學(xué)習(xí)語文需要有定期的復(fù)習(xí)和總結(jié)，才能鞏固所學(xué)知識。寫總結(jié)時應(yīng)注重文字的流暢和邏輯的連貫性。掌握寫總結(jié)的技巧和方法對于提升自己的表達能力非常有幫助，以下是一些總結(jié)范文，供大家參考。
對植物生長的心得篇一
植物生長是一個十分復(fù)雜的過程，受到多種因素的影響。想要有效地記錄植物的生長情況，需要對其生長所要面對的條件進行認真觀察和記錄。在我多年的植物種植和記錄經(jīng)驗中，我深刻認識到了記錄植物生長情況對于植物管理和了解植物習(xí)性的重要作用。
第二段：記錄生長過程中的方法
記錄植物生長過程最簡單的方式就是通過拍照，將植物生長的每一個階段都記錄下來。定期或隨機觀察植物的顏色、形態(tài)、大小、花色和其他特征也會有幫助。在記錄的過程中，我們應(yīng)該盡可能詳細地記下每個細節(jié)，包括什么時間記錄、在什么地方、是使用哪個設(shè)備等。對于那些需要在特定時刻采取行動的植物，比如水仙花和郁金香，在記錄過程中應(yīng)該特別注意。
第三段：記錄生長過程中的細節(jié)
在記錄生長過程中，我們應(yīng)該注意到一些細節(jié)，比如植物的溫度、濕度和陽光照射等。這些細節(jié)是我們了解植物的成長過程和特性的關(guān)鍵。比如節(jié)理繁花在陰涼的氣候條件下可能不會開花，或者某些種類的植物在太陽下暴露時間過長的情況下容易受到曬傷。記錄這些細節(jié)，可以讓我們更好地了解植物習(xí)性和生長與生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系，精準的了解什么樣的生長環(huán)境是適合特定種類的植物生長和發(fā)展的。
第四段：記錄成長過程的好處
記錄植物的成長過程可以讓我們更好地了解植物的生長和發(fā)展。我們可以從小植物的成長階段直觀了解植物的變化，了解植物的狀況和特性，還能夠發(fā)現(xiàn)一些問題。另外，植物的成長過程記錄還對于植物的管理具有重要意義。我們可以根據(jù)記載的往日生長記錄，進行針對特定植物的水肥控制，更精準地幫助植物生長和管理。
第五段：總結(jié)
結(jié)合自身的植物種植與記錄經(jīng)驗，我們應(yīng)該記住，記錄植物的生長過程有很多好處。它可以提高我們的觀察力、分析能力以及解決問題的能力，更好的讓我們管理和植物之間產(chǎn)生聯(lián)系。所以，如果你也想在植物種植方面更進一步，不妨試試記錄你的植物吧。相信這個過程會讓你更有收獲！
對植物生長的心得篇二
植物的發(fā)芽生長是一個非常神奇的過程，不僅僅是因為植物從一個小小的種子到最終成為一顆碩大的樹，更是因為植物發(fā)出的每一個信號，都能夠給我們帶來一種啟示和感悟。在我最近的觀察和體驗中，我發(fā)現(xiàn)植物發(fā)芽生長的過程中蘊含著許多值得我們思考的事情。
二、觀察和感受植物的發(fā)芽生長
在我家的后院，我用一塊小菜地去種植了一些蔬菜和花卉。在我將種子埋在泥土中以后，每天早上我都會去觀察它們的情況。經(jīng)過一段時間的等待和耐心，我看到了它們的發(fā)芽、生長以及開花的全過程。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象。
首先，我們可以發(fā)現(xiàn)種子在泥土中需要一定的時間才能發(fā)芽，這就需要我們耐心的等待。而植物在生長時，最需要的是陽光和適當(dāng)?shù)乃?。如果陽光和水分的供?yīng)不足，植物的生長就會受到影響。此外，植物也會隨著時間的推移，逐漸變得更加健康，茁壯成長。這些都是我們需要觀察和感受的重要事情。
三、植物發(fā)芽生長的啟示和感悟
在觀察和感受植物的發(fā)芽生長的過程中，我意識到了一些重要的啟示和感悟。首先，我認為植物發(fā)芽生長的過程告訴我們，要有耐心。當(dāng)我等待種子發(fā)芽時，我需要有耐心等待，不能急于求成。生活中，我們也面臨著許多需要等待和耐心的挑戰(zhàn)，如學(xué)習(xí)、工作、關(guān)系等，并需要以同樣的態(tài)度去面對和處理。
其次，植物的發(fā)芽也告訴我們，要有陽光和水分。這是植物能夠生存和茁壯成長的關(guān)鍵要素。同樣的，在我們的生活中，我們也需要同等的關(guān)注和關(guān)愛，比如良好的飲食、適當(dāng)?shù)腻憻?、關(guān)心和支持等，這些都是讓我們保持身體健康和心理愉悅的必要條件。
再次，植物的生長也提醒我們要時刻保持積極的心態(tài)。比如說，陽光、水分不足，植物也可能會頑強地生長，在逆境中能夠保持健康。同樣，在我們的生活中，我們面臨著很多來自外界的挑戰(zhàn)，如失業(yè)、疾病、家庭問題等。但是，只要我們保持積極心態(tài)，相信自己并做好準備，我們就可以戰(zhàn)勝任何困難和挑戰(zhàn)。
四、植物發(fā)芽生長的價值和意義
植物的發(fā)芽和生長具有重要的價值和意義，不僅僅是因為它們的存在可以為我們的生活帶來樂趣和美感，更重要的是，通過觀察和感受它們的發(fā)育和成長，我們不僅可以提高自己的耐心、關(guān)注和調(diào)節(jié)能力，也能夠獲得更深層次的人生啟示。在我看來，植物的發(fā)芽生長不僅僅是一種自然現(xiàn)象，更是我們可以自我提高和自我發(fā)展的一種極其重要的工具與資源。
五、結(jié)論
總而言之，在我對植物發(fā)芽生長的觀察和體驗中，我特別發(fā)現(xiàn)了其蘊含的價值和意義。在任何時候，我們都應(yīng)該保持謙虛、耐心和積極主動，同時還需要關(guān)注身體和心理的健康，這樣才能夠保證自己能夠茁壯成長。我們要學(xué)會從植物的發(fā)芽生長中汲取生命的營養(yǎng)和智慧，才能夠活出真正的自己。
對植物生長的心得篇三
人們常說：“一日之計在于晨，一年之計在于春”，春天是萬物生長的季節(jié)。作為一名學(xué)生，經(jīng)常接觸各種生物知識，中學(xué)生物課程中，我們也學(xué)習(xí)了許多關(guān)于植物的知識。在過去的一年中，我和我的同學(xué)們進行了植物生長的記錄和實驗，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：實踐過程
今年初，我的同學(xué)和我合作進行了植物生長記錄的實驗。在實驗中，我們在不同的溫度和水分條件下培育了幾種植物，如豌豆，小麥，玉米等。在生長過程中，我們仔細測量和記錄了各種參數(shù)，如土壤濕度，光照強度，氣溫等。我們還用顯微鏡觀察了植物細胞的結(jié)構(gòu)，分析了各種影響植物生長的因素。這個實驗不僅加深了我們對植物生長的理解，還鍛煉了我們的實驗和觀察能力。
第三段：經(jīng)驗與體會
通過實踐和觀察，我深刻認識到植物的生長與環(huán)境密切相關(guān)，充足的光照、適宜的溫度和濕度等條件對植物的生長至關(guān)重要。在不同的環(huán)境條件下，同種植物的生長情況差異也十分顯著，有些甚至長得相差無幾。同時，我還發(fā)現(xiàn)了植物調(diào)節(jié)自身生長的能力，一旦環(huán)境條件出現(xiàn)較大變化，它們會立刻調(diào)整自身的生長行為，以適應(yīng)新的環(huán)境。
第四段：啟示與收獲
這次實踐與記錄的過程中，我們得到了許多啟示。首先是要注重環(huán)境和條件的控制，環(huán)境條件對植物生長起著至關(guān)重要的作用。其次，我們也要學(xué)會觀察、記錄和分析植物的生長情況，尤其是對細節(jié)要著重關(guān)注，這有助于我們更好地了解植物的生長過程和生存規(guī)律。
第五段：總結(jié)
通過這次植物生長記錄的實踐，我更加深刻地了解了植物的生長和環(huán)境的密切關(guān)聯(lián)，也更加明確了自己在生物科學(xué)方面的興趣和追求。在未來的學(xué)習(xí)和實踐中，我會繼續(xù)保持好奇心和探索精神，不斷地深入學(xué)習(xí)和研究，為更好的了解和研究植物生長提供更多的實踐機會和知識支持。
對植物生長的心得篇四
第一段：引言（包括背景和目的）
在生活中，我們常?？梢钥吹礁鞣N各樣的植物。無論是高大的樹木還是小巧的花草，它們的生長離不開陽光、水分和土壤的滋養(yǎng)。作為人類的一部分，我們也可以通過種植植物來感受到大自然的奇妙和力量。在種植植物的過程中，我積累了一些心得和體會，現(xiàn)在我將與大家分享這些心得，希望能對大家有所幫助。
第二段：充足的陽光和水分是植物生長的基礎(chǔ)
陽光是植物生長的重要條件之一。植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，從而合成有機物質(zhì)。在種植植物的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有給植物提供足夠的陽光，它們才能有充足的能量去進行光合作用，從而保持良好的生長狀況。此外，植物生長還需要適量的水分。水分是植物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)慕橘|(zhì)，同時也是植物體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的媒介。所以，及時澆水對于植物的生長至關(guān)重要。
第三段：合理的土壤和養(yǎng)分供給是植物生長的保障
土壤是植物生長的基礎(chǔ)。不同的植物對土壤的要求有所不同，但總體來說，肥沃的土壤是植物生長的保障。在我的種植經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)選擇合適的土壤對于植物的生長非常重要。肥沃的土壤含有豐富的養(yǎng)分，可以提供植物所需的各種元素，有利于植物的生長和發(fā)育。此外，及時施肥也是植物生長的關(guān)鍵。合理的施肥可以為植物提供所需的養(yǎng)分，促進其生長。
第四段：定期修剪和植物保護是植物生長的重要環(huán)節(jié)
植物生長不僅僅需要充足的陽光、水分和養(yǎng)分，還需要定期的修剪和保護。定期修剪可以促進植物分枝和長勢的平衡，使植物保持良好的形態(tài)和健康的狀態(tài)。同時，定期修剪還可以促使植物生長更多的分支，增加植物的葉面積，提高光合作用效率，從而促進植物的生長。植物保護也是植物生長的重要環(huán)節(jié)。在種植植物的過程中，我發(fā)現(xiàn)定期除草、防治病蟲害等措施可以保護植物的生長環(huán)境，預(yù)防病蟲害對植物的侵害，保持植物的生長健康。
第五段：結(jié)語
通過種植植物的經(jīng)歷，我深切體會到陽光、水分、土壤等因素對植物生長的重要性。只有給予植物充足的陽光、適量的水分和肥沃的土壤，以及定期的修剪和保護，才能保證植物的健康生長。同時，我也認識到種植植物需要耐心和細心，因為植物的生長需要時間和努力。通過觀察和照顧植物，我不僅收獲了美麗的花朵和綠意盎然的景象，更感受到了大自然的奇妙和它給予我們的無盡驚喜。我相信只要我們用心去照顧植物，它們一定會帶給我們更多的欣喜和快樂。
對植物生長的心得篇五
