總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學教師學期總結(jié)篇一
時間過得真快，一個新的學期轉(zhuǎn)瞬即逝，這學期來，由于自我能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。所以，圓滿完成了學校分配的各項任務(wù)，成績突出，得到了學校領(lǐng)導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質(zhì)量更上一層樓，回顧本年教學工作并作以下述職報告。
一、在德育方面
在思想上我用心要求提高，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，用心參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自我的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的教師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，僅有求真務(wù)實才能真正所收獲。
我的真誠換來的是教師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與群眾利益的關(guān)系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自我的本職工作。在工作中我用心、主動、勤懇、職責心強，服從學校領(lǐng)導的工作調(diào)配，樂于理解學校布置的各項工作；任勞任怨，對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是用心認真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標準要求自我。
二、在出勤方面
這一學期里，我繼續(xù)擔任初三語文教學工作，每一天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自我有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
三、在教學潛力方面
在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采用最新穎的方法去引導學生；我從不打無備之仗，無論是新課還是復習課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學資料回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù)。
走進課堂，我都是以飽滿的.熱情去應對我的學生，來完成教學任務(wù)；在教育教學工作中，我樂于理解學校分配的各項任務(wù)，并用心認真地去完成；我重視班風、學風的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài)，用心與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當處理問題；對學生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個團結(jié)向上，富有朝氣的班群眾，所以我認為自我完全能夠勝任教育教學工作。
四、取得的成績
一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務(wù)，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。
在今后的工作中，我會更加努力，用心去教誨學生，用情去培養(yǎng)學生。把自我一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自我最珍貴的愛奉獻給我的學生們。
中學教師學期總結(jié)篇二
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，xx年的腳步已走過了一半，一個學期也就要過去了。在校領(lǐng)導和同事的幫助下，我順利地完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)：
新時期的小學生美術(shù)教育不再是一種單純的.技能技巧訓練，它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務(wù)，以學生發(fā)展為本。所以，一直以來我都積極學習，認真?zhèn)湔n，及時書寫教后反思。一學期來，對于五年級的新教材，我加大了研究力度，備課時不但要被教材，還要備學生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課，共同研討，并讓自己樹立先進的教學理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢，外出聽課，學習有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在教育方面不斷進步，通過這些活動，不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見解，為自己更好的教學實踐做好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作：
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期我立足“用快樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
本學期我擔任的是四五年級美術(shù)及三年級兩個班的美術(shù)教學工作，課時量比較大，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各級各班的實際情況，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成，課后仔細評價，不同類型得到課，不同年級采用不同評價方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。平時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。由于學校是寄宿制學校，對于有些課程，由于材料原因，無法正常進行，于是，我創(chuàng)設(shè)了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課，這樣不但加強了課程進度，也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥，泥塑的色彩太單調(diào)，而橡皮泥是五彩的，學生就抓住這一特點，盡情的展示自己的才華，看著學生的一件件作品，我驚呆了，更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。
三、任勞任怨，完成學校其它工作：
除了正常的教學工作以外，本學期對于美術(shù)興趣小組這一特色，實施了突破，一大周安排三次活動時間，并對人員進行了挑選，經(jīng)過培訓練習，美術(shù)興趣小組的學生先后參加了新密市舉辦的師生書畫比賽，中國少兒書畫比賽，從比賽中讓學生增加了自信心，同時培養(yǎng)了學生表現(xiàn)自我的能力。對于跟班工作，本學期依舊以往的制度，及時照看學生，隨學生吃飯。本學期我校開展了一系列的活動，“感恩之情在我心中”師生演講比賽，第三屆“綠色童謠伴我行”活動，“班歌、校歌評選”活動，校運動會，期中家長會，第七屆“好書伴我成長”活動，“六一節(jié)”文藝演出，“興華小畫家”書畫展等，同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗等等，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更需要全程積極參與，對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最打的熱情把它們完成，基本上做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時總結(jié)教育得失。
1、對于教學過程中出現(xiàn)的問題反思不夠，以后改進。
2、美術(shù)興趣小組活動人員和次數(shù)應在加強些，創(chuàng)作的內(nèi)容應多樣化些。
中學教師學期總結(jié)篇三
一個人的生活，點點滴滴，都是記憶的重疊和累積，小小的溫馨和煩惱，都是最真實的自己 從20xx年8月下旬到現(xiàn)在，我在柳中工作、學習、生活已經(jīng)一個學期了，在這一個學期里，我的變化是很大的，從一名剛剛畢業(yè)的大學生，逐步成長為一名中學教師，這是多么令人可喜的變化，我為自己能從事這樣的工作而感到高興。
在高興之余，我應該認真總結(jié)一下自己這一學期以來的工作，為自己在教師這條路上走得更遠更穩(wěn)作好導向標。來到一個新的團隊，從事一份新的職業(yè)，對于我來說，面臨的挑戰(zhàn)、壓力和喜悅、收獲是一樣的。人總是要經(jīng)歷太多的人和事，在這一過程中，我首先要學會的是做人，然后是做事。在教師的崗位上，學做人，就是要學會處理好與學生、同事、領(lǐng)導的關(guān)系；學做事，就是要學會教書、育人，還有其他的各項工作。在新參加工作的這一學期里，我還是慶幸自己在做人和做事上取得了一些進步：
