心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)，它可以幫助我們反思，進(jìn)一步提高自己的能力和素質(zhì)。心得體會是對個(gè)人經(jīng)歷的整理和總結(jié)，能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而有針對性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。寫心得體會可以讓我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自己的行為和思考方式，進(jìn)而提高我們的學(xué)習(xí)效果和工作效率。通過對自己過去種種經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，我們能夠更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且在今后的學(xué)習(xí)和工作中避免類似的錯(cuò)誤或者不良行為。心得體會要有邏輯性，結(jié)構(gòu)層次清晰，避免篇章松散和重復(fù)。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
感恩學(xué)校心得體會篇一
第一段：感恩教育的重要性（200字）
感恩教育作為一種價(jià)值觀的教育，旨在讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會珍惜，并傳承感恩的習(xí)慣。在這個(gè)社會上，我們時(shí)?？吹饺藗兊牟粷M和抱怨之聲，因而感恩教育顯得尤為重要。感恩教育不僅能幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，還能培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)和習(xí)慣。我所就讀的學(xué)校一直致力于開展感恩教育的工作，讓我受益匪淺。
第二段：學(xué)校對感恩教育的重視（200字）
我所就讀的學(xué)校非常重視感恩教育。學(xué)校每周都會開展一次感恩教育活動，讓學(xué)生分享自己在日常生活中的感悟和感恩之情。通過這個(gè)活動，我們有機(jī)會彼此交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。學(xué)校還定期邀請社會上具有感恩教育經(jīng)驗(yàn)的專家來進(jìn)行講座，讓學(xué)生們從實(shí)際案例中領(lǐng)悟感恩的重要性。這些活動讓我深刻意識到感恩教育的價(jià)值，也激發(fā)了我對感恩的熱情。
第三段：感恩教育在我的成長中的作用（300字）
通過學(xué)校的感恩教育，我漸漸懂得了感恩，并且把感恩的習(xí)慣融入了我的生活中。我意識到，感恩是一種讓我更加快樂和幸福的情感。在我面臨挫折和困難的時(shí)候，感恩教育給了我勇往直前的力量。感恩教育不僅教會了我關(guān)愛他人，還培養(yǎng)了我的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。我會主動幫助他人，回報(bào)社會，因?yàn)槲疑钪瑦坌牡母冻瞿軌驇砀嗟膼坌?，自己的一點(diǎn)溫暖可能成就他人的整個(gè)世界。
第四段：感恩教育的實(shí)踐方式（300字）
感恩教育可以通過多種方式進(jìn)行實(shí)踐。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，每年都會組織感恩實(shí)踐活動。我們?nèi)ド鐓^(qū)慰問老人，給他們送去溫暖和關(guān)愛；我們?nèi)ヘ毨У貐^(qū)開展志愿服務(wù)，給那些需要幫助的人提供支持。通過親身參與這些活動，我意識到感恩需要行動來踐行。只有我們真正去奉獻(xiàn)，才能真正理解和感受到感恩的意義。
第五段：感恩教育對未來的啟示（200字）
感恩教育是一項(xiàng)長期而深遠(yuǎn)的工作，它不僅改變了我個(gè)人的成長，也具有指導(dǎo)著整個(gè)社會的力量。通過感恩教育，我學(xué)會了用一顆感恩的心去對待生活中的一切。只有感恩，才能真正理解生活的美好和幸福。帶著感恩的心態(tài)，我相信自己在未來的學(xué)習(xí)和工作中將會更加順利，更加幸福。同時(shí)，我也愿將感恩精神傳遞給他人，以期在這個(gè)充滿感恩的社會中共同成長。
通過這段文章，我深刻地體會到感恩教育的重要性和學(xué)校對感恩教育的重視。感恩教育不僅僅是一種教育方式，更是一種生活態(tài)度和價(jià)值觀的引導(dǎo)。感恩的心態(tài)可以讓我們更加熱愛生活，更加關(guān)心他人，并促使我們邁向更高的人生境界。
感恩學(xué)校心得體會篇二
第一段：引入話題及感恩的重要性（200字）
在今天這個(gè)物質(zhì)豐富、信息發(fā)達(dá)的社會，人們常常忽視了感恩的重要性。然而，在農(nóng)村學(xué)校中，我深深地體會到了感恩的重要性。農(nóng)村學(xué)校是一個(gè)特殊的環(huán)境，孩子們在這里接受教育，成長并實(shí)現(xiàn)自己的夢想。因此，我們需要時(shí)刻保持一顆感恩的心，感謝社會各界的關(guān)心與支持，感謝學(xué)校、老師以及父母的辛勤付出。
第二段：感恩家庭的支持與父母的辛勞（250字）
在這個(gè)當(dāng)代社會中，父母們?yōu)榱颂峁└玫慕逃龡l件，付出了許多辛勞。正是父母的辛勤勞動，才讓我們有機(jī)會接受教育。在農(nóng)村學(xué)校，我們的父母不僅需要工作農(nóng)田，還要承擔(dān)照顧家庭和孩子的重任。他們常常早出晚歸，辛勤勞作，用自己的汗水換來我們的未來。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻感恩父母的養(yǎng)育之恩，懂得珍惜他們的付出，用我們的努力來回報(bào)他們。
第三段：感恩老師的教誨與辛勤付出（250字）
在農(nóng)村學(xué)校中，我們的老師是我們的指導(dǎo)者和引路人。他們不僅為我們傳授知識，培養(yǎng)我們的能力，還培養(yǎng)我們的品德和價(jià)值觀。尤其是在基礎(chǔ)設(shè)施較差、教學(xué)資源不足的農(nóng)村學(xué)校，老師們常常需要付出更多的努力和精力。他們不辭辛勞，用自己的智慧和熱情，教育著一代又一代的農(nóng)村孩子。因此，我們要時(shí)刻感恩老師的付出和教育之恩，用自己的努力和成績回報(bào)老師的辛勤付出。
第四段：感恩社會的關(guān)心與支持（250字）
在農(nóng)村學(xué)校中，我們也感受到了來自社會各界的關(guān)心和支持。有時(shí)候，我們的學(xué)校會得到一些社會團(tuán)體或個(gè)人的捐助，用于改善學(xué)校的條件和教學(xué)質(zhì)量。這些愛心捐贈不僅給了我們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也給了我們更多的希望和動力。同時(shí)，社會各界的關(guān)心與支持也是對我們的鼓勵(lì)和肯定。因此，我們應(yīng)該感恩社會的關(guān)心與支持，時(shí)刻珍惜這份愛心，將這份愛心傳遞下去。
第五段：總結(jié)并提出建議（250字）
在農(nóng)村學(xué)校中，我們從各方面都感受到了感恩的重要性。我們要時(shí)刻保持一顆感恩的心，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的辛勤教育，感謝社會的關(guān)心與支持。感恩不僅是一種心態(tài)，也是一種行動。我們應(yīng)該用自己的努力和成績，回報(bào)這些人的辛勤付出和關(guān)懷。同時(shí)，我們也應(yīng)該傳遞感恩的力量，鼓勵(lì)身邊的人也感恩社會，珍惜身邊的一切。通過感恩的教育，我們可以培養(yǎng)自己的感恩之心，更好地成長并為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
在農(nóng)村學(xué)校中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆感恩的心，感謝父母的辛勤付出，感謝老師的教誨，感謝社會的關(guān)心與支持。感恩不僅是一種心態(tài)，更是一種行動。我們應(yīng)該通過自己的努力和成績，回報(bào)這些人的付出，并將感恩的力量傳遞給身邊的人。只有學(xué)會感恩，我們才能更好地成長并為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
感恩學(xué)校心得體會篇三
感恩學(xué)校是每個(gè)學(xué)生必備的品質(zhì)之一。學(xué)校是我們成長的地方，是知識的源泉和友誼的溫床。通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，我深切體會到了感恩學(xué)校的重要性。下面我將從認(rèn)識到感恩學(xué)校的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)成績的提高、師生關(guān)系的改善以及對未來的展望四個(gè)方面來分析感恩學(xué)校的體會心得。
第二段：認(rèn)識到感恩學(xué)校的轉(zhuǎn)變
在學(xué)習(xí)初中階段，我常常抱怨學(xué)校的繁重任務(wù)、老師的嚴(yán)格要求以及其他種種不如意的事情。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸認(rèn)識到學(xué)校是我們塑造自己的基石，是我們成長道路上的引路人。學(xué)校給予了我們知識和智慧，以及發(fā)展個(gè)人能力和培養(yǎng)社交技巧的機(jī)會。在這個(gè)過程中，我開始真正體會到了感恩學(xué)校的重要性，意識到無論學(xué)校條件如何，我們都應(yīng)該珍惜并感恩學(xué)校。
第三段：學(xué)習(xí)成績的提高
感恩學(xué)校不僅體現(xiàn)在語言上的感謝，更要體現(xiàn)在行動上的回報(bào)。積極向上的心態(tài)和感恩學(xué)校的心情成為了我提高學(xué)習(xí)成績的動力。我開始更加專注于學(xué)習(xí)，努力做好每一項(xiàng)作業(yè)，聽從老師的教誨。同時(shí)，我也養(yǎng)成了良好的自律習(xí)慣，利用課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，充實(shí)自己的知識儲備。在感恩學(xué)校的過程中，我的學(xué)習(xí)成績逐漸提高，從一個(gè)平庸的學(xué)生發(fā)展成為班里的佼佼者。
第四段：師生關(guān)系的改善
感恩學(xué)校的過程中，我更加珍惜師生關(guān)系，從而帶來了更加和諧的學(xué)校氛圍。我主動與老師交流，虛心接受他們的批評與指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)中，老師給予我許多關(guān)懷和幫助，他們是我成長路上的支持者和引導(dǎo)者。我也積極與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步，互相幫助，共同經(jīng)歷成長的喜悅。通過感恩學(xué)校，我的師生關(guān)系得到了大幅度改善，我學(xué)會了理解和尊重他人，也得到了他人的理解和尊重。這樣的關(guān)系氛圍使得學(xué)校成為一個(gè)快樂和融洽的地方。
第五段：對未來的展望
感恩學(xué)校的經(jīng)歷讓我在對未來充滿了希望與憧憬。我深知學(xué)校將為我提供更大的舞臺，為我提供更好的發(fā)展機(jī)會。因此，我要努力學(xué)習(xí)，為成為一名優(yōu)秀的人才而努力。我要不忘初心，牢記感恩學(xué)校的情懷。我相信，在未來的發(fā)展中，我會用所學(xué)的知識為學(xué)校、為社會創(chuàng)造更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)在學(xué)校中感受到師生之間真摯的情誼，在這個(gè)大家庭中不斷成長、進(jìn)步。
結(jié)語：感恩學(xué)校，讓我們的心靈更加充實(shí)和豐盈。感謝學(xué)校給予我們的知識、友誼和成長的機(jī)會。讓我們珍惜這些，用實(shí)際行動來回饋學(xué)校，在學(xué)校的每個(gè)角落，傳遞感恩的力量。讓我們在感恩中成長、進(jìn)步，用所學(xué)的知識和能力為學(xué)校、為社會創(chuàng)造更大的價(jià)值。感恩學(xué)校，讓我們積極向上、快樂成長！
感恩學(xué)校心得體會篇四
近年來，許多學(xué)校都開展了資助活動，幫助那些經(jīng)濟(jì)條件困難的學(xué)生完成他們的學(xué)業(yè)。作為受益者之一，我感到非常幸運(yùn)和感激。這不僅是一次經(jīng)濟(jì)上的資助，更是一次人生的幫助和教育。在這篇文章中，我將分享一下我在學(xué)校資助活動中的體會和感受。
首先，感謝學(xué)校給予我生活費(fèi)的資助，讓我能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)。作為一個(gè)大學(xué)生，學(xué)習(xí)是最重要的事情。然而，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，我不能得到家人的資助，這讓我感到非常無助。幸運(yùn)的是，學(xué)校開展了資助活動，為我提供了每個(gè)月的生活費(fèi)。這讓我能夠不再為基本生活所擔(dān)心，可以全身心地投入到學(xué)習(xí)中。我不再為購買教材、上交作業(yè)和參加課外活動而苦惱，這使得我的學(xué)習(xí)成績明顯提高。
其次，在資助活動中我學(xué)到了珍惜和感恩。在過去的日子里，我常常對自己的處境感到自卑和無助。然而，通過學(xué)校的資助，我領(lǐng)悟到了自己的價(jià)值和實(shí)力。我看到了不同背景的同學(xué)們奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)的樣子，我也被他們的努力所激勵(lì)。在此，我要感謝學(xué)校對我的選擇和支持，同時(shí)也要感謝家人的支持與鼓勵(lì)。感恩使我從內(nèi)心產(chǎn)生了一種力量，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)和改變自己。
此外，資助活動也給我提供了豐富的社交機(jī)會和自我發(fā)展的機(jī)會。在資助活動中，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們互相鼓勵(lì)、分享學(xué)習(xí)心得和生活經(jīng)驗(yàn)。在一起社交的過程中，我學(xué)到了如何與人相處、尊重他人等社交技巧，這對我的將來將非常有幫助。此外，學(xué)校還組織了各種培訓(xùn)和活動，可以幫助我們提升技能和豐富知識。我參加了一些學(xué)校組織的社團(tuán)活動和實(shí)習(xí)，這鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
最后，我想表達(dá)我對學(xué)校資助活動的感激之情。學(xué)校的資助不僅解決了我經(jīng)濟(jì)上的困擾，更重要的是，它讓我明白了知識的重要性和個(gè)人價(jià)值。通過學(xué)校的資助，我更加珍惜每一分錢的投資，努力提高自己的學(xué)術(shù)能力，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。無論將來我是否能夠回饋學(xué)校，我都將盡力做到最好，讓自己成為一個(gè)更有價(jià)值和有意義的人。
總之，學(xué)校的資助活動給了我溫暖的幫助和無盡的機(jī)會。我要感謝學(xué)校的關(guān)愛和支持，感謝資助活動對我的影響和教育。這一切將激勵(lì)我更加努力，追求卓越。我相信，在學(xué)校資助的引領(lǐng)下，我將成為一個(gè)有能力、有責(zé)任心的人，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
感恩學(xué)校心得體會篇五
段一：介紹感恩教育的重要性（字?jǐn)?shù)：200）
感恩教育是一種培養(yǎng)學(xué)生美德和情感的教育方式。在當(dāng)今社會，許多人越來越缺乏感恩之心。感恩教育通過培養(yǎng)學(xué)生對他人付出的感激之情，提升他們的責(zé)任感和人際關(guān)系技巧。在學(xué)校家長合作下，感恩教育可以更好地培養(yǎng)孩子們的感恩意識。
段二：學(xué)校家長合作促進(jìn)感恩教育的實(shí)踐（字?jǐn)?shù)：250）
學(xué)校和家庭是培養(yǎng)學(xué)生感恩教育的重要環(huán)境。學(xué)校提供了課程和活動，家庭則是學(xué)生實(shí)踐感恩的地方。學(xué)?？梢越M織學(xué)生參觀社區(qū)、幫助困難家庭等活動，通過親身體驗(yàn)讓學(xué)生感受到他人的付出和關(guān)愛。家長則可以在日常生活中，教導(dǎo)孩子感謝他人的幫助，鼓勵(lì)孩子為他人做好事，并及時(shí)給予贊賞和鼓勵(lì)。通過學(xué)校和家庭的合作，孩子們可以在學(xué)校中學(xué)到感恩的知識，回家后在實(shí)際生活中進(jìn)行實(shí)踐，從而加深對感恩的理解。
段三：感恩教育的意義和影響（字?jǐn)?shù)：250）
感恩教育可以培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和社會責(zé)任感，讓他們更有愛心和同理心。通過感恩教育，孩子們能夠?qū)W會珍惜擁有的物質(zhì)和精神財(cái)富，并學(xué)會關(guān)心他人。感恩教育還能提高學(xué)生的人際關(guān)系技巧和合作能力，讓他們更好地融入社會。在感恩教育的指導(dǎo)下，學(xué)生能夠更好地處理人際關(guān)系，懂得感謝別人的幫助。同時(shí)，感恩教育也是一種積極健康的心態(tài)，可以減輕學(xué)生的負(fù)面情緒，增加對生活的熱愛和對未來的信心。
段四：家長感恩教育的心得體會（字?jǐn)?shù)：250）
家長在感恩教育中起著重要的作用。家長應(yīng)該為孩子樹立榜樣，讓他們從家庭中感受到愛和關(guān)懷。作為家長，要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長，了解他們的需求，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。家長要教育孩子感恩他人的付出，鼓勵(lì)孩子為他人提供幫助。此外，家長還應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成自己的感恩習(xí)慣，積極參與社區(qū)服務(wù)和志愿活動，給孩子樹立正確的價(jià)值觀。
段五：總結(jié)感恩教育的成果（字?jǐn)?shù)：250）
通過學(xué)校和家長的共同努力，感恩教育在孩子們中取得了顯著的成果。孩子們學(xué)會了關(guān)心他人，學(xué)會了珍惜擁有的一切，學(xué)會了感恩生活中的種種，形成了積極向上的心態(tài)。感恩教育使孩子們能夠更加自信地面對各種困難和挑戰(zhàn)，在未來的成長中發(fā)揮積極的作用。學(xué)校和家長應(yīng)該繼續(xù)合作，加強(qiáng)感恩教育，培養(yǎng)更多有感恩之心的下一代。
