總結是對自己所做事情的一個交代，也是對自己的一個檢視。編寫一份清晰明了的總結需要有良好的邏輯和結構安排。請大家閱讀下面這些總結范文，相信會對你們的寫作有所啟發(fā)。
時代脊梁發(fā)言稿篇一
親愛的同學們：
大家好!
出生于舊時代地主家庭的彭湃，沒有沉溺于享樂，而是看到了自家院門外那個風雨飄搖的中國;他決意用青春、用一生，去把牢籠打破，去拯救萬民于水火，去建立一個全新的政權和中國。勇敢站起來的彭湃，是當之無愧的時代脊梁。
同學們，有一種擔當，抵御社會的洪流，不屈不撓。
岸邊天影隨潮入，樓上春容帶雨來。在那個風雨如晦的時代，彭湃站了出來，建立了第一個農村蘇維埃政權，不僅給匍匐在泥土里的農民以站立的希望，還為后人留下了寶貴的經驗和理論，指明了前行的方向。在那個海天愁思正茫茫的時代，彭湃不是一個人在抵抗，還有許許多多勇?lián)數臅r代脊梁站出來，一起問蒼茫大地，誰主沉浮?替苦苦掙扎的國人撐起時代的天空，還江山一派海宴河清。這不屈不撓的擔當，是我們民族的希望。
同學們，有一種精神，穿越歷史的云煙，不離不棄。
百尺闌干橫海立，一生襟抱與山開。中華民族從站在這片土地上起，就有了無數勇?lián)數腵時代脊梁，他們站出來，斗黃河戰(zhàn)猛獸，抵異族衛(wèi)家園，這種勇?lián)數木?，穿越歷史的云煙：你聽， 身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄，但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越你看，巴金以筆為劍，勇敢寫出揭露封建家庭制度的弊害的《家》《春》《秋》;秋瑾千金換寶刀，給被壓迫已久的中國婦女打開了新的大門;封建舉人梁啟超，勇于詩文改革和維新變法;蔡元培革新北大，開學術與自由之風。星星之火，可以燎原。這勇?lián)鷷r代重任的精神，生生不息。
同學們，有一種懷念，歷經時代的風雨，日久彌新。
倒海翻江卷巨浪，不怕江花不滿枝。我們腳下的這片土地，一直生機勃發(fā)：她用幾十年的時間走完了發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程，她的特區(qū)經濟建設獨樹一幟、節(jié)節(jié)開花，她的復興號飛馳，她的遼寧號巍峨，她的長征號穿云而過，她的嫦娥號帶著月亮的祝福返回，她的孩子不再受華人與狗不得入內的羞辱，她滿含微笑鼓勵她的孩子大膽追尋更遙遠的星辰大海為什么?因為這片土地上每個時代都有每個時代的脊梁!而無論哪個時代的脊梁，都學著前輩的模樣，站出來勇?lián)?無論哪個時代的脊梁，都是我們永恒的懷念與敬仰!
同學們，敬仰的方式千千萬萬，就讓我們選擇最務實的一種：喧囂中專注，狂歡中理智，立長遠志，勤腳下步，胸懷家國，刻苦學習，向時代脊梁致敬!
時代脊梁發(fā)言稿篇二
我們們常常被一些人感動，有人叫他們當代愚公。
那一期《朗讀者》迎來了一位特殊的嘉賓。他身材高大，臉龐微黑，在明亮清澈的右眼的另一側半睜著一只灰暗渾濁且隱藏著憂傷的眼睛。他叫斯那定珠，他的家鄉(xiāng)是香格里拉最深處風景絕美交通閉塞的巴拉格宗。
他十多歲時，鐵匠打鐵把紅的鐵砂打進了他的眼睛，父親帶他去縣城看醫(yī)生，結果走了五天才走出大山來到醫(yī)院，卻已經錯過治療的最佳時間。在漫長的返程中，痛苦的斯那定珠于萬千思緒中萌生了在家鄉(xiāng)的懸崖絕壁間修一條天路的想法。直到不惑之年，他終于可以憑借多年打拼得來的積蓄，著手實施心心念念的修路計劃。他賣掉香格里拉的車子房子、五金門市、火鍋城……甚至去銀行貸，向親朋借……歷經十年時間，一條全長35公里、有52個發(fā)卡彎、海拔750米的“天路”勝利竣工！生病的鄉(xiāng)親再也不必用擔架抬幾天走出去或殞命于途中了。他說他修的是全村人的“生命線”！
看著看著，我熱淚盈眶，我不知道屏幕前有多少人被這個人感動。
采訪完畢，他與主持人起身走向朗讀廳。我發(fā)現(xiàn)他的身影比來時更加高大，需仰視才見；他身后屏幕上的那條陡峭彎曲的天路，在我眼前延伸開來，無休無止；路上，有許許多多的同行者，他們是塞罕壩人，他們把戈壁沙漠變成樹的世界、花的海洋、鳥的天堂、云的故鄉(xiāng)”；他們是紅旗渠人，歷時十年，絕壁穿石，挖渠千里，修建了舉世矚目的“人工天河”；他們是扶貧干部，他們是援邊教師，他們是……他們有一個共同的名字，叫“當代愚公”！
他們是當代愚公，時代楷模，他們是無聲的路標。
2021年7月21日，河南省鄭州市普降大暴雨、特大暴雨，并引發(fā)洪災。一個又一個“愚公“，毫無畏懼的沖進洪水中，向那些命懸一線的人伸出了援助之手，而在救人之后，他們悄悄離去。有一位在暴雨中連救5人的曹師傅終于被網友們找到了，他非常平淡地說：“本來就是舉手之勞，也沒有想著讓大家都知道?！钡罔F五號線500多人被困，面對困境，每個人都在喊著讓暈倒的人先出去；每個人都上去扶一把；所有的男生都說讓女生先走；所有成人都讓老人和孩子先行。
他們是一面面鏡子，在我們成長的過程中，時時提醒我們應該做什么樣的人，應該怎樣畫好人生的模樣。
時代脊梁發(fā)言稿篇三
親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
能夠成為學校優(yōu)秀教師中的代表，我感到非常榮幸和自豪。這里面凝聚了領導的信任，同事們的幫助，在此，我向你們致于我衷心的敬意。感謝你們多年來對我工作的支持和幫助。
告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，在這個沉穩(wěn)與熱情并存的金秋時節(jié)，我們在這里共同慶祝xx中學20xx-20xx學年開學典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的.，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。
借此機會，我想向xx中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是xx中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。初二的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給初一同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得；初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
時代脊梁發(fā)言稿篇四
親愛的各位同學：
大家好！我是來自復興中學的李__，——對，和那位香港歌星同名字，我今天演講的題目是《在希望的田野里辛勤勞動》。
絕對不是！是因為我們忘記了勞動的價值，不尊重勞動。曾經，我們的祖先邁著堅實的步伐，扛著笨重的工具，篳路藍縷，以啟山林，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，從萬里長城到京杭大運河，從灌溉沃野的都江堰到聳入云際的布達拉宮，每一項雄偉壯觀的建筑都凝聚著千千萬萬先民勤勞的汗水?！暗乇郎酱輭咽克溃缓筇焯菔瘲Ｏ嚆^連”，在科技并不發(fā)達的古代，修建這些雄偉壯觀的建筑并不容易，然而先民用聰明的大腦和勤勞的雙手完成了，留給我們后人一筆筆寶貴的財富，這正是依靠勞動的力量。
由此說來，其實電子智能的發(fā)展和運用只能代替人的部分勞動和部分人的勞動，無法成為勞動的全部。一個按鈕或者一道指令，勞動的結果就可以“不勞而獲”，效率仿佛提高了，但高效率是為了什么呢？難道是為了割舍我們勞動的樂趣？難道是為了松懈我們骨子里的勤勞品質？我們該如何品味勞動之美？“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，勞動的美與自然的美高度結合，無論時代如何變遷，人們追求勞動美的志向是難以改變的，人們通過勞動實現(xiàn)自身價值的基因也是無法轉改的，這條基因深深地寫進每一位中華民族的子民的身體里，我們不想成為忘記勞動、漠視勞動的“轉基因人”！
其實，勞動很好地統(tǒng)一了身心，可以達到身心愉悅，許多智慧都是在勞動中發(fā)現(xiàn)的。隨著城市化進程的加快，勞動的外在形式固然發(fā)生了變化，雖然古代男耕女織的家庭勞動模式幾近絕跡，但穿衣吃飯的樂趣不應該被人們輕描淡寫地省略掉，勞動的內在意義經典永恒，彌足珍貴。中華民族偉大復興的夢想即將實現(xiàn)，在這歷史性的一刻，每一位中國人應該尊重勞動，奮發(fā)圖強，我們要接過祖先的勞動工具，繼承祖先的勤勞品質，牢記歷史使命，繼續(xù)在希望的田野里勞動，在肥沃的土壤里深耕！
我的演講結束了，謝謝大家。
時代脊梁發(fā)言稿篇五
歷史三峽奔涌至，度盡劫波我猶在。當風刀霜劍、險象環(huán)生的----呼嘯而過，你我的命運與國家命運生死相連，你我的歷史與世界歷史緊密相繞，我們越來越真切地感受到“我在”這個沉甸甸的字眼，在這個充滿變局和機遇的時代，擁有多么巨大的分量和能量：行之茍有“在”，方能久久自芬芳。
“我在”是“我在場”，是見證一方有難、八方支援的力量。
武漢封城，舉國襄助，兩個月內，四萬醫(yī)護空降荊楚大地，良心、勇氣與職責被一個個瞬間重新照亮。84歲的中國工程院院士鐘南山教授再次臨危受命，義無反顧地趕往防疫最前線。已經踏上返鄉(xiāng)過年旅程的武漢大學人民醫(yī)院90后醫(yī)生吳小艷，第一時間下車返漢，成為一名最美“逆行者”，始終堅守一線與時間賽跑的張定宇，與病毒共舞研制新冠疫苗的陳薇，一腔熱血，解決上千名醫(yī)護人員的出行和用餐問題的快遞小哥汪勇……“我在——有我在”，滄海橫流，危難時刻，他們一聲“有我在！”挺身而出，鑄就起了民族的脊梁！
一聲“我在”，安慰了多少彷徨的靈魂；一聲“我在”，讓我瞬間成長。
“我在——我在場”，我等何其有幸，見證了這樣強大的時代力量！2020，我也在，僅僅是在場，我在看、在聽、在感受逆行者在場，在感受志愿者奉獻，為強大的時代力量而震撼。我多想加入這樣一支隊伍，喊一聲“我在”“有我在”。青春的我卻心有余而力不足，“我在”，我確實在，我能承擔什么？我有力量承擔什么？我反思，原來我的歲月靜好都是別人在負重前行，這一份生命不可承受之重我何以回報？于是我拿起筆，翻開書頁。
一聲“我在”，照亮了多少人前行的腳步，這一聲“我在”鼓舞了多少追夢的赤心。
