通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和不足，為未來(lái)的成長(zhǎng)制定更明確的目標(biāo)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，注意要客觀真實(shí)，不偏不倚地反映實(shí)際情況。小編整理了一些總結(jié)范文，希望對(duì)大家寫(xiě)作提供一些參考和幫助。
交流代職工作總結(jié)篇一
xxxx年，我校繼續(xù)堅(jiān)持“教研興師，教研興教，教研興?！钡乃枷?，在瑤海教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校黨政班子的高度重視下，進(jìn)一步夯實(shí)教研基礎(chǔ)，提升教研質(zhì)量，創(chuàng)新教研機(jī)制，校本教研工作開(kāi)展得既扎扎實(shí)實(shí)又豐富多彩，為全面提高我校辦學(xué)水平做出了新的貢獻(xiàn)。
1、成立校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立了校長(zhǎng)張玉玲為組長(zhǎng)的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)全校的教研工作;同時(shí)成立校本教研工作小組，由分管副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，學(xué)校教研室和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人擔(dān)任副組長(zhǎng)，具體組織校本教研工作，負(fù)責(zé)制定各項(xiàng)工作計(jì)劃、年度實(shí)施計(jì)劃，組織開(kāi)展各項(xiàng)教研工作。
2、組建校專家指導(dǎo)小組。學(xué)校除聘請(qǐng)市、區(qū)教研中心的教研員擔(dān)任指導(dǎo)工作外，xxxx年，我們又成立了以市、區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師為主的校專家指導(dǎo)小組，具體落實(shí)各學(xué)科的專業(yè)培訓(xùn)工作。
3、校領(lǐng)導(dǎo)深入教研第一線。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在抓學(xué)校整體工作的同時(shí)，時(shí)時(shí)把教學(xué)工作做為中心工作來(lái)抓。每月的教學(xué)常規(guī)檢查，校領(lǐng)導(dǎo)與普通教師一樣接受考核，每月的隨堂聽(tīng)課、備課、教研情況考核一視同仁張榜公布，納入績(jī)效，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。校長(zhǎng)張玉玲先后主持了國(guó)家級(jí)子課題《信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)科有效教學(xué)模式的應(yīng)用方法的研究》和省級(jí)“自育自學(xué)”等課題研究工作。其中，前一項(xiàng)課題已獲得安徽省“xx”課題“a”級(jí)結(jié)題成績(jī)。
4、工作有計(jì)劃有落實(shí)有總結(jié)。學(xué)校每學(xué)期都將校本教研計(jì)劃、總結(jié)作為重要工作納入學(xué)校整體計(jì)劃和總結(jié)之中，每周的校行政例會(huì)都專門(mén)研究校本教研工作，校教研主任每周要匯報(bào)計(jì)劃落實(shí)情況，說(shuō)明下周工作籌備情況，并根據(jù)客觀實(shí)際，增加新的內(nèi)容。
5、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。學(xué)校對(duì)校本教研工作從財(cái)力、物力、經(jīng)費(fèi)支出上給予大力支持，以保障校本教研和課題研究的`順利進(jìn)行。xxxx年，進(jìn)一步加大了教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、現(xiàn)代教育設(shè)備設(shè)施、圖書(shū)資料等經(jīng)費(fèi)的投入。目前學(xué)校已為教師配備了28臺(tái)筆記本電腦。教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)校安排專門(mén)資金，有效保障了教師參培的積極性。
為確保校本培訓(xùn)活動(dòng)的規(guī)范化，我們?cè)谝延谢A(chǔ)上進(jìn)一步完善了各項(xiàng)管理制度，如理論學(xué)習(xí)制度、教研組活動(dòng)制度、教科室工作制度、集體備課制度、課題研究制度、教師培養(yǎng)制度等，并將其納入每月和學(xué)期績(jī)效考核。
為促進(jìn)廣大教師持續(xù)發(fā)展，學(xué)校在為每名教師健全個(gè)人發(fā)展檔案的基礎(chǔ)上，又為青年教師在學(xué)校網(wǎng)站建立了電子“教師成長(zhǎng)專題主頁(yè)”，使得教師的專業(yè)成長(zhǎng)更具動(dòng)態(tài)化和公開(kāi)化，也便于相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
學(xué)校每學(xué)期都專門(mén)制定計(jì)劃，由教研室負(fù)責(zé)具體落實(shí)，期末認(rèn)真總結(jié)。xxxx年，我校校本教研除常規(guī)活動(dòng)外，進(jìn)一步加大了“依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)課題研究”這一主題活動(dòng)，成效顯著。xxxx年底，作為安徽省網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)秀代表先后在省“xx”課題結(jié)題會(huì)和省電教工作會(huì)議上做了經(jīng)驗(yàn)介紹。
交流代職工作總結(jié)篇二
剛進(jìn)去大學(xué)，應(yīng)對(duì)陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，許多同學(xué)都感到困惑、迷茫。我們班積極響應(yīng)學(xué)習(xí)部的號(hào)召，開(kāi)展了“揚(yáng)學(xué)習(xí)之帆，讓未來(lái)起航”的學(xué)習(xí)交流會(huì)。在本次交流會(huì)中，我們班的同學(xué)結(jié)合自我的親身經(jīng)歷，演講了“歡樂(lè)學(xué)習(xí)，歡樂(lè)成長(zhǎng)”。許多同學(xué)積極發(fā)表自我對(duì)大學(xué)生活的感想和規(guī)劃，系統(tǒng)的介紹了自我大學(xué)三年的`學(xué)習(xí)目標(biāo)。在分享環(huán)節(jié)中，同學(xué)們積極與10級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流，讓會(huì)場(chǎng)熱情高漲，同學(xué)們像師兄師姐請(qǐng)教了許多不懂的問(wèn)題，學(xué)長(zhǎng)們?cè)敿?xì)的給我們講解。活動(dòng)后期，教師向我們提出了要求，并祝福我們能好好贏得未來(lái)。整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們學(xué)到了很多知識(shí)，使活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期效果。
經(jīng)過(guò)舉辦這次學(xué)習(xí)交流會(huì)，不僅僅讓我們11級(jí)新生了解學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步明確自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且能給我們新生供給更高效的經(jīng)驗(yàn)和方法，使我們能盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造完美大學(xué)人生，同時(shí)，也起到促進(jìn)新生與學(xué)長(zhǎng)之間的交流，有利于延習(xí)學(xué)校的學(xué)習(xí)之風(fēng)。
1、成功之處：本次活動(dòng)同學(xué)們積極談?wù)撟晕业挠H身經(jīng)歷，系統(tǒng)的介紹了自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)長(zhǎng)們更是以自我的鮮活事例，激勵(lì)我們班同學(xué)提高學(xué)習(xí)積極性，讓我們班同學(xué)獲益匪淺，也進(jìn)一步加深與師兄姐們的溝通。
2、不足之處：自由提問(wèn)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們不夠積極，游戲環(huán)節(jié)同學(xué)們熱情高漲，導(dǎo)致場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。
在以后的活動(dòng)中，研究事情應(yīng)當(dāng)更加周密一些，才能避免意外發(fā)生，活動(dòng)方式應(yīng)當(dāng)多種多樣。
交流代職工作總結(jié)篇三
本文目錄
交流工作總結(jié)
頂崗交流工作總結(jié)范文
項(xiàng)目部崗位交流工作總結(jié)
高中新課程改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)工作總結(jié)
一、以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，努力加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)
作為一名年青黨員，我深知加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要性。一年來(lái)，我做到了“三個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持每天通過(guò)各種媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)外政治事實(shí)，堅(jiān)持參加每周半天的集體政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持進(jìn)行每周一個(gè)晚上的業(yè)余政治學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，首先，學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是最近的一些政治理論文章，如董德剛教授撰寫(xiě)的《“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵》、楊春貴同志撰寫(xiě)的《關(guān)于毛澤東哲學(xué)思想》和劉海濤教授撰寫(xiě)的《全面建設(shè)小康社會(huì)的幾個(gè)問(wèn)題》等文章，保證了思想上的與時(shí)俱進(jìn)。其次，學(xué)習(xí)了黨和國(guó)家政治生活中的一些重要文件和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話，如“十五”、“十六”報(bào)告、xx屆歷次全會(huì)精神，“三個(gè)代表”、“四個(gè)如何認(rèn)識(shí)”等重要論述。第三，學(xué)習(xí)了關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，包括“十個(gè)嚴(yán)禁”、“十個(gè)不準(zhǔn)”、“六禁止”、“五條紅線”和過(guò)“五關(guān)”的具體要求。第四，學(xué)習(xí)了饒才富、臧金貴、丁偉等同志的先進(jìn)事跡。為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，我先后做了幾萬(wàn)的學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合自身思想、工作實(shí)際寫(xiě)了若干
心得體會(huì)
文章。通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步堅(jiān)定了自己的共產(chǎn)主義信仰，進(jìn)一步增強(qiáng)了理解黨和國(guó)家路線、方針和政策的準(zhǔn)確性及執(zhí)行政策的自覺(jué)性與主動(dòng)性，進(jìn)一步強(qiáng)化了搞好工作的責(zé)任感和全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀，進(jìn)一步增強(qiáng)了廉潔自律意識(shí)。正是由于我平時(shí)注意培養(yǎng)自己良好的政治素質(zhì)，去年省分行“三個(gè)代表”知識(shí)競(jìng)賽特地把我抽調(diào)去擔(dān)任主持人，我出色的表現(xiàn)得到了省分行領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
二、以“規(guī)范化管理”為契機(jī)，切實(shí)抓好計(jì)劃信貸工作
xx年正值糧食企業(yè)改革改制推向縱深的一年，企業(yè)人心渙散，管理混亂，在這種艱難的情況下，我依靠行領(lǐng)導(dǎo)的支持，克服重重困難，理順各種關(guān)系，嚴(yán)格加強(qiáng)管理，圓滿完成了上級(jí)行下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。截止去年12月底，我行各項(xiàng)貸款余額18436萬(wàn)元，比年初凈壓569萬(wàn)元，全年累計(jì)發(fā)放糧食收購(gòu)貸款953萬(wàn)元，收購(gòu)值963萬(wàn)元，新增貸款與新增庫(kù)存值比100%，收回利息888萬(wàn)元，收息率104%（剔除中儲(chǔ)糧貸款利息補(bǔ)貼及財(cái)務(wù)掛帳利息補(bǔ)貼未到位因素），貸款收回率達(dá)149.38%，擠占挪用下降率達(dá)100%，老商品銷售應(yīng)收補(bǔ)貼占用貸款收回率為100%，信貸資金運(yùn)用率為99.85%，全年實(shí)現(xiàn)帳面贏利59.16萬(wàn)元。其他各項(xiàng)指標(biāo)均順利完成，規(guī)范化驗(yàn)收也順利通過(guò)，之所以能夠做到這樣，我認(rèn)為主要是抓好了以下幾項(xiàng)工作。
（一）封閉管理工作堅(jiān)持一個(gè)“實(shí)”
營(yíng)業(yè)部副總經(jīng)理在歷次業(yè)務(wù)工作會(huì)議中多次強(qiáng)調(diào)“信貸工作要搞好，貴在抓落實(shí)1，自從擔(dān)任支行部室主任以來(lái)，我就始終堅(jiān)持將這句話的精髓貫徹到工作當(dāng)中，并取得了良好的效果。一是認(rèn)真審核把關(guān)，保證上報(bào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確真實(shí)。去年支行人員調(diào)整力度比較大，特別是一些要害崗位，加上我初來(lái)乍到，情況不熟，業(yè)務(wù)不精，要確保各類數(shù)據(jù)上報(bào)準(zhǔn)確的確不易，在這種情況下，我一方面通宵達(dá)旦地鉆研業(yè)務(wù)，一方面嚴(yán)格審核把關(guān)，每一張表，每一個(gè)數(shù)據(jù)，都親自演算核實(shí)并報(bào)主管行長(zhǎng)審批后再上報(bào)，基本做到了全年上報(bào)數(shù)據(jù)真實(shí)無(wú)誤。二是以身作則，確保各項(xiàng)制度貫徹落實(shí)。縣支行有縣支行的特色，很多職工有種“天高皇帝遠(yuǎn)”的感覺(jué)，在制度執(zhí)行上隨意性很大。為了配合支行抓好勞動(dòng)紀(jì)律等制度，我以身作則，率先垂范，來(lái)縣支行的240多天里，我除了請(qǐng)一次病假以外，從未遲到早退，甚至晚上和周末經(jīng)常在行里加班加點(diǎn)，據(jù)本人粗略統(tǒng)計(jì)，八個(gè)月時(shí)間我共加班34天，在我的帶領(lǐng)下，信貸員們也努力工作，認(rèn)真遵守各項(xiàng)制度，為樹(shù)立良好的行風(fēng)行貌起到了積極作用。三是深入企業(yè)，帶領(lǐng)信貸員扎實(shí)工作。行的工作重點(diǎn)在企業(yè)，只有把企業(yè)管好，我們的工作才好做。支行采取一切措施，支持信貸員合理行使職權(quán)，維護(hù)管理權(quán)威，信貸管理逐步滲透到企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和財(cái)務(wù)活動(dòng)中。一年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)信貸員經(jīng)常深入企業(yè)查帳、查庫(kù)、登記帳簿、收集數(shù)據(jù)，去年我行共組織大型查庫(kù)4次，信貸員人均查庫(kù)37次，通過(guò)定期與不定期的查庫(kù)對(duì)企業(yè)庫(kù)存實(shí)施了有效監(jiān)管。四是通力配合，銀企雙贏結(jié)果實(shí)。我們致力銀企協(xié)作，與企業(yè)同學(xué)政策，同摸市場(chǎng)，同找銷路，從農(nóng)民售糧心理、糧食產(chǎn)量、市場(chǎng)需求入手，對(duì)市場(chǎng)科學(xué)預(yù)測(cè)。去年全縣夏糧共入庫(kù)1380萬(wàn)公斤，收購(gòu)價(jià)格維持在46/公斤的較低價(jià)位，按收購(gòu)1380萬(wàn)公斤和目前市場(chǎng)購(gòu)銷差價(jià)計(jì)算，糧食系統(tǒng)可創(chuàng)毛利220萬(wàn)元。
（二）規(guī)范化達(dá)標(biāo)狠抓一個(gè)“嚴(yán)”
規(guī)范化管理工作是行去年工作的重中之重，為了迎接省分行、總行的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，去年9月中旬，營(yíng)業(yè)部對(duì)我行各項(xiàng)工作比照總行驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了初步檢查，計(jì)劃信貸部分350分總分，被扣130.2分，超過(guò)扣分最高限度100多分。針對(duì)此次檢查出來(lái)的問(wèn)題，我看在眼里，急在心里，迅速采取整改措施，狠抓落實(shí)，嚴(yán)格按照總行規(guī)范化管理考核暫行辦法及標(biāo)準(zhǔn)和《中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行縣級(jí)支行規(guī)范化管理考核暫行標(biāo)準(zhǔn)》修改意見(jiàn)采取了一系列有效措施：一是制定整改日程表，確保整改的時(shí)效性。為了確保按部就班地把檢查出來(lái)的問(wèn)題徹底整改到位，我根據(jù)規(guī)范化具體要求制定了詳細(xì)的自查整改安排表，時(shí)間從9月23日至10月17日，共35項(xiàng)內(nèi)容，真正做到了人人每天有事做，人人頭上有責(zé)任，人人心里一本冊(cè)，將此次檢查出來(lái)的47個(gè)問(wèn)題全部整改到位，無(wú)一遺漏。通過(guò)日程表的方式，確保了整改的時(shí)效性。二是定期召開(kāi)碰頭會(huì)，確保整改的有效性。在整改期間，我部室每周一都會(huì)開(kāi)一個(gè)部室碰頭會(huì)議，會(huì)議基本由我主持，會(huì)上主要聽(tīng)取信貸員對(duì)上周整改情況的詳細(xì)匯報(bào)及他們?cè)谡倪^(guò)程中遇到的問(wèn)題。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，規(guī)范化達(dá)標(biāo)期間，我部室共召開(kāi)有關(guān)整改工作的會(huì)議約22次，通過(guò)這種督促和溝通的方式確保了整改的有效性。三是采取內(nèi)外相結(jié)合，確保整改的全面性。通過(guò)第二次整改后，為了確保整改的全面性，我又帶領(lǐng)信貸員們采取內(nèi)外結(jié)合，全面“掃蕩”的辦法，利用7天時(shí)間對(duì)九個(gè)企業(yè)的庫(kù)存、帳務(wù)和信貸員的臺(tái)帳、倉(cāng)單、出庫(kù)報(bào)告等進(jìn)行了全面清查和核對(duì)。通過(guò)清查進(jìn)一步暴露了一些細(xì)微問(wèn)題，同時(shí)也在關(guān)鍵時(shí)期進(jìn)一步核實(shí)了企業(yè)的真實(shí)情況，既有利于我行對(duì)企業(yè)工作思路的調(diào)整也為徹底全面規(guī)范我行的信貸工作作好了鋪墊。
在抓規(guī)范化管理方面，我們還作重抓好了檔案管理和
合同
文本的管理。剛到信貸上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)支行檔案管理環(huán)節(jié)比較薄弱，檔案盒比較陳舊、檔案資料不夠完整規(guī)范，針對(duì)這種情況，我組織信貸員加班加點(diǎn)奮戰(zhàn)十多天，將42個(gè)檔案盒全部更換，56冊(cè)檔案重新清理裝訂，使得內(nèi)部資料看起來(lái)更美觀規(guī)范、內(nèi)容上更充實(shí)全面。為規(guī)范化檢查打下了良好的基矗在合同文本方面，我用透明活頁(yè)夾代替過(guò)去用檔案盒保管的老方法，所有合同資料要按要求補(bǔ)充完整到位，這項(xiàng)工作我們前后花費(fèi)近兩個(gè)月時(shí)間，取得了良好的效果，轄內(nèi)共181份合同被整理得清清楚楚，這種方法得到了營(yíng)業(yè)部的充分肯定。
（三）各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)完成突出一個(gè)“快”
去年我行各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)完成較好，有多項(xiàng)指標(biāo)在轄內(nèi)完成較兄弟行快一個(gè)節(jié)拍。如：我行是第一個(gè)實(shí)現(xiàn)非保護(hù)價(jià)貸款“三結(jié)零”的行，第一個(gè)完成擠占挪用貸款收回任務(wù)的單位，年底我行各項(xiàng)指標(biāo)在全轄的排名情況是：擠占挪用下降率第1名，棉糧油貸款收回率、貸款利息收回率均為第2名，老商品糧銷售應(yīng)收補(bǔ)貼占用貸款收回率排第3名，利潤(rùn)完成情況排第4名，資金運(yùn)用率排第4名?？傮w指標(biāo)完成情況在全轄一直保持較好勢(shì)頭，多次得到營(yíng)業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。我行在完成指標(biāo)任務(wù)上主要在以下幾個(gè)方面采取了一系列措施和對(duì)策：一是年初著手早，制定階段目標(biāo)。二是落實(shí)崗位責(zé)任，建立責(zé)任驅(qū)動(dòng)機(jī)制。三是把握政策，用好政策這把“雙刃劍”。四是創(chuàng)新金融服務(wù)，努力增強(qiáng)企業(yè)活力。五是強(qiáng)化監(jiān)管手段，拓寬收貸收息渠道。六是密切部門(mén)關(guān)系，搞好橫向聯(lián)系。七是理順上下關(guān)系，及時(shí)傳達(dá)有效信息。八是測(cè)算精確，確保數(shù)據(jù)無(wú)誤。九是群策群力，鼓勵(lì)職工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。十是靈活變通，多方位攻克難關(guān)。通過(guò)這些辦法和措施，保證了我行各項(xiàng)指標(biāo)的順利完成。
（四）信貸員業(yè)務(wù)素質(zhì)提高注重一個(gè)“精”
交流工作總結(jié)（2） |
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寒往暑來(lái)，光陰荏苒。一年的頂崗交流結(jié)束了，回顧這一年的教育教學(xué)工作讓我收獲頗豐。有人說(shuō)：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。”我不知道，一年的頂崗交流時(shí)光是否讓自己變得成熟，但在實(shí)小學(xué)習(xí)的這一年讓我明白自己未來(lái)在從教生活中的教務(wù)方向，也更加堅(jiān)定了自己心中的教育理念和作為一個(gè)老師自己的責(zé)任和義務(wù)。
一、在思想上
本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)國(guó)家的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書(shū)育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。
二、在教學(xué)工作上
（一）、首先，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請(qǐng)其他語(yǔ)文老師一起考慮；積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美地結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課。
2、積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)。積極的參加學(xué)校的教研活動(dòng)和聽(tīng)課活動(dòng)，在聽(tīng)課中認(rèn)真做好記錄。通過(guò)多聽(tīng)課，向這里的老師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中調(diào)整自己的教學(xué)方式。
3、組織好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，針對(duì)課堂沉悶的現(xiàn)象，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，不再是單一的只叫幾個(gè)學(xué)生，讓所有的學(xué)生都參與到課堂上來(lái)；注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，讓他們感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣。
4、要提高教學(xué)質(zhì)量，要抓好學(xué)生的思想教育，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，利用課余時(shí)間解答學(xué)生提出的問(wèn)題，并對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行講解和分析。對(duì)于個(gè)別好學(xué)的學(xué)生，進(jìn)行了課余輔導(dǎo)，制定
學(xué)習(xí)計(jì)劃
和目標(biāo)。同時(shí)分小組，進(jìn)行責(zé)任制的小組互助學(xué)習(xí)，以及一對(duì)一的好生幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
5、注重學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素質(zhì)，例如進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的練硬筆書(shū)法，朗讀等。
6、注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。
7、注重和學(xué)生的溝通。剛開(kāi)始發(fā)現(xiàn)要和學(xué)生進(jìn)行交流，并不是很容易，于是就利用（自本站//，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）自己是語(yǔ)文老師這個(gè)便利，叫學(xué)生寫(xiě)周記，和學(xué)生進(jìn)行交流。剛開(kāi)始，學(xué)生都是幾行，甚至有的是幾個(gè)，但自己都是認(rèn)真的回答，為了鼓勵(lì)他們，自己有時(shí)在留言上，比他們寫(xiě)了還多，慢慢的學(xué)生的周記也在變長(zhǎng)，并和一些同學(xué)開(kāi)始了心和心的交流，甚至有些學(xué)生告訴我，他們慢慢的喜歡上寫(xiě)周記。
