熱門教育工作會領導講話（案例15篇）

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    教育工作會領導講話篇一
    同志們:
    這次會議的主要任務是，深入學習貫徹重要講話、十八屆中央紀委七次全會及省、市紀委全會精神，總結20**年黨風廉政建設和反腐敗工作，部署20**年工作任務。剛才，孫大貴同志作了工作報告，這個報告已經局黨委會研究審議，各單位要結合實際，認真抓好貫徹落實。下面，我講三點意見。
    一、強化認識，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市紀委全會精神上來
    20**年1月，中央召開了十八屆中央紀委七次全會，發(fā)表重要講話，這是推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的一次重要會議，為深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭指明了前進方向、提供了重要遵循。黨的以來，以習近平同志為核心的黨中央抓住“治國必先治黨，治黨務必從嚴”這個治國理政的核心問題，把全面從嚴治黨納入“四個全面”戰(zhàn)略布局，從戰(zhàn)略和全局高度對管黨治黨謀篇布局、精心部署，堅持有腐必反、有貪必肅，以實際行動表明了黨中央加強黨風廉政建設和反腐敗的堅定決心。習對當前全面從嚴治黨“態(tài)勢”作出重大判斷，指出“反腐敗斗爭壓倒性態(tài)勢已經形成”，全面從嚴治黨實現(xiàn)歷史性突破。但同時也指出。當前反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜。全市教育系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員干部，要深刻領會和準確把握黨風廉政建設和反腐敗工作面臨的新形勢新任務，以勇于擔當?shù)木瘛远ü麛嗟膽B(tài)度、務實有力的舉措，全面推進從嚴治黨各項工作，不斷把教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作引向深入。
    過去的一年，全市教育系統(tǒng)各級黨組織聚焦全面從嚴治黨，夯實管黨治黨責任，從嚴正風肅紀，堅持懲防并舉，黨風廉政建設和反腐敗工作取得了新進展、新成效。局黨委會先后9次研究黨風廉政建設工作，通過落實責任清單、完善考核體系、強化壓力傳導，確保黨風廉政建設責任落到實處;把握監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，通過紅臉出汗、咬耳扯袖，切實做到抓早抓小，有效避免發(fā)生重大違紀違法問題。對違法違紀行為堅持有案必辦，一案雙查。加強廉政教育，組織258名處級以上干部參加全市德廉知識測試，合格率達99.2%，增強了黨員干部廉潔自律意識。
    在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，當前教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作還面臨不少問題，需要引起高度重視。比如，有的單位黨的建設主體責任履行不到位;有的黨員干部紀律規(guī)矩意識不強，“四個意識”還不牢固，對全面從嚴治黨新態(tài)勢認識淺、不適應;有的對落實中央八項規(guī)定精神還存有僥幸心理，存在執(zhí)行不夠嚴格、不夠自覺等問題。這些情況都充分說明當前教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作面臨的形勢依然嚴峻復雜、任務依然艱巨繁重。我們一定要充分認識黨風廉政建設和反腐敗工作的長期性、艱巨性和復雜性，切實增強責任感和緊迫感，自覺把全面從嚴治黨的主體責任扛在肩上，始終保持政治定力，鍥而不舍、持之以恒地抓下去，真正抓出成效、抓出常態(tài)。
    二、標本兼治，堅定不移推進全面從嚴治黨
    一是深入學習貫徹十八屆六中全會精神，切實增強政治自覺行動自覺。全市教育系統(tǒng)各級黨組織要切實抓好六中全會精神的貫徹落實，把學習貫徹重要講話和中央、省市紀委全會精神作為當前一項重要政治任務，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。要認真學習《黨內政治生活若干準則》《黨內監(jiān)督條例》，密切聯(lián)系思想和工作實際，學習領會，學思踐悟。要將《準則》《條例》貫徹到具體工作中，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，加強黨內監(jiān)督，抓早抓小，防微杜漸。今年局黨委將把《準則》《條例》的貫徹執(zhí)行情況作為監(jiān)督檢查的重要內容，對思想不重視、措施不得力、落實不到位的將嚴肅查處。要加強理想信念教育。各單位黨組織要結合開展“兩學一做”學習教育，組織集中學習研討，堅定理想信念，堅定文化自信，弘揚社會主義核心價值觀，培育積極健康的政治文化，以文化自信支撐政治定力。
    二是堅持以上率下，壓實“兩個責任”。去年，局黨委出臺了《關于落實黨風廉政建設黨委主體責任紀委監(jiān)督責任推進全面從嚴治黨的實施意見》，各級黨組織要堅定不移扛起主體責任，牢固樹立不抓黨風廉政建設是失職，抓不好黨風廉政建設是瀆職的意識，敢于較真碰硬，從點滴抓起，從具體問題管起，把從嚴治黨各項要求落到實處，層層傳導壓力，級級落實責任。紀委書記、紀檢委員要認真履行監(jiān)督執(zhí)紀問責職責，準確把握職能定位，厘清責任、聚焦主業(yè)，加強監(jiān)督檢查。要用好問責利器，把問責作為落實“兩個責任”的重要抓手。針對黨的領導弱化、管黨治黨不嚴不實、選人用人失察、本單位發(fā)生“四風”和腐敗現(xiàn)象等問題，要嚴格問責追究，讓失責必問成為常態(tài)。要堅持“一案雙查”，既追究直接責任，又追究主體責任、監(jiān)督責任，還追究領導責任、黨組織的責任，以嚴格的問責、追責倒逼責任落實。
    三是加強黨內監(jiān)督，依規(guī)從嚴治黨。黨的十八屆六中全會通過的《黨內監(jiān)督條例》，是新形勢下加強黨內監(jiān)督的頂層設計，是規(guī)范當前和今后一個時期黨內監(jiān)督的基本法規(guī)，各單位黨組織必須認真抓好貫徹執(zhí)行。目前有的黨組織內部不愿監(jiān)督、不敢監(jiān)督、不善監(jiān)督等現(xiàn)象還不同程度地存在，導致了黨內監(jiān)督缺位。今年，局黨委將研究制定基層黨組織、紀檢委員定期報告黨內監(jiān)督情況制度，各單位黨組織、紀檢組織要加強對領導班子成員、所轄范圍內黨組織和黨員干部遵守黨章黨規(guī)黨紀、貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策以及廉潔自律等情況的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告。各級黨組織要進一步強化意識，落實監(jiān)督責任，使《黨內監(jiān)督條例》成為黨組織和廣大黨員干部的硬約束。
    四是構建科學機制，嚴把選人用人關。堅持“好干部”標準和忠誠、干凈、擔當?shù)囊螅l(fā)揮黨組織領導和把關作用，真正把政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、群眾信得過的干部選出來、用起來。要完善干部考評機制。既重能力又重品行，既重業(yè)績又重廉潔，把亂作為、不作為、不善為的干部和混日子的老好人、太平官調整下來，真正實現(xiàn)干部能上能下，營造激濁揚清、優(yōu)勝劣汰的用人環(huán)境。要嚴格監(jiān)督管理，構建經常性考察了解干部的機制，既要關注干部思想動態(tài)、工作表現(xiàn)，也要注意他們的生活作風和情趣，發(fā)現(xiàn)問題及時引導糾正;加強領導干部經濟責任審計，督促各單位“一把手”履好職、盡好責。
    三、嚴字當頭，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入
    一是從嚴正風肅紀，馳而不息糾“四風”。近幾年，糾正“四風”問題取得明顯成效，但仍有個別單位、個別領導干部在執(zhí)行中央八項規(guī)定上打折扣、搞變通。由此看出，“四風”問題不是一朝一夕可以解決的，作風建設永遠在路上，落實中央八項規(guī)定，持續(xù)糾正“四風”需要馳而不息，久久為功。從各級查處的違反八項規(guī)定精神案件來看，釋放出了越往后執(zhí)紀越嚴的強烈信號。廣大黨員干部要堅決杜絕僥幸心理，局黨委將持續(xù)密切關注違反八項規(guī)定精神和“四風”問題新動向，定期開展明察暗訪和專項檢查，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，通報一起，針對“四風”出現(xiàn)的問題，一寸不讓，咬住不放，動輒則咎，推動教育系統(tǒng)作風建設持續(xù)改進。
    二是加強執(zhí)紀審查，保持高壓態(tài)勢。要始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢，堅持力度不減、節(jié)奏不變、尺度不松，切實做到無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，堅決遏制腐敗現(xiàn)象。要創(chuàng)新紀檢監(jiān)察體制機制，局黨委將建立執(zhí)紀審查工作聯(lián)席會議制度，各相關處室要高度重視，加強溝通，緊密配合，切實達到整合信息、整合資源、協(xié)調配合的目的。要運用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，樹立嚴管就是厚愛的意識，切實把紀律挺在前面。去年出臺了《對黨員領導干部函詢談話的實施辦法》，下一步我們將在常和長、嚴和實、深和細上下工夫，通過咬耳扯袖、紅臉出汗，抓早抓小，防患未然，避免發(fā)生重大違紀違法問題。
    三是扎緊制度籠子，筑牢拒腐防線。近幾年，教育系統(tǒng)發(fā)生了幾起違法違紀腐敗案件，有機關干部，也有學校干部，教訓非常深刻。從教育系統(tǒng)發(fā)生的腐敗案件和群眾投訴舉報情況來看，有些單位管理制度不健全、責任追究不嚴格、有制度不執(zhí)行現(xiàn)象還一定程度地存在，有些單位內控管理不嚴、制約環(huán)節(jié)缺失，對重大事項、重點崗位和關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)管不力，存在較大漏洞和風險隱患，也造成了違規(guī)違紀問題的發(fā)生。各單位要切實加強對權力運行的制約和監(jiān)督，緊緊圍繞招生考試、招標采購、工程建設、職稱評定、行政審批、國有資產管理、評優(yōu)選拔等重點領域和關鍵環(huán)節(jié)，進一步加強制度建設，把制度的籠子織緊織密。要全面實行黨務、政務、校務公開，加強廉政風險防控，健全監(jiān)督制約機制，切實管好、用好、監(jiān)督好權力，讓權力在陽光下運行。
    同志們，做好新形勢下的黨風廉政建設和反腐敗工作，任務艱巨、責任重大。我們一定要堅決貫徹落實中央和省、市委的決策部署，切實增強“四個意識”，以更加堅決的態(tài)度、更加有力的措施、更加扎實的工作，不斷取得黨風廉政建設和反腐敗工作的新成效，為實現(xiàn)我市高水平有特色教育現(xiàn)代化做出新的更大貢獻，以優(yōu)異的成績迎接黨的勝利召開!
    教育工作會領導講話篇二
    各位省督學、教育督導員、同志們：
    這次會議是我省恢復教育督導制度以來召開的第二次教育督導工作會議，是教育督導工作在總結“十五”部署“十一五”的關鍵時期召開的一次重要會議。這次會議與全省教育工作會議一并召開，充分體現(xiàn)了省政府對教育督導工作的高度重視。會議的主要任務是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，認真學習新修訂的《義務教育法》，總結交流“十五”以來我省教育督導工作的基本經驗，分析教育督導工作面臨的新形勢和新任務，進一步明確當前和今后一個時期教育督導工作的基本思路，推動我省教育督導事業(yè)邁上新臺階。
    這次會議的內容非常豐富。一是進行了督學換屆，向新一屆省督學和教育督導員頒發(fā)了聘書，督導隊伍進一步擴大;二是首次由省人事廳和教育廳聯(lián)合表彰了全省教育督導工作先進集體和先進工作者;三是部分單位作典型發(fā)言，總結交流了工作經驗;四是下發(fā)了《關于進一步加強教育督導工作的意見》，規(guī)劃了“十一五”教育督導工作的目標任務;五是王省長作了重要的指示，提出教育督導工作要從督政、督學、推進素質教育督導、改進督導方式、加強督導工作的領導等五個方面實現(xiàn)新突破。剛才，省委統(tǒng)戰(zhàn)部黃天俊副部長就如何做好特約督學工作講了意見。我們要很好的學習這次會議精神，特別是王省長的講話，把我省教育督導工作提高到一個新水平。下面，我講四個方面的問題。
    一、“十五”期間全省教育督導工作的簡要回顧
    在省委、省政府的正確領導下，在地方各級黨委、政府的高度重視下，近20年來，特別是“十五”以來，各級教育督導機構逐步完善，隊伍不斷壯大，全省教育督導工作取得了顯著成績，極大地推動了教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為山東基礎教育事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。
    一是強化依法督導，有力地推動了教育督導事業(yè)的建設和發(fā)展。20xx年11月，山東省九屆人大會第24次會議通過了《山東省教育督導條例》，這是全國第一部省級教育督導法規(guī)?！稐l例》的頒布實施，標志著我省教育督導工作開始走上了法制化的軌道。20xx年，省教育廳下發(fā)了《山東省中等及中等以下教育檢查評估管理辦法》，規(guī)定教育系統(tǒng)檢查評估統(tǒng)一歸口教育督導管理，有效地規(guī)范了檢查評估活動，較徹底地解決了教育檢查過多過濫的問題，減輕了基層和學校的負擔。各級政府和教育行政部門高度重視督導機構和督導隊伍建設，逐步健全督導機構，充實督導人員，加大經費支持，改善辦公條件。到20xx年，我省專兼職督導人員由20xx年的2800人增加到3300人，省、市、縣三級均建立了政府教育督導機構，配備了專職督導人員，聘任了一大批素質較高、業(yè)務熟練的兼職督學，初步形成了一支具有一定規(guī)模的專兼職結合的督導隊伍。各級教育行政部門重視加強督導人員的業(yè)務培訓，督導人員的能力素質和工作水平不斷提高。通過大家的努力，我省教育督導工作在實踐中積累了很好的經驗，得到了國家教育督導團領導的充分肯定和各省市、自治區(qū)同行的一致好評。20xx年全國教育督導工作會議在我省濰坊市召開。
    二是創(chuàng)新督政機制，有力地推動了對政府教育工作綜合督導的順利開展。20xx年，我省在全國率先開展了對市級政府教育工作綜合督導評估，已經連續(xù)進行了3年。這項工作得到了各級黨政領導和有關部門的高度重視和大力支持。省政府辦公廳每年下發(fā)文件轉發(fā)教育綜合督導實施意見和綜合督導情況通報，省人大、省政協(xié)有關領導和省財政、監(jiān)察、審計等部門負責同志親自帶隊參加督導評估活動，保證了督導評估工作的順利進行，加大了督導評估的力度。督導結果在《大眾日報》、《山東政報》、《現(xiàn)代教育導報》和教育廳網站上公布，中央和省各大媒體予以報導，在全社會引起很大反響。我省建立的自下而上逐級、綜合、常規(guī)的督政制度，受到國家有關領導和省、市、縣各級黨委、政府的高度重視。國務委員陳至立同志20xx年6月22日在閱讀了《山東對市級政府教育工作督導評估基本情況》的匯報材料后批示：“山東省在充分發(fā)揮督導評估作用，促進教育健康協(xié)調發(fā)展、加大教育投入方面取得了顯著成效，請小婭同志閱，并推廣其好做法”。省委副書記、省長韓寓群同志在審閱20xx年度教育綜合督導評估工作報告后批示：“20xx年度教育綜合督導評估工作做得很好!對督導中反映出的問題，各級政府一把手要親自抓，一抓到底，抓出成效。今后教育督導工作要繼續(xù)以農村義務教育為重點，切實推動各級政府落實好國家關于農村中小學教師工資、公用經費、危房改造、控制輟學等方面的一系列文件精神，推動我省教育的健康協(xié)調發(fā)展”。副省長王軍民同志就如何做好督導整改、強化教育督導工作多次作出重要批示。教育綜合督導評估還引起了各級黨委、政府的高度重視。連續(xù)3年來，每年17個市絕大多數(shù)市的市委書記、市長、副市長都分別做出批示，對本市的督導整改工作提出明確要求。綜合督導評估取得的一系列成果得到了普遍認可，成為各地改進工作、教育決策的重要依據(jù)。教育綜合督導已經成為各級推動教育工作的重要機制。
    三是以教育工作示范縣(市、區(qū))創(chuàng)建為抓手，有力地推動了縣域教育均衡協(xié)調發(fā)展。依據(jù)《山東省縣級政府教育工作督導評估標準(試行)》，幾年來，堅持開展對縣級政府教育工作督導評估，推進縣級政府落實教育職責，優(yōu)先發(fā)展教育，提高縣域教育發(fā)展水平。經省評估認定，全省已有23個縣(市、區(qū))被省政府授予“教育工作示范縣(市、區(qū))”稱號。在20xx、20xx連續(xù)兩年教師節(jié)表彰大會上，由省政府領導頒發(fā)“山東省教育工作示范縣(市、區(qū))”獎牌和獎金。
    四是有力地推動了我省“兩基”工作的鞏固提高。在20xx年全省實現(xiàn)“兩基”目標的基礎上，“十五”以來，進一步加大了工作措施，制定下發(fā)了《山東省縣市區(qū)兩基鞏固提高工作督導評估標準(試行)》，在普及程度、師資隊伍、辦學條件、教育經費等方面提出了更高的要求。幾年來，省政府教育督導室堅持“兩基”鞏固提高復查制度。截至目前，共對59個縣(市、區(qū))的“兩基”鞏固提高工作進行了復查，促進了“兩基”鞏固提高，為全面推進“雙高普九”奠定了堅實的基礎。
    五是有力地推進了“以縣為主”教育管理體制的落實和完善。“十五”以來，我省積極開展督政制度的研究和實踐，在全省構建了省對市、市對縣(市、區(qū))、縣(市、區(qū))對鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的逐級督政機制，取得了顯著成效。連續(xù)3年開展的教育綜合督導工作，都把“以縣為主”教育管理體制作為重點內容，進一步強化了縣級政府對義務教育的保障責任。到20xx年末，全省140個縣(市、區(qū))在縣域內統(tǒng)一教師工資標準的已由20xx年的24個增加到68個?？h域內統(tǒng)一標準和城鄉(xiāng)2個標準納入縣本級財政預算的縣(市、區(qū))分別達到59個和46個，也就是說全省已有105個縣(市、區(qū))教師工資發(fā)放已經建立或基本建立了“以縣為主”的保障機制。同時，各地加強了教職工編制管理，對超編教職工進行分流，及時補充新師資，進一步優(yōu)化了教師隊伍結構。
    六是有力地促進了教育經費投入的不斷增加。教育綜合督導在增加教育經費投入方面發(fā)揮了重要作用：預算內教育撥款逐年增加，20xx年至20xx年，全省17市財政預算內教育撥款分別比上年增長10.06%、12.14%和20.32%;城市教育費附加征收及撥付教育數(shù)額大幅增長，20xx年至20xx年，全省征收率由88%提高到100%，年征收額由17.66億元增加到26.66億元,撥付教育額由15.33億元增加到25.23億元，增加數(shù)額和提高幅度都是多年來最大的;農村中小學生均公用經費穩(wěn)步增長，20xx年教育綜合督導抽查的縣(市、區(qū))和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中，生均公用經費達到省定標準的分別比20xx年提高了2倍和0.9倍;教師工資收入也有較大幅度提高，20xx年以來，17市農村中小學教師工資均實現(xiàn)了逐年提高，到20xx年，12個市的教師月均工資達到了千元以上。
    七是開展對學校督導評估，推進了素質教育深入實施。省政府教育督導室制定了小學、初中、普通高中和幼兒園辦學(園)水平督導評估4套評估方案和督導評估工作規(guī)程，并認真組織實施了督導評估試點，然后在全省全面推開。經過幾年來的努力，各地普遍結合當?shù)貙嶋H建立了對中小學校督導評估制度，積極開展督導評估活動，有效地促進了學校加強教育教學管理，規(guī)范辦學行為，深入實施素質教育，提高了辦學水平和教育教學質量。部分市、縣還積極借鑒外地經驗和做法，主動開展了對普通中小學的發(fā)展性評估、特色評估和隨機督導，積極開展了對中等職業(yè)學校和民辦學校的督導評估。
    八是有力地促進了教育熱點、難點問題的有效解決。近年來，省、市、縣各級教育督導部門緊緊圍繞教育改革與發(fā)展中的重點、難點問題和社會普遍關注的熱點問題開展專項督導檢查和調研，充分發(fā)揮了教育督導的職能作用，為科學決策提供了依據(jù)。幾年來，省政府教育督導室相繼對學生輟學、減輕學生課業(yè)負擔、教育經費投入及教師工資拖欠等問題進行了專項督導檢查，促進了這些問題的有效解決。
