實(shí)用教育總結(jié)匯報(bào)材料范文（15篇）

    總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作和學(xué)習(xí)效率。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以使用一些實(shí)例和案例來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明自己的觀點(diǎn)和觀察。通過(guò)閱讀這篇總結(jié)范文，我們能夠了解到總結(jié)的作用和意義，也可以發(fā)現(xiàn)自己在寫(xiě)總結(jié)時(shí)的不足之處。
    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇一
    摘要是對(duì)某一階段的工作或某項(xiàng)工作完成情況進(jìn)行回顧和分析的書(shū)面材料，包括成績(jī)、存在的問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等，為今后的工作提供幫助和參考。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    各位領(lǐng)導(dǎo)，自黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，經(jīng)開(kāi)大隊(duì)迅速響應(yīng)、精心部署，結(jié)合“學(xué)黨史、擔(dān)使命、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)作風(fēng)”專項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
    一是縝密部署、扎實(shí)開(kāi)展。自支隊(duì)文件下發(fā)以來(lái)，大隊(duì)上下全體高度重視，先后召開(kāi)黨史學(xué)習(xí)動(dòng)員部署會(huì)、黨支部會(huì)議、周例會(huì)等，貫徹落實(shí)系列文件精神和要求，切實(shí)提高全體指戰(zhàn)員政治站位，深刻領(lǐng)會(huì)黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，將黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)當(dāng)成重點(diǎn)工作來(lái)抓。二是專題教育，增強(qiáng)黨性。大隊(duì)、消防站利用黨日活動(dòng)時(shí)間，先后組織學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)論述摘編》、《中國(guó)共產(chǎn)黨組織處理規(guī)定》、《一個(gè)人與109座紀(jì)念碑》等學(xué)習(xí)資料;大隊(duì)利用每天早例會(huì)時(shí)間，指定一名黨員干部向大家分享匯報(bào)黨史學(xué)習(xí)內(nèi)容以及體會(huì);大隊(duì)、消防站每天利用微信小程序，向全體指戰(zhàn)員推送《黨史百年·天天讀》公眾號(hào)，將黨史學(xué)習(xí)開(kāi)展落于常態(tài)化工作當(dāng)中;組織全體指戰(zhàn)員觀看《建黨偉業(yè)》、《百煉成鋼：中國(guó)共產(chǎn)黨的100年》等革命歷史題材的影片、紀(jì)錄片;目前，共制作8塊黨史學(xué)習(xí)宣傳展板、懸掛黨史教育條幅若干，利用led大屏幕循環(huán)播放《黨史故事100講》;大隊(duì)全體人員集思廣益，組織開(kāi)展“向黨說(shuō)說(shuō)心里話”主題征文活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)黨學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)對(duì)黨史教育的歸屬感和認(rèn)同感。三是特色實(shí)踐、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)。清明節(jié)前夕，組織指戰(zhàn)員前往烈士陵園參觀英烈紀(jì)念館，緬懷先烈，開(kāi)展默哀儀式，以緬懷為契機(jī)推進(jìn)“黨史學(xué)習(xí)”教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展;圍繞“學(xué)黨史、擔(dān)使命、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)作風(fēng)”主題開(kāi)展座談會(huì)，學(xué)習(xí)黨史談體會(huì)、立足崗位定責(zé)任，激勵(lì)黨員堅(jiān)定信仰、牢記使命、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的崇高精神;大隊(duì)利用每周兩次體能訓(xùn)練時(shí)間，組織開(kāi)展“訓(xùn)練微課堂”活動(dòng)，以“我身邊的黨史故事”為主題，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。
    通過(guò)以上舉措不僅營(yíng)造了非常濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)，引導(dǎo)了大隊(duì)全體指戰(zhàn)員學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局的思想覺(jué)悟，增強(qiáng)了每名同志堅(jiān)定跟黨走的歷史自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。
    (一)進(jìn)一步提高對(duì)黨史學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)大隊(duì)全體指戰(zhàn)員要從黨的非凡歷程中感悟真理的力量，深刻感悟習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理念方針，始終保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定，促使全體黨員干部做政治上的明白人。堅(jiān)決落實(shí)上級(jí)的部署要求，帶領(lǐng)大隊(duì)全體人員，學(xué)出堅(jiān)定信仰、感悟初心使命、強(qiáng)化感恩意識(shí)，修煉好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。
    (二)注重理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用。在開(kāi)展學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，促使指戰(zhàn)員要將煥發(fā)出的政治熱情，轉(zhuǎn)化為做好黨的建設(shè)和大隊(duì)整體各項(xiàng)工作的實(shí)際行動(dòng)，以實(shí)實(shí)在在的工作成效體現(xiàn)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的成果。以開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育為動(dòng)力，扎實(shí)做好鞏固火災(zāi)防控三年專項(xiàng)整治、“九無(wú)”創(chuàng)建、滅火作戰(zhàn)、隊(duì)伍安全管理等各項(xiàng)工作，全面梳理查找工作中的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)癥結(jié)、拿出措施，加大力度、加快推進(jìn)，確保圓滿完成全年各項(xiàng)任務(wù)。
    (三)持續(xù)開(kāi)展常態(tài)化黨史教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。下階段，大隊(duì)將組織各支部書(shū)記講授專題黨課活動(dòng);與地方單位組織開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)交流座談會(huì)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得。在黨員發(fā)展節(jié)點(diǎn)時(shí)期，開(kāi)展“入黨初心為什么，牢記使命做什么”主題座談會(huì)，引導(dǎo)發(fā)展黨員堅(jiān)定入黨初心，規(guī)范黨員發(fā)展;同時(shí)，大隊(duì)將在支隊(duì)黨史知識(shí)競(jìng)賽前期，組織開(kāi)展大隊(duì)級(jí)比賽，檢驗(yàn)各個(gè)消防站黨史學(xué)習(xí)成果。切實(shí)準(zhǔn)備好4月份黨史知識(shí)競(jìng)賽以及6月份紅歌合唱比賽工作。
    根據(jù)市委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，市水務(wù)局掀起學(xué)習(xí)“四史”的熱潮，并結(jié)合水務(wù)工作實(shí)際，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)“四史”的針對(duì)性和有效性，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，展了一系列“四史”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，真正將學(xué)習(xí)教育與業(yè)務(wù)工作相融合。
    一是堅(jiān)持示范帶頭，把“四史”學(xué)習(xí)教育融入領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。將“四史”學(xué)習(xí)教育作為局理論中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，列出專題進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，切實(shí)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用。局理論中心組學(xué)習(xí)和黨支部會(huì)議共開(kāi)展了7次“四史”專題黨史學(xué)習(xí)教育，并圍繞“四史”學(xué)習(xí)專題組織了2次研討會(huì)和1次讀書(shū)分享會(huì)，3位班子成員都作了專題黨課交流發(fā)言，與普通黨員干部交流“四史”學(xué)習(xí)體會(huì)，把學(xué)習(xí)“四史”和學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于水務(wù)保密重要批示精神結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)全局干部職工堅(jiān)定理想信念、傳承紅色基因、勇于擔(dān)當(dāng)作為。
    二是抓好個(gè)人自學(xué)，把“四史”學(xué)習(xí)教育納入黨員干部的日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)。為全局黨員干部訂購(gòu)學(xué)習(xí)讀本，科學(xué)制定“四史”學(xué)習(xí)清單，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)干部培訓(xùn)學(xué)院等線上平臺(tái)的學(xué)習(xí)效能，做到線上和線下學(xué)習(xí)相融合。組織全市水務(wù)保密系統(tǒng)干部職工參與省黨史保密知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并發(fā)動(dòng)黨員干部踴躍參加全市黨史知識(shí)線上競(jìng)賽，營(yíng)造積極向上的黨史學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)提升干部職工學(xué)習(xí)“四史”的積極性，在全局范圍內(nèi)營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。
    三是用好紅色資源，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)革命傳統(tǒng)教育。進(jìn)一步豐富“四史”教育形式，先后組織全市水務(wù)系統(tǒng)干部職工到陽(yáng)春市先農(nóng)黨支部、陽(yáng)西邊海紅色紀(jì)念館等紅色教育基地等地開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)革命傳統(tǒng)教育，當(dāng)面聆聽(tīng)健在的先烈后人講述革命歷史，重溫入黨誓詞，有效深化“四史”學(xué)習(xí)教育成效，切實(shí)增強(qiáng)全局黨員干部的責(zé)任感、光榮感和使命感。
    “紅帆港”黨群服務(wù)站作為xx縣友誼路街道“九宮格”第一宮格的學(xué)習(xí)教育陣地，今年以黨史學(xué)習(xí)教育為主題，布置“黨史”一室一品展、“黨史”圖書(shū)角，舉辦“黨史”研討沙龍、大咖講“黨史”線上線下黨課等，通過(guò)聯(lián)合社會(huì)力量、組織動(dòng)員群眾等來(lái)激發(fā)區(qū)域活力，在宮格區(qū)域內(nèi)引領(lǐng)社會(huì)治理，服務(wù)周邊群眾。街道通過(guò)各宮格內(nèi)黨群服務(wù)站，開(kāi)設(shè)“黨史”黨課，布置“黨史”展區(qū)，組織黨史學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)教育輻射到轄區(qū)所有單位、黨組織及黨員群眾，以“一盤棋”“一堂課”“一面旗”，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。
    謀篇布局，下好一盤棋
    友誼路街道主動(dòng)跨前，立足實(shí)際，探索形成黨史學(xué)習(xí)教育“七個(gè)一”工作機(jī)制，為開(kāi)展學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一思想，凝聚力量。
    搭平臺(tái)—構(gòu)建了“1+3+9+n”學(xué)習(xí)教育體系與陣地。突出黨史學(xué)習(xí)教育主線，依托“紅帆港”黨群服務(wù)站點(diǎn)三級(jí)黨群服務(wù)陣地體系，發(fā)揮街道“九宮格”黨建共同體的平臺(tái)作用，把學(xué)習(xí)教育深入到居民區(qū)、“兩新”組織、樓宇、商圈等“n”個(gè)黨群服務(wù)站點(diǎn)，使學(xué)習(xí)教育全覆蓋。建機(jī)制—形成了一套黨史學(xué)習(xí)教育保障機(jī)制。街道黨工委領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)在前、當(dāng)表率，強(qiáng)化中心組理論學(xué)習(xí)制度，各級(jí)黨組織書(shū)記切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任人的職責(zé)，完善基層黨建聯(lián)系點(diǎn)制度，配強(qiáng)工作組和黨建指導(dǎo)員隊(duì)伍。組隊(duì)伍—組建了一支領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭的骨干講師隊(duì)伍。街道處級(jí)干部示范、基層黨組織書(shū)記帶頭、黨員骨干積極參與，加入到講黨課、學(xué)“黨史”的講師隊(duì)伍中，將榮獲“全國(guó)基層理論宣講先進(jìn)集體”的街道基層理論宣講團(tuán)和社區(qū)黨校講師團(tuán)組建成一支專業(yè)骨干隊(duì)伍。梳課件—整理了一批“線上線下”相結(jié)合的學(xué)習(xí)課件。發(fā)揮“線上”平臺(tái)作用，用好xx“社區(qū)通”“xx匯app”、xx黨建網(wǎng)微課堂、黨課直通車等課件資源，同時(shí)，打造一批“線下”精品黨課，整理創(chuàng)作一批獲得市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的黨課課件。繪線路—繪制了一張“紅色地圖”。將7條xx黨性教育紅色線路、4條紅色文化主題線路和全市重要紅色場(chǎng)館繪制成“紅色地圖”，拓展基層學(xué)習(xí)教育資源。備書(shū)庫(kù)—建立了一套黨史學(xué)習(xí)教育書(shū)庫(kù)。在每個(gè)黨群服務(wù)站設(shè)立書(shū)庫(kù)，配送推薦圖書(shū)、口袋書(shū)等，同時(shí)收集反映xx發(fā)展歷史的文史著作。推作品—推出了一批文藝節(jié)目和作品。以居民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展戲曲表演、攝影比賽、友誼剪紙、情景黨課等活動(dòng)，提高社區(qū)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的吸引力和感召力。
    選優(yōu)求精，講好一堂課
    友誼路街道將“黨史凝心”作為主題，結(jié)合“幸福誼家”五大黨建項(xiàng)目品牌，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“月月有主題、周周有展演、日日有活動(dòng)”。
    堅(jiān)持項(xiàng)目化設(shè)計(jì)，逐月列出黨史學(xué)習(xí)教育項(xiàng)目清單，每周發(fā)布學(xué)習(xí)教育安排預(yù)報(bào)，鼓勵(lì)各基層黨組織打造學(xué)習(xí)教育案例和特色亮點(diǎn)品牌，使學(xué)習(xí)教育有聲有色、入腦入心。各基層黨組織已累計(jì)開(kāi)展紅色黨課近百場(chǎng)、展演80場(chǎng)，社區(qū)黨校通過(guò)“黨課教室+網(wǎng)絡(luò)辦學(xué)+上門送學(xué)+現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”的多元化學(xué)習(xí)方式，推出《百年紅色xx》等36堂“黨史”教育專題黨課和微黨課。居民區(qū)開(kāi)展“學(xué)黨史拼出垃圾分類美麗七巧板”“xx名人館里悟黨史”“老少共話xx發(fā)展”等特色主題黨日活動(dòng)50余場(chǎng)。
    堅(jiān)持品牌化供給，依托五大黨建品牌開(kāi)展學(xué)習(xí)，努力做到貼近受眾，精準(zhǔn)施教?！罢芰抗ぷ鞣弧保ㄟ^(guò)“新老書(shū)記結(jié)對(duì)”，在社區(qū)中青年干部培訓(xùn)班、“三新”黨員培訓(xùn)班中增加黨史學(xué)習(xí)教育，組織團(tuán)員青年積極開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)?！皩W(xué)習(xí)連連看”，把學(xué)習(xí)教育深入到商圈、樓宇白領(lǐng)黨員中，實(shí)現(xiàn)課程資源與黨員需求緊密對(duì)接。“紅色大篷車”，通過(guò)送節(jié)目、送作品、送文化，將裝滿優(yōu)質(zhì)紅色黨課資源的“大篷車”駛進(jìn)社區(qū)、開(kāi)進(jìn)企業(yè)，豐富黨組織學(xué)習(xí)教育素材。“亮點(diǎn)銀行”，形成一批社區(qū)黨員群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的黨史學(xué)習(xí)案例，做到“百名黨員上講壇、千堂黨課下基層、萬(wàn)名黨員受教育”。“積分兌兌換”，挖掘?qū)W習(xí)教育典型，鼓勵(lì)黨員積極開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，在社區(qū)形成“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍。
    堅(jiān)持常態(tài)化督導(dǎo)，通過(guò)街道層面的學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組、工作組、黨建指導(dǎo)員隊(duì)伍對(duì)街道黨史學(xué)習(xí)教育的開(kāi)展加強(qiáng)日常指導(dǎo)督查，對(duì)機(jī)關(guān)、居民區(qū)、“兩新”黨組織等不同黨組織開(kāi)展分類指導(dǎo)，防止走過(guò)場(chǎng)走形式，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育走心走實(shí)。
    實(shí)踐實(shí)干，立起一竿旗
    友誼路街道突出黨建引領(lǐng)，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制，搭建服務(wù)平臺(tái)，充分激發(fā)社會(huì)治理的內(nèi)在活力。
    以黨建網(wǎng)格化帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。以黨建網(wǎng)格化為引領(lǐng)，推進(jìn)公共管理、公共服務(wù)、公共安全網(wǎng)格化管理，逐步構(gòu)建“部門聯(lián)動(dòng)、整合力量、共享共建”的網(wǎng)格化管理體系。依托“九宮格”黨建聯(lián)席會(huì)議，組織各層級(jí)單位共同研討區(qū)域發(fā)展熱點(diǎn)問(wèn)題，征集意見(jiàn)建議800余條。針對(duì)牡丹江路沿街商鋪“停車難”問(wèn)題，將“社區(qū)-商圈-樓宇”的資源有機(jī)整合，目前寶龍城、寶樂(lè)匯、安信廣場(chǎng)推出第一批共享車位360余個(gè)。
    以黨建網(wǎng)格化強(qiáng)化服務(wù)群眾工作。引導(dǎo)各部門干部沉到網(wǎng)格、深入基層一線，形成“人往基層走，勁往基層使”的良好氛圍。深入指導(dǎo)疫情防控，統(tǒng)籌開(kāi)展志愿公益活動(dòng)，落實(shí)“雙報(bào)到、雙報(bào)告”制度。在疫情防控、小區(qū)難題破解上建言獻(xiàn)力。
    以黨建網(wǎng)格化完善黨建、群建、社建平臺(tái)。依托黨群服務(wù)站點(diǎn)、“紅帆港”黨群服務(wù)站、活動(dòng)站等陣地，堅(jiān)持黨建帶群建，引導(dǎo)社會(huì)協(xié)同、公眾參與，形成“共建、共治、共享”的城市基層黨建新格局?！皠?chuàng)全”期間，街道聯(lián)合區(qū)域化黨建成員單位、牡丹江路商業(yè)街區(qū)自治共治委員會(huì)和街道各群團(tuán)組織黨員志愿者們，在牡丹江路商業(yè)街區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。
    關(guān)鍵詞黨史學(xué)習(xí)總結(jié),學(xué)習(xí)黨史總結(jié),黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié),黨史學(xué)習(xí)教育匯報(bào)
    在“紅色文物”旁聆聽(tīng)親歷者的訴說(shuō)、在宅基上和村民分享自己的感悟、在手機(jī)上了解“歷史上的今天”黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，xx縣西渡街道迅速響應(yīng)、積極行動(dòng)，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心。
    “三張清單”打造黨史學(xué)習(xí)教育新高地
    “項(xiàng)目清單”明責(zé)任。由社區(qū)黨建辦、黨群服務(wù)中心統(tǒng)籌，全面打造黨史學(xué)習(xí)教育年度重點(diǎn)項(xiàng)目安排表和月度項(xiàng)目安排表，包含12大項(xiàng)目、26項(xiàng)任務(wù)。由街道各職能部門和基層黨組織認(rèn)領(lǐng)，進(jìn)一步明確任務(wù)內(nèi)容、計(jì)劃時(shí)間、責(zé)任單位等。其中包含量身定制的“文化尋訪”“創(chuàng)意眾籌”“紅色陣地”等8大品牌項(xiàng)目。
    “學(xué)習(xí)清單”明方向。在“和潤(rùn)西渡”和“西渡黨建”微信公眾號(hào)推出黨史學(xué)習(xí)教育書(shū)目清單和課件清單供廣大黨員干部參考，將“看、聽(tīng)、學(xué)”為一體的學(xué)習(xí)資源送到基層、送到家門口，讓黨員在歷史中找答案，從現(xiàn)實(shí)中找參照，真正將黨史學(xué)習(xí)教育融入自身工作和生活。
    “組織生活菜單”明服務(wù)。盤活區(qū)域內(nèi)外資源，推送“組織生活套餐”之“黨史”專項(xiàng)菜單，設(shè)“必選動(dòng)作”“黨史課堂”“主題活動(dòng)”和“參觀實(shí)踐”四大模塊，由基層黨組織按需預(yù)約，切實(shí)讓優(yōu)質(zhì)資源沉下去、學(xué)習(xí)質(zhì)量提上來(lái)。
    “四類課堂”激活黨史學(xué)習(xí)教育新引擎
    專業(yè)大課堂。充分發(fā)揮各類黨群服務(wù)陣地作用，以先學(xué)帶后學(xué)，讓學(xué)習(xí)教育辦在“家門口”、傳出“好聲音”。邀請(qǐng)專家講師開(kāi)展專題講座，多維度解讀“黨史”內(nèi)容。組織轄區(qū)黨員干部參與《全球戰(zhàn)役、中國(guó)之治》《中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史鏡像》等專題講座學(xué)習(xí)。
    即時(shí)云學(xué)堂。注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式，利用現(xiàn)代技術(shù)手段和新媒體平臺(tái)，推出“黨史”日歷打卡、線上“周周學(xué)周周測(cè)”等，提升黨史學(xué)習(xí)教育多樣性、生動(dòng)性。督促引導(dǎo)黨員、干部用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、xx干部在線學(xué)習(xí)城等平臺(tái)資源，并借助微信公眾號(hào)、抖音等平臺(tái)，開(kāi)設(shè)云學(xué)堂。
    ted微講堂。依托黨群服務(wù)中心、黨群服務(wù)站、黨建微家、文化長(zhǎng)廊等陣地，發(fā)動(dòng)黨員以多視角講紅色故事。組織青年干部開(kāi)展“初心·使命”微黨課、“時(shí)代青年說(shuō)”演講賽、撰寫(xiě)時(shí)評(píng)等。開(kāi)展社區(qū)黨校優(yōu)質(zhì)黨課評(píng)選活動(dòng)，為“黨史”宣講充實(shí)力量。
    宅基小課堂。開(kāi)設(shè)宅基課堂、微家課堂等，邀請(qǐng)有一定威望的微家掌門人、老黨員等講述歷史故事，金港村組織黨員群眾，在老黨員陳火培家聽(tīng)他講述雷鋒故事，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育實(shí)效性、感染力。
    “五場(chǎng)活動(dòng)”點(diǎn)燃黨史學(xué)習(xí)教育新熱情
    一場(chǎng)“穿越時(shí)空”體驗(yàn)展。面向街道征集能反映黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的的老物件、老照片、舊書(shū)畫(huà)等。通過(guò)“紅色方舟”時(shí)間體驗(yàn)區(qū)、特色老物件展覽區(qū)讓黨員群眾在現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)中追尋西渡發(fā)展的軌跡，提高參與感。
    一場(chǎng)知識(shí)比拼考驗(yàn)賽。開(kāi)展“學(xué)史明志全力以‘復(fù)’”“兩新”黨組織知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)“線上+線下”的模式，將“黨史”、勞動(dòng)法等理論學(xué)習(xí)貫穿于職工教育全過(guò)程，更好引導(dǎo)黨員、職工結(jié)合自身工作，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，將自身智慧運(yùn)用到“兩新”組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中去。
    一場(chǎng)紅色文化尋訪旅。結(jié)合正在開(kāi)展的古鎮(zhèn)、古村落、古建筑“三古”遺存這一課題調(diào)研，將黨史學(xué)習(xí)教育納入其中，組織黨員、團(tuán)員、青少年開(kāi)展一次文化尋訪之旅，通過(guò)游園會(huì)等形式，挖掘具有xx特色、西渡特質(zhì)的時(shí)代記憶、歷史故事、典型人物等。
    一場(chǎng)情景黨課系列展。充分挖掘區(qū)域內(nèi)外資源，開(kāi)展形式多樣的黨課活動(dòng)。聯(lián)合區(qū)域化共建單位西渡郵局等，開(kāi)展郵票黨課、電影黨課，結(jié)合“紅領(lǐng)書(shū)記工作室”“紅領(lǐng)樂(lè)享會(huì)”等開(kāi)展書(shū)記上黨課、“黨史”微黨課評(píng)比等。
    一場(chǎng)學(xué)習(xí)教育大培訓(xùn)。結(jié)合基層黨組織書(shū)記輪訓(xùn)、黨員培訓(xùn)、在職干部培訓(xùn)、青年干部培訓(xùn)等，設(shè)置“黨史”教學(xué)課程，同時(shí)，將黨史學(xué)習(xí)教育融入干部日常培養(yǎng)中。
    xx縣政務(wù)辦：學(xué)“黨史”促提升政務(wù)服務(wù)邁進(jìn)2.0時(shí)代
    xx縣政務(wù)辦立足實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)黨員干部思想提升，以人民為中心的發(fā)展思想為指導(dǎo)，在原有“小綜窗”服務(wù)模式的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步整合政務(wù)服務(wù)資源，推進(jìn)部門協(xié)同作戰(zhàn)、集成服務(wù)，積極提倡申請(qǐng)材料電子化流轉(zhuǎn)，有效完善事項(xiàng)“一次告知、一表申請(qǐng)、一口受理、一網(wǎng)辦理、一窗發(fā)證”的新型政務(wù)服務(wù)機(jī)制，推動(dòng)xx政務(wù)服務(wù)邁進(jìn)2.0時(shí)代！
    從“滿樓轉(zhuǎn)”到“一窗辦”
    過(guò)去群眾來(lái)行政服務(wù)中心辦事要樓上樓下找部門，一家一家交材料。而現(xiàn)在，區(qū)政務(wù)辦堅(jiān)持“應(yīng)進(jìn)必進(jìn)”的原則，將各個(gè)部門在行政服務(wù)中心分散設(shè)置的服務(wù)窗口整合納入綜合受理窗口，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，精簡(jiǎn)辦理環(huán)節(jié)，企業(yè)和群眾辦事只需取一次號(hào)、排一次隊(duì)、到一個(gè)窗口便可辦理多個(gè)部門的事項(xiàng)，大幅提升辦事體驗(yàn)度。窗口集成整合是個(gè)“硬骨頭”，需要各部門協(xié)同推進(jìn)。區(qū)政務(wù)辦充分發(fā)揮支部設(shè)在窗口的組織優(yōu)勢(shì)和服務(wù)優(yōu)勢(shì)，深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)黨員干部集聚智慧合力，推動(dòng)部門業(yè)務(wù)協(xié)同。首批共開(kāi)設(shè)7個(gè)“無(wú)差別受理”綜合窗口及1個(gè)“統(tǒng)一發(fā)證”窗口，116項(xiàng)政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)率先入駐，涉及綠化市容局、文旅局、商務(wù)委等15個(gè)部門。
    從“帶原件”到“免提交”
    凡是能夠提供電子證照的，原則上一律免于提交實(shí)體證照）的工作要求，積極優(yōu)化完善綜合窗口信息系統(tǒng)的電子證照應(yīng)用功能模塊，實(shí)現(xiàn)了116個(gè)事項(xiàng)的證照免提交，使辦事企業(yè)和群眾充分享受改革成果。依托xx省電子證照庫(kù)、大數(shù)據(jù)資源平臺(tái)，以“無(wú)差別受理”綜合窗口為載體，工作人員在收取材料環(huán)節(jié)，確認(rèn)申請(qǐng)人身份信息后可通過(guò)綜合窗口信息系統(tǒng)在申請(qǐng)材料中自動(dòng)獲取目前已歸集入庫(kù)的377類電子證照，申請(qǐng)人無(wú)需提交相關(guān)實(shí)體證照，大幅減少隨身攜帶的申請(qǐng)材料，部分事項(xiàng)甚至已實(shí)現(xiàn)“零”材料申辦。
    從“自己取”到“免費(fèi)寄”
    另一方面積極推行“政府買單”的xx縣“一網(wǎng)通辦”統(tǒng)一物流快遞服務(wù)，使辦事群眾可享受“免費(fèi)”快遞服務(wù)，足不出戶即可收取證照，切實(shí)減少跑腿次數(shù)，打通了服務(wù)企業(yè)和群眾的“最后一公里”。
    xx縣政務(wù)辦將持續(xù)推進(jìn)一窗受理和集成服務(wù)改革，分批擴(kuò)大“無(wú)差別受理”綜合窗口入駐事項(xiàng)范圍，并積極優(yōu)化完善綜合窗口業(yè)務(wù)配套功能服務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)企業(yè)和群眾辦事的便捷度和獲得感，將黨史學(xué)習(xí)教育為民服務(wù)成效落到實(shí)處。
    關(guān)鍵詞黨史學(xué)習(xí)總結(jié),學(xué)習(xí)黨史總結(jié),黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié),黨史學(xué)習(xí)教育匯報(bào)
