通過寫讀后感可以促使我們對所讀內容的思考更加全面和深入，提高閱讀的認知能力。那么我們該如何寫一篇精彩的讀后感呢？在寫讀后感時，我們可以從作者的創(chuàng)作意圖，作品的情節(jié)結構，人物形象塑造等方面進行分析。讀后感的寫作需要遵循客觀準確的原則，既要有情感的表達，也要有理性的思考。在寫讀后感時，可以結合自身的經(jīng)歷和感受，突出個人的獨特見解和觀點。讀后感的內容可以豐富多樣，可以包括對作品的贊美和批評，對人物的喜愛和厭惡，對情節(jié)的感人和懸念，對作者風格的欣賞和評價等等。寫讀后感時，我們可以運用比喻、排比、夸張等修辭手法，使作文更加生動有趣。總之，寫讀后感要求我們既要深入思考，又要深入內心，用真摯的情感和理性的觀點進行表達。讀后感范文中的觀點或許與你的相似，或許會給你帶來新的思維方式。
草房子第一章讀后感篇一
經(jīng)過三四天的認真看書，我終于把《草房子》的第一章《禿鶴》給看完了。這一章讓我感受非常深刻。
從禿鶴的形象中，我明白了一個道理。世界上沒有絕對完美無缺的人，每個人都會有這樣那樣的缺點，有些缺點是生來就有的，就像禿鶴，而有些缺點是環(huán)境影響造成的。然而無論對待哪種缺陷，哪種人，我們都不能去歧視。因為歧視別人的人，他自己也并不是一個完美無缺的人，有什么資格去歧視別人呢？況且他們的缺點有時候也會有用的。所以，我們不要去歧視別人，更不要抓住別人的缺點不放，要善意地給予鼓勵，友好互助。
草房子第一章讀后感篇二
在草房子中，小孩子有自己的思想，自己的天地。他們和我們一樣，秀氣的臉龐透著稚氣，明亮的眼睛閃著聰慧。他們一起玩耍嬉戲，曾經(jīng)無憂無慮，逐漸有了小小的心事。讀起來，一股親切感油然而生，仿佛是在寫我自己。但他們因為豐富的想象力和創(chuàng)造力做出令大人哭笑不得的事情，卻是我想做而不敢做的。我腦子里也裝著一些稀奇古怪的東西，真希望能做個千奇百怪屋，把夢想都裝進去。
在這片金色的草房子里，住著桑桑和他的小伙伴們。他們是一群可愛的小天使，純潔善良的紙月，美麗大方的白雀，倔強可愛的“禿鷹”，古靈精怪的桑?！易钕矚g的是桑桑，他做了很多可笑的事情，炎炎烈日里穿著棉褲棉襖，把蚊帳改成漁網(wǎng)來捕魚，碗柜做成鴿子的高級別墅等等，也不怕父母呵斥，真是想做什么就做什么，真令人神往。
可他不是永遠這樣天真無知，在經(jīng)歷了一件件刻骨銘心的事情之后，他變得穩(wěn)重，老成了。讀著讀著，我好像走進了書中，想幫陸鷹取回帽子，斥責那些調皮的男生；想和紙月同桌，跟她學習讀詩寫字；想和桑桑打開我的.千奇百怪屋，一個一個的去試驗，桑桑一定有勇氣！當我讀到桑桑拿了他爸爸的十二個本子，桑喬就毒打了他一頓時，我生氣得要噴火，太壞了，再重要的東西的也不能這么狠呀。
讀到桑桑生病不久就要死去時，我傷心難過，心提到了嗓子眼?？吹缴虨榱松Ｉ５牟∧敲粗?，四處奔走，尋找好方法時，我又原諒了他，他是一個好爸爸。讀到桑桑被一位老人救治了，我意識到生命的寶貴，要好好珍惜。草房子的故事曲折動人，讓人一會兒笑，一會兒哭，一會兒雀躍，一會兒擔心，一會兒叫好，一會兒生氣……曹文軒真有才華，寫出的小說沒有多少優(yōu)美的詞語，但耐人尋味，引人入勝，描述的場景就像一幅畫，引起你的無限想象。
有一天，我也要拿起筆，描述自己的童年少年時光，寫出我的草房子。
草房子第一章讀后感篇三
當你讀《草房子》這本書的時候，你就會被這本書所吸引。這本書不僅語言生動，而且人物刻畫的生動形象，比如既聰明又淘氣的主人公桑桑、像小大人的細馬、溫柔膽小的紙月、因禿頭而被嘲笑的陸鶴、執(zhí)著善良的秦大奶奶……每一個都深深地打動了我。而最觸動我心的是秦大奶奶。
曹文軒說：“美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。”秦大奶奶的美，那是一種真善美，因為她，喬喬得救了，孩子們更懂得感恩了。
故事一開始，可以說秦大奶奶很惹人惱，她的雞鴨鵝軍團總是向油麻地小學宣戰(zhàn)，她自己也像孩子一樣在學校種的苗圃地里打滾，學校弄好房子讓她搬，而她寧愿睡在艾地，直到學校妥協(xié)……這一切都說明秦大奶奶太愛這片地方了，這里的一切都似她的生命，這里的一草一木都像她的孩子，所以無論在外面給她好的房子，想讓她離開這里，就像讓一個母親離開自己孩子一樣，是萬萬不能的。
自從她奮不顧身救了落水的喬喬，大家都開始喜歡她，尊敬她，經(jīng)常和她一起說話，還照顧她，這時候的秦大奶奶的心已被孩子的天真無邪溫暖了，她的心不再孤單，她覺得她就是油麻地小學的奶奶，任何打擾到孩子，破壞到學校的東西都不行。所以她主動搬走，最后為了學校的南瓜不被水淹沒，而犧牲了自己的生命。
秦大奶奶的孤獨，讓我想到了現(xiàn)在的留守老人，每次回老家，看到的都是老人，年輕人都在外面工作，只剩下他們留守自己的家。他們不愿意和孩子生活在城里，但是又盼望著孩子能回來，這種心理很矛盾，我想他們也是舍不得自己的這片土地吧。所以在外面工作的人一定要經(jīng)?；丶铱纯?，多與老人溝通，這樣老人內心不孤獨了，家庭美了，社會也會更美。而我的奶奶能夠離開自己的家鄉(xiāng)，陪我們在異地，不是她就舍得家鄉(xiāng)，而是其樂融融的家庭更令人向往，所以她愿意離開她土生土長的地方。
草房子第一章讀后感篇四
那是一片怎樣的油麻地?“美”“力”“真”的夢想在其中回蕩。
那是一群怎樣的孩子?在他們的身上刻映著天真、幼稚和善良，散發(fā)著優(yōu)秀的民族情懷。桑桑就是這樣的一個少年，他的淘氣、富于幻想和不諳世事就像一輪旭日朝陽。他跳著、蹦著、笑鬧著，簡直就是精靈的化身。紙月不同于桑桑，紙月是一個美好的女孩，她是美的象征，她純凈如雪，飄逸如風，含著淡淡的憂郁，淺淺的酸辛。她神秘的身世與超脫世俗的書卷氣使得更加的美輪美奐。
《草房子》就像一瓶陳年老酒，酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長，越品越香!
草房子第一章讀后感篇五
陸鶴對人格尊嚴的堅守，紙月文弱中透著堅韌與沉靜，細馬小小年紀就挑起了當家的擔子，紅門里的'杜小康，他在家庭出現(xiàn)危機時自己想辦法去解決，還有執(zhí)著的秦大奶奶……他們的舉動震撼了我，他們的精神感動了我，他們的故事更教育著我。我愛這已經(jīng)遠去的小學生活，這種看似平常其實并不簡單的生活。
《草房子》使我找到了我學習的榜樣。紅門里的杜小康，因家境一落千丈而失學，但他從痛苦中走出來，并跟著父親去放鴨。雖然寂寞與孤獨煎熬著他，摧殘著他，但他仍向命運抗爭著，不屈服。我眼前仿佛看見了暴風雨中的他，在蘆葦蕩里狂奔著，追趕著失散的鴨群。
陸鶴使我明白，人的缺陷是不能改變的。有時候或許我們對自己的缺陷換個角度思考，劣勢可能成為優(yōu)勢。不管怎樣，我們應該接受缺陷，適應它，不該因此而自卑，重要的是自信。
草房子第一章讀后感篇六
讀了曹文軒的《草房子》第一章后，我既同情他又佩服他，因為陸鶴他是個禿子，別人給他起外號叫“禿鶴”，總是嘲笑他、冷落他，但他自己卻不泄氣，經(jīng)過自己的努力，終于讓別人刮目相看。以下是本站小編精心為你整理的曹文軒草房子第一章讀后感，希望能幫助你解決問題!
讀了曹文軒的《草房子》第一章后，我既同情他又佩服他，因為陸鶴他是個禿子，別人給他起外號叫“禿鶴”，總是嘲笑他、冷落他，但他自己卻不泄氣，經(jīng)過自己的努力，終于讓別人刮目相看。
桑桑是校長的兒子，他是個活潑、可愛、善良又調皮的孩子。他覺得自己住得好，也要讓鴿子住得好，所以用自家的碗櫥給鴿子做房子，結果被媽媽打了?？蛇^了幾天，他又用自己的蚊帳做成漁網(wǎng)打了魚給家里人吃，結果自己被蚊子叮了，他卻很開心。
在學校，同學們總愛去摸禿鶴的頭，開始時他很快樂，可到后來，別人總是嘲笑他、疏遠他、輕視他，為此他很不開心，不想上學了。這時桑桑卻讓人把禿鶴的帽子放到旗桿上作弄他。為了報復，在匯操比賽時，禿鶴故意搗亂，讓學校丟了榮譽。這以后就更沒人理他了，沒人愿意和他分在一組。文藝匯演時，為了集體的榮譽，大家和禿鶴共同出演《屠橋》，演出非常成功，為學校找回了面子。大家又和好如初了。
禿鶴因為被人嘲笑而報復，可最終他認識了錯誤，而且不泄氣，讓人敬佩，我要向他學習，知錯能改，不管遇到什么事，都不泄氣，反而要更努力。
當讀到這篇文章的最后一點時，隨著文章的起伏，我也流下了淚水，是的，我被禿鶴感動了，但是我卻連自己也不明白，這份感動?從何而來!
淚水呵，流到了我心里，經(jīng)歷了這么多坎坷，少年禿鶴戰(zhàn)勝自己，嬴得了別人對他的認可，埋怨是不會戰(zhàn)勝任何人，跟自己比，戰(zhàn)勝自己，以德服人!
這幾天我們師生共讀曹文軒寫的《草房子》這本書，我已經(jīng)把第一章讀完了。里面的故事生動有趣，講的是桑桑在油麻地小學難忘的
小學生活
。有時我被故事里好玩，逗人的內容笑得開懷不已，有時也會為他們打抱不平。
在一片金色的草房子里，有一個油麻地小學，這個學校的校長桑喬有一個聰明淘氣的兒子桑桑。有一次他竟然把自家的鍋砸了賣錢，用賣的錢來買鴿子，他還把自己家的碗柜改成了鴿子的家掛在墻上。還有一次當桑?？吹絼e人在河里一網(wǎng)就捉到了許許多多的大魚大蝦，他非常的羨慕打魚的人，可是桑桑家沒有漁網(wǎng)，于是他把媽媽的蚊帳撕了下來做成了一張魚網(wǎng)來網(wǎng)魚，捕撈到很多魚……但是這事讓媽媽知道了、調皮的他除了挨打，就是媽媽懲罰他，把桑桑的蚊帳拿了下來，結果桑桑晚上睡覺時被蚊子咬了一身的紅包。
我還認識了桑桑的同班同學陸鶴，因為他是一個禿頭，大家都叫他“禿鶴”，經(jīng)常受到同學們的嘲笑和玩弄，在一次廣播體操中，他用了特殊的方法報復了學校，使他們的學校沒能得到第一名，大家都不搭理他了。然而在一次的演出比賽中，有一個禿頭連長選不來演員擔任，他一心想做一個好演員，經(jīng)過他的認真艱苦的排練，最后為學校爭得了第一，大家都喜歡他了,陸鶴激動得哭了。
讀完《草房子》第一章后，我有許許多多的感受。桑桑是一個很調皮，聰明淘氣的男孩，但是桑桑把鍋砸了換錢買鴿子和把把媽媽的蚊帳做魚網(wǎng)，這樣破壞家里的東西是不對的，所以我們可不能向桑桑一樣的調皮的過了頭。陸鶴天生就是一個禿頭，心里就很難過很自卑了。他的同學不但沒有同情陸鶴，還給他起了個外號叫做“禿鶴”而且經(jīng)常作弄他。使陸鶴更加的難過，同學們這樣做太不應該了。經(jīng)歷了一些事情后最后大家不嘲笑陸鶴了，知錯就改、和睦相處的在一起學習。
在生活中，有很多人的生下來身體上就有缺陷，我們不能嘲笑他們，應該給予他更多的體諒、關心和幫助，因為我們生活在同一個溫馨的大家庭里面，要想對親人一樣互相幫助、互相關心。我們只有常常幫助別人，我們才能快樂、開心地度過每一天!
