心得體會(huì)的寫作可以幫助我們理順?biāo)悸?，加深?duì)某個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和理解。寫心得體會(huì)時(shí)，不僅要注意文字的準(zhǔn)確性和邏輯性，還要注重情感的表達(dá)和讀者的共鳴。9.在這里，我們推薦了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
畫畫寫生的心得體會(huì)篇一
靜物寫生是繪畫的重要技法之一，通過觀察和描繪靜止的物體，可以培養(yǎng)觀察力和繪畫技巧。在我的繪畫學(xué)習(xí)過程中，我也嘗試過進(jìn)行靜物寫生，通過多次實(shí)踐和思考，我對(duì)靜物寫生有了更深層次的理解和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)靜物寫生的心得體會(huì)，包括對(duì)細(xì)節(jié)的觀察、色彩的運(yùn)用、構(gòu)圖的選擇、光影的表現(xiàn)以及情感的傳達(dá)。希望通過這些體會(huì)，可以給您帶來一些啟發(fā)和幫助。
首先，觀察是靜物寫生的基礎(chǔ)。在進(jìn)行靜物寫生時(shí)，我常常將視線集中在物體的細(xì)節(jié)上。比如，我會(huì)仔細(xì)觀察物體的輪廓線、紋理、色調(diào)等等。通過觀察這些細(xì)節(jié)，我可以更準(zhǔn)確地描繪物體的形狀和特征。同時(shí)，觀察也需要用心去感受物體所傳遞的信息和情感。例如，一朵花的柔美、一只杯子的堅(jiān)實(shí)、一把書的知識(shí)等等。通過觀察和感受，我可以更好地表現(xiàn)出物體的特質(zhì)和內(nèi)涵。
其次，色彩的運(yùn)用是靜物寫生的關(guān)鍵。色彩不僅僅是用來描繪物體的外觀，還有著情感和意義的表達(dá)。在進(jìn)行靜物寫生時(shí)，我常常會(huì)注意到物體的顏色、明暗和對(duì)比度等等。通過調(diào)整和運(yùn)用這些元素，我可以創(chuàng)造出更豐富、更有層次感的作品。在運(yùn)用色彩時(shí)，我也會(huì)注重色彩的搭配和協(xié)調(diào)，使畫面更加和諧和統(tǒng)一。同時(shí)，我會(huì)注意捕捉物體在不同光照條件下的色彩變化，以使作品更加真實(shí)和傳神。
另外，構(gòu)圖的選擇也是靜物寫生的一個(gè)重要方面。在進(jìn)行靜物寫生時(shí)，我通常會(huì)將物體置于畫面的合適位置，并選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)慕嵌葋碛^察和描繪。通過選擇不同的構(gòu)圖，我可以呈現(xiàn)出不同的視覺效果和情感表達(dá)。例如，我可以選擇一個(gè)近距離的構(gòu)圖來強(qiáng)調(diào)物體的細(xì)節(jié)和紋理，或者選擇一個(gè)遠(yuǎn)距離的構(gòu)圖來突出物體的整體形狀和比例。通過不同的構(gòu)圖選擇，可以使作品更加有趣和吸引人。
在靜物寫生中，光影的表現(xiàn)也是非常重要的。光影不僅僅是物體的一種屬性，還是繪畫中表現(xiàn)物體形態(tài)和空間感的強(qiáng)大工具。通過觀察和理解物體受光和投影的方式，我可以更好地描繪物體的形狀、質(zhì)感和立體感。例如，在畫一只水果時(shí)，我可以注意到水果與光源之間的關(guān)系，然后通過準(zhǔn)確地再現(xiàn)光影，使水果更加立體和有層次感。同時(shí)，光影也可以用來烘托畫面的氛圍和情感，例如，用明暗的處理來表達(dá)物體的神秘感或者悲傷感。
最后，靜物寫生也是一種情感的傳達(dá)。每個(gè)人對(duì)靜物的感受和理解都不盡相同，因此，不同的人在進(jìn)行靜物寫生時(shí)會(huì)有不同的感觸和情感的表達(dá)。在我的繪畫實(shí)踐中，我常常會(huì)通過色彩的運(yùn)用、光影的處理以及構(gòu)圖的選擇來表達(dá)自己對(duì)物體的感受和心情。例如，當(dāng)我畫一朵鮮花時(shí)，我會(huì)用明亮的色彩和輕柔的筆觸來傳達(dá)花朵的美麗和舒適；當(dāng)我畫一本書時(shí)，我會(huì)用深沉的色彩和嚴(yán)肅的線條來表達(dá)書中所包含的知識(shí)和思考。
總而言之，靜物寫生是一種觀察、感悟和創(chuàng)作的過程。通過對(duì)靜物的觀察和思考，我可以更好地理解物體的形態(tài)和特征，并通過繪畫來表達(dá)自己的感受和情感。在靜物寫生的實(shí)踐中，我不僅僅學(xué)到了繪畫技巧，更重要的是培養(yǎng)了對(duì)事物的細(xì)致觀察和深入思考的能力。希望通過我的分享，可以給愛好繪畫的朋友們帶來一些啟發(fā)和幫助。讓我們一起用繪畫的方式，深刻感受和表達(dá)這個(gè)世界的各種美好！
畫畫寫生的心得體會(huì)篇二
園林寫生是一門古老而又迷人的藝術(shù)形式。園林中融入了大自然的美麗和人類的智慧，使得人們能夠?qū)ι?、?duì)自然的敬畏有更深刻的體驗(yàn)。在我的寫生之旅中，我深深地感受到了園林的獨(dú)特之處，也體會(huì)到了它帶給我的心靈盛宴。
第二段：觀察與細(xì)節(jié)
園林寫生首先要求我們將注意力集中在細(xì)節(jié)之上。在一片綠意盎然的花草樹木中，我們需要仔細(xì)觀察每一片葉子、每一朵花、每一根枝干的細(xì)微變化。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)園林中的植物生命之美是如此多樣和豐富，每一個(gè)細(xì)節(jié)都散發(fā)著獨(dú)特的魅力，令人嘆為觀止。這種觀察的過程也讓我學(xué)會(huì)了細(xì)致入微地品味生活中的點(diǎn)滴之美。
第三段：情感的共鳴與記錄
園林寫生給予了我對(duì)大自然的情感共鳴。但這種情感，并不僅僅是欣賞的那種美，而是來自于我內(nèi)心的情感共鳴。當(dāng)我站在花壇前，細(xì)細(xì)觀察著一朵綻開的花朵時(shí)，我能夠感受到自己與這花朵之間的情感聯(lián)系。于是，我會(huì)用細(xì)膩的筆觸記錄下這一刻的感受，讓文字成為承載情感的媒介。通過記錄，我可以隨時(shí)回憶起這些美好的瞬間，感受到它們的存在和影響。
第四段：創(chuàng)造與想象
在園林中寫生時(shí)，我們不僅要記錄所見所思，還要通過自己的創(chuàng)造和想象力，將景物賦予更高層次的意義。舉個(gè)例子，在一片綠草坪上打滾的孩子可以不僅僅是一幅可愛的畫面，而可以成為對(duì)童年純真與快樂的聯(lián)想。通過創(chuàng)造與想象，我們可以賦予園林中的景物更加獨(dú)特和富有內(nèi)涵的意義，讓我們的寫生作品更具藝術(shù)性和觀賞性。
第五段：陶冶情操與內(nèi)心的寧?kù)o
園林寫生之旅不僅是審美的享受，更是一次陶冶情操的過程。當(dāng)我沉浸在美麗的景色中，感受到大自然的活力與和諧時(shí)，我的內(nèi)心也得到了平靜與放松。在這個(gè)喧囂世界中，園林寫生給了我一個(gè)與自己對(duì)話的機(jī)會(huì)，讓我在尋找美的過程中感受到內(nèi)心的寧?kù)o。這種寧?kù)o不僅讓我更加熱愛生活，也讓我更加敬畏自然，并愿意將這種美好的情感傳遞給他人。
結(jié) 束：
園林寫生是一門獨(dú)特而迷人的藝術(shù)形式，通過細(xì)致的觀察和記錄，我們可以感受到大自然的美麗與生命的活力。在這個(gè)過程中，我們可以激發(fā)自己的想象力，將園林中的景物賦予更高層次的意義，同時(shí)也能夠得到內(nèi)心的寧?kù)o與放松。園林寫生的心得體會(huì)使我意識(shí)到，我們身邊的世界是如此豐富多彩，我們只需要用心去觀察和領(lǐng)悟，就能發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴美好，從而提升自己的生活品質(zhì)。
畫畫寫生的心得體會(huì)篇三
園林寫生是一種以園林為題材，以畫筆為交流媒介的藝術(shù)創(chuàng)作方式。通過在園林中進(jìn)行寫生，可以感受自然的美妙與人文的融合，從而提升自身對(duì)藝術(shù)的理解與表達(dá)能力。在這篇文章中，我將分享我在園林寫生中的心得體會(huì)。
第一段：熱愛園林，品味生活之美
園林寫生讓我重新發(fā)現(xiàn)了園林的魅力。園林作為人類智慧的結(jié)晶，無論是古代皇家園林還是現(xiàn)代公園景區(qū)，無不充滿了生命的活力和文化的底蘊(yùn)。在園林中寫生，我可以近距離觀察大自然的細(xì)微之處，感受每一個(gè)花草樹木的生命力。每一次踏入園林，我都會(huì)盡情地享受這個(gè)獨(dú)特的空間，靜下心來與自然融為一體，品味生活的美好。
第二段：留意細(xì)節(jié)，捕捉瞬間的美麗
園林寫生需要細(xì)致入微的觀察，對(duì)光影、色彩、形狀等細(xì)節(jié)的捕捉尤為重要。在寫生過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽內(nèi)心的聲音，選擇那些觸動(dòng)靈感的片段進(jìn)行表現(xiàn)。我覺察到園林之美常常隱藏在一些質(zhì)樸的細(xì)節(jié)之中，所以面對(duì)一朵花、一個(gè)樹影或一片湖水，我會(huì)沉浸其中，全神貫注地尋找它的獨(dú)特之處，并將它們描繪在畫布上。正是這樣的細(xì)致觀察，使我的作品更加真實(shí)生動(dòng)，讓觀者能夠感受到我所看到的風(fēng)景。
第三段：用畫筆傳達(dá)情感，表達(dá)對(duì)園林的感悟
寫生不僅僅是對(duì)自然景物的模仿，更是對(duì)內(nèi)心情感的抒發(fā)。在園林寫生中，我逐漸學(xué)會(huì)了運(yùn)用畫筆的筆觸和色彩，將內(nèi)心的感受與對(duì)園林的熱愛融入到作品中。例如，在看到一棵蔥翠欲滴的松樹時(shí)，我會(huì)用自由而生動(dòng)的線條來表達(dá)我對(duì)松樹挺拔堅(jiān)韌品質(zhì)的理解；而在欣賞一朵嬌艷欲滴的花朵時(shí)，我會(huì)用鮮艷的色彩展現(xiàn)出我內(nèi)心的愉悅和喜悅。通過畫筆的表達(dá)，我可以更加準(zhǔn)確地傳達(dá)我的情感，并將觀者帶入到我對(duì)園林的感悟之中。
第四段：不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，完善自身藝術(shù)品質(zhì)
園林寫生需要不斷學(xué)習(xí)和提升。在實(shí)踐中，我經(jīng)常與藝術(shù)家們一起交流和討論，從他們身上學(xué)習(xí)到不少技巧和經(jīng)驗(yàn)。在園林寫生的過程中，我學(xué)會(huì)了用不同的角度、透視點(diǎn)和畫面構(gòu)圖來表現(xiàn)園林的空間層次感；我也嘗試了不同的繪畫媒介和風(fēng)格，以豐富我的創(chuàng)作手法。不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，讓我在園林寫生中不斷突破自己，提升自身的藝術(shù)品質(zhì)。
第五段：關(guān)注環(huán)境保護(hù)，傳遞對(duì)園林的珍視之情
園林是人類與自然和諧共存的產(chǎn)物，它們離不開人們的維護(hù)和保護(hù)。在園林寫生的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。我盡量避免破壞園林的植被和環(huán)境，將垃圾撿拾到指定的區(qū)域，努力保持園林的原始美。同時(shí)，在我的作品中，我也常常加入了一些環(huán)境保護(hù)的元素，希望通過我的畫作，讓更多的人關(guān)注到對(duì)園林的保護(hù)和珍視之情。
通過園林寫生，我得以深入感受大自然的魅力，提升藝術(shù)表達(dá)能力，完善自身的素養(yǎng)。我相信，在以后的創(chuàng)作中，我會(huì)繼續(xù)努力，用畫筆記錄下更多美麗的園林風(fēng)景，傳達(dá)我對(duì)生活、對(duì)自然、對(duì)園林的熱愛與感悟。
