體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得感悟怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得感悟吧，我們一起來(lái)看一看吧。
小桔燈讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇一
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)可以使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)可以使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)大度；讀書(shū)可以使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。我熱愛(ài)讀書(shū)。
童年就像熟透的櫻桃，經(jīng)不起咀嚼，我們需要成長(zhǎng)。從我們被送去學(xué)校的那一天，開(kāi)始了我們的學(xué)習(xí)生涯，在一本本嶄新的課本里，裝著我們的夢(mèng)幻和理想。在我八歲的時(shí)候，我就熱愛(ài)閱讀那些帶有彩圖拼音的寓言故事，每當(dāng)我看到那自作自受，“搬起石頭砸自己的腳”的故事的時(shí)候，我都會(huì)不由自主地大笑。同時(shí)，我也會(huì)很?chē)?yán)肅的為他感到悲哀。所謂“舊書(shū)不厭百回讀”，里面的故事我都會(huì)回頭一看再看，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)你一直讀，反復(fù)咀嚼書(shū)中的內(nèi)容時(shí)，才會(huì)更加深刻的醍醐書(shū)本中作者想要告訴我們的道理以及情感。就這樣，我開(kāi)始知道如何去讀一本書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，內(nèi)容也多樣化了。
其中冰心奶奶的《小桔燈》使我記憶猶新?！缎〗蹮簟分v述的是一九四五年抗戰(zhàn)時(shí)期，革命者在反動(dòng)派統(tǒng)治的艱難處境下對(duì)光明的渴望。文章結(jié)尾處細(xì)致地描寫(xiě)了小姑娘給作者做了一盞小桔燈，這盞小桔燈發(fā)出朦朧的桔紅的光，雖然不算明亮，但是卻象征著可以燎原的星星之火；象征著革命前途的無(wú)限光明；象征著革命事業(yè)是必勝的！最后小女孩說(shuō)了“因?yàn)槲覀儭蠹摇肌谩恕?。即使在社?huì)背景如此黑暗，母親重病臥床，父親渺無(wú)音訊的艱難的情況下，小姑娘仍然抱著美好的愿望，相信著未來(lái)。
這就告訴了我們?cè)倨D苦的條件，我們都要保持樂(lè)觀的心態(tài)。喜歡讀書(shū)的人都有一個(gè)作家夢(mèng)，其實(shí)不管我們能否成為作家，我們都可以抱著這樣一個(gè)美好的愿望，走在讀書(shū)的道路上。讀書(shū)都是我們應(yīng)該一直堅(jiān)持下去的事。
讀書(shū)，可以陶冶我們的情操；讀書(shū)，可以使我們知識(shí)廣闊，美化身心；讀書(shū)
小桔燈讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇二
讀了冰心奶奶筆下的《小桔燈》，我感觸很深。文中小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的形象一一留在我心中。
小姑娘的媽媽生著重病，躺在木板床上，爸爸又在遠(yuǎn)方，照顧媽媽的重?fù)?dān)就落在她肩上。八九歲的小姑娘不慌不忙，鎮(zhèn)定的去鄉(xiāng)政府打電話找醫(yī)生為媽媽治病。
那天是除夕夜，小姑娘陪伴著在病床上的媽媽?zhuān)刂』馉t上熬著的年夜飯----紅薯稀飯。隨著蒸氣裊裊上升，她仿佛看見(jiàn)了爸爸從縣城回來(lái)了，還帶來(lái)許多美味的食品。爸爸笑著說(shuō)：“讓我們來(lái)做一頓豐盛的年夜飯吧!”媽媽連忙起來(lái)做飯。這時(shí)，一陣咚、咚、咚的叩門(mén)聲，讓小姑娘從幻覺(jué)中醒過(guò)來(lái)，回到了現(xiàn)實(shí)。
不過(guò)，她畫(huà)的圓圈里包含了她所有的希望和寄托，她相信不久爸爸一定會(huì)回來(lái)，媽媽的病也好了，大家就都好了。她的圓圈似乎也按在了我的手上。我祝愿她的愿望早日實(shí)現(xiàn)!
今年除夕，我的腦海中又浮現(xiàn)出在寂靜的夜晚，山窩里一顆黃果樹(shù)下的小屋里，小火爐旁的女孩，和提著小桔燈走在山路上的冰心奶奶。于是，我也做了一盞小桔燈，去體驗(yàn)小女孩的處境。但我腳下是平坦的水泥路，兩旁的路燈遮住了小桔燈微弱的光，高樓里傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。我一點(diǎn)也沒(méi)體會(huì)到那種心情。
我們現(xiàn)在生活在幸福的日了里，從未體驗(yàn)過(guò)艱辛的生活，然而小姑娘那鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
小桔燈讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇三
其實(shí)沒(méi)有任何時(shí)候我們應(yīng)該為困難所嚇倒，沒(méi)有什么理由我們要為前路的黑暗唉聲嘆氣，無(wú)論你怎么樣想，生活總得繼續(xù)。低落生活與樂(lè)觀生活，低落的人永遠(yuǎn)無(wú)法抬頭，沒(méi)有人有必要為你的低落而幫助你，但你的樂(lè)觀態(tài)度總會(huì)影響一些人。