多難興邦，殷憂啟圣?！坝形以凇?，是肩承天下興亡、匹夫有責的擔當?！拔以凇钡腻P錚之聲，是過去勝利的吶喊，是未來沖鋒的號角。劫波過后，我還在，既在，就要追求不息，奮斗不止。2035年，中國要基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的目標，今日“我在”，我在努力；2035，我亦必在，我在承擔，承擔一份責任。我希望因為我在，這個社會多一份“愛”，因為我在，國家多一個建設者。
行之茍有在，久久自芬芳。青春終將逝去，“我在”的精神卻一定會恒久不滅！
時代脊梁發(fā)言稿篇六
少年兒童從小要立志向，有夢想，愛學習，愛勞動，愛祖國。德智體美勞全面發(fā)展，要想成長為新時代少年，努力提高自身修養(yǎng)才是最重要的。
首先，要學著做人。怎樣做人，要有品德，有知識，有責任。要堅持品德為先，學會做人的準則，學習和傳承中華民族傳統(tǒng)美德，學習和弘揚社會主義新風尚，熱愛生活，懂得感恩，與人為善，明理誠信，爭當學習和實踐社會主義核心價值觀的小模范。
其次，要從小學著立志，志向是人生的航標，一個人要做出一番成就，就要有自己的志向，一個人可以有許多志向，但是人生中最重要的志向應該同祖國和人民聯(lián)系在一起，這是人生的脊梁，從小培養(yǎng)自己追求真理，報效祖國的志向，時刻把祖國和人民放心中，做社會主義事業(yè)發(fā)展的接班人。
然后，要刻苦學習，富有創(chuàng)造精神。豐富的想象力和創(chuàng)造力來源于刻苦學習。既要學習書本知識，又要學習課外知識，還要勤于思考，多想想，多問問，這樣慢慢的培養(yǎng)自己的創(chuàng)造精神。
我們的同學都是顆顆幼苗，在__小學的沃土上茁壯生長。明天的我們是參天大樹，撐起了祖國繁榮穩(wěn)定和富強。
時代脊梁發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導，各位老師”
上午好！
兩個月前，我還是中國人民大學的一名大學生。四年夢幻般的大學生活，讓我體味書生意氣，感悟揮斥方遒。在象牙塔里揮霍著無限青春。
今天，帶著團中央的使命，領著學校的殷切期望和家人的深情囑托，跨出那美麗的大學校門，從偉大首都北京來到了美麗的紅都瑞金，揮別夢幻之旅，走進基層生活。以扶貧接力計劃研究生支教團的身份，走進了武陽中學，成為了一名人民教師，開始了一年的講臺生涯。
初為人師，興奮而忐忑，但當我平復心緒、鼓足勇氣走上講臺時；當孩子們伸直脖子，使著全力喊出“老師您好”時；當我拿起三寸粉筆寫下第一筆板書時，我觸摸到一個新的角色，感知到一項新的任務，感悟到一種新的要求，感受到一種新的責任。
在教師這個光榮的隊伍中，我只是一名新兵。但我認為只有小角色，沒有小演員，每一個教師都是緊緊擰在教育事業(yè)這一偉大航船上的小小螺母。幾天不長的教學生活，讓我在真切中細細品味著武陽中學“德育為先、教學為本、育人為旨”這一辦學理念中的深刻內涵。“春風化雨，潤物無聲”，在晨曦中，領略著窗外朗朗書生的奮發(fā)向上；在暮色里，感受著教室斑斑燈火的分秒必爭。教案里，尋找著教學方法改進的通道；習題冊中，發(fā)現(xiàn)著日新月異不斷進步的信號。面對一張張活潑的面孔，一聲聲熱情的問候；一雙雙清澈純真的眼睛，使我為自己能夠從事這種綿延亙古、成就未來的職業(yè)而驕傲，為自己的追求而畢生自豪！
法國文學家雨果在他的詩里曾經寫到：“花朵是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。工作在今朝，卻建設著祖國的明天；教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
我不是詩人，無法用詩的語言描繪教師；我也不是畫家，能夠潑墨丹青，用藝術的手法勾勒教師；我更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。但師者應該是有其魂魄的，師魂：如青松翠柏，經霜愈茂；如滾滾江河，蜿蜒綿長；又如芳竹寒梅，驁桀風霜。
一個春秋冬夏，不長。帶著祖國的需要和黨的號召，我來到這里。在這短暫的一年中，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心田滋潤。做一只河蚌，把學生當作是蚌里的砂粒，用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。百年人生，用人生的百分之一去做一項太陽底下最光輝、最偉大、對值得驕傲的事業(yè)，我終生不悔！
三尺講臺塑人生，躬行耕耘鑄師魂，無有驚天搖地事，潛心作育后來人！
時代脊梁發(fā)言稿篇八
__，是一個品學兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學生，她的臉上總掛著自信的微笑。她在班里擔任著班長、中隊長、英語美術課代表等職務，是區(qū)三好學生，除了各科文化成績突出外，生活中好多方面她都表現(xiàn)的個性突出，既是老師的得力小助手，也是同學們學習的榜樣。經過家庭和學校的長期教育，如今在__身上，勤儉節(jié)約已經成為一種習慣、一種精神。
一是體貼父母，從不提非份之求。__明白父母工作掙錢很辛苦，在吃穿用上從不提過分要求，不與人攀比。父母給做什么就吃什么，米飯咸菜也吃得津津有味;父母給什么就穿什么，表哥的舊衣服穿上也滿心歡喜;父母買什么就用什么，比同學的差一些也毫不在意。有時她取得了好成績，父母要獎勵到飯店吃“大餐”，她也不同意，要求在家自己動手包餃子。在家里，她還做一些力所能及的家務，如刷鍋洗碗、疊衣服等。
二是儉以養(yǎng)德，常念他人之困。穿小的衣服，__一件都不讓扔掉，讓大人洗干凈收起來。去年11月份，在合肥市慈善協(xié)會舉辦“暖冬行動”時，她把這些衣服全部捐給了山區(qū)貧困兒童，__也領到了一張愛心捐贈證書。肥西縣燒脈崗一位遠親3歲的孩子得了白血病，聽到我們談論，__主動把自己攢的賣廢品收入200元錢捐了出來，在她的感召下，全家共資助了患病女孩兩萬元。
三是崇尚環(huán)保，力行低碳生活。家里雖然有車，但__從不主動要求開車接送。書法興趣班距家約有__00米，她每次都要求走著過去，騎電瓶車都不讓，時間緊張就自己跑步上學。去外婆家約有7公里，她要求騎電瓶車過去，也不讓開車送。聽說廢舊電池會對環(huán)境造成破壞，她專門做了一個回收盒，不讓我們亂扔，此刻已經收集了五六十節(jié)電池，準備集中送往和平路合肥市家用廢舊電池集中回收點。家里的廢舊紙箱、礦泉水瓶，__不讓扔到垃圾箱，她總是打包收集好，賣給回收人員，這樣既不污染環(huán)境，又能循環(huán)利用。
時代脊梁發(fā)言稿篇九
恰逢__的“五四”，心潮異常澎湃。不僅因為一百年前的風雨涅盤，更因一百年后中華兒女依舊庚續(xù)銘記。領袖殷殷寄語青年：“好兒女志在四方，有志者奮斗無悔”。觀看了紀念五四運動100周年大會，頗多感慨：新的時代，青年有為，奮斗無悔，強國有我。
庚續(xù)精神，矢志報國。一百年前，青年救亡圖存，反帝反封；七十年前，青年投身建設，白手起家；四十年前，青年科技報國，勇立潮頭；當下青年，凱歌前行，奮勇接棒；三十年后，民族復興，青年接續(xù)奮斗。百年風雨，一代代中國青年庚續(xù)五四精神，矢志報國，從未間斷。
青年有為，奮斗無悔。復興路猶長，奮斗正當時。作為一名青年學生，奮斗是青春最美的顏色。無論是在廣闊東北黑土地上奔走的秦玥飛，還是在病床上堅持自主創(chuàng)新研發(fā)的鄒勇飛；無論是海南“最美”村官張譯尹，還是壯烈犧牲的殲15飛行員張超，他們都以自己青春的奮斗姿態(tài)，告訴我們什么是新時代的青年。他們伴隨著祖國成長，有著更扎實的知識，更廣闊的視野，更先進的文明環(huán)境，只要與時代同心同向，便可綻放最耀眼的青年光芒。
與國偕行，強國有我。青年興則國興。青年一代，有夢想，有本領，有擔當，國家就有希望。前有投筆從戎的五四青年，后有投筆下基層的大學生村官；前敢為人先高舉“科學、民主、進步”大旗的青年，后有90、00后青年投身科研領域前沿；前有為國流血犧牲的五四青年，后有為國守邊疆的北大青年……新的時代，青年們與國同行，奮斗不止，復興祖國。
那么，放眼當下，新時代青年該怎么做呢？
論語有言：“士不可以不弘毅，任重而道遠”?；ヂ?lián)網時代的信息共享使大學生在關心自身發(fā)展的同時，更加關注國家和社會的發(fā)展，并對推動未來發(fā)展充滿使命感。---年“五四”前夕，某媒體新記者走進100所大學，對近2000名新時代大學生進行采訪和問卷調查發(fā)現(xiàn)，集體意識與擔當、理性的愛國主義、奮斗精神是青年最認可的品質，這些品質共同繪就了新時代大學生的精神圖譜。清華大學學生崔廣鑫說，“用一年不長的時間，做一件終身難忘的事”是我們西藏支教團最浪漫的口號。而逆風翻盤”“c位”，飽含著青年去拼去闖去實干的決心和勇氣。
青年們，請在五四精神的感召下，賡續(xù)傳統(tǒng)，懷抱赤子之心，心懷夢想，腳踏實地，奮斗無悔，勇往直前吧，新時代的我們將大有所為！青年們，勇敢去奮斗，因為下一個百年，又是另一個另一群青年的天地！
傳承五四精神，青年有為，奮斗無悔，強國有我，共創(chuàng)美好未來！
時代脊梁發(fā)言稿篇十
親愛的同學們：
大家好！我發(fā)言的題目是《為國請命者，挺立時代中》。
澎湃領導農民起義，李保國帶領農民脫貧。的確，他們是時代洪流中的浪濤。但是，對我觸動最深感動最多的是衛(wèi)星之父孫家棟。國家需要，我就去做，他是時代的中流砥柱。為國請命者，為時代脊梁。
國者如樹，枝入蒼穹，化作春泥更護花，是為國請命者最好的注腳。
魯迅先生把為國請命者稱為民族脊梁，同樣，他們也是時代的脊梁。同學們，你們看，有多少人為中國富強奔走呼號、盡心竭力：孫家棟古稀之年仍赴太岳重擔，于敏刻苦攻關只為國家能有氫彈，袁隆平終日在田間只為國人溫飽他們的名字世人傳耀，他們的功績受人敬仰，他們的事跡鼓舞人心，絕不是因為他們真就是救人無數的神，而是因為他們是奉獻國家的時代脊梁。有了他們，中國才有了眾多在軌衛(wèi)星，有了源源不斷的糧食，有了現(xiàn)在的富強。
國者如舟，行穩(wěn)致遠，化作春風助遠航，是為國請命者最好的詮釋。
中國能在當今政治舞臺上占有分量，能在國際對話中舉足輕重，何嘗不是依賴一個又一個的為國請命者呢？一百年以前那些心系國家的變法者、那些捍衛(wèi)主權的抗擊者，數十年前那些為中國崛起的奔走者、那些為中國進步的改革者，他們?yōu)閲埫?，鞠躬盡瘁，把畢生精力獻給國家，以求中國在變強的途中行穩(wěn)致遠。
你我如葉如風，當學為國請命者，為青春涂上中國紅底色。
