在制定方案之前，我們需要充分了解問題的背景和相關情況。一個好的方案應該能夠解決實際問題，有效地指導我們的行動，并在實施過程中進行不斷的調整和優(yōu)化。下面是一些關于方案制定的實例，供大家參考和借鑒。
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇一
學習是提高人的能力的基本途徑。當今，企業(yè)之間的競爭實質上是學習能力的競爭。誰能迅速提高自己的學習能力、創(chuàng)新能力和競爭能力，誰就能贏得發(fā)展的主動權和領先優(yōu)勢，誰就會在激烈的市場競爭中超越對手并長期保持發(fā)展的領先優(yōu)勢，從而促進企業(yè)更快更好的生存和發(fā)展。為此，根據本企業(yè)的實際，特提出開展創(chuàng)建學習型企業(yè)活動的規(guī)劃如下：
一、創(chuàng)建學習型企業(yè)是適應形勢發(fā)展的客觀要求。
當前，創(chuàng)建學習型企業(yè)已成為一些成功企業(yè)的正確選擇。在新的形勢下，企業(yè)只有因地制宜，全力以赴地把自已建設成為名副其實的學習型企業(yè)，大力進行人力資源開發(fā)，獲取豐富的知識資源，才能迎接時代的競爭和挑戰(zhàn)，才能符合時代發(fā)展的客觀需要。從我們企業(yè)當前現(xiàn)狀看，創(chuàng)建學習型企業(yè)是一項非常迫切的任務。首先，我們企業(yè)雖然已改制多年，但大多數的人思想觀念還沒有得到根本轉變，仍停留在計劃經濟時代的認識水平，阻礙了企業(yè)的發(fā)展中;其次，各項管理缺乏創(chuàng)新，很多管理工作仍沿用著不適應市場發(fā)展，合理利用資源等傳統(tǒng)的、落后的方式方法；三是，各層次人員，如管理人員、專業(yè)技術人員、技術工人等，在知識更新、技能提高等方面滯后形勢發(fā)展的需要，甚至出現(xiàn)斷檔現(xiàn)象，對企業(yè)的生存和發(fā)展是潛在的隱患，甚至可以說是致命。因此，要把創(chuàng)建學習型企業(yè)，提到事關企業(yè)生存之本，發(fā)展之魂的戰(zhàn)略高度去認識和對待。在開展創(chuàng)建活動中，堅持以人為本，以“十一五”規(guī)劃為指導，以加強學習和培訓為主要手段，以提高各類人員素質，加快后備人才隊伍建設為總體目標，最終達到為實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃，提升創(chuàng)新管理水平，提升技術創(chuàng)新能力，打造獨具特色的高鍛文化，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，把企業(yè)做大做強夯實基礎的目的。
二、方向及規(guī)劃目標。
創(chuàng)建學習型企業(yè)，是企業(yè)提高自身綜合競爭力的`需要。在當前形勢下，首先要明確方向。創(chuàng)建學習型企業(yè)，不僅要勤于學習，更要善于學習。在內容安排上要根據市場競爭和企業(yè)發(fā)展需要的原則，注重“全、新、?！薄！叭本褪遣粌H要學理論、學文化，而且要學科學、學技術等；“新”就是要隨著市場及形勢的變化，堅持與時俱進，適時更新學習及培訓的內容和方式方法；“專”就是要從企業(yè)內部各類人員的實際需要出發(fā)，注重專業(yè)性和實效性。要把學習與培訓自覺導入企業(yè)管理，以人的發(fā)展為中心，以不斷增強企業(yè)競爭力為目的。通過樹立終身學習，全員學習的理念，培育整個企業(yè)的學習氛圍，建立完善學習教育與培訓體系，大力推進管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、產品創(chuàng)新和市場創(chuàng)新，成為具有人力資源挖掘和再造功能的可持續(xù)發(fā)展企業(yè)。
創(chuàng)建學習型企業(yè)是一項長期的系統(tǒng)工程。要通過創(chuàng)建活動的開展，做到一年打基礎，二年上臺階，三年見成效，并初步實現(xiàn)以下規(guī)劃目標和要求：
（一）、經過學習和培訓，95以上的中高層管理者，80以上的一般管理人員，要熟悉和掌握一定的現(xiàn)代科學管理理念、管理知識和管理水平，建設一支具有開拓創(chuàng)新能力的經營管理人才隊伍。
（二）、工程技術人員的知識水平不斷提高，了解掌握國內、國際同行業(yè)先進設計，先進工藝的發(fā)展趨勢，提高產品設計水平和創(chuàng)新能力，在開發(fā)產品中有所突破，建設起一支掌握高新技術，善于研究開發(fā)，創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力突出的科技人才隊伍。
（三）、營銷人員要掌握現(xiàn)代知識，熟知本企業(yè)產品的特性、配置等，能安裝調試小型壓力機，解決一般性故障，與用戶能進行一般性的技術交流，建設一支知識面廣、懂專業(yè)、適應性強，市場拓展能量大的營銷人才隊伍。
（四）、技術工人自身水平高并一專多能。通過學習和培訓，使一定數量的技術工人能掌握兩種以上的技能，能操作兩種以上的設備。如，車工既可操作車床，又可操作鏜銑等設備，安裝鉗工既可操作裝配，又可操作電工安裝。在為企業(yè)節(jié)約人力成本的同時，建設起一支愛崗敬業(yè)，適應要求，熟練掌握多種技能的復合型人才隊伍。
三、措施
創(chuàng)建學習型企業(yè)是一項長期的工作，應把其做為一種長效機制建立起來，具體措施是：
（一）、做到領導重視，全員參與，有規(guī)劃、有目標。首先，從公司中高層管理者做起，積極參與，做到在創(chuàng)建活動中既是領導者、參與者，又是示范者。其次，公司要將其列入企業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃的重要內容，分階段，分重點的制定相應的計劃和實施措施。三是要堅持上下齊動，長期持久的抓。
（二）借鑒一些先進企業(yè)的經驗，公司、各分公司建立定期學習培訓日制度。
（三）利用多種形式開展學習和培訓。采取走出去，請進來的辦法進行學習和培訓。根據不同人員的需要，定內容、定要求，采取自學與集中學習相結合，分散培訓與集中培訓相結合等方式，做到學習工作兩不誤。
（四）、對各類人員建立學習培訓檔案，規(guī)定出每年集中培訓必須達到的課時要求。每次培訓后要進行考試，列入業(yè)
績考核內容。
（五）、適時找準切入點，本著先急后緩、先易后難，循序漸進的原則，從薄弱環(huán)節(jié)入手，注重實效性，由點帶面，不斷深入。如、當前的學習與培訓可從兩頭抓起，一頭是企業(yè)的中高層管理人員，一頭是徒工等后備人才的培養(yǎng)，形成抓兩頭帶中間的局面。
（六）、積極做好宣傳和發(fā)動，從提高認識入手，廣泛宣傳創(chuàng)建學習型企業(yè)的重要性，變要我學為我要學，調動各方面的積極性，為這項活動深入持久的開展打下良好的基礎。
（七）切實加強對創(chuàng)建學習型企業(yè)工作的組織領導工作。創(chuàng)建學習型企業(yè)是事關長遠發(fā)展和加快企業(yè)文化建設步伐的需要。為把這項工作抓好、抓實，首先，要做到有組織，有領導，公司成立創(chuàng)建學習型企業(yè)領導小組，毛志猛同志任組長，吳寶義、杜成士、高峰、李紹文、姜長升、竇建華、候寶升同志任成員。同時，設立領導小組辦公室，為具體工作班子，竇建華同志任主任，范欽昌、單玉梅、孟祥潤、董幸生、李子玉同志為成員。其次，加大投入力度，對各項學習培訓計劃的實施過程中在人、財、物上給予充分的保證。三是、建立激勵機制。如，工程技術人員，管理人員，技術工人等，通過參加與本專業(yè)有關的學習（函授、自學考試等），畢業(yè)或結業(yè)后，或通過學習有創(chuàng)新，有貢獻的，公司可給予一次性的獎勵，在內部形成一種尊重知識，尊重人才，崇尚創(chuàng)新的濃厚氛圍，讓自學成才的員工有成就感和榮譽感，為加快人才隊伍建設搭建平臺。
總之，創(chuàng)建學習型企業(yè)是一項長期而艱巨的工程，必須長期持久的抓下去，并要抓出成效。只有這樣，我們的企業(yè)才能進步，員工的素質才能提高，企業(yè)的核心競爭力才能形成，逐步走向成熟和壯大。
二00六年八月
績考核內容。
（五）、適時找準切入點，本著先急后緩、先易后難，循序漸進的原則，從薄弱環(huán)節(jié)入手，注重實效性，由點帶面，不斷深入。如、當前的學習與培訓可從兩頭抓起，一頭是企業(yè)的中高層管理人員，一頭是徒工等后備人才的培養(yǎng)，形成抓兩頭帶中間的局面。
（六）、積極做好宣傳和發(fā)動，從提高認識入手，廣泛宣傳創(chuàng)建學習型企業(yè)的重要性，變要我學為我要學，調動各方面的積極性，為這項活動深入持久的開展打下良好的基礎。
（七）切實加強對創(chuàng)建學習型企業(yè)工作的組織領導工作。創(chuàng)建學習型企業(yè)是事關長遠發(fā)展和加快企業(yè)文化建設步伐的需要。為把這項工作抓好、抓實，首先，要做到有組織，有領導，公司成立創(chuàng)建學習型企業(yè)領導小組，毛志猛同志任組長，吳寶義、杜成士、高峰、李紹文、姜長升、竇建華、候寶升同志任成員。同時，設立領導小組辦公室，為具體工作班子，竇建華同志任主任，范欽昌、單玉梅、孟祥潤、董幸生、李子玉同志為成員。其次，加大投入力度，對各項學習培訓計劃的實施過程中在人、財、物上給予充分的保證。三是、建立激勵機制。如，工程技術人員，管理人員，技術工人等，通過參加與本專業(yè)有關的學習（函授、自學考試等），畢業(yè)或結業(yè)后，或通過學習有創(chuàng)新，有貢獻的，公司可給予一次性的獎勵，在內部形成一種尊重知識，尊重人才，崇尚創(chuàng)新的濃厚氛圍，讓自學成才的員工有成就感和榮譽感，為加快人才隊伍建設搭建平臺。
總之，創(chuàng)建學習型企業(yè)是一項長期而艱巨的工程，必須長期持久的抓下去，并要抓出成效。只有這樣，我們的企業(yè)才能進步，員工的素質才能提高，企業(yè)的核心競爭力才能形成，逐步走向成熟和壯大。
二00六年八月
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇二
為認真貫徹落實黨的十七大提出的“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”精神，切實按照加強黨的執(zhí)政能力建設的要求，建立和完善黨員學習的長效機制，根據自治區(qū)水利廳黨組《關于開展創(chuàng)建學習型黨組織活動實施方案》精神，結合我院實際，制定我院創(chuàng)建學習型黨組織活動實施方案。
一、指導思想和總體目標
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，圍繞建設高素質黨員隊伍目標要求，以學習最前沿的政治、經濟、文化、科學技術新知識為主要內容，努力營造勤于學習、善于學習、樂于學習的良好氛圍，樹立全員學習、終身學習的學習理念，整合學習教育資源，健全和完善學習規(guī)章制度，創(chuàng)新學習方式和學習考核機制，形成各支部、全體黨員積極參與學習的組織體系和長效機制，努力提高全體黨員的思想道德素質理論政策水平、科學文化素養(yǎng)、行政執(zhí)法水平、業(yè)務工作能力，不斷提高領導干部的執(zhí)政能力、服務能力、創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮黨委的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，為構建和諧社會，推進富裕廣西、文化廣西、生態(tài)廣西、平安廣西建設，促進廣西水利教育事業(yè)發(fā)展提供精神動力和智力支持。
二、學習內容
(一)政治理論。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表"重要思想，黨的基本理論、基本路線、基本綱領、黨的十七大精神，黨和國家的路線、方針、政策，黨在改革開放實踐中形成的最新理論創(chuàng)新成果和中央、自治區(qū)黨委一系列重要會議精神。政治學習要根據自治區(qū)黨委、水利廳機關黨委和區(qū)高校工委每年布置的理論學習任務，認真抓好理論專題學習。要堅持理論聯(lián)系實際，在學習的系統(tǒng)性和深度上下功夫，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上出成效。
(二)經濟知識。學習社會主義市場經濟知識、現(xiàn)代管理知識、國際經濟、wto規(guī)則和中國一東盟自治貿易區(qū)等涉外經濟知識。通過學習，使全體黨員進一步增強以經濟建設為中心的意識，不斷提高為經濟建設服務的能力和水平。
(三)法律法規(guī)。學習社會主義法制理論、水利和教育工作重要法律法規(guī)和條例以及中央、自治區(qū)黨委關于黨風和廉政建設的一系列規(guī)定。通過學習，使全體黨員了解和掌握與工作相關的法律、法規(guī)和條例，提高依法決策、依法行政、依法管理的水平和能力。
(四)科技知識。及時了解和掌握最新的科技發(fā)展動態(tài)，認真學習計算機知識，熟練掌握使用計算機和辦公自動化的技能。根據不同的對象、不同要求，對黨員干部進行實用外語知識的教育培訓。
(五)文化知識。學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、歷史和社會知識。通過學習，不斷豐富黨員干部的文化歷史和社會知識，提高素質，陶冶情操。
(六)業(yè)務知識。根據本部門、本崗位的工作要求和特點，認真學習行政管理知識、專業(yè)知識和技術，開展專業(yè)技能培訓，促進每個黨員，干一行，學一行，鉆一行，不斷提高工作水平和工作能力。
三、學習形式
在學習上要做到“四個結合”：集中學習與個人自學相結合；在職學習與脫產學習相結合；學習統(tǒng)一規(guī)定的必學內容與學習高職教育專業(yè)知識相結合；正常有序學習與圍繞中心工作學習相結合。
1、中心組學習活動。中心組學習每季度一次，每次集中學習的前兩天為中心組成員自學時間。每位成員根據指定的必讀參考書目和思考題，結合重大的理論問題和現(xiàn)實問題進行思考，認真做好自學筆記，并為集中討論發(fā)言做準備。
2、政治理論學習活動。每周星期二下午，全院教職工根據學院黨委下發(fā)的理論學習計劃、學習資料和參考書目，開展政治理論和業(yè)務學習活動。學時為半天，確保每月兩天學習日。
3、支部組織生活會。支部每月定期召開兩次組織生活會，按照學院黨委下發(fā)的支部組織生活計劃，學習指定的內容和必讀參考書目，并利用支部組織生活會開展形式多樣的讀書學習活動。
4、輔導報告會。學院黨委每季度邀請各級黨政領導、部門和水利行業(yè)領導以及區(qū)內外專家學者深入學院，做形勢報告、學術報告、法律知識講座等。
5、每天自學活動。黨員堅持個人學習為主，確立“每天自學時”，即每天半小時學習時間，通過各種學習渠道自學必讀參考書目。
6、培訓進修學習。黨員利用工作日、假期、雙休日參加各種業(yè)務培訓和進修學習。
7、研討交流、知識競賽活動。各支部根據所學內容進行研討交流，并開展多種形式的知識競賽活動，促進學習的深入開展。
8、建立網絡學習園地。建立校園網絡學習園地，將必學內容資料、書目、輔導資料及相關知識掛到校園網學習園地，及時報導和宣傳學院黨委及各支部開展學習活動、學習經驗和學習心得交流情況，建立網絡學習交流平臺。
9、定期召開學習討論會、學習心得交流會。每年定期召開學習討論會2次，開展學習調研論文評比一次，開展學習心得體會交流一次。
10、開展豐富多彩的文體活動。為豐富和拓展學習型黨組織活動內涵，在活動中開展各種寓教于樂、寓教于學的文體活動。各支部要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，通過開展各種體育活動和組織欣賞音樂、文藝匯演、演講、詩歌朗誦、板報、書畫攝影等各種文化活動，使廣大干部職工陶冶情操，提高審美能力，塑造新時期水利黨員干部的新風采。
四、實施步驟
創(chuàng)建學習型黨組織是一項基礎的、長期的、系統(tǒng)的工作，必須有計劃、有步驟、循序漸進地加以推進，根據自治區(qū)水利廳黨組的要求，開展創(chuàng)建學習型黨組織活動將用五年左右時間達到總體目標。
(一)實施啟動階段
l、成立學院開展創(chuàng)建學習型黨組織活動領導小組，制定下發(fā)《制定學院開展創(chuàng)建學習型黨組織活動的實施方案》，全面啟動創(chuàng)建學習型黨組織活動。黨辦要注意廣泛深入開展宣傳動員，樹立全員學習、終身學習理念，營造自覺學習、勤于學習、善于學習的良好氛圍，形成人人參與、個個響應的新局面。
2、各支部要根據學院開展創(chuàng)建學習型黨組織活動的實施方案和要求，結合實際，制定支部年度創(chuàng)建學習型黨組織活動的具體實施方案。
3、建立健全創(chuàng)建學習型黨組織考評機制和激勵機制。學院黨委要結合實際，制定相應的學習考評制度、完善學習檔案管理制度、學習獎懲激勵制度等規(guī)章制度。
(二)全面推進階段(xx-20)
1、健全和完善多層次的學習網絡體系。通過有計劃、有步驟地組織和引導黨員參加高校、黨校等學習和在職培訓、個人自學等多層次的學習渠道，逐步形成政治理論、經濟知識、法律法規(guī)、現(xiàn)代科技知識、文化知識等各種學習統(tǒng)籌安排、齊頭并進的學習機制。
2、學院黨委辦公室、人事處要深入了解創(chuàng)建學習型黨組織所面臨的新情況、新任務，及時解決創(chuàng)建學習型黨組織時出現(xiàn)的困難和問題，確保創(chuàng)建學習型黨組織活動正常有序、穩(wěn)步推進。
3、適時召開學習研討會、經驗交流會、現(xiàn)場觀摩會，大力宣傳、推廣先進經驗和典型。
(三)鞏固深化階段(年)
1、總結、鞏固和完善多層次學習體系、終身學習教育體系和制度保障體系，使創(chuàng)建學習型黨組織活動走向規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化。
2、樹立、推廣和表彰創(chuàng)建學習型黨組織先進集體和先進個人，總結和鞏固學習成果，促進學習成果的轉化、利用和提高。
3、鞏固和完善以素質教育為核心，以知識更新為重點，以在職培訓為主渠道，以年度考評為重要措施，以個人自學為重要形式的終身學習教育體系，并使這一體系成為學院及支部目標管理責任制的重要考核指標。
五、考評辦法
按照《自治區(qū)水利廳開展創(chuàng)建學習型黨組織考評細則》，制定《學院開展創(chuàng)建學習型黨組織考評細則》，每年年終對各支部進行學習型黨組織考評，并結合目標管理責任制確定支部考評等級。
根據廳黨組的要求，學院黨委還將把各支部學習考核情況和獲獎表彰獎勵情況作為培養(yǎng)提拔任用干部的重要參考依據。學院創(chuàng)建學習型黨組織的考核、評比、推優(yōu)工作由學院創(chuàng)建學習型黨組織活動領導小組統(tǒng)一部署實施。學院創(chuàng)建學習型黨組織活動領導小組辦公室，設在學院黨委辦公室。具體負責學院創(chuàng)建學習型黨組織活動的日常督促檢查工作。學院黨委將適時對開展創(chuàng)建學習型黨組織的先進集體和個人進行表彰和獎勵。今后學院黨委凡是評選先進黨支部、優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀共產黨員等都把創(chuàng)建學習型黨組織評比考核情況作為重要內容。
六、基本要求
(一)統(tǒng)一思想，提高認識。創(chuàng)建學習型黨組織，是全面貫徹“三個代表”重要思想、加強黨的執(zhí)政能力和提高黨的執(zhí)政水平的客觀要求，要充分認識開展創(chuàng)建學習型黨組織活動，是推進黨組織更好地實現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民的重要途徑，是增強黨組織生機活力的迫切需要，是全面提高黨員隊伍素質的重要舉措，要充分發(fā)揮學院黨委和黨支部的主導作用，廣大黨員的主體作用和黨員領導干部的示范帶頭作用，使全體黨員不斷增強圍繞中心、服務大局、善謀發(fā)展、善推發(fā)展的本領，始終保持共產黨員先進性，積極投身到廣西水利教育事業(yè)的實踐中。
(二)強化領導，精心組織。領導干部要充分認識學習對干部隊伍建設和工作創(chuàng)新的決定性作用，加強對開展創(chuàng)建學習型黨組織活動的組織領導，增強組織推動力。學院創(chuàng)建學習型黨組織活動領導小組要抓好統(tǒng)籌規(guī)劃和宏觀指導，做到黨委書記負總責、分管領導具體抓，形成推動合力。領導班子和領導干部要發(fā)揮表率作用，充分發(fā)揮理論學習中心組在創(chuàng)建學習型黨組織活動中的示范作用。
(三)周密部署，穩(wěn)步實施。學院黨委按照創(chuàng)建學習型黨組織的要求，結合學院的實際情況，制訂長期規(guī)劃和階段性計劃，統(tǒng)籌安排、分段實施、循序漸進、典型引路、整體推進。要加大對學習資源投入力度，有計劃地加大人力、物力、財力等方面的投入，優(yōu)化學習設施，加快實現(xiàn)辦公自動化，為更好地開展創(chuàng)建學習型黨組織提供良好的物質條件。要妥善處理好工作與學習的關系，務求取得實效，切忌形式主義。
(四)完善制度，健全機制。學院黨委將進一步健全和完善各項學習制度，加強對學習檔案管理，實行黨員干部學習考評情況通報制度。根據創(chuàng)建學習型黨組織的具體要求和學習實踐中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷完善考核細則。建立健全規(guī)范有效的激勵機制，堅持精神獎勵與物質獎勵相結合，堅持獎勵與懲戒相結合。從xx年起，學院黨委將把創(chuàng)建學習型黨組織情況作為目標責任制考核、創(chuàng)建文明單位考核的重要內容，確保創(chuàng)建學習型黨組織活動真正取得實效。
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇三
根據中央和省、市、縣委關于推進學習型黨組織建設的總體部署，結合部機關實際，現(xiàn)就本部深入開展學習型黨組織建設活動提出如下實施方案。
一、提高認識，明確要求
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的總體要求，把學習作為部機關建設的鮮明特征，把提高思想政治素養(yǎng)作為加強學習的基本要求，把提高工作能力作為加強學習的不懈追求，把改進工作作風作為加強學習的重要目標，把制度化、規(guī)范化、常態(tài)化作為加強學習的根本保障，通過學習型支部建設活動的開展，努力在機關營造出崇尚學習、善于學習、堅持學習的濃厚氛圍，為落實省委“兩個加快”、實施市委重大發(fā)展戰(zhàn)略，構建強勢宣傳思想工作新格局，加快發(fā)展爭當巴中經濟發(fā)展排頭兵提供堅強保障。
二、突出重點，把住關鍵
明確學習目標
1.學習理念與時俱進，學習能力明顯增強。切實把學習當作一種政治責任、一種精神追求、一種生活習慣，做到在學習中工作、在工作中學習，學習力明顯提高。
2.思想理論素養(yǎng)提高，政治意識明顯增強。黨員干部對黨的理論創(chuàng)新成果認識達到新高度，貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性、堅定性進一步增強，理想信念、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識明顯增強。
3.引領發(fā)展能力提高，創(chuàng)新本領明顯增強。著眼于提高黨員干部運用科學理論解決實際問題的能力，應對復雜形勢、化解社會矛盾、維護和諧穩(wěn)定的能力，做好本職工作、引領輿論導向、服務經濟發(fā)展的能力。
4.支部作用發(fā)揮充分，執(zhí)行能力明顯增強。充分發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢，為黨員開展學習活動營造良好的組織環(huán)境，成為黨員不斷學習、追求超越、銳意創(chuàng)新的精神家園和戰(zhàn)斗堡壘，成為擁有不斷增長的學習力和創(chuàng)新力、保持黨的'先進性的政治組織。
把握學習重點
圍繞鞏固政治意識、方向意識、政權意識，鮮明學習導向，把握學習重點，用黨的最新理論成果武裝頭腦。
1.學習領會中國特色社會主義理論體系。堅持用黨的最新理論成果武裝頭腦，引導黨員干部全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，自覺劃清“四個界限”，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論的自覺性堅定性。準確掌握科學發(fā)展觀的深刻內涵和精神實質，不斷推動學習實踐向深度和廣度發(fā)展。
2.學習踐行社會主義核心價值體系。堅持社會主義文化的先進方向，引導黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持立場堅定、頭腦清醒。不斷加強思想道德建設和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，帶頭弘揚民族精神、時代精神和平昌人文精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。
3.學習黨的方針政策和決策部署。深入學習黨的路線方針政策，學習，學習黨的歷史，進一步加深對國情和中國特色社會主義道路的理解和認識，增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的自覺性堅定性。深化國情、省情、市情、縣情認識，不斷把學習成果轉化為貫徹落實省委“兩個加快”和市委重大發(fā)展戰(zhàn)略的思想保證和行為舉措。
4.學習宣傳思想工作的知識技巧。深入學習黨的宣傳思想文化工作方針、政策，清醒把握黨的宣傳思想文化工作規(guī)律，牢牢把握最新理論動向、正確輿論導向、先進文化方向和核心價值取向，進一步奠定構建“兩個強勢”的堅實基礎。深入學習經濟、政治、文化、科技、社會、法律等各方面知識，不斷優(yōu)化知識結構，豐富知識儲備，提高做好宣傳思想工作的實踐能力。
創(chuàng)新學習載體
以黨員干部為主體，以中層干部為重點，以“三會一課”為主載體，以自主學習為主渠道，突出“讀、講、考、述、評”五個環(huán)節(jié)，扎實開展好“五項活動”。
1.推薦讀書活動。由理論股負責，每季度向機關黨員干部推薦一批優(yōu)秀圖書，發(fā)放學習資料，引導黨員干部利用業(yè)余時間自主讀書。每名黨員干部每月至少完成一本推薦書籍的學習工作，做讀書筆記1xx字以上，撰寫讀書心得1篇以上。部機關每半年舉辦一次“讀書懇談會”，交流讀書心得，展評讀書筆記，共享讀書收獲。
2.黨課講座活動。嚴格堅持“三會一課”制度，以中層干部為主要對象，機關黨支部每兩月舉辦一次黨課講座，授課人員自選課題，就重大時政、領導重要講話和輿論熱點問題進行解讀，使機關黨員干部深刻理解和掌握發(fā)展形勢和重大方針政策。
3.在線學習活動。拓展學習的平臺，及時開通“xx縣黨員干部在線學習網”。組織黨員干部積極開展網上學習，機關全體黨員干部每天要用30分鐘以上時間進行在線學習，在第一時間把握最新理論動態(tài)，了解最新形勢，學習最新政策，吸收最新經驗，不斷提高黨員干部的理論素養(yǎng)、人文修養(yǎng)和業(yè)務能力。
5.實踐觀摩活動。適時開展“走出去”、“請請來”學習教育活動，部機關每年組織開展1次以上外出學習參觀考察活動，對黨員干部進行愛國主義教育、科學發(fā)展觀教育、改革開放先進典型教育。適時邀請專家、學者和有關領導，舉辦形勢分析會或專題報告會，使黨員干部開闊眼界，增長知識。
健全學習制度
1.建立定期集體學習制度。為確保學習活動制度化推進，部機關確立“周五學習日”制度，由部領導輪流組織干部職工進行集體學習，參學人員無特殊情況不得請假。同時要備好學習專用筆記本，做好學習筆記。每次集體學習完畢，參學人員要將學習筆記交主持學習的領導簽審。
2.建立定向聯(lián)系幫帶制度。機關黨員干部學習活動實行三級聯(lián)系幫帶機制，即部領導根據分工聯(lián)系幫帶分管股室的學習、中層干部聯(lián)系幫帶所在股室職工的學習、支委委員聯(lián)系幫帶機關黨外干部的學習，全面構建橫向到邊縱向到底的三級幫帶機制，有效提高參學率和覆蓋面。
3.建立述學評學考學制度。黨員干部年度學習情況納入支部民主生活會和干部年度考核重要內容，班子成員年度述職必須專題述學。支部民主生活會要對黨員干部年度學習進行討論，提出評鑒意見。同時，根據學習需要，適時對全體黨員干部進行閉卷考試，以檢驗學習效果。
三、加強領導，確保實效
明確領導責任。部機關成立學習型黨支部建設活動領導小組，縣委常委、宣傳部長趙萬國任組長，副部長李枝均、牟陶、王宗才，紀檢組長張平元，新聞中心主任張超為成員，負責學習型組織建設的工作部署和組織協(xié)調。機關領導干部要以身作則，帶頭學習，以學習型領導班子建設帶動學習型機關建設，引領全員學習。
加強監(jiān)督檢查。機關全體黨員干部要結合自身實際，制訂翔實的個人年度學習計劃和階段性學習安排。黨支部要實切加強督促、檢查和指導，定期了解干部職工學習活動的開展情況，及時進行指導。部機關每季度召開一次學習情況通報會，查找存在的問題，推廣成功經驗，打造先進典型，確保學習型支部建設有序、有力、有效推進。
逗硬考核評選。黨員干部個人學習情況納入部機關“文明示范崗”評選活動和干部職工年度考核重要內容，按月進行評比，年終進行總評，總評名列后三位的，年度考核不得評為“優(yōu)秀”，獲得“黨員示范崗”的，予以摘牌。
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇四
根據市委《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》和市委辦公室《關于印發(fā)xx市學習型黨組織建設工作考核辦法(試行)的通知》要求，結合市婦聯(lián)機關實際，就開展“推進學習型黨組織建設，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型、服務型婦聯(lián)組織”活動，制定實施方案如下：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，以保持黨的先進性、增強機關活力、培養(yǎng)高素質的婦聯(lián)干部隊伍為重點，以創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型、服務型婦聯(lián)組織為目標，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，不斷提高市婦聯(lián)機關黨員干部服務大局、服務婦女、服務基層的能力，通過建設學習型黨組織促進“三型”婦聯(lián)組織建設，以實際行動把胡錦濤總書記提出的“把婦聯(lián)組織建設成為黨開展婦女工作的堅強陣地和深受廣大婦女信賴和熱愛的溫暖之家”的要求落到實處。
學習是前提，創(chuàng)新是動力，服務是根本。牢固樹立全員學習、終身學習的理念，堅持學習工作化、工作學習化，內強素質、外塑形象，在全會營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，不斷提升市婦聯(lián)干部的理論水平、政策水平和實踐能力，通過學習帶動創(chuàng)新，通過創(chuàng)新提升服務，為促進市委、市政府決策部署的貫徹落實和婦聯(lián)中心任務的完成提供堅強有力的思想政治保證。
1、學習政治理論。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，將社會主義核心價值體系貫穿學習全過程，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習實踐科學發(fā)展觀，學習胡錦濤、賀國強在第十七屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上的重要講話，學習黨的路線方針政策和中央、省、市委的重大決策部署，不斷提高機關黨員干部的思想政治素質和政策理論水平，確保婦聯(lián)工作的政治方向。
2、學習專業(yè)知識。結合婦聯(lián)業(yè)務特點和工作需要，深入學習黨的婦女工作方針政策，學習馬克思主義婦女觀、男女平等基本國策，學習婦女工作業(yè)務知識，努力把學習內容與本職工作結合起來，成為本領域本崗位的行家里手。同時，認真學習市場經濟、法律法規(guī)、現(xiàn)代科技、金融知識和文明禮儀等做好婦女工作所需的各方面知識，不斷優(yōu)化知識結構，做懂形勢、知全局、精業(yè)務、管本行的婦女工作骨干人才。
3、理論聯(lián)系實際。大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，堅持向實踐學習，及時總結推廣基層創(chuàng)造的新鮮經驗，在實踐中掌握新知識、積累新經驗、增長新本領。堅持向群眾學習，認真學習人民群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚“團結奉獻、開拓創(chuàng)新、務實高效、和諧卓越”的甘肅婦聯(lián)精神，培養(yǎng)勤奮敬業(yè)、求真務實的工作作風。要把理論學習與推動解決婦女事業(yè)發(fā)展中的重大問題、婦聯(lián)組織自身建設中的重點問題、黨員干部黨性修養(yǎng)方面的突出問題緊密結合起來，切實把學習的成果轉化為促進婦女兒童發(fā)展的正確思路和有效舉措，轉化為促進婦女工作的實際能力和具體行動，不斷提高婦聯(lián)工作水平。
1、健全完善黨組理論中心組學習制度。領導班子每月至少集體學習1次，每次有學習主題、有學習資料、有學習記錄，黨組成員每年為機關黨員干部上一次理論輔導課或黨課。
2、健全完善周學習、月座談、季交流集體學習制度。每周五下午組織全體人員集體學習;月初提出本月學習重點，月底召開座談會，機關黨員干部都要暢談學習體會;每季度圍繞一個學習主題，提前下發(fā)學習交流提綱，季度末召開學習交流會，機關黨員干部都要撰寫書面材料，交流學習心得。
3、健全完善黨員干部個人自學制度。全體黨員干部每天自學時間不少于1小時，全年學習筆記不少于2萬字，每月向大家至少推薦1篇好文章或1段好視頻，供大家相互學習。
4、健全完善調查研究制度。縣級領導干部每年調研時間不少于2個月，每年撰寫1至2篇調研報告，其他黨員干部要結合工作實際，積極開展調查研究，撰寫調研報告。
5、健全完善考評激勵制度。建立干部職工學習檔案，集體學習嚴格考勤，對學習情況每季度檢查一次，每半年通報一次，并將學習情況納入干部職工年度考核內容，作為評先樹優(yōu)、競爭上崗、評價領導班子和領導干部的一項重要內容，形成注重學習的用人導向。
6、建立完善成果轉化制度。建立和推行促進學習和實踐相結合的激勵制度，通過研討交流、成果匯報等多種形式，鼓勵學以致用，促進學習調研成果轉化運用到實際工作中，促進婦女工作創(chuàng)新發(fā)展。
1、加強組織領導。為確保創(chuàng)建活動取得實效，成立由市婦聯(lián)黨組書記、主席何瑞蓮任組長，黨組成員、副主席郝云霞、彭平秀任副組長，各部室負責人為成員的領導小組，黨支部具體負責日常學習的組織、協(xié)調、考勤等工作。
2、堅持領導帶頭。領導班子和領導干部要以身作則，率先垂范，帶頭學習，發(fā)揮示范帶動作用，成為建設學習型黨組織、創(chuàng)建“三型”婦聯(lián)組織的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，帶頭形成良好學習風氣。
3、創(chuàng)新學習方法。積極探索創(chuàng)建活動的新形式新方法，采取走出去、請進來的辦法，通過組織參觀學習，開展交流研討、聘請專家講座等多種形式，提高學習效果。利用***婦聯(lián)網、《婦女工作動態(tài)》等宣傳陣地，開辟學習園地，交流學習經驗，營造濃厚學習氛圍。
4、注重學習實效。把創(chuàng)建活動納入工作重要議事日程，緊緊圍繞婦聯(lián)工作中心，緊密聯(lián)系黨員思想實際和工作實際，科學制定學習計劃，妥善處理學習和工作的關系，將創(chuàng)建活動與打造“溫馨娘家”服務品牌、加強機關黨風廉政建設等工作有機結合，統(tǒng)籌推進，不斷提高機關黨員干部的整體素質，努力開創(chuàng)婦聯(lián)工作新局面。
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇五
為推進我公司學習創(chuàng)新型組織創(chuàng)建工作，努力形成創(chuàng)建特色，確保創(chuàng)建活動扎實有效開展，根據上級公司學習型組織創(chuàng)建工作的要點，結合我公司實際，特制定本學習型組織創(chuàng)建工作方案。
學習型組織是圍繞公司"全面、均衡、創(chuàng)新發(fā)展"為主題，以促進學習、推動創(chuàng)新、廣泛參與為原則，通過培訓分享、好書推薦、專題辯論、理論研究、考試考核等多種形式，激發(fā)起廣大員工學習的積極性和創(chuàng)造性，做到學習、工作兩促進，從而達到學習理論、創(chuàng)新思維和提升能力的創(chuàng)建目的。
創(chuàng)建學習型組織活動是一個系統(tǒng)的、長期的管理行為，一定要統(tǒng)一思想認識，采取有效措施，明確工作職責，狠抓工作落實，務求取得實效。
總經理、分管領導、承保負責人、理賠負責人、客服部負責人、窗口服務網點門店主管等。
（一）學習宣貫、滲透理念。
思想是行為的先導，理念是員工學習的根基。因此，我們首先要在全體員工思想中培育"學習更新觀念、更新知識，促進人的全面進步；學習創(chuàng)造幸福，終身學習收益一生；學習提升創(chuàng)新力、發(fā)展力，增強企業(yè)核心競爭力"等先進理念，通過多層面的動員和溝通，把學習型組織理念灌輸給每位員工，用理念引導學習。
（二）營造活動氛圍
利用會議、宣傳標語、將學習制度和培訓計劃懸掛在醒目位置等各種行之有效的方式，大力營造"創(chuàng)建學習型組織"的濃厚氛圍，達到以學習促進工作，以工作帶動學習的效果。
（三）目標明確，健全規(guī)章制度。
1、目標是一個組織或一個企業(yè)中所有成員所共同追求的美好愿望和前景，它能在人們心中激發(fā)出一股推動力量。我中支學習型組織的創(chuàng)建目標是：創(chuàng)建一個持續(xù)學習，創(chuàng)新進取，專業(yè)高效，全面、均衡發(fā)展的企業(yè)。我們將匯集全體員工的智慧，凝聚全體員工的正能量，形成一個整體，鼓舞全體員工為實現(xiàn)目標而不懈努力。
