心得體會是人們在經歷了一段時間的學習、工作或生活后，通過思考和總結得出的心得和體會。在這個快節(jié)奏的社會中，我們時常需要回顧自己的成長和進步，以便更好地調整和改進自己的方向和方法。心得體會不僅是對自己成長的一種記錄，也是對他人經驗的借鑒，有助于我們更好地理解和掌握事物的規(guī)律。撰寫心得體會時，首先要有詳細的觀察和記錄，盡可能真實而準確地表達自己的觀點和感受。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些思路和參考。
清華學子學習心得體會篇一
“把人生奮斗匯入時代洪流，以青春之我貢獻青春之國家……應該成為我們超越小我的最大夢想?！薄皩τ趤碜悦撠毠宰钋熬€的我們而言，實現我青春夢想的方式，就是在平凡的崗位上，做好這不平凡的工作?！?BR> 20__年5月4日，甘肅舟曲縣“舟曲扶貧”公眾號發(fā)表了一篇題為《攻堅路上，青春綻放》的文章，這篇文章的作者是舟曲縣扶貧辦副主任，她的名字叫張小娟。
10月7日19點40分許，甘肅省隴南市兩水鎮(zhèn)發(fā)生一起車輛墜江事故，舟曲官方“花開舟曲”公眾號發(fā)布的信息中稱：當日，舟曲縣一輛載有6人的五菱宏光小型客車在行駛至隴南市武都區(qū)兩水鎮(zhèn)煙墩溝白龍江大橋南口時，不慎墜入江中，截至10月12日12時，事故除1人獲救外，造成3人遇難2人失蹤。
據悉，這次事故的遇難人員中就包括張小娟。當天，張小娟結束了一天的下鄉(xiāng)扶貧督察驗收工作，在返回舟曲途中不幸遇難。時年34歲的藏族女干部、共產黨員張小娟用自己的行動為青春的誓言做了最為悲壯的注解。
10月10日到11日，中國婦女報·中國婦女網記者來到舟曲縣、白龍江畔憑吊，追尋這位“80后”扶貧干部最后的足跡。
“10月7日下午5點多，我給小娟打了個電話，我問她到哪里了，她說當天的工作已經結束，正準備返回。”張小娟的丈夫劉忠明告訴記者。
8點多，劉忠明再次給妻子打了電話，他一連打了三次，電話一直沒接通。但劉忠明并沒多想什么，因為在他的概念中，一進入工作狀態(tài)，妻子的電話十有八九是打不通的，平常即使在家也有接不完的電話。
8點半左右的時候，劉忠明接到了一個同學的電話，問小娟是不是下鄉(xiāng)了，同學含糊地說，可能出了點事。
下鄉(xiāng)能有什么事?舟曲這邊下鄉(xiāng)路大都是曲折狹窄的山路，路很不好走，劉忠明的第一反應肯定是車禍，他的腿一下就有點軟了。
兩水鎮(zhèn)屬于隴南市武都區(qū)，但去往舟曲縣的幾個鄉(xiāng)，這里卻是必經之路。從舟曲到兩水鎮(zhèn)，大都是依山傍水的曲折山路，有五六十公里。當劉忠明趕到事發(fā)地時，他并沒有看到妻子和出事車輛，隨后劉忠明得知，妻子等人坐的車當天墜入了江中。
熟悉的白龍江、熟悉的山路，突如其來的事故，卻是劉忠明怎么也沒料想到的。
來源：中國婦女報
清華學子學習心得體會篇二
清華北大作為我國著名的大學，一直以來都備受社會關注。這些年，隨著人們對于高等教育的認識不斷提高，清華北大的知名度愈加高漲，越來越多的學生選擇前往這兩所學府深造。那么，究竟是什么把清華北大塑造成了一個極具吸引力的學習勝地呢？我曾與幾位在清華北大學習的同學交流了他們的心得與體會，發(fā)現他們對于這所學校有著非常深刻的認識和見解。
第二段：學術氛圍濃厚
在清華北大的校園里，學習氛圍非常濃厚，這是他們廣受贊譽的一個特色。這里的學生們對于知識的渴求和對于成就的追求，都達到了一個非常高的水平。無論是在教室里，還是在各種科研機構和學術團隊中，都可以看到學生們努力學習、積極探索的身影。在這樣的學術環(huán)境中刻苦鉆研，不斷追求進步成為了一種習慣，從而帶動了整個學校的學習氛圍。
第三段：教學質量高
清華北大在整個中國高等教育領域中的教學質量是非常高的。校方注重建立和完善自己的教育管理體系，強調實踐教學和學科交叉，在鍛煉學生的綜合素質方面也走在了國內前列。在這里，學生會接觸到多樣化的教學方法和內容。不同的教授會有不同的授課方式、教學手段和教材，這為學生們的發(fā)展提供了一個極其廣闊的平臺。同時，他們也會通過參加各種科研或者實習活動來獲取更多的實操經驗。
第四段：自由探索空間大
清華北大擁有非常強大的學科和科研實力，大量的研究項目都取得了極高的成果。這意味著，在這里，學生們可以自由進行學科、領域探索，通過選擇不同的課程和研究方向來滿足自己的興趣愛好和職業(yè)發(fā)展需求。學生可以在健全的科研團隊中自由交流思想，參與到各種科研工作中去。這樣的學習方式不但能夠更好的鍛煉學生的思維和實踐能力，而且也為強化學生的職業(yè)技能能力打下了堅實的基礎。
第五段：總結
總的來說，清華北大的學習氛圍是非常濃厚的，這來自于學校強大的學術氛圍和優(yōu)質的教學質量。在這里，學生能夠獲得很多自由探索空間，被賦予了更多實踐和研究的機會。雖然在這里的學習是非常迫切而嚴峻的，但是同時也給了學生更多進步的可能性和成就感。綜合而言，清華北大是我們非常優(yōu)秀的大學之一，如今，更是吸引著越來越多的優(yōu)秀學子前來學習。
清華學子學習心得體會篇三
為了提高各級黨員干部特別是領導干部的學習能力，適應并引領新常態(tài)。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于學習彭清華
心得體會
吧!
近日，我認真學習了彭書記的講話精神，得出了以下的心得體會：
首先：要當黨和人民滿意的好老師，四個方面的具體要求：第一要有理想信念，第二要有道德情操，第三要有扎實學識，第四要有仁愛之心。這是對人民教師最重要、最根本、最核心的要求。習近平總書記指出，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。這些都深刻闡述了老師的崇高職責和重要地位。我們都是從學生時代過來的，從小學、中學到大學都遇到過很多很好的老師，他們的品格、學識等影響了我們一生。每個人的成長過程中，都會有幾位對他影響最大的人，這其中肯定有他的老師在內。我要認真學習貫徹習提出的“四有”要求，珍惜榮譽，再接再厲，在全區(qū)教育戰(zhàn)線和教師隊伍中繼續(xù)發(fā)揮好表率作用。
其次，為人師表、以德育人。習近平總書記指出，老師的職責是“傳道授業(yè)解惑”，“傳道”是第一位的。就是要把中國特色社會主義理想信念、社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過言傳身教傳授給下一代，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
第三，以仁愛之心關懷、教育學生。習把有仁愛之心作為好老師的重要標準，這是老師必須具備的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。老師以什么樣的道德情操對待學生、影響學生、培養(yǎng)學生，對將來學生以什么樣的心態(tài)對待社會、對待職業(yè)、對待他人具有重要影響。老師用仁愛之心對待學生，學生才能用仁愛之心回報社會。希望廣大教師都能深刻學習領會習的要求，關愛學生，尊重學生的個性和特點，包容學生的缺點和不足，善于發(fā)現學生的長處和優(yōu)點，平等對待，因材施教。
第四，刻苦鉆研、與時俱進。現在是知識和信息爆炸的時代，知識更新非常快，加上學生有越來越多的知識來源，可以通過互聯網等新渠道獲得知識，老師只有比學生更多的知識儲備和扎實學識，才能教好學生。老師要主動適應新形勢新要求，與時俱進，不斷拓寬視野，豐富學識，擴大知識面，提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
第五，教師要有教育責任心。從事教師這職業(yè)必須要有很強的教育責任心，否則，誤人子弟，毀人前程。我們要明白一個道理：如果我們不負責地教學，毀掉的不是一個人的前程而是一代人，甚至幾代人。由此可見，從事教師這一職業(yè)具有責任心是至關重要的。很多成功的教育專家從踏上講臺那一天起就真正表現出“名利任人忙，乾坤若吾靜”的崇高治學態(tài)度，他們把教育當成了人生的追求，把教師這一職業(yè)當成了事業(yè)在做。所以，他們是成功的，是值得我們學習的。既然選擇了“為人師表”又何必埋怨清貧與寂寞呢?所以，他們在教育教學中關愛學生，百教不厭，課余時間研究、探索教改教法，認認真真工作，踏踏實實做事，學校、社會、家長都十分肯定這類教師，至少他們無愧于“人民教師”這一光環(huán)。
第六，教師要有教育愛心。愛心，可以拉近人與人之間的距離;愛心，可以筑就人與人之間的情堡。有了愛，便有了依賴、信任、合作。教師在實際工作中要用愛心去教育感化學生純凈的心靈，這樣會讓學生對你產生敬畏之情。教師用愛心可以轉化后進生的厭學情緒，引領導其走向成功之路;教師用愛心可以填補學生失落的情感空白，讓其找回自信;教師用愛心可以獲得學生個性中的信任，讓其無拘無束地學習。
7月21日下午，自治區(qū)黨委書記彭清華自治區(qū)黨委會召開擴大會議上強調，經濟進入新常態(tài)，干部要有新狀態(tài)。要貫徹落實中央全面從嚴治黨要求，推動黨員干部自覺踐行“三嚴三實”，主動作為、真抓實干，以過硬作風為實現穩(wěn)增長目標提供堅強保障。
筆者認為，良好的精神狀態(tài)是事業(yè)成功的保證。在經濟發(fā)展的新常態(tài)下，黨員干部要修煉好“新狀態(tài)”，以良好的精神面貌切實肩負起歷史責任。
一、適應經濟新常態(tài)，在工作思路上要有新的觀念，必須加強學習，提升能力。
保持學習的動力、勇往直前的勢頭，加強專業(yè)知識和素養(yǎng)，在崗位上歷練，認真鉆研實際問題，以適應不斷變化的新形勢新任務。要在加強學習上下功夫，觀念必須抓緊更新，思想必須不斷深化，認識必須有所提高。
二、適應經濟新常態(tài)，必須尊重規(guī)律，健全制度。
各級黨委必須堅持法治思維，增強法治觀念，依法調控和治理經濟;必須深入把握經濟規(guī)律、社會規(guī)律、自然規(guī)律，使對經濟工作的領導更加自覺、更加有效;必須帶頭依法辦事，自覺運用法治思維和法治方式來深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定。要建立健全定期分析研究經濟形勢制度，加強對重大經濟問題的調查研究，不斷增強經濟工作的預見性、針對性和有效性，提高分析、研判和解決問題的能力，提高科學決策、科學管理水平。
三、適應經濟新常態(tài)，做新常態(tài)下的好干部，形成敢于擔當的新常態(tài)。
一要堅定理想信念。要堅持在真抓實干，守住為官底線，“內化于心、外化于行”，在平凡的崗位上爭做表率。二要心里始終裝著人民。始終把實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。三要敢于擔當。新常態(tài)下的干部要有新狀態(tài)，要敢于直面責任，把為群眾謀利益、做實事、做好事的責任扛在雙肩，不畏懼、不退縮，敢于“啃硬骨頭”。 四要主動作為，為官有為。新常態(tài)下的領導干部要始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，面對轉折繼續(xù)保持勇氣和適應能力，主動作為。要在任何時候都經得起誘惑、管得住小節(jié)，遇著問題不回避、遇到困難不躲避、遇到風險不逃避，敢于擔責、敢于亮劍、敢于改革、善于作為。
經濟進入新常態(tài)，要始終從嚴管黨、從嚴治黨，要形成制度化、常態(tài)化、常抓不懈，始終保持共產黨員的本色，清正廉明，永不變色。
5月4日，各級領導勉勵青年團員深刻領會*的囑托，積極投身中國夢的奮斗實踐。當代青年要按照*要求，堅定理想信念，學習不停步、奮斗不停步、奉獻不停步，腳踏實地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)，讓青春在中國夢的實現中煥發(fā)光彩。廣西壯族自治區(qū)黨委書記、自治區(qū)人大會主任彭清華來到共青團廣西區(qū)委，親切看望廣西五四青年獎章獲得者和全區(qū)青少年代表，并主持召開“美麗中國夢青年勇爭先”廣西紀念五四運動94周年交流座談會，與大家同慶五四青年節(jié)，共話“中國夢”美好前景。
座談中，來自廣西全區(qū)各行業(yè)、各戰(zhàn)線的青少年代表結合自身實際踴躍發(fā)言，現場氣氛十分熱烈。
“作為新時代的年輕人，不僅要勇敢地‘做夢’，更要執(zhí)著地‘追夢’?！睆V西青聯委員代表、中國達人秀總冠軍卓君講述了自己的追夢歷程，并即興表演了一段機械舞。他說，他的中國夢，就是通過舞蹈和動漫的形式，向世界展示中國達人風采。
“我看過你的表演，”彭清華插話說，“希望廣西各行各業(yè)多出‘達人’，為廣西發(fā)展多做貢獻，提升廣西知名度?！?BR> 服務于廣西苗鄉(xiāng)的西部計劃志愿者黃加榮，在近2年的服務期內，走訪了廣西融水19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)50多個村寨?！半m然充滿艱辛和汗水，但我們奉獻青春，追逐夢想，實現了人生價值?！?BR> 聽到這里，彭清華帶頭為他鼓掌：“廣大西部志愿者放棄繁華都市的優(yōu)越生活，選擇扎根廣西，服務偏遠山區(qū)。我代表自治區(qū)黨委、政府向你們表示感謝!”
在聽取大家發(fā)言后，彭清華向廣西全區(qū)各族各界青年朋友致以節(jié)日的問候和良好的祝愿，并深切緬懷五四先驅們的光輝業(yè)績。他說，五四運動的歷史雄辯地證明，只有在共產黨的領導下走中國特色社會主義道路才能實現“中國夢”，廣大青年只有堅持中國共產黨的領導，把個人理想追求同國家民族前途命運緊密相連、同人民群眾緊密結合，才能健康成長、大有作為，才能不斷為祖國為人民建功立業(yè)。
清華學子學習心得體會篇四
7月21日下午，自治區(qū)黨委書記彭清華自治區(qū)黨委會召開擴大會議上強調，經濟進入新常態(tài)，干部要有新狀態(tài)。要貫徹落實中央全面從嚴治黨要求，推動黨員干部自覺踐行“三嚴三實”，主動作為、真抓實干，以過硬作風為實現穩(wěn)增長目標提供堅強保障。
筆者認為，良好的精神狀態(tài)是事業(yè)成功的保證。在經濟發(fā)展的新常態(tài)下，黨員干部要修煉好“新狀態(tài)”，以良好的精神面貌切實肩負起歷史責任。
一、適應經濟新常態(tài)，在工作思路上要有新的觀念，必須加強學習，提升能力。
保持學習的動力、勇往直前的勢頭，加強專業(yè)知識和素養(yǎng)，在崗位上歷練，認真鉆研實際問題，以適應不斷變化的新形勢新任務。要在加強學習上下功夫，觀念必須抓緊更新，思想必須不斷深化，認識必須有所提高。
二、適應經濟新常態(tài)，必須尊重規(guī)律，健全制度。
各級黨委必須堅持法治思維，增強法治觀念，依法調控和治理經濟;必須深入把握經濟規(guī)律、社會規(guī)律、自然規(guī)律，使對經濟工作的領導更加自覺、更加有效;必須帶頭依法辦事，自覺運用法治思維和法治方式來深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定。要建立健全定期分析研究經濟形勢制度，加強對重大經濟問題的調查研究，不斷增強經濟工作的預見性、針對性和有效性，提高分析、研判和解決問題的能力，提高科學決策、科學管理水平。
三、適應經濟新常態(tài)，做新常態(tài)下的好干部，形成敢于擔當的新常態(tài)。
一要堅定理想信念。要堅持在真抓實干，守住為官底線，“內化于心、外化于行”，在平凡的崗位上爭做表率。二要心里始終裝著人民。始終把實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。三要敢于擔當。新常態(tài)下的干部要有新狀態(tài)，要敢于直面責任，把為群眾謀利益、做實事、做好事的責任扛在雙肩，不畏懼、不退縮，敢于“啃硬骨頭”。 四要主動作為，為官有為。新常態(tài)下的領導干部要始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，面對轉折繼續(xù)保持勇氣和適應能力，主動作為。要在任何時候都經得起誘惑、管得住小節(jié)，遇著問題不回避、遇到困難不躲避、遇到風險不逃避，敢于擔責、敢于亮劍、敢于改革、善于作為。
經濟進入新常態(tài)，要始終從嚴管黨、從嚴治黨，要形成制度化、常態(tài)化、常抓不懈，始終保持共產黨員的本色，清正廉明，永不變色。
清華學子學習心得體會篇五
近日，我認真學習了彭書記的講話精神，得出了以下的心得體會：
首先：要當黨和人民滿意的好老師，四個方面的具體要求：第一要有理想信念，第二要有道德情操，第三要有扎實學識，第四要有仁愛之心。這是對人民教師最重要、最根本、最核心的要求。習近平總書記指出，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。這些都深刻闡述了老師的崇高職責和重要地位。我們都是從學生時代過來的，從小學、中學到大學都遇到過很多很好的老師，他們的品格、學識等影響了我們一生。每個人的成長過程中，都會有幾位對他影響最大的人，這其中肯定有他的老師在內。我要認真學習貫徹習提出的“四有”要求，珍惜榮譽，再接再厲，在全區(qū)教育戰(zhàn)線和教師隊伍中繼續(xù)發(fā)揮好表率作用。
其次，為人師表、以德育人。習近平總書記指出，老師的職責是“傳道授業(yè)解惑”，“傳道”是第一位的。就是要把中國特色社會主義理想信念、社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過言傳身教傳授給下一代，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
第三，以仁愛之心關懷、教育學生。習把有仁愛之心作為好老師的重要標準，這是老師必須具備的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。老師以什么樣的道德情操對待學生、影響學生、培養(yǎng)學生，對將來學生以什么樣的心態(tài)對待社會、對待職業(yè)、對待他人具有重要影響。老師用仁愛之心對待學生，學生才能用仁愛之心回報社會。希望廣大教師都能深刻學習領會習的要求，關愛學生，尊重學生的個性和特點，包容學生的缺點和不足，善于發(fā)現學生的長處和優(yōu)點，平等對待，因材施教。
第四，刻苦鉆研、與時俱進?，F在是知識和信息爆炸的時代，知識更新非常快，加上學生有越來越多的知識來源，可以通過互聯網等新渠道獲得知識，老師只有比學生更多的知識儲備和扎實學識，才能教好學生。老師要主動適應新形勢新要求，與時俱進，不斷拓寬視野，豐富學識，擴大知識面，提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
第五，教師要有教育責任心。從事教師這職業(yè)必須要有很強的教育責任心，否則，誤人子弟，毀人前程。我們要明白一個道理：如果我們不負責地教學，毀掉的不是一個人的前程而是一代人，甚至幾代人。由此可見，從事教師這一職業(yè)具有責任心是至關重要的。很多成功的教育專家從踏上講臺那一天起就真正表現出“名利任人忙，乾坤若吾靜”的崇高治學態(tài)度，他們把教育當成了人生的追求，把教師這一職業(yè)當成了事業(yè)在做。所以，他們是成功的，是值得我們學習的。既然選擇了“為人師表”又何必埋怨清貧與寂寞呢?所以，他們在教育教學中關愛學生，百教不厭，課余時間研究、探索教改教法，認認真真工作，踏踏實實做事，學校、社會、家長都十分肯定這類教師，至少他們無愧于“人民教師”這一光環(huán)。
第六，教師要有教育愛心。愛心，可以拉近人與人之間的距離;愛心，可以筑就人與人之間的情堡。有了愛，便有了依賴、信任、合作。教師在實際工作中要用愛心去教育感化學生純凈的心靈，這樣會讓學生對你產生敬畏之情。教師用愛心可以轉化后進生的厭學情緒，引領導其走向成功之路;教師用愛心可以填補學生失落的情感空白，讓其找回自信;教師用愛心可以獲得學生個性中的信任，讓其無拘無束地學習。
清華學子學習心得體會篇六
中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的時段。明確為什么學習，怎樣學習，是每一個中學生必須認清和學會的問題。知識像海洋那樣遼闊，像海洋那樣浩瀚。一個人無論天資多高，精力多么充沛，毅力多么頑強，學習條件多么優(yōu)越，也不可能把所有知識學到手。有的同學總想學到一切，要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是，知識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀!