第一，基本完成了角色的轉(zhuǎn)變。從學生到教師，雖然只是一步之遙，但卻是人生的又一次旅程的開始。開始習慣每天聽到學生稱呼自己老師了，而且很有禮貌地表達自己的友善之情；和同事，也能用作為老師的方式進行友好的溝通和交流，虛心向前輩們學習經(jīng)驗；處在教師的崗位上，就要體現(xiàn)教師的身份，盡量讓角色與行為匹配起來。
第二，認真完成教學工作。和過去的大學生活完全不一樣，現(xiàn)在是自己要準備教學內(nèi)容然后去教學生了。如果沒有準備，是上不了課的。作為一名新教師，我努力適應新的崗位要求，認真?zhèn)湔n，認真研究教學內(nèi)容，盡可能地多準備一些材料，以便應對學生突然提出的問題。今年擔任了高一五個班《思想政治》課的任課教師，對我來說壓力是非常大的，但我基本上能夠盡自己所能完成好學校安排的教學任務(wù)。
當然，在取得進步的同時，我更看到了自己存在著許多的不足需要改進。越是多給自己幾分警醒，今后的路就會越走越寬。
第一，思想上有所松懈。和找工作那段時間相比，自己現(xiàn)在在思想上已經(jīng)有所松懈了，好像進了海高就萬事大吉了。應該說，心里是高興的，家人也為此感到很自豪。所以思想上就有所松懈了。然而，進柳中僅僅只是個開始，如果沒有思想上的高度重視，今后的事業(yè)怎么會蓬勃發(fā)展呢？說不定連最起碼的工作都做不好，更有可能面臨失業(yè)的危險。因此，在今后的教學生活中，我要在思想上高度重視自己的職責和使命，任何時候都不能放松對自己的要求，因為從那一刻起，我是一名老師，我要對得起這一稱謂。
第二，面對壓力有時選擇逃避。其實在進，在一段時間里，我雖然也在認真學習和備課，但并沒有在意識里把自己看成是政治老師，所用的方式方法和對待教學的態(tài)度更像是心理老師的要求。我回避過，不知道怎樣處理政治學科教學實踐與理論的關(guān)系。后來有所改變。期中考試后，我逐步正視了這一問題，開始有意識的模仿自己的指導老師，對學生作業(yè)的要求，學生課堂的要求都有了較大的改變。
今后，我應該逐步把自己真正意義上融入到政治教師的角色當中去，努力提高自己的政治專業(yè)素養(yǎng)，積極應對未來的挑戰(zhàn)，不管自己今后從事何種教學工作，都要勇于面對，善于面對。
第三，教學工作沒有追求更好。雖然每天都積極準備著備課上課，但教學任務(wù)的完成并沒有在質(zhì)量上追求更好。因為教學任務(wù)比較重，其他老師的課聽得比較少，而且沒有好好分析所聽課的設(shè)計、構(gòu)思，好的方面、不足等，自己上完一堂課后也沒有及時、認真地做好反思工作。自己在備課中缺少創(chuàng)新，教學內(nèi)容的設(shè)計也不夠新穎。在今后的教學中，我應該積極主動，多向指導老師請教；同時多聽課，多搜集些教學資源，盡量在備課過程中考慮地更仔細些。
中學教師學期總結(jié)篇四
本年度本人教初一數(shù)學一個班，本班46人，使用教材是人教版七年級(下)，完成66課時的備課和上課，備課是按照區(qū)教研室的規(guī)定，備學生、教備材、備教法、備學法的規(guī)定備課的，每一課時都付出了我的辛勤汗水。在教學方法上，采用的是分組教學法，全班共分8個學習小組，每個小組由一位組長負責組織學習和督促檢查，對每一節(jié)課的學習內(nèi)容進行組織學習，對基本概念進行背誦檢查。這樣減輕了教師的負擔，使學生也能夠及時的反饋和交流，更加有利于合作學習。作業(yè)批改學生和老師結(jié)合的批，學生相互批，相互的借鑒。對于隨堂聯(lián)系和習題，我都是逐題在課堂上輔導，個別輔導糾正，學檢的練習題都要在業(yè)余時間和禮拜天做，都能夠及時的批改。配套練習由于難度較大，只要求一類生完成，并且給予指導，學生完成作業(yè)的情況較好。期中考試和期末考試的優(yōu)秀率及格率比較符合預期。
教材中要求做的課題實驗四次，帶領(lǐng)同學認真收集資料，并且利用觀察、分析、分類、歸納、總結(jié)的方法完成了教學要求。尤其統(tǒng)計內(nèi)容比較繁雜，需要收集信息，然后做出親身實驗，學生比較陌生，我就認真的組織學生耐心的輔導學生，指導學生收集的方法，實驗的步驟，讓學生在繁雜的信息中學生數(shù)學建模。
在教學中，本人注重對學生習慣的養(yǎng)成性習慣的培養(yǎng)，正確培養(yǎng)學生的學習思維，學習方法，教會學生怎樣思考，對數(shù)學問題應該怎么樣思維。很多學生并不是智商的問題而是學生的思路問題，從小學沒有養(yǎng)成良好的思維習慣，因而對數(shù)學望而生畏。
本學期注重了三類生和二類生的個別輔導，像焦守文和宋凱還有房澤棟，還有王雪茲等同學，他們這一學期學習都有進步。他們對于學檢和配套練習上的練習題做的很認真，每題必做，不會的請教同學和老師，禮拜天參加輔導班，有著較高的學習積極性，是班內(nèi)學習的榜樣。本學期圓滿的完成了教學任務(wù)，成績顯著，學生配合，老師積極的引導學生。
中學教師學期總結(jié)篇五
本學期，在市教育局的正確領(lǐng)導下，我校堅持“質(zhì)量立校、特色興校、文化活校、人才強?！钡霓k學思路，緊密結(jié)合學校工作實際，堅持依法治校，深化依規(guī)管理，大力推進學校管理的科學化、民主化和制度化建設(shè)，各項工作取得了新的成績和進步。
一、以省一級學校迎評工作為抓手，全面提升辦學水平
本學期我們以省一級學校迎評工作為契機，統(tǒng)一思想，提高認識，進一步規(guī)范學校管理，扎實做好各項教育教學工作，不斷激發(fā)和增強全體教職工實現(xiàn)學?？缭桨l(fā)展的緊迫感和責任心，主動適應學校發(fā)展進入新階段更高的工作要求。通過創(chuàng)建工作，實現(xiàn)了學校工作的全面提升，在學校管理、師資隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教育教學質(zhì)量提高、學校特色建設(shè)等方面取得了較為顯著的成績，在評估驗收中得到了省專家組的充分肯定。
二、狠抓常規(guī)落實，完善學校德育體系
1、以活動為主線，提升學生文明素養(yǎng)。我們堅持以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以《學生一日行為規(guī)范》為抓手，積極開展“兩創(chuàng)一爭”（創(chuàng)文明班級、創(chuàng)文明宿舍，爭當文明學生）活動，不斷加強德育的針對性和實效性，促進了校風學風建設(shè)。在“兩創(chuàng)一爭”活動中，堅持正確引領(lǐng)與強化細節(jié)管理相結(jié)合，大力加強班風建設(shè)中，將我校的德育工作落到實處。通過科學有效的教育引領(lǐng)和嚴謹規(guī)范的管理措施，我校校風學風變化喜人，出現(xiàn)了師生齊拼搏的良好局面，推動了教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
2、加強班主任的業(yè)務(wù)培訓，提高班主任工作管理能力和水平。通過定期舉行班主任“工作坊”、班務(wù)工作經(jīng)驗交流會，使班主任不斷學習班級管理的先進經(jīng)驗，不斷完善學生思想教育的方式方法，提高了班主任的工作能力。對于一些新任班主任，我們成立了由老教師、心理咨詢老師為主體的結(jié)對幫扶組，采用“幫、扶、帶”的方式，使新任班主任盡快勝任班級管理工作。
3、強化教書育人責任意識，提高全員育人水平。我們認真落實教師值周工作制度，值周工作納入教職工績效考核，要求全校教職工“人人都做德育工作者”，除級組長、班主任和有特殊情況的教師外，全部任課教師、教輔人員均作了安排，真正做到了全員育人的要求。本學期，通過抓嚴抓實抓細學生行為規(guī)范，從“上好一堂課，做好一次操，掃好一次地”做起，學生良好習慣逐漸形成。
三、加強課堂教學研究，提升教師整體教學水平
1、加強課堂教學研究。在省一級學校創(chuàng)建工作中，教務(wù)處進一步規(guī)范完善了教育教學管理制度，規(guī)范了課堂教學流程，著力研究高效課堂教學，大力加強科組建設(shè)，引導教師進一步關(guān)注課堂教學，提高教學效率。
2、大力開展第二課堂活動。我們特別注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提升工作，積極開展以“開闊眼界、激發(fā)興趣、提高素養(yǎng)、發(fā)展特長”為目的的第二課堂活動。開學制訂教學計劃時，我們就要求各科組必須制訂第二課堂活動計劃，上報活動內(nèi)容、時間、主持人，并做到“每位教師都能參加，學生覆蓋面必須達100%”。在迎接省一級學校評估示時，學校開展的第二課堂活動獲得專家組一致好評。
3、積極開展教學研究，將課題研究與課堂高效有機結(jié)合。教務(wù)處多次主持召開學科研討會，尤其是就課內(nèi)分層教學進行了多次研討，在面向全體的基礎(chǔ)上實施課內(nèi)目標分層教學，強調(diào)備課時要目標分層、知識分層、教學過程分層、作業(yè)分層，以全面提高教育教學成績。本學期學校新申報3個市級課題，還有3個課題正在籌備結(jié)題工作。教務(wù)處組織青年教師分別推出了38節(jié)課堂展示課，供全校老師觀摩、研討，帶動了學校教研科研活動的開展。
四、多方借力，加速青年教師成長
2、加大對青年教師教學常規(guī)督查與指導力度。通過公開課、匯報課、師傅指導、分管干部跟蹤督促等措施，對青年教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學生輔導、單元教學成績等各環(huán)節(jié)進行幫助和培養(yǎng)，促使青年教師快速成長。