    黨史學(xué)習(xí)教育中，xx縣文旅局圍繞“紅色傳承，牢記初心、砥礪擔(dān)當(dāng)”主題，挖掘具有xx特色的紅色資源，進(jìn)一步發(fā)揮好紅色場(chǎng)館、紅色文化、紅色線路的教育引領(lǐng)功能，加強(qiáng)資源整合，精心規(guī)劃設(shè)計(jì)，注重功能優(yōu)化，創(chuàng)新方式方法，打響xx紅色文化品牌，為全區(qū)乃至全市黨史學(xué)習(xí)教育提供豐富的教育資源。
    充分挖掘利用xx紅色教育資源，圍繞弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神和革命精神，精心設(shè)計(jì)策劃“紅色宣講明‘黨史’、使命在肩勇?lián)?dāng)”活動(dòng)，通過(guò)“參觀展館+烽火講堂”的方式，與建立不忘初心、牢記使命長(zhǎng)效機(jī)制結(jié)合起來(lái)，打造看得到文物、聽(tīng)得到史實(shí)、感悟得到精神的“黨史”紅色文化宣講品牌。其中，新推出的“烽火講堂”項(xiàng)目，結(jié)合培養(yǎng)xx一支專業(yè)“黨史”講解員隊(duì)伍的目標(biāo)，以館藏文物和史料為一手教材，通過(guò)一件件實(shí)物、一份份檔案、一幅幅圖片，以小見(jiàn)大，解讀光榮傳統(tǒng)、傳承紅色基因。目前共推出專家講座20場(chǎng)、烽火講堂30場(chǎng)，線上線下接受社會(huì)各界“預(yù)約單”，成為全區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育的重要課堂，已接待來(lái)自全區(qū)各基層黨組織黨員干部、群眾5000人次參觀學(xué)習(xí)。
    整合、優(yōu)化xx文旅資源優(yōu)勢(shì)，精心設(shè)計(jì)以“筑夢(mèng)、初心、振興、文復(fù)”為主題的4條黨史學(xué)習(xí)教育紅色研學(xué)線路，注重把40年的改革開(kāi)放史置于新中國(guó)70年發(fā)展史的大背景中學(xué)習(xí)，把70年的新中國(guó)史置于近百年黨的奮斗歷程中學(xué)習(xí)，把百年黨史置于500年的社會(huì)主義發(fā)展史中學(xué)習(xí)。推出充分體現(xiàn)時(shí)代特征、xx特色、文旅特點(diǎn)的紅色研學(xué)游線路，讓黨員干部、市民游客在浪花澎湃中學(xué)“黨史”，在新時(shí)代鄉(xiāng)村振興中學(xué)“黨史”，在探尋工業(yè)記憶中學(xué)“黨史”，在文化藝術(shù)滋養(yǎng)中學(xué)“黨史”?，F(xiàn)場(chǎng)研學(xué)以浸入式尋訪深度發(fā)現(xiàn)xx的歷史故事、典型人物，聽(tīng)一堂黨課，并通過(guò)“寶旅中心”微信公眾號(hào)“線上互動(dòng)”平臺(tái)的云講解、云答題等形式，加強(qiáng)與市民游客的在線互動(dòng)，強(qiáng)化“黨史”知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，推出定制個(gè)性化研學(xué)游服務(wù)，結(jié)合研學(xué)團(tuán)隊(duì)的人數(shù)、企業(yè)所屬的行業(yè)領(lǐng)域、參與者的年齡等要素，在線路中有針對(duì)性地增加團(tuán)隊(duì)拓展、分組競(jìng)賽等多樣化的形式，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育效果，受到了社會(huì)各界積極歡迎。
    依托xx解放紀(jì)念館、xx淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館等紅色紀(jì)念場(chǎng)館，以祭掃儀式、入黨宣誓、參觀討論、影視黨課等為主要內(nèi)容，串聯(lián)xx紅色文化、工業(yè)遺存、鄉(xiāng)村振興、濱江郵輪等多點(diǎn)資源，設(shè)計(jì)多套特色活動(dòng)方案，打造成市級(jí)機(jī)關(guān)和區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)組織生活基地，讓黨員在緬懷先烈中啟發(fā)思考、淬煉黨性，傳承紅色基因。在致敬奮斗者中銘記歷史、追尋初心，點(diǎn)燃信仰之光。7月2日，基地舉行授牌儀式，并接待市級(jí)機(jī)關(guān)首批黨員干部，讓xx紅色文化走向全市，讓市級(jí)機(jī)關(guān)黨員干部親見(jiàn)親聞?dòng)H歷xx發(fā)展成果，擴(kuò)大xx影響力和知名度。作為黨組織生活基地，還將不斷拓展載體形式、融入xx元素、豐富黨性內(nèi)涵，努力把xx紅色文化傳承好，把xx時(shí)代發(fā)展宣傳好，推動(dòng)黨員干部學(xué)“黨史”、講“黨史”、用“黨史”，不斷增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
    自黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，xx縣衛(wèi)生健康工作黨委第一時(shí)間組建黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，第一時(shí)間制定系統(tǒng)具體實(shí)施方案，第一時(shí)間組織召開(kāi)部署推進(jìn)會(huì)，使系統(tǒng)各基層黨組織準(zhǔn)確把握黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)任務(wù)、基本要求和核心要義，做到“責(zé)任實(shí)、任務(wù)清、目標(biāo)明”，同時(shí)注重立足行業(yè)實(shí)際，在主題黨日、黨課開(kāi)講、重溫初心等環(huán)節(jié)中融入衛(wèi)生行業(yè)特色，學(xué)深學(xué)實(shí)，學(xué)思踐悟，為高質(zhì)量推進(jìn)健康xxxx貢獻(xiàn)智慧和力量。
    對(duì)標(biāo)對(duì)表學(xué)習(xí)行業(yè)榜樣人物
    敘衛(wèi)生史。在首場(chǎng)黨史學(xué)習(xí)會(huì)上，區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委邀請(qǐng)?jiān)瓁x縣衛(wèi)生局黨委書(shū)記為全系統(tǒng)1400名黨員作專題報(bào)告，在共同回顧xx衛(wèi)生改革發(fā)展的精彩歷程的同時(shí)，激勵(lì)和鼓舞新一代衛(wèi)生人不忘初心、勇?lián)姑?，傳承紅色基因和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，更加堅(jiān)定走好新時(shí)代區(qū)域衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展xx路。學(xué)衛(wèi)生人。委屬單位黨組織通過(guò)觀看專題影片、分享學(xué)習(xí)心得感悟等方式，學(xué)習(xí)呂炳奎、葛成慧、陳龍等xx名醫(yī)大家的故事，從學(xué)習(xí)先輩事跡及精神過(guò)程中，感受優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的黨性光輝，感悟背后蘊(yùn)藏的革命傳統(tǒng)和革命精神，并以此激發(fā)自己的黨性修養(yǎng)及行動(dòng)自覺(jué)，引導(dǎo)黨員見(jiàn)賢思齊，弘揚(yáng)醫(yī)者職業(yè)精神，把學(xué)習(xí)教育引向深入。聽(tīng)抗疫事。xx縣中心醫(yī)院黨委、xx縣中醫(yī)醫(yī)院黨總支以及xx工業(yè)區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心黨支部等，通過(guò)邀請(qǐng)本區(qū)援鄂醫(yī)生分享馳援武漢的戰(zhàn)疫經(jīng)歷，從前線視角為大家展現(xiàn)一線醫(yī)護(hù)人員舍生忘死、日夜奮戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏的崇高精神，從而讓與會(huì)黨員們深切感受到英雄們?yōu)槭刈o(hù)人民生命健康負(fù)重前行、頑強(qiáng)拼搏的大愛(ài)精神。此外，各基層黨組織通過(guò)組織觀看抗疫文藝作品展、舉辦詩(shī)會(huì)、參觀紅色資源現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地等形式，激勵(lì)廣大黨員始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，以擔(dān)當(dāng)踐行醫(yī)者使命。
    貼合實(shí)際凸顯行業(yè)特色動(dòng)作
    “今天黨課我來(lái)講”凸顯衛(wèi)生特色。區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委在全系統(tǒng)開(kāi)展“今天黨課我來(lái)講”活動(dòng)，各醫(yī)療衛(wèi)生單位根據(jù)“小切口、大格局、正能量、易傳播”的思路，充分運(yùn)用好xx以及xx衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展進(jìn)程中蘊(yùn)藏的豐富紅色資源，重點(diǎn)圍繞政治理論、黨性宗旨、黨史學(xué)習(xí)教育、黨紀(jì)黨規(guī)、形勢(shì)任務(wù)、創(chuàng)新實(shí)踐等六大主題，采取豐富多樣的黨課形式，開(kāi)發(fā)制作一批黨課課程，在40余項(xiàng)黨課清單項(xiàng)內(nèi)定期遴選出的一批優(yōu)質(zhì)黨課在“健康xx”微信號(hào)上設(shè)置專欄進(jìn)行展播，內(nèi)容貼近實(shí)際、內(nèi)涵豐富深刻，觸及黨員靈魂、引起大家共鳴，推動(dòng)廣大黨員切實(shí)把黨課學(xué)習(xí)教育成果，轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、真抓實(shí)干、善作善成的實(shí)際效果。
    重溫初心匯集青年衛(wèi)生人才智慧。七一前，區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委組織系統(tǒng)內(nèi)近兩年新發(fā)展黨員代表、年輕后備干部和“嘉醫(yī)新星”青年人才代表前往xx鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心開(kāi)展“讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩”青年黨員重溫入黨誓詞暨紅色研學(xué)活動(dòng)，重溫黨的輝煌歷史和奮斗歷程，緬懷黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)立足工作實(shí)際，重點(diǎn)就如何增強(qiáng)青年干部人才的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮年輕干部和青年衛(wèi)生人才的生力軍作用，進(jìn)一步健全完善公共衛(wèi)生體系xx、深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革、改善醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、提升為民服務(wù)能力等方面展開(kāi)深入交流討論，用行動(dòng)詮釋著青年黨員干部的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。
    把握主線為行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)智力
    把黨史學(xué)習(xí)教育與推動(dòng)衛(wèi)生健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展相結(jié)合。圍繞“從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力，為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保障”，區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委在全系統(tǒng)組織開(kāi)展“我為‘十四五’獻(xiàn)一計(jì)”主題黨日活動(dòng)。全體黨員圍繞“十四五”規(guī)劃編制和發(fā)展，聚焦“如何提升公共衛(wèi)生服務(wù)能級(jí)，滿足人民群眾健康需求”“如何提升醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)能力，使現(xiàn)有醫(yī)療服務(wù)體系更高效、更便捷、更精準(zhǔn)，提升患者滿意度”以及衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展過(guò)程中面臨的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題等開(kāi)展討論。通過(guò)交流互動(dòng)、思想碰撞、出謀劃策，形成為“十三五”收官做貢獻(xiàn)，為“十四五”規(guī)劃獻(xiàn)良策的濃厚氛圍，共收到28家黨組織的286條意見(jiàn)建議，為指導(dǎo)科學(xué)編制“十四五”規(guī)劃，為譜寫(xiě)新時(shí)代衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展新篇章指明了發(fā)力方向。
    xx鎮(zhèn)黃渡社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心黨員志愿者走進(jìn)黃渡派出所、黃渡敬老院開(kāi)展“擺攤義診”，為全所民警、輔警開(kāi)展包括量血壓、測(cè)血糖、家庭醫(yī)生健康咨詢、中醫(yī)三伏貼理療等健康服務(wù)，為280余名老人上門床邊體檢，以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)“黨史”、踐行初心。
    為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，xx縣奉浦街道各黨群服務(wù)站點(diǎn)結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育相關(guān)要求，開(kāi)展多元化黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過(guò)重溫初心、感悟初心、堅(jiān)定初心等一系列服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員群眾不忘初心、牢記使命，激勵(lì)廣大黨員群眾接續(xù)奮斗初心，共建“精美奉浦、賢韻社區(qū)”。
    重溫初心傳“黨史”，黨群服務(wù)陣地引航向
    初心如燈塔，指引“使命”航向。奉浦街道各黨群服務(wù)陣地積極組織黨員們共同重溫入黨誓詞，特別是街道領(lǐng)導(dǎo)班子成員以普通黨員身份參加在黨群服務(wù)中心開(kāi)展的誓詞教育活動(dòng)，黨工委書(shū)記擔(dān)任領(lǐng)誓人，在一句句鏗鏘有力的宣誓詞中，喚醒先進(jìn)意識(shí)，不忘入黨初心，永葆先鋒精神；為在黨50年的老黨員們集中頒發(fā)“光榮在黨50年”榮譽(yù)證書(shū)，激勵(lì)老黨員們保持初心本色，不改先鋒本色，進(jìn)一步學(xué)好、用好、傳播好身邊這些鮮活的“黨史”故事，教育引導(dǎo)黨員群眾不忘“來(lái)時(shí)路”、走好“腳下路”、堅(jiān)定“未來(lái)路”；組織黨員們共同慶?！罢紊铡?，為黨員們送去賀卡、黨徽和黨章，大家共溫一段歷史，共寫(xiě)一句寄語(yǔ)，共鑒一份初心，共明一種責(zé)任。
    感悟初心話“黨史”，黨群服務(wù)陣地齊分享
    奉浦街道各黨群服務(wù)陣地組織開(kāi)展“黨史”黨課、“黨史”遠(yuǎn)教展播、“黨史”讀書(shū)沙龍、“黨史”郵票展、“黨史”藝術(shù)黨課等活動(dòng)，多形式悟初心、多角度話“黨史”。
    各居民區(qū)黨群服務(wù)站紛紛邀請(qǐng)有“故事”的退休老黨員分享他們的專屬“黨史”主題黨課，開(kāi)展集體討論、集體追尋初心、分享學(xué)習(xí)感悟、共話未來(lái)發(fā)展。各黨群服務(wù)陣地充分發(fā)揮黨員遠(yuǎn)教服務(wù)終端優(yōu)勢(shì)，組織黨員群眾觀看黨員教育專題片，從榜樣中汲取精神力量，與此同時(shí)有機(jī)整合黨群服務(wù)空間，創(chuàng)設(shè)專屬黨史學(xué)習(xí)區(qū)，組織黨員群眾開(kāi)展“黨史”讀書(shū)沙龍活動(dòng)，通過(guò)閱讀“黨史”書(shū)籍，感受紅色精神，憶初心、守初心、講擔(dān)當(dāng)，有效激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
    在奉浦標(biāo)志性的特色黨群服務(wù)陣地——賢園愛(ài)國(guó)主義教育基地，區(qū)域化黨建單位xx郵政支局黨支部組織開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育主題郵票展，通過(guò)一張張小小的郵票，來(lái)感受黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史中的偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想；區(qū)域化黨建單位匯賢中學(xué)奉浦學(xué)校聯(lián)合黨支部帶來(lái)了一場(chǎng)精彩紛呈的藝術(shù)黨課，大家同唱《義勇軍進(jìn)行曲》《黃河大合唱》《游擊隊(duì)之歌》《歌唱祖國(guó)》等紅色經(jīng)典歌曲，以史串歌，借歌敘史，在歌聲中感悟初心。
    堅(jiān)守初心踐“黨史”，黨群服務(wù)陣地永奮斗
    奉浦街道各黨群服務(wù)陣地圍繞群眾需求、區(qū)域發(fā)展、重點(diǎn)工作持續(xù)發(fā)力。在“紅色物管”黨群服務(wù)站，物業(yè)聯(lián)合黨總支召開(kāi)了“學(xué)‘黨史’、品精典”物業(yè)企業(yè)聯(lián)組學(xué)習(xí)交流會(huì)，會(huì)后同步開(kāi)展“20日必到”黨員志愿服務(wù)，組織黨群志愿?jìng)冏哌M(jìn)困難老黨員、困難群眾家中，為他們疏通下水道、更換水龍頭、檢修老化電路等，以實(shí)干踐行“紅色物管”初心使命。在方舟黨建微家組織開(kāi)展“學(xué)史鑒今，聚力前行”奉浦街道“賢韻導(dǎo)師團(tuán)”與社會(huì)組織面對(duì)面暨“本月我當(dāng)班”輪值活動(dòng)，挖掘整合“兩新”組織內(nèi)部資源優(yōu)勢(shì)，積極助力“兩新”組織提能增效，眾志成城全力以“復(fù)”。各居民區(qū)黨群服務(wù)站積極組織在冊(cè)及在職黨員共同深入轄區(qū)網(wǎng)格開(kāi)展文明城區(qū)創(chuàng)建集中入戶宣傳、清理樓道、整治小區(qū)衛(wèi)生盲區(qū)等工作，持續(xù)提高全國(guó)文明城區(qū)創(chuàng)建工作的知曉度、參與度和滿意度，以實(shí)際行動(dòng)積極踐行“黨史”精神，以昂揚(yáng)斗志砥礪前行接續(xù)奮斗。
    自黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，xx縣衛(wèi)生健康工作黨委第一時(shí)間組建黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，第一時(shí)間制定系統(tǒng)具體實(shí)施方案，第一時(shí)間組織召開(kāi)部署推進(jìn)會(huì)，使系統(tǒng)各基層黨組織準(zhǔn)確把握黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)任務(wù)、基本要求和核心要義，做到“責(zé)任實(shí)、任務(wù)清、目標(biāo)明”，同時(shí)注重立足行業(yè)實(shí)際，在主題黨日、黨課開(kāi)講、重溫初心等環(huán)節(jié)中融入衛(wèi)生行業(yè)特色，學(xué)深學(xué)實(shí)，學(xué)思踐悟，為高質(zhì)量推進(jìn)健康xxxx貢獻(xiàn)智慧和力量。
    對(duì)標(biāo)對(duì)表學(xué)習(xí)行業(yè)榜樣人物
    敘衛(wèi)生史。在首場(chǎng)黨史學(xué)習(xí)會(huì)上，區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委邀請(qǐng)?jiān)瓁x縣衛(wèi)生局黨委書(shū)記為全系統(tǒng)1400名黨員作專題報(bào)告，在共同回顧xx衛(wèi)生改革發(fā)展的精彩歷程的同時(shí)，激勵(lì)和鼓舞新一代衛(wèi)生人不忘初心、勇?lián)姑瑐鞒屑t色基因和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，更加堅(jiān)定走好新時(shí)代區(qū)域衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展xx路。學(xué)衛(wèi)生人。委屬單位黨組織通過(guò)觀看專題影片、分享學(xué)習(xí)心得感悟等方式，學(xué)習(xí)呂炳奎、葛成慧、陳龍等xx名醫(yī)大家的故事，從學(xué)習(xí)先輩事跡及精神過(guò)程中，感受優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的黨性光輝，感悟背后蘊(yùn)藏的革命傳統(tǒng)和革命精神，并以此激發(fā)自己的黨性修養(yǎng)及行動(dòng)自覺(jué)，引導(dǎo)黨員見(jiàn)賢思齊，弘揚(yáng)醫(yī)者職業(yè)精神，把學(xué)習(xí)教育引向深入。聽(tīng)抗疫事。xx縣中心醫(yī)院黨委、xx縣中醫(yī)醫(yī)院黨總支以及xx工業(yè)區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心黨支部等，通過(guò)邀請(qǐng)本區(qū)援鄂醫(yī)生分享馳援武漢的戰(zhàn)疫經(jīng)歷，從前線視角為大家展現(xiàn)一線醫(yī)護(hù)人員舍生忘死、日夜奮戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏的崇高精神，從而讓與會(huì)黨員們深切感受到英雄們?yōu)槭刈o(hù)人民生命健康負(fù)重前行、頑強(qiáng)拼搏的大愛(ài)精神。此外，各基層黨組織通過(guò)組織觀看抗疫文藝作品展、舉辦詩(shī)會(huì)、參觀紅色資源現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地等形式，激勵(lì)廣大黨員始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，以擔(dān)當(dāng)踐行醫(yī)者使命。
    貼合實(shí)際凸顯行業(yè)特色動(dòng)作
    “今天黨課我來(lái)講”凸顯衛(wèi)生特色。區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委在全系統(tǒng)開(kāi)展“今天黨課我來(lái)講”活動(dòng)，各醫(yī)療衛(wèi)生單位根據(jù)“小切口、大格局、正能量、易傳播”的思路，充分運(yùn)用好xx以及xx衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展進(jìn)程中蘊(yùn)藏的豐富紅色資源，重點(diǎn)圍繞政治理論、黨性宗旨、黨史學(xué)習(xí)教育、黨紀(jì)黨規(guī)、形勢(shì)任務(wù)、創(chuàng)新實(shí)踐等六大主題，采取豐富多樣的黨課形式，開(kāi)發(fā)制作一批黨課課程，在40余項(xiàng)黨課清單項(xiàng)內(nèi)定期遴選出的一批優(yōu)質(zhì)黨課在“健康xx”微信號(hào)上設(shè)置專欄進(jìn)行展播，內(nèi)容貼近實(shí)際、內(nèi)涵豐富深刻，觸及黨員靈魂、引起大家共鳴，推動(dòng)廣大黨員切實(shí)把黨課學(xué)習(xí)教育成果，轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、真抓實(shí)干、善作善成的實(shí)際效果。
    重溫初心匯集青年衛(wèi)生人才智慧。七一前，區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委組織系統(tǒng)內(nèi)近兩年新發(fā)展黨員代表、年輕后備干部和“嘉醫(yī)新星”青年人才代表前往xx鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心開(kāi)展“讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩”青年黨員重溫入黨誓詞暨紅色研學(xué)活動(dòng)，重溫黨的輝煌歷史和奮斗歷程，緬懷黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)立足工作實(shí)際，重點(diǎn)就如何增強(qiáng)青年干部人才的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮年輕干部和青年衛(wèi)生人才的生力軍作用，進(jìn)一步健全完善公共衛(wèi)生體系xx、深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革、改善醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、提升為民服務(wù)能力等方面展開(kāi)深入交流討論，用行動(dòng)詮釋著青年黨員干部的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。
    把握主線為行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)智力
    把黨史學(xué)習(xí)教育與推動(dòng)衛(wèi)生健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展相結(jié)合。圍繞“從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力，為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保障”，區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委在全系統(tǒng)組織開(kāi)展“我為‘十四五’獻(xiàn)一計(jì)”主題黨日活動(dòng)。全體黨員圍繞“十四五”規(guī)劃編制和發(fā)展，聚焦“如何提升公共衛(wèi)生服務(wù)能級(jí)，滿足人民群眾健康需求”“如何提升醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)能力，使現(xiàn)有醫(yī)療服務(wù)體系更高效、更便捷、更精準(zhǔn)，提升患者滿意度”以及衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展過(guò)程中面臨的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題等開(kāi)展討論。通過(guò)交流互動(dòng)、思想碰撞、出謀劃策，形成為“十三五”收官做貢獻(xiàn)，為“十四五”規(guī)劃獻(xiàn)良策的濃厚氛圍，共收到28家黨組織的286條意見(jiàn)建議，為指導(dǎo)科學(xué)編制“十四五”規(guī)劃，為譜寫(xiě)新時(shí)代衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展新篇章指明了發(fā)力方向。
    xx鎮(zhèn)黃渡社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心黨員志愿者走進(jìn)黃渡派出所、黃渡敬老院開(kāi)展“擺攤義診”，為全所民警、輔警開(kāi)展包括量血壓、測(cè)血糖、家庭醫(yī)生健康咨詢、中醫(yī)三伏貼理療等健康服務(wù)，為280余名老人上門床邊體檢，以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)“黨史”、踐行初心。
    在“紅色文物”旁聆聽(tīng)親歷者的訴說(shuō)、在宅基上和村民分享自己的感悟、在手機(jī)上了解“歷史上的今天”……黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，xx縣西渡街道迅速響應(yīng)、積極行動(dòng)，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心。
    “項(xiàng)目清單”明責(zé)任。由社區(qū)黨建辦、黨群服務(wù)中心統(tǒng)籌，全面打造黨史學(xué)習(xí)教育年度重點(diǎn)項(xiàng)目安排表和月度項(xiàng)目安排表，包含12大項(xiàng)目、26項(xiàng)任務(wù)。由街道各職能部門和基層黨組織認(rèn)領(lǐng)，進(jìn)一步明確任務(wù)內(nèi)容、計(jì)劃時(shí)間、責(zé)任單位等。其中包含量身定制的“文化尋訪”“創(chuàng)意眾籌”“紅色陣地”等8大品牌項(xiàng)目。
    “學(xué)習(xí)清單”明方向。在“和潤(rùn)西渡”和“西渡黨建”微信公眾號(hào)推出黨史學(xué)習(xí)教育書(shū)目清單和課件清單供廣大黨員干部參考，將“看、聽(tīng)、學(xué)”為一體的學(xué)習(xí)資源送到基層、送到家門口，讓黨員在歷史中找答案，從現(xiàn)實(shí)中找參照，真正將黨史學(xué)習(xí)教育融入自身工作和生活。
    “組織生活菜單”明服務(wù)。盤活區(qū)域內(nèi)外資源，推送“組織生活套餐”之“黨史”專項(xiàng)菜單，設(shè)“必選動(dòng)作”“黨史課堂”“主題活動(dòng)”和“參觀實(shí)踐”四大模塊，由基層黨組織按需預(yù)約，切實(shí)讓優(yōu)質(zhì)資源沉下去、學(xué)習(xí)質(zhì)量提上來(lái)。
    專業(yè)大課堂。充分發(fā)揮各類黨群服務(wù)陣地作用，以先學(xué)帶后學(xué)，讓學(xué)習(xí)教育辦在“家門口”、傳出“好聲音”。邀請(qǐng)專家講師開(kāi)展專題講座，多維度解讀“黨史”內(nèi)容。組織轄區(qū)黨員干部參與《全球戰(zhàn)役、中國(guó)之治》《中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史鏡像》等專題講座學(xué)習(xí)。
    即時(shí)云學(xué)堂。注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式，利用現(xiàn)代技術(shù)手段和新媒體平臺(tái)，推出“黨史”日歷打卡、線上“周周學(xué)周周測(cè)”等，提升黨史學(xué)習(xí)教育多樣性、生動(dòng)性。督促引導(dǎo)黨員、干部用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、xx干部在線學(xué)習(xí)城等平臺(tái)資源，并借助微信公眾號(hào)、抖音等平臺(tái)，開(kāi)設(shè)云學(xué)堂。
    ted微講堂。依托黨群服務(wù)中心、黨群服務(wù)站、黨建微家、文化長(zhǎng)廊等陣地，發(fā)動(dòng)黨員以多視角講紅色故事。組織青年干部開(kāi)展“初心·使命”微黨課、“時(shí)代青年說(shuō)”演講賽、撰寫(xiě)時(shí)評(píng)等。開(kāi)展社區(qū)黨校優(yōu)質(zhì)黨課評(píng)選活動(dòng)，為“黨史”宣講充實(shí)力量。
    宅基小課堂。開(kāi)設(shè)宅基課堂、微家課堂等，邀請(qǐng)有一定威望的微家掌門人、老黨員等講述歷史故事，金港村組織黨員群眾，在老黨員陳火培家聽(tīng)他講述雷鋒故事，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育實(shí)效性、感染力。
    一場(chǎng)“穿越時(shí)空”體驗(yàn)展。面向街道征集能反映黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的的老物件、老照片、舊書(shū)畫(huà)等。通過(guò)“紅色方舟”時(shí)間體驗(yàn)區(qū)、特色老物件展覽區(qū)讓黨員群眾在現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)中追尋西渡發(fā)展的軌跡，提高參與感。
    一場(chǎng)知識(shí)比拼考驗(yàn)賽。開(kāi)展“學(xué)史明志全力以‘復(fù)’”“兩新”黨組織知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)“線上+線下”的模式，將“黨史”、勞動(dòng)法等理論學(xué)習(xí)貫穿于職工教育全過(guò)程，更好引導(dǎo)黨員、職工結(jié)合自身工作，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，將自身智慧運(yùn)用到“兩新”組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中去。
    一場(chǎng)紅色文化尋訪旅。結(jié)合正在開(kāi)展的古鎮(zhèn)、古村落、古建筑“三古”遺存這一課題調(diào)研，將黨史學(xué)習(xí)教育納入其中，組織黨員、團(tuán)員、青少年開(kāi)展一次文化尋訪之旅，通過(guò)游園會(huì)等形式，挖掘具有xx特色、西渡特質(zhì)的時(shí)代記憶、歷史故事、典型人物等。