    九是深入開展教育督導科研，取得了豐碩成果。在近幾年的督導實踐中，各級教育督導部門積極開展課題研究，撰寫調研報告，圍繞如何加大教育督導力度，推進素質教育實施，促進“以縣為主”管理體制落實等開展了系統(tǒng)調研、探究和實驗。我省承擔了全國教育科學規(guī)劃“十五”國家課題“建立有利于中小學素質教育實施的監(jiān)督機制與教育督導制度”兩個子課題，去年12月已經順利結題并榮獲國家課題成果一等獎。課題組撰寫的《山東建立對市級政府教育工作綜合督導機制》等文章先后在《教育部簡報》、《督導與評估》刊物上發(fā)表，撰寫的《山東省教育綜合督導評估報告》，獲山東省政府系統(tǒng)20xx年度優(yōu)秀調研成果一等獎。圍繞農村教育改革和發(fā)展、義務教育管理體制進展和山區(qū)、庫區(qū)、湖區(qū)、灘區(qū)等困難地區(qū)適齡兒童少年就學等情況，組織了專題調研，撰寫的《山東省農村義務教育管理體制改革調查與研究報告》獲20xx年度山東省教育系統(tǒng)優(yōu)秀調研成果一等獎。
    回顧“十五”以來教育督導工作所取得的成績和發(fā)揮的重要作用，可以看到督導為教育改革與發(fā)展所作出的重要貢獻。但在肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到，全省教育督導工作發(fā)展還很不平衡，總體上還不能夠完全適應教育發(fā)展的需要。在一些地方，教育督導工作還沒有引起足夠重視，沒有被擺上應有的位置;部分市、縣(市、區(qū))的教育督導機構不健全，級別較低，人員配備不到位，難以適應督導工作的需要，甚至有的市、縣公布了一批督學，占督導機構編制，卻不從事教育督導工作;教育督導制度建設尚需進一步完善;對學校的督導評估和對督導人員的培訓有待進一步加強。所有這些，都必須在今后的工作中加以改進，不斷開創(chuàng)教育督導工作的新局面。
    二、教育督導工作面臨的新形勢
    當前，教育發(fā)展進入了一個新的歷史時期。在新的歷史時期，教育以及為之服務的教育督導工作面臨許多新的情況。全面建設小康社會，實施“科教興魯”戰(zhàn)略，對教育和教育督導工作提出了新的更高的要求。
    (一)教育發(fā)展的新階段對教育督導提出了新要求。黨的十六屆六中全會提出：“堅持教育優(yōu)先發(fā)展，促進教育公平”，對教育提出了新的更高的要求，教育要在發(fā)展中促進公平。如何建立公共財政體系，實施公共教育，為所有公民提供機會均等的優(yōu)質教育，切實實現(xiàn)教育公平，這是構建和諧社會的基礎工程。然而，我們現(xiàn)在的教育發(fā)展不夠均衡，與構建和諧社會的要求還不適應。要解決這個問題，既要靠各級黨委政府重視和有關部門支持，更要靠教育督導來監(jiān)督落實。
    (二)依法治教的新形勢，對教育督導提出了新要求?！读x務教育法》賦予了教育督導重要的歷史使命。新頒布的《義務教育法》第八條明確規(guī)定：“人民政府教育督導機構對義務教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學質量以及義務教育均衡發(fā)展狀況等進行督導，督導報告向社會公布”?！读x務教育法》把我國的立法水平提高到一個新階段，逐步與世界立法相接軌，對依法治教提出了新的要求。因此，我們必須加強教育執(zhí)法，認真學習貫徹《義務教育法》，充分發(fā)揮法律賦予教育督導的職能，更好的解決有法不依、執(zhí)法不嚴的問題，依法保障教育事業(yè)的健康發(fā)展。
    (三)建立現(xiàn)代教育管理體系，對教育督導提出了新要求?，F(xiàn)代教育管理體系的主要特征是決策要科學，執(zhí)行要到位，監(jiān)督要有力。建立科學有效的現(xiàn)代教育管理體系，離不開教育督導的有力監(jiān)督。按照省委建立決策目標、執(zhí)行責任、考核監(jiān)督“三個體系”的要求，建立起與教育決策、執(zhí)行相協(xié)調的教育監(jiān)管體系，保證教育的有序運行和權力的正確行使，這是新時期我省教育督導制度建設所面臨的重要歷史任務。
    (四)提高教育效能，對教育督導提出了新要求。教育正從外延的擴張逐步轉入內涵發(fā)展的新階段，提高效能成為教育發(fā)展的必然要求。教育督導要從過去以監(jiān)督檢查基礎教育數(shù)量增長、規(guī)模擴張為主，逐漸轉移到檢查評估學校內涵發(fā)展和教育質量的提高方面上來，切實促進各級各類學校優(yōu)化學校管理，提升辦學品位。
    (五)大力推進素質教育，對教育督導提出了新要求。今后一個時期，保障素質教育實施將成為教育督導的重要任務。從1995年召開的第三次全教會開始，實施素質教育就已經提升為黨和國家的重大決策。經過十年來的努力，素質教育已經從理論研究和局部試驗進入到了全面展開的新階段。但是，由于種種原因，素質教育的進一步推進面臨著一些深層次的、體制性的阻礙。如一些地方政府仍把升學率作為衡量學校辦學水平的唯一指標，把本地區(qū)考入重點大學和重點高中的數(shù)量作為體現(xiàn)教育政績的重要標準;一些教育行政部門也以考試成績和升學率來評價學校、校長和教師的工作;一些學校在方方面面的壓力和現(xiàn)有評價指標的導向下，明知一些做法不符合素質教育的要求，卻違心去做;調查表明，青少年的身體素質呈現(xiàn)下降趨勢，身體狀況令人擔憂。所有這些，都與缺乏科學的評價體系、有效的監(jiān)督檢查和正確的指導密切相關。教育督導部門要認真研究素質教育的督導工作，從政府、教育行政部門、學校等幾個層面，加強對實施素質教育情況的督導評估。無論是督政還是督學，都要把實施素質教育的情況作為督導的重要內容。要用全新的教育理念保證教育督導導向的正確性，引導人們樹立正確的人才觀、全面的質量觀和科學的教育教學觀;要通過制訂科學的評估指標體系，引導各級各類學校全面實施素質教育;要用強有力的督導手段，督促各級政府為全面實施素質教育提供必要的條件，營造有利的環(huán)境。
    三、當前和今后一個時期教育督導工作的主要任務
    “十一五”期間我省教育督導工作的總體思路和目標任務是：以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以教育法律法規(guī)為依據(jù)，以全面推進實施素質教育為中心，以促進建立義務教育保障機制、義務教育均衡發(fā)展、教育經費投入、教師隊伍建設和職業(yè)教育發(fā)展為重點，堅持督政與督學相結合、綜合督導與專項督導相結合、定期督導與隨訪督導相結合，加快建立健全各項督導評估制度，進一步完善教育督導工作體系，創(chuàng)新工作機制，積極開展教育督導科學研究和實踐探索，不斷提高教育督導工作質量和水平，逐步建立與教育改革和發(fā)展相適應的具有山東特色的現(xiàn)代教育督導制度，為保障實現(xiàn)全省教育改革與發(fā)展目標做出積極貢獻。著重抓好以下幾個方面的工作：
    (一)進一步完善具有山東特色的逐級督政機制，促進教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的落實。
    在近幾年的督導實踐中，我省建立的省對市、市對縣(市、區(qū))、縣(市、區(qū))對鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦)的逐級督政機制，得到了國家教育督導團領導的高度評價。以此為基礎開展的課題研究也已經順利結題，初步探索出一套富有成效、符合山東實際的督導評估體系。今后要在實踐中不斷完善和提高。一是進一步搞好對市級政府教育工作綜合督導，切實形成省、市、縣三級聯(lián)動、各部門共同參與，合力保障全省教育健康、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展的督導機制，有效促進教育改革與發(fā)展中一些重點、難點問題的解決。二是繼續(xù)做好對縣級政府教育工作督導評估。省主要對達到示范等級的縣(市、區(qū))進行評估驗收，積極推動創(chuàng)建教育工作示范縣(市、區(qū))，并發(fā)揮其示范、帶頭、引領作用，推動全省教育的高水平發(fā)展。各市要在每屆政府任期內對所轄縣(市、區(qū))、各縣(市、區(qū))對所轄鄉(xiāng)(鎮(zhèn))至少評估一輪，切實促進縣(市、區(qū))政府優(yōu)先發(fā)展教育，不斷加大教育投入，落實教師工資待遇，合理配置教育資源，積極改善辦學條件，提高縣域教育發(fā)展水平。三是啟動對基礎教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))的評估驗收。探討建立基礎教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))評估指標體系及評估驗收標準，大力推進教育現(xiàn)代化建設，促進教育觀念的轉變、教育內容的更新和教育模式、教育方法的改革，推進建立現(xiàn)代化教育體系。四是建立同級督政制度，對同級政府有關職能部門履行教育職責情況進行監(jiān)督、檢查，為區(qū)域教育發(fā)展創(chuàng)設良好的環(huán)境和條件。五是積極配合組織部門建立和實施市、縣(市、區(qū))黨政領導教育工作實績考核制度，督導考核結果納入對市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委、政府主要領導和分管領導政績考核內容。
    (二)認真貫徹新義務教育法，建立健全對各級各類學校(含幼兒園)督導評估機制，推進素質教育深入實施。
    新義務教育法將素質教育上升為法律概念，規(guī)定要根據(jù)適齡兒童、少年身心發(fā)展的狀況和實際情況，確定教學制度、教育教學內容和課程設置，改革考試制度，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，推進素質教育實施。新義務教育法還對教育教學和教師予以專章規(guī)定，為推進實施素質教育提供教育教學和師資保障。當前，教育督導工作要認真貫徹新義務教育法的規(guī)定，在抓好“督政”的同時，必須以推進素質教育為中心，認真開展并切實做好對中小學校的督導評估工作，努力構建科學、全面、有效的中小學督導評估制度，推動學校在全面貫徹教育方針、全面實施素質教育、全面提高教育質量方面邁出更大步伐。要在總結“十五”以來各地實踐經驗的基礎上，修訂完善相應的督學指標體系，從我省基礎教育實際情況出發(fā)，建立健全分級分層的中小學督導評估制度。義務教育學校和幼兒園一般由縣級負責督導評估，高中階段學校一般由市級進行督導評估。市、縣(市、區(qū))兩級教育督導機構按職能分工每三年要對區(qū)域內所有的學校普遍進行一輪督導評估。同時，還必須強化學校督導的科學性和導向性，加強對學校的行政行為和管理行為的督導檢查，引導和激勵學校提高管理水平，提高教育質量，辦出自己的特色。
    要進一步加大對中等職業(yè)教育的督導力度。根據(jù)國務院、省委省政府關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定精神，開展對中等職業(yè)學校辦學水平督導評估，促進中等職業(yè)學校不斷提高管理水平和辦學效益，推進全省職教、普教協(xié)調發(fā)展。積極探討建立高等學校辦學水平督導評估指標體系，逐步建立對高等教育的督導評估制度。開展對高校辦學水平督導評估，促進高校工作重心向內涵發(fā)展，全面提高教育教學質量，推進全省高等教育持續(xù)健康發(fā)展。
    (三)圍繞教育熱點難點問題開展專項督導檢查，努力辦好人民滿意的教育。
    認真解決影響教育健康發(fā)展、群眾反映強烈的熱點和難點問題，是教育督導工作的重點內容。當前和今后一段時期要重點抓好以下幾個方面的工作：一是推動教育均衡發(fā)展，促進教育的公平公正。胡錦濤、溫家寶多次強調，沒有教育機會的均等，就談不上社會公平。隨著人民群眾物質文化生活水平的迅速提高，對教育機會、教育過程、教育質量和教育結果是否公平更加關注，對享受優(yōu)質教育的愿望越來越強烈。這就要求我們要進一步加強農村教育，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育的協(xié)調發(fā)展，提高區(qū)域內部教育的均衡發(fā)展水平，為人民群眾提供公平的義務教育機會?！读x務教育法》從師資流動、預算編制、設立專項資金等方面規(guī)定了促進義務教育均衡發(fā)展的措施。教育督導部門要認真研究推進義務教育均衡發(fā)展的制度和措施，督促各級政府合理配置教育資源，積極改善薄弱學校的辦學條件。二是推進農村義務教育經費保障機制的建立和完善。20xx年以來，國務院、省政府相繼下發(fā)文件，規(guī)定從2007年起全面實施農村義務教育經費保障機制改革，并逐步將農村義務教育全面納入公共財政保障范圍。這是黨中央、國務院關于教育工作的一項重大決策，是我國教育史上具有里程碑意義的重大改革。農村義務教育經費保障機制改革的主要內容是自2007年全部免除農村中小學雜費，并繼續(xù)對貧困家庭學生實施“兩免一補”政策，逐年提高農村中小學公用經費保障水平，2008年以后逐步達到中央制定的公用經費基準定額標準，并建立農村義務教育階段中小學校舍維修改造長效機制，進一步鞏固農村教師工資發(fā)放管理體制。當前和今后一段時期，教育督導部門要把建立和完善農村義務教育經費保障機制納入教育綜合督導的重要內容，不斷加大督導評估力度，督促市、縣政府落實保障職責，抓好工作落實，確保各項工作落實到位。三是其他教育熱點、難點問題。依據(jù)教育法律法規(guī)和方針政策，圍繞國家和省基礎教育、中等職業(yè)教育工作重點，對出現(xiàn)的教育熱點、難點問題，有針對性地適時開展專項督導檢查或工作調研，及時提出意見和建議，促進教育熱點、難點問題的有效解決。
    (四)促進“以縣為主”管理體制進一步完善，為義務教育發(fā)展提供體制保障。
    新修訂的《義務教育法》第七條對義務教育管理體制有了明確規(guī)定：“義務教育實行國務院領導，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理的體制。縣級以上人民政府教育行政部門具體負責義務教育實施工作，縣級以上人民政府其他有關部門在各自的職責范圍內負責義務教育實施工作?！蔽覀円J真貫徹落實這一規(guī)定，進一步完善“以縣為主”義務教育管理體制，不斷提高義務教育質量和水平。各市應按照國務院、省政府有關文件要求，對沒有落實“以縣為主”教育管理體制的35個縣(市、區(qū))做出分析，盡快調整縣、鄉(xiāng)財政體制和支出結構，將教師工資全額納入縣本級財政預算，并逐步在縣域內統(tǒng)一教師工資發(fā)放標準。對財政確有困難的縣(市、區(qū))，要進一步加大市級政府扶持力度，幫助其盡快將“以縣為主”教育管理體制落實到位。菏澤市借助省財政的支持，加大工作力度，調整縣、鄉(xiāng)財政體制和支出結構，20xx年全市教師工資基本實現(xiàn)了縣級統(tǒng)籌發(fā)放，其做法對全省特別是對經濟欠發(fā)達地區(qū)是一個很好的借鑒。
    (五)建立和完善各項教育督導制度，不斷提高督導水平和效益。
    在今后工作中，要逐步提高督導組織方式、指標體系和督導評估方法、技術的科學性、實效性，增強督導評估機制的科學化、規(guī)范化，切實使教育督導起到保障和促進教育目標實現(xiàn)的作用，成為科學的現(xiàn)代教育體系的有機組成部分。一是建立教育發(fā)展水平和教育質量監(jiān)測制度。建立對教育經費投入、教師工資發(fā)放的年度監(jiān)控制度，切實促進擠占挪用教育經費、拖欠教師工資、中小學公用經費撥付不到位等問題的有效解決。建立對基礎教育質量和學生課業(yè)負擔監(jiān)控制度，發(fā)揮基礎教育質量監(jiān)測中心的作用，進一步規(guī)范辦學行為，切實減輕學生的課業(yè)負擔，引導學校深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。二是建立督導評估結果公示、公報、反饋和督導整改制度。各級教育督導部門組織的重大督導評估活動，要按規(guī)定程序反饋督導評估結果，及時下發(fā)督導通報，在一定區(qū)域、范圍內予以公示、公報。并及時組織回訪或復查，切實促進整改工作的落實。三是建立督學責任區(qū)制度。要明確由2名或2名以上督學負責若干所學?；蛞欢▍^(qū)域教育工作的經常性督查。責任督學應對責任區(qū)內的教育工作進行隨機督查，對重點、難點問題進行專題調研，并及時向教育督導部門報告督查情況，提出處理意見和工作建議。四是建立相應的激勵機制，把督導評估結果作為教育行政部門實施撥款、評優(yōu)選先、表彰處罰的重要依據(jù)，作為考核學校領導干部工作實績的重要內容。
    四、各級教育行政部門要高度重視、大力支持教育督導工作
    第一，要為教育督導營造良好的環(huán)境。由于各級領導的高度重視和自身的不懈努力，教育督導在地位和作用日益提升的同時，自身的機構、隊伍、經費及辦公條件等都有較大的改善，但相對于繁重的督導工作任務而言，仍然存在一些問題和困難。這些問題和困難，既有政府的原因，也有教育行政部門的原因，光靠教育督導部門自身是解決不了的。各級教育行政部門要按照王省長的講話精神，進一步提高對教育督導重要性的認識，支持教育督導工作，及時解決教育督導工作中遇到的困難和問題，為教育督導工作創(chuàng)造條件，營造良好的環(huán)境。各地要進一步改進教育督導技術和手段，加強信息化建設，建立教育督導網站，加快信息傳遞，提高教育督導工作效率。要統(tǒng)籌解決教育督導經費，配備適應工作需要的辦公設備和交通工具，以保證教育督導工作順利開展。在研究教育工作時，應當充分聽取教育督導機構和督學的意見，一些重要的會議應當邀請教育督導機構負責人參加。在評價學校教育工作時，要把教育督導結果作為主要依據(jù)。在實施檢查、評估活動時，要由教育督導部門統(tǒng)一組織和協(xié)調，以切實減輕學校和基層單位的負擔，提高工作效能。
    第二，要抓好教育督導機構和隊伍建設。教育督導機構代表政府行使教育行政執(zhí)法監(jiān)督職能，擔負著政府委托的監(jiān)督、檢查、評估、指導教育工作的任務。因此，各級教育督導機構是政府的一個監(jiān)督機構，具有相對的獨立性。各級教育行政部門要進一步理順教育行政與教育督導的關系，確立教育督導機構應有的地位，賦予教育督導機構應有的職權。為了適應日益繁重的教育督導任務的需要，各地應當為教育督導機構給足編制，配齊人員。要學習萊蕪、聊城、泰安等地的好做法，重視建設一支與督導任務相適應的教育督導隊伍。逐步建立督學資格審查和準入制度，推行督學招聘制度，通過公平競爭、擇優(yōu)選聘，吸收有志于教育督導工作的優(yōu)秀人才充實專職督學隊伍，逐步在全省建立一支清正廉潔、公道正派、數(shù)量充足、素質優(yōu)良、結構合理、專兼結合的教育督導隊伍。各地不得把教育督導部門作為安置干部、解決待遇的場所，專職督導人員要真正“?！逼饋?。今后，要避免不從事督導工作占用督導人員編制職數(shù)現(xiàn)象的存在。各地要采取多種形式組織督導人員參加培訓和學習考察，開展督導檢查和工作調研，不斷提高督導人員專業(yè)化水平。省、市和縣(市、區(qū))級政府督導人員應分別參加國家、省教育督導部門組織的培訓。新任督學必須經培訓后方能上崗。
    第三，要切實重視和發(fā)揮省督學、省教育督導員的作用。省督學和省教育督導員都是具有豐富經驗的教育行政領導和資深的教育專家。這是一支寶貴的力量，省教育廳、省政府教育督導室要充分發(fā)揮這支隊伍的作用。這次新聘任的第四屆省督學和教育督導員，提高了人員層次，擴大了覆蓋面，增強了督導的權威性。特別是聘任了省人大、省政協(xié)和省政府有關部門的領導同志擔任省督學，既有利于強化政府對教育的宏觀調控和管理，更有利于加強省教育廳、省政府教育督導室與省人大、省政協(xié)和省政府有關部門的緊密聯(lián)系，共同推動教育的改革與發(fā)展。省教育廳要進一步支持教育督導，依靠教育督導，充分發(fā)揮教育督導的作用，并將及時聽取省督學和教育督導員的意見和建議。希望各地教育行政部門也要積極支持所在地省督學和教育督導員的工作，積極為省督學和教育督導員開展工作創(chuàng)造條件。同時，借此機會給各位省督學和教育督導員提幾點希望：一是要恪盡職守，堅持原則，公道正派，廉潔自律，以身作則，敢查實情，敢講真話，嚴肅認真，規(guī)范高效地履行監(jiān)督、檢查、評估、指導的職責。二是要堅持學習教育法律法規(guī)和方針政策，學習教育督導理論知識，使自己成為有較高理論素養(yǎng)和較高政策法律水平的教育專家，增強省督學的權威。三是要適應新形勢新任務的要求，與時俱進，創(chuàng)新督導理念、組織形式、工作機制和工作方法，增強教育督導工作的預見性、可操作性和科學性。四是關注教育改革發(fā)展的熱點、難點，深入調查研究，及時向省政府、省教育廳提供有份量的決策咨詢報告。
    同志們，我省教育督導制度恢復重建雖然只有近20年的時間，但它已經顯示出強大的生命力，顯示出不可缺少、不可替代的重要作用。今后，必將在教育改革與發(fā)展中發(fā)揮更大的促進作用。讓我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學的發(fā)展觀為統(tǒng)領，在省委、省政府的領導下，團結一致，與時俱進，銳意進取，開拓創(chuàng)新，為建設教育強省和構建和諧山東而共同努力奮斗!
    最后，我與全省督導戰(zhàn)線的同志們共同奮斗了整整五年。五年來，得到了省、市政府和有關部門的重視和支持，得到了各地教育行政部門的理解和配合，得到了全省督導戰(zhàn)線同志們的大力支持，在這里，我代表省教育廳、省政府教育督導室表示最衷心的感謝!
    祝我省教育督導工作為我省教育改革與發(fā)展做出更大的貢獻，祝同志們身體健康，工作順利!
