心得體會有助于我們思考和總結(jié)經(jīng)驗，進而改進自己的行為方式。寫心得體會時要注意結(jié)合自身實際，理性思考，不偏離主題。以下是一些我整理的心得體會范文，希望對大家有所啟發(fā)。
幫助他人心得體會篇一
人生中總是會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，當我們面對困境無法自拔時，我們也會感到無助和絕望。但是，當他人主動地給予幫助時，心情也會頓時變得輕松許多。而在這些時候，盡自己所能去幫助別人也成了一種非常寶貴的品質(zhì)。在我的生活中，我也領(lǐng)悟到許多幫助他人的心得體會，下面就和大家分享一下。
段落二：除了金錢捐獻，我們可以做的還有很多
不可否認，金錢捐獻的確是幫助他人的一種方式，如捐贈給救助兒童組織或者貧困山區(qū)學校等。但是除了金錢，我們還可以通過其他方式幫助他人。比如，我們可以提供支持和安慰，聽取他們的故事和愿望，甚至是陪伴他們度過困難時期。在我們朝向一個和諧、友愛的世界邁進的過程中，每一個人也都可以成為那個貢獻一份力量的人。
段落三：幫助他人使我們自己也更幸福
在幫助他人的同時，意識到我們能夠?qū)λ俗龀龇e極的貢獻，往往也會給我們帶來極大的滿足感。有時候，當我們幫助某個人解決了他/她的問題、讓他/她感到開心的時候，我們自己也會感到快樂。而且，在幫助他人中，我們也有可能結(jié)交更多的朋友，被人所認可，甚至得到未來的機會，這將讓我們更加幸福和滿足。
段落四：需要自己確立一定的底線
當然，在幫助他人的過程中，我們需要注意自己的底線，不要為了取悅他人而做出不符合自己意愿和原則的事情。我們需要確立自己的底線，只要對其他人沒有傷害，我們也不用過于糾結(jié)自己的底線會影響到他人。切記，幫助他人是好事，但這并不代表我們應(yīng)該將自己置于不利地位。
段落五：幫助他人，體味人生價值
如果說每個人都能做一點為此世界更加美好而竭盡所能，那么這個世界將會變得更加美好。在幫助他人的過程中，我們不僅能夠體會到自己的人生價值和存在意義，也能在幫助、關(guān)愛他人中體味到愛、平等、自由和擔當?shù)拿篮?。幫助他人，不僅是成就他人，更是成就自己的過程。
結(jié)論：
總之，幫助他人是一種對人類偉大貢獻的體現(xiàn)，它體現(xiàn)了我們的愛心、友愛以及無私奉獻的一面。在生活中，我們可以選擇以最微小的力量去改變這個世界，可以為身邊的每一個人貢獻一份力量。這樣做不僅讓我們自己得到了成長，更要讓我們珍惜他人的存在，把這份愛心和關(guān)懷傳遞給更多的人。
幫助他人心得體會篇二
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好!
根本不可能，想起平時里總對媽媽做的菜挑三揀四，我們真是有愧啊!我知道你們連每人擁有一本字典是一件十分奢侈的事，因為你們一個班級才擁有一本字典，而看看我們，看完一本課外書就扔了，有的甚至買過來連看都沒看就扔了。你們十分堅強，從小就擔負挑柴、洗衣、做飯等家務(wù)活，你們常常要挑比自己體重還重的東西，你們卻一點也不抱怨，只是盡力地挑著，看看我們這些孩子，在家里從來不干活，最多也是掃掃地，還在一旁叫苦連天，以前當家長說我們是生活在蜜罐里的孩子，我們一直不懂，現(xiàn)在我看到了你們的生活，才深刻地體會到了這句話的意思。后來我又看到了一個更揪心的畫面，幾個孩子在蜿蜒崎嶇的山路上走著，據(jù)一些愛心人士的報導(dǎo)，你們從家上學要走二、三個小時，時間長不說，加上山路彎彎曲曲，非常難走，要是有時不小心腳下一打滑，從山路上摔下來，會鬧出人命的，你們卻從來不害怕，真是太勇敢了。再想想我，從家里到學校只是二、三分鐘的路程，還要家長接送，連這幾步路都懶得走，唉，真是太不應(yīng)該了。
看完這個視頻，我想對你們說：“加油!不要放棄!現(xiàn)在我們國家主席正在提議西部大開發(fā)，很快你們就能過上幸福生活的?！痹谶@幸福來臨之前，我們會幫助你們的，我們會給你們捐書、捐款、捐學習用具，我相信，也會有更多的愛心人士來幫助你們的，用不了多久，你們也會過上幸福生活的，如果你們有什么困難，請盡管跟我們說，我們會全力以赴幫助你們的。我們永遠是最好的朋友!
幫助他人心得體會篇三
徐艷老師的見義勇為、熱心助人的精神感人至深，她用實際行動踐行了“德高為師、身正為范”的莊重誓言，詮釋了“太陽底下最光輝的職業(yè)”的真正內(nèi)涵。她的事跡是踐行社會主義核心價值觀的道德烤饃片，是所有教育戰(zhàn)線深入開展師德建設(shè)工程有限出的先進的典范，我們應(yīng)該學習徐艷老師的見義勇為、不求回報的精神，看到素昧平生的老人身處危機時刻，能夠奮勇而出，伸出援手，拯救了一條生命。
這讓我們不禁想起了，現(xiàn)在媒體上多次報道的“扶與不扶”的現(xiàn)象。很多人對“扶與不扶”的現(xiàn)象避而遠之，也有的人在扶之前徘徊、遲疑，拍照留證據(jù)。造成這種現(xiàn)象的原因也許有許多，但是我們相信徐艷老師在面對當時的老人時，肯定沒有絲毫的雜念，毫不猶豫的把老人扶起來，及時的送到醫(yī)院，才挽救了一條性命。我們應(yīng)該向徐艷老師學習，把我們學生的愛的點滴灑向每一個角落，那樣世界的角角落落將充滿愛的奉獻。
近幾年，關(guān)于救助老人反被訛詐的新聞屢見不鮮，多少有助人之心的過路人不再敢伸出援助之手，選擇漠然不理。在這種惡性循環(huán)下，我們迷茫了，膽怯了，不知該責備誰，也不知該如何做，防人之心越加嚴重。而徐艷老師的救人之舉無疑為這日漸冷漠的人心射入了一縷絢爛的陽光。
徐艷老師在威海旅游，遇到陌生老人患病，毫不猶豫伸出援手展開急救，并及時撥打了120，跟隨救護車將老人送到醫(yī)院，關(guān)鍵她還為這位陌生老人墊付了五百元押金并辦理了急診手續(xù)。在做完一切后，悄悄離去。徐艷老師回夏津后，一切如常，如果沒有老人前來道謝，這一救人事跡就如泥牛入海，無人知曉了。
旅行期間，身在外地，能夠伸出援手救助老人，難道她不知道可能會被訛詐嗎？肯定知道，只是她內(nèi)心的正義感戰(zhàn)勝了顧忌，戰(zhàn)勝了恐懼。值得慶幸的是，她遇到了一位知道感恩的老人，不得不說，好人終有好報。
學習徐艷老師，要學習她見義勇為、不求回報的精神，為營造文明和諧的社會風氣貢獻自己的一份力量。學高為師，身正為范，是好老師應(yīng)當堅守的理想信念。我雖然遠不如徐艷老師偉大，但也深知這個道理。及時更正自己的不足。
我始終堅信親其師、信其道，蹲下身子與學生交朋友，讓學生感覺到親切;謙虛、平和、大度在任班主任期間，每個學生過生日時，我都會買點小禮物送給孩子。教學四年來，每年元旦我會拿出錢來為孩子們買些瓜子慶祝節(jié)日。當然，有無數(shù)的老師都會為孩子們做些力所能及的事情，只是不曾為人道罷了。
一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實的知識、有仁愛之心”。通過學習徐艷老師，我越發(fā)感覺到一名教師的職業(yè)責任感。這就需要我不斷地學習，不斷的反思，時刻保持謙虛的心態(tài)接納身邊每一個人，不斷地向身邊的同事學習;不追名逐利、不計個人得失志存高遠不斷的進修，時刻讓自己擁有先進的教育理念和教育教學方法，為祖國培養(yǎng)時代新人獻真心;不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強化愛與責任的核心。
做黨和人民滿意的好老師，是我努力的方向;前進的目標。我將用勤奮+恒心做黨和人民滿意的好老師。這將成為我矢志不渝的目標。
近日徐艷老師威海救人的事跡在全市上下引起了強烈反響，徐艷老師見義勇為、熱心助人的精神感人至深，讓我們再次看到了人性的真善美，而她也用實際行動踐行了“德高為師、身正為范”的莊重誓言。
通過學習徐艷老師的精神，我感觸頗深。在今后生活和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚徐艷老師的精神，努力做到：
1:加強自身道德修養(yǎng)。教育家陶行知曾說過，“德者師之魂?！苯處熓菍W生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學生怎樣去做人和學習。
2：教書育人是教師的首要職責，而我也希望自己可以在今后精心準備、用心上好每一節(jié)課，“教好書”；關(guān)愛學生，不止關(guān)注他們的學習，更關(guān)心他們的心身健康，努力讓他們成為德才兼?zhèn)涞娜?，努力”育好人”?BR> 幫助他人心得體會篇四
第一段：引入幫助他人的重要性（200字）
幫助他人是人類永恒的主題之一，它體現(xiàn)了我們對他人的關(guān)愛、善意和慷慨。通過無私付出，我們不僅可以改善他人的生活，也可以收獲內(nèi)心的喜悅和滿足。無論是簡單的行為還是深刻的影響，幫助他人都能讓我們的社會更加和諧，我們的人際關(guān)系更加緊密。通過幫助他人，我們可以學到許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：通過幫助他人，我獲得了個人成長和快樂（300字）
最近我參與了一個志愿者項目，幫助一家貧困地區(qū)的小學重建圖書館。在這個過程中，我初步體會到幫助他人能給人帶來的成長和快樂。重建圖書館需要我們投入大量的時間和精力，但是看到孩子們臉上的笑容和對知識的渴望，我感到自己的付出是有意義的。通過這個項目，我學到了團隊合作的重要性，提高了自己的組織能力和溝通能力。同時，幫助他人也讓我更加懂得珍惜自己所擁有的，并且在幫助他人的過程中找到了內(nèi)心的平靜和愉悅。
第三段：幫助他人讓我更加關(guān)注社會問題（300字）
幫助他人不僅讓我個人成長，也讓我更加關(guān)注社會問題。通過參與志愿者活動，我了解到社會上還存在許多困境和不公平。有些人缺乏基本的教育資源，有些人面臨著經(jīng)濟困境，有些人飽受暴力和壓迫。這些問題迫使我們思考如何幫助他們，并且激勵我們從根本上改善社會。幫助他人讓我更加理解了社會的復(fù)雜性和多樣性，也激發(fā)了我對社會問題的興趣和熱情。
第四段：幫助他人促進了社會的和諧與發(fā)展（200字）
幫助他人不僅僅是對他人的幫助，也推動了社會的和諧與發(fā)展。社會的和諧建立在互助與合作的基礎(chǔ)上。當我們樂于幫助他人時，我們可以建立更加緊密的人際關(guān)系，增進友誼和信任。而當越來越多的人參與到幫助他人的行動中時，整個社會也會變得更加友善、包容和紀律。幫助他人可以傳遞愛心和善意，同時也可以改變他人的命運和生活。這對于社會的發(fā)展來說具有巨大的意義。
第五段：總結(jié)幫助他人實踐帶來的體會（200字）