知識時常需要更新，隨著時間的流逝，知識又可能遺忘，但獲取知識的方法卻不會被丟失。相傳有一個人，巧遇一仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。這個人為什么要指頭呢?因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說："授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受用無窮"也就是這個道理。毛澤東同志說過："學習是學習，學習的學習也是學習，而且是更重要的學習"。
學習方法是學習時采用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅持不懈，日久天長，學習才可能成為自覺的行為，從而掌握學習的主動權。所以，學習方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。
古人說："凡事預則立，不遇則廢。"智力相同的兩個學生有無學習計劃，直接影響到學習效果?？茖W地利用時間，在有限的時間內有計劃地學習，這是科學學習方法的一條重要原則。所以學習缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。
要提高學習效率，變被動學習為主動學習，做學習的主人，應把握幾個步驟：
第一步就是抓好課前預習。
在預習過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當勾畫和寫點批注?？赐陼?，最好能合上課本，獨立回憶一遍，及時檢查預習的效果，強化記憶。同時，可以初步理解教材的基本內容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試作筆記，把預習筆記作為課堂筆記的基礎。
我國古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼，百戰(zhàn)不殆。"這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準備，也才可能克敵制勝。預習就是"知己知彼"的準備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，但是在學習中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑。做好預習學習，就是要搶在時間的前面，使學習由被動變?yōu)橹鲃印?BR> 簡言之，預習就是上課前的自學，也就是在老師講課前，自己先獨立地學習新課內容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。預習抓得扎實，可以大大提高學習效率。
第二步是掌握聽講的正確方法。處理好聽講與作筆記的關系，重視課堂討論，不斷提高課堂學習效果。
學生必須上好課、聽好課，首先做好課前準備，包括心理上的準備、知識上的準備、物質上的準備、身體上的準備等;其次要專心聽講，盡快進入學習狀態(tài)，參與課堂內的全部學習活動，始終集中注意力;第三要學會科學地思考問題，重理解，不要只背結論，要及時弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗證答案;第四學生還要及時做好各種標記、批語，有選擇地記好筆記。
清華學子學習心得體會篇七
作為兩所國內最頂尖的高等教育機構，清華大學和北京大學自然是學子們心儀的理想去處。這些年來，我有幸結識了不少畢業(yè)于這兩所學校的優(yōu)秀學子，并從他們的口中了解到了一些學習方面的心得體會。在這篇文章中，我將結合他們的經驗和我的見聞，談一談清華北大學子學習的心得體會。
1.選擇課程時要認真思考
清華和北大所開設的課程，無論是文科還是理科，都是非常豐富的。但是，很多同學往往會出現誤選或者選課太多的情況。學子們應該在選課時認真思考，避免選到自己不感興趣或者難度過大的課程，同時也不要貪圖嶄新的知識而導致選太多課程。要充分利用好寶貴的時間和精力，聚焦于自己感興趣或者將來有用的知識領域，精準選課才能事半功倍。
2.做筆記要精簡有序
做筆記是學習過程中極為重要的環(huán)節(jié)之一，在高校求學階段更是必不可少。但是，對于高強度任務和復雜性大的清華北大學子來說，如何做出優(yōu)質的筆記尤為重要。在筆記撰寫中，要堅持精簡有序的原則。對于書本中過于繁瑣的內容，要進行必要刪減，保留重點和難點部分，不要過分追求完美。同時，筆記中的內容要排布有序，為后續(xù)的查詢和使用帶來方便。
3.注意時間管理
清華北大學子之所以能夠在各個領域取得出色的成果，其中一個關鍵因素就是良好的時間管理能力。要學會合理分配學習、休息、娛樂的時間，以及適當地提前規(guī)劃、預估任務完成時間。對于學習而言，優(yōu)先考慮完成難度大、效果好的任務，在時間有限的情況下，也不要忘記保留一些自我提高的時間段。
4.老師的指導是重要的支持力量
清華北大之所以成為國內眾多學生的理想去處，一個重要原因就是這兩所學校擁有大量、高質的教授和專業(yè)導師。這些老師們擁有豐富的學術經驗，能夠給予學生們良好的學術指導和輔導，讓學生們在學習中更快更好地成長。同時，這些老師也是重要的學術交流渠道，通過和老師的交流，能夠更好地把握前沿的學術資訊和研究設想，獲得更多思維上的啟示和投資上的幫助。
5.應急管理能力同樣重要
頂尖學校里的學子們，自然只會選取最具挑戰(zhàn)性的項目和課題。但是，與挑戰(zhàn)性相較而言，應急管理能力同樣重要。因為在思考如何應對和克服各種緊急情況中，同樣能夠培養(yǎng)學習者的自我成長和反思能力。因此，在高校求學期間，也要注重培養(yǎng)好自己的應急管理技能，以便消除難關，提高自身綜合素質。
總之，清華北大學子們的學習心得體會，無論是從個人學習習慣和方法，還是從團隊學習和社交交往的角度來看，都有很多值得吸取和效仿的地方。在前行的路上，我們應該學習借鑒這些成熟的學習經驗，同時在實踐中進行不斷地嘗試、總結、反思、改進，不斷提升自身，成為更加優(yōu)秀的人才。
清華學子學習心得體會篇八
作為教師，熟讀經典名著，大有裨益。所以在我首選《三字經》一讀，圓了與經典同行，與圣人為伍的愿望。中國的啟蒙教育有著悠久的歷史，而在眾多的啟蒙學經典中，《三字經》當居首位，是中國古代流傳范圍最廣，影響最大的作品。也是國學經典中最為輝煌的篇章。
很小的時候，便從長輩的教導中略知《三字經》的一些內容，但沒有詳細研讀，也沒有機會研讀。現在為了充實自己的文學素養(yǎng)，為了積累教學素材。業(yè)余時間研讀了《三字經》，真是獲益匪淺。
《三字經》含有大量歷史知識，概括了中華五千年的文明發(fā)展、朝代更迭、帝王興廢，尤其勸學、勤學部分使用著名的典故，使于兒童學習理解?！度纸洝愤€是一部高度濃縮的中國文化簡史，它不受文字限制，以通俗的文字將中國文化各部類的知識揉合在一起，真正是“淹貫三才，三八經史”。
作為啟蒙教育讀本，從形式上，《三字經》是三個字一句的詩歌。雖然只有三個字，但每句簡潔明了，含意深刻，又能讓我們一讀就懂，易讀、易記、易解。從內容上，《三字經》豐富多彩，有自然常識、有道德常規(guī)、有歷史故事、有人生哲理等等。其中有激勵人們學習的典故，如頭懸梁、錐刺股，車胤囊螢，孫康映雪，告誡希望我們趁年輕的時候刻苦學習，長大成才，為國效力。作為教師，我比較欣賞這幾句：昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰。我們古代的人都知道教育孩子受環(huán)境、方法、時間、恒心的制約。我們現在條件這么優(yōu)越，一定要創(chuàng)造出良好的學習氛圍，因此我們要大力搞好學校文化的建設。在教學方法上要不斷改進，發(fā)揮學生的主觀能動性，提高學生在課堂上的主導地位，教師做好服務工作就好了。教不嚴，師之惰，要求我們教師在教學過程中不要懶惰，注意研究新的教法，不怕苦，不怕麻煩，給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境是我們應該做到的。只有學好了，才知禮、義。
作為傳承人類文化知識的人民教師，應自覺提高自己各方面的文化素養(yǎng)，研讀經典就是一種很有效的方法。通過學習，可以潛而默化地提高自己的思想修養(yǎng)，注意自己的言談舉止，豐富自己的文化底蘊。
作為一年語文教師，從自己學生機角度出發(fā)，現在一年級孩子最為重要的就是多認字。《三字經》通篇千余字，熟讀成誦則無形中掌握了近千字，擴大了學生的識字量。并且可以利用它作為很好的德育教村，教育學生懂得人生道理，讓成長中的學生走正確的道理，擴大學生的知識面，積累豐富的詞匯，在可以將來的學習過程中提高學生的作文水平，提升他們的文學修養(yǎng)。更要激勵學生趁年輕時刻苦學習，長大成才，報效祖國。
歷史上許多有識之士，從小就身受《三字經》的熏陶，博聞強記，長大后，文化底蘊深厚，文學功底強，厚積薄發(fā)。于是，便出現了許多的飽學之士，愛國之士。他們?yōu)閭鞒兄腥A民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。今天在我們生活的這個年代，更應該了解歷史，借鑒歷史，取其精華，發(fā)揚光大。為人師，多讀一些經典書籍，在教育后人中，就會多引經據典，增加說服力，同時運用圣賢的智慧，教書育人。
清華學子學習心得體會篇九
清華北大作為中國最高學府之一，擁有嚴格的學習氛圍和優(yōu)秀的師資力量，在國內外享有盛譽。無數學子為了能夠進入這兩所學府而奮斗，而進入后，他們必須面對的是更多的挑戰(zhàn)和壓力。在這樣的環(huán)境下，學生們如何調整自我，解決自身存在的問題，取得更好的學習效果呢？下面，我們就來聽聽清華北大學子的學習心得體會。
第二段：學習氛圍的影響
清華北大作為國內最高水平的學府，濃厚的學習氛圍不言而喻。這種氛圍不僅來自于嚴格的師資力量，也來自于學子們的自律和追求。學生們紛紛表示，身處于這樣的氛圍中，會深刻地感受到同學們的學習動力和學習氛圍。這種氛圍對學生的影響真的很大，有了這種氛圍的渲染，自己學習的動力更大，自己會有強烈的學習愿望，也能夠更好地接受和吸收知識。
第三段：自我調整的方法
在這樣的學習氛圍中，清華北大學子要想取得好的成績，必須做到良好的自我調整。學生們紛紛指出，自我調整是學習過程中不可或缺的一部分。首先，要有目標。學習計劃是自我調整的重要方法之一，制定好清晰的學習目標和計劃，才能更有序地進行學習。其次，養(yǎng)成好的學習習慣，樹立耐心和恒心。同時，認真聽課，做好筆記，積極參與課堂互動，也是取得學業(yè)進步的必要手段。
第四段：自我管理的意義
在大學生活中，需要學生自己來掌管自己的生活和學習，這就要求學生具備相應的自我管理能力。清華北大學子們紛紛表示，自我管理不僅能夠提高他們的自我管理能力和學習能力，還能讓他們更好地進行時間規(guī)劃和合理地分配精力，從而全面提高自己的能力。這也提醒我們，健康的生活習慣和積極的生活態(tài)度以及良好的自我管理，對于大學生來說，是學業(yè)和生活中不可或缺的要素。
第五段：總結
在清華北大的學子面臨挑戰(zhàn)和壓力的同時，學習心得和體會的總結對于他們來說變得尤為重要?？偟膩碚f，自我調整和自我管理是清華北大學子取得學業(yè)進步和成長的關鍵因素。除此之外，還需要加強自己學習的方法和技巧，定期審視和更新自己的學習計劃，不斷推動自己的成長和進步。在以后的學習生活中，清華北大學子將進一步深入學習，積極思考如何更好地應對學習和生活中的挑戰(zhàn)，開創(chuàng)自己未來的美好生活。
清華學子學習心得體會篇十
成為考研中的勝利者固然重要，但如何成為今后學習和工作中的勝利者才是最最重要的!希望廣大考研朋友考研成功的同時，我也希望大家從中有所斬獲，不虛此行。下面是本站小編整理的一位清華學子英語學習
心得體會
，歡迎閱讀。
作為一個畢業(yè)五年，經歷了人生的起伏(本人經歷——稍顯夸張)，臨近人生轉折期(30歲)又重回考研戰(zhàn)場(全職考研)并在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中全勝而出(清華大學美術學院裝潢系第一名)的男人來說，壓力、挫折可以說是在所難免的。然而正是因為有了這句“考研
座右銘
”，有了新東方求學的經歷，才使我有了無比的勇氣，有了不竭的動力，有了足夠的耐心和毅力去勇于戰(zhàn)勝這一切，因為我知道和無數正在遭受著更大痛苦和折磨的人來說，我們大多數人所面對的只是滄海一粟!我有能力也有信心去面對，去體會，去拼搏。它將是人生的又一次洗禮，是我的又一寶貴無形財富!——這就是我的考研感悟，總結起來就是：長期積累，執(zhí)著追求。沒有千百度的艱苦探尋與
堅持
不懈是無法找到燈火闌珊處的“它”的。
談到英語的學習，我也可謂感受頗深的。從恨“它”，到愛“它”，到沒“它”不行，我的英語學習可以說是一波三折。從最早作為藝術類院校學生的通病——恨英語入骨(曾經三次參加四級考試均未通過)到棄之n年后又強迫自己狂啃英語，再到如今愛“它”愛到死去活來，視為掌上明珠。我對英語的感情經歷了相當的挫折，同時“我們的感情”也逐漸加深、與日俱增，到現在已經進入了相當成熟的“蜜月期”?？偨Y起來，大概就是如下的一些肺腑之言，拿來與諸位share一下。
in my opinion，要想學好英語或者說至少在學的過程中不感到痛苦，就必須學會將英語變成一種愛好，一種興趣，這樣在學習的過程中才不至于半途而廢、有始無終且學習時如座針氈、抓耳撓腮、味同嚼蠟、痛苦無比!我相信大多數的“非英語專業(yè)的、有遠大抱負的、酷愛本專業(yè)的莘莘學子”在最初面對英語時都會或多或少的有類似感受，萬事開頭難嘛。因此，如何克服這種感受，逐漸培養(yǎng)起自己對英語的熱愛是至關重要的!我們必須認識到進入21世紀，英語已經成了必不可少的重要交流工具(其其他重要性就不螯述了)而且是你進一步深造所必不可少的橋梁，不管你是出國還是考研。所以我覺得你必須學會“愛”上“它”，才不至于受其折磨、蹂躪、踐踏而又毫無對策。記住學會“愛”上“它”也是保證你將來成功的第一步!
“積累”可以說是任何學習所必需的，在英語學習中它顯得更為重要!for example ：我將英語中的“單詞、語法、句子、結構、閱讀、寫作、聽力、口語”等等一切比喻成不同的層，你每學一些相關的東西就會在相應的層上加一些東西，而你學的越扎實，同樣層與層之間就砸的越扎實。這樣當你有著一日在使用的時候，儲存在層中的知識就會像水一樣被源源不斷的擠壓出來給你提供源源不竭的語言素材，你會感到好象有用不完的東西在不斷的向外涌出，這時我相信你的信心和成就感就會接踵而來了，而你的英語學習也漸入佳境了。
所謂“執(zhí)著追求”，引用英國利茲大學一位教授的話就是一定要相信“the power of your dream”。我的理解是：first ，你一定要夢想，只有有了夢想你才有了追求的目標，才有力量，才有方向和動力。以我為例，考研可以說是我一直以來的夢想，只是由于種種原因，其中尤其是糟糕的英語，才暫時擱淺的，但是在我心中可以說這個夢想一直不曾消失，相反還越發(fā)強烈。我想這就是“the power of the dream”，它會一直在你內心的最深處呼喚著你，指引你，督促和激勵你。這種力量是潛移默化的，是永恒持久的，是無比強大的。因此我認為第一步就是確定你心中的“dream”，然后才能為之去拼搏努力。second ，夢想可能暫時被壓制，但當它再次被激活時，它會以排山倒海，不可逆轉之勢襲來，這時我們所能做的就是去完成和實現它，而方法之一就是執(zhí)著追求!排除一切艱難險阻，用持之以恒的毅力去完成你的夢想，再大的困難在你和your dream面前都會變得不堪一擊，戰(zhàn)勝一切困難，迎來最終的勝利只是時間問題。我相信讀到這里朋友們應該有了足夠的信心和力量，去走屬于你自己的陽關大道。
首先，根據我的經驗，用一句我相信大多數人都清楚的話來說就是：要想英語考出比較理想的成績抓住
作文
和閱讀這兩大重中之重是關鍵。再次 take me as an example，根據我的估分，我的客觀題答的并不是很好(閱讀除外)，因此我的作文成績只有達到26-28這樣一個水平，才能得到70分以上這樣一個分數。因此作文的分數直接會影響到我的總分，在這里我想說的就是大家一定要重視作文的重要性及寫好作文的必要性，這就涉及到大多數同學頭疼的問題，就是不知道如何提高寫作水平，或者說不知道怎樣才能寫好作文。因此什么“模版”呀，“高分”呀，“n天搞定作文”等方法就一口氣涌現出來了，而面對它們，同學更多的是仰慕，是急躁，是彷徨，不知道哪種方法適合自己，不知如何下手。仿寫，熟讀，背誦等等手段也是一應俱全，可是中間缺少的更多的是適合自己的，確實可以用實質性提高的系統(tǒng)的方法。這里我把我的方法介紹給大家，希望有所幫助，至少證明在我身上它是相當有效果的。
一、先確立一個“l(fā)ist”，內容是作文題目，并保證這個“l(fā)ist”中的題目是考試中有可能出現的，比如，有關個人的：上學問題(包括專業(yè)選擇、學校概況、兼職與學習、實踐與理論等等);工作問題(包括換工作與鐵飯碗、加薪與升職、辭職、老員工與新員工等等);有關社會的：社會問題(包括追星問題、醫(yī)療改革問題、住房與房價問題、假貨問題、盜版問題、環(huán)保問題、食品安全問題、平等問題、道德風尚問題等等舉不勝舉);抽象問題(包括信心、勇氣、毅力、挫折、競爭與合作等等)。這樣你在練習寫作的時候可以從上邊的列表中每次抽取一個進行展開練習，以求做到有據可依。
二、 動筆之前，大概進行一下“brain storm”的程序，即將想到的有關要寫的東西都寫下來，同時確定自己的立場和主要觀點并進行邏輯歸類，以求邏輯清晰，不至于寫到后來亂了陣腳。在“brain storm”時，所想到的可以是詞、句，也可以是從前看過的別人的觀點，總之一切有用的、能想到的都盡量寫下來，以備不時之需。這里我想強調的是寫時還是應該用英文寫，這就要求你有一定的詞匯基礎，并能達到中英正反應用，這又涉及到一個相當重要的問題(也是我認為的學習寫作時的必備之程序)——如何應用漢英
字典
!想學寫作手頭有一本優(yōu)秀的漢英字典是必須的!但不要用電子字典，原因很簡單：都是垃圾!!!因此切記將手頭的電子字典都雪藏起來或者從京廣大廈上往下扔(但小心別砸到無辜的路人)或者小心的放在地上并請幾個大漢玩兒命跺上去!言歸正傳，當有些詞匯你不確定、不知道時要先用漢英字典查到它，然后極重要的一步就是在返回英漢字典中，將你查到的單詞在英漢字典將其全部意思完全搞懂，有條件的話要繼續(xù)查其同義、反義及相關詞匯，只有這樣你在用它時才會得心應手，不至于用錯。切記呀，這都是我在學習中的一些精髓體會，很有用!!
三、寫正文。這時要借助一些范文，范句等，同時你的語法修養(yǎng)，詞匯修養(yǎng)也都會體現出來了，剛才我所提到的方法也正好適用!萬事開頭難，現在你才真正有所體會。你會發(fā)現原來你是那樣的貧乏，甚至無從下手，你的積累是……，哦，對了，你幾乎沒有積累。呵呵，不過別急，大家都是從新手過來的，所以無所謂，關鍵是要堅持，挺過去就海闊天空了!這時不管用什么方法：看有關范文，抄別人的好句，自己悶頭狂寫，你都要至少寫出一篇二三百字的文章，一定要寫完整，不管句字，用詞等，總之要把你的觀點寫完并盡量寫清楚。
四、把寫好的文章交給英語專業(yè)的學生、英語老師或英語好的同學，請他們幫你從頭到尾的改一下(當然有條件的最好幫你改5-10篇)。改完后，你要將問題完全吃透、理解重新再將文章寫一遍，保證以前的錯誤盡量不犯。這樣反復下來，你就會看到你的寫作水平會以幾何方式增長。
其次，我想談一下考研英語閱讀理解的學習問題。依據從新東方學習到的閱讀技巧并結合我自身的特點，我對于閱讀的學習有如下體會及方法：
一、吃透歷年真題。一點可以說是重中之重，結合自己的特點我對于該項的操作是：首先，將文章從頭至尾的認真閱讀一下，不要考慮題目。這種讀是認真的研讀，將每一個詞(包括熟悉的、不熟悉的)全部用字典走一遍。別怕，你可能覺得這樣比較費時間，其實不然，開始時可能稍有一點，但后來其實不同文章中很多詞匯都是重復的，這樣你就可以省略它們，而專心于其他不熟悉的詞匯，這就叫做 “先苦后甜”!記住，你的每一次努力、付出到最后都會有所收獲的。其次，結合文章學習語法，通過對句子的分析體會語法在文章中的具體應用，將每一個句子的結構都試圖搞清楚，尤其是長句、難句、復雜句。這樣一來會對你后期對付翻譯題有幫助?？梢詮囊黄佳虚喿x真題文章中找出若干句子，作翻譯聯系，前提是最好有標準譯文可以用來對照。我的建議是專門找一個本將這些翻譯聯系集中到一起，以便復習之用。以上兩步由于比較普及，不做螯述。接下來才是本人認為較重要的一環(huán)。
二、寫體會。當你對文章有了微觀閱讀之后(包括詞匯、語法、句子)，下一步就要上升到宏觀的角度對文章有個整體的研究。首先明確文章體裁，題材，主旨，文章在講什么，作者的觀點是什么，作者的態(tài)度是什么，這些觀點、態(tài)度是通過什么方式具體體現出來的等等。當你思考過這些問題后，同樣要將它們滕寫到本上，具體操作可以是：先將文章的主旨根據自己的理解大致寫出來，在將文章各段落的段落大意總結一下，包括各段的觀點導出方式，論點、論據的關系等等，最后將自己讀過文章后的感受寫一下，如文章的難易，特殊之處，與其他文章的相同之處給你的啟示等。話可以寫得很白，很簡單，只要你能看懂，有感悟就好。
三、做題目，寫體會。對文章有了感性與理性，宏觀與微觀的認識之后，我們接下來要仔細研究題目，因為只有題目才是根本問題。在這里我強烈推薦新東方老師總結的九大類型題目，因為我認為它們不僅僅是新東方老師集體智慧的結晶，也是對考研英語題目的一個規(guī)范性、權威性及指導性、連貫性的一個根本性總結。(由于涉及知識產權問題，這九大類題目本人在此不便透漏。本人也結合新東方的題目總結具體研究過其他輔導班及權威人士的總結，相比之下還是覺得新東方的更加概括、具體、可操作性、預見性強，因此才不帶任何個人偏見和商業(yè)目的的敢在此推薦!)
我的方法是，對照題目總結并結合具體題目及自己的個人感受，將題目以一種極其認真的態(tài)度作一遍，并反復思考若干遍直至完全吃透理解，并熟記于心!這中間的過程是：首先看題干，研讀意思，像讀文章時那樣一字一句的讀題干，找到文章具體出處，即出題點或者叫“題眼”，并分清楚該題目是主觀性題目還是客觀性題目，這里所說的主觀性題目和客觀性題目是指題目出題的角度，所謂主觀性題目指題目的答案文章中并不能直接找到，而是出于考生自己的總結，而考研的難度就在于考生的總結往往要跟出題人的總結，即題目的答案一致，這就是其難度所在，換句話說，是你看完文章后的感受及對文章和作者的理解要基本接近于出題人的理解，這種出題的方式是目前國內外考試中并不多見的，也就是考研英語的難點之所在!因此，我們必須學會如何保持與出題人的想法保持一致，而這種一致是在大量研究以往真題出題思路及大量客觀分析解題思路的基礎上得來的，因此好的、權威的指導及自己的真心的切身體會才是制勝的關鍵!而客觀性題目相對比較簡單，即題目的答案基本會出現在文章的某部分，只是變一個說法而已，或者是在原話的基礎上加大句子理解的難度等等。這就基本上屬于細節(jié)題。在分清楚了兩大題型后，就是在將題目細化為九大題型中的若干種，以求再次具體定位，為接題進一步開辟道路，這里根據題目類型及考生個人體會會有不同，不在螯述。下一步就是看題枝了。每道題目的四個題枝是我們解對題目的關鍵，也是“題眼”的另一個藏身之所，要將題干中的“題眼”和題枝中的“題眼”巧妙結合起來，這樣會大大提高解題的正確率。對于題枝的研讀要比對文章的研讀有過之而無不及，一定要理解其字面及隱藏的深層含義，結合文章出處及題干將題目作對。這里需要強調的是一般來說題枝中間都會有意思相當接近的選項，它們中間的區(qū)別往往非常微妙，有時侯其真正的差別只有在文章的上下文中才能體會出來，需要你經過仔細的研究，這種題目往往是比較耗時間的，因此作的時候應該謹慎，反之分散太多精力而忽略其他重要的或者該得分的題目，因小失大。在自己曾經作錯的題目上一定要多看幾遍，分清楚自己作錯的原因，是馬虎還是掉到了出題人事先設置好的陷阱里還是其他具體原因等等。這里需要指出的是出題人的陷阱一般都有某種規(guī)律可以追尋，摸清其規(guī)律并根據具體問題具體分析就能相對快的找到答案。(有關陷阱問題新東方也有專門論述)最后就是將自己作完題的體會繼續(xù)寫在上文提到的體會本上，應寫清楚題目的類型，出題點，陷阱類型，解題方法，出錯誤的原因及自己最終的感受等。
四、在將文章題目等相關問題一一解決后，接下來很重要的一步就是再上一步，從單篇文章上升到整個四篇再上升到整個十年真題的所有文章，將它們從整體宏觀的角度理順一下，分類，具體分析一下哪些類型的文章出現的次數多，題目難，角度刁等等，哪些題目出現的次數多，陷阱多，錯誤率高等等。對文章、題目及自己作過后的感受有一個系統(tǒng)、整體的概括、了解并將其轉化為語言形式記錄下來，留到以后回味，溫習。
在寫作和閱讀問題解決后，我想我們已經征服了考研英語的絕大部分，剩下的只是一些散碎問題，無傷大雅。完形考基礎，新題型靠感覺，英譯漢考綜合，而這些題目的分量隨著其所占的分數就可想而知了，我相信隨著你對于寫作和閱讀問題的解決，你在其他諸多方面的虛度許多問題也會迎刃而解的，這里我再一次強調的就是詞匯的重要性!其實英語學習簡單說就是詞匯認知及應用問題，相信一個“word bank”相當厲害的人，英語水平絕對不會差，因此萬變不離其宗，記熟詞匯，對詞匯有一個深刻的理解是考試成功的關鍵之一，而考研英語考的正是對詞匯的深層次理解與應用，細“嚼”字典的重要性是重中之重!學會利用字典學習也是英語學習成功的關鍵!字典不離手，勤查字典，勤看字典，不斷的從字典中吸收養(yǎng)分，學習知識對于英語學習的重要程度是無法估量的!我相信，你會從這種不是方法的又無比重要的方法中獲益匪淺的。
最后，作為考研的過來人，我想說的是，考研只是我們萬里長征中的一小步，戰(zhàn)勝它的同時知道如何戰(zhàn)勝自己，如何更好的進步才是我們從考研中得到的最大收獲，這種精神、方法是我們可以受用一生的，它的影響不會隨著考研的結束而結束。成為考研中的勝利者固然重要，但如何成為今后學習和工作中的勝利者才是最最重要的!希望廣大考研朋友考研成功的同時，我也希望大家從中有所斬獲，不虛此行。
清華學子學習心得體會篇十一
“農民豐收節(jié)”各地都在火熱舉辦，我們發(fā)現由于是中秋小長假，一些地方的“農民豐收節(jié)”還成為部分市民的旅游目的地。在福建省，一些游客就到了“農民豐收節(jié)”現場，參加“挑稻谷”比賽。“農民豐收節(jié)”活動多多，精彩多多，所有文藝節(jié)目，娛樂項目，都圍繞著農民、農村、農業(yè)進行。這些精彩的娛樂節(jié)目，其實并不是亮點，亮點是，在“農民豐收節(jié)”上有來自城市里的游客。這樣的“農民豐收節(jié)”才有了更大意義。
“農民豐收節(jié)”是國家倡導創(chuàng)設的，其出發(fā)點不僅是讓農民享受豐收的喜悅，而是讓農業(yè)、農村、農民受到更大關注?！稗r民豐收節(jié)”是一個嶄新事物，究竟如何才能辦好?這是很多地方思考的話題。
“農民豐收節(jié)”雖然加上了“農民”這個定義，但是不能狹隘的理解“農民豐收節(jié)”?！稗r民豐收節(jié)”不僅屬于農民，還屬于社會的，屬于所有人。我們應該讓“農民豐收節(jié)”上多些城市人的身影。
“農民豐收節(jié)”就是一次好的載體，城市人應該帶著孩子來參與一下，讓孩子知道最基本的常識，知道稻谷能變成大米，小麥能變成面粉，韭菜和麥苗是不同的。
這還是激發(fā)城市人節(jié)儉意識的載體。在城市里餐飲浪費十分嚴重，不論是賓館飯店還是單位食堂，亦或是家庭廚房，被浪費的饅頭、米飯、魚肉、豬肉是普遍現象，要讓城市人在參與“農民豐收節(jié)”過程中，感知食物的來之不易。
當然，還能激發(fā)大家關注農村的熱情。大家都關心農村了，一個現代化的新農村就更加靠近了?！稗r民豐收節(jié)”上，就是要多些來自城市里的人?！稗r民豐收節(jié)”不僅是農民的節(jié)日。
清華學子學習心得體會篇十二
開展“兩學一做”學習教育，必須以“四種意識”為標尺，時刻對照和檢驗學習教育成效。我們要深刻認識“兩學一做”學習教育的重要意義，切實抓好“兩學一做”學習教育，進一步增強“四種意識”，即：政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。目的是把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
如何牢固樹立“四種意識”，做合格黨員，是實現全面從嚴治黨的必然要求。
以政治意識檢驗黨性覺悟?！皟蓪W一做”基礎在學，思想建設是其首要任務。無論是學黨章黨規(guī)黨紀，還是學系列重要講話精神，都是教育引導黨員要自覺按照黨員標準規(guī)范言行、堅定理想信念、提高黨性覺悟。以政治意識為標尺，對照檢查黨員在理想信念、黨員意識和宗旨觀念上存在的問題，以問題為導向深化學習整改提高，促使全體黨員始終牢記自己的黨員身份，站穩(wěn)政治立場，對黨忠誠。
以大局意識檢驗擔當作為。“兩學一做”關鍵在做，從大局出發(fā)，敢擔當敢作為、履職盡責。各級各地黨員干部必須正確認識大局，全面把握大局，自覺服從大局，堅決維護大局。以大局意識為標尺，對照檢查黨員在大局意識中是否自覺服從大局，堅決維護大局。
以核心意識檢驗黨員自覺性。堅持中國共產黨的領導，堅決聽從黨中央的決策部署，堅決維護威信。增強核心意識，要嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，對黨赤膽忠心、在政治方向、立場、言論、行為上始終同黨中央保持高度一致;要始終做到在黨言黨、愛黨、護黨、為黨;要學深悟透系列重要講話精神，以核心意識為標尺，對照檢查黨員在核心意識中自覺維護黨中央權威和黨的集中統(tǒng)一。
以看齊意識檢驗黨員凝聚力量。黨員干部只有增強看齊意識，才能凝聚民眾之心，匯集群眾之力。增強看齊意識，要向黨中央看齊，從思想到行動、從理論到實踐，真正地向黨中央看齊;要以先進典型為榜樣，以革命前輩和英模人物為榜樣，見賢思齊;以看齊意識為標尺，對照檢查黨員在看齊意識中始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神。
清華學子學習心得體會篇十三
5月4日，各級領導勉勵青年團員深刻領會*的囑托，積極投身中國夢的奮斗實踐。當代青年要按照*要求，堅定理想信念，學習不停步、奮斗不停步、奉獻不停步，腳踏實地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)，讓青春在中國夢的實現中煥發(fā)光彩。廣西壯族自治區(qū)黨委書記、自治區(qū)人大會主任彭清華來到共青團廣西區(qū)委，親切看望廣西五四青年獎章獲得者和全區(qū)青少年代表，并主持召開“美麗中國夢青年勇爭先”廣西紀念五四運動94周年交流座談會，與大家同慶五四青年節(jié)，共話“中國夢”美好前景。
座談中，來自廣西全區(qū)各行業(yè)、各戰(zhàn)線的青少年代表結合自身實際踴躍發(fā)言，現場氣氛十分熱烈。
“作為新時代的年輕人，不僅要勇敢地‘做夢’，更要執(zhí)著地‘追夢’?！睆V西青聯委員代表、中國達人秀總冠軍卓君講述了自己的追夢歷程，并即興表演了一段機械舞。他說，他的中國夢，就是通過舞蹈和動漫的形式，向世界展示中國達人風采。
“我看過你的表演，”彭清華插話說，“希望廣西各行各業(yè)多出‘達人’，為廣西發(fā)展多做貢獻，提升廣西知名度。”
服務于廣西苗鄉(xiāng)的西部計劃志愿者黃加榮，在近2年的服務期內，走訪了廣西融水19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)50多個村寨?！半m然充滿艱辛和汗水，但我們奉獻青春，追逐夢想，實現了人生價值。”
聽到這里，彭清華帶頭為他鼓掌：“廣大西部志愿者放棄繁華都市的優(yōu)越生活，選擇扎根廣西，服務偏遠山區(qū)。我代表自治區(qū)黨委、政府向你們表示感謝!”
