擬定計劃可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率。需要定期回顧和修正計劃，以適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同層次的計劃，希望對你的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。
兒童工作總結(jié)和計劃篇一
1、“三八”節(jié)期間，大面街道2名婦女工作者分別榮獲區(qū)婦聯(lián)授予區(qū)級三八紅旗手、區(qū)級巾幗崗位明星稱號;龍安村、洪柳社區(qū)分別榮獲區(qū)級巾幗文明崗。
2、為踐行黨的群眾路線街道婦聯(lián)在大面老場鎮(zhèn)舉行了“送崗位、送健康、送知識”三送活動。
3、指導(dǎo)各村(社區(qū))婦聯(lián)組織結(jié)合實際，因地制宜開展了各種慶?；顒印０l(fā)揮巾幗志愿者的先進(jìn)作用，以“服務(wù)社會，關(guān)注家庭”為重點，組織開展內(nèi)容豐富的主題服務(wù)活動。
4、在轄區(qū)內(nèi)招募“巾幗英豪”志愿者400人，分別成立了“愛心姐姐志愿服務(wù)隊、知心姐姐志愿服務(wù)隊、開心姐姐志愿服務(wù)隊、緣分姐姐志愿服務(wù)隊、智慧姐姐志愿服務(wù)隊”5支志愿服務(wù)隊。
二、女性創(chuàng)業(yè)、就業(yè)增植工作
2、為更好解決轄區(qū)內(nèi)失地婦女、40、50就業(yè)困難婦女就業(yè)問題，8月在轄區(qū)內(nèi)進(jìn)行了一次婦女技能培訓(xùn)專業(yè)需求調(diào)查，經(jīng)整理，共有77人有意愿參加蜀繡、月嫂等培訓(xùn)，街道婦聯(lián)將對這部分群體進(jìn)行相關(guān)技能培訓(xùn)。
3、在區(qū)婦聯(lián)的指導(dǎo)下，繼續(xù)加大提升繡娘技能的力度，目前兩個點位共有14名繡娘穩(wěn)步提升中。其中4名優(yōu)秀繡娘已被蜀繡相關(guān)企業(yè)聘用，月收入3千余元。
4、加大蜀繡品牌宣傳力度，多方尋求訂單及繡品銷售渠道，實現(xiàn)繡品收益最大化。
一是借助網(wǎng)絡(luò)平臺，自主開辦“蜀風(fēng)雅韻蜀繡”淘寶網(wǎng)店，進(jìn)一步提高蜀繡的社會知名度。
二是積極聯(lián)系企業(yè)、禮品公司，根據(jù)企業(yè)的個性需求進(jìn)行私人定制繡品，打造女紅自主品牌。1—10，已為企業(yè)量身定制“雙蝶牡丹”圖案掛畫22幅，收益4400元，“梅花、蘭花、竹、金魚、樹葉”圖案手帕50張，收益2500元;接受蜀繡大師鄔學(xué)強(qiáng)訂單48幅愛心熊貓，收益5760元，以上三項，為繡娘創(chuàng)收12660元。
三是依托區(qū)婦聯(lián)客家女紅坊店鋪和龍華二期女紅坊及接受企業(yè)收非意歐訂單等途徑，將繡花品轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益。已售出繡品11幅，收益16000余元。其中：(龍華二期點位繡娘林德香的梅花雙雄以2500元的高價售出(此繡品耗時約1個半月);張書珍的繡品玉蘭花也售出了1800元(耗時2月);洪柳點位上周建華的第一幅作品在客家女紅坊以2000元的高價售出(耗時1個半月);洪柳女紅坊接收的非意歐訂單(花瓣108朵，蝴蝶21只)收益5000余元。1—10月，兩個點位繡品收益達(dá)28000余元，比去年全年增加了月萬余元，繡娘們的信心和學(xué)習(xí)熱情得到了提振。
3、蒲草村葡萄“雙學(xué)雙比”基地，涌現(xiàn)出以16組謝素萍為首的種植大戶。謝素萍勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，引進(jìn)夏核、美人指、紅乳等新優(yōu)品種，反復(fù)試驗，取得了成功，她的葡萄，在地里就被客戶訂購一空，而且比市面價還高出1.5元——2元。她的成功，推動全村葡萄生產(chǎn)向新的臺階邁進(jìn)，她致富不忘鄉(xiāng)鄰，經(jīng)常性到田間地頭向果農(nóng)們傳授地技術(shù)、技巧，從而帶動村民共同致富。
4、搭建小額貸款綠色走廊，積極協(xié)調(diào)勞動就業(yè)部門，上半年，及時為洪河村余娟爭取到創(chuàng)業(yè)小額無息貸款8萬元，為她的服裝店帶來啟動資金。
三、婦女素質(zhì)提升工作
1、依托大面基層干部大講堂創(chuàng)辦了全區(qū)唯一一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)“女性學(xué)堂”，街道婦聯(lián)將通過“女性學(xué)堂”這一平臺，舉辦各種知識講座，傳授知識，釋疑解惑，滿足不同層次婦女的各種需求，進(jìn)而提高廣大婦女的綜合素質(zhì)，把巾幗力量凝聚到爭創(chuàng)“天府第一街道”建設(shè)中去。
(1)、“三八”節(jié)期間，邀請了四川省直機(jī)關(guān)黨校副校長吳兆華轄區(qū)內(nèi)村(社區(qū))、機(jī)關(guān)女干部進(jìn)行了以“做快樂女人、建幸福家庭”為主題的講座。
(2)母親節(jié)期間，“女性課堂”邀請街道人大工委主任喻勤為街道村(社區(qū))、機(jī)關(guān)婦女干部進(jìn)行了題為“智慧母親”的講座。
四、家庭幸福工作
1、6月15日，在區(qū)婦聯(lián)的指導(dǎo)下，大面街道婦聯(lián)在世茂城舉辦“緣定今生牽手龍泉”單身青年聯(lián)誼會，共有來自我區(qū)各機(jī)關(guān)企事業(yè)單位的兩百余名青年男女參加，現(xiàn)場成功牽手3對，此次活動內(nèi)容豐富、形式新穎，深得單身青年們的喜愛。
2、婦聯(lián)緊密結(jié)合街道黨的群眾路線教育實踐活動，走村入戶尋找“最美家庭”中的美麗巾幗，發(fā)掘她們的美麗和善良，傳遞女性的力量、榜樣。經(jīng)過深入尋找、不斷挖掘，共評選出14戶最美家庭。評選出區(qū)文明家庭20戶、清潔之家10戶;評選區(qū)級“最美家庭”14戶;好日子范忠貴老人進(jìn)入?yún)^(qū)級“最美家庭”故事講述評選階段;區(qū)婦聯(lián)將龍安社區(qū)陳素蘭申報為市級“我最喜愛的蓉城最美母親”;區(qū)婦聯(lián)為街道婦聯(lián)申報四川省尋找“最美家庭”特別行動優(yōu)秀組織獎。
3、新市培訓(xùn)4000余人。
五、維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益及未成年人和兒童教育服務(wù)工作
1、4月，聯(lián)合大面司法所、街道團(tuán)委、關(guān)工委等部門分別在_市經(jīng)開區(qū)實驗高級中學(xué)、龍泉八小舉辦了法律知識及防女兒童等法制講座，并向?qū)W校贈送了300余冊法制漫畫讀本。
2、“六·一”兒童節(jié)期間，街道婦聯(lián)匯同社會事務(wù)辦對龍泉九小、十小、龍華元迪幼兒園等轄區(qū)部分小學(xué)和幼兒園贈送了圖書、文體用具等物品進(jìn)行了慰問，為小朋友們送去了節(jié)日的祝福。
3、巾幗維權(quán)月期間，在洪柳社區(qū)開展“巾幗維權(quán)月”法制講座，邀請四川南北律師事務(wù)所師玉蘭律師為社區(qū)居民詳細(xì)講解了《婚姻法》的發(fā)展歷史、條文規(guī)定及其相關(guān)司法解釋，并用大量的案例進(jìn)行了宣講。
4、邀請街道勞動保障所、司法所、轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生院在大面老場鎮(zhèn)開展了踐行黨的群眾路線進(jìn)社區(qū)“送崗位、送健康、送知識(法律)”的主題活動，發(fā)放法律宣傳資料1000余份，崗位宣傳資料500余份，特邀醫(yī)療衛(wèi)生專家開展義診服務(wù)，現(xiàn)場為社區(qū)500余名居民開展了健康體檢，并發(fā)放針對婦女健康的免費體檢卡。同時，區(qū)紅十字會應(yīng)急救護(hù)醫(yī)生還在現(xiàn)場傳授應(yīng)急操作知識，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的服務(wù)活動。
5、依托各村、社區(qū)“婦女兒童維權(quán)站”充分發(fā)揮作用，將各類糾紛、矛盾化解在萌牙狀態(tài)。
六、幫扶救助工作
1、實施“貧困母親”援助計劃，5月玉石社區(qū)羅孝林，因患肝癌晚期，長期臥病在床，家庭十分困難;陵川社區(qū)陳琳，母親常年生病，整個家庭僅父親一人在外打出維持生計，陳琳為了緩解家庭的壓力，輟學(xué)外出打工時意外深度燒傷;民樂社區(qū)李俊輝因罹患子宮癌，孩子又患先天性漏斗胸，家庭十分困難，街道婦聯(lián)將以上情況逐一向區(qū)婦聯(lián)匯報，區(qū)婦聯(lián)及時雪中送炭，分別給三個家庭送去了臨時救助金5000元，緩解了他們的經(jīng)濟(jì)壓力。
3、在三八節(jié)、母親期間，為轄區(qū)內(nèi)26名“優(yōu)秀自強(qiáng)母親”送去了慰問金和慰問品。
下一步工作計劃：
1、已對接區(qū)衛(wèi)生局在10月份為轄區(qū)內(nèi)已婚婦女免費進(jìn)行“兩癌”篩查等體檢;
2、積極聯(lián)系成都鴻孚文化投資有限公司在龍安、洪柳成立蜀繡工作室，更好指導(dǎo)并提升蜀繡繡娘技能。
3、街道婦聯(lián)擬定于12月舉辦主題為：“我型。我秀”蜀繡比賽，吸納更多的女性加入到蜀繡行列中來。
4、為突破蜀繡產(chǎn)品單一的局面，正在積極進(jìn)行市場調(diào)研，擬定挑選幾名有實力的繡娘成立研發(fā)組，研發(fā)蜀繡扇、蜀繡花錢包等，從而拓寬銷售渠道。
5、落實洪柳“婦兒中心”建設(shè)。
6、積極開展各類關(guān)愛行動，推進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)社會和諧。
7、密切關(guān)注留守兒童、貧困女中學(xué)生、大學(xué)生成長。
兒童工作總結(jié)和計劃篇二
20_年，在鄉(xiāng)黨委，政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣婦聯(lián)的精心指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)婦聯(lián)以縣婦聯(lián)的工作重點為中心，服從鄉(xiāng)黨委政府的工作大局，圍繞鄉(xiāng)黨委政府的中心工作推進(jìn)婦女的各項工作，為我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)各項事業(yè)發(fā)展作出不懈努力。
第一：提高女性自身素質(zhì)
第一：提高女性自身素質(zhì)，完善文化陣地建設(shè)，在良種場村建立婦女之家。
第二：開展各類活動
第二：開展各類活動。1、在全鄉(xiāng)宣傳最美家庭，使婦女成為我鄉(xiāng)精神文明建設(shè)中的一道亮麗風(fēng)景線。2、在全鄉(xiāng)開展“兩免篩查”宣傳，上街入村發(fā)放宣傳單，張貼宣傳海報，年終圓滿完成了任務(wù)。3、扶貧幫困，統(tǒng)計全鄉(xiāng)建檔立卡貧困婦女，及時把黨和政府的溫暖送到人民群眾心中去，讓她們不在為生活發(fā)愁。
第三：加強(qiáng)維權(quán)，保護(hù)合法權(quán)益
第三：加強(qiáng)維權(quán)，保護(hù)合法權(quán)益。在維權(quán)當(dāng)中，鄉(xiāng)婦聯(lián)接待每一位來訪者，妥善處理每一次糾紛，直到來訪者滿意為止。在具體糾紛調(diào)解中，我們充分運用新《婚姻法》，《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》，《老年人權(quán)益法》等法律法規(guī)為廣大婦女兒童伸張正義，打擊邪氣，消除偏見。
以上是我們上油崗鄉(xiāng)一年來的主要工作，但離縣婦聯(lián)要求及上油崗鄉(xiāng)婦女群眾的需要還相差甚遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力。在今后的工作中，我們要不斷的創(chuàng)新工作思路，不斷的提高自身素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量，讓各級領(lǐng)導(dǎo)和群眾滿意。
2021年度婦女兒童工作總結(jié)及2022年度工作計劃
兒童工作總結(jié)和計劃篇三
20**年，我局婦女兒童工作在區(qū)婦聯(lián)和區(qū)婦兒工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在局黨支部及局工會小組的關(guān)心指導(dǎo)下，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府及農(nóng)業(yè)各項工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全局女職工振奮精神、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、扎實工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
我局有57個女職工，占職工總?cè)藬?shù)的50%。婦女占了大半邊天，對于全局工作的順利開展意義重大。我局高度重視婦女兒童工作，把婦女兒童工作作為全局工作的重要組成部分，農(nóng)業(yè)各項工作取得的成就凝聚了她們的心血和汗水，這是我局的最大優(yōu)勢。我局高度重視婦女兒童工作，關(guān)心關(guān)愛她們。
為將我局婦女、兒童發(fā)展規(guī)劃中的各項工作落到實處，及時成立了婦女、兒童發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出臺了工作實施方案，建立健全工作機(jī)制，指定專人負(fù)責(zé)。分工明細(xì)，明確責(zé)任，采取確實有效措施，確保婦女兒童工作有序推進(jìn)。
一是在全局女職工中開展“我愛讀書”活動。倡導(dǎo)女職工“用知識立家，以知識興家，靠知識富家”，“在崗位奉獻(xiàn)”，從而樹立終身學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，爭做學(xué)習(xí)型女性，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”。
二是按照兩個規(guī)劃要求，結(jié)合我局實際，擬定學(xué)習(xí)方案，將婦女兒童工作涉及的相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章及規(guī)范性文件等知識作為學(xué)習(xí)內(nèi)容和范疇，加強(qiáng)對婦女兒童相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和了解，準(zhǔn)確把握婦女兒童工作的內(nèi)涵和精神實質(zhì)。同時積極利用各種有效宣傳方式，強(qiáng)化對婦女兒童工作相關(guān)法規(guī)政策及業(yè)務(wù)進(jìn)行深入宣傳，使廣大群眾和干部職工深入了解婦女兒童工作的重要性，充分享受應(yīng)有的權(quán)利和應(yīng)該履行的義務(wù)，有利保障婦女兒童的合法利益。我局充分利用重大節(jié)日有針對性地進(jìn)行宣教。利用一年一度的“三八”婦女節(jié)、“六一”兒童節(jié)等節(jié)日，向婦女、兒童反復(fù)宣講《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》、《未成年人保護(hù)法》等各種法律法規(guī)，使全局干部職工家屬婦女增強(qiáng)了自我發(fā)展意識，保護(hù)意識，提高了教育子女的能力和水平，維護(hù)了家庭的和諧、鄰居間的和睦，促進(jìn)了單位各項事業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展。
在新的歷史條件下，始終圍繞“減少和預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長”這條主線，積極推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作。一是積極推行思想道德教育，充分利用現(xiàn)有的條件，給年滿十四周歲以下的兒童購買健康有益的書籍、講解法制教育課。使青少年懂得什么是犯罪，如何預(yù)防犯罪等知識。同時，根據(jù)青少年學(xué)生的特點，營造符合他們認(rèn)知規(guī)律的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分調(diào)動青少年學(xué)生學(xué)法求知的主體性和主動性；二是優(yōu)化未成年人思想道德工作機(jī)制。開展豐富多彩的教育活動，切實的效地做好預(yù)防青少年違法犯罪工作。
為了全面開展對未成年人的思想道德教育，營造和諧向上的育人氛圍。我們根據(jù)未成年人不同心理、不同環(huán)境、不同行為習(xí)慣的特點，針對性的滲透思想品質(zhì)教育。使未成年人心理品質(zhì)得到提高，行為習(xí)慣變好，學(xué)習(xí)成績得到進(jìn)步。
為有效遏制邪教對少年兒童的侵蝕，凈化我辦這塊精神文明建設(shè)的重要陣地。一年來，我局積極開展好“崇尚科學(xué)，關(guān)愛家庭，珍惜生命，反對邪教”的主題警示教育活動，對未成年人進(jìn)行了警示教育。
任何工作要想落到實處并取得預(yù)期實效，離不開經(jīng)常性地督促檢查和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。一年來，為了保證我局婦女、兒童十年發(fā)展規(guī)劃的落實，我們采取多種措施加大落實力度。我局把婦兒工委工作納入單位領(lǐng)導(dǎo)班子工作議事日程，定期召開婦兒工作會議，把婦女兒童工作融入貫穿到中心工作中，努力探索全面實施《兩個規(guī)劃》工作的有效途徑，強(qiáng)化工作措施，經(jīng)常了解婦女同胞在工作生活中存在的困難和問題，日常生活中，領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常走家竄戶，與他們拉拉家長，調(diào)解各家庭中的小矛盾和糾紛。與她們交心談心，為她們即時解決各種困難，鼓勵她們在工作中要積極向上，杜絕社會上的各種不良風(fēng)氣。每年“三八”婦女節(jié)、“六一”兒童節(jié)期間，在資金上支持她們開展各種文體和娛樂活動。
今年9月份組織職工進(jìn)行了健康體檢，提高了婦女生殖健康水平，加強(qiáng)了婦女對常見病的預(yù)防和控制，推動了我局婦女兒童事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會的和諧發(fā)展。為了促進(jìn)城鄉(xiāng)婦女充分就業(yè)，我局利用農(nóng)廣校教育資源和體系優(yōu)勢，20**年，區(qū)農(nóng)業(yè)局共舉辦科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)、林果栽培技術(shù)、藥材種植技術(shù)、水稻高產(chǎn)栽培技術(shù)、青食蠶豆栽培技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)藥化肥安全使用技術(shù)、農(nóng)機(jī)技術(shù)、農(nóng)業(yè)法律法規(guī)知識等培訓(xùn)75期，4500人， 在七河鎮(zhèn)、、金安鎮(zhèn)、大東鄉(xiāng)、金江鄉(xiāng)、束河街道辦事處、開南街道辦事處、文化街道辦事處、西安街道辦事組織了17期培訓(xùn)，培訓(xùn)1600人，印發(fā)科技資料2000余份，發(fā)放科技書3000余本。認(rèn)真開展小麥、玉米、馬鈴薯、油菜等農(nóng)作物高產(chǎn)創(chuàng)建活動，培訓(xùn)16期，900人;實施測土配方施肥項目，培訓(xùn)15期，700人。認(rèn)真開展林果栽培技術(shù)、修剪嫁接技術(shù)、蔬菜種植技術(shù)，培訓(xùn)12期，800人。做好農(nóng)作物病蟲害綠色防控技術(shù)培訓(xùn)，農(nóng)藥化肥安全使用技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)8期，500人。七河三義拉市灣漁業(yè)養(yǎng)殖培訓(xùn)1期，50人。農(nóng)機(jī)培訓(xùn)2期，100人。農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)4期，200人。20**年，我校結(jié)合農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工作，發(fā)放綠色證書400本。
作為婦兒工委成員單位，除認(rèn)真貫徹落實好兩個規(guī)劃的有關(guān)精神和要求外，還積極協(xié)調(diào)配合各成員單位開展好有關(guān)婦女兒童工作，特別是區(qū)婦兒工委辦公室牽頭落實的各項工作，以高度的責(zé)任心和使命感，切實履行職責(zé)，合理統(tǒng)籌，充分發(fā)揮督察作用，確保我局與全區(qū)婦女兒童工作和區(qū)委、區(qū)政府中心工作共同推進(jìn)，并取得較好實效。
兒童工作總結(jié)和計劃篇四
(一)強(qiáng)化教育培訓(xùn)促進(jìn)育人環(huán)境優(yōu)化。積極發(fā)展學(xué)前教育，全區(qū)學(xué)前三年毛入園率為101%;均衡發(fā)展義務(wù)教育，全區(qū)小學(xué)生輟學(xué)率0.02%，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)99.98%，確保了兒童接受教育的權(quán)利;加快普及高中教育，2020年，全區(qū)高中階段毛入學(xué)率96.81%%;大力發(fā)展中等職業(yè)教育，全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校生師比例20∶1，優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校在校生所占比例達(dá)75%;中等職業(yè)學(xué)校中高級職稱教師比例21：17;重視發(fā)展特殊教育，建立完整的殘疾兒童服務(wù)工作管理檔卡冊，采取“一對一”的隨訪、跟蹤、轉(zhuǎn)介服務(wù)，保障殘疾兒童獲得特殊教育，中小學(xué)三類殘疾兒童入學(xué)率為99.19%;著力強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn)，開展女職工職業(yè)技能培訓(xùn)和失地農(nóng)民、農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員的職業(yè)教育與培訓(xùn)，促進(jìn)婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)。積極幫扶貧困女童，多渠道實施“春蕾計劃”，繼續(xù)招收區(qū)級普高春蕾生50名，徐霞客中心學(xué)校100名小學(xué)生獲2020年度音樂之聲項目資助，云光中學(xué)普高20名春蕾生獲中國銀行私人銀行部春蕾助學(xué)資助。上半年，向89名普高春蕾生發(fā)放市兒基會資助金8.9萬元，向2名大學(xué)生發(fā)放資助金0.2萬元，得到了社會的廣泛認(rèn)同和高度贊譽(yù)。
(二)拓展服務(wù)渠道促進(jìn)就業(yè)環(huán)境優(yōu)化。繼續(xù)實施小額擔(dān)保貸款，扶持更多城鄉(xiāng)婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)。截止目前，已授權(quán)征信查詢176人，83人獲得貸款825萬元(其中女性44人，440萬元)。同時整合各類資源，開展實用技能培訓(xùn)。開展4期260人的技能培訓(xùn)?！叭恕惫?jié)期間實施了創(chuàng)業(yè)就業(yè)援助“五送”活動，為廣大婦女送崗位、送法律、送健康、送科技、送知識。2020年，全區(qū)城鎮(zhèn)單位從業(yè)人員中婦女比例為48.25%比上一年提高了0.22%。