    教育工作會領導講話篇三
    鎮(zhèn)土地總面積為xx平方公里，轄xxx行政村，總人口xxx萬。xx全鎮(zhèn)實現(xiàn)社會總產值xx元，實現(xiàn)財政收入xx萬元，農民人均純收入達到xx元。目前，全鎮(zhèn)有初級中學x處，小學x處，成人教育中心學校x處，幼兒園xx處，有在崗教職工xxx人。近幾來，鎮(zhèn)黨委、政府牢固樹立“發(fā)展是一要務”的思想，以“不重視發(fā)展教育的領導班子不是一個合格的班子”為鞭策，大力宣傳“科教興鎮(zhèn)”。將教育的發(fā)展作為全鎮(zhèn)發(fā)展的重要部分，以改革為動力，以投入促發(fā)展，向管理要質量，以成績求地位，立足教育形象建設，狠抓教育工作落實，積極完善管理體制，以政府投入為主，積極鼓勵社會力量對教育的投入，不斷提高教育地位，發(fā)揮其全局性、先導性作用，使我鎮(zhèn)的教育工作取得了卓有成效的成績。
    xx——xx學度，我鎮(zhèn)教育教學質量獲得大面積豐收，被縣教育局評為基礎教育教學質量先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鎮(zhèn)實驗中學被授予教學質量優(yōu)勝學校，教科研先進單位、特長人才培養(yǎng)先進學校，中心小學也被評為教學質量優(yōu)勝學校。xx中考我鎮(zhèn)被高中統(tǒng)招錄取xx人，其中一中上線人數(shù)xx人，錄取率達xx%，較去上升了xx個百分點，總升學率達xx%，中考成績總評在全縣處初中中位列xx名，較去上升了xx個名次，用事實證明了我鎮(zhèn)的基礎教育工作正向著一個更高的層次邁進。
    良好的教育需要良好基礎設施做支撐。xx學校布局調整工作完成后，為了使教育資源得到整體優(yōu)化，我們配合全市農村中小學危房改造工程，本著高起點、高標準的要求，對我鎮(zhèn)的校舍進行了徹底的維修與改擴建，到xx底，投資萬元全面完成了平方米的危房改造任務，新建校舍間，計平方米。xxxxx學度，鎮(zhèn)政府又投資萬元，為鎮(zhèn)實驗中學新建信息技術樓一幢；投資萬元對鎮(zhèn)中心小學的校舍進行了改擴建，美化了校園環(huán)境；將“食宿”工程宿舍樓的建設列入為民辦的件實事之一，并將建筑面積由原來計劃的平方米調整為平方米，擴建所用資金由鎮(zhèn)政府補齊；借全縣“四縱一橫”道路建設之機，投資萬元，對xxx聯(lián)小及xxxx聯(lián)小的校園及周邊環(huán)境進行了美化。三來，鎮(zhèn)政府在未加重學生及農民負擔的前提下，累計用于教育基礎設施建設的資金達余萬元，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速發(fā)展和學生受教育條件的不斷改善做了應有的努力。
    近幾來，我鎮(zhèn)積極完善“一保二控三監(jiān)管”的教育運行機制，黨委政府高度重視教育的可持續(xù)發(fā)展，對生均公用經費按標準及時撥付到校，確?！叭齻€增長”的落實。解決教師的后顧之憂，保證教師工資按時、足額發(fā)放，不斷提高幼兒教師的工資，極大地調動了幼兒教師的工作積極性，促進我鎮(zhèn)學前教育的快速發(fā)展。為了進一步樹立教育形象，提高教育地位，xx教師節(jié)期間，撥款。萬元，用于教師統(tǒng)一服裝。多方籌措貧困生救助金。萬余元，初步建立了以“獎、補、助、減、免”為主要內容的特困生救助體系，確保了我鎮(zhèn)學生的鞏固率。為配合“實驗教學普及縣”的驗收工作，為教育撥款萬元，用于學校圖書的配置；非典”時期，鎮(zhèn)政府撥款萬余元用于師生的安全防范工作。同時，積極協(xié)調各大企業(yè)加大對教育的支持，去，我鎮(zhèn)各大企業(yè)累計為教育投入資金萬余元。一是用于實驗用品的購置，二是“六一”節(jié)期間為全鎮(zhèn)的幼兒及小學生送去了學習用品。鎮(zhèn)黨委政府本著“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的觀點，力所能及地把事關子孫后代的大事辦好，用實際行動在我鎮(zhèn)的教育事業(yè)中踐行著“權為民所用，利為民所謀，情為民所系”的崇高思想境界。
    教育工作會領導講話篇四
    (二)強化措施抓學習，隊伍建設實現(xiàn)新發(fā)展。
    推進素質教育，教師素質是關鍵因素之一。
    一是不斷提高教師的品德修養(yǎng)。人是教育的起點，也是教育的終點，點化和潤澤生命是教育的核心，也是教育的本源。這就要求教師有較高的品德修養(yǎng)。教師的品德修養(yǎng)不是抽象的，它是實在而又具體的，熱愛學生是每個教師應該具備的基本道德素質，要想讓自己的孩子遇到什么樣的教師，自己就要成為什么樣的教師。熱愛學生是每個教師應該具備的基本道德素質，是一切教育活動的基礎，學生一旦感受到了這種愛，就會有良好的師生關系，教學工作中的各種難題也會迎刃而解。要通過觀看師德教育片，讓廣大教師接受親情教育，豐富和充實情感世界。讓教師每天帶著滿腔的愛邁進校園，走進課堂，面對學生。開展師德教育要與日常教學工作緊密結合，要繼續(xù)開展以德育建設為主題的實踐活動，不斷建立和完善評比制度，全方位促進良好師德師風的形成。
    二是堅持專業(yè)發(fā)展，加強業(yè)務建設。
    身正為范，學高為師。在新的歷史時期，教師要有寬泛的專業(yè)知識、深厚的人文素養(yǎng)和豐富的教育智慧，才能適應構建和諧社會、培養(yǎng)創(chuàng)新人才對教師的要求。我們要學習教育專家的先進理念，學習優(yōu)秀教師的教育方法，學習先進單位的典型經驗，不斷提高教師的學科知識和教學能力。要認真學習杜朗口中學的教育經驗，聊城的杜朗口中學，是一所鄉(xiāng)村初中，他們從改革課堂教學入手，突出學生的主體地位，提出了“我的課堂我做主”的口號，教師學生的精神面貌為之一新。人還是那些人，學校還是那座學校，就是因為教育觀念和方法變了，發(fā)生了巨大變化。原來中考成績全縣倒數(shù)，現(xiàn)在是200多名畢業(yè)學生，幾乎全部考入重點高中，而且這些學生到了高中階段，還保持著旺盛的學習能力，被稱為“杜朗口現(xiàn)象”，省教育廳在這個學校召開基礎教育工作會議，研究推廣他們的改革經驗。各學校，要通過學習先進典型，結合各自實際，認真探索和研究新型教師的發(fā)展模式，建立和完善現(xiàn)代教師的成長機制。只要教師們有了廣博的知識，積極的心態(tài)和正確的方法，就沒有克服不了的困難，沒有創(chuàng)造不了的奇跡。要不斷改革課堂教學模式，發(fā)揮學生的主體作用，最大限度調動學生積極性，把教室變成是學生享受成長快樂的地方，而不是被動接受枯燥無味的看守所。拼時間、拼精力不是我們追求的目標，而是要講經驗、求效率，讓學生成材、教師成功、學校成名。
    教師要制定專業(yè)發(fā)展計劃，開展多層次、多形式的學習研討和崗位練兵比武活動。要利用例會專題學習、利用假期集中學習;要利用星期六培訓計劃，抓好學科教師教學基本功訓練活動;要大力推廣點評教育敘事、建立教師專業(yè)發(fā)展日等教師培訓形式，鼓勵教師參加各種形式的業(yè)務培訓，引導教師把學習理論與教學實踐、探索、反思、研討等緊密結合起來，真正把學校營造成師生思考的世界、成長的樂園。
    全鎮(zhèn)將統(tǒng)一建立教師成長檔案，將教師參加的各種校內外學習、培訓、教研等活動以學分形式記錄在案，積累教師獲得的各種榮譽稱號，按學分多少納入教師考核，激發(fā)教師參加培訓學習的積極性。
    三是要不斷提高廣大干部教師讀書學習的能力。
    教師的尊嚴，在于知識上的領先與精神上的富有。讀書能改變人的綜合氣質，讀書能豐富人的精神世界，讀書能積淀教師的育人底氣。人類幾千年的教育歷史中，創(chuàng)造和積累了許多寶貴的思想財富。閱讀經典，與過去的教育家對話，是教師成長的基本條件，也是教育思想形成與發(fā)展的基礎。人類教育雖然不斷發(fā)展變遷，但是教育的宗旨不會變化，教育的內在規(guī)律不會變化。通過學習哲學給我們科學的世界觀和方法論，教育科學讓我們的教育實踐找到正確方向，管理學則讓我們對人生和人性有更加準確的把握。通過集中培訓，讓廣大教師把握成為名師的成長途徑，養(yǎng)成良好的讀書習慣，實現(xiàn)教師的發(fā)展。
    教師要主動讀書，通過讀書促使教育實踐升華為教育思想，教育智能轉化為教育藝術，教育特色固化為教育風格。教學活動是教師文化底蘊的釋放和展示，不注重讀書學習的教師，教學方法簡單，表現(xiàn)為機械重復，把教學從腦力勞動變成了體力勞動，影響到學生的健康和發(fā)展。特別是基礎教育階段，學生課業(yè)負擔過重的問題其實是教師水平與素質的直接反映。知識儲備豐富、掌握正確方法的教師，能讓學生輕松愉快的學習。那些素質不高又不注重學習的教師，課堂上不能完成教學任務，大量占用學生的課外時間，從而造成學生課業(yè)負擔過重，導致學生厭學。我們一定要讓教師多一點書卷氣，少一點世俗味，不但自己讀書，還要培養(yǎng)學生的閱讀習慣，要讓孩子心中有夢想，臉上有笑容，通過正確的教育方法，高超的育人藝術，引導他們過上多姿多彩的教育生活，讓學校流淌詩歌，飄溢書香，充滿生機。
    四是加強干部隊伍建設。干部是學校工作好壞的決定性因素，一個學校教育質量的高低取決于是否有一個合格的校長，是否有一個團結實干、拼搏進取的班子。新學期各校首先要加強班子隊伍建設，統(tǒng)一思想、提高認識，增強工作主動性和責任感，工作中干部要以身作則、率先垂范、身先士卒。領導干部要做好“三個帶頭”，工作中敢說向我看齊：帶頭上課，深入教學第一線，各中小學校長立足于本校實際帶頭任課，帶頭開展“讀、研、聽、評”活動。要讀一本素質教育或學校管理方面的專著，寫出高質量的心得體會，聽取1—2次專題講座，參加10次以上的教育教學研究活動，每周聽課不少于2節(jié)，每次聽課都要有記錄，并與教師座談，進行教學指導。每周抽查一次教師的教學常規(guī)，每次至少抽查2—4名，每月普查一次常規(guī)，對發(fā)現(xiàn)的優(yōu)缺點記錄在案，并及時制定整改意見和措施。帶頭進行教學研究創(chuàng)新活動，在教改和教學創(chuàng)新方面，要有自己的新思路，及時作好經驗的推廣。所有領導干部都要包靠一個教研組，包一項活動，每周至少參加一次教研，校長至少每月召開一次教研組長會議，布置安排本校教研工作。包組干部要與教研組長一道組織好本組的教研工作，確定研究的內容與重點，要定期調度、檢查指導，確?；顒拥馁|量和效果。今春，各校要結合市開展的教學能手評選大力開展“每人一堂高效課”活動，鎮(zhèn)教研室的同志要把工作的主要精力放在基層，關注課堂，解剖課堂、研究課堂，對提高課堂教學效益要形成清晰的見解與思路，科學的指導全鎮(zhèn)的教育教學工作。
    五是加強班主任隊伍建設。班主任工作是學校管理的基本單位，是聯(lián)系學校、學生、家庭、社會的重要樞紐，工作好壞直接關系到學校教育教學質量的高低，直接關系到教育形象。一方面住校生比較多，學校對學生的管理必須跟上，各學校要認真研究，拿出切實可行的措施，強化班主任工作，以慈母之心感化學生，決不允許放任自流。另一方面，要加大班級管理的督評力度，班主任業(yè)績要作為評優(yōu)、晉級、晉職的重要條件，配備中層以上干部時要首先考慮成績突出的班主任。
    六是發(fā)揮骨干帶動作用，加強青年教師培養(yǎng)。通過“拜師結對”觀摩教學、評課研討等活動，帶動教師整體教學水平的提高。對青年教師要明確提出一年上路，兩年合格、三年成骨干的要求，敢于給他們壓擔子，善于給他們搭建施展才華的舞臺，促進他們盡快成才。
    (三)硬件建設抓投入，不斷改善辦學條件。
    一是積極配合黨委、政府抓好初中宿舍樓建設，本著積極主動、扎實穩(wěn)妥的原則，做好學生及家長工作，爭取盡快啟動初中學生宿舍樓建設，保證建設進度和質量，爭取早日投入使用，徹底解決學生住宿擁擠，部分學生無條件住宿的問題。
    二是抓住春季綠化美化的大好時機，加大投入，全員動手，充分利用校園空地種植草皮，合理搭配樹、花、草的種類，突出學校特色，使校園成為三季有花、四季常青的花園、樂園。
    三是多渠道籌措資金，不斷改善學?；A設施條件、購置圖書、教學儀器、音體美器材，為扎實推進素質教育提供物質保障。
    (四)安全穩(wěn)定抓保障，積極構建和諧校園。
    學校是教書育人的地方，也是一個文化載體。要充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，豐富文化內涵，使學校成為學生向往的樂園。
    一要創(chuàng)建和諧校園。大力提倡和諧平等的校園人際關系，領導和教師之間要平等對話，真誠為教師服務，替教師著想;教師要尊重學生，善待學生，以理服人，以情感人，形成師生之間、學生之間互尊互助互愛的和諧關系;要進一步加強學校與家庭和社會之間的聯(lián)系，動員全社會共同參與，努力形成關心教育、支持教育的和諧氛圍。
    二是創(chuàng)建平安校園。要建立健全各種以預防為主的學校安全防范措施，尤其要加強對接送學生車輛、學生緊急疏散、食品衛(wèi)生、防火防盜等重點安全工作的檢查，消除一切安全隱患，確保校園平安。要切實加強學校周邊環(huán)境綜合整治，與公安、衛(wèi)生等部門聯(lián)合，維護正常的教育教學秩序。要通過聘任法制副校長、革命傳統(tǒng)教育、“警校共建”、突發(fā)事件演練、安全知識講座等豐富多彩的形式，把學生的安全、法制教育與思想道德建設緊密結合起來，做到寓教于樂、寓教于管、寓教于行。
    要加強學生健康教育、學校衛(wèi)生防疫與食品安全管理，扎實做好學校傳染病和常見疾病防治工作。兩個初中重點加強對學校食堂的管理監(jiān)督，提高伙食質量，嚴防公共衛(wèi)生事件發(fā)生，保障學生身心健康成長。
    三是創(chuàng)建文明校園。要堅持以人為本的教育理念，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴，構建和諧民主的新型師生關系，讓學生敢于質疑、踴躍發(fā)言、積極思維，讓民主平等、和諧融洽的師生關系成為學生立德啟智、全面發(fā)展的催化劑，形成互諒、互讓、互幫、互助的良好校風，形成尊重教師、熱愛學校的和諧文明局面。
    要重視學校環(huán)境文化建設，注意按學生的身心特點從文化的角度布置學校的設施建設，構建整潔、優(yōu)美、富有意義的校園文化環(huán)境;開展學?；顒游幕ㄔO，積極開展大課間活動，不斷以校園文化藝術節(jié)、科技節(jié)、運動會等豐富多彩的文化科技活動，搭建學校文化活動的各種平臺;切實加強學校書香文化建設，做好學校圖書室、閱覽室向師生的開放工作。
    三、加強領導、狠抓工作落實，確保完成各項工作任務。
    同志們，工作任務已經明確，能否高質量完成，關鍵在落實。全鎮(zhèn)干部教師要以干事業(yè)的激情、干實事的作風、干成事的能力將落實進行到底，確保各項工作順利開展，收到實效。
    一是加強學校作風建設，形成嚴謹務實、真抓實干的工作作風。學校干部要發(fā)揚求真務實的精神，察實情、講實話、辦實事、求實效，進一步增強工作的責任感和緊迫感，始終保持奮發(fā)有為、積極向上的精神狀態(tài)。要把抓落實作為促進工作開展的重點，抓細節(jié)落實，抓制度落實，抓措施落實。全體教職員工要模范遵守教辦和學校的各項規(guī)章制度，工作積極主動，不遲到不早退，注意開會期間不準接聽電話、手機等通訊工具不得帶入教室等細節(jié)，鍛造一支作風過硬、工作肯干的干部教師隊伍。
    二是加強后勤、財務等管理，為教育發(fā)展提供有力保障。后勤管理是學校管理的重要方面，全體后勤人員要牢固樹立服務意識，保障教學所需。要切實搞好師生生活，確保飲食安全、衛(wèi)生，讓家長放心、師生滿意。要嚴格財務審批制度，確保用好每一分錢，管好每一件物，不斷提高教師福利待遇。要堅決杜絕亂收費、搭車收費現(xiàn)象，從節(jié)約一張紙、一度電、一滴水做起，最大限度地降低辦學成本，減少非教學性開支。
    三是嚴于律己、廉潔從教。要認真執(zhí)行上級有關不得私自組織學生有償家教，不得亂訂資料等有關規(guī)定，始終做到頭腦清醒、立場堅定;始終保持蓬勃朝氣，昂揚銳氣和浩然正氣。常懷律己之心，常思貪欲之害，常除非分之想，常誡享樂之念，樹立教育的良好形象。
    同志們，新的一年孕育著新的希望，新的征程將譜寫新的篇章。希望大家以事業(yè)統(tǒng)一思想，以發(fā)展凝聚力量，以實干樹立形象，團結拼搏，銳意進取，奮勇爭先，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展做出新的更大的貢獻!
    謝謝大家!
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    教育工作會領導講話篇五
    尊敬的各位領導、各位老師、同志們：
    今天，我們在這里召開全區(qū)教育工作會議，首先，我代表區(qū)教育局向大家拜個晚年，祝大家豬年吉祥如意！一馬當先，快馬加鞭，馬到成功！今天會議的主要任務就是學習貫徹黨的xx屆三中全會精神，總結工作，分析形勢，研究部署20xx年工作任務，推動全區(qū)教育發(fā)展再上新臺階。值此，我代表區(qū)教育局向關心、支持全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的各級領導、社會各界表示衷心的感謝，向辛勤工作在全區(qū)教育教學一線的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意，向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！稍后，王區(qū)長還要做重要講話，希望大家認真學習領會，切實抓好貫徹落實。下面，根據(jù)局黨委會研究的精神，我講三個方面的意見：
    一、團結一致，拼搏進取，全區(qū)教育發(fā)展取得新成績
    過去的一年，在區(qū)委、區(qū)政府和上級教育主管部門的正確領導下，在社會各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，圓滿完成了全年各項工作任務，全區(qū)教育在較高平臺上實現(xiàn)了新的發(fā)展。
    一是義務教育均衡發(fā)展取得突破。投資8000萬元的太公小學、投資7000萬元的管仲小學順利竣工招生，城區(qū)東部、南部入學條件大為改善。投資7000余萬元，在全區(qū)實施中小學校舍安全工程、綠色照明工程、內部設施配備工程等，全區(qū)城鄉(xiāng)學校內部配備水平大幅提升。在區(qū)委、區(qū)政府、各鎮(zhèn)(街)黨委政府的大力支持和全區(qū)教育工作者的共同努力下，我區(qū)在全市率先順利通過了國家首批義務教育發(fā)展基本均衡縣(區(qū))評估驗收。這是我區(qū)教育發(fā)展取得的又一碩果。
    二是教育現(xiàn)代化加快推進。我們確立了“區(qū)域推進教育現(xiàn)代化研究”課題，成立教育現(xiàn)代化研究會，公布實驗學校，建立研究共同體，通過舉辦“稷下大講堂”、刊印《教育現(xiàn)代化研究》雜志等途徑，扎實推動課題研究，形成了“校校都參與，人人搞創(chuàng)新”的良好局面。我區(qū)被表彰為省教育科研先進區(qū)。實行全面發(fā)動，全員參與，在全區(qū)廣泛開展體驗式培訓，不斷深化課堂教學改革，引導校長帶頭深入課堂，關注教師，研究學生，打造現(xiàn)代信息化生態(tài)課堂，全區(qū)呈現(xiàn)出由以教師為中心向以學生為中心的轉變、由教師教為主向學生學為主的轉變，由注重學生知識傳授向注重學生綜合素質培養(yǎng)轉變的良好氛圍，激發(fā)了學生學習的興趣，提高了教育教學質量。高考一本上線萬人比連續(xù)四年穩(wěn)居全市首位。
    三是素質教育成果豐碩。不斷完善德育體系建設，我區(qū)德育工作經驗在全國德育年會、全省德育工作會議、全省素質教育工作會議、《中國教育報》典型推廣。我區(qū)被表彰為全國德育體系建設先進實驗區(qū)。大力開展藝體科技教育，在省足球聯(lián)賽和省中學生運動會上獲得3個冠軍，3個亞軍。2件作品獲全國中小學生藝術展演一等獎。1名選手進入中央電視臺“我的一本課外書”全國前十名。特別是我們依托“世界足球起原地”的獨特優(yōu)勢，設立臨淄中小學生足球節(jié)，開展足球聯(lián)賽，弘揚足球文化，提煉足球精神，培養(yǎng)陽光少年，受到社會廣泛認可。面向社會公開征集的足球節(jié)獎杯，被譽為“齊圣杯”，寓意“齊國臨淄，足球圣地”，必將為促進足球進課堂，推動足球事業(yè)發(fā)展起到良好的推動作用。4名老師被評為市首批十佳科技校長和十佳科技教師，我區(qū)榮獲山東省青少年科普工作先進單位，在威盛中國芯計算機表演賽、山東省科技創(chuàng)新大賽等4項省級比賽中獲優(yōu)秀組織獎。
    四是教師隊伍建設得到加強。按照“退一補一”的原則，提前招聘高校畢業(yè)生211人，優(yōu)化了教師隊伍結構。公開選拔30名優(yōu)秀青年人才進行重點培養(yǎng)，為教育發(fā)展儲備了人才。啟動“尋找臨淄最美教師”活動，10人被授予“臨淄最美教師”稱號，并在教師節(jié)和慶元旦活動中進行了隆重表彰獎勵，樹立了教師身邊的典型，傳播了教育正能量，為促進教師愛崗敬業(yè)、奉獻教育起到了良好作用。實施名師建設工程，重點建設37個名師工作室，帶動197名青年教師進行課題研究。啟動“臨淄教育家”培養(yǎng)計劃，吸引近700名優(yōu)秀教師走上了專業(yè)發(fā)展、主動成長之路。全區(qū)有1人被評為山東省十大教育新聞人物，1人被評為省教育創(chuàng)新人物，3人被評為省特級教師，2人榮獲首批齊魯名師稱號。
    五是平安校園建設逐步深化。加強校園人防、物防、技防建設，完善校園安全長效機制，扎實開展安全教育培訓，增強了學生的安全意識，提高了學生的應急避險技能。樹立“隱患即事故”的意識，大力開展校園安全專項檢查和校園周邊安全隱患排查，維護了校園穩(wěn)定。嚴格落實“六定兩點”等校車安全管理制度，5個鎮(zhèn)(街道)按照要求配備了隨車照管員，學生乘車安全得到保障。6所學校被評為“淄博市平安和諧校園建設先進單位”。
    六是各類教育協(xié)調發(fā)展。全面完成學前教育三年行動計劃，全區(qū)新建改擴建48所幼兒園，10個鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園通過省級認定，4所幼兒園爭創(chuàng)省示范幼兒園，保教質量不斷提高。淄博工業(yè)學校順利通過國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校認定，春季高考本科錄取人數(shù)271人，獲得全國職業(yè)院校技能大賽2金1銀以及全國學生技能作品展洽會3金5銀的好成績。召開全區(qū)社區(qū)教育工作會議，成立了社區(qū)教育學院，舉辦首屆全民終身學習活動周。全年組織社會培訓達10萬人次。
    七是作風建設不斷加強。認真貫徹落實各級關于改進工作作風的規(guī)定，建立集中學習制度、機關人員聽課制度，推行無紙化辦公，厲行勤儉節(jié)約，轉變了工作作風。建立“無會月”、“無會周”、“無會日”制度，切實精簡會議，提升了服務效能。深入實施分層督導，強化對示范學校的管理，建立全區(qū)中小學滿意度評價體系，有效激發(fā)了學校發(fā)展的積極性和主動性。嚴格落實黨風廉政建設責任制和責任追究制，深入開展廉政風險防控，提高了黨員、領導干部的拒腐防變能力。
    同時，各鎮(zhèn)(街)重視教育，支持教育，加大投入，促進教育發(fā)展的積極性空前高漲。辛店街道投資7000萬元新建的管仲小學建成投用。金山鎮(zhèn)投資600余萬元對全鎮(zhèn)2所中小學運動場地進行了改造提升。鳳凰鎮(zhèn)北金小學運動場地跑道實現(xiàn)了塑膠化。金山、辛店、稷下、齊都、金嶺等鎮(zhèn)(街)按區(qū)政府文件要求及時配備了隨車照管員。稷下街道溡源小學建設規(guī)劃設計已全面到位，近期即可動工。各鎮(zhèn)(街)在全國義務教育發(fā)展均衡縣迎評中積極加大投入，改善辦學條件，保證了迎評工作的順利進行。金山鎮(zhèn)還制定實施農村教師崗位補貼制度，根據(jù)工作年限及工作情況每月分別獎補100-200元，較好的調動了農村教師的工作積極性。
    這些成績的取得，是區(qū)委、區(qū)政府和上級教育主管部門正確領導的結果，是各級各部門、社會各界大力支持的結果，是廣大教育工作者團結實干、無私奉獻的結果。在此，我代表區(qū)教育局再次向大家致以崇高的敬意和衷心的感謝！
    在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到，我區(qū)教育發(fā)展中還存在著一些問題和不足，特別是與先進地區(qū)相比，在教育思想、教師發(fā)展、資源配置、學校管理、規(guī)范辦學、學校安全等方面還存在較大差距，學校文化需要進一步加強，課堂教學改革需要進一步深化，工作作風有待進一步轉變等等。所有這些問題，我們要高度重視，并在今后的工作中認真研究，切實加以解決。
    二、強化責任，改革創(chuàng)新，推動教育發(fā)展再上新臺階
    20xx年是貫徹落實黨的xx屆三中全會精神、全面深化改革的第一年，是全面完成“”目標任務的關鍵之年，也是我區(qū)完成“兩基”、通過國家義務教育發(fā)展基本均衡縣驗收之后，加快教育改革發(fā)展，努力實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關鍵之年。做好今年的工作，在全市率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化是時代賦予我們的光榮使命，是政府的期待，人民的重托。廣大教師和教育工作者要珍惜機遇，強化機遇意識、使命意識、責任意識，團結實干，奮力拼搏，努力實現(xiàn)全區(qū)教育發(fā)展的新突破。
    20xx年全區(qū)教育工作總的指導思想是：深入學習貫徹黨的和xx屆二中、三中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，堅持立德樹人的根本任務，完善課程體系，深化課堂改革，提升教育質量，促進教育公平，加快推進教育現(xiàn)代化，努力辦好人民滿意的教育。
    一是落實立德樹人根本任務，全面實施素質教育
    教育就是教書育人。培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人是我們必須解決的首要問題。中央召開的xx屆三中全會，是我黨在經濟社會發(fā)展的重要關頭，召開的一次重要會議，對我國改革發(fā)展大局進行了頂層設計，高屋建瓴，意義深遠。要按照黨的和xx屆三中全會對教育改革發(fā)展提出的一系列要求，堅持立德樹人的根本任務，認真落實課程計劃，促進學生德智體美全面發(fā)展，努力培養(yǎng)富有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的社會主義建設者和接班人。
    一要堅持德育為先。立人先立德。要切實加強德育工作，明確德育工作重點，完善德育體系，提高德育實效。當前，人們最缺的就是信仰。要加強社會主義核心價值教育，不斷完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教育活動，并結合實際，探索形成德育工作的有效形式，構建長效機制，讓學生在學校期間培養(yǎng)形成堅定的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要認真落實全員育人導師制，開展學生、導師雙向選擇，并將全員育人導師制工作成效作為教師考核的重要內容，不斷增強教師的責任感和榮譽感，真正實現(xiàn)全員育人，全程育人。要高度重視學生行為習慣養(yǎng)成教育，啟動開展“培養(yǎng)良好習慣，成就幸福人生”主題教育活動，發(fā)揮學科教師對學生行為習慣養(yǎng)成的積極作用，健全完善學校行為習慣養(yǎng)成教育規(guī)章制度，督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣、文明禮儀習慣和衛(wèi)生習慣。學生習慣養(yǎng)成要作為檢查督導學校教育教學成績的重要內容，希望大家高度重視，認真抓好貫徹落實。要不斷完善德育體系建設，加強學生的理想信念教育、公民教育、誠信教育、感恩教育、勵志教育、心理健康教育等，使學生習美德、立良行、做好人。同時要進一步創(chuàng)新德育工作方法，加強家長委員會建設和班級教育委員會建設，完善學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作網絡，大力營造良好的育人環(huán)境。德育工作關鍵要在實效上下功夫，要講品德建設、習慣養(yǎng)成落到實處，讓學生終生受益。