國家、時代、青年，是形影相隨的`鐵三角，是彼此助推的浪濤。同學們，希望大家都能敬仰為國請命者，學習為國請命者，將個人涓滴匯做國家洪流。為中華之崛起而讀書，周總理的堅定話語當是我們的動力，就感到快，有催人跑的意思，當指導我們助推國家走向時代高峰。
同學們，為國請命者，挺立時代中。希望我們都能攜一往無前之志，為國為民，貢獻青春的色彩。我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
時代脊梁發(fā)言稿篇十一
親愛的同學們：
大家好！
出生于舊時代地主家庭的彭湃，沒有沉溺于享樂，而是看到了自家院門外那個風雨飄搖的中國；他決意用青春、用一生，去把牢籠打破，去拯救萬民于水火，去建立一個全新的政權和中國。勇敢站起來的彭湃，是當之無愧的時代脊梁。
同學們，有一種擔當，抵御社會的洪流，不屈不撓。
岸邊天影隨潮入，樓上春容帶雨來。在那個風雨如晦的時代，彭湃站了出來，建立了第一個農村蘇維埃政權，不僅給匍匐在泥土里的農民以站立的希望，還為后人留下了寶貴的經驗和理論，指明了前行的方向。在那個海天愁思正茫茫的時代，彭湃不是一個人在抵抗，還有許許多多勇?lián)數臅r代脊梁站出來，一起問蒼茫大地，誰主沉??？替苦苦掙扎的國人撐起時代的天空，還江山一派海宴河清。這不屈不撓的擔當，是我們民族的希望。
同學們，有一種精神，穿越歷史的云煙，不離不棄。
百尺闌干橫海立，一生襟抱與山開。中華民族從站在這片土地上起，就有了無數勇?lián)數臅r代脊梁，他們站出來，斗黃河戰(zhàn)猛獸，抵異族衛(wèi)家園，這種勇?lián)數木?，穿越歷史的云煙：你聽，身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄，但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越你看，巴金以筆為劍，勇敢寫出揭露封建家庭制度的弊害的《家》《春》《秋》；秋瑾千金換寶刀，給被壓迫已久的中國婦女打開了新的大門；封建舉人梁啟超，勇于詩文改革和維新變法；蔡元培革新北大，開學術與自由之風。星星之火，可以燎原。這勇?lián)鷷r代重任的精神，生生不息。
同學們，有一種懷念，歷經時代的風雨，日久彌新。
倒海翻江卷巨浪，不怕江花不滿枝。我們腳下的這片土地，一直生機勃發(fā)：她用幾十年的時間走完了發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程，她的特區(qū)經濟建設獨樹一幟、節(jié)節(jié)開花，她的復興號飛馳，她的遼寧號巍峨，她的長征號穿云而過，她的嫦娥號帶著月亮的祝福返回，她的孩子不再受華人與狗不得入內的羞辱，她滿含微笑鼓勵她的孩子大膽追尋更遙遠的星辰大海為什么？因為這片土地上每個時代都有每個時代的脊梁！而無論哪個時代的脊梁，都學著前輩的模樣，站出來勇?lián)?！無論哪個時代的脊梁，都是我們永恒的懷念與敬仰！
同學們，敬仰的方式千千萬萬，就讓我們選擇最務實的一種：喧囂中專注，狂歡中理智，立長遠志，勤腳下步，胸懷家國，刻苦學習，向時代脊梁致敬！
時代脊梁發(fā)言稿篇十二
親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第34個教師節(jié)。在此，我謹代表全體教師，向一直關心、支持教育事業(yè)的各位領導表示衷心的感謝！
國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。近年來，在各級政府的關心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學生上學免費政策的實施，大大減輕了農民負擔，有效保障了農村孩子接受義務教育，現(xiàn)代遠程教育工程的開始實施，使我們農村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關心，我們的教育質量得到明顯提升。
從第一個教師節(jié)至今，三十四年的時光匆匆而過，也正是這三十四個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的.目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上；因為我們所有教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！
正如一代偉人恩格斯所說的尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)。的確，如今的中國已經以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。做為一名教師，我們?yōu)樾轮袊膰幻駨姸院?！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于教師這個稱號。人才與國相始終，千古興亡鑒青史。教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創(chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。一片丹心惟報國。
尊敬的各位領導：再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！請各位領導放心，民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！
時代脊梁發(fā)言稿篇十三
青春是絢麗的朝霞，在斑斕中飛揚；青春是爛漫的百花，在斗妍中綻放。青春的豪情只有在時代潮流中燃燒，才能匯聚成推動歷史進步的強大力量。
_年前，由先進青年知識分子推動的五四運動，如驚雷和閃電劈開了舊中國如磐鐵幕，以前所未有的歷史姿態(tài)，徹底地不妥協(xié)地反對帝國主義和封建主義，喚醒了億萬中華兒女的愛國熱情。
近代百年恥辱史，是中華民族向現(xiàn)代化艱難轉型的歷史。五四運動作為中國革命史上具有劃時代意義的一座豐碑，不僅標志著中國新民主主義革命的偉大開端，而且是中國青年運動與國家前途、民族命運血脈相連、共同奮進的歷史起點。
_年來，一代代青年在中國共產黨領導下高舉愛國主義旗幟，前赴后繼、英勇奮斗。為了民族獨立、人民解放和國家富強，一路轔轔嘯嘯壯懷激烈，唱響無愧于時代的青春之歌。
在風起云涌的武裝割據、艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭、摧枯拉朽的解放戰(zhàn)爭中，青春是血雨腥風里堅守的鐵骨，是槍林彈雨中不死的精靈，是躍馬揚鞭不倒的旗手；在披星戴月的開拓年代、波瀾壯闊的改革開放、千帆競渡的科學發(fā)展中，青春是荒野邊關忘我的奉獻，是命運抉擇中無畏的闖將，是攻堅克難時創(chuàng)新的先鋒。
五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神，歷經_年積淀、凝聚、錘煉，成為中華民族實現(xiàn)現(xiàn)代化、屹立于世界民族之林的精神支柱。作為五四精神核心價值的愛國主義，更始終是推動中國發(fā)展進步的歷史動因，是激勵人民團結奮斗的精神旗幟，是動員廣大青年投身現(xiàn)代化建設的時代號角。
前無古人的偉大事業(yè)，為廣大青年奉獻社會、報效祖國提供了廣闊舞臺。在載人航天、西氣東輸、三峽工程等建設工地，到處有青年突擊隊的旗幟；在抗洪搶險、抗擊非典、抗震救災等考驗面前，到處有青春躍動的風景。改革開放讓當代青年的人生道路越走越寬廣，越走越自信。從載人航天精神到抗洪搶險精神，從抗震救災精神到北京奧運精神，每一種時代精神，都包含著青年的激情創(chuàng)造。
魯迅先生曾用“風雨如磐”“寒凝大地”“萬家墨面”等詞句描寫自己身處的時代。今日之中國，經濟總量已躍居世界第三，人民生活從溫飽不足發(fā)展到總體小康，人民的面貌、國家的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。
“少年雄于地球，則國雄于地球”。在新的歷史起點上，面對日益激烈的國際競爭，中國青年更要有時不我待的緊迫感。開辟民族復興的美好前景，有賴當代青年繼承和發(fā)揚五四精神，發(fā)憤學習、鍛煉成才、不懈奮斗。
青年充滿激情，在新時期如何傳承愛國主義？我國正處在工業(yè)化和城鎮(zhèn)化快速推進階段，和諧穩(wěn)定的局面和歷史性發(fā)展機遇來之不易。青年富有雄心壯志，只有把熾熱的愛國熱情轉化為強國行動，才能讓五四精神在振興中華新的實踐中綻放出更加奪目的光芒。
青年敢為天下先，在新時期如何展現(xiàn)進步風采？當前，我國仍處于重要戰(zhàn)略機遇期，但面臨國際金融危機等嚴峻考驗。青年富有創(chuàng)新精神，不僅要在本職工作上成為行家里手，而且要敢闖敢干，勇于擔當國家建設和改革開放事業(yè)的生力軍。只有把奉獻社會作為不懈追求的優(yōu)良品德，青春才能永葆活力。
青年開放兼容，在新時期如何高舉民主和科學兩面大旗？從“沒有民主就沒有社會主義，就沒有社會主義現(xiàn)代化”到“人民民主是社會主義的生命”；從“科學技術是第一生產力”到科學發(fā)展觀——中國共產黨與時俱進的執(zhí)政理念，在中國特色社會主義建設中熠熠閃光。只有積極投身于社會主義民主政治建設和科教興國與人才強國戰(zhàn)略，廣大青年才能更好地建功立業(yè)，承擔起歷史重任。
五四運動的先驅李大釗說：“我們的‘少年中國’的理想，不是死板的模型，是自由的創(chuàng)造；不是鑄定的偶像，是活動的生活?！毕闰屗鶗诚氲摹吧倌曛袊?，是充滿創(chuàng)造活力的中國。
五四運動點燃的中華民族偉大復興的曙光，正在化作歷史發(fā)展的華美篇章。繼承五四運動光榮傳統(tǒng)，讓青春豪情為祖國盡情燃燒，當代中國青年定會續(xù)寫無愧于祖國和人民的時代絕響。
時代脊梁發(fā)言稿篇十四
時代前進的腳步不停，歷史記錄的印記不滅。
汨羅姜畔苦吟《離騷》的屈原用死來表示忠誠，振興楚國的愛國感情，激勵著后人為創(chuàng)造新世界而努力;昏黃燈下奮筆疾書的魯迅用“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的精神讓統(tǒng)治者震顫，用那看透世態(tài)炎涼的雙眼為我們指明了方向：“創(chuàng)造第三樣時代!”