在聽取大家發(fā)言后，彭清華向廣西全區(qū)各族各界青年朋友致以節(jié)日的問候和良好的祝愿，并深切緬懷五四先驅們的光輝業(yè)績。他說，五四運動的歷史雄辯地證明，只有在共產黨的領導下走中國特色社會主義道路才能實現“中國夢”，廣大青年只有堅持中國共產黨的領導，把個人理想追求同國家民族前途命運緊密相連、同人民群眾緊密結合，才能健康成長、大有作為，才能不斷為祖國為人民建功立業(yè)。
清華學子學習心得體會篇十四
清華大學作為中國頂尖高校，每年都有成千上萬的學子向往和追求。他們拋卻平庸和安逸的過往，踏上了清華大學的求知之路。在這里，他們接受著良好的教育，不僅能夠獲得專業(yè)知識，更能夠錘煉品格、塑造人生。下面，我將通過五個不同的角度，為大家總結一下所謂“清華學子心得體會”。
首先，清華學子深知“天行健，君子以自強不息”的真諦。天行健，君子以自強不息，這句來自《詩經·小雅·車攻》的名言，是清華大學的校訓。清華學子通過扎實的學習以及不斷的努力，將這句話貫徹于心，并把它轉化為行動。他們從整天泡在實驗室，深夜熬在圖書館到迎難而上，勇攀高峰，不斷超越自己。每天的學習任務都是清華學子不變的追求，他們靠著自己的努力和堅持，成為了真正的君子。
第二，清華學子追求卓越，一直保持著對知識的渴望和追求。在清華的校園里，書聲瑯瑯，學術氛圍濃厚。學子們積極投入到課堂和科研之中，不僅認真學習教授們的授課內容，還時刻關注最新的學術進展和前沿技術的研發(fā)。他們參與各種學術交流活動，積極爭取機會出國交流和深造，以拓寬自己的學術視野。卓越的追求讓清華學子們不僅具備了扎實的學術素養(yǎng)，也培養(yǎng)了他們創(chuàng)新精神和解決問題的能力，為他們今后的人生打下了堅實的基礎。
第三，清華學子注重實踐和社會服務。清華大學秉承“自強不息，厚德載物”的校訓，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和社會責任感。在清華的課堂上，不僅有理論的學習，還有大量的實踐課程。學生通過實驗、實踐和社會實踐項目，將所學的理論知識與實際問題相結合，為解決社會問題貢獻自己的智慧和力量。清華學子不僅是學術的追求者，更是社會志愿者和公益事業(yè)的推動者。他們積極參與各種社會實踐和公益活動，用自己的實際行動關愛他人、奉獻社會。
第四，清華學子相互幫助、齊心協力。在清華的校園里，相互幫助和團隊精神是學子們的共同特點。清華學生會、學生社團等組織為學子們提供了一個良好的交流和成長平臺，他們通過互幫互助、共同努力，彌補個人不足，拓展自己的領域。在學術研究中，清華學子也常常相互協作，彼此交流和借鑒，以此促進學術的進步和創(chuàng)新。這種團結和合作精神使得清華學子們具備了團隊合作和協調管理的能力，以便更好地適應社會的需求。
最后，清華學子一直秉持著嚴謹的治學態(tài)度和高尚的道德修養(yǎng)。清華大學作為高素質人才的搖籃，一直以來都有著嚴格的學術要求和行為規(guī)范。清華學子在這樣的環(huán)境中，逐漸養(yǎng)成了嚴謹的學風和優(yōu)秀的道德品質。他們反對抄襲、作弊等不誠信行為，堅守學術的道德底線，將誠信的態(tài)度貫徹到學習和生活的方方面面。他們注重實際工作，勤奮鉆研，用自己的實際行動證明自己的能力和水準。
總之，清華學子心得體會不僅局限于學術的追求，更涵蓋了各個方面的成長和進步。他們的追求不僅是自己的追求，也是對國家和社會發(fā)展的追求。清華學子們將以清華精神為指引，以追求卓越、錘煉品格為目標，為社會的進步和人類文明的發(fā)展貢獻自己的力量。
清華學子學習心得體會篇十五
第一段：正式引出演講主題（80字）
清華大學作為中國頂尖高等學府，培養(yǎng)了無數優(yōu)秀的學子。他們不僅在學術領域取得了豐碩的成果，也在社會實踐中展現了卓越的才華。本篇文章將聚焦于清華學子演講心得體會，探討他們在演講過程中的理念、技巧以及取得的成長。
第二段：展開清華學子演講理念（240字）
清華學子在演講中體現了一貫的“追求卓越”的理念。他們意識到自己所處的社會環(huán)境以及自身所承受的壓力，追求在有限的時間內傳達最精煉的思想。比如，他們注重演講中的邏輯性和條理性，通過清晰的結構和緊湊的語言使觀眾更好地理解演講內容。同時，清華學子也注重深入的研究與思考，通過對話題的全面思考和獨到見解使演講更具說服力和影響力。
第三段：介紹清華學子演講技巧（240字）
清華學子在演講中展示出了出色的技巧。首先，他們善于運用肢體語言和聲音表達來增強演講的表現力。他們能夠通過自信的姿勢和飽滿的語調，將演講內容更加生動有趣地呈現給觀眾。其次，他們善于使用故事、事例、幽默等手法來吸引聽眾的注意和共鳴。通過講述一個個身臨其境的故事和引人入勝的事例，他們成功地打動了聽眾的心靈，讓觀眾對演講內容產生共鳴和思考。最后，清華學子還懂得與觀眾進行互動，通過提問、引發(fā)思考等方式使觀眾更加主動地參與到演講中來，提高了演講的互動性和吸引力。
第四段：探究清華學子演講的成長（320字）
清華學子通過演講的鍛煉不僅提高了表達能力和思辨能力，還培養(yǎng)了堅韌的意志和應對壓力的能力。他們在頻繁的演講實踐中，經歷了緊張、焦慮、不斷嘗試、失敗與成功的過程，逐漸從中獲得成長。他們學會了面對挑戰(zhàn)，勇于嘗試新的表達方式和技巧，從中不斷改進和提高自己的演講水平。同時，他們也學會了應對失敗和困難，從中找到自己的不足之處，并努力去改進和提高。通過這種不斷的實踐和反思，他們逐漸發(fā)展出了獨特的演講風格和個人魅力，從而成為了優(yōu)秀的演講者。
第五段：總結演講心得體會（320字）
清華學子的演講心得體會不僅展示了他們的卓越才華和追求卓越的理念，也展現了他們出色的演講技巧和持續(xù)的成長過程。通過演講的實踐，他們從中提高了表達能力和思辨能力，鍛煉了堅韌的意志和應對壓力的能力。清華學子的演講心得體會給我們帶來了深刻的啟示：只有不斷實踐、反思和改進，才能成為一名優(yōu)秀的演講者。因此，我們應該積極投身于演講實踐中，不斷提高自己的表達和溝通能力，從而塑造出自己獨特的演講風格和魅力，為個人發(fā)展和社會進步做出更大的貢獻。
（共計1200字）
清華學子學習心得體會篇十六
雖已離開清華園，但百年學府的人文和精神風貌仍歷歷在目；雖已離開清華園，但博學睿智的學術大師們的話語仍回繞耳邊。短暫的清華之行卻給了我太多的感悟，從“自強不息，厚德載物”學到了做人的精神，從“行勝于言”體會到做人的內涵，更從多位學術大師的授課中，領略名師的智慧和風采，引發(fā)我對過去的有些觀念重新進行了思考和再認識，給我打開了一個新的世界。
清華大學治學嚴謹、學風濃郁，我深深感受到了水木清華獨特的精神魅力。在三天的時間里，我們有幸聆聽了周士淵教授《幸福人生的自我管理》、馬駿教授《國際形勢分析》、覃征教授《中國信息化發(fā)展對未來社會的影響》、張牧寒教授《引導式溝通與管理》、樊富珉教授《積極心理學與學校教育的結合》、賀林教授《創(chuàng)新思維與科學決策》的精彩講座。大師們從不同的學科、不同的領域，從不同的角度、不同的層面向我們傳授知識、傳遞信息、傳送經驗，我不僅是收獲了知識，更新了觀念，開闊了視野，更是一次思想的升華、心靈的洗禮、能力的提升。每一堂課，大師都為之精心準備、提前到達，有的放矢、旁征博引、融會貫通，深入淺出，讓我們在知識的海洋里徜徉。因此這三天既是知識的積累，更是精神的享受，同時也使我得到了啟迪：如果想讓孩子們喜歡你的課，想讓孩子們有所得，那么就要真誠地付出，精心地設計，“講故事”是一種有效的手段。
“性格決定命運”、“好習慣成就好人生”這些話語我們早已耳熟能詳，習慣養(yǎng)成的重要性我也自認有一定的認識，并努力在工作中踐行著，但周士淵教授關于“習慣”的演說還是令我感到深深的震撼。周士淵教授歷經坎坷，閱歷豐富，青年時期曾陷入九死一生絕境，肉體和精神幾乎化為一片廢墟。幸在無數善良人的關愛下，他死而復生，獲得了第二次生命。這之后，他在清華大學自強不息校訓的激勵下，頑強拼搏、艱辛探索，在總結古今中外各種成功理念的基礎上，終于找到了一條能使人不斷突破、不斷超越、反敗為勝的成功之道。而憑借這條成功之道，他自己不僅從生命的廢墟上重新崛起，還創(chuàng)造了一個又一個生命的奇跡。這條成功之道就是習慣。
回想以前的自己，總是在對學生不斷地說著習慣的重要，但是學生又真正地聽進去了多少呢？而自己又有多少的好習慣成果能介紹給孩子們，讓他們真真切切地感受到習慣給自己帶來的好處呢？在聽周教授的講座前，我是茫然的、無措的，而周教授頑強拼搏的經歷及“一分鐘傻瓜日記”這極簡捷、極有效的方法為我指明了方向。我謹記“習慣改變命運，習慣鑄就未來?！薄笆澜缟献羁膳碌牧α渴橇晳T，世界上最寶貴的財富是習慣?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我將試著嘗試、探索。
三天的學習時間在人生歷程中何其短暫，但它將成為我生命旅程一個永恒而又美麗的回憶，也將成為我今后的工作、學習和生活中克服困難的不竭動力。在今后的工作里，我將秉承“自強不息，厚德載物”的精神，把清華大學“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風帶到今后的工作中，為學生的成長做出自己積極的貢獻。
清華學子學習心得體會篇十七
清華大學作為中國頂尖的高等學府，一直以來都被外界贊譽為培養(yǎng)了無數優(yōu)秀人才的搖籃。而英語作為全球通用的語言，對于清華學子來說，學好英語不僅是提高個人綜合素質的需要，也是與國際接軌的必要條件。在我在清華學習英語的過程中，我獲得了很多寶貴的經驗和心得，以下是我的體會。
首先，我發(fā)現在語言學習中建立良好的基礎是非常重要的。尤其對于英語這門語言而言，掌握好詞匯和語法是學習的基石。在剛開始學習英語的時候，我并沒有太注意這一點，導致后來的學習中遇到了很多困難。然而，在清華的學習環(huán)境下，我逐漸認識到了這個問題。課程中，老師們注重培養(yǎng)我們的基礎能力，每天讓我們背誦生詞，強化語法知識的學習。通過這樣的訓練，我漸漸熟悉了英語的基本單詞和句型，對于后續(xù)的學習奠定了堅實的基礎。
其次，在清華的學習中，我經歷了一系列的聽說讀寫訓練，這對于提升英語水平非常有效。特別是讀寫訓練，它能夠幫助我們提升語言的運用能力和理解能力。在清華的英語課堂上，老師們鼓勵我們大膽開口，進行口語訓練。雖然一開始我感到害羞，但是通過反復的練習，我逐漸克服了內心的障礙，提高了自己的口語表達能力。另外，寫作訓練也是培養(yǎng)語言綜合運用能力的重要手段。在寫作課堂上，老師們引導我們從文法、邏輯和表達三個方面學習如何寫好一篇英語文章。通過反復練習寫作，我的寫作水平不斷提高，我開始能夠流利地用英語表達自己的思想和觀點。
除了課堂學習，清華還提供了很多參與英語實踐的機會，這對于提高英語水平也是非常有幫助的。例如，清華的英語角活動和英語講座，可以幫助學生提高聽說能力。在英語角活動中，我和其他學生一起進行口語交流，互相糾正錯誤，這讓我感受到了語言的活力和魅力。此外，英語講座是我接觸到最地道的英語口語的機會，我能夠聽到老師們和外國教授用流利地英語進行授課。這不僅讓我感受到了英語的實際運用，還幫助我提高了聽力和理解能力。這些實踐機會使我在真實場景中運用英語，更好地掌握語言。
最后，英語學習需要不斷的積累和堅持。在清華的學習過程中，我深刻認識到了學習英語的持久性。每天的課程和學習任務要求我們不斷復習和鞏固，這要求我們保持對英語學習的高度重視和熱情。同時，積極參與各種英語活動，例如閱讀英文書籍、聽英文歌曲等，也能夠幫助鞏固學習成果。堅持下去，我相信自己能夠在英語學習中取得更好的成績。
綜上所述，清華學習英語的心得體會給我留下了深刻的印象。建立良好的基礎，經歷聽說讀寫訓練，積極參與英語實踐，堅持學習，這些都是提高英語水平的有效方法。通過清華的學習，我不僅提高了自己的英語水平，也對語言學習有了更深入的認識。將來，我會繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的英語能力，為更好地與國際交流與合作做好準備。
清華學子學習心得體會篇十八
為了進一步提升我?？萍壱陨细刹康念I導藝術、管理水平和創(chuàng)新能力，20xx年5月16日至5月20日，我有幸參加了由清華大學組織的“處科級干部創(chuàng)新管理能力提升高級研討班”的學習。短短一周的培訓，我深深感受到了清華輝煌的辦學歷史、優(yōu)美的校園環(huán)境、獨特的人文精神、嚴謹的治學風格。
清華大學植根于中華民族優(yōu)秀文化的沃土，又滲透與融合了西方文化，形成了自己優(yōu)良的傳統(tǒng)，散發(fā)出獨特的精神魅力。以王國維、梁啟超、陳寅恪、趙元任為代表的清華學者，主張中西兼容、文理滲透、古今貫通，對清華的發(fā)展產生了深遠的影響。“自強不息、厚德載物”的校訓，“行勝于言”的校風，激勵了一代又一代清華人。我特別推崇清華獨特的人文精神（“獨立之精神，自由之思想”）以及獨特的校風。大學的核心不僅在于知識的傳遞、能力的培養(yǎng)，更重要的在于價值觀的塑造。教育的目的“不是把水灌滿，而是把火點燃”。大學有“三寶”：校訓、校園、校友；核心資源為“四學”：學風、學術、學者、學生。
接下來是我短短五天聽課的感受：
《團隊建設》一課我的感受是：團隊精神和遠景價值十分重要，一個團隊首先要有明確的目標，其次要有科學合理實用有效的激勵機制和游戲規(guī)則，最后團隊成員要具備較強的溝通能力、組織能力、協同能力?！缎乱粚弥醒胫螄碚路铰浴芬徽n讓我更加堅信堅定新一屆中央治國理政的總體思路是非常正確的，具體方略是十分清晰的，實施辦法是積極穩(wěn)妥的。姜平教授清晰的思路、幽默調侃的語言以及講課特別有激情特別投入給我留下了深刻印象?！都訌婞h的思想建設、科學認識黨的歷史》一課讓我從不同角度、站在新的高度認識我黨的歷史，對黨在不同時期的路線方針政策有了新的理解，深感“政策和策略是黨的生命”，對新時期如何加強黨的思想建設有了新的感悟?！额I導者言語表達藝術》一課我認識到作為領導者管理者言語溝通的確很重要，老師傳授的演講技巧及常用的模式和套路對我們是有啟發(fā)和幫助的。我的感悟是，如果說管理中出了問題百分之八十是溝通方面出了問題，如果說溝通方面出了問題百分之八十是語言溝通出了問題?！冬F代職業(yè)教育體系及課程建設》一課我對中西職業(yè)教育體系有了比較深入的了解，講授的課程建設思路和模式對我們有參考和借鑒作用，也認識到中國職業(yè)教育的優(yōu)勢和不足以及今后努力的方向?！肚迦A歷史與清華精神》一課使我對清華歷史和精神有了更深入的理解，清華精神可以概括為：明恥與自強，獨立與會通，科學與實干。唐少杰教授知識淵博，像一本大百科全書，同時有自己獨特的思想和觀點，不人云亦云，聽了他的課受益匪淺?！蹲吭筋I導力與高效執(zhí)行力》一課老師有獨特的`思維和視覺，語言富有哲理性，也許我不太適應他的講授風格，覺得這門課程深度寬度不夠，結合現實較少?！痘诂F代職教理念職教老師專業(yè)化發(fā)展》課程內容豐富，講解詳細，特別是對職業(yè)教育的跨界思考有新意，對“雙師型”教師隊伍建設也有較深入的研究?！缎袆訉W習工作坊——主題研究》帶來課堂教學新的思維與方法，有實用價值?！懂斍皣H形勢與中國安全面臨的挑戰(zhàn)》一課，國防大學馬駿教授散打式評書式的授課風格讓人耳目一新，值得借鑒，與其說是一堂國防教育課，不如說是一堂思維碰撞與國家博弈的課。善意建議，如果馬教授放下大牌身段，也許效果更好些。
這次到清華學習，如果僅僅是為聽幾堂課未免太膚淺了。學習之余我多次游覽清華和北大校園，被中國兩所一流學府的校園環(huán)境、人文精神深深吸引。清華、北大如同兩顆奪目的明珠，熠熠生輝，代表著中國大學的形象與榮譽，他們相互呼應、你長我短、揚長示短、取長補短、相較長短。簡要比較北大、清華（也許不客觀不全面不準確）：如果說清華是中國的“馬薩諸塞理工學院”（mit），北大就是中國的哈佛。美國人關于mit與哈佛的特征有一則笑話：某公司兩位男士一起出差。他們一個畢業(yè)于mit，一個畢業(yè)于哈佛。途中休息時兩人一同上廁所小便。完事后哈佛畢業(yè)生仔仔細細洗了半天手，而mit畢業(yè)生不洗手就走了。哈佛畢業(yè)生見狀便很神氣地說：“我們哈佛的教育最全面，不僅教授專業(yè)知識，而且訓練各種禮儀衛(wèi)生習慣，比如，上完廁所要洗手。”mit畢業(yè)生答道：“我們mit只教授最有用最實際的知識。比如，上廁所不把手弄臟?！边@段調侃也適合清華、北大。北大強調自由民主兼收并蓄；清華注重務實嚴謹精益求精。北大人愛問why？（為什么）；清華人愛問how？（如何）。北大人想法多；清華人辦法多。北大出思想家；清華出科學家。北大人慣用“雖然，但是”；清華人慣用“不但，而且”。北大大多表現為理想主義者；清華大多表現為現實主義者。北大“從大處著眼”；清華從“從小事做起”……有人說：“學科上的區(qū)別直接造成了北大與清華迥異的風格。北大追求自由，清華講求法度；北大營造浪漫，而清華尊崇現實；北大欣賞叛逆，而清華遵守規(guī)矩；北大像一個瀟灑而不羈的詩人，而清華則像一個儒雅而嚴謹的學者。”
百年清華以“自強不息，厚德載物”傳承莘莘學子，我將銘記此次學習經歷，秉持清華“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，在今后的學習生活中正身清心，努力在本職工作中做出新的成績。
清華學子學習心得體會篇十九
清華大學作為中國頂尖的高等學府之一，其英語教育自然不可小覷。在我三年的清華學習生涯中，我親身經歷了清華學習英語的過程，取得了許多收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我關于清華學習英語的心得體會。
第二段：學習環(huán)境與資源
清華大學作為一所頂級大學，提供了良好的學習環(huán)境和豐富的學習資源。首先，學校提供了高質量的英語授課，使得我們能夠接受到全英文教學。其次，學校擁有豐富的圖書館資源和學習材料，我們可以根據自己的需要自由地借閱和使用。
第三段：課程設置與教學方法
清華大學的英語課程設置非常豐富多樣，從基礎的語法和詞匯學習到高級的閱讀和寫作訓練，都能夠滿足學生的不同需求。此外，我們還有許多自主選擇的選修課程，如口語、聽力等，可以根據自己的興趣和需求進行選擇。教學方法上，清華大學英語教育注重啟發(fā)式教學和任務型教學，鼓勵學生的主動性和創(chuàng)造性，提高學習效果。
第四段：學習方法和技巧
在清華學習英語的過程中，我發(fā)現了一些學習方法和技巧，對我的英語學習起到了積極的促進作用。首先，多聽多說是提高口語能力的關鍵。我們可以通過聽英語原版音頻、參加英語角活動和進行口語練習來提升口語能力。其次，多讀多寫是提高閱讀和寫作能力的有效途徑。每天閱讀英文文章，積累詞匯和語法，多寫作文訓練思維和表達能力。此外，使用互聯網和手機等工具也是有效的學習輔助手段，如使用英語學習網站和應用程序進行單詞、語法等方面的學習。
第五段：總結與展望
總的來說，清華學習英語的過程給了我很多啟示和幫助。優(yōu)質的學習環(huán)境與資源，豐富的課程設置與教學方法，以及學習方法和技巧的掌握，都使得我在英語學習中有了巨大的進步。希望在未來，清華大學的英語教育能夠更加完善和創(chuàng)新，為更多的學生提供更好的學習體驗和機會，幫助他們成為全球化時代所需的英語人才。作為一名即將畢業(yè)的清華學子，我深感榮幸能夠在清華大學學習英語，并且我相信這段經歷將對我未來的學習和工作產生長久的影響和價值。
清華學子學習心得體會篇二十
今年三月中旬，我參加了區(qū)委組織部舉辦的領導力提升公共管理高級研修班，在清華大學紫荊管理培訓中心學習。初春的北京暖意融融，在清華園溫暖的懷抱里，我沉浸在老師們精彩的講解中，思想上受到了強烈振憾，理念上有了全面的更新，知識又得到了充實提高，清華園的日子令人難忘、讓我感受頗多。
(一)收獲知識，推動學習
清華大學治學嚴謹、學風濃郁，我深深感受到了水木清華獨特的精神魅力。在一周的時間里，我認真參加了全部課程的學習，9位著名專家學者精彩講授了《服務業(yè)、服務貿易、服務外包》、《政務禮儀與交往藝術》、《領導者管理與媒體應對》、《傳統(tǒng)文化與現代管理》、《溝通協調與沖突管理》、《金融熱點問題評析》、《塑造陽光心態(tài)與壓力管理》、《現代領導者素質、能力與藝術》、《領導科學與藝術》等課程，還利用晚上休息時間聽了民政部王振耀司長的專題報告《汶川大地震災害救援與轉型中的國家行政管理體制》。應該說每一節(jié)課都非常精彩，收獲很大。自己的缺欠之處顯而易見，更激發(fā)了我的學習熱情。為更好地消化吸收學習內容，我自費購買了《陽光心態(tài)燦爛人生》、《沖突管理》等書籍，瀏覽孫鍵升老師的博客，訂購了英文版手機彩信《中國日報》，我真正感受到學海無涯，其樂無窮。
(二)體味刻苦，感受奉獻
培訓中同學們克服了工作、生活方面的各種困難，過得充實而又快樂。我們每天背著書包，騎著自行車在宿舍、教室、食堂之間奔忙，吃完晚餐已是夜色朦朦，同學們還抓緊時間看講義、記筆記，討論相關問題，同學們認真的學習態(tài)度和刻苦的學習精神深深感染了我，是大家的共同努力才使學習效果如此之好。同時我忘不了老師們殫精竭慮，誨人不倦的辛勤勞動，為使我們能在有限的時間內學到更多的知識，孫健升、田兆陽等老師利用課間休息時間在教室外向同學們講授知識，董關鵬、董明老師講課時語速較快，就是為了在有限的時間內多講些知識，老師們的敬業(yè)奉獻精神更激勵了我刻苦學習。
(三)擴大視野，拓展思路
雖然這次培訓的學習是辛苦的，但是回味其中的過程是快樂的;雖然時間是短暫的，但是帶給我的啟發(fā)是巨大的。這次培訓內容有較強的針對性和時效性，并且大都是我知識結構上的薄弱環(huán)節(jié)，通過學習使我有機會接觸到政治、經濟、金融、行政管理等方面最新的理論成果，在危機管理、應對媒體、領導能力、政務禮儀等方面有了全新的認識，這些知識象新大陸一樣開擴了我的視野，啟發(fā)了我的思維。我參加工作以來幾乎一直從事事務性工作，實際操作多，宏觀管理少，對工作的謀劃和設計重視不足、思考不夠，這樣肯定不利于工作思路的創(chuàng)新和工作局面的開展。高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生，通過清華培訓我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題，謀劃思路，更好地完成好本職工作，努力實現人口計生工作的創(chuàng)新突破，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健。這是我的努力方向，我雖未必做好，但我已經知道如何去努力。