3、持續(xù)推進教學常規(guī)“六看六比”教學競賽活動。通過對教學各環(huán)節(jié)實行過程督導評價，規(guī)范管理，關(guān)注教師在備課、上課、輔導、作業(yè)和質(zhì)量檢測等環(huán)節(jié)上的科學性，關(guān)注教師的“教”和學生的“學”的高效性，增強教學的質(zhì)量意識。教學常規(guī)“六看六比”活動具體內(nèi)容為：看師德，比師行；看備課，比設(shè)計；看上課，比效率；看輔導，比提高；看作業(yè)，比雙基；看考核，比成績。通過開展教師“六看六比”競賽活動的開展，增強了青年教師的“教”和學生的“學”的有效性，促進提高了青年教師的敬業(yè)精神和教學能力，一批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出，在全市乃至全省的教學設(shè)計、微課教學、競賽輔導、論文評比和教學競賽等活動中獲獎項目和獲獎人數(shù)大幅增加。同時，也促進了教師梯隊的結(jié)構(gòu)優(yōu)化，教師整體素質(zhì)得到快速提升。
五、豐富校園文化，培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良學生
1、加強學校文化建設(shè)，豐富學生文化生活。本學期開展了一系列文體活動，如以學生三人籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽足球賽、田徑運動會等多項體育比賽為內(nèi)容的我校第五屆文體藝術(shù)節(jié)；參加xx市“南開杯”辯論賽；承辦xx市第五屆“賀歲杯”辯論賽等活動。這些活動的開展，從多方面為學生提供了展示自我的平臺。
2、積極開展志愿服務(wù)活動。每一次的文體活動，都離不開志愿者的參與，也正因為他們的無私奉獻，使得活動有序開展，校園更加和諧。本學期，我校志愿服務(wù)隊協(xié)助東城志愿服務(wù)中心開展了月餅盒回收、舊物交換等多項大型志愿服務(wù)活動。
3、學生自我管理模式不斷完善。在學校的倡導和引領(lǐng)之下，學生的自我管理已經(jīng)滲透到各個方面，通過積極引導和精心培訓，學生的管理意識和管理水平逐步提升，由原來的被動管理逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃庸芾怼?BR> 六、提高后勤服務(wù)水平，創(chuàng)設(shè)安全環(huán)保環(huán)境
1、健全財務(wù)制度，嚴格財務(wù)管理。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，除了嚴格執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定以外，學校通過建設(shè)小組討論，行政會議審核決定，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。做好學校經(jīng)費的收支管理，堅持依法按規(guī)收支；嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準，在學校大堂開辟專欄，做出收費許可證公示；加強校產(chǎn)管理、提高使用效率；定期組織建設(shè)小組人員，對學校財務(wù)和飯?zhí)秘攧?wù)進行自查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時應對和盡快解決，使學校財務(wù)、飯?zhí)秘攧?wù)管理規(guī)范透明。
2、為教育教學做好后勤保障。我們堅持常規(guī)維護維修、物品采購按需計劃、靈活高效；教師教學用品及學生學習生活用品及時規(guī)范分發(fā)；根據(jù)需要及時召開建設(shè)小組會，研究審查建設(shè)項目；按照上級規(guī)定，定期檢查學校財務(wù)情況；及時按規(guī)定處置好學校報廢物品，使校園起來越整潔；定期和不定期安檢校內(nèi)所有的消防設(shè)施及水電設(shè)施，及時檢查維修校舍與各種設(shè)施設(shè)備，確保校園硬件安全與教育教學工作的正常運轉(zhuǎn)。
3、加強校園環(huán)境建設(shè)。把辦學特色及校園文化滲透到校園環(huán)境建設(shè)中，體現(xiàn)環(huán)境育人的理念。在全校顯眼位置，制作以社會主義核心價值觀為主題的宣傳廣告，更換或翻新校內(nèi)所有的宣傳架、宣傳板、校風校訓等宣傳標語。在教學區(qū)、宿舍區(qū)、運動區(qū)等制作安裝宣傳條幅。同時，加強了凈化、綠化、美化管理，整個校園呈現(xiàn)出勃勃生機。
新的學期，我們將以xx市教育局工作部署為指導，認真落實xx教育的“十三五”規(guī)劃的有關(guān)要求，全面深入做好教育教學的各項工作，努力建設(shè)新型“慧”校園，扎實推進二中“慧”教育，努力實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展和辦學水平的持續(xù)大幅提升。
中學教師學期總結(jié)篇六
本學期，在領(lǐng)導和同志們的幫助下，繼續(xù)秉承上學期的工作方針，嚴格按照教務(wù)處主任的指導，保時保質(zhì)的完成主任交代的工作。自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績，下面我把本年度的工作內(nèi)容，以及核心指導思想做一下總結(jié)。
因為本學期，我臨時接手學校學生的學籍管理，在技術(shù)上不是很熟練，為了能夠按時的完成學籍升級任務(wù)，我得到了領(lǐng)導和同事們的大力支持，在同事們的幫助下，尤其是政教處的幫助下，按時完成了工作，我在這里表示衷心的感謝。在以后的工作中，其他部門如果有需要幫助的，我一定會義不容辭。
加強教學過程管理，把制度落到實處，努力提高教育教學質(zhì)量，做好教務(wù)處的日常教學管理工作。
作為一名服務(wù)者，要時刻牢固樹立服務(wù)理念，真誠為教學服務(wù)，為師生服務(wù)，敬業(yè)愛崗，勤奮踏實，本著服務(wù)老師，服務(wù)學生的宗旨，嚴格要求自己，一絲不茍，任勞任怨。
1、做準考試安排、做精成績分析。做好學校大型考試的人員安排，對監(jiān)考老師進行合理調(diào)度，對學生考場的合理規(guī)劃，確保考試能正常進行。考試后，第一時間進行考分的統(tǒng)計和公布。做好考試成績的分析對比，給老師們提供一個準確合理的數(shù)據(jù)分析。
2、組織好《百家講壇》的舉行。
3、組織、監(jiān)督《第二課堂》的正常進行。
4、及時發(fā)放課表、教研表、備課本、聽課本、及其他教學用品與資料。
5、認真做好上接下傳、資料報送等相關(guān)工作，并能及時向?qū)W校反映師生合理化意見和建議。
在工作中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質(zhì)的緊迫性。一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，端正態(tài)度，改進方法，不斷的吸取各種“營養(yǎng)”。比如在剛做考試成績分析時，自己并不能熟練的掌握excel表格的應用，我通過查閱資料，不斷地實踐，終于做出了自己滿意的數(shù)據(jù)分析；二是向周圍的同事學習，工作中虛心求教態(tài)度，主動向領(lǐng)導、同事們請教，學習他們?nèi)蝿谌卧?、求真?wù)實的工作作風和處理問題的方法；三是向?qū)嵺`學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的'傾向。
作為一名學校的工作人員，我是時刻的提醒自己，要不斷的加強自身的思想道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉，從一點一滴的小事做起生活中勤儉節(jié)樸，寬以待人；工作中嚴以律己，忠于職守，防微杜漸。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，幫助身邊需要幫助的人。
一年的工作已經(jīng)結(jié)束了，在即將迎來的一年中，我們會繼續(xù)不斷的努力的，這是一直無法拒絕的問題，這是一直以來我們在年終時候的總結(jié)。每一年都有自己的進步，每一年都會有自己的成長！相信大家在來年中一定會取得最圓滿的成功的！
中學教師學期總結(jié)篇七
(一)教學方面;(二)班級管理方面;(三)工會方面;(四)愛崗敬業(yè)等四個方面總結(jié)。本人通過自己的多方面的努力，做出了比較突出的貢獻，使得本年度忙忙碌碌，勤勤懇懇，一步一個腳印較扎實的完成的任務(wù)，無愧于領(lǐng)導的信任和群眾的支持。
本年度本人教初一數(shù)學一個班，本班46人，使用教材是人教版七年級(下)，完成66課時的備課和上課，備課是按照區(qū)教研室的規(guī)定，備學生、教備材、備教法、備學法的規(guī)定備課的，每一課時都付出了我的辛勤汗水。在教學方法上，采用的是分組教學法，全班共分8個學習小組，每個小組由一位組長負責組織學習和督促檢查，對每一節(jié)課的學習內(nèi)容進行組織學習，對基本概念進行背誦檢查。這樣減輕了教師的負擔，使學生也能夠及時的反饋和交流，更加有利于合作學習。作業(yè)批改學生和老師結(jié)合的批，學生相互批，相互的借鑒。對于隨堂聯(lián)系和習題，我都是逐題在課堂上輔導，個別輔導糾正，學檢的練習題都要在業(yè)余時間和禮拜天做，都能夠及時的批改。配套練習由于難度較大，只要求一類生完成，并且給予指導，學生完成作業(yè)的情況較好。期中考試和期末考試的優(yōu)秀率及格率比較符合預期。