畫畫寫生的心得體會(huì)篇四
回顧為期15天的寫生之旅，這其間有幾分旅途顛簸的疲憊，但疲憊之余，細(xì)數(shù)起來，我的感想和體會(huì)亦不少?zèng)]有寫生經(jīng)歷的我與周圍多數(shù)有相同情況的同學(xué)一樣，在寫生開始的頭一天，滿懷興奮的心情及對(duì)寫生目的地的憧憬，哼著巨曲，乘著開往從化的大巴，開始了我們的寫生之旅。
大約八個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)安徽省黟縣。
一路上，同學(xué)們有說有笑的，完全不在意似火的驕陽(yáng)。直至到下午，我們才開始正式寫生。我與幾個(gè)同伴在村子里繞行，為尋找理想的畫畫角度。最終，我們選定一個(gè)有大屋蔽日的地方，開畫了。郊外畫畫的好處在于僻靜而秀美的環(huán)境，讓人心情放松，平靜。畫畫更易于投入。
當(dāng)我還留戀于宏村村的地貌、風(fēng)土人情、沒回過神來時(shí)，我們又得收起行囊，來到了西遞。西遞是徽派建筑的一個(gè)古小村落。我們是在一個(gè)下著大雨的晚上抵達(dá)的西遞。情況極為狼狽，所以也沒有在意村里究竟是什么樣子。第二天一早，我們開始參觀整個(gè)西遞?；张山ㄖ囊欢讯寻咨覊Τ霈F(xiàn)在我們面前。村口有池塘，村墻牌樓映池塘。當(dāng)?shù)匾粋€(gè)村民特別地強(qiáng)調(diào)，這是牌樓，不是牌坊。仔細(xì)一看牌樓三層瓦檐重疊，牌樓上石獅，羅盤雕刻，道是該村有人當(dāng)官后皇帝準(zhǔn)而建。我們只在西遞呆了幾天就返回了學(xué)校。
畫畫寫生的心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）
寫生繪畫是一項(xiàng)精巧的藝術(shù)形式，它要求畫家從觀察對(duì)象的角度出發(fā)，準(zhǔn)確地呈現(xiàn)對(duì)象在一定時(shí)間和空間內(nèi)的形態(tài)和色彩變化。我從一開始進(jìn)入繪畫世界就對(duì)寫生繪畫產(chǎn)生了興趣，一直以來，我都堅(jiān)持用心去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在此，我想分享一下自己在畫畫寫生方面的體會(huì)和心得。
第二段：選擇對(duì)象及觀察（250字）
在寫生繪畫中，選擇合適的對(duì)象至關(guān)重要。選好對(duì)象后，我會(huì)將觀察所得的信息盡可能詳盡地記錄在筆記本上，包括形狀、顏色、光影等細(xì)節(jié)。觀察對(duì)象時(shí)，我會(huì)調(diào)整觀察角度，細(xì)致地捕捉畫面的構(gòu)圖和要點(diǎn)，同時(shí)用眼力和情感細(xì)膩地感受和體會(huì)對(duì)象帶給我的美。
第三段：理解對(duì)象及練習(xí)技巧（250字）
我發(fā)現(xiàn)，理解對(duì)象的本質(zhì)是進(jìn)行寫生繪畫的關(guān)鍵。在觀察的基礎(chǔ)上，我努力去理解對(duì)象的形態(tài)和色彩特征，掌握如何表達(dá)對(duì)象的秘密。為了提高技巧，我會(huì)多練習(xí)一些基礎(chǔ)的造型和色彩繪畫，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。練習(xí)過程中，我會(huì)不斷反思和總結(jié)繪畫的問題和不足之處，并尋找解決辦法，提高自己的繪畫水平。
第四段：經(jīng)驗(yàn)分享與創(chuàng)作（300字）
在長(zhǎng)期的寫生繪畫實(shí)踐中，我逐漸積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。首先，我發(fā)現(xiàn)多觀察、多實(shí)踐可以幫助我更深入地理解對(duì)象，提高自己的繪畫技巧。而且，不同材料和工具的使用也會(huì)影響繪畫效果，因此，我會(huì)嘗試不同的畫筆、紙張和顏料等。此外，注重靈感的啟迪和創(chuàng)造力的發(fā)揮也是非常重要的。我把觀察所得的信息轉(zhuǎn)化為自己個(gè)人的創(chuàng)作風(fēng)格，并在作品中注入自己的情感和思考。
第五段：成果與收獲（250字）
通過畫畫寫生，我不僅提高了繪畫技巧，豐富了審美體驗(yàn)，還更加熱愛生活和自然。畫畫寫生讓我更加關(guān)注身邊的事物，學(xué)會(huì)用細(xì)膩的視角去觀察和感知美的存在。同時(shí)，我也享受畫畫的過程中的寧?kù)o和專注，因?yàn)橹挥型度胄乃迹覀儾拍苷嬲齽?chuàng)作出有靈魂的藝術(shù)品。在創(chuàng)作中，我也收獲了提升自我、超越自然和抒發(fā)情感的機(jī)會(huì)。
總結(jié)：（200字）
畫畫寫生是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的過程。在這個(gè)過程中，我不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，用眼睛感知世界，用畫筆表達(dá)情感，用心體驗(yàn)美的存在。寫生繪畫讓我更加細(xì)心和敏感，提高了我的感知能力和表現(xiàn)力。我將繼續(xù)堅(jiān)持寫生繪畫，并不斷探索創(chuàng)新，用畫筆記錄自己的成長(zhǎng)和生活，用創(chuàng)作傳遞自己的思考和情感，為繪畫藝術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
畫畫寫生的心得體會(huì)篇六
寫意人物作為中國(guó)畫的重要組成部分，完美地傳達(dá)了中國(guó)美術(shù)的精神實(shí)質(zhì)，再現(xiàn)了中國(guó)人的發(fā)展觀。4周的寫意寫生課，讓我們?cè)趯懮^程中融會(huì)貫通歷代畫家所經(jīng)營(yíng)的精神家園中收獲著碩果，那是哲學(xué)的，是生命的，是造化的。以書入畫，所謂書畫同源。綜觀中國(guó)美術(shù)史，我們不難發(fā)現(xiàn)書法的發(fā)展要晚于中國(guó)畫的發(fā)展，當(dāng)中國(guó)書法找尋到屬于自己獨(dú)特的審美趣味后，中國(guó)畫反借鑒書法中的線條用筆使得傳統(tǒng)工筆人物畫線條的表現(xiàn)形式變的豐富起來。所以書法的用筆給傳統(tǒng)工筆人物畫帶來的首先是用筆技法方面的影響，即“寫”和“法”的“書寫性”用筆。中國(guó)書法以線造型的獨(dú)特表現(xiàn)藝術(shù)，書法作品中的線條體現(xiàn)了時(shí)間造型和空間造型，運(yùn)動(dòng)和節(jié)奏。線條在毛筆的運(yùn)行中勾勒、盤旋、頓挫、往復(fù)、聚散、提按，再加上墨的濃淡、干濕、枯潤(rùn)等多種變化，達(dá)到了通過線條造型達(dá)意，抒發(fā)情懷。工筆人物畫以線條為主要造型語言，畫面全憑線條來?yè)?dān)負(fù)起塑造形體、表現(xiàn)神韻、傳遞感情的重任。中國(guó)工筆人物畫的用筆的提按轉(zhuǎn)側(cè)、粗細(xì)頓折等變化，通過對(duì)線條造型的疏密、虛實(shí)處理來表現(xiàn)對(duì)象的形態(tài)和空間關(guān)系；通過線條的曲直、剛?cè)?、粗?xì)來表現(xiàn)物體的質(zhì)感；通過線條的頓挫、轉(zhuǎn)折來表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)與透視變化；通過行筆快慢、抑揚(yáng)來表達(dá)情緒?！庇纱?，線條的書寫性拓展了繪畫的表現(xiàn)語言，豐富了線造型的形式美與內(nèi)涵美，同時(shí)也使得線條的性格更加多樣化、復(fù)雜化、意趣化、風(fēng)格化和精神化，促進(jìn)了傳統(tǒng)工筆人物畫的精神追求。
重造型、講筆墨，仍然是需要努力堅(jiān)持的。寫意人物畫的造型和筆墨有時(shí)很難區(qū)分，有時(shí)形即筆墨，有時(shí)筆墨即形。寫生中，為表達(dá)寫意的意趣、風(fēng)貌和氣派，作者不能就形是形，亦不能單純筆墨，如何處理好二者的關(guān)系是一代又一代畫家永恒的課題。徐悲鴻學(xué)派由于過分強(qiáng)調(diào)素描關(guān)系和造型的嚴(yán)謹(jǐn)，大多作品呈現(xiàn)出較重的“寫生狀態(tài)”而削弱了筆墨，但也不乏因自覺向筆墨靠攏而獲得成功的畫家，如盧沉、周思聰?shù)取Ｐ抡闩扇宋锂嬕惨运孛铻樵煨突A(chǔ)，但對(duì)傳統(tǒng)的西式素描進(jìn)行了改造，弱化光影強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)，并加強(qiáng)了線的表現(xiàn)功能，在筆墨上向已成熟的中國(guó)寫意山水花鳥畫借鑒，取得了造型與筆墨的相對(duì)統(tǒng)一。
虛實(shí)結(jié)合概而言之，有兩大類，其一，以曲隱、藏露之形式表現(xiàn)。其二，以疏密、繁簡(jiǎn)、濃淡體現(xiàn)虛實(shí)。虛實(shí)結(jié)合、疏密相用，要掌握的是一個(gè)程度。概言之，有兩大方面的內(nèi)容之程度需要掌握，其一是形象之真的程度，如是象非象、不即不離、有無之間、似與不似之間。其二是形象多少、濃淡的取舍，在一幅里不是把看到的東西都畫進(jìn)去，而是有選擇的取舍，取為實(shí)，舍為虛，主體突出的部分為實(shí)，淡化的部分為虛。藝術(shù)作品中的形象，不等于真實(shí)形象的照搬，而是通過藝術(shù)家從目視到心視的轉(zhuǎn)化，所以出現(xiàn)了是相非相，似與不似的恍惚，這種不似之中包含著藝術(shù)家的靈性與情感。
學(xué)習(xí)中國(guó)畫寫意人物寫生課，要學(xué)習(xí)古代那種寫意人物畫佳作，體味到其中的優(yōu)秀技法和
其中蘊(yùn)涵的哲學(xué)思想，但我們要想學(xué)好寫意人物畫，還要注意吸收借鑒西方繪畫的優(yōu)秀之處，譬如，它的造型，它的明暗關(guān)系，而且也要加強(qiáng)我們自身文化修養(yǎng)，擁有良好的品格，同時(shí)還要觀察生活。
畫畫寫生的心得體會(huì)篇七
兩周的黃山實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，現(xiàn)在想來覺得挺懷戀那里的生活的！那里的美如畫的景色、那里古色古香的房屋，那里質(zhì)樸勤勞的人們。那里的一切都深深的令我著迷！通過這次實(shí)習(xí)我也學(xué)到了很多在課堂里學(xué)不到的知識(shí)，現(xiàn)在就來跟大家來好好分享一下我的心得吧。
在一開始知道我們要去黃山那里寫生時(shí)我很興奮，因?yàn)槲乙恢倍紝?duì)黃山的奇山怪石充滿的無限的憧憬，總想要投入到她的懷抱中去，心想現(xiàn)在終于可以借這個(gè)機(jī)會(huì)去游覽一下了。所以就天天盼著去黃山寫生。
終于在暑假初迎來了去黃山的實(shí)習(xí)，我們?nèi)嘁黄鹱疖囶嶔ぴ谌S山的旅途。雖然火車上有點(diǎn)擠但絲毫沒有減少我們的興致。在火車上我們放肆的嬉鬧，高談闊論，使得原本枯燥乏味的旅程充滿了我們的歡聲笑語，一路上我們都精神抖擻，可以看的出我們都很向往那片神奇的土地。 很快十幾個(gè)小時(shí)的旅程結(jié)束了，我們終于來到了第一個(gè)目的地——西遞！同時(shí)也意味著我們的寫生也就要開始了！
看到它的第一眼，到處都是帶有馬頭墻的古老建筑，它到處散發(fā)的那古老的文化氣息就已將把我們深深的吸引住了！進(jìn)行短暫的休息之西遞始祖為唐昭宗李曄之子，因遭變亂，逃匿民間，改為胡姓。胡家從1465年起開始經(jīng)商，他們經(jīng)商成功，大興土木，建房、修祠、鋪路、架橋。在17世紀(jì)中葉，胡家中有人從經(jīng)商轉(zhuǎn)向官場(chǎng)所產(chǎn)生的影響使村莊得到發(fā)展。18世紀(jì)到19世紀(jì)，西遞的繁榮達(dá)到最頂峰，當(dāng)時(shí)村里有大約600家華麗的住宅后，然后我們?cè)谝粋€(gè)美女導(dǎo)游的帶領(lǐng)下參觀這個(gè)古老的村落。西遞村中至今尚保存完好明清民居近二百幢。
