在流逝的歲月中，總結(jié)是一份寶貴的財(cái)富，讓我們能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。7、總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，易于理解。以下是專家總結(jié)的學(xué)習(xí)方法和技巧，希望對(duì)你有所幫助。
醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇一
今年，我們迎來(lái)了好些新畢業(yè)上崗的外科實(shí)習(xí)護(hù)士，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，本人擬定了實(shí)習(xí)外科實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃。去年，我們的實(shí)習(xí)外科實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃中還存在許多不足之處，自己醫(yī)院實(shí)習(xí)出來(lái)的外科實(shí)習(xí)護(hù)士來(lái)到崗位上，適應(yīng)能力還不如外院實(shí)習(xí)回來(lái)的，本來(lái)，在我們醫(yī)院實(shí)習(xí)的外科實(shí)習(xí)護(hù)士來(lái)上崗，在環(huán)境和人員上比較熟悉，應(yīng)該更容易進(jìn)入角色，更快適應(yīng)崗位職責(zé)才是，可是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上不是這樣，這雖然和他們?cè)谛５某煽?jī)有關(guān)，但是，也透露出我們?cè)趯?shí)習(xí)外科實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃上的不足。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月時(shí)間的觀察和思考，我想為自己制定一些計(jì)劃：
1、新畢業(yè)上崗人員，她們已經(jīng)經(jīng)過(guò)一年的臨床實(shí)習(xí)，在角色轉(zhuǎn)換中已經(jīng)有初步的認(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)換，在護(hù)理基礎(chǔ)方面，基本的操作已經(jīng)掌握，但是，對(duì)于?？浦R(shí)的運(yùn)用以及?？萍夹g(shù)操作方面，急診救治程序方面還是十分欠缺，對(duì)各班的職責(zé)和制度缺乏認(rèn)識(shí)，在帶教過(guò)程中，要盡快使他們熟悉各種程序，各班職責(zé)，做到忙而不亂，處變不驚，應(yīng)該從幾方面入手。
(1)根據(jù)每個(gè)外科實(shí)習(xí)護(hù)士的特點(diǎn)和工作能力有所側(cè)重，首先，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的考核，了解和加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作，使她們更好地把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中。
(2)抓查對(duì)制度，為了避免和減少差錯(cuò)事故的發(fā)生，查對(duì)制度一定要嚴(yán)格，而且常見(jiàn)的差錯(cuò)是可以預(yù)防的，比如擺錯(cuò)藥，加錯(cuò)藥等，是可以通過(guò)查對(duì)來(lái)預(yù)防的，我們都是有專人執(zhí)行醫(yī)囑，然后由執(zhí)行外科實(shí)習(xí)護(hù)士貼瓶和擺藥，再經(jīng)過(guò)另一個(gè)人查對(duì)、加藥，這些環(huán)節(jié)如果做到位，一般不會(huì)出錯(cuò)，但是，雖然我們執(zhí)行醫(yī)囑的不是新手，在擺藥和加藥的卻是新手，所以，在帶教中要落實(shí)制度的完成，三查八對(duì)(以前是七對(duì)，現(xiàn)在多了藥物有效期的查對(duì))少一不可，嚴(yán)防把錯(cuò)誤落實(shí)到病人身上，避免醫(yī)療事故和糾紛的發(fā)生。
(3)抓交接班制度，要求新外科實(shí)習(xí)護(hù)士必須每班跟隨其他外科實(shí)習(xí)護(hù)士一起床邊交班，一是為了了解病情，二是使他們了解交接班交接一些什么內(nèi)容，應(yīng)該注意些什么，而且，提前十幾分鐘到半小時(shí)上班，先了解新入院病人的床號(hào)，姓名，診斷和病情，然后跟隨去交班，才明白我們?yōu)槭裁唇唤幽切﹥?nèi)容，對(duì)病人的病情心中有數(shù)，才可以做飲食和休息的指導(dǎo)。重點(diǎn)交接新入院病人，危重病人，昏迷病人，高熱病人，病情不穩(wěn)定的病人，以及似乎穩(wěn)定卻可以變化的病人如心衰病人，外科還需要交接手術(shù)病人等等。推遲幾分鐘到十幾分鐘下班，避免在下一班外科實(shí)習(xí)護(hù)士未接清楚之前離開(kāi)。除了病人之外，要重點(diǎn)交接搶救藥品和器械，做到搶救藥品和器械四固定，以免影響搶救速度和效率。
(4)強(qiáng)化無(wú)菌觀念，抓消毒隔離制度，每一項(xiàng)操作必須按照無(wú)菌操作原則進(jìn)行。
(5)差錯(cuò)報(bào)告原則，使她們?cè)诎l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)不隱瞞不推諉，以教育為主，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)報(bào)告當(dāng)班外科實(shí)習(xí)護(hù)士，由當(dāng)班外科實(shí)習(xí)護(hù)士及時(shí)處理，不能處理的逐一上報(bào)。不批評(píng)打擊他們的積極性。
(6)強(qiáng)化心理素質(zhì)教育，遇到危重或者搶救病人時(shí)，不慌亂，不亂說(shuō)話，注意力集中，強(qiáng)化他們的搶救時(shí)間觀念和準(zhǔn)確觀念。即做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)。
(7)?？萍夹g(shù)操作，需要重點(diǎn)帶教，使他們更快地掌握技巧。常用的搶救藥品劑量、配伍，使用途徑等也要讓他們盡快掌握，常用器械的使用方法，注意事項(xiàng)，保養(yǎng)，消毒滅菌等。
(8)文件書(shū)寫(xiě)，嚴(yán)格根據(jù)病例書(shū)寫(xiě)規(guī)范要求記錄，記錄要準(zhǔn)確、及時(shí)、完整、真實(shí)、書(shū)寫(xiě)該做的，做好所寫(xiě)的。
(9)溝通技巧，教會(huì)她們常用的溝通技巧，外科實(shí)習(xí)護(hù)士每時(shí)每刻都在和不同的人打交道，既要保護(hù)患者，更要有法律觀念，保護(hù)自身，避免由于言語(yǔ)不慎造成不必要的醫(yī)療糾紛。
(10)盡快熟悉各班制度和職責(zé)，使他們盡快適應(yīng)各班工作。
(11)使他們熟悉本科室常見(jiàn)病種的護(hù)理規(guī)范的特點(diǎn)。
2、實(shí)習(xí)外科實(shí)習(xí)護(hù)士的帶教，由于新畢業(yè)外科實(shí)習(xí)護(hù)士較多，臨床操作機(jī)會(huì)都給他們搶占了，所以，今年的實(shí)習(xí)外科實(shí)習(xí)護(hù)士，實(shí)際操作的機(jī)會(huì)可能會(huì)少些，這樣，實(shí)踐的機(jī)會(huì)就減少。今年的帶教可能和去年要有所區(qū)別。
(1)強(qiáng)化他們的理論知識(shí)，合理安排帶教時(shí)間，利用休息時(shí)間在模型上示教，使他們掌握基礎(chǔ)操作規(guī)范，在運(yùn)用到病人身上時(shí)，做到床邊帶教，及時(shí)指出他們需要改進(jìn)的地方，必要時(shí)手把手操作。
(2)強(qiáng)化查對(duì)制度和無(wú)菌觀念。
(3)經(jīng)常提問(wèn)，重點(diǎn)使他們掌握各種皮試液的配置方法、濃度、注意事項(xiàng)，在做過(guò)敏試驗(yàn)之前一定要詢問(wèn)藥物過(guò)敏史，以及有過(guò)敏史者和無(wú)過(guò)敏史者的不同處理方式，如有該藥過(guò)敏史者不宜做皮試，并報(bào)告醫(yī)生，更換其他藥物。無(wú)過(guò)敏史者，在做過(guò)敏試驗(yàn)之前，要備腎上腺素，使他們掌握為什么要備腎上腺素和腎上腺素的使用方法、劑量，注意事項(xiàng)，在過(guò)敏試驗(yàn)中，如何判斷和觀察，遇到陽(yáng)性如何處理，陰性如何處理，如何記錄，過(guò)敏性休克的表現(xiàn)及處理。靜脈輸液的不良反應(yīng)有哪些，如何處理?輸血的準(zhǔn)備和輸血過(guò)程的觀察以及輸血反應(yīng)有哪些，如何處理?使用胰島素病人要注意什么，不良反應(yīng)有哪些?正常的血糖值是多少?生命征的測(cè)定，正常值，影響因素，高熱患者的護(hù)理，物理降溫和藥物降溫的觀察和記錄以及注意事項(xiàng)，常見(jiàn)的熱型。高血壓病人使用將壓藥的注意事項(xiàng)。測(cè)血壓要做到定時(shí)間定部位定血壓計(jì)定體位。因?yàn)椴煌捏w位和不同的血壓計(jì)測(cè)得的血壓數(shù)值有差異。測(cè)脈搏，掌握常見(jiàn)異常脈搏，比如房顫病人有脈搏短絀，如何記錄?呼吸的觀察，異常呼吸的處理，在體溫單上的體現(xiàn)，各種表格的繪制。心衰病人的護(hù)理，區(qū)別心絞痛和心梗的表現(xiàn)。使用西地蘭的注意事項(xiàng)。消化的出血病人的表現(xiàn)和護(hù)理。危重病人的生命征觀察和神志的判斷。臨床中發(fā)現(xiàn)，工作三年之內(nèi)的外科實(shí)習(xí)護(hù)士，對(duì)神志的判斷區(qū)分不清楚。病人的基礎(chǔ)護(hù)理如壓瘡的預(yù)防，分度，護(hù)理。有人床如何更換床單，各種管道的護(hù)理，帶管道病人如何翻身如何更換衣服，如何調(diào)節(jié)輸液速度，依據(jù)是什么?這些都是帶教的重點(diǎn)。當(dāng)然，在實(shí)際帶教過(guò)程中，遇到什么，及時(shí)講解及時(shí)處理。使他們?cè)谡莆栈A(chǔ)理論和基礎(chǔ)操作中，熟悉本科室常見(jiàn)病種病人的護(hù)理。
(4)溝通技巧，如何詢問(wèn)病史，如何采集病史，如何采集各種標(biāo)本以及各種輔助檢查的目的，告知，熟悉各輔助科室的位置。
(5)如何發(fā)放藥品，如何擺放藥品。分次服藥的間隔時(shí)間，注意事項(xiàng)。
(6)特殊病人的飲食，臥位，排泄物的觀察。
(6)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不怕臟不怕累，遇到病人嘔吐或者嘔血時(shí)如何處理，窒息或者缺氧時(shí)如何處理，氧氣的濃度如何調(diào)節(jié)。
(7)自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。
(8)崗位職責(zé)。
(9)和其他帶教一起討論，考核。
(10)聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，做到雙向教育。
醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇二
醫(yī)院地址：____________________
乙方：____________________
身份證號(hào)：_______________________
根據(jù)中華人民共和國(guó)有關(guān)法律、政策及____市人民政府滬府發(fā)[____]____號(hào)文《____市人民政府關(guān)于印發(fā)____市事業(yè)單位聘用合同辦法的通知》，及上海市衛(wèi)生局滬衛(wèi)人(____)____號(hào)文《關(guān)于本市衛(wèi)生事業(yè)單位開(kāi)展聘用合同制工作的意見(jiàn)(試行)》等有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的原則下，立此合同：
甲方因工作需要聘用乙方為聘用合同制________(專業(yè)技術(shù)人員工人)。
聘用雙方達(dá)成協(xié)議如下：
一、聘用合同期限：
(一)聘用合同有效期1、自________年____月____日起至法定退休年齡為無(wú)期限合同。
2、自________年____月____日至________年____月____日共________年。(其中________年____月____日至________年____月____日為試用期)為有期限合同。
(二)合同到期，甲方可根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、身體狀況及有關(guān)政策規(guī)定決定是否與乙方繼續(xù)簽訂聘用合同。乙方可根據(jù)自己的實(shí)際情況，決定是否繼續(xù)受聘。如需續(xù)聘，雙方應(yīng)重新簽約。
二、崗位職責(zé)與工作要求：
(一)甲方安排乙方在_____________________工作。甲方如因工作需要，可以調(diào)換乙方的工作崗位。
(三)乙方需遵守國(guó)家的法律、法令和法規(guī)，愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)、遵守勞動(dòng)紀(jì)律及甲方各項(xiàng)規(guī)章制度。
(四)乙方應(yīng)具備良好的思想品德和敬業(yè)精神，熱愛(ài)本職工作，有事業(yè)心和工作責(zé)任心。
(五)乙方須按照甲方確定的崗位職責(zé)自覺(jué)接受甲方管理，服從工作安排，按時(shí)按質(zhì)完成工作任務(wù)。
(六)甲方對(duì)乙方在思想上予以關(guān)心，業(yè)務(wù)上予以指導(dǎo)，根據(jù)工作需要，為乙方提供崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育和其他進(jìn)修機(jī)會(huì)。
(七)聘用合同期內(nèi)，在未經(jīng)甲方同意或選送的情況下，乙方不得擅自占用工作時(shí)間參加各類專業(yè)或?qū)W歷學(xué)習(xí)。
(八)雙方有關(guān)聘用合同的變更、終止和解除等事項(xiàng)按《____醫(yī)院全員聘用合同制實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。
三、工作報(bào)酬、福利、職務(wù)職稱及其他待遇：
(一)工資：
1、甲方根據(jù)國(guó)家的有關(guān)政策、本單位具體規(guī)定以及乙方所在工作崗位核定和發(fā)放乙方的月工資、獎(jiǎng)金、及其它補(bǔ)貼等。
2、甲方根據(jù)國(guó)家、市府和單位的有關(guān)規(guī)定調(diào)整乙方的工資。
3、甲方按期為乙方向社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)繳付養(yǎng)老金、醫(yī)療保險(xiǎn)金、失業(yè)保險(xiǎn)金等社會(huì)保險(xiǎn)金，同時(shí)繳納公積金。
(二)福利待遇：
1、合同期內(nèi)乙方可享受國(guó)家規(guī)定的婚喪假、探親假、休假等。
2、乙方在聘用合同期間患病或非因公負(fù)傷，需要治療休養(yǎng)的，按本市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(三)職務(wù)職稱及其它待遇：
1、合同期內(nèi)甲方根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策，本單位具體規(guī)定，以及乙方所在工作崗位的性質(zhì)和工作要求，經(jīng)過(guò)考核，對(duì)具備條件的乙方可聘任專業(yè)技術(shù)職稱或行政職務(wù)。
2、乙方享有參加民主管理、獲得精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等權(quán)利。
四、工作紀(jì)律：
乙方違反法紀(jì)、法規(guī)及甲方規(guī)章制度，或者不能勝任本職工作，甲方可根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及《xx醫(yī)院職工獎(jiǎng)懲條例》，視情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育、經(jīng)濟(jì)處罰或行政處分。
五、聘用合同的終止、解除及違約責(zé)任(一)聘用合同的終止1、聘用合同期滿的;
2、雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)的;
3、本院被撤消、或解散的;
4、受聘人員退休、退職、死亡的。
5、無(wú)期限合同的約定終止條件：
1)原固定制職工轉(zhuǎn)制后，無(wú)崗位人員實(shí)行半年的院內(nèi)公開(kāi)招聘，公開(kāi)招聘期滿仍無(wú)科室聘用的，將委托有關(guān)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行托管一年半，待崗滿兩年后仍無(wú)法安排的辦理終止合同手續(xù)。
2)其他無(wú)崗位聘用人員實(shí)行三個(gè)月的院內(nèi)公開(kāi)招聘，公開(kāi)招聘期滿無(wú)科室聘用的，則辦理終止合同手續(xù)。
3)崗位聘任期滿，受聘人員應(yīng)服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，無(wú)特殊情況三次不服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，合同終止。
4)年度考核不合格或累計(jì)兩次年度考核基本合格，合同終止。
5)已到達(dá)或超過(guò)退(離)休年齡的人員(不含符合國(guó)家和本市關(guān)于延長(zhǎng)退(離)休年齡的規(guī)定，并辦理了延長(zhǎng)退(離)休年齡手續(xù)的人員)，合同終止。
(二)聘用合同的.解除1、聘用合同有效期內(nèi)，發(fā)生合同解除條款情況時(shí)，雙方均應(yīng)在合同所規(guī)定的期限內(nèi)以書(shū)面形式提出解除聘用合同。
2、乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時(shí)解除聘用合同，并書(shū)面通知乙方：
1)在試用期內(nèi)被證明不符合崗位要求又不同意單位調(diào)整其工作崗位的;
2)連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日或者_(dá)_______年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)20個(gè)工作日的;
3)未經(jīng)單位同意，擅自出國(guó)或者出國(guó)逾期不歸的;
4)違反工作規(guī)定或操作規(guī)程，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職，造成嚴(yán)重后果的;
5)嚴(yán)重?cái)_亂工作秩序，致使本單位、其他單位工作不能正常進(jìn)行的;
6)被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行或者被勞動(dòng)教養(yǎng)的;
7)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他情形。
3、有下列情況之一的，甲方可以解除聘用合同，但應(yīng)提前30天以書(shū)面形式通知乙方：
3)聘用合同訂立時(shí)依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無(wú)法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更合同達(dá)成一致的。
4、乙方有下列情況之一的，甲方不得解除合同;
1)受聘人員患病、負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;
2)女職工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的;
3)因公負(fù)傷，治療終結(jié)后經(jīng)勞動(dòng)能力鑒定機(jī)構(gòu)鑒定為1至4級(jí)喪失勞動(dòng)能力的;
4)患職業(yè)病以及現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴(yán)重疾病或者精神病的;
5)受聘人員正在接受紀(jì)律審查尚未作出結(jié)論的;
6)屬于國(guó)家規(guī)定不得解除聘用合同的其他情形。
5、有下列情形之一的，乙方可以隨時(shí)解除聘用合同，并書(shū)面通知甲方：
1)在試用期內(nèi)的;
2)考入普通高等院校的;
3)被錄用或者選調(diào)到國(guó)家機(jī)關(guān)工作的;
4)依法服兵役的;
5)醫(yī)院未按照聘用合同的約定支付工作報(bào)酬、提供工作條件或福利待遇的;
6)醫(yī)院以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫工作的。
6、在合同規(guī)定的聘期內(nèi)，任何一方解除合同，須提前____日以書(shū)面形式通知對(duì)方(本合同第五條第5款第5項(xiàng)除外)，并按有關(guān)程序辦理解除合同的手續(xù)。
7、乙方如要解除合同，未經(jīng)甲方同意，不得擅自離職。乙方在聘用期間受過(guò)甲方國(guó)內(nèi)外各種培訓(xùn)，則由甲方根據(jù)培訓(xùn)時(shí)間的長(zhǎng)短及必須為甲方服務(wù)年限的長(zhǎng)短，用逐年遞減的計(jì)算辦法，可向乙方索賠培訓(xùn)費(fèi)。
8、乙方在合同期限未滿，不符合本合同第五條第2款第5項(xiàng)規(guī)定的情況，又無(wú)其他特殊原因，甲方可否決乙方的解除合同要求。
六、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：
1、雙方任何一方違約給對(duì)方造成經(jīng)濟(jì)損失，都要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，具體賠償金額，應(yīng)根據(jù)違約的責(zé)任大小和給對(duì)方造成的經(jīng)濟(jì)損失情況確定。
2、乙方由甲方支付培訓(xùn)、分房等費(fèi)用的，因乙方原因要求解除合同且未滿合同所簽訂的服務(wù)年限的，必須按照《xx醫(yī)院聘用合同制職工違約賠償?shù)挠嘘P(guān)規(guī)定》和國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償。有下列情形之一的，按乙方在本院實(shí)際工作年限，每工作________年給予其一個(gè)月工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：
1)聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的;
5)聘用單位未按照聘用合同約定支付工資報(bào)酬、提供工作條件和福利待遇的;
6)聘用單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫工作的;
7)聘用單位被撤消、解散，不能安置受聘人員就業(yè)或者接收安置單位重新計(jì)算本單位工作年限的。
七、雙方認(rèn)為需要約定的其他事項(xiàng)：
(一)住房：按醫(yī)院有關(guān)住房分配條例執(zhí)行。
(二)報(bào)考研究生或其它進(jìn)修：按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(三)其它：
八、本合同未提明事宜均按《____市事業(yè)單位聘用合同辦法》等規(guī)定辦理。在執(zhí)行中，如發(fā)現(xiàn)合同有不完善的地方，經(jīng)雙方協(xié)商同意可作適當(dāng)補(bǔ)充。
九、甲乙雙方因終止解除合同發(fā)生人事?tīng)?zhēng)議，經(jīng)院人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解小組調(diào)解未成的?？上蜥t(yī)院所屬區(qū)人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)提出仲裁申請(qǐng)，對(duì)仲裁不服的可依法向人民法院提起訴訟。
本合同條款如與國(guó)家法律、法規(guī)相抵觸的，以國(guó)家法律、法規(guī)和政策為準(zhǔn)。
十一、本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力、。
十二、本合同經(jīng)甲、乙雙方簽字或蓋章后生效。
甲方(法人或委托代表)：
(簽名蓋章)
日期：
乙方：
登記單位：
(蓋章)
日期：
醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇三
臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教育的一個(gè)重要階段，是護(hù)生將學(xué)校所學(xué)知識(shí)與臨床實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，順利走上工作崗位的必要途徑。下面是本站小編收集整理的外科實(shí)習(xí)醫(yī)師帶教計(jì)劃，歡迎閱讀。
一、實(shí)習(xí)要求：
1.實(shí)習(xí)護(hù)士應(yīng)遵守科室一切
規(guī)章制度
，服從帶教教師的安排。
2.因幫不能上班就履行請(qǐng)假手續(xù)，須提前向護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)假，辦理完請(qǐng)假手續(xù)才能休假。
3.尊敬老師，認(rèn)真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進(jìn)行各種操作，否則取消實(shí)習(xí)資格。
4.必須服從科室安排，按時(shí)參加科室組織的講課及各種活動(dòng)。
5.要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認(rèn)真帶教而出現(xiàn)的差錯(cuò)事故均由帶教老師負(fù)責(zé)，并取消帶教資格。
二、具體安排：
第一周：
1.熟悉病區(qū)環(huán)境，介紹病區(qū)醫(yī)療、護(hù)理工作制度及有關(guān)要求。
2.掌握病員出入院護(hù)理。
3.掌握鋪床法及生命體征的測(cè)量、記錄及體溫單的繪制。
第二周：
1.掌握各班工作職責(zé)。
2.了解病歷書(shū)寫(xiě)原則及方法。了解各種疾病的治療及護(hù)理措施，掌握病人入院宣教及健康指導(dǎo)指導(dǎo)的的方法。
3.熟悉腦外科、骨外科、泌尿外科疾病護(hù)理常規(guī)，熟悉危重病人人的接診及搶救程序。
4.掌握各種無(wú)菌技術(shù)操作原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)、一注意”。
5.掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結(jié)果的判斷，過(guò)敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及急救措施。
6.掌握各種標(biāo)本的留取方法及注意事項(xiàng)。
第三周：
1.熟悉各?？萍膊〉男g(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理。
2.掌握吸氧、導(dǎo)尿、口腔護(hù)理、重病人翻身、吸痰等護(hù)理技術(shù)。
3.掌握術(shù)前備皮、清潔灌腸的方法及注意事項(xiàng)。
第四周：
1.征求實(shí)習(xí)護(hù)士對(duì)本科帶教工作的意見(jiàn)。
2.對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行理論答卷和技術(shù)操作考核。
3.填寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定。
三、講課：
1.主講人：
2.講課內(nèi)容：
(1)神經(jīng)外科病情觀察。
(2)骨外科疾病護(hù)理常規(guī)。
(3)外科術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理常規(guī)。
(4)泌尿外科疾病護(hù)理常規(guī)。
四、帶教組長(zhǎng)：
五、帶教老師：
一、結(jié)合本科室具體情況，制定的帶教計(jì)劃如下：
1.熱情接待每一位新入科的護(hù)生，詳細(xì)講解科室?guī)Ы桃?guī)定，介紹科室的人文環(huán)境，使她們迅速進(jìn)入角色。
2.運(yùn)用自己良好的職業(yè)道德，豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，熟練的操作技能、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，嚴(yán)格執(zhí)行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無(wú)保留的認(rèn)真負(fù)責(zé)帶教，做到既帶技術(shù)又帶作風(fēng)，使她們既掌握臨床護(hù)理的一般技能，又掌握?？谱o(hù)理的特點(diǎn)。
3.經(jīng)常與護(hù)生進(jìn)行溝通交流，了解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，希望學(xué)習(xí)哪些專科技術(shù)，以便有的放矢的開(kāi)展帶教工作。因?yàn)樗齻儾簧俣际峭獾厝?，在關(guān)心她們的工作，學(xué)習(xí)，思想動(dòng)態(tài)之于，還要關(guān)心她們的生活，解決她們的一些實(shí)際問(wèn)題，讓她們有家的感覺(jué)。
4.教會(huì)護(hù)生操作中如何評(píng)估，操作過(guò)程中如何體現(xiàn)以病人為中心，強(qiáng)調(diào)無(wú)菌技術(shù)原則，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)原則，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。
5.帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的不正規(guī)操作現(xiàn)象及表現(xiàn)出色者應(yīng)及時(shí)與護(hù)士長(zhǎng)交流，以便護(hù)長(zhǎng)及時(shí)了解護(hù)生情況，對(duì)帶教工作作出指導(dǎo)及評(píng)價(jià)。
6.認(rèn)真對(duì)?？评碚撝R(shí)帶教講座進(jìn)行備課、熟記授課內(nèi)容，結(jié)合臨床實(shí)際病例，時(shí)間不少與30分鐘，講完后給出問(wèn)題和提問(wèn)時(shí)間，既有利于加深大家對(duì)講課內(nèi)容理解，又實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家積極性。
7.認(rèn)真完成對(duì)護(hù)生的實(shí)際操作和理論考核，盡量不與其他科室重復(fù)，并將成績(jī)記錄在實(shí)習(xí)生手冊(cè)上，實(shí)事求是的寫(xiě)上出科
評(píng)語(yǔ)
，交由護(hù)士長(zhǎng)審閱簽名。
8.著重加強(qiáng)護(hù)生對(duì)?？谱o(hù)理常規(guī)的學(xué)習(xí)，使護(hù)生了解和掌握一些新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的操作和使用。通過(guò)實(shí)踐，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，提高護(hù)理技能，以達(dá)到德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理人員的要求。
