總結(jié)幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向?？偨Y(jié)時(shí)要理性客觀，不要帶入太多主觀情感。以下是一些寫(xiě)作大師的總結(jié)技巧，希望能給你啟示。
奧林匹克精神心得篇一
首屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是在1896年希臘雅典舉行的，至今已經(jīng)走過(guò)了125年的歷程。而伴隨這125年的時(shí)間的同時(shí)，奧林匹克精神也承載著人類(lèi)文明禮儀和時(shí)代發(fā)展的變遷，成為一種跨越時(shí)空的精神和文化象征。深感受到這一美好精神的影響，我想以?shī)W林匹克精神之美為主題，發(fā)表一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第一段：奧林匹克精神之美的起源
奧林匹克精神的起源可以追溯到古希臘時(shí)期的競(jìng)技文化。古希臘的奧運(yùn)會(huì)起源于八世紀(jì)前，一些村莊通過(guò)體育比賽來(lái)娛樂(lè)和祭祀。在希臘神話(huà)中，奧林匹克的命名是為了紀(jì)念宙斯。這項(xiàng)法國(guó)文化在眾多古希臘城市和殖民地發(fā)展了1600多年，從未中斷，直至4世紀(jì)基督教皇帝狄?jiàn)W克西修禁止。1896年，希臘人民重啟奧運(yùn)會(huì)的計(jì)劃，并在雅典成功舉辦。奧林匹克精神之美的基礎(chǔ)便是在這個(gè)時(shí)候建立的。
第二段：奧林匹克精神之美的內(nèi)涵
奧林匹克精神之美的內(nèi)涵主要包含五大內(nèi)容：忠誠(chéng)、品格、尊重、體育精神和追求卓越。忠誠(chéng)體現(xiàn)的是競(jìng)技者對(duì)自己的信念和追求，品格代表著競(jìng)技者的人格底蘊(yùn)，尊重則展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員對(duì)他人的平等與尊重，體育精神則強(qiáng)調(diào)了眾多競(jìng)技者間的協(xié)作和合作，而追求卓越則代表著運(yùn)動(dòng)員們?yōu)檫_(dá)成卓越的成績(jī)所付出的艱辛和努力。這五大內(nèi)容形成了奧林匹克精神之美的核心。
第三段：奧林匹克精神之美的意義
奧林匹克精神之美無(wú)疑是人類(lèi)歷史上最偉大的文化遺產(chǎn)之一。其最大的意義在于它振奮人心，并激勵(lì)整個(gè)人類(lèi)社會(huì)向著更高水平的發(fā)展前行。奧林匹克精神之美教育我們要從過(guò)往的榮耀中汲取力量，勇敢迎接挑戰(zhàn)，持續(xù)努力，追求卓越，而且更在于它教育我們信仰真善美的生命哲學(xué)。奧林匹克精神所蘊(yùn)含的是風(fēng)雨同行、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)無(wú)私、敢于拼搏、不屈不撓的豪情和精神境界。
第四段：奧林匹克精神之美的影響
奧林匹克精神之美的影響不僅僅是體育界。奧林匹克精神已經(jīng)滲透到了社會(huì)的各個(gè)層面，影響了人們的行為規(guī)范和價(jià)值觀念。奧林匹克精神激發(fā)了全世界億萬(wàn)人的熱血和熱愛(ài)，賦予了體育活動(dòng)以無(wú)限的力量和深刻的意義，使得體育與文化內(nèi)涵更加深入地交融，促使體育文化在人類(lèi)文明中有著重要地位的發(fā)揮。
第五段：我對(duì)奧林匹克精神之美的思考
對(duì)我而言，奧林匹克精神之美的最深刻體現(xiàn)就在于它推動(dòng)了全體人民積極向上。無(wú)論是體育運(yùn)動(dòng)員還是普通人，無(wú)論是在生活的角落還是在歷史的舞臺(tái)，奧林匹克精神都是激勵(lì)我們勇往直前，不斷提高自己，追求卓越的強(qiáng)大動(dòng)力。這樣的精神風(fēng)貌，更是對(duì)人類(lèi)文化精神的不懈追求和踐行，是人文精神中最閃耀、最宏偉的精神標(biāo)志。因此，我們應(yīng)該不斷呵護(hù)和弘揚(yáng)這一文化精神，讓它像太陽(yáng)一樣照耀全球，它的美好感染力能夠引領(lǐng)我們繼續(xù)前進(jìn)的道路。
奧林匹克精神心得篇二
設(shè)計(jì)意圖：
進(jìn)入中班后，孩子們的基本動(dòng)作有了進(jìn)步，他們不僅能夠自如地進(jìn)行跑、跳、爬等動(dòng)作，而且隨著我園體育活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒的參與性有了提高。他們敢于嘗試、探索各種動(dòng)作，他們喜歡合作進(jìn)行游戲，喜歡模仿小動(dòng)物進(jìn)行玩耍和游戲。
《綱要》中指出：幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng)，喜歡和自己的小伙伴進(jìn)行玩耍。并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力。出于孩子們的動(dòng)機(jī)、興趣，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。隨著主題活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒對(duì)小動(dòng)物們的認(rèn)識(shí)和特征有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，因此，我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合做游戲的快樂(lè)。
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力及動(dòng)作的靈敏性。
3、訓(xùn)練幼兒走、跑、跳的基本動(dòng)作，嘗試自己選擇游戲內(nèi)容進(jìn)行自主游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幻燈片三幅運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
1、今天，老師給小朋友帶來(lái)了許多小動(dòng)物，請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察一下，都有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁?？看完后告訴我好嗎？（通過(guò)教師的講解引起幼兒觀看錄像的興趣，激發(fā)幼兒的探索欲望。）
2、出示幻燈片（動(dòng)物跑、跳、爬、的錄像）問(wèn)：孩子們，你們剛才看到了誰(shuí)呀？它們?cè)诟墒裁茨兀浚ㄓ變赫f(shuō)一說(shuō)。）（幼兒通過(guò)觀看，了解了小動(dòng)物們的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，知道了小動(dòng)物們的運(yùn)動(dòng)方式，認(rèn)識(shí)了它們的特點(diǎn)。）
3、除了這些小動(dòng)物，你們還知道那些小動(dòng)物有它們自己特殊的本領(lǐng)嗎？（幼兒說(shuō)一說(shuō)。（啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物們自己的特征，如特殊本領(lǐng)，生活習(xí)性）
4、你們看，誰(shuí)來(lái)了？出示幻燈片（貓跑的圖片）它在干什么？請(qǐng)幾位幼兒學(xué)一學(xué)。出示幻燈片（烏龜爬）它是誰(shuí)呀，在干什么？集體學(xué)一學(xué)。依次出示幻燈片（狼跑、海豚跳、鴨子游、老鼠跳、蝸牛爬、鷹飛、），引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小動(dòng)物在干什么；學(xué)一學(xué)他們的動(dòng)作。（重點(diǎn)講解爬、跳、跑的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，這些動(dòng)作，組織幼兒進(jìn)行練習(xí)，學(xué)習(xí)這些動(dòng)作的要領(lǐng)，很好的突破重點(diǎn)。（在這一活動(dòng)中，幼兒既學(xué)習(xí)了小動(dòng)物的本領(lǐng)，又能掌握爬、跳、跑的動(dòng)作，效果比較理想。）
5、今天動(dòng)物王國(guó)要舉行奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，要請(qǐng)各位小動(dòng)物去參加，請(qǐng)小朋友們自由選擇小動(dòng)物們，戴好頭飾，我們準(zhǔn)備去參加入場(chǎng)式吧！
（讓幼兒通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式，學(xué)習(xí)小動(dòng)物們特有的走路方式，讓幼兒了解這些小動(dòng)物們的走路方式。既能激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，又能鍛煉身體。）
6、出示幻燈片（動(dòng)物排好隊(duì)的圖片豹1、兔2、猴3、貓4、牛5、烏龜6）
小動(dòng)物們站隊(duì)的時(shí)候，老師要給你們提出要求：
（1）要和自己的小伙伴站在一起。
（2）要按照我們排好隊(duì)的順序來(lái)站隊(duì)。
看那一組小動(dòng)物站隊(duì)最迅速，最安靜。
豹在最前面，兔子在第二位，猴子排在第三，貓?jiān)诘谒?，牛在第五，烏龜在第六?BR> （幼兒通過(guò)自由選擇自己喜歡的動(dòng)物并和小伙伴在一起，激發(fā)了幼兒的合作意識(shí)和自由選擇的能力。）