(三)提升服務(wù)水平促進(jìn)健康狀況優(yōu)化。在區(qū)婦幼保健中心統(tǒng)一開展全區(qū)免費婚前醫(yī)學(xué)檢查，并將“一站式服務(wù)”婚檢工作進(jìn)便民服務(wù)中心，使我區(qū)婚檢率達(dá)99.66%。2020年共組織全區(qū)貧困婦女、外來務(wù)工婦女參加“兩癌”篩查4075人。全區(qū)5歲以下兒童死亡率為3.43‰，新生兒遺傳代謝性疾病篩查率為86.4%，達(dá)到了2020年規(guī)劃目標(biāo)。
(四)實施多種舉措促進(jìn)發(fā)展環(huán)境優(yōu)化。著力改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境，全區(qū)安全飲水普及率達(dá)84.3%，農(nóng)村集中式供水受益人口比例為99.51%，農(nóng)村衛(wèi)生廁所普及率達(dá)93.18%，城鎮(zhèn)公共廁所男女廁位比為1:1.14。著力提升兒童成長環(huán)境，全區(qū)累計建設(shè)兒童之家73個，建成率達(dá)67.6%。著力拓展婦女發(fā)展空間，2020年，區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和政府領(lǐng)導(dǎo)班子中女干部配備率達(dá)100%，區(qū)政府工作部門領(lǐng)導(dǎo)班子配有女干部配備率達(dá)88.46%，區(qū)人大代表中女性所占比例達(dá)35%，區(qū)政協(xié)委員中女性比例達(dá)39.92%，，街道領(lǐng)導(dǎo)班子中女干部比例達(dá)20.69%，居委會成員中女性比例達(dá)54.5%。
(五)落實部門職責(zé)促進(jìn)保障環(huán)境優(yōu)化。公安機(jī)關(guān)對侵害婦女兒童的違法犯罪活動，廣辟線索來源，做到線索必查、案件必破、逃犯必抓、被拐婦女兒童必救。區(qū)婦兒工委辦與檢察院聯(lián)合成立了“xx區(qū)婦女兒童維權(quán)中心”，以發(fā)現(xiàn)、打擊針對婦女兒童的暴力行為，保護(hù)婦女兒童合法權(quán)益。全區(qū)中小學(xué)?！胺ㄖ普n時、教材、師資落實率和中小學(xué)校法制副校長配備率”均達(dá)100%。區(qū)和街道兩級分別建立婦女兒童法律援助中心(站)，12348法律服務(wù)專線均達(dá)100%覆蓋。2020年，獲得法律援助的未成年人共計106人次，比上一年增加了41人次。
兒童工作總結(jié)和計劃篇五
我校切時代脈搏，持守教育職責(zé)，站在教育改革的前沿，恪守以人為本，全面育人的教育思想，把“留守兒童”的教育與研究作為學(xué)校課題研究的重要資料，并主動承擔(dān)我縣留守兒童教育試點任務(wù)。兩年來，在香港郭氏基金會的關(guān)心支持下，在縣委縣政府的重視關(guān)懷下，在縣教育局的具體領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，我校正式起動“關(guān)愛留守兒童教育項目實施方案”。我校堅持以人為本，科學(xué)發(fā)展的原則，以“關(guān)愛留守兒童，促進(jìn)教育均衡”為主題，以“創(chuàng)立環(huán)境，心理情感，習(xí)慣養(yǎng)成，實踐體驗，家校溝通，結(jié)對幫扶”“六項資料”為重點，堅持內(nèi)涵發(fā)展，拓寬思路創(chuàng)新形式真情關(guān)愛求真務(wù)實，全面實施留守兒童教育項目實施方案，做了很多的工作，取得了顯著的成效。
（一）以教育均衡的高度提升工作意識
我們認(rèn)為，“留守兒童問題”是一種關(guān)乎教育發(fā)展和社會提高的問題。教育是社會之本，和諧成就偉業(yè)。關(guān)注弱勢群體，促進(jìn)教育公平已成為當(dāng)今構(gòu)建和諧社會的時代主題。我們學(xué)校從本質(zhì)上探究“留守兒童問題”的源頭活水，致力于“留守兒童問題”干預(yù)對策及教育實踐模式的研究，切實關(guān)愛留守兒童，促進(jìn)健康全面成長，推進(jìn)教育均衡，實現(xiàn)公平和諧。我們就是基于這種認(rèn)識的高度開展工作的。
（二）以求真務(wù)實的態(tài)度做好前期工作。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化職責(zé)。我們十分重視此項工作，專門成立了“留守兒童”教育項目領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，副校長和工會主席任副組長，16個班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。工會主席彭世順同志為辦公室主任，具體負(fù)責(zé)抓項目的實施工作。
3、精心設(shè)計，構(gòu)成方案。在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，經(jīng)過查閱多種相關(guān)研究資料，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組多次會議研究討論，縣教育局和香港郭氏基金會項目主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，我校構(gòu)成了“關(guān)愛留守兒童教育實驗項目實施方案”。
4、新建“兩室”，完善制度。在香港嘉里集團(tuán)郭氏基金會的大力支助下，為了促使留守兒童身心健康發(fā)展，豐富留守兒童的課余生活，增進(jìn)留守兒童與外出打工家長的親情交流，我們新建了留守兒童關(guān)愛室和檔案室。關(guān)愛室里配有電腦、電話、電視機(jī)、音箱設(shè)備、沙發(fā)、飲水機(jī)、圖書柜、檔案柜、圖書、檔案盒。還有供留守兒童娛樂的象棋、圍棋、軍棋、跳子棋、五子棋、積木、魔方、跳繩、羽毛球、乒乓球等。為了確保留守兒童教育項目方案的順利實施，我們制定了留守兒童教育管理制度、學(xué)業(yè)管理制度、輔導(dǎo)管理制度、生活安全管理制度、關(guān)愛室管理制度、檔案室管理制度、家庭聯(lián)系制度等。
（三）以“六重要”為主線，抓好系列活動。
1、搭建重要平臺——“關(guān)愛室”，創(chuàng)立兒童歡樂家園。
20xx年秋，我們向留守兒童開放了關(guān)愛室。我們把每一天中午和放學(xué)后定為開放時間，每周一、三、五放學(xué)后定為親情交流時間。每周確定一名行政值周領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)開放管理工作。組織學(xué)生有序、安全的活動；對學(xué)生活動進(jìn)行登記；組織學(xué)生打掃衛(wèi)生；維護(hù)安全，指導(dǎo)學(xué)生寫活動隨筆。每一天中午和放學(xué)后，小小的關(guān)愛室擠滿了學(xué)生。有的看書，有的下棋，有的玩模型，有的唱歌，還有的打電話，玩電腦等。有時教師給他們講講故事，帶他們唱唱歌，給他們講講如何寫作文……孩子們在那里增長了知識，找到了寄托，生命得到釋放，個性得到滋潤，那里真正成了孩子們的樂園和家園。
2、確立重要專題——心理情感，舉辦講座慰問活動。
一是抓調(diào)研、講座。在近兩年的時間里，我校先后3次對留守兒童進(jìn)行調(diào)研，六次特地邀請了湖南吉首大學(xué)心理學(xué)教授李群英教師為主講，對學(xué)生進(jìn)行心理健康、禮儀教育、感恩教育等教育專題講座。
另外，我們也多次舉行由本校教師擔(dān)任主講的法制法規(guī)、前途夢想、尊榮拒恥等專題講座活動。
二是抓節(jié)日慰問。為了慰藉留守兒童的孤獨和寂寞，我們注重節(jié)日慰問工作。兩年來，我們在中秋佳節(jié)，春節(jié)，端午節(jié)，兒童節(jié)對留守兒童均進(jìn)行了節(jié)日慰問。中秋節(jié)，我們給學(xué)生送一份月餅，春節(jié)，我們給學(xué)生送一套生活用品，端午節(jié)，我們給學(xué)生送一把小傘，兒童節(jié)，我們給學(xué)生送一套文具。禮品雖小，但愛心融融，贏得學(xué)生、家長及社會的好評和感激。
3、依托重要載體——社會活動，強(qiáng)化兒童實踐體驗。
推銷一個客戶，散發(fā)一張宣傳單。激發(fā)社會對留守兒童的了解和同情，營造“關(guān)愛留守兒童，創(chuàng)立和諧社會”的社會氛圍。事后我們了解到在推銷過程中，許多同學(xué)遇到過許多困難。如遭誤解、遇白眼、受責(zé)難，顧客不搭理，商品不易賣等等。但在教師和同學(xué)們的鼓勵下，一再堅持，歷經(jīng)磨練，最終獲得一個個成功，飽受了勞動的鍛煉，嘗到了成功的喜悅。事后，很多孩子和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的父母在電話交流時，談起此事禁不住淚流滿面。三是“親近自然開闊眼界”不二門旅游活動。
為了切實關(guān)愛留守兒童，豐富其生活，增添其見聞，陶冶其情操，促進(jìn)兒童健康成長。我們梅花小學(xué)在20xx年5月23日，組織留守兒童以“親近自然開闊眼界”為主題組織旅游活動。孩子們第一次觀賞了天下第一石門（不二門），欣賞奇石怪壁，咀嚼石字壁畫，品味游人余味。異常是對“山青海岸”這四字融為一體的創(chuàng)作藝術(shù)更是嘆為觀止；參觀了觀音寺、土家博物館，初感佛教文化，體會鄉(xiāng)土風(fēng)情。孩子們還浸泡了溫泉，在浴池里盡情的沐浴、嬉戲，盡情感受溫泉的愜意，體會大自然的魅力。之后，我們來到了革命烈士公園。當(dāng)孩子們看到永順縣人民政府為紀(jì)念解放湘西而犧牲的英雄們所立的石碑時，敬佩之情油然而生，他們深深的懂得今日的幸福生活來自不易，從而使他們更加珍惜今日……四是參觀工業(yè)園活動。
培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)型人才，用教育經(jīng)濟(jì)辦經(jīng)濟(jì)教育，是我校的教育理念。為了樹立學(xué)生的經(jīng)濟(jì)意識，進(jìn)一步了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，振興家鄉(xiāng)的情懷，我們以“強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)意識了解保靖經(jīng)濟(jì)”為主題，于20xx年12月20日，組織175名留守兒童參觀了保靖縣工業(yè)園區(qū)。學(xué)生們在園區(qū)主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，分別參觀了園區(qū)里的陶瓷廠、鋅廠、錳廠、水泥廠等9家企業(yè)公司，聽取了五家企業(yè)公司生產(chǎn)主管的介紹，孩子們了解在園區(qū)的建設(shè)、總體經(jīng)營、未來發(fā)展情景等。
經(jīng)過這些社會實踐活動，豐富了留守兒童的課余生活，增添了他們的見聞；陶冶了他們的情操，并且讓他們獲得了豐富的人生體驗，從不一樣的層面，受到了良好的教育。同時，也擴(kuò)大了社會影響，增強(qiáng)了社會對留守兒童的廣泛關(guān)注，營造了濃濃的社會關(guān)愛氛圍。
4、采用重要方式——“會議培訓(xùn)”“家校聯(lián)卡”，做好家校聯(lián)系工作。
為了增強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)成教育活力，我們定時家訪，每期都要舉行兩次監(jiān)護(hù)人會議。建立家校月聯(lián)系制。經(jīng)過家校聯(lián)系卡與監(jiān)護(hù)人隨時取得聯(lián)系。實現(xiàn)家校教育的一致，提高了家長的整體素質(zhì)，增強(qiáng)了教育合力。
5、開辟重要渠道——“禮儀值日”“生活小比賽”，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。
我們發(fā)現(xiàn)，留守兒童的各種行為習(xí)慣較差。為此，我們注重對留守兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一是開展各種值日活動。每一天安排留守兒童做禮儀值日、衛(wèi)生值日、紀(jì)律值日，擔(dān)任值日組長，值日班長等，培養(yǎng)了學(xué)生的職責(zé)心，上進(jìn)心，自信心，養(yǎng)成了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。二是開展各種競賽活動。掃地、洗衣，折被子等比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和生活習(xí)慣。
6、策劃重要舉措——“四抓策略”，注重學(xué)生的學(xué)業(yè)提高。
學(xué)習(xí)，是學(xué)生的主業(yè)，學(xué)生學(xué)業(yè)的好差是家長社會的重要關(guān)注點，是學(xué)生自信，自強(qiáng)的強(qiáng)大心理支柱。我們?yōu)榇瞬扇×艘韵麓胧?。一抓教學(xué)常規(guī)。學(xué)校把關(guān)注留守兒童的學(xué)業(yè)寫進(jìn)教學(xué)常規(guī)。經(jīng)過聽課、抽檢等方式了解教師對留守兒童學(xué)業(yè)的關(guān)注情景和學(xué)習(xí)情景。二抓每月抽考。學(xué)校每月對留守兒童的學(xué)習(xí)進(jìn)行考查，并對結(jié)果做出分析存檔。三抓結(jié)對幫扶。學(xué)校把175名留守兒童分配給中心完小全體教師。制定學(xué)生學(xué)業(yè)幫扶獎懲制度。四抓活動隨筆。針對學(xué)校開展的各種教育講座，各種關(guān)愛活動等，要求學(xué)生每周至少寫一篇觀感隨筆。積極開展學(xué)生隨筆評比表彰活動。
經(jīng)過這些措施，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高很大，20xx年秋季，我校六年級學(xué)生參加縣畢業(yè)升學(xué)考試，有26位同學(xué)被縣重點中學(xué)保靖民中錄取，升重點中學(xué)人數(shù)居全縣農(nóng)村小學(xué)第一，其中有五位同學(xué)是留守兒童。本期我校六年級學(xué)生又有12名學(xué)生被保靖民中第一批預(yù)錄。預(yù)錄人數(shù)再次居全縣農(nóng)村小學(xué)第一。
（四）以結(jié)對幫扶為重要策略，營造關(guān)愛留守兒童的社會氛圍。
留守兒童現(xiàn)象作為當(dāng)今時代的一種社會現(xiàn)象，它具有相當(dāng)?shù)恼?、社會性、學(xué)校性、家庭性。為了喚起全社會對留守兒童關(guān)注意識和參與行為，營造關(guān)愛留守兒童的社會氛圍，全面創(chuàng)立教育和諧，切實提升教育質(zhì)量，我們開展了三種形式的結(jié)對幫扶活動。
一是社會幫扶
經(jīng)過縣婦聯(lián)面向社會各界招募“愛心媽媽”、“知心姐姐”與留守兒童結(jié)成對子；
二是教師幫扶，全校教師與留守兒童之間結(jié)對；
三是學(xué)生幫扶，學(xué)校留守兒童與對子學(xué)?！酌褡鍖嶒瀸W(xué)校的學(xué)生開展“心連心自由結(jié)對幫扶”活動。
異常是社會幫扶，我們開展得有聲有色，頗有成效，在社會上造成了良好的影響。
20xx年11月，我們聯(lián)合縣婦聯(lián)面向全社會招募了65名“愛心媽媽”、“知心姐姐”，與我校的65名留守兒童結(jié)成對子，實施結(jié)對幫扶策略，并按計劃對其進(jìn)行關(guān)愛教育培訓(xùn)。我們請來了吉大師院心理學(xué)教授李群英及其兩名助手，圍繞“留守兒童”現(xiàn)象、特征及其成因等資料對“愛心媽媽”、“知心姐姐”進(jìn)行了專題講座。培訓(xùn)結(jié)束后，我們與香港嘉里集團(tuán)郭氏基金保靖項目部、保靖縣婦聯(lián)聯(lián)合舉行了“愛心結(jié)對”啟動儀式。參加這次啟動儀式的有香港郭氏基金會保靖項目部、縣政府、縣人大、縣政協(xié)、縣婦聯(lián)、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、吉大師院的李群英教授和她的兩名助手，來自縣直各局機(jī)關(guān)65名“愛心媽媽”、“知心姐姐”，保靖縣縣其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表共800多人。結(jié)對儀式由政協(xié)主席向治學(xué)主持?？h政府副縣長胡勤同志致辭，縣人大副主席彭淑媛同志均作重要講話；“愛心媽媽”、“知心姐姐”與留守兒童交換了“結(jié)對卡”，互贈了結(jié)對小禮物，學(xué)校校長陳景娥作了留守兒童工作匯報。留守兒童代表進(jìn)行了才藝展示。
這次活動開辟了保靖縣留守兒童教育的新紀(jì)元，它標(biāo)志著保靖縣留守兒童教育必將走向一個新天地。
20xx年12月19日，學(xué)校攜手縣婦聯(lián)舉行了一次關(guān)愛留守兒童“大朋友”“小朋友”“歡樂周末”活動。65名留守兒童與65名“愛心媽媽、知心姐姐”以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，一齊游戲，一齊就餐，其情融融，其樂融融。
兩年來，在香港嘉里集團(tuán)郭氏基金會的大力資助下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣委縣政府及社會各界人士的支持下，我校的關(guān)愛“留守兒童”工作取得了必須的成績。具體體此刻“四個變化”。
1、留守兒童變了——變得開朗活潑，變得自信堅強(qiáng)了。
留守兒童的自主、自立、自理、自強(qiáng)的意識和本事增強(qiáng)了，良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成了，待人有禮貌了；關(guān)愛室的設(shè)立與開放，豐富了留守兒童的課余生活，填補(bǔ)了留守兒童在生活、心靈等方面的嚴(yán)重缺失；經(jīng)過心理健康、法律法規(guī)、前途夢想、道德品質(zhì)等講座，凈化了學(xué)生的心靈，促進(jìn)了學(xué)生在心理情感、道德品質(zhì)等面的健康成長；各項社會實踐活動的開展，充實了學(xué)生的生活，開闊了學(xué)生的視野，增長了學(xué)生的見識，豐富了學(xué)生情感體驗和實踐體驗；對學(xué)生學(xué)業(yè)的異常關(guān)注和管理，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使學(xué)生學(xué)習(xí)成績獲得普遍提高。
2、家長和“監(jiān)護(hù)人”變了——監(jiān)護(hù)的意識增強(qiáng)了，教育水平提高了。
近年來，經(jīng)過家庭教育講座活動，家校聯(lián)系等工作，增強(qiáng)了家長及其監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)本事和教育本事。使他們認(rèn)識到當(dāng)今留守兒童的特點及其對社會的影響，自覺投身到關(guān)愛留守兒童的整體工作中來，主動的配合學(xué)校工作，并為之獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
3、學(xué)校變了——積累了經(jīng)驗，擴(kuò)大了影響。
我們在各種關(guān)愛活動中，積累了經(jīng)驗，自編留守兒童活動資料12本。學(xué)校構(gòu)成了“留守兒童‘二四五’教育管理模式”。兩個理念：即：關(guān)愛留守兒童，促進(jìn)教育均衡；創(chuàng)立具有現(xiàn)代人性化特色的和諧學(xué)校。四個原則：以人為本，內(nèi)涵發(fā)展的原則；真情關(guān)愛，求真務(wù)實的原則；立足學(xué)校，輻射社會的原則；教育與實踐相結(jié)合的原則。五項重點：心理情感，習(xí)慣養(yǎng)成，實踐體驗，家校溝通，結(jié)對幫扶。在學(xué)校，“關(guān)愛留守兒童，促進(jìn)教育公平”的工作理念深入人心，兩種“異?！钡姆諊饾u構(gòu)成。學(xué)校的《當(dāng)今留守兒童的特點分析及干預(yù)策略研究》的課題在國家級立項。我縣教育局多次組織全縣其他學(xué)校教師來我校參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了學(xué)校的正面影響。
4、社會變了——關(guān)愛留守兒童的社會氛圍日趨濃厚。
經(jīng)過活動宣傳，散發(fā)宣傳單，結(jié)對幫扶等，許多單位，許多領(lǐng)導(dǎo)，甚至包括有的縣政府領(lǐng)導(dǎo)，對留守兒童有了必須的認(rèn)識和理解，真正理解到留守兒童作為一種社會現(xiàn)象對社會的影響，真正的感悟到關(guān)愛留守兒童工作的社會意義及全民職責(zé)，由此生發(fā)了較強(qiáng)的關(guān)愛意識、參與意識和參與行為?？h人大副主任彭淑媛，縣婦聯(lián)主席張宇以及其他一些機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)主動聯(lián)系我們，申請結(jié)對一名學(xué)生，并主動給對子買了一份珍貴的禮物，且在此后對其進(jìn)行了多方面的關(guān)協(xié)和幫忙。
在我們舉行結(jié)對儀式后，在對子之間，在關(guān)愛留守兒童方面，出現(xiàn)了許多感人的事例，“愛心媽媽、知心姐姐”贈物400件，接到家里共度周末38人次，來校看望留守兒童輔導(dǎo)學(xué)業(yè)45人次，帶留守兒童看病體檢18人次。使留守兒童感受到了社會大家庭的溫暖。
1、留守兒童教育應(yīng)走內(nèi)涵發(fā)展之路，應(yīng)突出心理情感，習(xí)慣養(yǎng)成，實踐體驗，家校溝通四項重點。
2、留守兒童教育是一項社會性很強(qiáng)的事業(yè)，需要營造濃厚的社會氛圍，需要喚起社會各界的廣泛關(guān)注和熱心資助。
3、留守兒童教育也是一項政府性很強(qiáng)的事業(yè)，需要政府的高度關(guān)注。
關(guān)注弱勢群體，關(guān)愛留守兒童，促進(jìn)教育均衡，是一種理念，一種人性理念，一種教育理念，一種和諧理念，一種發(fā)展理念；也是一種付出，一種人性致善的付出，一種教育職責(zé)的付出，一種真心真情的付出。我們誠摯地期望教育同仁，各界志士攜手并肩，傾一份熱情，盡一份職責(zé)，創(chuàng)一份和諧，共同描繪留守兒童教育管理的完美藍(lán)圖，愿所有的留守兒童在同一藍(lán)天下健康的成長！
兒童工作總結(jié)和計劃篇六
20xx年，**殘聯(lián)認(rèn)真貫徹《中國婦女發(fā)展綱要》和《中國兒童發(fā)展綱要》，在維護(hù)殘疾婦女兒童合法權(quán)益、推動殘疾婦女兒童事業(yè)發(fā)展方面，做了大量富有成效的工作，有力地促進(jìn)了殘疾婦女兒童狀況的改善。
為切實解決貧困殘疾人生活保障、就業(yè)、醫(yī)療康復(fù)、教育等方面的困難，建立、完善扶助貧困殘疾人的長效機(jī)制，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了民政部、教育部、財政部、勞動保障部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)等十一個部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)扶助貧困殘疾人工作的意見》，《意見》就解決貧困殘疾人的基本生活需求、加強(qiáng)康復(fù)和醫(yī)療救助工作、推進(jìn)扶殘助學(xué)、加大權(quán)益保障力度、建立關(guān)愛幫助貧困殘疾人的長效機(jī)制等提出了一系列意見和措施。為貫徹落實《意見》精神,國務(wù)院殘疾人工作協(xié)調(diào)委員會于10月召開了全國扶助貧困殘疾人工作會議，總結(jié)了多年來的工作成績和經(jīng)驗，全面部署進(jìn)一步加強(qiáng)扶助貧困殘疾人工作。目前各地正在采取積極措施貫徹落實會議和《意見》精神，搶抓機(jī)遇，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，出臺專項扶助措施，加大工作力度，努力為殘疾人辦實事，扎實有效地推進(jìn)扶助貧困殘疾人工作。