先賢們一個個奮勇向前，施展自己治理國家、變法圖強的意志抱負，為的是開創(chuàng)一個新時代。
國家的發(fā)展為新青年們提供了更多的學習方式?！吧裰凼枴迸c“天宮一號”對接，航天員王亞平在太空中為中小學生講課。因為國家技術的先進與科學的進步才有這種機會讓我們了解和看到太空上的景象，讓我們了解了關于物理的相關原理。神舟飛船也代表了我國的科技實力，中國可以“上天”，當然也可以“入?！保膀札?zhí)枴背晒μ魬?zhàn)地球最深處。上天、入海、入地、探微在決定勝負、決定成敗的高科技賽場上一次次領跑世界，讓世界矚目。
這是新時代的產物，也是新青年的福音。而這些技術也正是我們這些青年應該學習的?，F(xiàn)在祖國的成就也正影響學生的發(fā)展與成長。
莊子曰：“天地有大美而不言?！迸笥?，鄉(xiāng)村亦是“美而不言”，美麗鄉(xiāng)村是美麗中國的發(fā)展縮影。見微知著，中國大美如斯。當建設新農村的思想深入人心，當淳樸的民風與新奇的外界產生碰撞產生火花，當說起“生活在別處，天堂在遠方”時，鄉(xiāng)村成了人們遠離塵囂、享受生活的首選。崎嶇的小路被寬闊的水泥路替代，那在歷史中漸漸隱沒的村落被更多的人所欣賞，那落后的養(yǎng)老院開始創(chuàng)新普及醫(yī)療，那一批批特色小鎮(zhèn)如雨后春筍般成長。
如今讓我們驚嘆的美麗鄉(xiāng)村已不是老牛與水車、稻田與落日，不只是沈從文先生筆下的那座“邊城”。鄉(xiāng)村的發(fā)展為它帶來了前所未有的美麗。
這是新時代的產物，也是新青年的起點。
作為新青年，應該讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的力量。
“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉?！鼻嗄昱d則國家興，青年強則國家強。新時代是彰顯實力的時代，青年有理想有擔當，國家就有前途有發(fā)展，民族就有希望有活力。本文由文易搜
高考作文
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時代脊梁發(fā)言稿篇十五
親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
告別了炎炎夏日，涼爽的秋天向我們展開了笑顏，帶著美好的憧憬，滿懷喜悅的心情，我們又迎來了新的學期。今天，我們歡聚一堂，舉行新學年的開學典禮。
首先很榮幸能作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言。我深知“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及在工作中所取得的一些成績，都是全體師生共同努力的結果，所以，請允許我向各位老師、全體同學表示最真誠的感謝。作為金崖中學的一員，我們無尚的榮光。因為年輕輝煌的金崖中學洋溢著青春的活力，有著勤學、求實、創(chuàng)新的良好校風，我們每一個人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。過去的一年，在學校領導、全校教職員工和同學們的共同努力下，我們學校取得了驕人的成績，贏得了學生、家長和社會的廣泛認可。但成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在新的學年里，作為教師，我們早已經做好了準備：一定不辜負社會各界的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質量，向輔導要效益；關注每一個環(huán)節(jié)，關心每一個學生；團結協(xié)作、共同奮斗，在新的學年，新的起點，新的層次上，我們將以新的姿態(tài)，新的干勁，展現(xiàn)我們新的風采。
我們也真誠的希望全體同學們做好準備，一定要樹立遠大的理想，學會做人、學會求知，學會生存、學會協(xié)作、學會健體、自尊自愛、自律自強，養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣和生活習慣，用你們的勤奮、汗水、熱情和智慧抓住這寶貴的時光，努力走向成功、走向輝煌！因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起。你們是幸福的.，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。如果說今天的金崖中學是一條奮進的河流，那就讓我們每個人爭做那潮頭最奮進的浪花，唱出最激蕩的生命之歌！如果說明天的金崖中學是閃耀的明星，那就讓我們抓牢這最寶貴的今天，團結拼搏，創(chuàng)造輝煌?！罢l持彩練當空舞，且看今朝金中人?！?BR> 最后，祝愿全體老師在新的學年里工作順利，身體安康，事業(yè)成功，祝愿同學們學習進步，全面發(fā)展！祝愿我們的學校明天更加輝煌！
謝謝大家！
時代脊梁發(fā)言稿篇十六
生若夏花，絢爛于狂風雨驟之后，滯于秋葉，靜美于西風烈烈之間，疏影橫斜，只沉寂在并不明朗的月夜，暗香浮動，只沉醉在寂寞的黃昏杜富國本可以選擇退后，逃過一劫，但他卻選擇了保護戰(zhàn)友，說了“讓我來”!
“生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取義者也”。在受傷之后，有人問杜富國，“你為什么會用身體為戰(zhàn)友擋彈片?”杜富國說：“我和戰(zhàn)友是以命相托的兄弟，換了是誰，都會這樣做?！痹谌粘５呐爬鬃鳂I(yè)中，杜富國最常說的一句話就是“我技術比你好，讓我來”，“班長，這種小事讓我來就行了”，“你們讓我走第一吧，我比較熟悉”.....“讓我來”，是一種堅定的信念，源于對戰(zhàn)友的保護，對工作的熱忱，對黨和國家的熱愛;他在生死關頭“讓我來”，在重擔面前“讓我來”，在生死關頭“讓我來”，“讓我來”是軍人的擔當精神與責任意識，更是敢于承擔不怕犧牲的無畏精神。鐵骨錚錚，以血肉擋住危險，舍身忘我，傳承砥礪戰(zhàn)斗作風，新時代賦予軍人新的使命和新的責任，新時代也需要我們廣大青年新的使命和新的責任，有勇于擔當責任的膽量和氣魄，在緊要關頭也能挺身而出，大喊“讓我來”。
“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”。排雷兵，是和平年代里離死神最近的人，他們?yōu)榱饲宄讏?，讓人民群眾過上幸福安康的生活。對于軍人，敢于擔當，為國奉獻，不是一句承諾、一聲口號，而是在遇到急難險重的工作，發(fā)生重大事件時，充分發(fā)揮新時代主心骨作用，杜富國正是這么做的。
“疾風知勁草，烈火見真金”。掃雷英雄杜富國在任務面前、生死關頭對戰(zhàn)友說“讓我來”。他在任務當頭沖鋒在前、關鍵時刻挺身而出、生死一線舍身相擋，以“讓我來”的新時代精神踐行人民軍隊性質宗旨，忠實履行使命任務，身心力行譜寫了新時代青春贊歌，悠揚而響徹云霄。
“長江破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。頒獎典禮上杜富國說：“雖然失去了雙眼雙手，但在今后的生活里，依然會很堅強、很陽光、很快樂，過好每一天”。當頒獎典禮中的杜富國抬起斷臂，敬了個特殊軍禮時，讓我感動，也讓許多人為之動容，哪有什么歲月靜好，不過有人替我們負重前行罷了。在這個沒有硝煙的和平年代，我們要為社會盡己所能，以熱情、擔當和責任完成好我們的本質工作，在工作和生活中將“讓我來”的精神體現(xiàn)到細小入微處，擔好新時代新使命賦予我們的責任。
杜富國，人民的英雄，祝您早日康復!
時代脊梁發(fā)言稿篇十七
“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒?！庇⑿?，是一個民族最厚重的底色，是一個國家前行的關鍵力量。英雄們在關鍵時刻的關鍵選擇，決定著一個國家和民族的命運走向。近日，一篇《英雄屹立喀喇昆侖——走近新時代衛(wèi)國戍邊的英雄官兵》的文章引起強烈反響，中央軍委授予祁發(fā)寶“衛(wèi)國戍邊英雄團長”榮譽稱號，追授陳紅軍“衛(wèi)國戍邊英雄”榮譽稱號，給陳祥榕、肖思遠、王焯冉追記一等功，他們以及無數邊防官兵都無愧于英雄的稱號，他們在關鍵性時刻做出的正確選擇為祖國和人民交上了滿分的答卷。
選擇忠誠，聽黨指揮的“英雄魂”重于泰山。雪山回蕩英雄氣，風雪邊關寫忠誠。熱血青年選擇走上高原是因為理想，選擇留在高原則是因為“黨叫干啥就干啥”的堅定信仰。聽黨指揮是人民軍隊永遠不變的軍魂，英雄的邊防官兵聽從黨的召喚，發(fā)揚喀喇昆侖精神，克服極度高寒缺氧，守邊護邊、不怕犧牲，始終像釘子一樣牢牢釘在戰(zhàn)位上，他們完美地向我們詮釋了什么叫“重于泰山”。英雄的部隊傳承著英雄的傳統(tǒng)，承載著英雄的基因，在關鍵時刻才能爆發(fā)出英勇頑強、視死如歸的亮劍精神，盡管以寡敵眾也要予以敵人迎頭痛擊，他們是當之無愧“最可愛的人”，值得每一個人學習。國有戰(zhàn)、召必來、戰(zhàn)必勝，新一代中國軍人必將發(fā)揚英雄精神，“學英雄、當英雄”，嚴陣以待，繼續(xù)捍衛(wèi)英雄們誓死捍衛(wèi)的國土。
選擇責任，能打勝仗的“英雄血”筑起長城。英雄勇敢無畏，只因責任在肩，身后就是祖國，就是甘愿拋灑熱血也不愿丟失一寸國土。朋友來了有好酒，若是那豺狼來了有槍，面對非法侵權挑釁行徑，英雄們英勇戰(zhàn)斗，敢于用勝利教訓敵人，迫使他們清醒，這就是英雄的選擇，也是中國軍人絕不丟失領土和主權強有力的回答!回想70年前，面對當時地球上最強軍事力量組成的聯(lián)軍，我們也沒有絲毫的畏懼和退縮，而是拋頭顱、灑熱血，以“鋼少氣多”力克“鋼多氣少”，譜寫了驚天地、泣鬼神的雄壯史詩，用勝利贏得了全世界包括對手的尊重。70年過去了，這支軍隊裝備更加精良、物資更加充沛、斗志更加高昂，更加有信心用實力回擊某些人的陰謀和幻想。祖國山河終無恙，守邊護邊志更堅，“寧將鮮血流盡，不失國土一寸”，戰(zhàn)斗后很多官兵自發(fā)地把這句話寫在了頭盔里、衣服上，英雄的選擇就是我們共同的選擇，也將永遠刻印在我們青春的胸膛里。
選擇奉獻，作風優(yōu)良的“英雄志”守護和平。中國有太多的英雄，我們總是被最勇敢的英雄們保護得很好。當-年的春節(jié)接近尾聲，全國人民開開心心過完年，我們必須意識到這種幸福是由太多“最可愛的人”奉獻青春甚至生命守護換來的。有人以為這個世界很和平、善良，有人幻想豺狼變了模樣，豈不知這個世界從來沒有歲月靜好，只是有人在替我們負重前行罷了。我們的戰(zhàn)士爬冰臥雪正是為了不讓祖國的人民爬冰臥雪，英雄們流血犧牲正是為了不讓祖國的人民流血犧牲，吃最大的苦，打最硬的仗，英雄的志向是如此美麗和寬廣。“英雄團長”祁發(fā)寶所在的團，有一條不成文的規(guī)定：跟外軍對峙時，干部站前面，戰(zhàn)士站后面;部隊用餐時，戰(zhàn)士不打滿，干部不端碗;野外露營時，戰(zhàn)士睡里頭，干部睡風口。這是英雄的集體，團結的集體，如此優(yōu)良的作風是人民軍隊所獨有，官兵一致、生死與共，必然能壓倒一切敵人，而決不被敵人所屈服!
“清澈的愛，只為中國。”英雄雖已離去，但英雄的精神永駐邊關!英雄屹立喀喇昆侖!屹立于天地之間!讓我們繼承英雄遺志，崇尚英雄精神，弘揚英雄主義，為國家立心，為民族鑄魂。
時代脊梁發(fā)言稿篇十八
身處偉大的新時代，如何順勢而為，做一名有理想、有作為的新青年呢_來，_在對青年學子的寄語中為我們指明了方向。
“大道至簡、實干為要”，這是_給予我們的第二條寄語，這句話告訴我們新青年應腳踏實地，埋頭苦干。早在幾千年前，老子就說過“千里之行，始于足下”，凡是大事小事，到要從小處做起。在國家力倡“工匠精神”的今天，不少年輕人投身到基層一線，從最基本的事情做起。這些人的行動，詮釋了“行勝于言”這個亙古不變的真理。不過，當今社會上有一股浮躁的風氣蔓延，不少年輕人希望當網紅、明星，夢想著一夜成名、一夜暴富。究其根本，還是因為這些人不懂得“大道至簡、實干為要”這個道理。反觀當下，無論是華人巨富李嘉誠、電商傳奇馬云，還是戛納影后鞏俐、金馬影帝梁朝偉，他們的成功無不是腳踏實地，埋頭苦干的成果。李嘉誠從推銷員白手起家，馬云在最艱難的時候滿北京找投資，鞏俐將生命投入了演藝，梁朝偉除了好的作品從不打擾觀眾。他們的成功，絕不是幻想和空談能夠實現(xiàn)的。在他們成功的背后，是他人看不到的艱辛努力和自己內心的踏實自得。凡此種種，無不告訴我們：腳踏實地，埋頭苦干才是成事之道。
新時代，我們會擁有新的機遇，也會面臨新的挑戰(zhàn)。俗話說得好：出海趁漲潮。在新時代，我們要把握機遇，努力學習，成為一名合格的新青年。與此同時，我們還要牢_的教誨，永遠記得“幸福是奮斗出來”,努力為祖國建設做出更好的、更大的貢獻。
時代脊梁發(fā)言稿篇一
親愛的同學們：
大家好!