    一場(chǎng)情景黨課系列展。充分挖掘區(qū)域內(nèi)外資源，開(kāi)展形式多樣的黨課活動(dòng)。聯(lián)合區(qū)域化共建單位西渡郵局等，開(kāi)展郵票黨課、電影黨課，結(jié)合“紅領(lǐng)書(shū)記工作室”“紅領(lǐng)樂(lè)享會(huì)”等開(kāi)展書(shū)記上黨課、“黨史”微黨課評(píng)比等。
    一場(chǎng)學(xué)習(xí)教育大培訓(xùn)。結(jié)合基層黨組織書(shū)記輪訓(xùn)、黨員培訓(xùn)、在職干部培訓(xùn)、青年干部培訓(xùn)等，設(shè)置“黨史”教學(xué)課程，同時(shí)，將黨史學(xué)習(xí)教育融入干部日常培養(yǎng)中。
    “陳望道翻譯《共產(chǎn)黨宣言》的故事，可謂家喻戶曉。從他身上，我看到了一個(gè)‘前浪’對(duì)真理的追求和堅(jiān)定的信仰，指引著一代代‘后浪’前進(jìn)道路?！边@是xx應(yīng)用技術(shù)大學(xué)知行學(xué)社的學(xué)生參加思政課實(shí)踐教學(xué)“追尋紅色歷史人物”后的感悟。近期，xx應(yīng)用技術(shù)大學(xué)馬克思主義學(xué)院在黨史學(xué)習(xí)教育中，進(jìn)一步打造“黨建+紅色文化育人”品牌，著力進(jìn)行“紅色人物進(jìn)課堂、紅色經(jīng)典進(jìn)頭腦”的教學(xué)改革，做到“黨史”融入思政課與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。通過(guò)“點(diǎn)”上聚焦革命歷史人物，“線”上串聯(lián)思政主干課程，“面”上融入紅色經(jīng)典閱讀，把“黨史”融入思政課程。做到在歷史中呈現(xiàn)理論深度，在課堂上點(diǎn)染情感厚度，在課程里筑牢理想信念。創(chuàng)新運(yùn)用課堂教學(xué)中“點(diǎn)線面”藝術(shù)，在“黨史”融入思政課堂中構(gòu)畫(huà)“價(jià)值之美”。
    “點(diǎn)”上聚焦革命歷史人物，讓思政課堂更走“心”
    學(xué)院為鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成效，打造更“感人”的思政課堂，深入挖掘xx紅色資源中的革命歷史人物，使“紅色人物”成為“黨史”思政課堂的生動(dòng)教材。立足革命歷史人物，實(shí)施案例教學(xué)。學(xué)院以黨史學(xué)習(xí)教育為背景，以歷史人物為線索，對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行整體性改革。用紅色人物的故事融入到課堂教學(xué)中，將紅色人物的成長(zhǎng)投射學(xué)生的生活世界里，做到在理論學(xué)習(xí)中感悟歷史，在歷史講述中感悟價(jià)值。邀請(qǐng)改革先進(jìn)人物，共話思政大課。為了豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容，學(xué)院邀請(qǐng)?jiān)诟餍懈鳂I(yè)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型人物，包括在社會(huì)主義xx與改革開(kāi)放奮斗中，做出卓越貢獻(xiàn)的各行各業(yè)的勞動(dòng)模范、道德模范走進(jìn)思政課堂，力求把理論課堂與現(xiàn)實(shí)人物奮斗歷程進(jìn)行緊密勾連，做到理論聯(lián)系實(shí)際，又將實(shí)際升華為理論，如邀請(qǐng)黨的十九大代表、全國(guó)勞動(dòng)模范、上港集團(tuán)首席高級(jí)技師張彥走進(jìn)學(xué)校舉辦的“新時(shí)代勞動(dòng)教育創(chuàng)新論壇”，用自身經(jīng)歷詮釋新時(shí)代的勞動(dòng)精神。采訪杰出校友人物，開(kāi)展實(shí)踐課堂。學(xué)校深入挖掘杰出校友資源作為黨史學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)素材，用自強(qiáng)不息、愛(ài)黨敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的杰出校友人物和事跡教育推動(dòng)實(shí)踐育人。
    “線”上串聯(lián)思政主干課程，讓思政課程更走“深”
    同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)紅色經(jīng)典誦讀、文本藝術(shù)創(chuàng)作、情景劇拍攝等形式進(jìn)行“學(xué)生微課話歷史”主題微課拍攝，提高學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育參與度。
    “面”上貫通紅色文化和學(xué)科特色，讓思政教師更走“實(shí)”
    學(xué)院針對(duì)黨史學(xué)習(xí)融入思政課“融什么”和“怎么融”的主要問(wèn)題，以學(xué)生為中心，在知識(shí)“面”上將xx本土紅色文化和專業(yè)特色融入思政課。深入挖掘xx紅色文化資源，開(kāi)設(shè)“紅色經(jīng)典”閱讀。在課堂教學(xué)中設(shè)置“經(jīng)典導(dǎo)讀”，通過(guò)師生共同對(duì)經(jīng)典原著閱讀，培養(yǎng)學(xué)生在思想上弄清楚、理解透中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”?！啊秞x的早晨》描述了資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造的艱難歷程，顯示了黨在這一歷史時(shí)期的偉大功績(jī)，并折射出解放初xx的時(shí)代風(fēng)貌?！彼颊n上一名2019級(jí)學(xué)生在讀完紅色經(jīng)典著作之后所寫(xiě)的感悟。結(jié)合學(xué)生專業(yè)特色，將黨史學(xué)習(xí)教育融入課程思政。在為材料學(xué)院的本科生授課時(shí)，通過(guò)教研室集體備課特意把近代中國(guó)材料工業(yè)發(fā)展歷史和中國(guó)近現(xiàn)代史的內(nèi)容相結(jié)合，將其作為史料的有機(jī)補(bǔ)充，通過(guò)對(duì)主流意識(shí)形態(tài)和正確價(jià)值觀進(jìn)行學(xué)理化的邏輯推導(dǎo)，讓學(xué)生覺(jué)得“有理”。運(yùn)用自媒體技術(shù)，實(shí)現(xiàn)“教師微課話‘黨史’”。為了配合課堂教學(xué)改革，學(xué)院鼓勵(lì)教師充分利用自媒體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀課程資源共享，發(fā)揮優(yōu)秀黨員教師和教學(xué)能手的模范帶頭作用，專門錄制系列微課。通過(guò)把“微課”放到“微信”上，實(shí)現(xiàn)思想政治教育的全覆蓋，真正讓“黨史”思政課的價(jià)值之美感染每位學(xué)生。
    為深入認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，把黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與統(tǒng)戰(zhàn)工作職責(zé)職能相結(jié)合，堅(jiān)定理想信念，為促進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)工作邁上新的更高臺(tái)階?，F(xiàn)將統(tǒng)戰(zhàn)部黨支部黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
    (一)營(yíng)造氛圍，黨史學(xué)習(xí)教育蔚然成風(fēng)
    黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開(kāi)展后，我部結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”、“三遍訪”和志愿者活動(dòng)，在光岳社區(qū)掛橫幅、向群眾講解中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史，先后開(kāi)展了“學(xué)黨史、辦實(shí)事”活動(dòng)，聯(lián)系市中華職教社為區(qū)中等職業(yè)學(xué)校捐助10000元助學(xué)金，“緬懷革命英烈、傳承紅色基因”等七項(xiàng)活動(dòng)。
    (二)深入學(xué)習(xí)，黨史學(xué)習(xí)教育深入人心
    利用每周理論學(xué)習(xí)時(shí)間，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)《論中國(guó)產(chǎn)黨歷史》、《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》等各種黨史書(shū)籍，在學(xué)習(xí)書(shū)本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，利用“燈塔-黨建”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)了“中國(guó)共產(chǎn)黨歷史”、“黨史學(xué)習(xí)教育-習(xí)近平開(kāi)講第一課”和新華社評(píng)論員文章等優(yōu)秀文章摘編，并在課后進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，談。
    (三)方法靈活，黨史學(xué)習(xí)教育注重實(shí)踐
    黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，聯(lián)合志愿服務(wù)隊(duì)，結(jié)合“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”進(jìn)社區(qū)、清明節(jié)祭奠烈士等活動(dòng)，向群眾宣講我黨百年歷史，指導(dǎo)民主黨派開(kāi)展“黨史實(shí)踐”、“走進(jìn)紅旗”等活動(dòng)，聯(lián)系市中華職教社、區(qū)中等職業(yè)學(xué)院，對(duì)群眾、師生宣講我黨的好的政策，我黨艱苦的百年歷史，黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我部開(kāi)展各類實(shí)踐、宣講等活動(dòng)共計(jì)30余次。
    (四)高度重視，黨史學(xué)習(xí)教育軟件材料整理齊全
    每次活動(dòng)開(kāi)展完成能夠整理形成材料留存，我部對(duì)于黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員、實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展、理論學(xué)習(xí)、階段性總結(jié)、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)等全部整理形成專項(xiàng)文件夾，截止目前，我部制作活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)9期，理論學(xué)習(xí)8次，開(kāi)展活動(dòng)10余次。
    (一)創(chuàng)新活動(dòng)主題。利用我區(qū)烈士陵園、范筑先紀(jì)念館等紅色資源，4月2日組織開(kāi)展了“緬懷革命英烈、傳承紅色基因”主題活動(dòng)，聆聽(tīng)紅色聲音、傳承紅色精神。增強(qiáng)黨員“不忘初心，牢記使命”的責(zé)任感、使命感。
    (二)延伸活動(dòng)范圍。以“思政課”的形式面向統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，全面引導(dǎo)無(wú)黨派人士、民主黨派認(rèn)識(shí)、黨外知識(shí)分子、宗教界人士、群團(tuán)組織堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮好自身優(yōu)勢(shì)和作用。截至目前，各統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體先后開(kāi)展各類黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)10余次。民進(jìn)黨派副主委、秘書(shū)長(zhǎng)陳延霞在東昌文學(xué)欄目刊登《慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年—致敬孔繁森同志》文章1篇。
    (三)確保學(xué)習(xí)成效。積極開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。先后開(kāi)展了“學(xué)黨史、辦實(shí)事”活動(dòng)，聯(lián)系市中華職教社為區(qū)中等職業(yè)學(xué)校捐助10000元助學(xué)金，指導(dǎo)民主黨派開(kāi)展“黨史實(shí)踐”、“走進(jìn)紅旗”等活動(dòng)，聯(lián)系市中華職教社、區(qū)中等職業(yè)學(xué)院，對(duì)群眾、師生宣講我黨的好的政策，我黨艱苦的百年歷史，黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我部開(kāi)展各類實(shí)踐、宣講等活動(dòng)共計(jì)30余次。
    (一)認(rèn)識(shí)不足、重視不夠。主要體現(xiàn)在理論學(xué)習(xí)中，個(gè)別同志不能正確理解理論學(xué)習(xí)的重要性，不能把工作實(shí)際與理論相結(jié)合，存在為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。
    (二)手段單一、成果有限。主要體現(xiàn)在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中形式不夠多樣，方式方法單一，學(xué)習(xí)過(guò)程中依靠書(shū)籍資料宣讀，沒(méi)有充分利用好紀(jì)錄片等影像資料。
    一是提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步細(xì)化工作方案，將學(xué)習(xí)黨史系列活動(dòng)列入全年統(tǒng)戰(zhàn)工作要點(diǎn)，確保黨史學(xué)習(xí)教育有計(jì)劃、有安排，有步驟、有成效。
    二是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚氛圍。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、燈塔黨建、微信公眾號(hào)等平臺(tái)及時(shí)推送習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話等內(nèi)容，讓廣大統(tǒng)戰(zhàn)成員第一時(shí)間了解黨史學(xué)習(xí)教育最新精神。采取集中學(xué)習(xí)、三會(huì)一課、專題黨課、交流研討等方式，利用我區(qū)現(xiàn)有資源開(kāi)展紅色教育、重溫入黨誓詞等形式推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育往深里走，往實(shí)里走。
    三是注重學(xué)用結(jié)合，體現(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)特色。堅(jiān)持學(xué)以致用、以學(xué)促行，切實(shí)將學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、創(chuàng)新工作結(jié)合起來(lái)，同解決統(tǒng)戰(zhàn)事業(yè)面臨的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，組織各界代表人士繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)黨史、感黨恩”等實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)體現(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)特色，強(qiáng)化黨外人士的思想政治引領(lǐng)，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作成效。高站位謀劃推動(dòng)“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)，全面掌握并協(xié)調(diào)解決群眾在日常工作生活中存在的困難事、煩心事，引導(dǎo)廣大統(tǒng)戰(zhàn)成員為推動(dòng)?xùn)|昌府區(qū)建設(shè)再上新臺(tái)階積極貢獻(xiàn)智慧和力量。
    xx應(yīng)用技術(shù)大學(xué)：“三單”打好組合拳黨史學(xué)習(xí)走深走實(shí)
    黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，xx應(yīng)用技術(shù)大學(xué)圖書(shū)館直屬黨支部按照校黨委黨史學(xué)習(xí)教育工作部署，圍繞圖書(shū)館自身學(xué)習(xí)教育提高、同時(shí)注重發(fā)揮圖書(shū)館資源特色優(yōu)勢(shì)，打好組合拳，以“三個(gè)單”推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。
    打造線下交流平臺(tái)，為學(xué)習(xí)教育開(kāi)“訂單”
    設(shè)立黨史學(xué)習(xí)教育書(shū)展與交流討論專區(qū)。xx應(yīng)用技術(shù)大學(xué)圖書(shū)館圍繞全校師生黨史學(xué)習(xí)教育的開(kāi)展，積極發(fā)揮文化育人重要作用，充分挖掘和整合圖書(shū)館資源優(yōu)勢(shì)，特別推出“在‘黨史’學(xué)習(xí)教育中積攢前行的精神力量”專題書(shū)展，在圖書(shū)館內(nèi)六樓開(kāi)辟xx黨史學(xué)習(xí)教育專題展示書(shū)架，特別設(shè)立黨史學(xué)習(xí)教育專區(qū)，精心挑選館藏的近500冊(cè)“黨史”相關(guān)書(shū)籍，為師生提供了黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的線下閱讀與討論交流空間，并面對(duì)全校基層黨組織實(shí)行預(yù)約開(kāi)放，提供“訂單”式服務(wù)。
    及時(shí)補(bǔ)充新資源。通過(guò)對(duì)館藏相關(guān)圖書(shū)的檢索與整理，圖書(shū)館選取了黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的經(jīng)典書(shū)籍，包括《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《中共中央在延安》《中國(guó)共產(chǎn)黨xx發(fā)展研究》《回首1978》《關(guān)鍵時(shí)刻》《習(xí)近平改革開(kāi)放思想研究》《中國(guó)特色社會(huì)主義道路探究》和《中國(guó)特色社會(huì)主義理論研究》等黨史經(jīng)典著作、新中國(guó)史的代表作、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史等代表書(shū)目，并及時(shí)購(gòu)入最新出版的“黨史”書(shū)籍，豐富學(xué)校師生的“黨史”書(shū)單，為全校師生黨史學(xué)習(xí)教育服務(wù)。
    精選線上電子資源，為學(xué)習(xí)教育開(kāi)“菜單”
    圖書(shū)館還充分發(fā)掘電子書(shū)籍資源，與黨史學(xué)習(xí)教育專區(qū)相呼應(yīng)、齊發(fā)力，通過(guò)“黨史”專題閱讀空間的營(yíng)造和線上“黨史”電子書(shū)籍的推廣相結(jié)合，充分發(fā)揮紙本書(shū)籍與電子圖書(shū)的不同優(yōu)勢(shì)，為全校師生提供豐富而便捷的黨史學(xué)習(xí)教育資源。
    精選電子圖書(shū)資源。圖書(shū)館聯(lián)合電子書(shū)商，整理、收集“黨史”電子書(shū)籍書(shū)目，整合數(shù)字資源，分別列出黨史學(xué)習(xí)教育精選書(shū)單，為黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育開(kāi)出4份經(jīng)典書(shū)籍清單，以專輯的形式分別選取黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的電子圖書(shū)進(jìn)行導(dǎo)讀推薦，推出黨史學(xué)習(xí)教育“一單一冊(cè)一碼”，即一份精選推薦書(shū)單，每份清單的每一冊(cè)書(shū)均配一個(gè)二維碼，可以實(shí)時(shí)掃描閱讀，拓展了閱讀范圍，豐富了閱讀形式，擺脫了場(chǎng)地限制和紙本限制，提高了黨史學(xué)習(xí)教育成效。
    xx專題數(shù)據(jù)庫(kù)。在服務(wù)全校師生系統(tǒng)研讀“黨史”材料的同時(shí)，xx應(yīng)用技術(shù)大學(xué)圖書(shū)館還xx開(kāi)通了“中國(guó)共產(chǎn)黨思想理論資源數(shù)據(jù)庫(kù)”，面向全校開(kāi)放。該數(shù)據(jù)庫(kù)由人民出版社開(kāi)發(fā)xx，收入圖書(shū)13000多冊(cè)、7000多萬(wàn)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，含有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想庫(kù)、中共黨史庫(kù)等14個(gè)子庫(kù)，系統(tǒng)完整收入了黨的思想理論主要著作文獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了覆蓋黨和國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人所有著作以及公開(kāi)發(fā)表的所有中央文件文獻(xiàn)等“五個(gè)全覆蓋”，代表性收入了大量黨史和國(guó)際共運(yùn)史著作、重要人物資料等，為xx應(yīng)用技術(shù)大學(xué)師生深化黨史學(xué)習(xí)教育再添理論翅膀。
    形式多樣與凸顯重點(diǎn)相結(jié)合，為學(xué)習(xí)教育開(kāi)“清單”
    在服務(wù)好全校師生黨史學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，圖書(shū)館采用靈活多變的學(xué)習(xí)教育形式，全力做好自身黨史學(xué)習(xí)教育，分期分批列出黨史學(xué)習(xí)教育“清單”，通過(guò)“制定一套實(shí)施方案”“學(xué)好一批理論指導(dǎo)文章”“完成一系列沉浸式主題黨日活動(dòng)”“做好1+x次知識(shí)答題”和“開(kāi)好一系列‘黨史’黨課”“五個(gè)一”工程的持續(xù)推進(jìn)，把開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)抓緊抓實(shí)。
    比如“學(xué)好一批理論指導(dǎo)文章”，在單獨(dú)列出的專題報(bào)刊理論資源中重點(diǎn)學(xué)習(xí)了校黨委書(shū)記郭慶松教授發(fā)表在《文匯報(bào)》的文章《在黨史學(xué)習(xí)教育中積攢前行的精神力量》，深刻領(lǐng)悟“黨史”學(xué)習(xí)教育的意義與精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了守初心、擔(dān)使命、打造圖書(shū)館文化品牌陣地，助力為黨育人、為國(guó)育才的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。圖書(shū)館還通過(guò)館內(nèi)學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展讀書(shū)分享等各種活動(dòng)，在青年學(xué)生中間打造文化空間，以活動(dòng)為抓手，把鮮活豐富的“黨史”內(nèi)容融入社團(tuán)活動(dòng)，凝聚人心，匯聚思想，引導(dǎo)青年學(xué)生扣好人生第一粒紐扣。
    關(guān)鍵詞黨史學(xué)習(xí)總結(jié),學(xué)習(xí)黨史總結(jié),黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié),黨史學(xué)習(xí)教育匯報(bào)
    為進(jìn)一步增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育針對(duì)性、有效性，xx縣xx鎮(zhèn)結(jié)合“兩新”組織實(shí)際，通過(guò)輸送學(xué)習(xí)資源、創(chuàng)設(shè)教育品牌、瞄準(zhǔn)發(fā)展目標(biāo)，推動(dòng)各“兩新”黨組織把學(xué)習(xí)教育做“實(shí)”、做“活”、做“深”，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、真抓實(shí)干、善作善成的實(shí)際效果。
    注重引領(lǐng)，做實(shí)“兩新”組織學(xué)習(xí)教育
    邀請(qǐng)區(qū)委組織部老師赴企業(yè)解讀“兩新”組織開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重要意義，并就如何更好地開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育把脈支招。
    創(chuàng)新形式，做活“兩新”組織學(xué)習(xí)教育
    黨建論壇學(xué)思悟論。7月2日，xx鎮(zhèn)創(chuàng)新開(kāi)展主題為“深學(xué)行遠(yuǎn)?共促發(fā)展”“兩新”組織黨建論壇暨“紅領(lǐng)沙龍”活動(dòng)，活動(dòng)共分為學(xué)“黨史”?強(qiáng)動(dòng)能、論破局?謀發(fā)展、共攜手?贏未來(lái)等三大篇章?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，“兩新”黨建工作“大咖”們討論激烈，圍繞學(xué)“黨史”、強(qiáng)黨建、促發(fā)展，分享觀點(diǎn)、交流理念、碰撞思維，凝聚智慧力量。“黨史”項(xiàng)目精準(zhǔn)供給?！包h史”紅領(lǐng)課堂是今年xx鎮(zhèn)“兩新”黨建一鎮(zhèn)一品項(xiàng)目的重要內(nèi)容
    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇二
    講活歷史故事、用活紅色資源，xx區(qū)xx鎮(zhèn)黨委準(zhǔn)確把握黨史學(xué)習(xí)教育的正確方向，搶先布好局、下好先手棋，靈活運(yùn)用書(shū)場(chǎng)黨課、情景課堂、網(wǎng)上課堂這“三間課堂”迅速搭建起身邊的黨史學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，讓“黨史”學(xué)習(xí)教育融入日常。
    在書(shū)場(chǎng)黨課中，聽(tīng)“活教材”話“黨史”
    “1950年1月23日那天，駐扎在xx地區(qū)33名指戰(zhàn)員，用生命譜寫(xiě)了一曲英雄的頌歌……”鎮(zhèn)文體中心黨員孫水軍是這場(chǎng)“書(shū)場(chǎng)黨課”的主講人之一，他用樸實(shí)的xx方言講述著xx33位烈士的故事，一下子把在場(chǎng)的黨員群眾拉回到了那段烽火中的歲月。孫水軍是歷史故事的愛(ài)好者，經(jīng)常參閱歷史典籍、走訪老同志，聽(tīng)他們口述xx的歷史，并創(chuàng)作成接地氣的群文作品。xx鎮(zhèn)探索創(chuàng)新的“書(shū)場(chǎng)黨課”，融“書(shū)記黨課、說(shuō)唱黨課、故事黨課、快板黨課、實(shí)景黨課”為一體，今年“書(shū)場(chǎng)黨課”的安排將著重增加“黨史”學(xué)習(xí)教育方面的內(nèi)容，選聘一批老先進(jìn)、老革命等作為“黨史”宣講員，用“活教材”的現(xiàn)身說(shuō)法，以通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行授課，下一步xx鎮(zhèn)還將通過(guò)組織“寫(xiě)黨課、講黨課、聽(tīng)黨課、評(píng)黨課”等活動(dòng)，編撰一套本土“黨史”教材使黨史學(xué)習(xí)教育主題鮮明、表達(dá)生動(dòng)、更接地氣，故事黨課《xx地區(qū)中共特別黨員張金根英勇斗爭(zhēng)開(kāi)通海上交通線的故事》、曲藝黨課《江姐——繡紅旗》等都是近年來(lái)形成的鮮活教材，讓黨員群眾能夠及時(shí)“充電”“補(bǔ)鈣”，打牢思想根基，把“黨史”學(xué)得更深、更透。
    走進(jìn)情景課堂，用腳步感悟歷史脈搏
    xx于宋代因鹽商云集形成集鎮(zhèn)，因鎮(zhèn)旁有古代運(yùn)送漕糧的漕溪河而得名，擁有xx僅存的6000年前古海岸遺址和xx最后一片鹽田。xx鎮(zhèn)海涯村與鹽文化有著深厚的淵源，海涯村因村里原為一片海灘而得名，建國(guó)初為xx鄉(xiāng)海涯村，農(nóng)業(yè)合作社時(shí)建海營(yíng)高級(jí)社，公社化時(shí)為鹽業(yè)大隊(duì)。1968年冬公社圍海造田后，從各大隊(duì)移入120多個(gè)勞動(dòng)力，建圍墾大隊(duì)，1970與鹽業(yè)大隊(duì)合并為前哨大隊(duì)。在改革開(kāi)放的大背景下，海涯村從一片海灘到擁有2500畝的海淡水養(yǎng)殖場(chǎng)和村辦企業(yè)3個(gè)，村民如今入住的海涯新苑中，就有這樣一方“一村一景”生動(dòng)地展現(xiàn)了海涯村當(dāng)時(shí)的興旺和繁盛，這里也將作為xx鎮(zhèn)的一個(gè)黨史學(xué)習(xí)教育點(diǎn)，依托雕塑、展板等一個(gè)個(gè)情景與海涯村的歷史變遷進(jìn)行“面對(duì)面”交流，通過(guò)邊走邊看以文化共鳴憶苦思甜。鎮(zhèn)黨委聚焦xx地域特色，深入挖掘鹽文化歷史，已建成的“滄海鹽田”鹽文化館也將打造為黨史學(xué)習(xí)教育的情景課堂，追溯xx鹽業(yè)生產(chǎn)、生活、發(fā)展變遷，還原“海鹽”的記憶留痕。此外，鎮(zhèn)黨委還將把xx烈士陵園、阮巷老街、水庫(kù)村等情景黨課現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)“串珠成線”，打造“黨史”學(xué)習(xí)教育情景黨課路線，組織黨員、干部通過(guò)參觀身邊的“紅色資源”地標(biāo)感悟歷史的脈搏，使“黨史”學(xué)得更好、記得更牢。
    借助網(wǎng)上課堂，從實(shí)景中看身邊變化
    一個(gè)村的變遷是一個(gè)時(shí)代發(fā)展的濃縮，一段歷史的進(jìn)程也折射在一個(gè)村的發(fā)展歷程中，xx鎮(zhèn)探索開(kāi)展“網(wǎng)課1+1”，即通過(guò)1名講師+1名村書(shū)記的形式宣傳“黨史”學(xué)習(xí)教育，將課堂的場(chǎng)景搬到宅基上、田間地頭中，一步一景，并錄制成網(wǎng)絡(luò)“微黨課”，區(qū)委黨校講師引出問(wèn)題并解讀一個(gè)村的“發(fā)展密碼”，村黨組織書(shū)記從一個(gè)村的“前世”講到“今生”介紹農(nóng)村的發(fā)展。首期發(fā)布的“微黨課”水庫(kù)村《向往的生活》由區(qū)委黨校青年黨員教師xx珂與水庫(kù)村黨總支書(shū)記沈海峰共同講授，在欣賞首批市級(jí)鄉(xiāng)村振興示范村水庫(kù)村美景的同時(shí)，“微黨課”由村史展開(kāi)到近年來(lái)村里發(fā)生的翻天覆地變化，展現(xiàn)出了村干部和村民們的攻堅(jiān)精神和擔(dān)當(dāng)品質(zhì)，這樣一堂“問(wèn)答互動(dòng)式”的網(wǎng)課不僅擦出了思維的火花，講活了一個(gè)村的發(fā)展故事，呈現(xiàn)了一堂身臨其境的“云黨課”，也激勵(lì)了屏幕面前的黨員群眾從歷史中汲取奮進(jìn)力量，堅(jiān)定了黨員、干部勇挑重?fù)?dān)、干事創(chuàng)業(yè)的信念。第二期“微黨課”護(hù)塘村《村民的“幸福密碼”》、第三期“微黨課”營(yíng)房村《找到最大公約數(shù)，畫(huà)出最大同心圓》也已在“xx黨建”微信公眾號(hào)和抖音上正式上線，拓寬了全鎮(zhèn)黨員、干部黨史學(xué)習(xí)教育的渠道，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，使黨史學(xué)習(xí)教育真正融入日常。
    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇三
    xx中醫(yī)藥大學(xué)黨委高度重視把開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育作為建立
    不忘初心
    牢記使命長(zhǎng)效機(jī)制的重要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆
    四中全會(huì)
    和習(xí)近平總書(shū)記考察xx重要講話精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作的重要講話精神，作為推進(jìn)落實(shí)[新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要]的有力舉措，將學(xué)習(xí)教育作為各級(jí)黨組織的重要政治任務(wù)，推動(dòng)系統(tǒng)黨員干部知史愛(ài)黨知史愛(ài)國(guó)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)成為激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的源頭活水，成為中醫(yī)人戰(zhàn)“疫”決勝斗志的不竭動(dòng)力。