三、班主任工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開(kāi)展，多次為班級(jí)獲得榮譽(yù)稱號(hào)。這學(xué)年班主任工作最使自己滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題。結(jié)果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬。像毛敘刊同學(xué)，他的家長(zhǎng)因?yàn)橥映升埿那?，把兒子的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要他在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，中午要他寫(xiě)兩頁(yè)的生，晚上要寫(xiě)兩課的生和背語(yǔ)文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小男孩壓得透不過(guò)氣來(lái)，上課也沒(méi)精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，成績(jī)也越來(lái)越差。我跟他家長(zhǎng)談過(guò)幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個(gè)建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給他，不要把他逼得太緊，先試行兩個(gè)星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長(zhǎng)聽(tīng)從了我的意見(jiàn)，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績(jī)進(jìn)步很大，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分。他的家長(zhǎng)也對(duì)我表示謝意。
一年的時(shí)光結(jié)束了，在這一年里我收獲了許多，同時(shí)這一過(guò)程給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)和很多溫暖的感動(dòng)。
交流工作總結(jié)（3） |
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有機(jī)會(huì)能來(lái)到公司重慶永川項(xiàng)目部進(jìn)行崗位交流，在此學(xué)習(xí)工作一個(gè)月，實(shí)乃幸事，感觸頗深。之前，我跟隨領(lǐng)導(dǎo)或同事也去過(guò)一些項(xiàng)目，主要有針對(duì)地做了項(xiàng)目勞工管理專題方面的調(diào)研工作。經(jīng)過(guò)多次深入項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際體驗(yàn)工作和生活，我對(duì)公司項(xiàng)目管理工作有了更深的認(rèn)識(shí)。
以下主要結(jié)合本人在項(xiàng)目部所做的一些工作，重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)：
1.協(xié)助重慶永川項(xiàng)目部后勤總務(wù)組盤(pán)點(diǎn)核對(duì)行政辦公用品數(shù)量，并做好相關(guān)登記工作。
2.協(xié)助永川項(xiàng)目部后勤總務(wù)食堂到永川采購(gòu)菜品等食用物資。
3.了解并協(xié)助管理后勤總務(wù)其他部分事務(wù)。
6.完成或協(xié)助完成項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流組帶隊(duì)組長(zhǎng)等交辦的其他工作。
事無(wú)巨細(xì)，嚴(yán)陣以待。無(wú)論在什么崗位從事什么工作，全體員工都要為公司的發(fā)展盡職盡責(zé)、群策群力。
交流工作總結(jié)（4） |
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本次學(xué)習(xí)從7月25日至8月7日，其中7月26、27兩天是參加《全國(guó)高中學(xué)校數(shù)學(xué)新課程改革經(jīng)驗(yàn)交流暨研討會(huì)》，7月28至8月6日是參加《教育部普通高中課改實(shí)驗(yàn)省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)答疑工作》。下面我詳細(xì)匯報(bào)一下。
在《全國(guó)高中學(xué)校數(shù)學(xué)新課程改革經(jīng)驗(yàn)交流暨研討會(huì)》上的收獲可以用一下關(guān)鍵詞來(lái)總結(jié)：“問(wèn)題意識(shí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示交流、數(shù)學(xué)閱讀理解、作業(yè)評(píng)價(jià)、數(shù)學(xué)本質(zhì)?！毙抡n程的主持人劉堅(jiān)、王尚志、張飴慈、張思明等都做了報(bào)告；6個(gè)先進(jìn)學(xué)校的代表做了發(fā)言。共有大約150名專家、老師出席活動(dòng)，還有數(shù)學(xué)通訊、中國(guó)教師報(bào)、中國(guó)教育報(bào)等雜志媒體參加。雖然新課改沒(méi)有實(shí)質(zhì)性與根本性的突破，但是已經(jīng)有很多學(xué)校抓住機(jī)遇、走在前面，而且教育部門(mén)對(duì)此次新課改決心很大、極為堅(jiān)決，不積極推進(jìn)新課改就會(huì)成為“歷史的罪人”。
在《教育部普通高中課改實(shí)驗(yàn)省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)》的10天中，主要是以課程專家的身份每天批改作業(yè)、上午學(xué)術(shù)報(bào)告、穿插小組座談研討、晚上學(xué)術(shù)沙龍等活動(dòng)?？梢杂靡幌玛P(guān)鍵詞來(lái)概括：“把數(shù)學(xué)教的更簡(jiǎn)單。”“把數(shù)學(xué)的本質(zhì)教給學(xué)生。“‘問(wèn)題’對(duì)數(shù)學(xué)課堂太重要了?！啊畧D對(duì)于數(shù)學(xué)太重要了。”“學(xué)會(huì)通過(guò)實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生探索?！薄啊?dāng)?shù)學(xué)閱讀’的培養(yǎng)?！薄叭S生態(tài)教學(xué)課堂”?！罢n堂教學(xué)觀察?！薄敖虒W(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。”“區(qū)域教研?！薄白鳂I(yè)評(píng)價(jià)---學(xué)生批作業(yè)?！薄半p向數(shù)學(xué)建?！薄皵?shù)學(xué)閱讀理解”。。。。。。參加此次培訓(xùn)的老師大都是水平很高的特級(jí)、高級(jí)教師，他們的理念先進(jìn)，大多有突出的教學(xué)成果，他們所在的學(xué)校也都有新課改先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。相比之下，我的水平就很有限了。
新課改還沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性和根本性的突破，可是時(shí)代的步伐不可阻擋！全國(guó)取得成果的學(xué)校已經(jīng)很多，他們已經(jīng)成為領(lǐng)先者，因此我只能在下面聽(tīng)他們的老師講座。與我同去的青島二中的朱軍老師也得到了很多老師、學(xué)校的關(guān)注，因?yàn)樗麄兦鄭u二中在課改方面的地位是：“北有青島二中，南有深圳中學(xué)?！北緛?lái)自己帶了一些教學(xué)上的東西，可是聽(tīng)完人家的報(bào)告后就不敢拿出來(lái)了，也沒(méi)有機(jī)會(huì)拿出來(lái)。我在高考方面做了不少工作，可是大家談的都是教育教學(xué)，高考根本沒(méi)有成為研究對(duì)象！我在教學(xué)方面有些東西，聽(tīng)完別人的報(bào)告后覺(jué)得很不成熟也沒(méi)有敢拿出來(lái)。不過(guò)，在最后一次研討時(shí)，我利用討論高考題好壞的機(jī)會(huì)做了一個(gè)主題發(fā)言，算是對(duì)學(xué)校有一點(diǎn)交代吧。
下面是是一些個(gè)人思考。
一，關(guān)于數(shù)學(xué)教育教學(xué)的思考與困惑：
1，為甚麼不是數(shù)學(xué)教學(xué)呢？我們很多時(shí)候忽視了教育。新課改對(duì)老師提出了更高的要求，數(shù)學(xué)老師不只是教數(shù)學(xué)，他也是老師也要育人！為甚麼我們老師抓學(xué)生越來(lái)越近、成績(jī)?cè)絹?lái)越高，可是師生感情越來(lái)越淡呢？這一點(diǎn)我并沒(méi)有好的想法與做法，但是我們要高度重視此事！
[1]
交流代職工作總結(jié)篇四
20xx年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、幫助下，我不斷學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力增強(qiáng)自身理論素養(yǎng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。本年度的工作概括起來(lái)主要有：
一、思想道德方面
積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)重大政治方針及政策戰(zhàn)略，在政治上與黨中央保持高度一致。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)及學(xué)校的教育方針及部署，不斷加強(qiáng)個(gè)人政治思想學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。在對(duì)外國(guó)際合作與交往中，嚴(yán)守外事工作紀(jì)律和規(guī)定，以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為工作根本出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)校的國(guó)際交流和港澳臺(tái)工作。
充分發(fā)揮黨員模范帶同作用，工作負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)同事，樹(shù)立正氣，不計(jì)較個(gè)人得失。注重與各學(xué)院、部、處以及各相關(guān)合作機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)與溝通，積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，高效完成各項(xiàng)工作。
二、廉潔自律情況
公務(wù)出訪等工作中，嚴(yán)格依照各項(xiàng)規(guī)定予以實(shí)施，帶頭遵守廉潔自律的規(guī)定，奉行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
三、履行管理崗位職責(zé)情況
遵循“管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)、指導(dǎo)”的工作原則，積極為學(xué)校和各學(xué)院的教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)的對(duì)外交流合作搭建平臺(tái)。具體表現(xiàn)在：
1. 積極拓展與國(guó)外大學(xué)的合作
在鞏固與原有海外大學(xué)合作關(guān)系的同時(shí)，積極拓展新的合作領(lǐng)域和新的合作院校，與美國(guó)、加拿大、德國(guó)、奧地利、法國(guó)、波蘭、土耳其、愛(ài)爾蘭、韓國(guó)、瑞典、新西蘭等十余個(gè)國(guó)家和地區(qū)24所高校建立了聯(lián)系，新增合作協(xié)議20份。
2. 精心安排外事接待和因公出訪工作
共辦理了教師39批87人次的出國(guó)出境手續(xù)，順利完成了出國(guó)(境)手續(xù)的辦理工作。本人接待來(lái)自美國(guó)、加拿大、英國(guó)、愛(ài)爾蘭、澳大利亞、新西蘭、瑞典、德國(guó)、法國(guó)奧地利、韓國(guó)等十四個(gè)國(guó)家和地區(qū)約59批，201人次來(lái)訪。在做好接待工作的同時(shí)，宣傳我校，提高我校在國(guó)外大學(xué)中的知曉度和認(rèn)可度。
3.積極支持學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)
通過(guò)與海外院校聯(lián)合培養(yǎng)、校際交流、學(xué)生互換、實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)等多種形式，為學(xué)生提供多樣化的海外學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)渠道。
20xx年，我校派往海外院校學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和培訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)為238名，創(chuàng)歷史新高，與上一年度相比增加了61.90%。
開(kāi)發(fā)了匈牙利佩奇大學(xué)3+2項(xiàng)目、波蘭格但斯克工業(yè)大學(xué)學(xué)期項(xiàng)目、愛(ài)爾蘭塔拉理工學(xué)院項(xiàng)目、中國(guó)臺(tái)灣大葉大學(xué)學(xué)期生項(xiàng)目、中國(guó)臺(tái)灣靜宜大學(xué)學(xué)期生項(xiàng)目、加入了美國(guó)迪斯尼旅游與休閑管理人才培訓(xùn)項(xiàng)目等8個(gè)學(xué)生項(xiàng)目。已籌備并將于明年實(shí)施美國(guó)密蘇里大學(xué)2+2項(xiàng)目、土耳其學(xué)生暑期項(xiàng)目、加拿大圣力加學(xué)生暑期項(xiàng)目和加拿大湯姆遜訪問(wèn)學(xué)生項(xiàng)目等4個(gè)項(xiàng)目。
4.留學(xué)生工作
留學(xué)生管理和服務(wù)水平不斷提高，留學(xué)生教育口碑逐步確立。 20xx年我校長(zhǎng)期外國(guó)留學(xué)生總數(shù)達(dá)到129人，其中，學(xué)歷生67人，同比增長(zhǎng)37%，學(xué)歷生占外國(guó)留學(xué)生總數(shù)的52%;學(xué)歷生生源國(guó)從9個(gè)增長(zhǎng)到11個(gè)，增長(zhǎng)22%;研究生留學(xué)生由4個(gè)增長(zhǎng)到7個(gè)，增加75%。目前共有13個(gè)本科專業(yè)和4個(gè)研究生專業(yè)有外國(guó)留學(xué)生就讀。
5、外籍教師管理
共聘請(qǐng)外籍教師33人，其中長(zhǎng)期外籍教師20名，短期外籍教師14名，這些外籍專家對(duì)學(xué)校的國(guó)際交流與合作起到了良好的橋梁和紐帶作用。積極申報(bào)上海市“海外名師”項(xiàng)目，獲批2項(xiàng)計(jì)算機(jī)專業(yè)一項(xiàng)(24萬(wàn)元)和食品工程專業(yè)一項(xiàng)(24萬(wàn)元)。
6、參加上海教育博覽會(huì)教育國(guó)際化展并獲嘉獎(jiǎng)
20xx年4月，參加20xx第十一屆上海教育博覽會(huì)教育國(guó)際化展我校展臺(tái)圍繞本屆教博會(huì)“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的主題，集中展示學(xué)校本科中外合作辦學(xué)項(xiàng)目和中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)理念與特色，宣傳了我校學(xué)生海外學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)項(xiàng)目所取得的成績(jī)，取得了良好的參展效果。我校展臺(tái)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票，榮獲“20xx上海教育博覽會(huì)教育國(guó)際化展優(yōu)秀風(fēng)采獎(jiǎng)”。
7、舉辦“應(yīng)看世界”第二屆校園國(guó)際文化周
舉辦“應(yīng)看世界”第二屆校園國(guó)際文化周。文化周系列活動(dòng)從11月27日正式開(kāi)始，活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，包括有外事禮品創(chuàng)意作品展、教育講壇、學(xué)生海外學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)和中外學(xué)生聯(lián)誼會(huì)。校園國(guó)際文化周將世界帶到校園，增強(qiáng)校園國(guó)際化氛圍。
四、參加教育培訓(xùn)情況
利用文件資料及各種傳媒認(rèn)真學(xué)習(xí)中央文件和國(guó)家政策法規(guī)，積極參加兩級(jí)中心組學(xué)習(xí)及各類培訓(xùn)，明確思想工作的主旨方向，努力提高自己的政治思想水平，掌握外事政策。特別是在干部講壇的學(xué)習(xí)過(guò)程中，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng);在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，明確了宗旨意識(shí);在管理實(shí)踐中、在領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)幫助下，自身的理論認(rèn)知和運(yùn)用水平得到了進(jìn)一步豐富和提升，崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。
今后我要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的幫助下，一如既往的努力工作，為完成我校的歷史性任務(wù)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
交流代職工作總結(jié)篇五
校長(zhǎng)交流工是學(xué)習(xí)他人的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理技巧，不斷總結(jié)自己教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，今天本站小編給大家整理了校長(zhǎng)交流
工作總結(jié)
，謝謝大家對(duì)小編的支持。
校長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)，在和劉校長(zhǎng)的談話中讓我知道校長(zhǎng)要培養(yǎng)自己的人格魅力，正確處理好與教職工的關(guān)系，要做到謙虛謹(jǐn)慎，甘為人下，虛心向自己的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理技巧。此外，校長(zhǎng)要關(guān)心教師，用情感調(diào)動(dòng)教師的積極性。如果校長(zhǎng)與教師關(guān)系融洽，合作愉快，就能提高管理效能，增強(qiáng)凝聚力。規(guī)范管理體制，提高教學(xué)質(zhì)量是校長(zhǎng)的職責(zé)，現(xiàn)談一談本次交流學(xué)習(xí)的體會(huì)：
一、以人為本，以身作則，以德育人
校長(zhǎng)代表著學(xué)校的靈魂、學(xué)校的思想。一名好校長(zhǎng)首先在“德”字上下功夫，要一身正氣，要用自己的人格魅力去感召激勵(lì)師生，努力為老師營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的工作氛圍。
一要真誠(chéng)。真誠(chéng)的對(duì)待每一位和我相識(shí)的人;二要正直，坦坦蕩蕩做人，坦坦蕩蕩地面對(duì)各種問(wèn)題，客觀地分析、公正的處理和解決問(wèn)題;三要?jiǎng)?wù)實(shí)。扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。四要反思。注意換位思考多為他人著想。五要發(fā)揚(yáng)以身作則、扎實(shí)工作、實(shí)事求是、密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。
行了校長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)，在和劉校長(zhǎng)的談話中讓我知道校長(zhǎng)要培養(yǎng)自
己的人格魅力，正確處理好與教職工的關(guān)系，要做到謙虛謹(jǐn)慎，甘為人下，虛心向自己的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理技巧。此外，校長(zhǎng)要關(guān)心教師，用情感調(diào)動(dòng)教師的積極性。如果校長(zhǎng)與教師關(guān)系融洽，合作愉快，就能提高管理效能，增強(qiáng)凝聚力。規(guī)范管理體制，提高教學(xué)質(zhì)量是校長(zhǎng)的職責(zé)，現(xiàn)談一談本次交流學(xué)習(xí)的體會(huì)：
一、以人為本，以身作則，以德育人
校長(zhǎng)代表著學(xué)校的靈魂、學(xué)校的思想。一名好校長(zhǎng)首先在“德”字上下功夫，要一身正氣，要用自己的人格魅力去感召激勵(lì)師生，努力為老師營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的工作氛圍。
一要真誠(chéng)。真誠(chéng)的對(duì)待每一位和我相識(shí)的人;二要正直，坦坦蕩蕩做人，坦坦蕩蕩地面對(duì)各種問(wèn)題，客觀地分析、公正的處理和解決問(wèn)題;三要?jiǎng)?wù)實(shí)。扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。四要反思。注意換位思考多為他人著想。五要發(fā)揚(yáng)以身作則、扎實(shí)工作、實(shí)事求是、密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。
建立和諧的人際關(guān)系。分享他人的喜悅、為他人排憂解難為樂(lè)趣，尤其在教師家中有困難時(shí)，都會(huì)幫忙解決老師們的困難，教師思想有波動(dòng)時(shí)都會(huì)找他們談心，讓他們放下包袱好好工作，感受到來(lái)自集體的溫暖。同事之間增大寬容度，都能為對(duì)方著想，都能進(jìn)行換位思考，做一個(gè)有理想、有責(zé)任感、群眾信得過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)，做一個(gè)對(duì)得起自己良心的領(lǐng)導(dǎo)，這是我在職的追求。
二、校長(zhǎng)要心系學(xué)校，以校為家
我校地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，學(xué)校條件不好，交通不方便，但我不泄氣，我來(lái)到學(xué)校后，早來(lái)晚歸，與學(xué)校教師們謀劃學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，使之煥然一新。
三、規(guī)范管理體制，提高教學(xué)質(zhì)量是校長(zhǎng)的職責(zé)
學(xué)校的工作重在常規(guī)管理，校長(zhǎng)不能沒(méi)有計(jì)劃地亂抓，今天抓這，明天抓那的，這樣就會(huì)感到吃力和被動(dòng)。必須有可行性計(jì)劃才能有條不紊的進(jìn)行學(xué)校管理，通過(guò)和劉校長(zhǎng)的交流，今后的工作要學(xué)習(xí)她好的方法：
1、學(xué)校的事要做到心中有數(shù)
新學(xué)年開(kāi)學(xué)了學(xué)校硬件方面要干什么，常規(guī)管理要達(dá)到什么程度，重點(diǎn)想干什么都要做到心中有數(shù)。如這學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)我重點(diǎn)要達(dá)到，要讓家長(zhǎng)重視自己的孩子，與學(xué)校結(jié)合起來(lái)共同培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣，那么我在計(jì)劃安排表上就明確寫(xiě)出來(lái)。
2、要對(duì)計(jì)劃常抓不懈
這學(xué)期都有哪些活動(dòng)安排在哪個(gè)月份。旗下講話目標(biāo)是什么，圍著目標(biāo)都講什么，哪個(gè)教師講。值周教師都干什么，怎么分工管理等等這些常規(guī)工作都用表格貼在辦公室里，以便自己在工作時(shí)該怎么做，而不至于頭緒都理不出來(lái)。
本學(xué)年我承擔(dān)幫扶朱燕老師的工作，在工作中，我們本著“認(rèn)真、踏實(shí)、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度，本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作，以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。
一、高度重視，制定
工作計(jì)劃
和實(shí)施方案
結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村教師工程的實(shí)施，有利于發(fā)揮結(jié)對(duì)教師示范輻射作用，有利于加深教師關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享。我們進(jìn)一步完善了幫扶方案，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了我倆教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。
二、重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享
在日常的教育教學(xué)中，我們通過(guò)一起學(xué)習(xí)、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
本人指導(dǎo)結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象朱燕老師用新理念處理舊教材，深入鉆研教材，備好每一堂課，使其投入到課改的實(shí)驗(yàn)熱潮中。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，在這堂課上充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
本人積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，積極挑戰(zhàn)自我，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)各級(jí)對(duì)外公開(kāi)課;并通過(guò)電話、信息傳送給她，讓她早做好調(diào)課準(zhǔn)備，前往學(xué)習(xí)。展示了簡(jiǎn)明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使她受益匪淺。
三、加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制