7、小動(dòng)物們，你們進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候要走自己的步子，各組商量一下，你們應(yīng)該怎樣入場(chǎng)。老師來(lái)當(dāng)青蛙裁判，看那組走得最精神，最有自己的特色。
入場(chǎng)式現(xiàn)在開(kāi)始，音樂(lè)(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)
小動(dòng)物們按照自己的走路方式入場(chǎng)。老師來(lái)當(dāng)青蛙裁判，一起入場(chǎng)，走在最前面。其他小動(dòng)物按照自己的特點(diǎn)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
（幼兒自由選擇自己喜歡的走路方式，進(jìn)一步發(fā)展了幼兒的想象力和自由選擇的`能力，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)參與活動(dòng)的興趣。教師作為裁判，帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)，使活動(dòng)既有趣又有秩序。入場(chǎng)效果非常好。）
8、幼兒站好隊(duì)后，一起來(lái)做準(zhǔn)備活動(dòng)，教師說(shuō)：動(dòng)動(dòng)你的小手，幼兒回答：1、2、3、4;踢踢你的小腿，1、2、3、4；彎彎你的腰，1、2、3、4伸伸你的手，1、2、3、4；壓壓你的肩；1、2、3、4，柔柔你的手腕，1、2、3、4、，動(dòng)動(dòng)你得腳腕，1、2、3、4，活動(dòng)活動(dòng)全身，1、2、3、4、，跳起來(lái)跳起來(lái)。……。（讓幼兒在活動(dòng)前做一下準(zhǔn)備活動(dòng)，為后面的運(yùn)動(dòng)會(huì)做了一個(gè)準(zhǔn)備。）
9、運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，我們準(zhǔn)備了很多器材，請(qǐng)各位小動(dòng)物看一下(風(fēng)車(chē)、球、繩、墊子、拉力器、飛鏢)各位小動(dòng)物要根據(jù)自己的特點(diǎn)和愛(ài)好，選擇適合自己的器械進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。小動(dòng)物們進(jìn)行各種活動(dòng)。豹跑，兔跳，烏龜爬、貓玩飛鏢、牛玩拉力器、猴子拍球。幼兒活動(dòng)中教師引導(dǎo)幼兒要根據(jù)自己的特點(diǎn)進(jìn)行游戲。
活動(dòng)進(jìn)行一段時(shí)間后，引導(dǎo)幼兒互相交換活動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)，如：貓和兔子換、烏龜和豹換，讓幼兒體驗(yàn)合做游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)進(jìn)行中，教師及時(shí)指導(dǎo)幼兒進(jìn)行適合自己的游戲，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。并對(duì)幼兒的活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行游戲。
（幼兒通過(guò)自由選擇器械，既了解了動(dòng)物的基本特征，又激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣，幼兒自由游戲，教師在活動(dòng)中個(gè)別指導(dǎo)和集體參與相結(jié)合，更加激發(fā)了幼兒的活動(dòng)積極性。）
10、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，教師引導(dǎo)幼兒收拾器械，把它放到指定的位置，整理好。
（培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己的事情自己做。）
11、放松活動(dòng)（教師帶領(lǐng)幼兒一起放松）
秋天到了，天氣涼了，小動(dòng)物們要準(zhǔn)備自己的食物來(lái)過(guò)冬了。小朋友們都穿上了毛衣毛褲，真暖和，寒冷的冬天就要來(lái)到了，我們也該回去休息了，跟大家說(shuō)再見(jiàn)吧！
（幼兒活動(dòng)后，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)，使幼兒的身體得到了恢復(fù)。）
活動(dòng)自評(píng)：
這是中班主題活動(dòng)我喜歡的電視節(jié)目中的一節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)中主要滲透科學(xué)和健康的內(nèi)容。在活動(dòng)中，教師成為幼兒活動(dòng)的參與者、合作者和支持者，進(jìn)行隨機(jī)指導(dǎo)，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到了發(fā)展。幼兒在活動(dòng)中能夠大膽的選擇自己喜歡的動(dòng)物和器械，幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí)能夠和自己的伙伴互相交流，體驗(yàn)到了游戲的快樂(lè)。整個(gè)活動(dòng)幼兒興趣很高，既了解了動(dòng)物的特征，又鍛煉了幼兒的基本動(dòng)作。
奧林匹克精神心得篇三
奧林匹克是世界最高水平的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，體現(xiàn)了人類(lèi)團(tuán)結(jié)、和諧和友誼的精神。每四年一次的奧運(yùn)會(huì)不僅僅是體育盛會(huì)，更是一個(gè)展示全人類(lèi)團(tuán)結(jié)和平、友誼互助、拼搏進(jìn)取的平臺(tái)，也是一座讓精神享受與心靈升華的境界。在觀看和參與了奧運(yùn)會(huì)的過(guò)程中，我深深感悟到奧林匹克精神之美，以下是我對(duì)此的體會(huì)心得。
第一段：奧林匹克精神中的人文關(guān)懷之美
人與人之間的關(guān)懷和愛(ài)是奧林匹克精神中的重要價(jià)值。在展示自身競(jìng)技水平的同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們也將友誼放在了第一位。在此期間，不管哪個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員，都會(huì)來(lái)到對(duì)方的訓(xùn)練場(chǎng)地，交流技術(shù)，互相幫助。這種溢于表面的友誼讓我感到溫暖，他們以自己的行動(dòng)詮釋著奧林匹克精神。同時(shí)，賽場(chǎng)外的志愿者更是用無(wú)私的愛(ài)彰顯了人文關(guān)懷之美。觀眾每到一處，都能感受到志愿者無(wú)微不至的熱情服務(wù)。這些志愿者們付出自己的時(shí)間和精力，為每一個(gè)賽事提供必要的幫助和支持，他們的付出和奉獻(xiàn)，讓人們深感感動(dòng)和感激。
第二段：奧林匹克精神中的赤誠(chéng)之美
赤誠(chéng)的典范更是在實(shí)現(xiàn)奧林匹克夢(mèng)想的過(guò)程中體現(xiàn)。不管是競(jìng)技場(chǎng)上還是生活中，只要懷揣著奧林匹克夢(mèng)想，就必定要行動(dòng)起來(lái)。運(yùn)動(dòng)員們?cè)跒闂U數(shù)和秒數(shù)努力拼搏時(shí)，內(nèi)心深處的那份堅(jiān)定信念詮釋了赤誠(chéng)之美。他們敢于在競(jìng)爭(zhēng)中屢次挑戰(zhàn)自我，勇敢面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，奧林匹克中還有那些為了完成夢(mèng)想不懈追求的人們，他們?cè)谟?xùn)練和生活中作出了巨大的努力，這是一種赤誠(chéng)的表現(xiàn)，得到了大家的尊重和敬佩。
第三段：奧林匹克精神中的博愛(ài)之美
奧林匹克精神中的博愛(ài)之美遠(yuǎn)比大自然中的博愛(ài)之美強(qiáng)大，它蘊(yùn)含了人類(lèi)的智慧與力量。無(wú)論來(lái)自哪個(gè)國(guó)家，不同種族、信仰和語(yǔ)言的人們都會(huì)齊聚于此，共享體育盛會(huì)的喜悅和榮耀。每個(gè)人在不同角度上都體味到了奧林匹克博愛(ài)之美的偉大、獨(dú)特和深刻的內(nèi)在意義，更能深入體現(xiàn)兩性平等、種族平等、文化平等的底層意涵。
第四段：奧林匹克精神中的創(chuàng)新之美
奧林匹克精神體現(xiàn)了人的創(chuàng)新意識(shí)的美好，她源自古希臘文化，并穿越到如今，一路快馬加鞭。奧運(yùn)會(huì)的誕生就是一個(gè)創(chuàng)新的產(chǎn)物。無(wú)論是運(yùn)動(dòng)器材、器械、場(chǎng)館建設(shè)，還是運(yùn)動(dòng)員用品，都是以人性需求為先導(dǎo)進(jìn)行的創(chuàng)新。同時(shí)，我們也還可以看到一大批的科技產(chǎn)品在賽事期間上市，它們?cè)诳萍几锩乃C萃中應(yīng)用到了當(dāng)今運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，讓更多人進(jìn)入到體育的世界。
第五段：探究奧林匹克精神之美的內(nèi)在價(jià)值和意義
