寫(xiě)心得體會(huì)是我們對(duì)自己在特定事件或經(jīng)歷中得到的成果和經(jīng)驗(yàn)的一種總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要真實(shí)、客觀地總結(jié)自己的經(jīng)歷和感受。以下是一些關(guān)于成功與失敗、希望與挫折的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)啟示。
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)篇一
盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了周末的大掃除，囁！不用上課了！全班同學(xué)群情沸騰，我?guī)ьI(lǐng)組員主動(dòng)承擔(dān)了擦桌椅的艱巨任務(wù)。
我來(lái)到一張臟兮兮的課桌前，學(xué)著媽媽擦桌子的樣兒，左手按著桌子，右手拿抹布，賣(mài)力地擦了起來(lái)?？墒翘旃蛔髅溃也亮税胩?，桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒，真是氣死我也！
拜托，我的小姐，桌子要抹上洗滌劑后再用力擦！一看就知道沒(méi)做過(guò)家務(wù)活！李卓嘲笑著大聲地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了她的話，我的怒氣又增添了三分，切！我陳委員從今開(kāi)始要做一名光榮的勞動(dòng)者，決不讓你笑話！想罷，我抹上一點(diǎn)洗滌劑，更加用力地擦了起來(lái)，漸漸地，桌上的灰塵都不見(jiàn)了。燦爛的陽(yáng)光從明凈的玻璃窗射到桌面上，發(fā)出五顏六色的光芒。
接著我又抹了幾張桌子，可憐的手臂再也受不了啦，如同被石頭纏住一般，只要稍微抬動(dòng)一下，酸痛的感覺(jué)就涌滿全身，這下我可真成了二等殘廢傷員了。再看看其他同學(xué)干得熱火朝天的樣子，我為之一振：難道我就不能像他們一樣？為了班級(jí)的潔凈，我豁出去了。
經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力，教室重新變得干凈和整潔。我們大家都?xì)g呼雀躍，原來(lái)勞動(dòng)的滋味是這樣的甜?。?BR> 小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)篇二
這個(gè)暑假，我最大的收獲就是幫父母做家務(wù)。
開(kāi)學(xué)前一天，我終于忍不住自己的開(kāi)心心情了。在媽媽叫我吃早飯之前，我早早起來(lái)掃地，擦桌子，打掃房間。我的父母對(duì)我的行為感到非常驚訝，我會(huì)心地對(duì)他們笑了笑。
上學(xué)的時(shí)候，天天享受父母的照顧，嘴巴張著，衣服繃著。我想利用我的暑假為我的父母做些事情。我從我媽媽的外表得知。首先，我把抹布擦干凈，蹲在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)地擦地板。在我打掃房間之前，我已經(jīng)熱得大汗淋漓，氣喘吁吁了。
想到媽媽每天都要做這些雜事，今天終于體會(huì)到了媽媽的辛苦。一個(gè)多小時(shí)后，我終于把每個(gè)房間的地板都擦干凈了。地板亮了，我累得在沙發(fā)上爬不起來(lái)。看著干干凈凈的地板，心里高興極了。母親來(lái)了，看到這一切后，她慈祥的臉上露出了滿意而燦爛的笑容。平時(shí)，我們都感受到父母的關(guān)愛(ài)。今天，我有機(jī)會(huì)為我的父母做一些家務(wù)。我真切地感受到他們每天的辛苦。做完家務(wù)后，我對(duì)自己想了很多。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，離校時(shí)給我父母一個(gè)滿意的答復(fù)。
持續(xù)了三個(gè)多月的暑假終于結(jié)束了，這意味著我們即將踏上大學(xué)的門(mén)檻，突然有一種興奮的感覺(jué)。想到自己將成為一個(gè)獨(dú)立的成年人，終于可以擺脫過(guò)去12年的“社交”生活，走向自己的“獨(dú)居”生活，我說(shuō)不出的開(kāi)心。
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）
勞動(dòng)是一種教育，而參與農(nóng)田勞動(dòng)更是培養(yǎng)孩子們實(shí)際能力和責(zé)任感的良好途徑。最近，我和同學(xué)們參加了學(xué)校組織的澆菜勞動(dòng)活動(dòng)，在實(shí)踐中體驗(yàn)了農(nóng)田勞作的艱辛和樂(lè)趣，也獲得了許多寶貴的收獲。
第二段：認(rèn)識(shí)勞動(dòng)（200字）
在勞動(dòng)中，我深深體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性。勞作不僅能讓我們接觸到真實(shí)的生活，還能培養(yǎng)我們的勤勞和毅力。在澆菜的過(guò)程中，我們必須細(xì)心觀察植物的需要，合理用水，并且正確操作澆灌設(shè)備。每一滴水都流進(jìn)土地里，全都被渾然不覺(jué)地吸收，這種切身感受讓我深信，只有付出才有收獲。勞動(dòng)讓我體會(huì)到了辛苦和汗水背后的甜美，也讓我明白了生活中努力奮斗的意義。
第三段：發(fā)現(xiàn)感悟（300字）
通過(guò)勞動(dòng)，我也培養(yǎng)了很多的觀察力和細(xì)心。在澆菜的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)植物需要適量的陽(yáng)光、水分和養(yǎng)分，只有滿足這些需求，它們才能茁壯成長(zhǎng)。我也開(kāi)始注意到當(dāng)?shù)氐臍夂蚝吞鞖?，在不同的環(huán)境條件下，植物的需求也有所變化。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)了許多與植物生長(zhǎng)有關(guān)的細(xì)節(jié)，例如根部的莖葉生長(zhǎng)情況、果實(shí)和花朵的成長(zhǎng)過(guò)程等等。通過(guò)觀察與實(shí)踐，我不僅有了更豐富的知識(shí)，也更加真切地感受到了大自然的神奇和植物的生命力。
第四段：分享收獲（300字）
在勞動(dòng)中，我不僅學(xué)到了農(nóng)田勞作的技巧和知識(shí)，還親身體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。每當(dāng)一起澆菜時(shí)，我們相互配合，輪流換手，有條不紊地完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)合作是成功的基礎(chǔ)，而團(tuán)隊(duì)協(xié)作能讓我們發(fā)揮更大的作用，獲得更好的成果。除了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，勞動(dòng)也讓我更加熱愛(ài)生活。每當(dāng)我看到我親手澆灌的菜苗茁壯成長(zhǎng)，我都倍感欣慰，也更加懂得了贊美大自然的美好。
第五段：總結(jié)感悟（200字）
通過(guò)這次澆菜勞動(dòng)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是學(xué)到了一種正確的態(tài)度。勞動(dòng)之于我，不再只是一種負(fù)擔(dān)，而是一種心情，一種樂(lè)趣。勞動(dòng)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，也懂得了勞動(dòng)的珍貴和成果背后所帶來(lái)的喜悅。我相信，只要堅(jiān)持勞動(dòng)，付出汗水與努力，就一定能收獲更多的幸福和快樂(lè)。讓我們一起從小學(xué)生勞動(dòng)中汲取力量，用實(shí)際行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)未來(lái)的美好篇章吧！
（以上為電腦AI對(duì)初中學(xué)生關(guān)于“小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)”主題的文章進(jìn)行創(chuàng)作擴(kuò)展，僅供參考）
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)篇四
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜是指學(xué)生在學(xué)校或家庭的菜園里參與耕種、澆水、除草等活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)既可以讓孩子們接觸自然，了解農(nóng)耕文化，也可以讓他們體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)動(dòng)手能力和責(zé)任感。而澆菜作為其中一項(xiàng)重要的工作，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的耐心與細(xì)心，還有助于他們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)植物，培養(yǎng)綠色意識(shí)。
第二段：分享澆菜過(guò)程中的愉快體驗(yàn)
澆菜是一個(gè)自己給植物澆足水分，讓它們得到滋潤(rùn)成長(zhǎng)的過(guò)程。作為小學(xué)生，我每天都會(huì)帶上水壺、水桶來(lái)學(xué)校澆菜。當(dāng)我看到土地上的小苗苦苦等待水分時(shí)，我會(huì)很高興地將水桶倒在地里，讓水流淌在它們的根部。菜地上的小樹(shù)苗隨即變得茁壯，綠葉也變得嫩綠欲滴。每次看到植物變得茁壯，我都會(huì)覺(jué)得非常開(kāi)心，并且對(duì)自己有了成就感。
第三段：體會(huì)澆菜的細(xì)致與耐心