植物是自然界的美麗生命，通過觀察植物的生長，我們可以不僅可以了解植物的生命周期，還可以從中領(lǐng)悟到許多生命的哲理。在我最近的植物觀察活動中，我深刻地體會到了植物生長的奇妙過程，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，觀察植物的生長讓我深刻地體會到了生命的堅韌和頑強。在我種下的一顆植物種子中，我看到了一片小小的幼芽，它只有幾毫米長，顯得十分脆弱。然而，它卻勇敢地頂著土壤的壓力，努力地往上生長，用微小的力量開啟自己的生命。盡管生命的道路充滿了坎坷和困難，植物卻能夠在惡劣的環(huán)境中生存下來，并且不斷茁壯成長。這種頑強和堅韌的生命力是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和敬佩的。
其次，觀察植物的生長讓我體會到了生命的平衡和協(xié)調(diào)。植物的生長需要充足的水分、陽光和養(yǎng)分。如果這些條件缺一不可，植物就無法良好地生長。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我給植物提供了適當(dāng)?shù)乃春统渥愕年柟鈺r，它們會茁壯成長，葉子會變得翠綠，花朵會盛開。然而，如果我給植物過多的水或過少的水，或者陽光過于強烈或過于弱，它們就會出現(xiàn)不健康的狀況，無法正常生長。這讓我明白了生命需要平衡和協(xié)調(diào)，只有在適當(dāng)?shù)臈l件下才能健康地生長。
第三，觀察植物的生長讓我深入體會到了生命的持久和延續(xù)。在我觀察的過程中，我看到了植物的種子慢慢地發(fā)育，形成新的植株。一個個新的植株不斷發(fā)芽、生長，最終形成一個一個美麗的花園。這讓我明白了生命的持久和延續(xù)，每一個小小的植物都有著無限的生命力，通過繁殖和繁衍，它們能夠延續(xù)自己的種群，讓這個世界變得更加多樣和豐富。
第四，觀察植物的生長讓我了解到了生命的呼吸和能量的轉(zhuǎn)化。植物通過光合作用將陽光和二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣和能量。這個過程讓我聯(lián)想到了人類的呼吸和能量轉(zhuǎn)化。就像植物需要陽光的滋養(yǎng)才能正常生長一樣，人類也需要陽光的照耀才能健康成長。植物將陽光和二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣和能量，為人類提供了寶貴的食物和氧氣。這種共生關(guān)系讓我明白了生命之間的相互依存和相互關(guān)愛的重要性。
最后，觀察植物的生長給我?guī)砹怂伎忌饬x的啟示。每一棵植物都有它獨特的生長過程和生命周期。有些植物在幾周內(nèi)就能完成整個生命周期，有些則需要幾年甚至幾十年。植物的生長和衰老是一個自然而然的過程，它們沒有道德權(quán)衡，只是默默地履行著自己的使命。在這個過程中，我開始思考生命的意義，我們?yōu)槭裁匆ι婧统砷L？同時，也意識到了生命的脆弱和寶貴，生命的每一刻都應(yīng)該倍加珍惜。
通過觀察植物的生長，我得到了許多關(guān)于生命的啟示。植物的堅韌、平衡和延續(xù)，生命的持久、呼吸和意義，這些都是我們應(yīng)該深思和珍惜的。我將從這些體會中汲取力量，努力讓自己的生活更加堅韌、平衡和有意義。同時，我也希望能夠?qū)⑦@些體會分享給身邊的朋友和家人，讓他們也能從植物的生長中獲得啟示和感悟，共同創(chuàng)造一個美好的生命之園。
對植物生長的心得篇六
植物是大自然的生命之源，它們的生長過程一直都以其神秘而美麗的特點吸引著人們的注意。在日常生活中，我們可以通過觀察植物的生長來了解它們的生命力和適應(yīng)能力。我最近也對植物的生長進行了仔細觀察，并從中獲得了一些寶貴的體會。
第二段：觀察植物生長的目的和方法
觀察植物生長不僅可以培養(yǎng)我們的觀察力，還可以加深我們對大自然的認識。在觀察植物的生長過程中，我采用了以下幾種方法。首先，我選擇了幾種不同的植物來觀察，以便比較它們的生長速度和方式。其次，我每天都會仔細觀察植物的葉片顏色、根部生長情況以及莖干的結(jié)實程度等。最后，我記錄了每一次觀察的結(jié)果，并進行了比較和總結(jié)。
第三段：觀察植物生長的心得
通過觀察植物的生長，我深深感受到了植物的生命力和堅韌不拔的精神。即使在極端環(huán)境下，植物也可以通過自身的適應(yīng)能力來生存下來。例如，在極寒的冬天，一些大型樹木會脫落葉片，并收縮根部以防止凍結(jié)，以保護自己的生命。植物的生命力之強大，讓我深深感受到大自然的奇妙和神秘。
第四段：觀察植物生長的啟示
通過觀察植物生長，我認識到生命無處不在，它存在于每個角落，每個細胞中。無論是一棵小小的野草，還是一株高大的樹木，它們都在默默地生長，為我們創(chuàng)造美麗的自然風(fēng)景。植物的生命力和堅韌不拔的精神向我展示了一種勇敢面對困難和逆境的態(tài)度。在面對挑戰(zhàn)和困難時，我們可以學(xué)習(xí)植物的生命力，堅持不懈，相信自己可以戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段：結(jié)語
通過觀察植物的生長，我我深深感受到了大自然的神奇與美麗。植物的生命力讓我肅然起敬，同時也提醒著我要珍惜每一寸腳下的土地，保護好我們的生態(tài)環(huán)境。觀察植物的生長，不僅可以讓我們更好地了解大自然的奧秘，還能啟發(fā)我們在生活中更加努力和堅持，勇敢面對困難。相信通過這樣的觀察和體會，我會更加熱愛大自然，更加關(guān)心植物的生長和保護，為構(gòu)建一個美麗的家園做出自己的貢獻。
以上是一篇關(guān)于"觀察植物生長心得體會"主題的連貫的五段式文章，從觀察的目的和方法、觀察的心得、觀察的啟示以及個人結(jié)語等方面進行了敘述和分析，希望能夠幫助讀者更好地了解植物的生長過程以及從中獲得的體會。
對植物生長的心得篇七
植物發(fā)芽生長是一項常見的觀察性實驗，通過觀察植物的生長過程，可以更好地了解植物的生命活動和生長過程。在完成這項實驗中，我深刻地體會到了植物生命的不易，同時也更加深入地了解了植物發(fā)芽生長的過程和規(guī)律。
第二段：實驗過程
在實驗的前期，我首先準備了種子、種植土和盆栽等工具，按照一定的比例在盆栽中播下了相應(yīng)的種子。接著，我每天都會細心觀察盆栽中種子的生長情況，并按照一定的時間間隔記錄下它們的生長進程。
第三段：生長過程
在觀察種子生長的過程中，我發(fā)現(xiàn)種子經(jīng)過明顯的吸水膨脹后，表皮開始破裂，從中間長出了一根幼小的芽和一對嫩葉。隨著幼小芽的不斷伸長和嫩葉的日益茂盛，整個植物開始逐漸生長并形成茂密的枝葉。
第四段：心得體會
通過這次實驗，我深刻地體會到了植物生命的精彩與偉大。植物發(fā)芽生長的過程，一直充滿了無盡的神奇和驚喜，無論是成長速度的快慢，還是基因的遺傳與變異，都印證了植物生命力的堅韌和頑強。同時，這次實驗也讓我更加珍惜和尊重自然，保護環(huán)境和生態(tài)，積極參與環(huán)?；顒?，為人類和植物共同創(chuàng)造一個更加美好的生存環(huán)境。
第五段：總結(jié)
通過這次植物發(fā)芽生長的實驗，我不僅僅是獲得了一些基本知識和科學(xué)概念，更重要的是獲得了一份對自然的敬畏和感悟。無論是從植物生命的精彩與偉大上，還是從人與自然和諧相處的意義上，植物發(fā)芽生長實驗，都必將對我們今后的生活和成長產(chǎn)生積極的引導(dǎo)和啟發(fā)。
對植物生長的心得篇八
植物是地球上最為重要的生物之一，它們不僅能夠為我們提供食物和氧氣，還能美化環(huán)境。因此，了解植物生長的過程和規(guī)律，幫助它們獲得更好的生長環(huán)境，是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。
第二段：關(guān)于土壤質(zhì)量的體會
從我觀察和研究植物生長的過程中，我發(fā)現(xiàn)土壤質(zhì)量是植物生長的關(guān)鍵因素之一。良好的土壤質(zhì)量可以提供植物所需的養(yǎng)分和水分，并為根系提供牢固的支撐。與此同時，酸堿度和通氣性良好的土壤也能幫助根系吸收養(yǎng)分和呼吸。因此，我們需要注重土壤的改良和管理，例如添加有機肥料、松土和草木灰等，以提升土壤的肥力和質(zhì)量。
第三段：關(guān)于光照和水分的體會
除了土壤質(zhì)量，光照和水分也對植物的生長至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)不同植物對光照和水分的需求有所不同。有些植物喜歡陽光充足的環(huán)境，而有些植物則適合在半陰濕潤的環(huán)境中生長。因此，我們需要根據(jù)植物的特性和需求，給予適當(dāng)?shù)墓庹蘸退止┙o。同時，我還發(fā)現(xiàn)過度澆水或是缺水都會對植物生長產(chǎn)生負面影響，因此我們需要掌握合適的澆水量和頻率，避免給植物帶來不必要的壓力。
第四段：關(guān)于植物修剪和疏果的體會
在觀察植物生長過程中，我注意到植物修剪和疏果對植物的生長和結(jié)果有著重要影響。適當(dāng)?shù)男藜艨梢源龠M植物的分枝和新陳代謝，使植物生長得更加健壯。同時，適量的疏果也能保證植物的生長能力和果實的品質(zhì)。因此，我們在適當(dāng)?shù)臅r機要進行植物修剪和疏果，以提升植物的生長和產(chǎn)量。
第五段：總結(jié)體會和展望未來
通過觀察和研究植物生長的過程，我深刻體會到了土壤、光照、水分以及修剪和疏果等方面的重要性。同時，我也了解到不同植物對環(huán)境的需求存在差異，我們需要因材施肥、因植施光，才能使植物生長得更加健康和繁榮。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究植物生長的知識，努力為植物提供更好的成長環(huán)境，同時也傳播和分享我的心得體會，以期能夠更多人關(guān)注植物生長的重要性，并共同創(chuàng)造綠色健康的生活環(huán)境。
對植物生長的心得篇九
植物生長觀察和記錄是許多植物愛好者喜歡從事的活動，雖然看起來很簡單，但在實踐中，它需要耐心和細心。通過觀察和記錄植物的成長變化，我們可以深入了解植物的生命循環(huán)和環(huán)境適應(yīng)能力，從而更好地照顧植物。在這篇文章中，我運用自己的經(jīng)驗，分享植物生長記錄的心得和體會。
第一段：觀察和記錄的重要性
植物生長記錄對于了解植物生態(tài)和生長過程至關(guān)重要。通過仔細地觀察和記錄，我們可以更好地掌握植物的生長規(guī)律和適應(yīng)能力。對于植物愛好者來說，持續(xù)記錄不僅可以幫助識別植物疾病和蟲害，還可以幫助我們更好地研究植物的生長行為和行動。通過長期的觀察和記錄，我們可以得出更全面的結(jié)論，而不是通過臨時的瞥見做出假設(shè)。
第二段：記錄的方式和注意事項
記錄植物生長的方式有很多，如拍照，記錄日記或使用應(yīng)用程序。無論你選擇哪種方式記錄，都要注意以下幾點。首先，確定你想記錄的內(nèi)容，如開花時間、新葉出現(xiàn)的時間、生長速度等。其次，在記錄過程中要盡可能保持一致。最好每天或每兩天記錄一次，避免跳過日子。最后，將記錄保留在同一位置，以便將來查找。
第三段：如何更好地觀察植物的生長