    二要注重能力培養(yǎng)。讓全體學生得到全面發(fā)展是素質教育的內在要求。要高度重視學生能力的培養(yǎng)，通過開展活動，搭建平臺，引導、激發(fā)學生積極參與、快樂成長。要廣泛開展學生閱讀活動，辦好讀書節(jié)，評選臨淄區(qū)“十佳讀書少年”，引導學生養(yǎng)成閱讀的良好習慣，以閱讀滋養(yǎng)生命，提升學生的人文素養(yǎng)。要以足球節(jié)、學生辯論大賽、“百靈”藝術節(jié)、“布谷”科技節(jié)、媒體小記者團等為平臺，評選臨淄區(qū)“十佳足球少年”、“十佳藝術小明星”、“十佳小發(fā)明家”、“十佳小辯手”、“十佳小記者”等，為學生搭建成長、展示的舞臺。要依托社會實踐活動中心、科技教育中心、安全教育培訓中心，以及學校校本課程、學校社團等平臺，扎實開展社會實踐，智能機器人、動漫、3d打印教學，安全教育培訓等各類教育實踐活動，努力培養(yǎng)學生的合作意識、創(chuàng)新精神和實踐能力。
    三要強化體育教學。學生體質健康，是關系學生終生快樂幸福的大事。要按照黨的xx屆三中全會提出的要求，“切實強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康，體魄強健”。要大力開展陽光體育運動和每天兩個大課間活動，保證學生每天鍛煉不少于1小時。要開齊開足開好體育課，扎實開展乒乓球教學，開展班級對抗賽。要全面落實足球進課堂，開展區(qū)、校級足球聯(lián)賽，豐富足球節(jié)活動，引導學生勇奪“齊圣杯”，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、頑強拼搏、永不放棄、拼搶到底的精神品質。要以各級運動會和各級聯(lián)賽為抓手，不斷優(yōu)化學校運動競技項目設置，提升學生體育競技水平，爭取在全市第xx屆中學生運動會上取得好成績。要不斷健全完善學校體育工作評價機制，扎實開展學生體質監(jiān)測工作，增強學生體質。
    四要提升美育水平。藝術學科是美育的主陣地，要開齊開足音樂、美術和藝術欣賞等藝術類課程，培養(yǎng)和發(fā)展藝術特長，提高學生審美情趣和人文素養(yǎng)。要發(fā)揮藝術學科教師和特長生的帶動作用，通過組織興趣小組，舉辦文藝活動，為學生搭建體驗美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的平臺。要充分發(fā)揮社會專業(yè)藝術團體、志愿者中藝術專業(yè)人員的作用，在家庭生活、社會交往、生活方式等方面，營造有利于中小學生健康成長的良好氛圍。通過構建較為完善的美育工作機制，實現(xiàn)全員美育、全程美育、全面美育，形成大美育工作格局，讓學生掌握基本的美學知識，形成正確的審美觀，培養(yǎng)高尚的審美情趣。
    二是堅持改革創(chuàng)新，加快推進教育現(xiàn)代化
    教育現(xiàn)代化是促進經濟社會科學發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”的內在要求，也是全區(qū)人民群眾的迫切愿望。要以“培養(yǎng)具有合作競爭意識、創(chuàng)新精神、實踐能力，具有國際視野的現(xiàn)代化人才”為目標，深入實施“教育現(xiàn)代化推進年”活動，加快全區(qū)教育改革與發(fā)展，推動全區(qū)教育實現(xiàn)新的突破。
    一要加快推進教育思想現(xiàn)代化。教育現(xiàn)代化，首先是教育思想的現(xiàn)代化。要認真落實“以生為本”的教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀，引領教育科學發(fā)展，推動學校健康發(fā)展，促進學生全面發(fā)展。要堅持走出去，請進來，通過校干高級研修、骨干教師外出培訓、稷下大講堂、校長論壇等形式，不斷更新教師的教育理念，開闊視野，提升境界。
    二要加快推進教學模式現(xiàn)代化。要深化課程改革，學習先進學校課程改革的經驗，搞好國家課程、地方課程的有效整合，開發(fā)校本課程。要深入挖掘齊文化的育人功能，大力開發(fā)齊文化校本課程，形成具有臨淄特色的校本課程體系。要深化課堂教學改革，積極深入課堂，研究學生，掌握學情，著力解決課堂教學改革中存在的突出問題，深化課堂教學模式與學科特色的融合，不斷提高課堂教學的實效性。關于課堂教學改革，我們堅持多年，這是教育改革發(fā)展的一項重要內容，是經濟社會發(fā)展對人才培養(yǎng)，對教育提出的客觀要求。大家一定要統(tǒng)一思想，提高認識，早改早主動，晚改就被動。去年，王區(qū)長親自帶隊外出參觀學習，邀請中國教師報社廣泛開展體驗式培訓，全面開展深化課堂教學改革，取得了顯著成效。但個別老師，甚至個別校長還認識不到位，等待觀望，所謂的副科不如主科改得好，低年級不如高年級改得好。課堂教學改革是事關培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人得重大問題。人之初，性本善，性相近，習相遠。我們給孩子創(chuàng)造一個什么樣的生態(tài)，，就會有什么樣的發(fā)展。所以，改不改，是否真改，直接檢驗一個教師、一個校長對教育、對學生是否負責任。廣大教育工作者要有充分的認識，積極投入到課堂教學改革鐘來。要進一步加強課堂教學改革經驗式培訓，搭建展示平臺，創(chuàng)新評價方式，激發(fā)課堂教學改革的活力。要積極推進現(xiàn)代信息技術與課堂教學的深度融合，努力打造現(xiàn)代信息化高效生態(tài)課堂，力爭讓每一個學生動起來、學進去、感興趣，學得會、學得好，培養(yǎng)自信、陽光、積極向上的陽光少年。
    三要加快推進教育資源現(xiàn)代化。堅持適度超前、因地制宜、方便群眾的原則，積極做好全區(qū)學校布局規(guī)劃，不斷優(yōu)化全區(qū)教育資源。啟動溡源小學建設，做好鳳凰中學、朱臺中學的建設準備工作。實施中小學、幼兒園校舍標準化建設工程，升級改造33片運動場地，加固(重建)30所中小學、幼兒園校舍，重建(改造)48個旱廁，實現(xiàn)全面消除土操場，消除缺陷校舍，消除旱廁的目標，推動全區(qū)學校、幼兒園辦學條件再上新臺階。加強學校綠化美化工作，堅持平面綠化與立體綠化相結合，沿路植綠，見縫插綠，實現(xiàn)校園三季有花，四季常青，營造良好的校園環(huán)境。
    四要加快建立現(xiàn)代學校制度。堅持依法辦學，不斷完善學校內部管理制度，保證學校管理處處有章可循，事事有規(guī)可依。認真落實教職工代表大會制度，完善校務公開，廣泛吸收教師參與學校民主管理和民主監(jiān)督，充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性。加強工會組織建設，扎實開展“快樂工作，幸福生活”等系列主題工會活動，培養(yǎng)教師陽光心態(tài)，凝聚教師合力，提升教師幸福指數(shù)，讓每一位教師深情守望教育、真情呵護學生，用愛和責任為每一位孩子的健康成長撐起明朗的天空。實施開放辦學，進一步發(fā)揮家長委員會的作用，建設學校與社會雙向參與、互動發(fā)展的現(xiàn)代學校管理制度。切實加強學校常規(guī)管理，重視學校衛(wèi)生工作，加強制度建設與落實，做到窗明幾凈，一塵不染，努力營造潔凈、優(yōu)雅、溫馨的學習和工作環(huán)境。
    五要加快推進教育信息化。教育信息化是教育現(xiàn)代化的重要標志，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。要積極探索作業(yè)系統(tǒng)、智能測評系統(tǒng)、數(shù)字化教學評價系統(tǒng)等平臺建設，推進信息技術在學校管理、教師教學和學生學習等方面的應用，努力構建數(shù)字化校園。積極擴大校園數(shù)字資源建設，構建微課程資源庫，為學生學習提供幫助和指導。試點推廣移動終端進教室，激發(fā)學生學習興趣，提高學習實效。實施“網絡學習空間人人通”工程，廣泛開展中小學信息技術創(chuàng)新實踐活動，培養(yǎng)學生運用信息技術學習、交流、創(chuàng)新、實踐的能力。切實加強教師現(xiàn)代信息技術培訓，普及現(xiàn)代教育信息技術知識，提升現(xiàn)代信息技術素養(yǎng)。
    六要加快推進教育國際化。教育必須面向世界。要鼓勵優(yōu)質學校與國外學校締結友好學校，雙方定期開展師生交流，互相學習，開闊視野，增進了解。要學習借鑒成功經驗，探索參加網絡境外培訓，積極開展國際理解教育實驗等，提升教育的國際化水平，培養(yǎng)具有國際視野的現(xiàn)代化人才。
    三是加強教師隊伍建設，打造高素質專業(yè)化教師團隊
    教師是教育的第一資源。當前，加快推進教育現(xiàn)代化，深化課堂教學改革，加強教育信息化，對教師素質提出了新的、更高的要求。建設一支高素質專業(yè)化教師隊伍，對加快我區(qū)教育改革發(fā)展，提高教育質量，增強教育核心競爭力，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有重要意義。
    一要加強師德建設。要把師德建設作為教師隊伍建設的重要內容，在教師的日常言行中體現(xiàn)師德，在規(guī)范辦學中落實師德，真正把師德貫徹教育教學的方方面面。師德建設非常重要。一句好話，可能成就一個孩子，一個眼神可能對孩子幼小的心靈造成傷害，甚至毀掉孩子的一生。全體教師要把師德建設放在首位，學校要把師德監(jiān)督考核作為重點，凡師德出現(xiàn)問題的，堅決實行一票否決，絕不姑息遷就。要深入開展“愛與責任”主題教育活動，引導教師真愛教育、傾情投入，倡導面帶微笑進校園，充滿激情上講臺，時刻傳遞正能量，做學生健康成長的良師益友。大力開展向最美教師學習活動，啟動第二屆“尋找臨淄最美教師”活動，倡樹身邊的典型，傳播教育正能量。
    二要創(chuàng)新教師發(fā)展平臺。要尊重教師發(fā)展愿望，結合教育改革發(fā)展的中心任務，創(chuàng)新教師培訓模式，滿足教師個性化發(fā)展需求，調動教師參與培訓的積極性和主動性。鼓勵教師自主進修，潛心教育實踐研究，探求教育規(guī)律，實現(xiàn)自我成長。選派青年教師、優(yōu)秀青年人才、骨干教師等外出學習研修，增長見識，更新理念，開闊視野。大力實施名師名校長建設工程，扎實推進“臨淄教育家”培養(yǎng)計劃，通過舉辦校長論壇和校干高級研修，開展名師與青年教師結對幫扶，強化青年教師業(yè)務考核，實施讀書富腦工程等措施，引導廣大教師樹立教育家的遠大理想，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，追求卓越，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。
    三要建立人才引進和管理長效機制。加大新教師引進力度，建立教師補充長效機制，優(yōu)化教師結構，提升教師素質。實施校長、教師交流輪崗制度，加強管理和考核，促進教師資源的均衡優(yōu)化配置。落實人事分配制度改革方案，完善全員競聘和績效工資制，最大限度地調動教師工作的積極性和主動性，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
    四是加強學校文化建設，構建師生共同的價值追求
    學校文化是學校發(fā)展的靈魂，必須高度重視學校文化建設。
    加強學校精神文化、物質文化和制度文化建設。家有家教，校有校規(guī)。要綜合學校辦學理念、學校歷史、特色項目等因素，發(fā)動全體師生共同參與，修訂完善學校的校風、教風、學風和校訓，形成特色鮮明的校園理念和主流價值觀，打造富有內涵的學校精神文化。要遵循“以人為本、環(huán)境育人”的原則，根據(jù)已經形成的師生共同的價值追求，整體規(guī)劃設計學校建筑設施、人文景觀和自然風景，賦予其靈魂與思想，打造優(yōu)美的學校物質文化。要健全完善學校規(guī)章制度，將制度建設滲透到學校教育教學的方方面面，并在實踐中贏得師生的價值認同，形成完備的制度文化。通過加強學校文化建設，實現(xiàn)“校園環(huán)境優(yōu)化、育人機制完善、辦學理念先進、師生身心健康、文化氛圍濃厚”，讓學校成為師生共同的精神家園，孩子健康成長的生態(tài)樂園。
    積極推進齊文化進校園。深刻認識齊文化“開放、務實、包容、創(chuàng)新、民本、清廉”等思想的現(xiàn)實意義，深入開展齊文化進校園活動，讓齊文化的精髓內化到教師的教育教學中，傳遞到學生的心靈中。弘揚和而不同的齊文化思想，探索開展和諧教育，倡導兼容并包，交融共生，促進和諧幸福。弘揚變革創(chuàng)新的齊文化思想，探索開展創(chuàng)新教育，培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。弘揚百家爭鳴的齊文化思想，探索開展“爭鳴。稷下風”主題辯論大賽，搭建辯論舞臺，培養(yǎng)思辯人才。弘揚百花齊放的齊文化思想，吃透齊文化精髓，打造學校特色文化，實現(xiàn)“一校一品”，百花盛開。依托世界足球起源地的優(yōu)勢，搞好足球教學，開展足球聯(lián)賽，研究足球文化，提煉足球精神，培養(yǎng)陽光少年，構筑獨具特色的學校足球文化。
    五是打造平安和諧校園，創(chuàng)設安全穩(wěn)定的教育環(huán)境
    學校安全工作直接關系學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，必須時刻放在心上、抓在手上，落實到每一個細節(jié)之中。
    一要完善安全工作制度。嚴格落實隱患通報、責任追究、保安值班“六佩帶”等各項制度，落實引領入校流程，積極推進校園安全管理工作的精細化、制度化、規(guī)范化。嚴把校車“六關”管理，落實“六定兩點”責任制，加強校車照管人員配備，保障學生乘車安全。扎實做好食堂安全工作，實施食堂亮化工程，推廣學生營養(yǎng)配餐。建立學校安全檢查工作長效機制，定期組織安全大檢查，及時消除安全隱患。
    二要加快校園安全現(xiàn)代化建設。完善校園安全設施，發(fā)揮“天網工程”和校車監(jiān)控平臺的作用，進一步提升校園安全設施配備現(xiàn)代化水平。加強校園安全信息互通，推行校園安全電子檔案，不斷推進校園安全管理現(xiàn)代化。加強安全教育培訓，全面開設安全課，豐富校園安全文化，教授學生安全知識，培養(yǎng)學生安全技能。搞好防震、防火等應急演練，增強學生自救自護能力。
    三要重視信訪穩(wěn)定工作。嚴格落實信訪穩(wěn)定工作責任制、責任追究制和通報制。認真處理、及時答復信訪案件。多種形式建立通暢的學校、家庭、社會意見交流互通機制，及時掌握基層師生的意見、呼聲，及時排查、化解各種矛盾糾紛，為教育營造安定、和諧的氛圍。
    六是統(tǒng)籌規(guī)劃，促進各類教育協(xié)調發(fā)展
    一要大力發(fā)展學前教育。制定出臺第二個《臨淄區(qū)學前教育三年行動計劃》，加強公辦及公辦性質幼兒園建設，積極推進農村幼兒園標準化，全面提升幼兒園辦園水平。加強幼兒教師全員培訓，積極開展幼兒教師心理健康教育，不斷提高幼兒教師的整體水平。認真落實一日常規(guī)活動，大力開發(fā)園本課程，堅決克服小學化傾向。做好幼兒園安全工作，改善幼兒膳食營養(yǎng)。積極開展家園共育，不斷提升保教質量。
    二要鞏固發(fā)展義務教育和特殊教育。鞏固國家義務教育發(fā)展基本均衡縣取得的成果，加強相對薄弱學校內部設施配備，實施示范學校與薄弱學校結對幫扶制度，實現(xiàn)共同成長、均衡優(yōu)質發(fā)展。加強學校學籍和檔案管理，堅持就近入學，大力促進教育公平。認真落實《特殊教育提升計劃(20xx-20xx年)》，加強特殊教育學校標準化建設，提升辦學水平，讓殘疾兒童同樣接受良好的教育。
    三要推動普通高中教育特色優(yōu)質發(fā)展。不斷深化普通高中課堂教學研究，推行優(yōu)質高效的課堂模式，推廣教學質量精細化管理，做好數(shù)據(jù)分析，進一步提高普通高中教學質量。開展選課走班教學，完善分層教學、分類推進的人才培養(yǎng)模式，促進普通高中優(yōu)質特色發(fā)展。
    四要創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育。省政府高度重視職業(yè)教育發(fā)展，出臺了一系列現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展優(yōu)惠政策。要緊緊抓住這個發(fā)展的大好機遇，嚴格常規(guī)管理，加強學生德育工作，樹立職業(yè)教育良好形象，推動職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。著力做好中職課堂教學和學分制改革，建立開放、靈活的教學管理機制，促進學生個性發(fā)展。進一步深化產教融合、校企結合，加強特色專業(yè)建設、實訓基地建設、“雙師型”教師隊伍建設和教育信息化建設，積極籌備各級職業(yè)技能大賽，努力培養(yǎng)高素質技能型人才。
    五要規(guī)范發(fā)展民辦教育。不斷完善民辦學校管理制度，實施辦學水平綜合評估，進一步規(guī)范民辦學校辦學行為。開展名牌學校與名牌專業(yè)評比活動，引導民辦學校特色發(fā)展。落實屬地管理規(guī)定，及時清理取締非法辦學機構。深入開展民辦學校安全整治活動，建立安全管理長效機制。
    六要加快發(fā)展社區(qū)教育。認真落實山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心設置標準，加強社區(qū)教育中心陣地建設，完善人員和設施配備。發(fā)揮社區(qū)教育學院及各級職教資源的優(yōu)勢，扎實開展社會培訓和社區(qū)教育活動，逐步構建較為完善的全民終身教育體系，爭創(chuàng)全國社區(qū)教育示范區(qū)。
    三、加強學習，轉變作風，確保各項工作落到實處
    全面深化改革，加快推進教育現(xiàn)代化，任務重，責任大，必須加強學習，轉變作風，改善服務，提高水平。
    一要認真學習貫徹黨的xx屆三中全會精神和系列講話精神。黨的xx屆三中全會是中國新的重要關頭召開的一次十分重要的會議，全區(qū)各級各類學校要充分認識會議的重要性，認真學習貫徹會議精神，統(tǒng)一思想，提高認識，全面把握深化改革的指導思想，深刻領會深化教育領域綜合改革的重大意義，制定學習計劃，廣泛開展學習宣傳活動，把廣大干部師生的思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，統(tǒng)一到加快推進教育現(xiàn)代化的偉大實踐中來。
    二要扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動。按照上級要求，今年將在全區(qū)教育系統(tǒng)集中開展黨的群眾路線教育實踐活動。要圍繞保持黨的先進性和純潔性，把實踐活動與黨的建設統(tǒng)一起來，在開展活動中加強黨建，在加強黨建中深化活動。要圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以踏石留印、抓鐵有痕的要求狠抓作風建設，把反對“四風”擺在突出位置，深入查擺、整改作風建設中存在的突出問題，厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，真正樹立為民務實清廉的良好形象。
    三要切實轉變工作作風。要按照創(chuàng)辦“學習型、創(chuàng)新型、服務型”機關的要求，積極推進學習型黨組織建設，廣泛開展學習，豐富知識儲備，開闊眼界思路，努力打造一支堅強有力的領導班子。要樹立“教育就是服務”的意識，深入實施機關人員聯(lián)系學校制度和機關人員聽課制度，引導機關干部深入課堂，關注教師，研究學生，為學校服好務，解難題。強化教育與社會的溝通互聯(lián)，依托“教育撥就靈”服務熱線等平臺，傾聽民聲，暢通民意，開放辦學，及時為人民群眾排憂解難，提高人民群眾的滿意度。
    四要全面推進廉政建設。認真貫徹落實中央“八項規(guī)定”、“約法三章”，進一步落實黨風廉政建設責任制和責任追究制，以“三重一大”制度建設為抓手，著力加強反腐倡廉懲防體系建設。深入推進廉政教育，積極開展廉政文化進校園活動，不斷提高廣大黨員干部的精神境界、道德標準和紀律觀念，增強拒腐防變和抵御風險的能力。要切實加強規(guī)范辦學，嚴格執(zhí)行責任追究制，對違規(guī)辦學行為實行一票否決，推動辦學行為規(guī)范化、科學化。(省里出臺違規(guī)辦學行為責任追究辦法以來，我們認真進行了學習傳達，督導落實，相信辦法的內容大家已經非常的熟悉。但仍然有個別教師和學校違反規(guī)定，違規(guī)從事有償家教或違規(guī)辦學，我們已經給予相關教師和學校予以嚴肅處理。希望大家引以為戒。教師本來就是人類靈魂的工程師，師德高尚，規(guī)范辦學本來是理所必然，但個別人為了蠅頭小利，不惜頂風違紀，實在不值得。有令不行，有禁不止，是黨的群眾路線教育實踐活動要解決的重要內容之一，希望大家認真檢查、整改，從思想上牢固樹立拒腐防變的防線。希望學校加強制度建設，構建不想貪、不能貪的制度體系，從根本上消除教育腐敗行為，營造教育系統(tǒng)風清氣正的良好環(huán)境。違規(guī)辦學就是教育系統(tǒng)的高壓線，原來可能沒充電，個別人可能存在僥幸心理，現(xiàn)在，根據(jù)中央及省市區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)紀委的要求，要切實做到有令必行，有禁必止。希望大家高度重視，認真抓好貫徹落實。)
    五要全面加強教育督導工作。進一步完善學校督導評估方案，不斷強化教育督導責任區(qū)管理，建立科學完善的督導評估機制。堅持綜合督導、專項督導與隨機督導相結合，堅持督導與整改并重，落實督導檢查結果公告制度和限期整改制度，不斷提高督導的科學化水平。加強“差異性教育督導”的研究，發(fā)揮示范學校的輻射作用，加強對薄弱學校的重點督導，推動學校特色優(yōu)質發(fā)展。不斷完善督政機制，進一步督促有關部門和鎮(zhèn)(街道)切實履行教育保障職責。加強教育督導隊伍建設，加強業(yè)務培訓，提高督導專業(yè)化水平，促進學校發(fā)展走上健康、規(guī)范、科學化的軌道。
    同志們，新春新氣象，新年新跨越。作為一名教育工作者，職業(yè)崇高，使命光榮，責任重大，社會矚目，實現(xiàn)臨淄教育跨越發(fā)展任重而道遠，在新的一年里，讓我們在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領導下，緊緊圍繞“加快推進教育現(xiàn)代化，努力辦好人民滿意教育”的目標，以開拓創(chuàng)新的膽識魄力、鍥而不舍的執(zhí)著干勁、求真務實的工作作風，同心同德，銳意進取，扎實苦干，奮力拼搏，努力開創(chuàng)我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的新局面，為建設生態(tài)文明和諧的現(xiàn)代化臨淄做出新的更大的貢獻！也在為經濟社會發(fā)展做貢獻的同時，成就一個教育家的偉大夢想！
    謝謝大家！
    教育工作會領導講話篇六
    同志們：
    經市委教育工委研究決定，今天召開全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作會議。這次會議的主要議題是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大、十六屆三中、四中全會、中央紀委五次全會精神，總結20**年全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作，按照標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針和建立健全與社會主義市場經濟體制相適應的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系的要求，研究部署20**年全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作任務。下面，根據(jù)市委教育工委集體商定的意見，我講兩個問題。
    一、20**年全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作情況
    20**年，全市教育系統(tǒng)各級黨委、行政和紀檢監(jiān)察部門認真貫徹落實中央和省、市委關于反腐倡廉的部署要求，圍繞中心，服務大局，扎實推進黨風廉政建設，反腐敗各項工作取得了新進展。
    (一)抓龍頭，明任務，責任制工作不斷得到推進。一是及早下發(fā)文件，明確工作任務。在對教育系統(tǒng)面臨的反腐敗形勢、任務進行調研分析的基礎上，去年初，市委教育工委就制訂下發(fā)了20**年市教育局黨風廉政建設和反腐敗工作組織領導與責任分工的文件，明確提出了反腐倡廉16項責任工作，并把每項責任工作細化到主管領導，落實到職能處室。各地、各校根據(jù)市里要求，對新年度責任工作進行分解落實，明確責任主體。二是召開系統(tǒng)大會，全面動員部署。去年3月初，市委教育工委組織召開了全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作會議，對20**年全市教育系統(tǒng)反腐倡廉工作作了全面部署，進一步明確工作任務，提出工作要求。各縣(市)區(qū)教育局、在甬高校、直屬學校(單位)、機關各處室負責人160多人參加會議。三是強化制約措施，簽訂行風責任。從教育系統(tǒng)實際出發(fā)，在修訂完善責任內容的基礎上，市教育局與直屬學校簽訂了以規(guī)范辦學及收費行為為核心內容的黨風廉政建設目標管理責任書，明確各校校長為規(guī)范辦學及收費的“第一責任人”，如有違規(guī)，照章處理。四是加強考核檢查，抓好責任落實。結合年終總體目標考核，加強對各校履責情況的監(jiān)督檢查，在各校按照責任制內容普遍自查的基礎上，組織計劃財務、基礎教育、教育督導、組織宣傳、紀檢監(jiān)察、教育工會等有關處室進行綜合考評，考核結果與各校經濟利益直接掛鉤，并作為干部獎懲、提拔使用的重要依據(jù)。對有亂收費行為的學校，不但責令其清退所有違規(guī)收費，而且追究直接領導和有關當事人的責任。通過強化督查考核，有力地推進了反腐倡廉各項工作在教育系統(tǒng)的落實。
    (二)抓教育，強素質，黨員干部思想道德水準和紀律素養(yǎng)不斷得到提高。一是開展主題教育。在機關黨員干部中開展“為民、務實、清廉”的主題教育，提高黨員干部精神境界、敬業(yè)精神和廉潔操守。二是開展“兩個條例”的學習教育活動。在教育系統(tǒng)深入開展《中國共產黨黨內監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》的學習教育活動，組織直屬學校(單位)黨政領導集中學習，請市紀委領導作輔導報告，增強黨員干部廉潔自律意識和遵紀守法觀念。三是建立領導干部述職述廉制度。在直屬學校(單位)廣泛開展述職述廉活動，學校(單位)黨政領導班子成員過好以述職述廉為主要內容的專題民主生活會，統(tǒng)一填寫廉情報告表、收入申報表和基本情況表，強化了組織監(jiān)督和自我教育。四是積極參與反腐倡廉集中教育周活動。組織局級領導干部及家屬觀看“清風行”主題晚會，組織機關干部參加“兩個條例”知識測試，組織機關干部觀看警示教育片《三江警鐘》。五是開展警示預防教育。組織機關黨員干部觀看《扭曲的人生――李真貪污受賄案件剖析》、《慕綏新、馬向東等案件透析》等警示錄像片，以人為鑒，引以為戒。利用一年一度的暑期干部學習會，對教育系統(tǒng)干部隊伍建設提出了“敬業(yè)而不保守、開拓而不浮躁、自主而不離群、勤政而又廉政”的四條要求，打招呼，敲警鐘。
