心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中總結(jié)和概括的經(jīng)驗(yàn)和感悟，它能夠讓我們更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)，要真實(shí)客觀，把握好個(gè)人的情感和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考與借鑒。
青春朗誦心得體會(huì)篇一
季節(jié)自然的輪回，
花謝果收。
好比自我的經(jīng)歷，
不停地開始面對(duì)：
或悲或喜，或深或淺；
緣聚緣散，緣開緣落。
這就是生活！
追尋屬于自己歲月，
方知：
我一直不曾想改變，
不是自我埋葬向往，
不是逃避美好未來，
只想能夠如愿以償。
人生的征程不停地輾轉(zhuǎn)，
從一個(gè)起點(diǎn)到一個(gè)終點(diǎn)。
落幕，離去，開始！
或許會(huì)是“一瞬間”，
亦淚比一萬(wàn)年，
漸漸月殘星碎！
而后留下絲絲頓悟，
還靈魂一份灑脫。
輪回的季節(jié)，
走過的歲月，
我曾為自己的那片落葉而傷秋，
然，就是這些落葉，
詮釋了自我的凝眸，
成熟后的沉淀，
懂得后的灑脫，
經(jīng)歷而后的財(cái)富。
就這樣生活著，
人生路，漫漫。
也許事事都不曾如意，
也許傷感失落一直存在，
也許迷茫心聲總會(huì)響起。
然，回首沉思：
那些絢麗的風(fēng)景一直存在，
不曾離去，
那些心靈的感動(dòng)
無一不是經(jīng)歷靈魂的銘刻
方能呈現(xiàn)生命的精彩，
歲月的華章
詮釋最美的未來。
青春朗誦心得體會(huì)篇二
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
張：我不去想能否贏得愛情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真誠(chéng)
劉：我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨
既然目標(biāo)是地平線
留給世界的只能是背影
張：我不去想未來是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切，都在意料之中
劉：我知道
歡樂是人生的驛站
痛苦是生命的航程
張：我知道
當(dāng)你心緒沉重的時(shí)候
最好的禮物
是送你一片寧?kù)o的天空
劉：你會(huì)迷惘
也會(huì)清醒
當(dāng)夜幕低落的時(shí)候
你會(huì)感受到
有一雙溫暖的眼睛
張：我知道
當(dāng)你拭干面頰上的淚水
你會(huì)燦然一笑
那時(shí)，我會(huì)輕輕對(duì)你說
走吧 你看
槐花正香 月色正明
劉：只要明天還在
只要春天還在
我就不會(huì)悲哀
縱使黑夜吞噬了一切
太陽(yáng)還可以重新回來
張：只要生命還在
我就不會(huì)悲哀
縱使陷身茫茫沙漠
還有希望的綠洲存在
劉：只要明天還在
我就不會(huì)悲哀
冬雪終會(huì)悄悄融化
春雷定將滾滾而來
我微笑著走向生活
合：我們微笑著向生活
無論生活以什么方式回敬我們
張：報(bào)（我）以平坦嗎
劉：我是一條歡樂奔流的小河
張：報(bào)（我）以崎嶇嗎
劉：我是一座大山莊嚴(yán)地思索
張：報(bào)（我）以幸福嗎
劉：我是一只凌空飛翔的燕子
張：報(bào)（我）以不幸嗎
劉：我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨
張：生活里不能沒有笑聲
劉：沒有笑聲的世界該是多么寂寞
合：什么也改變不了我們對(duì)生活的熱愛
我們微笑著走向火熱的生活
青春朗誦心得體會(huì)篇三
柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地
年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)
勃發(fā)的樂曲在心里流淌
年輕的咱們，擁有不變的誓言
年輕的咱們將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方
緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌
只為掌聲響起那一刻的到來
青春無悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀
既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨
哪怕會(huì)有荊棘叢生在未來的路上
青春，從咱們選擇了以后便變得絢麗而輝煌
看，跳動(dòng)的火焰，正是青春的怒放
聽，歡躍的腳步，正是青春追逐夢(mèng)想的音響，熱血在青春的軀體里不知疲倦
激情在青春的肢體上剛勁而輕盈，讓咱們高唱青春的贊歌
一路歡聲，一路歌唱，追逐夢(mèng)想，奔向遠(yuǎn)方
青春朗誦心得體會(huì)篇四
青春是一段美麗而寶貴的時(shí)光，是每個(gè)人追求自我、放飛夢(mèng)想的關(guān)鍵階段。在青春的路上，我們經(jīng)歷過失敗與成功、歡笑與淚水，無數(shù)個(gè)夜晚，我們?cè)谖枧_(tái)上朗誦著青春的心情，將自己的思緒倒映在聆聽的群眾中。通過朗誦，我深刻明白了青春的真諦和內(nèi)涵，獲得了許多寶貴的體會(huì)。在這五段式的文章中，我將與大家分享一些我朗誦青春的心得體會(huì)。
段一：青春是無畏的勇氣
朗誦讓我體驗(yàn)到了青春中的無畏勇氣。在我站在舞臺(tái)上的那一刻，緊張和恐懼仿佛將我吞噬，但當(dāng)我開始朗讀那些優(yōu)美的詩(shī)句，我感受到了自身的力量和自信。我朗誦的力量并不僅僅來自聲音的響亮和威嚴(yán)，更來自于內(nèi)心的勇氣和對(duì)青春的熱愛?？朔藘?nèi)外在的困難和障礙，我學(xué)會(huì)了面對(duì)也學(xué)會(huì)了迎難而上。就像門徒彼得在人生的舞臺(tái)上演唱的《無畏》，青春需要我們有勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn)和堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
段二：青春是快樂的奮斗
朗誦讓我明白了青春的快樂。每當(dāng)我站在舞臺(tái)上，與詩(shī)句對(duì)話的時(shí)候，我彷佛成為了真實(shí)的自己，沉浸在詩(shī)歌的世界中。那種酣暢淋漓的感覺讓我覺得自己是一個(gè)脫胎換骨的新人，忘記了所有的煩惱和苦悶。正如朗誦中的一句詩(shī)句所說：“把快樂搖出青春的音符?！痹诳鞓分袏^斗，是青春給予我們最美好的禮物。正是這種快樂的奮斗才讓我愛上了朗誦，也讓我對(duì)青春充滿了希望和熱情。
段三：青春是經(jīng)歷的積淀