奧林匹克精神的美不僅僅是表面的，更是深層次的。奧林匹克精神的內(nèi)在價(jià)值在我們的生活中有著深遠(yuǎn)而不可忽視的作用。她以崇高的情操激勵(lì)人們，培育了平等的體育交流平臺(tái)，成為一個(gè)物質(zhì)與精神相結(jié)合的完美象征，為人類(lèi)所共同珍視。此外，她也給年輕人的成長(zhǎng)奠定了道德和理智的基礎(chǔ)，體現(xiàn)了人類(lèi)文化的始終如一。
總結(jié)：
奧林匹克精神的五種美，展現(xiàn)了人類(lèi)偉大的精神氣質(zhì)和文明理念。運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的努力，志愿者們的付出，全球觀眾的關(guān)注，都詮釋了奧林匹克精神的美和力量。在今天的社會(huì)生活中，我們需要繼承和發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神的美好傳統(tǒng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明其獨(dú)特價(jià)值，這也是我們的責(zé)任所在。
奧林匹克精神心得篇四
奧林匹克精神是一種蘊(yùn)含人類(lèi)進(jìn)步與和諧的信念，是人類(lèi)文明進(jìn)程中的巨大財(cái)富。近年來(lái)，奧林匹克精神在中國(guó)的傳承與發(fā)揚(yáng)成為普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。通過(guò)參與奧林匹克運(yùn)動(dòng)，我深感這種精神的偉大與可貴，在和平、友誼、公正等方面的影響力深遠(yuǎn)，給予我許多珍貴的心得體會(huì)。
第二段：身臨其境，感受和平友誼之美
參與奧林匹克運(yùn)動(dòng)，我親身體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的和平與友誼。在比賽中，無(wú)論是運(yùn)動(dòng)員還是觀眾，互相鼓勵(lì)與尊重成為我們最為崇高的信條。不論國(guó)籍、膚色、宗教信仰，每個(gè)人都被平等對(duì)待。這種開(kāi)放的機(jī)制，讓我深刻領(lǐng)悟到，和平與友誼是我們共同追求的寶貴財(cái)富。通過(guò)國(guó)際交流與交往，我們可以打破隔閡、消除偏見(jiàn)，推動(dòng)各種文化的交流與融合。
第三段：追求卓越，倡導(dǎo)公正競(jìng)爭(zhēng)
奧林匹克精神中蘊(yùn)含的追求卓越的精神十分令人欽佩。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都力爭(zhēng)第一，不畏困難，勤奮訓(xùn)練，追求個(gè)人極限，不斷超越自己。這種對(duì)卓越的追求不僅激發(fā)了每個(gè)人的潛能，也推動(dòng)了整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。而公正競(jìng)爭(zhēng)是追求卓越的前提，奧林匹克運(yùn)動(dòng)通過(guò)公正的規(guī)則與制度，保證了每個(gè)人在競(jìng)技中都能享有公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這種公正競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，也深深影響到我的生活，讓我知道只有真正公平的競(jìng)爭(zhēng)，才能收獲內(nèi)心的滿(mǎn)足與成長(zhǎng)。
第四段：拚搏奮斗，繪就人生壯麗畫(huà)卷
在奧林匹克運(yùn)動(dòng)中，拚搏奮斗是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程。在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與困難時(shí)，奧林匹克精神教會(huì)了我堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神。失敗并不丟人，失敗只是成功的一部分。運(yùn)動(dòng)員們面對(duì)失敗時(shí)，堅(jiān)持不懈地奮斗，不斷尋找問(wèn)題并改正自己，最終實(shí)現(xiàn)了他們的目標(biāo)。這種永不放棄的精神深深地激勵(lì)著我，讓我相信只要拼盡全力，無(wú)論前路多么艱辛，仍然能夠創(chuàng)造屬于自己的壯麗人生。
第五段：傳承與發(fā)揚(yáng)，為世界增添光彩
作為一名中國(guó)人，我深感作為奧運(yùn)會(huì)東道主，我們肩負(fù)著更大的責(zé)任與使命。我們是繼承者，更是傳播者。我相信，只有通過(guò)不斷地發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神，我們才能為世界增添光彩。將奧林匹克的理念應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域中，推廣和平、友誼以及公正的價(jià)值觀，努力為建設(shè)和諧世界做出自己的貢獻(xiàn)。我們作為新時(shí)代的青年，更應(yīng)該立志于傳承并發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神，用我們的努力成為世界和平與發(fā)展的推動(dòng)者。
總結(jié)：
通過(guò)參與奧林匹克運(yùn)動(dòng)，我深深領(lǐng)悟到了奧林匹克精神的偉大，它所弘揚(yáng)的和平、友誼、公正的價(jià)值觀深深感染著每一個(gè)人。通過(guò)和平與友誼的傳遞，我們可以打破隔閡，消除偏見(jiàn)，推動(dòng)文化的融合與交流；通過(guò)追求卓越與公正競(jìng)爭(zhēng)，我們能夠激發(fā)個(gè)人的潛力，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步；通過(guò)拚搏奮斗，我們能夠繪就人生的壯麗畫(huà)卷；而作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該肩負(fù)起傳承與發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神的使命，為世界的和平與發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
奧林匹克精神心得篇五
2008年北京奧運(yùn)會(huì)的閉幕式首次增設(shè)了表彰志愿者代表的環(huán)節(jié)，以此來(lái)感謝奧運(yùn)志愿者在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上的傾情付出。盡管志愿者默默無(wú)聞，但在一屆成功的奧運(yùn)會(huì)中他們的力量不可或缺。在隨后的幾屆奧運(yùn)會(huì)上，志愿者表彰也成為了奧運(yùn)會(huì)閉幕式的重要環(huán)節(jié)。這是中國(guó)給國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)展作出的重要貢獻(xiàn)。國(guó)際奧委會(huì)前主席羅格給予了高度評(píng)價(jià)：“沒(méi)有他們，這一切都不可能實(shí)現(xiàn)?！?4年后，北京成為世界上第一個(gè)“雙奧之城”，中國(guó)志愿者再一次站在世界的舞臺(tái)中央，成為奧林匹克精神的踐行者、全民健身的先行者、社會(huì)文明進(jìn)步的推動(dòng)者、中華優(yōu)秀文化的傳播者、扶殘助殘愛(ài)殘的示范者。他們的微笑繼續(xù)成為北京的名片。在冬奧會(huì)的閉幕式上，伴隨著91個(gè)代表團(tuán)的雪花燈關(guān)閉，北京冬奧會(huì)的圣火緩緩熄滅，可隨后，鳥(niǎo)巢飄來(lái)一朵又一朵的雪花，這些雪花是中國(guó)人民的禮物，帶到全世界的每一個(gè)角落。在這些小雪花中，都蘊(yùn)含著一個(gè)“燃燒的小雪花”的溫暖。
奧林匹克精神心得篇六
讓我們期待已久的奧林匹克夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了，那就是中國(guó)北京終于獲得了2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)!作為一名中國(guó)小學(xué)生，我感到自己無(wú)比驕傲和自豪!
當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇先生宣布，中國(guó)北京獲得第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)的時(shí)候，我們?nèi)胰硕几吲d地跳了起來(lái)，有人甚至還哭了?？赐旯?jié)目后，我和姐姐也顧不上換衣服，激動(dòng)地跑到外邊，高聲唱著《紅旗飄飄》，繞著花園跑了三圈。
大院里，許多人正在放鞭炮，還有許多人在奔走相告、激情傾訴，我看到有的人眼中含著激動(dòng)的淚水。是啊，這的確是一件讓全中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣的事情。
申辦結(jié)果揭曉后，中央電視臺(tái)報(bào)道了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人到中華世紀(jì)壇，同首都人民共慶勝利的實(shí)況。電視上人們?nèi)呵榧^、彩旗招展，這真是一個(gè)比過(guò)年還高興的日子啊!
當(dāng)我在電視中看到漫天飛舞的五星紅旗的時(shí)候，我想：中國(guó)之所以能夠申奧成功，是中國(guó)強(qiáng)大的體現(xiàn)，是億萬(wàn)叔叔伯伯阿姨辛勤工作的結(jié)果。我們小學(xué)生一定要好好學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)，爭(zhēng)取在8年之后，為北京奧加油!
