一個明確的計劃可以增加我們的自信心，提高工作滿意度和成就感。一個好的計劃應該具備可操作性和可評估性，能夠量化目標的達成程度。希望這些計劃范文能夠激發(fā)你的靈感，讓你能夠制定出更好的個人計劃。
助產教育工作計劃篇一
近年來，學院堅持以“提升層次，強化內涵，加快發(fā)展，奮勇爭先”為主題，以學科建設為龍頭，走內涵式發(fā)展道路，整體辦學水平顯著提高。
成立了學科建設領導小組及其辦公室，指導全院的學科建設工作，組織實施學科建設項目及碩士專業(yè)學位研究生授權點的論證、遴選、申報、評估、驗收、管理工作。為規(guī)范學科建設工作，制定了《學院省級重點發(fā)展學科建設管理辦法》和《學院學科建設基金項目管理辦法（試行）》，為學科建設工作提供了制度保證。
努力培養(yǎng)一批高水平學術帶頭人，更加注重學科梯隊和科研團隊建設，在科研項目申報與經費匹配、研究成果報獎等方面對骨干隊伍給予傾斜，積極資助學術帶頭人開展國際學術交流活動。
鼓勵教職工積極申報科研項目，每個系根據教師的研究專長，組建若干學術團隊，有計劃地組織申報各級科研項目，廣泛開展各種形式的學術交流活動。近年來，學院科研項目數量和經費逐年增加，學術論文發(fā)表數量穩(wěn)定增長，被sci等三大檢索收錄的論文篇數不斷再創(chuàng)新高。
在政策和經費方面對科研平臺建設給予重點支持。通過平臺建設，推動人才培養(yǎng)、教學科研和管理水平的提高。目前，已建成機電一體化、結構與振動、精細化工等3個市重點實驗室和機電液一體化省高校應用技術研發(fā)中心，為學科建設提供了有力支撐。五是以經費投入保障學科建設。每年投入70萬元專項資金，用于支持省重點發(fā)展學科和院級學科建設項目的建設與發(fā)展，為學科建設提供了資金保證。
在機關干部中實行“擔任一項工作、分包一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、聯(lián)絡一所學校、救助一個貧窮學生”的“四個一工作職責”；在基層學校推行干部“競爭上崗、崗位交流、年度考核”制度，嚴格執(zhí)行選拔任用干部的程序和紀律，努力營造“風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)”的良好氛圍。
以落實《教育系統(tǒng)效能建設九項制度》為重點，實行全員掛牌上崗，以落實不讓事情在我手中延誤、不讓辦事同志在我面前受冷落、不讓單位形象在我這里受影響、不讓黨員稱號在我這里玷污、不讓黨員作用在我這里削弱的“五不讓工作態(tài)度”為重點，全面加強機關效能建設。
全系統(tǒng)干部教師帶著任務下基層，帶著問題進課堂，帶著感情去家訪。局領導班子成員帶領機關干部對全學校逐個進行檢查指導，傾聽社會各界的意見和建議，制定改進工作措施，提高群眾對教育的滿意度。
助產教育工作計劃篇二
為創(chuàng)建國家文明城市和國家衛(wèi)生城市管理工作，全面落實健康教育與健康促進工作措施，不斷提升干部職工健康意識，提高人民群眾的健康知識知曉率、健康行為形成率。為扎實開展好我局的健康教育工作，結合我單位實際，特制定本年度健康教育工作計劃：
通過健康教育與健康促進活動，提高全局干部職工的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及疾病相關知識知曉率，促進社會對健康的廣泛支持，推動基本公共衛(wèi)生服務，創(chuàng)造有利于健康的生活條件。
按照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育工作各項宣傳，在局內干部職工中，開展好群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。
(一)建立健全健康教育組織機構
加強對單位健康教育工作的領導，健全健康教育工作機構，組織開展健康教育工作負責單位健康教育工作的組織、協(xié)調和檢查，積極參加健康教育業(yè)務知識培訓。
(二)建立固定的健康教育陣地
加強健康教育陣地建設，在單位院落內醒目位置設立健康教育宣傳欄，一年四期，定期更換內容。
(三)大力開展健康知識學習和教育
針對單位職工及其家屬等人群，采取健康知識講座、健康咨詢、發(fā)放衛(wèi)生知識宣傳單或小冊子等多種形式，開展衛(wèi)生科學知識和自我保健知識宣傳教育，不斷提高職工及其家屬的衛(wèi)生知識知曉率和健康行為形成率。全年舉行二次健康教育專家講座。
(四)積極開展控煙健康教育
積極開展創(chuàng)建“無煙單位”活動，在單位禁煙區(qū)內設置醒目的禁止吸煙標志，提倡領導干部帶頭禁煙。組織開展禁煙宣傳活動，形成濃厚的禁煙氛圍，做到單位會議室、辦公室等辦公場所桌上無煙灰缸、地上無煙蒂，確保單位內無煙草廣告。建立各級領導分工負責制，有專人具體實施控煙管理措施，按到已制定的各種規(guī)章和管理制度嚴格執(zhí)行，確保創(chuàng)建無煙單位的活動有組織、有計劃地開展。
(五)加強健康教育的規(guī)范化管理
加強對健康教育的規(guī)范化管理，做到“五有”：有健康教育工作組織領導機構;有固定的健康教育宣傳場所;有健康教育經費投入;有健康教育必備的硬件設備，有1名兼職人員負責健康教育工作。按要求定期開展干部職工身體健康體檢，提高職工的健康意識觀念。依據健康教育管理標準，強化業(yè)務指導和檔案資料的規(guī)范化管理。
助產教育工作計劃篇三
xx年是“xx”教育發(fā)展規(guī)劃的第一年，也是貫徹落實《國務院關于當前加強學前教育的若干意見》的第一年，省幼教專業(yè)委員會將在省教育廳基教處和江西省教育學會的指導下，以各類學術活動為載體，以提升幼兒園教師專業(yè)水平為目標，主要開展以下幾項工作：
1.認真組織我省幼教學會“xx”課題的申報、立項工作，并推薦優(yōu)秀、有價值的課題參加中國學前教育專業(yè)委員會“xx”課題的申報工作。
2．對通過立項的課題進行分類分片，注重不同類別、不同片區(qū)課題的過程指導。
1．積極協(xié)助江西省教育廳基礎教育處指導各地按照下發(fā)的《江西省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒建設基本標準》要求建設或改建一所公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的建設。
2.積極協(xié)助江西省教育廳基礎教育處，以結對幫扶、教學觀摩、跟班培訓等不同形式，組織開展全省第三屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長及骨干教師培訓。
3.繼續(xù)協(xié)助江西省教育廳基礎教育處做好省級示范幼兒園結對幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園活動，及時發(fā)現(xiàn)典型經驗，進行推廣，讓全省農村幼兒能享受優(yōu)質教育。
1.開展xx年度教師案例和論文評選工作，并推薦優(yōu)秀論文參加中國學前教育研究會組織的“學習和貫徹《綱要》實踐經驗征文評選”活動。
2.積極協(xié)助江西省教育廳基教處開展優(yōu)秀省級示范幼兒園、省級示范幼兒園的評估和復評工作。
3.協(xié)助江西省教育廳基教處開展全省第五屆幼兒教師技能技巧競賽活動。
4.協(xié)助江西省教育廳基教處開展全省幼教行政干部和省級示范園園長的培訓工作，推進幼教隊伍建設工程。
5.組織開展《幼兒學習與發(fā)展指南》的學習與培訓，進一步轉變教育理念，加強幼兒園的保教工作的指導。
6.協(xié)助江西省教育廳基教處繼續(xù)開展以公辦省級示范幼兒園為依托的0-3歲嬰幼兒早期教育指導試點工作。
7.繼續(xù)協(xié)助中國學前教育研究會做好中國學前教育研究會會員重新統(tǒng)計、新會員發(fā)展和會費的足額收取工作。
1.配合相關部門對民辦幼兒園的教育教學、辦學條件、師資隊伍等情況進行調研，了解民辦幼兒園辦園情況。
2.配合相關部門啟動全省民辦幼兒園督導評估工作，切實加強民辦幼兒園的規(guī)范化管理。
助產教育工作計劃篇四
為進一步提高我校學生的現(xiàn)代文明素質和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境行為，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，特制訂本年度學校環(huán)境教育工作計劃。
一、指導思想以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向求學網振興行動計劃》為指導，全面開展建設綠色校園活動，積極推進我?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進程。
二、工作目標
（一）引導師生關注環(huán)境保護問題，掌握基本的環(huán)境科學知識。
（二）培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
（三）使師生從自己做起，從小事做起，從關心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動。
（四）將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。
三、實施措施
（一）成立環(huán)境教育領導小組，加強對學校環(huán)境教育工作的領導。
（二）加強學習，提高認識，發(fā)展環(huán)境教育工作。
1、利用教師業(yè)務學習時間，組織全校教師進行環(huán)境教育學習。
2、請環(huán)保部門的專家來校舉辦講座和培訓班。
3、組織骨干教師外出參觀學習。
（三）規(guī)范建設，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人條件。
1、校園建設立足長遠發(fā)展，實行整體規(guī)劃，規(guī)范建設，教學、運動、生活區(qū)。
2、校園環(huán)境建設以美化、綠化、園林化為目的，努力營造美麗清新又與教育教學有機結合的自然景觀。
3、大力加強校園文化建設，通過開辟《環(huán)境園地》專欄等形式，把整個校園建成環(huán)境教育的大課堂。
（四）課內滲透，課外實踐，進行環(huán)境知識教育。
1、以課堂教學為主，以教學大綱為綱，以現(xiàn)行課本為本，適時、適量、適度滲透環(huán)境教育。
2、加強環(huán)境教育管理，納入學校工作計劃和教師的教學計劃。
3、開展形式多樣的環(huán)境教育活動：
（1）舉辦環(huán)保知識講座；
（2）組織外出參觀考察；
（3）開展社會調查；
（4）開展讀書活動；
（5）組織“環(huán)保夏令營”活動；
（6）組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動
（7）撰寫環(huán)境小論文；
（8）舉辦環(huán)保知識競賽、手抄報競賽、環(huán)境書法和美術競賽；
（9）組織主題班會、辯論會、演講會、文藝匯演等活動；
（10）參與一些保護環(huán)境的實踐活動（社區(qū)活動、植樹等）。
（11）實行節(jié)紙、節(jié)電、節(jié)水、垃圾減量及回收利用等活動
（五）以身作則，言傳身教，提高環(huán)境教育效果。
1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。
2、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。
3、教師帶頭不浪費紙張粉筆等。
助產教育工作計劃篇五
為切實加強教育系統(tǒng)消防工作，推動學校消防工作的深入開展，增強社會整體抗御火災的能力，為構建和諧休寧營造良好的消防安全環(huán)境，根據新修訂《中華人民共和國消防法》相關要求，結合我縣教育實際情況，特制定本計劃。
1．健全和完善消防工作領導責任制。
全縣各中、小學校和幼兒園的校長、園長為消防安全第一責任人。學校要明確消防安全管理部門和消防安全管理人，建立各項消防安全制度，嚴格落實消防安全責任制，細化各項具體工作，實現(xiàn)消防工作長效化。
2．加強消防宣傳教育工作，全面提高師生消防安全意識。
3．進一步加強學校消防設施建設，做好新建校舍工程消防設計審核、驗收以及相關備案工作，提升防火抗災能力。
4．切實做好學?；馂碾[患的排查和整改工作。
5．積極開展消防安全培訓、加強學校消防應急演練，提高師生快速反應能力和自救自護能力。
為強化學校消防安全工作，特成立教育系統(tǒng)消防安全工作領導小組。
組織成員：***
1．布置教育系統(tǒng)消防工作，制定職能部門消防責任，層層落實消防工作責任制。完善火災應急救援機制，暢通信息通道，為消防工作的開展提供保障。
2．學校年度內至少召開2次消防專題工作會議，研究部署消防工作。
3．開展“四個一”活動：每學期開學時上一堂消防安全教育課；每學期開展一次消防安全專項檢查；每半年出一期消防安全黑板報；每學年組織一次消防應急演練。
4．將消防法律法規(guī)、防火滅火知識、火災逃生技能等消防安全知識納入教學計劃，使學生進一步認識火災的危害，了解消防器材、設施的使用方法，提高對火災的防范意識和自救能力。
5．協(xié)調相關部門，拓展消防安全宣傳渠道，以開展春季“防火宣傳周”、“11.9”消防宣傳日等為契機，搞好消防安全宣傳活動，提高師生消防安全意識。
6．組織各校分管領導參加消防安全培訓。
7.暑假、寒假前要求各單位認真做好防火工作的宣傳教育、火災隱患的排查和整改，特別是針對學校的實際情況，要有具體的措施和要求。
8．結合全國“校舍安全”工程，加強學校消防設施建設。
1．提高認識，切實加強消防安全工作的領導，完善消防安全制度，做好安全檢查、督促工作，強化責任意識。
2．明確單位責任人對消防安全工作的職責，建立落實消防安全工作自我管理、自我檢查，自我整治機制，確保消防工作有質、有效。
3．3—4月份要進行一次系統(tǒng)單位的消防安全檢查工作，對檢查不合格的單位要求限期整改。
4．加強消防安全宣傳教育工作。各學校要廣泛利用課堂、校園廣播、板報、櫥窗、手抄報、宣傳標語、班會、隊會等形式，廣泛開展防火、滅火、安全疏散、自救逃生知識的宣傳，切實提供師生防火意識、防范能力。
5．組織開展中小學生消防知識演講比賽、手抄報比賽、手抄報展覽等活動，進一步加強消防安全知識的宣傳教育。縣局將在6月份組織消防知識手抄報比賽。
6．加強與公安消防部門的配合，邀請消防大隊專業(yè)人員進校組織講解消防安全知識，指導開展火災應急演練活動，讓學生進一步提高消防安全意識。
7．暢通信息渠道，一旦發(fā)生火災及時啟動應急預案，并報告有關部門，合力救災、減災，把火災損失降到最低。
助產教育工作計劃篇六
。耕地面積27199畝，人均耕地1.06畝，農民人均年純收入5388元。小遂安路、機場干道橫跨全鄉(xiāng)，八個行政村，全鄉(xiāng)交通極為便利。
全鄉(xiāng)有初中1所，小學2所，幼兒園1所。共有163名教職工，本科及 45 人，?？萍?160 人，中學高級教師9人，中學一級教師 31人，小學高級教師 61 人，全鄉(xiāng)教師學歷合格率達100%，教師資格合格率達100%。初中階段學生794人，小學階段學生1058人，學齡前兒童232人。
1、為教育工作，鄉(xiāng)成立了以鄉(xiāng)長楊強為組長，鄉(xiāng)分管教育的人大主席馮林和鄉(xiāng)教育助理員唐術云為副組長，各校校長、駐村干部、村兩委為的教育工作，安排、教育工作。
2、鄉(xiāng)黨委、教育發(fā)展，教育投入，全鄉(xiāng)三校一園均衡發(fā)展。
**鄉(xiāng)中心幼兒園，為全區(qū)僅兩所獨立建制公辦幼兒園，占地2畝 ，綠樹成蔭，教學設施設備齊全，是集游戲、學習、鍛煉、生活為一體的理想保教園地。
**鄉(xiāng)同盟小學始建于60年代，距城區(qū)3公里，投資160萬元，修建了教學樓、教師宿舍樓。添置了設備設施，綠化、美化了校園。
**鄉(xiāng)中心小學占地31.6畝，固定資產總值404萬元。近年新投資60余萬元，添置技術裝備，新建凈化沼氣池、學生食堂，改建學校大門，沿河圍上欄桿。
**鄉(xiāng)初級中學校占地30畝，投入資金100萬元，裝修了教學樓，并在全區(qū)率先在每個教室安裝投影儀、電腦；硬化了操場，添置了有機玻璃的籃球架；安裝了校園廣播系統(tǒng)、景觀路燈；改擴建了食堂；修建了沼氣池；在學生公寓里添置了電扇，鐵床替換木床；購買了物理實驗設備。現(xiàn)投資100萬正在新建一座綜合樓。
校園硬件建設的，為**教育事業(yè)健康發(fā)展插上了騰飛的翅膀!