窮人家的孩子早當(dāng)家，現(xiàn)在的社會(huì)上的一般家庭太富裕了，孩子在家里蹲蹲就蹲到了上學(xué)的年齡，這并不是什么好事，倒不是什么經(jīng)歷的磨煉少之類(lèi)的問(wèn)題，倒是難以培養(yǎng)對(duì)事物的樂(lè)觀看法。一個(gè)孩子整天呆在家里，不愁吃不愁穿，對(duì)家人產(chǎn)生依賴(lài)心理，一旦脫離了家庭，現(xiàn)在社會(huì)上的現(xiàn)狀就是他們的結(jié)果。
話說(shuō)回來(lái)，倒不知什么時(shí)候，我才真正懂得了欣賞文學(xué)，真正懂得體驗(yàn)。這樣一篇多年之前的文章，直到今天我上了大學(xué)，才真正懂得理解其中的意味。到現(xiàn)在，我才真正懂得思考，到現(xiàn)在，我才真正懂得感嘆。
想我以前真的很可笑，讀了一大堆世界名著之類(lèi)的書(shū)籍，而作文水平一直無(wú)法提高。其實(shí)這并不是一個(gè)量的問(wèn)題，讀一部小說(shuō)，你能體味到其中的意蘊(yùn)，你就吸收了一部小說(shuō)。但是，如果你只是在一味地追求量，這并不會(huì)產(chǎn)生什么量變引發(fā)質(zhì)變之類(lèi)的東西，而只會(huì)像中國(guó)的應(yīng)試教育一樣，做再大量的題目，你也不會(huì)創(chuàng)新，只會(huì)做題。你讀再多的書(shū)你也不會(huì)寫(xiě)作，只會(huì)提高閱讀速度。
于此，我倒是十分滿(mǎn)意的，因?yàn)槲业拈喿x速度就是這樣讀了出來(lái)，雖然以前讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)沒(méi)有多大的感觸，很多名著也是草草就看完了，但我已經(jīng)練出的閱讀速度，倒是我以后精心閱讀的利器。
由此，我感覺(jué)，在讀完一篇文章或書(shū)后，不寫(xiě)上一點(diǎn)東西，你永遠(yuǎn)只是讀，你心中所想的永遠(yuǎn)只會(huì)是一時(shí)的感悟，時(shí)間一過(guò)，任何感受都會(huì)煙消云散，特此銘記于心。
小桔燈讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇四
我看了冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》。故事里講的是：一個(gè)小女孩，她媽媽生病了要給醫(yī)生打電話和作者相認(rèn)識(shí)。作者買(mǎi)了幾個(gè)大紅桔子去探望她和她生病的媽媽?zhuān)莻€(gè)小女孩家的屋子很小很黑。小女孩伸手拿了一個(gè)最大的桔子來(lái)，把桔瓣放到她媽媽枕頭邊……看到這兒，我覺(jué)得她是一個(gè)非常懂事的小女孩。最讓我驚奇的是：小女孩她真聰明，把點(diǎn)著的蠟燭放到桔皮里面，用一根小竹棍挑著，做了一盞小桔燈送到了作者手中，在黑夜回家的.路上照亮。
雖然那個(gè)小桔燈照不了多遠(yuǎn)路，可是小桔燈做的很美麗，但我覺(jué)得這個(gè)小女孩的心靈更美麗。
小桔燈讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇五
今天我用金山打字通打文章，想看看自己的正確率多少，我的記憶中只有金山打字通有真正的正確率的指標(biāo)。
我打了一篇以前不知是初中還是小學(xué)的作文，內(nèi)容是我到朋友家，然后一個(gè)小女孩要打電話，后來(lái)我支了她家，我?guī)Я私圩尤タ此詈笞隽艘粋€(gè)小桔燈讓我上山。
不知大家還記得否？
小姑娘剛開(kāi)始拿到桔子，并不是拿給自己吃的，而是把桔子拿給媽媽吃，然后就開(kāi)始準(zhǔn)備給“我”做小桔燈了，“我”拿著小桔燈，雖然光不亮，而卻感到前路無(wú)限光明。當(dāng)我看到小姑娘的爸爸可能被捉的時(shí)候，不禁潸然淚下，等待著小姑娘的命運(yùn)是什么？我想也只有流落街頭，最后不知所終。
作者沒(méi)有把這些說(shuō)出來(lái)，但是小姑娘樂(lè)觀的心態(tài)倒是在無(wú)限激勵(lì)者主人公。
小桔燈讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇六
淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。
——題記
輕叩一本名著，細(xì)細(xì)地與梭羅促膝談心;翻開(kāi)一卷墨香，輕輕地聆聽(tīng)瓦爾登湖彈奏的梵歌。
回歸自然的純潔，回歸淡泊的境界。我，作為一名浮躁的都市人，有幸拜讀這由貴州人民出版社出版的《瓦爾登湖》，為我除去那躁動(dòng)的灰塵，披上那自然的清新。
白居易曾說(shuō)：“水能性淡為吾友，竹能心虛即我?guī)??！边@恰似這坐落在康科德的小木屋，梭羅就是在這里進(jìn)行了兩年兩個(gè)月又兩天的獨(dú)居生活。他記錄從春到冬的這一輪的風(fēng)景，他的超驗(yàn)主義實(shí)踐建立了一種與現(xiàn)代物質(zhì)生活日益豐富對(duì)立的簡(jiǎn)樸方式，還原生活的原始狀態(tài)。
真的很難想象，梭羅是如何生活下去，他將自己放在一個(gè)杳無(wú)人煙的地方，他擁有的只有一個(gè)簡(jiǎn)陋的小木屋，一張小小的床，一張普通的書(shū)桌和一些零落的稿紙，僅僅只有簡(jiǎn)單的陳設(shè)，僅僅只是他執(zhí)著的信念，僅僅憑借著人對(duì)自然的欲望和熱愛(ài)，他，完成了這偉大的實(shí)踐，完成了這對(duì)自然的追求，完成了這本杰作，這不得不讓后人稱(chēng)他為“自然隨筆的創(chuàng)始者”。
淡泊是人生的一種至高的境界。當(dāng)時(shí)正處于工業(yè)時(shí)代，物質(zhì)的優(yōu)越并沒(méi)有讓梭羅迷失，隨波逐流，他曾在《經(jīng)濟(jì)》中寫(xiě)到：
“……人最美好的部分，不久也會(huì)被梨入土壤，化作糞肥……”