2、我們同時要健全四項制度：學習培訓制度、個人自學制度、持證上崗制度、人才激勵制度?？茖W制定出員工的崗前培訓、業(yè)務培訓、晉職培訓等，把學習培訓情況、學習成績記入檔案，納入考核評級；加強繼續(xù)教育，鼓勵和支持員工積極參加各種形式的教育和培訓班，擴大學習覆蓋面和參與度。
（四）建立培訓課程體系，確保持續(xù)學習提高。
各機構、各部門依據各崗位任職資格要求，明確員工所需掌握的崗位知識和技能，制定出員工學習計劃、培訓計劃、培訓內容，定期推薦閱讀科目并開展讀書交流活動，形成良好的讀書風氣，培養(yǎng)員工持續(xù)學習、持續(xù)提高的能力。形成全方位、系統(tǒng)化的學習培訓體系。
（五）廣泛開展學習培訓，積極創(chuàng)新學習模式。
1、以各專業(yè)業(yè)務技術骨干為主要力量，建立本公司"內訓師"隊伍。從員工、團隊和跨部門合作等不同層面入手，開展全方位的培訓輔導，引導公司逐步形成工作學習化模式。
2、開設專題辯論會，鼓勵員工大膽上講臺，提高自我發(fā)展能力；引導員工廣泛運用講故事、現(xiàn)身說法等通俗易懂的方式，相互交流學習經驗、體會，促進公司學習創(chuàng)建工作。
3、以部門、條線為中心成立課題研究小組，研討問題并探求解決方法，定期交流學習成果和工作經驗。倡導員工以解決實際工作問題為切入點，通過學習不斷積累知識，尋找解決問題的思路和方法。
4、建立跨部門的學習團隊，利用跨部門的團隊合作，促進跨部門的知識交流和共享平臺的形成。
5、形成知識共享的傳、幫、帶機制，以培訓、幫助、帶動形式，促進員工的能力和素質提升。
總之，要通過送培訓、交流互動、讀書活動、技術比武等多種形式，在全公司廣泛開展學習型組織創(chuàng)建活動，激發(fā)員工的學習熱情，提升員工的學習能力，在全公司形成團隊學習、全員學習、全程學習、終身學習的濃厚氛圍，讓員工在培訓中提升能力，努力造就一支"專業(yè)高效"的服務人才隊伍。
（六）強化督查考核，改進提高。
加強對學習型組織創(chuàng)建活動的指導、督查和檢查，尋找自身差距，改進不足。召開深化學習型組織推進會，發(fā)布整體評估報告，評比表彰創(chuàng)建活動示范單位和學習型員工，將員工的學習情況作為重要內容寫入年終工作總結，為持續(xù)發(fā)展學習型組織的創(chuàng)建，擴大活動效果奠定堅實基礎。
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇六
又要注重發(fā)揮黨建工作考核指揮棒作用，在項目準入、資金申報、融資幫扶、招投標、購買服務等工作中，下面是眾鑫文檔網小編給大家?guī)淼年P于貫徹落實全國組織部長會議精神研討發(fā)言材料，希望大家喜歡。
以習近平同志為核心的黨中央高度重視非公企業(yè)和社會組織黨建工作，習近平總書記多次作出重要指示批示，深刻闡明了新時代加強非公企業(yè)和社會組織黨建工作的目標任務和現(xiàn)實要求，系統(tǒng)回答了非公企業(yè)和社會組織黨建工作抓什么、怎么抓的問題，為做好非公企業(yè)和社會組織黨建工作提供了根本遵循、指明了前進方向。xx市認真貫徹落實黨中央部署和習近平總書記重要指示批示精神，深入推進非公企業(yè)和社會組織黨建“雙創(chuàng)兩提升”工程，攻堅克難、砥礪奮進，全市非公企業(yè)和社會組織黨建工作水平穩(wěn)步提升，高質量黨建引領高質量發(fā)展的局面初步形成。
一、堅持以政治建設“鑄魂”，強化對非公企業(yè)和社會組織發(fā)展的政治引領
習近平總書記強調，黨的政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果。民營企業(yè)搞黨建不是一種形式的、功利的想法，要真正擁護黨的理念，做到心中有黨。加強新時代非公企業(yè)和社會組織黨建工作，必須把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，將黨的領導始終貫穿于非公企業(yè)和社會組織改革發(fā)展全過程，確保沿著正確發(fā)展道路銳意進取、闊步前行。強化思想引領。始終堅持以科學思想和理論引領、推動事業(yè)發(fā)展，是我們黨的寶貴經驗和政治優(yōu)勢。xx市突出非公企業(yè)和社會組織黨組織的政治屬性和政治功能，扎實開展黨史學習教育，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，教育引導黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，聽黨話、感黨恩、跟黨走成為共識。
又要注重發(fā)揮黨建工作考核指揮棒作用，在項目準入、資金申報、融資幫扶、招投標、購買服務等工作中，對黨建工作開展好的非公企業(yè)和社會組織同等條件下優(yōu)先支持。強化分類引領。注重分類指導，是我們黨一貫倡導的重要工作方法。xx市按照非公企業(yè)和社會組織不同發(fā)展階段、出資人負責人身份及對黨建工作的認識程度，有針對性地開展教育引導，實現(xiàn)各類工作對象精準施策全覆蓋。對黨員出資人負責人，要進一步教育引導他們自覺履行黨員義務，服從黨組織的教育、管理和監(jiān)督，鼓勵他們擔任黨組織書記，主動研究黨建、抓黨建，為黨組織發(fā)揮作用提供更多更好資源;對非黨員出資人負責人，要加強政治培養(yǎng)和政治吸納，教育他們緊跟黨的領導，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者。
二、堅持以組織體系建設“塑形”，筑牢非公企業(yè)和社會組織黨建工作根基
習近平總書記強調，基層黨組織是貫徹落實黨中央決策部署的“最后一公里”，不能出現(xiàn)“斷頭路”。要健全基層組織，優(yōu)化組織設置，理順隸屬關系，創(chuàng)新活動方式，擴大基層黨的組織覆蓋和工作覆蓋?；鶎狱h組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，推進黨的組織和黨的工作“兩個覆蓋”，構建上下貫通、執(zhí)行有力的組織體系，是抓非公企業(yè)和社會組織黨建工作的永恒課題和迫切任務。常態(tài)長效推進覆蓋。實現(xiàn)黨的組織和黨的工作全覆蓋，是黨組織發(fā)揮功能作用的基本前提。xx市采取普查、比對、排除、實勘等方式摸清底數，持續(xù)開展組建攻堅行動，采取單獨組建、區(qū)域聯(lián)建、行業(yè)共建、派駐幫建等方式，推動符合條件的非公企業(yè)和社會組織黨組織應建盡建，有效提高了覆蓋質量。
另一方面，持續(xù)開展軟弱渙散黨組織集中整頓，規(guī)范聯(lián)合黨組織設置，切實解決聯(lián)合黨組織聯(lián)而不合、聯(lián)而不活問題。全面發(fā)力推進群建。通過建立廣泛聯(lián)系各方面群眾的群團組織來幫助黨做群眾工作，是我們黨的一大優(yōu)勢。xx市在尚不具備建立黨組織條件的非公企業(yè)和社會組織，扎實推進“組建群團組織，擴大黨的工作覆蓋”行動，立足群團部門優(yōu)勢，開展群團組織推優(yōu)入黨等工作，為黨組織建設奠定基礎，探索出一條發(fā)揮群團組織作用、提升“兩個覆蓋”質量的路徑。要繼續(xù)全域整體推進工會、共青團、婦女組織建設，實現(xiàn)黨群組織一體化組建、工作一體化開展、隊伍一體化培育，推動形成黨建帶群建、群建促黨建的格局。
三、堅持以隊伍建設“聚力”，持續(xù)打造專業(yè)化黨建工作骨干力量
習近平總書記強調，上面千條線、下面一根針，必須夯實基層。要有千千萬萬優(yōu)秀基層骨干，結合實際情況落實好各項工作。實踐證明，一個好的基層黨組織，往往有個好書記;一個基層黨組織弱，往往就弱在書記。要努力鍛造一支政治過硬、業(yè)務精通、相對穩(wěn)定、充滿活力的黨建工作隊伍，從根本上為非公企業(yè)和社會組織黨建工作注入生機活力。堅持高標準選。xx市狠抓非公企業(yè)和社會組織黨組織書記、黨建工作指導員隊伍建設，出臺一系列制度文件，放開視野，明確標準，規(guī)范程序，努力使各領域各方面的優(yōu)秀黨員、干部、管理骨干成為基層黨組織的帶頭人和引路人。要繼續(xù)堅持專兼職結合，多渠道、多樣化選用，注重從非公企業(yè)和社會組織經營管理人員中選拔黨組織書記，鼓勵符合條件的出資人負責人擔任黨組織書記;繼續(xù)從職能部門和經濟一線干部中選派黨建工作指導員，面向社會公開招聘專職指導員。
不斷提高專職化比例。注重多樣化育。xx市建立源頭培養(yǎng)、跟蹤培養(yǎng)、全程培養(yǎng)的素質培養(yǎng)體系，著力強化政治教育、黨性教育、業(yè)務培訓，常態(tài)化開展黨組織書記、黨建工作指導員任職培訓、年度輪訓，幫助其擴大視野、提升素質、發(fā)揮作用，涌現(xiàn)出一大批先進典型。要推動建立非公企業(yè)和社會組織黨務工作者認證管理體系，細化任職條件，完善業(yè)務培訓、資格考試、考核評價、激勵保障等制度，拓展黨務工作者發(fā)展空間，讓他們干事有舞臺、干好有發(fā)展;擇優(yōu)評聘一批“紅領導師”，設立黨建導師團、書記工作室等，開展培訓輔導、把脈問診、結對幫帶，培育壯大黨建工作骨干。強化嚴舉措管。xx市健全黨務工作者承諾、踐諾、兌諾制度，出臺黨建工作指導員管理辦法，推行指導員編組管理，把“黨要管黨、全面從嚴治黨”落實到隊伍建設全過程各方面。要繼續(xù)探索將年度考核評估結果作為黨務工作者享受工作補貼、評先評優(yōu)、擔任社會職務的重要依據，將黨建工作指導員作用發(fā)揮情況列入派出單位年度黨建考核內容，構建“組團式服務、站片式管理、制度化激勵”的管理機制。同時，分級選樹優(yōu)秀黨組織書記、黨建工作指導員，在評先評優(yōu)、提拔重用、推薦參選“兩代表一委員”時適當優(yōu)先考慮。
四、堅持以服務促進發(fā)展“賦能”，切實發(fā)揮黨組織和黨員實質作用
習近平總書記強調，要加強企業(yè)黨組織規(guī)范化建設，發(fā)揮黨組織在服務企業(yè)決策、開拓市場、革新技術、提高效益等方面的作用，把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉化為企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢。服務促進發(fā)展，是非公企業(yè)和社會組織黨建工作的出發(fā)點和落腳點，只有做到黨建工作與生產經營管理深度融合、黨建文化與企業(yè)文化深度融合、黨建工作與維護和諧穩(wěn)定深度融合，黨組織才有活力，黨建工作才有生命力。讓黨組織融入治理有地位。xx市始終緊扣服務發(fā)展抓黨建，將黨組織嵌入到非公企業(yè)和社會組織內部管理，大力推進“黨建入章”，通過法定程序，將黨的領導、黨組織設置、黨務工作力量配備和經費保障等內容寫入非公企業(yè)和社會組織章程，實現(xiàn)黨組織在法人治理中作用發(fā)揮制度化具體化。
要促進黨組織班子成員與經營管理層雙向進入、交叉任職，形成黨組織架構和公司治理結構深度融合、黨組織有效參與決策管理監(jiān)督的制度安排，使黨組織在內部治理中有地位有影響。為黨組織搭建舞臺顯作為。xx市深入開展崗位練兵、勞動競賽、技能比武、“金點子”“微創(chuàng)新”等活動，引導推動黨組織、黨員在非公企業(yè)和社會組織發(fā)展的重要關頭、關鍵崗位發(fā)揮作用，做到平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來，充分發(fā)揮黨組織發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、凝聚人才的政治優(yōu)勢，幫助非公企業(yè)和社會組織育才穩(wěn)才留才。要深化黨員示范崗、黨員責任區(qū)、黨員生產線等創(chuàng)建活動，助力非公企業(yè)和社會組織科技創(chuàng)新、降本增效、優(yōu)化管理;堅持黨建引領先進文化建設，切實做好職工群眾思想政治工作，為非公企業(yè)和社會組織發(fā)展凝心聚力。
促黨組織提升檔次樹品牌。xx市持續(xù)開展“雙強六好”非公企業(yè)黨組織、“雙比雙爭”先進社會組織黨組織、黨建工作示范點創(chuàng)建活動，在各地各行業(yè)系統(tǒng)、園區(qū)、商務樓宇、特色街區(qū)、專業(yè)市場以及非公企業(yè)和社會組織中，分別培育先進典型，構建多層次、多領域黨建品牌體系，形成集聚效應。要注重品牌內涵建設，緊扣行業(yè)領域特點和單位實際，充分挖掘基層創(chuàng)造的好經驗好做法，總結提煉價值內涵，促進強化爭先進位、走在前列的意識，推動形成“一地一行一品”“一企一社一品”，充分發(fā)揮示范帶動作用。
五、堅持以體制機制建設“凝心”，壓緊壓實各級各部門工作責任
習近平總書記強調，各級各部門黨委(黨組)必須樹立正確政績觀，堅持從鞏固黨的執(zhí)政地位的大局看問題，把抓好黨建作為最大的政績。要牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的責任意識，進一步完善非公企業(yè)和社會組織黨建工作領導體制和工作機制，形成黨委領導、條塊聯(lián)動、區(qū)域統(tǒng)籌、多方融合的黨建工作責任體系，構建系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運轉有效的黨建工作制度機制。把加強組織領導和工作指導作為關鍵點。xx市將非公企業(yè)和社會組織黨建工作納入全市黨的建設總體布局，市委常委會多次專題研究，市委領導同志建立非公企業(yè)黨建工作基層聯(lián)系點，堅持市、縣(市、區(qū))委書記抓基層黨建年度述職必述、領導班子和領導干部年度考核必考、年度政治監(jiān)督談話必談，在基層黨建大格局中地位彰顯。
要進一步加強統(tǒng)籌協(xié)調和工作指導，完善責任清單、任務清單，建立閉環(huán)式推進體系，探索市縣黨委書記領辦非公企業(yè)和社會組織黨建工作項目，建立健全工作績效評選晾曬機制，不斷壓緊壓實責任。把督促行業(yè)主管部門履職盡責作為著力點。xx市發(fā)揮職能部門優(yōu)勢，加強行業(yè)(綜合)黨委建設，探索完善非公經濟和社會組織工委對行業(yè)(綜合)黨委指導考核評價機制，推動部門黨組(黨委)認真落實行業(yè)系統(tǒng)黨建主體責任，扛起主責、聚焦主業(yè)、當好主角。面對黨建工作繁重任務，既要推動黨組(黨委)書記擔起第一責任人責任，經常深入調查研究，親自協(xié)調解決難題，也要推動行業(yè)(綜合)黨委負起直接責任，堅持管業(yè)務必須管黨建，把黨建工作與業(yè)務監(jiān)管放在同等重要位置，分解任務、細化措施，強化指導推動，把各項任務落到實處。
把提高基礎保障水平作為支撐點。xx市注重完善非公企業(yè)和社會組織黨建工作保障機制，落實黨建經費稅前列支、黨費撥返制度，加大各級財政支持力度，完善新組_組織一次性補助、黨組織負責人補貼和黨建工作指導員補助辦法，多渠道解決黨建工作經費。要進一步推動有條件的非公企業(yè)和社會組織按照“六有”標準，建設規(guī)范化活動陣地;在園區(qū)、商務樓宇、商圈市場、孵化園等企業(yè)集聚地，立足黨群組織活動和服務群眾所需，科學規(guī)劃、合理選址、整合資源，建立區(qū)域性黨群活動服務中心，配齊設施，完善功能，規(guī)范運行，充分發(fā)揮作用。
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇七
為了深入貫徹黨的十八大精神，以改革創(chuàng)新為動力，以員工素質建設為重點，推動公司形成“全員學習、終身學習的學習型企業(yè)”，項目部響應公司號召開展了“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型員工”活動，并取得了可喜成績。
打造學習型組織，關鍵要抓好基礎工作，明確創(chuàng)建思路，建立科學的工作體系。在“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動中，項目認真學習公司工會下發(fā)的《“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”的活動實施方案》，明確了開展“爭創(chuàng)”活動的指導思想、構建原則和總體目標，并成立了創(chuàng)建領導小組?；顒右允舜缶駷橹笇?，創(chuàng)新理念、轉變作風，完善機制，充分發(fā)揮員工在公司轉型改制建設中的作用，切實做好項目基礎工作，增強組織的凝聚力和吸引力，團結、動員、帶領廣大職工在公司的改制發(fā)展中有大作為、做大貢獻。
我們通過領導推動、全員參與，形成“學習工作一體化”，進而推動創(chuàng)新。我們要求項目管理人員要起示范帶頭作用。各職能崗位要結合每段時間的學習任務，精心組織、周密部署，通過身體力行、率先垂范的學習實踐與實效，在廣大職工心中確立高品位、學習型的人格魅力，同時通過學習來調控組織行為，也實現(xiàn)了民主管理的要求。學習和研究是對各能崗位的基本任務和要求。進而推動每個職工確立終身學習觀念，全過程、全參與、全方位地體現(xiàn)“建學習型組織，做學習型職工”的目標要求。堅持學習工作化，工作學習化，通過學習型組織的建設，帶動各項管理工作上水平，增強組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力。同時，我們還充分發(fā)揮先進集體的模范帶頭作用，積極發(fā)揚先進個人的學習創(chuàng)新精神，總結經驗，樹立典型，進一步推動“創(chuàng)爭”活動深入開展。
但是，打造學習型組織，并不是一次活動所能解決的問題，它需要形成科學的工作體系，且長抓不懈。在開展“創(chuàng)爭”活動過程中，項目部堅持從企業(yè)的實際出發(fā)，以改革創(chuàng)新為動力，以維護職工的學習權和發(fā)展權為重點，以推進職工素質不斷提升為目標，積極探索科學的工作方法并努力形成行之有效的工作體系。全體職工圍繞“提高政治理論水平、專業(yè)技術素質和科學文化素質，建設學習型班組，爭做學習型職工”這個中心，敬業(yè)愛崗并在愉快中工作。
打造學習型組織是一項系統(tǒng)工程，也是一項全員工程。為了確保這項目標和任務真正落到實處，我們先后建立和完善了規(guī)章制度，逐步建立完善了協(xié)調、靈活、高效的運行機制。從而，為學習的經?；?、制度化、規(guī)范化提供了有效保障。我們要求各職能崗位、職工，結合本崗位、個人實際情況，制定學習計劃，政治理論、業(yè)務知識、崗位技能的學習都要有近期目標和長遠的規(guī)劃；確定學習時間、內容、任務、要求，學習上有主題，有側重；要求團隊學習和職工自學相結合，使學習做到經?；⒁?guī)范化。
通過多種形式主題教育活動，全面提高員工隊伍素質，形成全員學習、終身學習的學習型企業(yè)的重要舉措。同時要把“創(chuàng)爭”活動與理想信念教育，職業(yè)理想、職業(yè)道德教育有機地結合起來，幫助員工樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。
建立健全職工教育培訓制度，認真制定、落實職工教育培訓計劃和各項保障措施，結合工程現(xiàn)場實際，強化員工的崗位資格和履崗能力的培訓，拓寬教育培訓的深度和廣度，為員工自學成才創(chuàng)造良好的學習條件和環(huán)境。
充分發(fā)揮圖書學習教育陣地的作用，改善學習環(huán)境，開辟學習園地，為員工學習提供多渠道的學習條件，吸引員工廣泛參與到學習活動中來，增強員工對新知識、新事物的渴求和興趣，進而推動學習型組織工作向縱深發(fā)展。
組織經常性的崗位練兵、業(yè)務技術比武、業(yè)務技能比賽等活動，充分調動員工獲取知識、更新知識、提高技能的積極性，主動性和創(chuàng)造性，員工既成為精通本職工作的“行家里手”，又成為掌握多種業(yè)務技能的“全面手”，確保自己始終能夠達到崗位要求，以自身的高素質應對今后的各項改革。
發(fā)動和組織員工積極參加讀書自學活動，成立讀書學習小組，結合改革和發(fā)展的實際，不斷豐富讀書自學活動的內容，創(chuàng)新讀書自學活動載體，拓寬讀書活動的領域，將讀書自學與員工素質教育更緊密地結合起來，引導員工學習、掌握現(xiàn)代科學技術知識，在實踐中提高崗位技能。
為使“創(chuàng)爭”活動持久規(guī)范、制度化地開展下去，建立完善了一整套協(xié)調、高效的運行體系和保證機制，包括制定不同類型、不同層次的學習型組織的考核評價指標體系，對“創(chuàng)爭”活動中成績突出的先進典型的表彰獎勵機制，以及促進各類優(yōu)秀人才脫穎而出的人才培養(yǎng)和使用機制。
在打造學習型組織的過程中，我們抓住樹立先進學習理念、提升創(chuàng)新能力這個核心，加強人才的培育，將知識轉化為能力、轉化為成果，形成“以學習促工作，以工作促學習”的良好風氣，使創(chuàng)新成為主旋律。
一是科學的學習理念深入人心。通過學習，全員上下都提高了對學習型組織建設的本質的理解：“每個成員擁有學習力、每個成員擁有創(chuàng)造力、每個成員活出生命的意義?！薄皩W習力是一個人、一個單位的核心競爭力”成為全員上下的共識。大家都深深感到只有勤學苦練、厚積薄發(fā)，才會有過硬的本領，才不會被時代所淘汰。目前，我項目部已呈現(xiàn)了“人人講學習、處處比學習、時時在學習”的局面。大家努力學習、完善自我、立足本職、開拓進取已經成為自覺行動。
二是形成“以學習促工作，以工作促學習”的良好風氣。通過學習，特別是一些老職工，親身體驗到了知識經濟時代新知識、新信息、新資源浪潮的沖擊。“在學習中工作、在工作中學習”的機制已在各基層組織中建立起來。
三是創(chuàng)新成為主旋律。通過開展“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”活動，項目部改變了觀念，提升了素質，并將知識逐步轉化為能力、轉化為成果。
“創(chuàng)建學習型組職、爭做知識型職工”是一項全新而長期的工作，需要不斷探索和創(chuàng)新。今后，我們要發(fā)揚成績，克服不足，加大工作力度，以此為契機，努力提高工作水平，力爭在“創(chuàng)建”活動中有更大的作為，做出更大的貢獻。
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇八
一、指導思想：
以黨的xx大和xx屆x中全會精神為指導、全面貫徹落實科學發(fā)展觀，強化為人民服務的宗旨意識，以辦人民滿意的教育為目標，堅持以人為本，大力倡導學習之風，樹立先進的學習理念，養(yǎng)成終身學習的習慣，不斷提高學校教職工的學習能力、創(chuàng)新能力、教育科研能力，調動職工關心學校、關愛學生成長的積極性，深入實施素質教育，努力構建和諧校園。
二、創(chuàng)建目標：
以促進人的全面發(fā)展為核心，樹立先進的學習理念，引導教職工樹立終身學習意識，提升知識素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、道德素養(yǎng)，形成共同的發(fā)展愿景，整體提升全校教職工的綜合素質、學習能力、創(chuàng)新能力、競爭能力，調動廣大教職工的工作、學習積極性，將創(chuàng)建學習型黨組織工作與教育教學工作有機地結合，促進學校各項工作的健康發(fā)展。
三、創(chuàng)建內容
(一)加強組織領導，提高認識
成立由校長、書記任組長的創(chuàng)建學習型黨組織領導小組，由副校長任副組長，中層以上干部任組員，組織推動本單位的創(chuàng)建工作。
(二)完善學習制度 明確內容
1.深化政治學習 規(guī)范師德建設
加強政治理論學習，以黨的xx大和xx屆x中全會會議精神為指導，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，加強干部教師隊伍建設，規(guī)范師德建設。
首先加強理論中心組的學習。每周一為中心組學習固定時間，做到學習有主題、有重點發(fā)言人。繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，增強干部政治上的堅定性、敏銳性和工作創(chuàng)造性。
加強黨員隊伍建設，提升黨員干部隊伍素質，落實“五帶頭”活動。即：帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭上課、帶頭撰寫文章、帶頭聽課。
組織開展“讀書明理、求知成才”讀書活動。開展一次學習交流活動，撰寫一篇學習體會。通過中心組學習的輻射作用，帶動廣大教職工的學習。
在全體教工中樹立終身學習的意識，學習積極主動，以學習促發(fā)展。組織教職工政治學習做到制度保證、時間保證、內容保證，突出主題。每單周四組織全體教職工政治學習，雙周四開展業(yè)務學習和培訓。
堅持不懈地抓好師德建設工作。促進廣大教師思想素質和師德意識的不斷提高。深化學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極組織參加教師培訓。
2.以學習實踐科學發(fā)展觀為重點內容，加強學習型黨組織建設
切實抓好科學發(fā)展觀的學習實踐活動。以“辦人民滿意的教育”為主題，在全體黨員同志中全面落實學習實踐活動的指導思想、目標要求和主要原則，確保學習實踐活動取得實效。
加強圖書室建設，開展系列讀書活動，使黨員同志重新理解和把握“確立共同愿景，明確學習目標和學習方向;加強團隊學習，提高學習效率;推動自我超越，提高黨員的政治素質與業(yè)務素質;促進系統(tǒng)思考，提高黨員正確觀察、認識和解決實際問題的能力;改善心智模式，提高黨員有效應對各種風險挑戰(zhàn)的能力”五個學習型黨組織建設的基本要素，深化創(chuàng)建活動，為學習型黨組織創(chuàng)建奠定堅實的思想和組織基礎。
3. 重視發(fā)揮骨干教師作用和青年教師培養(yǎng)。指導共青團組織結合青年的個性特點開展活動, 從關心青年教師自身發(fā)展需求入手,營造愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上氛圍，提升團組織的親和力、說服力、感召力, 把團員青年凝聚在黨組織周圍。加強青年骨干教師的培養(yǎng):充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用骨干教師做示范引路課、帶好徒弟，在指導青年教師成長中提升素質;勤于動筆，要求要善于總結自己的教學實踐，撰寫經驗型論文，使他們真正成為學校各方面的引領者。繼續(xù)加大青年教師培養(yǎng)力度：通過形式多樣的活動，促進青年教師迅速成長，使之早日成為學校教育教學的骨干力量。
四、活動方法步驟和時間安排
創(chuàng)建“學習型黨組織”活動按照三個階段有序推進。用3-5年的時間，完成創(chuàng)建“學習型黨組織”創(chuàng)建活動。
第一階段：宣傳發(fā)動、理念導入(20xx年4月-20xx年12月)
主要任務：加強對創(chuàng)建“學習型黨組織”活動的宣傳，通過召開教職工大會進行宣傳動員，使黨員、干部初步了解“學習型黨組織”的基本內涵和創(chuàng)建“學習型黨組織”的重要意義，為創(chuàng)建“學習型黨組織”活動營造濃厚的輿論氛圍。
通過召開黨員大會，啟動創(chuàng)建活動;制定學校創(chuàng)建“學習型黨組織”活動的方案;組織各種類型的研討會、培訓會，深化黨員干部對“學習型黨組織”理念的理解和把握。引導黨員干部轉變思想觀念，克服思想上的誤區(qū)，以飽滿的的精神狀態(tài)和良好的工作作風，全身心地投入到創(chuàng)建學習型黨組織活動中去。
在形成終身學習和合作學習理念的基礎上，構建比較完善的終身學習教育體系，形成多層次的學習教育網絡，為開展創(chuàng)建活動開展打下良好的基礎。
第二階段：強化措施、深入實施(20xx年1月-20xx年8月)
主要任務：深化團隊學習。結合工作實際和成員實際，從內容、形式、陣地入手，改進學習方法，提高學習的廣泛性、實用性和交互性。改善“心智模式”。開展創(chuàng)建活動學習討論，認真查找阻礙學校和個人進步發(fā)展的思維定勢、局限思考等學習障礙，在日常工作和學習中有意識地突破固有的“心智模式”。
形成組織愿景。在全校廣大黨員干部共同學習、相互研討的基礎上設計提煉學校的“共同愿景”，參入創(chuàng)建活動的黨員、干部在學校“共同愿景”的指導下，結合崗位實際做出自我設計、自我定位，設計出“個人愿景”，并自覺地在學習、工作、生活中付諸實踐。
強化團隊合作。圍繞中心工作，學校班子成員和黨員干部都要自覺調整自己的思想和行為，形成團隊合力，實現(xiàn)管理效益的最大化。
1、組織黨員干部開展“五帶頭”活動。即：帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭上課、帶頭撰寫文章、帶頭聽課。
2、組織開展“讀書明理、求知成才”讀書活動。(20xx年1月-6月)
3、開展一次學習交流活動，每位黨員撰寫一篇學習體會，并在組織內進行交流，帶動廣大教職工的學習。(20xx年7月-12月)
4、組織開展“教育創(chuàng)新、服務創(chuàng)優(yōu)”主題實踐活動(20xx年1月-12月)
5、組織撰寫“學習型黨組織中的個體行為準則”論文(20xx年1月-8月)
第三階段：總結評估、提高升華(20xx年8月-12月)
主要任務：建立創(chuàng)建評估體系。以組織成員的學習態(tài)度、思想觀念、學習力、創(chuàng)新力、工作績效等內容考核指標，建立創(chuàng)建評估體系，考核組織創(chuàng)建成效和個人績效，與年度考核及評先評優(yōu)工作掛鉤。
總結創(chuàng)建工作經驗。對學校創(chuàng)建活動進行全面的總結和評價，對整個學習型黨組織創(chuàng)建活動的理論和實踐進行回顧和思考，促進創(chuàng)建學習型黨組織理論在實踐中得到完善和提升，實現(xiàn)學校管理水平升華，建立科學的教育管理模式，推動學校教育教學工作進一步發(fā)展，努力辦人民滿意的教育。
五、組織機構
創(chuàng)建“學習型黨組織”活動領導小組：
組 長：姜望國 郭貴平
副組長：付 蓉 方小鵬 葉水平 彭德春
成 員：吳澤平 王玉宏 王曉軍 程銀珍 付 林
領導小組辦公室主任：吳澤平(兼)
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇九
關于開展學習型家庭創(chuàng)建活動的實施方案
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、縣直各單位婦委會、女工委員會（小組）：
為認真貫徹落實縣委、縣政府《關于建設學習型社會的意見》，進一步提高全縣人民的整體素質和生活質量，決定在全縣家庭中廣泛開展創(chuàng)建學習型家庭活動?，F(xiàn)制定本實施方案。
一、指導思想
堅持以“三個代表”重要思想為指導，以促進人的全面發(fā)展為目標，以開展“美德在農家（社區(qū)）”活動為契機，引導全縣家庭樹立終身學習、人人學習、家家學習、相互學習的理念，培養(yǎng)子女的基本道德觀念和社會責任感，優(yōu)化家庭生活質量，提升家庭文明程度，提高家庭成員綜合素質。
二、創(chuàng)建目標
建設學習型家庭，要在家庭成員之間互幫互學、交流溝通的基礎上，以提高家庭生活質量和家庭成員適應社會發(fā)展變化的能力為目標，通過營造和諧溫馨、積極向上的家庭氛圍，形成科學文明健康的生活方式。要用5年左右的時間，使全縣60％以上的家庭成為學習型家庭。
（一）確立先進的學習理念。要不斷強化“知識立家、知識興家、知識富家”的讀書學習理念，確立尊重知識、不斷進取的價值取向，使學習成為家庭成員成長與發(fā)展的自覺行動和內在需要，成為家庭活動的核心、家庭生活的新形式和家庭生存的基本狀態(tài)。
（二）形成嶄新的學習風尚。圍繞“重家教，以德立家；學法律，以法護家；用電腦，信息富家；讀好書，文化興家”，組織家庭成員學習政治、法律、電腦、外語、家庭教育、文學藝術、現(xiàn)代科技和市場經濟等方面的知識。通過制定科學合理的
學習計劃
，創(chuàng)造“民主、溫馨、相互尊重”的學習環(huán)境，養(yǎng)成讀書學習的良好習慣，形成“父母帶頭學習、家庭全員學習、互動創(chuàng)新學習”的良性機制，營造“人人學習，家家學習”的濃厚氛圍。
（三）實現(xiàn)社會與家庭的學習互動。家庭成員積極參與各類學習型組織建設活動，實現(xiàn)信息、知識、情感等各種資源的共享，不斷實現(xiàn)自我完善、自我更新和綜合素質的提高。家庭成員要積極在學習和工作中發(fā)揮作用，把獲取的新知識、新能力應用于實踐，成為新世紀的有用人才。
三、學習內容
（一）學習理論和思想道德知識。要系統(tǒng)學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策，學習《公民道德建設實施綱要》。引導家庭成員認識新形勢下家庭道德規(guī)范和要求，形成正確的家庭道德觀念，明辨是非善惡，提高道德評判水準。
（二）學習科學文化和市場經濟知識。要圍繞全縣工業(yè)強縣、產業(yè)富民、城鎮(zhèn)化建設和教育、旅游、房產三大經濟增長點，認真學習市場經濟理論，現(xiàn)代科技知識及市場經濟管理知識，掌握市場經濟規(guī)則，提高參與市場競爭的能力。要結合產業(yè)結構調整，學習種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)的科學技術、實用技術，學習致富經驗，增強致富技能，打綠色牌，走畜牧路，把農村經濟做特、做綠、做大、做強，增加家庭收入。要學習信息技術、文學藝術等方面的知識，提高居民的文化品位。
（三）學習法律法規(guī)知識。以學習“四五”普法知識為重點，各家庭要根據各自的實際，確定學習法律法規(guī)的內容。做到學法、懂法、守法、用法，提高依法維權的能力。特別是農村家庭，要大力開展普法教育，學習法律、法規(guī)基本知識，增強農民的法制觀念，用鄉(xiāng)規(guī)民約來規(guī)范約束家庭成員的行為，用法律來維護自身的合法權益。
（四）學習家庭教育知識。學習運用現(xiàn)代科學育兒知識的新理念和新方法，對子女品德、智力、情趣、體魄、良好習慣進行培養(yǎng)、開發(fā)，架起父母與子女互動學習、共同成長的橋梁。城市家庭，要以家庭讀書、家庭交流、家庭文化、家庭健身、家庭環(huán)保、家庭奉獻為內容，形成具有時代特色和現(xiàn)代意識的家庭教育。農村家庭，要強化教育意識，家長要帶頭學文化、學科技、學致富知識，注重對子女全面素質教育，重視讀書、基本技能的訓練，知識品德和體魄的全面培養(yǎng)，改變鄉(xiāng)村家庭的生活方式，提高生活質量。
四、實施步驟
（一）準備階段。從現(xiàn)在開始，利用一個月左右的時間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、縣直各單位婦委會、女工委員會（小組）分別根據實際制定創(chuàng)建學習型家庭實施方案，提出具體目標任務，成立創(chuàng)建學習型家庭領導小組。
（二）實施階段。學習型家庭創(chuàng)建活動歷時四年，從2004年5月開始，至2008年5月結束。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、縣直各單位婦委會、女工委員會（小組）要選擇一批家庭作為典型加強指導，分年度制定創(chuàng)建計劃，以典型帶全局，到2008年全縣要有60%的家庭成為學習型家庭。
五、保障措施
（一）加強領導。縣上成立學習型家庭創(chuàng)建領導小組，定期研究、部署、督促、檢查學習型家庭創(chuàng)建工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要制定具體的實施辦法，建立相應組織，確?；顒拥拈_展。
（二)? 構建載體。創(chuàng)建學習型家庭是開展“五好文明家庭”活動內容上的拓展和形式上的創(chuàng)新。要以實施“女性素質工程”、“家庭文明工程”為載體，結合全縣開展的“巾幗建功”、“科技、文化、衛(wèi)生、法律”四下鄉(xiāng)和“文明家庭、文明樓道、文明村鎮(zhèn)”等活動，組織開展“千名婦女讀書”、“千名婦女學技術”、“千名婦女學法律”、“千名婦女健身”系列活動，以家庭為單位開展讀書征文、知識競賽、演講比賽等活動，以活動為載體，培養(yǎng)家庭成員的讀書興趣，提高家庭讀書活動的質量，促進家庭成員素質提高。
（三）輿論引導。充分發(fā)揮新聞媒體作用，加強社會宣傳，形成“家家愛學習，人人求進步”的輿論氛圍。及時總結經驗，開展家庭示范點現(xiàn)場交流，展示學習成果，推進學習型家庭創(chuàng)建。
（四）典型帶動。通過組織學習型家庭創(chuàng)建活動的總結評比活動，每年選樹一批創(chuàng)建典型進行表彰、宣傳，進一步激發(fā)各層次家庭的學習熱情，引導各類家庭根據實際情況創(chuàng)建不同類型的學習型家庭。
六、評價標準
（一）家庭學習氛圍好。家庭成員學習興趣濃厚，學習成為家庭生活不可缺少的重要組成部分，家庭成為學習的重要學習場所。家庭成員關系融洽，生活方式文明、科學、健康；重視智力投資，家庭對學習的投入逐年增加，家中有書柜，墻上有字畫，室內有盆花，藏書在80冊以上，至少訂閱一份報刊雜志，家庭學習的環(huán)境逐步改善。
（二）建立交互式學習模式。父母帶頭學習，注重言傳身教，與子女在平等、民主、相互尊重的基礎上，建立暢通無阻的溝通渠道，形成相互關心、相互支持、共同發(fā)展的溫馨氛圍，促進家庭成員的共同進步。
（三）合理配置家人共同學習、交流分享時間。家庭成員堅持收聽、收看新聞節(jié)目，關心省市、縣、國內外大事；每天工作之余能安排一定時間自覺學習，平均每天讀書閱報時間應不少于一小時；積極利用圖書館、書店等社會文化資源，多渠道開展家庭學習；經常交流學習體會，共享學習成果；不斷豐富業(yè)余文化生活，家庭生活充滿活力。
（四）積極參與社會活動。積極參與學習型社會創(chuàng)建的各項活動，善于利用社會信息資源支持家庭學習，重視學習書本知識，更注重在生活、實踐、社會和大自然中學習，在學習中工作，在工作中學習。不斷提高適應外部環(huán)境變化、增強自主創(chuàng)業(yè)意識和理智地化解家庭矛盾等能力。家庭學習質量不斷提高，學習成果明顯，家庭參與社會的交往能力、生存能力、競爭能力不斷提高。
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇十
為進一步推進農村精神文明建設，提升村民文明素質和農村文明程度，培育文明鄉(xiāng)風，創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)，助力鄉(xiāng)村振興，根據新時期創(chuàng)建要求，結合我鎮(zhèn)實際，決定在全鎮(zhèn)范圍內開展“十星級文明戶”創(chuàng)建活動。實施方案如下：