3、實施素質教育，教育質量：
各校大興普教科研之風，打造優(yōu)質高效課堂。級課題《基于母語環(huán)境下英語自主性閱讀能力的培養(yǎng)途經》已結題并獲獎勵，省級課題《語文個性化閱讀教學策略的》正在。 各校辦學規(guī)范，無“三亂”，在全區(qū)業(yè)績評估中均居全區(qū)前列。
全鄉(xiāng)上下努力，我鄉(xiāng)小學入學率達100%，輟學率0%，“三殘”兒童入學率100%，率100%，畢業(yè)率達99.63%；初中適齡少年入學率達97.2%，初中階段入學率達105.17%，輟學率為1.96%，畢業(yè)率達99.48%，率達96.37%，初中“三殘”入學率達100%。
4、適齡兒童和少年的入學和控流工作。
每年3月，鄉(xiāng)黨委、都要控輟保學工作會，與村社、與學校簽訂控輟保學責任書，任務，責任。各校都制定了“控輟保學”實施方案，了學生成長檔案，九年義務教育。
各校“兩免一補”工作，的措施解決“留守兒童”在學習、生活、思想等的問題和。各校對“學困生”檔案，落政人員、教師、學生“多幫一”活動，。對流失學生，行政包年級、班主任包班、任課教師包人、村委會幫助家長的“四包”原則。**中學了貧困學生愛心基金會，**小學成立了留守兒童之家，同盟小學了校外德育基地。鄉(xiāng)、學校、村支兩委義務教育的責任和義務，“控輟保學”。
5、校園，青少年健康成長
鄉(xiāng)黨委、校園及周邊地區(qū)環(huán)境整治問題，多次專題會議，制定整治實施方案，成立整治。組織派出所、工商、稅務、衛(wèi)生及學校等，對校園周邊地區(qū)亂搭亂建、亂擺攤設點、占道經營的個體經營戶和業(yè)主了清理.
助產教育工作計劃篇七
1。重點加強對新護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，按護理部計劃強化基礎護理知識為主，引導、關愛、支持、傳、幫、帶直至達標。
2。加強?？萍寄艿呐嘤枺褐贫ǔ鰧？评碚摗⒎?、法規(guī)、核心制度與技能的培訓與考核計劃，每月組織考試、考核1次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行考試，要求講究實效、實用。
3、基本技能考核：考核要求在實際工作中抽考。按護士培訓工作計每季度劃安排操作考試一次，理論考試一次。
4、強化相關知識的學習掌握，組織規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
5、加強人文知識的學習，提高護士的整體素養(yǎng)。
6、更新專業(yè)理論知識，提高?？谱o理技術水平。隨著護理水平與醫(yī)療技術發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，組織學習?？浦R，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。
二、建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制
護士長經常深入病室檢查、督促、考評。考評方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題，提出整改措施。
三、進一步規(guī)范護理文書書寫
從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書采取三級考評制度質控護士—護士長—出院病歷終末，定期進行護理記錄缺陷分析與持續(xù)改進，強調不合格的護理文書不歸檔。
四、加強護理過程中的安全管理
1、繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理，每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現(xiàn)的及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。
2、嚴格執(zhí)行查對制度，強調二次核對的執(zhí)行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。
3、強化對科室硬件設施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設備的完好。
五、深化親情服務，提高服務質量
1、在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎上，進一步規(guī)范護理操作用語，護患溝通技能。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。
2、注重收集護理服務需求信息，通過與住院病人的交談，出院留言、滿意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調動她們的工作積極性。
六、培養(yǎng)護士經營意識
認真執(zhí)行物價收費標準，善于進行成本效益核算，降低醫(yī)療成本，節(jié)約不必要的開支，保證資源有效合理配置。住院病人費用每日公式制，出院病人費用清查簽單制。
七、貫徹執(zhí)行法律、法規(guī)，堅持質量就是效益的原則
重視質量監(jiān)控，強化量化管理，保證護理工作處于良性運作狀態(tài)。
八、打破獎金發(fā)放的大鍋飯
真正做到獎勤罰懶，獎優(yōu)懲劣。
九、不斷加強醫(yī)護，護患溝通、聯(lián)系、協(xié)作，增進協(xié)調，處理好人際、科際關系
為提高護理質量和管理提供有力的契機。定期反饋評價臨床工作，持續(xù)改進使治療與護理工作能有計劃，按質按量完成。
十、加強人性化服務
創(chuàng)立溫馨病房，營造患者滿意科室。
十一、抓好護士業(yè)務學習及護理查房
增強科研意識，不斷探索進取。
十二、厲行節(jié)約，勤儉持家
做好科室的經濟核算，遵守國家物價收費標準。
十三、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質
對法律知識教育，不定期考核，增強法律意識，以法服務病人，以法保護自己。
十四、培養(yǎng)護士經營意識
認真執(zhí)行物價收費標準，善于進行成本效益核算，降低醫(yī)療成本，節(jié)約不必要的開支，保證資源有效合理配置醫(yī)學。
助產教育工作計劃篇八
時間匆匆而逝，揮手間我們又迎來了新的學年，為了在新學期里有計劃、有步驟完成教學任務，特制定教學計劃如下：
本冊教材根據品德與社會課程標準的規(guī)定，兒童年齡與生活的實際，以及基礎教育課程改革的精神編寫的,它力求突破知識單一的傳統(tǒng)教學模式，注重促進學生的情感、態(tài)度、價值觀、能力，只是在相互關聯(lián)中得到發(fā)展，以較好的落實三維目標。
本班本學期共有學生40多人。孩子們在教師的引導下，已經比較深入地接觸了一個又一個他們感興趣的話題，加深了他們對自我，對他人，對社會的認識和理解，并在此基礎上養(yǎng)成了較好的行為習慣，形成了一定的是非觀。學生的情感，態(tài)度，價值觀，能力等都得到了較大的發(fā)展，但孩子們的行為習慣當中還有許多不良的成分需要教師做進一步的引導，使他們沿著健康的道路一步一步前進。
1、了解地球的基本知識，熟悉世界海陸分布等情況，理解人與自然和諧共存的重要性，使學生有意識地關心和愛護人類共同的生存環(huán)境，學習一些常見自然災害中的自救知識，增強學生自覺主動保護物種的意識和情感，幫助學生逐漸養(yǎng)成節(jié)約和合理使用自然資源的良好習慣。
2、使學生認識到中國文化的博大精深，源遠流長，為人類文明的發(fā)展做出的重大貢獻，從而增強學生的民族自豪感，為我國成功舉辦了北京奧運會而感到驕傲，進一步理解“同一個世界，同一個夢想”的主題。
3、使學生懂得和平的重要意義和價值，珍惜來之不易的和平生活，正確對待科學技術，初步了解聯(lián)合國的性質和宗旨以及重要作用等。
4、使學生能夠逐步學會確定自己的生活和學習目標，并據此獨立安排自己的生活，發(fā)展他們的自主性和獨立性，讓他們健康快樂地成長。
1、教法與時俱進，適應學生的實際，以及新課改的需要。
2、調動學生學習的熱情，使課內與課外有機的結合起來。
3、充分利用各種教學資源。
4、經常開展與課堂有關的活動。
5、強調以學生為主體，讓學生主動參與課堂活動，激發(fā)學生的學習興趣。
第一單元中國在世界舞臺上第1周至第5周
第二單元我們愛和平第6周至第8周
第三單元只有一個地球第9周至第11周
第四單元我們一起走過第12周至第15周
期末復習第16周—
助產教育工作計劃篇九
在20xx年東莞市基礎教育系統(tǒng)第二屆學科帶頭人評選中，我有幸被評為初中數學學科帶頭人，同時也成為周利寧名師工作室的一員。這既是一份榮譽，一份信任；也是一個舞臺，一個重任，現(xiàn)制定如下計劃以監(jiān)督自己能出色完成使命，真正起到學科帶頭人的作用，輔助名師工作室開展教研工作，為東莞的數學教學出自己的一點綿力。
一、積極配合東莞市教研室的工作安排，協(xié)助名師工作室開展學科教研活動。
二、不斷提高自身的理論素養(yǎng)，積極閱讀教育教學報刊、雜志、專業(yè)理論書籍，并寫好讀后感。
2、每周推薦一篇優(yōu)秀文章。建立讀書博客，每周向大家推薦一篇好文章并發(fā)布在博客上，方便其他教師閱讀。
3、每周寫一篇讀書筆記。每天盡量
精讀書籍一小時、泛讀一小時，每周至少看刊物一本。
4、每月寫一篇讀書心得。一個月內重點精讀和泛讀教育教學書籍各二本。每月撰寫一篇學習心得，字數不少于500字。
5、每年參加一次論文評選。養(yǎng)成寫教育教學工作案例、隨筆的習慣，積極參加各級各類論文評選，一年參與市級及以上評選不得少于一篇。
三、做好本土教輔的設計與反饋跟蹤，及時聆聽使用者的聲音，引領大家有效使用。
四、增強科研意識和科研能力，積極開展科研工作。在條件成熟時，開展課題研究，從本市學生的實際學情出發(fā)，從目前教師教學中存在的問題出發(fā)，踏踏實實做一個有效的課題。
五、上好公開課，協(xié)助做好相關教育教學講座。
六、積極參與教研網的建設與維護，堅持上傳優(yōu)秀教學資源；
七、創(chuàng)造品牌意識，形成個人教學風格，帶教青年教師，互相聽課，交流思想，相互學習，共同進步。
助產教育工作計劃篇十
20xx-20xx第二學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。
課程標準走進教師的心，進入課堂。我們怎樣教數學,《國家數學課程標準》對數學的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期四年級在新課程標準的指導下教育教學躍上了一個新的臺階。
課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。本學期我們每位數學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經驗與啟示，突破原有學科教學的封閉狀態(tài)，把學生置于一種開放、主動、多元的學習環(huán)境和學習態(tài)勢中。在《乘法的簡算》一組連乘計算題計算，學生發(fā)現(xiàn)了交換因數的位置，積不變的規(guī)律，然后觀察數字特征，變序、加括號達到簡算。設計無論是問題的提出，還是已有數據處理、數學結論的獲得等環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)學生自主探索、研究。突出過程性，注重學習結果，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。
我在總結成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,努力處理好數學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。
常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。
創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發(fā)展。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
助產教育工作計劃篇十一
為進一步加強未成年人的思想道德建設，建設和諧校園，維護社會穩(wěn)定，凈化教育系統(tǒng)校園樂土，徹底杜絕我校師生參與邪教組織，結合我校實際，使反邪教警示教育工作認真落到實處，特擬定我校本期反邪教警示教育工作計劃：
要高度重視反邪教警示教育工作，把反邪教警示教育工作落到實處，建立健全反邪警示教育工作組織機構，明確職責，責任到人。
我校要把反邪教警示教育工作納入學校工作規(guī)劃，做到深入細致，建立反邪警示教育各項規(guī)章制度，認真開展反邪教警示教育活動。從學校到教師，從教師到學生，務必切實加強對反邪教警示教育相關知識的學習。做到有組織、有領導、有計劃、有部署地開展警示教育活動。
1、認識到位。學校反邪教教育活動的重要性不光領導要認識， 我們每個老師和學生都要認識。學校通過宣傳發(fā)動，引導全體師生員工認識清楚反邪教教育的重要性。
2、工作到位。學校各有關部門要極力配合，相互協(xié)作，使有關反邪教教育活動的每項工作有人抓，有人管。
3、保障到位。為了更好地開展教育活動，學校將為此項活動排除干擾，盡力保證活動的順利開展。