幫助他人實踐不僅是一種責任和義務(wù)，更是一種幸福和滿足。通過幫助他人，我們能夠體驗到個人成長和快樂，關(guān)注社會問題，促進社會的和諧與發(fā)展。每一個人都可以通過自己的力量和行動，為社會做出一份貢獻。幫助他人不僅是滿足他人的需求，更是滿足我們內(nèi)心的要求。因此，我們應(yīng)該時刻關(guān)注身邊的人，并樂于伸出援助之手，讓我們的社會變得更加美好和充滿愛。
幫助他人心得體會篇五
8月，我報名參加了省公司舉辦的郵政生產(chǎn)輔助人員學習競賽培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)是針對全省生產(chǎn)人員的一次系統(tǒng)、全面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。課程設(shè)置緊密結(jié)合生產(chǎn)實際，包括郵政法律法規(guī)、商務(wù)禮儀、溝通技巧、科學工作方法等共計15門課程。并有專業(yè)且富有經(jīng)驗的教師授課，使此次培訓(xùn)沒有流于形式，真正保證了質(zhì)量和效果。
我覺得這次遠程培訓(xùn)對我來講很及時、很實用，因而十分珍惜這次機會。每天堅持上網(wǎng)“充電”兩個小時，經(jīng)過系統(tǒng)的學習，我感到受益匪淺，開拓了視野，更新了觀念，豐富了知識，業(yè)務(wù)能力有了明顯提高。
經(jīng)過這次學習，使我對生產(chǎn)輔助崗位的認識逐漸明朗清晰，對自己在這一崗位上將來的工作內(nèi)容和職責也有了較為具體的了解。作為一名生產(chǎn)輔助人員，最主要的任務(wù)就是為各生產(chǎn)部門做好支撐及協(xié)調(diào)工作，作好企業(yè)的各種資源配置，確保生產(chǎn)能順利進行。在做好自己的本職工作的同時，還要協(xié)助同事做好內(nèi)務(wù)整理、資料傳送、電話登記、檔案整理以及領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的各項工作。另外，在工作中，還需要解決的問題就是思想觀念問題，具體點講就是對待工作的態(tài)度。要明確工作責職，增強工作責任感、盡職盡責地去做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項工作。時刻牢記事情無大小之分，不能馬虎潦草行事，更不能糊弄一番，要切實的、認真的、仔細的做好自身工作。
這次培訓(xùn)雖然是在網(wǎng)上學習，學習時間較緊，但是我們還是學習到了很豐富的業(yè)務(wù)知識，當然自己掌握的知識還只是知識海洋里的一朵浪花，要切實把學到的知識運用到工作中，履行好自己的職責。我們的這次培訓(xùn)只是剛剛開始，在今后的工作中我將繼續(xù)學習，發(fā)揮自身的主觀能動性，為我們郵政事業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。
幫助他人心得體會篇六
每個人在生活中都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時候，我們可能覺得承擔所有的責任和解決問題是最好的方式，然而，在這個復(fù)雜的世界里，接受他人的幫助是一種智慧與勇氣的表現(xiàn)。通過接受他人的幫助，我們可以更好地解決問題，實現(xiàn)自己的目標，并且獲得更加美好的人際關(guān)系。
第二段：接受他人幫助的益處
首先，接受他人的幫助可以提高解決問題的效率與質(zhì)量。我們都有我們自己的弱點和局限性，而他人的幫助可以彌補我們的不足之處。他人有時擁有我們所不具備的技能、知識或經(jīng)驗，通過借鑒他人的智慧和經(jīng)驗，我們可以更快地找到解決問題的辦法，避免走彎路。此外，他人的幫助也可以為我們提供新的視角和思路，幫助我們找到創(chuàng)新的解決方案。
其次，接受他人的幫助可以加強我們的人際關(guān)系。人際關(guān)系是我們生活中最重要的一部分，它關(guān)系到我們的幸福感和情感支持。當我們接受他人的幫助時，我們向?qū)Ψ絺鬟f了尊重、信任和感激之情，這會使我們與他人之間的紐帶更加牢固。同時，接受他人的幫助也為我們提供了一個機會，讓我們更加深入地了解他人的特點和價值觀，從而增進相互間的理解和友誼。
第三段：在接受他人幫助過程中的困難與挑戰(zhàn)
然而，接受他人幫助并不總是輕松的。在某些情況下，我們可能感到自尊心受到了傷害，認為別人對我們的幫助是對我們能力的懷疑。此外，有時候我們也可能遇到幫助不當或者他人的意圖不純的情況，這會使我們有所顧慮和擔憂。在接受他人幫助時，我們需要學會理解和應(yīng)對這些困難與挑戰(zhàn)，放下自己的固執(zhí)與偏見，從而真正受益于他人給予的幫助。
第四段：接受他人幫助的心得與體會
在我自己的學習與成長中，我深刻體會到接受他人幫助的重要性。過去，我總是試圖獨立解決問題，以顯示我個人的能力和自主性。然而，這種執(zhí)著于個人的想法往往限制了解決問題的范圍和效果。當我學會接受他人的幫助時，我發(fā)現(xiàn)自己不再孤立，有了更多的選擇和可能。他人的幫助讓我更快地找到解決問題的方法，也讓我意識到自己并不是無所不能的超人。與此同時，我也通過接受他人的幫助，建立了更加深厚的人際關(guān)系，與他人之間的聯(lián)系更加緊密。
第五段：結(jié)論
總而言之，接受他人的幫助是一種智慧和勇氣的表現(xiàn)。接受他人的幫助可以提高解決問題的效率和質(zhì)量，加強我們與他人之間的紐帶。然而，在接受他人幫助的過程中，我們可能面臨一些困難與挑戰(zhàn)，我們需要學會應(yīng)對這些困難和挑戰(zhàn)，真正受益于他人的幫助。通過接受他人幫助的心得和體會，我逐漸意識到，只有在與他人合作中才能更好地成長和發(fā)展，只有在接受他人幫助中心態(tài)才能更加開放和包容。所以，讓我們積極地去接受他人的幫助，與他人一同前行，共同創(chuàng)造更加美好的未來。
幫助他人心得體會篇七
第一段：引言（120字）
接受他人幫助是一種智慧和勇氣的表現(xiàn)。在人際交往中，我們常常會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，而別人的幫助可以為我們提供新的視角和解決問題的思路。通過接受他人的幫助，我們不僅能夠解決自己的困難，還能夠增進人際關(guān)系的和諧，培養(yǎng)更多的人際資源。
第二段：接受他人幫助的意義（240字）
接受他人幫助是一種自我成長和改善的機會。一個人的知識和經(jīng)驗有限，單憑自己無法面面俱到。當我們遇到一個難題時，尋求他人的幫助就是擴寬解決問題的路徑。他人可以通過自己的智慧和經(jīng)驗傳授給我們新的技能和解決問題的方法，從而增強我們的能力。正因為別人的幫助，我們才能夠更好地應(yīng)對困難，實現(xiàn)自身價值的提升。
同時，接受他人幫助能夠增進人際關(guān)系的和諧。在人與人之間，互相幫助是維系關(guān)系的一種關(guān)鍵因素。當我們向別人尋求幫助時，彼此之間的互動和聯(lián)系就得以建立。在這個過程中，我們表現(xiàn)出誠摯的態(tài)度和尊重他人的意愿，從而增加了彼此之間的信任和理解。這種互相幫助的行為體現(xiàn)了良好的人際關(guān)系和相互合作的精神。
第三段：接受他人幫助的挑戰(zhàn)（240字）
雖然接受他人幫助有著諸多好處，但也存在一些困難和挑戰(zhàn)。有時候，我們可能會面臨被他人嫉妒或不理解的困境。有些人可能會把我們的求助解讀為無能或軟弱，從而降低我們的自尊心。此外，有時候我們可能因自尊心太強而不愿意接受別人的幫助，堅持要靠自己解決問題。這種固執(zhí)的態(tài)度可能導(dǎo)致我們錯過很多機會，錯失與他人合作的機會。
第四段：如何接受他人幫助（360字）
接受他人幫助需要一種開放和包容的心態(tài)。首先，我們應(yīng)該意識到自己并不是無所不知無所不能的，承認他人的知識和經(jīng)驗可能比我們更豐富，通過接受他人幫助可以幫助我們更好地解決問題。其次，我們要學會尋求幫助，不要因為自尊心而錯過機會。在求助他人時，我們可以表達對對方的尊重和感激之情，這樣有利于他人能夠更樂意地伸出援手，并加強彼此之間的聯(lián)系。
另外，我們還需要學會接受他人意見和建議。他人的意見可以為我們打破固有思維方式和提供新的思路，只有在虛心接受的基礎(chǔ)上，我們才能從他人的幫助中真正獲益。最后，我們要學會回報他人的幫助。當我們接受他人的幫助之后，我們應(yīng)該盡力回報對方，可以通過幫助對方解決問題或者為對方提供其他形式的支持。
第五段：總結(jié)（240字）
接受他人幫助是一種智慧和勇氣的體現(xiàn)，它能夠幫助我們解決問題、增進人際關(guān)系并提升自我。盡管接受他人幫助可能面臨困難和挑戰(zhàn)，但通過培養(yǎng)開放和包容的心態(tài)，學會尋求幫助并接受他人的意見，我們能夠更好地利用他人的幫助，實現(xiàn)自身的成長和改善。在日常生活中，我們應(yīng)該將接受他人幫助作為一種良好的行為準則，不斷豐富人際關(guān)系，積極發(fā)展自我。
幫助他人心得體會篇八
幫助他人是一種高尚的行為，它可以帶來內(nèi)心的滿足和成長。從小到大，我們常常受到父母、老師和社會的教導(dǎo)，告訴我們要關(guān)心他人、樂于助人。幫助他人的動機可能源自內(nèi)心的善良，也可能是出自對他人困境的同情。無論是哪種動機，幫助他人都能給我們帶來正能量，讓我們變得更加成熟和有愛心。
第二段：分享幫助他人的實踐經(jīng)驗
通過幫助他人的實踐，我深刻體會到了與他人建立聯(lián)系的重要性。每個人都有自己的獨特經(jīng)歷和需求，我們可以逐一了解他們的事情和困惑，并給予他們實質(zhì)性的幫助。例如，在大學期間，我加入了一個慈善組織，幫助貧困山區(qū)的學生。與這些學生建立聯(lián)系后，我深深感受到他們對知識的渴望和對未來的希冀。通過我的幫助，他們得到了更多的學習機會和支持，這讓我感到非常有成就感和滿足感。
第三段：探討幫助他人對自身意義的影響
幫助他人不僅僅是為了幫助他人，還可以對我們自身帶來積極的影響。首先，幫助他人可以增強我們的人際交往能力。通過與他人的交流和溝通，我們可以提高自己的溝通技巧和解決問題的能力。其次，幫助他人可以培養(yǎng)我們的同理心。通過體驗和感受他人的困難，我們更加理解和關(guān)注他人的感受。最后，幫助他人可以提升我們的社會責任感。作為一名公民，我們應(yīng)該承擔起幫助他人的責任和義務(wù)。