觀察是記錄的重要組成部分。在觀察植物的生長過程中，有幾個要注意的因素。首先，要選擇一種良好的觀察時機，例如白天的早晨或黃昏，這可以避免光線過強導(dǎo)致的物理影響和環(huán)境噪聲。其次，注重細節(jié)。觀察植物時，必須仔細觀察植物的每個細節(jié)，以確保無誤。最后，為了更好地觀察，我們需要學(xué)會了解和理解植物的生長環(huán)境和條件。
第四段：從哪里開始記錄植物生長
記錄植物的生長通常從種子培育開始。在選擇可以記錄的植物之后，我們可以檢查它們的種子并確保它們成熟，然后將種子放入盆土中。當(dāng)植物開始生長時，我們可以開始記錄生長過程。記錄的方式包括測量植物的高度、拍攝芽或葉子的照片等。有了記錄，我們可以更好地了解植物的生長習(xí)性和周期，以便更好地管理它們的成長。
第五段：總結(jié)
植物生長記錄是一項非常有趣和有益的活動，可以幫助我們更好地了解植物的生長和環(huán)境適應(yīng)能力。無論是使用什么方法記錄，我們都需要耐心、細心和長期的參與。高質(zhì)量的記錄會幫助我們更好地識別植物的問題，預(yù)測植物的生長，更好地管理植物，讓我們更好地愛護身邊的自然環(huán)境。
對植物生長的心得篇十
1、通過實驗和動手活動，使幼兒感知土壤里有水、空氣、腐爛物等成分和與植物的關(guān)系。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察、比較及動手操作能力。
1、課件-土壤里有什么
2、三盆土(粘土、壤土、砂土)
3、挖土的鏟子、可以種植的菜秧、一小盆水。
一、觀察前幾天拔出的青菜和小草。
看一看，植物能不能離開土？
1、青菜和小草都干枯了。
2、因為它們的根離開了泥土，離開土壤就會干枯。
二、探究的問題：土壤中有什么？
用小鏟子挖泥土。
1、土壤里有樹根，還有爛了的樹葉。
2、土壤里有死蟲子。
3、土壤里有蚯蚓、螞蟻。
三、輕輕捏捏衛(wèi)生紙包的泥土。
1.紙濕了。
2.泥土里有水分。
四、把泥土放入有水的杯子中。
1、有氣泡。
2、泥土中有空氣。
五、說一說，植物為什么會在土壤里生長？
1、植物在土壤里生長，是因為土壤里有肥料。
2、因為土壤中有水分和空氣。
六、比一比，三種土壤(粘土、砂土、壤土)有什么不同？
將三杯土放在三只盤子上，用量杯分別向三杯泥土中澆同樣多的水。
1.砂土里的水很快流到下面的盤子里去了。
2、壤土里的
水只流了一點，其他都被土壤吸收了。
3、粘土里的水都在杯口，滲不下去，下面的盤子里沒有水。
七、想一想，植物種在哪一種土壤中，根吸收到的水分和養(yǎng)分最充足？
1、種一種，哪種土壤最適合植物安家？
2、幼兒將青菜秧種在三種土壤中，引導(dǎo)幼兒每天觀察記錄青菜的生長情況。
3、記錄青菜在三種土壤中的生長情況。
八、拓展思路
啟發(fā)幼兒觀察、探索仙人掌為什么能生活在沙漠里，了解不同植物對土壤條件有不同的需求。
對植物生長的心得篇十一
春天田野里到處都充滿了生機，夏天田野里一片清涼，秋天田野里金黃的顏色灑滿了每一寸土地中，冬天田野里一片寂靜。
人們總是匆匆的來匆匆的去，從未認真欣賞過田野里的景色，大家所贊賞的花草也只是那些名花異草罷了，田野中的花草從來就沒有人仔細的看過，只知道它們到處都是，一點都不稀奇，這邊是田野中花草植物的悲哀??！不過也幸好是這樣，不然田野也就不再是田野了，可是這對其生長在田野中的植物們是多么的不公平。
不同的季節(jié)為田野帶來了不同的美，你看到了么？你發(fā)現(xiàn)田野中那頑強生長的植物們了么？
對植物生長的心得篇十二
今天一大早天蒙蒙亮。我一咕嚕從床上“滾”下來。躡手躡腳地去小花園看了看。夜來香在昏暗的光線下若隱若現(xiàn)，和明媚陽光下的夜來香有的一比。
我聽過充滿幻想的“玫瑰花”的名字；也聽說過“曇花一現(xiàn)”“曇花”的名字。但是，我最喜歡的還是婉轉(zhuǎn)動聽的名字——夜來香。
可是她為什么叫夜來香呢？我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)：夜來香是在晚上開花的。晚上7、8點，夜來香便展開嬌嫩的花瓣。到了那時整個花園都充滿了香氣，那是一股清香。我聞過有的花刺鼻的香氣；也聞過有的花那令人頭昏腦脹的香味。可是，令我情有獨鐘的還是夜來香讓人心曠神怡的清新。
今天觀察到的不止這些。這些內(nèi)容還有我以前觀察的。太困了。再見了，夜來香。
對植物生長的心得篇十三
上課前，騫地瞥到窗外遠處有一株梧桐。
開始我沒看出來是梧桐，只見綠葉間掛滿了柚子般大小的果實，我感到很奇怪：哪兒來的這樣的果樹，以前竟沒注意到。黃橙橙的果實將整棵碧葉青枝大樹襯得金碧輝煌。在朝陽的照射下閃著金色的光芒。整棵樹一派豐收在望的景象。
仔細回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹，葉子黃了，看起來跟掛滿枝頭的果實一般。它旁邊還有一棵矮些的樹，掛著澄紅色的果實——這是真正的果實，它們調(diào)皮地把樹都壓彎了。這是一棵柿子樹。
葉落又是一年秋。轉(zhuǎn)眼來這時有兩個月了，每天都面對可愛的孩子們的笑臉，心里也隨著他們的哀喜怒樂變化著。沒想到，教書的日子竟是如此的美妙！
“種下梧桐樹，引來金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時候“雛鳳清于老鳳聲”，也足以使我們欣慰了。
對植物生長的心得篇十四
今天老師布置了一個獨特的作業(yè)，就是觀察綠豆芽。我一聽，高興得一蹦三尺高，馬上讓媽媽去給我買綠豆和發(fā)綠豆用的網(wǎng)盤。回到家，媽媽已經(jīng)準備好了材料：網(wǎng)盤、水、噴霧瓶和薄紗布，最后就是綠豆了。
我抓起一把綠豆，粒粒飽滿，有點滑溜溜的，泡在水里八小時就可以了，泡完后，我將那些可愛的綠豆們均勻地鋪在網(wǎng)盤上蓋上薄紗布，等待發(fā)芽。
今天回家路上一直在想，我的小綠豆發(fā)芽了嗎？它是什么樣的呢？還有……回到家后，我一個箭步?jīng)_向客廳，蹲到桌底下，小心翼翼地揭開網(wǎng)盤上蓋的一層紗布，發(fā)現(xiàn)我的小綠豆們已經(jīng)露出了雪白的小肚皮，準備發(fā)芽，整整齊齊地睡在那兒。于是我?guī)退鼈兩w好被子后又噴了點水，我正準備起身時，忘了一樣事，養(yǎng)綠豆芽要避光，不然顏色會發(fā)紅，味道也會變苦。我趕緊亡羊補牢，蓋了一個避光的紙箱，又扎了幾個孔，保持通風(fēng)，這樣就萬無一失了！
今天早上我吃完早飯后，第一時間就是看了看我的小綠豆芽，翻開紗布的.一瞬間，我震驚了，綠豆竟然都發(fā)出了小芽！芽大概長0.5毫米，潔白如雪，白白嫩嫩，綠豆的下衣已經(jīng)被撐破了，十分可愛！
今天我回到家，迫不及待地走到桌子底下，驚奇地發(fā)現(xiàn)，豆芽都把紗布撐起來了！我掀開紗布，那些綠豆芽群魔亂舞，有的跳舞，有的唱歌，有的發(fā)瘋，有的……實在太好笑了吧！
今天回到家，我看見綠豆芽已經(jīng)變黃了，都快長出葉子來了，我連忙將它們連根拔起，處理一下就下鍋了，不一會兒就好了。我嘗了一口，哇！這就是幸福天然的味道！
我明白了，只要通過勤勞的雙手，才能創(chuàng)造幸福的生活。
對植物生長的心得篇十五
在那個沙發(fā)角落的櫥子上，擺著一盆文竹，它是那樣安靜，那樣柔美。
文竹，正如它的名字一樣，干凈、淡雅。它長得很快，不幾天，就已經(jīng)枝葉茂盛了，打開窗子，微風(fēng)吹來，文竹的枝干在微風(fēng)中搖曳著，像一位舞蹈家擺動著纖細的身子。文竹的葉子長得極快，長大了的葉子像一片片翠綠的云，它摸著那么柔軟。仔細觀看，一根根又長又細的枝條從泥土里鉆出來，彎彎曲曲，似乎在尋找一片自己將來生長的空間。短的枝條甚至只有一厘米長，比針還細，比棉花還柔軟，若你不細心觀察，很難看到它們的變化。長的枝條長的一直垂到地面，有一些枝條與枝條之間甚至打一個結(jié)繼續(xù)長。在每根枝條上，又伸出許多小枝條，小枝條上長滿了綠生生的葉子。
不時有幾根蜿蜒盤旋數(shù)米的枝條伸展開來，就像百米沖刺的冠軍一樣遙遙領(lǐng)先，這些紙條上并沒有葉子，卻有很多刺，這些刺可沒有文竹的葉子那么溫順，一不小心碰到它，它會毫不客氣地扎你一下。還有一些枝子，長到幾厘米就停止生長了，枝上只伸出了兩三根小枝子，但是，不要瞧不起它們，上面的葉子一樣很茂密。
我們家養(yǎng)的這盆文竹葉子一邊疏，一邊密，陽光照射的那面葉子濃密，幾根枝條交叉在了一起，每跟枝條上都有上百片葉子，多的眼花繚亂，而葉子稀疏的這邊是背光的一面，只有幾根空枝子，卻長得異常的長，我仔細量了一番，它們平均有兩米五的長度。除了這些，我還發(fā)現(xiàn)，枝條上的刺，其實是一個生長葉子的“出口”，葉子長出來了，刺也就沒有了。
只要細心觀察、連續(xù)觀察就會有新奇的發(fā)現(xiàn)。
文竹雖然沒有君子蘭那樣高貴，也不像水仙花那樣亭亭玉立，但它能讓人感到清新、舒適、雅趣。
文竹和竹子非常相似，根深深地嵌入泥土中，枝干下粗上細，末梢向外彎曲。莖上每一段為一節(jié)，長滿尖刺。文竹的葉子有些怪異，看上去像松樹葉一樣堅硬，摸一摸感覺恰恰相反，它像絨毛一樣輕盈，像紙巾一般柔軟，又有點光滑，也許文竹就因此得名。文竹全身青綠色，現(xiàn)在正值夏日，就又披上了一件深綠的風(fēng)衣。
文竹喜歡呆在陰涼的.地方，尤其討厭夏天烈日的暴曬。但它不嬌貴，生命力旺盛，有著臘梅一樣的堅強。高溫時節(jié)，我常隔三岔五地給它澆水，但它依然長得郁郁蔥蔥。夏天，文竹長得非?？?，它伸展的枝葉已像吊蘭一樣倒垂下來。
文竹，我喜歡你!喜歡你的淡雅、堅強、幽香，更喜歡你那纖細而有活力的綠葉。
我家的陽臺有很多盆美麗、有名的花。但是陽臺一角的最小的、最不起眼的文竹卻是我最喜歡、最珍惜的植物。
文竹剛生出葉子的時候顏色是嫩綠的，她逐漸長大，顏色就變成翠綠的。葉上稍微帶點黃。把她看得大一些，就好象秋天的楓葉那般美麗。
對植物生長的心得篇十六
在學(xué)習(xí)《種子發(fā)芽了》這一課的時候，老師為了培養(yǎng)我們動手和思考的能力，把我們班分成了幾個小組，每個小組4個人，讓我們種植物。我們組播種了一顆黃豆，發(fā)芽后經(jīng)過我們的精心照顧，豆苗現(xiàn)在已經(jīng)長得很高了，我們都很高興，因為在它長高之前，我們可是花費了很多力氣的。
想讓種子發(fā)芽很不容易，開始的時候我們不知道應(yīng)該澆多少水，就拿著噴壺往盆里到了一大些，結(jié)果因為水澆多了，導(dǎo)致種子幾個星期都沒有發(fā)芽。看到別的組的植物發(fā)芽了，我們既羨慕又著急。我們只能等水干了之后，再作處理了。終于奇跡發(fā)生了，在兩個星期之后，我們種的黃豆長出了兩片綠葉，“太棒了！終于發(fā)芽了?！蔽以谛睦锵?。此后，我們便將這棵豆苗來回放在窗臺上曬曬太陽，希望它茁壯成長。
讓豆苗繼續(xù)長高是考驗我們的一大難題。我們通過查閱書籍，知道了要想讓植物長高長壯，就得科學(xué)松土。松土使土壤結(jié)構(gòu)松軟，可以使空氣更容易流通，促進植物根系呼吸，便于根系延伸和吸收到更多的養(yǎng)料，根系長好了，植物的上部也就跟著長好了。每次松土后，我們還給植物定量上肥。
通過我們的科學(xué)努力，現(xiàn)在我們組的黃豆苗已經(jīng)長得夠高了夠粗了夠綠了，我們還會繼續(xù)努力，繼續(xù)請教老師和家長，爭取在秋季收獲飽滿的豆莢，那可是我們自己的勞動成果?。?BR> 以前，我一直從書上看到植物的生長和太陽有著十分重要的關(guān)系。我心想書上說的是真的嗎？于是，我做了一個實驗。