1、高度重視反邪教宣傳工作。積級配合辦上級有關部門、司法所和派出所進行反邪教警示教育的宣傳工作，使廣大家長和學生了解邪教是什么？邪教對青少年健康成長有何影響？邪教對社會、家庭、對人有何危害？ 教育的對象包括學生、家長和老師。
2、加強警示教育陣地建設。學校充分依托宣傳板、黑板報、手抄報等宣傳陣地，定期和適時地開展反邪教警示教育。
3、在學生中開展五個一活動。
（1）開展一次國旗下講話教育活動，幫助師生認識邪教組織的本質及對國家、社會、家庭和人類的危害。
（2）辦一次警示教育主題學習會。組織所有老師通過網絡學習邪教對人民的危害，使老師系統(tǒng)地學習有關理論知識，并且要求每個老師要上交學習心得體會，更重要是再通過我們的老師去教育學生。
（3）開展一次主題班會課。在班主任的指導下，每班開展一次反邪教警示教育課，要求有計劃有組織有記錄。
（4）觀看一次警示教育片。通過校園網絡系統(tǒng)在法制教育周和 安全教育周期間觀看一次反邪教警示教育片。
（5）設計一次反邪教黑板報。在主題教育的基礎上，引導學生自己收集相關信息和材料，出好黑板報。
助產教育工作計劃篇十二
為全面貫徹落實上級有關文件，扎實開展好本街道的安全生產宣傳教育培訓工作，著力防范和減少安全生產事故，制訂本計劃：
以黨的十八屆四中全會精神為指導，牢固樹立安全發(fā)展的理念，堅守“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價”這條不可逾越的紅線，根據各級黨委、政府有關安全生產工作的部署，緊緊圍繞全街道安全生產重點工作，加大宣教培訓力度，提高輿論引導能力，強化全民安全意識，推進安全文化建設，為有效保障我街道經濟社會發(fā)展與穩(wěn)定打造良好的環(huán)境。
切實加大宣傳教育力度，充分利用全國“安全生產月”等活動載體，進一步營造全民關注安全的濃厚氛圍；切實提升“三項崗位”人員執(zhí)證上崗率，全年完成“三項崗位”人員培訓95人，繼續(xù)深入開展全員安全培訓工程，指導企業(yè)落實從業(yè)人員的培訓任務。
1、廣泛宣傳貫徹《新安全生產法》等重要文件精神。通過多種形式，采取多種手段，在全街道范圍內廣泛深入開展宣傳貫徹貫活動，使安全生產工作的重要文件精神、決策部署和各項政策措施深入人心。
2、繼續(xù)組織安全生產法治宣傳教育。結合“六五”普法、“安全生產月”、法制宣傳日等活動，采取多種多樣和靈活有效方式，進一步深入宣傳《新安全生產法》、《職業(yè)病防治法》、《特種設備安全法》、《危險化學品安全管理條例》等法律法規(guī)，堅持法律宣傳與安全生產行政執(zhí)法行為相結合，切實提升各生產經營單位及社會人士的法律意識。
3、深入開展安全生產主題宣傳教育活動。以“強化紅線意識、促進安全發(fā)展”為主題，宣傳貫徹“安全生產重要指示精神”為主線，深入開展全國“安全生產月”活動，繼續(xù)開展“全國道路交通安全宣傳日”、“11.9消防日”、“安康杯”競賽等主題宣傳教育活動，積極開展安全知識“五進”活動。
4、加強安全生產典型宣傳教育。結合安全生產工作創(chuàng)新的要求，及時總結各地、各行業(yè)安全生產監(jiān)督管理的先進經驗和有效做法，在全街道范圍內進行表彰、交流和推廣。注重安全生產事故警示教育，對較大以上等級事故及時召開事故現(xiàn)場會，分析事故原因、提出防范措施、吸取事故教訓，提高廣大職工遵章守紀的意識。
5、繼續(xù)開展企業(yè)安全生產標準化創(chuàng)建活動。加大對安全生產標準化的宣傳力度，總結好的經驗、做法，樹立一批安全標準化的“示范行業(yè)”和“示范企業(yè)”，激發(fā)企業(yè)標準化創(chuàng)建的主動性和積極性。在規(guī)上企業(yè)全面創(chuàng)標基礎上，創(chuàng)建安全生產標準化范圍向規(guī)下企業(yè)延伸，20xx年，產值500萬元以上的規(guī)下企業(yè)安全生產標準化規(guī)范化達標率按上級部署落實，注重標準化企業(yè)的動態(tài)管理，切實提升安全標準化評審質量。
6、進一步深化全員培訓。按照高危行業(yè)企業(yè)主要負責人、安全管理人員和生產經營單位特種作業(yè)人員100%持證上崗的要求，全年完成“三項崗位”人員培訓95人；繼續(xù)推進全員安全培訓工程，年度完成培訓計劃，逐步實現(xiàn)以班組長、新工人、農民工為重點的企業(yè)從業(yè)人員100%培訓合格后上崗；注重培訓機構教師隊伍建設，承擔安全培訓的教師100%參加知識更新培訓。同時，強化監(jiān)察執(zhí)法，把安全培訓納入年度執(zhí)法計劃，定期開展安全培訓專項執(zhí)法檢查，落實“三項崗位”人員持證上崗制度。
1、加強領導。各村、社區(qū)，各企業(yè)單位要充分認識加強安全生產宣教培訓工作的重要意義，切實加強領導，注重協(xié)調、整合各種社會資源，進一步完善安全生產宣傳報道工作機制，加大安全宣傳教育力度。
2、細化方案。各村、社區(qū)，各企業(yè)單位要根據《街道20xx年安全生產宣傳教育培訓計劃》，結合實際，制定年度宣教培訓計劃，并于5月底前上報街道安監(jiān)站辦公室。
3、強化考核。街道將根據年度安全生產目標責任制考核細則，加強對各企業(yè)單位宣傳教育培訓工作的考核。
助產教育工作計劃篇十三
1、在全市范圍內率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
2、啟動教育跨江發(fā)展“雙十”工程。
3、大力推進基礎教育高位均衡發(fā)展。全面完成中小學校定點定位工作；基本完成“農村中小學新標準建設工程”；繼續(xù)推進“農村幼兒教育扶持計劃”；全市“小班化”教學學校增加到100所；新建中小學校舍20萬平方米，維修校舍100萬平方米。
4、加快建設高水平職業(yè)學校和職業(yè)教育實訓基地。年內創(chuàng)建1至2個國家級、2個省級職業(yè)教育實訓基地和1至2個市級技能型人才公共實訓基地。
5、繼續(xù)實施“促就業(yè)、助致富”培訓計劃。完成3萬人次農村勞動力轉移培訓、3萬人次城鎮(zhèn)就業(yè)再就業(yè)培訓。
6、加快地方高等教育發(fā)展。完成城市職業(yè)學院選址落戶工作；完成曉莊學院、金陵科技學院二期建設工程。
7、啟動“4526教師人才隊伍培養(yǎng)計劃”。評選出180名市學科帶頭人、25名陶行知教育教學管理獎獲得者。
8、持續(xù)推進義務教育免收雜費政策。投入1.3億元免除義務教育階段學生的雜費，保證基礎教育適齡兒童少年不因家庭經濟貧困而失學或輟學。
9、完善師資全員培訓機制，促進城鄉(xiāng)師資資源均衡發(fā)展。
10、加快構建終身教育體系，積極推進學習型城市建設。社會自學參加考試人數達到28萬人次，完成各類文化、技能培訓85萬人次。
11、加強和改進青少年思想道德教育。協(xié)同浦口區(qū)完成江蘇省___青少年社會實踐基地一期工程；啟動___現(xiàn)代工業(yè)文明教育基地建設工程；完成“陶老師工作站”擴建工程，實行中小學生心理健康全天候關懷和幫助。
12、實施和諧校園創(chuàng)建計劃。在校中小學生犯罪率繼續(xù)保持在全國同類城市的最低水平；創(chuàng)建100所優(yōu)美校園；繼續(xù)實施“學校衛(wèi)生安全保障工程”。
13、選擇10所百年名校，實施“百年名校推新工程”。
14、繼續(xù)推進教育對外開放。與國家漢語國際推廣領導小組辦公室合作，在我市建立3個漢語國際推廣中心。
15、編纂出版《___教育史》，建成___教育史館。
助產教育工作計劃篇十四
1市政府將按照《教育法》三個增長”規(guī)定，不時增加農村義務教育投入，確保農村稅費改革后教育經費投入不低于稅費改革前的水平并逐年增加。
2鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府承擔相應的辦學責任。要積極籌措資金，改善辦學條件，促進農村各類教育健康發(fā)展。要根據國家有關規(guī)定負責對農村中小學校的危房改造、新建校舍、教學裝備、學校冬季取暖和局部辦公經費的資金籌措。
3進一步加強農村教育經費的管理。根據《 省人民政府貫徹國務院關于進一步加強農村教育工作決定的意見》 政發(fā)［ ］9號）關于“農村稅費改革后上級轉移支付資金和新增農業(yè)稅用于教育部分，統(tǒng)一納入縣級財政年度預算，撥付縣級教育行政部門用于教育，依法向同級人民代表大會或其常委會專題演講，并接受其監(jiān)督和檢查”規(guī)定，為確保有限的教育經費足額用于教育，對農村轉移支付資金實行財政專戶管理。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處會同教育局提出教育經費年度使用計劃，由教育局報送市政府主管市長審定后交市長辦公會通過，由財政撥付給鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處。如中途需要調整計劃，改變資金用途，需由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處和教育局、財政局共同提出調整演講，經市政府主管教育市長審批后，由財政依照調整后的使用項目予以撥付；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處必需依照審批審核后的資金用途使用教育資金，如私自擠占挪用教育資金，除追究相關領導和經辦人的責任外，市政府要追回同等額度的資金并上繳國庫，用于全市農村教育。
4繼續(xù)開展部門包?；顒?，深入實施“扶貧助教”工程。要全面做好省市財政各項扶貧助教資金及省市上級單位對我市扶貧助教的物質、資金的管理和使用工作；要全面落實我市科局包校工作責任制。市相關科局、單位及上級駐 企事業(yè)單位至少要包一所農村單薄學校，用3至5年的時間，使所包學校的危房、危廁、危墻得到翻新和改造，教學設備得到添置，辦公用品得到及時補充，不時改善學校的辦學條件。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處也要組織區(qū)域內的機關單位開展外鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處的包?；顒?。要開展城區(qū)各級各類學校及教輔單位對農村貧困村小的幫扶支援活動，開展城區(qū)初中、小學與農村單薄學校的業(yè)務對接活動。
5繼續(xù)發(fā)揮農村村民自治組織在實施農村義務教育中的作用。要鼓勵和支持村民自發(fā)為農村義務教育發(fā)展集資、捐物、收工出力。
6積極鼓勵和支持農村學校開展勤工儉學活動。農村學校開展勤工儉學活動是增加學校收入，彌補學校教育經費缺乏的重要途徑。各部門要積極扶持農村學校勤工儉學活動，對于農村學校利用出租閑置房屋、開辦商店、書店、食堂等從事經營活動及利用校辦企業(yè)和校田地進行生產活動的給予政策上的優(yōu)惠，要在稅費繳納、行業(yè)管理上給予傾斜，切實增加農村學校收入，彌補教育經費的缺乏。
7農村學校的校田地收入是學校辦學經費來源之一。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處要確保農村學校都有一定數量的校田地，明確校田地的產權歸屬，保證不被擠用。
8要切實維護農村學校的資產。對于農村學校因為布局調整、危房改造、撤并學校后所突出的校舍和校田地等資產，一律歸屬相關學校管理使用；禁止各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處、村以任何理由占用這部分資產，已經被鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處、村轉讓、出租的資產，要在調查核實后收回，并交還給學校，已經出賣的所得資金必需全部用于教育。
9各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處要以積極的態(tài)度加快農村學校布局調整的步伐。要結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處實際，科學合理制定學校布局調整規(guī)劃，積極籌措布局調整資金。調整后的校舍等資金必需保證用于發(fā)展教育事業(yè)?？梢圆扇?chuàng)建九年一貫制的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幾所中學合并、中心校附近村小向中心校合并、一個村的多所村小合并、相鄰的村小合并等形式進行布局調整。有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)可以試辦寄宿制學校。
10要進一步明確“控輟”工作責任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處對“控輟”工作負主要責任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、辦事處主任是控輟”工作第一責任人，負責“控輟”組織、領導、協(xié)調工作。教育行政部門具體負責“控輟”管理工作，鞏固和提高“普九”效果。
11深入開展扶貧助學工程。建立 市扶貧助學基金會，采取各級政府預算撥款、社會贊助、干部職工捐助等形式，籌集扶貧助學基金；助學經費要全部用于貧困學生的學習費用，切實解決農村學生因貧困輟學的問題。
12積極開展“一幫一”包扶貧困生活動。全市副局級以上領導干部、相關機關干部及熱心農村教育事業(yè)的社會各界人士，一對一地幫扶貧困學生，協(xié)助解決貧困學生的學習和生活困難。