(四)加強交流，收獲友誼
參加研修培訓的58名學員來自全區(qū)不同部門和單位，大家所處的崗位不同，從事工作的內容各異，如果沒有這次培訓，鎮(zhèn)街和檢法兩院的幾位同志可能無緣相識，他們中不乏相關領域的行家里手，真可謂“群英薈萃”，與他們的交流給了我很大的觸動和啟發(fā)，讓我受益匪淺。雖然大家的經歷不同，但都赤誠相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現給大家。同學之間由陌生到相識、到相知、到親密無間的同學和良師益友。學習和生活中大家相互幫助，一次次集體活動大家都積極參加，體現出我們是一個團結奮進的團體。收獲知識的同時，我們也收獲了友誼。知識雖然難得，友誼更為可貴。
清華大學的學習雖然已經結束，我會自覺地把學習堅持下去，不斷完善提升自己的素質水平，不斷提高自己的工作能力。自強不息、厚德載物的清華精神已經根植于我的靈魂深處，行勝于言，路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。我當嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新，我當超越自我，追求卓越。
看了清華大學學習心得體會的讀者還看了：
清華學子學習心得體會篇二十一
清華大學，作為中國最頂尖的學府之一，培養(yǎng)了無數杰出的學子，其中不乏演講高手。近期，學校舉辦了一場以“演講藝術”為主題的講座，邀請了優(yōu)秀的清華學子分享他們的演講心得。作為一位觀眾，我深受啟發(fā)。下面，我將從觀眾的角度闡述這五位清華學子的演講心得體會。
第一位學子從老師那里學到了“與觀眾建立情感連接”的重要性。他認為，演講不僅僅是把信息傳遞給觀眾，更是通過情感的共鳴來打動他們。在他的演講中，他用自己真實的經歷引起了觀眾的共鳴，通過自己的情感表達，讓觀眾感同身受。這位學子還建議學生在演講中多加入一些幽默元素，讓氣氛更加輕松活潑。他的演講給我留下了深刻的印象，學到了不少技巧。
第二位學子分享了他在演講中的“自信心”體會。他指出，演講是一種對自己能力的展示，因此，演講者首先要具備足夠的自信心。他分享了他在初次演講時的緊張和不自信，但是隨著經驗的積累，他漸漸發(fā)現自信是一個重要的表現力。他強調說，自信不僅體現在言語表達上，更體現在身體語言和肢體動作上。通過肢體語言的運用，他在演講中更加自如地表達自己的觀點。這位學子的演講給我啟示很大，讓我深刻認識到自信的重要性。
第三位學子談到了演講的“藝術性”問題。他認為，演講不僅僅是傳遞信息的工具，也是一種藝術形式。他分享了他在演講中的一些小技巧，如語調的運用、掌握節(jié)奏和使用修辭手法等。他的演講中，通過運用排比和修辭手法，使觀眾感受到了演講的美感。他還說，演講也需要有一定的創(chuàng)意，通過增加一些意想不到的元素，使演講更加生動有趣。這位學子的演講給我打開了一個新的思維方式，讓我意識到演講可以是一種藝術。
第四位學子從“受眾”角度分享了他的演講體會。他認為，演講的目的是為了給觀眾帶來價值和啟發(fā)。因此，演講者在準備演講時要深入了解觀眾的需求和興趣，以便更好地滿足他們的期待。他建議，演講者在演講前可以與觀眾互動，通過提問題或引入案例等方式，引起觀眾的興趣。他還強調，演講要結合實際情況，以生動的案例和故事為依托，使演講更具說服力。這位學子的分享給我?guī)砹艘恍┬碌乃伎迹谘葜v中要站在觀眾的角度思考問題。
最后一位學子針對演講的“實戰(zhàn)”問題提出了一些建議。他認為，演講是一種需要實踐的技能，只有通過實踐才能不斷提高。他建議學生多參加演講比賽、展示等活動，這樣可以讓自己面對不同的觀眾和場合，提高自己的應變能力和演講技巧。他還提醒學生，演講過程中要注意控制時間，盡量避免過于冗長或太過精簡。他的演講體現了他自己的實踐經驗，讓我深感演講需要不斷的實踐才能更好。
通過這次講座，我從五位清華學子的演講心得中獲益良多。他們的分享給我提供了許多寶貴的演講技巧和思考角度。我深刻認識到一名優(yōu)秀的演講者需要具備與觀眾建立情感連接、自信心、藝術性、關注受眾和實戰(zhàn)經驗等方面的素質。我相信，通過不斷學習和實踐，我也能成為一名優(yōu)秀的演講者。
清華學子學習心得體會篇二十二
清華大學作為中國最頂尖的高等學府之一，每年吸引了大批的優(yōu)秀學子前來學習。在這個充滿學術氛圍和挑戰(zhàn)的校園里，每一位清華學子都經歷了獨特的成長與體驗。下面，我將以五段式的方式，分享一些清華學子心得體會。
首先，清華學子充分感受到了艱辛的學習壓力。作為中國最頂尖的高校，清華大學在學術上一直保持著世界領先的水平。因此，學生們在課堂上接觸到的知識也更加深入、細致。清華學子需要面對的課程內容龐雜、難度大，需要不斷進行知識的積累和鉆研，這給學生們帶來了巨大的學習壓力。作為學生，承擔著如此重的學習負擔，使得清華學子必須付出更多的努力和時間，同時要努力保持心態(tài)穩(wěn)定，克服一切困難，堅持不懈。
其次，清華學子體會到了濃厚的學術氛圍。清華大學每年都有大量的學術活動和講座，各類學術機構和實驗室也是林立。在這個學術氛圍濃厚的校園中，學生們可以廣泛接觸到各類前沿的學術研究，與國內外頂尖的學者面對面交流。這種濃厚的學術氛圍進一步激發(fā)了清華學生的學習熱情，讓他們在追求學術進步的道路上更加執(zhí)著和堅定。
第三，清華學子感受到了多元化的教育優(yōu)勢。清華大學不僅在學術上領先，也非常注重培養(yǎng)學生綜合素質的提升。清華學子能夠廣泛參與各類學術、藝術、體育以及社會實踐活動，培養(yǎng)自己的興趣和個性，拓展自己的眼界和視野。清華大學也鼓勵學生積極參與社會實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。這一點對于學生個人的發(fā)展至關重要，給了清華學子更多的選擇和機會。
第四，清華學子體會到了濃厚的人文氛圍。盡管清華大學以其嚴謹的科研和學術著稱，但它同樣也注重培養(yǎng)學生全面發(fā)展的人文關懷。清華校園的建筑風格獨特，充滿了人文氛圍，校園中的花草樹木和青石小道都顯得格外幽雅。同時，清華大學鼓勵學生廣泛涉獵文學、藝術、音樂等人文領域，舉辦各類文藝活動。這種人文氛圍使得清華學生不僅在學術上獲得成就，更能夠積極追求精神和情感層面的滿足。
最后，清華學子體會到了團隊合作與社團活動的重要性。清華大學有著豐富多樣的社團活動，學生可以加入各種感興趣的社團，與志同道合的伙伴們共同參與各類活動和項目。在這個過程中，他們學會了如何與他人協作，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。社團活動帶給清華學子更多的快樂和樂趣，也成為他們在繁忙的學習生活中的調劑和放松。
總結起來，清華學子身臨其境地感受到了學習壓力、學術氛圍、多元化的教育優(yōu)勢、濃厚的人文氛圍以及團隊合作與社團活動的重要性。這些心得體會對他們的成長與發(fā)展產生了深遠的影響，使他們成為了全面發(fā)展、具備創(chuàng)新精神和團隊合作能力的人才。無論是在學術研究領域，還是在社會實踐方面，清華學子都能夠勝任并做出優(yōu)秀的貢獻。
清華學子學習心得體會篇二十三
大家想知道清華學習班的
心得體會
嗎?今天本站小編為大家整理關于清華學習班心得體會，希望大家喜歡!
1、要多做題，但忌題海
理科學習最重要的是操練，做題練習總是十分必要的，但是切忌題海戰(zhàn)術。做題應當挑選具有代表性的題目，一題中包含一定的知識點與重要的思想方法，老師們上課所講的例題是很不錯的例子。
2、學會一題多解
一道題目可以用許多方法來解答，平時做題不應只著眼于做出這道題，而要嘗試用多種解法來解答。嘗試從多個角度去解題，可以拓寬思路，在遇到其他類型的題目時更會有意外收獲。
3、善于整理和總結
學習理科，要整理的東西有很多，各種知識點、定理，每隔一段時間的學習就要整理自己所學的知識。形式可以是筆記整理、錯題本和總結心得等。
4、不能為了拼競賽成績而影響正常學業(yè)
有些同學拼命去搏一個競賽成績，也許是為了保送或者高考加分，但這不應是競賽的真正目的。過度拼競賽會影響正常的學習，造成偏科甚至是全科成績下滑，而殘酷的賽場結果或許會使很多同學多年辛苦付之東流。
5、可以選擇不做，但選擇做了就必須堅持
無論是課程學習、書法、音樂、競賽都可能會占用自己很多的時間，但既然選擇去做一件事，就要認真做到底。尤其是理科競賽，會有許多的知識點與平時的學習有很大區(qū)別，若一知半解，不刻苦深入鉆研，容易造成“半吊子”。
6、業(yè)余愛好與學習只要合理安排，不會沖突
進入高中后，學業(yè)壓力增大，我練習書法和薩克斯的時間都減少了許多。但是我始終堅持將這兩項業(yè)余愛好作為調節(jié)情緒和消除疲勞的方法。有時候做作業(yè)覺得累了，我就會聽聽音樂或吹吹薩克斯，也可以提筆隨手涂鴉，既放松身心又練練手。
我從大一學習德語以來就盼望能有機會到德
國學
習交流，現在終于可以通過學校的項目到德國三所精英大學之一的慕尼黑工大體驗五個月，我覺得自己真的非常幸運。雖然短短五個月的時間匆匆而過，但對我而言確是受益終生的。
這段時間，我沒有清華的緊張學業(yè)和考試壓力，沒有清晨騎車的嚴寒和測試體育的辛苦，我面對的是另一種考驗：異國他鄉(xiāng)語言和環(huán)境的適應，不同教育體系的熏陶、兩種社會價值觀的觀察。這些體驗雖然暫時收益不大、甚至讓我在專業(yè)課上比同學落下很多，但是我絲毫不后悔，因為這段經歷會在我未來的人生旅途中更大的尺度上給我?guī)砩钸h的影響。
慕尼黑工大是我首先接觸的學校，我的大多數活動都與學校有關，因此我對學校和學生的印象非常深刻。給我印象最深的一點就是很多德國學生都“慢”半拍。與中國的學生從小要跳級、到了大學想要盡快進實驗室，為了能找到可以保研的老師、畢業(yè)了還要面對家長的催婚等等，可在德國，學生們好像很不著急。他們可以隨意休學，且不需要嚴格的審核，學校也十分尊重個人的意向。我身邊就有24歲才本科畢業(yè)在讀研究生的同學，原因是他中間去服了兵役;還有另一個同學上到一半退學，重新在21歲開始學習另一門自己更喜歡的專業(yè)。退學和轉學的體制是完善、成熟的，利用最初的結業(yè)考試成績就可以重新申請其他學?；驅I(yè)，這樣能讓最初選錯了方向的同學還有機會找到真正適合自己的方向，重拾信心。
相比較之下，他們沒有因為退學而受到家長或同學歧視，而他們也從自己的經歷中收獲了很多除了學習以外的經驗。這讓我想起我曾經很喜歡的一部叫做《過客》(am ende kommen touristen)的德國電影，里面就講了一個大學生到波蘭幫助奧斯維辛幸存老人的故事。他收獲的不是在學校能夠學到的任何東西，而他半年的時間也不是一種浪費，他不僅開拓了視野、而且在心靈深處對歷史和世界有了自己更獨特，更深刻的概念。
二是思想上非常尊重個人的喜好，而非金錢至上。這樣的心態(tài)促使受教育程度不同的人們都可以找到適合的工作，而非突然一下出現那么多大學生;并且每個人在自己喜歡的崗位上能夠做出成就，而不是只達到最低標準糊弄過關。畢竟人類文明的發(fā)展并不在于金錢，而是科學和文化的進步，因此我覺得這種正能量的心態(tài)是對社會進步有利的。
另外讓我驚異的是德國學生，或者說歐洲學生的獨立。到了歐洲以后，就讓從小在北京長大上學、沒有離開過家的我就面對著一系列的挑戰(zhàn)：租房簽
合同
、辦理戶口、買鍋做飯解決自己的三餐、清理公用廚房等等問題。我住宿的地方在離學校45分鐘車程的郊區(qū)，除此之外還要經常去超市、思考晚上做什么飯、辦各方各面的手續(xù)，因此真正能夠用在學習上的時間大打折扣。
而我的生活狀態(tài)正是18歲以后大部分歐洲同學的狀態(tài)。他們上大學就搬出來，很多人靠自己打工的錢上學、吃飯、旅游，平時需要照顧屬于自己的小公寓、處理生活上方方面面的大小事情，偶爾回家看望父母。
對于他們來說獨立是最基本的事情，也是從小已經習慣的事情，早就習以為常。想象一下沒有室友，回家時面對的只有書桌和床的生活場景，就連討論問題或者傾訴苦惱都需要主動出擊，尋找志同道合的朋友去交流，如果自己不善言辭或者沒有交際的能力也許就容易在這種環(huán)境里頹廢下去。
因此我覺得獨立、或者說自控是德國大學生的共同點。
第三是德國教育系統(tǒng)的務實性深深感染著我。首先體現在上課的內容上。不管是理論課還是實驗課，老師都會把講的內容與實際聯系在一起。如dsp這門課是用德語上的，老師推公式的時候我都能聽懂，但是離開黑板講實踐中成本問題時我就因為語言功底欠缺而聽不明白，感覺很可惜。
再有微機原理課的老師帶我們去lrz(leibniz-rechenzentrum)，一個負責慕尼黑和周邊大學、研究機構專網的大型計算中心參觀。我非常喜歡這種學科的實際體驗活動。其次，對于不上大學的學生還有業(yè)余大學和技校，給沒有能力上大學的學生提供學習技術的機會，而技校往往兩年半的課程大部分都在企業(yè)里面完成，會直接給企業(yè)輸送合適的人才。最后，我覺得德國學校在提供學生的實習和工作機會方面也提供了很好的資源，企業(yè)和學校的聯系非常緊密。在教學樓里面亂逛的時候，我看到很多企業(yè)招實習生的廣告，并且在各個學校的網站上有專門搜索實習機會的端口。
同時我還發(fā)現，同一個企業(yè)的網站德文版招聘部分的內容非常充實，而中文網頁就相形見絀。比如羅德和施瓦茨公司給認為學校學習的東西太理論化的同學，提供了在公司進行實際培訓、體驗的機會，還特地指出會有專人提供詳盡的輔導，能夠讓學生學習到很多東西等等標新立異的宣傳手段來吸引更多的學生。
我認識的一個研究生的本科論文就是在一家做飛機自動控制解決方案的公司寫的。甚至我還看到了華為德國分公司在學校里面貼的廣告，招本科畢業(yè)生做畢業(yè)設計。他們的目的是讓盡可能多的學生對于這個企業(yè)有好的印象，使他們畢業(yè)以后愿意到公司去工作，也許這種用企業(yè)文化吸引畢業(yè)生的方法會比薪資更有效。我認識的幾個低年級同學就在學習的過程中或者是假期在教授的研究所或者企業(yè)里面做與專業(yè)有關內容的工作，在獲得生活補助的同時得到了實際的鍛煉。所以我總體感覺德國教育系統(tǒng)與實際結合緊密。
最后我想說說在德國課堂聽課的一些細小體會。首先我覺得本科生的課程內容相對簡單(因為德國高中生的數理教育沒有中國難，雖然對于他們還是很難)，講課思路比較清晰，提綱挈領。有一些過于細節(jié)已經成熟的東西比如fft就不會講得很詳細了，只是講一個概念，需要用的時候自己再看。另外選修課的數量相對于只有三年的德國本科教育來說非常多。整個電子系有40多個教授席位(lehrstuhl)，每人都有不同的方向和開設的課程，因此更容易接觸到具體的研究。比如上dsp課最后，教授就把自己帶的五個博士生帶來，讓他們講自己的研究方向，以便讓同學們可以更清晰的了解未來可以進行什么樣的研究，給同學們以后的學習方向提供一種可能性。這樣的機會讓有些同學就很愿意去老師那里做畢設、讀博等。
當然這樣不代表不深入，一旦選擇了方向，研究還是很深入的。我覺得這樣的教學方式有利有弊，相對于清華的同學來說，德國本科生沒有那么深刻的基礎知識，但是知識體系更清楚，用到的時候也能找到相應的內容自學。一方面，現在各個方向的知識越來越多，雖然老師很希望同學們掌握自己研究的內容，但是同學們的時間不允許。這樣的情況下，了解多一點的研究方向可以開闊眼界，幫助確定自己的方向。另一方面，學習更深的知識可以鍛煉思維的能力，可幫助以后的學習和研究。深和廣這兩者要找到一個平衡點才可以。
一、任何時候都要高度重視理論的學習
思想貧困往往源自理論貧困。 理論貧困，必然導致思想貧困，而解決理論貧困的途徑首先是學習。馬克思主義理論，雖然讀過，但讀懂理解其精神實質并運用于實踐很不夠。黨的事業(yè)的每一次歷史飛躍，總是以馬克思主義理論的重大創(chuàng)新為先導的。沒有毛澤東同志的理論創(chuàng)新，就沒有中國革命的勝利和社會主義制度的確立;沒有鄧小平同志的理論創(chuàng)新，就沒有建設中國特色社會主義事業(yè)的開創(chuàng)和發(fā)展;沒有理論創(chuàng)新，就沒有“三個代表”理論體系的建立;沒有hjt同志的理論創(chuàng)新，就沒有科學發(fā)展觀思想光輝的誕生。只有不斷地、系統(tǒng)的學習、理解，并用其指導實踐、才能為科學決策、民主決策奠定基礎，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀、地位觀、利益觀、政績觀、人才觀、群眾觀、發(fā)展觀。
領導者肩負著促進組織發(fā)展、事業(yè)進步的歷史使命，應該加強學習、積極實踐、勇于創(chuàng)新、與時俱進。要增強學習意識，不斷更新已有的知識，對一切有利于推動和改進工作的新理念、新觀點、新知識和新方法，永遠保持一種職業(yè)的敏感和渴望。通過不斷學習，增長知識、提高能力，這樣才能不斷夯實提高自身素質的根基。
二、要把人本管理作為改進和提高管理的基本原則 人是管理活動中最活躍的因素，要牢固樹立“以人為本”的管理理念，通過樹立科學的用人觀念和堅持正確的用人導向，激發(fā)每個人的積極性、主動性、能動性，把全體組織成員的思想與精力集中到組織事業(yè)的成功和個人價值的實現上來。
加強自身的思想作風建設，以身示范，這樣才有說服力、教育力，才能更好地對下屬施加影響、成為下屬的學習榜樣，才能引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立科學的用人觀。事業(yè)的發(fā)展需要人才，事業(yè)成功的關鍵在于人才。要樹立科學的用人觀念，堅持正確的用人導向。領導者要注重事業(yè)至上、德才皆備的選人用人觀。努力去發(fā)現人才，用好人才，留住人才;對事業(yè)心責任感強、業(yè)務精干的人才加強培養(yǎng)，積極推薦，努力做到唯才是舉，知人善任，使各類人才各得其所，各展所長。
清華學子學習心得體會篇一
“把人生奮斗匯入時代洪流，以青春之我貢獻青春之國家……應該成為我們超越小我的最大夢想?！薄皩τ趤碜悦撠毠宰钋熬€的我們而言，實現我青春夢想的方式，就是在平凡的崗位上，做好這不平凡的工作?！?BR> 20__年5月4日，甘肅舟曲縣“舟曲扶貧”公眾號發(fā)表了一篇題為《攻堅路上，青春綻放》的文章，這篇文章的作者是舟曲縣扶貧辦副主任，她的名字叫張小娟。
10月7日19點40分許，甘肅省隴南市兩水鎮(zhèn)發(fā)生一起車輛墜江事故，舟曲官方“花開舟曲”公眾號發(fā)布的信息中稱：當日，舟曲縣一輛載有6人的五菱宏光小型客車在行駛至隴南市武都區(qū)兩水鎮(zhèn)煙墩溝白龍江大橋南口時，不慎墜入江中，截至10月12日12時，事故除1人獲救外，造成3人遇難2人失蹤。
據悉，這次事故的遇難人員中就包括張小娟。當天，張小娟結束了一天的下鄉(xiāng)扶貧督察驗收工作，在返回舟曲途中不幸遇難。時年34歲的藏族女干部、共產黨員張小娟用自己的行動為青春的誓言做了最為悲壯的注解。
10月10日到11日，中國婦女報·中國婦女網記者來到舟曲縣、白龍江畔憑吊，追尋這位“80后”扶貧干部最后的足跡。
“10月7日下午5點多，我給小娟打了個電話，我問她到哪里了，她說當天的工作已經結束，正準備返回。”張小娟的丈夫劉忠明告訴記者。
8點多，劉忠明再次給妻子打了電話，他一連打了三次，電話一直沒接通。但劉忠明并沒多想什么，因為在他的概念中，一進入工作狀態(tài)，妻子的電話十有八九是打不通的，平常即使在家也有接不完的電話。
8點半左右的時候，劉忠明接到了一個同學的電話，問小娟是不是下鄉(xiāng)了，同學含糊地說，可能出了點事。
下鄉(xiāng)能有什么事?舟曲這邊下鄉(xiāng)路大都是曲折狹窄的山路，路很不好走，劉忠明的第一反應肯定是車禍，他的腿一下就有點軟了。
兩水鎮(zhèn)屬于隴南市武都區(qū)，但去往舟曲縣的幾個鄉(xiāng)，這里卻是必經之路。從舟曲到兩水鎮(zhèn)，大都是依山傍水的曲折山路，有五六十公里。當劉忠明趕到事發(fā)地時，他并沒有看到妻子和出事車輛，隨后劉忠明得知，妻子等人坐的車當天墜入了江中。
熟悉的白龍江、熟悉的山路，突如其來的事故，卻是劉忠明怎么也沒料想到的。
來源：中國婦女報
清華學子學習心得體會篇二
清華北大作為我國著名的大學，一直以來都備受社會關注。這些年，隨著人們對于高等教育的認識不斷提高，清華北大的知名度愈加高漲，越來越多的學生選擇前往這兩所學府深造。那么，究竟是什么把清華北大塑造成了一個極具吸引力的學習勝地呢？我曾與幾位在清華北大學習的同學交流了他們的心得與體會，發(fā)現他們對于這所學校有著非常深刻的認識和見解。
第二段：學術氛圍濃厚
在清華北大的校園里，學習氛圍非常濃厚，這是他們廣受贊譽的一個特色。這里的學生們對于知識的渴求和對于成就的追求，都達到了一個非常高的水平。無論是在教室里，還是在各種科研機構和學術團隊中，都可以看到學生們努力學習、積極探索的身影。在這樣的學術環(huán)境中刻苦鉆研，不斷追求進步成為了一種習慣，從而帶動了整個學校的學習氛圍。
第三段：教學質量高
清華北大在整個中國高等教育領域中的教學質量是非常高的。校方注重建立和完善自己的教育管理體系，強調實踐教學和學科交叉，在鍛煉學生的綜合素質方面也走在了國內前列。在這里，學生會接觸到多樣化的教學方法和內容。不同的教授會有不同的授課方式、教學手段和教材，這為學生們的發(fā)展提供了一個極其廣闊的平臺。同時，他們也會通過參加各種科研或者實習活動來獲取更多的實操經驗。
第四段：自由探索空間大
清華北大擁有非常強大的學科和科研實力，大量的研究項目都取得了極高的成果。這意味著，在這里，學生們可以自由進行學科、領域探索，通過選擇不同的課程和研究方向來滿足自己的興趣愛好和職業(yè)發(fā)展需求。學生可以在健全的科研團隊中自由交流思想，參與到各種科研工作中去。這樣的學習方式不但能夠更好的鍛煉學生的思維和實踐能力，而且也為強化學生的職業(yè)技能能力打下了堅實的基礎。
第五段：總結
總的來說，清華北大的學習氛圍是非常濃厚的，這來自于學校強大的學術氛圍和優(yōu)質的教學質量。在這里，學生能夠獲得很多自由探索空間，被賦予了更多實踐和研究的機會。雖然在這里的學習是非常迫切而嚴峻的，但是同時也給了學生更多進步的可能性和成就感。綜合而言，清華北大是我們非常優(yōu)秀的大學之一，如今，更是吸引著越來越多的優(yōu)秀學子前來學習。
清華學子學習心得體會篇三
為了提高各級黨員干部特別是領導干部的學習能力，適應并引領新常態(tài)。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于學習彭清華
心得體會
吧!