教材中要求做的課題實驗四次，帶領(lǐng)同學認真收集資料，并且利用觀察、分析、分類、歸納、總結(jié)的方法完成了教學要求。尤其統(tǒng)計內(nèi)容比較繁雜，需要收集信息，然后做出親身實驗，學生比較陌生，我就認真的組織學生耐心的輔導學生，指導學生收集的方法，實驗的步驟，讓學生在繁雜的信息中學生數(shù)學建模。
在教學中，本人注重對學生習慣的養(yǎng)成性習慣的培養(yǎng)，正確培養(yǎng)學生的學習思維，學習方法，教會學生怎樣思考，對數(shù)學問題應該怎么樣思維。很多學生并不是智商的問題而是學生的思路問題，從小學沒有養(yǎng)成良好的思維習慣，因而對數(shù)學望而生畏。
本學期注重了三類生和二類生的個別輔導，像焦守文和宋凱還有房澤棟，還有王雪茲等同學，他們這一學期學習都有進步。他們對于學檢和配套練習上的練習題做的很認真，每題必做，不會的請教同學和老師，禮拜天參加輔導班，有著較高的學習積極性，是班內(nèi)學習的榜樣。本學期圓滿的完成了教學任務(wù)，成績顯著，學生配合，老師積極的引導學生。
本班是七年級(1)班，46人，學生都能夠遵守紀律，團結(jié)同學，尊敬老師，無重大事故產(chǎn)生，雖然個別同學偶爾違反紀律，也不影響班集體的凝聚力和向心力。這主要是我們班有一個好班風和較濃厚的學風。在今年的春季運動會上一人打破一項紀錄，男女接力第一，并奪得多項第一，總分第一比第二名總分多出一半還多。在日常管理中，我也是早來晚走，我早晨上班第一個到校甚至比點名的值班領(lǐng)導到的早，到校后到教室里看看學校，能安慰住學生，學生見了老師也不到處亂跑了，打掃衛(wèi)生和讀書學習組織的有條不紊。
初一階段就是培養(yǎng)學生良好習慣的階段，我主要在培養(yǎng)學生良好學習習慣上和衛(wèi)生習慣上抓的比較緊，每天的早晨和下午上課前，我都要提前到校組織學生做好上課前的準備工作，讓學生能靜下心來認真思索，認真的回憶上節(jié)課學過的知識。我不但經(jīng)常的檢查數(shù)學作業(yè)，也經(jīng)常的檢查其他學科的作業(yè)，及時找學生談心，使每一個學生都能夠看書學習，不放松自己的學業(yè)，不讓一個學生掉隊。
本學期利用室內(nèi)墻壁進行了本內(nèi)文化建設(shè)，我班的班級文化的主題是孔子的儒家思想教育?？鬃拥拿嗣砸约翱鬃拥闹逃枷?，學生能夠說出幾句孔子名言，尤其是溫故知新的思想理念，深入學生思想之中。使學生認識孔子，繼承孔子思想，都很有益處。我認為，本學期對傳授孔子思想做出了很大貢獻。
一年新生的教學中我對他們有了新的認識，自我感覺認識提高了，尤其是對學生的認識有了積極的一面，以前教學成績不好的時候，往往都怨學生基礎(chǔ)差，主動學習積極性不夠?，F(xiàn)在我感覺到學生的智商(iq)基本相同，學習成績優(yōu)秀的和后進生的iq也是相差無幾，關(guān)鍵是學生的學習習慣和學習方法思維方式存在較大差距，我們具體的可以分析學生的日常行為表現(xiàn)就可以清楚的知道學生之間區(qū)別不大。李開復博士曾經(jīng)說過，人和人之間本本區(qū)別不大，關(guān)鍵是如何表現(xiàn)自己，和表現(xiàn)的方式。我們往往認為學習差的原因是學習不用功，學習好的學生是學習很努力的原因，家長和老師往往要求孩子用功學習，其實這里面的問題很多，不是用功不用功的這么簡單。一個愛學習的學生就喜歡學習，他表現(xiàn)的很用功，不愛學習的學生表現(xiàn)的就不用功。
很多學生的數(shù)學學習存在著方法上的問題，教師在輔導的時候要進一步熟悉學生的學習方法，思維習慣和學習習慣，為學生的學習提供好的學習方法，制定老師的輔導內(nèi)容，做到和學生密切聯(lián)系，合作交流。
高學生運算能力的時候，不能單純的從數(shù)學角度去考慮，還要去注重培養(yǎng)學生的學習習慣和學習方法。學生愛學習才能很好的解決一些問題，提高學生的學習積極性，提高數(shù)學教師如果把問題講透講的`生動，學生就會比較有興趣的學習，否則學生的學習效率會很低，也就很難達到目標。
本學期最大的成績應屬差生轉(zhuǎn)化，例如宋凱和孫亞東這兩位學生曾經(jīng)是紀律最渙散，無視學校規(guī)章制度和班規(guī)班紀，多次參加打架斗毆，欺負同學，敲詐同學錢財，吸煙喝酒，逃學進網(wǎng)吧，可以說能違反的紀律幾乎都已經(jīng)違反了，本學期由于班級管理引進了孔子思想的儒家教育，學生學習氛圍比較濃厚，班風，學風都有較好的改觀，大環(huán)境更好，使得這兩位同學的在這個環(huán)境中有所感染，進步比較明顯，期末成績都有進步。
學校工會是聯(lián)系黨群關(guān)系、干群關(guān)系的紐帶，是維護教師利益，維護教師團結(jié)，維護學校大局的群眾組織。在大是大非面前，要顧全大局，團結(jié)群眾，創(chuàng)造和諧校園為根本出發(fā)點。搭建學校民主管理、民主協(xié)商的途徑，是學校民主氛圍更加和諧。
學期聯(lián)合學校辦公室去濟南看望教師家屬病人兩次，本城六次，城外看望病人三次，紅、白事四次，送教師孩子上大學，參軍兩次。為學校福利購物三次。把黨和學校領(lǐng)導的關(guān)懷送到群眾家中。
本學期的工會管理比較以往更加強化了教代會的工作，先后學習了教代會的規(guī)章制度和教代會的章程，各位代表更加明確了代表的責任和義務(wù)，更加具有代表性，在維護群眾利益方面更加有力度，審議熱情更加比以往有強烈。
文昌中心中學年度考核方案自教代會xx0315接受審議以來，教代會進行了多次專題審議和修改，兩次較大的修改一次較小的改動，共修改20處，補充四條。但是，代表們對這個方案仍然不滿意，一直沒有通過。從另一個方面可以看出代表對方案更加審慎，更加嚴肅和認真，更加為學校為群眾負責。
我在學校的男老師中，我是年齡最大的，自己深知很多事情有人看著，有人關(guān)注著，同事們喜歡把工作中遇到的困難對我說，讓我協(xié)調(diào)同事和領(lǐng)導的關(guān)系，這是對我的信任，我要積極努力去做，既要維護教師的利益又要顧全大局，為學校的發(fā)展著想。
尤其每年的學校晉級和聘任方案以及考核方案，這直接關(guān)系到群眾的積極性，而這些東西又很難照顧到每一個人，是領(lǐng)導和群眾的矛盾的關(guān)鍵所在，有時候搞的矛盾很深刻。我在其中很為難，一邊是領(lǐng)導，一邊是群眾，本來群眾就是弱勢群體，但是也不能使領(lǐng)導喪失威信。我為此付出了大量的經(jīng)歷和時間，一個問題的解決甚至一個月一個學期都無法解決，跑斷腿，磨破嘴唇效果很低。我感覺自己努力了，為了我們這個學校的發(fā)展努力了，為了教師的利益努力了。
中學教師學期總結(jié)篇八
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的12月中學教師學期工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)r如下：
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研如何把數(shù)學文化與校本課程達到有機的融合，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，圍繞“人文見長”這教學目標，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上數(shù)學課的。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向同組的老師請教，使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。
在校領(lǐng)導指引、支持下，學科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學期為了扎實地推進新課程，教導處安排了綜合實踐課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調(diào)研工作，及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的力量，進行輔導。我們的學校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設(shè)獻出微弱的`力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。從事教師的這行業(yè)，面臨教書育人的壓力、從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換、面對理論與實踐間的沖突，使我不得不重新審視自己。在不斷完善自己的同時快速的適應環(huán)境。如今，我已不斷成長起來。積極參與教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在平時的教學工作中，腳踏實地一步步的學習工作，不斷提高自己。寫好教學計劃和班級工作計劃，認真學習教學大綱。課前認真鉆研教材，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法，調(diào)動學生學習的積極性，活躍課堂氣氛，提高教學質(zhì)量。努力做好“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學生進行情感教育。學生的絕大部分的時間是在學校度過的，學校是培育學生健全人格，促進其良好的社會適應能力的主要場所，而教師是學校教育的主要推動者。在學生心目中，教師是楷模。對學生耐心指導，給予適當機會進行鼓勵。熱愛學生，關(guān)心學生學習以及生活，使學生德、智、體等全面發(fā)展。并主動與學生家長聯(lián)系，運用學校、家庭各種因素提高學生的成績。當然，針對不同性格以及家庭環(huán)境的學生要采用不同的教育方法。這一點，我還必須不斷的進行摸索。