13繼續(xù)深化農村初中辦學模式改革。堅持“兩個輸送”辦學方向，實行以“三個教育”為主要內容的農村初中辦學新模式。要堅持農村初中既要打實基礎教育，為上級學校輸送合格新生，又要面向全體學生，為社會輸送高素質的勞動者的辦學方向；要在實施九年義務教育的基礎上，實施綠證教育、分流教育和職業(yè)教育，讓農村學生畢業(yè)升學有奔頭、回鄉(xiāng)務農有技術、出外謀生有出路，增強農村初中教育的辦學活力和服務功能，增強農村中學畢業(yè)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，促進農村經濟發(fā)展和剩余勞動力轉移。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處要加強學生實習實施基地建設，要從基地建設用地、資金、技術等方面給予支持，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含九郊辦事處）至少要建好一處實習實踐基地。鼓勵農村學校與相關大專院校、科研院所和企事業(yè)單位共建各種類型的實習實踐場所，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享。
14建立機制，政策引導，充分調動農村教師工作積極性。根據省政府 政發(fā)［ ］9號關于“認真落實國家和省規(guī)定的對農村地區(qū)、遙遠地區(qū)、貧困地區(qū)中小學教師津貼、補貼政策。對農村教師、職稱評定、工資待遇、子女入學等方面予以照顧”要求，鼓勵教師到遙遠、貧困缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教，解決局部遙遠農村學校教師“招不進、分不去”問題。教育行政部門要根據 實際，向政府提出用人計劃。
15面向社會公開招聘優(yōu)秀教師。要有計劃有步驟的面向社會擇優(yōu)招聘具有教師資格的大中專畢業(yè)生到農村學校任教，改善農村教師隊伍結構，提高農村教師整體素質。
16要強化農村教師培訓，提高教師隊伍素質。要抓好農村教師的全員培訓、專業(yè)對口培訓、學歷提高培訓、新任教師上崗培訓、骨干教師培訓、農村校長培訓、農村學校后備干部培訓工作。要從教育經費中劃撥一定比例的專項資金，用于農村教師培訓，切實保證農村教師培訓工作的順利進行。
17積極推進農村職業(yè)教育辦學模式改革；堅持實行靈活學制，降低就學費用，實行“訂單”培養(yǎng)的辦學形式；堅持以學生就業(yè)和守業(yè)為導向，使農村職業(yè)教育成為轉移農村剩余勞動力和培養(yǎng)“藍領大軍”綠色通道；要將職業(yè)教育向農村教育滲透，把全市農村實踐建設成市職教中心的分校，實施職業(yè)預備教育，允許農村初三學生提前進入職業(yè)教育學習，重點將沒有希望升入高中的學生確定為培養(yǎng)對象，對農村學生畢業(yè)后就業(yè)、守業(yè)服務；要優(yōu)化配置城鄉(xiāng)職業(yè)教育資源，降低農村職業(yè)教育本錢，增強農村職業(yè)教育的吸引力，堅持實行“雙重學籍”管理方法和綠證教育、職業(yè)預備教育、中等職業(yè)教育三級銜接、三級遞進、城鄉(xiāng)聯(lián)動的職業(yè)教育模式；要建設好 市職教中心，把我市的農村職業(yè)教育做大、做強。
18要明確農村幼兒教育的責任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處要保證對幼兒教育的經費投入，健全完善幼兒園的配套設施，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含九郊辦事處）至少要建一所標準的中心園。
19要規(guī)范對教育的各種檢查行為。對農村學校的檢查要采取聯(lián)合辦公的形式進行，各相關部門應在同一時間檢查，對教育的檢查原則上每年中只進行一次，檢查重點放在規(guī)范依法行政上，一般不予罰款；對于依照法律政策必需罰款的要將罰款全部上繳市財政，并用于發(fā)展教育。
20要規(guī)范各種攤派行為。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處、各部門不準向學校攤派各種報刊、雜志及與學校教育教學無關的資金攤派任務。
21千方百計緩解農村學校的欠債壓力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處要積極籌措資金，用來歸還學校因“普九”和維持學校運轉所欠債務，防止因債主惡性追討、法院強制執(zhí)行、銀行直接劃撥的事情發(fā)生而影響學校的正常教育教學工作，切實減輕學校的負擔。
22嚴禁擠占挪用農村學校各項收入資金。農村學校納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)會計核算中心管理的資金，必需全部返還給學校使用，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處不準利用資金管理的便利擠占、挪用學校資金。
23進一步加強對校園周邊環(huán)境的整治。公安、工商、文化等部門要加強對學校周邊的網吧、游戲廳、娛樂場所的整治工作，凈化學校周邊環(huán)境。
助產教育工作計劃篇十五
社會責任感是社會前進的精神支撐力之一，是社會對其成員的基本要求，在人的基本素養(yǎng)組成中處于相當重要的位置。初中階段不僅是學生身體和智力發(fā)展的重要階段，更是學生世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。我們以“責任教育”作為學校的辦學思想，其目的在于通過“責任教育”的貫徹與逐步落實的過程，增強學生學習和生活的責任心，讓責任意識內化為學生自主學習、自主實踐、自主創(chuàng)新的內驅力，從而推動他們在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
一、中學生責任感缺失現(xiàn)狀
1、從家庭教育角度，中學生缺乏家庭責任感
父母普遍的要求是孩子讀好書就行了，很少讓孩子分擔家務，更不會把家里的困難、內心的苦惱與孩子交流。久而久之，造成現(xiàn)代學生以自我為中心，對父母的勞累、憂煩視而不見。
2、個人主義傾向較重，為他人意識淡薄。
當今學生有相當一部分個人主義比較嚴重，為他人服務意識淡薄，缺乏同情心。
3、集體主義意識淡薄、公民公德的缺失。
在，父母生怕孩子吃虧，教育孩子助人為樂的少，怎樣才能不“吃虧”的多，從而使得學校正面教育的效果就大打折扣了。
4、從學校教育角度，中學生對榮譽感比較淡漠
現(xiàn)在的青少年處在密集的社會文化信息包圍之中，知識豐富、見多識廣、喜歡獨立思考、不愿盲從，但另一方面，他們都出身于獨生子女家庭，從小做慣了“皇帝”，被過分寵愛的結果是容易養(yǎng)成固執(zhí)、嬌氣、自私、以我為中心的思維方式和行為習慣。
四、提高中學生責任意識的有效途徑
1、從愛護環(huán)境做起
環(huán)境，是人類賴以生存的重要條件。人們越來越認識到保護環(huán)境的重要性。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣，也已成為家庭、學校教育不可缺少的重要內容。使學生從保護家庭、社會、自然環(huán)境的過程中，樹立主人翁意識，培養(yǎng)其對社會、學校、家庭的責任感。
教育學生尊重父母，體諒父母、孝敬父母。
學以德為先。孝敬父母是中華民族引以自毫的傳統(tǒng)美德。繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德重要意義在于人在家如果能孝順父母，那么到了社會以后，就會尊敬和關心一切年長的人，在與人相處中，也會講道德，并能與人為善。換言之，如果一個人對自己的父母漠不關心，都不愛，那么，很難指望他將來到社會上去關心別人，去愛祖國。一個人懂得孝敬父母，這是他愛國主義情感的基礎，而孝敬父母又可以包括子女對父母的親愛之情、順從之意、敬愛之心和侍奉供養(yǎng)之行。
3、教育學生關心社會，關心集體。
班集體是所有學生的共同體，教育學生要關愛自己的集體，要自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻才智，發(fā)揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難，在集體中能求大同、存小異，善于團結他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量，敢于同破壞集體利益的言行做斗爭。
1、創(chuàng)設良好的責任教育環(huán)境，培養(yǎng)學生對責任感的正確認知。
(1)創(chuàng)設良好的校內“責任”氛圍。以“責任”為校訓，規(guī)范師生的行為；在各處室辦公室張貼相應的崗位職責；懸掛《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》； 開辟責任教育班級文化專欄，把學生聯(lián)系實際明確的自己的“責任”張貼在教室的墻壁上，時時刻刻提醒學生清楚自己的責任。在教室的走廊、樓梯口等處懸掛名人(名言)畫像；在食堂、水池旁懸掛“節(jié)約用水，人人有責”的牌子；利用黑板報、櫥窗、師生集會等強化師生責任感意識。
(2)通過家長會、家長聯(lián)系卡等方式，使家長明白責任教育的意義和要求，進而主動創(chuàng)設良好的家庭責任教育氛圍。
(3)通過征文活動，廣泛宣傳責任教育，形成良好的社會責任教育大環(huán)境。
2.將責任教育融入學科教學，使責任教育無處不在。
課堂是學校開展責任教育的主陣地。只有各學科教師充分挖掘教材中的責任教育內容，有計劃地對學生進行責任教育滲透，才能使責任教育從各個角度全方位地得到落實。如地理科學教師可以結合環(huán)境污染內容對學生進行保護環(huán)境的教育；結合人口與資源進行人口方面責任教育；結合水資源的內容對學生進行“節(jié)約用水，人人有責”的教育；生物學科教師可結合傳染的防治和“甲型h1n1l流感”時期形勢對學生進行良好的衛(wèi)生習慣培養(yǎng)的教育等。
為保證老師有效地開展以課堂為主陣的責任教育，我校的具體做法是：首先每學期開學初，要求每位教師制定責任教育與學科教學整合的教學計劃，然后以課堂為陣地進行學生責任感的培養(yǎng)，最后開展責任教育課堂反思活動。此外，還通過學科責任教育案例、論文評比等途徑推動教師將責任教育融入學科教學之中，以提高教師課堂滲透責任教育的能力。
助產教育工作計劃篇一
近年來，學院堅持以“提升層次，強化內涵，加快發(fā)展，奮勇爭先”為主題，以學科建設為龍頭，走內涵式發(fā)展道路，整體辦學水平顯著提高。
成立了學科建設領導小組及其辦公室，指導全院的學科建設工作，組織實施學科建設項目及碩士專業(yè)學位研究生授權點的論證、遴選、申報、評估、驗收、管理工作。為規(guī)范學科建設工作，制定了《學院省級重點發(fā)展學科建設管理辦法》和《學院學科建設基金項目管理辦法（試行）》，為學科建設工作提供了制度保證。
努力培養(yǎng)一批高水平學術帶頭人，更加注重學科梯隊和科研團隊建設，在科研項目申報與經費匹配、研究成果報獎等方面對骨干隊伍給予傾斜，積極資助學術帶頭人開展國際學術交流活動。
鼓勵教職工積極申報科研項目，每個系根據教師的研究專長，組建若干學術團隊，有計劃地組織申報各級科研項目，廣泛開展各種形式的學術交流活動。近年來，學院科研項目數量和經費逐年增加，學術論文發(fā)表數量穩(wěn)定增長，被sci等三大檢索收錄的論文篇數不斷再創(chuàng)新高。
在政策和經費方面對科研平臺建設給予重點支持。通過平臺建設，推動人才培養(yǎng)、教學科研和管理水平的提高。目前，已建成機電一體化、結構與振動、精細化工等3個市重點實驗室和機電液一體化省高校應用技術研發(fā)中心，為學科建設提供了有力支撐。五是以經費投入保障學科建設。每年投入70萬元專項資金，用于支持省重點發(fā)展學科和院級學科建設項目的建設與發(fā)展，為學科建設提供了資金保證。
在機關干部中實行“擔任一項工作、分包一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、聯(lián)絡一所學校、救助一個貧窮學生”的“四個一工作職責”；在基層學校推行干部“競爭上崗、崗位交流、年度考核”制度，嚴格執(zhí)行選拔任用干部的程序和紀律，努力營造“風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)”的良好氛圍。
以落實《教育系統(tǒng)效能建設九項制度》為重點，實行全員掛牌上崗，以落實不讓事情在我手中延誤、不讓辦事同志在我面前受冷落、不讓單位形象在我這里受影響、不讓黨員稱號在我這里玷污、不讓黨員作用在我這里削弱的“五不讓工作態(tài)度”為重點，全面加強機關效能建設。
全系統(tǒng)干部教師帶著任務下基層，帶著問題進課堂，帶著感情去家訪。局領導班子成員帶領機關干部對全學校逐個進行檢查指導，傾聽社會各界的意見和建議，制定改進工作措施，提高群眾對教育的滿意度。
助產教育工作計劃篇二
為創(chuàng)建國家文明城市和國家衛(wèi)生城市管理工作，全面落實健康教育與健康促進工作措施，不斷提升干部職工健康意識，提高人民群眾的健康知識知曉率、健康行為形成率。為扎實開展好我局的健康教育工作，結合我單位實際，特制定本年度健康教育工作計劃：
