通過總結，我們可以更好地發(fā)掘自己的潛力，找到學習中的不足并加以改進。寫一篇完美的總結需要前期的準備和收集資料，以確保信息的準確性和完整性。下面是一些優(yōu)秀總結的案例，希望能給大家?guī)韱⑹竞挽`感。
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇一
各位領導、同志們：
大家好！非常榮幸能有機會與大家交流城市管理監(jiān)督員隊伍建設與管理工作的經(jīng)驗。下面，我向大家介紹一下xxx街道城市管理監(jiān)督員隊伍建設的一些經(jīng)驗和做法。
一、明確職責，高效準確的完成城市管理監(jiān)督工作。
隨著地區(qū)城市建設進程不斷加快，城市管理任務日益加劇。為了充分發(fā)揮監(jiān)督員在城市建設和管理中的作用，我街道依據(jù)有關政策和文件精神，對監(jiān)督員進行明確的職責分工。根據(jù)每個監(jiān)督員自身的特點與特長，安排不同的工作。比如，有的監(jiān)督員身體條件比較好，就安排到各社區(qū)進行巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題并上報解決；有的監(jiān)督員電腦操作比較熟練，就安排負責城市管理事件的收發(fā)和報送。通過對監(jiān)督員的定人、定位、定責，使得每個監(jiān)督員都明確了自身的職責，實現(xiàn)了城市管理人人有事做，事事有人管。確保城市管理監(jiān)督工作保持高效準確的運行。
二、注重教育，不斷提高城市管理監(jiān)督員隊伍素質。
教育培訓，是不斷提高隊伍整體素質的一個重要途徑。我街道領導始終十分重視監(jiān)督員隊伍的思想政治素質教育和業(yè)務素質培訓工作。一方面，堅持把思想政治教育放在首要位置，以提高監(jiān)督員思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點，采取專題教育講座、先進事跡報告會、文體活動等多種形式，深入開展價值觀、人生觀和職業(yè)道德等系列教育，積極引導廣大監(jiān)督員牢固樹立大局意識、榮譽意識和服務意識，嚴格遵守法律法規(guī)和各項規(guī)章制度。另一方面，制定了切實可行的監(jiān)督員培訓計劃，并認真組織實施。保證每年的培訓時間不少于20個工作日，使得監(jiān)督員隊伍的業(yè)務能力穩(wěn)步提升。
三、以人為本，提高監(jiān)督員隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
如果說，嚴格的管理和不斷的培訓可以不斷提高監(jiān)督員的業(yè)務能力。堅持以人為本，注重人文關懷則是提高監(jiān)督員隊伍的凝聚力，充分發(fā)揮他們的戰(zhàn)斗力的重要途徑。我街道領導始終堅持工作上嚴格要求，生活上真情關懷，幫助監(jiān)督員解決生活中遇到的困難。比如，我街道監(jiān)督員xxx因丈夫體弱多病，基本喪失勞動能力，家里孩子還在上學，生活比較困難。街道領導經(jīng)常到她家里進行走訪、慰問，幫助她解決一些生活困難問題。親情式的人文關懷，增加了監(jiān)督員的歸屬感，進而提高了他們的工作熱情，工作效果也就得到了充分的保證。
在我看來，我們街道的城管監(jiān)督員隊伍是一個業(yè)務素質過硬的隊伍，是一個團結友愛的隊伍，是我們地區(qū)城市建設和管理的重要力量。以上就是xxx街道城管監(jiān)督員工作的一些經(jīng)驗和做法，不足之處還請大家批評指正，謝謝！
xxx街道20xx/x/x
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇二
黨的建設不僅是一個黨的工作理念，更是一個黨務理念。是指黨為保持自身性質而進行的一系列自我完善的活動。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
第一篇:黨建陣地建設經(jīng)驗交流發(fā)言材料
尊敬的市委x部長、各位領導、同志們：
根據(jù)培訓計劃安排，今天由我結合xx縣黨建陣地建設情況作一交流發(fā)言。黨組織活動陣地是基層黨組織凝聚黨員、干部和群眾，對其進行教育管理和開展各項組織活動的重要場所。加強黨支部陣地建設,是基層組織規(guī)范化建設的一種有效形式。它不斷彰顯黨的基層組織建設的活力，使得黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力進一步提高。
在推進黨支部標準化建設中，xx縣委按照標準化、規(guī)范化的要求,持續(xù)推進農(nóng)村(社區(qū))黨群服務中心建設，讓群眾辦事更加方便。
一方面，堅持“四個統(tǒng)一”，建成規(guī)范化的黨群服務中心。2019年以來，xx縣委累計投入x余萬元，按照“四個統(tǒng)一”的要求，在x個村(社區(qū))全部建成規(guī)范化的黨群服務中心。整體提升后,全縣各村(社區(qū))黨群服務中心，一站式便民服務站、黨員活動室、民事調(diào)解室等功能室一應俱全，黨群服務有聲有色。
一是統(tǒng)一標識。在主樓樓頂中間設置“xx村黨群服務中心”，前面設置黨徽圖案，并用紅色led燈帶描邊，保證夜晚常亮。黨群服務中心大院門口統(tǒng)一懸掛“黨支部委員會、村民委員會和村務監(jiān)督委員會”三塊牌子，已成立村集體經(jīng)濟組織的可加掛1塊牌子，牌子應大小一致、字體統(tǒng)一。除此之外，不再掛其他牌子和標識。
二是統(tǒng)一外觀。結合實際,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,對農(nóng)村黨群服務中心統(tǒng)一著色，堅持與周圍建筑、村落環(huán)境相協(xié)調(diào)的原則，做到顏色不雜亂，整體和諧莊重。
三是統(tǒng)一配置。各村(社區(qū))黨群服務中心統(tǒng)一按照“1+9+x”標準進行布局,即設置1個便民服務站，配置黨支部辦公室、村委會辦公室、駐村第一書記辦公室(扶貧辦公室)、黨員教育培訓室(黨員會議室)、黨性體檢延伸服務觸角提升辦事效率室、黨代表聯(lián)絡室、圖書閱覽室(紅色網(wǎng)絡教育家園)、警務工作站(綜治工作室、矛盾調(diào)解室)、衛(wèi)生室等9種基本功能室。x為拓展功能室，由各村(社區(qū))結合實際和群眾需求，設置相應服務設施，如村“兩委”會議室、計生服務室、老年協(xié)會或紅白理事會辦公室、專業(yè)協(xié)會辦公室等。
四是統(tǒng)一氛圍。外部環(huán)境方面，做到村容村貌整潔有序,道路平坦標線清晰，綠化苗木修剪平整，并在入村路口及村內(nèi)重要路口設置統(tǒng)一指向牌，方便辦事群眾及時到達村黨群服務中心。內(nèi)部環(huán)境方面，做到黨群服務中心院內(nèi)綠化整齊，地面硬化平整,衛(wèi)生干凈整潔，物品擺放有序。在醒目位置設置黨務村務財務公開欄(標注每月x日為公開日)，設置宣傳欄展示黨建及群眾活動，宣傳關于精神文明、村規(guī)民約、文化法制等內(nèi)容，倡導美麗家園、和諧鄉(xiāng)村等。宣傳氛圍方面，在院內(nèi)或樓道走廊設置村“兩委”班子成員公示、村干部值班公示、本村優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡等必要版面。在村主要道路墻體上,涂刷黨建標語3條以上，在活動中心內(nèi)樓梯、走廊等處制作黨建標語5條以上，根據(jù)情況還可在活動廣場或其他區(qū)域設置黨建標語。
另一方面，打造“四大中心”，建成綜合化的黨群服務中心。
2018年，結合群眾需求和脫貧攻堅形勢需要，xx縣委岀臺《關于進一步規(guī)范村級黨群服務中心管理使用的若干規(guī)定》，著眼充分發(fā)揮村級黨群服務中心在聯(lián)系黨員、服務群眾、凝聚社會等方面作用的目標，積極整合各類資源，探索發(fā)揮綜合效益的途徑和形式，圍繞四大功能，打造四大中心，扎實推進村級黨群服務中心管理使用規(guī)范化。
一是打造黨員活動中心。開展黨內(nèi)活動，堅持以黨群服務中心為黨員活動陣地、民主議事陣地，利用黨員活動室、新時代學習大講堂等基本陣地，定期開展組織生活、開辦講習活動，進一步強化村級黨組織領導核心地位。依托黨員遠程教育站點，采取播放電教片、開辦培訓班等辦法，大力加強政策法規(guī)、農(nóng)村實用技能、科技文化等方面的培訓。與“農(nóng)家書屋”、社區(qū)圖書室等現(xiàn)有場所相結合，或開辟新的功能室，建設黨建書屋，設置黨建書柜,配置黨建書籍,為黨員打造學習交流、增強黨性的新平臺。舉行升旗儀式，縣委組織部為無升旗條件的村統(tǒng)一配備旗桿，每月固定1天在x個村(社區(qū))黨群服務中心舉行升國旗儀式，組織全村黨員群眾參加。通過村村升國旗,實現(xiàn)戶戶受教育,有效激發(fā)了黨員群眾愛黨愛國熱情。開展“三亮”活動，即書記亮業(yè)績，以圖文并茂形式將歷任村黨支部書記業(yè)績在黨群服務中心內(nèi)進行公示，以“亮業(yè)績、比貢獻的方式,激勵村黨支部書記履職盡責;干部亮承諾，將每名村干部任期承諾、年度目標承諾進行上墻公示，接受黨員群眾監(jiān)督，督促履職盡責;黨員亮身份，在黨員活動室懸掛“黨員全家福”照片，增加黨員歸屬感、親情感;落實“一編三定”制度，推動每名黨員結合實際認領崗位、上崗履職;對黨員積分化管理、“雙線”管理情況進行公開公示，督促黨員發(fā)揮先鋒模范作用。
二是打造便民利民中心。拓展服務項目，充分發(fā)揮黨群服務中心作用。創(chuàng)新服務模式，完善服務項目，在做好黨務、民生、便民、旅游等服務基礎上，整合益農(nóng)信息社、標準化衛(wèi)生室、便民超市、法律顧問、警務室和金融網(wǎng)點等資源，為農(nóng)民群眾提供金融惠農(nóng)、信息咨詢、司法調(diào)解、勞務輸出、合作醫(yī)療等“一站式”服務，提高服務的針對性、有效性、便捷性，滿足黨員群眾生產(chǎn)生活需要。落實值班制度。嚴格落實村干部掛牌值班制度,全面推行代辦服務，對偏遠山區(qū)村民、貧困群體、殘疾人員、孤寡老人及行動不便的弱勢群眾開展上門服務，做到“門常開、人常在、事常辦”，真正把便民服務落到實處。優(yōu)化服務環(huán)境。做好黨群服務中心衛(wèi)生保潔工作，堅持“一天一小掃、一周一大掃”，保證黨群服務中心干凈整潔。認真做好防火、防盜等安全工作和設施日常維護，確保集體財產(chǎn)不受損失,正常發(fā)揮作用。
三是打造就業(yè)致富中心。結合脫貧攻堅，積極引入扶貧車間進駐黨群服務中心，引導服裝加工、電子配件、藤編家具等勞動密集型產(chǎn)業(yè)向扶貧車間集中，讓貧困群眾實現(xiàn)家門口就業(yè)增收。依托黨群服務中心和大講堂陣地，定期舉辦實用技術培訓班，強化種養(yǎng)殖技術、農(nóng)家樂經(jīng)營、農(nóng)村電商等各種技能培訓，切實提高貧困戶勞動力技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，讓黨群服務中心成為幫民富、解民困的“大本營”。
四是打造文化交流中心。豐富文體生活，發(fā)揮黨建文化廣場、戲臺、健身器材、大喇叭等公共資源作用,結合農(nóng)村傳統(tǒng)節(jié)日，經(jīng)常性舉辦道德講堂、農(nóng)民運動會等形式豐富多樣、內(nèi)容健康向上、群眾喜聞樂見的文體活動，不斷豐富群眾精神娛樂生活，倡樹文明和諧的鄉(xiāng)風民風。發(fā)展公益事業(yè)。引導有條件的村在黨群服務中心建設農(nóng)村老年幸福院，配備專兼職服務人員，為農(nóng)村非五保老人提供日間休息、休閑娛樂等綜合性日間照料服務。積極引導有條件的村探索建設黨史館、村史館，詳細記錄本村歷年來的發(fā)展進程、重大事項、好人好事、道德模范人物等，通過文字、圖片、實物等多種陳展形式，增強群眾的自豪感、幸福感、歸屬感,激發(fā)追尋傳統(tǒng)、銘記歷史、感恩先賢和熱愛家鄉(xiāng)、建設美好家園的熱情。注重培養(yǎng)鄉(xiāng)土文化能人,積極搭建文化能人工作室、非遺傳承基地和非遺傳承人工作室等，鼓勵和支持文化能人、非遺傳承人開展文化創(chuàng)作演出、非遺項目傳習和成果展示活動,為新時代鄉(xiāng)村振興注入文化動力。
現(xiàn)如今,全縣農(nóng)村黨員群眾“足不出村”便能辦理各類事項、享受公共文化服務，黨群服務中心成了每個村里最熱鬧的地方、群眾最愿意聚集的地方。
黨的十九大召開后，xx縣委以學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為切入點，在全縣建成新時代學習大講堂x個，其中農(nóng)村(社區(qū))x個,實現(xiàn)農(nóng)村(社區(qū))大講堂全覆蓋，其他領域大講堂建設正在有序推進。圍繞宣傳黨的理論創(chuàng)新成果、宣講脫貧攻堅政策、培訓實用技術等,累計開展活動x余場次,參加黨員群眾x余人次，全面推動廣大黨員群眾學習新思想、掌握新本領、創(chuàng)造新業(yè)績。
(一)打造固定化、規(guī)范化的講習場所。立足現(xiàn)有組織活動陣地，黨群服務中心、黨員活動室、黨群文化廣場、黨建書屋等，按照“四個統(tǒng)一”設立相對固定、軟硬件設施較為完善的講習場所。統(tǒng)一標識標牌，按照統(tǒng)一標準，制作“新時代’三新大講堂”的牌匾，在大講堂顯要位置懸掛。統(tǒng)一學習制度，結合實際,制定完善嚴格的大講堂學習制度，收集整理講習記錄、考勤記錄、活動視頻、圖片等有關資料，分門別類進行規(guī)范整理歸檔。統(tǒng)一配置學習資料，與黨建書屋相結合，配備黨的十九大報告、重點黨報黨刊、脫貧攻堅政策、實用技術書籍等與講習活動相關的資料。統(tǒng)一講習時間,每月至少開展1次講習活動，在春節(jié)、勞動節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，結合實際及時調(diào)整講習內(nèi)容，使講習活動更具針對性、實效性。
(二)設計正能量、有內(nèi)涵的講習內(nèi)容。緊扣“感黨恩、聽黨話、跟黨走”主題，聚焦講習內(nèi)容“菜單化”“實用化”，建立“1+3+n”講習課程體系,讓群眾通過參加講習活動，能夠理得清政策、找得準門路、用得好辦法、取得到實惠。即，“1”是堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想作為講習的靈魂和主線;“3”就是重點講習黨的十九大精神、脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興政策、社會主義核心價值觀三個方面內(nèi)容;“n”就是緊盯黨員群眾需求，按照“群眾點單，講師配菜”的方式，設計制作內(nèi)容多樣的講習“菜單”。如圍繞提升鄉(xiāng)村旅游發(fā)展水平，在xx鄉(xiāng)樊營村、廟子鎮(zhèn)莊子村、潭頭鎮(zhèn)撥云嶺村等村開展農(nóng)家賓館建設管理、特色農(nóng)家宴烹飪技術等專題講習;圍繞增收致富，在貧困村依托扶貧車間、特色產(chǎn)業(yè)基地講授來料加工、種養(yǎng)殖等實用技術和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能，把群眾實現(xiàn)美好生活的所需知識講清講透。
(三)探索接地氣、有溫度的宣講方式。創(chuàng)新講習形式，杜絕照本宣科、脫白土鎮(zhèn)康山村新時代學習大講堂開展脫貧攻堅離實際的填鴨式講習，用政策專題講座好課堂集中講、互動靈活講、流動分散講、網(wǎng)上即時講4種講習形式，充分挖掘講習新內(nèi)涵。創(chuàng)新講習活動進田間、“民間說唱”等形式，采取通俗易懂“拉家?！钡恼Z言風格和“接地氣”有溫度的講習方式，用“地方話”講清“大道理”，使講習活動接地氣、聚人氣。如，結合夏季天氣炎熱特點，創(chuàng)新開展“鄉(xiāng)村夜話”講習活動,引導講師在群眾夜間休憩納涼期間，用通俗易懂“拉家?！钡男问街v習黨的大政方針和脫貧攻堅政策等，起到了良好的教育效果。為吸引更多群眾到大講堂學習知識，部分大講堂發(fā)動本村文藝能人、戲曲票友，采用“土語土戲說唱”的方式，把習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神、精準扶貧等融入到戲曲中，讓政策理論更直觀地深入人心，確保群眾聽得懂、學得進，以寓教于樂的形式促使講習活動“扎根見效”。
(四)建立涵蓋廣、業(yè)務精的講習隊伍。針對黨員群眾多樣化需求，建立了一支專業(yè)程度高、講習內(nèi)容實、群眾口碑好的縣、鄉(xiāng)、村三級專業(yè)化講師隊伍。縣級層面，通過各級黨組織層層推薦，從黨校教師、業(yè)務骨干、先進典型等中選拔x名縣級講師,每名講師籌備1至2節(jié)與自身工作密切相關、貼近群眾的講習課程，按照理論方針類、政策法規(guī)類、實用知識類、典型帶動類四大類分類入庫，向全縣各大講堂印發(fā)講師名單、課程列表，方便基層自主選擇、因需施教。鄉(xiāng)級層面，領導班子成員、業(yè)務部門負責同志定期投身講習活動，以講習推動中心工作開展。村級層面，積極引導駐村干部、支部書記、鄉(xiāng)土人才、致富能手、道德模范等優(yōu)秀人才加入講習隊伍，并邀請“脫貧模范戶”典型現(xiàn)身說法，注重“身邊人講述身邊事、身邊事感動身邊人”。強化對講師隊伍的教育管理，通過集中培訓、交流研討等形式，不斷提高講師隊伍綜合素質。建立激勵機制，縣委組織部每年評選表彰一批優(yōu)秀講師,對表現(xiàn)突出的講師,優(yōu)先推薦為優(yōu)秀黨員、拔尖人才等。
在“三新”大講堂的帶動下，黨員群眾主動學習的熱情更高了，黨組織的凝聚力更強了，這里成為名副其實傳播黨的好聲音、引領樂學新風尚、促進工作新進展的主陣地。
2019年以來，xx縣委高效整合全縣黨員教育資源，嚴格按照有一定規(guī)模的活動場所(黨建廣場或者展廳)、有一名專業(yè)講解員、有一個可開展學習交流的會議室、有一個舉行入黨宣誓的場所、有一套系統(tǒng)的活動流程、有一套規(guī)范的管理制度、有一個組織生活基地概況、有一個整潔的參觀環(huán)境的“八個一”標準，打造命名了首批x個開放式組織生活基地。
(一)“菜單式”服務。過去,黨員學習教育常常只是讀書看報、傳達學習上級文件，內(nèi)容相對枯燥，與實際工作脫節(jié),缺乏應有的活力。開放式組織生活打破了以往黨內(nèi)生活形式單一、關門開會的老套路，各基地結合自身實際,按照“一基地一特色”的要求，編制了黨性教育、素質拓展、黨內(nèi)互助、志愿服務等組織生活“菜單”，每個基地至少包含3個主題明確、內(nèi)容豐富、特色鮮明的活動項目，為開展活動的黨支部、黨員提供各類“菜單式”服務，建立起了以資源共享為特征、按需設置為前提、體現(xiàn)黨員主體地位的組織生活新模式。組織生活內(nèi)容從以往局限于開會座談的務虛型向服務中心、提升能力的務實型轉變，讓黨員參與組織生活有了著力點，使組織生活有了吸引力。
(二)“主角式”體驗。在以往組織生活中，通常黨支部書記是“主角”、一般黨員是“觀眾”，黨員積極參與意識不強。在開展開放式組織生活中，把以往的組織命題改為現(xiàn)在的黨員選題，對照各基地組織生活“菜單”，讓每個黨員都積極參與討論,多渠道征集黨員意見建議，“按需點餐”確定黨組織生活主題。同時，開放式組織生活強調(diào)開放性、互動性，讓黨員唱“主角”、黨員領導干部當“聽眾”，通過“角色”轉換，轉變了“傳統(tǒng)灌輸式”的組織生活形式，增強了黨員民主推行開放式組織生活，提升黨員參與積極性意識，突出了黨員主體地位，調(diào)動了黨員參與組織生活的積極性,使黨員真正成為組織生活的“主角”,提高了組織生活質量,推進了黨員隊伍素質建設。
(三)“互動式”交流。開放式組織生活具有對象開放、主體廣泛的特點，各基地本著開放的心態(tài)，堅持開門辦基地,每個開放式組織生活基地均面向社會公布聯(lián)系人和預約電話，根據(jù)基地接待能力可同時接待一至多個黨支部同時開展組織活動，從而打破了以往支部開展黨組織生活只有本支部黨員參加的現(xiàn)象，跨支部、跨部門、跨單位的聯(lián)合組織生活成為常態(tài)。堅持過程開放、形式靈活，除了正常的參觀、學習等環(huán)節(jié)外,把互動交流作為組織生活重點內(nèi)容，通過讓參與黨員談感悟、說體會、向黨支部提出意見建議、當面質詢提問等方式，增強組織生活的互動性，使組織生活成為回應黨員關切、解決實際問題、提高工作效能的重要平臺，增加了組織生活的“附加值”。
開放式組織生活基地的命名，豐富了黨員教育的形式，充實了黨員教育的內(nèi)容，拓寬了黨員教育的對象，增強了黨員教育的效果，提高了組織生活的儀式感、時代感。
各位領導、同志們，以上就是關于我縣黨建陣地建設的一些做法和探索，不足不到之處請大家批評指正!謝謝!
第二篇:黨建陣地建設經(jīng)驗交流發(fā)言材料
近年來，下關區(qū)委緊緊圍繞促進科學發(fā)展、關心關注民生、構建和諧下關，堅持高起點謀劃、高標準要求、高強度系統(tǒng)化地推進社區(qū)黨建工作，取得了新的明顯成效。
建設和諧社區(qū)，關鍵在黨建。我們始終堅持圍繞促進和諧社區(qū)、和諧下關建設的大局，立足實際，在繼承中不斷創(chuàng)新和發(fā)展社區(qū)黨建工作。
1、區(qū)委“領導一抓到底”。區(qū)委始終把社區(qū)黨的建設擺在重要工作議程，健全區(qū)委“一把手”掛帥、常委組織部部長綜合協(xié)調(diào)、各系統(tǒng)和街道黨工委書記主要負責的工作格局。一是縱覽全局抓規(guī)劃。區(qū)委領導帶頭學習、研究新時期社區(qū)黨建的新理論、新途徑，深入基層調(diào)查研究，立足區(qū)情、著眼長遠，高起點地制定了發(fā)展規(guī)劃。二是親自指揮抓落實。建立健全區(qū)、街社區(qū)黨建工作領導小組，下發(fā)《關于進一步加強社區(qū)黨建工作的意見》等一系列政策性文件，形成上下同心抓黨建的整體合力。三是主動出面解難題。用“講政治、講全局”統(tǒng)一各級黨組織領導的思想，特別是對黨員服務中心（站）建設、黨組織教育活動經(jīng)費落實等重點問題，積極出面協(xié)調(diào)及時解決，確保工作順利開展。
2、“兩個示范帶動”。一是以示范點建設帶動社區(qū)黨建上新水平。目前，清江花苑社區(qū)以特色文化活動凝聚黨員群眾、橋東街社區(qū)強化對困難弱勢群體幫扶等發(fā)展格局基本形成。這種以示范點帶動社區(qū)黨建水平提升的做法，受到市委組織部有關領導的好評。二是以社區(qū)黨建示范帶動全區(qū)黨建上新臺階。突破單純就社區(qū)黨建抓社區(qū)黨建的思維模式，在全區(qū)各級黨組織會議上，反復強調(diào)抓好社區(qū)黨建的重要意義，以大黨建的視野，深入研究社區(qū)黨建、非公黨建、市場黨建和機關黨建的互相關聯(lián)，以社區(qū)黨建帶動黨建工作整體進位的思路，在全區(qū)達成共識。
3、“三位一體考核”。一是嚴格經(jīng)濟與社會發(fā)展、精神文明、黨的建設“三位一體”考核制度。把社區(qū)黨建工作納入系統(tǒng)和街道黨工委年度奮斗和考核目標，與各黨工委簽訂《黨建工作責任書》，通過黨政聯(lián)席會議、黨工委會議等形式，統(tǒng)籌謀劃、統(tǒng)一部署。二是嚴格責任、執(zhí)行、監(jiān)督“三位一體”考核制度。實行社區(qū)黨的建設“工作目標化、目標項目化、項目剛性化”，建立目標責任制度、目標督查制度，并逐級分解，保證各項工作要求落實到位。
我們始終堅持把關注民生、強化服務作為社區(qū)黨建工作的出發(fā)點和落腳點，通過拓展組織網(wǎng)絡、完善服務體系、健全工作機制，不斷提升社區(qū)黨建水平。
1、社區(qū)黨建的組織架構實現(xiàn)“網(wǎng)絡型”跨越，形成新格局。一是完善“縱橫覆蓋”的社區(qū)黨組織網(wǎng)絡。從社區(qū)實際出發(fā)，將建立、升格、整合相結合，進一步提高社區(qū)黨組織的覆蓋面。二是完善“六聯(lián)互促”的同駐共建網(wǎng)絡。進一步理順街道社區(qū)黨組織與駐區(qū)單位黨組織的關系，基本建立起“黨員教育聯(lián)抓、思想工作聯(lián)做、公益事業(yè)聯(lián)辦、社區(qū)治安聯(lián)防、貧困對象聯(lián)幫、文明社區(qū)聯(lián)建”的“六聯(lián)”黨建工作機制。三是完善“動靜結合”的黨員教育管理網(wǎng)絡。依托下關黨建網(wǎng)站，積極構筑社區(qū)黨員信息化教育平臺，深化在職黨員、離退休黨員、年老體弱黨員、流動黨員“精細化管理”制度，并探索出企業(yè)離退休黨員實行“街企共管”，流動黨員實行信息登記、要情告知、定期家訪、咨詢專線的動態(tài)管理的新路子。
2、社區(qū)黨建的功能定位實現(xiàn)“服務型”跨越，形成新體系。全區(qū)6個街道、55個社區(qū)全面建成社區(qū)黨員服務中心（站），為黨員群眾提供“一站式”服務，街道社區(qū)愛心超市覆蓋率達到100％；各社區(qū)普遍成立以治安巡邏、醫(yī)療保健、家政咨詢、文體衛(wèi)生為主要內(nèi)容的黨員志愿者服務隊，投身志愿服務；社區(qū)黨組織大力開展送溫暖、結對幫扶、“四走進四服務、為群眾辦實事”、送技能崗位等主題活動。
3、社區(qū)黨建的方式方法實現(xiàn)“開放型”跨越，形成新機制。一是推進民主決策、民主監(jiān)督的社區(qū)管理機制。在全區(qū)普遍成立社區(qū)“黨員議事會”的基礎上，加強“黨員議事會”的規(guī)范化、制度化，通過民主的方式討論決策社區(qū)與居民群眾利益密切相關的重大事項。積極推進黨務公開，推行黨代表向社區(qū)黨員年度述職，進一步完善社區(qū)群眾民主評議黨員、黨員評議黨組織、黨員和群眾評議“兩委”制度。二是推進部門掛鉤、結對共建的互動參與機制。深化機關黨支部與社區(qū)黨組織掛鉤聯(lián)系、結對共建制度，結成55個共建對子，相互溝通促進。三是推進開放平等、資源共享的組織生活機制。在部分街道社區(qū)黨組織，試行了“開放型”黨組織生活新模式，變組織命題為黨員選題、變一家獨唱為多家爭鳴、變自我評定為群眾評判，提高了社區(qū)黨組織活動的吸引力和實效性。
1、攻堅克難、體現(xiàn)先進性。在維護社區(qū)群眾根本利益的前提下，做細做實平安建設、就業(yè)援助、基本生活和醫(yī)療保障等重點工作；組織動員社會力量，最大限度整合、激活和優(yōu)化社區(qū)各種政治、組織和物質資源；切實發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，促進基層民主、完善服務體系，指導社區(qū)做好自我管理、自我服務和自我教育；堅持“以群眾為主體、以社區(qū)為載體、以文化為媒體”，積極領導、營造和形成文明祥和的社區(qū)氛圍。
2、健全制度、保障先進性。在全面推行《社區(qū)黨組織工作規(guī)則》、社區(qū)黨建工作臺帳“一本通”的基礎上，進一步建立了社區(qū)黨員服務站建設群眾滿意度測評等制度；下?lián)苌鐓^(qū)黨組織工作經(jīng)費55.6萬元，黨建示范點經(jīng)費21萬元，其中黨費投入34.9萬元，并組織實施社區(qū)黨建經(jīng)費落實情況專項檢查，確保全部核撥到位和使用規(guī)范；在完善街道工委委員社區(qū)黨建聯(lián)系點制度的基礎上，建立了組織部干部掛鉤聯(lián)系指導“五個一”制度，即為社區(qū)辦一件實事、上一次黨課、指導開展一項創(chuàng)新和深入社區(qū)開展一項調(diào)研、參加一次重大活動。
3、配強班子、永葆先進性。通過街道干部下派、駐區(qū)單位選派、面向社會選聘等多種渠道，將有熱情、能干事、群眾擁護的黨員納入書記選拔范圍，并全面推行社區(qū)黨組織書記和主任“一肩挑”；通過長期任職、短期掛職等多種形式，下派轉業(yè)干部、機關干部86名到各社區(qū)擔任黨組織副書記，強化了社區(qū)黨組織核心領導地位；通過以會代訓、定期學習、專題培訓等多種途徑，逐級有計劃、分層次地對黨務干部進行培訓，保證社區(qū)黨務干部每年至少輪訓一次。
第三篇:黨建陣地建設經(jīng)驗交流發(fā)言材料
近年來，下關區(qū)委緊緊圍繞促進科學發(fā)展、關心關注民生、構建和諧下關，堅持高起點謀劃、高標準要求、高強度系統(tǒng)化地推進社區(qū)黨建工作，取得了新的明顯成效。
建設和諧社區(qū)，關鍵在黨建。我們始終堅持圍繞促進和諧社區(qū)、和諧下關建設的大局，立足實際，在繼承中不斷創(chuàng)新和發(fā)展社區(qū)黨建工作。
1、區(qū)委“領導一抓到底”。區(qū)委始終把社區(qū)黨的建設擺在重要工作議程，健全區(qū)委“一把手”掛帥、常委組織部部長綜合協(xié)調(diào)、各系統(tǒng)和街道黨工委書記主要負責的工作格局。一是縱覽全局抓規(guī)劃。區(qū)委領導帶頭學習、研究新時期社區(qū)黨建的新理論、新途徑，深入基層調(diào)查研究，立足區(qū)情、著眼長遠，高起點地制定了發(fā)展規(guī)劃。二是親自指揮抓落實。建立健全區(qū)、街社區(qū)黨建工作領導小組，下發(fā)《關于進一步加強社區(qū)黨建工作的意見》等一系列政策性文件，形成上下同心抓黨建的整體合力。三是主動出面解難題。用“講政治、講全局”統(tǒng)一各級黨組織領導的思想，特別是對黨員服務中心（站）建設、黨組織教育活動經(jīng)費落實等重點問題，積極出面協(xié)調(diào)及時解決，確保工作順利開展。
2、“兩個示范帶動”。一是以示范點建設帶動社區(qū)黨建上新水平。目前，清江花苑社區(qū)以特色文化活動凝聚黨員群眾、橋東街社區(qū)強化對困難弱勢群體幫扶等發(fā)展格局基本形成。這種以示范點帶動社區(qū)黨建水平提升的做法，受到市委組織部有關領導的好評。二是以社區(qū)黨建示范帶動全區(qū)黨建上新臺階。突破單純就社區(qū)黨建抓社區(qū)黨建的思維模式，在全區(qū)各級黨組織會議上，反復強調(diào)抓好社區(qū)黨建的重要意義，以大黨建的視野，深入研究社區(qū)黨建、非公黨建、市場黨建和機關黨建的互相關聯(lián)，以社區(qū)黨建帶動黨建工作整體進位的思路，在全區(qū)達成共識。
3、“三位一體考核”。一是嚴格經(jīng)濟與社會發(fā)展、精神文明、黨的建設“三位一體”考核制度。把社區(qū)黨建工作納入系統(tǒng)和街道黨工委年度奮斗和考核目標，與各黨工委簽訂《黨建工作責任書》，通過黨政聯(lián)席會議、黨工委會議等形式，統(tǒng)籌謀劃、統(tǒng)一部署。二是嚴格責任、執(zhí)行、監(jiān)督“三位一體”考核制度。實行社區(qū)黨的建設“工作目標化、目標項目化、項目剛性化”，建立目標責任制度、目標督查制度，并逐級分解，保證各項工作要求落實到位。
我們始終堅持把關注民生、強化服務作為社區(qū)黨建工作的出發(fā)點和落腳點，通過拓展組織網(wǎng)絡、完善服務體系、健全工作機制，不斷提升社區(qū)黨建水平。
1、社區(qū)黨建的組織架構實現(xiàn)“網(wǎng)絡型”跨越，形成新格局。一是完善“縱橫覆蓋”的社區(qū)黨組織網(wǎng)絡。從社區(qū)實際出發(fā)，將建立、升格、整合相結合，進一步提高社區(qū)黨組織的覆蓋面。二是完善“六聯(lián)互促”的同駐共建網(wǎng)絡。進一步理順街道社區(qū)黨組織與駐區(qū)單位黨組織的關系，基本建立起“黨員教育聯(lián)抓、思想工作聯(lián)做、公益事業(yè)聯(lián)辦、社區(qū)治安聯(lián)防、貧困對象聯(lián)幫、文明社區(qū)聯(lián)建”的“六聯(lián)”黨建工作機制。三是完善“動靜結合”的黨員教育管理網(wǎng)絡。依托下關黨建網(wǎng)站，積極構筑社區(qū)黨員信息化教育平臺，深化在職黨員、離退休黨員、年老體弱黨員、流動黨員“精細化管理”制度，并探索出企業(yè)離退休黨員實行“街企共管”，流動黨員實行信息登記、要情告知、定期家訪、咨詢專線的動態(tài)管理的新路子。
2、社區(qū)黨建的功能定位實現(xiàn)“服務型”跨越，形成新體系。全區(qū)6個街道、55個社區(qū)全面建成社區(qū)黨員服務中心（站），為黨員群眾提供“一站式”服務，街道社區(qū)愛心超市覆蓋率達到100％；各社區(qū)普遍成立以治安巡邏、醫(yī)療保健、家政咨詢、文體衛(wèi)生為主要內(nèi)容的黨員志愿者服務隊，投身志愿服務；社區(qū)黨組織大力開展送溫暖、結對幫扶、“四走進四服務、為群眾辦實事”、送技能崗位等主題活動。
3、社區(qū)黨建的方式方法實現(xiàn)“開放型”跨越，形成新機制。一是推進民主決策、民主監(jiān)督的社區(qū)管理機制。在全區(qū)普遍成立社區(qū)“黨員議事會”的基礎上，加強“黨員議事會”的規(guī)范化、制度化，通過民主的方式討論決策社區(qū)與居民群眾利益密切相關的重大事項。積極推進黨務公開，推行黨代表向社區(qū)黨員年度述職，進一步完善社區(qū)群眾民主評議黨員、黨員評議黨組織、黨員和群眾評議“兩委”制度。二是推進部門掛鉤、結對共建的互動參與機制。深化機關黨支部與社區(qū)黨組織掛鉤聯(lián)系、結對共建制度，結成55個共建對子，相互溝通促進。三是推進開放平等、資源共享的組織生活機制。在部分街道社區(qū)黨組織，試行了“開放型”黨組織生活新模式，變組織命題為黨員選題、變一家獨唱為多家爭鳴、變自我評定為群眾評判，提高了社區(qū)黨組織活動的吸引力和實效性。
1、攻堅克難、體現(xiàn)先進性。在維護社區(qū)群眾根本利益的前提下，做細做實平安建設、就業(yè)援助、基本生活和醫(yī)療保障等重點工作；組織動員社會力量，最大限度整合、激活和優(yōu)化社區(qū)各種政治、組織和物質資源；切實發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，促進基層民主、完善服務體系，指導社區(qū)做好自我管理、自我服務和自我教育；堅持“以群眾為主體、以社區(qū)為載體、以文化為媒體”，積極領導、營造和形成文明祥和的社區(qū)氛圍。
2、健全制度、保障先進性。在全面推行《社區(qū)黨組織工作規(guī)則》、社區(qū)黨建工作臺帳“一本通”的基礎上，進一步建立了社區(qū)黨員服務站建設群眾滿意度測評等制度；下?lián)苌鐓^(qū)黨組織工作經(jīng)費55.6萬元，黨建示范點經(jīng)費21萬元，其中黨費投入34.9萬元，并組織實施社區(qū)黨建經(jīng)費落實情況專項檢查，確保全部核撥到位和使用規(guī)范；在完善街道工委委員社區(qū)黨建聯(lián)系點制度的基礎上，建立了組織部干部掛鉤聯(lián)系指導“五個一”制度，即為社區(qū)辦一件實事、上一次黨課、指導開展一項創(chuàng)新和深入社區(qū)開展一項調(diào)研、參加一次重大活動。
3、配強班子、永葆先進性。通過街道干部下派、駐區(qū)單位選派、面向社會選聘等多種渠道，將有熱情、能干事、群眾擁護的黨員納入書記選拔范圍，并全面推行社區(qū)黨組織書記和主任“一肩挑”；通過長期任職、短期掛職等多種形式，下派轉業(yè)干部、機關干部86名到各社區(qū)擔任黨組織副書記，強化了社區(qū)黨組織核心領導地位；通過以會代訓、定期學習、專題培訓等多種途徑，逐級有計劃、分層次地對黨務干部進行培訓，保證社區(qū)黨務干部每年至少輪訓一次。
第四篇:黨建陣地建設經(jīng)驗交流發(fā)言材料
第二炮兵某安裝團黨委在學習實踐科學發(fā)展觀過程中，注重做好用理論學習成果指導實踐的“下篇文章”，推進了部隊又好又快發(fā)展。近年來，團隊先后完成了30多項國防施工任務，合格率為100%，被第二炮兵評為全面建設先進單位。日前，中央軍委胡主席簽署通令，給該團記集體一等功。
項目經(jīng)理負責制引入軍營
去年以來，該團承建多個特大型施工項目，面對任務重、工期短、質量要求高的情勢，團黨委經(jīng)過反復論證，決定將地方建筑單位的項目經(jīng)理負責制引入軍營，由施工指揮長任項目經(jīng)理，全權負責施工計劃、成本核算、工期方案、獎金審定、現(xiàn)場管理等工作；徹底打破原先營、連、排編制，全團統(tǒng)一調(diào)度施工力量；積極運用物質利益原則這根杠桿，重獎國防施工貢獻突出者。
實行項目經(jīng)理負責制后，施工效率成倍提升，施工質量大大提高，受到上級黨委的充分肯定。目前，項目經(jīng)理負責制正迅速在各國防施工工區(qū)推開，成為戰(zhàn)略導彈陣地安裝的重要施工模式。
少花心思留“政跡”，多點精力創(chuàng)“政績”
“政跡”和“政績”僅一字之差，可一旦進入工作動機之后，抓工作的效果卻大相徑庭。這個團領導有個共識：絕不能把心思花在流光溢彩的“政跡”上，而應以強烈的事業(yè)心責任感為部隊建設發(fā)展創(chuàng)造實實在在的“政績”。