第四段：總結(jié)幫助他人實踐的啟示
通過幫助他人的實踐，我認識到每個人都可以在自己的力所能及的范圍內(nèi)去幫助他人。不需要過多的財力和物力，只需要一顆熱心的心。幫助他人并不一定要有償回報，因為自己的付出就已經(jīng)是一種收獲。只要心存善念，我們一定會找到合適的方式去幫助他人。同時，幫助他人不僅僅是行動上的，還可以在心靈上給予他們支持和鼓勵。
第五段：展望未來幫助他人的愿景
在未來，我將繼續(xù)堅持幫助他人的信念，為社會和他人做出更多的貢獻。我希望能夠通過自己的專業(yè)和知識，幫助更多的人解決實際問題。無論是在工作中還是生活中，我都愿意伸出援手，給予他人幫助和支持。我相信，通過不斷的幫助他人實踐，我將能夠在人際交往和人格培養(yǎng)上得到更大的提升，同時也能夠不斷成長和進步。
總結(jié)：
幫助他人實踐是一種令人滿足和快樂的行為，同時也有益于自身的成長和發(fā)展。通過與他人建立聯(lián)系，培養(yǎng)同理心和提升社會責任感，我們可以更好地理解和關(guān)心他人的需求。幫助他人不需要過多的財力和物力，只需一顆熱心的心。希望未來的我們能一直堅持幫助他人的信念，為社會和他人做出更多的貢獻。
幫助他人心得體會篇九
一天晚上，我在看電視，一條廣播新聞傳入我的耳中—“我國一些邊遠山區(qū)的孩子由于生活貧困，失學現(xiàn)象十分嚴重。”我為之震驚。
晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著。我想起了我們學校的教學樓。教學樓有圖書室、舞蹈室、多功能廳……我們每天走進教室，潔白的墻壁，水磨石的地面，玻璃窗敞亮極了。我們有一個多么優(yōu)越的學習環(huán)境啊!而那些山區(qū)的孩子，學習條件太差了。一間破舊的土房子就是教室，里面昏昏暗暗的，桌椅是用木條釘?shù)?，有的同學沒有椅子，就坐在石頭上聽課，哪里買得起課外書……我想：我們都生活在同一片藍天下，怎么會有這么大的差別呢?還不是因為他們祖祖輩輩沒有文化，家鄉(xiāng)才這樣貧困。我雖然是個小學生，我的能力是有限的，但我也一定要伸出友誼的雙手去幫助他們。
我悄悄地從床上爬起來，摸摸我的小存錢罐，這里邊已有100多元錢了。是我一角一角攢起來的。幾個月前，我看班上許多同學都穿上高級潔白的旅游鞋，心里很羨慕?；氐郊乙院?，我把想法告訴了媽媽，可媽媽卻說：“你那雙棉鞋不是挺好的嗎?”從那以后，我決心自己攢錢買鞋，我把媽媽給我的零花錢都攢起來，舍不得買一點零食。即使在炎熱的夏天，別的同學都大口大口地喝著汽水吃著冰棍時，我卻喝著涼白開水。有時，甚至連去春游時，我都比別的同學節(jié)約點，每當我往小存錢罐里放錢時，腦海里總會閃現(xiàn)出一雙漂亮的旅游鞋。到那時，我會和班里的同學一樣神氣。如果我用這些錢來幫助他們，旅游鞋可就買不成了。多少個日日夜夜的夢幻就成泡影了。抱著沉甸甸的存錢罐，心里七下八下的真不知如何是好。可是再想那些衣衫不整、上不起學的窮孩子，我心里就熱辣辣的，決心放棄那雙漂亮的旅游鞋，讓這一百元錢發(fā)揮它更大的作用。
第二天，我用這些錢買了一些學習用具、新書包和本子，我把這些東西都放進了一個新書包里，交到了“希望工程辦公室”。雖然，我沒有得到那雙心愛的旅游鞋，但我一點也不后悔。因為，這些學習用具隨著這顆真誠的心，飛向了貧困的山區(qū)，飛向孩子們的'手中。評析：習作以一條新聞為引子，展開敘述描寫的，小作者用一雙小眼睛去觀察生活，一條新聞引起了他深深的思考，小作者先從心里活動描寫入手，把“我”與山區(qū)小朋友的學習環(huán)境作比較，從而誘發(fā)一顆純潔的童心去幫助山區(qū)的孩子，把自己積攢的買鞋的錢買了書和本子，交到了“希望工程”辦公室。小作者運用自已和同學們的對比描寫，來突出自己為了山區(qū)孩子而堅定地節(jié)約用錢，襯托出童心的可貴，愛別人，幫助別人，這是一種多么純潔的童稚的愛啊，這就是本文的成功所在。
幫助他人心得體會篇十
自從上學期和班主任鄭老師教這個一年級時，王輝鵬這個名字就總是在我耳邊響起。他是這個班的“小霸王”，喜歡對同學動手動腳的，上學期也有幾個學生到我這兒來告狀說王輝鵬欺負他們。說心里話，我很喜歡這個虎頭虎腦的小子，腦瓜很聰明，上課回答問題又積極。經(jīng)過了解，我知道了輝鵬霸道的原因，原來輝鵬是爺爺奶奶一手把他帶大的，爺爺總是寵著他、護著他，要干什么就干什么！所以養(yǎng)成了霸道、不講理的壞毛病。于是在我的數(shù)學課堂上，我對他的一舉一動特別留意，時時事事關(guān)注著他，對他多一些關(guān)注的目光、熱情的話語，只要他有一點點進步我就表揚他，鼓勵他！并且經(jīng)常找他到辦公室來聊聊天。
又是一節(jié)數(shù)學課，我象往常一樣，講完例題后開始進行練習鞏固。我在黑板上出了幾道題讓同學們做，看誰做得又快又準確，話剛說完，小朋友們馬上拿出鉛筆和本子做了起來！在學生行間巡查時，有一個學生對我說：“周老師，我的鉛筆斷了！”我連忙對周圍的小朋友說；“誰有多余的鉛筆能借給他一下嗎？”就在這時，坐得較遠的輝鵬馬上遞了一支鉛筆過來。我腦海里馬上涌現(xiàn)出前幾天課堂上的情形：一個學生沒有帶鉛筆也是王輝鵬主動借鉛筆給這個同學。我連忙對同學們說：“大家瞧！王輝鵬總是幫助這些有困難的同學，我們應(yīng)該表揚表揚他！我們班所有的小朋友也要象他這樣團結(jié)同學、樂于助人！”于是同學們都對王輝鵬豎起了大拇指！在這時，我突然發(fā)現(xiàn)輝鵬的臉紅了！
以后的日子里，我發(fā)現(xiàn)輝鵬在數(shù)學課堂上坐得越來越端正，聽課也更認真啦！然后我又從其他小朋友那了解到：王輝鵬很少再欺負別的小朋友啦！和同學們的關(guān)系也越來越好了！我想：在成長的過程中，孩子們或許總會有這樣或那樣的毛病，但只要我們能及時的發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，給予他們更多的愛和幫助，相信孩子們一定能揚長避短，得到更好的發(fā)展。
漠視，會使“花朵”逐漸枯萎；限制，會使“花朵”死亡；只有正確的施肥，才會使祖國的花朵越開越艷。老師們，讓我們把更多的關(guān)愛給這些特殊的孩子們，用真誠的愛心呵護他們健康的成長。
幫助他人心得體會篇十一
第一段：引言（約200字）
思修，即思想道德修養(yǎng)，是一門涵蓋倫理道德、思維方法、人生哲學等方面的學科。在日常生活中，我們常常能夠感受到思修對于幫助他人的重要性。我曾經(jīng)有過一次經(jīng)歷，這次經(jīng)歷使我深刻認識到思修能夠如何幫助他人。正是通過思修的修煉，在我看似尋常的行為中，我才發(fā)現(xiàn)了幫助他人的真正價值。
第二段：認識自己（約250字）
個人的思修修煉首先要通過認識自己。在我思修的過程中，我逐漸意識到了自己的優(yōu)點和缺點。我原本以為自己做事充滿耐心，但在幫助他人的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有時會心急、容易發(fā)脾氣。思修讓我明白，只有真正認識自己的優(yōu)缺點，才能更好地改善自己的性格和行為，更好地去幫助他人。
第三段：修煉心態(tài)（約300字）
思修更深層次的修煉在于塑造一個積極向上的心態(tài)。我曾經(jīng)遇到一個朋友，她在困境中無法自拔，一度陷入消沉。我通過思修的修煉，學會了關(guān)心他人的情感需求和理解他人的內(nèi)心。我努力調(diào)整心態(tài)，并以積極的態(tài)度去幫助她度過困難。最終，她漸漸走出低谷，重新找到了生活的樂趣。我深切體會到，思修幫助他人的第一步，是改變自己的心態(tài)，積極面對生活，用樂觀和慈悲的心態(tài)去幫助他人。
第四段：言傳身教（約300字）
在幫助他人的過程中，思修更多地體現(xiàn)在言傳身教中。人們往往通過觀察他人的行為，來判斷和學習。正所謂“身教勝于言教”，我深刻體會到自己在幫助他人時，要先從自身做起。無論是為他人做事，還是與他人交往時，我都盡力表現(xiàn)出善意和關(guān)愛。通過自己的努力，我獲得了他人的信任和尊重，從而更好地幫助他們。這讓我明白到，思修幫助他人的最重要方法之一，便是通過自己積極的言行去影響和啟發(fā)他人。
第五段：回顧與展望（約250字）
通過思修幫助他人的過程，我不僅更加明白了自己的優(yōu)點和缺點，也更加深刻理解了關(guān)愛他人的重要性。在今后的生活中，我將繼續(xù)通過思修的修煉，讓自己變得更加善良、寬容，并用自己的實際行動去幫助他人。我相信，思修不僅能夠讓我們變得更好，也能夠改變他人的生活，幫助他們面對困難和挑戰(zhàn)。
幫助他人心得體會篇十二
看到了這個題目，你一定感到非常奇怪，幫助別人是會嘗到甜頭的，怎么會嘗到苦頭？聽了下面的故事，你就會明白的。
今天是我值日，老師說值日生要保持好自己組地板上的衛(wèi)生和桌子里的衛(wèi)生。于是，我就趁下課時大干了一場。我發(fā)現(xiàn)同桌的桌子里有好多紙團，就趁他不知道時把紙團給扔了，本想不虛張的做好事，沒想到卻成了壞事，因為老師說誰的座位不干凈，這個人就得罰掃教室，可是，我扔的是他的作文草稿，他還沒抄正呢！
哎，就這樣，一場校園戰(zhàn)爭爆發(fā)了。
“陳小芳，你為什么要把我的作文草稿扔掉了！”我的同桌非常氣憤地對我說。
“我，我，我只想讓你不罰掃，才把紙團扔了?！蔽姨┝?，做好事也得被人責罵。
“那你就不會先去扔別人的紙屑呀！”他瞪著我說。
“知道了，我，我，我下次不會去扔你的紙，紙屑了。”我吞吞吐吐地說。
“知道了就好?！蓖勒f，“哎，可我的作文該怎么辦呢！你為什么就不把作文草稿扔到班級垃圾桶去，而扔到學校的垃圾堆去呢？”
“是，是因為我看到垃圾桶滿了，就把整個垃圾桶的垃圾全都倒到學校垃圾堆去了！”
就這樣，他一直在和我吵，我們倆急得就像熱鍋上的螞蟻，他急的是因為作文丟了，我急的是因為我把他的作文弄丟了，心里過意不去。
最后，這次的作文我只好幫他寫了，不然這個戰(zhàn)爭是會持續(xù)下去的。
有了這次的經(jīng)歷，我想告訴你們，千萬不要像我這樣，“做好事”。無論做什么事情不可馬虎，要去問一問別人，再經(jīng)過深思熟慮，才能去做。不然會因為一時疏忽而釀成大禍。就像我這樣，沒經(jīng)過別人允許，也沒有經(jīng)過自己的思考，就把同桌的作文草稿給扔了，沒想到卻得到了同桌的責罵。
點評：小作者善于捕捉生活小事作為習作素材，寫得有真情實感，文中著重抓住對話和心理描寫，較生動，篇末點題值得借鑒。
幫助他人心得體會篇十三
放學的時間終于到了，我背著沉重的書包走出校門，來到“琴崗路”站等車去店里?！昂?，只我一個人等車，終于不用擠車了！”我暗暗地想，心里很高興。這時只見遠處有一輛漂亮的2路駛了過來。上了車，“呵，右邊有一個座位呢！”我自言自語道，快步走向座位，安然地坐了下來，環(huán)顧四周，已經(jīng)沒有了座位。