澆菜需要我們耐心和細(xì)致地對(duì)待。有時(shí)，當(dāng)初其他同學(xué)被抽到澆菜的時(shí)候，由于時(shí)間不夠，只是匆匆澆了一下。而我發(fā)現(xiàn)那些“被我澆”的菜長(zhǎng)得與其他的有所不同。這是因?yàn)槲以跐膊说倪^(guò)程中，不僅確保植物根部得到充足的水分，還注意將水分均勻地澆在土地上，這樣植物的根部和葉子都能受益。這種耐心和細(xì)致除了讓我更加了解植物的需求外，也培養(yǎng)了我的仔細(xì)觀察能力。
第四段：感受勞動(dòng)帶來(lái)的收獲與成長(zhǎng)
勞動(dòng)不僅讓我學(xué)會(huì)付出，更重要的是讓我感受到了勞動(dòng)的成果。每天我都可以看到被我澆菜的小樹(shù)苗長(zhǎng)得茁壯，不斷地長(zhǎng)高長(zhǎng)大?？吹竭@些成果，我覺(jué)得我在勞動(dòng)中變得更加自信，也更加勤奮。植物就像我們成長(zhǎng)的過(guò)程一樣，只有持續(xù)的努力，才能獲得更好的成績(jī)。澆菜雖然是一項(xiàng)小小的勞動(dòng)，但它給了我很多收獲，讓我明白只有通過(guò)自己的努力，才能看到成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)勞動(dòng)澆菜的意義及對(duì)我未來(lái)的影響
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜不僅是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，更是孩子們培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和全面發(fā)展的重要途徑。通過(guò)澆菜，我明白了勞動(dòng)的重要性，懂得了勞動(dòng)是一種美德，一種擁有的財(cái)富。在未來(lái)，我將時(shí)刻牢記這段經(jīng)歷，不放棄勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，用雙手去創(chuàng)造屬于自己的成果。我相信，通過(guò)勞動(dòng)的鍛煉，我將不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
以上便是對(duì)于“小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)”的連貫的五段式文章。通過(guò)這次勞動(dòng)，我深深意識(shí)到了勞動(dòng)的重要性和獲得勞動(dòng)帶來(lái)的成果，這將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著教育改革的推進(jìn)，越來(lái)越多的學(xué)校將勞動(dòng)教育納入課程之中。小學(xué)生勞動(dòng)澆菜成為一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)親身參與，深刻體驗(yàn)勞動(dòng)的過(guò)程和價(jià)值。以下是小編對(duì)這一活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)澆菜讓我更加了解農(nóng)民的辛勞和農(nóng)業(yè)的重要性。在澆菜的過(guò)程中，我親眼目睹了農(nóng)民在田地里忙碌的身影。他們時(shí)刻緊張地呵護(hù)著莊稼，為我們提供了大量的糧食和蔬菜。通過(guò)親身參與勞動(dòng)，我深刻感受到了農(nóng)民的辛勤勞作和對(duì)莊稼的愛(ài)護(hù)，這使我更加珍惜糧食的來(lái)之不易。
其次，勞動(dòng)澆菜培養(yǎng)了我勤勞努力的品質(zhì)。澆菜雖然是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，但需要持之以恒，不能有絲毫懈怠。每天早上，我都要按時(shí)到菜地去澆菜，不管有多累多困，都不能偷懶耍滑。在澆菜的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，勤勉努力，這對(duì)我的成長(zhǎng)有著重要的意義。
第三，勞動(dòng)澆菜讓我體驗(yàn)了農(nóng)民的樂(lè)趣。雖然澆菜是一種勞動(dòng)，但學(xué)會(huì)享受其中的樂(lè)趣，就能讓勞動(dòng)變得一種快樂(lè)和充實(shí)。在田地里，我和同學(xué)們一起澆菜，不僅能夠感受到大自然的氣息，還能欣賞到萬(wàn)物生長(zhǎng)的美麗景色。在與植物親密接觸的過(guò)程中，我仿佛能夠感受到植物們的歡愉和成長(zhǎng)的喜悅，這種樂(lè)趣是平時(shí)在教室里學(xué)習(xí)所體會(huì)不到的。
第四，勞動(dòng)澆菜增強(qiáng)了我的責(zé)任感和合作意識(shí)。在澆菜的過(guò)程中，我需要照顧好自己負(fù)責(zé)的菜地，保證莊稼能夠健康成長(zhǎng)。我會(huì)定期給莊稼澆水，除草，防止害蟲(chóng)的侵害。這些工作不僅需要我的努力，還需要和同學(xué)們的配合和幫助。只有我們大家共同努力，才能保證菜地能夠茁壯成長(zhǎng)。
最后，勞動(dòng)澆菜讓我明白了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。勞動(dòng)不僅僅是生活的必需品，更是一種奮斗和付出的象征。勞動(dòng)讓我切身體驗(yàn)到了成果背后的辛苦，讓我懂得了珍惜一切來(lái)之不易的事物。只有付出辛勤努力，才能獲得豐碩的成果，這是一種寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，也是我今后成長(zhǎng)的指南。
總之，通過(guò)勞動(dòng)澆菜這一體驗(yàn)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的過(guò)程和價(jià)值。它不僅讓我更加了解農(nóng)民的辛勞和農(nóng)業(yè)的重要性，也讓我培養(yǎng)了勤勞努力的品質(zhì)，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)了責(zé)任感和合作意識(shí)。勞動(dòng)澆菜不僅是一種學(xué)習(xí)的體驗(yàn)活動(dòng)，更是一次生活的洗禮和成長(zhǎng)的歷程。我相信，在今后的勞動(dòng)中，我一定會(huì)繼續(xù)努力，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)篇六
今天，媽媽打開(kāi)鞋柜換鞋時(shí)，皺著眉頭說(shuō)：這里真亂，還有股臭味。一會(huì)兒還要上班，連收拾鞋柜的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。正在一旁玩魔方的我聽(tīng)到了，連忙自告奮勇地說(shuō)：媽媽?zhuān)襾?lái)幫您吧？就你？媽媽用輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：你不行。我央求媽媽?zhuān)簨寢尅寢專(zhuān)脣寢專(zhuān)屛襾?lái)幫你吧媽媽不耐煩了，說(shuō)：好吧。不過(guò)，如果你把鞋柜弄得亂七八糟，可就不是你收拾它了，而是我收拾你。我說(shuō)：我可不是那么好收拾的。
媽媽走了。我剛打開(kāi)鞋柜，一股臭氣便鉆入了我的鼻子。我連忙跑到院子里，喘了一口氣，再吸一大口氣，憋著走到鞋柜旁，左手一雙，右手一雙地把鞋拿到院子里，再松氣。然后又深吸一口氣這么多鞋，有的厚，有的薄，不能都放回鞋柜里。我把厚的鞋放在一起，再把薄的鞋放在一起。然后，我在樓道里找了一個(gè)可以利用的舊箱子，把薄的鞋放進(jìn)去，再把舊箱子放在床底下。
該收拾厚鞋們了。我正要把厚鞋放進(jìn)鞋柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋柜上有一層灰。我跑到廚房，隨便拿了一把刷子，跑回來(lái)，要刷鞋柜時(shí)，我忽然想起媽媽平時(shí)用水池旁的刷子刷家具，用廚房的刷子刷餐具。于是，我跑到廚房，把刷子放回原位，再跑到水池旁，拿上刷家具的刷子，再找一張舊報(bào)紙，來(lái)到鞋柜邊，把鞋柜上的灰塵掃到報(bào)紙上，這才把一雙雙厚鞋有次序地?cái)[到鞋柜上。
我聞了聞，還是有臭味。正好，柜子旁有一瓶空氣清新劑，我拿著它，往鞋柜里一噴，一股香味四處彌漫。啊！真香！臭味的問(wèn)題解決了。
中午，媽媽下班回來(lái)，我急不可待地說(shuō)媽媽?zhuān)鞊Q鞋吧，媽媽打開(kāi)鞋柜一看：啊，好整齊呀，還有一股香味呢，我在一旁會(huì)心地笑了。
通過(guò)這件事，我體會(huì)到了父母平時(shí)的辛勞。以后，我要多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，讓他們休息休息。
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)篇七
5.1勞動(dòng)節(jié)快到了，很多人放假了，準(zhǔn)備和家人一起玩或者聚聚。反正每個(gè)家庭都有自己的方式。我的家人準(zhǔn)備去爬山。
我們?cè)缟狭c(diǎn)多起床。天還沒(méi)亮，周?chē)馨察o。我們收拾好東西，準(zhǔn)備出發(fā)。我們很快來(lái)到了山腳。我抬起頭，不由自主地說(shuō)：“?。∵@座山真的又高又陡。”我有點(diǎn)害怕，但還是不放棄，堅(jiān)持攀登。
我們開(kāi)始爬山，很快就到達(dá)了半山腰。突然肚子疼，爸媽也累了，我們就坐在一塊大石頭上歇腳。過(guò)了一會(huì)兒，爸媽要出發(fā)了，但是我太累了，再也爬不動(dòng)了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們回去吧！”爸爸認(rèn)真的說(shuō)：“不爬了？是的.，但是你永遠(yuǎn)也看不到山頂?shù)拿利惥吧?。你在這里休息，我們上去。”我立刻跳下石頭說(shuō)：“我想看看山頂?shù)娘L(fēng)景。”爸爸媽媽立刻笑了。原來(lái)他們知道我懶，就給了我一個(gè)反方案。
我們開(kāi)始向上爬，很快就來(lái)到了山頂。“?。★L(fēng)景多美！”我不禁贊嘆。我想：如果剛才沒(méi)上來(lái)，我真的會(huì)后悔的。