出生于舊時代地主家庭的彭湃，沒有沉溺于享樂，而是看到了自家院門外那個風雨飄搖的中國;他決意用青春、用一生，去把牢籠打破，去拯救萬民于水火，去建立一個全新的政權和中國。勇敢站起來的彭湃，是當之無愧的時代脊梁。
同學們，有一種擔當，抵御社會的洪流，不屈不撓。
岸邊天影隨潮入，樓上春容帶雨來。在那個風雨如晦的時代，彭湃站了出來，建立了第一個農村蘇維埃政權，不僅給匍匐在泥土里的農民以站立的希望，還為后人留下了寶貴的經驗和理論，指明了前行的方向。在那個海天愁思正茫茫的時代，彭湃不是一個人在抵抗，還有許許多多勇?lián)數臅r代脊梁站出來，一起問蒼茫大地，誰主沉浮?替苦苦掙扎的國人撐起時代的天空，還江山一派海宴河清。這不屈不撓的擔當，是我們民族的希望。
同學們，有一種精神，穿越歷史的云煙，不離不棄。
百尺闌干橫海立，一生襟抱與山開。中華民族從站在這片土地上起，就有了無數勇?lián)數腵時代脊梁，他們站出來，斗黃河戰(zhàn)猛獸，抵異族衛(wèi)家園，這種勇?lián)數木?，穿越歷史的云煙：你聽， 身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄，但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越你看，巴金以筆為劍，勇敢寫出揭露封建家庭制度的弊害的《家》《春》《秋》;秋瑾千金換寶刀，給被壓迫已久的中國婦女打開了新的大門;封建舉人梁啟超，勇于詩文改革和維新變法;蔡元培革新北大，開學術與自由之風。星星之火，可以燎原。這勇?lián)鷷r代重任的精神，生生不息。
同學們，有一種懷念，歷經時代的風雨，日久彌新。
倒海翻江卷巨浪，不怕江花不滿枝。我們腳下的這片土地，一直生機勃發(fā)：她用幾十年的時間走完了發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程，她的特區(qū)經濟建設獨樹一幟、節(jié)節(jié)開花，她的復興號飛馳，她的遼寧號巍峨，她的長征號穿云而過，她的嫦娥號帶著月亮的祝福返回，她的孩子不再受華人與狗不得入內的羞辱，她滿含微笑鼓勵她的孩子大膽追尋更遙遠的星辰大海為什么?因為這片土地上每個時代都有每個時代的脊梁!而無論哪個時代的脊梁，都學著前輩的模樣，站出來勇?lián)?無論哪個時代的脊梁，都是我們永恒的懷念與敬仰!
同學們，敬仰的方式千千萬萬，就讓我們選擇最務實的一種：喧囂中專注，狂歡中理智，立長遠志，勤腳下步，胸懷家國，刻苦學習，向時代脊梁致敬!
時代脊梁發(fā)言稿篇二
我們們常常被一些人感動，有人叫他們當代愚公。
那一期《朗讀者》迎來了一位特殊的嘉賓。他身材高大，臉龐微黑，在明亮清澈的右眼的另一側半睜著一只灰暗渾濁且隱藏著憂傷的眼睛。他叫斯那定珠，他的家鄉(xiāng)是香格里拉最深處風景絕美交通閉塞的巴拉格宗。
他十多歲時，鐵匠打鐵把紅的鐵砂打進了他的眼睛，父親帶他去縣城看醫(yī)生，結果走了五天才走出大山來到醫(yī)院，卻已經錯過治療的最佳時間。在漫長的返程中，痛苦的斯那定珠于萬千思緒中萌生了在家鄉(xiāng)的懸崖絕壁間修一條天路的想法。直到不惑之年，他終于可以憑借多年打拼得來的積蓄，著手實施心心念念的修路計劃。他賣掉香格里拉的車子房子、五金門市、火鍋城……甚至去銀行貸，向親朋借……歷經十年時間，一條全長35公里、有52個發(fā)卡彎、海拔750米的“天路”勝利竣工！生病的鄉(xiāng)親再也不必用擔架抬幾天走出去或殞命于途中了。他說他修的是全村人的“生命線”！
看著看著，我熱淚盈眶，我不知道屏幕前有多少人被這個人感動。
采訪完畢，他與主持人起身走向朗讀廳。我發(fā)現(xiàn)他的身影比來時更加高大，需仰視才見；他身后屏幕上的那條陡峭彎曲的天路，在我眼前延伸開來，無休無止；路上，有許許多多的同行者，他們是塞罕壩人，他們把戈壁沙漠變成樹的世界、花的海洋、鳥的天堂、云的故鄉(xiāng)”；他們是紅旗渠人，歷時十年，絕壁穿石，挖渠千里，修建了舉世矚目的“人工天河”；他們是扶貧干部，他們是援邊教師，他們是……他們有一個共同的名字，叫“當代愚公”！
他們是當代愚公，時代楷模，他們是無聲的路標。
2021年7月21日，河南省鄭州市普降大暴雨、特大暴雨，并引發(fā)洪災。一個又一個“愚公“，毫無畏懼的沖進洪水中，向那些命懸一線的人伸出了援助之手，而在救人之后，他們悄悄離去。有一位在暴雨中連救5人的曹師傅終于被網友們找到了，他非常平淡地說：“本來就是舉手之勞，也沒有想著讓大家都知道?！钡罔F五號線500多人被困，面對困境，每個人都在喊著讓暈倒的人先出去；每個人都上去扶一把；所有的男生都說讓女生先走；所有成人都讓老人和孩子先行。
他們是一面面鏡子，在我們成長的過程中，時時提醒我們應該做什么樣的人，應該怎樣畫好人生的模樣。
時代脊梁發(fā)言稿篇三
親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
能夠成為學校優(yōu)秀教師中的代表，我感到非常榮幸和自豪。這里面凝聚了領導的信任，同事們的幫助，在此，我向你們致于我衷心的敬意。感謝你們多年來對我工作的支持和幫助。
告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，在這個沉穩(wěn)與熱情并存的金秋時節(jié)，我們在這里共同慶祝xx中學20xx-20xx學年開學典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的.，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。
借此機會，我想向xx中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是xx中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。初二的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給初一同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得；初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
時代脊梁發(fā)言稿篇四
親愛的各位同學：
大家好！我是來自復興中學的李__，——對，和那位香港歌星同名字，我今天演講的題目是《在希望的田野里辛勤勞動》。
絕對不是！是因為我們忘記了勞動的價值，不尊重勞動。曾經，我們的祖先邁著堅實的步伐，扛著笨重的工具，篳路藍縷，以啟山林，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，從萬里長城到京杭大運河，從灌溉沃野的都江堰到聳入云際的布達拉宮，每一項雄偉壯觀的建筑都凝聚著千千萬萬先民勤勞的汗水?！暗乇郎酱輭咽克溃缓筇焯菔瘲Ｏ嚆^連”，在科技并不發(fā)達的古代，修建這些雄偉壯觀的建筑并不容易，然而先民用聰明的大腦和勤勞的雙手完成了，留給我們后人一筆筆寶貴的財富，這正是依靠勞動的力量。
由此說來，其實電子智能的發(fā)展和運用只能代替人的部分勞動和部分人的勞動，無法成為勞動的全部。一個按鈕或者一道指令，勞動的結果就可以“不勞而獲”，效率仿佛提高了，但高效率是為了什么呢？難道是為了割舍我們勞動的樂趣？難道是為了松懈我們骨子里的勤勞品質？我們該如何品味勞動之美？“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，勞動的美與自然的美高度結合，無論時代如何變遷，人們追求勞動美的志向是難以改變的，人們通過勞動實現(xiàn)自身價值的基因也是無法轉改的，這條基因深深地寫進每一位中華民族的子民的身體里，我們不想成為忘記勞動、漠視勞動的“轉基因人”！
其實，勞動很好地統(tǒng)一了身心，可以達到身心愉悅，許多智慧都是在勞動中發(fā)現(xiàn)的。隨著城市化進程的加快，勞動的外在形式固然發(fā)生了變化，雖然古代男耕女織的家庭勞動模式幾近絕跡，但穿衣吃飯的樂趣不應該被人們輕描淡寫地省略掉，勞動的內在意義經典永恒，彌足珍貴。中華民族偉大復興的夢想即將實現(xiàn)，在這歷史性的一刻，每一位中國人應該尊重勞動，奮發(fā)圖強，我們要接過祖先的勞動工具，繼承祖先的勤勞品質，牢記歷史使命，繼續(xù)在希望的田野里勞動，在肥沃的土壤里深耕！
我的演講結束了，謝謝大家。
時代脊梁發(fā)言稿篇五
歷史三峽奔涌至，度盡劫波我猶在。當風刀霜劍、險象環(huán)生的----呼嘯而過，你我的命運與國家命運生死相連，你我的歷史與世界歷史緊密相繞，我們越來越真切地感受到“我在”這個沉甸甸的字眼，在這個充滿變局和機遇的時代，擁有多么巨大的分量和能量：行之茍有“在”，方能久久自芬芳。
“我在”是“我在場”，是見證一方有難、八方支援的力量。
武漢封城，舉國襄助，兩個月內，四萬醫(yī)護空降荊楚大地，良心、勇氣與職責被一個個瞬間重新照亮。84歲的中國工程院院士鐘南山教授再次臨危受命，義無反顧地趕往防疫最前線。已經踏上返鄉(xiāng)過年旅程的武漢大學人民醫(yī)院90后醫(yī)生吳小艷，第一時間下車返漢，成為一名最美“逆行者”，始終堅守一線與時間賽跑的張定宇，與病毒共舞研制新冠疫苗的陳薇，一腔熱血，解決上千名醫(yī)護人員的出行和用餐問題的快遞小哥汪勇……“我在——有我在”，滄海橫流，危難時刻，他們一聲“有我在！”挺身而出，鑄就起了民族的脊梁！
一聲“我在”，安慰了多少彷徨的靈魂；一聲“我在”，讓我瞬間成長。
“我在——我在場”，我等何其有幸，見證了這樣強大的時代力量！2020，我也在，僅僅是在場，我在看、在聽、在感受逆行者在場，在感受志愿者奉獻，為強大的時代力量而震撼。我多想加入這樣一支隊伍，喊一聲“我在”“有我在”。青春的我卻心有余而力不足，“我在”，我確實在，我能承擔什么？我有力量承擔什么？我反思，原來我的歲月靜好都是別人在負重前行，這一份生命不可承受之重我何以回報？于是我拿起筆，翻開書頁。
一聲“我在”，照亮了多少人前行的腳步，這一聲“我在”鼓舞了多少追夢的赤心。
多難興邦，殷憂啟圣?！坝形以凇?，是肩承天下興亡、匹夫有責的擔當?！拔以凇钡腻P錚之聲，是過去勝利的吶喊，是未來沖鋒的號角。劫波過后，我還在，既在，就要追求不息，奮斗不止。2035年，中國要基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的目標，今日“我在”，我在努力；2035，我亦必在，我在承擔，承擔一份責任。我希望因為我在，這個社會多一份“愛”，因為我在，國家多一個建設者。
