計劃是指為了實現(xiàn)某種目標(biāo)而制定的一系列步驟和安排的行動方案。它可以幫助我們有條不紊地進行工作和學(xué)習(xí)，提高效率和成果。我覺得我們應(yīng)該制定一個明確的計劃來規(guī)劃我們的行動。積極尋求反饋和建議，不斷修正和完善計劃，使之更加符合實際情況。以下是小編為大家整理的一些制定計劃的好處和建議，希望對大家有所幫助。
考研計劃書篇一
大三下學(xué)期一開學(xué)就開始張羅著準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考研，開始在找一本適合自己的復(fù)習(xí)資料，我選的復(fù)習(xí)資料和一般人的不一樣，一般人都是選什么李永樂。。等等名師的輔導(dǎo)書，我結(jié)果精心篩選最后選了華中科技大學(xué)的一本書，藍色皮的，16開。找到之后就開始復(fù)習(xí)了。我是英語數(shù)學(xué)并進的。
大三下學(xué)期的時候還有很多課程，所以我一般只是有時間就看，等哪一學(xué)期過完了，那本書才看了120多頁。不過我看的很仔細，基本上都是每一個知識點都看的很明白，搞的很懂。暑假邊做家教邊復(fù)習(xí)。暑假過完，基本上那本書看了四分之三了，9月份就看完了一遍。
當(dāng)然一本那么厚的書看過一遍之后，前面看的就忘了很多，這很正常，這個時候不用急?？赐暌槐闀?，就開始做真題了，前__年的題目，認認真真做，千萬不要計較得分，就當(dāng)時平時練習(xí)。做完一張試卷之后，就要對這張試卷進行剖析了，一題一題認認真真看，一定要做到每題都知道來龍去脈。把所有的知識點在你選的輔導(dǎo)書上找到相關(guān)點，再看書，這個步驟就是溫習(xí)輔導(dǎo)書的過程了。基本上一周我做2套真題，大概一個月之后就做完了。
接著就是選一本好的模擬題了，推薦《李永樂400題》，這本書有10套試題，題目比真題難，所以在做的時候不要計較得分，我平時都是做90分左右。還是很真題一樣，要做到每題懂。在輔導(dǎo)書上找到相應(yīng)的知識點。
做完這個之后呢，就是再看真題，看完真題之后再把《李永樂400題》做一遍，最好是在圖書館借一本沒有干凈的，不是自己已經(jīng)寫滿字的。有時間再看一遍。如果你覺得有富裕時間，就再找和真題難度較相近試題練練手。
忠告：真題一定要看2-3遍，《李永樂400題》至少2-3遍，不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，題目要精，醉倒每題搞懂，而且在做題的時候解題步驟要自己一步一步寫。復(fù)習(xí)只要3本書就夠了，真題、，《李永樂400題》、輔導(dǎo)書(要適合你自己的)。我的做法：真題3遍，《李永樂400題》做到隨便點一個題目，可以知道這個題所涉及的知識點在輔導(dǎo)書上的縮影在哪里。而且做到了隨手可以寫出解題步驟。
當(dāng)你做到這些之后，在考試的時候，你肯定會發(fā)現(xiàn)，某些題目你以看到，就知道涉及到哪些知識點。解題步驟信手拈來。
考研計劃書篇二
基礎(chǔ)階段重在打基礎(chǔ)，教材、配套答案、輔導(dǎo)課程是必不可少。大家可以用大學(xué)時用的教材，或者用以下幾本教材：
然后，準(zhǔn)備一套對應(yīng)的配套答案，在做課后習(xí)題時可以參照答案，分析自己的問題所在，而且，剛開始著手復(fù)習(xí)的同學(xué)，往往寫不好解題步驟，思路不明確，通過對照答案，有利于指導(dǎo)自己正確的解題過程。
明確寒假復(fù)習(xí)重點
考研數(shù)學(xué)越來越重視基礎(chǔ)，重視基本概念、基本公式、基本定理和基本的解題方法以及基本的計算能力，因此寒假這一個月的時間我們就要踏踏實實打基礎(chǔ)。寒假期間，主要的復(fù)習(xí)資料是教材，把教材中相應(yīng)的概念、公式、定理熟記，并能利用這些概念公式和定理解決一些較簡單的題目，比如書本后的課后習(xí)題，有些同學(xué)認為教材習(xí)題很簡單，不重視教材，眼高手低，等遇到綜合題目時更無從下手。課后習(xí)題題目比較多，可能時間和精力不允許一一細作，大家可以根據(jù)自己的掌握程度選作部分習(xí)題，關(guān)鍵做自己薄弱的環(huán)節(jié)。
本站考研數(shù)學(xué)名師團建議同學(xué)們先復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)，高等數(shù)學(xué)在考研數(shù)學(xué)中占的比例最大，而且是其它學(xué)科的基礎(chǔ)，因此基礎(chǔ)階段一定要先復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)，然后再學(xué)習(xí)線性代數(shù)或概率論，這兩科聯(lián)系不大，誰先誰后問題不大，根據(jù)自己的安排即可。
明確寒假期間作息安排
最后，學(xué)渣的激動時刻來了，因為本站針對20__考研推出了考研數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)班，與高中數(shù)學(xué)無縫對接，最關(guān)鍵它是網(wǎng)絡(luò)課程，不用擔(dān)心沒有教室、沒有暖氣，自己在家踏踏實實安安靜靜的學(xué)習(xí)，再爛的數(shù)學(xué)底子也能升級為雄厚實力。
考研計劃書篇三
關(guān)于單詞
現(xiàn)階段對于英語的復(fù)習(xí)，還應(yīng)該重點放在鞏固基礎(chǔ)上，而基礎(chǔ)主要分為兩大部分：單詞和語法。我們先來說說單詞，考研大綱規(guī)定的詞匯約有5500個左右，其中大概包括1000個初高中熟詞、1500個超綱詞匯，還有3000個核心高頻詞。重點自然在于這部分核心詞，大家盡量每天選擇一個固定的記憶高效時間來背單詞，每天100個左右。把臨睡前和早上醒來的這段時間，用來回憶和鞏固單詞的記憶。背單詞的時候大家不要死記硬背，可以找一些適合自己的方法，比如說結(jié)合歷年真題來背誦，真題中包含了大量的'核心詞匯，這樣在練習(xí)各種題型的時候，單詞自然而然就記住了。
關(guān)于語法
語法這個東西怎么說呢，不能花大量的時間，但也不能完全不復(fù)習(xí)。學(xué)了這么多年英語，可能很多考生對有些語法知識還是模棱兩可的，僅憑語感支撐到了現(xiàn)在。語感的確是很重要，而且在做某些英語閱讀的時候，語感甚至可以達到事半功倍的效果。但考研英語有一個難點叫長難句，無論是閱讀、英譯漢，還是作文，都會涉及一定量的長難句，這個不是僅憑語感就能搞定的。所以，建議大家在初期每天拿出一個小時的時間來復(fù)習(xí)語法，把各種從句和特殊結(jié)構(gòu)等知識形成有規(guī)律的表格，舉出相對應(yīng)的例子，可以一目了然。
關(guān)于閱讀
考研人都知道的一句話就是得閱讀者得天下，所以在剛一開始的時候就一頭扎進閱讀的大海中，然后被各種長難句和生僻詞扎得遍體鱗傷。俗話說，心急吃不了熱豆腐，這段時間做閱讀一定要以精讀為主，一天哪怕做一篇，就要真正的吃透一篇。總結(jié)出自己丟分的地方、挑出幾個比較重要的句子和單詞進行反復(fù)記憶。同時與真題對照，慢慢總結(jié)出命題的規(guī)律和方法，使后期的復(fù)習(xí)更能抓住重點，效率更高。
之所以在這份計劃書里幾乎沒有具體的數(shù)字，諸如什么內(nèi)容具體復(fù)習(xí)多長時間，放在什么時候復(fù)習(xí)等等，是因為考慮到每個人的基礎(chǔ)不同、習(xí)慣也不同，所以不可一概而論，我們的說法只是個建議，希望各位考生能取長補短，找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，順利地前進。
考研計劃書篇四
考研中英語一和英語二就像一對異卵雙胞胎，表面上有很多形式上的不同，但是實際上從前期復(fù)習(xí)來看，兩者并無差別。
1、前期復(fù)習(xí)節(jié)奏相同
英語一和英語二的考試內(nèi)容都分為四個部分即：英語知識運用、閱讀理解、英譯漢和寫作。盡管難易程度不同，但是至少從三月份到暑假結(jié)束前，兩者的復(fù)習(xí)節(jié)奏和內(nèi)容是一樣的。
無論是單詞、長難句還是閱讀理解，英語一和英語二的同學(xué)都可以同時復(fù)習(xí)，甚至通用一本輔導(dǎo)書。拿閱讀理解真題來說，英語二的同學(xué)可以做英語一的真題，因為英語二的閱讀理解相對容易，如果你前期就練習(xí)了較難的英語一真題的話，那么后期再做英語二就會輕松很多。因此兩者前期復(fù)習(xí)并不沖突。
2、閱讀vs新題型
說了相同的復(fù)習(xí)方法，再看看它們在內(nèi)容上的不同之處。很多人說英語二比英語一簡單主要是體現(xiàn)在閱讀理解當(dāng)中。英語二的.文章比英語一的稍微簡單點，主要是選項要比英語一的簡單一些，但從文中的生詞量來講兩者是差不多的;其次新題型也是一大不同，英語一的新題型主要是七選五，選小標(biāo)題和排序，英語二是選小標(biāo)題，正誤判斷和多項對應(yīng)，兩者難易程度差別不大。
3、作文vs翻譯
作文和翻譯是有較大差異的，英語一的兩篇作文，小作文是以寫信為主，大作文以圖畫(議論文)為主;英語二的大作文是以圖表為主，因此在備考中兩者的作文句型會有很大差異。其次是翻譯，英語一是一篇文章中選出五句話來分別翻譯，而英語二是全篇翻譯，雖然是全篇翻譯，但是文章中的句子普遍簡單，是考生們的普遍拿分題型。
需要提醒大家的是，不論你選擇的是英語一還是英語二，英語作為考研的一個高門檻，一定要認真復(fù)習(xí)，針對不同題型整理備考策略，做到穩(wěn)中求勝。其次要不斷的做真題，前期英語二可以做英語一的真題。后期針對個人情況進行有計劃的復(fù)習(xí)，通過不斷地積累，才能讓自己在考研中脫穎而出。
對于考研英語的復(fù)習(xí)內(nèi)容，需要強調(diào)的是以下兩點：
第一點，抓住真題?？梢院敛豢鋸埖恼f，歷年的真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)最寶貴的財富。歷年真題是數(shù)十位出題專家嘔心瀝血之作，從考點的設(shè)置到篇章的選擇都經(jīng)過了反復(fù)思考驗證，最直接、真實地反映了出題人的意圖，這些并不是模擬題所能模擬出來的。因此，真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)時不可釋手的“武林秘籍”。
第二點，就是單詞的記憶、理解和消化以及閱讀練習(xí)這兩項內(nèi)容是要貫穿始終的，可以借助邁西考研背單詞軟件這樣的工具來輔助，個人覺得功能多，但考研而言，只用速記功能，快速攻克單詞即可。值得提出的是即使在突擊攻克單項的階段，也不能顧此失彼。要把單詞和閱讀結(jié)合起來，不能一條腿走路。
很多同學(xué)復(fù)習(xí)英語搞題海戰(zhàn)術(shù)，疲于應(yīng)對繁雜怪異的模擬題，而忽視了這兩項最重要的任務(wù)，這是很可怕的。
考研計劃書篇五
考研備考的時間一般較長，若沒有比較合理的考研計劃書，很容易出現(xiàn)復(fù)習(xí)結(jié)果不好，復(fù)習(xí)時間不夠的情況。所謂好的開始是成功的一般，而制定合理的考研計劃書就是備考的開始。
考研可以分為三個階段，基礎(chǔ)階段、練習(xí)階段和沖刺階段。
基礎(chǔ)階段（3月—8月）：
基礎(chǔ)階段主要為基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。在這個階段準(zhǔn)備使用復(fù)習(xí)資料結(jié)合課本熟悉知識點，吃透知識點。這些階段復(fù)習(xí)內(nèi)容主要為數(shù)學(xué)、英語和專業(yè)課。
數(shù)學(xué)：因為數(shù)學(xué)較差，因而打算報班。報考基礎(chǔ)班，跟著老師的進度來復(fù)習(xí)知識，并爭取在白天上完課后，晚上及時回顧并記憶，并做一些體型來幫助自己掌握。
英語：個人英語還不錯，因而這段時間主要是背誦單詞，剛開始每天做一篇閱讀理解，重質(zhì)不重量，爭取做題的準(zhǔn)確率。隨著以后的語感提高，每天的量適度增加。
專業(yè)課：這個時候最新的招生簡章還沒有出來，只能參考往年的指定書目復(fù)習(xí)，這段時間看專業(yè)課的書每天的量規(guī)定較少，爭取吃透每個知識點。
練習(xí)階段（9月-11月）：
這個階段考試大綱會公布，各院校的參考書目也會公布。需要先查看最新的考試大綱，了解大綱內(nèi)容的變化，對于新增的知識點及時復(fù)習(xí)掌握。
…… …… 余下全文
考研計劃書篇六
1.課題名稱:轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究與實驗
2.課題來源:xx市教育科學(xué) 十五 規(guī)劃重點課題(課題批準(zhǔn)號:kes016)
3.課題研究類型:應(yīng)用研究
4. 課題負責(zé)人:xx市教育科學(xué)研究院王敏勤
5. 實驗時間:20xx年至20xx年
教育部頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》提出了轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的任務(wù)。學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是這次課程改革的顯著特征。改變原有的單一、被動的學(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性地學(xué)習(xí)，自然成為這場教學(xué)改革的核心任務(wù)。
(學(xué)習(xí)方式基本概念和轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的重要性略)