為摸清殘疾人的基本情況，使國家制定有關(guān)殘疾人的法律、法規(guī)、發(fā)展計劃、政策措施能有更加可靠的決策依據(jù)，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查正式啟動。抽樣調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組由國家發(fā)改委、人口和計生委、教育部、民政部、勞動保障部、衛(wèi)生部、公安部、國家統(tǒng)計局、團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國殘聯(lián)等部委、團(tuán)體組成，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織實施抽樣調(diào)查。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，承擔(dān)抽樣調(diào)查的具體組織實施工作。此次抽樣調(diào)查分成調(diào)查準(zhǔn)備階段、現(xiàn)場調(diào)查階段、數(shù)據(jù)匯總處理、資料公布、資料開發(fā)應(yīng)用以及總結(jié)表彰階段，預(yù)計將于20xx年底完成。通過殘疾人抽樣調(diào)查，可以全面掌握殘疾婦女和兒童的基本情況，將為做好殘疾婦女和兒童工作創(chuàng)造更加良好的條件。
通過實施白內(nèi)障復(fù)明、低視力康復(fù)、聾兒聽力語言訓(xùn)練、精神病防治康復(fù)等重點康復(fù)工程，一大批殘疾婦女和兒童得到了康復(fù)，改善了功能，增強(qiáng)了生活自理和社會參與能力。繼續(xù)開展了為貧困聾兒雪中送炭的“聽力助殘”活動，資助數(shù)千名貧困聾兒接受聽力語言康復(fù)訓(xùn)練。
大力推進(jìn)各種扶殘助學(xué)活動，中國殘聯(lián)與教育部共同組織實施“彩票公益金助學(xué)項目”，資助了2萬名貧困殘疾兒童入學(xué)；繼續(xù)實施“扶殘助學(xué)”項目，資助16個省、自治區(qū)、直轄市的6886名貧困殘疾兒童入學(xué)，其中女童2756人；繼續(xù)實施“中西部盲童入學(xué)”項目，新增資助人數(shù)3300人，使受助總?cè)藬?shù)達(dá)到16500人。這些助學(xué)項目資金來源廣泛，資助范圍逐年擴(kuò)大，已惠及數(shù)萬殘疾兒童，社會效果良好。為加強(qiáng)高中階段殘疾人教育機(jī)構(gòu)建設(shè)，中國殘聯(lián)從“彩票公益金助學(xué)項目”中拿出750萬元，用于資助地方特別是中西部地區(qū)新建、擴(kuò)建高中階段學(xué)校（班），為其提供設(shè)備補(bǔ)貼，計劃3年資助15所學(xué)校，20xx年已確定7所高中，即將下?lián)茼椖抠Y金370萬元。
在就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的形勢下，多渠道、多層次促進(jìn)殘疾人就業(yè)。加大職業(yè)培訓(xùn)力度，進(jìn)一步完善政策措施；推動各地從第三產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域入手，積極開發(fā)適合殘疾人的就業(yè)崗位。采取季節(jié)性、臨時性等靈活的非正規(guī)就業(yè)形式，幫助殘疾人實現(xiàn)就業(yè)；加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和就業(yè)信息網(wǎng)建設(shè)，部分城市建設(shè)了殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)，為殘疾人就業(yè)提供信息服務(wù)。經(jīng)過努力，又有不少殘疾婦女就業(yè)，實現(xiàn)了自食其力。
經(jīng)過努力，本年度的8億元康復(fù)扶貧貸款絕大部分已經(jīng)投放，并正在發(fā)揮效益。國家下?lián)?000萬元，幫助2萬個殘疾人無房戶、危房戶新建或改建住房，改善居住條件。廣泛動員社會各界對貧困殘疾人開展各種形式的幫扶。一大批殘疾人通過扶持解決了溫飽，其中許多是殘疾婦女。
積極推動《殘疾人保障法》的修改工作，以提高殘疾婦女、兒童的權(quán)益保護(hù)力度。在中國殘疾人福利基金會資助下，中國殘聯(lián)實施了“扶殘維權(quán)行動”，為殘疾人提供法律幫助。目前大部分省、市、縣殘聯(lián)都設(shè)立了殘疾人法律援助中心或者法律援助中心殘聯(lián)工作站，為殘疾婦女和兒童提供法律援助和服務(wù)。由中國殘聯(lián)和司法部共同命名的1052個全國殘疾人維權(quán)示范崗、地方殘聯(lián)和司法行政部門共同命名的1496個地方殘疾人維權(quán)示范崗在為殘疾婦女和兒童提供法律服務(wù)方面成績突出。截止到11月中旬，中國殘聯(lián)信訪辦公室接待殘疾人來訪2900多人次，處理殘疾人來信4100多件，其中一半是殘疾婦女，為她們協(xié)調(diào)解決了大量的實際問題；中國殘聯(lián)維權(quán)熱線接聽電話12000多個，其中殘疾婦女占60%，為殘疾婦女提供了大量的政策咨詢和法律服務(wù)，幫助她們維護(hù)了自己的權(quán)益。
鑒于有些地方出現(xiàn)了拐賣并用暴力控制殘疾兒童進(jìn)行乞討、拐賣健康兒童傷害致殘后進(jìn)行乞討、以及用暴力控制殘疾兒童進(jìn)行違法犯罪活動（尤其是控制聾啞兒童進(jìn)行盜竊、搶奪）等情況，社會影響十分惡劣，近期中國殘聯(lián)正積極關(guān)注此類問題，研究相關(guān)的對策措施，以期更好地維護(hù)殘疾兒童合法權(quán)益，打擊利用殘疾兒童的殘疾侵犯其合法權(quán)益等犯罪活動。
在第12屆雅典殘奧會上，我國殘疾女運動員頑強(qiáng)拼搏，奮勇爭先，取得26枚金牌，15枚銀牌，9枚銅牌的好成績，展示了中國殘疾婦女自尊、自信、自強(qiáng)、自立的時代風(fēng)采，為祖國和人民贏得了榮譽(yù)。
20xx年，中國殘聯(lián)將繼續(xù)貫徹《中國婦女發(fā)展綱要》和《中國兒童發(fā)展綱要》，結(jié)合實施《中國殘疾人事業(yè)“十五”計劃綱要》，完善工作職能，加強(qiáng)殘疾婦女兒童工作，進(jìn)一步改善殘疾婦女和兒童狀況。
繼續(xù)實施重點康復(fù)項目，使更多的殘疾婦女和兒童得到康復(fù)服務(wù)。積極推進(jìn)貧困殘疾婦女兒童的康復(fù)救助，做好彩票公益金康復(fù)項目，為5600名貧困聾兒配發(fā)助聽器，資助4.8萬名聾兒接受康復(fù)訓(xùn)練，組織國家醫(yī)療隊為3000名貧困肢體殘疾兒童實施矯治手術(shù)。同時，就殘疾兒童康復(fù)問題進(jìn)行專項調(diào)研，研究擬定“十一五”殘疾兒童康復(fù)工作實施方案。
繼續(xù)做好“彩票公益金助學(xué)”、“扶殘助學(xué)”“中西部盲童入學(xué)”等助學(xué)項目，加大救助力度，擴(kuò)大項目影響，進(jìn)一步動員社會各界捐資助學(xué)。中國殘聯(lián)將與教育部共同召開“扶殘助學(xué)現(xiàn)場經(jīng)驗交流會”。
繼續(xù)推進(jìn)按比例就業(yè)，扶持個體就業(yè)，穩(wěn)定集中就業(yè)，加強(qiáng)社區(qū)殘疾人就業(yè)的探索，促進(jìn)臨時性、季節(jié)性等靈活就業(yè)。加大職業(yè)培訓(xùn)力度，提高殘疾人職業(yè)技能。通過上述措施，進(jìn)一步促進(jìn)包括殘疾婦女在內(nèi)的殘疾人就業(yè)。
做好扶貧項目的落實工作，加大康復(fù)扶貧貸款的落實和使用力度。繼續(xù)實施農(nóng)村貧困殘疾人危房改造項目，幫助一批農(nóng)村殘疾人改善居住條件，提高生活質(zhì)量。
貫徹落實國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)扶助貧困殘疾人工作的意見》，切實將貧困殘疾人納入社會保障體系，加強(qiáng)生活救助，落實保障措施，使包括殘疾婦女和兒童在內(nèi)的殘疾人的基本生活得到保障。
加強(qiáng)維權(quán)工作，推進(jìn)殘疾人法律服務(wù)和法律援助，辦好維權(quán)熱線，為殘疾婦女和兒童提供更多更好的政策咨詢和法律幫助。繼續(xù)推動《殘疾人保障法》的修改工作。繼續(xù)實施“扶殘維權(quán)行動”。
1、在《兩綱》的實施中，將殘疾婦女和兒童列為工作重點，充分考慮和照顧其特殊需求，制定專項措施，給予特別扶助。我國有0—6歲殘疾兒童139.5萬人，他們的康復(fù)是搶救性工程，建議盡快整合衛(wèi)生、教育、民政、殘聯(lián)等部門的力量，建立健全殘疾兒童的早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)網(wǎng)絡(luò)，系統(tǒng)解決兒童殘疾預(yù)防及康復(fù)問題。
2、推動各級政府不斷加大對殘疾婦女和兒童各項事業(yè)的投入，促進(jìn)殘疾婦女兒童事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、充分動員社會力量，開發(fā)社會資源，鼓勵和引導(dǎo)社會各界廣泛支持、參與殘疾婦女兒童的'各項事業(yè)。
4、加大對殘疾兒童遭受家庭暴力、遺棄和社會歧視問題的關(guān)注力度。
兒童工作總結(jié)和計劃篇七
為熱烈慶祝國際兒童節(jié)的來臨，我所在區(qū)婦聯(lián)和區(qū)****局的領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級的精神要求，緊緊抓住'六一'這一有利契機(jī)，結(jié)合單位和行業(yè)實際，在單位干部職工子女中組織開展了豐富多彩的慶祝活動，現(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：
為了讓廣大兒童過一個愉快有意義的節(jié)日，所領(lǐng)導(dǎo)按照上級有關(guān)文件精神，結(jié)合單位自身實際，因地制宜，突出特色，使'六一'慶?；顒又黝}鮮明，富有新意，讓廣大兒童過一個愉快而有意義的節(jié)日，努力營造兒童健康成長的良好氛圍。
為有效開展好'六一'的慰問活動，充分體現(xiàn)關(guān)心兒童，愛護(hù)兒童，'六一'期間，所領(lǐng)導(dǎo)從緊張的工作經(jīng)費中擠出4000余元，為干部職工子女置辦兒童節(jié)禮物，為孩子們送上了節(jié)日的祝福，也從一個深度充分體現(xiàn)了所領(lǐng)導(dǎo)對干部職工的關(guān)心和祝福。
為慶祝六一兒童節(jié)，我所開展了'我心中的出租車'繪畫作品展活動，孩子們積極參與，用自己獨特的方式來慶祝六一兒童節(jié)的到來。本次共展出少兒作品20余幅，內(nèi)容豐富，童趣盎然，主題鮮明，孩子們一幅幅稚嫩的作品展現(xiàn)了他們對未來出租車的各種奇思妙想以及對美好生活的憧憬與向往。
兒童工作總結(jié)和計劃篇八
隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一特殊群體，即由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或托人照顧的小學(xué)生。為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，我校就在“關(guān)愛留守兒童工程”，現(xiàn)將有關(guān)留守兒童教育管理工作總結(jié)如下。
各個班級的班主任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，對班級的“留守兒童”情景展開細(xì)致的調(diào)查，對他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記，全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長需求，建立“留守兒童”檔案。在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實際，研究制定切實可行的應(yīng)對措施，增強(qiáng)工作的針對性和實效性。
經(jīng)過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關(guān)愛工程”，為留守兒童營造了健康、歡樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時還加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)職責(zé)制。確保留守兒童在校安心學(xué)習(xí)。
（一）建立健全機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校陣地的作用。
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。學(xué)校成立了以梁峰副校長為組長的“關(guān)愛工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了具體計劃，實施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識，學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。我校對所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡，經(jīng)過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同構(gòu)成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
3、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童的制度。在學(xué)校留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，由班主任、課任教師與本班留守兒童結(jié)幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)、引導(dǎo)他們健康成長。讓教師成為“代理家長”，讓留守兒童在教師同學(xué)的團(tuán)體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨和憂郁。
4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。學(xué)校做到了每學(xué)期召開一次幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人的座談會（家長會）。
5、注重對留守兒童的心理健康教育。進(jìn)取營造了良好的環(huán)境，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校開設(shè)了心理教育課，開展了心理咨詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。
6、建立健全檢查考核機(jī)制。加強(qiáng)了對留守兒童的教育和管理，定期對教師進(jìn)行了考評。
（二）構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成關(guān)愛合力。
1、加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通。
2、加強(qiáng)同社區(qū)、村組和家庭的合作，營造深厚良好育人氛圍。
（三）明確職責(zé)，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)了對貧困留守的資助工作。對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予異常的照顧，將家庭困難的留守兒童納入到“濟(jì)難救助”中來，確保他們完成國家規(guī)定義務(wù)教育。
2、有的“留守兒童”缺乏自信，學(xué)習(xí)偏差。學(xué)校號召班里的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生與“留守兒童”結(jié)成“一幫一”共同成長拉手對子，做“相互關(guān)心，相互幫忙，相互學(xué)習(xí)的好伙伴”。再就是每一位教師負(fù)責(zé)幫扶幾名“留守兒童”，從思想上，學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心，引導(dǎo)“留守兒童”構(gòu)成獨立自主，自立自強(qiáng)，百折不撓的優(yōu)秀品質(zhì)。經(jīng)過這一活動的開展，“留守兒童”得到了教育，使他們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、性格都有了改觀，都有了提高。
3、建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度。學(xué)校期末進(jìn)行一次“留守兒童”教育管理工作總結(jié)，不定期召開座談會，定期舉行經(jīng)驗交流，不斷提高留守兒童教育管理水平。
雖然我們在過去取得了必須的成績，但還是存在著很多不足之處。這主要是在落實學(xué)校同社區(qū)、村組和家庭的合作中，由于受一些客觀存在的因素的影響，學(xué)校方面的工作還存在著必須的薄弱之處，有待于今后在工作中加以改善。
總之，學(xué)校采取各種有效的措施關(guān)愛留守兒童，幫忙留守兒童樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀，使他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這是新形勢下的新課題與新任務(wù)，為做好這一工作，我們將不懈地努力著！
兒童工作總結(jié)和計劃篇九
為貫徹落實xx市教育局《關(guān)于開展xx市義務(wù)教育階段學(xué)校“千名教師大家訪”活動的通知》（梅市教基[xx]41號）精神，對照縣教育局下發(fā)的《平遠(yuǎn)縣開展義務(wù)教育階段學(xué)?！扒處煷蠹以L”活動方案》，結(jié)合壩頭學(xué)校的實際，對此項工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織，認(rèn)真部署，做好留守兒童家訪工作，解決好新時期出現(xiàn)留守兒童教育問題，讓留守兒童在學(xué)校的正確引導(dǎo)下健康成長。現(xiàn)將我校留守兒童家訪工作總結(jié)如下：
為使留守兒童家訪工作落到實處，不走過場，抓出成效，學(xué)校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)總責(zé)，日常工作由團(tuán)少部負(fù)責(zé)組織實施，具體計劃及“留守兒童”家訪工作方案由團(tuán)少部負(fù)責(zé)人余生龍教師制訂。
10月19日上午，學(xué)校組織召開了一場行政擴(kuò)大會議，會上校長傳達(dá)了上級通知精神及指示，要求各位領(lǐng)導(dǎo)組織召開各類會議，逐級向下傳達(dá)上級通知精神及指示，思想上要高度重視，行動上要周密安排。
為使家訪對象明確，清楚掌握家訪對象詳細(xì)情景，10月22日，團(tuán)少部下發(fā)留守兒童統(tǒng)計表及信息表至各位班主任，要求各班主任上報留守兒童名單及家庭詳細(xì)情景，以便下一步家訪工作安排。
根據(jù)各班主任統(tǒng)計的留守兒童名單，于10月23日至25日，團(tuán)少部組織落實家訪大行動，要求家訪教師利用中午及傍晚兩個有效時段（根據(jù)農(nóng)村實際，留守兒童臨時監(jiān)護(hù)人在這時候應(yīng)當(dāng)在家），以班主任為主、落級領(lǐng)導(dǎo)為督、科任教師為輔，家訪留守學(xué)生，向臨時監(jiān)護(hù)人匯報該生的在校表現(xiàn)，認(rèn)真聽取臨時監(jiān)護(hù)人的意見，詳細(xì)了解實際情景，并做好留守學(xué)生家訪登記表。
10月26日上午，團(tuán)少部組織相關(guān)人員收集學(xué)生家訪登記表，并對登記表中反映的問題進(jìn)行了逐一梳理，發(fā)現(xiàn)留守學(xué)生存在有如下問題：
1、缺少關(guān)愛；
2、性情孤僻；
3、家庭教育不協(xié)調(diào)；
4、家庭生活較艱辛。
團(tuán)少部梳理問題上報學(xué)校后，10月26日午時，學(xué)校再次組織召開行政擴(kuò)大會議，校長通報家訪情景后，針對留守學(xué)生的問題，大家認(rèn)真討論，研究對策，最終初步構(gòu)成留守兒童教育措施：
1、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，構(gòu)成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，建立每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡。
2、實施教師結(jié)對幫扶留守兒童制度。每班推薦1—2名留守學(xué)生與教師結(jié)對，每位教師結(jié)對1—2名學(xué)生，幫扶教師要經(jīng)常找留守兒童談心，隨時把握留守學(xué)生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在團(tuán)體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨和憂郁。
3、開展文體活動。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，學(xué)校要求在周一至周五的午間和午時課后，由結(jié)對教師在學(xué)生活動室或操場組織安排文體活動。如：拔河比賽、球類活動、游戲活動等。
4、發(fā)動社會力量，共同關(guān)心留守兒童。關(guān)愛留守兒童僅僅依靠學(xué)校是不夠的，能夠發(fā)動村干部、相關(guān)政府人員、村委會成員以及退休教師一齊加入到“關(guān)愛行動”中來，擔(dān)當(dāng)“代理家長”的主角，與孩子們一道，邁向新的明天。
5、擬成立留守兒童資助金。發(fā)動師生或社會熱心人士捐資，成立留守兒童資助基金，對家庭生活異常困難的給予經(jīng)濟(jì)上資助。
6、擬創(chuàng)立視頻聊天室。學(xué)校設(shè)立一間視頻聊天室，專門為那些父母長年在外或者回家很少的留守兒童供給視頻聊天，讓他們在網(wǎng)絡(luò)上見面、溝通，感受父母之愛，感受家庭的溫暖、關(guān)愛。
總之，留守學(xué)生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。我們要努力探索留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，構(gòu)成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十
在家庭教育，社會教育缺失的情況下，學(xué)校教育的功能便凸現(xiàn)出來，學(xué)校教育的負(fù)擔(dān)自然加重，在這種情況下，農(nóng)村學(xué)校承擔(dān)了更重要的培養(yǎng)下一代的重任。留守孩子在情感上沒獨立，容易過失，更需要老師的幫助。我班在留守孩子的教育上做到了以下幾點：
1、學(xué)班每學(xué)期要建立留守兒童情況登記表，對留守孩子登記造冊，建立留守學(xué)生的檔案，以全面掌握留守學(xué)生的家庭情況，身體狀況，心理狀況，生活情況，興趣愛好等，以利于有針對性地開展管理和教育，建立留守孩子的個案。
2、我班在務(wù)工人員集中返鄉(xiāng)的節(jié)假日召開家長會，通報孩子在校的學(xué)習(xí)、品德、心理健康等各方面的情況。班主任每學(xué)期對全班留守兒童進(jìn)行一次以上的家訪，希望家長多打電話，更多寫信與學(xué)校聯(lián)系。呼吁家長，為人父母要切實負(fù)起責(zé)任，給留守孩子以更多關(guān)愛，一是利用電話、書信和子女進(jìn)行情感交流，親子互動，詢問他們的學(xué)習(xí)情況，積極鼓勵他們，使孩子感到父母雖不在身邊，心里是牽掛著他們的。
3、我經(jīng)常對留守兒童進(jìn)行心理健康教育。老師要讓學(xué)生曉之以理，理解父母為了創(chuàng)造幸福的家而外出賺錢，父母在外打工也是辛苦的，她們這樣做是不得已而為之。學(xué)校建立談心小屋，配備心理健康老師，留守兒童若心里有什么不愉快可去談心小屋，心理老師幫他們解決感情上的困惑，學(xué)習(xí)中的苦悶，生活中的煩惱，以便他們形成良好的人生觀和世界觀。
4、老師行使家長的職能“代管家長制”，在生活中和學(xué)習(xí)上給留守孩子更多愛，經(jīng)常和他們促膝談心，和他們一起嬉戲活動，把自己的手機(jī)號碼留給學(xué)生，孩子在生活中遇到“麻煩事”及時去找老師。