我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房里去。我把其中一盆植物按照書上說的放在了陽光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了，我開始的任務(wù)就完成了，在接下來的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。
觀察開始了，第一天，我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細細地將兩盆植物觀察，對比了一下，我發(fā)現(xiàn)在陽光充足的地方的那一盆植物似乎長高了一點點，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒有長高，它的葉片好象也有一點略微發(fā)黃。接下來的三天時間里，我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，被我放在陽光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時長高了許多，但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來了兩盆一模一樣的植物，可結(jié)果還是和上次完全一樣的。
正當(dāng)我怎么也想不通這到底是為什么時，我們家的“百事通”爸爸向我走了過來，并問我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說來聽聽，讓我來幫你解決?！蔽蚁虬职终f清我遇到的是什么難題之后，爸爸對我說：“哦，原來是這樣，這簡單，你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長有著緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽能’來作為植物‘光合作用’的‘動力’，沒有了太陽，那就沒有了‘太陽能’，所以人們才說植物的生長沒有了太陽是絕對不行的。”“哦，我明白了，原來是這樣?。 蔽尹c了點頭向爸爸說道。
在這一次實驗中，我又增長了一些知識。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。所以，我們?nèi)祟愡€要多了解自然界才行呀！
第一篇播種啦！
今天，科學(xué)老師讓我們回家種自己喜愛的植物。
為了能看見種子在土里干什么，我先找來了一個小盒子，再墊上紙巾，把紙巾濕潤一下，把選好的種子放進去，我們就等待它的發(fā)芽吧！
第二篇沒反應(yīng)
今天，我往盒子里看了又看，一個都沒發(fā)芽，我暗暗叫自己不要著急，心想：“植物發(fā)芽要好幾天的，我們應(yīng)該耐心等待哦！”
第三篇發(fā)芽啦！
今天放學(xué)后，我回到家第一時間就去看我的植物們，發(fā)現(xiàn)黃豆和綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，我高興地跳了起來，大喊到：“黃豆綠豆發(fā)芽啦！黃豆綠豆發(fā)芽啦！”
第四篇最后的結(jié)果
在放學(xué)的路上我就在想：“只剩最后二天了，我的種子能全部都發(fā)芽嗎？”
回到家后，我發(fā)現(xiàn)玉米和鳳仙花也都露出了一個小小的尖尖頭，我高興地擺出了一個勝利的姿勢。
第五篇移植
該移植了，我生怕會弄壞了植物們，特別是剛剛長出葉子的鳳仙花。
我打電話讓媽媽買了四個小花盆，媽媽回來后，我趕緊拿過媽媽手里的花盆，又看見一袋奇怪的東西，問：“媽媽，這是什么呀？”媽媽說：“這是營養(yǎng)土，那白色的東西應(yīng)該就是營養(yǎng)吧！”
我墊好報紙，往每個小盆子里加土，我越加越高興，越加越興奮，土添好了，我把植物們一個一個地分別埋到土里，該移植鳳仙花了，我先把紙巾小心翼翼地撕開，再把花兒埋到土里，一不小心，花兒的上半部分被折斷了，媽媽讓我別傷心，叫我再拿一顆種子種進土里，并把折斷的上半部分也給插了進去，至于能不能長出來，就要問問知識淵博的老師了。
隨著種子的萌發(fā)與出苗，植物從異養(yǎng)生長轉(zhuǎn)為自養(yǎng)生長，進入了營養(yǎng)生長階段。由于細胞分裂和新生的'細胞體積的加大，幼苗迅速地長大。與此同時，隨著細胞的分化，植物各器官的分化也就越來越明顯，最后長成為新的植株。
通常認為植物的生長是一個體積和重量不可逆的增加過程。死的種子吸水膨脹，體積和重量也會增加，但它干燥后仍可恢復(fù)原來狀態(tài)，這種可逆的體積和重量的增加不能叫生長。生長通常伴隨著植物干物質(zhì)的增加。但要注意，在種子萌發(fā)時，由于種子大量吸收水分，其鮮重和體積確實也明顯增加，但在綠葉形成以前，因呼吸消耗大量有機物，其干重反而減少。這時，胚內(nèi)有原生質(zhì)的增長和新細胞的形成，當(dāng)然仍屬生長現(xiàn)象。因此上述生長的定義是指大多數(shù)和相對而言。
在植物生長過程中，無論是細胞、器官或整個植株的生長速率都表現(xiàn)出慢——快——慢的規(guī)律。即開始時生長緩慢，以后逐漸加快，達到最高點后又減緩以至停止。生長的這三個階段總合起來叫做生長大周期（grandperiodofgrowth）。如果以時間為橫坐標(biāo)，生長量為縱坐標(biāo)，則植物的生長呈“s”形曲線。
器官的生長為什么能表現(xiàn)出生長大周期？這應(yīng)從細胞的生長情況來分析。器官開始生長時，細胞大多處于細胞分裂期，由于細胞分裂是以原生質(zhì)體量的增多為基礎(chǔ)的，原生質(zhì)合成過程較慢，所以體積加大較慢。但是，當(dāng)細胞轉(zhuǎn)入伸長生長時期，由于水分的進入，細胞的體積就會迅速增加。不過細胞伸長達到最高速率后，就又會逐漸減慢以至最后停止。
植株一生的生長表現(xiàn)為“s”形生長曲線，產(chǎn)生的原因比較復(fù)雜，它主要與光合面積的大小及生命活動的強弱有關(guān)。生長初期，幼苗光合面積小，根系不發(fā)達，生長速率慢；中期，隨著植物光合面積的迅速擴大和龐大根系的建立，生長速率明顯加快；到了后期，植株漸趨衰老，光合速率減慢，根系生長緩慢，生長漸慢以至停止。
根據(jù)生長大周期規(guī)律，可以采取相應(yīng)措施，促進或抑制器官以至整株植物的生長。例如促進稻麥植株的生長，必須在中期的開始，保證充足的水肥供應(yīng)，晚了就來不及快速生長；又例如防止小麥倒伏，必須在穗分化之前，晚了就會影響小麥穗的生長。
植物生長量可以植物器官的鮮重、干重、長度、面積和直徑等表示。而生長積量則是生長積累的數(shù)量，即是植物材料在測定時的實際數(shù)量，它相當(dāng)于植物的長相。生長速率是表示生長的快慢，它相當(dāng)于植物的長勢，有絕對生長速率和相對生長速率兩種表示。前者是指單位時間內(nèi)的絕對增長量，例如果實每天增加的直徑數(shù)；后者是指單位時間的增長量與原有植株量的百分率，例如植物某生育期每株重10g，每天增重1g，相對生長速率為10%；到另一生育期時每株重50g，雖然每天增重2.5g，但相對生長速率只有5%。這樣計算易于比較不同時期或不同地塊上某些農(nóng)業(yè)措施對作物生長的實際影響，有實踐意義。
對于植物的生長我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環(huán)境。那植物的生長靠什么呢？假設(shè)植物只有水能生長嗎？假設(shè)植物沒有陽光能生長嗎？帶著種種疑問和猜測，我決定做個實驗。
星期六的早晨，我在小區(qū)的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個地點挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽臺上，保證它有充足的陽光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準備工作做好后，我的實驗就從5月12日開始了。
首先，我每天定時給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時給植物拍照，仔細觀察它們在生長過程中有什么不同，時間一天天過去了，8天后，我把兩盆植物拿出來對比，發(fā)現(xiàn)在陽光下生長的那盆植物，比以前長大了許多，而且葉片寬大、厚實了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽光下生長的那盆植物相比，顯得小了一點，葉片也單薄了一點。
線的條件下，植物體內(nèi)葉綠素中合成葡萄糖的過程。也就是說植物是依靠陽光作為媒介來為自己提供養(yǎng)料——葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。
但是就具體的植物來說，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹木）,都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特征也可以看出——長的高可以遇見更多的陽光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，對光線的要求相對較低。這也是長期的自然演變過來的。
經(jīng)過這次的實驗，讓我增加了實踐的能力，增長了知識，也讓我對大自然萬物的生長產(chǎn)生了更大的興趣，我會努力通過自己的實踐來了解周圍的世界！我愛自然，愛我生活的地球！
陽光終于在連綿煩人的陰雨天之后從新綻放。輕風(fēng)一吹，讓人感覺到了春天的溫暖。這個季節(jié)萬物初生，生機勃勃。我們大一班的小朋友也想抓住這個美好的時光，于是我們決定讓班級門口的植物角也充滿綠色的春意。
和爸爸媽媽一起，有的準備了花盆，有的diy了可樂瓶，有的索性拿了小臉盆，紛紛種上了土豆、大蒜、蔥、蘆薈、洋蔥等容易種植的植物。
咦？這又是在干什么呢？手里都拿著尺子，在琢磨著什么呢？原來是在認識直尺和刻度，但這又跟植物的日記有什么關(guān)系呢？??！瞧，學(xué)得多認真??！位置上看不夠，直接上黑板上來研究一番。
研究完了刻度，又開始畫上了，到底是要做什么呢？好像是在把刻度畫在紙上。
然后在“紙尺”的反面黏上吸管，揭曉答案：
原來小朋友們想了個辦法，就跟每天給自己量升高一樣，我們也要給小植物來量量升高。大家伙兒都在自己的植物邊樹上一把生長尺，看看它每天能長多少。
瞧，我的蔥已經(jīng)有3厘米了呢！
量了數(shù)據(jù)，我們還想像爸爸媽媽跟我們寫成長冊一樣給小植物也制作一本小冊子，把它每天生長的情況記錄下來。于是大家都動手繪制了漂亮的植物日記本，掛在植物角的邊上。
每天早上來幼兒園，第一件事就是給我的植物澆澆水，現(xiàn)在天氣暖了，我的植物可會喝水了，咕嚕咕嚕一下子就喝下大半瓶。之后，我還會仔細的觀察他的高度，對照我的生長尺幫我的植物寫上成長的記錄。
每一年我們都會進行這樣的植物種植活動以前在小班、中班的時候大多是看老師種，聽老師說植物在生長，到了大班，我們也能夠自己動手了。在這個簡單的日?；顒又?，小朋友們對原本數(shù)學(xué)中測量和記錄的模糊概念，得到了進一步的驗證和實踐，熱情空前高漲。在幼小銜接的階段，我們都會在日常的活動中，給孩子提供觀察、記錄、討論的機會，讓他們成為學(xué)習(xí)的主角，為小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)對科學(xué)探索的熱誠。