所謂改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，是指從單一、被動的學(xué)習(xí)方式向多樣化的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。其中，自主探究、合作交流和操作實踐都是重要的學(xué)習(xí)方式。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的進展，人們對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的理論研究日漸增多，但怎樣把這種新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)方法和步驟，使基層中小學(xué)教師便于操作和評價，真正引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)方式上產(chǎn)生實質(zhì)性的變化。
這不僅需要理論的研討，更需要具體的實驗。本課題計劃在理論研究的同時，調(diào)查中小學(xué)生的現(xiàn)有學(xué)習(xí)方式，并進行轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的實驗，為基礎(chǔ)教育課程改革提供可資借鑒的經(jīng)驗。
本課題研究的二年的時間里，也正是基礎(chǔ)教育課程改革在我市逐步推廣的時間，本課題主要達到如下目標(biāo):
2. 通過實驗，探索出適應(yīng)新課程理念的新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式;
3. 通過以上的研究和實驗，使實驗學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有明顯提高，為新課程在我市的推廣奠定良好的基礎(chǔ)。
本課題的研究和實驗計劃從以下幾個方面入手:
1. 在理論方面進行學(xué)習(xí)方式的系統(tǒng)研究
通過文獻研究法搞清學(xué)習(xí)方式的概念、范疇、作用，把傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式與新的學(xué)習(xí)方式進行對比研究;通過調(diào)查法了解xx市中小學(xué)生現(xiàn)有學(xué)習(xí)方式及存在問題，提出轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的目標(biāo)、步驟和預(yù)期效果。
2. 進行教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的實驗
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要場所和途徑。在課堂教學(xué)中教師的教學(xué)方式在某種程度上決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
比如，教師采取灌輸式的教學(xué)方式，學(xué)生只能被動地聽講，不可能有時間和精力自主探究學(xué)習(xí)。所以要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，首先要轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式。我們計劃在實驗學(xué)校首先轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，使教師由知識的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和激發(fā)者。
其次在課堂教學(xué)中限定教師講授的時間，探索新的教學(xué)模式，讓學(xué)生有較充分的`時間和學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
第三，在研究教師教學(xué)方式的同時，同時研究在課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，做到教師少教，而學(xué)生能夠多學(xué)。
3.進行在計算機環(huán)境中學(xué)習(xí)的實驗
考研計劃書篇七
第一階段(20xx年7月-12月)：這是基礎(chǔ)英語鞏固階段，也是英語專業(yè)考研預(yù)備階段。在這段時間里應(yīng)該注重語言質(zhì)量的輸入，要多背美文，比如環(huán)球時代學(xué)校的《英語專業(yè)學(xué)習(xí)與應(yīng)試必備美文》、上海譯文的《散文佳作xx8篇》中的著名演講、散文、文學(xué)經(jīng)典片段等，爭取大二畢業(yè)的時候能達到50篇美文熟記在心。注意，在背誦的時候要注意模仿語音語調(diào)，注重發(fā)音的準(zhǔn)確。第二是詞匯的學(xué)習(xí)，要有選擇性的、系統(tǒng)的、定量的、定目標(biāo)的學(xué)習(xí)，這個階段要以專八詞匯為主，逐步進入《英語專業(yè)考研核心詞匯》的學(xué)習(xí)。閱讀要注重精讀和泛讀的結(jié)合，精讀方面要研讀一些經(jīng)典的文章，外研社出版的《當(dāng)代大學(xué)英語》三四冊，吳中東老師的《gre閱讀》中的人文學(xué)科方面可以拿來泛讀，還有就是多讀一些報刊，如newsweek等。另外要多做一些英語語言點方面的測試題，鞏固基本技能，如宮玉波老師的《英語專業(yè)基礎(chǔ)階段考點測評》等，以提高自己的英語專業(yè)水平。二外方面，建議考研的同學(xué)要提前學(xué)，可以選擇法語、日語、德語等，考生在學(xué)習(xí)之初一定要注重發(fā)音，跟磁帶學(xué)習(xí)，在二年級課程結(jié)束前，爭取學(xué)完初級內(nèi)容。
第二階段(20xx年1月-2月)：這個階段要進入英語專業(yè)考研基礎(chǔ)英語的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英研對于基英考試的核心內(nèi)容和知識，這個階段學(xué)生要學(xué)習(xí)專八的知識，這將有助于考生提早熟悉大三大四的考核內(nèi)容，從容的過渡到考研。另外二外在2月底前要學(xué)完中級內(nèi)容。英語基礎(chǔ)方面還是要注重精讀泛讀的結(jié)合，大家可以選擇張漢熙老師的《高級英語》上下冊做做，另外，環(huán)球時代學(xué)校出版的《英語專業(yè)考研基礎(chǔ)英語高分突破》等都會給考生提供一些明確的復(fù)習(xí)建議和方向性的指導(dǎo)。泛讀可以看一些如the economist、times等報刊雜志;詞匯在前段時間的準(zhǔn)備下可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí)《英語專業(yè)考研核心詞匯》;美文方面如果你的前50篇已經(jīng)爛熟于心，可以進入《英語專業(yè)學(xué)習(xí)與應(yīng)試必備美文》之二，背誦20-30篇，進一步提高你的英文素養(yǎng)。
第三階段(20xx年3月-6月)：這個階段要系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，如語言學(xué)、英美文學(xué)、英語國家文化、翻譯理論與實踐、文化交際等等，要提早明確自己的考研院校和方向，購置目標(biāo)院校的指定用書，然后無論如何，要通篇自學(xué)1-2遍，了解大致的內(nèi)容，閱讀時會出現(xiàn)很多問題，比如語言學(xué)像天書看不懂，文學(xué)該記得的東西太多，文化泛泛的不知道考試重點在哪里，怎么看?怎么學(xué)?這是學(xué)生們的通病，不要擔(dān)心，其實大家都一樣，關(guān)鍵的問題是你要堅持下去，然后到了暑期的時候最好參加一個輔導(dǎo)班，或者請有經(jīng)驗的人士為你指點指點，這樣會起到有的放矢、事半功倍的效果。
第四階段(20xx年7月-9月)：這是個非常關(guān)鍵的時期。無論是基礎(chǔ)英語、專業(yè)課、第二外語、還是政治，都要在這段時間里集中時間和精力強化提高。這個階段各校的大綱已全部出臺，新題型的增改已基本確定，所以首先要明確自己的水平和能力，作為常年輔導(dǎo)英研的學(xué)校我們會在這段時間里給考生們提供三大主科的模擬考試，為考生清醒準(zhǔn)確地定位報考院校及方向提供專業(yè)而又針對的參考。另外，在復(fù)習(xí)時，要注意長短結(jié)合，主次并重。三大主科都要適時地與英語專業(yè)考研進行銜接，將前三個階段的基礎(chǔ)知識付諸于實踐，通過學(xué)習(xí)查漏補缺，快速解決疑難問題，縷清復(fù)習(xí)的脈絡(luò)和思路。
第五階段：(20xx年xx月-12月)：這是英語專業(yè)考研的沖刺階段?，F(xiàn)階段要特別注意復(fù)習(xí)真題。首先，要有較標(biāo)準(zhǔn)的真題參考答案，很多學(xué)校不提供真題答案，這對考生來說很難搞清自己對真題把握，這是很嚴重的問題，環(huán)球時代學(xué)校特設(shè)的重點院校的真題解析班，就是針對報考院校詳細解析該校三年真題，明確參考答案，分析命題規(guī)律，強調(diào)應(yīng)試技巧，實踐證明這是最后階段甚為有效的幫助和輔導(dǎo)。另外，考生們一定要有得分意識，爭取專業(yè)卷120分二外75分，只有這樣才能有勝算的把握。其次，對真題考點的掌握要能舉一反三，明白自己對在哪里、錯在哪里，要熟悉不同的出題方法，靈活運用。要多做真題，適當(dāng)?shù)卦黾幼鲱}的強度，根據(jù)題型和難度指數(shù)選擇其他院校真題，分析真題，找出規(guī)律，環(huán)球時代學(xué)校xx月即開設(shè)各院校真題解析班能幫助考生們解決這方面的問題。
第六階段：(20xx年1月-3月)：每年的1月20日左右都是考研的時間，經(jīng)過了1年艱苦卓絕的奮斗之后，很多考生對初試成績滿懷信心，放松的等待3月復(fù)試的來臨。殊不知，隨著考研復(fù)試權(quán)重的逐步提高，50%的人將在復(fù)試中被無情的淘汰。這在環(huán)球時代學(xué)校近幾年的培訓(xùn)史上也屢見不鮮，xx年初試395分的考生與北航擦肩而過，xx年387分的考生與北外高翻失之交臂，xx年400分的初試狀元與華北電力絕緣……因此，為了迅速提高英研的復(fù)試能力，環(huán)球時代學(xué)校建議考生們在這段時間要大力提高口語口試能力，參加一些高級口語班、復(fù)試班等，有條件的話可以請些經(jīng)常參加英研復(fù)試的教授、碩士生導(dǎo)師等幫你加以指點，突擊鞏固面試技巧，爭取最后的勝利。
20xx年7月-9月 基礎(chǔ)英語 專八詞匯+高級英語閱讀+翻譯+寫作
20xx年7月-9月 第二外語 第二外語初級(日法德)
20xx年9月-12月 基礎(chǔ)英語 高級英語閱讀+翻譯+寫作，鞏固練習(xí)
20xx年1月-3月 高級口語 高級口語(發(fā)音--選讀-語音面貌等)
20xx年1月-3月 基礎(chǔ)英語 英語專業(yè)高年級課程強化練習(xí)(專八要求)
20xx年1月-3月 第二外語 第二外語中級(日語或法語或德語)
20xx年4月-6月 基礎(chǔ)英語 英研共核：詞匯、閱讀、翻譯、寫作、完型等
20xx年4月-6月 專業(yè)課 專業(yè)課自學(xué)通讀
20xx年7月-9月 第二外語 第二外語英研銜接，英研二外強化訓(xùn)練
20xx年9月-xx月 三科沖刺 指定用書重點、難點突破
20xx年xx月-12月 真題解析 目標(biāo)院校 真題強化訓(xùn)練(基英+專業(yè)課+二外)
20xx年1月-3月 復(fù)試準(zhǔn)備 高級口語(面試技巧)+復(fù)試實戰(zhàn)模擬
覺得這個計劃和以往看到的計劃沒什么不同，都已經(jīng)成為模式化了，對于從大二下學(xué)期就已經(jīng)開始備研的我來說，也沒什么了。
目前最需要的是穩(wěn)扎穩(wěn)打，基礎(chǔ)最重要。
考研計劃書篇八
雖然在暑假我們有整塊整塊的時間來規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，彌補不足。但文都老師建議各學(xué)科要均衡復(fù)習(xí)，不要在某一段時間內(nèi)只固定學(xué)習(xí)一門學(xué)科，這樣會造成大腦疲勞，影響復(fù)習(xí)效果。文都老師建議小伙伴們可以這樣安排每天的復(fù)習(xí)：06:30-07:00起床、跑步;07:00-08:00早餐、晨讀;08:00-08:50單詞測試;08:50-09:00休息;09:00-12:00輪流看政治和英語;12:00-14:00午休;14:00-17:00輪流看英語和數(shù)學(xué);17:00-19:00晚餐、晚讀;19:00-22:00專業(yè)課;22:00-23:00整理當(dāng)日復(fù)習(xí)情況，制定次日計劃;23:00-06:30就寢。每周一到周六可以這樣安排復(fù)習(xí)，周日一天可以作休息調(diào)整，做做自己喜歡的事情，比如運動、聽音樂、看世界杯等，要做好取舍。
關(guān)于英語學(xué)科的復(fù)習(xí)，文都老師建議首先要保證每天記憶一定數(shù)量的單詞，比如50個左右，可采用聯(lián)想法，詞綴法等，也可將單詞背誦和經(jīng)典范文的背誦相結(jié)合，在語境中記憶單詞。然后拿真題或模擬題測測單詞的掌握情況，也可以看看長難句，訓(xùn)練下語法?，F(xiàn)在小伙伴們可以適當(dāng)?shù)目聪聦懽鳎摬糠直仨氂枰愿叨戎匾?，因為這是最容易拿分的部分。剛開始的階段，可以隔幾天練習(xí)寫一篇。不需要全部寫出，只列出提綱，有自己的思路，然后和范文作比較，這樣有利于形成自己的思維，到了考場上則更容易文思如泉涌。等自己的思路比較清晰時，可以進行大作文和小作文的寫作，但要嚴格控制時間，建議小作文15-20分鐘，大作文40-45分鐘。
眾所周知，考研的戰(zhàn)線很長，人很容易疲倦，此時有一個共同戰(zhàn)斗的`小伙伴就顯得很重要。和小伙伴一起學(xué)習(xí)，有什么問題，可以共同探討;備考的同學(xué)經(jīng)常會出現(xiàn)患得患失的狀態(tài)，心理壓力大了可以互相傾訴，進行積極心理暗示;當(dāng)自己支撐不下去的時候可以相互扶持，互相鼓勵。其實考研最重要的是制定好計劃，然后不管刮風(fēng)下雨都堅定不移的執(zhí)行。成功的往往都是那些堅持到最后的人!