5、發(fā)揮“家長學(xué)?！钡穆毮?，對隔代管的祖輩更新教育觀念和教育方法。由于時代不同，老人的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長也讓祖輩多學(xué)一點育人知識。
6、班級要對孩子進(jìn)行自律、自強(qiáng)的教育，開展一些社會實踐活動，培養(yǎng)孩子生活自理的能力，讓孩子較早地學(xué)會一些力所能及的家務(wù)勞動。
7、留守學(xué)生在班主任引導(dǎo)下，描繪自己的人生理想，分析自己的優(yōu)點和不足、確定發(fā)展目標(biāo)，寫出切實可行的發(fā)展計劃，并把它寫在日記本中，向班、小組同學(xué)公布，通過寫日記、周記等方式來調(diào)控自己的行為，實現(xiàn)自我管理。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十一
我校本著同在一片藍(lán)天，共享一束陽光的主題，以真正把六一節(jié)的快樂還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點。我校師生群策群力，團(tuán)結(jié)合作，精心組織開展了豐富多彩的慶?；顒?，活動形式多樣，內(nèi)容文明健康，主題積極向上，使廣大兒童度過了一個簡樸、熱烈、快樂而有意義的節(jié)日?，F(xiàn)將我校活動開展情況總結(jié)匯報如下：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六一活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會的支持。
本次參演的節(jié)目有舞蹈、詩歌朗誦。由四六年級的女生表演的舞蹈《睫毛彎彎》在優(yōu)美的的歌曲伴奏下，展現(xiàn)了新一代學(xué)生活潑、可愛的特性，張揚了自己的個性。盛麗芬、盛雪玲用激情洋溢的詩歌朗誦，向父母們傾訴了自己無盡的恩情以及老師們無微不至的關(guān)懷，個個講得感情四射，場面無不令人感動。學(xué)校還對優(yōu)秀少先隊員，各班推選的環(huán)保小衛(wèi)士、誠信學(xué)生進(jìn)行了獎勵。
1、本次參演的舞蹈《睫毛彎彎》，動作編排合理，隊形變化新穎，這些舞蹈可都是孩子們自學(xué)的，老師僅稍作點撥。
2、由四年級的盛麗芬和六年級的盛雪玲同學(xué)共同演繹的詩朗誦《感恩父母》，在輕音樂《燭光里的媽媽》伴奏下表達(dá)著對父母、老師、朋友的關(guān)心、關(guān)懷和幫助的深深謝意。
3、這次由四年級和六年級的盛麗芬等12名同學(xué)表演的課本劇《我們只有一個地球》，向人們訴說了當(dāng)代世界環(huán)境保護(hù)的主題。在學(xué)校里面表演時，前來觀看表演的群眾給予了熱烈的掌聲和很高的評價。
由盛麗芬和盛雪玲表演的詩朗誦《感恩父母》，贏得在場的評委和觀眾的贊譽(yù)和掌聲。
活動開始時，由全鄉(xiāng)19所小學(xué)組成的游行隊伍，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一聲號令下，頓時鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，一個歡慶六一的熱鬧場面。前來觀看節(jié)目觀眾人山人海，嘖嘖聲不斷。同時在節(jié)目演出時，鄉(xiāng)上領(lǐng)導(dǎo)，教體局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)致辭。同學(xué)們風(fēng)雨無阻積極參加六一活動，我們倍感欽佩，孩子們激動、愉快的心情溢于言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實令人興奮。人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的。我們堅信在以后的六一活動中，通過自己的努力會讓所有的學(xué)生度過自己最快樂的節(jié)日！
兒童工作總結(jié)和計劃篇十二
20xx年，在經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的積極支持和大力幫助下，我能夠嚴(yán)格要求自己，較好的履行一名督導(dǎo)的職責(zé)，較好的完成工作任務(wù)，總結(jié)起來收獲很多.。
一、在工作中學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
作為一名督導(dǎo)，首先，只有自己的業(yè)務(wù)水平高了，才能贏得同事們的支持，也才能夠帶好、管好下面的人員。這對我一個剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生來說，更是有太多的東西讓我去學(xué)習(xí)，隨著公司規(guī)模不斷的擴(kuò)大，對我們督導(dǎo)的工作提出了新的要求，通過學(xué)習(xí)，我總能提前學(xué)習(xí)好各方面的能力，為下面的員工做好指導(dǎo)。
二、員工管理，要做好了員工的管理，指導(dǎo)工作，督志雖然不算什么大領(lǐng)導(dǎo)，但也管著一堆人，是領(lǐng)導(dǎo)信任才讓我擔(dān)此重任，因此，在工作中，我總是對他們嚴(yán)格要求，無論是誰，有了違紀(jì)，決不姑息遷就，正是因為我能嚴(yán)于律已，大膽管理，在生活中又能無微不至的關(guān)懷下面的員工，因此他們都非常尊重我，都服從我的管理，半年下來，我們從這些煩瑣的工作中也能總結(jié)出一個屬于自己的管理方法。
三、現(xiàn)場的管理，這是一個很大的概念，它包含了好多的內(nèi)容，我從以下幾個小的方面來總結(jié)一下我的工作：
1、現(xiàn)場行為規(guī)范，從整體來說我覺得控制得不是太好，其中儀容儀表這一塊的話由于不是由公司發(fā)的工裝，這就導(dǎo)致員工有機(jī)會找借口，而我還沒有一個自己的辦法去控制這一情況的出現(xiàn)，我要從以后的工作中吸取教訓(xùn)來應(yīng)對和管理員工的現(xiàn)場行為規(guī)范。
2、現(xiàn)場環(huán)境一樓是公司的門面，平時的人流量也是比較大的，衛(wèi)生做得還不錯，但是我覺得我自己在有些應(yīng)該急的情況下我還不能完全的想到所有的辦法來應(yīng)對，同時我想對保潔的管理我也做得不到位。
3、體外循環(huán)本來在這一個環(huán)節(jié)已經(jīng)比別人落后了，也因為這一次我害得一樓所有管理人員都受了處份，但同時我也通過這一次“學(xué)費”，讓我從中學(xué)會了很多東西。我相信我通過這件事之后會對這些事更加的警惕。
4、商品管理這一環(huán)節(jié)，在經(jīng)理我?guī)ьI(lǐng)下，控制得很有錯，總經(jīng)理總是要求我們不停的對他們的產(chǎn)品進(jìn)行檢查，當(dāng)然通過這些檢查也從中發(fā)些不少問題并能及時的反映出來，把這些問題扼殺在萌芽狀態(tài)。
四、抓好一級工作，給領(lǐng)導(dǎo)分憂，做為一個督導(dǎo)，能夠在營業(yè)員一級解決的問題，我決不去麻煩領(lǐng)導(dǎo)，對商場里的大事，不失時機(jī)的向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報。
通過20xx年的總結(jié)，我有幾點感觸同時也是20xx年的一個計劃：
其一是要發(fā)揚團(tuán)隊精神。因為公司經(jīng)營不是個人行為，一個人的能力必竟有限，如果大家擰成一股繩，就能做到事半功倍。但這一定要建立在每名員工具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)、對工作的責(zé)任感、良好的品德這一基礎(chǔ)上，否則團(tuán)隊精神就成了一句空話。那么如何主動的發(fā)揚團(tuán)隊精神呢?具體到各個員工，如果你努力的工作，業(yè)績被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，勢必會影響到你周圍的同事，大家以你為榜樣，你的進(jìn)步無形的帶動了大家共同進(jìn)步。反之，別人取得的成績也會成為你不斷進(jìn)取的動力，如此產(chǎn)生連鎖反應(yīng)的良性循環(huán)。
其二是要學(xué)會與部門、領(lǐng)導(dǎo)、員工之間的溝通。公司的機(jī)構(gòu)分布就象是一張網(wǎng)，每個部門看似獨立，實際上它們之間存在著必然的聯(lián)系。就拿現(xiàn)場部來說，日常業(yè)務(wù)和每個部門都要打交道。與部門保持聯(lián)系，要他們的相互配合，從中發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。這樣做一來有效的發(fā)揮了監(jiān)督職能，二來能及時的把信息反饋到領(lǐng)導(dǎo)層，把工作從被動變?yōu)橹鲃印?BR> 其三是要有一顆永攀高峰的進(jìn)取之心。這就給我們基層管理人員提出了更高的要求——逆水行舟，不進(jìn)則退。如果想在事業(yè)上有所發(fā)展，就必需武裝自己的頭腦，來適應(yīng)優(yōu)勝劣汰的市場競爭環(huán)境。
人生能有幾回博，在今后的日子里，我們要化思想為行動，用自己的勤勞與智慧描繪未來的藍(lán)圖。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十三
由于種種原因，每年都有許多未成年人，成為“留守學(xué)生”。調(diào)查顯示，“留守學(xué)生”普遍存在親情缺失和家庭教育缺位的情況，在學(xué)習(xí)、生活、安全、健康等方面也存在著許多問題。為幫助“留守學(xué)生”解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實際困難和問題，促進(jìn)“留守學(xué)生”健康成長，我校開展了一系列的工作。
一、開展“留守學(xué)生”調(diào)查登記工作。
開學(xué)初期各個班級的班主任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，對班級的“留守學(xué)生”情況展開細(xì)致的調(diào)查登記，建立“留守學(xué)生”檔案。我校在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實際，研究制定了切實可行的應(yīng)對措施，增強(qiáng)工作的針對性和實效性。
二、營造關(guān)愛“留守學(xué)生”氛圍
我校將關(guān)愛留守學(xué)生問題作為師德建設(shè)的一個重要組成部分，要求教師在學(xué)校內(nèi)對留守學(xué)生給以充分關(guān)注，對他們的學(xué)習(xí)、生活給予更多關(guān)心，要求全校師生在看似簡單的“多一點關(guān)注”、“多一點愛護(hù)”中為留守學(xué)生營造愛的氛圍，尊重留守學(xué)生的人格，滋潤他們渴望愛的心靈。
三、組織不同形式的關(guān)愛活動。
對于每個人來說，家是溫暖的，對于留守學(xué)生來說學(xué)校就應(yīng)該是他們溫暖的第二家，老師就應(yīng)該是他們的“父母”，各班在日?；顒又懈裢庹疹櫫羰貙W(xué)生。班會上給留守學(xué)生更多傾訴的機(jī)會，輔導(dǎo)時格外注意對留守學(xué)生的關(guān)注，實踐活動中細(xì)致地教他們自主生活、自護(hù)自救的知識，病痛中多一點關(guān)心幫助,這一切為的就是讓留守學(xué)生在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長。
四、形成關(guān)愛“留守學(xué)生”的工作合力。
我校在原來的家訪來訪工作基礎(chǔ)上，依據(jù)現(xiàn)有情況，實行定期不定期的家訪來訪，與留守學(xué)生的臨時監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深入的交流與溝通，增進(jìn)了解，尋求互助，并對老年的監(jiān)護(hù)人(如學(xué)生的爺爺奶奶、外公外婆等)給予一定的家教指導(dǎo)，幫助他們正確地管教留守學(xué)生。
我校教師還充分利用節(jié)假日、開學(xué)這些時間段，爭取與留守學(xué)生的父母進(jìn)行直接對話，互通信息，或利用電話訪問的形式及時通報孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，達(dá)到學(xué)校、社會、家庭三位一體，增強(qiáng)“留守”學(xué)生教育合力。
為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人,學(xué)校有義不容辭的責(zé)任。我們應(yīng)努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛，教育留守學(xué)生學(xué)會自理、自立、自強(qiáng)，自律，鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康的茁壯的成長。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十四
在教育面向每一個兒童的觀念指導(dǎo)下，殘疾兒童的學(xué)習(xí)問題日益突出，為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)二十一世紀(jì)的一代新人，學(xué)校教育必須面向全體學(xué)生，特別是面向那些殘疾學(xué)生，并使每個學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展。
為深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》，在我校開展隨班就讀工作，它既有利于普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年，有利于殘疾兒童少年在普通學(xué)校環(huán)境中受到應(yīng)有的發(fā)展，使特殊教育和普通教育有機(jī)結(jié)合，互相滲透，共同提高。使特殊學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展，為今后自立、平等地參與社會生活打下基礎(chǔ)。
一、教師是搞好隨班就讀的主要力量。我校的隨班就讀工作，周睿為我校輕度殘疾兒童，在普通班中與同齡兒童一起接受義務(wù)教育，并提供必要的個別幫助。擔(dān)任隨班就讀工作的老師，工作責(zé)任心強(qiáng)，熱愛學(xué)生，對這些學(xué)生付出了更多的愛心。每次吃飯允許提前10分鐘到食堂。另外經(jīng)常和家長聯(lián)系溝通孩子的各種情況。對于劉秋雨重度殘疾不能到校上學(xué)的學(xué)生采取送教下鄉(xiāng)，每兩周一次，每次一到兩節(jié)，現(xiàn)在能寫100個生字，認(rèn)識50左右個。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，配備了專門的老師，積極、穩(wěn)妥地開展隨班就讀工作，并將該工作列入議事日程，逐步健全和完善工作規(guī)范。
三、學(xué)校盡可能地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境，讓特殊學(xué)生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育，學(xué)到一定的科學(xué)文化知識和基本勞動技能，為他們今后能真正自立、平等地參與社會生活，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。
四、在學(xué)校教育中，要求教師熱情關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尤其對特殊學(xué)生更要關(guān)心、愛護(hù)，不能歧視特殊學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和長處，鼓勵學(xué)生克服困難，取得進(jìn)步。
五、加強(qiáng)了隨班就讀工作的管理。由校長主管，分管校長專管，年級組長監(jiān)管，具體落實到班主任、任課老師的管理形式，加強(qiáng)了心理咨詢室、資源教室的管理和運用，每周安排兩次對隨班生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，要求教師在備課中定出分層目標(biāo)，關(guān)注隨班生。
六、對特殊學(xué)生的教育堅持因材施教，提供合適的教育，在課堂教學(xué)過程中，要面向全體學(xué)生教學(xué)，又能兼顧特殊學(xué)生的需要，充分發(fā)揮特殊學(xué)生健全部分和潛能，對于缺陷部分實施補(bǔ)救教學(xué)，對他們進(jìn)行有效的幫助。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十五
回顧20xx年的兒保工作，總結(jié)如下：
20xx年，我院嚴(yán)格按照濟(jì)寧市20xx年兒童保健考核評分標(biāo)準(zhǔn)開展工作，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視關(guān)心下，兒保工作較往年有所進(jìn)步。
一、工作態(tài)度積極認(rèn)真，準(zhǔn)時參加兒保例會，及時完成各項兒保工作，不弄虛作假。
三、對流動人口兒童也開始系統(tǒng)管理。并給予針對性指導(dǎo)，使本轄區(qū)內(nèi)的流動人口兒童也能得到科學(xué)的育兒指導(dǎo)，但是由于這類兒童的流動性較大，所以對流動兒童系統(tǒng)管理率及健康管理率均較低。
四、在平時兒保工作中能及時發(fā)現(xiàn)體弱兒童，并按常規(guī)隨診管理，較去年有所進(jìn)步，對貧血的監(jiān)測率也能達(dá)到85%以上。
由于剛剛開始參加兒保工作，經(jīng)驗不足，兒保保健知識缺乏，對開展此項工作帶來許多不利，今后我將虛心向兄弟單位兒保崗位上的同行學(xué)習(xí)求教，多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使我在今后的兒保工作中取得更好的成績。
總之。我院按照上級要求，繼續(xù)鞏固愛嬰醫(yī)院，且通過復(fù)查，由于我鎮(zhèn)地處山區(qū)，經(jīng)濟(jì)較為落后，在工作中還存在著一些問題，爭取來年的工作中取得更好的成績。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十六
了解留守兒童的基本情況，是搞好留守兒童教育工作的基礎(chǔ)。由于留守學(xué)生的年齡和所處的生活環(huán)境等情況的差異，每個班主任所要面對的留守學(xué)生都不一樣。因此，要做好留守兒童的教育工作，首先得了解他們的基本情況。做到一把鑰匙開一把鎖，才能有的放矢地因人施教。
怎樣了解留守兒童的基本情況呢？我的經(jīng)驗是：深入基層，進(jìn)村入戶，找村民、老鄉(xiāng)了解他們的生活環(huán)境，對班級留守兒童逐一進(jìn)行調(diào)查。建好以下留守檔案。
3、留守兒童代理監(jiān)護(hù)人情況：包括與留守兒童的關(guān)系、住址、文化程度、聯(lián)系方式等。在此基礎(chǔ)上，予于整理建檔，一旦登記資料發(fā)生變化，及時給予更新。
留守兒童多是以“自理式”、“隔代式”、“寄居式”三種方式生活。他們之間存在一些相同的特征。在工作中，我們可以抓住這些共性，實施群體教育。
1、留守兒童的三個共性
一是學(xué)習(xí)缺乏有力的監(jiān)督?！白岳硎健钡暮⒆訉W(xué)習(xí)無人監(jiān)督不用說，“隔代式”或“寄居式”代理監(jiān)護(hù)的，由于代理監(jiān)護(hù)人的文化不足和忙于生計等原因，一般只保證孩子“吃上、穿上、少生病”，對孩子的學(xué)習(xí)管理力不從心。
二是生活缺乏周全的照顧?！白岳硎健钡暮⒆由〉貌坏娇茖W(xué)的照顧，亂吃藥、吃錯藥的情況時有發(fā)生。而“隔代式”或“寄居式”的，由于監(jiān)護(hù)人與孩子的“代溝”問題，不會管、不好管、不好說、不好問等原因，導(dǎo)致留守兒童的需求無處訴說，生活存在許多安全隱患。
三是情感缺乏正確的疏導(dǎo)。需要親情呵護(hù)是孩子的本能，由于遠(yuǎn)離父母，“受到委屈無處訴”是他們面臨的共同問題。留守兒童如果總處于孤獨之中，很容易產(chǎn)生悲觀、自卑等消極情緒。久之會養(yǎng)成內(nèi)心封閉、情感冷漠、行為孤僻或叛逆等不良性格。
2、集體教育的三點措施
一是開展學(xué)習(xí)互助，進(jìn)行常規(guī)檢查。為解決留守學(xué)生學(xué)習(xí)監(jiān)督不力問題，班主任可把學(xué)生組織起來，相互結(jié)對開展互助學(xué)習(xí)。讓一些品學(xué)兼優(yōu)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任每一個學(xué)習(xí)小組的小組長，每天檢查學(xué)習(xí)和作業(yè)情況，班主任負(fù)責(zé)全盤監(jiān)督，定期進(jìn)行常規(guī)檢查。我班學(xué)習(xí)互助活動的開展不僅讓留守兒童感受到同學(xué)之間的友愛、老師的關(guān)懷，而且和諧的學(xué)習(xí)氛圍減輕了留守學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)信心、體會到了與全班同學(xué)一起共同學(xué)習(xí)的幸福！
二是舉辦主題班會，開展全面教育。為解決留守學(xué)生生活中存在的安全隱患，班主任要根據(jù)班級和留守學(xué)生情況，采取召開主題班會等方式，進(jìn)行全面教育。
三是搭建交流平臺，消除兒童困惑。為解決留守學(xué)生的心理和情感存在的問題，我除開展班級活動、邀請專家講課等方式引導(dǎo)外，還設(shè)立了班級“知音信箱”，讓他們把平時不愿直接向別人訴說的話投入信箱，每周三由班長負(fù)責(zé)開箱，收集各種意見、建議和心里話。屬于個別現(xiàn)象和個人隱私問題的就單獨疏導(dǎo)或以書面形式答復(fù)，對于普遍性問題則給予公開回答。自“知音信箱”設(shè)置以來，我共收到學(xué)生來信273封，其中留守生來信就有182封，書面形式回復(fù)217封，公示56封，面談學(xué)生196次。解決了不少留守生的問題，留守生晴晴說：“知音信箱為我們傾訴心里話提供了很好的場所，幫助我們解決了許多心理難題，讓我們在一個寬松、關(guān)愛的環(huán)境中快樂成長?！?BR> 由于留守學(xué)生的'個體差異，集體教育解決不了的問題，則需要班主任單個開展針對性幫扶。針對性幫扶要注意以下幾個問題：
1、對癥下藥
2、真心關(guān)愛
3、注意方法
讓每個留守學(xué)生健康成長，離不開家庭教育的支持。因此做好家校溝通，搭建愛心橋梁，是我們班主任的一項重要工作。在日常工作中，我通常采取以下三種手段進(jìn)行溝通：
1、進(jìn)行家訪
2、電話qq
3、利用書信
留守兒童的教育工作，越來越受到社會各界的重視。作為班主任，我們應(yīng)抓住這一有利條件，尋求多方支持，形成教育合力。工作中，我主要通過以下兩種途徑尋求支持。
1、尋求學(xué)校支持
班主任要經(jīng)常與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，把自己對留守學(xué)生教育的一些思考、準(zhǔn)備組織的一些活動方案等向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，爭取獲得他們對留守學(xué)生工作上的精神支持、經(jīng)費支持和教師資源支持；同時積極爭取任課老師參與到留守學(xué)生的教育工作中來，讓他們認(rèn)識到留守孩子教育工作的重要性，加重他們的責(zé)任感和使命感，讓“留守兒童”學(xué)業(yè)有教、生活有幫、困難有助。
2、尋求社會支持
班主任在校內(nèi)做好留守學(xué)生工作的同時，應(yīng)積極爭取社會對留守兒童給與多方面支持。比如：為班級留守特困兒童爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的物資資助；聯(lián)系企事業(yè)單位幫扶品學(xué)兼優(yōu)的困難留守生；聯(lián)合綜治、司法、公安、交警等部門開展法制宣傳進(jìn)校園活動等等，盡量呼吁社會各界、各單位發(fā)揮自身的優(yōu)勢，從不同側(cè)面關(guān)注留守兒童這個群體，開展形式多樣的關(guān)愛行動，為留守兒童解決成長中的困難和問題，使他們能夠在祖國大家庭中感受溫暖，健康快樂幸福成長。