為切實(shí)了解和評(píng)價(jià)我倆在結(jié)對(duì)幫扶工作中的效果，共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我倆建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是電話聯(lián)系，了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開(kāi)展。二是面對(duì)面交流，開(kāi)展教研活動(dòng)，主要以公開(kāi)課、示范課、集體備課為載體，來(lái)提高我倆教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。三是接收郵件聯(lián)系，主要通過(guò)教育教學(xué)資料：教育理論、教學(xué)案例、教學(xué)論文、題組設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)試題等形式交流，達(dá)到資源共享，互通有無(wú)。這樣，建立結(jié)對(duì)幫扶互助互學(xué)活動(dòng)，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
四、具體措施
1、師德方面
樹(shù)立依法執(zhí)教，為民服務(wù)的精神。首先，我們的教育活動(dòng)要依法，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則，依法治教。其次，我們將進(jìn)一步樹(shù)立為民服務(wù)的思想。我們的從事的職業(yè)是服務(wù)性行業(yè)，我們教學(xué)要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)負(fù)責(zé)。
培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。誰(shuí)不珍愛(ài)自己的崗位，誰(shuí)就不能干好自己的工作。我們要深入學(xué)生，了解學(xué)生，面對(duì)學(xué)生;要敢于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異，我們將時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)，同時(shí)要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)做新時(shí)期教學(xué)改革的弄潮兒。二是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們的教育事業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事業(yè)，在具體的教學(xué)過(guò)程中，我們將努力營(yíng)造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長(zhǎng)補(bǔ)短。有經(jīng)驗(yàn)有成績(jī)大家一起分享，有困難有問(wèn)題大家一起解決。
2、教育教學(xué)方面
在日常的教育教學(xué)中，我們通過(guò)一起學(xué)習(xí)、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做：
(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念。我們將通過(guò)重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本，育人為本”的思想。樹(shù)立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。
(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性研究，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。 總之，學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對(duì)幫扶工作中，為青年教師提供了很好的機(jī)會(huì)。在今后的工作中，需要進(jìn)一步努力，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育的均衡發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，構(gòu)建和諧社會(huì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
為了促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，使新上崗教師在較短的時(shí)間內(nèi)，迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求，學(xué)校積極開(kāi)展“新老教師結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，注重發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，實(shí)施“教師成長(zhǎng)幫扶工程”，有力的促進(jìn)了青年教師的全面成長(zhǎng)，使青年教師不僅能迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求，而且使許多青年教師成長(zhǎng)為教育教學(xué)的骨干、學(xué)科帶頭人，有力的促進(jìn)了青年教師的健康成長(zhǎng)。
一、結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)
1、本著“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校管理，形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展幫扶工作，通過(guò)骨干教師上公開(kāi)課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問(wèn)題，初步打造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
二、實(shí)行措施
課堂教學(xué)方面： 課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來(lái)，主要開(kāi)展以下一些活動(dòng)：
1、每個(gè)月互相聽(tīng)一節(jié)：課前，做好精心的安排和認(rèn)真的備;在聽(tīng)課的過(guò)程中，適時(shí)點(diǎn)評(píng)，將課堂的亮點(diǎn)及時(shí)記錄下來(lái)，并作認(rèn)真好聽(tīng)課記錄;課后，進(jìn)行評(píng)課反思，并將優(yōu)秀的方法運(yùn)用于課堂。
批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行改善，針對(duì)新教師教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)問(wèn)題，進(jìn)行專題研討，針對(duì)新教師從理念上、教育教學(xué)方法上等一系列教育教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行理論指導(dǎo)，使新教師教學(xué)水平產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍。
三、存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面
新老教師結(jié)對(duì)幫扶對(duì)老教師也具有一定的促進(jìn)作用，一方面對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一番整理，另一方面也從新教師那里學(xué)到不少東西，學(xué)校開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)幫扶的作用和效果是明顯的，但如果長(zhǎng)期只是校內(nèi)的幫扶，則多少有點(diǎn)近親繁殖的味道，不利于新老師的進(jìn)一步提高。因此老教師建議學(xué)校支持新老教師參加一些校級(jí)性的培訓(xùn)活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)，聽(tīng)一些知名特級(jí)教師的課，開(kāi)闊眼界，取經(jīng)傳經(jīng)，使學(xué)校老師的教學(xué)水平有一個(gè)整體的較大的提高。
說(shuō)實(shí)在的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的幫扶工作和自身的不斷學(xué)習(xí)，新教師也逐漸成熟起來(lái)。已經(jīng)初步掌握了備課上課的技巧，逐步從門(mén)外漢轉(zhuǎn)變理手行家;老教師也會(huì)注入鮮活的血液，感受先進(jìn)思想帶來(lái)的沖擊。
交流代職工作總結(jié)篇六
20xx年6月9日晚6:30，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與配合下，我部門(mén)在我系各專業(yè)順利舉行“優(yōu)秀畢業(yè)生交流會(huì)”，前來(lái)參加此次交流會(huì)的嘉賓為08屆優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，也具備很多優(yōu)秀的業(yè)余愛(ài)好，比如跳舞、唱歌比賽等，各方面都是學(xué)院名列前茅的，他們目前工作積極，思想上進(jìn)，與同學(xué)們交流的很順利！面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們通過(guò)他們自身的經(jīng)驗(yàn)告誡我們，讓我們學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)可以從事本專業(yè)工作，還告誡我們一定要努力學(xué)習(xí)，拿到相關(guān)證書(shū)特別是英語(yǔ)4級(jí)，到大三時(shí)，多參加招聘會(huì)，不要急于求成投簡(jiǎn)歷，一位學(xué)姐指出：若要從事英語(yǔ)方面的工作，英語(yǔ)必須六級(jí)，而且重復(fù)強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性，警戒我們要充分利用課余時(shí)間練習(xí)口語(yǔ)，她還提到，工作時(shí)不要總想著往更好的公司擁有更好的優(yōu)惠和待遇，想著跳槽，對(duì)于剛剛外出找工作的人，在找到一份工作后，贏堅(jiān)持做完半年或一年，因?yàn)橹挥羞@樣才能讓你積累工作經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)楹霉驹趹?yīng)聘新人時(shí)，都需要一定的工作經(jīng)驗(yàn)，所以那是為你今后跳槽的基礎(chǔ)。
而也有學(xué)長(zhǎng)指出，在大學(xué)里不但要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，還要學(xué)好如何做人，學(xué)好如何處理人際關(guān)系，不能一味的學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，更要積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，例如一些社團(tuán)活動(dòng)也可以關(guān)注，在社團(tuán)也可以學(xué)習(xí)時(shí)間能力以及多項(xiàng)可以提高自己各項(xiàng)能力以及工作能力的活動(dòng)。其他學(xué)長(zhǎng)對(duì)于考研、考公務(wù)員、就業(yè)、及創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題向我們作了詳細(xì)的介紹，使我們對(duì)這方面的知識(shí)有了一定的了解。
因此，大學(xué)更多的是一個(gè)讓自己學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)、如何做人的舞臺(tái)，是從學(xué)生到社會(huì)的一個(gè)重要平臺(tái)。大學(xué)時(shí)光并不長(zhǎng)久，充分利用大學(xué)這個(gè)發(fā)揮、培養(yǎng)能力的平臺(tái)對(duì)我們每個(gè)人都很重要，大三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)之談和肺腑之言讓我們大家受益匪淺，以明確同學(xué)們對(duì)未來(lái)的.定向，對(duì)時(shí)光的緊迫，對(duì)人生的奮進(jìn)。一些同學(xué)向?qū)W姐學(xué)長(zhǎng)們提出的困惑，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們也一一對(duì)他們進(jìn)行了解答與分析，同學(xué)們掌聲支持與贊成，此時(shí)，貌似看到了我們學(xué)校學(xué)生對(duì)未來(lái)的自信！
這次交流會(huì)算是很成功，同學(xué)們收獲很大，讓大家懂得在大學(xué)里有很多我們應(yīng)該做的和我們應(yīng)該怎么做的問(wèn)題，讓學(xué)生如何適應(yīng)大學(xué)生活，如何適應(yīng)社會(huì)，畢業(yè)生們與我們分享了就業(yè)以及工作出現(xiàn)的問(wèn)題，此次交流會(huì)的順利舉行是由學(xué)習(xí)部舉辦并得到了學(xué)院及學(xué)生會(huì)主席的大力支持，希望以后還能舉辦類似有意義的活動(dòng)。
20xx,.6.10
交流代職工作總結(jié)篇七
為了響應(yīng)上級(jí)有關(guān)要求，校長(zhǎng)在20xx暑期校委會(huì)會(huì)議上成立了教師交流領(lǐng)導(dǎo)小組。分別由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、校務(wù)人員及辦公室為組員，強(qiáng)化對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。
二、關(guān)注互派對(duì)象
1．克服了觀望心理。因?yàn)槭堑谝荒觊_(kāi)展活動(dòng)，不少教師存在著觀望心理，甚至抵觸情緒。我們通過(guò)政策解讀，交流座談，對(duì)涉及對(duì)象進(jìn)行溝通，動(dòng)員他們積極參與交流。經(jīng)過(guò)工作，有二位老師主動(dòng)申報(bào)，體現(xiàn)了教師了解接受的心態(tài)，逐步克服觀望心理。
2．克服了“懲罰性”。交流的目的是為了教育均衡，也是為了給教師積淀更加厚實(shí)的基礎(chǔ)條件，為今后的職稱晉升做好準(zhǔn)備。一開(kāi)始，有人認(rèn)為出去交流應(yīng)該是對(duì)工作表現(xiàn)一般的懲罰，事實(shí)證明，學(xué)校在操作中沒(méi)有這一點(diǎn)做法，大家能普遍接受。
3．克服了“隨意性”。開(kāi)展交流工作政策性強(qiáng)，不能太隨意。我們通過(guò)制定方案，人選摸底，談話，最終確定了五個(gè)對(duì)象，在商議過(guò)程中，也充分尊重了民意。
四、具體工作措施
1．提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的氛圍。統(tǒng)一教師思想，引導(dǎo)教師積極做好交流工作。
2．精心備課上課，確保教師交流任教工作落到實(shí)處?？紤]對(duì)口交流工作的有效開(kāi)展，又要兼顧雙方學(xué)校工作的實(shí)際需要，防止一哄而上。
3．實(shí)事求是，客觀公正做好交流教師的考核工作。交流一年來(lái)，交流任教教師要對(duì)交流期間的工作做出認(rèn)真的總結(jié)，學(xué)校進(jìn)行了民主推選、考核，推出一位優(yōu)秀者，全面做出評(píng)價(jià)。
五、收獲經(jīng)驗(yàn)及典型案例
進(jìn)一步推進(jìn)了教師愛(ài)崗敬業(yè)的熱情和激情。我校白金輝老師能克服困難，勇挑重?fù)?dān)，在另一位交流教師身體原因不能成行的情況下，主動(dòng)到林埭小學(xué)交流，雖然路途遠(yuǎn)，毫無(wú)怨言，體現(xiàn)了良好的人格品質(zhì)。陸麗春老師在叔同小學(xué)承擔(dān)了寄宿制畢業(yè)班教學(xué)及班主任，全新挑戰(zhàn)，壓力空前，但能頂住困難，被學(xué)校推薦為考核優(yōu)秀實(shí)屬不易。
通過(guò)結(jié)對(duì)，進(jìn)一步推進(jìn)教師之間的互動(dòng)交流，互學(xué)共長(zhǎng)，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教育理念，縮小差距，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。另外，學(xué)校能做實(shí)做細(xì)交流工作，送上對(duì)交流教師的關(guān)愛(ài)。一年內(nèi)，學(xué)校利用教師節(jié)走訪外出交流的三位老師，利用春節(jié)走訪交流到我校三位老師，送上節(jié)日的祝福，了解教師的需求，為教師送上關(guān)愛(ài)與問(wèn)候。
我校恰逢百年校慶，來(lái)交流的三位老師能克服苦難，主動(dòng)請(qǐng)纓，出色完成了學(xué)校交給的校慶任務(wù)，期間工作量重大，但是面對(duì)困難，他們克服下來(lái)了，很是不易。
交流代職工作總結(jié)篇八
20xx年9月，我有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng)，與其說(shuō)是交流，不如說(shuō)是去學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，就堅(jiān)定了一個(gè)信念，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，出色地完成交流任務(wù)。不知不覺(jué)，一年時(shí)間過(guò)了，此次交流使我有機(jī)會(huì)嘗試了在不同環(huán)境下，面對(duì)不同類型的學(xué)生如何實(shí)施課堂教學(xué)，讓我認(rèn)識(shí)到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開(kāi)展工作，使我受益匪淺。
學(xué)校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的交流工作很是關(guān)心，這堅(jiān)定了我交流的信心。三中更是對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，噓寒問(wèn)暖，積極解決我們學(xué)習(xí)、生活中的困難，把關(guān)心落到實(shí)處。
三中有自己靈活、獨(dú)特、實(shí)用的管理和教學(xué)模式，“三三四，四五四”教學(xué)模式在課堂中的應(yīng)用，可以最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，也鍛煉了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
我從中看到了自己的差距與不足，增強(qiáng)了危機(jī)感和急迫感，增強(qiáng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，平日除了搞好自己教學(xué)之外，在各方面對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。養(yǎng)成讀書(shū)的'好習(xí)慣，做好讀書(shū)筆記，努力提高自身的文化底蘊(yùn)。使自己的理論層次有所提高，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)及教育科研知識(shí)，及時(shí)積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。
1、深入教學(xué)。
搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學(xué)，來(lái)到三中，擔(dān)任八年級(jí)物理教學(xué)，深入研究教材，讓學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、搞好教研。
交流之初，在迎接教研室專項(xiàng)教學(xué)視導(dǎo)中，主動(dòng)進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課。通過(guò)青藍(lán)工程，我與辦公室的王老師一對(duì)一結(jié)成對(duì)子，每一節(jié)新課我都力爭(zhēng)做到先聽(tīng)課再講課，遇到不會(huì)的問(wèn)題王老師都會(huì)耐心的幫我解答，在不斷的學(xué)習(xí)中，加深了對(duì)教材的理解。
交流工作是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的、系統(tǒng)的、復(fù)雜的教育工程，在今后的工作中，我將繼續(xù)立足實(shí)際，深入研究，積極探索，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正視不足，不斷增強(qiáng)交流實(shí)效。堅(jiān)持優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實(shí)工作，在推進(jìn)雙方學(xué)校教育教學(xué)工作中盡自己綿薄之力，從而在此過(guò)程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)。
交流代職工作總結(jié)篇九
20xx年，我委以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委五屆二次全會(huì)和區(qū)“兩會(huì)”精神，緊緊圍繞建設(shè)“三綠三宜”現(xiàn)代國(guó)際旅游區(qū)的總體目標(biāo)，以推進(jìn)“六大任務(wù)”、掀起“六個(gè)高潮”為主線，突出“項(xiàng)目建設(shè)、民生保障、品位提升”三個(gè)重點(diǎn)，不斷推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，較好的完成了全年的目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將全年工作及明年謀劃情況報(bào)告如下：
一、20xx年工作情況
(一)城區(qū)建設(shè)快速推進(jìn)，人居環(huán)境不斷改善
組織實(shí)施城區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，截止10月底完成投資*億元，超時(shí)序進(jìn)度*個(gè)百分點(diǎn)，預(yù)計(jì)年底完成投資億元，超時(shí)序進(jìn)度*個(gè)百分點(diǎn);完成路等3條道路建設(shè)，升級(jí)改造人行道 *萬(wàn)平方米，新增道路里程*公里，鋪設(shè)供水管網(wǎng)**公里、燃?xì)夤芫W(wǎng)**公里、污水管網(wǎng)**公里，新增公共停車位*個(gè)、新安裝交通標(biāo)志牌4處，完成市政基礎(chǔ)設(shè)施投資*億元，超時(shí)序進(jìn)度*個(gè)百分點(diǎn)，預(yù)計(jì)年底完成投資*億元，超時(shí)序進(jìn)度*個(gè)百分點(diǎn)。全年共實(shí)施供氣萬(wàn)立方米、處理污水萬(wàn)噸，保障供水萬(wàn)立方米，水質(zhì)合格率達(dá)100%。完成一水廠有關(guān)設(shè)備擴(kuò)容改造，確保了用電高峰與用水高峰供水安全;組織實(shí)施**大道等綠色質(zhì)量提升，栽植大小苗木萬(wàn)株，"中華勵(lì)志網(wǎng)"新增城市綠地近*萬(wàn)平方米。完成路、路等路燈安裝，新增路燈50余盞;組織實(shí)施“三小”改造 。投資*萬(wàn)元完成**小區(qū)等2個(gè)小區(qū)，路等3條小街改造，有效改善了人居環(huán)境。一期、等一批重點(diǎn)項(xiàng)目已基本竣工，中通城、賓館升級(jí)改造、花園等一批項(xiàng)目正加速推進(jìn)，促進(jìn)了房地產(chǎn)市場(chǎng)的穩(wěn)步發(fā)展。
(二)行業(yè)管理有序提升，市場(chǎng)秩序日益規(guī)范
全年實(shí)現(xiàn)建筑業(yè)總產(chǎn)值*億元，上繳稅收*萬(wàn)元;加強(qiáng)質(zhì)量安全管理。不斷完善建筑市場(chǎng)誠(chéng)信體系建設(shè)，創(chuàng)省、市、區(qū)安全文明工地**項(xiàng)，保障性住房質(zhì)量順利通過(guò)市級(jí)驗(yàn)收，有效解決房屋質(zhì)量投訴起，全年未發(fā)生質(zhì)量安全事故;加強(qiáng)“雙拖欠”清理力度。全年共處理解決農(nóng)民工糾紛起，解決拖欠工程款及農(nóng)民工工資*萬(wàn)元;加強(qiáng)建筑節(jié)能管理。開(kāi)展在建工程建筑節(jié)能專項(xiàng)驗(yàn)收項(xiàng)目**個(gè)，面積萬(wàn)平方米。推廣應(yīng)用新型墻材萬(wàn)平方米、應(yīng)用商品混凝土萬(wàn)立方米。甘棠鎮(zhèn)申報(bào)“全國(guó)可再生能源建筑應(yīng)用示范鎮(zhèn)”通過(guò)住建部評(píng)審，獲得國(guó)家級(jí)財(cái)政補(bǔ)助*萬(wàn)元。全市可再生能源示范城市建設(shè)補(bǔ)助資金*萬(wàn)元，面積萬(wàn)平方米。成功申報(bào)**區(qū)第一個(gè)綠色建筑項(xiàng)目---**區(qū)*項(xiàng)目。
(三)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，一體化進(jìn)程步伐加快
全年城鎮(zhèn)化提高*個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到44.9%。組織實(shí)施城鄉(xiāng)建設(shè)管理提升工程，全年完成投資億元，超時(shí)序進(jìn)度7.7個(gè)百分點(diǎn)?！耙缓拈T(mén)”重點(diǎn)項(xiàng)目完成投資億元。以**鎮(zhèn)新城、**鎮(zhèn)公路、**鎮(zhèn)豐*項(xiàng)目、**鎮(zhèn)河道及周邊提升改造項(xiàng)目為代表的一批項(xiàng)目正在全力推進(jìn)，城鎮(zhèn)綜合承載力不斷提高;組織實(shí)施農(nóng)村危房改造和清潔工程。積極對(duì)上爭(zhēng)取資金*萬(wàn)元。完成**鎮(zhèn)、**鄉(xiāng)清潔工程，完成全區(qū)*戶的農(nóng)村危房改造，""預(yù)計(jì)年底完成全部危改任務(wù)。結(jié)合危房改造，積極推進(jìn)村莊整治，省下達(dá)我區(qū)**個(gè)村莊整治指標(biāo)，現(xiàn)已開(kāi)工**個(gè)，完成總投資約*萬(wàn)元，預(yù)計(jì)年底能基本完成;牽頭實(shí)施亮點(diǎn)及重點(diǎn)項(xiàng)目征遷，已完成*個(gè)項(xiàng)目，其余*個(gè)項(xiàng)目預(yù)計(jì)年底前完成。
交流代職工作總結(jié)篇十
20xx年**月22日
關(guān)于請(qǐng)求解決現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)外出考察經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示
高郵市人民政府：