    學(xué)校黨委高度重視，校黨委常委會(huì)專題研討部署學(xué)習(xí)方案，明確“四史”學(xué)習(xí)教育工作安排任務(wù)清單具體要求，成立xx中醫(yī)藥大學(xué)黨委“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)[關(guān)于開(kāi)展黨史新中國(guó)史改革開(kāi)放史社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案]，分12個(gè)板塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容逐條推進(jìn)學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)。黨委班子先學(xué)一步學(xué)深一步，把“四史”作為黨委常委會(huì)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，組織安排與馬克思主義學(xué)院開(kāi)展聯(lián)組學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用。5月初，學(xué)校黨委已公布“四史”學(xué)習(xí)教育提示2次。為支持各基層黨組織開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育，校馬克思主義學(xué)院成立了“四史”學(xué)習(xí)教育講師團(tuán)，提供了“四史”教育宣講菜單，方便基層黨組織可以通過(guò)點(diǎn)單預(yù)約的方式上好“四史”黨課。
    xx中醫(yī)藥大學(xué)始終把愛(ài)國(guó)主義教育作為立德樹(shù)人的重要內(nèi)容，近年來(lái)嘗試探究開(kāi)展了許多創(chuàng)新性工作。今年年初，學(xué)校與中共二大會(huì)址紀(jì)念館共建“岐黃育人”實(shí)踐基地，并開(kāi)展“石庫(kù)門里過(guò)大年”迎新年主題活動(dòng)，帶領(lǐng)青年學(xué)生走進(jìn)紅色歷史永葆初心力量。學(xué)校積極搭建紅色實(shí)踐育人平臺(tái)，各二級(jí)學(xué)院附屬醫(yī)院與紅色基地對(duì)接，目前已陸續(xù)在全國(guó)范圍內(nèi)成立6個(gè)紅色革命教育類岐黃育人實(shí)踐基地，中共一大四大龍華烈士陵園井岡山古田會(huì)議會(huì)址等。學(xué)校啟動(dòng)“星火計(jì)劃”成立“星火大學(xué)生紅色精神宣講團(tuán)”，開(kāi)展各類形式豐富的紅色主題活動(dòng)，讓學(xué)生從受教育者成為宣講者教育者，使愛(ài)國(guó)基因融入青年一代的精神血脈中。學(xué)校還以主題黨課微黨課等方式學(xué)“四史”知校史。學(xué)校推出的“大醫(yī)精誠(chéng)”主題黨課，努力挖掘?qū)W校第一任黨委書(shū)記林其英等老一輩共產(chǎn)黨人的紅色故事，努力弘揚(yáng)上中醫(yī)人為祖國(guó)的中醫(yī)藥事業(yè)矢志奮斗的精神品質(zhì)。打造學(xué)校黨群服務(wù)陣地紅色育人地標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)讓每一面墻都能講故事，每個(gè)角落都有育人功能，將共產(chǎn)黨誕生地紅船精神等融入黨群服務(wù)陣地建設(shè)理念，指導(dǎo)學(xué)生黨員志愿者講好黨的故事?？埂耙摺逼陂g，組織發(fā)展對(duì)象班開(kāi)展一線援鄂醫(yī)療隊(duì)員先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，通過(guò)視頻連線小組學(xué)習(xí)討論零距離訪談等形式學(xué)習(xí)援鄂醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員們敬佑生命救死扶傷甘于奉獻(xiàn)大愛(ài)無(wú)疆的精神，感受一線醫(yī)護(hù)黨員以實(shí)際行動(dòng)踐行入黨誓言的崇高品質(zhì)。
    學(xué)校黨委把“四史”學(xué)習(xí)教育作為全體黨員的一次思想政治的“大體檢”，注重學(xué)習(xí)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，精準(zhǔn)對(duì)接不同層次不同領(lǐng)域的基層黨組織和黨員實(shí)際需求，以“線上線下”相結(jié)合的方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性有效性。4月底，xx中醫(yī)藥大學(xué)舉辦中層干部理想信念宗旨教育專題研修班，本次研修班以黨性教育為核心，重點(diǎn)環(huán)繞“黨的十九屆
    四中全會(huì)
    和習(xí)近平總書(shū)記考察xx重要講話精神”“習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作的重要講話精神，以及“黨史新中國(guó)史改革開(kāi)放史社會(huì)主義發(fā)展史”等內(nèi)容開(kāi)展理想信念教育。不斷加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解，加深對(duì)黨的初心使命的感悟，筑牢不忘初心牢記使命的思想基礎(chǔ)。同時(shí)，依托“xx干部在線學(xué)習(xí)城”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等平臺(tái)，開(kāi)設(shè)干部“四史”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)專題班。推舉“四史”相關(guān)書(shū)目和平臺(tái)，學(xué)校圖書(shū)館設(shè)立“四史”學(xué)習(xí)教育專題書(shū)區(qū)，組織舉辦“四史”主題讀書(shū)活動(dòng)等?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育成為了廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的引擎，廣大黨員干部在疫情期間堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做好“十三五”規(guī)劃和第一期地方高水平大學(xué)建設(shè)的收官工作，積極謀劃學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃。
    目前，xx中醫(yī)藥大學(xué)以飽滿的熱情持續(xù)推動(dòng)“四史”學(xué)習(xí)教育，將學(xué)習(xí)教育納入“三圈三全十育人”工作體系，融入學(xué)校改革發(fā)展的各個(gè)方面。廣大黨員干部將努力把學(xué)習(xí)成果融入到日常工作中，創(chuàng)新出經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的工作實(shí)績(jī)。
    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇四
    日月如梭，一學(xué)期的教學(xué)工作在繁忙、緊張的氣氛中結(jié)束了，下頭認(rèn)真的總結(jié)所做工作的經(jīng)驗(yàn)和不足，以便新的學(xué)期更好的開(kāi)展工作。總結(jié)如下：
    我校以“師慧杯”競(jìng)賽為本學(xué)期提高廣大教師業(yè)務(wù)本事的主渠道，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教委關(guān)于競(jìng)賽的各項(xiàng)要求，經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng)，到達(dá)提高整體教師，尤其是青年教師教育教學(xué)本事和水平的目的，做法如下：
    1、領(lǐng)導(dǎo)重視：成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)“競(jìng)賽”精神、要求并做出具體安排，認(rèn)真完成以下各項(xiàng)工作。
    2、具體安排：9月份—10月份，我們以教研組為單位，學(xué)習(xí)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂評(píng)價(jià)方案，領(lǐng)會(huì)精神，做到能自覺(jué)運(yùn)用新的理念進(jìn)行教學(xué)。
    10—11月份，為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，提高教師利用信息技術(shù)獲取信息的本事，本學(xué)期進(jìn)行組織了一期中青年教師信息技術(shù)培訓(xùn)班，使教師能熟練地使用瀏覽器查詢網(wǎng)頁(yè)，使用搜素引擎查找資料，使用e_cel進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算，并能自如地收發(fā)email，使教師的信息技術(shù)水平不僅僅停留在制作課件上，更能獲取有用的信息，更好地做好教學(xué)的各項(xiàng)工作。
    10月10日—12月下旬，以“競(jìng)賽”領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，以教研組為單位，開(kāi)始聽(tīng)課評(píng)課。我們以“師慧杯”為契機(jī)，再一次開(kāi)展全校教師教學(xué)大練兵的活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，50歲以下教師(除了兩位教師)每人上一節(jié)研討課。教師們思想上高度重視，準(zhǔn)備充分上課教師結(jié)合新課標(biāo)的落實(shí)，按照“師慧杯”的要求，以校本教研過(guò)程中的課題為引領(lǐng)，根據(jù)自我已確立的課題上一節(jié)研討課，課前重視“說(shuō)課”;課上注重經(jīng)過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐探究本事，在完成知識(shí)學(xué)習(xí)和技能構(gòu)成的同時(shí)，更加關(guān)注由教學(xué)過(guò)程和方法目標(biāo)的落實(shí)而帶來(lái)的學(xué)生思維本事的培養(yǎng)；備課組和教研組根據(jù)上課教師的課題進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，課后重視“研討”，及時(shí)總結(jié)課的成績(jī)與不足，教學(xué)處參與聽(tīng)評(píng)課，并進(jìn)行階段性小結(jié)，反饋存在的普遍性問(wèn)題。在這項(xiàng)活動(dòng)中，我們尤其要表?yè)P(yáng)王素華、周美榮、谷立雅、張虹、李京梅、冉丹、張維梗等已講完課的幾位老教師，他們?cè)趪?yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度以及駕馭課堂的本事等許多方面都值得大家學(xué)習(xí)。也期待著未來(lái)的課有更新的突破。
    我校在組織“競(jìng)賽”的過(guò)程中，本著開(kāi)展教師崗位練兵，提高教師教學(xué)素質(zhì)的目的，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)競(jìng)賽過(guò)程，不走過(guò)場(chǎng)，真抓實(shí)練，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)及教材教法，進(jìn)取組織中青年教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，并進(jìn)取將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用于自我的教學(xué)中，在不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高我校教師隊(duì)伍的教育教學(xué)素質(zhì)。
    學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)推進(jìn)的新課程領(lǐng)導(dǎo)小組，首先是統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，明確了校本課程在朗誦欣賞、繪畫(huà)、計(jì)算機(jī)、學(xué)法指導(dǎo)、研究性學(xué)習(xí)、心理健康教育等方面進(jìn)行開(kāi)發(fā)；采取了專題講座、公開(kāi)課、課外興趣小組、學(xué)科與課外活動(dòng)相結(jié)合的方式，采取epd在學(xué)科中的滲透及各學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)等研究性學(xué)習(xí)，開(kāi)設(shè)了心理課，研發(fā)適合我校學(xué)生的教材。尤其是在落實(shí)校本課程開(kāi)發(fā)上分工明確。教務(wù)處主要在校本課程的研究和指導(dǎo)，課程培訓(xùn)、教師管理等方面落實(shí)；政教處主要在實(shí)施過(guò)程中對(duì)學(xué)生的組織和管理，教科研室進(jìn)行專題指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，并注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣。
    1.自我評(píng)價(jià)反思與組內(nèi)評(píng)價(jià)交流相結(jié)合，提高教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師教學(xué)本事的發(fā)展。古人云：“它山之石，能夠攻玉”。憑借自身的努力，教師能夠有較大的提高，可是在相互的交流與學(xué)習(xí)中，我們更能得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)，取得更大提高。為此，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情景，以“師慧杯”初賽全員練兵為契機(jī)，每一位教師上一節(jié)公開(kāi)課，所展示的公開(kāi)課盡量體現(xiàn)新課程理念和師慧杯的要求，有創(chuàng)意。同時(shí)課后教研組全體教師進(jìn)行評(píng)析。由開(kāi)課教師陳述課堂安排及構(gòu)思依據(jù)，組內(nèi)教師進(jìn)取評(píng)價(jià)，分析優(yōu)缺點(diǎn)并提出建設(shè)性的有實(shí)用價(jià)值的提議，使評(píng)課真正取得效果，使參評(píng)雙方都有所得。
    2.充分利用校內(nèi)資源，結(jié)合校本培訓(xùn)資料，開(kāi)展了用圖表軟件做教學(xué)質(zhì)量分析的培訓(xùn)活動(dòng)。
    3.我校探索申報(bào)并被批準(zhǔn)立項(xiàng)了區(qū)級(jí)課題《差異性教學(xué)》。結(jié)合學(xué)校課題，我校開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng)。聽(tīng)、評(píng)了部分教師的研討課，由這些教師供給課的案例，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，明確了新理念下課堂教學(xué)必須“尊重學(xué)生的差異”、以學(xué)生的發(fā)展為根本，教師的課堂教學(xué)必須使不一樣層次的學(xué)生有不一樣的收獲，一齊探討了如何更有效地提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與探究本事；同時(shí)也學(xué)習(xí)、交流了案例的撰寫(xiě)與點(diǎn)評(píng)。
    四。圍繞新課程改革，我校開(kāi)展了系列專題教學(xué)活動(dòng)。針對(duì)我校教學(xué)現(xiàn)狀，開(kāi)展了適應(yīng)新課程改革的培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)行了如何備課、如何上好課及教師的專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)；組織交流了“怎樣撰寫(xiě)教學(xué)論文”，共同交流、學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文的選題，構(gòu)思及撰寫(xiě)；組織探討了“新課堂評(píng)價(jià)下一堂好課的'標(biāo)準(zhǔn)”
    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇五
    在中國(guó)共產(chǎn)黨即將迎來(lái)建黨百年之際，在全黨開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育具有特別重要的現(xiàn)實(shí)意義。在xx，遍布城市的紅色資源正被全面激活，黨員干部運(yùn)用腳步丈量土地，透過(guò)歷史回看走過(guò)的路，各級(jí)黨組織開(kāi)展交流研討、進(jìn)行聯(lián)組學(xué)習(xí)，全市上下掀起黨史學(xué)習(xí)教育熱潮，力求“先行一步，學(xué)深一步”，建立健全“
    不忘初心
    、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制。
    在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下——新時(shí)代新作為新篇章
    6月16日上午9點(diǎn)半，xx省xx區(qū)成都北路893弄，一堂名為“足跡：紅色序曲——起點(diǎn)·搖籃”的情景黨課在修繕一新的中國(guó)勞動(dòng)組合書(shū)記部舊址陳列館內(nèi)舉行。一小時(shí)的黨課，讓參與的青年黨員沉浸其中。來(lái)自xx區(qū)統(tǒng)計(jì)局的王幸元課后感慨：“從單一的參觀、瞻仰，向體驗(yàn)、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，這樣身臨其境的課堂，讓‘黨史’學(xué)習(xí)教育更生動(dòng)。”
    從歷史中汲取智慧和力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在中國(guó)共產(chǎn)黨即將迎來(lái)建黨百年之際，在全黨開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育具有特別重要的現(xiàn)實(shí)意義。在xx，遍布城市的紅色資源正被全面激活，黨員干部運(yùn)用腳步丈量土地，透過(guò)歷史回看走過(guò)的路，各級(jí)黨組織開(kāi)展交流研討、進(jìn)行聯(lián)組學(xué)習(xí)，全市上下掀起黨史學(xué)習(xí)教育熱潮，力求“先行一步，學(xué)深一步”，建立健全“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制。
    以上率下，“黨史”學(xué)習(xí)教育高質(zhì)量開(kāi)局
    歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。去年11月，習(xí)近平總書(shū)記在xx考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要“引導(dǎo)廣大黨員、干部深入學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史，讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩”。今年1月8日，在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記進(jìn)一步提出學(xué)習(xí)“黨史”的明確要求。這是新時(shí)代加強(qiáng)黨的xx，特別是思想xx的重要戰(zhàn)略舉措。
    今年以來(lái)，xx省委先后印發(fā)關(guān)于開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施
    方案
    和推進(jìn)
    方案
    ，布局“黨史”教育路線圖，并專門成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。4月14日，xx省委中心組舉行今年首次學(xué)習(xí)會(huì)，專題學(xué)黨史。市委書(shū)記李強(qiáng)主持會(huì)議并強(qiáng)調(diào)，走好新時(shí)代的xx路，必須回望來(lái)時(shí)的路，看清腳下的路，堅(jiān)定前行的路。當(dāng)天下午，市領(lǐng)導(dǎo)前往xx多處紅色革命遺址瞻仰，察看紅色資源發(fā)掘保護(hù)利用情況。
    4月20日，xx召開(kāi)黨史學(xué)習(xí)教育工作推進(jìn)會(huì)；
    2月9日，xx省委舉行黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議；
    以上率下，示范帶動(dòng)，各區(qū)各部門迅速行動(dòng)，抓緊落實(shí)。xx新區(qū)區(qū)委把黨史學(xué)習(xí)教育與紀(jì)念xx開(kāi)發(fā)開(kāi)放30周年結(jié)合起來(lái)，明確15項(xiàng)細(xì)化工作任務(wù)，引導(dǎo)干部黨員群眾加深對(duì)xx“勇當(dāng)標(biāo)桿、敢為闖將”使命責(zé)任的認(rèn)識(shí)，從歷史中找答案，從現(xiàn)實(shí)中找參照，奮力創(chuàng)造新時(shí)代新奇跡。
    xx縣黨史學(xué)習(xí)教育啟用“四庫(kù)”資源，即師資庫(kù)、課程庫(kù)、案例庫(kù)及現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)庫(kù)，既可以在“老x(chóng)x”重溫xx工業(yè)文明起源，也可在紫竹國(guó)家高新區(qū)領(lǐng)略擴(kuò)大開(kāi)放的生動(dòng)畫(huà)卷。截至目前，xx黨史學(xué)習(xí)教育總體實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量開(kāi)局，正在向縱深推進(jìn)。
    用活資源，講好身邊“黨史”故事
    在xx新區(qū)xx街道社區(qū)黨群服務(wù)中心內(nèi)的“紅潤(rùn)”展廳，依托“兩彈一星”愛(ài)國(guó)主義教育基地、勞動(dòng)模范事跡展、志愿軍老戰(zhàn)士回憶展與志愿者風(fēng)采展4個(gè)主題展館的豐富內(nèi)容，黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展得有聲有色。“眼前有故事里的真品原件，耳邊是親歷者的講述，讓我對(duì)‘黨史’學(xué)習(xí)的意義有了更深的理解?！币晃粎⒂^者說(shuō)。
    在xx縣，以多倫路為軸心，一片不足1.5平方公里的區(qū)域內(nèi)，密密麻麻排布著50處名人故居、38處歷史遺址遺跡和44處優(yōu)秀建筑。從周恩來(lái)舊居、趙世炎寓所舊居，再到左聯(lián)會(huì)址紀(jì)念館，黨員們?cè)凇靶凶叩狞h課”中體悟那一代共產(chǎn)黨人為黨的事業(yè)奮斗終身的理想信念和革命精神。
    xx是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，黨成立后黨中央機(jī)關(guān)長(zhǎng)期駐扎在xx，豐富的紅色資源是進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)教材。xx縣擁有《布爾塞維克》編輯部舊址、中共中央xx局機(jī)關(guān)舊址、xx凝聚力工程博物館等資源，在改革開(kāi)放的進(jìn)程中創(chuàng)造了全國(guó)首例土地批租試點(diǎn)、擁有xx最早形成的涉外商務(wù)綜合功能區(qū)等，這些寶貴的精神財(cái)富都轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)“黨史”的生動(dòng)教材。
    xx新區(qū)濰坊xx街道將革命烈士李白的斗爭(zhēng)故事，與雙鴿大廈黨群服務(wù)站結(jié)合，讓“永不消逝的電波”在新時(shí)代的高樓大廈中再次回響。當(dāng)年，李白烈士犧牲的地方距離雙鴿大廈不到200米。
    xx市的xx是新中國(guó)第一個(gè)工人xx，也是勞模xx。從解決十萬(wàn)工人居住困難，到改革開(kāi)放“一年一個(gè)樣，三年大變樣”，xx街道作為xx市首個(gè)社區(qū)“黨史”學(xué)堂，通過(guò)鮮活的“村史”講述，生動(dòng)闡釋“人民城市人民建，人民城市為人民”。
    xx縣則充分發(fā)揮基層理論宣講團(tuán)的作用，依托“紅帆講堂”“xx匯”app、“社區(qū)通”等線上平臺(tái)和愛(ài)國(guó)主義教育基地等線下紅色資源，推動(dòng)宣講員深入基層一線，用“小故事”講述“大道理”，用“身邊事”說(shuō)明“大政策”，讓黨的理論飛入尋常百姓家。
    xx在全國(guó)率先開(kāi)始“黨史”宣講。截至6月8日，xx省委講師團(tuán)“黨史”專家宣講團(tuán)已發(fā)動(dòng)65位學(xué)者奔赴16個(gè)區(qū)，宣講90余場(chǎng)，覆蓋聽(tīng)眾近22萬(wàn)人。xx16個(gè)區(qū)均已組建“黨史”宣講團(tuán)。
    學(xué)做結(jié)合，更好推進(jìn)中心工作
    學(xué)習(xí)歷史，為的是更好地面向未來(lái)。從歷史中汲取精神力量，推動(dòng)解決實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)百姓安全感、獲得感與幸福感，是開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點(diǎn)，也是檢驗(yàn)成效的“試金石”。記者在采訪中注意到，xx各級(jí)黨組織將黨史學(xué)習(xí)教育與中心工作和重點(diǎn)任務(wù)緊密結(jié)合，在學(xué)習(xí)“黨史”中增強(qiáng)群眾觀念，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，推進(jìn)群眾急難愁盼問(wèn)題的解決。
    xx市在黨史學(xué)習(xí)教育中加強(qiáng)區(qū)校聯(lián)動(dòng)、黨建聯(lián)建，與xx音樂(lè)學(xué)院聯(lián)手打造“世界級(jí)的音樂(lè)文化街區(qū)”。
    xx省教衛(wèi)工作黨委深化思政課改革，打造學(xué)習(xí)教育“云課堂”，將“黨史”內(nèi)容有機(jī)融入中小學(xué)語(yǔ)文、歷史、地理等相關(guān)學(xué)科和高校相關(guān)課程教學(xué)，策劃開(kāi)展“青春告白祖國(guó)”“新時(shí)代中國(guó)說(shuō)”等大學(xué)生主題教育，以及“學(xué)習(xí)新思想，當(dāng)好接班人”“新時(shí)代好少年”等中小學(xué)生主題教育，把鮮活豐富的“黨史”內(nèi)容融入其中，引導(dǎo)青少年扣好人生第一?？圩?。
    黨史學(xué)習(xí)教育，也為推動(dòng)常態(tài)化抗疫和復(fù)工復(fù)市凝聚人心、注入動(dòng)能。中共xx省委黨校常務(wù)副校長(zhǎng)徐建剛說(shuō)，偉大的歷史無(wú)不沉淀為時(shí)代的精神，它融匯于黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史之中。黨史學(xué)習(xí)教育最重要、最核心的就是，要把學(xué)思踐悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主線，以黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命，從黨的非凡歷史中找尋初心、激勵(lì)使命。
    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇六
    黨史教育引導(dǎo)全黨著眼于中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略大局和一個(gè)世紀(jì)以來(lái)世界沒(méi)有發(fā)生的偉大變化,樹(shù)立宏大的歷史觀,分析演進(jìn)機(jī)制,從漫長(zhǎng)的歷史中探索歷史規(guī)律,，順應(yīng)時(shí)代潮流和全球形勢(shì)，提出相應(yīng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)略戰(zhàn)略，增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、可預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    第一篇:2021年黨史學(xué)習(xí)教育情況總結(jié)匯報(bào)材料
    “紅帆港”黨群服務(wù)站作為xx縣友誼路街道“九宮格”第一宮格的學(xué)習(xí)教育陣地，今年以黨史學(xué)習(xí)教育為主題，布置“黨史”一室一品展、“黨史”圖書(shū)角，舉辦“黨史”研討沙龍、大咖講“黨史”線上線下黨課等，通過(guò)聯(lián)合社會(huì)力量、組織動(dòng)員群眾等來(lái)激發(fā)區(qū)域活力，在宮格區(qū)域內(nèi)引領(lǐng)社會(huì)治理，服務(wù)周邊群眾。街道通過(guò)各宮格內(nèi)黨群服務(wù)站，開(kāi)設(shè)“黨史”黨課，布置“黨史”展區(qū)，組織黨史學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)教育輻射到轄區(qū)所有單位、黨組織及黨員群眾，以“一盤棋”“一堂課”“一面旗”，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。
    謀篇布局，下好一盤棋
    友誼路街道主動(dòng)跨前，立足實(shí)際，探索形成黨史學(xué)習(xí)教育“七個(gè)一”工作機(jī)制，為開(kāi)展學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一思想，凝聚力量。
    搭平臺(tái)—構(gòu)建了“1+3+9+n”學(xué)習(xí)教育體系與陣地。突出黨史學(xué)習(xí)教育主線，依托“紅帆港”黨群服務(wù)站點(diǎn)三級(jí)黨群服務(wù)陣地體系，發(fā)揮街道“九宮格”黨建共同體的平臺(tái)作用，把學(xué)習(xí)教育深入到居民區(qū)、“兩新”組織、樓宇、商圈等“n”個(gè)黨群服務(wù)站點(diǎn)，使學(xué)習(xí)教育全覆蓋。建機(jī)制—形成了一套黨史學(xué)習(xí)教育保障機(jī)制。街道黨工委領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)在前、當(dāng)表率，強(qiáng)化中心組理論學(xué)習(xí)制度，各級(jí)黨組織書(shū)記切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任人的職責(zé)，完善基層黨建聯(lián)系點(diǎn)制度，配強(qiáng)工作組和黨建指導(dǎo)員隊(duì)伍。組隊(duì)伍—組建了一支領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭的骨干講師隊(duì)伍。街道處級(jí)干部示范、基層黨組織書(shū)記帶頭、黨員骨干積極參與，加入到講黨課、學(xué)“黨史”的講師隊(duì)伍中，將榮獲“全國(guó)基層理論宣講先進(jìn)集體”的街道基層理論宣講團(tuán)和社區(qū)黨校講師團(tuán)組建成一支專業(yè)骨干隊(duì)伍。梳課件—整理了一批“線上線下”相結(jié)合的學(xué)習(xí)課件。發(fā)揮“線上”平臺(tái)作用，用好xx“社區(qū)通”“xx匯app”、xx黨建網(wǎng)微課堂、黨課直通車等課件資源，同時(shí)，打造一批“線下”精品黨課，整理創(chuàng)作一批獲得市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的黨課課件。繪線路—繪制了一張“紅色地圖”。將7條xx黨性教育紅色線路、4條紅色文化主題線路和全市重要紅色場(chǎng)館繪制成“紅色地圖”，拓展基層學(xué)習(xí)教育資源。備書(shū)庫(kù)—建立了一套黨史學(xué)習(xí)教育書(shū)庫(kù)。在每個(gè)黨群服務(wù)站設(shè)立書(shū)庫(kù)，配送推薦圖書(shū)、口袋書(shū)等，同時(shí)收集反映xx發(fā)展歷史的文史著作。推作品—推出了一批文藝節(jié)目和作品。以居民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展戲曲表演、攝影比賽、友誼剪紙、情景黨課等活動(dòng)，提高社區(qū)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的吸引力和感召力。
    選優(yōu)求精，講好一堂課
    友誼路街道將“黨史凝心”作為主題，結(jié)合“幸福誼家”五大黨建項(xiàng)目品牌，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“月月有主題、周周有展演、日日有活動(dòng)”。