夏天較為炎熱要多喝水。有個笑話中提到感冒了多喝水、肚子疼要多喝水、上火了也要多喝水…可見水的重要性。其次，飲食要清淡，多吃蔬菜、水果，如苦瓜、番茄、綠豆等，忌吃太多肉，少吃多餐。身體是革命的本錢，不能因此影響身體健康。此外，還可以準(zhǔn)備一些必備藥物，如藿香正氣水、清涼油、花露水等。
考研計劃書篇九
一、活動目的：
社會競爭、就業(yè)壓力讓當(dāng)代的大學(xué)生就業(yè)倍有壓力，伴著考研之風(fēng)的吹送，大學(xué)生們紛紛以考研之路來提高自己的能力。鑒于今年大四考研情況良好，我系周書記、林書記邀請了一些系骨干老師與考研成功的學(xué)長和學(xué)姐來為我系熱心考研的學(xué)生介紹他們的考研經(jīng)驗，從而進一步提高xx級學(xué)生的考研積極性，讓他們能有良好的心態(tài)迎接大四考研，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率，更順利地通過研究生考試。同時，也讓xx、xx級同學(xué)了解更多的考研信息，增強他們的學(xué)習(xí)動力。
二、主辦單位：
數(shù)學(xué)與計算科學(xué)系
協(xié)助單位:學(xué)術(shù)實踐部
指導(dǎo)老師：xxx、xxx、xxx
三、活動時間：
20xx年05月28日晚上19:00~21:00
四、活動地點：
數(shù)學(xué)樓505
五、參賽對象：
我系xx、xx級熱衷于考研的學(xué)生
六、活動流程：
1．由主持人介紹系領(lǐng)導(dǎo)、老師及08級考研成功的學(xué)長、學(xué)姐，并宣布考研經(jīng)驗正式開始。
2．系嘉賓老師一一談?wù)摽佳姓w情況以及就業(yè)等方面問題，并作考研總動員。
3．由學(xué)長、學(xué)姐談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，尤其是考研前的心態(tài)和對待考研的態(tài)度。
4．互動環(huán)節(jié)，由到場學(xué)生主動向?qū)W長、學(xué)姐請教問題，采用一問一答的形式，進行面對面的交流。
5．系嘉賓老師作總結(jié)，提出自己的看法和對同學(xué)們的希望。
6．xx級學(xué)長、學(xué)姐會后留下聯(lián)系方式，有助于想要考研同學(xué)進行咨詢。
7．主持人宣布考研經(jīng)驗交流會圓滿結(jié)束。
七、邀請嘉賓：
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx以及xx級部分考研成功的學(xué)長學(xué)姐
八、其它安排：
會場紀(jì)律：學(xué)術(shù)實踐部
會場布置：宣傳部
拍照與攝影：辦公室
數(shù)學(xué)與計算科學(xué)系
學(xué)術(shù)實踐部
20xx年05月05日
考研計劃書篇十
考研英語復(fù)習(xí)劃歸為四階段：
基礎(chǔ)夯實階段——9月至4月
本階段建議英語復(fù)習(xí)時間為每天1.5小時左右，復(fù)習(xí)內(nèi)容可分以下三點：
1、記單詞——詞匯是英語的基礎(chǔ)，一定要夯實。非母語語言的學(xué)習(xí)講究學(xué)習(xí)方法，很多同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的最深感觸就是“記不住”，這是因為方法沒有選對，建議大家背單詞之前先學(xué)習(xí)新東方在線朱偉老師的5500詞，學(xué)習(xí)方法獨到，可以讓考研英語復(fù)習(xí)事半功倍。
2、學(xué)語法，分析長難句——閱讀、寫作和翻譯都依賴于語法長難句的理解。建議基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)盡早開始英語復(fù)習(xí)，在核心語法精講課程中，田靜老師會幫助大家用最少的時間，掌握所有核心語法，掃清真題長難句分析障礙，同時在后期的寫作訓(xùn)練中也能寫出不同尋常的英文句式。緊跟課程學(xué)習(xí)的同時大家每天還要進行1-2句長難句的結(jié)構(gòu)分析、單詞查閱、中文翻譯，這樣既鞏固了單詞，也練習(xí)了語法和翻譯。
3、閱讀理解與作文——這個階段可以選擇高質(zhì)量的模擬題來練練手，或者適當(dāng)?shù)淖鲆恍┱骖}，檢驗自己的復(fù)習(xí)效果。至于作文可以少許的練習(xí)，不必占用過多精力。
強化提高階段——205月至年8月
于應(yīng)屆生而言，強化提高階段正值暑假，是整個備考過程中的黃金備考期。也是考研大軍搶座的高峰期，為了將這一階段的復(fù)習(xí)效率發(fā)揮到最佳，建議大家選擇網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程，這樣復(fù)習(xí)時間、地點、進度都掌握在自己手中，打破了占座、酷暑、大班雜亂的窘境，最重要的是可以通過直播課堂、知識堂與名師、班主任隨時保持溝通。這一階段在繼續(xù)復(fù)習(xí)單詞、語法的基礎(chǔ)上，加大練習(xí)量，與基礎(chǔ)階段不同的是本階段所選試題的深度、仿真度以及練習(xí)節(jié)奏都要接近真題，或者直接練習(xí)真題，對待真題反反復(fù)復(fù)研究十遍也不為過，尤其是閱讀真題材料要做到精讀的程度。
重點突破階段——2016年9月至2016年10月
這個階段需要將之前的所有知識進行梳理、復(fù)習(xí)，尋找自己的薄弱環(huán)節(jié)進行主攻。建議每天復(fù)習(xí)英語3小時，此時應(yīng)在繼續(xù)練習(xí)真題的基礎(chǔ)上重視寫作的訓(xùn)練，因為作文可以有很大的提分空間。
沖刺?？茧A段——2016年11月至2016年12月
這個階段屬于質(zhì)變階段，通過沖刺串講、應(yīng)試提高等課程精選試題進行?？迹浞掷弥辈フn堂，與名師面對面，點撥解題思路，練習(xí)解題技巧，將前面的真題進行重新的整理分析，查缺補漏。從進入11月開始要堅持每天寫作訓(xùn)練，背誦范文、經(jīng)典句型。最后一周，拿出最后兩年真題自行模擬考試，保持良好的做題手感。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力以及習(xí)慣因人而異，大家要根據(jù)自己的實際情況作出調(diào)整，希望大家都有一個科學(xué)的備考過程，無論未來的競爭有多么激烈，多么的殘酷，只要你有戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的勇氣與毅力，加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與指引，那未來定會為你而來。
考研計劃書篇十一
在該階段，建議各位同學(xué)們保證*均每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)4~5小時。正常的學(xué)習(xí)時間分配可分為：上午3小時左右來學(xué)習(xí)整章或者整節(jié)的題型，這樣對于題型有了系統(tǒng)的掌握。上午3小時學(xué)完數(shù)學(xué)以后，是非常累的，同學(xué)們們中午可以休息1個小時，下午安排其它學(xué)科的時間。
晚上學(xué)習(xí)的時候，將前面復(fù)習(xí)內(nèi)容的易錯點和易錯題目重新整理，通過類似的題目進行鞏固。睡覺前，在腦海里回憶一下今天所學(xué)的知識點和題型。若可以輕松回憶起來，說明知識點或者題型已經(jīng)熟練掌握，若沒有回憶起來，那在第二天學(xué)習(xí)的時候，一定要加強鞏固。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
強化階段的主要任務(wù)是掌握扎實的基礎(chǔ)知識上，歸納總結(jié)常考題型，掌握常考題型的解題思路、方法和技巧，將基礎(chǔ)階段掌握的基本知識轉(zhuǎn)化為做題能力，從而可以快速準(zhǔn)確地計算中等及其以上的題目。
考研數(shù)學(xué)真題中的題型重復(fù)率達到了95%以上，所以同學(xué)們在強化階段一定要熟練掌握基本題型，并能快速找到思路，準(zhǔn)確得到正確答案。
在每一節(jié)中，書中對考試大綱中所要求的知識點進行了講解，通過復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容可以使同學(xué)們思路清晰、順暢?？赐曛R點后要做相應(yīng)的題目進行練習(xí)，從而提高解題技巧和應(yīng)試能力。在做例題過程中需要注意的是，一定要親手去做每一道例題，而不是看例題，有的人覺得書太厚題太多，短時間內(nèi)不能復(fù)習(xí)完，便急中生智匆匆的將書中的題目看一遍，看一遍得來東西始終不是自己的，只有親手將例題做一遍才能真正的掌握，才能做到舉一反三。
做完例題后再和書中答案相對照，看看是否做對了，如果答案正確，則看看自己的解題方法和書中答案的解題方法是否一致，如果沒有做對，則看看自己為什么沒有做對，在哪一步出現(xiàn)了問題，再遇到類似情況時能不能做對。如果實在是沒有解題思路那就去分析例題答案是如何做的，看它為什么要那么做，從而將解題方法和技巧掌握。
要知道考研數(shù)學(xué)強化階段復(fù)習(xí)的主要任務(wù)就是強化解題技巧，所以在復(fù)習(xí)過程中一定要對題型及其解題技巧進行及時總結(jié)。
三、學(xué)習(xí)方法
1.選擇參考書
現(xiàn)在市面上的參考書內(nèi)容非常多，難度偏大，所以考生在使用的時候，一定要結(jié)合考試大綱，將其中考試不考的內(nèi)容刪掉，包括一些超綱的解題方法和超綱的題目，比如證明數(shù)列極限存在，一般用單調(diào)有界準(zhǔn)則，但是很多書上還介紹一些別的方法，實際考試不會用到，所以不用看。
2.適度做題
學(xué)好數(shù)學(xué)，避免不了做題，即使書看的再明白，課聽的再清楚，如果通過做題，把書上的或者課上的知識轉(zhuǎn)化為自己，但是也不需要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，因為時間有限，所以做一些針對性的訓(xùn)練即可。
3.抓住重點
春季的復(fù)習(xí)是全面復(fù)習(xí)，只要是考試大綱規(guī)定的內(nèi)容都要進行復(fù)習(xí)，但是到了暑假要抓重點，所以根據(jù)暑期考試把可能出考題的地方進行總結(jié)。
4.總結(jié)歸納
選擇題和填空題稱為客觀題，在考研試題中占56分，接近三分之一，難度不大，但是對做題的時間要求比較高，*均在4分鐘左右做一道，選擇題一般有常規(guī)方法和簡介解法，所以從暑期開始，要總結(jié)客觀題的解法，比如有排除法，賦值法，圖示法，推演法等。
考研計劃書篇十二
1、數(shù)學(xué)(包括線代)
5月15號之前把高數(shù)上下冊所有的內(nèi)容看一遍，(如考數(shù)二，高數(shù)下冊內(nèi)容不多，重點放在上冊)5月底前把線代課本看一遍。5月底之前完成所有高數(shù)，線代的課本復(fù)習(xí)(包括所有例題，定理，性質(zhì)，推論以及課后練習(xí)，練習(xí)一定要認真的做，并對答案)。
進入6月份復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時候要把復(fù)習(xí)的重點轉(zhuǎn)移到資料書上，數(shù)學(xué)需購買資料書包括：復(fù)習(xí)全書(二李李正元，李永樂)1本，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)過關(guān)660題(李永樂，王式安)1本，歷年真題解析1本，400題(二李)。
復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時，要自己準(zhǔn)備個筆記本，把自己認為典型某一類型的題目記錄下來，隨時記，也要經(jīng)常翻。
2、英語
英語前期的復(fù)習(xí)(5月以前)主要是以單詞書為主，具體的單詞書要根據(jù)自己的情況去購買，新東方，星火，等都可以。5月份后11月份前就要以閱讀為主，11月份后就要開始背誦大小作文，但是同時也要做閱讀。掌握了一定的單詞量后要不斷的應(yīng)用，這就要借助于閱讀理解了。但是你不可能把單詞書上的所有單詞記得住，這樣在讀閱讀的時候就會又出現(xiàn)生詞，也就是沒有記住的單詞，那么在你讀完閱讀理解，對完答案后你就要認真的把那些你沒有記住的單詞再查一遍，并記錄在閱讀的課本上。對答案時不要在乎自己做對了幾個，對的多了不要覺得了不起，錯的多了也不要喪失信心，對答案的目的是去比較自己對考研閱讀的理解和出題人對該閱讀的出題思路，培養(yǎng)自己對考研閱讀的把握。剛開始做閱讀對個三分之一就不錯了，所以不要氣餒也不要驕傲。閱讀理解要保證每天或沒兩天一篇，并查完單詞，記錄下來。為了方便你可以購買個小的筆記本，用來記錄你每天閱讀理解中那些沒有記住的單詞，這樣你每天就可以方便的翻翻看這些單詞了，每天反復(fù)反復(fù)的翻看前天的單詞，這樣慢慢單詞就記住了?？佳杏⒄Z其實就是考大家的英語詞匯量，掌握的越多做起題來就越簡單。
英語復(fù)習(xí)的資料書包括：閱讀理解150篇(高教版)有基礎(chǔ)篇和提高篇，前期以基礎(chǔ)篇為主，如自己復(fù)習(xí)的比較扎實可以購買提高篇。11月份開始背誦作文，作文書的選擇根據(jù)自己的需求吧，推薦本新東方的考研寫作100篇吧。背作文最好是熟背里面的經(jīng)典語句，引導(dǎo)語，開頭語，結(jié)束語，評論語等。
3、政治
政治不需要花費太多時間，10月開始著手復(fù)習(xí)就可以，政治屬于文科性東西，多屬記憶。政治的復(fù)習(xí)資料包括：紅寶書(即是每年的復(fù)習(xí)大綱)，1000題(肖秀榮)這本書比較好，多是選擇，看完紅寶書后要多做這本書，風(fēng)中勁草，(大概11月中旬出)，啟航20天20題(大概12月份出來吧)，肖秀榮最后四套(12月底左右出來)這本書尤為重要，每年的政治考試答題都會有，上面的題一定要背，作為最后的沖刺復(fù)習(xí)書。政治考試，如果選擇題做的好那么就有保證了，大題大家都差不多，拉不開分，得選擇者得政治。
考研的復(fù)習(xí)一般分為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(4月——7月)，提高階段(7月——11月)和沖刺階段(12月——考前)。
考研的復(fù)習(xí)時間要根據(jù)自己的實際時間去計劃，因大三大四還有些課所以自己要合理的安排自己的復(fù)習(xí)計劃。但是需要提醒的是考研戰(zhàn)線切莫拉的過長，前期就以簡單的課本為主。正式的全力復(fù)習(xí)從6月開始就可以，半年時間足矣，戰(zhàn)線太長到最后會疲倦，戰(zhàn)線太短又不能保證復(fù)習(xí)到位?？佳衅鋵嵳娴暮芎唵?，只要能夠堅持到最后的基本上都可以有收獲。進入提高階段每天復(fù)習(xí)時間要保證在8—10小時，不建議疲勞戰(zhàn)，早上7點半之前到教室即可，晚上是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的好時候，要好好利用，晚上看到10點半就行。
考研計劃書篇十三
曾幾何時，寒假，對于我們廣大的考生來說，是一個充滿節(jié)日氣息、極其放松的時期。這段時間，大家走親訪友、辭舊迎新，沒有學(xué)校學(xué)業(yè)的壓力，在濃濃的節(jié)日氛圍里盡情地舒展自己。但是，20xx年寒假，因為你的這個影響一生的決定——考研，注定會不同尋常。俗話說“早起的鳥兒有蟲吃”，作為考研大軍的“預(yù)備役”，要想在20xx年的考研大戰(zhàn)中，勝利決出，這個寒假就必須合理地利用起來，科學(xué)地進行規(guī)劃。
就政治這門課程的復(fù)習(xí)來講，可能多數(shù)考生存在一定的理解誤區(qū)。大家常常從上屆師兄師姐那里得到經(jīng)驗：政治是門記憶性的學(xué)科，提前復(fù)習(xí)，之后也是會遺忘的.，不如等到考前兩三個月再開始復(fù)習(xí)。縱觀近幾年全國考生的政治平均得分，就可以了解到在政治這門課程上，我們還有很大的進步空間，僅靠考前突擊，是行不通的，需要我們“未雨綢繆”，提前著手準(zhǔn)備。老師根據(jù)政治“五輪四階”框架復(fù)習(xí)方法，對大家寒假期間的政治復(fù)習(xí)提出幾點建議。
大綱解析是最權(quán)威的備考用書，客觀題的出題知識點、范圍和答案，甚至包括主觀題的標(biāo)準(zhǔn)答案的原話，都能夠在大綱解析中找到。一般在大綱解析中沒有涉及到的內(nèi)容是不會考的(排除時政)，比大綱解析更難的內(nèi)容也是不必要掌握的。一般而言，大綱解析每年變化不會太大，今年可能會由于中國共產(chǎn)黨第十八次代表大會的召開，作出相應(yīng)修改，但是這主要會體現(xiàn)在毛中特上面，其他部分變化應(yīng)該不大。所以在寒假這個階段，我們可以通過使用上一年，也就是20xx年的大綱解析進行備考，理清政治各部分之間的有機聯(lián)系，對知識能夠有一個比較直觀的把握。另外，看知識點的同時建議使用大綱配套1600題，做相關(guān)的習(xí)題，以便于鞏固知識、深化理解、發(fā)現(xiàn)缺失。
根據(jù)以往大綱的精神，馬克思主義基本原理主要考查的是原理、方法論和意義這三個方面的知識點;毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系主要是圍繞觀點、依據(jù)和意義來命題;中國近現(xiàn)代史綱要所要涉及到的考點主要是史實、觀點、原因、意義;形勢與政策，主要考查當(dāng)年從1月份到12月份的國內(nèi)外重大社會實事;法律基礎(chǔ)和思想道德修養(yǎng)側(cè)重世界觀、人生觀和價值觀三方面進行考查，內(nèi)容涉及到國家與民族、社會、個人與家庭，并且輔修一些法律常識。相比較而言，馬克思主義基本原理這部分，由于在考研政治分值中所占比重較大，同時也是理解考研政治中其它科目的基礎(chǔ);另外哲學(xué)相對于政治中的其它科目來講，理解性較強，需要理解理論，進一步用理論來解釋身邊的現(xiàn)象，不是單純記憶就可以的，所以要提前學(xué)習(xí)，以理解為主，輔之于記憶。否則，如此多的相近相似的概念和特征必然會產(chǎn)生混淆，反而事倍功半，效果不佳。故馬原會成為整個寒假，我們復(fù)習(xí)的重中之重。
根據(jù)跨考教育“五輪四階”教學(xué)方法，在寒假階段，對于馬原的復(fù)習(xí)，除了全面鋪開了解基本知識點，還要加強對框架結(jié)構(gòu)的理解和把握。這種提綱挈領(lǐng)似的學(xué)習(xí)方式，可以使我們在枯燥的考研政治復(fù)習(xí)中具有較高的效率。當(dāng)我們把知識框架和層次結(jié)構(gòu)梳理清楚時，散亂的知識點就會變得清晰、系統(tǒng)、有條理。如何來進行梳理呢?以下我們將以哲學(xué)中一個最根本最有用的原理——“哲學(xué)基本問題的原理”為例來進行分析說明。我們知道“哲學(xué)基本問題原理”既是貫穿于整個哲學(xué)體系的理論線索，也是考試中的重要的解題方法。
這個原理在唯物論當(dāng)中表現(xiàn)為物質(zhì)和意識的關(guān)系以及主觀與客觀的關(guān)系。在辯證法中則體現(xiàn)為唯物辯證法和唯心辯證法的對立;主觀辯證法和客觀辯證法的關(guān)系問題。在認識論中表現(xiàn)為唯物主義反映論和唯心主義先驗論的對立;實踐與認識的辯證關(guān)系。在唯物史觀則突出地表現(xiàn)為社會存在和社會意識的關(guān)系，并進一步表現(xiàn)為政治上層建筑和有關(guān)意識形態(tài)的原理。具體體現(xiàn)在第六章的生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)、上層建筑的原理，或者說由這兩個原理構(gòu)成的兩條馬克思主義歷史哲學(xué)的基本規(guī)律，生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律，上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況的規(guī)律。如果大家在寒假復(fù)習(xí)期間能夠把這條線索理清、吃透，對整個馬哲的理解將會起到提綱挈領(lǐng)的作用，也便于以后對各個原理的識記。
另外，對于20xx年的考生來說，由于我們政治的形勢與政策部分會考20xx年1月到20xx年12月的國際、國內(nèi)的重大時事，所以從現(xiàn)在開始我們可以在復(fù)習(xí)之余，多關(guān)注一下時政，比如聽聽新聞，看看報紙，這樣做一方面可以拓寬視野，增加自己的知識儲備量;另一方面也可以為政治時事部分做一個全年的積累，以減輕后期的復(fù)習(xí)負擔(dān)。我們比較推薦的時政信息源包括《南方周末》、《半月談》等等。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在此希望廣大的20xx年考生能夠充實、合理地利用好這個寒假，為自己即將開始的考研之路添磚加瓦!要相信，人生的改變會從你決心行動的那一刻開始!