通過健康教育與健康促進活動，提高全局干部職工的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及疾病相關知識知曉率，促進社會對健康的廣泛支持，推動基本公共衛(wèi)生服務，創(chuàng)造有利于健康的生活條件。
按照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育工作各項宣傳，在局內干部職工中，開展好群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。
(一)建立健全健康教育組織機構
加強對單位健康教育工作的領導，健全健康教育工作機構，組織開展健康教育工作負責單位健康教育工作的組織、協(xié)調和檢查，積極參加健康教育業(yè)務知識培訓。
(二)建立固定的健康教育陣地
加強健康教育陣地建設，在單位院落內醒目位置設立健康教育宣傳欄，一年四期，定期更換內容。
(三)大力開展健康知識學習和教育
針對單位職工及其家屬等人群，采取健康知識講座、健康咨詢、發(fā)放衛(wèi)生知識宣傳單或小冊子等多種形式，開展衛(wèi)生科學知識和自我保健知識宣傳教育，不斷提高職工及其家屬的衛(wèi)生知識知曉率和健康行為形成率。全年舉行二次健康教育專家講座。
(四)積極開展控煙健康教育
積極開展創(chuàng)建“無煙單位”活動，在單位禁煙區(qū)內設置醒目的禁止吸煙標志，提倡領導干部帶頭禁煙。組織開展禁煙宣傳活動，形成濃厚的禁煙氛圍，做到單位會議室、辦公室等辦公場所桌上無煙灰缸、地上無煙蒂，確保單位內無煙草廣告。建立各級領導分工負責制，有專人具體實施控煙管理措施，按到已制定的各種規(guī)章和管理制度嚴格執(zhí)行，確保創(chuàng)建無煙單位的活動有組織、有計劃地開展。
(五)加強健康教育的規(guī)范化管理
加強對健康教育的規(guī)范化管理，做到“五有”：有健康教育工作組織領導機構;有固定的健康教育宣傳場所;有健康教育經費投入;有健康教育必備的硬件設備，有1名兼職人員負責健康教育工作。按要求定期開展干部職工身體健康體檢，提高職工的健康意識觀念。依據健康教育管理標準，強化業(yè)務指導和檔案資料的規(guī)范化管理。
助產教育工作計劃篇三
xx年是“xx”教育發(fā)展規(guī)劃的第一年，也是貫徹落實《國務院關于當前加強學前教育的若干意見》的第一年，省幼教專業(yè)委員會將在省教育廳基教處和江西省教育學會的指導下，以各類學術活動為載體，以提升幼兒園教師專業(yè)水平為目標，主要開展以下幾項工作：
1.認真組織我省幼教學會“xx”課題的申報、立項工作，并推薦優(yōu)秀、有價值的課題參加中國學前教育專業(yè)委員會“xx”課題的申報工作。
2．對通過立項的課題進行分類分片，注重不同類別、不同片區(qū)課題的過程指導。
1．積極協(xié)助江西省教育廳基礎教育處指導各地按照下發(fā)的《江西省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒建設基本標準》要求建設或改建一所公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的建設。
2.積極協(xié)助江西省教育廳基礎教育處，以結對幫扶、教學觀摩、跟班培訓等不同形式，組織開展全省第三屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長及骨干教師培訓。
3.繼續(xù)協(xié)助江西省教育廳基礎教育處做好省級示范幼兒園結對幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園活動，及時發(fā)現(xiàn)典型經驗，進行推廣，讓全省農村幼兒能享受優(yōu)質教育。
1.開展xx年度教師案例和論文評選工作，并推薦優(yōu)秀論文參加中國學前教育研究會組織的“學習和貫徹《綱要》實踐經驗征文評選”活動。
2.積極協(xié)助江西省教育廳基教處開展優(yōu)秀省級示范幼兒園、省級示范幼兒園的評估和復評工作。
3.協(xié)助江西省教育廳基教處開展全省第五屆幼兒教師技能技巧競賽活動。
4.協(xié)助江西省教育廳基教處開展全省幼教行政干部和省級示范園園長的培訓工作，推進幼教隊伍建設工程。
5.組織開展《幼兒學習與發(fā)展指南》的學習與培訓，進一步轉變教育理念，加強幼兒園的保教工作的指導。
6.協(xié)助江西省教育廳基教處繼續(xù)開展以公辦省級示范幼兒園為依托的0-3歲嬰幼兒早期教育指導試點工作。
7.繼續(xù)協(xié)助中國學前教育研究會做好中國學前教育研究會會員重新統(tǒng)計、新會員發(fā)展和會費的足額收取工作。
1.配合相關部門對民辦幼兒園的教育教學、辦學條件、師資隊伍等情況進行調研，了解民辦幼兒園辦園情況。
2.配合相關部門啟動全省民辦幼兒園督導評估工作，切實加強民辦幼兒園的規(guī)范化管理。
助產教育工作計劃篇四
為進一步提高我校學生的現(xiàn)代文明素質和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境行為，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，特制訂本年度學校環(huán)境教育工作計劃。
一、指導思想以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向求學網振興行動計劃》為指導，全面開展建設綠色校園活動，積極推進我?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進程。
二、工作目標
（一）引導師生關注環(huán)境保護問題，掌握基本的環(huán)境科學知識。
（二）培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
（三）使師生從自己做起，從小事做起，從關心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動。
（四）將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。
三、實施措施
（一）成立環(huán)境教育領導小組，加強對學校環(huán)境教育工作的領導。
（二）加強學習，提高認識，發(fā)展環(huán)境教育工作。
1、利用教師業(yè)務學習時間，組織全校教師進行環(huán)境教育學習。
2、請環(huán)保部門的專家來校舉辦講座和培訓班。
3、組織骨干教師外出參觀學習。
（三）規(guī)范建設，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人條件。
1、校園建設立足長遠發(fā)展，實行整體規(guī)劃，規(guī)范建設，教學、運動、生活區(qū)。
2、校園環(huán)境建設以美化、綠化、園林化為目的，努力營造美麗清新又與教育教學有機結合的自然景觀。
3、大力加強校園文化建設，通過開辟《環(huán)境園地》專欄等形式，把整個校園建成環(huán)境教育的大課堂。
（四）課內滲透，課外實踐，進行環(huán)境知識教育。
1、以課堂教學為主，以教學大綱為綱，以現(xiàn)行課本為本，適時、適量、適度滲透環(huán)境教育。
2、加強環(huán)境教育管理，納入學校工作計劃和教師的教學計劃。
3、開展形式多樣的環(huán)境教育活動：
（1）舉辦環(huán)保知識講座；
（2）組織外出參觀考察；
（3）開展社會調查；
（4）開展讀書活動；
（5）組織“環(huán)保夏令營”活動；
（6）組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動
（7）撰寫環(huán)境小論文；
（8）舉辦環(huán)保知識競賽、手抄報競賽、環(huán)境書法和美術競賽；
（9）組織主題班會、辯論會、演講會、文藝匯演等活動；
（10）參與一些保護環(huán)境的實踐活動（社區(qū)活動、植樹等）。
（11）實行節(jié)紙、節(jié)電、節(jié)水、垃圾減量及回收利用等活動
（五）以身作則，言傳身教，提高環(huán)境教育效果。
1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。
2、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。
3、教師帶頭不浪費紙張粉筆等。
助產教育工作計劃篇五
為切實加強教育系統(tǒng)消防工作，推動學校消防工作的深入開展，增強社會整體抗御火災的能力，為構建和諧休寧營造良好的消防安全環(huán)境，根據新修訂《中華人民共和國消防法》相關要求，結合我縣教育實際情況，特制定本計劃。
1．健全和完善消防工作領導責任制。
全縣各中、小學校和幼兒園的校長、園長為消防安全第一責任人。學校要明確消防安全管理部門和消防安全管理人，建立各項消防安全制度，嚴格落實消防安全責任制，細化各項具體工作，實現(xiàn)消防工作長效化。
2．加強消防宣傳教育工作，全面提高師生消防安全意識。
3．進一步加強學校消防設施建設，做好新建校舍工程消防設計審核、驗收以及相關備案工作，提升防火抗災能力。
4．切實做好學?；馂碾[患的排查和整改工作。
5．積極開展消防安全培訓、加強學校消防應急演練，提高師生快速反應能力和自救自護能力。
為強化學校消防安全工作，特成立教育系統(tǒng)消防安全工作領導小組。
組織成員：***
1．布置教育系統(tǒng)消防工作，制定職能部門消防責任，層層落實消防工作責任制。完善火災應急救援機制，暢通信息通道，為消防工作的開展提供保障。
2．學校年度內至少召開2次消防專題工作會議，研究部署消防工作。
3．開展“四個一”活動：每學期開學時上一堂消防安全教育課；每學期開展一次消防安全專項檢查；每半年出一期消防安全黑板報；每學年組織一次消防應急演練。
4．將消防法律法規(guī)、防火滅火知識、火災逃生技能等消防安全知識納入教學計劃，使學生進一步認識火災的危害，了解消防器材、設施的使用方法，提高對火災的防范意識和自救能力。
5．協(xié)調相關部門，拓展消防安全宣傳渠道，以開展春季“防火宣傳周”、“11.9”消防宣傳日等為契機，搞好消防安全宣傳活動，提高師生消防安全意識。
6．組織各校分管領導參加消防安全培訓。
7.暑假、寒假前要求各單位認真做好防火工作的宣傳教育、火災隱患的排查和整改，特別是針對學校的實際情況，要有具體的措施和要求。
8．結合全國“校舍安全”工程，加強學校消防設施建設。
1．提高認識，切實加強消防安全工作的領導，完善消防安全制度，做好安全檢查、督促工作，強化責任意識。
2．明確單位責任人對消防安全工作的職責，建立落實消防安全工作自我管理、自我檢查，自我整治機制，確保消防工作有質、有效。
3．3—4月份要進行一次系統(tǒng)單位的消防安全檢查工作，對檢查不合格的單位要求限期整改。
4．加強消防安全宣傳教育工作。各學校要廣泛利用課堂、校園廣播、板報、櫥窗、手抄報、宣傳標語、班會、隊會等形式，廣泛開展防火、滅火、安全疏散、自救逃生知識的宣傳，切實提供師生防火意識、防范能力。
5．組織開展中小學生消防知識演講比賽、手抄報比賽、手抄報展覽等活動，進一步加強消防安全知識的宣傳教育。縣局將在6月份組織消防知識手抄報比賽。
6．加強與公安消防部門的配合，邀請消防大隊專業(yè)人員進校組織講解消防安全知識，指導開展火災應急演練活動，讓學生進一步提高消防安全意識。
7．暢通信息渠道，一旦發(fā)生火災及時啟動應急預案，并報告有關部門，合力救災、減災，把火災損失降到最低。
助產教育工作計劃篇六
。耕地面積27199畝，人均耕地1.06畝，農民人均年純收入5388元。小遂安路、機場干道橫跨全鄉(xiāng)，八個行政村，全鄉(xiāng)交通極為便利。
全鄉(xiāng)有初中1所，小學2所，幼兒園1所。共有163名教職工，本科及 45 人，?？萍?160 人，中學高級教師9人，中學一級教師 31人，小學高級教師 61 人，全鄉(xiāng)教師學歷合格率達100%，教師資格合格率達100%。初中階段學生794人，小學階段學生1058人，學齡前兒童232人。
1、為教育工作，鄉(xiāng)成立了以鄉(xiāng)長楊強為組長，鄉(xiāng)分管教育的人大主席馮林和鄉(xiāng)教育助理員唐術云為副組長，各校校長、駐村干部、村兩委為的教育工作，安排、教育工作。
2、鄉(xiāng)黨委、教育發(fā)展，教育投入，全鄉(xiāng)三校一園均衡發(fā)展。
**鄉(xiāng)中心幼兒園，為全區(qū)僅兩所獨立建制公辦幼兒園，占地2畝 ，綠樹成蔭，教學設施設備齊全，是集游戲、學習、鍛煉、生活為一體的理想保教園地。
**鄉(xiāng)同盟小學始建于60年代，距城區(qū)3公里，投資160萬元，修建了教學樓、教師宿舍樓。添置了設備設施，綠化、美化了校園。
**鄉(xiāng)中心小學占地31.6畝，固定資產總值404萬元。近年新投資60余萬元，添置技術裝備，新建凈化沼氣池、學生食堂，改建學校大門，沿河圍上欄桿。
**鄉(xiāng)初級中學校占地30畝，投入資金100萬元，裝修了教學樓，并在全區(qū)率先在每個教室安裝投影儀、電腦；硬化了操場，添置了有機玻璃的籃球架；安裝了校園廣播系統(tǒng)、景觀路燈；改擴建了食堂；修建了沼氣池；在學生公寓里添置了電扇，鐵床替換木床；購買了物理實驗設備。現(xiàn)投資100萬正在新建一座綜合樓。
校園硬件建設的，為**教育事業(yè)健康發(fā)展插上了騰飛的翅膀!