，你也會收獲快樂！
幫助他人心得體會篇十四
記得那時，他偷偷摸摸的把手中準備已久東西向馬路邊撒過去，過了許久，以為騎著電動車的中年婦女過去之時，車子胎沒氣兒了，就推著電動車向修車子的地方飛奔過去。我也在后面跟了上去，原來修車子的老師傅是剛剛那個撒玻璃的青年，我真的沒想到，他為了能讓自己掙到更多的錢，而想到如此卑鄙的手段。我在當時并沒有舉報他，因為他也是為了養(yǎng)家呀！他的日子也不好過。
當我回到家后，我抱起了我最心愛的一本書來，放在桌子上，深思剛剛所發(fā)生的事情，忽然一陣微風吹過來，把書吹到了某一頁，上面有一行文字映入我的眼簾，不要做對不起自己良心的事，要勇于承擔起自己的責任。我想，這事不能就這樣算了。然后我就走出了家門，向修車子的地方氣沖沖的走過去。
沒想到，走到了那里，他拐進了一個小胡同里面，熟練地走到一個門口，原來那是一個破舊的養(yǎng)老院，他走到了院子里，我跟隨他也走進了破舊的院子內(nèi)。他跟院子語重心長的說：給，這是我今天掙的錢，雖不多，但也能夠你們明天一天用了。接下來，他又熟練的打掃了每一個屋子，讓整個院子都煥然一新。他走后，我站在院子門口深思了一會兒。我跑進去找到院長，我問院長那位年輕的青年的一些事情，院長說：“他每天都過來，而且都拿著自己所掙的錢，他幫助我們許久了?！蔽叶紵o法想象他的家是怎么樣的，他會有怎樣的生活。
你讓我有所佩服，讓我有所感慨，讓我不得不向你學習，讓你當我的榜樣。難得的精神不可貴嗎？我們一定要向他學習。
幫助他人心得體會篇十五
中午，我和劉一帆在學校操場玩沙包，劉一帆在我們班算是比較體弱的男孩，“小巧玲瓏”的，好似“嬌襲一身之病”的黛玉姐姐，但卻不夠靈活。當一次我把沙包扔了過去，劉一帆腳一滑，“啪”的一聲，重重地摔到了地上。
我趕忙把他扶起來，看見他的腿出血了。
我說：“劉一帆，你把手摟在我脖子上，我扶你?！薄安挥昧?，我自己能行的?！眲⒁环f。說著，他就自己走了兩步，我一看說：“不行，你這樣又會摔的！”最后，我說服了劉一帆，我扶著他慢慢地走著。突然，劉一帆“嘭”的一聲坐了下來，把我也差點拽得向前緊走了幾步。“我先休息會。”劉一帆說?！昂?！”我說。過了一會，我輕輕地扶起劉一帆接著走了起來。
走了幾分鐘，我們終于到了醫(yī)務(wù)室。老師看了一下他的傷情，開始給他的受傷部位消毒。只見老師夾起酒精球，在他的傷口上仔細地抹了抹，疼得劉一帆齜牙咧嘴地皺起了眉頭，老師又給他上了點碘酒，然后給他做了簡單的包扎就處理完了。
我又扶住劉一帆身體，兩人一起慢慢地往教室走去。突然我聽到有人叫：“王然然，我來幫你?！蔽一仡^一看，原來是肖文楚。他長得胖胖的，力氣很大，全身都是肉。他連忙幫我一起扶起劉一帆，這時我已滿頭大汗?！艾F(xiàn)在是中午，老師同學都不在班，肖文楚你怎么知道我們在這里？”我問。肖文楚說：“我只是去值周，突然看見你們就來幫忙的！”到底是肖文楚勁大，不一會我倆扶著劉一帆回到班里，幫劉一帆坐到座位上，我也坐下了。我對劉一帆說：“你的腿疼嗎”？“不疼了?！彼f。我喝了口水，又給劉一帆接了點，就這樣一直等到艾老師回來。艾老師看劉一帆的腿好多了，心也放了下來。艾老師看我累得呼哧呼哧的，就讓我多休息會，還表揚了我和肖文楚，我和肖文楚都高興壞了。
我想，原來也是件很快樂的事，以后我一定會多幫助更多需要幫助的人。因為，，快樂自己。
幫助他人心得體會篇十六
一個小女孩經(jīng)過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉身上的刺，讓它飛向大自然。后來，蝴蝶為了報恩，對小女孩說：請你許個愿吧！我?guī)湍銓崿F(xiàn)。小女孩想想說，我希望快樂。于是，蝴蝶告訴了小女孩快樂的秘訣，小女孩按照秘訣做了，果真快樂的度過了一生。同學們，你們知道這個快樂的秘訣是什么嗎？那就是力所能及地幫助身邊的每一個人。是啊，我們生活在這個世界上，人與人相互聯(lián)系在一起，彼此相連，互相關(guān)愛。在這個大集體中，我們既欣賞關(guān)心別人的快樂，也享受被人關(guān)心的溫暖。關(guān)心、就是自己心中裝著別人；關(guān)心、就是在自己開心的同時也讓別人開心；關(guān)心、就是理解別人。送人玫瑰，手有余香。如果你慷慨地付出，一定會有驚喜的收獲。
同學們，生命就像是回聲，你送出去什么，它就送回什么；生命就像種植，你播種什么，它就收獲什么。你想生活得快樂嗎？那就從開始。讓我們都成為讓自己愉快、也給別人以愉快的人吧！
幫助他人心得體會篇十七
人在困難時得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿虑榈牧硪幻妫旱娜耍矔械娇鞓贰?BR> 記得去年的一個星期天，我去同學家玩的路上，突然看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正吃力地推著一輛水果車。我走上前去，問道：“老奶奶，這兩水果車那么難推，讓我來幫幫您吧?！边@時，老奶奶見了，連忙說道：“不，不，不，孩子，我一個人可以的，你該去干什么就去干什么吧。不用管我。”說完，老奶奶繼續(xù)推著水果車往前走。我看到了前面有一條長長陡坡，心想：前面就是陡坡了，如果不再幫老奶奶推的話，一旦老奶奶推著上了坡，一不留神，或者是使不出力氣，老奶奶就會摔下來，會受傷的。我又在吃走到老奶奶旁邊，對老奶奶說：“老奶奶，無論你說什么，我一定會幫您推車的，看見你一個老人家在推著水果車，有沒人幫忙，心里特別不好受。老奶奶，您就讓我?guī)湍桑 崩夏棠踢@下子可被我的這份孝心感動了，點了點頭說：“你真是一個好孩子，謝謝你?！苯又沂钩隽巳淼牧?，幫老奶奶一起推水果車。過了一會兒，我們終于將水果車推過了陡坡，這時，老奶奶又要對我說話時，我搶先了一步，說道：“呀！老奶奶，我剛想起我還有事，想走了，再見！”說完后，我跟老奶奶揮了揮手，就跑走了。
當回到家后，我把事情一五一十的告訴了爸爸媽媽，他們都夸我是一個懂事的孩子，我聽了，心里樂滋滋！
這件事雖然過去了很久，但是我一想到這件事我就會很快樂，因為我知道了幫助別人是件讓人快樂的事，在幫助別人的過程，可能也是在幫助自己吧！
幫助他人心得體會篇十八
大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。在一個黑暗的角落，我看到一團黑乎乎的東西在動。那是什么？我在心中問到，于是走上前去。你根本不會想到，那竟然是一個活生生的人！
他一點也不具有一個正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動能力。在他的面前，有一個孤零零的錢盤子?？吹竭@樣的景象，我本能地想轉(zhuǎn)移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西！
他把他所不能傾訴的，不能記錄的.傷悲與苦難一一通過他對人生的理解，對世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對他來說無比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責備、怨恨過路人的冷漠。霓虹燈下，大都市中，他只能倚著墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無睹地走過。
多少冷漠無情的路人都帶著錢包而來，而這些錢卻只能和他們一樣永遠冷冰冰，毫無生機與體溫。無數(shù)的人們啊，當你們走在這樣的街上，請多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧！他們的眼睛會告訴你們一切，會喚起你們的同情心。我站在那兒，沉思了許久，這才回過神，我向他面前的盤子里放了５元錢，然后無奈地離開了。眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發(fā)亮……中國，一個文明古國，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”。
幫助他人心得體會篇一
人生中總是會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，當我們面對困境無法自拔時，我們也會感到無助和絕望。但是，當他人主動地給予幫助時，心情也會頓時變得輕松許多。而在這些時候，盡自己所能去幫助別人也成了一種非常寶貴的品質(zhì)。在我的生活中，我也領(lǐng)悟到許多幫助他人的心得體會，下面就和大家分享一下。
段落二：除了金錢捐獻，我們可以做的還有很多
不可否認，金錢捐獻的確是幫助他人的一種方式，如捐贈給救助兒童組織或者貧困山區(qū)學校等。但是除了金錢，我們還可以通過其他方式幫助他人。比如，我們可以提供支持和安慰，聽取他們的故事和愿望，甚至是陪伴他們度過困難時期。在我們朝向一個和諧、友愛的世界邁進的過程中，每一個人也都可以成為那個貢獻一份力量的人。
段落三：幫助他人使我們自己也更幸福
在幫助他人的同時，意識到我們能夠?qū)λ俗龀龇e極的貢獻，往往也會給我們帶來極大的滿足感。有時候，當我們幫助某個人解決了他/她的問題、讓他/她感到開心的時候，我們自己也會感到快樂。而且，在幫助他人中，我們也有可能結(jié)交更多的朋友，被人所認可，甚至得到未來的機會，這將讓我們更加幸福和滿足。
段落四：需要自己確立一定的底線
當然，在幫助他人的過程中，我們需要注意自己的底線，不要為了取悅他人而做出不符合自己意愿和原則的事情。我們需要確立自己的底線，只要對其他人沒有傷害，我們也不用過于糾結(jié)自己的底線會影響到他人。切記，幫助他人是好事，但這并不代表我們應(yīng)該將自己置于不利地位。
段落五：幫助他人，體味人生價值
如果說每個人都能做一點為此世界更加美好而竭盡所能，那么這個世界將會變得更加美好。在幫助他人的過程中，我們不僅能夠體會到自己的人生價值和存在意義，也能在幫助、關(guān)愛他人中體味到愛、平等、自由和擔當?shù)拿篮?。幫助他人，不僅是成就他人，更是成就自己的過程。
結(jié)論：
總之，幫助他人是一種對人類偉大貢獻的體現(xiàn)，它體現(xiàn)了我們的愛心、友愛以及無私奉獻的一面。在生活中，我們可以選擇以最微小的力量去改變這個世界，可以為身邊的每一個人貢獻一份力量。這樣做不僅讓我們自己得到了成長，更要讓我們珍惜他人的存在，把這份愛心和關(guān)懷傳遞給更多的人。
幫助他人心得體會篇二
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好!