對植物生長的心得篇一
植物生長是一個十分復(fù)雜的過程，受到多種因素的影響。想要有效地記錄植物的生長情況，需要對其生長所要面對的條件進行認真觀察和記錄。在我多年的植物種植和記錄經(jīng)驗中，我深刻認識到了記錄植物生長情況對于植物管理和了解植物習(xí)性的重要作用。
第二段：記錄生長過程中的方法
記錄植物生長過程最簡單的方式就是通過拍照，將植物生長的每一個階段都記錄下來。定期或隨機觀察植物的顏色、形態(tài)、大小、花色和其他特征也會有幫助。在記錄的過程中，我們應(yīng)該盡可能詳細地記下每個細節(jié)，包括什么時間記錄、在什么地方、是使用哪個設(shè)備等。對于那些需要在特定時刻采取行動的植物，比如水仙花和郁金香，在記錄過程中應(yīng)該特別注意。
第三段：記錄生長過程中的細節(jié)
在記錄生長過程中，我們應(yīng)該注意到一些細節(jié)，比如植物的溫度、濕度和陽光照射等。這些細節(jié)是我們了解植物的成長過程和特性的關(guān)鍵。比如節(jié)理繁花在陰涼的氣候條件下可能不會開花，或者某些種類的植物在太陽下暴露時間過長的情況下容易受到曬傷。記錄這些細節(jié)，可以讓我們更好地了解植物習(xí)性和生長與生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系，精準的了解什么樣的生長環(huán)境是適合特定種類的植物生長和發(fā)展的。
第四段：記錄成長過程的好處
記錄植物的成長過程可以讓我們更好地了解植物的生長和發(fā)展。我們可以從小植物的成長階段直觀了解植物的變化，了解植物的狀況和特性，還能夠發(fā)現(xiàn)一些問題。另外，植物的成長過程記錄還對于植物的管理具有重要意義。我們可以根據(jù)記載的往日生長記錄，進行針對特定植物的水肥控制，更精準地幫助植物生長和管理。
第五段：總結(jié)
結(jié)合自身的植物種植與記錄經(jīng)驗，我們應(yīng)該記住，記錄植物的生長過程有很多好處。它可以提高我們的觀察力、分析能力以及解決問題的能力，更好的讓我們管理和植物之間產(chǎn)生聯(lián)系。所以，如果你也想在植物種植方面更進一步，不妨試試記錄你的植物吧。相信這個過程會讓你更有收獲！
對植物生長的心得篇二
植物的發(fā)芽生長是一個非常神奇的過程，不僅僅是因為植物從一個小小的種子到最終成為一顆碩大的樹，更是因為植物發(fā)出的每一個信號，都能夠給我們帶來一種啟示和感悟。在我最近的觀察和體驗中，我發(fā)現(xiàn)植物發(fā)芽生長的過程中蘊含著許多值得我們思考的事情。
二、觀察和感受植物的發(fā)芽生長
在我家的后院，我用一塊小菜地去種植了一些蔬菜和花卉。在我將種子埋在泥土中以后，每天早上我都會去觀察它們的情況。經(jīng)過一段時間的等待和耐心，我看到了它們的發(fā)芽、生長以及開花的全過程。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象。
首先，我們可以發(fā)現(xiàn)種子在泥土中需要一定的時間才能發(fā)芽，這就需要我們耐心的等待。而植物在生長時，最需要的是陽光和適當(dāng)?shù)乃?。如果陽光和水分的供?yīng)不足，植物的生長就會受到影響。此外，植物也會隨著時間的推移，逐漸變得更加健康，茁壯成長。這些都是我們需要觀察和感受的重要事情。
三、植物發(fā)芽生長的啟示和感悟
在觀察和感受植物的發(fā)芽生長的過程中，我意識到了一些重要的啟示和感悟。首先，我認為植物發(fā)芽生長的過程告訴我們，要有耐心。當(dāng)我等待種子發(fā)芽時，我需要有耐心等待，不能急于求成。生活中，我們也面臨著許多需要等待和耐心的挑戰(zhàn)，如學(xué)習(xí)、工作、關(guān)系等，并需要以同樣的態(tài)度去面對和處理。
其次，植物的發(fā)芽也告訴我們，要有陽光和水分。這是植物能夠生存和茁壯成長的關(guān)鍵要素。同樣的，在我們的生活中，我們也需要同等的關(guān)注和關(guān)愛，比如良好的飲食、適當(dāng)?shù)腻憻?、關(guān)心和支持等，這些都是讓我們保持身體健康和心理愉悅的必要條件。
再次，植物的生長也提醒我們要時刻保持積極的心態(tài)。比如說，陽光、水分不足，植物也可能會頑強地生長，在逆境中能夠保持健康。同樣，在我們的生活中，我們面臨著很多來自外界的挑戰(zhàn)，如失業(yè)、疾病、家庭問題等。但是，只要我們保持積極心態(tài)，相信自己并做好準備，我們就可以戰(zhàn)勝任何困難和挑戰(zhàn)。
四、植物發(fā)芽生長的價值和意義
植物的發(fā)芽和生長具有重要的價值和意義，不僅僅是因為它們的存在可以為我們的生活帶來樂趣和美感，更重要的是，通過觀察和感受它們的發(fā)育和成長，我們不僅可以提高自己的耐心、關(guān)注和調(diào)節(jié)能力，也能夠獲得更深層次的人生啟示。在我看來，植物的發(fā)芽生長不僅僅是一種自然現(xiàn)象，更是我們可以自我提高和自我發(fā)展的一種極其重要的工具與資源。
五、結(jié)論
總而言之，在我對植物發(fā)芽生長的觀察和體驗中，我特別發(fā)現(xiàn)了其蘊含的價值和意義。在任何時候，我們都應(yīng)該保持謙虛、耐心和積極主動，同時還需要關(guān)注身體和心理的健康，這樣才能夠保證自己能夠茁壯成長。我們要學(xué)會從植物的發(fā)芽生長中汲取生命的營養(yǎng)和智慧，才能夠活出真正的自己。
對植物生長的心得篇三
人們常說：“一日之計在于晨，一年之計在于春”，春天是萬物生長的季節(jié)。作為一名學(xué)生，經(jīng)常接觸各種生物知識，中學(xué)生物課程中，我們也學(xué)習(xí)了許多關(guān)于植物的知識。在過去的一年中，我和我的同學(xué)們進行了植物生長的記錄和實驗，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：實踐過程
今年初，我的同學(xué)和我合作進行了植物生長記錄的實驗。在實驗中，我們在不同的溫度和水分條件下培育了幾種植物，如豌豆，小麥，玉米等。在生長過程中，我們仔細測量和記錄了各種參數(shù)，如土壤濕度，光照強度，氣溫等。我們還用顯微鏡觀察了植物細胞的結(jié)構(gòu)，分析了各種影響植物生長的因素。這個實驗不僅加深了我們對植物生長的理解，還鍛煉了我們的實驗和觀察能力。
第三段：經(jīng)驗與體會
通過實踐和觀察，我深刻認識到植物的生長與環(huán)境密切相關(guān)，充足的光照、適宜的溫度和濕度等條件對植物的生長至關(guān)重要。在不同的環(huán)境條件下，同種植物的生長情況差異也十分顯著，有些甚至長得相差無幾。同時，我還發(fā)現(xiàn)了植物調(diào)節(jié)自身生長的能力，一旦環(huán)境條件出現(xiàn)較大變化，它們會立刻調(diào)整自身的生長行為，以適應(yīng)新的環(huán)境。
第四段：啟示與收獲
這次實踐與記錄的過程中，我們得到了許多啟示。首先是要注重環(huán)境和條件的控制，環(huán)境條件對植物生長起著至關(guān)重要的作用。其次，我們也要學(xué)會觀察、記錄和分析植物的生長情況，尤其是對細節(jié)要著重關(guān)注，這有助于我們更好地了解植物的生長過程和生存規(guī)律。
第五段：總結(jié)
通過這次植物生長記錄的實踐，我更加深刻地了解了植物的生長和環(huán)境的密切關(guān)聯(lián)，也更加明確了自己在生物科學(xué)方面的興趣和追求。在未來的學(xué)習(xí)和實踐中，我會繼續(xù)保持好奇心和探索精神，不斷地深入學(xué)習(xí)和研究，為更好的了解和研究植物生長提供更多的實踐機會和知識支持。
對植物生長的心得篇四
第一段：引言（包括背景和目的）
在生活中，我們常?？梢钥吹礁鞣N各樣的植物。無論是高大的樹木還是小巧的花草，它們的生長離不開陽光、水分和土壤的滋養(yǎng)。作為人類的一部分，我們也可以通過種植植物來感受到大自然的奇妙和力量。在種植植物的過程中，我積累了一些心得和體會，現(xiàn)在我將與大家分享這些心得，希望能對大家有所幫助。
第二段：充足的陽光和水分是植物生長的基礎(chǔ)
陽光是植物生長的重要條件之一。植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，從而合成有機物質(zhì)。在種植植物的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有給植物提供足夠的陽光，它們才能有充足的能量去進行光合作用，從而保持良好的生長狀況。此外，植物生長還需要適量的水分。水分是植物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)慕橘|(zhì)，同時也是植物體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的媒介。所以，及時澆水對于植物的生長至關(guān)重要。
第三段：合理的土壤和養(yǎng)分供給是植物生長的保障
土壤是植物生長的基礎(chǔ)。不同的植物對土壤的要求有所不同，但總體來說，肥沃的土壤是植物生長的保障。在我的種植經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)選擇合適的土壤對于植物的生長非常重要。肥沃的土壤含有豐富的養(yǎng)分，可以提供植物所需的各種元素，有利于植物的生長和發(fā)育。此外，及時施肥也是植物生長的關(guān)鍵。合理的施肥可以為植物提供所需的養(yǎng)分，促進其生長。
第四段：定期修剪和植物保護是植物生長的重要環(huán)節(jié)
植物生長不僅僅需要充足的陽光、水分和養(yǎng)分，還需要定期的修剪和保護。定期修剪可以促進植物分枝和長勢的平衡，使植物保持良好的形態(tài)和健康的狀態(tài)。同時，定期修剪還可以促使植物生長更多的分支，增加植物的葉面積，提高光合作用效率，從而促進植物的生長。植物保護也是植物生長的重要環(huán)節(jié)。在種植植物的過程中，我發(fā)現(xiàn)定期除草、防治病蟲害等措施可以保護植物的生長環(huán)境，預(yù)防病蟲害對植物的侵害，保持植物的生長健康。
第五段：結(jié)語
通過種植植物的經(jīng)歷，我深切體會到陽光、水分、土壤等因素對植物生長的重要性。只有給予植物充足的陽光、適量的水分和肥沃的土壤，以及定期的修剪和保護，才能保證植物的健康生長。同時，我也認識到種植植物需要耐心和細心，因為植物的生長需要時間和努力。通過觀察和照顧植物，我不僅收獲了美麗的花朵和綠意盎然的景象，更感受到了大自然的奇妙和它給予我們的無盡驚喜。我相信只要我們用心去照顧植物，它們一定會帶給我們更多的欣喜和快樂。
對植物生長的心得篇五