為了加大現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)建設(shè)推進(jìn)力度，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，目前市委、市政府組織有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人30人外出考察四天。為此，請(qǐng)求市政府解決現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)外出考察經(jīng)費(fèi)七萬(wàn)元。
特具請(qǐng)示。
交流代職工作總結(jié)篇十一
盡快的了解學(xué)生讓自己適應(yīng)這個(gè)班集體。從課上到課下積極關(guān)注學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。實(shí)際來(lái)看收效還是顯著的，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)有了落后。并且學(xué)生也漸漸地喜歡上了我這個(gè)新來(lái)的老師。
在教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)湔n，研讀教材和教學(xué)參考，把教育教學(xué)理論與實(shí)際相結(jié)合，經(jīng)常性地與同組老師進(jìn)行教學(xué)上的交流與探討，了解了學(xué)生的實(shí)際情況，針對(duì)性地調(diào)整自己的教學(xué)，讓自己較快地適應(yīng)這里的教學(xué)環(huán)境。
最大的感受是老師們講的課都很扎實(shí)，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。沒(méi)有五花八門(mén)的活動(dòng)，都是扎實(shí)的練習(xí)，從聽(tīng)課中，我也感受到這里老師質(zhì)樸的'教風(fēng)，對(duì)學(xué)生的責(zé)任心和勤懇的工作態(tài)度，都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。來(lái)xx小學(xué)的收獲實(shí)在是太多了，我不能一一列舉，現(xiàn)把對(duì)我感觸較深的收獲向大家總結(jié)一下：
收獲一、教研活動(dòng)提升底蘊(yùn)
xx的教研活動(dòng)真是豐富?！边@對(duì)于來(lái)自農(nóng)村學(xué)校，教研活動(dòng)相對(duì)貧乏、教育觀念相對(duì)落后的我們來(lái)說(shuō)，觸動(dòng)是深刻的。周四下午的教研活動(dòng)雷打不動(dòng)，大家抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，敞開(kāi)心扉，通研教材，集體備課，探討教育教學(xué)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，在這樣的氛圍中由不得你學(xué)不到東西——“群策群智，鞭辟入里”，在潛移默化中，你就被引入教育教學(xué)的高雅殿堂之內(nèi)。
收獲二：真正的敬業(yè)精神、讓我感動(dòng)
來(lái)到xx看到的老師們每天都是忙忙碌碌的。早早來(lái)到學(xué)校一頭扎進(jìn)教室就很難再見(jiàn)到。忙碌的領(lǐng)導(dǎo)、老師都執(zhí)著的守著自己的崗位xx學(xué)教師的敬業(yè)精神讓我感動(dòng)，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的職責(zé)和使命，有了更深的認(rèn)識(shí)。交流這段時(shí)間讓我深深體會(huì)到作為一名教師，必須全心全意地?zé)釔?ài)自己的工作。初來(lái)乍到的那種不安與焦慮已蕩然無(wú)存，我已融入這個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體。
更是我人生的追求。我熱愛(ài)學(xué)生，在學(xué)生的成長(zhǎng)變化中，我看到了自己的生命正以一種更高級(jí)的形式在延續(xù)、在拓展，我感到了生命的升華。我將不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，耕耘在這片希望的田野上。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但如何能讓學(xué)生更好的學(xué)，是擺在教師面前的一個(gè)重要任務(wù)。為此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師求教，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué) 中。我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，為使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”，尖子生注重講解知識(shí)的聯(lián)系，運(yùn)用變式教學(xué)開(kāi)發(fā)逆向思維，迎合學(xué)生“求新”、“求變”的心理，使尖子更尖。學(xué)困生注重雙基的落實(shí)，同時(shí)對(duì)不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個(gè)別輔導(dǎo)、情感鼓勵(lì)等等，使他們體會(huì)到分層不等于被放棄，而是有針對(duì)性的提高，增強(qiáng)了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成績(jī)明顯提高。
交流代職工作總結(jié)篇十二
承蒙領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛(ài)，我得以有機(jī)會(huì)交流到市公司學(xué)習(xí)。在更新的環(huán)境和更高的平臺(tái)，我能夠更深刻的認(rèn)識(shí)綜合部工作。交流自元月四日起，到現(xiàn)在已有三個(gè)月。由于前期正處于學(xué)習(xí)、摸索階段，所以沒(méi)有提交書(shū)面工作總結(jié)。從3月份起，逐漸開(kāi)始牽頭負(fù)責(zé)公司內(nèi)部的信息宣傳工作，協(xié)助綜合秘書(shū)開(kāi)展各項(xiàng)會(huì)務(wù)工作。通過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)，我在思想、生活、工作等方面均有受益，牽頭負(fù)責(zé)的工作也取得一定成效。
以前在分公司的時(shí)候，我對(duì)辦公室的工作認(rèn)識(shí)有偏頗，認(rèn)為辦公室工作主要是傾向于文字，無(wú)非就是全、半年總結(jié)、會(huì)議記錄、文件傳達(dá)、宣傳報(bào)道，而且這些工作異少同多，根本談不上與時(shí)俱進(jìn)。到了市公司以后，方才明白辦公室并非我想象的那樣閑人聚居，而是分工精細(xì)，各司其職的機(jī)要部門(mén)。我也從更高層次上認(rèn)識(shí)到了辦公室辦文、辦會(huì)、辦事的三大職能；認(rèn)識(shí)到了辦公室的協(xié)調(diào)作用和綜合能力；認(rèn)識(shí)到了“辦公室工作無(wú)小事”這句話的重要含義。綜合部的天然屬性考驗(yàn)并鍛煉著每一位辦公室工作人員的綜合素質(zhì)。良好的理解能力、溝通能力、執(zhí)行能力及和諧能力是辦公室人員必備的四種能力。就目前我所接觸的工作來(lái)看，信息核稿便是一項(xiàng)重要的工作。
第三，責(zé)任意識(shí)要牢固。為保證會(huì)議精神、決策指示、通知安排、業(yè)務(wù)往來(lái)等的及時(shí)傳達(dá)，信息編輯人員務(wù)必要時(shí)刻關(guān)注各部門(mén)的最新動(dòng)態(tài)，保證信息傳遞的時(shí)效性。
然而信息編輯只是文字處理能力的一個(gè)方面。優(yōu)秀的辦公室工作人員應(yīng)該是一個(gè)“多面手”，要會(huì)干事、能干事、干成事、干好事，公司幾位前輩在這方面就是我學(xué)習(xí)的榜樣。他們能寫(xiě)文章、能辦會(huì)議、能獨(dú)立承擔(dān)會(huì)議主持，這便是辦公室人員應(yīng)該努力達(dá)到的境界。
凡事不親自經(jīng)歷便不能知曉其中的學(xué)問(wèn)，要做好一個(gè)合格的文職工作，非下苦功夫不可。交流期間我也傾向于學(xué)習(xí)秘書(shū)方面的知識(shí)，主要有：
1、認(rèn)真研讀公文寫(xiě)作規(guī)范，公文寫(xiě)作不同于風(fēng)花雪月的抒情散文，它更注重內(nèi)容和語(yǔ)言。所以我認(rèn)為，公文寫(xiě)作關(guān)鍵要有內(nèi)容，有材料。材料需要我們從經(jīng)驗(yàn)里去發(fā)掘，去歸納，而分析整合材料的工具則是專業(yè)知識(shí)。
2、盡力做好每一項(xiàng)工作，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了核稿的程序，學(xué)習(xí)了信息的修改，學(xué)習(xí)了會(huì)場(chǎng)的布置，學(xué)習(xí)了會(huì)議準(zhǔn)備。特別是在經(jīng)歷了年度工作會(huì)后，讓我深刻體會(huì)到會(huì)議準(zhǔn)備不可不細(xì)致入微。布置會(huì)場(chǎng)，座次安排，會(huì)議資料的準(zhǔn)備、突發(fā)事件的處理等都要反復(fù)思考，務(wù)必要讓參會(huì)者在參加會(huì)議的同時(shí)得到更多的附加價(jià)值。
3、主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，由于現(xiàn)在負(fù)責(zé)公司內(nèi)部信息的報(bào)道，所以在工作之余我大量的研讀文章報(bào)刊，只是很多“硬骨頭”，啃起來(lái)還是頗費(fèi)氣力，歸根結(jié)底還是底子不夠扎實(shí)，悟性不夠高的緣故。無(wú)論如何還是要繼續(xù)下去的，“無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明；無(wú)昏昏之事者，無(wú)赫赫之功”，我想可能每個(gè)非天才型人物成器之前都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程。
交流期間，我儼然堅(jiān)持以學(xué)為主的態(tài)度，學(xué)習(xí)個(gè)人能力的提升、學(xué)習(xí)人際關(guān)系的處理、學(xué)習(xí)溝通技巧的帷幄。正因?yàn)檫@樣，對(duì)于工作的感悟更加深刻。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，已經(jīng)走過(guò)的三個(gè)月，讓我得以用更寬闊的視野來(lái)看待自己的不足之處，比如思想還不夠深刻，認(rèn)識(shí)還不夠全面，思維還不夠嚴(yán)密，綜合素質(zhì)還亟待提高。
對(duì)于這些不足，我會(huì)逐步制定計(jì)劃加以完善，不斷提升自我。感受昨天之活力，忍受今天之壓力，接受明天之挑戰(zhàn)，相信在未來(lái)的三個(gè)月中，我會(huì)更加刻苦努力，不斷進(jìn)取，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
交流代職工作總結(jié)篇十三
三支一扶年度工作總結(jié)三支一扶年度工作總結(jié)____市____鄉(xiāng)衛(wèi)生院20__年從我從南華大學(xué)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，古人云“仁者愛(ài)醫(yī)”，我雖然談不上仁者，但是我從小的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生，救人于危難之中，基層醫(yī)院不是我的選擇么?20__年面對(duì)農(nóng)村缺醫(yī)少藥的現(xiàn)狀，響應(yīng)新醫(yī)改抓好基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)建設(shè)的號(hào)召，我毅然參與“三支一扶”的隊(duì)伍，扎根農(nóng)村，立志在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上為群眾醫(yī)療保健事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。
在省市縣鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我來(lái)到了____鄉(xiāng)衛(wèi)生院。雖然這個(gè)衛(wèi)生院的醫(yī)療水平及設(shè)備較我實(shí)習(xí)過(guò)的醫(yī)院有很大差距，但是我轉(zhuǎn)念一想：
我是來(lái)做什么的?我不是來(lái)支援的嗎?我的目的地就是基層的醫(yī)院，所以我不能挑剔什么?“人生有兩大快樂(lè)：一是有個(gè)夢(mèng)想，二是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想”。一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，如果能夠真正把鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院作為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的舞臺(tái)，把當(dāng)一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村醫(yī)生當(dāng)作畢生的事業(yè)，而不僅僅是一個(gè)職業(yè)來(lái)追求，把醫(yī)好每一個(gè)患者、做好每一臺(tái)手術(shù)作為自己的夢(mèng)想，那么他就不會(huì)去埋怨放在他的手推車?yán)锏氖^太沉，也不會(huì)僅僅是為了養(yǎng)家糊口而機(jī)械地、消極地對(duì)待自己的工作.更不會(huì)為了索取錢(qián)財(cái)而忘記醫(yī)生的職業(yè)操守，而是像第三位推車人一樣，認(rèn)認(rèn)真真做好每一臺(tái)手術(shù)，滿懷希望去迎接每一個(gè)黎明的到來(lái)，心甘情愿地為基層衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和熱血!剛來(lái)到醫(yī)院時(shí)，和原來(lái)實(shí)習(xí)不一樣，所用的檢查很少，看病主要靠醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn)比較多，這就要求醫(yī)生要熟練掌握診斷學(xué)知識(shí)，盡可能多掌握臨床經(jīng)驗(yàn)。所以我決定開(kāi)始先跟有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)的熟習(xí)，特別是診斷學(xué)知識(shí)的熟習(xí)!醫(yī)生這個(gè)職業(yè)之所以受人尊敬，關(guān)鍵在于它是救死扶傷、除人類之病痛，助健康之完美的職業(yè)。在醫(yī)學(xué)飛速發(fā)展的現(xiàn)在，醫(yī)療技術(shù)成為了醫(yī)生的生命元素，讓病人得到最臺(tái)適的治療，是每一個(gè)優(yōu)秀醫(yī)生的追求……英國(guó)女作家愛(ài)略特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：
“無(wú)知固然沒(méi)有欺騙可惡.但醫(yī)生無(wú)知的危害卻要比欺騙大得多”。
鄉(xiāng)村醫(yī)生的服務(wù)對(duì)象非常特殊，鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的患者，大多為附近的基層群眾，以老人與小孩居多，這類人群，大多不能很好的述說(shuō)病情發(fā)展，且對(duì)于自身保健意識(shí)不強(qiáng)，給他們?cè)\治，除了要細(xì)心的引導(dǎo)他們建立科學(xué)的疾病治療概念，同時(shí)也要培養(yǎng)他們樹(shù)立良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。我如果想做好一名合格的鄉(xiāng)村醫(yī)生，不能僅憑熱情，如果沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，結(jié)果必然是事與愿違，害人害己，就這樣，我在邊學(xué)習(xí)邊復(fù)習(xí)的過(guò)程中，努力地提高自己的醫(yī)技水平，在醫(yī)院醫(yī)生的指導(dǎo)下，也開(kāi)始坐門(mén)診班，直接診治病患。我時(shí)刻提醒自己在我面前是個(gè)生命，生命無(wú)價(jià)，所以我都要很小心翼翼，防止出現(xiàn)沒(méi)必要的紕漏。慢慢地，我也開(kāi)始值班了。值班雖苦，但是能解決病人的病痛，我感覺(jué)雖苦也甜。工作雖然忙碌，但是我每天最少都是抽1個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，不斷的提高自己的技能水平，面對(duì)考試，只有自己多看書(shū)、多查資料，正所謂“天道酬勤”?？傊夷艹蔀椤叭б环觥钡囊粏T是光榮的，能被分在涼亭坳鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作也是榮幸的。工作的過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程，今后不管我在哪個(gè)崗位工作，我都將更加完善工作方法、端正工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，我清晰的記得中國(guó)外科之父裘法祖的一段話：
“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足”。今后我將毫不動(dòng)搖地繼續(xù)履行“三支一扶”的誓言，把自己的青春奉獻(xiàn)給祖國(guó)最需要的地方。
而這段支醫(yī)的日子應(yīng)該是在我人生中最值得回憶的一段日子了。
交流代職工作總結(jié)篇十四
本期，按照縣局城鄉(xiāng)教師對(duì)調(diào)交流活動(dòng)的安排，我榮幸的成為一名交流老師。回想這半年的時(shí)間，心里充滿了很多很多的期許，一直以來(lái)我的心都是暖暖的、濕潤(rùn)的，滿是歡喜!在這段時(shí)間里，我接受了各位校領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)，感受頗多，開(kāi)闊了眼界和思維，收獲很大。是一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)與我分享，我感受到了**老師的自信、睿智和學(xué)識(shí)淵博。通過(guò)這次交流學(xué)習(xí)，我有幾點(diǎn)體會(huì)：
一、不斷學(xué)習(xí)，全面提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在這樣短暫的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化。從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)幼兒教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察優(yōu)秀老師課堂教學(xué)，并借鑒她們，不斷提升自己的能力。只有不會(huì)教的老師，沒(méi)有教不好的孩子，新時(shí)期對(duì)我們提出了更高的要求，要有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證;要有較高的管理藝術(shù)，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)別指導(dǎo);要有豐富的情感，教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與幼兒接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)幼兒的熱情，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，幼兒因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)。
我們“要用一輩子的時(shí)間準(zhǔn)備一節(jié)課”在教學(xué)中力求提高教學(xué)質(zhì)量和效果，不斷反思，向每一節(jié)課要效果，照顧好每一位幼兒，讓他們受益于各方面，教會(huì)幼兒獨(dú)立學(xué)習(xí)、應(yīng)用學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和交流合作能力。
二、尊重幼兒，構(gòu)建和諧幼兒教育環(huán)境。
建立新型師生關(guān)系，尊重幼兒人格，以寬容、保護(hù)、積極的態(tài)度對(duì)待幼兒，改變嚴(yán)守紀(jì)律、死氣沉沉的課堂氛圍，營(yíng)造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮幼兒的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問(wèn)題的欲望;尊重幼兒個(gè)性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)幼兒都能發(fā)揮自身潛能;注重實(shí)踐，改變封閉的教學(xué)形式，讓幼兒通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
三、修養(yǎng)師德，充分展現(xiàn)教師人格魅力。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為幼兒的表率，成為幼兒的良師益友。幼兒教師擔(dān)負(fù)著孩子學(xué)校教育的啟蒙，更要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。一要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。二要每一個(gè)幼兒都能得到教師的愛(ài)。師愛(ài)是一種巨大的教育力量，它能使幼兒感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解幼兒，關(guān)心幼兒，愛(ài)護(hù)幼兒，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任。三要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化幼兒。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪幼兒的心靈，陶冶幼兒的情操，以自己的模范行為，影響教育幼兒。
交流代職工作總結(jié)篇十五
隨著教學(xué)工作的結(jié)束，教師結(jié)對(duì)幫扶工作也進(jìn)入了最后的總結(jié)階段。在本學(xué)期的教師結(jié)對(duì)幫扶工作中，我校本著切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的思想，從課堂教學(xué)入手，嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局及中心小學(xué)的有關(guān)規(guī)定，以規(guī)范教師教學(xué)行為，構(gòu)建高效課堂，作為此次幫扶活動(dòng)的重點(diǎn)，為年青教師、骨干教師搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，切實(shí)開(kāi)展幫扶工作，提高學(xué)校辦學(xué)能力。現(xiàn)我將本學(xué)期的教師幫扶工作總結(jié)如下：
一、促進(jìn)幫扶教師專業(yè)化發(fā)展
在結(jié)對(duì)幫扶工作中，我校采取“輔導(dǎo)教師上示范課—被幫扶教師上公開(kāi)課—幫扶教師點(diǎn)評(píng)—青年教師反思修改教案”的雙向互動(dòng)的方法，促進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶教師之間的互助互促，共同提高。同時(shí)學(xué)校，積極為結(jié)對(duì)幫扶教師搭建骨干教師專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái)，學(xué)校千方百計(jì)創(chuàng)造條件，將結(jié)對(duì)幫扶教師送上個(gè)人發(fā)展的快車道。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展教學(xué)教研討論，組織教師外出學(xué)習(xí)，校本發(fā)展培訓(xùn)等策略，，加強(qiáng)了中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，形成了尊重人才，人才樂(lè)于奉獻(xiàn)的局面，真正使骨干教師能引進(jìn)來(lái)、留得住、用得上、干得好，為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、注重過(guò)程管理
1、抓好計(jì)劃制定
我們召開(kāi)了教師結(jié)對(duì)幫扶專題會(huì)議，把縣教育局及中心學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的工作的培養(yǎng)設(shè)想與內(nèi)容傳達(dá)給了每一位教師。各位幫扶教師根據(jù)學(xué)校的要求制定出個(gè)人長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期的發(fā)展計(jì)劃、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。
學(xué)校將教師的發(fā)展規(guī)劃收錄存檔，并根據(jù)教師發(fā)展規(guī)劃對(duì)各教師進(jìn)行監(jiān)督、幫扶，幫助幫扶教師快速成長(zhǎng)。
2、抓好中期督查
根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃安排，教師在制定好個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃后，即進(jìn)入實(shí)施階段，在這一階段學(xué)校要求教師們要留下體現(xiàn)自己工作的過(guò)程性材料。學(xué)校將在學(xué)期中對(duì)每位教師的工作進(jìn)行督促檢查。
3、抓好教學(xué)反思的撰寫(xiě)
學(xué)校督促教師寫(xiě)好每周反思，教學(xué)反思，寫(xiě)好教學(xué)隨筆，并積極督促各教師做好學(xué)期末教學(xué)反思論文的撰寫(xiě)。切實(shí)讓幫扶共組，有實(shí)效出成果。要求各教師自己做好教學(xué)反思，及時(shí)進(jìn)行反思，在反思中實(shí)現(xiàn)提高，在反思中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)，讓幫扶活動(dòng)真正結(jié)出碩果。
三、抓好信息化教學(xué)的運(yùn)用
我校充分借助學(xué)校信息化建設(shè)的有利條件，讓多媒體教學(xué)在課堂中真正顯示效果。學(xué)校要求各幫扶教師必須節(jié)節(jié)使用多媒體教學(xué)，使計(jì)算機(jī)能更有效地為教學(xué)服務(wù)，提高教師電腦應(yīng)用能力，讓青年骨干教師都能熟練掌握并應(yīng)用簡(jiǎn)單的課件制做并能獨(dú)立制作課件。我校還將教師的課件運(yùn)用與學(xué)校的課題研究相結(jié)合，促進(jìn)各教師積極探索多媒體使用的有效方式，提高課堂教學(xué)的高效性，構(gòu)建高效課堂。
四、 成績(jī)和不足
經(jīng)過(guò)此次幫扶工作，各教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高。教師的教育信息化使用水平也得到了提高。但是，在幫扶過(guò)程中仍存在不足。
(1) 教師不同科導(dǎo)致幫扶工作存在困難，大大降低了幫扶工作的成效。