徽派建筑錯(cuò)落有致，磚、木、石雕點(diǎn)綴其間，目前已開發(fā)的有凌云閣、刺史牌樓、瑞玉庭、桃李園、東園、西園、大夫第、敬愛堂、履福堂、青云軒、膺福堂等20余處景點(diǎn)。該村建房多用黑色大西遞村已開放的保存較好的古民居有十二三個(gè)，已開放民居中的村民照常過著自己的生活，只是在有人參觀時(shí)輔助做些講解并推銷其旅游商品。從開放的民居看，房屋的主人對(duì)這種管理形式都非常滿意，屋內(nèi)收拾得非常干凈，屋內(nèi)家具、用具擺設(shè)和字畫的布置，都保留著明清特色，古樸典雅，許多家具都是明清時(shí)保留下來的，很多民居中還擺設(shè)著紅木家具。在許多未列入?yún)⒂^范圍的明清民居中，如果你向房主打聲招呼，房主也會(huì)歡迎進(jìn)去參觀的。村中有些住戶也開展各種旅游服務(wù)項(xiàng)目，如餐飲、木雕、盆景展覽等，西遞村原有牌坊十多個(gè)，現(xiàn)只有一座保存完好的胡文光石雕牌坊。
參觀完西遞后在接下來的一周我們就開始自己出去找地方寫生了。我們各自都興致沖沖的去尋找自己喜歡的地方去畫畫。每天我們都很早就出去畫畫，每天都要畫一張色彩兩張速寫，這對(duì)于我們這些不是專業(yè)人士的寫生實(shí)習(xí)生來說確實(shí)是有點(diǎn)難度的，但是我們也都很努力的去完成。幾乎每天的白天我們都在畫畫，只有到了晚上才會(huì)閑下來，于是我們便成群結(jié)隊(duì)的去逛逛西遞的夜市，嘗嘗那里的特色小吃，也很有樂趣的。仍然記憶猶新的是那次我們我們一起去鴛鴦湖游玩了。那天天氣很好，我們一路上又蹦又跳，像一群無憂無慮的孩子。我們?cè)诤舆叴蛩?，扔石子。每個(gè)人都很開心，讓我看到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和同學(xué)們的童真，大家都玩的很瘋狂，以至于要回去時(shí)我們渾身都濕透了！
在西遞的一周很快就過去了，于是我們便轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目的地——宏村，同樣我們先是在導(dǎo)演的帶領(lǐng)下參觀了宏村。宏村始建于北宋，距今已近千年歷史，為汪姓聚居之地，宏村汪九是唐初越國(guó)公汪華的后裔。整個(gè)村落占地30公頃，枕雷崗面南湖，山水明秀，享有“中國(guó)畫里鄉(xiāng)村”之美稱 山因水青，水因山活，南宋紹興年間，古宏村人為防火灌田，獨(dú)運(yùn)匠心開仿生學(xué)之先河，建造出堪稱“中國(guó)一絕”的人工水系，圍繞牛形做活了一篇水文章。九曲十彎的水圳是“牛腸”，傍泉眼挖掘的“月沼”是“牛胃”，“南湖”是“牛肚”，“牛腸”兩旁民居為“牛身”。湖光山色與層樓疊院和諧共處，自然景觀與人文內(nèi)涵交相輝映，是宏村區(qū)別于其他民居建筑布局的特色，成為當(dāng)今世界歷史文化遺產(chǎn)一大奇跡。
全村現(xiàn)完好保存明清民居140余幢，著名景點(diǎn)有：南湖風(fēng)光、南湖書院、月沼春曉、牛腸水圳、雙溪映碧、亭前大樹、雷崗夕照、樹人堂、明代祠堂樂敘堂等。村周有聞名遐邇的雉山木雕樓、奇墅湖、塔川秋色、木坑竹海、萬村明祠“愛敬堂”等景觀。參觀完后我們又開始畫畫了，我們一邊欣賞那里的美景，一邊把我們喜愛的風(fēng)景畫下來，很是享受！
時(shí)間過得真快！一轉(zhuǎn)眼到了寫生實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)間了，雖然由于時(shí)間的原因我們最終沒能去爬黃山，但是宏村西遞的美景確實(shí)是深深的印入了我的腦海！通過這次實(shí)習(xí)，我覺得自己的畫畫水平有了一定的進(jìn)步，相對(duì)于以前不敢提筆畫而言真的是有質(zhì)的飛躍！同時(shí)也感受到了大自然的無限美好以及我們班同學(xué)給我的一種親如家人的溫暖，我想也許只有在這樣的機(jī)會(huì)下我們才會(huì)更加增進(jìn)彼此之間心與心得距離吧！很幸運(yùn)能擁有這次寫生實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏的！
畫畫寫生的心得體會(huì)篇八
在業(yè)余生活中，我學(xué)會(huì)了一個(gè)我已經(jīng)盼望已久的本領(lǐng)——畫國(guó)畫。學(xué)會(huì)了這個(gè)本領(lǐng)，我是多麼高興啊！
畫起來卻難得很。我又繼續(xù)畫著，這會(huì)兒已經(jīng)不再那麼生疏了。我用毛筆蘸了點(diǎn)顏料，畫得快了一點(diǎn)，并且隨著畫面的深淺用筆一重一輕地畫出了顏色輕重變化，控制好了水量，比原來畫的好多了。這幅畫上的櫻桃水靈靈的，隨著光的亮度，有深有淺，在光照最強(qiáng)烈的地方，隱約可見一個(gè)透亮的高光，顯得生機(jī)勃勃。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人做事一開始雖然沒成功，但不要灰心，只要你細(xì)心地去做，就一定能成功。
我學(xué)會(huì)了畫畫四:我學(xué)會(huì)了畫畫
小時(shí)候，我很喜歡畫畫，還報(bào)過幾次美術(shù)班，一下課就拿出白紙來畫，于是積了一沓畫。
小時(shí)候，我認(rèn)為自己的畫已經(jīng)夠有水平了，可長(zhǎng)大了拿出來一看，真叫人捧腹大笑，但我沒因?yàn)檫@事兒對(duì)畫畫失去信心?，F(xiàn)在，我的畫畫水平有了極大的提高呢，只要一有時(shí)間，就會(huì)拿起畫筆畫畫，還了解了許多關(guān)于美術(shù)的知識(shí)。
記得一次美術(shù)課，老師叫我們畫圓，我畫了半天，怎么畫也畫不圓。這時(shí)已有好多同學(xué)畫好了，我看了看我的畫，著急了起來。老師走到我身邊，問：“怎么了，在發(fā)脾氣？”我問老師：“怎么才可以把圓畫好？”“只要你多動(dòng)手畫一畫，就一定能成功！”老師微笑著說。
聽了老師的話，我平靜下來，用心畫著，果然把一個(gè)圓畫好了。老師看了看，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“畫畫是不能急躁的，必須要慢慢來，才會(huì)有收獲?！蔽覍?duì)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我愛畫畫，因?yàn)楫嫯嬆苁谷丝鞓罚惨驗(yàn)楫嫯?，我懂得了一些做人的道理?BR> 畫畫寫生的心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）
下鄉(xiāng)寫生是攝影愛好者們常常選擇的一種拍攝方式。在這個(gè)日新月異、變化迅速的時(shí)代，大城市的喧囂和繁忙，讓人們感到壓抑和疲憊。而下鄉(xiāng)寫生則能讓人們遠(yuǎn)離城市的喧囂，感受大自然的靜謐和寧?kù)o。在一片原始的土地上繪畫自然和人物，能讓我們更好地體會(huì)到鄉(xiāng)村的美麗和淳樸。
第二段：鄉(xiāng)村的美麗與淳樸（200字）
鄉(xiāng)村的美麗是與眾不同的，那里沒有高樓大廈的喧囂，只有山巒起伏，河水潺潺而過的美景。在寫生的過程中，我常常被鄉(xiāng)村的美麗深深吸引。草坪上天鵝的婀娜多姿，田野里稻谷的金黃，讓人忍不住想要將這些美景都留在畫紙上。而鄉(xiāng)村的淳樸更是值得我們借鑒與學(xué)習(xí)的，那里的人們簡(jiǎn)單而勤勞，沒有城市的繁雜和浮躁。他們追求的是生態(tài)與協(xié)調(diào)的生活，這也使得鄉(xiāng)村更加宜人宜居。
第三段：創(chuàng)作的技巧與感悟（300字）
在下鄉(xiāng)寫生的過程中，我從不同的角度去捕捉鄉(xiāng)村的美麗和淳樸。我會(huì)在早晨的時(shí)候去山間的小村莊，捕捉到最初的陽(yáng)光灑在村落上的那一刻。我會(huì)尋找一些農(nóng)民在耕地勞作的場(chǎng)景，將他們的辛勤勞作展現(xiàn)在畫面中。我也會(huì)去湖邊，等待黃昏時(shí)分的到來，以捕捉到倒映在水中的晚霞。通過尋找不同的場(chǎng)景和構(gòu)圖，我能更好地表現(xiàn)出鄉(xiāng)村的美麗與淳樸。此外，在下鄉(xiāng)寫生的過程中，我受到鄉(xiāng)村人們淳樸的生活態(tài)度的影響，學(xué)會(huì)了如何用一顆平常心去觀察和感受一切。在寫生的過程中，我不再僅僅是被動(dòng)地接受所看到的一切，而是主動(dòng)地去感悟其中的內(nèi)涵與意義，豐富我的創(chuàng)作。
第四段：歷練心靈的意義（300字）
下鄉(xiāng)寫生不僅僅是一種物質(zhì)上的享受，更是一種對(duì)心靈的修煉。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們往往會(huì)忽略內(nèi)心的感受，迷失在物欲和功利中。而下鄉(xiāng)寫生則能讓我們遠(yuǎn)離這些紛擾，安靜地與自然對(duì)話。在大自然的懷抱中，我們能夠釋放內(nèi)心的壓力和疲憊，體會(huì)到生命的力量與寧?kù)o。而且，在下鄉(xiāng)寫生的過程中，我也能夠結(jié)交一些志同道合的朋友，彼此交流心得體會(huì)，互相鼓勵(lì)與借鑒。這種交流和互動(dòng)使得寫生更加豐富多彩，也讓我更加享受到寫生的樂趣。
第五段：結(jié)語（200字）
下鄉(xiāng)寫生是一種鍛煉內(nèi)心與鍛煉技巧的機(jī)會(huì)，它能夠讓我們遠(yuǎn)離城市的喧囂與浮躁，感受鄉(xiāng)村的美麗和淳樸。在這個(gè)過程中，我們能夠不斷地進(jìn)步，在寫生技巧上有所突破，也能夠變得更加內(nèi)心坦蕩與平和。同時(shí)，下鄉(xiāng)寫生也是一次與自然對(duì)話的過程，讓我們能夠更加細(xì)致和敏感地感受大自然的美麗和力量。通過下鄉(xiāng)寫生，我收獲了鄉(xiāng)村的美麗與淳樸，也收獲了內(nèi)心的慰藉與成長(zhǎng)。
畫畫寫生的心得體會(huì)篇十
回顧為期15天的寫生之旅，這其間有幾分旅途顛簸的疲憊，但疲憊之余，細(xì)數(shù)起來，我的感想和體會(huì)亦不少?zèng)]有寫生經(jīng)歷的我與周圍多數(shù)有相同情況的同學(xué)一樣，在寫生開始的頭一天，滿懷興奮的心情及對(duì)寫生目的地的憧憬，哼著巨曲，乘著開往從化的大巴，開始了我們的寫生之旅。大約八個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)安徽省黟縣。
第二天一早，我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下參觀了整個(gè)宏村。宏村是徽州商人比較集中的一個(gè)村，景觀倒還不錯(cuò)。聽說全村是仿照水牛形布局的。村中有月沼稱之為牛肚，流動(dòng)于村中的小溪?jiǎng)t有牛腸。宏村的入口有一湖叫南湖，南湖中橋。電影《臥虎藏龍》開篇的鏡頭就是在這里拍的。進(jìn)入村中，到處有溪流，溪流第一是為消防，第二是為方便洗東西，流水人家，倒也不錯(cuò)。不過相比麗江的溪流，就小氣很多，如果為看自然景觀或者小資生活，這里自然不適合。宏村最引人注目的當(dāng)是村中間的月沼。月沼半月形，兩邊古建筑的白墻黑瓦印在潭中，四下村民寫菜，美術(shù)院校的同學(xué)寫生，倒也熱鬧。這個(gè)情景小時(shí)候在多個(gè)雜志看到過，幾乎是安徽的代表作之一。宏村另外一個(gè)地方比較特別的是承志堂。其實(shí)就是一個(gè)地主的家，里面建筑非凡，墻上金字皆黃金化粉而作，讓我們這些窮鬼感嘆一番一路上，同學(xué)們有說有笑的，完全不在意似火的驕陽(yáng)。直至到下午，我們才開始正式寫生。我與幾個(gè)同伴在村子里繞行，為尋找理想的畫畫角度。最終，我們選定一個(gè)有大屋蔽日的地方，開畫了。郊外畫畫的好處在于僻靜而秀美的環(huán)境，讓人心情放松，平靜。畫畫更易于投入。