二、目標(biāo)：熟悉病區(qū)環(huán)境，布局，了解本病區(qū)的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作人員職責(zé)，掌握各班次護(hù)士的工作流程、無(wú)菌物品與非無(wú)菌物品的放置、醫(yī)療垃圾的分類;了解搶救設(shè)備與器械的使用;了解各項(xiàng)院感管理制度、護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)、專科護(hù)理常規(guī)。強(qiáng)調(diào)“三查、八對(duì)”制度及無(wú)菌操作原則，樹(shù)立嚴(yán)格的無(wú)菌觀念等。
實(shí)習(xí)生入科第一天：對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行宣教 ，內(nèi)容為：講解帶教計(jì)劃;介紹病房環(huán)境;了解醫(yī)院及病房相關(guān)制度;出科考試內(nèi)容。
第一周：由專人帶教掌握病房環(huán)境與搶救設(shè)備、物品擺放位置;老師指導(dǎo)正確的七步洗手法;醫(yī)療垃圾分類;查對(duì)制度;無(wú)菌技術(shù)等基本操作。(第一周教學(xué)小講課的內(nèi)容為各類搶救設(shè)備的認(rèn)識(shí)和使用。)
第二周：由專人帶教了解各班次護(hù)士的工作職責(zé)和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內(nèi)容進(jìn)行護(hù)理工作。在老師的指導(dǎo)下使用搶救設(shè)備及物品、對(duì)設(shè)備的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識(shí)。掌握正確的七步洗手法;醫(yī)療垃圾分類;查對(duì)制度;無(wú)菌技術(shù)等基本操作。(第二周教學(xué)小講課的內(nèi)容為各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作中無(wú)菌操作原則和護(hù)理技術(shù)操作中的方法及要點(diǎn)、護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)方法。)
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醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇四
一、結(jié)合本科室具體情況，制定的帶教計(jì)劃如下：
1.熱情接待每一位新入科的護(hù)生，詳細(xì)講解科室?guī)Ы桃?guī)定，介紹科室的人文環(huán)境，使她們迅速進(jìn)入角色。
2.運(yùn)用自己良好的職業(yè)道德，豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，熟練的操作技能、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，嚴(yán)格執(zhí)行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無(wú)保留的認(rèn)真負(fù)責(zé)帶教，做到既帶技術(shù)又帶作風(fēng)，使她們既掌握臨床護(hù)理的一般技能，又掌握?？谱o(hù)理的特點(diǎn)。
3.經(jīng)常與護(hù)生進(jìn)行溝通交流，了解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，希望學(xué)習(xí)哪些?？萍夹g(shù)，以便有的放矢的開(kāi)展帶教工作。因?yàn)樗齻儾簧俣际峭獾厝?，在關(guān)心她們的工作，學(xué)習(xí)，思想動(dòng)態(tài)之于，還要關(guān)心她們的生活，解決她們的一些實(shí)際問(wèn)題，讓她們有家的感覺(jué)。
4.教會(huì)護(hù)生操作中如何評(píng)估，操作過(guò)程中如何體現(xiàn)以病人為中心，強(qiáng)調(diào)無(wú)菌技術(shù)原則，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)原則，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。
5.帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的不正規(guī)操作現(xiàn)象及表現(xiàn)出色者應(yīng)及時(shí)與護(hù)士長(zhǎng)交流，以便護(hù)長(zhǎng)及時(shí)了解護(hù)生情況，對(duì)帶教工作作出指導(dǎo)及評(píng)價(jià)。
6.認(rèn)真對(duì)?？评碚撝R(shí)帶教講座進(jìn)行備課、熟記授課內(nèi)容，結(jié)合臨床實(shí)際病例，時(shí)間不少與30分鐘，講完后給出問(wèn)題和提問(wèn)時(shí)間，既有利于加深大家對(duì)講課內(nèi)容理解，又實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家積極性。
7.認(rèn)真完成對(duì)護(hù)生的實(shí)際操作和理論考核，盡量不與其他科室重復(fù)，并將成績(jī)記錄在實(shí)習(xí)生手冊(cè)上，實(shí)事求是的寫(xiě)上出科評(píng)語(yǔ)，交由護(hù)士長(zhǎng)審閱簽名。
8.著重加強(qiáng)護(hù)生對(duì)專科護(hù)理常規(guī)的學(xué)習(xí)，使護(hù)生了解和掌握一些新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的操作和使用。通過(guò)實(shí)踐，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，提高護(hù)理技能，以達(dá)到德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理人員的要求。
二、目標(biāo)：熟悉病區(qū)環(huán)境，布局，了解本病區(qū)的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作人員職責(zé)，掌握各班次護(hù)士的工作流程、無(wú)菌物品與非無(wú)菌物品的放置、醫(yī)療垃圾的分類;了解搶救設(shè)備與器械的使用;了解各項(xiàng)院感管理制度、護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)、專科護(hù)理常規(guī)。強(qiáng)調(diào)“三查、八對(duì)”制度及無(wú)菌操作原則，樹(shù)立嚴(yán)格的無(wú)菌觀念等。
實(shí)習(xí)生入科第一天：對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行宣教 ，內(nèi)容為：講解帶教計(jì)劃;介紹病房環(huán)境;了解醫(yī)院及病房相關(guān)制度;出科考試內(nèi)容。
第一周：由專人帶教掌握病房環(huán)境與搶救設(shè)備、物品擺放位置;老師指導(dǎo)正確的七步洗手法;醫(yī)療垃圾分類;查對(duì)制度;無(wú)菌技術(shù)等基本操作。(第一周教學(xué)小講課的內(nèi)容為各類搶救設(shè)備的認(rèn)識(shí)和使用。)
第二周：由專人帶教了解各班次護(hù)士的工作職責(zé)和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內(nèi)容進(jìn)行護(hù)理工作。在老師的指導(dǎo)下使用搶救設(shè)備及物品、對(duì)設(shè)備的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識(shí)。掌握正確的七步洗手法;醫(yī)療垃圾分類;查對(duì)制度;無(wú)菌技術(shù)等基本操作。(第二周教學(xué)小講課的內(nèi)容為各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作中無(wú)菌操作原則和護(hù)理技術(shù)操作中的方法及要點(diǎn)、護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)方法。)
第三周：由專人帶教在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行各項(xiàng)常用護(hù)理技術(shù)操作、護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)。由老師嚴(yán)格把關(guān)，并隨時(shí)講解方法及要點(diǎn)。逐步掌握各班次護(hù)士的工作職責(zé)和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內(nèi)容進(jìn)行護(hù)理工作。在老師的指導(dǎo)下使用搶救設(shè)備及物品、對(duì)設(shè)備的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識(shí)。掌握正確的七步洗手法;醫(yī)療垃圾分類;查對(duì)制度;無(wú)菌技術(shù)等基本操作。(第三周教學(xué)小講課的內(nèi)容為神經(jīng)內(nèi)科及神經(jīng)外科的專科護(hù)理常規(guī)。)
第四周：由專人帶教了解?？谱o(hù)理常規(guī)及搶救流程并在老師的指導(dǎo)下應(yīng)用于臨床。掌握各班次護(hù)士的工作職責(zé)和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內(nèi)容進(jìn)行護(hù)理工作。在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行各項(xiàng)常用護(hù)理技術(shù)操作、護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)。在老師的指導(dǎo)下使用搶救設(shè)備及物品、對(duì)設(shè)備的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識(shí)。掌握正確的七步洗手法;醫(yī)療垃圾分類;查對(duì)制度;無(wú)菌技術(shù)等基本操作。本周進(jìn)行實(shí)習(xí)生出科前的理論和實(shí)際操作考試。(第四周教學(xué)小講課的內(nèi)容為常見(jiàn)危重疾病的搶救流程及呼吸機(jī)使用的適應(yīng)癥。)
做為帶教老師首先要嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，以高度的責(zé)任感和精湛的護(hù)理技術(shù)去影響教育實(shí)習(xí)生。幫助學(xué)生樹(shù)立獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的崇高理想，養(yǎng)成老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、刻苦耐勞的工作作風(fēng)。在神經(jīng)外科的實(shí)習(xí)帶教過(guò)程中，更要重視培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格無(wú)菌技術(shù)操作，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，在實(shí)習(xí)結(jié)束前進(jìn)行理論和操作考試。
操作考試必考內(nèi)容：七步洗手法、靜脈輸液、徒手心肺復(fù)蘇術(shù) 理論考試必考內(nèi)容：神經(jīng)外科疾病護(hù)理常規(guī)、心跳鄹停搶救流程 抽考項(xiàng)目：口腔護(hù)理操作、危重患者護(hù)理記錄單及交班報(bào)告的書(shū)寫(xiě) 以檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)結(jié)果和不足之處并作出正確的鑒定。
臨床實(shí)習(xí)是護(hù)生順利走上工作崗位的重要階段。這個(gè)階段是承前啟后的階段。通過(guò)臨床實(shí)習(xí)，可提高護(hù)生的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，為成為一名合格的白衣天使而奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇五
在當(dāng)下社會(huì)，男女老少都可能需要用到協(xié)議，簽訂協(xié)議是解決糾紛的保障。我們?cè)撛趺磾M定協(xié)議呢？以下是小編精心整理的醫(yī)院聘用醫(yī)師協(xié)議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
根據(jù)中華人民共和國(guó)有關(guān)法律、政策及____市人民政府滬府發(fā)[____]____號(hào)文《____市人民政府關(guān)于印發(fā)____市事業(yè)單位聘用合同辦法的通知》，及上海市衛(wèi)生局滬衛(wèi)人（____）____號(hào)文《關(guān)于本市衛(wèi)生事業(yè)單位開(kāi)展聘用合同制工作的意見(jiàn)（試行）》等有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的原則下，立此合同：
甲方因工作需要聘用乙方為聘用合同制________（專業(yè)技術(shù)人員工人）。
聘用雙方達(dá)成協(xié)議如下：
一、聘用合同期限：
（一）聘用合同有效期1、自______年_____月_____日起至法定退休年齡為無(wú)期限合同。
2、自____年____月____日至____年____月____日共___年。（其中____年___月___日至____年____月____日為試用期）為有期限合同。
（二）合同到期，甲方可根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、身體狀況及有關(guān)政策規(guī)定決定是否與乙方繼續(xù)簽訂聘用合同。乙方可根據(jù)自己的實(shí)際情況，決定是否繼續(xù)受聘。如需續(xù)聘，雙方應(yīng)重新簽約。
二、崗位職責(zé)與工作要求：
（一）甲方安排乙方在____________________工作。甲方如因工作需要，可以調(diào)換乙方的工作崗位。
（三）乙方需遵守國(guó)家的法律、法令和法規(guī)，愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)、遵守勞動(dòng)紀(jì)律及甲方各項(xiàng)規(guī)章制度。
（四）乙方應(yīng)具備良好的思想品德和敬業(yè)精神，熱愛(ài)本職工作，有事業(yè)心和工作責(zé)任心。
（五）乙方須按照甲方確定的崗位職責(zé)自覺(jué)接受甲方管理，服從工作安排，按時(shí)按質(zhì)完成工作任務(wù)。
（六）甲方對(duì)乙方在思想上予以關(guān)心，業(yè)務(wù)上予以指導(dǎo)，根據(jù)工作需要，為乙方提供崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育和其他進(jìn)修機(jī)會(huì)。
（七）聘用合同期內(nèi)，在未經(jīng)甲方同意或選送的情況下，乙方不得擅自占用工作時(shí)間參加各類專業(yè)或?qū)W歷學(xué)習(xí)。
（八）雙方有關(guān)聘用合同的變更、終止和解除等事項(xiàng)按《____醫(yī)院全員聘用合同制實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。
三、工作報(bào)酬、福利、職務(wù)職稱及其他待遇：
（一）工資：
1、甲方根據(jù)國(guó)家的有關(guān)政策、本單位具體規(guī)定以及乙方所在工作崗位核定和發(fā)放乙方的月工資、獎(jiǎng)金、及其它補(bǔ)貼等。
2、甲方根據(jù)國(guó)家、市府和單位的有關(guān)規(guī)定調(diào)整乙方的工資。
3、甲方按期為乙方向社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)繳付養(yǎng)老金、醫(yī)療保險(xiǎn)金、失業(yè)保險(xiǎn)金等社會(huì)保險(xiǎn)金，同時(shí)繳納公積金。
（二）福利待遇：
1、合同期內(nèi)乙方可享受國(guó)家規(guī)定的婚喪假、探親假、休假等。
2、乙方在聘用合同期間患病或非因公負(fù)傷，需要治療休養(yǎng)的，按本市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（三）職務(wù)職稱及其它待遇：
1、合同期內(nèi)甲方根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策，本單位具體規(guī)定，以及乙方所在工作崗位的性質(zhì)和工作要求，經(jīng)過(guò)考核，對(duì)具備條件的乙方可聘任專業(yè)技術(shù)職稱或行政職務(wù)。
2、乙方享有參加民主管理、獲得精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等權(quán)利。
四、工作紀(jì)律：
乙方違反法紀(jì)、法規(guī)及甲方規(guī)章制度，或者不能勝任本職工作，甲方可根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及《__醫(yī)院職工獎(jiǎng)懲條例》，視情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育、經(jīng)濟(jì)處罰或行政處分。
五、聘用合同的終止、解除及違約責(zé)任
（一）聘用合同的終止
1、聘用合同期滿的；
2、雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)的；
3、本院被撤消、或解散的；
4、受聘人員退休、退職、死亡的。
5、無(wú)期限合同的約定終止條件：
1）原固定制職工轉(zhuǎn)制后，無(wú)崗位人員實(shí)行半年的院內(nèi)公開(kāi)招聘，公開(kāi)招聘期滿仍無(wú)科室聘用的，將委托有關(guān)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行托管一年半，待崗滿兩年后仍無(wú)法安排的辦理終止合同手續(xù)。
2）其他無(wú)崗位聘用人員實(shí)行三個(gè)月的院內(nèi)公開(kāi)招聘，公開(kāi)招聘期滿無(wú)科室聘用的，則辦理終止合同手續(xù)。
3）崗位聘任期滿，受聘人員應(yīng)服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，無(wú)特殊情況三次不服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，合同終止。
4）年度考核不合格或累計(jì)兩次年度考核基本合格，合同終止。
5）已到達(dá)或超過(guò)退（離）休年齡的'人員（不含符合國(guó)家和本市關(guān)于延長(zhǎng)退（離）休年齡的規(guī)定，并辦理了延長(zhǎng)退（離）休年齡手續(xù)的人員），合同終止。
（二）聘用合同的解除
1、聘用合同有效期內(nèi)，發(fā)生合同解除條款情況時(shí)，雙方均應(yīng)在合同所規(guī)定的期限內(nèi)以書(shū)面形式提出解除聘用合同。
2、乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時(shí)解除聘用合同，并書(shū)面通知乙方：
1）在試用期內(nèi)被證明不符合崗位要求又不同意單位調(diào)整其工作崗位的；
2）連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)20個(gè)工作日的；
3）未經(jīng)單位同意，擅自出國(guó)或者出國(guó)逾期不歸的；
4）違反工作規(guī)定或操作規(guī)程，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職，造成嚴(yán)重后果的；
5）嚴(yán)重?cái)_亂工作秩序，致使本單位、其他單位工作不能正常進(jìn)行的；
6）被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行或者被勞動(dòng)教養(yǎng)的；
7）法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他情形。
3、有下列情況之一的，甲方可以解除聘用合同，但應(yīng)提前30天以書(shū)面形式通知乙方：
3）聘用合同訂立時(shí)依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無(wú)法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更合同達(dá)成一致的。
4、乙方有下列情況之一的，甲方不得解除合同；
1）受聘人員患病、負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；
2）女職工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的；
3）因公負(fù)傷，治療終結(jié)后經(jīng)勞動(dòng)能力鑒定機(jī)構(gòu)鑒定為1至4級(jí)喪失勞動(dòng)能力的；
4）患職業(yè)病以及現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴(yán)重疾病或者精神病的；
5）受聘人員正在接受紀(jì)律審查尚未作出結(jié)論的；
6）屬于國(guó)家規(guī)定不得解除聘用合同的其他情形。
5、有下列情形之一的，乙方可以隨時(shí)解除聘用合同，并書(shū)面通知甲方：
1）在試用期內(nèi)的；
2）考入普通高等院校的；
3）被錄用或者選調(diào)到國(guó)家機(jī)關(guān)工作的；
4）依法服兵役的；
5）醫(yī)院未按照聘用合同的約定支付工作報(bào)酬、提供工作條件或福利待遇的；
6）醫(yī)院以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫工作的。
6、在合同規(guī)定的聘期內(nèi)，任何一方解除合同，須提前30日以書(shū)面形式通知對(duì)方（本合同第五條第5款第5項(xiàng)除外），并按有關(guān)程序辦理解除合同的手續(xù)。
7、乙方如要解除合同，未經(jīng)甲方同意，不得擅自離職。乙方在聘用期間受過(guò)甲方國(guó)內(nèi)外各種培訓(xùn)，則由甲方根據(jù)培訓(xùn)時(shí)間的長(zhǎng)短及必須為甲方服務(wù)年限的長(zhǎng)短，用逐年遞減的計(jì)算辦法，可向乙方索賠培訓(xùn)費(fèi)。
8、乙方在合同期限未滿，不符合本合同第五條第2款第5項(xiàng)規(guī)定的情況，又無(wú)其他特殊原因，甲方可否決乙方的解除合同要求。
六、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：
1、雙方任何一方違約給對(duì)方造成經(jīng)濟(jì)損失，都要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，具體賠償金額，應(yīng)根據(jù)違約的責(zé)任大小和給對(duì)方造成的經(jīng)濟(jì)損失情況確定。
2、乙方由甲方支付培訓(xùn)、分房等費(fèi)用的，因乙方原因要求解除合同且未滿合同所簽訂的服務(wù)年限的，必須按照《__醫(yī)院聘用合同制職工違約賠償?shù)挠嘘P(guān)規(guī)定》和國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償。有下列情形之一的，按乙方在本院實(shí)際工作年限，每工作1年給予其一個(gè)月工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：
1）聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的；
5）聘用單位未按照聘用合同約定支付工資報(bào)酬、提供工作條件和福利待遇的；
6）聘用單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫工作的；
7）聘用單位被撤消、解散，不能安置受聘人員就業(yè)或者接收安置單位重新計(jì)算本單位工作年限的。
七、雙方認(rèn)為需要約定的其他事項(xiàng)：
（一）住房：按醫(yī)院有關(guān)住房分配條例執(zhí)行。
（二）報(bào)考研究生或其它進(jìn)修：按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（三）其它：
八、本合同未提明事宜均按《____市事業(yè)單位聘用合同辦法》等規(guī)定辦理。在執(zhí)行中，如發(fā)現(xiàn)合同有不完善的地方，經(jīng)雙方協(xié)商同意可作適當(dāng)補(bǔ)充。
九、甲乙雙方因終止解除合同發(fā)生人事?tīng)?zhēng)議，經(jīng)院人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解小組調(diào)解未成的?？上蜥t(yī)院所屬區(qū)人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)提出仲裁申請(qǐng)，對(duì)仲裁不服的可依法向人民法院提起訴訟。
本合同條款如與國(guó)家法律、法規(guī)相抵觸的，以國(guó)家法律、法規(guī)和政策為準(zhǔn)。
十一、本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力、。
十二、本合同經(jīng)甲、乙雙方簽字或蓋章后生效。
甲方（法人或委托代表）：
乙方：
（簽名蓋章）
日期：
登記單位：
（蓋章）
日期：
醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇六
一、實(shí)習(xí)要求：
1.實(shí)習(xí)護(hù)士應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度，服從帶教教師的安排。
2.因幫不能上班就履行請(qǐng)假手續(xù)，須提前向護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)假，辦理完請(qǐng)假手續(xù)才能休假。
3.尊敬老師，認(rèn)真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進(jìn)行各種操作，否則取消實(shí)習(xí)資格。
4.必須服從科室安排，按時(shí)參加科室組織的講課及各種活動(dòng)。
5.要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認(rèn)真帶教而出現(xiàn)的差錯(cuò)事故均由帶教老師負(fù)責(zé)，并取消帶教資格。
二、具體安排：
第一周：
1.熟悉病區(qū)環(huán)境，介紹病區(qū)醫(yī)療、護(hù)理工作制度及有關(guān)要求。
2.掌握病員出入院護(hù)理。
3.掌握鋪床法及生命體征的測(cè)量、記錄及體溫單的繪制。
第二周：
1.掌握各班工作職責(zé)。
2.了解病歷書(shū)寫(xiě)原則及方法。了解各種疾病的治療及護(hù)理措施，掌握病人入院宣教及健康指導(dǎo)指導(dǎo)的的方法。
3.熟悉腦外科、骨外科、泌尿外科疾病護(hù)理常規(guī)，熟悉危重病人人的接診及搶救程序。
4.掌握各種無(wú)菌技術(shù)操作原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)、一注意”。
5.掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結(jié)果的判斷，過(guò)敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及急救措施。
6.掌握各種標(biāo)本的留取方法及注意事項(xiàng)。
第三周：
1.熟悉各?？萍膊〉男g(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理。
2.掌握吸氧、導(dǎo)尿、口腔護(hù)理、重病人翻身、吸痰等護(hù)理技術(shù)。
3.掌握術(shù)前備皮、清潔灌腸的方法及注意事項(xiàng)。
第四周：
1.征求實(shí)習(xí)護(hù)士對(duì)本科帶教工作的意見(jiàn)。
2.對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行理論答卷和技術(shù)操作考核。
3.填寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定。
三、講課：
1.主講人：
2.講課內(nèi)容：
(1)神經(jīng)外科病情觀察。
(2)骨外科疾病護(hù)理常規(guī)。
(3)外科術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理常規(guī)。
(4)泌尿外科疾病護(hù)理常規(guī)。
四、帶教組長(zhǎng)：
五、帶教老師：
醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇七
帶教醫(yī)師職責(zé)
為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化培訓(xùn)工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，本著提高“規(guī)培”質(zhì)量，加強(qiáng)高素質(zhì)帶教醫(yī)師的隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)“規(guī)培”的有關(guān)規(guī)定，制定帶教醫(yī)師的職責(zé)：
一、帶教醫(yī)師應(yīng)嚴(yán)格按照《細(xì)則》的要求和基地制定的培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)展培訓(xùn)和考核工作。不得隨意調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容。
二、帶教醫(yī)師應(yīng)定期檢查培訓(xùn)對(duì)象的醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)情況，定期審核培訓(xùn)對(duì)象的培訓(xùn)記錄。
三、
帶教醫(yī)師應(yīng)指導(dǎo)培訓(xùn)對(duì)象嚴(yán)格落實(shí)首診負(fù)責(zé)、醫(yī)療值班等制度。
四、帶教醫(yī)師應(yīng)指導(dǎo)和督促培訓(xùn)對(duì)象參加各項(xiàng)醫(yī)療活動(dòng)、疑難病例討論和相關(guān)的學(xué)術(shù)活動(dòng)。
五、帶教醫(yī)師應(yīng)關(guān)注培訓(xùn)對(duì)象的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，注重培養(yǎng)培訓(xùn)對(duì)象的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
六、培訓(xùn)對(duì)象輪轉(zhuǎn)結(jié)束時(shí)，需審核培訓(xùn)對(duì)象的輪轉(zhuǎn)記錄及出科小結(jié)，并認(rèn)真客觀地進(jìn)行書(shū)面評(píng)語(yǔ)。
七、關(guān)注培訓(xùn)對(duì)象的各方面表現(xiàn)，并按出科考核要求就其醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律、工作能力、專業(yè)技能、臨床思維分析能力等各方面進(jìn)行綜合考核，經(jīng)專業(yè)基地主任審核確認(rèn)后將考核結(jié)果報(bào)基地辦公室。
醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇八
帶教醫(yī)師資格
為了更好地做好帶教工作，我科規(guī)定帶教醫(yī)師必須參加臨床工作5年以上的主治醫(yī)師。由臨床經(jīng)驗(yàn)豐富、理論知識(shí)扎實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)的主治醫(yī)師及以上職稱的人員承擔(dān)。
帶教醫(yī)師職責(zé)
