報(bào)告的語(yǔ)言需要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、明確，符合學(xué)術(shù)規(guī)范和讀者需求。要寫一篇較為完美的報(bào)告，首先需要明確報(bào)告的目標(biāo)和受眾，并針對(duì)受眾的需求來(lái)進(jìn)行撰寫。編寫報(bào)告需要充分了解和研究所需呈現(xiàn)的主題，確保有足夠的背景和基礎(chǔ)知識(shí)。
審核評(píng)估報(bào)告篇一
(一)辦學(xué)定位
(二)培養(yǎng)目標(biāo)
(三)人才培養(yǎng)中心地位
二、師資隊(duì)伍
(一)數(shù)量與結(jié)構(gòu)
1.職稱結(jié)構(gòu)
2.年齡結(jié)構(gòu)
3.學(xué)緣結(jié)構(gòu)
4.學(xué)歷結(jié)構(gòu)
(二)教育教學(xué)水平
1.教學(xué)能力與專業(yè)水平
2.師德師風(fēng)建設(shè)
(三)教學(xué)投入
1.高級(jí)職稱教師為本科生開(kāi)課率
2.教學(xué)投入
(四)教師發(fā)展服務(wù)
1.積極推進(jìn)教師參與教學(xué)研究與學(xué)術(shù)交流
2.積極支持教師在職攻讀博士學(xué)位和國(guó)際訪學(xué)
(五)問(wèn)題分析與改正措施
1.主要存在問(wèn)題
2.改正措施
三、教學(xué)資源
(一)教學(xué)設(shè)施
1.實(shí)驗(yàn)室基本情況
2.教學(xué)設(shè)施與利用
(二)專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)方案
1.專業(yè)設(shè)置
2.培養(yǎng)方案
(三)課程資源
1.課程資源建設(shè)
2.教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)
(四)社會(huì)資源
1.實(shí)踐基地建設(shè)
2.合作辦學(xué)與資源共享
(五)問(wèn)題分析與改正措施
1.主要存在問(wèn)題
2.改正措施
四、培養(yǎng)過(guò)程
(一)課堂教學(xué)
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)大綱
2.發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)性，改革教學(xué)方法和教學(xué)手段
(二)實(shí)踐教學(xué)
1.合理安排實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，確保實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)出率穩(wěn)定
2.健全實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理制度，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量
3.認(rèn)真組織畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐工作，確保適用性人才培養(yǎng)質(zhì)量
4.建立畢業(yè)論文全過(guò)程檢查監(jiān)控體系，確保畢業(yè)論文質(zhì)量
(三)第二課堂
1.社團(tuán)活動(dòng)與文體活動(dòng)
2.專業(yè)競(jìng)賽與專題座談會(huì)
(四)教學(xué)改革
1.構(gòu)建地方高師“352”人才培養(yǎng)模式
2.規(guī)范課程體系與教學(xué)內(nèi)容，使用現(xiàn)代化的教學(xué)方法與手段
3.建立健全教學(xué)管理體系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理全過(guò)程制度化
(五)問(wèn)題分析與改正措施
1.主要存在問(wèn)題
2.改正措施
五、學(xué)生發(fā)展
(一)招生及生源情況
(二)學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)
1.加強(qiáng)制度建設(shè)，促進(jìn)科學(xué)化管理
2.推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)化管理
3.狠抓日常規(guī)范，促進(jìn)精細(xì)化管理
4.創(chuàng)優(yōu)常規(guī)工作，促進(jìn)智慧化管理
(三)學(xué)風(fēng)與學(xué)習(xí)效果
1.制定實(shí)施方案，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展
2.成立班級(jí)導(dǎo)師制，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才
3.著力推進(jìn)六大工程，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展
4.凝練班級(jí)特色，提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)