草房子第一章讀后感篇七
作者以優(yōu)美的文筆，寫了離我們已遠去的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，看完草房子，是時候寫一篇草房子讀后感了。你是否在找正準備撰寫“草房子第一章讀后感五百字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
曹文軒爺爺?shù)摹恫莘孔印?，就像童年一首浪漫、溫暖、純真無邪的詩。在那溢滿陽光的草房子里，一切美得寧靜、溫馨、悠遠，并且永恒。
我愛《草房子》里的每一個人。我愛桑校長，他工作那樣認真，愛他的工作，愛他的學校，愛他的師生們；我愛紙月，她是個內向、善良的小女孩，她的心靈如同皚皚白雪般純潔；我愛陸鷹，他長著光光腦袋，被大家叫”禿鷹”，他充滿無助與孤單，但卻憑著自信讓所有人對他刮目相看；我愛細馬，他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話，到油麻地小學，因為沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到孤獨、壓抑，可他那頑強的品質十分令我敬佩；我愛白雀，她有一副好嗓子，銀鈴般清脆，她不僅僅外表美，并且心靈美；我最愛是主人公桑桑，一個淘氣的，正直的，聰明的，勇敢的小男孩。桑桑為了自我喜歡的水月而變得干凈，他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學。他心中有愛：愛同學，愛教師，愛父母，愛秦大奶奶，愛水月，愛妹妹……雖然那個年代的桑桑與此刻的我們有許多不一樣之處，但都有一個閃閃發(fā)光的，心有靈犀的共同之處，那就是：我們都有一顆童心，都向歡樂出發(fā)！
人生無處不真情！成長的歡樂是用我們真誠、善良的心去對待每一個人；成長的歡樂是用我們拼搏、不懈的努力應對未來的考驗；成長的歡樂用我們不畏艱難的意志，掌握在我們自我的手上。
《草房子》用最純真的愛告訴我們：每個人的一生不可能都是一帆風順的，生活充滿了酸甜苦辣。當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷期望，微笑著去應對。讓我們和桑桑一樣，懷著最真的心，朝著自我的夢想勇敢奮進，歡樂向前吧！
暑假里讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。
書中，桑桑是一個聰明、調皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當什么來用……然而，每次被媽媽訓責以后，過一段時間老毛病卻又犯了，母親的責罵簡直對他來說沒有一點效果。桑桑他們班的班長杜小康，家里的條件本是油麻地小學還算富裕的，可是因為家里的突變，使他不能上學，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學?！辈⑶?，杜小康還是一個很誠實敢作敢當?shù)暮⒆?。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結果起火了。.陸鶴因為沒有長頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話?？墒?，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著上的。
想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我必須會學習杜小康愛讀書的好精神，發(fā)奮讀書；必須學習“禿鶴”有一顆自信的心，相信自我就會成功。我必須會學習紙月尊敬長輩……總之，這本書中的每個人身上都有值得我們學習的閃光點，我必須會努力的向它們靠近的，爭做一個優(yōu)秀的四好少年。
這星期，我讀了《草房子》這本書。
這本書寫的是油麻地小學發(fā)生的事，它包括《禿鶴》、《紅門》等故事?！抖d鶴》寫的是：陸鶴是個禿子，同學們都叫他禿鶴，還經(jīng)常戲弄、嘲笑他，他為了報復，在全區(qū)的會操比賽上出洋相，讓學校失去了榮譽，大家都不理他了，之后，在舉行文藝會演時，他成功扮演了禿頭偽軍連長，為學校爭得了榮譽，贏得了大家的尊重?！都t門》講的是:杜小康家開了個雜貨鋪，是村里的富戶，可之后他家敗落了，連讀書的錢都拿不出來，他只得跟隨父親去外地放鴨，可最終又失敗了，于是，他又去學校門口擺小攤，最終賺到了錢。
讀完這本書，我被陸鶴和杜小康在困境中堅持不懈、頑強向上的精神感動了，我不禁想起有一回，爸爸媽媽帶著我和弟弟去野炊，大人們拾柴，我和弟弟壘灶。當我的灶差一塊石頭就能壘好時，找不到適宜的石頭了，我仔細的找了好幾遍，弟弟的灶已經(jīng)壘好了，爸爸媽媽也快回來了，我雖然想放棄，但又不想輸給弟弟，于是，我跑遠了一些，又仔細的找了一遍，真是功夫不負有心人，我最終找到了適宜的石頭，壘出了一個又穩(wěn)當又美觀的野炊灶。
當我們遇到困難時，必須不要垂頭喪氣，輕易放棄，而是要像歌里唱的那樣:不怕困難、不怕敵人、頑強學習、堅決斗爭！
假期里，我讀了曹文軒的《草房子》一書。書里的人物有禿鶴、紙月、白雀、桑桑、杜小康、秦大奶奶等，給我印象最深的是秦大奶奶。
這本書一開始描述秦大奶奶是一個十分可惡的老太婆，她明明看見學校的菜園邊上就是一條路，卻仗著自我老眼昏花，愣說沒有路，拄著拐棍，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多。秋天，一不留神，她就會把學校種的瓜和豆莢摘了去，自我吃也行啊，她又不自我吃，而是將它們扔到大河里去。
秦大奶奶住在學校里，給教學帶來了很大麻煩。為了治理學校，學校在校外給秦大奶奶蓋了一間新房子，可秦大奶奶偏偏不住新房子，而硬是躺在老房子前的艾地里。到了冬天，瘦弱的秦大奶奶在學校里面用一根細竹竿支撐一張破席子，做成一座簡易房子住。
之后，秦大奶奶為救一個學生而落水，在教師們的照料下，秦大奶奶得以恢復健康。此后，秦大奶奶像變了一個人似的，開始喜愛學校和學生。秦大奶奶采了鳳仙花，放在陶罐里，加上明礬，把它們拌在一齊，并仔細地搗爛，敷在同學們的指甲上，再包上麻葉，用繩扎上。過四五天，去了麻葉，同學們就有了透明鮮亮的紅指甲了。有了紅指甲的女孩把手伸給沒有染紅指甲的女孩說：“這時秦大奶奶給我染的?！鼻卮竽棠淘絹碓较矚g這些小孩子了。
有一次，學校的南瓜落到水中，為了保護南瓜，秦大奶奶伸手去抓，不料兩腳順坡滑了下去，滑到水中。因為太老了，幾經(jīng)掙扎，不幸被水淹死了。
讀完這本書，我懂得了愛的力量是偉大的，愛能夠化解矛盾，能夠讓世界變得更完美。是教師用愛感化了秦大奶奶，秦大奶奶用愛回報了學校，回報了社會。
草房子第一章讀后感篇八
我看過一本書名字叫《草房子》。這是一部長篇小說。
作品寫了男孩桑?？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似[]尋常但又催人類下的故事。
這本書曾獲得許多獎項。
看過以后我覺得這是一本好書。
草房子第一章讀后感篇九
我讀了一本《草房子》的'書，這本書給了我深刻的印像。
書中寫一位男孩桑?？炭嚆懶?、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目堵或直接參與了一連串看似錄常但又催人淚下的故事。
在這本書里最使我感動的還是杜小康，在這本書里最使我感動的還是杜小康，他們家破產(chǎn)了、停學了，懂事的他在停學后盡自己的能力幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，掙錢減輕家里的負擔。
在他的身上，我學到了許多東西，盡自己所能，克服種種困難。學習中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。
草房子第一章讀后感篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
【編輯】共含8篇，由的會員投稿推薦，小編希望以下多篇范文對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。
猜你正在找草房子第一章禿鶴讀后感的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。
“禿鶴”是一個禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的流逝，六年級的“禿鶴”感覺到了自己的禿頂是學生“戲弄”的對象。他自尊心受到了極大傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。
他為了上學時逃避同學異樣的眼光，就用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發(fā)來；
用戴帽子想遮掩自己的禿頭。但是，這些并未使禿鶴的同學們不再嘲弄他，而使同學們更加的愛戲弄他了。于是，他索性在廣播操比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校同學開懷大笑，廣播操失控了，并失去了“第一”的榮譽。就這樣，禿鶴用他特有的方式，報復了別人對他的侮辱。而且，當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他竟然不怕被別人嘲笑，勇敢地站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得活靈活現(xiàn)，一絲不茍。
而細馬是一個領養(yǎng)來的孩子，在這個陌生的世界里，他無法適應新的生活。所以，他計劃著某一天逃離這個地方。但直到有一天，當養(yǎng)父、養(yǎng)母家的草房被洪水淹沒了，遠遠望去，除了一片荒涼，還帶著悲慘、讓人覺得悲痛萬分的時候；
當養(yǎng)父經(jīng)常吃不下飯，睡不著覺。直到一天夜里，養(yǎng)父告訴養(yǎng)母：他得了絕癥！
一個令人震驚的消息時候。當養(yǎng)父病逝，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了時候。細馬卻毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養(yǎng)母的重要責任。這使細馬似乎挑起了一根沉重的木棍。汗流浹背地一步步走向終點站。走在艱難的“路途”當中……當我看完這個故事的時候，我已是十分驚愕。我佩服禿鶴和細馬的精神，但我更敬佩他們的品質。而我，當生活中遇到一點兒困難時不是哭就是叫；
當被碰傷了的時候就只會哇哇大哭，好像生活中不能缺少父母的依賴。
希望你能喜歡這篇草房子第一章禿鶴讀后感范文。
今天，我讀了《草房子》的第一章——“禿鶴”。
讀了這一章，我感到了人類里的歧視。我覺得，世界上沒有一個完美無缺的人，但他們的缺點有時也會有用的，就像陸鶴一樣，他雖然是個光頭，受人嘲笑，大家都想方設法地取笑他，讓他難堪，可是在一次文藝匯演時，演《屠橋》中的偽軍連長就應是一個禿子，沒人上時陸鶴不就因光頭勝任了嗎？反過來一想，如果自己有大家都沒有的缺點，大家都嘲笑自己，這樣，就不難想象陸鶴在受到大家嘲笑時的傷心了。
所以，我們大家都要向《檢閱》這篇文章中的大隊長一樣，不要去歧視別人，而要善意地給予鼓勵，友好相助，使其增強自信，得到溫暖。
草房子第一章禿鶴讀后感怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。
經(jīng)過三四天的認真看書，我終于把《草房子》的第一章《禿鶴》給看完了。這一章讓我感受非常深刻。
從禿鶴的形象中，我明白了一個道理。世界上沒有絕對完美無缺的人，每個人都會有這樣那樣的缺點，有些缺點是生來就有的，就像禿鶴，而有些缺點是環(huán)境影響造成的。然而無論對待哪種缺陷，哪種人，我們都不能去歧視。因為歧視別人的人，他自己也并不是一個完美無缺的人，有什么資格去歧視別人呢？況且他們的缺點有時候也會有用的。所以，我們不要去歧視別人，更不要抓住別人的缺點不放，要善意地給予鼓勵，友好互助。