植物是自然界的美麗生命，通過觀察植物的生長，我們可以不僅可以了解植物的生命周期，還可以從中領(lǐng)悟到許多生命的哲理。在我最近的植物觀察活動中，我深刻地體會到了植物生長的奇妙過程，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，觀察植物的生長讓我深刻地體會到了生命的堅韌和頑強。在我種下的一顆植物種子中，我看到了一片小小的幼芽，它只有幾毫米長，顯得十分脆弱。然而，它卻勇敢地頂著土壤的壓力，努力地往上生長，用微小的力量開啟自己的生命。盡管生命的道路充滿了坎坷和困難，植物卻能夠在惡劣的環(huán)境中生存下來，并且不斷茁壯成長。這種頑強和堅韌的生命力是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和敬佩的。
其次，觀察植物的生長讓我體會到了生命的平衡和協(xié)調(diào)。植物的生長需要充足的水分、陽光和養(yǎng)分。如果這些條件缺一不可，植物就無法良好地生長。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我給植物提供了適當(dāng)?shù)乃春统渥愕年柟鈺r，它們會茁壯成長，葉子會變得翠綠，花朵會盛開。然而，如果我給植物過多的水或過少的水，或者陽光過于強烈或過于弱，它們就會出現(xiàn)不健康的狀況，無法正常生長。這讓我明白了生命需要平衡和協(xié)調(diào)，只有在適當(dāng)?shù)臈l件下才能健康地生長。
第三，觀察植物的生長讓我深入體會到了生命的持久和延續(xù)。在我觀察的過程中，我看到了植物的種子慢慢地發(fā)育，形成新的植株。一個個新的植株不斷發(fā)芽、生長，最終形成一個一個美麗的花園。這讓我明白了生命的持久和延續(xù)，每一個小小的植物都有著無限的生命力，通過繁殖和繁衍，它們能夠延續(xù)自己的種群，讓這個世界變得更加多樣和豐富。
第四，觀察植物的生長讓我了解到了生命的呼吸和能量的轉(zhuǎn)化。植物通過光合作用將陽光和二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣和能量。這個過程讓我聯(lián)想到了人類的呼吸和能量轉(zhuǎn)化。就像植物需要陽光的滋養(yǎng)才能正常生長一樣，人類也需要陽光的照耀才能健康成長。植物將陽光和二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣和能量，為人類提供了寶貴的食物和氧氣。這種共生關(guān)系讓我明白了生命之間的相互依存和相互關(guān)愛的重要性。
最后，觀察植物的生長給我?guī)砹怂伎忌饬x的啟示。每一棵植物都有它獨特的生長過程和生命周期。有些植物在幾周內(nèi)就能完成整個生命周期，有些則需要幾年甚至幾十年。植物的生長和衰老是一個自然而然的過程，它們沒有道德權(quán)衡，只是默默地履行著自己的使命。在這個過程中，我開始思考生命的意義，我們?yōu)槭裁匆ι婧统砷L？同時，也意識到了生命的脆弱和寶貴，生命的每一刻都應(yīng)該倍加珍惜。
通過觀察植物的生長，我得到了許多關(guān)于生命的啟示。植物的堅韌、平衡和延續(xù)，生命的持久、呼吸和意義，這些都是我們應(yīng)該深思和珍惜的。我將從這些體會中汲取力量，努力讓自己的生活更加堅韌、平衡和有意義。同時，我也希望能夠?qū)⑦@些體會分享給身邊的朋友和家人，讓他們也能從植物的生長中獲得啟示和感悟，共同創(chuàng)造一個美好的生命之園。
對植物生長的心得篇六
植物是大自然的生命之源，它們的生長過程一直都以其神秘而美麗的特點吸引著人們的注意。在日常生活中，我們可以通過觀察植物的生長來了解它們的生命力和適應(yīng)能力。我最近也對植物的生長進行了仔細觀察，并從中獲得了一些寶貴的體會。
第二段：觀察植物生長的目的和方法
觀察植物生長不僅可以培養(yǎng)我們的觀察力，還可以加深我們對大自然的認識。在觀察植物的生長過程中，我采用了以下幾種方法。首先，我選擇了幾種不同的植物來觀察，以便比較它們的生長速度和方式。其次，我每天都會仔細觀察植物的葉片顏色、根部生長情況以及莖干的結(jié)實程度等。最后，我記錄了每一次觀察的結(jié)果，并進行了比較和總結(jié)。
第三段：觀察植物生長的心得
通過觀察植物的生長，我深深感受到了植物的生命力和堅韌不拔的精神。即使在極端環(huán)境下，植物也可以通過自身的適應(yīng)能力來生存下來。例如，在極寒的冬天，一些大型樹木會脫落葉片，并收縮根部以防止凍結(jié)，以保護自己的生命。植物的生命力之強大，讓我深深感受到大自然的奇妙和神秘。
第四段：觀察植物生長的啟示
通過觀察植物生長，我認識到生命無處不在，它存在于每個角落，每個細胞中。無論是一棵小小的野草，還是一株高大的樹木，它們都在默默地生長，為我們創(chuàng)造美麗的自然風(fēng)景。植物的生命力和堅韌不拔的精神向我展示了一種勇敢面對困難和逆境的態(tài)度。在面對挑戰(zhàn)和困難時，我們可以學(xué)習(xí)植物的生命力，堅持不懈，相信自己可以戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段：結(jié)語
通過觀察植物的生長，我我深深感受到了大自然的神奇與美麗。植物的生命力讓我肅然起敬，同時也提醒著我要珍惜每一寸腳下的土地，保護好我們的生態(tài)環(huán)境。觀察植物的生長，不僅可以讓我們更好地了解大自然的奧秘，還能啟發(fā)我們在生活中更加努力和堅持，勇敢面對困難。相信通過這樣的觀察和體會，我會更加熱愛大自然，更加關(guān)心植物的生長和保護，為構(gòu)建一個美麗的家園做出自己的貢獻。
以上是一篇關(guān)于"觀察植物生長心得體會"主題的連貫的五段式文章，從觀察的目的和方法、觀察的心得、觀察的啟示以及個人結(jié)語等方面進行了敘述和分析，希望能夠幫助讀者更好地了解植物的生長過程以及從中獲得的體會。
對植物生長的心得篇七
植物發(fā)芽生長是一項常見的觀察性實驗，通過觀察植物的生長過程，可以更好地了解植物的生命活動和生長過程。在完成這項實驗中，我深刻地體會到了植物生命的不易，同時也更加深入地了解了植物發(fā)芽生長的過程和規(guī)律。
第二段：實驗過程
在實驗的前期，我首先準備了種子、種植土和盆栽等工具，按照一定的比例在盆栽中播下了相應(yīng)的種子。接著，我每天都會細心觀察盆栽中種子的生長情況，并按照一定的時間間隔記錄下它們的生長進程。
第三段：生長過程
在觀察種子生長的過程中，我發(fā)現(xiàn)種子經(jīng)過明顯的吸水膨脹后，表皮開始破裂，從中間長出了一根幼小的芽和一對嫩葉。隨著幼小芽的不斷伸長和嫩葉的日益茂盛，整個植物開始逐漸生長并形成茂密的枝葉。
第四段：心得體會
通過這次實驗，我深刻地體會到了植物生命的精彩與偉大。植物發(fā)芽生長的過程，一直充滿了無盡的神奇和驚喜，無論是成長速度的快慢，還是基因的遺傳與變異，都印證了植物生命力的堅韌和頑強。同時，這次實驗也讓我更加珍惜和尊重自然，保護環(huán)境和生態(tài)，積極參與環(huán)?；顒?，為人類和植物共同創(chuàng)造一個更加美好的生存環(huán)境。
第五段：總結(jié)
通過這次植物發(fā)芽生長的實驗，我不僅僅是獲得了一些基本知識和科學(xué)概念，更重要的是獲得了一份對自然的敬畏和感悟。無論是從植物生命的精彩與偉大上，還是從人與自然和諧相處的意義上，植物發(fā)芽生長實驗，都必將對我們今后的生活和成長產(chǎn)生積極的引導(dǎo)和啟發(fā)。
對植物生長的心得篇八
植物是地球上最為重要的生物之一，它們不僅能夠為我們提供食物和氧氣，還能美化環(huán)境。因此，了解植物生長的過程和規(guī)律，幫助它們獲得更好的生長環(huán)境，是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。
第二段：關(guān)于土壤質(zhì)量的體會
從我觀察和研究植物生長的過程中，我發(fā)現(xiàn)土壤質(zhì)量是植物生長的關(guān)鍵因素之一。良好的土壤質(zhì)量可以提供植物所需的養(yǎng)分和水分，并為根系提供牢固的支撐。與此同時，酸堿度和通氣性良好的土壤也能幫助根系吸收養(yǎng)分和呼吸。因此，我們需要注重土壤的改良和管理，例如添加有機肥料、松土和草木灰等，以提升土壤的肥力和質(zhì)量。
第三段：關(guān)于光照和水分的體會
除了土壤質(zhì)量，光照和水分也對植物的生長至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)不同植物對光照和水分的需求有所不同。有些植物喜歡陽光充足的環(huán)境，而有些植物則適合在半陰濕潤的環(huán)境中生長。因此，我們需要根據(jù)植物的特性和需求，給予適當(dāng)?shù)墓庹蘸退止┙o。同時，我還發(fā)現(xiàn)過度澆水或是缺水都會對植物生長產(chǎn)生負面影響，因此我們需要掌握合適的澆水量和頻率，避免給植物帶來不必要的壓力。
第四段：關(guān)于植物修剪和疏果的體會
在觀察植物生長過程中，我注意到植物修剪和疏果對植物的生長和結(jié)果有著重要影響。適當(dāng)?shù)男藜艨梢源龠M植物的分枝和新陳代謝，使植物生長得更加健壯。同時，適量的疏果也能保證植物的生長能力和果實的品質(zhì)。因此，我們在適當(dāng)?shù)臅r機要進行植物修剪和疏果，以提升植物的生長和產(chǎn)量。
第五段：總結(jié)體會和展望未來
通過觀察和研究植物生長的過程，我深刻體會到了土壤、光照、水分以及修剪和疏果等方面的重要性。同時，我也了解到不同植物對環(huán)境的需求存在差異，我們需要因材施肥、因植施光，才能使植物生長得更加健康和繁榮。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究植物生長的知識，努力為植物提供更好的成長環(huán)境，同時也傳播和分享我的心得體會，以期能夠更多人關(guān)注植物生長的重要性，并共同創(chuàng)造綠色健康的生活環(huán)境。
對植物生長的心得篇九
植物生長觀察和記錄是許多植物愛好者喜歡從事的活動，雖然看起來很簡單，但在實踐中，它需要耐心和細心。通過觀察和記錄植物的成長變化，我們可以深入了解植物的生命循環(huán)和環(huán)境適應(yīng)能力，從而更好地照顧植物。在這篇文章中，我運用自己的經(jīng)驗，分享植物生長記錄的心得和體會。
第一段：觀察和記錄的重要性
植物生長記錄對于了解植物生態(tài)和生長過程至關(guān)重要。通過仔細地觀察和記錄，我們可以更好地掌握植物的生長規(guī)律和適應(yīng)能力。對于植物愛好者來說，持續(xù)記錄不僅可以幫助識別植物疾病和蟲害，還可以幫助我們更好地研究植物的生長行為和行動。通過長期的觀察和記錄，我們可以得出更全面的結(jié)論，而不是通過臨時的瞥見做出假設(shè)。
第二段：記錄的方式和注意事項
記錄植物生長的方式有很多，如拍照，記錄日記或使用應(yīng)用程序。無論你選擇哪種方式記錄，都要注意以下幾點。首先，確定你想記錄的內(nèi)容，如開花時間、新葉出現(xiàn)的時間、生長速度等。其次，在記錄過程中要盡可能保持一致。最好每天或每兩天記錄一次，避免跳過日子。最后，將記錄保留在同一位置，以便將來查找。
第三段：如何更好地觀察植物的生長
觀察是記錄的重要組成部分。在觀察植物的生長過程中，有幾個要注意的因素。首先，要選擇一種良好的觀察時機，例如白天的早晨或黃昏，這可以避免光線過強導(dǎo)致的物理影響和環(huán)境噪聲。其次，注重細節(jié)。觀察植物時，必須仔細觀察植物的每個細節(jié)，以確保無誤。最后，為了更好地觀察，我們需要學(xué)會了解和理解植物的生長環(huán)境和條件。