    (三)抓監(jiān)管，嚴程序，對黨員干部權力行為的監(jiān)督制約機制不斷得到健全。一是加強黨內監(jiān)督。嚴格執(zhí)行黨委議事規(guī)則，凡涉及重大項目建設、重要干部提任、重大改革舉措出臺及大額資金安排使用等重大事宜，堅持做到集體討論，共同決策。二是開展對招投標等熱點敏感問題的行政監(jiān)察。加大對學?；窘ㄔO項目、學校維修項目、教學儀器設備采購項目等招投標的現(xiàn)場監(jiān)督力度，確保招投標程序到位，做到公開、公平、公正。加強對普通高校招生考試、成人高校招生考試、高等教育自學考試、中考等各級各類教育考試的監(jiān)督檢查，切實維護教育考試良好聲譽。三是進行信訪監(jiān)督。據(jù)統(tǒng)計，市、縣兩級教育紀檢監(jiān)察部門受理反映黨員干部問題的信訪件455件，根據(jù)不同內容，作出相應處理，屬于沒有具體線索的現(xiàn)象反映，由紀檢監(jiān)察或組織部門適時進行提醒教育;屬于一般問題的，按干部管理權限由有關領導進行談話教育，促使其改進;屬于嚴重違紀違法的，則按有關規(guī)定進行嚴肅處理，以嚴明黨的紀律。20**年，全市教育系統(tǒng)共立案查處違紀違法案件45件，結案39件，處分黨員干部39人，其中受黨紀處分19人，受政紀處分25人，受雙重處分5人。四是強化審計監(jiān)督。市教育局對直屬學校的6位校長進行了任期經濟責任審計，對2家單位進行了財務審計和專項調查審計。有的縣(市)區(qū)專設教育審計監(jiān)察機構，配備專職人員，加強了教育財務審計監(jiān)督工作。五是加強效能監(jiān)察。根據(jù)市委、市政府機關效能建設有關規(guī)定要求，抓好督促落實工作，重新修訂完善了機關內部各項管理制度，促進機關干部廉潔、勤政、高效。
    (四)抓糾風，樹形象，教育行風建設工作不斷得到加強。20**年的治理教育亂收費工作，在繼續(xù)堅持和健全治理教育亂收費聯(lián)席會議制度、教育收費登記制度、公開公示制度、收費審計、收費巡查和責任追究制度等行之有效的教育收費治理措施的基礎上，突出重點，著重抓了三項工作。一是“一費制”的推行工作。在義務教育階段公辦學校，重點抓了“一費制”管理工作，根據(jù)上級要求，結合我市實際，出臺“一費制”管理辦法，在全市義務教育階段公辦學校全面實行“一費制”收費辦法。分別召開縣(市)區(qū)教育局長會議和直屬學校校長會議，專門就“一費制”收費辦法的貫徹實施及加強教育收費管理等，作出部署，提出要求。這項工作進展順利，效果較好。二是“三限”政策的落實工作。在公辦普通高中，重點抓了擇校生“限分數(shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)”的“三限”政策的落實工作。從檢查情況看，“限分數(shù)”、“限錢數(shù)”執(zhí)行得較好，“限人數(shù)”執(zhí)行得不夠理想。三是教育收費管理向高等學校的延伸工作。會同市糾風、物價、財政等部門，組織開展了高等學校收費情況的專項檢查工作，促進在甬高校加強收費管理。同時加強對各項教育收費管理政策規(guī)定執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，做到專項檢查與日常監(jiān)管相結合、專門機關的監(jiān)督與群眾監(jiān)督相結合，對違規(guī)辦學及收費的，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，決不手軟，決不姑息，20**年，查處教育亂收費案件2起，退賠違規(guī)收費17.8萬元，與上年度的教育亂收費案件8起、退賠違規(guī)收費34.2萬元，同比都有明顯下降。
    (五)抓源頭，重改革，預防和治理腐敗的工作水平不斷得到提升。一是繼續(xù)深化行政審批制度改革。認真貫徹實施《中華人民共和國行政許可法》，按許可法要求，清理行政審批項目，規(guī)范管理，依法行政，不斷壓縮以批謀私的腐敗空間。二是繼續(xù)深化財務管理制度改革。完善市教育財務結算中心工作，實行資金集中核算，統(tǒng)一管理，加強對直屬學校財務和專項資金使用的實時監(jiān)控，各縣(市)區(qū)、各鎮(zhèn)鄉(xiāng)也先后建立了教育財務結算中心，加強了對教育經費使用的管理。三是繼續(xù)深化干部人事制度改革。認真貫徹執(zhí)行《黨政領導干部選拔任用工作條例》，建立健全了群眾公推、考察公告、政績公議、任前公示等干部選拔任用和管理監(jiān)督機制。機關公務員缺員進人，堅持凡進必考，在考試、考核基礎上集體研究擇優(yōu)錄用;城區(qū)教師缺額進人，同樣堅持凡進必考，擇優(yōu)錄用。按照精簡、規(guī)范、優(yōu)化、高效的原則，在直屬學校(單位)建立了以實行聘用(任)制和崗位管理為重點的新的人事管理機制。四是完善招投標建設工作。嚴格執(zhí)行建設工程項目招投標有關管理規(guī)定，50萬元以上投資建設項目、30萬元以上裝修項目一律進市招投標中心進行公開招投標，同時加強對50萬元以下土建項目、30萬元以下裝修項目的監(jiān)督管理。對有基建項目的學校，召集有關人員進行集體廉政談話。完善物資采購招投標辦法，招標領域不斷拓寬，招標內容不斷豐富，從原先的教學儀器設備招投標發(fā)展到學生校服、校簿、學生日常生活用品的招投標。五是進一步深化校務公開工作。召開全市校務公開經驗交流暨先進單位表彰大會，總結經驗，推廣先進，制發(fā)《進一步推進校務公開的意見》，促進校務公開制度化、規(guī)范化、經?；怨_促公正，以監(jiān)督求公平，防止暗箱操作等不正之風。六是完善教育服務中心工作。充分發(fā)揮市教育服務中心在黨風廉政建設和教育行風建設中“監(jiān)督哨”、“情報所”、“服務站”的作用，及時發(fā)現(xiàn)教育行風和干部作風中出現(xiàn)的苗頭性問題，及早采取防治措施和應對辦法，從源頭上解決教育行風中的深層次問題和干部作風中存在的廉潔、效能問題。據(jù)統(tǒng)計，市教育服務中心共受理群眾信訪來電6472件次，其中咨詢6321件次，投訴127件次，建議24件次，上述信訪來電均得到了及時的回復和處理。
    20**年，在市委、市政府、市紀委的直接領導下，在各地、各校的共同努力和積極配合下，全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設總體形勢是好的，反腐倡廉各項工作都取得了重要進展。在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，當前有的地方、有的領域腐敗現(xiàn)象尚未得到有效遏制，突出的表現(xiàn)主要有：在招生、考試、收費過程中存在損害群眾利益和教育形象的問題;教育系統(tǒng)違紀違法案件仍時有發(fā)生，去年全市立案45件，經濟類22件，違反社會主義道德類11件，其他類10件，失職類2件，案件的絕對數(shù)不大，但危害很大、影響很壞;一些地方和學校在落實責任制方面責任不明確，考核不具體，追究不到位，有的地方、學校源頭治理工作力度不足。對于上述問題，我們要高度重視，采取有力措施，認真加以解決。
    二、20**年全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作任務
    20**年，全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作的指導思想和總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照黨的十六大和十六屆三中、四中全會確定的目標，深入學習貫徹中央紀委五次全會、全國教育紀檢監(jiān)察工作會議、全市黨風廉政建設工作會議和市紀委三次全會精神，緊緊圍繞教育工作全局，堅持反腐倡廉戰(zhàn)略方針，加大預防腐敗工作力度，以貫徹《實施綱要》為契機，抓好反腐倡廉各項任務的落實，為我市教育事業(yè)健康發(fā)展提供堅強的政治和紀律保證。
    (一)以開展保持共產黨員先進性教育為主線，在推進領導干部廉潔從政方面取得新成效。思想道德和紀律教育具有潛移默化的作用，推進反腐倡廉工作必須緊緊抓住教育這個基礎性環(huán)節(jié)，堅持施教于先、自律于心，不斷增強黨員領導干部的黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，筑牢拒腐防變的道德防線。
    一是認真開展保持共產黨員先進性教育活動。堅持和完善反腐倡廉大宣教格局，深入開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，組織廣大黨員深入學習貫徹《黨章》，學習《“三個代表”重要思想反腐倡廉理論學習綱要》，學習《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內法規(guī)，提高自身素質，堅定理想信念，按照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”和黨員先進性具體要求，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題。以權力觀教育為重點，認真開展正反典型的示范和警示教育，促使領導干部樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，切實做到為民、務實、清廉。加強領導干部從政道德建設，大力倡導“讀書修德、以德律己”，教育引導黨員干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，始終保持共產黨人的高尚情操和良好的生活作風，反對和防止腐化墮落行為。
    二是加強校園廉政文化建設。認真貫徹《關于加強校園廉政文化建設的實施意見》，以青少年學生為重點，以理想信念、道德觀念、法制意識教育為主要內容，通過師德建設、學科滲透、主題活動、課外閱讀，積極開展全方位、多層次、寬領域的校園廉政文化建設活動，引導和影響青少年學生樹立尊廉崇潔、奮發(fā)向上的高尚道德情操，自覺養(yǎng)成自律、誠信和富有社會責任感的良好行為習慣，為將來服務社會、報效國家奠定堅實的人格基礎。各地、各校要結合各自實際，積極探索廉政文化進學校、進課堂、進學生頭腦的有效方法和載體，努力發(fā)揮校園廉政文化在加強和改進青少年學生思想道德建設中的作用。
    三是切實強化廉潔自律工作。各級黨組織和廣大黨員干部要嚴格遵守“四大紀律八項要求”，嚴格執(zhí)行領導干部廉潔從政各項規(guī)定，在嚴肅執(zhí)紀的同時加大組織處理力度，切實解決黨風方面存在的突出問題，特別是要嚴肅處理領導干部以下五種頂風違紀的行為：違反規(guī)定收送現(xiàn)金、有價證券、支付憑證的，按照組織程序一律先免職，再依據(jù)規(guī)定處理?！芭芄僖佟钡?，要批評教育，不能提拔重用，在重要崗位上的要予以調整，已得到提拔的要堅決撤下來;對“跑官要官”制止不力造成用人嚴重失察失誤的，要嚴肅追究責任。放任、縱容配偶、子女及其配偶和身邊工作人員利用領導干部職權和職務影響經商辦企業(yè)或從事中介活動謀取非法利益的，要辭去現(xiàn)任職務或者由組織責令辭職，并按照規(guī)定給予紀律處分。利用婚喪嫁娶等事宜收錢斂財?shù)?，要嚴肅查處。參加賭博的，應予以免職，再依據(jù)規(guī)定處理;到國(境)外賭博的，要從嚴懲處。深化落實市委、市政府提出的“四條禁令”。規(guī)范公務接待和公務用車的管理，狠剎公款吃喝、公款旅游、公車私開等歪風。深化廉政責任談話、任前廉政談話、信訪監(jiān)督談話和述職述廉工作。
    (二)以實施“陽光工程”為契機，在糾正損害群眾切身利益的不正之風方面取得新成效。學校收費、學校招生關系千家萬戶，關系群眾切身利益，社會關注輿論關注。群眾對我們的收費工作、招生工作，不滿意，有意見，原因很多，其中十分重要的一條，就是收費工作、招生工作，透明度不高，規(guī)范性不夠。陽光是最好的殺毒劑。20**年，我們要大力實施“陽光工程”，全面推行陽光收費、陽光招生，堅決維護群眾利益，樹立教育良好形象。
    一是牢牢把握治理教育亂收費重點。繼續(xù)堅持和完善治理教育亂收費工作領導體制和工作機制，形成治理教育亂收費的工作合力，堅定不移地按照加大教育投入、規(guī)范合理收費、治理亂收費和教育、制度、監(jiān)督并重的兩個“三管齊下”的要求，完善和健全懲治與預防教育亂收費的長效機制。今年的工作重點有三項：一要認真執(zhí)行義務教育階段“一費制”規(guī)定，完善義務教育階段公辦學?！耙毁M制”收費辦法，建立并落實相關配套制度，農村地區(qū)的“一費制”落實情況是治理的重中之重。二要進一步鞏固和完善公辦普通高中招收擇校生“三限”政策，嚴格執(zhí)行公辦高中招收擇校生“限分數(shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)”規(guī)定，公辦普通高中不得借各種理由突破擇校生比例，嚴禁擅自擴招和提高收費標準。三要繼續(xù)穩(wěn)定高等學校收費標準，規(guī)范高等學校收費行為，堅決制止與招生錄取掛鉤的各種形式的亂收費，嚴禁高等學校違反規(guī)定搭車收費及變相提高收費的標準等亂收費，普通高校要嚴格按國家、省規(guī)定的收費項目和標準收費，不得以改革為由擅自提高收費標準，不得強制為學生代辦收費，不得向定向生、特長生、高水平運動員等特殊類型的學生收取規(guī)定以外的費用。
    二是大力推進“陽光收費”工程。教育收費管理要不斷總結經驗和完善措施，今年重點要抓好五項工作：第一，必須堅持實行教育收費聽證制度。凡出臺新的收費政策，事先必須實行聽證，維護人民群眾的參與權和建議權，這是爭取社會理解和支持教育的重要渠道。第二，完善收費公示制度。所有涉及學生的學校收費項目和標準必須事先向社會公示，使群眾正確區(qū)分合理收費與亂收費的界限，讓學校清清楚楚收費，學生家長明明白白交費，沒有公示的收費，學生可以拒絕交納。第三，加強對學校收費收入的監(jiān)管。嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理規(guī)定，杜絕平調、截留、挪用收費收入的行為，確保學校收費收入全部用于教育事業(yè)。第四，完善以“兩免一補”為主要形式的減、免、緩等扶貧幫困制度。繼續(xù)通過政府撥款、設立愛心基金、結對幫扶等多種渠道，資助和扶持貧困家庭學生，不讓一個孩子因貧上不了學或輟學，不讓學校因規(guī)定的合理收費不足而亂收費。第五，努力推動各級政府加大教育投入。認真落實“學校經費來源必須堅持政府投入為主、學生繳費為補充”的政策，今年，我們重點要對各地制定的生均公用經費財政撥款標準落實情況進行督導檢查，督促各級政府采取措施補足義務教育階段學校因實行“一費制”收費辦法而造成的公用經費缺口。
    三是大力推進“陽光招生”工程。20**年，我們要全力以赴實施高校招生錄取“陽光工程”，以信息公開、結果透明、程序公正、操作規(guī)范為目標，切實做到招生政策、招生計劃、工作程序、咨詢服務、錄取結果、投訴舉報“六公開”。著重做好四項工作：第一，實行招生信息社會公示制度，公示高校招生章程和規(guī)則，公示所有享受特殊政策考生的相關信息，公示所有考生錄取結果。第二，嚴格執(zhí)行招生工作的各項規(guī)章制度。享受照顧性政策的考生資格要嚴格審查，相關信息要集中公示。要加強藝術專業(yè)招生的監(jiān)督，專業(yè)測試合格考生也要公示。同時，要嚴格控制本科3%的預留計劃比例，嚴格實行“限學校、限人數(shù)、限范圍”定向招生政策，進一步加強獨立學院招生管理和監(jiān)督力度，相關信息也要公示。第三，嚴格執(zhí)行高校招生工作責任制和責任追究制，按照“誰主管、誰決策、誰負責”的原則，對招生違規(guī)違紀實行領導責任追究。第四，進一步暢通監(jiān)督渠道，接受輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督，做到群眾知情有渠道，舉報投訴有實效。同樣，我們在中招工作中，也要大力實施“陽光招生”工程，尤其是普通高中“三限”招生，必須堅持向社會公示“三限”最低錄取分數(shù)線和收費標準，必須堅持“三限”機動名額學校班子集體商量決定。
    (三)以查辦案件為手段，在執(zhí)紀辦案方面取得新成效。查辦違紀違法案件是保持黨的先進性和純潔性的基本手段，是衡量反腐敗斗爭成效的一個重要標志。要進一步提高對查辦案件重要性的認識，加強領導，加大力度，堅持有案必查，有貪必反，嚴厲懲處腐敗分子。
    一是突出辦案重點。以查辦發(fā)生在領導機關和領導干部中濫用權力、謀取非法利益的違紀違法案件為重點，嚴肅查辦利用人事權、審批權、行政執(zhí)法權違紀違法案件，嚴厲查處工程項目中發(fā)生的案件，以及物資、教材、圖書、儀器設備采購中發(fā)生的案件，嚴厲查處招生、考試中徇私舞弊、以權謀私和亂收費等損害教育形象和群眾利益的案件。繼續(xù)深化對黨員干部參與賭博的專項整治工作。
    二是注重綜合效應。充分考慮辦案的政治、經濟和社會效果，對違紀的黨員干部，要堅持懲前毖后、治病救人，給予批評教育，同時綜合運用紀律處分和組織處理兩種手段，最終達到教育人、挽救人的目的。認真總結案件經驗教訓，深刻剖析，查找漏洞，健全制度，促進管理，發(fā)揮查辦案件在治本方面的建設性作用。
    三是加強信訪工作。要從構建和諧社會的高度認真負責地處理群眾來信來訪，整合信訪資源，建立和完善經常性工作機制，切實提高解決信訪問題的能力。要善于鑒別分析，既要注意從群眾信訪舉報中發(fā)現(xiàn)案件線索，又要支持和保護黨員干部敢抓敢管、干事業(yè)的積極性。加強信訪監(jiān)督，提倡實名舉報，妥善處理信訪突出問題及群體性事件，努力促進“平安寧波”建設。
    (四)以學習貫徹《實施綱要》為重點，在推進治本抓源頭工作方面取得新成效。最近，中央頒布了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，明確了建立健全懲治和預防腐敗體系的指導思想、主要目標、工作任務和基本要求。這是指導新形勢下反腐倡廉工作深入開展的綱領性文件，對于提高黨的執(zhí)政能力、落實科學發(fā)展觀、全面建設小康社會具有重要意義。
    各地、各校要把學習貫徹《實施綱要》作為一項重要工作，列入黨委行政重要議事日程，以學習貫徹《實施綱要》為重點，帶動反腐倡廉各項任務的落實。首先，黨政領導班子要帶頭學習，將《實施綱要》納入黨委理論學習中心組學習計劃，作為開展保持共產黨員先進性教育活動的學習內容，列入干部培訓的教學安排。其次，要抓緊制定貫徹落實《實施綱要》的具體意見和辦法，努力構建具有教育系統(tǒng)特點的懲治和預防腐敗體系。再次，要從“試點”入手，抓好貫徹落實工作。結合教育系統(tǒng)的特點，貫徹落實《實施綱要》，我們要著力加強“四個機制”建設。
    一是加強教育，形成思想道德教育長效機制。教育系統(tǒng)肩負著教書育人的神圣使命，具有示范社會的功能，加強反腐倡廉教育尤為重要。要以黨員領導干部特別是黨政主要負責人以及關鍵崗位人員，作為反腐倡廉教育的重點對象，把反腐倡廉教育貫穿于領導干部的培養(yǎng)、選拔、管理、使用各個環(huán)節(jié)，緊密結合黨員干部的思想實際，豐富教育內容，改進教育方式，拓寬教育領域，提高教育的針對性，增強教育的有效性。
    《實施綱要》提出，“教育行政部門、學校和共青團組織要把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內容，培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操?！蔽覀円Y合貫徹落實中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，認真抓好在國民教育中加強廉潔教育這件大事。要區(qū)分層次，積極試點，逐步把廉潔教育納入各級各類學校德育體系，讓廉政文化進校園，廉潔教育進教材、進課堂。要把理想信念教育、師德教育、職業(yè)道德教育和法紀教育相結合，在教育系統(tǒng)構筑起抵御腐朽思想侵蝕的思想道德和黨紀國法教育的防線。
    二是依法治教，構建規(guī)范有序的管理機制。從嚴治教，規(guī)范管理，重在加強制度建設。要建立和完善規(guī)范權力運行的各項制度。要嚴格執(zhí)行集體領導和分工負責制度，建立健全議事規(guī)則和決策程序，重要問題和重大決策必須充分發(fā)揚民主，征求群眾意見，做到科學決策、民主決策和依法決策。要針對教育行政審批、招生錄取、職稱評定、學位授予等關鍵部門，以及基建工程、物資設備和教材圖書采購等容易滋生腐敗的薄弱環(huán)節(jié)，完善制度設計，強化科學管理。要緊密結合教育改革發(fā)展實際，把預防腐敗融入各項業(yè)務、寓于各項政策措施之中，從源頭上預防和治理腐敗。(1)深化行政審批制度改革，加快政府職能轉換，以貫徹實施《行政許可法》為重點，繼續(xù)抓好第三輪行政審批制度改革，進一步清理、取消和規(guī)范行政審批事項，完善審批方式，加強后續(xù)監(jiān)管。(2)深化干部人事制度改革，嚴格執(zhí)行《黨政領導干部選拔任用工作條例》，完善領導干部選拔任用初始提名制度，健全領導干部選拔制度和考察考核制度，積極探索干部任期制和辭職制，預防和治理選人用人上的不正之風和腐敗現(xiàn)象。(3)深化財政管理制度改革，全面落實“收支兩條線”規(guī)定，建立健全教育財務結算中心制度，對學校財務收支情況實行集中核算，統(tǒng)一管理;重視加強對專項資金的監(jiān)督管理;加大教育內審工作力度，積極實施干部離任、任期經濟責任審計和專項財務審計。(4)深化招生制度和收費制度改革，實行“陽光工程”，規(guī)范各類辦學行為。(5)著力推進“三重一大”保廉體系建設，把開展重大項目、重點部門、重大決策和大額度資金使用保廉工作作為構建懲防體系的突破口，統(tǒng)籌規(guī)劃，大膽探索，尤其要不斷研究和總結建設工程和物資采購過程出現(xiàn)的問題，制定和完善招投標管理與監(jiān)督配套制度。要嚴格執(zhí)行各項法規(guī)制度，加強對制度落實情況的監(jiān)督檢查，做到有章可循、令行禁止、違者必糾，堅決維護制度的嚴肅性，切實做到依法行政、依法治教、依法治校和勤政廉政。
    三是強化監(jiān)督，完善權力運行監(jiān)控機制。加強對權力運行的監(jiān)督是防止權力濫用的關鍵。要全面貫徹《黨內監(jiān)督條例(試行)》，結合實際，細化并嚴格執(zhí)行黨內監(jiān)督各項制度。要加強對各級領導班子落實科學發(fā)展觀、執(zhí)行民主集中制和“三重一大”制度等情況的監(jiān)督檢查，加強對領導干部執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定情況的監(jiān)督檢查，加強對招生、考試、收費制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。要加強對教育資金撥付、招生計劃分配、學位授予、文憑發(fā)放、課題申報與職稱評審等工作的監(jiān)控，防止違紀違法行為和不正之風的發(fā)生。進一步深化政務公開、校務公開，完善教職工代表大會制度，拓展群眾民主監(jiān)督的渠道。綜合運用黨內監(jiān)督、民主監(jiān)督、行政監(jiān)督、審計監(jiān)督、社會輿論監(jiān)督等多種形式，形成監(jiān)督合力。要加強效能建設，解決效率低下、辦事推諉、資源浪費等問題，進一步發(fā)揮教育服務中心作用，促進機關公務員勤政廉政和教育系統(tǒng)的行風建設。
    四是加大力度，強化懲處和追究機制。懲治腐敗是預防腐敗的重要手段。有效的懲治可以增強教育的說服力、制度的約束力和監(jiān)督的威懾力。在當前腐敗易發(fā)多發(fā)的時期，必須繼續(xù)保持查辦案件的強勁勢頭，嚴厲懲處腐敗分子，要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，決不護短，決不姑息。對此，必須旗幟鮮明，態(tài)度堅決。對瞞案不報、有案有查的，要追究相關人員責任。要嚴肅查處損害群眾利益和教育形象的違紀違法案件，做到依法辦案、查處及時、懲治到位。要充分運用查辦案件的治本功能，查找管理漏洞，完善制度和監(jiān)督，積極預防職務犯罪。
    (五)以黨風廉政建設責任制為龍頭，在發(fā)揮組織協(xié)調作用和形成反腐合力上取得新成效。黨風廉政建設責任制是加強黨的領導，深入推進反腐倡廉工作的重要制度保障，是落實反腐倡廉各項任務的總抓手，各地、各校必須堅決貫徹黨風廉政建設責任制，堅持誰主管、誰負責，把今年的反腐倡廉工作一項一項地落到實處，抓出明顯成效。
    一是強化主體責任。堅持黨政主要領導負總責、其他成員各司其責，明確反腐倡廉重點工作的牽頭部門和參與部門，建立工作激勵機制，逐項逐級落實責任。堅持黨風廉政建設和行風建設工作責任書等有效制度，進一步明確責任工作的目標、任務和要求，強化主體的責任意識。
    二是強化履責監(jiān)督。充分發(fā)揮紀委的組織協(xié)調和專門監(jiān)督作用，開展對黨風廉政建設和反腐敗重點工作進展情況的專項督查，及時協(xié)調解決工作中遇到的困難和出現(xiàn)的問題。試行直屬學校(單位)主要負責人、機關職能處室主要負責人向系統(tǒng)工作會議報告履行黨風廉政建設責任制情況制度，切實強化對責任主體履責情況的監(jiān)督。不斷完善責任考核辦法，認真搞好年終廉政檢查，確保黨風廉政建設責任制的全面落實。
    三是強化責任追究。加強工作調研，積極探索責任追究的有效辦法和途徑。完善責任追究分析制度，及時發(fā)現(xiàn)領導干部在履責過程中存在的問題。加大責任追究力度，把干部問責制與責任追究有機結合起來，力爭在責任追究上有新的突破。
    同志們，20**年教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作任務重、要求高、責任大。我們要解放思想、與時俱進，求真務實、開拓創(chuàng)新，圍繞大局、服務中心，突出重點，真抓實干，不斷取得教育系統(tǒng)反腐倡廉工作新成效，為教育事業(yè)全面協(xié)調持續(xù)發(fā)展做出新的貢獻。
    教育工作會領導講話篇七
    同志們：
    剛才，我和聞聰副市長一行先后到巴州區(qū)六小、巴中中學龍湖校區(qū)、巴州區(qū)四中進行了現(xiàn)場調研，在此基礎上召開座談會，主要目的是進一步聽取同志們的意見和建議，了解全市教育發(fā)展現(xiàn)狀，堅持問題導向，針對性地解決一些困難和問題。之所以把我到政府工作以來的第一次調研主題確定為教育，是基于一種基本的認識：振興教育是政府最大的責任，也是政府最迫切的使命和最重要的工作。在昨天的市長碰頭會上我也講，教育這項工作是等不得的，它是政府最基本最重要的基礎性工作，沒有之一。
    第一，從歷史上看，百年大計，教育為本。任何一個國家、一個民族、一個地區(qū)的發(fā)展進步，教育都起到了至關重要的奠基、推動和先導作用。比如第一、二次世界大戰(zhàn)中的日本、德國，尤其是在兩次世界大戰(zhàn)中都受到重創(chuàng)的德國，他們能夠在廢墟上通過短短二、三十年的時間重新崛起，并成為世界強國，有一個共通性的原因，也是世界公認的原因，即這兩個國家都十分重視教育，始終把教育放在第一位，經過二、三十年的發(fā)展，新的一代人和高素質的勞動者成長起來，這個國家的創(chuàng)新創(chuàng)造能力就顯現(xiàn)出來了。這也給我們的各級政府，尤其是市、縣兩級地方政府提供了思考和判斷。第二，就現(xiàn)實而言，我國堅定不移實施科教興國戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。20xx年9月，在聯(lián)合國“教育第一”全球倡議行動一周年紀念活動上發(fā)表賀詞，又重申了這一戰(zhàn)略，并把“更好的教育”擺在人民“十大期盼”之首。第三，就市情而言，教育是脫貧攻堅的重要抓手。對于巴中這樣的貧困地區(qū)來講，最根本的是智力貧困，最可怕的是精神貧瘠，最可悲的是貧困代際傳遞。從這個意義上講，我們抓教育就是抓發(fā)展、抓投資、抓未來。因此，政府義不容辭，行政首長責無旁貸。
    前面，我們實地調研了三所學校，大家也作了很好的發(fā)言，講出了心里話，提出了愿望和期盼。總體來講，同志們都非常努力，干得很辛苦，也干得很好，成效顯著。全市圍繞辦人民滿意教育的總體目標，加快建設教育強市，教育地位不斷鞏固，辦學條件明顯改善，教學質量持續(xù)提高，亮點特色工作也不斷涌現(xiàn)。比如，全市學校d級危房包括巴州區(qū)學校c級危房全面消除，首所大學建成投運，全國全省名校陸續(xù)入駐，“兩基”工作順利通過國檢，高考主要指標連年直線上升，全國“最美鄉(xiāng)村教師”“全國師德楷?！焙汀爸袊媒處煛薄叭珖蠲兰彝ァ钡认冗M典型的集中涌現(xiàn)等等，表明我們巴中的教育從條件到內涵、從局部到整體、從基礎到提升，都有了實實在在的發(fā)展。這些成績的取得，是各級黨委政府重視支持的結果，是我們各級部門傾情幫助的結果，更是我們全市廣大教育工作者辛勤耕耘、無私奉獻的結果。借此機會，我代表市委市政府向大家表示衷心的感謝!