根本不可能，想起平時里總對媽媽做的菜挑三揀四，我們真是有愧啊!我知道你們連每人擁有一本字典是一件十分奢侈的事，因為你們一個班級才擁有一本字典，而看看我們，看完一本課外書就扔了，有的甚至買過來連看都沒看就扔了。你們十分堅強，從小就擔負挑柴、洗衣、做飯等家務(wù)活，你們常常要挑比自己體重還重的東西，你們卻一點也不抱怨，只是盡力地挑著，看看我們這些孩子，在家里從來不干活，最多也是掃掃地，還在一旁叫苦連天，以前當家長說我們是生活在蜜罐里的孩子，我們一直不懂，現(xiàn)在我看到了你們的生活，才深刻地體會到了這句話的意思。后來我又看到了一個更揪心的畫面，幾個孩子在蜿蜒崎嶇的山路上走著，據(jù)一些愛心人士的報導(dǎo)，你們從家上學要走二、三個小時，時間長不說，加上山路彎彎曲曲，非常難走，要是有時不小心腳下一打滑，從山路上摔下來，會鬧出人命的，你們卻從來不害怕，真是太勇敢了。再想想我，從家里到學校只是二、三分鐘的路程，還要家長接送，連這幾步路都懶得走，唉，真是太不應(yīng)該了。
看完這個視頻，我想對你們說：“加油!不要放棄!現(xiàn)在我們國家主席正在提議西部大開發(fā)，很快你們就能過上幸福生活的?！痹谶@幸福來臨之前，我們會幫助你們的，我們會給你們捐書、捐款、捐學習用具，我相信，也會有更多的愛心人士來幫助你們的，用不了多久，你們也會過上幸福生活的，如果你們有什么困難，請盡管跟我們說，我們會全力以赴幫助你們的。我們永遠是最好的朋友!
幫助他人心得體會篇三
徐艷老師的見義勇為、熱心助人的精神感人至深，她用實際行動踐行了“德高為師、身正為范”的莊重誓言，詮釋了“太陽底下最光輝的職業(yè)”的真正內(nèi)涵。她的事跡是踐行社會主義核心價值觀的道德烤饃片，是所有教育戰(zhàn)線深入開展師德建設(shè)工程有限出的先進的典范，我們應(yīng)該學習徐艷老師的見義勇為、不求回報的精神，看到素昧平生的老人身處危機時刻，能夠奮勇而出，伸出援手，拯救了一條生命。
這讓我們不禁想起了，現(xiàn)在媒體上多次報道的“扶與不扶”的現(xiàn)象。很多人對“扶與不扶”的現(xiàn)象避而遠之，也有的人在扶之前徘徊、遲疑，拍照留證據(jù)。造成這種現(xiàn)象的原因也許有許多，但是我們相信徐艷老師在面對當時的老人時，肯定沒有絲毫的雜念，毫不猶豫的把老人扶起來，及時的送到醫(yī)院，才挽救了一條性命。我們應(yīng)該向徐艷老師學習，把我們學生的愛的點滴灑向每一個角落，那樣世界的角角落落將充滿愛的奉獻。
近幾年，關(guān)于救助老人反被訛詐的新聞屢見不鮮，多少有助人之心的過路人不再敢伸出援助之手，選擇漠然不理。在這種惡性循環(huán)下，我們迷茫了，膽怯了，不知該責備誰，也不知該如何做，防人之心越加嚴重。而徐艷老師的救人之舉無疑為這日漸冷漠的人心射入了一縷絢爛的陽光。
徐艷老師在威海旅游，遇到陌生老人患病，毫不猶豫伸出援手展開急救，并及時撥打了120，跟隨救護車將老人送到醫(yī)院，關(guān)鍵她還為這位陌生老人墊付了五百元押金并辦理了急診手續(xù)。在做完一切后，悄悄離去。徐艷老師回夏津后，一切如常，如果沒有老人前來道謝，這一救人事跡就如泥牛入海，無人知曉了。
旅行期間，身在外地，能夠伸出援手救助老人，難道她不知道可能會被訛詐嗎？肯定知道，只是她內(nèi)心的正義感戰(zhàn)勝了顧忌，戰(zhàn)勝了恐懼。值得慶幸的是，她遇到了一位知道感恩的老人，不得不說，好人終有好報。
學習徐艷老師，要學習她見義勇為、不求回報的精神，為營造文明和諧的社會風氣貢獻自己的一份力量。學高為師，身正為范，是好老師應(yīng)當堅守的理想信念。我雖然遠不如徐艷老師偉大，但也深知這個道理。及時更正自己的不足。
我始終堅信親其師、信其道，蹲下身子與學生交朋友，讓學生感覺到親切;謙虛、平和、大度在任班主任期間，每個學生過生日時，我都會買點小禮物送給孩子。教學四年來，每年元旦我會拿出錢來為孩子們買些瓜子慶祝節(jié)日。當然，有無數(shù)的老師都會為孩子們做些力所能及的事情，只是不曾為人道罷了。
一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實的知識、有仁愛之心”。通過學習徐艷老師，我越發(fā)感覺到一名教師的職業(yè)責任感。這就需要我不斷地學習，不斷的反思，時刻保持謙虛的心態(tài)接納身邊每一個人，不斷地向身邊的同事學習;不追名逐利、不計個人得失志存高遠不斷的進修，時刻讓自己擁有先進的教育理念和教育教學方法，為祖國培養(yǎng)時代新人獻真心;不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強化愛與責任的核心。
做黨和人民滿意的好老師，是我努力的方向;前進的目標。我將用勤奮+恒心做黨和人民滿意的好老師。這將成為我矢志不渝的目標。
近日徐艷老師威海救人的事跡在全市上下引起了強烈反響，徐艷老師見義勇為、熱心助人的精神感人至深，讓我們再次看到了人性的真善美，而她也用實際行動踐行了“德高為師、身正為范”的莊重誓言。
通過學習徐艷老師的精神，我感觸頗深。在今后生活和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚徐艷老師的精神，努力做到：
1:加強自身道德修養(yǎng)。教育家陶行知曾說過，“德者師之魂?！苯處熓菍W生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學生怎樣去做人和學習。
2：教書育人是教師的首要職責，而我也希望自己可以在今后精心準備、用心上好每一節(jié)課，“教好書”；關(guān)愛學生，不止關(guān)注他們的學習，更關(guān)心他們的心身健康，努力讓他們成為德才兼?zhèn)涞娜?，努力”育好人”?BR> 幫助他人心得體會篇四
第一段：引入幫助他人的重要性（200字）
幫助他人是人類永恒的主題之一，它體現(xiàn)了我們對他人的關(guān)愛、善意和慷慨。通過無私付出，我們不僅可以改善他人的生活，也可以收獲內(nèi)心的喜悅和滿足。無論是簡單的行為還是深刻的影響，幫助他人都能讓我們的社會更加和諧，我們的人際關(guān)系更加緊密。通過幫助他人，我們可以學到許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：通過幫助他人，我獲得了個人成長和快樂（300字）
最近我參與了一個志愿者項目，幫助一家貧困地區(qū)的小學重建圖書館。在這個過程中，我初步體會到幫助他人能給人帶來的成長和快樂。重建圖書館需要我們投入大量的時間和精力，但是看到孩子們臉上的笑容和對知識的渴望，我感到自己的付出是有意義的。通過這個項目，我學到了團隊合作的重要性，提高了自己的組織能力和溝通能力。同時，幫助他人也讓我更加懂得珍惜自己所擁有的，并且在幫助他人的過程中找到了內(nèi)心的平靜和愉悅。
第三段：幫助他人讓我更加關(guān)注社會問題（300字）
幫助他人不僅讓我個人成長，也讓我更加關(guān)注社會問題。通過參與志愿者活動，我了解到社會上還存在許多困境和不公平。有些人缺乏基本的教育資源，有些人面臨著經(jīng)濟困境，有些人飽受暴力和壓迫。這些問題迫使我們思考如何幫助他們，并且激勵我們從根本上改善社會。幫助他人讓我更加理解了社會的復(fù)雜性和多樣性，也激發(fā)了我對社會問題的興趣和熱情。
第四段：幫助他人促進了社會的和諧與發(fā)展（200字）
幫助他人不僅僅是對他人的幫助，也推動了社會的和諧與發(fā)展。社會的和諧建立在互助與合作的基礎(chǔ)上。當我們樂于幫助他人時，我們可以建立更加緊密的人際關(guān)系，增進友誼和信任。而當越來越多的人參與到幫助他人的行動中時，整個社會也會變得更加友善、包容和紀律。幫助他人可以傳遞愛心和善意，同時也可以改變他人的命運和生活。這對于社會的發(fā)展來說具有巨大的意義。
第五段：總結(jié)幫助他人實踐帶來的體會（200字）
幫助他人實踐不僅是一種責任和義務(wù)，更是一種幸福和滿足。通過幫助他人，我們能夠體驗到個人成長和快樂，關(guān)注社會問題，促進社會的和諧與發(fā)展。每一個人都可以通過自己的力量和行動，為社會做出一份貢獻。幫助他人不僅是滿足他人的需求，更是滿足我們內(nèi)心的要求。因此，我們應(yīng)該時刻關(guān)注身邊的人，并樂于伸出援助之手，讓我們的社會變得更加美好和充滿愛。
幫助他人心得體會篇五
8月，我報名參加了省公司舉辦的郵政生產(chǎn)輔助人員學習競賽培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)是針對全省生產(chǎn)人員的一次系統(tǒng)、全面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。課程設(shè)置緊密結(jié)合生產(chǎn)實際，包括郵政法律法規(guī)、商務(wù)禮儀、溝通技巧、科學工作方法等共計15門課程。并有專業(yè)且富有經(jīng)驗的教師授課，使此次培訓(xùn)沒有流于形式，真正保證了質(zhì)量和效果。
我覺得這次遠程培訓(xùn)對我來講很及時、很實用，因而十分珍惜這次機會。每天堅持上網(wǎng)“充電”兩個小時，經(jīng)過系統(tǒng)的學習，我感到受益匪淺，開拓了視野，更新了觀念，豐富了知識，業(yè)務(wù)能力有了明顯提高。