通過學(xué)校家長合作，感恩教育能夠更加有效地培養(yǎng)孩子們的感恩意識和情感。學(xué)校提供了實(shí)踐的機(jī)會，家長則起到了引導(dǎo)和榜樣作用。感恩教育的實(shí)施對培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和社會責(zé)任感具有重要意義。家長在感恩教育中起著不可或缺的作用，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注孩子的成長，并為其樹立榜樣。通過共同努力，我們可以在孩子們中培養(yǎng)出更多有感恩之心的下一代。
感恩學(xué)校心得體會篇六
家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是與學(xué)校教育、社會教育密切配合共同促進(jìn)未成年人健康成長的重要途徑，是教育改革的一個(gè)的重要組成部分。家庭教育指導(dǎo)中心在區(qū)教育體育局的指導(dǎo)下，緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展大局，以實(shí)現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以將社會教育、學(xué)校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點(diǎn)，積極開展工作，努力提高家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)水平，提升我區(qū)家庭教育的整體水平。
一年以來，家教指導(dǎo)中心先后到學(xué)校和社區(qū)開展了50場公益講座，7期沙龍活動，解答家長電話、網(wǎng)絡(luò)、面對面咨詢近百起，為促進(jìn)家庭和諧、社會和諧做出了積極的貢獻(xiàn)。
一、走進(jìn)學(xué)校，強(qiáng)化家教意識
本年度，家教指導(dǎo)中心走進(jìn)學(xué)校，利用開學(xué)、期中、期末等時(shí)機(jī)，開展專題講座10場，內(nèi)容涉及“和孩子一起成長”、“讓家庭成為書香門第”、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果，家長一致反映，提升了對家庭教育的認(rèn)識，對今后對孩子的指導(dǎo)起到了指導(dǎo)作用。
二、專題講座，提升家教水平
家教指導(dǎo)中心充分利用身邊的資源，先后請北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德、邀請知名專家王飛博士、王仁元老師、陳鵬宇老師和劉志宇書記在教育中心五樓會議室給各校的家長委員會成員、各校關(guān)注家庭教育的優(yōu)秀家長和部分校領(lǐng)導(dǎo)做專題報(bào)告，他們淵博的知識，幽默真誠的演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼，帶來了思想的啟迪和覺醒。
三、沙龍活動，發(fā)覺自我力量
家教指導(dǎo)中心動不僅面對家長、社區(qū)，也關(guān)注局內(nèi)機(jī)關(guān)人員的身心發(fā)展。先后舉辦七期沙龍活動，特別是其中兩次在區(qū)教體局家庭教育指導(dǎo)中心在教育中心五樓會議室為機(jī)關(guān)成員和各校的部分關(guān)注家庭教育的老師舉辦團(tuán)體繪畫輔導(dǎo)活動。每次活動積極準(zhǔn)備，通過情緒疏導(dǎo)、冥想、繪畫、分享讓大家進(jìn)行自我覺察，發(fā)掘內(nèi)在力量。這種活動，點(diǎn)亮了心燈，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進(jìn)的方向。通過彼此友好的交流，有助于化解心中的郁悶，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指數(shù)，增進(jìn)了同志們之間的相互了解，加深了機(jī)關(guān)工作人員之間的友誼。
四、深入社區(qū)，普及家教知識
眾所周知，現(xiàn)代社會生活節(jié)奏快，年輕的父母們變得越來越忙，沒有時(shí)間帶孩子，同時(shí)，我國人口老齡化也越來越嚴(yán)重突出，隔代老人是早期教育中的強(qiáng)大生力軍!普及家庭教育的知識，避免或改變隔代教育中存在的弊端，讓育孫成為“老有所為”“老有所樂”的最佳選擇顯得尤為重要。以指導(dǎo)中心的賈慧娟老師為主，大家先后15次給社區(qū)的老人們上了一堂精彩的隔代教育課，并對社區(qū)成員在教育孩子中的問題進(jìn)行一一解答。
五、利用網(wǎng)絡(luò)，解答家長咨詢
家教指導(dǎo)中心能拓展各種宣傳渠道和方式，充分利用qq群、手機(jī)微信、公開電話熱線等各種載體，宣傳教育理念，對家長們在家庭教育過程中遇到的問題予以悉心的幫助，對那些希望可以更多的了解家庭教育的家長給予更詳細(xì)的介紹，使部分有問題的家長現(xiàn)場能得到一些解答或指導(dǎo)。特別是“智慧愛”家教沙龍qq群深受家長喜愛，解答了許多家長的困惑與問題。
六、加強(qiáng)協(xié)作，擴(kuò)大家教影響
由于關(guān)工委的工作中也有涉及家長學(xué)校的工作，家教指導(dǎo)中心，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，先后合作承辦了“首屆商都·管城家庭教育高峰論壇”，邀請國內(nèi)專家王繼華、關(guān)鴻羽和國際知名專家戈登·德萊頓和楊屹峰老師來我區(qū)做家庭教育專題報(bào)告，參加人數(shù)達(dá)2千人次。同時(shí)還協(xié)助區(qū)婦聯(lián)、家長學(xué)校、社區(qū)、辦事處等單位或部門在各校舉行了23場家庭教育報(bào)告會、5場家庭教育咨詢會，先后參加人數(shù)達(dá)2萬余人。
總之，為了使每一個(gè)孩子都能過上一個(gè)幸福完整的學(xué)習(xí)生活,享受學(xué)習(xí)的樂趣,我們科室積極向家長傳授科學(xué)的家庭教育知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法做出了一定的貢獻(xiàn)。為營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，形成我區(qū)可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，讓每一個(gè)孩子成為最好的自己，在新的一年將繼續(xù)開拓思路，改進(jìn)方法，譜寫家庭教育指導(dǎo)的新篇章。
關(guān)于家長學(xué)校教育心得體會
近年來，我校家長學(xué)校工作在市教育局關(guān)工委的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指南，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的優(yōu)質(zhì)作用，利用學(xué)校主陣地和主課堂，努力開創(chuàng)家庭教育新局面。我校堅(jiān)持“學(xué)校工作以人為本，學(xué)生教育以德為準(zhǔn)，家庭教育以同向?yàn)槟繕?biāo)”的原則。在家長學(xué)校工作中，摒棄“封閉、保守、灌輸、強(qiáng)制”的說教式，采取“開放、民主、主體、創(chuàng)新、生活化、個(gè)性化”的新模式。在目標(biāo)上尊重個(gè)體差異，內(nèi)容上重視民主法制精神教育、心理健康教育和環(huán)境道德教育，方法上注重更新家庭教育觀念，構(gòu)建民主平等的親子關(guān)系，尊重學(xué)生家長，著重培養(yǎng)家長的育人能力。從目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法上加大改革的力度，構(gòu)建“抓自主教育、促尊重教育、突體驗(yàn)教育”的整體的家庭教育體系，教家長學(xué)會培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自主、健全的個(gè)性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子，同時(shí)還經(jīng)常開展家庭教育的體驗(yàn)活動，使家長、學(xué)生愉悅地獲取知識，并通過角色體驗(yàn)，喚醒學(xué)生的自我意識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，激發(fā)其內(nèi)在潛能，促進(jìn)家庭教育不斷發(fā)展。
教育觀念的更新帶來了積極的成果，取得了優(yōu)異成績，學(xué)校分別獲得了河南省教育系統(tǒng)《先進(jìn)家長學(xué)?！?、河南省《誠信辦學(xué)先進(jìn)單位》、《洛陽市初中教育教學(xué)目標(biāo)考核先進(jìn)單位》、《依法治教合格學(xué)校》、《洛陽市文明單位》、《全國中小學(xué)思想道德建設(shè)活動先進(jìn)單位》和洛陽市《留守流動兒童工作先進(jìn)單位》的榮譽(yù)稱號。為了讓留守流動兒童走出成長的煩惱，我校在原有的基礎(chǔ)上，更新思路，擴(kuò)大家庭教育的內(nèi)涵，創(chuàng)建符合我校實(shí)際的家庭教育體系。我們的具體做法是：把握方向、相互結(jié)合、開拓延伸、改善方法，這就是我校家長學(xué)校工作管理的“1623工程”。
一、培育價(jià)值觀念，把握家長學(xué)校工作的方向
堅(jiān)持家長學(xué)校工作的社會主義方向是我們國家的社會主義性質(zhì)所決定的。
1、堅(jiān)持把愛國主義教育作為家長學(xué)校的主方向，注重聯(lián)系實(shí)際、創(chuàng)設(shè)情景、升華情感。精心設(shè)計(jì)多層次的愛國主義教育系列活動，從愛親人、愛集體、愛家鄉(xiāng)做起，不斷升華教育目標(biāo)。
2、挖掘文化歷史資源，開展繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育。學(xué)校抓住重大節(jié)慶紀(jì)念日普遍開展回顧革命歷史、繼承革命傳統(tǒng)的教育，結(jié)合各種活動進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。組織家長、學(xué)生共同參與的各種紀(jì)念活動。通過這些活動使優(yōu)良中華傳統(tǒng)美德深深扎根于家長和學(xué)生心中，成為他們的精神支柱和學(xué)習(xí)動力。
二、多種要素有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)
“低重心、強(qiáng)基礎(chǔ)、重實(shí)效”是我校家長學(xué)校的教育方針。在多年的實(shí)踐中，我們不斷深入領(lǐng)會、提高認(rèn)識。根據(jù)家長、學(xué)生的實(shí)際，制定出學(xué)校《家教公約》、《合格父母標(biāo)準(zhǔn)》和《好家庭環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)》等。由年級目標(biāo)、班級目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)組成的家庭教育目標(biāo)體系，對于提高家庭教育實(shí)效性起到了明顯的促進(jìn)作用。在實(shí)施方面，我們堅(jiān)持專家講座和課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，努力做到“六個(gè)結(jié)合”。
1、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。把家庭教育內(nèi)容列入學(xué)校教育計(jì)劃，作為家長必修課內(nèi)容。每月上一次家教知識課，同時(shí)將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長會中，真正做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”，努力使家庭教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。
2、家庭教育與法制教育相結(jié)合。一方面，把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，使學(xué)生在日常行為中接受法制教育。另一方面，聘請法律專家為家長和學(xué)生上法制課,制定各種規(guī)章制度，開展法制專題講座。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來。
3、家庭教育與校園文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。一方面，充分運(yùn)用學(xué)校家庭教育園地、健康教育園地、班級宣傳角、櫥窗、墻報(bào)、標(biāo)語、主題班會，另一方面，組織家長委員會，舉辦《成功育子》講座、《學(xué)校十佳育子能手》、《家庭教育常識知識競賽》等活動。這些活動極大地豐富了家長的業(yè)余文化生活，形成了“處處有標(biāo)語、事事有制度、項(xiàng)項(xiàng)有活動”的家庭教育新格局，營造了濃厚的家庭教育氛圍。幾年來，開展的活動達(dá)幾十場次。
4、家庭教育與師德教育相結(jié)合。加強(qiáng)師風(fēng)師德教育，提高教師自身素質(zhì)，特別是教師的育人素質(zhì)，是加強(qiáng)家庭工作的前提。為此，我們在教師中努力創(chuàng)新家教理念，創(chuàng)建家教機(jī)制，營造學(xué)習(xí)家庭教育知識氛圍，建立學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。我們?yōu)槊總€(gè)教師配發(fā)了《賞識教育》一書，全面提升教師隊(duì)伍的育人能力。我們建立健全《教師家庭教育檔案》，對家庭教育情況進(jìn)行跟蹤考核隨時(shí)掌握教師水平、發(fā)展方向等方面的基本情況，產(chǎn)生的思想問題，用共同的事業(yè)召喚人、凝聚人、穩(wěn)定人，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、團(tuán)結(jié)人、激勵(lì)人。我們制定了《優(yōu)秀家庭教育教師的獎勵(lì)條例》，使為學(xué)校家庭教育做出貢獻(xiàn)的教師名利雙收，極大地調(diào)動了廣大教師的積極性。每學(xué)期學(xué)校中層干部組織一次“學(xué)生評教、家長評教活動”給每一位教師劃等級，確保學(xué)校家庭教育工作落到實(shí)處。這些措施在優(yōu)化師風(fēng)師德方面取得了顯著效果，促進(jìn)和提高了教師的教育水平。
5、家庭教育與心理健康教育相結(jié)合。心理健康教育和青春期教育是培養(yǎng)健全人格的現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。學(xué)校開設(shè)了心理咨詢室，有三名兼職的心理健康教育教師，將課堂講授與個(gè)別咨詢結(jié)合起來，同時(shí)開設(shè)心理健康專題講座，聘請心理健康專家講課，每學(xué)期不少于2次。政教處定期組織家長、學(xué)生觀看《中學(xué)生心理健康教育》電視專題片，每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行一次心理健康測試，切實(shí)解決了學(xué)生成長中的困惑，使家長學(xué)到了心理健康知識。
6、家庭教育與環(huán)境教育相結(jié)合。現(xiàn)代家庭教育的范疇從人與人、人與社會的關(guān)系拓展到人與自然的關(guān)系，進(jìn)行環(huán)境家庭教育是學(xué)校家庭教育的新的內(nèi)容。每年結(jié)合植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日和世界無煙日開展活動，創(chuàng)設(shè)家庭教育情境，使學(xué)生受到教育和熏陶。植樹節(jié)，我們組織家長、學(xué)生參加各種樹木的種植活動。世界環(huán)境日，我們請環(huán)保部門的專家到校作報(bào)告、觀看環(huán)境教育錄像片，并邀請家長一起參加，喚醒人們的環(huán)境保護(hù)意識。我們組織學(xué)生，進(jìn)行環(huán)境調(diào)查，特別是家庭教育環(huán)境的調(diào)查，增強(qiáng)家長、學(xué)生的環(huán)境意識。世界無煙日，我們召開“吸煙有害健康”主題班會，組織演講、小品、知識擂臺賽等生動多樣的節(jié)目，使學(xué)生認(rèn)識吸煙對健康和環(huán)境的危害性。我們經(jīng)常開展環(huán)境手抄報(bào)、插花、手工藝品制作等比賽，使學(xué)生在親身實(shí)踐中。進(jìn)一步認(rèn)識人類與自然的關(guān)系，提高學(xué)生對家長的監(jiān)督、督促作用。創(chuàng)設(shè)好的家庭教育情景，營造濃厚的家庭教育氛圍，使學(xué)生在良好的家庭環(huán)境中受到熏陶。
三、拓寬家庭教育途徑，推動家庭教育的多層次延伸
家庭教育社會化是現(xiàn)代信息社會的必然趨勢。建立社會、學(xué)校、家庭一體化的家庭教育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生全方位接受到家庭教育和熏陶，對于提高育人效果具有極為重要的意義，甚至關(guān)系到育人的成敗。本著這一指導(dǎo)思想，我們努力拓寬家庭教育新途徑，使家庭教育工作向外、社會延伸。
1、專題講座教育向外延伸。為了充分發(fā)揮各渠道在家庭教育中的作用，我們組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生自行組織了《讀書》文學(xué)社，舉辦《紅杏》?？?、《飛夢》校報(bào)和《家教快訊》。開展“感恩節(jié)”家長、學(xué)生互動表演活動，洛陽電視臺《午間快訊》欄目，對此進(jìn)行了專題報(bào)道，收到了社會各界的好評。
2、家庭教育向社會延伸。充分動員社會力量協(xié)助和支持學(xué)校家庭教育。我們聘請家庭教育專家到學(xué)校坐診，協(xié)助學(xué)校制定家庭教育計(jì)劃，完善管理制度，指導(dǎo)家庭教育活動，為學(xué)校教師講《家庭教育個(gè)案分析》，每學(xué)期不少于2次。專家走進(jìn)學(xué)校的同時(shí)，家庭教育也走向社會，內(nèi)外結(jié)合，相互促進(jìn)，對學(xué)校家庭教育水平的提高和社會安定的加強(qiáng)發(fā)揮了積極作用。
四、尊重學(xué)生個(gè)性，改善家庭教育的過程和方法
尊重是一種重要的塑造力量，體現(xiàn)在家庭教育工作的各個(gè)方面。要注重它的生活性、開放性和踐行性。
1、發(fā)揮育人過程中的主體作用。現(xiàn)代育人觀認(rèn)為，學(xué)生品德形成過程是學(xué)生自我建構(gòu)的過程，因此特別強(qiáng)調(diào)發(fā)揮家庭教育中孩子的主體作用。在行為規(guī)范管理中，學(xué)校實(shí)行“校級領(lǐng)導(dǎo)包年級、中層干部包班級、黨員包學(xué)困生”的活動，班級管理實(shí)行《學(xué)生值周制度》和《民主監(jiān)督崗制度》，使每個(gè)學(xué)生都有參與學(xué)校管理和班級管理的機(jī)會，有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，為學(xué)生自主教育創(chuàng)設(shè)了舞臺。并為家長每月提供一次做義工的機(jī)會。