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讀了曹文軒的《草房子》第一章后，我既同情他又佩服他，因為陸鶴他是個禿子，別人給他起外號叫“禿鶴”，總是嘲笑他、冷落他，但他自己卻不泄氣，經(jīng)過自己的努力，終于讓別人刮目相看。
桑桑是校長的兒子，他是個活潑、可愛、善良又調皮的孩子。他覺得自己住得好，也要讓鴿子住得好，所以用自家的碗櫥給鴿子做房子，結果被媽媽打了?？蛇^了幾天，他又用自己的蚊帳做成漁網(wǎng)打了魚給家里人吃，結果自己被蚊子叮了，他卻很開心。
在學校，同學們總愛去摸禿鶴的頭，開始時他很快樂，可到后來，別人總是嘲笑他、疏遠他、輕視他，為此他很不開心，不想上學了。這時桑桑卻讓人把禿鶴的帽子放到旗桿上作弄他。為了報復，在匯操比賽時，禿鶴故意搗亂，讓學校丟了榮譽。這以后就更沒人理他了，沒人愿意和他分在一組。文藝匯演時，為了集體的榮譽，大家和禿鶴共同出演《屠橋》，演出非常成功，為學校找回了面子。大家又和好如初了。
禿鶴因為被人嘲笑而報復，可最終他認識了錯誤，而且不泄氣，讓人敬佩，我要向他學習，知錯能改，不管遇到什么事，都不泄氣，反而要更努力。
下面由的作者為你提供草房子第一章禿鶴讀后感的寫法。
今天閱讀了草房子里面的兩篇文章，一篇《禿鶴》，一篇《紙月》。我談一下讀《禿鶴》這篇文章的一些感受。
禿鶴的真實姓名是陸鶴。陸鶴從小就是禿頂?shù)模谒先昙壡笆歉杏X不到的，反而覺得好玩。但是當他進入了高年級后，就感覺到同學們看他不一樣的目光。還有更重要的是同學們和老師對于他的態(tài)度。這使得禿鶴成了同學們中的一個異類。正常的活動他不能參加，有的同學也惡搞他。
禿鶴以自己的方式給予報復。在五個小學的匯操比賽中，他把戴在頭上的帽子扔到半空中，使得匯操秩序大亂，油麻地小學遭受了恥辱。
每個孩子都有自己的才氣，禿鶴也不例外。在學校匯演比賽中，他把禿頂鬼子連長演的活靈活現(xiàn)，為學校爭了光，也證明了自己的價值。
讀這篇文章，我們也想到了自己孩子的成長。每個孩子都是祖國的`花朵，都是祖國的未來。每個孩子都有自己的特長，也有自己的缺點。他們幼小的心靈都有自尊。家長和老師的教育，就像絲絲細雨，潤物細無聲。如何用更好的方法去教育孩子，感化孩子，是我們做家長和老師都在探索的課題。
讀書，讀書。在電子時代的今天，在人們日益繁忙的今天，我們更需要坐下來，讀一本好書，或者讀幾篇好文章。書可以滋潤心靈。孩子在成長，我希望他能多讀書。大人也一樣，讀書使我們對生活的感悟更深刻。
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《禿鶴》是一篇很讓人感動地故事，它講述的是一個叫陸鶴的禿頭小孩在油麻地小學一到六年級的成長經(jīng)歷。他還有個小伙伴叫桑桑是校長的兒子。
讀完故事我不知不覺的想到禿鶴是一個有生理上缺陷的孩子，這樣的人使同學們中間醒目的。在孩子們心里，他們從來不愿意承認自己是這個群體，是弱勢群體。他們希望證明自己有力量，有智慧，有勇氣，能替大人分擔，能體現(xiàn)自己的存在價值。禿鶴之所以要戴帽子，就是想保護這個秘密，不被人關注，不引起人們的注意。我們應該知道，此類人心理石極度敏感的。而且，還有點自卑。當我們遇到這類人我們應該幫助他們而不是嘲笑、諷刺，這只會讓他們更傷心更自卑。
理解了故事后我又總結出寫好作文的方法。
一本小說沒有高潮肯定是一部失敗的小說。而一篇文章沒有高潮肯定會被人評為“平鋪直斜，索然無味”，高潮的產(chǎn)生，一靠故事，整體的故事，二靠細節(jié)，故事發(fā)展到焦點時刻的細節(jié)。
這樣一總結我發(fā)現(xiàn)，我從故事中還學到了不少有用知識。這對我以后寫作有不盡的用處。我一定要多讀好文章讓自己的寫作水平在看書中提高。
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“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年……”今天，我讀了著名的作家曹文軒寫的《草房子》的第一章——《禿鶴》。
此禿鶴，非禿鶴，禿鶴，原名陸鶴，只因他是一個十足的小禿子，油麻地的人們，才稱他為禿鶴。一開始，禿鶴因為自己有一個禿頭，可以拿同學們的“好寶貝”換來同學們摸禿鶴的禿頭一次機會，所以，別人摸他頭，禿鶴并不在意。但隨著年齡的增長，同學們開始嘲諷他，譏笑他，奚落他，對他昔日的寶貝禿頭不屑一顧，禿鶴也不在快活了，在他心中也滋生了報復的心理。
一次會操比賽中，他故意扔掉自己的帽子，于是哄笑一下子把場面弄亂了。學校因此把到手的榮譽拱手相讓。禿鶴雖然以他的形式報復了心中的不快與同學對他的侮辱，但是，同學依然把新的冷淡沖向禿鶴。
終于有一次，禿鶴證明自己，重拾尊嚴的機會來了，他在一次匯演中，演“禿子連長”演的是活靈活現(xiàn)，為學校爭得了榮譽，為他自己也獲得了意想不到的成功。
少年時代的體驗是刻骨銘心的，因殘疾而被人唾棄也是常有發(fā)生，但是，有時候，一些缺點在關鍵時刻也能變成優(yōu)點。禿鶴是不幸的，同時也是幸運的，因為，他的尊嚴還在。
在人生大道上，比金錢重要的是生命，而比生命更為重要的則是一個人的尊嚴。每一個人，心中總是渴望尊嚴的，包括一些殘疾兒童。一個人的劣勢并不能說明什麼，只要心中充滿光明，任何困難都只是小問題，但關鍵是你必須要有一個人的尊嚴，人性最基本的尊嚴是不容詆毀的，只有精心呵護他們才能健康成長。
草房子第一章禿鶴讀后感本站錦之一，但愿能對你帶來幫助。
中國著名作家曹文軒寫過一本書，叫《草房子》，讓我印象深刻的是其中的一則小故事——禿鶴。
《禿鶴》這篇文章的主人公就是題目禿鶴——陸鶴。但因為他是一個十足的禿子，所以大家都叫他禿鶴。
禿鶴是個非常自卑的人，他總是愛搖頭，大家都取笑他是個光頭，他曾經(jīng)因為害怕聽到別人的嘲笑而不想去上學，他的爸爸為了幫助自己的兒子買了幾斤生姜，而禿鶴一聲不吭地任由爸爸在他頭上來回擦，很快他就感到了一種火辣辣的刺痛，可他還是不放棄。過了很長時間他的頭上依然油光發(fā)亮。
有次，學校里舉行會操比賽，班主任蔣一輪讓禿鶴不要參加會操，可想而知原因就是因為他那光溜溜的頭。分組時也沒有一個人愿意與他為一組。他家都嫌棄他，久而久之他與大家越來越遠了，他也越來越沉默了。
又迎來了春節(jié)，學校接到通知，要舉行文藝晚會。校長與老師們選定稿子后開始排練，突然發(fā)現(xiàn)角色原本是個禿子，可演的人卻不是禿子，這不是沒了看點嗎？就在校長急得焦頭爛額時，救星來了——“蔣老師：我可以試一試嗎？”陸鶴給將老師留了一張紙條。
我們身邊有許多“該關心的那些人”——生理上有缺陷的人，他們可能有些自卑，他們最需要就是我們的鼓勵，最需要的是我們陽光般的關愛，同時也讓我們對他們說：“人無完人，沒有十全十美的人，要對自己有信心。”
草房子第一章讀后感篇十一
當我們初讀秦大奶奶時，她便給我留下了一個固執(zhí)的影子，當你慢慢地讀下去時，你會發(fā)覺，秦大奶奶越來越會善解人意了。
在經(jīng)過那一次秦大奶奶不顧一切生命去救那個二年級的小女孩，他終于第一次感受到了當奶奶的幸福，感覺。第一次聽到別人主動叫他奶奶，那個聲音雖小，但也震撼人心。村民們也從此對她刮目相看。
但秦大奶奶的倔脾氣還沒改，最終的家還是坐落在那片艾地里。
記著從前的秦大奶奶，就覺得好笑。幾個歲數(shù)的老婆婆，見到她守著學校的荷塘怕人把蓮子采了去，就說“這個老癡呆婆子。
不知不覺中，油麻地小學從桑喬到老師，從老師到孩子，都把秦大奶奶看成了油麻地小學的一員。
草房子第一章讀后感篇十二
《草房子》這本書的第一章，描述了一位14歲的少年坐在草房子的房頂上，回憶起了自己的一個禿頭的同學――陸鶴的成長的故事。 今天小編在這分享一些關于《草房子》第一章的讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
這幾天我讀了《草房子》這本書的第一章，這一章的名字叫《禿鶴》?！抖d鶴》這一章十分搞笑，下面我就向大家介紹一下吧。
禿鶴與桑桑從一年級開始，一向到六年級，都是同班同學。
禿鶴就應叫陸鶴，但因為他是一個十足的小禿子，所以油麻地的孩子都叫他禿鶴。但在桑桑的記憶里，禿鶴在讀三年級之前，似乎一向不在意他的禿頭。這或許是因為他們村不光就他一個人是禿子，又或許是因為禿鶴太小，想不起來自己該在意自己是個禿子。禿鶴一向生活得很快活。有人叫他禿鶴，他會很高興地答應的，仿佛他本來就叫禿鶴，而不叫陸鶴。
之后，禿鶴發(fā)現(xiàn)了孩子們喜歡摸他的頭，就把自己的頭看得珍貴了，不再由著他們想摸就摸了。如果有人偷偷摸了他的頭，他就會立即掉過頭去決定。見是一個比他弱小的，他就會追過去讓那個人在后背上吃一拳;見是一個比他有力的，他就會罵一聲。有人必須要摸他，那也能夠，但得付禿鶴一點東西：要么是一塊糖，要么是將橡皮或鉛筆借他用半天。桑桑用一根斷了的格尺，就換得了兩次撫摸。那時，禿鶴將頭很乖巧地低下來，放在桑桑的眼前。桑桑伸手去撫摸著，禿鶴就會數(shù)道：“一回了……”。桑桑覺得禿鶴的頭很光滑，跟他在河邊摸一塊被水沖洗了無數(shù)年的鵝卵石時的感覺差不多。
禿鶴讀三年級時，偶然地，好像是在一個早晨，他對自己的禿頭在意起來了。禿鶴的頭此刻碰不得了。誰碰，他就跟誰急眼，就跟誰玩命。人在喊他禿鶴，他就不再答應了。并且，誰也不能再用東西換得一摸。
這一篇文章，寫的是原先禿鶴的頭能夠隨便摸，之后，務必用東西換得一摸，到了最后用東西也不能換得一摸了。禿鶴也不想讓別人看見他是個禿子。我覺得禿鶴十分在意自己的頭。書里還有很多關于他的故事，有帽子的故事等。但以后別人說他，他也不在意了。我想到了一句
名言
：“做自己的事，讓別人說去吧”。
當讀到這篇文章的最后一點時，隨著文章的起伏，我也流下了淚水，是的，我被禿鶴感動了，但是我卻連自己也不明白，這份感動?從何而來!
淚水呵，流到了我心里，經(jīng)歷了這么多坎坷，少年禿鶴戰(zhàn)勝自己，嬴得了別人對他的認可，埋怨是不會戰(zhàn)勝任何人，跟自己比，戰(zhàn)勝自己，以德服人!
讀了曹文軒的《草房子》第一章后，我既同情他又佩服他，因為陸鶴他是個禿子，別人給他起外號叫“禿鶴”，總是嘲笑他、冷落他，但他自己卻不泄氣，經(jīng)過自己的努力，最后讓別人刮目相看。
桑桑是校長的兒子，他是個活潑、可愛、善良又調皮的孩子。他覺得自己住得好，也要讓鴿子住得好，所以用自家的碗櫥給鴿子做房子，結果被媽媽打了?？蛇^了幾天，他又用自己的蚊帳做成漁網(wǎng)打了魚給家里人吃，結果自己被蚊子叮了，他卻很開心。
在學校，同學們總愛去摸禿鶴的頭，開始時他很快樂，可到之后，別人總是嘲笑他、疏遠他、輕視他，為此他很不開心，不想上學了。這時桑桑卻讓人把禿鶴的帽子放到旗桿上作弄他。為了報復，在匯操比賽時，禿鶴故意搗亂，讓學校丟了榮譽。這以后就更沒人理他了，沒人愿意和他分在一組。文藝匯演時，為了群眾的榮譽，大家和禿鶴共同出演《屠橋》，演出十分成功，為學校找回了面子。大家又和好如初了。
禿鶴因為被人嘲笑而報復，可最終他認識了錯誤，而且不泄氣，讓人敬佩，我要向他學習，知錯能改，不管遇到什么事，都不泄氣，反而要更努力。
草房子第一章讀后感篇十三
童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
——題記
時光如水，日月如梭。成長之路雖短暫，但不可或缺的便是童年。無論是桑桑的童年，還是我們的童年。都能品嘗到那童年之味：或許是傻傻的，或許是開心的，或許是富有幻想的……回首往事，我們總會覺得童年的事非常的蠢笨，一旦領悟到童年之味后，你便會發(fā)現(xiàn)，其實那童年是最有趣的，也是后來我們最懷念的。
每個人的童年不都很快樂嗎？當不能夠再“回放”時，唯一可以的便是讓自己記住，跟著父親打獵的事就不會再“重演”了，而《草房子》將有趣的童年永存了下來。
桑桑既是觀事者，也是經(jīng)歷者。他用好奇、善良的眼光俯視這個世界，沒有同流合污，也沒有任何意見，面對這有趣而又無奈的現(xiàn)實，他仍舊堅持“只做我”的人生底色。桑桑用他樸實的童真和自身的潔白，換取長大的勇氣。