將所謂的經(jīng)濟(jì)與自然對(duì)立，當(dāng)人們奢侈地享受生活時(shí)，卻忘記這浮華世界背后的陷阱，難道就不怕醒來(lái)之后會(huì)是一場(chǎng)噩夢(mèng)?似乎從原始時(shí)代開(kāi)始，那些可以被稱(chēng)得上是“智慧”的東西早已被這社會(huì)的發(fā)展所拋棄，人們對(duì)于自然只剩下貪婪，總是渴望獲得什么，有時(shí)像是一個(gè)無(wú)底深淵，永無(wú)止境。
梭羅總愛(ài)引用，記憶中影響最深的就是羅利的英譯對(duì)句：
“既然人人樂(lè)道肉身本具頑石性，慈善心腸何能不將煩惱痛苦忍?！?BR> 帶著諷刺去批判著人類(lèi)的盲目，帶著幽默去痛斥人類(lèi)的無(wú)為。對(duì)于人，他的信仰除了所謂的上帝就是那些所謂的統(tǒng)治階級(jí)，這對(duì)生活在基層的人民而言，生來(lái)位卑，他們活著就像一部機(jī)器，為了不讓自己在勞動(dòng)市場(chǎng)上貶值，拋棄了氣概，拋棄了自尊。是的，他們的勞動(dòng)力升值了，可悲哀的是他們的智慧卻在貶值，難道這就是“安逸者”?這正如梭羅所言：“你剛走出了失望之城，又走進(jìn)絕望之鄉(xiāng)?！?BR> 上帝沒(méi)有賦予任何人任何權(quán)力，自然自有它的公道。你，生來(lái)未帶一草一木，死后又不帶走一縷一線。奴隸的生涯終究是由失望壘成的城堡，有的甚至是由絕望筑成的荒墓，與其這樣，為何不摒棄這些浮躁，還靈魂一份通透，回歸自然的寧?kù)o呢?設(shè)想一下，當(dāng)你面對(duì)這博大的自然，它給予你的是新鮮的空氣，甜美的果實(shí)，突然間，你是否感覺(jué)自己成為了天真浪漫的孩童，不知疲憊地奔逐在它的懷抱里。
這些如水晶般的思想，梭羅還記錄了很多很多，終點(diǎn)就是起點(diǎn)，四季的輪回正是生命的蘇醒沉睡，這些文字就像是一杯溫水，讓人沉浸，心靈正被一點(diǎn)一點(diǎn)洗滌，靈魂正被一點(diǎn)一點(diǎn)安靜。
淡泊是智者的動(dòng)力，像是一把折扇，送來(lái)徐徐清風(fēng)，拂去一片焦慮;又像是一面鏡子，照清嬌容的面貌，看清人性的本質(zhì);還像是一首詩(shī)詞，念時(shí)如癡如醉，回味時(shí)百感交集。
月下共飲，湖邊共賞。邀君在這片湖水前共冥，邀君在這份淡泊中共尋那份靜謐!
小桔燈讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇七
暑假里，我買(mǎi)了一本書(shū)，這本書(shū)的名字是《小桔燈》，它的作者是冰心，我看過(guò)許多冰心奶奶的散文，其中最讓我感動(dòng)的還是這本《小桔燈》。
書(shū)中講述了一個(gè)非常感人的小故事：“我”去看望朋友時(shí)，在鄉(xiāng)公所樓上巧遇小姑娘，她正在為病重的媽媽打電話請(qǐng)大夫。出于關(guān)心，我買(mǎi)了幾個(gè)橘子，沿著小路去她家探望，小姑娘對(duì)我的來(lái)訪十分感激。臨走時(shí)，心靈手巧的她，用橘子皮、短蠟頭、麻線和木棍做了一盞小桔燈，讓小桔燈照亮“我”回家的路，并祝愿我們的生活都會(huì)好起來(lái)。
讀完文章，我被這位小姑娘的所作所為深深打動(dòng)了，她是一個(gè)非常有孝心的孩子，挑出一個(gè)最大的橘子給媽媽?zhuān)彩莻€(gè)能干的孩子，做出了如此精致的小桔燈，她更是一個(gè)勇于面對(duì)困難而不退縮的人。我相信她未來(lái)的花園一定會(huì)綻放地非常美好。和這位小姑娘比，我們比她幸福太多了!我們坐在教室里學(xué)知識(shí)，而她卻只能幫著媽媽干活。
我只有在屬于媽媽的節(jié)日里才會(huì)幫她干一些小事，我有的時(shí)候還會(huì)任性，會(huì)惹媽媽生氣，現(xiàn)在想想，真是對(duì)不起媽媽呀!從今以后，我再不會(huì)讓媽媽生氣了，我還會(huì)好好學(xué)習(xí)，像小姑娘一樣孝敬長(zhǎng)輩，做一個(gè)懂事的孩子!
小桔燈讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇八
近日以來(lái)，反反復(fù)復(fù)地讀著徐遲譯本——梭羅的《瓦爾登湖》，真的很感動(dòng)。
我確信那是一個(gè)睿智的老人。我知道他在瓦爾登湖獨(dú)居時(shí)年紀(jì)并不大，即便死去時(shí)也稱(chēng)不上“老人”，但他卻給我一種唯有老者方有的廣博、沉穩(wěn)和智慧的感覺(jué)。
關(guān)于對(duì)梭羅的印象，我是很矛盾的，他那么熱烈地愛(ài)著自然，用孩子般的想象遨游并描繪著自然。我在認(rèn)定他有著老者的平和睿智的同時(shí)，腦中又時(shí)時(shí)會(huì)浮現(xiàn)出這樣的一個(gè)身影：一個(gè)孤獨(dú)的孩子，獨(dú)自漫步湖邊或徜徉林中，沒(méi)有驚慌，也不顯無(wú)助;看著那蓬勃華麗的生長(zhǎng)著一切，內(nèi)心充滿(mǎn)著喜悅，似乎他也參與了創(chuàng)造，他也可以隨之生長(zhǎng)起來(lái)。那份自在自得讓他儼然成了山林;然而他又?jǐn)嗖豢狭桉{于萬(wàn)物之上的，他只想做自然永遠(yuǎn)的孩子。
是的，他是自然的孩子，但這不是一個(gè)對(duì)世界的新奇嘰嘰喳喳叫嚷個(gè)不停的孩子。我常常驚詫于他的那份好奇與平靜。他靜靜地打量著一切，不管是喧囂的城市，還是靜謐的山林。他靜靜地思考，思考著人類(lèi)偉大的創(chuàng)造力，也思考他們唯我獨(dú)尊的行徑。他是人類(lèi)的尊者。他以一顆安靜而純粹的心靈，以一顆高貴而智慧的頭顱俯看著茫茫眾生。他在工業(yè)革命初期便預(yù)見(jiàn)到了一兩百年后的今天的現(xiàn)狀。他關(guān)懷著人類(lèi)，又蔑視著人類(lèi)。他擔(dān)心一切美好的事物都會(huì)隨著人們功利目的下的發(fā)展而消逝，瓦爾登湖也將要成為記憶之湖。甚至記憶都會(huì)淡去，直至不復(fù)記憶。
梭羅是把瓦爾登湖當(dāng)作情人來(lái)愛(ài)的吧。因?yàn)閻?ài)之深切，所以筆下如此傳神：
“我從它的水面上又看到了同樣的倒影，我?guī)缀跻f(shuō)了，瓦爾登，是你嗎?