中學教師學期總結(jié)篇一
時間過得真快，一個新的學期轉(zhuǎn)瞬即逝，這學期來，由于自我能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。所以，圓滿完成了學校分配的各項任務(wù)，成績突出，得到了學校領(lǐng)導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質(zhì)量更上一層樓，回顧本年教學工作并作以下述職報告。
一、在德育方面
在思想上我用心要求提高，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，用心參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自我的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的教師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，僅有求真務(wù)實才能真正所收獲。
我的真誠換來的是教師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與群眾利益的關(guān)系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自我的本職工作。在工作中我用心、主動、勤懇、職責心強，服從學校領(lǐng)導的工作調(diào)配，樂于理解學校布置的各項工作；任勞任怨，對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是用心認真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標準要求自我。
二、在出勤方面
這一學期里，我繼續(xù)擔任初三語文教學工作，每一天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自我有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
三、在教學潛力方面
在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采用最新穎的方法去引導學生；我從不打無備之仗，無論是新課還是復習課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學資料回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù)。
走進課堂，我都是以飽滿的.熱情去應對我的學生，來完成教學任務(wù)；在教育教學工作中，我樂于理解學校分配的各項任務(wù)，并用心認真地去完成；我重視班風、學風的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài)，用心與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當處理問題；對學生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個團結(jié)向上，富有朝氣的班群眾，所以我認為自我完全能夠勝任教育教學工作。
四、取得的成績
一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務(wù)，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。
在今后的工作中，我會更加努力，用心去教誨學生，用情去培養(yǎng)學生。把自我一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自我最珍貴的愛奉獻給我的學生們。
中學教師學期總結(jié)篇二
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，xx年的腳步已走過了一半，一個學期也就要過去了。在校領(lǐng)導和同事的幫助下，我順利地完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)：
新時期的小學生美術(shù)教育不再是一種單純的.技能技巧訓練，它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務(wù)，以學生發(fā)展為本。所以，一直以來我都積極學習，認真?zhèn)湔n，及時書寫教后反思。一學期來，對于五年級的新教材，我加大了研究力度，備課時不但要被教材，還要備學生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課，共同研討，并讓自己樹立先進的教學理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢，外出聽課，學習有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在教育方面不斷進步，通過這些活動，不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見解，為自己更好的教學實踐做好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作：
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期我立足“用快樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
本學期我擔任的是四五年級美術(shù)及三年級兩個班的美術(shù)教學工作，課時量比較大，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各級各班的實際情況，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成，課后仔細評價，不同類型得到課，不同年級采用不同評價方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。平時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。由于學校是寄宿制學校，對于有些課程，由于材料原因，無法正常進行，于是，我創(chuàng)設(shè)了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課，這樣不但加強了課程進度，也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥，泥塑的色彩太單調(diào)，而橡皮泥是五彩的，學生就抓住這一特點，盡情的展示自己的才華，看著學生的一件件作品，我驚呆了，更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。
三、任勞任怨，完成學校其它工作：
除了正常的教學工作以外，本學期對于美術(shù)興趣小組這一特色，實施了突破，一大周安排三次活動時間，并對人員進行了挑選，經(jīng)過培訓練習，美術(shù)興趣小組的學生先后參加了新密市舉辦的師生書畫比賽，中國少兒書畫比賽，從比賽中讓學生增加了自信心，同時培養(yǎng)了學生表現(xiàn)自我的能力。對于跟班工作，本學期依舊以往的制度，及時照看學生，隨學生吃飯。本學期我校開展了一系列的活動，“感恩之情在我心中”師生演講比賽，第三屆“綠色童謠伴我行”活動，“班歌、校歌評選”活動，校運動會，期中家長會，第七屆“好書伴我成長”活動，“六一節(jié)”文藝演出，“興華小畫家”書畫展等，同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗等等，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更需要全程積極參與，對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最打的熱情把它們完成，基本上做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時總結(jié)教育得失。
1、對于教學過程中出現(xiàn)的問題反思不夠，以后改進。
2、美術(shù)興趣小組活動人員和次數(shù)應在加強些，創(chuàng)作的內(nèi)容應多樣化些。
中學教師學期總結(jié)篇三
一個人的生活，點點滴滴，都是記憶的重疊和累積，小小的溫馨和煩惱，都是最真實的自己 從20xx年8月下旬到現(xiàn)在，我在柳中工作、學習、生活已經(jīng)一個學期了，在這一個學期里，我的變化是很大的，從一名剛剛畢業(yè)的大學生，逐步成長為一名中學教師，這是多么令人可喜的變化，我為自己能從事這樣的工作而感到高興。
在高興之余，我應該認真總結(jié)一下自己這一學期以來的工作，為自己在教師這條路上走得更遠更穩(wěn)作好導向標。來到一個新的團隊，從事一份新的職業(yè)，對于我來說，面臨的挑戰(zhàn)、壓力和喜悅、收獲是一樣的。人總是要經(jīng)歷太多的人和事，在這一過程中，我首先要學會的是做人，然后是做事。在教師的崗位上，學做人，就是要學會處理好與學生、同事、領(lǐng)導的關(guān)系；學做事，就是要學會教書、育人，還有其他的各項工作。在新參加工作的這一學期里，我還是慶幸自己在做人和做事上取得了一些進步：