    堅(jiān)持項(xiàng)目化設(shè)計(jì)，逐月列出黨史學(xué)習(xí)教育項(xiàng)目清單，每周發(fā)布學(xué)習(xí)教育安排預(yù)報(bào)，鼓勵(lì)各基層黨組織打造學(xué)習(xí)教育案例和特色亮點(diǎn)品牌，使學(xué)習(xí)教育有聲有色、入腦入心。各基層黨組織已累計(jì)開(kāi)展紅色黨課近百場(chǎng)、展演80場(chǎng)，社區(qū)黨校通過(guò)“黨課教室+網(wǎng)絡(luò)辦學(xué)+上門送學(xué)+現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”的多元化學(xué)習(xí)方式，推出《百年紅色xx》等36堂“黨史”教育專題黨課和微黨課。居民區(qū)開(kāi)展“學(xué)黨史拼出垃圾分類美麗七巧板”“xx名人館里悟黨史”“老少共話xx發(fā)展”等特色主題黨日活動(dòng)50余場(chǎng)。
    堅(jiān)持品牌化供給，依托五大黨建品牌開(kāi)展學(xué)習(xí)，努力做到貼近受眾，精準(zhǔn)施教。“正能量工作坊”，通過(guò)“新老書(shū)記結(jié)對(duì)”，在社區(qū)中青年干部培訓(xùn)班、“三新”黨員培訓(xùn)班中增加黨史學(xué)習(xí)教育，組織團(tuán)員青年積極開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)?！皩W(xué)習(xí)連連看”，把學(xué)習(xí)教育深入到商圈、樓宇白領(lǐng)黨員中，實(shí)現(xiàn)課程資源與黨員需求緊密對(duì)接?！凹t色大篷車”，通過(guò)送節(jié)目、送作品、送文化，將裝滿優(yōu)質(zhì)紅色黨課資源的“大篷車”駛進(jìn)社區(qū)、開(kāi)進(jìn)企業(yè)，豐富黨組織學(xué)習(xí)教育素材。“亮點(diǎn)銀行”，形成一批社區(qū)黨員群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的黨史學(xué)習(xí)案例，做到“百名黨員上講壇、千堂黨課下基層、萬(wàn)名黨員受教育”?！胺e分兌兌換”，挖掘?qū)W習(xí)教育典型，鼓勵(lì)黨員積極開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，在社區(qū)形成“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍。
    堅(jiān)持常態(tài)化督導(dǎo)，通過(guò)街道層面的學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組、工作組、黨建指導(dǎo)員隊(duì)伍對(duì)街道黨史學(xué)習(xí)教育的開(kāi)展加強(qiáng)日常指導(dǎo)督查，對(duì)機(jī)關(guān)、居民區(qū)、“兩新”黨組織等不同黨組織開(kāi)展分類指導(dǎo)，防止走過(guò)場(chǎng)走形式，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育走心走實(shí)。
    實(shí)踐實(shí)干，立起一竿旗
    友誼路街道突出黨建引領(lǐng)，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制，搭建服務(wù)平臺(tái)，充分激發(fā)社會(huì)治理的內(nèi)在活力。
    以黨建網(wǎng)格化帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。以黨建網(wǎng)格化為引領(lǐng)，推進(jìn)公共管理、公共服務(wù)、公共安全網(wǎng)格化管理，逐步構(gòu)建“部門聯(lián)動(dòng)、整合力量、共享共建”的網(wǎng)格化管理體系。依托“九宮格”黨建聯(lián)席會(huì)議，組織各層級(jí)單位共同研討區(qū)域發(fā)展熱點(diǎn)問(wèn)題，征集意見(jiàn)建議800余條。針對(duì)牡丹江路沿街商鋪“停車難”問(wèn)題，將“社區(qū)-商圈-樓宇”的資源有機(jī)整合，目前寶龍城、寶樂(lè)匯、安信廣場(chǎng)推出第一批共享車位360余個(gè)。
    以黨建網(wǎng)格化強(qiáng)化服務(wù)群眾工作。引導(dǎo)各部門干部沉到網(wǎng)格、深入基層一線，形成“人往基層走，勁往基層使”的良好氛圍。深入指導(dǎo)疫情防控，統(tǒng)籌開(kāi)展志愿公益活動(dòng)，落實(shí)“雙報(bào)到、雙報(bào)告”制度。在疫情防控、小區(qū)難題破解上建言獻(xiàn)力。
    以黨建網(wǎng)格化完善黨建、群建、社建平臺(tái)。依托黨群服務(wù)站點(diǎn)、“紅帆港”黨群服務(wù)站、活動(dòng)站等陣地，堅(jiān)持黨建帶群建，引導(dǎo)社會(huì)協(xié)同、公眾參與，形成“共建、共治、共享”的城市基層黨建新格局?！皠?chuàng)全”期間，街道聯(lián)合區(qū)域化黨建成員單位、牡丹江路商業(yè)街區(qū)自治共治委員會(huì)和街道各群團(tuán)組織黨員志愿者們，在牡丹江路商業(yè)街區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。
    關(guān)鍵詞黨史學(xué)習(xí)總結(jié),學(xué)習(xí)黨史總結(jié),黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié),黨史學(xué)習(xí)教育匯報(bào)
    第二篇:2021年黨史學(xué)習(xí)教育情況總結(jié)匯報(bào)材料
    在“紅色文物”旁聆聽(tīng)親歷者的訴說(shuō)、在宅基上和村民分享自己的感悟、在手機(jī)上了解“歷史上的今天”……黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，xx縣西渡街道迅速響應(yīng)、積極行動(dòng)，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心。
    “項(xiàng)目清單”明責(zé)任。由社區(qū)黨建辦、黨群服務(wù)中心統(tǒng)籌，全面打造黨史學(xué)習(xí)教育年度重點(diǎn)項(xiàng)目安排表和月度項(xiàng)目安排表，包含12大項(xiàng)目、26項(xiàng)任務(wù)。由街道各職能部門和基層黨組織認(rèn)領(lǐng)，進(jìn)一步明確任務(wù)內(nèi)容、計(jì)劃時(shí)間、責(zé)任單位等。其中包含量身定制的“文化尋訪”“創(chuàng)意眾籌”“紅色陣地”等8大品牌項(xiàng)目。
    “學(xué)習(xí)清單”明方向。在“和潤(rùn)西渡”和“西渡黨建”微信公眾號(hào)推出黨史學(xué)習(xí)教育書(shū)目清單和課件清單供廣大黨員干部參考，將“看、聽(tīng)、學(xué)”為一體的學(xué)習(xí)資源送到基層、送到家門口，讓黨員在歷史中找答案，從現(xiàn)實(shí)中找參照，真正將黨史學(xué)習(xí)教育融入自身工作和生活。
    “組織生活菜單”明服務(wù)。盤活區(qū)域內(nèi)外資源，推送“組織生活套餐”之“黨史”專項(xiàng)菜單，設(shè)“必選動(dòng)作”“黨史課堂”“主題活動(dòng)”和“參觀實(shí)踐”四大模塊，由基層黨組織按需預(yù)約，切實(shí)讓優(yōu)質(zhì)資源沉下去、學(xué)習(xí)質(zhì)量提上來(lái)。
    專業(yè)大課堂。充分發(fā)揮各類黨群服務(wù)陣地作用，以先學(xué)帶后學(xué)，讓學(xué)習(xí)教育辦在“家門口”、傳出“好聲音”。邀請(qǐng)專家講師開(kāi)展專題講座，多維度解讀“黨史”內(nèi)容。組織轄區(qū)黨員干部參與《全球戰(zhàn)役、中國(guó)之治》《中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史鏡像》等專題講座學(xué)習(xí)。
    即時(shí)云學(xué)堂。注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式，利用現(xiàn)代技術(shù)手段和新媒體平臺(tái)，推出“黨史”日歷打卡、線上“周周學(xué)周周測(cè)”等，提升黨史學(xué)習(xí)教育多樣性、生動(dòng)性。督促引導(dǎo)黨員、干部用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、xx干部在線學(xué)習(xí)城等平臺(tái)資源，并借助微信公眾號(hào)、抖音等平臺(tái)，開(kāi)設(shè)云學(xué)堂。
    ted微講堂。依托黨群服務(wù)中心、黨群服務(wù)站、黨建微家、文化長(zhǎng)廊等陣地，發(fā)動(dòng)黨員以多視角講紅色故事。組織青年干部開(kāi)展“初心·使命”微黨課、“時(shí)代青年說(shuō)”演講賽、撰寫(xiě)時(shí)評(píng)等。開(kāi)展社區(qū)黨校優(yōu)質(zhì)黨課評(píng)選活動(dòng)，為“黨史”宣講充實(shí)力量。
    宅基小課堂。開(kāi)設(shè)宅基課堂、微家課堂等，邀請(qǐng)有一定威望的微家掌門人、老黨員等講述歷史故事，金港村組織黨員群眾，在老黨員陳火培家聽(tīng)他講述雷鋒故事，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育實(shí)效性、感染力。
    一場(chǎng)“穿越時(shí)空”體驗(yàn)展。面向街道征集能反映黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的的老物件、老照片、舊書(shū)畫(huà)等。通過(guò)“紅色方舟”時(shí)間體驗(yàn)區(qū)、特色老物件展覽區(qū)讓黨員群眾在現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)中追尋西渡發(fā)展的軌跡，提高參與感。
    一場(chǎng)知識(shí)比拼考驗(yàn)賽。開(kāi)展“學(xué)史明志全力以‘復(fù)’”“兩新”黨組織知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)“線上+線下”的模式，將“黨史”、勞動(dòng)法等理論學(xué)習(xí)貫穿于職工教育全過(guò)程，更好引導(dǎo)黨員、職工結(jié)合自身工作，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，將自身智慧運(yùn)用到“兩新”組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中去。
    一場(chǎng)紅色文化尋訪旅。結(jié)合正在開(kāi)展的古鎮(zhèn)、古村落、古建筑“三古”遺存這一課題調(diào)研，將黨史學(xué)習(xí)教育納入其中，組織黨員、團(tuán)員、青少年開(kāi)展一次文化尋訪之旅，通過(guò)游園會(huì)等形式，挖掘具有xx特色、西渡特質(zhì)的時(shí)代記憶、歷史故事、典型人物等。
    一場(chǎng)情景黨課系列展。充分挖掘區(qū)域內(nèi)外資源，開(kāi)展形式多樣的黨課活動(dòng)。聯(lián)合區(qū)域化共建單位西渡郵局等，開(kāi)展郵票黨課、電影黨課，結(jié)合“紅領(lǐng)書(shū)記工作室”“紅領(lǐng)樂(lè)享會(huì)”等開(kāi)展書(shū)記上黨課、“黨史”微黨課評(píng)比等。
    一場(chǎng)學(xué)習(xí)教育大培訓(xùn)。結(jié)合基層黨組織書(shū)記輪訓(xùn)、黨員培訓(xùn)、在職干部培訓(xùn)、青年干部培訓(xùn)等，設(shè)置“黨史”教學(xué)課程，同時(shí)，將黨史學(xué)習(xí)教育融入干部日常培養(yǎng)中。
    第三篇:2021年黨史學(xué)習(xí)教育情況總結(jié)匯報(bào)材料
    各位領(lǐng)導(dǎo)，自黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，經(jīng)開(kāi)大隊(duì)迅速響應(yīng)、精心部署，結(jié)合“學(xué)黨史、擔(dān)使命、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)作風(fēng)”專項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
    一是縝密部署、扎實(shí)開(kāi)展。自支隊(duì)文件下發(fā)以來(lái)，大隊(duì)上下全體高度重視，先后召開(kāi)黨史學(xué)習(xí)動(dòng)員部署會(huì)、黨支部會(huì)議、周例會(huì)等，貫徹落實(shí)系列文件精神和要求，切實(shí)提高全體指戰(zhàn)員政治站位，深刻領(lǐng)會(huì)黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，將黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)當(dāng)成重點(diǎn)工作來(lái)抓。二是專題教育，增強(qiáng)黨性。大隊(duì)、消防站利用黨日活動(dòng)時(shí)間，先后組織學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)論述摘編》、《中國(guó)共產(chǎn)黨組織處理規(guī)定》、《一個(gè)人與109座紀(jì)念碑》等學(xué)習(xí)資料;大隊(duì)利用每天早例會(huì)時(shí)間，指定一名黨員干部向大家分享匯報(bào)黨史學(xué)習(xí)內(nèi)容以及體會(huì);大隊(duì)、消防站每天利用微信小程序，向全體指戰(zhàn)員推送《黨史百年·天天讀》公眾號(hào)，將黨史學(xué)習(xí)開(kāi)展落于常態(tài)化工作當(dāng)中;組織全體指戰(zhàn)員觀看《建黨偉業(yè)》、《百煉成鋼：中國(guó)共產(chǎn)黨的100年》等革命歷史題材的影片、紀(jì)錄片;目前，共制作8塊黨史學(xué)習(xí)宣傳展板、懸掛黨史教育條幅若干，利用led大屏幕循環(huán)播放《黨史故事100講》;大隊(duì)全體人員集思廣益，組織開(kāi)展“向黨說(shuō)說(shuō)心里話”主題征文活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)黨學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)對(duì)黨史教育的歸屬感和認(rèn)同感。三是特色實(shí)踐、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)。清明節(jié)前夕，組織指戰(zhàn)員前往烈士陵園參觀英烈紀(jì)念館，緬懷先烈，開(kāi)展默哀儀式，以緬懷為契機(jī)推進(jìn)“黨史學(xué)習(xí)”教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展;圍繞“學(xué)黨史、擔(dān)使命、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)作風(fēng)”主題開(kāi)展座談會(huì)，學(xué)習(xí)黨史談體會(huì)、立足崗位定責(zé)任，激勵(lì)黨員堅(jiān)定信仰、牢記使命、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的崇高精神;大隊(duì)利用每周兩次體能訓(xùn)練時(shí)間，組織開(kāi)展“訓(xùn)練微課堂”活動(dòng)，以“我身邊的黨史故事”為主題，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。
    通過(guò)以上舉措不僅營(yíng)造了非常濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)，引導(dǎo)了大隊(duì)全體指戰(zhàn)員學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局的思想覺(jué)悟，增強(qiáng)了每名同志堅(jiān)定跟黨走的歷史自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。
    (一)進(jìn)一步提高對(duì)黨史學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)大隊(duì)全體指戰(zhàn)員要從黨的非凡歷程中感悟真理的力量，深刻感悟習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理念方針，始終保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定，促使全體黨員干部做政治上的明白人。堅(jiān)決落實(shí)上級(jí)的部署要求，帶領(lǐng)大隊(duì)全體人員，學(xué)出堅(jiān)定信仰、感悟初心使命、強(qiáng)化感恩意識(shí)，修煉好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。
    (二)注重理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用。在開(kāi)展學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，促使指戰(zhàn)員要將煥發(fā)出的政治熱情，轉(zhuǎn)化為做好黨的建設(shè)和大隊(duì)整體各項(xiàng)工作的實(shí)際行動(dòng)，以實(shí)實(shí)在在的工作成效體現(xiàn)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的成果。以開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育為動(dòng)力，扎實(shí)做好鞏固火災(zāi)防控三年專項(xiàng)整治、“九無(wú)”創(chuàng)建、滅火作戰(zhàn)、隊(duì)伍安全管理等各項(xiàng)工作，全面梳理查找工作中的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)癥結(jié)、拿出措施，加大力度、加快推進(jìn)，確保圓滿完成全年各項(xiàng)任務(wù)。
    (三)持續(xù)開(kāi)展常態(tài)化黨史教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。下階段，大隊(duì)將組織各支部書(shū)記講授專題黨課活動(dòng);與地方單位組織開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)交流座談會(huì)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得。在黨員發(fā)展節(jié)點(diǎn)時(shí)期，開(kāi)展“入黨初心為什么，牢記使命做什么”主題座談會(huì)，引導(dǎo)發(fā)展黨員堅(jiān)定入黨初心，規(guī)范黨員發(fā)展;同時(shí)，大隊(duì)將在支隊(duì)黨史知識(shí)競(jìng)賽前期，組織開(kāi)展大隊(duì)級(jí)比賽，檢驗(yàn)各個(gè)消防站黨史學(xué)習(xí)成果。切實(shí)準(zhǔn)備好4月份黨史知識(shí)競(jìng)賽以及6月份紅歌合唱比賽工作。
    第四篇:2021年黨史學(xué)習(xí)教育情況總結(jié)匯報(bào)材料
    黨史學(xué)習(xí)教育中，xx縣文旅局圍繞“紅色傳承，牢記初心、砥礪擔(dān)當(dāng)”主題，挖掘具有xx特色的紅色資源，進(jìn)一步發(fā)揮好紅色場(chǎng)館、紅色文化、紅色線路的教育引領(lǐng)功能，加強(qiáng)資源整合，精心規(guī)劃設(shè)計(jì)，注重功能優(yōu)化，創(chuàng)新方式方法，打響xx紅色文化品牌，為全區(qū)乃至全市黨史學(xué)習(xí)教育提供豐富的教育資源。
    充分挖掘利用xx紅色教育資源，圍繞弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神和革命精神，精心設(shè)計(jì)策劃“紅色宣講明‘黨史’、使命在肩勇?lián)?dāng)”活動(dòng)，通過(guò)“參觀展館+烽火講堂”的方式，與建立不忘初心、牢記使命長(zhǎng)效機(jī)制結(jié)合起來(lái)，打造看得到文物、聽(tīng)得到史實(shí)、感悟得到精神的“黨史”紅色文化宣講品牌。其中，新推出的“烽火講堂”項(xiàng)目，結(jié)合培養(yǎng)xx一支專業(yè)“黨史”講解員隊(duì)伍的目標(biāo)，以館藏文物和史料為一手教材，通過(guò)一件件實(shí)物、一份份檔案、一幅幅圖片，以小見(jiàn)大，解讀光榮傳統(tǒng)、傳承紅色基因。目前共推出專家講座20場(chǎng)、烽火講堂30場(chǎng)，線上線下接受社會(huì)各界“預(yù)約單”，成為全區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育的重要課堂，已接待來(lái)自全區(qū)各基層黨組織黨員干部、群眾5000人次參觀學(xué)習(xí)。
    整合、優(yōu)化xx文旅資源優(yōu)勢(shì)，精心設(shè)計(jì)以“筑夢(mèng)、初心、振興、文復(fù)”為主題的4條黨史學(xué)習(xí)教育紅色研學(xué)線路，注重把40年的改革開(kāi)放史置于新中國(guó)70年發(fā)展史的大背景中學(xué)習(xí)，把70年的新中國(guó)史置于近百年黨的奮斗歷程中學(xué)習(xí)，把百年黨史置于500年的社會(huì)主義發(fā)展史中學(xué)習(xí)。推出充分體現(xiàn)時(shí)代特征、xx特色、文旅特點(diǎn)的紅色研學(xué)游線路，讓黨員干部、市民游客在浪花澎湃中學(xué)“黨史”，在新時(shí)代鄉(xiāng)村振興中學(xué)“黨史”，在探尋工業(yè)記憶中學(xué)“黨史”，在文化藝術(shù)滋養(yǎng)中學(xué)“黨史”?，F(xiàn)場(chǎng)研學(xué)以浸入式尋訪深度發(fā)現(xiàn)xx的歷史故事、典型人物，聽(tīng)一堂黨課，并通過(guò)“寶旅中心”微信公眾號(hào)“線上互動(dòng)”平臺(tái)的云講解、云答題等形式，加強(qiáng)與市民游客的在線互動(dòng)，強(qiáng)化“黨史”知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，推出定制個(gè)性化研學(xué)游服務(wù)，結(jié)合研學(xué)團(tuán)隊(duì)的人數(shù)、企業(yè)所屬的行業(yè)領(lǐng)域、參與者的年齡等要素，在線路中有針對(duì)性地增加團(tuán)隊(duì)拓展、分組競(jìng)賽等多樣化的形式，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育效果，受到了社會(huì)各界積極歡迎。
    依托xx解放紀(jì)念館、xx淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館等紅色紀(jì)念場(chǎng)館，以祭掃儀式、入黨宣誓、參觀討論、影視黨課等為主要內(nèi)容，串聯(lián)xx紅色文化、工業(yè)遺存、鄉(xiāng)村振興、濱江郵輪等多點(diǎn)資源，設(shè)計(jì)多套特色活動(dòng)方案，打造成市級(jí)機(jī)關(guān)和區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)組織生活基地，讓黨員在緬懷先烈中啟發(fā)思考、淬煉黨性，傳承紅色基因。在致敬奮斗者中銘記歷史、追尋初心，點(diǎn)燃信仰之光。7月2日，基地舉行授牌儀式，并接待市級(jí)機(jī)關(guān)首批黨員干部，讓xx紅色文化走向全市，讓市級(jí)機(jī)關(guān)黨員干部親見(jiàn)親聞?dòng)H歷xx發(fā)展成果，擴(kuò)大xx影響力和知名度。作為黨組織生活基地，還將不斷拓展載體形式、融入xx元素、豐富黨性內(nèi)涵，努力把xx紅色文化傳承好，把xx時(shí)代發(fā)展宣傳好，推動(dòng)黨員干部學(xué)“黨史”、講“黨史”、用“黨史”，不斷增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇七
    —1—教育黨建匯報(bào)
    總結(jié)
    材料 教育黨建匯報(bào)總結(jié)材料一 上半年，我局黨建工作在市直機(jī)關(guān)工委的指導(dǎo)和局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照從嚴(yán)治黨的總體要求，圍繞全局中心工作和黨建工作重點(diǎn)，對(duì)照市直機(jī)關(guān)工委下達(dá)的黨建工作目標(biāo)責(zé)任，細(xì)化責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，全面履行基層黨組織職責(zé)，圓滿完成了上半年黨建工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將上半年我局機(jī)關(guān)黨建工作總結(jié)如下：
    一、抓好組織建設(shè)，推進(jìn)基層黨組織活動(dòng)正?；?局黨支部將加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)與推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、開(kāi)展維護(hù)核心見(jiàn)諸行動(dòng)主題教育緊密結(jié)合，積極推進(jìn)各項(xiàng)黨建工作。
    1.全面推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)工作。在黨務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容、形式、范圍和時(shí)效等方面進(jìn)行了進(jìn)一步完善。在公開(kāi)過(guò)程中，凡屬《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和其他黨內(nèi)法規(guī)要求公開(kāi)的內(nèi)容，凡是本系統(tǒng)黨員、群眾關(guān)注的重大事項(xiàng)和熱點(diǎn)問(wèn)題，只要不涉及黨內(nèi)秘密，我們都予以公開(kāi)。
    2.加強(qiáng)對(duì)黨員的思想教育。
    —2—己的言行，樹(shù)立個(gè)人的形象。
    二是加強(qiáng)黨員黨性教育。結(jié)合起組織學(xué)習(xí)了教育榜樣的典型事跡，引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，更好地服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾。
    三是加強(qiáng)黨員廉政教育。將反腐倡廉教育、黨員干部的教育培訓(xùn)與推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、開(kāi)展維護(hù)核心見(jiàn)諸行動(dòng)主題教育結(jié)合起，以廉政教育為著力點(diǎn)，在局黨支部廉政教育片觀看會(huì)上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)廉潔從政，以工作崗位為陣地，認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃，堅(jiān)持每周五下午集中學(xué)習(xí)，真正做到教育不斷，常抓不懈。
    四是嚴(yán)格執(zhí)行三會(huì)一課制度。精心組織召開(kāi)黨員大會(huì)，通報(bào)全局行政和黨內(nèi)重大事項(xiàng)。定期組織黨員上黨課并觀看黨建電教片，進(jìn)一步激發(fā)了黨員干部參與學(xué)習(xí)教育主題教育、發(fā)揮黨員模范作用的積極性和主動(dòng)性。
    二、加強(qiáng)黨員管理，增強(qiáng)黨員組織觀念 1.嚴(yán)格黨員組織關(guān)系管理。及時(shí)理順組織關(guān)系不在本單位的黨員的組織關(guān)系，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定對(duì)工作調(diào)動(dòng)后的黨員以及新加入工作的黨員進(jìn)行組織關(guān)系轉(zhuǎn)移并及時(shí)編入支部。
    2.加強(qiáng)發(fā)展黨員工作。按照有關(guān)規(guī)定認(rèn)真抓好黨員發(fā)展工作，做到堅(jiān)持條件和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把入口關(guān)，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，確保新黨員的質(zhì)量。
    —3—3.規(guī)范黨員檔案審查管理，按時(shí)完成黨費(fèi)收繳工作。局黨支部對(duì)黨員檔案進(jìn)行嚴(yán)格審查，做到材料完整、時(shí)間準(zhǔn)確、內(nèi)容清楚、邏輯正確，確保黨員黨籍信息真實(shí)完整。在黨費(fèi)收繳方面，我局嚴(yán)格按照中央組織部要求，加強(qiáng)黨費(fèi)管理，及時(shí)核報(bào)黨費(fèi)，黨員按標(biāo)準(zhǔn)每月交納黨費(fèi)，支部每季度按時(shí)上繳一次黨費(fèi)。
    三、
    扎實(shí)開(kāi)展兩學(xué)一做主題教育確保取得實(shí)效 1.深入傳達(dá)學(xué)習(xí)，周密安排部署。全市推進(jìn)推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、開(kāi)展維護(hù)核心見(jiàn)諸行動(dòng)主題教育動(dòng)員會(huì)后，局黨組高度重視，及時(shí)召開(kāi)黨組會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了全市動(dòng)員會(huì)精神，就在全局黨員干部中開(kāi)展推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、開(kāi)展維護(hù)核心見(jiàn)諸行動(dòng)主題教育的前期準(zhǔn)備工作進(jìn)行了安排部署。會(huì)后，我局經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，精心起草制定了《中共市教育局黨組推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、開(kāi)展維護(hù)核心見(jiàn)諸行動(dòng)主題教育的實(shí)施方案》，明確了開(kāi)展學(xué)習(xí)教育和主題教育的總體思路及要求、方法措施、工作任務(wù)和保障措施，成立了推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、開(kāi)展維護(hù)核心見(jiàn)諸行動(dòng)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了學(xué)習(xí)教育和專題教育活動(dòng)辦公室，為活動(dòng)開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    2.精心制定計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)研討。為確保學(xué)習(xí)教育和主題教育扎實(shí)有效開(kāi)展，局黨組以深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)以習(xí)近平同志為核心的—4—黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略、黨的xx屆六中全會(huì)精神、四個(gè)全面戰(zhàn)略布局、黨的紀(jì)律規(guī)矩和國(guó)家法律法規(guī)、中央關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重大部署和基本要求、提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的各方面知識(shí)和黨的十九大重要精神為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，精心制定了《中共市教育局黨組中心組 2017 年學(xué)習(xí)計(jì)劃》和《開(kāi)展黨支部主題黨日活動(dòng)安排》，就局黨組中心組年度理論學(xué)習(xí)計(jì)劃和主題黨日活動(dòng)進(jìn)行了安排部署，全局領(lǐng)導(dǎo)干部制定了個(gè)人年度理論自學(xué)計(jì)劃，學(xué)習(xí)教育和主題教育有序開(kāi)展。
    3.扎實(shí)有序推進(jìn)，確保取得成效。學(xué)習(xí)教育和主題教育的開(kāi)展，全局黨員干部充分認(rèn)識(shí)了推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、開(kāi)展維護(hù)核心見(jiàn)諸行動(dòng)主題教育的重大意義，進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)了弘揚(yáng)右玉精神的重要性，自覺(jué)踐行習(xí)近平總書(shū)記兩理論，牢固樹(shù)立了做貢獻(xiàn)光榮，拉后腿可恥的念，把全面推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、扎實(shí)開(kāi)展維護(hù)核心見(jiàn)諸行動(dòng)主題教育，要與中心工作深度融合，同推進(jìn)年度各項(xiàng)工作任務(wù)結(jié)合起統(tǒng)籌推進(jìn)，瞄著先進(jìn)學(xué)，盯著先進(jìn)干，堅(jiān)定目標(biāo)往前沖、鼓足干勁往上爬，撲下身子抓落實(shí)、擼起袖子加油干，使?fàn)幭冗M(jìn)位成為工作的主旋律，使廣大黨員干部努力在各自崗位上建功立業(yè)，為全市實(shí)現(xiàn)教育安全健康均衡可持續(xù)發(fā)展、積極推進(jìn)兩大任務(wù)、全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治和組織保證。