兒童工作總結(jié)和計劃篇一
1、“三八”節(jié)期間，大面街道2名婦女工作者分別榮獲區(qū)婦聯(lián)授予區(qū)級三八紅旗手、區(qū)級巾幗崗位明星稱號;龍安村、洪柳社區(qū)分別榮獲區(qū)級巾幗文明崗。
2、為踐行黨的群眾路線街道婦聯(lián)在大面老場鎮(zhèn)舉行了“送崗位、送健康、送知識”三送活動。
3、指導(dǎo)各村(社區(qū))婦聯(lián)組織結(jié)合實際，因地制宜開展了各種慶?；顒印０l(fā)揮巾幗志愿者的先進(jìn)作用，以“服務(wù)社會，關(guān)注家庭”為重點，組織開展內(nèi)容豐富的主題服務(wù)活動。
4、在轄區(qū)內(nèi)招募“巾幗英豪”志愿者400人，分別成立了“愛心姐姐志愿服務(wù)隊、知心姐姐志愿服務(wù)隊、開心姐姐志愿服務(wù)隊、緣分姐姐志愿服務(wù)隊、智慧姐姐志愿服務(wù)隊”5支志愿服務(wù)隊。
二、女性創(chuàng)業(yè)、就業(yè)增植工作
2、為更好解決轄區(qū)內(nèi)失地婦女、40、50就業(yè)困難婦女就業(yè)問題，8月在轄區(qū)內(nèi)進(jìn)行了一次婦女技能培訓(xùn)專業(yè)需求調(diào)查，經(jīng)整理，共有77人有意愿參加蜀繡、月嫂等培訓(xùn)，街道婦聯(lián)將對這部分群體進(jìn)行相關(guān)技能培訓(xùn)。
3、在區(qū)婦聯(lián)的指導(dǎo)下，繼續(xù)加大提升繡娘技能的力度，目前兩個點位共有14名繡娘穩(wěn)步提升中。其中4名優(yōu)秀繡娘已被蜀繡相關(guān)企業(yè)聘用，月收入3千余元。
4、加大蜀繡品牌宣傳力度，多方尋求訂單及繡品銷售渠道，實現(xiàn)繡品收益最大化。
一是借助網(wǎng)絡(luò)平臺，自主開辦“蜀風(fēng)雅韻蜀繡”淘寶網(wǎng)店，進(jìn)一步提高蜀繡的社會知名度。
二是積極聯(lián)系企業(yè)、禮品公司，根據(jù)企業(yè)的個性需求進(jìn)行私人定制繡品，打造女紅自主品牌。1—10，已為企業(yè)量身定制“雙蝶牡丹”圖案掛畫22幅，收益4400元，“梅花、蘭花、竹、金魚、樹葉”圖案手帕50張，收益2500元;接受蜀繡大師鄔學(xué)強(qiáng)訂單48幅愛心熊貓，收益5760元，以上三項，為繡娘創(chuàng)收12660元。
三是依托區(qū)婦聯(lián)客家女紅坊店鋪和龍華二期女紅坊及接受企業(yè)收非意歐訂單等途徑，將繡花品轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益。已售出繡品11幅，收益16000余元。其中：(龍華二期點位繡娘林德香的梅花雙雄以2500元的高價售出(此繡品耗時約1個半月);張書珍的繡品玉蘭花也售出了1800元(耗時2月);洪柳點位上周建華的第一幅作品在客家女紅坊以2000元的高價售出(耗時1個半月);洪柳女紅坊接收的非意歐訂單(花瓣108朵，蝴蝶21只)收益5000余元。1—10月，兩個點位繡品收益達(dá)28000余元，比去年全年增加了月萬余元，繡娘們的信心和學(xué)習(xí)熱情得到了提振。
3、蒲草村葡萄“雙學(xué)雙比”基地，涌現(xiàn)出以16組謝素萍為首的種植大戶。謝素萍勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，引進(jìn)夏核、美人指、紅乳等新優(yōu)品種，反復(fù)試驗，取得了成功，她的葡萄，在地里就被客戶訂購一空，而且比市面價還高出1.5元——2元。她的成功，推動全村葡萄生產(chǎn)向新的臺階邁進(jìn)，她致富不忘鄉(xiāng)鄰，經(jīng)常性到田間地頭向果農(nóng)們傳授地技術(shù)、技巧，從而帶動村民共同致富。
4、搭建小額貸款綠色走廊，積極協(xié)調(diào)勞動就業(yè)部門，上半年，及時為洪河村余娟爭取到創(chuàng)業(yè)小額無息貸款8萬元，為她的服裝店帶來啟動資金。
三、婦女素質(zhì)提升工作
1、依托大面基層干部大講堂創(chuàng)辦了全區(qū)唯一一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)“女性學(xué)堂”，街道婦聯(lián)將通過“女性學(xué)堂”這一平臺，舉辦各種知識講座，傳授知識，釋疑解惑，滿足不同層次婦女的各種需求，進(jìn)而提高廣大婦女的綜合素質(zhì)，把巾幗力量凝聚到爭創(chuàng)“天府第一街道”建設(shè)中去。
(1)、“三八”節(jié)期間，邀請了四川省直機(jī)關(guān)黨校副校長吳兆華轄區(qū)內(nèi)村(社區(qū))、機(jī)關(guān)女干部進(jìn)行了以“做快樂女人、建幸福家庭”為主題的講座。
(2)母親節(jié)期間，“女性課堂”邀請街道人大工委主任喻勤為街道村(社區(qū))、機(jī)關(guān)婦女干部進(jìn)行了題為“智慧母親”的講座。
四、家庭幸福工作
1、6月15日，在區(qū)婦聯(lián)的指導(dǎo)下，大面街道婦聯(lián)在世茂城舉辦“緣定今生牽手龍泉”單身青年聯(lián)誼會，共有來自我區(qū)各機(jī)關(guān)企事業(yè)單位的兩百余名青年男女參加，現(xiàn)場成功牽手3對，此次活動內(nèi)容豐富、形式新穎，深得單身青年們的喜愛。
2、婦聯(lián)緊密結(jié)合街道黨的群眾路線教育實踐活動，走村入戶尋找“最美家庭”中的美麗巾幗，發(fā)掘她們的美麗和善良，傳遞女性的力量、榜樣。經(jīng)過深入尋找、不斷挖掘，共評選出14戶最美家庭。評選出區(qū)文明家庭20戶、清潔之家10戶;評選區(qū)級“最美家庭”14戶;好日子范忠貴老人進(jìn)入?yún)^(qū)級“最美家庭”故事講述評選階段;區(qū)婦聯(lián)將龍安社區(qū)陳素蘭申報為市級“我最喜愛的蓉城最美母親”;區(qū)婦聯(lián)為街道婦聯(lián)申報四川省尋找“最美家庭”特別行動優(yōu)秀組織獎。
3、新市培訓(xùn)4000余人。
五、維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益及未成年人和兒童教育服務(wù)工作
1、4月，聯(lián)合大面司法所、街道團(tuán)委、關(guān)工委等部門分別在_市經(jīng)開區(qū)實驗高級中學(xué)、龍泉八小舉辦了法律知識及防女兒童等法制講座，并向?qū)W校贈送了300余冊法制漫畫讀本。
2、“六·一”兒童節(jié)期間，街道婦聯(lián)匯同社會事務(wù)辦對龍泉九小、十小、龍華元迪幼兒園等轄區(qū)部分小學(xué)和幼兒園贈送了圖書、文體用具等物品進(jìn)行了慰問，為小朋友們送去了節(jié)日的祝福。
3、巾幗維權(quán)月期間，在洪柳社區(qū)開展“巾幗維權(quán)月”法制講座，邀請四川南北律師事務(wù)所師玉蘭律師為社區(qū)居民詳細(xì)講解了《婚姻法》的發(fā)展歷史、條文規(guī)定及其相關(guān)司法解釋，并用大量的案例進(jìn)行了宣講。
4、邀請街道勞動保障所、司法所、轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生院在大面老場鎮(zhèn)開展了踐行黨的群眾路線進(jìn)社區(qū)“送崗位、送健康、送知識(法律)”的主題活動，發(fā)放法律宣傳資料1000余份，崗位宣傳資料500余份，特邀醫(yī)療衛(wèi)生專家開展義診服務(wù)，現(xiàn)場為社區(qū)500余名居民開展了健康體檢，并發(fā)放針對婦女健康的免費體檢卡。同時，區(qū)紅十字會應(yīng)急救護(hù)醫(yī)生還在現(xiàn)場傳授應(yīng)急操作知識，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的服務(wù)活動。
5、依托各村、社區(qū)“婦女兒童維權(quán)站”充分發(fā)揮作用，將各類糾紛、矛盾化解在萌牙狀態(tài)。
六、幫扶救助工作
1、實施“貧困母親”援助計劃，5月玉石社區(qū)羅孝林，因患肝癌晚期，長期臥病在床，家庭十分困難;陵川社區(qū)陳琳，母親常年生病，整個家庭僅父親一人在外打出維持生計，陳琳為了緩解家庭的壓力，輟學(xué)外出打工時意外深度燒傷;民樂社區(qū)李俊輝因罹患子宮癌，孩子又患先天性漏斗胸，家庭十分困難，街道婦聯(lián)將以上情況逐一向區(qū)婦聯(lián)匯報，區(qū)婦聯(lián)及時雪中送炭，分別給三個家庭送去了臨時救助金5000元，緩解了他們的經(jīng)濟(jì)壓力。
3、在三八節(jié)、母親期間，為轄區(qū)內(nèi)26名“優(yōu)秀自強(qiáng)母親”送去了慰問金和慰問品。
下一步工作計劃：
1、已對接區(qū)衛(wèi)生局在10月份為轄區(qū)內(nèi)已婚婦女免費進(jìn)行“兩癌”篩查等體檢;
2、積極聯(lián)系成都鴻孚文化投資有限公司在龍安、洪柳成立蜀繡工作室，更好指導(dǎo)并提升蜀繡繡娘技能。
3、街道婦聯(lián)擬定于12月舉辦主題為：“我型。我秀”蜀繡比賽，吸納更多的女性加入到蜀繡行列中來。
4、為突破蜀繡產(chǎn)品單一的局面，正在積極進(jìn)行市場調(diào)研，擬定挑選幾名有實力的繡娘成立研發(fā)組，研發(fā)蜀繡扇、蜀繡花錢包等，從而拓寬銷售渠道。
5、落實洪柳“婦兒中心”建設(shè)。
6、積極開展各類關(guān)愛行動，推進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)社會和諧。
7、密切關(guān)注留守兒童、貧困女中學(xué)生、大學(xué)生成長。
兒童工作總結(jié)和計劃篇二
20_年，在鄉(xiāng)黨委，政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣婦聯(lián)的精心指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)婦聯(lián)以縣婦聯(lián)的工作重點為中心，服從鄉(xiāng)黨委政府的工作大局，圍繞鄉(xiāng)黨委政府的中心工作推進(jìn)婦女的各項工作，為我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)各項事業(yè)發(fā)展作出不懈努力。
第一：提高女性自身素質(zhì)
第一：提高女性自身素質(zhì)，完善文化陣地建設(shè)，在良種場村建立婦女之家。
第二：開展各類活動
第二：開展各類活動。1、在全鄉(xiāng)宣傳最美家庭，使婦女成為我鄉(xiāng)精神文明建設(shè)中的一道亮麗風(fēng)景線。2、在全鄉(xiāng)開展“兩免篩查”宣傳，上街入村發(fā)放宣傳單，張貼宣傳海報，年終圓滿完成了任務(wù)。3、扶貧幫困，統(tǒng)計全鄉(xiāng)建檔立卡貧困婦女，及時把黨和政府的溫暖送到人民群眾心中去，讓她們不在為生活發(fā)愁。
第三：加強(qiáng)維權(quán)，保護(hù)合法權(quán)益
第三：加強(qiáng)維權(quán)，保護(hù)合法權(quán)益。在維權(quán)當(dāng)中，鄉(xiāng)婦聯(lián)接待每一位來訪者，妥善處理每一次糾紛，直到來訪者滿意為止。在具體糾紛調(diào)解中，我們充分運用新《婚姻法》，《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》，《老年人權(quán)益法》等法律法規(guī)為廣大婦女兒童伸張正義，打擊邪氣，消除偏見。
以上是我們上油崗鄉(xiāng)一年來的主要工作，但離縣婦聯(lián)要求及上油崗鄉(xiāng)婦女群眾的需要還相差甚遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力。在今后的工作中，我們要不斷的創(chuàng)新工作思路，不斷的提高自身素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量，讓各級領(lǐng)導(dǎo)和群眾滿意。
2021年度婦女兒童工作總結(jié)及2022年度工作計劃
兒童工作總結(jié)和計劃篇三
20**年，我局婦女兒童工作在區(qū)婦聯(lián)和區(qū)婦兒工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在局黨支部及局工會小組的關(guān)心指導(dǎo)下，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府及農(nóng)業(yè)各項工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全局女職工振奮精神、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、扎實工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
我局有57個女職工，占職工總?cè)藬?shù)的50%。婦女占了大半邊天，對于全局工作的順利開展意義重大。我局高度重視婦女兒童工作，把婦女兒童工作作為全局工作的重要組成部分，農(nóng)業(yè)各項工作取得的成就凝聚了她們的心血和汗水，這是我局的最大優(yōu)勢。我局高度重視婦女兒童工作，關(guān)心關(guān)愛她們。
為將我局婦女、兒童發(fā)展規(guī)劃中的各項工作落到實處，及時成立了婦女、兒童發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出臺了工作實施方案，建立健全工作機(jī)制，指定專人負(fù)責(zé)。分工明細(xì)，明確責(zé)任，采取確實有效措施，確保婦女兒童工作有序推進(jìn)。
一是在全局女職工中開展“我愛讀書”活動。倡導(dǎo)女職工“用知識立家，以知識興家，靠知識富家”，“在崗位奉獻(xiàn)”，從而樹立終身學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，爭做學(xué)習(xí)型女性，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”。
二是按照兩個規(guī)劃要求，結(jié)合我局實際，擬定學(xué)習(xí)方案，將婦女兒童工作涉及的相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章及規(guī)范性文件等知識作為學(xué)習(xí)內(nèi)容和范疇，加強(qiáng)對婦女兒童相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和了解，準(zhǔn)確把握婦女兒童工作的內(nèi)涵和精神實質(zhì)。同時積極利用各種有效宣傳方式，強(qiáng)化對婦女兒童工作相關(guān)法規(guī)政策及業(yè)務(wù)進(jìn)行深入宣傳，使廣大群眾和干部職工深入了解婦女兒童工作的重要性，充分享受應(yīng)有的權(quán)利和應(yīng)該履行的義務(wù)，有利保障婦女兒童的合法利益。我局充分利用重大節(jié)日有針對性地進(jìn)行宣教。利用一年一度的“三八”婦女節(jié)、“六一”兒童節(jié)等節(jié)日，向婦女、兒童反復(fù)宣講《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》、《未成年人保護(hù)法》等各種法律法規(guī)，使全局干部職工家屬婦女增強(qiáng)了自我發(fā)展意識，保護(hù)意識，提高了教育子女的能力和水平，維護(hù)了家庭的和諧、鄰居間的和睦，促進(jìn)了單位各項事業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展。
在新的歷史條件下，始終圍繞“減少和預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長”這條主線，積極推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作。一是積極推行思想道德教育，充分利用現(xiàn)有的條件，給年滿十四周歲以下的兒童購買健康有益的書籍、講解法制教育課。使青少年懂得什么是犯罪，如何預(yù)防犯罪等知識。同時，根據(jù)青少年學(xué)生的特點，營造符合他們認(rèn)知規(guī)律的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分調(diào)動青少年學(xué)生學(xué)法求知的主體性和主動性；二是優(yōu)化未成年人思想道德工作機(jī)制。開展豐富多彩的教育活動，切實的效地做好預(yù)防青少年違法犯罪工作。
為了全面開展對未成年人的思想道德教育，營造和諧向上的育人氛圍。我們根據(jù)未成年人不同心理、不同環(huán)境、不同行為習(xí)慣的特點，針對性的滲透思想品質(zhì)教育。使未成年人心理品質(zhì)得到提高，行為習(xí)慣變好，學(xué)習(xí)成績得到進(jìn)步。
為有效遏制邪教對少年兒童的侵蝕，凈化我辦這塊精神文明建設(shè)的重要陣地。一年來，我局積極開展好“崇尚科學(xué)，關(guān)愛家庭，珍惜生命，反對邪教”的主題警示教育活動，對未成年人進(jìn)行了警示教育。
任何工作要想落到實處并取得預(yù)期實效，離不開經(jīng)常性地督促檢查和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。一年來，為了保證我局婦女、兒童十年發(fā)展規(guī)劃的落實，我們采取多種措施加大落實力度。我局把婦兒工委工作納入單位領(lǐng)導(dǎo)班子工作議事日程，定期召開婦兒工作會議，把婦女兒童工作融入貫穿到中心工作中，努力探索全面實施《兩個規(guī)劃》工作的有效途徑，強(qiáng)化工作措施，經(jīng)常了解婦女同胞在工作生活中存在的困難和問題，日常生活中，領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常走家竄戶，與他們拉拉家長，調(diào)解各家庭中的小矛盾和糾紛。與她們交心談心，為她們即時解決各種困難，鼓勵她們在工作中要積極向上，杜絕社會上的各種不良風(fēng)氣。每年“三八”婦女節(jié)、“六一”兒童節(jié)期間，在資金上支持她們開展各種文體和娛樂活動。
今年9月份組織職工進(jìn)行了健康體檢，提高了婦女生殖健康水平，加強(qiáng)了婦女對常見病的預(yù)防和控制，推動了我局婦女兒童事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會的和諧發(fā)展。為了促進(jìn)城鄉(xiāng)婦女充分就業(yè)，我局利用農(nóng)廣校教育資源和體系優(yōu)勢，20**年，區(qū)農(nóng)業(yè)局共舉辦科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)、林果栽培技術(shù)、藥材種植技術(shù)、水稻高產(chǎn)栽培技術(shù)、青食蠶豆栽培技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)藥化肥安全使用技術(shù)、農(nóng)機(jī)技術(shù)、農(nóng)業(yè)法律法規(guī)知識等培訓(xùn)75期，4500人， 在七河鎮(zhèn)、、金安鎮(zhèn)、大東鄉(xiāng)、金江鄉(xiāng)、束河街道辦事處、開南街道辦事處、文化街道辦事處、西安街道辦事組織了17期培訓(xùn)，培訓(xùn)1600人，印發(fā)科技資料2000余份，發(fā)放科技書3000余本。認(rèn)真開展小麥、玉米、馬鈴薯、油菜等農(nóng)作物高產(chǎn)創(chuàng)建活動，培訓(xùn)16期，900人;實施測土配方施肥項目，培訓(xùn)15期，700人。認(rèn)真開展林果栽培技術(shù)、修剪嫁接技術(shù)、蔬菜種植技術(shù)，培訓(xùn)12期，800人。做好農(nóng)作物病蟲害綠色防控技術(shù)培訓(xùn)，農(nóng)藥化肥安全使用技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)8期，500人。七河三義拉市灣漁業(yè)養(yǎng)殖培訓(xùn)1期，50人。農(nóng)機(jī)培訓(xùn)2期，100人。農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)4期，200人。20**年，我校結(jié)合農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工作，發(fā)放綠色證書400本。
作為婦兒工委成員單位，除認(rèn)真貫徹落實好兩個規(guī)劃的有關(guān)精神和要求外，還積極協(xié)調(diào)配合各成員單位開展好有關(guān)婦女兒童工作，特別是區(qū)婦兒工委辦公室牽頭落實的各項工作，以高度的責(zé)任心和使命感，切實履行職責(zé)，合理統(tǒng)籌，充分發(fā)揮督察作用，確保我局與全區(qū)婦女兒童工作和區(qū)委、區(qū)政府中心工作共同推進(jìn)，并取得較好實效。
兒童工作總結(jié)和計劃篇四
(一)強(qiáng)化教育培訓(xùn)促進(jìn)育人環(huán)境優(yōu)化。積極發(fā)展學(xué)前教育，全區(qū)學(xué)前三年毛入園率為101%;均衡發(fā)展義務(wù)教育，全區(qū)小學(xué)生輟學(xué)率0.02%，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)99.98%，確保了兒童接受教育的權(quán)利;加快普及高中教育，2020年，全區(qū)高中階段毛入學(xué)率96.81%%;大力發(fā)展中等職業(yè)教育，全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校生師比例20∶1，優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校在校生所占比例達(dá)75%;中等職業(yè)學(xué)校中高級職稱教師比例21：17;重視發(fā)展特殊教育，建立完整的殘疾兒童服務(wù)工作管理檔卡冊，采取“一對一”的隨訪、跟蹤、轉(zhuǎn)介服務(wù)，保障殘疾兒童獲得特殊教育，中小學(xué)三類殘疾兒童入學(xué)率為99.19%;著力強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn)，開展女職工職業(yè)技能培訓(xùn)和失地農(nóng)民、農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員的職業(yè)教育與培訓(xùn)，促進(jìn)婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)。積極幫扶貧困女童，多渠道實施“春蕾計劃”，繼續(xù)招收區(qū)級普高春蕾生50名，徐霞客中心學(xué)校100名小學(xué)生獲2020年度音樂之聲項目資助，云光中學(xué)普高20名春蕾生獲中國銀行私人銀行部春蕾助學(xué)資助。上半年，向89名普高春蕾生發(fā)放市兒基會資助金8.9萬元，向2名大學(xué)生發(fā)放資助金0.2萬元，得到了社會的廣泛認(rèn)同和高度贊譽(yù)。
(二)拓展服務(wù)渠道促進(jìn)就業(yè)環(huán)境優(yōu)化。繼續(xù)實施小額擔(dān)保貸款，扶持更多城鄉(xiāng)婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)。截止目前，已授權(quán)征信查詢176人，83人獲得貸款825萬元(其中女性44人，440萬元)。同時整合各類資源，開展實用技能培訓(xùn)。開展4期260人的技能培訓(xùn)?！叭恕惫?jié)期間實施了創(chuàng)業(yè)就業(yè)援助“五送”活動，為廣大婦女送崗位、送法律、送健康、送科技、送知識。2020年，全區(qū)城鎮(zhèn)單位從業(yè)人員中婦女比例為48.25%比上一年提高了0.22%。
(三)提升服務(wù)水平促進(jìn)健康狀況優(yōu)化。在區(qū)婦幼保健中心統(tǒng)一開展全區(qū)免費婚前醫(yī)學(xué)檢查，并將“一站式服務(wù)”婚檢工作進(jìn)便民服務(wù)中心，使我區(qū)婚檢率達(dá)99.66%。2020年共組織全區(qū)貧困婦女、外來務(wù)工婦女參加“兩癌”篩查4075人。全區(qū)5歲以下兒童死亡率為3.43‰，新生兒遺傳代謝性疾病篩查率為86.4%，達(dá)到了2020年規(guī)劃目標(biāo)。