經(jīng)過這次學習，使我對生產(chǎn)輔助崗位的認識逐漸明朗清晰，對自己在這一崗位上將來的工作內(nèi)容和職責也有了較為具體的了解。作為一名生產(chǎn)輔助人員，最主要的任務(wù)就是為各生產(chǎn)部門做好支撐及協(xié)調(diào)工作，作好企業(yè)的各種資源配置，確保生產(chǎn)能順利進行。在做好自己的本職工作的同時，還要協(xié)助同事做好內(nèi)務(wù)整理、資料傳送、電話登記、檔案整理以及領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的各項工作。另外，在工作中，還需要解決的問題就是思想觀念問題，具體點講就是對待工作的態(tài)度。要明確工作責職，增強工作責任感、盡職盡責地去做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項工作。時刻牢記事情無大小之分，不能馬虎潦草行事，更不能糊弄一番，要切實的、認真的、仔細的做好自身工作。
這次培訓(xùn)雖然是在網(wǎng)上學習，學習時間較緊，但是我們還是學習到了很豐富的業(yè)務(wù)知識，當然自己掌握的知識還只是知識海洋里的一朵浪花，要切實把學到的知識運用到工作中，履行好自己的職責。我們的這次培訓(xùn)只是剛剛開始，在今后的工作中我將繼續(xù)學習，發(fā)揮自身的主觀能動性，為我們郵政事業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。
幫助他人心得體會篇六
每個人在生活中都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時候，我們可能覺得承擔所有的責任和解決問題是最好的方式，然而，在這個復(fù)雜的世界里，接受他人的幫助是一種智慧與勇氣的表現(xiàn)。通過接受他人的幫助，我們可以更好地解決問題，實現(xiàn)自己的目標，并且獲得更加美好的人際關(guān)系。
第二段：接受他人幫助的益處
首先，接受他人的幫助可以提高解決問題的效率與質(zhì)量。我們都有我們自己的弱點和局限性，而他人的幫助可以彌補我們的不足之處。他人有時擁有我們所不具備的技能、知識或經(jīng)驗，通過借鑒他人的智慧和經(jīng)驗，我們可以更快地找到解決問題的辦法，避免走彎路。此外，他人的幫助也可以為我們提供新的視角和思路，幫助我們找到創(chuàng)新的解決方案。
其次，接受他人的幫助可以加強我們的人際關(guān)系。人際關(guān)系是我們生活中最重要的一部分，它關(guān)系到我們的幸福感和情感支持。當我們接受他人的幫助時，我們向?qū)Ψ絺鬟f了尊重、信任和感激之情，這會使我們與他人之間的紐帶更加牢固。同時，接受他人的幫助也為我們提供了一個機會，讓我們更加深入地了解他人的特點和價值觀，從而增進相互間的理解和友誼。
第三段：在接受他人幫助過程中的困難與挑戰(zhàn)
然而，接受他人幫助并不總是輕松的。在某些情況下，我們可能感到自尊心受到了傷害，認為別人對我們的幫助是對我們能力的懷疑。此外，有時候我們也可能遇到幫助不當或者他人的意圖不純的情況，這會使我們有所顧慮和擔憂。在接受他人幫助時，我們需要學會理解和應(yīng)對這些困難與挑戰(zhàn)，放下自己的固執(zhí)與偏見，從而真正受益于他人給予的幫助。
第四段：接受他人幫助的心得與體會
在我自己的學習與成長中，我深刻體會到接受他人幫助的重要性。過去，我總是試圖獨立解決問題，以顯示我個人的能力和自主性。然而，這種執(zhí)著于個人的想法往往限制了解決問題的范圍和效果。當我學會接受他人的幫助時，我發(fā)現(xiàn)自己不再孤立，有了更多的選擇和可能。他人的幫助讓我更快地找到解決問題的方法，也讓我意識到自己并不是無所不能的超人。與此同時，我也通過接受他人的幫助，建立了更加深厚的人際關(guān)系，與他人之間的聯(lián)系更加緊密。
第五段：結(jié)論
總而言之，接受他人的幫助是一種智慧和勇氣的表現(xiàn)。接受他人的幫助可以提高解決問題的效率和質(zhì)量，加強我們與他人之間的紐帶。然而，在接受他人幫助的過程中，我們可能面臨一些困難與挑戰(zhàn)，我們需要學會應(yīng)對這些困難和挑戰(zhàn)，真正受益于他人的幫助。通過接受他人幫助的心得和體會，我逐漸意識到，只有在與他人合作中才能更好地成長和發(fā)展，只有在接受他人幫助中心態(tài)才能更加開放和包容。所以，讓我們積極地去接受他人的幫助，與他人一同前行，共同創(chuàng)造更加美好的未來。
幫助他人心得體會篇七
第一段：引言（120字）
接受他人幫助是一種智慧和勇氣的表現(xiàn)。在人際交往中，我們常常會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，而別人的幫助可以為我們提供新的視角和解決問題的思路。通過接受他人的幫助，我們不僅能夠解決自己的困難，還能夠增進人際關(guān)系的和諧，培養(yǎng)更多的人際資源。
第二段：接受他人幫助的意義（240字）
接受他人幫助是一種自我成長和改善的機會。一個人的知識和經(jīng)驗有限，單憑自己無法面面俱到。當我們遇到一個難題時，尋求他人的幫助就是擴寬解決問題的路徑。他人可以通過自己的智慧和經(jīng)驗傳授給我們新的技能和解決問題的方法，從而增強我們的能力。正因為別人的幫助，我們才能夠更好地應(yīng)對困難，實現(xiàn)自身價值的提升。
同時，接受他人幫助能夠增進人際關(guān)系的和諧。在人與人之間，互相幫助是維系關(guān)系的一種關(guān)鍵因素。當我們向別人尋求幫助時，彼此之間的互動和聯(lián)系就得以建立。在這個過程中，我們表現(xiàn)出誠摯的態(tài)度和尊重他人的意愿，從而增加了彼此之間的信任和理解。這種互相幫助的行為體現(xiàn)了良好的人際關(guān)系和相互合作的精神。
第三段：接受他人幫助的挑戰(zhàn)（240字）
雖然接受他人幫助有著諸多好處，但也存在一些困難和挑戰(zhàn)。有時候，我們可能會面臨被他人嫉妒或不理解的困境。有些人可能會把我們的求助解讀為無能或軟弱，從而降低我們的自尊心。此外，有時候我們可能因自尊心太強而不愿意接受別人的幫助，堅持要靠自己解決問題。這種固執(zhí)的態(tài)度可能導(dǎo)致我們錯過很多機會，錯失與他人合作的機會。
第四段：如何接受他人幫助（360字）
接受他人幫助需要一種開放和包容的心態(tài)。首先，我們應(yīng)該意識到自己并不是無所不知無所不能的，承認他人的知識和經(jīng)驗可能比我們更豐富，通過接受他人幫助可以幫助我們更好地解決問題。其次，我們要學會尋求幫助，不要因為自尊心而錯過機會。在求助他人時，我們可以表達對對方的尊重和感激之情，這樣有利于他人能夠更樂意地伸出援手，并加強彼此之間的聯(lián)系。
另外，我們還需要學會接受他人意見和建議。他人的意見可以為我們打破固有思維方式和提供新的思路，只有在虛心接受的基礎(chǔ)上，我們才能從他人的幫助中真正獲益。最后，我們要學會回報他人的幫助。當我們接受他人的幫助之后，我們應(yīng)該盡力回報對方，可以通過幫助對方解決問題或者為對方提供其他形式的支持。
第五段：總結(jié)（240字）
接受他人幫助是一種智慧和勇氣的體現(xiàn)，它能夠幫助我們解決問題、增進人際關(guān)系并提升自我。盡管接受他人幫助可能面臨困難和挑戰(zhàn)，但通過培養(yǎng)開放和包容的心態(tài)，學會尋求幫助并接受他人的意見，我們能夠更好地利用他人的幫助，實現(xiàn)自身的成長和改善。在日常生活中，我們應(yīng)該將接受他人幫助作為一種良好的行為準則，不斷豐富人際關(guān)系，積極發(fā)展自我。
幫助他人心得體會篇八
幫助他人是一種高尚的行為，它可以帶來內(nèi)心的滿足和成長。從小到大，我們常常受到父母、老師和社會的教導(dǎo)，告訴我們要關(guān)心他人、樂于助人。幫助他人的動機可能源自內(nèi)心的善良，也可能是出自對他人困境的同情。無論是哪種動機，幫助他人都能給我們帶來正能量，讓我們變得更加成熟和有愛心。
第二段：分享幫助他人的實踐經(jīng)驗
通過幫助他人的實踐，我深刻體會到了與他人建立聯(lián)系的重要性。每個人都有自己的獨特經(jīng)歷和需求，我們可以逐一了解他們的事情和困惑，并給予他們實質(zhì)性的幫助。例如，在大學期間，我加入了一個慈善組織，幫助貧困山區(qū)的學生。與這些學生建立聯(lián)系后，我深深感受到他們對知識的渴望和對未來的希冀。通過我的幫助，他們得到了更多的學習機會和支持，這讓我感到非常有成就感和滿足感。
第三段：探討幫助他人對自身意義的影響
幫助他人不僅僅是為了幫助他人，還可以對我們自身帶來積極的影響。首先，幫助他人可以增強我們的人際交往能力。通過與他人的交流和溝通，我們可以提高自己的溝通技巧和解決問題的能力。其次，幫助他人可以培養(yǎng)我們的同理心。通過體驗和感受他人的困難，我們更加理解和關(guān)注他人的感受。最后，幫助他人可以提升我們的社會責任感。作為一名公民，我們應(yīng)該承擔起幫助他人的責任和義務(wù)。
第四段：總結(jié)幫助他人實踐的啟示
