于技術(shù)設(shè)備滯后和人才匱乏的原因，農(nóng)村能源利用率也相對(duì)較低。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的了解，我意識(shí)到解決農(nóng)村能源問(wèn)題的緊迫性和重要性。
其次，農(nóng)村能源培訓(xùn)讓我了解到現(xiàn)代農(nóng)村能源的發(fā)展趨勢(shì)。在培訓(xùn)中，我們深入了解了太陽(yáng)能、風(fēng)能和生物質(zhì)能等新能源的應(yīng)用。我們了解到這些新能源具有資源豐富、環(huán)保且分布廣泛的特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些新能源的利用方法和技術(shù)，我們意識(shí)到農(nóng)村能源利用的潛力和前景，也認(rèn)識(shí)到農(nóng)村能源發(fā)展的創(chuàng)新和可持續(xù)性。
再次，農(nóng)村能源培訓(xùn)加深了我對(duì)農(nóng)村能源管理的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了農(nóng)村能源管理的理論知識(shí)和實(shí)際操作技巧。我們了解到農(nóng)村能源管理需要科學(xué)規(guī)劃、合理調(diào)度和有效監(jiān)控。通過(guò)實(shí)操訓(xùn)練，我們熟悉了常見(jiàn)的能源設(shè)備維護(hù)和故障排除，提高了我們的能源管理能力。同時(shí)，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我們對(duì)農(nóng)村能源政策法規(guī)的了解，明確了我們?cè)趯?shí)踐中應(yīng)遵循的原則和方法。
最后，農(nóng)村能源培訓(xùn)讓我意識(shí)到培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。雖然培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練使我對(duì)農(nóng)村能源有了更深入的了解和掌握，但真正的實(shí)踐是檢驗(yàn)我們知識(shí)和能力的重要方面。在培訓(xùn)結(jié)束后，我回到家鄉(xiāng)積極參與農(nóng)村能源項(xiàng)目，幫助農(nóng)戶安裝太陽(yáng)能燈具和生物質(zhì)發(fā)電設(shè)備，并宣傳新能源的利用方法。通過(guò)實(shí)踐，我更深刻地體會(huì)到了農(nóng)村能源的作用和意義，也更好地應(yīng)用了我在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能。
總之，參加農(nóng)村能源培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村能源問(wèn)題的緊迫性和重要性，了解到農(nóng)村能源發(fā)展的新趨勢(shì)和前景。同時(shí)，培訓(xùn)也提高了我對(duì)農(nóng)村能源管理的認(rèn)識(shí)和能力，并讓我意識(shí)到培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。在今后的工作中，我將繼續(xù)致力于農(nóng)村能源事業(yè)，為推動(dòng)農(nóng)村能源發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
農(nóng)村培訓(xùn)心得篇二十
2012年5月14日至16日，我受縣教育局及教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部的指派，到遼寧省教師進(jìn)修學(xué)院參加省農(nóng)村中小學(xué)財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)。這次培訓(xùn)是按國(guó)家教育部的要求，由遼寧省教育廳組織辦班培訓(xùn)的，培訓(xùn)結(jié)束以后，還要對(duì)本縣區(qū)的中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。所以我深切感受到，此次培訓(xùn)是遼寧省所有義務(wù)教育階段中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一，責(zé)任重大。既要當(dāng)好學(xué)生，又要當(dāng)好“老師”。
通過(guò)此次培訓(xùn)，使我在以下幾方面受益匪淺，收獲頗多。
(1)、政治鑒別能力。用人上要有政治立場(chǎng)，特別是學(xué)校的財(cái)務(wù)人員更要政治上過(guò)硬，業(yè)務(wù)上精湛，嚴(yán)于律己，堅(jiān)持原則。
(2)、依法行政的能力。校長(zhǎng)要依法行政，依法治校，依法治教。校長(zhǎng)的一切工作要在法律的約束下開(kāi)展。
(3)、公共服務(wù)的能力，特別是教育教學(xué)服務(wù)的能力。