    在肯定成績的同時，我們也要看到一些困難和問題。這些困難和問題，有些始于客觀條件的制約，有些源于主觀因素的影響，無論什么樣的原因，我們都不能回避。
    一要看到投入的差距。縱向來看，近幾年我們教育投入增幅連年攀升，但與國家、省相關法律法規(guī)和政策要求以及我們教育本身的需求相比，還存在明顯的差距。教育投入主要集中在?；尽⒍档拙€的義務教育階段，學前教育、普高教育、職業(yè)教育階段的經費保障尚未完全落實到位，同時還面臨一些迫切需要解決的具體問題。比如，從今年秋季起，普通高中不再招擇校生和收擇校費，財政如何保證公辦普通高中學校的正常運轉;對照20xx年全面實現(xiàn)縣域內義務教育均衡發(fā)展的目標，我們的校舍、場地、設施設備等配備經費缺口有20多個億;以及曾經代過課的教師的經濟補償、普通高考獎勵、教師的年終目標獎等問題。這些問題需要我們相關部門會后及時認真研究，有政策依據(jù)的我們必須不折不扣地足額保障到位，能夠創(chuàng)造條件解決的要創(chuàng)造條件解決，會后請教育、財政等相關部門一起研究提出解決方案。
    對于大家關注較高的城區(qū)幼兒園建設問題，可以采取以下思路多措并舉解決：一是加強公辦園建設，以縣(區(qū))為單位，綜合考慮城鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展、人口流動趨勢和生育政策調整等因素，依據(jù)城鄉(xiāng)規(guī)劃合理確定公辦園布局，逐年安排新建、改擴建一批公辦園。二是加強城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設，城鎮(zhèn)小區(qū)居住人口每1萬人必須配套建設一所幼兒園，建成后交由轄區(qū)教育行政部門統(tǒng)籌安排舉辦公辦園或委托舉辦為普惠性民辦園。三是大力支持國有企事業(yè)單位和集體幼兒園建設，按規(guī)定實行用地優(yōu)惠、稅費減免、實施獎補等扶持。四是對租賃國有資產舉辦的民辦幼兒園，若條件成熟，可依法依規(guī)收回轉變成公辦幼兒園。五是積極扶持普惠性民辦園建設，對于現(xiàn)在的條件達標、位置適中的民辦幼兒園，由政府按規(guī)定授牌為普惠性民辦幼兒園，納入政府購買服務、民辦幼兒園發(fā)展獎補等財政資金支持范圍，面向大眾提供普惠性服務。六是實行民辦公助，如經開區(qū)的西錦幼兒園辦學模式，即由政府引入品牌幼兒園，按照保本微利的原則，由政府購買服務，確保以公辦幼兒園的收費標準享受優(yōu)質民辦幼兒園的服務。七是利用政府、市場、社會等綜合力量建設。今后，包括幼兒園、社區(qū)辦公用房等公共基礎服務設施建設，要作為土地出讓的一個前提條件進行打捆出讓，具體方案請市規(guī)劃局專題研究送審。
    二要看到隊伍的差距。當前，我們教師隊伍總量不足、結構不優(yōu)、專業(yè)化水平不高的問題還客觀存在;部分地方不及時招聘、引進教師，空編比例超過省定標準;農村教師普遍身兼多職，任務重、壓力大，村小教師引進難、留住更難;部分教師教育理念、教學方法滯后，素質教育推進還不理想等問題，都是制約教育發(fā)展的核心因素。
    三要看到環(huán)境的差距。比如，我們各種名目的檢查、評比“進校園”，學校辦學自主權未得到有效保障的問題;學校周邊亂修亂建、無照經營、流動商販、“三無”車輛、“黑網吧”屢禁不止，外部環(huán)境有待于進一步優(yōu)化的問題;安全事故時有發(fā)生，師生生命財產安全遭受危險甚至損失的問題等等，都在客觀上給教育發(fā)展帶來了困惑，影響辦學質量和水平的提升。
    有困難和問題不可怕，關鍵是要正確面對和務實解決。針對上述困難問題，綜合大家前面提出的意見和建議，我有幾點想法提出來，供大家參考。
    第一，一定要突出教育優(yōu)先發(fā)展的理念。具體到行動上，就是要堅持“三個優(yōu)先”。要堅持規(guī)劃優(yōu)先。相關規(guī)劃從無到有、從零起步到比較完善，包括學校布局規(guī)劃在總規(guī)當中有反映、控規(guī)當中有落地，專項規(guī)劃比照頒布等，要按照規(guī)劃嚴格規(guī)范執(zhí)行。要堅持推動優(yōu)先。各級黨委、政府要定期研究教育工作，主要負責同志要經常調研督導教育工作，綜合目標考核要鮮明突出教育工作。要堅持投入優(yōu)先。持續(xù)加大教育投入力度，努力做到“一個只增不減、四個剛性落實”。即財政每年對教育的投入只增不減，剛性落實財政新增財力優(yōu)先用于教育的規(guī)定、剛性落實教育費附加、地方教育附加全額用于教育的規(guī)定、剛性落實土地出讓金收益10%以上用于教育的規(guī)定、剛性落實義務教育經費“三個增長”的規(guī)定。市委馮鍵書記親自提議設立了教師扶助獎勵基金，主要針對全市教師特別是農村教師的一些具體困難，包括進城買房的貸款貼息、家庭生活困難補助、突出貢獻獎勵等。這是我市唯一的針對某一特定群體設立的基金，充分體現(xiàn)了市委、政府對廣大教師的關懷。
    第二，一定要以務實的精神抓好教育改革?？偨Y這幾年我們教育發(fā)展的經驗，有一條非常重要，就是堅持問題導向、不斷改革創(chuàng)新。比如，開展聯(lián)合辦學、委托管理和集團化辦學，招商引資推動民辦教育發(fā)展，出臺土地出讓、稅收減免優(yōu)惠政策等，充分激發(fā)和釋放了教育活力。正因為如此，我們才有了經開區(qū)、恩陽區(qū)學校從幼兒園到大學全體系發(fā)展、公辦民辦教育競相綻放、各教育組團齊頭并進這樣一些可喜局面。據(jù)不完全統(tǒng)計，巴中在外的大學教育以下的各類學生，特別是在成都、綿陽等地的一共有1.2萬左右。我們要通過五年的努力，也就是到20xx年使巴中在外游學的一部分學生能夠回歸，加上通過優(yōu)質高中教育吸引達州、廣元、南充、廣安等周邊市的學生到巴中就讀，總數(shù)要達到8000人左右，我對此是充滿信心的。針對當前教育上的一些突出問題，我們要更加務實地的改革創(chuàng)新。要改革我們傳統(tǒng)的應試教育模式，突出教育的社會功能，堅持以人的全面發(fā)展為中心，立足讓每個生命都燦爛，大力推進素質教育，實施精準施教，通過精準考察孩子的成長經歷，精準識別孩子的興趣愛好，精準發(fā)掘孩子的發(fā)展?jié)摿Γ屆棵麑W生走進學校有舞臺、走出學校有發(fā)展空間。要改革傳統(tǒng)的德育教育模式，堅持良好的行為習慣從娃娃抓起、從低年級抓起，根據(jù)不同年齡階段孩子的身心特點，有針對性地制定小學生日常行為規(guī)范。澳門、日本等地的德育教育很有特色，必要時由教育部門牽頭組織一個小規(guī)模的考察組去學習考察，再結合巴中實際針對不同年齡階段特征的學生深度謀劃制定一個真正管用、有效的行為規(guī)范，并堅持不懈抓落實。要改革傳統(tǒng)的教育管理模式。充分遵循教育規(guī)律，少一些計劃思維，少一些直接管理，少一些不當?shù)母深A，特別是少一些檢查評比，讓教育回歸本質，讓學校專心治校，讓教師潛心治學。要改革傳統(tǒng)的教育評價模式。堅持把師生的幸福指數(shù)、學校的文明指數(shù)、教學的創(chuàng)新指數(shù)、人才的輸出指數(shù)、社會的滿意指數(shù)等等作為評價綜合辦學水平的核心指標，通過優(yōu)化我們的考評“指揮棒”，讓學校真正成為尊重生命、塑造個性、輸出人才的搖籃。
    第三，一定要創(chuàng)造性地抓好教育扶貧工作。教育扶貧是拔掉窮根、阻斷貧困代際傳遞的治本之策。在扶貧工作中，應突出教育先行，以《巴中市教育扶貧專項方案》為總攬，切切實實把各項工作推進落實好。要突出教育政策的“兜底性”。用好用活政策資源、項目資源，大力實施好學校標準化改造工程、農村學校發(fā)展工程、技能培訓扶智工程、貧困村整體脫貧工程，不斷縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。要突出扶貧方式的“精準性”。在教育民生工程、校點布局、資源配置、教師配備和培訓、“名師送教下鄉(xiāng)”、職業(yè)技能培訓、貧困學生資助、大學生生源地助學貸款等方面堅持精準發(fā)力，抓細抓小抓實，確保扶貧措施落地見效。要突出扶貧對象的“差異性”。針對留守兒童、病殘兒童、進城務工人員子女、隨遷子女等不同群體的特點，制定個性化幫扶方案，實行因戶因人施策，既立足當前，又著眼長遠，一以貫之地推進幫扶工作，讓每一個孩子有學上、上好學，決不允許出現(xiàn)一例適齡學生因貧困失學輟學的事件發(fā)生。
    第四，一定要建設德藝雙馨的師資隊伍。好老師對學生的影響是終生的，可以成就一個人;不負責的差老師對學生的影響也是嚴重的，可以毀掉一批人甚至一代人。因此，我們特別強調要建設德藝雙馨的教師隊伍。要加強師德師風的培育。結合目前正在開展的“兩學一做”活動，做實師德師風評價，做實師德師風整頓，做實師德規(guī)范建立，做實師德標兵選樹，把“人民教師為人民”的信仰立起來，把“學高為師，身正為范”的標尺樹起來，把“傳道、授業(yè)、解惑”的使命興起來。要強化教師技能的提升。要適應教育信息化、現(xiàn)代化和深化改革的新形勢新要求，加強培養(yǎng)理念新、技能新、方法新的新型教師隊伍，尤其要落實好《巴中市鄉(xiāng)村教師支持計劃實施細則(20xx-20xx年)》，更加關心關注農村教師的工作、生活和專業(yè)成長，確保優(yōu)秀教師引得進、下得去、留得住、教得好。要優(yōu)化教師隊伍結構。按照“總量控制、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、優(yōu)化調整、有增有減、結構合理”的原則，合理核定、科學使用和動態(tài)調整中小學教職工編制。各縣(區(qū))要根據(jù)需要加快引進一批高素質的教師，市人社局要牽好頭，把教師招考時間盡可能放在上半年。嚴禁在有合格教師來源的情況下有編不補、長期使用臨聘人員，對空缺編制長期不用的予以收回。
    第五，一定要抓好底線工作。學校工作無小事，生命高于一切。我們一定要樹牢底線意識，強化主動擔當，從嚴從實做好各項風險防范工作。要堅決筑牢校園安全穩(wěn)定的責任。堅持屬地管理、分級管理和黨政同責、一崗雙責，強化主責主業(yè)意識和風險防范意識，緊盯薄弱環(huán)節(jié)、敏感時段、重要節(jié)點，科學應對和處置潛在矛盾糾紛和安全穩(wěn)定隱患，堅決維護學校平安和諧大局。要著力提高輿論引導能力。善于把握本質、主流和趨勢，善于把握社會心理，善于把握時效，有針對性地做好宣傳思想工作。要務實推進依法行政、依法治教、依法治校工作。綜治、公安、交通、衛(wèi)計、工商、食藥、文化、城管、環(huán)保等相關部門要常態(tài)化加強學校周邊環(huán)境治理，教育部門要深入開展“平安校園”“文明校園”等創(chuàng)建活動，不斷提升教育治理能力，為廣大師生創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境。
    今天的座談會雖然時間短，但效率很高。希望相關部門下來以后認真地把大家的意見集中起來，研究好、貫徹好、落實好，共同努力推進巴中的教育工作再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。
    謝謝大家!
    教育工作會領導講話篇八
    各位領導、與會的各位同志：
    大家好，剛才聽了 街道黨工委 的經驗介紹，一是感到高興，二是感到壓力更大，高興的是社區(qū)教育在我們區(qū)從無到有，到目前在各個街道都普遍重視，短短3年內迅速開花結果，呈現(xiàn)你追我趕的局面，這個局面是各方努力的結果，是區(qū)委、區(qū)政府分管負責人超前理念和正確的指導下取得的，很值得高興和慶賀。盡管我們南關街道是全區(qū)最早開展社區(qū)教育活動的街道，也是全市第一個獲得社區(qū)教育省級示范街道的。但東關街道的先進經驗還是給了我們很大的啟發(fā)，讓我們感到壓力，感到社區(qū)教育發(fā)展勢不可擋，不前進就是落后，我們感謝區(qū)委、區(qū)政府組織的這次會議，也感謝東關街道給予我們的啟發(fā)。
    大家知道，社區(qū)教育是一項利國利民的大事業(yè)，正日益受到全社會的普遍重視。20xx，全區(qū)參與社區(qū)教育創(chuàng)建工作的還只有我們一個街道，現(xiàn)在，全區(qū)大部分街道都開展了社區(qū)教育活動，開展了爭創(chuàng)建工作，在短時間內取得一定成績，都各自的亮點和特色，做的好多工作都值得我們南關街道學習和借鑒。不過，作為全省首批，也是我區(qū)第一個省級社區(qū)教育示范街道，自20xx年獲得這項榮譽以來，我們的腳步也沒有停止，一年多來，社區(qū)教育一直是南關街道黨工委和辦事處的一項重要工作。我們不斷完善基礎設施，強化陣地，不斷地進行著項目試驗，探索社區(qū)教育新途徑。不斷的進行著特色課程的開發(fā)和挖潛，奉獻一本指導性精神食糧。20xx年我們投資60多萬元建立了100多平方米的街道社區(qū)文化活動中心，配備了娛樂設施和活動器材。又投資30多萬元建立了五位一體的維穩(wěn)信訪中心平臺，今年預備投資80多萬元，改擴建萬里橋社區(qū)，目前已經動工修建，一中社區(qū)改造也即將開始，改造后的這二個社區(qū)都能達到四有標準化社區(qū)。同時各個社區(qū)在區(qū)文體局的支持下，8個社區(qū)全部配齊了農家書屋。20xx年大型活動 就開展了四次(社區(qū)學習型家庭創(chuàng)建方法指導動員活動，300多名青少年和家長赴紫蘆湖住宿部隊開展國防教育活動，與四小聯(lián)合舉辦社區(qū)書畫藝術教育活動，春節(jié)前夕和九中聯(lián)合舉辦了社區(qū)教育文藝匯演)，中小型活動每周都有，同時聘請多位專家和教師正在編寫社區(qū)教育特色課程。轄區(qū)范圍內各種健身俱樂部(如二中廣場的拉丁舞、美利達全民健身文化促進會。市自行車協(xié)會，拳擊俱樂部等)，文體培訓也星羅棋布，蓬勃發(fā)展。
    現(xiàn)在，區(qū)委區(qū)政府提出創(chuàng)建國家級社區(qū)教育示范區(qū)的工作目標，并推薦我們街道參評今年的國家級社區(qū)教育示范街道，我們感謝區(qū)委、區(qū)政府的信任，同時，也向區(qū)委、區(qū)政府保證，我們一定不負重望，圓滿完成創(chuàng)建工作。
    在下一步工作中，我們會嚴格按照國家標準來提升我們社區(qū)教育工作的整體水平和檔次，保證做到以下幾點：
    1、 全年按街道轄區(qū)常住人口人均不少于2元的標準投入專項經費用于社區(qū)教育。
    2、 每個社區(qū)都要建成一處社區(qū)教育優(yōu)質基地，形成一居一品。
    3、 每個社區(qū)又要擁有一項以上的社區(qū)教育特色項目。 加強與區(qū)社區(qū)教育領導小組或成員單位的協(xié)作，在突出特色的基礎上，全面地開展各項社區(qū)教育活動。
    4、 與全區(qū)的創(chuàng)建工作緊密聯(lián)系起來，服從全區(qū)統(tǒng)一安排，為全區(qū)的創(chuàng)建工作盡我們南關街道最大的努力。
    我們的表態(tài)就是這些，謝謝!