(四)實施多種舉措促進(jìn)發(fā)展環(huán)境優(yōu)化。著力改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境，全區(qū)安全飲水普及率達(dá)84.3%，農(nóng)村集中式供水受益人口比例為99.51%，農(nóng)村衛(wèi)生廁所普及率達(dá)93.18%，城鎮(zhèn)公共廁所男女廁位比為1:1.14。著力提升兒童成長環(huán)境，全區(qū)累計建設(shè)兒童之家73個，建成率達(dá)67.6%。著力拓展婦女發(fā)展空間，2020年，區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和政府領(lǐng)導(dǎo)班子中女干部配備率達(dá)100%，區(qū)政府工作部門領(lǐng)導(dǎo)班子配有女干部配備率達(dá)88.46%，區(qū)人大代表中女性所占比例達(dá)35%，區(qū)政協(xié)委員中女性比例達(dá)39.92%，，街道領(lǐng)導(dǎo)班子中女干部比例達(dá)20.69%，居委會成員中女性比例達(dá)54.5%。
(五)落實部門職責(zé)促進(jìn)保障環(huán)境優(yōu)化。公安機(jī)關(guān)對侵害婦女兒童的違法犯罪活動，廣辟線索來源，做到線索必查、案件必破、逃犯必抓、被拐婦女兒童必救。區(qū)婦兒工委辦與檢察院聯(lián)合成立了“xx區(qū)婦女兒童維權(quán)中心”，以發(fā)現(xiàn)、打擊針對婦女兒童的暴力行為，保護(hù)婦女兒童合法權(quán)益。全區(qū)中小學(xué)?！胺ㄖ普n時、教材、師資落實率和中小學(xué)校法制副校長配備率”均達(dá)100%。區(qū)和街道兩級分別建立婦女兒童法律援助中心(站)，12348法律服務(wù)專線均達(dá)100%覆蓋。2020年，獲得法律援助的未成年人共計106人次，比上一年增加了41人次。
兒童工作總結(jié)和計劃篇五
我校切時代脈搏，持守教育職責(zé)，站在教育改革的前沿，恪守以人為本，全面育人的教育思想，把“留守兒童”的教育與研究作為學(xué)校課題研究的重要資料，并主動承擔(dān)我縣留守兒童教育試點任務(wù)。兩年來，在香港郭氏基金會的關(guān)心支持下，在縣委縣政府的重視關(guān)懷下，在縣教育局的具體領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，我校正式起動“關(guān)愛留守兒童教育項目實施方案”。我校堅持以人為本，科學(xué)發(fā)展的原則，以“關(guān)愛留守兒童，促進(jìn)教育均衡”為主題，以“創(chuàng)立環(huán)境，心理情感，習(xí)慣養(yǎng)成，實踐體驗，家校溝通，結(jié)對幫扶”“六項資料”為重點，堅持內(nèi)涵發(fā)展，拓寬思路創(chuàng)新形式真情關(guān)愛求真務(wù)實，全面實施留守兒童教育項目實施方案，做了很多的工作，取得了顯著的成效。
（一）以教育均衡的高度提升工作意識
我們認(rèn)為，“留守兒童問題”是一種關(guān)乎教育發(fā)展和社會提高的問題。教育是社會之本，和諧成就偉業(yè)。關(guān)注弱勢群體，促進(jìn)教育公平已成為當(dāng)今構(gòu)建和諧社會的時代主題。我們學(xué)校從本質(zhì)上探究“留守兒童問題”的源頭活水，致力于“留守兒童問題”干預(yù)對策及教育實踐模式的研究，切實關(guān)愛留守兒童，促進(jìn)健康全面成長，推進(jìn)教育均衡，實現(xiàn)公平和諧。我們就是基于這種認(rèn)識的高度開展工作的。
（二）以求真務(wù)實的態(tài)度做好前期工作。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化職責(zé)。我們十分重視此項工作，專門成立了“留守兒童”教育項目領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，副校長和工會主席任副組長，16個班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。工會主席彭世順同志為辦公室主任，具體負(fù)責(zé)抓項目的實施工作。
3、精心設(shè)計，構(gòu)成方案。在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，經(jīng)過查閱多種相關(guān)研究資料，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組多次會議研究討論，縣教育局和香港郭氏基金會項目主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，我校構(gòu)成了“關(guān)愛留守兒童教育實驗項目實施方案”。
4、新建“兩室”，完善制度。在香港嘉里集團(tuán)郭氏基金會的大力支助下，為了促使留守兒童身心健康發(fā)展，豐富留守兒童的課余生活，增進(jìn)留守兒童與外出打工家長的親情交流，我們新建了留守兒童關(guān)愛室和檔案室。關(guān)愛室里配有電腦、電話、電視機(jī)、音箱設(shè)備、沙發(fā)、飲水機(jī)、圖書柜、檔案柜、圖書、檔案盒。還有供留守兒童娛樂的象棋、圍棋、軍棋、跳子棋、五子棋、積木、魔方、跳繩、羽毛球、乒乓球等。為了確保留守兒童教育項目方案的順利實施，我們制定了留守兒童教育管理制度、學(xué)業(yè)管理制度、輔導(dǎo)管理制度、生活安全管理制度、關(guān)愛室管理制度、檔案室管理制度、家庭聯(lián)系制度等。
（三）以“六重要”為主線，抓好系列活動。
1、搭建重要平臺——“關(guān)愛室”，創(chuàng)立兒童歡樂家園。
20xx年秋，我們向留守兒童開放了關(guān)愛室。我們把每一天中午和放學(xué)后定為開放時間，每周一、三、五放學(xué)后定為親情交流時間。每周確定一名行政值周領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)開放管理工作。組織學(xué)生有序、安全的活動；對學(xué)生活動進(jìn)行登記；組織學(xué)生打掃衛(wèi)生；維護(hù)安全，指導(dǎo)學(xué)生寫活動隨筆。每一天中午和放學(xué)后，小小的關(guān)愛室擠滿了學(xué)生。有的看書，有的下棋，有的玩模型，有的唱歌，還有的打電話，玩電腦等。有時教師給他們講講故事，帶他們唱唱歌，給他們講講如何寫作文……孩子們在那里增長了知識，找到了寄托，生命得到釋放，個性得到滋潤，那里真正成了孩子們的樂園和家園。
2、確立重要專題——心理情感，舉辦講座慰問活動。
一是抓調(diào)研、講座。在近兩年的時間里，我校先后3次對留守兒童進(jìn)行調(diào)研，六次特地邀請了湖南吉首大學(xué)心理學(xué)教授李群英教師為主講，對學(xué)生進(jìn)行心理健康、禮儀教育、感恩教育等教育專題講座。
另外，我們也多次舉行由本校教師擔(dān)任主講的法制法規(guī)、前途夢想、尊榮拒恥等專題講座活動。
二是抓節(jié)日慰問。為了慰藉留守兒童的孤獨和寂寞，我們注重節(jié)日慰問工作。兩年來，我們在中秋佳節(jié)，春節(jié)，端午節(jié)，兒童節(jié)對留守兒童均進(jìn)行了節(jié)日慰問。中秋節(jié)，我們給學(xué)生送一份月餅，春節(jié)，我們給學(xué)生送一套生活用品，端午節(jié)，我們給學(xué)生送一把小傘，兒童節(jié)，我們給學(xué)生送一套文具。禮品雖小，但愛心融融，贏得學(xué)生、家長及社會的好評和感激。
3、依托重要載體——社會活動，強(qiáng)化兒童實踐體驗。
推銷一個客戶，散發(fā)一張宣傳單。激發(fā)社會對留守兒童的了解和同情，營造“關(guān)愛留守兒童，創(chuàng)立和諧社會”的社會氛圍。事后我們了解到在推銷過程中，許多同學(xué)遇到過許多困難。如遭誤解、遇白眼、受責(zé)難，顧客不搭理，商品不易賣等等。但在教師和同學(xué)們的鼓勵下，一再堅持，歷經(jīng)磨練，最終獲得一個個成功，飽受了勞動的鍛煉，嘗到了成功的喜悅。事后，很多孩子和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的父母在電話交流時，談起此事禁不住淚流滿面。三是“親近自然開闊眼界”不二門旅游活動。
為了切實關(guān)愛留守兒童，豐富其生活，增添其見聞，陶冶其情操，促進(jìn)兒童健康成長。我們梅花小學(xué)在20xx年5月23日，組織留守兒童以“親近自然開闊眼界”為主題組織旅游活動。孩子們第一次觀賞了天下第一石門（不二門），欣賞奇石怪壁，咀嚼石字壁畫，品味游人余味。異常是對“山青海岸”這四字融為一體的創(chuàng)作藝術(shù)更是嘆為觀止；參觀了觀音寺、土家博物館，初感佛教文化，體會鄉(xiāng)土風(fēng)情。孩子們還浸泡了溫泉，在浴池里盡情的沐浴、嬉戲，盡情感受溫泉的愜意，體會大自然的魅力。之后，我們來到了革命烈士公園。當(dāng)孩子們看到永順縣人民政府為紀(jì)念解放湘西而犧牲的英雄們所立的石碑時，敬佩之情油然而生，他們深深的懂得今日的幸福生活來自不易，從而使他們更加珍惜今日……四是參觀工業(yè)園活動。
培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)型人才，用教育經(jīng)濟(jì)辦經(jīng)濟(jì)教育，是我校的教育理念。為了樹立學(xué)生的經(jīng)濟(jì)意識，進(jìn)一步了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，振興家鄉(xiāng)的情懷，我們以“強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)意識了解保靖經(jīng)濟(jì)”為主題，于20xx年12月20日，組織175名留守兒童參觀了保靖縣工業(yè)園區(qū)。學(xué)生們在園區(qū)主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，分別參觀了園區(qū)里的陶瓷廠、鋅廠、錳廠、水泥廠等9家企業(yè)公司，聽取了五家企業(yè)公司生產(chǎn)主管的介紹，孩子們了解在園區(qū)的建設(shè)、總體經(jīng)營、未來發(fā)展情景等。
經(jīng)過這些社會實踐活動，豐富了留守兒童的課余生活，增添了他們的見聞；陶冶了他們的情操，并且讓他們獲得了豐富的人生體驗，從不一樣的層面，受到了良好的教育。同時，也擴(kuò)大了社會影響，增強(qiáng)了社會對留守兒童的廣泛關(guān)注，營造了濃濃的社會關(guān)愛氛圍。
4、采用重要方式——“會議培訓(xùn)”“家校聯(lián)卡”，做好家校聯(lián)系工作。
為了增強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)成教育活力，我們定時家訪，每期都要舉行兩次監(jiān)護(hù)人會議。建立家校月聯(lián)系制。經(jīng)過家校聯(lián)系卡與監(jiān)護(hù)人隨時取得聯(lián)系。實現(xiàn)家校教育的一致，提高了家長的整體素質(zhì)，增強(qiáng)了教育合力。
5、開辟重要渠道——“禮儀值日”“生活小比賽”，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。
我們發(fā)現(xiàn)，留守兒童的各種行為習(xí)慣較差。為此，我們注重對留守兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一是開展各種值日活動。每一天安排留守兒童做禮儀值日、衛(wèi)生值日、紀(jì)律值日，擔(dān)任值日組長，值日班長等，培養(yǎng)了學(xué)生的職責(zé)心，上進(jìn)心，自信心，養(yǎng)成了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。二是開展各種競賽活動。掃地、洗衣，折被子等比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和生活習(xí)慣。
6、策劃重要舉措——“四抓策略”，注重學(xué)生的學(xué)業(yè)提高。
學(xué)習(xí)，是學(xué)生的主業(yè)，學(xué)生學(xué)業(yè)的好差是家長社會的重要關(guān)注點，是學(xué)生自信，自強(qiáng)的強(qiáng)大心理支柱。我們?yōu)榇瞬扇×艘韵麓胧?。一抓教學(xué)常規(guī)。學(xué)校把關(guān)注留守兒童的學(xué)業(yè)寫進(jìn)教學(xué)常規(guī)。經(jīng)過聽課、抽檢等方式了解教師對留守兒童學(xué)業(yè)的關(guān)注情景和學(xué)習(xí)情景。二抓每月抽考。學(xué)校每月對留守兒童的學(xué)習(xí)進(jìn)行考查，并對結(jié)果做出分析存檔。三抓結(jié)對幫扶。學(xué)校把175名留守兒童分配給中心完小全體教師。制定學(xué)生學(xué)業(yè)幫扶獎懲制度。四抓活動隨筆。針對學(xué)校開展的各種教育講座，各種關(guān)愛活動等，要求學(xué)生每周至少寫一篇觀感隨筆。積極開展學(xué)生隨筆評比表彰活動。
經(jīng)過這些措施，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高很大，20xx年秋季，我校六年級學(xué)生參加縣畢業(yè)升學(xué)考試，有26位同學(xué)被縣重點中學(xué)保靖民中錄取，升重點中學(xué)人數(shù)居全縣農(nóng)村小學(xué)第一，其中有五位同學(xué)是留守兒童。本期我校六年級學(xué)生又有12名學(xué)生被保靖民中第一批預(yù)錄。預(yù)錄人數(shù)再次居全縣農(nóng)村小學(xué)第一。
（四）以結(jié)對幫扶為重要策略，營造關(guān)愛留守兒童的社會氛圍。
留守兒童現(xiàn)象作為當(dāng)今時代的一種社會現(xiàn)象，它具有相當(dāng)?shù)恼?、社會性、學(xué)校性、家庭性。為了喚起全社會對留守兒童關(guān)注意識和參與行為，營造關(guān)愛留守兒童的社會氛圍，全面創(chuàng)立教育和諧，切實提升教育質(zhì)量，我們開展了三種形式的結(jié)對幫扶活動。
一是社會幫扶
經(jīng)過縣婦聯(lián)面向社會各界招募“愛心媽媽”、“知心姐姐”與留守兒童結(jié)成對子；
二是教師幫扶，全校教師與留守兒童之間結(jié)對；
三是學(xué)生幫扶，學(xué)校留守兒童與對子學(xué)?！酌褡鍖嶒瀸W(xué)校的學(xué)生開展“心連心自由結(jié)對幫扶”活動。
異常是社會幫扶，我們開展得有聲有色，頗有成效，在社會上造成了良好的影響。
20xx年11月，我們聯(lián)合縣婦聯(lián)面向全社會招募了65名“愛心媽媽”、“知心姐姐”，與我校的65名留守兒童結(jié)成對子，實施結(jié)對幫扶策略，并按計劃對其進(jìn)行關(guān)愛教育培訓(xùn)。我們請來了吉大師院心理學(xué)教授李群英及其兩名助手，圍繞“留守兒童”現(xiàn)象、特征及其成因等資料對“愛心媽媽”、“知心姐姐”進(jìn)行了專題講座。培訓(xùn)結(jié)束后，我們與香港嘉里集團(tuán)郭氏基金保靖項目部、保靖縣婦聯(lián)聯(lián)合舉行了“愛心結(jié)對”啟動儀式。參加這次啟動儀式的有香港郭氏基金會保靖項目部、縣政府、縣人大、縣政協(xié)、縣婦聯(lián)、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、吉大師院的李群英教授和她的兩名助手，來自縣直各局機(jī)關(guān)65名“愛心媽媽”、“知心姐姐”，保靖縣縣其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表共800多人。結(jié)對儀式由政協(xié)主席向治學(xué)主持?？h政府副縣長胡勤同志致辭，縣人大副主席彭淑媛同志均作重要講話；“愛心媽媽”、“知心姐姐”與留守兒童交換了“結(jié)對卡”，互贈了結(jié)對小禮物，學(xué)校校長陳景娥作了留守兒童工作匯報。留守兒童代表進(jìn)行了才藝展示。
這次活動開辟了保靖縣留守兒童教育的新紀(jì)元，它標(biāo)志著保靖縣留守兒童教育必將走向一個新天地。
20xx年12月19日，學(xué)校攜手縣婦聯(lián)舉行了一次關(guān)愛留守兒童“大朋友”“小朋友”“歡樂周末”活動。65名留守兒童與65名“愛心媽媽、知心姐姐”以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，一齊游戲，一齊就餐，其情融融，其樂融融。
兩年來，在香港嘉里集團(tuán)郭氏基金會的大力資助下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣委縣政府及社會各界人士的支持下，我校的關(guān)愛“留守兒童”工作取得了必須的成績。具體體此刻“四個變化”。
1、留守兒童變了——變得開朗活潑，變得自信堅強(qiáng)了。
留守兒童的自主、自立、自理、自強(qiáng)的意識和本事增強(qiáng)了，良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成了，待人有禮貌了；關(guān)愛室的設(shè)立與開放，豐富了留守兒童的課余生活，填補(bǔ)了留守兒童在生活、心靈等方面的嚴(yán)重缺失；經(jīng)過心理健康、法律法規(guī)、前途夢想、道德品質(zhì)等講座，凈化了學(xué)生的心靈，促進(jìn)了學(xué)生在心理情感、道德品質(zhì)等面的健康成長；各項社會實踐活動的開展，充實了學(xué)生的生活，開闊了學(xué)生的視野，增長了學(xué)生的見識，豐富了學(xué)生情感體驗和實踐體驗；對學(xué)生學(xué)業(yè)的異常關(guān)注和管理，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使學(xué)生學(xué)習(xí)成績獲得普遍提高。
2、家長和“監(jiān)護(hù)人”變了——監(jiān)護(hù)的意識增強(qiáng)了，教育水平提高了。
近年來，經(jīng)過家庭教育講座活動，家校聯(lián)系等工作，增強(qiáng)了家長及其監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)本事和教育本事。使他們認(rèn)識到當(dāng)今留守兒童的特點及其對社會的影響，自覺投身到關(guān)愛留守兒童的整體工作中來，主動的配合學(xué)校工作，并為之獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
3、學(xué)校變了——積累了經(jīng)驗，擴(kuò)大了影響。
我們在各種關(guān)愛活動中，積累了經(jīng)驗，自編留守兒童活動資料12本。學(xué)校構(gòu)成了“留守兒童‘二四五’教育管理模式”。兩個理念：即：關(guān)愛留守兒童，促進(jìn)教育均衡；創(chuàng)立具有現(xiàn)代人性化特色的和諧學(xué)校。四個原則：以人為本，內(nèi)涵發(fā)展的原則；真情關(guān)愛，求真務(wù)實的原則；立足學(xué)校，輻射社會的原則；教育與實踐相結(jié)合的原則。五項重點：心理情感，習(xí)慣養(yǎng)成，實踐體驗，家校溝通，結(jié)對幫扶。在學(xué)校，“關(guān)愛留守兒童，促進(jìn)教育公平”的工作理念深入人心，兩種“異?！钡姆諊饾u構(gòu)成。學(xué)校的《當(dāng)今留守兒童的特點分析及干預(yù)策略研究》的課題在國家級立項。我縣教育局多次組織全縣其他學(xué)校教師來我校參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了學(xué)校的正面影響。
4、社會變了——關(guān)愛留守兒童的社會氛圍日趨濃厚。
經(jīng)過活動宣傳，散發(fā)宣傳單，結(jié)對幫扶等，許多單位，許多領(lǐng)導(dǎo)，甚至包括有的縣政府領(lǐng)導(dǎo)，對留守兒童有了必須的認(rèn)識和理解，真正理解到留守兒童作為一種社會現(xiàn)象對社會的影響，真正的感悟到關(guān)愛留守兒童工作的社會意義及全民職責(zé)，由此生發(fā)了較強(qiáng)的關(guān)愛意識、參與意識和參與行為?？h人大副主任彭淑媛，縣婦聯(lián)主席張宇以及其他一些機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)主動聯(lián)系我們，申請結(jié)對一名學(xué)生，并主動給對子買了一份珍貴的禮物，且在此后對其進(jìn)行了多方面的關(guān)協(xié)和幫忙。
在我們舉行結(jié)對儀式后，在對子之間，在關(guān)愛留守兒童方面，出現(xiàn)了許多感人的事例，“愛心媽媽、知心姐姐”贈物400件，接到家里共度周末38人次，來校看望留守兒童輔導(dǎo)學(xué)業(yè)45人次，帶留守兒童看病體檢18人次。使留守兒童感受到了社會大家庭的溫暖。
1、留守兒童教育應(yīng)走內(nèi)涵發(fā)展之路，應(yīng)突出心理情感，習(xí)慣養(yǎng)成，實踐體驗，家校溝通四項重點。
2、留守兒童教育是一項社會性很強(qiáng)的事業(yè)，需要營造濃厚的社會氛圍，需要喚起社會各界的廣泛關(guān)注和熱心資助。
3、留守兒童教育也是一項政府性很強(qiáng)的事業(yè)，需要政府的高度關(guān)注。
關(guān)注弱勢群體，關(guān)愛留守兒童，促進(jìn)教育均衡，是一種理念，一種人性理念，一種教育理念，一種和諧理念，一種發(fā)展理念；也是一種付出，一種人性致善的付出，一種教育職責(zé)的付出，一種真心真情的付出。我們誠摯地期望教育同仁，各界志士攜手并肩，傾一份熱情，盡一份職責(zé)，創(chuàng)一份和諧，共同描繪留守兒童教育管理的完美藍(lán)圖，愿所有的留守兒童在同一藍(lán)天下健康的成長！
兒童工作總結(jié)和計劃篇六
20xx年，**殘聯(lián)認(rèn)真貫徹《中國婦女發(fā)展綱要》和《中國兒童發(fā)展綱要》，在維護(hù)殘疾婦女兒童合法權(quán)益、推動殘疾婦女兒童事業(yè)發(fā)展方面，做了大量富有成效的工作，有力地促進(jìn)了殘疾婦女兒童狀況的改善。
為切實解決貧困殘疾人生活保障、就業(yè)、醫(yī)療康復(fù)、教育等方面的困難，建立、完善扶助貧困殘疾人的長效機(jī)制，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了民政部、教育部、財政部、勞動保障部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)等十一個部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)扶助貧困殘疾人工作的意見》，《意見》就解決貧困殘疾人的基本生活需求、加強(qiáng)康復(fù)和醫(yī)療救助工作、推進(jìn)扶殘助學(xué)、加大權(quán)益保障力度、建立關(guān)愛幫助貧困殘疾人的長效機(jī)制等提出了一系列意見和措施。為貫徹落實《意見》精神,國務(wù)院殘疾人工作協(xié)調(diào)委員會于10月召開了全國扶助貧困殘疾人工作會議，總結(jié)了多年來的工作成績和經(jīng)驗，全面部署進(jìn)一步加強(qiáng)扶助貧困殘疾人工作。目前各地正在采取積極措施貫徹落實會議和《意見》精神，搶抓機(jī)遇，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，出臺專項扶助措施，加大工作力度，努力為殘疾人辦實事，扎實有效地推進(jìn)扶助貧困殘疾人工作。