第四段：從哪里開始記錄植物生長
記錄植物的生長通常從種子培育開始。在選擇可以記錄的植物之后，我們可以檢查它們的種子并確保它們成熟，然后將種子放入盆土中。當(dāng)植物開始生長時，我們可以開始記錄生長過程。記錄的方式包括測量植物的高度、拍攝芽或葉子的照片等。有了記錄，我們可以更好地了解植物的生長習(xí)性和周期，以便更好地管理它們的成長。
第五段：總結(jié)
植物生長記錄是一項非常有趣和有益的活動，可以幫助我們更好地了解植物的生長和環(huán)境適應(yīng)能力。無論是使用什么方法記錄，我們都需要耐心、細心和長期的參與。高質(zhì)量的記錄會幫助我們更好地識別植物的問題，預(yù)測植物的生長，更好地管理植物，讓我們更好地愛護身邊的自然環(huán)境。
對植物生長的心得篇十
1、通過實驗和動手活動，使幼兒感知土壤里有水、空氣、腐爛物等成分和與植物的關(guān)系。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察、比較及動手操作能力。
1、課件-土壤里有什么
2、三盆土(粘土、壤土、砂土)
3、挖土的鏟子、可以種植的菜秧、一小盆水。
一、觀察前幾天拔出的青菜和小草。
看一看，植物能不能離開土？
1、青菜和小草都干枯了。
2、因為它們的根離開了泥土，離開土壤就會干枯。
二、探究的問題：土壤中有什么？
用小鏟子挖泥土。
1、土壤里有樹根，還有爛了的樹葉。
2、土壤里有死蟲子。
3、土壤里有蚯蚓、螞蟻。
三、輕輕捏捏衛(wèi)生紙包的泥土。
1.紙濕了。
2.泥土里有水分。
四、把泥土放入有水的杯子中。
1、有氣泡。
2、泥土中有空氣。
五、說一說，植物為什么會在土壤里生長？
1、植物在土壤里生長，是因為土壤里有肥料。
2、因為土壤中有水分和空氣。
六、比一比，三種土壤(粘土、砂土、壤土)有什么不同？
將三杯土放在三只盤子上，用量杯分別向三杯泥土中澆同樣多的水。
1.砂土里的水很快流到下面的盤子里去了。
2、壤土里的
水只流了一點，其他都被土壤吸收了。
3、粘土里的水都在杯口，滲不下去，下面的盤子里沒有水。
七、想一想，植物種在哪一種土壤中，根吸收到的水分和養(yǎng)分最充足？
1、種一種，哪種土壤最適合植物安家？
2、幼兒將青菜秧種在三種土壤中，引導(dǎo)幼兒每天觀察記錄青菜的生長情況。
3、記錄青菜在三種土壤中的生長情況。
八、拓展思路
啟發(fā)幼兒觀察、探索仙人掌為什么能生活在沙漠里，了解不同植物對土壤條件有不同的需求。
對植物生長的心得篇十一
春天田野里到處都充滿了生機，夏天田野里一片清涼，秋天田野里金黃的顏色灑滿了每一寸土地中，冬天田野里一片寂靜。
人們總是匆匆的來匆匆的去，從未認真欣賞過田野里的景色，大家所贊賞的花草也只是那些名花異草罷了，田野中的花草從來就沒有人仔細的看過，只知道它們到處都是，一點都不稀奇，這邊是田野中花草植物的悲哀??！不過也幸好是這樣，不然田野也就不再是田野了，可是這對其生長在田野中的植物們是多么的不公平。
不同的季節(jié)為田野帶來了不同的美，你看到了么？你發(fā)現(xiàn)田野中那頑強生長的植物們了么？
對植物生長的心得篇十二
今天一大早天蒙蒙亮。我一咕嚕從床上“滾”下來。躡手躡腳地去小花園看了看。夜來香在昏暗的光線下若隱若現(xiàn)，和明媚陽光下的夜來香有的一比。
我聽過充滿幻想的“玫瑰花”的名字；也聽說過“曇花一現(xiàn)”“曇花”的名字。但是，我最喜歡的還是婉轉(zhuǎn)動聽的名字——夜來香。
可是她為什么叫夜來香呢？我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)：夜來香是在晚上開花的。晚上7、8點，夜來香便展開嬌嫩的花瓣。到了那時整個花園都充滿了香氣，那是一股清香。我聞過有的花刺鼻的香氣；也聞過有的花那令人頭昏腦脹的香味。可是，令我情有獨鐘的還是夜來香讓人心曠神怡的清新。
今天觀察到的不止這些。這些內(nèi)容還有我以前觀察的。太困了。再見了，夜來香。
對植物生長的心得篇十三
上課前，騫地瞥到窗外遠處有一株梧桐。
開始我沒看出來是梧桐，只見綠葉間掛滿了柚子般大小的果實，我感到很奇怪：哪兒來的這樣的果樹，以前竟沒注意到。黃橙橙的果實將整棵碧葉青枝大樹襯得金碧輝煌。在朝陽的照射下閃著金色的光芒。整棵樹一派豐收在望的景象。
仔細回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹，葉子黃了，看起來跟掛滿枝頭的果實一般。它旁邊還有一棵矮些的樹，掛著澄紅色的果實——這是真正的果實，它們調(diào)皮地把樹都壓彎了。這是一棵柿子樹。
葉落又是一年秋。轉(zhuǎn)眼來這時有兩個月了，每天都面對可愛的孩子們的笑臉，心里也隨著他們的哀喜怒樂變化著。沒想到，教書的日子竟是如此的美妙！
“種下梧桐樹，引來金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時候“雛鳳清于老鳳聲”，也足以使我們欣慰了。
對植物生長的心得篇十四
今天老師布置了一個獨特的作業(yè)，就是觀察綠豆芽。我一聽，高興得一蹦三尺高，馬上讓媽媽去給我買綠豆和發(fā)綠豆用的網(wǎng)盤。回到家，媽媽已經(jīng)準備好了材料：網(wǎng)盤、水、噴霧瓶和薄紗布，最后就是綠豆了。
我抓起一把綠豆，粒粒飽滿，有點滑溜溜的，泡在水里八小時就可以了，泡完后，我將那些可愛的綠豆們均勻地鋪在網(wǎng)盤上蓋上薄紗布，等待發(fā)芽。
今天回家路上一直在想，我的小綠豆發(fā)芽了嗎？它是什么樣的呢？還有……回到家后，我一個箭步?jīng)_向客廳，蹲到桌底下，小心翼翼地揭開網(wǎng)盤上蓋的一層紗布，發(fā)現(xiàn)我的小綠豆們已經(jīng)露出了雪白的小肚皮，準備發(fā)芽，整整齊齊地睡在那兒。于是我?guī)退鼈兩w好被子后又噴了點水，我正準備起身時，忘了一樣事，養(yǎng)綠豆芽要避光，不然顏色會發(fā)紅，味道也會變苦。我趕緊亡羊補牢，蓋了一個避光的紙箱，又扎了幾個孔，保持通風(fēng)，這樣就萬無一失了！
今天早上我吃完早飯后，第一時間就是看了看我的小綠豆芽，翻開紗布的.一瞬間，我震驚了，綠豆竟然都發(fā)出了小芽！芽大概長0.5毫米，潔白如雪，白白嫩嫩，綠豆的下衣已經(jīng)被撐破了，十分可愛！
今天我回到家，迫不及待地走到桌子底下，驚奇地發(fā)現(xiàn)，豆芽都把紗布撐起來了！我掀開紗布，那些綠豆芽群魔亂舞，有的跳舞，有的唱歌，有的發(fā)瘋，有的……實在太好笑了吧！
今天回到家，我看見綠豆芽已經(jīng)變黃了，都快長出葉子來了，我連忙將它們連根拔起，處理一下就下鍋了，不一會兒就好了。我嘗了一口，哇！這就是幸福天然的味道！
我明白了，只要通過勤勞的雙手，才能創(chuàng)造幸福的生活。
對植物生長的心得篇十五
在那個沙發(fā)角落的櫥子上，擺著一盆文竹，它是那樣安靜，那樣柔美。
文竹，正如它的名字一樣，干凈、淡雅。它長得很快，不幾天，就已經(jīng)枝葉茂盛了，打開窗子，微風(fēng)吹來，文竹的枝干在微風(fēng)中搖曳著，像一位舞蹈家擺動著纖細的身子。文竹的葉子長得極快，長大了的葉子像一片片翠綠的云，它摸著那么柔軟。仔細觀看，一根根又長又細的枝條從泥土里鉆出來，彎彎曲曲，似乎在尋找一片自己將來生長的空間。短的枝條甚至只有一厘米長，比針還細，比棉花還柔軟，若你不細心觀察，很難看到它們的變化。長的枝條長的一直垂到地面，有一些枝條與枝條之間甚至打一個結(jié)繼續(xù)長。在每根枝條上，又伸出許多小枝條，小枝條上長滿了綠生生的葉子。
不時有幾根蜿蜒盤旋數(shù)米的枝條伸展開來，就像百米沖刺的冠軍一樣遙遙領(lǐng)先，這些紙條上并沒有葉子，卻有很多刺，這些刺可沒有文竹的葉子那么溫順，一不小心碰到它，它會毫不客氣地扎你一下。還有一些枝子，長到幾厘米就停止生長了，枝上只伸出了兩三根小枝子，但是，不要瞧不起它們，上面的葉子一樣很茂密。
我們家養(yǎng)的這盆文竹葉子一邊疏，一邊密，陽光照射的那面葉子濃密，幾根枝條交叉在了一起，每跟枝條上都有上百片葉子，多的眼花繚亂，而葉子稀疏的這邊是背光的一面，只有幾根空枝子，卻長得異常的長，我仔細量了一番，它們平均有兩米五的長度。除了這些，我還發(fā)現(xiàn)，枝條上的刺，其實是一個生長葉子的“出口”，葉子長出來了，刺也就沒有了。
只要細心觀察、連續(xù)觀察就會有新奇的發(fā)現(xiàn)。
文竹雖然沒有君子蘭那樣高貴，也不像水仙花那樣亭亭玉立，但它能讓人感到清新、舒適、雅趣。
文竹和竹子非常相似，根深深地嵌入泥土中，枝干下粗上細，末梢向外彎曲。莖上每一段為一節(jié)，長滿尖刺。文竹的葉子有些怪異，看上去像松樹葉一樣堅硬，摸一摸感覺恰恰相反，它像絨毛一樣輕盈，像紙巾一般柔軟，又有點光滑，也許文竹就因此得名。文竹全身青綠色，現(xiàn)在正值夏日，就又披上了一件深綠的風(fēng)衣。
文竹喜歡呆在陰涼的.地方，尤其討厭夏天烈日的暴曬。但它不嬌貴，生命力旺盛，有著臘梅一樣的堅強。高溫時節(jié)，我常隔三岔五地給它澆水，但它依然長得郁郁蔥蔥。夏天，文竹長得非?？?，它伸展的枝葉已像吊蘭一樣倒垂下來。
文竹，我喜歡你!喜歡你的淡雅、堅強、幽香，更喜歡你那纖細而有活力的綠葉。
我家的陽臺有很多盆美麗、有名的花。但是陽臺一角的最小的、最不起眼的文竹卻是我最喜歡、最珍惜的植物。
文竹剛生出葉子的時候顏色是嫩綠的，她逐漸長大，顏色就變成翠綠的。葉上稍微帶點黃。把她看得大一些，就好象秋天的楓葉那般美麗。
對植物生長的心得篇十六
在學(xué)習(xí)《種子發(fā)芽了》這一課的時候，老師為了培養(yǎng)我們動手和思考的能力，把我們班分成了幾個小組，每個小組4個人，讓我們種植物。我們組播種了一顆黃豆，發(fā)芽后經(jīng)過我們的精心照顧，豆苗現(xiàn)在已經(jīng)長得很高了，我們都很高興，因為在它長高之前，我們可是花費了很多力氣的。
想讓種子發(fā)芽很不容易，開始的時候我們不知道應(yīng)該澆多少水，就拿著噴壺往盆里到了一大些，結(jié)果因為水澆多了，導(dǎo)致種子幾個星期都沒有發(fā)芽。看到別的組的植物發(fā)芽了，我們既羨慕又著急。我們只能等水干了之后，再作處理了。終于奇跡發(fā)生了，在兩個星期之后，我們種的黃豆長出了兩片綠葉，“太棒了！終于發(fā)芽了?！蔽以谛睦锵?。此后，我們便將這棵豆苗來回放在窗臺上曬曬太陽，希望它茁壯成長。
讓豆苗繼續(xù)長高是考驗我們的一大難題。我們通過查閱書籍，知道了要想讓植物長高長壯，就得科學(xué)松土。松土使土壤結(jié)構(gòu)松軟，可以使空氣更容易流通，促進植物根系呼吸，便于根系延伸和吸收到更多的養(yǎng)料，根系長好了，植物的上部也就跟著長好了。每次松土后，我們還給植物定量上肥。
通過我們的科學(xué)努力，現(xiàn)在我們組的黃豆苗已經(jīng)長得夠高了夠粗了夠綠了，我們還會繼續(xù)努力，繼續(xù)請教老師和家長，爭取在秋季收獲飽滿的豆莢，那可是我們自己的勞動成果?。?BR> 以前，我一直從書上看到植物的生長和太陽有著十分重要的關(guān)系。我心想書上說的是真的嗎？于是，我做了一個實驗。
我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房里去。我把其中一盆植物按照書上說的放在了陽光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了，我開始的任務(wù)就完成了，在接下來的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。