一、從德、智、體、美各個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立崇高的人生觀和價(jià)值觀。
二、引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)普外科臨床實(shí)習(xí)工作，培養(yǎng)其主人翁責(zé)任感，完成醫(yī)學(xué)生—實(shí)習(xí)醫(yī)師的角色轉(zhuǎn)變。
三、關(guān)心并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況和思想狀態(tài)，進(jìn)行針對(duì)性的教育與引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以“導(dǎo)師”的人格魅力感染學(xué)生。
四、按照臨床實(shí)習(xí)大綱的要求指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行查房，病歷討論，并進(jìn)行專題講座及指導(dǎo)各種臨床操作。
五、指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生的整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程并檢查完成情況，掌握實(shí)習(xí)醫(yī)生的紀(jì)律考勤、工作態(tài)度、專業(yè)技能情況。
六、按實(shí)習(xí)大綱的要求加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的“三基”訓(xùn)練。
七、嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)醫(yī)生報(bào)表的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行考核，由考試組成員評(píng)分，書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，帶教教師和教學(xué)秘書(shū)簽名后送交醫(yī)務(wù)科。
八、查房時(shí)應(yīng)結(jié)合病人、病歷進(jìn)行床邊教學(xué)，病床前應(yīng)讓實(shí)習(xí)醫(yī)生匯報(bào)病歷和病情，并進(jìn)行相應(yīng)的體格檢查及提問(wèn)，訓(xùn)練學(xué)生臨床處理病例能力。
九、嚴(yán)格執(zhí)行出科考試制度，對(duì)考試不及格或作弊者予以補(bǔ)考，仍不及格者應(yīng)重新安排實(shí)習(xí)。
十、帶教教師應(yīng)及時(shí)向醫(yī)務(wù)科反饋學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的最佳效果。
實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教計(jì)劃
一、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)心胸外科實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉掌握外科基礎(chǔ)理論，在實(shí)踐中得到基本技能的鍛煉，理論結(jié)合實(shí)踐，培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力、和解決問(wèn)題的能力，并樹(shù)立“以病人為中心”的思想，關(guān)心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)。
二、具體要求
1.實(shí)習(xí)醫(yī)生在上級(jí)醫(yī)師嚴(yán)格監(jiān)督下具體管理病人，鞏固外科學(xué)基礎(chǔ) 知識(shí)，初步掌握普外科常見(jiàn)疾病的診治及診療技術(shù)。
2.在醫(yī)療服務(wù)實(shí)踐中培養(yǎng)實(shí)習(xí)生診斷疾病、治療疾病的能力，提高 普外科常見(jiàn)疾病的基礎(chǔ)知識(shí)。
3.掌握無(wú)菌技術(shù)、外科基本操作技術(shù)，掌握心胸外科常見(jiàn)病和多發(fā)病 的診斷處理原則。4.對(duì)疑難病癥獨(dú)立查閱相關(guān)參考書(shū)和文獻(xiàn)，提出檢查方案和診療意見(jiàn)。
5.提高實(shí)習(xí)生思想道德休養(yǎng)，樹(shù)立“以病人為中心”的思想。
三、帶教計(jì)劃（共2周）
1.第一周：熟悉外科病房，參加交班及病例討論，在上級(jí)醫(yī)生指導(dǎo)下管理 1-2 張病床的醫(yī)療工作。認(rèn)真詢問(wèn)病史、體格檢查，掌握外科病例書(shū)寫(xiě)規(guī)范，完成床位病歷記錄。熟悉外科無(wú)菌技術(shù)，掌握外科一般治療操作，如：換藥、外科洗手、戴手套等。
2.第2周：熟悉心胸外科常見(jiàn)疾病的診斷方法和治療常規(guī)，初步掌握常見(jiàn)疾病的檢查、診斷和處理原則，包括各種急診胸外科疾病的診治等。熟悉止血、結(jié)扎、打結(jié)、縫合等基本操作，掌握常見(jiàn)手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)中處理、常見(jiàn)并發(fā)癥的處理，熟悉心胸外科用藥機(jī)理及劑量。3.心胸外科實(shí)習(xí)期間，舉行各種專題講座，內(nèi)容包括：（1）外科病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范。（2）外科換藥。（3）胸腔閉式引流術(shù)。（4）心胸外科一般急救處理。（5）心胸外科?？企w格檢查和一般治療操作規(guī)范。（6）心胸外科各種常見(jiàn)疾病的診斷方法和治療原則。注：專題講座的具體時(shí)間及內(nèi)容根據(jù)具體情況而定。
四、具體日程安排
入科第一天進(jìn)行入科教育，分配床位1-2張，按時(shí)完成病歷文書(shū)；
1、每周一病例分析；
2、每周二進(jìn)行教學(xué)查房；
3、每周三小講課；
4、每周四臨床操作學(xué)習(xí)；
5、每周五進(jìn)行病例討論；
五、出科考核內(nèi)容
出科前需進(jìn)行出科考核，包括：出勤考核、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核、臨床能力考核、理論考試等，并及時(shí)填寫(xiě)反饋表。
醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇九
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，很多情況下我們需要用到協(xié)議，簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。想寫(xiě)協(xié)議卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編精心整理的醫(yī)院聘用醫(yī)師協(xié)議書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
根據(jù)中華人民共和國(guó)有關(guān)法律、政策及____市人民政府滬府發(fā)[____]____號(hào)文《____市人民政府關(guān)于印發(fā)____市事業(yè)單位聘用合同辦法的通知》，及上海市衛(wèi)生局滬衛(wèi)人(____)____號(hào)文《關(guān)于本市衛(wèi)生事業(yè)單位開(kāi)展聘用合同制工作的意見(jiàn)(試行)》等有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的原則下，立此合同：
甲方因工作需要聘用乙方為聘用合同制________(專業(yè)技術(shù)人員工人)。
聘用雙方達(dá)成協(xié)議如下：
(一)聘用合同有效期1、自______年_____月_____日起至法定退休年齡為無(wú)期限合同。
2、自____年____月____日至____年____月____日共___年。(其中____年___月___日至____年____月____日為試用期)為有期限合同。
(二)合同到期，甲方可根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、身體狀況及有關(guān)政策規(guī)定決定是否與乙方繼續(xù)簽訂聘用合同。乙方可根據(jù)自己的實(shí)際情況，決定是否繼續(xù)受聘。如需續(xù)聘，雙方應(yīng)重新簽約。
(一)甲方安排乙方在 _____________________ 工作。甲方如因工作需要，可以調(diào)換乙方的工作崗位。
(三)乙方需遵守國(guó)家的法律、法令和法規(guī)，愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)、遵守勞動(dòng)紀(jì)律及甲方各項(xiàng)規(guī)章制度。
(四)乙方應(yīng)具備良好的思想品德和敬業(yè)精神，熱愛(ài)本職工作，有事業(yè)心和工作責(zé)任心。
(五)乙方須按照甲方確定的崗位職責(zé)自覺(jué)接受甲方管理，服從工作安排，按時(shí)按質(zhì)完成工作任務(wù)。
(六)甲方對(duì)乙方在思想上予以關(guān)心，業(yè)務(wù)上予以指導(dǎo)，根據(jù)工作需要，為乙方提供崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育和其他進(jìn)修機(jī)會(huì)。
(七)聘用合同期內(nèi)，在未經(jīng)甲方同意或選送的情況下，乙方不得擅自占用工作時(shí)間參加各類專業(yè)或?qū)W歷學(xué)習(xí)。
(八)雙方有關(guān)聘用合同的變更、終止和解除等事項(xiàng)按《____醫(yī)院全員聘用合同制實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。
(一)工資：
1、甲方根據(jù)國(guó)家的有關(guān)政策、本單位具體規(guī)定以及乙方所在工作崗位核定和發(fā)放乙方的月工資、獎(jiǎng)金、及其它補(bǔ)貼等。
2、甲方根據(jù)國(guó)家、市府和單位的有關(guān)規(guī)定調(diào)整乙方的工資。
3、甲方按期為乙方向社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)繳付養(yǎng)老金、醫(yī)療保險(xiǎn)金、失業(yè)保險(xiǎn)金等社會(huì)保險(xiǎn)金，同時(shí)繳納公積金。
(二)福利待遇：
1、合同期內(nèi)乙方可享受國(guó)家規(guī)定的婚喪假、探親假、休假等。
2、乙方在聘用合同期間患病或非因公負(fù)傷，需要治療休養(yǎng)的，按本市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(三)職務(wù)職稱及其它待遇：
1、合同期內(nèi)甲方根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策，本單位具體規(guī)定，以及乙方所在工作崗位的性質(zhì)和工作要求，經(jīng)過(guò)考核，對(duì)具備條件的乙方可聘任專業(yè)技術(shù)職稱或行政職務(wù)。
2、乙方享有參加民主管理、獲得精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等權(quán)利。
乙方違反法紀(jì)、法規(guī)及甲方規(guī)章制度，或者不能勝任本職工作，甲方可根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及《xx醫(yī)院職工獎(jiǎng)懲條例》，視情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育、經(jīng)濟(jì)處罰或行政處分。
1、聘用合同期滿的;
2、雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)的;
3、本院被撤消、或解散的;
4、受聘人員退休、退職、死亡的。
5、無(wú)期限合同的約定終止條件：
1)原固定制職工轉(zhuǎn)制后，無(wú)崗位人員實(shí)行半年的院內(nèi)公開(kāi)招聘，公開(kāi)招聘期滿仍無(wú)科室聘用的，將委托有關(guān)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行托管一年半，待崗滿兩年后仍無(wú)法安排的辦理終止合同手續(xù)。
2)其他無(wú)崗位聘用人員實(shí)行三個(gè)月的院內(nèi)公開(kāi)招聘，公開(kāi)招聘期滿無(wú)科室聘用的，則辦理終止合同手續(xù)。
3)崗位聘任期滿，受聘人員應(yīng)服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，無(wú)特殊情況三次不服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，合同終止。
4)年度考核不合格或累計(jì)兩次年度考核基本合格，合同終止。
5)已到達(dá)或超過(guò)退(離)休年齡的人員(不含符合國(guó)家和本市關(guān)于延長(zhǎng)退(離)休年齡的規(guī)定，并辦理了延長(zhǎng)退(離)休年齡手續(xù)的人員)，合同終止。
(二)聘用合同的解除1、聘用合同有效期內(nèi)，發(fā)生合同解除條款情況時(shí)，雙方均應(yīng)在合同所規(guī)定的期限內(nèi)以書(shū)面形式提出解除聘用合同。
2、乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時(shí)解除聘用合同，并書(shū)面通知乙方：
1)在試用期內(nèi)被證明不符合崗位要求又不同意單位調(diào)整其工作崗位的;
2)連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)20個(gè)工作日的;
3)未經(jīng)單位同意，擅自出國(guó)或者出國(guó)逾期不歸的;
4)違反工作規(guī)定或操作規(guī)程，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職，造成嚴(yán)重后果的;
5)嚴(yán)重?cái)_亂工作秩序，致使本單位、其他單位工作不能正常進(jìn)行的;
6)被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行或者被勞動(dòng)教養(yǎng)的;
7)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他情形。
3、有下列情況之一的，甲方可以解除聘用合同，但應(yīng)提前30天以書(shū)面形式通知乙方：
3)聘用合同訂立時(shí)依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無(wú)法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更合同達(dá)成一致的。
4、乙方有下列情況之一的，甲方不得解除合同;
1)受聘人員患病、負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;
2)女職工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的;
3)因公負(fù)傷，治療終結(jié)后經(jīng)勞動(dòng)能力鑒定機(jī)構(gòu)鑒定為1至4級(jí)喪失勞動(dòng)能力的;
4)患職業(yè)病以及現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴(yán)重疾病或者精神病的;
5)受聘人員正在接受紀(jì)律審查尚未作出結(jié)論的;
6)屬于國(guó)家規(guī)定不得解除聘用合同的其他情形。
5、有下列情形之一的，乙方可以隨時(shí)解除聘用合同，并書(shū)面通知甲方：
1)在試用期內(nèi)的;
2)考入普通高等院校的;
3)被錄用或者選調(diào)到國(guó)家機(jī)關(guān)工作的;
4)依法服兵役的;
5)醫(yī)院未按照聘用合同的約定支付工作報(bào)酬、提供工作條件或福利待遇的;
6)醫(yī)院以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫工作的。
6、在合同規(guī)定的聘期內(nèi)，任何一方解除合同，須提前30日以書(shū)面形式通知對(duì)方(本合同第五條第5款第5項(xiàng)除外)，并按有關(guān)程序辦理解除合同的手續(xù)。
7、乙方如要解除合同，未經(jīng)甲方同意，不得擅自離職。乙方在聘用期間受過(guò)甲方國(guó)內(nèi)外各種培訓(xùn)，則由甲方根據(jù)培訓(xùn)時(shí)間的長(zhǎng)短及必須為甲方服務(wù)年限的長(zhǎng)短，用逐年遞減的計(jì)算辦法，可向乙方索賠培訓(xùn)費(fèi)。
8、乙方在合同期限未滿，不符合本合同第五條第2款第5項(xiàng)規(guī)定的情況，又無(wú)其他特殊原因，甲方可否決乙方的解除合同要求。
1、雙方任何一方違約給對(duì)方造成經(jīng)濟(jì)損失，都要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，具體賠償金額，應(yīng)根據(jù)違約的責(zé)任大小和給對(duì)方造成的經(jīng)濟(jì)損失情況確定。
2、乙方由甲方支付培訓(xùn)、分房等費(fèi)用的，因乙方原因要求解除合同且未滿合同所簽訂的服務(wù)年限的，必須按照《xx醫(yī)院聘用合同制職工違約賠償?shù)挠嘘P(guān)規(guī)定》和國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償。有下列情形之一的，按乙方在本院實(shí)際工作年限，每工作1年給予其一個(gè)月工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：
1)聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的;
5)聘用單位未按照聘用合同約定支付工資報(bào)酬、提供工作條件和福利待遇的;
6)聘用單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫工作的;
7)聘用單位被撤消、解散，不能安置受聘人員就業(yè)或者接收安置單位重新計(jì)算本單位工作年限的。
(一)住房：按醫(yī)院有關(guān)住房分配條例執(zhí)行。
(二)報(bào)考研究生或其它進(jìn)修：按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(三)其它：
八、本合同未提明事宜均按《____市事業(yè)單位聘用合同辦法》等規(guī)定辦理。在執(zhí)行中，如發(fā)現(xiàn)合同有不完善的地方，經(jīng)雙方協(xié)商同意可作適當(dāng)補(bǔ)充。
九、甲乙雙方因終止解除合同發(fā)生人事?tīng)?zhēng)議，經(jīng)院人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解小組調(diào)解未成的?？上蜥t(yī)院所屬區(qū)人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)提出仲裁申請(qǐng)，對(duì)仲裁不服的可依法向人民法院提起訴訟。
十、本合同條款如與國(guó)家法律、法規(guī)相抵觸的，以國(guó)家法律、法規(guī)和政策為準(zhǔn)。
十一、本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力、。
十二、本合同經(jīng)甲、乙雙方簽字或蓋章后生效。
甲方(法人或委托代表)：
乙方：
(簽名蓋章)
日期：
登記單位：
(蓋章)
日期：
醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇十
第三周：由專人帶教在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行各項(xiàng)常用護(hù)理技術(shù)操作、護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)。由老師嚴(yán)格把關(guān)，并隨時(shí)講解方法及要點(diǎn)。逐步掌握各班次護(hù)士的工作職責(zé)和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內(nèi)容進(jìn)行護(hù)理工作。在老師的指導(dǎo)下使用搶救設(shè)備及物品、對(duì)設(shè)備的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識(shí)。掌握正確的七步洗手法;醫(yī)療垃圾分類;查對(duì)制度;無(wú)菌技術(shù)等基本操作。(第三周教學(xué)小講課的內(nèi)容為神經(jīng)內(nèi)科及神經(jīng)外科的?？谱o(hù)理常規(guī)。)
第四周：由專人帶教了解?？谱o(hù)理常規(guī)及搶救流程并在老師的指導(dǎo)下應(yīng)用于臨床。掌握各班次護(hù)士的工作職責(zé)和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內(nèi)容進(jìn)行護(hù)理工作。在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行各項(xiàng)常用護(hù)理技術(shù)操作、護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)。在老師的指導(dǎo)下使用搶救設(shè)備及物品、對(duì)設(shè)備的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識(shí)。掌握正確的七步洗手法;醫(yī)療垃圾分類;查對(duì)制度;無(wú)菌技術(shù)等基本操作。本周進(jìn)行實(shí)習(xí)生出科前的理論和實(shí)際操作考試。(第四周教學(xué)小講課的內(nèi)容為常見(jiàn)危重疾病的搶救流程及呼吸機(jī)使用的適應(yīng)癥。)
做為帶教老師首先要嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，以高度的責(zé)任感和精湛的護(hù)理技術(shù)去影響教育實(shí)習(xí)生。幫助學(xué)生樹(shù)立獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的崇高理想，養(yǎng)成老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、刻苦耐勞的工作作風(fēng)。在神經(jīng)外科的實(shí)習(xí)帶教過(guò)程中，更要重視培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格無(wú)菌技術(shù)操作，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，在實(shí)習(xí)結(jié)束前進(jìn)行理論和操作考試。
操作考試必考內(nèi)容：七步洗手法、靜脈輸液、徒手心肺復(fù)蘇術(shù) 理論考試必考內(nèi)容：神經(jīng)外科疾病護(hù)理常規(guī)、心跳鄹停搶救流程 抽考項(xiàng)目：口腔護(hù)理操作、危重患者護(hù)理記錄單及交班報(bào)告的書(shū)寫(xiě) 以檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)結(jié)果和不足之處并作出正確的鑒定。
臨床實(shí)習(xí)是護(hù)生順利走上工作崗位的重要階段。這個(gè)階段是承前啟后的階段。通過(guò)臨床實(shí)習(xí)，可提高護(hù)生的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，為成為一名合格的白衣天使而奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
今年，我們迎來(lái)了好些新畢業(yè)上崗的外科實(shí)習(xí)護(hù)士，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，本人擬定了實(shí)習(xí)外科實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃。去年，我們的實(shí)習(xí)外科實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃中還存在許多不足之處，自己醫(yī)院實(shí)習(xí)出來(lái)的外科實(shí)習(xí)護(hù)士來(lái)到崗位上，適應(yīng)能力還不如外院實(shí)習(xí)回來(lái)的，本來(lái)，在我們醫(yī)院實(shí)習(xí)的外科實(shí)習(xí)護(hù)士來(lái)上崗，在環(huán)境和人員上比較熟悉，應(yīng)該更容易進(jìn)入角色，更快適應(yīng)
崗位職責(zé)
才是，可是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上不是這樣，這雖然和他們?cè)谛５某煽?jī)有關(guān)，但是，也透露出我們?cè)趯?shí)習(xí)外科實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃上的不足。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月時(shí)間的觀察和思考，我想為自己制定一些計(jì)劃：
1、新畢業(yè)上崗人員，她們已經(jīng)經(jīng)過(guò)一年的臨床實(shí)習(xí)，在角色轉(zhuǎn)換中已經(jīng)有初步的認(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)換，在護(hù)理基礎(chǔ)方面，基本的操作已經(jīng)掌握，但是，對(duì)于?？浦R(shí)的運(yùn)用以及?？萍夹g(shù)操作方面，急診救治程序方面還是十分欠缺，對(duì)各班的職責(zé)和制度缺乏認(rèn)識(shí)，在帶教過(guò)程中，要盡快使他們熟悉各種程序，各班職責(zé)，做到忙而不亂，處變不驚，應(yīng)該從幾方面入手。
(1)根據(jù)每個(gè)外科實(shí)習(xí)護(hù)士的特點(diǎn)和工作能力有所側(cè)重，首先，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的考核，了解和加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作，使她們更好地把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中。
(2)抓查對(duì)制度，為了避免和減少差錯(cuò)事故的發(fā)生，查對(duì)制度一定要嚴(yán)格，而且常見(jiàn)的差錯(cuò)是可以預(yù)防的，比如擺錯(cuò)藥，加錯(cuò)藥等，是可以通過(guò)查對(duì)來(lái)預(yù)防的，我們都是有專人執(zhí)行醫(yī)囑，然后由執(zhí)行外科實(shí)習(xí)護(hù)士貼瓶和擺藥，再經(jīng)過(guò)另一個(gè)人查對(duì)、加藥，這些環(huán)節(jié)如果做到位，一般不會(huì)出錯(cuò)，但是，雖然我們執(zhí)行醫(yī)囑的不是新手，在擺藥和加藥的卻是新手，所以，在帶教中要落實(shí)制度的完成，三查八對(duì)(以前是七對(duì)，現(xiàn)在多了藥物有效期的查對(duì))少一不可，嚴(yán)防把錯(cuò)誤落實(shí)到病人身上，避免醫(yī)療事故和糾紛的發(fā)生。
(3)抓交接班制度，要求新外科實(shí)習(xí)護(hù)士必須每班跟隨其他外科實(shí)習(xí)護(hù)士一起床邊交班，一是為了了解病情，二是使他們了解交接班交接一些什么內(nèi)容，應(yīng)該注意些什么，而且，提前十幾分鐘到半小時(shí)上班，先了解新入院病人的床號(hào)，姓名，診斷和病情，然后跟隨去交班，才明白我們?yōu)槭裁唇唤幽切﹥?nèi)容，對(duì)病人的病情心中有數(shù)，才可以做飲食和休息的指導(dǎo)。重點(diǎn)交接新入院病人，危重病人，昏迷病人，高熱病人，病情不穩(wěn)定的病人，以及似乎穩(wěn)定卻可以變化的病人如心衰病人，外科還需要交接手術(shù)病人等等。推遲幾分鐘到十幾分鐘下班，避免在下一班外科實(shí)習(xí)護(hù)士未接清楚之前離開(kāi)。除了病人之外，要重點(diǎn)交接搶救藥品和器械，做到搶救藥品和器械四固定，以免影響搶救速度和效率。
(4)強(qiáng)化無(wú)菌觀念，抓消毒隔離制度，每一項(xiàng)操作必須按照無(wú)菌操作原則進(jìn)行。
(5)差錯(cuò)報(bào)告原則，使她們?cè)诎l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)不隱瞞不推諉，以教育為主，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)報(bào)告當(dāng)班外科實(shí)習(xí)護(hù)士，由當(dāng)班外科實(shí)習(xí)護(hù)士及時(shí)處理，不能處理的逐一上報(bào)。不批評(píng)打擊他們的積極性。
(6)強(qiáng)化心理素質(zhì)教育，遇到危重或者搶救病人時(shí)，不慌亂，不亂說(shuō)話，注意力集中，強(qiáng)化他們的搶救時(shí)間觀念和準(zhǔn)確觀念。即做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)。
(7)?？萍夹g(shù)操作，需要重點(diǎn)帶教，使他們更快地掌握技巧。常用的搶救藥品劑量、配伍，使用途徑等也要讓他們盡快掌握，常用器械的使用方法，注意事項(xiàng)，保養(yǎng)，消毒滅菌等。
(8)文件書(shū)寫(xiě)，嚴(yán)格根據(jù)病例書(shū)寫(xiě)規(guī)范要求記錄，記錄要準(zhǔn)確、及時(shí)、完整、真實(shí)、書(shū)寫(xiě)該做的，做好所寫(xiě)的。
(9)溝通技巧，教會(huì)她們常用的溝通技巧，外科實(shí)習(xí)護(hù)士每時(shí)每刻都在和不同的人打交道，既要保護(hù)患者，更要有法律觀念，保護(hù)自身，避免由于言語(yǔ)不慎造成不必要的醫(yī)療糾紛。
(10)盡快熟悉各班制度和職責(zé)，使他們盡快適應(yīng)各班工作。
(11)使他們熟悉本科室常見(jiàn)病種的護(hù)理規(guī)范的特點(diǎn)。
2、實(shí)習(xí)外科實(shí)習(xí)護(hù)士的帶教，由于新畢業(yè)外科實(shí)習(xí)護(hù)士較多，臨床操作機(jī)會(huì)都給他們搶占了，所以，今年的實(shí)習(xí)外科實(shí)習(xí)護(hù)士，實(shí)際操作的機(jī)會(huì)可能會(huì)少些，這樣，實(shí)踐的機(jī)會(huì)就減少。今年的帶教可能和去年要有所區(qū)別。
(1)強(qiáng)化他們的理論知識(shí)，合理安排帶教時(shí)間，利用休息時(shí)間在模型上示教，使他們掌握基礎(chǔ)操作規(guī)范，在運(yùn)用到病人身上時(shí)，做到床邊帶教，及時(shí)指出他們需要改進(jìn)的地方，必要時(shí)手把手操作。
(2)強(qiáng)化查對(duì)制度和無(wú)菌觀念。