2、探索培養(yǎng)學(xué)生選擇能力的途徑。現(xiàn)代家庭教育的開放性表現(xiàn)在不能劃一標(biāo)準(zhǔn)壓制孩子，允許孩子作出自我選擇。一方面，針對社會價(jià)值觀多元的復(fù)雜背景，學(xué)校改變灌輸說教的家庭教育方式，通過討論、體驗(yàn)、實(shí)踐等方法，是家庭教育新模式的探索和創(chuàng)新，在家長、學(xué)生中引起很好的反響，深受家長、學(xué)生的廣泛歡迎。
3、構(gòu)建民主平等的新型家庭人際關(guān)系。學(xué)生人格的形成受到父、母、孩子關(guān)系的極大影響，構(gòu)建民主平等的家庭人際關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，給學(xué)生以人文關(guān)懷，是現(xiàn)代家庭教育的要求。學(xué)校提出“將微笑帶進(jìn)家庭、將激情帶進(jìn)家庭、將興趣帶進(jìn)家庭”，讓微笑、激情和興趣成為家庭教育的快速通道。堅(jiān)持正面教育，堅(jiān)持教育人情化，摒棄不良情緒支配下的家庭教育行為，為孩子創(chuàng)設(shè)和諧的心理環(huán)境，努力構(gòu)建起民主和諧的父、母和孩子關(guān)系。以愛心語言喚起學(xué)生的自信。開展“每日一言”和“日行一善”活動，拉近了學(xué)生、家長的心理距離，受到學(xué)生、家長和社會的好評。
家庭教育為學(xué)校教育提供前進(jìn)動力和保證。在多元化、信息化、社會化、人性化趨勢日益增強(qiáng)的新形勢下，家庭教育工作必須堅(jiān)持探索創(chuàng)新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富其內(nèi)容，革新其形式，才能適應(yīng)時(shí)代要求，培養(yǎng)出一代又一代“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的人才。要發(fā)展、要改革、要創(chuàng)新，只有走“重家教、促智育、出成效”的道路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
家長學(xué)校教育心得體會范文
家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個(gè)人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。因此，學(xué)校應(yīng)該指導(dǎo)家長給予孩子正確的教育方向，將家庭教育爭取到與自己同一條“戰(zhàn)線”上來，這樣才能形成一個(gè)和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。而家長學(xué)校是指導(dǎo)家長如何給孩子以正確的教育的一個(gè)重要途徑，是系統(tǒng)地開展家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教水平，樹立正確的育人觀、人生觀的主要陣地。因此我校一直都致力于通過家長學(xué)校活動的開展，將家庭教育與學(xué)校教育融和在一起，始終把辦好“家長學(xué)校”納入學(xué)校的整體工作計(jì)劃之中，并切實(shí)加強(qiáng)管理?，F(xiàn)將我校在家長學(xué)校方面所做工作總結(jié)如下：
一、組織與管理
健全的規(guī)章制度是辦好家長委員會的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校，成立了以校長、書記為家長學(xué)校校長，以德育副校長、法制副校長、教導(dǎo)主任、家長代表等人員組成的校務(wù)委員會，分別設(shè)立了校級家長委員會和年級家長委員會，把家長學(xué)校工作列入校長辦公會重要議事日程，制定了明確的校務(wù)委員會工作職責(zé)，各成員分工明確，并定期召開校務(wù)委員會會議，制定計(jì)劃，有力的指導(dǎo)了家長學(xué)校的工作。
學(xué)校建立健全家長學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有家長學(xué)校管理，教育教學(xué)制度、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定。每學(xué)期有較系統(tǒng)的家長學(xué)校工作計(jì)劃，目標(biāo)明確;在學(xué)期工作小結(jié)中有家長學(xué)校工作總結(jié)。家長學(xué)校制度完善，每次活動都有家長簽到，統(tǒng)計(jì)人數(shù)。記錄較為完整，并與未到家長及時(shí)取得聯(lián)系，有較為嚴(yán)格的考核制度。我校的家長學(xué)校工作主要依靠三支隊(duì)伍，一支是以校長為首，行政參與的家庭教育管理隊(duì)伍，負(fù)責(zé)家長學(xué)校正常教學(xué)工作的開展;一支是家長學(xué)校講師隊(duì)伍，由校長掛帥，教導(dǎo)主任、德育骨干、聘請的校外人士、家長代表、班主任等組成，做到師資隊(duì)伍多元化;一支是熱心學(xué)校教育教學(xué)工作的家長為主，校行政參與組成的家長學(xué)校校務(wù)委員會，在家長學(xué)校中起指導(dǎo)作用。三支隊(duì)伍密切配合形成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)，為家庭教育順利開展提供了保障。
二、改進(jìn)方法，把握切實(shí)有效的教育途徑
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都要把家長學(xué)校工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，并擬定出家長學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)計(jì)劃性，減少盲目性。我們能針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，組織家長學(xué)校的授課活動。我們學(xué)校家長學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因?yàn)樗麄兣c學(xué)生家長的關(guān)系更密切，更貼近家長的內(nèi)心。有時(shí)，學(xué)校還請一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長進(jìn)行教育與宣傳。
家訪是對家庭進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的一種有效的形式，我校要求每位班主任認(rèn)真家訪，深入學(xué)生家庭，特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭、后進(jìn)或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭要給予有效的指導(dǎo)。教師通過家訪，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對教師產(chǎn)生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強(qiáng)化學(xué)生的自我約束能力，從而協(xié)調(diào)學(xué)生、老師和家長三者之間的關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。因此每學(xué)期開學(xué)初，我校都組織全校教職工走出學(xué)校，走進(jìn)學(xué)生家庭，走訪率達(dá)到90%。
我校學(xué)生有近700多人，家長文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同，這就決定了我校的家長學(xué)校要有多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果，家長學(xué)校在長期的實(shí)踐中，逐漸形成一些特點(diǎn)：
1、“上課”與家長會相結(jié)合。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時(shí)間自愿參加，故時(shí)間不宜占得太多，我們把”上課“與家長會結(jié)合起來，每次學(xué)?；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講“家教的專題課”，學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓(xùn)練，爭取家長聽得入、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強(qiáng)對子女的教育。
2、“上課”與個(gè)別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合。我們實(shí)行以“上課”為主，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“違法邊緣”學(xué)生家長學(xué)習(xí)班，盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。
3、充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校。我校是“蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校的實(shí)驗(yàn)基地”，學(xué)校全體教職工都能利用“網(wǎng)上家長學(xué)?！边@個(gè)互動平臺，充分與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系，效果非常明顯。
為了能抓住家長，吸引家長，進(jìn)一步提高家長學(xué)校的學(xué)習(xí)成效，學(xué)校還采取了以下針對措施：
第一：學(xué)校選擇熟悉教育學(xué)、心理學(xué)知識，了解當(dāng)代家教理論與實(shí)踐，并對所講的主題有較深入研究的教師作為家長學(xué)校的任課教師。在講課的過程中要求教師深入淺出，使家長能坐得住，聽得進(jìn)，有收獲。學(xué)校同時(shí)聘請校外輔導(dǎo)員。學(xué)校要求教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n，做到熟悉把握教材，了解家教實(shí)際，把正確的家教觀念、家教方法傳授給家長。學(xué)校要求教師每次授完課，要主動與家長交流，發(fā)現(xiàn)講課中的不足，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
第二：不定期組織家長代表舉行主題座談會。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點(diǎn)問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對策，盡量避免錯(cuò)誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長。
第三：學(xué)校針對三個(gè)年級的不同特點(diǎn)設(shè)置了不同的教育內(nèi)容，對初一新生家長進(jìn)行“怎樣適應(yīng)初中生活”的講座，從心理上給予科學(xué)指導(dǎo)，并廣泛聽取家長意見;對初二年級的家長主要圍繞“邁好青春第一步”，及時(shí)對孩子在青春期可能出現(xiàn)的一些問題提一些建議;畢業(yè)班學(xué)生家長則“譜寫人生新篇章”這個(gè)主題，回答一些價(jià)值觀問題。學(xué)校還利用期中測試后針對家長關(guān)心的問題進(jìn)行座談，從思想品德談到文化知識，從學(xué)會做人到學(xué)會學(xué)習(xí)，與家長溝通。學(xué)校還做好面向全體家長的普及課。近兩年先后向家長宣傳了《預(yù)防未成年犯罪法》、《家長行為規(guī)范要求》宣講了實(shí)施創(chuàng)新教育的意義;宣講了知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要什么樣的人才等，使家長了解教育法規(guī)，了解教育的新信息。同時(shí)還要給家長上一些以家教方法的指導(dǎo)為主的普及課，探討如何培養(yǎng)孩子好的思想品德、個(gè)性特長、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)整體素質(zhì)提高等問題。
三、主要成效
由于我校重視家長學(xué)校工作，家長學(xué)校面向全體家長，通過學(xué)習(xí)，提高了家長自身素質(zhì)，樹立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的教育觀，教育效果明顯，許多家長積極配合學(xué)校工作，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)明顯提高，精神面貌積極向上，形成了良好校風(fēng)。
家長學(xué)校開辦以來，廣大學(xué)生家長與學(xué)校、與老師的溝通多了，對自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動獲得了第一手材料，主動配合學(xué)校,配合老師做好子女的家教工作。特別是雙差生的家長，原先認(rèn)識不到位，認(rèn)為自己的孩子成為雙差是老師水平低，教育無方?，F(xiàn)在家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認(rèn)識，能正確對待學(xué)校與老師，主動調(diào)整教育的方向,取得很好的教育效果。多年來學(xué)生中沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。
開辦家長學(xué)校以來，學(xué)校在向廣大家長宣傳黨的教育方針，政策和法規(guī)的同時(shí)，也向廣大家長通報(bào)貧困生就學(xué)的情況，宣傳關(guān)注貧困生入學(xué)的重大意義，使許多貧困生獲得社會熱心人士的資助,避免了因貧困而輟學(xué)，入學(xué)率、鞏固率和畢業(yè)率保持在百分之百。
四、不足與今后對策
1、家長學(xué)校制度仍需進(jìn)一步完善，教學(xué)工作要抓落實(shí)，教學(xué)方法、手段要有更新。
2、新世紀(jì)面對新形勢如何探討家庭教育新思路、新方法，有待于進(jìn)一步深入。
3、家長學(xué)校工作要再創(chuàng)新，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力方面更加強(qiáng)，突出活動特色，更重活動實(shí)效。
感恩學(xué)校心得體會篇七
第一段：引言和背景介紹（詞數(shù)：100字）
學(xué)校資助是一項(xiàng)寶貴的機(jī)會，讓有需要的學(xué)生能夠繼續(xù)接受教育。在我經(jīng)歷過學(xué)校的資助計(jì)劃后，我深切感受到了這個(gè)機(jī)會的重要性。接下來，我將分享我對學(xué)校資助的感恩之情，以及所獲得的體會和成長。
第二段：感恩之情的表達(dá)和具體經(jīng)歷（詞數(shù)：250字）
我對學(xué)校提供的資助心懷感恩之情。由于家庭經(jīng)濟(jì)情況有限，我獲得了學(xué)校資助的機(jī)會，得以繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。這個(gè)資助不僅幫助我支付了學(xué)費(fèi)和教材費(fèi)用，還提供了額外的補(bǔ)助來支持我的生活開銷。這讓我感到非常幸運(yùn)和感激。
通過資助計(jì)劃，我不僅能夠繼續(xù)受教育，還學(xué)到了許多重要的生活和求學(xué)經(jīng)驗(yàn)。首先，我深刻理解到教育的價(jià)值。學(xué)校資助讓我認(rèn)識到知識的重要性，激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情。其次，我學(xué)會了珍惜時(shí)間和資源。我明白了資助來之不易，因此更加珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用學(xué)校提供的資源。最后，我還體會到了互助的力量。在資助計(jì)劃中，我遇到許多志同道合的朋友，我們相互支持、共同進(jìn)步，形成了一種團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。
第三段：對學(xué)校資助的重要性的思考（詞數(shù)：250字）
學(xué)校資助對于提高教育的公平和公正至關(guān)重要。在一個(gè)社會中，家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的學(xué)生也應(yīng)享有接受良好教育的權(quán)利。學(xué)校資助提供了一個(gè)平等的機(jī)會，讓有才華的學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)原因而放棄追求自己的夢想，使他們有機(jī)會展示自己的才華和能力。這樣的資助計(jì)劃不僅僅是金錢的支持，更是對學(xué)生的關(guān)懷和鼓勵(lì)，給了他們成長的機(jī)會。
學(xué)校資助也能對社會產(chǎn)生積極影響。通過資助，那些享受教育機(jī)會的學(xué)生能夠發(fā)揮他們的潛力，為社會的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。這些經(jīng)過資助的學(xué)生往往更加勤奮努力，因?yàn)樗麄兩钪Y助的寶貴，并希望通過自己的努力回報(bào)社會。
第四段：感恩學(xué)校資助的體會（詞數(shù)：250字）
學(xué)校資助讓我懂得了感恩。我深深明白有人愿意為我提供幫助是一種幸運(yùn)。我不會忘記那些支持和資助我的人，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將他們的期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。同時(shí)，我也希望自己能夠幫助他人，讓更多有需要的人獲得資助機(jī)會。
感恩學(xué)校資助還教會了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。面對困難和挑戰(zhàn)，我不會輕易放棄。我理解到教育是一種資產(chǎn)，是一種需要付出努力才能獲得的財(cái)富。我會堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷完善自己，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：對他人的鼓勵(lì)和展望（詞數(shù)：200字）
我希望通過分享我的學(xué)校資助體驗(yàn)，鼓勵(lì)更多有需要的學(xué)生。不要因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而放棄夢想和追求。學(xué)校資助給了我們一個(gè)機(jī)會改變命運(yùn)，我們要努力學(xué)習(xí)，為自己的未來奮斗。同時(shí)，我也希望他人能夠關(guān)注中小學(xué)資助項(xiàng)目的發(fā)展，為更多學(xué)生提供這樣的機(jī)會，讓更多有才華的學(xué)生得到更好的教育。
總結(jié)：