奧林匹克精神心得篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
在20北京奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，奧林匹克精神無(wú)處不在。我認(rèn)為，奧林匹克精神就是那種頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持到底、永不放棄的精神。
再北京奧運(yùn)會(huì)上，我認(rèn)為最能體現(xiàn)這種奧林匹克精神的非中國(guó)男子體操隊(duì)中的閃星李小鵬末屬了。李小鵬站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻使我久久不能忘懷，眼眶中閃著激動(dòng)的淚水，他終于打破了李寧的金牌記錄了。
在此之后，李小鵬沒(méi)有灰心，一直堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練。不管是寒冬酷夏，天天都堅(jiān)持。他是流了無(wú)數(shù)淚，受了無(wú)數(shù)傷的`才有今天的一身好功夫的！
就這樣，一堅(jiān)持就是四年。功夫不付有心人，李小鵬終于在北京奧運(yùn)會(huì)上成功奪冠，他的努力總算沒(méi)有白費(fèi)，為中國(guó)添了一塊閃閃發(fā)亮的，沉甸甸的體操個(gè)人金牌。
奧林匹克精神??！你能夠使人進(jìn)步。你帶來(lái)的并不僅僅是勝利，更多的是友誼。奧林匹克精神再我心中是偉大而又神圣的，是無(wú)所不能的！
讓我們更多地來(lái)尋找和發(fā)現(xiàn)這偉大而又神圣的奧林匹克精神吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
奧林匹克精神心得篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
在年北京奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，奧林匹克精神無(wú)處不在。我認(rèn)為，奧林匹克精神就是那種頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持到底、永不放棄的精神。
再北京奧運(yùn)會(huì)上，我認(rèn)為最能體現(xiàn)這種奧林匹克精神的非中國(guó)男子體操隊(duì)中的閃星李小鵬末屬了。李小鵬站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻使我久久不能忘懷，眼眶中閃著激動(dòng)的淚水，他終于打破了李寧的金牌記錄了。
在此之后，李小鵬沒(méi)有灰心，一直堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練。不管是寒冬酷夏，天天都堅(jiān)持。他是流了無(wú)數(shù)淚，受了無(wú)數(shù)傷的`才有今天的一身好功夫的！
就這樣，一堅(jiān)持就是四年。功夫不付有心人，李小鵬終于在北京奧運(yùn)會(huì)上成功奪冠，他的努力總算沒(méi)有白費(fèi)，為中國(guó)添了一塊閃閃發(fā)亮的，沉甸甸的體操個(gè)人金牌。
奧林匹克精神?。∧隳軌蚴谷诉M(jìn)步。你帶來(lái)的并不僅僅是勝利，更多的是友誼。奧林匹克精神再我心中是偉大而又神圣的，是無(wú)所不能的！
讓我們更多地來(lái)尋找和發(fā)現(xiàn)這偉大而又神圣的奧林匹克精神吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
奧林匹克精神心得篇九
在此之后，李小鵬沒(méi)有灰心，一直堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練。不管是寒冬酷夏，天天都堅(jiān)持。他是流了無(wú)數(shù)淚，受了無(wú)數(shù)傷的才有今天的一身好功夫的！
就這樣，一堅(jiān)持就是四年。功夫不付有心人，李小鵬終于在北京奧運(yùn)會(huì)上成功奪冠，他的努力總算沒(méi)有白費(fèi)，為中國(guó)添了一塊閃閃發(fā)亮的，沉甸甸的體操個(gè)人金牌。
奧林匹克精神??！你能夠使人進(jìn)步。你帶來(lái)的并不僅僅是勝利，更多的是友誼。奧林匹克精神再我心中是偉大而又神圣的，是無(wú)所不能的！
讓我們更多地來(lái)尋找和發(fā)現(xiàn)這偉大而又神圣的奧林匹克精神吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
奧林匹克精神心得篇十
北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕后的第4天晚上，奧運(yùn)頻道正在直播精彩而又刺激的男子69公斤級(jí)舉重比賽，我國(guó)選手廖輝和韓國(guó)選手李培永參加了這次比賽。聽(tīng)解說(shuō)員介紹，兩人都有奪金的實(shí)力。
在抓舉比賽中，李培永表現(xiàn)得非常出色，以153公斤的成績(jī)排在第二位，比第一名廖輝的成績(jī)少4公斤。接下來(lái)的比賽是挺舉，李培永再次登場(chǎng)，他為了在總成績(jī)上超過(guò)廖輝，第一次試舉便要了184公斤，但在在上挺發(fā)力時(shí)出現(xiàn)失誤，不僅沒(méi)有成功，還將左腳踝關(guān)節(jié)崴傷，被教練和工作人員攙扶著走進(jìn)了休息室。
經(jīng)過(guò)兩分鐘的短暫治療后，李培永一瘸一拐地走到杠鈴前，這次試舉他要了186公斤，只有舉起這個(gè)重量才能與廖輝的總成績(jī)持平，再利用體重優(yōu)勢(shì)獲得勝利?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾以熱烈的掌聲歡迎這位韓國(guó)老將，只見(jiàn)他額頭上冒著虛汗，左小腿顫著，使出渾身力氣猛然的一舉，還是失敗了!他微笑著向觀眾致意后走下臺(tái)去。在人們猜測(cè)他是否會(huì)放棄最后一次試舉的時(shí)候，李培永第三次站在了杠鈴前，頑強(qiáng)的抓起杠鈴，但仍然沒(méi)有成功，他痛苦的大吼一聲趴在了試舉臺(tái)上?，F(xiàn)場(chǎng)霎時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，觀眾們起身為他長(zhǎng)時(shí)間的鼓掌，為他在比賽中表現(xiàn)出的頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓的奧運(yùn)精神發(fā)出由衷的贊嘆，我也被他的表現(xiàn)所感動(dòng)。
第二天我在家里練薩克斯，吹到一個(gè)地方卡住了，有一段怎么吹也吹不通順，這個(gè)時(shí)侯定時(shí)的鬧鐘響了，雖然我可以不再吹下去了，但我一下子想起了李培永，于是又反反復(fù)復(fù)地吹了好幾遍，盡管這幾遍還是沒(méi)成功，但我盡力了，我心里很高興，媽媽還表?yè)P(yáng)我：“你已經(jīng)慢慢開(kāi)始領(lǐng)會(huì)奧運(yùn)精神了!”
奧林匹克精神中最重要的不是勝利，而是參與。我想，冠軍只有一個(gè)，但每個(gè)人都應(yīng)該去努力，去沖擊更快、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)。奧運(yùn)精神激勵(lì)我們每個(gè)人不斷進(jìn)步，讓世界更加美好!
奧林匹克精神心得篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)奧運(yùn)圣火在我華夏大地上熊熊燃起時(shí)，我們迎來(lái)了今天這個(gè)特殊的日子——6月23日，奧林匹克日。
與此同時(shí)，我們省二實(shí)驗(yàn)的莘莘學(xué)子們帶著自信與昂揚(yáng)步入了圓夢(mèng)的中考考場(chǎng)。流年三載，如白駒過(guò)隙，悄悄落下了帷幕，對(duì)于上屆的學(xué)哥學(xué)姐來(lái)說(shuō)，他們有的曾是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒，有的曾是奧賽場(chǎng)上的精英，有的曾是學(xué)海中的驕子……三年風(fēng)塵仆仆，三年的執(zhí)著打拼，在這段刻骨銘心的難忘歷程中，記載著太多的他們面對(duì)困惑時(shí)的堅(jiān)韌，擁抱成功時(shí)的喜悅，相信在明天他們定會(huì)收獲鑄就輝煌時(shí)的自豪。
回首昨天，有太多的家珍可數(shù)；展望明天，我們重任在肩。
我想只有腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)篤行方可成就理想，讓每一張干凈工整的試卷，每一份完美無(wú)瑕的作品，一道與老師共同探討的問(wèn)題都成為我們每一天的收獲。讓認(rèn)真、無(wú)憾成為我們每一天坦然的足跡。既不為以往的考試失利而萎靡不振，更不要為以往的成績(jī)而沾沾自喜。要以樂(lè)觀自信的心態(tài)面對(duì)挫折；以安靜平和之心對(duì)待褒獎(jiǎng)。用愉悅的心情、求實(shí)的態(tài)度，滿(mǎn)腔的熱忱，頑強(qiáng)的意志面對(duì)挑戰(zhàn)，將最積極的心態(tài)作為迎接挑戰(zhàn)的盾牌，利刃難穿；將最雄厚的實(shí)力作為中考的資本，厚積薄發(fā)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)相信我們，在這僅剩一年的初中奮斗生活中，我們會(huì)昂起二實(shí)驗(yàn)的自信，昂起我們泰山一樣不朽的追求。用我們的青春，書(shū)寫(xiě)志氣；用我們的奮斗，書(shū)寫(xiě)希冀；用我們的辛勤，書(shū)寫(xiě)理想；用我們的熱血，書(shū)寫(xiě)壯舉，來(lái)兌現(xiàn)我們這一屆學(xué)子入學(xué)時(shí)的錚錚誓言。
同學(xué)們，當(dāng)奧運(yùn)的氣氛在我們的校園里澎湃而熱烈時(shí)，我們也應(yīng)該以?shī)W林匹克精神為最高的追求。以中流擊水的勇氣面對(duì)日后的人生考驗(yàn)，以從容的氣度面對(duì)生活中的困難，銳意進(jìn)取，勇往直前！
我們也會(huì)將這段青春澎湃、夢(mèng)想飛揚(yáng)的初中時(shí)光鐫刻在歲月的碑盤(pán)上，烙印在我們每個(gè)人的心里，成為我們成長(zhǎng)歷程中一顆璀璨的明珠，而且我們要將這種大無(wú)畏的奮斗精神鑄就成永恒，成為奧林匹克精神的延續(xù)，成為民族精神的一種傳承！