    教育工作會領導講話篇九
    同志們:
    ，市政府與各縣(市)區(qū)簽訂了學前教育工作責任狀。下面，我講三方面的問題：
    一、統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強推進學前教育發(fā)展的責任感和使命感
    第一，推進學前教育發(fā)展是黨和國家的戰(zhàn)略部署。黨中央、國務院高度重視學前教育，在全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中，都把發(fā)展學前教育做為專題來安排部署，提出了明確、具體的發(fā)展要求。國務院下發(fā)了《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，并召開專門會議進行推進。省委、省政府于3月30日召開了全省學前教育工作電視電話會議，程幼東副省長作重要講話，省政府印發(fā)了《關于加快學前教育改革和發(fā)展的意見》，省直相關部門聯(lián)合印發(fā)了《關于省定1200所公辦幼兒園建設工程實施指導意見》和《黑龍江省農村學前教育投入及管理改革試點工作實施方案》。所有這些，充分說明了當前發(fā)展學前教育的極端重要性和緊迫性。
    第二，推進學前教育發(fā)展是完善教育體系的迫切需要。學前教育是基礎教育的基礎，這個階段的智能開發(fā)對學生終生成長意義重大。近年來，我市教育長足發(fā)展，學前教育也有了新的發(fā)展，學前一年和三年兒童入園率分別達到94.9%和52.7%，但學前教育仍然是我市教育體系中的“短板”。全市公辦幼兒園數(shù)量、在園幼兒和教師分別占32.9%、55.4%和39.9%。這一結構很不科學，所以各級政府亟待補缺學前教育，完善教育體系。
    第三，推進學前教育發(fā)展是改善民生的當務之急。我市學前教育發(fā)展很不均衡，民辦園比例較大，示范性幼兒園數(shù)量較少，公辦園的引導作用遠遠不夠，全市純財政投入辦的獨立園只有8所，其它公辦園多為小學附設學前班或企事業(yè)單位辦園，農村學前教育普遍薄弱，學前教育“小學化”傾向嚴重，0-3周歲嬰幼兒早期教育剛剛起步。存在這些問題的根本原因是財政保障力度不夠，幼兒教師專業(yè)不對口、資質不合格，幼兒園普遍規(guī)模小，場所、師資、設備、玩教具、圖書畫冊等遠遠達不到學前教育智力開發(fā)、寓教于樂等基本要求。受此影響，學前教育優(yōu)質資源嚴重不足，“入園難”、“入園貴”問題突出，辦學面貌亟待改善。
    辦好學前教育，事關幼兒健康成長、千家萬戶的切身利益。各級政府、各有關部門要從戰(zhàn)略和全局的高度，深刻認識發(fā)展學前教育的重要性和緊迫性，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央、國務院和省市委、政府的重大決策部署上來，把發(fā)展學前教育納入政府工作議事日程，以對人民群眾高度負責的態(tài)度把這件大事抓實、抓好、抓出成效。
    二、突出重點，抓住關鍵，迅速有效實施學前教育三年行動計劃
    為謀劃實施好學前教育，市政府制發(fā)了《齊齊哈爾市學前教育三年行動計劃》。圍繞這個行動計劃實施，我重點強調以下幾項工作：
    第一，要完善學前教育實施體系。我省提出學前一年和三年兒童毛入園率到20__年達到98%和70%，我市提出到20__年要達到98.5%和70%。為實現(xiàn)這一目標，必須健全完善政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的學前教育發(fā)展機制。一是加強公辦園建設。我市到20__年要新建、改建、擴建公辦幼兒園250所，創(chuàng)建省級示范幼兒園20所，發(fā)揮公辦幼兒園的示范引導作用，構建以公辦園為主導的學前教育發(fā)展新格局。其中今年完成62所、20__年完成102所、20__年完成86所公辦幼兒園建設，這是學前教育發(fā)展的硬任務，我們將通過責任狀的方式分解到各個縣(市)區(qū)。二是重點發(fā)展農村幼兒園。公辦幼兒園建設要向農村傾斜，確保每個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))至少辦好一所公辦中心幼兒園，每個人口較為集中的行政村辦好一所村級幼兒園。要努力擴大農村學前教育資源，鼓勵鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心幼兒園在行政村獨立或聯(lián)合舉辦分園，依托村小學富余資源獨立建設村級幼兒園，在人口分散的地區(qū)舉辦流動幼兒園、季節(jié)班、半日班、定時班和游戲小組等，逐步完善縣、鄉(xiāng)、村學前教育網絡。三是鼓勵企事業(yè)單位辦園。企事業(yè)單位辦園是公辦園的重要組成部分，要制定優(yōu)惠政策，鼓勵支持有條件的機關、企事業(yè)單位、街道社區(qū)、農村集體等舉辦公辦性質幼兒園?，F(xiàn)有行政機關、事業(yè)單位、部隊及國有企業(yè)興辦的幼兒園無特殊情況一般不得撤銷。四是大力發(fā)展民辦園。通過保證合理用地、減免稅費等方式，鼓勵、吸引民間資本投資興辦幼兒園。要通過政府購買服務、減免租金、以獎代補、派駐公辦教師等方式，引導和支持綜合辦園實力較強的民辦幼兒園提供面向大眾、收費較低的普惠性服務。
    第二，要落實學前教育保障政策。一是落實投入政策。要完善以財政投入為主的經費保障機制，縣(市)區(qū)政府必須承擔起發(fā)展學前教育的主要投入責任。按照省政府的要求，地方財政在學前教育投入上要做到“五有”：“預算有科目”，就是各級政府要將學前教育經費列入財政預算;“增量有傾斜”，就是新增教育經費要向學前教育傾斜;“投入有比例”，就是財政性學前教育經費要在同級財政性教育經費中占合理比例，并在未來3年有明顯提高;“撥款有標準”，就是各地要結合本地實際研究制定公辦幼兒園生均經費標準和生均財政撥款標準;“資助有制度”，就是要建立學前教育資助體系，對家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童給予重點資助。這“五有”是保證學前教育三年行動計劃如期實現(xiàn)的硬指標，必須狠下決心，堅決完成。在此基礎上，要完善辦園成本合理分擔機制，建立政府投入、社會舉辦者投入、家庭合理負擔的投入保障機制，積極動員社會力量投資辦園和捐資助園，多渠道加大學前教育投入。二是落實城鎮(zhèn)公建配套政策。在新農村建設、城鎮(zhèn)小區(qū)建設和舊城改造等過程中，要根據(jù)國家住建部《城鎮(zhèn)居住區(qū)規(guī)劃設計規(guī)范(修訂版)》的要求，規(guī)劃建設好與居住人口相適應的公建配套幼兒園，并做到與其它建筑設施同步設計、同步建造、同步驗收、同步交付使用。各級規(guī)劃部門在審批新建住宅小區(qū)配套設施時，要會同教育行政部門共同研究、審核、確定建設方案，凡經規(guī)劃部門批準建設的住宅小區(qū)配套幼兒園，用地一律按劃撥的方式供應。開發(fā)建設單位是住宅小區(qū)配套幼兒園建設的主體，在幼兒園建成后，當?shù)亟逃姓块T作為使用單位要參與建設部門組織的竣工驗收，并做為國有資產和公共設施，按屬地無償將幼兒園交給當?shù)亟逃姓块T管理和使用。教育行政部門對接收的住宅小區(qū)配套幼兒園均要舉辦公辦幼兒園，優(yōu)先滿足本住宅小區(qū)居民子女入園的需求。任何單位和個人不得擅自拆除小區(qū)配套幼兒園，不得擅自對小區(qū)配套幼兒園進行改建、出租、出售、轉讓和抵押。三是落實學前教師隊伍建設政策。隨著學前教育規(guī)模的擴大，學前教師隊伍建設必須同步跟上。要根據(jù)黑政辦發(fā)〔20__〕34號文件精神，按照1:6的比例確定教師編制。要嚴格執(zhí)行持證上崗制度，通過公開招聘的方式積極吸納學前專業(yè)的師范院校優(yōu)秀畢業(yè)生補充學前教師編制，從根本上解決長期存在的教師數(shù)量不足、素質不高的問題，確保新增幼兒園專任教師必須是正規(guī)幼兒師范院校畢業(yè)并取得任職資格。我市原則上不允許小學分流教師轉崗學前教育，如果轉崗到學前教育一線任教，必須是優(yōu)中選優(yōu)、具備資格，否則轉崗教師只能從事教輔工作。對不具備任職資格的在崗教師，要通過在職培訓、自學考試等方式在3年內取得任職資格，逾期未取得任職資格的，不得繼續(xù)任用。要落實好幼兒教師地位和待遇，公辦幼兒教師要納入當?shù)刂行W教師工資保障體系，非公辦幼兒教師要解決養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會保障問題。要建立和完善全員培訓制度，設立學前教師培訓的專項經費，確保培訓工作的開展。在我市學前教育三年行動計劃中，具體規(guī)劃了“幼兒園園長培養(yǎng)計劃”、“幼兒教師全員培訓計劃”、“骨干教師培養(yǎng)計劃”和“名師培養(yǎng)計劃”，對此要認真抓好貫徹實施。
    第三，要切實加強對學前教育的管理。一是加強教育教學管理。學前教育必須克服“小學化”傾向，否則，就是學前教育的失敗，這也是我們按照高起點、高標準要求配置學前專任教師的根本原因。要在場所、設備、玩教具、圖書畫冊和文化建設等方面不斷改善辦園條件，使學前教育遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持科學保教，重點培養(yǎng)好性格、好習慣。二是加強綜合動態(tài)管理。各級教育部門要健全機構，配備充足的專職干部和教研人員，加強對幼兒園準入、安全和質量等方面的監(jiān)督管理和指導，對教師資質、人員流動、工資待遇、教育教學、衛(wèi)生保健與安全管理等方面實行動態(tài)監(jiān)管，特別是對幼兒園安全問題要給予足夠重視，決不能掉以輕心，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。物價、教育部門要根據(jù)職責分工，加強幼兒園收費管理。三是加強對民辦園的管理。目前，我市民辦園管理難度大、質量難保證、安全隱患多。要按照《幼兒園管理條例》要求，統(tǒng)一審批、歸口管理學前教育機構。對現(xiàn)有民辦幼兒園要進行全面評估檢查，對達不到辦園標準的限期整改直至依法予以取締。未經教育行政部門登記注冊和頒發(fā)許可證，任何單位和個人不得舉辦幼兒園?？傊_保民辦幼兒園辦學場所、師資、設備、教育教學、收費、安全等各個方面符合辦園條件，不斷提高辦園質量。
    三、加強領導，通力合作，確保學前教育三年行動計劃落到實處
    第一，要加強組織領導。發(fā)展學前教育的主體責任在各級政府。縣(市)區(qū)政府要結合本區(qū)域經濟社會發(fā)展現(xiàn)狀、適齡人口分布、變化趨勢，科學預算入園需求和供需缺口，制定可行的幼兒園建設規(guī)劃，為適齡兒童提供接受學前教育的機會和條件。要成立學前教育工作領導小組，實行學前教育聯(lián)席會議制度，每年召開1至2次聯(lián)席會議，通報學前教育工作情況，研究學前教育發(fā)展政策，協(xié)調解決學前教育發(fā)展中的熱點、難點問題。
    第二，要加強部門合作。發(fā)展學前教育不僅是教育部門的事情，也是全社會的共同責任。要實行政府統(tǒng)籌協(xié)調、教育部門主管、有關部門分工負責的學前教育管理體制。教育局負責牽頭完善政策，制定標準，加強檢查指導和監(jiān)督管理。財政局要制定支持學前教育的優(yōu)惠政策，新增教育經費應向學前教育傾斜。編制部門要結合實際提出公辦幼兒園教職工編制配備意見。發(fā)改委要把學前教育納入當?shù)亟洕鐣l(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃局、國土局、住建局要落實城鎮(zhèn)小區(qū)和新農村配套幼兒園建設中的規(guī)劃、用地和建設管理等事宜。人保局要制定幼兒園教職工的人事(勞動)、工資待遇、社會保障和技術職稱(職務)評聘政策。物價、教育局要根據(jù)職責分工加強幼兒園收費管理。綜治、公安部門要整治、凈化幼兒園周邊環(huán)境。衛(wèi)生部門要監(jiān)督指導幼兒園衛(wèi)生保健工作。民政、工商、質監(jiān)、安監(jiān)等部門要根據(jù)職能分工加強對幼兒園的指導和管理。婦聯(lián)、殘聯(lián)等單位要積極開展家庭教育、殘疾兒童早期教育的宣傳指導。
    第三，要加強督辦檢查。市政府將把學前教育工作納入對縣(市)區(qū)教育工作的目標管理，并由政府督查室進行專項督辦。市教育局要加強對各地辦園情況的督導評估，重點加強對三年行動計劃中的公辦園建設情況的督辦檢查。省政府按照“同建同補、以獎代補”的原則實施獎勵補助，各地要加大爭取力度。已經爭取到的國家和省試點項目，要按照相關要求扎實做好各項工作，確保圓滿完成試點建設任務。要加強對示范性、實驗性幼兒園建設的評估指導，努力擴大優(yōu)質幼兒園群體。要著重做好0—3歲嬰幼兒早期教育工作，積極成立早教中心，引導相關工作的開展。要加強宣傳工作，營造良好的社會氛圍。要實行月報表制度，從現(xiàn)在開始，無論是國家試點項目、省級試點項目，還是地方自建項目，都要在每月20日前，將進展情況上報市學前教育領導小組辦公室(設在市教育局基礎教育處)，辦公室要定期通報各地進展情況。
    同志們，我市發(fā)展學前教育的大政方針已定，辦好學前教育有機遇、有挑戰(zhàn)，責任重大，使命光榮，讓我們積極行動起來，按照上級的要求和部署，以更大的決心、更大的財力、更實的作風、更扎實的舉措，加快實施三年行動計劃，開創(chuàng)我市學前教育工作新局面。
    教育工作會領導講話篇十
    根據(jù)各地提供的統(tǒng)計信息，一年全國道路交通事故238351起，死亡67759人，受傷275125人。20xx年全國道路交通事故238351起，死亡67759人，受傷275125人。這些數(shù)據(jù)充分表明了交通事故是造成我省中小學生非正常死亡的主要原因之一，學校交通安全工作形勢非常嚴峻。
    為此，我班向全體同學提出要求，加強交通安全知識學習，保障生命安全。
    1.行走的安全常識
    指揮燈信號 綠燈亮時，準許行人通行;黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行;紅燈亮時，不準行人通行;黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。
    人行橫道信號燈 綠燈亮時，準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
    行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內行走，沒有人行道*右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不信追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道，須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
    行走時，哪些情況最危險呢?
    (1) 橫穿馬路很容易出危險。
    (2) 三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
    (3)上、下學高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。(在建高速公路，道路上渣土車較多)
    (4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走或聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
    2.騎車安全
    (1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。
    (2)不打傘騎車。
    (3)不脫手騎車。
    (4)不騎車帶人。
    (5)不騎“病”車。
    (6)不騎快車。
    (7)不與機動車搶道。
    (8)不平行騎車。
    最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪或積雪未化、道路結冰等情況下，也不要騎車。
    3.乘車安全
    (1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停*站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。
    (2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉或被車門軋住。
    (3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
    (4)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
    (5)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
    同學們，安全教育是生命教育，我們不但要牢固樹立安全意識，更重要的是要樹立自護自救觀念，形成自護自救意識，掌握自護自救知識，鍛煉自護自救能力。同學們，生命不僅僅屬于自己，更屬于所有關心、呵護、需要你們的人。為了家中給了你們生命和關愛的父母，為了學校里給了你們知識和智慧的師長，為了教室里給了你們友誼和快樂的同學，你們應該每時每刻都要關注交通，保護生命，平安出行。交通安全，永遠伴隨同學們生命中的每一天!
    教育工作會領導講話篇十一
    尊敬的水區(qū)教育系統(tǒng)各位領導、六十中學全體師生及家長們：
    大家下午好!
    首先，請允許我代表水磨溝區(qū)教育黨委、教育局及水區(qū)教育系統(tǒng)戰(zhàn)斗在教育第一線的全體師生們，向烏魯木齊市第六十中學“手拉手，心連心，民族團結一家親”民族團結表彰大會暨文藝匯演的順利舉辦表示熱烈的祝賀，并借此機會向即將歡度“六一”國際兒童節(jié)的各位少年朋友們表示節(jié)日的問候!
    今年五月，是自治區(qū)第28個民族團結教育月，今年活動的主題是：手拉手，心連心，民族團結一家親。自水區(qū)教育局轉發(fā)《新疆維吾爾自治區(qū)關于深入開展第28個民族團結教育月活動的安排意見》以來，水區(qū)教育系統(tǒng)各學校認真領會文件精神，按照統(tǒng)一部署，結合各自實際，扎扎實實開展了一系列內容豐富、形式多樣的活動，真切反映了我區(qū)民族團結教育所取得的豐碩成果。
    下面，我就做好新形勢下我區(qū)教育系統(tǒng)民族團結工作講三點意見。
    一、認清形勢、總結經驗，進一步增強做好學校民族團結的責任感和使命感
    我國是各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家，多民族始終是我國的一個基本國情，民族關系始終是我國重要的政治和社會關系。幾千年來，中華民族大家庭中的各族人民密切交往、相互依存，特別是近代以來在抵御外來侵略和革命斗爭中團結一心、艱苦奮斗，開辟了我國民族關系和民族團結的新紀元。新中國成立60年特別是改革開放30年來，黨和國家創(chuàng)造性地實施民族區(qū)域自治制度，堅持把加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經濟社會發(fā)展作為解決民族問題的根本途徑，實現(xiàn)了民族地區(qū)經濟社會發(fā)展的歷史性進步，實現(xiàn)了少數(shù)民族群眾生產方式和生活水平的歷史性跨越，實現(xiàn)了少數(shù)民族群眾思想道德素質、科學文化素質和健康素質的全面提高。民族地區(qū)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，同呼吸、共命運、心連心的民族關系不斷鞏固。
    二、立足長遠、堅持不懈，努力做好民族團結宣傳教育
    加強民族團結宣傳教育，是鞏固和發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關系、維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局的重要舉措。各學校廣泛、深入開展民族團結教育，引導各族師生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，牢固樹立“三個離不開”的思想，是加強和改進學生思想政治教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的必然要求，是不斷增強中華民族凝聚力和向心力，確保中國特色社會主義事業(yè)不斷前進的根本保證。
    民族團結教育是長期性工程，必須立足長遠，常抓不懈。在大力加強民族團結宣傳教育過程中，努力在學校上下營造以維護民族團結為榮、以損害民族團結為恥的輿論環(huán)境，多說有利于團結的話，多做有利于團結的事;引導各族師生強化民族法律政策觀念，用身邊的榜樣教育群眾、感召人心、動員力量，夯實各族師生共同團結奮斗的思想基礎。
    三、加強領導、完善機制，為開創(chuàng)我區(qū)教育系統(tǒng)民族團結進步事業(yè)新局面提供堅強保障
    民族團結關系改革發(fā)展穩(wěn)定大局。推進民族團結進步事業(yè)，關鍵在于加強領導。學校領導一定要站在全局和戰(zhàn)略的高度，切實加強領導，認真做好學校新階段的民族工作。領導干部要帶頭學習馬克思主義的民族理論和黨的民族政策，真正做到用科學理論武裝頭腦、指導實踐。要堅持開展民族團結教育主題活動，抓住課堂教學、社會實踐、校園文化等重要環(huán)節(jié)，把教育活動開展到每一個班級、覆蓋到每一個學生，使廣大學生做到堅定信念跟黨走，努力學習報祖國，團結奮進做楷模。
    最后，祝本次大會取得圓滿的成功!
    教育工作會領導講話篇十二
    尊敬的各位領導、各位來賓，老師、同學們，同志們：
    在全國上下認真學習黨的xx大精神之際，我們歡聚一堂，隆重慶祝福建師范大學建校95周年，在此，我謹代表中共福建教育工委、福建省教育廳，向福建師范大學全體師生和校友表示熱烈祝賀，向蒞臨今天大會的各位領導和海內外嘉賓表示熱烈歡迎，向長期以來關心支持福建師范大學建設和發(fā)展的各級領導、各有關部門和各界朋友表示衷心地感謝。
    福建師范大學是我省一所辦學歷史悠久、辦學成就顯著的高等學府，在近百年的發(fā)展歷程中，福建師范大學始終與我省的建設和發(fā)展息息相關，隨著時代的潮流不斷前進，積累了豐富的辦學經驗，取得了豐碩的辦學成果，特別是改革開放以來，在、省政府的重視和支持下，學校認真貫徹黨和國家的教育方針和政策，堅持社會主義辦學方向，主動適應我省經濟和社會的基礎教育事業(yè)發(fā)展的需要，經過全校師生的共同努力和艱苦創(chuàng)業(yè)，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學條件不斷改善，辦學水平和教育質量不斷提高，在人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務等方面為我省現(xiàn)代化建設做出了重要貢獻，也為學校今后的.改革、建設和發(fā)展奠定了堅實的基礎。教育廳領導講話稿范文推薦由精品學習網提供!
    進入新世紀，是我省進入全面建設小康社會，加快社會主義現(xiàn)代化建設的重要時期，希望福建師范大學在黨的xx大精神指引下，全面貫徹“xx”的要思想，始終保持與時俱進的精神狀態(tài)，不斷轉變教育思想，更新教育觀念，把人才培養(yǎng)、科學研究、隊伍建設等全力轉入適應經濟與社會發(fā)展和科技創(chuàng)新需要的軌道上來，要認真研究學校發(fā)展的定位，制定好學校的建設和發(fā)展計劃，要以發(fā)展為主題，正確處理好新老校區(qū)的功能分區(qū)，集中力量抓好大學城新校區(qū)建設，實現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，要以學科、專業(yè)結構調整為主線，在鞏固和發(fā)揚文理學科原有優(yōu)勢的基礎上，抓好以理工學科為重點的學科建設，要以深化改革為動力，全面推進教育教學改革、全面實施素質教育、不斷提高教育質量，要把人才隊伍建設作為學校建設的關鍵，抓好以中青年學術帶頭人培養(yǎng)為重點的師資隊伍建設，要以科技創(chuàng)新為目標，大力加強科學研究和技術創(chuàng)新工作努力開創(chuàng)改革，發(fā)展和建設的新局面。
    百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。在漫長的辦學歷史中，福建師范大學形成了良好的校風、教風、學風，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學者、專家，他們在教學、科研、人才培養(yǎng)和學校建設等方面都做出了卓有成效的貢獻，這是學校的寶貴財富，希望學校的廣大教師繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，志存高遠、愛國敬業(yè)，教書育人、勇于創(chuàng)新，既有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，作先進生產力和先進文化的創(chuàng)造者、弘揚者和推動者，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，為振興教育事業(yè)做出更大的貢獻，希望廣大青年學生要充分認識到肩負的歷史使命，進一步增強緊迫感和責任感，不斷提高自身的思想政治素質和科學文化素質，以只爭朝夕的精神和滴水穿石的毅力繼承前輩學長的光榮傳統(tǒng)，努力掌握真才實學，將自己的愛國之心、報國之志化為實際行動，勤奮學習、刻苦磨練，努力把自己培養(yǎng)成為社會的棟梁之才。
    各位領導、各位來賓，老師們，同學們，黨的xx大吹響了向社會主義現(xiàn)代化第三步戰(zhàn)略目標奮斗的號角，提出 了全面建設小康社會，開創(chuàng)社會主義特色現(xiàn)代化建設新局面的偉大目標，這一切都極大地鼓舞著全國各族人民和廣大教育工作者，我們相信有著95周年悠久歷史的福建師范大學，在xx大精神的指引下，在、省政府重視和支持下，在全體師生和海內外校友的共同努力下，一定能再創(chuàng)輝煌的業(yè)績，譜寫出新的時代篇章，為科教興省、全面建設小康社會貢獻更大的力量。教育廳領導講話稿范文推薦由精品學習網提供!
    最后，我衷心地祝愿各位領導、各位來賓，老師們、同學們，身體健康，萬事如意!