(2) 幫扶教師在課件制作方面有了一定起色，但整體質(zhì)量不高。
(3) 由于不同科，在無(wú)形中增加了幫扶教師的負(fù)擔(dān)。到后期，教師工作出現(xiàn)松懈。
交流代職工作總結(jié)篇一
xxxx年，我校繼續(xù)堅(jiān)持“教研興師，教研興教，教研興?！钡乃枷?，在瑤海教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校黨政班子的高度重視下，進(jìn)一步夯實(shí)教研基礎(chǔ)，提升教研質(zhì)量，創(chuàng)新教研機(jī)制，校本教研工作開(kāi)展得既扎扎實(shí)實(shí)又豐富多彩，為全面提高我校辦學(xué)水平做出了新的貢獻(xiàn)。
1、成立校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立了校長(zhǎng)張玉玲為組長(zhǎng)的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)全校的教研工作;同時(shí)成立校本教研工作小組，由分管副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，學(xué)校教研室和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人擔(dān)任副組長(zhǎng)，具體組織校本教研工作，負(fù)責(zé)制定各項(xiàng)工作計(jì)劃、年度實(shí)施計(jì)劃，組織開(kāi)展各項(xiàng)教研工作。
2、組建校專家指導(dǎo)小組。學(xué)校除聘請(qǐng)市、區(qū)教研中心的教研員擔(dān)任指導(dǎo)工作外，xxxx年，我們又成立了以市、區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師為主的校專家指導(dǎo)小組，具體落實(shí)各學(xué)科的專業(yè)培訓(xùn)工作。
3、校領(lǐng)導(dǎo)深入教研第一線。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在抓學(xué)校整體工作的同時(shí)，時(shí)時(shí)把教學(xué)工作做為中心工作來(lái)抓。每月的教學(xué)常規(guī)檢查，校領(lǐng)導(dǎo)與普通教師一樣接受考核，每月的隨堂聽(tīng)課、備課、教研情況考核一視同仁張榜公布，納入績(jī)效，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。校長(zhǎng)張玉玲先后主持了國(guó)家級(jí)子課題《信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)科有效教學(xué)模式的應(yīng)用方法的研究》和省級(jí)“自育自學(xué)”等課題研究工作。其中，前一項(xiàng)課題已獲得安徽省“xx”課題“a”級(jí)結(jié)題成績(jī)。
4、工作有計(jì)劃有落實(shí)有總結(jié)。學(xué)校每學(xué)期都將校本教研計(jì)劃、總結(jié)作為重要工作納入學(xué)校整體計(jì)劃和總結(jié)之中，每周的校行政例會(huì)都專門(mén)研究校本教研工作，校教研主任每周要匯報(bào)計(jì)劃落實(shí)情況，說(shuō)明下周工作籌備情況，并根據(jù)客觀實(shí)際，增加新的內(nèi)容。
5、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。學(xué)校對(duì)校本教研工作從財(cái)力、物力、經(jīng)費(fèi)支出上給予大力支持，以保障校本教研和課題研究的`順利進(jìn)行。xxxx年，進(jìn)一步加大了教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、現(xiàn)代教育設(shè)備設(shè)施、圖書(shū)資料等經(jīng)費(fèi)的投入。目前學(xué)校已為教師配備了28臺(tái)筆記本電腦。教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)校安排專門(mén)資金，有效保障了教師參培的積極性。
為確保校本培訓(xùn)活動(dòng)的規(guī)范化，我們?cè)谝延谢A(chǔ)上進(jìn)一步完善了各項(xiàng)管理制度，如理論學(xué)習(xí)制度、教研組活動(dòng)制度、教科室工作制度、集體備課制度、課題研究制度、教師培養(yǎng)制度等，并將其納入每月和學(xué)期績(jī)效考核。
為促進(jìn)廣大教師持續(xù)發(fā)展，學(xué)校在為每名教師健全個(gè)人發(fā)展檔案的基礎(chǔ)上，又為青年教師在學(xué)校網(wǎng)站建立了電子“教師成長(zhǎng)專題主頁(yè)”，使得教師的專業(yè)成長(zhǎng)更具動(dòng)態(tài)化和公開(kāi)化，也便于相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
學(xué)校每學(xué)期都專門(mén)制定計(jì)劃，由教研室負(fù)責(zé)具體落實(shí)，期末認(rèn)真總結(jié)。xxxx年，我校校本教研除常規(guī)活動(dòng)外，進(jìn)一步加大了“依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)課題研究”這一主題活動(dòng)，成效顯著。xxxx年底，作為安徽省網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)秀代表先后在省“xx”課題結(jié)題會(huì)和省電教工作會(huì)議上做了經(jīng)驗(yàn)介紹。
交流代職工作總結(jié)篇二
剛進(jìn)去大學(xué)，應(yīng)對(duì)陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，許多同學(xué)都感到困惑、迷茫。我們班積極響應(yīng)學(xué)習(xí)部的號(hào)召，開(kāi)展了“揚(yáng)學(xué)習(xí)之帆，讓未來(lái)起航”的學(xué)習(xí)交流會(huì)。在本次交流會(huì)中，我們班的同學(xué)結(jié)合自我的親身經(jīng)歷，演講了“歡樂(lè)學(xué)習(xí)，歡樂(lè)成長(zhǎng)”。許多同學(xué)積極發(fā)表自我對(duì)大學(xué)生活的感想和規(guī)劃，系統(tǒng)的介紹了自我大學(xué)三年的`學(xué)習(xí)目標(biāo)。在分享環(huán)節(jié)中，同學(xué)們積極與10級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流，讓會(huì)場(chǎng)熱情高漲，同學(xué)們像師兄師姐請(qǐng)教了許多不懂的問(wèn)題，學(xué)長(zhǎng)們?cè)敿?xì)的給我們講解。活動(dòng)后期，教師向我們提出了要求，并祝福我們能好好贏得未來(lái)。整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們學(xué)到了很多知識(shí)，使活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期效果。
經(jīng)過(guò)舉辦這次學(xué)習(xí)交流會(huì)，不僅僅讓我們11級(jí)新生了解學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步明確自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且能給我們新生供給更高效的經(jīng)驗(yàn)和方法，使我們能盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造完美大學(xué)人生，同時(shí)，也起到促進(jìn)新生與學(xué)長(zhǎng)之間的交流，有利于延習(xí)學(xué)校的學(xué)習(xí)之風(fēng)。
1、成功之處：本次活動(dòng)同學(xué)們積極談?wù)撟晕业挠H身經(jīng)歷，系統(tǒng)的介紹了自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)長(zhǎng)們更是以自我的鮮活事例，激勵(lì)我們班同學(xué)提高學(xué)習(xí)積極性，讓我們班同學(xué)獲益匪淺，也進(jìn)一步加深與師兄姐們的溝通。
2、不足之處：自由提問(wèn)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們不夠積極，游戲環(huán)節(jié)同學(xué)們熱情高漲，導(dǎo)致場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。
在以后的活動(dòng)中，研究事情應(yīng)當(dāng)更加周密一些，才能避免意外發(fā)生，活動(dòng)方式應(yīng)當(dāng)多種多樣。
交流代職工作總結(jié)篇三
本文目錄
交流工作總結(jié)
頂崗交流工作總結(jié)范文
項(xiàng)目部崗位交流工作總結(jié)
高中新課程改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)工作總結(jié)
一、以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，努力加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)
作為一名年青黨員，我深知加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要性。一年來(lái)，我做到了“三個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持每天通過(guò)各種媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)外政治事實(shí)，堅(jiān)持參加每周半天的集體政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持進(jìn)行每周一個(gè)晚上的業(yè)余政治學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，首先，學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是最近的一些政治理論文章，如董德剛教授撰寫(xiě)的《“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵》、楊春貴同志撰寫(xiě)的《關(guān)于毛澤東哲學(xué)思想》和劉海濤教授撰寫(xiě)的《全面建設(shè)小康社會(huì)的幾個(gè)問(wèn)題》等文章，保證了思想上的與時(shí)俱進(jìn)。其次，學(xué)習(xí)了黨和國(guó)家政治生活中的一些重要文件和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話，如“十五”、“十六”報(bào)告、xx屆歷次全會(huì)精神，“三個(gè)代表”、“四個(gè)如何認(rèn)識(shí)”等重要論述。第三，學(xué)習(xí)了關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，包括“十個(gè)嚴(yán)禁”、“十個(gè)不準(zhǔn)”、“六禁止”、“五條紅線”和過(guò)“五關(guān)”的具體要求。第四，學(xué)習(xí)了饒才富、臧金貴、丁偉等同志的先進(jìn)事跡。為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，我先后做了幾萬(wàn)的學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合自身思想、工作實(shí)際寫(xiě)了若干
心得體會(huì)
文章。通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步堅(jiān)定了自己的共產(chǎn)主義信仰，進(jìn)一步增強(qiáng)了理解黨和國(guó)家路線、方針和政策的準(zhǔn)確性及執(zhí)行政策的自覺(jué)性與主動(dòng)性，進(jìn)一步強(qiáng)化了搞好工作的責(zé)任感和全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀，進(jìn)一步增強(qiáng)了廉潔自律意識(shí)。正是由于我平時(shí)注意培養(yǎng)自己良好的政治素質(zhì)，去年省分行“三個(gè)代表”知識(shí)競(jìng)賽特地把我抽調(diào)去擔(dān)任主持人，我出色的表現(xiàn)得到了省分行領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
二、以“規(guī)范化管理”為契機(jī)，切實(shí)抓好計(jì)劃信貸工作
xx年正值糧食企業(yè)改革改制推向縱深的一年，企業(yè)人心渙散，管理混亂，在這種艱難的情況下，我依靠行領(lǐng)導(dǎo)的支持，克服重重困難，理順各種關(guān)系，嚴(yán)格加強(qiáng)管理，圓滿完成了上級(jí)行下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。截止去年12月底，我行各項(xiàng)貸款余額18436萬(wàn)元，比年初凈壓569萬(wàn)元，全年累計(jì)發(fā)放糧食收購(gòu)貸款953萬(wàn)元，收購(gòu)值963萬(wàn)元，新增貸款與新增庫(kù)存值比100%，收回利息888萬(wàn)元，收息率104%（剔除中儲(chǔ)糧貸款利息補(bǔ)貼及財(cái)務(wù)掛帳利息補(bǔ)貼未到位因素），貸款收回率達(dá)149.38%，擠占挪用下降率達(dá)100%，老商品銷售應(yīng)收補(bǔ)貼占用貸款收回率為100%，信貸資金運(yùn)用率為99.85%，全年實(shí)現(xiàn)帳面贏利59.16萬(wàn)元。其他各項(xiàng)指標(biāo)均順利完成，規(guī)范化驗(yàn)收也順利通過(guò)，之所以能夠做到這樣，我認(rèn)為主要是抓好了以下幾項(xiàng)工作。
（一）封閉管理工作堅(jiān)持一個(gè)“實(shí)”
營(yíng)業(yè)部副總經(jīng)理在歷次業(yè)務(wù)工作會(huì)議中多次強(qiáng)調(diào)“信貸工作要搞好，貴在抓落實(shí)1，自從擔(dān)任支行部室主任以來(lái)，我就始終堅(jiān)持將這句話的精髓貫徹到工作當(dāng)中，并取得了良好的效果。一是認(rèn)真審核把關(guān)，保證上報(bào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確真實(shí)。去年支行人員調(diào)整力度比較大，特別是一些要害崗位，加上我初來(lái)乍到，情況不熟，業(yè)務(wù)不精，要確保各類數(shù)據(jù)上報(bào)準(zhǔn)確的確不易，在這種情況下，我一方面通宵達(dá)旦地鉆研業(yè)務(wù)，一方面嚴(yán)格審核把關(guān)，每一張表，每一個(gè)數(shù)據(jù)，都親自演算核實(shí)并報(bào)主管行長(zhǎng)審批后再上報(bào)，基本做到了全年上報(bào)數(shù)據(jù)真實(shí)無(wú)誤。二是以身作則，確保各項(xiàng)制度貫徹落實(shí)。縣支行有縣支行的特色，很多職工有種“天高皇帝遠(yuǎn)”的感覺(jué)，在制度執(zhí)行上隨意性很大。為了配合支行抓好勞動(dòng)紀(jì)律等制度，我以身作則，率先垂范，來(lái)縣支行的240多天里，我除了請(qǐng)一次病假以外，從未遲到早退，甚至晚上和周末經(jīng)常在行里加班加點(diǎn)，據(jù)本人粗略統(tǒng)計(jì)，八個(gè)月時(shí)間我共加班34天，在我的帶領(lǐng)下，信貸員們也努力工作，認(rèn)真遵守各項(xiàng)制度，為樹(shù)立良好的行風(fēng)行貌起到了積極作用。三是深入企業(yè)，帶領(lǐng)信貸員扎實(shí)工作。行的工作重點(diǎn)在企業(yè)，只有把企業(yè)管好，我們的工作才好做。支行采取一切措施，支持信貸員合理行使職權(quán)，維護(hù)管理權(quán)威，信貸管理逐步滲透到企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和財(cái)務(wù)活動(dòng)中。一年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)信貸員經(jīng)常深入企業(yè)查帳、查庫(kù)、登記帳簿、收集數(shù)據(jù)，去年我行共組織大型查庫(kù)4次，信貸員人均查庫(kù)37次，通過(guò)定期與不定期的查庫(kù)對(duì)企業(yè)庫(kù)存實(shí)施了有效監(jiān)管。四是通力配合，銀企雙贏結(jié)果實(shí)。我們致力銀企協(xié)作，與企業(yè)同學(xué)政策，同摸市場(chǎng)，同找銷路，從農(nóng)民售糧心理、糧食產(chǎn)量、市場(chǎng)需求入手，對(duì)市場(chǎng)科學(xué)預(yù)測(cè)。去年全縣夏糧共入庫(kù)1380萬(wàn)公斤，收購(gòu)價(jià)格維持在46/公斤的較低價(jià)位，按收購(gòu)1380萬(wàn)公斤和目前市場(chǎng)購(gòu)銷差價(jià)計(jì)算，糧食系統(tǒng)可創(chuàng)毛利220萬(wàn)元。
（二）規(guī)范化達(dá)標(biāo)狠抓一個(gè)“嚴(yán)”
規(guī)范化管理工作是行去年工作的重中之重，為了迎接省分行、總行的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，去年9月中旬，營(yíng)業(yè)部對(duì)我行各項(xiàng)工作比照總行驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了初步檢查，計(jì)劃信貸部分350分總分，被扣130.2分，超過(guò)扣分最高限度100多分。針對(duì)此次檢查出來(lái)的問(wèn)題，我看在眼里，急在心里，迅速采取整改措施，狠抓落實(shí)，嚴(yán)格按照總行規(guī)范化管理考核暫行辦法及標(biāo)準(zhǔn)和《中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行縣級(jí)支行規(guī)范化管理考核暫行標(biāo)準(zhǔn)》修改意見(jiàn)采取了一系列有效措施：一是制定整改日程表，確保整改的時(shí)效性。為了確保按部就班地把檢查出來(lái)的問(wèn)題徹底整改到位，我根據(jù)規(guī)范化具體要求制定了詳細(xì)的自查整改安排表，時(shí)間從9月23日至10月17日，共35項(xiàng)內(nèi)容，真正做到了人人每天有事做，人人頭上有責(zé)任，人人心里一本冊(cè)，將此次檢查出來(lái)的47個(gè)問(wèn)題全部整改到位，無(wú)一遺漏。通過(guò)日程表的方式，確保了整改的時(shí)效性。二是定期召開(kāi)碰頭會(huì)，確保整改的有效性。在整改期間，我部室每周一都會(huì)開(kāi)一個(gè)部室碰頭會(huì)議，會(huì)議基本由我主持，會(huì)上主要聽(tīng)取信貸員對(duì)上周整改情況的詳細(xì)匯報(bào)及他們?cè)谡倪^(guò)程中遇到的問(wèn)題。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，規(guī)范化達(dá)標(biāo)期間，我部室共召開(kāi)有關(guān)整改工作的會(huì)議約22次，通過(guò)這種督促和溝通的方式確保了整改的有效性。三是采取內(nèi)外相結(jié)合，確保整改的全面性。通過(guò)第二次整改后，為了確保整改的全面性，我又帶領(lǐng)信貸員們采取內(nèi)外結(jié)合，全面“掃蕩”的辦法，利用7天時(shí)間對(duì)九個(gè)企業(yè)的庫(kù)存、帳務(wù)和信貸員的臺(tái)帳、倉(cāng)單、出庫(kù)報(bào)告等進(jìn)行了全面清查和核對(duì)。通過(guò)清查進(jìn)一步暴露了一些細(xì)微問(wèn)題，同時(shí)也在關(guān)鍵時(shí)期進(jìn)一步核實(shí)了企業(yè)的真實(shí)情況，既有利于我行對(duì)企業(yè)工作思路的調(diào)整也為徹底全面規(guī)范我行的信貸工作作好了鋪墊。
在抓規(guī)范化管理方面，我們還作重抓好了檔案管理和
合同
文本的管理。剛到信貸上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)支行檔案管理環(huán)節(jié)比較薄弱，檔案盒比較陳舊、檔案資料不夠完整規(guī)范，針對(duì)這種情況，我組織信貸員加班加點(diǎn)奮戰(zhàn)十多天，將42個(gè)檔案盒全部更換，56冊(cè)檔案重新清理裝訂，使得內(nèi)部資料看起來(lái)更美觀規(guī)范、內(nèi)容上更充實(shí)全面。為規(guī)范化檢查打下了良好的基矗在合同文本方面，我用透明活頁(yè)夾代替過(guò)去用檔案盒保管的老方法，所有合同資料要按要求補(bǔ)充完整到位，這項(xiàng)工作我們前后花費(fèi)近兩個(gè)月時(shí)間，取得了良好的效果，轄內(nèi)共181份合同被整理得清清楚楚，這種方法得到了營(yíng)業(yè)部的充分肯定。
（三）各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)完成突出一個(gè)“快”
去年我行各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)完成較好，有多項(xiàng)指標(biāo)在轄內(nèi)完成較兄弟行快一個(gè)節(jié)拍。如：我行是第一個(gè)實(shí)現(xiàn)非保護(hù)價(jià)貸款“三結(jié)零”的行，第一個(gè)完成擠占挪用貸款收回任務(wù)的單位，年底我行各項(xiàng)指標(biāo)在全轄的排名情況是：擠占挪用下降率第1名，棉糧油貸款收回率、貸款利息收回率均為第2名，老商品糧銷售應(yīng)收補(bǔ)貼占用貸款收回率排第3名，利潤(rùn)完成情況排第4名，資金運(yùn)用率排第4名?？傮w指標(biāo)完成情況在全轄一直保持較好勢(shì)頭，多次得到營(yíng)業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。我行在完成指標(biāo)任務(wù)上主要在以下幾個(gè)方面采取了一系列措施和對(duì)策：一是年初著手早，制定階段目標(biāo)。二是落實(shí)崗位責(zé)任，建立責(zé)任驅(qū)動(dòng)機(jī)制。三是把握政策，用好政策這把“雙刃劍”。四是創(chuàng)新金融服務(wù)，努力增強(qiáng)企業(yè)活力。五是強(qiáng)化監(jiān)管手段，拓寬收貸收息渠道。六是密切部門(mén)關(guān)系，搞好橫向聯(lián)系。七是理順上下關(guān)系，及時(shí)傳達(dá)有效信息。八是測(cè)算精確，確保數(shù)據(jù)無(wú)誤。九是群策群力，鼓勵(lì)職工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。十是靈活變通，多方位攻克難關(guān)。通過(guò)這些辦法和措施，保證了我行各項(xiàng)指標(biāo)的順利完成。
（四）信貸員業(yè)務(wù)素質(zhì)提高注重一個(gè)“精”
交流工作總結(jié)（2） |
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寒往暑來(lái)，光陰荏苒。一年的頂崗交流結(jié)束了，回顧這一年的教育教學(xué)工作讓我收獲頗豐。有人說(shuō)：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。”我不知道，一年的頂崗交流時(shí)光是否讓自己變得成熟，但在實(shí)小學(xué)習(xí)的這一年讓我明白自己未來(lái)在從教生活中的教務(wù)方向，也更加堅(jiān)定了自己心中的教育理念和作為一個(gè)老師自己的責(zé)任和義務(wù)。
一、在思想上
本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)國(guó)家的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書(shū)育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。
二、在教學(xué)工作上
（一）、首先，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請(qǐng)其他語(yǔ)文老師一起考慮；積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美地結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課。
2、積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)。積極的參加學(xué)校的教研活動(dòng)和聽(tīng)課活動(dòng)，在聽(tīng)課中認(rèn)真做好記錄。通過(guò)多聽(tīng)課，向這里的老師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中調(diào)整自己的教學(xué)方式。
3、組織好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，針對(duì)課堂沉悶的現(xiàn)象，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，不再是單一的只叫幾個(gè)學(xué)生，讓所有的學(xué)生都參與到課堂上來(lái)；注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，讓他們感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣。
4、要提高教學(xué)質(zhì)量，要抓好學(xué)生的思想教育，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，利用課余時(shí)間解答學(xué)生提出的問(wèn)題，并對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行講解和分析。對(duì)于個(gè)別好學(xué)的學(xué)生，進(jìn)行了課余輔導(dǎo)，制定
學(xué)習(xí)計(jì)劃
和目標(biāo)。同時(shí)分小組，進(jìn)行責(zé)任制的小組互助學(xué)習(xí)，以及一對(duì)一的好生幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
5、注重學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素質(zhì)，例如進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的練硬筆書(shū)法，朗讀等。
6、注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。
7、注重和學(xué)生的溝通。剛開(kāi)始發(fā)現(xiàn)要和學(xué)生進(jìn)行交流，并不是很容易，于是就利用（自本站//，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）自己是語(yǔ)文老師這個(gè)便利，叫學(xué)生寫(xiě)周記，和學(xué)生進(jìn)行交流。剛開(kāi)始，學(xué)生都是幾行，甚至有的是幾個(gè)，但自己都是認(rèn)真的回答，為了鼓勵(lì)他們，自己有時(shí)在留言上，比他們寫(xiě)了還多，慢慢的學(xué)生的周記也在變長(zhǎng)，并和一些同學(xué)開(kāi)始了心和心的交流，甚至有些學(xué)生告訴我，他們慢慢的喜歡上寫(xiě)周記。