年初，有人建議，部隊分散在數(shù)10個省市施工，為給學習實踐科學發(fā)展觀活動造聲勢，應組織規(guī)模龐大的參觀學習團到各工區(qū)參觀見學，這樣顯得對學習活動的重視，總結時也能有個“說頭”。團黨委“一班人”的態(tài)度是：學習不是為了讓別人看，而是為了指導自己更好地干。在否決了這一興師動眾的學習計劃后，團里只花不到100元錢給各工區(qū)發(fā)張光盤，官兵不出深山就學到了各地的成功經(jīng)驗。這些年，團里攢了點“家底”，大家原以為團領導會用這筆錢搞一些能夠出名掛號的“標志性項目”。沒想到，團黨委卻把大量經(jīng)費用到了當時并不被看好的多樣化任務應急保障上，請軍地專家授課，反復修改完善應急保障預案，結合施工任務組織應急保障演練。一些人不理解，認為這些默默無聞的工作不僅出不了彩、得不了分，更派不上用場。結果，在去年抗擊低溫雨雪冰凍災害和**抗震救災中，全團官兵憑借平日里練就的應急保障硬功，僅用14個小時就在除夕夜點亮湖南郴州的萬家燈火，實現(xiàn)了溫家寶總理讓郴州人民看上春晚的承諾；僅用6個小時就搶通了**綿竹10多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)17公里的電力“生命線”，為搶救2000多名重傷員贏得了寶貴時間。
善于在“繼承中發(fā)展”，敢于在“否定中創(chuàng)新”
5月13日，中央軍委給該團記集體一等功慶功大會舉行，會場上，該團“雄風電視臺”的采編人員沒有前來錄制節(jié)目。官兵們告訴記者：“電視臺關門了！”
聽到這個消息，記者不禁困惑：這個電視臺已成立11年，上級曾為此在團里開過現(xiàn)場觀摩會，第二炮兵機關也轉發(fā)過相關經(jīng)驗。記者還有些擔心：這個電視臺創(chuàng)辦時的團長、政委現(xiàn)已升任上級首長，關閉后首長會不會不高興？沒想到，時任政委、現(xiàn)任上級部隊副政委的鄧鐵同高興地說：他們這一作法體現(xiàn)了實事求是的精神，貫徹落實科學發(fā)展觀既要善于在“繼承中發(fā)展”，也要敢于在“否定中創(chuàng)新”！
11年前，“雄風電視臺”在信息化建設的浪潮中應運而生，團隊新聞、焦點訪談、基層之聲等名牌欄目為部隊思想政治建設和全面發(fā)展發(fā)揮了重要作用。近年來，隨著國防施工任務日益繁重，部隊實現(xiàn)了從集中到分散、從都市到山溝的轉變，團部機關人員越來越少、工作頭緒越來越多，制作采編人員嚴重不足，素材也匱乏。學習科學發(fā)展觀活動展開后，團黨委毅然決定關閉電視臺，取而代之的是各工區(qū)培育踐行當代革命軍人核心價值觀、交流施工經(jīng)驗的工區(qū)大廣播、油印小報、黑板報等“老三樣”。
第五篇:黨建陣地建設經(jīng)驗交流發(fā)言材料
尊敬的市委x部長、各位領導、同志們：
根據(jù)培訓計劃安排，今天由我結合xx縣黨建陣地建設情況作一交流發(fā)言。黨組織活動陣地是基層黨組織凝聚黨員、干部和群眾，對其進行教育管理和開展各項組織活動的重要場所。加強黨支部陣地建設,是基層組織規(guī)范化建設的一種有效形式。它不斷彰顯黨的基層組織建設的活力，使得黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力進一步提高。
在推進黨支部標準化建設中，xx縣委按照標準化、規(guī)范化的要求,持續(xù)推進農(nóng)村(社區(qū))黨群服務中心建設，讓群眾辦事更加方便。
一方面，堅持“四個統(tǒng)一”，建成規(guī)范化的黨群服務中心。2019年以來，xx縣委累計投入x余萬元，按照“四個統(tǒng)一”的要求，在x個村(社區(qū))全部建成規(guī)范化的黨群服務中心。整體提升后,全縣各村(社區(qū))黨群服務中心，一站式便民服務站、黨員活動室、民事調(diào)解室等功能室一應俱全，黨群服務有聲有色。
一是統(tǒng)一標識。在主樓樓頂中間設置“xx村黨群服務中心”，前面設置黨徽圖案，并用紅色led燈帶描邊，保證夜晚常亮。黨群服務中心大院門口統(tǒng)一懸掛“黨支部委員會、村民委員會和村務監(jiān)督委員會”三塊牌子，已成立村集體經(jīng)濟組織的可加掛1塊牌子，牌子應大小一致、字體統(tǒng)一。除此之外，不再掛其他牌子和標識。
二是統(tǒng)一外觀。結合實際,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,對農(nóng)村黨群服務中心統(tǒng)一著色，堅持與周圍建筑、村落環(huán)境相協(xié)調(diào)的原則，做到顏色不雜亂，整體和諧莊重。
三是統(tǒng)一配置。各村(社區(qū))黨群服務中心統(tǒng)一按照“1+9+x”標準進行布局,即設置1個便民服務站，配置黨支部辦公室、村委會辦公室、駐村第一書記辦公室(扶貧辦公室)、黨員教育培訓室(黨員會議室)、黨性體檢延伸服務觸角提升辦事效率室、黨代表聯(lián)絡室、圖書閱覽室(紅色網(wǎng)絡教育家園)、警務工作站(綜治工作室、矛盾調(diào)解室)、衛(wèi)生室等9種基本功能室。x為拓展功能室，由各村(社區(qū))結合實際和群眾需求，設置相應服務設施，如村“兩委”會議室、計生服務室、老年協(xié)會或紅白理事會辦公室、專業(yè)協(xié)會辦公室等。
四是統(tǒng)一氛圍。外部環(huán)境方面，做到村容村貌整潔有序,道路平坦標線清晰，綠化苗木修剪平整，并在入村路口及村內(nèi)重要路口設置統(tǒng)一指向牌，方便辦事群眾及時到達村黨群服務中心。內(nèi)部環(huán)境方面，做到黨群服務中心院內(nèi)綠化整齊，地面硬化平整,衛(wèi)生干凈整潔，物品擺放有序。在醒目位置設置黨務村務財務公開欄(標注每月x日為公開日)，設置宣傳欄展示黨建及群眾活動，宣傳關于精神文明、村規(guī)民約、文化法制等內(nèi)容，倡導美麗家園、和諧鄉(xiāng)村等。宣傳氛圍方面，在院內(nèi)或樓道走廊設置村“兩委”班子成員公示、村干部值班公示、本村優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡等必要版面。在村主要道路墻體上,涂刷黨建標語3條以上，在活動中心內(nèi)樓梯、走廊等處制作黨建標語5條以上，根據(jù)情況還可在活動廣場或其他區(qū)域設置黨建標語。
另一方面，打造“四大中心”，建成綜合化的黨群服務中心。
2018年，結合群眾需求和脫貧攻堅形勢需要，xx縣委岀臺《關于進一步規(guī)范村級黨群服務中心管理使用的若干規(guī)定》，著眼充分發(fā)揮村級黨群服務中心在聯(lián)系黨員、服務群眾、凝聚社會等方面作用的目標，積極整合各類資源，探索發(fā)揮綜合效益的途徑和形式，圍繞四大功能，打造四大中心，扎實推進村級黨群服務中心管理使用規(guī)范化。
一是打造黨員活動中心。開展黨內(nèi)活動，堅持以黨群服務中心為黨員活動陣地、民主議事陣地，利用黨員活動室、新時代學習大講堂等基本陣地，定期開展組織生活、開辦講習活動，進一步強化村級黨組織領導核心地位。依托黨員遠程教育站點，采取播放電教片、開辦培訓班等辦法，大力加強政策法規(guī)、農(nóng)村實用技能、科技文化等方面的培訓。與“農(nóng)家書屋”、社區(qū)圖書室等現(xiàn)有場所相結合，或開辟新的功能室，建設黨建書屋，設置黨建書柜,配置黨建書籍,為黨員打造學習交流、增強黨性的新平臺。舉行升旗儀式，縣委組織部為無升旗條件的村統(tǒng)一配備旗桿，每月固定1天在x個村(社區(qū))黨群服務中心舉行升國旗儀式，組織全村黨員群眾參加。通過村村升國旗,實現(xiàn)戶戶受教育,有效激發(fā)了黨員群眾愛黨愛國熱情。開展“三亮”活動，即書記亮業(yè)績，以圖文并茂形式將歷任村黨支部書記業(yè)績在黨群服務中心內(nèi)進行公示，以“亮業(yè)績、比貢獻的方式,激勵村黨支部書記履職盡責;干部亮承諾，將每名村干部任期承諾、年度目標承諾進行上墻公示，接受黨員群眾監(jiān)督，督促履職盡責;黨員亮身份，在黨員活動室懸掛“黨員全家福”照片，增加黨員歸屬感、親情感;落實“一編三定”制度，推動每名黨員結合實際認領崗位、上崗履職;對黨員積分化管理、“雙線”管理情況進行公開公示，督促黨員發(fā)揮先鋒模范作用。
二是打造便民利民中心。拓展服務項目，充分發(fā)揮黨群服務中心作用。創(chuàng)新服務模式，完善服務項目，在做好黨務、民生、便民、旅游等服務基礎上，整合益農(nóng)信息社、標準化衛(wèi)生室、便民超市、法律顧問、警務室和金融網(wǎng)點等資源，為農(nóng)民群眾提供金融惠農(nóng)、信息咨詢、司法調(diào)解、勞務輸出、合作醫(yī)療等“一站式”服務，提高服務的針對性、有效性、便捷性，滿足黨員群眾生產(chǎn)生活需要。落實值班制度。嚴格落實村干部掛牌值班制度,全面推行代辦服務，對偏遠山區(qū)村民、貧困群體、殘疾人員、孤寡老人及行動不便的弱勢群眾開展上門服務，做到“門常開、人常在、事常辦”，真正把便民服務落到實處。優(yōu)化服務環(huán)境。做好黨群服務中心衛(wèi)生保潔工作，堅持“一天一小掃、一周一大掃”，保證黨群服務中心干凈整潔。認真做好防火、防盜等安全工作和設施日常維護，確保集體財產(chǎn)不受損失,正常發(fā)揮作用。
三是打造就業(yè)致富中心。結合脫貧攻堅，積極引入扶貧車間進駐黨群服務中心，引導服裝加工、電子配件、藤編家具等勞動密集型產(chǎn)業(yè)向扶貧車間集中，讓貧困群眾實現(xiàn)家門口就業(yè)增收。依托黨群服務中心和大講堂陣地，定期舉辦實用技術培訓班，強化種養(yǎng)殖技術、農(nóng)家樂經(jīng)營、農(nóng)村電商等各種技能培訓，切實提高貧困戶勞動力技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，讓黨群服務中心成為幫民富、解民困的“大本營”。
四是打造文化交流中心。豐富文體生活，發(fā)揮黨建文化廣場、戲臺、健身器材、大喇叭等公共資源作用,結合農(nóng)村傳統(tǒng)節(jié)日，經(jīng)常性舉辦道德講堂、農(nóng)民運動會等形式豐富多樣、內(nèi)容健康向上、群眾喜聞樂見的文體活動，不斷豐富群眾精神娛樂生活，倡樹文明和諧的鄉(xiāng)風民風。發(fā)展公益事業(yè)。引導有條件的村在黨群服務中心建設農(nóng)村老年幸福院，配備專兼職服務人員，為農(nóng)村非五保老人提供日間休息、休閑娛樂等綜合性日間照料服務。積極引導有條件的村探索建設黨史館、村史館，詳細記錄本村歷年來的發(fā)展進程、重大事項、好人好事、道德模范人物等，通過文字、圖片、實物等多種陳展形式，增強群眾的自豪感、幸福感、歸屬感,激發(fā)追尋傳統(tǒng)、銘記歷史、感恩先賢和熱愛家鄉(xiāng)、建設美好家園的熱情。注重培養(yǎng)鄉(xiāng)土文化能人,積極搭建文化能人工作室、非遺傳承基地和非遺傳承人工作室等，鼓勵和支持文化能人、非遺傳承人開展文化創(chuàng)作演出、非遺項目傳習和成果展示活動,為新時代鄉(xiāng)村振興注入文化動力。
現(xiàn)如今,全縣農(nóng)村黨員群眾“足不出村”便能辦理各類事項、享受公共文化服務，黨群服務中心成了每個村里最熱鬧的地方、群眾最愿意聚集的地方。
黨的十九大召開后，xx縣委以學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為切入點，在全縣建成新時代學習大講堂x個，其中農(nóng)村(社區(qū))x個,實現(xiàn)農(nóng)村(社區(qū))大講堂全覆蓋，其他領域大講堂建設正在有序推進。圍繞宣傳黨的理論創(chuàng)新成果、宣講脫貧攻堅政策、培訓實用技術等,累計開展活動x余場次,參加黨員群眾x余人次，全面推動廣大黨員群眾學習新思想、掌握新本領、創(chuàng)造新業(yè)績。
(一)打造固定化、規(guī)范化的講習場所。立足現(xiàn)有組織活動陣地，黨群服務中心、黨員活動室、黨群文化廣場、黨建書屋等，按照“四個統(tǒng)一”設立相對固定、軟硬件設施較為完善的講習場所。統(tǒng)一標識標牌，按照統(tǒng)一標準，制作“新時代’三新大講堂”的牌匾，在大講堂顯要位置懸掛。統(tǒng)一學習制度，結合實際,制定完善嚴格的大講堂學習制度，收集整理講習記錄、考勤記錄、活動視頻、圖片等有關資料，分門別類進行規(guī)范整理歸檔。統(tǒng)一配置學習資料，與黨建書屋相結合，配備黨的十九大報告、重點黨報黨刊、脫貧攻堅政策、實用技術書籍等與講習活動相關的資料。統(tǒng)一講習時間,每月至少開展1次講習活動，在春節(jié)、勞動節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，結合實際及時調(diào)整講習內(nèi)容，使講習活動更具針對性、實效性。
(二)設計正能量、有內(nèi)涵的講習內(nèi)容。緊扣“感黨恩、聽黨話、跟黨走”主題，聚焦講習內(nèi)容“菜單化”“實用化”，建立“1+3+n”講習課程體系,讓群眾通過參加講習活動，能夠理得清政策、找得準門路、用得好辦法、取得到實惠。即，“1”是堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想作為講習的靈魂和主線;“3”就是重點講習黨的十九大精神、脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興政策、社會主義核心價值觀三個方面內(nèi)容;“n”就是緊盯黨員群眾需求，按照“群眾點單，講師配菜”的方式，設計制作內(nèi)容多樣的講習“菜單”。如圍繞提升鄉(xiāng)村旅游發(fā)展水平，在xx鄉(xiāng)樊營村、廟子鎮(zhèn)莊子村、潭頭鎮(zhèn)撥云嶺村等村開展農(nóng)家賓館建設管理、特色農(nóng)家宴烹飪技術等專題講習;圍繞增收致富，在貧困村依托扶貧車間、特色產(chǎn)業(yè)基地講授來料加工、種養(yǎng)殖等實用技術和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能，把群眾實現(xiàn)美好生活的所需知識講清講透。
(三)探索接地氣、有溫度的宣講方式。創(chuàng)新講習形式，杜絕照本宣科、脫白土鎮(zhèn)康山村新時代學習大講堂開展脫貧攻堅離實際的填鴨式講習，用政策專題講座好課堂集中講、互動靈活講、流動分散講、網(wǎng)上即時講4種講習形式，充分挖掘講習新內(nèi)涵。創(chuàng)新講習活動進田間、“民間說唱”等形式，采取通俗易懂“拉家常”的語言風格和“接地氣”有溫度的講習方式，用“地方話”講清“大道理”，使講習活動接地氣、聚人氣。如，結合夏季天氣炎熱特點，創(chuàng)新開展“鄉(xiāng)村夜話”講習活動,引導講師在群眾夜間休憩納涼期間，用通俗易懂“拉家常”的形式講習黨的大政方針和脫貧攻堅政策等，起到了良好的教育效果。為吸引更多群眾到大講堂學習知識，部分大講堂發(fā)動本村文藝能人、戲曲票友，采用“土語土戲說唱”的方式，把習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神、精準扶貧等融入到戲曲中，讓政策理論更直觀地深入人心，確保群眾聽得懂、學得進，以寓教于樂的形式促使講習活動“扎根見效”。
(四)建立涵蓋廣、業(yè)務精的講習隊伍。針對黨員群眾多樣化需求，建立了一支專業(yè)程度高、講習內(nèi)容實、群眾口碑好的縣、鄉(xiāng)、村三級專業(yè)化講師隊伍?？h級層面，通過各級黨組織層層推薦，從黨校教師、業(yè)務骨干、先進典型等中選拔x名縣級講師,每名講師籌備1至2節(jié)與自身工作密切相關、貼近群眾的講習課程，按照理論方針類、政策法規(guī)類、實用知識類、典型帶動類四大類分類入庫，向全縣各大講堂印發(fā)講師名單、課程列表，方便基層自主選擇、因需施教。鄉(xiāng)級層面，領導班子成員、業(yè)務部門負責同志定期投身講習活動，以講習推動中心工作開展。村級層面，積極引導駐村干部、支部書記、鄉(xiāng)土人才、致富能手、道德模范等優(yōu)秀人才加入講習隊伍，并邀請“脫貧模范戶”典型現(xiàn)身說法，注重“身邊人講述身邊事、身邊事感動身邊人”。強化對講師隊伍的教育管理，通過集中培訓、交流研討等形式，不斷提高講師隊伍綜合素質。建立激勵機制，縣委組織部每年評選表彰一批優(yōu)秀講師,對表現(xiàn)突出的講師,優(yōu)先推薦為優(yōu)秀黨員、拔尖人才等。
在“三新”大講堂的帶動下，黨員群眾主動學習的熱情更高了，黨組織的凝聚力更強了，這里成為名副其實傳播黨的好聲音、引領樂學新風尚、促進工作新進展的主陣地。
2019年以來，xx縣委高效整合全縣黨員教育資源，嚴格按照有一定規(guī)模的活動場所(黨建廣場或者展廳)、有一名專業(yè)講解員、有一個可開展學習交流的會議室、有一個舉行入黨宣誓的場所、有一套系統(tǒng)的活動流程、有一套規(guī)范的管理制度、有一個組織生活基地概況、有一個整潔的參觀環(huán)境的“八個一”標準，打造命名了首批x個開放式組織生活基地。
(一)“菜單式”服務。過去,黨員學習教育常常只是讀書看報、傳達學習上級文件，內(nèi)容相對枯燥，與實際工作脫節(jié),缺乏應有的活力。開放式組織生活打破了以往黨內(nèi)生活形式單一、關門開會的老套路，各基地結合自身實際,按照“一基地一特色”的要求，編制了黨性教育、素質拓展、黨內(nèi)互助、志愿服務等組織生活“菜單”，每個基地至少包含3個主題明確、內(nèi)容豐富、特色鮮明的活動項目，為開展活動的黨支部、黨員提供各類“菜單式”服務，建立起了以資源共享為特征、按需設置為前提、體現(xiàn)黨員主體地位的組織生活新模式。組織生活內(nèi)容從以往局限于開會座談的務虛型向服務中心、提升能力的務實型轉變，讓黨員參與組織生活有了著力點，使組織生活有了吸引力。
(二)“主角式”體驗。在以往組織生活中，通常黨支部書記是“主角”、一般黨員是“觀眾”，黨員積極參與意識不強。在開展開放式組織生活中，把以往的組織命題改為現(xiàn)在的黨員選題，對照各基地組織生活“菜單”，讓每個黨員都積極參與討論,多渠道征集黨員意見建議，“按需點餐”確定黨組織生活主題。同時，開放式組織生活強調(diào)開放性、互動性，讓黨員唱“主角”、黨員領導干部當“聽眾”，通過“角色”轉換，轉變了“傳統(tǒng)灌輸式”的組織生活形式，增強了黨員民主推行開放式組織生活，提升黨員參與積極性意識，突出了黨員主體地位，調(diào)動了黨員參與組織生活的積極性,使黨員真正成為組織生活的“主角”,提高了組織生活質量,推進了黨員隊伍素質建設。
(三)“互動式”交流。開放式組織生活具有對象開放、主體廣泛的特點，各基地本著開放的心態(tài)，堅持開門辦基地,每個開放式組織生活基地均面向社會公布聯(lián)系人和預約電話，根據(jù)基地接待能力可同時接待一至多個黨支部同時開展組織活動，從而打破了以往支部開展黨組織生活只有本支部黨員參加的現(xiàn)象，跨支部、跨部門、跨單位的聯(lián)合組織生活成為常態(tài)。堅持過程開放、形式靈活，除了正常的參觀、學習等環(huán)節(jié)外,把互動交流作為組織生活重點內(nèi)容，通過讓參與黨員談感悟、說體會、向黨支部提出意見建議、當面質詢提問等方式，增強組織生活的互動性，使組織生活成為回應黨員關切、解決實際問題、提高工作效能的重要平臺，增加了組織生活的“附加值”。
開放式組織生活基地的命名，豐富了黨員教育的形式，充實了黨員教育的內(nèi)容，拓寬了黨員教育的對象，增強了黨員教育的效果，提高了組織生活的儀式感、時代感。
各位領導、同志們，以上就是關于我縣黨建陣地建設的一些做法和探索，不足不到之處請大家批評指正!謝謝!
第六篇:黨建陣地建設經(jīng)驗交流發(fā)言材料
第二炮兵某安裝團黨委在學習實踐科學發(fā)展觀過程中，注重做好用理論學習成果指導實踐的“下篇文章”，推進了部隊又好又快發(fā)展。近年來，團隊先后完成了30多項國防施工任務，合格率為100%，被第二炮兵評為全面建設先進單位。日前，中央軍委胡主席簽署通令，給該團記集體一等功。
項目經(jīng)理負責制引入軍營
去年以來，該團承建多個特大型施工項目，面對任務重、工期短、質量要求高的情勢，團黨委經(jīng)過反復論證，決定將地方建筑單位的項目經(jīng)理負責制引入軍營，由施工指揮長任項目經(jīng)理，全權負責施工計劃、成本核算、工期方案、獎金審定、現(xiàn)場管理等工作；徹底打破原先營、連、排編制，全團統(tǒng)一調(diào)度施工力量；積極運用物質利益原則這根杠桿，重獎國防施工貢獻突出者。
實行項目經(jīng)理負責制后，施工效率成倍提升，施工質量大大提高，受到上級黨委的充分肯定。目前，項目經(jīng)理負責制正迅速在各國防施工工區(qū)推開，成為戰(zhàn)略導彈陣地安裝的重要施工模式。
少花心思留“政跡”，多點精力創(chuàng)“政績”
“政跡”和“政績”僅一字之差，可一旦進入工作動機之后，抓工作的效果卻大相徑庭。這個團領導有個共識：絕不能把心思花在流光溢彩的“政跡”上，而應以強烈的事業(yè)心責任感為部隊建設發(fā)展創(chuàng)造實實在在的“政績”。
年初，有人建議，部隊分散在數(shù)10個省市施工，為給學習實踐科學發(fā)展觀活動造聲勢，應組織規(guī)模龐大的參觀學習團到各工區(qū)參觀見學，這樣顯得對學習活動的重視，總結時也能有個“說頭”。團黨委“一班人”的態(tài)度是：學習不是為了讓別人看，而是為了指導自己更好地干。在否決了這一興師動眾的學習計劃后，團里只花不到100元錢給各工區(qū)發(fā)張光盤，官兵不出深山就學到了各地的成功經(jīng)驗。這些年，團里攢了點“家底”，大家原以為團領導會用這筆錢搞一些能夠出名掛號的“標志性項目”。沒想到，團黨委卻把大量經(jīng)費用到了當時并不被看好的多樣化任務應急保障上，請軍地專家授課，反復修改完善應急保障預案，結合施工任務組織應急保障演練。一些人不理解，認為這些默默無聞的工作不僅出不了彩、得不了分，更派不上用場。結果，在去年抗擊低溫雨雪冰凍災害和**抗震救災中，全團官兵憑借平日里練就的應急保障硬功，僅用14個小時就在除夕夜點亮湖南郴州的萬家燈火，實現(xiàn)了溫家寶總理讓郴州人民看上春晚的承諾；僅用6個小時就搶通了**綿竹10多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)17公里的電力“生命線”，為搶救2000多名重傷員贏得了寶貴時間。
善于在“繼承中發(fā)展”，敢于在“否定中創(chuàng)新”
5月13日，中央軍委給該團記集體一等功慶功大會舉行，會場上，該團“雄風電視臺”的采編人員沒有前來錄制節(jié)目。官兵們告訴記者：“電視臺關門了！”
聽到這個消息，記者不禁困惑：這個電視臺已成立11年，上級曾為此在團里開過現(xiàn)場觀摩會，第二炮兵機關也轉發(fā)過相關經(jīng)驗。記者還有些擔心：這個電視臺創(chuàng)辦時的團長、政委現(xiàn)已升任上級首長，關閉后首長會不會不高興？沒想到，時任政委、現(xiàn)任上級部隊副政委的鄧鐵同高興地說：他們這一作法體現(xiàn)了實事求是的精神，貫徹落實科學發(fā)展觀既要善于在“繼承中發(fā)展”，也要敢于在“否定中創(chuàng)新”！
11年前，“雄風電視臺”在信息化建設的浪潮中應運而生，團隊新聞、焦點訪談、基層之聲等名牌欄目為部隊思想政治建設和全面發(fā)展發(fā)揮了重要作用。近年來，隨著國防施工任務日益繁重，部隊實現(xiàn)了從集中到分散、從都市到山溝的轉變，團部機關人員越來越少、工作頭緒越來越多，制作采編人員嚴重不足，素材也匱乏。學習科學發(fā)展觀活動展開后，團黨委毅然決定關閉電視臺，取而代之的是各工區(qū)培育踐行當代革命軍人核心價值觀、交流施工經(jīng)驗的工區(qū)大廣播、油印小報、黑板報等“老三樣”。
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇三
尊敬的各位領導專家：
大家好！
非常感謝市教科院、縣教研室給了我這次和大家互相學習互相交流的機會，我把我們備課組現(xiàn)在的一些做法給大家匯報一下，以供大家共同探討，不當之處，敬請指正。
我想從三個方面來談備課組的問題：第一個方面是教師隊伍建設，第二個方面是談備課組的建設，第二個方面是談以試題為核心，改進和完善教學模式。
一、教師隊伍建設
（一）加強數(shù)學教師的情感修養(yǎng)
數(shù)學教師，除了要學習新課程理論知識，提高業(yè)務水平，還要加強心理學、教育學等的學習，豐富自己的知識和情感，提高自身情感修養(yǎng)。
（二）營造情感教育的氛圍
1、建立民主的師生關系。
“親其師才能信其道”，一名教師，必須把學生看作與自己一樣有血有肉有靈性的人，對學生在不同背景下形成的個性特征給以充分地尊重。
2、尊重學生，保護他們的自尊心和自信心
（三）激活課堂數(shù)學的情感因素
1、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。
2、要創(chuàng)設活躍的課堂氛圍。
3、要增加數(shù)學內(nèi)容的情感色彩。
（四）拓寬數(shù)學情感教育的天地
1、開展趣味性強的課外活動。
2、設置探究性強的實踐作業(yè)。
總之，在教學活動中，教師要努力實踐“以人為本”的新理念，將數(shù)學教學與情感教育有機地結合起來，創(chuàng)造和諧的學習環(huán)境，建立平等的師生關系，培養(yǎng)學習興趣及持久動力，為其數(shù)學學習尋找輕松愉快的途徑，也為其終生的學習做好積極的準備。
二、高度重視備課組團結，做到統(tǒng)一行動無雜音，相互支持無保留
具體做法如下：
（一）統(tǒng)一資料、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求，體現(xiàn)團隊性
說明：統(tǒng)一資料主要是指所用的課本、同步習題、單元題等備課組共同擁有的資料；現(xiàn)在我們學生手上資料是《數(shù)學之友》，老師手上的資料是《數(shù)學之友》《步步高》及網(wǎng)絡資料。
統(tǒng)一進度是指每一章或每一個模塊所用的時間，而不是細致到每一節(jié)。比如在講概率前我們討論后把選修2—3的排列組合、計數(shù)原理提前講了?，F(xiàn)在講的選修1第二章圓錐曲線與方程，備課組經(jīng)過討論后，教師根據(jù)總的時間來安排自己的教學，教師之間的進度保持著一致。
統(tǒng)一要求是指講課的深度和廣度，資料的使用，什么樣的試題重點講，需要刪掉什么，講到什么程度等，作業(yè)的批改要求等。由于文理科要求不一樣，我們文理學生的學案在某些地方再加以區(qū)分。
（二）合理安排備課組的工作
備課組目前最困難的工作就是選題出題。試題的數(shù)量比較多，雖然網(wǎng)絡資源豐富，但也有自己不滿意的地方。從教輔資料中選擇題目后，錄入電腦需要花費我們一定的時間。因此在備課方面我們進行了合理的分工，備好后我們再及時進行討論。
（三）組織好集體備課，體現(xiàn)合作性
每周固定在周二下午進行集體備課，我們的備課流程是：每次集體備課都對每章節(jié)的重點難點、處理方式等進行固定。集體備課的形式不完全拘泥于一個老師講其它老師聽的模式，我認為平時對學生作業(yè)的反饋，一個題目的比較好的解法，資料中錯誤的修改、老師對某個問題的多種理解等都是集體備課的具體表現(xiàn)，具有很強的實效性。發(fā)現(xiàn)問題隨時交流，也可以算是天天在集體備課吧。我們深知團隊合作的重要性，因此，我們在教學上都會毫無保留地進行集體備課。
三、以試題為核心，改進和完善教學模式
通過我們的努力，目前已經(jīng)建立起來的題庫有：高考模擬試題庫（最近三年，大約有400多套）、單元試題庫（章節(jié)復習用）、選擇題填空題試題庫（測試用）、專題試題庫（有共同特點的試題）。而且擁有金太陽、2個資源豐富的網(wǎng)站的下載權限。這些試題庫都是word版，可以隨時根據(jù)需要出題，下面講的東西都是以這些試題庫為基礎進行構建的。
（一）完善課堂教學模式
課堂教學模式主要談課本和資料的使用方式，作業(yè)的布置與檢查方式，小步走，勤回頭，大穿插模式的落實。
1、對課本和資料的使用方式：認真研讀課本、課標，然后結合資料，對課本中的重點題目配備一系列的變式訓練。
說明：
（1）課本上的不少的題目只是輕輕一點，但是課本所涉及到的所有的題目類型我們要強化，要拓展，要歸類總結。比如函數(shù)中的值域的求法，數(shù)列中的遞推公式等課本上都是比較簡單的提示。再比如同一個題目的類型在習題上和復習參考題上都出現(xiàn)，一定是重點的重點。對課本中的延伸與拓展部分有的在課堂研討，一是對知識的進一步理解，二是提高學生對數(shù)學史及數(shù)學領域的了解，以提高對數(shù)學學習的興趣。
（2）單元試題的編輯一律是備課組自己編輯，這是我們備課組的一個特點，自己編輯單元試題的好處是：可以對同步資料中沒有設計到的題目類型進行補充，也可以對某些重點的題目類型加以強化和鞏固。
（3）整理課本上和所用隨堂同步資料的好題和錯題，投入精力，每天整理，這些題目在周練時使用，周練上錯的比較多題目一定會在月考試題中出現(xiàn)，月考中出現(xiàn)錯誤比較多的題目，經(jīng)變形后在以后考試中出現(xiàn)。
2、認真落實“小步走，勤回頭”模式：數(shù)學組“小步走，勤回頭，大穿插”模式對于提高數(shù)學組的成績是有效的模式，我們現(xiàn)在在高二主要使用“小步走，勤回頭”，組織高質量的試題又顯得非常重要，我認為只有建立了電子文檔的試題，才能夠根據(jù)需要組織試題，傳統(tǒng)的粘帖方式已經(jīng)落后，不可能把好題保存下來。
說明：我們以前也都是采用粘帖的方式出題，粘帖出來的試題字體的大小不一致，排版也不整齊，更重要的是錯題和好題不容易被保留，一次粘帖還可以做到，二次粘帖就不容易保留了，教了很多年的老師做過的很多好的試題只是在腦子里留下一部分，其余的都流失了，很可惜。沒有好題保存下來也逼著我們的教學跟著資料走，資料有什么就講什么，比較被動，現(xiàn)在我們備課組基本上已經(jīng)從傳統(tǒng)的粘帖方式中走了出來。
3、作業(yè)的.布置與批改的模式：根據(jù)年級的要求，學生的作業(yè)全交，全批及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中學生存在的問題。
說明：對學生作業(yè)的批改，是針對性備課和講課的前提，沒有對作業(yè)的批改，實際上就是講課沒有根據(jù)，只能憑借經(jīng)驗，備課組的老師們花了比較多的精力批改作業(yè)，比學校要求批改的數(shù)量要多得多，這樣就提高了講課的針對性，學生需要的就是我們要重點講解的，有了針對性自然就會有高效率。
（二）復習備考模式
1、根據(jù)復習的時間，對每次大型考試之前的試題作出規(guī)范，進行合理的分工，一般情況下大型考試備考的模擬試題的試卷數(shù)量不低于5份，并且統(tǒng)一為一張試卷，學生容易交，老師容易批改。經(jīng)過我自己仔細的考慮，發(fā)現(xiàn)一張試卷對我們備課組來講是符合實際的，而且效率也高。
2、備考前的模擬試題的組成一般是當年的高考試題和模擬試題上選編下來的，試題的質量比較高，也比較新，學生做起來比較感興趣。
（三）題庫建設模式
平時注意總結每章節(jié)各種類型的試題，每一章所設計到的所有的題目類型，都讓它進入題庫系統(tǒng)?，F(xiàn)在越來越感覺到建立題庫的巨大作用，沒有試題，我們的課堂教學幾乎無法進行，沒有試題，學生就不可能有針對性的學習和訓練。題庫可以讓我們工作的效率極大的提高，可以隨意按照學生的實際和我們的需要出題，題庫可以做到需要哪一個知識點就能夠馬上把這個知識點所涉及的題目弄一份試卷來強化練習。所以我們備課組加強對試題的研究和組織，當然更重視對課本上的試題的研究。
平時聽一節(jié)觀摩課，示范課往往聽到這樣的議論：“課是上的不錯，但這樣上考試不行”，這說明了兩者之間的矛盾，但我認為它們之間應該是統(tǒng)一的，只是我們尚未找到兩者之間的結合部與切入點，即怎樣做就既能貫徹新課標，又能在應試中立于不敗之地。我們在思考中，也真誠希望各位同仁不吝指教。
各位領導專家，我們充分發(fā)揮備課組的團隊作用，以比較有效的作業(yè)檢查模式，課堂教學模式、復習備考模式、題庫建設模式來規(guī)范我們的教學，這只是我們備課組的一些實際做法，不保證所有做法的正確性，不當之處，敬請指正。
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇四
一、地理信息系統(tǒng)概述及創(chuàng)新的重要性
地理信息系統(tǒng)(gis)是一門交叉學科,具有較高的技術性和實踐性,已在城市規(guī)劃管理、交通運輸、測繪、環(huán)保、農(nóng)業(yè)、地質、制圖等領域發(fā)揮了重要作用,取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益,這使得社會對gis專業(yè)人員的數(shù)量需求和質量要求在不斷增加[1-3]。底,我國地理信息產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值已達到億元,增長率超過30%。到“十二五”末期,產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值有望超過4000億元。經(jīng)過近的發(fā)展,我國與西方國家的gis理論與應用研究水平的差距已顯著縮小,但要想促進我國地理信息相關產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展、加快地理信息產(chǎn)品和服務的研發(fā)速度、提高我國地理信息企業(yè)國際競爭力,必須注重相關科研人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在科教興國、人才強國、建設創(chuàng)新型國家等一系列的重大戰(zhàn)略中,高等學校承擔著培養(yǎng)大批創(chuàng)新型人才的重任[4],gis專業(yè)大學生創(chuàng)新能力的高低將直接關系我國gis產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。自年全國開始招收gis本科專業(yè)以來,我國已有200多所高校開設了gis專業(yè)[5]。然而,在保證了我國地理信息系統(tǒng)發(fā)展后備人才數(shù)量優(yōu)勢的基礎上,如何提高本科生的創(chuàng)新能力是gis專業(yè)建設和發(fā)展的重要任務之一。
二、gis專業(yè)本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的制約因素
目前,國內(nèi)高校在gis專業(yè)本科生自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面總體處于摸索階段,盡管或多或少地為學生提供了各種載體和平臺,但尚未從根本上突破傳統(tǒng)的教學模式?？傮w而言,制約gis本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的包括:
1.與國際水平相差較大,知識獲取滯后
了解領域內(nèi)的研究現(xiàn)狀與趨勢是進行創(chuàng)新的前提,進而才能從中發(fā)現(xiàn)問題,尋找創(chuàng)新點。gis起源于加拿大,美國、歐洲、日本發(fā)展迅速,在該領域處于引導地位。雖然近二十年來我國也取得了顯著的成績,但總體水平仍與歐美發(fā)達國家有一定差距。由于外語水平有限,教師不能及時地追蹤國外最新研究成果,導致學生接收新知識的途徑減少,無法及時掌握研究前沿。此外,現(xiàn)有的gis相關教材較多,其中的基本概念、經(jīng)典理論和方法等內(nèi)容大同小異,各編者會根據(jù)自身所做實際科研工作完成教材中案例教學內(nèi)容的編寫。但所做工作從項目立項、實際開展到成果發(fā)表、出版成冊,通常要經(jīng)歷2-5年左右的時間。因此,教材內(nèi)容的時效性難以保證,不能夠反映最新的動態(tài),而這部分內(nèi)容恰恰是教材中最能夠引發(fā)學生學習興趣的部分。
2.學習主動性不足,創(chuàng)新意識不強
我國的教育模式和國外先進教學模式的根本區(qū)別就在于是否鼓勵學生個性發(fā)展,自主學習[6]。興趣是調(diào)動學生學習積極性最好的東西,更是進行創(chuàng)新的主要源動力之一。傳統(tǒng)的教學注重理論講授,多為“老師講,學生聽”的填鴨形式,缺少啟發(fā)式和討論式教學,勢必壓抑學生獨立性和創(chuàng)造性的發(fā)揮[7]。限于現(xiàn)有的學生考核體系,學生被動地接收書本上的知識,不求甚解,嚴重缺乏對現(xiàn)有知識的質疑和發(fā)散性思維。
此外,仍有一部分學生將考試及格作為學習的主要目的,對書本上的知識死記硬背,沒有獨立思考的過程,難以應用專業(yè)知識解決實際問題。如,目前尚有一部分本科生畢業(yè)設計題目由指導老師提供,學生只需選擇題目,對選題的意義、數(shù)據(jù)的來源及處理等問題缺乏思考,最終只是機械地完成工作,老師怎么說就怎么做,整個過程對老師的依賴程度很大,沒有達到鍛煉的目的。