(3)經(jīng)常提問(wèn)，重點(diǎn)使他們掌握各種皮試液的配置方法、濃度、注意事項(xiàng)，在做過(guò)敏試驗(yàn)之前一定要詢問(wèn)藥物過(guò)敏史，以及有過(guò)敏史者和無(wú)過(guò)敏史者的不同處理方式，如有該藥過(guò)敏史者不宜做皮試，并報(bào)告醫(yī)生，更換其他藥物。無(wú)過(guò)敏史者，在做過(guò)敏試驗(yàn)之前，要備腎上腺素，使他們掌握為什么要備腎上腺素和腎上腺素的使用方法、劑量，注意事項(xiàng)，在過(guò)敏試驗(yàn)中，如何判斷和觀察，遇到陽(yáng)性如何處理，陰性如何處理，如何記錄，過(guò)敏性休克的表現(xiàn)及處理。靜脈輸液的不良反應(yīng)有哪些，如何處理?輸血的準(zhǔn)備和輸血過(guò)程的觀察以及輸血反應(yīng)有哪些，如何處理?使用胰島素病人要注意什么，不良反應(yīng)有哪些?正常的血糖值是多少?生命征的測(cè)定，正常值，影響因素，高熱患者的護(hù)理，物理降溫和藥物降溫的觀察和記錄以及注意事項(xiàng)，常見(jiàn)的熱型。高血壓病人使用將壓藥的注意事項(xiàng)。測(cè)血壓要做到定時(shí)間定部位定血壓計(jì)定體位。因?yàn)椴煌捏w位和不同的血壓計(jì)測(cè)得的血壓數(shù)值有差異。測(cè)脈搏，掌握常見(jiàn)異常脈搏，比如房顫病人有脈搏短絀，如何記錄?呼吸的觀察，異常呼吸的處理，在體溫單上的體現(xiàn)，各種表格的繪制。心衰病人的護(hù)理，區(qū)別心絞痛和心梗的表現(xiàn)。使用西地蘭的注意事項(xiàng)。消化的出血病人的表現(xiàn)和護(hù)理。危重病人的生命征觀察和神志的判斷。臨床中發(fā)現(xiàn)，工作三年之內(nèi)的外科實(shí)習(xí)護(hù)士，對(duì)神志的判斷區(qū)分不清楚。病人的基礎(chǔ)護(hù)理如壓瘡的預(yù)防，分度，護(hù)理。有人床如何更換床單，各種管道的護(hù)理，帶管道病人如何翻身如何更換衣服，如何調(diào)節(jié)輸液速度，依據(jù)是什么?這些都是帶教的重點(diǎn)。當(dāng)然，在實(shí)際帶教過(guò)程中，遇到什么，及時(shí)講解及時(shí)處理。使他們?cè)谡莆栈A(chǔ)理論和基礎(chǔ)操作中，熟悉本科室常見(jiàn)病種病人的護(hù)理。
(4)溝通技巧，如何詢問(wèn)病史，如何采集病史，如何采集各種標(biāo)本以及各種輔助檢查的目的，告知，熟悉各輔助科室的位置。
(5)如何發(fā)放藥品，如何擺放藥品。分次服藥的間隔時(shí)間，注意事項(xiàng)。
(6)特殊病人的飲食，臥位，排泄物的觀察。
(6)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不怕臟不怕累，遇到病人嘔吐或者嘔血時(shí)如何處理，窒息或者缺氧時(shí)如何處理，氧氣的濃度如何調(diào)節(jié)。
(7)自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。
(8)崗位職責(zé)。
(9)和其他帶教一起討論，考核。
(10)聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，做到雙向教育。
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醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇十一
內(nèi)科在xx年得到了穩(wěn)步發(fā)展，科室收入明顯增加，出現(xiàn)“三足鼎立”的局面。科室在工作量大、危重病人多、風(fēng)險(xiǎn)高、醫(yī)生少的情況下，全科同志發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，晚下班、時(shí)時(shí)加班的情況成為家常便飯，全年內(nèi)科醫(yī)師、護(hù)士人員無(wú)增加，支出無(wú)增加，而收治病人數(shù)明顯增加、病人口碑好、收入大幅度增長(zhǎng)。
1、20xx年內(nèi)科收治病人情況及收入增長(zhǎng)情況。xx年內(nèi)科病人數(shù)較xx年增長(zhǎng)了12.36%，病危病人數(shù)占本科室總住院病人數(shù)的16.48%。xx年內(nèi)科收入較xx年增長(zhǎng)了41.02%。病人數(shù)增長(zhǎng)還應(yīng)同時(shí)考慮部份內(nèi)科病人由急診科收治的影響。醫(yī)療收入則較xx年大幅度增長(zhǎng)。通過(guò)數(shù)據(jù)分析，說(shuō)明我科病床使用率已接近飽和，業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn)主要是收治的危重病人數(shù)增加，收治的疾病譜廣。
2、在收入增長(zhǎng)的同時(shí)，科室人員和支出均無(wú)增加。
3、科室加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，全員樹(shù)立醫(yī)療質(zhì)量和安全意識(shí)，全年無(wú)醫(yī)療糾紛發(fā)生，無(wú)一例醫(yī)療事故。
4、內(nèi)科成為人才培養(yǎng)的搖籃，為醫(yī)院其他科室輸送了很多人才，包括醫(yī)師和護(hù)士。
5、內(nèi)科醫(yī)師還兼職門(mén)診工作，在門(mén)診醫(yī)師請(qǐng)假或休息時(shí)由內(nèi)科醫(yī)師頂班。
6、內(nèi)科成為醫(yī)院最放心、最安全的科室，沒(méi)有給醫(yī)院增加麻煩，不需要醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)操心，科室內(nèi)部團(tuán)結(jié)，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力強(qiáng)，工作氛圍好，如果科室間作自己評(píng)價(jià)的話，內(nèi)科應(yīng)是最優(yōu)秀的科室。
醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇十二
聘用單位(以下簡(jiǎn)稱甲方)
法人代表：____________
受聘人(以下簡(jiǎn)稱乙方)
受聘人姓名：____________
受聘崗位：門(mén)診及住院部臨床工作
茲有聘用單位(甲方)，決定聘用乙方(受聘人)，從事臨床門(mén)診及住院部查房等相關(guān)工作，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，達(dá)成如下協(xié)議：
一、聘用期限
自_________年_____月_____日至_________年_____月_____日，聘期_____年。
二、待遇
受聘人員享受醫(yī)院規(guī)定的工資及獎(jiǎng)金待遇。
三、甲方的權(quán)利與義務(wù)
(一)為乙方提供開(kāi)展工作所需的辦公場(chǎng)所、基礎(chǔ)設(shè)施和辦公用品等。
(二)免試用期。
(三)相關(guān)技術(shù)工作，依法要求乙方具備相應(yīng)資格證書(shū)及其它證件的，協(xié)助指導(dǎo)乙方辦理醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)注冊(cè)相關(guān)手續(xù)。
四、乙方的權(quán)利與義務(wù)
(一)在上班前積極辦理好醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)注冊(cè)和登記手續(xù)，利于聘用期內(nèi)工作的開(kāi)展。
(二)每周在醫(yī)院工作_____天，嚴(yán)格遵守甲方的規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律、相關(guān)技術(shù)操作規(guī)程，服從甲方的工作安排，履行《__________市醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)管理辦法(試行)》的要求。
五、違約責(zé)任
此協(xié)議所列內(nèi)容甲、乙雙方應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行。
六、合同生效與終止
(一)本合同自雙方簽字之日起生效。
(二)聘用期滿自愿續(xù)簽者，經(jīng)雙方協(xié)商應(yīng)在合同期滿前壹月內(nèi)辦理續(xù)簽手續(xù)。
注：本合同未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商簽訂相應(yīng)補(bǔ)充條款，補(bǔ)充條款與此合同具有同等法律效力。
本合同一式兩份，聘用單位、受聘人各執(zhí)一份。
醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇十三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）
優(yōu)秀醫(yī)師不僅在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有著卓越的成就，更在醫(yī)學(xué)教育中展現(xiàn)出非凡的帶教能力。作為醫(yī)學(xué)生，與這樣的優(yōu)秀醫(yī)師交流、學(xué)習(xí)是一次難得的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和體驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀醫(yī)師帶教的重要性，同時(shí)也汲取到了諸多心得與體會(huì)。
第二段：全面指導(dǎo)（字?jǐn)?shù)：250）
一位優(yōu)秀醫(yī)師帶教的最大特點(diǎn)是能夠全面指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。他們不僅僅關(guān)注醫(yī)學(xué)知識(shí)的傳授，更注重培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力和專業(yè)素養(yǎng)。在帶教過(guò)程中，他們經(jīng)常會(huì)給予學(xué)生全面的反饋和評(píng)價(jià)，指出學(xué)生存在的不足，并提出進(jìn)一步改進(jìn)的建議。這種全面的指導(dǎo)幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，加深對(duì)知識(shí)的理解，并且為日后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：示范行為（字?jǐn)?shù)：250）
優(yōu)秀醫(yī)師對(duì)學(xué)生的示范行為有著巨大的影響力。他們以身作則，讓學(xué)生親眼見(jiàn)識(shí)到醫(yī)生應(yīng)該如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。無(wú)論是在與患者交流、處理醫(yī)療糾紛，還是在醫(yī)療技能的展示上，優(yōu)秀醫(yī)師都能夠展現(xiàn)出高超的能力和專業(yè)素養(yǎng)。他們的優(yōu)秀表現(xiàn)激勵(lì)著學(xué)生，讓他們明確自己學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)，并不斷努力追求進(jìn)步。
第四段：激發(fā)興趣（字?jǐn)?shù)：250）
優(yōu)秀醫(yī)師帶教不僅僅是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，更能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。他們善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，提出問(wèn)題，探索未知。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的案例分析、討論課和臨床操作，他們能夠使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的探索欲望，激發(fā)他們對(duì)醫(yī)學(xué)的熱情。優(yōu)秀醫(yī)師還會(huì)與學(xué)生分享自己的臨床經(jīng)驗(yàn)和醫(yī)學(xué)心得，讓學(xué)生從實(shí)踐中獲取知識(shí)，提高專業(yè)技能。
第五段：和諧氛圍（字?jǐn)?shù)：250）
優(yōu)秀醫(yī)師更注重與學(xué)生之間的和諧關(guān)系。他們鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，并且認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的聲音。優(yōu)秀醫(yī)師始終保持著親和力和平等對(duì)待的態(tài)度，積極地與學(xué)生溝通。他們可以成為學(xué)生自信的后盾，給予他們必要的支持和鼓勵(lì)，讓學(xué)生在安全和舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。這種和諧氛圍不僅有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，也有助于塑造學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)和人格品質(zhì)。
結(jié)論（字?jǐn)?shù)：200）
作為醫(yī)學(xué)生，我深切體會(huì)到優(yōu)秀醫(yī)師帶教的重要性。他們的全面指導(dǎo)、示范行為、激發(fā)興趣和和諧氛圍都對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將以優(yōu)秀醫(yī)師為榜樣，不斷努力提升自己的專業(yè)水平，影響和帶動(dòng)更多的醫(yī)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇十四
科主任職責(zé) 1、科主任是本科醫(yī)療質(zhì)量與病人安全管理和持續(xù)改進(jìn)第一負(fù)責(zé)人,應(yīng)對(duì)院長(zhǎng)負(fù)責(zé)。在院長(zhǎng) 領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)本科的醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防及行政管理工作。
2、定期討論本科在貫徹醫(yī)院(醫(yī)療方面)的質(zhì)量方針和落實(shí)質(zhì)量目標(biāo)、執(zhí)行質(zhì)量指標(biāo)過(guò)程 中存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)意見(jiàn)與措施,并有反饋記錄文件。
3、根據(jù)醫(yī)院的任務(wù),制定本科工作計(jì)劃并組織實(shí)施,經(jīng)常督促檢查完成情況,按期總結(jié)匯 報(bào)。
4、領(lǐng)導(dǎo)本科人員完成門(mén)診、急診、住院患者的診治工作和院外會(huì)診工作。應(yīng)用“臨床診療 規(guī)范(常規(guī))”指導(dǎo)診療活動(dòng),適時(shí)使用“臨床路徑”來(lái)規(guī)范診療行為。
5、定期組織查,共同解決重危疑難病例診斷治療上的問(wèn)題,參加門(mén)診、會(huì)診、出診,決定 科內(nèi)病員的轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院和組織臨床病例討論。
6、領(lǐng)導(dǎo)和組織全科人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、運(yùn)用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展新技術(shù)、新項(xiàng)目,進(jìn)行科研工 作,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
7、保證醫(yī)院人員的各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)在本科貫徹、執(zhí)行。制定具有本科特點(diǎn)、符合學(xué)科發(fā)展規(guī)律的規(guī)章制度,經(jīng)院長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。預(yù)防并及時(shí)處理醫(yī)療差錯(cuò)。
8、按手術(shù)(有創(chuàng)操作)分級(jí)管理原則,決定各級(jí)醫(yī)師手術(shù)權(quán)限,并督促實(shí)施。
9、確定醫(yī)師輪轉(zhuǎn)、值班、會(huì)診。組織領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)本科室相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的技術(shù)指導(dǎo)工作,幫助 基層醫(yī)務(wù)人員提高醫(yī)療技術(shù)水平。
10、領(lǐng)導(dǎo)組織本科人員的“三基”訓(xùn)練,定期開(kāi)展人員技術(shù)能力評(píng)價(jià),提出升、調(diào)、獎(jiǎng)、懲 意見(jiàn)。妥善安排進(jìn)修、實(shí)習(xí)人員的培訓(xùn)工作,組織安排好臨床教學(xué)。
11、參加或組織院內(nèi)外各類突發(fā)事件的應(yīng)急救治工作,接受和完成院長(zhǎng)指令性任務(wù)。 12、科主任應(yīng)具備的基本條件和任職資格:(1)工作資歷:必須是本專業(yè)的主任(副主任)醫(yī)師,具有自己的專業(yè)研究方向和技術(shù)專 長(zhǎng)。
(2)工作能力:對(duì)本專業(yè)臨床及行政管理工作,具有全面的組織管理能力。13、副主任協(xié)助主任負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作。
主任(副主任)醫(yī)師職責(zé)
1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)下,指導(dǎo)醫(yī)療、教學(xué)、科研、技術(shù)培養(yǎng)與理論提高工作。
2、定期組織查房并親自參加重、危、疑、難病例的搶救處理與病理討論會(huì)診,參加院外會(huì) 診和病理討論會(huì)。
3、指導(dǎo)主治醫(yī)師、住院醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師及實(shí)習(xí)醫(yī)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能提高,有計(jì)劃地開(kāi)展 基本功訓(xùn)練。
4、擔(dān)任教學(xué)和進(jìn)修、實(shí)習(xí)人員的培訓(xùn)工作。 5、定期參加門(mén)診工作。
6、應(yīng)用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)了臨床實(shí)踐,不斷開(kāi)展醫(yī)療新技術(shù),提高醫(yī)療質(zhì)量。 7、督促下級(jí)醫(yī)師認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和醫(yī)療操作規(guī)程。8、指導(dǎo)全科醫(yī)師結(jié)合臨床開(kāi)展科學(xué)研究教學(xué)工作。
主治醫(yī)師職責(zé)
1、在科主任和主任(副主任)醫(yī)師的指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)完成本專業(yè)規(guī)定范圍內(nèi)的醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防工作。
2、按時(shí)查房,具體參加和指導(dǎo)住院醫(yī)師進(jìn)行診斷、治療機(jī)特殊診療操作。。
1。
3、掌握病員的病情變化,病員發(fā)生病危、死亡、醫(yī)療事故或其他重要問(wèn)題時(shí),應(yīng)及時(shí)處理, 并向科主任匯報(bào)。
4、參加值班、會(huì)診、出診工作。
5、主持病房的臨床病例討論及會(huì)診, 檢查、修改下級(jí)醫(yī)師書(shū)寫(xiě)的醫(yī)療文件, 決定病員出院, 審簽出(轉(zhuǎn))院病例。
6、認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī),經(jīng)常檢查本病房的醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量,嚴(yán)防 差錯(cuò)事故。協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)搞好病房管理。
7、組織本組醫(yī)師學(xué)習(xí)與應(yīng)用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù),開(kāi)展新技術(shù)、新療法,進(jìn)行科研工 作,做好資料積累,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
8、擔(dān)任臨床教學(xué),指導(dǎo)進(jìn)修、實(shí)習(xí)工作。
住院醫(yī)師職責(zé)
1、在科主任及上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下,根據(jù)工作能力、年限,負(fù)責(zé)一定數(shù)量病員的醫(yī)療工作。擔(dān) 任住院、門(mén)診、急診的值班工作。
2、對(duì)病員進(jìn)行檢查、診斷、治療,開(kāi)寫(xiě)醫(yī)囑并檢查其執(zhí)行情況,同時(shí)還要做好一些必要的 檢驗(yàn)和放射線檢查工作。
3、書(shū)寫(xiě)病歷。新入院病員的病歷,在病員入院 24小時(shí)內(nèi)完成。檢查和改正實(shí)習(xí)醫(yī)師的病歷 記錄,負(fù)責(zé)病員住院期間的病程記錄,及時(shí)完成出院病員的出院小結(jié)。
4、及時(shí)向主治醫(yī)師報(bào)告所分管的病人診斷、治療情況及病情變化,提出需要轉(zhuǎn)科或出院的 意見(jiàn)。
5、住院醫(yī)師對(duì)所管病員全面負(fù)責(zé),在下班以前做好交班工作,對(duì)所需要特殊觀察的重癥病 員,應(yīng)在病人床邊想值班醫(yī)生交班。
6、參加科內(nèi)查房。對(duì)所管病人每天至少上、下午各巡視一次,科主任、主治醫(yī)師查房時(shí), 應(yīng)詳細(xì)匯報(bào)病員的病情和診療意見(jiàn)。請(qǐng)他科會(huì)診時(shí)應(yīng)陪同診視。
7、認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī),操作或指導(dǎo)護(hù)士進(jìn)行各種重要的檢查和 治療,嚴(yán)防醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生。
8、認(rèn)真學(xué)習(xí)、運(yùn)用國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù),積極開(kāi)展新技術(shù)、新療法,參加科研工作, 及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
9、隨時(shí)了解病員的思想、生活情況,征求病員對(duì)醫(yī)療護(hù)理工作的意見(jiàn),做好病員的思想工 作。
10、在門(mén)診或急診室工作時(shí),應(yīng)按門(mén)診、急診室工作制度進(jìn)行工作。
11、按照衛(wèi)生部住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求,完成相關(guān)臨床及醫(yī)療科室輪轉(zhuǎn)工作。。
2。
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醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇十五
甲方：乙方：
1.甲方同意本單位
類別
執(zhí)業(yè)范圍
(職稱）
醫(yī)師
到乙方開(kāi)展多點(diǎn)執(zhí)業(yè)。執(zhí)業(yè)時(shí)間自
****年**月**日至
年
月
日。在雙方約定期限內(nèi)，甲方另出具同意該醫(yī)師到乙方執(zhí)業(yè)的書(shū)面證明及申請(qǐng)人近2年有效的醫(yī)師定期考核合格證明原件及復(fù)印件。
2.在雙方約定期限內(nèi)，乙方出具書(shū)面聘用證明以及關(guān)于發(fā)生醫(yī)療責(zé)任事故或民事糾紛時(shí)與執(zhí)業(yè)醫(yī)師責(zé)任分擔(dān)約定的協(xié)議書(shū)或聲明書(shū)；乙方的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》副本原件及復(fù)印件。
3.醫(yī)師在甲方注冊(cè)的執(zhí)業(yè)類別和執(zhí)業(yè)范圍須在乙方的診療科目范圍內(nèi)，在乙方從事的執(zhí)業(yè)類別和執(zhí)業(yè)范圍與在甲方時(shí)一致。
4.在乙方執(zhí)業(yè)期間，執(zhí)業(yè)活動(dòng)由乙方負(fù)責(zé)監(jiān)督管理。在此過(guò)程中出現(xiàn)的超范圍執(zhí)業(yè)的情況，應(yīng)由乙方負(fù)責(zé)監(jiān)督糾正并通知甲方。發(fā)生醫(yī)療責(zé)任事故或民事糾紛的，由乙方負(fù)責(zé)處理并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。同時(shí)，乙方應(yīng)將情況及時(shí)通知甲方。
5.乙方需明確醫(yī)師在乙方的執(zhí)業(yè)是以不影響在甲方的工作為前提。
6.醫(yī)師在乙方執(zhí)業(yè)期間與乙方簽訂勞動(dòng)合同，勞動(dòng)報(bào)酬由乙方負(fù)擔(dān)。
7.進(jìn)行執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核時(shí)，乙方應(yīng)如實(shí)向甲方提供該醫(yī)師在乙方執(zhí)業(yè)的情況。8.其他未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。協(xié)議到期，續(xù)約事宜另議。
本協(xié)議自簽訂之日起生效，如遇以下情況自動(dòng)失效： 1.2.3.因其他不可抗力因素導(dǎo)致的協(xié)議不能履行的情形。
****年**月**日
****年**月**日
醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇十六
一定的進(jìn)步，現(xiàn)將一年的工作匯報(bào)如下：
1、健康教育方面：每村設(shè)有宣傳欄，并及時(shí)粘貼宣傳資料，存檔。每戶村民發(fā)放一份健康教育資料，覆蓋率100%。
2、健康管理方面：已建立檔案人，戶，其中60歲以上人口為人。已體檢人，體檢率%。其中發(fā)病人數(shù)人，全鄉(xiāng)參加總?cè)丝跀?shù)為人，60歲以上占，參加率為%。上門(mén)隨訪一次。
3、基本醫(yī)療惠民服務(wù)方面：上門(mén)服務(wù)并將每次服務(wù)概況記入檔案。
4、合作醫(yī)療便民服務(wù)方面：掌握新政策，做好宣傳、咨詢等工作；掌握參加人員的名冊(cè)。
5、兒童保健：已掌握轄區(qū)兒童及流動(dòng)情況，很好的`進(jìn)行預(yù)防接種和體格檢查工作。
6、婦幼工作：掌握育齡婦女及孕婦情況，做到早孕建卡，產(chǎn)前檢查和產(chǎn)后訪視。
7、老人和困難人群：隨訪一次。掌握了其動(dòng)態(tài)。
8、重點(diǎn)病社區(qū)管理：對(duì)肺結(jié)核、精神病、高血壓、糖尿病、腫瘤、心臟病等病人以進(jìn)行重點(diǎn)管理、隨訪以及宣傳教育。
9、做好了傳染病的及時(shí)報(bào)告。
10、協(xié)助環(huán)境衛(wèi)生、衛(wèi)生監(jiān)督、疾病控制落實(shí)措施、監(jiān)測(cè)。
11、積極參加公共衛(wèi)生會(huì)議及培訓(xùn)。
醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇十七
在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心及同事們的幫助下，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的`各項(xiàng)工作任務(wù)，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步，主要有以下幾個(gè)方面：
一直以來(lái)，本人始終堅(jiān)持把病人是否滿意作為自己工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，把病人的呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把病人的需要當(dāng)作第一選擇，把病人的利益當(dāng)作第一考慮，扎實(shí)開(kāi)展醫(yī)療服務(wù)工作。切實(shí)將以人為本、以病人為中心、以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨滲透到醫(yī)療服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，把病人滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。
牢固樹(shù)立以病人為中心的意識(shí)，努力為病人提供熱情周到的服務(wù)。本人經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行接待禮儀、服務(wù)禮儀等方面的學(xué)習(xí)，在言談舉止和一言一行當(dāng)中體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)。在上崗行醫(yī)工作當(dāng)中，積極主動(dòng)幫助病人解決就診中遇到的各種困難，讓病友感受到熱情周到的服務(wù)，感受到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心和體貼。
高質(zhì)量、高水平的醫(yī)療服務(wù)是病人、家屬、社會(huì)評(píng)價(jià)醫(yī)務(wù)工作者滿意度的一項(xiàng)重要指標(biāo)。本人始終把強(qiáng)化醫(yī)療質(zhì)量、提高專業(yè)技術(shù)水平、打造過(guò)硬技術(shù)品牌作為提高群眾滿意度的一個(gè)重要抓手。嚴(yán)格落實(shí)了醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，定期自查，找出問(wèn)題，采取措施，加以改進(jìn)。
作為一名醫(yī)務(wù)人員，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大，我認(rèn)為首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個(gè)就診的患者滿意，并以此來(lái)擴(kuò)大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，竭盡全力為患者服務(wù)。對(duì)病人細(xì)心照顧，和藹可親。
努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在此過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)了全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一年的工作實(shí)踐我熟練掌握了大病歷的書(shū)寫(xiě)、病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)。
本人在以后的工作過(guò)程中將不斷努力進(jìn)取，竭盡全力完善自己，同時(shí)真誠(chéng)的希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和各位同事們給我提出寶貴的批評(píng)建議，糾正存在的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)自己的不足之處，幫助我成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。今后，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，為全面構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系做出自己的貢獻(xiàn)!
醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇一
今年，我們迎來(lái)了好些新畢業(yè)上崗的外科實(shí)習(xí)護(hù)士，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，本人擬定了實(shí)習(xí)外科實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃。去年，我們的實(shí)習(xí)外科實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃中還存在許多不足之處，自己醫(yī)院實(shí)習(xí)出來(lái)的外科實(shí)習(xí)護(hù)士來(lái)到崗位上，適應(yīng)能力還不如外院實(shí)習(xí)回來(lái)的，本來(lái)，在我們醫(yī)院實(shí)習(xí)的外科實(shí)習(xí)護(hù)士來(lái)上崗，在環(huán)境和人員上比較熟悉，應(yīng)該更容易進(jìn)入角色，更快適應(yīng)崗位職責(zé)才是，可是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上不是這樣，這雖然和他們?cè)谛５某煽?jī)有關(guān)，但是，也透露出我們?cè)趯?shí)習(xí)外科實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃上的不足。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月時(shí)間的觀察和思考，我想為自己制定一些計(jì)劃：
1、新畢業(yè)上崗人員，她們已經(jīng)經(jīng)過(guò)一年的臨床實(shí)習(xí)，在角色轉(zhuǎn)換中已經(jīng)有初步的認(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)換，在護(hù)理基礎(chǔ)方面，基本的操作已經(jīng)掌握，但是，對(duì)于?？浦R(shí)的運(yùn)用以及?？萍夹g(shù)操作方面，急診救治程序方面還是十分欠缺，對(duì)各班的職責(zé)和制度缺乏認(rèn)識(shí)，在帶教過(guò)程中，要盡快使他們熟悉各種程序，各班職責(zé)，做到忙而不亂，處變不驚，應(yīng)該從幾方面入手。
(1)根據(jù)每個(gè)外科實(shí)習(xí)護(hù)士的特點(diǎn)和工作能力有所側(cè)重，首先，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的考核，了解和加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作，使她們更好地把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中。
(2)抓查對(duì)制度，為了避免和減少差錯(cuò)事故的發(fā)生，查對(duì)制度一定要嚴(yán)格，而且常見(jiàn)的差錯(cuò)是可以預(yù)防的，比如擺錯(cuò)藥，加錯(cuò)藥等，是可以通過(guò)查對(duì)來(lái)預(yù)防的，我們都是有專人執(zhí)行醫(yī)囑，然后由執(zhí)行外科實(shí)習(xí)護(hù)士貼瓶和擺藥，再經(jīng)過(guò)另一個(gè)人查對(duì)、加藥，這些環(huán)節(jié)如果做到位，一般不會(huì)出錯(cuò)，但是，雖然我們執(zhí)行醫(yī)囑的不是新手，在擺藥和加藥的卻是新手，所以，在帶教中要落實(shí)制度的完成，三查八對(duì)(以前是七對(duì)，現(xiàn)在多了藥物有效期的查對(duì))少一不可，嚴(yán)防把錯(cuò)誤落實(shí)到病人身上，避免醫(yī)療事故和糾紛的發(fā)生。
(3)抓交接班制度，要求新外科實(shí)習(xí)護(hù)士必須每班跟隨其他外科實(shí)習(xí)護(hù)士一起床邊交班，一是為了了解病情，二是使他們了解交接班交接一些什么內(nèi)容，應(yīng)該注意些什么，而且，提前十幾分鐘到半小時(shí)上班，先了解新入院病人的床號(hào)，姓名，診斷和病情，然后跟隨去交班，才明白我們?yōu)槭裁唇唤幽切﹥?nèi)容，對(duì)病人的病情心中有數(shù)，才可以做飲食和休息的指導(dǎo)。重點(diǎn)交接新入院病人，危重病人，昏迷病人，高熱病人，病情不穩(wěn)定的病人，以及似乎穩(wěn)定卻可以變化的病人如心衰病人，外科還需要交接手術(shù)病人等等。推遲幾分鐘到十幾分鐘下班，避免在下一班外科實(shí)習(xí)護(hù)士未接清楚之前離開(kāi)。除了病人之外，要重點(diǎn)交接搶救藥品和器械，做到搶救藥品和器械四固定，以免影響搶救速度和效率。
(4)強(qiáng)化無(wú)菌觀念，抓消毒隔離制度，每一項(xiàng)操作必須按照無(wú)菌操作原則進(jìn)行。
(5)差錯(cuò)報(bào)告原則，使她們?cè)诎l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)不隱瞞不推諉，以教育為主，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)報(bào)告當(dāng)班外科實(shí)習(xí)護(hù)士，由當(dāng)班外科實(shí)習(xí)護(hù)士及時(shí)處理，不能處理的逐一上報(bào)。不批評(píng)打擊他們的積極性。
(6)強(qiáng)化心理素質(zhì)教育，遇到危重或者搶救病人時(shí)，不慌亂，不亂說(shuō)話，注意力集中，強(qiáng)化他們的搶救時(shí)間觀念和準(zhǔn)確觀念。即做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)。
(7)?？萍夹g(shù)操作，需要重點(diǎn)帶教，使他們更快地掌握技巧。常用的搶救藥品劑量、配伍，使用途徑等也要讓他們盡快掌握，常用器械的使用方法，注意事項(xiàng)，保養(yǎng)，消毒滅菌等。
(8)文件書(shū)寫(xiě)，嚴(yán)格根據(jù)病例書(shū)寫(xiě)規(guī)范要求記錄，記錄要準(zhǔn)確、及時(shí)、完整、真實(shí)、書(shū)寫(xiě)該做的，做好所寫(xiě)的。
(9)溝通技巧，教會(huì)她們常用的溝通技巧，外科實(shí)習(xí)護(hù)士每時(shí)每刻都在和不同的人打交道，既要保護(hù)患者，更要有法律觀念，保護(hù)自身，避免由于言語(yǔ)不慎造成不必要的醫(yī)療糾紛。
(10)盡快熟悉各班制度和職責(zé)，使他們盡快適應(yīng)各班工作。
(11)使他們熟悉本科室常見(jiàn)病種的護(hù)理規(guī)范的特點(diǎn)。
2、實(shí)習(xí)外科實(shí)習(xí)護(hù)士的帶教，由于新畢業(yè)外科實(shí)習(xí)護(hù)士較多，臨床操作機(jī)會(huì)都給他們搶占了，所以，今年的實(shí)習(xí)外科實(shí)習(xí)護(hù)士，實(shí)際操作的機(jī)會(huì)可能會(huì)少些，這樣，實(shí)踐的機(jī)會(huì)就減少。今年的帶教可能和去年要有所區(qū)別。
(1)強(qiáng)化他們的理論知識(shí)，合理安排帶教時(shí)間，利用休息時(shí)間在模型上示教，使他們掌握基礎(chǔ)操作規(guī)范，在運(yùn)用到病人身上時(shí)，做到床邊帶教，及時(shí)指出他們需要改進(jìn)的地方，必要時(shí)手把手操作。
(2)強(qiáng)化查對(duì)制度和無(wú)菌觀念。
(3)經(jīng)常提問(wèn)，重點(diǎn)使他們掌握各種皮試液的配置方法、濃度、注意事項(xiàng)，在做過(guò)敏試驗(yàn)之前一定要詢問(wèn)藥物過(guò)敏史，以及有過(guò)敏史者和無(wú)過(guò)敏史者的不同處理方式，如有該藥過(guò)敏史者不宜做皮試，并報(bào)告醫(yī)生，更換其他藥物。無(wú)過(guò)敏史者，在做過(guò)敏試驗(yàn)之前，要備腎上腺素，使他們掌握為什么要備腎上腺素和腎上腺素的使用方法、劑量，注意事項(xiàng)，在過(guò)敏試驗(yàn)中，如何判斷和觀察，遇到陽(yáng)性如何處理，陰性如何處理，如何記錄，過(guò)敏性休克的表現(xiàn)及處理。靜脈輸液的不良反應(yīng)有哪些，如何處理?輸血的準(zhǔn)備和輸血過(guò)程的觀察以及輸血反應(yīng)有哪些，如何處理?使用胰島素病人要注意什么，不良反應(yīng)有哪些?正常的血糖值是多少?生命征的測(cè)定，正常值，影響因素，高熱患者的護(hù)理，物理降溫和藥物降溫的觀察和記錄以及注意事項(xiàng)，常見(jiàn)的熱型。高血壓病人使用將壓藥的注意事項(xiàng)。測(cè)血壓要做到定時(shí)間定部位定血壓計(jì)定體位。因?yàn)椴煌捏w位和不同的血壓計(jì)測(cè)得的血壓數(shù)值有差異。測(cè)脈搏，掌握常見(jiàn)異常脈搏，比如房顫病人有脈搏短絀，如何記錄?呼吸的觀察，異常呼吸的處理，在體溫單上的體現(xiàn)，各種表格的繪制。心衰病人的護(hù)理，區(qū)別心絞痛和心梗的表現(xiàn)。使用西地蘭的注意事項(xiàng)。消化的出血病人的表現(xiàn)和護(hù)理。危重病人的生命征觀察和神志的判斷。臨床中發(fā)現(xiàn)，工作三年之內(nèi)的外科實(shí)習(xí)護(hù)士，對(duì)神志的判斷區(qū)分不清楚。病人的基礎(chǔ)護(hù)理如壓瘡的預(yù)防，分度，護(hù)理。有人床如何更換床單，各種管道的護(hù)理，帶管道病人如何翻身如何更換衣服，如何調(diào)節(jié)輸液速度，依據(jù)是什么?這些都是帶教的重點(diǎn)。當(dāng)然，在實(shí)際帶教過(guò)程中，遇到什么，及時(shí)講解及時(shí)處理。使他們?cè)谡莆栈A(chǔ)理論和基礎(chǔ)操作中，熟悉本科室常見(jiàn)病種病人的護(hù)理。
(4)溝通技巧，如何詢問(wèn)病史，如何采集病史，如何采集各種標(biāo)本以及各種輔助檢查的目的，告知，熟悉各輔助科室的位置。
(5)如何發(fā)放藥品，如何擺放藥品。分次服藥的間隔時(shí)間，注意事項(xiàng)。
(6)特殊病人的飲食，臥位，排泄物的觀察。
(6)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不怕臟不怕累，遇到病人嘔吐或者嘔血時(shí)如何處理，窒息或者缺氧時(shí)如何處理，氧氣的濃度如何調(diào)節(jié)。
(7)自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。
(8)崗位職責(zé)。
(9)和其他帶教一起討論，考核。
(10)聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，做到雙向教育。
醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇二
醫(yī)院地址：____________________
乙方：____________________
身份證號(hào)：_______________________
根據(jù)中華人民共和國(guó)有關(guān)法律、政策及____市人民政府滬府發(fā)[____]____號(hào)文《____市人民政府關(guān)于印發(fā)____市事業(yè)單位聘用合同辦法的通知》，及上海市衛(wèi)生局滬衛(wèi)人(____)____號(hào)文《關(guān)于本市衛(wèi)生事業(yè)單位開(kāi)展聘用合同制工作的意見(jiàn)(試行)》等有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的原則下，立此合同：
甲方因工作需要聘用乙方為聘用合同制________(專業(yè)技術(shù)人員工人)。
聘用雙方達(dá)成協(xié)議如下：
一、聘用合同期限：
(一)聘用合同有效期1、自________年____月____日起至法定退休年齡為無(wú)期限合同。
2、自________年____月____日至________年____月____日共________年。(其中________年____月____日至________年____月____日為試用期)為有期限合同。
(二)合同到期，甲方可根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、身體狀況及有關(guān)政策規(guī)定決定是否與乙方繼續(xù)簽訂聘用合同。乙方可根據(jù)自己的實(shí)際情況，決定是否繼續(xù)受聘。如需續(xù)聘，雙方應(yīng)重新簽約。
二、崗位職責(zé)與工作要求：
(一)甲方安排乙方在_____________________工作。甲方如因工作需要，可以調(diào)換乙方的工作崗位。
(三)乙方需遵守國(guó)家的法律、法令和法規(guī)，愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)、遵守勞動(dòng)紀(jì)律及甲方各項(xiàng)規(guī)章制度。
(四)乙方應(yīng)具備良好的思想品德和敬業(yè)精神，熱愛(ài)本職工作，有事業(yè)心和工作責(zé)任心。
(五)乙方須按照甲方確定的崗位職責(zé)自覺(jué)接受甲方管理，服從工作安排，按時(shí)按質(zhì)完成工作任務(wù)。
(六)甲方對(duì)乙方在思想上予以關(guān)心，業(yè)務(wù)上予以指導(dǎo)，根據(jù)工作需要，為乙方提供崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育和其他進(jìn)修機(jī)會(huì)。
(七)聘用合同期內(nèi)，在未經(jīng)甲方同意或選送的情況下，乙方不得擅自占用工作時(shí)間參加各類專業(yè)或?qū)W歷學(xué)習(xí)。
(八)雙方有關(guān)聘用合同的變更、終止和解除等事項(xiàng)按《____醫(yī)院全員聘用合同制實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。
三、工作報(bào)酬、福利、職務(wù)職稱及其他待遇：
(一)工資：
1、甲方根據(jù)國(guó)家的有關(guān)政策、本單位具體規(guī)定以及乙方所在工作崗位核定和發(fā)放乙方的月工資、獎(jiǎng)金、及其它補(bǔ)貼等。
2、甲方根據(jù)國(guó)家、市府和單位的有關(guān)規(guī)定調(diào)整乙方的工資。
3、甲方按期為乙方向社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)繳付養(yǎng)老金、醫(yī)療保險(xiǎn)金、失業(yè)保險(xiǎn)金等社會(huì)保險(xiǎn)金，同時(shí)繳納公積金。
(二)福利待遇：
1、合同期內(nèi)乙方可享受國(guó)家規(guī)定的婚喪假、探親假、休假等。
2、乙方在聘用合同期間患病或非因公負(fù)傷，需要治療休養(yǎng)的，按本市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(三)職務(wù)職稱及其它待遇：
1、合同期內(nèi)甲方根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策，本單位具體規(guī)定，以及乙方所在工作崗位的性質(zhì)和工作要求，經(jīng)過(guò)考核，對(duì)具備條件的乙方可聘任專業(yè)技術(shù)職稱或行政職務(wù)。
2、乙方享有參加民主管理、獲得精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等權(quán)利。
四、工作紀(jì)律：
乙方違反法紀(jì)、法規(guī)及甲方規(guī)章制度，或者不能勝任本職工作，甲方可根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及《xx醫(yī)院職工獎(jiǎng)懲條例》，視情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育、經(jīng)濟(jì)處罰或行政處分。
五、聘用合同的終止、解除及違約責(zé)任(一)聘用合同的終止1、聘用合同期滿的;
2、雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)的;
3、本院被撤消、或解散的;
4、受聘人員退休、退職、死亡的。
5、無(wú)期限合同的約定終止條件：
1)原固定制職工轉(zhuǎn)制后，無(wú)崗位人員實(shí)行半年的院內(nèi)公開(kāi)招聘，公開(kāi)招聘期滿仍無(wú)科室聘用的，將委托有關(guān)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行托管一年半，待崗滿兩年后仍無(wú)法安排的辦理終止合同手續(xù)。
2)其他無(wú)崗位聘用人員實(shí)行三個(gè)月的院內(nèi)公開(kāi)招聘，公開(kāi)招聘期滿無(wú)科室聘用的，則辦理終止合同手續(xù)。
3)崗位聘任期滿，受聘人員應(yīng)服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，無(wú)特殊情況三次不服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，合同終止。
4)年度考核不合格或累計(jì)兩次年度考核基本合格，合同終止。
5)已到達(dá)或超過(guò)退(離)休年齡的人員(不含符合國(guó)家和本市關(guān)于延長(zhǎng)退(離)休年齡的規(guī)定，并辦理了延長(zhǎng)退(離)休年齡手續(xù)的人員)，合同終止。
(二)聘用合同的.解除1、聘用合同有效期內(nèi)，發(fā)生合同解除條款情況時(shí)，雙方均應(yīng)在合同所規(guī)定的期限內(nèi)以書(shū)面形式提出解除聘用合同。
2、乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時(shí)解除聘用合同，并書(shū)面通知乙方：
1)在試用期內(nèi)被證明不符合崗位要求又不同意單位調(diào)整其工作崗位的;
2)連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日或者_(dá)_______年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)20個(gè)工作日的;
3)未經(jīng)單位同意，擅自出國(guó)或者出國(guó)逾期不歸的;
4)違反工作規(guī)定或操作規(guī)程，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職，造成嚴(yán)重后果的;
5)嚴(yán)重?cái)_亂工作秩序，致使本單位、其他單位工作不能正常進(jìn)行的;
6)被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行或者被勞動(dòng)教養(yǎng)的;
7)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他情形。
3、有下列情況之一的，甲方可以解除聘用合同，但應(yīng)提前30天以書(shū)面形式通知乙方：
3)聘用合同訂立時(shí)依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無(wú)法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更合同達(dá)成一致的。
4、乙方有下列情況之一的，甲方不得解除合同;
1)受聘人員患病、負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;
2)女職工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的;
3)因公負(fù)傷，治療終結(jié)后經(jīng)勞動(dòng)能力鑒定機(jī)構(gòu)鑒定為1至4級(jí)喪失勞動(dòng)能力的;
4)患職業(yè)病以及現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴(yán)重疾病或者精神病的;
5)受聘人員正在接受紀(jì)律審查尚未作出結(jié)論的;
6)屬于國(guó)家規(guī)定不得解除聘用合同的其他情形。
5、有下列情形之一的，乙方可以隨時(shí)解除聘用合同，并書(shū)面通知甲方：
1)在試用期內(nèi)的;
2)考入普通高等院校的;
3)被錄用或者選調(diào)到國(guó)家機(jī)關(guān)工作的;
4)依法服兵役的;
5)醫(yī)院未按照聘用合同的約定支付工作報(bào)酬、提供工作條件或福利待遇的;
6)醫(yī)院以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫工作的。
6、在合同規(guī)定的聘期內(nèi)，任何一方解除合同，須提前____日以書(shū)面形式通知對(duì)方(本合同第五條第5款第5項(xiàng)除外)，并按有關(guān)程序辦理解除合同的手續(xù)。
7、乙方如要解除合同，未經(jīng)甲方同意，不得擅自離職。乙方在聘用期間受過(guò)甲方國(guó)內(nèi)外各種培訓(xùn)，則由甲方根據(jù)培訓(xùn)時(shí)間的長(zhǎng)短及必須為甲方服務(wù)年限的長(zhǎng)短，用逐年遞減的計(jì)算辦法，可向乙方索賠培訓(xùn)費(fèi)。
8、乙方在合同期限未滿，不符合本合同第五條第2款第5項(xiàng)規(guī)定的情況，又無(wú)其他特殊原因，甲方可否決乙方的解除合同要求。
六、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：
1、雙方任何一方違約給對(duì)方造成經(jīng)濟(jì)損失，都要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，具體賠償金額，應(yīng)根據(jù)違約的責(zé)任大小和給對(duì)方造成的經(jīng)濟(jì)損失情況確定。
2、乙方由甲方支付培訓(xùn)、分房等費(fèi)用的，因乙方原因要求解除合同且未滿合同所簽訂的服務(wù)年限的，必須按照《xx醫(yī)院聘用合同制職工違約賠償?shù)挠嘘P(guān)規(guī)定》和國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償。有下列情形之一的，按乙方在本院實(shí)際工作年限，每工作________年給予其一個(gè)月工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：
1)聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的;
5)聘用單位未按照聘用合同約定支付工資報(bào)酬、提供工作條件和福利待遇的;
6)聘用單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫工作的;
7)聘用單位被撤消、解散，不能安置受聘人員就業(yè)或者接收安置單位重新計(jì)算本單位工作年限的。
七、雙方認(rèn)為需要約定的其他事項(xiàng)：
(一)住房：按醫(yī)院有關(guān)住房分配條例執(zhí)行。
(二)報(bào)考研究生或其它進(jìn)修：按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(三)其它：
八、本合同未提明事宜均按《____市事業(yè)單位聘用合同辦法》等規(guī)定辦理。在執(zhí)行中，如發(fā)現(xiàn)合同有不完善的地方，經(jīng)雙方協(xié)商同意可作適當(dāng)補(bǔ)充。
九、甲乙雙方因終止解除合同發(fā)生人事?tīng)?zhēng)議，經(jīng)院人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解小組調(diào)解未成的?？上蜥t(yī)院所屬區(qū)人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)提出仲裁申請(qǐng)，對(duì)仲裁不服的可依法向人民法院提起訴訟。
本合同條款如與國(guó)家法律、法規(guī)相抵觸的，以國(guó)家法律、法規(guī)和政策為準(zhǔn)。
十一、本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力、。
十二、本合同經(jīng)甲、乙雙方簽字或蓋章后生效。
甲方(法人或委托代表)：
(簽名蓋章)
日期：
乙方：
登記單位：
(蓋章)
日期：
醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇三
臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教育的一個(gè)重要階段，是護(hù)生將學(xué)校所學(xué)知識(shí)與臨床實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，順利走上工作崗位的必要途徑。下面是本站小編收集整理的外科實(shí)習(xí)醫(yī)師帶教計(jì)劃，歡迎閱讀。
一、實(shí)習(xí)要求：
1.實(shí)習(xí)護(hù)士應(yīng)遵守科室一切
規(guī)章制度
，服從帶教教師的安排。
2.因幫不能上班就履行請(qǐng)假手續(xù)，須提前向護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)假，辦理完請(qǐng)假手續(xù)才能休假。
3.尊敬老師，認(rèn)真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進(jìn)行各種操作，否則取消實(shí)習(xí)資格。
4.必須服從科室安排，按時(shí)參加科室組織的講課及各種活動(dòng)。
5.要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認(rèn)真帶教而出現(xiàn)的差錯(cuò)事故均由帶教老師負(fù)責(zé)，并取消帶教資格。
二、具體安排：
第一周：
1.熟悉病區(qū)環(huán)境，介紹病區(qū)醫(yī)療、護(hù)理工作制度及有關(guān)要求。
2.掌握病員出入院護(hù)理。
3.掌握鋪床法及生命體征的測(cè)量、記錄及體溫單的繪制。
第二周：
1.掌握各班工作職責(zé)。
2.了解病歷書(shū)寫(xiě)原則及方法。了解各種疾病的治療及護(hù)理措施，掌握病人入院宣教及健康指導(dǎo)指導(dǎo)的的方法。
3.熟悉腦外科、骨外科、泌尿外科疾病護(hù)理常規(guī)，熟悉危重病人人的接診及搶救程序。
4.掌握各種無(wú)菌技術(shù)操作原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)、一注意”。
5.掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結(jié)果的判斷，過(guò)敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及急救措施。
6.掌握各種標(biāo)本的留取方法及注意事項(xiàng)。
第三周：
1.熟悉各?？萍膊〉男g(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理。
2.掌握吸氧、導(dǎo)尿、口腔護(hù)理、重病人翻身、吸痰等護(hù)理技術(shù)。
3.掌握術(shù)前備皮、清潔灌腸的方法及注意事項(xiàng)。
第四周：
1.征求實(shí)習(xí)護(hù)士對(duì)本科帶教工作的意見(jiàn)。
2.對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行理論答卷和技術(shù)操作考核。
3.填寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定。
三、講課：
1.主講人：
2.講課內(nèi)容：
(1)神經(jīng)外科病情觀察。
(2)骨外科疾病護(hù)理常規(guī)。
(3)外科術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理常規(guī)。
(4)泌尿外科疾病護(hù)理常規(guī)。
四、帶教組長(zhǎng)：
五、帶教老師：
一、結(jié)合本科室具體情況，制定的帶教計(jì)劃如下：
1.熱情接待每一位新入科的護(hù)生，詳細(xì)講解科室?guī)Ы桃?guī)定，介紹科室的人文環(huán)境，使她們迅速進(jìn)入角色。
2.運(yùn)用自己良好的職業(yè)道德，豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，熟練的操作技能、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，嚴(yán)格執(zhí)行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無(wú)保留的認(rèn)真負(fù)責(zé)帶教，做到既帶技術(shù)又帶作風(fēng)，使她們既掌握臨床護(hù)理的一般技能，又掌握?？谱o(hù)理的特點(diǎn)。
3.經(jīng)常與護(hù)生進(jìn)行溝通交流，了解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，希望學(xué)習(xí)哪些專科技術(shù)，以便有的放矢的開(kāi)展帶教工作。因?yàn)樗齻儾簧俣际峭獾厝?，在關(guān)心她們的工作，學(xué)習(xí)，思想動(dòng)態(tài)之于，還要關(guān)心她們的生活，解決她們的一些實(shí)際問(wèn)題，讓她們有家的感覺(jué)。
4.教會(huì)護(hù)生操作中如何評(píng)估，操作過(guò)程中如何體現(xiàn)以病人為中心，強(qiáng)調(diào)無(wú)菌技術(shù)原則，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)原則，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。
5.帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的不正規(guī)操作現(xiàn)象及表現(xiàn)出色者應(yīng)及時(shí)與護(hù)士長(zhǎng)交流，以便護(hù)長(zhǎng)及時(shí)了解護(hù)生情況，對(duì)帶教工作作出指導(dǎo)及評(píng)價(jià)。
6.認(rèn)真對(duì)?？评碚撝R(shí)帶教講座進(jìn)行備課、熟記授課內(nèi)容，結(jié)合臨床實(shí)際病例，時(shí)間不少與30分鐘，講完后給出問(wèn)題和提問(wèn)時(shí)間，既有利于加深大家對(duì)講課內(nèi)容理解，又實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家積極性。
7.認(rèn)真完成對(duì)護(hù)生的實(shí)際操作和理論考核，盡量不與其他科室重復(fù)，并將成績(jī)記錄在實(shí)習(xí)生手冊(cè)上，實(shí)事求是的寫(xiě)上出科
評(píng)語(yǔ)
，交由護(hù)士長(zhǎng)審閱簽名。
8.著重加強(qiáng)護(hù)生對(duì)?？谱o(hù)理常規(guī)的學(xué)習(xí)，使護(hù)生了解和掌握一些新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的操作和使用。通過(guò)實(shí)踐，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，提高護(hù)理技能，以達(dá)到德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理人員的要求。
二、目標(biāo)：熟悉病區(qū)環(huán)境，布局，了解本病區(qū)的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作人員職責(zé)，掌握各班次護(hù)士的工作流程、無(wú)菌物品與非無(wú)菌物品的放置、醫(yī)療垃圾的分類;了解搶救設(shè)備與器械的使用;了解各項(xiàng)院感管理制度、護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)、專科護(hù)理常規(guī)。強(qiáng)調(diào)“三查、八對(duì)”制度及無(wú)菌操作原則，樹(shù)立嚴(yán)格的無(wú)菌觀念等。