第一，基本完成了角色的轉(zhuǎn)變。從學生到教師，雖然只是一步之遙，但卻是人生的又一次旅程的開始。開始習慣每天聽到學生稱呼自己老師了，而且很有禮貌地表達自己的友善之情；和同事，也能用作為老師的方式進行友好的溝通和交流，虛心向前輩們學習經(jīng)驗；處在教師的崗位上，就要體現(xiàn)教師的身份，盡量讓角色與行為匹配起來。
第二，認真完成教學工作。和過去的大學生活完全不一樣，現(xiàn)在是自己要準備教學內(nèi)容然后去教學生了。如果沒有準備，是上不了課的。作為一名新教師，我努力適應新的崗位要求，認真?zhèn)湔n，認真研究教學內(nèi)容，盡可能地多準備一些材料，以便應對學生突然提出的問題。今年擔任了高一五個班《思想政治》課的任課教師，對我來說壓力是非常大的，但我基本上能夠盡自己所能完成好學校安排的教學任務(wù)。
當然，在取得進步的同時，我更看到了自己存在著許多的不足需要改進。越是多給自己幾分警醒，今后的路就會越走越寬。
第一，思想上有所松懈。和找工作那段時間相比，自己現(xiàn)在在思想上已經(jīng)有所松懈了，好像進了海高就萬事大吉了。應該說，心里是高興的，家人也為此感到很自豪。所以思想上就有所松懈了。然而，進柳中僅僅只是個開始，如果沒有思想上的高度重視，今后的事業(yè)怎么會蓬勃發(fā)展呢？說不定連最起碼的工作都做不好，更有可能面臨失業(yè)的危險。因此，在今后的教學生活中，我要在思想上高度重視自己的職責和使命，任何時候都不能放松對自己的要求，因為從那一刻起，我是一名老師，我要對得起這一稱謂。
第二，面對壓力有時選擇逃避。其實在進，在一段時間里，我雖然也在認真學習和備課，但并沒有在意識里把自己看成是政治老師，所用的方式方法和對待教學的態(tài)度更像是心理老師的要求。我回避過，不知道怎樣處理政治學科教學實踐與理論的關(guān)系。后來有所改變。期中考試后，我逐步正視了這一問題，開始有意識的模仿自己的指導老師，對學生作業(yè)的要求，學生課堂的要求都有了較大的改變。
今后，我應該逐步把自己真正意義上融入到政治教師的角色當中去，努力提高自己的政治專業(yè)素養(yǎng)，積極應對未來的挑戰(zhàn)，不管自己今后從事何種教學工作，都要勇于面對，善于面對。
第三，教學工作沒有追求更好。雖然每天都積極準備著備課上課，但教學任務(wù)的完成并沒有在質(zhì)量上追求更好。因為教學任務(wù)比較重，其他老師的課聽得比較少，而且沒有好好分析所聽課的設(shè)計、構(gòu)思，好的方面、不足等，自己上完一堂課后也沒有及時、認真地做好反思工作。自己在備課中缺少創(chuàng)新，教學內(nèi)容的設(shè)計也不夠新穎。在今后的教學中，我應該積極主動，多向指導老師請教；同時多聽課，多搜集些教學資源，盡量在備課過程中考慮地更仔細些。
中學教師學期總結(jié)篇四
本年度本人教初一數(shù)學一個班，本班46人，使用教材是人教版七年級(下)，完成66課時的備課和上課，備課是按照區(qū)教研室的規(guī)定，備學生、教備材、備教法、備學法的規(guī)定備課的，每一課時都付出了我的辛勤汗水。在教學方法上，采用的是分組教學法，全班共分8個學習小組，每個小組由一位組長負責組織學習和督促檢查，對每一節(jié)課的學習內(nèi)容進行組織學習，對基本概念進行背誦檢查。這樣減輕了教師的負擔，使學生也能夠及時的反饋和交流，更加有利于合作學習。作業(yè)批改學生和老師結(jié)合的批，學生相互批，相互的借鑒。對于隨堂聯(lián)系和習題，我都是逐題在課堂上輔導，個別輔導糾正，學檢的練習題都要在業(yè)余時間和禮拜天做，都能夠及時的批改。配套練習由于難度較大，只要求一類生完成，并且給予指導，學生完成作業(yè)的情況較好。期中考試和期末考試的優(yōu)秀率及格率比較符合預期。
教材中要求做的課題實驗四次，帶領(lǐng)同學認真收集資料，并且利用觀察、分析、分類、歸納、總結(jié)的方法完成了教學要求。尤其統(tǒng)計內(nèi)容比較繁雜，需要收集信息，然后做出親身實驗，學生比較陌生，我就認真的組織學生耐心的輔導學生，指導學生收集的方法，實驗的步驟，讓學生在繁雜的信息中學生數(shù)學建模。
在教學中，本人注重對學生習慣的養(yǎng)成性習慣的培養(yǎng)，正確培養(yǎng)學生的學習思維，學習方法，教會學生怎樣思考，對數(shù)學問題應該怎么樣思維。很多學生并不是智商的問題而是學生的思路問題，從小學沒有養(yǎng)成良好的思維習慣，因而對數(shù)學望而生畏。
本學期注重了三類生和二類生的個別輔導，像焦守文和宋凱還有房澤棟，還有王雪茲等同學，他們這一學期學習都有進步。他們對于學檢和配套練習上的練習題做的很認真，每題必做，不會的請教同學和老師，禮拜天參加輔導班，有著較高的學習積極性，是班內(nèi)學習的榜樣。本學期圓滿的完成了教學任務(wù)，成績顯著，學生配合，老師積極的引導學生。
中學教師學期總結(jié)篇五
本學期，在市教育局的正確領(lǐng)導下，我校堅持“質(zhì)量立校、特色興校、文化活校、人才強?！钡霓k學思路，緊密結(jié)合學校工作實際，堅持依法治校，深化依規(guī)管理，大力推進學校管理的科學化、民主化和制度化建設(shè)，各項工作取得了新的成績和進步。
一、以省一級學校迎評工作為抓手，全面提升辦學水平
本學期我們以省一級學校迎評工作為契機，統(tǒng)一思想，提高認識，進一步規(guī)范學校管理，扎實做好各項教育教學工作，不斷激發(fā)和增強全體教職工實現(xiàn)學?？缭桨l(fā)展的緊迫感和責任心，主動適應學校發(fā)展進入新階段更高的工作要求。通過創(chuàng)建工作，實現(xiàn)了學校工作的全面提升，在學校管理、師資隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教育教學質(zhì)量提高、學校特色建設(shè)等方面取得了較為顯著的成績，在評估驗收中得到了省專家組的充分肯定。
二、狠抓常規(guī)落實，完善學校德育體系
1、以活動為主線，提升學生文明素養(yǎng)。我們堅持以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以《學生一日行為規(guī)范》為抓手，積極開展“兩創(chuàng)一爭”（創(chuàng)文明班級、創(chuàng)文明宿舍，爭當文明學生）活動，不斷加強德育的針對性和實效性，促進了校風學風建設(shè)。在“兩創(chuàng)一爭”活動中，堅持正確引領(lǐng)與強化細節(jié)管理相結(jié)合，大力加強班風建設(shè)中，將我校的德育工作落到實處。通過科學有效的教育引領(lǐng)和嚴謹規(guī)范的管理措施，我校校風學風變化喜人，出現(xiàn)了師生齊拼搏的良好局面，推動了教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
2、加強班主任的業(yè)務(wù)培訓，提高班主任工作管理能力和水平。通過定期舉行班主任“工作坊”、班務(wù)工作經(jīng)驗交流會，使班主任不斷學習班級管理的先進經(jīng)驗，不斷完善學生思想教育的方式方法，提高了班主任的工作能力。對于一些新任班主任，我們成立了由老教師、心理咨詢老師為主體的結(jié)對幫扶組，采用“幫、扶、帶”的方式，使新任班主任盡快勝任班級管理工作。
3、強化教書育人責任意識，提高全員育人水平。我們認真落實教師值周工作制度，值周工作納入教職工績效考核，要求全校教職工“人人都做德育工作者”，除級組長、班主任和有特殊情況的教師外，全部任課教師、教輔人員均作了安排，真正做到了全員育人的要求。本學期，通過抓嚴抓實抓細學生行為規(guī)范，從“上好一堂課，做好一次操，掃好一次地”做起，學生良好習慣逐漸形成。
三、加強課堂教學研究，提升教師整體教學水平
1、加強課堂教學研究。在省一級學校創(chuàng)建工作中，教務(wù)處進一步規(guī)范完善了教育教學管理制度，規(guī)范了課堂教學流程，著力研究高效課堂教學，大力加強科組建設(shè)，引導教師進一步關(guān)注課堂教學，提高教學效率。
2、大力開展第二課堂活動。我們特別注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提升工作，積極開展以“開闊眼界、激發(fā)興趣、提高素養(yǎng)、發(fā)展特長”為目的的第二課堂活動。開學制訂教學計劃時，我們就要求各科組必須制訂第二課堂活動計劃，上報活動內(nèi)容、時間、主持人，并做到“每位教師都能參加，學生覆蓋面必須達100%”。在迎接省一級學校評估示時，學校開展的第二課堂活動獲得專家組一致好評。
3、積極開展教學研究，將課題研究與課堂高效有機結(jié)合。教務(wù)處多次主持召開學科研討會，尤其是就課內(nèi)分層教學進行了多次研討，在面向全體的基礎(chǔ)上實施課內(nèi)目標分層教學，強調(diào)備課時要目標分層、知識分層、教學過程分層、作業(yè)分層，以全面提高教育教學成績。本學期學校新申報3個市級課題，還有3個課題正在籌備結(jié)題工作。教務(wù)處組織青年教師分別推出了38節(jié)課堂展示課，供全校老師觀摩、研討，帶動了學校教研科研活動的開展。
四、多方借力，加速青年教師成長
2、加大對青年教師教學常規(guī)督查與指導力度。通過公開課、匯報課、師傅指導、分管干部跟蹤督促等措施，對青年教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學生輔導、單元教學成績等各環(huán)節(jié)進行幫助和培養(yǎng)，促使青年教師快速成長。