三、班主任工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開(kāi)展，多次為班級(jí)獲得榮譽(yù)稱號(hào)。這學(xué)年班主任工作最使自己滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題。結(jié)果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬。像毛敘刊同學(xué)，他的家長(zhǎng)因?yàn)橥映升埿那?，把兒子的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要他在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，中午要他寫(xiě)兩頁(yè)的生，晚上要寫(xiě)兩課的生和背語(yǔ)文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小男孩壓得透不過(guò)氣來(lái)，上課也沒(méi)精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，成績(jī)也越來(lái)越差。我跟他家長(zhǎng)談過(guò)幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個(gè)建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給他，不要把他逼得太緊，先試行兩個(gè)星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長(zhǎng)聽(tīng)從了我的意見(jiàn)，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績(jī)進(jìn)步很大，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分。他的家長(zhǎng)也對(duì)我表示謝意。
一年的時(shí)光結(jié)束了，在這一年里我收獲了許多，同時(shí)這一過(guò)程給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)和很多溫暖的感動(dòng)。
交流工作總結(jié)（3） |
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有機(jī)會(huì)能來(lái)到公司重慶永川項(xiàng)目部進(jìn)行崗位交流，在此學(xué)習(xí)工作一個(gè)月，實(shí)乃幸事，感觸頗深。之前，我跟隨領(lǐng)導(dǎo)或同事也去過(guò)一些項(xiàng)目，主要有針對(duì)地做了項(xiàng)目勞工管理專題方面的調(diào)研工作。經(jīng)過(guò)多次深入項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際體驗(yàn)工作和生活，我對(duì)公司項(xiàng)目管理工作有了更深的認(rèn)識(shí)。
以下主要結(jié)合本人在項(xiàng)目部所做的一些工作，重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)：
1.協(xié)助重慶永川項(xiàng)目部后勤總務(wù)組盤(pán)點(diǎn)核對(duì)行政辦公用品數(shù)量，并做好相關(guān)登記工作。
2.協(xié)助永川項(xiàng)目部后勤總務(wù)食堂到永川采購(gòu)菜品等食用物資。
3.了解并協(xié)助管理后勤總務(wù)其他部分事務(wù)。
6.完成或協(xié)助完成項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流組帶隊(duì)組長(zhǎng)等交辦的其他工作。
事無(wú)巨細(xì)，嚴(yán)陣以待。無(wú)論在什么崗位從事什么工作，全體員工都要為公司的發(fā)展盡職盡責(zé)、群策群力。
交流工作總結(jié)（4） |
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本次學(xué)習(xí)從7月25日至8月7日，其中7月26、27兩天是參加《全國(guó)高中學(xué)校數(shù)學(xué)新課程改革經(jīng)驗(yàn)交流暨研討會(huì)》，7月28至8月6日是參加《教育部普通高中課改實(shí)驗(yàn)省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)答疑工作》。下面我詳細(xì)匯報(bào)一下。
在《全國(guó)高中學(xué)校數(shù)學(xué)新課程改革經(jīng)驗(yàn)交流暨研討會(huì)》上的收獲可以用一下關(guān)鍵詞來(lái)總結(jié)：“問(wèn)題意識(shí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示交流、數(shù)學(xué)閱讀理解、作業(yè)評(píng)價(jià)、數(shù)學(xué)本質(zhì)?！毙抡n程的主持人劉堅(jiān)、王尚志、張飴慈、張思明等都做了報(bào)告；6個(gè)先進(jìn)學(xué)校的代表做了發(fā)言。共有大約150名專家、老師出席活動(dòng)，還有數(shù)學(xué)通訊、中國(guó)教師報(bào)、中國(guó)教育報(bào)等雜志媒體參加。雖然新課改沒(méi)有實(shí)質(zhì)性與根本性的突破，但是已經(jīng)有很多學(xué)校抓住機(jī)遇、走在前面，而且教育部門(mén)對(duì)此次新課改決心很大、極為堅(jiān)決，不積極推進(jìn)新課改就會(huì)成為“歷史的罪人”。
在《教育部普通高中課改實(shí)驗(yàn)省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)》的10天中，主要是以課程專家的身份每天批改作業(yè)、上午學(xué)術(shù)報(bào)告、穿插小組座談研討、晚上學(xué)術(shù)沙龍等活動(dòng)?？梢杂靡幌玛P(guān)鍵詞來(lái)概括：“把數(shù)學(xué)教的更簡(jiǎn)單。”“把數(shù)學(xué)的本質(zhì)教給學(xué)生。“‘問(wèn)題’對(duì)數(shù)學(xué)課堂太重要了?！啊畧D對(duì)于數(shù)學(xué)太重要了。”“學(xué)會(huì)通過(guò)實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生探索?！薄啊?dāng)?shù)學(xué)閱讀’的培養(yǎng)?！薄叭S生態(tài)教學(xué)課堂”?！罢n堂教學(xué)觀察?！薄敖虒W(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。”“區(qū)域教研?！薄白鳂I(yè)評(píng)價(jià)---學(xué)生批作業(yè)?！薄半p向數(shù)學(xué)建?！薄皵?shù)學(xué)閱讀理解”。。。。。。參加此次培訓(xùn)的老師大都是水平很高的特級(jí)、高級(jí)教師，他們的理念先進(jìn)，大多有突出的教學(xué)成果，他們所在的學(xué)校也都有新課改先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。相比之下，我的水平就很有限了。
新課改還沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性和根本性的突破，可是時(shí)代的步伐不可阻擋！全國(guó)取得成果的學(xué)校已經(jīng)很多，他們已經(jīng)成為領(lǐng)先者，因此我只能在下面聽(tīng)他們的老師講座。與我同去的青島二中的朱軍老師也得到了很多老師、學(xué)校的關(guān)注，因?yàn)樗麄兦鄭u二中在課改方面的地位是：“北有青島二中，南有深圳中學(xué)?！北緛?lái)自己帶了一些教學(xué)上的東西，可是聽(tīng)完人家的報(bào)告后就不敢拿出來(lái)了，也沒(méi)有機(jī)會(huì)拿出來(lái)。我在高考方面做了不少工作，可是大家談的都是教育教學(xué)，高考根本沒(méi)有成為研究對(duì)象！我在教學(xué)方面有些東西，聽(tīng)完別人的報(bào)告后覺(jué)得很不成熟也沒(méi)有敢拿出來(lái)。不過(guò)，在最后一次研討時(shí)，我利用討論高考題好壞的機(jī)會(huì)做了一個(gè)主題發(fā)言，算是對(duì)學(xué)校有一點(diǎn)交代吧。
下面是是一些個(gè)人思考。
一，關(guān)于數(shù)學(xué)教育教學(xué)的思考與困惑：
1，為甚麼不是數(shù)學(xué)教學(xué)呢？我們很多時(shí)候忽視了教育。新課改對(duì)老師提出了更高的要求，數(shù)學(xué)老師不只是教數(shù)學(xué)，他也是老師也要育人！為甚麼我們老師抓學(xué)生越來(lái)越近、成績(jī)?cè)絹?lái)越高，可是師生感情越來(lái)越淡呢？這一點(diǎn)我并沒(méi)有好的想法與做法，但是我們要高度重視此事！
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交流代職工作總結(jié)篇四
20xx年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、幫助下，我不斷學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力增強(qiáng)自身理論素養(yǎng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。本年度的工作概括起來(lái)主要有：
一、思想道德方面
積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)重大政治方針及政策戰(zhàn)略，在政治上與黨中央保持高度一致。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)及學(xué)校的教育方針及部署，不斷加強(qiáng)個(gè)人政治思想學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。在對(duì)外國(guó)際合作與交往中，嚴(yán)守外事工作紀(jì)律和規(guī)定，以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為工作根本出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)校的國(guó)際交流和港澳臺(tái)工作。
充分發(fā)揮黨員模范帶同作用，工作負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)同事，樹(shù)立正氣，不計(jì)較個(gè)人得失。注重與各學(xué)院、部、處以及各相關(guān)合作機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)與溝通，積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，高效完成各項(xiàng)工作。
二、廉潔自律情況
公務(wù)出訪等工作中，嚴(yán)格依照各項(xiàng)規(guī)定予以實(shí)施，帶頭遵守廉潔自律的規(guī)定，奉行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
三、履行管理崗位職責(zé)情況
遵循“管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)、指導(dǎo)”的工作原則，積極為學(xué)校和各學(xué)院的教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)的對(duì)外交流合作搭建平臺(tái)。具體表現(xiàn)在：
1. 積極拓展與國(guó)外大學(xué)的合作
在鞏固與原有海外大學(xué)合作關(guān)系的同時(shí)，積極拓展新的合作領(lǐng)域和新的合作院校，與美國(guó)、加拿大、德國(guó)、奧地利、法國(guó)、波蘭、土耳其、愛(ài)爾蘭、韓國(guó)、瑞典、新西蘭等十余個(gè)國(guó)家和地區(qū)24所高校建立了聯(lián)系，新增合作協(xié)議20份。
2. 精心安排外事接待和因公出訪工作
共辦理了教師39批87人次的出國(guó)出境手續(xù)，順利完成了出國(guó)(境)手續(xù)的辦理工作。本人接待來(lái)自美國(guó)、加拿大、英國(guó)、愛(ài)爾蘭、澳大利亞、新西蘭、瑞典、德國(guó)、法國(guó)奧地利、韓國(guó)等十四個(gè)國(guó)家和地區(qū)約59批，201人次來(lái)訪。在做好接待工作的同時(shí)，宣傳我校，提高我校在國(guó)外大學(xué)中的知曉度和認(rèn)可度。
3.積極支持學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)
通過(guò)與海外院校聯(lián)合培養(yǎng)、校際交流、學(xué)生互換、實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)等多種形式，為學(xué)生提供多樣化的海外學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)渠道。
20xx年，我校派往海外院校學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和培訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)為238名，創(chuàng)歷史新高，與上一年度相比增加了61.90%。
開(kāi)發(fā)了匈牙利佩奇大學(xué)3+2項(xiàng)目、波蘭格但斯克工業(yè)大學(xué)學(xué)期項(xiàng)目、愛(ài)爾蘭塔拉理工學(xué)院項(xiàng)目、中國(guó)臺(tái)灣大葉大學(xué)學(xué)期生項(xiàng)目、中國(guó)臺(tái)灣靜宜大學(xué)學(xué)期生項(xiàng)目、加入了美國(guó)迪斯尼旅游與休閑管理人才培訓(xùn)項(xiàng)目等8個(gè)學(xué)生項(xiàng)目。已籌備并將于明年實(shí)施美國(guó)密蘇里大學(xué)2+2項(xiàng)目、土耳其學(xué)生暑期項(xiàng)目、加拿大圣力加學(xué)生暑期項(xiàng)目和加拿大湯姆遜訪問(wèn)學(xué)生項(xiàng)目等4個(gè)項(xiàng)目。
4.留學(xué)生工作
留學(xué)生管理和服務(wù)水平不斷提高，留學(xué)生教育口碑逐步確立。 20xx年我校長(zhǎng)期外國(guó)留學(xué)生總數(shù)達(dá)到129人，其中，學(xué)歷生67人，同比增長(zhǎng)37%，學(xué)歷生占外國(guó)留學(xué)生總數(shù)的52%;學(xué)歷生生源國(guó)從9個(gè)增長(zhǎng)到11個(gè)，增長(zhǎng)22%;研究生留學(xué)生由4個(gè)增長(zhǎng)到7個(gè)，增加75%。目前共有13個(gè)本科專業(yè)和4個(gè)研究生專業(yè)有外國(guó)留學(xué)生就讀。
5、外籍教師管理
共聘請(qǐng)外籍教師33人，其中長(zhǎng)期外籍教師20名，短期外籍教師14名，這些外籍專家對(duì)學(xué)校的國(guó)際交流與合作起到了良好的橋梁和紐帶作用。積極申報(bào)上海市“海外名師”項(xiàng)目，獲批2項(xiàng)計(jì)算機(jī)專業(yè)一項(xiàng)(24萬(wàn)元)和食品工程專業(yè)一項(xiàng)(24萬(wàn)元)。
6、參加上海教育博覽會(huì)教育國(guó)際化展并獲嘉獎(jiǎng)
20xx年4月，參加20xx第十一屆上海教育博覽會(huì)教育國(guó)際化展我校展臺(tái)圍繞本屆教博會(huì)“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的主題，集中展示學(xué)校本科中外合作辦學(xué)項(xiàng)目和中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)理念與特色，宣傳了我校學(xué)生海外學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)項(xiàng)目所取得的成績(jī)，取得了良好的參展效果。我校展臺(tái)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票，榮獲“20xx上海教育博覽會(huì)教育國(guó)際化展優(yōu)秀風(fēng)采獎(jiǎng)”。
7、舉辦“應(yīng)看世界”第二屆校園國(guó)際文化周
舉辦“應(yīng)看世界”第二屆校園國(guó)際文化周。文化周系列活動(dòng)從11月27日正式開(kāi)始，活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，包括有外事禮品創(chuàng)意作品展、教育講壇、學(xué)生海外學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)和中外學(xué)生聯(lián)誼會(huì)。校園國(guó)際文化周將世界帶到校園，增強(qiáng)校園國(guó)際化氛圍。
四、參加教育培訓(xùn)情況
利用文件資料及各種傳媒認(rèn)真學(xué)習(xí)中央文件和國(guó)家政策法規(guī)，積極參加兩級(jí)中心組學(xué)習(xí)及各類培訓(xùn)，明確思想工作的主旨方向，努力提高自己的政治思想水平，掌握外事政策。特別是在干部講壇的學(xué)習(xí)過(guò)程中，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng);在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，明確了宗旨意識(shí);在管理實(shí)踐中、在領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)幫助下，自身的理論認(rèn)知和運(yùn)用水平得到了進(jìn)一步豐富和提升，崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。
今后我要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的幫助下，一如既往的努力工作，為完成我校的歷史性任務(wù)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
交流代職工作總結(jié)篇五
校長(zhǎng)交流工是學(xué)習(xí)他人的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理技巧，不斷總結(jié)自己教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，今天本站小編給大家整理了校長(zhǎng)交流
工作總結(jié)
，謝謝大家對(duì)小編的支持。
校長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)，在和劉校長(zhǎng)的談話中讓我知道校長(zhǎng)要培養(yǎng)自己的人格魅力，正確處理好與教職工的關(guān)系，要做到謙虛謹(jǐn)慎，甘為人下，虛心向自己的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理技巧。此外，校長(zhǎng)要關(guān)心教師，用情感調(diào)動(dòng)教師的積極性。如果校長(zhǎng)與教師關(guān)系融洽，合作愉快，就能提高管理效能，增強(qiáng)凝聚力。規(guī)范管理體制，提高教學(xué)質(zhì)量是校長(zhǎng)的職責(zé)，現(xiàn)談一談本次交流學(xué)習(xí)的體會(huì)：
一、以人為本，以身作則，以德育人
校長(zhǎng)代表著學(xué)校的靈魂、學(xué)校的思想。一名好校長(zhǎng)首先在“德”字上下功夫，要一身正氣，要用自己的人格魅力去感召激勵(lì)師生，努力為老師營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的工作氛圍。
一要真誠(chéng)。真誠(chéng)的對(duì)待每一位和我相識(shí)的人;二要正直，坦坦蕩蕩做人，坦坦蕩蕩地面對(duì)各種問(wèn)題，客觀地分析、公正的處理和解決問(wèn)題;三要?jiǎng)?wù)實(shí)。扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。四要反思。注意換位思考多為他人著想。五要發(fā)揚(yáng)以身作則、扎實(shí)工作、實(shí)事求是、密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。
行了校長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)，在和劉校長(zhǎng)的談話中讓我知道校長(zhǎng)要培養(yǎng)自
己的人格魅力，正確處理好與教職工的關(guān)系，要做到謙虛謹(jǐn)慎，甘為人下，虛心向自己的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理技巧。此外，校長(zhǎng)要關(guān)心教師，用情感調(diào)動(dòng)教師的積極性。如果校長(zhǎng)與教師關(guān)系融洽，合作愉快，就能提高管理效能，增強(qiáng)凝聚力。規(guī)范管理體制，提高教學(xué)質(zhì)量是校長(zhǎng)的職責(zé)，現(xiàn)談一談本次交流學(xué)習(xí)的體會(huì)：
一、以人為本，以身作則，以德育人
校長(zhǎng)代表著學(xué)校的靈魂、學(xué)校的思想。一名好校長(zhǎng)首先在“德”字上下功夫，要一身正氣，要用自己的人格魅力去感召激勵(lì)師生，努力為老師營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的工作氛圍。
一要真誠(chéng)。真誠(chéng)的對(duì)待每一位和我相識(shí)的人;二要正直，坦坦蕩蕩做人，坦坦蕩蕩地面對(duì)各種問(wèn)題，客觀地分析、公正的處理和解決問(wèn)題;三要?jiǎng)?wù)實(shí)。扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。四要反思。注意換位思考多為他人著想。五要發(fā)揚(yáng)以身作則、扎實(shí)工作、實(shí)事求是、密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。
建立和諧的人際關(guān)系。分享他人的喜悅、為他人排憂解難為樂(lè)趣，尤其在教師家中有困難時(shí)，都會(huì)幫忙解決老師們的困難，教師思想有波動(dòng)時(shí)都會(huì)找他們談心，讓他們放下包袱好好工作，感受到來(lái)自集體的溫暖。同事之間增大寬容度，都能為對(duì)方著想，都能進(jìn)行換位思考，做一個(gè)有理想、有責(zé)任感、群眾信得過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)，做一個(gè)對(duì)得起自己良心的領(lǐng)導(dǎo)，這是我在職的追求。
二、校長(zhǎng)要心系學(xué)校，以校為家
我校地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，學(xué)校條件不好，交通不方便，但我不泄氣，我來(lái)到學(xué)校后，早來(lái)晚歸，與學(xué)校教師們謀劃學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，使之煥然一新。
三、規(guī)范管理體制，提高教學(xué)質(zhì)量是校長(zhǎng)的職責(zé)
學(xué)校的工作重在常規(guī)管理，校長(zhǎng)不能沒(méi)有計(jì)劃地亂抓，今天抓這，明天抓那的，這樣就會(huì)感到吃力和被動(dòng)。必須有可行性計(jì)劃才能有條不紊的進(jìn)行學(xué)校管理，通過(guò)和劉校長(zhǎng)的交流，今后的工作要學(xué)習(xí)她好的方法：
1、學(xué)校的事要做到心中有數(shù)
新學(xué)年開(kāi)學(xué)了學(xué)校硬件方面要干什么，常規(guī)管理要達(dá)到什么程度，重點(diǎn)想干什么都要做到心中有數(shù)。如這學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)我重點(diǎn)要達(dá)到，要讓家長(zhǎng)重視自己的孩子，與學(xué)校結(jié)合起來(lái)共同培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣，那么我在計(jì)劃安排表上就明確寫(xiě)出來(lái)。
2、要對(duì)計(jì)劃常抓不懈
這學(xué)期都有哪些活動(dòng)安排在哪個(gè)月份。旗下講話目標(biāo)是什么，圍著目標(biāo)都講什么，哪個(gè)教師講。值周教師都干什么，怎么分工管理等等這些常規(guī)工作都用表格貼在辦公室里，以便自己在工作時(shí)該怎么做，而不至于頭緒都理不出來(lái)。
本學(xué)年我承擔(dān)幫扶朱燕老師的工作，在工作中，我們本著“認(rèn)真、踏實(shí)、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度，本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作，以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。
一、高度重視，制定
工作計(jì)劃
和實(shí)施方案
結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村教師工程的實(shí)施，有利于發(fā)揮結(jié)對(duì)教師示范輻射作用，有利于加深教師關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享。我們進(jìn)一步完善了幫扶方案，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了我倆教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。
二、重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享
在日常的教育教學(xué)中，我們通過(guò)一起學(xué)習(xí)、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
本人指導(dǎo)結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象朱燕老師用新理念處理舊教材，深入鉆研教材，備好每一堂課，使其投入到課改的實(shí)驗(yàn)熱潮中。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，在這堂課上充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
本人積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，積極挑戰(zhàn)自我，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)各級(jí)對(duì)外公開(kāi)課;并通過(guò)電話、信息傳送給她，讓她早做好調(diào)課準(zhǔn)備，前往學(xué)習(xí)。展示了簡(jiǎn)明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使她受益匪淺。
三、加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制