我站在一塊大石頭上向下看。下面有煙。就像站在人間仙境。群山都是綠色的，我們仿佛置身于一個(gè)綠色的世界。還看到一朵不知名的花，很香。我還聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的叫聲，這讓我感到非常開(kāi)心和舒服。我還看到山下的汽車(chē)像小螞蟻一樣在路上跑。俗話說(shuō)，站得高，看得遠(yuǎn)。這時(shí)，我可以聞到清晨大自然迷人的氣息。
從這次事件中，我了解到，如果你不堅(jiān)持做任何事情，你永遠(yuǎn)不會(huì)想看到好的結(jié)果。
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)篇八
藝術(shù)和勞動(dòng)是一對(duì)孿生姊妹。
勞動(dòng)的細(xì)節(jié)、勞動(dòng)的肢態(tài)、勞動(dòng)的場(chǎng)境經(jīng)過(guò)分析處理、歸納提煉，可以轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的語(yǔ)言、藝術(shù)的形態(tài);而藝術(shù)的形象正是源于生活、源于勞動(dòng)，來(lái)自對(duì)生活、勞動(dòng)的感悟、升華。
大學(xué)的文學(xué)理論課本中對(duì)此有著頗為透徹的闡述，而我卻是先從實(shí)踐中得到這番印證。
在十年寒窗的經(jīng)歷中，或許是理想信念的支撐、或許是農(nóng)民經(jīng)歷的感染、或許是年青人朝氣的使然、或許是求知欲望的膨脹，我竟能笑對(duì)高中那艱難的環(huán)境、困苦的生活、繁重的作業(yè)，并從中獲取心靈上的慰藉、思想上的激勵(lì)、精神上的愉悅。
面朝黃土背朝天，心同日月意同天。
面對(duì)潮濕(下雨后)的黃土，千尺麥浪，萬(wàn)點(diǎn)金黃，讓詩(shī)人傾心，讓農(nóng)夫疲憊。
農(nóng)夫來(lái)說(shuō)，不過(guò)如此。
一天的疲憊，一天的臟和累，回去洗洗身子，換換衣服，休息吃飯一切恢復(fù)如初，可是，我們的靈魂一旦累了，困了，那就岌岌可危了，沒(méi)的救了。
夜闌人靜，獨(dú)自在墻角蜷縮，仰望那輪疲憊的孤月，看看自己的背影，長(zhǎng)吁短嘆，慨嘆命運(yùn)的不公，用后悔和眼淚縫合人世愈拉愈大的差距。
曾幾何時(shí)，忘記發(fā)奮的自己，看不到遠(yuǎn)處的光明，毅然忽略了近處的風(fēng)景，勇氣的極度匱乏。
跌倒，一次次的跌倒，不及時(shí)尋找跌倒處的最高低，站立的最底處，總想一鳴驚人，一飛沖天，一勞永逸，卻忽略了速成背后慘重的代價(jià)，不懸崖勒馬，不及時(shí)的審視自己的現(xiàn)狀，不從實(shí)際出發(fā)——自己的凡夫俗子。
我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)：勞動(dòng)，讓一切勞動(dòng)的人生存;奮斗，讓一切奮斗的人更加執(zhí)著;勞動(dòng)，還是勞動(dòng)讓我們勞動(dòng)者愈發(fā)自信、自尊、自重。
對(duì)于我自己，我更喜歡勞動(dòng)中的自己。
我是一個(gè)勞動(dòng)者，我是一個(gè)光榮的人。
無(wú)論社會(huì)如何變化發(fā)展，勞動(dòng)最光榮都是一個(gè)可以成立的命題，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的價(jià)值都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，我們對(duì)社會(huì)的意義也需要?jiǎng)趧?dòng)來(lái)釋放，毫不夸張地說(shuō)，是勞動(dòng)讓我們成為人，成為有價(jià)值的人。
勞動(dòng)的光榮來(lái)自自我的獨(dú)立。
人實(shí)現(xiàn)自我期待，尋找自我價(jià)值的方式有很多，可以依附他人，可以依賴權(quán)貴，但更可以依靠自己的勞動(dòng)與奮斗。
就像一個(gè)車(chē)展上的美麗女孩，因?yàn)槠淠瑒趧?dòng)的姿態(tài)，被網(wǎng)民贊譽(yù)為現(xiàn)代的灰姑娘。
盡管，外貌是人們關(guān)注她的一個(gè)原因，但更主要的原因是她安靜的勞動(dòng)——沒(méi)有怨言沒(méi)有回避，只是安心地勞動(dòng)。
事實(shí)上，那些現(xiàn)實(shí)中的勞動(dòng)者又何嘗不是如此呢?他們接受現(xiàn)實(shí)的處境，以力所能及的勞動(dòng)，以持續(xù)的個(gè)人奮斗去尋找著個(gè)人的幸福。
正是這個(gè)原因，人們才會(huì)對(duì)所謂的大款校園征婚充滿反感。
勞動(dòng)的光榮需要權(quán)利的保障。
勞動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，但價(jià)值能否帶來(lái)光榮感卻需要社會(huì)的承認(rèn)，只有社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的權(quán)利投以足夠的關(guān)注，勞動(dòng)者才能從自身的勞動(dòng)中獲得自我的認(rèn)知和自我的承認(rèn)。
《勞動(dòng)合同法》的出臺(tái)就是對(duì)勞動(dòng)者權(quán)益的保護(hù)。
雖然，有許多針對(duì)該法的爭(zhēng)議，但不能否認(rèn)的是，于普通勞動(dòng)者而言，這是一個(gè)可以帶來(lái)安全感的`福音。
而如果沒(méi)有安全感，勞動(dòng)帶來(lái)的光榮感如何去獲得呢?皮之不存，毛將焉附，只有有了對(duì)勞動(dòng)者權(quán)利的保護(hù)，勞動(dòng)的光榮才能成為社會(huì)的共識(shí)。
勞動(dòng)的光榮來(lái)自職業(yè)的忠誠(chéng)。
社會(huì)是由眾多勞動(dòng)者以及勞動(dòng)者組成的組織構(gòu)成的，社會(huì)的穩(wěn)定與和諧依賴于每一個(gè)勞動(dòng)者的恪盡職守。
如果每一個(gè)勞動(dòng)者都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，都忠誠(chéng)于自己的職業(yè)，整個(gè)社會(huì)的道德就有了具體的堅(jiān)實(shí)的載體。
但往往是，這些勞動(dòng)者的職業(yè)操守被一些人拋之于腦后：一些醫(yī)院為了私利不惜拿患者做實(shí)驗(yàn)，一些城管為了執(zhí)法不惜對(duì)弱勢(shì)拳打腳踢，一些景點(diǎn)為了收益不惜在禁令前突擊漲價(jià)……這些人是勞動(dòng)者，可是他們離光榮卻有很大的距離，他們應(yīng)該向那些農(nóng)民工學(xué)習(xí)——工作辛苦，任勞任怨!
勞動(dòng)是最光榮不是一個(gè)空洞的口號(hào)，沒(méi)有獨(dú)立的人格，沒(méi)有職業(yè)忠誠(chéng)，沒(méi)有權(quán)利的平等，勞動(dòng)不會(huì)帶來(lái)光榮的感受。
但即使如此，勞動(dòng)最光榮還有一個(gè)前提不能忽視，就是勞動(dòng)最光榮只是針對(duì)勞動(dòng)者的評(píng)價(jià)，如果一個(gè)人他沒(méi)有勞動(dòng)的能力，或者尚未具有勞動(dòng)的能力，就不應(yīng)該以勞動(dòng)最光榮為理由去要求他們勞動(dòng)，或回避他們不該勞動(dòng)的事實(shí)。
就像某地出現(xiàn)的嚴(yán)重童工現(xiàn)象一樣，雖然這些童工表現(xiàn)出了逆來(lái)順受的勞動(dòng)韌性，可是在他們身上根本就沒(méi)有勞動(dòng)的光榮感，有的只是某些人的恥辱。
勞動(dòng)!你太平常，目之所及、手之所動(dòng)。
卻有人尊重你，把你奉為興邦之道、立命之本;有人熱愛(ài)你，把你視為立志之燈、創(chuàng)業(yè)之路;有人贊美你，把你當(dāng)作憧憬之舟、理想之帆。
多少人用青春奉獻(xiàn)你，用汗水澆灑你。
勞動(dòng)創(chuàng)造世界，勞動(dòng)引來(lái)豐碩，勞動(dòng)取得勝利。
我要說(shuō)：是你幫助爬行的人類(lèi)挺起腰桿，是你促使人腦的發(fā)達(dá)，是你召喚著鉆木取火的壯舉，是你把光明的向往追求成七彩云霓，是你讓綿亙?nèi)f里的長(zhǎng)城得以建成;是你把龜甲獸骨銘刻成人永久的神秘與輝煌;是你叫秦磚漢瓦筑造成華夏民族不朽的歷史。
勞動(dòng)，是歷史發(fā)展的纖繩，是時(shí)代進(jìn)步的階梯。
勞動(dòng)是社會(huì)改變的動(dòng)力，勞動(dòng)是科學(xué)發(fā)達(dá)的航船。
人們擁有你，人們尊崇你，社會(huì)就清明興盛。
透過(guò)被國(guó)旗染紅的滿天彩霞，我看到田野上飄香的稻浪，慰藉農(nóng)民揮汗如雨的耕耘;三尺講壇上人民教師揮舞教鞭，在黑板板前耕作;在邊防哨所，祖國(guó)的哨兵迎晨曦、拔迷霧守衛(wèi)巡邏。
鍵盤(pán)跳動(dòng)音符，遙控駕駛飛船;長(zhǎng)城挺起脊梁，長(zhǎng)江奔涌巨浪。
這就是勞動(dòng)的風(fēng)流歌、時(shí)代的壯行樂(lè)、突破發(fā)展的進(jìn)行曲!
勞動(dòng)!人們躬行你，才能豐衣足食。
勞動(dòng)是首永恒的歌，勞動(dòng)是一幅壯美的畫(huà)，勞動(dòng)是一篇雄渾的詩(shī)。
龍?zhí)侗毯?、山崗曉霧、晨鐘幕鼓、云雀啼鳴，是因有了你才變得這樣富有靈性;錦弦笙歌、燈輝耀眼、金龍嬉水、長(zhǎng)河落日，是因?yàn)橛辛四悴抛兊眠@樣綺麗壯美。
眺望眼前美不勝收、處處欣欣向榮的景象，聆聽(tīng)又好又快發(fā)展那高吭激昂的旋律，怎不感嘆!置身五月，漫步初夏，豪情滿懷，為勞動(dòng)自豪!我深深地懂得：今天的收獲來(lái)自昔日的辛勤，今天的壯美來(lái)自以往的風(fēng)雨。
藝術(shù)與勞動(dòng)這對(duì)孿生姊妹，創(chuàng)造了世界，引來(lái)了豐碩，取得了勝利，她們是神圣的，是偉大的!讓我們永遠(yuǎn)用藝術(shù)之歌，奔向更加輝煌美好的明天!