(4)、調(diào)查研究的能力。校長(zhǎng)要對(duì)任何事物要做到心中有數(shù)，有的放矢。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。
(5)、學(xué)習(xí)的能力：校長(zhǎng)要與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念。
(6)、創(chuàng)新的能力：校長(zhǎng)的工作要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。有創(chuàng)新的思想才能有創(chuàng)新的教育。
(7)、溝通的能力：校長(zhǎng)必備的能力。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的溝通協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)與老師之間的溝通與交流，是至關(guān)重要的。是做好工作的保證。
(8)、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力：決策力的集中體現(xiàn)。
(9)、心理調(diào)試能力：校長(zhǎng)也時(shí)時(shí)生活在矛盾之中，壓力也是時(shí)時(shí)有。校長(zhǎng)要善于調(diào)試好自己的心理狀態(tài)。良好的心態(tài)有助于更好的工作，建立和諧的人際關(guān)系。
通過(guò)培訓(xùn)，是我認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的財(cái)務(wù)人員不僅是教師，更是技術(shù)人員，他們是依據(jù)《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》、憲法、法律、法規(guī)、部委規(guī)章辦事的，不是校長(zhǎng)說(shuō)咋辦就咋辦!校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的資產(chǎn)負(fù)總責(zé)，財(cái)會(huì)人員是監(jiān)督人員。財(cái)會(huì)人員要有強(qiáng)烈的監(jiān)督意識(shí)，只有財(cái)會(huì)人員做到“帳帳相符”、“帳冊(cè)相符”、“賬物相符”、“帳實(shí)相符”四個(gè)相符，犯罪一般就不會(huì)產(chǎn)生。“會(huì)計(jì)監(jiān)督、會(huì)計(jì)核算”是會(huì)計(jì)的基本行為。校長(zhǎng)的犯罪、違規(guī)離不開(kāi)會(huì)計(jì)人員的“配合”。所以只要財(cái)務(wù)人員政治信念堅(jiān)定，道德情操高尚，講-法律、講原則、業(yè)務(wù)能力精湛，政策理論水平高，責(zé)任心強(qiáng)，就會(huì)防止犯罪違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校的財(cái)產(chǎn)就不會(huì)受到損失。
西方哲人說(shuō)過(guò)：“不健康的心態(tài)是一切犯罪產(chǎn)生的根源”。
作為中小學(xué)的校長(zhǎng)，手中握有一定的“權(quán)力”。通過(guò)培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到校長(zhǎng)要“做好人，不能做壞人”，時(shí)刻要嚴(yán)格要求自己。校長(zhǎng)要經(jīng)常換個(gè)角度看問(wèn)題，多做換位思考，多從側(cè)面了解真-相。校長(zhǎng)要給自己的生活加點(diǎn)鹽，讓自己的生活有滋有味，生活色彩斑斕，也能避免人格低下。校長(zhǎng)要把眼下的工作做好，要追求幸福時(shí)刻，不要盲目迷戀所謂的“幸福一生”。
學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)是保障維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)，它的使用和支出是有嚴(yán)格的要求的。
公用經(jīng)費(fèi)開(kāi)支范圍包括教學(xué)業(yè)務(wù)與管理、教師培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、文體活動(dòng)、水電、取暖、交通差旅、郵電、儀器設(shè)備及圖書(shū)資料購(gòu)置、房屋、建筑物及儀器設(shè)備的正常維修維護(hù)等。不得用于人員經(jīng)費(fèi)，基本建設(shè)投資，償還債務(wù)等方面的開(kāi)支。
通過(guò)這次培訓(xùn)，使我的業(yè)務(wù)能力和管理水平有了很大提高，對(duì)照自己工作的實(shí)際，找出很多不足之處，并及時(shí)做到糾正和補(bǔ)充。使我對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理有了全新的認(rèn)識(shí)和深刻的理解，確保了經(jīng)費(fèi)的合理使用，做到了資金使用規(guī)范、安全。高效。