實(shí)習(xí)生入科第一天：對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行宣教 ，內(nèi)容為：講解帶教計(jì)劃;介紹病房環(huán)境;了解醫(yī)院及病房相關(guān)制度;出科考試內(nèi)容。
第一周：由專人帶教掌握病房環(huán)境與搶救設(shè)備、物品擺放位置;老師指導(dǎo)正確的七步洗手法;醫(yī)療垃圾分類;查對(duì)制度;無(wú)菌技術(shù)等基本操作。(第一周教學(xué)小講課的內(nèi)容為各類搶救設(shè)備的認(rèn)識(shí)和使用。)
第二周：由專人帶教了解各班次護(hù)士的工作職責(zé)和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內(nèi)容進(jìn)行護(hù)理工作。在老師的指導(dǎo)下使用搶救設(shè)備及物品、對(duì)設(shè)備的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識(shí)。掌握正確的七步洗手法;醫(yī)療垃圾分類;查對(duì)制度;無(wú)菌技術(shù)等基本操作。(第二周教學(xué)小講課的內(nèi)容為各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作中無(wú)菌操作原則和護(hù)理技術(shù)操作中的方法及要點(diǎn)、護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)方法。)
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醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇四
一、結(jié)合本科室具體情況，制定的帶教計(jì)劃如下：
1.熱情接待每一位新入科的護(hù)生，詳細(xì)講解科室?guī)Ы桃?guī)定，介紹科室的人文環(huán)境，使她們迅速進(jìn)入角色。
2.運(yùn)用自己良好的職業(yè)道德，豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，熟練的操作技能、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，嚴(yán)格執(zhí)行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無(wú)保留的認(rèn)真負(fù)責(zé)帶教，做到既帶技術(shù)又帶作風(fēng)，使她們既掌握臨床護(hù)理的一般技能，又掌握?？谱o(hù)理的特點(diǎn)。
3.經(jīng)常與護(hù)生進(jìn)行溝通交流，了解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，希望學(xué)習(xí)哪些?？萍夹g(shù)，以便有的放矢的開(kāi)展帶教工作。因?yàn)樗齻儾簧俣际峭獾厝?，在關(guān)心她們的工作，學(xué)習(xí)，思想動(dòng)態(tài)之于，還要關(guān)心她們的生活，解決她們的一些實(shí)際問(wèn)題，讓她們有家的感覺(jué)。
4.教會(huì)護(hù)生操作中如何評(píng)估，操作過(guò)程中如何體現(xiàn)以病人為中心，強(qiáng)調(diào)無(wú)菌技術(shù)原則，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)原則，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。
5.帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的不正規(guī)操作現(xiàn)象及表現(xiàn)出色者應(yīng)及時(shí)與護(hù)士長(zhǎng)交流，以便護(hù)長(zhǎng)及時(shí)了解護(hù)生情況，對(duì)帶教工作作出指導(dǎo)及評(píng)價(jià)。
6.認(rèn)真對(duì)?？评碚撝R(shí)帶教講座進(jìn)行備課、熟記授課內(nèi)容，結(jié)合臨床實(shí)際病例，時(shí)間不少與30分鐘，講完后給出問(wèn)題和提問(wèn)時(shí)間，既有利于加深大家對(duì)講課內(nèi)容理解，又實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家積極性。
7.認(rèn)真完成對(duì)護(hù)生的實(shí)際操作和理論考核，盡量不與其他科室重復(fù)，并將成績(jī)記錄在實(shí)習(xí)生手冊(cè)上，實(shí)事求是的寫(xiě)上出科評(píng)語(yǔ)，交由護(hù)士長(zhǎng)審閱簽名。
8.著重加強(qiáng)護(hù)生對(duì)專科護(hù)理常規(guī)的學(xué)習(xí)，使護(hù)生了解和掌握一些新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的操作和使用。通過(guò)實(shí)踐，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，提高護(hù)理技能，以達(dá)到德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理人員的要求。
二、目標(biāo)：熟悉病區(qū)環(huán)境，布局，了解本病區(qū)的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作人員職責(zé)，掌握各班次護(hù)士的工作流程、無(wú)菌物品與非無(wú)菌物品的放置、醫(yī)療垃圾的分類;了解搶救設(shè)備與器械的使用;了解各項(xiàng)院感管理制度、護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)、專科護(hù)理常規(guī)。強(qiáng)調(diào)“三查、八對(duì)”制度及無(wú)菌操作原則，樹(shù)立嚴(yán)格的無(wú)菌觀念等。
實(shí)習(xí)生入科第一天：對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行宣教 ，內(nèi)容為：講解帶教計(jì)劃;介紹病房環(huán)境;了解醫(yī)院及病房相關(guān)制度;出科考試內(nèi)容。
第一周：由專人帶教掌握病房環(huán)境與搶救設(shè)備、物品擺放位置;老師指導(dǎo)正確的七步洗手法;醫(yī)療垃圾分類;查對(duì)制度;無(wú)菌技術(shù)等基本操作。(第一周教學(xué)小講課的內(nèi)容為各類搶救設(shè)備的認(rèn)識(shí)和使用。)
第二周：由專人帶教了解各班次護(hù)士的工作職責(zé)和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內(nèi)容進(jìn)行護(hù)理工作。在老師的指導(dǎo)下使用搶救設(shè)備及物品、對(duì)設(shè)備的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識(shí)。掌握正確的七步洗手法;醫(yī)療垃圾分類;查對(duì)制度;無(wú)菌技術(shù)等基本操作。(第二周教學(xué)小講課的內(nèi)容為各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作中無(wú)菌操作原則和護(hù)理技術(shù)操作中的方法及要點(diǎn)、護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)方法。)
第三周：由專人帶教在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行各項(xiàng)常用護(hù)理技術(shù)操作、護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)。由老師嚴(yán)格把關(guān)，并隨時(shí)講解方法及要點(diǎn)。逐步掌握各班次護(hù)士的工作職責(zé)和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內(nèi)容進(jìn)行護(hù)理工作。在老師的指導(dǎo)下使用搶救設(shè)備及物品、對(duì)設(shè)備的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識(shí)。掌握正確的七步洗手法;醫(yī)療垃圾分類;查對(duì)制度;無(wú)菌技術(shù)等基本操作。(第三周教學(xué)小講課的內(nèi)容為神經(jīng)內(nèi)科及神經(jīng)外科的專科護(hù)理常規(guī)。)
第四周：由專人帶教了解?？谱o(hù)理常規(guī)及搶救流程并在老師的指導(dǎo)下應(yīng)用于臨床。掌握各班次護(hù)士的工作職責(zé)和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內(nèi)容進(jìn)行護(hù)理工作。在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行各項(xiàng)常用護(hù)理技術(shù)操作、護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)。在老師的指導(dǎo)下使用搶救設(shè)備及物品、對(duì)設(shè)備的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識(shí)。掌握正確的七步洗手法;醫(yī)療垃圾分類;查對(duì)制度;無(wú)菌技術(shù)等基本操作。本周進(jìn)行實(shí)習(xí)生出科前的理論和實(shí)際操作考試。(第四周教學(xué)小講課的內(nèi)容為常見(jiàn)危重疾病的搶救流程及呼吸機(jī)使用的適應(yīng)癥。)
做為帶教老師首先要嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，以高度的責(zé)任感和精湛的護(hù)理技術(shù)去影響教育實(shí)習(xí)生。幫助學(xué)生樹(shù)立獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的崇高理想，養(yǎng)成老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、刻苦耐勞的工作作風(fēng)。在神經(jīng)外科的實(shí)習(xí)帶教過(guò)程中，更要重視培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格無(wú)菌技術(shù)操作，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，在實(shí)習(xí)結(jié)束前進(jìn)行理論和操作考試。
操作考試必考內(nèi)容：七步洗手法、靜脈輸液、徒手心肺復(fù)蘇術(shù) 理論考試必考內(nèi)容：神經(jīng)外科疾病護(hù)理常規(guī)、心跳鄹停搶救流程 抽考項(xiàng)目：口腔護(hù)理操作、危重患者護(hù)理記錄單及交班報(bào)告的書(shū)寫(xiě) 以檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)結(jié)果和不足之處并作出正確的鑒定。
臨床實(shí)習(xí)是護(hù)生順利走上工作崗位的重要階段。這個(gè)階段是承前啟后的階段。通過(guò)臨床實(shí)習(xí)，可提高護(hù)生的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，為成為一名合格的白衣天使而奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇五
在當(dāng)下社會(huì)，男女老少都可能需要用到協(xié)議，簽訂協(xié)議是解決糾紛的保障。我們?cè)撛趺磾M定協(xié)議呢？以下是小編精心整理的醫(yī)院聘用醫(yī)師協(xié)議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
根據(jù)中華人民共和國(guó)有關(guān)法律、政策及____市人民政府滬府發(fā)[____]____號(hào)文《____市人民政府關(guān)于印發(fā)____市事業(yè)單位聘用合同辦法的通知》，及上海市衛(wèi)生局滬衛(wèi)人（____）____號(hào)文《關(guān)于本市衛(wèi)生事業(yè)單位開(kāi)展聘用合同制工作的意見(jiàn)（試行）》等有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的原則下，立此合同：
甲方因工作需要聘用乙方為聘用合同制________（專業(yè)技術(shù)人員工人）。
聘用雙方達(dá)成協(xié)議如下：
一、聘用合同期限：
（一）聘用合同有效期1、自______年_____月_____日起至法定退休年齡為無(wú)期限合同。
2、自____年____月____日至____年____月____日共___年。（其中____年___月___日至____年____月____日為試用期）為有期限合同。
（二）合同到期，甲方可根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、身體狀況及有關(guān)政策規(guī)定決定是否與乙方繼續(xù)簽訂聘用合同。乙方可根據(jù)自己的實(shí)際情況，決定是否繼續(xù)受聘。如需續(xù)聘，雙方應(yīng)重新簽約。
二、崗位職責(zé)與工作要求：
（一）甲方安排乙方在____________________工作。甲方如因工作需要，可以調(diào)換乙方的工作崗位。
（三）乙方需遵守國(guó)家的法律、法令和法規(guī)，愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)、遵守勞動(dòng)紀(jì)律及甲方各項(xiàng)規(guī)章制度。
（四）乙方應(yīng)具備良好的思想品德和敬業(yè)精神，熱愛(ài)本職工作，有事業(yè)心和工作責(zé)任心。
（五）乙方須按照甲方確定的崗位職責(zé)自覺(jué)接受甲方管理，服從工作安排，按時(shí)按質(zhì)完成工作任務(wù)。
（六）甲方對(duì)乙方在思想上予以關(guān)心，業(yè)務(wù)上予以指導(dǎo)，根據(jù)工作需要，為乙方提供崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育和其他進(jìn)修機(jī)會(huì)。
（七）聘用合同期內(nèi)，在未經(jīng)甲方同意或選送的情況下，乙方不得擅自占用工作時(shí)間參加各類專業(yè)或?qū)W歷學(xué)習(xí)。
（八）雙方有關(guān)聘用合同的變更、終止和解除等事項(xiàng)按《____醫(yī)院全員聘用合同制實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。
三、工作報(bào)酬、福利、職務(wù)職稱及其他待遇：
（一）工資：
1、甲方根據(jù)國(guó)家的有關(guān)政策、本單位具體規(guī)定以及乙方所在工作崗位核定和發(fā)放乙方的月工資、獎(jiǎng)金、及其它補(bǔ)貼等。
2、甲方根據(jù)國(guó)家、市府和單位的有關(guān)規(guī)定調(diào)整乙方的工資。
3、甲方按期為乙方向社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)繳付養(yǎng)老金、醫(yī)療保險(xiǎn)金、失業(yè)保險(xiǎn)金等社會(huì)保險(xiǎn)金，同時(shí)繳納公積金。
（二）福利待遇：
1、合同期內(nèi)乙方可享受國(guó)家規(guī)定的婚喪假、探親假、休假等。
2、乙方在聘用合同期間患病或非因公負(fù)傷，需要治療休養(yǎng)的，按本市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（三）職務(wù)職稱及其它待遇：
1、合同期內(nèi)甲方根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策，本單位具體規(guī)定，以及乙方所在工作崗位的性質(zhì)和工作要求，經(jīng)過(guò)考核，對(duì)具備條件的乙方可聘任專業(yè)技術(shù)職稱或行政職務(wù)。
2、乙方享有參加民主管理、獲得精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等權(quán)利。
四、工作紀(jì)律：
乙方違反法紀(jì)、法規(guī)及甲方規(guī)章制度，或者不能勝任本職工作，甲方可根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及《__醫(yī)院職工獎(jiǎng)懲條例》，視情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育、經(jīng)濟(jì)處罰或行政處分。
五、聘用合同的終止、解除及違約責(zé)任
（一）聘用合同的終止
1、聘用合同期滿的；
2、雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)的；
3、本院被撤消、或解散的；
4、受聘人員退休、退職、死亡的。
5、無(wú)期限合同的約定終止條件：
1）原固定制職工轉(zhuǎn)制后，無(wú)崗位人員實(shí)行半年的院內(nèi)公開(kāi)招聘，公開(kāi)招聘期滿仍無(wú)科室聘用的，將委托有關(guān)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行托管一年半，待崗滿兩年后仍無(wú)法安排的辦理終止合同手續(xù)。
2）其他無(wú)崗位聘用人員實(shí)行三個(gè)月的院內(nèi)公開(kāi)招聘，公開(kāi)招聘期滿無(wú)科室聘用的，則辦理終止合同手續(xù)。
3）崗位聘任期滿，受聘人員應(yīng)服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，無(wú)特殊情況三次不服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，合同終止。
4）年度考核不合格或累計(jì)兩次年度考核基本合格，合同終止。
5）已到達(dá)或超過(guò)退（離）休年齡的'人員（不含符合國(guó)家和本市關(guān)于延長(zhǎng)退（離）休年齡的規(guī)定，并辦理了延長(zhǎng)退（離）休年齡手續(xù)的人員），合同終止。
（二）聘用合同的解除
1、聘用合同有效期內(nèi)，發(fā)生合同解除條款情況時(shí)，雙方均應(yīng)在合同所規(guī)定的期限內(nèi)以書(shū)面形式提出解除聘用合同。
2、乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時(shí)解除聘用合同，并書(shū)面通知乙方：
1）在試用期內(nèi)被證明不符合崗位要求又不同意單位調(diào)整其工作崗位的；
2）連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)20個(gè)工作日的；
3）未經(jīng)單位同意，擅自出國(guó)或者出國(guó)逾期不歸的；
4）違反工作規(guī)定或操作規(guī)程，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職，造成嚴(yán)重后果的；
5）嚴(yán)重?cái)_亂工作秩序，致使本單位、其他單位工作不能正常進(jìn)行的；
6）被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行或者被勞動(dòng)教養(yǎng)的；
7）法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他情形。
3、有下列情況之一的，甲方可以解除聘用合同，但應(yīng)提前30天以書(shū)面形式通知乙方：
3）聘用合同訂立時(shí)依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無(wú)法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更合同達(dá)成一致的。
4、乙方有下列情況之一的，甲方不得解除合同；
1）受聘人員患病、負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；
2）女職工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的；
3）因公負(fù)傷，治療終結(jié)后經(jīng)勞動(dòng)能力鑒定機(jī)構(gòu)鑒定為1至4級(jí)喪失勞動(dòng)能力的；
4）患職業(yè)病以及現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴(yán)重疾病或者精神病的；
5）受聘人員正在接受紀(jì)律審查尚未作出結(jié)論的；
6）屬于國(guó)家規(guī)定不得解除聘用合同的其他情形。
5、有下列情形之一的，乙方可以隨時(shí)解除聘用合同，并書(shū)面通知甲方：
1）在試用期內(nèi)的；
2）考入普通高等院校的；
3）被錄用或者選調(diào)到國(guó)家機(jī)關(guān)工作的；
4）依法服兵役的；
5）醫(yī)院未按照聘用合同的約定支付工作報(bào)酬、提供工作條件或福利待遇的；
6）醫(yī)院以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫工作的。
6、在合同規(guī)定的聘期內(nèi)，任何一方解除合同，須提前30日以書(shū)面形式通知對(duì)方（本合同第五條第5款第5項(xiàng)除外），并按有關(guān)程序辦理解除合同的手續(xù)。
7、乙方如要解除合同，未經(jīng)甲方同意，不得擅自離職。乙方在聘用期間受過(guò)甲方國(guó)內(nèi)外各種培訓(xùn)，則由甲方根據(jù)培訓(xùn)時(shí)間的長(zhǎng)短及必須為甲方服務(wù)年限的長(zhǎng)短，用逐年遞減的計(jì)算辦法，可向乙方索賠培訓(xùn)費(fèi)。
8、乙方在合同期限未滿，不符合本合同第五條第2款第5項(xiàng)規(guī)定的情況，又無(wú)其他特殊原因，甲方可否決乙方的解除合同要求。
六、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：
1、雙方任何一方違約給對(duì)方造成經(jīng)濟(jì)損失，都要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，具體賠償金額，應(yīng)根據(jù)違約的責(zé)任大小和給對(duì)方造成的經(jīng)濟(jì)損失情況確定。
2、乙方由甲方支付培訓(xùn)、分房等費(fèi)用的，因乙方原因要求解除合同且未滿合同所簽訂的服務(wù)年限的，必須按照《__醫(yī)院聘用合同制職工違約賠償?shù)挠嘘P(guān)規(guī)定》和國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償。有下列情形之一的，按乙方在本院實(shí)際工作年限，每工作1年給予其一個(gè)月工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：
1）聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的；
5）聘用單位未按照聘用合同約定支付工資報(bào)酬、提供工作條件和福利待遇的；
6）聘用單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫工作的；
7）聘用單位被撤消、解散，不能安置受聘人員就業(yè)或者接收安置單位重新計(jì)算本單位工作年限的。
七、雙方認(rèn)為需要約定的其他事項(xiàng)：
（一）住房：按醫(yī)院有關(guān)住房分配條例執(zhí)行。
（二）報(bào)考研究生或其它進(jìn)修：按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（三）其它：
八、本合同未提明事宜均按《____市事業(yè)單位聘用合同辦法》等規(guī)定辦理。在執(zhí)行中，如發(fā)現(xiàn)合同有不完善的地方，經(jīng)雙方協(xié)商同意可作適當(dāng)補(bǔ)充。
九、甲乙雙方因終止解除合同發(fā)生人事?tīng)?zhēng)議，經(jīng)院人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解小組調(diào)解未成的?？上蜥t(yī)院所屬區(qū)人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)提出仲裁申請(qǐng)，對(duì)仲裁不服的可依法向人民法院提起訴訟。
本合同條款如與國(guó)家法律、法規(guī)相抵觸的，以國(guó)家法律、法規(guī)和政策為準(zhǔn)。
十一、本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力、。
十二、本合同經(jīng)甲、乙雙方簽字或蓋章后生效。
甲方（法人或委托代表）：
乙方：
（簽名蓋章）
日期：
登記單位：
（蓋章）
日期：
醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇六
一、實(shí)習(xí)要求：
1.實(shí)習(xí)護(hù)士應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度，服從帶教教師的安排。
2.因幫不能上班就履行請(qǐng)假手續(xù)，須提前向護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)假，辦理完請(qǐng)假手續(xù)才能休假。
3.尊敬老師，認(rèn)真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進(jìn)行各種操作，否則取消實(shí)習(xí)資格。
4.必須服從科室安排，按時(shí)參加科室組織的講課及各種活動(dòng)。
5.要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認(rèn)真帶教而出現(xiàn)的差錯(cuò)事故均由帶教老師負(fù)責(zé)，并取消帶教資格。
二、具體安排：
第一周：
1.熟悉病區(qū)環(huán)境，介紹病區(qū)醫(yī)療、護(hù)理工作制度及有關(guān)要求。
2.掌握病員出入院護(hù)理。
3.掌握鋪床法及生命體征的測(cè)量、記錄及體溫單的繪制。
第二周：
1.掌握各班工作職責(zé)。
2.了解病歷書(shū)寫(xiě)原則及方法。了解各種疾病的治療及護(hù)理措施，掌握病人入院宣教及健康指導(dǎo)指導(dǎo)的的方法。
3.熟悉腦外科、骨外科、泌尿外科疾病護(hù)理常規(guī)，熟悉危重病人人的接診及搶救程序。
4.掌握各種無(wú)菌技術(shù)操作原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)、一注意”。
5.掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結(jié)果的判斷，過(guò)敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及急救措施。
6.掌握各種標(biāo)本的留取方法及注意事項(xiàng)。
第三周：
1.熟悉各?？萍膊〉男g(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理。
2.掌握吸氧、導(dǎo)尿、口腔護(hù)理、重病人翻身、吸痰等護(hù)理技術(shù)。
3.掌握術(shù)前備皮、清潔灌腸的方法及注意事項(xiàng)。
第四周：
1.征求實(shí)習(xí)護(hù)士對(duì)本科帶教工作的意見(jiàn)。
2.對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行理論答卷和技術(shù)操作考核。
3.填寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定。
三、講課：
1.主講人：
2.講課內(nèi)容：
(1)神經(jīng)外科病情觀察。
(2)骨外科疾病護(hù)理常規(guī)。
(3)外科術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理常規(guī)。
(4)泌尿外科疾病護(hù)理常規(guī)。
四、帶教組長(zhǎng)：
五、帶教老師：
醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇七
帶教醫(yī)師職責(zé)
為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化培訓(xùn)工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，本著提高“規(guī)培”質(zhì)量，加強(qiáng)高素質(zhì)帶教醫(yī)師的隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)“規(guī)培”的有關(guān)規(guī)定，制定帶教醫(yī)師的職責(zé)：
一、帶教醫(yī)師應(yīng)嚴(yán)格按照《細(xì)則》的要求和基地制定的培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)展培訓(xùn)和考核工作。不得隨意調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容。
二、帶教醫(yī)師應(yīng)定期檢查培訓(xùn)對(duì)象的醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)情況，定期審核培訓(xùn)對(duì)象的培訓(xùn)記錄。
三、
帶教醫(yī)師應(yīng)指導(dǎo)培訓(xùn)對(duì)象嚴(yán)格落實(shí)首診負(fù)責(zé)、醫(yī)療值班等制度。
四、帶教醫(yī)師應(yīng)指導(dǎo)和督促培訓(xùn)對(duì)象參加各項(xiàng)醫(yī)療活動(dòng)、疑難病例討論和相關(guān)的學(xué)術(shù)活動(dòng)。
五、帶教醫(yī)師應(yīng)關(guān)注培訓(xùn)對(duì)象的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，注重培養(yǎng)培訓(xùn)對(duì)象的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
六、培訓(xùn)對(duì)象輪轉(zhuǎn)結(jié)束時(shí)，需審核培訓(xùn)對(duì)象的輪轉(zhuǎn)記錄及出科小結(jié)，并認(rèn)真客觀地進(jìn)行書(shū)面評(píng)語(yǔ)。
七、關(guān)注培訓(xùn)對(duì)象的各方面表現(xiàn)，并按出科考核要求就其醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律、工作能力、專業(yè)技能、臨床思維分析能力等各方面進(jìn)行綜合考核，經(jīng)專業(yè)基地主任審核確認(rèn)后將考核結(jié)果報(bào)基地辦公室。
醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇八
帶教醫(yī)師資格
為了更好地做好帶教工作，我科規(guī)定帶教醫(yī)師必須參加臨床工作5年以上的主治醫(yī)師。由臨床經(jīng)驗(yàn)豐富、理論知識(shí)扎實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)的主治醫(yī)師及以上職稱的人員承擔(dān)。
帶教醫(yī)師職責(zé)
一、從德、智、體、美各個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立崇高的人生觀和價(jià)值觀。