這不是我的夢(mèng)，
用于裝飾一行詩(shī);
我不能更接近上帝和天堂
甚于我之生活在瓦爾登。
我是它的圓石岸，
瓢拂而過(guò)的風(fēng);
在我掌中的一握，
是它的水，它的沙，
而它的最深邃僻隱處
高高躺在我的思想中。”
梭羅的瓦爾登湖——穿越時(shí)空，散發(fā)出永久的魅力;它無(wú)疑是現(xiàn)代人的心靈家園;梭羅便具有了獨(dú)一無(wú)二的氣質(zhì)和迥異于常人的偉大。
我想，我會(huì)經(jīng)常光顧梭羅的瓦爾登湖——去感悟一百多年前睿智的思考者的坦誠(chéng)與無(wú)欲。
小桔燈讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇九
《小桔燈》全文在一個(gè)樸素的背景下展開(kāi)，冰心訪友不遇，卻意外地碰見(jiàn)了小女孩，碰見(jiàn)了世上最美麗的孩子。這也許是冰心奶奶最美的"《游園不值》",這一份對(duì)生活的熱愛(ài)，希望，怕是上天也會(huì)忍不住動(dòng)心吧！哪怕爸爸"到外面去了",哪怕年夜飯只剩下紅薯稀飯，她也看得到明天的快樂(lè)，明天的美好，哪怕這個(gè)明天，永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)！?。∽髡呓舆^(guò)那盞忽明忽暗的小桔燈，那光亮不正是革命的光明前程！而那條黑暗潮濕的大道，會(huì)被愛(ài)點(diǎn)亮。
心中突然想起普希金的《假如生活欺騙了你》。是啊，"假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！"現(xiàn)在我們生活快樂(lè)，衣食無(wú)憂(yōu)，甚至經(jīng)常無(wú)理取鬧，真應(yīng)好好作個(gè)自我檢討，我心中的小桔燈是否還在？當(dāng)我們茫然無(wú)知時(shí)，更應(yīng)當(dāng)自我思考。如果你還沒(méi)有找到心中的小桔燈，也不要?dú)怵H，也許它就在某個(gè)轉(zhuǎn)角處獨(dú)自發(fā)光呢！就是這一盞盞微弱的小桔燈聚起，成了足以照亮黑夜的驕陽(yáng)，堅(jiān)不可毀，無(wú)人能敵。
點(diǎn)一盞心燈，聽(tīng)一夜孤笛聲，風(fēng)吹過(guò)重門(mén)深庭院幽冷。煮一壺清茶，折一枝白梅，撐一把青傘雨冷冷落下。種一番憧憬，待窗外雨停下，為這后來(lái)的回憶，小心著意你現(xiàn)在的圖畫(huà)。
小桔燈讀書(shū)筆記摘抄及感悟
小桔燈讀書(shū)筆記好詞好句感受
小桔燈讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇十
我細(xì)細(xì)品味著冰心奶奶寫(xiě)的著作——《小桔燈》，著實(shí)被文中那樸實(shí)的小姑娘的善良打動(dòng)了。
《小桔燈》主要描述了在一個(gè)春節(jié)的下午，冰心去重慶郊外看望一位朋友。碰巧她朋友不在，于是冰心在她那簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村小屋中等待。突然，門(mén)開(kāi)了，一位小姑娘走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是她媽媽吐了許多血，她要來(lái)打電話找大夫，她告訴冰心：她家住在山窩那棵大黃果樹(shù)下面。黃昏時(shí)分，冰心的朋友仍然沒(méi)有回來(lái)，冰心便想去探望一下那位小姑娘和她生病的媽媽。冰心便買(mǎi)了幾個(gè)大紅桔子，來(lái)到了她家。小姑娘告訴冰心：大夫已經(jīng)來(lái)過(guò)了，而且明早還要來(lái)，她媽媽也好多了。冰心便放心了。冰心拿出那幾只大紅桔子，小姑娘沒(méi)有做聲，只是伸手拿過(guò)一個(gè)最大的桔子來(lái)，用小刀削去最上面的一段皮，然后又把它做成了以只小桔碗，等冰心要走時(shí)，她有用大針、竹棍和蠟頭，做成了一個(gè)小桔燈。
最后，小姑娘把桔燈遞給冰心時(shí)的一句話，我特別難忘：“天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧!”
多美好的心，多善良的小姑娘呀!她的爸爸因?yàn)閹讉€(gè)學(xué)生被當(dāng)作共產(chǎn)黨抓走了，他隨后也失蹤了。面對(duì)生活，這位小姑娘仍然鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀，而且心地善良，處處為他人著想。
我被小姑娘美好的心靈感動(dòng)了，也被冰心奶奶那美妙的文字所吸引了。我想，這小巧的桔燈，可能成為了冰心奶奶的“心上明燈”吧。
如果人們也能有這位小姑娘的善良、樂(lè)觀、勇敢、鎮(zhèn)定的話，那這個(gè)星球?qū)⒊蔀橐粋€(gè)美好、幸福的星球!這盞實(shí)在照不了多遠(yuǎn)的小桔燈，在小姑娘的種種精神的照耀下，驅(qū)散了冰心眼前的`黑暗，成為了她的“心上明燈”。
哦，這盞桔燈，似乎也成了我照耀前程，使我變得樂(lè)觀、勇敢、鎮(zhèn)定的“明燈”!