朗誦讓我意識(shí)到了青春的經(jīng)歷是一種寶貴的積淀。在朗誦的過程中，我不僅僅是在傾聽文化的積累，更是在感悟青春的成長(zhǎng)。一首詩(shī)背后的歷史背景、作者的情感，給了我很多思考的空間。經(jīng)歷是一種無形的財(cái)富，通過朗誦，我以更加深入的方式理解了青春。而且，朗誦讓我進(jìn)一步拓寬了自己的思維，培養(yǎng)了自己的審美情趣和人文素養(yǎng)。這些經(jīng)歷會(huì)讓我終生受益，讓我在一次次朗誦中變得更加成熟和有內(nèi)涵。
段四：青春是分享的感動(dòng)
朗誦教會(huì)了我青春的分享。在朗誦的舞臺(tái)上，我和觀眾之間建立了一種奇妙的連接。他們用他們真誠(chéng)的贊美和掌聲，給予了我最大的鼓勵(lì)和動(dòng)力。在這個(gè)過程中，我也學(xué)會(huì)了傾聽他人，欣賞他人。通過與他人分享我的朗誦作品，我也得到了他人的觀點(diǎn)和建議，讓我在朗誦的道路上不斷進(jìn)步。分享的感動(dòng)不僅僅來自于被贊揚(yáng)的時(shí)刻，更來自于看到觀眾們?cè)诮邮芾收b時(shí)的神情和感動(dòng)。這些感動(dòng)讓我深刻地明白了青春是一個(gè)可以與他人分享的寶藏。
段五：青春是美麗的回憶
朗誦給了我青春的美麗回憶。在舞臺(tái)上的每一次朗誦都成為了我美麗而難忘的回憶。回憶是我們珍藏在心底最珍貴的財(cái)富。無論是朗誦的那一刻的緊張和興奮，還是在朗誦過程中收獲的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，都深深地刻在了我的心靈中。這些回憶讓我能夠時(shí)刻回味和回顧，讓我在青春迷茫的時(shí)候給予我無盡的勇氣和力量。正如朗誦中所說：“它是黑暗角落里的一束靈光，給了你力量和前進(jìn)的動(dòng)力。”這些回憶豐富了我的青春，讓我成長(zhǎng)為更好的自己。
總結(jié)：
通過朗誦青春，我深入體會(huì)到了青春的無畏勇氣、快樂奮斗、經(jīng)歷的積淀、分享的感動(dòng)和美麗回憶。朗誦不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是展示自我、理解青春的窗口。當(dāng)我們?cè)诶收b中用心傾訴和感受時(shí)，我們才能真正體驗(yàn)到青春的豐富和美好。希望每個(gè)人都能在朗誦中找到自己的青春，感受到生命的力量和無限可能。讓我們用朗誦的方式，共同展示青春的光芒，讓每一個(gè)人都為之動(dòng)容。
青春朗誦心得體會(huì)篇五
青春朗誦，是一種展示個(gè)性與情感的表演方式，也是對(duì)文字與語(yǔ)言的詮釋與演繹。通過演繹古代名篇或現(xiàn)代散文，青春朗誦弘揚(yáng)文化，傳遞情感，培養(yǎng)情緒表達(dá)能力。參加青春朗誦比賽是我一次獨(dú)特的經(jīng)歷，其中收獲了許多體會(huì)和感悟?？偨Y(jié)一下，我認(rèn)為青春朗誦的過程是鍛煉口才和情感表達(dá)能力的寶貴機(jī)會(huì)，誦讀名篇能夠開闊視野，加深對(duì)文本的理解，同時(shí)青春朗誦也是一次獨(dú)立思考并發(fā)揮個(gè)性的機(jī)會(huì)。
首先，在青春朗誦的過程中，我學(xué)會(huì)了如何提升口才和情感表達(dá)能力。朗誦并不只是簡(jiǎn)單地背誦一段文字，而是要將文字中的情感與思想準(zhǔn)確地傳達(dá)給觀眾。在練習(xí)中，我嘗試了不同的朗誦技巧，例如調(diào)整語(yǔ)速和音量、表情和聲調(diào)的運(yùn)用等。我逐漸發(fā)現(xiàn)，通過細(xì)微的調(diào)整，我的朗誦能夠更加生動(dòng)，更能引起聽眾的共鳴。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何將自己的感情與文字相結(jié)合，用心去體會(huì)并傳達(dá)作者的思想和情感。這一過程不僅提高了我在表達(dá)方面的能力，也讓我更加真實(shí)地理解了文學(xué)作品所要表達(dá)的意義。
其次，朗誦名篇也為我開闊了視野，并加深了對(duì)文本的理解。在準(zhǔn)備朗誦的過程中，我接觸了許多古代名篇，包括《紅樓夢(mèng)》、《論語(yǔ)》等。通過與這些經(jīng)典文本的接觸，我了解到了他們所蘊(yùn)含的深刻思想和情感。我讀懂了賈寶玉世界里的紅袖添香，讀懂了孔子教誨中的仁義道德。青春朗誦成為了我學(xué)習(xí)古代文化和形成自己世界觀的重要途徑，拓寬了我的眼界，讓我對(duì)文學(xué)和人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
最后，青春朗誦也是一次獨(dú)立思考并發(fā)揮個(gè)性的機(jī)會(huì)。在朗誦中，我需要認(rèn)真思考作者想要表達(dá)的思想和情感，并通過朗誦方式將其清晰地傳遞給觀眾。這就要求我對(duì)詩(shī)詞文學(xué)要有自己獨(dú)立的理解和感悟，不能簡(jiǎn)單地模仿他人的朗誦方式。因此，我學(xué)會(huì)了在朗誦過程中獨(dú)立思考，深入思考作者的用意，并通過自己的方式將其表達(dá)出來。這一過程既鍛煉了我的獨(dú)立思維能力，也讓我發(fā)掘到自己的朗誦風(fēng)格和個(gè)人特點(diǎn)。
總之，青春朗誦是一次鍛煉口才和情感表達(dá)能力的寶貴機(jī)會(huì)，通過朗誦名篇，我們可以開闊視野，加深對(duì)文本的理解。與此同時(shí)，青春朗誦也是一次獨(dú)立思考并發(fā)揮個(gè)性的機(jī)會(huì)。在個(gè)人的青春朗誦體驗(yàn)中，我不僅提高了口才和情感表達(dá)能力，也深入理解了文學(xué)作品的內(nèi)涵。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)通過獨(dú)立思考和發(fā)揮個(gè)性，我能夠用自己獨(dú)特的方式朗誦，更好地傳達(dá)文本的情感和意義。青春朗誦讓我在學(xué)習(xí)中得到了樂趣，也讓我意識(shí)到了文學(xué)的重要性和表達(dá)情感的獨(dú)特力量。
青春朗誦心得體會(huì)篇六
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。
花開堪折直須折，莫待無花空折枝。
鶴沖天柳永
黃金榜上，偶失龍頭望。
明代暫遺賢，如何向？
未遂風(fēng)云便，
爭(zhēng)不恣狂蕩？
何須論得喪。
才子詞人，
自是白衣卿相。
煙花巷陌，依約丹青屏障。
幸有意中人，堪尋訪。
且恁偎紅翠，
風(fēng)流事、平生暢。
青春都一餉。
忍把浮名，
換了淺斟低唱。
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青春朗誦心得體會(huì)篇七
什么是青春？是激昂的文字，我們用執(zhí)著書寫青春的故事；
什么是青春？是奔跑的腳步，我們用力量追逐明天的希望；