3.動手能力較差,阻礙創(chuàng)新實踐
gis專業(yè)培養(yǎng)的人才,不但要有一定的理論基礎,而且要具備不同層面的實際動手能力。學生中存在創(chuàng)新的主觀愿望,但不知道如何去創(chuàng)新,他們在直覺思維能力、邏輯思維能力、聯(lián)想思維能力、發(fā)散思維能力、逆向思維能力等方面都還比較稚嫩,需要加強培養(yǎng)和鍛煉[8]。
此外,大部分學生實際動手能力欠缺,缺乏創(chuàng)新技能,即便有了好的想法,但不具備實現(xiàn)的途徑,逐漸失去了信心與熱情。在上機課上用軟件進行圖像數(shù)據(jù)處理時,學生只要按照老師說的輸入幾個參數(shù)、點幾下鼠標就能得出分類結果,但大多數(shù)學生缺乏主動性,不去探究點擊鼠標的背后是怎樣的原理、怎樣的算法。本科階段學習的一個重要目的是要知其然且要知其所以然,只有主動地多問一些問什么,多思考、多動手,才能真正把知識應用起來,把軟件當成一個工具,而不是為了用軟件而用軟件。
三、對策與建議
1.創(chuàng)造接觸新知識的平臺和途徑
鑒于書本知識更新較慢的現(xiàn)狀,gis專業(yè)教師需及時追蹤本領域最新國內(nèi)外動態(tài),補充到教學內(nèi)容中來。如,在幻燈片中增加時效性較強的'內(nèi)容,帶動學生討論;向學生介紹國內(nèi)外認可度較高的專業(yè)網(wǎng)站和論壇,引導學生自主學習;推薦領域內(nèi)的經(jīng)典文獻和最新研究成果等,讓學生及時了解學科前沿。根本目的是使學生接收新知識的來源多元化,做到“眼觀六路,耳聽八方”。
“授人以魚,不如授人以漁”,為使學生具備創(chuàng)新的意識,最為重要的是幫助學生建立自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的思維模式。我學院針對本科三年級學生開設了科技論文寫作與專業(yè)文獻檢索課程,教會學生文獻檢索的基本方法,綜述和研究論文的寫作要求,讓學生自己檢索并閱讀文獻,初步掌握學科動態(tài)。對于有能力的學生,教師可以推薦其閱讀英文文獻,不僅能了解國外最新學科動態(tài),還可以提高自身英語水平。相應地,學生要花時間、花精力認真閱讀,并寫讀書筆記。
此外,鼓勵學生多去聽講座,聽各類講座。科研創(chuàng)新工作強調(diào)學科間的交織與借鑒,讓學生不要局限于自己的專業(yè),而要拓展視野、開闊思路,這有助于創(chuàng)新想法的形成。
2.教學方法改革,提高學生創(chuàng)新主動性
現(xiàn)代教學模式強調(diào)學生的主觀能動性,教學要以學生為中心,使學生處于主動的地位。教師應當結合實際,不斷完善教法、提高教學水平,調(diào)動學生的積極性。我校定期舉辦教師授課、說課競賽,鼓勵教師間的技能切磋和經(jīng)驗交流,最終作用于學生,產(chǎn)生積極影響。此外,我院探索性地進行了本科生導師制的嘗試。學生選定導師后,可以盡早地了解到導師在做什么研究工作,為什么做,怎么做,并逐漸熟悉科研工作的基本流程、概念和一些具體環(huán)節(jié)。吸納有能力的學生參與導師的研究項目,在導師的引導下,他們可以自主地完成小任務,并嘗試發(fā)現(xiàn)新的、尚未解決的新問題。
此外,向學生介紹各類項目申請書(如大學生創(chuàng)新項目)的背景和撰寫要求,積極鼓勵學生申報各類的大學生創(chuàng)新競賽。當學生的身份由參與者變成了項目的負責人,勢必會滿足他們的好奇心,讓他們獲得成功的體驗,樹立自信心,今后進行自主探索和創(chuàng)新的動力大大提升。
3.提高實際動手能力,多參與科研實踐
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇五
##境內(nèi)總面積##平方公里，轄##鎮(zhèn)##個行政村，人口##萬，是全省重要的##開放城市，城市建設經(jīng)驗交流發(fā)言。近年來，我們按照“以地養(yǎng)城，以業(yè)興城，以城建城”的思路，加快城市資產(chǎn)集聚、重組和運營，努力拓寬投融資渠道，大力實施經(jīng)營城市戰(zhàn)略，提升了城市功能和品位，促進了##經(jīng)濟加速發(fā)展。3年來，累計投資##億元完成百萬元以上重點基礎設施項目##多項，開發(fā)房地產(chǎn)建筑面積##萬平方米，gdp、財政收入均以年均##%的速度遞增，實現(xiàn)了城市經(jīng)營和縣域經(jīng)濟發(fā)展的互促聯(lián)動。我們的主要作法是：
1、強化思想認識，夯實經(jīng)營理念。城市面貌既是一座城市綜合實力和管理水平的形象標志，也直接體現(xiàn)為一種投資環(huán)境和發(fā)展要素。##屬“吃飯”財政，縣級可用財力有限，城市建設歷史欠賬較多，群眾對改善城市面貌的呼聲和愿望十分強烈。認真審視縣情縣力，探究縣域經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，我們認為，象##這樣縣型較孝經(jīng)濟稟賦特殊、發(fā)展?jié)摿Υ蟮?#城市，要促進城市功能和品味的迅速提升，就必須找到城市建設、財源培育和經(jīng)濟發(fā)展的最佳契合點，力爭以最小的環(huán)境投入獲得最大的經(jīng)濟產(chǎn)出，以最小的消耗換取最大的環(huán)境經(jīng)濟效益。為此，我們從改變城市建設單純依賴政府統(tǒng)攬的僵化格局入手，把經(jīng)營城市作為實現(xiàn)城鄉(xiāng)建設市場化運作、滾動式發(fā)展的必由之路，作為形成城市建設和發(fā)展投入產(chǎn)出良性循環(huán)的有效途徑，將其列為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的重要內(nèi)容，擺上位置，納入日程。成立了由縣主要領導任組長的城市經(jīng)營領導小組，負責經(jīng)營城市工作的協(xié)調(diào)推進;加快構建責任落實體系，實行“一把手”親自抓，分管領導親自跑辦，相關部門負責實施，形成了齊抓共管、合力推進的格局。
2、活化土地市場，促進以地生財。把土地作為承載城市資源匯集、優(yōu)化配置的稀缺要素，堅持依法、科學、集約、規(guī)范的用地原則，大力轉變利用方式，促進國有土地增值增效。一是完善土地供應機制。堅持城市規(guī)劃與土地總體規(guī)劃相銜接，推行土地收購儲備制度，對縣城內(nèi)所有具有儲備價值的存量地塊進行調(diào)查摸底，統(tǒng)一收購地理位置適宜、基礎條件好的'耕地，對城區(qū)內(nèi)閑置土地和“退城進郊”置換土地實行儲備管理，納入縣級儲備庫統(tǒng)一經(jīng)營，2006年，計劃收購土地##公頃，已完成收購##公頃，投入資金##萬元;計劃收回土地##公頃，實際收回##公頃;計劃開發(fā)、復墾、整理納入土地##公頃，實際完成##公頃，全部用于建設用地補充耕地需求。完成全年計劃，縣土地儲備庫儲備土地總量將達##公頃。二是推進土地有償使用。健全土地有形市場，設立土地出讓、轉讓大廳，由政府壟斷一級市場，放開二、三級市場，對用地行為及土地交易實行扎口把關、有償使用，對有意向的經(jīng)營性用地實行招標、拍賣、掛牌出讓，形成了“一個渠道進水、一個池子蓄水、一個龍頭放水”的供地格局。2004年，辦理土地出讓、轉讓##宗##萬平方米，獲取土地收益##萬元。其中，競價拍賣##等國有土地使用權3宗，共獲收益##萬元，在全縣開創(chuàng)了土地市場化運營的先河;僅拍賣##樓##平方米國有土地使用權，即獲收益##萬元，增值3.6倍。2004年，掛牌出讓土地##宗##公頃，實現(xiàn)收益##萬元。三是調(diào)整基準地價。科學合理調(diào)整中心地區(qū)和繁華地段用地性質，根據(jù)供求實際和市場行情，在省地價評估中心指導下，將一級地地價標準由原來的每平方米##元上調(diào)為##元，有效解決了我縣地價過低、土地資產(chǎn)流失問題，達到了活化存量土地、提升資產(chǎn)效益的目的。
3、開發(fā)優(yōu)勢項目，構筑經(jīng)營載體。以財源建設為落腳點，全力實施項目牽動戰(zhàn)略，以項目的集約規(guī)模開發(fā)活化資金、培強產(chǎn)業(yè)，帶動城市經(jīng)營深入開展。一是發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟。實施“##”工程，啟動總占地##公頃的3個重點工業(yè)園區(qū)建設。##加工園區(qū)一期工程占地##公頃，投資##萬元進行房屋動遷、征地補償和“六通一平”(通自來水、排水、道路、電力、電信、有線電視，場地平整)，已##等4家企業(yè)在園區(qū)購買土地，廣東1家客商預交定金，##林產(chǎn)品加工項目正在積極籌備開工建設，年內(nèi)將有8戶企業(yè)落地建廠。##加工園區(qū)已完成##公頃土地征用，收購及拆遷投入513.6萬元，目前，“三通一平”已完成，并有##家企業(yè)入?yún)^(qū)建廠，開展密度板、細木工板、餐具、鋸材生產(chǎn)加工，其中，投資4500萬元的##廠將于年內(nèi)投產(chǎn)，年可加工原木5萬立方米。##工業(yè)園區(qū)規(guī)劃面積##公頃，其中##木業(yè)用地4.7公頃，收購及拆遷投入191.1萬元。投資240萬美元的##木業(yè)一期工程于今年4月正式投產(chǎn)，已加工原木1萬立方米;二期工程規(guī)劃、立項、征地工作已完成，將于年內(nèi)投產(chǎn)，屆時，年可加工原木10萬立方米，實現(xiàn)產(chǎn)值1.2億元、利稅1200萬元。
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇六
尊敬的市委x部長、各位領導、同志們：
根據(jù)培訓計劃安排，今天由我結合xx縣黨建陣地建設情況作一交流發(fā)言。黨組織活動陣地是基層黨組織凝聚黨員、干部和群眾，對其進行教育管理和開展各項組織活動的重要場所。加強黨支部陣地建設,是基層組織規(guī)范化建設的一種有效形式。它不斷彰顯黨的基層組織建設的活力，使得黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力進一步提高。
在推進黨支部標準化建設中，xx縣委按照標準化、規(guī)范化的要求,持續(xù)推進農(nóng)村(社區(qū))黨群服務中心建設，讓群眾辦事更加方便。
一方面，堅持“四個統(tǒng)一”，建成規(guī)范化的黨群服務中心。2019年以來，xx縣委累計投入x余萬元，按照“四個統(tǒng)一”的要求，在x個村(社區(qū))全部建成規(guī)范化的黨群服務中心。整體提升后,全縣各村(社區(qū))黨群服務中心，一站式便民服務站、黨員活動室、民事調(diào)解室等功能室一應俱全，黨群服務有聲有色。
一是統(tǒng)一標識。在主樓樓頂中間設置“xx村黨群服務中心”，前面設置黨徽圖案，并用紅色led燈帶描邊，保證夜晚常亮。黨群服務中心大院門口統(tǒng)一懸掛“黨支部委員會、村民委員會和村務監(jiān)督委員會”三塊牌子，已成立村集體經(jīng)濟組織的可加掛1塊牌子，牌子應大小一致、字體統(tǒng)一。除此之外，不再掛其他牌子和標識。
二是統(tǒng)一外觀。結合實際,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,對農(nóng)村黨群服務中心統(tǒng)一著色，堅持與周圍建筑、村落環(huán)境相協(xié)調(diào)的原則，做到顏色不雜亂，整體和諧莊重。
三是統(tǒng)一配置。各村(社區(qū))黨群服務中心統(tǒng)一按照“1+9+x”標準進行布局,即設置1個便民服務站，配置黨支部辦公室、村委會辦公室、駐村第一書記辦公室(扶貧辦公室)、黨員教育培訓室(黨員會議室)、黨性體檢延伸服務觸角提升辦事效率室、黨代表聯(lián)絡室、圖書閱覽室(紅色網(wǎng)絡教育家園)、警務工作站(綜治工作室、矛盾調(diào)解室)、衛(wèi)生室等9種基本功能室。x為拓展功能室，由各村(社區(qū))結合實際和群眾需求，設置相應服務設施，如村“兩委”會議室、計生服務室、老年協(xié)會或紅白理事會辦公室、專業(yè)協(xié)會辦公室等。
四是統(tǒng)一氛圍。外部環(huán)境方面，做到村容村貌整潔有序,道路平坦標線清晰，綠化苗木修剪平整，并在入村路口及村內(nèi)重要路口設置統(tǒng)一指向牌，方便辦事群眾及時到達村黨群服務中心。內(nèi)部環(huán)境方面，做到黨群服務中心院內(nèi)綠化整齊，地面硬化平整,衛(wèi)生干凈整潔，物品擺放有序。在醒目位置設置黨務村務財務公開欄(標注每月x日為公開日)，設置宣傳欄展示黨建及群眾活動，宣傳關于精神文明、村規(guī)民約、文化法制等內(nèi)容，倡導美麗家園、和諧鄉(xiāng)村等。宣傳氛圍方面，在院內(nèi)或樓道走廊設置村“兩委”班子成員公示、村干部值班公示、本村優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡等必要版面。在村主要道路墻體上,涂刷黨建標語3條以上，在活動中心內(nèi)樓梯、走廊等處制作黨建標語5條以上，根據(jù)情況還可在活動廣場或其他區(qū)域設置黨建標語。
另一方面，打造“四大中心”，建成綜合化的黨群服務中心。
2018年，結合群眾需求和脫貧攻堅形勢需要，xx縣委岀臺《關于進一步規(guī)范村級黨群服務中心管理使用的若干規(guī)定》，著眼充分發(fā)揮村級黨群服務中心在聯(lián)系黨員、服務群眾、凝聚社會等方面作用的目標，積極整合各類資源，探索發(fā)揮綜合效益的途徑和形式，圍繞四大功能，打造四大中心，扎實推進村級黨群服務中心管理使用規(guī)范化。
一是打造黨員活動中心。開展黨內(nèi)活動，堅持以黨群服務中心為黨員活動陣地、民主議事陣地，利用黨員活動室、新時代學習大講堂等基本陣地，定期開展組織生活、開辦講習活動，進一步強化村級黨組織領導核心地位。依托黨員遠程教育站點，采取播放電教片、開辦培訓班等辦法，大力加強政策法規(guī)、農(nóng)村實用技能、科技文化等方面的培訓。與“農(nóng)家書屋”、社區(qū)圖書室等現(xiàn)有場所相結合，或開辟新的功能室，建設黨建書屋，設置黨建書柜,配置黨建書籍,為黨員打造學習交流、增強黨性的新平臺。舉行升旗儀式，縣委組織部為無升旗條件的村統(tǒng)一配備旗桿，每月固定1天在x個村(社區(qū))黨群服務中心舉行升國旗儀式，組織全村黨員群眾參加。通過村村升國旗,實現(xiàn)戶戶受教育,有效激發(fā)了黨員群眾愛黨愛國熱情。開展“三亮”活動，即書記亮業(yè)績，以圖文并茂形式將歷任村黨支部書記業(yè)績在黨群服務中心內(nèi)進行公示，以“亮業(yè)績、比貢獻的方式,激勵村黨支部書記履職盡責;干部亮承諾，將每名村干部任期承諾、年度目標承諾進行上墻公示，接受黨員群眾監(jiān)督，督促履職盡責;黨員亮身份，在黨員活動室懸掛“黨員全家?！闭掌黾狱h員歸屬感、親情感;落實“一編三定”制度，推動每名黨員結合實際認領崗位、上崗履職;對黨員積分化管理、“雙線”管理情況進行公開公示，督促黨員發(fā)揮先鋒模范作用。
二是打造便民利民中心。拓展服務項目，充分發(fā)揮黨群服務中心作用。創(chuàng)新服務模式，完善服務項目，在做好黨務、民生、便民、旅游等服務基礎上，整合益農(nóng)信息社、標準化衛(wèi)生室、便民超市、法律顧問、警務室和金融網(wǎng)點等資源，為農(nóng)民群眾提供金融惠農(nóng)、信息咨詢、司法調(diào)解、勞務輸出、合作醫(yī)療等“一站式”服務，提高服務的針對性、有效性、便捷性，滿足黨員群眾生產(chǎn)生活需要。落實值班制度。嚴格落實村干部掛牌值班制度,全面推行代辦服務，對偏遠山區(qū)村民、貧困群體、殘疾人員、孤寡老人及行動不便的弱勢群眾開展上門服務，做到“門常開、人常在、事常辦”，真正把便民服務落到實處。優(yōu)化服務環(huán)境。做好黨群服務中心衛(wèi)生保潔工作，堅持“一天一小掃、一周一大掃”，保證黨群服務中心干凈整潔。認真做好防火、防盜等安全工作和設施日常維護，確保集體財產(chǎn)不受損失,正常發(fā)揮作用。
三是打造就業(yè)致富中心。結合脫貧攻堅，積極引入扶貧車間進駐黨群服務中心，引導服裝加工、電子配件、藤編家具等勞動密集型產(chǎn)業(yè)向扶貧車間集中，讓貧困群眾實現(xiàn)家門口就業(yè)增收。依托黨群服務中心和大講堂陣地，定期舉辦實用技術培訓班，強化種養(yǎng)殖技術、農(nóng)家樂經(jīng)營、農(nóng)村電商等各種技能培訓，切實提高貧困戶勞動力技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，讓黨群服務中心成為幫民富、解民困的“大本營”。
四是打造文化交流中心。豐富文體生活，發(fā)揮黨建文化廣場、戲臺、健身器材、大喇叭等公共資源作用,結合農(nóng)村傳統(tǒng)節(jié)日，經(jīng)常性舉辦道德講堂、農(nóng)民運動會等形式豐富多樣、內(nèi)容健康向上、群眾喜聞樂見的文體活動，不斷豐富群眾精神娛樂生活，倡樹文明和諧的鄉(xiāng)風民風。發(fā)展公益事業(yè)。引導有條件的村在黨群服務中心建設農(nóng)村老年幸福院，配備專兼職服務人員，為農(nóng)村非五保老人提供日間休息、休閑娛樂等綜合性日間照料服務。積極引導有條件的村探索建設黨史館、村史館，詳細記錄本村歷年來的發(fā)展進程、重大事項、好人好事、道德模范人物等，通過文字、圖片、實物等多種陳展形式，增強群眾的自豪感、幸福感、歸屬感,激發(fā)追尋傳統(tǒng)、銘記歷史、感恩先賢和熱愛家鄉(xiāng)、建設美好家園的熱情。注重培養(yǎng)鄉(xiāng)土文化能人,積極搭建文化能人工作室、非遺傳承基地和非遺傳承人工作室等，鼓勵和支持文化能人、非遺傳承人開展文化創(chuàng)作演出、非遺項目傳習和成果展示活動,為新時代鄉(xiāng)村振興注入文化動力。
現(xiàn)如今,全縣農(nóng)村黨員群眾“足不出村”便能辦理各類事項、享受公共文化服務，黨群服務中心成了每個村里最熱鬧的地方、群眾最愿意聚集的地方。
黨的十九大召開后，xx縣委以學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為切入點，在全縣建成新時代學習大講堂x個，其中農(nóng)村(社區(qū))x個,實現(xiàn)農(nóng)村(社區(qū))大講堂全覆蓋，其他領域大講堂建設正在有序推進。圍繞宣傳黨的理論創(chuàng)新成果、宣講脫貧攻堅政策、培訓實用技術等,累計開展活動x余場次,參加黨員群眾x余人次，全面推動廣大黨員群眾學習新思想、掌握新本領、創(chuàng)造新業(yè)績。
(一)打造固定化、規(guī)范化的講習場所。立足現(xiàn)有組織活動陣地，黨群服務中心、黨員活動室、黨群文化廣場、黨建書屋等，按照“四個統(tǒng)一”設立相對固定、軟硬件設施較為完善的講習場所。統(tǒng)一標識標牌，按照統(tǒng)一標準，制作“新時代’三新大講堂”的牌匾，在大講堂顯要位置懸掛。統(tǒng)一學習制度，結合實際,制定完善嚴格的大講堂學習制度，收集整理講習記錄、考勤記錄、活動視頻、圖片等有關資料，分門別類進行規(guī)范整理歸檔。統(tǒng)一配置學習資料，與黨建書屋相結合，配備黨的十九大報告、重點黨報黨刊、脫貧攻堅政策、實用技術書籍等與講習活動相關的資料。統(tǒng)一講習時間,每月至少開展1次講習活動，在春節(jié)、勞動節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，結合實際及時調(diào)整講習內(nèi)容，使講習活動更具針對性、實效性。
(二)設計正能量、有內(nèi)涵的講習內(nèi)容。緊扣“感黨恩、聽黨話、跟黨走”主題，聚焦講習內(nèi)容“菜單化”“實用化”，建立“1+3+n”講習課程體系,讓群眾通過參加講習活動，能夠理得清政策、找得準門路、用得好辦法、取得到實惠。即，“1”是堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想作為講習的靈魂和主線;“3”就是重點講習黨的十九大精神、脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興政策、社會主義核心價值觀三個方面內(nèi)容;“n”就是緊盯黨員群眾需求，按照“群眾點單，講師配菜”的方式，設計制作內(nèi)容多樣的講習“菜單”。如圍繞提升鄉(xiāng)村旅游發(fā)展水平，在xx鄉(xiāng)樊營村、廟子鎮(zhèn)莊子村、潭頭鎮(zhèn)撥云嶺村等村開展農(nóng)家賓館建設管理、特色農(nóng)家宴烹飪技術等專題講習;圍繞增收致富，在貧困村依托扶貧車間、特色產(chǎn)業(yè)基地講授來料加工、種養(yǎng)殖等實用技術和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能，把群眾實現(xiàn)美好生活的所需知識講清講透。
(三)探索接地氣、有溫度的宣講方式。創(chuàng)新講習形式，杜絕照本宣科、脫白土鎮(zhèn)康山村新時代學習大講堂開展脫貧攻堅離實際的填鴨式講習，用政策專題講座好課堂集中講、互動靈活講、流動分散講、網(wǎng)上即時講4種講習形式，充分挖掘講習新內(nèi)涵。創(chuàng)新講習活動進田間、“民間說唱”等形式，采取通俗易懂“拉家?！钡恼Z言風格和“接地氣”有溫度的講習方式，用“地方話”講清“大道理”，使講習活動接地氣、聚人氣。如，結合夏季天氣炎熱特點，創(chuàng)新開展“鄉(xiāng)村夜話”講習活動,引導講師在群眾夜間休憩納涼期間，用通俗易懂“拉家常”的形式講習黨的大政方針和脫貧攻堅政策等，起到了良好的教育效果。為吸引更多群眾到大講堂學習知識，部分大講堂發(fā)動本村文藝能人、戲曲票友，采用“土語土戲說唱”的方式，把習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神、精準扶貧等融入到戲曲中，讓政策理論更直觀地深入人心，確保群眾聽得懂、學得進，以寓教于樂的形式促使講習活動“扎根見效”。
(四)建立涵蓋廣、業(yè)務精的講習隊伍。針對黨員群眾多樣化需求，建立了一支專業(yè)程度高、講習內(nèi)容實、群眾口碑好的縣、鄉(xiāng)、村三級專業(yè)化講師隊伍。縣級層面，通過各級黨組織層層推薦，從黨校教師、業(yè)務骨干、先進典型等中選拔x名縣級講師,每名講師籌備1至2節(jié)與自身工作密切相關、貼近群眾的講習課程，按照理論方針類、政策法規(guī)類、實用知識類、典型帶動類四大類分類入庫，向全縣各大講堂印發(fā)講師名單、課程列表，方便基層自主選擇、因需施教。鄉(xiāng)級層面，領導班子成員、業(yè)務部門負責同志定期投身講習活動，以講習推動中心工作開展。村級層面，積極引導駐村干部、支部書記、鄉(xiāng)土人才、致富能手、道德模范等優(yōu)秀人才加入講習隊伍，并邀請“脫貧模范戶”典型現(xiàn)身說法，注重“身邊人講述身邊事、身邊事感動身邊人”。強化對講師隊伍的教育管理，通過集中培訓、交流研討等形式，不斷提高講師隊伍綜合素質。建立激勵機制，縣委組織部每年評選表彰一批優(yōu)秀講師,對表現(xiàn)突出的講師,優(yōu)先推薦為優(yōu)秀黨員、拔尖人才等。
在“三新”大講堂的帶動下，黨員群眾主動學習的熱情更高了，黨組織的凝聚力更強了，這里成為名副其實傳播黨的好聲音、引領樂學新風尚、促進工作新進展的主陣地。
2019年以來，xx縣委高效整合全縣黨員教育資源，嚴格按照有一定規(guī)模的活動場所(黨建廣場或者展廳)、有一名專業(yè)講解員、有一個可開展學習交流的會議室、有一個舉行入黨宣誓的場所、有一套系統(tǒng)的活動流程、有一套規(guī)范的管理制度、有一個組織生活基地概況、有一個整潔的參觀環(huán)境的“八個一”標準，打造命名了首批x個開放式組織生活基地。
(一)“菜單式”服務。過去,黨員學習教育常常只是讀書看報、傳達學習上級文件，內(nèi)容相對枯燥，與實際工作脫節(jié),缺乏應有的活力。開放式組織生活打破了以往黨內(nèi)生活形式單一、關門開會的老套路，各基地結合自身實際,按照“一基地一特色”的要求，編制了黨性教育、素質拓展、黨內(nèi)互助、志愿服務等組織生活“菜單”，每個基地至少包含3個主題明確、內(nèi)容豐富、特色鮮明的活動項目，為開展活動的黨支部、黨員提供各類“菜單式”服務，建立起了以資源共享為特征、按需設置為前提、體現(xiàn)黨員主體地位的組織生活新模式。組織生活內(nèi)容從以往局限于開會座談的務虛型向服務中心、提升能力的務實型轉變，讓黨員參與組織生活有了著力點，使組織生活有了吸引力。
(二)“主角式”體驗。在以往組織生活中，通常黨支部書記是“主角”、一般黨員是“觀眾”，黨員積極參與意識不強。在開展開放式組織生活中，把以往的組織命題改為現(xiàn)在的黨員選題，對照各基地組織生活“菜單”，讓每個黨員都積極參與討論,多渠道征集黨員意見建議，“按需點餐”確定黨組織生活主題。同時，開放式組織生活強調(diào)開放性、互動性，讓黨員唱“主角”、黨員領導干部當“聽眾”，通過“角色”轉換，轉變了“傳統(tǒng)灌輸式”的組織生活形式，增強了黨員民主推行開放式組織生活，提升黨員參與積極性意識，突出了黨員主體地位，調(diào)動了黨員參與組織生活的積極性,使黨員真正成為組織生活的“主角”,提高了組織生活質量,推進了黨員隊伍素質建設。
(三)“互動式”交流。開放式組織生活具有對象開放、主體廣泛的特點，各基地本著開放的心態(tài)，堅持開門辦基地,每個開放式組織生活基地均面向社會公布聯(lián)系人和預約電話，根據(jù)基地接待能力可同時接待一至多個黨支部同時開展組織活動，從而打破了以往支部開展黨組織生活只有本支部黨員參加的現(xiàn)象，跨支部、跨部門、跨單位的聯(lián)合組織生活成為常態(tài)。堅持過程開放、形式靈活，除了正常的參觀、學習等環(huán)節(jié)外,把互動交流作為組織生活重點內(nèi)容，通過讓參與黨員談感悟、說體會、向黨支部提出意見建議、當面質詢提問等方式，增強組織生活的互動性，使組織生活成為回應黨員關切、解決實際問題、提高工作效能的重要平臺，增加了組織生活的“附加值”。
開放式組織生活基地的命名，豐富了黨員教育的形式，充實了黨員教育的內(nèi)容，拓寬了黨員教育的對象，增強了黨員教育的效果，提高了組織生活的儀式感、時代感。
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇七
各位、老師：
大家下午好！
我教學經(jīng)驗不夠豐富，所以無所謂經(jīng)驗介紹，只是希望能與各位老師交流一下，真誠的希幫我將教育教學做得更好。下面就上次期末考試情況從以下三個方面做一簡單介紹，不到之處望各位老師批評指正。
我校六年級共有學生17人，參加考試16人，一人因多重殘疾未參加考試，率為94%。語文總分為1218，均分為76，學區(qū)排名第一。
1.多鼓勵，讓學生愛學語文。
無論成績好壞，在上課時盡量給予每個人相應的關注。當我們提出一個問題時，通過觀察不難發(fā)現(xiàn)除了積極發(fā)言的同學外，還有的同學會悄悄低，也有幾個同學在猶豫不決，這時就需要給予這部分同學一定程度的鼓勵，讓他先敢于將自己的想法說出來，無論對錯，這已經(jīng)是一種進步了。若對了，會提高他的自信，若不對，最起碼也讓他知道即使錯了也沒什么，這樣，無形中就會給全班同學一個信號：只要敢于說己的想法就已經(jīng)很棒了。這樣就會調(diào)動大家的積極性，讓他們敢思考，多思考，最后變?yōu)閻鬯伎?，從而一步步去愛上學習語文。
2.加強積累，強化訓練。
在平時抓緊基礎知識的掌握及積累，在課堂上對一些重點題型進行強化訓練，提高知識的運用能力。像看拼音寫詞語、形近字組詞、根據(jù)課文內(nèi)容填空主要還是依靠平時積累，而像修改病句、句型轉換、閱讀理解這類題目就需要多進行練習，讓學生自己掌握方法，能夠舉一反三，從而慢慢形成良好的學習習慣，進一步提高教學成績。
3.有針對性的進行輔導。
都是學生，但卻是存在差異的，這就需要我們因材施教。一般情況下，對于學習能力強，自覺性較高的學生我們只需稍加關注，加以引導即可。而對于基礎薄弱，學習能力較弱，沒有養(yǎng)成良好學習習慣的學生，就需要我們多用心，留意其上課時的一舉一動，及其學習狀態(tài)，還有作業(yè)的完成情況及作業(yè)質量，從而幫助我們更好的、更準的給予其輔導，讓他們一步一步的前進。
爭取在本學期期中統(tǒng)測中均分由76提高到78分，名次為第一。以上這些只是我的一些粗淺認識和體會，希能夠指出不足，使我再學習、再改進。
各位老師、同學們：
大家好！
今天我很榮幸能夠作為班主任代表在這里發(fā)言！
在過去的一學年里，八（2）班取得了優(yōu)異的成績，這離不開張校長的英明，讓我對工作充滿了熱情與信心！離不開王校長的正確指導和八（2）班所有科任老師的辛勤付出！語文老師認真上好每一節(jié)課，注重提高課堂效率，按時下課，不占用學生休息時間，深受學生喜愛！英語老師，一心撲在工作上，成績突出，展示了當代大學生老師的風采！物理老師。
今春開學乍暖還寒，為了備好課、上好課，脫掉厚棉衣投入到工作中去，教學成績讓人真正體會到“姜還是老的辣”！政治老師，“老驥伏櫪，志在千里”，把學生當作孫子來愛護，教學成績名列全縣前列！歷史老師，一邊是考大學的兒子，一邊是全體學生，為了學生她沒有耽誤一節(jié)課！
兒子沒有照顧好，學生的歷史課卻取得了可喜的成績！地理老師，教學技術高超，輕松取得了好成績！生物老師，八、九年級兩不誤，生物學科遙遙領先！敬愛的老師們，感謝你們昨日默默無聞的奉獻，才讓我擁有今天可喜的成績！
此外，還有八（2）班全體學生的共同努力！在此，我想對原八（2）班全體學生說一聲：同學們，付出總會有回報，我們的愿望終于實現(xiàn)了，我們拿下了第一！現(xiàn)在老師雖然不教你們了，但老師依然關注著你們，希望你們繼續(xù)努力，考上重點高中，為學校爭光，實現(xiàn)自己的夢想！
老師永遠是你們的朋友，在原地等待你們的好消息！現(xiàn)七（2）班的學生不要嫉妒，老師會像關愛原八（2）班學生一樣的關愛你們！親愛的同學們，如果我們選擇了勤勉，也就選擇了希望；選擇了困難，也就選擇了成熟；選擇了拼搏，也就選擇了成功！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，共同去創(chuàng)造美好的明天！
多年的班主任工作讓我體會到：投入的做任何事都是一種享受！哪怕是無味的重復！淡泊名利，心中自會有一種輕松與灑脫！我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想身后會不會有襲來寒風，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影；我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，讓愛住我心，讓激情燃燒在我所愛的教育事業(yè)之中！
最后，我還要感謝所有的和老師們對我的關心和支持！謝謝大家！
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇八
尊敬的各位，親愛的同事們：
大家下午好！
轉眼間，來到實高已近一年，很高興能有此機會向大家匯報我這段時間的工作與感悟。
首先，能成為鄭州市實驗高級中學的一名教師，我特別感恩學校與，心懷這份感恩我認真?zhèn)湔n、上課、觀評課，堅持寫教學反思，盡心盡力做一名導師，成功開設一門校本課程等等這些工作在此不再一一贅述，因為我認為這是我本就應該做好，而且應該做的更好的工作，我會繼續(xù)努力的。
下面，我圍繞兩個關鍵詞：成長與希望，簡單談一談我的工作感悟。
作為一名青年教師，雖然我還有很多不足，但是我享用“不可思議”一詞來形容我在實高的成長，這并不夸張，因為實高確實有讓它發(fā)生的沃土，從之前大家的發(fā)言中就可以感受得到。學校高瞻遠矚的教育決策、精細化的學校管理、制度化的教學常規(guī)、濃郁的教研與學習氛圍等等這一切都不斷助推我成長。其中讓我感觸最深的就是對我們的信任。記得郅校長曾經(jīng)說過，他相信把我們安排到學校任何一個工作崗位上，我們都可以做的很好。他更不止一次對我們說：你們是最優(yōu)秀的。正是這樣的信任，讓我有機會、有勇氣去做一些當時可能感覺很痛苦，但當你完成時會發(fā)現(xiàn)收獲特別大的事情。這對于我的成長所起的作用是巨大的，是不可替代的，也是在其他學校無法得到的。
我想，作為一名青年教師，作為年輕人，沒有什么比“希望”更加珍貴的了。而在實高，我能夠時刻感受到它。有幸能與一所有著無限發(fā)展空間的新學校共同成長，這使得我的教育事業(yè)、甚至我的生活也有了無限可能，充滿希望。
也許我們沒有其他學校的老師過得“安逸”，但是“安逸”只會增加人的惰性。他們永遠也無法體會我們?nèi)w實高人帶著希望共同前進的勇氣與斗志，更感受不到作為一名者通過努力不斷收獲時的欣喜與感動。
最后，我想說，我會帶著這份希望，心懷感恩，繼續(xù)努力，不斷成長，爭取能為實高的發(fā)展貢獻一份力量。感恩大家！
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇九
高中語文科組建設經(jīng)驗交流會上的發(fā)言稿：語文教學，當我們無路可走的時候
當前不少學生不愿學、也學不好語文，不少老師教語文教得很累、很痛苦，這是不爭的事實。在應試的道路上我們都走得很辛苦，當語文課變成了死記硬背的枯燥的練習課，變成了支離破碎的分析講評課，只有所謂的技巧、規(guī)范，沒有了靈性和趣味，語文老師喪失了存在感和價值感，生活幸福指數(shù)自然會下降。但目前，除了應試，我們似乎沒別的路可走，而這條路只能越走越狹窄，甚至讓人窒息，這時我們只有積極突圍，自己拯救自己，去盡力提升語文教師和學生的學習、生活幸福指數(shù)。
作為語文教師，好歹還算是讀書人，當我們無路可走的時候，我們還可以回到書香世界，過有書為伴的生活。在教研員王老師的指導下，我們科組成立了教師“悅讀會”，采用了王老師提供的書單，學校領導也給予了大力支持。我們召開了讀書分享會，交流讀書的感受。我覺得能有些志同道合的人聚在一起談感興趣的話題，是件開心的事；覺得疏離浮躁，于寧靜淡泊中用書墨清香來涵養(yǎng)自己的`精神世界，真是件幸福的事。我一直都想走出相對封閉的生活環(huán)境，改變相對僵化的生活方式，教師“悅讀會”可能是一種有益的嘗試，我也鼓勵年輕老師去市圖書館看書、聽講座，加入一些文化圈子，促使自己不斷成長，也讓自己的生活有點詩意。
在語文教學方面，我們當然要應試，但我們要做高明的應試者，把目光放遠些，目標定高些，不唯高考，超越高考，才能贏得高考。我們的理念是，要回歸于“人”的原點，以“立人”為核心，讓學生開拓視野、升華思想境界、提高文化品味。語文學科活動可以更豐富一些，少做點試卷，多一些美文賞讀、讀書講座、時事點評，多幾場演講賽，辯論賽，詩歌朗誦比賽。我們在高一級開設了閱讀課，每周一次，帶學生去圖書館讀書；每周都印發(fā)閱讀材料，供學生摘抄、品味；有些班級開設語文或作文博客，進行活動式寫作探索，重視學生的寫作實踐，以讀促寫，以寫帶讀；我們每年都舉辦讀書節(jié)和文化節(jié)的系列活動，比如每次放長假前都會向全校發(fā)出開展讀書活動的倡議，開出推薦書目，如“高中生喜歡的100本書”，布置學生寫讀書筆記，回校后就評選出優(yōu)秀閱讀心得或讀書評論，在櫥窗中展出，引導學生讀好書、會思考，營造濃厚的讀書氛圍。在高一新生中舉辦“親子閱讀”活動，加強家校間的聯(lián)系，促進家長和學生之間的溝通，讓家長投入到子女的閱讀活動中來，主動關心孩子的精神成長，營造濃厚的家庭讀書氛圍。這一活動連續(xù)舉辦了幾年，得到了家長的廣泛好評，效果令人滿意。這已成了一中的品牌活動，在市里進行了推廣，社會反響很好。
回想近兩年的教學生活，給我留下深刻印象的是些什么呢？是組織學生進行“青春的行吟”詩歌朗誦比賽，學生的表現(xiàn)太精彩了，現(xiàn)場掌聲雷動，全體學生情緒激昂，我也興奮得難以入眠；是組織學生閱讀《紅樓夢》《三國演義》的圖景，我們并沒有要求學生買，但全班學生差不多人手一冊，我們在課堂上進行《紅樓夢》知識搶答賽，或以這兩本名著的某些章節(jié)為教材細細品味或熱烈討論，學生們說每天都期待著上語文課；是組織學生到電腦室上博客點評課，到圖書館開讀書交流會，在教室里一起看《雷雨》、《春風化雨》等經(jīng)典影片或者欣賞一些歌詞寫得好的流行歌曲，是學生的每天課前演講或讓學生當小老師等等，這些都可以是語文課或是語文課的內(nèi)容啊，我們要讓學生明白，語文是有厚度和溫度的！
語文教學，當我們覺得無路可走的時候，可能只是我們自己迷失了方向，或者被環(huán)境、制度所禁錮，束縛了手腳，還是換一種觀念，探究語文教育的本原，大膽進行嘗試，讓我們都活出生命的激情吧！
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇十
工會工作經(jīng)驗交流：加強班組建設促進企業(yè)發(fā)展