行之茍有在，久久自芬芳。青春終將逝去，“我在”的精神卻一定會恒久不滅！
時代脊梁發(fā)言稿篇六
少年兒童從小要立志向，有夢想，愛學習，愛勞動，愛祖國。德智體美勞全面發(fā)展，要想成長為新時代少年，努力提高自身修養(yǎng)才是最重要的。
首先，要學著做人。怎樣做人，要有品德，有知識，有責任。要堅持品德為先，學會做人的準則，學習和傳承中華民族傳統(tǒng)美德，學習和弘揚社會主義新風尚，熱愛生活，懂得感恩，與人為善，明理誠信，爭當學習和實踐社會主義核心價值觀的小模范。
其次，要從小學著立志，志向是人生的航標，一個人要做出一番成就，就要有自己的志向，一個人可以有許多志向，但是人生中最重要的志向應該同祖國和人民聯(lián)系在一起，這是人生的脊梁，從小培養(yǎng)自己追求真理，報效祖國的志向，時刻把祖國和人民放心中，做社會主義事業(yè)發(fā)展的接班人。
然后，要刻苦學習，富有創(chuàng)造精神。豐富的想象力和創(chuàng)造力來源于刻苦學習。既要學習書本知識，又要學習課外知識，還要勤于思考，多想想，多問問，這樣慢慢的培養(yǎng)自己的創(chuàng)造精神。
我們的同學都是顆顆幼苗，在__小學的沃土上茁壯生長。明天的我們是參天大樹，撐起了祖國繁榮穩(wěn)定和富強。
時代脊梁發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導，各位老師”
上午好！
兩個月前，我還是中國人民大學的一名大學生。四年夢幻般的大學生活，讓我體味書生意氣，感悟揮斥方遒。在象牙塔里揮霍著無限青春。
今天，帶著團中央的使命，領著學校的殷切期望和家人的深情囑托，跨出那美麗的大學校門，從偉大首都北京來到了美麗的紅都瑞金，揮別夢幻之旅，走進基層生活。以扶貧接力計劃研究生支教團的身份，走進了武陽中學，成為了一名人民教師，開始了一年的講臺生涯。
初為人師，興奮而忐忑，但當我平復心緒、鼓足勇氣走上講臺時；當孩子們伸直脖子，使著全力喊出“老師您好”時；當我拿起三寸粉筆寫下第一筆板書時，我觸摸到一個新的角色，感知到一項新的任務，感悟到一種新的要求，感受到一種新的責任。
在教師這個光榮的隊伍中，我只是一名新兵。但我認為只有小角色，沒有小演員，每一個教師都是緊緊擰在教育事業(yè)這一偉大航船上的小小螺母。幾天不長的教學生活，讓我在真切中細細品味著武陽中學“德育為先、教學為本、育人為旨”這一辦學理念中的深刻內涵。“春風化雨，潤物無聲”，在晨曦中，領略著窗外朗朗書生的奮發(fā)向上；在暮色里，感受著教室斑斑燈火的分秒必爭。教案里，尋找著教學方法改進的通道；習題冊中，發(fā)現(xiàn)著日新月異不斷進步的信號。面對一張張活潑的面孔，一聲聲熱情的問候；一雙雙清澈純真的眼睛，使我為自己能夠從事這種綿延亙古、成就未來的職業(yè)而驕傲，為自己的追求而畢生自豪！
法國文學家雨果在他的詩里曾經寫到：“花朵是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。工作在今朝，卻建設著祖國的明天；教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
我不是詩人，無法用詩的語言描繪教師；我也不是畫家，能夠潑墨丹青，用藝術的手法勾勒教師；我更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。但師者應該是有其魂魄的，師魂：如青松翠柏，經霜愈茂；如滾滾江河，蜿蜒綿長；又如芳竹寒梅，驁桀風霜。
一個春秋冬夏，不長。帶著祖國的需要和黨的號召，我來到這里。在這短暫的一年中，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心田滋潤。做一只河蚌，把學生當作是蚌里的砂粒，用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。百年人生，用人生的百分之一去做一項太陽底下最光輝、最偉大、對值得驕傲的事業(yè)，我終生不悔！
三尺講臺塑人生，躬行耕耘鑄師魂，無有驚天搖地事，潛心作育后來人！
時代脊梁發(fā)言稿篇八
__，是一個品學兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學生，她的臉上總掛著自信的微笑。她在班里擔任著班長、中隊長、英語美術課代表等職務，是區(qū)三好學生，除了各科文化成績突出外，生活中好多方面她都表現(xiàn)的個性突出，既是老師的得力小助手，也是同學們學習的榜樣。經過家庭和學校的長期教育，如今在__身上，勤儉節(jié)約已經成為一種習慣、一種精神。
一是體貼父母，從不提非份之求。__明白父母工作掙錢很辛苦，在吃穿用上從不提過分要求，不與人攀比。父母給做什么就吃什么，米飯咸菜也吃得津津有味;父母給什么就穿什么，表哥的舊衣服穿上也滿心歡喜;父母買什么就用什么，比同學的差一些也毫不在意。有時她取得了好成績，父母要獎勵到飯店吃“大餐”，她也不同意，要求在家自己動手包餃子。在家里，她還做一些力所能及的家務，如刷鍋洗碗、疊衣服等。
二是儉以養(yǎng)德，常念他人之困。穿小的衣服，__一件都不讓扔掉，讓大人洗干凈收起來。去年11月份，在合肥市慈善協(xié)會舉辦“暖冬行動”時，她把這些衣服全部捐給了山區(qū)貧困兒童，__也領到了一張愛心捐贈證書。肥西縣燒脈崗一位遠親3歲的孩子得了白血病，聽到我們談論，__主動把自己攢的賣廢品收入200元錢捐了出來，在她的感召下，全家共資助了患病女孩兩萬元。
三是崇尚環(huán)保，力行低碳生活。家里雖然有車，但__從不主動要求開車接送。書法興趣班距家約有__00米，她每次都要求走著過去，騎電瓶車都不讓，時間緊張就自己跑步上學。去外婆家約有7公里，她要求騎電瓶車過去，也不讓開車送。聽說廢舊電池會對環(huán)境造成破壞，她專門做了一個回收盒，不讓我們亂扔，此刻已經收集了五六十節(jié)電池，準備集中送往和平路合肥市家用廢舊電池集中回收點。家里的廢舊紙箱、礦泉水瓶，__不讓扔到垃圾箱，她總是打包收集好，賣給回收人員，這樣既不污染環(huán)境，又能循環(huán)利用。
時代脊梁發(fā)言稿篇九
恰逢__的“五四”，心潮異常澎湃。不僅因為一百年前的風雨涅盤，更因一百年后中華兒女依舊庚續(xù)銘記。領袖殷殷寄語青年：“好兒女志在四方，有志者奮斗無悔”。觀看了紀念五四運動100周年大會，頗多感慨：新的時代，青年有為，奮斗無悔，強國有我。
庚續(xù)精神，矢志報國。一百年前，青年救亡圖存，反帝反封；七十年前，青年投身建設，白手起家；四十年前，青年科技報國，勇立潮頭；當下青年，凱歌前行，奮勇接棒；三十年后，民族復興，青年接續(xù)奮斗。百年風雨，一代代中國青年庚續(xù)五四精神，矢志報國，從未間斷。
青年有為，奮斗無悔。復興路猶長，奮斗正當時。作為一名青年學生，奮斗是青春最美的顏色。無論是在廣闊東北黑土地上奔走的秦玥飛，還是在病床上堅持自主創(chuàng)新研發(fā)的鄒勇飛；無論是海南“最美”村官張譯尹，還是壯烈犧牲的殲15飛行員張超，他們都以自己青春的奮斗姿態(tài)，告訴我們什么是新時代的青年。他們伴隨著祖國成長，有著更扎實的知識，更廣闊的視野，更先進的文明環(huán)境，只要與時代同心同向，便可綻放最耀眼的青年光芒。
與國偕行，強國有我。青年興則國興。青年一代，有夢想，有本領，有擔當，國家就有希望。前有投筆從戎的五四青年，后有投筆下基層的大學生村官；前敢為人先高舉“科學、民主、進步”大旗的青年，后有90、00后青年投身科研領域前沿；前有為國流血犧牲的五四青年，后有為國守邊疆的北大青年……新的時代，青年們與國同行，奮斗不止，復興祖國。
那么，放眼當下，新時代青年該怎么做呢？
論語有言：“士不可以不弘毅，任重而道遠”?；ヂ?lián)網時代的信息共享使大學生在關心自身發(fā)展的同時，更加關注國家和社會的發(fā)展，并對推動未來發(fā)展充滿使命感。---年“五四”前夕，某媒體新記者走進100所大學，對近2000名新時代大學生進行采訪和問卷調查發(fā)現(xiàn)，集體意識與擔當、理性的愛國主義、奮斗精神是青年最認可的品質，這些品質共同繪就了新時代大學生的精神圖譜。清華大學學生崔廣鑫說，“用一年不長的時間，做一件終身難忘的事”是我們西藏支教團最浪漫的口號。而逆風翻盤”“c位”，飽含著青年去拼去闖去實干的決心和勇氣。
青年們，請在五四精神的感召下，賡續(xù)傳統(tǒng)，懷抱赤子之心，心懷夢想，腳踏實地，奮斗無悔，勇往直前吧，新時代的我們將大有所為！青年們，勇敢去奮斗，因為下一個百年，又是另一個另一群青年的天地！
傳承五四精神，青年有為，奮斗無悔，強國有我，共創(chuàng)美好未來！
時代脊梁發(fā)言稿篇十
親愛的同學們：
大家好！我發(fā)言的題目是《為國請命者，挺立時代中》。
澎湃領導農民起義，李保國帶領農民脫貧。的確，他們是時代洪流中的浪濤。但是，對我觸動最深感動最多的是衛(wèi)星之父孫家棟。國家需要，我就去做，他是時代的中流砥柱。為國請命者，為時代脊梁。
國者如樹，枝入蒼穹，化作春泥更護花，是為國請命者最好的注腳。
魯迅先生把為國請命者稱為民族脊梁，同樣，他們也是時代的脊梁。同學們，你們看，有多少人為中國富強奔走呼號、盡心竭力：孫家棟古稀之年仍赴太岳重擔，于敏刻苦攻關只為國家能有氫彈，袁隆平終日在田間只為國人溫飽他們的名字世人傳耀，他們的功績受人敬仰，他們的事跡鼓舞人心，絕不是因為他們真就是救人無數的神，而是因為他們是奉獻國家的時代脊梁。有了他們，中國才有了眾多在軌衛(wèi)星，有了源源不斷的糧食，有了現(xiàn)在的富強。
國者如舟，行穩(wěn)致遠，化作春風助遠航，是為國請命者最好的詮釋。
中國能在當今政治舞臺上占有分量，能在國際對話中舉足輕重，何嘗不是依賴一個又一個的為國請命者呢？一百年以前那些心系國家的變法者、那些捍衛(wèi)主權的抗擊者，數十年前那些為中國崛起的奔走者、那些為中國進步的改革者，他們?yōu)閲埫?，鞠躬盡瘁，把畢生精力獻給國家，以求中國在變強的途中行穩(wěn)致遠。
你我如葉如風，當學為國請命者，為青春涂上中國紅底色。