按照“產業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富?！钡目傄?，加快推進農村社會治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設，推動農村全面進步、農民全面發(fā)展。以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，全面實施思想道德建設工程，著力推進移風易俗、弘揚時代新風，樹立鄉(xiāng)風文明，引導農民群眾自我管理、自我教育、自我提升，不斷深化農村群眾性精神文明創(chuàng)建，深入開展新時代文明實踐活動，不斷提升群眾文明素質和鎮(zhèn)村文明程度，為打造新時代楊僑鎮(zhèn)提供強大精神動力、豐潤道德滋養(yǎng)、良好文化條件和堅強思想保證。
圍繞農村“鄉(xiāng)風民風美起來、人居環(huán)境美起來、文化生活美起來”的目標要求，以創(chuàng)建“十星級文明戶”活動為載體，培育新型農民，激發(fā)廣大群眾共同參與全域環(huán)境整治熱情，推進移風易俗，建設文明鄉(xiāng)風，把精神文明創(chuàng)建的各項任務、具體要求，細化、量化為“十顆星”的內容，具體為：愛黨愛國星、誠實守信星、遵規(guī)守法星、勤勞致富星、團結友善星、孝老愛親星、生態(tài)建設星、環(huán)境衛(wèi)生星、移風易俗星、文明禮貌星。
（一）實行基礎星制?；A星為三顆星，即：愛黨愛國星、誠實守信星、遵規(guī)守法星，只有先榮獲這三顆星后，才能評選其它星。
1．愛黨愛國星：熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)；有堅定的理想信念，堅持走中國特色社會主義道路；積極擁護黨的領導，認真執(zhí)行黨和國家的路線方針政策，擁護執(zhí)行村兩委的集體決定；關心國家大事，自覺維護黨和國家、集體的利益，愛護公共財產，堅決抵制損害黨和國家形象、損害集體利益的言行；增強國防觀念，符合條件的主動參軍或參加民兵訓練；積極參與村民委員會民主選舉和村民大會等各種集體活動；自覺履行公民應盡的各項義務；積極支持、帶頭配合政府因公共利益組織實施的土地和房屋征收行為。
2．誠實守信星：有較強的重信守約意識，誠實不欺，重約守信；不摻雜使假，不坑蒙拐騙，不敲詐勒索，不欺行霸市；不散布虛假信息，不造謠傳謠；無違約和毀約行為，按時償還銀行貸款和他人財物；誠信經營，及時主動納稅、繳稅。
3．遵規(guī)守法星：自覺遵守國家法律、法規(guī)和村規(guī)民約，積極參與法治學習，做到學法、知法、守法、用法，增強法治意識；家庭成員無違法犯罪、違章建筑、違法經營、偷稅漏稅，不傳播淫穢物品、不制售假冒偽劣商品，不參與賭博、吸毒，不加入傳銷、封建迷信等非法組織，不搞非法活動；遇到困難和問題通過正當程序和法律手段解決，不鬧事、不鬧訪、不串聯(lián)、不越級上訪，不采取暴力報復社會；積極參與群防群治活動，敢于伸張正義，見義勇為；依法依規(guī)生產經營、銷售。
4．勤勞致富星：愛崗敬業(yè)，爭做新型合格農民，不撂荒田地，不好吃懶做；勤儉持家，艱苦樸素；婚喪嫁娶簡辦新辦，不鋪張浪費；積極參加技能培訓、就業(yè)培訓和科普活動，通過學習技術、鉆研經營、開辟門路經商、創(chuàng)辦企業(yè)等多種正規(guī)渠道創(chuàng)業(yè)致富，有一個以上收入較高且比較穩(wěn)定的致富項目；生活水平達到國家規(guī)定的小康標準，或家庭人均純收入高出當年本村年平均水平；帶頭致富并積極幫帶鄰里共同致富。在精準扶貧中主動脫貧并帶動其他貧困戶脫貧。
5．團結友善星：家庭家族團結，夫妻、婆媳之間關系融洽，鄰里、妯娌之間和睦相處，不排斥移民或外來人口；與人相處寬容隨和，不斤斤計較，不打擊報復；尊重別人隱私，背后不說人閑話，不撥弄是非，不尋釁滋事；助人為樂，積極參加扶貧濟困、助弱助殘等學雷鋒社會志愿服務活動；主動參與道路清掃、環(huán)境保護、植綠護綠等社會公益活動。
6．孝老愛親星：尊老愛幼，團結和睦，孝敬父母公婆，精心養(yǎng)兒育女，不虐待老人、婦女、兒童，無發(fā)生家庭暴力行為；家庭成員處事通情達理，公婆兒媳、兄弟姐妹、夫妻妯娌等親屬間關系融洽、親密；有矛盾糾紛聽勸告、服處理。不重男輕女，保證子女依法入學；外出務工，要妥善安排好留守父母和孩子的生活，關心關愛其他親屬。
7．生態(tài)建設星：按照“綠、凈、齊、富、厚、和”的要求，積極參與美麗鄉(xiāng)村建設和文明社區(qū)建設；愛林造林護林，積極參與植樹造林活動；積極發(fā)展綠色產業(yè)和庭院經濟，房前屋后植樹栽花種草，營造良好人居環(huán)境；自覺節(jié)糧、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材，量入為出，節(jié)儉有度，不斗富擺闊，不奢侈浪費，不亂燒亂堆，不在公路上曬糧；不以破壞生態(tài)的手段謀取個人利益，不濫墾亂占林地，不濫砍亂伐林木，不濫采亂挖野生植物，不捕殺銷售珍稀野生動物；不污染河道等公共水域；不損壞公園、河岸等公共生態(tài)林木；不私采濫挖河道沙土、石頭；不亂損壞公共綠地。
8．環(huán)境衛(wèi)生星：按照當地風格，統(tǒng)一規(guī)劃設計新建或改建住房，有條件的完成“四改”（改廚、改廁、改圈、改水）；保持住房內外的清潔衛(wèi)生，物品堆（擺）放整齊，不亂搭亂建，村民做到無“五亂”（柴草亂放、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、禽獸亂跑）現(xiàn)象。全面落實“門前三包”責任書，并做到“五無”（即無亂停亂擺、無亂貼亂畫、無亂排亂放、無亂搭亂建、無亂栽亂種）現(xiàn)象，不占道、出（店）門經營；積極接受健康教育，改陋習，講究個人衛(wèi)生；積極參加健康檢查，及時讓兒童參加疫苗接種，主動配合各種傳染性疾病或突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防與控制；積極參加城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險和養(yǎng)老保險。
9．移風易俗星：倡導文明新風，新事新辦，新事簡辦，婚喪嫁娶不大操大辦，減輕“人情負擔”；鄰里之間不攀比，貧富之間不妒嫉；崇尚科學，不搞封建迷信活動，不信鬼神，杜絕黃、賭、毒，不講風水，不看相算卦，不信邪教，不搞任何有?？茖W、破壞環(huán)境的活動；提倡孝老敬老，厚養(yǎng)薄葬，遵守殯葬管理規(guī)定；積極參加健康向上的文化、體育、娛樂活動。
10．文明禮貌星：自覺遵守和傳承中華文明禮儀，待人接物講究禮貌，做事講究規(guī)矩；注重語言文明，不粗言不粗語，不污言穢語；注重儀容儀表，講究個人衛(wèi)生，著裝干凈整潔；尊重本鄉(xiāng)本土、民族傳統(tǒng)風俗習慣。
（二）凡有下列情形之一的，不能評為“星級文明戶”。若已授牌的，撤銷榮譽稱號，由各辦事處（社區(qū)）收回獎牌，兩年內不得參與“十星級文明戶”評選。
1．近兩年內，家庭成員中有因違紀違法受到處罰、處分和追究刑事責任的；
2．家庭不和睦，有發(fā)生家庭暴力行為，不贍養(yǎng)老人的；
“十星級文明戶”創(chuàng)評活動以農戶為基本單位，由鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一部署，鎮(zhèn)黨群綜合服務中心統(tǒng)籌安排，各辦事處（社區(qū)）具體組織實施。要做到“四到戶三上墻”（即：創(chuàng)評標準、申報、評議、掛牌“四到戶”，創(chuàng)評標準、評議結果、標牌“三上墻”），每年評選一次，評選數量以自然家庭戶數的10%為基準?；境绦驗椋?BR> 1.成立組織、動員發(fā)動（5月7日――5月13日）。各辦事處（社區(qū)）都要成立以主要領導為組長的創(chuàng)建“十星級文明戶”領導小組，具體負責評選工作的領導組織協(xié)調。同時，利用支委會、村組干部會、黨員群眾大會等，印發(fā)“十星級文明戶”標準，討論通過評選程序和辦法，發(fā)動群眾積極參與創(chuàng)建活動。
2．農戶自評（5月14日――5月20日）。村民以農戶為單位對照“十星級文明戶”創(chuàng)建標準進行自評，填寫自評表。在自評的基礎上向所在辦事處（社區(qū)）兩委會申報參評。
3．群眾評議（5月21日――6月3日）。成立村民評議小組，由村民評議小組采取一戶一評的形式進行評議，按照公開、公平、公正的原則，作出客觀公正的評價，評選出本村民小組“星級文明戶”并將名單在村民小組張榜公示。
4．星級審定（6月5日――6月17日）。村民小組將評議結果上報辦事處（社區(qū)），辦事處（社區(qū)）逐戶進行認定審查，確定每戶的星級；辦事處（社區(qū)）將各戶星級評審結果張榜公示，接受群眾監(jiān)督。公示期滿后，由辦事處（社區(qū)）正式確認并報鎮(zhèn)黨委審批，審定后的“星級文明戶”分別在各辦事處（社區(qū)）進行張榜公布。
5．授牌表彰（6月22日前）。星級審定為6星以上（含6星）的由辦事處（社區(qū)）組織舉行授星掛牌。
6．資料存檔（6月26日前）。辦事處（社區(qū)）建立“十星級文明戶”創(chuàng)建活動檔案，將所有創(chuàng)建資料按年份歸入檔案，資料包括：每戶“星級文明戶”申報表、會議記錄等活動和其他原始留痕材料、圖片等。同時將“十星級文明戶”名單送鎮(zhèn)黨群綜合服務中心備案，鎮(zhèn)黨群綜合服務中心整理匯總后報縣文明辦備案。
（一）加強組織領導。開展“十星級文明戶”創(chuàng)建是市、縣創(chuàng)建全國文明城市的重要工作舉措，各辦事處（社區(qū)）要切實提高思想認識，將“十星級文明戶”創(chuàng)建活動作為深化農村精神文明建設的重要內容，作為開展新農村建設的重要載體，納入經濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，與農村發(fā)展、建設、管理等工作一同研究部署、一同組織實施，增強活動的針對性、有效性、可操作性，讓群眾在創(chuàng)建活動中得到實惠，受到教育。
（二）充分發(fā)動群眾。要始終堅持群眾路線，充分發(fā)揮群眾的主體作用，廣泛發(fā)動群眾，有效組織群眾，讓群眾在創(chuàng)建活動中得到實惠，受到教育，提高參與活動的積極性、主動性、創(chuàng)造性。各辦事處（社區(qū)）要充分利用廣告欄、宣傳櫥窗、廣播等農村宣傳陣地，廣泛宣傳創(chuàng)建內容標準、獎勵措施，及時發(fā)布光榮榜，形成以“星”為榮，創(chuàng)“星”爭“星”的濃厚氛圍。
（三）確保工作實效。各辦事處（社區(qū)）要堅持標準、嚴格程序，切實防止“只掛牌、不評選”等走過場的做法。要根據“十星級文明戶”的內容標準，結合當前農村工作的總體部署與主著力點，設計開展相應主題創(chuàng)建活動，使“十星級文明戶”創(chuàng)建真正與基層黨組織建設、農村精神文明建設、農村環(huán)境衛(wèi)生整治等日常農村工作相融合、相統(tǒng)一，實現(xiàn)以創(chuàng)建促發(fā)展，以創(chuàng)建促鄉(xiāng)風文明。
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇十一
為認真貫徹落實黨的xx大及xx屆x中全會精神，大力推進學習型黨組織建設，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，切實提高黨組織和黨員干部的工作水平和執(zhí)政能力，根據《中共永州市委辦公室關于建設學習型黨組織的實施意見》(永辦發(fā)〔20xx〕3號)精神，結合我局實際，制定本實施方案。
一、指導思想
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，全面落實黨的xx大關于黨的建設的總體部署，認真學習貫徹黨的xx屆x中全會精神，緊密結合實際，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的要求，通過學理論、學政策、學科學、學技能，著力增強黨組織學習力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力和公信力，不斷提升黨員干部隊伍整體素質，為促進我市勞動保障事業(yè)又好又快發(fā)展提供強有力的思想和組織保證。
二、目標任務
通過開展學習型黨組織建設活動，充分調動黨員干部參與學習的積極性，在全局上下形成善于學習、勤于思考、刻苦鉆研、拼搏實干的良好風氣，使黨員干部牢固樹立“全員學習、終身學習”的理念，形成“學習工作化、工作學習化”的格局，努力建設一支高素質、有能力的學習研究型黨員干部隊伍。具體要達到以下目標：(1)學習型黨組織建設實現(xiàn)全覆蓋。黨委、黨支部、黨員“三級聯(lián)動”體系基本形成，黨員干部參與面達到100%。(2)黨組織集中學習活動形成常態(tài)。領導班子要定期務虛，開展集中學習活動每年不少于12次，開展專題研討不少于4次;黨支部集中學習活動每年不少于24次，開展專題研討不少于2次。(3) 黨員自主學習活動扎實有效。每名黨員干部每年精讀政治理論及相關專業(yè)書籍不少于6本，記學習筆記不少于2萬字，撰寫心得體會不少于2篇，撰寫調研報告不少于1篇。(4)黨員干部的綜合素質明顯提高。黨員干部的理論素養(yǎng)、能力素質不斷提高，主動學習、持久學習的習慣基本形成。(5)推動工作有序開展。通過學習，黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，工作作風、辦事效率、服務態(tài)度明顯好轉，勞動保障各項工作不斷取得新的成效。
三、學習重點
1、學習馬克思主義的經典著作。認真研讀馬克思列寧主義、毛澤東思想的經典著作，系統(tǒng)學習掌握馬克思主義基本原理，更加堅定馬克思主義信仰。
2、學習中國特色社會主義理論體系。深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀理論，全面系統(tǒng)掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻理解“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”、“建設什么樣的黨、怎樣建設黨”、“實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展”等重大理論問題。
3、學習社會主義核心價值體系。認真學習踐行社會主義核心價值體系，切實加強理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持奮發(fā)向上的生活狀態(tài)。
4、學習掌握現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識。學習現(xiàn)代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會、法律和國際等各方面知識，學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經濟、現(xiàn)代國際關系、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術等方面知識，不斷優(yōu)化知識結構、開闊思路、把握規(guī)律，提高戰(zhàn)略思想、創(chuàng)新思維、辯證思維能力。
5、學習勞動保障業(yè)務和相關知識技能。圍繞勞動保障工作的重點和難點問題，抓好養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、生育、工傷等社會保險業(yè)務及勞動關系、就業(yè)與培訓等業(yè)務知識的學習，提高勞動保障業(yè)務能力。
6、學習總結實踐中的成功經驗。既要向書本學習，又要向實踐學習、向群眾學習，不斷總結實踐中創(chuàng)造的新做法新經驗。學習借鑒其他地方的好做法好經驗，豐富和拓展工作的思路和辦法。要圍繞勞動保障工作不斷研究新情況、解決新問題，在推動實際問題的解決中深化規(guī)律性認識，提高分析問題、解決問題的能力,提高工作水平。
四、學習方法與途徑
學習的方式方法上要做到“四個結合”，即集中學習與分散學習相結合、個人主講與討論交流相結合、業(yè)務學習與理論學習相結合、走出去與請進來相結合，圍繞“九個一”目標：推薦一批好書、舉辦一批專題講座、舉辦一次知識競賽、每周集中學習一天、做好一萬字以上的學習筆記、觀看一批警示教育片、組織一次參觀考察活動、開展一次大調研活動、開展一次業(yè)務研討交流，具體開展好以下學習活動：
1、中心組學習活動。堅持以領導班子中心組學習帶動黨員學習，以創(chuàng)建學習型領導班子帶動學習型黨組織建設。每月組織一次集中學習，每季度開展一次務虛研討，深入研究我市勞動保障工作的重大問題和熱點難點問題，把上級的要求與群眾迫切要解決的問題結合起來，選好學習討論題目，不斷提高中心組學習效果。
2、黨員干部集中學習活動。每周星期五，各支部或黨小組根據市局下發(fā)的學習計劃、學習資料和參考書目，組織黨員干部開展政治理論和業(yè)務知識集中學習活動，確保每月集中學習時間不少于2天。
3、個人自學活動。倡導“一天一小時自學”，提倡黨員、干部每天至少利用1個小時進行自學，養(yǎng)成學習的主動性，使學習真正成為一種習慣、一種生活方式。
4、舉辦講座。結合勞動保障工作實際，以養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、工傷保險、失業(yè)保險、勞動就業(yè)、勞動關系、基金監(jiān)督、公文寫作、信息化建設、財務管理等為主題，舉辦十個專題講座和輔導，由業(yè)務水平專的同志主講，答疑解惑，增強學習效果。
5、網校學習。充分利用永州勞動保障政務網、永州人力資源網和協(xié)同辦公系統(tǒng)內網等網絡資源，開辟網絡學校等網上學習新路徑，學習政策理論和業(yè)務知識。
6、專題調研活動。圍繞全市就業(yè)和社會保障工作重點，確定調研課題，由局領導帶隊深入基層、深入一線、深入群眾，開展專題調研活動，每人每年撰寫1至2篇調研報告。
7、交流研討活動。采取讀書會、研討會、心得交流會、學習園地等多種形式，組織黨員干部暢談學習體會，交流學習經驗，以深化學習效果，鞏固活動成果。
8、學習競賽活動。在市直勞動保障系統(tǒng)干部職工中開展“奮進杯”學習競賽活動，推動學習型黨組織建設活動深入開展。
五、具體要求
1、加強組織領導。成立市勞動和社會保障局學習型黨組織建設領導小組，唐樹成同志任組長，郭齊民、蔣紅霞、胡繼軍同志任副組長，胡少斌、蔡文源、唐曉明、岑旋、朱新開等同志為成員。領導小組下設辦公室，由蔣紅霞同志兼任辦公室主任，唐曉紅、蔣曉東、羅善國等同志為成員，辦公室設在局機關黨委辦(政工科)，負責學習型黨組織建設的日常工作。各直屬單位也要成立相應機構，主要領導親自抓，明確具體工作部門，制訂實施方案，抓好工作落實。
2、健全學習制度。進一步健全完善黨組中心組理論學習制度，建立領導干部帶頭學習機制，充分發(fā)揮建設學習型黨組織的龍頭帶動作用。逐步修訂完善《黨員干部政治理論學習制度》、《干部職工培訓制度》、《思想政治工作考評辦法》等制度，三會一課、政治學習日、黨團活動日、黨員輪訓、干部培訓等有序開展。建立黨員個人自學制度、黨員學習檔案管理制度，在黨員隊伍中形成良好的學習風氣。
3、營造活動氛圍。各單位要通過宣傳欄、簡報、網站專欄等形式積極開展宣傳，并將建設學習型黨組織活動中好的做法及先進典型進行及時總結。在永州勞動保障政務網開設專欄，深入宣傳在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出來的好經驗、好做法，及時刊載優(yōu)秀學習體會、理論文章和調研報告，努力營造全局建設學習型黨組織的濃厚氛圍。
4、強化督查考核。局學習型黨組織建設領導小組要定期對各單位學習型黨組織建設活動進行督查和考核，確保學習活動取得實效。同時，要不定期地對黨員干部的學習情況進行抽查考核，形成“講學”、“評學”、“考學”的學評機制，建立黨員學習檔案，將黨員的學習培訓情況、學習成績等記入檔案，作為考核評級的重要依據。
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇十二
21世紀是知識經濟的時代，這一嶄新時代對人才的全面素質和創(chuàng)新精神提出了新的要求。當代職業(yè)學校學生在有著一定的`專業(yè)素質、掌握了一定的科學文化知識的同時，在不同程度上也存在著基礎文明修養(yǎng)、公共道德修養(yǎng)欠佳的現(xiàn)象。
為了緊跟時代步伐，提高我校學生全面素質，現(xiàn)結合我校具體情況，我校決定在9－10月份期間開展文明月系列活動。通過開展此項工程，把職校生精神文明創(chuàng)建活動、公民道德教育活動、學風建設等各項工作結合并貫穿起來，分階段、分層次，由淺入深地開展教育、引導工作。使學生自學樹立良好形象，促進全面素質提高，改善學風、校風，進一步推進我校素質教育和精神文明建設工作，營造素質教育的軟環(huán)境，引導和激勵我校學生奮發(fā)有為，自覺成才，成為我國現(xiàn)代建設事業(yè)合格的接班人。
“創(chuàng)文明校園，做文明學子”
1、基礎文明修養(yǎng)
重點培養(yǎng)學生的社會公德意識和環(huán)境保護意識，使學生做到行為美、語言美、心靈美。
1）遵守社會公德，養(yǎng)成文明高雅的個人品質和行為規(guī)范；
2）培養(yǎng)良好學風，引導學生把全部精力投入到學習中來；
3）正視異性交往，建立正確的愛情觀、家庭觀和幸福觀；
4）強化心理素質，正確處理日常生活中遇到的各種危機、困難；
2、愛校、愛國、愛民意識的培養(yǎng)重點培養(yǎng)學生的愛校、愛國、愛民意識、集體主義感和大局觀念，使學生把文明修身活動與熱愛學校、國家和人民的行動有機地結合起來。
1）關心母校事業(yè)，加強全校學生的愛校意識和大局觀念；
2）熟悉民族文化，激發(fā)民族自信心、自豪感和愛國熱情；
3）認清時代要求，培育與時俱進的現(xiàn)代素質和創(chuàng)新品格;
第一階段：動員宣傳（xx年8月11日―xx年9月11日）
1）分別以橫幅、海報、宣傳板等形式進行大規(guī)模宣傳。
宣傳標語：
“新學期，新氣象，新起點，新進步”；
“讓心靈高尚，讓行為文明，讓環(huán)境優(yōu)雅”；
“優(yōu)化校園環(huán)境，建設文明校園”；
“舉文明旗幟，樹世紀新風”；
“不以善小而不為，不以惡小而為之”；
“從我做起從現(xiàn)在做起從小事做起”；
“創(chuàng)建文明城市從細微處做起”
2）動員大會（xx年9月4日晚6：30）：
開展全校性質動員大會；
3）以“文明校園”為主題開展政治學習、班會，并制定計劃，活動，實施方案。
4）以團支部為單位圍繞“文明校園”內容開展各種形式的討論會。
討論提綱：
（1）如何看待考試作弊現(xiàn)象？
（2）如何在課堂上尊重老師的勞動;
（3）如何看待大學校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象，及日常生活中如何樹立環(huán)保意識？
（4）你眼里的課堂不文明行為有哪些？
（5）你認為當代青年學生有“吾日三省吾身”的必要嗎？
（6）你最喜歡學校的哪些地方、活動和教師，為什么？
（7）學校及我校的發(fā)展（如升本）與學生個人發(fā)展的關系？
（8）大學生應該遵守的網絡道德規(guī)范有哪些？
（9）傳統(tǒng)的“仁、義、禮、智、信”的觀念現(xiàn)在還可取嗎？
（11）大學生應該如何對待愛情？
（12）當一些需要你參加的公益活動和你本人的具體利益有所沖突時，你如何處理呢？
（13）網絡生活中，大學生應該如何處理真實與自由的關系？
（14）校園生活中，大學生應該如何處理安全與自由的關系？
第二階段：具體活動實施階段（xx年9月12日―xx年10月中旬）
具體活動安排如下：
1、舉辦“文明杯”演講賽；
2、征集當代大學生文明修身名言警句；
3、舉辦當代大學生文明修身書畫大賽。
4、舉行“向不文明行為告別”的簽名活動。
5、開展“男生眼中不文明女生”和“女生眼中不文明男生”的評比活動。
6、開展“標兵文明學生”、“文明班級”等評比活動，
7、舉辦文明宿舍評比活動及教室衛(wèi)生評比活動。
8、加強學風建設。
9、青年志愿者活動。
10、舉辦文明修身杯臺球賽及各項體育競技活動。
11、政治學習“基礎文明建設”，提高學生干部文明素質。
以上活動具體由團委學生會協(xié)作完成。
第三階段：總結與展示階段（xx年10月下旬）：
在本次活動期間，學生處將針對全校的衛(wèi)生、紀律情況進行抽查。
各班級活動結束后，請有關校領導和本次活動主要負責人到成效顯著、環(huán)境美化有創(chuàng)意的地點進行參觀。
我校對大學生文
明修身工程進行總結，評選推薦在文明校園工程中表現(xiàn)優(yōu)秀、突出的集體和個人，并進行表彰，給予一定的物質獎勵和精神獎勵，并在校內進行大規(guī)模展示與宣傳。
1、各相關單位、部門必須提高認識，把這次活動放在學校發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標的大背景下來看待，充分認識到學生的文明素質和思想道德素質將直接影響學校的發(fā)展和未來，創(chuàng)建文明校園是實現(xiàn)學校發(fā)展目標的起點和基礎。
2、各項工作必須有的放矢，落實到位，不搞形式主義，務求實效。
3、本次活動僅僅是創(chuàng)建文明校園工作的開始，這項工作是長期的、艱巨的，應該融合在以后各項工作之中。
4、活動中要充分調動并發(fā)揮班集體的智慧和力量，同時注重發(fā)揮黨員、學生干部、入黨積極分子的表率作用。
5、注重典型的樹立和宣傳。
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇十三
（一）
為更好地組織開展爭創(chuàng)縣級文明單位活動，根據縣文明單位考核標準的有關要求和縣教育局黨委新學年工作意見，特制定本方案。
一、創(chuàng)建總體目標
利用一年時間，在全校教職工的共同努力下，深入開展好學校的精神文明工作，力爭學校的精神文明工作再上一個新臺階。
二、創(chuàng)建領導小組
建立以劉奇松校長為組長，校務會其他人員及教研組長為組員的創(chuàng)建領導小組，負責組織實施本小的文明創(chuàng)建工作。
三、
創(chuàng)建具體目標
1、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，不走過場，把文明創(chuàng)建活動貫穿教育
教學
工作全過程。
2、在教職工中加強政治思想教育工作，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，進行廉潔勤政、遵紀守法、愛崗敬業(yè)、文明服務教育，樹立良好形象。
3、經常進行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，樹立文明禮貌、敬老愛幼、講道德、守信譽的良好社會風尚。
4、開展豐富多彩的文體活動，陶冶教職工情操，培養(yǎng)積極向上的人生情趣。
5、經常進行法制教育，使每名教職工都成為遵紀守法的公民，提倡晚婚晚育。
6、開展政治、業(yè)務培訓，不斷提高教職工素質。堅持依法辦事，認真完成學校各項工作任務。
7、搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化辦公環(huán)境和學習環(huán)境，創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美的辦公場所和學習家園。
四、創(chuàng)建具體內容
1、深入扎實地開展好教職工思想道德教育實踐活動、組織開展全員技能培訓和崗位練兵活動，切實提高教職工的思想素質和業(yè)務素質。
2、嚴格執(zhí)行學校首屆教代會以來通過的管理文件，依法規(guī)范辦學；修改完善各項規(guī)章制度，量化考核細則，健全長效的管理機制。
3、加強學生的法制、安全教育，深入貫徹學生守則、行為規(guī)范、學生管理條例，強化行為養(yǎng)成教育。
4、深入開展“五講一創(chuàng)”活動，即“講文明、講誠信、講發(fā)展、講素質、講質量、創(chuàng)業(yè)績”活動，提高教職工的綜合素質。
5、認真扎實地開展師德教育，提高師德水平。
6、搞好校內外宣傳，及時宣傳學校教育發(fā)展取得的成果。
7、開展豐富多彩的文化活動，豐富校園文化。
8、加強德育工作。加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育；利用多種形式對學生進行思想道德和文明行為教育，自覺養(yǎng)成文明行為習慣。
9、開展創(chuàng)文明學校、文明辦公室、文明班級、文明個人活動，定期檢查、考核、
總結
，年末進行評選。
五、創(chuàng)建保障措施
1、加強學習，努力提高職工素質。制定學習計劃，組織師生學習文明創(chuàng)建的有關文件和要求，把其作為德育重要內容來抓，并結合本單位的實際，運用各種形式進行宣傳，努力做到人人皆知。大力表揚先進典型，批評不文明的行為，努力營造“人人講公德、個個講文明”的氛圍。
2、分工負責，落實創(chuàng)建責任制。創(chuàng)建領導小組組織實施日常文明創(chuàng)建的管理工作，各職能部門分工負責，狠抓落實。建立責任追究制度，實行誰主管、誰負責；誰出問題、誰負責；誰的責任，追究誰的工作制度。
3、開展督查，實行嚴格獎懲創(chuàng)建領導小組定期和不定期對創(chuàng)建工作進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。開展檢查評比，結果及時公布。對創(chuàng)建工作抓得好的處室、年級、班級進行表揚和獎勵；對創(chuàng)建工作抓得不力的，給予通報批評。學校將創(chuàng)建工作作為重要內容納入教職工（包括班主任）平時和年終考評以及評先評優(yōu)，納入文明辦公室、文明教工、文明學生的評比，并實行相應的獎懲。
十里中心小學
（二）
為加強學生宿舍安全、衛(wèi)生等基礎文明建設，規(guī)范學生日常文明行為，督促廣大學生養(yǎng)成良好的生活習慣，營造健康、文明、和諧的學習生活環(huán)境，按照河南農業(yè)大學《關于開展“文明校園”基礎文明創(chuàng)建活動的通知》要求，結合我院實際，現(xiàn)制定農學院基礎文明創(chuàng)建活動方案如下：
一、活動主題
提升文明素質創(chuàng)建文明校園
二、組織機構
成立農學院“文明校園”基礎文明創(chuàng)建活動工作小組，小組成員如下：
組長：余磊
副組長：易振鄭蘭蘭周春濤王豐青
成員：學生會主席團、各部部長、各班班長
工作職責：負責方案制定、宣傳動員、檢查落實、總結表彰等相關工作。
三、具體內容
1、定時檢查。從11月21日開始，每周二中午12:40—13:30、周五中午12:40—13:30，由學生會牽頭，生活部和女工部帶領各班生活委員、女工委員對全院宿舍進行統(tǒng)一的安全、衛(wèi)生檢查，并參照《農學院宿舍內務檢查標準》（附件一）進行評分，于當天下午在農學院宣傳欄中張貼衛(wèi)生檢查排名表，根據檢查情況每周進行一次各宿舍的綜合評比，并張貼通報和表揚。
2、不定時抽查。院創(chuàng)建活動小組根據活動開展情況，每兩周至少開展一次不定時抽查，對檢查出來的問題要求限時整改，相同問題出現(xiàn)兩次即時通報，班級負責人、生保委員、寢室長負連帶責任。各班級宿舍需配合校學生處，熱情做好抽查工作，嚴禁出現(xiàn)拒檢情況。抽查情況計入各宿舍最終的評比中。院學生會負責每周一向院團委上報上一周檢查情況。
3、規(guī)范晚簽。院學生會保衛(wèi)部安排晚簽員，于每周日——周四每天22：00到22:30到各宿舍進行晚歸簽到工作。并及時將簽到情況上報團委老師，及時聯(lián)系未簽到學生，()堅決杜絕外宿，對于不能及時晚歸簽到學生按照學院晚歸簽到相關制度予以處理，保證我院不出現(xiàn)任何安全責任事故。
4、團日活動。以班級為單位，集中開展一次“文明校園”基礎文明創(chuàng)建團日活動，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育。班級結合活動方案制定班級具體方案，通過宣傳板、手抄報、撰文、內部評比等形式配合學院創(chuàng)建活動。
5、安全知識競賽。依托院學生會保衛(wèi)部、各班級，舉辦農學院安全知識競賽，提高學生的安全文明意識。
6、定期總結。學生會每周召開一次各班生保委員例會，通報檢查情況，提出改進建議，并傳達到每一個宿舍。爭取各宿舍都能達到文明宿舍的標準，在校學生會的檢查和抽查中取得好成績。
四、總結表彰
1、利用宣傳海報和宣傳條幅積極宣傳此次基礎文明的創(chuàng)建活動，擴大此次活動的影響力。
2、將每周二的安全衛(wèi)生檢查結果和每周抽查的宿舍情況及時在農學院宣傳欄里公示并上報校學生工作處（曝光含圖片）。
3、自薦、及時發(fā)現(xiàn)、總結創(chuàng)建活動中班風正、學風濃、行為規(guī)范、文明和諧、成績突出的先進典型及做法（以高年級為主，可以是個人或集體），爭取在學生工作處的簡報和站上予以展示，加大宣傳力度。
4、根據評比辦法（見附件二）進行評選并召開表彰大會，對創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出來的先進集體、個人進行表彰，頒發(fā)獎品及證書。
5、布置展板，圖文并茂，集中展示農學院“文明校園”基礎文明創(chuàng)建活動的成果。
各班級要積極行動起來，以此次創(chuàng)建活動為契機，強化基礎文明，優(yōu)化班風、學風，規(guī)范日常行為，努力創(chuàng)造一個健康、文明、和諧的學習生活環(huán)境。
附近一：《農學院宿舍內務檢查標準》
附件二：農學院“文明校園”基礎文明創(chuàng)建評比辦法
農學院“文明校園”基礎文明創(chuàng)建活動工作小組
**年11月18日
（三）
一、指導思想
以黨的“十八大”，十八屆三中全會、四中全會精神為指導，認真貫徹落實中央宣傳部、中央文明辦近日印發(fā)《培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》的工作要求，進一步深刻理解贖回主義核心價值觀的內涵，提高全體師生精神文明建設的自覺性，努力打造文明校園、和諧校園、平安校園。
二、工作目標
1、通過培育和踐行社會主義核心價值觀開展群眾性文明創(chuàng)建活動，提高全體師生的文明素養(yǎng)。
2、通過培育和踐行社會主義核心價值觀開展群眾性文明創(chuàng)建活動，創(chuàng)建文明校園，推進素質教育的實施和課程改革的發(fā)展。
3、通過培育和踐行社會主義核心價值觀開展群眾性文明創(chuàng)建活動，提高教育教學質量，創(chuàng)辦人民滿意的學校。
三、工作要求
（一）創(chuàng)建文明處室
1、政治思想方面：
（1）堅持四項基本原則，加強學習，注重師德規(guī)范，積極參加各項政治活動，樹立愛崗敬業(yè)，愛校如家，奮發(fā)有為，形成一個團結、奉獻、向上的良好氛圍。
（2）積極參加學校各項活動，政治學習和升旗儀式出滿勤、不遲到早退、守紀律。
（3）集體成員能顧全大局、團結協(xié)作、求實創(chuàng)新、凝聚力強，有強烈的主人翁意識，積極參與學校的民主管理。
2、業(yè)務能力方面：
（1）組內常規(guī)管理活動正常有效地開展，積極完成學校、支部、工會布置的各項工作，并取得顯著成效。
（2）集體成員重視并積極參加業(yè)務學習和進修。
（3）熱愛本職工作，全面貫徹黨的教育方針，教師應做好教學常規(guī)工作，及時掌握現(xiàn)代教育理論內容和技術，促進學生全面發(fā)展，努力提高課堂效率。教務、總后勤人員認真履行崗位職責，愛崗敬業(yè)，服務熱情周到，無責任事故發(fā)生，工作得到教師、學生的好評。
（4）積極參加各級各類教學或業(yè)務競賽取得優(yōu)良的成績；愛崗敬業(yè)，無私奉獻受到上級部門的表彰。
（5）積極參加教科研，集體成員每年都有論文在省、市、區(qū)或校級刊物上發(fā)表或參加交流。
3、遵守紀律方面：
（1）模范遵守師德規(guī)范，教書育人，服務育人，人人都是德育工作者。為人師表。
（2）遵守學校各項規(guī)章制度，按時上下班，沒有無故不在崗的現(xiàn)象。
（3）樹立優(yōu)良的師表形象，不做有償家教，不接受家長的禮物和宴請。
4、文體衛(wèi)生方面：
衛(wèi)生檢查得分取本次檢查最低分。
（2）積極參加學校文體活動，在各類競賽中的成績名列前茅。
（3）集體成員有良好的文明衛(wèi)生習慣，積極投入創(chuàng)建安全文明校園的活動中去嚴格執(zhí)行《關于在學校公共場所禁止吸煙的暫行規(guī)定》，不在辦公室、走廊及其他公共場所吸煙，不隨地吐痰，不亂拋廢棄物。
（二）爭做文明教師
1、以身作則，言傳身教。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有病有事先請假。
2、在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。生活中，勤儉節(jié)約、不攀比、人際關系和諧融洽，不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。這就是師德的力量?！吧斫讨赜谘越蹋駱拥牧α渴菬o窮的”。
3、要求學生做的，自己必須先做到，不允許學生做的，自己堅決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。
（三）爭做文明學生
1、實施“保護文明環(huán)境”行動。自覺增強環(huán)境文明意識，自覺遵守公共道德，愛護公共設施，珍惜一草一木，保持公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫，保持環(huán)境干凈衛(wèi)生。不踐踏花草，節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭。拒絕不健康讀物，不吸煙、遠離毒品，人人健康成長，讓家長和社會放心。
2、實施“文明出行，文明交通”行動。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習慣，不亂穿馬路、不闖紅燈等。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