通過幫助他人的實踐，我認識到每個人都可以在自己的力所能及的范圍內(nèi)去幫助他人。不需要過多的財力和物力，只需要一顆熱心的心。幫助他人并不一定要有償回報，因為自己的付出就已經(jīng)是一種收獲。只要心存善念，我們一定會找到合適的方式去幫助他人。同時，幫助他人不僅僅是行動上的，還可以在心靈上給予他們支持和鼓勵。
第五段：展望未來幫助他人的愿景
在未來，我將繼續(xù)堅持幫助他人的信念，為社會和他人做出更多的貢獻。我希望能夠通過自己的專業(yè)和知識，幫助更多的人解決實際問題。無論是在工作中還是生活中，我都愿意伸出援手，給予他人幫助和支持。我相信，通過不斷的幫助他人實踐，我將能夠在人際交往和人格培養(yǎng)上得到更大的提升，同時也能夠不斷成長和進步。
總結(jié)：
幫助他人實踐是一種令人滿足和快樂的行為，同時也有益于自身的成長和發(fā)展。通過與他人建立聯(lián)系，培養(yǎng)同理心和提升社會責任感，我們可以更好地理解和關(guān)心他人的需求。幫助他人不需要過多的財力和物力，只需一顆熱心的心。希望未來的我們能一直堅持幫助他人的信念，為社會和他人做出更多的貢獻。
幫助他人心得體會篇九
一天晚上，我在看電視，一條廣播新聞傳入我的耳中—“我國一些邊遠山區(qū)的孩子由于生活貧困，失學現(xiàn)象十分嚴重。”我為之震驚。
晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著。我想起了我們學校的教學樓。教學樓有圖書室、舞蹈室、多功能廳……我們每天走進教室，潔白的墻壁，水磨石的地面，玻璃窗敞亮極了。我們有一個多么優(yōu)越的學習環(huán)境啊!而那些山區(qū)的孩子，學習條件太差了。一間破舊的土房子就是教室，里面昏昏暗暗的，桌椅是用木條釘?shù)?，有的同學沒有椅子，就坐在石頭上聽課，哪里買得起課外書……我想：我們都生活在同一片藍天下，怎么會有這么大的差別呢?還不是因為他們祖祖輩輩沒有文化，家鄉(xiāng)才這樣貧困。我雖然是個小學生，我的能力是有限的，但我也一定要伸出友誼的雙手去幫助他們。
我悄悄地從床上爬起來，摸摸我的小存錢罐，這里邊已有100多元錢了。是我一角一角攢起來的。幾個月前，我看班上許多同學都穿上高級潔白的旅游鞋，心里很羨慕?；氐郊乙院?，我把想法告訴了媽媽，可媽媽卻說：“你那雙棉鞋不是挺好的嗎?”從那以后，我決心自己攢錢買鞋，我把媽媽給我的零花錢都攢起來，舍不得買一點零食。即使在炎熱的夏天，別的同學都大口大口地喝著汽水吃著冰棍時，我卻喝著涼白開水。有時，甚至連去春游時，我都比別的同學節(jié)約點，每當我往小存錢罐里放錢時，腦海里總會閃現(xiàn)出一雙漂亮的旅游鞋。到那時，我會和班里的同學一樣神氣。如果我用這些錢來幫助他們，旅游鞋可就買不成了。多少個日日夜夜的夢幻就成泡影了。抱著沉甸甸的存錢罐，心里七下八下的真不知如何是好。可是再想那些衣衫不整、上不起學的窮孩子，我心里就熱辣辣的，決心放棄那雙漂亮的旅游鞋，讓這一百元錢發(fā)揮它更大的作用。
第二天，我用這些錢買了一些學習用具、新書包和本子，我把這些東西都放進了一個新書包里，交到了“希望工程辦公室”。雖然，我沒有得到那雙心愛的旅游鞋，但我一點也不后悔。因為，這些學習用具隨著這顆真誠的心，飛向了貧困的山區(qū)，飛向孩子們的'手中。評析：習作以一條新聞為引子，展開敘述描寫的，小作者用一雙小眼睛去觀察生活，一條新聞引起了他深深的思考，小作者先從心里活動描寫入手，把“我”與山區(qū)小朋友的學習環(huán)境作比較，從而誘發(fā)一顆純潔的童心去幫助山區(qū)的孩子，把自己積攢的買鞋的錢買了書和本子，交到了“希望工程”辦公室。小作者運用自已和同學們的對比描寫，來突出自己為了山區(qū)孩子而堅定地節(jié)約用錢，襯托出童心的可貴，愛別人，幫助別人，這是一種多么純潔的童稚的愛啊，這就是本文的成功所在。
幫助他人心得體會篇十
自從上學期和班主任鄭老師教這個一年級時，王輝鵬這個名字就總是在我耳邊響起。他是這個班的“小霸王”，喜歡對同學動手動腳的，上學期也有幾個學生到我這兒來告狀說王輝鵬欺負他們。說心里話，我很喜歡這個虎頭虎腦的小子，腦瓜很聰明，上課回答問題又積極。經(jīng)過了解，我知道了輝鵬霸道的原因，原來輝鵬是爺爺奶奶一手把他帶大的，爺爺總是寵著他、護著他，要干什么就干什么！所以養(yǎng)成了霸道、不講理的壞毛病。于是在我的數(shù)學課堂上，我對他的一舉一動特別留意，時時事事關(guān)注著他，對他多一些關(guān)注的目光、熱情的話語，只要他有一點點進步我就表揚他，鼓勵他！并且經(jīng)常找他到辦公室來聊聊天。
又是一節(jié)數(shù)學課，我象往常一樣，講完例題后開始進行練習鞏固。我在黑板上出了幾道題讓同學們做，看誰做得又快又準確，話剛說完，小朋友們馬上拿出鉛筆和本子做了起來！在學生行間巡查時，有一個學生對我說：“周老師，我的鉛筆斷了！”我連忙對周圍的小朋友說；“誰有多余的鉛筆能借給他一下嗎？”就在這時，坐得較遠的輝鵬馬上遞了一支鉛筆過來。我腦海里馬上涌現(xiàn)出前幾天課堂上的情形：一個學生沒有帶鉛筆也是王輝鵬主動借鉛筆給這個同學。我連忙對同學們說：“大家瞧！王輝鵬總是幫助這些有困難的同學，我們應(yīng)該表揚表揚他！我們班所有的小朋友也要象他這樣團結(jié)同學、樂于助人！”于是同學們都對王輝鵬豎起了大拇指！在這時，我突然發(fā)現(xiàn)輝鵬的臉紅了！
以后的日子里，我發(fā)現(xiàn)輝鵬在數(shù)學課堂上坐得越來越端正，聽課也更認真啦！然后我又從其他小朋友那了解到：王輝鵬很少再欺負別的小朋友啦！和同學們的關(guān)系也越來越好了！我想：在成長的過程中，孩子們或許總會有這樣或那樣的毛病，但只要我們能及時的發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，給予他們更多的愛和幫助，相信孩子們一定能揚長避短，得到更好的發(fā)展。
漠視，會使“花朵”逐漸枯萎；限制，會使“花朵”死亡；只有正確的施肥，才會使祖國的花朵越開越艷。老師們，讓我們把更多的關(guān)愛給這些特殊的孩子們，用真誠的愛心呵護他們健康的成長。
幫助他人心得體會篇十一
第一段：引言（約200字）
思修，即思想道德修養(yǎng)，是一門涵蓋倫理道德、思維方法、人生哲學等方面的學科。在日常生活中，我們常常能夠感受到思修對于幫助他人的重要性。我曾經(jīng)有過一次經(jīng)歷，這次經(jīng)歷使我深刻認識到思修能夠如何幫助他人。正是通過思修的修煉，在我看似尋常的行為中，我才發(fā)現(xiàn)了幫助他人的真正價值。
第二段：認識自己（約250字）
個人的思修修煉首先要通過認識自己。在我思修的過程中，我逐漸意識到了自己的優(yōu)點和缺點。我原本以為自己做事充滿耐心，但在幫助他人的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有時會心急、容易發(fā)脾氣。思修讓我明白，只有真正認識自己的優(yōu)缺點，才能更好地改善自己的性格和行為，更好地去幫助他人。
第三段：修煉心態(tài)（約300字）
思修更深層次的修煉在于塑造一個積極向上的心態(tài)。我曾經(jīng)遇到一個朋友，她在困境中無法自拔，一度陷入消沉。我通過思修的修煉，學會了關(guān)心他人的情感需求和理解他人的內(nèi)心。我努力調(diào)整心態(tài)，并以積極的態(tài)度去幫助她度過困難。最終，她漸漸走出低谷，重新找到了生活的樂趣。我深切體會到，思修幫助他人的第一步，是改變自己的心態(tài)，積極面對生活，用樂觀和慈悲的心態(tài)去幫助他人。
第四段：言傳身教（約300字）
在幫助他人的過程中，思修更多地體現(xiàn)在言傳身教中。人們往往通過觀察他人的行為，來判斷和學習。正所謂“身教勝于言教”，我深刻體會到自己在幫助他人時，要先從自身做起。無論是為他人做事，還是與他人交往時，我都盡力表現(xiàn)出善意和關(guān)愛。通過自己的努力，我獲得了他人的信任和尊重，從而更好地幫助他們。這讓我明白到，思修幫助他人的最重要方法之一，便是通過自己積極的言行去影響和啟發(fā)他人。
第五段：回顧與展望（約250字）
通過思修幫助他人的過程，我不僅更加明白了自己的優(yōu)點和缺點，也更加深刻理解了關(guān)愛他人的重要性。在今后的生活中，我將繼續(xù)通過思修的修煉，讓自己變得更加善良、寬容，并用自己的實際行動去幫助他人。我相信，思修不僅能夠讓我們變得更好，也能夠改變他人的生活，幫助他們面對困難和挑戰(zhàn)。
幫助他人心得體會篇十二
看到了這個題目，你一定感到非常奇怪，幫助別人是會嘗到甜頭的，怎么會嘗到苦頭？聽了下面的故事，你就會明白的。
今天是我值日，老師說值日生要保持好自己組地板上的衛(wèi)生和桌子里的衛(wèi)生。于是，我就趁下課時大干了一場。我發(fā)現(xiàn)同桌的桌子里有好多紙團，就趁他不知道時把紙團給扔了，本想不虛張的做好事，沒想到卻成了壞事，因為老師說誰的座位不干凈，這個人就得罰掃教室，可是，我扔的是他的作文草稿，他還沒抄正呢！
哎，就這樣，一場校園戰(zhàn)爭爆發(fā)了。
“陳小芳，你為什么要把我的作文草稿扔掉了！”我的同桌非常氣憤地對我說。
“我，我，我只想讓你不罰掃，才把紙團扔了?！蔽姨┝?，做好事也得被人責罵。
“那你就不會先去扔別人的紙屑呀！”他瞪著我說。
“知道了，我，我，我下次不會去扔你的紙，紙屑了。”我吞吞吐吐地說。