相信我們?cè)趭W運(yùn)精神的感召下定會(huì)金戈鐵馬破浪成風(fēng)，戰(zhàn)天斗地壯志凌云。為學(xué)校爭(zhēng)光；追求“更快、更強(qiáng)、更高”的飛揚(yáng)生命！塑造卓越的人生，為民族獻(xiàn)力！
奧林匹克精神演講稿三
奧林匹克精神心得篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
在北京奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，奧林匹克精神無(wú)處不在。我認(rèn)為，奧林匹克精神就是那種頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持到底、永不放棄的精神。
再北京奧運(yùn)會(huì)上，我認(rèn)為最能體現(xiàn)這種奧林匹克精神的非中國(guó)男子體操隊(duì)中的閃星李小鵬末屬了。李小鵬站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻使我久久不能忘懷，眼眶中閃著激動(dòng)的淚水，他終于打破了李寧的金牌記錄了。
在此之后，李小鵬沒(méi)有灰心，一直堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練。不管是寒冬酷夏，天天都堅(jiān)持。他是流了無(wú)數(shù)淚，受了無(wú)數(shù)傷的`才有今天的一身好功夫的！
就這樣，一堅(jiān)持就是四年。功夫不付有心人，李小鵬終于在北京奧運(yùn)會(huì)上成功奪冠，他的努力總算沒(méi)有白費(fèi)，為中國(guó)添了一塊閃閃發(fā)亮的，沉甸甸的體操個(gè)人金牌。
奧林匹克精神??！你能夠使人進(jìn)步。你帶來(lái)的并不僅僅是勝利，更多的是友誼。奧林匹克精神再我心中是偉大而又神圣的，是無(wú)所不能的！
讓我們更多地來(lái)尋找和發(fā)現(xiàn)這偉大而又神圣的奧林匹克精神吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
奧林匹克精神心得篇一
首屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是在1896年希臘雅典舉行的，至今已經(jīng)走過(guò)了125年的歷程。而伴隨這125年的時(shí)間的同時(shí)，奧林匹克精神也承載著人類(lèi)文明禮儀和時(shí)代發(fā)展的變遷，成為一種跨越時(shí)空的精神和文化象征。深感受到這一美好精神的影響，我想以?shī)W林匹克精神之美為主題，發(fā)表一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第一段：奧林匹克精神之美的起源
奧林匹克精神的起源可以追溯到古希臘時(shí)期的競(jìng)技文化。古希臘的奧運(yùn)會(huì)起源于八世紀(jì)前，一些村莊通過(guò)體育比賽來(lái)娛樂(lè)和祭祀。在希臘神話(huà)中，奧林匹克的命名是為了紀(jì)念宙斯。這項(xiàng)法國(guó)文化在眾多古希臘城市和殖民地發(fā)展了1600多年，從未中斷，直至4世紀(jì)基督教皇帝狄?jiàn)W克西修禁止。1896年，希臘人民重啟奧運(yùn)會(huì)的計(jì)劃，并在雅典成功舉辦。奧林匹克精神之美的基礎(chǔ)便是在這個(gè)時(shí)候建立的。
第二段：奧林匹克精神之美的內(nèi)涵
奧林匹克精神之美的內(nèi)涵主要包含五大內(nèi)容：忠誠(chéng)、品格、尊重、體育精神和追求卓越。忠誠(chéng)體現(xiàn)的是競(jìng)技者對(duì)自己的信念和追求，品格代表著競(jìng)技者的人格底蘊(yùn)，尊重則展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員對(duì)他人的平等與尊重，體育精神則強(qiáng)調(diào)了眾多競(jìng)技者間的協(xié)作和合作，而追求卓越則代表著運(yùn)動(dòng)員們?yōu)檫_(dá)成卓越的成績(jī)所付出的艱辛和努力。這五大內(nèi)容形成了奧林匹克精神之美的核心。
第三段：奧林匹克精神之美的意義
奧林匹克精神之美無(wú)疑是人類(lèi)歷史上最偉大的文化遺產(chǎn)之一。其最大的意義在于它振奮人心，并激勵(lì)整個(gè)人類(lèi)社會(huì)向著更高水平的發(fā)展前行。奧林匹克精神之美教育我們要從過(guò)往的榮耀中汲取力量，勇敢迎接挑戰(zhàn)，持續(xù)努力，追求卓越，而且更在于它教育我們信仰真善美的生命哲學(xué)。奧林匹克精神所蘊(yùn)含的是風(fēng)雨同行、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)無(wú)私、敢于拼搏、不屈不撓的豪情和精神境界。
第四段：奧林匹克精神之美的影響
奧林匹克精神之美的影響不僅僅是體育界。奧林匹克精神已經(jīng)滲透到了社會(huì)的各個(gè)層面，影響了人們的行為規(guī)范和價(jià)值觀念。奧林匹克精神激發(fā)了全世界億萬(wàn)人的熱血和熱愛(ài)，賦予了體育活動(dòng)以無(wú)限的力量和深刻的意義，使得體育與文化內(nèi)涵更加深入地交融，促使體育文化在人類(lèi)文明中有著重要地位的發(fā)揮。
第五段：我對(duì)奧林匹克精神之美的思考
對(duì)我而言，奧林匹克精神之美的最深刻體現(xiàn)就在于它推動(dòng)了全體人民積極向上。無(wú)論是體育運(yùn)動(dòng)員還是普通人，無(wú)論是在生活的角落還是在歷史的舞臺(tái)，奧林匹克精神都是激勵(lì)我們勇往直前，不斷提高自己，追求卓越的強(qiáng)大動(dòng)力。這樣的精神風(fēng)貌，更是對(duì)人類(lèi)文化精神的不懈追求和踐行，是人文精神中最閃耀、最宏偉的精神標(biāo)志。因此，我們應(yīng)該不斷呵護(hù)和弘揚(yáng)這一文化精神，讓它像太陽(yáng)一樣照耀全球，它的美好感染力能夠引領(lǐng)我們繼續(xù)前進(jìn)的道路。
奧林匹克精神心得篇二
設(shè)計(jì)意圖：
進(jìn)入中班后，孩子們的基本動(dòng)作有了進(jìn)步，他們不僅能夠自如地進(jìn)行跑、跳、爬等動(dòng)作，而且隨著我園體育活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒的參與性有了提高。他們敢于嘗試、探索各種動(dòng)作，他們喜歡合作進(jìn)行游戲，喜歡模仿小動(dòng)物進(jìn)行玩耍和游戲。
《綱要》中指出：幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng)，喜歡和自己的小伙伴進(jìn)行玩耍。并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力。出于孩子們的動(dòng)機(jī)、興趣，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。隨著主題活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒對(duì)小動(dòng)物們的認(rèn)識(shí)和特征有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，因此，我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合做游戲的快樂(lè)。
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力及動(dòng)作的靈敏性。
3、訓(xùn)練幼兒走、跑、跳的基本動(dòng)作，嘗試自己選擇游戲內(nèi)容進(jìn)行自主游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幻燈片三幅運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
1、今天，老師給小朋友帶來(lái)了許多小動(dòng)物，請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察一下，都有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁?？看完后告訴我好嗎？（通過(guò)教師的講解引起幼兒觀看錄像的興趣，激發(fā)幼兒的探索欲望。）
2、出示幻燈片（動(dòng)物跑、跳、爬、的錄像）問(wèn)：孩子們，你們剛才看到了誰(shuí)呀？它們?cè)诟墒裁茨兀浚ㄓ變赫f(shuō)一說(shuō)。）（幼兒通過(guò)觀看，了解了小動(dòng)物們的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，知道了小動(dòng)物們的運(yùn)動(dòng)方式，認(rèn)識(shí)了它們的特點(diǎn)。）
3、除了這些小動(dòng)物，你們還知道那些小動(dòng)物有它們自己特殊的本領(lǐng)嗎？（幼兒說(shuō)一說(shuō)。（啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物們自己的特征，如特殊本領(lǐng)，生活習(xí)性）
4、你們看，誰(shuí)來(lái)了？出示幻燈片（貓跑的圖片）它在干什么？請(qǐng)幾位幼兒學(xué)一學(xué)。出示幻燈片（烏龜爬）它是誰(shuí)呀，在干什么？集體學(xué)一學(xué)。依次出示幻燈片（狼跑、海豚跳、鴨子游、老鼠跳、蝸牛爬、鷹飛、），引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小動(dòng)物在干什么；學(xué)一學(xué)他們的動(dòng)作。（重點(diǎn)講解爬、跳、跑的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，這些動(dòng)作，組織幼兒進(jìn)行練習(xí)，學(xué)習(xí)這些動(dòng)作的要領(lǐng)，很好的突破重點(diǎn)。（在這一活動(dòng)中，幼兒既學(xué)習(xí)了小動(dòng)物的本領(lǐng)，又能掌握爬、跳、跑的動(dòng)作，效果比較理想。）