近日，我認真學習了彭書記的講話精神，得出了以下的心得體會：
首先：要當黨和人民滿意的好老師，四個方面的具體要求：第一要有理想信念，第二要有道德情操，第三要有扎實學識，第四要有仁愛之心。這是對人民教師最重要、最根本、最核心的要求。習近平總書記指出，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。這些都深刻闡述了老師的崇高職責和重要地位。我們都是從學生時代過來的，從小學、中學到大學都遇到過很多很好的老師，他們的品格、學識等影響了我們一生。每個人的成長過程中，都會有幾位對他影響最大的人，這其中肯定有他的老師在內。我要認真學習貫徹習提出的“四有”要求，珍惜榮譽，再接再厲，在全區(qū)教育戰(zhàn)線和教師隊伍中繼續(xù)發(fā)揮好表率作用。
其次，為人師表、以德育人。習近平總書記指出，老師的職責是“傳道授業(yè)解惑”，“傳道”是第一位的。就是要把中國特色社會主義理想信念、社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過言傳身教傳授給下一代，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
第三，以仁愛之心關懷、教育學生。習把有仁愛之心作為好老師的重要標準，這是老師必須具備的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。老師以什么樣的道德情操對待學生、影響學生、培養(yǎng)學生，對將來學生以什么樣的心態(tài)對待社會、對待職業(yè)、對待他人具有重要影響。老師用仁愛之心對待學生，學生才能用仁愛之心回報社會。希望廣大教師都能深刻學習領會習的要求，關愛學生，尊重學生的個性和特點，包容學生的缺點和不足，善于發(fā)現學生的長處和優(yōu)點，平等對待，因材施教。
第四，刻苦鉆研、與時俱進。現在是知識和信息爆炸的時代，知識更新非常快，加上學生有越來越多的知識來源，可以通過互聯網等新渠道獲得知識，老師只有比學生更多的知識儲備和扎實學識，才能教好學生。老師要主動適應新形勢新要求，與時俱進，不斷拓寬視野，豐富學識，擴大知識面，提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
第五，教師要有教育責任心。從事教師這職業(yè)必須要有很強的教育責任心，否則，誤人子弟，毀人前程。我們要明白一個道理：如果我們不負責地教學，毀掉的不是一個人的前程而是一代人，甚至幾代人。由此可見，從事教師這一職業(yè)具有責任心是至關重要的。很多成功的教育專家從踏上講臺那一天起就真正表現出“名利任人忙，乾坤若吾靜”的崇高治學態(tài)度，他們把教育當成了人生的追求，把教師這一職業(yè)當成了事業(yè)在做。所以，他們是成功的，是值得我們學習的。既然選擇了“為人師表”又何必埋怨清貧與寂寞呢?所以，他們在教育教學中關愛學生，百教不厭，課余時間研究、探索教改教法，認認真真工作，踏踏實實做事，學校、社會、家長都十分肯定這類教師，至少他們無愧于“人民教師”這一光環(huán)。
第六，教師要有教育愛心。愛心，可以拉近人與人之間的距離;愛心，可以筑就人與人之間的情堡。有了愛，便有了依賴、信任、合作。教師在實際工作中要用愛心去教育感化學生純凈的心靈，這樣會讓學生對你產生敬畏之情。教師用愛心可以轉化后進生的厭學情緒，引領導其走向成功之路;教師用愛心可以填補學生失落的情感空白，讓其找回自信;教師用愛心可以獲得學生個性中的信任，讓其無拘無束地學習。
7月21日下午，自治區(qū)黨委書記彭清華自治區(qū)黨委會召開擴大會議上強調，經濟進入新常態(tài)，干部要有新狀態(tài)。要貫徹落實中央全面從嚴治黨要求，推動黨員干部自覺踐行“三嚴三實”，主動作為、真抓實干，以過硬作風為實現穩(wěn)增長目標提供堅強保障。
筆者認為，良好的精神狀態(tài)是事業(yè)成功的保證。在經濟發(fā)展的新常態(tài)下，黨員干部要修煉好“新狀態(tài)”，以良好的精神面貌切實肩負起歷史責任。
一、適應經濟新常態(tài)，在工作思路上要有新的觀念，必須加強學習，提升能力。
保持學習的動力、勇往直前的勢頭，加強專業(yè)知識和素養(yǎng)，在崗位上歷練，認真鉆研實際問題，以適應不斷變化的新形勢新任務。要在加強學習上下功夫，觀念必須抓緊更新，思想必須不斷深化，認識必須有所提高。
二、適應經濟新常態(tài)，必須尊重規(guī)律，健全制度。
各級黨委必須堅持法治思維，增強法治觀念，依法調控和治理經濟;必須深入把握經濟規(guī)律、社會規(guī)律、自然規(guī)律，使對經濟工作的領導更加自覺、更加有效;必須帶頭依法辦事，自覺運用法治思維和法治方式來深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定。要建立健全定期分析研究經濟形勢制度，加強對重大經濟問題的調查研究，不斷增強經濟工作的預見性、針對性和有效性，提高分析、研判和解決問題的能力，提高科學決策、科學管理水平。
三、適應經濟新常態(tài)，做新常態(tài)下的好干部，形成敢于擔當的新常態(tài)。
一要堅定理想信念。要堅持在真抓實干，守住為官底線，“內化于心、外化于行”，在平凡的崗位上爭做表率。二要心里始終裝著人民。始終把實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。三要敢于擔當。新常態(tài)下的干部要有新狀態(tài)，要敢于直面責任，把為群眾謀利益、做實事、做好事的責任扛在雙肩，不畏懼、不退縮，敢于“啃硬骨頭”。 四要主動作為，為官有為。新常態(tài)下的領導干部要始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，面對轉折繼續(xù)保持勇氣和適應能力，主動作為。要在任何時候都經得起誘惑、管得住小節(jié)，遇著問題不回避、遇到困難不躲避、遇到風險不逃避，敢于擔責、敢于亮劍、敢于改革、善于作為。
經濟進入新常態(tài)，要始終從嚴管黨、從嚴治黨，要形成制度化、常態(tài)化、常抓不懈，始終保持共產黨員的本色，清正廉明，永不變色。
5月4日，各級領導勉勵青年團員深刻領會*的囑托，積極投身中國夢的奮斗實踐。當代青年要按照*要求，堅定理想信念，學習不停步、奮斗不停步、奉獻不停步，腳踏實地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)，讓青春在中國夢的實現中煥發(fā)光彩。廣西壯族自治區(qū)黨委書記、自治區(qū)人大會主任彭清華來到共青團廣西區(qū)委，親切看望廣西五四青年獎章獲得者和全區(qū)青少年代表，并主持召開“美麗中國夢青年勇爭先”廣西紀念五四運動94周年交流座談會，與大家同慶五四青年節(jié)，共話“中國夢”美好前景。
座談中，來自廣西全區(qū)各行業(yè)、各戰(zhàn)線的青少年代表結合自身實際踴躍發(fā)言，現場氣氛十分熱烈。
“作為新時代的年輕人，不僅要勇敢地‘做夢’，更要執(zhí)著地‘追夢’?！睆V西青聯委員代表、中國達人秀總冠軍卓君講述了自己的追夢歷程，并即興表演了一段機械舞。他說，他的中國夢，就是通過舞蹈和動漫的形式，向世界展示中國達人風采。
“我看過你的表演，”彭清華插話說，“希望廣西各行各業(yè)多出‘達人’，為廣西發(fā)展多做貢獻，提升廣西知名度?！?BR> 服務于廣西苗鄉(xiāng)的西部計劃志愿者黃加榮，在近2年的服務期內，走訪了廣西融水19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)50多個村寨?！半m然充滿艱辛和汗水，但我們奉獻青春，追逐夢想，實現了人生價值?！?BR> 聽到這里，彭清華帶頭為他鼓掌：“廣大西部志愿者放棄繁華都市的優(yōu)越生活，選擇扎根廣西，服務偏遠山區(qū)。我代表自治區(qū)黨委、政府向你們表示感謝!”
在聽取大家發(fā)言后，彭清華向廣西全區(qū)各族各界青年朋友致以節(jié)日的問候和良好的祝愿，并深切緬懷五四先驅們的光輝業(yè)績。他說，五四運動的歷史雄辯地證明，只有在共產黨的領導下走中國特色社會主義道路才能實現“中國夢”，廣大青年只有堅持中國共產黨的領導，把個人理想追求同國家民族前途命運緊密相連、同人民群眾緊密結合，才能健康成長、大有作為，才能不斷為祖國為人民建功立業(yè)。
清華學子學習心得體會篇四
7月21日下午，自治區(qū)黨委書記彭清華自治區(qū)黨委會召開擴大會議上強調，經濟進入新常態(tài)，干部要有新狀態(tài)。要貫徹落實中央全面從嚴治黨要求，推動黨員干部自覺踐行“三嚴三實”，主動作為、真抓實干，以過硬作風為實現穩(wěn)增長目標提供堅強保障。
筆者認為，良好的精神狀態(tài)是事業(yè)成功的保證。在經濟發(fā)展的新常態(tài)下，黨員干部要修煉好“新狀態(tài)”，以良好的精神面貌切實肩負起歷史責任。
一、適應經濟新常態(tài)，在工作思路上要有新的觀念，必須加強學習，提升能力。
保持學習的動力、勇往直前的勢頭，加強專業(yè)知識和素養(yǎng)，在崗位上歷練，認真鉆研實際問題，以適應不斷變化的新形勢新任務。要在加強學習上下功夫，觀念必須抓緊更新，思想必須不斷深化，認識必須有所提高。
二、適應經濟新常態(tài)，必須尊重規(guī)律，健全制度。
各級黨委必須堅持法治思維，增強法治觀念，依法調控和治理經濟;必須深入把握經濟規(guī)律、社會規(guī)律、自然規(guī)律，使對經濟工作的領導更加自覺、更加有效;必須帶頭依法辦事，自覺運用法治思維和法治方式來深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定。要建立健全定期分析研究經濟形勢制度，加強對重大經濟問題的調查研究，不斷增強經濟工作的預見性、針對性和有效性，提高分析、研判和解決問題的能力，提高科學決策、科學管理水平。
三、適應經濟新常態(tài)，做新常態(tài)下的好干部，形成敢于擔當的新常態(tài)。
一要堅定理想信念。要堅持在真抓實干，守住為官底線，“內化于心、外化于行”，在平凡的崗位上爭做表率。二要心里始終裝著人民。始終把實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。三要敢于擔當。新常態(tài)下的干部要有新狀態(tài)，要敢于直面責任，把為群眾謀利益、做實事、做好事的責任扛在雙肩，不畏懼、不退縮，敢于“啃硬骨頭”。 四要主動作為，為官有為。新常態(tài)下的領導干部要始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，面對轉折繼續(xù)保持勇氣和適應能力，主動作為。要在任何時候都經得起誘惑、管得住小節(jié)，遇著問題不回避、遇到困難不躲避、遇到風險不逃避，敢于擔責、敢于亮劍、敢于改革、善于作為。
經濟進入新常態(tài)，要始終從嚴管黨、從嚴治黨，要形成制度化、常態(tài)化、常抓不懈，始終保持共產黨員的本色，清正廉明，永不變色。
清華學子學習心得體會篇五
近日，我認真學習了彭書記的講話精神，得出了以下的心得體會：
首先：要當黨和人民滿意的好老師，四個方面的具體要求：第一要有理想信念，第二要有道德情操，第三要有扎實學識，第四要有仁愛之心。這是對人民教師最重要、最根本、最核心的要求。習近平總書記指出，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。這些都深刻闡述了老師的崇高職責和重要地位。我們都是從學生時代過來的，從小學、中學到大學都遇到過很多很好的老師，他們的品格、學識等影響了我們一生。每個人的成長過程中，都會有幾位對他影響最大的人，這其中肯定有他的老師在內。我要認真學習貫徹習提出的“四有”要求，珍惜榮譽，再接再厲，在全區(qū)教育戰(zhàn)線和教師隊伍中繼續(xù)發(fā)揮好表率作用。
其次，為人師表、以德育人。習近平總書記指出，老師的職責是“傳道授業(yè)解惑”，“傳道”是第一位的。就是要把中國特色社會主義理想信念、社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過言傳身教傳授給下一代，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
第三，以仁愛之心關懷、教育學生。習把有仁愛之心作為好老師的重要標準，這是老師必須具備的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。老師以什么樣的道德情操對待學生、影響學生、培養(yǎng)學生，對將來學生以什么樣的心態(tài)對待社會、對待職業(yè)、對待他人具有重要影響。老師用仁愛之心對待學生，學生才能用仁愛之心回報社會。希望廣大教師都能深刻學習領會習的要求，關愛學生，尊重學生的個性和特點，包容學生的缺點和不足，善于發(fā)現學生的長處和優(yōu)點，平等對待，因材施教。
第四，刻苦鉆研、與時俱進?，F在是知識和信息爆炸的時代，知識更新非常快，加上學生有越來越多的知識來源，可以通過互聯網等新渠道獲得知識，老師只有比學生更多的知識儲備和扎實學識，才能教好學生。老師要主動適應新形勢新要求，與時俱進，不斷拓寬視野，豐富學識，擴大知識面，提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
第五，教師要有教育責任心。從事教師這職業(yè)必須要有很強的教育責任心，否則，誤人子弟，毀人前程。我們要明白一個道理：如果我們不負責地教學，毀掉的不是一個人的前程而是一代人，甚至幾代人。由此可見，從事教師這一職業(yè)具有責任心是至關重要的。很多成功的教育專家從踏上講臺那一天起就真正表現出“名利任人忙，乾坤若吾靜”的崇高治學態(tài)度，他們把教育當成了人生的追求，把教師這一職業(yè)當成了事業(yè)在做。所以，他們是成功的，是值得我們學習的。既然選擇了“為人師表”又何必埋怨清貧與寂寞呢?所以，他們在教育教學中關愛學生，百教不厭，課余時間研究、探索教改教法，認認真真工作，踏踏實實做事，學校、社會、家長都十分肯定這類教師，至少他們無愧于“人民教師”這一光環(huán)。
第六，教師要有教育愛心。愛心，可以拉近人與人之間的距離;愛心，可以筑就人與人之間的情堡。有了愛，便有了依賴、信任、合作。教師在實際工作中要用愛心去教育感化學生純凈的心靈，這樣會讓學生對你產生敬畏之情。教師用愛心可以轉化后進生的厭學情緒，引領導其走向成功之路;教師用愛心可以填補學生失落的情感空白，讓其找回自信;教師用愛心可以獲得學生個性中的信任，讓其無拘無束地學習。
清華學子學習心得體會篇六
中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的時段。明確為什么學習，怎樣學習，是每一個中學生必須認清和學會的問題。知識像海洋那樣遼闊，像海洋那樣浩瀚。一個人無論天資多高，精力多么充沛，毅力多么頑強，學習條件多么優(yōu)越，也不可能把所有知識學到手。有的同學總想學到一切，要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是，知識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀!