班組是企業(yè)的基石，是企業(yè)各項工作的落腳點，加強班組建設，全力打造一支過硬的職工隊伍，對于提升企業(yè)管理水平，促進企業(yè)不斷發(fā)展有著重要的意義。遼寧艾?；邢薰居袉T工1200多人，班組54個。近年來，公司工會積極引導幫助企業(yè)立足于現(xiàn)代企業(yè)建設，不斷加強班組建設力度，打造出一支思想好、作風正、能力強、業(yè)務精、無私奉獻的高素質員工隊伍。
在班組建設工作中，我們的做法是：
一、統(tǒng)一思想，充分認識班組建設的重要意義
隨著企業(yè)管理的不斷深入，班組做為企業(yè)實現(xiàn)自我發(fā)展壯大的有效載體，班組建設的重要性越來越被人們所認知和重視。我們常常教育職工，班組建設搞好了，企業(yè)的基礎才能穩(wěn)固，企業(yè)才能長足發(fā)展，職工的收入和“幸福指數(shù)”才會不斷增長。通過多種途徑，不斷提高員工對班組建設意義的認識，使職工自覺投身到班組建設中。
2月18日，由企業(yè)工會牽頭，齊穎總經(jīng)理簽發(fā)紅頭文件，在全公司開展創(chuàng)建“五型班組”活動。利用創(chuàng)建“五型班組”的契機，公司上下統(tǒng)一思想和認識，各部門組織職工認真學習、交流體會，把班組建設貫穿于日常生產(chǎn)、工作和生活之中，形成爭創(chuàng)“五型班組”的濃厚氛圍，有力推動班組建設的進一步開展。
二、完善制度體系，提高班組建設水平
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。各項規(guī)章制度的健全在班組建設中具有舉足輕重的作用，它使班組建設工作更加規(guī)范，企業(yè)生產(chǎn)及各項管理工作有法可依，有所遵循。
一是健全制度。我們圍繞班組管理建立了一系列行之有效的.工作職責和規(guī)章制度，如：班組工作職責、班組工作細則、機械維修工安全生產(chǎn)責任制、鉗工安全生產(chǎn)責任制、車工安全生產(chǎn)責任制、鉗工操作規(guī)程、銑床安全操作規(guī)程、普通車床操作規(guī)程、電焊工和氣焊工安全生產(chǎn)責任制、壓力機操作規(guī)程、交接班制度等等，并且統(tǒng)一裝裱粘貼上墻，同時完善了標準化作業(yè)文本。
二是明確責任。在制定各項工作制度和各崗位工作職責的基礎上，我們進一步明確了班組長和班組成員的職責，明確了各自的責任專區(qū)、設備的負責人和各區(qū)域的工作標準及工作目標，細化了工作流程，建立了量化、可檢查的工作目標值。
三是制定計劃。我們要求班組按時制定周、月工作計劃，每月總結班組存在的問題與不足。周工作計劃公示在車間的白板上并明確每項工作或作業(yè)的責任人，完成的劃勾并填寫工作記錄，沒完成的下周繼續(xù)公示，無能力處理的及時上報公司，有效地強化了班組工作計劃的落實。
四是文明管理。我們配合公司行政，生產(chǎn)現(xiàn)場按照6s現(xiàn)場管理的要求和iso14001環(huán)境質量體系相關規(guī)定，對工業(yè)垃圾、廢水、廢油、廢粉進行規(guī)范處理，要求車間管理做到“四無”（無垃圾、無雜物、無積水、無油污）、“五齊”（生產(chǎn)工具放置整齊、備品備件放置整齊、桌椅放置整齊、資料柜放置整齊、上墻圖表懸掛整齊），產(chǎn)品標識做到清晰準確無誤；工會會同質量部每月跟蹤巡查兩次，進行打分，打分情況納入車間、班組績效考核成績。通過這些措施改善了班組的內(nèi)部環(huán)境和學習條件。
三、加強班組綜合素質教育，提升整體工作水平
一是抓好班長的選拔。在班組長的選任上，我們積極有效地幫助公司選任德才兼?zhèn)涞穆毠?。在工作中，培養(yǎng)班組長在自身素質、技術水平、管理能力方面達到“三高”，管理能力上做到公開、公平、公正。教育班組長既要能實干又會管理，管理既嚴格又關心愛護班組成員，這樣才能依靠大家的力量建好班組，從而帶領班組出色完成各項工作任務。
二是強化班組長培訓。幾年來，我們借助公司對班組長的常規(guī)培訓，更加注重對班組長管理能力的培養(yǎng)和鍛煉，有意識地給班組長壓擔子，并放手讓他們抓工作。通過幾年的磨練，班組長的管理能力有了進一步提高。為加強公司erp系統(tǒng)管理，我們集中對班組長進行培訓，從基礎的電腦打字培訓開始，到流程梳理、系統(tǒng)錄入，逐步提高班組長隊伍的整體素質。原機加班班長左吉順，文化底子薄，就知道苦干、硬干，通過幾年的培訓后，現(xiàn)在各方面能力有了很大的提升，帶領機加班開展技術改革創(chuàng)新活動，發(fā)明的“雷蒙機微負壓技術改造”獲得國家專利，為企業(yè)創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟效益。
三是加強班組內(nèi)部培訓，提升班組整體素質。在班組建設中，班組成員的素質提高了，各項工作才有可靠的保證。許多新入廠的大中專畢業(yè)生不愿到生產(chǎn)一線，而老的技術工大多數(shù)是初中生和技校生，文化基礎薄弱，專業(yè)理論不扎實，業(yè)務素質不高，使企業(yè)技術技能人才出現(xiàn)嚴重“斷層”。針對這種情況，我們及時結合公司生產(chǎn)情況，在一線班組內(nèi)建立了“師徒結對”制度，將“師帶徒”活動作為一項長期的工作來抓，并加強各種有針對性的培訓。在培訓工作中，大家不斷總結經(jīng)驗，使職工培訓工作逐步制度化、規(guī)范化，按照“需要什么培訓什么，培訓什么考核什么”的原則，根據(jù)生產(chǎn)和工作條件，合理地安排時間和學習內(nèi)容，機動靈活地開展培訓工作，科學合理地設置培訓課程，提高了培訓的針對性和實用性，極大地激發(fā)了員工的學習興趣。
1.拓展培訓資源，創(chuàng)造受訓機會。通過聘請外方專家和講師講課以及遠程視頻培訓等形式，不斷給員工創(chuàng)造學習培訓的機會。工會協(xié)助班組從網(wǎng)上下載打印了學習資料，適當購置了培訓教材和書籍以及各種專業(yè)參考書，建立職工書屋、班組圖書角，并向員工開放艾海網(wǎng)絡學院，精心挑選課程，定期組織班組學習，不斷完善培訓機制，從而提高員工實際操作技能水平。
2.通過技能競賽鍛煉人才。通過舉辦職業(yè)技能大賽，不斷地發(fā)現(xiàn)人才，促進員工人才隊伍的建設。連續(xù)四年開展的技能大賽，被員工稱作公司技能奧運會。在每年的技能運動會上，工會根據(jù)各崗位特點和技術要求，精心設置了20多項與崗位密切相關的比賽項目，如配鑰匙比賽、電焊切割比賽、蒙眼焊接比賽、天吊比賽等。技能大賽為員工搭建了一個技術比武、學習交流的平臺，老員工幫帶新員工，不同工種員工互補互學，營造比、學、趕、幫、超的競爭氛圍，涌現(xiàn)出一大批業(yè)務尖子和技術能手。這項特色活動得到鞍山、海城兩級工會組織的認可和好評。
四、加強班組安全建設，牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想
一是樹立全員安全意識，健全崗位安全操作規(guī)程。為了樹立全員安全意識，我們準備了兩年時間，投入大量精力，與企業(yè)行政方共同編制了《安全文化手冊》?！栋踩幕謨浴芬?guī)范了每個崗位的安全操作規(guī)程，圖文并茂，員工人手一冊。企業(yè)要求大家熟記安全知識和崗位操作規(guī)程，每年針對手冊內(nèi)容，定期組織安全知識競賽，真正形成了人人講安全、人人重視安全的良好氛圍。公司2011、先后被評為省“安康杯競賽先進單位”和省“安全文化達標示范單位”。
二是安全生產(chǎn)責任落實到班組。我們設置了班組安全員協(xié)助班組長安全管理工作，利用“三員”進行輔助，全面有效地落實班組成員的安全生產(chǎn)崗位職責。同時與績效考核掛鉤，年初簽訂安全生產(chǎn)責任書，年底根據(jù)安全生產(chǎn)情況進行考核，獎罰分明，促進全員重視安全生產(chǎn)。
三是培訓措施全，安全意識強。班組利用每天班前會、每周一安全例會，采取“三員”口頭宣講、發(fā)資料、看視頻、舉辦安全生產(chǎn)知識競賽等方式，向班組成員灌輸各種安全生產(chǎn)意識，強化成員重視安全生產(chǎn)。
五、培育創(chuàng)新思維，推動班組管理上新臺階
班組建設需要不斷地創(chuàng)新，公司在班組建設創(chuàng)新方面進行了有益的探索，將信息化導入班組管理。我們在工作中發(fā)現(xiàn)班組建設存在以下幾方面問題：1.設備和其他管理信息更新嚴重滯后；()2.設備故障維修維護資料檔案的保存不規(guī)范；3.管理人員難以從繁多與分散的管理信息中全面掌握班組情況；4.沒有統(tǒng)一的平臺，許多信息和資料難以共享；5.人員變動使寶貴的維修維護記錄不斷流失。針對這些問題，我們建議公司投入資金，為班組配備電腦，建立電子數(shù)據(jù)庫和電子文檔，為班組人員快速查找歷史記錄、文檔和技術電子資料提供方便；我們將公司所有電腦都接入erp管理系統(tǒng)，每天每班生產(chǎn)情況實時錄入erp系統(tǒng)，實現(xiàn)了班組管理的科學化和現(xiàn)代化。
六、加強班組文化建設，構建和諧班組
優(yōu)秀文化是先進班組的重要組成部分，我們在工作中加強班組文化建設，積極引導班組貫徹公司基本價值理念體系，大力弘揚“科學、求真、務實”的企業(yè)精神，踐行“誠信、責任、創(chuàng)新”的核心價值觀，培養(yǎng)員工良好行為習慣，經(jīng)過幾年來的努力，公司涌現(xiàn)出以省“巾幗女職工先進集體”--四分礦選工班、“省先進班組”--機電工程部機加班為代表的先進班組。
班組建設是一項戰(zhàn)略性、基礎性的工作，事關公司長遠發(fā)展。我們將會在今后的工作中更加扎實地抓好各項工作，推動公司班組管理水平再上新臺階。
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇十一
規(guī)范化建設工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿
今天，很榮幸接受縣tj局領導和鄉(xiāng)鎮(zhèn)tj員檢查指導工作。我知道局領導選擇到我鄉(xiāng)召開tj規(guī)范化建設現(xiàn)場會是對我鄉(xiāng)tj工作高看一眼，厚愛一層，是對我從事tj工作來工作的一種認可和肯定，在此我表示衷心的感謝。我知道其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)tj工作做得也很好，基層規(guī)范化建設也很完善，今天感覺有些班門弄斧，希望領導和同事們多提寶貝意見建議，多批評指正。下面就我鄉(xiāng)的tj工作和規(guī)范化建設談幾點體會。
一是我對tj規(guī)范化工作的認識。tj工作今天看來主要是些數(shù)字、表格，是有些單調(diào)，可從長遠來看卻能反應出一個地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展狀況，反應出一個地區(qū)的群眾生活水平，是衡量一級政府執(zhí)政水平和能力。我們tj出來的是數(shù)字，可反應到社會上是實實在在的現(xiàn)象。記得前段時間，我寫鄉(xiāng)志就涉及到1989年人均純收入，當時人均純收入只有一百多元，這就可以想象當時群眾的生活水平有多低。所以我認為tj工作規(guī)范化建設利在當代，功在千秋，具有深遠意義，是最有說服力的歷史證據(jù)。
二是tj規(guī)范化建設要抓住幾個重點。我認為做好基層tj規(guī)范化建設工作，重點要抓好“愛”、“勤”、“嚴”、“細”、“實”?！皭邸边@是干一行，愛一行，要熱愛tj，甘于奉獻，這是做好tj工作的基礎?！扒凇?，就是腿勤、嘴勤、手勤?！巴惹凇?，就是要經(jīng)常深入農(nóng)村走訪，不能呆在辦公室“造”數(shù)，不能就走一個村，要全覆蓋，每個村、每戶的`生產(chǎn)生活條件都不一樣，每個地塊的產(chǎn)量也不均衡，只能通過走訪，才能取得第一手資料，我們的tj數(shù)據(jù)才有發(fā)言權?！白烨凇保鸵钊氪鍛舳鄦?，尤其是糧食產(chǎn)量、畜牧業(yè)等指標要多問群眾，從哪里得到的數(shù)據(jù)最真實。就以我鄉(xiāng)今年胡麻產(chǎn)量，通過起訪，缸房廠村差不多每畝300斤以上，小井洼250斤左右，套里莊、小西溝、山近溝只有140斤左右，這些產(chǎn)量相差很大，不通過走訪，勤問是很難掌握的。“手勤”就是要收集的數(shù)據(jù)及時整理上報，各類檔案及時分類歸檔，電子臺賬及時備份。第三是就“嚴”了。村級tj員都是農(nóng)民，可以說是出了問題不用責任，所以對他們上報的數(shù)據(jù)一定要嚴格審核?！凹殹碑斎痪褪羌毿?、細致了，尤其是我們小鄉(xiāng)，畜牧業(yè)存出欄許多是兩位小數(shù)，這就要求我們在工作中一定要細心，不能忽略小數(shù)?！皩崱本褪菙?shù)出有源，數(shù)出有據(jù)。這幾年tj局安排的每個村的10戶入戶調(diào)查表，很有操作性，通過審核調(diào)查表，可以輕松看出哪個村上報的數(shù)據(jù)不實，不準確。所以，我認為只要能做到這“五個重點”，我們的tj規(guī)范化建設一定能有起色。
三是tj規(guī)范化建設要抓好幾個關鍵。1、深入基層，進一步夯實tj基礎數(shù)據(jù)。2、加強業(yè)務培訓，提高報表質量。3、加強農(nóng)業(yè)tj管理，實行量化考核。4、積極開展農(nóng)業(yè)tj數(shù)據(jù)質量評估和檢查工作。5、加大tj分析力度，搞好tj服務。
在縣tj局領導的多次幫助關懷下，我鄉(xiāng)的基層tj規(guī)范化建設取得了一定的成績，但也存在著諸多不足。在今后的工作中，我們將努力學習農(nóng)業(yè)tj業(yè)務知識，不斷擴大知識面，按照“快、精、準”的要求，努力提高農(nóng)業(yè)tj數(shù)據(jù)質量，為新農(nóng)村建設等方面的問題提供翔實的數(shù)據(jù)信息。進一步增強使命感、責任感，一如繼往扎實做好tj工作。
謝謝大家！
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇十二
一個充滿生機與活力的企業(yè)，一個在市場經(jīng)濟下不斷提高生產(chǎn)效能的企業(yè)，靠的是什么，靠的就是管理。眾所周知電力企業(yè)是技術密集型企業(yè)，企業(yè)內(nèi)部各專業(yè)關聯(lián)性強，電力流程環(huán)環(huán)相扣，而一線生產(chǎn)班組是電力企業(yè)生產(chǎn)中最小的職能單位，擔負著電力企業(yè)生產(chǎn)的基本活動過程，是企業(yè)各項工作的落腳點。因此班組的建設管理工作關系著企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的順利實施，戰(zhàn)略目標的`順利實現(xiàn)，在電力企業(yè)生產(chǎn)中起著基礎性的作用，其管理水平、工作優(yōu)劣直接影響著電力企業(yè)的整體狀況。只有不斷加強班組建設工作，才能建設一支思想好、作風正、能力強、業(yè)務精、敢打硬仗、無私奉獻的高素質員工隊伍，從而達到安全、高效生產(chǎn)。搞好班組建設我認為需要做好以下四個方面的工作。
一、加強思想教育，端正班組建設的態(tài)度。
在班組思想工作管理中，班組長要努力做到以心換心，經(jīng)常換位思考，處處為班員著想，并將集體利益至上的理念貫徹到全員當中。要尊重每一個班員的人格和見解，理解每一個班員的心情和存在的實際問題，努力融入到班員的日常工作、生活中。在班組管理中，既要做好班組成員工作期間的思想工作，又要做好工作以外的思想工作，時刻關注每一個班員的思想動態(tài)。
一是統(tǒng)一思想和行為，充分認識班組建設的重要意義。
隨著電力改革的不斷深入，班組建設的重要性也逐漸被越來越多的人所認識和重視。首先，班組是企業(yè)實現(xiàn)自我發(fā)展壯大的有效載體。要常常給班員灌輸:班組建設搞好了，企業(yè)的基礎才能夠穩(wěn)固，基礎穩(wěn)固了企業(yè)才能夠發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了職工的收入和“幸福指數(shù)”就會水漲船高的思想。要經(jīng)常開導班員提高對班組建設意義的認識水平，從而自覺地投身到班組建設中去，把企業(yè)的利益和自身的利益緊緊聯(lián)系起來，要有抓好班組建設的決心和信心,不能遇到困難就退縮。全班上下要統(tǒng)一思想和認識，齊心協(xié)力，積極協(xié)商和解決班組建設可能出現(xiàn)的新困難和新問題，為企業(yè)發(fā)展壯大獻計獻策。
更重要的是要使職工樹立起不等、不靠、不推、不拖的作風和主人翁思想，從一點一滴做起，把班組建設創(chuàng)建活動貫穿于日常生產(chǎn)、工作和生活之中，使班組建設成為順利開展安全生產(chǎn)的有效保障和動力。
二是克服認識上的誤區(qū)，端正班組建設的態(tài)度。
班組建設前期由于有的員工對班組建設產(chǎn)生認識上的誤區(qū)，而表現(xiàn)出的種種不理解、不積極、不支持等現(xiàn)象。如：有的職工認為班組建設工作是企業(yè)領導、管理部門或班組長的事，與己無關或至少是關系不大，主觀上只注重工作任務的完成，而忽視了制度、規(guī)范的建設管理；還有的班組對于班組建設創(chuàng)建工作僅限于做蜻蜓點水式的表面文章，或三天打魚兩天曬網(wǎng)式的敷衍了事，缺乏深入、持久、全面的創(chuàng)建計劃、安排和目標，更有甚者，純粹是為了應付檢查，其后果可想而知。因此我們很有必要從克服種種認識上的誤區(qū)和端正態(tài)度入手，積極而認真分析、思考、教育和引導職工，在提高認識的基礎上，轉變班組建設的態(tài)度，變消極為積極，充分調(diào)動和發(fā)揮每個職工的積極性和創(chuàng)造性。
最后，進一步提高班組成員的心理和健康問題，要讓班組成員樹立“誰適應了社會就不會被社會淘汰”的理念,要經(jīng)常開展思想政治工作（利用班前班后會或進行談心活動），幫助班員建立起良好穩(wěn)定的心態(tài)，不斷提高對企業(yè)改革和發(fā)展的適應能力及心理承受能力,從容接受一些新的管理方法和理念。()如:今年下半年我廠推行“6s”管理,起始階段有的班員帶有抵觸情緒,通過第一階段的宣傳教育和整體工作的艱難推進班員欣喜的發(fā)現(xiàn)：崗位工作環(huán)境比以前整潔了許多。這樣一來班員工作時心情舒暢了,工作熱情和主動性都有明顯提高，使班組管理工作越來越得心應手。有力的推動了班組建設的整體工作。(此外還要積極倡導科學文明健康的生活方式，班組在工作之余，開展一些群眾性的活動，豐富職工精神文化生活，陶冶員工情操，增強員工體魄，促進員工身心健康。)
二、完善制度體系，提高班組建設的規(guī)范水平。
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓，制度的建全在班組建設中具有舉足輕重的作用。建立健全各項規(guī)章制度只是第一步,做到“有法必依”“一視同仁”，“堅決公正”才是關鍵。在執(zhí)行管理制度的同時要努力克服“人治”的隨意性，專制性、人情關和治標不治本的現(xiàn)象。
一是不斷健全和完善班組建設各項機制。
班組只有不斷地修訂、補充和完善各種班組建設考評標準、工作條例，以制度來約束、規(guī)范、細化、量化班組工作，才能使班組建設工作做到有章可依，有據(jù)可查，以制度、規(guī)范來保障和促進班組建設工作健康、持續(xù)發(fā)展，使班組建設邁上新臺階。班組還要建立起人人參與的考評機制，這樣班組建設工作可分解、落實到班組的每個成員身上，即可實行責任考核制，使班組建設事事有人管、人人有事做，能有效調(diào)動職工參與的積極性，提高班組建設的整體水平。
此外，在班組內(nèi)部建立起激勵、競爭的機制后,要積極開展各種自查與互查活動，相互監(jiān)督,尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，彌補不足，杜絕以點代面和各種搞形式，搞突擊的弄虛作假行為，真正使班組建設深入每個員工的心里，并使人人都成為身體力行的標兵。
二是考核獎勵要到位。
制度有了,還要看執(zhí)行的如何。在執(zhí)行制度上班長應“以身作則”，在制度面前人人平等。破壞制度的不管是誰，視情節(jié)給予不同的處罰，使班組管理步入正?；能壍馈?BR> 考核獎罰舉措是激勵和約束班員的有效機制，能有效調(diào)動每一個班員的積極性和主動性。要下大力氣搞好搞活班組的績效獎金分配，充分體現(xiàn)多勞多得，獎勤罰懶的分配原則，利用最合理的分配去最大限度的調(diào)動職工的工作積極性。要增強班組績效獎金分配的透明度。實行公開發(fā)放，符合班組職工的意愿。讓績效工資表，考勤表，班組費用明細表張榜公布，讓班員互相監(jiān)督，尋找差距，使分配更具有民主性，公正性，贏得職工的信任，提高班組的向心力和凝聚力。在獎罰制度上努力做到扣罰不手軟，獎勵不封頂，讓被罰的職工感到震動，讓被獎的職工感到舒心滿意。
三、提升綜合素質，增強班組建設的發(fā)展活力。
加強班組建設管理，是提高企業(yè)整體素質的有效途徑。企業(yè)中任何先進技術和設備必須通過班組操作來發(fā)揮作用，只有班員素質不斷提高，才能促使企業(yè)技術進步、不斷發(fā)展，整個企業(yè)的素質才能跟上社會前進的步伐。
一是要重視班員素質教育。
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇十三
7
月
1
日，習近平總
書記
在慶祝中國共產(chǎn)黨成立
100
周年大會的講話中指出：
“
經(jīng)過全黨全國各族人民持續(xù)奮斗，我們實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標
……
正在意氣風發(fā)向著全面建成社會主義現(xiàn)代化
強國
的第二個百年奮斗目標邁進。
”
辦好中國事情，關鍵在黨。黨的領導、黨的建設是取得第一個百年奮斗目標取得成功的根本保證。在百年奮斗路程中，黨始終把推進中國特色社會主義偉大事業(yè)同推進黨的建設新的偉大工程結合起來，始終堅持并不斷完善黨的領導。這是第一個百年奮斗目標不斷向前發(fā)展并取得最終勝利的一條最基本的歷史經(jīng)驗。
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，以非凡的理論勇氣、高超的政治智慧、真摯的愛民情懷和堅忍不拔的歷史擔當，提出了一系列治國理政新理念、新思路、新戰(zhàn)略，開創(chuàng)了黨和國家事業(yè)發(fā)展新局面，開辟了中國特色社會主義新境界，推進黨的建設新的偉大工程不斷向縱深發(fā)展，取得歷史性成就，凝練了豐富歷史經(jīng)驗。
“
三個代表
”
和文化。始終堅持和發(fā)展中國特色社會主義，是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。
全面從嚴治黨，核心是加強黨的
領導
，基礎在全面，關鍵在從嚴，要害在治。全面從嚴治黨，加強黨的建設，始終堅持問題導向，勇于自我革命，不斷增強黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力，確保黨永葆旺盛生命力和強大戰(zhàn)斗力，在發(fā)展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強的領導核心。
，善于處理各種復雜矛盾，善于貫徹新發(fā)展理念，不斷開創(chuàng)發(fā)展新局面。
xxx
，要積極響應黨中央號召，在
xxx
的引領下，旗幟鮮明講政治，立足崗位，守土盡責，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好，將
xxx
作為責無旁貸的重大政治任務和使命責任，折不扣落實
xx
黨委各項部署，扛起
xxx
之責，著力打造
xxx
，用心用情用力做好
xx
工作，為奮力推進
xxxx
建設作出新的更大貢獻。
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇十四
各位老師：
大家好！當前不少學生不愿學、也學不好語文，不少老師教語文教得很累、很痛苦，這是不爭的事實。在應試的道路上我們都走得很辛苦，當語文課變成了死記硬背的枯燥的練習課，變成了支離破碎的分析講評課，只有所謂的技巧、規(guī)范，沒有了靈性和趣味，語文老師喪失了存在感和價值感，生活幸福指數(shù)自然會下降。但目前，除了應試，我們似乎沒別的路可走，而這條路只能越走越狹窄，甚至讓人窒息，這時我們只有積極突圍，自己拯救自己，去盡力提升語文教師和學生的學習、生活幸福指數(shù)。
作為語文教師，好歹還算是讀書人，當我們無路可走的時候，我們還可以回到書香世界，過有書為伴的生活。在教研員王老師的指導下，我們科組成立了教師“悅讀會”，采用了王老師提供的書單，學校領導也給予了大力支持。我們召開了讀書分享會，交流讀書的感受。我覺得能有些志同道合的人聚在一起談感興趣的話題，是件開心的事；覺得疏離浮躁，于寧靜淡泊中用書墨清香來涵養(yǎng)自己的精神世界，真是件幸福的事。我一直都想走出相對封閉的生活環(huán)境，改變相對僵化的生活方式，教師“悅讀會”可能是一種有益的嘗試，我也鼓勵年輕老師去市圖書館看書、聽講座，加入一些文化圈子，促使自己不斷成長，也讓自己的生活有點詩意。
在語文教學方面，我們當然要應試，但我們要做高明的應試者，把目光放遠些，目標定高些，不唯高考，超越高考，才能贏得高考。我們的理念是，要回歸于“人”的原點，以“立人”為核心，讓學生開拓視野、升華思想境界、提高文化品味。語文學科活動可以更豐富一些，少做點試卷，多一些美文賞讀、讀書講座、時事點評，多幾場演講賽，辯論賽，詩歌朗誦比賽。我們在高一級開設了閱讀課，每周一次，帶學生去圖書館讀書；每周都印發(fā)閱讀材料，供學生摘抄、品味；有些班級開設語文或作文博客，進行活動式寫作探索，重視學生的寫作實踐，以讀促寫，以寫帶讀；我們每年都舉辦讀書節(jié)和文化節(jié)的系列活動，比如每次放長假前都會向全校發(fā)出開展讀書活動的倡議，開出推薦書目，如“高中生喜歡的100本書”，布置學生寫讀書筆記，回校后就評選出優(yōu)秀閱讀心得或讀書評論，在櫥窗中展出，引導學生讀好書、會思考，營造濃厚的讀書氛圍。在高一新生中舉辦“親子閱讀”活動，加強家校間的聯(lián)系，促進家長和學生之間的溝通，讓家長投入到子女的閱讀活動中來，主動關心孩子的精神成長，營造濃厚的家庭讀書氛圍。這一活動連續(xù)舉辦了幾年，得到了家長的廣泛好評，效果令人滿意。這已成了一中的品牌活動，在市里進行了推廣，社會反響很好。
回想近兩年的教學生活，給我留下深刻印象的是些什么呢？是組織學生進行“青春的行吟”詩歌朗誦比賽，學生的表現(xiàn)太精彩了，現(xiàn)場掌聲雷動，全體學生情緒激昂，我也興奮得難以入眠；是組織學生閱讀《紅樓夢》《三國演義》的圖景，我們并沒有要求學生買，但全班學生差不多人手一冊，我們在課堂上進行《紅樓夢》知識搶答賽，或以這兩本名著的某些章節(jié)為教材細細品味或熱烈討論，學生們說每天都期待著上語文課；是組織學生到電腦室上博客點評課，到圖書館開讀書交流會，在教室里一起看《雷雨》、《春風化雨》等經(jīng)典影片或者欣賞一些歌詞寫得好的流行歌曲，是學生的每天課前演講或讓學生當小老師等等，這些都可以是語文課或是語文課的內(nèi)容啊，我們要讓學生明白，語文是有厚度和溫度的！
語文教學，當我們覺得無路可走的時候，可能只是我們自己迷失了方向，或者被環(huán)境、制度所禁錮，束縛了手腳，還是換一種觀念，探究語文教育的本原，大膽進行嘗試，讓我們都活出生命的激情吧！
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇十五
各位老師，各位同仁：
大家好！很高興有這樣的機會，在這里和大家交流、探討九年級化學中考復習備考工作。中師畢業(yè)的我，專業(yè)知識層次較低，只從事過兩年化學教學。在各位面前談不上什么經(jīng)驗，只是把自己近一年多在九年級化學教學工作中一些不成熟的想法和做法和大家分享，如有不妥之處，希望各位老師多提寶貴意見。
化學復習工作離不開科學的預判、充分的準備、合理的安排，更離不開學生的勤奮努力。學生是學習的主體。為了提高復習效率，就要在復習時，對試卷的命題趨勢作出預判，對復習時間和復習內(nèi)容作出規(guī)劃，最大程度發(fā)揮學生的積極性，促使每一位學生都最大程度發(fā)揮自己的潛能。事實證明，復習工作中抓住了學生，把復習任務落實于學生，勤檢查落實情況，調(diào)動學生學習的興趣，那么成績肯定就不錯。下面我就自己在備考中的做法和循環(huán)思路做一介紹。
備考循環(huán)思路：備考計劃——研究考情——構建和諧課堂———小組合作——分層備考。
1—6周：新課階段，爭取第六周結束新課。
7—10周：第一輪復習，側重于基礎知識的過關。
11—13周：第二輪復習，側重于知識的綜合訓練以及提升。
14—16周：第三輪復習，側重于中考試題的實戰(zhàn)演練以及查漏補缺。
考綱就是指南。每年的中考備戰(zhàn)前，我都要找來近幾年中考的試卷，分析他們的命題題型和考察內(nèi)容。分析試卷結構，分析重難點。做到復習時心中有數(shù)。根據(jù)近幾年的命題走向，我對20__年試卷結構進行了預測：化學科滿分100分。試題主要題型及比例：選擇題約36分，填空題約20分，簡答題約12分、實驗探究題約20分和計算題約12分。各部分內(nèi)容比例為：身邊的化學物質約占42%、物質構成的奧秘約占23%、物質的化學變化約占22%、化學與社會發(fā)展約占13%。
連續(xù)三年中考試題以各學科的基礎內(nèi)容為主，難度比例為7∶2∶1，即基礎知識占70%，中等難度占20%，難題只有10%。選擇題、填空題、簡答題相對比較簡單，難題一般集中在實驗探究、溶液的計算、推斷題上。
只有緊扣新課程標準和中考說明，才能瞄準目標，把準中考試題的脈搏，掌握好復習內(nèi)容的深淺度。
我們要吃透課程標準和中考說明，掌握中考考查的主干知識和能力，重點培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，重視教法的總結，加強學法指導和考法指導！
1、建構“知識鏈”，調(diào)動學生學習積極性。
復習課容易變成“炒剩飯”，陷入“題海戰(zhàn)術”，變成教師的“一言堂”。復習課不是舊課的重復與羅列，它是對既得知識形成技能、技巧的同時，發(fā)展學生的思維，升華學生的知識層次。因此，復習課教學，老師不要過多的占用時間來重復知識，應該引導學生串聯(lián)知識和整合知識，最大程度的發(fā)揮學生的潛能。這樣才能調(diào)動學生參與教學活動的積極性、主動性，使復習課堂不再死氣沉悶。例如：我在復習“第二章，認識空氣保護空氣”時，給學生分配了明確任務：我們這一章學習了什么，你們能細化出知識點嗎？列出知識結構框架嗎？尋找出這章的考點嗎？你可以用圖表、比較法等各種方法總結。各小組在熱烈討論，踴躍辯論的活動中完成任務。出示他們小組的成果，然后各組通過踴躍發(fā)言，進行完善。教師適時進行指點。
符合學情的教學，學生才有興趣學，才學得進去。
2、建立民主的師生關系，構建和諧課堂
情感關系是師生心理關系的一個重要方面，它對教學效果有著重大影響。教學過程并不是一個機械地把知識從一個頭腦移植到另一個頭腦中去的過程，而是一個師生間心靈的接觸與交往的過程。因此，融洽的師生情感，可以促使師生間縮短空間、心理距離，產(chǎn)生友好、親近、共鳴、信賴的效應，真摯的師生情感，是教學中的一種催化劑，能有效地調(diào)動學生的積極性。在教學過程中，必須準確地把握自己的角色、努力培養(yǎng)師生間的真摯情感，縮小師生距離，培養(yǎng)學生的學習興趣，才能提高教學效果。在幾年的教學中我發(fā)現(xiàn)許多學生，可以簡單的因為喜歡或討厭一個老師，喜歡或討厭某門課程。因此在教學過程中我常常面帶笑容，讓課堂氣氛輕松、活躍。學生回答問題，答對時，我不惜贊美之詞。“太棒了！”“你真聰明”“表現(xiàn)非常好”等成為我的口頭禪。即使答錯了，一般情況下，我也不嚴厲的批評，會說一句“加油”或“下次努力”。在學習的過程中培養(yǎng)和諧的'師生情，往往也能夠激發(fā)學生的積極性。作為一個年輕教師，和學生年齡的接近，我能更理解他們，了解他們的所思所想，課間常常和他們談nba、國家大事、娛樂明星。有時星期天早到四、五個小時和孩子共同閱讀《在困難的日子里》、《紅星閃閃》等書籍。盡量使他們能夠接受我。學生周末有亂逛、早戀、喝酒等跡象，我發(fā)現(xiàn)后及時正確的引導他們。讓他們覺得和我既是師生，又是朋友，師生之間搭建起了溝通的橋梁，課堂上教學氛圍好，課堂效果自然理想。
3、發(fā)揮小組的作用，讓學生去幫助學生，展示學生凝聚力。
一個老師帶兩個班，去督促每一個學生去學習是很困難。一個班學生成績優(yōu)異的是少數(shù)，如果我們把這些學生分成組，發(fā)揮優(yōu)秀學生的才能，去幫助學習困難的學生，學生與老師雙管齊下。我相信學困生肯定有進步，老師的工作量小了，成績肯定會提升的。
近兩年我開始大膽嘗試，大組六人一組，小組兩同桌一組。這樣的模式對于專項訓練最為合適，上學期我對化學式和化學方程式書寫進行了訓練，在一個大組中，一人念，五人寫，寫到一定數(shù)目，兩人小組互相尋找錯誤之處，彼此打分。對于有關化學方程式計算的考查是我們中考的重要考點，我利用大組的優(yōu)勢，讓學生自己書寫計算過程，然后在小組內(nèi)進行展評，討論，達到共同進步。
為了調(diào)動優(yōu)等生對學困生進行幫助，我每學期都對優(yōu)秀小組進行獎勵。通過小組組員的合作與競爭學習，提高了學習效率。這樣不學習的學生也會跟著學，而且進步很大。學習積極性高漲起來，成績自然會全面提升。
4、注意細節(jié)，分層備考
化學是理科中的文科，有很多知識點需要記憶。化學學科的特點就是零零碎碎，細節(jié)末梢很多，細致耐心對于穩(wěn)定拿分比其他科目更為重要。
很多學生在答卷中非知識因素丟分比較嚴重。如何減少失誤？一是平時要養(yǎng)成嚴謹細致的寫作業(yè)習慣，如細心審題，規(guī)范書寫（特別是化學用語），文字表達全面準確，計算解答條理清楚等。
對于不同層次的考生最好是進行分層備考，通過考試，我根據(jù)學生的實際情況。將學生分為三個層次，基礎較差的、中等生、優(yōu)生，中考目標分別為40——60分、60—80分，80分以上，那么第一輪復習，基礎較差考生主要是補好基礎，對新課學習時沒有學好的概念、化學用語等知識點重新學習和反復記憶。成績好的，除了鞏固好基礎知識外，也多對實驗探究、計算題等難點進行訓練。并且對某些學生在某些方面的缺失，進行一對一指導，使每個學生在最大程度上發(fā)揮出自己的才能。
以上是我在復習過程中一些不成熟的想法與做法，還請各位老師批評指正，謝謝大家！
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇十六
各位：
大家好！
正因為本學期活動太多，工作量加大，所以一些個工作，我們能做，就絕不向大家再分攤，為的是讓大家好鋼能夠用在刀刃上，集中精力把主要工作做好。
學期收尾了，寒假到來了。剛才，我已經(jīng)把《范小少先隊寒假計劃》發(fā)到每人的手中了，下面我把寒假的具體工作布置一下：
1、少先隊活動課程調(diào)研申報工作：
本學年開始，少先隊活動已經(jīng)被列入課程表，作為正式的課程之一，課間上級的重視。剛剛接到的通知，團委號召教師參與少先隊活動課程調(diào)研，撰寫調(diào)研報告或者少先隊工作理論研究，要求交電子稿，字數(shù)在字左右，局團委會擇優(yōu)逐級上報，發(fā)榮譽證書。
2、學生的任務：
（1）假期開展“五個一”活動：見《少先隊寒假計劃》。
開學后，要求上交：
硬筆書法一。全校參與。
好書的讀后感或者優(yōu)秀影視作品觀后感一。四至六年級
命題：《我來做家務》一。四至六年級
以上三項，全部用手寫，常用的稿紙。開學后，組織展評。
（2）背誦《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》
全校都背。每名學生一張。開學后，學校政教處將不定期的進行多種方式的檢測。次紙丟失的，自行抄寫。
3、17日學生離校前，做好安全教育：
重點：不到坑河滑冰、安全燃放煙花爆竹。
下個學期工作設想：
改進班級和學生個人評優(yōu)評先的方式：
班級：
1、沒有重大違紀現(xiàn)象、班風穩(wěn)定：
衛(wèi)生區(qū)、專用室不能按時完成的，早、午自習混亂的，間操、集會秩序混亂，吃零食現(xiàn)象嚴重的，不予考慮。
2、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》檢測整體情況差的，不予考慮。
3、積極參加各項活動，并取得優(yōu)異成績。
學生：
1、遵守校規(guī)法紀，充分發(fā)揮管理作用（班級秩序混亂，不予考慮）
2、積極參加各項活動，并取得優(yōu)異成績。高年級，必須有區(qū)級以上獎項。
3、拿出一部分名額，專門獎勵為學下成績一般，但學校爭得了榮譽的學生。