學(xué)校資助是一項(xiàng)重要的機(jī)會，讓有需要的學(xué)生能夠繼續(xù)接受教育。通過資助，我學(xué)會了感恩、珍惜、團(tuán)結(jié)和奮斗。學(xué)校資助不僅對于個(gè)人的成長有著深遠(yuǎn)的影響，也能夠促進(jìn)公平和社會的進(jìn)步。讓我們共同努力，關(guān)愛他人，為更美好的明天做出貢獻(xiàn)。
感恩學(xué)校心得體會篇八
第一段：引入話題，提出感恩父母的重要性（約200字）
最近，我的學(xué)校舉辦了一場特別的講座，主題是“感恩父母”。這次講座給我留下了深刻的印象，讓我對自己的父母有了更深層次的理解和感悟。回家后，我反思了自己和父母之間的關(guān)系，體會到了感恩父母的重要性。父母是我們生命中最親密、最重要的人，正是因?yàn)樗麄兊母冻龊蛺?，我們才能茁壯成長。然而，在繁忙的學(xué)習(xí)和生活中，我們常常忽略了對他們的感激之情。這次講座讓我深刻認(rèn)識到應(yīng)該感恩父母，并主動表達(dá)對他們的愛和感激。
第二段：理解父母的辛苦和付出（約300字）
在這次講座中，講師分享了許多關(guān)于父母的故事。他們?yōu)槲覀儫o私奉獻(xiàn)的種種事跡深深地觸動了我的心靈。我意識到，在我們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)和未來忙碌奮斗的同時(shí)，父母默默地為我們負(fù)重前行，不求回報(bào)。他們默默承受著壓力和挫折，甚至將自己的需求置于我們之上。每一次回到家，每一次在困境中遇到困難，我都能看到父母不辭辛勞地為我提供支持和關(guān)懷。他們的辛勤付出讓我深感愧疚，我意識到應(yīng)該通過行動和言語來表達(dá)對他們的感激之情。
第三段：回顧自己和父母的關(guān)系（約300字）
這次講座不僅讓我理解了父母的辛苦和付出，也讓我回顧了自己和父母之間的關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，過去的我對父母常常忽視和冷漠，沒有懂得尊重和珍惜。一直以來，我習(xí)慣了他們付出的一切，習(xí)慣了他們?yōu)槲易霰M一切事情?，F(xiàn)在，我明白了這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。憑借著這次講座的啟示，我開始思考自己應(yīng)該如何回報(bào)他們，如何展示我的感恩之情。我意識到，父母需要的不僅僅是物質(zhì)上的支持，更需要的是我們的陪伴和關(guān)心。
第四段：感謝和關(guān)愛父母的方式和行動（約300字）
感恩父母不僅僅是說一句謝謝，更需要通過實(shí)際行動來體現(xiàn)。在這次講座之后，我開始更加主動地參與家務(wù)和照顧父母的生活。我每天積極主動地和父母交流，聽取他們的需求和心聲，盡量滿足他們的期望。我嘗試用溫暖的語言和行動來表達(dá)我的感激之情，告訴他們我愛他們。我?guī)椭麄兘鉀Q問題，堅(jiān)定地告訴他們，不管發(fā)生什么，我都會在他們身邊支持和守護(hù)他們。通過這些實(shí)際行動，我慢慢感到父母的心靈也得到了慰藉和愉悅。
第五段：總結(jié)感悟和展望未來（約200字）
這次講座讓我認(rèn)識到感恩父母的重要性，并通過實(shí)際行動來表達(dá)我的感激之情。我深知，感恩父母的道路并非一蹴而就，是一個(gè)長期且持續(xù)的過程。我會繼續(xù)努力，用我的言行詮釋對父母的愛和感激，讓他們感受到我的真誠和關(guān)懷。我相信，只要我們心存感激之情，用心傾聽，用愛行動，我們一定可以讓父母感到幸福和滿足，為他們的辛勞和付出做出最好的回報(bào)。
感恩學(xué)校心得體會篇九
技工學(xué)校為我?guī)砹瞬簧偈斋@，更重要的是它讓我學(xué)會了感恩。從學(xué)校安排的人文素質(zhì)課到老師樸實(shí)無華的教學(xué)方式，從班級間合作到校園服務(wù)，無不體現(xiàn)了學(xué)校深厚的感恩教育。在這樣的氛圍中，我不斷地體驗(yàn)、領(lǐng)悟，讓感恩逐漸成為了我的信條。
第二段：感恩教育的滲透
在技工學(xué)校，感恩教育通過多種方式滲透到校園生活的方方面面。例如，在人文素質(zhì)課中，老師通過講述感恩的故事和體驗(yàn)，讓我們深刻認(rèn)識到感恩的意義和重要性。而在校園服務(wù)活動中，我們參與社區(qū)環(huán)保、公益活動等，更是深刻地理解到力所能及的貢獻(xiàn)有多么寶貴。從這些點(diǎn)滴中，感恩教育像一股潛流一般，不斷滲透到我們的生活中。
第三段：自我感恩、彼此感恩
感恩教育既是一種思想，更是一種行為。在技工學(xué)校，我們不僅要學(xué)會自我感恩，更要懂得彼此感恩。通過各種方式去關(guān)注他人、尊重他人、幫助他人，感恩之心才能真正地轉(zhuǎn)化為良好的行為。在班級里，我們通過切實(shí)的班會組織、愛心食堂等，讓更多的同學(xué)享受到集體的關(guān)懷和愛心。這些細(xì)節(jié)的關(guān)注，讓我們能夠建立起更加和諧的班級關(guān)系。
第四段：感恩教育的與工作的關(guān)系
感恩教育不僅能夠滲透到校園生活中，更能夠?yàn)槲覀兊墓ぷ魃顜碚嬗绊?。每一份工作，無論大小、重要性，都需要我們認(rèn)真對待，對待工作的態(tài)度，也是對待人生的態(tài)度。通過學(xué)習(xí)感恩思想，可以養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待每一份工作，充分發(fā)揮自身的潛力，為事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語
關(guān)于技工學(xué)校感恩教育的經(jīng)歷，讓我對感恩有了更深層次的體會。在這個(gè)時(shí)代，人們追求的不僅僅是物質(zhì)，還有精神上的富足。通過感恩教育，我們能夠樹立具有深厚人文底蘊(yùn)和社會責(zé)任感的人生觀，堅(jiān)定自己的理想信念，更好的服務(wù)社會，同時(shí)也得到美好的人生回報(bào)。所以，感恩教育應(yīng)該成為每個(gè)人終身受益、傳承發(fā)揚(yáng)的思想財(cái)富。
感恩學(xué)校心得體會篇十
第一段：引言（100字）
感恩是一種美德，體現(xiàn)了我們對他人的關(guān)懷和對生活的感激。在學(xué)校這片熱土上，我深深感受到了感恩的重要性。通過與同學(xué)、老師和學(xué)校環(huán)境的相處，我體驗(yàn)到了學(xué)校給予我的溫暖和成長，也更加懂得了要感恩于所受之恩，倡導(dǎo)感恩的情懷。
第二段：感恩父母（250字）
首先，我要感恩父母。是他們將我送到學(xué)校求取知識，為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們默默無聞地為我付出辛勤的努力和不眠不休的關(guān)愛，塑造了我健康的體魄和良好的品質(zhì)。每當(dāng)我面臨困難時(shí)，他們總是無怨無悔地支持和鼓勵(lì)我，讓我明白家庭是最為寶貴的財(cái)富，應(yīng)該時(shí)刻懷著感恩之心對待他們。
第三段：感恩老師（250字）
其次，我要感恩我的老師們。他們是我學(xué)習(xí)生活中重要的指引者，他們不僅傳授給我知識，更是教會了我生活的道理。他們用心靈與我溝通，引導(dǎo)我正確的跳動。在遇到挫折時(shí)，他們耐心地指導(dǎo)我，鼓勵(lì)我堅(jiān)持努力。他們無私奉獻(xiàn)的精神，讓我深感敬佩。我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，也鍛煉了自己的獨(dú)立思考和解決問題的能力。我要珍惜老師們的教誨，不忘初心，用自己的努力回報(bào)他們。
第四段：感恩朋友（250字）
除了感恩家庭和老師，我還要感恩我的朋友。在學(xué)校里，朋友是我生活中的一道風(fēng)景線，他們與我一同成長，分享快樂，互相支持和鼓勵(lì)。朋友是同行中最可愛的人，他們見證了我成長的點(diǎn)滴，陪伴我走過每個(gè)難忘的瞬間，他們的真誠與友愛給我的生活添了不少色彩。正是在朋友的陪伴下，我收獲了更多的勇氣和智慧，懂得了友誼的珍貴，學(xué)會了寬容與分享。
第五段：感恩學(xué)校（300字）
最后，我要感恩這所學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，為我們提供了知識與技能的培養(yǎng)。學(xué)校為我提供了一切必要的條件，讓我能夠健康成長。學(xué)校的每一面墻壁、每一個(gè)老師和同學(xué)、每一本書籍都是我們學(xué)習(xí)的資源，它們無私地奉獻(xiàn)給我們。學(xué)校的每一項(xiàng)課程和活動都是為了我們的全面發(fā)展，為我們的未來承載著無限的希望。我深感自己有幸能夠在這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)，得到舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的教育資源。我要懷著感恩之心對待學(xué)校，并為學(xué)校的榮譽(yù)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（50字）
在這個(gè)溫馨的學(xué)校里，我深深感受到了感恩的重要性。感恩家庭、感恩老師、感恩朋友、感恩學(xué)校，這些都是讓我不斷成長和進(jìn)步的重要力量。我將懷著感恩之心，珍惜與他們共度的時(shí)光，并將感恩之情傳遞下去，讓這個(gè)社會充滿溫暖和愛。
感恩學(xué)校心得體會篇十一
技工學(xué)校是我人生中寶貴的財(cái)富，在那里我學(xué)習(xí)了技術(shù)，也收獲了感恩的心。在技工學(xué)校，以感恩為主題的教育活動經(jīng)常展開，讓我們明白了感恩的重要性，懂得了感恩的妙處，更明白了真正的“感恩”。
第二段：感恩老師
在學(xué)校里，我們的老師是最值得我們感恩的人。他們愿意為我們付出全部的精力，傳授我們知識，培養(yǎng)我們的能力。在日常生活中，我們對老師應(yīng)該有真正的感激之情。我們要尊重老師，聽從老師的教誨；我們要保護(hù)老師的形象，讓他們有尊嚴(yán)的工作和生活；我們要有感恩心，珍惜老師的教誨，讓自己變得更加優(yōu)秀。
第三段：感恩同學(xué)
在技工學(xué)校，同學(xué)之間互相交流、學(xué)習(xí)、合作。我們一起學(xué)習(xí)知識，一起舉辦活動，一起度過充實(shí)而有趣的時(shí)光。我們應(yīng)該感恩同學(xué)，孤獨(dú)不是我們的選擇，生活中需要團(tuán)隊(duì)。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，這就是班集體的力量。珍惜大家在一起的時(shí)間，多一點(diǎn)真誠的分享與合作，讓彼此青春的步伐永遠(yuǎn)相伴。
第四段：感恩父母
在這個(gè)世界上，唯一不會對我們討價(jià)還價(jià)的就是我們的父母。在學(xué)生時(shí)期，父母是我們的支持和后盾。我們應(yīng)該恭敬父母，孝順父母，感恩父母，讓他們更好的生活。學(xué)會尊重父母的意見，理解父母的苦心，明白父母的成長軌跡，是我們成長不可或缺的一部分。感謝我們的父母，他們將我們帶到了這個(gè)世界，并用他們的熱愛和無私培養(yǎng)了我們將來成為一個(gè)好樣的堅(jiān)強(qiáng)人。
第五段：結(jié)尾
“感恩不言而喻，實(shí)踐為要義?！备卸鹘逃粌H要在口頭上說出來，更要在行動上落實(shí)。我們應(yīng)該將感恩變成一種自然的心態(tài)，不斷地用感恩的心去面對父母、老師、同學(xué)，讓感恩的種子生根發(fā)芽；同時(shí)，在自己工作生活中，勇敢承擔(dān)責(zé)任，盡自己最大的努力，為了最終的成功而不懈努力。感恩永遠(yuǎn)都不會過時(shí)，在我們的日常生活里，應(yīng)該有更多的情感制約與個(gè)人關(guān)懷與情感挑戰(zhàn)，多一些感恩，就多一份陽光，多一份美好。感恩教育，讓我們的生命更有意義，更有價(jià)值。
感恩學(xué)校心得體會篇十二
學(xué)校是我們每個(gè)人成長道路上重要的一部分，我們在這里接受教育，結(jié)交朋友，收獲知識和經(jīng)驗(yàn)。然而，更重要的是，學(xué)校教會了我們感恩之心。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校獲得的感恩心得體會，以及如何將感恩心理內(nèi)化為行動，以回報(bào)學(xué)校和他人。
第二段：感恩學(xué)校的資源和機(jī)會
學(xué)校提供了各種各樣的資源和機(jī)會，我們應(yīng)該對此心存感激。學(xué)校的圖書館里藏書如山，這給了我們無限的知識和學(xué)習(xí)的機(jī)會。同時(shí)，學(xué)校還提供了各種課外活動、社團(tuán)和俱樂部，讓我們能夠展示自己的才華和興趣。這些機(jī)會讓我們能夠充分發(fā)揮自己的潛能，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該好好珍惜這些機(jī)會，充實(shí)自己，為學(xué)校爭光。
第三段：感恩學(xué)校的老師和同學(xué)
學(xué)校的老師是我們學(xué)習(xí)的導(dǎo)師和引領(lǐng)者。他們不僅給予我們專業(yè)知識和技能，更重要的是激發(fā)了我們的興趣和熱情。他們傾注了大量的時(shí)間和精力，幫助我們成長和取得進(jìn)步。每當(dāng)我遇到困難，老師總是耐心指導(dǎo)我，鼓勵(lì)我不放棄。同樣，學(xué)校的同學(xué)也是我們成長路上的伙伴和朋友。他們一起分享快樂，互相幫助，共同進(jìn)步。他們的支持和鼓勵(lì)使我更加堅(jiān)定了追求夢想的信心。因此，我們要向老師和同學(xué)們表達(dá)感謝之情，珍惜彼此的友誼和幫助。
第四段：感恩學(xué)校的教育
學(xué)校的教育是我們?nèi)松缆飞系膯⒚珊椭敢?。在學(xué)校里，我們學(xué)到了如何思考、如何學(xué)習(xí)和如何與人相處。學(xué)校的教育不僅教給我們知識，更重要的是培養(yǎng)了我們的能力和品質(zhì)。通過學(xué)校的教育，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德觀念，這使得我在面對各種挑戰(zhàn)和困擾時(shí)能夠保持冷靜和堅(jiān)定。因此，我們要感謝學(xué)校的教育，同時(shí)也要將所學(xué)的知識和道德觀念運(yùn)用到實(shí)際中去，為社會做出貢獻(xiàn)。
第五段：將感恩心理內(nèi)化為行動
感恩之心要轉(zhuǎn)化為行動，我們要用實(shí)際行動回報(bào)學(xué)校和他人的支持和幫助。首先，我們可以主動參與學(xué)校的志愿者活動，為學(xué)校和社區(qū)做一些實(shí)際的貢獻(xiàn)。此外，我們還可以幫助那些需要幫助的同學(xué)或他人，給予他們關(guān)心和支持。最重要的是，我們要為自己設(shè)定目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，成為一個(gè)有用之人。通過這些行動，我們能夠?qū)⒏卸餍睦砣谌氲阶约旱纳钪腥?，?shí)現(xiàn)學(xué)校的教育價(jià)值和社會的發(fā)展。
總結(jié)：
學(xué)校是我們成長和發(fā)展的搖籃，也是培養(yǎng)感恩之心的地方。從學(xué)校的資源和機(jī)會，到老師和同學(xué)的支持和幫助，再到學(xué)校的教育價(jià)值，我們應(yīng)該心存感激。最重要的是，要將感恩之心轉(zhuǎn)化為行動，為學(xué)校和他人做出實(shí)際的貢獻(xiàn)。通過這樣的感恩心得體會，我們能夠更好地成長和發(fā)展，為社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
感恩學(xué)校心得體會篇十三
作為一名普通的人民教師，我無時(shí)無刻不感受到世人對此職業(yè)的.尊重;無時(shí)無刻不在心底充滿著擁有神圣職業(yè)的那種自豪。而在自豪的同時(shí)，我也深知，自己所擁有的神圣，所擁有的光環(huán)，所受到的尊重，無一不來自黨和社會的關(guān)懷，來自家長的信任，來自學(xué)生的期待，來自親人們默默的支持。
感謝黨這個(gè)溫暖博大的懷抱，讓我從小沐浴在社會主義的陽光下,健康成長。是黨把我培養(yǎng)成為一名光榮的人民教師，使我實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。社會各界慷慨解囊扶助教育事業(yè)，黨和政府給予教師及教育工作無限關(guān)懷。這扶助、這關(guān)懷似一股股暖流，涌動在教育工作者的心田，時(shí)刻激勵(lì)我們不辜負(fù)黨和政府以及社會各界對我們的期望。
感謝可愛的學(xué)生們，感謝這份光榮的職業(yè)。這份太陽底下最光輝的職業(yè)讓一批天真的孩子來到我們的身邊。他們是我們工作的動力，是我們事業(yè)成功的源泉。這求知的孩子，是我永遠(yuǎn)的朋友，歡樂、憧憬、奮發(fā)，構(gòu)成了師生之間和諧的樂章。當(dāng)我們默默地目送孩子們在自己的教育下滿載知識，滿載人生的理想踏上高等學(xué)府的時(shí)候，他們將成為我們?nèi)松鷥r(jià)值的升華和延續(xù)。是他們使我們的人生更有意義,我甘愿做一顆星，照亮孩子們前行的道路;做一個(gè)天使，為孩子們插上奮飛的翅膀。我將把自己的一切奉獻(xiàn)給他們。
感恩學(xué)校心得體會篇十四
學(xué)校生活對我們每個(gè)人來說都是一段寶貴的經(jīng)歷。我們在學(xué)校里接受教育、結(jié)交朋友、鍛煉自己的能力，這些經(jīng)歷都值得我們感恩。而通過感恩的態(tài)度去面對學(xué)校生活，我們不僅可以更好地珍惜這段寶貴的時(shí)光，更能夠在成長的道路上釋放出更大的能量和潛力。
第二段：感謝老師
在學(xué)校中，老師是我們的引路人，他們教導(dǎo)我們知識，引導(dǎo)我們正確的價(jià)值觀。他們耐心的輔導(dǎo)，為我們答疑解惑；他們嚴(yán)格的要求，讓我們意識到努力的重要性。值得感激的是，他們總是用智慧和愛心為我們披荊斬棘。無論是學(xué)習(xí)方面的困難，還是生活中的煩惱，老師們總能給予我們溫暖的關(guān)懷和真誠的鼓勵(lì)。因此，我們要對他們表達(dá)深深的感激之情。
第三段：感謝同學(xué)
學(xué)校是一個(gè)集體，有著豐富多樣的人際關(guān)系。同學(xué)們是我們?nèi)杖障嗵幍幕锇?，他們分享我們的快樂和困惑，互相鼓?lì)和支持。在這個(gè)大家庭中，我們一起學(xué)習(xí)、一起成長，我們相互幫助和勉勵(lì)自己，共同進(jìn)步。我們要感謝他們給予的友誼和信任，因?yàn)樗麄兊呐惆椴攀刮覀兏惺艿搅藢W(xué)校生活的溫暖和幸福。
第四段：感謝家長
在我們成長的過程中，家長是我們真正守護(hù)者。每當(dāng)我們面臨困難時(shí)，他們總是在背后默默支持；每當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r(shí)，他們總是在前線為我們驕傲。他們無時(shí)無刻不在為我們付出，他們?yōu)槲覀兲峁┝艘率匙⌒械臈l件，還給予我們充足的關(guān)心和愛護(hù)。我們要感激他們的養(yǎng)育之恩，感謝他們在我們的學(xué)習(xí)和成長道路中的辛勤付出。
第五段：感受和展望
學(xué)校生活是我們成長道路上的重要組成部分，感恩是我們對之回報(bào)最好的方式。當(dāng)我們學(xué)會感恩時(shí)，我們會珍惜學(xué)校里所遇到的每一個(gè)人和每一件事情，因?yàn)槲覀冎肋@一切都是對我們的關(guān)懷和培養(yǎng)。通過感恩，我們會更加樂觀向上、積極進(jìn)取，我們將會以更好的狀態(tài)去面對學(xué)習(xí)、生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。我們會更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績，將來為家人、老師和同學(xué)爭光；我們會更加關(guān)心和理解他人，為他人提供幫助，營造一個(gè)和諧而美好的學(xué)校環(huán)境。