考研計劃書篇十四
1.課題名稱:轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究與實驗
3.課題研究類型:應(yīng)用研究
4. 課題負責(zé)人:xx市教育科學(xué)研究院王敏勤
5. 實驗時間:20xx年至20xx年
教育部頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》提出了轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的任務(wù)。學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是這次課程改革的顯著特征。改變原有的單一、被動的學(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性地學(xué)習(xí)，自然成為這場教學(xué)改革的核心任務(wù)。
(學(xué)習(xí)方式基本概念和轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的重要性略)
所謂改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，是指從單一、被動的學(xué)習(xí)方式向多樣化的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。其中，自主探究、合作交流和操作實踐都是重要的學(xué)習(xí)方式。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的進展，人們對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的理論研究日漸增多，但怎樣把這種新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)方法和步驟，使基層中小學(xué)教師便于操作和評價，真正引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)方式上產(chǎn)生實質(zhì)性的變化。
這不僅需要理論的研討，更需要具體的實驗。本課題計劃在理論研究的同時，調(diào)查中小學(xué)生的現(xiàn)有學(xué)習(xí)方式，并進行轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的實驗，為基礎(chǔ)教育課程改革提供可資借鑒的經(jīng)驗。
本課題研究的二年的時間里，也正是基礎(chǔ)教育課程改革在我市逐步推廣的時間，本課題主要達到如下目標(biāo):
2. 通過實驗，探索出適應(yīng)新課程理念的新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式;
3. 通過以上的研究和實驗，使實驗學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有明顯提高，為新課程在我市的推廣奠定良好的基礎(chǔ)。
本課題的研究和實驗計劃從以下幾個方面入手:
1. 在理論方面進行學(xué)習(xí)方式的系統(tǒng)研究
通過文獻研究法搞清學(xué)習(xí)方式的概念、范疇、作用，把傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式與新的學(xué)習(xí)方式進行對比研究;通過調(diào)查法了解xx市中小學(xué)生現(xiàn)有學(xué)習(xí)方式及存在問題，提出轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的目標(biāo)、步驟和預(yù)期效果。
2. 進行教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的實驗
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要場所和途徑。在課堂教學(xué)中教師的教學(xué)方式在某種程度上決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
比如，教師采取灌輸式的教學(xué)方式，學(xué)生只能被動地聽講，不可能有時間和精力自主探究學(xué)習(xí)。所以要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，首先要轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式。我們計劃在實驗學(xué)校首先轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，使教師由知識的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和激發(fā)者。
其次在課堂教學(xué)中限定教師講授的時間，探索新的教學(xué)模式，讓學(xué)生有較充分的`時間和學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
第三，在研究教師教學(xué)方式的同時，同時研究在課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，做到教師少教，而學(xué)生能夠多學(xué)。
3.進行在計算機環(huán)境中學(xué)習(xí)的實驗
考研計劃書篇十五
1、本科課程。很多大三的小哥哥小姐姐們，還需要面臨上課。需要提醒大家：本科課程是非常重要的，一定不要逃課！不要逃課！尤其是本專業(yè)考研的，本科課程一定要認真聽課。跨專業(yè)考研的，起碼要保證不掛科哈。本科成績對考研也是有影響的。
2、資料收集。通過你能想到的一切辦法，找到考研復(fù)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，如招生簡章、報考條件、參考教材、歷年考研真題、報考錄取數(shù)據(jù)、推免比列等等。對你所考的院校有個大概的了解。同時，要做到對各科基礎(chǔ)知識有整體印象，制定全面復(fù)習(xí)計劃，各個時間段怎么復(fù)習(xí)，如何復(fù)習(xí)做一個體統(tǒng)的安排。并開始復(fù)習(xí)。
3、該階段不建議做模擬題，先打好基礎(chǔ)哦。
4、還沒有選好學(xué)校和專業(yè)的同學(xué)，你還在等什么呢，時間不等人啊！
1、暑假不要偷懶。清晰地、詳細的了解各科的一級重要知識點，建立一個完整的邏輯框架，并根據(jù)重點、難點進行攻克。難得有大段的時間可以專心復(fù)習(xí)，一定要把握好每一天。
2、工作族的就忽略第一點吧，沒有那么集中的時間，會更加辛苦。
3、復(fù)習(xí)重點。政治可以先放一放，英語復(fù)習(xí)要從一開始就進行，專業(yè)課一定從教材開始。
1、關(guān)注招生單位的招生簡章和專業(yè)計劃，調(diào)整專業(yè)課復(fù)習(xí)計劃。
2、認真回顧暑期強化筆記，啟動模擬題、仿真題等的練習(xí)，查漏補缺。
3、考研政治的復(fù)習(xí)可以開始了
4、這個階段要穩(wěn)定心態(tài)，不要被周圍不相干的人和事過多地打擾，安心地備考。
1、對各門課的知識進行認真的梳理，有效地整合，在頭腦中形成對整個章節(jié)的知識框架圖。
2、使用考研真題。開始進行考場模擬訓(xùn)練，每天固定時間做整套試卷。
3、每天要抽出一定時間對重點和高頻考點知識進行強化記憶。
4、這段時期可能大家都進入了復(fù)習(xí)疲倦期，要知道這是很正常的，不用過多地感到焦急，可以適當(dāng)出去走走。
1、突擊強化記憶每門課老師預(yù)測的重點大題。
2、做一套真題，按照考研時間的安排，模擬實戰(zhàn)。
3、好好休息，調(diào)整心態(tài)，平和地去對待考試。
考研計劃書篇十六
一、考研目標(biāo)
廈門大學(xué)統(tǒng)計或金融
二、目標(biāo)分析
1、社會形勢分析
當(dāng)前就業(yè)競爭壓力大，本科生普遍選擇考研或者出國留學(xué)來提升自己就業(yè)的機會
2、目標(biāo)學(xué)校、專業(yè)的分析
廈門大學(xué)是教育部直屬的全國重點大學(xué)，是“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的綜合性大學(xué)，師資力量強大，是我理想的大學(xué)。廈門大學(xué)的統(tǒng)計和金融專業(yè)很強，就業(yè)前景很好。
3、自身分析
我就讀于財經(jīng)類大學(xué)，日后考研專業(yè)自然也是財經(jīng)類專業(yè)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)是統(tǒng)計學(xué)，有轉(zhuǎn)專業(yè)或者跨專業(yè)考研的意向，但由于目前大一并沒有太多對專業(yè)的了解，所以打算再用接下來的時間好好考慮自己以后的選擇。如果轉(zhuǎn)專業(yè)或跨專業(yè)考研，我對金融較感興趣，而且統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)也有一定的經(jīng)濟學(xué)類學(xué)科的基礎(chǔ)。廈門大學(xué)的統(tǒng)計和金融兩個專業(yè)都很好，所以在考研時會選擇廈門大學(xué)。要考廈門大學(xué)的研究生對我而言有極大的挑戰(zhàn)性，我必須在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中努力，打下良好的基礎(chǔ)，為考研做好充分的準(zhǔn)備。
三、學(xué)習(xí)生活計劃
（一）、筆試計劃
1、分時間段：
基礎(chǔ)階段：首先要在認真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程以及專業(yè)課程，多閱讀圖書館的書，特別是老師推薦的與自己專業(yè)有關(guān)的書。打算在大一上學(xué)期通過英語四級，在大一下學(xué)期通過英語六級，通過計算機二級，另外還準(zhǔn)備考會計從業(yè)資格證，盡量在大學(xué)多學(xué)習(xí)一些東西。
考研計劃書篇十七
那么我們就來看看這篇計劃書的具體內(nèi)容。
第一部分研究背景分為三段，分別可以總結(jié)為：上海在中國近代文化史上的重要地位及原因（租界，近代都市的原型）；20-30年代上海都市文化；近代上海的都市空間。從歷史的角度點出上海都市文化研究的意義，并聯(lián)系到娛樂設(shè)施和都市空間對文化的影響。
第二部分先行研究寫得比較詳細，先是列舉了與上海都市空間和大眾文化相關(guān)的一些著作和論文，并指出這些文獻主要集中在劇場研究上，有關(guān)舞廳的研究并不多。然而，舞廳作為一個社交場所的同時，對近代亞洲的音樂發(fā)展起到了很大的推動作用。當(dāng)時中國人創(chuàng)作的一些歌曲不僅在中國獲得成功，在世界上也有很高的知名度。當(dāng)時也有許多日本的爵士樂手來到上海學(xué)習(xí)技法并進行音樂活動。不過，這些先行研究都屬于基于文獻調(diào)查的共時性歷史研究，并沒有聯(lián)系音源進行分析，也沒有從歷時性的角度看待迄今為止的變化。
這里需要指出的是，由于美學(xué)不要求提交完整的計劃書，因此申請者在寫計劃書時主要是針對地域文化專攻的，也就意味著在研究目的和方法上會盡量靠近社會學(xué)。但實際合格后選擇的是美學(xué)研究室，研究課題也進行了一定的修改，更加側(cè)重音源本身以及唱片資料。
第三部分研究計劃，以文獻調(diào)查和現(xiàn)地調(diào)查為主要的研究方法，并強調(diào)作為研究生的一年里會完成第一部分研究計劃書的同時，為修士考試做準(zhǔn)備。
參考文獻的部分我們可以看到，不僅有日文文獻，還有英文文獻和中文文獻。這一方面是由于流行音樂或娛樂文化研究在中國一度比較難以進行，因而在海外的研究反而多些，另一方面是為了顯示申請者有能力閱讀三種語言的文獻，進而向教授展示自己的研究能力。
在這里需要提一提的是，國內(nèi)學(xué)生會遇到的兩個比較大的問題。第一是分不清楚注釋和參考文獻的區(qū)別，并且注釋做得不嚴謹。注釋一般用于具體的選直接引用或間接引用內(nèi)容；而參考文獻通常指的是對自己的研究課題有啟發(fā)，或整體起到了參考作用的書籍或論文。第二是，無論注釋還是參考文獻，都需要注意格式統(tǒng)一，其實這篇計劃書參考文獻的英文文獻部分不是很嚴謹，不過瑕不遮瑜，加上這是一個中國研究的課題，教授也不會太過在意這一點。
好了，看完本期的范文，不知道大家覺得寫得怎么樣呢？不管如何，作為一份跨專業(yè)的研究生申請計劃書來說，能達到這樣的水平已經(jīng)非常不容易了。最后附上同一篇計劃書用來提交給美學(xué)專業(yè)的縮減版本，以及申請者和渡邊教授面談時帶上的文獻列表，給對這個課題感興趣的供同學(xué)參考。
考研計劃書篇一
大三下學(xué)期一開學(xué)就開始張羅著準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考研，開始在找一本適合自己的復(fù)習(xí)資料，我選的復(fù)習(xí)資料和一般人的不一樣，一般人都是選什么李永樂。。等等名師的輔導(dǎo)書，我結(jié)果精心篩選最后選了華中科技大學(xué)的一本書，藍色皮的，16開。找到之后就開始復(fù)習(xí)了。我是英語數(shù)學(xué)并進的。