    教育工作會領導講話篇十三
    同志們：
    今天，我們組織三區(qū)教體局、全市各學校和幼兒園分管安全工作的領導干部舉辦道路交通安全教育培訓會。在此，我代表市教體局黨委向長期以來關注、支持和大力協(xié)助教育系統(tǒng)安全工作的市交警支隊表示敬意!向出席今天培訓會和進行講解的交警大隊各位領導表示衷心的感謝!剛才，我們觀看了道路交通安全教育片，市交警支隊政委李維新同志針對學校、 幼兒園的特點，就如何做好兒童、青少年的道路安全工作進行了富有針對性、實用性的很好講解，市教體局祁浩同志傳達了自治區(qū)和烏海的兩個文件精神，相信大家有很大的收獲和啟發(fā)。借此機會，我講幾點意見：
    一、切實樹立“以人為本，安全第一”的思想
    堅持以人為本，做好各項工作，是黨和國家在新的歷史時期踐行“三個代表”重要思想和全面落實科學發(fā)展觀的重大戰(zhàn)略思想。以人為本的前提首先是保持每個人的生命存在和健康，缺失生命無從談起以人為本。關愛生命不僅是構建和諧社會的基礎，也是我們辦好讓人民滿意教育的必然選擇。近年來，我市的學校安全工作在市委、市政府的領導下，在各有關部門的大力協(xié)助下，取得了一些成效，但中小學生因溺水、交通事故、校園暴力等引起的安全事故仍然時有發(fā)生。這說明我們的安全工作仍然存在漏洞，安全工作的形勢仍然不容樂觀。因此各級教育行政部門、各級各類學校、幼兒園從領導干部到普通員工，必須從良心、道義和責任出發(fā)，牢固樹立“安全第一”的思想觀念，必須讓安全的警鐘在耳邊長鳴，這是做好安全工作的前提和基礎。
    二、全面提高學校安全管理工作水平
    一是必須認真落實好上級有關部門下達的每一份安全工作文件精神。現(xiàn)在，每年下發(fā)到三區(qū)教體局和各學校、幼兒園的安全工作文件很多，但一部分學校對此沒有給予應有的重視，甚至隨意處置。有些文件領導干部不認真閱讀，不周密布置，不進行檢查落實，從而給學校安全工作造成了重大的隱患，這種現(xiàn)象必須在今后予以堅決消除，必須保證安全工作的政令暢通。二是要切實督促學校落實每位校領導、每個部門、每個工作崗位的安全責任和工作要求，堅持學校安全工作領導責任制、工作責任制和責任追究制，切實把學校安全工作融入學校常規(guī)管理中，落實到每項工作和每個環(huán)節(jié)中。三是建立健全學校安全工作的人員責任制、工作流程、考核機制、培訓教育機制、突發(fā)性事件應急機制和投入機制等一整套安全工作的長效管理機制，切實做到安全工作有法可依、有章可循、有錯必究。四是以開展“平安校園”創(chuàng)建活動為抓手，緊緊圍繞師生非正常死亡、傷殘為零的工作目標和防范校園擁擠踩踏事故、交通、溺水、消防和校園暴力與傷害事件等工作重點，加強教學樓、食堂、實驗室、宿舍等人員密集地方和上學、放學兩個重要時段的管理，確保廣大師生生命財產安全，確保學校安全穩(wěn)定。五是三區(qū)教體局和各學校要積極爭取黨委政府的支持，主動組織和協(xié)調有關部門開展學校周邊環(huán)境整治活動，營造保障兒童、青少年健康成長的環(huán)境和氛圍。
    三、認真開展道路交通安全宣傳教育活動
    要以這次道路交通安全宣傳教育培訓活動為契機，認真落實好由市委宣傳部、市公安局、市教體局、市司法局和市安全監(jiān)督管理局印發(fā)的《烏海市“保護生命、平安出行”交通安全宣傳教育工程三年實施方案》。當前，由于車輛急劇增加、駕駛員違章行駛現(xiàn)象嚴重和部分駕駛員技術不高等原因，使道路交通事故成為了兒童、青少年安全的一個重大威脅。表面上看，這類事故一般發(fā)生在校園外，與學校沒有直接的責任。但從根源上看，我們教育行政部門、學校是難逃其咎的。因為要減少道路交通安全事故，最主要的還是要培養(yǎng)學生的安全意識、讓學生懂得安全交通規(guī)則，加強自我防范意識和防范能力。這次我市開展的交通安全宣傳教育活動是一項系統(tǒng)工程，涉及到學校、家庭和社會的方方面面，對我們教育行政部門和學校的工作目標、工作責任、工作內容和方式方法都給予了明確的說明和提示。三區(qū)教體局和各學校、幼兒園在會后要抓緊時間按照“安全乘車、安全騎車、安全行路”這條交通安全教育主線，結合自己的實際，制定本地區(qū)、本學校的相應工作方案。方案一經制定，要切切實實抓好落實工作，不走過場，不擺形式、不留空白。要通過一系列行之有效的宣傳教育活動提高學生的交通安全法制意識和自我防護能力，預防和減少涉及交通事故，為廣大兒童青少年創(chuàng)建一個安全的交通環(huán)境。同時要充分利用學生這個龐大的輻射范圍廣的群體，向家人和周圍的人群多宣傳交通法規(guī)，為創(chuàng)造一個有序、安全的交通社會環(huán)境盡一份我們教育系統(tǒng)的力量。
    四、嚴格執(zhí)行學校安全事故報告制度。凡學校發(fā)生的重大安全事件，如食物中毒、重大治安案件、緊急災情，傳染病和流行病疫情、道路交通事件和溺水、火災、踩踏等事件，只要涉及師生員工，不管是發(fā)生在校內還是在校外，都應按要求在規(guī)定的時間及時、如實向上一級主管部門報告，不得拖延、瞞報。否則，一經發(fā)現(xiàn)或一旦造成重大社會影響，將依法依紀嚴肅追究有關人員的責任。
    同志們，新的學年已經開始，我們一定要緊繃學校安全這根弦，把學校的安全工作當作頭等大事來抓，精心策劃、嚴密組織、細致落實，做到安全機制不完善不放過、安全隱患不排除不放過、安全措施不落實不放過，為辦好讓人民放心滿意的教育和營造安定有序社會環(huán)境做出新的更大的貢獻。
    謝謝大家!
    教育工作會領導講話篇十四
    心態(tài)是對外界事物和現(xiàn)象的基本人生態(tài)度，是世界觀、人生觀、價值觀、道德觀等基本人生觀念的心理表現(xiàn)。黨員干部只有保持良好的心態(tài)，才能正確對待組織、正確對待領導、正確對待同志、正確對待群眾、正確對待自己、正確對待崗位，才能處理好做人、處世、從政、干事的關系。
    一、正確對待組織，常懷感恩之心 列寧曾經說過，黨是“組織的總和”，黨的力量來自組織，“組織能使力量增加十倍”。每名黨員干部的成長，固然離不開個人的努力，但是如果沒有組織提供的學習與工作環(huán)境，沒有組織的教育和鼓勵鞭策，哪怕能力再強，水平再高，也難有成就和發(fā)展。所以，每個人都要以感恩的心態(tài)對待組織、維護組織。一要有服從意識。黨員干部服從自己的組織，是對組織忠誠的具體體現(xiàn)。任何時候、任何情況下，都要始終置身于組織之中，自覺接受組織安排和紀律約束，做到步調一致，一切行動聽指揮，時刻不忘應盡的義務和責任。要堅持正確的政治方向，始終保持政治上的清醒，在重大問題、大是大非面前旗幟鮮明、立場堅定，不猶豫，不含糊。二要有大局意識。黨員領導干部必須胸懷全局，識大體，顧大局，始終以寬廣的眼界、寬闊的胸懷想問題、謀事業(yè)。要認真學習政策理論，順應世情、國情、黨情的深刻變化，自覺把各項工作融入“四個全面”的戰(zhàn)略布局中來衡量、謀劃和部署。增強大局意識，不僅要認識大局、把握大局，還要服從和服務大局，在事關大局和自身利益的問題上，必須堅持少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級，局部服從全局，必要時犧牲個人和眼前利益，服從長遠和整體利益，時刻體現(xiàn)黨員的先進性。三要有執(zhí)行意識。成功的組織一定是戰(zhàn)略方向和執(zhí)行力都到位，如果沒有執(zhí)行力，再好的目標、制度和措施，都只能是空中樓閣。落實的成效如何，直接體現(xiàn)了組織的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力。黨員干部對于組織的決策部署，要從大局的高度深刻領會、主動宣傳、堅決貫徹、積極維護，這也是忠誠于組織的具體表現(xiàn)。對組織的決策部署如有不同意見要按正常渠道反映，切不可散布不滿情緒、評頭論足、消極應付，否則會傷害組織的權威，擾亂干部群眾的思想，也損傷自己的形象，必將影響工作的推進和事業(yè)發(fā)展。四要有紀律意識。作為黨員干部，必須心有所畏、言有所戒、行有所止，始終做到行不失身份，為不損品格。領導干部在組織中扮演著紀律的執(zhí)行者和遵守者的雙重角色，首先應成為嚴守紀律的模范。要自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律、人事紀律、財經紀律、保密紀律、群眾工作紀律。即使在八小時之外，也要做到不該說的話不說，不該做的事不做，不該去的地方不去，時刻注意身份和形象，處處體現(xiàn)黨員干部應有的表率意識、規(guī)范意識、自律意識，展示出良好的精神面貌。
    二、正確對待領導，常懷理解之心
    領導是受組織委派或授權管理一個集體的。一個組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力如何，既要靠領導個人德性修養(yǎng)、領導能力和業(yè)務素質，也要靠下屬的協(xié)作、配合和支持。作為黨員干部，要正確處理好上級與下級的關系，互相尊重、彼此支持、團結統(tǒng)一，切實推動工作落實。一要在思想上尊重。領導干部受組織信任和認可擔任領導職務，其言行體現(xiàn)著組織的意志，代表組織履行管理和決策的職責，作為黨員干部就必須要尊重他、維護他，真誠以待、相互支持，切實增強工作凝聚力。要學會換位思考，善于站在領導的角度去思考問題，正確理解領導的意圖和工作思路；要正確對待領導的批評。作為一名負責任、講原則的領導，在下屬思想上和工作中出現(xiàn)問題時，及時予以批評和糾正，這是對組織負責，也是對干部的愛護。一個人要正確對待領導批評，善于自我反省，善于從錯誤中
    總結
    經驗吸取教訓，以更好地做好工作。二要在行動上服從。領導決策是從工作出發(fā)的，作為黨員干部，在行動上服從領導就是要做到接受任務不講條件、執(zhí)行任務不講借口、完成任務追求圓滿。在執(zhí)行中如果有困難或意見，要及時與領導溝通交流，以得到領導的幫助和支持，決不能推諉扯皮講價錢、隨意變通打折扣。優(yōu)秀的領導需要的是一個善抓落實、執(zhí)行有力的下屬，而不是盲目遵從、阿諛奉承、口是心非、言行不一的下屬，在執(zhí)行領導決策上要做到服從而不盲從，自信而不固執(zhí)，謹慎而不圓滑。三要在方法上適應。與領導密切配合，努力形成默契，是做好工作的有力保證。要準確領會把握領導的工作思路、設想和要求，跟上領導的工作節(jié)奏，工作想在前、干在前。對領導交辦的具體事項，要領會意圖、理清頭緒，統(tǒng)籌兼顧，把握重點，抓緊行動、盡快落實。既要適應領導的方式方法，吃透上情，掌握下情，還要因事因時因地制宜，創(chuàng)新性的開展工作，取得最佳工作成效。作為領導干部，也要充分發(fā)揮示范表率作用，切實加強黨性鍛煉，不斷提升自身素質尤其是領導水平。在推動落實上，要靠前指揮，親自協(xié)調，抓好落實，絕不能當甩手掌柜、當老好人。
    三、
    正確對待同志，常懷友善之心
    協(xié)調好人與人之間的關系，既是個人良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，也能夠為自己的工作、生活創(chuàng)造和諧寬松的良好環(huán)境。一要善待同志。同志之間要珍惜在一起共事的緣分，友善相處、相互尊重，真誠相待、以心換心，有話說在當面，有事辦在明處；要彼此包容、相互理解，真正把共事相處的過程變成加深感情、增進友誼的過程，工作上互相支持，生活上互相關心，任務面前密切協(xié)作，榮譽面前主動謙讓，問題面前勇于擔責。二要虛懷若谷。天下無盡善盡美之事，世上無十全十美之人。海納百川，有容乃大。要有大氣度、大氣量，堅持人皆可以為我友，容人容言容事容得下委屈，真正做到光明磊落，心胸坦蕩，清澈透明，既讓組織放心，也讓同志放心。要多看別人的長處，用“欣賞”的眼光看別人，用“挑剔”的心理看自己，待人宜寬，律己宜嚴。在榮譽面前，要相互謙讓，他人為先。三要善于合作。習近平總書記說：“懂團結是真聰明，會團結是真本領。團結出凝聚力，出戰(zhàn)斗力，出新的生產力，也出干部。”團結協(xié)作對于做好工作乃至個人成長進步至關重要。要以良好的心態(tài)面對同事之間的良性競爭，在相互合作中共同進步，在比學趕超中促進工作。如果一個組織內的成員相互不信任、矛盾重重、關系緊張，從大的方面說，會影響黨的事業(yè)，從小的方面說，也不利于個人的成長進步。一個團結和諧的集體，是靠每個人來維護和支撐的，每一位同志都要成為營造和諧氛圍的積極因素。
    四、正確對待群眾，常懷仁愛之心 歷史和現(xiàn)實都告訴我們，只有愛人民才能為人民。只有為人民，才能獲得群眾的支持和擁護，才能站得牢、立得住。一要心里裝著群眾。毛主席說：“人民，只有人民，才是歷史的創(chuàng)造者”，“人民群眾是真正的英雄?！?作為黨員干部特別是領導干部，要放下臭架子、甘當小學生，真誠拜群眾為師，虛心向群眾學習，這樣才能不斷增強本領。黨員干部來自百姓，群眾是我們的衣食父母。黨員干部要堅持立身不忘做人之本，牢記“自己也是百姓”，常懷感恩之心、百姓情懷，切實做到“心中有民”，這樣才能擺正位置，防止和克服高高在上的官僚主義。要像黨的好干部焦裕祿那樣“心里裝著群眾”，經常深入群眾“接地氣”，接觸群眾“零距離”，同甘共苦“一條心”，與群眾成為一家人，親身感受他們生活的疾苦和勞動的艱辛，學習他們善良、勤勞、質樸、堅韌、務實等優(yōu)秀品質，這樣才能不忘本不變質。二要真心服務群眾。我們手中權力是人民賦予的，全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。領導干部要始終不忘自己的公仆角色，在任何時候、任何情況下都要把群眾當成自己的服務對象，甘當人民群眾的勤務員，真正做到對人民負責，為人民干事，讓人民滿意。工作中應該把更多的時間用在了解民意、體察民情、解決民憂上，無論工作多忙，都要抽出時間噓寒問暖、訪貧問苦，經常到貧困地區(qū)走一走，多到困難群眾家坐一坐，深切感受群眾生活的艱辛和辦事的不易，站在群眾的立場想問題、做決策、辦事情，真正把群眾冷暖放在心上，真心實意為群眾謀福利，滿腔熱忱為群眾解難題、辦實事、做好事。只有真誠服務群眾，群眾才會對我們“擁護又歡迎”，黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位才能更加牢固。三要切實依靠群眾。習近平同志指出：“必須緊緊依靠人民，從群眾中汲取無窮的智慧和力量?！彪S著全面深化改革的不斷推進，新情況、新問題層出不窮。實踐告訴我們，越是情況復雜，越是矛盾突出，越要依靠群眾。各級黨員干部要牢固樹立馬克思主義群眾觀，堅定地相信群眾，緊緊地依靠群眾，最大限度地調動群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使改革順利推進、經濟社會可持續(xù)發(fā)展。要以實際行動踐行黨的群眾路線，多到群眾中走一走，看一看，聽一聽，汲取群眾的經驗和智慧，使我們的工作和決策能充分尊重群眾意愿、貼近群眾實際、符合群眾利益，讓群眾相信、理解和積極參與黨的各項工作，形成艱苦奮斗、攻堅克難和加快發(fā)展的強大合力。要自覺接受人民監(jiān)督，樂于讓群眾評判我們的工作，及時改進不足，提高工作質量。只有這樣，我們才能克服任何困難，戰(zhàn)勝任何風險，黨的事業(yè)才能不斷取得成功。
    五、正確對待自己，常懷平常之心
    正確對待自己，就是要求黨員干部必須跳出自我的狹隘圈子看自己，要把自己放到組織中、放到群眾中、放到事業(yè)發(fā)展中來看待自己、評價自己。一要有清醒的自我認知。心理學研究表明，人之所以產生心理不平衡，一個重要原因就是不能正確認識自己，自我認知能力不強，自我定位不準，以至于與別人盲目攀比，甚至錯誤攀比。俗話說“人貴有自知之明”，要用平常心看待自己。既要了解自己的強項，認識自己的優(yōu)勢，更要看清自己的弱項，發(fā)現(xiàn)自己的不足，既不要妄自菲薄，也不要狂妄自大。希望得到別人的尊重是人之常情，但作為黨員干部，要明白贏得尊重不是靠比別人職務高，而是要按照習近平總書記要求，認真踐行“三嚴三實”，用人格力量和工作成效贏得別人的尊重。二要以良好的心態(tài)看待得失。如何看待得失，是人生觀問題，有什么樣的人生觀，就有什么樣的得失觀。人固有追求，但不能把職務、物質、榮譽等看得過重，在名利面前既要有進取心，又要保持一顆平常心。在職務晉升的道路上，總有人“快”一些，有人“慢”一些；在榮譽等方面，同樣是有人獲得多一些，有些人則獲得少一些。有的人與別人一比較，心理就不平衡了，情緒就低落了，工作就不上心了。“比”本身沒有錯，但要校正比的心態(tài)，選準比的參照系，不同的參照物、不同的比法，往往決定著人們認識事物的正確與否，進而影響到人們的思想和行為。黨員干部應該積極倡導并自覺做到“工作向上比，生活向下比”。工作要向上比，與兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、敢于擔當?shù)耐颈?，找差距、比干勁、出成績；生活要向下比，與普通大眾和貧困群眾比，比工作環(huán)境，比工資收入，知足惜福、牢記宗旨、不忘本色?？傊?，應該把比奉獻、比干勁、比吃苦、比守紀作為比的主要內容，這樣才能比出不足、比出團結、比出動力、比出嚴于律己和不懈奮進的緊迫感。三要有自己的人生追求。人可以平凡，但不可以平庸。作為黨員干部，要有一顆不甘平庸的心，把健康的人生追求當作黨性修養(yǎng)的基石，堅持不懈，一步一個腳印實現(xiàn)自己的人生價值。首先，要有學識水平的追求。要把學習當成一種精神追求，做到活到老、學到老、改造到老，不斷開闊眼界、豐富智慧，涵養(yǎng)性情、提升境界。要在實踐中不斷總結自己，完善自己，從生活中汲取營養(yǎng)，在工作中增長才干。第二，要有人格品德的追求。堅持做人與做事、修身與立德相統(tǒng)一，不斷提升精神境界，培養(yǎng)高尚情操，以自己的人格魅力贏得他人的尊重。第三，要有理想事業(yè)的追求。革命導師恩格斯說“生活的最高境界就是有所作為”，晚清重臣曾國藩曾說：“凡全付精神專注一事，終身必有所成?！辈徽撋硖幨裁礃拥墓ぷ鲘徫唬家阉鳛殄憻捵约汉蛯崿F(xiàn)人生價值的舞臺，把它作為事業(yè)來經營，用心耕耘，永不懈怠。
    六、正確對待崗位，常懷進取之心
    崗位是展示個人能力素質，實現(xiàn)自我價值的舞臺。一個人失去了崗位，就失去了立身之地，即使能力再大，本領再強，也無法展現(xiàn)出來。黨員干部必須珍惜自己的崗位，盡心盡責干好本職工作。第一，崗位就是信任，要倍加珍惜。“視工作為樂趣，人生就是天堂；視工作為痛苦，人生就是地獄?！眲虞m抱怨、整天哀嘆，萎靡的心態(tài)只會讓你頹廢不振；甩開膀子、邁出步子，振奮的精神則會讓你容光煥發(fā)。崗位是實現(xiàn)個人價值的平臺，也體現(xiàn)了組織的信任，任何人都沒有理由輕視自己的崗位、不干好自己的工作。所以，我們不僅要把崗位作為報效組織和人民的機會，也要作為個人立世存身的根本，發(fā)揮才干和創(chuàng)造輝煌的舞臺，倍加珍惜、努力奮斗。第二，崗位就是責任，要勇于擔責。習近平總書記強調：“是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現(xiàn)了共產黨人先進性和純潔性的重要方面?！睋斒且环N責任、一種精神，更是一種能力。當前，我們正處在深化改革、轉型發(fā)展的關鍵時期，黨員干部的精神狀態(tài)，比以往任何時候都重要。這就要求黨員干部要始終以飽滿的熱情、昂揚的銳氣和蓬勃的朝氣來謀事創(chuàng)業(yè)，帶著忠誠、帶著感情、帶著責任來抓好工作，面對大是大非敢于“亮劍”，面對失誤錯誤敢于擔責，面對歪風邪氣敢于斗爭，面對困難挑戰(zhàn)敢于沖鋒，以強烈的擔當精神履行好自己的職責。第三，崗位就是奉獻，要無怨無悔。用心的人能把冷板凳坐熱，不用心的人能把熱板凳坐冷。任何人要想干出成績，如果沒有強烈的奉獻精神，是絕對不會成功的。古人講“吃虧是?！保菍θ松啔v的高度概括和總結。對黨員干部來說，吃虧是精神境界，只有甘愿吃虧的干部，才能體現(xiàn)自己的人格魅力；只有不怕吃虧的干部，才能以身作則感召群眾；只有勇于吃虧的干部，才能閃爍黨性的光輝，所以黨員干部必須牢固樹立“不論職位高低，只圖事業(yè)有成”的思想，勇于擔當重任，正確對待功勞苦勞疲勞，不伸手、不計較、不抱怨，踏踏實實做好每一件事情、解決好每一個問題，在實踐中砥礪品質、增長才干、成就事業(yè)。
    教育工作會領導講話篇十五
    主任、各位副主任、秘書長、各位委員：
    市長提名我為 市教育局局長人選，提請市人大常委會審議，深感信任與責任。如果市人大常委會審議通過任命我為 市教育局局長，在今后的工作中，我將以黨的__大精神為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，認真履行職責，自覺接受市委市政府領導，自覺接受市人大監(jiān)督，依法行政，不辜負組織的信任，不辜負全市人民的希望，大膽創(chuàng)新，求真務實，全力開創(chuàng)工作新局面。
    一、堅持教育為 市經濟與社會發(fā)展服務的理念，全力推進教育事業(yè)發(fā)展
    認真學習和落實夏市長在政府工作報告中提出的“樹立人才是第一資源的理念，建立健全人才工作體系，構建人才高地”的工作要求，以服務高等教育，發(fā)展職業(yè)教育，辦好基礎教育為工作思路，為“充分挖掘各類教育資源，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”服務。面對 市豐富的高等教育資源和 市經濟與社會發(fā)展對創(chuàng)新型人才的要求，工作中將努力當好“服務員”，深入高等學校，搞好服務，做高校與政府之間的橋梁與紐帶;為率先實現(xiàn)老工業(yè)基地全面振興和農村勞動力轉移，使人口資源變成優(yōu)質的人力資源，工作中將大力推進職業(yè)教育發(fā)展，研究新問題，合理設置專業(yè)，為 市經濟與社會發(fā)展服務;為實現(xiàn) 市建設“現(xiàn)代化國際城市”的目標，工作中將全力辦好基礎教育，培養(yǎng)合格的公民。
    二、堅持關注民生需求，工作著力點向“提高質量、發(fā)展內涵”轉移
    在各類教育入學率有了大幅度提高之后，教育的主要矛盾表現(xiàn)在市民對優(yōu)質教育資源的需求日益增長。提高教育質量，豐富優(yōu)質教育資源，減小校際差距，推進教育均衡發(fā)展，關注弱勢群體，維護教育公平，成為 基礎教育發(fā)展的本質要求?，F(xiàn)在要著力解決教育自身的深層次矛盾和問題，注重內涵發(fā)展。認真研究解決調整教育結構、理順內部機制、改善外部環(huán)境等重大問題，努力辦好“人民滿意教育”。
    三、堅持城鄉(xiāng)教育協(xié)調發(fā)展，努力實現(xiàn)農村教育跨越式發(fā)展
    繼續(xù)將農村義務教育作為重中之重。鞏固工作成果，進一步完善農村教育的保障機制。以推進北三市“提高普九”工作為重點，圍繞農村薄弱學校辦學條件改善、農村職業(yè)教育發(fā)展、農村學前教育發(fā)展、農村師資隊伍建設積極開展工作。
    四、堅持教育現(xiàn)代化建設，不斷提高辦學水平和效益
    把握時代脈搏，用信息化促進教育現(xiàn)代化，用教育現(xiàn)代化提升教育質量與效益。珍惜并用好教育現(xiàn)代化資源，站在時代的高度，落實教育的“先導性”原則，培養(yǎng)有時代特征、 市特色的“現(xiàn)代人”。
    五、堅持深化教育內部的各項改革，正確處理好教育發(fā)展、改革與穩(wěn)定的關系
    以“發(fā)展為第一要務”，在科學發(fā)展中解決教育面臨的各種問題和矛盾。堅持科學發(fā)展觀，正確處理好擴增教育資源、提高教育質量和規(guī)范教育秩序的關系;正確處理好提高教育效率與維護教育公平的關系，為構建和諧社會，維護社會穩(wěn)定服務。
    六、堅持“優(yōu)教先優(yōu)師”的理念，加強師資隊伍建設
    以教師的能力建設為根本，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為導向，以“師德教育、新課程、新理念新技術”為主要內容，“面向全體、突出骨干、傾斜農村”，認真抓好師資隊伍建設，提高教師的專業(yè)化水平和師德水平。
    七、堅持優(yōu)化教育內容與方式方法，推進以課程改革為核心的素質教育
    穩(wěn)健推進新一輪課程改革，推進素質教育，倡導啟發(fā)式教學，鼓勵學生獨立思考，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，增強學生的社會責任感、實踐能力和熱愛勞動、艱苦奮斗精神。
    八、堅持依法行政、標本兼治，加強教育行風建設
    繼續(xù)貫徹《義務教育法》，進一步規(guī)范辦學行為，推進依法治教。加強對教育系統(tǒng)干部特別是校長的教育，嚴格執(zhí)行省、市各項規(guī)章制度。加強師德建設，特別是“愛心”建設。加大對各種違法、違紀行為的查處力度。通過工作，逐步解決百姓關注的教育難點、熱點問題。
    以上是今后工作的基本思路。如果市人大常委會未通過我的任命，我服從組織安排，并在今后的工作實踐中努力學習，繼續(xù)做好本職工作。