什么是青春？是揮灑的汗水，我們用勇氣堅(jiān)定青春的信念。
什么是青春？青春不是懦弱，不是畏懼，更不是放棄，青春是人生進(jìn)取的火焰。
理想是什么？是“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”的領(lǐng)悟；
理想是什么？是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的堅(jiān)持；
理想是什么？是“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣；
理想是什么？是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神。
理想是什么？夢(mèng)想不是孤傲，不是欺騙，更不是海市蜃樓，夢(mèng)想是我們飛向成功的翅膀。
青春，火一般的燦爛；青春，水一般的透明；
夢(mèng)想，海一般的遼闊；夢(mèng)想，詩(shī)一般的激情！
啊，青春！夢(mèng)想！我們的驕傲！我們的承諾！
我們的青春，在美麗的校園綻放，我們的夢(mèng)想，在年輕的七中放飛，
春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻(xiàn)；春風(fēng)化雨、桃李爭(zhēng)艷的欣喜；
勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)進(jìn)取的愿景；勇立潮頭、與時(shí)俱進(jìn)的驕傲。
我們一起飛翔——
別讓青春在qq里荒廢；別讓青春在電視前流連。
別讓青春在無聊中消逝；別讓青春在閑談中蹉跎。
別讓青春在父母眼中流露失望；別讓青春在老師的嘆息中失去光彩。
我們一起超越——
讓青青毓秀山為伴，讓潺潺青印溪作證，
讓高山流水為榮，讓朱子故里增輝！
青春朗誦心得體會(huì)篇八
鄉(xiāng)村塵土飛揚(yáng)的小徑
我們驚羞地牽過手
指尖觸碰的瞬間
是我初放的春天
秋葉飄零時(shí)
背過梧桐眺望水面
你悄然靠近的時(shí)刻
是我沉醉的春天
深冬的午夜
我在雪月下等候
你身影出現(xiàn)的那秒
是我臻美的春天
顛簸在浪的峰谷
疲憊和眩暈的襲涌
你的一個(gè)輕吻
是我安好的春天
……
二
我的春天就在
鄉(xiāng)村的土路上
你一路小心地輕挽
如小溪恣意的愛憐
我的春天就在
梧桐下的黃昏
你悄悄地?cái)n過我
把秋意放在了我的手心
我的春天就在
飄雪的午夜
你在院門顧盼的身影
溫暖著困乏和寒意的夜空
我的春天就在
飄洋過海的孤帆
茫然和驚悚之際
你粗黑的劍眉就是橫渡的桅桿
……
三
白晝?yōu)榱艘雇?BR> 耗盡了遍野的驕陽(yáng)
是驕陽(yáng)的春天
夜晚為了白晝
燃盡了滿天的星斗
是星斗的春天
季節(jié)與季節(jié)的接力
速度和色彩的開闔
是季節(jié)的春天
雨，是綠洲的春天
綠洲，是沙漠的春天
百鳥，是山林的春天
山林，是城市的春天
你，是我的春天
莊稼，是泥土的.春天
泥土，是落葉的春天
孩子，是母親的春天
母親，是家的春天
你，是我的春天
火，是冰的春天
冰，是水的春天
冰與火，是日月淬煉的春天
我，是你的春天
你，是我的春天
青春朗誦心得體會(huì)篇九
用瘡痍的土地作紙
在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙之后
是誰(shuí)？
寫下的兩個(gè)字--中國(guó)
讓人讀得昏暗讀得疲憊
更讓人讀得心痛讀得悲憤 那萎縮在清末史書里的
消瘦的中國(guó)呵
那跪倒在《南京條約》里的 軟弱的中國(guó)呵
那一天，無數(shù)的青年
走上街頭
面對(duì)淋漓的鮮血
面對(duì)慘淡的人生
他們的吶喊如同一陣陣驚雷 激蕩著這昏睡的土地
他們就像一束束火焰
在曲折的道路中蔓延
盛開成五月絢麗的花朵
此后，他們加入到共產(chǎn)黨人的行列中 他們義無返顧地選擇
用鐵錘砸碎黑暗
用鐮刀收割光明
他們走過漫道
他們?cè)竭^雄關(guān)
他們馳騁疆場(chǎng)
他們英勇殺敵
他們要以槍桿做筆
寫下一個(gè)嶄新的中國(guó)
他們要以熱血為色
描繪一個(gè)青春的中國(guó)
許多年后的今天
當(dāng)我的目光穿越歷史的峰巒 我依然可以感受到他們的呼吸 我又看見
我又看見
一群又一群的青年
那掛滿汗水的面孔
我又聽見
他們嘹亮的歌聲
在荒蕪的土地上回蕩
青春朗誦心得體會(huì)篇十
踱到寂靜的河岸去。
不問是玫瑰生了刺，
還是荊棘中卻開出了美麗的花，
——我折一支，為你。
被刺傷的手指滴下的血珠，
揩上衣襟：
讓玫瑰裝飾你的青春，血漬裝飾我的青春。
懸崖邊的樹
不知道是什么奇異的風(fēng)
將一棵樹吹到了那邊
——平原的盡頭
臨近深谷的懸崖上
它傾聽遠(yuǎn)處森林的喧嘩
和深谷中小溪的歌唱
它孤獨(dú)地站在那里
顯得寂寞而又倔強(qiáng)
它的彎曲的身體
留下了風(fēng)的形狀
它似乎即將傾跌進(jìn)深谷里
卻又像是要展翅飛翔……
青春朗誦心得體會(huì)篇十一
在生活的邊際
尋找愛的足跡
絲絲的情律
青春年華的意氣
在城市的空氣
藏匿苦的脾氣
亂亂的蒸汽
青春年華的真諦
在車輪的清晰
碾壓歲的痕跡
行行的軌跡
青春年華的遠(yuǎn)去
在天空的寧?kù)o
翱翔天的沉寂
陣陣的輕襲
青春年華的暢意
在四季的沿襲
靜觀時(shí)的隨意
慢慢的清晰
青春年華的逝去
在樓宇的朝夕
勁起物的偎依
滿滿的誠(chéng)意
青春年華的回憶
在成長(zhǎng)的點(diǎn)滴
歷經(jīng)生的詩(shī)意
濃濃的情誼
青春年華的美麗
在坎坷的崛起
無懼黑的暗夜
默默的撐起
青春年華的旋律
青春朗誦心得體會(huì)篇十二
青春年華是長(zhǎng)大后,
悄悄買密碼日記本,
開始記下心中點(diǎn)點(diǎn)清愁;
青春年華是年少之時(shí),
常把紛繁思緒分成一行行,
密植在潔白信箋上。
青春年華是雨天撐把傘,
踟躕在美麗校園,
祈盼浪漫邂逅。
青春年華是在懵懵懂懂時(shí),
會(huì)望著背影發(fā)呆,
感受一份甜蜜和苦痛。
青春年華是眼含著熱淚,
也能笑花開花落,云卷云舒;
青春年華是受傷害,
也堅(jiān)愛真諦,情純粹。
青春年華是秋日來臨,
悠淡定賞紅葉滿山;
青春年華是暮年已至,
溫馨從容笑看夕陽(yáng)紅。
誰(shuí)能告訴我
當(dāng)歲月風(fēng)霜染白鬢發(fā),
當(dāng)時(shí)光阡陌縱橫在額頭,
誰(shuí)能告訴我,
一顆不老心,
還能否續(xù)寫青春年華詩(shī)篇,
還能否跟上青春年華律動(dòng)
很多人風(fēng)華正茂,
很多人在盡享夕陽(yáng),
誰(shuí)能告訴我,
有多少人,
渴望再走來時(shí)的路,
哪怕重犯曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤
若青春年華總是稍縱即逝,
流年真不再回頭,
誰(shuí)能告訴我,
用什么,
才能換回我逝去年華
青春年華的花啊,
花期最短,花香最濃!