3、持續(xù)推進教學常規(guī)“六看六比”教學競賽活動。通過對教學各環(huán)節(jié)實行過程督導評價，規(guī)范管理，關(guān)注教師在備課、上課、輔導、作業(yè)和質(zhì)量檢測等環(huán)節(jié)上的科學性，關(guān)注教師的“教”和學生的“學”的高效性，增強教學的質(zhì)量意識。教學常規(guī)“六看六比”活動具體內(nèi)容為：看師德，比師行；看備課，比設(shè)計；看上課，比效率；看輔導，比提高；看作業(yè)，比雙基；看考核，比成績。通過開展教師“六看六比”競賽活動的開展，增強了青年教師的“教”和學生的“學”的有效性，促進提高了青年教師的敬業(yè)精神和教學能力，一批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出，在全市乃至全省的教學設(shè)計、微課教學、競賽輔導、論文評比和教學競賽等活動中獲獎項目和獲獎人數(shù)大幅增加。同時，也促進了教師梯隊的結(jié)構(gòu)優(yōu)化，教師整體素質(zhì)得到快速提升。
五、豐富校園文化，培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良學生
1、加強學校文化建設(shè)，豐富學生文化生活。本學期開展了一系列文體活動，如以學生三人籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽足球賽、田徑運動會等多項體育比賽為內(nèi)容的我校第五屆文體藝術(shù)節(jié)；參加xx市“南開杯”辯論賽；承辦xx市第五屆“賀歲杯”辯論賽等活動。這些活動的開展，從多方面為學生提供了展示自我的平臺。
2、積極開展志愿服務(wù)活動。每一次的文體活動，都離不開志愿者的參與，也正因為他們的無私奉獻，使得活動有序開展，校園更加和諧。本學期，我校志愿服務(wù)隊協(xié)助東城志愿服務(wù)中心開展了月餅盒回收、舊物交換等多項大型志愿服務(wù)活動。
3、學生自我管理模式不斷完善。在學校的倡導和引領(lǐng)之下，學生的自我管理已經(jīng)滲透到各個方面，通過積極引導和精心培訓，學生的管理意識和管理水平逐步提升，由原來的被動管理逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃庸芾怼?BR> 六、提高后勤服務(wù)水平，創(chuàng)設(shè)安全環(huán)保環(huán)境
1、健全財務(wù)制度，嚴格財務(wù)管理。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，除了嚴格執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定以外，學校通過建設(shè)小組討論，行政會議審核決定，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。做好學校經(jīng)費的收支管理，堅持依法按規(guī)收支；嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準，在學校大堂開辟專欄，做出收費許可證公示；加強校產(chǎn)管理、提高使用效率；定期組織建設(shè)小組人員，對學校財務(wù)和飯?zhí)秘攧?wù)進行自查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時應對和盡快解決，使學校財務(wù)、飯?zhí)秘攧?wù)管理規(guī)范透明。
2、為教育教學做好后勤保障。我們堅持常規(guī)維護維修、物品采購按需計劃、靈活高效；教師教學用品及學生學習生活用品及時規(guī)范分發(fā)；根據(jù)需要及時召開建設(shè)小組會，研究審查建設(shè)項目；按照上級規(guī)定，定期檢查學校財務(wù)情況；及時按規(guī)定處置好學校報廢物品，使校園起來越整潔；定期和不定期安檢校內(nèi)所有的消防設(shè)施及水電設(shè)施，及時檢查維修校舍與各種設(shè)施設(shè)備，確保校園硬件安全與教育教學工作的正常運轉(zhuǎn)。
3、加強校園環(huán)境建設(shè)。把辦學特色及校園文化滲透到校園環(huán)境建設(shè)中，體現(xiàn)環(huán)境育人的理念。在全校顯眼位置，制作以社會主義核心價值觀為主題的宣傳廣告，更換或翻新校內(nèi)所有的宣傳架、宣傳板、校風校訓等宣傳標語。在教學區(qū)、宿舍區(qū)、運動區(qū)等制作安裝宣傳條幅。同時，加強了凈化、綠化、美化管理，整個校園呈現(xiàn)出勃勃生機。
新的學期，我們將以xx市教育局工作部署為指導，認真落實xx教育的“十三五”規(guī)劃的有關(guān)要求，全面深入做好教育教學的各項工作，努力建設(shè)新型“慧”校園，扎實推進二中“慧”教育，努力實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展和辦學水平的持續(xù)大幅提升。
中學教師學期總結(jié)篇六
本學期，在領(lǐng)導和同志們的幫助下，繼續(xù)秉承上學期的工作方針，嚴格按照教務(wù)處主任的指導，保時保質(zhì)的完成主任交代的工作。自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績，下面我把本年度的工作內(nèi)容，以及核心指導思想做一下總結(jié)。
因為本學期，我臨時接手學校學生的學籍管理，在技術(shù)上不是很熟練，為了能夠按時的完成學籍升級任務(wù)，我得到了領(lǐng)導和同事們的大力支持，在同事們的幫助下，尤其是政教處的幫助下，按時完成了工作，我在這里表示衷心的感謝。在以后的工作中，其他部門如果有需要幫助的，我一定會義不容辭。
加強教學過程管理，把制度落到實處，努力提高教育教學質(zhì)量，做好教務(wù)處的日常教學管理工作。
作為一名服務(wù)者，要時刻牢固樹立服務(wù)理念，真誠為教學服務(wù)，為師生服務(wù)，敬業(yè)愛崗，勤奮踏實，本著服務(wù)老師，服務(wù)學生的宗旨，嚴格要求自己，一絲不茍，任勞任怨。
1、做準考試安排、做精成績分析。做好學校大型考試的人員安排，對監(jiān)考老師進行合理調(diào)度，對學生考場的合理規(guī)劃，確保考試能正常進行。考試后，第一時間進行考分的統(tǒng)計和公布。做好考試成績的分析對比，給老師們提供一個準確合理的數(shù)據(jù)分析。
2、組織好《百家講壇》的舉行。
3、組織、監(jiān)督《第二課堂》的正常進行。
4、及時發(fā)放課表、教研表、備課本、聽課本、及其他教學用品與資料。
5、認真做好上接下傳、資料報送等相關(guān)工作，并能及時向?qū)W校反映師生合理化意見和建議。
在工作中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質(zhì)的緊迫性。一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，端正態(tài)度，改進方法，不斷的吸取各種“營養(yǎng)”。比如在剛做考試成績分析時，自己并不能熟練的掌握excel表格的應用，我通過查閱資料，不斷地實踐，終于做出了自己滿意的數(shù)據(jù)分析；二是向周圍的同事學習，工作中虛心求教態(tài)度，主動向領(lǐng)導、同事們請教，學習他們?nèi)蝿谌卧?、求真?wù)實的工作作風和處理問題的方法；三是向?qū)嵺`學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的'傾向。
作為一名學校的工作人員，我是時刻的提醒自己，要不斷的加強自身的思想道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉，從一點一滴的小事做起生活中勤儉節(jié)樸，寬以待人；工作中嚴以律己，忠于職守，防微杜漸。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，幫助身邊需要幫助的人。
一年的工作已經(jīng)結(jié)束了，在即將迎來的一年中，我們會繼續(xù)不斷的努力的，這是一直無法拒絕的問題，這是一直以來我們在年終時候的總結(jié)。每一年都有自己的進步，每一年都會有自己的成長！相信大家在來年中一定會取得最圓滿的成功的！
中學教師學期總結(jié)篇七
(一)教學方面;(二)班級管理方面;(三)工會方面;(四)愛崗敬業(yè)等四個方面總結(jié)。本人通過自己的多方面的努力，做出了比較突出的貢獻，使得本年度忙忙碌碌，勤勤懇懇，一步一個腳印較扎實的完成的任務(wù)，無愧于領(lǐng)導的信任和群眾的支持。
本年度本人教初一數(shù)學一個班，本班46人，使用教材是人教版七年級(下)，完成66課時的備課和上課，備課是按照區(qū)教研室的規(guī)定，備學生、教備材、備教法、備學法的規(guī)定備課的，每一課時都付出了我的辛勤汗水。在教學方法上，采用的是分組教學法，全班共分8個學習小組，每個小組由一位組長負責組織學習和督促檢查，對每一節(jié)課的學習內(nèi)容進行組織學習，對基本概念進行背誦檢查。這樣減輕了教師的負擔，使學生也能夠及時的反饋和交流，更加有利于合作學習。作業(yè)批改學生和老師結(jié)合的批，學生相互批，相互的借鑒。對于隨堂聯(lián)系和習題，我都是逐題在課堂上輔導，個別輔導糾正，學檢的練習題都要在業(yè)余時間和禮拜天做，都能夠及時的批改。配套練習由于難度較大，只要求一類生完成，并且給予指導，學生完成作業(yè)的情況較好。期中考試和期末考試的優(yōu)秀率及格率比較符合預期。
教材中要求做的課題實驗四次，帶領(lǐng)同學認真收集資料，并且利用觀察、分析、分類、歸納、總結(jié)的方法完成了教學要求。尤其統(tǒng)計內(nèi)容比較繁雜，需要收集信息，然后做出親身實驗，學生比較陌生，我就認真的組織學生耐心的輔導學生，指導學生收集的方法，實驗的步驟，讓學生在繁雜的信息中學生數(shù)學建模。