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇一
各位領導、同志們：
大家好！非常榮幸能有機會與大家交流城市管理監(jiān)督員隊伍建設與管理工作的經(jīng)驗。下面，我向大家介紹一下xxx街道城市管理監(jiān)督員隊伍建設的一些經(jīng)驗和做法。
一、明確職責，高效準確的完成城市管理監(jiān)督工作。
隨著地區(qū)城市建設進程不斷加快，城市管理任務日益加劇。為了充分發(fā)揮監(jiān)督員在城市建設和管理中的作用，我街道依據(jù)有關政策和文件精神，對監(jiān)督員進行明確的職責分工。根據(jù)每個監(jiān)督員自身的特點與特長，安排不同的工作。比如，有的監(jiān)督員身體條件比較好，就安排到各社區(qū)進行巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題并上報解決；有的監(jiān)督員電腦操作比較熟練，就安排負責城市管理事件的收發(fā)和報送。通過對監(jiān)督員的定人、定位、定責，使得每個監(jiān)督員都明確了自身的職責，實現(xiàn)了城市管理人人有事做，事事有人管。確保城市管理監(jiān)督工作保持高效準確的運行。
二、注重教育，不斷提高城市管理監(jiān)督員隊伍素質。
教育培訓，是不斷提高隊伍整體素質的一個重要途徑。我街道領導始終十分重視監(jiān)督員隊伍的思想政治素質教育和業(yè)務素質培訓工作。一方面，堅持把思想政治教育放在首要位置，以提高監(jiān)督員思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點，采取專題教育講座、先進事跡報告會、文體活動等多種形式，深入開展價值觀、人生觀和職業(yè)道德等系列教育，積極引導廣大監(jiān)督員牢固樹立大局意識、榮譽意識和服務意識，嚴格遵守法律法規(guī)和各項規(guī)章制度。另一方面，制定了切實可行的監(jiān)督員培訓計劃，并認真組織實施。保證每年的培訓時間不少于20個工作日，使得監(jiān)督員隊伍的業(yè)務能力穩(wěn)步提升。
三、以人為本，提高監(jiān)督員隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
如果說，嚴格的管理和不斷的培訓可以不斷提高監(jiān)督員的業(yè)務能力。堅持以人為本，注重人文關懷則是提高監(jiān)督員隊伍的凝聚力，充分發(fā)揮他們的戰(zhàn)斗力的重要途徑。我街道領導始終堅持工作上嚴格要求，生活上真情關懷，幫助監(jiān)督員解決生活中遇到的困難。比如，我街道監(jiān)督員xxx因丈夫體弱多病，基本喪失勞動能力，家里孩子還在上學，生活比較困難。街道領導經(jīng)常到她家里進行走訪、慰問，幫助她解決一些生活困難問題。親情式的人文關懷，增加了監(jiān)督員的歸屬感，進而提高了他們的工作熱情，工作效果也就得到了充分的保證。
在我看來，我們街道的城管監(jiān)督員隊伍是一個業(yè)務素質過硬的隊伍，是一個團結友愛的隊伍，是我們地區(qū)城市建設和管理的重要力量。以上就是xxx街道城管監(jiān)督員工作的一些經(jīng)驗和做法，不足之處還請大家批評指正，謝謝！
xxx街道20xx/x/x
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇二
黨的建設不僅是一個黨的工作理念，更是一個黨務理念。是指黨為保持自身性質而進行的一系列自我完善的活動。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
第一篇:黨建陣地建設經(jīng)驗交流發(fā)言材料
尊敬的市委x部長、各位領導、同志們：
根據(jù)培訓計劃安排，今天由我結合xx縣黨建陣地建設情況作一交流發(fā)言。黨組織活動陣地是基層黨組織凝聚黨員、干部和群眾，對其進行教育管理和開展各項組織活動的重要場所。加強黨支部陣地建設,是基層組織規(guī)范化建設的一種有效形式。它不斷彰顯黨的基層組織建設的活力，使得黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力進一步提高。
在推進黨支部標準化建設中，xx縣委按照標準化、規(guī)范化的要求,持續(xù)推進農(nóng)村(社區(qū))黨群服務中心建設，讓群眾辦事更加方便。
一方面，堅持“四個統(tǒng)一”，建成規(guī)范化的黨群服務中心。2019年以來，xx縣委累計投入x余萬元，按照“四個統(tǒng)一”的要求，在x個村(社區(qū))全部建成規(guī)范化的黨群服務中心。整體提升后,全縣各村(社區(qū))黨群服務中心，一站式便民服務站、黨員活動室、民事調(diào)解室等功能室一應俱全，黨群服務有聲有色。
一是統(tǒng)一標識。在主樓樓頂中間設置“xx村黨群服務中心”，前面設置黨徽圖案，并用紅色led燈帶描邊，保證夜晚常亮。黨群服務中心大院門口統(tǒng)一懸掛“黨支部委員會、村民委員會和村務監(jiān)督委員會”三塊牌子，已成立村集體經(jīng)濟組織的可加掛1塊牌子，牌子應大小一致、字體統(tǒng)一。除此之外，不再掛其他牌子和標識。
二是統(tǒng)一外觀。結合實際,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,對農(nóng)村黨群服務中心統(tǒng)一著色，堅持與周圍建筑、村落環(huán)境相協(xié)調(diào)的原則，做到顏色不雜亂，整體和諧莊重。
三是統(tǒng)一配置。各村(社區(qū))黨群服務中心統(tǒng)一按照“1+9+x”標準進行布局,即設置1個便民服務站，配置黨支部辦公室、村委會辦公室、駐村第一書記辦公室(扶貧辦公室)、黨員教育培訓室(黨員會議室)、黨性體檢延伸服務觸角提升辦事效率室、黨代表聯(lián)絡室、圖書閱覽室(紅色網(wǎng)絡教育家園)、警務工作站(綜治工作室、矛盾調(diào)解室)、衛(wèi)生室等9種基本功能室。x為拓展功能室，由各村(社區(qū))結合實際和群眾需求，設置相應服務設施，如村“兩委”會議室、計生服務室、老年協(xié)會或紅白理事會辦公室、專業(yè)協(xié)會辦公室等。
四是統(tǒng)一氛圍。外部環(huán)境方面，做到村容村貌整潔有序,道路平坦標線清晰，綠化苗木修剪平整，并在入村路口及村內(nèi)重要路口設置統(tǒng)一指向牌，方便辦事群眾及時到達村黨群服務中心。內(nèi)部環(huán)境方面，做到黨群服務中心院內(nèi)綠化整齊，地面硬化平整,衛(wèi)生干凈整潔，物品擺放有序。在醒目位置設置黨務村務財務公開欄(標注每月x日為公開日)，設置宣傳欄展示黨建及群眾活動，宣傳關于精神文明、村規(guī)民約、文化法制等內(nèi)容，倡導美麗家園、和諧鄉(xiāng)村等。宣傳氛圍方面，在院內(nèi)或樓道走廊設置村“兩委”班子成員公示、村干部值班公示、本村優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡等必要版面。在村主要道路墻體上,涂刷黨建標語3條以上，在活動中心內(nèi)樓梯、走廊等處制作黨建標語5條以上，根據(jù)情況還可在活動廣場或其他區(qū)域設置黨建標語。
另一方面，打造“四大中心”，建成綜合化的黨群服務中心。
2018年，結合群眾需求和脫貧攻堅形勢需要，xx縣委岀臺《關于進一步規(guī)范村級黨群服務中心管理使用的若干規(guī)定》，著眼充分發(fā)揮村級黨群服務中心在聯(lián)系黨員、服務群眾、凝聚社會等方面作用的目標，積極整合各類資源，探索發(fā)揮綜合效益的途徑和形式，圍繞四大功能，打造四大中心，扎實推進村級黨群服務中心管理使用規(guī)范化。
一是打造黨員活動中心。開展黨內(nèi)活動，堅持以黨群服務中心為黨員活動陣地、民主議事陣地，利用黨員活動室、新時代學習大講堂等基本陣地，定期開展組織生活、開辦講習活動，進一步強化村級黨組織領導核心地位。依托黨員遠程教育站點，采取播放電教片、開辦培訓班等辦法，大力加強政策法規(guī)、農(nóng)村實用技能、科技文化等方面的培訓。與“農(nóng)家書屋”、社區(qū)圖書室等現(xiàn)有場所相結合，或開辟新的功能室，建設黨建書屋，設置黨建書柜,配置黨建書籍,為黨員打造學習交流、增強黨性的新平臺。舉行升旗儀式，縣委組織部為無升旗條件的村統(tǒng)一配備旗桿，每月固定1天在x個村(社區(qū))黨群服務中心舉行升國旗儀式，組織全村黨員群眾參加。通過村村升國旗,實現(xiàn)戶戶受教育,有效激發(fā)了黨員群眾愛黨愛國熱情。開展“三亮”活動，即書記亮業(yè)績，以圖文并茂形式將歷任村黨支部書記業(yè)績在黨群服務中心內(nèi)進行公示，以“亮業(yè)績、比貢獻的方式,激勵村黨支部書記履職盡責;干部亮承諾，將每名村干部任期承諾、年度目標承諾進行上墻公示，接受黨員群眾監(jiān)督，督促履職盡責;黨員亮身份，在黨員活動室懸掛“黨員全家福”照片，增加黨員歸屬感、親情感;落實“一編三定”制度，推動每名黨員結合實際認領崗位、上崗履職;對黨員積分化管理、“雙線”管理情況進行公開公示，督促黨員發(fā)揮先鋒模范作用。
二是打造便民利民中心。拓展服務項目，充分發(fā)揮黨群服務中心作用。創(chuàng)新服務模式，完善服務項目，在做好黨務、民生、便民、旅游等服務基礎上，整合益農(nóng)信息社、標準化衛(wèi)生室、便民超市、法律顧問、警務室和金融網(wǎng)點等資源，為農(nóng)民群眾提供金融惠農(nóng)、信息咨詢、司法調(diào)解、勞務輸出、合作醫(yī)療等“一站式”服務，提高服務的針對性、有效性、便捷性，滿足黨員群眾生產(chǎn)生活需要。落實值班制度。嚴格落實村干部掛牌值班制度,全面推行代辦服務，對偏遠山區(qū)村民、貧困群體、殘疾人員、孤寡老人及行動不便的弱勢群眾開展上門服務，做到“門常開、人常在、事常辦”，真正把便民服務落到實處。優(yōu)化服務環(huán)境。做好黨群服務中心衛(wèi)生保潔工作，堅持“一天一小掃、一周一大掃”，保證黨群服務中心干凈整潔。認真做好防火、防盜等安全工作和設施日常維護，確保集體財產(chǎn)不受損失,正常發(fā)揮作用。
三是打造就業(yè)致富中心。結合脫貧攻堅，積極引入扶貧車間進駐黨群服務中心，引導服裝加工、電子配件、藤編家具等勞動密集型產(chǎn)業(yè)向扶貧車間集中，讓貧困群眾實現(xiàn)家門口就業(yè)增收。依托黨群服務中心和大講堂陣地，定期舉辦實用技術培訓班，強化種養(yǎng)殖技術、農(nóng)家樂經(jīng)營、農(nóng)村電商等各種技能培訓，切實提高貧困戶勞動力技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，讓黨群服務中心成為幫民富、解民困的“大本營”。
四是打造文化交流中心。豐富文體生活，發(fā)揮黨建文化廣場、戲臺、健身器材、大喇叭等公共資源作用,結合農(nóng)村傳統(tǒng)節(jié)日，經(jīng)常性舉辦道德講堂、農(nóng)民運動會等形式豐富多樣、內(nèi)容健康向上、群眾喜聞樂見的文體活動，不斷豐富群眾精神娛樂生活，倡樹文明和諧的鄉(xiāng)風民風。發(fā)展公益事業(yè)。引導有條件的村在黨群服務中心建設農(nóng)村老年幸福院，配備專兼職服務人員，為農(nóng)村非五保老人提供日間休息、休閑娛樂等綜合性日間照料服務。積極引導有條件的村探索建設黨史館、村史館，詳細記錄本村歷年來的發(fā)展進程、重大事項、好人好事、道德模范人物等，通過文字、圖片、實物等多種陳展形式，增強群眾的自豪感、幸福感、歸屬感,激發(fā)追尋傳統(tǒng)、銘記歷史、感恩先賢和熱愛家鄉(xiāng)、建設美好家園的熱情。注重培養(yǎng)鄉(xiāng)土文化能人,積極搭建文化能人工作室、非遺傳承基地和非遺傳承人工作室等，鼓勵和支持文化能人、非遺傳承人開展文化創(chuàng)作演出、非遺項目傳習和成果展示活動,為新時代鄉(xiāng)村振興注入文化動力。
現(xiàn)如今,全縣農(nóng)村黨員群眾“足不出村”便能辦理各類事項、享受公共文化服務，黨群服務中心成了每個村里最熱鬧的地方、群眾最愿意聚集的地方。
黨的十九大召開后，xx縣委以學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為切入點，在全縣建成新時代學習大講堂x個，其中農(nóng)村(社區(qū))x個,實現(xiàn)農(nóng)村(社區(qū))大講堂全覆蓋，其他領域大講堂建設正在有序推進。圍繞宣傳黨的理論創(chuàng)新成果、宣講脫貧攻堅政策、培訓實用技術等,累計開展活動x余場次,參加黨員群眾x余人次，全面推動廣大黨員群眾學習新思想、掌握新本領、創(chuàng)造新業(yè)績。
(一)打造固定化、規(guī)范化的講習場所。立足現(xiàn)有組織活動陣地，黨群服務中心、黨員活動室、黨群文化廣場、黨建書屋等，按照“四個統(tǒng)一”設立相對固定、軟硬件設施較為完善的講習場所。統(tǒng)一標識標牌，按照統(tǒng)一標準，制作“新時代’三新大講堂”的牌匾，在大講堂顯要位置懸掛。統(tǒng)一學習制度，結合實際,制定完善嚴格的大講堂學習制度，收集整理講習記錄、考勤記錄、活動視頻、圖片等有關資料，分門別類進行規(guī)范整理歸檔。統(tǒng)一配置學習資料，與黨建書屋相結合，配備黨的十九大報告、重點黨報黨刊、脫貧攻堅政策、實用技術書籍等與講習活動相關的資料。統(tǒng)一講習時間,每月至少開展1次講習活動，在春節(jié)、勞動節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，結合實際及時調(diào)整講習內(nèi)容，使講習活動更具針對性、實效性。
(二)設計正能量、有內(nèi)涵的講習內(nèi)容。緊扣“感黨恩、聽黨話、跟黨走”主題，聚焦講習內(nèi)容“菜單化”“實用化”，建立“1+3+n”講習課程體系,讓群眾通過參加講習活動，能夠理得清政策、找得準門路、用得好辦法、取得到實惠。即，“1”是堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想作為講習的靈魂和主線;“3”就是重點講習黨的十九大精神、脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興政策、社會主義核心價值觀三個方面內(nèi)容;“n”就是緊盯黨員群眾需求，按照“群眾點單，講師配菜”的方式，設計制作內(nèi)容多樣的講習“菜單”。如圍繞提升鄉(xiāng)村旅游發(fā)展水平，在xx鄉(xiāng)樊營村、廟子鎮(zhèn)莊子村、潭頭鎮(zhèn)撥云嶺村等村開展農(nóng)家賓館建設管理、特色農(nóng)家宴烹飪技術等專題講習;圍繞增收致富，在貧困村依托扶貧車間、特色產(chǎn)業(yè)基地講授來料加工、種養(yǎng)殖等實用技術和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能，把群眾實現(xiàn)美好生活的所需知識講清講透。
(三)探索接地氣、有溫度的宣講方式。創(chuàng)新講習形式，杜絕照本宣科、脫白土鎮(zhèn)康山村新時代學習大講堂開展脫貧攻堅離實際的填鴨式講習，用政策專題講座好課堂集中講、互動靈活講、流動分散講、網(wǎng)上即時講4種講習形式，充分挖掘講習新內(nèi)涵。創(chuàng)新講習活動進田間、“民間說唱”等形式，采取通俗易懂“拉家?！钡恼Z言風格和“接地氣”有溫度的講習方式，用“地方話”講清“大道理”，使講習活動接地氣、聚人氣。如，結合夏季天氣炎熱特點，創(chuàng)新開展“鄉(xiāng)村夜話”講習活動,引導講師在群眾夜間休憩納涼期間，用通俗易懂“拉家?！钡男问街v習黨的大政方針和脫貧攻堅政策等，起到了良好的教育效果。為吸引更多群眾到大講堂學習知識，部分大講堂發(fā)動本村文藝能人、戲曲票友，采用“土語土戲說唱”的方式，把習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神、精準扶貧等融入到戲曲中，讓政策理論更直觀地深入人心，確保群眾聽得懂、學得進，以寓教于樂的形式促使講習活動“扎根見效”。
(四)建立涵蓋廣、業(yè)務精的講習隊伍。針對黨員群眾多樣化需求，建立了一支專業(yè)程度高、講習內(nèi)容實、群眾口碑好的縣、鄉(xiāng)、村三級專業(yè)化講師隊伍。縣級層面，通過各級黨組織層層推薦，從黨校教師、業(yè)務骨干、先進典型等中選拔x名縣級講師,每名講師籌備1至2節(jié)與自身工作密切相關、貼近群眾的講習課程，按照理論方針類、政策法規(guī)類、實用知識類、典型帶動類四大類分類入庫，向全縣各大講堂印發(fā)講師名單、課程列表，方便基層自主選擇、因需施教。鄉(xiāng)級層面，領導班子成員、業(yè)務部門負責同志定期投身講習活動，以講習推動中心工作開展。村級層面，積極引導駐村干部、支部書記、鄉(xiāng)土人才、致富能手、道德模范等優(yōu)秀人才加入講習隊伍，并邀請“脫貧模范戶”典型現(xiàn)身說法，注重“身邊人講述身邊事、身邊事感動身邊人”。強化對講師隊伍的教育管理，通過集中培訓、交流研討等形式，不斷提高講師隊伍綜合素質。建立激勵機制，縣委組織部每年評選表彰一批優(yōu)秀講師,對表現(xiàn)突出的講師,優(yōu)先推薦為優(yōu)秀黨員、拔尖人才等。
在“三新”大講堂的帶動下，黨員群眾主動學習的熱情更高了，黨組織的凝聚力更強了，這里成為名副其實傳播黨的好聲音、引領樂學新風尚、促進工作新進展的主陣地。
2019年以來，xx縣委高效整合全縣黨員教育資源，嚴格按照有一定規(guī)模的活動場所(黨建廣場或者展廳)、有一名專業(yè)講解員、有一個可開展學習交流的會議室、有一個舉行入黨宣誓的場所、有一套系統(tǒng)的活動流程、有一套規(guī)范的管理制度、有一個組織生活基地概況、有一個整潔的參觀環(huán)境的“八個一”標準，打造命名了首批x個開放式組織生活基地。
(一)“菜單式”服務。過去,黨員學習教育常常只是讀書看報、傳達學習上級文件，內(nèi)容相對枯燥，與實際工作脫節(jié),缺乏應有的活力。開放式組織生活打破了以往黨內(nèi)生活形式單一、關門開會的老套路，各基地結合自身實際,按照“一基地一特色”的要求，編制了黨性教育、素質拓展、黨內(nèi)互助、志愿服務等組織生活“菜單”，每個基地至少包含3個主題明確、內(nèi)容豐富、特色鮮明的活動項目，為開展活動的黨支部、黨員提供各類“菜單式”服務，建立起了以資源共享為特征、按需設置為前提、體現(xiàn)黨員主體地位的組織生活新模式。組織生活內(nèi)容從以往局限于開會座談的務虛型向服務中心、提升能力的務實型轉變，讓黨員參與組織生活有了著力點，使組織生活有了吸引力。
(二)“主角式”體驗。在以往組織生活中，通常黨支部書記是“主角”、一般黨員是“觀眾”，黨員積極參與意識不強。在開展開放式組織生活中，把以往的組織命題改為現(xiàn)在的黨員選題，對照各基地組織生活“菜單”，讓每個黨員都積極參與討論,多渠道征集黨員意見建議，“按需點餐”確定黨組織生活主題。同時，開放式組織生活強調(diào)開放性、互動性，讓黨員唱“主角”、黨員領導干部當“聽眾”，通過“角色”轉換，轉變了“傳統(tǒng)灌輸式”的組織生活形式，增強了黨員民主推行開放式組織生活，提升黨員參與積極性意識，突出了黨員主體地位，調(diào)動了黨員參與組織生活的積極性,使黨員真正成為組織生活的“主角”,提高了組織生活質量,推進了黨員隊伍素質建設。
(三)“互動式”交流。開放式組織生活具有對象開放、主體廣泛的特點，各基地本著開放的心態(tài)，堅持開門辦基地,每個開放式組織生活基地均面向社會公布聯(lián)系人和預約電話，根據(jù)基地接待能力可同時接待一至多個黨支部同時開展組織活動，從而打破了以往支部開展黨組織生活只有本支部黨員參加的現(xiàn)象，跨支部、跨部門、跨單位的聯(lián)合組織生活成為常態(tài)。堅持過程開放、形式靈活，除了正常的參觀、學習等環(huán)節(jié)外,把互動交流作為組織生活重點內(nèi)容，通過讓參與黨員談感悟、說體會、向黨支部提出意見建議、當面質詢提問等方式，增強組織生活的互動性，使組織生活成為回應黨員關切、解決實際問題、提高工作效能的重要平臺，增加了組織生活的“附加值”。
開放式組織生活基地的命名，豐富了黨員教育的形式，充實了黨員教育的內(nèi)容，拓寬了黨員教育的對象，增強了黨員教育的效果，提高了組織生活的儀式感、時代感。
各位領導、同志們，以上就是關于我縣黨建陣地建設的一些做法和探索，不足不到之處請大家批評指正!謝謝!
第二篇:黨建陣地建設經(jīng)驗交流發(fā)言材料
近年來，下關區(qū)委緊緊圍繞促進科學發(fā)展、關心關注民生、構建和諧下關，堅持高起點謀劃、高標準要求、高強度系統(tǒng)化地推進社區(qū)黨建工作，取得了新的明顯成效。
建設和諧社區(qū)，關鍵在黨建。我們始終堅持圍繞促進和諧社區(qū)、和諧下關建設的大局，立足實際，在繼承中不斷創(chuàng)新和發(fā)展社區(qū)黨建工作。
1、區(qū)委“領導一抓到底”。區(qū)委始終把社區(qū)黨的建設擺在重要工作議程，健全區(qū)委“一把手”掛帥、常委組織部部長綜合協(xié)調(diào)、各系統(tǒng)和街道黨工委書記主要負責的工作格局。一是縱覽全局抓規(guī)劃。區(qū)委領導帶頭學習、研究新時期社區(qū)黨建的新理論、新途徑，深入基層調(diào)查研究，立足區(qū)情、著眼長遠，高起點地制定了發(fā)展規(guī)劃。二是親自指揮抓落實。建立健全區(qū)、街社區(qū)黨建工作領導小組，下發(fā)《關于進一步加強社區(qū)黨建工作的意見》等一系列政策性文件，形成上下同心抓黨建的整體合力。三是主動出面解難題。用“講政治、講全局”統(tǒng)一各級黨組織領導的思想，特別是對黨員服務中心（站）建設、黨組織教育活動經(jīng)費落實等重點問題，積極出面協(xié)調(diào)及時解決，確保工作順利開展。
2、“兩個示范帶動”。一是以示范點建設帶動社區(qū)黨建上新水平。目前，清江花苑社區(qū)以特色文化活動凝聚黨員群眾、橋東街社區(qū)強化對困難弱勢群體幫扶等發(fā)展格局基本形成。這種以示范點帶動社區(qū)黨建水平提升的做法，受到市委組織部有關領導的好評。二是以社區(qū)黨建示范帶動全區(qū)黨建上新臺階。突破單純就社區(qū)黨建抓社區(qū)黨建的思維模式，在全區(qū)各級黨組織會議上，反復強調(diào)抓好社區(qū)黨建的重要意義，以大黨建的視野，深入研究社區(qū)黨建、非公黨建、市場黨建和機關黨建的互相關聯(lián)，以社區(qū)黨建帶動黨建工作整體進位的思路，在全區(qū)達成共識。
3、“三位一體考核”。一是嚴格經(jīng)濟與社會發(fā)展、精神文明、黨的建設“三位一體”考核制度。把社區(qū)黨建工作納入系統(tǒng)和街道黨工委年度奮斗和考核目標，與各黨工委簽訂《黨建工作責任書》，通過黨政聯(lián)席會議、黨工委會議等形式，統(tǒng)籌謀劃、統(tǒng)一部署。二是嚴格責任、執(zhí)行、監(jiān)督“三位一體”考核制度。實行社區(qū)黨的建設“工作目標化、目標項目化、項目剛性化”，建立目標責任制度、目標督查制度，并逐級分解，保證各項工作要求落實到位。
我們始終堅持把關注民生、強化服務作為社區(qū)黨建工作的出發(fā)點和落腳點，通過拓展組織網(wǎng)絡、完善服務體系、健全工作機制，不斷提升社區(qū)黨建水平。
1、社區(qū)黨建的組織架構實現(xiàn)“網(wǎng)絡型”跨越，形成新格局。一是完善“縱橫覆蓋”的社區(qū)黨組織網(wǎng)絡。從社區(qū)實際出發(fā)，將建立、升格、整合相結合，進一步提高社區(qū)黨組織的覆蓋面。二是完善“六聯(lián)互促”的同駐共建網(wǎng)絡。進一步理順街道社區(qū)黨組織與駐區(qū)單位黨組織的關系，基本建立起“黨員教育聯(lián)抓、思想工作聯(lián)做、公益事業(yè)聯(lián)辦、社區(qū)治安聯(lián)防、貧困對象聯(lián)幫、文明社區(qū)聯(lián)建”的“六聯(lián)”黨建工作機制。三是完善“動靜結合”的黨員教育管理網(wǎng)絡。依托下關黨建網(wǎng)站，積極構筑社區(qū)黨員信息化教育平臺，深化在職黨員、離退休黨員、年老體弱黨員、流動黨員“精細化管理”制度，并探索出企業(yè)離退休黨員實行“街企共管”，流動黨員實行信息登記、要情告知、定期家訪、咨詢專線的動態(tài)管理的新路子。
2、社區(qū)黨建的功能定位實現(xiàn)“服務型”跨越，形成新體系。全區(qū)6個街道、55個社區(qū)全面建成社區(qū)黨員服務中心（站），為黨員群眾提供“一站式”服務，街道社區(qū)愛心超市覆蓋率達到100％；各社區(qū)普遍成立以治安巡邏、醫(yī)療保健、家政咨詢、文體衛(wèi)生為主要內(nèi)容的黨員志愿者服務隊，投身志愿服務；社區(qū)黨組織大力開展送溫暖、結對幫扶、“四走進四服務、為群眾辦實事”、送技能崗位等主題活動。
3、社區(qū)黨建的方式方法實現(xiàn)“開放型”跨越，形成新機制。一是推進民主決策、民主監(jiān)督的社區(qū)管理機制。在全區(qū)普遍成立社區(qū)“黨員議事會”的基礎上，加強“黨員議事會”的規(guī)范化、制度化，通過民主的方式討論決策社區(qū)與居民群眾利益密切相關的重大事項。積極推進黨務公開，推行黨代表向社區(qū)黨員年度述職，進一步完善社區(qū)群眾民主評議黨員、黨員評議黨組織、黨員和群眾評議“兩委”制度。二是推進部門掛鉤、結對共建的互動參與機制。深化機關黨支部與社區(qū)黨組織掛鉤聯(lián)系、結對共建制度，結成55個共建對子，相互溝通促進。三是推進開放平等、資源共享的組織生活機制。在部分街道社區(qū)黨組織，試行了“開放型”黨組織生活新模式，變組織命題為黨員選題、變一家獨唱為多家爭鳴、變自我評定為群眾評判，提高了社區(qū)黨組織活動的吸引力和實效性。
1、攻堅克難、體現(xiàn)先進性。在維護社區(qū)群眾根本利益的前提下，做細做實平安建設、就業(yè)援助、基本生活和醫(yī)療保障等重點工作；組織動員社會力量，最大限度整合、激活和優(yōu)化社區(qū)各種政治、組織和物質資源；切實發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，促進基層民主、完善服務體系，指導社區(qū)做好自我管理、自我服務和自我教育；堅持“以群眾為主體、以社區(qū)為載體、以文化為媒體”，積極領導、營造和形成文明祥和的社區(qū)氛圍。
2、健全制度、保障先進性。在全面推行《社區(qū)黨組織工作規(guī)則》、社區(qū)黨建工作臺帳“一本通”的基礎上，進一步建立了社區(qū)黨員服務站建設群眾滿意度測評等制度；下?lián)苌鐓^(qū)黨組織工作經(jīng)費55.6萬元，黨建示范點經(jīng)費21萬元，其中黨費投入34.9萬元，并組織實施社區(qū)黨建經(jīng)費落實情況專項檢查，確保全部核撥到位和使用規(guī)范；在完善街道工委委員社區(qū)黨建聯(lián)系點制度的基礎上，建立了組織部干部掛鉤聯(lián)系指導“五個一”制度，即為社區(qū)辦一件實事、上一次黨課、指導開展一項創(chuàng)新和深入社區(qū)開展一項調(diào)研、參加一次重大活動。
3、配強班子、永葆先進性。通過街道干部下派、駐區(qū)單位選派、面向社會選聘等多種渠道，將有熱情、能干事、群眾擁護的黨員納入書記選拔范圍，并全面推行社區(qū)黨組織書記和主任“一肩挑”；通過長期任職、短期掛職等多種形式，下派轉業(yè)干部、機關干部86名到各社區(qū)擔任黨組織副書記，強化了社區(qū)黨組織核心領導地位；通過以會代訓、定期學習、專題培訓等多種途徑，逐級有計劃、分層次地對黨務干部進行培訓，保證社區(qū)黨務干部每年至少輪訓一次。
第三篇:黨建陣地建設經(jīng)驗交流發(fā)言材料
近年來，下關區(qū)委緊緊圍繞促進科學發(fā)展、關心關注民生、構建和諧下關，堅持高起點謀劃、高標準要求、高強度系統(tǒng)化地推進社區(qū)黨建工作，取得了新的明顯成效。
建設和諧社區(qū)，關鍵在黨建。我們始終堅持圍繞促進和諧社區(qū)、和諧下關建設的大局，立足實際，在繼承中不斷創(chuàng)新和發(fā)展社區(qū)黨建工作。
1、區(qū)委“領導一抓到底”。區(qū)委始終把社區(qū)黨的建設擺在重要工作議程，健全區(qū)委“一把手”掛帥、常委組織部部長綜合協(xié)調(diào)、各系統(tǒng)和街道黨工委書記主要負責的工作格局。一是縱覽全局抓規(guī)劃。區(qū)委領導帶頭學習、研究新時期社區(qū)黨建的新理論、新途徑，深入基層調(diào)查研究，立足區(qū)情、著眼長遠，高起點地制定了發(fā)展規(guī)劃。二是親自指揮抓落實。建立健全區(qū)、街社區(qū)黨建工作領導小組，下發(fā)《關于進一步加強社區(qū)黨建工作的意見》等一系列政策性文件，形成上下同心抓黨建的整體合力。三是主動出面解難題。用“講政治、講全局”統(tǒng)一各級黨組織領導的思想，特別是對黨員服務中心（站）建設、黨組織教育活動經(jīng)費落實等重點問題，積極出面協(xié)調(diào)及時解決，確保工作順利開展。
2、“兩個示范帶動”。一是以示范點建設帶動社區(qū)黨建上新水平。目前，清江花苑社區(qū)以特色文化活動凝聚黨員群眾、橋東街社區(qū)強化對困難弱勢群體幫扶等發(fā)展格局基本形成。這種以示范點帶動社區(qū)黨建水平提升的做法，受到市委組織部有關領導的好評。二是以社區(qū)黨建示范帶動全區(qū)黨建上新臺階。突破單純就社區(qū)黨建抓社區(qū)黨建的思維模式，在全區(qū)各級黨組織會議上，反復強調(diào)抓好社區(qū)黨建的重要意義，以大黨建的視野，深入研究社區(qū)黨建、非公黨建、市場黨建和機關黨建的互相關聯(lián)，以社區(qū)黨建帶動黨建工作整體進位的思路，在全區(qū)達成共識。
3、“三位一體考核”。一是嚴格經(jīng)濟與社會發(fā)展、精神文明、黨的建設“三位一體”考核制度。把社區(qū)黨建工作納入系統(tǒng)和街道黨工委年度奮斗和考核目標，與各黨工委簽訂《黨建工作責任書》，通過黨政聯(lián)席會議、黨工委會議等形式，統(tǒng)籌謀劃、統(tǒng)一部署。二是嚴格責任、執(zhí)行、監(jiān)督“三位一體”考核制度。實行社區(qū)黨的建設“工作目標化、目標項目化、項目剛性化”，建立目標責任制度、目標督查制度，并逐級分解，保證各項工作要求落實到位。
我們始終堅持把關注民生、強化服務作為社區(qū)黨建工作的出發(fā)點和落腳點，通過拓展組織網(wǎng)絡、完善服務體系、健全工作機制，不斷提升社區(qū)黨建水平。
1、社區(qū)黨建的組織架構實現(xiàn)“網(wǎng)絡型”跨越，形成新格局。一是完善“縱橫覆蓋”的社區(qū)黨組織網(wǎng)絡。從社區(qū)實際出發(fā)，將建立、升格、整合相結合，進一步提高社區(qū)黨組織的覆蓋面。二是完善“六聯(lián)互促”的同駐共建網(wǎng)絡。進一步理順街道社區(qū)黨組織與駐區(qū)單位黨組織的關系，基本建立起“黨員教育聯(lián)抓、思想工作聯(lián)做、公益事業(yè)聯(lián)辦、社區(qū)治安聯(lián)防、貧困對象聯(lián)幫、文明社區(qū)聯(lián)建”的“六聯(lián)”黨建工作機制。三是完善“動靜結合”的黨員教育管理網(wǎng)絡。依托下關黨建網(wǎng)站，積極構筑社區(qū)黨員信息化教育平臺，深化在職黨員、離退休黨員、年老體弱黨員、流動黨員“精細化管理”制度，并探索出企業(yè)離退休黨員實行“街企共管”，流動黨員實行信息登記、要情告知、定期家訪、咨詢專線的動態(tài)管理的新路子。
2、社區(qū)黨建的功能定位實現(xiàn)“服務型”跨越，形成新體系。全區(qū)6個街道、55個社區(qū)全面建成社區(qū)黨員服務中心（站），為黨員群眾提供“一站式”服務，街道社區(qū)愛心超市覆蓋率達到100％；各社區(qū)普遍成立以治安巡邏、醫(yī)療保健、家政咨詢、文體衛(wèi)生為主要內(nèi)容的黨員志愿者服務隊，投身志愿服務；社區(qū)黨組織大力開展送溫暖、結對幫扶、“四走進四服務、為群眾辦實事”、送技能崗位等主題活動。
3、社區(qū)黨建的方式方法實現(xiàn)“開放型”跨越，形成新機制。一是推進民主決策、民主監(jiān)督的社區(qū)管理機制。在全區(qū)普遍成立社區(qū)“黨員議事會”的基礎上，加強“黨員議事會”的規(guī)范化、制度化，通過民主的方式討論決策社區(qū)與居民群眾利益密切相關的重大事項。積極推進黨務公開，推行黨代表向社區(qū)黨員年度述職，進一步完善社區(qū)群眾民主評議黨員、黨員評議黨組織、黨員和群眾評議“兩委”制度。二是推進部門掛鉤、結對共建的互動參與機制。深化機關黨支部與社區(qū)黨組織掛鉤聯(lián)系、結對共建制度，結成55個共建對子，相互溝通促進。三是推進開放平等、資源共享的組織生活機制。在部分街道社區(qū)黨組織，試行了“開放型”黨組織生活新模式，變組織命題為黨員選題、變一家獨唱為多家爭鳴、變自我評定為群眾評判，提高了社區(qū)黨組織活動的吸引力和實效性。
1、攻堅克難、體現(xiàn)先進性。在維護社區(qū)群眾根本利益的前提下，做細做實平安建設、就業(yè)援助、基本生活和醫(yī)療保障等重點工作；組織動員社會力量，最大限度整合、激活和優(yōu)化社區(qū)各種政治、組織和物質資源；切實發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，促進基層民主、完善服務體系，指導社區(qū)做好自我管理、自我服務和自我教育；堅持“以群眾為主體、以社區(qū)為載體、以文化為媒體”，積極領導、營造和形成文明祥和的社區(qū)氛圍。
2、健全制度、保障先進性。在全面推行《社區(qū)黨組織工作規(guī)則》、社區(qū)黨建工作臺帳“一本通”的基礎上，進一步建立了社區(qū)黨員服務站建設群眾滿意度測評等制度；下?lián)苌鐓^(qū)黨組織工作經(jīng)費55.6萬元，黨建示范點經(jīng)費21萬元，其中黨費投入34.9萬元，并組織實施社區(qū)黨建經(jīng)費落實情況專項檢查，確保全部核撥到位和使用規(guī)范；在完善街道工委委員社區(qū)黨建聯(lián)系點制度的基礎上，建立了組織部干部掛鉤聯(lián)系指導“五個一”制度，即為社區(qū)辦一件實事、上一次黨課、指導開展一項創(chuàng)新和深入社區(qū)開展一項調(diào)研、參加一次重大活動。
3、配強班子、永葆先進性。通過街道干部下派、駐區(qū)單位選派、面向社會選聘等多種渠道，將有熱情、能干事、群眾擁護的黨員納入書記選拔范圍，并全面推行社區(qū)黨組織書記和主任“一肩挑”；通過長期任職、短期掛職等多種形式，下派轉業(yè)干部、機關干部86名到各社區(qū)擔任黨組織副書記，強化了社區(qū)黨組織核心領導地位；通過以會代訓、定期學習、專題培訓等多種途徑，逐級有計劃、分層次地對黨務干部進行培訓，保證社區(qū)黨務干部每年至少輪訓一次。
第四篇:黨建陣地建設經(jīng)驗交流發(fā)言材料
第二炮兵某安裝團黨委在學習實踐科學發(fā)展觀過程中，注重做好用理論學習成果指導實踐的“下篇文章”，推進了部隊又好又快發(fā)展。近年來，團隊先后完成了30多項國防施工任務，合格率為100%，被第二炮兵評為全面建設先進單位。日前，中央軍委胡主席簽署通令，給該團記集體一等功。
項目經(jīng)理負責制引入軍營
去年以來，該團承建多個特大型施工項目，面對任務重、工期短、質量要求高的情勢，團黨委經(jīng)過反復論證，決定將地方建筑單位的項目經(jīng)理負責制引入軍營，由施工指揮長任項目經(jīng)理，全權負責施工計劃、成本核算、工期方案、獎金審定、現(xiàn)場管理等工作；徹底打破原先營、連、排編制，全團統(tǒng)一調(diào)度施工力量；積極運用物質利益原則這根杠桿，重獎國防施工貢獻突出者。
實行項目經(jīng)理負責制后，施工效率成倍提升，施工質量大大提高，受到上級黨委的充分肯定。目前，項目經(jīng)理負責制正迅速在各國防施工工區(qū)推開，成為戰(zhàn)略導彈陣地安裝的重要施工模式。
少花心思留“政跡”，多點精力創(chuàng)“政績”
“政跡”和“政績”僅一字之差，可一旦進入工作動機之后，抓工作的效果卻大相徑庭。這個團領導有個共識：絕不能把心思花在流光溢彩的“政跡”上，而應以強烈的事業(yè)心責任感為部隊建設發(fā)展創(chuàng)造實實在在的“政績”。