青春朗誦心得體會(huì)篇十三
十幾年時(shí)光，在我指縫間已悄然溜走。十五年，看似漫長(zhǎng)，但有你們，期間感受雖有感傷，但也有快樂。煎熬，亦或是美好，都不重要了。嘗盡了世間百味，人情冷暖，悲歡離合。和你們不知不覺已經(jīng)走過了三個(gè)春秋，經(jīng)歷了那么多風(fēng)雨。但一不小心，又要彼此分道揚(yáng)鑣，天涯海角了。有不舍，但不要淚水，不是心硬，是堅(jiān)強(qiáng)；又無奈，但仍有笑容，不是心中不念，只是不想讓最愛你們感傷。
十五歲，人生黃金階段，我們用生命詮釋自己美好青春。身邊朋友換了一撥又一撥，但那又怎樣？前進(jìn)路不會(huì)以為誰(shuí)而改變方向；地球不會(huì)因?yàn)樯倭苏l(shuí)而停止轉(zhuǎn)動(dòng)；大多數(shù)人也不會(huì)因?yàn)樯倭四莻€(gè)人而放棄自己看似前景光明人生旅程。我已經(jīng)習(xí)慣了這些，只是在冷眼觀看這些分分離離，而對(duì)于身邊一切只有默默傷感，但沒有絲毫挽留。
晚上，我總愛仰望星空?，F(xiàn)在天空雖然不必以往，但仍泛著淡淡星光?？粗粗?，那一顆顆閃爍星星仿佛都變成了你們那一雙雙眼睛在注視著我，不知不覺間，我便淚流滿面，想起了曾經(jīng)那句話：“愛你人，永遠(yuǎn)不會(huì)離你而去，正如天上星星永遠(yuǎn)不會(huì)停止閃耀?！被蛟S分開只是我們暫時(shí)句點(diǎn)，我們總是要用一些堂而皇之理由去面對(duì)我們永遠(yuǎn)未知以后，然后一面得到一面失去，最后再安慰著自己，開始下一個(gè)故事，邁上下一段路。我們那放肆而又瘋狂青春總是被我們放在炙熱炭上灼燒，不知從什么時(shí)候，就被灼燒沒有了本身摸樣。記憶里過去總是承載著或苦澀或明媚幸福感。有那些陪我一起哭一起笑人，都已經(jīng)在我們記憶中安眠，但你們，我永遠(yuǎn)不能忘！
再見，逝去歲月；再見，我們那么熾熱青春歲月！放開一切，陪著你們，一起走向下一段旅程。
青春未央，安祭年華。
誰(shuí)伴著誰(shuí)，誰(shuí)離開了誰(shuí)，都不重要，重要是曾經(jīng)擁有，重要是一切都好！——后記
青春朗誦心得體會(huì)篇十四
我已青春永駐
不再的青春離我遠(yuǎn)去
只有額頭的皺紋藏進(jìn)了青春的尾巴
烏黑的頭發(fā)不再濃密
剩下的都是青春的延續(xù)
我時(shí)時(shí)在想
我的青春那里去了
為什么不能伴我一生
那些青春的歲月為什么成為回憶
都送給歲月的風(fēng)里
沒有了一絲青春的光華
多少回憶的日子
我夢(mèng)里回到從前
矯健的身影在青春的跑道飛奔
無論是在豐收的田野
還是在工作的桌前
那些往事都是青春的匯聚
讓我的生命充滿旺盛
如今，我的青春不再
但是，我的青春永駐
雖然我的年齡不再年輕
但是我的心態(tài)一樣充滿幻想
雖然我的腿腳不再利索
但我的腳一直沒有停止向前的步伐
雖然我的身體不再旺盛
但我的大腦依然充滿活力
雖然我的青春不再
但我依然擁有青春
就算我已是西下的太陽(yáng)
也要讓我的思想閃耀，青春勃發(fā)
青春朗誦心得體會(huì)篇十五
青春給了我們太多的話題，一直想把青春寫在文字里，卻遲遲不敢下筆，只因我這笨拙的文筆寫不出，唯恐那美麗的時(shí)空，在我的筆下，變成慘不忍睹的丑小鴨。
回首青春，早已目不可及，只留的些許記憶，藏于心間，待白首時(shí)，于日西斜后，品一杯濃茶，細(xì)細(xì)回味。
青春仿佛是那曇花盛開的美，不經(jīng)意間，就消失于天地之間，猶記得初次與你相遇，沒有萬(wàn)物的復(fù)蘇，沒有飄落的楓葉，沒有冰封的雪花，仿佛秋過了冬，冬過了春般自然，而你不知不覺已在我的生命中離去三余載，此時(shí)的夜空沒有月亮，沒有星星，昏黃的路燈下稀疏的車輛一閃而過，飛濺的雨滴，三兩的行人，霓虹的閃爍，心有千千結(jié)，飄萬(wàn)千思緒，剪不斷，理還亂，縱使我有萬(wàn)般不忍割舍，卻終究抵不過，時(shí)光易老，歲月變遷，就讓它隨風(fēng)埋沒于心底間。
青春仿佛是那歲月熬成的茶，吟于唇齒間，環(huán)繞在心間。這茶如同你的生活，既有酸甜辣，也有苦中苦。也許你還比我更放不下，致使你終究走不出這段段陰影。你說你會(huì)等他，你說他會(huì)回心轉(zhuǎn)意，你說他現(xiàn)在受到了誘惑，你說你能夠給他的都是最好的。你說你和他在一起，他有多么的不好，他有多少脾氣，他愛無理取鬧，他會(huì)莫名生氣，我終究還是問了一句，那你為什么不選擇放棄，你為什么如此執(zhí)著，你為什么不可為而為之，你長(zhǎng)嘆一聲說，在一起這么多年習(xí)慣了生活中有他，一句習(xí)慣了，讓我知道你的愛有多深。
曲終情倦，人已散，心已冷。
在寂寞的風(fēng)中，我們悄悄長(zhǎng)大了......
踩著青春的尾巴，遺忘美麗的童話......
在浩瀚的書中，我們悄悄長(zhǎng)大了......
走過了懵懂的似水年華.....
青春仿佛那風(fēng)中飛舞的落花......
就這樣不經(jīng)意枯萎了.......
青春朗誦心得體會(huì)篇十六
自校園跨進(jìn)塵世的門檻
就如含苞欲放的花瓣
少不了當(dāng)之無愧而
慷慨淋漓的一聲吶喊
青春涌動(dòng)的激情歲月
在任性與成熟中交織
在靈性與理性中感嘆
在道義與智術(shù)中碰撞
在心態(tài)與狀態(tài)中糾纏
或許年齡上的習(xí)慣
來源于門當(dāng)戶對(duì)的階段
心智在懵懂中演算
一時(shí)心有靈犀一點(diǎn)通
一時(shí)搞得青春眼花繚亂
此消彼長(zhǎng)的朦朧
也許是點(diǎn)化人生的交談
也許是經(jīng)歷世俗的循環(huán)
青春朗誦心得體會(huì)篇十七
年輕的我
罅隙里尋找生活的'意義
年古老沉郁的話題
原來真會(huì)那么迫近自己
象牙塔里沉淀著揮霍的記憶
時(shí)間軸上惶惑著又刻了一筆
久久地凝望星空
青春
不該這樣
于是世界有了聲響有了光
這個(gè)城市從不曾衰老
她站在這里成了無人經(jīng)過時(shí)仍然挺立的堅(jiān)毅
收拾起浮華與悲傷
寧?kù)o地上路去尋找夢(mèng)中的陽(yáng)光
伶仃散落的花瓣只是為了來年更為燦艷的盛開
走走停停賞賞
原來來不及欣賞周圍的風(fēng)景竟如此桀驁
冬天如期而至
卻沒有往年刺膚透骨
蒼冷那般
漫步校園
竟有花朵入目驕放
柳枝執(zhí)意翩躚
就連浮草也開出了伶仃的花
悄悄呼吸
感覺身邊的存在
真實(shí)心動(dòng)永恒
竊竊微笑
像個(gè)孩子
甚至像有流星溜過
卻又羞澀的藏匿浩渺的黑穹
...
期望太多
卻如浮華
切如鏡花水月
觸碰不得
這個(gè)冬天
沒有霰雪鳥飛過天空灑下冰晶般的美麗
但有腳印
那是你我漫步青春留下的痕跡...