“知道了就好?！蓖勒f，“哎，可我的作文該怎么辦呢！你為什么就不把作文草稿扔到班級垃圾桶去，而扔到學校的垃圾堆去呢？”
“是，是因為我看到垃圾桶滿了，就把整個垃圾桶的垃圾全都倒到學校垃圾堆去了！”
就這樣，他一直在和我吵，我們倆急得就像熱鍋上的螞蟻，他急的是因為作文丟了，我急的是因為我把他的作文弄丟了，心里過意不去。
最后，這次的作文我只好幫他寫了，不然這個戰(zhàn)爭是會持續(xù)下去的。
有了這次的經(jīng)歷，我想告訴你們，千萬不要像我這樣，“做好事”。無論做什么事情不可馬虎，要去問一問別人，再經(jīng)過深思熟慮，才能去做。不然會因為一時疏忽而釀成大禍。就像我這樣，沒經(jīng)過別人允許，也沒有經(jīng)過自己的思考，就把同桌的作文草稿給扔了，沒想到卻得到了同桌的責罵。
點評：小作者善于捕捉生活小事作為習作素材，寫得有真情實感，文中著重抓住對話和心理描寫，較生動，篇末點題值得借鑒。
幫助他人心得體會篇十三
放學的時間終于到了，我背著沉重的書包走出校門，來到“琴崗路”站等車去店里?！昂?，只我一個人等車，終于不用擠車了！”我暗暗地想，心里很高興。這時只見遠處有一輛漂亮的2路駛了過來。上了車，“呵，右邊有一個座位呢！”我自言自語道，快步走向座位，安然地坐了下來，環(huán)顧四周，已經(jīng)沒有了座位。
，你也會收獲快樂！
幫助他人心得體會篇十四
記得那時，他偷偷摸摸的把手中準備已久東西向馬路邊撒過去，過了許久，以為騎著電動車的中年婦女過去之時，車子胎沒氣兒了，就推著電動車向修車子的地方飛奔過去。我也在后面跟了上去，原來修車子的老師傅是剛剛那個撒玻璃的青年，我真的沒想到，他為了能讓自己掙到更多的錢，而想到如此卑鄙的手段。我在當時并沒有舉報他，因為他也是為了養(yǎng)家呀！他的日子也不好過。
當我回到家后，我抱起了我最心愛的一本書來，放在桌子上，深思剛剛所發(fā)生的事情，忽然一陣微風吹過來，把書吹到了某一頁，上面有一行文字映入我的眼簾，不要做對不起自己良心的事，要勇于承擔起自己的責任。我想，這事不能就這樣算了。然后我就走出了家門，向修車子的地方氣沖沖的走過去。
沒想到，走到了那里，他拐進了一個小胡同里面，熟練地走到一個門口，原來那是一個破舊的養(yǎng)老院，他走到了院子里，我跟隨他也走進了破舊的院子內(nèi)。他跟院子語重心長的說：給，這是我今天掙的錢，雖不多，但也能夠你們明天一天用了。接下來，他又熟練的打掃了每一個屋子，讓整個院子都煥然一新。他走后，我站在院子門口深思了一會兒。我跑進去找到院長，我問院長那位年輕的青年的一些事情，院長說：“他每天都過來，而且都拿著自己所掙的錢，他幫助我們許久了?！蔽叶紵o法想象他的家是怎么樣的，他會有怎樣的生活。
你讓我有所佩服，讓我有所感慨，讓我不得不向你學習，讓你當我的榜樣。難得的精神不可貴嗎？我們一定要向他學習。
幫助他人心得體會篇十五
中午，我和劉一帆在學校操場玩沙包，劉一帆在我們班算是比較體弱的男孩，“小巧玲瓏”的，好似“嬌襲一身之病”的黛玉姐姐，但卻不夠靈活。當一次我把沙包扔了過去，劉一帆腳一滑，“啪”的一聲，重重地摔到了地上。
我趕忙把他扶起來，看見他的腿出血了。
我說：“劉一帆，你把手摟在我脖子上，我扶你?！薄安挥昧?，我自己能行的?！眲⒁环f。說著，他就自己走了兩步，我一看說：“不行，你這樣又會摔的！”最后，我說服了劉一帆，我扶著他慢慢地走著。突然，劉一帆“嘭”的一聲坐了下來，把我也差點拽得向前緊走了幾步。“我先休息會。”劉一帆說?！昂?！”我說。過了一會，我輕輕地扶起劉一帆接著走了起來。
走了幾分鐘，我們終于到了醫(yī)務(wù)室。老師看了一下他的傷情，開始給他的受傷部位消毒。只見老師夾起酒精球，在他的傷口上仔細地抹了抹，疼得劉一帆齜牙咧嘴地皺起了眉頭，老師又給他上了點碘酒，然后給他做了簡單的包扎就處理完了。
我又扶住劉一帆身體，兩人一起慢慢地往教室走去。突然我聽到有人叫：“王然然，我來幫你?！蔽一仡^一看，原來是肖文楚。他長得胖胖的，力氣很大，全身都是肉。他連忙幫我一起扶起劉一帆，這時我已滿頭大汗?！艾F(xiàn)在是中午，老師同學都不在班，肖文楚你怎么知道我們在這里？”我問。肖文楚說：“我只是去值周，突然看見你們就來幫忙的！”到底是肖文楚勁大，不一會我倆扶著劉一帆回到班里，幫劉一帆坐到座位上，我也坐下了。我對劉一帆說：“你的腿疼嗎”？“不疼了?！彼f。我喝了口水，又給劉一帆接了點，就這樣一直等到艾老師回來。艾老師看劉一帆的腿好多了，心也放了下來。艾老師看我累得呼哧呼哧的，就讓我多休息會，還表揚了我和肖文楚，我和肖文楚都高興壞了。
我想，原來也是件很快樂的事，以后我一定會多幫助更多需要幫助的人。因為，，快樂自己。
幫助他人心得體會篇十六
一個小女孩經(jīng)過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉身上的刺，讓它飛向大自然。后來，蝴蝶為了報恩，對小女孩說：請你許個愿吧！我?guī)湍銓崿F(xiàn)。小女孩想想說，我希望快樂。于是，蝴蝶告訴了小女孩快樂的秘訣，小女孩按照秘訣做了，果真快樂的度過了一生。同學們，你們知道這個快樂的秘訣是什么嗎？那就是力所能及地幫助身邊的每一個人。是啊，我們生活在這個世界上，人與人相互聯(lián)系在一起，彼此相連，互相關(guān)愛。在這個大集體中，我們既欣賞關(guān)心別人的快樂，也享受被人關(guān)心的溫暖。關(guān)心、就是自己心中裝著別人；關(guān)心、就是在自己開心的同時也讓別人開心；關(guān)心、就是理解別人。送人玫瑰，手有余香。如果你慷慨地付出，一定會有驚喜的收獲。
同學們，生命就像是回聲，你送出去什么，它就送回什么；生命就像種植，你播種什么，它就收獲什么。你想生活得快樂嗎？那就從開始。讓我們都成為讓自己愉快、也給別人以愉快的人吧！
幫助他人心得體會篇十七
人在困難時得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿虑榈牧硪幻妫旱娜耍矔械娇鞓贰?BR> 記得去年的一個星期天，我去同學家玩的路上，突然看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正吃力地推著一輛水果車。我走上前去，問道：“老奶奶，這兩水果車那么難推，讓我來幫幫您吧?！边@時，老奶奶見了，連忙說道：“不，不，不，孩子，我一個人可以的，你該去干什么就去干什么吧。不用管我。”說完，老奶奶繼續(xù)推著水果車往前走。我看到了前面有一條長長陡坡，心想：前面就是陡坡了，如果不再幫老奶奶推的話，一旦老奶奶推著上了坡，一不留神，或者是使不出力氣，老奶奶就會摔下來，會受傷的。我又在吃走到老奶奶旁邊，對老奶奶說：“老奶奶，無論你說什么，我一定會幫您推車的，看見你一個老人家在推著水果車，有沒人幫忙，心里特別不好受。老奶奶，您就讓我?guī)湍桑 崩夏棠踢@下子可被我的這份孝心感動了，點了點頭說：“你真是一個好孩子，謝謝你?！苯又沂钩隽巳淼牧?，幫老奶奶一起推水果車。過了一會兒，我們終于將水果車推過了陡坡，這時，老奶奶又要對我說話時，我搶先了一步，說道：“呀！老奶奶，我剛想起我還有事，想走了，再見！”說完后，我跟老奶奶揮了揮手，就跑走了。
當回到家后，我把事情一五一十的告訴了爸爸媽媽，他們都夸我是一個懂事的孩子，我聽了，心里樂滋滋！
這件事雖然過去了很久，但是我一想到這件事我就會很快樂，因為我知道了幫助別人是件讓人快樂的事，在幫助別人的過程，可能也是在幫助自己吧！
幫助他人心得體會篇十八
大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。在一個黑暗的角落，我看到一團黑乎乎的東西在動。那是什么？我在心中問到，于是走上前去。你根本不會想到，那竟然是一個活生生的人！
他一點也不具有一個正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動能力。在他的面前，有一個孤零零的錢盤子?？吹竭@樣的景象，我本能地想轉(zhuǎn)移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西！
他把他所不能傾訴的，不能記錄的.傷悲與苦難一一通過他對人生的理解，對世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對他來說無比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責備、怨恨過路人的冷漠。霓虹燈下，大都市中，他只能倚著墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無睹地走過。
多少冷漠無情的路人都帶著錢包而來，而這些錢卻只能和他們一樣永遠冷冰冰，毫無生機與體溫。無數(shù)的人們啊，當你們走在這樣的街上，請多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧！他們的眼睛會告訴你們一切，會喚起你們的同情心。我站在那兒，沉思了許久，這才回過神，我向他面前的盤子里放了５元錢，然后無奈地離開了。眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發(fā)亮……中國，一個文明古國，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”。