3、實施素質教育，教育質量：
各校大興普教科研之風，打造優(yōu)質高效課堂。級課題《基于母語環(huán)境下英語自主性閱讀能力的培養(yǎng)途經》已結題并獲獎勵，省級課題《語文個性化閱讀教學策略的》正在。 各校辦學規(guī)范，無“三亂”，在全區(qū)業(yè)績評估中均居全區(qū)前列。
全鄉(xiāng)上下努力，我鄉(xiāng)小學入學率達100%，輟學率0%，“三殘”兒童入學率100%，率100%，畢業(yè)率達99.63%；初中適齡少年入學率達97.2%，初中階段入學率達105.17%，輟學率為1.96%，畢業(yè)率達99.48%，率達96.37%，初中“三殘”入學率達100%。
4、適齡兒童和少年的入學和控流工作。
每年3月，鄉(xiāng)黨委、都要控輟保學工作會，與村社、與學校簽訂控輟保學責任書，任務，責任。各校都制定了“控輟保學”實施方案，了學生成長檔案，九年義務教育。
各校“兩免一補”工作，的措施解決“留守兒童”在學習、生活、思想等的問題和。各校對“學困生”檔案，落政人員、教師、學生“多幫一”活動，。對流失學生，行政包年級、班主任包班、任課教師包人、村委會幫助家長的“四包”原則。**中學了貧困學生愛心基金會，**小學成立了留守兒童之家，同盟小學了校外德育基地。鄉(xiāng)、學校、村支兩委義務教育的責任和義務，“控輟保學”。
5、校園，青少年健康成長
鄉(xiāng)黨委、校園及周邊地區(qū)環(huán)境整治問題，多次專題會議，制定整治實施方案，成立整治。組織派出所、工商、稅務、衛(wèi)生及學校等，對校園周邊地區(qū)亂搭亂建、亂擺攤設點、占道經營的個體經營戶和業(yè)主了清理.
助產教育工作計劃篇七
1。重點加強對新護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，按護理部計劃強化基礎護理知識為主，引導、關愛、支持、傳、幫、帶直至達標。
2。加強?？萍寄艿呐嘤枺褐贫ǔ鰧？评碚摗⒎?、法規(guī)、核心制度與技能的培訓與考核計劃，每月組織考試、考核1次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行考試，要求講究實效、實用。
3、基本技能考核：考核要求在實際工作中抽考。按護士培訓工作計每季度劃安排操作考試一次，理論考試一次。
4、強化相關知識的學習掌握，組織規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
5、加強人文知識的學習，提高護士的整體素養(yǎng)。
6、更新專業(yè)理論知識，提高?？谱o理技術水平。隨著護理水平與醫(yī)療技術發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，組織學習?？浦R，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。
二、建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制
護士長經常深入病室檢查、督促、考評。考評方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題，提出整改措施。
三、進一步規(guī)范護理文書書寫
從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書采取三級考評制度質控護士—護士長—出院病歷終末，定期進行護理記錄缺陷分析與持續(xù)改進，強調不合格的護理文書不歸檔。
四、加強護理過程中的安全管理
1、繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理，每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現(xiàn)的及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。
2、嚴格執(zhí)行查對制度，強調二次核對的執(zhí)行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。
3、強化對科室硬件設施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設備的完好。
五、深化親情服務，提高服務質量
1、在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎上，進一步規(guī)范護理操作用語，護患溝通技能。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。
2、注重收集護理服務需求信息，通過與住院病人的交談，出院留言、滿意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調動她們的工作積極性。
六、培養(yǎng)護士經營意識
認真執(zhí)行物價收費標準，善于進行成本效益核算，降低醫(yī)療成本，節(jié)約不必要的開支，保證資源有效合理配置。住院病人費用每日公式制，出院病人費用清查簽單制。
七、貫徹執(zhí)行法律、法規(guī)，堅持質量就是效益的原則
重視質量監(jiān)控，強化量化管理，保證護理工作處于良性運作狀態(tài)。
八、打破獎金發(fā)放的大鍋飯
真正做到獎勤罰懶，獎優(yōu)懲劣。
九、不斷加強醫(yī)護，護患溝通、聯(lián)系、協(xié)作，增進協(xié)調，處理好人際、科際關系
為提高護理質量和管理提供有力的契機。定期反饋評價臨床工作，持續(xù)改進使治療與護理工作能有計劃，按質按量完成。
十、加強人性化服務
創(chuàng)立溫馨病房，營造患者滿意科室。
十一、抓好護士業(yè)務學習及護理查房
增強科研意識，不斷探索進取。
十二、厲行節(jié)約，勤儉持家
做好科室的經濟核算，遵守國家物價收費標準。
十三、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質
對法律知識教育，不定期考核，增強法律意識，以法服務病人，以法保護自己。
十四、培養(yǎng)護士經營意識
認真執(zhí)行物價收費標準，善于進行成本效益核算，降低醫(yī)療成本，節(jié)約不必要的開支，保證資源有效合理配置醫(yī)學。
助產教育工作計劃篇八
時間匆匆而逝，揮手間我們又迎來了新的學年，為了在新學期里有計劃、有步驟完成教學任務，特制定教學計劃如下：
本冊教材根據品德與社會課程標準的規(guī)定，兒童年齡與生活的實際，以及基礎教育課程改革的精神編寫的,它力求突破知識單一的傳統(tǒng)教學模式，注重促進學生的情感、態(tài)度、價值觀、能力，只是在相互關聯(lián)中得到發(fā)展，以較好的落實三維目標。
本班本學期共有學生40多人。孩子們在教師的引導下，已經比較深入地接觸了一個又一個他們感興趣的話題，加深了他們對自我，對他人，對社會的認識和理解，并在此基礎上養(yǎng)成了較好的行為習慣，形成了一定的是非觀。學生的情感，態(tài)度，價值觀，能力等都得到了較大的發(fā)展，但孩子們的行為習慣當中還有許多不良的成分需要教師做進一步的引導，使他們沿著健康的道路一步一步前進。
1、了解地球的基本知識，熟悉世界海陸分布等情況，理解人與自然和諧共存的重要性，使學生有意識地關心和愛護人類共同的生存環(huán)境，學習一些常見自然災害中的自救知識，增強學生自覺主動保護物種的意識和情感，幫助學生逐漸養(yǎng)成節(jié)約和合理使用自然資源的良好習慣。
2、使學生認識到中國文化的博大精深，源遠流長，為人類文明的發(fā)展做出的重大貢獻，從而增強學生的民族自豪感，為我國成功舉辦了北京奧運會而感到驕傲，進一步理解“同一個世界，同一個夢想”的主題。
3、使學生懂得和平的重要意義和價值，珍惜來之不易的和平生活，正確對待科學技術，初步了解聯(lián)合國的性質和宗旨以及重要作用等。
4、使學生能夠逐步學會確定自己的生活和學習目標，并據此獨立安排自己的生活，發(fā)展他們的自主性和獨立性，讓他們健康快樂地成長。
1、教法與時俱進，適應學生的實際，以及新課改的需要。
2、調動學生學習的熱情，使課內與課外有機的結合起來。
3、充分利用各種教學資源。
4、經常開展與課堂有關的活動。
5、強調以學生為主體，讓學生主動參與課堂活動，激發(fā)學生的學習興趣。
第一單元中國在世界舞臺上第1周至第5周
第二單元我們愛和平第6周至第8周
第三單元只有一個地球第9周至第11周
第四單元我們一起走過第12周至第15周
期末復習第16周—
助產教育工作計劃篇九
在20xx年東莞市基礎教育系統(tǒng)第二屆學科帶頭人評選中，我有幸被評為初中數學學科帶頭人，同時也成為周利寧名師工作室的一員。這既是一份榮譽，一份信任；也是一個舞臺，一個重任，現(xiàn)制定如下計劃以監(jiān)督自己能出色完成使命，真正起到學科帶頭人的作用，輔助名師工作室開展教研工作，為東莞的數學教學出自己的一點綿力。
一、積極配合東莞市教研室的工作安排，協(xié)助名師工作室開展學科教研活動。
二、不斷提高自身的理論素養(yǎng)，積極閱讀教育教學報刊、雜志、專業(yè)理論書籍，并寫好讀后感。
2、每周推薦一篇優(yōu)秀文章。建立讀書博客，每周向大家推薦一篇好文章并發(fā)布在博客上，方便其他教師閱讀。
3、每周寫一篇讀書筆記。每天盡量
精讀書籍一小時、泛讀一小時，每周至少看刊物一本。
4、每月寫一篇讀書心得。一個月內重點精讀和泛讀教育教學書籍各二本。每月撰寫一篇學習心得，字數不少于500字。
5、每年參加一次論文評選。養(yǎng)成寫教育教學工作案例、隨筆的習慣，積極參加各級各類論文評選，一年參與市級及以上評選不得少于一篇。
三、做好本土教輔的設計與反饋跟蹤，及時聆聽使用者的聲音，引領大家有效使用。
四、增強科研意識和科研能力，積極開展科研工作。在條件成熟時，開展課題研究，從本市學生的實際學情出發(fā)，從目前教師教學中存在的問題出發(fā)，踏踏實實做一個有效的課題。
五、上好公開課，協(xié)助做好相關教育教學講座。
六、積極參與教研網的建設與維護，堅持上傳優(yōu)秀教學資源；
七、創(chuàng)造品牌意識，形成個人教學風格，帶教青年教師，互相聽課，交流思想，相互學習，共同進步。
助產教育工作計劃篇十
20xx-20xx第二學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。
課程標準走進教師的心，進入課堂。我們怎樣教數學,《國家數學課程標準》對數學的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期四年級在新課程標準的指導下教育教學躍上了一個新的臺階。
課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。本學期我們每位數學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經驗與啟示，突破原有學科教學的封閉狀態(tài)，把學生置于一種開放、主動、多元的學習環(huán)境和學習態(tài)勢中。在《乘法的簡算》一組連乘計算題計算，學生發(fā)現(xiàn)了交換因數的位置，積不變的規(guī)律，然后觀察數字特征，變序、加括號達到簡算。設計無論是問題的提出，還是已有數據處理、數學結論的獲得等環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)學生自主探索、研究。突出過程性，注重學習結果，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。
我在總結成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,努力處理好數學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。
常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。
創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發(fā)展。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
助產教育工作計劃篇十一
為進一步加強未成年人的思想道德建設，建設和諧校園，維護社會穩(wěn)定，凈化教育系統(tǒng)校園樂土，徹底杜絕我校師生參與邪教組織，結合我校實際，使反邪教警示教育工作認真落到實處，特擬定我校本期反邪教警示教育工作計劃：