青春朗誦心得體會(huì)篇十八
哪有年少不輕狂，哪有青春不荒唐。
是青春給的權(quán)利，是年少給的瘋狂，搪塞的借口，多少人說過，多少人聽過。
我不是壞孩子，只是，骨子里的叛逆。
“聽媽媽的話，別讓她受傷”，我卻一次又一次演繹壞孩子的形象。望著媽媽那雙鬢的白發(fā)，心中不知又多了幾絲惆悵，任性的我什么時(shí)候才能懂事，心安理得的喊聲：媽媽。那爸爸呢？辜負(fù)了太多次，我都忘記了，想必那好多的皺紋也是因我而起吧。
能怎么辦？正值青春的我們就好像一場(chǎng)突如其來的大雨，淋得家長(zhǎng)們措手不及，豆大的雨珠打疼了他們的背，涼透了他們的心。
青春，荒唐堆起的草房子，希望我們只是過客，暫住而已。
我想，我們的青春是用來拼搏的。
青春，勇氣蓋起的磚瓦房，還等著我們把它塑造的更加美好！
現(xiàn)在的我們，多的是朋友，所謂朋友，并不是幾個(gè)人一起打打鬧鬧而已；并不是幾個(gè)人手牽手開開心心地逛街這樣；并不是…… 所謂朋友，是離別時(shí)的流著淚，拍拍對(duì)方肩膀，假裝瀟灑的告別；是遇到困難，有難同當(dāng)?shù)奈?；是能夠分享彼此快樂，有福同享的形影不離。所謂朋友，是把你看透了還喜歡你的人。
青春，友誼建起的水泥房，堅(jiān)不可摧。
青春，就好像很多很多的房子，至于住在哪一所，由你自己選擇。
青春朗誦心得體會(huì)篇一
季節(jié)自然的輪回，
花謝果收。
好比自我的經(jīng)歷，
不停地開始面對(duì)：
或悲或喜，或深或淺；
緣聚緣散，緣開緣落。
這就是生活！
追尋屬于自己歲月，
方知：
我一直不曾想改變，
不是自我埋葬向往，
不是逃避美好未來，
只想能夠如愿以償。
人生的征程不停地輾轉(zhuǎn)，
從一個(gè)起點(diǎn)到一個(gè)終點(diǎn)。
落幕，離去，開始！
或許會(huì)是“一瞬間”，
亦淚比一萬(wàn)年，
漸漸月殘星碎！
而后留下絲絲頓悟，
還靈魂一份灑脫。
輪回的季節(jié)，
走過的歲月，
我曾為自己的那片落葉而傷秋，
然，就是這些落葉，
詮釋了自我的凝眸，
成熟后的沉淀，
懂得后的灑脫，
經(jīng)歷而后的財(cái)富。
就這樣生活著，
人生路，漫漫。
也許事事都不曾如意，
也許傷感失落一直存在，
也許迷茫心聲總會(huì)響起。
然，回首沉思：
那些絢麗的風(fēng)景一直存在，
不曾離去，
那些心靈的感動(dòng)
無一不是經(jīng)歷靈魂的銘刻
方能呈現(xiàn)生命的精彩，
歲月的華章
詮釋最美的未來。
青春朗誦心得體會(huì)篇二
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
張：我不去想能否贏得愛情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真誠(chéng)
劉：我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨
既然目標(biāo)是地平線
留給世界的只能是背影
張：我不去想未來是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切，都在意料之中
劉：我知道
歡樂是人生的驛站
痛苦是生命的航程
張：我知道
當(dāng)你心緒沉重的時(shí)候
最好的禮物
是送你一片寧?kù)o的天空
劉：你會(huì)迷惘
也會(huì)清醒
當(dāng)夜幕低落的時(shí)候
你會(huì)感受到
有一雙溫暖的眼睛
張：我知道
當(dāng)你拭干面頰上的淚水
你會(huì)燦然一笑
那時(shí)，我會(huì)輕輕對(duì)你說
走吧 你看
槐花正香 月色正明
劉：只要明天還在
只要春天還在
我就不會(huì)悲哀
縱使黑夜吞噬了一切
太陽(yáng)還可以重新回來
張：只要生命還在
我就不會(huì)悲哀
縱使陷身茫茫沙漠
還有希望的綠洲存在
劉：只要明天還在
我就不會(huì)悲哀
冬雪終會(huì)悄悄融化
春雷定將滾滾而來
我微笑著走向生活
合：我們微笑著向生活
無論生活以什么方式回敬我們
張：報(bào)（我）以平坦嗎
劉：我是一條歡樂奔流的小河
張：報(bào)（我）以崎嶇嗎
劉：我是一座大山莊嚴(yán)地思索
張：報(bào)（我）以幸福嗎
劉：我是一只凌空飛翔的燕子
張：報(bào)（我）以不幸嗎
劉：我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨
張：生活里不能沒有笑聲
劉：沒有笑聲的世界該是多么寂寞
合：什么也改變不了我們對(duì)生活的熱愛
我們微笑著走向火熱的生活
青春朗誦心得體會(huì)篇三
柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地
年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)
勃發(fā)的樂曲在心里流淌
年輕的咱們，擁有不變的誓言
年輕的咱們將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方
緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌
只為掌聲響起那一刻的到來
青春無悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀
既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨
哪怕會(huì)有荊棘叢生在未來的路上
青春，從咱們選擇了以后便變得絢麗而輝煌
看，跳動(dòng)的火焰，正是青春的怒放
聽，歡躍的腳步，正是青春追逐夢(mèng)想的音響，熱血在青春的軀體里不知疲倦
激情在青春的肢體上剛勁而輕盈，讓咱們高唱青春的贊歌
一路歡聲，一路歌唱，追逐夢(mèng)想，奔向遠(yuǎn)方
青春朗誦心得體會(huì)篇四
青春是一段美麗而寶貴的時(shí)光，是每個(gè)人追求自我、放飛夢(mèng)想的關(guān)鍵階段。在青春的路上，我們經(jīng)歷過失敗與成功、歡笑與淚水，無數(shù)個(gè)夜晚，我們?cè)谖枧_(tái)上朗誦著青春的心情，將自己的思緒倒映在聆聽的群眾中。通過朗誦，我深刻明白了青春的真諦和內(nèi)涵，獲得了許多寶貴的體會(huì)。在這五段式的文章中，我將與大家分享一些我朗誦青春的心得體會(huì)。
段一：青春是無畏的勇氣
朗誦讓我體驗(yàn)到了青春中的無畏勇氣。在我站在舞臺(tái)上的那一刻，緊張和恐懼仿佛將我吞噬，但當(dāng)我開始朗讀那些優(yōu)美的詩(shī)句，我感受到了自身的力量和自信。我朗誦的力量并不僅僅來自聲音的響亮和威嚴(yán)，更來自于內(nèi)心的勇氣和對(duì)青春的熱愛?？朔藘?nèi)外在的困難和障礙，我學(xué)會(huì)了面對(duì)也學(xué)會(huì)了迎難而上。就像門徒彼得在人生的舞臺(tái)上演唱的《無畏》，青春需要我們有勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn)和堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
段二：青春是快樂的奮斗