小桔燈讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇一
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)可以使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)可以使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)大度；讀書(shū)可以使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。我熱愛(ài)讀書(shū)。
童年就像熟透的櫻桃，經(jīng)不起咀嚼，我們需要成長(zhǎng)。從我們被送去學(xué)校的那一天，開(kāi)始了我們的學(xué)習(xí)生涯，在一本本嶄新的課本里，裝著我們的夢(mèng)幻和理想。在我八歲的時(shí)候，我就熱愛(ài)閱讀那些帶有彩圖拼音的寓言故事，每當(dāng)我看到那自作自受，“搬起石頭砸自己的腳”的故事的時(shí)候，我都會(huì)不由自主地大笑。同時(shí)，我也會(huì)很?chē)?yán)肅的為他感到悲哀。所謂“舊書(shū)不厭百回讀”，里面的故事我都會(huì)回頭一看再看，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)你一直讀，反復(fù)咀嚼書(shū)中的內(nèi)容時(shí)，才會(huì)更加深刻的醍醐書(shū)本中作者想要告訴我們的道理以及情感。就這樣，我開(kāi)始知道如何去讀一本書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，內(nèi)容也多樣化了。
其中冰心奶奶的《小桔燈》使我記憶猶新?！缎〗蹮簟分v述的是一九四五年抗戰(zhàn)時(shí)期，革命者在反動(dòng)派統(tǒng)治的艱難處境下對(duì)光明的渴望。文章結(jié)尾處細(xì)致地描寫(xiě)了小姑娘給作者做了一盞小桔燈，這盞小桔燈發(fā)出朦朧的桔紅的光，雖然不算明亮，但是卻象征著可以燎原的星星之火；象征著革命前途的無(wú)限光明；象征著革命事業(yè)是必勝的！最后小女孩說(shuō)了“因?yàn)槲覀儭蠹摇肌谩恕?。即使在社?huì)背景如此黑暗，母親重病臥床，父親渺無(wú)音訊的艱難的情況下，小姑娘仍然抱著美好的愿望，相信著未來(lái)。
這就告訴了我們?cè)倨D苦的條件，我們都要保持樂(lè)觀的心態(tài)。喜歡讀書(shū)的人都有一個(gè)作家夢(mèng)，其實(shí)不管我們能否成為作家，我們都可以抱著這樣一個(gè)美好的愿望，走在讀書(shū)的道路上。讀書(shū)都是我們應(yīng)該一直堅(jiān)持下去的事。
讀書(shū)，可以陶冶我們的情操；讀書(shū)，可以使我們知識(shí)廣闊，美化身心；讀書(shū)
小桔燈讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇二
讀了冰心奶奶筆下的《小桔燈》，我感觸很深。文中小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的形象一一留在我心中。
小姑娘的媽媽生著重病，躺在木板床上，爸爸又在遠(yuǎn)方，照顧媽媽的重?fù)?dān)就落在她肩上。八九歲的小姑娘不慌不忙，鎮(zhèn)定的去鄉(xiāng)政府打電話找醫(yī)生為媽媽治病。
那天是除夕夜，小姑娘陪伴著在病床上的媽媽?zhuān)刂』馉t上熬著的年夜飯----紅薯稀飯。隨著蒸氣裊裊上升，她仿佛看見(jiàn)了爸爸從縣城回來(lái)了，還帶來(lái)許多美味的食品。爸爸笑著說(shuō)：“讓我們來(lái)做一頓豐盛的年夜飯吧!”媽媽連忙起來(lái)做飯。這時(shí)，一陣咚、咚、咚的叩門(mén)聲，讓小姑娘從幻覺(jué)中醒過(guò)來(lái)，回到了現(xiàn)實(shí)。
不過(guò)，她畫(huà)的圓圈里包含了她所有的希望和寄托，她相信不久爸爸一定會(huì)回來(lái)，媽媽的病也好了，大家就都好了。她的圓圈似乎也按在了我的手上。我祝愿她的愿望早日實(shí)現(xiàn)!
今年除夕，我的腦海中又浮現(xiàn)出在寂靜的夜晚，山窩里一顆黃果樹(shù)下的小屋里，小火爐旁的女孩，和提著小桔燈走在山路上的冰心奶奶。于是，我也做了一盞小桔燈，去體驗(yàn)小女孩的處境。但我腳下是平坦的水泥路，兩旁的路燈遮住了小桔燈微弱的光，高樓里傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。我一點(diǎn)也沒(méi)體會(huì)到那種心情。
我們現(xiàn)在生活在幸福的日了里，從未體驗(yàn)過(guò)艱辛的生活，然而小姑娘那鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
小桔燈讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇三
其實(shí)沒(méi)有任何時(shí)候我們應(yīng)該為困難所嚇倒，沒(méi)有什么理由我們要為前路的黑暗唉聲嘆氣，無(wú)論你怎么樣想，生活總得繼續(xù)。低落生活與樂(lè)觀生活，低落的人永遠(yuǎn)無(wú)法抬頭，沒(méi)有人有必要為你的低落而幫助你，但你的樂(lè)觀態(tài)度總會(huì)影響一些人。
窮人家的孩子早當(dāng)家，現(xiàn)在的社會(huì)上的一般家庭太富裕了，孩子在家里蹲蹲就蹲到了上學(xué)的年齡，這并不是什么好事，倒不是什么經(jīng)歷的磨煉少之類(lèi)的問(wèn)題，倒是難以培養(yǎng)對(duì)事物的樂(lè)觀看法。一個(gè)孩子整天呆在家里，不愁吃不愁穿，對(duì)家人產(chǎn)生依賴(lài)心理，一旦脫離了家庭，現(xiàn)在社會(huì)上的現(xiàn)狀就是他們的結(jié)果。