要高度重視反邪教警示教育工作，把反邪教警示教育工作落到實處，建立健全反邪警示教育工作組織機構，明確職責，責任到人。
我校要把反邪教警示教育工作納入學校工作規(guī)劃，做到深入細致，建立反邪警示教育各項規(guī)章制度，認真開展反邪教警示教育活動。從學校到教師，從教師到學生，務必切實加強對反邪教警示教育相關知識的學習。做到有組織、有領導、有計劃、有部署地開展警示教育活動。
1、認識到位。學校反邪教教育活動的重要性不光領導要認識， 我們每個老師和學生都要認識。學校通過宣傳發(fā)動，引導全體師生員工認識清楚反邪教教育的重要性。
2、工作到位。學校各有關部門要極力配合，相互協(xié)作，使有關反邪教教育活動的每項工作有人抓，有人管。
3、保障到位。為了更好地開展教育活動，學校將為此項活動排除干擾，盡力保證活動的順利開展。
1、高度重視反邪教宣傳工作。積級配合辦上級有關部門、司法所和派出所進行反邪教警示教育的宣傳工作，使廣大家長和學生了解邪教是什么？邪教對青少年健康成長有何影響？邪教對社會、家庭、對人有何危害？ 教育的對象包括學生、家長和老師。
2、加強警示教育陣地建設。學校充分依托宣傳板、黑板報、手抄報等宣傳陣地，定期和適時地開展反邪教警示教育。
3、在學生中開展五個一活動。
（1）開展一次國旗下講話教育活動，幫助師生認識邪教組織的本質及對國家、社會、家庭和人類的危害。
（2）辦一次警示教育主題學習會。組織所有老師通過網絡學習邪教對人民的危害，使老師系統(tǒng)地學習有關理論知識，并且要求每個老師要上交學習心得體會，更重要是再通過我們的老師去教育學生。
（3）開展一次主題班會課。在班主任的指導下，每班開展一次反邪教警示教育課，要求有計劃有組織有記錄。
（4）觀看一次警示教育片。通過校園網絡系統(tǒng)在法制教育周和 安全教育周期間觀看一次反邪教警示教育片。
（5）設計一次反邪教黑板報。在主題教育的基礎上，引導學生自己收集相關信息和材料，出好黑板報。
助產教育工作計劃篇十二
為全面貫徹落實上級有關文件，扎實開展好本街道的安全生產宣傳教育培訓工作，著力防范和減少安全生產事故，制訂本計劃：
以黨的十八屆四中全會精神為指導，牢固樹立安全發(fā)展的理念，堅守“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價”這條不可逾越的紅線，根據各級黨委、政府有關安全生產工作的部署，緊緊圍繞全街道安全生產重點工作，加大宣教培訓力度，提高輿論引導能力，強化全民安全意識，推進安全文化建設，為有效保障我街道經濟社會發(fā)展與穩(wěn)定打造良好的環(huán)境。
切實加大宣傳教育力度，充分利用全國“安全生產月”等活動載體，進一步營造全民關注安全的濃厚氛圍；切實提升“三項崗位”人員執(zhí)證上崗率，全年完成“三項崗位”人員培訓95人，繼續(xù)深入開展全員安全培訓工程，指導企業(yè)落實從業(yè)人員的培訓任務。
1、廣泛宣傳貫徹《新安全生產法》等重要文件精神。通過多種形式，采取多種手段，在全街道范圍內廣泛深入開展宣傳貫徹貫活動，使安全生產工作的重要文件精神、決策部署和各項政策措施深入人心。
2、繼續(xù)組織安全生產法治宣傳教育。結合“六五”普法、“安全生產月”、法制宣傳日等活動，采取多種多樣和靈活有效方式，進一步深入宣傳《新安全生產法》、《職業(yè)病防治法》、《特種設備安全法》、《危險化學品安全管理條例》等法律法規(guī)，堅持法律宣傳與安全生產行政執(zhí)法行為相結合，切實提升各生產經營單位及社會人士的法律意識。
3、深入開展安全生產主題宣傳教育活動。以“強化紅線意識、促進安全發(fā)展”為主題，宣傳貫徹“安全生產重要指示精神”為主線，深入開展全國“安全生產月”活動，繼續(xù)開展“全國道路交通安全宣傳日”、“11.9消防日”、“安康杯”競賽等主題宣傳教育活動，積極開展安全知識“五進”活動。
4、加強安全生產典型宣傳教育。結合安全生產工作創(chuàng)新的要求，及時總結各地、各行業(yè)安全生產監(jiān)督管理的先進經驗和有效做法，在全街道范圍內進行表彰、交流和推廣。注重安全生產事故警示教育，對較大以上等級事故及時召開事故現(xiàn)場會，分析事故原因、提出防范措施、吸取事故教訓，提高廣大職工遵章守紀的意識。
5、繼續(xù)開展企業(yè)安全生產標準化創(chuàng)建活動。加大對安全生產標準化的宣傳力度，總結好的經驗、做法，樹立一批安全標準化的“示范行業(yè)”和“示范企業(yè)”，激發(fā)企業(yè)標準化創(chuàng)建的主動性和積極性。在規(guī)上企業(yè)全面創(chuàng)標基礎上，創(chuàng)建安全生產標準化范圍向規(guī)下企業(yè)延伸，20xx年，產值500萬元以上的規(guī)下企業(yè)安全生產標準化規(guī)范化達標率按上級部署落實，注重標準化企業(yè)的動態(tài)管理，切實提升安全標準化評審質量。
6、進一步深化全員培訓。按照高危行業(yè)企業(yè)主要負責人、安全管理人員和生產經營單位特種作業(yè)人員100%持證上崗的要求，全年完成“三項崗位”人員培訓95人；繼續(xù)推進全員安全培訓工程，年度完成培訓計劃，逐步實現(xiàn)以班組長、新工人、農民工為重點的企業(yè)從業(yè)人員100%培訓合格后上崗；注重培訓機構教師隊伍建設，承擔安全培訓的教師100%參加知識更新培訓。同時，強化監(jiān)察執(zhí)法，把安全培訓納入年度執(zhí)法計劃，定期開展安全培訓專項執(zhí)法檢查，落實“三項崗位”人員持證上崗制度。
1、加強領導。各村、社區(qū)，各企業(yè)單位要充分認識加強安全生產宣教培訓工作的重要意義，切實加強領導，注重協(xié)調、整合各種社會資源，進一步完善安全生產宣傳報道工作機制，加大安全宣傳教育力度。
2、細化方案。各村、社區(qū)，各企業(yè)單位要根據《街道20xx年安全生產宣傳教育培訓計劃》，結合實際，制定年度宣教培訓計劃，并于5月底前上報街道安監(jiān)站辦公室。
3、強化考核。街道將根據年度安全生產目標責任制考核細則，加強對各企業(yè)單位宣傳教育培訓工作的考核。
助產教育工作計劃篇十三
1、在全市范圍內率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
2、啟動教育跨江發(fā)展“雙十”工程。
3、大力推進基礎教育高位均衡發(fā)展。全面完成中小學校定點定位工作；基本完成“農村中小學新標準建設工程”；繼續(xù)推進“農村幼兒教育扶持計劃”；全市“小班化”教學學校增加到100所；新建中小學校舍20萬平方米，維修校舍100萬平方米。
4、加快建設高水平職業(yè)學校和職業(yè)教育實訓基地。年內創(chuàng)建1至2個國家級、2個省級職業(yè)教育實訓基地和1至2個市級技能型人才公共實訓基地。
5、繼續(xù)實施“促就業(yè)、助致富”培訓計劃。完成3萬人次農村勞動力轉移培訓、3萬人次城鎮(zhèn)就業(yè)再就業(yè)培訓。
6、加快地方高等教育發(fā)展。完成城市職業(yè)學院選址落戶工作；完成曉莊學院、金陵科技學院二期建設工程。
7、啟動“4526教師人才隊伍培養(yǎng)計劃”。評選出180名市學科帶頭人、25名陶行知教育教學管理獎獲得者。
8、持續(xù)推進義務教育免收雜費政策。投入1.3億元免除義務教育階段學生的雜費，保證基礎教育適齡兒童少年不因家庭經濟貧困而失學或輟學。
9、完善師資全員培訓機制，促進城鄉(xiāng)師資資源均衡發(fā)展。
10、加快構建終身教育體系，積極推進學習型城市建設。社會自學參加考試人數達到28萬人次，完成各類文化、技能培訓85萬人次。
11、加強和改進青少年思想道德教育。協(xié)同浦口區(qū)完成江蘇省___青少年社會實踐基地一期工程；啟動___現(xiàn)代工業(yè)文明教育基地建設工程；完成“陶老師工作站”擴建工程，實行中小學生心理健康全天候關懷和幫助。
12、實施和諧校園創(chuàng)建計劃。在校中小學生犯罪率繼續(xù)保持在全國同類城市的最低水平；創(chuàng)建100所優(yōu)美校園；繼續(xù)實施“學校衛(wèi)生安全保障工程”。
13、選擇10所百年名校，實施“百年名校推新工程”。
14、繼續(xù)推進教育對外開放。與國家漢語國際推廣領導小組辦公室合作，在我市建立3個漢語國際推廣中心。
15、編纂出版《___教育史》，建成___教育史館。
助產教育工作計劃篇十四
1市政府將按照《教育法》三個增長”規(guī)定，不時增加農村義務教育投入，確保農村稅費改革后教育經費投入不低于稅費改革前的水平并逐年增加。
2鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府承擔相應的辦學責任。要積極籌措資金，改善辦學條件，促進農村各類教育健康發(fā)展。要根據國家有關規(guī)定負責對農村中小學校的危房改造、新建校舍、教學裝備、學校冬季取暖和局部辦公經費的資金籌措。
3進一步加強農村教育經費的管理。根據《 省人民政府貫徹國務院關于進一步加強農村教育工作決定的意見》 政發(fā)［ ］9號）關于“農村稅費改革后上級轉移支付資金和新增農業(yè)稅用于教育部分，統(tǒng)一納入縣級財政年度預算，撥付縣級教育行政部門用于教育，依法向同級人民代表大會或其常委會專題演講，并接受其監(jiān)督和檢查”規(guī)定，為確保有限的教育經費足額用于教育，對農村轉移支付資金實行財政專戶管理。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處會同教育局提出教育經費年度使用計劃，由教育局報送市政府主管市長審定后交市長辦公會通過，由財政撥付給鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處。如中途需要調整計劃，改變資金用途，需由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處和教育局、財政局共同提出調整演講，經市政府主管教育市長審批后，由財政依照調整后的使用項目予以撥付；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處必需依照審批審核后的資金用途使用教育資金，如私自擠占挪用教育資金，除追究相關領導和經辦人的責任外，市政府要追回同等額度的資金并上繳國庫，用于全市農村教育。
4繼續(xù)開展部門包?；顒?，深入實施“扶貧助教”工程。要全面做好省市財政各項扶貧助教資金及省市上級單位對我市扶貧助教的物質、資金的管理和使用工作；要全面落實我市科局包校工作責任制。市相關科局、單位及上級駐 企事業(yè)單位至少要包一所農村單薄學校，用3至5年的時間，使所包學校的危房、危廁、危墻得到翻新和改造，教學設備得到添置，辦公用品得到及時補充，不時改善學校的辦學條件。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處也要組織區(qū)域內的機關單位開展外鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處的包?；顒?。要開展城區(qū)各級各類學校及教輔單位對農村貧困村小的幫扶支援活動，開展城區(qū)初中、小學與農村單薄學校的業(yè)務對接活動。
5繼續(xù)發(fā)揮農村村民自治組織在實施農村義務教育中的作用。要鼓勵和支持村民自發(fā)為農村義務教育發(fā)展集資、捐物、收工出力。
6積極鼓勵和支持農村學校開展勤工儉學活動。農村學校開展勤工儉學活動是增加學校收入，彌補學校教育經費缺乏的重要途徑。各部門要積極扶持農村學校勤工儉學活動，對于農村學校利用出租閑置房屋、開辦商店、書店、食堂等從事經營活動及利用校辦企業(yè)和校田地進行生產活動的給予政策上的優(yōu)惠，要在稅費繳納、行業(yè)管理上給予傾斜，切實增加農村學校收入，彌補教育經費的缺乏。
7農村學校的校田地收入是學校辦學經費來源之一。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處要確保農村學校都有一定數量的校田地，明確校田地的產權歸屬，保證不被擠用。
8要切實維護農村學校的資產。對于農村學校因為布局調整、危房改造、撤并學校后所突出的校舍和校田地等資產，一律歸屬相關學校管理使用；禁止各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處、村以任何理由占用這部分資產，已經被鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處、村轉讓、出租的資產，要在調查核實后收回，并交還給學校，已經出賣的所得資金必需全部用于教育。