當(dāng)我還留戀于宏村村的地貌、風(fēng)土人情、沒回過神來時(shí)，我們又得收起行囊，來到了西遞。西遞是徽派建筑的一個(gè)古小村落。我們是在一個(gè)下著大雨的晚上抵達(dá)的西遞。情況極為狼狽，所以也沒有在意村里究竟是什么樣子。第二天一早，我們開始參觀整個(gè)西遞。徽派建筑的一堆堆白色灰墻出現(xiàn)在我們面前。村口有池塘，村墻牌樓映池塘。當(dāng)?shù)匾粋€(gè)村民特別地強(qiáng)調(diào)，這是牌樓，不是牌坊。仔細(xì)一看牌樓三層瓦檐重疊，牌樓上石獅，羅盤雕刻，道是該村有人當(dāng)官后皇帝準(zhǔn)而建。我們只在西遞呆了幾天就返回了學(xué)校。
后記——
短短15天的寫生歷程，讓我們輪番品嘗著五味瓶中的酸，甜，苦，辣。每個(gè)參與寫生的人都有收獲，但收獲多少卻因人而異。而我最大的收獲都體現(xiàn)在我寫生的過程里。我喜歡我的專業(yè)。相對(duì)于其他系，我們有這樣外出寫生的機(jī)會(huì)，真屬我們之幸也。
畫畫寫生的心得體會(huì)篇十一
第一段：介紹廣西的自然風(fēng)光和獨(dú)特魅力（200字）
廣西是中國(guó)的一個(gè)美麗地方，擁有豐富多樣的自然風(fēng)光和獨(dú)特的文化魅力。作為一個(gè)寫生愛好者，我有幸來到廣西，親身感受到了這里獨(dú)特的風(fēng)景和人文氛圍。廣西的山水奇特而壯觀，大自然的力量和美妙都體現(xiàn)在廣西的山川、水域、洞穴以及田野之中。而廣西的人文也同樣使我著迷，悠久的歷史、多元的民族以及獨(dú)特的音樂和舞蹈，都為我提供了寫生的豐富素材。
第二段：廣西山川奇特引人入勝（250字）
廣西的山川景色令人嘆為觀止。柳州市的象鼻山和漓江，以其獨(dú)特的地貌和石峰而聞名。山峰與江水相映成趣，在陽(yáng)光的照耀下，形成了一幅壯麗的畫卷。來到桂林，獨(dú)特的喀斯特地貌更是讓人流連忘返。我曾在陽(yáng)朔乘坐竹筏漫游漓江，享受著清澈的江水和壯麗的喀斯特山峰，這些美景成為了我寫生創(chuàng)作的靈感源泉。
第三段：廣西水域的神奇魅力（250字）
廣西擁有眾多的水域，其中最為著名的是世界自然遺產(chǎn)地——南寧的青秀山。這里的淡水湖泊和濕地吸引了許多鳥類和動(dòng)植物，形成了一幅自然生態(tài)的畫卷。在寫生過程中，我在湖畔發(fā)現(xiàn)了許多翩翩起舞的白鷺，它們?cè)陉?yáng)光下展翅飛翔，留下了我難以忘懷的印象。此外，玉林市北流的田洋湖也是一個(gè)寫生的好地方，它擁有廣袤的水域和濕地，吸引了大量的野生動(dòng)植物，讓人充分感受到廣西水域的神奇魅力。
第四段：廣西的洞穴世界令人驚嘆（250字）
廣西還有許多令人驚嘆的洞穴，其中以桂林市的陽(yáng)朔、龍勝和平樂的荔浦洞最為著名。荔浦洞是中國(guó)最大的水洞之一，內(nèi)部有壯麗的地下景觀，如巨型鐘乳石和瀑布。在這里寫生，我感受到了洞穴中的奇妙氛圍和神秘感。另外，陽(yáng)朔和平樂的眾多溶洞也是寫生的好去處，洞內(nèi)獨(dú)特的地貌和石筍造型使人矚目，讓我在寫生中大開眼界。
第五段：廣西豐富的人文給寫生創(chuàng)作帶來靈感（250字）
廣西不僅擁有獨(dú)特的自然風(fēng)光，還有豐富的人文底蘊(yùn)。廣西是一個(gè)多民族聚居的地方，擁有各具特色的少數(shù)民族文化。在廣西的部分地方，我參觀了嶄新的廣西博物館，了解了廣西多民族的歷史和藝術(shù)，這為我的寫生創(chuàng)作提供了豐富的素材。此外，廣西的音樂和舞蹈也吸引著我，我曾到南寧的民族廣場(chǎng)觀看過當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的歌舞表演，每一次的表演都將我?guī)胍粋€(gè)充滿魔力的世界。
總結(jié)：廣西給我寫生創(chuàng)作帶來了極大的靈感和滿足感。無論是山川、水域，還是洞穴和人文，廣西都展示了它令人嘆為觀止的獨(dú)特魅力。在寫生的過程中，我感受到了大自然的力量和美妙，也領(lǐng)略到了廣西多元的文化和歷史。我相信，在廣西的這段寫生經(jīng)歷將會(huì)是我美好回憶中的一筆寶貴財(cái)富。
畫畫寫生的心得體會(huì)篇十二
我喜歡畫畫，成為畫家是我的夢(mèng)想。
我很小的時(shí)候就喜歡拿著蠟筆在紙上亂涂亂畫，媽媽看見我這么喜歡畫畫，就給我報(bào)了美術(shù)班。
我畫的第一幅畫，是水粉畫，一個(gè)芭蕾舞演員踮著腳在畫紙上翩翩起舞。當(dāng)時(shí)，老師給我們準(zhǔn)備好顏料，向我們展示畫好的畫，然后向我們示范該怎么畫。我拿著畫筆，蘸點(diǎn)兒顏料，在畫紙上亂畫，畫筆像一個(gè)淘氣的孩子，在紙上左沖右撞?！按蠊Ω娉桑 蔽遗e起被顏料弄得不像樣的手，仰起大花臉，興奮地大叫道。老師聞聲而來，看見畫后，不禁捂著嘴叫道：“我的天吶！”我仔細(xì)看了看我的畫。“我的天吶！”我也不禁叫了起來，我畫得實(shí)在太丑了，芭蕾舞演員的腿彎彎曲曲，面部猙獰，跟魔鬼似的。我奇怪起來：我畫的步驟和老師一樣呀，為什么這么可怕呢？唉，真是“一看就會(huì)，一做就廢”呀。正在我想時(shí)，老師叫我過來，握著我的手把畫修改一下，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的奮斗，才挽救過來。
之后，我又學(xué)了國(guó)畫，濃墨和淡墨搞得我好焦躁，一直傻傻分不清它倆誰是誰。有一次，我畫竹葉時(shí)畫錯(cuò)了，老師批評(píng)我畫的像三文魚，全班同學(xué)哄堂大笑，我臉紅了，羞愧地低下了頭，一直心情都不好?；丶液?，我跟爸爸講述這件事情，爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“人一生都會(huì)犯錯(cuò)，重要的是改正，老師覺得你畫的不好，你就證明給她看。”聽了爸爸這番話，我的心情好多了，畫畫也更加努力了。
后來，我開始學(xué)素描。有一次畫正方體，我很快就起完了型，物體也打完了線條，本應(yīng)很快就完成，可偏偏栽在了背景這里。老師一直挑我背景的毛病，“這一點(diǎn)是亮面”“這一點(diǎn)太暗”，就這樣，背景我打了十多遍，老師還不滿意，我不滿地對(duì)老師說：“老師，我已經(jīng)打了十來遍了，請(qǐng)您高抬貴手，放過我吧?！崩蠋熣f：“那算什么我，學(xué)畫畫時(shí)，打了幾百遍都不止，這樣畫出的畫才逼真，去，再打最后一遍。”我頹喪地拿起畫筆，同時(shí)想想老師的話?？磥恚瑢W(xué)畫畫不僅要專心，努力，還要有毅力，不厭其煩的挑自己的毛病?。?BR> 素描后水彩，水彩后速寫，今年還去考了級(jí)，八年的畫畫旅途使我學(xué)到了許多，不僅能把人物和物體畫得栩栩如生，還學(xué)到了許多道理。我的畫畫旅途還在繼續(xù)。
畫畫寫生的心得體會(huì)篇十三
小朋友們，你們知道嗎？畫畫會(huì)讓你變的心情舒暢，畫畫會(huì)讓你感受到繽紛色彩的美麗。我喜歡畫畫，它把我?guī)нM(jìn)一個(gè)夢(mèng)幻的世界。
剛開始，我常在家里自己隨意的畫，或者是照著繪畫書畫，媽媽經(jīng)常夸我畫的好看，甚至挑了幾幅最漂亮的貼在我房間的墻上。就這樣，慢慢的激發(fā)了我對(duì)畫畫的興趣。每次一看到墻上貼的這幾幅畫時(shí)，心想：下一次畫畫時(shí)，一定要把畫面的結(jié)構(gòu)、調(diào)色搭配的比這幾張更好，把它們都畫的漂漂亮亮的，再一次讓它們站在“光榮榜”上。
后來，媽媽看見我畫畫的水平逐步提高，畫的越來越好，就提出給我報(bào)個(gè)繪畫輔導(dǎo)班。剛開始我堅(jiān)決不同意，因?yàn)樯陷o導(dǎo)班占用了我周末的休息時(shí)間，不能好好玩了。可是媽媽鼓勵(lì)我說：“寶貝兒，你先去那兒拭上一段時(shí)間，如果感覺好，我們就繼續(xù)學(xué)；如果實(shí)在不想畫，那就不用去了。”就這樣我去拭了幾天，剛開始就覺得很快樂，想繼續(xù)學(xué)下去。當(dāng)媽媽問我時(shí)，我就很爽快的答應(yīng)一直學(xué)下去。
在畫畫班里，我看到同學(xué)們的許多畫都貼在墻上，經(jīng)過這里的人都是點(diǎn)都稱贊：小獅子，栩栩如生；大樓房，有模有樣；寫字臺(tái)，美觀漂亮……這些畫引人注目，我也被深深吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛的仔細(xì)欣賞，心想我以后也要畫的這么漂亮，也讓我的畫貼在墻上讓大家欣賞。于是，我就從最簡(jiǎn)單的開始學(xué)起來。就這樣，我學(xué)了差不多一個(gè)月之后，畫的畫比起以前在家里自己畫的好多了，老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我、表?yè)P(yáng)我，我就感覺到畫畫原來也是一件非常非常讓人快樂的事情。由于畫畫的提高，對(duì)我辦手抄報(bào)也有了很大的幫助。剛開始辦手抄報(bào)的時(shí)候，因?yàn)楫嫯?、?gòu)圖不太會(huì)，可把我難住了，現(xiàn)在呢？那就不一樣了，每次辦手抄報(bào)的時(shí)候思路一下子就從腦海中跳出來了，讓我輕而易舉的就辦出一份漂亮、精致的手抄報(bào)。這些可都多虧了在畫畫輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)呀！
啊！畫畫可真是一件快樂的事情呀！雖然我現(xiàn)在比以前畫的好多了，但是我也不能驕傲，而是要再接再厲，進(jìn)步越來越大。現(xiàn)在，我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，希望自己長(zhǎng)大成為一名藝術(shù)家或者是畫家。要做的這些，我就要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真畫每一幅圖畫，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
畫畫寫生的心得體會(huì)篇十四
“今天星期六了呀!下午有一節(jié)作文課。”不容我多想，上課的鈴聲已經(jīng)響了起來。我快步走向五(2)班的教室。當(dāng)我走進(jìn)的時(shí)候看到大家都已經(jīng)坐好。我迅速跑了進(jìn)去，在自己的座位上坐了下來。
老師進(jìn)來了，今天他竟然沒有像往常那樣先指點(diǎn)講解一些有關(guān)寫作方面的問題，竟然讓我們每一個(gè)小組推選一個(gè)會(huì)畫畫的學(xué)生到黑板上去畫畫，還要進(jìn)行一次畫圖比賽呢!大家都不知道老師今天的葫蘆里面到底在賣什么藥，但是老師笑嘻嘻地不多說，同學(xué)們自然也就不問什么原因了。
大家都按照老師說的去做了。我們班的學(xué)生都比較膽小，不大愿意到前面去。后來，我們死纏爛打地把一個(gè)同學(xué)給拖了上去。老師看到四個(gè)小組的每一個(gè)學(xué)生都已經(jīng)走到前面去了便大聲說：“現(xiàn)在請(qǐng)上來的每一位學(xué)生在黑板上面畫一樣你最會(huì)畫的畫，畫得最好的畫，然后，大家發(fā)表自己的意見，最后舉手表決確定名次。”我們組的學(xué)生不知道畫什么，還在那里呆立著。
我立刻指著桌子上的瓶子輕聲說：“畫這個(gè)!”她看了我的提示，立刻在黑板上畫了起來。唉呀!怎么畫出來的不是瓶子，簡(jiǎn)直沒有辦法說是什么東西。
當(dāng)她畫好回來的時(shí)候，我們又對(duì)她說：“你畫得不好，換成畫橡皮上的那個(gè)人好了。”
她看了一會(huì)兒，就又上去了?？墒牵@一次她還是沒有畫好。這時(shí)，組長(zhǎng)坐不住了，她決定自己上去畫了。她想前面同學(xué)畫的畫擦去，重畫?？墒抢蠋熣f不用，可以在旁邊再畫。上去的同學(xué)只好在邊上再畫一幅。
圖畫全部畫好了，現(xiàn)在老師讓我們先表決上面這些畫的名次。唉，投票結(jié)果，我們班的那一幅畫只得了二票。
接著，老師說出了畫畫的`原因，讓我們討論一下剛才畫畫的過程，同時(shí)可以向上去畫畫的人提一些問題，然后準(zhǔn)備寫一篇寫人的作文。哦，原來是為了寫作文!老師叫學(xué)生上去畫畫是為了讓我們準(zhǔn)備寫作的題材。
嗯，這一節(jié)美術(shù)作文兼顧的課真是有趣!