話說(shuō)回來(lái)，倒不知什么時(shí)候，我才真正懂得了欣賞文學(xué)，真正懂得體驗(yàn)。這樣一篇多年之前的文章，直到今天我上了大學(xué)，才真正懂得理解其中的意味。到現(xiàn)在，我才真正懂得思考，到現(xiàn)在，我才真正懂得感嘆。
想我以前真的很可笑，讀了一大堆世界名著之類(lèi)的書(shū)籍，而作文水平一直無(wú)法提高。其實(shí)這并不是一個(gè)量的問(wèn)題，讀一部小說(shuō)，你能體味到其中的意蘊(yùn)，你就吸收了一部小說(shuō)。但是，如果你只是在一味地追求量，這并不會(huì)產(chǎn)生什么量變引發(fā)質(zhì)變之類(lèi)的東西，而只會(huì)像中國(guó)的應(yīng)試教育一樣，做再大量的題目，你也不會(huì)創(chuàng)新，只會(huì)做題。你讀再多的書(shū)你也不會(huì)寫(xiě)作，只會(huì)提高閱讀速度。
于此，我倒是十分滿(mǎn)意的，因?yàn)槲业拈喿x速度就是這樣讀了出來(lái)，雖然以前讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)沒(méi)有多大的感觸，很多名著也是草草就看完了，但我已經(jīng)練出的閱讀速度，倒是我以后精心閱讀的利器。
由此，我感覺(jué)，在讀完一篇文章或書(shū)后，不寫(xiě)上一點(diǎn)東西，你永遠(yuǎn)只是讀，你心中所想的永遠(yuǎn)只會(huì)是一時(shí)的感悟，時(shí)間一過(guò)，任何感受都會(huì)煙消云散，特此銘記于心。
小桔燈讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇四
我看了冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》。故事里講的是：一個(gè)小女孩，她媽媽生病了要給醫(yī)生打電話和作者相認(rèn)識(shí)。作者買(mǎi)了幾個(gè)大紅桔子去探望她和她生病的媽媽?zhuān)莻€(gè)小女孩家的屋子很小很黑。小女孩伸手拿了一個(gè)最大的桔子來(lái)，把桔瓣放到她媽媽枕頭邊……看到這兒，我覺(jué)得她是一個(gè)非常懂事的小女孩。最讓我驚奇的是：小女孩她真聰明，把點(diǎn)著的蠟燭放到桔皮里面，用一根小竹棍挑著，做了一盞小桔燈送到了作者手中，在黑夜回家的.路上照亮。
雖然那個(gè)小桔燈照不了多遠(yuǎn)路，可是小桔燈做的很美麗，但我覺(jué)得這個(gè)小女孩的心靈更美麗。
小桔燈讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇五
今天我用金山打字通打文章，想看看自己的正確率多少，我的記憶中只有金山打字通有真正的正確率的指標(biāo)。
我打了一篇以前不知是初中還是小學(xué)的作文，內(nèi)容是我到朋友家，然后一個(gè)小女孩要打電話，后來(lái)我支了她家，我?guī)Я私圩尤タ此詈笞隽艘粋€(gè)小桔燈讓我上山。
不知大家還記得否？
小姑娘剛開(kāi)始拿到桔子，并不是拿給自己吃的，而是把桔子拿給媽媽吃，然后就開(kāi)始準(zhǔn)備給“我”做小桔燈了，“我”拿著小桔燈，雖然光不亮，而卻感到前路無(wú)限光明。當(dāng)我看到小姑娘的爸爸可能被捉的時(shí)候，不禁潸然淚下，等待著小姑娘的命運(yùn)是什么？我想也只有流落街頭，最后不知所終。
作者沒(méi)有把這些說(shuō)出來(lái)，但是小姑娘樂(lè)觀的心態(tài)倒是在無(wú)限激勵(lì)者主人公。
小桔燈讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇六
淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。
——題記
輕叩一本名著，細(xì)細(xì)地與梭羅促膝談心;翻開(kāi)一卷墨香，輕輕地聆聽(tīng)瓦爾登湖彈奏的梵歌。
回歸自然的純潔，回歸淡泊的境界。我，作為一名浮躁的都市人，有幸拜讀這由貴州人民出版社出版的《瓦爾登湖》，為我除去那躁動(dòng)的灰塵，披上那自然的清新。
白居易曾說(shuō)：“水能性淡為吾友，竹能心虛即我?guī)??！边@恰似這坐落在康科德的小木屋，梭羅就是在這里進(jìn)行了兩年兩個(gè)月又兩天的獨(dú)居生活。他記錄從春到冬的這一輪的風(fēng)景，他的超驗(yàn)主義實(shí)踐建立了一種與現(xiàn)代物質(zhì)生活日益豐富對(duì)立的簡(jiǎn)樸方式，還原生活的原始狀態(tài)。
真的很難想象，梭羅是如何生活下去，他將自己放在一個(gè)杳無(wú)人煙的地方，他擁有的只有一個(gè)簡(jiǎn)陋的小木屋，一張小小的床，一張普通的書(shū)桌和一些零落的稿紙，僅僅只有簡(jiǎn)單的陳設(shè)，僅僅只是他執(zhí)著的信念，僅僅憑借著人對(duì)自然的欲望和熱愛(ài)，他，完成了這偉大的實(shí)踐，完成了這對(duì)自然的追求，完成了這本杰作，這不得不讓后人稱(chēng)他為“自然隨筆的創(chuàng)始者”。
淡泊是人生的一種至高的境界。當(dāng)時(shí)正處于工業(yè)時(shí)代，物質(zhì)的優(yōu)越并沒(méi)有讓梭羅迷失，隨波逐流，他曾在《經(jīng)濟(jì)》中寫(xiě)到：
“……人最美好的部分，不久也會(huì)被梨入土壤，化作糞肥……”
將所謂的經(jīng)濟(jì)與自然對(duì)立，當(dāng)人們奢侈地享受生活時(shí)，卻忘記這浮華世界背后的陷阱，難道就不怕醒來(lái)之后會(huì)是一場(chǎng)噩夢(mèng)?似乎從原始時(shí)代開(kāi)始，那些可以被稱(chēng)得上是“智慧”的東西早已被這社會(huì)的發(fā)展所拋棄，人們對(duì)于自然只剩下貪婪，總是渴望獲得什么，有時(shí)像是一個(gè)無(wú)底深淵，永無(wú)止境。