    —5—教育黨建匯報(bào)總結(jié)材料二 年上半年，在縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，教育局黨委堅(jiān)持圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展的工作思路，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)為重點(diǎn)，以開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，以開(kāi)展黨員示范崗活動(dòng)為載體，全面推進(jìn)教育系統(tǒng)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，在提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作等方面取得了明顯成效。主要做好了以下六個(gè)方面的工作：
    一、加強(qiáng)思想理論武裝，提高黨員隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)。
    —6—發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革和發(fā)展全局，組織制定《自治縣教育發(fā)展規(guī)劃》。
    二、加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力創(chuàng)造力。
    為進(jìn)一步探索黨建機(jī)制創(chuàng)新工作，局黨委制定并印發(fā)了《自治縣教育局黨委黨建工作安排意見(jiàn)》，對(duì)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)等方面進(jìn)行全面部署;抓好基層黨組織班子建設(shè)，實(shí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一崗雙責(zé)制度，增強(qiáng)了基層黨組織的戰(zhàn)斗力;做好黨員的發(fā)展和教育工作，嚴(yán)格發(fā)展工作程序，嚴(yán)把發(fā)展黨員入口關(guān)，積極探索在中學(xué)生中發(fā)展黨員工作，在直屬4 所中學(xué)建立學(xué)生業(yè)余黨校和團(tuán)校。今年發(fā)展黨員 10 名，其中轉(zhuǎn)預(yù)備 6 名，轉(zhuǎn)為正式黨員 4 名。同時(shí)對(duì)學(xué)校黨支部上報(bào)的兩名預(yù)備黨員，經(jīng)局黨委考察后，確認(rèn)兩位同志尚不具備轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員條件，給予了繼續(xù)考察的批復(fù)。
    三、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，提高拒腐防變和服務(wù)教育改革發(fā)展的能力。
    二是積極推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)，嚴(yán)格遵守四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求等廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，在年初教育工作會(huì)議上簽訂了》 《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)》和《糾風(fēng)工作責(zé)任書(shū)》。
    —7—三是認(rèn)真實(shí)施陽(yáng)光工程，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)、招生、財(cái)務(wù)管理、基建工程項(xiàng)目招投標(biāo)和兩免一補(bǔ)等工作，實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)，民主管理。在局機(jī)關(guān)和各學(xué)校設(shè)置了公示欄，有關(guān)需要公示的內(nèi)容做到了及時(shí)公示，讓群眾明白，接受群眾監(jiān)督。
    四是健全黨內(nèi)民主生活制度，開(kāi)展談心活動(dòng)，廣泛征求意見(jiàn)，定期召開(kāi)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，使每個(gè)黨員都受到深刻的黨性教育。
    五是組織開(kāi)展下基層、訪群眾、辦實(shí)事、促發(fā)展主題實(shí)踐活動(dòng)。制定并公布了《教育局領(lǐng)導(dǎo)接待日制度》，在工作中局黨委從群眾關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題入手，局領(lǐng)導(dǎo)帶頭搞好服務(wù)，深入基層，指導(dǎo)危房改造、課程改革、學(xué)校管理等工作，組織機(jī)關(guān)黨員為基層為群眾辦實(shí)事、好事，走訪慰問(wèn)困難群眾 30 戶，發(fā)放慰問(wèn)物資 0.5 萬(wàn)元。上半年局黨委接待、辦理來(lái)信來(lái)訪 2 件（次）。辭退 1 人，黨紀(jì)處分 3 人。
    六是認(rèn)真抓好教育行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育行為，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提高執(zhí)政能力，在民主評(píng)議行風(fēng)工作中滿意率達(dá) 95%以上。
    四、全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制，為局機(jī)關(guān)和學(xué)校黨支部黨建工作提供有力保障。
    —8—教育局黨委全面履行領(lǐng)導(dǎo)所屬黨支部的黨建工作職責(zé)，建立健全局黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨委書(shū)記負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，黨委成員聯(lián)系基層黨組織的工作機(jī)制，強(qiáng)化指導(dǎo)力度、責(zé)任目標(biāo)和督促檢查工作，狠抓工作目標(biāo)、制度、責(zé)任、實(shí)效的落實(shí)，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的黨建工作格局，為各黨支部開(kāi)展黨建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活動(dòng)，局黨委都把黨建工作作為一項(xiàng)內(nèi)容，使各黨支部的工作能緊緊圍繞黨委的中心任務(wù)來(lái)進(jìn)行，進(jìn)一步完善教育系統(tǒng)基層黨組織建設(shè)責(zé)任制考評(píng)工作，對(duì)基層黨組織和書(shū)記、校長(zhǎng)抓黨建工作情況進(jìn)行綜合考評(píng)，推動(dòng)基層黨組織各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí);尊重和維護(hù)黨員的權(quán)利，在強(qiáng)調(diào)黨員盡義務(wù)的同時(shí)，切實(shí)保障黨員的各種權(quán)利，努力做到義務(wù)和權(quán)利的統(tǒng)一，對(duì)生活確有困難的黨員，從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)給予關(guān)心照顧，尤其是對(duì)年老體弱、喪失工作、生活能力的老黨員，在生活上給予一定的照顧，在逢年過(guò)節(jié)期間，局黨委組織各支部對(duì)特困黨員、教師都進(jìn)行了慰問(wèn)。對(duì)在教育
    教學(xué)
    中做出突出貢獻(xiàn)的黨組織和黨員、黨務(wù)工作者，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，使黨員教師感受到黨組織的溫暖，有力地調(diào)動(dòng)了他們的積極性和創(chuàng)造性。局黨委十分重視支持黨員活動(dòng)，凡是機(jī)關(guān)黨支部召開(kāi)的會(huì)議，組織的重要活動(dòng)，都給予大力支持，黨委成員積極主動(dòng)參加組織生活、民主生活會(huì)及黨員有關(guān)活動(dòng)。
    —9—教育黨建匯報(bào)總結(jié)材料三 20 年教育局黨組上半年工作：
    堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大精神，認(rèn)真落實(shí)縣委屆五次全會(huì)關(guān)于新時(shí)代黨的建設(shè)要求和部署，不忘初心，牢記使命，圍繞中心，服務(wù)大局，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)局黨組的政治、思想、組織、作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，不斷提高黨組織的建設(shè)水平，走在前、作表率，為推進(jìn)梨樹(shù)教育跨越發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
    一、取得的成績(jī) 1、抓責(zé)任、促落實(shí)，全面聚焦黨建組織領(lǐng)導(dǎo)。
    一是加強(qiáng)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)部署。在全縣各級(jí)各類學(xué)校實(shí)行黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)一肩挑和副校長(zhǎng)、副書(shū)記交叉任職。并成立了黨建辦公室，全面負(fù)責(zé)黨建工作組織協(xié)調(diào)、督導(dǎo)考核，并堅(jiān)持每季度召開(kāi)黨建工作部署會(huì)，將黨建工作情況納入年度考核內(nèi)容，實(shí)行一票否決。
    —10—況與教職工個(gè)人考核獎(jiǎng)懲掛鉤，建立健全了黨建工作責(zé)任體系和考核辦法。
    2、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，扎實(shí)開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)。
    一是召開(kāi)專題會(huì)議，進(jìn)行動(dòng)員部署。1 月份，組織召開(kāi)了推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度座談會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)講話精神，制定《梨樹(shù)縣教育局兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化方案》和《梨樹(shù)縣教育局兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育計(jì)劃》，成立了學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，系統(tǒng)研究部署兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，明確職責(zé)，做好了動(dòng)員工作。
    二是嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)教育，夯實(shí)思想基礎(chǔ)。定期帶頭開(kāi)展常態(tài)化學(xué)習(xí)，利用每周五固定黨日學(xué)習(xí)機(jī)制，開(kāi)展了集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、黨課輔導(dǎo)與專題研討、理論學(xué)習(xí)與黨性鍛煉、集中教育與日常教育四結(jié)合定期學(xué)習(xí)，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、座談?dòng)懻摗⒂^看視頻、記錄學(xué)習(xí)筆記、撰寫(xiě)心得體會(huì)、組織知識(shí)測(cè)試等方式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)內(nèi)容，累計(jì)開(kāi)展集中學(xué)習(xí)10 余次，督促黨員自學(xué) 40 多學(xué)時(shí)，提高了黨員思想政治水平和政策理論素養(yǎng)。
    三是積極開(kāi)創(chuàng)學(xué)習(xí)新方法新形式。全縣教育系統(tǒng)所有黨員全部入駐新時(shí)代-e 支部開(kāi)展學(xué)習(xí)，并在 e 支部網(wǎng)上創(chuàng)立了三會(huì)一課、支部主題黨日、黨務(wù)公開(kāi)、工作要聞等版塊并及時(shí)更新，即豐富了學(xué)習(xí)形式，又增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。
    四是積極開(kāi)展黨務(wù)突出問(wèn)題整改。在抓好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展突出問(wèn)題排查整治活動(dòng)，—11—建立了黨員干部個(gè)人問(wèn)題清單，督導(dǎo)全體黨員干部對(duì)號(hào)入座，制定整改方案，明確整改措施，做到了邊學(xué)邊改、邊查邊改、即知即改，實(shí)現(xiàn)了學(xué)有所得、學(xué)有成效。
    3、抓思想，強(qiáng)黨性，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大會(huì)議精神。
    深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神。扎實(shí)開(kāi)展了系列學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)，先是組織全體黨員集中觀看習(xí)總書(shū)記作十九大報(bào)告，黨建辦公室制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，召開(kāi)了支部學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。進(jìn)入學(xué)習(xí)階段后，先后指導(dǎo)開(kāi)展了集體學(xué)習(xí)4 次，學(xué)習(xí)十九大報(bào)告及新黨章，認(rèn)真學(xué)習(xí)核心內(nèi)容和基本要義;組織觀看專題片 3 次、組織研討 2 次，不斷加深對(duì)黨的重大理論和重大思想的掌握;并組織黨員干部開(kāi)展了我學(xué)十九大不忘初心，牢記使命等主題實(shí)踐活動(dòng)，在工作中提升理論素養(yǎng)，在貫徹中加強(qiáng)十九大精神消化吸收。
    4、抓黨務(wù)，打基礎(chǔ)，全面落實(shí)黨建任務(wù)部署。
    一是做好了黨員發(fā)展管理工作。按照?qǐng)?jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量的方針，嚴(yán)把黨員入口關(guān)堅(jiān)持成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè)的原則，繼續(xù)從嚴(yán)教育培養(yǎng)黨員，認(rèn)真開(kāi)展政審、考察、公示等各項(xiàng)工作，確定了 29 名入黨積極分子為預(yù)備黨員，使 25 名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正成為了正式黨員，確保了黨員隊(duì)伍生機(jī)和活力。
    二是認(rèn)真做好黨費(fèi)收繳清查工作。切實(shí)做到了黨費(fèi)收繳責(zé)任明、管理嚴(yán)、繳費(fèi)足。
    三是
    —12—進(jìn)一步細(xì)化了組織關(guān)系轉(zhuǎn)接流程，實(shí)施轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出關(guān)系接轉(zhuǎn)回執(zhí)制度。
    四是強(qiáng)化黨員檔案規(guī)范化管理。對(duì)思想?yún)R報(bào)、入黨志愿書(shū)、政審材料等檔案材料進(jìn)行了規(guī)范補(bǔ)充、封裝入袋、立卷歸檔、統(tǒng)一存入個(gè)人人事檔案管理，確保了黨員檔案資料真實(shí)齊全，提高黨員檔案管理水平。
    5、重風(fēng)氣、提形象，著力深化作風(fēng)領(lǐng)域建設(shè)。
    一是積極組織開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。設(shè)立共產(chǎn)黨員先鋒崗，力求做到一個(gè)黨員就是一面旗幟，每個(gè)黨員都要成為教師生活中的典范，工作中的楷模，發(fā)揮了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。
    二是加大了教師隊(duì)伍思想政治工作建設(shè)力度。堅(jiān)持政治培養(yǎng)與業(yè)務(wù)提高相結(jié)合，堅(jiān)持嚴(yán)格管理與關(guān)心服務(wù)相結(jié)合，重點(diǎn)加強(qiáng)教師的理想信念、職業(yè)道德教育。實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程，堅(jiān)持師德為上，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容，形成師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制。引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)增強(qiáng)教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師、行為示范，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
    三是堅(jiān)持育人為本、德育為先。圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，結(jié)合中國(guó)夢(mèng)主題教育，引導(dǎo)師生堅(jiān)定了中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。
    四是積極推行黨務(wù)公開(kāi)。
    6、搞活動(dòng)，重預(yù)防，營(yíng)造風(fēng)清氣正清廉生態(tài)。
    —13—一是積極學(xué)習(xí)貫徹黨內(nèi)法規(guī)。半年來(lái)，結(jié)合兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育、三會(huì)一課等活動(dòng)形式，開(kāi)展了講政治、守紀(jì)律、做表率學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，特別是通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨《廉潔自律準(zhǔn)則》《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》等黨內(nèi)法規(guī)，從思想深處增強(qiáng)了落實(shí)黨章、貫徹黨規(guī)、執(zhí)行黨紀(jì)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
    二是深入推進(jìn)源頭預(yù)防腐敗。制定下發(fā)了《學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)日常工作溝通制度》《學(xué)校黨組織參與重大事項(xiàng)決策工作制度》《全縣中小學(xué)校黨組織監(jiān)督工作制度》，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制。
    三是組織開(kāi)展廉政主題活動(dòng)。開(kāi)展了以廉政建設(shè)進(jìn)校園為主題的系列教育活動(dòng)，組織黨員干部開(kāi)展了廉政故事會(huì)、演講比賽、書(shū)畫(huà)展等活動(dòng);組織黨員干部觀看了鄭德榮先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，觀看了《厲害了，我的國(guó)》專題教育片，提高了黨員干部自警自省意識(shí)。
    四是做了校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)和副校級(jí)后備干部的選拔工作。由局黨組牽頭，聯(lián)合縣教師進(jìn)修學(xué)校，舉辦了全縣校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班，以從嚴(yán)治黨、黨費(fèi)廉政和行政管理等多角度，全面有效地提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持健康科學(xué)的用人導(dǎo)向，切實(shí)把人品正、能力強(qiáng)、群眾公認(rèn)的后備干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。局黨組以各學(xué)校中層干部為主要對(duì)象，對(duì)校級(jí)后備干部隊(duì)伍進(jìn)行隊(duì)伍優(yōu)化和能力培訓(xùn)。
    二、下一步工作
    —14—根據(jù)黨的十九大從嚴(yán)治黨部署要求，以目標(biāo)任務(wù)倒逼工作落實(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求抓好黨務(wù)任務(wù)落實(shí)。重點(diǎn)做好以下工作：
    （一）認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神 把黨的十九大精神學(xué)習(xí)作為單位黨組織重要政治任務(wù)，認(rèn)真制定千人萬(wàn)場(chǎng)宣講黨的十九大精神活動(dòng)暨建立新時(shí)代傳習(xí)所實(shí)施方案，成立宣講團(tuán)，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、主題黨日、交流研討等形式積極開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳貫徹活動(dòng)，以身作則引導(dǎo)黨員干部將精力集中到十九大精神上來(lái)，以十九大精神學(xué)習(xí)貫徹為引領(lǐng)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
    （二）提升干部隊(duì)伍能力建設(shè) 1、抓好班子自身建設(shè)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)十九大會(huì)議精神和習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)其豐富內(nèi)涵和要義，以召開(kāi)定期議黨和專題議黨會(huì)議等形式，使理論學(xué)習(xí)真正成為提升班子整體的黨性修養(yǎng)，思想境界、道德水平的過(guò)程，真正是思想教育成為推動(dòng)教育事業(yè)全面發(fā)展的有力推手。
    —15—種知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提高自身綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)新世紀(jì)信息時(shí)代學(xué)校各項(xiàng)工作的需要。
    （三）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，推進(jìn)黨風(fēng)廉政、機(jī)關(guān)作風(fēng)和行風(fēng)建設(shè) 1、開(kāi)展黨紀(jì)教育和警示教育。推動(dòng)紀(jì)律教育經(jīng)?；?、制度化、長(zhǎng)效化，引導(dǎo)教育系統(tǒng)黨員干部知敬畏、存戒懼，守底線。局紀(jì)委要發(fā)揮好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)的職責(zé)，把嚴(yán)明紀(jì)律作為全面從嚴(yán)治黨監(jiān)督責(zé)任的主要內(nèi)容，把維護(hù)黨的紀(jì)律放在首位，對(duì)全縣中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行一次約談，把問(wèn)題消化在抓萌芽狀態(tài)，使監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)做細(xì)做實(shí)。
    2、召開(kāi)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作部署會(huì)。制定黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃、目標(biāo)要求和具體措施，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作做出全面部署，與各責(zé)任單位簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)?？偨Y(jié)機(jī)關(guān)開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作情況，年底向縣委、縣紀(jì)委書(shū)面報(bào)告黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任履行情況。
    3、深化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。通過(guò)開(kāi)展機(jī)關(guān)解放思想大討論活動(dòng)，提振黨員的精氣神、激發(fā)干部奮發(fā)有為的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，錘煉黨員干部的好作風(fēng)、凝聚隊(duì)伍的正能量，使全體黨員干部自覺(jué)服從于機(jī)關(guān)中心工作。
    —16—4、加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)決整治師腐，杜絕教育亂收費(fèi)、違規(guī)辦班收費(fèi)、在職中小學(xué)教師有償家教、收受禮品、違規(guī)參與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)等損害群眾利益的不正之風(fēng)。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)秀黨員教師的模范作用，積極引導(dǎo)廣大教師確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛(ài)崗、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教的優(yōu)良師風(fēng)，做好宣傳教書(shū)育人的行業(yè)模范事跡，在全縣教師節(jié)慶祝大會(huì)上予以集中表彰。
    （四）加強(qiáng)群團(tuán)組織建設(shè) 1、協(xié)調(diào)推進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)工作。加強(qiáng)教育系統(tǒng)與各級(jí)人大代表、政協(xié)委員和各民主黨派的溝通，及時(shí)通報(bào)全縣教育情況，認(rèn)真聽(tīng)取他們對(duì)教育改革和發(fā)展的意見(jiàn)，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，廣泛凝聚各方面的智慧和力量，形成建設(shè)教育強(qiáng)縣，辦人民滿意教育的合力。
    2、充分發(fā)揮工會(huì)組織作用。充分發(fā)揮工會(huì)組織橋梁紐帶和協(xié)調(diào)監(jiān)督作用，堅(jiān)持教代會(huì)制度和校務(wù)公開(kāi)制度，以建設(shè)和諧校園為主線，以維護(hù)教職工合法權(quán)益。
    —17—教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂，提高教育教學(xué)的有效性，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。
    教育個(gè)人年度總結(jié)匯報(bào)
    教育教學(xué)年度總結(jié)匯報(bào)
    黨建工作年度總結(jié)匯報(bào)
    幼師作風(fēng)教育總結(jié)匯報(bào)
    企業(yè)廉政教育總結(jié)匯報(bào)最新范文
    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇八
    文章標(biāo)題：
    煤礦黨員教育工作總結(jié)匯報(bào)材料
    *是1958年興建，1965年投產(chǎn)，設(shè)計(jì)能力為30萬(wàn)噸的水文試驗(yàn)礦井。
    1982年經(jīng)過(guò)改擴(kuò)建，設(shè)計(jì)能力達(dá)到90萬(wàn)噸。
    不斷加強(qiáng)黨員教育工作，在教育管理上做到了“四個(gè)到位”，在內(nèi)容上重點(diǎn)實(shí)施了“五大教育”，在方法上做到了“四個(gè)結(jié)合”，全面提高了黨員素質(zhì)，較好地發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，促進(jìn)了全礦兩個(gè)文明建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展。
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視，在教育管理上做到“四個(gè)到位”
    ***黨委在實(shí)踐認(rèn)識(shí)到，搞好黨員教育的管理，是抓好黨員教育工作的基礎(chǔ)和保證。
    為此，他們?cè)邳h員教育管理上做到了“四個(gè)到位”。
    一是組織到位。
    專門成立由礦黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，紀(jì)委書(shū)記任副組長(zhǎng)，黨委組織科、宣傳科、紀(jì)委和黨校等主要職能部門負(fù)責(zé)人為成員的黨員教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    ，組織科長(zhǎng)、宣傳科長(zhǎng)任副主任的黨校辦公機(jī)構(gòu)，并根據(jù)成員變動(dòng)情況，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，并下文公布。
    二是人員到位。
    為黨校這塊黨員教育主陣地配備了常務(wù)副校長(zhǎng)、8名專職教師和12名兼職教師，建立了專兼職教師檔案。
    兼職教師大多數(shù)是各政工部門負(fù)責(zé)人，文化程度均在大專以上，每次辦班，礦黨委都召集專兼職教師會(huì)議，分工負(fù)責(zé)撰寫(xiě)輔導(dǎo)講課材料，并負(fù)責(zé)講課。
    三是資金到位。
    對(duì)全礦教育經(jīng)費(fèi)的投入，按全礦在冊(cè)職工的1.5提取，一部分用于職工教育，一部分用于黨員教育，不足再補(bǔ)，即用即批。
    四是考核到位。
    把黨員教育培訓(xùn)納入目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)黨員培訓(xùn)任務(wù)、培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)規(guī)劃和要求都納入目標(biāo)管理。
    資獎(jiǎng)金和雙文明一體化的考核內(nèi)容，使黨員學(xué)習(xí)在嚴(yán)格的約束和良好的激勵(lì)機(jī)制下自覺(jué)運(yùn)行。
    二、突出重點(diǎn)，堅(jiān)持強(qiáng)化了“五個(gè)方面”的教育
    該礦黨委高度重視黨員教育的內(nèi)容和重點(diǎn)，做到從宏觀上結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要，注意系統(tǒng)性和前瞻性，不斷豐富教育內(nèi)容，加大教育力度。
    去年以來(lái)，他們主要抓了五個(gè)方面的教育。
    1、強(qiáng)化了江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想的教育和迎接十六大的宣傳教育。
    他們結(jié)合本礦實(shí)際，突出“八學(xué)”，系統(tǒng)掌握江澤民“三個(gè)代表”重要思想，自覺(jué)用理論武裝頭腦。