童年像雨后的彩虹，可望，卻難以觸及。桑桑的經(jīng)歷使他不得不快速成長。同樣也啟發(fā)著我們，成長的路上雖有許多快樂，許多迷茫；許多溫暖，許多傷感。但也許迷茫、傷感過后就成長了，所以我們要珍惜成長中的每一次過往。等長大回首時，便會發(fā)現(xiàn)，那些我們喜歡的，討厭的人或事，都只為成長而設。停下筆，隨記憶翻閱著過往，那段難忘的時光，那段傻傻的時光，那段瘋狂的時光，一點點涌現(xiàn)，直到溢滿整顆心。此刻，我的心為成長而雀躍，為成長而跳動。成長無非大醉一場，勇敢的人先干為敬。七堇年說過：“人要走很長的路，經(jīng)歷過生命中無數(shù)突如其來的繁華和蒼涼才會變得成熟。”大概，這就是成長吧。
童年就像生命中的一股暖流，而回憶就像暖流中的船，載著憂傷，載著快樂，載著無限的懷念，駛向成長的彼岸。
草房子第一章讀后感篇十四
這本小說描述了一位14歲的少年坐在草房子的房頂上看著油麻地小學，回憶起了自己的一個禿頭的同學——陸鶴的成長的故事。
陸鶴最開始很快樂，生活過的無憂無慮。他在油麻地小學上學，雖然同學們都叫他“禿鶴”但是他還是很高興的回答了，好像他本來就叫“禿鶴”……這種狀態(tài)一直持續(xù)到三年級，可是有一天，他卻對自己的禿頭重視了起來，他甚至為此而不想上學了，于是他的父親教給他了一個偏方：只要用生姜擦頭皮七七四十九天，就可以長出頭發(fā)來。于是，他每天都擦拭自己的頭皮，原先光溜溜的頭皮上有了血色，很快，七七四十九天就過去了，可是，陸鶴的頭上還是沒有什么動靜，當時正值盛夏，當人們盡量從身上脫去什么的時候，陸鶴的頭上卻多了一頂雪白的薄帽。有一次匯演的時候，要求是附近的五所小學一起比賽，地點是油麻地小學，大家都很認真的排練，陸鶴也不例外，可是，他的班主任死活也不愿他參加，因為他是一個禿頭，可是陸鶴很固執(zhí)，執(zhí)意要參加，班主任沒辦法，只好答應了，但是前提是他要戴一頂帽子。一切井然有序的進行著，當操做到三分之二的時候，陸鶴卻將帽子摘去了。因為陸鶴長得很高，所以他的光頭吸引了許多同學的目光，于是大家都心不在焉的，操也沒有做好，原來挺好的動作被他們做的軟弱無力，結果不用說，當然沒有拿到獎了，而陸鶴也被校長桑喬給收拾了一頓。很快，風波平息了，陸鶴的觀念也改變了，他心想：我本來就是一個禿頭，沒有什么好掩飾的。直到有一次又要表演的時候。
其實生活中難免會有一些困難，但是，只要我們不氣餒，努力的拼搏下去，就一定可以成功。
草房子第一章讀后感篇十五
九月我讀了一本有生命力的書——《草房子》。讀完以后很不想從書里走出來。
桑桑是一個聰明的孩子，經(jīng)常想到什么就做什么，一點也不猶豫，就像曹文軒叔叔筆下的那樣。有一天，桑桑發(fā)現(xiàn)他們家的鴿子還沒有一個家，他覺得鴿子很可憐，就用家里的碗柜三下五下給改做成了一個鴿子的家。過了幾天，桑桑又犬病復發(fā)，可是他不管三七二十一的把蚊帳給剪成一張漁網(wǎng)，撐著小船就去捕魚了。到了晚上，桑桑提著兩大桶魚蝦回到家里。睡覺的時候，桑桑的眼睛、腿和手都被蚊子咬了，他覺得渾身都癢癢。秦大奶奶是一位善良、仁慈的老奶奶，她經(jīng)常說：“油麻地小學這片地是我的?！崩蠋焸兌颊f她太吵了，于是就在小學的一角給秦大奶奶搭了一間小房子，可她還是吵著說小學這片地是她的。后來因為桑桑的一聲“奶奶”，徹底改變了秦大奶奶，她逐漸地變得越來越喜歡油麻地小學了。然而，有一天秦大奶奶就為了一個南瓜就被河水給淹死了。
桑桑在六年小學的時間里，度過了許多快樂和悲傷的事情。杜小康因為自己爸爸生了病，家里的錢用光了，還欠了很多錢，所以才沒上學。想想我們今天的生活是多么幸福呀，我們一定要好好上學、好好念書。
讀完這本書，我想到了媽媽，她就像秦大奶奶一樣，只要一有目標就一定要做到。還讓我想到了爸爸，他就像細馬一樣，不愛讀書，但只要他想到的事就會努力去完成。我還明白了一個道理：只要我們真心的去幫助別人，我們就會覺得發(fā)自內心的快樂。
我喜歡《草房子》，這本書還有許多有趣的故事等著我們發(fā)現(xiàn)。我希望大家都去讀一讀它。
草房子第一章讀后感篇十六
今天，我讀了一本叫《草房子》的書，這是一篇少年長篇小說。
作者寫了男孩桑桑一到六年級中發(fā)生的難忘的事情，我最喜歡《紅門(二)》，杜小康是油麻地最有錢的人，是村里唯一一個有自行車的人，他也非常喜歡上學，可是他的爸爸不爭氣，往醋里摻水被發(fā)現(xiàn)了，店沒了，自行車也沒了，更沒錢來交學費了。紅門里顯得空空落落。杜小康不得不放棄上學和他爸爸去放鴨。杜小康做夢都想上學，而我們有這么好的條件就應該好好珍惜。
我第二個喜歡的是《艾地》，秦大奶奶原是一個自私不被人喜歡的人，但從那次救人后，秦奶奶就變成了一個無私，助人為樂的人，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩。我們也應該像秦大奶奶那樣無私，知錯就改，助人為樂，“人總有一死，有的死的輕如鴻毛，有的死的重于泰山”，秦大奶奶助人為樂而死是重于泰山的。
第三個喜歡《藥寮》，桑桑重病在身，但老師鼓勵他了，但是他已經(jīng)失去了信心，我們應該向他爸爸學習，不到最后一口氣就永不放棄。
《草房子》的作者曹文軒是一名兒童文學作家，其它代表作還有《青銅葵花》，《山羊不吃天堂草》，《根鳥》，《狗牙雨》等作品。
作者曹文軒寫的這篇《草房子》很讓我感動，它反映出了一個農(nóng)村小孩的生活。
總而言之，我很喜歡這本書。
草房子第一章讀后感篇十七
《草房子》的作者大家都很熟悉的吧，他就是曹文軒。
曹文軒于1954年1月出生于江蘇鹽城，中國兒童文學作家。1977年畢業(yè)于北京大學中文系并留校任教。他曾任北京作家協(xié)會副主席、北京大學教授、當代文學博士生導師、當代文學教研室主任、兒童文學委員會委員、中國作家協(xié)會魯迅文學院客座教授。
《草房子》是曹文軒所有作品中我最喜歡的。小說所描寫的故事發(fā)生在油麻地，故事中通過對主人公男孩桑桑終身難忘的六年小學生活的描寫，講述了五個孩子的成長歷程和油麻地老師、大人的故事。
六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常卻不尋常的事情：少男少女之間的純情;不幸少年與厄運相拼時的悲愴;垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的光彩;在體驗死亡中對生命的深切的領悟;大人們之間撲朔迷離的情感糾葛……這一切，清楚地展現(xiàn)在少年桑桑的生活中，并影響著他的世界觀。這六年，也是桑桑接受人生啟蒙教育的六年。
《草房子》所描寫的故事中，我很佩服的一個人那就是杜小康，他本來家境富裕，可一夜之間，富人變窮人。然而他并沒有放棄生活信念，他微笑著面對生活中的一切挑戰(zhàn)。他不斷“創(chuàng)業(yè)”，想讓生活變得更美好。
少男少女之間的情誼是真摯的，不含一絲雜質，不要片面地認為異性之間沒有純潔的友誼。孩子們永遠是最純真、最無邪的，大人看不懂我們，因為我們天不怕，地不怕，我們敢于去創(chuàng)造。因為我們未成年，做事情都有一股子闖勁兒。
總而言之，《草房子》帶給我的感悟還遠遠不止這些!它更讓我懂得了：我們要珍惜童年、珍惜友誼。
童年是一去不復返的，友誼需要大家一起來守護;假如青春不老，那我們永遠不散場;讓我們用天不怕地不怕的心態(tài)去面對一切困難與挑戰(zhàn)吧!
草房子第一章讀后感篇十八
身邊的書太少
能讀到的也多是隨時代而銷的“物質品”
孩子們正在走進一個讀書的時代
又有好的指點老師
讀書讀得都是上上之品
曾經(jīng)錯以為孩子的書與我們大人的書絕對的不等同
而讓自己錯失了這個讀好書的捷徑
書讀進我們自己的心里，
內心深處慢慢積攢
慢慢體會
慢慢受用
余生
我愿一直與書相伴
清風徐來
凌發(fā)不亂
兒子帶回的《草房子》
空瑕里我也跟讀
但沒想過和兒子同讀
他讀他的
我讀我的
不想用大人的思維去干擾單純的孩子
兒子會說他喜歡桑桑
卻不喜歡
單純的像株嫩草
曹文軒這本《草房子》遠比《細米》《青銅葵花》要多層和深奧
是一本多個角度
多個人生層面的小故事集錦
有些故事對于這么小這么純良的孩子
可能未必能讀出作者的那份心意和這個世界的無奈與蒼涼
紙月的父母
蔣一輪和白雀的愛情
大紅門的盛衰和小主人杜小康
這些只有走過多少人生歲月的我們才會有真切的體會吧
殘酷的現(xiàn)實
我不忍心讓孩子過早的接觸
孩子愛讀的也是他們的日子
桑桑在杜小康的指導下圍著草垛一次次跌倒一次次扶起
最終跨上自行車飛馳在風里
這才是孩子的高傲
還有秦大奶奶的雞鴨鵝侵入教室大鬧課堂教學的生動畫面
孩子該有那樣天真的回憶
一本書
不同年齡
不同體會……
草房子第一章讀后感篇十九
當讀完一本名著后，從中我們可以吸收新的思想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的草房子第一章讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀了曹文軒的《草房子》第一章后，我既同情他又佩服他，因為陸鶴他是個禿子，別人給他起外號叫“禿鶴”，總是嘲笑他、冷落他，但他自己卻不泄氣，經(jīng)過自己的努力，終于讓別人刮目相看。
桑桑是校長的兒子，他是個活潑、可愛、善良又調皮的孩子。他覺得自己住得好，也要讓鴿子住得好，所以用自家的碗櫥給鴿子做房子，結果被媽媽打了。可過了幾天，他又用自己的蚊帳做成漁網(wǎng)打了魚給家里人吃，結果自己被蚊子叮了，他卻很開心。
在學校，同學們總愛去摸禿鶴的頭，開始時他很快樂，可到后來，別人總是嘲笑他、疏遠他、輕視他，為此他很不開心，不想上學了。這時桑桑卻讓人把禿鶴的帽子放到旗桿上作弄他。為了報復，在匯操比賽時，禿鶴故意搗亂，讓學校丟了榮譽。這以后就更沒人理他了，沒人愿意和他分在一組。文藝匯演時，為了集體的榮譽，大家和禿鶴共同出演《屠橋》，演出非常成功，為學校找回了面子。大家又和好如初了。
禿鶴因為被人嘲笑而報復，可最終他認識了錯誤，而且不泄氣，讓人敬佩，我要向他學習，知錯能改，不管遇到什么事，都不泄氣，反而要更努力。
草房子第一章讀后感篇二十
我是城里的孩子，整日在嬌生慣養(yǎng)中度過，不了解外面的世界，甚至有一點小脾氣，總愛以自我為中心。讀了曹文軒的《草房子》后，我才了解到鄉(xiāng)下孩子的生活和最純潔的友誼。
桑桑是這個故事的主人公，他是一個調皮、善良、具有同情心的一個小男孩，他叫了許多和他年齡相仿的好朋友：文靜聰明的紙月、想獲得別人尊重的陸鶴、家庭富有的杜小康、年事已高、善良的秦大奶奶、撐起家庭重擔的細馬，個個都是勇敢的。
鄉(xiāng)下的孩子們都很淘氣，動不動就要打架，來回拋磚頭，在我看來非常危險，特別隨便，但是，所有的孩子都是那么純真，那么可愛。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅學習好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個人，仿佛是真善美的化身。
陸鶴是個禿頂?shù)暮⒆樱３１蝗藨蚺?，陸鶴十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看。
杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨。
杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關。
這就是人性之美散發(fā)出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。
草房子，洗滌人們身心的書本。
這是一篇，作者對文章理解深刻，走近了每個人物的內心，感受到生活的艱辛。
草房子第一章讀后感篇二十一
當讀到這篇文章的最后一點時，隨著文章的起伏，我也流下了淚水，是的，我被禿鶴感動了，但是我卻連自己也不明白，這份感動?從何而來!
淚水呵，流到了我心里，經(jīng)歷了這么多坎坷，少年禿鶴戰(zhàn)勝自己，嬴得了別人對他的認可，埋怨是不會戰(zhàn)勝任何人，跟自己比，戰(zhàn)勝自己，以德服人!