為切實(shí)了解和評(píng)價(jià)我倆在結(jié)對(duì)幫扶工作中的效果，共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我倆建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是電話聯(lián)系，了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開(kāi)展。二是面對(duì)面交流，開(kāi)展教研活動(dòng)，主要以公開(kāi)課、示范課、集體備課為載體，來(lái)提高我倆教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。三是接收郵件聯(lián)系，主要通過(guò)教育教學(xué)資料：教育理論、教學(xué)案例、教學(xué)論文、題組設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)試題等形式交流，達(dá)到資源共享，互通有無(wú)。這樣，建立結(jié)對(duì)幫扶互助互學(xué)活動(dòng)，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
四、具體措施
1、師德方面
樹(shù)立依法執(zhí)教，為民服務(wù)的精神。首先，我們的教育活動(dòng)要依法，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則，依法治教。其次，我們將進(jìn)一步樹(shù)立為民服務(wù)的思想。我們的從事的職業(yè)是服務(wù)性行業(yè)，我們教學(xué)要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)負(fù)責(zé)。
培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。誰(shuí)不珍愛(ài)自己的崗位，誰(shuí)就不能干好自己的工作。我們要深入學(xué)生，了解學(xué)生，面對(duì)學(xué)生;要敢于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異，我們將時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)，同時(shí)要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)做新時(shí)期教學(xué)改革的弄潮兒。二是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們的教育事業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事業(yè)，在具體的教學(xué)過(guò)程中，我們將努力營(yíng)造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長(zhǎng)補(bǔ)短。有經(jīng)驗(yàn)有成績(jī)大家一起分享，有困難有問(wèn)題大家一起解決。
2、教育教學(xué)方面
在日常的教育教學(xué)中，我們通過(guò)一起學(xué)習(xí)、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做：
(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念。我們將通過(guò)重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本，育人為本”的思想。樹(shù)立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。
(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性研究，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。 總之，學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對(duì)幫扶工作中，為青年教師提供了很好的機(jī)會(huì)。在今后的工作中，需要進(jìn)一步努力，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育的均衡發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，構(gòu)建和諧社會(huì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
為了促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，使新上崗教師在較短的時(shí)間內(nèi)，迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求，學(xué)校積極開(kāi)展“新老教師結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，注重發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，實(shí)施“教師成長(zhǎng)幫扶工程”，有力的促進(jìn)了青年教師的全面成長(zhǎng)，使青年教師不僅能迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求，而且使許多青年教師成長(zhǎng)為教育教學(xué)的骨干、學(xué)科帶頭人，有力的促進(jìn)了青年教師的健康成長(zhǎng)。
一、結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)
1、本著“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校管理，形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展幫扶工作，通過(guò)骨干教師上公開(kāi)課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問(wèn)題，初步打造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
二、實(shí)行措施
課堂教學(xué)方面： 課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來(lái)，主要開(kāi)展以下一些活動(dòng)：
1、每個(gè)月互相聽(tīng)一節(jié)：課前，做好精心的安排和認(rèn)真的備;在聽(tīng)課的過(guò)程中，適時(shí)點(diǎn)評(píng)，將課堂的亮點(diǎn)及時(shí)記錄下來(lái)，并作認(rèn)真好聽(tīng)課記錄;課后，進(jìn)行評(píng)課反思，并將優(yōu)秀的方法運(yùn)用于課堂。
批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行改善，針對(duì)新教師教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)問(wèn)題，進(jìn)行專題研討，針對(duì)新教師從理念上、教育教學(xué)方法上等一系列教育教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行理論指導(dǎo)，使新教師教學(xué)水平產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍。
三、存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面
新老教師結(jié)對(duì)幫扶對(duì)老教師也具有一定的促進(jìn)作用，一方面對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一番整理，另一方面也從新教師那里學(xué)到不少東西，學(xué)校開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)幫扶的作用和效果是明顯的，但如果長(zhǎng)期只是校內(nèi)的幫扶，則多少有點(diǎn)近親繁殖的味道，不利于新老師的進(jìn)一步提高。因此老教師建議學(xué)校支持新老教師參加一些校級(jí)性的培訓(xùn)活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)，聽(tīng)一些知名特級(jí)教師的課，開(kāi)闊眼界，取經(jīng)傳經(jīng)，使學(xué)校老師的教學(xué)水平有一個(gè)整體的較大的提高。
說(shuō)實(shí)在的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的幫扶工作和自身的不斷學(xué)習(xí)，新教師也逐漸成熟起來(lái)。已經(jīng)初步掌握了備課上課的技巧，逐步從門(mén)外漢轉(zhuǎn)變理手行家;老教師也會(huì)注入鮮活的血液，感受先進(jìn)思想帶來(lái)的沖擊。
交流代職工作總結(jié)篇六
20xx年6月9日晚6:30，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與配合下，我部門(mén)在我系各專業(yè)順利舉行“優(yōu)秀畢業(yè)生交流會(huì)”，前來(lái)參加此次交流會(huì)的嘉賓為08屆優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，也具備很多優(yōu)秀的業(yè)余愛(ài)好，比如跳舞、唱歌比賽等，各方面都是學(xué)院名列前茅的，他們目前工作積極，思想上進(jìn)，與同學(xué)們交流的很順利！面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們通過(guò)他們自身的經(jīng)驗(yàn)告誡我們，讓我們學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)可以從事本專業(yè)工作，還告誡我們一定要努力學(xué)習(xí)，拿到相關(guān)證書(shū)特別是英語(yǔ)4級(jí)，到大三時(shí)，多參加招聘會(huì)，不要急于求成投簡(jiǎn)歷，一位學(xué)姐指出：若要從事英語(yǔ)方面的工作，英語(yǔ)必須六級(jí)，而且重復(fù)強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性，警戒我們要充分利用課余時(shí)間練習(xí)口語(yǔ)，她還提到，工作時(shí)不要總想著往更好的公司擁有更好的優(yōu)惠和待遇，想著跳槽，對(duì)于剛剛外出找工作的人，在找到一份工作后，贏堅(jiān)持做完半年或一年，因?yàn)橹挥羞@樣才能讓你積累工作經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)楹霉驹趹?yīng)聘新人時(shí)，都需要一定的工作經(jīng)驗(yàn)，所以那是為你今后跳槽的基礎(chǔ)。
而也有學(xué)長(zhǎng)指出，在大學(xué)里不但要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，還要學(xué)好如何做人，學(xué)好如何處理人際關(guān)系，不能一味的學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，更要積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，例如一些社團(tuán)活動(dòng)也可以關(guān)注，在社團(tuán)也可以學(xué)習(xí)時(shí)間能力以及多項(xiàng)可以提高自己各項(xiàng)能力以及工作能力的活動(dòng)。其他學(xué)長(zhǎng)對(duì)于考研、考公務(wù)員、就業(yè)、及創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題向我們作了詳細(xì)的介紹，使我們對(duì)這方面的知識(shí)有了一定的了解。
因此，大學(xué)更多的是一個(gè)讓自己學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)、如何做人的舞臺(tái)，是從學(xué)生到社會(huì)的一個(gè)重要平臺(tái)。大學(xué)時(shí)光并不長(zhǎng)久，充分利用大學(xué)這個(gè)發(fā)揮、培養(yǎng)能力的平臺(tái)對(duì)我們每個(gè)人都很重要，大三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)之談和肺腑之言讓我們大家受益匪淺，以明確同學(xué)們對(duì)未來(lái)的.定向，對(duì)時(shí)光的緊迫，對(duì)人生的奮進(jìn)。一些同學(xué)向?qū)W姐學(xué)長(zhǎng)們提出的困惑，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們也一一對(duì)他們進(jìn)行了解答與分析，同學(xué)們掌聲支持與贊成，此時(shí)，貌似看到了我們學(xué)校學(xué)生對(duì)未來(lái)的自信！
這次交流會(huì)算是很成功，同學(xué)們收獲很大，讓大家懂得在大學(xué)里有很多我們應(yīng)該做的和我們應(yīng)該怎么做的問(wèn)題，讓學(xué)生如何適應(yīng)大學(xué)生活，如何適應(yīng)社會(huì)，畢業(yè)生們與我們分享了就業(yè)以及工作出現(xiàn)的問(wèn)題，此次交流會(huì)的順利舉行是由學(xué)習(xí)部舉辦并得到了學(xué)院及學(xué)生會(huì)主席的大力支持，希望以后還能舉辦類似有意義的活動(dòng)。
20xx,.6.10
交流代職工作總結(jié)篇七
為了響應(yīng)上級(jí)有關(guān)要求，校長(zhǎng)在20xx暑期校委會(huì)會(huì)議上成立了教師交流領(lǐng)導(dǎo)小組。分別由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、校務(wù)人員及辦公室為組員，強(qiáng)化對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。
二、關(guān)注互派對(duì)象
1．克服了觀望心理。因?yàn)槭堑谝荒觊_(kāi)展活動(dòng)，不少教師存在著觀望心理，甚至抵觸情緒。我們通過(guò)政策解讀，交流座談，對(duì)涉及對(duì)象進(jìn)行溝通，動(dòng)員他們積極參與交流。經(jīng)過(guò)工作，有二位老師主動(dòng)申報(bào)，體現(xiàn)了教師了解接受的心態(tài)，逐步克服觀望心理。
2．克服了“懲罰性”。交流的目的是為了教育均衡，也是為了給教師積淀更加厚實(shí)的基礎(chǔ)條件，為今后的職稱晉升做好準(zhǔn)備。一開(kāi)始，有人認(rèn)為出去交流應(yīng)該是對(duì)工作表現(xiàn)一般的懲罰，事實(shí)證明，學(xué)校在操作中沒(méi)有這一點(diǎn)做法，大家能普遍接受。
3．克服了“隨意性”。開(kāi)展交流工作政策性強(qiáng)，不能太隨意。我們通過(guò)制定方案，人選摸底，談話，最終確定了五個(gè)對(duì)象，在商議過(guò)程中，也充分尊重了民意。
四、具體工作措施
1．提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的氛圍。統(tǒng)一教師思想，引導(dǎo)教師積極做好交流工作。
2．精心備課上課，確保教師交流任教工作落到實(shí)處?？紤]對(duì)口交流工作的有效開(kāi)展，又要兼顧雙方學(xué)校工作的實(shí)際需要，防止一哄而上。
3．實(shí)事求是，客觀公正做好交流教師的考核工作。交流一年來(lái)，交流任教教師要對(duì)交流期間的工作做出認(rèn)真的總結(jié)，學(xué)校進(jìn)行了民主推選、考核，推出一位優(yōu)秀者，全面做出評(píng)價(jià)。
五、收獲經(jīng)驗(yàn)及典型案例
進(jìn)一步推進(jìn)了教師愛(ài)崗敬業(yè)的熱情和激情。我校白金輝老師能克服困難，勇挑重?fù)?dān)，在另一位交流教師身體原因不能成行的情況下，主動(dòng)到林埭小學(xué)交流，雖然路途遠(yuǎn)，毫無(wú)怨言，體現(xiàn)了良好的人格品質(zhì)。陸麗春老師在叔同小學(xué)承擔(dān)了寄宿制畢業(yè)班教學(xué)及班主任，全新挑戰(zhàn)，壓力空前，但能頂住困難，被學(xué)校推薦為考核優(yōu)秀實(shí)屬不易。
通過(guò)結(jié)對(duì)，進(jìn)一步推進(jìn)教師之間的互動(dòng)交流，互學(xué)共長(zhǎng)，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教育理念，縮小差距，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。另外，學(xué)校能做實(shí)做細(xì)交流工作，送上對(duì)交流教師的關(guān)愛(ài)。一年內(nèi)，學(xué)校利用教師節(jié)走訪外出交流的三位老師，利用春節(jié)走訪交流到我校三位老師，送上節(jié)日的祝福，了解教師的需求，為教師送上關(guān)愛(ài)與問(wèn)候。
我校恰逢百年校慶，來(lái)交流的三位老師能克服苦難，主動(dòng)請(qǐng)纓，出色完成了學(xué)校交給的校慶任務(wù)，期間工作量重大，但是面對(duì)困難，他們克服下來(lái)了，很是不易。
交流代職工作總結(jié)篇八
20xx年9月，我有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng)，與其說(shuō)是交流，不如說(shuō)是去學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，就堅(jiān)定了一個(gè)信念，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，出色地完成交流任務(wù)。不知不覺(jué)，一年時(shí)間過(guò)了，此次交流使我有機(jī)會(huì)嘗試了在不同環(huán)境下，面對(duì)不同類型的學(xué)生如何實(shí)施課堂教學(xué)，讓我認(rèn)識(shí)到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開(kāi)展工作，使我受益匪淺。
學(xué)校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的交流工作很是關(guān)心，這堅(jiān)定了我交流的信心。三中更是對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，噓寒問(wèn)暖，積極解決我們學(xué)習(xí)、生活中的困難，把關(guān)心落到實(shí)處。
三中有自己靈活、獨(dú)特、實(shí)用的管理和教學(xué)模式，“三三四，四五四”教學(xué)模式在課堂中的應(yīng)用，可以最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，也鍛煉了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
我從中看到了自己的差距與不足，增強(qiáng)了危機(jī)感和急迫感，增強(qiáng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，平日除了搞好自己教學(xué)之外，在各方面對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。養(yǎng)成讀書(shū)的'好習(xí)慣，做好讀書(shū)筆記，努力提高自身的文化底蘊(yùn)。使自己的理論層次有所提高，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)及教育科研知識(shí)，及時(shí)積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。
1、深入教學(xué)。
搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學(xué)，來(lái)到三中，擔(dān)任八年級(jí)物理教學(xué)，深入研究教材，讓學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、搞好教研。
交流之初，在迎接教研室專項(xiàng)教學(xué)視導(dǎo)中，主動(dòng)進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課。通過(guò)青藍(lán)工程，我與辦公室的王老師一對(duì)一結(jié)成對(duì)子，每一節(jié)新課我都力爭(zhēng)做到先聽(tīng)課再講課，遇到不會(huì)的問(wèn)題王老師都會(huì)耐心的幫我解答，在不斷的學(xué)習(xí)中，加深了對(duì)教材的理解。
交流工作是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的、系統(tǒng)的、復(fù)雜的教育工程，在今后的工作中，我將繼續(xù)立足實(shí)際，深入研究，積極探索，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正視不足，不斷增強(qiáng)交流實(shí)效。堅(jiān)持優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實(shí)工作，在推進(jìn)雙方學(xué)校教育教學(xué)工作中盡自己綿薄之力，從而在此過(guò)程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)。
交流代職工作總結(jié)篇九
20xx年，我委以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委五屆二次全會(huì)和區(qū)“兩會(huì)”精神，緊緊圍繞建設(shè)“三綠三宜”現(xiàn)代國(guó)際旅游區(qū)的總體目標(biāo)，以推進(jìn)“六大任務(wù)”、掀起“六個(gè)高潮”為主線，突出“項(xiàng)目建設(shè)、民生保障、品位提升”三個(gè)重點(diǎn)，不斷推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，較好的完成了全年的目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將全年工作及明年謀劃情況報(bào)告如下：
一、20xx年工作情況
(一)城區(qū)建設(shè)快速推進(jìn)，人居環(huán)境不斷改善
組織實(shí)施城區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，截止10月底完成投資*億元，超時(shí)序進(jìn)度*個(gè)百分點(diǎn)，預(yù)計(jì)年底完成投資億元，超時(shí)序進(jìn)度*個(gè)百分點(diǎn);完成路等3條道路建設(shè)，升級(jí)改造人行道 *萬(wàn)平方米，新增道路里程*公里，鋪設(shè)供水管網(wǎng)**公里、燃?xì)夤芫W(wǎng)**公里、污水管網(wǎng)**公里，新增公共停車位*個(gè)、新安裝交通標(biāo)志牌4處，完成市政基礎(chǔ)設(shè)施投資*億元，超時(shí)序進(jìn)度*個(gè)百分點(diǎn)，預(yù)計(jì)年底完成投資*億元，超時(shí)序進(jìn)度*個(gè)百分點(diǎn)。全年共實(shí)施供氣萬(wàn)立方米、處理污水萬(wàn)噸，保障供水萬(wàn)立方米，水質(zhì)合格率達(dá)100%。完成一水廠有關(guān)設(shè)備擴(kuò)容改造，確保了用電高峰與用水高峰供水安全;組織實(shí)施**大道等綠色質(zhì)量提升，栽植大小苗木萬(wàn)株，"中華勵(lì)志網(wǎng)"新增城市綠地近*萬(wàn)平方米。完成路、路等路燈安裝，新增路燈50余盞;組織實(shí)施“三小”改造 。投資*萬(wàn)元完成**小區(qū)等2個(gè)小區(qū)，路等3條小街改造，有效改善了人居環(huán)境。一期、等一批重點(diǎn)項(xiàng)目已基本竣工，中通城、賓館升級(jí)改造、花園等一批項(xiàng)目正加速推進(jìn)，促進(jìn)了房地產(chǎn)市場(chǎng)的穩(wěn)步發(fā)展。
(二)行業(yè)管理有序提升，市場(chǎng)秩序日益規(guī)范
全年實(shí)現(xiàn)建筑業(yè)總產(chǎn)值*億元，上繳稅收*萬(wàn)元;加強(qiáng)質(zhì)量安全管理。不斷完善建筑市場(chǎng)誠(chéng)信體系建設(shè)，創(chuàng)省、市、區(qū)安全文明工地**項(xiàng)，保障性住房質(zhì)量順利通過(guò)市級(jí)驗(yàn)收，有效解決房屋質(zhì)量投訴起，全年未發(fā)生質(zhì)量安全事故;加強(qiáng)“雙拖欠”清理力度。全年共處理解決農(nóng)民工糾紛起，解決拖欠工程款及農(nóng)民工工資*萬(wàn)元;加強(qiáng)建筑節(jié)能管理。開(kāi)展在建工程建筑節(jié)能專項(xiàng)驗(yàn)收項(xiàng)目**個(gè)，面積萬(wàn)平方米。推廣應(yīng)用新型墻材萬(wàn)平方米、應(yīng)用商品混凝土萬(wàn)立方米。甘棠鎮(zhèn)申報(bào)“全國(guó)可再生能源建筑應(yīng)用示范鎮(zhèn)”通過(guò)住建部評(píng)審，獲得國(guó)家級(jí)財(cái)政補(bǔ)助*萬(wàn)元。全市可再生能源示范城市建設(shè)補(bǔ)助資金*萬(wàn)元，面積萬(wàn)平方米。成功申報(bào)**區(qū)第一個(gè)綠色建筑項(xiàng)目---**區(qū)*項(xiàng)目。
(三)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，一體化進(jìn)程步伐加快
全年城鎮(zhèn)化提高*個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到44.9%。組織實(shí)施城鄉(xiāng)建設(shè)管理提升工程，全年完成投資億元，超時(shí)序進(jìn)度7.7個(gè)百分點(diǎn)?！耙缓拈T(mén)”重點(diǎn)項(xiàng)目完成投資億元。以**鎮(zhèn)新城、**鎮(zhèn)公路、**鎮(zhèn)豐*項(xiàng)目、**鎮(zhèn)河道及周邊提升改造項(xiàng)目為代表的一批項(xiàng)目正在全力推進(jìn)，城鎮(zhèn)綜合承載力不斷提高;組織實(shí)施農(nóng)村危房改造和清潔工程。積極對(duì)上爭(zhēng)取資金*萬(wàn)元。完成**鎮(zhèn)、**鄉(xiāng)清潔工程，完成全區(qū)*戶的農(nóng)村危房改造，""預(yù)計(jì)年底完成全部危改任務(wù)。結(jié)合危房改造，積極推進(jìn)村莊整治，省下達(dá)我區(qū)**個(gè)村莊整治指標(biāo)，現(xiàn)已開(kāi)工**個(gè)，完成總投資約*萬(wàn)元，預(yù)計(jì)年底能基本完成;牽頭實(shí)施亮點(diǎn)及重點(diǎn)項(xiàng)目征遷，已完成*個(gè)項(xiàng)目，其余*個(gè)項(xiàng)目預(yù)計(jì)年底前完成。
交流代職工作總結(jié)篇十
20xx年**月22日
關(guān)于請(qǐng)求解決現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)外出考察經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示
高郵市人民政府：
為了加大現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)建設(shè)推進(jìn)力度，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，目前市委、市政府組織有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人30人外出考察四天。為此，請(qǐng)求市政府解決現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)外出考察經(jīng)費(fèi)七萬(wàn)元。