畫畫寫生的心得體會(huì)篇一
靜物寫生是繪畫的重要技法之一，通過觀察和描繪靜止的物體，可以培養(yǎng)觀察力和繪畫技巧。在我的繪畫學(xué)習(xí)過程中，我也嘗試過進(jìn)行靜物寫生，通過多次實(shí)踐和思考，我對(duì)靜物寫生有了更深層次的理解和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)靜物寫生的心得體會(huì)，包括對(duì)細(xì)節(jié)的觀察、色彩的運(yùn)用、構(gòu)圖的選擇、光影的表現(xiàn)以及情感的傳達(dá)。希望通過這些體會(huì)，可以給您帶來一些啟發(fā)和幫助。
首先，觀察是靜物寫生的基礎(chǔ)。在進(jìn)行靜物寫生時(shí)，我常常將視線集中在物體的細(xì)節(jié)上。比如，我會(huì)仔細(xì)觀察物體的輪廓線、紋理、色調(diào)等等。通過觀察這些細(xì)節(jié)，我可以更準(zhǔn)確地描繪物體的形狀和特征。同時(shí)，觀察也需要用心去感受物體所傳遞的信息和情感。例如，一朵花的柔美、一只杯子的堅(jiān)實(shí)、一把書的知識(shí)等等。通過觀察和感受，我可以更好地表現(xiàn)出物體的特質(zhì)和內(nèi)涵。
其次，色彩的運(yùn)用是靜物寫生的關(guān)鍵。色彩不僅僅是用來描繪物體的外觀，還有著情感和意義的表達(dá)。在進(jìn)行靜物寫生時(shí)，我常常會(huì)注意到物體的顏色、明暗和對(duì)比度等等。通過調(diào)整和運(yùn)用這些元素，我可以創(chuàng)造出更豐富、更有層次感的作品。在運(yùn)用色彩時(shí)，我也會(huì)注重色彩的搭配和協(xié)調(diào)，使畫面更加和諧和統(tǒng)一。同時(shí)，我會(huì)注意捕捉物體在不同光照條件下的色彩變化，以使作品更加真實(shí)和傳神。
另外，構(gòu)圖的選擇也是靜物寫生的一個(gè)重要方面。在進(jìn)行靜物寫生時(shí)，我通常會(huì)將物體置于畫面的合適位置，并選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)慕嵌葋碛^察和描繪。通過選擇不同的構(gòu)圖，我可以呈現(xiàn)出不同的視覺效果和情感表達(dá)。例如，我可以選擇一個(gè)近距離的構(gòu)圖來強(qiáng)調(diào)物體的細(xì)節(jié)和紋理，或者選擇一個(gè)遠(yuǎn)距離的構(gòu)圖來突出物體的整體形狀和比例。通過不同的構(gòu)圖選擇，可以使作品更加有趣和吸引人。
在靜物寫生中，光影的表現(xiàn)也是非常重要的。光影不僅僅是物體的一種屬性，還是繪畫中表現(xiàn)物體形態(tài)和空間感的強(qiáng)大工具。通過觀察和理解物體受光和投影的方式，我可以更好地描繪物體的形狀、質(zhì)感和立體感。例如，在畫一只水果時(shí)，我可以注意到水果與光源之間的關(guān)系，然后通過準(zhǔn)確地再現(xiàn)光影，使水果更加立體和有層次感。同時(shí)，光影也可以用來烘托畫面的氛圍和情感，例如，用明暗的處理來表達(dá)物體的神秘感或者悲傷感。
最后，靜物寫生也是一種情感的傳達(dá)。每個(gè)人對(duì)靜物的感受和理解都不盡相同，因此，不同的人在進(jìn)行靜物寫生時(shí)會(huì)有不同的感觸和情感的表達(dá)。在我的繪畫實(shí)踐中，我常常會(huì)通過色彩的運(yùn)用、光影的處理以及構(gòu)圖的選擇來表達(dá)自己對(duì)物體的感受和心情。例如，當(dāng)我畫一朵鮮花時(shí)，我會(huì)用明亮的色彩和輕柔的筆觸來傳達(dá)花朵的美麗和舒適；當(dāng)我畫一本書時(shí)，我會(huì)用深沉的色彩和嚴(yán)肅的線條來表達(dá)書中所包含的知識(shí)和思考。
總而言之，靜物寫生是一種觀察、感悟和創(chuàng)作的過程。通過對(duì)靜物的觀察和思考，我可以更好地理解物體的形態(tài)和特征，并通過繪畫來表達(dá)自己的感受和情感。在靜物寫生的實(shí)踐中，我不僅僅學(xué)到了繪畫技巧，更重要的是培養(yǎng)了對(duì)事物的細(xì)致觀察和深入思考的能力。希望通過我的分享，可以給愛好繪畫的朋友們帶來一些啟發(fā)和幫助。讓我們一起用繪畫的方式，深刻感受和表達(dá)這個(gè)世界的各種美好！
畫畫寫生的心得體會(huì)篇二
園林寫生是一門古老而又迷人的藝術(shù)形式。園林中融入了大自然的美麗和人類的智慧，使得人們能夠?qū)ι?、?duì)自然的敬畏有更深刻的體驗(yàn)。在我的寫生之旅中，我深深地感受到了園林的獨(dú)特之處，也體會(huì)到了它帶給我的心靈盛宴。
第二段：觀察與細(xì)節(jié)
園林寫生首先要求我們將注意力集中在細(xì)節(jié)之上。在一片綠意盎然的花草樹木中，我們需要仔細(xì)觀察每一片葉子、每一朵花、每一根枝干的細(xì)微變化。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)園林中的植物生命之美是如此多樣和豐富，每一個(gè)細(xì)節(jié)都散發(fā)著獨(dú)特的魅力，令人嘆為觀止。這種觀察的過程也讓我學(xué)會(huì)了細(xì)致入微地品味生活中的點(diǎn)滴之美。
第三段：情感的共鳴與記錄
園林寫生給予了我對(duì)大自然的情感共鳴。但這種情感，并不僅僅是欣賞的那種美，而是來自于我內(nèi)心的情感共鳴。當(dāng)我站在花壇前，細(xì)細(xì)觀察著一朵綻開的花朵時(shí)，我能夠感受到自己與這花朵之間的情感聯(lián)系。于是，我會(huì)用細(xì)膩的筆觸記錄下這一刻的感受，讓文字成為承載情感的媒介。通過記錄，我可以隨時(shí)回憶起這些美好的瞬間，感受到它們的存在和影響。
第四段：創(chuàng)造與想象
在園林中寫生時(shí)，我們不僅要記錄所見所思，還要通過自己的創(chuàng)造和想象力，將景物賦予更高層次的意義。舉個(gè)例子，在一片綠草坪上打滾的孩子可以不僅僅是一幅可愛的畫面，而可以成為對(duì)童年純真與快樂的聯(lián)想。通過創(chuàng)造與想象，我們可以賦予園林中的景物更加獨(dú)特和富有內(nèi)涵的意義，讓我們的寫生作品更具藝術(shù)性和觀賞性。
第五段：陶冶情操與內(nèi)心的寧?kù)o
園林寫生之旅不僅是審美的享受，更是一次陶冶情操的過程。當(dāng)我沉浸在美麗的景色中，感受到大自然的活力與和諧時(shí)，我的內(nèi)心也得到了平靜與放松。在這個(gè)喧囂世界中，園林寫生給了我一個(gè)與自己對(duì)話的機(jī)會(huì)，讓我在尋找美的過程中感受到內(nèi)心的寧?kù)o。這種寧?kù)o不僅讓我更加熱愛生活，也讓我更加敬畏自然，并愿意將這種美好的情感傳遞給他人。
結(jié) 束：
園林寫生是一門獨(dú)特而迷人的藝術(shù)形式，通過細(xì)致的觀察和記錄，我們可以感受到大自然的美麗與生命的活力。在這個(gè)過程中，我們可以激發(fā)自己的想象力，將園林中的景物賦予更高層次的意義，同時(shí)也能夠得到內(nèi)心的寧?kù)o與放松。園林寫生的心得體會(huì)使我意識(shí)到，我們身邊的世界是如此豐富多彩，我們只需要用心去觀察和領(lǐng)悟，就能發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴美好，從而提升自己的生活品質(zhì)。
畫畫寫生的心得體會(huì)篇三
園林寫生是一種以園林為題材，以畫筆為交流媒介的藝術(shù)創(chuàng)作方式。通過在園林中進(jìn)行寫生，可以感受自然的美妙與人文的融合，從而提升自身對(duì)藝術(shù)的理解與表達(dá)能力。在這篇文章中，我將分享我在園林寫生中的心得體會(huì)。
第一段：熱愛園林，品味生活之美
園林寫生讓我重新發(fā)現(xiàn)了園林的魅力。園林作為人類智慧的結(jié)晶，無論是古代皇家園林還是現(xiàn)代公園景區(qū)，無不充滿了生命的活力和文化的底蘊(yùn)。在園林中寫生，我可以近距離觀察大自然的細(xì)微之處，感受每一個(gè)花草樹木的生命力。每一次踏入園林，我都會(huì)盡情地享受這個(gè)獨(dú)特的空間，靜下心來與自然融為一體，品味生活的美好。
第二段：留意細(xì)節(jié)，捕捉瞬間的美麗
園林寫生需要細(xì)致入微的觀察，對(duì)光影、色彩、形狀等細(xì)節(jié)的捕捉尤為重要。在寫生過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽內(nèi)心的聲音，選擇那些觸動(dòng)靈感的片段進(jìn)行表現(xiàn)。我覺察到園林之美常常隱藏在一些質(zhì)樸的細(xì)節(jié)之中，所以面對(duì)一朵花、一個(gè)樹影或一片湖水，我會(huì)沉浸其中，全神貫注地尋找它的獨(dú)特之處，并將它們描繪在畫布上。正是這樣的細(xì)致觀察，使我的作品更加真實(shí)生動(dòng)，讓觀者能夠感受到我所看到的風(fēng)景。
第三段：用畫筆傳達(dá)情感，表達(dá)對(duì)園林的感悟
寫生不僅僅是對(duì)自然景物的模仿，更是對(duì)內(nèi)心情感的抒發(fā)。在園林寫生中，我逐漸學(xué)會(huì)了運(yùn)用畫筆的筆觸和色彩，將內(nèi)心的感受與對(duì)園林的熱愛融入到作品中。例如，在看到一棵蔥翠欲滴的松樹時(shí)，我會(huì)用自由而生動(dòng)的線條來表達(dá)我對(duì)松樹挺拔堅(jiān)韌品質(zhì)的理解；而在欣賞一朵嬌艷欲滴的花朵時(shí)，我會(huì)用鮮艷的色彩展現(xiàn)出我內(nèi)心的愉悅和喜悅。通過畫筆的表達(dá)，我可以更加準(zhǔn)確地傳達(dá)我的情感，并將觀者帶入到我對(duì)園林的感悟之中。
第四段：不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，完善自身藝術(shù)品質(zhì)
園林寫生需要不斷學(xué)習(xí)和提升。在實(shí)踐中，我經(jīng)常與藝術(shù)家們一起交流和討論，從他們身上學(xué)習(xí)到不少技巧和經(jīng)驗(yàn)。在園林寫生的過程中，我學(xué)會(huì)了用不同的角度、透視點(diǎn)和畫面構(gòu)圖來表現(xiàn)園林的空間層次感；我也嘗試了不同的繪畫媒介和風(fēng)格，以豐富我的創(chuàng)作手法。不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，讓我在園林寫生中不斷突破自己，提升自身的藝術(shù)品質(zhì)。
第五段：關(guān)注環(huán)境保護(hù)，傳遞對(duì)園林的珍視之情
園林是人類與自然和諧共存的產(chǎn)物，它們離不開人們的維護(hù)和保護(hù)。在園林寫生的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。我盡量避免破壞園林的植被和環(huán)境，將垃圾撿拾到指定的區(qū)域，努力保持園林的原始美。同時(shí)，在我的作品中，我也常常加入了一些環(huán)境保護(hù)的元素，希望通過我的畫作，讓更多的人關(guān)注到對(duì)園林的保護(hù)和珍視之情。
通過園林寫生，我得以深入感受大自然的魅力，提升藝術(shù)表達(dá)能力，完善自身的素養(yǎng)。我相信，在以后的創(chuàng)作中，我會(huì)繼續(xù)努力，用畫筆記錄下更多美麗的園林風(fēng)景，傳達(dá)我對(duì)生活、對(duì)自然、對(duì)園林的熱愛與感悟。
畫畫寫生的心得體會(huì)篇四
回顧為期15天的寫生之旅，這其間有幾分旅途顛簸的疲憊，但疲憊之余，細(xì)數(shù)起來，我的感想和體會(huì)亦不少?zèng)]有寫生經(jīng)歷的我與周圍多數(shù)有相同情況的同學(xué)一樣，在寫生開始的頭一天，滿懷興奮的心情及對(duì)寫生目的地的憧憬，哼著巨曲，乘著開往從化的大巴，開始了我們的寫生之旅。