大三下學(xué)期的時候還有很多課程，所以我一般只是有時間就看，等哪一學(xué)期過完了，那本書才看了120多頁。不過我看的很仔細，基本上都是每一個知識點都看的很明白，搞的很懂。暑假邊做家教邊復(fù)習(xí)。暑假過完，基本上那本書看了四分之三了，9月份就看完了一遍。
當(dāng)然一本那么厚的書看過一遍之后，前面看的就忘了很多，這很正常，這個時候不用急?？赐暌槐闀?，就開始做真題了，前__年的題目，認認真真做，千萬不要計較得分，就當(dāng)時平時練習(xí)。做完一張試卷之后，就要對這張試卷進行剖析了，一題一題認認真真看，一定要做到每題都知道來龍去脈。把所有的知識點在你選的輔導(dǎo)書上找到相關(guān)點，再看書，這個步驟就是溫習(xí)輔導(dǎo)書的過程了。基本上一周我做2套真題，大概一個月之后就做完了。
接著就是選一本好的模擬題了，推薦《李永樂400題》，這本書有10套試題，題目比真題難，所以在做的時候不要計較得分，我平時都是做90分左右。還是很真題一樣，要做到每題懂。在輔導(dǎo)書上找到相應(yīng)的知識點。
做完這個之后呢，就是再看真題，看完真題之后再把《李永樂400題》做一遍，最好是在圖書館借一本沒有干凈的，不是自己已經(jīng)寫滿字的。有時間再看一遍。如果你覺得有富裕時間，就再找和真題難度較相近試題練練手。
忠告：真題一定要看2-3遍，《李永樂400題》至少2-3遍，不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，題目要精，醉倒每題搞懂，而且在做題的時候解題步驟要自己一步一步寫。復(fù)習(xí)只要3本書就夠了，真題、，《李永樂400題》、輔導(dǎo)書(要適合你自己的)。我的做法：真題3遍，《李永樂400題》做到隨便點一個題目，可以知道這個題所涉及的知識點在輔導(dǎo)書上的縮影在哪里。而且做到了隨手可以寫出解題步驟。
當(dāng)你做到這些之后，在考試的時候，你肯定會發(fā)現(xiàn)，某些題目你以看到，就知道涉及到哪些知識點。解題步驟信手拈來。
考研計劃書篇二
基礎(chǔ)階段重在打基礎(chǔ)，教材、配套答案、輔導(dǎo)課程是必不可少。大家可以用大學(xué)時用的教材，或者用以下幾本教材：
然后，準(zhǔn)備一套對應(yīng)的配套答案，在做課后習(xí)題時可以參照答案，分析自己的問題所在，而且，剛開始著手復(fù)習(xí)的同學(xué)，往往寫不好解題步驟，思路不明確，通過對照答案，有利于指導(dǎo)自己正確的解題過程。
明確寒假復(fù)習(xí)重點
考研數(shù)學(xué)越來越重視基礎(chǔ)，重視基本概念、基本公式、基本定理和基本的解題方法以及基本的計算能力，因此寒假這一個月的時間我們就要踏踏實實打基礎(chǔ)。寒假期間，主要的復(fù)習(xí)資料是教材，把教材中相應(yīng)的概念、公式、定理熟記，并能利用這些概念公式和定理解決一些較簡單的題目，比如書本后的課后習(xí)題，有些同學(xué)認為教材習(xí)題很簡單，不重視教材，眼高手低，等遇到綜合題目時更無從下手。課后習(xí)題題目比較多，可能時間和精力不允許一一細作，大家可以根據(jù)自己的掌握程度選作部分習(xí)題，關(guān)鍵做自己薄弱的環(huán)節(jié)。
本站考研數(shù)學(xué)名師團建議同學(xué)們先復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)，高等數(shù)學(xué)在考研數(shù)學(xué)中占的比例最大，而且是其它學(xué)科的基礎(chǔ)，因此基礎(chǔ)階段一定要先復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)，然后再學(xué)習(xí)線性代數(shù)或概率論，這兩科聯(lián)系不大，誰先誰后問題不大，根據(jù)自己的安排即可。
明確寒假期間作息安排
最后，學(xué)渣的激動時刻來了，因為本站針對20__考研推出了考研數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)班，與高中數(shù)學(xué)無縫對接，最關(guān)鍵它是網(wǎng)絡(luò)課程，不用擔(dān)心沒有教室、沒有暖氣，自己在家踏踏實實安安靜靜的學(xué)習(xí)，再爛的數(shù)學(xué)底子也能升級為雄厚實力。
考研計劃書篇三
關(guān)于單詞
現(xiàn)階段對于英語的復(fù)習(xí)，還應(yīng)該重點放在鞏固基礎(chǔ)上，而基礎(chǔ)主要分為兩大部分：單詞和語法。我們先來說說單詞，考研大綱規(guī)定的詞匯約有5500個左右，其中大概包括1000個初高中熟詞、1500個超綱詞匯，還有3000個核心高頻詞。重點自然在于這部分核心詞，大家盡量每天選擇一個固定的記憶高效時間來背單詞，每天100個左右。把臨睡前和早上醒來的這段時間，用來回憶和鞏固單詞的記憶。背單詞的時候大家不要死記硬背，可以找一些適合自己的方法，比如說結(jié)合歷年真題來背誦，真題中包含了大量的'核心詞匯，這樣在練習(xí)各種題型的時候，單詞自然而然就記住了。
關(guān)于語法
語法這個東西怎么說呢，不能花大量的時間，但也不能完全不復(fù)習(xí)。學(xué)了這么多年英語，可能很多考生對有些語法知識還是模棱兩可的，僅憑語感支撐到了現(xiàn)在。語感的確是很重要，而且在做某些英語閱讀的時候，語感甚至可以達到事半功倍的效果。但考研英語有一個難點叫長難句，無論是閱讀、英譯漢，還是作文，都會涉及一定量的長難句，這個不是僅憑語感就能搞定的。所以，建議大家在初期每天拿出一個小時的時間來復(fù)習(xí)語法，把各種從句和特殊結(jié)構(gòu)等知識形成有規(guī)律的表格，舉出相對應(yīng)的例子，可以一目了然。
關(guān)于閱讀
考研人都知道的一句話就是得閱讀者得天下，所以在剛一開始的時候就一頭扎進閱讀的大海中，然后被各種長難句和生僻詞扎得遍體鱗傷。俗話說，心急吃不了熱豆腐，這段時間做閱讀一定要以精讀為主，一天哪怕做一篇，就要真正的吃透一篇。總結(jié)出自己丟分的地方、挑出幾個比較重要的句子和單詞進行反復(fù)記憶。同時與真題對照，慢慢總結(jié)出命題的規(guī)律和方法，使后期的復(fù)習(xí)更能抓住重點，效率更高。
之所以在這份計劃書里幾乎沒有具體的數(shù)字，諸如什么內(nèi)容具體復(fù)習(xí)多長時間，放在什么時候復(fù)習(xí)等等，是因為考慮到每個人的基礎(chǔ)不同、習(xí)慣也不同，所以不可一概而論，我們的說法只是個建議，希望各位考生能取長補短，找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，順利地前進。
考研計劃書篇四
考研中英語一和英語二就像一對異卵雙胞胎，表面上有很多形式上的不同，但是實際上從前期復(fù)習(xí)來看，兩者并無差別。
1、前期復(fù)習(xí)節(jié)奏相同
英語一和英語二的考試內(nèi)容都分為四個部分即：英語知識運用、閱讀理解、英譯漢和寫作。盡管難易程度不同，但是至少從三月份到暑假結(jié)束前，兩者的復(fù)習(xí)節(jié)奏和內(nèi)容是一樣的。
無論是單詞、長難句還是閱讀理解，英語一和英語二的同學(xué)都可以同時復(fù)習(xí)，甚至通用一本輔導(dǎo)書。拿閱讀理解真題來說，英語二的同學(xué)可以做英語一的真題，因為英語二的閱讀理解相對容易，如果你前期就練習(xí)了較難的英語一真題的話，那么后期再做英語二就會輕松很多。因此兩者前期復(fù)習(xí)并不沖突。
2、閱讀vs新題型
說了相同的復(fù)習(xí)方法，再看看它們在內(nèi)容上的不同之處。很多人說英語二比英語一簡單主要是體現(xiàn)在閱讀理解當(dāng)中。英語二的.文章比英語一的稍微簡單點，主要是選項要比英語一的簡單一些，但從文中的生詞量來講兩者是差不多的;其次新題型也是一大不同，英語一的新題型主要是七選五，選小標(biāo)題和排序，英語二是選小標(biāo)題，正誤判斷和多項對應(yīng)，兩者難易程度差別不大。
3、作文vs翻譯
作文和翻譯是有較大差異的，英語一的兩篇作文，小作文是以寫信為主，大作文以圖畫(議論文)為主;英語二的大作文是以圖表為主，因此在備考中兩者的作文句型會有很大差異。其次是翻譯，英語一是一篇文章中選出五句話來分別翻譯，而英語二是全篇翻譯，雖然是全篇翻譯，但是文章中的句子普遍簡單，是考生們的普遍拿分題型。
需要提醒大家的是，不論你選擇的是英語一還是英語二，英語作為考研的一個高門檻，一定要認真復(fù)習(xí)，針對不同題型整理備考策略，做到穩(wěn)中求勝。其次要不斷的做真題，前期英語二可以做英語一的真題。后期針對個人情況進行有計劃的復(fù)習(xí)，通過不斷地積累，才能讓自己在考研中脫穎而出。
對于考研英語的復(fù)習(xí)內(nèi)容，需要強調(diào)的是以下兩點：
第一點，抓住真題?？梢院敛豢鋸埖恼f，歷年的真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)最寶貴的財富。歷年真題是數(shù)十位出題專家嘔心瀝血之作，從考點的設(shè)置到篇章的選擇都經(jīng)過了反復(fù)思考驗證，最直接、真實地反映了出題人的意圖，這些并不是模擬題所能模擬出來的。因此，真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)時不可釋手的“武林秘籍”。
第二點，就是單詞的記憶、理解和消化以及閱讀練習(xí)這兩項內(nèi)容是要貫穿始終的，可以借助邁西考研背單詞軟件這樣的工具來輔助，個人覺得功能多，但考研而言，只用速記功能，快速攻克單詞即可。值得提出的是即使在突擊攻克單項的階段，也不能顧此失彼。要把單詞和閱讀結(jié)合起來，不能一條腿走路。
很多同學(xué)復(fù)習(xí)英語搞題海戰(zhàn)術(shù)，疲于應(yīng)對繁雜怪異的模擬題，而忽視了這兩項最重要的任務(wù)，這是很可怕的。
考研計劃書篇五
考研備考的時間一般較長，若沒有比較合理的考研計劃書，很容易出現(xiàn)復(fù)習(xí)結(jié)果不好，復(fù)習(xí)時間不夠的情況。所謂好的開始是成功的一般，而制定合理的考研計劃書就是備考的開始。
考研可以分為三個階段，基礎(chǔ)階段、練習(xí)階段和沖刺階段。
基礎(chǔ)階段（3月—8月）：
基礎(chǔ)階段主要為基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。在這個階段準(zhǔn)備使用復(fù)習(xí)資料結(jié)合課本熟悉知識點，吃透知識點。這些階段復(fù)習(xí)內(nèi)容主要為數(shù)學(xué)、英語和專業(yè)課。
數(shù)學(xué)：因為數(shù)學(xué)較差，因而打算報班。報考基礎(chǔ)班，跟著老師的進度來復(fù)習(xí)知識，并爭取在白天上完課后，晚上及時回顧并記憶，并做一些體型來幫助自己掌握。
英語：個人英語還不錯，因而這段時間主要是背誦單詞，剛開始每天做一篇閱讀理解，重質(zhì)不重量，爭取做題的準(zhǔn)確率。隨著以后的語感提高，每天的量適度增加。
專業(yè)課：這個時候最新的招生簡章還沒有出來，只能參考往年的指定書目復(fù)習(xí)，這段時間看專業(yè)課的書每天的量規(guī)定較少，爭取吃透每個知識點。
練習(xí)階段（9月-11月）：
這個階段考試大綱會公布，各院校的參考書目也會公布。需要先查看最新的考試大綱，了解大綱內(nèi)容的變化，對于新增的知識點及時復(fù)習(xí)掌握。
…… …… 余下全文
考研計劃書篇六
1.課題名稱:轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究與實驗
2.課題來源:xx市教育科學(xué) 十五 規(guī)劃重點課題(課題批準(zhǔn)號:kes016)
3.課題研究類型:應(yīng)用研究
4. 課題負責(zé)人:xx市教育科學(xué)研究院王敏勤
5. 實驗時間:20xx年至20xx年
教育部頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》提出了轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的任務(wù)。學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是這次課程改革的顯著特征。改變原有的單一、被動的學(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性地學(xué)習(xí)，自然成為這場教學(xué)改革的核心任務(wù)。
(學(xué)習(xí)方式基本概念和轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的重要性略)
所謂改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，是指從單一、被動的學(xué)習(xí)方式向多樣化的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。其中，自主探究、合作交流和操作實踐都是重要的學(xué)習(xí)方式。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的進展，人們對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的理論研究日漸增多，但怎樣把這種新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)方法和步驟，使基層中小學(xué)教師便于操作和評價，真正引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)方式上產(chǎn)生實質(zhì)性的變化。