年初，有人建議，部隊分散在數(shù)10個省市施工，為給學習實踐科學發(fā)展觀活動造聲勢，應組織規(guī)模龐大的參觀學習團到各工區(qū)參觀見學，這樣顯得對學習活動的重視，總結時也能有個“說頭”。團黨委“一班人”的態(tài)度是：學習不是為了讓別人看，而是為了指導自己更好地干。在否決了這一興師動眾的學習計劃后，團里只花不到100元錢給各工區(qū)發(fā)張光盤，官兵不出深山就學到了各地的成功經(jīng)驗。這些年，團里攢了點“家底”，大家原以為團領導會用這筆錢搞一些能夠出名掛號的“標志性項目”。沒想到，團黨委卻把大量經(jīng)費用到了當時并不被看好的多樣化任務應急保障上，請軍地專家授課，反復修改完善應急保障預案，結合施工任務組織應急保障演練。一些人不理解，認為這些默默無聞的工作不僅出不了彩、得不了分，更派不上用場。結果，在去年抗擊低溫雨雪冰凍災害和**抗震救災中，全團官兵憑借平日里練就的應急保障硬功，僅用14個小時就在除夕夜點亮湖南郴州的萬家燈火，實現(xiàn)了溫家寶總理讓郴州人民看上春晚的承諾；僅用6個小時就搶通了**綿竹10多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)17公里的電力“生命線”，為搶救2000多名重傷員贏得了寶貴時間。
善于在“繼承中發(fā)展”，敢于在“否定中創(chuàng)新”
5月13日，中央軍委給該團記集體一等功慶功大會舉行，會場上，該團“雄風電視臺”的采編人員沒有前來錄制節(jié)目。官兵們告訴記者：“電視臺關門了！”
聽到這個消息，記者不禁困惑：這個電視臺已成立11年，上級曾為此在團里開過現(xiàn)場觀摩會，第二炮兵機關也轉發(fā)過相關經(jīng)驗。記者還有些擔心：這個電視臺創(chuàng)辦時的團長、政委現(xiàn)已升任上級首長，關閉后首長會不會不高興？沒想到，時任政委、現(xiàn)任上級部隊副政委的鄧鐵同高興地說：他們這一作法體現(xiàn)了實事求是的精神，貫徹落實科學發(fā)展觀既要善于在“繼承中發(fā)展”，也要敢于在“否定中創(chuàng)新”！
11年前，“雄風電視臺”在信息化建設的浪潮中應運而生，團隊新聞、焦點訪談、基層之聲等名牌欄目為部隊思想政治建設和全面發(fā)展發(fā)揮了重要作用。近年來，隨著國防施工任務日益繁重，部隊實現(xiàn)了從集中到分散、從都市到山溝的轉變，團部機關人員越來越少、工作頭緒越來越多，制作采編人員嚴重不足，素材也匱乏。學習科學發(fā)展觀活動展開后，團黨委毅然決定關閉電視臺，取而代之的是各工區(qū)培育踐行當代革命軍人核心價值觀、交流施工經(jīng)驗的工區(qū)大廣播、油印小報、黑板報等“老三樣”。
第五篇:黨建陣地建設經(jīng)驗交流發(fā)言材料
尊敬的市委x部長、各位領導、同志們：
根據(jù)培訓計劃安排，今天由我結合xx縣黨建陣地建設情況作一交流發(fā)言。黨組織活動陣地是基層黨組織凝聚黨員、干部和群眾，對其進行教育管理和開展各項組織活動的重要場所。加強黨支部陣地建設,是基層組織規(guī)范化建設的一種有效形式。它不斷彰顯黨的基層組織建設的活力，使得黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力進一步提高。
在推進黨支部標準化建設中，xx縣委按照標準化、規(guī)范化的要求,持續(xù)推進農(nóng)村(社區(qū))黨群服務中心建設，讓群眾辦事更加方便。
一方面，堅持“四個統(tǒng)一”，建成規(guī)范化的黨群服務中心。2019年以來，xx縣委累計投入x余萬元，按照“四個統(tǒng)一”的要求，在x個村(社區(qū))全部建成規(guī)范化的黨群服務中心。整體提升后,全縣各村(社區(qū))黨群服務中心，一站式便民服務站、黨員活動室、民事調(diào)解室等功能室一應俱全，黨群服務有聲有色。
一是統(tǒng)一標識。在主樓樓頂中間設置“xx村黨群服務中心”，前面設置黨徽圖案，并用紅色led燈帶描邊，保證夜晚常亮。黨群服務中心大院門口統(tǒng)一懸掛“黨支部委員會、村民委員會和村務監(jiān)督委員會”三塊牌子，已成立村集體經(jīng)濟組織的可加掛1塊牌子，牌子應大小一致、字體統(tǒng)一。除此之外，不再掛其他牌子和標識。
二是統(tǒng)一外觀。結合實際,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,對農(nóng)村黨群服務中心統(tǒng)一著色，堅持與周圍建筑、村落環(huán)境相協(xié)調(diào)的原則，做到顏色不雜亂，整體和諧莊重。
三是統(tǒng)一配置。各村(社區(qū))黨群服務中心統(tǒng)一按照“1+9+x”標準進行布局,即設置1個便民服務站，配置黨支部辦公室、村委會辦公室、駐村第一書記辦公室(扶貧辦公室)、黨員教育培訓室(黨員會議室)、黨性體檢延伸服務觸角提升辦事效率室、黨代表聯(lián)絡室、圖書閱覽室(紅色網(wǎng)絡教育家園)、警務工作站(綜治工作室、矛盾調(diào)解室)、衛(wèi)生室等9種基本功能室。x為拓展功能室，由各村(社區(qū))結合實際和群眾需求，設置相應服務設施，如村“兩委”會議室、計生服務室、老年協(xié)會或紅白理事會辦公室、專業(yè)協(xié)會辦公室等。
四是統(tǒng)一氛圍。外部環(huán)境方面，做到村容村貌整潔有序,道路平坦標線清晰，綠化苗木修剪平整，并在入村路口及村內(nèi)重要路口設置統(tǒng)一指向牌，方便辦事群眾及時到達村黨群服務中心。內(nèi)部環(huán)境方面，做到黨群服務中心院內(nèi)綠化整齊，地面硬化平整,衛(wèi)生干凈整潔，物品擺放有序。在醒目位置設置黨務村務財務公開欄(標注每月x日為公開日)，設置宣傳欄展示黨建及群眾活動，宣傳關于精神文明、村規(guī)民約、文化法制等內(nèi)容，倡導美麗家園、和諧鄉(xiāng)村等。宣傳氛圍方面，在院內(nèi)或樓道走廊設置村“兩委”班子成員公示、村干部值班公示、本村優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡等必要版面。在村主要道路墻體上,涂刷黨建標語3條以上，在活動中心內(nèi)樓梯、走廊等處制作黨建標語5條以上，根據(jù)情況還可在活動廣場或其他區(qū)域設置黨建標語。
另一方面，打造“四大中心”，建成綜合化的黨群服務中心。
2018年，結合群眾需求和脫貧攻堅形勢需要，xx縣委岀臺《關于進一步規(guī)范村級黨群服務中心管理使用的若干規(guī)定》，著眼充分發(fā)揮村級黨群服務中心在聯(lián)系黨員、服務群眾、凝聚社會等方面作用的目標，積極整合各類資源，探索發(fā)揮綜合效益的途徑和形式，圍繞四大功能，打造四大中心，扎實推進村級黨群服務中心管理使用規(guī)范化。
一是打造黨員活動中心。開展黨內(nèi)活動，堅持以黨群服務中心為黨員活動陣地、民主議事陣地，利用黨員活動室、新時代學習大講堂等基本陣地，定期開展組織生活、開辦講習活動，進一步強化村級黨組織領導核心地位。依托黨員遠程教育站點，采取播放電教片、開辦培訓班等辦法，大力加強政策法規(guī)、農(nóng)村實用技能、科技文化等方面的培訓。與“農(nóng)家書屋”、社區(qū)圖書室等現(xiàn)有場所相結合，或開辟新的功能室，建設黨建書屋，設置黨建書柜,配置黨建書籍,為黨員打造學習交流、增強黨性的新平臺。舉行升旗儀式，縣委組織部為無升旗條件的村統(tǒng)一配備旗桿，每月固定1天在x個村(社區(qū))黨群服務中心舉行升國旗儀式，組織全村黨員群眾參加。通過村村升國旗,實現(xiàn)戶戶受教育,有效激發(fā)了黨員群眾愛黨愛國熱情。開展“三亮”活動，即書記亮業(yè)績，以圖文并茂形式將歷任村黨支部書記業(yè)績在黨群服務中心內(nèi)進行公示，以“亮業(yè)績、比貢獻的方式,激勵村黨支部書記履職盡責;干部亮承諾，將每名村干部任期承諾、年度目標承諾進行上墻公示，接受黨員群眾監(jiān)督，督促履職盡責;黨員亮身份，在黨員活動室懸掛“黨員全家福”照片，增加黨員歸屬感、親情感;落實“一編三定”制度，推動每名黨員結合實際認領崗位、上崗履職;對黨員積分化管理、“雙線”管理情況進行公開公示，督促黨員發(fā)揮先鋒模范作用。
二是打造便民利民中心。拓展服務項目，充分發(fā)揮黨群服務中心作用。創(chuàng)新服務模式，完善服務項目，在做好黨務、民生、便民、旅游等服務基礎上，整合益農(nóng)信息社、標準化衛(wèi)生室、便民超市、法律顧問、警務室和金融網(wǎng)點等資源，為農(nóng)民群眾提供金融惠農(nóng)、信息咨詢、司法調(diào)解、勞務輸出、合作醫(yī)療等“一站式”服務，提高服務的針對性、有效性、便捷性，滿足黨員群眾生產(chǎn)生活需要。落實值班制度。嚴格落實村干部掛牌值班制度,全面推行代辦服務，對偏遠山區(qū)村民、貧困群體、殘疾人員、孤寡老人及行動不便的弱勢群眾開展上門服務，做到“門常開、人常在、事常辦”，真正把便民服務落到實處。優(yōu)化服務環(huán)境。做好黨群服務中心衛(wèi)生保潔工作，堅持“一天一小掃、一周一大掃”，保證黨群服務中心干凈整潔。認真做好防火、防盜等安全工作和設施日常維護，確保集體財產(chǎn)不受損失,正常發(fā)揮作用。
三是打造就業(yè)致富中心。結合脫貧攻堅，積極引入扶貧車間進駐黨群服務中心，引導服裝加工、電子配件、藤編家具等勞動密集型產(chǎn)業(yè)向扶貧車間集中，讓貧困群眾實現(xiàn)家門口就業(yè)增收。依托黨群服務中心和大講堂陣地，定期舉辦實用技術培訓班，強化種養(yǎng)殖技術、農(nóng)家樂經(jīng)營、農(nóng)村電商等各種技能培訓，切實提高貧困戶勞動力技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，讓黨群服務中心成為幫民富、解民困的“大本營”。
四是打造文化交流中心。豐富文體生活，發(fā)揮黨建文化廣場、戲臺、健身器材、大喇叭等公共資源作用,結合農(nóng)村傳統(tǒng)節(jié)日，經(jīng)常性舉辦道德講堂、農(nóng)民運動會等形式豐富多樣、內(nèi)容健康向上、群眾喜聞樂見的文體活動，不斷豐富群眾精神娛樂生活，倡樹文明和諧的鄉(xiāng)風民風。發(fā)展公益事業(yè)。引導有條件的村在黨群服務中心建設農(nóng)村老年幸福院，配備專兼職服務人員，為農(nóng)村非五保老人提供日間休息、休閑娛樂等綜合性日間照料服務。積極引導有條件的村探索建設黨史館、村史館，詳細記錄本村歷年來的發(fā)展進程、重大事項、好人好事、道德模范人物等，通過文字、圖片、實物等多種陳展形式，增強群眾的自豪感、幸福感、歸屬感,激發(fā)追尋傳統(tǒng)、銘記歷史、感恩先賢和熱愛家鄉(xiāng)、建設美好家園的熱情。注重培養(yǎng)鄉(xiāng)土文化能人,積極搭建文化能人工作室、非遺傳承基地和非遺傳承人工作室等，鼓勵和支持文化能人、非遺傳承人開展文化創(chuàng)作演出、非遺項目傳習和成果展示活動,為新時代鄉(xiāng)村振興注入文化動力。
現(xiàn)如今,全縣農(nóng)村黨員群眾“足不出村”便能辦理各類事項、享受公共文化服務，黨群服務中心成了每個村里最熱鬧的地方、群眾最愿意聚集的地方。
黨的十九大召開后，xx縣委以學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為切入點，在全縣建成新時代學習大講堂x個，其中農(nóng)村(社區(qū))x個,實現(xiàn)農(nóng)村(社區(qū))大講堂全覆蓋，其他領域大講堂建設正在有序推進。圍繞宣傳黨的理論創(chuàng)新成果、宣講脫貧攻堅政策、培訓實用技術等,累計開展活動x余場次,參加黨員群眾x余人次，全面推動廣大黨員群眾學習新思想、掌握新本領、創(chuàng)造新業(yè)績。
(一)打造固定化、規(guī)范化的講習場所。立足現(xiàn)有組織活動陣地，黨群服務中心、黨員活動室、黨群文化廣場、黨建書屋等，按照“四個統(tǒng)一”設立相對固定、軟硬件設施較為完善的講習場所。統(tǒng)一標識標牌，按照統(tǒng)一標準，制作“新時代’三新大講堂”的牌匾，在大講堂顯要位置懸掛。統(tǒng)一學習制度，結合實際,制定完善嚴格的大講堂學習制度，收集整理講習記錄、考勤記錄、活動視頻、圖片等有關資料，分門別類進行規(guī)范整理歸檔。統(tǒng)一配置學習資料，與黨建書屋相結合，配備黨的十九大報告、重點黨報黨刊、脫貧攻堅政策、實用技術書籍等與講習活動相關的資料。統(tǒng)一講習時間,每月至少開展1次講習活動，在春節(jié)、勞動節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，結合實際及時調(diào)整講習內(nèi)容，使講習活動更具針對性、實效性。
(二)設計正能量、有內(nèi)涵的講習內(nèi)容。緊扣“感黨恩、聽黨話、跟黨走”主題，聚焦講習內(nèi)容“菜單化”“實用化”，建立“1+3+n”講習課程體系,讓群眾通過參加講習活動，能夠理得清政策、找得準門路、用得好辦法、取得到實惠。即，“1”是堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想作為講習的靈魂和主線;“3”就是重點講習黨的十九大精神、脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興政策、社會主義核心價值觀三個方面內(nèi)容;“n”就是緊盯黨員群眾需求，按照“群眾點單，講師配菜”的方式，設計制作內(nèi)容多樣的講習“菜單”。如圍繞提升鄉(xiāng)村旅游發(fā)展水平，在xx鄉(xiāng)樊營村、廟子鎮(zhèn)莊子村、潭頭鎮(zhèn)撥云嶺村等村開展農(nóng)家賓館建設管理、特色農(nóng)家宴烹飪技術等專題講習;圍繞增收致富，在貧困村依托扶貧車間、特色產(chǎn)業(yè)基地講授來料加工、種養(yǎng)殖等實用技術和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能，把群眾實現(xiàn)美好生活的所需知識講清講透。
(三)探索接地氣、有溫度的宣講方式。創(chuàng)新講習形式，杜絕照本宣科、脫白土鎮(zhèn)康山村新時代學習大講堂開展脫貧攻堅離實際的填鴨式講習，用政策專題講座好課堂集中講、互動靈活講、流動分散講、網(wǎng)上即時講4種講習形式，充分挖掘講習新內(nèi)涵。創(chuàng)新講習活動進田間、“民間說唱”等形式，采取通俗易懂“拉家常”的語言風格和“接地氣”有溫度的講習方式，用“地方話”講清“大道理”，使講習活動接地氣、聚人氣。如，結合夏季天氣炎熱特點，創(chuàng)新開展“鄉(xiāng)村夜話”講習活動,引導講師在群眾夜間休憩納涼期間，用通俗易懂“拉家常”的形式講習黨的大政方針和脫貧攻堅政策等，起到了良好的教育效果。為吸引更多群眾到大講堂學習知識，部分大講堂發(fā)動本村文藝能人、戲曲票友，采用“土語土戲說唱”的方式，把習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神、精準扶貧等融入到戲曲中，讓政策理論更直觀地深入人心，確保群眾聽得懂、學得進，以寓教于樂的形式促使講習活動“扎根見效”。
(四)建立涵蓋廣、業(yè)務精的講習隊伍。針對黨員群眾多樣化需求，建立了一支專業(yè)程度高、講習內(nèi)容實、群眾口碑好的縣、鄉(xiāng)、村三級專業(yè)化講師隊伍?？h級層面，通過各級黨組織層層推薦，從黨校教師、業(yè)務骨干、先進典型等中選拔x名縣級講師,每名講師籌備1至2節(jié)與自身工作密切相關、貼近群眾的講習課程，按照理論方針類、政策法規(guī)類、實用知識類、典型帶動類四大類分類入庫，向全縣各大講堂印發(fā)講師名單、課程列表，方便基層自主選擇、因需施教。鄉(xiāng)級層面，領導班子成員、業(yè)務部門負責同志定期投身講習活動，以講習推動中心工作開展。村級層面，積極引導駐村干部、支部書記、鄉(xiāng)土人才、致富能手、道德模范等優(yōu)秀人才加入講習隊伍，并邀請“脫貧模范戶”典型現(xiàn)身說法，注重“身邊人講述身邊事、身邊事感動身邊人”。強化對講師隊伍的教育管理，通過集中培訓、交流研討等形式，不斷提高講師隊伍綜合素質。建立激勵機制，縣委組織部每年評選表彰一批優(yōu)秀講師,對表現(xiàn)突出的講師,優(yōu)先推薦為優(yōu)秀黨員、拔尖人才等。
在“三新”大講堂的帶動下，黨員群眾主動學習的熱情更高了，黨組織的凝聚力更強了，這里成為名副其實傳播黨的好聲音、引領樂學新風尚、促進工作新進展的主陣地。
2019年以來，xx縣委高效整合全縣黨員教育資源，嚴格按照有一定規(guī)模的活動場所(黨建廣場或者展廳)、有一名專業(yè)講解員、有一個可開展學習交流的會議室、有一個舉行入黨宣誓的場所、有一套系統(tǒng)的活動流程、有一套規(guī)范的管理制度、有一個組織生活基地概況、有一個整潔的參觀環(huán)境的“八個一”標準，打造命名了首批x個開放式組織生活基地。
(一)“菜單式”服務。過去,黨員學習教育常常只是讀書看報、傳達學習上級文件，內(nèi)容相對枯燥，與實際工作脫節(jié),缺乏應有的活力。開放式組織生活打破了以往黨內(nèi)生活形式單一、關門開會的老套路，各基地結合自身實際,按照“一基地一特色”的要求，編制了黨性教育、素質拓展、黨內(nèi)互助、志愿服務等組織生活“菜單”，每個基地至少包含3個主題明確、內(nèi)容豐富、特色鮮明的活動項目，為開展活動的黨支部、黨員提供各類“菜單式”服務，建立起了以資源共享為特征、按需設置為前提、體現(xiàn)黨員主體地位的組織生活新模式。組織生活內(nèi)容從以往局限于開會座談的務虛型向服務中心、提升能力的務實型轉變，讓黨員參與組織生活有了著力點，使組織生活有了吸引力。
(二)“主角式”體驗。在以往組織生活中，通常黨支部書記是“主角”、一般黨員是“觀眾”，黨員積極參與意識不強。在開展開放式組織生活中，把以往的組織命題改為現(xiàn)在的黨員選題，對照各基地組織生活“菜單”，讓每個黨員都積極參與討論,多渠道征集黨員意見建議，“按需點餐”確定黨組織生活主題。同時，開放式組織生活強調(diào)開放性、互動性，讓黨員唱“主角”、黨員領導干部當“聽眾”，通過“角色”轉換，轉變了“傳統(tǒng)灌輸式”的組織生活形式，增強了黨員民主推行開放式組織生活，提升黨員參與積極性意識，突出了黨員主體地位，調(diào)動了黨員參與組織生活的積極性,使黨員真正成為組織生活的“主角”,提高了組織生活質量,推進了黨員隊伍素質建設。
(三)“互動式”交流。開放式組織生活具有對象開放、主體廣泛的特點，各基地本著開放的心態(tài)，堅持開門辦基地,每個開放式組織生活基地均面向社會公布聯(lián)系人和預約電話，根據(jù)基地接待能力可同時接待一至多個黨支部同時開展組織活動，從而打破了以往支部開展黨組織生活只有本支部黨員參加的現(xiàn)象，跨支部、跨部門、跨單位的聯(lián)合組織生活成為常態(tài)。堅持過程開放、形式靈活，除了正常的參觀、學習等環(huán)節(jié)外,把互動交流作為組織生活重點內(nèi)容，通過讓參與黨員談感悟、說體會、向黨支部提出意見建議、當面質詢提問等方式，增強組織生活的互動性，使組織生活成為回應黨員關切、解決實際問題、提高工作效能的重要平臺，增加了組織生活的“附加值”。
開放式組織生活基地的命名，豐富了黨員教育的形式，充實了黨員教育的內(nèi)容，拓寬了黨員教育的對象，增強了黨員教育的效果，提高了組織生活的儀式感、時代感。
各位領導、同志們，以上就是關于我縣黨建陣地建設的一些做法和探索，不足不到之處請大家批評指正!謝謝!
第六篇:黨建陣地建設經(jīng)驗交流發(fā)言材料
第二炮兵某安裝團黨委在學習實踐科學發(fā)展觀過程中，注重做好用理論學習成果指導實踐的“下篇文章”，推進了部隊又好又快發(fā)展。近年來，團隊先后完成了30多項國防施工任務，合格率為100%，被第二炮兵評為全面建設先進單位。日前，中央軍委胡主席簽署通令，給該團記集體一等功。
項目經(jīng)理負責制引入軍營
去年以來，該團承建多個特大型施工項目，面對任務重、工期短、質量要求高的情勢，團黨委經(jīng)過反復論證，決定將地方建筑單位的項目經(jīng)理負責制引入軍營，由施工指揮長任項目經(jīng)理，全權負責施工計劃、成本核算、工期方案、獎金審定、現(xiàn)場管理等工作；徹底打破原先營、連、排編制，全團統(tǒng)一調(diào)度施工力量；積極運用物質利益原則這根杠桿，重獎國防施工貢獻突出者。
實行項目經(jīng)理負責制后，施工效率成倍提升，施工質量大大提高，受到上級黨委的充分肯定。目前，項目經(jīng)理負責制正迅速在各國防施工工區(qū)推開，成為戰(zhàn)略導彈陣地安裝的重要施工模式。
少花心思留“政跡”，多點精力創(chuàng)“政績”
“政跡”和“政績”僅一字之差，可一旦進入工作動機之后，抓工作的效果卻大相徑庭。這個團領導有個共識：絕不能把心思花在流光溢彩的“政跡”上，而應以強烈的事業(yè)心責任感為部隊建設發(fā)展創(chuàng)造實實在在的“政績”。
年初，有人建議，部隊分散在數(shù)10個省市施工，為給學習實踐科學發(fā)展觀活動造聲勢，應組織規(guī)模龐大的參觀學習團到各工區(qū)參觀見學，這樣顯得對學習活動的重視，總結時也能有個“說頭”。團黨委“一班人”的態(tài)度是：學習不是為了讓別人看，而是為了指導自己更好地干。在否決了這一興師動眾的學習計劃后，團里只花不到100元錢給各工區(qū)發(fā)張光盤，官兵不出深山就學到了各地的成功經(jīng)驗。這些年，團里攢了點“家底”，大家原以為團領導會用這筆錢搞一些能夠出名掛號的“標志性項目”。沒想到，團黨委卻把大量經(jīng)費用到了當時并不被看好的多樣化任務應急保障上，請軍地專家授課，反復修改完善應急保障預案，結合施工任務組織應急保障演練。一些人不理解，認為這些默默無聞的工作不僅出不了彩、得不了分，更派不上用場。結果，在去年抗擊低溫雨雪冰凍災害和**抗震救災中，全團官兵憑借平日里練就的應急保障硬功，僅用14個小時就在除夕夜點亮湖南郴州的萬家燈火，實現(xiàn)了溫家寶總理讓郴州人民看上春晚的承諾；僅用6個小時就搶通了**綿竹10多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)17公里的電力“生命線”，為搶救2000多名重傷員贏得了寶貴時間。
善于在“繼承中發(fā)展”，敢于在“否定中創(chuàng)新”
5月13日，中央軍委給該團記集體一等功慶功大會舉行，會場上，該團“雄風電視臺”的采編人員沒有前來錄制節(jié)目。官兵們告訴記者：“電視臺關門了！”
聽到這個消息，記者不禁困惑：這個電視臺已成立11年，上級曾為此在團里開過現(xiàn)場觀摩會，第二炮兵機關也轉發(fā)過相關經(jīng)驗。記者還有些擔心：這個電視臺創(chuàng)辦時的團長、政委現(xiàn)已升任上級首長，關閉后首長會不會不高興？沒想到，時任政委、現(xiàn)任上級部隊副政委的鄧鐵同高興地說：他們這一作法體現(xiàn)了實事求是的精神，貫徹落實科學發(fā)展觀既要善于在“繼承中發(fā)展”，也要敢于在“否定中創(chuàng)新”！
11年前，“雄風電視臺”在信息化建設的浪潮中應運而生，團隊新聞、焦點訪談、基層之聲等名牌欄目為部隊思想政治建設和全面發(fā)展發(fā)揮了重要作用。近年來，隨著國防施工任務日益繁重，部隊實現(xiàn)了從集中到分散、從都市到山溝的轉變，團部機關人員越來越少、工作頭緒越來越多，制作采編人員嚴重不足，素材也匱乏。學習科學發(fā)展觀活動展開后，團黨委毅然決定關閉電視臺，取而代之的是各工區(qū)培育踐行當代革命軍人核心價值觀、交流施工經(jīng)驗的工區(qū)大廣播、油印小報、黑板報等“老三樣”。
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇三
尊敬的各位領導專家：
大家好！
非常感謝市教科院、縣教研室給了我這次和大家互相學習互相交流的機會，我把我們備課組現(xiàn)在的一些做法給大家匯報一下，以供大家共同探討，不當之處，敬請指正。
我想從三個方面來談備課組的問題：第一個方面是教師隊伍建設，第二個方面是談備課組的建設，第二個方面是談以試題為核心，改進和完善教學模式。
一、教師隊伍建設
（一）加強數(shù)學教師的情感修養(yǎng)
數(shù)學教師，除了要學習新課程理論知識，提高業(yè)務水平，還要加強心理學、教育學等的學習，豐富自己的知識和情感，提高自身情感修養(yǎng)。
（二）營造情感教育的氛圍
1、建立民主的師生關系。
“親其師才能信其道”，一名教師，必須把學生看作與自己一樣有血有肉有靈性的人，對學生在不同背景下形成的個性特征給以充分地尊重。
2、尊重學生，保護他們的自尊心和自信心
（三）激活課堂數(shù)學的情感因素
1、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。
2、要創(chuàng)設活躍的課堂氛圍。
3、要增加數(shù)學內(nèi)容的情感色彩。
（四）拓寬數(shù)學情感教育的天地
1、開展趣味性強的課外活動。
2、設置探究性強的實踐作業(yè)。
總之，在教學活動中，教師要努力實踐“以人為本”的新理念，將數(shù)學教學與情感教育有機地結合起來，創(chuàng)造和諧的學習環(huán)境，建立平等的師生關系，培養(yǎng)學習興趣及持久動力，為其數(shù)學學習尋找輕松愉快的途徑，也為其終生的學習做好積極的準備。
二、高度重視備課組團結，做到統(tǒng)一行動無雜音，相互支持無保留
具體做法如下：
（一）統(tǒng)一資料、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求，體現(xiàn)團隊性
說明：統(tǒng)一資料主要是指所用的課本、同步習題、單元題等備課組共同擁有的資料；現(xiàn)在我們學生手上資料是《數(shù)學之友》，老師手上的資料是《數(shù)學之友》《步步高》及網(wǎng)絡資料。
統(tǒng)一進度是指每一章或每一個模塊所用的時間，而不是細致到每一節(jié)。比如在講概率前我們討論后把選修2—3的排列組合、計數(shù)原理提前講了?，F(xiàn)在講的選修1第二章圓錐曲線與方程，備課組經(jīng)過討論后，教師根據(jù)總的時間來安排自己的教學，教師之間的進度保持著一致。
統(tǒng)一要求是指講課的深度和廣度，資料的使用，什么樣的試題重點講，需要刪掉什么，講到什么程度等，作業(yè)的批改要求等。由于文理科要求不一樣，我們文理學生的學案在某些地方再加以區(qū)分。
（二）合理安排備課組的工作
備課組目前最困難的工作就是選題出題。試題的數(shù)量比較多，雖然網(wǎng)絡資源豐富，但也有自己不滿意的地方。從教輔資料中選擇題目后，錄入電腦需要花費我們一定的時間。因此在備課方面我們進行了合理的分工，備好后我們再及時進行討論。
（三）組織好集體備課，體現(xiàn)合作性
每周固定在周二下午進行集體備課，我們的備課流程是：每次集體備課都對每章節(jié)的重點難點、處理方式等進行固定。集體備課的形式不完全拘泥于一個老師講其它老師聽的模式，我認為平時對學生作業(yè)的反饋，一個題目的比較好的解法，資料中錯誤的修改、老師對某個問題的多種理解等都是集體備課的具體表現(xiàn)，具有很強的實效性。發(fā)現(xiàn)問題隨時交流，也可以算是天天在集體備課吧。我們深知團隊合作的重要性，因此，我們在教學上都會毫無保留地進行集體備課。
三、以試題為核心，改進和完善教學模式
通過我們的努力，目前已經(jīng)建立起來的題庫有：高考模擬試題庫（最近三年，大約有400多套）、單元試題庫（章節(jié)復習用）、選擇題填空題試題庫（測試用）、專題試題庫（有共同特點的試題）。而且擁有金太陽、2個資源豐富的網(wǎng)站的下載權限。這些試題庫都是word版，可以隨時根據(jù)需要出題，下面講的東西都是以這些試題庫為基礎進行構建的。
（一）完善課堂教學模式
課堂教學模式主要談課本和資料的使用方式，作業(yè)的布置與檢查方式，小步走，勤回頭，大穿插模式的落實。
1、對課本和資料的使用方式：認真研讀課本、課標，然后結合資料，對課本中的重點題目配備一系列的變式訓練。
說明：
（1）課本上的不少的題目只是輕輕一點，但是課本所涉及到的所有的題目類型我們要強化，要拓展，要歸類總結。比如函數(shù)中的值域的求法，數(shù)列中的遞推公式等課本上都是比較簡單的提示。再比如同一個題目的類型在習題上和復習參考題上都出現(xiàn)，一定是重點的重點。對課本中的延伸與拓展部分有的在課堂研討，一是對知識的進一步理解，二是提高學生對數(shù)學史及數(shù)學領域的了解，以提高對數(shù)學學習的興趣。
（2）單元試題的編輯一律是備課組自己編輯，這是我們備課組的一個特點，自己編輯單元試題的好處是：可以對同步資料中沒有設計到的題目類型進行補充，也可以對某些重點的題目類型加以強化和鞏固。
（3）整理課本上和所用隨堂同步資料的好題和錯題，投入精力，每天整理，這些題目在周練時使用，周練上錯的比較多題目一定會在月考試題中出現(xiàn)，月考中出現(xiàn)錯誤比較多的題目，經(jīng)變形后在以后考試中出現(xiàn)。
2、認真落實“小步走，勤回頭”模式：數(shù)學組“小步走，勤回頭，大穿插”模式對于提高數(shù)學組的成績是有效的模式，我們現(xiàn)在在高二主要使用“小步走，勤回頭”，組織高質量的試題又顯得非常重要，我認為只有建立了電子文檔的試題，才能夠根據(jù)需要組織試題，傳統(tǒng)的粘帖方式已經(jīng)落后，不可能把好題保存下來。
說明：我們以前也都是采用粘帖的方式出題，粘帖出來的試題字體的大小不一致，排版也不整齊，更重要的是錯題和好題不容易被保留，一次粘帖還可以做到，二次粘帖就不容易保留了，教了很多年的老師做過的很多好的試題只是在腦子里留下一部分，其余的都流失了，很可惜。沒有好題保存下來也逼著我們的教學跟著資料走，資料有什么就講什么，比較被動，現(xiàn)在我們備課組基本上已經(jīng)從傳統(tǒng)的粘帖方式中走了出來。
3、作業(yè)的.布置與批改的模式：根據(jù)年級的要求，學生的作業(yè)全交，全批及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中學生存在的問題。
說明：對學生作業(yè)的批改，是針對性備課和講課的前提，沒有對作業(yè)的批改，實際上就是講課沒有根據(jù)，只能憑借經(jīng)驗，備課組的老師們花了比較多的精力批改作業(yè)，比學校要求批改的數(shù)量要多得多，這樣就提高了講課的針對性，學生需要的就是我們要重點講解的，有了針對性自然就會有高效率。
（二）復習備考模式
1、根據(jù)復習的時間，對每次大型考試之前的試題作出規(guī)范，進行合理的分工，一般情況下大型考試備考的模擬試題的試卷數(shù)量不低于5份，并且統(tǒng)一為一張試卷，學生容易交，老師容易批改。經(jīng)過我自己仔細的考慮，發(fā)現(xiàn)一張試卷對我們備課組來講是符合實際的，而且效率也高。
2、備考前的模擬試題的組成一般是當年的高考試題和模擬試題上選編下來的，試題的質量比較高，也比較新，學生做起來比較感興趣。
（三）題庫建設模式
平時注意總結每章節(jié)各種類型的試題，每一章所設計到的所有的題目類型，都讓它進入題庫系統(tǒng)?，F(xiàn)在越來越感覺到建立題庫的巨大作用，沒有試題，我們的課堂教學幾乎無法進行，沒有試題，學生就不可能有針對性的學習和訓練。題庫可以讓我們工作的效率極大的提高，可以隨意按照學生的實際和我們的需要出題，題庫可以做到需要哪一個知識點就能夠馬上把這個知識點所涉及的題目弄一份試卷來強化練習。所以我們備課組加強對試題的研究和組織，當然更重視對課本上的試題的研究。
平時聽一節(jié)觀摩課，示范課往往聽到這樣的議論：“課是上的不錯，但這樣上考試不行”，這說明了兩者之間的矛盾，但我認為它們之間應該是統(tǒng)一的，只是我們尚未找到兩者之間的結合部與切入點，即怎樣做就既能貫徹新課標，又能在應試中立于不敗之地。我們在思考中，也真誠希望各位同仁不吝指教。
各位領導專家，我們充分發(fā)揮備課組的團隊作用，以比較有效的作業(yè)檢查模式，課堂教學模式、復習備考模式、題庫建設模式來規(guī)范我們的教學，這只是我們備課組的一些實際做法，不保證所有做法的正確性，不當之處，敬請指正。
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇四
一、地理信息系統(tǒng)概述及創(chuàng)新的重要性
地理信息系統(tǒng)(gis)是一門交叉學科,具有較高的技術性和實踐性,已在城市規(guī)劃管理、交通運輸、測繪、環(huán)保、農(nóng)業(yè)、地質、制圖等領域發(fā)揮了重要作用,取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益,這使得社會對gis專業(yè)人員的數(shù)量需求和質量要求在不斷增加[1-3]。底,我國地理信息產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值已達到億元,增長率超過30%。到“十二五”末期,產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值有望超過4000億元。經(jīng)過近的發(fā)展,我國與西方國家的gis理論與應用研究水平的差距已顯著縮小,但要想促進我國地理信息相關產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展、加快地理信息產(chǎn)品和服務的研發(fā)速度、提高我國地理信息企業(yè)國際競爭力,必須注重相關科研人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在科教興國、人才強國、建設創(chuàng)新型國家等一系列的重大戰(zhàn)略中,高等學校承擔著培養(yǎng)大批創(chuàng)新型人才的重任[4],gis專業(yè)大學生創(chuàng)新能力的高低將直接關系我國gis產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。自年全國開始招收gis本科專業(yè)以來,我國已有200多所高校開設了gis專業(yè)[5]。然而,在保證了我國地理信息系統(tǒng)發(fā)展后備人才數(shù)量優(yōu)勢的基礎上,如何提高本科生的創(chuàng)新能力是gis專業(yè)建設和發(fā)展的重要任務之一。
二、gis專業(yè)本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的制約因素
目前,國內(nèi)高校在gis專業(yè)本科生自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面總體處于摸索階段,盡管或多或少地為學生提供了各種載體和平臺,但尚未從根本上突破傳統(tǒng)的教學模式?？傮w而言,制約gis本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的包括:
1.與國際水平相差較大,知識獲取滯后
了解領域內(nèi)的研究現(xiàn)狀與趨勢是進行創(chuàng)新的前提,進而才能從中發(fā)現(xiàn)問題,尋找創(chuàng)新點。gis起源于加拿大,美國、歐洲、日本發(fā)展迅速,在該領域處于引導地位。雖然近二十年來我國也取得了顯著的成績,但總體水平仍與歐美發(fā)達國家有一定差距。由于外語水平有限,教師不能及時地追蹤國外最新研究成果,導致學生接收新知識的途徑減少,無法及時掌握研究前沿。此外,現(xiàn)有的gis相關教材較多,其中的基本概念、經(jīng)典理論和方法等內(nèi)容大同小異,各編者會根據(jù)自身所做實際科研工作完成教材中案例教學內(nèi)容的編寫。但所做工作從項目立項、實際開展到成果發(fā)表、出版成冊,通常要經(jīng)歷2-5年左右的時間。因此,教材內(nèi)容的時效性難以保證,不能夠反映最新的動態(tài),而這部分內(nèi)容恰恰是教材中最能夠引發(fā)學生學習興趣的部分。
2.學習主動性不足,創(chuàng)新意識不強
我國的教育模式和國外先進教學模式的根本區(qū)別就在于是否鼓勵學生個性發(fā)展,自主學習[6]。興趣是調(diào)動學生學習積極性最好的東西,更是進行創(chuàng)新的主要源動力之一。傳統(tǒng)的教學注重理論講授,多為“老師講,學生聽”的填鴨形式,缺少啟發(fā)式和討論式教學,勢必壓抑學生獨立性和創(chuàng)造性的發(fā)揮[7]。限于現(xiàn)有的學生考核體系,學生被動地接收書本上的知識,不求甚解,嚴重缺乏對現(xiàn)有知識的質疑和發(fā)散性思維。
此外,仍有一部分學生將考試及格作為學習的主要目的,對書本上的知識死記硬背,沒有獨立思考的過程,難以應用專業(yè)知識解決實際問題。如,目前尚有一部分本科生畢業(yè)設計題目由指導老師提供,學生只需選擇題目,對選題的意義、數(shù)據(jù)的來源及處理等問題缺乏思考,最終只是機械地完成工作,老師怎么說就怎么做,整個過程對老師的依賴程度很大,沒有達到鍛煉的目的。
3.動手能力較差,阻礙創(chuàng)新實踐
gis專業(yè)培養(yǎng)的人才,不但要有一定的理論基礎,而且要具備不同層面的實際動手能力。學生中存在創(chuàng)新的主觀愿望,但不知道如何去創(chuàng)新,他們在直覺思維能力、邏輯思維能力、聯(lián)想思維能力、發(fā)散思維能力、逆向思維能力等方面都還比較稚嫩,需要加強培養(yǎng)和鍛煉[8]。