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)篇九
自2021年8月來(lái)到紅小這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年多的時(shí)光了。在紅小的每一天，老師和學(xué)生們每時(shí)每刻都在踐行勞動(dòng)教育，漸漸地，我們的勞動(dòng)教育引起了區(qū)上，市里，甚至是全國(guó)各地學(xué)校的關(guān)注。然而，若你問(wèn)我，紅小的勞動(dòng)教育到底是什么？我一時(shí)還真有點(diǎn)答不上來(lái)。
因此，我很感謝學(xué)校安排的這次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我對(duì)我校的勞動(dòng)教育有了一個(gè)系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深入了解了我校的五農(nóng)課程，了解了五農(nóng)課程的背景、目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、成果以及評(píng)價(jià)方式。之后，又通過(guò)金老師、鐘老師等幾位老師的案例分享，強(qiáng)化了我對(duì)勞動(dòng)教育內(nèi)涵及意義的理解。
在我看來(lái)，真正的勞動(dòng)教育，一定不是教師講授，而是讓孩子去做，親身體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。例如：在班級(jí)學(xué)會(huì)掃地，擦窗臺(tái)，擦黑板等班務(wù)勞動(dòng)后，在家里同樣也能找到力所能及的家務(wù)活，例如整理自己的衣服，整理自己的書(shū)包、會(huì)洗衣服、倒垃圾等。
勞動(dòng)教育與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負(fù)著傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務(wù)。但它有獨(dú)特的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)，教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè)，在勞動(dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。
勞動(dòng)，是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w，可以讓我們都體會(huì)到勞動(dòng)的一個(gè)辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動(dòng)相關(guān)成果，而這次一個(gè)暑假，我也是跟隨家里去參與了一些勞動(dòng)，在勞動(dòng)之中，我也是有了一些收獲和感觸。
勞動(dòng)一天下來(lái)，整個(gè)人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來(lái)沒(méi)有這種的體會(huì)，在勞動(dòng)的時(shí)候我雖然也是累，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會(huì)特別的累特別的痛苦，而第二天都不想起來(lái)了，這種感覺(jué)讓我也是體會(huì)到別人勞動(dòng)是天天在重復(fù)，那么其實(shí)是更累的，而我一天就有些承受不了，也是讓我知道我們平時(shí)所吃的東西。
所用的東西都是別人辛苦勞動(dòng)而得來(lái)的，更是要懂得去珍惜，勞動(dòng)的果實(shí)并不容易獲得，我還只是一天的勞動(dòng)，更何況比這更累的事情，我也是聽(tīng)父母說(shuō)過(guò)，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺(jué)辛苦，但是父母確是也經(jīng)歷過(guò)，告訴我學(xué)習(xí)其實(shí)并不是那么的辛苦，長(zhǎng)大后就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更多辛苦的事情，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得，不過(guò)也是知道，勞動(dòng)的確是不容易，而自己也是以后無(wú)論做什么事情，別人給予的，付出的，自己都是要想到這一天的。勞動(dòng)，要去珍惜。
同時(shí)勞動(dòng)也是可以鍛煉我們的身體，雖然很累，但是過(guò)了幾天之后我恢復(fù)了，卻是發(fā)現(xiàn)自己的身體更好了，其實(shí)也是完全要多去勞動(dòng)，在家的時(shí)候，我也是會(huì)幫父母做一些家庭的勞動(dòng)，并沒(méi)有那么的辛苦，但是也是可以減少他們的負(fù)擔(dān)，自己還得到鍛煉，更加的懂得生活是怎么樣的，而不是埋頭去讀書(shū)，那樣對(duì)于生活也是有很多的不了解。
而勞動(dòng)卻是讓我對(duì)家里有了更多的了解，清楚做好一個(gè)衛(wèi)生的工作就不是那么容易的，而父母每天去上班，回來(lái)之后還要給我去做飯，打掃一個(gè)衛(wèi)生，他們辛苦，以前我是感覺(jué)不那么的深刻，但是此次自己參與了就發(fā)現(xiàn)，真的不容易。
看到自己收拾干凈一新的房子，我也是感到有成就感，勞動(dòng)是會(huì)讓人感覺(jué)到有快樂(lè)和滿足的，而自己去動(dòng)手去做的，更是讓我是感觸到，其實(shí)平時(shí)自己學(xué)習(xí)完了，也還是要去多幫助父母做一些勞動(dòng)，去減少負(fù)擔(dān)的同時(shí)，自己也是可以去收獲到快樂(lè)。勞動(dòng)同時(shí)也是告訴我們?nèi)プ鲆粋€(gè)事情，不能是半途而廢，像打掃屋子，如果只打掃了一半累了，就不干了，其實(shí)和沒(méi)打掃沒(méi)有太多的區(qū)別，但是堅(jiān)持了下去，一個(gè)房間一個(gè)房間的去打掃干凈了也是可以看到自己的一個(gè)勞動(dòng)成果，也是會(huì)得到肯定的。
通過(guò)勞動(dòng)，也是讓我養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣，懂得做一些事情，不但是要去堅(jiān)持，同時(shí)也是一種責(zé)任，一種義務(wù)，而勞動(dòng)自己也是要經(jīng)常的去做，不但鍛煉了自己，也是讓自己得到成長(zhǎng)有了收獲。好的習(xí)慣是可以讓我們終身受益的，很多的事情，做起來(lái)其實(shí)都是很辛苦不容易的，但是只有自己愿意堅(jiān)持下來(lái)，那么才會(huì)有更多的收獲。
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)篇十
5月1日，我和爸爸媽媽一起去蒙山、晉祠游玩。
上午，我們先去參觀了蒙山大佛。在山腳下，我們買(mǎi)了票。盡管可以坐瀏覽車(chē)上山，但我們?yōu)榱烁屑?xì)的觀看風(fēng)景和更快樂(lè)的游玩，我們還是決定走上山去。我們一邊走，一邊欣賞著路邊的美景。當(dāng)我看見(jiàn)路邊有一條細(xì)長(zhǎng)的小溪時(shí)，便飛快地跑了過(guò)去，玩走了往小溪里擲石頭的游戲，真是開(kāi)心極了！漸漸的，我們離蒙山大佛越來(lái)越近；漸漸的，我們看到了大佛的全貌國(guó)。上了臺(tái)階，就到了大佛腳下，我們望著那栩栩如生珠大佛，只見(jiàn)他兩眼微閉，面容慈祥，讓人感到非常神圣?？赐炅舜蠓?，我們往下走，從上往下看去，臺(tái)階上的人跟螞蟻一樣小，密密麻麻的。后來(lái)，我們到了凈池邊，只見(jiàn)那清澈的泉水涌出了池子。我在那玩了好長(zhǎng)時(shí)間的水槍?zhuān)娴檬诌^(guò)癮。
下午，我們?nèi)x祠公園賞花，剛到牡丹園，我就被眼前的`一幕驚呆了：只見(jiàn)一片花的海洋、花的世界。有紅的、黃的、紫的、白的、深粉的、淺粉的，五顏六色。有許多蜜蜂正在花叢中采蜜，美麗的蝴蝶翩翩起舞，美麗極了！真令我眼花亂，激動(dòng)得我連著拍了許多張照片。
賞完花，我們依依不舍地回到了家，今天真快樂(lè)??！
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)篇十一
在小學(xué)生的日常生活中，勞動(dòng)是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。我們通過(guò)勞動(dòng)學(xué)習(xí)生活的技能，增強(qiáng)自我意識(shí)，提高動(dòng)手能力。這一階段的經(jīng)歷讓我們有很多的心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)是一種親近自然的體驗(yàn)。雖然生活中有各種各樣的技術(shù)手段，但對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，透過(guò)眼前的勞動(dòng)，認(rèn)識(shí)和理解生命珍貴，人與大自然之間的和諧，才是他們最需要的。
其次，勞動(dòng)是一種積極進(jìn)取的行動(dòng)。學(xué)生在實(shí)際的動(dòng)手過(guò)程中，不斷創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生可以激發(fā)自己的主觀能動(dòng)性，從而表現(xiàn)出無(wú)窮的熱情和動(dòng)力，有助于培養(yǎng)積極向上的人格品質(zhì)。
最后，勞動(dòng)是一種美好的堆砌。勞動(dòng)的意義不僅在于學(xué)會(huì)做某些事情，更在于讓學(xué)生在勞動(dòng)的過(guò)程中領(lǐng)悟到勞動(dòng)的`種種樂(lè)趣。這不僅對(duì)于小學(xué)生是一種美好的人生回憶，更對(duì)于未來(lái)的人生經(jīng)驗(yàn)有著不可估量的價(jià)值。
總之，小學(xué)生勞動(dòng)的積極意義是顯而易見(jiàn)的。通過(guò)勞動(dòng)，他們不僅在技能方面獲得了提升，更是自然、環(huán)境、社會(huì)和歷史方面的綜合提高。在未來(lái)的人生征程中，這種積極態(tài)度和自我感覺(jué)將成為他們一生中的重要財(cái)富。
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)篇十二
盡管昨天宜賓的天空還下著小雨，但是我的熱情，我們班上絕大多數(shù)同學(xué)的熱情都是高昂的，為什么呢？那是因?yàn)槲覀儼嘤忠淮螀⒓恿藢W(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)。對(duì)于我們這學(xué)期從長(zhǎng)春回來(lái)的同學(xué)來(lái)講，這樣的活動(dòng)，我們也就大一第一學(xué)期參加過(guò)一次，因此我認(rèn)為只是有意義的。
話又說(shuō)過(guò)來(lái)，我們這個(gè)世界沒(méi)有勞動(dòng)要是不行的，更何況我們這個(gè)學(xué)校。通過(guò)這次的班級(jí)集體勞動(dòng)，我體會(huì)最深的一點(diǎn)是：“假如我們學(xué)校的衛(wèi)生沒(méi)有人來(lái)打掃，依照我們這些大學(xué)生的有些人的好素質(zhì)來(lái)維持，那我們學(xué)校的教室墻上用手一摸，哇！我敢說(shuō)你手上不會(huì)有多少“凈地”。”