3、實施“文明用語”行動。自覺遵守文明禮儀，誠實守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當，管住我們的嘴，不隨地吐口香糖，不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方；自覺使用禮貌用語：請、您好、謝謝、對不起、沒關系等等。尊敬師長，見到校內外的領導老師能夠主動問好。真正做到言談文明禮貌，交往真誠坦率，舉止文雅謙遜，營造言行知禮、尊老愛幼、和睦同學的社會氛圍，讓我們的話語像春風般和善悅耳。
4、食品安全，是我們生命的健康之源。講究食品衛(wèi)生，安全消費食品更是我們大家的共同心愿。為進一步增強同學們的食品安全意識，倡議同學們不喝生水，少吃生冷、涼拌的食物。不買、不吃無廠名廠址、無生產日期、無保質期的“三無”食品和過期變質食品，不買學校對面無照無證的小商小販出售的各類食品。一日三餐定時定量吃飯，不暴飲暴食，防止急性腸胃炎和腸道傳染病等疾病的傳播，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。
四、工作措施
1、成立學校培育和踐行社會主義核心價值觀行動工作領導小組。
組長：校長、書記
副組長：副校長
組員：各處室負責人，學年組長、教研組長，班主任代表、學生會代表。
2、工作中堅持做到兩個文明建設一起抓，積極參加各級文明創(chuàng)建活動，工作有計劃、有目標、有措施、有創(chuàng)新、有效果。
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇十四
按照《xx紀委機關、市委組織部、市委黨史學習教育領導小組辦公室關于開好黨史學習教育專題民主生活會的通知》要求，我通過個人自學、集中研討，認真學習黨的十九屆六中全會精神，深入領會習近平總書記在中央政治局黨史學習教育專題民主生活會上的重要講話等必讀內容，認真開展談心談話，廣泛征求意見建議。緊密聯(lián)系個人思想和工作實際，嚴格對照“深刻感悟‘兩個確立’的決定性意義，帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題，帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想，帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑的豐富經驗，帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經驗等五個方面及意識形態(tài)履責情況”進行了深刻黨性分析，查找差距不足，剖析根源癥結，制訂整改措施?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：
一、存在的主要問題
(一)帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，堅持黨的創(chuàng)新理論“兩個結合”的非凡歷程，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。主要存在三個差距：一是學深悟透仍有差距。對習近平新時代中國特色社會主義思想以及“兩個確立”重大理論，能夠及時跟進學習，自覺學原文、讀原著、悟原理，全面掌握精髓要義，但有時還存在急用現(xiàn)學的實用主義、重干輕學的事務主義傾向，缺乏“精讀細研”的釘子精神，背記理論觀點多、完成學習任務多，真正進入思想、進入工作還不夠。尤其對“兩個確立”的時代背景、重大意義、深刻內涵還缺乏深刻認知，從理論維度、歷史維度、實踐維度，全面系統(tǒng)領悟不夠，在理解把握上存在一定的片面性、局限性。二是知行合一仍有差距。擁護“兩個確立”、做到“兩個維護”，既要在思想上堅定追隨，更需要在行動上自覺踐行。反思自身，在理論體系把握上和融會貫通地運用上還存在脫節(jié)現(xiàn)象，雖然也能保持踐行的高度自覺，但以什么樣的行動去實踐、有哪些內容要落實、以什么樣的標準去規(guī)范等，自己還缺乏系統(tǒng)的思考梳理，對習總書記系列重要講話以及考察xxx的重要指示精神，與分管工作實際缺乏深度結合，推動高質量發(fā)展的成效還不夠明顯。三是內化轉化仍有差距。作為一名黨員領導干部，自己聽黨話、跟黨走的意志是堅定的、行動是自覺的，但把“兩個確立”重大理論轉化為堅定信仰，內化為過硬的政治判斷力政治領悟力政治執(zhí)行力還不夠到位，堅決維護權威的政治責任和擔當精神還不夠明顯，有時對一些歷史虛無主義的政治危害性認識不足，對個別同志傳播的不當言論、小道消息，能夠堅決做到不聽不信不傳，但主動發(fā)聲、有力回擊方面做的還不夠，反映出自己還缺乏應有的政治歷練。
(二)帶頭牢記我們黨是什么、干什么這個根本問題，心懷“國之大者”，貫徹新發(fā)展理念，履職盡責、擔當作為，做好當前工作方面。主要存在三個方面不足：一是站在大局思考的眼界還不夠寬。實際工作中，“一盤棋”思想不到位，對自身的職責定位不夠明確，比如有時覺得xx同志干勁足、能力強，抓工作有招法，政府全面工作保持良好發(fā)展勢頭，自己作為副職領導，只要配合好、照著辦、領著干、多督促、抓落實就行了，在參與集體決策上不夠主動，有時對分管工作關注多，對不分管、不了解的事情，思想上有所顧忌，怕說得不準、不對或得罪人，存在明哲保身的思想，為xx同志當好參謀、做好助手不夠。二是履職盡責擔當的標準還不夠高。作為分管民政、生態(tài)環(huán)境、農業(yè)農村、林業(yè)草原等工作的副職，工作中，我始終不忘初心、牢記使命，認真履職盡責，較好地完成了組織安排的工作任務。但有時履職多盡責少，對面推進鄉(xiāng)村振興的艱巨任務，有時還習慣于老套路沒有真正從做大做強產業(yè)角度出發(fā)想辦法找對策。有時抓工作不求過得硬、只求過得去，在推進省環(huán)保督查反饋問題整改上力度不大、進展遲緩。有時缺管擔當精神，對分管工作有時不敢決策，習慣性地向主要領導匯報，一定程度上體現(xiàn)的是不敢擔當、怕出問題被問責。三是矢志銳意進取的勁頭還不夠強。隨著任職年限的增長，雖然時時警醒自己不能懈怠、不能放任、不能隨性，守好底線，忠于職責，站好最后一班崗，但精神狀態(tài)上難免出現(xiàn)一些暮氣，工作主動性、艱苦性不夠，面對矛盾的勇氣和擔當精神不強，抓工作的狠勁有時也有所下降。有時抓工作按部就班，求穩(wěn)求成，感到自己抓的工作，要多為中心工作讓路，抓多了就會沖擊中心、影響中心，特別是在反復強調為基層減負的情況下，抓工作缺乏銳氣，缺少創(chuàng)新，缺失激情。
(三)帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想，尊重群眾意愿，為群眾辦實事解難題方面。著力解決好三個方面的問題：一是人民立場需要進一步筑牢。對人民就是江山、江山就是人民的重要論斷，對全心全意為人民服務的宗旨意識，對以人民為中心的發(fā)展理念，雖然能夠牢記心中，但仍沒有真正落到實際行動上。比如，如何加強養(yǎng)老服務等基本社會服務，如何關注特殊群眾和困難群眾生活，發(fā)揮好民政兜底作用，把幫扶服務延伸到基層一線，做到還不夠扎實，反映出自己幫助群眾解決實際問題做得還不夠。二是體察實情需要進一步做實。從自身看，工作部署要求多，深入末端跟蹤問效不夠，致使有些工作掛了“空檔”;雖然下基層檢查、調研的時間不少，但深入下去解剖麻雀不夠，在“親知、真知、深知”上還有差距;有時下去按“設計路線”走的多，“自選路線”走的少，缺乏對基層真情實況的掌握，有時對群眾的困難期盼掌握不夠全面準確、服務不夠精準到位，還缺乏為群眾利益破解難題的責任意識。三是工作作風需要進一步改進。有時“精品意識”樹得不牢，特別是大項工作疊加，頭緒多、任務重時，往往是單憑一股沖勁，保證了完成時間卻降低了完成質量，看起來應有盡有面面俱到，實際上經不起精敲細推。有時注重了“上篇文章”，在做好“下篇文章”方面投入精力還不多，有些工作還在機關空轉，沒有在末端很好落實。有時在工作落實中下基層指導，提原則要求多，具體幫助少。對分管部門和機關干部在抓落實方面講得多，手把手傳幫帶少。
(四)帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰(zhàn)的豐富經驗，增強憂患意識，保持戰(zhàn)略定力方面。主要有三個方面缺失：一是預判風險的前瞻性有缺失。面對當前風云變幻的國際形勢、矛盾疊加的國內改革發(fā)展形勢，能夠認真學習領會習總書記關于增強底線思維的重要論述，著力增強風險意識和管控風險能力，但實事求是講，由于缺乏常態(tài)化的實踐歷練，自己思想上和行動上仍沒有做好充足的準備。比如，對今年汛期提前可能帶來的洪澇災害判斷不夠，強調部署、指揮調度、檢查督導不夠，導致多個村莊被淹，xx名群眾被困，雖然群眾人身安全沒有出現(xiàn)問題，但也給自己敲響了警鐘，反映出自己欠缺風險意識，警惕性不高，前瞻性不強，應對急難險重任務的能力仍需提高。二是堅持原則的斗爭性有缺失。過去講批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷感情，批評下級怕丟選票，這些錯誤思想對自身的影響還是比較大的，雖然這些年結合專題教育進行大力整治，但仍有殘余，比如，有時候還存在利己思想，導致工作指導、建設標準、精力投向、精神狀態(tài)都不同程度受到影響;有時候還存在好人主義，對一些問題傾向不能及時糾正批評。在參加雙重組織生活時，開展批評與自我批評不夠經常，指名道姓的思想交鋒做的還不夠，辣味不足。三是化解矛盾的主動性有缺失。自己對市委市政府、對主要領導負責的意識還是比較強的，但對照反思，有時還存有畏難情緒，在處理一些涉及信訪等棘手問題上，存在怕得罪人、不敢管、不愿管的思想;有時還存在求穩(wěn)思想，面對推動高質量發(fā)展的形勢任務，缺少深入研究和大局把握，在指導分管工作方面還存在觀念滯后的現(xiàn)象;有時還存在等靠心理，對于一些制約建設發(fā)展的瓶頸問題，雖然也想了一些點子、作了一些部署，但多是解決表象具體問題，對深層次矛盾還寄希望于國家出臺政策，缺乏主動出擊、持久為功的擔當精神。
(五)帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經驗，履行全面從嚴治黨責任方面。主要有三個方面需要加強改進：一是履行主體責任、持續(xù)傳導壓力需要進一步加強。自己所擔負的從嚴治黨主體責任理解上沒有偏差，落實上也敢于擔責，但對分管部門監(jiān)管上有時還不夠嚴格，多是依靠紀委去檢查督導，尤其對一些部門領導顧及面子多，旁敲側擊提醒多一些，到人到事的講評不夠。通過上級反饋的信訪情況看，一些群眾個人訴求還有很多沒有妥善解決，一些暖心惠民工程還不夠及時，群眾身邊的微腐敗還沒有杜絕，這些都說明我在抓正風反腐上還有末端空檔。二是落實組織制度、嚴肅黨內生活需要進一步加強。能夠認真參加市委、市政府統(tǒng)一組織的集體學習、黨內生活，但以普通黨員身份參加支部組織生活做得不夠到位，黨員匯報制度、雙重組織生活制度、批評和自我批評、談心交心堅持不夠。黨內生活的政治性原則性戰(zhàn)斗性方面還有欠缺，批評自己能刀口向內、見倉起底，批評其他同志有時卻顧忌面子、辣味不足;幫帶幫建分管部門黨委(黨組)不夠主動、不夠經常，親力親為排憂解難做得不夠。三是嚴格自我約束、樹立正風形象需要進一步加強。自覺用《黨章》規(guī)范約束自己的言行還有差距，降低工作標準、自我要求放松等享樂主義的思想不同程度存在，主觀上認為入黨多年，能夠時刻保持對黨紀國法的敬畏，嚴格遵守、不越紅線，就是一個合格的共產黨員了，沒有嚴格按照優(yōu)秀黨員標準要求自己，有時存在紀律松懈、觀念淡化的情況。
二、問題的主要原因
(一)理論武裝、補鈣鑄魂不夠深入。內心總認為受黨多年培養(yǎng)教育，有基本的政治覺悟，在政治立場、政治觀點、政治信念和政治紀律上不會出什么問題，一定程度放松了自身的學習改造，理論武裝抓得不緊不實，對百年黨史以及“兩個確立”、以人民為中心等重要理論觀點學習領悟不夠深透，精神信念補鈣不夠及時，沒有從根本上解決好“總開關”問題。
(二)黨性鍛煉、改造提升不夠經常。對思想改造的艱巨性、長期性缺乏充分認知，沒有真正把黨性修養(yǎng)作為必備素養(yǎng)來堅守和提升，沒有嚴格按照《黨章》要求，靠嚴肅黨內政治生活、持續(xù)政治歷練，自我學習、自我反省、自我鍛煉、自我提升，持續(xù)強化黨性觀念、增強黨員意識的功夫下得還不夠。
(三)責任意識、群眾觀念不夠牢固。面對改革發(fā)展、疫情防控、全面從嚴治黨等形勢任務，還不能充分意識到自己肩負的重大歷史責任，沒有能夠看到自己的差距和不足，一定程度產生懈怠思想，攻堅克難、奮斗擔當精神有所衰減，抓工作的出發(fā)點和落腳點有時出現(xiàn)偏差，以人民為中心沒有真正轉化為思維理念、工作方式，為基層服務、為群眾服務的思想不濃，導致工作標準出現(xiàn)弱化、工作作風出現(xiàn)虛化。
(四)以身作則、管黨治黨不夠嚴格。對黨風廉政建設的嚴峻形勢估量還不夠充分，有時片面認為，經過這幾年大抓作風的高壓態(tài)勢，上下已然風清氣正，不經意放松了“永遠在路上”的警惕和自覺，管黨治黨主體責任意識有待加強，抓執(zhí)紀問責上有時標準不高、狠勁不足。雖然在大事、大方向上能夠保持政治自覺，但在小事小節(jié)上還有注重不夠的現(xiàn)象，沒有真正從黨性黨風黨紀方面嚴格約束自己，警鐘長鳴的自覺性有所減弱。
三、下步的改進措施
(一)踐行“兩個確立”，著力在理論鑄魂上下功夫。一如既往地把理論武裝作為終身任務和領導責任，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐，堅持以真學保真信、以真懂促真用，努力做到學以立德、學以增智、學以致用，不斷筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，切實夯實踐行“兩個確立”的思想根基。注重加強政治歷練和黨性修養(yǎng)，著力提升政治判斷力政治領悟力政治執(zhí)行力，時時處處提升政治站位、強化大局意識、保持敏銳眼光，時時處處抓好對照檢查反思，及時糾偏正向，永葆對黨忠誠、聽黨指揮的政治本色。
(二)牢記職責使命，著力在擔當作為上下功夫。進一步強化擔當意識、振奮精神狀態(tài)，深入貫徹新發(fā)展理念，緊緊圍繞推進高質量發(fā)展這個核心，堅決貫徹黨中央和省市決策部署，始終從全局高度思考謀劃工作，經常用組織重托、群眾信任和主責主業(yè)衡量自己的工作態(tài)度和成效，始終保持重親力親為、常盡心盡力、勤加班加點的精神狀態(tài)，切實肩負起新時代賦予的歷史使命。始終堅持以人民為中心發(fā)展思想，著力解決群眾關注的煩心事，盡快補齊民生短板，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感和安全感。注重端正工作指導，堅決反對形式主義官僚主義，堅持一切從實際出發(fā)抓工作，切實把對上負責與對下負責一致起來，多做對經濟社會發(fā)展和人民群眾有利的事情。帶頭強化問題導向，持續(xù)縱深解決常規(guī)問題，集中攻堅解決遺留問題，及時跟進解決新生問題，切實做到善始善終、善作善成，以轉作風的模范行動立起領導干部威信。
(三)嚴守紀律規(guī)矩，著力在從嚴治黨上下功夫。帶頭學習黨章黨規(guī)黨紀，帶頭厲行法治、依法辦事，通過示范引導，形成心有所畏、言有所戒、行有所止的良好生態(tài)。抓好重點領域風險防控，加強廉政監(jiān)督，確保重點建設優(yōu)質高效廉潔。始終把政治紀律政治規(guī)矩挺在前面，堅持身體力行、以上率下，公道正派、廉潔用權、克己奉公、言行一致、表里如一，按原則、按政策、按程序、按規(guī)矩辦事，如實報告?zhèn)€人重大事項，認真過好雙重組織生活，切實管住家里人、管好身邊人，保持領導干部應有的作風形象。
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇十五
文明創(chuàng)建活動方案（一）
為更好地組織開展爭創(chuàng)縣級文明單位活動，根據縣文明單位考核標準的有關要求和縣教育局黨委新學年工作意見，特制定本方案。
一、創(chuàng)建總體目標
利用一年時間，在全校教職工的共同努力下，深入開展好學校的精神文明工作，力爭學校的精神文明工作再上一個新臺階。
二、創(chuàng)建領導小組
建立以劉奇松校長為組長，校務會其他人員及教研組長為組員的創(chuàng)建領導小組，負責組織實施本小的文明創(chuàng)建工作。
三、創(chuàng)建具體目標
1、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，不走過場，把文明創(chuàng)建活動貫穿教育教學工作全過程。
2、在教職工中加強政治思想教育工作，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，進行廉潔勤政、遵紀守法、愛崗敬業(yè)、文明服務教育，樹立良好形象。
3、經常進行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，樹立文明禮貌、敬老愛幼、講道德、守信譽的良好社會風尚。
4、開展豐富多彩的文體活動，陶冶教職工情操，培養(yǎng)積極向上的人生情趣。
5、經常進行法制教育，使每名教職工都成為遵紀守法的公民，提倡晚婚晚育。
6、開展政治、業(yè)務培訓，不斷提高教職工素質。堅持依法辦事，認真完成學校各項工作任務。
7、搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化辦公環(huán)境和學習環(huán)境，創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美的辦公場所和學習家園。
四、創(chuàng)建具體內容
1、深入扎實地開展好教職工思想道德教育實踐活動、組織開展全員技能培訓和崗位練兵活動，切實提高教職工的思想素質和業(yè)務素質。
2、嚴格執(zhí)行學校首屆教代會以來通過的管理文件，依法規(guī)范辦學；修改完善各項規(guī)章制度，量化考核細則，健全長效的管理機制。
3、加強學生的法制、安全教育，深入貫徹學生守則、行為規(guī)范、學生管理條例，強化行為養(yǎng)成教育。
4、深入開展“五講一創(chuàng)”活動，即“講文明、講誠信、講發(fā)展、講素質、講質量、創(chuàng)業(yè)績”活動，提高教職工的綜合素質。
5、認真扎實地開展師德教育，提高師德水平。
6、搞好校內外宣傳，及時宣傳學校教育發(fā)展取得的成果。
7、開展豐富多彩的文化活動，豐富校園文化。
育，自覺養(yǎng)成文明行為習慣。
9、開展創(chuàng)文明學校、文明辦公室、文明班級、文明個人活動，定期檢查、考核、總結，年末進行評選。
五、創(chuàng)建保障措施
1、加強學習，努力提高職工素質。制定學習計劃，組織師生學習文明創(chuàng)建的有關文件和要求，把其作為德育重要內容來抓，并結合本單位的實際，運用各種形式進行宣傳，努力做到人人皆知。大力表揚先進典型，批評不文明的行為，努力營造“人人講公德、個個講文明”的氛圍。
2、分工負責，落實創(chuàng)建責任制。創(chuàng)建領導小組組織實施日常文明創(chuàng)建的管理工作，各職能部門分工負責，狠抓落實。建立責任追究制度，實行誰主管、誰負責；誰出問題、誰負責；誰的責任，追究誰的工作制度。
3、開展督查，實行嚴格獎懲創(chuàng)建領導小組定期和不定期對創(chuàng)建工作進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。開展檢查評比，結果及時公布。對創(chuàng)建工作抓得好的處室、年級、班級進行表揚和獎勵；對創(chuàng)建工作抓得不力的，給予通報批評。學校將創(chuàng)建工作作為重要內容納入教職工（包括班主任）平時和年終考評以及評先評優(yōu)，納入文明辦公室、文明教工、文明學生的評比，并實行相應的獎懲。
十里中心小學
文明創(chuàng)建活動方案（二）
為加強學生宿舍安全、衛(wèi)生等基礎文明建設，規(guī)范學生日常文明行為，督促廣大學生養(yǎng)成良好的生活習慣，營造健康、文明、和諧的學習生活環(huán)境，按照河南農業(yè)大學《關于開展“文明校園”基礎文明創(chuàng)建活動的通知》要求，結合我院實際，現(xiàn)制定農學院基礎文明創(chuàng)建活動方案如下：
一、活動主題
提升文明素質創(chuàng)建文明校園
二、組織機構
成立農學院“文明校園”基礎文明創(chuàng)建活動工作小組，小組成員如下：
組長：余磊
副組長：易振鄭蘭蘭周春濤王豐青
成員：學生會主席團、各部部長、各班班長
工作職責：負責方案制定、宣傳動員、檢查落實、總結表彰等相關工作。
三、具體內容
班生活委員、女工委員對全院宿舍進行統(tǒng)一的安全、衛(wèi)生檢查，并參照《農學院宿舍內務檢查標準》（附件一）進行評分，于當天下午在農學院宣傳欄中張貼衛(wèi)生檢查排名表，根據檢查情況每周進行一次各宿舍的綜合評比，并張貼通報和表揚。
2、不定時抽查。院創(chuàng)建活動小組根據活動開展情況，每兩周至少開展一次不定時抽查，對檢查出來的問題要求限時整改，相同問題出現(xiàn)兩次即時通報，班級負責人、生保委員、寢室長負連帶責任。各班級宿舍需配合校學生處，熱情做好抽查工作，嚴禁出現(xiàn)拒檢情況。抽查情況計入各宿舍最終的評比中。院學生會負責每周一向院團委上報上一周檢查情況。
3、規(guī)范晚簽。院學生會保衛(wèi)部安排晚簽員，于每周日——周四每天22：00到22:30到各宿舍進行晚歸簽到工作。并及時將簽到情況上報團委老師，及時聯(lián)系未簽到學生，()堅決杜絕外宿，對于不能及時晚歸簽到學生按照學院晚歸簽到相關制度予以處理，保證我院不出現(xiàn)任何安全責任事故。
4、團日活動。以班級為單位，集中開展一次“文明校園”基礎文明創(chuàng)建團日活動，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育。班級結合活動方案制定班級具體方案，通過宣傳板、手抄報、撰文、內部評比等形式配合學院創(chuàng)建活動。
5、安全知識競賽。依托院學生會保衛(wèi)部、各班級，舉辦農學院安全知識競賽，提高學生的安全文明意識。
6、定期總結。學生會每周召開一次各班生保委員例會，通報檢查情況，提出改進建議，并傳達到每一個宿舍。爭取各宿舍都能達到文明宿舍的標準，在校學生會的檢查和抽查中取得好成績。
四、總結表彰
1、利用宣傳海報和宣傳條幅積極宣傳此次基礎文明的創(chuàng)建活動，擴大此次活動的影響力。
2、將每周二的安全衛(wèi)生檢查結果和每周抽查的宿舍情況及時在農學院宣傳欄里公示并上報校學生工作處（曝光含圖片）。
示，加大宣傳力度。
4、根據評比辦法（見附件二）進行評選并召開表彰大會，對創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出來的先進集體、個人進行表彰，頒發(fā)獎品及證書。
5、布置展板，圖文并茂，集中展示農學院“文明校園”基礎文明創(chuàng)建活動的成果。
各班級要積極行動起來，以此次創(chuàng)建活動為契機，強化基礎文明，優(yōu)化班風、學風，規(guī)范日常行為，努力創(chuàng)造一個健康、文明、和諧的學習生活環(huán)境。
附近一：《農學院宿舍內務檢查標準》
附件二：農學院“文明校園”基礎文明創(chuàng)建評比辦法
農學院“文明校園”基礎文明創(chuàng)建活動工作小組
**年11月18日
文明創(chuàng)建活動方案（三）
一、指導思想
以黨的“十八大”，十八屆三中全會、四中全會精神為指導，認真貫徹落實中央宣傳部、中央文明辦近日印發(fā)《培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》的工作要求，進一步深刻理解贖回主義核心價值觀的內涵，提高全體師生精神文明建設的自覺性，努力打造文明校園、和諧校園、平安校園。
二、工作目標
1、通過培育和踐行社會主義核心價值觀開展群眾性文明創(chuàng)建活動，提高全體師生的文明素養(yǎng)。
2、通過培育和踐行社會主義核心價值觀開展群眾性文明創(chuàng)建活動，創(chuàng)建文明校園，推進素質教育的實施和課程改革的發(fā)展。
3、通過培育和踐行社會主義核心價值觀開展群眾性文明創(chuàng)建活動，提高教育教學質量，創(chuàng)辦人民滿意的學校。
三、工作要求
（一）創(chuàng)建文明處室
1、政治思想方面：
（1）堅持四項基本原則，加強學習，注重師德規(guī)范，積極參加各項政治活動，樹立愛崗敬業(yè)，愛校如家，奮發(fā)有為，形成一個團結、奉獻、向上的良好氛圍。
（2）積極參加學校各項活動，政治學習和升旗儀式出滿勤、不遲到早退、守紀律。
（3）集體成員能顧全大局、團結協(xié)作、求實創(chuàng)新、凝聚力強，有強烈的主人翁意識，積極參與學校的民主管理。
2、業(yè)務能力方面：
（1）組內常規(guī)管理活動正常有效地開展，積極完成學校、支部、工會布置的各項工作，并取得顯著成效。
（2）集體成員重視并積極參加業(yè)務學習和進修。
（3）熱愛本職工作，全面貫徹黨的教育方針，教師應做好教學常規(guī)工作，及時掌握現(xiàn)代教育理論內容和技術，促進學生全面發(fā)展，努力提高課堂效率。教務、總后勤人員認真履行崗位職責，愛崗敬業(yè)，服務熱情周到，無責任事故發(fā)生，工作得到教師、學生的好評。
（4）積極參加各級各類教學或業(yè)務競賽取得優(yōu)良的成績；愛崗敬業(yè)，無私奉獻受到上級部門的表彰。
（5）積極參加教科研，集體成員每年都有論文在省、市、區(qū)或校級刊物上發(fā)表或參加交流。
3、遵守紀律方面：
（1）模范遵守師德規(guī)范，教書育人，服務育人，人人都是德育工作者。為人師表。
（2）遵守學校各項規(guī)章制度，按時上下班，沒有無故不在崗的現(xiàn)象。
（3）樹立優(yōu)良的師表形象，不做有償家教，不接受家長的禮物和宴請。
4、文體衛(wèi)生方面：
衛(wèi)生檢查得分取本次檢查最低分。
（2）積極參加學校文體活動，在各類競賽中的成績名列前茅。
（3）集體成員有良好的文明衛(wèi)生習慣，積極投入創(chuàng)建安全文明校園的活動中去嚴格執(zhí)行《關于在學校公共場所禁止吸煙的暫行規(guī)定》，不在辦公室、走廊及其他公共場所吸煙，不隨地吐痰，不亂拋廢棄物。
（二）爭做文明教師
1、以身作則，言傳身教。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有病有事先請假。
2、在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。生活中，勤儉節(jié)約、不攀比、人際關系和諧融洽，不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。這就是師德的力量?！吧斫讨赜谘越蹋駱拥牧α渴菬o窮的”。
3、要求學生做的，自己必須先做到，不允許學生做的，自己堅決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。
（三）爭做文明學生
1、實施“保護文明環(huán)境”行動。自覺增強環(huán)境文明意識，自覺遵守公共道德，愛護公共設施，珍惜一草一木，保持公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫，保持環(huán)境干凈衛(wèi)生。不踐踏花草，節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭。拒絕不健康讀物，不吸煙、遠離毒品，人人健康成長，讓家長和社會放心。
2、實施“文明出行，文明交通”行動。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習慣，不亂穿馬路、不闖紅燈等。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
3、實施“文明用語”行動。自覺遵守文明禮儀，誠實守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當，管住我們的嘴，不隨地吐口香糖，不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方；自覺使用禮貌用語：請、您好、謝謝、對不起、沒關系等等。尊敬師長，見到校內外的領導老師能夠主動問好。真正做到言談文明禮貌，交往真誠坦率，舉止文雅謙遜，營造言行知禮、尊老愛幼、和睦同學的社會氛圍，讓我們的話語像春風般和善悅耳。
4、食品安全，是我們生命的健康之源。講究食品衛(wèi)生，安全消費食品更是我們大家的共同心愿。為進一步增強同學們的食品安全意識，倡議同學們不喝生水，少吃生冷、涼拌的食物。不買、不吃無廠名廠址、無生產日期、無保質期的“三無”食品和過期變質食品，不買學校對面無照無證的小商小販出售的各類食品。一日三餐定時定量吃飯，不暴飲暴食，防止急性腸胃炎和腸道傳染病等疾病的傳播，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。
四、工作措施
1、成立學校培育和踐行社會主義核心價值觀行動工作領導
小組。
組長：校長、書記
副組長：副校長
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇十六
為貫徹落實黨的xx屆x中全會和區(qū)委《關于推進全區(qū)學習型黨組織建設的實施意見》精神，全面提升物價干部隊伍的整體素質，充分調動黨員干部學習的自覺性和主動性，不斷提高黨員干部的政治素質、理論水平和業(yè)務能力，鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，推進我局黨組織思想、組織、作風和制度建設，培養(yǎng)造就一支適應新形勢、新任務要求的物價干部隊伍。經局黨組研究，決定在全局開展建設“學習型黨組織”活動，具體方案如下：
一、深刻領會建設學習型黨組織的現(xiàn)實意義建設馬克思主義學習型政黨是黨的xx屆x中全會提出的一項重大戰(zhàn)略任務，建設學習型黨組織是其基礎工程。深入推進學習型黨組織建設，有利于進一步提高黨員干部的思想政治水平、知識素養(yǎng)和工作能力;有利于進一步發(fā)揮黨組的領導核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用;有利于進一步鞏固和擴大先進性教育、深入學習實踐科學發(fā)展觀、機關效能建設等活動成果，推動黨員干部強化宗旨意識，改進工作作風，形成風清氣正、團結和諧、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治氛圍。當前，價格工作面臨很多新情況、新機遇和新挑戰(zhàn)，為適應新形勢和新要求，要積極響應市委號召，積極建設學習型黨組織，努力在全體黨員干部中樹立“善于學習、終身學習、促進人的全面發(fā)展”的學習理念，建立“學習工作化、工作學習化、工作與學習緊密結合”的學習方式，引導黨員干部努力掌握和運用新思想、新經驗、新知識，提高應對各種挑戰(zhàn)和考驗、推動事業(yè)科學發(fā)展的能力。
二、建設學習型黨組織，要深入貫徹落實區(qū)委的統(tǒng)一部署，按照建設“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的馬克思主義學習型政黨的要求，以更新學習理念、豐富學習內容為前提，以解決突出問題、增強發(fā)展本領為核心，以健全學習制度、完善體制機制為保證，爭做“學習型黨員、學習型干部”和建設“學習型黨組織、學習型領導班子”，全面提高黨員干部的綜合素質，確保黨組充分發(fā)揮領導核心作用，干部隊伍充分發(fā)揮中堅骨干作用，黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，以黨的建設工程推動價格工作實現(xiàn)新的發(fā)展。
三、學習的主要內容
(一)深入學習領會中國特色社會主義理論體系。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，不斷提高分析問題、解決問題的能力。把學習中國特色社會主義理論體系同研讀經典著作結合起來，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。
(二)深入學習實踐科學發(fā)展觀。準確掌握科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發(fā)展觀對各方面工作提出的新要求。緊密結合價格工作實際，認真總結深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的成功經驗，推動學習實踐向深度和廣度發(fā)展，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、轉變發(fā)展方式，注重在提高謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動發(fā)展的本領上下功夫，把黨員干部隊伍建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量。
(三)學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作學習生活中，促進社會主義核心價值體系轉化為黨員的精神信仰和基本價值取向。圍繞黨的xx屆四中全會提出的劃清“四個重大界限”，加強理論闡釋，引導廣大黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，堅決抵制各種錯誤思想影響，始終保持立場堅定、頭腦清醒。加強思想道德建設和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，引導黨員干部帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。
(四)認真學習《黨章》等黨規(guī)條例。把學習《黨章》作為“必修課”，引導廣大黨員干部特別是黨員領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，進一步強化黨員理想信念，教育黨員干部嚴格遵守黨的紀律。
(五)學習掌握現(xiàn)代化建設所必需的有關知識。積極推動黨員干部學習國家法律法規(guī)，廣泛學習政治、經濟、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術等方面知識。立足工作崗位，按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，努力學習掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識和技能。黨員領導干部要以身作則，在不斷優(yōu)化知識結構、開闊思路、把握規(guī)律中，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，成為工作上的行家里手。
(六)學習總結實踐中的成功經驗。既要向書本學習，又要向實踐學習、向群眾學習。加強調查研究，不斷總結實踐中創(chuàng)造的新做法、新經驗。善于學習借鑒其他縣市區(qū)物價部門的好做法好經驗，不斷豐富和拓展價格工作的思路和辦法。結合價格實際加強工作研討，共同探討價格難點、熱點，解決工作中的突出矛盾、破解發(fā)展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題，提高攻堅克難、應對復雜局面的整體水平。
四、學習形式
(一)完善學習機制，促進學習型黨組織工作的制度化。嚴格執(zhí)行“三會一課”制度，保證學習時間和內容。堅持理論中心組學習制度，建立和完善領導班子集中學習制度;堅持支部學習日制度，支部于每周五下午組織學習，做到集中學習與個人自學相結合，全年學習時間不少于100小時，學習筆記字數不少于2萬字，撰寫心得體會2篇以上。同時，建立調研報告制度，領導干部全年安排2個月以上時間深入基層開展調研，撰寫1至2篇有價值、有分量的調研報告。鼓勵和支持黨員干部職工參加各種形式的成人教育、函授教育、網絡教育，不斷增強建設學習型黨組織活動的吸引力凝聚力。
(二)拓展學習載體，提高活動效果。要結合實際情況，認真實行定期學習、專題交流等集中學習制度。要通過積極開展讀書活動、調查研究、專家專題講座、學習專題研討、學習交流、學習考察、專業(yè)知識測試等形式，不斷增強學習的主動性與實效性。本著“干什么精什么，參與什么懂什么”的原則，以學習促進工作研究，以研究提升工作理念，以理念激發(fā)創(chuàng)新思維，使理論學習與工作思路研究、決策研究結合起來，形成科學民主決策機制，把學習成果、理論成果、調研成果運用于決策和工作實踐。
(三)加強網絡學習園地建設，建立和完善網絡學習交流平臺。以張掖價格網為平臺，進一步加強網站學習園地建設，豐富學習內容，要充分利用和開發(fā)學習資源，把現(xiàn)代信息技術作為組織學習的重要媒介，使每位黨員干部能根據自己的學習特點，在方便的時間內自由地選擇合適的學習資源，以合適的方式和速度進行學習，使黨員干部能通過網絡取得更大的學習成效。
五、工作要求
(一)加強領導，扎實推進。成立創(chuàng)建學習型黨組織領導小組，由魏局長任組長，把建設活動列入議事日程，擺上重要位置，按照活動方案的要求，采取措施，精心組織，分步落實，確保建設“學習型黨組織”活動落實到實處。
(二)思想發(fā)動，統(tǒng)一認識。召開建設活動動員會，對整個活動進行部署。使黨員干部深刻理解和掌握建設“學習型黨組織”的意義、內容、方法、步驟和要求，為建設“學習型黨組織”活動打下良好的基礎。使廣大黨員切實感受到建設學習型黨組織是黨始終走在時代前列、引領中國發(fā)展進步的重要基礎;是黨領導人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的必然要求;是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務。
(三)健全制度，加強考核。支部要按照《方案》的要求，建立健全學習制度，把建設“學習型黨組織”工作納入年度工作的重要任務來完成;建立健全學習考評機制，采取督促檢查、筆記展評、理論測試等方法，加強學習情況的考核，把黨員個人的學習情況作為評選優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀黨員的重要依據。
(四)領導帶頭，抓好典型。領導干部以及支部委員要在建設活動中發(fā)揮表率作用，帶頭學習。要不斷總結在建設活動中的先進典型和成功經驗。要利用網絡、報刊等媒體及時報道活動中的好經驗、好做法，大力營造熱愛學習、崇尚知識的氛圍，將學習型黨組織建設活動不斷引向深入。建設學習型黨組織是一項創(chuàng)新的、持續(xù)的工作，要在實踐中積極探索，不斷完善，逐步提高，力求做到學有所用、學以致用。將建設學習型黨組織與鞏固學習實踐科學發(fā)展觀成果相結合，與轉變機關作風相結合，促進我區(qū)價格工作持續(xù)健康發(fā)展。