大約八個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)安徽省黟縣。
一路上，同學(xué)們有說有笑的，完全不在意似火的驕陽(yáng)。直至到下午，我們才開始正式寫生。我與幾個(gè)同伴在村子里繞行，為尋找理想的畫畫角度。最終，我們選定一個(gè)有大屋蔽日的地方，開畫了。郊外畫畫的好處在于僻靜而秀美的環(huán)境，讓人心情放松，平靜。畫畫更易于投入。
當(dāng)我還留戀于宏村村的地貌、風(fēng)土人情、沒回過神來時(shí)，我們又得收起行囊，來到了西遞。西遞是徽派建筑的一個(gè)古小村落。我們是在一個(gè)下著大雨的晚上抵達(dá)的西遞。情況極為狼狽，所以也沒有在意村里究竟是什么樣子。第二天一早，我們開始參觀整個(gè)西遞?；张山ㄖ囊欢讯寻咨覊Τ霈F(xiàn)在我們面前。村口有池塘，村墻牌樓映池塘。當(dāng)?shù)匾粋€(gè)村民特別地強(qiáng)調(diào)，這是牌樓，不是牌坊。仔細(xì)一看牌樓三層瓦檐重疊，牌樓上石獅，羅盤雕刻，道是該村有人當(dāng)官后皇帝準(zhǔn)而建。我們只在西遞呆了幾天就返回了學(xué)校。
畫畫寫生的心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）
寫生繪畫是一項(xiàng)精巧的藝術(shù)形式，它要求畫家從觀察對(duì)象的角度出發(fā)，準(zhǔn)確地呈現(xiàn)對(duì)象在一定時(shí)間和空間內(nèi)的形態(tài)和色彩變化。我從一開始進(jìn)入繪畫世界就對(duì)寫生繪畫產(chǎn)生了興趣，一直以來，我都堅(jiān)持用心去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在此，我想分享一下自己在畫畫寫生方面的體會(huì)和心得。
第二段：選擇對(duì)象及觀察（250字）
在寫生繪畫中，選擇合適的對(duì)象至關(guān)重要。選好對(duì)象后，我會(huì)將觀察所得的信息盡可能詳盡地記錄在筆記本上，包括形狀、顏色、光影等細(xì)節(jié)。觀察對(duì)象時(shí)，我會(huì)調(diào)整觀察角度，細(xì)致地捕捉畫面的構(gòu)圖和要點(diǎn)，同時(shí)用眼力和情感細(xì)膩地感受和體會(huì)對(duì)象帶給我的美。
第三段：理解對(duì)象及練習(xí)技巧（250字）
我發(fā)現(xiàn)，理解對(duì)象的本質(zhì)是進(jìn)行寫生繪畫的關(guān)鍵。在觀察的基礎(chǔ)上，我努力去理解對(duì)象的形態(tài)和色彩特征，掌握如何表達(dá)對(duì)象的秘密。為了提高技巧，我會(huì)多練習(xí)一些基礎(chǔ)的造型和色彩繪畫，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。練習(xí)過程中，我會(huì)不斷反思和總結(jié)繪畫的問題和不足之處，并尋找解決辦法，提高自己的繪畫水平。
第四段：經(jīng)驗(yàn)分享與創(chuàng)作（300字）
在長(zhǎng)期的寫生繪畫實(shí)踐中，我逐漸積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。首先，我發(fā)現(xiàn)多觀察、多實(shí)踐可以幫助我更深入地理解對(duì)象，提高自己的繪畫技巧。而且，不同材料和工具的使用也會(huì)影響繪畫效果，因此，我會(huì)嘗試不同的畫筆、紙張和顏料等。此外，注重靈感的啟迪和創(chuàng)造力的發(fā)揮也是非常重要的。我把觀察所得的信息轉(zhuǎn)化為自己個(gè)人的創(chuàng)作風(fēng)格，并在作品中注入自己的情感和思考。
第五段：成果與收獲（250字）
通過畫畫寫生，我不僅提高了繪畫技巧，豐富了審美體驗(yàn)，還更加熱愛生活和自然。畫畫寫生讓我更加關(guān)注身邊的事物，學(xué)會(huì)用細(xì)膩的視角去觀察和感知美的存在。同時(shí)，我也享受畫畫的過程中的寧?kù)o和專注，因?yàn)橹挥型度胄乃迹覀儾拍苷嬲齽?chuàng)作出有靈魂的藝術(shù)品。在創(chuàng)作中，我也收獲了提升自我、超越自然和抒發(fā)情感的機(jī)會(huì)。
總結(jié)：（200字）
畫畫寫生是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的過程。在這個(gè)過程中，我不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，用眼睛感知世界，用畫筆表達(dá)情感，用心體驗(yàn)美的存在。寫生繪畫讓我更加細(xì)心和敏感，提高了我的感知能力和表現(xiàn)力。我將繼續(xù)堅(jiān)持寫生繪畫，并不斷探索創(chuàng)新，用畫筆記錄自己的成長(zhǎng)和生活，用創(chuàng)作傳遞自己的思考和情感，為繪畫藝術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
畫畫寫生的心得體會(huì)篇六
寫意人物作為中國(guó)畫的重要組成部分，完美地傳達(dá)了中國(guó)美術(shù)的精神實(shí)質(zhì)，再現(xiàn)了中國(guó)人的發(fā)展觀。4周的寫意寫生課，讓我們?cè)趯懮^程中融會(huì)貫通歷代畫家所經(jīng)營(yíng)的精神家園中收獲著碩果，那是哲學(xué)的，是生命的，是造化的。以書入畫，所謂書畫同源。綜觀中國(guó)美術(shù)史，我們不難發(fā)現(xiàn)書法的發(fā)展要晚于中國(guó)畫的發(fā)展，當(dāng)中國(guó)書法找尋到屬于自己獨(dú)特的審美趣味后，中國(guó)畫反借鑒書法中的線條用筆使得傳統(tǒng)工筆人物畫線條的表現(xiàn)形式變的豐富起來。所以書法的用筆給傳統(tǒng)工筆人物畫帶來的首先是用筆技法方面的影響，即“寫”和“法”的“書寫性”用筆。中國(guó)書法以線造型的獨(dú)特表現(xiàn)藝術(shù)，書法作品中的線條體現(xiàn)了時(shí)間造型和空間造型，運(yùn)動(dòng)和節(jié)奏。線條在毛筆的運(yùn)行中勾勒、盤旋、頓挫、往復(fù)、聚散、提按，再加上墨的濃淡、干濕、枯潤(rùn)等多種變化，達(dá)到了通過線條造型達(dá)意，抒發(fā)情懷。工筆人物畫以線條為主要造型語言，畫面全憑線條來?yè)?dān)負(fù)起塑造形體、表現(xiàn)神韻、傳遞感情的重任。中國(guó)工筆人物畫的用筆的提按轉(zhuǎn)側(cè)、粗細(xì)頓折等變化，通過對(duì)線條造型的疏密、虛實(shí)處理來表現(xiàn)對(duì)象的形態(tài)和空間關(guān)系；通過線條的曲直、剛?cè)?、粗?xì)來表現(xiàn)物體的質(zhì)感；通過線條的頓挫、轉(zhuǎn)折來表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)與透視變化；通過行筆快慢、抑揚(yáng)來表達(dá)情緒?！庇纱?，線條的書寫性拓展了繪畫的表現(xiàn)語言，豐富了線造型的形式美與內(nèi)涵美，同時(shí)也使得線條的性格更加多樣化、復(fù)雜化、意趣化、風(fēng)格化和精神化，促進(jìn)了傳統(tǒng)工筆人物畫的精神追求。
重造型、講筆墨，仍然是需要努力堅(jiān)持的。寫意人物畫的造型和筆墨有時(shí)很難區(qū)分，有時(shí)形即筆墨，有時(shí)筆墨即形。寫生中，為表達(dá)寫意的意趣、風(fēng)貌和氣派，作者不能就形是形，亦不能單純筆墨，如何處理好二者的關(guān)系是一代又一代畫家永恒的課題。徐悲鴻學(xué)派由于過分強(qiáng)調(diào)素描關(guān)系和造型的嚴(yán)謹(jǐn)，大多作品呈現(xiàn)出較重的“寫生狀態(tài)”而削弱了筆墨，但也不乏因自覺向筆墨靠攏而獲得成功的畫家，如盧沉、周思聰?shù)取Ｐ抡闩扇宋锂嬕惨运孛铻樵煨突A(chǔ)，但對(duì)傳統(tǒng)的西式素描進(jìn)行了改造，弱化光影強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)，并加強(qiáng)了線的表現(xiàn)功能，在筆墨上向已成熟的中國(guó)寫意山水花鳥畫借鑒，取得了造型與筆墨的相對(duì)統(tǒng)一。
虛實(shí)結(jié)合概而言之，有兩大類，其一，以曲隱、藏露之形式表現(xiàn)。其二，以疏密、繁簡(jiǎn)、濃淡體現(xiàn)虛實(shí)。虛實(shí)結(jié)合、疏密相用，要掌握的是一個(gè)程度。概言之，有兩大方面的內(nèi)容之程度需要掌握，其一是形象之真的程度，如是象非象、不即不離、有無之間、似與不似之間。其二是形象多少、濃淡的取舍，在一幅里不是把看到的東西都畫進(jìn)去，而是有選擇的取舍，取為實(shí)，舍為虛，主體突出的部分為實(shí)，淡化的部分為虛。藝術(shù)作品中的形象，不等于真實(shí)形象的照搬，而是通過藝術(shù)家從目視到心視的轉(zhuǎn)化，所以出現(xiàn)了是相非相，似與不似的恍惚，這種不似之中包含著藝術(shù)家的靈性與情感。
學(xué)習(xí)中國(guó)畫寫意人物寫生課，要學(xué)習(xí)古代那種寫意人物畫佳作，體味到其中的優(yōu)秀技法和
其中蘊(yùn)涵的哲學(xué)思想，但我們要想學(xué)好寫意人物畫，還要注意吸收借鑒西方繪畫的優(yōu)秀之處，譬如，它的造型，它的明暗關(guān)系，而且也要加強(qiáng)我們自身文化修養(yǎng)，擁有良好的品格，同時(shí)還要觀察生活。
畫畫寫生的心得體會(huì)篇七
兩周的黃山實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，現(xiàn)在想來覺得挺懷戀那里的生活的！那里的美如畫的景色、那里古色古香的房屋，那里質(zhì)樸勤勞的人們。那里的一切都深深的令我著迷！通過這次實(shí)習(xí)我也學(xué)到了很多在課堂里學(xué)不到的知識(shí)，現(xiàn)在就來跟大家來好好分享一下我的心得吧。
在一開始知道我們要去黃山那里寫生時(shí)我很興奮，因?yàn)槲乙恢倍紝?duì)黃山的奇山怪石充滿的無限的憧憬，總想要投入到她的懷抱中去，心想現(xiàn)在終于可以借這個(gè)機(jī)會(huì)去游覽一下了。所以就天天盼著去黃山寫生。
終于在暑假初迎來了去黃山的實(shí)習(xí)，我們?nèi)嘁黄鹱疖囶嶔ぴ谌S山的旅途。雖然火車上有點(diǎn)擠但絲毫沒有減少我們的興致。在火車上我們放肆的嬉鬧，高談闊論，使得原本枯燥乏味的旅程充滿了我們的歡聲笑語，一路上我們都精神抖擻，可以看的出我們都很向往那片神奇的土地。 很快十幾個(gè)小時(shí)的旅程結(jié)束了，我們終于來到了第一個(gè)目的地——西遞！同時(shí)也意味著我們的寫生也就要開始了！
看到它的第一眼，到處都是帶有馬頭墻的古老建筑，它到處散發(fā)的那古老的文化氣息就已將把我們深深的吸引住了！進(jìn)行短暫的休息之西遞始祖為唐昭宗李曄之子，因遭變亂，逃匿民間，改為胡姓。胡家從1465年起開始經(jīng)商，他們經(jīng)商成功，大興土木，建房、修祠、鋪路、架橋。在17世紀(jì)中葉，胡家中有人從經(jīng)商轉(zhuǎn)向官場(chǎng)所產(chǎn)生的影響使村莊得到發(fā)展。18世紀(jì)到19世紀(jì)，西遞的繁榮達(dá)到最頂峰，當(dāng)時(shí)村里有大約600家華麗的住宅后，然后我們?cè)谝粋€(gè)美女導(dǎo)游的帶領(lǐng)下參觀這個(gè)古老的村落。西遞村中至今尚保存完好明清民居近二百幢。