所以說(shuō)，通過(guò)這次對(duì)教學(xué)樓三樓的打掃，我想說(shuō)不僅包括我們班，所有學(xué)校師生都因該有一個(gè)意識(shí)：教師和寢室都是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，好的環(huán)境才有好的身體，不說(shuō)對(duì)別人，就是你自己對(duì)的起自己就很好了。
最后，我真心的希望同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境，也愛(ài)勞動(dòng)，珍惜每一件看似小的事，也珍惜未來(lái)。
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)篇十三
放暑假了，我感覺(jué)應(yīng)該做一些力所能及的事情，我發(fā)現(xiàn)的紅領(lǐng)巾臟兮兮的`，我想叫媽媽幫我洗一下，忽然想起常常說(shuō)過(guò)的話：“自己的事情，應(yīng)該自己做?！?BR> 我先用水龍頭打開(kāi)放了一盆清水，在把紅領(lǐng)巾放在水里浸泡，然后我把紅領(lǐng)巾?yè)粕蟻?lái)，擦上肥皂，我發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾的三角邊特別臟，我使勁的搓那個(gè)三角邊地方，不一會(huì)兒，我的手上全是肥皂泡泡，滑溜溜的，真好玩！
搓完了后，我又把紅領(lǐng)巾放進(jìn)了清水里搓，一下子，清水就像黑墨水似的。我把紅領(lǐng)巾從臟水里撈了上來(lái)，放在窗臺(tái)上晾。
媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“肥皂洗了沒(méi)，應(yīng)該用清水再洗一次，才會(huì)干凈?！蔽乙贿呴_(kāi)著水龍頭，一邊高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“這是我第一次洗，我不懂嘛！”我從窗戶上拿下了紅領(lǐng)巾，又放進(jìn)了清水中搓起來(lái)，一連用了三盆水，直到看不到泡沫了，撈出來(lái)擰干，再一次掛到窗戶上去曬。
我看著紅領(lǐng)巾被我洗干凈在的沐浴下，仿佛更加鮮艷了，這時(shí)一股甜絲絲的感覺(jué)涌上心頭，因?yàn)檫@是我自己第一次勞動(dòng)的結(jié)果，能不高興嗎？媽媽看見(jiàn)我能做力所能及的事情，贊許的笑了。
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)篇十四
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來(lái)我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
當(dāng)你坐在小汽車(chē)享受個(gè)人的流動(dòng)空間，當(dāng)你坐在巴士享受公眾的效益，當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船享受旅途的瀟灑，當(dāng)你飛入藍(lán)天把世界變小，您可知道勞動(dòng)的美麗。
當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見(jiàn)知識(shí)的閃光，你可聽(tīng)到書(shū)與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識(shí)變的勞動(dòng)更加的偉大無(wú)比。
當(dāng)你一切容入了社會(huì)，周?chē)囊磺卸际瞧椒驳膭趧?dòng)所給予。
生活是如此的美好，人類(lèi)是如此的進(jìn)步，一切的一切無(wú)不來(lái)自于我們的艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng)，勞動(dòng)是那樣的默默無(wú)語(yǔ)。
勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造了未來(lái)。在新的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，讓我們贊美勞動(dòng)最美麗。
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)3
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)篇一
盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了周末的大掃除，囁！不用上課了！全班同學(xué)群情沸騰，我?guī)ьI(lǐng)組員主動(dòng)承擔(dān)了擦桌椅的艱巨任務(wù)。
我來(lái)到一張臟兮兮的課桌前，學(xué)著媽媽擦桌子的樣兒，左手按著桌子，右手拿抹布，賣(mài)力地擦了起來(lái)?？墒翘旃蛔髅溃也亮税胩?，桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒，真是氣死我也！
拜托，我的小姐，桌子要抹上洗滌劑后再用力擦！一看就知道沒(méi)做過(guò)家務(wù)活！李卓嘲笑著大聲地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了她的話，我的怒氣又增添了三分，切！我陳委員從今開(kāi)始要做一名光榮的勞動(dòng)者，決不讓你笑話！想罷，我抹上一點(diǎn)洗滌劑，更加用力地擦了起來(lái)，漸漸地，桌上的灰塵都不見(jiàn)了。燦爛的陽(yáng)光從明凈的玻璃窗射到桌面上，發(fā)出五顏六色的光芒。
接著我又抹了幾張桌子，可憐的手臂再也受不了啦，如同被石頭纏住一般，只要稍微抬動(dòng)一下，酸痛的感覺(jué)就涌滿全身，這下我可真成了二等殘廢傷員了。再看看其他同學(xué)干得熱火朝天的樣子，我為之一振：難道我就不能像他們一樣？為了班級(jí)的潔凈，我豁出去了。
經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力，教室重新變得干凈和整潔。我們大家都?xì)g呼雀躍，原來(lái)勞動(dòng)的滋味是這樣的甜?。?BR> 小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)篇二
這個(gè)暑假，我最大的收獲就是幫父母做家務(wù)。
開(kāi)學(xué)前一天，我終于忍不住自己的開(kāi)心心情了。在媽媽叫我吃早飯之前，我早早起來(lái)掃地，擦桌子，打掃房間。我的父母對(duì)我的行為感到非常驚訝，我會(huì)心地對(duì)他們笑了笑。
上學(xué)的時(shí)候，天天享受父母的照顧，嘴巴張著，衣服繃著。我想利用我的暑假為我的父母做些事情。我從我媽媽的外表得知。首先，我把抹布擦干凈，蹲在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)地擦地板。在我打掃房間之前，我已經(jīng)熱得大汗淋漓，氣喘吁吁了。
想到媽媽每天都要做這些雜事，今天終于體會(huì)到了媽媽的辛苦。一個(gè)多小時(shí)后，我終于把每個(gè)房間的地板都擦干凈了。地板亮了，我累得在沙發(fā)上爬不起來(lái)。看著干干凈凈的地板，心里高興極了。母親來(lái)了，看到這一切后，她慈祥的臉上露出了滿意而燦爛的笑容。平時(shí)，我們都感受到父母的關(guān)愛(ài)。今天，我有機(jī)會(huì)為我的父母做一些家務(wù)。我真切地感受到他們每天的辛苦。做完家務(wù)后，我對(duì)自己想了很多。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，離校時(shí)給我父母一個(gè)滿意的答復(fù)。
持續(xù)了三個(gè)多月的暑假終于結(jié)束了，這意味著我們即將踏上大學(xué)的門(mén)檻，突然有一種興奮的感覺(jué)。想到自己將成為一個(gè)獨(dú)立的成年人，終于可以擺脫過(guò)去12年的“社交”生活，走向自己的“獨(dú)居”生活，我說(shuō)不出的開(kāi)心。
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）
勞動(dòng)是一種教育，而參與農(nóng)田勞動(dòng)更是培養(yǎng)孩子們實(shí)際能力和責(zé)任感的良好途徑。最近，我和同學(xué)們參加了學(xué)校組織的澆菜勞動(dòng)活動(dòng)，在實(shí)踐中體驗(yàn)了農(nóng)田勞作的艱辛和樂(lè)趣，也獲得了許多寶貴的收獲。
第二段：認(rèn)識(shí)勞動(dòng)（200字）
在勞動(dòng)中，我深深體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性。勞作不僅能讓我們接觸到真實(shí)的生活，還能培養(yǎng)我們的勤勞和毅力。在澆菜的過(guò)程中，我們必須細(xì)心觀察植物的需要，合理用水，并且正確操作澆灌設(shè)備。每一滴水都流進(jìn)土地里，全都被渾然不覺(jué)地吸收，這種切身感受讓我深信，只有付出才有收獲。勞動(dòng)讓我體會(huì)到了辛苦和汗水背后的甜美，也讓我明白了生活中努力奮斗的意義。
第三段：發(fā)現(xiàn)感悟（300字）
通過(guò)勞動(dòng)，我也培養(yǎng)了很多的觀察力和細(xì)心。在澆菜的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)植物需要適量的陽(yáng)光、水分和養(yǎng)分，只有滿足這些需求，它們才能茁壯成長(zhǎng)。我也開(kāi)始注意到當(dāng)?shù)氐臍夂蚝吞鞖?，在不同的環(huán)境條件下，植物的需求也有所變化。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)了許多與植物生長(zhǎng)有關(guān)的細(xì)節(jié)，例如根部的莖葉生長(zhǎng)情況、果實(shí)和花朵的成長(zhǎng)過(guò)程等等。通過(guò)觀察與實(shí)踐，我不僅有了更豐富的知識(shí)，也更加真切地感受到了大自然的神奇和植物的生命力。
第四段：分享收獲（300字）
在勞動(dòng)中，我不僅學(xué)到了農(nóng)田勞作的技巧和知識(shí)，還親身體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。每當(dāng)一起澆菜時(shí)，我們相互配合，輪流換手，有條不紊地完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)合作是成功的基礎(chǔ)，而團(tuán)隊(duì)協(xié)作能讓我們發(fā)揮更大的作用，獲得更好的成果。除了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，勞動(dòng)也讓我更加熱愛(ài)生活。每當(dāng)我看到我親手澆灌的菜苗茁壯成長(zhǎng)，我都倍感欣慰，也更加懂得了贊美大自然的美好。
第五段：總結(jié)感悟（200字）