二、引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)普外科臨床實(shí)習(xí)工作，培養(yǎng)其主人翁責(zé)任感，完成醫(yī)學(xué)生—實(shí)習(xí)醫(yī)師的角色轉(zhuǎn)變。
三、關(guān)心并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況和思想狀態(tài)，進(jìn)行針對(duì)性的教育與引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以“導(dǎo)師”的人格魅力感染學(xué)生。
四、按照臨床實(shí)習(xí)大綱的要求指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行查房，病歷討論，并進(jìn)行專題講座及指導(dǎo)各種臨床操作。
五、指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生的整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程并檢查完成情況，掌握實(shí)習(xí)醫(yī)生的紀(jì)律考勤、工作態(tài)度、專業(yè)技能情況。
六、按實(shí)習(xí)大綱的要求加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的“三基”訓(xùn)練。
七、嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)醫(yī)生報(bào)表的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行考核，由考試組成員評(píng)分，書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，帶教教師和教學(xué)秘書(shū)簽名后送交醫(yī)務(wù)科。
八、查房時(shí)應(yīng)結(jié)合病人、病歷進(jìn)行床邊教學(xué)，病床前應(yīng)讓實(shí)習(xí)醫(yī)生匯報(bào)病歷和病情，并進(jìn)行相應(yīng)的體格檢查及提問(wèn)，訓(xùn)練學(xué)生臨床處理病例能力。
九、嚴(yán)格執(zhí)行出科考試制度，對(duì)考試不及格或作弊者予以補(bǔ)考，仍不及格者應(yīng)重新安排實(shí)習(xí)。
十、帶教教師應(yīng)及時(shí)向醫(yī)務(wù)科反饋學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的最佳效果。
實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教計(jì)劃
一、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)心胸外科實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉掌握外科基礎(chǔ)理論，在實(shí)踐中得到基本技能的鍛煉，理論結(jié)合實(shí)踐，培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力、和解決問(wèn)題的能力，并樹(shù)立“以病人為中心”的思想，關(guān)心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)。
二、具體要求
1.實(shí)習(xí)醫(yī)生在上級(jí)醫(yī)師嚴(yán)格監(jiān)督下具體管理病人，鞏固外科學(xué)基礎(chǔ) 知識(shí)，初步掌握普外科常見(jiàn)疾病的診治及診療技術(shù)。
2.在醫(yī)療服務(wù)實(shí)踐中培養(yǎng)實(shí)習(xí)生診斷疾病、治療疾病的能力，提高 普外科常見(jiàn)疾病的基礎(chǔ)知識(shí)。
3.掌握無(wú)菌技術(shù)、外科基本操作技術(shù)，掌握心胸外科常見(jiàn)病和多發(fā)病 的診斷處理原則。4.對(duì)疑難病癥獨(dú)立查閱相關(guān)參考書(shū)和文獻(xiàn)，提出檢查方案和診療意見(jiàn)。
5.提高實(shí)習(xí)生思想道德休養(yǎng)，樹(shù)立“以病人為中心”的思想。
三、帶教計(jì)劃（共2周）
1.第一周：熟悉外科病房，參加交班及病例討論，在上級(jí)醫(yī)生指導(dǎo)下管理 1-2 張病床的醫(yī)療工作。認(rèn)真詢問(wèn)病史、體格檢查，掌握外科病例書(shū)寫(xiě)規(guī)范，完成床位病歷記錄。熟悉外科無(wú)菌技術(shù)，掌握外科一般治療操作，如：換藥、外科洗手、戴手套等。
2.第2周：熟悉心胸外科常見(jiàn)疾病的診斷方法和治療常規(guī)，初步掌握常見(jiàn)疾病的檢查、診斷和處理原則，包括各種急診胸外科疾病的診治等。熟悉止血、結(jié)扎、打結(jié)、縫合等基本操作，掌握常見(jiàn)手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)中處理、常見(jiàn)并發(fā)癥的處理，熟悉心胸外科用藥機(jī)理及劑量。3.心胸外科實(shí)習(xí)期間，舉行各種專題講座，內(nèi)容包括：（1）外科病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范。（2）外科換藥。（3）胸腔閉式引流術(shù)。（4）心胸外科一般急救處理。（5）心胸外科?？企w格檢查和一般治療操作規(guī)范。（6）心胸外科各種常見(jiàn)疾病的診斷方法和治療原則。注：專題講座的具體時(shí)間及內(nèi)容根據(jù)具體情況而定。
四、具體日程安排
入科第一天進(jìn)行入科教育，分配床位1-2張，按時(shí)完成病歷文書(shū)；
1、每周一病例分析；
2、每周二進(jìn)行教學(xué)查房；
3、每周三小講課；
4、每周四臨床操作學(xué)習(xí)；
5、每周五進(jìn)行病例討論；
五、出科考核內(nèi)容
出科前需進(jìn)行出科考核，包括：出勤考核、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核、臨床能力考核、理論考試等，并及時(shí)填寫(xiě)反饋表。
醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇九
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，很多情況下我們需要用到協(xié)議，簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。想寫(xiě)協(xié)議卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編精心整理的醫(yī)院聘用醫(yī)師協(xié)議書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
根據(jù)中華人民共和國(guó)有關(guān)法律、政策及____市人民政府滬府發(fā)[____]____號(hào)文《____市人民政府關(guān)于印發(fā)____市事業(yè)單位聘用合同辦法的通知》，及上海市衛(wèi)生局滬衛(wèi)人(____)____號(hào)文《關(guān)于本市衛(wèi)生事業(yè)單位開(kāi)展聘用合同制工作的意見(jiàn)(試行)》等有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的原則下，立此合同：
甲方因工作需要聘用乙方為聘用合同制________(專業(yè)技術(shù)人員工人)。
聘用雙方達(dá)成協(xié)議如下：
(一)聘用合同有效期1、自______年_____月_____日起至法定退休年齡為無(wú)期限合同。
2、自____年____月____日至____年____月____日共___年。(其中____年___月___日至____年____月____日為試用期)為有期限合同。
(二)合同到期，甲方可根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、身體狀況及有關(guān)政策規(guī)定決定是否與乙方繼續(xù)簽訂聘用合同。乙方可根據(jù)自己的實(shí)際情況，決定是否繼續(xù)受聘。如需續(xù)聘，雙方應(yīng)重新簽約。
(一)甲方安排乙方在 _____________________ 工作。甲方如因工作需要，可以調(diào)換乙方的工作崗位。
(三)乙方需遵守國(guó)家的法律、法令和法規(guī)，愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)、遵守勞動(dòng)紀(jì)律及甲方各項(xiàng)規(guī)章制度。
(四)乙方應(yīng)具備良好的思想品德和敬業(yè)精神，熱愛(ài)本職工作，有事業(yè)心和工作責(zé)任心。
(五)乙方須按照甲方確定的崗位職責(zé)自覺(jué)接受甲方管理，服從工作安排，按時(shí)按質(zhì)完成工作任務(wù)。
(六)甲方對(duì)乙方在思想上予以關(guān)心，業(yè)務(wù)上予以指導(dǎo)，根據(jù)工作需要，為乙方提供崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育和其他進(jìn)修機(jī)會(huì)。
(七)聘用合同期內(nèi)，在未經(jīng)甲方同意或選送的情況下，乙方不得擅自占用工作時(shí)間參加各類專業(yè)或?qū)W歷學(xué)習(xí)。
(八)雙方有關(guān)聘用合同的變更、終止和解除等事項(xiàng)按《____醫(yī)院全員聘用合同制實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。
(一)工資：
1、甲方根據(jù)國(guó)家的有關(guān)政策、本單位具體規(guī)定以及乙方所在工作崗位核定和發(fā)放乙方的月工資、獎(jiǎng)金、及其它補(bǔ)貼等。
2、甲方根據(jù)國(guó)家、市府和單位的有關(guān)規(guī)定調(diào)整乙方的工資。
3、甲方按期為乙方向社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)繳付養(yǎng)老金、醫(yī)療保險(xiǎn)金、失業(yè)保險(xiǎn)金等社會(huì)保險(xiǎn)金，同時(shí)繳納公積金。
(二)福利待遇：
1、合同期內(nèi)乙方可享受國(guó)家規(guī)定的婚喪假、探親假、休假等。
2、乙方在聘用合同期間患病或非因公負(fù)傷，需要治療休養(yǎng)的，按本市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(三)職務(wù)職稱及其它待遇：
1、合同期內(nèi)甲方根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策，本單位具體規(guī)定，以及乙方所在工作崗位的性質(zhì)和工作要求，經(jīng)過(guò)考核，對(duì)具備條件的乙方可聘任專業(yè)技術(shù)職稱或行政職務(wù)。
2、乙方享有參加民主管理、獲得精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等權(quán)利。
乙方違反法紀(jì)、法規(guī)及甲方規(guī)章制度，或者不能勝任本職工作，甲方可根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及《xx醫(yī)院職工獎(jiǎng)懲條例》，視情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育、經(jīng)濟(jì)處罰或行政處分。
1、聘用合同期滿的;
2、雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)的;
3、本院被撤消、或解散的;
4、受聘人員退休、退職、死亡的。
5、無(wú)期限合同的約定終止條件：
1)原固定制職工轉(zhuǎn)制后，無(wú)崗位人員實(shí)行半年的院內(nèi)公開(kāi)招聘，公開(kāi)招聘期滿仍無(wú)科室聘用的，將委托有關(guān)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行托管一年半，待崗滿兩年后仍無(wú)法安排的辦理終止合同手續(xù)。
2)其他無(wú)崗位聘用人員實(shí)行三個(gè)月的院內(nèi)公開(kāi)招聘，公開(kāi)招聘期滿無(wú)科室聘用的，則辦理終止合同手續(xù)。
3)崗位聘任期滿，受聘人員應(yīng)服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，無(wú)特殊情況三次不服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，合同終止。
4)年度考核不合格或累計(jì)兩次年度考核基本合格，合同終止。
5)已到達(dá)或超過(guò)退(離)休年齡的人員(不含符合國(guó)家和本市關(guān)于延長(zhǎng)退(離)休年齡的規(guī)定，并辦理了延長(zhǎng)退(離)休年齡手續(xù)的人員)，合同終止。
(二)聘用合同的解除1、聘用合同有效期內(nèi)，發(fā)生合同解除條款情況時(shí)，雙方均應(yīng)在合同所規(guī)定的期限內(nèi)以書(shū)面形式提出解除聘用合同。
2、乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時(shí)解除聘用合同，并書(shū)面通知乙方：
1)在試用期內(nèi)被證明不符合崗位要求又不同意單位調(diào)整其工作崗位的;
2)連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)20個(gè)工作日的;
3)未經(jīng)單位同意，擅自出國(guó)或者出國(guó)逾期不歸的;
4)違反工作規(guī)定或操作規(guī)程，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職，造成嚴(yán)重后果的;
5)嚴(yán)重?cái)_亂工作秩序，致使本單位、其他單位工作不能正常進(jìn)行的;
6)被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行或者被勞動(dòng)教養(yǎng)的;
7)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他情形。
3、有下列情況之一的，甲方可以解除聘用合同，但應(yīng)提前30天以書(shū)面形式通知乙方：
3)聘用合同訂立時(shí)依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無(wú)法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更合同達(dá)成一致的。
4、乙方有下列情況之一的，甲方不得解除合同;
1)受聘人員患病、負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;
2)女職工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的;
3)因公負(fù)傷，治療終結(jié)后經(jīng)勞動(dòng)能力鑒定機(jī)構(gòu)鑒定為1至4級(jí)喪失勞動(dòng)能力的;
4)患職業(yè)病以及現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴(yán)重疾病或者精神病的;
5)受聘人員正在接受紀(jì)律審查尚未作出結(jié)論的;
6)屬于國(guó)家規(guī)定不得解除聘用合同的其他情形。
5、有下列情形之一的，乙方可以隨時(shí)解除聘用合同，并書(shū)面通知甲方：
1)在試用期內(nèi)的;
2)考入普通高等院校的;
3)被錄用或者選調(diào)到國(guó)家機(jī)關(guān)工作的;
4)依法服兵役的;
5)醫(yī)院未按照聘用合同的約定支付工作報(bào)酬、提供工作條件或福利待遇的;
6)醫(yī)院以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫工作的。
6、在合同規(guī)定的聘期內(nèi)，任何一方解除合同，須提前30日以書(shū)面形式通知對(duì)方(本合同第五條第5款第5項(xiàng)除外)，并按有關(guān)程序辦理解除合同的手續(xù)。
7、乙方如要解除合同，未經(jīng)甲方同意，不得擅自離職。乙方在聘用期間受過(guò)甲方國(guó)內(nèi)外各種培訓(xùn)，則由甲方根據(jù)培訓(xùn)時(shí)間的長(zhǎng)短及必須為甲方服務(wù)年限的長(zhǎng)短，用逐年遞減的計(jì)算辦法，可向乙方索賠培訓(xùn)費(fèi)。
8、乙方在合同期限未滿，不符合本合同第五條第2款第5項(xiàng)規(guī)定的情況，又無(wú)其他特殊原因，甲方可否決乙方的解除合同要求。
1、雙方任何一方違約給對(duì)方造成經(jīng)濟(jì)損失，都要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，具體賠償金額，應(yīng)根據(jù)違約的責(zé)任大小和給對(duì)方造成的經(jīng)濟(jì)損失情況確定。
2、乙方由甲方支付培訓(xùn)、分房等費(fèi)用的，因乙方原因要求解除合同且未滿合同所簽訂的服務(wù)年限的，必須按照《xx醫(yī)院聘用合同制職工違約賠償?shù)挠嘘P(guān)規(guī)定》和國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償。有下列情形之一的，按乙方在本院實(shí)際工作年限，每工作1年給予其一個(gè)月工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：
1)聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的;
5)聘用單位未按照聘用合同約定支付工資報(bào)酬、提供工作條件和福利待遇的;
6)聘用單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫工作的;
7)聘用單位被撤消、解散，不能安置受聘人員就業(yè)或者接收安置單位重新計(jì)算本單位工作年限的。
(一)住房：按醫(yī)院有關(guān)住房分配條例執(zhí)行。
(二)報(bào)考研究生或其它進(jìn)修：按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(三)其它：
八、本合同未提明事宜均按《____市事業(yè)單位聘用合同辦法》等規(guī)定辦理。在執(zhí)行中，如發(fā)現(xiàn)合同有不完善的地方，經(jīng)雙方協(xié)商同意可作適當(dāng)補(bǔ)充。
九、甲乙雙方因終止解除合同發(fā)生人事?tīng)?zhēng)議，經(jīng)院人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解小組調(diào)解未成的?？上蜥t(yī)院所屬區(qū)人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)提出仲裁申請(qǐng)，對(duì)仲裁不服的可依法向人民法院提起訴訟。
十、本合同條款如與國(guó)家法律、法規(guī)相抵觸的，以國(guó)家法律、法規(guī)和政策為準(zhǔn)。
十一、本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力、。
十二、本合同經(jīng)甲、乙雙方簽字或蓋章后生效。
甲方(法人或委托代表)：
乙方：
(簽名蓋章)
日期：
登記單位：
(蓋章)
日期：
醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇十
第三周：由專人帶教在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行各項(xiàng)常用護(hù)理技術(shù)操作、護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)。由老師嚴(yán)格把關(guān)，并隨時(shí)講解方法及要點(diǎn)。逐步掌握各班次護(hù)士的工作職責(zé)和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內(nèi)容進(jìn)行護(hù)理工作。在老師的指導(dǎo)下使用搶救設(shè)備及物品、對(duì)設(shè)備的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識(shí)。掌握正確的七步洗手法;醫(yī)療垃圾分類;查對(duì)制度;無(wú)菌技術(shù)等基本操作。(第三周教學(xué)小講課的內(nèi)容為神經(jīng)內(nèi)科及神經(jīng)外科的?？谱o(hù)理常規(guī)。)
第四周：由專人帶教了解?？谱o(hù)理常規(guī)及搶救流程并在老師的指導(dǎo)下應(yīng)用于臨床。掌握各班次護(hù)士的工作職責(zé)和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內(nèi)容進(jìn)行護(hù)理工作。在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行各項(xiàng)常用護(hù)理技術(shù)操作、護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)。在老師的指導(dǎo)下使用搶救設(shè)備及物品、對(duì)設(shè)備的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識(shí)。掌握正確的七步洗手法;醫(yī)療垃圾分類;查對(duì)制度;無(wú)菌技術(shù)等基本操作。本周進(jìn)行實(shí)習(xí)生出科前的理論和實(shí)際操作考試。(第四周教學(xué)小講課的內(nèi)容為常見(jiàn)危重疾病的搶救流程及呼吸機(jī)使用的適應(yīng)癥。)
做為帶教老師首先要嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，以高度的責(zé)任感和精湛的護(hù)理技術(shù)去影響教育實(shí)習(xí)生。幫助學(xué)生樹(shù)立獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的崇高理想，養(yǎng)成老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、刻苦耐勞的工作作風(fēng)。在神經(jīng)外科的實(shí)習(xí)帶教過(guò)程中，更要重視培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格無(wú)菌技術(shù)操作，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，在實(shí)習(xí)結(jié)束前進(jìn)行理論和操作考試。
操作考試必考內(nèi)容：七步洗手法、靜脈輸液、徒手心肺復(fù)蘇術(shù) 理論考試必考內(nèi)容：神經(jīng)外科疾病護(hù)理常規(guī)、心跳鄹停搶救流程 抽考項(xiàng)目：口腔護(hù)理操作、危重患者護(hù)理記錄單及交班報(bào)告的書(shū)寫(xiě) 以檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)結(jié)果和不足之處并作出正確的鑒定。
臨床實(shí)習(xí)是護(hù)生順利走上工作崗位的重要階段。這個(gè)階段是承前啟后的階段。通過(guò)臨床實(shí)習(xí)，可提高護(hù)生的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，為成為一名合格的白衣天使而奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
今年，我們迎來(lái)了好些新畢業(yè)上崗的外科實(shí)習(xí)護(hù)士，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，本人擬定了實(shí)習(xí)外科實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃。去年，我們的實(shí)習(xí)外科實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃中還存在許多不足之處，自己醫(yī)院實(shí)習(xí)出來(lái)的外科實(shí)習(xí)護(hù)士來(lái)到崗位上，適應(yīng)能力還不如外院實(shí)習(xí)回來(lái)的，本來(lái)，在我們醫(yī)院實(shí)習(xí)的外科實(shí)習(xí)護(hù)士來(lái)上崗，在環(huán)境和人員上比較熟悉，應(yīng)該更容易進(jìn)入角色，更快適應(yīng)
崗位職責(zé)
才是，可是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上不是這樣，這雖然和他們?cè)谛５某煽?jī)有關(guān)，但是，也透露出我們?cè)趯?shí)習(xí)外科實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃上的不足。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月時(shí)間的觀察和思考，我想為自己制定一些計(jì)劃：
1、新畢業(yè)上崗人員，她們已經(jīng)經(jīng)過(guò)一年的臨床實(shí)習(xí)，在角色轉(zhuǎn)換中已經(jīng)有初步的認(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)換，在護(hù)理基礎(chǔ)方面，基本的操作已經(jīng)掌握，但是，對(duì)于?？浦R(shí)的運(yùn)用以及?？萍夹g(shù)操作方面，急診救治程序方面還是十分欠缺，對(duì)各班的職責(zé)和制度缺乏認(rèn)識(shí)，在帶教過(guò)程中，要盡快使他們熟悉各種程序，各班職責(zé)，做到忙而不亂，處變不驚，應(yīng)該從幾方面入手。
(1)根據(jù)每個(gè)外科實(shí)習(xí)護(hù)士的特點(diǎn)和工作能力有所側(cè)重，首先，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的考核，了解和加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作，使她們更好地把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中。
(2)抓查對(duì)制度，為了避免和減少差錯(cuò)事故的發(fā)生，查對(duì)制度一定要嚴(yán)格，而且常見(jiàn)的差錯(cuò)是可以預(yù)防的，比如擺錯(cuò)藥，加錯(cuò)藥等，是可以通過(guò)查對(duì)來(lái)預(yù)防的，我們都是有專人執(zhí)行醫(yī)囑，然后由執(zhí)行外科實(shí)習(xí)護(hù)士貼瓶和擺藥，再經(jīng)過(guò)另一個(gè)人查對(duì)、加藥，這些環(huán)節(jié)如果做到位，一般不會(huì)出錯(cuò)，但是，雖然我們執(zhí)行醫(yī)囑的不是新手，在擺藥和加藥的卻是新手，所以，在帶教中要落實(shí)制度的完成，三查八對(duì)(以前是七對(duì)，現(xiàn)在多了藥物有效期的查對(duì))少一不可，嚴(yán)防把錯(cuò)誤落實(shí)到病人身上，避免醫(yī)療事故和糾紛的發(fā)生。
(3)抓交接班制度，要求新外科實(shí)習(xí)護(hù)士必須每班跟隨其他外科實(shí)習(xí)護(hù)士一起床邊交班，一是為了了解病情，二是使他們了解交接班交接一些什么內(nèi)容，應(yīng)該注意些什么，而且，提前十幾分鐘到半小時(shí)上班，先了解新入院病人的床號(hào)，姓名，診斷和病情，然后跟隨去交班，才明白我們?yōu)槭裁唇唤幽切﹥?nèi)容，對(duì)病人的病情心中有數(shù)，才可以做飲食和休息的指導(dǎo)。重點(diǎn)交接新入院病人，危重病人，昏迷病人，高熱病人，病情不穩(wěn)定的病人，以及似乎穩(wěn)定卻可以變化的病人如心衰病人，外科還需要交接手術(shù)病人等等。推遲幾分鐘到十幾分鐘下班，避免在下一班外科實(shí)習(xí)護(hù)士未接清楚之前離開(kāi)。除了病人之外，要重點(diǎn)交接搶救藥品和器械，做到搶救藥品和器械四固定，以免影響搶救速度和效率。
(4)強(qiáng)化無(wú)菌觀念，抓消毒隔離制度，每一項(xiàng)操作必須按照無(wú)菌操作原則進(jìn)行。
(5)差錯(cuò)報(bào)告原則，使她們?cè)诎l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)不隱瞞不推諉，以教育為主，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)報(bào)告當(dāng)班外科實(shí)習(xí)護(hù)士，由當(dāng)班外科實(shí)習(xí)護(hù)士及時(shí)處理，不能處理的逐一上報(bào)。不批評(píng)打擊他們的積極性。
(6)強(qiáng)化心理素質(zhì)教育，遇到危重或者搶救病人時(shí)，不慌亂，不亂說(shuō)話，注意力集中，強(qiáng)化他們的搶救時(shí)間觀念和準(zhǔn)確觀念。即做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)。
(7)?？萍夹g(shù)操作，需要重點(diǎn)帶教，使他們更快地掌握技巧。常用的搶救藥品劑量、配伍，使用途徑等也要讓他們盡快掌握，常用器械的使用方法，注意事項(xiàng)，保養(yǎng)，消毒滅菌等。
(8)文件書(shū)寫(xiě)，嚴(yán)格根據(jù)病例書(shū)寫(xiě)規(guī)范要求記錄，記錄要準(zhǔn)確、及時(shí)、完整、真實(shí)、書(shū)寫(xiě)該做的，做好所寫(xiě)的。
(9)溝通技巧，教會(huì)她們常用的溝通技巧，外科實(shí)習(xí)護(hù)士每時(shí)每刻都在和不同的人打交道，既要保護(hù)患者，更要有法律觀念，保護(hù)自身，避免由于言語(yǔ)不慎造成不必要的醫(yī)療糾紛。
(10)盡快熟悉各班制度和職責(zé)，使他們盡快適應(yīng)各班工作。
(11)使他們熟悉本科室常見(jiàn)病種的護(hù)理規(guī)范的特點(diǎn)。
2、實(shí)習(xí)外科實(shí)習(xí)護(hù)士的帶教，由于新畢業(yè)外科實(shí)習(xí)護(hù)士較多，臨床操作機(jī)會(huì)都給他們搶占了，所以，今年的實(shí)習(xí)外科實(shí)習(xí)護(hù)士，實(shí)際操作的機(jī)會(huì)可能會(huì)少些，這樣，實(shí)踐的機(jī)會(huì)就減少。今年的帶教可能和去年要有所區(qū)別。
(1)強(qiáng)化他們的理論知識(shí)，合理安排帶教時(shí)間，利用休息時(shí)間在模型上示教，使他們掌握基礎(chǔ)操作規(guī)范，在運(yùn)用到病人身上時(shí)，做到床邊帶教，及時(shí)指出他們需要改進(jìn)的地方，必要時(shí)手把手操作。
(2)強(qiáng)化查對(duì)制度和無(wú)菌觀念。