這不僅需要理論的研討，更需要具體的實驗。本課題計劃在理論研究的同時，調(diào)查中小學(xué)生的現(xiàn)有學(xué)習(xí)方式，并進行轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的實驗，為基礎(chǔ)教育課程改革提供可資借鑒的經(jīng)驗。
本課題研究的二年的時間里，也正是基礎(chǔ)教育課程改革在我市逐步推廣的時間，本課題主要達到如下目標(biāo):
2. 通過實驗，探索出適應(yīng)新課程理念的新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式;
3. 通過以上的研究和實驗，使實驗學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有明顯提高，為新課程在我市的推廣奠定良好的基礎(chǔ)。
本課題的研究和實驗計劃從以下幾個方面入手:
1. 在理論方面進行學(xué)習(xí)方式的系統(tǒng)研究
通過文獻研究法搞清學(xué)習(xí)方式的概念、范疇、作用，把傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式與新的學(xué)習(xí)方式進行對比研究;通過調(diào)查法了解xx市中小學(xué)生現(xiàn)有學(xué)習(xí)方式及存在問題，提出轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的目標(biāo)、步驟和預(yù)期效果。
2. 進行教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的實驗
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要場所和途徑。在課堂教學(xué)中教師的教學(xué)方式在某種程度上決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
比如，教師采取灌輸式的教學(xué)方式，學(xué)生只能被動地聽講，不可能有時間和精力自主探究學(xué)習(xí)。所以要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，首先要轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式。我們計劃在實驗學(xué)校首先轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，使教師由知識的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和激發(fā)者。
其次在課堂教學(xué)中限定教師講授的時間，探索新的教學(xué)模式，讓學(xué)生有較充分的`時間和學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
第三，在研究教師教學(xué)方式的同時，同時研究在課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，做到教師少教，而學(xué)生能夠多學(xué)。
3.進行在計算機環(huán)境中學(xué)習(xí)的實驗
考研計劃書篇七
第一階段(20xx年7月-12月)：這是基礎(chǔ)英語鞏固階段，也是英語專業(yè)考研預(yù)備階段。在這段時間里應(yīng)該注重語言質(zhì)量的輸入，要多背美文，比如環(huán)球時代學(xué)校的《英語專業(yè)學(xué)習(xí)與應(yīng)試必備美文》、上海譯文的《散文佳作xx8篇》中的著名演講、散文、文學(xué)經(jīng)典片段等，爭取大二畢業(yè)的時候能達到50篇美文熟記在心。注意，在背誦的時候要注意模仿語音語調(diào)，注重發(fā)音的準(zhǔn)確。第二是詞匯的學(xué)習(xí)，要有選擇性的、系統(tǒng)的、定量的、定目標(biāo)的學(xué)習(xí)，這個階段要以專八詞匯為主，逐步進入《英語專業(yè)考研核心詞匯》的學(xué)習(xí)。閱讀要注重精讀和泛讀的結(jié)合，精讀方面要研讀一些經(jīng)典的文章，外研社出版的《當(dāng)代大學(xué)英語》三四冊，吳中東老師的《gre閱讀》中的人文學(xué)科方面可以拿來泛讀，還有就是多讀一些報刊，如newsweek等。另外要多做一些英語語言點方面的測試題，鞏固基本技能，如宮玉波老師的《英語專業(yè)基礎(chǔ)階段考點測評》等，以提高自己的英語專業(yè)水平。二外方面，建議考研的同學(xué)要提前學(xué)，可以選擇法語、日語、德語等，考生在學(xué)習(xí)之初一定要注重發(fā)音，跟磁帶學(xué)習(xí)，在二年級課程結(jié)束前，爭取學(xué)完初級內(nèi)容。
第二階段(20xx年1月-2月)：這個階段要進入英語專業(yè)考研基礎(chǔ)英語的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英研對于基英考試的核心內(nèi)容和知識，這個階段學(xué)生要學(xué)習(xí)專八的知識，這將有助于考生提早熟悉大三大四的考核內(nèi)容，從容的過渡到考研。另外二外在2月底前要學(xué)完中級內(nèi)容。英語基礎(chǔ)方面還是要注重精讀泛讀的結(jié)合，大家可以選擇張漢熙老師的《高級英語》上下冊做做，另外，環(huán)球時代學(xué)校出版的《英語專業(yè)考研基礎(chǔ)英語高分突破》等都會給考生提供一些明確的復(fù)習(xí)建議和方向性的指導(dǎo)。泛讀可以看一些如the economist、times等報刊雜志;詞匯在前段時間的準(zhǔn)備下可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí)《英語專業(yè)考研核心詞匯》;美文方面如果你的前50篇已經(jīng)爛熟于心，可以進入《英語專業(yè)學(xué)習(xí)與應(yīng)試必備美文》之二，背誦20-30篇，進一步提高你的英文素養(yǎng)。
第三階段(20xx年3月-6月)：這個階段要系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，如語言學(xué)、英美文學(xué)、英語國家文化、翻譯理論與實踐、文化交際等等，要提早明確自己的考研院校和方向，購置目標(biāo)院校的指定用書，然后無論如何，要通篇自學(xué)1-2遍，了解大致的內(nèi)容，閱讀時會出現(xiàn)很多問題，比如語言學(xué)像天書看不懂，文學(xué)該記得的東西太多，文化泛泛的不知道考試重點在哪里，怎么看?怎么學(xué)?這是學(xué)生們的通病，不要擔(dān)心，其實大家都一樣，關(guān)鍵的問題是你要堅持下去，然后到了暑期的時候最好參加一個輔導(dǎo)班，或者請有經(jīng)驗的人士為你指點指點，這樣會起到有的放矢、事半功倍的效果。
第四階段(20xx年7月-9月)：這是個非常關(guān)鍵的時期。無論是基礎(chǔ)英語、專業(yè)課、第二外語、還是政治，都要在這段時間里集中時間和精力強化提高。這個階段各校的大綱已全部出臺，新題型的增改已基本確定，所以首先要明確自己的水平和能力，作為常年輔導(dǎo)英研的學(xué)校我們會在這段時間里給考生們提供三大主科的模擬考試，為考生清醒準(zhǔn)確地定位報考院校及方向提供專業(yè)而又針對的參考。另外，在復(fù)習(xí)時，要注意長短結(jié)合，主次并重。三大主科都要適時地與英語專業(yè)考研進行銜接，將前三個階段的基礎(chǔ)知識付諸于實踐，通過學(xué)習(xí)查漏補缺，快速解決疑難問題，縷清復(fù)習(xí)的脈絡(luò)和思路。
第五階段：(20xx年xx月-12月)：這是英語專業(yè)考研的沖刺階段?，F(xiàn)階段要特別注意復(fù)習(xí)真題。首先，要有較標(biāo)準(zhǔn)的真題參考答案，很多學(xué)校不提供真題答案，這對考生來說很難搞清自己對真題把握，這是很嚴重的問題，環(huán)球時代學(xué)校特設(shè)的重點院校的真題解析班，就是針對報考院校詳細解析該校三年真題，明確參考答案，分析命題規(guī)律，強調(diào)應(yīng)試技巧，實踐證明這是最后階段甚為有效的幫助和輔導(dǎo)。另外，考生們一定要有得分意識，爭取專業(yè)卷120分二外75分，只有這樣才能有勝算的把握。其次，對真題考點的掌握要能舉一反三，明白自己對在哪里、錯在哪里，要熟悉不同的出題方法，靈活運用。要多做真題，適當(dāng)?shù)卦黾幼鲱}的強度，根據(jù)題型和難度指數(shù)選擇其他院校真題，分析真題，找出規(guī)律，環(huán)球時代學(xué)校xx月即開設(shè)各院校真題解析班能幫助考生們解決這方面的問題。
第六階段：(20xx年1月-3月)：每年的1月20日左右都是考研的時間，經(jīng)過了1年艱苦卓絕的奮斗之后，很多考生對初試成績滿懷信心，放松的等待3月復(fù)試的來臨。殊不知，隨著考研復(fù)試權(quán)重的逐步提高，50%的人將在復(fù)試中被無情的淘汰。這在環(huán)球時代學(xué)校近幾年的培訓(xùn)史上也屢見不鮮，xx年初試395分的考生與北航擦肩而過，xx年387分的考生與北外高翻失之交臂，xx年400分的初試狀元與華北電力絕緣……因此，為了迅速提高英研的復(fù)試能力，環(huán)球時代學(xué)校建議考生們在這段時間要大力提高口語口試能力，參加一些高級口語班、復(fù)試班等，有條件的話可以請些經(jīng)常參加英研復(fù)試的教授、碩士生導(dǎo)師等幫你加以指點，突擊鞏固面試技巧，爭取最后的勝利。
20xx年7月-9月 基礎(chǔ)英語 專八詞匯+高級英語閱讀+翻譯+寫作
20xx年7月-9月 第二外語 第二外語初級(日法德)
20xx年9月-12月 基礎(chǔ)英語 高級英語閱讀+翻譯+寫作，鞏固練習(xí)
20xx年1月-3月 高級口語 高級口語(發(fā)音--選讀-語音面貌等)
20xx年1月-3月 基礎(chǔ)英語 英語專業(yè)高年級課程強化練習(xí)(專八要求)
20xx年1月-3月 第二外語 第二外語中級(日語或法語或德語)
20xx年4月-6月 基礎(chǔ)英語 英研共核：詞匯、閱讀、翻譯、寫作、完型等
20xx年4月-6月 專業(yè)課 專業(yè)課自學(xué)通讀
20xx年7月-9月 第二外語 第二外語英研銜接，英研二外強化訓(xùn)練
20xx年9月-xx月 三科沖刺 指定用書重點、難點突破
20xx年xx月-12月 真題解析 目標(biāo)院校 真題強化訓(xùn)練(基英+專業(yè)課+二外)
20xx年1月-3月 復(fù)試準(zhǔn)備 高級口語(面試技巧)+復(fù)試實戰(zhàn)模擬
覺得這個計劃和以往看到的計劃沒什么不同，都已經(jīng)成為模式化了，對于從大二下學(xué)期就已經(jīng)開始備研的我來說，也沒什么了。
目前最需要的是穩(wěn)扎穩(wěn)打，基礎(chǔ)最重要。
考研計劃書篇八
雖然在暑假我們有整塊整塊的時間來規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，彌補不足。但文都老師建議各學(xué)科要均衡復(fù)習(xí)，不要在某一段時間內(nèi)只固定學(xué)習(xí)一門學(xué)科，這樣會造成大腦疲勞，影響復(fù)習(xí)效果。文都老師建議小伙伴們可以這樣安排每天的復(fù)習(xí)：06:30-07:00起床、跑步;07:00-08:00早餐、晨讀;08:00-08:50單詞測試;08:50-09:00休息;09:00-12:00輪流看政治和英語;12:00-14:00午休;14:00-17:00輪流看英語和數(shù)學(xué);17:00-19:00晚餐、晚讀;19:00-22:00專業(yè)課;22:00-23:00整理當(dāng)日復(fù)習(xí)情況，制定次日計劃;23:00-06:30就寢。每周一到周六可以這樣安排復(fù)習(xí)，周日一天可以作休息調(diào)整，做做自己喜歡的事情，比如運動、聽音樂、看世界杯等，要做好取舍。
關(guān)于英語學(xué)科的復(fù)習(xí)，文都老師建議首先要保證每天記憶一定數(shù)量的單詞，比如50個左右，可采用聯(lián)想法，詞綴法等，也可將單詞背誦和經(jīng)典范文的背誦相結(jié)合，在語境中記憶單詞。然后拿真題或模擬題測測單詞的掌握情況，也可以看看長難句，訓(xùn)練下語法?，F(xiàn)在小伙伴們可以適當(dāng)?shù)目聪聦懽鳎摬糠直仨氂枰愿叨戎匾?，因為這是最容易拿分的部分。剛開始的階段，可以隔幾天練習(xí)寫一篇。不需要全部寫出，只列出提綱，有自己的思路，然后和范文作比較，這樣有利于形成自己的思維，到了考場上則更容易文思如泉涌。等自己的思路比較清晰時，可以進行大作文和小作文的寫作，但要嚴格控制時間，建議小作文15-20分鐘，大作文40-45分鐘。
眾所周知，考研的戰(zhàn)線很長，人很容易疲倦，此時有一個共同戰(zhàn)斗的`小伙伴就顯得很重要。和小伙伴一起學(xué)習(xí)，有什么問題，可以共同探討;備考的同學(xué)經(jīng)常會出現(xiàn)患得患失的狀態(tài)，心理壓力大了可以互相傾訴，進行積極心理暗示;當(dāng)自己支撐不下去的時候可以相互扶持，互相鼓勵。其實考研最重要的是制定好計劃，然后不管刮風(fēng)下雨都堅定不移的執(zhí)行。成功的往往都是那些堅持到最后的人!