在教學中，本人注重對學生習慣的養(yǎng)成性習慣的培養(yǎng)，正確培養(yǎng)學生的學習思維，學習方法，教會學生怎樣思考，對數(shù)學問題應該怎么樣思維。很多學生并不是智商的問題而是學生的思路問題，從小學沒有養(yǎng)成良好的思維習慣，因而對數(shù)學望而生畏。
本學期注重了三類生和二類生的個別輔導，像焦守文和宋凱還有房澤棟，還有王雪茲等同學，他們這一學期學習都有進步。他們對于學檢和配套練習上的練習題做的很認真，每題必做，不會的請教同學和老師，禮拜天參加輔導班，有著較高的學習積極性，是班內(nèi)學習的榜樣。本學期圓滿的完成了教學任務(wù)，成績顯著，學生配合，老師積極的引導學生。
本班是七年級(1)班，46人，學生都能夠遵守紀律，團結(jié)同學，尊敬老師，無重大事故產(chǎn)生，雖然個別同學偶爾違反紀律，也不影響班集體的凝聚力和向心力。這主要是我們班有一個好班風和較濃厚的學風。在今年的春季運動會上一人打破一項紀錄，男女接力第一，并奪得多項第一，總分第一比第二名總分多出一半還多。在日常管理中，我也是早來晚走，我早晨上班第一個到校甚至比點名的值班領(lǐng)導到的早，到校后到教室里看看學校，能安慰住學生，學生見了老師也不到處亂跑了，打掃衛(wèi)生和讀書學習組織的有條不紊。
初一階段就是培養(yǎng)學生良好習慣的階段，我主要在培養(yǎng)學生良好學習習慣上和衛(wèi)生習慣上抓的比較緊，每天的早晨和下午上課前，我都要提前到校組織學生做好上課前的準備工作，讓學生能靜下心來認真思索，認真的回憶上節(jié)課學過的知識。我不但經(jīng)常的檢查數(shù)學作業(yè)，也經(jīng)常的檢查其他學科的作業(yè)，及時找學生談心，使每一個學生都能夠看書學習，不放松自己的學業(yè)，不讓一個學生掉隊。
本學期利用室內(nèi)墻壁進行了本內(nèi)文化建設(shè)，我班的班級文化的主題是孔子的儒家思想教育?？鬃拥拿嗣砸约翱鬃拥闹逃枷?，學生能夠說出幾句孔子名言，尤其是溫故知新的思想理念，深入學生思想之中。使學生認識孔子，繼承孔子思想，都很有益處。我認為，本學期對傳授孔子思想做出了很大貢獻。
一年新生的教學中我對他們有了新的認識，自我感覺認識提高了，尤其是對學生的認識有了積極的一面，以前教學成績不好的時候，往往都怨學生基礎(chǔ)差，主動學習積極性不夠?，F(xiàn)在我感覺到學生的智商(iq)基本相同，學習成績優(yōu)秀的和后進生的iq也是相差無幾，關(guān)鍵是學生的學習習慣和學習方法思維方式存在較大差距，我們具體的可以分析學生的日常行為表現(xiàn)就可以清楚的知道學生之間區(qū)別不大。李開復博士曾經(jīng)說過，人和人之間本本區(qū)別不大，關(guān)鍵是如何表現(xiàn)自己，和表現(xiàn)的方式。我們往往認為學習差的原因是學習不用功，學習好的學生是學習很努力的原因，家長和老師往往要求孩子用功學習，其實這里面的問題很多，不是用功不用功的這么簡單。一個愛學習的學生就喜歡學習，他表現(xiàn)的很用功，不愛學習的學生表現(xiàn)的就不用功。
很多學生的數(shù)學學習存在著方法上的問題，教師在輔導的時候要進一步熟悉學生的學習方法，思維習慣和學習習慣，為學生的學習提供好的學習方法，制定老師的輔導內(nèi)容，做到和學生密切聯(lián)系，合作交流。
高學生運算能力的時候，不能單純的從數(shù)學角度去考慮，還要去注重培養(yǎng)學生的學習習慣和學習方法。學生愛學習才能很好的解決一些問題，提高學生的學習積極性，提高數(shù)學教師如果把問題講透講的`生動，學生就會比較有興趣的學習，否則學生的學習效率會很低，也就很難達到目標。
本學期最大的成績應屬差生轉(zhuǎn)化，例如宋凱和孫亞東這兩位學生曾經(jīng)是紀律最渙散，無視學校規(guī)章制度和班規(guī)班紀，多次參加打架斗毆，欺負同學，敲詐同學錢財，吸煙喝酒，逃學進網(wǎng)吧，可以說能違反的紀律幾乎都已經(jīng)違反了，本學期由于班級管理引進了孔子思想的儒家教育，學生學習氛圍比較濃厚，班風，學風都有較好的改觀，大環(huán)境更好，使得這兩位同學的在這個環(huán)境中有所感染，進步比較明顯，期末成績都有進步。
學校工會是聯(lián)系黨群關(guān)系、干群關(guān)系的紐帶，是維護教師利益，維護教師團結(jié)，維護學校大局的群眾組織。在大是大非面前，要顧全大局，團結(jié)群眾，創(chuàng)造和諧校園為根本出發(fā)點。搭建學校民主管理、民主協(xié)商的途徑，是學校民主氛圍更加和諧。
學期聯(lián)合學校辦公室去濟南看望教師家屬病人兩次，本城六次，城外看望病人三次，紅、白事四次，送教師孩子上大學，參軍兩次。為學校福利購物三次。把黨和學校領(lǐng)導的關(guān)懷送到群眾家中。
本學期的工會管理比較以往更加強化了教代會的工作，先后學習了教代會的規(guī)章制度和教代會的章程，各位代表更加明確了代表的責任和義務(wù)，更加具有代表性，在維護群眾利益方面更加有力度，審議熱情更加比以往有強烈。
文昌中心中學年度考核方案自教代會xx0315接受審議以來，教代會進行了多次專題審議和修改，兩次較大的修改一次較小的改動，共修改20處，補充四條。但是，代表們對這個方案仍然不滿意，一直沒有通過。從另一個方面可以看出代表對方案更加審慎，更加嚴肅和認真，更加為學校為群眾負責。
我在學校的男老師中，我是年齡最大的，自己深知很多事情有人看著，有人關(guān)注著，同事們喜歡把工作中遇到的困難對我說，讓我協(xié)調(diào)同事和領(lǐng)導的關(guān)系，這是對我的信任，我要積極努力去做，既要維護教師的利益又要顧全大局，為學校的發(fā)展著想。
尤其每年的學校晉級和聘任方案以及考核方案，這直接關(guān)系到群眾的積極性，而這些東西又很難照顧到每一個人，是領(lǐng)導和群眾的矛盾的關(guān)鍵所在，有時候搞的矛盾很深刻。我在其中很為難，一邊是領(lǐng)導，一邊是群眾，本來群眾就是弱勢群體，但是也不能使領(lǐng)導喪失威信。我為此付出了大量的經(jīng)歷和時間，一個問題的解決甚至一個月一個學期都無法解決，跑斷腿，磨破嘴唇效果很低。我感覺自己努力了，為了我們這個學校的發(fā)展努力了，為了教師的利益努力了。
中學教師學期總結(jié)篇八
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的12月中學教師學期工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)r如下：
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研如何把數(shù)學文化與校本課程達到有機的融合，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，圍繞“人文見長”這教學目標，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上數(shù)學課的。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向同組的老師請教，使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。
在校領(lǐng)導指引、支持下，學科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學期為了扎實地推進新課程，教導處安排了綜合實踐課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調(diào)研工作，及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的力量，進行輔導。我們的學校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設(shè)獻出微弱的`力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。從事教師的這行業(yè)，面臨教書育人的壓力、從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換、面對理論與實踐間的沖突，使我不得不重新審視自己。在不斷完善自己的同時快速的適應環(huán)境。如今，我已不斷成長起來。積極參與教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在平時的教學工作中，腳踏實地一步步的學習工作，不斷提高自己。寫好教學計劃和班級工作計劃，認真學習教學大綱。課前認真鉆研教材，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法，調(diào)動學生學習的積極性，活躍課堂氣氛，提高教學質(zhì)量。努力做好“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學生進行情感教育。學生的絕大部分的時間是在學校度過的，學校是培育學生健全人格，促進其良好的社會適應能力的主要場所，而教師是學校教育的主要推動者。在學生心目中，教師是楷模。對學生耐心指導，給予適當機會進行鼓勵。熱愛學生，關(guān)心學生學習以及生活，使學生德、智、體等全面發(fā)展。并主動與學生家長聯(lián)系，運用學校、家庭各種因素提高學生的成績。當然，針對不同性格以及家庭環(huán)境的學生要采用不同的教育方法。這一點，我還必須不斷的進行摸索。