總結(jié)：學(xué)校是我們成長的搖籃，學(xué)生時(shí)代是我們一生中寶貴的時(shí)光。感恩是我們對學(xué)校和人們展示出的最好的態(tài)度，感恩讓我們更好地認(rèn)識珍惜，不斷進(jìn)步。讓我們用感恩之心去面對學(xué)校生活，以此造福自己，造福他人。
感恩學(xué)校心得體會篇一
第一段：感恩教育的重要性（200字）
感恩教育作為一種價(jià)值觀的教育，旨在讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會珍惜，并傳承感恩的習(xí)慣。在這個(gè)社會上，我們時(shí)?？吹饺藗兊牟粷M和抱怨之聲，因而感恩教育顯得尤為重要。感恩教育不僅能幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，還能培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)和習(xí)慣。我所就讀的學(xué)校一直致力于開展感恩教育的工作，讓我受益匪淺。
第二段：學(xué)校對感恩教育的重視（200字）
我所就讀的學(xué)校非常重視感恩教育。學(xué)校每周都會開展一次感恩教育活動，讓學(xué)生分享自己在日常生活中的感悟和感恩之情。通過這個(gè)活動，我們有機(jī)會彼此交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。學(xué)校還定期邀請社會上具有感恩教育經(jīng)驗(yàn)的專家來進(jìn)行講座，讓學(xué)生們從實(shí)際案例中領(lǐng)悟感恩的重要性。這些活動讓我深刻意識到感恩教育的價(jià)值，也激發(fā)了我對感恩的熱情。
第三段：感恩教育在我的成長中的作用（300字）
通過學(xué)校的感恩教育，我漸漸懂得了感恩，并且把感恩的習(xí)慣融入了我的生活中。我意識到，感恩是一種讓我更加快樂和幸福的情感。在我面臨挫折和困難的時(shí)候，感恩教育給了我勇往直前的力量。感恩教育不僅教會了我關(guān)愛他人，還培養(yǎng)了我的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。我會主動幫助他人，回報(bào)社會，因?yàn)槲疑钪瑦坌牡母冻瞿軌驇砀嗟膼坌?，自己的一點(diǎn)溫暖可能成就他人的整個(gè)世界。
第四段：感恩教育的實(shí)踐方式（300字）
感恩教育可以通過多種方式進(jìn)行實(shí)踐。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，每年都會組織感恩實(shí)踐活動。我們?nèi)ド鐓^(qū)慰問老人，給他們送去溫暖和關(guān)愛；我們?nèi)ヘ毨У貐^(qū)開展志愿服務(wù)，給那些需要幫助的人提供支持。通過親身參與這些活動，我意識到感恩需要行動來踐行。只有我們真正去奉獻(xiàn)，才能真正理解和感受到感恩的意義。
第五段：感恩教育對未來的啟示（200字）
感恩教育是一項(xiàng)長期而深遠(yuǎn)的工作，它不僅改變了我個(gè)人的成長，也具有指導(dǎo)著整個(gè)社會的力量。通過感恩教育，我學(xué)會了用一顆感恩的心去對待生活中的一切。只有感恩，才能真正理解生活的美好和幸福。帶著感恩的心態(tài)，我相信自己在未來的學(xué)習(xí)和工作中將會更加順利，更加幸福。同時(shí)，我也愿將感恩精神傳遞給他人，以期在這個(gè)充滿感恩的社會中共同成長。
通過這段文章，我深刻地體會到感恩教育的重要性和學(xué)校對感恩教育的重視。感恩教育不僅僅是一種教育方式，更是一種生活態(tài)度和價(jià)值觀的引導(dǎo)。感恩的心態(tài)可以讓我們更加熱愛生活，更加關(guān)心他人，并促使我們邁向更高的人生境界。
感恩學(xué)校心得體會篇二
第一段：引入話題及感恩的重要性（200字）
在今天這個(gè)物質(zhì)豐富、信息發(fā)達(dá)的社會，人們常常忽視了感恩的重要性。然而，在農(nóng)村學(xué)校中，我深深地體會到了感恩的重要性。農(nóng)村學(xué)校是一個(gè)特殊的環(huán)境，孩子們在這里接受教育，成長并實(shí)現(xiàn)自己的夢想。因此，我們需要時(shí)刻保持一顆感恩的心，感謝社會各界的關(guān)心與支持，感謝學(xué)校、老師以及父母的辛勤付出。
第二段：感恩家庭的支持與父母的辛勞（250字）
在這個(gè)當(dāng)代社會中，父母們?yōu)榱颂峁└玫慕逃龡l件，付出了許多辛勞。正是父母的辛勤勞動，才讓我們有機(jī)會接受教育。在農(nóng)村學(xué)校，我們的父母不僅需要工作農(nóng)田，還要承擔(dān)照顧家庭和孩子的重任。他們常常早出晚歸，辛勤勞作，用自己的汗水換來我們的未來。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻感恩父母的養(yǎng)育之恩，懂得珍惜他們的付出，用我們的努力來回報(bào)他們。
第三段：感恩老師的教誨與辛勤付出（250字）
在農(nóng)村學(xué)校中，我們的老師是我們的指導(dǎo)者和引路人。他們不僅為我們傳授知識，培養(yǎng)我們的能力，還培養(yǎng)我們的品德和價(jià)值觀。尤其是在基礎(chǔ)設(shè)施較差、教學(xué)資源不足的農(nóng)村學(xué)校，老師們常常需要付出更多的努力和精力。他們不辭辛勞，用自己的智慧和熱情，教育著一代又一代的農(nóng)村孩子。因此，我們要時(shí)刻感恩老師的付出和教育之恩，用自己的努力和成績回報(bào)老師的辛勤付出。
第四段：感恩社會的關(guān)心與支持（250字）
在農(nóng)村學(xué)校中，我們也感受到了來自社會各界的關(guān)心和支持。有時(shí)候，我們的學(xué)校會得到一些社會團(tuán)體或個(gè)人的捐助，用于改善學(xué)校的條件和教學(xué)質(zhì)量。這些愛心捐贈不僅給了我們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也給了我們更多的希望和動力。同時(shí)，社會各界的關(guān)心與支持也是對我們的鼓勵(lì)和肯定。因此，我們應(yīng)該感恩社會的關(guān)心與支持，時(shí)刻珍惜這份愛心，將這份愛心傳遞下去。
第五段：總結(jié)并提出建議（250字）
在農(nóng)村學(xué)校中，我們從各方面都感受到了感恩的重要性。我們要時(shí)刻保持一顆感恩的心，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的辛勤教育，感謝社會的關(guān)心與支持。感恩不僅是一種心態(tài)，也是一種行動。我們應(yīng)該用自己的努力和成績，回報(bào)這些人的辛勤付出和關(guān)懷。同時(shí)，我們也應(yīng)該傳遞感恩的力量，鼓勵(lì)身邊的人也感恩社會，珍惜身邊的一切。通過感恩的教育，我們可以培養(yǎng)自己的感恩之心，更好地成長并為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
在農(nóng)村學(xué)校中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆感恩的心，感謝父母的辛勤付出，感謝老師的教誨，感謝社會的關(guān)心與支持。感恩不僅是一種心態(tài)，更是一種行動。我們應(yīng)該通過自己的努力和成績，回報(bào)這些人的付出，并將感恩的力量傳遞給身邊的人。只有學(xué)會感恩，我們才能更好地成長并為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
感恩學(xué)校心得體會篇三
感恩學(xué)校是每個(gè)學(xué)生必備的品質(zhì)之一。學(xué)校是我們成長的地方，是知識的源泉和友誼的溫床。通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，我深切體會到了感恩學(xué)校的重要性。下面我將從認(rèn)識到感恩學(xué)校的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)成績的提高、師生關(guān)系的改善以及對未來的展望四個(gè)方面來分析感恩學(xué)校的體會心得。
第二段：認(rèn)識到感恩學(xué)校的轉(zhuǎn)變
在學(xué)習(xí)初中階段，我常常抱怨學(xué)校的繁重任務(wù)、老師的嚴(yán)格要求以及其他種種不如意的事情。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸認(rèn)識到學(xué)校是我們塑造自己的基石，是我們成長道路上的引路人。學(xué)校給予了我們知識和智慧，以及發(fā)展個(gè)人能力和培養(yǎng)社交技巧的機(jī)會。在這個(gè)過程中，我開始真正體會到了感恩學(xué)校的重要性，意識到無論學(xué)校條件如何，我們都應(yīng)該珍惜并感恩學(xué)校。
第三段：學(xué)習(xí)成績的提高
感恩學(xué)校不僅體現(xiàn)在語言上的感謝，更要體現(xiàn)在行動上的回報(bào)。積極向上的心態(tài)和感恩學(xué)校的心情成為了我提高學(xué)習(xí)成績的動力。我開始更加專注于學(xué)習(xí)，努力做好每一項(xiàng)作業(yè)，聽從老師的教誨。同時(shí)，我也養(yǎng)成了良好的自律習(xí)慣，利用課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，充實(shí)自己的知識儲備。在感恩學(xué)校的過程中，我的學(xué)習(xí)成績逐漸提高，從一個(gè)平庸的學(xué)生發(fā)展成為班里的佼佼者。
第四段：師生關(guān)系的改善
感恩學(xué)校的過程中，我更加珍惜師生關(guān)系，從而帶來了更加和諧的學(xué)校氛圍。我主動與老師交流，虛心接受他們的批評與指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)中，老師給予我許多關(guān)懷和幫助，他們是我成長路上的支持者和引導(dǎo)者。我也積極與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步，互相幫助，共同經(jīng)歷成長的喜悅。通過感恩學(xué)校，我的師生關(guān)系得到了大幅度改善，我學(xué)會了理解和尊重他人，也得到了他人的理解和尊重。這樣的關(guān)系氛圍使得學(xué)校成為一個(gè)快樂和融洽的地方。
第五段：對未來的展望
感恩學(xué)校的經(jīng)歷讓我在對未來充滿了希望與憧憬。我深知學(xué)校將為我提供更大的舞臺，為我提供更好的發(fā)展機(jī)會。因此，我要努力學(xué)習(xí)，為成為一名優(yōu)秀的人才而努力。我要不忘初心，牢記感恩學(xué)校的情懷。我相信，在未來的發(fā)展中，我會用所學(xué)的知識為學(xué)校、為社會創(chuàng)造更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)在學(xué)校中感受到師生之間真摯的情誼，在這個(gè)大家庭中不斷成長、進(jìn)步。
結(jié)語：感恩學(xué)校，讓我們的心靈更加充實(shí)和豐盈。感謝學(xué)校給予我們的知識、友誼和成長的機(jī)會。讓我們珍惜這些，用實(shí)際行動來回饋學(xué)校，在學(xué)校的每個(gè)角落，傳遞感恩的力量。讓我們在感恩中成長、進(jìn)步，用所學(xué)的知識和能力為學(xué)校、為社會創(chuàng)造更大的價(jià)值。感恩學(xué)校，讓我們積極向上、快樂成長！
感恩學(xué)校心得體會篇四
近年來，許多學(xué)校都開展了資助活動，幫助那些經(jīng)濟(jì)條件困難的學(xué)生完成他們的學(xué)業(yè)。作為受益者之一，我感到非常幸運(yùn)和感激。這不僅是一次經(jīng)濟(jì)上的資助，更是一次人生的幫助和教育。在這篇文章中，我將分享一下我在學(xué)校資助活動中的體會和感受。
首先，感謝學(xué)校給予我生活費(fèi)的資助，讓我能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)。作為一個(gè)大學(xué)生，學(xué)習(xí)是最重要的事情。然而，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，我不能得到家人的資助，這讓我感到非常無助。幸運(yùn)的是，學(xué)校開展了資助活動，為我提供了每個(gè)月的生活費(fèi)。這讓我能夠不再為基本生活所擔(dān)心，可以全身心地投入到學(xué)習(xí)中。我不再為購買教材、上交作業(yè)和參加課外活動而苦惱，這使得我的學(xué)習(xí)成績明顯提高。
其次，在資助活動中我學(xué)到了珍惜和感恩。在過去的日子里，我常常對自己的處境感到自卑和無助。然而，通過學(xué)校的資助，我領(lǐng)悟到了自己的價(jià)值和實(shí)力。我看到了不同背景的同學(xué)們奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)的樣子，我也被他們的努力所激勵(lì)。在此，我要感謝學(xué)校對我的選擇和支持，同時(shí)也要感謝家人的支持與鼓勵(lì)。感恩使我從內(nèi)心產(chǎn)生了一種力量，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)和改變自己。
此外，資助活動也給我提供了豐富的社交機(jī)會和自我發(fā)展的機(jī)會。在資助活動中，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們互相鼓勵(lì)、分享學(xué)習(xí)心得和生活經(jīng)驗(yàn)。在一起社交的過程中，我學(xué)到了如何與人相處、尊重他人等社交技巧，這對我的將來將非常有幫助。此外，學(xué)校還組織了各種培訓(xùn)和活動，可以幫助我們提升技能和豐富知識。我參加了一些學(xué)校組織的社團(tuán)活動和實(shí)習(xí)，這鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
最后，我想表達(dá)我對學(xué)校資助活動的感激之情。學(xué)校的資助不僅解決了我經(jīng)濟(jì)上的困擾，更重要的是，它讓我明白了知識的重要性和個(gè)人價(jià)值。通過學(xué)校的資助，我更加珍惜每一分錢的投資，努力提高自己的學(xué)術(shù)能力，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。無論將來我是否能夠回饋學(xué)校，我都將盡力做到最好，讓自己成為一個(gè)更有價(jià)值和有意義的人。
總之，學(xué)校的資助活動給了我溫暖的幫助和無盡的機(jī)會。我要感謝學(xué)校的關(guān)愛和支持，感謝資助活動對我的影響和教育。這一切將激勵(lì)我更加努力，追求卓越。我相信，在學(xué)校資助的引領(lǐng)下，我將成為一個(gè)有能力、有責(zé)任心的人，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
感恩學(xué)校心得體會篇五
段一：介紹感恩教育的重要性（字?jǐn)?shù)：200）
感恩教育是一種培養(yǎng)學(xué)生美德和情感的教育方式。在當(dāng)今社會，許多人越來越缺乏感恩之心。感恩教育通過培養(yǎng)學(xué)生對他人付出的感激之情，提升他們的責(zé)任感和人際關(guān)系技巧。在學(xué)校家長合作下，感恩教育可以更好地培養(yǎng)孩子們的感恩意識。
段二：學(xué)校家長合作促進(jìn)感恩教育的實(shí)踐（字?jǐn)?shù)：250）
學(xué)校和家庭是培養(yǎng)學(xué)生感恩教育的重要環(huán)境。學(xué)校提供了課程和活動，家庭則是學(xué)生實(shí)踐感恩的地方。學(xué)?？梢越M織學(xué)生參觀社區(qū)、幫助困難家庭等活動，通過親身體驗(yàn)讓學(xué)生感受到他人的付出和關(guān)愛。家長則可以在日常生活中，教導(dǎo)孩子感謝他人的幫助，鼓勵(lì)孩子為他人做好事，并及時(shí)給予贊賞和鼓勵(lì)。通過學(xué)校和家庭的合作，孩子們可以在學(xué)校中學(xué)到感恩的知識，回家后在實(shí)際生活中進(jìn)行實(shí)踐，從而加深對感恩的理解。
段三：感恩教育的意義和影響（字?jǐn)?shù)：250）
感恩教育可以培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和社會責(zé)任感，讓他們更有愛心和同理心。通過感恩教育，孩子們能夠?qū)W會珍惜擁有的物質(zhì)和精神財(cái)富，并學(xué)會關(guān)心他人。感恩教育還能提高學(xué)生的人際關(guān)系技巧和合作能力，讓他們更好地融入社會。在感恩教育的指導(dǎo)下，學(xué)生能夠更好地處理人際關(guān)系，懂得感謝別人的幫助。同時(shí)，感恩教育也是一種積極健康的心態(tài)，可以減輕學(xué)生的負(fù)面情緒，增加對生活的熱愛和對未來的信心。
段四：家長感恩教育的心得體會（字?jǐn)?shù)：250）
家長在感恩教育中起著重要的作用。家長應(yīng)該為孩子樹立榜樣，讓他們從家庭中感受到愛和關(guān)懷。作為家長，要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長，了解他們的需求，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。家長要教育孩子感恩他人的付出，鼓勵(lì)孩子為他人提供幫助。此外，家長還應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成自己的感恩習(xí)慣，積極參與社區(qū)服務(wù)和志愿活動，給孩子樹立正確的價(jià)值觀。
段五：總結(jié)感恩教育的成果（字?jǐn)?shù)：250）
通過學(xué)校和家長的共同努力，感恩教育在孩子們中取得了顯著的成果。孩子們學(xué)會了關(guān)心他人，學(xué)會了珍惜擁有的一切，學(xué)會了感恩生活中的種種，形成了積極向上的心態(tài)。感恩教育使孩子們能夠更加自信地面對各種困難和挑戰(zhàn)，在未來的成長中發(fā)揮積極的作用。學(xué)校和家長應(yīng)該繼續(xù)合作，加強(qiáng)感恩教育，培養(yǎng)更多有感恩之心的下一代。
通過學(xué)校家長合作，感恩教育能夠更加有效地培養(yǎng)孩子們的感恩意識和情感。學(xué)校提供了實(shí)踐的機(jī)會，家長則起到了引導(dǎo)和榜樣作用。感恩教育的實(shí)施對培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和社會責(zé)任感具有重要意義。家長在感恩教育中起著不可或缺的作用，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注孩子的成長，并為其樹立榜樣。通過共同努力，我們可以在孩子們中培養(yǎng)出更多有感恩之心的下一代。
感恩學(xué)校心得體會篇六