此外,大部分學生實際動手能力欠缺,缺乏創(chuàng)新技能,即便有了好的想法,但不具備實現(xiàn)的途徑,逐漸失去了信心與熱情。在上機課上用軟件進行圖像數(shù)據(jù)處理時,學生只要按照老師說的輸入幾個參數(shù)、點幾下鼠標就能得出分類結果,但大多數(shù)學生缺乏主動性,不去探究點擊鼠標的背后是怎樣的原理、怎樣的算法。本科階段學習的一個重要目的是要知其然且要知其所以然,只有主動地多問一些問什么,多思考、多動手,才能真正把知識應用起來,把軟件當成一個工具,而不是為了用軟件而用軟件。
三、對策與建議
1.創(chuàng)造接觸新知識的平臺和途徑
鑒于書本知識更新較慢的現(xiàn)狀,gis專業(yè)教師需及時追蹤本領域最新國內(nèi)外動態(tài),補充到教學內(nèi)容中來。如,在幻燈片中增加時效性較強的'內(nèi)容,帶動學生討論;向學生介紹國內(nèi)外認可度較高的專業(yè)網(wǎng)站和論壇,引導學生自主學習;推薦領域內(nèi)的經(jīng)典文獻和最新研究成果等,讓學生及時了解學科前沿。根本目的是使學生接收新知識的來源多元化,做到“眼觀六路,耳聽八方”。
“授人以魚,不如授人以漁”,為使學生具備創(chuàng)新的意識,最為重要的是幫助學生建立自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的思維模式。我學院針對本科三年級學生開設了科技論文寫作與專業(yè)文獻檢索課程,教會學生文獻檢索的基本方法,綜述和研究論文的寫作要求,讓學生自己檢索并閱讀文獻,初步掌握學科動態(tài)。對于有能力的學生,教師可以推薦其閱讀英文文獻,不僅能了解國外最新學科動態(tài),還可以提高自身英語水平。相應地,學生要花時間、花精力認真閱讀,并寫讀書筆記。
此外,鼓勵學生多去聽講座,聽各類講座。科研創(chuàng)新工作強調(diào)學科間的交織與借鑒,讓學生不要局限于自己的專業(yè),而要拓展視野、開闊思路,這有助于創(chuàng)新想法的形成。
2.教學方法改革,提高學生創(chuàng)新主動性
現(xiàn)代教學模式強調(diào)學生的主觀能動性,教學要以學生為中心,使學生處于主動的地位。教師應當結合實際,不斷完善教法、提高教學水平,調(diào)動學生的積極性。我校定期舉辦教師授課、說課競賽,鼓勵教師間的技能切磋和經(jīng)驗交流,最終作用于學生,產(chǎn)生積極影響。此外,我院探索性地進行了本科生導師制的嘗試。學生選定導師后,可以盡早地了解到導師在做什么研究工作,為什么做,怎么做,并逐漸熟悉科研工作的基本流程、概念和一些具體環(huán)節(jié)。吸納有能力的學生參與導師的研究項目,在導師的引導下,他們可以自主地完成小任務,并嘗試發(fā)現(xiàn)新的、尚未解決的新問題。
此外,向學生介紹各類項目申請書(如大學生創(chuàng)新項目)的背景和撰寫要求,積極鼓勵學生申報各類的大學生創(chuàng)新競賽。當學生的身份由參與者變成了項目的負責人,勢必會滿足他們的好奇心,讓他們獲得成功的體驗,樹立自信心,今后進行自主探索和創(chuàng)新的動力大大提升。
3.提高實際動手能力,多參與科研實踐
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇五
##境內(nèi)總面積##平方公里，轄##鎮(zhèn)##個行政村，人口##萬，是全省重要的##開放城市，城市建設經(jīng)驗交流發(fā)言。近年來，我們按照“以地養(yǎng)城，以業(yè)興城，以城建城”的思路，加快城市資產(chǎn)集聚、重組和運營，努力拓寬投融資渠道，大力實施經(jīng)營城市戰(zhàn)略，提升了城市功能和品位，促進了##經(jīng)濟加速發(fā)展。3年來，累計投資##億元完成百萬元以上重點基礎設施項目##多項，開發(fā)房地產(chǎn)建筑面積##萬平方米，gdp、財政收入均以年均##%的速度遞增，實現(xiàn)了城市經(jīng)營和縣域經(jīng)濟發(fā)展的互促聯(lián)動。我們的主要作法是：
1、強化思想認識，夯實經(jīng)營理念。城市面貌既是一座城市綜合實力和管理水平的形象標志，也直接體現(xiàn)為一種投資環(huán)境和發(fā)展要素。##屬“吃飯”財政，縣級可用財力有限，城市建設歷史欠賬較多，群眾對改善城市面貌的呼聲和愿望十分強烈。認真審視縣情縣力，探究縣域經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，我們認為，象##這樣縣型較孝經(jīng)濟稟賦特殊、發(fā)展?jié)摿Υ蟮?#城市，要促進城市功能和品味的迅速提升，就必須找到城市建設、財源培育和經(jīng)濟發(fā)展的最佳契合點，力爭以最小的環(huán)境投入獲得最大的經(jīng)濟產(chǎn)出，以最小的消耗換取最大的環(huán)境經(jīng)濟效益。為此，我們從改變城市建設單純依賴政府統(tǒng)攬的僵化格局入手，把經(jīng)營城市作為實現(xiàn)城鄉(xiāng)建設市場化運作、滾動式發(fā)展的必由之路，作為形成城市建設和發(fā)展投入產(chǎn)出良性循環(huán)的有效途徑，將其列為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的重要內(nèi)容，擺上位置，納入日程。成立了由縣主要領導任組長的城市經(jīng)營領導小組，負責經(jīng)營城市工作的協(xié)調(diào)推進;加快構建責任落實體系，實行“一把手”親自抓，分管領導親自跑辦，相關部門負責實施，形成了齊抓共管、合力推進的格局。
2、活化土地市場，促進以地生財。把土地作為承載城市資源匯集、優(yōu)化配置的稀缺要素，堅持依法、科學、集約、規(guī)范的用地原則，大力轉變利用方式，促進國有土地增值增效。一是完善土地供應機制。堅持城市規(guī)劃與土地總體規(guī)劃相銜接，推行土地收購儲備制度，對縣城內(nèi)所有具有儲備價值的存量地塊進行調(diào)查摸底，統(tǒng)一收購地理位置適宜、基礎條件好的'耕地，對城區(qū)內(nèi)閑置土地和“退城進郊”置換土地實行儲備管理，納入縣級儲備庫統(tǒng)一經(jīng)營，2006年，計劃收購土地##公頃，已完成收購##公頃，投入資金##萬元;計劃收回土地##公頃，實際收回##公頃;計劃開發(fā)、復墾、整理納入土地##公頃，實際完成##公頃，全部用于建設用地補充耕地需求。完成全年計劃，縣土地儲備庫儲備土地總量將達##公頃。二是推進土地有償使用。健全土地有形市場，設立土地出讓、轉讓大廳，由政府壟斷一級市場，放開二、三級市場，對用地行為及土地交易實行扎口把關、有償使用，對有意向的經(jīng)營性用地實行招標、拍賣、掛牌出讓，形成了“一個渠道進水、一個池子蓄水、一個龍頭放水”的供地格局。2004年，辦理土地出讓、轉讓##宗##萬平方米，獲取土地收益##萬元。其中，競價拍賣##等國有土地使用權3宗，共獲收益##萬元，在全縣開創(chuàng)了土地市場化運營的先河;僅拍賣##樓##平方米國有土地使用權，即獲收益##萬元，增值3.6倍。2004年，掛牌出讓土地##宗##公頃，實現(xiàn)收益##萬元。三是調(diào)整基準地價。科學合理調(diào)整中心地區(qū)和繁華地段用地性質，根據(jù)供求實際和市場行情，在省地價評估中心指導下，將一級地地價標準由原來的每平方米##元上調(diào)為##元，有效解決了我縣地價過低、土地資產(chǎn)流失問題，達到了活化存量土地、提升資產(chǎn)效益的目的。
3、開發(fā)優(yōu)勢項目，構筑經(jīng)營載體。以財源建設為落腳點，全力實施項目牽動戰(zhàn)略，以項目的集約規(guī)模開發(fā)活化資金、培強產(chǎn)業(yè)，帶動城市經(jīng)營深入開展。一是發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟。實施“##”工程，啟動總占地##公頃的3個重點工業(yè)園區(qū)建設。##加工園區(qū)一期工程占地##公頃，投資##萬元進行房屋動遷、征地補償和“六通一平”(通自來水、排水、道路、電力、電信、有線電視，場地平整)，已##等4家企業(yè)在園區(qū)購買土地，廣東1家客商預交定金，##林產(chǎn)品加工項目正在積極籌備開工建設，年內(nèi)將有8戶企業(yè)落地建廠。##加工園區(qū)已完成##公頃土地征用，收購及拆遷投入513.6萬元，目前，“三通一平”已完成，并有##家企業(yè)入?yún)^(qū)建廠，開展密度板、細木工板、餐具、鋸材生產(chǎn)加工，其中，投資4500萬元的##廠將于年內(nèi)投產(chǎn)，年可加工原木5萬立方米。##工業(yè)園區(qū)規(guī)劃面積##公頃，其中##木業(yè)用地4.7公頃，收購及拆遷投入191.1萬元。投資240萬美元的##木業(yè)一期工程于今年4月正式投產(chǎn)，已加工原木1萬立方米;二期工程規(guī)劃、立項、征地工作已完成，將于年內(nèi)投產(chǎn)，屆時，年可加工原木10萬立方米，實現(xiàn)產(chǎn)值1.2億元、利稅1200萬元。
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇六
尊敬的市委x部長、各位領導、同志們：
根據(jù)培訓計劃安排，今天由我結合xx縣黨建陣地建設情況作一交流發(fā)言。黨組織活動陣地是基層黨組織凝聚黨員、干部和群眾，對其進行教育管理和開展各項組織活動的重要場所。加強黨支部陣地建設,是基層組織規(guī)范化建設的一種有效形式。它不斷彰顯黨的基層組織建設的活力，使得黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力進一步提高。
在推進黨支部標準化建設中，xx縣委按照標準化、規(guī)范化的要求,持續(xù)推進農(nóng)村(社區(qū))黨群服務中心建設，讓群眾辦事更加方便。
一方面，堅持“四個統(tǒng)一”，建成規(guī)范化的黨群服務中心。2019年以來，xx縣委累計投入x余萬元，按照“四個統(tǒng)一”的要求，在x個村(社區(qū))全部建成規(guī)范化的黨群服務中心。整體提升后,全縣各村(社區(qū))黨群服務中心，一站式便民服務站、黨員活動室、民事調(diào)解室等功能室一應俱全，黨群服務有聲有色。
一是統(tǒng)一標識。在主樓樓頂中間設置“xx村黨群服務中心”，前面設置黨徽圖案，并用紅色led燈帶描邊，保證夜晚常亮。黨群服務中心大院門口統(tǒng)一懸掛“黨支部委員會、村民委員會和村務監(jiān)督委員會”三塊牌子，已成立村集體經(jīng)濟組織的可加掛1塊牌子，牌子應大小一致、字體統(tǒng)一。除此之外，不再掛其他牌子和標識。
二是統(tǒng)一外觀。結合實際,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,對農(nóng)村黨群服務中心統(tǒng)一著色，堅持與周圍建筑、村落環(huán)境相協(xié)調(diào)的原則，做到顏色不雜亂，整體和諧莊重。
三是統(tǒng)一配置。各村(社區(qū))黨群服務中心統(tǒng)一按照“1+9+x”標準進行布局,即設置1個便民服務站，配置黨支部辦公室、村委會辦公室、駐村第一書記辦公室(扶貧辦公室)、黨員教育培訓室(黨員會議室)、黨性體檢延伸服務觸角提升辦事效率室、黨代表聯(lián)絡室、圖書閱覽室(紅色網(wǎng)絡教育家園)、警務工作站(綜治工作室、矛盾調(diào)解室)、衛(wèi)生室等9種基本功能室。x為拓展功能室，由各村(社區(qū))結合實際和群眾需求，設置相應服務設施，如村“兩委”會議室、計生服務室、老年協(xié)會或紅白理事會辦公室、專業(yè)協(xié)會辦公室等。
四是統(tǒng)一氛圍。外部環(huán)境方面，做到村容村貌整潔有序,道路平坦標線清晰，綠化苗木修剪平整，并在入村路口及村內(nèi)重要路口設置統(tǒng)一指向牌，方便辦事群眾及時到達村黨群服務中心。內(nèi)部環(huán)境方面，做到黨群服務中心院內(nèi)綠化整齊，地面硬化平整,衛(wèi)生干凈整潔，物品擺放有序。在醒目位置設置黨務村務財務公開欄(標注每月x日為公開日)，設置宣傳欄展示黨建及群眾活動，宣傳關于精神文明、村規(guī)民約、文化法制等內(nèi)容，倡導美麗家園、和諧鄉(xiāng)村等。宣傳氛圍方面，在院內(nèi)或樓道走廊設置村“兩委”班子成員公示、村干部值班公示、本村優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡等必要版面。在村主要道路墻體上,涂刷黨建標語3條以上，在活動中心內(nèi)樓梯、走廊等處制作黨建標語5條以上，根據(jù)情況還可在活動廣場或其他區(qū)域設置黨建標語。
另一方面，打造“四大中心”，建成綜合化的黨群服務中心。
2018年，結合群眾需求和脫貧攻堅形勢需要，xx縣委岀臺《關于進一步規(guī)范村級黨群服務中心管理使用的若干規(guī)定》，著眼充分發(fā)揮村級黨群服務中心在聯(lián)系黨員、服務群眾、凝聚社會等方面作用的目標，積極整合各類資源，探索發(fā)揮綜合效益的途徑和形式，圍繞四大功能，打造四大中心，扎實推進村級黨群服務中心管理使用規(guī)范化。
一是打造黨員活動中心。開展黨內(nèi)活動，堅持以黨群服務中心為黨員活動陣地、民主議事陣地，利用黨員活動室、新時代學習大講堂等基本陣地，定期開展組織生活、開辦講習活動，進一步強化村級黨組織領導核心地位。依托黨員遠程教育站點，采取播放電教片、開辦培訓班等辦法，大力加強政策法規(guī)、農(nóng)村實用技能、科技文化等方面的培訓。與“農(nóng)家書屋”、社區(qū)圖書室等現(xiàn)有場所相結合，或開辟新的功能室，建設黨建書屋，設置黨建書柜,配置黨建書籍,為黨員打造學習交流、增強黨性的新平臺。舉行升旗儀式，縣委組織部為無升旗條件的村統(tǒng)一配備旗桿，每月固定1天在x個村(社區(qū))黨群服務中心舉行升國旗儀式，組織全村黨員群眾參加。通過村村升國旗,實現(xiàn)戶戶受教育,有效激發(fā)了黨員群眾愛黨愛國熱情。開展“三亮”活動，即書記亮業(yè)績，以圖文并茂形式將歷任村黨支部書記業(yè)績在黨群服務中心內(nèi)進行公示，以“亮業(yè)績、比貢獻的方式,激勵村黨支部書記履職盡責;干部亮承諾，將每名村干部任期承諾、年度目標承諾進行上墻公示，接受黨員群眾監(jiān)督，督促履職盡責;黨員亮身份，在黨員活動室懸掛“黨員全家?！闭掌黾狱h員歸屬感、親情感;落實“一編三定”制度，推動每名黨員結合實際認領崗位、上崗履職;對黨員積分化管理、“雙線”管理情況進行公開公示，督促黨員發(fā)揮先鋒模范作用。
二是打造便民利民中心。拓展服務項目，充分發(fā)揮黨群服務中心作用。創(chuàng)新服務模式，完善服務項目，在做好黨務、民生、便民、旅游等服務基礎上，整合益農(nóng)信息社、標準化衛(wèi)生室、便民超市、法律顧問、警務室和金融網(wǎng)點等資源，為農(nóng)民群眾提供金融惠農(nóng)、信息咨詢、司法調(diào)解、勞務輸出、合作醫(yī)療等“一站式”服務，提高服務的針對性、有效性、便捷性，滿足黨員群眾生產(chǎn)生活需要。落實值班制度。嚴格落實村干部掛牌值班制度,全面推行代辦服務，對偏遠山區(qū)村民、貧困群體、殘疾人員、孤寡老人及行動不便的弱勢群眾開展上門服務，做到“門常開、人常在、事常辦”，真正把便民服務落到實處。優(yōu)化服務環(huán)境。做好黨群服務中心衛(wèi)生保潔工作，堅持“一天一小掃、一周一大掃”，保證黨群服務中心干凈整潔。認真做好防火、防盜等安全工作和設施日常維護，確保集體財產(chǎn)不受損失,正常發(fā)揮作用。
三是打造就業(yè)致富中心。結合脫貧攻堅，積極引入扶貧車間進駐黨群服務中心，引導服裝加工、電子配件、藤編家具等勞動密集型產(chǎn)業(yè)向扶貧車間集中，讓貧困群眾實現(xiàn)家門口就業(yè)增收。依托黨群服務中心和大講堂陣地，定期舉辦實用技術培訓班，強化種養(yǎng)殖技術、農(nóng)家樂經(jīng)營、農(nóng)村電商等各種技能培訓，切實提高貧困戶勞動力技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，讓黨群服務中心成為幫民富、解民困的“大本營”。
四是打造文化交流中心。豐富文體生活，發(fā)揮黨建文化廣場、戲臺、健身器材、大喇叭等公共資源作用,結合農(nóng)村傳統(tǒng)節(jié)日，經(jīng)常性舉辦道德講堂、農(nóng)民運動會等形式豐富多樣、內(nèi)容健康向上、群眾喜聞樂見的文體活動，不斷豐富群眾精神娛樂生活，倡樹文明和諧的鄉(xiāng)風民風。發(fā)展公益事業(yè)。引導有條件的村在黨群服務中心建設農(nóng)村老年幸福院，配備專兼職服務人員，為農(nóng)村非五保老人提供日間休息、休閑娛樂等綜合性日間照料服務。積極引導有條件的村探索建設黨史館、村史館，詳細記錄本村歷年來的發(fā)展進程、重大事項、好人好事、道德模范人物等，通過文字、圖片、實物等多種陳展形式，增強群眾的自豪感、幸福感、歸屬感,激發(fā)追尋傳統(tǒng)、銘記歷史、感恩先賢和熱愛家鄉(xiāng)、建設美好家園的熱情。注重培養(yǎng)鄉(xiāng)土文化能人,積極搭建文化能人工作室、非遺傳承基地和非遺傳承人工作室等，鼓勵和支持文化能人、非遺傳承人開展文化創(chuàng)作演出、非遺項目傳習和成果展示活動,為新時代鄉(xiāng)村振興注入文化動力。
現(xiàn)如今,全縣農(nóng)村黨員群眾“足不出村”便能辦理各類事項、享受公共文化服務，黨群服務中心成了每個村里最熱鬧的地方、群眾最愿意聚集的地方。
黨的十九大召開后，xx縣委以學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為切入點，在全縣建成新時代學習大講堂x個，其中農(nóng)村(社區(qū))x個,實現(xiàn)農(nóng)村(社區(qū))大講堂全覆蓋，其他領域大講堂建設正在有序推進。圍繞宣傳黨的理論創(chuàng)新成果、宣講脫貧攻堅政策、培訓實用技術等,累計開展活動x余場次,參加黨員群眾x余人次，全面推動廣大黨員群眾學習新思想、掌握新本領、創(chuàng)造新業(yè)績。
(一)打造固定化、規(guī)范化的講習場所。立足現(xiàn)有組織活動陣地，黨群服務中心、黨員活動室、黨群文化廣場、黨建書屋等，按照“四個統(tǒng)一”設立相對固定、軟硬件設施較為完善的講習場所。統(tǒng)一標識標牌，按照統(tǒng)一標準，制作“新時代’三新大講堂”的牌匾，在大講堂顯要位置懸掛。統(tǒng)一學習制度，結合實際,制定完善嚴格的大講堂學習制度，收集整理講習記錄、考勤記錄、活動視頻、圖片等有關資料，分門別類進行規(guī)范整理歸檔。統(tǒng)一配置學習資料，與黨建書屋相結合，配備黨的十九大報告、重點黨報黨刊、脫貧攻堅政策、實用技術書籍等與講習活動相關的資料。統(tǒng)一講習時間,每月至少開展1次講習活動，在春節(jié)、勞動節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，結合實際及時調(diào)整講習內(nèi)容，使講習活動更具針對性、實效性。
(二)設計正能量、有內(nèi)涵的講習內(nèi)容。緊扣“感黨恩、聽黨話、跟黨走”主題，聚焦講習內(nèi)容“菜單化”“實用化”，建立“1+3+n”講習課程體系,讓群眾通過參加講習活動，能夠理得清政策、找得準門路、用得好辦法、取得到實惠。即，“1”是堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想作為講習的靈魂和主線;“3”就是重點講習黨的十九大精神、脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興政策、社會主義核心價值觀三個方面內(nèi)容;“n”就是緊盯黨員群眾需求，按照“群眾點單，講師配菜”的方式，設計制作內(nèi)容多樣的講習“菜單”。如圍繞提升鄉(xiāng)村旅游發(fā)展水平，在xx鄉(xiāng)樊營村、廟子鎮(zhèn)莊子村、潭頭鎮(zhèn)撥云嶺村等村開展農(nóng)家賓館建設管理、特色農(nóng)家宴烹飪技術等專題講習;圍繞增收致富，在貧困村依托扶貧車間、特色產(chǎn)業(yè)基地講授來料加工、種養(yǎng)殖等實用技術和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能，把群眾實現(xiàn)美好生活的所需知識講清講透。
(三)探索接地氣、有溫度的宣講方式。創(chuàng)新講習形式，杜絕照本宣科、脫白土鎮(zhèn)康山村新時代學習大講堂開展脫貧攻堅離實際的填鴨式講習，用政策專題講座好課堂集中講、互動靈活講、流動分散講、網(wǎng)上即時講4種講習形式，充分挖掘講習新內(nèi)涵。創(chuàng)新講習活動進田間、“民間說唱”等形式，采取通俗易懂“拉家?！钡恼Z言風格和“接地氣”有溫度的講習方式，用“地方話”講清“大道理”，使講習活動接地氣、聚人氣。如，結合夏季天氣炎熱特點，創(chuàng)新開展“鄉(xiāng)村夜話”講習活動,引導講師在群眾夜間休憩納涼期間，用通俗易懂“拉家常”的形式講習黨的大政方針和脫貧攻堅政策等，起到了良好的教育效果。為吸引更多群眾到大講堂學習知識，部分大講堂發(fā)動本村文藝能人、戲曲票友，采用“土語土戲說唱”的方式，把習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神、精準扶貧等融入到戲曲中，讓政策理論更直觀地深入人心，確保群眾聽得懂、學得進，以寓教于樂的形式促使講習活動“扎根見效”。
(四)建立涵蓋廣、業(yè)務精的講習隊伍。針對黨員群眾多樣化需求，建立了一支專業(yè)程度高、講習內(nèi)容實、群眾口碑好的縣、鄉(xiāng)、村三級專業(yè)化講師隊伍。縣級層面，通過各級黨組織層層推薦，從黨校教師、業(yè)務骨干、先進典型等中選拔x名縣級講師,每名講師籌備1至2節(jié)與自身工作密切相關、貼近群眾的講習課程，按照理論方針類、政策法規(guī)類、實用知識類、典型帶動類四大類分類入庫，向全縣各大講堂印發(fā)講師名單、課程列表，方便基層自主選擇、因需施教。鄉(xiāng)級層面，領導班子成員、業(yè)務部門負責同志定期投身講習活動，以講習推動中心工作開展。村級層面，積極引導駐村干部、支部書記、鄉(xiāng)土人才、致富能手、道德模范等優(yōu)秀人才加入講習隊伍，并邀請“脫貧模范戶”典型現(xiàn)身說法，注重“身邊人講述身邊事、身邊事感動身邊人”。強化對講師隊伍的教育管理，通過集中培訓、交流研討等形式，不斷提高講師隊伍綜合素質。建立激勵機制，縣委組織部每年評選表彰一批優(yōu)秀講師,對表現(xiàn)突出的講師,優(yōu)先推薦為優(yōu)秀黨員、拔尖人才等。
在“三新”大講堂的帶動下，黨員群眾主動學習的熱情更高了，黨組織的凝聚力更強了，這里成為名副其實傳播黨的好聲音、引領樂學新風尚、促進工作新進展的主陣地。
2019年以來，xx縣委高效整合全縣黨員教育資源，嚴格按照有一定規(guī)模的活動場所(黨建廣場或者展廳)、有一名專業(yè)講解員、有一個可開展學習交流的會議室、有一個舉行入黨宣誓的場所、有一套系統(tǒng)的活動流程、有一套規(guī)范的管理制度、有一個組織生活基地概況、有一個整潔的參觀環(huán)境的“八個一”標準，打造命名了首批x個開放式組織生活基地。
(一)“菜單式”服務。過去,黨員學習教育常常只是讀書看報、傳達學習上級文件，內(nèi)容相對枯燥，與實際工作脫節(jié),缺乏應有的活力。開放式組織生活打破了以往黨內(nèi)生活形式單一、關門開會的老套路，各基地結合自身實際,按照“一基地一特色”的要求，編制了黨性教育、素質拓展、黨內(nèi)互助、志愿服務等組織生活“菜單”，每個基地至少包含3個主題明確、內(nèi)容豐富、特色鮮明的活動項目，為開展活動的黨支部、黨員提供各類“菜單式”服務，建立起了以資源共享為特征、按需設置為前提、體現(xiàn)黨員主體地位的組織生活新模式。組織生活內(nèi)容從以往局限于開會座談的務虛型向服務中心、提升能力的務實型轉變，讓黨員參與組織生活有了著力點，使組織生活有了吸引力。
(二)“主角式”體驗。在以往組織生活中，通常黨支部書記是“主角”、一般黨員是“觀眾”，黨員積極參與意識不強。在開展開放式組織生活中，把以往的組織命題改為現(xiàn)在的黨員選題，對照各基地組織生活“菜單”，讓每個黨員都積極參與討論,多渠道征集黨員意見建議，“按需點餐”確定黨組織生活主題。同時，開放式組織生活強調(diào)開放性、互動性，讓黨員唱“主角”、黨員領導干部當“聽眾”，通過“角色”轉換，轉變了“傳統(tǒng)灌輸式”的組織生活形式，增強了黨員民主推行開放式組織生活，提升黨員參與積極性意識，突出了黨員主體地位，調(diào)動了黨員參與組織生活的積極性,使黨員真正成為組織生活的“主角”,提高了組織生活質量,推進了黨員隊伍素質建設。
(三)“互動式”交流。開放式組織生活具有對象開放、主體廣泛的特點，各基地本著開放的心態(tài)，堅持開門辦基地,每個開放式組織生活基地均面向社會公布聯(lián)系人和預約電話，根據(jù)基地接待能力可同時接待一至多個黨支部同時開展組織活動，從而打破了以往支部開展黨組織生活只有本支部黨員參加的現(xiàn)象，跨支部、跨部門、跨單位的聯(lián)合組織生活成為常態(tài)。堅持過程開放、形式靈活，除了正常的參觀、學習等環(huán)節(jié)外,把互動交流作為組織生活重點內(nèi)容，通過讓參與黨員談感悟、說體會、向黨支部提出意見建議、當面質詢提問等方式，增強組織生活的互動性，使組織生活成為回應黨員關切、解決實際問題、提高工作效能的重要平臺，增加了組織生活的“附加值”。
開放式組織生活基地的命名，豐富了黨員教育的形式，充實了黨員教育的內(nèi)容，拓寬了黨員教育的對象，增強了黨員教育的效果，提高了組織生活的儀式感、時代感。
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇七
各位、老師：
大家下午好！
我教學經(jīng)驗不夠豐富，所以無所謂經(jīng)驗介紹，只是希望能與各位老師交流一下，真誠的希幫我將教育教學做得更好。下面就上次期末考試情況從以下三個方面做一簡單介紹，不到之處望各位老師批評指正。
我校六年級共有學生17人，參加考試16人，一人因多重殘疾未參加考試，率為94%。語文總分為1218，均分為76，學區(qū)排名第一。
1.多鼓勵，讓學生愛學語文。
無論成績好壞，在上課時盡量給予每個人相應的關注。當我們提出一個問題時，通過觀察不難發(fā)現(xiàn)除了積極發(fā)言的同學外，還有的同學會悄悄低，也有幾個同學在猶豫不決，這時就需要給予這部分同學一定程度的鼓勵，讓他先敢于將自己的想法說出來，無論對錯，這已經(jīng)是一種進步了。若對了，會提高他的自信，若不對，最起碼也讓他知道即使錯了也沒什么，這樣，無形中就會給全班同學一個信號：只要敢于說己的想法就已經(jīng)很棒了。這樣就會調(diào)動大家的積極性，讓他們敢思考，多思考，最后變?yōu)閻鬯伎?，從而一步步去愛上學習語文。
2.加強積累，強化訓練。
在平時抓緊基礎知識的掌握及積累，在課堂上對一些重點題型進行強化訓練，提高知識的運用能力。像看拼音寫詞語、形近字組詞、根據(jù)課文內(nèi)容填空主要還是依靠平時積累，而像修改病句、句型轉換、閱讀理解這類題目就需要多進行練習，讓學生自己掌握方法，能夠舉一反三，從而慢慢形成良好的學習習慣，進一步提高教學成績。
3.有針對性的進行輔導。
都是學生，但卻是存在差異的，這就需要我們因材施教。一般情況下，對于學習能力強，自覺性較高的學生我們只需稍加關注，加以引導即可。而對于基礎薄弱，學習能力較弱，沒有養(yǎng)成良好學習習慣的學生，就需要我們多用心，留意其上課時的一舉一動，及其學習狀態(tài)，還有作業(yè)的完成情況及作業(yè)質量，從而幫助我們更好的、更準的給予其輔導，讓他們一步一步的前進。
爭取在本學期期中統(tǒng)測中均分由76提高到78分，名次為第一。以上這些只是我的一些粗淺認識和體會，希能夠指出不足，使我再學習、再改進。
各位老師、同學們：
大家好！
今天我很榮幸能夠作為班主任代表在這里發(fā)言！
在過去的一學年里，八（2）班取得了優(yōu)異的成績，這離不開張校長的英明，讓我對工作充滿了熱情與信心！離不開王校長的正確指導和八（2）班所有科任老師的辛勤付出！語文老師認真上好每一節(jié)課，注重提高課堂效率，按時下課，不占用學生休息時間，深受學生喜愛！英語老師，一心撲在工作上，成績突出，展示了當代大學生老師的風采！物理老師。
今春開學乍暖還寒，為了備好課、上好課，脫掉厚棉衣投入到工作中去，教學成績讓人真正體會到“姜還是老的辣”！政治老師，“老驥伏櫪，志在千里”，把學生當作孫子來愛護，教學成績名列全縣前列！歷史老師，一邊是考大學的兒子，一邊是全體學生，為了學生她沒有耽誤一節(jié)課！
兒子沒有照顧好，學生的歷史課卻取得了可喜的成績！地理老師，教學技術高超，輕松取得了好成績！生物老師，八、九年級兩不誤，生物學科遙遙領先！敬愛的老師們，感謝你們昨日默默無聞的奉獻，才讓我擁有今天可喜的成績！
此外，還有八（2）班全體學生的共同努力！在此，我想對原八（2）班全體學生說一聲：同學們，付出總會有回報，我們的愿望終于實現(xiàn)了，我們拿下了第一！現(xiàn)在老師雖然不教你們了，但老師依然關注著你們，希望你們繼續(xù)努力，考上重點高中，為學校爭光，實現(xiàn)自己的夢想！
老師永遠是你們的朋友，在原地等待你們的好消息！現(xiàn)七（2）班的學生不要嫉妒，老師會像關愛原八（2）班學生一樣的關愛你們！親愛的同學們，如果我們選擇了勤勉，也就選擇了希望；選擇了困難，也就選擇了成熟；選擇了拼搏，也就選擇了成功！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，共同去創(chuàng)造美好的明天！
多年的班主任工作讓我體會到：投入的做任何事都是一種享受！哪怕是無味的重復！淡泊名利，心中自會有一種輕松與灑脫！我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想身后會不會有襲來寒風，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影；我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，讓愛住我心，讓激情燃燒在我所愛的教育事業(yè)之中！
最后，我還要感謝所有的和老師們對我的關心和支持！謝謝大家！
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇八
尊敬的各位，親愛的同事們：
大家下午好！
轉眼間，來到實高已近一年，很高興能有此機會向大家匯報我這段時間的工作與感悟。
首先，能成為鄭州市實驗高級中學的一名教師，我特別感恩學校與，心懷這份感恩我認真?zhèn)湔n、上課、觀評課，堅持寫教學反思，盡心盡力做一名導師，成功開設一門校本課程等等這些工作在此不再一一贅述，因為我認為這是我本就應該做好，而且應該做的更好的工作，我會繼續(xù)努力的。
下面，我圍繞兩個關鍵詞：成長與希望，簡單談一談我的工作感悟。
作為一名青年教師，雖然我還有很多不足，但是我享用“不可思議”一詞來形容我在實高的成長，這并不夸張，因為實高確實有讓它發(fā)生的沃土，從之前大家的發(fā)言中就可以感受得到。學校高瞻遠矚的教育決策、精細化的學校管理、制度化的教學常規(guī)、濃郁的教研與學習氛圍等等這一切都不斷助推我成長。其中讓我感觸最深的就是對我們的信任。記得郅校長曾經(jīng)說過，他相信把我們安排到學校任何一個工作崗位上，我們都可以做的很好。他更不止一次對我們說：你們是最優(yōu)秀的。正是這樣的信任，讓我有機會、有勇氣去做一些當時可能感覺很痛苦，但當你完成時會發(fā)現(xiàn)收獲特別大的事情。這對于我的成長所起的作用是巨大的，是不可替代的，也是在其他學校無法得到的。
我想，作為一名青年教師，作為年輕人，沒有什么比“希望”更加珍貴的了。而在實高，我能夠時刻感受到它。有幸能與一所有著無限發(fā)展空間的新學校共同成長，這使得我的教育事業(yè)、甚至我的生活也有了無限可能，充滿希望。
也許我們沒有其他學校的老師過得“安逸”，但是“安逸”只會增加人的惰性。他們永遠也無法體會我們?nèi)w實高人帶著希望共同前進的勇氣與斗志，更感受不到作為一名者通過努力不斷收獲時的欣喜與感動。
最后，我想說，我會帶著這份希望，心懷感恩，繼續(xù)努力，不斷成長，爭取能為實高的發(fā)展貢獻一份力量。感恩大家！
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇九
高中語文科組建設經(jīng)驗交流會上的發(fā)言稿：語文教學，當我們無路可走的時候
當前不少學生不愿學、也學不好語文，不少老師教語文教得很累、很痛苦，這是不爭的事實。在應試的道路上我們都走得很辛苦，當語文課變成了死記硬背的枯燥的練習課，變成了支離破碎的分析講評課，只有所謂的技巧、規(guī)范，沒有了靈性和趣味，語文老師喪失了存在感和價值感，生活幸福指數(shù)自然會下降。但目前，除了應試，我們似乎沒別的路可走，而這條路只能越走越狹窄，甚至讓人窒息，這時我們只有積極突圍，自己拯救自己，去盡力提升語文教師和學生的學習、生活幸福指數(shù)。
作為語文教師，好歹還算是讀書人，當我們無路可走的時候，我們還可以回到書香世界，過有書為伴的生活。在教研員王老師的指導下，我們科組成立了教師“悅讀會”，采用了王老師提供的書單，學校領導也給予了大力支持。我們召開了讀書分享會，交流讀書的感受。我覺得能有些志同道合的人聚在一起談感興趣的話題，是件開心的事；覺得疏離浮躁，于寧靜淡泊中用書墨清香來涵養(yǎng)自己的`精神世界，真是件幸福的事。我一直都想走出相對封閉的生活環(huán)境，改變相對僵化的生活方式，教師“悅讀會”可能是一種有益的嘗試，我也鼓勵年輕老師去市圖書館看書、聽講座，加入一些文化圈子，促使自己不斷成長，也讓自己的生活有點詩意。
在語文教學方面，我們當然要應試，但我們要做高明的應試者，把目光放遠些，目標定高些，不唯高考，超越高考，才能贏得高考。我們的理念是，要回歸于“人”的原點，以“立人”為核心，讓學生開拓視野、升華思想境界、提高文化品味。語文學科活動可以更豐富一些，少做點試卷，多一些美文賞讀、讀書講座、時事點評，多幾場演講賽，辯論賽，詩歌朗誦比賽。我們在高一級開設了閱讀課，每周一次，帶學生去圖書館讀書；每周都印發(fā)閱讀材料，供學生摘抄、品味；有些班級開設語文或作文博客，進行活動式寫作探索，重視學生的寫作實踐，以讀促寫，以寫帶讀；我們每年都舉辦讀書節(jié)和文化節(jié)的系列活動，比如每次放長假前都會向全校發(fā)出開展讀書活動的倡議，開出推薦書目，如“高中生喜歡的100本書”，布置學生寫讀書筆記，回校后就評選出優(yōu)秀閱讀心得或讀書評論，在櫥窗中展出，引導學生讀好書、會思考，營造濃厚的讀書氛圍。在高一新生中舉辦“親子閱讀”活動，加強家校間的聯(lián)系，促進家長和學生之間的溝通，讓家長投入到子女的閱讀活動中來，主動關心孩子的精神成長，營造濃厚的家庭讀書氛圍。這一活動連續(xù)舉辦了幾年，得到了家長的廣泛好評，效果令人滿意。這已成了一中的品牌活動，在市里進行了推廣，社會反響很好。
回想近兩年的教學生活，給我留下深刻印象的是些什么呢？是組織學生進行“青春的行吟”詩歌朗誦比賽，學生的表現(xiàn)太精彩了，現(xiàn)場掌聲雷動，全體學生情緒激昂，我也興奮得難以入眠；是組織學生閱讀《紅樓夢》《三國演義》的圖景，我們并沒有要求學生買，但全班學生差不多人手一冊，我們在課堂上進行《紅樓夢》知識搶答賽，或以這兩本名著的某些章節(jié)為教材細細品味或熱烈討論，學生們說每天都期待著上語文課；是組織學生到電腦室上博客點評課，到圖書館開讀書交流會，在教室里一起看《雷雨》、《春風化雨》等經(jīng)典影片或者欣賞一些歌詞寫得好的流行歌曲，是學生的每天課前演講或讓學生當小老師等等，這些都可以是語文課或是語文課的內(nèi)容啊，我們要讓學生明白，語文是有厚度和溫度的！
語文教學，當我們覺得無路可走的時候，可能只是我們自己迷失了方向，或者被環(huán)境、制度所禁錮，束縛了手腳，還是換一種觀念，探究語文教育的本原，大膽進行嘗試，讓我們都活出生命的激情吧！
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇十
工會工作經(jīng)驗交流：加強班組建設促進企業(yè)發(fā)展
班組是企業(yè)的基石，是企業(yè)各項工作的落腳點，加強班組建設，全力打造一支過硬的職工隊伍，對于提升企業(yè)管理水平，促進企業(yè)不斷發(fā)展有著重要的意義。遼寧艾?；邢薰居袉T工1200多人，班組54個。近年來，公司工會積極引導幫助企業(yè)立足于現(xiàn)代企業(yè)建設，不斷加強班組建設力度，打造出一支思想好、作風正、能力強、業(yè)務精、無私奉獻的高素質員工隊伍。