草房子第一章讀后感篇二十二
最近幾天，我讀了《草房子》的第一章——禿鶴，給我留下了深刻的印象。
本章的主人公是一個叫陸鶴的小男孩，因為頭上沒有頭發(fā)被大家稱為禿鶴。許多人都想摸陸鶴的頭，那時候陸鶴還小，所以一點兒也不自卑，還把自己的頭看得十分高貴。
陸鶴十分生氣，于是就在五校匯操表演的時候，他復了仇，把學校的演出搞砸了。大家都不喜歡他。但是在一次文藝演出的時候，陸鶴又為學校立了一大功。
讀了本章，我真為陸鶴打抱不平。陸鶴剛買了一頂帽子，同學就戲弄他、取笑他，還把他的新帽子扔到了旗桿上。陸鶴雖然把演出搞砸了，但他也只想報復那些嘲笑他的人，何況他還為學校的文藝演出立了大功。由此可見，陸鶴的本質還是很好的，復仇之后他并沒有繼續(xù)報復，而是通過自己的努力，為學校爭得了榮譽。
讀完禿鶴，我感受到了人與人之間的歧視。
一個人有缺點別人就瞧不起他，但是他的缺點有時候還會很有用呢，就像陸鶴因為他的光頭勝任扮演偽軍隊長一樣。每個人都不是完美的，諸葛亮派馬謖駐守街亭還鑄成大錯呢！
所以，我們不要歧視別人，要給予他們鼓勵，友好相助，從而使他們得到溫暖。
草房子第一章讀后感篇二十三
桑桑是著名作家曹文軒筆下《草房子》的主人公，他是一個聰明、頑皮的孩子，故事中的桑桑在六年的小學生涯中有喜有憂，有笑有淚，但更多的是“美?！?BR> 那是1962年8月的一個上午，秋風忽起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑坐在屋脊上。秋天的白云，溫柔如絮，今非昔比，悠悠遠去，讓我想起李白的“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑，”梧桐的枯葉，好似一只只小小的蝴蝶飄落下來。
金色的草房子、苦苦的艾葉、靜靜的大河、一望無際的蘆葦花……就是油麻地。那里生活著一群可愛、頑皮的孩子：聰明的桑桑、禿頂?shù)年扂Q、堅強的杜小康、文靜的紙月這些人物，經(jīng)歷了許多催人淚下、撼動人心的故事，讓我感受到孩子們的純情，作者曹文軒先生把桑桑的生活描繪的淋漓盡致、生動有趣。
看到桑桑的童年，我想起了我的童年，但我和桑桑不一樣，桑桑生活在童話般的城堡里，而我卻生活在城市，在我的童年里也充滿了喜怒哀樂，大年三十晚上，家家戶戶都熱熱鬧鬧，貼對聯(lián)，放鞭炮，因為新的一年就要來到了！每當這時候，全家人坐在一起吃團圓飯，聊家常，看春晚，這是我最值得開心的一天，因為過了這一天，我又長大了一歲！
記得有一次，三年級的數(shù)學測試，我竟然考了80分，很糟糕，也很懊惱。以前，每次考試成績都在95分以上，因此我知道不能光把心思用在玩上，養(yǎng)成好的學習習慣，扎實有效的學習，成績才會向我微笑。
我和桑桑相比，我的童年里也充滿了喜怒哀樂，我也有美好的童年，童年就像童話一樣，每一個孩子都是里面的小天使，去快樂地享受童年的美好時光。
這本書留給我印象最深的，是油麻地每一個孩子的純潔心靈。他們可以開懷大笑，也可以號啕大哭，他們可以瘋玩，什么都不在乎。他們就像純潔的天使，在油麻地這片天空盡情飛翔。在我的心中，也有這樣一塊油麻地，有我和我的伙伴們的歡聲笑語，有淚水，有幸福，就像曹文軒先生說的“美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永遠不衰老的，那就是美！”
童年真美，如詩，如畫，如夢，如歌……
草房子第一章讀后感篇一
經(jīng)過三四天的認真看書，我終于把《草房子》的第一章《禿鶴》給看完了。這一章讓我感受非常深刻。
從禿鶴的形象中，我明白了一個道理。世界上沒有絕對完美無缺的人，每個人都會有這樣那樣的缺點，有些缺點是生來就有的，就像禿鶴，而有些缺點是環(huán)境影響造成的。然而無論對待哪種缺陷，哪種人，我們都不能去歧視。因為歧視別人的人，他自己也并不是一個完美無缺的人，有什么資格去歧視別人呢？況且他們的缺點有時候也會有用的。所以，我們不要去歧視別人，更不要抓住別人的缺點不放，要善意地給予鼓勵，友好互助。
草房子第一章讀后感篇二
在草房子中，小孩子有自己的思想，自己的天地。他們和我們一樣，秀氣的臉龐透著稚氣，明亮的眼睛閃著聰慧。他們一起玩耍嬉戲，曾經(jīng)無憂無慮，逐漸有了小小的心事。讀起來，一股親切感油然而生，仿佛是在寫我自己。但他們因為豐富的想象力和創(chuàng)造力做出令大人哭笑不得的事情，卻是我想做而不敢做的。我腦子里也裝著一些稀奇古怪的東西，真希望能做個千奇百怪屋，把夢想都裝進去。
在這片金色的草房子里，住著桑桑和他的小伙伴們。他們是一群可愛的小天使，純潔善良的紙月，美麗大方的白雀，倔強可愛的“禿鷹”，古靈精怪的桑?！易钕矚g的是桑桑，他做了很多可笑的事情，炎炎烈日里穿著棉褲棉襖，把蚊帳改成漁網(wǎng)來捕魚，碗柜做成鴿子的高級別墅等等，也不怕父母呵斥，真是想做什么就做什么，真令人神往。
可他不是永遠這樣天真無知，在經(jīng)歷了一件件刻骨銘心的事情之后，他變得穩(wěn)重，老成了。讀著讀著，我好像走進了書中，想幫陸鷹取回帽子，斥責那些調皮的男生；想和紙月同桌，跟她學習讀詩寫字；想和桑桑打開我的.千奇百怪屋，一個一個的去試驗，桑桑一定有勇氣！當我讀到桑桑拿了他爸爸的十二個本子，桑喬就毒打了他一頓時，我生氣得要噴火，太壞了，再重要的東西的也不能這么狠呀。
讀到桑桑生病不久就要死去時，我傷心難過，心提到了嗓子眼?？吹缴虨榱松Ｉ５牟∧敲粗?，四處奔走，尋找好方法時，我又原諒了他，他是一個好爸爸。讀到桑桑被一位老人救治了，我意識到生命的寶貴，要好好珍惜。草房子的故事曲折動人，讓人一會兒笑，一會兒哭，一會兒雀躍，一會兒擔心，一會兒叫好，一會兒生氣……曹文軒真有才華，寫出的小說沒有多少優(yōu)美的詞語，但耐人尋味，引人入勝，描述的場景就像一幅畫，引起你的無限想象。
有一天，我也要拿起筆，描述自己的童年少年時光，寫出我的草房子。
草房子第一章讀后感篇三
當你讀《草房子》這本書的時候，你就會被這本書所吸引。這本書不僅語言生動，而且人物刻畫的生動形象，比如既聰明又淘氣的主人公桑桑、像小大人的細馬、溫柔膽小的紙月、因禿頭而被嘲笑的陸鶴、執(zhí)著善良的秦大奶奶……每一個都深深地打動了我。而最觸動我心的是秦大奶奶。
曹文軒說：“美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。”秦大奶奶的美，那是一種真善美，因為她，喬喬得救了，孩子們更懂得感恩了。
故事一開始，可以說秦大奶奶很惹人惱，她的雞鴨鵝軍團總是向油麻地小學宣戰(zhàn)，她自己也像孩子一樣在學校種的苗圃地里打滾，學校弄好房子讓她搬，而她寧愿睡在艾地，直到學校妥協(xié)……這一切都說明秦大奶奶太愛這片地方了，這里的一切都似她的生命，這里的一草一木都像她的孩子，所以無論在外面給她好的房子，想讓她離開這里，就像讓一個母親離開自己孩子一樣，是萬萬不能的。
自從她奮不顧身救了落水的喬喬，大家都開始喜歡她，尊敬她，經(jīng)常和她一起說話，還照顧她，這時候的秦大奶奶的心已被孩子的天真無邪溫暖了，她的心不再孤單，她覺得她就是油麻地小學的奶奶，任何打擾到孩子，破壞到學校的東西都不行。所以她主動搬走，最后為了學校的南瓜不被水淹沒，而犧牲了自己的生命。
秦大奶奶的孤獨，讓我想到了現(xiàn)在的留守老人，每次回老家，看到的都是老人，年輕人都在外面工作，只剩下他們留守自己的家。他們不愿意和孩子生活在城里，但是又盼望著孩子能回來，這種心理很矛盾，我想他們也是舍不得自己的這片土地吧。所以在外面工作的人一定要經(jīng)?；丶铱纯?，多與老人溝通，這樣老人內心不孤獨了，家庭美了，社會也會更美。而我的奶奶能夠離開自己的家鄉(xiāng)，陪我們在異地，不是她就舍得家鄉(xiāng)，而是其樂融融的家庭更令人向往，所以她愿意離開她土生土長的地方。
草房子第一章讀后感篇四
那是一片怎樣的油麻地?“美”“力”“真”的夢想在其中回蕩。
那是一群怎樣的孩子?在他們的身上刻映著天真、幼稚和善良，散發(fā)著優(yōu)秀的民族情懷。桑桑就是這樣的一個少年，他的淘氣、富于幻想和不諳世事就像一輪旭日朝陽。他跳著、蹦著、笑鬧著，簡直就是精靈的化身。紙月不同于桑桑，紙月是一個美好的女孩，她是美的象征，她純凈如雪，飄逸如風，含著淡淡的憂郁，淺淺的酸辛。她神秘的身世與超脫世俗的書卷氣使得更加的美輪美奐。
《草房子》就像一瓶陳年老酒，酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長，越品越香!
草房子第一章讀后感篇五
陸鶴對人格尊嚴的堅守，紙月文弱中透著堅韌與沉靜，細馬小小年紀就挑起了當家的擔子，紅門里的'杜小康，他在家庭出現(xiàn)危機時自己想辦法去解決，還有執(zhí)著的秦大奶奶……他們的舉動震撼了我，他們的精神感動了我，他們的故事更教育著我。我愛這已經(jīng)遠去的小學生活，這種看似平常其實并不簡單的生活。
《草房子》使我找到了我學習的榜樣。紅門里的杜小康，因家境一落千丈而失學，但他從痛苦中走出來，并跟著父親去放鴨。雖然寂寞與孤獨煎熬著他，摧殘著他，但他仍向命運抗爭著，不屈服。我眼前仿佛看見了暴風雨中的他，在蘆葦蕩里狂奔著，追趕著失散的鴨群。
陸鶴使我明白，人的缺陷是不能改變的。有時候或許我們對自己的缺陷換個角度思考，劣勢可能成為優(yōu)勢。不管怎樣，我們應該接受缺陷，適應它，不該因此而自卑，重要的是自信。
草房子第一章讀后感篇六
讀了曹文軒的《草房子》第一章后，我既同情他又佩服他，因為陸鶴他是個禿子，別人給他起外號叫“禿鶴”，總是嘲笑他、冷落他，但他自己卻不泄氣，經(jīng)過自己的努力，終于讓別人刮目相看。以下是本站小編精心為你整理的曹文軒草房子第一章讀后感，希望能幫助你解決問題!
讀了曹文軒的《草房子》第一章后，我既同情他又佩服他，因為陸鶴他是個禿子，別人給他起外號叫“禿鶴”，總是嘲笑他、冷落他，但他自己卻不泄氣，經(jīng)過自己的努力，終于讓別人刮目相看。
桑桑是校長的兒子，他是個活潑、可愛、善良又調皮的孩子。他覺得自己住得好，也要讓鴿子住得好，所以用自家的碗櫥給鴿子做房子，結果被媽媽打了?？蛇^了幾天，他又用自己的蚊帳做成漁網(wǎng)打了魚給家里人吃，結果自己被蚊子叮了，他卻很開心。
在學校，同學們總愛去摸禿鶴的頭，開始時他很快樂，可到后來，別人總是嘲笑他、疏遠他、輕視他，為此他很不開心，不想上學了。這時桑桑卻讓人把禿鶴的帽子放到旗桿上作弄他。為了報復，在匯操比賽時，禿鶴故意搗亂，讓學校丟了榮譽。這以后就更沒人理他了，沒人愿意和他分在一組。文藝匯演時，為了集體的榮譽，大家和禿鶴共同出演《屠橋》，演出非常成功，為學校找回了面子。大家又和好如初了。
禿鶴因為被人嘲笑而報復，可最終他認識了錯誤，而且不泄氣，讓人敬佩，我要向他學習，知錯能改，不管遇到什么事，都不泄氣，反而要更努力。
當讀到這篇文章的最后一點時，隨著文章的起伏，我也流下了淚水，是的，我被禿鶴感動了，但是我卻連自己也不明白，這份感動?從何而來!
淚水呵，流到了我心里，經(jīng)歷了這么多坎坷，少年禿鶴戰(zhàn)勝自己，嬴得了別人對他的認可，埋怨是不會戰(zhàn)勝任何人，跟自己比，戰(zhàn)勝自己，以德服人!
這幾天我們師生共讀曹文軒寫的《草房子》這本書，我已經(jīng)把第一章讀完了。里面的故事生動有趣，講的是桑桑在油麻地小學難忘的
小學生活
。有時我被故事里好玩，逗人的內容笑得開懷不已，有時也會為他們打抱不平。
在一片金色的草房子里，有一個油麻地小學，這個學校的校長桑喬有一個聰明淘氣的兒子桑桑。有一次他竟然把自家的鍋砸了賣錢，用賣的錢來買鴿子，他還把自己家的碗柜改成了鴿子的家掛在墻上。還有一次當桑?？吹絼e人在河里一網(wǎng)就捉到了許許多多的大魚大蝦，他非常的羨慕打魚的人，可是桑桑家沒有漁網(wǎng)，于是他把媽媽的蚊帳撕了下來做成了一張魚網(wǎng)來網(wǎng)魚，捕撈到很多魚……但是這事讓媽媽知道了、調皮的他除了挨打，就是媽媽懲罰他，把桑桑的蚊帳拿了下來，結果桑桑晚上睡覺時被蚊子咬了一身的紅包。
我還認識了桑桑的同班同學陸鶴，因為他是一個禿頭，大家都叫他“禿鶴”，經(jīng)常受到同學們的嘲笑和玩弄，在一次廣播體操中，他用了特殊的方法報復了學校，使他們的學校沒能得到第一名，大家都不搭理他了。然而在一次的演出比賽中，有一個禿頭連長選不來演員擔任，他一心想做一個好演員，經(jīng)過他的認真艱苦的排練，最后為學校爭得了第一，大家都喜歡他了,陸鶴激動得哭了。
讀完《草房子》第一章后，我有許許多多的感受。桑桑是一個很調皮，聰明淘氣的男孩，但是桑桑把鍋砸了換錢買鴿子和把把媽媽的蚊帳做魚網(wǎng)，這樣破壞家里的東西是不對的，所以我們可不能向桑桑一樣的調皮的過了頭。陸鶴天生就是一個禿頭，心里就很難過很自卑了。他的同學不但沒有同情陸鶴，還給他起了個外號叫做“禿鶴”而且經(jīng)常作弄他。使陸鶴更加的難過，同學們這樣做太不應該了。經(jīng)歷了一些事情后最后大家不嘲笑陸鶴了，知錯就改、和睦相處的在一起學習。
在生活中，有很多人的生下來身體上就有缺陷，我們不能嘲笑他們，應該給予他更多的體諒、關心和幫助，因為我們生活在同一個溫馨的大家庭里面，要想對親人一樣互相幫助、互相關心。我們只有常常幫助別人，我們才能快樂、開心地度過每一天!