    這“八學(xué)”是提高認(rèn)識(shí)自覺(jué)學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)重視帶頭學(xué)、制度規(guī)范保證學(xué)、通讀講話系統(tǒng)學(xué)、抓住精髓重點(diǎn)學(xué)、發(fā)動(dòng)群眾普遍學(xué)、交流經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)學(xué)和學(xué)以致用深入學(xué)。
    充分發(fā)揮了黨校的陣地作用，重點(diǎn)抓了各級(jí)干部和黨員的學(xué)習(xí)，舉辦了黨員學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想及十五屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)班，分7個(gè)專題由礦黨委常委對(duì)黨員干部進(jìn)行專題輔導(dǎo)，并舉辦了團(tuán)干部和青年骨干學(xué)習(xí)班，使他們較好地發(fā)揮了“宣講員”的作用。
    同時(shí)，利用廣播電視、宣傳欄、黑板報(bào)等多種輿論工具，對(duì)即將召開(kāi)黨的十六大進(jìn)行了廣泛的宣傳教育，讓廣大黨員群眾以飽滿的精神狀態(tài)迎接十六大的召開(kāi)。
    2、強(qiáng)化了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)教育。
    該礦黨委認(rèn)識(shí)到思想新，一新百新，觀念變，一變百變。
    為此，他們以解放思想，更新觀念為先導(dǎo)，把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，特別是有關(guān)wto知識(shí)作為黨員教育工作的重要內(nèi)容。
    、礦長(zhǎng)、經(jīng)營(yíng)副礦長(zhǎng)、紀(jì)委書(shū)記、非煤副礦長(zhǎng)、和總會(huì)計(jì)師輪流輔導(dǎo)。
    每次輔導(dǎo)結(jié)束后，都進(jìn)行考試，并公布成績(jī)。
    同時(shí)，購(gòu)買了有關(guān)wto知識(shí)的光盤，定期在電視上進(jìn)行播出，對(duì)全礦黨員干部群眾進(jìn)行教育。
    并先后4次開(kāi)展了集中討論和交流活動(dòng)，組織黨員干部結(jié)合工作實(shí)際撰寫(xiě)研討文章259篇，使廣大黨員更新了觀念，解放了思想，理清了工作思路，明確了工作方向。
    3、強(qiáng)化了廉潔勤政教育。
    搞好廉政建設(shè)的根本是抓好教育，在治本上下功夫。
    去年以來(lái)，礦黨委把黨校作為加強(qiáng)黨員廉潔勤政教育的主陣地，對(duì)黨員干部、“三管”（管錢、管物、管人）
    人員等黨員干部職工采取了不同的教育方法。
    重點(diǎn)對(duì)黨員干部進(jìn)行了增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)和廉潔自律意識(shí)的教育，以《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律
    處分條例（試行）》、《中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》為主要內(nèi)容，開(kāi)展了“一學(xué)二考三賽”活動(dòng)，全礦副科級(jí)以上干部都參加了學(xué)習(xí)、考試和比賽。
    對(duì)“三管”人員重點(diǎn)進(jìn)行集中教育，專門舉辦了脫產(chǎn)學(xué)習(xí)班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)規(guī)定、政策和礦規(guī)礦紀(jì)。
    先后舉辦“三管”人員脫產(chǎn)學(xué)習(xí)班6期，培訓(xùn)達(dá)367人次。
    舉辦了“兩員”（紀(jì)檢員、監(jiān)察通訊員）
    學(xué)習(xí)班6期，培訓(xùn)達(dá)256人次。
    下一頁(yè)
    。
    先后播放了《痛悔》等反腐倡廉教育片23場(chǎng)次，收看人次達(dá)1982人次；舉辦反腐安全教育展覽1次，參觀人數(shù)達(dá)3821人次。
    通過(guò)以上教育，提高了全礦黨員、干部的政治素質(zhì)，增強(qiáng)了搞好廉潔勤政的自覺(jué)性。
    4、強(qiáng)化了形勢(shì)任務(wù)教育。
    員進(jìn)行了授課輔導(dǎo)。
    先后舉辦了6期黨課，歷時(shí)12天，對(duì)全礦1270多名黨員進(jìn)行了培訓(xùn)。
    還先后結(jié)合建黨79周年和建國(guó)51周年的有利時(shí)機(jī)，為黨員講國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，講改革開(kāi)放以來(lái)我礦發(fā)生的巨大變化，講今年全礦面臨的嚴(yán)峻安全形勢(shì)和艱巨任務(wù)，振奮了黨員精神，發(fā)揮了先鋒模范作用，也帶動(dòng)和激發(fā)了廣大職工的積極性，促進(jìn)了安全生產(chǎn)。
    5、強(qiáng)化了黨的基本知識(shí)的教育。
    他們堅(jiān)持培養(yǎng)黨員干部，培養(yǎng)高素質(zhì)黨員的原則，突出了黨的基本知識(shí)的學(xué)習(xí)和教育。
    去年以來(lái)，該礦黨委始終堅(jiān)持定期對(duì)全礦黨支部書(shū)記和支部委員進(jìn)行培訓(xùn)的制度，特別是對(duì)新任黨支部書(shū)記進(jìn)行及時(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時(shí)，還組織黨支部書(shū)記參加上級(jí)培訓(xùn)。
    先后舉辦黨支部書(shū)記和支部委員培訓(xùn)班及黨課8期，培訓(xùn)達(dá)1263人次，參加上級(jí)培訓(xùn)3次，培訓(xùn)人員38人次。
    他們還圍繞組織發(fā)展工作，加強(qiáng)了入黨積極分子的教育和培養(yǎng)，堅(jiān)持凡申請(qǐng)入黨的積極分子，由黨支部培養(yǎng)教育，列入黨員發(fā)展對(duì)象辦班培訓(xùn)。
    去年以來(lái)，共舉辦4期入黨積極分子培訓(xùn)班，組織他們學(xué)習(xí)黨的基本路線和基本知識(shí)，有189人參加培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)100。
    并且，將該礦入黨積極分子、殘疾人企業(yè)家張業(yè)的典型
    事跡
    拍成電視專題片《堅(jiān)定信念跟黨走》，參加泰安市精神文明建設(shè)“精
    品工程”的評(píng)選，獲得入選作品獎(jiǎng)。
    三、講究方法，堅(jiān)持做到了“四個(gè)結(jié)合”
    在黨員教育工作中，***黨委采取了靈活多樣的教育方法，具體做到了四個(gè)結(jié)合。
    1、集中授課與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，增強(qiáng)教育的普遍性。
    他們根據(jù)不同教育內(nèi)容和不同時(shí)期的實(shí)際情況，采取集中授課與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，對(duì)黨員和職工進(jìn)行教育。
    今年8月份，為了學(xué)習(xí)落實(shí)好新頒布的《安全生產(chǎn)法》，該礦黨委組織培訓(xùn)班，對(duì)全礦黨員干部進(jìn)行集中培訓(xùn)。
    并將《安全生產(chǎn)法》單行本分發(fā)到各個(gè)黨支部和科室，讓廣大黨員干部職工進(jìn)行自學(xué)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。在組織廣大黨員群眾普遍學(xué)習(xí)的同時(shí)，組織了200余名中層干部參加了集團(tuán)公司組織的考試。
    利用班后時(shí)間，每天抽調(diào)兩三個(gè)基層單位的黨員、團(tuán)員進(jìn)行《安全生產(chǎn)法》考試，收到了良好的效果。
    2、領(lǐng)導(dǎo)講、教員講與大家講相結(jié)合，增強(qiáng)教育的靈活性。
    該礦黨委除每季至少舉行一次全礦性黨課由礦領(lǐng)導(dǎo)授課，舉辦培訓(xùn)班由教員講課外，還圍繞黨委中心工作開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
    讓廣大黨員和干部講學(xué)習(xí)
    體會(huì)
    ，談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我教育。
    去年以來(lái)，先后開(kāi)展了“如何當(dāng)好一名合格的黨支部書(shū)記”研討會(huì)、“一區(qū)一崗”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、“紅旗黨支部”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、黨員“學(xué)用創(chuàng)講”先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，讓部分黨員、干部講體會(huì)，談?wù)J識(shí)，先后有28名黨員干部在活動(dòng)中做報(bào)告。
    由于他們來(lái)自黨員身邊，講的是黨員身邊的事，看得見(jiàn)，摸得著，使全礦黨員群眾深受教育和啟發(fā)。
    3、政治理論教育與安全、技術(shù)、管理等多項(xiàng)教育相結(jié)合，增強(qiáng)教育的實(shí)用性。
    該礦黨委在抓好政治理論教育，提高黨員政治素質(zhì)的同時(shí)，還根據(jù)不同時(shí)期全礦中心工作和黨員中存在的問(wèn)題，不失時(shí)機(jī)地對(duì)黨員進(jìn)行安全、質(zhì)量、技術(shù)等方面的教育。
    在今年黨員培訓(xùn)班上，他們利用開(kāi)展“安全質(zhì)量月”活動(dòng)和集中黨員干部進(jìn)行“安全生產(chǎn)大討論”活動(dòng)的契機(jī)，對(duì)全體黨員加大了安全、質(zhì)量等技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，并組織學(xué)員撰寫(xiě)討論文章，參與全礦討論，使他們成為了按章作業(yè)、正規(guī)操作的帶頭人。
    4、學(xué)與用相結(jié)合，增強(qiáng)教育的針對(duì)性。
    在黨員教育過(guò)程中，這個(gè)礦黨委堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合的方針，將學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)際工作。
    今年7月份，在舉
    辦黨支部書(shū)記培訓(xùn)班期間，正是基層黨支部改選的關(guān)鍵時(shí)期。
    黨支部書(shū)記在改選過(guò)程中，有什么不明白或是疑難問(wèn)題時(shí)，及時(shí)拿到培訓(xùn)班上，向礦黨委領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的黨支部書(shū)記進(jìn)行請(qǐng)教學(xué)習(xí)，同時(shí)，培訓(xùn)班上對(duì)改選的方法和步驟等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)講解，確保了改選工作的順利進(jìn)行。
    《煤礦黨員教育工作總結(jié)匯報(bào)材料》來(lái)源于網(wǎng)，歡迎閱讀煤礦黨員教育工作總結(jié)匯報(bào)材料。
    參考文獻(xiàn)1、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》
    （中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室）
    2、《論群眾路線——重要論述摘編》（中央文獻(xiàn)出版社
    黨建
    讀物出版社）
    3、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》（中央文獻(xiàn)出版社）
    4、《群眾路線
    教育
    時(shí)間活動(dòng)黨員干部讀本》（國(guó)家行政學(xué)院出版社）
    5、《朱镕基上海
    講話
    實(shí)錄》（人民出版社）
    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇九
    雙山完小是一所村級(jí)級(jí)小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生400多人，9個(gè)教學(xué)班，教師21人。我校于2004年9月起開(kāi)始進(jìn)行遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用探索，至今已有7個(gè)年頭。7年來(lái)，我們雖走了一些彎路，但更多的是嘗到了甜頭。我們做法簡(jiǎn)單地概括為“重視領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化應(yīng)用、保證效果?！薄爸匾曨I(lǐng)導(dǎo)”，領(lǐng)導(dǎo)保證了遠(yuǎn)程教育的方向；“強(qiáng)化應(yīng)用”，應(yīng)用抓住了遠(yuǎn)程教育的重點(diǎn)；“保證效果”，效果體現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育的目的。在實(shí)踐中具體做法如下：
    一、建立健全組織機(jī)構(gòu)、管理制度，加強(qiáng)項(xiàng)目管理
    （一）我校為切實(shí)做好，成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)主任為副組長(zhǎng)的“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”進(jìn)行定期檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
    （二）健全各項(xiàng)規(guī)章制度。制定了關(guān)于項(xiàng)目設(shè)備使用、管理與維護(hù)的各項(xiàng)管理制度。
    二、提高認(rèn)識(shí)，擺正位置，在思想上加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的領(lǐng)導(dǎo)
    召開(kāi)專題會(huì)議，專題討論遠(yuǎn)程教育的組織管理、培訓(xùn)應(yīng)用、機(jī)制保障等。討論中領(lǐng)導(dǎo)在思想上達(dá)成三點(diǎn)共識(shí)：
    第一、遠(yuǎn)程教育是應(yīng)用均衡發(fā)展的需要。遠(yuǎn)程教育是促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源共享，提高農(nóng)村教育質(zhì)量和效益的重要手段。對(duì)緩解農(nóng)村貧困地區(qū)教育教學(xué)資源的匱乏，提高農(nóng)村中小學(xué)師資水平和教育教學(xué)質(zhì)量、縮小城鄉(xiāng)教育差別具有十分重要的意義。
    第二、要遠(yuǎn)程教育應(yīng)用是實(shí)施新課程的需要。遠(yuǎn)程教育在新課程推進(jìn)中具有不可代替的作用。因?yàn)樾抡n程圖文并茂、活動(dòng)性強(qiáng)、信息量大等自身的特點(diǎn)，它需要一種現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué)，傳播信息，改進(jìn)教學(xué)方式，資源共享。無(wú)疑遠(yuǎn)程教育是最好的媒介。
    第三、遠(yuǎn)程教育應(yīng)用是全面推進(jìn)素質(zhì)教育需要。素質(zhì)教育的方法需要借鑒，素質(zhì)教育的操作能力需要加強(qiáng)，素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn)需要交流。遠(yuǎn)程教育讓教師走進(jìn)了素質(zhì)教育，開(kāi)拓了教育視野。
    通過(guò)研究討論，我們確定了我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工程的總體思路是：
    “以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強(qiáng)領(lǐng)遠(yuǎn)程教育導(dǎo)為動(dòng)力， 2
    以強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育師資隊(duì)伍培訓(xùn)、管理、研究為重點(diǎn)，以遠(yuǎn)程教育應(yīng)用為關(guān)鍵，以遠(yuǎn)程教育制度建設(shè)為保障，真抓實(shí)干，注重實(shí)效，用遠(yuǎn)程教育來(lái)真正提高全體教師教育教學(xué)水平，全面提升遠(yuǎn)程教育應(yīng)用質(zhì)量。
    三、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化管理，在行動(dòng)上推進(jìn)遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用
    為了搞好遠(yuǎn)程教育應(yīng)用，我們?cè)O(shè)專人管理遠(yuǎn)程，負(fù)責(zé)培訓(xùn)教師如何應(yīng)用遠(yuǎn)程進(jìn)行教育教學(xué)。
    （一）利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展教育教學(xué)。
    使用上的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化；學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際和特點(diǎn)，選定形成適合本地本校實(shí)際的教學(xué)方法和模式；教師設(shè)計(jì)制作教學(xué)軟件（課件）；寫(xiě)利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)方面的論文、經(jīng)驗(yàn)文章或心得體會(huì)。
    (二)發(fā)揮項(xiàng)目的輻射作用。
    遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目對(duì)當(dāng)?shù)匚幕萍冀逃确矫娴陌l(fā)展發(fā)揮著積極的作用，我校通過(guò)設(shè)立培訓(xùn)、咨詢點(diǎn)向農(nóng)牧民提供科技、市場(chǎng)、以及社會(huì)發(fā)展的各種信息，協(xié)助雙山村委提供信息化管理的服務(wù)，以教育的發(fā)展推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，并依靠經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)支持教育的可持續(xù)發(fā)展。我校已經(jīng)成為當(dāng)?shù)匚幕逃闹行?、信息資源中心。每月組織黨員干部收看黨建節(jié)目，組織農(nóng)民收看農(nóng)村種植、養(yǎng)植方面的內(nèi)容。讓大部分農(nóng)民較好地掌握了相關(guān)種植技術(shù)，極大地調(diào)動(dòng)了他們的積極性。利用家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間播放光碟等方式為村組織黨員干部播放電教片，宣傳黨的政策，傳授種植技術(shù)，擴(kuò)大了遠(yuǎn)程教育的作用和功能。
    （三）建立資源庫(kù)，發(fā)揮引領(lǐng)作用。
    可直接瀏覽遠(yuǎn)程資源，也可觀看光盤資源。
    《遠(yuǎn)程教育材料匯報(bào)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇十
    在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，很多時(shí)候都需要進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)時(shí)通常會(huì)多講一些重點(diǎn)工作的內(nèi)容，非重點(diǎn)的內(nèi)容簡(jiǎn)單介紹即可，為了幫助大家更好的完成匯報(bào)，以下是小編精心整理的落實(shí)魏書(shū)生教育思想?yún)R報(bào)材料-匯報(bào)材料，歡迎閱讀與收藏。
    各位專家、領(lǐng)導(dǎo)：
    大家好。xx年暑假中心校張校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們到北京參加了“魏書(shū)生教育思想專題報(bào)告會(huì)”，聆聽(tīng)現(xiàn)代教育家魏書(shū)生老師的報(bào)告。聽(tīng)后感觸相當(dāng)大，都覺(jué)得這些年白搞教育了，大有從頭再來(lái)的想法和激情。魏書(shū)生老師當(dāng)校長(zhǎng)、任局長(zhǎng)，還能上課當(dāng)班主任，咱們?yōu)樯毒妥霾坏?。回?lái)后我馬上組織教師學(xué)習(xí)、宣傳魏書(shū)生的教育思想，看光盤，搞講座。我業(yè)余時(shí)間好寫(xiě)點(diǎn)東西，我把魏書(shū)生老師的“松、靜、勻、樂(lè)”、教學(xué)方法、班級(jí)管理等經(jīng)驗(yàn)整理成集，給教師們講，給學(xué)區(qū)中層領(lǐng)導(dǎo)講，在全縣小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)上給校長(zhǎng)們講，鄉(xiāng)下兩所中心小學(xué)也邀請(qǐng)我去做了講座。
    xx年10份，張校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們赴盤錦參加“盤錦市素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，尤其是看了盤錦市中小學(xué)的大課間，心靈都受到了震撼?；貋?lái)后我們各校便開(kāi)展了大課間活動(dòng)，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。中心校提出了“一一八九十”工程，即每年一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次藝術(shù)科技節(jié)，教師八項(xiàng)基本要求，學(xué)生九種行為習(xí)慣，十個(gè)一分鐘，促進(jìn)素質(zhì)教育。
    xx年xx年的10月份有兩次去盤錦，進(jìn)一步學(xué)習(xí)魏書(shū)生教育思想，深化我們的`素質(zhì)教育。三年來(lái)我校進(jìn)行了4項(xiàng)重大改革。xx年，我根據(jù)魏書(shū)生“松、靜、勻、了”思想，提出了以愛(ài)為主要內(nèi)容，爭(zhēng)取5年內(nèi)創(chuàng)縣城學(xué)校師德第一校的實(shí)施方案，素質(zhì)教育也好，應(yīng)試教育也罷，沒(méi)有良好的師德都是空話，搞教育師德是基礎(chǔ)。xx年上學(xué)期又出臺(tái)了綜合評(píng)價(jià)學(xué)生實(shí)施方案，并組織實(shí)施，每個(gè)學(xué)期末發(fā)給家長(zhǎng)的通知單，不是語(yǔ)數(shù)英科考試成績(jī)，而是以千分制的形式，從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、畫(huà)、體，各種習(xí)慣，文明禮儀等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生?？偡质?000分，成績(jī)優(yōu)秀者，評(píng)為綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀學(xué)生，發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。xx年下學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展國(guó)學(xué)教育，學(xué)校編制了校本教材，選專職教師任課，成立教研組，并組織了兩次成果展示，現(xiàn)在又申報(bào)了魏書(shū)生教育思想xx研究課題。借這次迎省檢的契機(jī)，設(shè)計(jì)了孔子書(shū)院，孔子學(xué)堂，現(xiàn)正在建設(shè)當(dāng)中。xx年，為促進(jìn)素質(zhì)教育，我校全校范圍內(nèi)開(kāi)展了二課活動(dòng)。第七節(jié)課一律是二課活動(dòng)時(shí)間，成立了音、體、美，播音主持，科技制作，書(shū)法、閱讀寫(xiě)作等25個(gè)課外活動(dòng)小組，1069人根據(jù)自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)參加了二課活動(dòng)。期末又進(jìn)行了成果展示與評(píng)比。xx年10月18日，我校與x市x小學(xué)，簽訂了對(duì)標(biāo)協(xié)議書(shū)，建立了手拉手關(guān)系?；貋?lái)后，結(jié)合影像資料，我又詳細(xì)地向老師們介紹了x小學(xué)的文化建設(shè)，管理模式。借鑒鶴鄉(xiāng)小學(xué)的學(xué)生管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，我校成立了“x小學(xué)文明崗”，課間進(jìn)行樓道管理。
    實(shí)踐證明大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不但不會(huì)影響教學(xué)成績(jī)，還能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。三年來(lái)我校的小考成績(jī)穩(wěn)步提升，尤其是去年的小考成績(jī)，實(shí)現(xiàn)歷史性突破，全縣第二名。
    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇十一
    上學(xué)期我們和孫校長(zhǎng)聊天的時(shí)候無(wú)意中提到一個(gè)關(guān)于新生入學(xué)養(yǎng)成教育的問(wèn)題。開(kāi)學(xué)接了新生孫校長(zhǎng)就給我們開(kāi)了“一年級(jí)新生入學(xué)教育”會(huì)議并附有詳細(xì)的“開(kāi)學(xué)第一周活動(dòng)活動(dòng)方案”。雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)可見(jiàn)一斑。
    當(dāng)了多年的班主任深深懂得養(yǎng)成教育的重要性。五天的時(shí)間短暫而又緊張，總是覺(jué)得還有很多的事情沒(méi)做好，時(shí)間就已經(jīng)過(guò)去了。這幾天的辛苦付出換來(lái)的是以后工作的一勞永逸。
    回憶這幾天感覺(jué)收獲頗多，周一重點(diǎn)訓(xùn)練的是坐姿，上課、下課、放學(xué)等環(huán)節(jié)。這樣的訓(xùn)練保證了孩子在第一天來(lái)到學(xué)校，回家時(shí)不至于混亂，而且放學(xué)時(shí)效果比較好，沒(méi)有出現(xiàn)家長(zhǎng)找不到孩子，孩子到處亂跑的現(xiàn)象。這一天我還把他們領(lǐng)到了操場(chǎng)上，告訴他們哪里是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、哪里是塑膠跑道、哪里是甬路、哪里是國(guó)旗臺(tái)并告訴他們我所說(shuō)的地方都不能去，只能在休閑區(qū)玩兒。后來(lái)幾天有老師反映有一年級(jí)的新生上國(guó)旗臺(tái)的?；厝?wèn)我們班的孩子有沒(méi)有上國(guó)旗臺(tái)，他們說(shuō)老師你說(shuō)過(guò)不讓上，聽(tīng)了很是欣慰。第一天，告訴孩子靠右行，不要在走廊里跑、不要大聲喧嘩。但是第二天就發(fā)現(xiàn)，走廊里出奇的亂。這一天，除了繼續(xù)訓(xùn)練坐姿、整理文具、正確擺放文具、還重點(diǎn)訓(xùn)練認(rèn)識(shí)左右。第三天，走廊里不再亂，跑的人也明顯減少，因?yàn)楹⒆又懒耸裁词怯覀?cè)通行的含義。也就這天放學(xué)，孫校長(zhǎng)通知我們開(kāi)會(huì)，并告訴我們周五要進(jìn)行“一年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成教育拉練檢查”并附有具體的檢查方案，這是我心里最沒(méi)底的是我們班的隊(duì)列訓(xùn)練，尤其是間操時(shí)看見(jiàn)四班的王老師，手一伸她們班孩子自己就分成了六隊(duì)，更覺(jué)得我們班的隊(duì)列訓(xùn)練太不盡如人意了。會(huì)后進(jìn)行了短暫的交流，孫校長(zhǎng)說(shuō)“早上，劉曉燕來(lái)送她侄子劉人嘉來(lái)上學(xué)，孩子就把她往右邊拽。”聽(tīng)了再次欣慰，養(yǎng)成教育小有成績(jī)。
    第四天，隊(duì)列訓(xùn)練。
    第五天，拉練檢查。
    最后我要說(shuō)的是，咱們的孩子有很多好習(xí)慣，這些好習(xí)慣是在學(xué)期班養(yǎng)成的，如保持班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣、懂得就餐文明、團(tuán)結(jié)友愛(ài)懂禮貌等等。
    總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)這一周的訓(xùn)練，孩子們行為習(xí)慣有了很大的改觀。但還存在著這樣那樣的瑕疵，還要在以后的教學(xué)過(guò)程中逐步完善。同事我也覺(jué)得，如果在以后的每一個(gè)學(xué)期的第一周，都把行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，作為重點(diǎn)工作來(lái)抓的話，我們實(shí)小孩子的素質(zhì)將會(huì)日臻完美。
    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇十二
    大家知道養(yǎng)成教育雖然不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位，它是教育中最“實(shí)”的基礎(chǔ)部分，也是教育中“質(zhì)”的指標(biāo)。多年來(lái)，燒鍋地小學(xué)隨時(shí)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，把握教師的理念，引導(dǎo)學(xué)生的行為，進(jìn)一步落實(shí)養(yǎng)成教育工作，從而達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生良好道德素質(zhì)，促進(jìn)其終生發(fā)展目的。我們的養(yǎng)成教育是從以下十個(gè)方面入手的：
    為了能夠讓新課改理念下的養(yǎng)成教育得到落實(shí)，我們精心編寫(xiě)了《學(xué)生行為規(guī)范指導(dǎo)手冊(cè)》的校本教材，在實(shí)施過(guò)程中，我們的領(lǐng)導(dǎo)首先思路清，再讓教師頭腦明，然后指導(dǎo)學(xué)生行，并以督導(dǎo)、考核、競(jìng)賽等形式加以落實(shí)。我們先后圍繞《手冊(cè)》開(kāi)展了“學(xué)守則，懂常規(guī)，踐行動(dòng)”、“學(xué)手冊(cè)、踐行動(dòng)、比規(guī)范”“從我做起，從身邊做起”的系列活動(dòng)。在活動(dòng)中逐層次，分等級(jí)，選類型，擇主題，讓孩子們?cè)诼鋵?shí)《學(xué)生行為規(guī)范指導(dǎo)手冊(cè)》中修身心，提思想，健體魄。
    在實(shí)施養(yǎng)成教育的工作中，我們強(qiáng)化了兩個(gè)積累。
    即強(qiáng)化了學(xué)生的《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》和《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書(shū)》的積累，我們以二者的內(nèi)容為藍(lán)本，注重平時(shí)，強(qiáng)化結(jié)果，充分利用好“記錄袋”中的成長(zhǎng)記錄冊(cè)、關(guān)鍵的表現(xiàn)性作業(yè)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、個(gè)性成長(zhǎng)資料，同時(shí)我們創(chuàng)新和延伸了“記錄袋”的使用功能，在創(chuàng)新方面我們根據(jù)孩子們的需求，開(kāi)發(fā)了“小秘密”欄目，孩子們把自己理想，自己的隱私，自己的小秘密寫(xiě)成小資料，密封到信封中，當(dāng)自己覺(jué)得自己的愿望得以實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，再打開(kāi)信封看看，這樣孩子們就有了成就感。