徽派建筑錯(cuò)落有致，磚、木、石雕點(diǎn)綴其間，目前已開發(fā)的有凌云閣、刺史牌樓、瑞玉庭、桃李園、東園、西園、大夫第、敬愛堂、履福堂、青云軒、膺福堂等20余處景點(diǎn)。該村建房多用黑色大西遞村已開放的保存較好的古民居有十二三個(gè)，已開放民居中的村民照常過著自己的生活，只是在有人參觀時(shí)輔助做些講解并推銷其旅游商品。從開放的民居看，房屋的主人對(duì)這種管理形式都非常滿意，屋內(nèi)收拾得非常干凈，屋內(nèi)家具、用具擺設(shè)和字畫的布置，都保留著明清特色，古樸典雅，許多家具都是明清時(shí)保留下來的，很多民居中還擺設(shè)著紅木家具。在許多未列入?yún)⒂^范圍的明清民居中，如果你向房主打聲招呼，房主也會(huì)歡迎進(jìn)去參觀的。村中有些住戶也開展各種旅游服務(wù)項(xiàng)目，如餐飲、木雕、盆景展覽等，西遞村原有牌坊十多個(gè)，現(xiàn)只有一座保存完好的胡文光石雕牌坊。
參觀完西遞后在接下來的一周我們就開始自己出去找地方寫生了。我們各自都興致沖沖的去尋找自己喜歡的地方去畫畫。每天我們都很早就出去畫畫，每天都要畫一張色彩兩張速寫，這對(duì)于我們這些不是專業(yè)人士的寫生實(shí)習(xí)生來說確實(shí)是有點(diǎn)難度的，但是我們也都很努力的去完成。幾乎每天的白天我們都在畫畫，只有到了晚上才會(huì)閑下來，于是我們便成群結(jié)隊(duì)的去逛逛西遞的夜市，嘗嘗那里的特色小吃，也很有樂趣的。仍然記憶猶新的是那次我們我們一起去鴛鴦湖游玩了。那天天氣很好，我們一路上又蹦又跳，像一群無憂無慮的孩子。我們?cè)诤舆叴蛩?，扔石子。每個(gè)人都很開心，讓我看到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和同學(xué)們的童真，大家都玩的很瘋狂，以至于要回去時(shí)我們渾身都濕透了！
在西遞的一周很快就過去了，于是我們便轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目的地——宏村，同樣我們先是在導(dǎo)演的帶領(lǐng)下參觀了宏村。宏村始建于北宋，距今已近千年歷史，為汪姓聚居之地，宏村汪九是唐初越國(guó)公汪華的后裔。整個(gè)村落占地30公頃，枕雷崗面南湖，山水明秀，享有“中國(guó)畫里鄉(xiāng)村”之美稱 山因水青，水因山活，南宋紹興年間，古宏村人為防火灌田，獨(dú)運(yùn)匠心開仿生學(xué)之先河，建造出堪稱“中國(guó)一絕”的人工水系，圍繞牛形做活了一篇水文章。九曲十彎的水圳是“牛腸”，傍泉眼挖掘的“月沼”是“牛胃”，“南湖”是“牛肚”，“牛腸”兩旁民居為“牛身”。湖光山色與層樓疊院和諧共處，自然景觀與人文內(nèi)涵交相輝映，是宏村區(qū)別于其他民居建筑布局的特色，成為當(dāng)今世界歷史文化遺產(chǎn)一大奇跡。
全村現(xiàn)完好保存明清民居140余幢，著名景點(diǎn)有：南湖風(fēng)光、南湖書院、月沼春曉、牛腸水圳、雙溪映碧、亭前大樹、雷崗夕照、樹人堂、明代祠堂樂敘堂等。村周有聞名遐邇的雉山木雕樓、奇墅湖、塔川秋色、木坑竹海、萬村明祠“愛敬堂”等景觀。參觀完后我們又開始畫畫了，我們一邊欣賞那里的美景，一邊把我們喜愛的風(fēng)景畫下來，很是享受！
時(shí)間過得真快！一轉(zhuǎn)眼到了寫生實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)間了，雖然由于時(shí)間的原因我們最終沒能去爬黃山，但是宏村西遞的美景確實(shí)是深深的印入了我的腦海！通過這次實(shí)習(xí)，我覺得自己的畫畫水平有了一定的進(jìn)步，相對(duì)于以前不敢提筆畫而言真的是有質(zhì)的飛躍！同時(shí)也感受到了大自然的無限美好以及我們班同學(xué)給我的一種親如家人的溫暖，我想也許只有在這樣的機(jī)會(huì)下我們才會(huì)更加增進(jìn)彼此之間心與心得距離吧！很幸運(yùn)能擁有這次寫生實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏的！
畫畫寫生的心得體會(huì)篇八
在業(yè)余生活中，我學(xué)會(huì)了一個(gè)我已經(jīng)盼望已久的本領(lǐng)——畫國(guó)畫。學(xué)會(huì)了這個(gè)本領(lǐng)，我是多麼高興啊！
畫起來卻難得很。我又繼續(xù)畫著，這會(huì)兒已經(jīng)不再那麼生疏了。我用毛筆蘸了點(diǎn)顏料，畫得快了一點(diǎn)，并且隨著畫面的深淺用筆一重一輕地畫出了顏色輕重變化，控制好了水量，比原來畫的好多了。這幅畫上的櫻桃水靈靈的，隨著光的亮度，有深有淺，在光照最強(qiáng)烈的地方，隱約可見一個(gè)透亮的高光，顯得生機(jī)勃勃。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人做事一開始雖然沒成功，但不要灰心，只要你細(xì)心地去做，就一定能成功。
我學(xué)會(huì)了畫畫四:我學(xué)會(huì)了畫畫
小時(shí)候，我很喜歡畫畫，還報(bào)過幾次美術(shù)班，一下課就拿出白紙來畫，于是積了一沓畫。
小時(shí)候，我認(rèn)為自己的畫已經(jīng)夠有水平了，可長(zhǎng)大了拿出來一看，真叫人捧腹大笑，但我沒因?yàn)檫@事兒對(duì)畫畫失去信心?，F(xiàn)在，我的畫畫水平有了極大的提高呢，只要一有時(shí)間，就會(huì)拿起畫筆畫畫，還了解了許多關(guān)于美術(shù)的知識(shí)。
記得一次美術(shù)課，老師叫我們畫圓，我畫了半天，怎么畫也畫不圓。這時(shí)已有好多同學(xué)畫好了，我看了看我的畫，著急了起來。老師走到我身邊，問：“怎么了，在發(fā)脾氣？”我問老師：“怎么才可以把圓畫好？”“只要你多動(dòng)手畫一畫，就一定能成功！”老師微笑著說。
聽了老師的話，我平靜下來，用心畫著，果然把一個(gè)圓畫好了。老師看了看，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“畫畫是不能急躁的，必須要慢慢來，才會(huì)有收獲?！蔽覍?duì)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我愛畫畫，因?yàn)楫嫯嬆苁谷丝鞓罚惨驗(yàn)楫嫯?，我懂得了一些做人的道理?BR> 畫畫寫生的心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）
下鄉(xiāng)寫生是攝影愛好者們常常選擇的一種拍攝方式。在這個(gè)日新月異、變化迅速的時(shí)代，大城市的喧囂和繁忙，讓人們感到壓抑和疲憊。而下鄉(xiāng)寫生則能讓人們遠(yuǎn)離城市的喧囂，感受大自然的靜謐和寧?kù)o。在一片原始的土地上繪畫自然和人物，能讓我們更好地體會(huì)到鄉(xiāng)村的美麗和淳樸。
第二段：鄉(xiāng)村的美麗與淳樸（200字）
鄉(xiāng)村的美麗是與眾不同的，那里沒有高樓大廈的喧囂，只有山巒起伏，河水潺潺而過的美景。在寫生的過程中，我常常被鄉(xiāng)村的美麗深深吸引。草坪上天鵝的婀娜多姿，田野里稻谷的金黃，讓人忍不住想要將這些美景都留在畫紙上。而鄉(xiāng)村的淳樸更是值得我們借鑒與學(xué)習(xí)的，那里的人們簡(jiǎn)單而勤勞，沒有城市的繁雜和浮躁。他們追求的是生態(tài)與協(xié)調(diào)的生活，這也使得鄉(xiāng)村更加宜人宜居。
第三段：創(chuàng)作的技巧與感悟（300字）
在下鄉(xiāng)寫生的過程中，我從不同的角度去捕捉鄉(xiāng)村的美麗和淳樸。我會(huì)在早晨的時(shí)候去山間的小村莊，捕捉到最初的陽(yáng)光灑在村落上的那一刻。我會(huì)尋找一些農(nóng)民在耕地勞作的場(chǎng)景，將他們的辛勤勞作展現(xiàn)在畫面中。我也會(huì)去湖邊，等待黃昏時(shí)分的到來，以捕捉到倒映在水中的晚霞。通過尋找不同的場(chǎng)景和構(gòu)圖，我能更好地表現(xiàn)出鄉(xiāng)村的美麗與淳樸。此外，在下鄉(xiāng)寫生的過程中，我受到鄉(xiāng)村人們淳樸的生活態(tài)度的影響，學(xué)會(huì)了如何用一顆平常心去觀察和感受一切。在寫生的過程中，我不再僅僅是被動(dòng)地接受所看到的一切，而是主動(dòng)地去感悟其中的內(nèi)涵與意義，豐富我的創(chuàng)作。
第四段：歷練心靈的意義（300字）
下鄉(xiāng)寫生不僅僅是一種物質(zhì)上的享受，更是一種對(duì)心靈的修煉。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們往往會(huì)忽略內(nèi)心的感受，迷失在物欲和功利中。而下鄉(xiāng)寫生則能讓我們遠(yuǎn)離這些紛擾，安靜地與自然對(duì)話。在大自然的懷抱中，我們能夠釋放內(nèi)心的壓力和疲憊，體會(huì)到生命的力量與寧?kù)o。而且，在下鄉(xiāng)寫生的過程中，我也能夠結(jié)交一些志同道合的朋友，彼此交流心得體會(huì)，互相鼓勵(lì)與借鑒。這種交流和互動(dòng)使得寫生更加豐富多彩，也讓我更加享受到寫生的樂趣。
第五段：結(jié)語（200字）
下鄉(xiāng)寫生是一種鍛煉內(nèi)心與鍛煉技巧的機(jī)會(huì)，它能夠讓我們遠(yuǎn)離城市的喧囂與浮躁，感受鄉(xiāng)村的美麗和淳樸。在這個(gè)過程中，我們能夠不斷地進(jìn)步，在寫生技巧上有所突破，也能夠變得更加內(nèi)心坦蕩與平和。同時(shí)，下鄉(xiāng)寫生也是一次與自然對(duì)話的過程，讓我們能夠更加細(xì)致和敏感地感受大自然的美麗和力量。通過下鄉(xiāng)寫生，我收獲了鄉(xiāng)村的美麗與淳樸，也收獲了內(nèi)心的慰藉與成長(zhǎng)。
畫畫寫生的心得體會(huì)篇十
回顧為期15天的寫生之旅，這其間有幾分旅途顛簸的疲憊，但疲憊之余，細(xì)數(shù)起來，我的感想和體會(huì)亦不少?zèng)]有寫生經(jīng)歷的我與周圍多數(shù)有相同情況的同學(xué)一樣，在寫生開始的頭一天，滿懷興奮的心情及對(duì)寫生目的地的憧憬，哼著巨曲，乘著開往從化的大巴，開始了我們的寫生之旅。大約八個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)安徽省黟縣。
第二天一早，我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下參觀了整個(gè)宏村。宏村是徽州商人比較集中的一個(gè)村，景觀倒還不錯(cuò)。聽說全村是仿照水牛形布局的。村中有月沼稱之為牛肚，流動(dòng)于村中的小溪?jiǎng)t有牛腸。宏村的入口有一湖叫南湖，南湖中橋。電影《臥虎藏龍》開篇的鏡頭就是在這里拍的。進(jìn)入村中，到處有溪流，溪流第一是為消防，第二是為方便洗東西，流水人家，倒也不錯(cuò)。不過相比麗江的溪流，就小氣很多，如果為看自然景觀或者小資生活，這里自然不適合。宏村最引人注目的當(dāng)是村中間的月沼。月沼半月形，兩邊古建筑的白墻黑瓦印在潭中，四下村民寫菜，美術(shù)院校的同學(xué)寫生，倒也熱鬧。這個(gè)情景小時(shí)候在多個(gè)雜志看到過，幾乎是安徽的代表作之一。宏村另外一個(gè)地方比較特別的是承志堂。其實(shí)就是一個(gè)地主的家，里面建筑非凡，墻上金字皆黃金化粉而作，讓我們這些窮鬼感嘆一番一路上，同學(xué)們有說有笑的，完全不在意似火的驕陽(yáng)。直至到下午，我們才開始正式寫生。我與幾個(gè)同伴在村子里繞行，為尋找理想的畫畫角度。最終，我們選定一個(gè)有大屋蔽日的地方，開畫了。郊外畫畫的好處在于僻靜而秀美的環(huán)境，讓人心情放松，平靜。畫畫更易于投入。