草房子第一章讀后感篇七
作者以優(yōu)美的文筆，寫了離我們已遠去的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，看完草房子，是時候寫一篇草房子讀后感了。你是否在找正準備撰寫“草房子第一章讀后感五百字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
曹文軒爺爺?shù)摹恫莘孔印?，就像童年一首浪漫、溫暖、純真無邪的詩。在那溢滿陽光的草房子里，一切美得寧靜、溫馨、悠遠，并且永恒。
我愛《草房子》里的每一個人。我愛桑校長，他工作那樣認真，愛他的工作，愛他的學校，愛他的師生們；我愛紙月，她是個內向、善良的小女孩，她的心靈如同皚皚白雪般純潔；我愛陸鷹，他長著光光腦袋，被大家叫”禿鷹”，他充滿無助與孤單，但卻憑著自信讓所有人對他刮目相看；我愛細馬，他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話，到油麻地小學，因為沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到孤獨、壓抑，可他那頑強的品質十分令我敬佩；我愛白雀，她有一副好嗓子，銀鈴般清脆，她不僅僅外表美，并且心靈美；我最愛是主人公桑桑，一個淘氣的，正直的，聰明的，勇敢的小男孩。桑桑為了自我喜歡的水月而變得干凈，他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學。他心中有愛：愛同學，愛教師，愛父母，愛秦大奶奶，愛水月，愛妹妹……雖然那個年代的桑桑與此刻的我們有許多不一樣之處，但都有一個閃閃發(fā)光的，心有靈犀的共同之處，那就是：我們都有一顆童心，都向歡樂出發(fā)！
人生無處不真情！成長的歡樂是用我們真誠、善良的心去對待每一個人；成長的歡樂是用我們拼搏、不懈的努力應對未來的考驗；成長的歡樂用我們不畏艱難的意志，掌握在我們自我的手上。
《草房子》用最純真的愛告訴我們：每個人的一生不可能都是一帆風順的，生活充滿了酸甜苦辣。當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷期望，微笑著去應對。讓我們和桑桑一樣，懷著最真的心，朝著自我的夢想勇敢奮進，歡樂向前吧！
暑假里讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。
書中，桑桑是一個聰明、調皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當什么來用……然而，每次被媽媽訓責以后，過一段時間老毛病卻又犯了，母親的責罵簡直對他來說沒有一點效果。桑桑他們班的班長杜小康，家里的條件本是油麻地小學還算富裕的，可是因為家里的突變，使他不能上學，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學?！辈⑶?，杜小康還是一個很誠實敢作敢當?shù)暮⒆?。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結果起火了。.陸鶴因為沒有長頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話?？墒?，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著上的。
想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我必須會學習杜小康愛讀書的好精神，發(fā)奮讀書；必須學習“禿鶴”有一顆自信的心，相信自我就會成功。我必須會學習紙月尊敬長輩……總之，這本書中的每個人身上都有值得我們學習的閃光點，我必須會努力的向它們靠近的，爭做一個優(yōu)秀的四好少年。
這星期，我讀了《草房子》這本書。
這本書寫的是油麻地小學發(fā)生的事，它包括《禿鶴》、《紅門》等故事?！抖d鶴》寫的是：陸鶴是個禿子，同學們都叫他禿鶴，還經(jīng)常戲弄、嘲笑他，他為了報復，在全區(qū)的會操比賽上出洋相，讓學校失去了榮譽，大家都不理他了，之后，在舉行文藝會演時，他成功扮演了禿頭偽軍連長，為學校爭得了榮譽，贏得了大家的尊重?！都t門》講的是:杜小康家開了個雜貨鋪，是村里的富戶，可之后他家敗落了，連讀書的錢都拿不出來，他只得跟隨父親去外地放鴨，可最終又失敗了，于是，他又去學校門口擺小攤，最終賺到了錢。
讀完這本書，我被陸鶴和杜小康在困境中堅持不懈、頑強向上的精神感動了，我不禁想起有一回，爸爸媽媽帶著我和弟弟去野炊，大人們拾柴，我和弟弟壘灶。當我的灶差一塊石頭就能壘好時，找不到適宜的石頭了，我仔細的找了好幾遍，弟弟的灶已經(jīng)壘好了，爸爸媽媽也快回來了，我雖然想放棄，但又不想輸給弟弟，于是，我跑遠了一些，又仔細的找了一遍，真是功夫不負有心人，我最終找到了適宜的石頭，壘出了一個又穩(wěn)當又美觀的野炊灶。
當我們遇到困難時，必須不要垂頭喪氣，輕易放棄，而是要像歌里唱的那樣:不怕困難、不怕敵人、頑強學習、堅決斗爭！
假期里，我讀了曹文軒的《草房子》一書。書里的人物有禿鶴、紙月、白雀、桑桑、杜小康、秦大奶奶等，給我印象最深的是秦大奶奶。
這本書一開始描述秦大奶奶是一個十分可惡的老太婆，她明明看見學校的菜園邊上就是一條路，卻仗著自我老眼昏花，愣說沒有路，拄著拐棍，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多。秋天，一不留神，她就會把學校種的瓜和豆莢摘了去，自我吃也行啊，她又不自我吃，而是將它們扔到大河里去。
秦大奶奶住在學校里，給教學帶來了很大麻煩。為了治理學校，學校在校外給秦大奶奶蓋了一間新房子，可秦大奶奶偏偏不住新房子，而硬是躺在老房子前的艾地里。到了冬天，瘦弱的秦大奶奶在學校里面用一根細竹竿支撐一張破席子，做成一座簡易房子住。
之后，秦大奶奶為救一個學生而落水，在教師們的照料下，秦大奶奶得以恢復健康。此后，秦大奶奶像變了一個人似的，開始喜愛學校和學生。秦大奶奶采了鳳仙花，放在陶罐里，加上明礬，把它們拌在一齊，并仔細地搗爛，敷在同學們的指甲上，再包上麻葉，用繩扎上。過四五天，去了麻葉，同學們就有了透明鮮亮的紅指甲了。有了紅指甲的女孩把手伸給沒有染紅指甲的女孩說：“這時秦大奶奶給我染的?！鼻卮竽棠淘絹碓较矚g這些小孩子了。
有一次，學校的南瓜落到水中，為了保護南瓜，秦大奶奶伸手去抓，不料兩腳順坡滑了下去，滑到水中。因為太老了，幾經(jīng)掙扎，不幸被水淹死了。
讀完這本書，我懂得了愛的力量是偉大的，愛能夠化解矛盾，能夠讓世界變得更完美。是教師用愛感化了秦大奶奶，秦大奶奶用愛回報了學校，回報了社會。
草房子第一章讀后感篇八
我看過一本書名字叫《草房子》。這是一部長篇小說。
作品寫了男孩桑?？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似[]尋常但又催人類下的故事。
這本書曾獲得許多獎項。
看過以后我覺得這是一本好書。
草房子第一章讀后感篇九
我讀了一本《草房子》的'書，這本書給了我深刻的印像。
書中寫一位男孩桑?？炭嚆懶?、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目堵或直接參與了一連串看似錄常但又催人淚下的故事。
在這本書里最使我感動的還是杜小康，在這本書里最使我感動的還是杜小康，他們家破產(chǎn)了、停學了，懂事的他在停學后盡自己的能力幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，掙錢減輕家里的負擔。
在他的身上，我學到了許多東西，盡自己所能，克服種種困難。學習中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。
草房子第一章讀后感篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
【編輯】共含8篇，由的會員投稿推薦，小編希望以下多篇范文對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。
猜你正在找草房子第一章禿鶴讀后感的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。
“禿鶴”是一個禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的流逝，六年級的“禿鶴”感覺到了自己的禿頂是學生“戲弄”的對象。他自尊心受到了極大傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。
他為了上學時逃避同學異樣的眼光，就用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發(fā)來；
用戴帽子想遮掩自己的禿頭。但是，這些并未使禿鶴的同學們不再嘲弄他，而使同學們更加的愛戲弄他了。于是，他索性在廣播操比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校同學開懷大笑，廣播操失控了，并失去了“第一”的榮譽。就這樣，禿鶴用他特有的方式，報復了別人對他的侮辱。而且，當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他竟然不怕被別人嘲笑，勇敢地站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得活靈活現(xiàn)，一絲不茍。
而細馬是一個領養(yǎng)來的孩子，在這個陌生的世界里，他無法適應新的生活。所以，他計劃著某一天逃離這個地方。但直到有一天，當養(yǎng)父、養(yǎng)母家的草房被洪水淹沒了，遠遠望去，除了一片荒涼，還帶著悲慘、讓人覺得悲痛萬分的時候；
當養(yǎng)父經(jīng)常吃不下飯，睡不著覺。直到一天夜里，養(yǎng)父告訴養(yǎng)母：他得了絕癥！
一個令人震驚的消息時候。當養(yǎng)父病逝，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了時候。細馬卻毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養(yǎng)母的重要責任。這使細馬似乎挑起了一根沉重的木棍。汗流浹背地一步步走向終點站。走在艱難的“路途”當中……當我看完這個故事的時候，我已是十分驚愕。我佩服禿鶴和細馬的精神，但我更敬佩他們的品質。而我，當生活中遇到一點兒困難時不是哭就是叫；
當被碰傷了的時候就只會哇哇大哭，好像生活中不能缺少父母的依賴。
希望你能喜歡這篇草房子第一章禿鶴讀后感范文。
今天，我讀了《草房子》的第一章——“禿鶴”。
讀了這一章，我感到了人類里的歧視。我覺得，世界上沒有一個完美無缺的人，但他們的缺點有時也會有用的，就像陸鶴一樣，他雖然是個光頭，受人嘲笑，大家都想方設法地取笑他，讓他難堪，可是在一次文藝匯演時，演《屠橋》中的偽軍連長就應是一個禿子，沒人上時陸鶴不就因光頭勝任了嗎？反過來一想，如果自己有大家都沒有的缺點，大家都嘲笑自己，這樣，就不難想象陸鶴在受到大家嘲笑時的傷心了。
所以，我們大家都要向《檢閱》這篇文章中的大隊長一樣，不要去歧視別人，而要善意地給予鼓勵，友好相助，使其增強自信，得到溫暖。
草房子第一章禿鶴讀后感怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。
經(jīng)過三四天的認真看書，我終于把《草房子》的第一章《禿鶴》給看完了。這一章讓我感受非常深刻。
從禿鶴的形象中，我明白了一個道理。世界上沒有絕對完美無缺的人，每個人都會有這樣那樣的缺點，有些缺點是生來就有的，就像禿鶴，而有些缺點是環(huán)境影響造成的。然而無論對待哪種缺陷，哪種人，我們都不能去歧視。因為歧視別人的人，他自己也并不是一個完美無缺的人，有什么資格去歧視別人呢？況且他們的缺點有時候也會有用的。所以，我們不要去歧視別人，更不要抓住別人的缺點不放，要善意地給予鼓勵，友好互助。
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讀了曹文軒的《草房子》第一章后，我既同情他又佩服他，因為陸鶴他是個禿子，別人給他起外號叫“禿鶴”，總是嘲笑他、冷落他，但他自己卻不泄氣，經(jīng)過自己的努力，終于讓別人刮目相看。
桑桑是校長的兒子，他是個活潑、可愛、善良又調皮的孩子。他覺得自己住得好，也要讓鴿子住得好，所以用自家的碗櫥給鴿子做房子，結果被媽媽打了?？蛇^了幾天，他又用自己的蚊帳做成漁網(wǎng)打了魚給家里人吃，結果自己被蚊子叮了，他卻很開心。
在學校，同學們總愛去摸禿鶴的頭，開始時他很快樂，可到后來，別人總是嘲笑他、疏遠他、輕視他，為此他很不開心，不想上學了。這時桑桑卻讓人把禿鶴的帽子放到旗桿上作弄他。為了報復，在匯操比賽時，禿鶴故意搗亂，讓學校丟了榮譽。這以后就更沒人理他了，沒人愿意和他分在一組。文藝匯演時，為了集體的榮譽，大家和禿鶴共同出演《屠橋》，演出非常成功，為學校找回了面子。大家又和好如初了。