家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是與學(xué)校教育、社會教育密切配合共同促進(jìn)未成年人健康成長的重要途徑，是教育改革的一個(gè)的重要組成部分。家庭教育指導(dǎo)中心在區(qū)教育體育局的指導(dǎo)下，緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展大局，以實(shí)現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以將社會教育、學(xué)校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點(diǎn)，積極開展工作，努力提高家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)水平，提升我區(qū)家庭教育的整體水平。
一年以來，家教指導(dǎo)中心先后到學(xué)校和社區(qū)開展了50場公益講座，7期沙龍活動，解答家長電話、網(wǎng)絡(luò)、面對面咨詢近百起，為促進(jìn)家庭和諧、社會和諧做出了積極的貢獻(xiàn)。
一、走進(jìn)學(xué)校，強(qiáng)化家教意識
本年度，家教指導(dǎo)中心走進(jìn)學(xué)校，利用開學(xué)、期中、期末等時(shí)機(jī)，開展專題講座10場，內(nèi)容涉及“和孩子一起成長”、“讓家庭成為書香門第”、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果，家長一致反映，提升了對家庭教育的認(rèn)識，對今后對孩子的指導(dǎo)起到了指導(dǎo)作用。
二、專題講座，提升家教水平
家教指導(dǎo)中心充分利用身邊的資源，先后請北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德、邀請知名專家王飛博士、王仁元老師、陳鵬宇老師和劉志宇書記在教育中心五樓會議室給各校的家長委員會成員、各校關(guān)注家庭教育的優(yōu)秀家長和部分校領(lǐng)導(dǎo)做專題報(bào)告，他們淵博的知識，幽默真誠的演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼，帶來了思想的啟迪和覺醒。
三、沙龍活動，發(fā)覺自我力量
家教指導(dǎo)中心動不僅面對家長、社區(qū)，也關(guān)注局內(nèi)機(jī)關(guān)人員的身心發(fā)展。先后舉辦七期沙龍活動，特別是其中兩次在區(qū)教體局家庭教育指導(dǎo)中心在教育中心五樓會議室為機(jī)關(guān)成員和各校的部分關(guān)注家庭教育的老師舉辦團(tuán)體繪畫輔導(dǎo)活動。每次活動積極準(zhǔn)備，通過情緒疏導(dǎo)、冥想、繪畫、分享讓大家進(jìn)行自我覺察，發(fā)掘內(nèi)在力量。這種活動，點(diǎn)亮了心燈，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進(jìn)的方向。通過彼此友好的交流，有助于化解心中的郁悶，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指數(shù)，增進(jìn)了同志們之間的相互了解，加深了機(jī)關(guān)工作人員之間的友誼。
四、深入社區(qū)，普及家教知識
眾所周知，現(xiàn)代社會生活節(jié)奏快，年輕的父母們變得越來越忙，沒有時(shí)間帶孩子，同時(shí)，我國人口老齡化也越來越嚴(yán)重突出，隔代老人是早期教育中的強(qiáng)大生力軍!普及家庭教育的知識，避免或改變隔代教育中存在的弊端，讓育孫成為“老有所為”“老有所樂”的最佳選擇顯得尤為重要。以指導(dǎo)中心的賈慧娟老師為主，大家先后15次給社區(qū)的老人們上了一堂精彩的隔代教育課，并對社區(qū)成員在教育孩子中的問題進(jìn)行一一解答。
五、利用網(wǎng)絡(luò)，解答家長咨詢
家教指導(dǎo)中心能拓展各種宣傳渠道和方式，充分利用qq群、手機(jī)微信、公開電話熱線等各種載體，宣傳教育理念，對家長們在家庭教育過程中遇到的問題予以悉心的幫助，對那些希望可以更多的了解家庭教育的家長給予更詳細(xì)的介紹，使部分有問題的家長現(xiàn)場能得到一些解答或指導(dǎo)。特別是“智慧愛”家教沙龍qq群深受家長喜愛，解答了許多家長的困惑與問題。
六、加強(qiáng)協(xié)作，擴(kuò)大家教影響
由于關(guān)工委的工作中也有涉及家長學(xué)校的工作，家教指導(dǎo)中心，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，先后合作承辦了“首屆商都·管城家庭教育高峰論壇”，邀請國內(nèi)專家王繼華、關(guān)鴻羽和國際知名專家戈登·德萊頓和楊屹峰老師來我區(qū)做家庭教育專題報(bào)告，參加人數(shù)達(dá)2千人次。同時(shí)還協(xié)助區(qū)婦聯(lián)、家長學(xué)校、社區(qū)、辦事處等單位或部門在各校舉行了23場家庭教育報(bào)告會、5場家庭教育咨詢會，先后參加人數(shù)達(dá)2萬余人。
總之，為了使每一個(gè)孩子都能過上一個(gè)幸福完整的學(xué)習(xí)生活,享受學(xué)習(xí)的樂趣,我們科室積極向家長傳授科學(xué)的家庭教育知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法做出了一定的貢獻(xiàn)。為營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，形成我區(qū)可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，讓每一個(gè)孩子成為最好的自己，在新的一年將繼續(xù)開拓思路，改進(jìn)方法，譜寫家庭教育指導(dǎo)的新篇章。
關(guān)于家長學(xué)校教育心得體會
近年來，我校家長學(xué)校工作在市教育局關(guān)工委的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指南，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的優(yōu)質(zhì)作用，利用學(xué)校主陣地和主課堂，努力開創(chuàng)家庭教育新局面。我校堅(jiān)持“學(xué)校工作以人為本，學(xué)生教育以德為準(zhǔn)，家庭教育以同向?yàn)槟繕?biāo)”的原則。在家長學(xué)校工作中，摒棄“封閉、保守、灌輸、強(qiáng)制”的說教式，采取“開放、民主、主體、創(chuàng)新、生活化、個(gè)性化”的新模式。在目標(biāo)上尊重個(gè)體差異，內(nèi)容上重視民主法制精神教育、心理健康教育和環(huán)境道德教育，方法上注重更新家庭教育觀念，構(gòu)建民主平等的親子關(guān)系，尊重學(xué)生家長，著重培養(yǎng)家長的育人能力。從目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法上加大改革的力度，構(gòu)建“抓自主教育、促尊重教育、突體驗(yàn)教育”的整體的家庭教育體系，教家長學(xué)會培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自主、健全的個(gè)性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子，同時(shí)還經(jīng)常開展家庭教育的體驗(yàn)活動，使家長、學(xué)生愉悅地獲取知識，并通過角色體驗(yàn)，喚醒學(xué)生的自我意識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，激發(fā)其內(nèi)在潛能，促進(jìn)家庭教育不斷發(fā)展。
教育觀念的更新帶來了積極的成果，取得了優(yōu)異成績，學(xué)校分別獲得了河南省教育系統(tǒng)《先進(jìn)家長學(xué)?！?、河南省《誠信辦學(xué)先進(jìn)單位》、《洛陽市初中教育教學(xué)目標(biāo)考核先進(jìn)單位》、《依法治教合格學(xué)校》、《洛陽市文明單位》、《全國中小學(xué)思想道德建設(shè)活動先進(jìn)單位》和洛陽市《留守流動兒童工作先進(jìn)單位》的榮譽(yù)稱號。為了讓留守流動兒童走出成長的煩惱，我校在原有的基礎(chǔ)上，更新思路，擴(kuò)大家庭教育的內(nèi)涵，創(chuàng)建符合我校實(shí)際的家庭教育體系。我們的具體做法是：把握方向、相互結(jié)合、開拓延伸、改善方法，這就是我校家長學(xué)校工作管理的“1623工程”。
一、培育價(jià)值觀念，把握家長學(xué)校工作的方向
堅(jiān)持家長學(xué)校工作的社會主義方向是我們國家的社會主義性質(zhì)所決定的。
1、堅(jiān)持把愛國主義教育作為家長學(xué)校的主方向，注重聯(lián)系實(shí)際、創(chuàng)設(shè)情景、升華情感。精心設(shè)計(jì)多層次的愛國主義教育系列活動，從愛親人、愛集體、愛家鄉(xiāng)做起，不斷升華教育目標(biāo)。
2、挖掘文化歷史資源，開展繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育。學(xué)校抓住重大節(jié)慶紀(jì)念日普遍開展回顧革命歷史、繼承革命傳統(tǒng)的教育，結(jié)合各種活動進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。組織家長、學(xué)生共同參與的各種紀(jì)念活動。通過這些活動使優(yōu)良中華傳統(tǒng)美德深深扎根于家長和學(xué)生心中，成為他們的精神支柱和學(xué)習(xí)動力。
二、多種要素有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)
“低重心、強(qiáng)基礎(chǔ)、重實(shí)效”是我校家長學(xué)校的教育方針。在多年的實(shí)踐中，我們不斷深入領(lǐng)會、提高認(rèn)識。根據(jù)家長、學(xué)生的實(shí)際，制定出學(xué)校《家教公約》、《合格父母標(biāo)準(zhǔn)》和《好家庭環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)》等。由年級目標(biāo)、班級目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)組成的家庭教育目標(biāo)體系，對于提高家庭教育實(shí)效性起到了明顯的促進(jìn)作用。在實(shí)施方面，我們堅(jiān)持專家講座和課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，努力做到“六個(gè)結(jié)合”。
1、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。把家庭教育內(nèi)容列入學(xué)校教育計(jì)劃，作為家長必修課內(nèi)容。每月上一次家教知識課，同時(shí)將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長會中，真正做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”，努力使家庭教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。
2、家庭教育與法制教育相結(jié)合。一方面，把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，使學(xué)生在日常行為中接受法制教育。另一方面，聘請法律專家為家長和學(xué)生上法制課,制定各種規(guī)章制度，開展法制專題講座。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來。
3、家庭教育與校園文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。一方面，充分運(yùn)用學(xué)校家庭教育園地、健康教育園地、班級宣傳角、櫥窗、墻報(bào)、標(biāo)語、主題班會，另一方面，組織家長委員會，舉辦《成功育子》講座、《學(xué)校十佳育子能手》、《家庭教育常識知識競賽》等活動。這些活動極大地豐富了家長的業(yè)余文化生活，形成了“處處有標(biāo)語、事事有制度、項(xiàng)項(xiàng)有活動”的家庭教育新格局，營造了濃厚的家庭教育氛圍。幾年來，開展的活動達(dá)幾十場次。
4、家庭教育與師德教育相結(jié)合。加強(qiáng)師風(fēng)師德教育，提高教師自身素質(zhì)，特別是教師的育人素質(zhì)，是加強(qiáng)家庭工作的前提。為此，我們在教師中努力創(chuàng)新家教理念，創(chuàng)建家教機(jī)制，營造學(xué)習(xí)家庭教育知識氛圍，建立學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。我們?yōu)槊總€(gè)教師配發(fā)了《賞識教育》一書，全面提升教師隊(duì)伍的育人能力。我們建立健全《教師家庭教育檔案》，對家庭教育情況進(jìn)行跟蹤考核隨時(shí)掌握教師水平、發(fā)展方向等方面的基本情況，產(chǎn)生的思想問題，用共同的事業(yè)召喚人、凝聚人、穩(wěn)定人，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、團(tuán)結(jié)人、激勵(lì)人。我們制定了《優(yōu)秀家庭教育教師的獎勵(lì)條例》，使為學(xué)校家庭教育做出貢獻(xiàn)的教師名利雙收，極大地調(diào)動了廣大教師的積極性。每學(xué)期學(xué)校中層干部組織一次“學(xué)生評教、家長評教活動”給每一位教師劃等級，確保學(xué)校家庭教育工作落到實(shí)處。這些措施在優(yōu)化師風(fēng)師德方面取得了顯著效果，促進(jìn)和提高了教師的教育水平。
5、家庭教育與心理健康教育相結(jié)合。心理健康教育和青春期教育是培養(yǎng)健全人格的現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。學(xué)校開設(shè)了心理咨詢室，有三名兼職的心理健康教育教師，將課堂講授與個(gè)別咨詢結(jié)合起來，同時(shí)開設(shè)心理健康專題講座，聘請心理健康專家講課，每學(xué)期不少于2次。政教處定期組織家長、學(xué)生觀看《中學(xué)生心理健康教育》電視專題片，每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行一次心理健康測試，切實(shí)解決了學(xué)生成長中的困惑，使家長學(xué)到了心理健康知識。
6、家庭教育與環(huán)境教育相結(jié)合。現(xiàn)代家庭教育的范疇從人與人、人與社會的關(guān)系拓展到人與自然的關(guān)系，進(jìn)行環(huán)境家庭教育是學(xué)校家庭教育的新的內(nèi)容。每年結(jié)合植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日和世界無煙日開展活動，創(chuàng)設(shè)家庭教育情境，使學(xué)生受到教育和熏陶。植樹節(jié)，我們組織家長、學(xué)生參加各種樹木的種植活動。世界環(huán)境日，我們請環(huán)保部門的專家到校作報(bào)告、觀看環(huán)境教育錄像片，并邀請家長一起參加，喚醒人們的環(huán)境保護(hù)意識。我們組織學(xué)生，進(jìn)行環(huán)境調(diào)查，特別是家庭教育環(huán)境的調(diào)查，增強(qiáng)家長、學(xué)生的環(huán)境意識。世界無煙日，我們召開“吸煙有害健康”主題班會，組織演講、小品、知識擂臺賽等生動多樣的節(jié)目，使學(xué)生認(rèn)識吸煙對健康和環(huán)境的危害性。我們經(jīng)常開展環(huán)境手抄報(bào)、插花、手工藝品制作等比賽，使學(xué)生在親身實(shí)踐中。進(jìn)一步認(rèn)識人類與自然的關(guān)系，提高學(xué)生對家長的監(jiān)督、督促作用。創(chuàng)設(shè)好的家庭教育情景，營造濃厚的家庭教育氛圍，使學(xué)生在良好的家庭環(huán)境中受到熏陶。
三、拓寬家庭教育途徑，推動家庭教育的多層次延伸
家庭教育社會化是現(xiàn)代信息社會的必然趨勢。建立社會、學(xué)校、家庭一體化的家庭教育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生全方位接受到家庭教育和熏陶，對于提高育人效果具有極為重要的意義，甚至關(guān)系到育人的成敗。本著這一指導(dǎo)思想，我們努力拓寬家庭教育新途徑，使家庭教育工作向外、社會延伸。
1、專題講座教育向外延伸。為了充分發(fā)揮各渠道在家庭教育中的作用，我們組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生自行組織了《讀書》文學(xué)社，舉辦《紅杏》?？?、《飛夢》校報(bào)和《家教快訊》。開展“感恩節(jié)”家長、學(xué)生互動表演活動，洛陽電視臺《午間快訊》欄目，對此進(jìn)行了專題報(bào)道，收到了社會各界的好評。
2、家庭教育向社會延伸。充分動員社會力量協(xié)助和支持學(xué)校家庭教育。我們聘請家庭教育專家到學(xué)校坐診，協(xié)助學(xué)校制定家庭教育計(jì)劃，完善管理制度，指導(dǎo)家庭教育活動，為學(xué)校教師講《家庭教育個(gè)案分析》，每學(xué)期不少于2次。專家走進(jìn)學(xué)校的同時(shí)，家庭教育也走向社會，內(nèi)外結(jié)合，相互促進(jìn)，對學(xué)校家庭教育水平的提高和社會安定的加強(qiáng)發(fā)揮了積極作用。
四、尊重學(xué)生個(gè)性，改善家庭教育的過程和方法
尊重是一種重要的塑造力量，體現(xiàn)在家庭教育工作的各個(gè)方面。要注重它的生活性、開放性和踐行性。
1、發(fā)揮育人過程中的主體作用。現(xiàn)代育人觀認(rèn)為，學(xué)生品德形成過程是學(xué)生自我建構(gòu)的過程，因此特別強(qiáng)調(diào)發(fā)揮家庭教育中孩子的主體作用。在行為規(guī)范管理中，學(xué)校實(shí)行“校級領(lǐng)導(dǎo)包年級、中層干部包班級、黨員包學(xué)困生”的活動，班級管理實(shí)行《學(xué)生值周制度》和《民主監(jiān)督崗制度》，使每個(gè)學(xué)生都有參與學(xué)校管理和班級管理的機(jī)會，有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，為學(xué)生自主教育創(chuàng)設(shè)了舞臺。并為家長每月提供一次做義工的機(jī)會。
2、探索培養(yǎng)學(xué)生選擇能力的途徑。現(xiàn)代家庭教育的開放性表現(xiàn)在不能劃一標(biāo)準(zhǔn)壓制孩子，允許孩子作出自我選擇。一方面，針對社會價(jià)值觀多元的復(fù)雜背景，學(xué)校改變灌輸說教的家庭教育方式，通過討論、體驗(yàn)、實(shí)踐等方法，是家庭教育新模式的探索和創(chuàng)新，在家長、學(xué)生中引起很好的反響，深受家長、學(xué)生的廣泛歡迎。