夏天較為炎熱要多喝水。有個笑話中提到感冒了多喝水、肚子疼要多喝水、上火了也要多喝水…可見水的重要性。其次，飲食要清淡，多吃蔬菜、水果，如苦瓜、番茄、綠豆等，忌吃太多肉，少吃多餐。身體是革命的本錢，不能因此影響身體健康。此外，還可以準(zhǔn)備一些必備藥物，如藿香正氣水、清涼油、花露水等。
考研計劃書篇九
一、活動目的：
社會競爭、就業(yè)壓力讓當(dāng)代的大學(xué)生就業(yè)倍有壓力，伴著考研之風(fēng)的吹送，大學(xué)生們紛紛以考研之路來提高自己的能力。鑒于今年大四考研情況良好，我系周書記、林書記邀請了一些系骨干老師與考研成功的學(xué)長和學(xué)姐來為我系熱心考研的學(xué)生介紹他們的考研經(jīng)驗，從而進一步提高xx級學(xué)生的考研積極性，讓他們能有良好的心態(tài)迎接大四考研，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率，更順利地通過研究生考試。同時，也讓xx、xx級同學(xué)了解更多的考研信息，增強他們的學(xué)習(xí)動力。
二、主辦單位：
數(shù)學(xué)與計算科學(xué)系
協(xié)助單位:學(xué)術(shù)實踐部
指導(dǎo)老師：xxx、xxx、xxx
三、活動時間：
20xx年05月28日晚上19:00~21:00
四、活動地點：
數(shù)學(xué)樓505
五、參賽對象：
我系xx、xx級熱衷于考研的學(xué)生
六、活動流程：
1．由主持人介紹系領(lǐng)導(dǎo)、老師及08級考研成功的學(xué)長、學(xué)姐，并宣布考研經(jīng)驗正式開始。
2．系嘉賓老師一一談?wù)摽佳姓w情況以及就業(yè)等方面問題，并作考研總動員。
3．由學(xué)長、學(xué)姐談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，尤其是考研前的心態(tài)和對待考研的態(tài)度。
4．互動環(huán)節(jié)，由到場學(xué)生主動向?qū)W長、學(xué)姐請教問題，采用一問一答的形式，進行面對面的交流。
5．系嘉賓老師作總結(jié)，提出自己的看法和對同學(xué)們的希望。
6．xx級學(xué)長、學(xué)姐會后留下聯(lián)系方式，有助于想要考研同學(xué)進行咨詢。
7．主持人宣布考研經(jīng)驗交流會圓滿結(jié)束。
七、邀請嘉賓：
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx以及xx級部分考研成功的學(xué)長學(xué)姐
八、其它安排：
會場紀(jì)律：學(xué)術(shù)實踐部
會場布置：宣傳部
拍照與攝影：辦公室
數(shù)學(xué)與計算科學(xué)系
學(xué)術(shù)實踐部
20xx年05月05日
考研計劃書篇十
考研英語復(fù)習(xí)劃歸為四階段：
基礎(chǔ)夯實階段——9月至4月
本階段建議英語復(fù)習(xí)時間為每天1.5小時左右，復(fù)習(xí)內(nèi)容可分以下三點：
1、記單詞——詞匯是英語的基礎(chǔ)，一定要夯實。非母語語言的學(xué)習(xí)講究學(xué)習(xí)方法，很多同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的最深感觸就是“記不住”，這是因為方法沒有選對，建議大家背單詞之前先學(xué)習(xí)新東方在線朱偉老師的5500詞，學(xué)習(xí)方法獨到，可以讓考研英語復(fù)習(xí)事半功倍。
2、學(xué)語法，分析長難句——閱讀、寫作和翻譯都依賴于語法長難句的理解。建議基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)盡早開始英語復(fù)習(xí)，在核心語法精講課程中，田靜老師會幫助大家用最少的時間，掌握所有核心語法，掃清真題長難句分析障礙，同時在后期的寫作訓(xùn)練中也能寫出不同尋常的英文句式。緊跟課程學(xué)習(xí)的同時大家每天還要進行1-2句長難句的結(jié)構(gòu)分析、單詞查閱、中文翻譯，這樣既鞏固了單詞，也練習(xí)了語法和翻譯。
3、閱讀理解與作文——這個階段可以選擇高質(zhì)量的模擬題來練練手，或者適當(dāng)?shù)淖鲆恍┱骖}，檢驗自己的復(fù)習(xí)效果。至于作文可以少許的練習(xí)，不必占用過多精力。
強化提高階段——205月至年8月
于應(yīng)屆生而言，強化提高階段正值暑假，是整個備考過程中的黃金備考期。也是考研大軍搶座的高峰期，為了將這一階段的復(fù)習(xí)效率發(fā)揮到最佳，建議大家選擇網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程，這樣復(fù)習(xí)時間、地點、進度都掌握在自己手中，打破了占座、酷暑、大班雜亂的窘境，最重要的是可以通過直播課堂、知識堂與名師、班主任隨時保持溝通。這一階段在繼續(xù)復(fù)習(xí)單詞、語法的基礎(chǔ)上，加大練習(xí)量，與基礎(chǔ)階段不同的是本階段所選試題的深度、仿真度以及練習(xí)節(jié)奏都要接近真題，或者直接練習(xí)真題，對待真題反反復(fù)復(fù)研究十遍也不為過，尤其是閱讀真題材料要做到精讀的程度。
重點突破階段——2016年9月至2016年10月
這個階段需要將之前的所有知識進行梳理、復(fù)習(xí)，尋找自己的薄弱環(huán)節(jié)進行主攻。建議每天復(fù)習(xí)英語3小時，此時應(yīng)在繼續(xù)練習(xí)真題的基礎(chǔ)上重視寫作的訓(xùn)練，因為作文可以有很大的提分空間。
沖刺?？茧A段——2016年11月至2016年12月
這個階段屬于質(zhì)變階段，通過沖刺串講、應(yīng)試提高等課程精選試題進行?？迹浞掷弥辈フn堂，與名師面對面，點撥解題思路，練習(xí)解題技巧，將前面的真題進行重新的整理分析，查缺補漏。從進入11月開始要堅持每天寫作訓(xùn)練，背誦范文、經(jīng)典句型。最后一周，拿出最后兩年真題自行模擬考試，保持良好的做題手感。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力以及習(xí)慣因人而異，大家要根據(jù)自己的實際情況作出調(diào)整，希望大家都有一個科學(xué)的備考過程，無論未來的競爭有多么激烈，多么的殘酷，只要你有戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的勇氣與毅力，加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與指引，那未來定會為你而來。
考研計劃書篇十一
在該階段，建議各位同學(xué)們保證*均每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)4~5小時。正常的學(xué)習(xí)時間分配可分為：上午3小時左右來學(xué)習(xí)整章或者整節(jié)的題型，這樣對于題型有了系統(tǒng)的掌握。上午3小時學(xué)完數(shù)學(xué)以后，是非常累的，同學(xué)們們中午可以休息1個小時，下午安排其它學(xué)科的時間。
晚上學(xué)習(xí)的時候，將前面復(fù)習(xí)內(nèi)容的易錯點和易錯題目重新整理，通過類似的題目進行鞏固。睡覺前，在腦海里回憶一下今天所學(xué)的知識點和題型。若可以輕松回憶起來，說明知識點或者題型已經(jīng)熟練掌握，若沒有回憶起來，那在第二天學(xué)習(xí)的時候，一定要加強鞏固。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
強化階段的主要任務(wù)是掌握扎實的基礎(chǔ)知識上，歸納總結(jié)常考題型，掌握常考題型的解題思路、方法和技巧，將基礎(chǔ)階段掌握的基本知識轉(zhuǎn)化為做題能力，從而可以快速準(zhǔn)確地計算中等及其以上的題目。
考研數(shù)學(xué)真題中的題型重復(fù)率達到了95%以上，所以同學(xué)們在強化階段一定要熟練掌握基本題型，并能快速找到思路，準(zhǔn)確得到正確答案。
在每一節(jié)中，書中對考試大綱中所要求的知識點進行了講解，通過復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容可以使同學(xué)們思路清晰、順暢?？赐曛R點后要做相應(yīng)的題目進行練習(xí)，從而提高解題技巧和應(yīng)試能力。在做例題過程中需要注意的是，一定要親手去做每一道例題，而不是看例題，有的人覺得書太厚題太多，短時間內(nèi)不能復(fù)習(xí)完，便急中生智匆匆的將書中的題目看一遍，看一遍得來東西始終不是自己的，只有親手將例題做一遍才能真正的掌握，才能做到舉一反三。
做完例題后再和書中答案相對照，看看是否做對了，如果答案正確，則看看自己的解題方法和書中答案的解題方法是否一致，如果沒有做對，則看看自己為什么沒有做對，在哪一步出現(xiàn)了問題，再遇到類似情況時能不能做對。如果實在是沒有解題思路那就去分析例題答案是如何做的，看它為什么要那么做，從而將解題方法和技巧掌握。
要知道考研數(shù)學(xué)強化階段復(fù)習(xí)的主要任務(wù)就是強化解題技巧，所以在復(fù)習(xí)過程中一定要對題型及其解題技巧進行及時總結(jié)。
三、學(xué)習(xí)方法
1.選擇參考書
現(xiàn)在市面上的參考書內(nèi)容非常多，難度偏大，所以考生在使用的時候，一定要結(jié)合考試大綱，將其中考試不考的內(nèi)容刪掉，包括一些超綱的解題方法和超綱的題目，比如證明數(shù)列極限存在，一般用單調(diào)有界準(zhǔn)則，但是很多書上還介紹一些別的方法，實際考試不會用到，所以不用看。
2.適度做題
學(xué)好數(shù)學(xué)，避免不了做題，即使書看的再明白，課聽的再清楚，如果通過做題，把書上的或者課上的知識轉(zhuǎn)化為自己，但是也不需要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，因為時間有限，所以做一些針對性的訓(xùn)練即可。
3.抓住重點
春季的復(fù)習(xí)是全面復(fù)習(xí)，只要是考試大綱規(guī)定的內(nèi)容都要進行復(fù)習(xí)，但是到了暑假要抓重點，所以根據(jù)暑期考試把可能出考題的地方進行總結(jié)。
4.總結(jié)歸納
選擇題和填空題稱為客觀題，在考研試題中占56分，接近三分之一，難度不大，但是對做題的時間要求比較高，*均在4分鐘左右做一道，選擇題一般有常規(guī)方法和簡介解法，所以從暑期開始，要總結(jié)客觀題的解法，比如有排除法，賦值法，圖示法，推演法等。
考研計劃書篇十二
1、數(shù)學(xué)(包括線代)
5月15號之前把高數(shù)上下冊所有的內(nèi)容看一遍，(如考數(shù)二，高數(shù)下冊內(nèi)容不多，重點放在上冊)5月底前把線代課本看一遍。5月底之前完成所有高數(shù)，線代的課本復(fù)習(xí)(包括所有例題，定理，性質(zhì)，推論以及課后練習(xí)，練習(xí)一定要認真的做，并對答案)。
進入6月份復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時候要把復(fù)習(xí)的重點轉(zhuǎn)移到資料書上，數(shù)學(xué)需購買資料書包括：復(fù)習(xí)全書(二李李正元，李永樂)1本，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)過關(guān)660題(李永樂，王式安)1本，歷年真題解析1本，400題(二李)。
復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時，要自己準(zhǔn)備個筆記本，把自己認為典型某一類型的題目記錄下來，隨時記，也要經(jīng)常翻。
2、英語
英語前期的復(fù)習(xí)(5月以前)主要是以單詞書為主，具體的單詞書要根據(jù)自己的情況去購買，新東方，星火，等都可以。5月份后11月份前就要以閱讀為主，11月份后就要開始背誦大小作文，但是同時也要做閱讀。掌握了一定的單詞量后要不斷的應(yīng)用，這就要借助于閱讀理解了。但是你不可能把單詞書上的所有單詞記得住，這樣在讀閱讀的時候就會又出現(xiàn)生詞，也就是沒有記住的單詞，那么在你讀完閱讀理解，對完答案后你就要認真的把那些你沒有記住的單詞再查一遍，并記錄在閱讀的課本上。對答案時不要在乎自己做對了幾個，對的多了不要覺得了不起，錯的多了也不要喪失信心，對答案的目的是去比較自己對考研閱讀的理解和出題人對該閱讀的出題思路，培養(yǎng)自己對考研閱讀的把握。剛開始做閱讀對個三分之一就不錯了，所以不要氣餒也不要驕傲。閱讀理解要保證每天或沒兩天一篇，并查完單詞，記錄下來。為了方便你可以購買個小的筆記本，用來記錄你每天閱讀理解中那些沒有記住的單詞，這樣你每天就可以方便的翻翻看這些單詞了，每天反復(fù)反復(fù)的翻看前天的單詞，這樣慢慢單詞就記住了?？佳杏⒄Z其實就是考大家的英語詞匯量，掌握的越多做起題來就越簡單。
英語復(fù)習(xí)的資料書包括：閱讀理解150篇(高教版)有基礎(chǔ)篇和提高篇，前期以基礎(chǔ)篇為主，如自己復(fù)習(xí)的比較扎實可以購買提高篇。11月份開始背誦作文，作文書的選擇根據(jù)自己的需求吧，推薦本新東方的考研寫作100篇吧。背作文最好是熟背里面的經(jīng)典語句，引導(dǎo)語，開頭語，結(jié)束語，評論語等。
3、政治
政治不需要花費太多時間，10月開始著手復(fù)習(xí)就可以，政治屬于文科性東西，多屬記憶。政治的復(fù)習(xí)資料包括：紅寶書(即是每年的復(fù)習(xí)大綱)，1000題(肖秀榮)這本書比較好，多是選擇，看完紅寶書后要多做這本書，風(fēng)中勁草，(大概11月中旬出)，啟航20天20題(大概12月份出來吧)，肖秀榮最后四套(12月底左右出來)這本書尤為重要，每年的政治考試答題都會有，上面的題一定要背，作為最后的沖刺復(fù)習(xí)書。政治考試，如果選擇題做的好那么就有保證了，大題大家都差不多，拉不開分，得選擇者得政治。
考研的復(fù)習(xí)一般分為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(4月——7月)，提高階段(7月——11月)和沖刺階段(12月——考前)。
考研的復(fù)習(xí)時間要根據(jù)自己的實際時間去計劃，因大三大四還有些課所以自己要合理的安排自己的復(fù)習(xí)計劃。但是需要提醒的是考研戰(zhàn)線切莫拉的過長，前期就以簡單的課本為主。正式的全力復(fù)習(xí)從6月開始就可以，半年時間足矣，戰(zhàn)線太長到最后會疲倦，戰(zhàn)線太短又不能保證復(fù)習(xí)到位?？佳衅鋵嵳娴暮芎唵?，只要能夠堅持到最后的基本上都可以有收獲。進入提高階段每天復(fù)習(xí)時間要保證在8—10小時，不建議疲勞戰(zhàn)，早上7點半之前到教室即可，晚上是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的好時候，要好好利用，晚上看到10點半就行。
考研計劃書篇十三
曾幾何時，寒假，對于我們廣大的考生來說，是一個充滿節(jié)日氣息、極其放松的時期。這段時間，大家走親訪友、辭舊迎新，沒有學(xué)校學(xué)業(yè)的壓力，在濃濃的節(jié)日氛圍里盡情地舒展自己。但是，20xx年寒假，因為你的這個影響一生的決定——考研，注定會不同尋常。俗話說“早起的鳥兒有蟲吃”，作為考研大軍的“預(yù)備役”，要想在20xx年的考研大戰(zhàn)中，勝利決出，這個寒假就必須合理地利用起來，科學(xué)地進行規(guī)劃。
就政治這門課程的復(fù)習(xí)來講，可能多數(shù)考生存在一定的理解誤區(qū)。大家常常從上屆師兄師姐那里得到經(jīng)驗：政治是門記憶性的學(xué)科，提前復(fù)習(xí)，之后也是會遺忘的.，不如等到考前兩三個月再開始復(fù)習(xí)。縱觀近幾年全國考生的政治平均得分，就可以了解到在政治這門課程上，我們還有很大的進步空間，僅靠考前突擊，是行不通的，需要我們“未雨綢繆”，提前著手準(zhǔn)備。老師根據(jù)政治“五輪四階”框架復(fù)習(xí)方法，對大家寒假期間的政治復(fù)習(xí)提出幾點建議。
大綱解析是最權(quán)威的備考用書，客觀題的出題知識點、范圍和答案，甚至包括主觀題的標(biāo)準(zhǔn)答案的原話，都能夠在大綱解析中找到。一般在大綱解析中沒有涉及到的內(nèi)容是不會考的(排除時政)，比大綱解析更難的內(nèi)容也是不必要掌握的。一般而言，大綱解析每年變化不會太大，今年可能會由于中國共產(chǎn)黨第十八次代表大會的召開，作出相應(yīng)修改，但是這主要會體現(xiàn)在毛中特上面，其他部分變化應(yīng)該不大。所以在寒假這個階段，我們可以通過使用上一年，也就是20xx年的大綱解析進行備考，理清政治各部分之間的有機聯(lián)系，對知識能夠有一個比較直觀的把握。另外，看知識點的同時建議使用大綱配套1600題，做相關(guān)的習(xí)題，以便于鞏固知識、深化理解、發(fā)現(xiàn)缺失。
根據(jù)以往大綱的精神，馬克思主義基本原理主要考查的是原理、方法論和意義這三個方面的知識點;毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系主要是圍繞觀點、依據(jù)和意義來命題;中國近現(xiàn)代史綱要所要涉及到的考點主要是史實、觀點、原因、意義;形勢與政策，主要考查當(dāng)年從1月份到12月份的國內(nèi)外重大社會實事;法律基礎(chǔ)和思想道德修養(yǎng)側(cè)重世界觀、人生觀和價值觀三方面進行考查，內(nèi)容涉及到國家與民族、社會、個人與家庭，并且輔修一些法律常識。相比較而言，馬克思主義基本原理這部分，由于在考研政治分值中所占比重較大，同時也是理解考研政治中其它科目的基礎(chǔ);另外哲學(xué)相對于政治中的其它科目來講，理解性較強，需要理解理論，進一步用理論來解釋身邊的現(xiàn)象，不是單純記憶就可以的，所以要提前學(xué)習(xí)，以理解為主，輔之于記憶。否則，如此多的相近相似的概念和特征必然會產(chǎn)生混淆，反而事倍功半，效果不佳。故馬原會成為整個寒假，我們復(fù)習(xí)的重中之重。
根據(jù)跨考教育“五輪四階”教學(xué)方法，在寒假階段，對于馬原的復(fù)習(xí)，除了全面鋪開了解基本知識點，還要加強對框架結(jié)構(gòu)的理解和把握。這種提綱挈領(lǐng)似的學(xué)習(xí)方式，可以使我們在枯燥的考研政治復(fù)習(xí)中具有較高的效率。當(dāng)我們把知識框架和層次結(jié)構(gòu)梳理清楚時，散亂的知識點就會變得清晰、系統(tǒng)、有條理。如何來進行梳理呢?以下我們將以哲學(xué)中一個最根本最有用的原理——“哲學(xué)基本問題的原理”為例來進行分析說明。我們知道“哲學(xué)基本問題原理”既是貫穿于整個哲學(xué)體系的理論線索，也是考試中的重要的解題方法。
這個原理在唯物論當(dāng)中表現(xiàn)為物質(zhì)和意識的關(guān)系以及主觀與客觀的關(guān)系。在辯證法中則體現(xiàn)為唯物辯證法和唯心辯證法的對立;主觀辯證法和客觀辯證法的關(guān)系問題。在認識論中表現(xiàn)為唯物主義反映論和唯心主義先驗論的對立;實踐與認識的辯證關(guān)系。在唯物史觀則突出地表現(xiàn)為社會存在和社會意識的關(guān)系，并進一步表現(xiàn)為政治上層建筑和有關(guān)意識形態(tài)的原理。具體體現(xiàn)在第六章的生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)、上層建筑的原理，或者說由這兩個原理構(gòu)成的兩條馬克思主義歷史哲學(xué)的基本規(guī)律，生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律，上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況的規(guī)律。如果大家在寒假復(fù)習(xí)期間能夠把這條線索理清、吃透，對整個馬哲的理解將會起到提綱挈領(lǐng)的作用，也便于以后對各個原理的識記。
另外，對于20xx年的考生來說，由于我們政治的形勢與政策部分會考20xx年1月到20xx年12月的國際、國內(nèi)的重大時事，所以從現(xiàn)在開始我們可以在復(fù)習(xí)之余，多關(guān)注一下時政，比如聽聽新聞，看看報紙，這樣做一方面可以拓寬視野，增加自己的知識儲備量;另一方面也可以為政治時事部分做一個全年的積累，以減輕后期的復(fù)習(xí)負擔(dān)。我們比較推薦的時政信息源包括《南方周末》、《半月談》等等。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在此希望廣大的20xx年考生能夠充實、合理地利用好這個寒假，為自己即將開始的考研之路添磚加瓦!要相信，人生的改變會從你決心行動的那一刻開始!