禿鶴因為被人嘲笑而報復，可最終他認識了錯誤，而且不泄氣，讓人敬佩，我要向他學習，知錯能改，不管遇到什么事，都不泄氣，反而要更努力。
下面由的作者為你提供草房子第一章禿鶴讀后感的寫法。
今天閱讀了草房子里面的兩篇文章，一篇《禿鶴》，一篇《紙月》。我談一下讀《禿鶴》這篇文章的一些感受。
禿鶴的真實姓名是陸鶴。陸鶴從小就是禿頂?shù)模谒先昙壡笆歉杏X不到的，反而覺得好玩。但是當他進入了高年級后，就感覺到同學們看他不一樣的目光。還有更重要的是同學們和老師對于他的態(tài)度。這使得禿鶴成了同學們中的一個異類。正常的活動他不能參加，有的同學也惡搞他。
禿鶴以自己的方式給予報復。在五個小學的匯操比賽中，他把戴在頭上的帽子扔到半空中，使得匯操秩序大亂，油麻地小學遭受了恥辱。
每個孩子都有自己的才氣，禿鶴也不例外。在學校匯演比賽中，他把禿頂鬼子連長演的活靈活現(xiàn)，為學校爭了光，也證明了自己的價值。
讀這篇文章，我們也想到了自己孩子的成長。每個孩子都是祖國的`花朵，都是祖國的未來。每個孩子都有自己的特長，也有自己的缺點。他們幼小的心靈都有自尊。家長和老師的教育，就像絲絲細雨，潤物細無聲。如何用更好的方法去教育孩子，感化孩子，是我們做家長和老師都在探索的課題。
讀書，讀書。在電子時代的今天，在人們日益繁忙的今天，我們更需要坐下來，讀一本好書，或者讀幾篇好文章。書可以滋潤心靈。孩子在成長，我希望他能多讀書。大人也一樣，讀書使我們對生活的感悟更深刻。
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《禿鶴》是一篇很讓人感動地故事，它講述的是一個叫陸鶴的禿頭小孩在油麻地小學一到六年級的成長經(jīng)歷。他還有個小伙伴叫桑桑是校長的兒子。
讀完故事我不知不覺的想到禿鶴是一個有生理上缺陷的孩子，這樣的人使同學們中間醒目的。在孩子們心里，他們從來不愿意承認自己是這個群體，是弱勢群體。他們希望證明自己有力量，有智慧，有勇氣，能替大人分擔，能體現(xiàn)自己的存在價值。禿鶴之所以要戴帽子，就是想保護這個秘密，不被人關注，不引起人們的注意。我們應該知道，此類人心理石極度敏感的。而且，還有點自卑。當我們遇到這類人我們應該幫助他們而不是嘲笑、諷刺，這只會讓他們更傷心更自卑。
理解了故事后我又總結出寫好作文的方法。
一本小說沒有高潮肯定是一部失敗的小說。而一篇文章沒有高潮肯定會被人評為“平鋪直斜，索然無味”，高潮的產(chǎn)生，一靠故事，整體的故事，二靠細節(jié)，故事發(fā)展到焦點時刻的細節(jié)。
這樣一總結我發(fā)現(xiàn)，我從故事中還學到了不少有用知識。這對我以后寫作有不盡的用處。我一定要多讀好文章讓自己的寫作水平在看書中提高。
在可以搜索到更多關于草房子第一章禿鶴讀后感的精選范文。
“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年……”今天，我讀了著名的作家曹文軒寫的《草房子》的第一章——《禿鶴》。
此禿鶴，非禿鶴，禿鶴，原名陸鶴，只因他是一個十足的小禿子，油麻地的人們，才稱他為禿鶴。一開始，禿鶴因為自己有一個禿頭，可以拿同學們的“好寶貝”換來同學們摸禿鶴的禿頭一次機會，所以，別人摸他頭，禿鶴并不在意。但隨著年齡的增長，同學們開始嘲諷他，譏笑他，奚落他，對他昔日的寶貝禿頭不屑一顧，禿鶴也不在快活了，在他心中也滋生了報復的心理。
一次會操比賽中，他故意扔掉自己的帽子，于是哄笑一下子把場面弄亂了。學校因此把到手的榮譽拱手相讓。禿鶴雖然以他的形式報復了心中的不快與同學對他的侮辱，但是，同學依然把新的冷淡沖向禿鶴。
終于有一次，禿鶴證明自己，重拾尊嚴的機會來了，他在一次匯演中，演“禿子連長”演的是活靈活現(xiàn)，為學校爭得了榮譽，為他自己也獲得了意想不到的成功。
少年時代的體驗是刻骨銘心的，因殘疾而被人唾棄也是常有發(fā)生，但是，有時候，一些缺點在關鍵時刻也能變成優(yōu)點。禿鶴是不幸的，同時也是幸運的，因為，他的尊嚴還在。
在人生大道上，比金錢重要的是生命，而比生命更為重要的則是一個人的尊嚴。每一個人，心中總是渴望尊嚴的，包括一些殘疾兒童。一個人的劣勢并不能說明什麼，只要心中充滿光明，任何困難都只是小問題，但關鍵是你必須要有一個人的尊嚴，人性最基本的尊嚴是不容詆毀的，只有精心呵護他們才能健康成長。
草房子第一章禿鶴讀后感本站錦之一，但愿能對你帶來幫助。
中國著名作家曹文軒寫過一本書，叫《草房子》，讓我印象深刻的是其中的一則小故事——禿鶴。
《禿鶴》這篇文章的主人公就是題目禿鶴——陸鶴。但因為他是一個十足的禿子，所以大家都叫他禿鶴。
禿鶴是個非常自卑的人，他總是愛搖頭，大家都取笑他是個光頭，他曾經(jīng)因為害怕聽到別人的嘲笑而不想去上學，他的爸爸為了幫助自己的兒子買了幾斤生姜，而禿鶴一聲不吭地任由爸爸在他頭上來回擦，很快他就感到了一種火辣辣的刺痛，可他還是不放棄。過了很長時間他的頭上依然油光發(fā)亮。
有次，學校里舉行會操比賽，班主任蔣一輪讓禿鶴不要參加會操，可想而知原因就是因為他那光溜溜的頭。分組時也沒有一個人愿意與他為一組。他家都嫌棄他，久而久之他與大家越來越遠了，他也越來越沉默了。
又迎來了春節(jié)，學校接到通知，要舉行文藝晚會。校長與老師們選定稿子后開始排練，突然發(fā)現(xiàn)角色原本是個禿子，可演的人卻不是禿子，這不是沒了看點嗎？就在校長急得焦頭爛額時，救星來了——“蔣老師：我可以試一試嗎？”陸鶴給將老師留了一張紙條。
我們身邊有許多“該關心的那些人”——生理上有缺陷的人，他們可能有些自卑，他們最需要就是我們的鼓勵，最需要的是我們陽光般的關愛，同時也讓我們對他們說：“人無完人，沒有十全十美的人，要對自己有信心。”
草房子第一章讀后感篇十一
當我們初讀秦大奶奶時，她便給我留下了一個固執(zhí)的影子，當你慢慢地讀下去時，你會發(fā)覺，秦大奶奶越來越會善解人意了。
在經(jīng)過那一次秦大奶奶不顧一切生命去救那個二年級的小女孩，他終于第一次感受到了當奶奶的幸福，感覺。第一次聽到別人主動叫他奶奶，那個聲音雖小，但也震撼人心。村民們也從此對她刮目相看。
但秦大奶奶的倔脾氣還沒改，最終的家還是坐落在那片艾地里。
記著從前的秦大奶奶，就覺得好笑。幾個歲數(shù)的老婆婆，見到她守著學校的荷塘怕人把蓮子采了去，就說“這個老癡呆婆子。
不知不覺中，油麻地小學從桑喬到老師，從老師到孩子，都把秦大奶奶看成了油麻地小學的一員。
草房子第一章讀后感篇十二
《草房子》這本書的第一章，描述了一位14歲的少年坐在草房子的房頂上，回憶起了自己的一個禿頭的同學――陸鶴的成長的故事。 今天小編在這分享一些關于《草房子》第一章的讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
這幾天我讀了《草房子》這本書的第一章，這一章的名字叫《禿鶴》?！抖d鶴》這一章十分搞笑，下面我就向大家介紹一下吧。
禿鶴與桑桑從一年級開始，一向到六年級，都是同班同學。
禿鶴就應叫陸鶴，但因為他是一個十足的小禿子，所以油麻地的孩子都叫他禿鶴。但在桑桑的記憶里，禿鶴在讀三年級之前，似乎一向不在意他的禿頭。這或許是因為他們村不光就他一個人是禿子，又或許是因為禿鶴太小，想不起來自己該在意自己是個禿子。禿鶴一向生活得很快活。有人叫他禿鶴，他會很高興地答應的，仿佛他本來就叫禿鶴，而不叫陸鶴。
之后，禿鶴發(fā)現(xiàn)了孩子們喜歡摸他的頭，就把自己的頭看得珍貴了，不再由著他們想摸就摸了。如果有人偷偷摸了他的頭，他就會立即掉過頭去決定。見是一個比他弱小的，他就會追過去讓那個人在后背上吃一拳;見是一個比他有力的，他就會罵一聲。有人必須要摸他，那也能夠，但得付禿鶴一點東西：要么是一塊糖，要么是將橡皮或鉛筆借他用半天。桑桑用一根斷了的格尺，就換得了兩次撫摸。那時，禿鶴將頭很乖巧地低下來，放在桑桑的眼前。桑桑伸手去撫摸著，禿鶴就會數(shù)道：“一回了……”。桑桑覺得禿鶴的頭很光滑，跟他在河邊摸一塊被水沖洗了無數(shù)年的鵝卵石時的感覺差不多。
禿鶴讀三年級時，偶然地，好像是在一個早晨，他對自己的禿頭在意起來了。禿鶴的頭此刻碰不得了。誰碰，他就跟誰急眼，就跟誰玩命。人在喊他禿鶴，他就不再答應了。并且，誰也不能再用東西換得一摸。
這一篇文章，寫的是原先禿鶴的頭能夠隨便摸，之后，務必用東西換得一摸，到了最后用東西也不能換得一摸了。禿鶴也不想讓別人看見他是個禿子。我覺得禿鶴十分在意自己的頭。書里還有很多關于他的故事，有帽子的故事等。但以后別人說他，他也不在意了。我想到了一句
名言
：“做自己的事，讓別人說去吧”。
當讀到這篇文章的最后一點時，隨著文章的起伏，我也流下了淚水，是的，我被禿鶴感動了，但是我卻連自己也不明白，這份感動?從何而來!
淚水呵，流到了我心里，經(jīng)歷了這么多坎坷，少年禿鶴戰(zhàn)勝自己，嬴得了別人對他的認可，埋怨是不會戰(zhàn)勝任何人，跟自己比，戰(zhàn)勝自己，以德服人!
讀了曹文軒的《草房子》第一章后，我既同情他又佩服他，因為陸鶴他是個禿子，別人給他起外號叫“禿鶴”，總是嘲笑他、冷落他，但他自己卻不泄氣，經(jīng)過自己的努力，最后讓別人刮目相看。
桑桑是校長的兒子，他是個活潑、可愛、善良又調皮的孩子。他覺得自己住得好，也要讓鴿子住得好，所以用自家的碗櫥給鴿子做房子，結果被媽媽打了?？蛇^了幾天，他又用自己的蚊帳做成漁網(wǎng)打了魚給家里人吃，結果自己被蚊子叮了，他卻很開心。
在學校，同學們總愛去摸禿鶴的頭，開始時他很快樂，可到之后，別人總是嘲笑他、疏遠他、輕視他，為此他很不開心，不想上學了。這時桑桑卻讓人把禿鶴的帽子放到旗桿上作弄他。為了報復，在匯操比賽時，禿鶴故意搗亂，讓學校丟了榮譽。這以后就更沒人理他了，沒人愿意和他分在一組。文藝匯演時，為了群眾的榮譽，大家和禿鶴共同出演《屠橋》，演出十分成功，為學校找回了面子。大家又和好如初了。
禿鶴因為被人嘲笑而報復，可最終他認識了錯誤，而且不泄氣，讓人敬佩，我要向他學習，知錯能改，不管遇到什么事，都不泄氣，反而要更努力。
草房子第一章讀后感篇十三
童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
——題記
時光如水，日月如梭。成長之路雖短暫，但不可或缺的便是童年。無論是桑桑的童年，還是我們的童年。都能品嘗到那童年之味：或許是傻傻的，或許是開心的，或許是富有幻想的……回首往事，我們總會覺得童年的事非常的蠢笨，一旦領悟到童年之味后，你便會發(fā)現(xiàn)，其實那童年是最有趣的，也是后來我們最懷念的。
每個人的童年不都很快樂嗎？當不能夠再“回放”時，唯一可以的便是讓自己記住，跟著父親打獵的事就不會再“重演”了，而《草房子》將有趣的童年永存了下來。
桑桑既是觀事者，也是經(jīng)歷者。他用好奇、善良的眼光俯視這個世界，沒有同流合污，也沒有任何意見，面對這有趣而又無奈的現(xiàn)實，他仍舊堅持“只做我”的人生底色。桑桑用他樸實的童真和自身的潔白，換取長大的勇氣。
童年像雨后的彩虹，可望，卻難以觸及。桑桑的經(jīng)歷使他不得不快速成長。同樣也啟發(fā)著我們，成長的路上雖有許多快樂，許多迷茫；許多溫暖，許多傷感。但也許迷茫、傷感過后就成長了，所以我們要珍惜成長中的每一次過往。等長大回首時，便會發(fā)現(xiàn)，那些我們喜歡的，討厭的人或事，都只為成長而設。停下筆，隨記憶翻閱著過往，那段難忘的時光，那段傻傻的時光，那段瘋狂的時光，一點點涌現(xiàn)，直到溢滿整顆心。此刻，我的心為成長而雀躍，為成長而跳動。成長無非大醉一場，勇敢的人先干為敬。七堇年說過：“人要走很長的路，經(jīng)歷過生命中無數(shù)突如其來的繁華和蒼涼才會變得成熟。”大概，這就是成長吧。
童年就像生命中的一股暖流，而回憶就像暖流中的船，載著憂傷，載著快樂，載著無限的懷念，駛向成長的彼岸。
草房子第一章讀后感篇十四
這本小說描述了一位14歲的少年坐在草房子的房頂上看著油麻地小學，回憶起了自己的一個禿頭的同學——陸鶴的成長的故事。
陸鶴最開始很快樂，生活過的無憂無慮。他在油麻地小學上學，雖然同學們都叫他“禿鶴”但是他還是很高興的回答了，好像他本來就叫“禿鶴”……這種狀態(tài)一直持續(xù)到三年級，可是有一天，他卻對自己的禿頭重視了起來，他甚至為此而不想上學了，于是他的父親教給他了一個偏方：只要用生姜擦頭皮七七四十九天，就可以長出頭發(fā)來。于是，他每天都擦拭自己的頭皮，原先光溜溜的頭皮上有了血色，很快，七七四十九天就過去了，可是，陸鶴的頭上還是沒有什么動靜，當時正值盛夏，當人們盡量從身上脫去什么的時候，陸鶴的頭上卻多了一頂雪白的薄帽。有一次匯演的時候，要求是附近的五所小學一起比賽，地點是油麻地小學，大家都很認真的排練，陸鶴也不例外，可是，他的班主任死活也不愿他參加，因為他是一個禿頭，可是陸鶴很固執(zhí)，執(zhí)意要參加，班主任沒辦法，只好答應了，但是前提是他要戴一頂帽子。一切井然有序的進行著，當操做到三分之二的時候，陸鶴卻將帽子摘去了。因為陸鶴長得很高，所以他的光頭吸引了許多同學的目光，于是大家都心不在焉的，操也沒有做好，原來挺好的動作被他們做的軟弱無力，結果不用說，當然沒有拿到獎了，而陸鶴也被校長桑喬給收拾了一頓。很快，風波平息了，陸鶴的觀念也改變了，他心想：我本來就是一個禿頭，沒有什么好掩飾的。直到有一次又要表演的時候。