為摸清殘疾人的基本情況，使國家制定有關(guān)殘疾人的法律、法規(guī)、發(fā)展計劃、政策措施能有更加可靠的決策依據(jù)，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查正式啟動。抽樣調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組由國家發(fā)改委、人口和計生委、教育部、民政部、勞動保障部、衛(wèi)生部、公安部、國家統(tǒng)計局、團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國殘聯(lián)等部委、團(tuán)體組成，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織實施抽樣調(diào)查。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，承擔(dān)抽樣調(diào)查的具體組織實施工作。此次抽樣調(diào)查分成調(diào)查準(zhǔn)備階段、現(xiàn)場調(diào)查階段、數(shù)據(jù)匯總處理、資料公布、資料開發(fā)應(yīng)用以及總結(jié)表彰階段，預(yù)計將于20xx年底完成。通過殘疾人抽樣調(diào)查，可以全面掌握殘疾婦女和兒童的基本情況，將為做好殘疾婦女和兒童工作創(chuàng)造更加良好的條件。
通過實施白內(nèi)障復(fù)明、低視力康復(fù)、聾兒聽力語言訓(xùn)練、精神病防治康復(fù)等重點康復(fù)工程，一大批殘疾婦女和兒童得到了康復(fù)，改善了功能，增強(qiáng)了生活自理和社會參與能力。繼續(xù)開展了為貧困聾兒雪中送炭的“聽力助殘”活動，資助數(shù)千名貧困聾兒接受聽力語言康復(fù)訓(xùn)練。
大力推進(jìn)各種扶殘助學(xué)活動，中國殘聯(lián)與教育部共同組織實施“彩票公益金助學(xué)項目”，資助了2萬名貧困殘疾兒童入學(xué)；繼續(xù)實施“扶殘助學(xué)”項目，資助16個省、自治區(qū)、直轄市的6886名貧困殘疾兒童入學(xué)，其中女童2756人；繼續(xù)實施“中西部盲童入學(xué)”項目，新增資助人數(shù)3300人，使受助總?cè)藬?shù)達(dá)到16500人。這些助學(xué)項目資金來源廣泛，資助范圍逐年擴(kuò)大，已惠及數(shù)萬殘疾兒童，社會效果良好。為加強(qiáng)高中階段殘疾人教育機(jī)構(gòu)建設(shè)，中國殘聯(lián)從“彩票公益金助學(xué)項目”中拿出750萬元，用于資助地方特別是中西部地區(qū)新建、擴(kuò)建高中階段學(xué)校（班），為其提供設(shè)備補(bǔ)貼，計劃3年資助15所學(xué)校，20xx年已確定7所高中，即將下?lián)茼椖抠Y金370萬元。
在就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的形勢下，多渠道、多層次促進(jìn)殘疾人就業(yè)。加大職業(yè)培訓(xùn)力度，進(jìn)一步完善政策措施；推動各地從第三產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域入手，積極開發(fā)適合殘疾人的就業(yè)崗位。采取季節(jié)性、臨時性等靈活的非正規(guī)就業(yè)形式，幫助殘疾人實現(xiàn)就業(yè)；加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和就業(yè)信息網(wǎng)建設(shè)，部分城市建設(shè)了殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)，為殘疾人就業(yè)提供信息服務(wù)。經(jīng)過努力，又有不少殘疾婦女就業(yè)，實現(xiàn)了自食其力。
經(jīng)過努力，本年度的8億元康復(fù)扶貧貸款絕大部分已經(jīng)投放，并正在發(fā)揮效益。國家下?lián)?000萬元，幫助2萬個殘疾人無房戶、危房戶新建或改建住房，改善居住條件。廣泛動員社會各界對貧困殘疾人開展各種形式的幫扶。一大批殘疾人通過扶持解決了溫飽，其中許多是殘疾婦女。
積極推動《殘疾人保障法》的修改工作，以提高殘疾婦女、兒童的權(quán)益保護(hù)力度。在中國殘疾人福利基金會資助下，中國殘聯(lián)實施了“扶殘維權(quán)行動”，為殘疾人提供法律幫助。目前大部分省、市、縣殘聯(lián)都設(shè)立了殘疾人法律援助中心或者法律援助中心殘聯(lián)工作站，為殘疾婦女和兒童提供法律援助和服務(wù)。由中國殘聯(lián)和司法部共同命名的1052個全國殘疾人維權(quán)示范崗、地方殘聯(lián)和司法行政部門共同命名的1496個地方殘疾人維權(quán)示范崗在為殘疾婦女和兒童提供法律服務(wù)方面成績突出。截止到11月中旬，中國殘聯(lián)信訪辦公室接待殘疾人來訪2900多人次，處理殘疾人來信4100多件，其中一半是殘疾婦女，為她們協(xié)調(diào)解決了大量的實際問題；中國殘聯(lián)維權(quán)熱線接聽電話12000多個，其中殘疾婦女占60%，為殘疾婦女提供了大量的政策咨詢和法律服務(wù)，幫助她們維護(hù)了自己的權(quán)益。
鑒于有些地方出現(xiàn)了拐賣并用暴力控制殘疾兒童進(jìn)行乞討、拐賣健康兒童傷害致殘后進(jìn)行乞討、以及用暴力控制殘疾兒童進(jìn)行違法犯罪活動（尤其是控制聾啞兒童進(jìn)行盜竊、搶奪）等情況，社會影響十分惡劣，近期中國殘聯(lián)正積極關(guān)注此類問題，研究相關(guān)的對策措施，以期更好地維護(hù)殘疾兒童合法權(quán)益，打擊利用殘疾兒童的殘疾侵犯其合法權(quán)益等犯罪活動。
在第12屆雅典殘奧會上，我國殘疾女運動員頑強(qiáng)拼搏，奮勇爭先，取得26枚金牌，15枚銀牌，9枚銅牌的好成績，展示了中國殘疾婦女自尊、自信、自強(qiáng)、自立的時代風(fēng)采，為祖國和人民贏得了榮譽(yù)。
20xx年，中國殘聯(lián)將繼續(xù)貫徹《中國婦女發(fā)展綱要》和《中國兒童發(fā)展綱要》，結(jié)合實施《中國殘疾人事業(yè)“十五”計劃綱要》，完善工作職能，加強(qiáng)殘疾婦女兒童工作，進(jìn)一步改善殘疾婦女和兒童狀況。
繼續(xù)實施重點康復(fù)項目，使更多的殘疾婦女和兒童得到康復(fù)服務(wù)。積極推進(jìn)貧困殘疾婦女兒童的康復(fù)救助，做好彩票公益金康復(fù)項目，為5600名貧困聾兒配發(fā)助聽器，資助4.8萬名聾兒接受康復(fù)訓(xùn)練，組織國家醫(yī)療隊為3000名貧困肢體殘疾兒童實施矯治手術(shù)。同時，就殘疾兒童康復(fù)問題進(jìn)行專項調(diào)研，研究擬定“十一五”殘疾兒童康復(fù)工作實施方案。
繼續(xù)做好“彩票公益金助學(xué)”、“扶殘助學(xué)”“中西部盲童入學(xué)”等助學(xué)項目，加大救助力度，擴(kuò)大項目影響，進(jìn)一步動員社會各界捐資助學(xué)。中國殘聯(lián)將與教育部共同召開“扶殘助學(xué)現(xiàn)場經(jīng)驗交流會”。
繼續(xù)推進(jìn)按比例就業(yè)，扶持個體就業(yè)，穩(wěn)定集中就業(yè)，加強(qiáng)社區(qū)殘疾人就業(yè)的探索，促進(jìn)臨時性、季節(jié)性等靈活就業(yè)。加大職業(yè)培訓(xùn)力度，提高殘疾人職業(yè)技能。通過上述措施，進(jìn)一步促進(jìn)包括殘疾婦女在內(nèi)的殘疾人就業(yè)。
做好扶貧項目的落實工作，加大康復(fù)扶貧貸款的落實和使用力度。繼續(xù)實施農(nóng)村貧困殘疾人危房改造項目，幫助一批農(nóng)村殘疾人改善居住條件，提高生活質(zhì)量。
貫徹落實國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)扶助貧困殘疾人工作的意見》，切實將貧困殘疾人納入社會保障體系，加強(qiáng)生活救助，落實保障措施，使包括殘疾婦女和兒童在內(nèi)的殘疾人的基本生活得到保障。
加強(qiáng)維權(quán)工作，推進(jìn)殘疾人法律服務(wù)和法律援助，辦好維權(quán)熱線，為殘疾婦女和兒童提供更多更好的政策咨詢和法律幫助。繼續(xù)推動《殘疾人保障法》的修改工作。繼續(xù)實施“扶殘維權(quán)行動”。
1、在《兩綱》的實施中，將殘疾婦女和兒童列為工作重點，充分考慮和照顧其特殊需求，制定專項措施，給予特別扶助。我國有0—6歲殘疾兒童139.5萬人，他們的康復(fù)是搶救性工程，建議盡快整合衛(wèi)生、教育、民政、殘聯(lián)等部門的力量，建立健全殘疾兒童的早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)網(wǎng)絡(luò)，系統(tǒng)解決兒童殘疾預(yù)防及康復(fù)問題。
2、推動各級政府不斷加大對殘疾婦女和兒童各項事業(yè)的投入，促進(jìn)殘疾婦女兒童事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、充分動員社會力量，開發(fā)社會資源，鼓勵和引導(dǎo)社會各界廣泛支持、參與殘疾婦女兒童的'各項事業(yè)。
4、加大對殘疾兒童遭受家庭暴力、遺棄和社會歧視問題的關(guān)注力度。
兒童工作總結(jié)和計劃篇七
為熱烈慶祝國際兒童節(jié)的來臨，我所在區(qū)婦聯(lián)和區(qū)****局的領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級的精神要求，緊緊抓住'六一'這一有利契機(jī)，結(jié)合單位和行業(yè)實際，在單位干部職工子女中組織開展了豐富多彩的慶祝活動，現(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：
為了讓廣大兒童過一個愉快有意義的節(jié)日，所領(lǐng)導(dǎo)按照上級有關(guān)文件精神，結(jié)合單位自身實際，因地制宜，突出特色，使'六一'慶?；顒又黝}鮮明，富有新意，讓廣大兒童過一個愉快而有意義的節(jié)日，努力營造兒童健康成長的良好氛圍。
為有效開展好'六一'的慰問活動，充分體現(xiàn)關(guān)心兒童，愛護(hù)兒童，'六一'期間，所領(lǐng)導(dǎo)從緊張的工作經(jīng)費中擠出4000余元，為干部職工子女置辦兒童節(jié)禮物，為孩子們送上了節(jié)日的祝福，也從一個深度充分體現(xiàn)了所領(lǐng)導(dǎo)對干部職工的關(guān)心和祝福。
為慶祝六一兒童節(jié)，我所開展了'我心中的出租車'繪畫作品展活動，孩子們積極參與，用自己獨特的方式來慶祝六一兒童節(jié)的到來。本次共展出少兒作品20余幅，內(nèi)容豐富，童趣盎然，主題鮮明，孩子們一幅幅稚嫩的作品展現(xiàn)了他們對未來出租車的各種奇思妙想以及對美好生活的憧憬與向往。
兒童工作總結(jié)和計劃篇八
隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一特殊群體，即由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或托人照顧的小學(xué)生。為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，我校就在“關(guān)愛留守兒童工程”，現(xiàn)將有關(guān)留守兒童教育管理工作總結(jié)如下。
各個班級的班主任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，對班級的“留守兒童”情景展開細(xì)致的調(diào)查，對他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記，全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長需求，建立“留守兒童”檔案。在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實際，研究制定切實可行的應(yīng)對措施，增強(qiáng)工作的針對性和實效性。
經(jīng)過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關(guān)愛工程”，為留守兒童營造了健康、歡樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時還加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)職責(zé)制。確保留守兒童在校安心學(xué)習(xí)。
（一）建立健全機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校陣地的作用。
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。學(xué)校成立了以梁峰副校長為組長的“關(guān)愛工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了具體計劃，實施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識，學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。我校對所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡，經(jīng)過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同構(gòu)成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
3、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童的制度。在學(xué)校留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，由班主任、課任教師與本班留守兒童結(jié)幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)、引導(dǎo)他們健康成長。讓教師成為“代理家長”，讓留守兒童在教師同學(xué)的團(tuán)體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨和憂郁。
4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。學(xué)校做到了每學(xué)期召開一次幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人的座談會（家長會）。
5、注重對留守兒童的心理健康教育。進(jìn)取營造了良好的環(huán)境，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校開設(shè)了心理教育課，開展了心理咨詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。
6、建立健全檢查考核機(jī)制。加強(qiáng)了對留守兒童的教育和管理，定期對教師進(jìn)行了考評。
（二）構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成關(guān)愛合力。
1、加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通。
2、加強(qiáng)同社區(qū)、村組和家庭的合作，營造深厚良好育人氛圍。
（三）明確職責(zé)，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)了對貧困留守的資助工作。對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予異常的照顧，將家庭困難的留守兒童納入到“濟(jì)難救助”中來，確保他們完成國家規(guī)定義務(wù)教育。
2、有的“留守兒童”缺乏自信，學(xué)習(xí)偏差。學(xué)校號召班里的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生與“留守兒童”結(jié)成“一幫一”共同成長拉手對子，做“相互關(guān)心，相互幫忙，相互學(xué)習(xí)的好伙伴”。再就是每一位教師負(fù)責(zé)幫扶幾名“留守兒童”，從思想上，學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心，引導(dǎo)“留守兒童”構(gòu)成獨立自主，自立自強(qiáng)，百折不撓的優(yōu)秀品質(zhì)。經(jīng)過這一活動的開展，“留守兒童”得到了教育，使他們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、性格都有了改觀，都有了提高。
3、建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度。學(xué)校期末進(jìn)行一次“留守兒童”教育管理工作總結(jié)，不定期召開座談會，定期舉行經(jīng)驗交流，不斷提高留守兒童教育管理水平。
雖然我們在過去取得了必須的成績，但還是存在著很多不足之處。這主要是在落實學(xué)校同社區(qū)、村組和家庭的合作中，由于受一些客觀存在的因素的影響，學(xué)校方面的工作還存在著必須的薄弱之處，有待于今后在工作中加以改善。
總之，學(xué)校采取各種有效的措施關(guān)愛留守兒童，幫忙留守兒童樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀，使他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這是新形勢下的新課題與新任務(wù)，為做好這一工作，我們將不懈地努力著！
兒童工作總結(jié)和計劃篇九
為貫徹落實xx市教育局《關(guān)于開展xx市義務(wù)教育階段學(xué)校“千名教師大家訪”活動的通知》（梅市教基[xx]41號）精神，對照縣教育局下發(fā)的《平遠(yuǎn)縣開展義務(wù)教育階段學(xué)?！扒處煷蠹以L”活動方案》，結(jié)合壩頭學(xué)校的實際，對此項工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織，認(rèn)真部署，做好留守兒童家訪工作，解決好新時期出現(xiàn)留守兒童教育問題，讓留守兒童在學(xué)校的正確引導(dǎo)下健康成長。現(xiàn)將我校留守兒童家訪工作總結(jié)如下：
為使留守兒童家訪工作落到實處，不走過場，抓出成效，學(xué)校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)總責(zé)，日常工作由團(tuán)少部負(fù)責(zé)組織實施，具體計劃及“留守兒童”家訪工作方案由團(tuán)少部負(fù)責(zé)人余生龍教師制訂。
10月19日上午，學(xué)校組織召開了一場行政擴(kuò)大會議，會上校長傳達(dá)了上級通知精神及指示，要求各位領(lǐng)導(dǎo)組織召開各類會議，逐級向下傳達(dá)上級通知精神及指示，思想上要高度重視，行動上要周密安排。
為使家訪對象明確，清楚掌握家訪對象詳細(xì)情景，10月22日，團(tuán)少部下發(fā)留守兒童統(tǒng)計表及信息表至各位班主任，要求各班主任上報留守兒童名單及家庭詳細(xì)情景，以便下一步家訪工作安排。
根據(jù)各班主任統(tǒng)計的留守兒童名單，于10月23日至25日，團(tuán)少部組織落實家訪大行動，要求家訪教師利用中午及傍晚兩個有效時段（根據(jù)農(nóng)村實際，留守兒童臨時監(jiān)護(hù)人在這時候應(yīng)當(dāng)在家），以班主任為主、落級領(lǐng)導(dǎo)為督、科任教師為輔，家訪留守學(xué)生，向臨時監(jiān)護(hù)人匯報該生的在校表現(xiàn)，認(rèn)真聽取臨時監(jiān)護(hù)人的意見，詳細(xì)了解實際情景，并做好留守學(xué)生家訪登記表。
10月26日上午，團(tuán)少部組織相關(guān)人員收集學(xué)生家訪登記表，并對登記表中反映的問題進(jìn)行了逐一梳理，發(fā)現(xiàn)留守學(xué)生存在有如下問題：
1、缺少關(guān)愛；
2、性情孤僻；
3、家庭教育不協(xié)調(diào)；
4、家庭生活較艱辛。
團(tuán)少部梳理問題上報學(xué)校后，10月26日午時，學(xué)校再次組織召開行政擴(kuò)大會議，校長通報家訪情景后，針對留守學(xué)生的問題，大家認(rèn)真討論，研究對策，最終初步構(gòu)成留守兒童教育措施：
1、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，構(gòu)成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，建立每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡。
2、實施教師結(jié)對幫扶留守兒童制度。每班推薦1—2名留守學(xué)生與教師結(jié)對，每位教師結(jié)對1—2名學(xué)生，幫扶教師要經(jīng)常找留守兒童談心，隨時把握留守學(xué)生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在團(tuán)體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨和憂郁。
3、開展文體活動。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，學(xué)校要求在周一至周五的午間和午時課后，由結(jié)對教師在學(xué)生活動室或操場組織安排文體活動。如：拔河比賽、球類活動、游戲活動等。
4、發(fā)動社會力量，共同關(guān)心留守兒童。關(guān)愛留守兒童僅僅依靠學(xué)校是不夠的，能夠發(fā)動村干部、相關(guān)政府人員、村委會成員以及退休教師一齊加入到“關(guān)愛行動”中來，擔(dān)當(dāng)“代理家長”的主角，與孩子們一道，邁向新的明天。
5、擬成立留守兒童資助金。發(fā)動師生或社會熱心人士捐資，成立留守兒童資助基金，對家庭生活異常困難的給予經(jīng)濟(jì)上資助。
6、擬創(chuàng)立視頻聊天室。學(xué)校設(shè)立一間視頻聊天室，專門為那些父母長年在外或者回家很少的留守兒童供給視頻聊天，讓他們在網(wǎng)絡(luò)上見面、溝通，感受父母之愛，感受家庭的溫暖、關(guān)愛。
總之，留守學(xué)生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。我們要努力探索留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，構(gòu)成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十
在家庭教育，社會教育缺失的情況下，學(xué)校教育的功能便凸現(xiàn)出來，學(xué)校教育的負(fù)擔(dān)自然加重，在這種情況下，農(nóng)村學(xué)校承擔(dān)了更重要的培養(yǎng)下一代的重任。留守孩子在情感上沒獨立，容易過失，更需要老師的幫助。我班在留守孩子的教育上做到了以下幾點：
1、學(xué)班每學(xué)期要建立留守兒童情況登記表，對留守孩子登記造冊，建立留守學(xué)生的檔案，以全面掌握留守學(xué)生的家庭情況，身體狀況，心理狀況，生活情況，興趣愛好等，以利于有針對性地開展管理和教育，建立留守孩子的個案。
2、我班在務(wù)工人員集中返鄉(xiāng)的節(jié)假日召開家長會，通報孩子在校的學(xué)習(xí)、品德、心理健康等各方面的情況。班主任每學(xué)期對全班留守兒童進(jìn)行一次以上的家訪，希望家長多打電話，更多寫信與學(xué)校聯(lián)系。呼吁家長，為人父母要切實負(fù)起責(zé)任，給留守孩子以更多關(guān)愛，一是利用電話、書信和子女進(jìn)行情感交流，親子互動，詢問他們的學(xué)習(xí)情況，積極鼓勵他們，使孩子感到父母雖不在身邊，心里是牽掛著他們的。
3、我經(jīng)常對留守兒童進(jìn)行心理健康教育。老師要讓學(xué)生曉之以理，理解父母為了創(chuàng)造幸福的家而外出賺錢，父母在外打工也是辛苦的，她們這樣做是不得已而為之。學(xué)校建立談心小屋，配備心理健康老師，留守兒童若心里有什么不愉快可去談心小屋，心理老師幫他們解決感情上的困惑，學(xué)習(xí)中的苦悶，生活中的煩惱，以便他們形成良好的人生觀和世界觀。
4、老師行使家長的職能“代管家長制”，在生活中和學(xué)習(xí)上給留守孩子更多愛，經(jīng)常和他們促膝談心，和他們一起嬉戲活動，把自己的手機(jī)號碼留給學(xué)生，孩子在生活中遇到“麻煩事”及時去找老師。