知識時常需要更新，隨著時間的流逝，知識又可能遺忘，但獲取知識的方法卻不會被丟失。相傳有一個人，巧遇一仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。這個人為什么要指頭呢?因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說："授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受用無窮"也就是這個道理。毛澤東同志說過："學習是學習，學習的學習也是學習，而且是更重要的學習"。
學習方法是學習時采用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅持不懈，日久天長，學習才可能成為自覺的行為，從而掌握學習的主動權。所以，學習方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。
古人說："凡事預則立，不遇則廢。"智力相同的兩個學生有無學習計劃，直接影響到學習效果?？茖W地利用時間，在有限的時間內有計劃地學習，這是科學學習方法的一條重要原則。所以學習缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。
要提高學習效率，變被動學習為主動學習，做學習的主人，應把握幾個步驟：
第一步就是抓好課前預習。
在預習過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當勾畫和寫點批注?？赐陼?，最好能合上課本，獨立回憶一遍，及時檢查預習的效果，強化記憶。同時，可以初步理解教材的基本內容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試作筆記，把預習筆記作為課堂筆記的基礎。
我國古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼，百戰(zhàn)不殆。"這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準備，也才可能克敵制勝。預習就是"知己知彼"的準備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，但是在學習中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑。做好預習學習，就是要搶在時間的前面，使學習由被動變?yōu)橹鲃印?BR> 簡言之，預習就是上課前的自學，也就是在老師講課前，自己先獨立地學習新課內容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。預習抓得扎實，可以大大提高學習效率。
第二步是掌握聽講的正確方法。處理好聽講與作筆記的關系，重視課堂討論，不斷提高課堂學習效果。
學生必須上好課、聽好課，首先做好課前準備，包括心理上的準備、知識上的準備、物質上的準備、身體上的準備等;其次要專心聽講，盡快進入學習狀態(tài)，參與課堂內的全部學習活動，始終集中注意力;第三要學會科學地思考問題，重理解，不要只背結論，要及時弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗證答案;第四學生還要及時做好各種標記、批語，有選擇地記好筆記。
清華學子學習心得體會篇七
作為兩所國內最頂尖的高等教育機構，清華大學和北京大學自然是學子們心儀的理想去處。這些年來，我有幸結識了不少畢業(yè)于這兩所學校的優(yōu)秀學子，并從他們的口中了解到了一些學習方面的心得體會。在這篇文章中，我將結合他們的經驗和我的見聞，談一談清華北大學子學習的心得體會。
1.選擇課程時要認真思考
清華和北大所開設的課程，無論是文科還是理科，都是非常豐富的。但是，很多同學往往會出現誤選或者選課太多的情況。學子們應該在選課時認真思考，避免選到自己不感興趣或者難度過大的課程，同時也不要貪圖嶄新的知識而導致選太多課程。要充分利用好寶貴的時間和精力，聚焦于自己感興趣或者將來有用的知識領域，精準選課才能事半功倍。
2.做筆記要精簡有序
做筆記是學習過程中極為重要的環(huán)節(jié)之一，在高校求學階段更是必不可少。但是，對于高強度任務和復雜性大的清華北大學子來說，如何做出優(yōu)質的筆記尤為重要。在筆記撰寫中，要堅持精簡有序的原則。對于書本中過于繁瑣的內容，要進行必要刪減，保留重點和難點部分，不要過分追求完美。同時，筆記中的內容要排布有序，為后續(xù)的查詢和使用帶來方便。
3.注意時間管理
清華北大學子之所以能夠在各個領域取得出色的成果，其中一個關鍵因素就是良好的時間管理能力。要學會合理分配學習、休息、娛樂的時間，以及適當地提前規(guī)劃、預估任務完成時間。對于學習而言，優(yōu)先考慮完成難度大、效果好的任務，在時間有限的情況下，也不要忘記保留一些自我提高的時間段。
4.老師的指導是重要的支持力量
清華北大之所以成為國內眾多學生的理想去處，一個重要原因就是這兩所學校擁有大量、高質的教授和專業(yè)導師。這些老師們擁有豐富的學術經驗，能夠給予學生們良好的學術指導和輔導，讓學生們在學習中更快更好地成長。同時，這些老師也是重要的學術交流渠道，通過和老師的交流，能夠更好地把握前沿的學術資訊和研究設想，獲得更多思維上的啟示和投資上的幫助。
5.應急管理能力同樣重要
頂尖學校里的學子們，自然只會選取最具挑戰(zhàn)性的項目和課題。但是，與挑戰(zhàn)性相較而言，應急管理能力同樣重要。因為在思考如何應對和克服各種緊急情況中，同樣能夠培養(yǎng)學習者的自我成長和反思能力。因此，在高校求學期間，也要注重培養(yǎng)好自己的應急管理技能，以便消除難關，提高自身綜合素質。
總之，清華北大學子們的學習心得體會，無論是從個人學習習慣和方法，還是從團隊學習和社交交往的角度來看，都有很多值得吸取和效仿的地方。在前行的路上，我們應該學習借鑒這些成熟的學習經驗，同時在實踐中進行不斷地嘗試、總結、反思、改進，不斷提升自身，成為更加優(yōu)秀的人才。
清華學子學習心得體會篇八
作為教師，熟讀經典名著，大有裨益。所以在我首選《三字經》一讀，圓了與經典同行，與圣人為伍的愿望。中國的啟蒙教育有著悠久的歷史，而在眾多的啟蒙學經典中，《三字經》當居首位，是中國古代流傳范圍最廣，影響最大的作品。也是國學經典中最為輝煌的篇章。
很小的時候，便從長輩的教導中略知《三字經》的一些內容，但沒有詳細研讀，也沒有機會研讀。現在為了充實自己的文學素養(yǎng)，為了積累教學素材。業(yè)余時間研讀了《三字經》，真是獲益匪淺。
《三字經》含有大量歷史知識，概括了中華五千年的文明發(fā)展、朝代更迭、帝王興廢，尤其勸學、勤學部分使用著名的典故，使于兒童學習理解?！度纸洝愤€是一部高度濃縮的中國文化簡史，它不受文字限制，以通俗的文字將中國文化各部類的知識揉合在一起，真正是“淹貫三才，三八經史”。
作為啟蒙教育讀本，從形式上，《三字經》是三個字一句的詩歌。雖然只有三個字，但每句簡潔明了，含意深刻，又能讓我們一讀就懂，易讀、易記、易解。從內容上，《三字經》豐富多彩，有自然常識、有道德常規(guī)、有歷史故事、有人生哲理等等。其中有激勵人們學習的典故，如頭懸梁、錐刺股，車胤囊螢，孫康映雪，告誡希望我們趁年輕的時候刻苦學習，長大成才，為國效力。作為教師，我比較欣賞這幾句：昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰。我們古代的人都知道教育孩子受環(huán)境、方法、時間、恒心的制約。我們現在條件這么優(yōu)越，一定要創(chuàng)造出良好的學習氛圍，因此我們要大力搞好學校文化的建設。在教學方法上要不斷改進，發(fā)揮學生的主觀能動性，提高學生在課堂上的主導地位，教師做好服務工作就好了。教不嚴，師之惰，要求我們教師在教學過程中不要懶惰，注意研究新的教法，不怕苦，不怕麻煩，給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境是我們應該做到的。只有學好了，才知禮、義。
作為傳承人類文化知識的人民教師，應自覺提高自己各方面的文化素養(yǎng)，研讀經典就是一種很有效的方法。通過學習，可以潛而默化地提高自己的思想修養(yǎng)，注意自己的言談舉止，豐富自己的文化底蘊。
作為一年語文教師，從自己學生機角度出發(fā)，現在一年級孩子最為重要的就是多認字。《三字經》通篇千余字，熟讀成誦則無形中掌握了近千字，擴大了學生的識字量。并且可以利用它作為很好的德育教村，教育學生懂得人生道理，讓成長中的學生走正確的道理，擴大學生的知識面，積累豐富的詞匯，在可以將來的學習過程中提高學生的作文水平，提升他們的文學修養(yǎng)。更要激勵學生趁年輕時刻苦學習，長大成才，報效祖國。
歷史上許多有識之士，從小就身受《三字經》的熏陶，博聞強記，長大后，文化底蘊深厚，文學功底強，厚積薄發(fā)。于是，便出現了許多的飽學之士，愛國之士。他們?yōu)閭鞒兄腥A民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。今天在我們生活的這個年代，更應該了解歷史，借鑒歷史，取其精華，發(fā)揚光大。為人師，多讀一些經典書籍，在教育后人中，就會多引經據典，增加說服力，同時運用圣賢的智慧，教書育人。
清華學子學習心得體會篇九
清華北大作為中國最高學府之一，擁有嚴格的學習氛圍和優(yōu)秀的師資力量，在國內外享有盛譽。無數學子為了能夠進入這兩所學府而奮斗，而進入后，他們必須面對的是更多的挑戰(zhàn)和壓力。在這樣的環(huán)境下，學生們如何調整自我，解決自身存在的問題，取得更好的學習效果呢？下面，我們就來聽聽清華北大學子的學習心得體會。
第二段：學習氛圍的影響
清華北大作為國內最高水平的學府，濃厚的學習氛圍不言而喻。這種氛圍不僅來自于嚴格的師資力量，也來自于學子們的自律和追求。學生們紛紛表示，身處于這樣的氛圍中，會深刻地感受到同學們的學習動力和學習氛圍。這種氛圍對學生的影響真的很大，有了這種氛圍的渲染，自己學習的動力更大，自己會有強烈的學習愿望，也能夠更好地接受和吸收知識。
第三段：自我調整的方法
在這樣的學習氛圍中，清華北大學子要想取得好的成績，必須做到良好的自我調整。學生們紛紛指出，自我調整是學習過程中不可或缺的一部分。首先，要有目標。學習計劃是自我調整的重要方法之一，制定好清晰的學習目標和計劃，才能更有序地進行學習。其次，養(yǎng)成好的學習習慣，樹立耐心和恒心。同時，認真聽課，做好筆記，積極參與課堂互動，也是取得學業(yè)進步的必要手段。
第四段：自我管理的意義
在大學生活中，需要學生自己來掌管自己的生活和學習，這就要求學生具備相應的自我管理能力。清華北大學子們紛紛表示，自我管理不僅能夠提高他們的自我管理能力和學習能力，還能讓他們更好地進行時間規(guī)劃和合理地分配精力，從而全面提高自己的能力。這也提醒我們，健康的生活習慣和積極的生活態(tài)度以及良好的自我管理，對于大學生來說，是學業(yè)和生活中不可或缺的要素。
第五段：總結
在清華北大的學子面臨挑戰(zhàn)和壓力的同時，學習心得和體會的總結對于他們來說變得尤為重要?？偟膩碚f，自我調整和自我管理是清華北大學子取得學業(yè)進步和成長的關鍵因素。除此之外，還需要加強自己學習的方法和技巧，定期審視和更新自己的學習計劃，不斷推動自己的成長和進步。在以后的學習生活中，清華北大學子將進一步深入學習，積極思考如何更好地應對學習和生活中的挑戰(zhàn)，開創(chuàng)自己未來的美好生活。
清華學子學習心得體會篇十
成為考研中的勝利者固然重要，但如何成為今后學習和工作中的勝利者才是最最重要的!希望廣大考研朋友考研成功的同時，我也希望大家從中有所斬獲，不虛此行。下面是本站小編整理的一位清華學子英語學習
心得體會
，歡迎閱讀。
作為一個畢業(yè)五年，經歷了人生的起伏(本人經歷——稍顯夸張)，臨近人生轉折期(30歲)又重回考研戰(zhàn)場(全職考研)并在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中全勝而出(清華大學美術學院裝潢系第一名)的男人來說，壓力、挫折可以說是在所難免的。然而正是因為有了這句“考研
座右銘
”，有了新東方求學的經歷，才使我有了無比的勇氣，有了不竭的動力，有了足夠的耐心和毅力去勇于戰(zhàn)勝這一切，因為我知道和無數正在遭受著更大痛苦和折磨的人來說，我們大多數人所面對的只是滄海一粟!我有能力也有信心去面對，去體會，去拼搏。它將是人生的又一次洗禮，是我的又一寶貴無形財富!——這就是我的考研感悟，總結起來就是：長期積累，執(zhí)著追求。沒有千百度的艱苦探尋與
堅持
不懈是無法找到燈火闌珊處的“它”的。
談到英語的學習，我也可謂感受頗深的。從恨“它”，到愛“它”，到沒“它”不行，我的英語學習可以說是一波三折。從最早作為藝術類院校學生的通病——恨英語入骨(曾經三次參加四級考試均未通過)到棄之n年后又強迫自己狂啃英語，再到如今愛“它”愛到死去活來，視為掌上明珠。我對英語的感情經歷了相當的挫折，同時“我們的感情”也逐漸加深、與日俱增，到現在已經進入了相當成熟的“蜜月期”?？偨Y起來，大概就是如下的一些肺腑之言，拿來與諸位share一下。
in my opinion，要想學好英語或者說至少在學的過程中不感到痛苦，就必須學會將英語變成一種愛好，一種興趣，這樣在學習的過程中才不至于半途而廢、有始無終且學習時如座針氈、抓耳撓腮、味同嚼蠟、痛苦無比!我相信大多數的“非英語專業(yè)的、有遠大抱負的、酷愛本專業(yè)的莘莘學子”在最初面對英語時都會或多或少的有類似感受，萬事開頭難嘛。因此，如何克服這種感受，逐漸培養(yǎng)起自己對英語的熱愛是至關重要的!我們必須認識到進入21世紀，英語已經成了必不可少的重要交流工具(其其他重要性就不螯述了)而且是你進一步深造所必不可少的橋梁，不管你是出國還是考研。所以我覺得你必須學會“愛”上“它”，才不至于受其折磨、蹂躪、踐踏而又毫無對策。記住學會“愛”上“它”也是保證你將來成功的第一步!
“積累”可以說是任何學習所必需的，在英語學習中它顯得更為重要!for example ：我將英語中的“單詞、語法、句子、結構、閱讀、寫作、聽力、口語”等等一切比喻成不同的層，你每學一些相關的東西就會在相應的層上加一些東西，而你學的越扎實，同樣層與層之間就砸的越扎實。這樣當你有著一日在使用的時候，儲存在層中的知識就會像水一樣被源源不斷的擠壓出來給你提供源源不竭的語言素材，你會感到好象有用不完的東西在不斷的向外涌出，這時我相信你的信心和成就感就會接踵而來了，而你的英語學習也漸入佳境了。
所謂“執(zhí)著追求”，引用英國利茲大學一位教授的話就是一定要相信“the power of your dream”。我的理解是：first ，你一定要夢想，只有有了夢想你才有了追求的目標，才有力量，才有方向和動力。以我為例，考研可以說是我一直以來的夢想，只是由于種種原因，其中尤其是糟糕的英語，才暫時擱淺的，但是在我心中可以說這個夢想一直不曾消失，相反還越發(fā)強烈。我想這就是“the power of the dream”，它會一直在你內心的最深處呼喚著你，指引你，督促和激勵你。這種力量是潛移默化的，是永恒持久的，是無比強大的。因此我認為第一步就是確定你心中的“dream”，然后才能為之去拼搏努力。second ，夢想可能暫時被壓制，但當它再次被激活時，它會以排山倒海，不可逆轉之勢襲來，這時我們所能做的就是去完成和實現它，而方法之一就是執(zhí)著追求!排除一切艱難險阻，用持之以恒的毅力去完成你的夢想，再大的困難在你和your dream面前都會變得不堪一擊，戰(zhàn)勝一切困難，迎來最終的勝利只是時間問題。我相信讀到這里朋友們應該有了足夠的信心和力量，去走屬于你自己的陽關大道。
首先，根據我的經驗，用一句我相信大多數人都清楚的話來說就是：要想英語考出比較理想的成績抓住
作文
和閱讀這兩大重中之重是關鍵。再次 take me as an example，根據我的估分，我的客觀題答的并不是很好(閱讀除外)，因此我的作文成績只有達到26-28這樣一個水平，才能得到70分以上這樣一個分數。因此作文的分數直接會影響到我的總分，在這里我想說的就是大家一定要重視作文的重要性及寫好作文的必要性，這就涉及到大多數同學頭疼的問題，就是不知道如何提高寫作水平，或者說不知道怎樣才能寫好作文。因此什么“模版”呀，“高分”呀，“n天搞定作文”等方法就一口氣涌現出來了，而面對它們，同學更多的是仰慕，是急躁，是彷徨，不知道哪種方法適合自己，不知如何下手。仿寫，熟讀，背誦等等手段也是一應俱全，可是中間缺少的更多的是適合自己的，確實可以用實質性提高的系統(tǒng)的方法。這里我把我的方法介紹給大家，希望有所幫助，至少證明在我身上它是相當有效果的。
一、先確立一個“l(fā)ist”，內容是作文題目，并保證這個“l(fā)ist”中的題目是考試中有可能出現的，比如，有關個人的：上學問題(包括專業(yè)選擇、學校概況、兼職與學習、實踐與理論等等);工作問題(包括換工作與鐵飯碗、加薪與升職、辭職、老員工與新員工等等);有關社會的：社會問題(包括追星問題、醫(yī)療改革問題、住房與房價問題、假貨問題、盜版問題、環(huán)保問題、食品安全問題、平等問題、道德風尚問題等等舉不勝舉);抽象問題(包括信心、勇氣、毅力、挫折、競爭與合作等等)。這樣你在練習寫作的時候可以從上邊的列表中每次抽取一個進行展開練習，以求做到有據可依。
二、 動筆之前，大概進行一下“brain storm”的程序，即將想到的有關要寫的東西都寫下來，同時確定自己的立場和主要觀點并進行邏輯歸類，以求邏輯清晰，不至于寫到后來亂了陣腳。在“brain storm”時，所想到的可以是詞、句，也可以是從前看過的別人的觀點，總之一切有用的、能想到的都盡量寫下來，以備不時之需。這里我想強調的是寫時還是應該用英文寫，這就要求你有一定的詞匯基礎，并能達到中英正反應用，這又涉及到一個相當重要的問題(也是我認為的學習寫作時的必備之程序)——如何應用漢英
字典
!想學寫作手頭有一本優(yōu)秀的漢英字典是必須的!但不要用電子字典，原因很簡單：都是垃圾!!!因此切記將手頭的電子字典都雪藏起來或者從京廣大廈上往下扔(但小心別砸到無辜的路人)或者小心的放在地上并請幾個大漢玩兒命跺上去!言歸正傳，當有些詞匯你不確定、不知道時要先用漢英字典查到它，然后極重要的一步就是在返回英漢字典中，將你查到的單詞在英漢字典將其全部意思完全搞懂，有條件的話要繼續(xù)查其同義、反義及相關詞匯，只有這樣你在用它時才會得心應手，不至于用錯。切記呀，這都是我在學習中的一些精髓體會，很有用!!
三、寫正文。這時要借助一些范文，范句等，同時你的語法修養(yǎng)，詞匯修養(yǎng)也都會體現出來了，剛才我所提到的方法也正好適用!萬事開頭難，現在你才真正有所體會。你會發(fā)現原來你是那樣的貧乏，甚至無從下手，你的積累是……，哦，對了，你幾乎沒有積累。呵呵，不過別急，大家都是從新手過來的，所以無所謂，關鍵是要堅持，挺過去就海闊天空了!這時不管用什么方法：看有關范文，抄別人的好句，自己悶頭狂寫，你都要至少寫出一篇二三百字的文章，一定要寫完整，不管句字，用詞等，總之要把你的觀點寫完并盡量寫清楚。
四、把寫好的文章交給英語專業(yè)的學生、英語老師或英語好的同學，請他們幫你從頭到尾的改一下(當然有條件的最好幫你改5-10篇)。改完后，你要將問題完全吃透、理解重新再將文章寫一遍，保證以前的錯誤盡量不犯。這樣反復下來，你就會看到你的寫作水平會以幾何方式增長。
其次，我想談一下考研英語閱讀理解的學習問題。依據從新東方學習到的閱讀技巧并結合我自身的特點，我對于閱讀的學習有如下體會及方法：
一、吃透歷年真題。一點可以說是重中之重，結合自己的特點我對于該項的操作是：首先，將文章從頭至尾的認真閱讀一下，不要考慮題目。這種讀是認真的研讀，將每一個詞(包括熟悉的、不熟悉的)全部用字典走一遍。別怕，你可能覺得這樣比較費時間，其實不然，開始時可能稍有一點，但后來其實不同文章中很多詞匯都是重復的，這樣你就可以省略它們，而專心于其他不熟悉的詞匯，這就叫做 “先苦后甜”!記住，你的每一次努力、付出到最后都會有所收獲的。其次，結合文章學習語法，通過對句子的分析體會語法在文章中的具體應用，將每一個句子的結構都試圖搞清楚，尤其是長句、難句、復雜句。這樣一來會對你后期對付翻譯題有幫助?？梢詮囊黄佳虚喿x真題文章中找出若干句子，作翻譯聯系，前提是最好有標準譯文可以用來對照。我的建議是專門找一個本將這些翻譯聯系集中到一起，以便復習之用。以上兩步由于比較普及，不做螯述。接下來才是本人認為較重要的一環(huán)。
二、寫體會。當你對文章有了微觀閱讀之后(包括詞匯、語法、句子)，下一步就要上升到宏觀的角度對文章有個整體的研究。首先明確文章體裁，題材，主旨，文章在講什么，作者的觀點是什么，作者的態(tài)度是什么，這些觀點、態(tài)度是通過什么方式具體體現出來的等等。當你思考過這些問題后，同樣要將它們滕寫到本上，具體操作可以是：先將文章的主旨根據自己的理解大致寫出來，在將文章各段落的段落大意總結一下，包括各段的觀點導出方式，論點、論據的關系等等，最后將自己讀過文章后的感受寫一下，如文章的難易，特殊之處，與其他文章的相同之處給你的啟示等。話可以寫得很白，很簡單，只要你能看懂，有感悟就好。
三、做題目，寫體會。對文章有了感性與理性，宏觀與微觀的認識之后，我們接下來要仔細研究題目，因為只有題目才是根本問題。在這里我強烈推薦新東方老師總結的九大類型題目，因為我認為它們不僅僅是新東方老師集體智慧的結晶，也是對考研英語題目的一個規(guī)范性、權威性及指導性、連貫性的一個根本性總結。(由于涉及知識產權問題，這九大類題目本人在此不便透漏。本人也結合新東方的題目總結具體研究過其他輔導班及權威人士的總結，相比之下還是覺得新東方的更加概括、具體、可操作性、預見性強，因此才不帶任何個人偏見和商業(yè)目的的敢在此推薦!)
我的方法是，對照題目總結并結合具體題目及自己的個人感受，將題目以一種極其認真的態(tài)度作一遍，并反復思考若干遍直至完全吃透理解，并熟記于心!這中間的過程是：首先看題干，研讀意思，像讀文章時那樣一字一句的讀題干，找到文章具體出處，即出題點或者叫“題眼”，并分清楚該題目是主觀性題目還是客觀性題目，這里所說的主觀性題目和客觀性題目是指題目出題的角度，所謂主觀性題目指題目的答案文章中并不能直接找到，而是出于考生自己的總結，而考研的難度就在于考生的總結往往要跟出題人的總結，即題目的答案一致，這就是其難度所在，換句話說，是你看完文章后的感受及對文章和作者的理解要基本接近于出題人的理解，這種出題的方式是目前國內外考試中并不多見的，也就是考研英語的難點之所在!因此，我們必須學會如何保持與出題人的想法保持一致，而這種一致是在大量研究以往真題出題思路及大量客觀分析解題思路的基礎上得來的，因此好的、權威的指導及自己的真心的切身體會才是制勝的關鍵!而客觀性題目相對比較簡單，即題目的答案基本會出現在文章的某部分，只是變一個說法而已，或者是在原話的基礎上加大句子理解的難度等等。這就基本上屬于細節(jié)題。在分清楚了兩大題型后，就是在將題目細化為九大題型中的若干種，以求再次具體定位，為接題進一步開辟道路，這里根據題目類型及考生個人體會會有不同，不在螯述。下一步就是看題枝了。每道題目的四個題枝是我們解對題目的關鍵，也是“題眼”的另一個藏身之所，要將題干中的“題眼”和題枝中的“題眼”巧妙結合起來，這樣會大大提高解題的正確率。對于題枝的研讀要比對文章的研讀有過之而無不及，一定要理解其字面及隱藏的深層含義，結合文章出處及題干將題目作對。這里需要強調的是一般來說題枝中間都會有意思相當接近的選項，它們中間的區(qū)別往往非常微妙，有時侯其真正的差別只有在文章的上下文中才能體會出來，需要你經過仔細的研究，這種題目往往是比較耗時間的，因此作的時候應該謹慎，反之分散太多精力而忽略其他重要的或者該得分的題目，因小失大。在自己曾經作錯的題目上一定要多看幾遍，分清楚自己作錯的原因，是馬虎還是掉到了出題人事先設置好的陷阱里還是其他具體原因等等。這里需要指出的是出題人的陷阱一般都有某種規(guī)律可以追尋，摸清其規(guī)律并根據具體問題具體分析就能相對快的找到答案。(有關陷阱問題新東方也有專門論述)最后就是將自己作完題的體會繼續(xù)寫在上文提到的體會本上，應寫清楚題目的類型，出題點，陷阱類型，解題方法，出錯誤的原因及自己最終的感受等。
四、在將文章題目等相關問題一一解決后，接下來很重要的一步就是再上一步，從單篇文章上升到整個四篇再上升到整個十年真題的所有文章，將它們從整體宏觀的角度理順一下，分類，具體分析一下哪些類型的文章出現的次數多，題目難，角度刁等等，哪些題目出現的次數多，陷阱多，錯誤率高等等。對文章、題目及自己作過后的感受有一個系統(tǒng)、整體的概括、了解并將其轉化為語言形式記錄下來，留到以后回味，溫習。
在寫作和閱讀問題解決后，我想我們已經征服了考研英語的絕大部分，剩下的只是一些散碎問題，無傷大雅。完形考基礎，新題型靠感覺，英譯漢考綜合，而這些題目的分量隨著其所占的分數就可想而知了，我相信隨著你對于寫作和閱讀問題的解決，你在其他諸多方面的虛度許多問題也會迎刃而解的，這里我再一次強調的就是詞匯的重要性!其實英語學習簡單說就是詞匯認知及應用問題，相信一個“word bank”相當厲害的人，英語水平絕對不會差，因此萬變不離其宗，記熟詞匯，對詞匯有一個深刻的理解是考試成功的關鍵之一，而考研英語考的正是對詞匯的深層次理解與應用，細“嚼”字典的重要性是重中之重!學會利用字典學習也是英語學習成功的關鍵!字典不離手，勤查字典，勤看字典，不斷的從字典中吸收養(yǎng)分，學習知識對于英語學習的重要程度是無法估量的!我相信，你會從這種不是方法的又無比重要的方法中獲益匪淺的。
最后，作為考研的過來人，我想說的是，考研只是我們萬里長征中的一小步，戰(zhàn)勝它的同時知道如何戰(zhàn)勝自己，如何更好的進步才是我們從考研中得到的最大收獲，這種精神、方法是我們可以受用一生的，它的影響不會隨著考研的結束而結束。成為考研中的勝利者固然重要，但如何成為今后學習和工作中的勝利者才是最最重要的!希望廣大考研朋友考研成功的同時，我也希望大家從中有所斬獲，不虛此行。
清華學子學習心得體會篇十一
“農民豐收節(jié)”各地都在火熱舉辦，我們發(fā)現由于是中秋小長假，一些地方的“農民豐收節(jié)”還成為部分市民的旅游目的地。在福建省，一些游客就到了“農民豐收節(jié)”現場，參加“挑稻谷”比賽。“農民豐收節(jié)”活動多多，精彩多多，所有文藝節(jié)目，娛樂項目，都圍繞著農民、農村、農業(yè)進行。這些精彩的娛樂節(jié)目，其實并不是亮點，亮點是，在“農民豐收節(jié)”上有來自城市里的游客。這樣的“農民豐收節(jié)”才有了更大意義。
“農民豐收節(jié)”是國家倡導創(chuàng)設的，其出發(fā)點不僅是讓農民享受豐收的喜悅，而是讓農業(yè)、農村、農民受到更大關注?！稗r民豐收節(jié)”是一個嶄新事物，究竟如何才能辦好?這是很多地方思考的話題。
“農民豐收節(jié)”雖然加上了“農民”這個定義，但是不能狹隘的理解“農民豐收節(jié)”?！稗r民豐收節(jié)”不僅屬于農民，還屬于社會的，屬于所有人。我們應該讓“農民豐收節(jié)”上多些城市人的身影。
“農民豐收節(jié)”就是一次好的載體，城市人應該帶著孩子來參與一下，讓孩子知道最基本的常識，知道稻谷能變成大米，小麥能變成面粉，韭菜和麥苗是不同的。
這還是激發(fā)城市人節(jié)儉意識的載體。在城市里餐飲浪費十分嚴重，不論是賓館飯店還是單位食堂，亦或是家庭廚房，被浪費的饅頭、米飯、魚肉、豬肉是普遍現象，要讓城市人在參與“農民豐收節(jié)”過程中，感知食物的來之不易。
當然，還能激發(fā)大家關注農村的熱情。大家都關心農村了，一個現代化的新農村就更加靠近了?！稗r民豐收節(jié)”上，就是要多些來自城市里的人?！稗r民豐收節(jié)”不僅是農民的節(jié)日。
清華學子學習心得體會篇十二
開展“兩學一做”學習教育，必須以“四種意識”為標尺，時刻對照和檢驗學習教育成效。我們要深刻認識“兩學一做”學習教育的重要意義，切實抓好“兩學一做”學習教育，進一步增強“四種意識”，即：政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。目的是把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
如何牢固樹立“四種意識”，做合格黨員，是實現全面從嚴治黨的必然要求。
以政治意識檢驗黨性覺悟?！皟蓪W一做”基礎在學，思想建設是其首要任務。無論是學黨章黨規(guī)黨紀，還是學系列重要講話精神，都是教育引導黨員要自覺按照黨員標準規(guī)范言行、堅定理想信念、提高黨性覺悟。以政治意識為標尺，對照檢查黨員在理想信念、黨員意識和宗旨觀念上存在的問題，以問題為導向深化學習整改提高，促使全體黨員始終牢記自己的黨員身份，站穩(wěn)政治立場，對黨忠誠。
以大局意識檢驗擔當作為。“兩學一做”關鍵在做，從大局出發(fā)，敢擔當敢作為、履職盡責。各級各地黨員干部必須正確認識大局，全面把握大局，自覺服從大局，堅決維護大局。以大局意識為標尺，對照檢查黨員在大局意識中是否自覺服從大局，堅決維護大局。
以核心意識檢驗黨員自覺性。堅持中國共產黨的領導，堅決聽從黨中央的決策部署，堅決維護威信。增強核心意識，要嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，對黨赤膽忠心、在政治方向、立場、言論、行為上始終同黨中央保持高度一致;要始終做到在黨言黨、愛黨、護黨、為黨;要學深悟透系列重要講話精神，以核心意識為標尺，對照檢查黨員在核心意識中自覺維護黨中央權威和黨的集中統(tǒng)一。
以看齊意識檢驗黨員凝聚力量。黨員干部只有增強看齊意識，才能凝聚民眾之心，匯集群眾之力。增強看齊意識，要向黨中央看齊，從思想到行動、從理論到實踐，真正地向黨中央看齊;要以先進典型為榜樣，以革命前輩和英模人物為榜樣，見賢思齊;以看齊意識為標尺，對照檢查黨員在看齊意識中始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神。
清華學子學習心得體會篇十三
5月4日，各級領導勉勵青年團員深刻領會*的囑托，積極投身中國夢的奮斗實踐。當代青年要按照*要求，堅定理想信念，學習不停步、奮斗不停步、奉獻不停步，腳踏實地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)，讓青春在中國夢的實現中煥發(fā)光彩。廣西壯族自治區(qū)黨委書記、自治區(qū)人大會主任彭清華來到共青團廣西區(qū)委，親切看望廣西五四青年獎章獲得者和全區(qū)青少年代表，并主持召開“美麗中國夢青年勇爭先”廣西紀念五四運動94周年交流座談會，與大家同慶五四青年節(jié)，共話“中國夢”美好前景。
座談中，來自廣西全區(qū)各行業(yè)、各戰(zhàn)線的青少年代表結合自身實際踴躍發(fā)言，現場氣氛十分熱烈。
“作為新時代的年輕人，不僅要勇敢地‘做夢’，更要執(zhí)著地‘追夢’?！睆V西青聯委員代表、中國達人秀總冠軍卓君講述了自己的追夢歷程，并即興表演了一段機械舞。他說，他的中國夢，就是通過舞蹈和動漫的形式，向世界展示中國達人風采。
“我看過你的表演，”彭清華插話說，“希望廣西各行各業(yè)多出‘達人’，為廣西發(fā)展多做貢獻，提升廣西知名度。”
服務于廣西苗鄉(xiāng)的西部計劃志愿者黃加榮，在近2年的服務期內，走訪了廣西融水19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)50多個村寨?！半m然充滿艱辛和汗水，但我們奉獻青春，追逐夢想，實現了人生價值。”
聽到這里，彭清華帶頭為他鼓掌：“廣大西部志愿者放棄繁華都市的優(yōu)越生活，選擇扎根廣西，服務偏遠山區(qū)。我代表自治區(qū)黨委、政府向你們表示感謝!”