考研計劃書篇十四
1.課題名稱:轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究與實驗
3.課題研究類型:應(yīng)用研究
4. 課題負責(zé)人:xx市教育科學(xué)研究院王敏勤
5. 實驗時間:20xx年至20xx年
教育部頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》提出了轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的任務(wù)。學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是這次課程改革的顯著特征。改變原有的單一、被動的學(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性地學(xué)習(xí)，自然成為這場教學(xué)改革的核心任務(wù)。
(學(xué)習(xí)方式基本概念和轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的重要性略)
所謂改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，是指從單一、被動的學(xué)習(xí)方式向多樣化的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。其中，自主探究、合作交流和操作實踐都是重要的學(xué)習(xí)方式。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的進展，人們對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的理論研究日漸增多，但怎樣把這種新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)方法和步驟，使基層中小學(xué)教師便于操作和評價，真正引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)方式上產(chǎn)生實質(zhì)性的變化。
這不僅需要理論的研討，更需要具體的實驗。本課題計劃在理論研究的同時，調(diào)查中小學(xué)生的現(xiàn)有學(xué)習(xí)方式，并進行轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的實驗，為基礎(chǔ)教育課程改革提供可資借鑒的經(jīng)驗。
本課題研究的二年的時間里，也正是基礎(chǔ)教育課程改革在我市逐步推廣的時間，本課題主要達到如下目標(biāo):
2. 通過實驗，探索出適應(yīng)新課程理念的新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式;
3. 通過以上的研究和實驗，使實驗學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有明顯提高，為新課程在我市的推廣奠定良好的基礎(chǔ)。
本課題的研究和實驗計劃從以下幾個方面入手:
1. 在理論方面進行學(xué)習(xí)方式的系統(tǒng)研究
通過文獻研究法搞清學(xué)習(xí)方式的概念、范疇、作用，把傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式與新的學(xué)習(xí)方式進行對比研究;通過調(diào)查法了解xx市中小學(xué)生現(xiàn)有學(xué)習(xí)方式及存在問題，提出轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的目標(biāo)、步驟和預(yù)期效果。
2. 進行教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的實驗
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要場所和途徑。在課堂教學(xué)中教師的教學(xué)方式在某種程度上決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
比如，教師采取灌輸式的教學(xué)方式，學(xué)生只能被動地聽講，不可能有時間和精力自主探究學(xué)習(xí)。所以要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，首先要轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式。我們計劃在實驗學(xué)校首先轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，使教師由知識的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和激發(fā)者。
其次在課堂教學(xué)中限定教師講授的時間，探索新的教學(xué)模式，讓學(xué)生有較充分的`時間和學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
第三，在研究教師教學(xué)方式的同時，同時研究在課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，做到教師少教，而學(xué)生能夠多學(xué)。
3.進行在計算機環(huán)境中學(xué)習(xí)的實驗
考研計劃書篇十五
1、本科課程。很多大三的小哥哥小姐姐們，還需要面臨上課。需要提醒大家：本科課程是非常重要的，一定不要逃課！不要逃課！尤其是本專業(yè)考研的，本科課程一定要認真聽課。跨專業(yè)考研的，起碼要保證不掛科哈。本科成績對考研也是有影響的。
2、資料收集。通過你能想到的一切辦法，找到考研復(fù)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，如招生簡章、報考條件、參考教材、歷年考研真題、報考錄取數(shù)據(jù)、推免比列等等。對你所考的院校有個大概的了解。同時，要做到對各科基礎(chǔ)知識有整體印象，制定全面復(fù)習(xí)計劃，各個時間段怎么復(fù)習(xí)，如何復(fù)習(xí)做一個體統(tǒng)的安排。并開始復(fù)習(xí)。
3、該階段不建議做模擬題，先打好基礎(chǔ)哦。
4、還沒有選好學(xué)校和專業(yè)的同學(xué)，你還在等什么呢，時間不等人啊！
1、暑假不要偷懶。清晰地、詳細的了解各科的一級重要知識點，建立一個完整的邏輯框架，并根據(jù)重點、難點進行攻克。難得有大段的時間可以專心復(fù)習(xí)，一定要把握好每一天。
2、工作族的就忽略第一點吧，沒有那么集中的時間，會更加辛苦。
3、復(fù)習(xí)重點。政治可以先放一放，英語復(fù)習(xí)要從一開始就進行，專業(yè)課一定從教材開始。
1、關(guān)注招生單位的招生簡章和專業(yè)計劃，調(diào)整專業(yè)課復(fù)習(xí)計劃。
2、認真回顧暑期強化筆記，啟動模擬題、仿真題等的練習(xí)，查漏補缺。
3、考研政治的復(fù)習(xí)可以開始了
4、這個階段要穩(wěn)定心態(tài)，不要被周圍不相干的人和事過多地打擾，安心地備考。
1、對各門課的知識進行認真的梳理，有效地整合，在頭腦中形成對整個章節(jié)的知識框架圖。
2、使用考研真題。開始進行考場模擬訓(xùn)練，每天固定時間做整套試卷。
3、每天要抽出一定時間對重點和高頻考點知識進行強化記憶。
4、這段時期可能大家都進入了復(fù)習(xí)疲倦期，要知道這是很正常的，不用過多地感到焦急，可以適當(dāng)出去走走。
1、突擊強化記憶每門課老師預(yù)測的重點大題。
2、做一套真題，按照考研時間的安排，模擬實戰(zhàn)。
3、好好休息，調(diào)整心態(tài)，平和地去對待考試。
考研計劃書篇十六
一、考研目標(biāo)
廈門大學(xué)統(tǒng)計或金融
二、目標(biāo)分析
1、社會形勢分析
當(dāng)前就業(yè)競爭壓力大，本科生普遍選擇考研或者出國留學(xué)來提升自己就業(yè)的機會
2、目標(biāo)學(xué)校、專業(yè)的分析
廈門大學(xué)是教育部直屬的全國重點大學(xué)，是“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的綜合性大學(xué)，師資力量強大，是我理想的大學(xué)。廈門大學(xué)的統(tǒng)計和金融專業(yè)很強，就業(yè)前景很好。
3、自身分析
我就讀于財經(jīng)類大學(xué)，日后考研專業(yè)自然也是財經(jīng)類專業(yè)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)是統(tǒng)計學(xué)，有轉(zhuǎn)專業(yè)或者跨專業(yè)考研的意向，但由于目前大一并沒有太多對專業(yè)的了解，所以打算再用接下來的時間好好考慮自己以后的選擇。如果轉(zhuǎn)專業(yè)或跨專業(yè)考研，我對金融較感興趣，而且統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)也有一定的經(jīng)濟學(xué)類學(xué)科的基礎(chǔ)。廈門大學(xué)的統(tǒng)計和金融兩個專業(yè)都很好，所以在考研時會選擇廈門大學(xué)。要考廈門大學(xué)的研究生對我而言有極大的挑戰(zhàn)性，我必須在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中努力，打下良好的基礎(chǔ)，為考研做好充分的準(zhǔn)備。
三、學(xué)習(xí)生活計劃
（一）、筆試計劃
1、分時間段：
基礎(chǔ)階段：首先要在認真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程以及專業(yè)課程，多閱讀圖書館的書，特別是老師推薦的與自己專業(yè)有關(guān)的書。打算在大一上學(xué)期通過英語四級，在大一下學(xué)期通過英語六級，通過計算機二級，另外還準(zhǔn)備考會計從業(yè)資格證，盡量在大學(xué)多學(xué)習(xí)一些東西。
考研計劃書篇十七
那么我們就來看看這篇計劃書的具體內(nèi)容。
第一部分研究背景分為三段，分別可以總結(jié)為：上海在中國近代文化史上的重要地位及原因（租界，近代都市的原型）；20-30年代上海都市文化；近代上海的都市空間。從歷史的角度點出上海都市文化研究的意義，并聯(lián)系到娛樂設(shè)施和都市空間對文化的影響。
第二部分先行研究寫得比較詳細，先是列舉了與上海都市空間和大眾文化相關(guān)的一些著作和論文，并指出這些文獻主要集中在劇場研究上，有關(guān)舞廳的研究并不多。然而，舞廳作為一個社交場所的同時，對近代亞洲的音樂發(fā)展起到了很大的推動作用。當(dāng)時中國人創(chuàng)作的一些歌曲不僅在中國獲得成功，在世界上也有很高的知名度。當(dāng)時也有許多日本的爵士樂手來到上海學(xué)習(xí)技法并進行音樂活動。不過，這些先行研究都屬于基于文獻調(diào)查的共時性歷史研究，并沒有聯(lián)系音源進行分析，也沒有從歷時性的角度看待迄今為止的變化。
這里需要指出的是，由于美學(xué)不要求提交完整的計劃書，因此申請者在寫計劃書時主要是針對地域文化專攻的，也就意味著在研究目的和方法上會盡量靠近社會學(xué)。但實際合格后選擇的是美學(xué)研究室，研究課題也進行了一定的修改，更加側(cè)重音源本身以及唱片資料。
第三部分研究計劃，以文獻調(diào)查和現(xiàn)地調(diào)查為主要的研究方法，并強調(diào)作為研究生的一年里會完成第一部分研究計劃書的同時，為修士考試做準(zhǔn)備。
參考文獻的部分我們可以看到，不僅有日文文獻，還有英文文獻和中文文獻。這一方面是由于流行音樂或娛樂文化研究在中國一度比較難以進行，因而在海外的研究反而多些，另一方面是為了顯示申請者有能力閱讀三種語言的文獻，進而向教授展示自己的研究能力。
在這里需要提一提的是，國內(nèi)學(xué)生會遇到的兩個比較大的問題。第一是分不清楚注釋和參考文獻的區(qū)別，并且注釋做得不嚴謹。注釋一般用于具體的選直接引用或間接引用內(nèi)容；而參考文獻通常指的是對自己的研究課題有啟發(fā)，或整體起到了參考作用的書籍或論文。第二是，無論注釋還是參考文獻，都需要注意格式統(tǒng)一，其實這篇計劃書參考文獻的英文文獻部分不是很嚴謹，不過瑕不遮瑜，加上這是一個中國研究的課題，教授也不會太過在意這一點。
好了，看完本期的范文，不知道大家覺得寫得怎么樣呢？不管如何，作為一份跨專業(yè)的研究生申請計劃書來說，能達到這樣的水平已經(jīng)非常不容易了。最后附上同一篇計劃書用來提交給美學(xué)專業(yè)的縮減版本，以及申請者和渡邊教授面談時帶上的文獻列表，給對這個課題感興趣的供同學(xué)參考。