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇一
學習是提高人的能力的基本途徑。當今，企業(yè)之間的競爭實質上是學習能力的競爭。誰能迅速提高自己的學習能力、創(chuàng)新能力和競爭能力，誰就能贏得發(fā)展的主動權和領先優(yōu)勢，誰就會在激烈的市場競爭中超越對手并長期保持發(fā)展的領先優(yōu)勢，從而促進企業(yè)更快更好的生存和發(fā)展。為此，根據本企業(yè)的實際，特提出開展創(chuàng)建學習型企業(yè)活動的規(guī)劃如下：
一、創(chuàng)建學習型企業(yè)是適應形勢發(fā)展的客觀要求。
當前，創(chuàng)建學習型企業(yè)已成為一些成功企業(yè)的正確選擇。在新的形勢下，企業(yè)只有因地制宜，全力以赴地把自已建設成為名副其實的學習型企業(yè)，大力進行人力資源開發(fā)，獲取豐富的知識資源，才能迎接時代的競爭和挑戰(zhàn)，才能符合時代發(fā)展的客觀需要。從我們企業(yè)當前現(xiàn)狀看，創(chuàng)建學習型企業(yè)是一項非常迫切的任務。首先，我們企業(yè)雖然已改制多年，但大多數的人思想觀念還沒有得到根本轉變，仍停留在計劃經濟時代的認識水平，阻礙了企業(yè)的發(fā)展中;其次，各項管理缺乏創(chuàng)新，很多管理工作仍沿用著不適應市場發(fā)展，合理利用資源等傳統(tǒng)的、落后的方式方法；三是，各層次人員，如管理人員、專業(yè)技術人員、技術工人等，在知識更新、技能提高等方面滯后形勢發(fā)展的需要，甚至出現(xiàn)斷檔現(xiàn)象，對企業(yè)的生存和發(fā)展是潛在的隱患，甚至可以說是致命。因此，要把創(chuàng)建學習型企業(yè)，提到事關企業(yè)生存之本，發(fā)展之魂的戰(zhàn)略高度去認識和對待。在開展創(chuàng)建活動中，堅持以人為本，以“十一五”規(guī)劃為指導，以加強學習和培訓為主要手段，以提高各類人員素質，加快后備人才隊伍建設為總體目標，最終達到為實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃，提升創(chuàng)新管理水平，提升技術創(chuàng)新能力，打造獨具特色的高鍛文化，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，把企業(yè)做大做強夯實基礎的目的。
二、方向及規(guī)劃目標。
創(chuàng)建學習型企業(yè)，是企業(yè)提高自身綜合競爭力的`需要。在當前形勢下，首先要明確方向。創(chuàng)建學習型企業(yè)，不僅要勤于學習，更要善于學習。在內容安排上要根據市場競爭和企業(yè)發(fā)展需要的原則，注重“全、新、?！薄！叭本褪遣粌H要學理論、學文化，而且要學科學、學技術等；“新”就是要隨著市場及形勢的變化，堅持與時俱進，適時更新學習及培訓的內容和方式方法；“專”就是要從企業(yè)內部各類人員的實際需要出發(fā)，注重專業(yè)性和實效性。要把學習與培訓自覺導入企業(yè)管理，以人的發(fā)展為中心，以不斷增強企業(yè)競爭力為目的。通過樹立終身學習，全員學習的理念，培育整個企業(yè)的學習氛圍，建立完善學習教育與培訓體系，大力推進管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、產品創(chuàng)新和市場創(chuàng)新，成為具有人力資源挖掘和再造功能的可持續(xù)發(fā)展企業(yè)。
創(chuàng)建學習型企業(yè)是一項長期的系統(tǒng)工程。要通過創(chuàng)建活動的開展，做到一年打基礎，二年上臺階，三年見成效，并初步實現(xiàn)以下規(guī)劃目標和要求：
（一）、經過學習和培訓，95以上的中高層管理者，80以上的一般管理人員，要熟悉和掌握一定的現(xiàn)代科學管理理念、管理知識和管理水平，建設一支具有開拓創(chuàng)新能力的經營管理人才隊伍。
（二）、工程技術人員的知識水平不斷提高，了解掌握國內、國際同行業(yè)先進設計，先進工藝的發(fā)展趨勢，提高產品設計水平和創(chuàng)新能力，在開發(fā)產品中有所突破，建設起一支掌握高新技術，善于研究開發(fā)，創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力突出的科技人才隊伍。
（三）、營銷人員要掌握現(xiàn)代知識，熟知本企業(yè)產品的特性、配置等，能安裝調試小型壓力機，解決一般性故障，與用戶能進行一般性的技術交流，建設一支知識面廣、懂專業(yè)、適應性強，市場拓展能量大的營銷人才隊伍。
（四）、技術工人自身水平高并一專多能。通過學習和培訓，使一定數量的技術工人能掌握兩種以上的技能，能操作兩種以上的設備。如，車工既可操作車床，又可操作鏜銑等設備，安裝鉗工既可操作裝配，又可操作電工安裝。在為企業(yè)節(jié)約人力成本的同時，建設起一支愛崗敬業(yè)，適應要求，熟練掌握多種技能的復合型人才隊伍。
三、措施
創(chuàng)建學習型企業(yè)是一項長期的工作，應把其做為一種長效機制建立起來，具體措施是：
（一）、做到領導重視，全員參與，有規(guī)劃、有目標。首先，從公司中高層管理者做起，積極參與，做到在創(chuàng)建活動中既是領導者、參與者，又是示范者。其次，公司要將其列入企業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃的重要內容，分階段，分重點的制定相應的計劃和實施措施。三是要堅持上下齊動，長期持久的抓。
（二）借鑒一些先進企業(yè)的經驗，公司、各分公司建立定期學習培訓日制度。
（三）利用多種形式開展學習和培訓。采取走出去，請進來的辦法進行學習和培訓。根據不同人員的需要，定內容、定要求，采取自學與集中學習相結合，分散培訓與集中培訓相結合等方式，做到學習工作兩不誤。
（四）、對各類人員建立學習培訓檔案，規(guī)定出每年集中培訓必須達到的課時要求。每次培訓后要進行考試，列入業(yè)
績考核內容。
（五）、適時找準切入點，本著先急后緩、先易后難，循序漸進的原則，從薄弱環(huán)節(jié)入手，注重實效性，由點帶面，不斷深入。如、當前的學習與培訓可從兩頭抓起，一頭是企業(yè)的中高層管理人員，一頭是徒工等后備人才的培養(yǎng)，形成抓兩頭帶中間的局面。
（六）、積極做好宣傳和發(fā)動，從提高認識入手，廣泛宣傳創(chuàng)建學習型企業(yè)的重要性，變要我學為我要學，調動各方面的積極性，為這項活動深入持久的開展打下良好的基礎。
（七）切實加強對創(chuàng)建學習型企業(yè)工作的組織領導工作。創(chuàng)建學習型企業(yè)是事關長遠發(fā)展和加快企業(yè)文化建設步伐的需要。為把這項工作抓好、抓實，首先，要做到有組織，有領導，公司成立創(chuàng)建學習型企業(yè)領導小組，毛志猛同志任組長，吳寶義、杜成士、高峰、李紹文、姜長升、竇建華、候寶升同志任成員。同時，設立領導小組辦公室，為具體工作班子，竇建華同志任主任，范欽昌、單玉梅、孟祥潤、董幸生、李子玉同志為成員。其次，加大投入力度，對各項學習培訓計劃的實施過程中在人、財、物上給予充分的保證。三是、建立激勵機制。如，工程技術人員，管理人員，技術工人等，通過參加與本專業(yè)有關的學習（函授、自學考試等），畢業(yè)或結業(yè)后，或通過學習有創(chuàng)新，有貢獻的，公司可給予一次性的獎勵，在內部形成一種尊重知識，尊重人才，崇尚創(chuàng)新的濃厚氛圍，讓自學成才的員工有成就感和榮譽感，為加快人才隊伍建設搭建平臺。
總之，創(chuàng)建學習型企業(yè)是一項長期而艱巨的工程，必須長期持久的抓下去，并要抓出成效。只有這樣，我們的企業(yè)才能進步，員工的素質才能提高，企業(yè)的核心競爭力才能形成，逐步走向成熟和壯大。
二00六年八月
績考核內容。
（五）、適時找準切入點，本著先急后緩、先易后難，循序漸進的原則，從薄弱環(huán)節(jié)入手，注重實效性，由點帶面，不斷深入。如、當前的學習與培訓可從兩頭抓起，一頭是企業(yè)的中高層管理人員，一頭是徒工等后備人才的培養(yǎng)，形成抓兩頭帶中間的局面。
（六）、積極做好宣傳和發(fā)動，從提高認識入手，廣泛宣傳創(chuàng)建學習型企業(yè)的重要性，變要我學為我要學，調動各方面的積極性，為這項活動深入持久的開展打下良好的基礎。
（七）切實加強對創(chuàng)建學習型企業(yè)工作的組織領導工作。創(chuàng)建學習型企業(yè)是事關長遠發(fā)展和加快企業(yè)文化建設步伐的需要。為把這項工作抓好、抓實，首先，要做到有組織，有領導，公司成立創(chuàng)建學習型企業(yè)領導小組，毛志猛同志任組長，吳寶義、杜成士、高峰、李紹文、姜長升、竇建華、候寶升同志任成員。同時，設立領導小組辦公室，為具體工作班子，竇建華同志任主任，范欽昌、單玉梅、孟祥潤、董幸生、李子玉同志為成員。其次，加大投入力度，對各項學習培訓計劃的實施過程中在人、財、物上給予充分的保證。三是、建立激勵機制。如，工程技術人員，管理人員，技術工人等，通過參加與本專業(yè)有關的學習（函授、自學考試等），畢業(yè)或結業(yè)后，或通過學習有創(chuàng)新，有貢獻的，公司可給予一次性的獎勵，在內部形成一種尊重知識，尊重人才，崇尚創(chuàng)新的濃厚氛圍，讓自學成才的員工有成就感和榮譽感，為加快人才隊伍建設搭建平臺。
總之，創(chuàng)建學習型企業(yè)是一項長期而艱巨的工程，必須長期持久的抓下去，并要抓出成效。只有這樣，我們的企業(yè)才能進步，員工的素質才能提高，企業(yè)的核心競爭力才能形成，逐步走向成熟和壯大。
二00六年八月
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇二
為認真貫徹落實黨的十七大提出的“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”精神，切實按照加強黨的執(zhí)政能力建設的要求，建立和完善黨員學習的長效機制，根據自治區(qū)水利廳黨組《關于開展創(chuàng)建學習型黨組織活動實施方案》精神，結合我院實際，制定我院創(chuàng)建學習型黨組織活動實施方案。
一、指導思想和總體目標
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，圍繞建設高素質黨員隊伍目標要求，以學習最前沿的政治、經濟、文化、科學技術新知識為主要內容，努力營造勤于學習、善于學習、樂于學習的良好氛圍，樹立全員學習、終身學習的學習理念，整合學習教育資源，健全和完善學習規(guī)章制度，創(chuàng)新學習方式和學習考核機制，形成各支部、全體黨員積極參與學習的組織體系和長效機制，努力提高全體黨員的思想道德素質理論政策水平、科學文化素養(yǎng)、行政執(zhí)法水平、業(yè)務工作能力，不斷提高領導干部的執(zhí)政能力、服務能力、創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮黨委的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，為構建和諧社會，推進富裕廣西、文化廣西、生態(tài)廣西、平安廣西建設，促進廣西水利教育事業(yè)發(fā)展提供精神動力和智力支持。
二、學習內容
(一)政治理論。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表"重要思想，黨的基本理論、基本路線、基本綱領、黨的十七大精神，黨和國家的路線、方針、政策，黨在改革開放實踐中形成的最新理論創(chuàng)新成果和中央、自治區(qū)黨委一系列重要會議精神。政治學習要根據自治區(qū)黨委、水利廳機關黨委和區(qū)高校工委每年布置的理論學習任務，認真抓好理論專題學習。要堅持理論聯(lián)系實際，在學習的系統(tǒng)性和深度上下功夫，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上出成效。
(二)經濟知識。學習社會主義市場經濟知識、現(xiàn)代管理知識、國際經濟、wto規(guī)則和中國一東盟自治貿易區(qū)等涉外經濟知識。通過學習，使全體黨員進一步增強以經濟建設為中心的意識，不斷提高為經濟建設服務的能力和水平。
(三)法律法規(guī)。學習社會主義法制理論、水利和教育工作重要法律法規(guī)和條例以及中央、自治區(qū)黨委關于黨風和廉政建設的一系列規(guī)定。通過學習，使全體黨員了解和掌握與工作相關的法律、法規(guī)和條例，提高依法決策、依法行政、依法管理的水平和能力。
(四)科技知識。及時了解和掌握最新的科技發(fā)展動態(tài)，認真學習計算機知識，熟練掌握使用計算機和辦公自動化的技能。根據不同的對象、不同要求，對黨員干部進行實用外語知識的教育培訓。
(五)文化知識。學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、歷史和社會知識。通過學習，不斷豐富黨員干部的文化歷史和社會知識，提高素質，陶冶情操。
(六)業(yè)務知識。根據本部門、本崗位的工作要求和特點，認真學習行政管理知識、專業(yè)知識和技術，開展專業(yè)技能培訓，促進每個黨員，干一行，學一行，鉆一行，不斷提高工作水平和工作能力。
三、學習形式
在學習上要做到“四個結合”：集中學習與個人自學相結合；在職學習與脫產學習相結合；學習統(tǒng)一規(guī)定的必學內容與學習高職教育專業(yè)知識相結合；正常有序學習與圍繞中心工作學習相結合。
1、中心組學習活動。中心組學習每季度一次，每次集中學習的前兩天為中心組成員自學時間。每位成員根據指定的必讀參考書目和思考題，結合重大的理論問題和現(xiàn)實問題進行思考，認真做好自學筆記，并為集中討論發(fā)言做準備。
2、政治理論學習活動。每周星期二下午，全院教職工根據學院黨委下發(fā)的理論學習計劃、學習資料和參考書目，開展政治理論和業(yè)務學習活動。學時為半天，確保每月兩天學習日。
3、支部組織生活會。支部每月定期召開兩次組織生活會，按照學院黨委下發(fā)的支部組織生活計劃，學習指定的內容和必讀參考書目，并利用支部組織生活會開展形式多樣的讀書學習活動。
4、輔導報告會。學院黨委每季度邀請各級黨政領導、部門和水利行業(yè)領導以及區(qū)內外專家學者深入學院，做形勢報告、學術報告、法律知識講座等。
5、每天自學活動。黨員堅持個人學習為主，確立“每天自學時”，即每天半小時學習時間，通過各種學習渠道自學必讀參考書目。
6、培訓進修學習。黨員利用工作日、假期、雙休日參加各種業(yè)務培訓和進修學習。
7、研討交流、知識競賽活動。各支部根據所學內容進行研討交流，并開展多種形式的知識競賽活動，促進學習的深入開展。
8、建立網絡學習園地。建立校園網絡學習園地，將必學內容資料、書目、輔導資料及相關知識掛到校園網學習園地，及時報導和宣傳學院黨委及各支部開展學習活動、學習經驗和學習心得交流情況，建立網絡學習交流平臺。
9、定期召開學習討論會、學習心得交流會。每年定期召開學習討論會2次，開展學習調研論文評比一次，開展學習心得體會交流一次。
10、開展豐富多彩的文體活動。為豐富和拓展學習型黨組織活動內涵，在活動中開展各種寓教于樂、寓教于學的文體活動。各支部要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，通過開展各種體育活動和組織欣賞音樂、文藝匯演、演講、詩歌朗誦、板報、書畫攝影等各種文化活動，使廣大干部職工陶冶情操，提高審美能力，塑造新時期水利黨員干部的新風采。
四、實施步驟
創(chuàng)建學習型黨組織是一項基礎的、長期的、系統(tǒng)的工作，必須有計劃、有步驟、循序漸進地加以推進，根據自治區(qū)水利廳黨組的要求，開展創(chuàng)建學習型黨組織活動將用五年左右時間達到總體目標。
(一)實施啟動階段
l、成立學院開展創(chuàng)建學習型黨組織活動領導小組，制定下發(fā)《制定學院開展創(chuàng)建學習型黨組織活動的實施方案》，全面啟動創(chuàng)建學習型黨組織活動。黨辦要注意廣泛深入開展宣傳動員，樹立全員學習、終身學習理念，營造自覺學習、勤于學習、善于學習的良好氛圍，形成人人參與、個個響應的新局面。
2、各支部要根據學院開展創(chuàng)建學習型黨組織活動的實施方案和要求，結合實際，制定支部年度創(chuàng)建學習型黨組織活動的具體實施方案。
3、建立健全創(chuàng)建學習型黨組織考評機制和激勵機制。學院黨委要結合實際，制定相應的學習考評制度、完善學習檔案管理制度、學習獎懲激勵制度等規(guī)章制度。
(二)全面推進階段(xx-20)
1、健全和完善多層次的學習網絡體系。通過有計劃、有步驟地組織和引導黨員參加高校、黨校等學習和在職培訓、個人自學等多層次的學習渠道，逐步形成政治理論、經濟知識、法律法規(guī)、現(xiàn)代科技知識、文化知識等各種學習統(tǒng)籌安排、齊頭并進的學習機制。
2、學院黨委辦公室、人事處要深入了解創(chuàng)建學習型黨組織所面臨的新情況、新任務，及時解決創(chuàng)建學習型黨組織時出現(xiàn)的困難和問題，確保創(chuàng)建學習型黨組織活動正常有序、穩(wěn)步推進。
3、適時召開學習研討會、經驗交流會、現(xiàn)場觀摩會，大力宣傳、推廣先進經驗和典型。
(三)鞏固深化階段(年)
1、總結、鞏固和完善多層次學習體系、終身學習教育體系和制度保障體系，使創(chuàng)建學習型黨組織活動走向規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化。
2、樹立、推廣和表彰創(chuàng)建學習型黨組織先進集體和先進個人，總結和鞏固學習成果，促進學習成果的轉化、利用和提高。
3、鞏固和完善以素質教育為核心，以知識更新為重點，以在職培訓為主渠道，以年度考評為重要措施，以個人自學為重要形式的終身學習教育體系，并使這一體系成為學院及支部目標管理責任制的重要考核指標。
五、考評辦法
按照《自治區(qū)水利廳開展創(chuàng)建學習型黨組織考評細則》，制定《學院開展創(chuàng)建學習型黨組織考評細則》，每年年終對各支部進行學習型黨組織考評，并結合目標管理責任制確定支部考評等級。
根據廳黨組的要求，學院黨委還將把各支部學習考核情況和獲獎表彰獎勵情況作為培養(yǎng)提拔任用干部的重要參考依據。學院創(chuàng)建學習型黨組織的考核、評比、推優(yōu)工作由學院創(chuàng)建學習型黨組織活動領導小組統(tǒng)一部署實施。學院創(chuàng)建學習型黨組織活動領導小組辦公室，設在學院黨委辦公室。具體負責學院創(chuàng)建學習型黨組織活動的日常督促檢查工作。學院黨委將適時對開展創(chuàng)建學習型黨組織的先進集體和個人進行表彰和獎勵。今后學院黨委凡是評選先進黨支部、優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀共產黨員等都把創(chuàng)建學習型黨組織評比考核情況作為重要內容。
六、基本要求
(一)統(tǒng)一思想，提高認識。創(chuàng)建學習型黨組織，是全面貫徹“三個代表”重要思想、加強黨的執(zhí)政能力和提高黨的執(zhí)政水平的客觀要求，要充分認識開展創(chuàng)建學習型黨組織活動，是推進黨組織更好地實現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民的重要途徑，是增強黨組織生機活力的迫切需要，是全面提高黨員隊伍素質的重要舉措，要充分發(fā)揮學院黨委和黨支部的主導作用，廣大黨員的主體作用和黨員領導干部的示范帶頭作用，使全體黨員不斷增強圍繞中心、服務大局、善謀發(fā)展、善推發(fā)展的本領，始終保持共產黨員先進性，積極投身到廣西水利教育事業(yè)的實踐中。
(二)強化領導，精心組織。領導干部要充分認識學習對干部隊伍建設和工作創(chuàng)新的決定性作用，加強對開展創(chuàng)建學習型黨組織活動的組織領導，增強組織推動力。學院創(chuàng)建學習型黨組織活動領導小組要抓好統(tǒng)籌規(guī)劃和宏觀指導，做到黨委書記負總責、分管領導具體抓，形成推動合力。領導班子和領導干部要發(fā)揮表率作用，充分發(fā)揮理論學習中心組在創(chuàng)建學習型黨組織活動中的示范作用。
(三)周密部署，穩(wěn)步實施。學院黨委按照創(chuàng)建學習型黨組織的要求，結合學院的實際情況，制訂長期規(guī)劃和階段性計劃，統(tǒng)籌安排、分段實施、循序漸進、典型引路、整體推進。要加大對學習資源投入力度，有計劃地加大人力、物力、財力等方面的投入，優(yōu)化學習設施，加快實現(xiàn)辦公自動化，為更好地開展創(chuàng)建學習型黨組織提供良好的物質條件。要妥善處理好工作與學習的關系，務求取得實效，切忌形式主義。
(四)完善制度，健全機制。學院黨委將進一步健全和完善各項學習制度，加強對學習檔案管理，實行黨員干部學習考評情況通報制度。根據創(chuàng)建學習型黨組織的具體要求和學習實踐中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷完善考核細則。建立健全規(guī)范有效的激勵機制，堅持精神獎勵與物質獎勵相結合，堅持獎勵與懲戒相結合。從xx年起，學院黨委將把創(chuàng)建學習型黨組織情況作為目標責任制考核、創(chuàng)建文明單位考核的重要內容，確保創(chuàng)建學習型黨組織活動真正取得實效。
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇三
根據中央和省、市、縣委關于推進學習型黨組織建設的總體部署，結合部機關實際，現(xiàn)就本部深入開展學習型黨組織建設活動提出如下實施方案。
一、提高認識，明確要求
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的總體要求，把學習作為部機關建設的鮮明特征，把提高思想政治素養(yǎng)作為加強學習的基本要求，把提高工作能力作為加強學習的不懈追求，把改進工作作風作為加強學習的重要目標，把制度化、規(guī)范化、常態(tài)化作為加強學習的根本保障，通過學習型支部建設活動的開展，努力在機關營造出崇尚學習、善于學習、堅持學習的濃厚氛圍，為落實省委“兩個加快”、實施市委重大發(fā)展戰(zhàn)略，構建強勢宣傳思想工作新格局，加快發(fā)展爭當巴中經濟發(fā)展排頭兵提供堅強保障。
二、突出重點，把住關鍵
明確學習目標
1.學習理念與時俱進，學習能力明顯增強。切實把學習當作一種政治責任、一種精神追求、一種生活習慣，做到在學習中工作、在工作中學習，學習力明顯提高。
2.思想理論素養(yǎng)提高，政治意識明顯增強。黨員干部對黨的理論創(chuàng)新成果認識達到新高度，貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性、堅定性進一步增強，理想信念、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識明顯增強。
3.引領發(fā)展能力提高，創(chuàng)新本領明顯增強。著眼于提高黨員干部運用科學理論解決實際問題的能力，應對復雜形勢、化解社會矛盾、維護和諧穩(wěn)定的能力，做好本職工作、引領輿論導向、服務經濟發(fā)展的能力。
4.支部作用發(fā)揮充分，執(zhí)行能力明顯增強。充分發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢，為黨員開展學習活動營造良好的組織環(huán)境，成為黨員不斷學習、追求超越、銳意創(chuàng)新的精神家園和戰(zhàn)斗堡壘，成為擁有不斷增長的學習力和創(chuàng)新力、保持黨的'先進性的政治組織。
把握學習重點
圍繞鞏固政治意識、方向意識、政權意識，鮮明學習導向，把握學習重點，用黨的最新理論成果武裝頭腦。
1.學習領會中國特色社會主義理論體系。堅持用黨的最新理論成果武裝頭腦，引導黨員干部全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，自覺劃清“四個界限”，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論的自覺性堅定性。準確掌握科學發(fā)展觀的深刻內涵和精神實質，不斷推動學習實踐向深度和廣度發(fā)展。
2.學習踐行社會主義核心價值體系。堅持社會主義文化的先進方向，引導黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持立場堅定、頭腦清醒。不斷加強思想道德建設和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，帶頭弘揚民族精神、時代精神和平昌人文精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。
3.學習黨的方針政策和決策部署。深入學習黨的路線方針政策，學習，學習黨的歷史，進一步加深對國情和中國特色社會主義道路的理解和認識，增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的自覺性堅定性。深化國情、省情、市情、縣情認識，不斷把學習成果轉化為貫徹落實省委“兩個加快”和市委重大發(fā)展戰(zhàn)略的思想保證和行為舉措。
4.學習宣傳思想工作的知識技巧。深入學習黨的宣傳思想文化工作方針、政策，清醒把握黨的宣傳思想文化工作規(guī)律，牢牢把握最新理論動向、正確輿論導向、先進文化方向和核心價值取向，進一步奠定構建“兩個強勢”的堅實基礎。深入學習經濟、政治、文化、科技、社會、法律等各方面知識，不斷優(yōu)化知識結構，豐富知識儲備，提高做好宣傳思想工作的實踐能力。
創(chuàng)新學習載體
以黨員干部為主體，以中層干部為重點，以“三會一課”為主載體，以自主學習為主渠道，突出“讀、講、考、述、評”五個環(huán)節(jié)，扎實開展好“五項活動”。
1.推薦讀書活動。由理論股負責，每季度向機關黨員干部推薦一批優(yōu)秀圖書，發(fā)放學習資料，引導黨員干部利用業(yè)余時間自主讀書。每名黨員干部每月至少完成一本推薦書籍的學習工作，做讀書筆記1xx字以上，撰寫讀書心得1篇以上。部機關每半年舉辦一次“讀書懇談會”，交流讀書心得，展評讀書筆記，共享讀書收獲。
2.黨課講座活動。嚴格堅持“三會一課”制度，以中層干部為主要對象，機關黨支部每兩月舉辦一次黨課講座，授課人員自選課題，就重大時政、領導重要講話和輿論熱點問題進行解讀，使機關黨員干部深刻理解和掌握發(fā)展形勢和重大方針政策。
3.在線學習活動。拓展學習的平臺，及時開通“xx縣黨員干部在線學習網”。組織黨員干部積極開展網上學習，機關全體黨員干部每天要用30分鐘以上時間進行在線學習，在第一時間把握最新理論動態(tài)，了解最新形勢，學習最新政策，吸收最新經驗，不斷提高黨員干部的理論素養(yǎng)、人文修養(yǎng)和業(yè)務能力。
5.實踐觀摩活動。適時開展“走出去”、“請請來”學習教育活動，部機關每年組織開展1次以上外出學習參觀考察活動，對黨員干部進行愛國主義教育、科學發(fā)展觀教育、改革開放先進典型教育。適時邀請專家、學者和有關領導，舉辦形勢分析會或專題報告會，使黨員干部開闊眼界，增長知識。
健全學習制度
1.建立定期集體學習制度。為確保學習活動制度化推進，部機關確立“周五學習日”制度，由部領導輪流組織干部職工進行集體學習，參學人員無特殊情況不得請假。同時要備好學習專用筆記本，做好學習筆記。每次集體學習完畢，參學人員要將學習筆記交主持學習的領導簽審。
2.建立定向聯(lián)系幫帶制度。機關黨員干部學習活動實行三級聯(lián)系幫帶機制，即部領導根據分工聯(lián)系幫帶分管股室的學習、中層干部聯(lián)系幫帶所在股室職工的學習、支委委員聯(lián)系幫帶機關黨外干部的學習，全面構建橫向到邊縱向到底的三級幫帶機制，有效提高參學率和覆蓋面。
3.建立述學評學考學制度。黨員干部年度學習情況納入支部民主生活會和干部年度考核重要內容，班子成員年度述職必須專題述學。支部民主生活會要對黨員干部年度學習進行討論，提出評鑒意見。同時，根據學習需要，適時對全體黨員干部進行閉卷考試，以檢驗學習效果。
三、加強領導，確保實效
明確領導責任。部機關成立學習型黨支部建設活動領導小組，縣委常委、宣傳部長趙萬國任組長，副部長李枝均、牟陶、王宗才，紀檢組長張平元，新聞中心主任張超為成員，負責學習型組織建設的工作部署和組織協(xié)調。機關領導干部要以身作則，帶頭學習，以學習型領導班子建設帶動學習型機關建設，引領全員學習。
加強監(jiān)督檢查。機關全體黨員干部要結合自身實際，制訂翔實的個人年度學習計劃和階段性學習安排。黨支部要實切加強督促、檢查和指導，定期了解干部職工學習活動的開展情況，及時進行指導。部機關每季度召開一次學習情況通報會，查找存在的問題，推廣成功經驗，打造先進典型，確保學習型支部建設有序、有力、有效推進。
逗硬考核評選。黨員干部個人學習情況納入部機關“文明示范崗”評選活動和干部職工年度考核重要內容，按月進行評比，年終進行總評，總評名列后三位的，年度考核不得評為“優(yōu)秀”，獲得“黨員示范崗”的，予以摘牌。
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇四
根據市委《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》和市委辦公室《關于印發(fā)xx市學習型黨組織建設工作考核辦法(試行)的通知》要求，結合市婦聯(lián)機關實際，就開展“推進學習型黨組織建設，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型、服務型婦聯(lián)組織”活動，制定實施方案如下：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，以保持黨的先進性、增強機關活力、培養(yǎng)高素質的婦聯(lián)干部隊伍為重點，以創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型、服務型婦聯(lián)組織為目標，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，不斷提高市婦聯(lián)機關黨員干部服務大局、服務婦女、服務基層的能力，通過建設學習型黨組織促進“三型”婦聯(lián)組織建設，以實際行動把胡錦濤總書記提出的“把婦聯(lián)組織建設成為黨開展婦女工作的堅強陣地和深受廣大婦女信賴和熱愛的溫暖之家”的要求落到實處。
學習是前提，創(chuàng)新是動力，服務是根本。牢固樹立全員學習、終身學習的理念，堅持學習工作化、工作學習化，內強素質、外塑形象，在全會營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，不斷提升市婦聯(lián)干部的理論水平、政策水平和實踐能力，通過學習帶動創(chuàng)新，通過創(chuàng)新提升服務，為促進市委、市政府決策部署的貫徹落實和婦聯(lián)中心任務的完成提供堅強有力的思想政治保證。
1、學習政治理論。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，將社會主義核心價值體系貫穿學習全過程，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習實踐科學發(fā)展觀，學習胡錦濤、賀國強在第十七屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上的重要講話，學習黨的路線方針政策和中央、省、市委的重大決策部署，不斷提高機關黨員干部的思想政治素質和政策理論水平，確保婦聯(lián)工作的政治方向。
2、學習專業(yè)知識。結合婦聯(lián)業(yè)務特點和工作需要，深入學習黨的婦女工作方針政策，學習馬克思主義婦女觀、男女平等基本國策，學習婦女工作業(yè)務知識，努力把學習內容與本職工作結合起來，成為本領域本崗位的行家里手。同時，認真學習市場經濟、法律法規(guī)、現(xiàn)代科技、金融知識和文明禮儀等做好婦女工作所需的各方面知識，不斷優(yōu)化知識結構，做懂形勢、知全局、精業(yè)務、管本行的婦女工作骨干人才。
3、理論聯(lián)系實際。大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，堅持向實踐學習，及時總結推廣基層創(chuàng)造的新鮮經驗，在實踐中掌握新知識、積累新經驗、增長新本領。堅持向群眾學習，認真學習人民群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚“團結奉獻、開拓創(chuàng)新、務實高效、和諧卓越”的甘肅婦聯(lián)精神，培養(yǎng)勤奮敬業(yè)、求真務實的工作作風。要把理論學習與推動解決婦女事業(yè)發(fā)展中的重大問題、婦聯(lián)組織自身建設中的重點問題、黨員干部黨性修養(yǎng)方面的突出問題緊密結合起來，切實把學習的成果轉化為促進婦女兒童發(fā)展的正確思路和有效舉措，轉化為促進婦女工作的實際能力和具體行動，不斷提高婦聯(lián)工作水平。
1、健全完善黨組理論中心組學習制度。領導班子每月至少集體學習1次，每次有學習主題、有學習資料、有學習記錄，黨組成員每年為機關黨員干部上一次理論輔導課或黨課。
2、健全完善周學習、月座談、季交流集體學習制度。每周五下午組織全體人員集體學習;月初提出本月學習重點，月底召開座談會，機關黨員干部都要暢談學習體會;每季度圍繞一個學習主題，提前下發(fā)學習交流提綱，季度末召開學習交流會，機關黨員干部都要撰寫書面材料，交流學習心得。
3、健全完善黨員干部個人自學制度。全體黨員干部每天自學時間不少于1小時，全年學習筆記不少于2萬字，每月向大家至少推薦1篇好文章或1段好視頻，供大家相互學習。
4、健全完善調查研究制度。縣級領導干部每年調研時間不少于2個月，每年撰寫1至2篇調研報告，其他黨員干部要結合工作實際，積極開展調查研究，撰寫調研報告。
5、健全完善考評激勵制度。建立干部職工學習檔案，集體學習嚴格考勤，對學習情況每季度檢查一次，每半年通報一次，并將學習情況納入干部職工年度考核內容，作為評先樹優(yōu)、競爭上崗、評價領導班子和領導干部的一項重要內容，形成注重學習的用人導向。
6、建立完善成果轉化制度。建立和推行促進學習和實踐相結合的激勵制度，通過研討交流、成果匯報等多種形式，鼓勵學以致用，促進學習調研成果轉化運用到實際工作中，促進婦女工作創(chuàng)新發(fā)展。
1、加強組織領導。為確保創(chuàng)建活動取得實效，成立由市婦聯(lián)黨組書記、主席何瑞蓮任組長，黨組成員、副主席郝云霞、彭平秀任副組長，各部室負責人為成員的領導小組，黨支部具體負責日常學習的組織、協(xié)調、考勤等工作。
2、堅持領導帶頭。領導班子和領導干部要以身作則，率先垂范，帶頭學習，發(fā)揮示范帶動作用，成為建設學習型黨組織、創(chuàng)建“三型”婦聯(lián)組織的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，帶頭形成良好學習風氣。
3、創(chuàng)新學習方法。積極探索創(chuàng)建活動的新形式新方法，采取走出去、請進來的辦法，通過組織參觀學習，開展交流研討、聘請專家講座等多種形式，提高學習效果。利用***婦聯(lián)網、《婦女工作動態(tài)》等宣傳陣地，開辟學習園地，交流學習經驗，營造濃厚學習氛圍。
4、注重學習實效。把創(chuàng)建活動納入工作重要議事日程，緊緊圍繞婦聯(lián)工作中心，緊密聯(lián)系黨員思想實際和工作實際，科學制定學習計劃，妥善處理學習和工作的關系，將創(chuàng)建活動與打造“溫馨娘家”服務品牌、加強機關黨風廉政建設等工作有機結合，統(tǒng)籌推進，不斷提高機關黨員干部的整體素質，努力開創(chuàng)婦聯(lián)工作新局面。
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇五
為推進我公司學習創(chuàng)新型組織創(chuàng)建工作，努力形成創(chuàng)建特色，確保創(chuàng)建活動扎實有效開展，根據上級公司學習型組織創(chuàng)建工作的要點，結合我公司實際，特制定本學習型組織創(chuàng)建工作方案。
學習型組織是圍繞公司"全面、均衡、創(chuàng)新發(fā)展"為主題，以促進學習、推動創(chuàng)新、廣泛參與為原則，通過培訓分享、好書推薦、專題辯論、理論研究、考試考核等多種形式，激發(fā)起廣大員工學習的積極性和創(chuàng)造性，做到學習、工作兩促進，從而達到學習理論、創(chuàng)新思維和提升能力的創(chuàng)建目的。
創(chuàng)建學習型組織活動是一個系統(tǒng)的、長期的管理行為，一定要統(tǒng)一思想認識，采取有效措施，明確工作職責，狠抓工作落實，務求取得實效。
總經理、分管領導、承保負責人、理賠負責人、客服部負責人、窗口服務網點門店主管等。
（一）學習宣貫、滲透理念。
思想是行為的先導，理念是員工學習的根基。因此，我們首先要在全體員工思想中培育"學習更新觀念、更新知識，促進人的全面進步；學習創(chuàng)造幸福，終身學習收益一生；學習提升創(chuàng)新力、發(fā)展力，增強企業(yè)核心競爭力"等先進理念，通過多層面的動員和溝通，把學習型組織理念灌輸給每位員工，用理念引導學習。
（二）營造活動氛圍
利用會議、宣傳標語、將學習制度和培訓計劃懸掛在醒目位置等各種行之有效的方式，大力營造"創(chuàng)建學習型組織"的濃厚氛圍，達到以學習促進工作，以工作帶動學習的效果。
（三）目標明確，健全規(guī)章制度。
1、目標是一個組織或一個企業(yè)中所有成員所共同追求的美好愿望和前景，它能在人們心中激發(fā)出一股推動力量。我中支學習型組織的創(chuàng)建目標是：創(chuàng)建一個持續(xù)學習，創(chuàng)新進取，專業(yè)高效，全面、均衡發(fā)展的企業(yè)。我們將匯集全體員工的智慧，凝聚全體員工的正能量，形成一個整體，鼓舞全體員工為實現(xiàn)目標而不懈努力。
2、我們同時要健全四項制度：學習培訓制度、個人自學制度、持證上崗制度、人才激勵制度?？茖W制定出員工的崗前培訓、業(yè)務培訓、晉職培訓等，把學習培訓情況、學習成績記入檔案，納入考核評級；加強繼續(xù)教育，鼓勵和支持員工積極參加各種形式的教育和培訓班，擴大學習覆蓋面和參與度。