    結(jié)合養(yǎng)成教育實(shí)際工作，我們制定了《養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，《社會(huì)、家長(zhǎng)、教師、學(xué)生養(yǎng)成教育綜合落實(shí)方案》，《養(yǎng)成教育整改方案》，通過(guò)這三個(gè)方案的制定實(shí)施，進(jìn)一步規(guī)范了工作中的做法，發(fā)現(xiàn)了實(shí)施過(guò)程中的不足，調(diào)整了不同階段的各類問(wèn)題。這三個(gè)方案的實(shí)施，為養(yǎng)成教育提供了有利的保障，規(guī)范了操作體系。
    在學(xué)習(xí)中，提倡學(xué)生講方法，重積累，自主合作探究，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；在生活中，注重學(xué)生自己的事情自己做，事要獨(dú)立完成，知道自律，培養(yǎng)了學(xué)生的自理能力；在教學(xué)中，強(qiáng)化學(xué)生在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中拓展，在拓展中延伸，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力；在現(xiàn)實(shí)中，引導(dǎo)學(xué)生們從身邊實(shí)踐，從家庭實(shí)踐，從社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力。
    我們以新課程背景下的學(xué)校管理理念，統(tǒng)一了領(lǐng)導(dǎo)的思想；以寧城縣《中小幼德育操作體系研究》，統(tǒng)一了教師思想；以新課程下的素質(zhì)教育要求，統(tǒng)一了學(xué)生思想；以每份工作都是為了孩子的需要，統(tǒng)一家長(zhǎng)思想；以教育是提高全民族素質(zhì)的要求，統(tǒng)一了社會(huì)各界人士的思想。當(dāng)各方的思想統(tǒng)一后，我們重視的師德建設(shè)，加強(qiáng)感恩教育，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)、師生座談會(huì)，以及家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)綜合于一體的班級(jí)開(kāi)放日活動(dòng)，綜合提高了各方認(rèn)識(shí)，為我們的工作鋪平了道路。
    我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，讓墻壁說(shuō)話，讓樹(shù)木添光，讓涼亭有意，讓校田帶笑，讓櫥窗生情……創(chuàng)建了適應(yīng)每個(gè)學(xué)生發(fā)展的校園氛圍；結(jié)合班主任的實(shí)際能力，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，先后開(kāi)展了班級(jí)民主管理、干部輪流制、各類競(jìng)賽、廢品垃圾歸類處理等活動(dòng)，創(chuàng)建了良好的班級(jí)氛圍；結(jié)合關(guān)工委和家長(zhǎng)學(xué)校工作，與家長(zhǎng)積極協(xié)調(diào)，創(chuàng)建了“子敢說(shuō)，長(zhǎng)作榜，校指導(dǎo)”的家庭氛圍；結(jié)合學(xué)生的不同層次，以“陽(yáng)光愛(ài)心行動(dòng)”平臺(tái)，用“知心姐姐”信箱為紐帶，創(chuàng)建了父母、朋友、知己般情感的師生氛圍；我們結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性特征，通過(guò)“我為大家，大家為我”的班風(fēng)口號(hào)，創(chuàng)建了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、共同進(jìn)步的集體氛圍；結(jié)合民族學(xué)校這一特點(diǎn)，本著“著重發(fā)展民族教育，優(yōu)先考慮民族教師，隨時(shí)關(guān)心民族學(xué)生”的原則，創(chuàng)建了蒙漢民族大團(tuán)結(jié)的良好氛圍。
    在新課程背景下，我們根據(jù)新理念的要求，改革了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的評(píng)價(jià)；根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和上級(jí)要求，改革了教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)；根據(jù)目前社會(huì)的發(fā)展水平和農(nóng)村家長(zhǎng)的實(shí)際，改革了家校評(píng)價(jià)；根據(jù)學(xué)生們的合作探究需要，改革了小組評(píng)價(jià)；根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)的需要，改革了自我評(píng)價(jià)；根據(jù)社會(huì)各個(gè)階層的現(xiàn)狀，改革了社會(huì)評(píng)價(jià)；根據(jù)人際關(guān)系和重視合作的需要，改革了生生評(píng)價(jià)。全校所有師生在改革中轉(zhuǎn)變了評(píng)價(jià)的理念，注重了評(píng)價(jià)的實(shí)效性和科學(xué)性。我校已形成了多向交流，多向互動(dòng)、多向發(fā)展，由靜態(tài)向動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)變的綜合評(píng)價(jià)體系。
    結(jié)合“公民道德建設(shè)綱要”的要求，我們讓學(xué)生深刻體會(huì)“xxxx”的真諦，通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、學(xué)唱歌曲、學(xué)習(xí)反思、心得體會(huì)、觀看影片等活動(dòng)，進(jìn)行“xxxx”教育，讓孩子們從小樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。
    我們強(qiáng)化了文藝、體育、美術(shù)、科技、外語(yǔ)、實(shí)踐、少先隊(duì)、德育、民族等九類活動(dòng)。通過(guò)組建各種興趣小組，開(kāi)展各種活動(dòng)，并以競(jìng)賽、匯演、展示成果等形式，使文藝、體育、美術(shù)類活動(dòng)豐富多彩；通過(guò)讓孩子們動(dòng)手動(dòng)腦，積極組織科技、實(shí)踐類活動(dòng)；結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展了外語(yǔ)拓展類活動(dòng)，讓其他語(yǔ)言在活動(dòng)中得以拓展，能力得以形成；通過(guò)德育感恩教育，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩父母，感恩教師，感恩社會(huì)，感恩同學(xué)……；通過(guò)開(kāi)展“說(shuō)蒙古語(yǔ)，唱蒙古歌，跳蒙古舞”等民族類活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí)。
    我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，共建了講安全，增意識(shí)，會(huì)防范，知方法，懂章程的安全校園；根據(jù)教師的實(shí)際，共建了講民主，談想法，說(shuō)建議，提意見(jiàn)，時(shí)改進(jìn)的民主校園；根據(jù)工作的實(shí)際，共建了懂文明，講禮貌，樹(shù)新風(fēng)，追時(shí)尚，統(tǒng)全局的文明校園；根據(jù)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際，共建了講團(tuán)結(jié)，比貢獻(xiàn)，論能力，施方法，踐行動(dòng)的團(tuán)結(jié)校園；根據(jù)學(xué)生誠(chéng)信的需要，共建了講誠(chéng)信，防作弊，守信用，明事理，懂傳統(tǒng)的誠(chéng)信校園；我們根據(jù)學(xué)生技能技巧的需要，共建了懂藝術(shù)，挖潛能，掌特長(zhǎng)，重全面，強(qiáng)綜合的藝術(shù)校園；根據(jù)課程改革需要，我們共建了會(huì)讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、能讀書(shū)、讀好書(shū)，悟好書(shū)的書(shū)香校園；我們根據(jù)傳統(tǒng)美德的需要，共建了不浪費(fèi)，會(huì)勤儉，能節(jié)約，珍價(jià)值，感艱辛的勤儉校園，根據(jù)孩子思想需要，共建了能進(jìn)取，講開(kāi)拓，重發(fā)展，比能力，競(jìng)水平的進(jìn)取校園；根據(jù)環(huán)保理念需要，共建了講衛(wèi)生，共監(jiān)督，常督促，時(shí)維護(hù)，刻自律的清潔校園；根據(jù)和諧發(fā)展觀的需要，我們共建了互關(guān)心，相提醒，同進(jìn)步，共成長(zhǎng)，享快樂(lè)的和諧校園。
    通過(guò)規(guī)范引導(dǎo)，訓(xùn)練養(yǎng)成，活動(dòng)促進(jìn)，實(shí)踐鍛煉，環(huán)境熏陶，我校養(yǎng)成教育形成了一個(gè)縱橫交錯(cuò)，多方參與、體系完整的養(yǎng)成教育網(wǎng)絡(luò)，為孩子們的終生發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。幾年來(lái)，我們依靠學(xué)生養(yǎng)成教育的良好效果，實(shí)現(xiàn)了“三優(yōu)”，即優(yōu)雅的教育環(huán)境、優(yōu)良的學(xué)校風(fēng)氣、優(yōu)秀的教育質(zhì)量；實(shí)現(xiàn)了學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校多次被上級(jí)部門評(píng)為“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”、“德育工作先進(jìn)單位”、“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”；xx年在33211工程驗(yàn)收中，該校被赤峰市教育局譽(yù)為“農(nóng)村教育一枝花”；該校文藝隊(duì)先后到市、縣參加演出，多次榮獲各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)；xx年７月承擔(dān)迎接德國(guó)外賓任務(wù)，該校的各項(xiàng)工作受到外國(guó)友人的高度贊譽(yù)；xx年10月該校承擔(dān)寧城縣教育局“每天鍛煉一小時(shí)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，受到與會(huì)人員的好評(píng)；多少年來(lái)，燒鍋地小學(xué)在全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作評(píng)比中，成績(jī)始終名列前茅。
    如今，燒鍋地小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，正以嶄新的姿態(tài)，滿懷信心，與時(shí)俱進(jìn)，向更新更高的.目標(biāo)奮進(jìn)。
    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇十三
    精心謀劃突出特色
    扎實(shí)開(kāi)展“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”
    主題教育
    中共渭干鄉(xiāng)委員會(huì)、渭干鄉(xiāng)人民政府
    （2010年3月18日）
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
    大家好！
    “熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育開(kāi)展以來(lái)，渭干鄉(xiāng)黨委、政府緊緊圍繞“各族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”這個(gè)主題，以“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)和諧渭干”為實(shí)踐載體，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，精心謀劃，認(rèn)真組織、全鄉(xiāng)干部群眾以飽滿的工作熱情和高度的政治責(zé)任感投入到主題教育中，整個(gè)活動(dòng)起步早、要求嚴(yán)、措施實(shí)，取得了一定的成效。我們的主要做法是：
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保三個(gè)到位
    了早計(jì)劃、早安排、早部署。二是思想認(rèn)識(shí)到位。召開(kāi)了鄉(xiāng)村兩級(jí)動(dòng)員大會(huì)，每個(gè)村選派一名副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為農(nóng)民群眾講解開(kāi)展此次主題教育的目標(biāo)和意義，統(tǒng)一了全鄉(xiāng)干部群眾思想認(rèn)識(shí)，明確開(kāi)展主題教育的重要意義。三是學(xué)習(xí)宣傳到位，組織全鄉(xiāng)干部群眾通過(guò)集中學(xué)習(xí)、宣講團(tuán)宣講、大喇叭廣播、學(xué)習(xí)日村民集中學(xué)習(xí)等形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)，共懸掛橫幅46條，張貼標(biāo)語(yǔ)150條，出黑板報(bào)28期，制作宣傳欄17個(gè)，做到家喻戶曉、人人皆知。
    二、突出特色、形式多樣，確?；顒?dòng)扎實(shí)推進(jìn)
    壯大歷程，增強(qiáng)了感恩偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園的決心。六是積極開(kāi)展“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織以“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”為主題的歌詠比賽，唱響了“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、祖國(guó)大家庭好”的主旋律。通過(guò)“雙語(yǔ)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)和歌詠比賽，有效促進(jìn)了學(xué)習(xí)貫徹主題教育的效果。七是通過(guò)揭“8.19”事件，使我鄉(xiāng)各族干部群眾進(jìn)一步認(rèn)清了“三股勢(shì)力”的丑惡嘴臉和罪惡行徑，進(jìn)一步堅(jiān)定了大家團(tuán)結(jié)一心，共建美好家園的決心和信心。八是認(rèn)真開(kāi)展干部大走訪活動(dòng)，通過(guò)走訪共解決群眾熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題153個(gè)。九是通過(guò)采取座談會(huì)交流、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、發(fā)放意見(jiàn)表等形式，廣泛征求群眾意見(jiàn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部依靠“自己找、群眾提、互相幫、上級(jí)點(diǎn)”的方式認(rèn)真查擺問(wèn)題，共召開(kāi)座談會(huì)16個(gè)，發(fā)放征求意見(jiàn)表120多份，征求意見(jiàn)160多條。
    三、緊貼實(shí)際、強(qiáng)化責(zé)任，確?；顒?dòng)取得實(shí)效
    主題教育的精神，以記民情日記為載體，解決農(nóng)民群眾的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。四是與開(kāi)展“科技、文化、藝術(shù)、體育”進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)站所、進(jìn)村場(chǎng)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)清真寺活動(dòng)相結(jié)合。幫助農(nóng)民群眾解決生活生產(chǎn)中實(shí)際困難和問(wèn)題，送去群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的文藝演出活動(dòng)。五是與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合。為農(nóng)民送去科技文化知識(shí)，幫農(nóng)民干農(nóng)活。六是與干部大走訪活動(dòng)相結(jié)合，積極將黨的各項(xiàng)方針政策和惠民政策傳達(dá)大各族群眾中去。
    21公里，有效地解決了農(nóng)民群眾用水難的問(wèn)題。針對(duì)鄉(xiāng)周圍群眾反映周圍環(huán)境問(wèn)題，及時(shí)投資22萬(wàn)元新建鄉(xiāng)政府邊的景觀帶600米，集中對(duì)鄉(xiāng)周圍環(huán)境進(jìn)行了整治，并購(gòu)置垃圾箱6個(gè)，鄉(xiāng)政府周邊的環(huán)境得到了有效地改善。四是開(kāi)展樂(lè)民工程，助推活動(dòng)豐富多彩。針對(duì)群眾反映的文娛演出時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，召集全鄉(xiāng)老藝人及文藝愛(ài)好者組建了16支文藝演出隊(duì)，采用每場(chǎng)補(bǔ)貼200元的制度。并制定了每周不少于3場(chǎng)演出制度，通過(guò)這樣的措施，既調(diào)動(dòng)了文娛工作人員的積極性，又豐富了農(nóng)民群眾的業(yè)余生活。
    （三）活動(dòng)給力，以點(diǎn)帶面將活動(dòng)不斷推向高潮。在主題教育開(kāi)展期間，我鄉(xiāng)重點(diǎn)突出艾則孜.艾迪里斯老人的“的先進(jìn)事跡，我鄉(xiāng)積極組織人員參觀 “地區(qū)民族團(tuán)結(jié)十佳個(gè)人”艾則孜.艾迪里斯老人的“紅色收藏室”,并邀請(qǐng)老人來(lái)我鄉(xiāng)機(jī)關(guān)、學(xué)校作先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)，直接受教育群眾達(dá)5500余人次，同時(shí)用身邊涌現(xiàn)的先進(jìn)典型教育群眾、引導(dǎo)群眾，以典型的魅力鼓舞人、感召人。尤其是2010年10月10日，艾則孜老人的紅色情懷在《新聞聯(lián)播》中播出后，在全鄉(xiāng)上下又掀起了新一輪的學(xué)先進(jìn)、敬先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣，確保紅色典型能夠樹(shù)得起、叫得響、真正起到“點(diǎn)亮一盞燈，照亮一大片”的作用。
    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇十四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
    熱烈歡迎大家蒞臨我校檢查指導(dǎo)，我代表學(xué)校向各位表示熱烈的歡迎?，F(xiàn)將我校創(chuàng)客教育工作的開(kāi)展情況匯報(bào)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家評(píng)議。
    一、什么是創(chuàng)客教育
    創(chuàng)客，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是把自己想到的東西想辦法去制造出來(lái)的人。創(chuàng)客教育是指以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)所需知識(shí)、能力、視野以及意志品質(zhì)方面的教育行為，以及活動(dòng)、課程和環(huán)境的總和。創(chuàng)客教育的顯著優(yōu)勢(shì)在于，相比較傳統(tǒng)的學(xué)?？萍紝?shí)踐教育來(lái)說(shuō)，創(chuàng)客教育更注重興趣和素養(yǎng)啟發(fā)，創(chuàng)客教育讓課堂不再是教師講授知識(shí)的場(chǎng)所。作為一項(xiàng)人人可以參與、鼓勵(lì)將創(chuàng)意變成行動(dòng)的創(chuàng)新活動(dòng)，創(chuàng)客教育恰好彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育忽略興趣和動(dòng)手能力的缺陷，讓孩子們自主探究，“玩創(chuàng)新”，激發(fā)其創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)其創(chuàng)造的能力。創(chuàng)客教育的目的在于培養(yǎng)一批動(dòng)手能力強(qiáng)，勇于實(shí)現(xiàn)自己想法的小創(chuàng)客。創(chuàng)客教育的精髓是在幫助學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)客活動(dòng)的過(guò)程中，培育學(xué)生提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題、動(dòng)手制作的綜合能力，初步融合了科學(xué)研究、技術(shù)制作、藝術(shù)創(chuàng)作的全過(guò)程，能夠培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探索精神、批判性思維能力、自主創(chuàng)新能力、合作研究能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、藝術(shù)創(chuàng)作能力等等。
    式，不局限于教材，豐富課程資源。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中完成自己的創(chuàng)意作品。
    （二、做中學(xué)。創(chuàng)客一般都是邊做邊學(xué)的，遇到什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，知識(shí)的學(xué)習(xí)與問(wèn)題的解決是同步進(jìn)行的，而不是彼此分離的。我們準(zhǔn)備從一開(kāi)頭就向?qū)W生布置“完成創(chuàng)意作品”這個(gè)任務(wù)，讓任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生邊做邊學(xué)。
    （三）、協(xié)作學(xué)習(xí)。創(chuàng)客一般不是單打獨(dú)斗的，而喜歡在一起互相切磋，相互協(xié)作。在教學(xué)中我們也將開(kāi)展小組協(xié)作活動(dòng)。
    三、具體操作
    大打折扣，因此要和其他學(xué)科進(jìn)行整合，做到互補(bǔ)互贏。例如：我校青年教師付會(huì)濤在去北大附小學(xué)習(xí)后，精心準(zhǔn)備了一節(jié)課--《密鋪》，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中，知道哪些圖形能密鋪，哪些圖形不能密鋪；圖形的密鋪與什么有關(guān)。整節(jié)課學(xué)生興趣盎然，課堂氣氛活躍。再如我校教師崔桃紅，在教學(xué)生制作建筑模型時(shí)，將自己所學(xué)的美術(shù)知識(shí)，以及數(shù)學(xué)精算運(yùn)用到教學(xué)中，學(xué)生制作出的房模作品精致、美觀。在河南省舉辦的青少年房模比賽中獲得多個(gè)一等獎(jiǎng)。
    （二）開(kāi)設(shè)相關(guān)課程
    學(xué)校是創(chuàng)客教育的最佳場(chǎng)所。創(chuàng)客教育的顯著優(yōu)勢(shì)在于，相比較傳統(tǒng)的學(xué)?？萍紝?shí)踐教育來(lái)說(shuō)，創(chuàng)客教育更注重興趣和素養(yǎng)啟發(fā)，因此，相比其他課程而言，創(chuàng)客教育更能激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)校為保障創(chuàng)客教育的可持續(xù)性發(fā)展，從2015年起，學(xué)校便規(guī)定每周每班安排2節(jié)課進(jìn)行創(chuàng)新制作，讓學(xué)生之間互相交流學(xué)習(xí)、互相分享。保證有足夠的創(chuàng)作時(shí)間。此外，學(xué)校還鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，將自己所學(xué)知識(shí)，或自己的特長(zhǎng)有機(jī)結(jié)合到自己的課堂之中。
    （三）資金投入
    學(xué)校于2014年投入 5萬(wàn)余元購(gòu)買有關(guān)機(jī)器人制作器材。于2016年投入 3萬(wàn)余元購(gòu)進(jìn)航海模型、建筑模型等制作器材。十字繡、繪畫(huà)小制作等器材則隨缺隨買。保證創(chuàng)客課堂的有效實(shí)施。
    四、取得成果
    2016年我校學(xué)生參加河南省第十七屆青少年航海、建筑模型比賽中，獲得一等獎(jiǎng)18 人，二等獎(jiǎng)10 人，三等獎(jiǎng)3人。團(tuán)體一等獎(jiǎng)。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)客教育，使學(xué)生在活動(dòng)中收獲著創(chuàng)造的快樂(lè)，老師也在付出中收獲著成長(zhǎng)的幸福。
    當(dāng)然我校的創(chuàng)客教育還處于起步階段，還存在許多不足之處，例
    如，沒(méi)有一個(gè)固定的創(chuàng)客空間；學(xué)生的創(chuàng)作中模仿的太多，創(chuàng)新設(shè)計(jì)的元素太少。教師的指導(dǎo)水平還有待提高，無(wú)法指導(dǎo)學(xué)生“造物”等。但是我們會(huì)堅(jiān)持不懈，為師生創(chuàng)造更加完善的創(chuàng)新空間。
    單位：登封市大金店鎮(zhèn)第四小學(xué) 時(shí)間：2016.9
    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇十五
    學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重中之重，今年3月最后一周的星期一，是全國(guó)中小學(xué)生第16個(gè)“安全教育日”?；顒?dòng)主題為“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視安全教育活動(dòng)，針對(duì)我校情況，圍繞今年的主題，確定第6周為學(xué)校的“安全教育周”。3月28日為學(xué)校的“安全教育日”，開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)，利用校會(huì)拉開(kāi)安全教育的序曲；利用校園的紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行安全知識(shí)宣講，內(nèi)容涉及校園安全、交通安全、人身安全、家庭安全等方面；利用班級(jí)晨會(huì)講安全知識(shí)，如防火、交通等；各班相繼召開(kāi)了安全教育主題班會(huì)；使學(xué)生增強(qiáng)安全責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到安全的重要，確實(shí)抓好安全教育，學(xué)校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，把學(xué)校的安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，工作落實(shí)到實(shí)處，讓學(xué)生擁有一個(gè)良好的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活。
    現(xiàn)就“安全教育日”活動(dòng)開(kāi)展情況作如下簡(jiǎn)要匯報(bào)：
    1、在學(xué)校教職工大會(huì)上，王校長(zhǎng)傳達(dá)了上級(jí)文件精神，讓全體教職工在思想上高度重視，并對(duì)學(xué)生發(fā)動(dòng)宣傳教育。
    2、營(yíng)造良好的氛圍，張貼安全宣傳標(biāo)語(yǔ)。
    3、組織出版一期主題為“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”的黑板報(bào)。通過(guò)黑板報(bào)的形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來(lái)宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識(shí)。各班各出一期以宣傳“避險(xiǎn)能力”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)。
    剛才同學(xué)們?cè)诮淌依?，從?tīng)到哨響到有序、迅速奔向空曠的校園操場(chǎng)后，在校會(huì)上作疏散后的總結(jié)。
    6、3月29日下午第三節(jié)在多媒體教室進(jìn)行了一次專門安全教育，同時(shí)組織學(xué)生觀看安全的宣傳片。組織全校學(xué)生觀看安全教育短片：相繼組織學(xué)生到二樓的多媒體教室觀看了“安全教育短片”。安全教育我們?yōu)榱俗寣W(xué)生知道安全高于一切，組織了這次有意義的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)以“安全知識(shí)我知道”為主題的“安全教育周”相繼啟動(dòng)，通過(guò)學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行安全知識(shí)的宣播，中高年級(jí)班級(jí)的學(xué)生就觀教育安全教育片后寫(xiě)出心得體會(huì)，學(xué)校通過(guò)多種形式開(kāi)展安全教育，鞏固“平安校園”的'成果，構(gòu)建一個(gè)安全和諧的校園。
    7、3月30日上午第三節(jié)要求各班主任布置一份安全隱患排查作業(yè)。學(xué)校對(duì)全校活動(dòng)場(chǎng)地、周邊環(huán)境、電路進(jìn)行安全隱患排查，對(duì)教室門窗，桌椅、等進(jìn)行一次全面檢查，徹底消除安全隱患。學(xué)校設(shè)專人對(duì)體育設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室、教職工宿舍和圖書(shū)閱覽室進(jìn)行安全檢查。同時(shí)，學(xué)校給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)。學(xué)校對(duì)學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行了認(rèn)真核查并及時(shí)加以整改。
    8、充分利用校園廣播開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。 利用紅領(lǐng)巾廣播站加強(qiáng)宣傳學(xué)生的飲食衛(wèi)生安全意識(shí)，提高預(yù)防能力，了解預(yù)防有關(guān)傳染性疾病的知識(shí)；讓學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，嚴(yán)厲禁止學(xué)生到路邊攤點(diǎn)購(gòu)買熟食和零食。要求各班建立舉報(bào)制度，發(fā)動(dòng)學(xué)生對(duì)到校門外路邊攤點(diǎn)購(gòu)買熟食和零食的學(xué)生進(jìn)行檢舉，增強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為創(chuàng)建平安校園環(huán)境起到積極推動(dòng)作用。
    9、家校共建，推動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)心學(xué)生安全工作。家校保持溝通慎防孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)孩子網(wǎng)絡(luò)上尋找樂(lè)趣，久而久之，將影響這些孩子正常的認(rèn)知、情感和心理定位，不利于健康人格和正確人生觀的塑造。為此，班主任通過(guò)電話或家訪等方式與家長(zhǎng)保持溝通。家校保持溝通。建立起有效的監(jiān)控系統(tǒng)，控制有網(wǎng)癮的孩子的作息時(shí)間，以此構(gòu)建一個(gè)良好的外部環(huán)境。親子交流溝通。家長(zhǎng)應(yīng)積極與孩子進(jìn)行平等的交流溝通，了解他們內(nèi)心世界，從精神上關(guān)懷、理解與安慰；家長(zhǎng)經(jīng)常與孩子聊孩子感興趣的事情，共同參與他們感興趣的有意義的活動(dòng)，尊重孩子的認(rèn)知，滿足孩子對(duì)精神之愛(ài)的需求，減少孩子上網(wǎng)的欲望。加強(qiáng)指導(dǎo)溝通。
    有意識(shí)地轉(zhuǎn)移目標(biāo)，如看書(shū)，參加自己熱愛(ài)的活動(dòng)。應(yīng)有意識(shí)地克服自己的好奇心和欲望，避免上不良網(wǎng)站。離校前1分鐘加強(qiáng)幼兒安全教育放學(xué)前讓寶寶靜憩時(shí)，老師交代路上安全行走。
    《安全教育日匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。