通過(guò)這次澆菜勞動(dòng)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是學(xué)到了一種正確的態(tài)度。勞動(dòng)之于我，不再只是一種負(fù)擔(dān)，而是一種心情，一種樂(lè)趣。勞動(dòng)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，也懂得了勞動(dòng)的珍貴和成果背后所帶來(lái)的喜悅。我相信，只要堅(jiān)持勞動(dòng)，付出汗水與努力，就一定能收獲更多的幸福和快樂(lè)。讓我們一起從小學(xué)生勞動(dòng)中汲取力量，用實(shí)際行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)未來(lái)的美好篇章吧！
（以上為電腦AI對(duì)初中學(xué)生關(guān)于“小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)”主題的文章進(jìn)行創(chuàng)作擴(kuò)展，僅供參考）
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)篇四
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜是指學(xué)生在學(xué)校或家庭的菜園里參與耕種、澆水、除草等活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)既可以讓孩子們接觸自然，了解農(nóng)耕文化，也可以讓他們體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)動(dòng)手能力和責(zé)任感。而澆菜作為其中一項(xiàng)重要的工作，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的耐心與細(xì)心，還有助于他們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)植物，培養(yǎng)綠色意識(shí)。
第二段：分享澆菜過(guò)程中的愉快體驗(yàn)
澆菜是一個(gè)自己給植物澆足水分，讓它們得到滋潤(rùn)成長(zhǎng)的過(guò)程。作為小學(xué)生，我每天都會(huì)帶上水壺、水桶來(lái)學(xué)校澆菜。當(dāng)我看到土地上的小苗苦苦等待水分時(shí)，我會(huì)很高興地將水桶倒在地里，讓水流淌在它們的根部。菜地上的小樹(shù)苗隨即變得茁壯，綠葉也變得嫩綠欲滴。每次看到植物變得茁壯，我都會(huì)覺(jué)得非常開(kāi)心，并且對(duì)自己有了成就感。
第三段：體會(huì)澆菜的細(xì)致與耐心
澆菜需要我們耐心和細(xì)致地對(duì)待。有時(shí)，當(dāng)初其他同學(xué)被抽到澆菜的時(shí)候，由于時(shí)間不夠，只是匆匆澆了一下。而我發(fā)現(xiàn)那些“被我澆”的菜長(zhǎng)得與其他的有所不同。這是因?yàn)槲以跐膊说倪^(guò)程中，不僅確保植物根部得到充足的水分，還注意將水分均勻地澆在土地上，這樣植物的根部和葉子都能受益。這種耐心和細(xì)致除了讓我更加了解植物的需求外，也培養(yǎng)了我的仔細(xì)觀察能力。
第四段：感受勞動(dòng)帶來(lái)的收獲與成長(zhǎng)
勞動(dòng)不僅讓我學(xué)會(huì)付出，更重要的是讓我感受到了勞動(dòng)的成果。每天我都可以看到被我澆菜的小樹(shù)苗長(zhǎng)得茁壯，不斷地長(zhǎng)高長(zhǎng)大?？吹竭@些成果，我覺(jué)得我在勞動(dòng)中變得更加自信，也更加勤奮。植物就像我們成長(zhǎng)的過(guò)程一樣，只有持續(xù)的努力，才能獲得更好的成績(jī)。澆菜雖然是一項(xiàng)小小的勞動(dòng)，但它給了我很多收獲，讓我明白只有通過(guò)自己的努力，才能看到成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)勞動(dòng)澆菜的意義及對(duì)我未來(lái)的影響
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜不僅是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，更是孩子們培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和全面發(fā)展的重要途徑。通過(guò)澆菜，我明白了勞動(dòng)的重要性，懂得了勞動(dòng)是一種美德，一種擁有的財(cái)富。在未來(lái)，我將時(shí)刻牢記這段經(jīng)歷，不放棄勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，用雙手去創(chuàng)造屬于自己的成果。我相信，通過(guò)勞動(dòng)的鍛煉，我將不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
以上便是對(duì)于“小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)”的連貫的五段式文章。通過(guò)這次勞動(dòng)，我深深意識(shí)到了勞動(dòng)的重要性和獲得勞動(dòng)帶來(lái)的成果，這將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著教育改革的推進(jìn)，越來(lái)越多的學(xué)校將勞動(dòng)教育納入課程之中。小學(xué)生勞動(dòng)澆菜成為一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)親身參與，深刻體驗(yàn)勞動(dòng)的過(guò)程和價(jià)值。以下是小編對(duì)這一活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)澆菜讓我更加了解農(nóng)民的辛勞和農(nóng)業(yè)的重要性。在澆菜的過(guò)程中，我親眼目睹了農(nóng)民在田地里忙碌的身影。他們時(shí)刻緊張地呵護(hù)著莊稼，為我們提供了大量的糧食和蔬菜。通過(guò)親身參與勞動(dòng)，我深刻感受到了農(nóng)民的辛勤勞作和對(duì)莊稼的愛(ài)護(hù)，這使我更加珍惜糧食的來(lái)之不易。
其次，勞動(dòng)澆菜培養(yǎng)了我勤勞努力的品質(zhì)。澆菜雖然是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，但需要持之以恒，不能有絲毫懈怠。每天早上，我都要按時(shí)到菜地去澆菜，不管有多累多困，都不能偷懶耍滑。在澆菜的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，勤勉努力，這對(duì)我的成長(zhǎng)有著重要的意義。
第三，勞動(dòng)澆菜讓我體驗(yàn)了農(nóng)民的樂(lè)趣。雖然澆菜是一種勞動(dòng)，但學(xué)會(huì)享受其中的樂(lè)趣，就能讓勞動(dòng)變得一種快樂(lè)和充實(shí)。在田地里，我和同學(xué)們一起澆菜，不僅能夠感受到大自然的氣息，還能欣賞到萬(wàn)物生長(zhǎng)的美麗景色。在與植物親密接觸的過(guò)程中，我仿佛能夠感受到植物們的歡愉和成長(zhǎng)的喜悅，這種樂(lè)趣是平時(shí)在教室里學(xué)習(xí)所體會(huì)不到的。
第四，勞動(dòng)澆菜增強(qiáng)了我的責(zé)任感和合作意識(shí)。在澆菜的過(guò)程中，我需要照顧好自己負(fù)責(zé)的菜地，保證莊稼能夠健康成長(zhǎng)。我會(huì)定期給莊稼澆水，除草，防止害蟲(chóng)的侵害。這些工作不僅需要我的努力，還需要和同學(xué)們的配合和幫助。只有我們大家共同努力，才能保證菜地能夠茁壯成長(zhǎng)。
最后，勞動(dòng)澆菜讓我明白了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。勞動(dòng)不僅僅是生活的必需品，更是一種奮斗和付出的象征。勞動(dòng)讓我切身體驗(yàn)到了成果背后的辛苦，讓我懂得了珍惜一切來(lái)之不易的事物。只有付出辛勤努力，才能獲得豐碩的成果，這是一種寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，也是我今后成長(zhǎng)的指南。
總之，通過(guò)勞動(dòng)澆菜這一體驗(yàn)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的過(guò)程和價(jià)值。它不僅讓我更加了解農(nóng)民的辛勞和農(nóng)業(yè)的重要性，也讓我培養(yǎng)了勤勞努力的品質(zhì)，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)了責(zé)任感和合作意識(shí)。勞動(dòng)澆菜不僅是一種學(xué)習(xí)的體驗(yàn)活動(dòng)，更是一次生活的洗禮和成長(zhǎng)的歷程。我相信，在今后的勞動(dòng)中，我一定會(huì)繼續(xù)努力，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)篇六
今天，媽媽打開(kāi)鞋柜換鞋時(shí)，皺著眉頭說(shuō)：這里真亂，還有股臭味。一會(huì)兒還要上班，連收拾鞋柜的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。正在一旁玩魔方的我聽(tīng)到了，連忙自告奮勇地說(shuō)：媽媽?zhuān)襾?lái)幫您吧？就你？媽媽用輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：你不行。我央求媽媽?zhuān)簨寢尅寢專(zhuān)脣寢專(zhuān)屛襾?lái)幫你吧媽媽不耐煩了，說(shuō)：好吧。不過(guò)，如果你把鞋柜弄得亂七八糟，可就不是你收拾它了，而是我收拾你。我說(shuō)：我可不是那么好收拾的。
媽媽走了。我剛打開(kāi)鞋柜，一股臭氣便鉆入了我的鼻子。我連忙跑到院子里，喘了一口氣，再吸一大口氣，憋著走到鞋柜旁，左手一雙，右手一雙地把鞋拿到院子里，再松氣。然后又深吸一口氣這么多鞋，有的厚，有的薄，不能都放回鞋柜里。我把厚的鞋放在一起，再把薄的鞋放在一起。然后，我在樓道里找了一個(gè)可以利用的舊箱子，把薄的鞋放進(jìn)去，再把舊箱子放在床底下。
該收拾厚鞋們了。我正要把厚鞋放進(jìn)鞋柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋柜上有一層灰。我跑到廚房，隨便拿了一把刷子，跑回來(lái)，要刷鞋柜時(shí)，我忽然想起媽媽平時(shí)用水池旁的刷子刷家具，用廚房的刷子刷餐具。于是，我跑到廚房，把刷子放回原位，再跑到水池旁，拿上刷家具的刷子，再找一張舊報(bào)紙，來(lái)到鞋柜邊，把鞋柜上的灰塵掃到報(bào)紙上，這才把一雙雙厚鞋有次序地?cái)[到鞋柜上。
我聞了聞，還是有臭味。正好，柜子旁有一瓶空氣清新劑，我拿著它，往鞋柜里一噴，一股香味四處彌漫。啊！真香！臭味的問(wèn)題解決了。
中午，媽媽下班回來(lái)，我急不可待地說(shuō)媽媽?zhuān)鞊Q鞋吧，媽媽打開(kāi)鞋柜一看：啊，好整齊呀，還有一股香味呢，我在一旁會(huì)心地笑了。
通過(guò)這件事，我體會(huì)到了父母平時(shí)的辛勞。以后，我要多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，讓他們休息休息。