朗誦讓我明白了青春的快樂。每當(dāng)我站在舞臺(tái)上，與詩(shī)句對(duì)話的時(shí)候，我彷佛成為了真實(shí)的自己，沉浸在詩(shī)歌的世界中。那種酣暢淋漓的感覺讓我覺得自己是一個(gè)脫胎換骨的新人，忘記了所有的煩惱和苦悶。正如朗誦中的一句詩(shī)句所說：“把快樂搖出青春的音符?！痹诳鞓分袏^斗，是青春給予我們最美好的禮物。正是這種快樂的奮斗才讓我愛上了朗誦，也讓我對(duì)青春充滿了希望和熱情。
段三：青春是經(jīng)歷的積淀
朗誦讓我意識(shí)到了青春的經(jīng)歷是一種寶貴的積淀。在朗誦的過程中，我不僅僅是在傾聽文化的積累，更是在感悟青春的成長(zhǎng)。一首詩(shī)背后的歷史背景、作者的情感，給了我很多思考的空間。經(jīng)歷是一種無形的財(cái)富，通過朗誦，我以更加深入的方式理解了青春。而且，朗誦讓我進(jìn)一步拓寬了自己的思維，培養(yǎng)了自己的審美情趣和人文素養(yǎng)。這些經(jīng)歷會(huì)讓我終生受益，讓我在一次次朗誦中變得更加成熟和有內(nèi)涵。
段四：青春是分享的感動(dòng)
朗誦教會(huì)了我青春的分享。在朗誦的舞臺(tái)上，我和觀眾之間建立了一種奇妙的連接。他們用他們真誠(chéng)的贊美和掌聲，給予了我最大的鼓勵(lì)和動(dòng)力。在這個(gè)過程中，我也學(xué)會(huì)了傾聽他人，欣賞他人。通過與他人分享我的朗誦作品，我也得到了他人的觀點(diǎn)和建議，讓我在朗誦的道路上不斷進(jìn)步。分享的感動(dòng)不僅僅來自于被贊揚(yáng)的時(shí)刻，更來自于看到觀眾們?cè)诮邮芾收b時(shí)的神情和感動(dòng)。這些感動(dòng)讓我深刻地明白了青春是一個(gè)可以與他人分享的寶藏。
段五：青春是美麗的回憶
朗誦給了我青春的美麗回憶。在舞臺(tái)上的每一次朗誦都成為了我美麗而難忘的回憶。回憶是我們珍藏在心底最珍貴的財(cái)富。無論是朗誦的那一刻的緊張和興奮，還是在朗誦過程中收獲的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，都深深地刻在了我的心靈中。這些回憶讓我能夠時(shí)刻回味和回顧，讓我在青春迷茫的時(shí)候給予我無盡的勇氣和力量。正如朗誦中所說：“它是黑暗角落里的一束靈光，給了你力量和前進(jìn)的動(dòng)力。”這些回憶豐富了我的青春，讓我成長(zhǎng)為更好的自己。
總結(jié)：
通過朗誦青春，我深入體會(huì)到了青春的無畏勇氣、快樂奮斗、經(jīng)歷的積淀、分享的感動(dòng)和美麗回憶。朗誦不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是展示自我、理解青春的窗口。當(dāng)我們?cè)诶收b中用心傾訴和感受時(shí)，我們才能真正體驗(yàn)到青春的豐富和美好。希望每個(gè)人都能在朗誦中找到自己的青春，感受到生命的力量和無限可能。讓我們用朗誦的方式，共同展示青春的光芒，讓每一個(gè)人都為之動(dòng)容。
青春朗誦心得體會(huì)篇五
青春朗誦，是一種展示個(gè)性與情感的表演方式，也是對(duì)文字與語(yǔ)言的詮釋與演繹。通過演繹古代名篇或現(xiàn)代散文，青春朗誦弘揚(yáng)文化，傳遞情感，培養(yǎng)情緒表達(dá)能力。參加青春朗誦比賽是我一次獨(dú)特的經(jīng)歷，其中收獲了許多體會(huì)和感悟?？偨Y(jié)一下，我認(rèn)為青春朗誦的過程是鍛煉口才和情感表達(dá)能力的寶貴機(jī)會(huì)，誦讀名篇能夠開闊視野，加深對(duì)文本的理解，同時(shí)青春朗誦也是一次獨(dú)立思考并發(fā)揮個(gè)性的機(jī)會(huì)。
首先，在青春朗誦的過程中，我學(xué)會(huì)了如何提升口才和情感表達(dá)能力。朗誦并不只是簡(jiǎn)單地背誦一段文字，而是要將文字中的情感與思想準(zhǔn)確地傳達(dá)給觀眾。在練習(xí)中，我嘗試了不同的朗誦技巧，例如調(diào)整語(yǔ)速和音量、表情和聲調(diào)的運(yùn)用等。我逐漸發(fā)現(xiàn)，通過細(xì)微的調(diào)整，我的朗誦能夠更加生動(dòng)，更能引起聽眾的共鳴。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何將自己的感情與文字相結(jié)合，用心去體會(huì)并傳達(dá)作者的思想和情感。這一過程不僅提高了我在表達(dá)方面的能力，也讓我更加真實(shí)地理解了文學(xué)作品所要表達(dá)的意義。
其次，朗誦名篇也為我開闊了視野，并加深了對(duì)文本的理解。在準(zhǔn)備朗誦的過程中，我接觸了許多古代名篇，包括《紅樓夢(mèng)》、《論語(yǔ)》等。通過與這些經(jīng)典文本的接觸，我了解到了他們所蘊(yùn)含的深刻思想和情感。我讀懂了賈寶玉世界里的紅袖添香，讀懂了孔子教誨中的仁義道德。青春朗誦成為了我學(xué)習(xí)古代文化和形成自己世界觀的重要途徑，拓寬了我的眼界，讓我對(duì)文學(xué)和人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
最后，青春朗誦也是一次獨(dú)立思考并發(fā)揮個(gè)性的機(jī)會(huì)。在朗誦中，我需要認(rèn)真思考作者想要表達(dá)的思想和情感，并通過朗誦方式將其清晰地傳遞給觀眾。這就要求我對(duì)詩(shī)詞文學(xué)要有自己獨(dú)立的理解和感悟，不能簡(jiǎn)單地模仿他人的朗誦方式。因此，我學(xué)會(huì)了在朗誦過程中獨(dú)立思考，深入思考作者的用意，并通過自己的方式將其表達(dá)出來。這一過程既鍛煉了我的獨(dú)立思維能力，也讓我發(fā)掘到自己的朗誦風(fēng)格和個(gè)人特點(diǎn)。
總之，青春朗誦是一次鍛煉口才和情感表達(dá)能力的寶貴機(jī)會(huì)，通過朗誦名篇，我們可以開闊視野，加深對(duì)文本的理解。與此同時(shí)，青春朗誦也是一次獨(dú)立思考并發(fā)揮個(gè)性的機(jī)會(huì)。在個(gè)人的青春朗誦體驗(yàn)中，我不僅提高了口才和情感表達(dá)能力，也深入理解了文學(xué)作品的內(nèi)涵。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)通過獨(dú)立思考和發(fā)揮個(gè)性，我能夠用自己獨(dú)特的方式朗誦，更好地傳達(dá)文本的情感和意義。青春朗誦讓我在學(xué)習(xí)中得到了樂趣，也讓我意識(shí)到了文學(xué)的重要性和表達(dá)情感的獨(dú)特力量。
青春朗誦心得體會(huì)篇六
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。
花開堪折直須折，莫待無花空折枝。
鶴沖天柳永
黃金榜上，偶失龍頭望。
明代暫遺賢，如何向？
未遂風(fēng)云便，
爭(zhēng)不恣狂蕩？
何須論得喪。
才子詞人，
自是白衣卿相。
煙花巷陌，依約丹青屏障。
幸有意中人，堪尋訪。
且恁偎紅翠，
風(fēng)流事、平生暢。
青春都一餉。
忍把浮名，
換了淺斟低唱。