9各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處要以積極的態(tài)度加快農村學校布局調整的步伐。要結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處實際，科學合理制定學校布局調整規(guī)劃，積極籌措布局調整資金。調整后的校舍等資金必需保證用于發(fā)展教育事業(yè)?？梢圆扇?chuàng)建九年一貫制的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幾所中學合并、中心校附近村小向中心校合并、一個村的多所村小合并、相鄰的村小合并等形式進行布局調整。有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)可以試辦寄宿制學校。
10要進一步明確“控輟”工作責任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處對“控輟”工作負主要責任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、辦事處主任是控輟”工作第一責任人，負責“控輟”組織、領導、協(xié)調工作。教育行政部門具體負責“控輟”管理工作，鞏固和提高“普九”效果。
11深入開展扶貧助學工程。建立 市扶貧助學基金會，采取各級政府預算撥款、社會贊助、干部職工捐助等形式，籌集扶貧助學基金；助學經費要全部用于貧困學生的學習費用，切實解決農村學生因貧困輟學的問題。
12積極開展“一幫一”包扶貧困生活動。全市副局級以上領導干部、相關機關干部及熱心農村教育事業(yè)的社會各界人士，一對一地幫扶貧困學生，協(xié)助解決貧困學生的學習和生活困難。
13繼續(xù)深化農村初中辦學模式改革。堅持“兩個輸送”辦學方向，實行以“三個教育”為主要內容的農村初中辦學新模式。要堅持農村初中既要打實基礎教育，為上級學校輸送合格新生，又要面向全體學生，為社會輸送高素質的勞動者的辦學方向；要在實施九年義務教育的基礎上，實施綠證教育、分流教育和職業(yè)教育，讓農村學生畢業(yè)升學有奔頭、回鄉(xiāng)務農有技術、出外謀生有出路，增強農村初中教育的辦學活力和服務功能，增強農村中學畢業(yè)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，促進農村經濟發(fā)展和剩余勞動力轉移。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處要加強學生實習實施基地建設，要從基地建設用地、資金、技術等方面給予支持，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含九郊辦事處）至少要建好一處實習實踐基地。鼓勵農村學校與相關大專院校、科研院所和企事業(yè)單位共建各種類型的實習實踐場所，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享。
14建立機制，政策引導，充分調動農村教師工作積極性。根據省政府 政發(fā)［ ］9號關于“認真落實國家和省規(guī)定的對農村地區(qū)、遙遠地區(qū)、貧困地區(qū)中小學教師津貼、補貼政策。對農村教師、職稱評定、工資待遇、子女入學等方面予以照顧”要求，鼓勵教師到遙遠、貧困缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教，解決局部遙遠農村學校教師“招不進、分不去”問題。教育行政部門要根據 實際，向政府提出用人計劃。
15面向社會公開招聘優(yōu)秀教師。要有計劃有步驟的面向社會擇優(yōu)招聘具有教師資格的大中專畢業(yè)生到農村學校任教，改善農村教師隊伍結構，提高農村教師整體素質。
16要強化農村教師培訓，提高教師隊伍素質。要抓好農村教師的全員培訓、專業(yè)對口培訓、學歷提高培訓、新任教師上崗培訓、骨干教師培訓、農村校長培訓、農村學校后備干部培訓工作。要從教育經費中劃撥一定比例的專項資金，用于農村教師培訓，切實保證農村教師培訓工作的順利進行。
17積極推進農村職業(yè)教育辦學模式改革；堅持實行靈活學制，降低就學費用，實行“訂單”培養(yǎng)的辦學形式；堅持以學生就業(yè)和守業(yè)為導向，使農村職業(yè)教育成為轉移農村剩余勞動力和培養(yǎng)“藍領大軍”綠色通道；要將職業(yè)教育向農村教育滲透，把全市農村實踐建設成市職教中心的分校，實施職業(yè)預備教育，允許農村初三學生提前進入職業(yè)教育學習，重點將沒有希望升入高中的學生確定為培養(yǎng)對象，對農村學生畢業(yè)后就業(yè)、守業(yè)服務；要優(yōu)化配置城鄉(xiāng)職業(yè)教育資源，降低農村職業(yè)教育本錢，增強農村職業(yè)教育的吸引力，堅持實行“雙重學籍”管理方法和綠證教育、職業(yè)預備教育、中等職業(yè)教育三級銜接、三級遞進、城鄉(xiāng)聯(lián)動的職業(yè)教育模式；要建設好 市職教中心，把我市的農村職業(yè)教育做大、做強。
18要明確農村幼兒教育的責任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處要保證對幼兒教育的經費投入，健全完善幼兒園的配套設施，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含九郊辦事處）至少要建一所標準的中心園。
19要規(guī)范對教育的各種檢查行為。對農村學校的檢查要采取聯(lián)合辦公的形式進行，各相關部門應在同一時間檢查，對教育的檢查原則上每年中只進行一次，檢查重點放在規(guī)范依法行政上，一般不予罰款；對于依照法律政策必需罰款的要將罰款全部上繳市財政，并用于發(fā)展教育。
20要規(guī)范各種攤派行為。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處、各部門不準向學校攤派各種報刊、雜志及與學校教育教學無關的資金攤派任務。
21千方百計緩解農村學校的欠債壓力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處要積極籌措資金，用來歸還學校因“普九”和維持學校運轉所欠債務，防止因債主惡性追討、法院強制執(zhí)行、銀行直接劃撥的事情發(fā)生而影響學校的正常教育教學工作，切實減輕學校的負擔。
22嚴禁擠占挪用農村學校各項收入資金。農村學校納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)會計核算中心管理的資金，必需全部返還給學校使用，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處不準利用資金管理的便利擠占、挪用學校資金。
23進一步加強對校園周邊環(huán)境的整治。公安、工商、文化等部門要加強對學校周邊的網吧、游戲廳、娛樂場所的整治工作，凈化學校周邊環(huán)境。
助產教育工作計劃篇十五
社會責任感是社會前進的精神支撐力之一，是社會對其成員的基本要求，在人的基本素養(yǎng)組成中處于相當重要的位置。初中階段不僅是學生身體和智力發(fā)展的重要階段，更是學生世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。我們以“責任教育”作為學校的辦學思想，其目的在于通過“責任教育”的貫徹與逐步落實的過程，增強學生學習和生活的責任心，讓責任意識內化為學生自主學習、自主實踐、自主創(chuàng)新的內驅力，從而推動他們在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
一、中學生責任感缺失現(xiàn)狀
1、從家庭教育角度，中學生缺乏家庭責任感
父母普遍的要求是孩子讀好書就行了，很少讓孩子分擔家務，更不會把家里的困難、內心的苦惱與孩子交流。久而久之，造成現(xiàn)代學生以自我為中心，對父母的勞累、憂煩視而不見。
2、個人主義傾向較重，為他人意識淡薄。
當今學生有相當一部分個人主義比較嚴重，為他人服務意識淡薄，缺乏同情心。
3、集體主義意識淡薄、公民公德的缺失。
在，父母生怕孩子吃虧，教育孩子助人為樂的少，怎樣才能不“吃虧”的多，從而使得學校正面教育的效果就大打折扣了。
4、從學校教育角度，中學生對榮譽感比較淡漠
現(xiàn)在的青少年處在密集的社會文化信息包圍之中，知識豐富、見多識廣、喜歡獨立思考、不愿盲從，但另一方面，他們都出身于獨生子女家庭，從小做慣了“皇帝”，被過分寵愛的結果是容易養(yǎng)成固執(zhí)、嬌氣、自私、以我為中心的思維方式和行為習慣。
四、提高中學生責任意識的有效途徑
1、從愛護環(huán)境做起
環(huán)境，是人類賴以生存的重要條件。人們越來越認識到保護環(huán)境的重要性。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣，也已成為家庭、學校教育不可缺少的重要內容。使學生從保護家庭、社會、自然環(huán)境的過程中，樹立主人翁意識，培養(yǎng)其對社會、學校、家庭的責任感。
教育學生尊重父母，體諒父母、孝敬父母。
學以德為先。孝敬父母是中華民族引以自毫的傳統(tǒng)美德。繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德重要意義在于人在家如果能孝順父母，那么到了社會以后，就會尊敬和關心一切年長的人，在與人相處中，也會講道德，并能與人為善。換言之，如果一個人對自己的父母漠不關心，都不愛，那么，很難指望他將來到社會上去關心別人，去愛祖國。一個人懂得孝敬父母，這是他愛國主義情感的基礎，而孝敬父母又可以包括子女對父母的親愛之情、順從之意、敬愛之心和侍奉供養(yǎng)之行。
3、教育學生關心社會，關心集體。
班集體是所有學生的共同體，教育學生要關愛自己的集體，要自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻才智，發(fā)揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難，在集體中能求大同、存小異，善于團結他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量，敢于同破壞集體利益的言行做斗爭。
1、創(chuàng)設良好的責任教育環(huán)境，培養(yǎng)學生對責任感的正確認知。
(1)創(chuàng)設良好的校內“責任”氛圍。以“責任”為校訓，規(guī)范師生的行為；在各處室辦公室張貼相應的崗位職責；懸掛《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》； 開辟責任教育班級文化專欄，把學生聯(lián)系實際明確的自己的“責任”張貼在教室的墻壁上，時時刻刻提醒學生清楚自己的責任。在教室的走廊、樓梯口等處懸掛名人(名言)畫像；在食堂、水池旁懸掛“節(jié)約用水，人人有責”的牌子；利用黑板報、櫥窗、師生集會等強化師生責任感意識。
(2)通過家長會、家長聯(lián)系卡等方式，使家長明白責任教育的意義和要求，進而主動創(chuàng)設良好的家庭責任教育氛圍。
(3)通過征文活動，廣泛宣傳責任教育，形成良好的社會責任教育大環(huán)境。
2.將責任教育融入學科教學，使責任教育無處不在。
課堂是學校開展責任教育的主陣地。只有各學科教師充分挖掘教材中的責任教育內容，有計劃地對學生進行責任教育滲透，才能使責任教育從各個角度全方位地得到落實。如地理科學教師可以結合環(huán)境污染內容對學生進行保護環(huán)境的教育；結合人口與資源進行人口方面責任教育；結合水資源的內容對學生進行“節(jié)約用水，人人有責”的教育；生物學科教師可結合傳染的防治和“甲型h1n1l流感”時期形勢對學生進行良好的衛(wèi)生習慣培養(yǎng)的教育等。
為保證老師有效地開展以課堂為主陣的責任教育，我校的具體做法是：首先每學期開學初，要求每位教師制定責任教育與學科教學整合的教學計劃，然后以課堂為陣地進行學生責任感的培養(yǎng)，最后開展責任教育課堂反思活動。此外，還通過學科責任教育案例、論文評比等途徑推動教師將責任教育融入學科教學之中，以提高教師課堂滲透責任教育的能力。