5、發(fā)揮“家長學(xué)?！钡穆毮?，對隔代管的祖輩更新教育觀念和教育方法。由于時代不同，老人的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長也讓祖輩多學(xué)一點育人知識。
6、班級要對孩子進(jìn)行自律、自強(qiáng)的教育，開展一些社會實踐活動，培養(yǎng)孩子生活自理的能力，讓孩子較早地學(xué)會一些力所能及的家務(wù)勞動。
7、留守學(xué)生在班主任引導(dǎo)下，描繪自己的人生理想，分析自己的優(yōu)點和不足、確定發(fā)展目標(biāo)，寫出切實可行的發(fā)展計劃，并把它寫在日記本中，向班、小組同學(xué)公布，通過寫日記、周記等方式來調(diào)控自己的行為，實現(xiàn)自我管理。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十一
我校本著同在一片藍(lán)天，共享一束陽光的主題，以真正把六一節(jié)的快樂還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點。我校師生群策群力，團(tuán)結(jié)合作，精心組織開展了豐富多彩的慶?；顒?，活動形式多樣，內(nèi)容文明健康，主題積極向上，使廣大兒童度過了一個簡樸、熱烈、快樂而有意義的節(jié)日?，F(xiàn)將我校活動開展情況總結(jié)匯報如下：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六一活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會的支持。
本次參演的節(jié)目有舞蹈、詩歌朗誦。由四六年級的女生表演的舞蹈《睫毛彎彎》在優(yōu)美的的歌曲伴奏下，展現(xiàn)了新一代學(xué)生活潑、可愛的特性，張揚了自己的個性。盛麗芬、盛雪玲用激情洋溢的詩歌朗誦，向父母們傾訴了自己無盡的恩情以及老師們無微不至的關(guān)懷，個個講得感情四射，場面無不令人感動。學(xué)校還對優(yōu)秀少先隊員，各班推選的環(huán)保小衛(wèi)士、誠信學(xué)生進(jìn)行了獎勵。
1、本次參演的舞蹈《睫毛彎彎》，動作編排合理，隊形變化新穎，這些舞蹈可都是孩子們自學(xué)的，老師僅稍作點撥。
2、由四年級的盛麗芬和六年級的盛雪玲同學(xué)共同演繹的詩朗誦《感恩父母》，在輕音樂《燭光里的媽媽》伴奏下表達(dá)著對父母、老師、朋友的關(guān)心、關(guān)懷和幫助的深深謝意。
3、這次由四年級和六年級的盛麗芬等12名同學(xué)表演的課本劇《我們只有一個地球》，向人們訴說了當(dāng)代世界環(huán)境保護(hù)的主題。在學(xué)校里面表演時，前來觀看表演的群眾給予了熱烈的掌聲和很高的評價。
由盛麗芬和盛雪玲表演的詩朗誦《感恩父母》，贏得在場的評委和觀眾的贊譽(yù)和掌聲。
活動開始時，由全鄉(xiāng)19所小學(xué)組成的游行隊伍，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一聲號令下，頓時鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，一個歡慶六一的熱鬧場面。前來觀看節(jié)目觀眾人山人海，嘖嘖聲不斷。同時在節(jié)目演出時，鄉(xiāng)上領(lǐng)導(dǎo)，教體局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)致辭。同學(xué)們風(fēng)雨無阻積極參加六一活動，我們倍感欽佩，孩子們激動、愉快的心情溢于言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實令人興奮。人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的。我們堅信在以后的六一活動中，通過自己的努力會讓所有的學(xué)生度過自己最快樂的節(jié)日！
兒童工作總結(jié)和計劃篇十二
20xx年，在經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的積極支持和大力幫助下，我能夠嚴(yán)格要求自己，較好的履行一名督導(dǎo)的職責(zé)，較好的完成工作任務(wù)，總結(jié)起來收獲很多.。
一、在工作中學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
作為一名督導(dǎo)，首先，只有自己的業(yè)務(wù)水平高了，才能贏得同事們的支持，也才能夠帶好、管好下面的人員。這對我一個剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生來說，更是有太多的東西讓我去學(xué)習(xí)，隨著公司規(guī)模不斷的擴(kuò)大，對我們督導(dǎo)的工作提出了新的要求，通過學(xué)習(xí)，我總能提前學(xué)習(xí)好各方面的能力，為下面的員工做好指導(dǎo)。
二、員工管理，要做好了員工的管理，指導(dǎo)工作，督志雖然不算什么大領(lǐng)導(dǎo)，但也管著一堆人，是領(lǐng)導(dǎo)信任才讓我擔(dān)此重任，因此，在工作中，我總是對他們嚴(yán)格要求，無論是誰，有了違紀(jì)，決不姑息遷就，正是因為我能嚴(yán)于律已，大膽管理，在生活中又能無微不至的關(guān)懷下面的員工，因此他們都非常尊重我，都服從我的管理，半年下來，我們從這些煩瑣的工作中也能總結(jié)出一個屬于自己的管理方法。
三、現(xiàn)場的管理，這是一個很大的概念，它包含了好多的內(nèi)容，我從以下幾個小的方面來總結(jié)一下我的工作：
1、現(xiàn)場行為規(guī)范，從整體來說我覺得控制得不是太好，其中儀容儀表這一塊的話由于不是由公司發(fā)的工裝，這就導(dǎo)致員工有機(jī)會找借口，而我還沒有一個自己的辦法去控制這一情況的出現(xiàn)，我要從以后的工作中吸取教訓(xùn)來應(yīng)對和管理員工的現(xiàn)場行為規(guī)范。
2、現(xiàn)場環(huán)境一樓是公司的門面，平時的人流量也是比較大的，衛(wèi)生做得還不錯，但是我覺得我自己在有些應(yīng)該急的情況下我還不能完全的想到所有的辦法來應(yīng)對，同時我想對保潔的管理我也做得不到位。
3、體外循環(huán)本來在這一個環(huán)節(jié)已經(jīng)比別人落后了，也因為這一次我害得一樓所有管理人員都受了處份，但同時我也通過這一次“學(xué)費”，讓我從中學(xué)會了很多東西。我相信我通過這件事之后會對這些事更加的警惕。
4、商品管理這一環(huán)節(jié)，在經(jīng)理我?guī)ьI(lǐng)下，控制得很有錯，總經(jīng)理總是要求我們不停的對他們的產(chǎn)品進(jìn)行檢查，當(dāng)然通過這些檢查也從中發(fā)些不少問題并能及時的反映出來，把這些問題扼殺在萌芽狀態(tài)。
四、抓好一級工作，給領(lǐng)導(dǎo)分憂，做為一個督導(dǎo)，能夠在營業(yè)員一級解決的問題，我決不去麻煩領(lǐng)導(dǎo)，對商場里的大事，不失時機(jī)的向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報。
通過20xx年的總結(jié)，我有幾點感觸同時也是20xx年的一個計劃：
其一是要發(fā)揚團(tuán)隊精神。因為公司經(jīng)營不是個人行為，一個人的能力必竟有限，如果大家擰成一股繩，就能做到事半功倍。但這一定要建立在每名員工具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)、對工作的責(zé)任感、良好的品德這一基礎(chǔ)上，否則團(tuán)隊精神就成了一句空話。那么如何主動的發(fā)揚團(tuán)隊精神呢?具體到各個員工，如果你努力的工作，業(yè)績被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，勢必會影響到你周圍的同事，大家以你為榜樣，你的進(jìn)步無形的帶動了大家共同進(jìn)步。反之，別人取得的成績也會成為你不斷進(jìn)取的動力，如此產(chǎn)生連鎖反應(yīng)的良性循環(huán)。
其二是要學(xué)會與部門、領(lǐng)導(dǎo)、員工之間的溝通。公司的機(jī)構(gòu)分布就象是一張網(wǎng)，每個部門看似獨立，實際上它們之間存在著必然的聯(lián)系。就拿現(xiàn)場部來說，日常業(yè)務(wù)和每個部門都要打交道。與部門保持聯(lián)系，要他們的相互配合，從中發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。這樣做一來有效的發(fā)揮了監(jiān)督職能，二來能及時的把信息反饋到領(lǐng)導(dǎo)層，把工作從被動變?yōu)橹鲃印?BR> 其三是要有一顆永攀高峰的進(jìn)取之心。這就給我們基層管理人員提出了更高的要求——逆水行舟，不進(jìn)則退。如果想在事業(yè)上有所發(fā)展，就必需武裝自己的頭腦，來適應(yīng)優(yōu)勝劣汰的市場競爭環(huán)境。
人生能有幾回博，在今后的日子里，我們要化思想為行動，用自己的勤勞與智慧描繪未來的藍(lán)圖。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十三
由于種種原因，每年都有許多未成年人，成為“留守學(xué)生”。調(diào)查顯示，“留守學(xué)生”普遍存在親情缺失和家庭教育缺位的情況，在學(xué)習(xí)、生活、安全、健康等方面也存在著許多問題。為幫助“留守學(xué)生”解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實際困難和問題，促進(jìn)“留守學(xué)生”健康成長，我校開展了一系列的工作。
一、開展“留守學(xué)生”調(diào)查登記工作。
開學(xué)初期各個班級的班主任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，對班級的“留守學(xué)生”情況展開細(xì)致的調(diào)查登記，建立“留守學(xué)生”檔案。我校在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實際，研究制定了切實可行的應(yīng)對措施，增強(qiáng)工作的針對性和實效性。
二、營造關(guān)愛“留守學(xué)生”氛圍
我校將關(guān)愛留守學(xué)生問題作為師德建設(shè)的一個重要組成部分，要求教師在學(xué)校內(nèi)對留守學(xué)生給以充分關(guān)注，對他們的學(xué)習(xí)、生活給予更多關(guān)心，要求全校師生在看似簡單的“多一點關(guān)注”、“多一點愛護(hù)”中為留守學(xué)生營造愛的氛圍，尊重留守學(xué)生的人格，滋潤他們渴望愛的心靈。
三、組織不同形式的關(guān)愛活動。
對于每個人來說，家是溫暖的，對于留守學(xué)生來說學(xué)校就應(yīng)該是他們溫暖的第二家，老師就應(yīng)該是他們的“父母”，各班在日?；顒又懈裢庹疹櫫羰貙W(xué)生。班會上給留守學(xué)生更多傾訴的機(jī)會，輔導(dǎo)時格外注意對留守學(xué)生的關(guān)注，實踐活動中細(xì)致地教他們自主生活、自護(hù)自救的知識，病痛中多一點關(guān)心幫助,這一切為的就是讓留守學(xué)生在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長。
四、形成關(guān)愛“留守學(xué)生”的工作合力。
我校在原來的家訪來訪工作基礎(chǔ)上，依據(jù)現(xiàn)有情況，實行定期不定期的家訪來訪，與留守學(xué)生的臨時監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深入的交流與溝通，增進(jìn)了解，尋求互助，并對老年的監(jiān)護(hù)人(如學(xué)生的爺爺奶奶、外公外婆等)給予一定的家教指導(dǎo)，幫助他們正確地管教留守學(xué)生。
我校教師還充分利用節(jié)假日、開學(xué)這些時間段，爭取與留守學(xué)生的父母進(jìn)行直接對話，互通信息，或利用電話訪問的形式及時通報孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，達(dá)到學(xué)校、社會、家庭三位一體，增強(qiáng)“留守”學(xué)生教育合力。
為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人,學(xué)校有義不容辭的責(zé)任。我們應(yīng)努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛，教育留守學(xué)生學(xué)會自理、自立、自強(qiáng)，自律，鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康的茁壯的成長。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十四
在教育面向每一個兒童的觀念指導(dǎo)下，殘疾兒童的學(xué)習(xí)問題日益突出，為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)二十一世紀(jì)的一代新人，學(xué)校教育必須面向全體學(xué)生，特別是面向那些殘疾學(xué)生，并使每個學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展。
為深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》，在我校開展隨班就讀工作，它既有利于普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年，有利于殘疾兒童少年在普通學(xué)校環(huán)境中受到應(yīng)有的發(fā)展，使特殊教育和普通教育有機(jī)結(jié)合，互相滲透，共同提高。使特殊學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展，為今后自立、平等地參與社會生活打下基礎(chǔ)。
一、教師是搞好隨班就讀的主要力量。我校的隨班就讀工作，周睿為我校輕度殘疾兒童，在普通班中與同齡兒童一起接受義務(wù)教育，并提供必要的個別幫助。擔(dān)任隨班就讀工作的老師，工作責(zé)任心強(qiáng)，熱愛學(xué)生，對這些學(xué)生付出了更多的愛心。每次吃飯允許提前10分鐘到食堂。另外經(jīng)常和家長聯(lián)系溝通孩子的各種情況。對于劉秋雨重度殘疾不能到校上學(xué)的學(xué)生采取送教下鄉(xiāng)，每兩周一次，每次一到兩節(jié)，現(xiàn)在能寫100個生字，認(rèn)識50左右個。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，配備了專門的老師，積極、穩(wěn)妥地開展隨班就讀工作，并將該工作列入議事日程，逐步健全和完善工作規(guī)范。
三、學(xué)校盡可能地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境，讓特殊學(xué)生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育，學(xué)到一定的科學(xué)文化知識和基本勞動技能，為他們今后能真正自立、平等地參與社會生活，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。
四、在學(xué)校教育中，要求教師熱情關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尤其對特殊學(xué)生更要關(guān)心、愛護(hù)，不能歧視特殊學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和長處，鼓勵學(xué)生克服困難，取得進(jìn)步。
五、加強(qiáng)了隨班就讀工作的管理。由校長主管，分管校長專管，年級組長監(jiān)管，具體落實到班主任、任課老師的管理形式，加強(qiáng)了心理咨詢室、資源教室的管理和運用，每周安排兩次對隨班生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，要求教師在備課中定出分層目標(biāo)，關(guān)注隨班生。
六、對特殊學(xué)生的教育堅持因材施教，提供合適的教育，在課堂教學(xué)過程中，要面向全體學(xué)生教學(xué)，又能兼顧特殊學(xué)生的需要，充分發(fā)揮特殊學(xué)生健全部分和潛能，對于缺陷部分實施補(bǔ)救教學(xué)，對他們進(jìn)行有效的幫助。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十五
回顧20xx年的兒保工作，總結(jié)如下：
20xx年，我院嚴(yán)格按照濟(jì)寧市20xx年兒童保健考核評分標(biāo)準(zhǔn)開展工作，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視關(guān)心下，兒保工作較往年有所進(jìn)步。
一、工作態(tài)度積極認(rèn)真，準(zhǔn)時參加兒保例會，及時完成各項兒保工作，不弄虛作假。
三、對流動人口兒童也開始系統(tǒng)管理。并給予針對性指導(dǎo)，使本轄區(qū)內(nèi)的流動人口兒童也能得到科學(xué)的育兒指導(dǎo)，但是由于這類兒童的流動性較大，所以對流動兒童系統(tǒng)管理率及健康管理率均較低。
四、在平時兒保工作中能及時發(fā)現(xiàn)體弱兒童，并按常規(guī)隨診管理，較去年有所進(jìn)步，對貧血的監(jiān)測率也能達(dá)到85%以上。
由于剛剛開始參加兒保工作，經(jīng)驗不足，兒保保健知識缺乏，對開展此項工作帶來許多不利，今后我將虛心向兄弟單位兒保崗位上的同行學(xué)習(xí)求教，多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使我在今后的兒保工作中取得更好的成績。
總之。我院按照上級要求，繼續(xù)鞏固愛嬰醫(yī)院，且通過復(fù)查，由于我鎮(zhèn)地處山區(qū)，經(jīng)濟(jì)較為落后，在工作中還存在著一些問題，爭取來年的工作中取得更好的成績。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十六
了解留守兒童的基本情況，是搞好留守兒童教育工作的基礎(chǔ)。由于留守學(xué)生的年齡和所處的生活環(huán)境等情況的差異，每個班主任所要面對的留守學(xué)生都不一樣。因此，要做好留守兒童的教育工作，首先得了解他們的基本情況。做到一把鑰匙開一把鎖，才能有的放矢地因人施教。
怎樣了解留守兒童的基本情況呢？我的經(jīng)驗是：深入基層，進(jìn)村入戶，找村民、老鄉(xiāng)了解他們的生活環(huán)境，對班級留守兒童逐一進(jìn)行調(diào)查。建好以下留守檔案。
3、留守兒童代理監(jiān)護(hù)人情況：包括與留守兒童的關(guān)系、住址、文化程度、聯(lián)系方式等。在此基礎(chǔ)上，予于整理建檔，一旦登記資料發(fā)生變化，及時給予更新。
留守兒童多是以“自理式”、“隔代式”、“寄居式”三種方式生活。他們之間存在一些相同的特征。在工作中，我們可以抓住這些共性，實施群體教育。
1、留守兒童的三個共性
一是學(xué)習(xí)缺乏有力的監(jiān)督?！白岳硎健钡暮⒆訉W(xué)習(xí)無人監(jiān)督不用說，“隔代式”或“寄居式”代理監(jiān)護(hù)的，由于代理監(jiān)護(hù)人的文化不足和忙于生計等原因，一般只保證孩子“吃上、穿上、少生病”，對孩子的學(xué)習(xí)管理力不從心。
二是生活缺乏周全的照顧?！白岳硎健钡暮⒆由〉貌坏娇茖W(xué)的照顧，亂吃藥、吃錯藥的情況時有發(fā)生。而“隔代式”或“寄居式”的，由于監(jiān)護(hù)人與孩子的“代溝”問題，不會管、不好管、不好說、不好問等原因，導(dǎo)致留守兒童的需求無處訴說，生活存在許多安全隱患。
三是情感缺乏正確的疏導(dǎo)。需要親情呵護(hù)是孩子的本能，由于遠(yuǎn)離父母，“受到委屈無處訴”是他們面臨的共同問題。留守兒童如果總處于孤獨之中，很容易產(chǎn)生悲觀、自卑等消極情緒。久之會養(yǎng)成內(nèi)心封閉、情感冷漠、行為孤僻或叛逆等不良性格。
2、集體教育的三點措施
一是開展學(xué)習(xí)互助，進(jìn)行常規(guī)檢查。為解決留守學(xué)生學(xué)習(xí)監(jiān)督不力問題，班主任可把學(xué)生組織起來，相互結(jié)對開展互助學(xué)習(xí)。讓一些品學(xué)兼優(yōu)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任每一個學(xué)習(xí)小組的小組長，每天檢查學(xué)習(xí)和作業(yè)情況，班主任負(fù)責(zé)全盤監(jiān)督，定期進(jìn)行常規(guī)檢查。我班學(xué)習(xí)互助活動的開展不僅讓留守兒童感受到同學(xué)之間的友愛、老師的關(guān)懷，而且和諧的學(xué)習(xí)氛圍減輕了留守學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)信心、體會到了與全班同學(xué)一起共同學(xué)習(xí)的幸福！
二是舉辦主題班會，開展全面教育。為解決留守學(xué)生生活中存在的安全隱患，班主任要根據(jù)班級和留守學(xué)生情況，采取召開主題班會等方式，進(jìn)行全面教育。
三是搭建交流平臺，消除兒童困惑。為解決留守學(xué)生的心理和情感存在的問題，我除開展班級活動、邀請專家講課等方式引導(dǎo)外，還設(shè)立了班級“知音信箱”，讓他們把平時不愿直接向別人訴說的話投入信箱，每周三由班長負(fù)責(zé)開箱，收集各種意見、建議和心里話。屬于個別現(xiàn)象和個人隱私問題的就單獨疏導(dǎo)或以書面形式答復(fù)，對于普遍性問題則給予公開回答。自“知音信箱”設(shè)置以來，我共收到學(xué)生來信273封，其中留守生來信就有182封，書面形式回復(fù)217封，公示56封，面談學(xué)生196次。解決了不少留守生的問題，留守生晴晴說：“知音信箱為我們傾訴心里話提供了很好的場所，幫助我們解決了許多心理難題，讓我們在一個寬松、關(guān)愛的環(huán)境中快樂成長?！?BR> 由于留守學(xué)生的'個體差異，集體教育解決不了的問題，則需要班主任單個開展針對性幫扶。針對性幫扶要注意以下幾個問題：
1、對癥下藥
2、真心關(guān)愛
3、注意方法
讓每個留守學(xué)生健康成長，離不開家庭教育的支持。因此做好家校溝通，搭建愛心橋梁，是我們班主任的一項重要工作。在日常工作中，我通常采取以下三種手段進(jìn)行溝通：
1、進(jìn)行家訪
2、電話qq
3、利用書信
留守兒童的教育工作，越來越受到社會各界的重視。作為班主任，我們應(yīng)抓住這一有利條件，尋求多方支持，形成教育合力。工作中，我主要通過以下兩種途徑尋求支持。
1、尋求學(xué)校支持
班主任要經(jīng)常與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，把自己對留守學(xué)生教育的一些思考、準(zhǔn)備組織的一些活動方案等向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，爭取獲得他們對留守學(xué)生工作上的精神支持、經(jīng)費支持和教師資源支持；同時積極爭取任課老師參與到留守學(xué)生的教育工作中來，讓他們認(rèn)識到留守孩子教育工作的重要性，加重他們的責(zé)任感和使命感，讓“留守兒童”學(xué)業(yè)有教、生活有幫、困難有助。
2、尋求社會支持
班主任在校內(nèi)做好留守學(xué)生工作的同時，應(yīng)積極爭取社會對留守兒童給與多方面支持。比如：為班級留守特困兒童爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的物資資助；聯(lián)系企事業(yè)單位幫扶品學(xué)兼優(yōu)的困難留守生；聯(lián)合綜治、司法、公安、交警等部門開展法制宣傳進(jìn)校園活動等等，盡量呼吁社會各界、各單位發(fā)揮自身的優(yōu)勢，從不同側(cè)面關(guān)注留守兒童這個群體，開展形式多樣的關(guān)愛行動，為留守兒童解決成長中的困難和問題，使他們能夠在祖國大家庭中感受溫暖，健康快樂幸福成長。