梭羅總愛(ài)引用，記憶中影響最深的就是羅利的英譯對(duì)句：
“既然人人樂(lè)道肉身本具頑石性，慈善心腸何能不將煩惱痛苦忍?！?BR> 帶著諷刺去批判著人類(lèi)的盲目，帶著幽默去痛斥人類(lèi)的無(wú)為。對(duì)于人，他的信仰除了所謂的上帝就是那些所謂的統(tǒng)治階級(jí)，這對(duì)生活在基層的人民而言，生來(lái)位卑，他們活著就像一部機(jī)器，為了不讓自己在勞動(dòng)市場(chǎng)上貶值，拋棄了氣概，拋棄了自尊。是的，他們的勞動(dòng)力升值了，可悲哀的是他們的智慧卻在貶值，難道這就是“安逸者”?這正如梭羅所言：“你剛走出了失望之城，又走進(jìn)絕望之鄉(xiāng)?！?BR> 上帝沒(méi)有賦予任何人任何權(quán)力，自然自有它的公道。你，生來(lái)未帶一草一木，死后又不帶走一縷一線。奴隸的生涯終究是由失望壘成的城堡，有的甚至是由絕望筑成的荒墓，與其這樣，為何不摒棄這些浮躁，還靈魂一份通透，回歸自然的寧?kù)o呢?設(shè)想一下，當(dāng)你面對(duì)這博大的自然，它給予你的是新鮮的空氣，甜美的果實(shí)，突然間，你是否感覺(jué)自己成為了天真浪漫的孩童，不知疲憊地奔逐在它的懷抱里。
這些如水晶般的思想，梭羅還記錄了很多很多，終點(diǎn)就是起點(diǎn)，四季的輪回正是生命的蘇醒沉睡，這些文字就像是一杯溫水，讓人沉浸，心靈正被一點(diǎn)一點(diǎn)洗滌，靈魂正被一點(diǎn)一點(diǎn)安靜。
淡泊是智者的動(dòng)力，像是一把折扇，送來(lái)徐徐清風(fēng)，拂去一片焦慮;又像是一面鏡子，照清嬌容的面貌，看清人性的本質(zhì);還像是一首詩(shī)詞，念時(shí)如癡如醉，回味時(shí)百感交集。
月下共飲，湖邊共賞。邀君在這片湖水前共冥，邀君在這份淡泊中共尋那份靜謐!
小桔燈讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇七
暑假里，我買(mǎi)了一本書(shū)，這本書(shū)的名字是《小桔燈》，它的作者是冰心，我看過(guò)許多冰心奶奶的散文，其中最讓我感動(dòng)的還是這本《小桔燈》。
書(shū)中講述了一個(gè)非常感人的小故事：“我”去看望朋友時(shí)，在鄉(xiāng)公所樓上巧遇小姑娘，她正在為病重的媽媽打電話請(qǐng)大夫。出于關(guān)心，我買(mǎi)了幾個(gè)橘子，沿著小路去她家探望，小姑娘對(duì)我的來(lái)訪十分感激。臨走時(shí)，心靈手巧的她，用橘子皮、短蠟頭、麻線和木棍做了一盞小桔燈，讓小桔燈照亮“我”回家的路，并祝愿我們的生活都會(huì)好起來(lái)。
讀完文章，我被這位小姑娘的所作所為深深打動(dòng)了，她是一個(gè)非常有孝心的孩子，挑出一個(gè)最大的橘子給媽媽?zhuān)彩莻€(gè)能干的孩子，做出了如此精致的小桔燈，她更是一個(gè)勇于面對(duì)困難而不退縮的人。我相信她未來(lái)的花園一定會(huì)綻放地非常美好。和這位小姑娘比，我們比她幸福太多了!我們坐在教室里學(xué)知識(shí)，而她卻只能幫著媽媽干活。
我只有在屬于媽媽的節(jié)日里才會(huì)幫她干一些小事，我有的時(shí)候還會(huì)任性，會(huì)惹媽媽生氣，現(xiàn)在想想，真是對(duì)不起媽媽呀!從今以后，我再不會(huì)讓媽媽生氣了，我還會(huì)好好學(xué)習(xí)，像小姑娘一樣孝敬長(zhǎng)輩，做一個(gè)懂事的孩子!
小桔燈讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇八
近日以來(lái)，反反復(fù)復(fù)地讀著徐遲譯本——梭羅的《瓦爾登湖》，真的很感動(dòng)。
我確信那是一個(gè)睿智的老人。我知道他在瓦爾登湖獨(dú)居時(shí)年紀(jì)并不大，即便死去時(shí)也稱(chēng)不上“老人”，但他卻給我一種唯有老者方有的廣博、沉穩(wěn)和智慧的感覺(jué)。
關(guān)于對(duì)梭羅的印象，我是很矛盾的，他那么熱烈地愛(ài)著自然，用孩子般的想象遨游并描繪著自然。我在認(rèn)定他有著老者的平和睿智的同時(shí)，腦中又時(shí)時(shí)會(huì)浮現(xiàn)出這樣的一個(gè)身影：一個(gè)孤獨(dú)的孩子，獨(dú)自漫步湖邊或徜徉林中，沒(méi)有驚慌，也不顯無(wú)助;看著那蓬勃華麗的生長(zhǎng)著一切，內(nèi)心充滿(mǎn)著喜悅，似乎他也參與了創(chuàng)造，他也可以隨之生長(zhǎng)起來(lái)。那份自在自得讓他儼然成了山林;然而他又?jǐn)嗖豢狭桉{于萬(wàn)物之上的，他只想做自然永遠(yuǎn)的孩子。
是的，他是自然的孩子，但這不是一個(gè)對(duì)世界的新奇嘰嘰喳喳叫嚷個(gè)不停的孩子。我常常驚詫于他的那份好奇與平靜。他靜靜地打量著一切，不管是喧囂的城市，還是靜謐的山林。他靜靜地思考，思考著人類(lèi)偉大的創(chuàng)造力，也思考他們唯我獨(dú)尊的行徑。他是人類(lèi)的尊者。他以一顆安靜而純粹的心靈，以一顆高貴而智慧的頭顱俯看著茫茫眾生。他在工業(yè)革命初期便預(yù)見(jiàn)到了一兩百年后的今天的現(xiàn)狀。他關(guān)懷著人類(lèi)，又蔑視著人類(lèi)。他擔(dān)心一切美好的事物都會(huì)隨著人們功利目的下的發(fā)展而消逝，瓦爾登湖也將要成為記憶之湖。甚至記憶都會(huì)淡去，直至不復(fù)記憶。
梭羅是把瓦爾登湖當(dāng)作情人來(lái)愛(ài)的吧。因?yàn)閻?ài)之深切，所以筆下如此傳神：
“我從它的水面上又看到了同樣的倒影，我?guī)缀跻f(shuō)了，瓦爾登，是你嗎?