3、構(gòu)建民主平等的新型家庭人際關(guān)系。學(xué)生人格的形成受到父、母、孩子關(guān)系的極大影響，構(gòu)建民主平等的家庭人際關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，給學(xué)生以人文關(guān)懷，是現(xiàn)代家庭教育的要求。學(xué)校提出“將微笑帶進(jìn)家庭、將激情帶進(jìn)家庭、將興趣帶進(jìn)家庭”，讓微笑、激情和興趣成為家庭教育的快速通道。堅(jiān)持正面教育，堅(jiān)持教育人情化，摒棄不良情緒支配下的家庭教育行為，為孩子創(chuàng)設(shè)和諧的心理環(huán)境，努力構(gòu)建起民主和諧的父、母和孩子關(guān)系。以愛心語言喚起學(xué)生的自信。開展“每日一言”和“日行一善”活動，拉近了學(xué)生、家長的心理距離，受到學(xué)生、家長和社會的好評。
家庭教育為學(xué)校教育提供前進(jìn)動力和保證。在多元化、信息化、社會化、人性化趨勢日益增強(qiáng)的新形勢下，家庭教育工作必須堅(jiān)持探索創(chuàng)新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富其內(nèi)容，革新其形式，才能適應(yīng)時(shí)代要求，培養(yǎng)出一代又一代“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的人才。要發(fā)展、要改革、要創(chuàng)新，只有走“重家教、促智育、出成效”的道路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
家長學(xué)校教育心得體會范文
家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個(gè)人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。因此，學(xué)校應(yīng)該指導(dǎo)家長給予孩子正確的教育方向，將家庭教育爭取到與自己同一條“戰(zhàn)線”上來，這樣才能形成一個(gè)和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。而家長學(xué)校是指導(dǎo)家長如何給孩子以正確的教育的一個(gè)重要途徑，是系統(tǒng)地開展家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教水平，樹立正確的育人觀、人生觀的主要陣地。因此我校一直都致力于通過家長學(xué)校活動的開展，將家庭教育與學(xué)校教育融和在一起，始終把辦好“家長學(xué)校”納入學(xué)校的整體工作計(jì)劃之中，并切實(shí)加強(qiáng)管理?，F(xiàn)將我校在家長學(xué)校方面所做工作總結(jié)如下：
一、組織與管理
健全的規(guī)章制度是辦好家長委員會的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校，成立了以校長、書記為家長學(xué)校校長，以德育副校長、法制副校長、教導(dǎo)主任、家長代表等人員組成的校務(wù)委員會，分別設(shè)立了校級家長委員會和年級家長委員會，把家長學(xué)校工作列入校長辦公會重要議事日程，制定了明確的校務(wù)委員會工作職責(zé)，各成員分工明確，并定期召開校務(wù)委員會會議，制定計(jì)劃，有力的指導(dǎo)了家長學(xué)校的工作。
學(xué)校建立健全家長學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有家長學(xué)校管理，教育教學(xué)制度、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定。每學(xué)期有較系統(tǒng)的家長學(xué)校工作計(jì)劃，目標(biāo)明確;在學(xué)期工作小結(jié)中有家長學(xué)校工作總結(jié)。家長學(xué)校制度完善，每次活動都有家長簽到，統(tǒng)計(jì)人數(shù)。記錄較為完整，并與未到家長及時(shí)取得聯(lián)系，有較為嚴(yán)格的考核制度。我校的家長學(xué)校工作主要依靠三支隊(duì)伍，一支是以校長為首，行政參與的家庭教育管理隊(duì)伍，負(fù)責(zé)家長學(xué)校正常教學(xué)工作的開展;一支是家長學(xué)校講師隊(duì)伍，由校長掛帥，教導(dǎo)主任、德育骨干、聘請的校外人士、家長代表、班主任等組成，做到師資隊(duì)伍多元化;一支是熱心學(xué)校教育教學(xué)工作的家長為主，校行政參與組成的家長學(xué)校校務(wù)委員會，在家長學(xué)校中起指導(dǎo)作用。三支隊(duì)伍密切配合形成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)，為家庭教育順利開展提供了保障。
二、改進(jìn)方法，把握切實(shí)有效的教育途徑
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都要把家長學(xué)校工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，并擬定出家長學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)計(jì)劃性，減少盲目性。我們能針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，組織家長學(xué)校的授課活動。我們學(xué)校家長學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因?yàn)樗麄兣c學(xué)生家長的關(guān)系更密切，更貼近家長的內(nèi)心。有時(shí)，學(xué)校還請一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長進(jìn)行教育與宣傳。
家訪是對家庭進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的一種有效的形式，我校要求每位班主任認(rèn)真家訪，深入學(xué)生家庭，特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭、后進(jìn)或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭要給予有效的指導(dǎo)。教師通過家訪，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對教師產(chǎn)生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強(qiáng)化學(xué)生的自我約束能力，從而協(xié)調(diào)學(xué)生、老師和家長三者之間的關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。因此每學(xué)期開學(xué)初，我校都組織全校教職工走出學(xué)校，走進(jìn)學(xué)生家庭，走訪率達(dá)到90%。
我校學(xué)生有近700多人，家長文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同，這就決定了我校的家長學(xué)校要有多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果，家長學(xué)校在長期的實(shí)踐中，逐漸形成一些特點(diǎn)：
1、“上課”與家長會相結(jié)合。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時(shí)間自愿參加，故時(shí)間不宜占得太多，我們把”上課“與家長會結(jié)合起來，每次學(xué)?；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講“家教的專題課”，學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓(xùn)練，爭取家長聽得入、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強(qiáng)對子女的教育。
2、“上課”與個(gè)別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合。我們實(shí)行以“上課”為主，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“違法邊緣”學(xué)生家長學(xué)習(xí)班，盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。
3、充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校。我校是“蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校的實(shí)驗(yàn)基地”，學(xué)校全體教職工都能利用“網(wǎng)上家長學(xué)?！边@個(gè)互動平臺，充分與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系，效果非常明顯。
為了能抓住家長，吸引家長，進(jìn)一步提高家長學(xué)校的學(xué)習(xí)成效，學(xué)校還采取了以下針對措施：
第一：學(xué)校選擇熟悉教育學(xué)、心理學(xué)知識，了解當(dāng)代家教理論與實(shí)踐，并對所講的主題有較深入研究的教師作為家長學(xué)校的任課教師。在講課的過程中要求教師深入淺出，使家長能坐得住，聽得進(jìn)，有收獲。學(xué)校同時(shí)聘請校外輔導(dǎo)員。學(xué)校要求教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n，做到熟悉把握教材，了解家教實(shí)際，把正確的家教觀念、家教方法傳授給家長。學(xué)校要求教師每次授完課，要主動與家長交流，發(fā)現(xiàn)講課中的不足，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
第二：不定期組織家長代表舉行主題座談會。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點(diǎn)問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對策，盡量避免錯(cuò)誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長。
第三：學(xué)校針對三個(gè)年級的不同特點(diǎn)設(shè)置了不同的教育內(nèi)容，對初一新生家長進(jìn)行“怎樣適應(yīng)初中生活”的講座，從心理上給予科學(xué)指導(dǎo)，并廣泛聽取家長意見;對初二年級的家長主要圍繞“邁好青春第一步”，及時(shí)對孩子在青春期可能出現(xiàn)的一些問題提一些建議;畢業(yè)班學(xué)生家長則“譜寫人生新篇章”這個(gè)主題，回答一些價(jià)值觀問題。學(xué)校還利用期中測試后針對家長關(guān)心的問題進(jìn)行座談，從思想品德談到文化知識，從學(xué)會做人到學(xué)會學(xué)習(xí)，與家長溝通。學(xué)校還做好面向全體家長的普及課。近兩年先后向家長宣傳了《預(yù)防未成年犯罪法》、《家長行為規(guī)范要求》宣講了實(shí)施創(chuàng)新教育的意義;宣講了知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要什么樣的人才等，使家長了解教育法規(guī)，了解教育的新信息。同時(shí)還要給家長上一些以家教方法的指導(dǎo)為主的普及課，探討如何培養(yǎng)孩子好的思想品德、個(gè)性特長、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)整體素質(zhì)提高等問題。
三、主要成效
由于我校重視家長學(xué)校工作，家長學(xué)校面向全體家長，通過學(xué)習(xí)，提高了家長自身素質(zhì)，樹立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的教育觀，教育效果明顯，許多家長積極配合學(xué)校工作，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)明顯提高，精神面貌積極向上，形成了良好校風(fēng)。
家長學(xué)校開辦以來，廣大學(xué)生家長與學(xué)校、與老師的溝通多了，對自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動獲得了第一手材料，主動配合學(xué)校,配合老師做好子女的家教工作。特別是雙差生的家長，原先認(rèn)識不到位，認(rèn)為自己的孩子成為雙差是老師水平低，教育無方?，F(xiàn)在家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認(rèn)識，能正確對待學(xué)校與老師，主動調(diào)整教育的方向,取得很好的教育效果。多年來學(xué)生中沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。
開辦家長學(xué)校以來，學(xué)校在向廣大家長宣傳黨的教育方針，政策和法規(guī)的同時(shí)，也向廣大家長通報(bào)貧困生就學(xué)的情況，宣傳關(guān)注貧困生入學(xué)的重大意義，使許多貧困生獲得社會熱心人士的資助,避免了因貧困而輟學(xué)，入學(xué)率、鞏固率和畢業(yè)率保持在百分之百。
四、不足與今后對策
1、家長學(xué)校制度仍需進(jìn)一步完善，教學(xué)工作要抓落實(shí)，教學(xué)方法、手段要有更新。
2、新世紀(jì)面對新形勢如何探討家庭教育新思路、新方法，有待于進(jìn)一步深入。
3、家長學(xué)校工作要再創(chuàng)新，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力方面更加強(qiáng)，突出活動特色，更重活動實(shí)效。
感恩學(xué)校心得體會篇七
第一段：引言和背景介紹（詞數(shù)：100字）
學(xué)校資助是一項(xiàng)寶貴的機(jī)會，讓有需要的學(xué)生能夠繼續(xù)接受教育。在我經(jīng)歷過學(xué)校的資助計(jì)劃后，我深切感受到了這個(gè)機(jī)會的重要性。接下來，我將分享我對學(xué)校資助的感恩之情，以及所獲得的體會和成長。
第二段：感恩之情的表達(dá)和具體經(jīng)歷（詞數(shù)：250字）
我對學(xué)校提供的資助心懷感恩之情。由于家庭經(jīng)濟(jì)情況有限，我獲得了學(xué)校資助的機(jī)會，得以繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。這個(gè)資助不僅幫助我支付了學(xué)費(fèi)和教材費(fèi)用，還提供了額外的補(bǔ)助來支持我的生活開銷。這讓我感到非常幸運(yùn)和感激。
通過資助計(jì)劃，我不僅能夠繼續(xù)受教育，還學(xué)到了許多重要的生活和求學(xué)經(jīng)驗(yàn)。首先，我深刻理解到教育的價(jià)值。學(xué)校資助讓我認(rèn)識到知識的重要性，激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情。其次，我學(xué)會了珍惜時(shí)間和資源。我明白了資助來之不易，因此更加珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用學(xué)校提供的資源。最后，我還體會到了互助的力量。在資助計(jì)劃中，我遇到許多志同道合的朋友，我們相互支持、共同進(jìn)步，形成了一種團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。
第三段：對學(xué)校資助的重要性的思考（詞數(shù)：250字）
學(xué)校資助對于提高教育的公平和公正至關(guān)重要。在一個(gè)社會中，家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的學(xué)生也應(yīng)享有接受良好教育的權(quán)利。學(xué)校資助提供了一個(gè)平等的機(jī)會，讓有才華的學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)原因而放棄追求自己的夢想，使他們有機(jī)會展示自己的才華和能力。這樣的資助計(jì)劃不僅僅是金錢的支持，更是對學(xué)生的關(guān)懷和鼓勵(lì)，給了他們成長的機(jī)會。
學(xué)校資助也能對社會產(chǎn)生積極影響。通過資助，那些享受教育機(jī)會的學(xué)生能夠發(fā)揮他們的潛力，為社會的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。這些經(jīng)過資助的學(xué)生往往更加勤奮努力，因?yàn)樗麄兩钪Y助的寶貴，并希望通過自己的努力回報(bào)社會。
第四段：感恩學(xué)校資助的體會（詞數(shù)：250字）
學(xué)校資助讓我懂得了感恩。我深深明白有人愿意為我提供幫助是一種幸運(yùn)。我不會忘記那些支持和資助我的人，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將他們的期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。同時(shí)，我也希望自己能夠幫助他人，讓更多有需要的人獲得資助機(jī)會。
感恩學(xué)校資助還教會了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。面對困難和挑戰(zhàn)，我不會輕易放棄。我理解到教育是一種資產(chǎn)，是一種需要付出努力才能獲得的財(cái)富。我會堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷完善自己，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：對他人的鼓勵(lì)和展望（詞數(shù)：200字）
我希望通過分享我的學(xué)校資助體驗(yàn)，鼓勵(lì)更多有需要的學(xué)生。不要因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而放棄夢想和追求。學(xué)校資助給了我們一個(gè)機(jī)會改變命運(yùn)，我們要努力學(xué)習(xí)，為自己的未來奮斗。同時(shí)，我也希望他人能夠關(guān)注中小學(xué)資助項(xiàng)目的發(fā)展，為更多學(xué)生提供這樣的機(jī)會，讓更多有才華的學(xué)生得到更好的教育。
總結(jié)：
學(xué)校資助是一項(xiàng)重要的機(jī)會，讓有需要的學(xué)生能夠繼續(xù)接受教育。通過資助，我學(xué)會了感恩、珍惜、團(tuán)結(jié)和奮斗。學(xué)校資助不僅對于個(gè)人的成長有著深遠(yuǎn)的影響，也能夠促進(jìn)公平和社會的進(jìn)步。讓我們共同努力，關(guān)愛他人，為更美好的明天做出貢獻(xiàn)。
感恩學(xué)校心得體會篇八
第一段：引入話題，提出感恩父母的重要性（約200字）
最近，我的學(xué)校舉辦了一場特別的講座，主題是“感恩父母”。這次講座給我留下了深刻的印象，讓我對自己的父母有了更深層次的理解和感悟。回家后，我反思了自己和父母之間的關(guān)系，體會到了感恩父母的重要性。父母是我們生命中最親密、最重要的人，正是因?yàn)樗麄兊母冻龊蛺?，我們才能茁壯成長。然而，在繁忙的學(xué)習(xí)和生活中，我們常常忽略了對他們的感激之情。這次講座讓我深刻認(rèn)識到應(yīng)該感恩父母，并主動表達(dá)對他們的愛和感激。