(3)經(jīng)常提問(wèn)，重點(diǎn)使他們掌握各種皮試液的配置方法、濃度、注意事項(xiàng)，在做過(guò)敏試驗(yàn)之前一定要詢問(wèn)藥物過(guò)敏史，以及有過(guò)敏史者和無(wú)過(guò)敏史者的不同處理方式，如有該藥過(guò)敏史者不宜做皮試，并報(bào)告醫(yī)生，更換其他藥物。無(wú)過(guò)敏史者，在做過(guò)敏試驗(yàn)之前，要備腎上腺素，使他們掌握為什么要備腎上腺素和腎上腺素的使用方法、劑量，注意事項(xiàng)，在過(guò)敏試驗(yàn)中，如何判斷和觀察，遇到陽(yáng)性如何處理，陰性如何處理，如何記錄，過(guò)敏性休克的表現(xiàn)及處理。靜脈輸液的不良反應(yīng)有哪些，如何處理?輸血的準(zhǔn)備和輸血過(guò)程的觀察以及輸血反應(yīng)有哪些，如何處理?使用胰島素病人要注意什么，不良反應(yīng)有哪些?正常的血糖值是多少?生命征的測(cè)定，正常值，影響因素，高熱患者的護(hù)理，物理降溫和藥物降溫的觀察和記錄以及注意事項(xiàng)，常見(jiàn)的熱型。高血壓病人使用將壓藥的注意事項(xiàng)。測(cè)血壓要做到定時(shí)間定部位定血壓計(jì)定體位。因?yàn)椴煌捏w位和不同的血壓計(jì)測(cè)得的血壓數(shù)值有差異。測(cè)脈搏，掌握常見(jiàn)異常脈搏，比如房顫病人有脈搏短絀，如何記錄?呼吸的觀察，異常呼吸的處理，在體溫單上的體現(xiàn)，各種表格的繪制。心衰病人的護(hù)理，區(qū)別心絞痛和心梗的表現(xiàn)。使用西地蘭的注意事項(xiàng)。消化的出血病人的表現(xiàn)和護(hù)理。危重病人的生命征觀察和神志的判斷。臨床中發(fā)現(xiàn)，工作三年之內(nèi)的外科實(shí)習(xí)護(hù)士，對(duì)神志的判斷區(qū)分不清楚。病人的基礎(chǔ)護(hù)理如壓瘡的預(yù)防，分度，護(hù)理。有人床如何更換床單，各種管道的護(hù)理，帶管道病人如何翻身如何更換衣服，如何調(diào)節(jié)輸液速度，依據(jù)是什么?這些都是帶教的重點(diǎn)。當(dāng)然，在實(shí)際帶教過(guò)程中，遇到什么，及時(shí)講解及時(shí)處理。使他們?cè)谡莆栈A(chǔ)理論和基礎(chǔ)操作中，熟悉本科室常見(jiàn)病種病人的護(hù)理。
(4)溝通技巧，如何詢問(wèn)病史，如何采集病史，如何采集各種標(biāo)本以及各種輔助檢查的目的，告知，熟悉各輔助科室的位置。
(5)如何發(fā)放藥品，如何擺放藥品。分次服藥的間隔時(shí)間，注意事項(xiàng)。
(6)特殊病人的飲食，臥位，排泄物的觀察。
(6)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不怕臟不怕累，遇到病人嘔吐或者嘔血時(shí)如何處理，窒息或者缺氧時(shí)如何處理，氧氣的濃度如何調(diào)節(jié)。
(7)自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。
(8)崗位職責(zé)。
(9)和其他帶教一起討論，考核。
(10)聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，做到雙向教育。
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醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇十一
內(nèi)科在xx年得到了穩(wěn)步發(fā)展，科室收入明顯增加，出現(xiàn)“三足鼎立”的局面。科室在工作量大、危重病人多、風(fēng)險(xiǎn)高、醫(yī)生少的情況下，全科同志發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，晚下班、時(shí)時(shí)加班的情況成為家常便飯，全年內(nèi)科醫(yī)師、護(hù)士人員無(wú)增加，支出無(wú)增加，而收治病人數(shù)明顯增加、病人口碑好、收入大幅度增長(zhǎng)。
1、20xx年內(nèi)科收治病人情況及收入增長(zhǎng)情況。xx年內(nèi)科病人數(shù)較xx年增長(zhǎng)了12.36%，病危病人數(shù)占本科室總住院病人數(shù)的16.48%。xx年內(nèi)科收入較xx年增長(zhǎng)了41.02%。病人數(shù)增長(zhǎng)還應(yīng)同時(shí)考慮部份內(nèi)科病人由急診科收治的影響。醫(yī)療收入則較xx年大幅度增長(zhǎng)。通過(guò)數(shù)據(jù)分析，說(shuō)明我科病床使用率已接近飽和，業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn)主要是收治的危重病人數(shù)增加，收治的疾病譜廣。
2、在收入增長(zhǎng)的同時(shí)，科室人員和支出均無(wú)增加。
3、科室加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，全員樹(shù)立醫(yī)療質(zhì)量和安全意識(shí)，全年無(wú)醫(yī)療糾紛發(fā)生，無(wú)一例醫(yī)療事故。
4、內(nèi)科成為人才培養(yǎng)的搖籃，為醫(yī)院其他科室輸送了很多人才，包括醫(yī)師和護(hù)士。
5、內(nèi)科醫(yī)師還兼職門(mén)診工作，在門(mén)診醫(yī)師請(qǐng)假或休息時(shí)由內(nèi)科醫(yī)師頂班。
6、內(nèi)科成為醫(yī)院最放心、最安全的科室，沒(méi)有給醫(yī)院增加麻煩，不需要醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)操心，科室內(nèi)部團(tuán)結(jié)，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力強(qiáng)，工作氛圍好，如果科室間作自己評(píng)價(jià)的話，內(nèi)科應(yīng)是最優(yōu)秀的科室。
醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇十二
聘用單位(以下簡(jiǎn)稱甲方)
法人代表：____________
受聘人(以下簡(jiǎn)稱乙方)
受聘人姓名：____________
受聘崗位：門(mén)診及住院部臨床工作
茲有聘用單位(甲方)，決定聘用乙方(受聘人)，從事臨床門(mén)診及住院部查房等相關(guān)工作，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，達(dá)成如下協(xié)議：
一、聘用期限
自_________年_____月_____日至_________年_____月_____日，聘期_____年。
二、待遇
受聘人員享受醫(yī)院規(guī)定的工資及獎(jiǎng)金待遇。
三、甲方的權(quán)利與義務(wù)
(一)為乙方提供開(kāi)展工作所需的辦公場(chǎng)所、基礎(chǔ)設(shè)施和辦公用品等。
(二)免試用期。
(三)相關(guān)技術(shù)工作，依法要求乙方具備相應(yīng)資格證書(shū)及其它證件的，協(xié)助指導(dǎo)乙方辦理醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)注冊(cè)相關(guān)手續(xù)。
四、乙方的權(quán)利與義務(wù)
(一)在上班前積極辦理好醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)注冊(cè)和登記手續(xù)，利于聘用期內(nèi)工作的開(kāi)展。
(二)每周在醫(yī)院工作_____天，嚴(yán)格遵守甲方的規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律、相關(guān)技術(shù)操作規(guī)程，服從甲方的工作安排，履行《__________市醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)管理辦法(試行)》的要求。
五、違約責(zé)任
此協(xié)議所列內(nèi)容甲、乙雙方應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行。
六、合同生效與終止
(一)本合同自雙方簽字之日起生效。
(二)聘用期滿自愿續(xù)簽者，經(jīng)雙方協(xié)商應(yīng)在合同期滿前壹月內(nèi)辦理續(xù)簽手續(xù)。
注：本合同未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商簽訂相應(yīng)補(bǔ)充條款，補(bǔ)充條款與此合同具有同等法律效力。
本合同一式兩份，聘用單位、受聘人各執(zhí)一份。
醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇十三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）
優(yōu)秀醫(yī)師不僅在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有著卓越的成就，更在醫(yī)學(xué)教育中展現(xiàn)出非凡的帶教能力。作為醫(yī)學(xué)生，與這樣的優(yōu)秀醫(yī)師交流、學(xué)習(xí)是一次難得的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和體驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀醫(yī)師帶教的重要性，同時(shí)也汲取到了諸多心得與體會(huì)。
第二段：全面指導(dǎo)（字?jǐn)?shù)：250）
一位優(yōu)秀醫(yī)師帶教的最大特點(diǎn)是能夠全面指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。他們不僅僅關(guān)注醫(yī)學(xué)知識(shí)的傳授，更注重培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力和專業(yè)素養(yǎng)。在帶教過(guò)程中，他們經(jīng)常會(huì)給予學(xué)生全面的反饋和評(píng)價(jià)，指出學(xué)生存在的不足，并提出進(jìn)一步改進(jìn)的建議。這種全面的指導(dǎo)幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，加深對(duì)知識(shí)的理解，并且為日后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：示范行為（字?jǐn)?shù)：250）
優(yōu)秀醫(yī)師對(duì)學(xué)生的示范行為有著巨大的影響力。他們以身作則，讓學(xué)生親眼見(jiàn)識(shí)到醫(yī)生應(yīng)該如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。無(wú)論是在與患者交流、處理醫(yī)療糾紛，還是在醫(yī)療技能的展示上，優(yōu)秀醫(yī)師都能夠展現(xiàn)出高超的能力和專業(yè)素養(yǎng)。他們的優(yōu)秀表現(xiàn)激勵(lì)著學(xué)生，讓他們明確自己學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)，并不斷努力追求進(jìn)步。
第四段：激發(fā)興趣（字?jǐn)?shù)：250）
優(yōu)秀醫(yī)師帶教不僅僅是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，更能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。他們善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，提出問(wèn)題，探索未知。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的案例分析、討論課和臨床操作，他們能夠使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的探索欲望，激發(fā)他們對(duì)醫(yī)學(xué)的熱情。優(yōu)秀醫(yī)師還會(huì)與學(xué)生分享自己的臨床經(jīng)驗(yàn)和醫(yī)學(xué)心得，讓學(xué)生從實(shí)踐中獲取知識(shí)，提高專業(yè)技能。
第五段：和諧氛圍（字?jǐn)?shù)：250）
優(yōu)秀醫(yī)師更注重與學(xué)生之間的和諧關(guān)系。他們鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，并且認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的聲音。優(yōu)秀醫(yī)師始終保持著親和力和平等對(duì)待的態(tài)度，積極地與學(xué)生溝通。他們可以成為學(xué)生自信的后盾，給予他們必要的支持和鼓勵(lì)，讓學(xué)生在安全和舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。這種和諧氛圍不僅有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，也有助于塑造學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)和人格品質(zhì)。
結(jié)論（字?jǐn)?shù)：200）
作為醫(yī)學(xué)生，我深切體會(huì)到優(yōu)秀醫(yī)師帶教的重要性。他們的全面指導(dǎo)、示范行為、激發(fā)興趣和和諧氛圍都對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將以優(yōu)秀醫(yī)師為榜樣，不斷努力提升自己的專業(yè)水平，影響和帶動(dòng)更多的醫(yī)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇十四
科主任職責(zé) 1、科主任是本科醫(yī)療質(zhì)量與病人安全管理和持續(xù)改進(jìn)第一負(fù)責(zé)人,應(yīng)對(duì)院長(zhǎng)負(fù)責(zé)。在院長(zhǎng) 領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)本科的醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防及行政管理工作。
2、定期討論本科在貫徹醫(yī)院(醫(yī)療方面)的質(zhì)量方針和落實(shí)質(zhì)量目標(biāo)、執(zhí)行質(zhì)量指標(biāo)過(guò)程 中存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)意見(jiàn)與措施,并有反饋記錄文件。
3、根據(jù)醫(yī)院的任務(wù),制定本科工作計(jì)劃并組織實(shí)施,經(jīng)常督促檢查完成情況,按期總結(jié)匯 報(bào)。
4、領(lǐng)導(dǎo)本科人員完成門(mén)診、急診、住院患者的診治工作和院外會(huì)診工作。應(yīng)用“臨床診療 規(guī)范(常規(guī))”指導(dǎo)診療活動(dòng),適時(shí)使用“臨床路徑”來(lái)規(guī)范診療行為。
5、定期組織查,共同解決重危疑難病例診斷治療上的問(wèn)題,參加門(mén)診、會(huì)診、出診,決定 科內(nèi)病員的轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院和組織臨床病例討論。
6、領(lǐng)導(dǎo)和組織全科人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、運(yùn)用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展新技術(shù)、新項(xiàng)目,進(jìn)行科研工 作,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
7、保證醫(yī)院人員的各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)在本科貫徹、執(zhí)行。制定具有本科特點(diǎn)、符合學(xué)科發(fā)展規(guī)律的規(guī)章制度,經(jīng)院長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。預(yù)防并及時(shí)處理醫(yī)療差錯(cuò)。
8、按手術(shù)(有創(chuàng)操作)分級(jí)管理原則,決定各級(jí)醫(yī)師手術(shù)權(quán)限,并督促實(shí)施。
9、確定醫(yī)師輪轉(zhuǎn)、值班、會(huì)診。組織領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)本科室相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的技術(shù)指導(dǎo)工作,幫助 基層醫(yī)務(wù)人員提高醫(yī)療技術(shù)水平。
10、領(lǐng)導(dǎo)組織本科人員的“三基”訓(xùn)練,定期開(kāi)展人員技術(shù)能力評(píng)價(jià),提出升、調(diào)、獎(jiǎng)、懲 意見(jiàn)。妥善安排進(jìn)修、實(shí)習(xí)人員的培訓(xùn)工作,組織安排好臨床教學(xué)。
11、參加或組織院內(nèi)外各類突發(fā)事件的應(yīng)急救治工作,接受和完成院長(zhǎng)指令性任務(wù)。 12、科主任應(yīng)具備的基本條件和任職資格:(1)工作資歷:必須是本專業(yè)的主任(副主任)醫(yī)師,具有自己的專業(yè)研究方向和技術(shù)專 長(zhǎng)。
(2)工作能力:對(duì)本專業(yè)臨床及行政管理工作,具有全面的組織管理能力。13、副主任協(xié)助主任負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作。
主任(副主任)醫(yī)師職責(zé)
1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)下,指導(dǎo)醫(yī)療、教學(xué)、科研、技術(shù)培養(yǎng)與理論提高工作。
2、定期組織查房并親自參加重、危、疑、難病例的搶救處理與病理討論會(huì)診,參加院外會(huì) 診和病理討論會(huì)。
3、指導(dǎo)主治醫(yī)師、住院醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師及實(shí)習(xí)醫(yī)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能提高,有計(jì)劃地開(kāi)展 基本功訓(xùn)練。
4、擔(dān)任教學(xué)和進(jìn)修、實(shí)習(xí)人員的培訓(xùn)工作。 5、定期參加門(mén)診工作。
6、應(yīng)用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)了臨床實(shí)踐,不斷開(kāi)展醫(yī)療新技術(shù),提高醫(yī)療質(zhì)量。 7、督促下級(jí)醫(yī)師認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和醫(yī)療操作規(guī)程。8、指導(dǎo)全科醫(yī)師結(jié)合臨床開(kāi)展科學(xué)研究教學(xué)工作。
主治醫(yī)師職責(zé)
1、在科主任和主任(副主任)醫(yī)師的指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)完成本專業(yè)規(guī)定范圍內(nèi)的醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防工作。
2、按時(shí)查房,具體參加和指導(dǎo)住院醫(yī)師進(jìn)行診斷、治療機(jī)特殊診療操作。。
1。
3、掌握病員的病情變化,病員發(fā)生病危、死亡、醫(yī)療事故或其他重要問(wèn)題時(shí),應(yīng)及時(shí)處理, 并向科主任匯報(bào)。
4、參加值班、會(huì)診、出診工作。
5、主持病房的臨床病例討論及會(huì)診, 檢查、修改下級(jí)醫(yī)師書(shū)寫(xiě)的醫(yī)療文件, 決定病員出院, 審簽出(轉(zhuǎn))院病例。
6、認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī),經(jīng)常檢查本病房的醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量,嚴(yán)防 差錯(cuò)事故。協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)搞好病房管理。
7、組織本組醫(yī)師學(xué)習(xí)與應(yīng)用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù),開(kāi)展新技術(shù)、新療法,進(jìn)行科研工 作,做好資料積累,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
8、擔(dān)任臨床教學(xué),指導(dǎo)進(jìn)修、實(shí)習(xí)工作。
住院醫(yī)師職責(zé)
1、在科主任及上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下,根據(jù)工作能力、年限,負(fù)責(zé)一定數(shù)量病員的醫(yī)療工作。擔(dān) 任住院、門(mén)診、急診的值班工作。
2、對(duì)病員進(jìn)行檢查、診斷、治療,開(kāi)寫(xiě)醫(yī)囑并檢查其執(zhí)行情況,同時(shí)還要做好一些必要的 檢驗(yàn)和放射線檢查工作。
3、書(shū)寫(xiě)病歷。新入院病員的病歷,在病員入院 24小時(shí)內(nèi)完成。檢查和改正實(shí)習(xí)醫(yī)師的病歷 記錄,負(fù)責(zé)病員住院期間的病程記錄,及時(shí)完成出院病員的出院小結(jié)。
4、及時(shí)向主治醫(yī)師報(bào)告所分管的病人診斷、治療情況及病情變化,提出需要轉(zhuǎn)科或出院的 意見(jiàn)。
5、住院醫(yī)師對(duì)所管病員全面負(fù)責(zé),在下班以前做好交班工作,對(duì)所需要特殊觀察的重癥病 員,應(yīng)在病人床邊想值班醫(yī)生交班。
6、參加科內(nèi)查房。對(duì)所管病人每天至少上、下午各巡視一次,科主任、主治醫(yī)師查房時(shí), 應(yīng)詳細(xì)匯報(bào)病員的病情和診療意見(jiàn)。請(qǐng)他科會(huì)診時(shí)應(yīng)陪同診視。
7、認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī),操作或指導(dǎo)護(hù)士進(jìn)行各種重要的檢查和 治療,嚴(yán)防醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生。
8、認(rèn)真學(xué)習(xí)、運(yùn)用國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù),積極開(kāi)展新技術(shù)、新療法,參加科研工作, 及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
9、隨時(shí)了解病員的思想、生活情況,征求病員對(duì)醫(yī)療護(hù)理工作的意見(jiàn),做好病員的思想工 作。
10、在門(mén)診或急診室工作時(shí),應(yīng)按門(mén)診、急診室工作制度進(jìn)行工作。
11、按照衛(wèi)生部住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求,完成相關(guān)臨床及醫(yī)療科室輪轉(zhuǎn)工作。。
2。
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醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇十五
甲方：乙方：
1.甲方同意本單位
類別
執(zhí)業(yè)范圍
(職稱）
醫(yī)師
到乙方開(kāi)展多點(diǎn)執(zhí)業(yè)。執(zhí)業(yè)時(shí)間自
****年**月**日至
年
月
日。在雙方約定期限內(nèi)，甲方另出具同意該醫(yī)師到乙方執(zhí)業(yè)的書(shū)面證明及申請(qǐng)人近2年有效的醫(yī)師定期考核合格證明原件及復(fù)印件。
2.在雙方約定期限內(nèi)，乙方出具書(shū)面聘用證明以及關(guān)于發(fā)生醫(yī)療責(zé)任事故或民事糾紛時(shí)與執(zhí)業(yè)醫(yī)師責(zé)任分擔(dān)約定的協(xié)議書(shū)或聲明書(shū)；乙方的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》副本原件及復(fù)印件。
3.醫(yī)師在甲方注冊(cè)的執(zhí)業(yè)類別和執(zhí)業(yè)范圍須在乙方的診療科目范圍內(nèi)，在乙方從事的執(zhí)業(yè)類別和執(zhí)業(yè)范圍與在甲方時(shí)一致。
4.在乙方執(zhí)業(yè)期間，執(zhí)業(yè)活動(dòng)由乙方負(fù)責(zé)監(jiān)督管理。在此過(guò)程中出現(xiàn)的超范圍執(zhí)業(yè)的情況，應(yīng)由乙方負(fù)責(zé)監(jiān)督糾正并通知甲方。發(fā)生醫(yī)療責(zé)任事故或民事糾紛的，由乙方負(fù)責(zé)處理并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。同時(shí)，乙方應(yīng)將情況及時(shí)通知甲方。
5.乙方需明確醫(yī)師在乙方的執(zhí)業(yè)是以不影響在甲方的工作為前提。
6.醫(yī)師在乙方執(zhí)業(yè)期間與乙方簽訂勞動(dòng)合同，勞動(dòng)報(bào)酬由乙方負(fù)擔(dān)。
7.進(jìn)行執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核時(shí)，乙方應(yīng)如實(shí)向甲方提供該醫(yī)師在乙方執(zhí)業(yè)的情況。8.其他未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。協(xié)議到期，續(xù)約事宜另議。
本協(xié)議自簽訂之日起生效，如遇以下情況自動(dòng)失效： 1.2.3.因其他不可抗力因素導(dǎo)致的協(xié)議不能履行的情形。
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醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇十六
一定的進(jìn)步，現(xiàn)將一年的工作匯報(bào)如下：
1、健康教育方面：每村設(shè)有宣傳欄，并及時(shí)粘貼宣傳資料，存檔。每戶村民發(fā)放一份健康教育資料，覆蓋率100%。
2、健康管理方面：已建立檔案人，戶，其中60歲以上人口為人。已體檢人，體檢率%。其中發(fā)病人數(shù)人，全鄉(xiāng)參加總?cè)丝跀?shù)為人，60歲以上占，參加率為%。上門(mén)隨訪一次。
3、基本醫(yī)療惠民服務(wù)方面：上門(mén)服務(wù)并將每次服務(wù)概況記入檔案。
4、合作醫(yī)療便民服務(wù)方面：掌握新政策，做好宣傳、咨詢等工作；掌握參加人員的名冊(cè)。
5、兒童保健：已掌握轄區(qū)兒童及流動(dòng)情況，很好的`進(jìn)行預(yù)防接種和體格檢查工作。
6、婦幼工作：掌握育齡婦女及孕婦情況，做到早孕建卡，產(chǎn)前檢查和產(chǎn)后訪視。
7、老人和困難人群：隨訪一次。掌握了其動(dòng)態(tài)。
8、重點(diǎn)病社區(qū)管理：對(duì)肺結(jié)核、精神病、高血壓、糖尿病、腫瘤、心臟病等病人以進(jìn)行重點(diǎn)管理、隨訪以及宣傳教育。
9、做好了傳染病的及時(shí)報(bào)告。
10、協(xié)助環(huán)境衛(wèi)生、衛(wèi)生監(jiān)督、疾病控制落實(shí)措施、監(jiān)測(cè)。
11、積極參加公共衛(wèi)生會(huì)議及培訓(xùn)。
醫(yī)師帶教協(xié)議書(shū)篇十七
在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心及同事們的幫助下，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的`各項(xiàng)工作任務(wù)，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步，主要有以下幾個(gè)方面：
一直以來(lái)，本人始終堅(jiān)持把病人是否滿意作為自己工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，把病人的呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把病人的需要當(dāng)作第一選擇，把病人的利益當(dāng)作第一考慮，扎實(shí)開(kāi)展醫(yī)療服務(wù)工作。切實(shí)將以人為本、以病人為中心、以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨滲透到醫(yī)療服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，把病人滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。
牢固樹(shù)立以病人為中心的意識(shí)，努力為病人提供熱情周到的服務(wù)。本人經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行接待禮儀、服務(wù)禮儀等方面的學(xué)習(xí)，在言談舉止和一言一行當(dāng)中體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)。在上崗行醫(yī)工作當(dāng)中，積極主動(dòng)幫助病人解決就診中遇到的各種困難，讓病友感受到熱情周到的服務(wù)，感受到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心和體貼。
高質(zhì)量、高水平的醫(yī)療服務(wù)是病人、家屬、社會(huì)評(píng)價(jià)醫(yī)務(wù)工作者滿意度的一項(xiàng)重要指標(biāo)。本人始終把強(qiáng)化醫(yī)療質(zhì)量、提高專業(yè)技術(shù)水平、打造過(guò)硬技術(shù)品牌作為提高群眾滿意度的一個(gè)重要抓手。嚴(yán)格落實(shí)了醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，定期自查，找出問(wèn)題，采取措施，加以改進(jìn)。
作為一名醫(yī)務(wù)人員，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大，我認(rèn)為首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個(gè)就診的患者滿意，并以此來(lái)擴(kuò)大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，竭盡全力為患者服務(wù)。對(duì)病人細(xì)心照顧，和藹可親。
努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在此過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)了全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一年的工作實(shí)踐我熟練掌握了大病歷的書(shū)寫(xiě)、病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)。
本人在以后的工作過(guò)程中將不斷努力進(jìn)取，竭盡全力完善自己，同時(shí)真誠(chéng)的希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和各位同事們給我提出寶貴的批評(píng)建議，糾正存在的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)自己的不足之處，幫助我成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。今后，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，為全面構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系做出自己的貢獻(xiàn)!