這不是我的夢(mèng)，
用于裝飾一行詩(shī);
我不能更接近上帝和天堂
甚于我之生活在瓦爾登。
我是它的圓石岸，
瓢拂而過(guò)的風(fēng);
在我掌中的一握，
是它的水，它的沙，
而它的最深邃僻隱處
高高躺在我的思想中。”
梭羅的瓦爾登湖——穿越時(shí)空，散發(fā)出永久的魅力;它無(wú)疑是現(xiàn)代人的心靈家園;梭羅便具有了獨(dú)一無(wú)二的氣質(zhì)和迥異于常人的偉大。
我想，我會(huì)經(jīng)常光顧梭羅的瓦爾登湖——去感悟一百多年前睿智的思考者的坦誠(chéng)與無(wú)欲。
小桔燈讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇九
《小桔燈》全文在一個(gè)樸素的背景下展開(kāi)，冰心訪友不遇，卻意外地碰見(jiàn)了小女孩，碰見(jiàn)了世上最美麗的孩子。這也許是冰心奶奶最美的"《游園不值》",這一份對(duì)生活的熱愛(ài)，希望，怕是上天也會(huì)忍不住動(dòng)心吧！哪怕爸爸"到外面去了",哪怕年夜飯只剩下紅薯稀飯，她也看得到明天的快樂(lè)，明天的美好，哪怕這個(gè)明天，永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)！?。∽髡呓舆^(guò)那盞忽明忽暗的小桔燈，那光亮不正是革命的光明前程！而那條黑暗潮濕的大道，會(huì)被愛(ài)點(diǎn)亮。
心中突然想起普希金的《假如生活欺騙了你》。是啊，"假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！"現(xiàn)在我們生活快樂(lè)，衣食無(wú)憂(yōu)，甚至經(jīng)常無(wú)理取鬧，真應(yīng)好好作個(gè)自我檢討，我心中的小桔燈是否還在？當(dāng)我們茫然無(wú)知時(shí)，更應(yīng)當(dāng)自我思考。如果你還沒(méi)有找到心中的小桔燈，也不要?dú)怵H，也許它就在某個(gè)轉(zhuǎn)角處獨(dú)自發(fā)光呢！就是這一盞盞微弱的小桔燈聚起，成了足以照亮黑夜的驕陽(yáng)，堅(jiān)不可毀，無(wú)人能敵。
點(diǎn)一盞心燈，聽(tīng)一夜孤笛聲，風(fēng)吹過(guò)重門(mén)深庭院幽冷。煮一壺清茶，折一枝白梅，撐一把青傘雨冷冷落下。種一番憧憬，待窗外雨停下，為這后來(lái)的回憶，小心著意你現(xiàn)在的圖畫(huà)。
小桔燈讀書(shū)筆記摘抄及感悟
小桔燈讀書(shū)筆記好詞好句感受
小桔燈讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇十
我細(xì)細(xì)品味著冰心奶奶寫(xiě)的著作——《小桔燈》，著實(shí)被文中那樸實(shí)的小姑娘的善良打動(dòng)了。
《小桔燈》主要描述了在一個(gè)春節(jié)的下午，冰心去重慶郊外看望一位朋友。碰巧她朋友不在，于是冰心在她那簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村小屋中等待。突然，門(mén)開(kāi)了，一位小姑娘走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是她媽媽吐了許多血，她要來(lái)打電話找大夫，她告訴冰心：她家住在山窩那棵大黃果樹(shù)下面。黃昏時(shí)分，冰心的朋友仍然沒(méi)有回來(lái)，冰心便想去探望一下那位小姑娘和她生病的媽媽。冰心便買(mǎi)了幾個(gè)大紅桔子，來(lái)到了她家。小姑娘告訴冰心：大夫已經(jīng)來(lái)過(guò)了，而且明早還要來(lái)，她媽媽也好多了。冰心便放心了。冰心拿出那幾只大紅桔子，小姑娘沒(méi)有做聲，只是伸手拿過(guò)一個(gè)最大的桔子來(lái)，用小刀削去最上面的一段皮，然后又把它做成了以只小桔碗，等冰心要走時(shí)，她有用大針、竹棍和蠟頭，做成了一個(gè)小桔燈。
最后，小姑娘把桔燈遞給冰心時(shí)的一句話，我特別難忘：“天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧!”
多美好的心，多善良的小姑娘呀!她的爸爸因?yàn)閹讉€(gè)學(xué)生被當(dāng)作共產(chǎn)黨抓走了，他隨后也失蹤了。面對(duì)生活，這位小姑娘仍然鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀，而且心地善良，處處為他人著想。
我被小姑娘美好的心靈感動(dòng)了，也被冰心奶奶那美妙的文字所吸引了。我想，這小巧的桔燈，可能成為了冰心奶奶的“心上明燈”吧。
如果人們也能有這位小姑娘的善良、樂(lè)觀、勇敢、鎮(zhèn)定的話，那這個(gè)星球?qū)⒊蔀橐粋€(gè)美好、幸福的星球!這盞實(shí)在照不了多遠(yuǎn)的小桔燈，在小姑娘的種種精神的照耀下，驅(qū)散了冰心眼前的`黑暗，成為了她的“心上明燈”。
哦，這盞桔燈，似乎也成了我照耀前程，使我變得樂(lè)觀、勇敢、鎮(zhèn)定的“明燈”!