（四）建立培訓課程體系，確保持續(xù)學習提高。
各機構、各部門依據各崗位任職資格要求，明確員工所需掌握的崗位知識和技能，制定出員工學習計劃、培訓計劃、培訓內容，定期推薦閱讀科目并開展讀書交流活動，形成良好的讀書風氣，培養(yǎng)員工持續(xù)學習、持續(xù)提高的能力。形成全方位、系統(tǒng)化的學習培訓體系。
（五）廣泛開展學習培訓，積極創(chuàng)新學習模式。
1、以各專業(yè)業(yè)務技術骨干為主要力量，建立本公司"內訓師"隊伍。從員工、團隊和跨部門合作等不同層面入手，開展全方位的培訓輔導，引導公司逐步形成工作學習化模式。
2、開設專題辯論會，鼓勵員工大膽上講臺，提高自我發(fā)展能力；引導員工廣泛運用講故事、現(xiàn)身說法等通俗易懂的方式，相互交流學習經驗、體會，促進公司學習創(chuàng)建工作。
3、以部門、條線為中心成立課題研究小組，研討問題并探求解決方法，定期交流學習成果和工作經驗。倡導員工以解決實際工作問題為切入點，通過學習不斷積累知識，尋找解決問題的思路和方法。
4、建立跨部門的學習團隊，利用跨部門的團隊合作，促進跨部門的知識交流和共享平臺的形成。
5、形成知識共享的傳、幫、帶機制，以培訓、幫助、帶動形式，促進員工的能力和素質提升。
總之，要通過送培訓、交流互動、讀書活動、技術比武等多種形式，在全公司廣泛開展學習型組織創(chuàng)建活動，激發(fā)員工的學習熱情，提升員工的學習能力，在全公司形成團隊學習、全員學習、全程學習、終身學習的濃厚氛圍，讓員工在培訓中提升能力，努力造就一支"專業(yè)高效"的服務人才隊伍。
（六）強化督查考核，改進提高。
加強對學習型組織創(chuàng)建活動的指導、督查和檢查，尋找自身差距，改進不足。召開深化學習型組織推進會，發(fā)布整體評估報告，評比表彰創(chuàng)建活動示范單位和學習型員工，將員工的學習情況作為重要內容寫入年終工作總結，為持續(xù)發(fā)展學習型組織的創(chuàng)建，擴大活動效果奠定堅實基礎。
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇六
又要注重發(fā)揮黨建工作考核指揮棒作用，在項目準入、資金申報、融資幫扶、招投標、購買服務等工作中，下面是眾鑫文檔網小編給大家?guī)淼年P于貫徹落實全國組織部長會議精神研討發(fā)言材料，希望大家喜歡。
以習近平同志為核心的黨中央高度重視非公企業(yè)和社會組織黨建工作，習近平總書記多次作出重要指示批示，深刻闡明了新時代加強非公企業(yè)和社會組織黨建工作的目標任務和現(xiàn)實要求，系統(tǒng)回答了非公企業(yè)和社會組織黨建工作抓什么、怎么抓的問題，為做好非公企業(yè)和社會組織黨建工作提供了根本遵循、指明了前進方向。xx市認真貫徹落實黨中央部署和習近平總書記重要指示批示精神，深入推進非公企業(yè)和社會組織黨建“雙創(chuàng)兩提升”工程，攻堅克難、砥礪奮進，全市非公企業(yè)和社會組織黨建工作水平穩(wěn)步提升，高質量黨建引領高質量發(fā)展的局面初步形成。
一、堅持以政治建設“鑄魂”，強化對非公企業(yè)和社會組織發(fā)展的政治引領
習近平總書記強調，黨的政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果。民營企業(yè)搞黨建不是一種形式的、功利的想法，要真正擁護黨的理念，做到心中有黨。加強新時代非公企業(yè)和社會組織黨建工作，必須把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，將黨的領導始終貫穿于非公企業(yè)和社會組織改革發(fā)展全過程，確保沿著正確發(fā)展道路銳意進取、闊步前行。強化思想引領。始終堅持以科學思想和理論引領、推動事業(yè)發(fā)展，是我們黨的寶貴經驗和政治優(yōu)勢。xx市突出非公企業(yè)和社會組織黨組織的政治屬性和政治功能，扎實開展黨史學習教育，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，教育引導黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，聽黨話、感黨恩、跟黨走成為共識。
又要注重發(fā)揮黨建工作考核指揮棒作用，在項目準入、資金申報、融資幫扶、招投標、購買服務等工作中，對黨建工作開展好的非公企業(yè)和社會組織同等條件下優(yōu)先支持。強化分類引領。注重分類指導，是我們黨一貫倡導的重要工作方法。xx市按照非公企業(yè)和社會組織不同發(fā)展階段、出資人負責人身份及對黨建工作的認識程度，有針對性地開展教育引導，實現(xiàn)各類工作對象精準施策全覆蓋。對黨員出資人負責人，要進一步教育引導他們自覺履行黨員義務，服從黨組織的教育、管理和監(jiān)督，鼓勵他們擔任黨組織書記，主動研究黨建、抓黨建，為黨組織發(fā)揮作用提供更多更好資源;對非黨員出資人負責人，要加強政治培養(yǎng)和政治吸納，教育他們緊跟黨的領導，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者。
二、堅持以組織體系建設“塑形”，筑牢非公企業(yè)和社會組織黨建工作根基
習近平總書記強調，基層黨組織是貫徹落實黨中央決策部署的“最后一公里”，不能出現(xiàn)“斷頭路”。要健全基層組織，優(yōu)化組織設置，理順隸屬關系，創(chuàng)新活動方式，擴大基層黨的組織覆蓋和工作覆蓋?；鶎狱h組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，推進黨的組織和黨的工作“兩個覆蓋”，構建上下貫通、執(zhí)行有力的組織體系，是抓非公企業(yè)和社會組織黨建工作的永恒課題和迫切任務。常態(tài)長效推進覆蓋。實現(xiàn)黨的組織和黨的工作全覆蓋，是黨組織發(fā)揮功能作用的基本前提。xx市采取普查、比對、排除、實勘等方式摸清底數，持續(xù)開展組建攻堅行動，采取單獨組建、區(qū)域聯(lián)建、行業(yè)共建、派駐幫建等方式，推動符合條件的非公企業(yè)和社會組織黨組織應建盡建，有效提高了覆蓋質量。
另一方面，持續(xù)開展軟弱渙散黨組織集中整頓，規(guī)范聯(lián)合黨組織設置，切實解決聯(lián)合黨組織聯(lián)而不合、聯(lián)而不活問題。全面發(fā)力推進群建。通過建立廣泛聯(lián)系各方面群眾的群團組織來幫助黨做群眾工作，是我們黨的一大優(yōu)勢。xx市在尚不具備建立黨組織條件的非公企業(yè)和社會組織，扎實推進“組建群團組織，擴大黨的工作覆蓋”行動，立足群團部門優(yōu)勢，開展群團組織推優(yōu)入黨等工作，為黨組織建設奠定基礎，探索出一條發(fā)揮群團組織作用、提升“兩個覆蓋”質量的路徑。要繼續(xù)全域整體推進工會、共青團、婦女組織建設，實現(xiàn)黨群組織一體化組建、工作一體化開展、隊伍一體化培育，推動形成黨建帶群建、群建促黨建的格局。
三、堅持以隊伍建設“聚力”，持續(xù)打造專業(yè)化黨建工作骨干力量
習近平總書記強調，上面千條線、下面一根針，必須夯實基層。要有千千萬萬優(yōu)秀基層骨干，結合實際情況落實好各項工作。實踐證明，一個好的基層黨組織，往往有個好書記;一個基層黨組織弱，往往就弱在書記。要努力鍛造一支政治過硬、業(yè)務精通、相對穩(wěn)定、充滿活力的黨建工作隊伍，從根本上為非公企業(yè)和社會組織黨建工作注入生機活力。堅持高標準選。xx市狠抓非公企業(yè)和社會組織黨組織書記、黨建工作指導員隊伍建設，出臺一系列制度文件，放開視野，明確標準，規(guī)范程序，努力使各領域各方面的優(yōu)秀黨員、干部、管理骨干成為基層黨組織的帶頭人和引路人。要繼續(xù)堅持專兼職結合，多渠道、多樣化選用，注重從非公企業(yè)和社會組織經營管理人員中選拔黨組織書記，鼓勵符合條件的出資人負責人擔任黨組織書記;繼續(xù)從職能部門和經濟一線干部中選派黨建工作指導員，面向社會公開招聘專職指導員。
不斷提高專職化比例。注重多樣化育。xx市建立源頭培養(yǎng)、跟蹤培養(yǎng)、全程培養(yǎng)的素質培養(yǎng)體系，著力強化政治教育、黨性教育、業(yè)務培訓，常態(tài)化開展黨組織書記、黨建工作指導員任職培訓、年度輪訓，幫助其擴大視野、提升素質、發(fā)揮作用，涌現(xiàn)出一大批先進典型。要推動建立非公企業(yè)和社會組織黨務工作者認證管理體系，細化任職條件，完善業(yè)務培訓、資格考試、考核評價、激勵保障等制度，拓展黨務工作者發(fā)展空間，讓他們干事有舞臺、干好有發(fā)展;擇優(yōu)評聘一批“紅領導師”，設立黨建導師團、書記工作室等，開展培訓輔導、把脈問診、結對幫帶，培育壯大黨建工作骨干。強化嚴舉措管。xx市健全黨務工作者承諾、踐諾、兌諾制度，出臺黨建工作指導員管理辦法，推行指導員編組管理，把“黨要管黨、全面從嚴治黨”落實到隊伍建設全過程各方面。要繼續(xù)探索將年度考核評估結果作為黨務工作者享受工作補貼、評先評優(yōu)、擔任社會職務的重要依據，將黨建工作指導員作用發(fā)揮情況列入派出單位年度黨建考核內容，構建“組團式服務、站片式管理、制度化激勵”的管理機制。同時，分級選樹優(yōu)秀黨組織書記、黨建工作指導員，在評先評優(yōu)、提拔重用、推薦參選“兩代表一委員”時適當優(yōu)先考慮。
四、堅持以服務促進發(fā)展“賦能”，切實發(fā)揮黨組織和黨員實質作用
習近平總書記強調，要加強企業(yè)黨組織規(guī)范化建設，發(fā)揮黨組織在服務企業(yè)決策、開拓市場、革新技術、提高效益等方面的作用，把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉化為企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢。服務促進發(fā)展，是非公企業(yè)和社會組織黨建工作的出發(fā)點和落腳點，只有做到黨建工作與生產經營管理深度融合、黨建文化與企業(yè)文化深度融合、黨建工作與維護和諧穩(wěn)定深度融合，黨組織才有活力，黨建工作才有生命力。讓黨組織融入治理有地位。xx市始終緊扣服務發(fā)展抓黨建，將黨組織嵌入到非公企業(yè)和社會組織內部管理，大力推進“黨建入章”，通過法定程序，將黨的領導、黨組織設置、黨務工作力量配備和經費保障等內容寫入非公企業(yè)和社會組織章程，實現(xiàn)黨組織在法人治理中作用發(fā)揮制度化具體化。
要促進黨組織班子成員與經營管理層雙向進入、交叉任職，形成黨組織架構和公司治理結構深度融合、黨組織有效參與決策管理監(jiān)督的制度安排，使黨組織在內部治理中有地位有影響。為黨組織搭建舞臺顯作為。xx市深入開展崗位練兵、勞動競賽、技能比武、“金點子”“微創(chuàng)新”等活動，引導推動黨組織、黨員在非公企業(yè)和社會組織發(fā)展的重要關頭、關鍵崗位發(fā)揮作用，做到平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來，充分發(fā)揮黨組織發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、凝聚人才的政治優(yōu)勢，幫助非公企業(yè)和社會組織育才穩(wěn)才留才。要深化黨員示范崗、黨員責任區(qū)、黨員生產線等創(chuàng)建活動，助力非公企業(yè)和社會組織科技創(chuàng)新、降本增效、優(yōu)化管理;堅持黨建引領先進文化建設，切實做好職工群眾思想政治工作，為非公企業(yè)和社會組織發(fā)展凝心聚力。
促黨組織提升檔次樹品牌。xx市持續(xù)開展“雙強六好”非公企業(yè)黨組織、“雙比雙爭”先進社會組織黨組織、黨建工作示范點創(chuàng)建活動，在各地各行業(yè)系統(tǒng)、園區(qū)、商務樓宇、特色街區(qū)、專業(yè)市場以及非公企業(yè)和社會組織中，分別培育先進典型，構建多層次、多領域黨建品牌體系，形成集聚效應。要注重品牌內涵建設，緊扣行業(yè)領域特點和單位實際，充分挖掘基層創(chuàng)造的好經驗好做法，總結提煉價值內涵，促進強化爭先進位、走在前列的意識，推動形成“一地一行一品”“一企一社一品”，充分發(fā)揮示范帶動作用。
五、堅持以體制機制建設“凝心”，壓緊壓實各級各部門工作責任
習近平總書記強調，各級各部門黨委(黨組)必須樹立正確政績觀，堅持從鞏固黨的執(zhí)政地位的大局看問題，把抓好黨建作為最大的政績。要牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的責任意識，進一步完善非公企業(yè)和社會組織黨建工作領導體制和工作機制，形成黨委領導、條塊聯(lián)動、區(qū)域統(tǒng)籌、多方融合的黨建工作責任體系，構建系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運轉有效的黨建工作制度機制。把加強組織領導和工作指導作為關鍵點。xx市將非公企業(yè)和社會組織黨建工作納入全市黨的建設總體布局，市委常委會多次專題研究，市委領導同志建立非公企業(yè)黨建工作基層聯(lián)系點，堅持市、縣(市、區(qū))委書記抓基層黨建年度述職必述、領導班子和領導干部年度考核必考、年度政治監(jiān)督談話必談，在基層黨建大格局中地位彰顯。
要進一步加強統(tǒng)籌協(xié)調和工作指導，完善責任清單、任務清單，建立閉環(huán)式推進體系，探索市縣黨委書記領辦非公企業(yè)和社會組織黨建工作項目，建立健全工作績效評選晾曬機制，不斷壓緊壓實責任。把督促行業(yè)主管部門履職盡責作為著力點。xx市發(fā)揮職能部門優(yōu)勢，加強行業(yè)(綜合)黨委建設，探索完善非公經濟和社會組織工委對行業(yè)(綜合)黨委指導考核評價機制，推動部門黨組(黨委)認真落實行業(yè)系統(tǒng)黨建主體責任，扛起主責、聚焦主業(yè)、當好主角。面對黨建工作繁重任務，既要推動黨組(黨委)書記擔起第一責任人責任，經常深入調查研究，親自協(xié)調解決難題，也要推動行業(yè)(綜合)黨委負起直接責任，堅持管業(yè)務必須管黨建，把黨建工作與業(yè)務監(jiān)管放在同等重要位置，分解任務、細化措施，強化指導推動，把各項任務落到實處。
把提高基礎保障水平作為支撐點。xx市注重完善非公企業(yè)和社會組織黨建工作保障機制，落實黨建經費稅前列支、黨費撥返制度，加大各級財政支持力度，完善新組_組織一次性補助、黨組織負責人補貼和黨建工作指導員補助辦法，多渠道解決黨建工作經費。要進一步推動有條件的非公企業(yè)和社會組織按照“六有”標準，建設規(guī)范化活動陣地;在園區(qū)、商務樓宇、商圈市場、孵化園等企業(yè)集聚地，立足黨群組織活動和服務群眾所需，科學規(guī)劃、合理選址、整合資源，建立區(qū)域性黨群活動服務中心，配齊設施，完善功能，規(guī)范運行，充分發(fā)揮作用。
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇七
為了深入貫徹黨的十八大精神，以改革創(chuàng)新為動力，以員工素質建設為重點，推動公司形成“全員學習、終身學習的學習型企業(yè)”，項目部響應公司號召開展了“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型員工”活動，并取得了可喜成績。
打造學習型組織，關鍵要抓好基礎工作，明確創(chuàng)建思路，建立科學的工作體系。在“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動中，項目認真學習公司工會下發(fā)的《“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”的活動實施方案》，明確了開展“爭創(chuàng)”活動的指導思想、構建原則和總體目標，并成立了創(chuàng)建領導小組?；顒右允舜缶駷橹笇?，創(chuàng)新理念、轉變作風，完善機制，充分發(fā)揮員工在公司轉型改制建設中的作用，切實做好項目基礎工作，增強組織的凝聚力和吸引力，團結、動員、帶領廣大職工在公司的改制發(fā)展中有大作為、做大貢獻。
我們通過領導推動、全員參與，形成“學習工作一體化”，進而推動創(chuàng)新。我們要求項目管理人員要起示范帶頭作用。各職能崗位要結合每段時間的學習任務，精心組織、周密部署，通過身體力行、率先垂范的學習實踐與實效，在廣大職工心中確立高品位、學習型的人格魅力，同時通過學習來調控組織行為，也實現(xiàn)了民主管理的要求。學習和研究是對各能崗位的基本任務和要求。進而推動每個職工確立終身學習觀念，全過程、全參與、全方位地體現(xiàn)“建學習型組織，做學習型職工”的目標要求。堅持學習工作化，工作學習化，通過學習型組織的建設，帶動各項管理工作上水平，增強組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力。同時，我們還充分發(fā)揮先進集體的模范帶頭作用，積極發(fā)揚先進個人的學習創(chuàng)新精神，總結經驗，樹立典型，進一步推動“創(chuàng)爭”活動深入開展。
但是，打造學習型組織，并不是一次活動所能解決的問題，它需要形成科學的工作體系，且長抓不懈。在開展“創(chuàng)爭”活動過程中，項目部堅持從企業(yè)的實際出發(fā)，以改革創(chuàng)新為動力，以維護職工的學習權和發(fā)展權為重點，以推進職工素質不斷提升為目標，積極探索科學的工作方法并努力形成行之有效的工作體系。全體職工圍繞“提高政治理論水平、專業(yè)技術素質和科學文化素質，建設學習型班組，爭做學習型職工”這個中心，敬業(yè)愛崗并在愉快中工作。
打造學習型組織是一項系統(tǒng)工程，也是一項全員工程。為了確保這項目標和任務真正落到實處，我們先后建立和完善了規(guī)章制度，逐步建立完善了協(xié)調、靈活、高效的運行機制。從而，為學習的經?；?、制度化、規(guī)范化提供了有效保障。我們要求各職能崗位、職工，結合本崗位、個人實際情況，制定學習計劃，政治理論、業(yè)務知識、崗位技能的學習都要有近期目標和長遠的規(guī)劃；確定學習時間、內容、任務、要求，學習上有主題，有側重；要求團隊學習和職工自學相結合，使學習做到經?；⒁?guī)范化。
通過多種形式主題教育活動，全面提高員工隊伍素質，形成全員學習、終身學習的學習型企業(yè)的重要舉措。同時要把“創(chuàng)爭”活動與理想信念教育，職業(yè)理想、職業(yè)道德教育有機地結合起來，幫助員工樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。
建立健全職工教育培訓制度，認真制定、落實職工教育培訓計劃和各項保障措施，結合工程現(xiàn)場實際，強化員工的崗位資格和履崗能力的培訓，拓寬教育培訓的深度和廣度，為員工自學成才創(chuàng)造良好的學習條件和環(huán)境。
充分發(fā)揮圖書學習教育陣地的作用，改善學習環(huán)境，開辟學習園地，為員工學習提供多渠道的學習條件，吸引員工廣泛參與到學習活動中來，增強員工對新知識、新事物的渴求和興趣，進而推動學習型組織工作向縱深發(fā)展。
組織經常性的崗位練兵、業(yè)務技術比武、業(yè)務技能比賽等活動，充分調動員工獲取知識、更新知識、提高技能的積極性，主動性和創(chuàng)造性，員工既成為精通本職工作的“行家里手”，又成為掌握多種業(yè)務技能的“全面手”，確保自己始終能夠達到崗位要求，以自身的高素質應對今后的各項改革。
發(fā)動和組織員工積極參加讀書自學活動，成立讀書學習小組，結合改革和發(fā)展的實際，不斷豐富讀書自學活動的內容，創(chuàng)新讀書自學活動載體，拓寬讀書活動的領域，將讀書自學與員工素質教育更緊密地結合起來，引導員工學習、掌握現(xiàn)代科學技術知識，在實踐中提高崗位技能。
為使“創(chuàng)爭”活動持久規(guī)范、制度化地開展下去，建立完善了一整套協(xié)調、高效的運行體系和保證機制，包括制定不同類型、不同層次的學習型組織的考核評價指標體系，對“創(chuàng)爭”活動中成績突出的先進典型的表彰獎勵機制，以及促進各類優(yōu)秀人才脫穎而出的人才培養(yǎng)和使用機制。
在打造學習型組織的過程中，我們抓住樹立先進學習理念、提升創(chuàng)新能力這個核心，加強人才的培育，將知識轉化為能力、轉化為成果，形成“以學習促工作，以工作促學習”的良好風氣，使創(chuàng)新成為主旋律。
一是科學的學習理念深入人心。通過學習，全員上下都提高了對學習型組織建設的本質的理解：“每個成員擁有學習力、每個成員擁有創(chuàng)造力、每個成員活出生命的意義?！薄皩W習力是一個人、一個單位的核心競爭力”成為全員上下的共識。大家都深深感到只有勤學苦練、厚積薄發(fā)，才會有過硬的本領，才不會被時代所淘汰。目前，我項目部已呈現(xiàn)了“人人講學習、處處比學習、時時在學習”的局面。大家努力學習、完善自我、立足本職、開拓進取已經成為自覺行動。
二是形成“以學習促工作，以工作促學習”的良好風氣。通過學習，特別是一些老職工，親身體驗到了知識經濟時代新知識、新信息、新資源浪潮的沖擊。“在學習中工作、在工作中學習”的機制已在各基層組織中建立起來。
三是創(chuàng)新成為主旋律。通過開展“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”活動，項目部改變了觀念，提升了素質，并將知識逐步轉化為能力、轉化為成果。
“創(chuàng)建學習型組職、爭做知識型職工”是一項全新而長期的工作，需要不斷探索和創(chuàng)新。今后，我們要發(fā)揚成績，克服不足，加大工作力度，以此為契機，努力提高工作水平，力爭在“創(chuàng)建”活動中有更大的作為，做出更大的貢獻。
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇八
一、指導思想：
以黨的xx大和xx屆x中全會精神為指導、全面貫徹落實科學發(fā)展觀，強化為人民服務的宗旨意識，以辦人民滿意的教育為目標，堅持以人為本，大力倡導學習之風，樹立先進的學習理念，養(yǎng)成終身學習的習慣，不斷提高學校教職工的學習能力、創(chuàng)新能力、教育科研能力，調動職工關心學校、關愛學生成長的積極性，深入實施素質教育，努力構建和諧校園。
二、創(chuàng)建目標：
以促進人的全面發(fā)展為核心，樹立先進的學習理念，引導教職工樹立終身學習意識，提升知識素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、道德素養(yǎng)，形成共同的發(fā)展愿景，整體提升全校教職工的綜合素質、學習能力、創(chuàng)新能力、競爭能力，調動廣大教職工的工作、學習積極性，將創(chuàng)建學習型黨組織工作與教育教學工作有機地結合，促進學校各項工作的健康發(fā)展。
三、創(chuàng)建內容
(一)加強組織領導，提高認識
成立由校長、書記任組長的創(chuàng)建學習型黨組織領導小組，由副校長任副組長，中層以上干部任組員，組織推動本單位的創(chuàng)建工作。
(二)完善學習制度 明確內容
1.深化政治學習 規(guī)范師德建設
加強政治理論學習，以黨的xx大和xx屆x中全會會議精神為指導，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，加強干部教師隊伍建設，規(guī)范師德建設。
首先加強理論中心組的學習。每周一為中心組學習固定時間，做到學習有主題、有重點發(fā)言人。繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，增強干部政治上的堅定性、敏銳性和工作創(chuàng)造性。
加強黨員隊伍建設，提升黨員干部隊伍素質，落實“五帶頭”活動。即：帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭上課、帶頭撰寫文章、帶頭聽課。
組織開展“讀書明理、求知成才”讀書活動。開展一次學習交流活動，撰寫一篇學習體會。通過中心組學習的輻射作用，帶動廣大教職工的學習。
在全體教工中樹立終身學習的意識，學習積極主動，以學習促發(fā)展。組織教職工政治學習做到制度保證、時間保證、內容保證，突出主題。每單周四組織全體教職工政治學習，雙周四開展業(yè)務學習和培訓。
堅持不懈地抓好師德建設工作。促進廣大教師思想素質和師德意識的不斷提高。深化學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極組織參加教師培訓。
2.以學習實踐科學發(fā)展觀為重點內容，加強學習型黨組織建設
切實抓好科學發(fā)展觀的學習實踐活動。以“辦人民滿意的教育”為主題，在全體黨員同志中全面落實學習實踐活動的指導思想、目標要求和主要原則，確保學習實踐活動取得實效。
加強圖書室建設，開展系列讀書活動，使黨員同志重新理解和把握“確立共同愿景，明確學習目標和學習方向;加強團隊學習，提高學習效率;推動自我超越，提高黨員的政治素質與業(yè)務素質;促進系統(tǒng)思考，提高黨員正確觀察、認識和解決實際問題的能力;改善心智模式，提高黨員有效應對各種風險挑戰(zhàn)的能力”五個學習型黨組織建設的基本要素，深化創(chuàng)建活動，為學習型黨組織創(chuàng)建奠定堅實的思想和組織基礎。
3. 重視發(fā)揮骨干教師作用和青年教師培養(yǎng)。指導共青團組織結合青年的個性特點開展活動, 從關心青年教師自身發(fā)展需求入手,營造愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上氛圍，提升團組織的親和力、說服力、感召力, 把團員青年凝聚在黨組織周圍。加強青年骨干教師的培養(yǎng):充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用骨干教師做示范引路課、帶好徒弟，在指導青年教師成長中提升素質;勤于動筆，要求要善于總結自己的教學實踐，撰寫經驗型論文，使他們真正成為學校各方面的引領者。繼續(xù)加大青年教師培養(yǎng)力度：通過形式多樣的活動，促進青年教師迅速成長，使之早日成為學校教育教學的骨干力量。
四、活動方法步驟和時間安排
創(chuàng)建“學習型黨組織”活動按照三個階段有序推進。用3-5年的時間，完成創(chuàng)建“學習型黨組織”創(chuàng)建活動。
第一階段：宣傳發(fā)動、理念導入(20xx年4月-20xx年12月)
主要任務：加強對創(chuàng)建“學習型黨組織”活動的宣傳，通過召開教職工大會進行宣傳動員，使黨員、干部初步了解“學習型黨組織”的基本內涵和創(chuàng)建“學習型黨組織”的重要意義，為創(chuàng)建“學習型黨組織”活動營造濃厚的輿論氛圍。
通過召開黨員大會，啟動創(chuàng)建活動;制定學校創(chuàng)建“學習型黨組織”活動的方案;組織各種類型的研討會、培訓會，深化黨員干部對“學習型黨組織”理念的理解和把握。引導黨員干部轉變思想觀念，克服思想上的誤區(qū)，以飽滿的的精神狀態(tài)和良好的工作作風，全身心地投入到創(chuàng)建學習型黨組織活動中去。
在形成終身學習和合作學習理念的基礎上，構建比較完善的終身學習教育體系，形成多層次的學習教育網絡，為開展創(chuàng)建活動開展打下良好的基礎。
第二階段：強化措施、深入實施(20xx年1月-20xx年8月)
主要任務：深化團隊學習。結合工作實際和成員實際，從內容、形式、陣地入手，改進學習方法，提高學習的廣泛性、實用性和交互性。改善“心智模式”。開展創(chuàng)建活動學習討論，認真查找阻礙學校和個人進步發(fā)展的思維定勢、局限思考等學習障礙，在日常工作和學習中有意識地突破固有的“心智模式”。
形成組織愿景。在全校廣大黨員干部共同學習、相互研討的基礎上設計提煉學校的“共同愿景”，參入創(chuàng)建活動的黨員、干部在學校“共同愿景”的指導下，結合崗位實際做出自我設計、自我定位，設計出“個人愿景”，并自覺地在學習、工作、生活中付諸實踐。
強化團隊合作。圍繞中心工作，學校班子成員和黨員干部都要自覺調整自己的思想和行為，形成團隊合力，實現(xiàn)管理效益的最大化。
1、組織黨員干部開展“五帶頭”活動。即：帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭上課、帶頭撰寫文章、帶頭聽課。
2、組織開展“讀書明理、求知成才”讀書活動。(20xx年1月-6月)
3、開展一次學習交流活動，每位黨員撰寫一篇學習體會，并在組織內進行交流，帶動廣大教職工的學習。(20xx年7月-12月)
4、組織開展“教育創(chuàng)新、服務創(chuàng)優(yōu)”主題實踐活動(20xx年1月-12月)
5、組織撰寫“學習型黨組織中的個體行為準則”論文(20xx年1月-8月)
第三階段：總結評估、提高升華(20xx年8月-12月)
主要任務：建立創(chuàng)建評估體系。以組織成員的學習態(tài)度、思想觀念、學習力、創(chuàng)新力、工作績效等內容考核指標，建立創(chuàng)建評估體系，考核組織創(chuàng)建成效和個人績效，與年度考核及評先評優(yōu)工作掛鉤。
總結創(chuàng)建工作經驗。對學校創(chuàng)建活動進行全面的總結和評價，對整個學習型黨組織創(chuàng)建活動的理論和實踐進行回顧和思考，促進創(chuàng)建學習型黨組織理論在實踐中得到完善和提升，實現(xiàn)學校管理水平升華，建立科學的教育管理模式，推動學校教育教學工作進一步發(fā)展，努力辦人民滿意的教育。
五、組織機構
創(chuàng)建“學習型黨組織”活動領導小組：
組 長：姜望國 郭貴平
副組長：付 蓉 方小鵬 葉水平 彭德春
成 員：吳澤平 王玉宏 王曉軍 程銀珍 付 林
領導小組辦公室主任：吳澤平(兼)
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇九
關于開展學習型家庭創(chuàng)建活動的實施方案
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、縣直各單位婦委會、女工委員會（小組）：
為認真貫徹落實縣委、縣政府《關于建設學習型社會的意見》，進一步提高全縣人民的整體素質和生活質量，決定在全縣家庭中廣泛開展創(chuàng)建學習型家庭活動?，F(xiàn)制定本實施方案。
一、指導思想
堅持以“三個代表”重要思想為指導，以促進人的全面發(fā)展為目標，以開展“美德在農家（社區(qū)）”活動為契機，引導全縣家庭樹立終身學習、人人學習、家家學習、相互學習的理念，培養(yǎng)子女的基本道德觀念和社會責任感，優(yōu)化家庭生活質量，提升家庭文明程度，提高家庭成員綜合素質。
二、創(chuàng)建目標
建設學習型家庭，要在家庭成員之間互幫互學、交流溝通的基礎上，以提高家庭生活質量和家庭成員適應社會發(fā)展變化的能力為目標，通過營造和諧溫馨、積極向上的家庭氛圍，形成科學文明健康的生活方式。要用5年左右的時間，使全縣60％以上的家庭成為學習型家庭。
（一）確立先進的學習理念。要不斷強化“知識立家、知識興家、知識富家”的讀書學習理念，確立尊重知識、不斷進取的價值取向，使學習成為家庭成員成長與發(fā)展的自覺行動和內在需要，成為家庭活動的核心、家庭生活的新形式和家庭生存的基本狀態(tài)。
（二）形成嶄新的學習風尚。圍繞“重家教，以德立家；學法律，以法護家；用電腦，信息富家；讀好書，文化興家”，組織家庭成員學習政治、法律、電腦、外語、家庭教育、文學藝術、現(xiàn)代科技和市場經濟等方面的知識。通過制定科學合理的
學習計劃
，創(chuàng)造“民主、溫馨、相互尊重”的學習環(huán)境，養(yǎng)成讀書學習的良好習慣，形成“父母帶頭學習、家庭全員學習、互動創(chuàng)新學習”的良性機制，營造“人人學習，家家學習”的濃厚氛圍。
（三）實現(xiàn)社會與家庭的學習互動。家庭成員積極參與各類學習型組織建設活動，實現(xiàn)信息、知識、情感等各種資源的共享，不斷實現(xiàn)自我完善、自我更新和綜合素質的提高。家庭成員要積極在學習和工作中發(fā)揮作用，把獲取的新知識、新能力應用于實踐，成為新世紀的有用人才。
三、學習內容
（一）學習理論和思想道德知識。要系統(tǒng)學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策，學習《公民道德建設實施綱要》。引導家庭成員認識新形勢下家庭道德規(guī)范和要求，形成正確的家庭道德觀念，明辨是非善惡，提高道德評判水準。
（二）學習科學文化和市場經濟知識。要圍繞全縣工業(yè)強縣、產業(yè)富民、城鎮(zhèn)化建設和教育、旅游、房產三大經濟增長點，認真學習市場經濟理論，現(xiàn)代科技知識及市場經濟管理知識，掌握市場經濟規(guī)則，提高參與市場競爭的能力。要結合產業(yè)結構調整，學習種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)的科學技術、實用技術，學習致富經驗，增強致富技能，打綠色牌，走畜牧路，把農村經濟做特、做綠、做大、做強，增加家庭收入。要學習信息技術、文學藝術等方面的知識，提高居民的文化品位。
（三）學習法律法規(guī)知識。以學習“四五”普法知識為重點，各家庭要根據各自的實際，確定學習法律法規(guī)的內容。做到學法、懂法、守法、用法，提高依法維權的能力。特別是農村家庭，要大力開展普法教育，學習法律、法規(guī)基本知識，增強農民的法制觀念，用鄉(xiāng)規(guī)民約來規(guī)范約束家庭成員的行為，用法律來維護自身的合法權益。
（四）學習家庭教育知識。學習運用現(xiàn)代科學育兒知識的新理念和新方法，對子女品德、智力、情趣、體魄、良好習慣進行培養(yǎng)、開發(fā)，架起父母與子女互動學習、共同成長的橋梁。城市家庭，要以家庭讀書、家庭交流、家庭文化、家庭健身、家庭環(huán)保、家庭奉獻為內容，形成具有時代特色和現(xiàn)代意識的家庭教育。農村家庭，要強化教育意識，家長要帶頭學文化、學科技、學致富知識，注重對子女全面素質教育，重視讀書、基本技能的訓練，知識品德和體魄的全面培養(yǎng)，改變鄉(xiāng)村家庭的生活方式，提高生活質量。
四、實施步驟
（一）準備階段。從現(xiàn)在開始，利用一個月左右的時間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、縣直各單位婦委會、女工委員會（小組）分別根據實際制定創(chuàng)建學習型家庭實施方案，提出具體目標任務，成立創(chuàng)建學習型家庭領導小組。
（二）實施階段。學習型家庭創(chuàng)建活動歷時四年，從2004年5月開始，至2008年5月結束。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、縣直各單位婦委會、女工委員會（小組）要選擇一批家庭作為典型加強指導，分年度制定創(chuàng)建計劃，以典型帶全局，到2008年全縣要有60%的家庭成為學習型家庭。
五、保障措施
（一）加強領導。縣上成立學習型家庭創(chuàng)建領導小組，定期研究、部署、督促、檢查學習型家庭創(chuàng)建工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要制定具體的實施辦法，建立相應組織，確?；顒拥拈_展。
（二)? 構建載體。創(chuàng)建學習型家庭是開展“五好文明家庭”活動內容上的拓展和形式上的創(chuàng)新。要以實施“女性素質工程”、“家庭文明工程”為載體，結合全縣開展的“巾幗建功”、“科技、文化、衛(wèi)生、法律”四下鄉(xiāng)和“文明家庭、文明樓道、文明村鎮(zhèn)”等活動，組織開展“千名婦女讀書”、“千名婦女學技術”、“千名婦女學法律”、“千名婦女健身”系列活動，以家庭為單位開展讀書征文、知識競賽、演講比賽等活動，以活動為載體，培養(yǎng)家庭成員的讀書興趣，提高家庭讀書活動的質量，促進家庭成員素質提高。
（三）輿論引導。充分發(fā)揮新聞媒體作用，加強社會宣傳，形成“家家愛學習，人人求進步”的輿論氛圍。及時總結經驗，開展家庭示范點現(xiàn)場交流，展示學習成果，推進學習型家庭創(chuàng)建。
（四）典型帶動。通過組織學習型家庭創(chuàng)建活動的總結評比活動，每年選樹一批創(chuàng)建典型進行表彰、宣傳，進一步激發(fā)各層次家庭的學習熱情，引導各類家庭根據實際情況創(chuàng)建不同類型的學習型家庭。
六、評價標準
（一）家庭學習氛圍好。家庭成員學習興趣濃厚，學習成為家庭生活不可缺少的重要組成部分，家庭成為學習的重要學習場所。家庭成員關系融洽，生活方式文明、科學、健康；重視智力投資，家庭對學習的投入逐年增加，家中有書柜，墻上有字畫，室內有盆花，藏書在80冊以上，至少訂閱一份報刊雜志，家庭學習的環(huán)境逐步改善。
（二）建立交互式學習模式。父母帶頭學習，注重言傳身教，與子女在平等、民主、相互尊重的基礎上，建立暢通無阻的溝通渠道，形成相互關心、相互支持、共同發(fā)展的溫馨氛圍，促進家庭成員的共同進步。
（三）合理配置家人共同學習、交流分享時間。家庭成員堅持收聽、收看新聞節(jié)目，關心省市、縣、國內外大事；每天工作之余能安排一定時間自覺學習，平均每天讀書閱報時間應不少于一小時；積極利用圖書館、書店等社會文化資源，多渠道開展家庭學習；經常交流學習體會，共享學習成果；不斷豐富業(yè)余文化生活，家庭生活充滿活力。
（四）積極參與社會活動。積極參與學習型社會創(chuàng)建的各項活動，善于利用社會信息資源支持家庭學習，重視學習書本知識，更注重在生活、實踐、社會和大自然中學習，在學習中工作，在工作中學習。不斷提高適應外部環(huán)境變化、增強自主創(chuàng)業(yè)意識和理智地化解家庭矛盾等能力。家庭學習質量不斷提高，學習成果明顯，家庭參與社會的交往能力、生存能力、競爭能力不斷提高。
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇十
為進一步推進農村精神文明建設，提升村民文明素質和農村文明程度，培育文明鄉(xiāng)風，創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)，助力鄉(xiāng)村振興，根據新時期創(chuàng)建要求，結合我鎮(zhèn)實際，決定在全鎮(zhèn)范圍內開展“十星級文明戶”創(chuàng)建活動。實施方案如下：