第二段：理解父母的辛苦和付出（約300字）
在這次講座中，講師分享了許多關(guān)于父母的故事。他們?yōu)槲覀儫o私奉獻(xiàn)的種種事跡深深地觸動了我的心靈。我意識到，在我們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)和未來忙碌奮斗的同時(shí)，父母默默地為我們負(fù)重前行，不求回報(bào)。他們默默承受著壓力和挫折，甚至將自己的需求置于我們之上。每一次回到家，每一次在困境中遇到困難，我都能看到父母不辭辛勞地為我提供支持和關(guān)懷。他們的辛勤付出讓我深感愧疚，我意識到應(yīng)該通過行動和言語來表達(dá)對他們的感激之情。
第三段：回顧自己和父母的關(guān)系（約300字）
這次講座不僅讓我理解了父母的辛苦和付出，也讓我回顧了自己和父母之間的關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，過去的我對父母常常忽視和冷漠，沒有懂得尊重和珍惜。一直以來，我習(xí)慣了他們付出的一切，習(xí)慣了他們?yōu)槲易霰M一切事情?，F(xiàn)在，我明白了這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。憑借著這次講座的啟示，我開始思考自己應(yīng)該如何回報(bào)他們，如何展示我的感恩之情。我意識到，父母需要的不僅僅是物質(zhì)上的支持，更需要的是我們的陪伴和關(guān)心。
第四段：感謝和關(guān)愛父母的方式和行動（約300字）
感恩父母不僅僅是說一句謝謝，更需要通過實(shí)際行動來體現(xiàn)。在這次講座之后，我開始更加主動地參與家務(wù)和照顧父母的生活。我每天積極主動地和父母交流，聽取他們的需求和心聲，盡量滿足他們的期望。我嘗試用溫暖的語言和行動來表達(dá)我的感激之情，告訴他們我愛他們。我?guī)椭麄兘鉀Q問題，堅(jiān)定地告訴他們，不管發(fā)生什么，我都會在他們身邊支持和守護(hù)他們。通過這些實(shí)際行動，我慢慢感到父母的心靈也得到了慰藉和愉悅。
第五段：總結(jié)感悟和展望未來（約200字）
這次講座讓我認(rèn)識到感恩父母的重要性，并通過實(shí)際行動來表達(dá)我的感激之情。我深知，感恩父母的道路并非一蹴而就，是一個(gè)長期且持續(xù)的過程。我會繼續(xù)努力，用我的言行詮釋對父母的愛和感激，讓他們感受到我的真誠和關(guān)懷。我相信，只要我們心存感激之情，用心傾聽，用愛行動，我們一定可以讓父母感到幸福和滿足，為他們的辛勞和付出做出最好的回報(bào)。
感恩學(xué)校心得體會篇九
技工學(xué)校為我?guī)砹瞬簧偈斋@，更重要的是它讓我學(xué)會了感恩。從學(xué)校安排的人文素質(zhì)課到老師樸實(shí)無華的教學(xué)方式，從班級間合作到校園服務(wù)，無不體現(xiàn)了學(xué)校深厚的感恩教育。在這樣的氛圍中，我不斷地體驗(yàn)、領(lǐng)悟，讓感恩逐漸成為了我的信條。
第二段：感恩教育的滲透
在技工學(xué)校，感恩教育通過多種方式滲透到校園生活的方方面面。例如，在人文素質(zhì)課中，老師通過講述感恩的故事和體驗(yàn)，讓我們深刻認(rèn)識到感恩的意義和重要性。而在校園服務(wù)活動中，我們參與社區(qū)環(huán)保、公益活動等，更是深刻地理解到力所能及的貢獻(xiàn)有多么寶貴。從這些點(diǎn)滴中，感恩教育像一股潛流一般，不斷滲透到我們的生活中。
第三段：自我感恩、彼此感恩
感恩教育既是一種思想，更是一種行為。在技工學(xué)校，我們不僅要學(xué)會自我感恩，更要懂得彼此感恩。通過各種方式去關(guān)注他人、尊重他人、幫助他人，感恩之心才能真正地轉(zhuǎn)化為良好的行為。在班級里，我們通過切實(shí)的班會組織、愛心食堂等，讓更多的同學(xué)享受到集體的關(guān)懷和愛心。這些細(xì)節(jié)的關(guān)注，讓我們能夠建立起更加和諧的班級關(guān)系。
第四段：感恩教育的與工作的關(guān)系
感恩教育不僅能夠滲透到校園生活中，更能夠?yàn)槲覀兊墓ぷ魃顜碚嬗绊?。每一份工作，無論大小、重要性，都需要我們認(rèn)真對待，對待工作的態(tài)度，也是對待人生的態(tài)度。通過學(xué)習(xí)感恩思想，可以養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待每一份工作，充分發(fā)揮自身的潛力，為事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語
關(guān)于技工學(xué)校感恩教育的經(jīng)歷，讓我對感恩有了更深層次的體會。在這個(gè)時(shí)代，人們追求的不僅僅是物質(zhì)，還有精神上的富足。通過感恩教育，我們能夠樹立具有深厚人文底蘊(yùn)和社會責(zé)任感的人生觀，堅(jiān)定自己的理想信念，更好的服務(wù)社會，同時(shí)也得到美好的人生回報(bào)。所以，感恩教育應(yīng)該成為每個(gè)人終身受益、傳承發(fā)揚(yáng)的思想財(cái)富。
感恩學(xué)校心得體會篇十
第一段：引言（100字）
感恩是一種美德，體現(xiàn)了我們對他人的關(guān)懷和對生活的感激。在學(xué)校這片熱土上，我深深感受到了感恩的重要性。通過與同學(xué)、老師和學(xué)校環(huán)境的相處，我體驗(yàn)到了學(xué)校給予我的溫暖和成長，也更加懂得了要感恩于所受之恩，倡導(dǎo)感恩的情懷。
第二段：感恩父母（250字）
首先，我要感恩父母。是他們將我送到學(xué)校求取知識，為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們默默無聞地為我付出辛勤的努力和不眠不休的關(guān)愛，塑造了我健康的體魄和良好的品質(zhì)。每當(dāng)我面臨困難時(shí)，他們總是無怨無悔地支持和鼓勵(lì)我，讓我明白家庭是最為寶貴的財(cái)富，應(yīng)該時(shí)刻懷著感恩之心對待他們。
第三段：感恩老師（250字）
其次，我要感恩我的老師們。他們是我學(xué)習(xí)生活中重要的指引者，他們不僅傳授給我知識，更是教會了我生活的道理。他們用心靈與我溝通，引導(dǎo)我正確的跳動。在遇到挫折時(shí)，他們耐心地指導(dǎo)我，鼓勵(lì)我堅(jiān)持努力。他們無私奉獻(xiàn)的精神，讓我深感敬佩。我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，也鍛煉了自己的獨(dú)立思考和解決問題的能力。我要珍惜老師們的教誨，不忘初心，用自己的努力回報(bào)他們。
第四段：感恩朋友（250字）
除了感恩家庭和老師，我還要感恩我的朋友。在學(xué)校里，朋友是我生活中的一道風(fēng)景線，他們與我一同成長，分享快樂，互相支持和鼓勵(lì)。朋友是同行中最可愛的人，他們見證了我成長的點(diǎn)滴，陪伴我走過每個(gè)難忘的瞬間，他們的真誠與友愛給我的生活添了不少色彩。正是在朋友的陪伴下，我收獲了更多的勇氣和智慧，懂得了友誼的珍貴，學(xué)會了寬容與分享。
第五段：感恩學(xué)校（300字）
最后，我要感恩這所學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，為我們提供了知識與技能的培養(yǎng)。學(xué)校為我提供了一切必要的條件，讓我能夠健康成長。學(xué)校的每一面墻壁、每一個(gè)老師和同學(xué)、每一本書籍都是我們學(xué)習(xí)的資源，它們無私地奉獻(xiàn)給我們。學(xué)校的每一項(xiàng)課程和活動都是為了我們的全面發(fā)展，為我們的未來承載著無限的希望。我深感自己有幸能夠在這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)，得到舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的教育資源。我要懷著感恩之心對待學(xué)校，并為學(xué)校的榮譽(yù)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（50字）
在這個(gè)溫馨的學(xué)校里，我深深感受到了感恩的重要性。感恩家庭、感恩老師、感恩朋友、感恩學(xué)校，這些都是讓我不斷成長和進(jìn)步的重要力量。我將懷著感恩之心，珍惜與他們共度的時(shí)光，并將感恩之情傳遞下去，讓這個(gè)社會充滿溫暖和愛。
感恩學(xué)校心得體會篇十一
技工學(xué)校是我人生中寶貴的財(cái)富，在那里我學(xué)習(xí)了技術(shù)，也收獲了感恩的心。在技工學(xué)校，以感恩為主題的教育活動經(jīng)常展開，讓我們明白了感恩的重要性，懂得了感恩的妙處，更明白了真正的“感恩”。
第二段：感恩老師
在學(xué)校里，我們的老師是最值得我們感恩的人。他們愿意為我們付出全部的精力，傳授我們知識，培養(yǎng)我們的能力。在日常生活中，我們對老師應(yīng)該有真正的感激之情。我們要尊重老師，聽從老師的教誨；我們要保護(hù)老師的形象，讓他們有尊嚴(yán)的工作和生活；我們要有感恩心，珍惜老師的教誨，讓自己變得更加優(yōu)秀。
第三段：感恩同學(xué)
在技工學(xué)校，同學(xué)之間互相交流、學(xué)習(xí)、合作。我們一起學(xué)習(xí)知識，一起舉辦活動，一起度過充實(shí)而有趣的時(shí)光。我們應(yīng)該感恩同學(xué)，孤獨(dú)不是我們的選擇，生活中需要團(tuán)隊(duì)。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，這就是班集體的力量。珍惜大家在一起的時(shí)間，多一點(diǎn)真誠的分享與合作，讓彼此青春的步伐永遠(yuǎn)相伴。
第四段：感恩父母
在這個(gè)世界上，唯一不會對我們討價(jià)還價(jià)的就是我們的父母。在學(xué)生時(shí)期，父母是我們的支持和后盾。我們應(yīng)該恭敬父母，孝順父母，感恩父母，讓他們更好的生活。學(xué)會尊重父母的意見，理解父母的苦心，明白父母的成長軌跡，是我們成長不可或缺的一部分。感謝我們的父母，他們將我們帶到了這個(gè)世界，并用他們的熱愛和無私培養(yǎng)了我們將來成為一個(gè)好樣的堅(jiān)強(qiáng)人。
第五段：結(jié)尾
“感恩不言而喻，實(shí)踐為要義?！备卸鹘逃粌H要在口頭上說出來，更要在行動上落實(shí)。我們應(yīng)該將感恩變成一種自然的心態(tài)，不斷地用感恩的心去面對父母、老師、同學(xué)，讓感恩的種子生根發(fā)芽；同時(shí)，在自己工作生活中，勇敢承擔(dān)責(zé)任，盡自己最大的努力，為了最終的成功而不懈努力。感恩永遠(yuǎn)都不會過時(shí)，在我們的日常生活里，應(yīng)該有更多的情感制約與個(gè)人關(guān)懷與情感挑戰(zhàn)，多一些感恩，就多一份陽光，多一份美好。感恩教育，讓我們的生命更有意義，更有價(jià)值。
感恩學(xué)校心得體會篇十二
學(xué)校是我們每個(gè)人成長道路上重要的一部分，我們在這里接受教育，結(jié)交朋友，收獲知識和經(jīng)驗(yàn)。然而，更重要的是，學(xué)校教會了我們感恩之心。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校獲得的感恩心得體會，以及如何將感恩心理內(nèi)化為行動，以回報(bào)學(xué)校和他人。
第二段：感恩學(xué)校的資源和機(jī)會
學(xué)校提供了各種各樣的資源和機(jī)會，我們應(yīng)該對此心存感激。學(xué)校的圖書館里藏書如山，這給了我們無限的知識和學(xué)習(xí)的機(jī)會。同時(shí)，學(xué)校還提供了各種課外活動、社團(tuán)和俱樂部，讓我們能夠展示自己的才華和興趣。這些機(jī)會讓我們能夠充分發(fā)揮自己的潛能，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該好好珍惜這些機(jī)會，充實(shí)自己，為學(xué)校爭光。
第三段：感恩學(xué)校的老師和同學(xué)
學(xué)校的老師是我們學(xué)習(xí)的導(dǎo)師和引領(lǐng)者。他們不僅給予我們專業(yè)知識和技能，更重要的是激發(fā)了我們的興趣和熱情。他們傾注了大量的時(shí)間和精力，幫助我們成長和取得進(jìn)步。每當(dāng)我遇到困難，老師總是耐心指導(dǎo)我，鼓勵(lì)我不放棄。同樣，學(xué)校的同學(xué)也是我們成長路上的伙伴和朋友。他們一起分享快樂，互相幫助，共同進(jìn)步。他們的支持和鼓勵(lì)使我更加堅(jiān)定了追求夢想的信心。因此，我們要向老師和同學(xué)們表達(dá)感謝之情，珍惜彼此的友誼和幫助。
第四段：感恩學(xué)校的教育
學(xué)校的教育是我們?nèi)松缆飞系膯⒚珊椭敢?。在學(xué)校里，我們學(xué)到了如何思考、如何學(xué)習(xí)和如何與人相處。學(xué)校的教育不僅教給我們知識，更重要的是培養(yǎng)了我們的能力和品質(zhì)。通過學(xué)校的教育，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德觀念，這使得我在面對各種挑戰(zhàn)和困擾時(shí)能夠保持冷靜和堅(jiān)定。因此，我們要感謝學(xué)校的教育，同時(shí)也要將所學(xué)的知識和道德觀念運(yùn)用到實(shí)際中去，為社會做出貢獻(xiàn)。
第五段：將感恩心理內(nèi)化為行動
感恩之心要轉(zhuǎn)化為行動，我們要用實(shí)際行動回報(bào)學(xué)校和他人的支持和幫助。首先，我們可以主動參與學(xué)校的志愿者活動，為學(xué)校和社區(qū)做一些實(shí)際的貢獻(xiàn)。此外，我們還可以幫助那些需要幫助的同學(xué)或他人，給予他們關(guān)心和支持。最重要的是，我們要為自己設(shè)定目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，成為一個(gè)有用之人。通過這些行動，我們能夠?qū)⒏卸餍睦砣谌氲阶约旱纳钪腥?，?shí)現(xiàn)學(xué)校的教育價(jià)值和社會的發(fā)展。
總結(jié)：
學(xué)校是我們成長和發(fā)展的搖籃，也是培養(yǎng)感恩之心的地方。從學(xué)校的資源和機(jī)會，到老師和同學(xué)的支持和幫助，再到學(xué)校的教育價(jià)值，我們應(yīng)該心存感激。最重要的是，要將感恩之心轉(zhuǎn)化為行動，為學(xué)校和他人做出實(shí)際的貢獻(xiàn)。通過這樣的感恩心得體會，我們能夠更好地成長和發(fā)展，為社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
感恩學(xué)校心得體會篇十三
作為一名普通的人民教師，我無時(shí)無刻不感受到世人對此職業(yè)的.尊重;無時(shí)無刻不在心底充滿著擁有神圣職業(yè)的那種自豪。而在自豪的同時(shí)，我也深知，自己所擁有的神圣，所擁有的光環(huán)，所受到的尊重，無一不來自黨和社會的關(guān)懷，來自家長的信任，來自學(xué)生的期待，來自親人們默默的支持。
感謝黨這個(gè)溫暖博大的懷抱，讓我從小沐浴在社會主義的陽光下,健康成長。是黨把我培養(yǎng)成為一名光榮的人民教師，使我實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。社會各界慷慨解囊扶助教育事業(yè)，黨和政府給予教師及教育工作無限關(guān)懷。這扶助、這關(guān)懷似一股股暖流，涌動在教育工作者的心田，時(shí)刻激勵(lì)我們不辜負(fù)黨和政府以及社會各界對我們的期望。
感謝可愛的學(xué)生們，感謝這份光榮的職業(yè)。這份太陽底下最光輝的職業(yè)讓一批天真的孩子來到我們的身邊。他們是我們工作的動力，是我們事業(yè)成功的源泉。這求知的孩子，是我永遠(yuǎn)的朋友，歡樂、憧憬、奮發(fā)，構(gòu)成了師生之間和諧的樂章。當(dāng)我們默默地目送孩子們在自己的教育下滿載知識，滿載人生的理想踏上高等學(xué)府的時(shí)候，他們將成為我們?nèi)松鷥r(jià)值的升華和延續(xù)。是他們使我們的人生更有意義,我甘愿做一顆星，照亮孩子們前行的道路;做一個(gè)天使，為孩子們插上奮飛的翅膀。我將把自己的一切奉獻(xiàn)給他們。
感恩學(xué)校心得體會篇十四
學(xué)校生活對我們每個(gè)人來說都是一段寶貴的經(jīng)歷。我們在學(xué)校里接受教育、結(jié)交朋友、鍛煉自己的能力，這些經(jīng)歷都值得我們感恩。而通過感恩的態(tài)度去面對學(xué)校生活，我們不僅可以更好地珍惜這段寶貴的時(shí)光，更能夠在成長的道路上釋放出更大的能量和潛力。
第二段：感謝老師
在學(xué)校中，老師是我們的引路人，他們教導(dǎo)我們知識，引導(dǎo)我們正確的價(jià)值觀。他們耐心的輔導(dǎo)，為我們答疑解惑；他們嚴(yán)格的要求，讓我們意識到努力的重要性。值得感激的是，他們總是用智慧和愛心為我們披荊斬棘。無論是學(xué)習(xí)方面的困難，還是生活中的煩惱，老師們總能給予我們溫暖的關(guān)懷和真誠的鼓勵(lì)。因此，我們要對他們表達(dá)深深的感激之情。
第三段：感謝同學(xué)
學(xué)校是一個(gè)集體，有著豐富多樣的人際關(guān)系。同學(xué)們是我們?nèi)杖障嗵幍幕锇?，他們分享我們的快樂和困惑，互相鼓?lì)和支持。在這個(gè)大家庭中，我們一起學(xué)習(xí)、一起成長，我們相互幫助和勉勵(lì)自己，共同進(jìn)步。我們要感謝他們給予的友誼和信任，因?yàn)樗麄兊呐惆椴攀刮覀兏惺艿搅藢W(xué)校生活的溫暖和幸福。
第四段：感謝家長
在我們成長的過程中，家長是我們真正守護(hù)者。每當(dāng)我們面臨困難時(shí)，他們總是在背后默默支持；每當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r(shí)，他們總是在前線為我們驕傲。他們無時(shí)無刻不在為我們付出，他們?yōu)槲覀兲峁┝艘率匙⌒械臈l件，還給予我們充足的關(guān)心和愛護(hù)。我們要感激他們的養(yǎng)育之恩，感謝他們在我們的學(xué)習(xí)和成長道路中的辛勤付出。
第五段：感受和展望
學(xué)校生活是我們成長道路上的重要組成部分，感恩是我們對之回報(bào)最好的方式。當(dāng)我們學(xué)會感恩時(shí)，我們會珍惜學(xué)校里所遇到的每一個(gè)人和每一件事情，因?yàn)槲覀冎肋@一切都是對我們的關(guān)懷和培養(yǎng)。通過感恩，我們會更加樂觀向上、積極進(jìn)取，我們將會以更好的狀態(tài)去面對學(xué)習(xí)、生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。我們會更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績，將來為家人、老師和同學(xué)爭光；我們會更加關(guān)心和理解他人，為他人提供幫助，營造一個(gè)和諧而美好的學(xué)校環(huán)境。
總結(jié)：學(xué)校是我們成長的搖籃，學(xué)生時(shí)代是我們一生中寶貴的時(shí)光。感恩是我們對學(xué)校和人們展示出的最好的態(tài)度，感恩讓我們更好地認(rèn)識珍惜，不斷進(jìn)步。讓我們用感恩之心去面對學(xué)校生活，以此造福自己，造福他人。