在班組建設工作中，我們的做法是：
一、統(tǒng)一思想，充分認識班組建設的重要意義
隨著企業(yè)管理的不斷深入，班組做為企業(yè)實現(xiàn)自我發(fā)展壯大的有效載體，班組建設的重要性越來越被人們所認知和重視。我們常常教育職工，班組建設搞好了，企業(yè)的基礎才能穩(wěn)固，企業(yè)才能長足發(fā)展，職工的收入和“幸福指數(shù)”才會不斷增長。通過多種途徑，不斷提高員工對班組建設意義的認識，使職工自覺投身到班組建設中。
2月18日，由企業(yè)工會牽頭，齊穎總經(jīng)理簽發(fā)紅頭文件，在全公司開展創(chuàng)建“五型班組”活動。利用創(chuàng)建“五型班組”的契機，公司上下統(tǒng)一思想和認識，各部門組織職工認真學習、交流體會，把班組建設貫穿于日常生產(chǎn)、工作和生活之中，形成爭創(chuàng)“五型班組”的濃厚氛圍，有力推動班組建設的進一步開展。
二、完善制度體系，提高班組建設水平
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。各項規(guī)章制度的健全在班組建設中具有舉足輕重的作用，它使班組建設工作更加規(guī)范，企業(yè)生產(chǎn)及各項管理工作有法可依，有所遵循。
一是健全制度。我們圍繞班組管理建立了一系列行之有效的.工作職責和規(guī)章制度，如：班組工作職責、班組工作細則、機械維修工安全生產(chǎn)責任制、鉗工安全生產(chǎn)責任制、車工安全生產(chǎn)責任制、鉗工操作規(guī)程、銑床安全操作規(guī)程、普通車床操作規(guī)程、電焊工和氣焊工安全生產(chǎn)責任制、壓力機操作規(guī)程、交接班制度等等，并且統(tǒng)一裝裱粘貼上墻，同時完善了標準化作業(yè)文本。
二是明確責任。在制定各項工作制度和各崗位工作職責的基礎上，我們進一步明確了班組長和班組成員的職責，明確了各自的責任專區(qū)、設備的負責人和各區(qū)域的工作標準及工作目標，細化了工作流程，建立了量化、可檢查的工作目標值。
三是制定計劃。我們要求班組按時制定周、月工作計劃，每月總結班組存在的問題與不足。周工作計劃公示在車間的白板上并明確每項工作或作業(yè)的責任人，完成的劃勾并填寫工作記錄，沒完成的下周繼續(xù)公示，無能力處理的及時上報公司，有效地強化了班組工作計劃的落實。
四是文明管理。我們配合公司行政，生產(chǎn)現(xiàn)場按照6s現(xiàn)場管理的要求和iso14001環(huán)境質量體系相關規(guī)定，對工業(yè)垃圾、廢水、廢油、廢粉進行規(guī)范處理，要求車間管理做到“四無”（無垃圾、無雜物、無積水、無油污）、“五齊”（生產(chǎn)工具放置整齊、備品備件放置整齊、桌椅放置整齊、資料柜放置整齊、上墻圖表懸掛整齊），產(chǎn)品標識做到清晰準確無誤；工會會同質量部每月跟蹤巡查兩次，進行打分，打分情況納入車間、班組績效考核成績。通過這些措施改善了班組的內(nèi)部環(huán)境和學習條件。
三、加強班組綜合素質教育，提升整體工作水平
一是抓好班長的選拔。在班組長的選任上，我們積極有效地幫助公司選任德才兼?zhèn)涞穆毠?。在工作中，培養(yǎng)班組長在自身素質、技術水平、管理能力方面達到“三高”，管理能力上做到公開、公平、公正。教育班組長既要能實干又會管理，管理既嚴格又關心愛護班組成員，這樣才能依靠大家的力量建好班組，從而帶領班組出色完成各項工作任務。
二是強化班組長培訓。幾年來，我們借助公司對班組長的常規(guī)培訓，更加注重對班組長管理能力的培養(yǎng)和鍛煉，有意識地給班組長壓擔子，并放手讓他們抓工作。通過幾年的磨練，班組長的管理能力有了進一步提高。為加強公司erp系統(tǒng)管理，我們集中對班組長進行培訓，從基礎的電腦打字培訓開始，到流程梳理、系統(tǒng)錄入，逐步提高班組長隊伍的整體素質。原機加班班長左吉順，文化底子薄，就知道苦干、硬干，通過幾年的培訓后，現(xiàn)在各方面能力有了很大的提升，帶領機加班開展技術改革創(chuàng)新活動，發(fā)明的“雷蒙機微負壓技術改造”獲得國家專利，為企業(yè)創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟效益。
三是加強班組內(nèi)部培訓，提升班組整體素質。在班組建設中，班組成員的素質提高了，各項工作才有可靠的保證。許多新入廠的大中專畢業(yè)生不愿到生產(chǎn)一線，而老的技術工大多數(shù)是初中生和技校生，文化基礎薄弱，專業(yè)理論不扎實，業(yè)務素質不高，使企業(yè)技術技能人才出現(xiàn)嚴重“斷層”。針對這種情況，我們及時結合公司生產(chǎn)情況，在一線班組內(nèi)建立了“師徒結對”制度，將“師帶徒”活動作為一項長期的工作來抓，并加強各種有針對性的培訓。在培訓工作中，大家不斷總結經(jīng)驗，使職工培訓工作逐步制度化、規(guī)范化，按照“需要什么培訓什么，培訓什么考核什么”的原則，根據(jù)生產(chǎn)和工作條件，合理地安排時間和學習內(nèi)容，機動靈活地開展培訓工作，科學合理地設置培訓課程，提高了培訓的針對性和實用性，極大地激發(fā)了員工的學習興趣。
1.拓展培訓資源，創(chuàng)造受訓機會。通過聘請外方專家和講師講課以及遠程視頻培訓等形式，不斷給員工創(chuàng)造學習培訓的機會。工會協(xié)助班組從網(wǎng)上下載打印了學習資料，適當購置了培訓教材和書籍以及各種專業(yè)參考書，建立職工書屋、班組圖書角，并向員工開放艾海網(wǎng)絡學院，精心挑選課程，定期組織班組學習，不斷完善培訓機制，從而提高員工實際操作技能水平。
2.通過技能競賽鍛煉人才。通過舉辦職業(yè)技能大賽，不斷地發(fā)現(xiàn)人才，促進員工人才隊伍的建設。連續(xù)四年開展的技能大賽，被員工稱作公司技能奧運會。在每年的技能運動會上，工會根據(jù)各崗位特點和技術要求，精心設置了20多項與崗位密切相關的比賽項目，如配鑰匙比賽、電焊切割比賽、蒙眼焊接比賽、天吊比賽等。技能大賽為員工搭建了一個技術比武、學習交流的平臺，老員工幫帶新員工，不同工種員工互補互學，營造比、學、趕、幫、超的競爭氛圍，涌現(xiàn)出一大批業(yè)務尖子和技術能手。這項特色活動得到鞍山、海城兩級工會組織的認可和好評。
四、加強班組安全建設，牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想
一是樹立全員安全意識，健全崗位安全操作規(guī)程。為了樹立全員安全意識，我們準備了兩年時間，投入大量精力，與企業(yè)行政方共同編制了《安全文化手冊》?！栋踩幕謨浴芬?guī)范了每個崗位的安全操作規(guī)程，圖文并茂，員工人手一冊。企業(yè)要求大家熟記安全知識和崗位操作規(guī)程，每年針對手冊內(nèi)容，定期組織安全知識競賽，真正形成了人人講安全、人人重視安全的良好氛圍。公司2011、先后被評為省“安康杯競賽先進單位”和省“安全文化達標示范單位”。
二是安全生產(chǎn)責任落實到班組。我們設置了班組安全員協(xié)助班組長安全管理工作，利用“三員”進行輔助，全面有效地落實班組成員的安全生產(chǎn)崗位職責。同時與績效考核掛鉤，年初簽訂安全生產(chǎn)責任書，年底根據(jù)安全生產(chǎn)情況進行考核，獎罰分明，促進全員重視安全生產(chǎn)。
三是培訓措施全，安全意識強。班組利用每天班前會、每周一安全例會，采取“三員”口頭宣講、發(fā)資料、看視頻、舉辦安全生產(chǎn)知識競賽等方式，向班組成員灌輸各種安全生產(chǎn)意識，強化成員重視安全生產(chǎn)。
五、培育創(chuàng)新思維，推動班組管理上新臺階
班組建設需要不斷地創(chuàng)新，公司在班組建設創(chuàng)新方面進行了有益的探索，將信息化導入班組管理。我們在工作中發(fā)現(xiàn)班組建設存在以下幾方面問題：1.設備和其他管理信息更新嚴重滯后；()2.設備故障維修維護資料檔案的保存不規(guī)范；3.管理人員難以從繁多與分散的管理信息中全面掌握班組情況；4.沒有統(tǒng)一的平臺，許多信息和資料難以共享；5.人員變動使寶貴的維修維護記錄不斷流失。針對這些問題，我們建議公司投入資金，為班組配備電腦，建立電子數(shù)據(jù)庫和電子文檔，為班組人員快速查找歷史記錄、文檔和技術電子資料提供方便；我們將公司所有電腦都接入erp管理系統(tǒng)，每天每班生產(chǎn)情況實時錄入erp系統(tǒng)，實現(xiàn)了班組管理的科學化和現(xiàn)代化。
六、加強班組文化建設，構建和諧班組
優(yōu)秀文化是先進班組的重要組成部分，我們在工作中加強班組文化建設，積極引導班組貫徹公司基本價值理念體系，大力弘揚“科學、求真、務實”的企業(yè)精神，踐行“誠信、責任、創(chuàng)新”的核心價值觀，培養(yǎng)員工良好行為習慣，經(jīng)過幾年來的努力，公司涌現(xiàn)出以省“巾幗女職工先進集體”--四分礦選工班、“省先進班組”--機電工程部機加班為代表的先進班組。
班組建設是一項戰(zhàn)略性、基礎性的工作，事關公司長遠發(fā)展。我們將會在今后的工作中更加扎實地抓好各項工作，推動公司班組管理水平再上新臺階。
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇十一
規(guī)范化建設工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿
今天，很榮幸接受縣tj局領導和鄉(xiāng)鎮(zhèn)tj員檢查指導工作。我知道局領導選擇到我鄉(xiāng)召開tj規(guī)范化建設現(xiàn)場會是對我鄉(xiāng)tj工作高看一眼，厚愛一層，是對我從事tj工作來工作的一種認可和肯定，在此我表示衷心的感謝。我知道其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)tj工作做得也很好，基層規(guī)范化建設也很完善，今天感覺有些班門弄斧，希望領導和同事們多提寶貝意見建議，多批評指正。下面就我鄉(xiāng)的tj工作和規(guī)范化建設談幾點體會。
一是我對tj規(guī)范化工作的認識。tj工作今天看來主要是些數(shù)字、表格，是有些單調(diào)，可從長遠來看卻能反應出一個地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展狀況，反應出一個地區(qū)的群眾生活水平，是衡量一級政府執(zhí)政水平和能力。我們tj出來的是數(shù)字，可反應到社會上是實實在在的現(xiàn)象。記得前段時間，我寫鄉(xiāng)志就涉及到1989年人均純收入，當時人均純收入只有一百多元，這就可以想象當時群眾的生活水平有多低。所以我認為tj工作規(guī)范化建設利在當代，功在千秋，具有深遠意義，是最有說服力的歷史證據(jù)。
二是tj規(guī)范化建設要抓住幾個重點。我認為做好基層tj規(guī)范化建設工作，重點要抓好“愛”、“勤”、“嚴”、“細”、“實”?！皭邸边@是干一行，愛一行，要熱愛tj，甘于奉獻，這是做好tj工作的基礎?！扒凇?，就是腿勤、嘴勤、手勤?！巴惹凇?，就是要經(jīng)常深入農(nóng)村走訪，不能呆在辦公室“造”數(shù)，不能就走一個村，要全覆蓋，每個村、每戶的`生產(chǎn)生活條件都不一樣，每個地塊的產(chǎn)量也不均衡，只能通過走訪，才能取得第一手資料，我們的tj數(shù)據(jù)才有發(fā)言權?！白烨凇保鸵钊氪鍛舳鄦?，尤其是糧食產(chǎn)量、畜牧業(yè)等指標要多問群眾，從哪里得到的數(shù)據(jù)最真實。就以我鄉(xiāng)今年胡麻產(chǎn)量，通過起訪，缸房廠村差不多每畝300斤以上，小井洼250斤左右，套里莊、小西溝、山近溝只有140斤左右，這些產(chǎn)量相差很大，不通過走訪，勤問是很難掌握的。“手勤”就是要收集的數(shù)據(jù)及時整理上報，各類檔案及時分類歸檔，電子臺賬及時備份。第三是就“嚴”了。村級tj員都是農(nóng)民，可以說是出了問題不用責任，所以對他們上報的數(shù)據(jù)一定要嚴格審核?！凹殹碑斎痪褪羌毿?、細致了，尤其是我們小鄉(xiāng)，畜牧業(yè)存出欄許多是兩位小數(shù)，這就要求我們在工作中一定要細心，不能忽略小數(shù)?！皩崱本褪菙?shù)出有源，數(shù)出有據(jù)。這幾年tj局安排的每個村的10戶入戶調(diào)查表，很有操作性，通過審核調(diào)查表，可以輕松看出哪個村上報的數(shù)據(jù)不實，不準確。所以，我認為只要能做到這“五個重點”，我們的tj規(guī)范化建設一定能有起色。
三是tj規(guī)范化建設要抓好幾個關鍵。1、深入基層，進一步夯實tj基礎數(shù)據(jù)。2、加強業(yè)務培訓，提高報表質量。3、加強農(nóng)業(yè)tj管理，實行量化考核。4、積極開展農(nóng)業(yè)tj數(shù)據(jù)質量評估和檢查工作。5、加大tj分析力度，搞好tj服務。
在縣tj局領導的多次幫助關懷下，我鄉(xiāng)的基層tj規(guī)范化建設取得了一定的成績，但也存在著諸多不足。在今后的工作中，我們將努力學習農(nóng)業(yè)tj業(yè)務知識，不斷擴大知識面，按照“快、精、準”的要求，努力提高農(nóng)業(yè)tj數(shù)據(jù)質量，為新農(nóng)村建設等方面的問題提供翔實的數(shù)據(jù)信息。進一步增強使命感、責任感，一如繼往扎實做好tj工作。
謝謝大家！
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇十二
一個充滿生機與活力的企業(yè)，一個在市場經(jīng)濟下不斷提高生產(chǎn)效能的企業(yè)，靠的是什么，靠的就是管理。眾所周知電力企業(yè)是技術密集型企業(yè)，企業(yè)內(nèi)部各專業(yè)關聯(lián)性強，電力流程環(huán)環(huán)相扣，而一線生產(chǎn)班組是電力企業(yè)生產(chǎn)中最小的職能單位，擔負著電力企業(yè)生產(chǎn)的基本活動過程，是企業(yè)各項工作的落腳點。因此班組的建設管理工作關系著企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的順利實施，戰(zhàn)略目標的`順利實現(xiàn)，在電力企業(yè)生產(chǎn)中起著基礎性的作用，其管理水平、工作優(yōu)劣直接影響著電力企業(yè)的整體狀況。只有不斷加強班組建設工作，才能建設一支思想好、作風正、能力強、業(yè)務精、敢打硬仗、無私奉獻的高素質員工隊伍，從而達到安全、高效生產(chǎn)。搞好班組建設我認為需要做好以下四個方面的工作。
一、加強思想教育，端正班組建設的態(tài)度。
在班組思想工作管理中，班組長要努力做到以心換心，經(jīng)常換位思考，處處為班員著想，并將集體利益至上的理念貫徹到全員當中。要尊重每一個班員的人格和見解，理解每一個班員的心情和存在的實際問題，努力融入到班員的日常工作、生活中。在班組管理中，既要做好班組成員工作期間的思想工作，又要做好工作以外的思想工作，時刻關注每一個班員的思想動態(tài)。
一是統(tǒng)一思想和行為，充分認識班組建設的重要意義。
隨著電力改革的不斷深入，班組建設的重要性也逐漸被越來越多的人所認識和重視。首先，班組是企業(yè)實現(xiàn)自我發(fā)展壯大的有效載體。要常常給班員灌輸:班組建設搞好了，企業(yè)的基礎才能夠穩(wěn)固，基礎穩(wěn)固了企業(yè)才能夠發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了職工的收入和“幸福指數(shù)”就會水漲船高的思想。要經(jīng)常開導班員提高對班組建設意義的認識水平，從而自覺地投身到班組建設中去，把企業(yè)的利益和自身的利益緊緊聯(lián)系起來，要有抓好班組建設的決心和信心,不能遇到困難就退縮。全班上下要統(tǒng)一思想和認識，齊心協(xié)力，積極協(xié)商和解決班組建設可能出現(xiàn)的新困難和新問題，為企業(yè)發(fā)展壯大獻計獻策。
更重要的是要使職工樹立起不等、不靠、不推、不拖的作風和主人翁思想，從一點一滴做起，把班組建設創(chuàng)建活動貫穿于日常生產(chǎn)、工作和生活之中，使班組建設成為順利開展安全生產(chǎn)的有效保障和動力。
二是克服認識上的誤區(qū)，端正班組建設的態(tài)度。
班組建設前期由于有的員工對班組建設產(chǎn)生認識上的誤區(qū)，而表現(xiàn)出的種種不理解、不積極、不支持等現(xiàn)象。如：有的職工認為班組建設工作是企業(yè)領導、管理部門或班組長的事，與己無關或至少是關系不大，主觀上只注重工作任務的完成，而忽視了制度、規(guī)范的建設管理；還有的班組對于班組建設創(chuàng)建工作僅限于做蜻蜓點水式的表面文章，或三天打魚兩天曬網(wǎng)式的敷衍了事，缺乏深入、持久、全面的創(chuàng)建計劃、安排和目標，更有甚者，純粹是為了應付檢查，其后果可想而知。因此我們很有必要從克服種種認識上的誤區(qū)和端正態(tài)度入手，積極而認真分析、思考、教育和引導職工，在提高認識的基礎上，轉變班組建設的態(tài)度，變消極為積極，充分調(diào)動和發(fā)揮每個職工的積極性和創(chuàng)造性。
最后，進一步提高班組成員的心理和健康問題，要讓班組成員樹立“誰適應了社會就不會被社會淘汰”的理念,要經(jīng)常開展思想政治工作（利用班前班后會或進行談心活動），幫助班員建立起良好穩(wěn)定的心態(tài)，不斷提高對企業(yè)改革和發(fā)展的適應能力及心理承受能力,從容接受一些新的管理方法和理念。()如:今年下半年我廠推行“6s”管理,起始階段有的班員帶有抵觸情緒,通過第一階段的宣傳教育和整體工作的艱難推進班員欣喜的發(fā)現(xiàn)：崗位工作環(huán)境比以前整潔了許多。這樣一來班員工作時心情舒暢了,工作熱情和主動性都有明顯提高，使班組管理工作越來越得心應手。有力的推動了班組建設的整體工作。(此外還要積極倡導科學文明健康的生活方式，班組在工作之余，開展一些群眾性的活動，豐富職工精神文化生活，陶冶員工情操，增強員工體魄，促進員工身心健康。)
二、完善制度體系，提高班組建設的規(guī)范水平。
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓，制度的建全在班組建設中具有舉足輕重的作用。建立健全各項規(guī)章制度只是第一步,做到“有法必依”“一視同仁”，“堅決公正”才是關鍵。在執(zhí)行管理制度的同時要努力克服“人治”的隨意性，專制性、人情關和治標不治本的現(xiàn)象。
一是不斷健全和完善班組建設各項機制。
班組只有不斷地修訂、補充和完善各種班組建設考評標準、工作條例，以制度來約束、規(guī)范、細化、量化班組工作，才能使班組建設工作做到有章可依，有據(jù)可查，以制度、規(guī)范來保障和促進班組建設工作健康、持續(xù)發(fā)展，使班組建設邁上新臺階。班組還要建立起人人參與的考評機制，這樣班組建設工作可分解、落實到班組的每個成員身上，即可實行責任考核制，使班組建設事事有人管、人人有事做，能有效調(diào)動職工參與的積極性，提高班組建設的整體水平。
此外，在班組內(nèi)部建立起激勵、競爭的機制后,要積極開展各種自查與互查活動，相互監(jiān)督,尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，彌補不足，杜絕以點代面和各種搞形式，搞突擊的弄虛作假行為，真正使班組建設深入每個員工的心里，并使人人都成為身體力行的標兵。
二是考核獎勵要到位。
制度有了,還要看執(zhí)行的如何。在執(zhí)行制度上班長應“以身作則”，在制度面前人人平等。破壞制度的不管是誰，視情節(jié)給予不同的處罰，使班組管理步入正?；能壍馈?BR> 考核獎罰舉措是激勵和約束班員的有效機制，能有效調(diào)動每一個班員的積極性和主動性。要下大力氣搞好搞活班組的績效獎金分配，充分體現(xiàn)多勞多得，獎勤罰懶的分配原則，利用最合理的分配去最大限度的調(diào)動職工的工作積極性。要增強班組績效獎金分配的透明度。實行公開發(fā)放，符合班組職工的意愿。讓績效工資表，考勤表，班組費用明細表張榜公布，讓班員互相監(jiān)督，尋找差距，使分配更具有民主性，公正性，贏得職工的信任，提高班組的向心力和凝聚力。在獎罰制度上努力做到扣罰不手軟，獎勵不封頂，讓被罰的職工感到震動，讓被獎的職工感到舒心滿意。
三、提升綜合素質，增強班組建設的發(fā)展活力。
加強班組建設管理，是提高企業(yè)整體素質的有效途徑。企業(yè)中任何先進技術和設備必須通過班組操作來發(fā)揮作用，只有班員素質不斷提高，才能促使企業(yè)技術進步、不斷發(fā)展，整個企業(yè)的素質才能跟上社會前進的步伐。
一是要重視班員素質教育。
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇十三
7
月
1
日，習近平總
書記
在慶祝中國共產(chǎn)黨成立
100
周年大會的講話中指出：
“
經(jīng)過全黨全國各族人民持續(xù)奮斗，我們實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標
……
正在意氣風發(fā)向著全面建成社會主義現(xiàn)代化
強國
的第二個百年奮斗目標邁進。
”
辦好中國事情，關鍵在黨。黨的領導、黨的建設是取得第一個百年奮斗目標取得成功的根本保證。在百年奮斗路程中，黨始終把推進中國特色社會主義偉大事業(yè)同推進黨的建設新的偉大工程結合起來，始終堅持并不斷完善黨的領導。這是第一個百年奮斗目標不斷向前發(fā)展并取得最終勝利的一條最基本的歷史經(jīng)驗。
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，以非凡的理論勇氣、高超的政治智慧、真摯的愛民情懷和堅忍不拔的歷史擔當，提出了一系列治國理政新理念、新思路、新戰(zhàn)略，開創(chuàng)了黨和國家事業(yè)發(fā)展新局面，開辟了中國特色社會主義新境界，推進黨的建設新的偉大工程不斷向縱深發(fā)展，取得歷史性成就，凝練了豐富歷史經(jīng)驗。
“
三個代表
”
和文化。始終堅持和發(fā)展中國特色社會主義，是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。
全面從嚴治黨，核心是加強黨的
領導
，基礎在全面，關鍵在從嚴，要害在治。全面從嚴治黨，加強黨的建設，始終堅持問題導向，勇于自我革命，不斷增強黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力，確保黨永葆旺盛生命力和強大戰(zhàn)斗力，在發(fā)展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強的領導核心。
，善于處理各種復雜矛盾，善于貫徹新發(fā)展理念，不斷開創(chuàng)發(fā)展新局面。
xxx
，要積極響應黨中央號召，在
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的引領下，旗幟鮮明講政治，立足崗位，守土盡責，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好，將
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作為責無旁貸的重大政治任務和使命責任，折不扣落實
xx
黨委各項部署，扛起
xxx
之責，著力打造
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，用心用情用力做好
xx
工作，為奮力推進
xxxx
建設作出新的更大貢獻。
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇十四
各位老師：
大家好！當前不少學生不愿學、也學不好語文，不少老師教語文教得很累、很痛苦，這是不爭的事實。在應試的道路上我們都走得很辛苦，當語文課變成了死記硬背的枯燥的練習課，變成了支離破碎的分析講評課，只有所謂的技巧、規(guī)范，沒有了靈性和趣味，語文老師喪失了存在感和價值感，生活幸福指數(shù)自然會下降。但目前，除了應試，我們似乎沒別的路可走，而這條路只能越走越狹窄，甚至讓人窒息，這時我們只有積極突圍，自己拯救自己，去盡力提升語文教師和學生的學習、生活幸福指數(shù)。
作為語文教師，好歹還算是讀書人，當我們無路可走的時候，我們還可以回到書香世界，過有書為伴的生活。在教研員王老師的指導下，我們科組成立了教師“悅讀會”，采用了王老師提供的書單，學校領導也給予了大力支持。我們召開了讀書分享會，交流讀書的感受。我覺得能有些志同道合的人聚在一起談感興趣的話題，是件開心的事；覺得疏離浮躁，于寧靜淡泊中用書墨清香來涵養(yǎng)自己的精神世界，真是件幸福的事。我一直都想走出相對封閉的生活環(huán)境，改變相對僵化的生活方式，教師“悅讀會”可能是一種有益的嘗試，我也鼓勵年輕老師去市圖書館看書、聽講座，加入一些文化圈子，促使自己不斷成長，也讓自己的生活有點詩意。
在語文教學方面，我們當然要應試，但我們要做高明的應試者，把目光放遠些，目標定高些，不唯高考，超越高考，才能贏得高考。我們的理念是，要回歸于“人”的原點，以“立人”為核心，讓學生開拓視野、升華思想境界、提高文化品味。語文學科活動可以更豐富一些，少做點試卷，多一些美文賞讀、讀書講座、時事點評，多幾場演講賽，辯論賽，詩歌朗誦比賽。我們在高一級開設了閱讀課，每周一次，帶學生去圖書館讀書；每周都印發(fā)閱讀材料，供學生摘抄、品味；有些班級開設語文或作文博客，進行活動式寫作探索，重視學生的寫作實踐，以讀促寫，以寫帶讀；我們每年都舉辦讀書節(jié)和文化節(jié)的系列活動，比如每次放長假前都會向全校發(fā)出開展讀書活動的倡議，開出推薦書目，如“高中生喜歡的100本書”，布置學生寫讀書筆記，回校后就評選出優(yōu)秀閱讀心得或讀書評論，在櫥窗中展出，引導學生讀好書、會思考，營造濃厚的讀書氛圍。在高一新生中舉辦“親子閱讀”活動，加強家校間的聯(lián)系，促進家長和學生之間的溝通，讓家長投入到子女的閱讀活動中來，主動關心孩子的精神成長，營造濃厚的家庭讀書氛圍。這一活動連續(xù)舉辦了幾年，得到了家長的廣泛好評，效果令人滿意。這已成了一中的品牌活動，在市里進行了推廣，社會反響很好。
回想近兩年的教學生活，給我留下深刻印象的是些什么呢？是組織學生進行“青春的行吟”詩歌朗誦比賽，學生的表現(xiàn)太精彩了，現(xiàn)場掌聲雷動，全體學生情緒激昂，我也興奮得難以入眠；是組織學生閱讀《紅樓夢》《三國演義》的圖景，我們并沒有要求學生買，但全班學生差不多人手一冊，我們在課堂上進行《紅樓夢》知識搶答賽，或以這兩本名著的某些章節(jié)為教材細細品味或熱烈討論，學生們說每天都期待著上語文課；是組織學生到電腦室上博客點評課，到圖書館開讀書交流會，在教室里一起看《雷雨》、《春風化雨》等經(jīng)典影片或者欣賞一些歌詞寫得好的流行歌曲，是學生的每天課前演講或讓學生當小老師等等，這些都可以是語文課或是語文課的內(nèi)容啊，我們要讓學生明白，語文是有厚度和溫度的！
語文教學，當我們覺得無路可走的時候，可能只是我們自己迷失了方向，或者被環(huán)境、制度所禁錮，束縛了手腳，還是換一種觀念，探究語文教育的本原，大膽進行嘗試，讓我們都活出生命的激情吧！
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇十五
各位老師，各位同仁：
大家好！很高興有這樣的機會，在這里和大家交流、探討九年級化學中考復習備考工作。中師畢業(yè)的我，專業(yè)知識層次較低，只從事過兩年化學教學。在各位面前談不上什么經(jīng)驗，只是把自己近一年多在九年級化學教學工作中一些不成熟的想法和做法和大家分享，如有不妥之處，希望各位老師多提寶貴意見。
化學復習工作離不開科學的預判、充分的準備、合理的安排，更離不開學生的勤奮努力。學生是學習的主體。為了提高復習效率，就要在復習時，對試卷的命題趨勢作出預判，對復習時間和復習內(nèi)容作出規(guī)劃，最大程度發(fā)揮學生的積極性，促使每一位學生都最大程度發(fā)揮自己的潛能。事實證明，復習工作中抓住了學生，把復習任務落實于學生，勤檢查落實情況，調(diào)動學生學習的興趣，那么成績肯定就不錯。下面我就自己在備考中的做法和循環(huán)思路做一介紹。
備考循環(huán)思路：備考計劃——研究考情——構建和諧課堂———小組合作——分層備考。
1—6周：新課階段，爭取第六周結束新課。
7—10周：第一輪復習，側重于基礎知識的過關。
11—13周：第二輪復習，側重于知識的綜合訓練以及提升。
14—16周：第三輪復習，側重于中考試題的實戰(zhàn)演練以及查漏補缺。
考綱就是指南。每年的中考備戰(zhàn)前，我都要找來近幾年中考的試卷，分析他們的命題題型和考察內(nèi)容。分析試卷結構，分析重難點。做到復習時心中有數(shù)。根據(jù)近幾年的命題走向，我對20__年試卷結構進行了預測：化學科滿分100分。試題主要題型及比例：選擇題約36分，填空題約20分，簡答題約12分、實驗探究題約20分和計算題約12分。各部分內(nèi)容比例為：身邊的化學物質約占42%、物質構成的奧秘約占23%、物質的化學變化約占22%、化學與社會發(fā)展約占13%。
連續(xù)三年中考試題以各學科的基礎內(nèi)容為主，難度比例為7∶2∶1，即基礎知識占70%，中等難度占20%，難題只有10%。選擇題、填空題、簡答題相對比較簡單，難題一般集中在實驗探究、溶液的計算、推斷題上。
只有緊扣新課程標準和中考說明，才能瞄準目標，把準中考試題的脈搏，掌握好復習內(nèi)容的深淺度。
我們要吃透課程標準和中考說明，掌握中考考查的主干知識和能力，重點培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，重視教法的總結，加強學法指導和考法指導！
1、建構“知識鏈”，調(diào)動學生學習積極性。
復習課容易變成“炒剩飯”，陷入“題海戰(zhàn)術”，變成教師的“一言堂”。復習課不是舊課的重復與羅列，它是對既得知識形成技能、技巧的同時，發(fā)展學生的思維，升華學生的知識層次。因此，復習課教學，老師不要過多的占用時間來重復知識，應該引導學生串聯(lián)知識和整合知識，最大程度的發(fā)揮學生的潛能。這樣才能調(diào)動學生參與教學活動的積極性、主動性，使復習課堂不再死氣沉悶。例如：我在復習“第二章，認識空氣保護空氣”時，給學生分配了明確任務：我們這一章學習了什么，你們能細化出知識點嗎？列出知識結構框架嗎？尋找出這章的考點嗎？你可以用圖表、比較法等各種方法總結。各小組在熱烈討論，踴躍辯論的活動中完成任務。出示他們小組的成果，然后各組通過踴躍發(fā)言，進行完善。教師適時進行指點。
符合學情的教學，學生才有興趣學，才學得進去。
2、建立民主的師生關系，構建和諧課堂
情感關系是師生心理關系的一個重要方面，它對教學效果有著重大影響。教學過程并不是一個機械地把知識從一個頭腦移植到另一個頭腦中去的過程，而是一個師生間心靈的接觸與交往的過程。因此，融洽的師生情感，可以促使師生間縮短空間、心理距離，產(chǎn)生友好、親近、共鳴、信賴的效應，真摯的師生情感，是教學中的一種催化劑，能有效地調(diào)動學生的積極性。在教學過程中，必須準確地把握自己的角色、努力培養(yǎng)師生間的真摯情感，縮小師生距離，培養(yǎng)學生的學習興趣，才能提高教學效果。在幾年的教學中我發(fā)現(xiàn)許多學生，可以簡單的因為喜歡或討厭一個老師，喜歡或討厭某門課程。因此在教學過程中我常常面帶笑容，讓課堂氣氛輕松、活躍。學生回答問題，答對時，我不惜贊美之詞。“太棒了！”“你真聰明”“表現(xiàn)非常好”等成為我的口頭禪。即使答錯了，一般情況下，我也不嚴厲的批評，會說一句“加油”或“下次努力”。在學習的過程中培養(yǎng)和諧的'師生情，往往也能夠激發(fā)學生的積極性。作為一個年輕教師，和學生年齡的接近，我能更理解他們，了解他們的所思所想，課間常常和他們談nba、國家大事、娛樂明星。有時星期天早到四、五個小時和孩子共同閱讀《在困難的日子里》、《紅星閃閃》等書籍。盡量使他們能夠接受我。學生周末有亂逛、早戀、喝酒等跡象，我發(fā)現(xiàn)后及時正確的引導他們。讓他們覺得和我既是師生，又是朋友，師生之間搭建起了溝通的橋梁，課堂上教學氛圍好，課堂效果自然理想。
3、發(fā)揮小組的作用，讓學生去幫助學生，展示學生凝聚力。
一個老師帶兩個班，去督促每一個學生去學習是很困難。一個班學生成績優(yōu)異的是少數(shù)，如果我們把這些學生分成組，發(fā)揮優(yōu)秀學生的才能，去幫助學習困難的學生，學生與老師雙管齊下。我相信學困生肯定有進步，老師的工作量小了，成績肯定會提升的。
近兩年我開始大膽嘗試，大組六人一組，小組兩同桌一組。這樣的模式對于專項訓練最為合適，上學期我對化學式和化學方程式書寫進行了訓練，在一個大組中，一人念，五人寫，寫到一定數(shù)目，兩人小組互相尋找錯誤之處，彼此打分。對于有關化學方程式計算的考查是我們中考的重要考點，我利用大組的優(yōu)勢，讓學生自己書寫計算過程，然后在小組內(nèi)進行展評，討論，達到共同進步。
為了調(diào)動優(yōu)等生對學困生進行幫助，我每學期都對優(yōu)秀小組進行獎勵。通過小組組員的合作與競爭學習，提高了學習效率。這樣不學習的學生也會跟著學，而且進步很大。學習積極性高漲起來，成績自然會全面提升。
4、注意細節(jié)，分層備考
化學是理科中的文科，有很多知識點需要記憶。化學學科的特點就是零零碎碎，細節(jié)末梢很多，細致耐心對于穩(wěn)定拿分比其他科目更為重要。
很多學生在答卷中非知識因素丟分比較嚴重。如何減少失誤？一是平時要養(yǎng)成嚴謹細致的寫作業(yè)習慣，如細心審題，規(guī)范書寫（特別是化學用語），文字表達全面準確，計算解答條理清楚等。
對于不同層次的考生最好是進行分層備考，通過考試，我根據(jù)學生的實際情況。將學生分為三個層次，基礎較差的、中等生、優(yōu)生，中考目標分別為40——60分、60—80分，80分以上，那么第一輪復習，基礎較差考生主要是補好基礎，對新課學習時沒有學好的概念、化學用語等知識點重新學習和反復記憶。成績好的，除了鞏固好基礎知識外，也多對實驗探究、計算題等難點進行訓練。并且對某些學生在某些方面的缺失，進行一對一指導，使每個學生在最大程度上發(fā)揮出自己的才能。
以上是我在復習過程中一些不成熟的想法與做法，還請各位老師批評指正，謝謝大家！
醫(yī)聯(lián)體建設經(jīng)驗發(fā)言篇十六
各位：
大家好！
正因為本學期活動太多，工作量加大，所以一些個工作，我們能做，就絕不向大家再分攤，為的是讓大家好鋼能夠用在刀刃上，集中精力把主要工作做好。
學期收尾了，寒假到來了。剛才，我已經(jīng)把《范小少先隊寒假計劃》發(fā)到每人的手中了，下面我把寒假的具體工作布置一下：
1、少先隊活動課程調(diào)研申報工作：
本學年開始，少先隊活動已經(jīng)被列入課程表，作為正式的課程之一，課間上級的重視。剛剛接到的通知，團委號召教師參與少先隊活動課程調(diào)研，撰寫調(diào)研報告或者少先隊工作理論研究，要求交電子稿，字數(shù)在字左右，局團委會擇優(yōu)逐級上報，發(fā)榮譽證書。
2、學生的任務：
（1）假期開展“五個一”活動：見《少先隊寒假計劃》。
開學后，要求上交：
硬筆書法一。全校參與。
好書的讀后感或者優(yōu)秀影視作品觀后感一。四至六年級
命題：《我來做家務》一。四至六年級
以上三項，全部用手寫，常用的稿紙。開學后，組織展評。
（2）背誦《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》
全校都背。每名學生一張。開學后，學校政教處將不定期的進行多種方式的檢測。次紙丟失的，自行抄寫。
3、17日學生離校前，做好安全教育：
重點：不到坑河滑冰、安全燃放煙花爆竹。
下個學期工作設想：
改進班級和學生個人評優(yōu)評先的方式：
班級：
1、沒有重大違紀現(xiàn)象、班風穩(wěn)定：
衛(wèi)生區(qū)、專用室不能按時完成的，早、午自習混亂的，間操、集會秩序混亂，吃零食現(xiàn)象嚴重的，不予考慮。
2、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》檢測整體情況差的，不予考慮。
3、積極參加各項活動，并取得優(yōu)異成績。
學生：
1、遵守校規(guī)法紀，充分發(fā)揮管理作用（班級秩序混亂，不予考慮）
2、積極參加各項活動，并取得優(yōu)異成績。高年級，必須有區(qū)級以上獎項。
3、拿出一部分名額，專門獎勵為學下成績一般，但學校爭得了榮譽的學生。