國家、時代、青年，是形影相隨的`鐵三角，是彼此助推的浪濤。同學們，希望大家都能敬仰為國請命者，學習為國請命者，將個人涓滴匯做國家洪流。為中華之崛起而讀書，周總理的堅定話語當是我們的動力，就感到快，有催人跑的意思，當指導我們助推國家走向時代高峰。
同學們，為國請命者，挺立時代中。希望我們都能攜一往無前之志，為國為民，貢獻青春的色彩。我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
時代脊梁發(fā)言稿篇十一
親愛的同學們：
大家好！
出生于舊時代地主家庭的彭湃，沒有沉溺于享樂，而是看到了自家院門外那個風雨飄搖的中國；他決意用青春、用一生，去把牢籠打破，去拯救萬民于水火，去建立一個全新的政權和中國。勇敢站起來的彭湃，是當之無愧的時代脊梁。
同學們，有一種擔當，抵御社會的洪流，不屈不撓。
岸邊天影隨潮入，樓上春容帶雨來。在那個風雨如晦的時代，彭湃站了出來，建立了第一個農村蘇維埃政權，不僅給匍匐在泥土里的農民以站立的希望，還為后人留下了寶貴的經驗和理論，指明了前行的方向。在那個海天愁思正茫茫的時代，彭湃不是一個人在抵抗，還有許許多多勇?lián)數臅r代脊梁站出來，一起問蒼茫大地，誰主沉??？替苦苦掙扎的國人撐起時代的天空，還江山一派海宴河清。這不屈不撓的擔當，是我們民族的希望。
同學們，有一種精神，穿越歷史的云煙，不離不棄。
百尺闌干橫海立，一生襟抱與山開。中華民族從站在這片土地上起，就有了無數勇?lián)數臅r代脊梁，他們站出來，斗黃河戰(zhàn)猛獸，抵異族衛(wèi)家園，這種勇?lián)數木?，穿越歷史的云煙：你聽，身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄，但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越你看，巴金以筆為劍，勇敢寫出揭露封建家庭制度的弊害的《家》《春》《秋》；秋瑾千金換寶刀，給被壓迫已久的中國婦女打開了新的大門；封建舉人梁啟超，勇于詩文改革和維新變法；蔡元培革新北大，開學術與自由之風。星星之火，可以燎原。這勇?lián)鷷r代重任的精神，生生不息。
同學們，有一種懷念，歷經時代的風雨，日久彌新。
倒海翻江卷巨浪，不怕江花不滿枝。我們腳下的這片土地，一直生機勃發(fā)：她用幾十年的時間走完了發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程，她的特區(qū)經濟建設獨樹一幟、節(jié)節(jié)開花，她的復興號飛馳，她的遼寧號巍峨，她的長征號穿云而過，她的嫦娥號帶著月亮的祝福返回，她的孩子不再受華人與狗不得入內的羞辱，她滿含微笑鼓勵她的孩子大膽追尋更遙遠的星辰大海為什么？因為這片土地上每個時代都有每個時代的脊梁！而無論哪個時代的脊梁，都學著前輩的模樣，站出來勇?lián)?！無論哪個時代的脊梁，都是我們永恒的懷念與敬仰！
同學們，敬仰的方式千千萬萬，就讓我們選擇最務實的一種：喧囂中專注，狂歡中理智，立長遠志，勤腳下步，胸懷家國，刻苦學習，向時代脊梁致敬！
時代脊梁發(fā)言稿篇十二
親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第34個教師節(jié)。在此，我謹代表全體教師，向一直關心、支持教育事業(yè)的各位領導表示衷心的感謝！
國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。近年來，在各級政府的關心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學生上學免費政策的實施，大大減輕了農民負擔，有效保障了農村孩子接受義務教育，現(xiàn)代遠程教育工程的開始實施，使我們農村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關心，我們的教育質量得到明顯提升。
從第一個教師節(jié)至今，三十四年的時光匆匆而過，也正是這三十四個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的.目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上；因為我們所有教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！
正如一代偉人恩格斯所說的尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)。的確，如今的中國已經以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。做為一名教師，我們?yōu)樾轮袊膰幻駨姸院?！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于教師這個稱號。人才與國相始終，千古興亡鑒青史。教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創(chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。一片丹心惟報國。
尊敬的各位領導：再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！請各位領導放心，民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！
時代脊梁發(fā)言稿篇十三
青春是絢麗的朝霞，在斑斕中飛揚；青春是爛漫的百花，在斗妍中綻放。青春的豪情只有在時代潮流中燃燒，才能匯聚成推動歷史進步的強大力量。
_年前，由先進青年知識分子推動的五四運動，如驚雷和閃電劈開了舊中國如磐鐵幕，以前所未有的歷史姿態(tài)，徹底地不妥協(xié)地反對帝國主義和封建主義，喚醒了億萬中華兒女的愛國熱情。
近代百年恥辱史，是中華民族向現(xiàn)代化艱難轉型的歷史。五四運動作為中國革命史上具有劃時代意義的一座豐碑，不僅標志著中國新民主主義革命的偉大開端，而且是中國青年運動與國家前途、民族命運血脈相連、共同奮進的歷史起點。
_年來，一代代青年在中國共產黨領導下高舉愛國主義旗幟，前赴后繼、英勇奮斗。為了民族獨立、人民解放和國家富強，一路轔轔嘯嘯壯懷激烈，唱響無愧于時代的青春之歌。
在風起云涌的武裝割據、艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭、摧枯拉朽的解放戰(zhàn)爭中，青春是血雨腥風里堅守的鐵骨，是槍林彈雨中不死的精靈，是躍馬揚鞭不倒的旗手；在披星戴月的開拓年代、波瀾壯闊的改革開放、千帆競渡的科學發(fā)展中，青春是荒野邊關忘我的奉獻，是命運抉擇中無畏的闖將，是攻堅克難時創(chuàng)新的先鋒。
五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神，歷經_年積淀、凝聚、錘煉，成為中華民族實現(xiàn)現(xiàn)代化、屹立于世界民族之林的精神支柱。作為五四精神核心價值的愛國主義，更始終是推動中國發(fā)展進步的歷史動因，是激勵人民團結奮斗的精神旗幟，是動員廣大青年投身現(xiàn)代化建設的時代號角。
前無古人的偉大事業(yè)，為廣大青年奉獻社會、報效祖國提供了廣闊舞臺。在載人航天、西氣東輸、三峽工程等建設工地，到處有青年突擊隊的旗幟；在抗洪搶險、抗擊非典、抗震救災等考驗面前，到處有青春躍動的風景。改革開放讓當代青年的人生道路越走越寬廣，越走越自信。從載人航天精神到抗洪搶險精神，從抗震救災精神到北京奧運精神，每一種時代精神，都包含著青年的激情創(chuàng)造。
魯迅先生曾用“風雨如磐”“寒凝大地”“萬家墨面”等詞句描寫自己身處的時代。今日之中國，經濟總量已躍居世界第三，人民生活從溫飽不足發(fā)展到總體小康，人民的面貌、國家的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。
“少年雄于地球，則國雄于地球”。在新的歷史起點上，面對日益激烈的國際競爭，中國青年更要有時不我待的緊迫感。開辟民族復興的美好前景，有賴當代青年繼承和發(fā)揚五四精神，發(fā)憤學習、鍛煉成才、不懈奮斗。
青年充滿激情，在新時期如何傳承愛國主義？我國正處在工業(yè)化和城鎮(zhèn)化快速推進階段，和諧穩(wěn)定的局面和歷史性發(fā)展機遇來之不易。青年富有雄心壯志，只有把熾熱的愛國熱情轉化為強國行動，才能讓五四精神在振興中華新的實踐中綻放出更加奪目的光芒。
青年敢為天下先，在新時期如何展現(xiàn)進步風采？當前，我國仍處于重要戰(zhàn)略機遇期，但面臨國際金融危機等嚴峻考驗。青年富有創(chuàng)新精神，不僅要在本職工作上成為行家里手，而且要敢闖敢干，勇于擔當國家建設和改革開放事業(yè)的生力軍。只有把奉獻社會作為不懈追求的優(yōu)良品德，青春才能永葆活力。
青年開放兼容，在新時期如何高舉民主和科學兩面大旗？從“沒有民主就沒有社會主義，就沒有社會主義現(xiàn)代化”到“人民民主是社會主義的生命”；從“科學技術是第一生產力”到科學發(fā)展觀——中國共產黨與時俱進的執(zhí)政理念，在中國特色社會主義建設中熠熠閃光。只有積極投身于社會主義民主政治建設和科教興國與人才強國戰(zhàn)略，廣大青年才能更好地建功立業(yè)，承擔起歷史重任。
五四運動的先驅李大釗說：“我們的‘少年中國’的理想，不是死板的模型，是自由的創(chuàng)造；不是鑄定的偶像，是活動的生活?！毕闰屗鶗诚氲摹吧倌曛袊?，是充滿創(chuàng)造活力的中國。
五四運動點燃的中華民族偉大復興的曙光，正在化作歷史發(fā)展的華美篇章。繼承五四運動光榮傳統(tǒng)，讓青春豪情為祖國盡情燃燒，當代中國青年定會續(xù)寫無愧于祖國和人民的時代絕響。
時代脊梁發(fā)言稿篇十四
時代前進的腳步不停，歷史記錄的印記不滅。
汨羅姜畔苦吟《離騷》的屈原用死來表示忠誠，振興楚國的愛國感情，激勵著后人為創(chuàng)造新世界而努力;昏黃燈下奮筆疾書的魯迅用“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的精神讓統(tǒng)治者震顫，用那看透世態(tài)炎涼的雙眼為我們指明了方向：“創(chuàng)造第三樣時代!”