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青春朗誦心得體會(huì)篇七
什么是青春？是激昂的文字，我們用執(zhí)著書寫青春的故事；
什么是青春？是奔跑的腳步，我們用力量追逐明天的希望；
什么是青春？是揮灑的汗水，我們用勇氣堅(jiān)定青春的信念。
什么是青春？青春不是懦弱，不是畏懼，更不是放棄，青春是人生進(jìn)取的火焰。
理想是什么？是“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”的領(lǐng)悟；
理想是什么？是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的堅(jiān)持；
理想是什么？是“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣；
理想是什么？是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神。
理想是什么？夢(mèng)想不是孤傲，不是欺騙，更不是海市蜃樓，夢(mèng)想是我們飛向成功的翅膀。
青春，火一般的燦爛；青春，水一般的透明；
夢(mèng)想，海一般的遼闊；夢(mèng)想，詩(shī)一般的激情！
啊，青春！夢(mèng)想！我們的驕傲！我們的承諾！
我們的青春，在美麗的校園綻放，我們的夢(mèng)想，在年輕的七中放飛，
春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻(xiàn)；春風(fēng)化雨、桃李爭(zhēng)艷的欣喜；
勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)進(jìn)取的愿景；勇立潮頭、與時(shí)俱進(jìn)的驕傲。
我們一起飛翔——
別讓青春在qq里荒廢；別讓青春在電視前流連。
別讓青春在無聊中消逝；別讓青春在閑談中蹉跎。
別讓青春在父母眼中流露失望；別讓青春在老師的嘆息中失去光彩。
我們一起超越——
讓青青毓秀山為伴，讓潺潺青印溪作證，
讓高山流水為榮，讓朱子故里增輝！
青春朗誦心得體會(huì)篇八
鄉(xiāng)村塵土飛揚(yáng)的小徑
我們驚羞地牽過手
指尖觸碰的瞬間
是我初放的春天
秋葉飄零時(shí)
背過梧桐眺望水面
你悄然靠近的時(shí)刻
是我沉醉的春天
深冬的午夜
我在雪月下等候
你身影出現(xiàn)的那秒
是我臻美的春天
顛簸在浪的峰谷
疲憊和眩暈的襲涌
你的一個(gè)輕吻
是我安好的春天
……
二
我的春天就在
鄉(xiāng)村的土路上
你一路小心地輕挽
如小溪恣意的愛憐
我的春天就在
梧桐下的黃昏
你悄悄地?cái)n過我
把秋意放在了我的手心
我的春天就在
飄雪的午夜
你在院門顧盼的身影
溫暖著困乏和寒意的夜空
我的春天就在
飄洋過海的孤帆
茫然和驚悚之際
你粗黑的劍眉就是橫渡的桅桿
……
三
白晝?yōu)榱艘雇?BR> 耗盡了遍野的驕陽(yáng)
是驕陽(yáng)的春天
夜晚為了白晝
燃盡了滿天的星斗
是星斗的春天
季節(jié)與季節(jié)的接力
速度和色彩的開闔
是季節(jié)的春天
雨，是綠洲的春天
綠洲，是沙漠的春天
百鳥，是山林的春天
山林，是城市的春天
你，是我的春天
莊稼，是泥土的.春天
泥土，是落葉的春天
孩子，是母親的春天
母親，是家的春天
你，是我的春天
火，是冰的春天
冰，是水的春天
冰與火，是日月淬煉的春天
我，是你的春天
你，是我的春天
青春朗誦心得體會(huì)篇九
用瘡痍的土地作紙
在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙之后
是誰(shuí)？
寫下的兩個(gè)字--中國(guó)
讓人讀得昏暗讀得疲憊
更讓人讀得心痛讀得悲憤 那萎縮在清末史書里的
消瘦的中國(guó)呵
那跪倒在《南京條約》里的 軟弱的中國(guó)呵
那一天，無數(shù)的青年
走上街頭
面對(duì)淋漓的鮮血
面對(duì)慘淡的人生
他們的吶喊如同一陣陣驚雷 激蕩著這昏睡的土地
他們就像一束束火焰
在曲折的道路中蔓延
盛開成五月絢麗的花朵
此后，他們加入到共產(chǎn)黨人的行列中 他們義無返顧地選擇
用鐵錘砸碎黑暗
用鐮刀收割光明
他們走過漫道
他們?cè)竭^雄關(guān)
他們馳騁疆場(chǎng)
他們英勇殺敵
他們要以槍桿做筆
寫下一個(gè)嶄新的中國(guó)
他們要以熱血為色
描繪一個(gè)青春的中國(guó)
許多年后的今天
當(dāng)我的目光穿越歷史的峰巒 我依然可以感受到他們的呼吸 我又看見
我又看見
一群又一群的青年
那掛滿汗水的面孔
我又聽見
他們嘹亮的歌聲
在荒蕪的土地上回蕩
青春朗誦心得體會(huì)篇十
踱到寂靜的河岸去。
不問是玫瑰生了刺，
還是荊棘中卻開出了美麗的花，
——我折一支，為你。
被刺傷的手指滴下的血珠，
揩上衣襟：
讓玫瑰裝飾你的青春，血漬裝飾我的青春。
懸崖邊的樹
不知道是什么奇異的風(fēng)
將一棵樹吹到了那邊
——平原的盡頭
臨近深谷的懸崖上
它傾聽遠(yuǎn)處森林的喧嘩
和深谷中小溪的歌唱
它孤獨(dú)地站在那里
顯得寂寞而又倔強(qiáng)
它的彎曲的身體
留下了風(fēng)的形狀
它似乎即將傾跌進(jìn)深谷里
卻又像是要展翅飛翔……
青春朗誦心得體會(huì)篇十一
在生活的邊際
尋找愛的足跡
絲絲的情律
青春年華的意氣
在城市的空氣
藏匿苦的脾氣
亂亂的蒸汽
青春年華的真諦
在車輪的清晰
碾壓歲的痕跡
行行的軌跡
青春年華的遠(yuǎn)去
在天空的寧?kù)o
翱翔天的沉寂
陣陣的輕襲
青春年華的暢意
在四季的沿襲
靜觀時(shí)的隨意
慢慢的清晰
青春年華的逝去
在樓宇的朝夕
勁起物的偎依
滿滿的誠(chéng)意
青春年華的回憶
在成長(zhǎng)的點(diǎn)滴
歷經(jīng)生的詩(shī)意
濃濃的情誼
青春年華的美麗
在坎坷的崛起
無懼黑的暗夜
默默的撐起
青春年華的旋律
青春朗誦心得體會(huì)篇十二
青春年華是長(zhǎng)大后,
悄悄買密碼日記本,
開始記下心中點(diǎn)點(diǎn)清愁;
青春年華是年少之時(shí),
常把紛繁思緒分成一行行,
密植在潔白信箋上。
青春年華是雨天撐把傘,
踟躕在美麗校園,
祈盼浪漫邂逅。
青春年華是在懵懵懂懂時(shí),
會(huì)望著背影發(fā)呆,
感受一份甜蜜和苦痛。
青春年華是眼含著熱淚,
也能笑花開花落,云卷云舒;
青春年華是受傷害,
也堅(jiān)愛真諦,情純粹。
青春年華是秋日來臨,
悠淡定賞紅葉滿山;
青春年華是暮年已至,
溫馨從容笑看夕陽(yáng)紅。
誰(shuí)能告訴我
當(dāng)歲月風(fēng)霜染白鬢發(fā),
當(dāng)時(shí)光阡陌縱橫在額頭,
誰(shuí)能告訴我,
一顆不老心,
還能否續(xù)寫青春年華詩(shī)篇,
還能否跟上青春年華律動(dòng)
很多人風(fēng)華正茂,
很多人在盡享夕陽(yáng),
誰(shuí)能告訴我,
有多少人,
渴望再走來時(shí)的路,
哪怕重犯曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤
若青春年華總是稍縱即逝,
流年真不再回頭,
誰(shuí)能告訴我,
用什么,
才能換回我逝去年華
青春年華的花啊,
花期最短,花香最濃!