按照“產業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富?！钡目傄?，加快推進農村社會治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設，推動農村全面進步、農民全面發(fā)展。以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，全面實施思想道德建設工程，著力推進移風易俗、弘揚時代新風，樹立鄉(xiāng)風文明，引導農民群眾自我管理、自我教育、自我提升，不斷深化農村群眾性精神文明創(chuàng)建，深入開展新時代文明實踐活動，不斷提升群眾文明素質和鎮(zhèn)村文明程度，為打造新時代楊僑鎮(zhèn)提供強大精神動力、豐潤道德滋養(yǎng)、良好文化條件和堅強思想保證。
圍繞農村“鄉(xiāng)風民風美起來、人居環(huán)境美起來、文化生活美起來”的目標要求，以創(chuàng)建“十星級文明戶”活動為載體，培育新型農民，激發(fā)廣大群眾共同參與全域環(huán)境整治熱情，推進移風易俗，建設文明鄉(xiāng)風，把精神文明創(chuàng)建的各項任務、具體要求，細化、量化為“十顆星”的內容，具體為：愛黨愛國星、誠實守信星、遵規(guī)守法星、勤勞致富星、團結友善星、孝老愛親星、生態(tài)建設星、環(huán)境衛(wèi)生星、移風易俗星、文明禮貌星。
（一）實行基礎星制?；A星為三顆星，即：愛黨愛國星、誠實守信星、遵規(guī)守法星，只有先榮獲這三顆星后，才能評選其它星。
1．愛黨愛國星：熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)；有堅定的理想信念，堅持走中國特色社會主義道路；積極擁護黨的領導，認真執(zhí)行黨和國家的路線方針政策，擁護執(zhí)行村兩委的集體決定；關心國家大事，自覺維護黨和國家、集體的利益，愛護公共財產，堅決抵制損害黨和國家形象、損害集體利益的言行；增強國防觀念，符合條件的主動參軍或參加民兵訓練；積極參與村民委員會民主選舉和村民大會等各種集體活動；自覺履行公民應盡的各項義務；積極支持、帶頭配合政府因公共利益組織實施的土地和房屋征收行為。
2．誠實守信星：有較強的重信守約意識，誠實不欺，重約守信；不摻雜使假，不坑蒙拐騙，不敲詐勒索，不欺行霸市；不散布虛假信息，不造謠傳謠；無違約和毀約行為，按時償還銀行貸款和他人財物；誠信經營，及時主動納稅、繳稅。
3．遵規(guī)守法星：自覺遵守國家法律、法規(guī)和村規(guī)民約，積極參與法治學習，做到學法、知法、守法、用法，增強法治意識；家庭成員無違法犯罪、違章建筑、違法經營、偷稅漏稅，不傳播淫穢物品、不制售假冒偽劣商品，不參與賭博、吸毒，不加入傳銷、封建迷信等非法組織，不搞非法活動；遇到困難和問題通過正當程序和法律手段解決，不鬧事、不鬧訪、不串聯(lián)、不越級上訪，不采取暴力報復社會；積極參與群防群治活動，敢于伸張正義，見義勇為；依法依規(guī)生產經營、銷售。
4．勤勞致富星：愛崗敬業(yè)，爭做新型合格農民，不撂荒田地，不好吃懶做；勤儉持家，艱苦樸素；婚喪嫁娶簡辦新辦，不鋪張浪費；積極參加技能培訓、就業(yè)培訓和科普活動，通過學習技術、鉆研經營、開辟門路經商、創(chuàng)辦企業(yè)等多種正規(guī)渠道創(chuàng)業(yè)致富，有一個以上收入較高且比較穩(wěn)定的致富項目；生活水平達到國家規(guī)定的小康標準，或家庭人均純收入高出當年本村年平均水平；帶頭致富并積極幫帶鄰里共同致富。在精準扶貧中主動脫貧并帶動其他貧困戶脫貧。
5．團結友善星：家庭家族團結，夫妻、婆媳之間關系融洽，鄰里、妯娌之間和睦相處，不排斥移民或外來人口；與人相處寬容隨和，不斤斤計較，不打擊報復；尊重別人隱私，背后不說人閑話，不撥弄是非，不尋釁滋事；助人為樂，積極參加扶貧濟困、助弱助殘等學雷鋒社會志愿服務活動；主動參與道路清掃、環(huán)境保護、植綠護綠等社會公益活動。
6．孝老愛親星：尊老愛幼，團結和睦，孝敬父母公婆，精心養(yǎng)兒育女，不虐待老人、婦女、兒童，無發(fā)生家庭暴力行為；家庭成員處事通情達理，公婆兒媳、兄弟姐妹、夫妻妯娌等親屬間關系融洽、親密；有矛盾糾紛聽勸告、服處理。不重男輕女，保證子女依法入學；外出務工，要妥善安排好留守父母和孩子的生活，關心關愛其他親屬。
7．生態(tài)建設星：按照“綠、凈、齊、富、厚、和”的要求，積極參與美麗鄉(xiāng)村建設和文明社區(qū)建設；愛林造林護林，積極參與植樹造林活動；積極發(fā)展綠色產業(yè)和庭院經濟，房前屋后植樹栽花種草，營造良好人居環(huán)境；自覺節(jié)糧、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材，量入為出，節(jié)儉有度，不斗富擺闊，不奢侈浪費，不亂燒亂堆，不在公路上曬糧；不以破壞生態(tài)的手段謀取個人利益，不濫墾亂占林地，不濫砍亂伐林木，不濫采亂挖野生植物，不捕殺銷售珍稀野生動物；不污染河道等公共水域；不損壞公園、河岸等公共生態(tài)林木；不私采濫挖河道沙土、石頭；不亂損壞公共綠地。
8．環(huán)境衛(wèi)生星：按照當地風格，統(tǒng)一規(guī)劃設計新建或改建住房，有條件的完成“四改”（改廚、改廁、改圈、改水）；保持住房內外的清潔衛(wèi)生，物品堆（擺）放整齊，不亂搭亂建，村民做到無“五亂”（柴草亂放、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、禽獸亂跑）現(xiàn)象。全面落實“門前三包”責任書，并做到“五無”（即無亂停亂擺、無亂貼亂畫、無亂排亂放、無亂搭亂建、無亂栽亂種）現(xiàn)象，不占道、出（店）門經營；積極接受健康教育，改陋習，講究個人衛(wèi)生；積極參加健康檢查，及時讓兒童參加疫苗接種，主動配合各種傳染性疾病或突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防與控制；積極參加城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險和養(yǎng)老保險。
9．移風易俗星：倡導文明新風，新事新辦，新事簡辦，婚喪嫁娶不大操大辦，減輕“人情負擔”；鄰里之間不攀比，貧富之間不妒嫉；崇尚科學，不搞封建迷信活動，不信鬼神，杜絕黃、賭、毒，不講風水，不看相算卦，不信邪教，不搞任何有?？茖W、破壞環(huán)境的活動；提倡孝老敬老，厚養(yǎng)薄葬，遵守殯葬管理規(guī)定；積極參加健康向上的文化、體育、娛樂活動。
10．文明禮貌星：自覺遵守和傳承中華文明禮儀，待人接物講究禮貌，做事講究規(guī)矩；注重語言文明，不粗言不粗語，不污言穢語；注重儀容儀表，講究個人衛(wèi)生，著裝干凈整潔；尊重本鄉(xiāng)本土、民族傳統(tǒng)風俗習慣。
（二）凡有下列情形之一的，不能評為“星級文明戶”。若已授牌的，撤銷榮譽稱號，由各辦事處（社區(qū)）收回獎牌，兩年內不得參與“十星級文明戶”評選。
1．近兩年內，家庭成員中有因違紀違法受到處罰、處分和追究刑事責任的；
2．家庭不和睦，有發(fā)生家庭暴力行為，不贍養(yǎng)老人的；
“十星級文明戶”創(chuàng)評活動以農戶為基本單位，由鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一部署，鎮(zhèn)黨群綜合服務中心統(tǒng)籌安排，各辦事處（社區(qū)）具體組織實施。要做到“四到戶三上墻”（即：創(chuàng)評標準、申報、評議、掛牌“四到戶”，創(chuàng)評標準、評議結果、標牌“三上墻”），每年評選一次，評選數量以自然家庭戶數的10%為基準?；境绦驗椋?BR> 1.成立組織、動員發(fā)動（5月7日――5月13日）。各辦事處（社區(qū)）都要成立以主要領導為組長的創(chuàng)建“十星級文明戶”領導小組，具體負責評選工作的領導組織協(xié)調。同時，利用支委會、村組干部會、黨員群眾大會等，印發(fā)“十星級文明戶”標準，討論通過評選程序和辦法，發(fā)動群眾積極參與創(chuàng)建活動。
2．農戶自評（5月14日――5月20日）。村民以農戶為單位對照“十星級文明戶”創(chuàng)建標準進行自評，填寫自評表。在自評的基礎上向所在辦事處（社區(qū)）兩委會申報參評。
3．群眾評議（5月21日――6月3日）。成立村民評議小組，由村民評議小組采取一戶一評的形式進行評議，按照公開、公平、公正的原則，作出客觀公正的評價，評選出本村民小組“星級文明戶”并將名單在村民小組張榜公示。
4．星級審定（6月5日――6月17日）。村民小組將評議結果上報辦事處（社區(qū)），辦事處（社區(qū)）逐戶進行認定審查，確定每戶的星級；辦事處（社區(qū)）將各戶星級評審結果張榜公示，接受群眾監(jiān)督。公示期滿后，由辦事處（社區(qū)）正式確認并報鎮(zhèn)黨委審批，審定后的“星級文明戶”分別在各辦事處（社區(qū)）進行張榜公布。
5．授牌表彰（6月22日前）。星級審定為6星以上（含6星）的由辦事處（社區(qū)）組織舉行授星掛牌。
6．資料存檔（6月26日前）。辦事處（社區(qū)）建立“十星級文明戶”創(chuàng)建活動檔案，將所有創(chuàng)建資料按年份歸入檔案，資料包括：每戶“星級文明戶”申報表、會議記錄等活動和其他原始留痕材料、圖片等。同時將“十星級文明戶”名單送鎮(zhèn)黨群綜合服務中心備案，鎮(zhèn)黨群綜合服務中心整理匯總后報縣文明辦備案。
（一）加強組織領導。開展“十星級文明戶”創(chuàng)建是市、縣創(chuàng)建全國文明城市的重要工作舉措，各辦事處（社區(qū)）要切實提高思想認識，將“十星級文明戶”創(chuàng)建活動作為深化農村精神文明建設的重要內容，作為開展新農村建設的重要載體，納入經濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，與農村發(fā)展、建設、管理等工作一同研究部署、一同組織實施，增強活動的針對性、有效性、可操作性，讓群眾在創(chuàng)建活動中得到實惠，受到教育。
（二）充分發(fā)動群眾。要始終堅持群眾路線，充分發(fā)揮群眾的主體作用，廣泛發(fā)動群眾，有效組織群眾，讓群眾在創(chuàng)建活動中得到實惠，受到教育，提高參與活動的積極性、主動性、創(chuàng)造性。各辦事處（社區(qū)）要充分利用廣告欄、宣傳櫥窗、廣播等農村宣傳陣地，廣泛宣傳創(chuàng)建內容標準、獎勵措施，及時發(fā)布光榮榜，形成以“星”為榮，創(chuàng)“星”爭“星”的濃厚氛圍。
（三）確保工作實效。各辦事處（社區(qū)）要堅持標準、嚴格程序，切實防止“只掛牌、不評選”等走過場的做法。要根據“十星級文明戶”的內容標準，結合當前農村工作的總體部署與主著力點，設計開展相應主題創(chuàng)建活動，使“十星級文明戶”創(chuàng)建真正與基層黨組織建設、農村精神文明建設、農村環(huán)境衛(wèi)生整治等日常農村工作相融合、相統(tǒng)一，實現(xiàn)以創(chuàng)建促發(fā)展，以創(chuàng)建促鄉(xiāng)風文明。
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇十一
為認真貫徹落實黨的xx大及xx屆x中全會精神，大力推進學習型黨組織建設，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，切實提高黨組織和黨員干部的工作水平和執(zhí)政能力，根據《中共永州市委辦公室關于建設學習型黨組織的實施意見》(永辦發(fā)〔20xx〕3號)精神，結合我局實際，制定本實施方案。
一、指導思想
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，全面落實黨的xx大關于黨的建設的總體部署，認真學習貫徹黨的xx屆x中全會精神，緊密結合實際，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的要求，通過學理論、學政策、學科學、學技能，著力增強黨組織學習力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力和公信力，不斷提升黨員干部隊伍整體素質，為促進我市勞動保障事業(yè)又好又快發(fā)展提供強有力的思想和組織保證。
二、目標任務
通過開展學習型黨組織建設活動，充分調動黨員干部參與學習的積極性，在全局上下形成善于學習、勤于思考、刻苦鉆研、拼搏實干的良好風氣，使黨員干部牢固樹立“全員學習、終身學習”的理念，形成“學習工作化、工作學習化”的格局，努力建設一支高素質、有能力的學習研究型黨員干部隊伍。具體要達到以下目標：(1)學習型黨組織建設實現(xiàn)全覆蓋。黨委、黨支部、黨員“三級聯(lián)動”體系基本形成，黨員干部參與面達到100%。(2)黨組織集中學習活動形成常態(tài)。領導班子要定期務虛，開展集中學習活動每年不少于12次，開展專題研討不少于4次;黨支部集中學習活動每年不少于24次，開展專題研討不少于2次。(3) 黨員自主學習活動扎實有效。每名黨員干部每年精讀政治理論及相關專業(yè)書籍不少于6本，記學習筆記不少于2萬字，撰寫心得體會不少于2篇，撰寫調研報告不少于1篇。(4)黨員干部的綜合素質明顯提高。黨員干部的理論素養(yǎng)、能力素質不斷提高，主動學習、持久學習的習慣基本形成。(5)推動工作有序開展。通過學習，黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，工作作風、辦事效率、服務態(tài)度明顯好轉，勞動保障各項工作不斷取得新的成效。
三、學習重點
1、學習馬克思主義的經典著作。認真研讀馬克思列寧主義、毛澤東思想的經典著作，系統(tǒng)學習掌握馬克思主義基本原理，更加堅定馬克思主義信仰。
2、學習中國特色社會主義理論體系。深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀理論，全面系統(tǒng)掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻理解“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”、“建設什么樣的黨、怎樣建設黨”、“實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展”等重大理論問題。
3、學習社會主義核心價值體系。認真學習踐行社會主義核心價值體系，切實加強理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持奮發(fā)向上的生活狀態(tài)。
4、學習掌握現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識。學習現(xiàn)代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會、法律和國際等各方面知識，學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經濟、現(xiàn)代國際關系、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術等方面知識，不斷優(yōu)化知識結構、開闊思路、把握規(guī)律，提高戰(zhàn)略思想、創(chuàng)新思維、辯證思維能力。
5、學習勞動保障業(yè)務和相關知識技能。圍繞勞動保障工作的重點和難點問題，抓好養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、生育、工傷等社會保險業(yè)務及勞動關系、就業(yè)與培訓等業(yè)務知識的學習，提高勞動保障業(yè)務能力。
6、學習總結實踐中的成功經驗。既要向書本學習，又要向實踐學習、向群眾學習，不斷總結實踐中創(chuàng)造的新做法新經驗。學習借鑒其他地方的好做法好經驗，豐富和拓展工作的思路和辦法。要圍繞勞動保障工作不斷研究新情況、解決新問題，在推動實際問題的解決中深化規(guī)律性認識，提高分析問題、解決問題的能力,提高工作水平。
四、學習方法與途徑
學習的方式方法上要做到“四個結合”，即集中學習與分散學習相結合、個人主講與討論交流相結合、業(yè)務學習與理論學習相結合、走出去與請進來相結合，圍繞“九個一”目標：推薦一批好書、舉辦一批專題講座、舉辦一次知識競賽、每周集中學習一天、做好一萬字以上的學習筆記、觀看一批警示教育片、組織一次參觀考察活動、開展一次大調研活動、開展一次業(yè)務研討交流，具體開展好以下學習活動：
1、中心組學習活動。堅持以領導班子中心組學習帶動黨員學習，以創(chuàng)建學習型領導班子帶動學習型黨組織建設。每月組織一次集中學習，每季度開展一次務虛研討，深入研究我市勞動保障工作的重大問題和熱點難點問題，把上級的要求與群眾迫切要解決的問題結合起來，選好學習討論題目，不斷提高中心組學習效果。
2、黨員干部集中學習活動。每周星期五，各支部或黨小組根據市局下發(fā)的學習計劃、學習資料和參考書目，組織黨員干部開展政治理論和業(yè)務知識集中學習活動，確保每月集中學習時間不少于2天。
3、個人自學活動。倡導“一天一小時自學”，提倡黨員、干部每天至少利用1個小時進行自學，養(yǎng)成學習的主動性，使學習真正成為一種習慣、一種生活方式。
4、舉辦講座。結合勞動保障工作實際，以養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、工傷保險、失業(yè)保險、勞動就業(yè)、勞動關系、基金監(jiān)督、公文寫作、信息化建設、財務管理等為主題，舉辦十個專題講座和輔導，由業(yè)務水平專的同志主講，答疑解惑，增強學習效果。
5、網校學習。充分利用永州勞動保障政務網、永州人力資源網和協(xié)同辦公系統(tǒng)內網等網絡資源，開辟網絡學校等網上學習新路徑，學習政策理論和業(yè)務知識。
6、專題調研活動。圍繞全市就業(yè)和社會保障工作重點，確定調研課題，由局領導帶隊深入基層、深入一線、深入群眾，開展專題調研活動，每人每年撰寫1至2篇調研報告。
7、交流研討活動。采取讀書會、研討會、心得交流會、學習園地等多種形式，組織黨員干部暢談學習體會，交流學習經驗，以深化學習效果，鞏固活動成果。
8、學習競賽活動。在市直勞動保障系統(tǒng)干部職工中開展“奮進杯”學習競賽活動，推動學習型黨組織建設活動深入開展。
五、具體要求
1、加強組織領導。成立市勞動和社會保障局學習型黨組織建設領導小組，唐樹成同志任組長，郭齊民、蔣紅霞、胡繼軍同志任副組長，胡少斌、蔡文源、唐曉明、岑旋、朱新開等同志為成員。領導小組下設辦公室，由蔣紅霞同志兼任辦公室主任，唐曉紅、蔣曉東、羅善國等同志為成員，辦公室設在局機關黨委辦(政工科)，負責學習型黨組織建設的日常工作。各直屬單位也要成立相應機構，主要領導親自抓，明確具體工作部門，制訂實施方案，抓好工作落實。
2、健全學習制度。進一步健全完善黨組中心組理論學習制度，建立領導干部帶頭學習機制，充分發(fā)揮建設學習型黨組織的龍頭帶動作用。逐步修訂完善《黨員干部政治理論學習制度》、《干部職工培訓制度》、《思想政治工作考評辦法》等制度，三會一課、政治學習日、黨團活動日、黨員輪訓、干部培訓等有序開展。建立黨員個人自學制度、黨員學習檔案管理制度，在黨員隊伍中形成良好的學習風氣。
3、營造活動氛圍。各單位要通過宣傳欄、簡報、網站專欄等形式積極開展宣傳，并將建設學習型黨組織活動中好的做法及先進典型進行及時總結。在永州勞動保障政務網開設專欄，深入宣傳在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出來的好經驗、好做法，及時刊載優(yōu)秀學習體會、理論文章和調研報告，努力營造全局建設學習型黨組織的濃厚氛圍。
4、強化督查考核。局學習型黨組織建設領導小組要定期對各單位學習型黨組織建設活動進行督查和考核，確保學習活動取得實效。同時，要不定期地對黨員干部的學習情況進行抽查考核，形成“講學”、“評學”、“考學”的學評機制，建立黨員學習檔案，將黨員的學習培訓情況、學習成績等記入檔案，作為考核評級的重要依據。
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇十二
21世紀是知識經濟的時代，這一嶄新時代對人才的全面素質和創(chuàng)新精神提出了新的要求。當代職業(yè)學校學生在有著一定的`專業(yè)素質、掌握了一定的科學文化知識的同時，在不同程度上也存在著基礎文明修養(yǎng)、公共道德修養(yǎng)欠佳的現(xiàn)象。
為了緊跟時代步伐，提高我校學生全面素質，現(xiàn)結合我校具體情況，我校決定在9－10月份期間開展文明月系列活動。通過開展此項工程，把職校生精神文明創(chuàng)建活動、公民道德教育活動、學風建設等各項工作結合并貫穿起來，分階段、分層次，由淺入深地開展教育、引導工作。使學生自學樹立良好形象，促進全面素質提高，改善學風、校風，進一步推進我校素質教育和精神文明建設工作，營造素質教育的軟環(huán)境，引導和激勵我校學生奮發(fā)有為，自覺成才，成為我國現(xiàn)代建設事業(yè)合格的接班人。
“創(chuàng)文明校園，做文明學子”
1、基礎文明修養(yǎng)
重點培養(yǎng)學生的社會公德意識和環(huán)境保護意識，使學生做到行為美、語言美、心靈美。
1）遵守社會公德，養(yǎng)成文明高雅的個人品質和行為規(guī)范；
2）培養(yǎng)良好學風，引導學生把全部精力投入到學習中來；
3）正視異性交往，建立正確的愛情觀、家庭觀和幸福觀；
4）強化心理素質，正確處理日常生活中遇到的各種危機、困難；
2、愛校、愛國、愛民意識的培養(yǎng)重點培養(yǎng)學生的愛校、愛國、愛民意識、集體主義感和大局觀念，使學生把文明修身活動與熱愛學校、國家和人民的行動有機地結合起來。
1）關心母校事業(yè)，加強全校學生的愛校意識和大局觀念；
2）熟悉民族文化，激發(fā)民族自信心、自豪感和愛國熱情；
3）認清時代要求，培育與時俱進的現(xiàn)代素質和創(chuàng)新品格;
第一階段：動員宣傳（xx年8月11日―xx年9月11日）
1）分別以橫幅、海報、宣傳板等形式進行大規(guī)模宣傳。
宣傳標語：
“新學期，新氣象，新起點，新進步”；
“讓心靈高尚，讓行為文明，讓環(huán)境優(yōu)雅”；
“優(yōu)化校園環(huán)境，建設文明校園”；
“舉文明旗幟，樹世紀新風”；
“不以善小而不為，不以惡小而為之”；
“從我做起從現(xiàn)在做起從小事做起”；
“創(chuàng)建文明城市從細微處做起”
2）動員大會（xx年9月4日晚6：30）：
開展全校性質動員大會；
3）以“文明校園”為主題開展政治學習、班會，并制定計劃，活動，實施方案。
4）以團支部為單位圍繞“文明校園”內容開展各種形式的討論會。
討論提綱：
（1）如何看待考試作弊現(xiàn)象？
（2）如何在課堂上尊重老師的勞動;
（3）如何看待大學校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象，及日常生活中如何樹立環(huán)保意識？
（4）你眼里的課堂不文明行為有哪些？
（5）你認為當代青年學生有“吾日三省吾身”的必要嗎？
（6）你最喜歡學校的哪些地方、活動和教師，為什么？
（7）學校及我校的發(fā)展（如升本）與學生個人發(fā)展的關系？
（8）大學生應該遵守的網絡道德規(guī)范有哪些？
（9）傳統(tǒng)的“仁、義、禮、智、信”的觀念現(xiàn)在還可取嗎？
（11）大學生應該如何對待愛情？
（12）當一些需要你參加的公益活動和你本人的具體利益有所沖突時，你如何處理呢？
（13）網絡生活中，大學生應該如何處理真實與自由的關系？
（14）校園生活中，大學生應該如何處理安全與自由的關系？
第二階段：具體活動實施階段（xx年9月12日―xx年10月中旬）
具體活動安排如下：
1、舉辦“文明杯”演講賽；
2、征集當代大學生文明修身名言警句；
3、舉辦當代大學生文明修身書畫大賽。
4、舉行“向不文明行為告別”的簽名活動。
5、開展“男生眼中不文明女生”和“女生眼中不文明男生”的評比活動。
6、開展“標兵文明學生”、“文明班級”等評比活動，
7、舉辦文明宿舍評比活動及教室衛(wèi)生評比活動。
8、加強學風建設。
9、青年志愿者活動。
10、舉辦文明修身杯臺球賽及各項體育競技活動。
11、政治學習“基礎文明建設”，提高學生干部文明素質。
以上活動具體由團委學生會協(xié)作完成。
第三階段：總結與展示階段（xx年10月下旬）：
在本次活動期間，學生處將針對全校的衛(wèi)生、紀律情況進行抽查。
各班級活動結束后，請有關校領導和本次活動主要負責人到成效顯著、環(huán)境美化有創(chuàng)意的地點進行參觀。
我校對大學生文
明修身工程進行總結，評選推薦在文明校園工程中表現(xiàn)優(yōu)秀、突出的集體和個人，并進行表彰，給予一定的物質獎勵和精神獎勵，并在校內進行大規(guī)模展示與宣傳。
1、各相關單位、部門必須提高認識，把這次活動放在學校發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標的大背景下來看待，充分認識到學生的文明素質和思想道德素質將直接影響學校的發(fā)展和未來，創(chuàng)建文明校園是實現(xiàn)學校發(fā)展目標的起點和基礎。
2、各項工作必須有的放矢，落實到位，不搞形式主義，務求實效。
3、本次活動僅僅是創(chuàng)建文明校園工作的開始，這項工作是長期的、艱巨的，應該融合在以后各項工作之中。
4、活動中要充分調動并發(fā)揮班集體的智慧和力量，同時注重發(fā)揮黨員、學生干部、入黨積極分子的表率作用。
5、注重典型的樹立和宣傳。
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇十三
（一）
為更好地組織開展爭創(chuàng)縣級文明單位活動，根據縣文明單位考核標準的有關要求和縣教育局黨委新學年工作意見，特制定本方案。
一、創(chuàng)建總體目標
利用一年時間，在全校教職工的共同努力下，深入開展好學校的精神文明工作，力爭學校的精神文明工作再上一個新臺階。
二、創(chuàng)建領導小組
建立以劉奇松校長為組長，校務會其他人員及教研組長為組員的創(chuàng)建領導小組，負責組織實施本小的文明創(chuàng)建工作。
三、
創(chuàng)建具體目標
1、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，不走過場，把文明創(chuàng)建活動貫穿教育
教學
工作全過程。
2、在教職工中加強政治思想教育工作，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，進行廉潔勤政、遵紀守法、愛崗敬業(yè)、文明服務教育，樹立良好形象。
3、經常進行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，樹立文明禮貌、敬老愛幼、講道德、守信譽的良好社會風尚。
4、開展豐富多彩的文體活動，陶冶教職工情操，培養(yǎng)積極向上的人生情趣。
5、經常進行法制教育，使每名教職工都成為遵紀守法的公民，提倡晚婚晚育。
6、開展政治、業(yè)務培訓，不斷提高教職工素質。堅持依法辦事，認真完成學校各項工作任務。
7、搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化辦公環(huán)境和學習環(huán)境，創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美的辦公場所和學習家園。
四、創(chuàng)建具體內容
1、深入扎實地開展好教職工思想道德教育實踐活動、組織開展全員技能培訓和崗位練兵活動，切實提高教職工的思想素質和業(yè)務素質。
2、嚴格執(zhí)行學校首屆教代會以來通過的管理文件，依法規(guī)范辦學；修改完善各項規(guī)章制度，量化考核細則，健全長效的管理機制。
3、加強學生的法制、安全教育，深入貫徹學生守則、行為規(guī)范、學生管理條例，強化行為養(yǎng)成教育。
4、深入開展“五講一創(chuàng)”活動，即“講文明、講誠信、講發(fā)展、講素質、講質量、創(chuàng)業(yè)績”活動，提高教職工的綜合素質。
5、認真扎實地開展師德教育，提高師德水平。
6、搞好校內外宣傳，及時宣傳學校教育發(fā)展取得的成果。
7、開展豐富多彩的文化活動，豐富校園文化。
8、加強德育工作。加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育；利用多種形式對學生進行思想道德和文明行為教育，自覺養(yǎng)成文明行為習慣。
9、開展創(chuàng)文明學校、文明辦公室、文明班級、文明個人活動，定期檢查、考核、
總結
，年末進行評選。
五、創(chuàng)建保障措施
1、加強學習，努力提高職工素質。制定學習計劃，組織師生學習文明創(chuàng)建的有關文件和要求，把其作為德育重要內容來抓，并結合本單位的實際，運用各種形式進行宣傳，努力做到人人皆知。大力表揚先進典型，批評不文明的行為，努力營造“人人講公德、個個講文明”的氛圍。
2、分工負責，落實創(chuàng)建責任制。創(chuàng)建領導小組組織實施日常文明創(chuàng)建的管理工作，各職能部門分工負責，狠抓落實。建立責任追究制度，實行誰主管、誰負責；誰出問題、誰負責；誰的責任，追究誰的工作制度。
3、開展督查，實行嚴格獎懲創(chuàng)建領導小組定期和不定期對創(chuàng)建工作進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。開展檢查評比，結果及時公布。對創(chuàng)建工作抓得好的處室、年級、班級進行表揚和獎勵；對創(chuàng)建工作抓得不力的，給予通報批評。學校將創(chuàng)建工作作為重要內容納入教職工（包括班主任）平時和年終考評以及評先評優(yōu)，納入文明辦公室、文明教工、文明學生的評比，并實行相應的獎懲。
十里中心小學
（二）
為加強學生宿舍安全、衛(wèi)生等基礎文明建設，規(guī)范學生日常文明行為，督促廣大學生養(yǎng)成良好的生活習慣，營造健康、文明、和諧的學習生活環(huán)境，按照河南農業(yè)大學《關于開展“文明校園”基礎文明創(chuàng)建活動的通知》要求，結合我院實際，現(xiàn)制定農學院基礎文明創(chuàng)建活動方案如下：
一、活動主題
提升文明素質創(chuàng)建文明校園
二、組織機構
成立農學院“文明校園”基礎文明創(chuàng)建活動工作小組，小組成員如下：
組長：余磊
副組長：易振鄭蘭蘭周春濤王豐青
成員：學生會主席團、各部部長、各班班長
工作職責：負責方案制定、宣傳動員、檢查落實、總結表彰等相關工作。
三、具體內容
1、定時檢查。從11月21日開始，每周二中午12:40—13:30、周五中午12:40—13:30，由學生會牽頭，生活部和女工部帶領各班生活委員、女工委員對全院宿舍進行統(tǒng)一的安全、衛(wèi)生檢查，并參照《農學院宿舍內務檢查標準》（附件一）進行評分，于當天下午在農學院宣傳欄中張貼衛(wèi)生檢查排名表，根據檢查情況每周進行一次各宿舍的綜合評比，并張貼通報和表揚。
2、不定時抽查。院創(chuàng)建活動小組根據活動開展情況，每兩周至少開展一次不定時抽查，對檢查出來的問題要求限時整改，相同問題出現(xiàn)兩次即時通報，班級負責人、生保委員、寢室長負連帶責任。各班級宿舍需配合校學生處，熱情做好抽查工作，嚴禁出現(xiàn)拒檢情況。抽查情況計入各宿舍最終的評比中。院學生會負責每周一向院團委上報上一周檢查情況。
3、規(guī)范晚簽。院學生會保衛(wèi)部安排晚簽員，于每周日——周四每天22：00到22:30到各宿舍進行晚歸簽到工作。并及時將簽到情況上報團委老師，及時聯(lián)系未簽到學生，()堅決杜絕外宿，對于不能及時晚歸簽到學生按照學院晚歸簽到相關制度予以處理，保證我院不出現(xiàn)任何安全責任事故。
4、團日活動。以班級為單位，集中開展一次“文明校園”基礎文明創(chuàng)建團日活動，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育。班級結合活動方案制定班級具體方案，通過宣傳板、手抄報、撰文、內部評比等形式配合學院創(chuàng)建活動。
5、安全知識競賽。依托院學生會保衛(wèi)部、各班級，舉辦農學院安全知識競賽，提高學生的安全文明意識。
6、定期總結。學生會每周召開一次各班生保委員例會，通報檢查情況，提出改進建議，并傳達到每一個宿舍。爭取各宿舍都能達到文明宿舍的標準，在校學生會的檢查和抽查中取得好成績。
四、總結表彰
1、利用宣傳海報和宣傳條幅積極宣傳此次基礎文明的創(chuàng)建活動，擴大此次活動的影響力。
2、將每周二的安全衛(wèi)生檢查結果和每周抽查的宿舍情況及時在農學院宣傳欄里公示并上報校學生工作處（曝光含圖片）。
3、自薦、及時發(fā)現(xiàn)、總結創(chuàng)建活動中班風正、學風濃、行為規(guī)范、文明和諧、成績突出的先進典型及做法（以高年級為主，可以是個人或集體），爭取在學生工作處的簡報和站上予以展示，加大宣傳力度。
4、根據評比辦法（見附件二）進行評選并召開表彰大會，對創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出來的先進集體、個人進行表彰，頒發(fā)獎品及證書。
5、布置展板，圖文并茂，集中展示農學院“文明校園”基礎文明創(chuàng)建活動的成果。
各班級要積極行動起來，以此次創(chuàng)建活動為契機，強化基礎文明，優(yōu)化班風、學風，規(guī)范日常行為，努力創(chuàng)造一個健康、文明、和諧的學習生活環(huán)境。
附近一：《農學院宿舍內務檢查標準》
附件二：農學院“文明校園”基礎文明創(chuàng)建評比辦法
農學院“文明校園”基礎文明創(chuàng)建活動工作小組
**年11月18日
（三）
一、指導思想
以黨的“十八大”，十八屆三中全會、四中全會精神為指導，認真貫徹落實中央宣傳部、中央文明辦近日印發(fā)《培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》的工作要求，進一步深刻理解贖回主義核心價值觀的內涵，提高全體師生精神文明建設的自覺性，努力打造文明校園、和諧校園、平安校園。
二、工作目標
1、通過培育和踐行社會主義核心價值觀開展群眾性文明創(chuàng)建活動，提高全體師生的文明素養(yǎng)。
2、通過培育和踐行社會主義核心價值觀開展群眾性文明創(chuàng)建活動，創(chuàng)建文明校園，推進素質教育的實施和課程改革的發(fā)展。
3、通過培育和踐行社會主義核心價值觀開展群眾性文明創(chuàng)建活動，提高教育教學質量，創(chuàng)辦人民滿意的學校。
三、工作要求
（一）創(chuàng)建文明處室
1、政治思想方面：
（1）堅持四項基本原則，加強學習，注重師德規(guī)范，積極參加各項政治活動，樹立愛崗敬業(yè)，愛校如家，奮發(fā)有為，形成一個團結、奉獻、向上的良好氛圍。
（2）積極參加學校各項活動，政治學習和升旗儀式出滿勤、不遲到早退、守紀律。
（3）集體成員能顧全大局、團結協(xié)作、求實創(chuàng)新、凝聚力強，有強烈的主人翁意識，積極參與學校的民主管理。
2、業(yè)務能力方面：
（1）組內常規(guī)管理活動正常有效地開展，積極完成學校、支部、工會布置的各項工作，并取得顯著成效。
（2）集體成員重視并積極參加業(yè)務學習和進修。
（3）熱愛本職工作，全面貫徹黨的教育方針，教師應做好教學常規(guī)工作，及時掌握現(xiàn)代教育理論內容和技術，促進學生全面發(fā)展，努力提高課堂效率。教務、總后勤人員認真履行崗位職責，愛崗敬業(yè)，服務熱情周到，無責任事故發(fā)生，工作得到教師、學生的好評。
（4）積極參加各級各類教學或業(yè)務競賽取得優(yōu)良的成績；愛崗敬業(yè)，無私奉獻受到上級部門的表彰。
（5）積極參加教科研，集體成員每年都有論文在省、市、區(qū)或校級刊物上發(fā)表或參加交流。
3、遵守紀律方面：
（1）模范遵守師德規(guī)范，教書育人，服務育人，人人都是德育工作者。為人師表。
（2）遵守學校各項規(guī)章制度，按時上下班，沒有無故不在崗的現(xiàn)象。
（3）樹立優(yōu)良的師表形象，不做有償家教，不接受家長的禮物和宴請。
4、文體衛(wèi)生方面：
衛(wèi)生檢查得分取本次檢查最低分。
（2）積極參加學校文體活動，在各類競賽中的成績名列前茅。
（3）集體成員有良好的文明衛(wèi)生習慣，積極投入創(chuàng)建安全文明校園的活動中去嚴格執(zhí)行《關于在學校公共場所禁止吸煙的暫行規(guī)定》，不在辦公室、走廊及其他公共場所吸煙，不隨地吐痰，不亂拋廢棄物。
（二）爭做文明教師
1、以身作則，言傳身教。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有病有事先請假。
2、在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。生活中，勤儉節(jié)約、不攀比、人際關系和諧融洽，不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。這就是師德的力量?！吧斫讨赜谘越蹋駱拥牧α渴菬o窮的”。
3、要求學生做的，自己必須先做到，不允許學生做的，自己堅決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。
（三）爭做文明學生
1、實施“保護文明環(huán)境”行動。自覺增強環(huán)境文明意識，自覺遵守公共道德，愛護公共設施，珍惜一草一木，保持公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫，保持環(huán)境干凈衛(wèi)生。不踐踏花草，節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭。拒絕不健康讀物，不吸煙、遠離毒品，人人健康成長，讓家長和社會放心。
2、實施“文明出行，文明交通”行動。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習慣，不亂穿馬路、不闖紅燈等。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
3、實施“文明用語”行動。自覺遵守文明禮儀，誠實守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當，管住我們的嘴，不隨地吐口香糖，不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方；自覺使用禮貌用語：請、您好、謝謝、對不起、沒關系等等。尊敬師長，見到校內外的領導老師能夠主動問好。真正做到言談文明禮貌，交往真誠坦率，舉止文雅謙遜，營造言行知禮、尊老愛幼、和睦同學的社會氛圍，讓我們的話語像春風般和善悅耳。