觀察開始了，第一天，我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細細地將兩盆植物觀察，對比了一下，我發(fā)現(xiàn)在陽光充足的地方的那一盆植物似乎長高了一點點，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒有長高，它的葉片好象也有一點略微發(fā)黃。接下來的三天時間里，我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，被我放在陽光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時長高了許多，但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來了兩盆一模一樣的植物，可結(jié)果還是和上次完全一樣的。
正當(dāng)我怎么也想不通這到底是為什么時，我們家的“百事通”爸爸向我走了過來，并問我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說來聽聽，讓我來幫你解決?！蔽蚁虬职终f清我遇到的是什么難題之后，爸爸對我說：“哦，原來是這樣，這簡單，你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長有著緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽能’來作為植物‘光合作用’的‘動力’，沒有了太陽，那就沒有了‘太陽能’，所以人們才說植物的生長沒有了太陽是絕對不行的。”“哦，我明白了，原來是這樣?。 蔽尹c了點頭向爸爸說道。
在這一次實驗中，我又增長了一些知識。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。所以，我們?nèi)祟愡€要多了解自然界才行呀！
第一篇播種啦！
今天，科學(xué)老師讓我們回家種自己喜愛的植物。
為了能看見種子在土里干什么，我先找來了一個小盒子，再墊上紙巾，把紙巾濕潤一下，把選好的種子放進去，我們就等待它的發(fā)芽吧！
第二篇沒反應(yīng)
今天，我往盒子里看了又看，一個都沒發(fā)芽，我暗暗叫自己不要著急，心想：“植物發(fā)芽要好幾天的，我們應(yīng)該耐心等待哦！”
第三篇發(fā)芽啦！
今天放學(xué)后，我回到家第一時間就去看我的植物們，發(fā)現(xiàn)黃豆和綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，我高興地跳了起來，大喊到：“黃豆綠豆發(fā)芽啦！黃豆綠豆發(fā)芽啦！”
第四篇最后的結(jié)果
在放學(xué)的路上我就在想：“只剩最后二天了，我的種子能全部都發(fā)芽嗎？”
回到家后，我發(fā)現(xiàn)玉米和鳳仙花也都露出了一個小小的尖尖頭，我高興地擺出了一個勝利的姿勢。
第五篇移植
該移植了，我生怕會弄壞了植物們，特別是剛剛長出葉子的鳳仙花。
我打電話讓媽媽買了四個小花盆，媽媽回來后，我趕緊拿過媽媽手里的花盆，又看見一袋奇怪的東西，問：“媽媽，這是什么呀？”媽媽說：“這是營養(yǎng)土，那白色的東西應(yīng)該就是營養(yǎng)吧！”
我墊好報紙，往每個小盆子里加土，我越加越高興，越加越興奮，土添好了，我把植物們一個一個地分別埋到土里，該移植鳳仙花了，我先把紙巾小心翼翼地撕開，再把花兒埋到土里，一不小心，花兒的上半部分被折斷了，媽媽讓我別傷心，叫我再拿一顆種子種進土里，并把折斷的上半部分也給插了進去，至于能不能長出來，就要問問知識淵博的老師了。
隨著種子的萌發(fā)與出苗，植物從異養(yǎng)生長轉(zhuǎn)為自養(yǎng)生長，進入了營養(yǎng)生長階段。由于細胞分裂和新生的'細胞體積的加大，幼苗迅速地長大。與此同時，隨著細胞的分化，植物各器官的分化也就越來越明顯，最后長成為新的植株。
通常認為植物的生長是一個體積和重量不可逆的增加過程。死的種子吸水膨脹，體積和重量也會增加，但它干燥后仍可恢復(fù)原來狀態(tài)，這種可逆的體積和重量的增加不能叫生長。生長通常伴隨著植物干物質(zhì)的增加。但要注意，在種子萌發(fā)時，由于種子大量吸收水分，其鮮重和體積確實也明顯增加，但在綠葉形成以前，因呼吸消耗大量有機物，其干重反而減少。這時，胚內(nèi)有原生質(zhì)的增長和新細胞的形成，當(dāng)然仍屬生長現(xiàn)象。因此上述生長的定義是指大多數(shù)和相對而言。
在植物生長過程中，無論是細胞、器官或整個植株的生長速率都表現(xiàn)出慢——快——慢的規(guī)律。即開始時生長緩慢，以后逐漸加快，達到最高點后又減緩以至停止。生長的這三個階段總合起來叫做生長大周期（grandperiodofgrowth）。如果以時間為橫坐標(biāo)，生長量為縱坐標(biāo)，則植物的生長呈“s”形曲線。
器官的生長為什么能表現(xiàn)出生長大周期？這應(yīng)從細胞的生長情況來分析。器官開始生長時，細胞大多處于細胞分裂期，由于細胞分裂是以原生質(zhì)體量的增多為基礎(chǔ)的，原生質(zhì)合成過程較慢，所以體積加大較慢。但是，當(dāng)細胞轉(zhuǎn)入伸長生長時期，由于水分的進入，細胞的體積就會迅速增加。不過細胞伸長達到最高速率后，就又會逐漸減慢以至最后停止。
植株一生的生長表現(xiàn)為“s”形生長曲線，產(chǎn)生的原因比較復(fù)雜，它主要與光合面積的大小及生命活動的強弱有關(guān)。生長初期，幼苗光合面積小，根系不發(fā)達，生長速率慢；中期，隨著植物光合面積的迅速擴大和龐大根系的建立，生長速率明顯加快；到了后期，植株漸趨衰老，光合速率減慢，根系生長緩慢，生長漸慢以至停止。
根據(jù)生長大周期規(guī)律，可以采取相應(yīng)措施，促進或抑制器官以至整株植物的生長。例如促進稻麥植株的生長，必須在中期的開始，保證充足的水肥供應(yīng)，晚了就來不及快速生長；又例如防止小麥倒伏，必須在穗分化之前，晚了就會影響小麥穗的生長。
植物生長量可以植物器官的鮮重、干重、長度、面積和直徑等表示。而生長積量則是生長積累的數(shù)量，即是植物材料在測定時的實際數(shù)量，它相當(dāng)于植物的長相。生長速率是表示生長的快慢，它相當(dāng)于植物的長勢，有絕對生長速率和相對生長速率兩種表示。前者是指單位時間內(nèi)的絕對增長量，例如果實每天增加的直徑數(shù)；后者是指單位時間的增長量與原有植株量的百分率，例如植物某生育期每株重10g，每天增重1g，相對生長速率為10%；到另一生育期時每株重50g，雖然每天增重2.5g，但相對生長速率只有5%。這樣計算易于比較不同時期或不同地塊上某些農(nóng)業(yè)措施對作物生長的實際影響，有實踐意義。
對于植物的生長我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環(huán)境。那植物的生長靠什么呢？假設(shè)植物只有水能生長嗎？假設(shè)植物沒有陽光能生長嗎？帶著種種疑問和猜測，我決定做個實驗。
星期六的早晨，我在小區(qū)的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個地點挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽臺上，保證它有充足的陽光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準備工作做好后，我的實驗就從5月12日開始了。
首先，我每天定時給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時給植物拍照，仔細觀察它們在生長過程中有什么不同，時間一天天過去了，8天后，我把兩盆植物拿出來對比，發(fā)現(xiàn)在陽光下生長的那盆植物，比以前長大了許多，而且葉片寬大、厚實了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽光下生長的那盆植物相比，顯得小了一點，葉片也單薄了一點。
線的條件下，植物體內(nèi)葉綠素中合成葡萄糖的過程。也就是說植物是依靠陽光作為媒介來為自己提供養(yǎng)料——葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。
但是就具體的植物來說，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹木）,都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特征也可以看出——長的高可以遇見更多的陽光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，對光線的要求相對較低。這也是長期的自然演變過來的。
經(jīng)過這次的實驗，讓我增加了實踐的能力，增長了知識，也讓我對大自然萬物的生長產(chǎn)生了更大的興趣，我會努力通過自己的實踐來了解周圍的世界！我愛自然，愛我生活的地球！
陽光終于在連綿煩人的陰雨天之后從新綻放。輕風(fēng)一吹，讓人感覺到了春天的溫暖。這個季節(jié)萬物初生，生機勃勃。我們大一班的小朋友也想抓住這個美好的時光，于是我們決定讓班級門口的植物角也充滿綠色的春意。
和爸爸媽媽一起，有的準備了花盆，有的diy了可樂瓶，有的索性拿了小臉盆，紛紛種上了土豆、大蒜、蔥、蘆薈、洋蔥等容易種植的植物。
咦？這又是在干什么呢？手里都拿著尺子，在琢磨著什么呢？原來是在認識直尺和刻度，但這又跟植物的日記有什么關(guān)系呢？??！瞧，學(xué)得多認真??！位置上看不夠，直接上黑板上來研究一番。
研究完了刻度，又開始畫上了，到底是要做什么呢？好像是在把刻度畫在紙上。
然后在“紙尺”的反面黏上吸管，揭曉答案：
原來小朋友們想了個辦法，就跟每天給自己量升高一樣，我們也要給小植物來量量升高。大家伙兒都在自己的植物邊樹上一把生長尺，看看它每天能長多少。
瞧，我的蔥已經(jīng)有3厘米了呢！
量了數(shù)據(jù)，我們還想像爸爸媽媽跟我們寫成長冊一樣給小植物也制作一本小冊子，把它每天生長的情況記錄下來。于是大家都動手繪制了漂亮的植物日記本，掛在植物角的邊上。
每天早上來幼兒園，第一件事就是給我的植物澆澆水，現(xiàn)在天氣暖了，我的植物可會喝水了，咕嚕咕嚕一下子就喝下大半瓶。之后，我還會仔細的觀察他的高度，對照我的生長尺幫我的植物寫上成長的記錄。
每一年我們都會進行這樣的植物種植活動以前在小班、中班的時候大多是看老師種，聽老師說植物在生長，到了大班，我們也能夠自己動手了。在這個簡單的日?；顒又?，小朋友們對原本數(shù)學(xué)中測量和記錄的模糊概念，得到了進一步的驗證和實踐，熱情空前高漲。在幼小銜接的階段，我們都會在日常的活動中，給孩子提供觀察、記錄、討論的機會，讓他們成為學(xué)習(xí)的主角，為小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)對科學(xué)探索的熱誠。