當(dāng)我還留戀于宏村村的地貌、風(fēng)土人情、沒回過神來時(shí)，我們又得收起行囊，來到了西遞。西遞是徽派建筑的一個(gè)古小村落。我們是在一個(gè)下著大雨的晚上抵達(dá)的西遞。情況極為狼狽，所以也沒有在意村里究竟是什么樣子。第二天一早，我們開始參觀整個(gè)西遞。徽派建筑的一堆堆白色灰墻出現(xiàn)在我們面前。村口有池塘，村墻牌樓映池塘。當(dāng)?shù)匾粋€(gè)村民特別地強(qiáng)調(diào)，這是牌樓，不是牌坊。仔細(xì)一看牌樓三層瓦檐重疊，牌樓上石獅，羅盤雕刻，道是該村有人當(dāng)官后皇帝準(zhǔn)而建。我們只在西遞呆了幾天就返回了學(xué)校。
后記——
短短15天的寫生歷程，讓我們輪番品嘗著五味瓶中的酸，甜，苦，辣。每個(gè)參與寫生的人都有收獲，但收獲多少卻因人而異。而我最大的收獲都體現(xiàn)在我寫生的過程里。我喜歡我的專業(yè)。相對(duì)于其他系，我們有這樣外出寫生的機(jī)會(huì)，真屬我們之幸也。
畫畫寫生的心得體會(huì)篇十一
第一段：介紹廣西的自然風(fēng)光和獨(dú)特魅力（200字）
廣西是中國(guó)的一個(gè)美麗地方，擁有豐富多樣的自然風(fēng)光和獨(dú)特的文化魅力。作為一個(gè)寫生愛好者，我有幸來到廣西，親身感受到了這里獨(dú)特的風(fēng)景和人文氛圍。廣西的山水奇特而壯觀，大自然的力量和美妙都體現(xiàn)在廣西的山川、水域、洞穴以及田野之中。而廣西的人文也同樣使我著迷，悠久的歷史、多元的民族以及獨(dú)特的音樂和舞蹈，都為我提供了寫生的豐富素材。
第二段：廣西山川奇特引人入勝（250字）
廣西的山川景色令人嘆為觀止。柳州市的象鼻山和漓江，以其獨(dú)特的地貌和石峰而聞名。山峰與江水相映成趣，在陽(yáng)光的照耀下，形成了一幅壯麗的畫卷。來到桂林，獨(dú)特的喀斯特地貌更是讓人流連忘返。我曾在陽(yáng)朔乘坐竹筏漫游漓江，享受著清澈的江水和壯麗的喀斯特山峰，這些美景成為了我寫生創(chuàng)作的靈感源泉。
第三段：廣西水域的神奇魅力（250字）
廣西擁有眾多的水域，其中最為著名的是世界自然遺產(chǎn)地——南寧的青秀山。這里的淡水湖泊和濕地吸引了許多鳥類和動(dòng)植物，形成了一幅自然生態(tài)的畫卷。在寫生過程中，我在湖畔發(fā)現(xiàn)了許多翩翩起舞的白鷺，它們?cè)陉?yáng)光下展翅飛翔，留下了我難以忘懷的印象。此外，玉林市北流的田洋湖也是一個(gè)寫生的好地方，它擁有廣袤的水域和濕地，吸引了大量的野生動(dòng)植物，讓人充分感受到廣西水域的神奇魅力。
第四段：廣西的洞穴世界令人驚嘆（250字）
廣西還有許多令人驚嘆的洞穴，其中以桂林市的陽(yáng)朔、龍勝和平樂的荔浦洞最為著名。荔浦洞是中國(guó)最大的水洞之一，內(nèi)部有壯麗的地下景觀，如巨型鐘乳石和瀑布。在這里寫生，我感受到了洞穴中的奇妙氛圍和神秘感。另外，陽(yáng)朔和平樂的眾多溶洞也是寫生的好去處，洞內(nèi)獨(dú)特的地貌和石筍造型使人矚目，讓我在寫生中大開眼界。
第五段：廣西豐富的人文給寫生創(chuàng)作帶來靈感（250字）
廣西不僅擁有獨(dú)特的自然風(fēng)光，還有豐富的人文底蘊(yùn)。廣西是一個(gè)多民族聚居的地方，擁有各具特色的少數(shù)民族文化。在廣西的部分地方，我參觀了嶄新的廣西博物館，了解了廣西多民族的歷史和藝術(shù)，這為我的寫生創(chuàng)作提供了豐富的素材。此外，廣西的音樂和舞蹈也吸引著我，我曾到南寧的民族廣場(chǎng)觀看過當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的歌舞表演，每一次的表演都將我?guī)胍粋€(gè)充滿魔力的世界。
總結(jié)：廣西給我寫生創(chuàng)作帶來了極大的靈感和滿足感。無論是山川、水域，還是洞穴和人文，廣西都展示了它令人嘆為觀止的獨(dú)特魅力。在寫生的過程中，我感受到了大自然的力量和美妙，也領(lǐng)略到了廣西多元的文化和歷史。我相信，在廣西的這段寫生經(jīng)歷將會(huì)是我美好回憶中的一筆寶貴財(cái)富。
畫畫寫生的心得體會(huì)篇十二
我喜歡畫畫，成為畫家是我的夢(mèng)想。
我很小的時(shí)候就喜歡拿著蠟筆在紙上亂涂亂畫，媽媽看見我這么喜歡畫畫，就給我報(bào)了美術(shù)班。
我畫的第一幅畫，是水粉畫，一個(gè)芭蕾舞演員踮著腳在畫紙上翩翩起舞。當(dāng)時(shí)，老師給我們準(zhǔn)備好顏料，向我們展示畫好的畫，然后向我們示范該怎么畫。我拿著畫筆，蘸點(diǎn)兒顏料，在畫紙上亂畫，畫筆像一個(gè)淘氣的孩子，在紙上左沖右撞?！按蠊Ω娉桑 蔽遗e起被顏料弄得不像樣的手，仰起大花臉，興奮地大叫道。老師聞聲而來，看見畫后，不禁捂著嘴叫道：“我的天吶！”我仔細(xì)看了看我的畫。“我的天吶！”我也不禁叫了起來，我畫得實(shí)在太丑了，芭蕾舞演員的腿彎彎曲曲，面部猙獰，跟魔鬼似的。我奇怪起來：我畫的步驟和老師一樣呀，為什么這么可怕呢？唉，真是“一看就會(huì)，一做就廢”呀。正在我想時(shí)，老師叫我過來，握著我的手把畫修改一下，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的奮斗，才挽救過來。
之后，我又學(xué)了國(guó)畫，濃墨和淡墨搞得我好焦躁，一直傻傻分不清它倆誰是誰。有一次，我畫竹葉時(shí)畫錯(cuò)了，老師批評(píng)我畫的像三文魚，全班同學(xué)哄堂大笑，我臉紅了，羞愧地低下了頭，一直心情都不好?；丶液?，我跟爸爸講述這件事情，爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“人一生都會(huì)犯錯(cuò)，重要的是改正，老師覺得你畫的不好，你就證明給她看。”聽了爸爸這番話，我的心情好多了，畫畫也更加努力了。
后來，我開始學(xué)素描。有一次畫正方體，我很快就起完了型，物體也打完了線條，本應(yīng)很快就完成，可偏偏栽在了背景這里。老師一直挑我背景的毛病，“這一點(diǎn)是亮面”“這一點(diǎn)太暗”，就這樣，背景我打了十多遍，老師還不滿意，我不滿地對(duì)老師說：“老師，我已經(jīng)打了十來遍了，請(qǐng)您高抬貴手，放過我吧?！崩蠋熣f：“那算什么我，學(xué)畫畫時(shí)，打了幾百遍都不止，這樣畫出的畫才逼真，去，再打最后一遍。”我頹喪地拿起畫筆，同時(shí)想想老師的話?？磥恚瑢W(xué)畫畫不僅要專心，努力，還要有毅力，不厭其煩的挑自己的毛病?。?BR> 素描后水彩，水彩后速寫，今年還去考了級(jí)，八年的畫畫旅途使我學(xué)到了許多，不僅能把人物和物體畫得栩栩如生，還學(xué)到了許多道理。我的畫畫旅途還在繼續(xù)。
畫畫寫生的心得體會(huì)篇十三
小朋友們，你們知道嗎？畫畫會(huì)讓你變的心情舒暢，畫畫會(huì)讓你感受到繽紛色彩的美麗。我喜歡畫畫，它把我?guī)нM(jìn)一個(gè)夢(mèng)幻的世界。
剛開始，我常在家里自己隨意的畫，或者是照著繪畫書畫，媽媽經(jīng)常夸我畫的好看，甚至挑了幾幅最漂亮的貼在我房間的墻上。就這樣，慢慢的激發(fā)了我對(duì)畫畫的興趣。每次一看到墻上貼的這幾幅畫時(shí)，心想：下一次畫畫時(shí)，一定要把畫面的結(jié)構(gòu)、調(diào)色搭配的比這幾張更好，把它們都畫的漂漂亮亮的，再一次讓它們站在“光榮榜”上。
后來，媽媽看見我畫畫的水平逐步提高，畫的越來越好，就提出給我報(bào)個(gè)繪畫輔導(dǎo)班。剛開始我堅(jiān)決不同意，因?yàn)樯陷o導(dǎo)班占用了我周末的休息時(shí)間，不能好好玩了。可是媽媽鼓勵(lì)我說：“寶貝兒，你先去那兒拭上一段時(shí)間，如果感覺好，我們就繼續(xù)學(xué)；如果實(shí)在不想畫，那就不用去了。”就這樣我去拭了幾天，剛開始就覺得很快樂，想繼續(xù)學(xué)下去。當(dāng)媽媽問我時(shí)，我就很爽快的答應(yīng)一直學(xué)下去。
在畫畫班里，我看到同學(xué)們的許多畫都貼在墻上，經(jīng)過這里的人都是點(diǎn)都稱贊：小獅子，栩栩如生；大樓房，有模有樣；寫字臺(tái)，美觀漂亮……這些畫引人注目，我也被深深吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛的仔細(xì)欣賞，心想我以后也要畫的這么漂亮，也讓我的畫貼在墻上讓大家欣賞。于是，我就從最簡(jiǎn)單的開始學(xué)起來。就這樣，我學(xué)了差不多一個(gè)月之后，畫的畫比起以前在家里自己畫的好多了，老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我、表?yè)P(yáng)我，我就感覺到畫畫原來也是一件非常非常讓人快樂的事情。由于畫畫的提高，對(duì)我辦手抄報(bào)也有了很大的幫助。剛開始辦手抄報(bào)的時(shí)候，因?yàn)楫嫯?、?gòu)圖不太會(huì)，可把我難住了，現(xiàn)在呢？那就不一樣了，每次辦手抄報(bào)的時(shí)候思路一下子就從腦海中跳出來了，讓我輕而易舉的就辦出一份漂亮、精致的手抄報(bào)。這些可都多虧了在畫畫輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)呀！
啊！畫畫可真是一件快樂的事情呀！雖然我現(xiàn)在比以前畫的好多了，但是我也不能驕傲，而是要再接再厲，進(jìn)步越來越大。現(xiàn)在，我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，希望自己長(zhǎng)大成為一名藝術(shù)家或者是畫家。要做的這些，我就要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真畫每一幅圖畫，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
畫畫寫生的心得體會(huì)篇十四
“今天星期六了呀!下午有一節(jié)作文課。”不容我多想，上課的鈴聲已經(jīng)響了起來。我快步走向五(2)班的教室。當(dāng)我走進(jìn)的時(shí)候看到大家都已經(jīng)坐好。我迅速跑了進(jìn)去，在自己的座位上坐了下來。
老師進(jìn)來了，今天他竟然沒有像往常那樣先指點(diǎn)講解一些有關(guān)寫作方面的問題，竟然讓我們每一個(gè)小組推選一個(gè)會(huì)畫畫的學(xué)生到黑板上去畫畫，還要進(jìn)行一次畫圖比賽呢!大家都不知道老師今天的葫蘆里面到底在賣什么藥，但是老師笑嘻嘻地不多說，同學(xué)們自然也就不問什么原因了。
大家都按照老師說的去做了。我們班的學(xué)生都比較膽小，不大愿意到前面去。后來，我們死纏爛打地把一個(gè)同學(xué)給拖了上去。老師看到四個(gè)小組的每一個(gè)學(xué)生都已經(jīng)走到前面去了便大聲說：“現(xiàn)在請(qǐng)上來的每一位學(xué)生在黑板上面畫一樣你最會(huì)畫的畫，畫得最好的畫，然后，大家發(fā)表自己的意見，最后舉手表決確定名次。”我們組的學(xué)生不知道畫什么，還在那里呆立著。
我立刻指著桌子上的瓶子輕聲說：“畫這個(gè)!”她看了我的提示，立刻在黑板上畫了起來。唉呀!怎么畫出來的不是瓶子，簡(jiǎn)直沒有辦法說是什么東西。
當(dāng)她畫好回來的時(shí)候，我們又對(duì)她說：“你畫得不好，換成畫橡皮上的那個(gè)人好了。”
她看了一會(huì)兒，就又上去了?？墒牵@一次她還是沒有畫好。這時(shí)，組長(zhǎng)坐不住了，她決定自己上去畫了。她想前面同學(xué)畫的畫擦去，重畫?？墒抢蠋熣f不用，可以在旁邊再畫。上去的同學(xué)只好在邊上再畫一幅。
圖畫全部畫好了，現(xiàn)在老師讓我們先表決上面這些畫的名次。唉，投票結(jié)果，我們班的那一幅畫只得了二票。
接著，老師說出了畫畫的`原因，讓我們討論一下剛才畫畫的過程，同時(shí)可以向上去畫畫的人提一些問題，然后準(zhǔn)備寫一篇寫人的作文。哦，原來是為了寫作文!老師叫學(xué)生上去畫畫是為了讓我們準(zhǔn)備寫作的題材。
嗯，這一節(jié)美術(shù)作文兼顧的課真是有趣!