青春朗誦心得體會(huì)篇十三
十幾年時(shí)光，在我指縫間已悄然溜走。十五年，看似漫長(zhǎng)，但有你們，期間感受雖有感傷，但也有快樂。煎熬，亦或是美好，都不重要了。嘗盡了世間百味，人情冷暖，悲歡離合。和你們不知不覺已經(jīng)走過了三個(gè)春秋，經(jīng)歷了那么多風(fēng)雨。但一不小心，又要彼此分道揚(yáng)鑣，天涯海角了。有不舍，但不要淚水，不是心硬，是堅(jiān)強(qiáng)；又無奈，但仍有笑容，不是心中不念，只是不想讓最愛你們感傷。
十五歲，人生黃金階段，我們用生命詮釋自己美好青春。身邊朋友換了一撥又一撥，但那又怎樣？前進(jìn)路不會(huì)以為誰(shuí)而改變方向；地球不會(huì)因?yàn)樯倭苏l(shuí)而停止轉(zhuǎn)動(dòng)；大多數(shù)人也不會(huì)因?yàn)樯倭四莻€(gè)人而放棄自己看似前景光明人生旅程。我已經(jīng)習(xí)慣了這些，只是在冷眼觀看這些分分離離，而對(duì)于身邊一切只有默默傷感，但沒有絲毫挽留。
晚上，我總愛仰望星空?，F(xiàn)在天空雖然不必以往，但仍泛著淡淡星光?？粗粗?，那一顆顆閃爍星星仿佛都變成了你們那一雙雙眼睛在注視著我，不知不覺間，我便淚流滿面，想起了曾經(jīng)那句話：“愛你人，永遠(yuǎn)不會(huì)離你而去，正如天上星星永遠(yuǎn)不會(huì)停止閃耀?！被蛟S分開只是我們暫時(shí)句點(diǎn)，我們總是要用一些堂而皇之理由去面對(duì)我們永遠(yuǎn)未知以后，然后一面得到一面失去，最后再安慰著自己，開始下一個(gè)故事，邁上下一段路。我們那放肆而又瘋狂青春總是被我們放在炙熱炭上灼燒，不知從什么時(shí)候，就被灼燒沒有了本身摸樣。記憶里過去總是承載著或苦澀或明媚幸福感。有那些陪我一起哭一起笑人，都已經(jīng)在我們記憶中安眠，但你們，我永遠(yuǎn)不能忘！
再見，逝去歲月；再見，我們那么熾熱青春歲月！放開一切，陪著你們，一起走向下一段旅程。
青春未央，安祭年華。
誰(shuí)伴著誰(shuí)，誰(shuí)離開了誰(shuí)，都不重要，重要是曾經(jīng)擁有，重要是一切都好！——后記
青春朗誦心得體會(huì)篇十四
我已青春永駐
不再的青春離我遠(yuǎn)去
只有額頭的皺紋藏進(jìn)了青春的尾巴
烏黑的頭發(fā)不再濃密
剩下的都是青春的延續(xù)
我時(shí)時(shí)在想
我的青春那里去了
為什么不能伴我一生
那些青春的歲月為什么成為回憶
都送給歲月的風(fēng)里
沒有了一絲青春的光華
多少回憶的日子
我夢(mèng)里回到從前
矯健的身影在青春的跑道飛奔
無論是在豐收的田野
還是在工作的桌前
那些往事都是青春的匯聚
讓我的生命充滿旺盛
如今，我的青春不再
但是，我的青春永駐
雖然我的年齡不再年輕
但是我的心態(tài)一樣充滿幻想
雖然我的腿腳不再利索
但我的腳一直沒有停止向前的步伐
雖然我的身體不再旺盛
但我的大腦依然充滿活力
雖然我的青春不再
但我依然擁有青春
就算我已是西下的太陽(yáng)
也要讓我的思想閃耀，青春勃發(fā)
青春朗誦心得體會(huì)篇十五
青春給了我們太多的話題，一直想把青春寫在文字里，卻遲遲不敢下筆，只因我這笨拙的文筆寫不出，唯恐那美麗的時(shí)空，在我的筆下，變成慘不忍睹的丑小鴨。
回首青春，早已目不可及，只留的些許記憶，藏于心間，待白首時(shí)，于日西斜后，品一杯濃茶，細(xì)細(xì)回味。
青春仿佛是那曇花盛開的美，不經(jīng)意間，就消失于天地之間，猶記得初次與你相遇，沒有萬(wàn)物的復(fù)蘇，沒有飄落的楓葉，沒有冰封的雪花，仿佛秋過了冬，冬過了春般自然，而你不知不覺已在我的生命中離去三余載，此時(shí)的夜空沒有月亮，沒有星星，昏黃的路燈下稀疏的車輛一閃而過，飛濺的雨滴，三兩的行人，霓虹的閃爍，心有千千結(jié)，飄萬(wàn)千思緒，剪不斷，理還亂，縱使我有萬(wàn)般不忍割舍，卻終究抵不過，時(shí)光易老，歲月變遷，就讓它隨風(fēng)埋沒于心底間。
青春仿佛是那歲月熬成的茶，吟于唇齒間，環(huán)繞在心間。這茶如同你的生活，既有酸甜辣，也有苦中苦。也許你還比我更放不下，致使你終究走不出這段段陰影。你說你會(huì)等他，你說他會(huì)回心轉(zhuǎn)意，你說他現(xiàn)在受到了誘惑，你說你能夠給他的都是最好的。你說你和他在一起，他有多么的不好，他有多少脾氣，他愛無理取鬧，他會(huì)莫名生氣，我終究還是問了一句，那你為什么不選擇放棄，你為什么如此執(zhí)著，你為什么不可為而為之，你長(zhǎng)嘆一聲說，在一起這么多年習(xí)慣了生活中有他，一句習(xí)慣了，讓我知道你的愛有多深。
曲終情倦，人已散，心已冷。
在寂寞的風(fēng)中，我們悄悄長(zhǎng)大了......
踩著青春的尾巴，遺忘美麗的童話......
在浩瀚的書中，我們悄悄長(zhǎng)大了......
走過了懵懂的似水年華.....
青春仿佛那風(fēng)中飛舞的落花......
就這樣不經(jīng)意枯萎了.......
青春朗誦心得體會(huì)篇十六
自校園跨進(jìn)塵世的門檻
就如含苞欲放的花瓣
少不了當(dāng)之無愧而
慷慨淋漓的一聲吶喊
青春涌動(dòng)的激情歲月
在任性與成熟中交織
在靈性與理性中感嘆
在道義與智術(shù)中碰撞
在心態(tài)與狀態(tài)中糾纏
或許年齡上的習(xí)慣
來源于門當(dāng)戶對(duì)的階段
心智在懵懂中演算
一時(shí)心有靈犀一點(diǎn)通
一時(shí)搞得青春眼花繚亂
此消彼長(zhǎng)的朦朧
也許是點(diǎn)化人生的交談
也許是經(jīng)歷世俗的循環(huán)
青春朗誦心得體會(huì)篇十七
年輕的我
罅隙里尋找生活的'意義
年古老沉郁的話題
原來真會(huì)那么迫近自己
象牙塔里沉淀著揮霍的記憶
時(shí)間軸上惶惑著又刻了一筆
久久地凝望星空
青春
不該這樣
于是世界有了聲響有了光
這個(gè)城市從不曾衰老
她站在這里成了無人經(jīng)過時(shí)仍然挺立的堅(jiān)毅
收拾起浮華與悲傷
寧?kù)o地上路去尋找夢(mèng)中的陽(yáng)光
伶仃散落的花瓣只是為了來年更為燦艷的盛開
走走停停賞賞
原來來不及欣賞周圍的風(fēng)景竟如此桀驁
冬天如期而至
卻沒有往年刺膚透骨
蒼冷那般
漫步校園
竟有花朵入目驕放
柳枝執(zhí)意翩躚
就連浮草也開出了伶仃的花
悄悄呼吸
感覺身邊的存在
真實(shí)心動(dòng)永恒
竊竊微笑
像個(gè)孩子
甚至像有流星溜過
卻又羞澀的藏匿浩渺的黑穹
...
期望太多
卻如浮華
切如鏡花水月
觸碰不得
這個(gè)冬天
沒有霰雪鳥飛過天空灑下冰晶般的美麗
但有腳印
那是你我漫步青春留下的痕跡...
青春朗誦心得體會(huì)篇十八
哪有年少不輕狂，哪有青春不荒唐。
是青春給的權(quán)利，是年少給的瘋狂，搪塞的借口，多少人說過，多少人聽過。
我不是壞孩子，只是，骨子里的叛逆。
“聽媽媽的話，別讓她受傷”，我卻一次又一次演繹壞孩子的形象。望著媽媽那雙鬢的白發(fā)，心中不知又多了幾絲惆悵，任性的我什么時(shí)候才能懂事，心安理得的喊聲：媽媽。那爸爸呢？辜負(fù)了太多次，我都忘記了，想必那好多的皺紋也是因我而起吧。
能怎么辦？正值青春的我們就好像一場(chǎng)突如其來的大雨，淋得家長(zhǎng)們措手不及，豆大的雨珠打疼了他們的背，涼透了他們的心。
青春，荒唐堆起的草房子，希望我們只是過客，暫住而已。
我想，我們的青春是用來拼搏的。
青春，勇氣蓋起的磚瓦房，還等著我們把它塑造的更加美好！
現(xiàn)在的我們，多的是朋友，所謂朋友，并不是幾個(gè)人一起打打鬧鬧而已；并不是幾個(gè)人手牽手開開心心地逛街這樣；并不是…… 所謂朋友，是離別時(shí)的流著淚，拍拍對(duì)方肩膀，假裝瀟灑的告別；是遇到困難，有難同當(dāng)?shù)奈?；是能夠分享彼此快樂，有福同享的形影不離。所謂朋友，是把你看透了還喜歡你的人。
青春，友誼建起的水泥房，堅(jiān)不可摧。
青春，就好像很多很多的房子，至于住在哪一所，由你自己選擇。