其實生活中難免會有一些困難，但是，只要我們不氣餒，努力的拼搏下去，就一定可以成功。
草房子第一章讀后感篇十五
九月我讀了一本有生命力的書——《草房子》。讀完以后很不想從書里走出來。
桑桑是一個聰明的孩子，經(jīng)常想到什么就做什么，一點也不猶豫，就像曹文軒叔叔筆下的那樣。有一天，桑桑發(fā)現(xiàn)他們家的鴿子還沒有一個家，他覺得鴿子很可憐，就用家里的碗柜三下五下給改做成了一個鴿子的家。過了幾天，桑桑又犬病復發(fā)，可是他不管三七二十一的把蚊帳給剪成一張漁網(wǎng)，撐著小船就去捕魚了。到了晚上，桑桑提著兩大桶魚蝦回到家里。睡覺的時候，桑桑的眼睛、腿和手都被蚊子咬了，他覺得渾身都癢癢。秦大奶奶是一位善良、仁慈的老奶奶，她經(jīng)常說：“油麻地小學這片地是我的?！崩蠋焸兌颊f她太吵了，于是就在小學的一角給秦大奶奶搭了一間小房子，可她還是吵著說小學這片地是她的。后來因為桑桑的一聲“奶奶”，徹底改變了秦大奶奶，她逐漸地變得越來越喜歡油麻地小學了。然而，有一天秦大奶奶就為了一個南瓜就被河水給淹死了。
桑桑在六年小學的時間里，度過了許多快樂和悲傷的事情。杜小康因為自己爸爸生了病，家里的錢用光了，還欠了很多錢，所以才沒上學。想想我們今天的生活是多么幸福呀，我們一定要好好上學、好好念書。
讀完這本書，我想到了媽媽，她就像秦大奶奶一樣，只要一有目標就一定要做到。還讓我想到了爸爸，他就像細馬一樣，不愛讀書，但只要他想到的事就會努力去完成。我還明白了一個道理：只要我們真心的去幫助別人，我們就會覺得發(fā)自內心的快樂。
我喜歡《草房子》，這本書還有許多有趣的故事等著我們發(fā)現(xiàn)。我希望大家都去讀一讀它。
草房子第一章讀后感篇十六
今天，我讀了一本叫《草房子》的書，這是一篇少年長篇小說。
作者寫了男孩桑桑一到六年級中發(fā)生的難忘的事情，我最喜歡《紅門(二)》，杜小康是油麻地最有錢的人，是村里唯一一個有自行車的人，他也非常喜歡上學，可是他的爸爸不爭氣，往醋里摻水被發(fā)現(xiàn)了，店沒了，自行車也沒了，更沒錢來交學費了。紅門里顯得空空落落。杜小康不得不放棄上學和他爸爸去放鴨。杜小康做夢都想上學，而我們有這么好的條件就應該好好珍惜。
我第二個喜歡的是《艾地》，秦大奶奶原是一個自私不被人喜歡的人，但從那次救人后，秦奶奶就變成了一個無私，助人為樂的人，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩。我們也應該像秦大奶奶那樣無私，知錯就改，助人為樂，“人總有一死，有的死的輕如鴻毛，有的死的重于泰山”，秦大奶奶助人為樂而死是重于泰山的。
第三個喜歡《藥寮》，桑桑重病在身，但老師鼓勵他了，但是他已經(jīng)失去了信心，我們應該向他爸爸學習，不到最后一口氣就永不放棄。
《草房子》的作者曹文軒是一名兒童文學作家，其它代表作還有《青銅葵花》，《山羊不吃天堂草》，《根鳥》，《狗牙雨》等作品。
作者曹文軒寫的這篇《草房子》很讓我感動，它反映出了一個農(nóng)村小孩的生活。
總而言之，我很喜歡這本書。
草房子第一章讀后感篇十七
《草房子》的作者大家都很熟悉的吧，他就是曹文軒。
曹文軒于1954年1月出生于江蘇鹽城，中國兒童文學作家。1977年畢業(yè)于北京大學中文系并留校任教。他曾任北京作家協(xié)會副主席、北京大學教授、當代文學博士生導師、當代文學教研室主任、兒童文學委員會委員、中國作家協(xié)會魯迅文學院客座教授。
《草房子》是曹文軒所有作品中我最喜歡的。小說所描寫的故事發(fā)生在油麻地，故事中通過對主人公男孩桑桑終身難忘的六年小學生活的描寫，講述了五個孩子的成長歷程和油麻地老師、大人的故事。
六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常卻不尋常的事情：少男少女之間的純情;不幸少年與厄運相拼時的悲愴;垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的光彩;在體驗死亡中對生命的深切的領悟;大人們之間撲朔迷離的情感糾葛……這一切，清楚地展現(xiàn)在少年桑桑的生活中，并影響著他的世界觀。這六年，也是桑桑接受人生啟蒙教育的六年。
《草房子》所描寫的故事中，我很佩服的一個人那就是杜小康，他本來家境富裕，可一夜之間，富人變窮人。然而他并沒有放棄生活信念，他微笑著面對生活中的一切挑戰(zhàn)。他不斷“創(chuàng)業(yè)”，想讓生活變得更美好。
少男少女之間的情誼是真摯的，不含一絲雜質，不要片面地認為異性之間沒有純潔的友誼。孩子們永遠是最純真、最無邪的，大人看不懂我們，因為我們天不怕，地不怕，我們敢于去創(chuàng)造。因為我們未成年，做事情都有一股子闖勁兒。
總而言之，《草房子》帶給我的感悟還遠遠不止這些!它更讓我懂得了：我們要珍惜童年、珍惜友誼。
童年是一去不復返的，友誼需要大家一起來守護;假如青春不老，那我們永遠不散場;讓我們用天不怕地不怕的心態(tài)去面對一切困難與挑戰(zhàn)吧!
草房子第一章讀后感篇十八
身邊的書太少
能讀到的也多是隨時代而銷的“物質品”
孩子們正在走進一個讀書的時代
又有好的指點老師
讀書讀得都是上上之品
曾經(jīng)錯以為孩子的書與我們大人的書絕對的不等同
而讓自己錯失了這個讀好書的捷徑
書讀進我們自己的心里，
內心深處慢慢積攢
慢慢體會
慢慢受用
余生
我愿一直與書相伴
清風徐來
凌發(fā)不亂
兒子帶回的《草房子》
空瑕里我也跟讀
但沒想過和兒子同讀
他讀他的
我讀我的
不想用大人的思維去干擾單純的孩子
兒子會說他喜歡桑桑
卻不喜歡
單純的像株嫩草
曹文軒這本《草房子》遠比《細米》《青銅葵花》要多層和深奧
是一本多個角度
多個人生層面的小故事集錦
有些故事對于這么小這么純良的孩子
可能未必能讀出作者的那份心意和這個世界的無奈與蒼涼
紙月的父母
蔣一輪和白雀的愛情
大紅門的盛衰和小主人杜小康
這些只有走過多少人生歲月的我們才會有真切的體會吧
殘酷的現(xiàn)實
我不忍心讓孩子過早的接觸
孩子愛讀的也是他們的日子
桑桑在杜小康的指導下圍著草垛一次次跌倒一次次扶起
最終跨上自行車飛馳在風里
這才是孩子的高傲
還有秦大奶奶的雞鴨鵝侵入教室大鬧課堂教學的生動畫面
孩子該有那樣天真的回憶
一本書
不同年齡
不同體會……
草房子第一章讀后感篇十九
當讀完一本名著后，從中我們可以吸收新的思想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的草房子第一章讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀了曹文軒的《草房子》第一章后，我既同情他又佩服他，因為陸鶴他是個禿子，別人給他起外號叫“禿鶴”，總是嘲笑他、冷落他，但他自己卻不泄氣，經(jīng)過自己的努力，終于讓別人刮目相看。
桑桑是校長的兒子，他是個活潑、可愛、善良又調皮的孩子。他覺得自己住得好，也要讓鴿子住得好，所以用自家的碗櫥給鴿子做房子，結果被媽媽打了。可過了幾天，他又用自己的蚊帳做成漁網(wǎng)打了魚給家里人吃，結果自己被蚊子叮了，他卻很開心。
在學校，同學們總愛去摸禿鶴的頭，開始時他很快樂，可到后來，別人總是嘲笑他、疏遠他、輕視他，為此他很不開心，不想上學了。這時桑桑卻讓人把禿鶴的帽子放到旗桿上作弄他。為了報復，在匯操比賽時，禿鶴故意搗亂，讓學校丟了榮譽。這以后就更沒人理他了，沒人愿意和他分在一組。文藝匯演時，為了集體的榮譽，大家和禿鶴共同出演《屠橋》，演出非常成功，為學校找回了面子。大家又和好如初了。
禿鶴因為被人嘲笑而報復，可最終他認識了錯誤，而且不泄氣，讓人敬佩，我要向他學習，知錯能改，不管遇到什么事，都不泄氣，反而要更努力。
草房子第一章讀后感篇二十
我是城里的孩子，整日在嬌生慣養(yǎng)中度過，不了解外面的世界，甚至有一點小脾氣，總愛以自我為中心。讀了曹文軒的《草房子》后，我才了解到鄉(xiāng)下孩子的生活和最純潔的友誼。
桑桑是這個故事的主人公，他是一個調皮、善良、具有同情心的一個小男孩，他叫了許多和他年齡相仿的好朋友：文靜聰明的紙月、想獲得別人尊重的陸鶴、家庭富有的杜小康、年事已高、善良的秦大奶奶、撐起家庭重擔的細馬，個個都是勇敢的。
鄉(xiāng)下的孩子們都很淘氣，動不動就要打架，來回拋磚頭，在我看來非常危險，特別隨便，但是，所有的孩子都是那么純真，那么可愛。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅學習好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個人，仿佛是真善美的化身。
陸鶴是個禿頂?shù)暮⒆樱３１蝗藨蚺?，陸鶴十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看。
杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨。
杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關。
這就是人性之美散發(fā)出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。
草房子，洗滌人們身心的書本。
這是一篇，作者對文章理解深刻，走近了每個人物的內心，感受到生活的艱辛。
草房子第一章讀后感篇二十一
當讀到這篇文章的最后一點時，隨著文章的起伏，我也流下了淚水，是的，我被禿鶴感動了，但是我卻連自己也不明白，這份感動?從何而來!
淚水呵，流到了我心里，經(jīng)歷了這么多坎坷，少年禿鶴戰(zhàn)勝自己，嬴得了別人對他的認可，埋怨是不會戰(zhàn)勝任何人，跟自己比，戰(zhàn)勝自己，以德服人!
草房子第一章讀后感篇二十二
最近幾天，我讀了《草房子》的第一章——禿鶴，給我留下了深刻的印象。
本章的主人公是一個叫陸鶴的小男孩，因為頭上沒有頭發(fā)被大家稱為禿鶴。許多人都想摸陸鶴的頭，那時候陸鶴還小，所以一點兒也不自卑，還把自己的頭看得十分高貴。
陸鶴十分生氣，于是就在五校匯操表演的時候，他復了仇，把學校的演出搞砸了。大家都不喜歡他。但是在一次文藝演出的時候，陸鶴又為學校立了一大功。
讀了本章，我真為陸鶴打抱不平。陸鶴剛買了一頂帽子，同學就戲弄他、取笑他，還把他的新帽子扔到了旗桿上。陸鶴雖然把演出搞砸了，但他也只想報復那些嘲笑他的人，何況他還為學校的文藝演出立了大功。由此可見，陸鶴的本質還是很好的，復仇之后他并沒有繼續(xù)報復，而是通過自己的努力，為學校爭得了榮譽。
讀完禿鶴，我感受到了人與人之間的歧視。
一個人有缺點別人就瞧不起他，但是他的缺點有時候還會很有用呢，就像陸鶴因為他的光頭勝任扮演偽軍隊長一樣。每個人都不是完美的，諸葛亮派馬謖駐守街亭還鑄成大錯呢！
所以，我們不要歧視別人，要給予他們鼓勵，友好相助，從而使他們得到溫暖。
草房子第一章讀后感篇二十三
桑桑是著名作家曹文軒筆下《草房子》的主人公，他是一個聰明、頑皮的孩子，故事中的桑桑在六年的小學生涯中有喜有憂，有笑有淚，但更多的是“美?！?BR> 那是1962年8月的一個上午，秋風忽起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑坐在屋脊上。秋天的白云，溫柔如絮，今非昔比，悠悠遠去，讓我想起李白的“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑，”梧桐的枯葉，好似一只只小小的蝴蝶飄落下來。
金色的草房子、苦苦的艾葉、靜靜的大河、一望無際的蘆葦花……就是油麻地。那里生活著一群可愛、頑皮的孩子：聰明的桑桑、禿頂?shù)年扂Q、堅強的杜小康、文靜的紙月這些人物，經(jīng)歷了許多催人淚下、撼動人心的故事，讓我感受到孩子們的純情，作者曹文軒先生把桑桑的生活描繪的淋漓盡致、生動有趣。
看到桑桑的童年，我想起了我的童年，但我和桑桑不一樣，桑桑生活在童話般的城堡里，而我卻生活在城市，在我的童年里也充滿了喜怒哀樂，大年三十晚上，家家戶戶都熱熱鬧鬧，貼對聯(lián)，放鞭炮，因為新的一年就要來到了！每當這時候，全家人坐在一起吃團圓飯，聊家常，看春晚，這是我最值得開心的一天，因為過了這一天，我又長大了一歲！
記得有一次，三年級的數(shù)學測試，我竟然考了80分，很糟糕，也很懊惱。以前，每次考試成績都在95分以上，因此我知道不能光把心思用在玩上，養(yǎng)成好的學習習慣，扎實有效的學習，成績才會向我微笑。
我和桑桑相比，我的童年里也充滿了喜怒哀樂，我也有美好的童年，童年就像童話一樣，每一個孩子都是里面的小天使，去快樂地享受童年的美好時光。
這本書留給我印象最深的，是油麻地每一個孩子的純潔心靈。他們可以開懷大笑，也可以號啕大哭，他們可以瘋玩，什么都不在乎。他們就像純潔的天使，在油麻地這片天空盡情飛翔。在我的心中，也有這樣一塊油麻地，有我和我的伙伴們的歡聲笑語，有淚水，有幸福，就像曹文軒先生說的“美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永遠不衰老的，那就是美！”
童年真美，如詩，如畫，如夢，如歌……