在聽取大家發(fā)言后，彭清華向廣西全區(qū)各族各界青年朋友致以節(jié)日的問候和良好的祝愿，并深切緬懷五四先驅們的光輝業(yè)績。他說，五四運動的歷史雄辯地證明，只有在共產黨的領導下走中國特色社會主義道路才能實現“中國夢”，廣大青年只有堅持中國共產黨的領導，把個人理想追求同國家民族前途命運緊密相連、同人民群眾緊密結合，才能健康成長、大有作為，才能不斷為祖國為人民建功立業(yè)。
清華學子學習心得體會篇十四
清華大學作為中國頂尖高校，每年都有成千上萬的學子向往和追求。他們拋卻平庸和安逸的過往，踏上了清華大學的求知之路。在這里，他們接受著良好的教育，不僅能夠獲得專業(yè)知識，更能夠錘煉品格、塑造人生。下面，我將通過五個不同的角度，為大家總結一下所謂“清華學子心得體會”。
首先，清華學子深知“天行健，君子以自強不息”的真諦。天行健，君子以自強不息，這句來自《詩經·小雅·車攻》的名言，是清華大學的校訓。清華學子通過扎實的學習以及不斷的努力，將這句話貫徹于心，并把它轉化為行動。他們從整天泡在實驗室，深夜熬在圖書館到迎難而上，勇攀高峰，不斷超越自己。每天的學習任務都是清華學子不變的追求，他們靠著自己的努力和堅持，成為了真正的君子。
第二，清華學子追求卓越，一直保持著對知識的渴望和追求。在清華的校園里，書聲瑯瑯，學術氛圍濃厚。學子們積極投入到課堂和科研之中，不僅認真學習教授們的授課內容，還時刻關注最新的學術進展和前沿技術的研發(fā)。他們參與各種學術交流活動，積極爭取機會出國交流和深造，以拓寬自己的學術視野。卓越的追求讓清華學子們不僅具備了扎實的學術素養(yǎng)，也培養(yǎng)了他們創(chuàng)新精神和解決問題的能力，為他們今后的人生打下了堅實的基礎。
第三，清華學子注重實踐和社會服務。清華大學秉承“自強不息，厚德載物”的校訓，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和社會責任感。在清華的課堂上，不僅有理論的學習，還有大量的實踐課程。學生通過實驗、實踐和社會實踐項目，將所學的理論知識與實際問題相結合，為解決社會問題貢獻自己的智慧和力量。清華學子不僅是學術的追求者，更是社會志愿者和公益事業(yè)的推動者。他們積極參與各種社會實踐和公益活動，用自己的實際行動關愛他人、奉獻社會。
第四，清華學子相互幫助、齊心協力。在清華的校園里，相互幫助和團隊精神是學子們的共同特點。清華學生會、學生社團等組織為學子們提供了一個良好的交流和成長平臺，他們通過互幫互助、共同努力，彌補個人不足，拓展自己的領域。在學術研究中，清華學子也常常相互協作，彼此交流和借鑒，以此促進學術的進步和創(chuàng)新。這種團結和合作精神使得清華學子們具備了團隊合作和協調管理的能力，以便更好地適應社會的需求。
最后，清華學子一直秉持著嚴謹的治學態(tài)度和高尚的道德修養(yǎng)。清華大學作為高素質人才的搖籃，一直以來都有著嚴格的學術要求和行為規(guī)范。清華學子在這樣的環(huán)境中，逐漸養(yǎng)成了嚴謹的學風和優(yōu)秀的道德品質。他們反對抄襲、作弊等不誠信行為，堅守學術的道德底線，將誠信的態(tài)度貫徹到學習和生活的方方面面。他們注重實際工作，勤奮鉆研，用自己的實際行動證明自己的能力和水準。
總之，清華學子心得體會不僅局限于學術的追求，更涵蓋了各個方面的成長和進步。他們的追求不僅是自己的追求，也是對國家和社會發(fā)展的追求。清華學子們將以清華精神為指引，以追求卓越、錘煉品格為目標，為社會的進步和人類文明的發(fā)展貢獻自己的力量。
清華學子學習心得體會篇十五
第一段：正式引出演講主題（80字）
清華大學作為中國頂尖高等學府，培養(yǎng)了無數優(yōu)秀的學子。他們不僅在學術領域取得了豐碩的成果，也在社會實踐中展現了卓越的才華。本篇文章將聚焦于清華學子演講心得體會，探討他們在演講過程中的理念、技巧以及取得的成長。
第二段：展開清華學子演講理念（240字）
清華學子在演講中體現了一貫的“追求卓越”的理念。他們意識到自己所處的社會環(huán)境以及自身所承受的壓力，追求在有限的時間內傳達最精煉的思想。比如，他們注重演講中的邏輯性和條理性，通過清晰的結構和緊湊的語言使觀眾更好地理解演講內容。同時，清華學子也注重深入的研究與思考，通過對話題的全面思考和獨到見解使演講更具說服力和影響力。
第三段：介紹清華學子演講技巧（240字）
清華學子在演講中展示出了出色的技巧。首先，他們善于運用肢體語言和聲音表達來增強演講的表現力。他們能夠通過自信的姿勢和飽滿的語調，將演講內容更加生動有趣地呈現給觀眾。其次，他們善于使用故事、事例、幽默等手法來吸引聽眾的注意和共鳴。通過講述一個個身臨其境的故事和引人入勝的事例，他們成功地打動了聽眾的心靈，讓觀眾對演講內容產生共鳴和思考。最后，清華學子還懂得與觀眾進行互動，通過提問、引發(fā)思考等方式使觀眾更加主動地參與到演講中來，提高了演講的互動性和吸引力。
第四段：探究清華學子演講的成長（320字）
清華學子通過演講的鍛煉不僅提高了表達能力和思辨能力，還培養(yǎng)了堅韌的意志和應對壓力的能力。他們在頻繁的演講實踐中，經歷了緊張、焦慮、不斷嘗試、失敗與成功的過程，逐漸從中獲得成長。他們學會了面對挑戰(zhàn)，勇于嘗試新的表達方式和技巧，從中不斷改進和提高自己的演講水平。同時，他們也學會了應對失敗和困難，從中找到自己的不足之處，并努力去改進和提高。通過這種不斷的實踐和反思，他們逐漸發(fā)展出了獨特的演講風格和個人魅力，從而成為了優(yōu)秀的演講者。
第五段：總結演講心得體會（320字）
清華學子的演講心得體會不僅展示了他們的卓越才華和追求卓越的理念，也展現了他們出色的演講技巧和持續(xù)的成長過程。通過演講的實踐，他們從中提高了表達能力和思辨能力，鍛煉了堅韌的意志和應對壓力的能力。清華學子的演講心得體會給我們帶來了深刻的啟示：只有不斷實踐、反思和改進，才能成為一名優(yōu)秀的演講者。因此，我們應該積極投身于演講實踐中，不斷提高自己的表達和溝通能力，從而塑造出自己獨特的演講風格和魅力，為個人發(fā)展和社會進步做出更大的貢獻。
（共計1200字）
清華學子學習心得體會篇十六
雖已離開清華園，但百年學府的人文和精神風貌仍歷歷在目；雖已離開清華園，但博學睿智的學術大師們的話語仍回繞耳邊。短暫的清華之行卻給了我太多的感悟，從“自強不息，厚德載物”學到了做人的精神，從“行勝于言”體會到做人的內涵，更從多位學術大師的授課中，領略名師的智慧和風采，引發(fā)我對過去的有些觀念重新進行了思考和再認識，給我打開了一個新的世界。
清華大學治學嚴謹、學風濃郁，我深深感受到了水木清華獨特的精神魅力。在三天的時間里，我們有幸聆聽了周士淵教授《幸福人生的自我管理》、馬駿教授《國際形勢分析》、覃征教授《中國信息化發(fā)展對未來社會的影響》、張牧寒教授《引導式溝通與管理》、樊富珉教授《積極心理學與學校教育的結合》、賀林教授《創(chuàng)新思維與科學決策》的精彩講座。大師們從不同的學科、不同的領域，從不同的角度、不同的層面向我們傳授知識、傳遞信息、傳送經驗，我不僅是收獲了知識，更新了觀念，開闊了視野，更是一次思想的升華、心靈的洗禮、能力的提升。每一堂課，大師都為之精心準備、提前到達，有的放矢、旁征博引、融會貫通，深入淺出，讓我們在知識的海洋里徜徉。因此這三天既是知識的積累，更是精神的享受，同時也使我得到了啟迪：如果想讓孩子們喜歡你的課，想讓孩子們有所得，那么就要真誠地付出，精心地設計，“講故事”是一種有效的手段。
“性格決定命運”、“好習慣成就好人生”這些話語我們早已耳熟能詳，習慣養(yǎng)成的重要性我也自認有一定的認識，并努力在工作中踐行著，但周士淵教授關于“習慣”的演說還是令我感到深深的震撼。周士淵教授歷經坎坷，閱歷豐富，青年時期曾陷入九死一生絕境，肉體和精神幾乎化為一片廢墟。幸在無數善良人的關愛下，他死而復生，獲得了第二次生命。這之后，他在清華大學自強不息校訓的激勵下，頑強拼搏、艱辛探索，在總結古今中外各種成功理念的基礎上，終于找到了一條能使人不斷突破、不斷超越、反敗為勝的成功之道。而憑借這條成功之道，他自己不僅從生命的廢墟上重新崛起，還創(chuàng)造了一個又一個生命的奇跡。這條成功之道就是習慣。
回想以前的自己，總是在對學生不斷地說著習慣的重要，但是學生又真正地聽進去了多少呢？而自己又有多少的好習慣成果能介紹給孩子們，讓他們真真切切地感受到習慣給自己帶來的好處呢？在聽周教授的講座前，我是茫然的、無措的，而周教授頑強拼搏的經歷及“一分鐘傻瓜日記”這極簡捷、極有效的方法為我指明了方向。我謹記“習慣改變命運，習慣鑄就未來?！薄笆澜缟献羁膳碌牧α渴橇晳T，世界上最寶貴的財富是習慣?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我將試著嘗試、探索。
三天的學習時間在人生歷程中何其短暫，但它將成為我生命旅程一個永恒而又美麗的回憶，也將成為我今后的工作、學習和生活中克服困難的不竭動力。在今后的工作里，我將秉承“自強不息，厚德載物”的精神，把清華大學“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風帶到今后的工作中，為學生的成長做出自己積極的貢獻。
清華學子學習心得體會篇十七
清華大學作為中國頂尖的高等學府，一直以來都被外界贊譽為培養(yǎng)了無數優(yōu)秀人才的搖籃。而英語作為全球通用的語言，對于清華學子來說，學好英語不僅是提高個人綜合素質的需要，也是與國際接軌的必要條件。在我在清華學習英語的過程中，我獲得了很多寶貴的經驗和心得，以下是我的體會。
首先，我發(fā)現在語言學習中建立良好的基礎是非常重要的。尤其對于英語這門語言而言，掌握好詞匯和語法是學習的基石。在剛開始學習英語的時候，我并沒有太注意這一點，導致后來的學習中遇到了很多困難。然而，在清華的學習環(huán)境下，我逐漸認識到了這個問題。課程中，老師們注重培養(yǎng)我們的基礎能力，每天讓我們背誦生詞，強化語法知識的學習。通過這樣的訓練，我漸漸熟悉了英語的基本單詞和句型，對于后續(xù)的學習奠定了堅實的基礎。
其次，在清華的學習中，我經歷了一系列的聽說讀寫訓練，這對于提升英語水平非常有效。特別是讀寫訓練，它能夠幫助我們提升語言的運用能力和理解能力。在清華的英語課堂上，老師們鼓勵我們大膽開口，進行口語訓練。雖然一開始我感到害羞，但是通過反復的練習，我逐漸克服了內心的障礙，提高了自己的口語表達能力。另外，寫作訓練也是培養(yǎng)語言綜合運用能力的重要手段。在寫作課堂上，老師們引導我們從文法、邏輯和表達三個方面學習如何寫好一篇英語文章。通過反復練習寫作，我的寫作水平不斷提高，我開始能夠流利地用英語表達自己的思想和觀點。
除了課堂學習，清華還提供了很多參與英語實踐的機會，這對于提高英語水平也是非常有幫助的。例如，清華的英語角活動和英語講座，可以幫助學生提高聽說能力。在英語角活動中，我和其他學生一起進行口語交流，互相糾正錯誤，這讓我感受到了語言的活力和魅力。此外，英語講座是我接觸到最地道的英語口語的機會，我能夠聽到老師們和外國教授用流利地英語進行授課。這不僅讓我感受到了英語的實際運用，還幫助我提高了聽力和理解能力。這些實踐機會使我在真實場景中運用英語，更好地掌握語言。
最后，英語學習需要不斷的積累和堅持。在清華的學習過程中，我深刻認識到了學習英語的持久性。每天的課程和學習任務要求我們不斷復習和鞏固，這要求我們保持對英語學習的高度重視和熱情。同時，積極參與各種英語活動，例如閱讀英文書籍、聽英文歌曲等，也能夠幫助鞏固學習成果。堅持下去，我相信自己能夠在英語學習中取得更好的成績。
綜上所述，清華學習英語的心得體會給我留下了深刻的印象。建立良好的基礎，經歷聽說讀寫訓練，積極參與英語實踐，堅持學習，這些都是提高英語水平的有效方法。通過清華的學習，我不僅提高了自己的英語水平，也對語言學習有了更深入的認識。將來，我會繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的英語能力，為更好地與國際交流與合作做好準備。
清華學子學習心得體會篇十八
為了進一步提升我?？萍壱陨细刹康念I導藝術、管理水平和創(chuàng)新能力，20xx年5月16日至5月20日，我有幸參加了由清華大學組織的“處科級干部創(chuàng)新管理能力提升高級研討班”的學習。短短一周的培訓，我深深感受到了清華輝煌的辦學歷史、優(yōu)美的校園環(huán)境、獨特的人文精神、嚴謹的治學風格。
清華大學植根于中華民族優(yōu)秀文化的沃土，又滲透與融合了西方文化，形成了自己優(yōu)良的傳統(tǒng)，散發(fā)出獨特的精神魅力。以王國維、梁啟超、陳寅恪、趙元任為代表的清華學者，主張中西兼容、文理滲透、古今貫通，對清華的發(fā)展產生了深遠的影響。“自強不息、厚德載物”的校訓，“行勝于言”的校風，激勵了一代又一代清華人。我特別推崇清華獨特的人文精神（“獨立之精神，自由之思想”）以及獨特的校風。大學的核心不僅在于知識的傳遞、能力的培養(yǎng)，更重要的在于價值觀的塑造。教育的目的“不是把水灌滿，而是把火點燃”。大學有“三寶”：校訓、校園、校友；核心資源為“四學”：學風、學術、學者、學生。
接下來是我短短五天聽課的感受：
《團隊建設》一課我的感受是：團隊精神和遠景價值十分重要，一個團隊首先要有明確的目標，其次要有科學合理實用有效的激勵機制和游戲規(guī)則，最后團隊成員要具備較強的溝通能力、組織能力、協同能力?！缎乱粚弥醒胫螄碚路铰浴芬徽n讓我更加堅信堅定新一屆中央治國理政的總體思路是非常正確的，具體方略是十分清晰的，實施辦法是積極穩(wěn)妥的。姜平教授清晰的思路、幽默調侃的語言以及講課特別有激情特別投入給我留下了深刻印象?！都訌婞h的思想建設、科學認識黨的歷史》一課讓我從不同角度、站在新的高度認識我黨的歷史，對黨在不同時期的路線方針政策有了新的理解，深感“政策和策略是黨的生命”，對新時期如何加強黨的思想建設有了新的感悟?！额I導者言語表達藝術》一課我認識到作為領導者管理者言語溝通的確很重要，老師傳授的演講技巧及常用的模式和套路對我們是有啟發(fā)和幫助的。我的感悟是，如果說管理中出了問題百分之八十是溝通方面出了問題，如果說溝通方面出了問題百分之八十是語言溝通出了問題?！冬F代職業(yè)教育體系及課程建設》一課我對中西職業(yè)教育體系有了比較深入的了解，講授的課程建設思路和模式對我們有參考和借鑒作用，也認識到中國職業(yè)教育的優(yōu)勢和不足以及今后努力的方向?！肚迦A歷史與清華精神》一課使我對清華歷史和精神有了更深入的理解，清華精神可以概括為：明恥與自強，獨立與會通，科學與實干。唐少杰教授知識淵博，像一本大百科全書，同時有自己獨特的思想和觀點，不人云亦云，聽了他的課受益匪淺?！蹲吭筋I導力與高效執(zhí)行力》一課老師有獨特的`思維和視覺，語言富有哲理性，也許我不太適應他的講授風格，覺得這門課程深度寬度不夠，結合現實較少?！痘诂F代職教理念職教老師專業(yè)化發(fā)展》課程內容豐富，講解詳細，特別是對職業(yè)教育的跨界思考有新意，對“雙師型”教師隊伍建設也有較深入的研究?！缎袆訉W習工作坊——主題研究》帶來課堂教學新的思維與方法，有實用價值?！懂斍皣H形勢與中國安全面臨的挑戰(zhàn)》一課，國防大學馬駿教授散打式評書式的授課風格讓人耳目一新，值得借鑒，與其說是一堂國防教育課，不如說是一堂思維碰撞與國家博弈的課。善意建議，如果馬教授放下大牌身段，也許效果更好些。
這次到清華學習，如果僅僅是為聽幾堂課未免太膚淺了。學習之余我多次游覽清華和北大校園，被中國兩所一流學府的校園環(huán)境、人文精神深深吸引。清華、北大如同兩顆奪目的明珠，熠熠生輝，代表著中國大學的形象與榮譽，他們相互呼應、你長我短、揚長示短、取長補短、相較長短。簡要比較北大、清華（也許不客觀不全面不準確）：如果說清華是中國的“馬薩諸塞理工學院”（mit），北大就是中國的哈佛。美國人關于mit與哈佛的特征有一則笑話：某公司兩位男士一起出差。他們一個畢業(yè)于mit，一個畢業(yè)于哈佛。途中休息時兩人一同上廁所小便。完事后哈佛畢業(yè)生仔仔細細洗了半天手，而mit畢業(yè)生不洗手就走了。哈佛畢業(yè)生見狀便很神氣地說：“我們哈佛的教育最全面，不僅教授專業(yè)知識，而且訓練各種禮儀衛(wèi)生習慣，比如，上完廁所要洗手。”mit畢業(yè)生答道：“我們mit只教授最有用最實際的知識。比如，上廁所不把手弄臟?！边@段調侃也適合清華、北大。北大強調自由民主兼收并蓄；清華注重務實嚴謹精益求精。北大人愛問why？（為什么）；清華人愛問how？（如何）。北大人想法多；清華人辦法多。北大出思想家；清華出科學家。北大人慣用“雖然，但是”；清華人慣用“不但，而且”。北大大多表現為理想主義者；清華大多表現為現實主義者。北大“從大處著眼”；清華從“從小事做起”……有人說：“學科上的區(qū)別直接造成了北大與清華迥異的風格。北大追求自由，清華講求法度；北大營造浪漫，而清華尊崇現實；北大欣賞叛逆，而清華遵守規(guī)矩；北大像一個瀟灑而不羈的詩人，而清華則像一個儒雅而嚴謹的學者。”
百年清華以“自強不息，厚德載物”傳承莘莘學子，我將銘記此次學習經歷，秉持清華“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，在今后的學習生活中正身清心，努力在本職工作中做出新的成績。
清華學子學習心得體會篇十九
清華大學作為中國頂尖的高等學府之一，其英語教育自然不可小覷。在我三年的清華學習生涯中，我親身經歷了清華學習英語的過程，取得了許多收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我關于清華學習英語的心得體會。
第二段：學習環(huán)境與資源
清華大學作為一所頂級大學，提供了良好的學習環(huán)境和豐富的學習資源。首先，學校提供了高質量的英語授課，使得我們能夠接受到全英文教學。其次，學校擁有豐富的圖書館資源和學習材料，我們可以根據自己的需要自由地借閱和使用。
第三段：課程設置與教學方法
清華大學的英語課程設置非常豐富多樣，從基礎的語法和詞匯學習到高級的閱讀和寫作訓練，都能夠滿足學生的不同需求。此外，我們還有許多自主選擇的選修課程，如口語、聽力等，可以根據自己的興趣和需求進行選擇。教學方法上，清華大學英語教育注重啟發(fā)式教學和任務型教學，鼓勵學生的主動性和創(chuàng)造性，提高學習效果。
第四段：學習方法和技巧
在清華學習英語的過程中，我發(fā)現了一些學習方法和技巧，對我的英語學習起到了積極的促進作用。首先，多聽多說是提高口語能力的關鍵。我們可以通過聽英語原版音頻、參加英語角活動和進行口語練習來提升口語能力。其次，多讀多寫是提高閱讀和寫作能力的有效途徑。每天閱讀英文文章，積累詞匯和語法，多寫作文訓練思維和表達能力。此外，使用互聯網和手機等工具也是有效的學習輔助手段，如使用英語學習網站和應用程序進行單詞、語法等方面的學習。
第五段：總結與展望
總的來說，清華學習英語的過程給了我很多啟示和幫助。優(yōu)質的學習環(huán)境與資源，豐富的課程設置與教學方法，以及學習方法和技巧的掌握，都使得我在英語學習中有了巨大的進步。希望在未來，清華大學的英語教育能夠更加完善和創(chuàng)新，為更多的學生提供更好的學習體驗和機會，幫助他們成為全球化時代所需的英語人才。作為一名即將畢業(yè)的清華學子，我深感榮幸能夠在清華大學學習英語，并且我相信這段經歷將對我未來的學習和工作產生長久的影響和價值。
清華學子學習心得體會篇二十
今年三月中旬，我參加了區(qū)委組織部舉辦的領導力提升公共管理高級研修班，在清華大學紫荊管理培訓中心學習。初春的北京暖意融融，在清華園溫暖的懷抱里，我沉浸在老師們精彩的講解中，思想上受到了強烈振憾，理念上有了全面的更新，知識又得到了充實提高，清華園的日子令人難忘、讓我感受頗多。
(一)收獲知識，推動學習