5、今天動(dòng)物王國(guó)要舉行奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，要請(qǐng)各位小動(dòng)物去參加，請(qǐng)小朋友們自由選擇小動(dòng)物們，戴好頭飾，我們準(zhǔn)備去參加入場(chǎng)式吧！
（讓幼兒通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式，學(xué)習(xí)小動(dòng)物們特有的走路方式，讓幼兒了解這些小動(dòng)物們的走路方式。既能激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，又能鍛煉身體。）
6、出示幻燈片（動(dòng)物排好隊(duì)的圖片豹1、兔2、猴3、貓4、牛5、烏龜6）
小動(dòng)物們站隊(duì)的時(shí)候，老師要給你們提出要求：
（1）要和自己的小伙伴站在一起。
（2）要按照我們排好隊(duì)的順序來(lái)站隊(duì)。
看那一組小動(dòng)物站隊(duì)最迅速，最安靜。
豹在最前面，兔子在第二位，猴子排在第三，貓?jiān)诘谒?，牛在第五，烏龜在第六?BR> （幼兒通過(guò)自由選擇自己喜歡的動(dòng)物并和小伙伴在一起，激發(fā)了幼兒的合作意識(shí)和自由選擇的能力。）
7、小動(dòng)物們，你們進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候要走自己的步子，各組商量一下，你們應(yīng)該怎樣入場(chǎng)。老師來(lái)當(dāng)青蛙裁判，看那組走得最精神，最有自己的特色。
入場(chǎng)式現(xiàn)在開(kāi)始，音樂(lè)(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)
小動(dòng)物們按照自己的走路方式入場(chǎng)。老師來(lái)當(dāng)青蛙裁判，一起入場(chǎng)，走在最前面。其他小動(dòng)物按照自己的特點(diǎn)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
（幼兒自由選擇自己喜歡的走路方式，進(jìn)一步發(fā)展了幼兒的想象力和自由選擇的`能力，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)參與活動(dòng)的興趣。教師作為裁判，帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)，使活動(dòng)既有趣又有秩序。入場(chǎng)效果非常好。）
8、幼兒站好隊(duì)后，一起來(lái)做準(zhǔn)備活動(dòng)，教師說(shuō)：動(dòng)動(dòng)你的小手，幼兒回答：1、2、3、4;踢踢你的小腿，1、2、3、4；彎彎你的腰，1、2、3、4伸伸你的手，1、2、3、4；壓壓你的肩；1、2、3、4，柔柔你的手腕，1、2、3、4、，動(dòng)動(dòng)你得腳腕，1、2、3、4，活動(dòng)活動(dòng)全身，1、2、3、4、，跳起來(lái)跳起來(lái)。……。（讓幼兒在活動(dòng)前做一下準(zhǔn)備活動(dòng)，為后面的運(yùn)動(dòng)會(huì)做了一個(gè)準(zhǔn)備。）
9、運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，我們準(zhǔn)備了很多器材，請(qǐng)各位小動(dòng)物看一下(風(fēng)車(chē)、球、繩、墊子、拉力器、飛鏢)各位小動(dòng)物要根據(jù)自己的特點(diǎn)和愛(ài)好，選擇適合自己的器械進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。小動(dòng)物們進(jìn)行各種活動(dòng)。豹跑，兔跳，烏龜爬、貓玩飛鏢、牛玩拉力器、猴子拍球。幼兒活動(dòng)中教師引導(dǎo)幼兒要根據(jù)自己的特點(diǎn)進(jìn)行游戲。
活動(dòng)進(jìn)行一段時(shí)間后，引導(dǎo)幼兒互相交換活動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)，如：貓和兔子換、烏龜和豹換，讓幼兒體驗(yàn)合做游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)進(jìn)行中，教師及時(shí)指導(dǎo)幼兒進(jìn)行適合自己的游戲，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。并對(duì)幼兒的活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行游戲。
（幼兒通過(guò)自由選擇器械，既了解了動(dòng)物的基本特征，又激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣，幼兒自由游戲，教師在活動(dòng)中個(gè)別指導(dǎo)和集體參與相結(jié)合，更加激發(fā)了幼兒的活動(dòng)積極性。）
10、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，教師引導(dǎo)幼兒收拾器械，把它放到指定的位置，整理好。
（培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己的事情自己做。）
11、放松活動(dòng)（教師帶領(lǐng)幼兒一起放松）
秋天到了，天氣涼了，小動(dòng)物們要準(zhǔn)備自己的食物來(lái)過(guò)冬了。小朋友們都穿上了毛衣毛褲，真暖和，寒冷的冬天就要來(lái)到了，我們也該回去休息了，跟大家說(shuō)再見(jiàn)吧！
（幼兒活動(dòng)后，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)，使幼兒的身體得到了恢復(fù)。）
活動(dòng)自評(píng)：
這是中班主題活動(dòng)我喜歡的電視節(jié)目中的一節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)中主要滲透科學(xué)和健康的內(nèi)容。在活動(dòng)中，教師成為幼兒活動(dòng)的參與者、合作者和支持者，進(jìn)行隨機(jī)指導(dǎo)，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到了發(fā)展。幼兒在活動(dòng)中能夠大膽的選擇自己喜歡的動(dòng)物和器械，幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí)能夠和自己的伙伴互相交流，體驗(yàn)到了游戲的快樂(lè)。整個(gè)活動(dòng)幼兒興趣很高，既了解了動(dòng)物的特征，又鍛煉了幼兒的基本動(dòng)作。
奧林匹克精神心得篇三
奧林匹克是世界最高水平的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，體現(xiàn)了人類(lèi)團(tuán)結(jié)、和諧和友誼的精神。每四年一次的奧運(yùn)會(huì)不僅僅是體育盛會(huì)，更是一個(gè)展示全人類(lèi)團(tuán)結(jié)和平、友誼互助、拼搏進(jìn)取的平臺(tái)，也是一座讓精神享受與心靈升華的境界。在觀看和參與了奧運(yùn)會(huì)的過(guò)程中，我深深感悟到奧林匹克精神之美，以下是我對(duì)此的體會(huì)心得。
第一段：奧林匹克精神中的人文關(guān)懷之美
人與人之間的關(guān)懷和愛(ài)是奧林匹克精神中的重要價(jià)值。在展示自身競(jìng)技水平的同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們也將友誼放在了第一位。在此期間，不管哪個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員，都會(huì)來(lái)到對(duì)方的訓(xùn)練場(chǎng)地，交流技術(shù)，互相幫助。這種溢于表面的友誼讓我感到溫暖，他們以自己的行動(dòng)詮釋著奧林匹克精神。同時(shí)，賽場(chǎng)外的志愿者更是用無(wú)私的愛(ài)彰顯了人文關(guān)懷之美。觀眾每到一處，都能感受到志愿者無(wú)微不至的熱情服務(wù)。這些志愿者們付出自己的時(shí)間和精力，為每一個(gè)賽事提供必要的幫助和支持，他們的付出和奉獻(xiàn)，讓人們深感感動(dòng)和感激。
第二段：奧林匹克精神中的赤誠(chéng)之美
赤誠(chéng)的典范更是在實(shí)現(xiàn)奧林匹克夢(mèng)想的過(guò)程中體現(xiàn)。不管是競(jìng)技場(chǎng)上還是生活中，只要懷揣著奧林匹克夢(mèng)想，就必定要行動(dòng)起來(lái)。運(yùn)動(dòng)員們?cè)跒闂U數(shù)和秒數(shù)努力拼搏時(shí)，內(nèi)心深處的那份堅(jiān)定信念詮釋了赤誠(chéng)之美。他們敢于在競(jìng)爭(zhēng)中屢次挑戰(zhàn)自我，勇敢面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，奧林匹克中還有那些為了完成夢(mèng)想不懈追求的人們，他們?cè)谟?xùn)練和生活中作出了巨大的努力，這是一種赤誠(chéng)的表現(xiàn)，得到了大家的尊重和敬佩。
第三段：奧林匹克精神中的博愛(ài)之美
奧林匹克精神中的博愛(ài)之美遠(yuǎn)比大自然中的博愛(ài)之美強(qiáng)大，它蘊(yùn)含了人類(lèi)的智慧與力量。無(wú)論來(lái)自哪個(gè)國(guó)家，不同種族、信仰和語(yǔ)言的人們都會(huì)齊聚于此，共享體育盛會(huì)的喜悅和榮耀。每個(gè)人在不同角度上都體味到了奧林匹克博愛(ài)之美的偉大、獨(dú)特和深刻的內(nèi)在意義，更能深入體現(xiàn)兩性平等、種族平等、文化平等的底層意涵。
第四段：奧林匹克精神中的創(chuàng)新之美
奧林匹克精神體現(xiàn)了人的創(chuàng)新意識(shí)的美好，她源自古希臘文化，并穿越到如今，一路快馬加鞭。奧運(yùn)會(huì)的誕生就是一個(gè)創(chuàng)新的產(chǎn)物。無(wú)論是運(yùn)動(dòng)器材、器械、場(chǎng)館建設(shè)，還是運(yùn)動(dòng)員用品，都是以人性需求為先導(dǎo)進(jìn)行的創(chuàng)新。同時(shí)，我們也還可以看到一大批的科技產(chǎn)品在賽事期間上市，它們?cè)诳萍几锩乃C萃中應(yīng)用到了當(dāng)今運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，讓更多人進(jìn)入到體育的世界。