先賢們一個個奮勇向前，施展自己治理國家、變法圖強的意志抱負，為的是開創(chuàng)一個新時代。
國家的發(fā)展為新青年們提供了更多的學習方式?！吧裰凼枴迸c“天宮一號”對接，航天員王亞平在太空中為中小學生講課。因為國家技術的先進與科學的進步才有這種機會讓我們了解和看到太空上的景象，讓我們了解了關于物理的相關原理。神舟飛船也代表了我國的科技實力，中國可以“上天”，當然也可以“入?！保膀札?zhí)枴背晒μ魬?zhàn)地球最深處。上天、入海、入地、探微在決定勝負、決定成敗的高科技賽場上一次次領跑世界，讓世界矚目。
這是新時代的產物，也是新青年的福音。而這些技術也正是我們這些青年應該學習的?，F(xiàn)在祖國的成就也正影響學生的發(fā)展與成長。
莊子曰：“天地有大美而不言?！迸笥?，鄉(xiāng)村亦是“美而不言”，美麗鄉(xiāng)村是美麗中國的發(fā)展縮影。見微知著，中國大美如斯。當建設新農村的思想深入人心，當淳樸的民風與新奇的外界產生碰撞產生火花，當說起“生活在別處，天堂在遠方”時，鄉(xiāng)村成了人們遠離塵囂、享受生活的首選。崎嶇的小路被寬闊的水泥路替代，那在歷史中漸漸隱沒的村落被更多的人所欣賞，那落后的養(yǎng)老院開始創(chuàng)新普及醫(yī)療，那一批批特色小鎮(zhèn)如雨后春筍般成長。
如今讓我們驚嘆的美麗鄉(xiāng)村已不是老牛與水車、稻田與落日，不只是沈從文先生筆下的那座“邊城”。鄉(xiāng)村的發(fā)展為它帶來了前所未有的美麗。
這是新時代的產物，也是新青年的起點。
作為新青年，應該讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的力量。
“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉?！鼻嗄昱d則國家興，青年強則國家強。新時代是彰顯實力的時代，青年有理想有擔當，國家就有前途有發(fā)展，民族就有希望有活力。本文由文易搜
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時代脊梁發(fā)言稿篇十五
親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
告別了炎炎夏日，涼爽的秋天向我們展開了笑顏，帶著美好的憧憬，滿懷喜悅的心情，我們又迎來了新的學期。今天，我們歡聚一堂，舉行新學年的開學典禮。
首先很榮幸能作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言。我深知“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及在工作中所取得的一些成績，都是全體師生共同努力的結果，所以，請允許我向各位老師、全體同學表示最真誠的感謝。作為金崖中學的一員，我們無尚的榮光。因為年輕輝煌的金崖中學洋溢著青春的活力，有著勤學、求實、創(chuàng)新的良好校風，我們每一個人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。過去的一年，在學校領導、全校教職員工和同學們的共同努力下，我們學校取得了驕人的成績，贏得了學生、家長和社會的廣泛認可。但成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在新的學年里，作為教師，我們早已經做好了準備：一定不辜負社會各界的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質量，向輔導要效益；關注每一個環(huán)節(jié)，關心每一個學生；團結協(xié)作、共同奮斗，在新的學年，新的起點，新的層次上，我們將以新的姿態(tài)，新的干勁，展現(xiàn)我們新的風采。
我們也真誠的希望全體同學們做好準備，一定要樹立遠大的理想，學會做人、學會求知，學會生存、學會協(xié)作、學會健體、自尊自愛、自律自強，養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣和生活習慣，用你們的勤奮、汗水、熱情和智慧抓住這寶貴的時光，努力走向成功、走向輝煌！因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起。你們是幸福的.，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。如果說今天的金崖中學是一條奮進的河流，那就讓我們每個人爭做那潮頭最奮進的浪花，唱出最激蕩的生命之歌！如果說明天的金崖中學是閃耀的明星，那就讓我們抓牢這最寶貴的今天，團結拼搏，創(chuàng)造輝煌?！罢l持彩練當空舞，且看今朝金中人?！?BR> 最后，祝愿全體老師在新的學年里工作順利，身體安康，事業(yè)成功，祝愿同學們學習進步，全面發(fā)展！祝愿我們的學校明天更加輝煌！
謝謝大家！
時代脊梁發(fā)言稿篇十六
生若夏花，絢爛于狂風雨驟之后，滯于秋葉，靜美于西風烈烈之間，疏影橫斜，只沉寂在并不明朗的月夜，暗香浮動，只沉醉在寂寞的黃昏杜富國本可以選擇退后，逃過一劫，但他卻選擇了保護戰(zhàn)友，說了“讓我來”!
“生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取義者也”。在受傷之后，有人問杜富國，“你為什么會用身體為戰(zhàn)友擋彈片?”杜富國說：“我和戰(zhàn)友是以命相托的兄弟，換了是誰，都會這樣做?！痹谌粘５呐爬鬃鳂I(yè)中，杜富國最常說的一句話就是“我技術比你好，讓我來”，“班長，這種小事讓我來就行了”，“你們讓我走第一吧，我比較熟悉”.....“讓我來”，是一種堅定的信念，源于對戰(zhàn)友的保護，對工作的熱忱，對黨和國家的熱愛;他在生死關頭“讓我來”，在重擔面前“讓我來”，在生死關頭“讓我來”，“讓我來”是軍人的擔當精神與責任意識，更是敢于承擔不怕犧牲的無畏精神。鐵骨錚錚，以血肉擋住危險，舍身忘我，傳承砥礪戰(zhàn)斗作風，新時代賦予軍人新的使命和新的責任，新時代也需要我們廣大青年新的使命和新的責任，有勇于擔當責任的膽量和氣魄，在緊要關頭也能挺身而出，大喊“讓我來”。
“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”。排雷兵，是和平年代里離死神最近的人，他們?yōu)榱饲宄讏?，讓人民群眾過上幸福安康的生活。對于軍人，敢于擔當，為國奉獻，不是一句承諾、一聲口號，而是在遇到急難險重的工作，發(fā)生重大事件時，充分發(fā)揮新時代主心骨作用，杜富國正是這么做的。
“疾風知勁草，烈火見真金”。掃雷英雄杜富國在任務面前、生死關頭對戰(zhàn)友說“讓我來”。他在任務當頭沖鋒在前、關鍵時刻挺身而出、生死一線舍身相擋，以“讓我來”的新時代精神踐行人民軍隊性質宗旨，忠實履行使命任務，身心力行譜寫了新時代青春贊歌，悠揚而響徹云霄。
“長江破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。頒獎典禮上杜富國說：“雖然失去了雙眼雙手，但在今后的生活里，依然會很堅強、很陽光、很快樂，過好每一天”。當頒獎典禮中的杜富國抬起斷臂，敬了個特殊軍禮時，讓我感動，也讓許多人為之動容，哪有什么歲月靜好，不過有人替我們負重前行罷了。在這個沒有硝煙的和平年代，我們要為社會盡己所能，以熱情、擔當和責任完成好我們的本質工作，在工作和生活中將“讓我來”的精神體現(xiàn)到細小入微處，擔好新時代新使命賦予我們的責任。
杜富國，人民的英雄，祝您早日康復!
時代脊梁發(fā)言稿篇十七
“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒?！庇⑿?，是一個民族最厚重的底色，是一個國家前行的關鍵力量。英雄們在關鍵時刻的關鍵選擇，決定著一個國家和民族的命運走向。近日，一篇《英雄屹立喀喇昆侖——走近新時代衛(wèi)國戍邊的英雄官兵》的文章引起強烈反響，中央軍委授予祁發(fā)寶“衛(wèi)國戍邊英雄團長”榮譽稱號，追授陳紅軍“衛(wèi)國戍邊英雄”榮譽稱號，給陳祥榕、肖思遠、王焯冉追記一等功，他們以及無數邊防官兵都無愧于英雄的稱號，他們在關鍵性時刻做出的正確選擇為祖國和人民交上了滿分的答卷。
選擇忠誠，聽黨指揮的“英雄魂”重于泰山。雪山回蕩英雄氣，風雪邊關寫忠誠。熱血青年選擇走上高原是因為理想，選擇留在高原則是因為“黨叫干啥就干啥”的堅定信仰。聽黨指揮是人民軍隊永遠不變的軍魂，英雄的邊防官兵聽從黨的召喚，發(fā)揚喀喇昆侖精神，克服極度高寒缺氧，守邊護邊、不怕犧牲，始終像釘子一樣牢牢釘在戰(zhàn)位上，他們完美地向我們詮釋了什么叫“重于泰山”。英雄的部隊傳承著英雄的傳統(tǒng)，承載著英雄的基因，在關鍵時刻才能爆發(fā)出英勇頑強、視死如歸的亮劍精神，盡管以寡敵眾也要予以敵人迎頭痛擊，他們是當之無愧“最可愛的人”，值得每一個人學習。國有戰(zhàn)、召必來、戰(zhàn)必勝，新一代中國軍人必將發(fā)揚英雄精神，“學英雄、當英雄”，嚴陣以待，繼續(xù)捍衛(wèi)英雄們誓死捍衛(wèi)的國土。
選擇責任，能打勝仗的“英雄血”筑起長城。英雄勇敢無畏，只因責任在肩，身后就是祖國，就是甘愿拋灑熱血也不愿丟失一寸國土。朋友來了有好酒，若是那豺狼來了有槍，面對非法侵權挑釁行徑，英雄們英勇戰(zhàn)斗，敢于用勝利教訓敵人，迫使他們清醒，這就是英雄的選擇，也是中國軍人絕不丟失領土和主權強有力的回答!回想70年前，面對當時地球上最強軍事力量組成的聯(lián)軍，我們也沒有絲毫的畏懼和退縮，而是拋頭顱、灑熱血，以“鋼少氣多”力克“鋼多氣少”，譜寫了驚天地、泣鬼神的雄壯史詩，用勝利贏得了全世界包括對手的尊重。70年過去了，這支軍隊裝備更加精良、物資更加充沛、斗志更加高昂，更加有信心用實力回擊某些人的陰謀和幻想。祖國山河終無恙，守邊護邊志更堅，“寧將鮮血流盡，不失國土一寸”，戰(zhàn)斗后很多官兵自發(fā)地把這句話寫在了頭盔里、衣服上，英雄的選擇就是我們共同的選擇，也將永遠刻印在我們青春的胸膛里。
選擇奉獻，作風優(yōu)良的“英雄志”守護和平。中國有太多的英雄，我們總是被最勇敢的英雄們保護得很好。當-年的春節(jié)接近尾聲，全國人民開開心心過完年，我們必須意識到這種幸福是由太多“最可愛的人”奉獻青春甚至生命守護換來的。有人以為這個世界很和平、善良，有人幻想豺狼變了模樣，豈不知這個世界從來沒有歲月靜好，只是有人在替我們負重前行罷了。我們的戰(zhàn)士爬冰臥雪正是為了不讓祖國的人民爬冰臥雪，英雄們流血犧牲正是為了不讓祖國的人民流血犧牲，吃最大的苦，打最硬的仗，英雄的志向是如此美麗和寬廣。“英雄團長”祁發(fā)寶所在的團，有一條不成文的規(guī)定：跟外軍對峙時，干部站前面，戰(zhàn)士站后面;部隊用餐時，戰(zhàn)士不打滿，干部不端碗;野外露營時，戰(zhàn)士睡里頭，干部睡風口。這是英雄的集體，團結的集體，如此優(yōu)良的作風是人民軍隊所獨有，官兵一致、生死與共，必然能壓倒一切敵人，而決不被敵人所屈服!
“清澈的愛，只為中國。”英雄雖已離去，但英雄的精神永駐邊關!英雄屹立喀喇昆侖!屹立于天地之間!讓我們繼承英雄遺志，崇尚英雄精神，弘揚英雄主義，為國家立心，為民族鑄魂。
時代脊梁發(fā)言稿篇十八
身處偉大的新時代，如何順勢而為，做一名有理想、有作為的新青年呢_來，_在對青年學子的寄語中為我們指明了方向。
“大道至簡、實干為要”，這是_給予我們的第二條寄語，這句話告訴我們新青年應腳踏實地，埋頭苦干。早在幾千年前，老子就說過“千里之行，始于足下”，凡是大事小事，到要從小處做起。在國家力倡“工匠精神”的今天，不少年輕人投身到基層一線，從最基本的事情做起。這些人的行動，詮釋了“行勝于言”這個亙古不變的真理。不過，當今社會上有一股浮躁的風氣蔓延，不少年輕人希望當網紅、明星，夢想著一夜成名、一夜暴富。究其根本，還是因為這些人不懂得“大道至簡、實干為要”這個道理。反觀當下，無論是華人巨富李嘉誠、電商傳奇馬云，還是戛納影后鞏俐、金馬影帝梁朝偉，他們的成功無不是腳踏實地，埋頭苦干的成果。李嘉誠從推銷員白手起家，馬云在最艱難的時候滿北京找投資，鞏俐將生命投入了演藝，梁朝偉除了好的作品從不打擾觀眾。他們的成功，絕不是幻想和空談能夠實現(xiàn)的。在他們成功的背后，是他人看不到的艱辛努力和自己內心的踏實自得。凡此種種，無不告訴我們：腳踏實地，埋頭苦干才是成事之道。
新時代，我們會擁有新的機遇，也會面臨新的挑戰(zhàn)。俗話說得好：出海趁漲潮。在新時代，我們要把握機遇，努力學習，成為一名合格的新青年。與此同時，我們還要牢_的教誨，永遠記得“幸福是奮斗出來”,努力為祖國建設做出更好的、更大的貢獻。