4、食品安全，是我們生命的健康之源。講究食品衛(wèi)生，安全消費食品更是我們大家的共同心愿。為進一步增強同學們的食品安全意識，倡議同學們不喝生水，少吃生冷、涼拌的食物。不買、不吃無廠名廠址、無生產日期、無保質期的“三無”食品和過期變質食品，不買學校對面無照無證的小商小販出售的各類食品。一日三餐定時定量吃飯，不暴飲暴食，防止急性腸胃炎和腸道傳染病等疾病的傳播，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。
四、工作措施
1、成立學校培育和踐行社會主義核心價值觀行動工作領導小組。
組長：校長、書記
副組長：副校長
組員：各處室負責人，學年組長、教研組長，班主任代表、學生會代表。
2、工作中堅持做到兩個文明建設一起抓，積極參加各級文明創(chuàng)建活動，工作有計劃、有目標、有措施、有創(chuàng)新、有效果。
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇十四
按照《xx紀委機關、市委組織部、市委黨史學習教育領導小組辦公室關于開好黨史學習教育專題民主生活會的通知》要求，我通過個人自學、集中研討，認真學習黨的十九屆六中全會精神，深入領會習近平總書記在中央政治局黨史學習教育專題民主生活會上的重要講話等必讀內容，認真開展談心談話，廣泛征求意見建議。緊密聯(lián)系個人思想和工作實際，嚴格對照“深刻感悟‘兩個確立’的決定性意義，帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題，帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想，帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑的豐富經驗，帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經驗等五個方面及意識形態(tài)履責情況”進行了深刻黨性分析，查找差距不足，剖析根源癥結，制訂整改措施?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：
一、存在的主要問題
(一)帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，堅持黨的創(chuàng)新理論“兩個結合”的非凡歷程，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。主要存在三個差距：一是學深悟透仍有差距。對習近平新時代中國特色社會主義思想以及“兩個確立”重大理論，能夠及時跟進學習，自覺學原文、讀原著、悟原理，全面掌握精髓要義，但有時還存在急用現(xiàn)學的實用主義、重干輕學的事務主義傾向，缺乏“精讀細研”的釘子精神，背記理論觀點多、完成學習任務多，真正進入思想、進入工作還不夠。尤其對“兩個確立”的時代背景、重大意義、深刻內涵還缺乏深刻認知，從理論維度、歷史維度、實踐維度，全面系統(tǒng)領悟不夠，在理解把握上存在一定的片面性、局限性。二是知行合一仍有差距。擁護“兩個確立”、做到“兩個維護”，既要在思想上堅定追隨，更需要在行動上自覺踐行。反思自身，在理論體系把握上和融會貫通地運用上還存在脫節(jié)現(xiàn)象，雖然也能保持踐行的高度自覺，但以什么樣的行動去實踐、有哪些內容要落實、以什么樣的標準去規(guī)范等，自己還缺乏系統(tǒng)的思考梳理，對習總書記系列重要講話以及考察xxx的重要指示精神，與分管工作實際缺乏深度結合，推動高質量發(fā)展的成效還不夠明顯。三是內化轉化仍有差距。作為一名黨員領導干部，自己聽黨話、跟黨走的意志是堅定的、行動是自覺的，但把“兩個確立”重大理論轉化為堅定信仰，內化為過硬的政治判斷力政治領悟力政治執(zhí)行力還不夠到位，堅決維護權威的政治責任和擔當精神還不夠明顯，有時對一些歷史虛無主義的政治危害性認識不足，對個別同志傳播的不當言論、小道消息，能夠堅決做到不聽不信不傳，但主動發(fā)聲、有力回擊方面做的還不夠，反映出自己還缺乏應有的政治歷練。
(二)帶頭牢記我們黨是什么、干什么這個根本問題，心懷“國之大者”，貫徹新發(fā)展理念，履職盡責、擔當作為，做好當前工作方面。主要存在三個方面不足：一是站在大局思考的眼界還不夠寬。實際工作中，“一盤棋”思想不到位，對自身的職責定位不夠明確，比如有時覺得xx同志干勁足、能力強，抓工作有招法，政府全面工作保持良好發(fā)展勢頭，自己作為副職領導，只要配合好、照著辦、領著干、多督促、抓落實就行了，在參與集體決策上不夠主動，有時對分管工作關注多，對不分管、不了解的事情，思想上有所顧忌，怕說得不準、不對或得罪人，存在明哲保身的思想，為xx同志當好參謀、做好助手不夠。二是履職盡責擔當的標準還不夠高。作為分管民政、生態(tài)環(huán)境、農業(yè)農村、林業(yè)草原等工作的副職，工作中，我始終不忘初心、牢記使命，認真履職盡責，較好地完成了組織安排的工作任務。但有時履職多盡責少，對面推進鄉(xiāng)村振興的艱巨任務，有時還習慣于老套路沒有真正從做大做強產業(yè)角度出發(fā)想辦法找對策。有時抓工作不求過得硬、只求過得去，在推進省環(huán)保督查反饋問題整改上力度不大、進展遲緩。有時缺管擔當精神，對分管工作有時不敢決策，習慣性地向主要領導匯報，一定程度上體現(xiàn)的是不敢擔當、怕出問題被問責。三是矢志銳意進取的勁頭還不夠強。隨著任職年限的增長，雖然時時警醒自己不能懈怠、不能放任、不能隨性，守好底線，忠于職責，站好最后一班崗，但精神狀態(tài)上難免出現(xiàn)一些暮氣，工作主動性、艱苦性不夠，面對矛盾的勇氣和擔當精神不強，抓工作的狠勁有時也有所下降。有時抓工作按部就班，求穩(wěn)求成，感到自己抓的工作，要多為中心工作讓路，抓多了就會沖擊中心、影響中心，特別是在反復強調為基層減負的情況下，抓工作缺乏銳氣，缺少創(chuàng)新，缺失激情。
(三)帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想，尊重群眾意愿，為群眾辦實事解難題方面。著力解決好三個方面的問題：一是人民立場需要進一步筑牢。對人民就是江山、江山就是人民的重要論斷，對全心全意為人民服務的宗旨意識，對以人民為中心的發(fā)展理念，雖然能夠牢記心中，但仍沒有真正落到實際行動上。比如，如何加強養(yǎng)老服務等基本社會服務，如何關注特殊群眾和困難群眾生活，發(fā)揮好民政兜底作用，把幫扶服務延伸到基層一線，做到還不夠扎實，反映出自己幫助群眾解決實際問題做得還不夠。二是體察實情需要進一步做實。從自身看，工作部署要求多，深入末端跟蹤問效不夠，致使有些工作掛了“空檔”;雖然下基層檢查、調研的時間不少，但深入下去解剖麻雀不夠，在“親知、真知、深知”上還有差距;有時下去按“設計路線”走的多，“自選路線”走的少，缺乏對基層真情實況的掌握，有時對群眾的困難期盼掌握不夠全面準確、服務不夠精準到位，還缺乏為群眾利益破解難題的責任意識。三是工作作風需要進一步改進。有時“精品意識”樹得不牢，特別是大項工作疊加，頭緒多、任務重時，往往是單憑一股沖勁，保證了完成時間卻降低了完成質量，看起來應有盡有面面俱到，實際上經不起精敲細推。有時注重了“上篇文章”，在做好“下篇文章”方面投入精力還不多，有些工作還在機關空轉，沒有在末端很好落實。有時在工作落實中下基層指導，提原則要求多，具體幫助少。對分管部門和機關干部在抓落實方面講得多，手把手傳幫帶少。
(四)帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰(zhàn)的豐富經驗，增強憂患意識，保持戰(zhàn)略定力方面。主要有三個方面缺失：一是預判風險的前瞻性有缺失。面對當前風云變幻的國際形勢、矛盾疊加的國內改革發(fā)展形勢，能夠認真學習領會習總書記關于增強底線思維的重要論述，著力增強風險意識和管控風險能力，但實事求是講，由于缺乏常態(tài)化的實踐歷練，自己思想上和行動上仍沒有做好充足的準備。比如，對今年汛期提前可能帶來的洪澇災害判斷不夠，強調部署、指揮調度、檢查督導不夠，導致多個村莊被淹，xx名群眾被困，雖然群眾人身安全沒有出現(xiàn)問題，但也給自己敲響了警鐘，反映出自己欠缺風險意識，警惕性不高，前瞻性不強，應對急難險重任務的能力仍需提高。二是堅持原則的斗爭性有缺失。過去講批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷感情，批評下級怕丟選票，這些錯誤思想對自身的影響還是比較大的，雖然這些年結合專題教育進行大力整治，但仍有殘余，比如，有時候還存在利己思想，導致工作指導、建設標準、精力投向、精神狀態(tài)都不同程度受到影響;有時候還存在好人主義，對一些問題傾向不能及時糾正批評。在參加雙重組織生活時，開展批評與自我批評不夠經常，指名道姓的思想交鋒做的還不夠，辣味不足。三是化解矛盾的主動性有缺失。自己對市委市政府、對主要領導負責的意識還是比較強的，但對照反思，有時還存有畏難情緒，在處理一些涉及信訪等棘手問題上，存在怕得罪人、不敢管、不愿管的思想;有時還存在求穩(wěn)思想，面對推動高質量發(fā)展的形勢任務，缺少深入研究和大局把握，在指導分管工作方面還存在觀念滯后的現(xiàn)象;有時還存在等靠心理，對于一些制約建設發(fā)展的瓶頸問題，雖然也想了一些點子、作了一些部署，但多是解決表象具體問題，對深層次矛盾還寄希望于國家出臺政策，缺乏主動出擊、持久為功的擔當精神。
(五)帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經驗，履行全面從嚴治黨責任方面。主要有三個方面需要加強改進：一是履行主體責任、持續(xù)傳導壓力需要進一步加強。自己所擔負的從嚴治黨主體責任理解上沒有偏差，落實上也敢于擔責，但對分管部門監(jiān)管上有時還不夠嚴格，多是依靠紀委去檢查督導，尤其對一些部門領導顧及面子多，旁敲側擊提醒多一些，到人到事的講評不夠。通過上級反饋的信訪情況看，一些群眾個人訴求還有很多沒有妥善解決，一些暖心惠民工程還不夠及時，群眾身邊的微腐敗還沒有杜絕，這些都說明我在抓正風反腐上還有末端空檔。二是落實組織制度、嚴肅黨內生活需要進一步加強。能夠認真參加市委、市政府統(tǒng)一組織的集體學習、黨內生活，但以普通黨員身份參加支部組織生活做得不夠到位，黨員匯報制度、雙重組織生活制度、批評和自我批評、談心交心堅持不夠。黨內生活的政治性原則性戰(zhàn)斗性方面還有欠缺，批評自己能刀口向內、見倉起底，批評其他同志有時卻顧忌面子、辣味不足;幫帶幫建分管部門黨委(黨組)不夠主動、不夠經常，親力親為排憂解難做得不夠。三是嚴格自我約束、樹立正風形象需要進一步加強。自覺用《黨章》規(guī)范約束自己的言行還有差距，降低工作標準、自我要求放松等享樂主義的思想不同程度存在，主觀上認為入黨多年，能夠時刻保持對黨紀國法的敬畏，嚴格遵守、不越紅線，就是一個合格的共產黨員了，沒有嚴格按照優(yōu)秀黨員標準要求自己，有時存在紀律松懈、觀念淡化的情況。
二、問題的主要原因
(一)理論武裝、補鈣鑄魂不夠深入。內心總認為受黨多年培養(yǎng)教育，有基本的政治覺悟，在政治立場、政治觀點、政治信念和政治紀律上不會出什么問題，一定程度放松了自身的學習改造，理論武裝抓得不緊不實，對百年黨史以及“兩個確立”、以人民為中心等重要理論觀點學習領悟不夠深透，精神信念補鈣不夠及時，沒有從根本上解決好“總開關”問題。
(二)黨性鍛煉、改造提升不夠經常。對思想改造的艱巨性、長期性缺乏充分認知，沒有真正把黨性修養(yǎng)作為必備素養(yǎng)來堅守和提升，沒有嚴格按照《黨章》要求，靠嚴肅黨內政治生活、持續(xù)政治歷練，自我學習、自我反省、自我鍛煉、自我提升，持續(xù)強化黨性觀念、增強黨員意識的功夫下得還不夠。
(三)責任意識、群眾觀念不夠牢固。面對改革發(fā)展、疫情防控、全面從嚴治黨等形勢任務，還不能充分意識到自己肩負的重大歷史責任，沒有能夠看到自己的差距和不足，一定程度產生懈怠思想，攻堅克難、奮斗擔當精神有所衰減，抓工作的出發(fā)點和落腳點有時出現(xiàn)偏差，以人民為中心沒有真正轉化為思維理念、工作方式，為基層服務、為群眾服務的思想不濃，導致工作標準出現(xiàn)弱化、工作作風出現(xiàn)虛化。
(四)以身作則、管黨治黨不夠嚴格。對黨風廉政建設的嚴峻形勢估量還不夠充分，有時片面認為，經過這幾年大抓作風的高壓態(tài)勢，上下已然風清氣正，不經意放松了“永遠在路上”的警惕和自覺，管黨治黨主體責任意識有待加強，抓執(zhí)紀問責上有時標準不高、狠勁不足。雖然在大事、大方向上能夠保持政治自覺，但在小事小節(jié)上還有注重不夠的現(xiàn)象，沒有真正從黨性黨風黨紀方面嚴格約束自己，警鐘長鳴的自覺性有所減弱。
三、下步的改進措施
(一)踐行“兩個確立”，著力在理論鑄魂上下功夫。一如既往地把理論武裝作為終身任務和領導責任，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐，堅持以真學保真信、以真懂促真用，努力做到學以立德、學以增智、學以致用，不斷筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，切實夯實踐行“兩個確立”的思想根基。注重加強政治歷練和黨性修養(yǎng)，著力提升政治判斷力政治領悟力政治執(zhí)行力，時時處處提升政治站位、強化大局意識、保持敏銳眼光，時時處處抓好對照檢查反思，及時糾偏正向，永葆對黨忠誠、聽黨指揮的政治本色。
(二)牢記職責使命，著力在擔當作為上下功夫。進一步強化擔當意識、振奮精神狀態(tài)，深入貫徹新發(fā)展理念，緊緊圍繞推進高質量發(fā)展這個核心，堅決貫徹黨中央和省市決策部署，始終從全局高度思考謀劃工作，經常用組織重托、群眾信任和主責主業(yè)衡量自己的工作態(tài)度和成效，始終保持重親力親為、常盡心盡力、勤加班加點的精神狀態(tài)，切實肩負起新時代賦予的歷史使命。始終堅持以人民為中心發(fā)展思想，著力解決群眾關注的煩心事，盡快補齊民生短板，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感和安全感。注重端正工作指導，堅決反對形式主義官僚主義，堅持一切從實際出發(fā)抓工作，切實把對上負責與對下負責一致起來，多做對經濟社會發(fā)展和人民群眾有利的事情。帶頭強化問題導向，持續(xù)縱深解決常規(guī)問題，集中攻堅解決遺留問題，及時跟進解決新生問題，切實做到善始善終、善作善成，以轉作風的模范行動立起領導干部威信。
(三)嚴守紀律規(guī)矩，著力在從嚴治黨上下功夫。帶頭學習黨章黨規(guī)黨紀，帶頭厲行法治、依法辦事，通過示范引導，形成心有所畏、言有所戒、行有所止的良好生態(tài)。抓好重點領域風險防控，加強廉政監(jiān)督，確保重點建設優(yōu)質高效廉潔。始終把政治紀律政治規(guī)矩挺在前面，堅持身體力行、以上率下，公道正派、廉潔用權、克己奉公、言行一致、表里如一，按原則、按政策、按程序、按規(guī)矩辦事，如實報告?zhèn)€人重大事項，認真過好雙重組織生活，切實管住家里人、管好身邊人，保持領導干部應有的作風形象。
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇十五
文明創(chuàng)建活動方案（一）
為更好地組織開展爭創(chuàng)縣級文明單位活動，根據縣文明單位考核標準的有關要求和縣教育局黨委新學年工作意見，特制定本方案。
一、創(chuàng)建總體目標
利用一年時間，在全校教職工的共同努力下，深入開展好學校的精神文明工作，力爭學校的精神文明工作再上一個新臺階。
二、創(chuàng)建領導小組
建立以劉奇松校長為組長，校務會其他人員及教研組長為組員的創(chuàng)建領導小組，負責組織實施本小的文明創(chuàng)建工作。
三、創(chuàng)建具體目標
1、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，不走過場，把文明創(chuàng)建活動貫穿教育教學工作全過程。
2、在教職工中加強政治思想教育工作，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，進行廉潔勤政、遵紀守法、愛崗敬業(yè)、文明服務教育，樹立良好形象。
3、經常進行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，樹立文明禮貌、敬老愛幼、講道德、守信譽的良好社會風尚。
4、開展豐富多彩的文體活動，陶冶教職工情操，培養(yǎng)積極向上的人生情趣。
5、經常進行法制教育，使每名教職工都成為遵紀守法的公民，提倡晚婚晚育。
6、開展政治、業(yè)務培訓，不斷提高教職工素質。堅持依法辦事，認真完成學校各項工作任務。
7、搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化辦公環(huán)境和學習環(huán)境，創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美的辦公場所和學習家園。
四、創(chuàng)建具體內容
1、深入扎實地開展好教職工思想道德教育實踐活動、組織開展全員技能培訓和崗位練兵活動，切實提高教職工的思想素質和業(yè)務素質。
2、嚴格執(zhí)行學校首屆教代會以來通過的管理文件，依法規(guī)范辦學；修改完善各項規(guī)章制度，量化考核細則，健全長效的管理機制。
3、加強學生的法制、安全教育，深入貫徹學生守則、行為規(guī)范、學生管理條例，強化行為養(yǎng)成教育。
4、深入開展“五講一創(chuàng)”活動，即“講文明、講誠信、講發(fā)展、講素質、講質量、創(chuàng)業(yè)績”活動，提高教職工的綜合素質。
5、認真扎實地開展師德教育，提高師德水平。
6、搞好校內外宣傳，及時宣傳學校教育發(fā)展取得的成果。
7、開展豐富多彩的文化活動，豐富校園文化。
育，自覺養(yǎng)成文明行為習慣。
9、開展創(chuàng)文明學校、文明辦公室、文明班級、文明個人活動，定期檢查、考核、總結，年末進行評選。
五、創(chuàng)建保障措施
1、加強學習，努力提高職工素質。制定學習計劃，組織師生學習文明創(chuàng)建的有關文件和要求，把其作為德育重要內容來抓，并結合本單位的實際，運用各種形式進行宣傳，努力做到人人皆知。大力表揚先進典型，批評不文明的行為，努力營造“人人講公德、個個講文明”的氛圍。
2、分工負責，落實創(chuàng)建責任制。創(chuàng)建領導小組組織實施日常文明創(chuàng)建的管理工作，各職能部門分工負責，狠抓落實。建立責任追究制度，實行誰主管、誰負責；誰出問題、誰負責；誰的責任，追究誰的工作制度。
3、開展督查，實行嚴格獎懲創(chuàng)建領導小組定期和不定期對創(chuàng)建工作進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。開展檢查評比，結果及時公布。對創(chuàng)建工作抓得好的處室、年級、班級進行表揚和獎勵；對創(chuàng)建工作抓得不力的，給予通報批評。學校將創(chuàng)建工作作為重要內容納入教職工（包括班主任）平時和年終考評以及評先評優(yōu)，納入文明辦公室、文明教工、文明學生的評比，并實行相應的獎懲。
十里中心小學
文明創(chuàng)建活動方案（二）
為加強學生宿舍安全、衛(wèi)生等基礎文明建設，規(guī)范學生日常文明行為，督促廣大學生養(yǎng)成良好的生活習慣，營造健康、文明、和諧的學習生活環(huán)境，按照河南農業(yè)大學《關于開展“文明校園”基礎文明創(chuàng)建活動的通知》要求，結合我院實際，現(xiàn)制定農學院基礎文明創(chuàng)建活動方案如下：
一、活動主題
提升文明素質創(chuàng)建文明校園
二、組織機構
成立農學院“文明校園”基礎文明創(chuàng)建活動工作小組，小組成員如下：
組長：余磊
副組長：易振鄭蘭蘭周春濤王豐青
成員：學生會主席團、各部部長、各班班長
工作職責：負責方案制定、宣傳動員、檢查落實、總結表彰等相關工作。
三、具體內容
班生活委員、女工委員對全院宿舍進行統(tǒng)一的安全、衛(wèi)生檢查，并參照《農學院宿舍內務檢查標準》（附件一）進行評分，于當天下午在農學院宣傳欄中張貼衛(wèi)生檢查排名表，根據檢查情況每周進行一次各宿舍的綜合評比，并張貼通報和表揚。
2、不定時抽查。院創(chuàng)建活動小組根據活動開展情況，每兩周至少開展一次不定時抽查，對檢查出來的問題要求限時整改，相同問題出現(xiàn)兩次即時通報，班級負責人、生保委員、寢室長負連帶責任。各班級宿舍需配合校學生處，熱情做好抽查工作，嚴禁出現(xiàn)拒檢情況。抽查情況計入各宿舍最終的評比中。院學生會負責每周一向院團委上報上一周檢查情況。
3、規(guī)范晚簽。院學生會保衛(wèi)部安排晚簽員，于每周日——周四每天22：00到22:30到各宿舍進行晚歸簽到工作。并及時將簽到情況上報團委老師，及時聯(lián)系未簽到學生，()堅決杜絕外宿，對于不能及時晚歸簽到學生按照學院晚歸簽到相關制度予以處理，保證我院不出現(xiàn)任何安全責任事故。
4、團日活動。以班級為單位，集中開展一次“文明校園”基礎文明創(chuàng)建團日活動，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育。班級結合活動方案制定班級具體方案，通過宣傳板、手抄報、撰文、內部評比等形式配合學院創(chuàng)建活動。
5、安全知識競賽。依托院學生會保衛(wèi)部、各班級，舉辦農學院安全知識競賽，提高學生的安全文明意識。
6、定期總結。學生會每周召開一次各班生保委員例會，通報檢查情況，提出改進建議，并傳達到每一個宿舍。爭取各宿舍都能達到文明宿舍的標準，在校學生會的檢查和抽查中取得好成績。
四、總結表彰
1、利用宣傳海報和宣傳條幅積極宣傳此次基礎文明的創(chuàng)建活動，擴大此次活動的影響力。
2、將每周二的安全衛(wèi)生檢查結果和每周抽查的宿舍情況及時在農學院宣傳欄里公示并上報校學生工作處（曝光含圖片）。
示，加大宣傳力度。
4、根據評比辦法（見附件二）進行評選并召開表彰大會，對創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出來的先進集體、個人進行表彰，頒發(fā)獎品及證書。
5、布置展板，圖文并茂，集中展示農學院“文明校園”基礎文明創(chuàng)建活動的成果。
各班級要積極行動起來，以此次創(chuàng)建活動為契機，強化基礎文明，優(yōu)化班風、學風，規(guī)范日常行為，努力創(chuàng)造一個健康、文明、和諧的學習生活環(huán)境。
附近一：《農學院宿舍內務檢查標準》
附件二：農學院“文明校園”基礎文明創(chuàng)建評比辦法
農學院“文明校園”基礎文明創(chuàng)建活動工作小組
**年11月18日
文明創(chuàng)建活動方案（三）
一、指導思想
以黨的“十八大”，十八屆三中全會、四中全會精神為指導，認真貫徹落實中央宣傳部、中央文明辦近日印發(fā)《培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》的工作要求，進一步深刻理解贖回主義核心價值觀的內涵，提高全體師生精神文明建設的自覺性，努力打造文明校園、和諧校園、平安校園。
二、工作目標
1、通過培育和踐行社會主義核心價值觀開展群眾性文明創(chuàng)建活動，提高全體師生的文明素養(yǎng)。
2、通過培育和踐行社會主義核心價值觀開展群眾性文明創(chuàng)建活動，創(chuàng)建文明校園，推進素質教育的實施和課程改革的發(fā)展。
3、通過培育和踐行社會主義核心價值觀開展群眾性文明創(chuàng)建活動，提高教育教學質量，創(chuàng)辦人民滿意的學校。
三、工作要求
（一）創(chuàng)建文明處室
1、政治思想方面：
（1）堅持四項基本原則，加強學習，注重師德規(guī)范，積極參加各項政治活動，樹立愛崗敬業(yè)，愛校如家，奮發(fā)有為，形成一個團結、奉獻、向上的良好氛圍。
（2）積極參加學校各項活動，政治學習和升旗儀式出滿勤、不遲到早退、守紀律。
（3）集體成員能顧全大局、團結協(xié)作、求實創(chuàng)新、凝聚力強，有強烈的主人翁意識，積極參與學校的民主管理。
2、業(yè)務能力方面：
（1）組內常規(guī)管理活動正常有效地開展，積極完成學校、支部、工會布置的各項工作，并取得顯著成效。
（2）集體成員重視并積極參加業(yè)務學習和進修。
（3）熱愛本職工作，全面貫徹黨的教育方針，教師應做好教學常規(guī)工作，及時掌握現(xiàn)代教育理論內容和技術，促進學生全面發(fā)展，努力提高課堂效率。教務、總后勤人員認真履行崗位職責，愛崗敬業(yè)，服務熱情周到，無責任事故發(fā)生，工作得到教師、學生的好評。
（4）積極參加各級各類教學或業(yè)務競賽取得優(yōu)良的成績；愛崗敬業(yè)，無私奉獻受到上級部門的表彰。
（5）積極參加教科研，集體成員每年都有論文在省、市、區(qū)或校級刊物上發(fā)表或參加交流。
3、遵守紀律方面：
（1）模范遵守師德規(guī)范，教書育人，服務育人，人人都是德育工作者。為人師表。
（2）遵守學校各項規(guī)章制度，按時上下班，沒有無故不在崗的現(xiàn)象。
（3）樹立優(yōu)良的師表形象，不做有償家教，不接受家長的禮物和宴請。
4、文體衛(wèi)生方面：
衛(wèi)生檢查得分取本次檢查最低分。
（2）積極參加學校文體活動，在各類競賽中的成績名列前茅。
（3）集體成員有良好的文明衛(wèi)生習慣，積極投入創(chuàng)建安全文明校園的活動中去嚴格執(zhí)行《關于在學校公共場所禁止吸煙的暫行規(guī)定》，不在辦公室、走廊及其他公共場所吸煙，不隨地吐痰，不亂拋廢棄物。
（二）爭做文明教師
1、以身作則，言傳身教。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有病有事先請假。
2、在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。生活中，勤儉節(jié)約、不攀比、人際關系和諧融洽，不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。這就是師德的力量?！吧斫讨赜谘越蹋駱拥牧α渴菬o窮的”。
3、要求學生做的，自己必須先做到，不允許學生做的，自己堅決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。
（三）爭做文明學生
1、實施“保護文明環(huán)境”行動。自覺增強環(huán)境文明意識，自覺遵守公共道德，愛護公共設施，珍惜一草一木，保持公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫，保持環(huán)境干凈衛(wèi)生。不踐踏花草，節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭。拒絕不健康讀物，不吸煙、遠離毒品，人人健康成長，讓家長和社會放心。
2、實施“文明出行，文明交通”行動。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習慣，不亂穿馬路、不闖紅燈等。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
3、實施“文明用語”行動。自覺遵守文明禮儀，誠實守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當，管住我們的嘴，不隨地吐口香糖，不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方；自覺使用禮貌用語：請、您好、謝謝、對不起、沒關系等等。尊敬師長，見到校內外的領導老師能夠主動問好。真正做到言談文明禮貌，交往真誠坦率，舉止文雅謙遜，營造言行知禮、尊老愛幼、和睦同學的社會氛圍，讓我們的話語像春風般和善悅耳。
4、食品安全，是我們生命的健康之源。講究食品衛(wèi)生，安全消費食品更是我們大家的共同心愿。為進一步增強同學們的食品安全意識，倡議同學們不喝生水，少吃生冷、涼拌的食物。不買、不吃無廠名廠址、無生產日期、無保質期的“三無”食品和過期變質食品，不買學校對面無照無證的小商小販出售的各類食品。一日三餐定時定量吃飯，不暴飲暴食，防止急性腸胃炎和腸道傳染病等疾病的傳播，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。
四、工作措施
1、成立學校培育和踐行社會主義核心價值觀行動工作領導
小組。
組長：校長、書記
副組長：副校長
開展創(chuàng)建學習型組織的活動方案篇十六
為貫徹落實黨的xx屆x中全會和區(qū)委《關于推進全區(qū)學習型黨組織建設的實施意見》精神，全面提升物價干部隊伍的整體素質，充分調動黨員干部學習的自覺性和主動性，不斷提高黨員干部的政治素質、理論水平和業(yè)務能力，鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，推進我局黨組織思想、組織、作風和制度建設，培養(yǎng)造就一支適應新形勢、新任務要求的物價干部隊伍。經局黨組研究，決定在全局開展建設“學習型黨組織”活動，具體方案如下：
一、深刻領會建設學習型黨組織的現(xiàn)實意義建設馬克思主義學習型政黨是黨的xx屆x中全會提出的一項重大戰(zhàn)略任務，建設學習型黨組織是其基礎工程。深入推進學習型黨組織建設，有利于進一步提高黨員干部的思想政治水平、知識素養(yǎng)和工作能力;有利于進一步發(fā)揮黨組的領導核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用;有利于進一步鞏固和擴大先進性教育、深入學習實踐科學發(fā)展觀、機關效能建設等活動成果，推動黨員干部強化宗旨意識，改進工作作風，形成風清氣正、團結和諧、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治氛圍。當前，價格工作面臨很多新情況、新機遇和新挑戰(zhàn)，為適應新形勢和新要求，要積極響應市委號召，積極建設學習型黨組織，努力在全體黨員干部中樹立“善于學習、終身學習、促進人的全面發(fā)展”的學習理念，建立“學習工作化、工作學習化、工作與學習緊密結合”的學習方式，引導黨員干部努力掌握和運用新思想、新經驗、新知識，提高應對各種挑戰(zhàn)和考驗、推動事業(yè)科學發(fā)展的能力。
二、建設學習型黨組織，要深入貫徹落實區(qū)委的統(tǒng)一部署，按照建設“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的馬克思主義學習型政黨的要求，以更新學習理念、豐富學習內容為前提，以解決突出問題、增強發(fā)展本領為核心，以健全學習制度、完善體制機制為保證，爭做“學習型黨員、學習型干部”和建設“學習型黨組織、學習型領導班子”，全面提高黨員干部的綜合素質，確保黨組充分發(fā)揮領導核心作用，干部隊伍充分發(fā)揮中堅骨干作用，黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，以黨的建設工程推動價格工作實現(xiàn)新的發(fā)展。
三、學習的主要內容
(一)深入學習領會中國特色社會主義理論體系。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，不斷提高分析問題、解決問題的能力。把學習中國特色社會主義理論體系同研讀經典著作結合起來，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。
(二)深入學習實踐科學發(fā)展觀。準確掌握科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發(fā)展觀對各方面工作提出的新要求。緊密結合價格工作實際，認真總結深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的成功經驗，推動學習實踐向深度和廣度發(fā)展，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、轉變發(fā)展方式，注重在提高謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動發(fā)展的本領上下功夫，把黨員干部隊伍建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量。
(三)學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作學習生活中，促進社會主義核心價值體系轉化為黨員的精神信仰和基本價值取向。圍繞黨的xx屆四中全會提出的劃清“四個重大界限”，加強理論闡釋，引導廣大黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，堅決抵制各種錯誤思想影響，始終保持立場堅定、頭腦清醒。加強思想道德建設和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，引導黨員干部帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。
(四)認真學習《黨章》等黨規(guī)條例。把學習《黨章》作為“必修課”，引導廣大黨員干部特別是黨員領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，進一步強化黨員理想信念，教育黨員干部嚴格遵守黨的紀律。
(五)學習掌握現(xiàn)代化建設所必需的有關知識。積極推動黨員干部學習國家法律法規(guī)，廣泛學習政治、經濟、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術等方面知識。立足工作崗位，按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，努力學習掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識和技能。黨員領導干部要以身作則，在不斷優(yōu)化知識結構、開闊思路、把握規(guī)律中，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，成為工作上的行家里手。
(六)學習總結實踐中的成功經驗。既要向書本學習，又要向實踐學習、向群眾學習。加強調查研究，不斷總結實踐中創(chuàng)造的新做法、新經驗。善于學習借鑒其他縣市區(qū)物價部門的好做法好經驗，不斷豐富和拓展價格工作的思路和辦法。結合價格實際加強工作研討，共同探討價格難點、熱點，解決工作中的突出矛盾、破解發(fā)展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題，提高攻堅克難、應對復雜局面的整體水平。
四、學習形式
(一)完善學習機制，促進學習型黨組織工作的制度化。嚴格執(zhí)行“三會一課”制度，保證學習時間和內容。堅持理論中心組學習制度，建立和完善領導班子集中學習制度;堅持支部學習日制度，支部于每周五下午組織學習，做到集中學習與個人自學相結合，全年學習時間不少于100小時，學習筆記字數不少于2萬字，撰寫心得體會2篇以上。同時，建立調研報告制度，領導干部全年安排2個月以上時間深入基層開展調研，撰寫1至2篇有價值、有分量的調研報告。鼓勵和支持黨員干部職工參加各種形式的成人教育、函授教育、網絡教育，不斷增強建設學習型黨組織活動的吸引力凝聚力。
(二)拓展學習載體，提高活動效果。要結合實際情況，認真實行定期學習、專題交流等集中學習制度。要通過積極開展讀書活動、調查研究、專家專題講座、學習專題研討、學習交流、學習考察、專業(yè)知識測試等形式，不斷增強學習的主動性與實效性。本著“干什么精什么，參與什么懂什么”的原則，以學習促進工作研究，以研究提升工作理念，以理念激發(fā)創(chuàng)新思維，使理論學習與工作思路研究、決策研究結合起來，形成科學民主決策機制，把學習成果、理論成果、調研成果運用于決策和工作實踐。
(三)加強網絡學習園地建設，建立和完善網絡學習交流平臺。以張掖價格網為平臺，進一步加強網站學習園地建設，豐富學習內容，要充分利用和開發(fā)學習資源，把現(xiàn)代信息技術作為組織學習的重要媒介，使每位黨員干部能根據自己的學習特點，在方便的時間內自由地選擇合適的學習資源，以合適的方式和速度進行學習，使黨員干部能通過網絡取得更大的學習成效。
五、工作要求
(一)加強領導，扎實推進。成立創(chuàng)建學習型黨組織領導小組，由魏局長任組長，把建設活動列入議事日程，擺上重要位置，按照活動方案的要求，采取措施，精心組織，分步落實，確保建設“學習型黨組織”活動落實到實處。
(二)思想發(fā)動，統(tǒng)一認識。召開建設活動動員會，對整個活動進行部署。使黨員干部深刻理解和掌握建設“學習型黨組織”的意義、內容、方法、步驟和要求，為建設“學習型黨組織”活動打下良好的基礎。使廣大黨員切實感受到建設學習型黨組織是黨始終走在時代前列、引領中國發(fā)展進步的重要基礎;是黨領導人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的必然要求;是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務。
(三)健全制度，加強考核。支部要按照《方案》的要求，建立健全學習制度，把建設“學習型黨組織”工作納入年度工作的重要任務來完成;建立健全學習考評機制，采取督促檢查、筆記展評、理論測試等方法，加強學習情況的考核，把黨員個人的學習情況作為評選優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀黨員的重要依據。
(四)領導帶頭，抓好典型。領導干部以及支部委員要在建設活動中發(fā)揮表率作用，帶頭學習。要不斷總結在建設活動中的先進典型和成功經驗。要利用網絡、報刊等媒體及時報道活動中的好經驗、好做法，大力營造熱愛學習、崇尚知識的氛圍，將學習型黨組織建設活動不斷引向深入。建設學習型黨組織是一項創(chuàng)新的、持續(xù)的工作，要在實踐中積極探索，不斷完善，逐步提高，力求做到學有所用、學以致用。將建設學習型黨組織與鞏固學習實踐科學發(fā)展觀成果相結合，與轉變機關作風相結合，促進我區(qū)價格工作持續(xù)健康發(fā)展。