第五段：探究奧林匹克精神之美的內(nèi)在價(jià)值和意義
奧林匹克精神的美不僅僅是表面的，更是深層次的。奧林匹克精神的內(nèi)在價(jià)值在我們的生活中有著深遠(yuǎn)而不可忽視的作用。她以崇高的情操激勵(lì)人們，培育了平等的體育交流平臺(tái)，成為一個(gè)物質(zhì)與精神相結(jié)合的完美象征，為人類(lèi)所共同珍視。此外，她也給年輕人的成長(zhǎng)奠定了道德和理智的基礎(chǔ)，體現(xiàn)了人類(lèi)文化的始終如一。
總結(jié)：
奧林匹克精神的五種美，展現(xiàn)了人類(lèi)偉大的精神氣質(zhì)和文明理念。運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的努力，志愿者們的付出，全球觀眾的關(guān)注，都詮釋了奧林匹克精神的美和力量。在今天的社會(huì)生活中，我們需要繼承和發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神的美好傳統(tǒng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明其獨(dú)特價(jià)值，這也是我們的責(zé)任所在。
奧林匹克精神心得篇四
奧林匹克精神是一種蘊(yùn)含人類(lèi)進(jìn)步與和諧的信念，是人類(lèi)文明進(jìn)程中的巨大財(cái)富。近年來(lái)，奧林匹克精神在中國(guó)的傳承與發(fā)揚(yáng)成為普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。通過(guò)參與奧林匹克運(yùn)動(dòng)，我深感這種精神的偉大與可貴，在和平、友誼、公正等方面的影響力深遠(yuǎn)，給予我許多珍貴的心得體會(huì)。
第二段：身臨其境，感受和平友誼之美
參與奧林匹克運(yùn)動(dòng)，我親身體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的和平與友誼。在比賽中，無(wú)論是運(yùn)動(dòng)員還是觀眾，互相鼓勵(lì)與尊重成為我們最為崇高的信條。不論國(guó)籍、膚色、宗教信仰，每個(gè)人都被平等對(duì)待。這種開(kāi)放的機(jī)制，讓我深刻領(lǐng)悟到，和平與友誼是我們共同追求的寶貴財(cái)富。通過(guò)國(guó)際交流與交往，我們可以打破隔閡、消除偏見(jiàn)，推動(dòng)各種文化的交流與融合。
第三段：追求卓越，倡導(dǎo)公正競(jìng)爭(zhēng)
奧林匹克精神中蘊(yùn)含的追求卓越的精神十分令人欽佩。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都力爭(zhēng)第一，不畏困難，勤奮訓(xùn)練，追求個(gè)人極限，不斷超越自己。這種對(duì)卓越的追求不僅激發(fā)了每個(gè)人的潛能，也推動(dòng)了整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。而公正競(jìng)爭(zhēng)是追求卓越的前提，奧林匹克運(yùn)動(dòng)通過(guò)公正的規(guī)則與制度，保證了每個(gè)人在競(jìng)技中都能享有公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這種公正競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，也深深影響到我的生活，讓我知道只有真正公平的競(jìng)爭(zhēng)，才能收獲內(nèi)心的滿(mǎn)足與成長(zhǎng)。
第四段：拚搏奮斗，繪就人生壯麗畫(huà)卷
在奧林匹克運(yùn)動(dòng)中，拚搏奮斗是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程。在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與困難時(shí)，奧林匹克精神教會(huì)了我堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神。失敗并不丟人，失敗只是成功的一部分。運(yùn)動(dòng)員們面對(duì)失敗時(shí)，堅(jiān)持不懈地奮斗，不斷尋找問(wèn)題并改正自己，最終實(shí)現(xiàn)了他們的目標(biāo)。這種永不放棄的精神深深地激勵(lì)著我，讓我相信只要拼盡全力，無(wú)論前路多么艱辛，仍然能夠創(chuàng)造屬于自己的壯麗人生。
第五段：傳承與發(fā)揚(yáng)，為世界增添光彩
作為一名中國(guó)人，我深感作為奧運(yùn)會(huì)東道主，我們肩負(fù)著更大的責(zé)任與使命。我們是繼承者，更是傳播者。我相信，只有通過(guò)不斷地發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神，我們才能為世界增添光彩。將奧林匹克的理念應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域中，推廣和平、友誼以及公正的價(jià)值觀，努力為建設(shè)和諧世界做出自己的貢獻(xiàn)。我們作為新時(shí)代的青年，更應(yīng)該立志于傳承并發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神，用我們的努力成為世界和平與發(fā)展的推動(dòng)者。
總結(jié)：
通過(guò)參與奧林匹克運(yùn)動(dòng)，我深深領(lǐng)悟到了奧林匹克精神的偉大，它所弘揚(yáng)的和平、友誼、公正的價(jià)值觀深深感染著每一個(gè)人。通過(guò)和平與友誼的傳遞，我們可以打破隔閡，消除偏見(jiàn)，推動(dòng)文化的融合與交流；通過(guò)追求卓越與公正競(jìng)爭(zhēng)，我們能夠激發(fā)個(gè)人的潛力，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步；通過(guò)拚搏奮斗，我們能夠繪就人生的壯麗畫(huà)卷；而作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該肩負(fù)起傳承與發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神的使命，為世界的和平與發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
奧林匹克精神心得篇五
2008年北京奧運(yùn)會(huì)的閉幕式首次增設(shè)了表彰志愿者代表的環(huán)節(jié)，以此來(lái)感謝奧運(yùn)志愿者在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上的傾情付出。盡管志愿者默默無(wú)聞，但在一屆成功的奧運(yùn)會(huì)中他們的力量不可或缺。在隨后的幾屆奧運(yùn)會(huì)上，志愿者表彰也成為了奧運(yùn)會(huì)閉幕式的重要環(huán)節(jié)。這是中國(guó)給國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)展作出的重要貢獻(xiàn)。國(guó)際奧委會(huì)前主席羅格給予了高度評(píng)價(jià)：“沒(méi)有他們，這一切都不可能實(shí)現(xiàn)?！?4年后，北京成為世界上第一個(gè)“雙奧之城”，中國(guó)志愿者再一次站在世界的舞臺(tái)中央，成為奧林匹克精神的踐行者、全民健身的先行者、社會(huì)文明進(jìn)步的推動(dòng)者、中華優(yōu)秀文化的傳播者、扶殘助殘愛(ài)殘的示范者。他們的微笑繼續(xù)成為北京的名片。在冬奧會(huì)的閉幕式上，伴隨著91個(gè)代表團(tuán)的雪花燈關(guān)閉，北京冬奧會(huì)的圣火緩緩熄滅，可隨后，鳥(niǎo)巢飄來(lái)一朵又一朵的雪花，這些雪花是中國(guó)人民的禮物，帶到全世界的每一個(gè)角落。在這些小雪花中，都蘊(yùn)含著一個(gè)“燃燒的小雪花”的溫暖。
奧林匹克精神心得篇六
讓我們期待已久的奧林匹克夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了，那就是中國(guó)北京終于獲得了2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)!作為一名中國(guó)小學(xué)生，我感到自己無(wú)比驕傲和自豪!
當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇先生宣布，中國(guó)北京獲得第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)的時(shí)候，我們?nèi)胰硕几吲d地跳了起來(lái)，有人甚至還哭了?？赐旯?jié)目后，我和姐姐也顧不上換衣服，激動(dòng)地跑到外邊，高聲唱著《紅旗飄飄》，繞著花園跑了三圈。
大院里，許多人正在放鞭炮，還有許多人在奔走相告、激情傾訴，我看到有的人眼中含著激動(dòng)的淚水。是啊，這的確是一件讓全中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣的事情。
申辦結(jié)果揭曉后，中央電視臺(tái)報(bào)道了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人到中華世紀(jì)壇，同首都人民共慶勝利的實(shí)況。電視上人們?nèi)呵榧^、彩旗招展，這真是一個(gè)比過(guò)年還高興的日子啊!
當(dāng)我在電視中看到漫天飛舞的五星紅旗的時(shí)候，我想：中國(guó)之所以能夠申奧成功，是中國(guó)強(qiáng)大的體現(xiàn)，是億萬(wàn)叔叔伯伯阿姨辛勤工作的結(jié)果。我們小學(xué)生一定要好好學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)，爭(zhēng)取在8年之后，為北京奧加油!