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)篇七
5.1勞動(dòng)節(jié)快到了，很多人放假了，準(zhǔn)備和家人一起玩或者聚聚。反正每個(gè)家庭都有自己的方式。我的家人準(zhǔn)備去爬山。
我們?cè)缟狭c(diǎn)多起床。天還沒(méi)亮，周?chē)馨察o。我們收拾好東西，準(zhǔn)備出發(fā)。我們很快來(lái)到了山腳。我抬起頭，不由自主地說(shuō)：“?。∵@座山真的又高又陡。”我有點(diǎn)害怕，但還是不放棄，堅(jiān)持攀登。
我們開(kāi)始爬山，很快就到達(dá)了半山腰。突然肚子疼，爸媽也累了，我們就坐在一塊大石頭上歇腳。過(guò)了一會(huì)兒，爸媽要出發(fā)了，但是我太累了，再也爬不動(dòng)了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們回去吧！”爸爸認(rèn)真的說(shuō)：“不爬了？是的.，但是你永遠(yuǎn)也看不到山頂?shù)拿利惥吧?。你在這里休息，我們上去。”我立刻跳下石頭說(shuō)：“我想看看山頂?shù)娘L(fēng)景。”爸爸媽媽立刻笑了。原來(lái)他們知道我懶，就給了我一個(gè)反方案。
我們開(kāi)始向上爬，很快就來(lái)到了山頂。“?。★L(fēng)景多美！”我不禁贊嘆。我想：如果剛才沒(méi)上來(lái)，我真的會(huì)后悔的。
我站在一塊大石頭上向下看。下面有煙。就像站在人間仙境。群山都是綠色的，我們仿佛置身于一個(gè)綠色的世界。還看到一朵不知名的花，很香。我還聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的叫聲，這讓我感到非常開(kāi)心和舒服。我還看到山下的汽車(chē)像小螞蟻一樣在路上跑。俗話說(shuō)，站得高，看得遠(yuǎn)。這時(shí)，我可以聞到清晨大自然迷人的氣息。
從這次事件中，我了解到，如果你不堅(jiān)持做任何事情，你永遠(yuǎn)不會(huì)想看到好的結(jié)果。
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)篇八
藝術(shù)和勞動(dòng)是一對(duì)孿生姊妹。
勞動(dòng)的細(xì)節(jié)、勞動(dòng)的肢態(tài)、勞動(dòng)的場(chǎng)境經(jīng)過(guò)分析處理、歸納提煉，可以轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的語(yǔ)言、藝術(shù)的形態(tài);而藝術(shù)的形象正是源于生活、源于勞動(dòng)，來(lái)自對(duì)生活、勞動(dòng)的感悟、升華。
大學(xué)的文學(xué)理論課本中對(duì)此有著頗為透徹的闡述，而我卻是先從實(shí)踐中得到這番印證。
在十年寒窗的經(jīng)歷中，或許是理想信念的支撐、或許是農(nóng)民經(jīng)歷的感染、或許是年青人朝氣的使然、或許是求知欲望的膨脹，我竟能笑對(duì)高中那艱難的環(huán)境、困苦的生活、繁重的作業(yè)，并從中獲取心靈上的慰藉、思想上的激勵(lì)、精神上的愉悅。
面朝黃土背朝天，心同日月意同天。
面對(duì)潮濕(下雨后)的黃土，千尺麥浪，萬(wàn)點(diǎn)金黃，讓詩(shī)人傾心，讓農(nóng)夫疲憊。
農(nóng)夫來(lái)說(shuō)，不過(guò)如此。
一天的疲憊，一天的臟和累，回去洗洗身子，換換衣服，休息吃飯一切恢復(fù)如初，可是，我們的靈魂一旦累了，困了，那就岌岌可危了，沒(méi)的救了。
夜闌人靜，獨(dú)自在墻角蜷縮，仰望那輪疲憊的孤月，看看自己的背影，長(zhǎng)吁短嘆，慨嘆命運(yùn)的不公，用后悔和眼淚縫合人世愈拉愈大的差距。
曾幾何時(shí)，忘記發(fā)奮的自己，看不到遠(yuǎn)處的光明，毅然忽略了近處的風(fēng)景，勇氣的極度匱乏。
跌倒，一次次的跌倒，不及時(shí)尋找跌倒處的最高低，站立的最底處，總想一鳴驚人，一飛沖天，一勞永逸，卻忽略了速成背后慘重的代價(jià)，不懸崖勒馬，不及時(shí)的審視自己的現(xiàn)狀，不從實(shí)際出發(fā)——自己的凡夫俗子。
我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)：勞動(dòng)，讓一切勞動(dòng)的人生存;奮斗，讓一切奮斗的人更加執(zhí)著;勞動(dòng)，還是勞動(dòng)讓我們勞動(dòng)者愈發(fā)自信、自尊、自重。
對(duì)于我自己，我更喜歡勞動(dòng)中的自己。
我是一個(gè)勞動(dòng)者，我是一個(gè)光榮的人。
無(wú)論社會(huì)如何變化發(fā)展，勞動(dòng)最光榮都是一個(gè)可以成立的命題，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的價(jià)值都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，我們對(duì)社會(huì)的意義也需要?jiǎng)趧?dòng)來(lái)釋放，毫不夸張地說(shuō)，是勞動(dòng)讓我們成為人，成為有價(jià)值的人。
勞動(dòng)的光榮來(lái)自自我的獨(dú)立。
人實(shí)現(xiàn)自我期待，尋找自我價(jià)值的方式有很多，可以依附他人，可以依賴權(quán)貴，但更可以依靠自己的勞動(dòng)與奮斗。
就像一個(gè)車(chē)展上的美麗女孩，因?yàn)槠淠瑒趧?dòng)的姿態(tài)，被網(wǎng)民贊譽(yù)為現(xiàn)代的灰姑娘。
盡管，外貌是人們關(guān)注她的一個(gè)原因，但更主要的原因是她安靜的勞動(dòng)——沒(méi)有怨言沒(méi)有回避，只是安心地勞動(dòng)。
事實(shí)上，那些現(xiàn)實(shí)中的勞動(dòng)者又何嘗不是如此呢?他們接受現(xiàn)實(shí)的處境，以力所能及的勞動(dòng)，以持續(xù)的個(gè)人奮斗去尋找著個(gè)人的幸福。
正是這個(gè)原因，人們才會(huì)對(duì)所謂的大款校園征婚充滿反感。
勞動(dòng)的光榮需要權(quán)利的保障。
勞動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，但價(jià)值能否帶來(lái)光榮感卻需要社會(huì)的承認(rèn)，只有社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的權(quán)利投以足夠的關(guān)注，勞動(dòng)者才能從自身的勞動(dòng)中獲得自我的認(rèn)知和自我的承認(rèn)。
《勞動(dòng)合同法》的出臺(tái)就是對(duì)勞動(dòng)者權(quán)益的保護(hù)。
雖然，有許多針對(duì)該法的爭(zhēng)議，但不能否認(rèn)的是，于普通勞動(dòng)者而言，這是一個(gè)可以帶來(lái)安全感的`福音。
而如果沒(méi)有安全感，勞動(dòng)帶來(lái)的光榮感如何去獲得呢?皮之不存，毛將焉附，只有有了對(duì)勞動(dòng)者權(quán)利的保護(hù)，勞動(dòng)的光榮才能成為社會(huì)的共識(shí)。
勞動(dòng)的光榮來(lái)自職業(yè)的忠誠(chéng)。
社會(huì)是由眾多勞動(dòng)者以及勞動(dòng)者組成的組織構(gòu)成的，社會(huì)的穩(wěn)定與和諧依賴于每一個(gè)勞動(dòng)者的恪盡職守。
如果每一個(gè)勞動(dòng)者都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，都忠誠(chéng)于自己的職業(yè)，整個(gè)社會(huì)的道德就有了具體的堅(jiān)實(shí)的載體。
但往往是，這些勞動(dòng)者的職業(yè)操守被一些人拋之于腦后：一些醫(yī)院為了私利不惜拿患者做實(shí)驗(yàn)，一些城管為了執(zhí)法不惜對(duì)弱勢(shì)拳打腳踢，一些景點(diǎn)為了收益不惜在禁令前突擊漲價(jià)……這些人是勞動(dòng)者，可是他們離光榮卻有很大的距離，他們應(yīng)該向那些農(nóng)民工學(xué)習(xí)——工作辛苦，任勞任怨!
勞動(dòng)是最光榮不是一個(gè)空洞的口號(hào)，沒(méi)有獨(dú)立的人格，沒(méi)有職業(yè)忠誠(chéng)，沒(méi)有權(quán)利的平等，勞動(dòng)不會(huì)帶來(lái)光榮的感受。
但即使如此，勞動(dòng)最光榮還有一個(gè)前提不能忽視，就是勞動(dòng)最光榮只是針對(duì)勞動(dòng)者的評(píng)價(jià)，如果一個(gè)人他沒(méi)有勞動(dòng)的能力，或者尚未具有勞動(dòng)的能力，就不應(yīng)該以勞動(dòng)最光榮為理由去要求他們勞動(dòng)，或回避他們不該勞動(dòng)的事實(shí)。
就像某地出現(xiàn)的嚴(yán)重童工現(xiàn)象一樣，雖然這些童工表現(xiàn)出了逆來(lái)順受的勞動(dòng)韌性，可是在他們身上根本就沒(méi)有勞動(dòng)的光榮感，有的只是某些人的恥辱。
勞動(dòng)!你太平常，目之所及、手之所動(dòng)。
卻有人尊重你，把你奉為興邦之道、立命之本;有人熱愛(ài)你，把你視為立志之燈、創(chuàng)業(yè)之路;有人贊美你，把你當(dāng)作憧憬之舟、理想之帆。
多少人用青春奉獻(xiàn)你，用汗水澆灑你。
勞動(dòng)創(chuàng)造世界，勞動(dòng)引來(lái)豐碩，勞動(dòng)取得勝利。
我要說(shuō)：是你幫助爬行的人類(lèi)挺起腰桿，是你促使人腦的發(fā)達(dá)，是你召喚著鉆木取火的壯舉，是你把光明的向往追求成七彩云霓，是你讓綿亙?nèi)f里的長(zhǎng)城得以建成;是你把龜甲獸骨銘刻成人永久的神秘與輝煌;是你叫秦磚漢瓦筑造成華夏民族不朽的歷史。
勞動(dòng)，是歷史發(fā)展的纖繩，是時(shí)代進(jìn)步的階梯。
勞動(dòng)是社會(huì)改變的動(dòng)力，勞動(dòng)是科學(xué)發(fā)達(dá)的航船。
人們擁有你，人們尊崇你，社會(huì)就清明興盛。
透過(guò)被國(guó)旗染紅的滿天彩霞，我看到田野上飄香的稻浪，慰藉農(nóng)民揮汗如雨的耕耘;三尺講壇上人民教師揮舞教鞭，在黑板板前耕作;在邊防哨所，祖國(guó)的哨兵迎晨曦、拔迷霧守衛(wèi)巡邏。
鍵盤(pán)跳動(dòng)音符，遙控駕駛飛船;長(zhǎng)城挺起脊梁，長(zhǎng)江奔涌巨浪。
這就是勞動(dòng)的風(fēng)流歌、時(shí)代的壯行樂(lè)、突破發(fā)展的進(jìn)行曲!
勞動(dòng)!人們躬行你，才能豐衣足食。
勞動(dòng)是首永恒的歌，勞動(dòng)是一幅壯美的畫(huà)，勞動(dòng)是一篇雄渾的詩(shī)。
龍?zhí)侗毯?、山崗曉霧、晨鐘幕鼓、云雀啼鳴，是因有了你才變得這樣富有靈性;錦弦笙歌、燈輝耀眼、金龍嬉水、長(zhǎng)河落日，是因?yàn)橛辛四悴抛兊眠@樣綺麗壯美。
眺望眼前美不勝收、處處欣欣向榮的景象，聆聽(tīng)又好又快發(fā)展那高吭激昂的旋律，怎不感嘆!置身五月，漫步初夏，豪情滿懷，為勞動(dòng)自豪!我深深地懂得：今天的收獲來(lái)自昔日的辛勤，今天的壯美來(lái)自以往的風(fēng)雨。
藝術(shù)與勞動(dòng)這對(duì)孿生姊妹，創(chuàng)造了世界，引來(lái)了豐碩，取得了勝利，她們是神圣的，是偉大的!讓我們永遠(yuǎn)用藝術(shù)之歌，奔向更加輝煌美好的明天!