清華大學治學嚴謹、學風濃郁，我深深感受到了水木清華獨特的精神魅力。在一周的時間里，我認真參加了全部課程的學習，9位著名專家學者精彩講授了《服務業(yè)、服務貿易、服務外包》、《政務禮儀與交往藝術》、《領導者管理與媒體應對》、《傳統(tǒng)文化與現代管理》、《溝通協調與沖突管理》、《金融熱點問題評析》、《塑造陽光心態(tài)與壓力管理》、《現代領導者素質、能力與藝術》、《領導科學與藝術》等課程，還利用晚上休息時間聽了民政部王振耀司長的專題報告《汶川大地震災害救援與轉型中的國家行政管理體制》。應該說每一節(jié)課都非常精彩，收獲很大。自己的缺欠之處顯而易見，更激發(fā)了我的學習熱情。為更好地消化吸收學習內容，我自費購買了《陽光心態(tài)燦爛人生》、《沖突管理》等書籍，瀏覽孫鍵升老師的博客，訂購了英文版手機彩信《中國日報》，我真正感受到學海無涯，其樂無窮。
(二)體味刻苦，感受奉獻
培訓中同學們克服了工作、生活方面的各種困難，過得充實而又快樂。我們每天背著書包，騎著自行車在宿舍、教室、食堂之間奔忙，吃完晚餐已是夜色朦朦，同學們還抓緊時間看講義、記筆記，討論相關問題，同學們認真的學習態(tài)度和刻苦的學習精神深深感染了我，是大家的共同努力才使學習效果如此之好。同時我忘不了老師們殫精竭慮，誨人不倦的辛勤勞動，為使我們能在有限的時間內學到更多的知識，孫健升、田兆陽等老師利用課間休息時間在教室外向同學們講授知識，董關鵬、董明老師講課時語速較快，就是為了在有限的時間內多講些知識，老師們的敬業(yè)奉獻精神更激勵了我刻苦學習。
(三)擴大視野，拓展思路
雖然這次培訓的學習是辛苦的，但是回味其中的過程是快樂的;雖然時間是短暫的，但是帶給我的啟發(fā)是巨大的。這次培訓內容有較強的針對性和時效性，并且大都是我知識結構上的薄弱環(huán)節(jié)，通過學習使我有機會接觸到政治、經濟、金融、行政管理等方面最新的理論成果，在危機管理、應對媒體、領導能力、政務禮儀等方面有了全新的認識，這些知識象新大陸一樣開擴了我的視野，啟發(fā)了我的思維。我參加工作以來幾乎一直從事事務性工作，實際操作多，宏觀管理少，對工作的謀劃和設計重視不足、思考不夠，這樣肯定不利于工作思路的創(chuàng)新和工作局面的開展。高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生，通過清華培訓我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題，謀劃思路，更好地完成好本職工作，努力實現人口計生工作的創(chuàng)新突破，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健。這是我的努力方向，我雖未必做好，但我已經知道如何去努力。
(四)加強交流，收獲友誼
參加研修培訓的58名學員來自全區(qū)不同部門和單位，大家所處的崗位不同，從事工作的內容各異，如果沒有這次培訓，鎮(zhèn)街和檢法兩院的幾位同志可能無緣相識，他們中不乏相關領域的行家里手，真可謂“群英薈萃”，與他們的交流給了我很大的觸動和啟發(fā)，讓我受益匪淺。雖然大家的經歷不同，但都赤誠相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現給大家。同學之間由陌生到相識、到相知、到親密無間的同學和良師益友。學習和生活中大家相互幫助，一次次集體活動大家都積極參加，體現出我們是一個團結奮進的團體。收獲知識的同時，我們也收獲了友誼。知識雖然難得，友誼更為可貴。
清華大學的學習雖然已經結束，我會自覺地把學習堅持下去，不斷完善提升自己的素質水平，不斷提高自己的工作能力。自強不息、厚德載物的清華精神已經根植于我的靈魂深處，行勝于言，路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。我當嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新，我當超越自我，追求卓越。
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清華學子學習心得體會篇二十一
清華大學，作為中國最頂尖的學府之一，培養(yǎng)了無數杰出的學子，其中不乏演講高手。近期，學校舉辦了一場以“演講藝術”為主題的講座，邀請了優(yōu)秀的清華學子分享他們的演講心得。作為一位觀眾，我深受啟發(fā)。下面，我將從觀眾的角度闡述這五位清華學子的演講心得體會。
第一位學子從老師那里學到了“與觀眾建立情感連接”的重要性。他認為，演講不僅僅是把信息傳遞給觀眾，更是通過情感的共鳴來打動他們。在他的演講中，他用自己真實的經歷引起了觀眾的共鳴，通過自己的情感表達，讓觀眾感同身受。這位學子還建議學生在演講中多加入一些幽默元素，讓氣氛更加輕松活潑。他的演講給我留下了深刻的印象，學到了不少技巧。
第二位學子分享了他在演講中的“自信心”體會。他指出，演講是一種對自己能力的展示，因此，演講者首先要具備足夠的自信心。他分享了他在初次演講時的緊張和不自信，但是隨著經驗的積累，他漸漸發(fā)現自信是一個重要的表現力。他強調說，自信不僅體現在言語表達上，更體現在身體語言和肢體動作上。通過肢體語言的運用，他在演講中更加自如地表達自己的觀點。這位學子的演講給我啟示很大，讓我深刻認識到自信的重要性。
第三位學子談到了演講的“藝術性”問題。他認為，演講不僅僅是傳遞信息的工具，也是一種藝術形式。他分享了他在演講中的一些小技巧，如語調的運用、掌握節(jié)奏和使用修辭手法等。他的演講中，通過運用排比和修辭手法，使觀眾感受到了演講的美感。他還說，演講也需要有一定的創(chuàng)意，通過增加一些意想不到的元素，使演講更加生動有趣。這位學子的演講給我打開了一個新的思維方式，讓我意識到演講可以是一種藝術。
第四位學子從“受眾”角度分享了他的演講體會。他認為，演講的目的是為了給觀眾帶來價值和啟發(fā)。因此，演講者在準備演講時要深入了解觀眾的需求和興趣，以便更好地滿足他們的期待。他建議，演講者在演講前可以與觀眾互動，通過提問題或引入案例等方式，引起觀眾的興趣。他還強調，演講要結合實際情況，以生動的案例和故事為依托，使演講更具說服力。這位學子的分享給我?guī)砹艘恍┬碌乃伎迹谘葜v中要站在觀眾的角度思考問題。
最后一位學子針對演講的“實戰(zhàn)”問題提出了一些建議。他認為，演講是一種需要實踐的技能，只有通過實踐才能不斷提高。他建議學生多參加演講比賽、展示等活動，這樣可以讓自己面對不同的觀眾和場合，提高自己的應變能力和演講技巧。他還提醒學生，演講過程中要注意控制時間，盡量避免過于冗長或太過精簡。他的演講體現了他自己的實踐經驗，讓我深感演講需要不斷的實踐才能更好。
通過這次講座，我從五位清華學子的演講心得中獲益良多。他們的分享給我提供了許多寶貴的演講技巧和思考角度。我深刻認識到一名優(yōu)秀的演講者需要具備與觀眾建立情感連接、自信心、藝術性、關注受眾和實戰(zhàn)經驗等方面的素質。我相信，通過不斷學習和實踐，我也能成為一名優(yōu)秀的演講者。
清華學子學習心得體會篇二十二
清華大學作為中國最頂尖的高等學府之一，每年吸引了大批的優(yōu)秀學子前來學習。在這個充滿學術氛圍和挑戰(zhàn)的校園里，每一位清華學子都經歷了獨特的成長與體驗。下面，我將以五段式的方式，分享一些清華學子心得體會。
首先，清華學子充分感受到了艱辛的學習壓力。作為中國最頂尖的高校，清華大學在學術上一直保持著世界領先的水平。因此，學生們在課堂上接觸到的知識也更加深入、細致。清華學子需要面對的課程內容龐雜、難度大，需要不斷進行知識的積累和鉆研，這給學生們帶來了巨大的學習壓力。作為學生，承擔著如此重的學習負擔，使得清華學子必須付出更多的努力和時間，同時要努力保持心態(tài)穩(wěn)定，克服一切困難，堅持不懈。
其次，清華學子體會到了濃厚的學術氛圍。清華大學每年都有大量的學術活動和講座，各類學術機構和實驗室也是林立。在這個學術氛圍濃厚的校園中，學生們可以廣泛接觸到各類前沿的學術研究，與國內外頂尖的學者面對面交流。這種濃厚的學術氛圍進一步激發(fā)了清華學生的學習熱情，讓他們在追求學術進步的道路上更加執(zhí)著和堅定。
第三，清華學子感受到了多元化的教育優(yōu)勢。清華大學不僅在學術上領先，也非常注重培養(yǎng)學生綜合素質的提升。清華學子能夠廣泛參與各類學術、藝術、體育以及社會實踐活動，培養(yǎng)自己的興趣和個性，拓展自己的眼界和視野。清華大學也鼓勵學生積極參與社會實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。這一點對于學生個人的發(fā)展至關重要，給了清華學子更多的選擇和機會。
第四，清華學子體會到了濃厚的人文氛圍。盡管清華大學以其嚴謹的科研和學術著稱，但它同樣也注重培養(yǎng)學生全面發(fā)展的人文關懷。清華校園的建筑風格獨特，充滿了人文氛圍，校園中的花草樹木和青石小道都顯得格外幽雅。同時，清華大學鼓勵學生廣泛涉獵文學、藝術、音樂等人文領域，舉辦各類文藝活動。這種人文氛圍使得清華學生不僅在學術上獲得成就，更能夠積極追求精神和情感層面的滿足。
最后，清華學子體會到了團隊合作與社團活動的重要性。清華大學有著豐富多樣的社團活動，學生可以加入各種感興趣的社團，與志同道合的伙伴們共同參與各類活動和項目。在這個過程中，他們學會了如何與他人協作，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。社團活動帶給清華學子更多的快樂和樂趣，也成為他們在繁忙的學習生活中的調劑和放松。
總結起來，清華學子身臨其境地感受到了學習壓力、學術氛圍、多元化的教育優(yōu)勢、濃厚的人文氛圍以及團隊合作與社團活動的重要性。這些心得體會對他們的成長與發(fā)展產生了深遠的影響，使他們成為了全面發(fā)展、具備創(chuàng)新精神和團隊合作能力的人才。無論是在學術研究領域，還是在社會實踐方面，清華學子都能夠勝任并做出優(yōu)秀的貢獻。
清華學子學習心得體會篇二十三
大家想知道清華學習班的
心得體會
嗎?今天本站小編為大家整理關于清華學習班心得體會，希望大家喜歡!
1、要多做題，但忌題海
理科學習最重要的是操練，做題練習總是十分必要的，但是切忌題海戰(zhàn)術。做題應當挑選具有代表性的題目，一題中包含一定的知識點與重要的思想方法，老師們上課所講的例題是很不錯的例子。
2、學會一題多解
一道題目可以用許多方法來解答，平時做題不應只著眼于做出這道題，而要嘗試用多種解法來解答。嘗試從多個角度去解題，可以拓寬思路，在遇到其他類型的題目時更會有意外收獲。
3、善于整理和總結
學習理科，要整理的東西有很多，各種知識點、定理，每隔一段時間的學習就要整理自己所學的知識。形式可以是筆記整理、錯題本和總結心得等。
4、不能為了拼競賽成績而影響正常學業(yè)
有些同學拼命去搏一個競賽成績，也許是為了保送或者高考加分，但這不應是競賽的真正目的。過度拼競賽會影響正常的學習，造成偏科甚至是全科成績下滑，而殘酷的賽場結果或許會使很多同學多年辛苦付之東流。
5、可以選擇不做，但選擇做了就必須堅持
無論是課程學習、書法、音樂、競賽都可能會占用自己很多的時間，但既然選擇去做一件事，就要認真做到底。尤其是理科競賽，會有許多的知識點與平時的學習有很大區(qū)別，若一知半解，不刻苦深入鉆研，容易造成“半吊子”。
6、業(yè)余愛好與學習只要合理安排，不會沖突
進入高中后，學業(yè)壓力增大，我練習書法和薩克斯的時間都減少了許多。但是我始終堅持將這兩項業(yè)余愛好作為調節(jié)情緒和消除疲勞的方法。有時候做作業(yè)覺得累了，我就會聽聽音樂或吹吹薩克斯，也可以提筆隨手涂鴉，既放松身心又練練手。
我從大一學習德語以來就盼望能有機會到德
國學
習交流，現在終于可以通過學校的項目到德國三所精英大學之一的慕尼黑工大體驗五個月，我覺得自己真的非常幸運。雖然短短五個月的時間匆匆而過，但對我而言確是受益終生的。
這段時間，我沒有清華的緊張學業(yè)和考試壓力，沒有清晨騎車的嚴寒和測試體育的辛苦，我面對的是另一種考驗：異國他鄉(xiāng)語言和環(huán)境的適應，不同教育體系的熏陶、兩種社會價值觀的觀察。這些體驗雖然暫時收益不大、甚至讓我在專業(yè)課上比同學落下很多，但是我絲毫不后悔，因為這段經歷會在我未來的人生旅途中更大的尺度上給我?guī)砩钸h的影響。
慕尼黑工大是我首先接觸的學校，我的大多數活動都與學校有關，因此我對學校和學生的印象非常深刻。給我印象最深的一點就是很多德國學生都“慢”半拍。與中國的學生從小要跳級、到了大學想要盡快進實驗室，為了能找到可以保研的老師、畢業(yè)了還要面對家長的催婚等等，可在德國，學生們好像很不著急。他們可以隨意休學，且不需要嚴格的審核，學校也十分尊重個人的意向。我身邊就有24歲才本科畢業(yè)在讀研究生的同學，原因是他中間去服了兵役;還有另一個同學上到一半退學，重新在21歲開始學習另一門自己更喜歡的專業(yè)。退學和轉學的體制是完善、成熟的，利用最初的結業(yè)考試成績就可以重新申請其他學?；驅I(yè)，這樣能讓最初選錯了方向的同學還有機會找到真正適合自己的方向，重拾信心。
相比較之下，他們沒有因為退學而受到家長或同學歧視，而他們也從自己的經歷中收獲了很多除了學習以外的經驗。這讓我想起我曾經很喜歡的一部叫做《過客》(am ende kommen touristen)的德國電影，里面就講了一個大學生到波蘭幫助奧斯維辛幸存老人的故事。他收獲的不是在學校能夠學到的任何東西，而他半年的時間也不是一種浪費，他不僅開拓了視野、而且在心靈深處對歷史和世界有了自己更獨特，更深刻的概念。
二是思想上非常尊重個人的喜好，而非金錢至上。這樣的心態(tài)促使受教育程度不同的人們都可以找到適合的工作，而非突然一下出現那么多大學生;并且每個人在自己喜歡的崗位上能夠做出成就，而不是只達到最低標準糊弄過關。畢竟人類文明的發(fā)展并不在于金錢，而是科學和文化的進步，因此我覺得這種正能量的心態(tài)是對社會進步有利的。
另外讓我驚異的是德國學生，或者說歐洲學生的獨立。到了歐洲以后，就讓從小在北京長大上學、沒有離開過家的我就面對著一系列的挑戰(zhàn)：租房簽
合同
、辦理戶口、買鍋做飯解決自己的三餐、清理公用廚房等等問題。我住宿的地方在離學校45分鐘車程的郊區(qū)，除此之外還要經常去超市、思考晚上做什么飯、辦各方各面的手續(xù)，因此真正能夠用在學習上的時間大打折扣。
而我的生活狀態(tài)正是18歲以后大部分歐洲同學的狀態(tài)。他們上大學就搬出來，很多人靠自己打工的錢上學、吃飯、旅游，平時需要照顧屬于自己的小公寓、處理生活上方方面面的大小事情，偶爾回家看望父母。
對于他們來說獨立是最基本的事情，也是從小已經習慣的事情，早就習以為常。想象一下沒有室友，回家時面對的只有書桌和床的生活場景，就連討論問題或者傾訴苦惱都需要主動出擊，尋找志同道合的朋友去交流，如果自己不善言辭或者沒有交際的能力也許就容易在這種環(huán)境里頹廢下去。
因此我覺得獨立、或者說自控是德國大學生的共同點。
第三是德國教育系統(tǒng)的務實性深深感染著我。首先體現在上課的內容上。不管是理論課還是實驗課，老師都會把講的內容與實際聯系在一起。如dsp這門課是用德語上的，老師推公式的時候我都能聽懂，但是離開黑板講實踐中成本問題時我就因為語言功底欠缺而聽不明白，感覺很可惜。
再有微機原理課的老師帶我們去lrz(leibniz-rechenzentrum)，一個負責慕尼黑和周邊大學、研究機構專網的大型計算中心參觀。我非常喜歡這種學科的實際體驗活動。其次，對于不上大學的學生還有業(yè)余大學和技校，給沒有能力上大學的學生提供學習技術的機會，而技校往往兩年半的課程大部分都在企業(yè)里面完成，會直接給企業(yè)輸送合適的人才。最后，我覺得德國學校在提供學生的實習和工作機會方面也提供了很好的資源，企業(yè)和學校的聯系非常緊密。在教學樓里面亂逛的時候，我看到很多企業(yè)招實習生的廣告，并且在各個學校的網站上有專門搜索實習機會的端口。
同時我還發(fā)現，同一個企業(yè)的網站德文版招聘部分的內容非常充實，而中文網頁就相形見絀。比如羅德和施瓦茨公司給認為學校學習的東西太理論化的同學，提供了在公司進行實際培訓、體驗的機會，還特地指出會有專人提供詳盡的輔導，能夠讓學生學習到很多東西等等標新立異的宣傳手段來吸引更多的學生。
我認識的一個研究生的本科論文就是在一家做飛機自動控制解決方案的公司寫的。甚至我還看到了華為德國分公司在學校里面貼的廣告，招本科畢業(yè)生做畢業(yè)設計。他們的目的是讓盡可能多的學生對于這個企業(yè)有好的印象，使他們畢業(yè)以后愿意到公司去工作，也許這種用企業(yè)文化吸引畢業(yè)生的方法會比薪資更有效。我認識的幾個低年級同學就在學習的過程中或者是假期在教授的研究所或者企業(yè)里面做與專業(yè)有關內容的工作，在獲得生活補助的同時得到了實際的鍛煉。所以我總體感覺德國教育系統(tǒng)與實際結合緊密。
最后我想說說在德國課堂聽課的一些細小體會。首先我覺得本科生的課程內容相對簡單(因為德國高中生的數理教育沒有中國難，雖然對于他們還是很難)，講課思路比較清晰，提綱挈領。有一些過于細節(jié)已經成熟的東西比如fft就不會講得很詳細了，只是講一個概念，需要用的時候自己再看。另外選修課的數量相對于只有三年的德國本科教育來說非常多。整個電子系有40多個教授席位(lehrstuhl)，每人都有不同的方向和開設的課程，因此更容易接觸到具體的研究。比如上dsp課最后，教授就把自己帶的五個博士生帶來，讓他們講自己的研究方向，以便讓同學們可以更清晰的了解未來可以進行什么樣的研究，給同學們以后的學習方向提供一種可能性。這樣的機會讓有些同學就很愿意去老師那里做畢設、讀博等。
當然這樣不代表不深入，一旦選擇了方向，研究還是很深入的。我覺得這樣的教學方式有利有弊，相對于清華的同學來說，德國本科生沒有那么深刻的基礎知識，但是知識體系更清楚，用到的時候也能找到相應的內容自學。一方面，現在各個方向的知識越來越多，雖然老師很希望同學們掌握自己研究的內容，但是同學們的時間不允許。這樣的情況下，了解多一點的研究方向可以開闊眼界，幫助確定自己的方向。另一方面，學習更深的知識可以鍛煉思維的能力，可幫助以后的學習和研究。深和廣這兩者要找到一個平衡點才可以。
一、任何時候都要高度重視理論的學習
思想貧困往往源自理論貧困。 理論貧困，必然導致思想貧困，而解決理論貧困的途徑首先是學習。馬克思主義理論，雖然讀過，但讀懂理解其精神實質并運用于實踐很不夠。黨的事業(yè)的每一次歷史飛躍，總是以馬克思主義理論的重大創(chuàng)新為先導的。沒有毛澤東同志的理論創(chuàng)新，就沒有中國革命的勝利和社會主義制度的確立;沒有鄧小平同志的理論創(chuàng)新，就沒有建設中國特色社會主義事業(yè)的開創(chuàng)和發(fā)展;沒有理論創(chuàng)新，就沒有“三個代表”理論體系的建立;沒有hjt同志的理論創(chuàng)新，就沒有科學發(fā)展觀思想光輝的誕生。只有不斷地、系統(tǒng)的學習、理解，并用其指導實踐、才能為科學決策、民主決策奠定基礎，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀、地位觀、利益觀、政績觀、人才觀、群眾觀、發(fā)展觀。
領導者肩負著促進組織發(fā)展、事業(yè)進步的歷史使命，應該加強學習、積極實踐、勇于創(chuàng)新、與時俱進。要增強學習意識，不斷更新已有的知識，對一切有利于推動和改進工作的新理念、新觀點、新知識和新方法，永遠保持一種職業(yè)的敏感和渴望。通過不斷學習，增長知識、提高能力，這樣才能不斷夯實提高自身素質的根基。
二、要把人本管理作為改進和提高管理的基本原則 人是管理活動中最活躍的因素，要牢固樹立“以人為本”的管理理念，通過樹立科學的用人觀念和堅持正確的用人導向，激發(fā)每個人的積極性、主動性、能動性，把全體組織成員的思想與精力集中到組織事業(yè)的成功和個人價值的實現上來。
加強自身的思想作風建設，以身示范，這樣才有說服力、教育力，才能更好地對下屬施加影響、成為下屬的學習榜樣，才能引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立科學的用人觀。事業(yè)的發(fā)展需要人才，事業(yè)成功的關鍵在于人才。要樹立科學的用人觀念，堅持正確的用人導向。領導者要注重事業(yè)至上、德才皆備的選人用人觀。努力去發(fā)現人才，用好人才，留住人才;對事業(yè)心責任感強、業(yè)務精干的人才加強培養(yǎng)，積極推薦，努力做到唯才是舉，知人善任，使各類人才各得其所，各展所長。