奧林匹克精神心得篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
在20北京奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，奧林匹克精神無(wú)處不在。我認(rèn)為，奧林匹克精神就是那種頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持到底、永不放棄的精神。
再北京奧運(yùn)會(huì)上，我認(rèn)為最能體現(xiàn)這種奧林匹克精神的非中國(guó)男子體操隊(duì)中的閃星李小鵬末屬了。李小鵬站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻使我久久不能忘懷，眼眶中閃著激動(dòng)的淚水，他終于打破了李寧的金牌記錄了。
在此之后，李小鵬沒(méi)有灰心，一直堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練。不管是寒冬酷夏，天天都堅(jiān)持。他是流了無(wú)數(shù)淚，受了無(wú)數(shù)傷的`才有今天的一身好功夫的！
就這樣，一堅(jiān)持就是四年。功夫不付有心人，李小鵬終于在北京奧運(yùn)會(huì)上成功奪冠，他的努力總算沒(méi)有白費(fèi)，為中國(guó)添了一塊閃閃發(fā)亮的，沉甸甸的體操個(gè)人金牌。
奧林匹克精神??！你能夠使人進(jìn)步。你帶來(lái)的并不僅僅是勝利，更多的是友誼。奧林匹克精神再我心中是偉大而又神圣的，是無(wú)所不能的！
讓我們更多地來(lái)尋找和發(fā)現(xiàn)這偉大而又神圣的奧林匹克精神吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
奧林匹克精神心得篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
在年北京奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，奧林匹克精神無(wú)處不在。我認(rèn)為，奧林匹克精神就是那種頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持到底、永不放棄的精神。
再北京奧運(yùn)會(huì)上，我認(rèn)為最能體現(xiàn)這種奧林匹克精神的非中國(guó)男子體操隊(duì)中的閃星李小鵬末屬了。李小鵬站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻使我久久不能忘懷，眼眶中閃著激動(dòng)的淚水，他終于打破了李寧的金牌記錄了。
在此之后，李小鵬沒(méi)有灰心，一直堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練。不管是寒冬酷夏，天天都堅(jiān)持。他是流了無(wú)數(shù)淚，受了無(wú)數(shù)傷的`才有今天的一身好功夫的！
就這樣，一堅(jiān)持就是四年。功夫不付有心人，李小鵬終于在北京奧運(yùn)會(huì)上成功奪冠，他的努力總算沒(méi)有白費(fèi)，為中國(guó)添了一塊閃閃發(fā)亮的，沉甸甸的體操個(gè)人金牌。
奧林匹克精神?。∧隳軌蚴谷诉M(jìn)步。你帶來(lái)的并不僅僅是勝利，更多的是友誼。奧林匹克精神再我心中是偉大而又神圣的，是無(wú)所不能的！
讓我們更多地來(lái)尋找和發(fā)現(xiàn)這偉大而又神圣的奧林匹克精神吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
奧林匹克精神心得篇九
在此之后，李小鵬沒(méi)有灰心，一直堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練。不管是寒冬酷夏，天天都堅(jiān)持。他是流了無(wú)數(shù)淚，受了無(wú)數(shù)傷的才有今天的一身好功夫的！
就這樣，一堅(jiān)持就是四年。功夫不付有心人，李小鵬終于在北京奧運(yùn)會(huì)上成功奪冠，他的努力總算沒(méi)有白費(fèi)，為中國(guó)添了一塊閃閃發(fā)亮的，沉甸甸的體操個(gè)人金牌。
奧林匹克精神??！你能夠使人進(jìn)步。你帶來(lái)的并不僅僅是勝利，更多的是友誼。奧林匹克精神再我心中是偉大而又神圣的，是無(wú)所不能的！
讓我們更多地來(lái)尋找和發(fā)現(xiàn)這偉大而又神圣的奧林匹克精神吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
奧林匹克精神心得篇十
北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕后的第4天晚上，奧運(yùn)頻道正在直播精彩而又刺激的男子69公斤級(jí)舉重比賽，我國(guó)選手廖輝和韓國(guó)選手李培永參加了這次比賽。聽(tīng)解說(shuō)員介紹，兩人都有奪金的實(shí)力。
在抓舉比賽中，李培永表現(xiàn)得非常出色，以153公斤的成績(jī)排在第二位，比第一名廖輝的成績(jī)少4公斤。接下來(lái)的比賽是挺舉，李培永再次登場(chǎng)，他為了在總成績(jī)上超過(guò)廖輝，第一次試舉便要了184公斤，但在在上挺發(fā)力時(shí)出現(xiàn)失誤，不僅沒(méi)有成功，還將左腳踝關(guān)節(jié)崴傷，被教練和工作人員攙扶著走進(jìn)了休息室。
經(jīng)過(guò)兩分鐘的短暫治療后，李培永一瘸一拐地走到杠鈴前，這次試舉他要了186公斤，只有舉起這個(gè)重量才能與廖輝的總成績(jī)持平，再利用體重優(yōu)勢(shì)獲得勝利?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾以熱烈的掌聲歡迎這位韓國(guó)老將，只見(jiàn)他額頭上冒著虛汗，左小腿顫著，使出渾身力氣猛然的一舉，還是失敗了!他微笑著向觀眾致意后走下臺(tái)去。在人們猜測(cè)他是否會(huì)放棄最后一次試舉的時(shí)候，李培永第三次站在了杠鈴前，頑強(qiáng)的抓起杠鈴，但仍然沒(méi)有成功，他痛苦的大吼一聲趴在了試舉臺(tái)上?，F(xiàn)場(chǎng)霎時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，觀眾們起身為他長(zhǎng)時(shí)間的鼓掌，為他在比賽中表現(xiàn)出的頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓的奧運(yùn)精神發(fā)出由衷的贊嘆，我也被他的表現(xiàn)所感動(dòng)。
第二天我在家里練薩克斯，吹到一個(gè)地方卡住了，有一段怎么吹也吹不通順，這個(gè)時(shí)侯定時(shí)的鬧鐘響了，雖然我可以不再吹下去了，但我一下子想起了李培永，于是又反反復(fù)復(fù)地吹了好幾遍，盡管這幾遍還是沒(méi)成功，但我盡力了，我心里很高興，媽媽還表?yè)P(yáng)我：“你已經(jīng)慢慢開(kāi)始領(lǐng)會(huì)奧運(yùn)精神了!”
奧林匹克精神中最重要的不是勝利，而是參與。我想，冠軍只有一個(gè)，但每個(gè)人都應(yīng)該去努力，去沖擊更快、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)。奧運(yùn)精神激勵(lì)我們每個(gè)人不斷進(jìn)步，讓世界更加美好!
奧林匹克精神心得篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)奧運(yùn)圣火在我華夏大地上熊熊燃起時(shí)，我們迎來(lái)了今天這個(gè)特殊的日子——6月23日，奧林匹克日。
與此同時(shí)，我們省二實(shí)驗(yàn)的莘莘學(xué)子們帶著自信與昂揚(yáng)步入了圓夢(mèng)的中考考場(chǎng)。流年三載，如白駒過(guò)隙，悄悄落下了帷幕，對(duì)于上屆的學(xué)哥學(xué)姐來(lái)說(shuō)，他們有的曾是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒，有的曾是奧賽場(chǎng)上的精英，有的曾是學(xué)海中的驕子……三年風(fēng)塵仆仆，三年的執(zhí)著打拼，在這段刻骨銘心的難忘歷程中，記載著太多的他們面對(duì)困惑時(shí)的堅(jiān)韌，擁抱成功時(shí)的喜悅，相信在明天他們定會(huì)收獲鑄就輝煌時(shí)的自豪。
回首昨天，有太多的家珍可數(shù)；展望明天，我們重任在肩。
我想只有腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)篤行方可成就理想，讓每一張干凈工整的試卷，每一份完美無(wú)瑕的作品，一道與老師共同探討的問(wèn)題都成為我們每一天的收獲。讓認(rèn)真、無(wú)憾成為我們每一天坦然的足跡。既不為以往的考試失利而萎靡不振，更不要為以往的成績(jī)而沾沾自喜。要以樂(lè)觀自信的心態(tài)面對(duì)挫折；以安靜平和之心對(duì)待褒獎(jiǎng)。用愉悅的心情、求實(shí)的態(tài)度，滿(mǎn)腔的熱忱，頑強(qiáng)的意志面對(duì)挑戰(zhàn)，將最積極的心態(tài)作為迎接挑戰(zhàn)的盾牌，利刃難穿；將最雄厚的實(shí)力作為中考的資本，厚積薄發(fā)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)相信我們，在這僅剩一年的初中奮斗生活中，我們會(huì)昂起二實(shí)驗(yàn)的自信，昂起我們泰山一樣不朽的追求。用我們的青春，書(shū)寫(xiě)志氣；用我們的奮斗，書(shū)寫(xiě)希冀；用我們的辛勤，書(shū)寫(xiě)理想；用我們的熱血，書(shū)寫(xiě)壯舉，來(lái)兌現(xiàn)我們這一屆學(xué)子入學(xué)時(shí)的錚錚誓言。
同學(xué)們，當(dāng)奧運(yùn)的氣氛在我們的校園里澎湃而熱烈時(shí)，我們也應(yīng)該以?shī)W林匹克精神為最高的追求。以中流擊水的勇氣面對(duì)日后的人生考驗(yàn)，以從容的氣度面對(duì)生活中的困難，銳意進(jìn)取，勇往直前！
我們也會(huì)將這段青春澎湃、夢(mèng)想飛揚(yáng)的初中時(shí)光鐫刻在歲月的碑盤(pán)上，烙印在我們每個(gè)人的心里，成為我們成長(zhǎng)歷程中一顆璀璨的明珠，而且我們要將這種大無(wú)畏的奮斗精神鑄就成永恒，成為奧林匹克精神的延續(xù)，成為民族精神的一種傳承！
相信我們?cè)趭W運(yùn)精神的感召下定會(huì)金戈鐵馬破浪成風(fēng)，戰(zhàn)天斗地壯志凌云。為學(xué)校爭(zhēng)光；追求“更快、更強(qiáng)、更高”的飛揚(yáng)生命！塑造卓越的人生，為民族獻(xiàn)力！
奧林匹克精神演講稿三
奧林匹克精神心得篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
在北京奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，奧林匹克精神無(wú)處不在。我認(rèn)為，奧林匹克精神就是那種頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持到底、永不放棄的精神。
再北京奧運(yùn)會(huì)上，我認(rèn)為最能體現(xiàn)這種奧林匹克精神的非中國(guó)男子體操隊(duì)中的閃星李小鵬末屬了。李小鵬站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻使我久久不能忘懷，眼眶中閃著激動(dòng)的淚水，他終于打破了李寧的金牌記錄了。
在此之后，李小鵬沒(méi)有灰心，一直堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練。不管是寒冬酷夏，天天都堅(jiān)持。他是流了無(wú)數(shù)淚，受了無(wú)數(shù)傷的`才有今天的一身好功夫的！
就這樣，一堅(jiān)持就是四年。功夫不付有心人，李小鵬終于在北京奧運(yùn)會(huì)上成功奪冠，他的努力總算沒(méi)有白費(fèi)，為中國(guó)添了一塊閃閃發(fā)亮的，沉甸甸的體操個(gè)人金牌。
奧林匹克精神??！你能夠使人進(jìn)步。你帶來(lái)的并不僅僅是勝利，更多的是友誼。奧林匹克精神再我心中是偉大而又神圣的，是無(wú)所不能的！
讓我們更多地來(lái)尋找和發(fā)現(xiàn)這偉大而又神圣的奧林匹克精神吧！
我的演講完畢，謝謝大家！