特具請(qǐng)示。
交流代職工作總結(jié)篇十一
盡快的了解學(xué)生讓自己適應(yīng)這個(gè)班集體。從課上到課下積極關(guān)注學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。實(shí)際來(lái)看收效還是顯著的，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)有了落后。并且學(xué)生也漸漸地喜歡上了我這個(gè)新來(lái)的老師。
在教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)湔n，研讀教材和教學(xué)參考，把教育教學(xué)理論與實(shí)際相結(jié)合，經(jīng)常性地與同組老師進(jìn)行教學(xué)上的交流與探討，了解了學(xué)生的實(shí)際情況，針對(duì)性地調(diào)整自己的教學(xué)，讓自己較快地適應(yīng)這里的教學(xué)環(huán)境。
最大的感受是老師們講的課都很扎實(shí)，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。沒(méi)有五花八門(mén)的活動(dòng)，都是扎實(shí)的練習(xí)，從聽(tīng)課中，我也感受到這里老師質(zhì)樸的'教風(fēng)，對(duì)學(xué)生的責(zé)任心和勤懇的工作態(tài)度，都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。來(lái)xx小學(xué)的收獲實(shí)在是太多了，我不能一一列舉，現(xiàn)把對(duì)我感觸較深的收獲向大家總結(jié)一下：
收獲一、教研活動(dòng)提升底蘊(yùn)
xx的教研活動(dòng)真是豐富?！边@對(duì)于來(lái)自農(nóng)村學(xué)校，教研活動(dòng)相對(duì)貧乏、教育觀念相對(duì)落后的我們來(lái)說(shuō)，觸動(dòng)是深刻的。周四下午的教研活動(dòng)雷打不動(dòng)，大家抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，敞開(kāi)心扉，通研教材，集體備課，探討教育教學(xué)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，在這樣的氛圍中由不得你學(xué)不到東西——“群策群智，鞭辟入里”，在潛移默化中，你就被引入教育教學(xué)的高雅殿堂之內(nèi)。
收獲二：真正的敬業(yè)精神、讓我感動(dòng)
來(lái)到xx看到的老師們每天都是忙忙碌碌的。早早來(lái)到學(xué)校一頭扎進(jìn)教室就很難再見(jiàn)到。忙碌的領(lǐng)導(dǎo)、老師都執(zhí)著的守著自己的崗位xx學(xué)教師的敬業(yè)精神讓我感動(dòng)，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的職責(zé)和使命，有了更深的認(rèn)識(shí)。交流這段時(shí)間讓我深深體會(huì)到作為一名教師，必須全心全意地?zé)釔?ài)自己的工作。初來(lái)乍到的那種不安與焦慮已蕩然無(wú)存，我已融入這個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體。
更是我人生的追求。我熱愛(ài)學(xué)生，在學(xué)生的成長(zhǎng)變化中，我看到了自己的生命正以一種更高級(jí)的形式在延續(xù)、在拓展，我感到了生命的升華。我將不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，耕耘在這片希望的田野上。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但如何能讓學(xué)生更好的學(xué)，是擺在教師面前的一個(gè)重要任務(wù)。為此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師求教，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué) 中。我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，為使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”，尖子生注重講解知識(shí)的聯(lián)系，運(yùn)用變式教學(xué)開(kāi)發(fā)逆向思維，迎合學(xué)生“求新”、“求變”的心理，使尖子更尖。學(xué)困生注重雙基的落實(shí)，同時(shí)對(duì)不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個(gè)別輔導(dǎo)、情感鼓勵(lì)等等，使他們體會(huì)到分層不等于被放棄，而是有針對(duì)性的提高，增強(qiáng)了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成績(jī)明顯提高。
交流代職工作總結(jié)篇十二
承蒙領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛(ài)，我得以有機(jī)會(huì)交流到市公司學(xué)習(xí)。在更新的環(huán)境和更高的平臺(tái)，我能夠更深刻的認(rèn)識(shí)綜合部工作。交流自元月四日起，到現(xiàn)在已有三個(gè)月。由于前期正處于學(xué)習(xí)、摸索階段，所以沒(méi)有提交書(shū)面工作總結(jié)。從3月份起，逐漸開(kāi)始牽頭負(fù)責(zé)公司內(nèi)部的信息宣傳工作，協(xié)助綜合秘書(shū)開(kāi)展各項(xiàng)會(huì)務(wù)工作。通過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)，我在思想、生活、工作等方面均有受益，牽頭負(fù)責(zé)的工作也取得一定成效。
以前在分公司的時(shí)候，我對(duì)辦公室的工作認(rèn)識(shí)有偏頗，認(rèn)為辦公室工作主要是傾向于文字，無(wú)非就是全、半年總結(jié)、會(huì)議記錄、文件傳達(dá)、宣傳報(bào)道，而且這些工作異少同多，根本談不上與時(shí)俱進(jìn)。到了市公司以后，方才明白辦公室并非我想象的那樣閑人聚居，而是分工精細(xì)，各司其職的機(jī)要部門(mén)。我也從更高層次上認(rèn)識(shí)到了辦公室辦文、辦會(huì)、辦事的三大職能；認(rèn)識(shí)到了辦公室的協(xié)調(diào)作用和綜合能力；認(rèn)識(shí)到了“辦公室工作無(wú)小事”這句話的重要含義。綜合部的天然屬性考驗(yàn)并鍛煉著每一位辦公室工作人員的綜合素質(zhì)。良好的理解能力、溝通能力、執(zhí)行能力及和諧能力是辦公室人員必備的四種能力。就目前我所接觸的工作來(lái)看，信息核稿便是一項(xiàng)重要的工作。
第三，責(zé)任意識(shí)要牢固。為保證會(huì)議精神、決策指示、通知安排、業(yè)務(wù)往來(lái)等的及時(shí)傳達(dá)，信息編輯人員務(wù)必要時(shí)刻關(guān)注各部門(mén)的最新動(dòng)態(tài)，保證信息傳遞的時(shí)效性。
然而信息編輯只是文字處理能力的一個(gè)方面。優(yōu)秀的辦公室工作人員應(yīng)該是一個(gè)“多面手”，要會(huì)干事、能干事、干成事、干好事，公司幾位前輩在這方面就是我學(xué)習(xí)的榜樣。他們能寫(xiě)文章、能辦會(huì)議、能獨(dú)立承擔(dān)會(huì)議主持，這便是辦公室人員應(yīng)該努力達(dá)到的境界。
凡事不親自經(jīng)歷便不能知曉其中的學(xué)問(wèn)，要做好一個(gè)合格的文職工作，非下苦功夫不可。交流期間我也傾向于學(xué)習(xí)秘書(shū)方面的知識(shí)，主要有：
1、認(rèn)真研讀公文寫(xiě)作規(guī)范，公文寫(xiě)作不同于風(fēng)花雪月的抒情散文，它更注重內(nèi)容和語(yǔ)言。所以我認(rèn)為，公文寫(xiě)作關(guān)鍵要有內(nèi)容，有材料。材料需要我們從經(jīng)驗(yàn)里去發(fā)掘，去歸納，而分析整合材料的工具則是專業(yè)知識(shí)。
2、盡力做好每一項(xiàng)工作，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了核稿的程序，學(xué)習(xí)了信息的修改，學(xué)習(xí)了會(huì)場(chǎng)的布置，學(xué)習(xí)了會(huì)議準(zhǔn)備。特別是在經(jīng)歷了年度工作會(huì)后，讓我深刻體會(huì)到會(huì)議準(zhǔn)備不可不細(xì)致入微。布置會(huì)場(chǎng)，座次安排，會(huì)議資料的準(zhǔn)備、突發(fā)事件的處理等都要反復(fù)思考，務(wù)必要讓參會(huì)者在參加會(huì)議的同時(shí)得到更多的附加價(jià)值。
3、主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，由于現(xiàn)在負(fù)責(zé)公司內(nèi)部信息的報(bào)道，所以在工作之余我大量的研讀文章報(bào)刊，只是很多“硬骨頭”，啃起來(lái)還是頗費(fèi)氣力，歸根結(jié)底還是底子不夠扎實(shí)，悟性不夠高的緣故。無(wú)論如何還是要繼續(xù)下去的，“無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明；無(wú)昏昏之事者，無(wú)赫赫之功”，我想可能每個(gè)非天才型人物成器之前都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程。
交流期間，我儼然堅(jiān)持以學(xué)為主的態(tài)度，學(xué)習(xí)個(gè)人能力的提升、學(xué)習(xí)人際關(guān)系的處理、學(xué)習(xí)溝通技巧的帷幄。正因?yàn)檫@樣，對(duì)于工作的感悟更加深刻。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，已經(jīng)走過(guò)的三個(gè)月，讓我得以用更寬闊的視野來(lái)看待自己的不足之處，比如思想還不夠深刻，認(rèn)識(shí)還不夠全面，思維還不夠嚴(yán)密，綜合素質(zhì)還亟待提高。
對(duì)于這些不足，我會(huì)逐步制定計(jì)劃加以完善，不斷提升自我。感受昨天之活力，忍受今天之壓力，接受明天之挑戰(zhàn)，相信在未來(lái)的三個(gè)月中，我會(huì)更加刻苦努力，不斷進(jìn)取，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
交流代職工作總結(jié)篇十三
三支一扶年度工作總結(jié)三支一扶年度工作總結(jié)____市____鄉(xiāng)衛(wèi)生院20__年從我從南華大學(xué)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，古人云“仁者愛(ài)醫(yī)”，我雖然談不上仁者，但是我從小的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生，救人于危難之中，基層醫(yī)院不是我的選擇么?20__年面對(duì)農(nóng)村缺醫(yī)少藥的現(xiàn)狀，響應(yīng)新醫(yī)改抓好基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)建設(shè)的號(hào)召，我毅然參與“三支一扶”的隊(duì)伍，扎根農(nóng)村，立志在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上為群眾醫(yī)療保健事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。
在省市縣鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我來(lái)到了____鄉(xiāng)衛(wèi)生院。雖然這個(gè)衛(wèi)生院的醫(yī)療水平及設(shè)備較我實(shí)習(xí)過(guò)的醫(yī)院有很大差距，但是我轉(zhuǎn)念一想：
我是來(lái)做什么的?我不是來(lái)支援的嗎?我的目的地就是基層的醫(yī)院，所以我不能挑剔什么?“人生有兩大快樂(lè)：一是有個(gè)夢(mèng)想，二是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想”。一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，如果能夠真正把鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院作為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的舞臺(tái)，把當(dāng)一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村醫(yī)生當(dāng)作畢生的事業(yè)，而不僅僅是一個(gè)職業(yè)來(lái)追求，把醫(yī)好每一個(gè)患者、做好每一臺(tái)手術(shù)作為自己的夢(mèng)想，那么他就不會(huì)去埋怨放在他的手推車?yán)锏氖^太沉，也不會(huì)僅僅是為了養(yǎng)家糊口而機(jī)械地、消極地對(duì)待自己的工作.更不會(huì)為了索取錢(qián)財(cái)而忘記醫(yī)生的職業(yè)操守，而是像第三位推車人一樣，認(rèn)認(rèn)真真做好每一臺(tái)手術(shù)，滿懷希望去迎接每一個(gè)黎明的到來(lái)，心甘情愿地為基層衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和熱血!剛來(lái)到醫(yī)院時(shí)，和原來(lái)實(shí)習(xí)不一樣，所用的檢查很少，看病主要靠醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn)比較多，這就要求醫(yī)生要熟練掌握診斷學(xué)知識(shí)，盡可能多掌握臨床經(jīng)驗(yàn)。所以我決定開(kāi)始先跟有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)的熟習(xí)，特別是診斷學(xué)知識(shí)的熟習(xí)!醫(yī)生這個(gè)職業(yè)之所以受人尊敬，關(guān)鍵在于它是救死扶傷、除人類之病痛，助健康之完美的職業(yè)。在醫(yī)學(xué)飛速發(fā)展的現(xiàn)在，醫(yī)療技術(shù)成為了醫(yī)生的生命元素，讓病人得到最臺(tái)適的治療，是每一個(gè)優(yōu)秀醫(yī)生的追求……英國(guó)女作家愛(ài)略特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：
“無(wú)知固然沒(méi)有欺騙可惡.但醫(yī)生無(wú)知的危害卻要比欺騙大得多”。
鄉(xiāng)村醫(yī)生的服務(wù)對(duì)象非常特殊，鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的患者，大多為附近的基層群眾，以老人與小孩居多，這類人群，大多不能很好的述說(shuō)病情發(fā)展，且對(duì)于自身保健意識(shí)不強(qiáng)，給他們?cè)\治，除了要細(xì)心的引導(dǎo)他們建立科學(xué)的疾病治療概念，同時(shí)也要培養(yǎng)他們樹(shù)立良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。我如果想做好一名合格的鄉(xiāng)村醫(yī)生，不能僅憑熱情，如果沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，結(jié)果必然是事與愿違，害人害己，就這樣，我在邊學(xué)習(xí)邊復(fù)習(xí)的過(guò)程中，努力地提高自己的醫(yī)技水平，在醫(yī)院醫(yī)生的指導(dǎo)下，也開(kāi)始坐門(mén)診班，直接診治病患。我時(shí)刻提醒自己在我面前是個(gè)生命，生命無(wú)價(jià)，所以我都要很小心翼翼，防止出現(xiàn)沒(méi)必要的紕漏。慢慢地，我也開(kāi)始值班了。值班雖苦，但是能解決病人的病痛，我感覺(jué)雖苦也甜。工作雖然忙碌，但是我每天最少都是抽1個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，不斷的提高自己的技能水平，面對(duì)考試，只有自己多看書(shū)、多查資料，正所謂“天道酬勤”?？傊夷艹蔀椤叭б环觥钡囊粏T是光榮的，能被分在涼亭坳鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作也是榮幸的。工作的過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程，今后不管我在哪個(gè)崗位工作，我都將更加完善工作方法、端正工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，我清晰的記得中國(guó)外科之父裘法祖的一段話：
“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足”。今后我將毫不動(dòng)搖地繼續(xù)履行“三支一扶”的誓言，把自己的青春奉獻(xiàn)給祖國(guó)最需要的地方。
而這段支醫(yī)的日子應(yīng)該是在我人生中最值得回憶的一段日子了。
交流代職工作總結(jié)篇十四
本期，按照縣局城鄉(xiāng)教師對(duì)調(diào)交流活動(dòng)的安排，我榮幸的成為一名交流老師。回想這半年的時(shí)間，心里充滿了很多很多的期許，一直以來(lái)我的心都是暖暖的、濕潤(rùn)的，滿是歡喜!在這段時(shí)間里，我接受了各位校領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)，感受頗多，開(kāi)闊了眼界和思維，收獲很大。是一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)與我分享，我感受到了**老師的自信、睿智和學(xué)識(shí)淵博。通過(guò)這次交流學(xué)習(xí)，我有幾點(diǎn)體會(huì)：
一、不斷學(xué)習(xí)，全面提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在這樣短暫的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化。從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)幼兒教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察優(yōu)秀老師課堂教學(xué)，并借鑒她們，不斷提升自己的能力。只有不會(huì)教的老師，沒(méi)有教不好的孩子，新時(shí)期對(duì)我們提出了更高的要求，要有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證;要有較高的管理藝術(shù)，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)別指導(dǎo);要有豐富的情感，教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與幼兒接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)幼兒的熱情，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，幼兒因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)。
我們“要用一輩子的時(shí)間準(zhǔn)備一節(jié)課”在教學(xué)中力求提高教學(xué)質(zhì)量和效果，不斷反思，向每一節(jié)課要效果，照顧好每一位幼兒，讓他們受益于各方面，教會(huì)幼兒獨(dú)立學(xué)習(xí)、應(yīng)用學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和交流合作能力。
二、尊重幼兒，構(gòu)建和諧幼兒教育環(huán)境。
建立新型師生關(guān)系，尊重幼兒人格，以寬容、保護(hù)、積極的態(tài)度對(duì)待幼兒，改變嚴(yán)守紀(jì)律、死氣沉沉的課堂氛圍，營(yíng)造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮幼兒的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問(wèn)題的欲望;尊重幼兒個(gè)性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)幼兒都能發(fā)揮自身潛能;注重實(shí)踐，改變封閉的教學(xué)形式，讓幼兒通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
三、修養(yǎng)師德，充分展現(xiàn)教師人格魅力。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為幼兒的表率，成為幼兒的良師益友。幼兒教師擔(dān)負(fù)著孩子學(xué)校教育的啟蒙，更要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。一要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。二要每一個(gè)幼兒都能得到教師的愛(ài)。師愛(ài)是一種巨大的教育力量，它能使幼兒感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解幼兒，關(guān)心幼兒，愛(ài)護(hù)幼兒，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任。三要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化幼兒。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪幼兒的心靈，陶冶幼兒的情操，以自己的模范行為，影響教育幼兒。
交流代職工作總結(jié)篇十五
隨著教學(xué)工作的結(jié)束，教師結(jié)對(duì)幫扶工作也進(jìn)入了最后的總結(jié)階段。在本學(xué)期的教師結(jié)對(duì)幫扶工作中，我校本著切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的思想，從課堂教學(xué)入手，嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局及中心小學(xué)的有關(guān)規(guī)定，以規(guī)范教師教學(xué)行為，構(gòu)建高效課堂，作為此次幫扶活動(dòng)的重點(diǎn)，為年青教師、骨干教師搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，切實(shí)開(kāi)展幫扶工作，提高學(xué)校辦學(xué)能力。現(xiàn)我將本學(xué)期的教師幫扶工作總結(jié)如下：
一、促進(jìn)幫扶教師專業(yè)化發(fā)展
在結(jié)對(duì)幫扶工作中，我校采取“輔導(dǎo)教師上示范課—被幫扶教師上公開(kāi)課—幫扶教師點(diǎn)評(píng)—青年教師反思修改教案”的雙向互動(dòng)的方法，促進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶教師之間的互助互促，共同提高。同時(shí)學(xué)校，積極為結(jié)對(duì)幫扶教師搭建骨干教師專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái)，學(xué)校千方百計(jì)創(chuàng)造條件，將結(jié)對(duì)幫扶教師送上個(gè)人發(fā)展的快車道。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展教學(xué)教研討論，組織教師外出學(xué)習(xí)，校本發(fā)展培訓(xùn)等策略，，加強(qiáng)了中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，形成了尊重人才，人才樂(lè)于奉獻(xiàn)的局面，真正使骨干教師能引進(jìn)來(lái)、留得住、用得上、干得好，為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、注重過(guò)程管理
1、抓好計(jì)劃制定
我們召開(kāi)了教師結(jié)對(duì)幫扶專題會(huì)議，把縣教育局及中心學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的工作的培養(yǎng)設(shè)想與內(nèi)容傳達(dá)給了每一位教師。各位幫扶教師根據(jù)學(xué)校的要求制定出個(gè)人長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期的發(fā)展計(jì)劃、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。
學(xué)校將教師的發(fā)展規(guī)劃收錄存檔，并根據(jù)教師發(fā)展規(guī)劃對(duì)各教師進(jìn)行監(jiān)督、幫扶，幫助幫扶教師快速成長(zhǎng)。
2、抓好中期督查
根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃安排，教師在制定好個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃后，即進(jìn)入實(shí)施階段，在這一階段學(xué)校要求教師們要留下體現(xiàn)自己工作的過(guò)程性材料。學(xué)校將在學(xué)期中對(duì)每位教師的工作進(jìn)行督促檢查。
3、抓好教學(xué)反思的撰寫(xiě)
學(xué)校督促教師寫(xiě)好每周反思，教學(xué)反思，寫(xiě)好教學(xué)隨筆，并積極督促各教師做好學(xué)期末教學(xué)反思論文的撰寫(xiě)。切實(shí)讓幫扶共組，有實(shí)效出成果。要求各教師自己做好教學(xué)反思，及時(shí)進(jìn)行反思，在反思中實(shí)現(xiàn)提高，在反思中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)，讓幫扶活動(dòng)真正結(jié)出碩果。
三、抓好信息化教學(xué)的運(yùn)用
我校充分借助學(xué)校信息化建設(shè)的有利條件，讓多媒體教學(xué)在課堂中真正顯示效果。學(xué)校要求各幫扶教師必須節(jié)節(jié)使用多媒體教學(xué)，使計(jì)算機(jī)能更有效地為教學(xué)服務(wù)，提高教師電腦應(yīng)用能力，讓青年骨干教師都能熟練掌握并應(yīng)用簡(jiǎn)單的課件制做并能獨(dú)立制作課件。我校還將教師的課件運(yùn)用與學(xué)校的課題研究相結(jié)合，促進(jìn)各教師積極探索多媒體使用的有效方式，提高課堂教學(xué)的高效性，構(gòu)建高效課堂。
四、 成績(jī)和不足
經(jīng)過(guò)此次幫扶工作，各教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高。教師的教育信息化使用水平也得到了提高。但是，在幫扶過(guò)程中仍存在不足。
(1) 教師不同科導(dǎo)致幫扶工作存在困難，大大降低了幫扶工作的成效。
(2) 幫扶教師在課件制作方面有了一定起色，但整體質(zhì)量不高。
(3) 由于不同科，在無(wú)形中增加了幫扶教師的負(fù)擔(dān)。到后期，教師工作出現(xiàn)松懈。