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)篇九
自2021年8月來(lái)到紅小這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年多的時(shí)光了。在紅小的每一天，老師和學(xué)生們每時(shí)每刻都在踐行勞動(dòng)教育，漸漸地，我們的勞動(dòng)教育引起了區(qū)上，市里，甚至是全國(guó)各地學(xué)校的關(guān)注。然而，若你問(wèn)我，紅小的勞動(dòng)教育到底是什么？我一時(shí)還真有點(diǎn)答不上來(lái)。
因此，我很感謝學(xué)校安排的這次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我對(duì)我校的勞動(dòng)教育有了一個(gè)系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深入了解了我校的五農(nóng)課程，了解了五農(nóng)課程的背景、目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、成果以及評(píng)價(jià)方式。之后，又通過(guò)金老師、鐘老師等幾位老師的案例分享，強(qiáng)化了我對(duì)勞動(dòng)教育內(nèi)涵及意義的理解。
在我看來(lái)，真正的勞動(dòng)教育，一定不是教師講授，而是讓孩子去做，親身體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。例如：在班級(jí)學(xué)會(huì)掃地，擦窗臺(tái)，擦黑板等班務(wù)勞動(dòng)后，在家里同樣也能找到力所能及的家務(wù)活，例如整理自己的衣服，整理自己的書(shū)包、會(huì)洗衣服、倒垃圾等。
勞動(dòng)教育與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負(fù)著傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務(wù)。但它有獨(dú)特的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)，教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè)，在勞動(dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。
勞動(dòng)，是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w，可以讓我們都體會(huì)到勞動(dòng)的一個(gè)辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動(dòng)相關(guān)成果，而這次一個(gè)暑假，我也是跟隨家里去參與了一些勞動(dòng)，在勞動(dòng)之中，我也是有了一些收獲和感觸。
勞動(dòng)一天下來(lái)，整個(gè)人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來(lái)沒(méi)有這種的體會(huì)，在勞動(dòng)的時(shí)候我雖然也是累，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會(huì)特別的累特別的痛苦，而第二天都不想起來(lái)了，這種感覺(jué)讓我也是體會(huì)到別人勞動(dòng)是天天在重復(fù)，那么其實(shí)是更累的，而我一天就有些承受不了，也是讓我知道我們平時(shí)所吃的東西。
所用的東西都是別人辛苦勞動(dòng)而得來(lái)的，更是要懂得去珍惜，勞動(dòng)的果實(shí)并不容易獲得，我還只是一天的勞動(dòng)，更何況比這更累的事情，我也是聽(tīng)父母說(shuō)過(guò)，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺(jué)辛苦，但是父母確是也經(jīng)歷過(guò)，告訴我學(xué)習(xí)其實(shí)并不是那么的辛苦，長(zhǎng)大后就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更多辛苦的事情，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得，不過(guò)也是知道，勞動(dòng)的確是不容易，而自己也是以后無(wú)論做什么事情，別人給予的，付出的，自己都是要想到這一天的。勞動(dòng)，要去珍惜。
同時(shí)勞動(dòng)也是可以鍛煉我們的身體，雖然很累，但是過(guò)了幾天之后我恢復(fù)了，卻是發(fā)現(xiàn)自己的身體更好了，其實(shí)也是完全要多去勞動(dòng)，在家的時(shí)候，我也是會(huì)幫父母做一些家庭的勞動(dòng)，并沒(méi)有那么的辛苦，但是也是可以減少他們的負(fù)擔(dān)，自己還得到鍛煉，更加的懂得生活是怎么樣的，而不是埋頭去讀書(shū)，那樣對(duì)于生活也是有很多的不了解。
而勞動(dòng)卻是讓我對(duì)家里有了更多的了解，清楚做好一個(gè)衛(wèi)生的工作就不是那么容易的，而父母每天去上班，回來(lái)之后還要給我去做飯，打掃一個(gè)衛(wèi)生，他們辛苦，以前我是感覺(jué)不那么的深刻，但是此次自己參與了就發(fā)現(xiàn)，真的不容易。
看到自己收拾干凈一新的房子，我也是感到有成就感，勞動(dòng)是會(huì)讓人感覺(jué)到有快樂(lè)和滿足的，而自己去動(dòng)手去做的，更是讓我是感觸到，其實(shí)平時(shí)自己學(xué)習(xí)完了，也還是要去多幫助父母做一些勞動(dòng)，去減少負(fù)擔(dān)的同時(shí)，自己也是可以去收獲到快樂(lè)。勞動(dòng)同時(shí)也是告訴我們?nèi)プ鲆粋€(gè)事情，不能是半途而廢，像打掃屋子，如果只打掃了一半累了，就不干了，其實(shí)和沒(méi)打掃沒(méi)有太多的區(qū)別，但是堅(jiān)持了下去，一個(gè)房間一個(gè)房間的去打掃干凈了也是可以看到自己的一個(gè)勞動(dòng)成果，也是會(huì)得到肯定的。
通過(guò)勞動(dòng)，也是讓我養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣，懂得做一些事情，不但是要去堅(jiān)持，同時(shí)也是一種責(zé)任，一種義務(wù)，而勞動(dòng)自己也是要經(jīng)常的去做，不但鍛煉了自己，也是讓自己得到成長(zhǎng)有了收獲。好的習(xí)慣是可以讓我們終身受益的，很多的事情，做起來(lái)其實(shí)都是很辛苦不容易的，但是只有自己愿意堅(jiān)持下來(lái)，那么才會(huì)有更多的收獲。
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)篇十
5月1日，我和爸爸媽媽一起去蒙山、晉祠游玩。
上午，我們先去參觀了蒙山大佛。在山腳下，我們買(mǎi)了票。盡管可以坐瀏覽車(chē)上山，但我們?yōu)榱烁屑?xì)的觀看風(fēng)景和更快樂(lè)的游玩，我們還是決定走上山去。我們一邊走，一邊欣賞著路邊的美景。當(dāng)我看見(jiàn)路邊有一條細(xì)長(zhǎng)的小溪時(shí)，便飛快地跑了過(guò)去，玩走了往小溪里擲石頭的游戲，真是開(kāi)心極了！漸漸的，我們離蒙山大佛越來(lái)越近；漸漸的，我們看到了大佛的全貌國(guó)。上了臺(tái)階，就到了大佛腳下，我們望著那栩栩如生珠大佛，只見(jiàn)他兩眼微閉，面容慈祥，讓人感到非常神圣?？赐炅舜蠓?，我們往下走，從上往下看去，臺(tái)階上的人跟螞蟻一樣小，密密麻麻的。后來(lái)，我們到了凈池邊，只見(jiàn)那清澈的泉水涌出了池子。我在那玩了好長(zhǎng)時(shí)間的水槍?zhuān)娴檬诌^(guò)癮。
下午，我們?nèi)x祠公園賞花，剛到牡丹園，我就被眼前的`一幕驚呆了：只見(jiàn)一片花的海洋、花的世界。有紅的、黃的、紫的、白的、深粉的、淺粉的，五顏六色。有許多蜜蜂正在花叢中采蜜，美麗的蝴蝶翩翩起舞，美麗極了！真令我眼花亂，激動(dòng)得我連著拍了許多張照片。
賞完花，我們依依不舍地回到了家，今天真快樂(lè)??！
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)篇十一
在小學(xué)生的日常生活中，勞動(dòng)是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。我們通過(guò)勞動(dòng)學(xué)習(xí)生活的技能，增強(qiáng)自我意識(shí)，提高動(dòng)手能力。這一階段的經(jīng)歷讓我們有很多的心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)是一種親近自然的體驗(yàn)。雖然生活中有各種各樣的技術(shù)手段，但對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，透過(guò)眼前的勞動(dòng)，認(rèn)識(shí)和理解生命珍貴，人與大自然之間的和諧，才是他們最需要的。
其次，勞動(dòng)是一種積極進(jìn)取的行動(dòng)。學(xué)生在實(shí)際的動(dòng)手過(guò)程中，不斷創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生可以激發(fā)自己的主觀能動(dòng)性，從而表現(xiàn)出無(wú)窮的熱情和動(dòng)力，有助于培養(yǎng)積極向上的人格品質(zhì)。
最后，勞動(dòng)是一種美好的堆砌。勞動(dòng)的意義不僅在于學(xué)會(huì)做某些事情，更在于讓學(xué)生在勞動(dòng)的過(guò)程中領(lǐng)悟到勞動(dòng)的`種種樂(lè)趣。這不僅對(duì)于小學(xué)生是一種美好的人生回憶，更對(duì)于未來(lái)的人生經(jīng)驗(yàn)有著不可估量的價(jià)值。
總之，小學(xué)生勞動(dòng)的積極意義是顯而易見(jiàn)的。通過(guò)勞動(dòng)，他們不僅在技能方面獲得了提升，更是自然、環(huán)境、社會(huì)和歷史方面的綜合提高。在未來(lái)的人生征程中，這種積極態(tài)度和自我感覺(jué)將成為他們一生中的重要財(cái)富。
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)篇十二
盡管昨天宜賓的天空還下著小雨，但是我的熱情，我們班上絕大多數(shù)同學(xué)的熱情都是高昂的，為什么呢？那是因?yàn)槲覀儼嘤忠淮螀⒓恿藢W(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)。對(duì)于我們這學(xué)期從長(zhǎng)春回來(lái)的同學(xué)來(lái)講，這樣的活動(dòng)，我們也就大一第一學(xué)期參加過(guò)一次，因此我認(rèn)為只是有意義的。
話又說(shuō)過(guò)來(lái)，我們這個(gè)世界沒(méi)有勞動(dòng)要是不行的，更何況我們這個(gè)學(xué)校。通過(guò)這次的班級(jí)集體勞動(dòng)，我體會(huì)最深的一點(diǎn)是：“假如我們學(xué)校的衛(wèi)生沒(méi)有人來(lái)打掃，依照我們這些大學(xué)生的有些人的好素質(zhì)來(lái)維持，那我們學(xué)校的教室墻上用手一摸，哇！我敢說(shuō)你手上不會(huì)有多少“凈地”。”
所以說(shuō)，通過(guò)這次對(duì)教學(xué)樓三樓的打掃，我想說(shuō)不僅包括我們班，所有學(xué)校師生都因該有一個(gè)意識(shí)：教師和寢室都是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，好的環(huán)境才有好的身體，不說(shuō)對(duì)別人，就是你自己對(duì)的起自己就很好了。
最后，我真心的希望同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境，也愛(ài)勞動(dòng)，珍惜每一件看似小的事，也珍惜未來(lái)。
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)篇十三
放暑假了，我感覺(jué)應(yīng)該做一些力所能及的事情，我發(fā)現(xiàn)的紅領(lǐng)巾臟兮兮的`，我想叫媽媽幫我洗一下，忽然想起常常說(shuō)過(guò)的話：“自己的事情，應(yīng)該自己做?！?BR> 我先用水龍頭打開(kāi)放了一盆清水，在把紅領(lǐng)巾放在水里浸泡，然后我把紅領(lǐng)巾?yè)粕蟻?lái)，擦上肥皂，我發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾的三角邊特別臟，我使勁的搓那個(gè)三角邊地方，不一會(huì)兒，我的手上全是肥皂泡泡，滑溜溜的，真好玩！
搓完了后，我又把紅領(lǐng)巾放進(jìn)了清水里搓，一下子，清水就像黑墨水似的。我把紅領(lǐng)巾從臟水里撈了上來(lái)，放在窗臺(tái)上晾。
媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“肥皂洗了沒(méi)，應(yīng)該用清水再洗一次，才會(huì)干凈?！蔽乙贿呴_(kāi)著水龍頭，一邊高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“這是我第一次洗，我不懂嘛！”我從窗戶上拿下了紅領(lǐng)巾，又放進(jìn)了清水中搓起來(lái)，一連用了三盆水，直到看不到泡沫了，撈出來(lái)擰干，再一次掛到窗戶上去曬。
我看著紅領(lǐng)巾被我洗干凈在的沐浴下，仿佛更加鮮艷了，這時(shí)一股甜絲絲的感覺(jué)涌上心頭，因?yàn)檫@是我自己第一次勞動(dòng)的結(jié)果，能不高興嗎？媽媽看見(jiàn)我能做力所能及的事情，贊許的笑了。
小學(xué)生勞動(dòng)澆菜心得體會(huì)篇十四
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來(lái)我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
當(dāng)你坐在小汽車(chē)享受個(gè)人的流動(dòng)空間，當(dāng)你坐在巴士享受公眾的效益，當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船享受旅途的瀟灑，當(dāng)你飛入藍(lán)天把世界變小，您可知道勞動(dòng)的美麗。
當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見(jiàn)知識(shí)的閃光，你可聽(tīng)到書(shū)與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識(shí)變的勞動(dòng)更加的偉大無(wú)比。
當(dāng)你一切容入了社會(huì)，周?chē)囊磺卸际瞧椒驳膭趧?dòng)所給予。
生活是如此的美好，人類(lèi)是如此的進(jìn)步，一切的一切無(wú)不來(lái)自于我們的艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng)，勞動(dòng)是那樣的默默無(wú)語(yǔ)。
勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造了未來(lái)。在新的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，讓我們贊美勞動(dòng)最美麗。
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)3