5.學(xué)生樂(lè)學(xué)好學(xué)，學(xué)風(fēng)成果顯著
(四)就業(yè)與發(fā)展
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，健全制度
2.搭建平臺(tái)，拓展市場(chǎng)
3.完善指導(dǎo)，升級(jí)服務(wù)
4.強(qiáng)化管理，優(yōu)化隊(duì)伍
5.尋求創(chuàng)新，抓好創(chuàng)業(yè)
(五)問(wèn)題分析與改正措施
1.主要存在問(wèn)題
2.改正措施
六、質(zhì)量檢測(cè)與控制
(一)質(zhì)量保障體系
1.教學(xué)管理和督導(dǎo)委員會(huì)體系
2.專業(yè)負(fù)責(zé)人和學(xué)生評(píng)課組織體系
3.教學(xué)質(zhì)量保障的內(nèi)容體系
(二)質(zhì)量監(jiān)測(cè)
1.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的內(nèi)容
2.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的方式
(三)質(zhì)量信息及利用
1.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)信息系統(tǒng)
2.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)信息的利用
(四)質(zhì)量改進(jìn)
(五)問(wèn)題分析與改正措施
1.主要存在問(wèn)題
2.改正措施
七、學(xué)院特色
(一)理工交融、多科交叉，復(fù)合型人才培養(yǎng)
(二)服務(wù)社會(huì)，實(shí)踐教學(xué)，應(yīng)用型人才培養(yǎng)
[大學(xué)審核評(píng)估自評(píng)報(bào)告]
審核評(píng)估報(bào)告篇二
(一)縣草原防火站物資儲(chǔ)備倉(cāng)庫(kù)項(xiàng)目未經(jīng)批復(fù)調(diào)整建設(shè)地址、建設(shè)規(guī)模，縣第二人民醫(yī)院門診、住院綜合樓項(xiàng)目未經(jīng)批復(fù)增加天然氣管道建設(shè)工程，投資超出概算元。
(二)市公安局特警支隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、市文物中心庫(kù)房及博物館改擴(kuò)建項(xiàng)目、民和縣博物館文物庫(kù)房建設(shè)項(xiàng)目存在前期工作不到位、相關(guān)手續(xù)不完備的問(wèn)題。
(三)部分項(xiàng)目管理不規(guī)范。
1.市中醫(yī)院綜合樓項(xiàng)目、市公安局特警支隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、縣第二人民醫(yī)院門診住院綜合樓、中醫(yī)院業(yè)務(wù)用房建設(shè)項(xiàng)目存在合同簽訂不規(guī)范的問(wèn)題。
2.市城北建青小學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目、市公安局特警支隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、市第一人民醫(yī)院綜合樓項(xiàng)目及市中醫(yī)院綜合樓項(xiàng)目存在工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理不規(guī)范的問(wèn)題。
3. 州縣歷史文化街區(qū)改造工程未按時(shí)開(kāi)工。
(四)部分項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理不規(guī)范。
1.市第一人民醫(yī)院綜合樓項(xiàng)目及市中醫(yī)院綜合樓項(xiàng)目未嚴(yán)格按基本建設(shè)會(huì)計(jì)制度核算，涉及款項(xiàng)共計(jì)萬(wàn)元。
2.縣歷史文化街區(qū)改造項(xiàng)目中將歷史文化街區(qū)改造工程資金100萬(wàn)元暫用于實(shí)施隆務(wù)北街延伸段工程。
3.縣供水水源改造及管道擴(kuò)建項(xiàng)目、民和縣博物館文物庫(kù)房建設(shè)項(xiàng)目、縣國(guó)庫(kù)集中支付中心核算的擴(kuò)大內(nèi)需新增中央投資項(xiàng)目未按要求實(shí)行專戶管理或?qū)Ｙ~核算。
(五)縣供水水源改造及管道擴(kuò)建工程、市公安局特警支隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目及市第一人民醫(yī)院綜合樓項(xiàng)目配套、自籌資金不到位，涉及款項(xiàng)共計(jì)2094萬(wàn)元。
審核評(píng)估報(bào)告篇三
完工（或前期、中期）經(jīng)濟(jì)效益的審計(jì)報(bào)告
公司審計(jì)部：
根據(jù)×公司《***年審計(jì)工作計(jì)劃》（*司*審[200*]**號(hào)）和集團(tuán)公司《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)項(xiàng)目成本管理工作的通知》（集司成本[]160號(hào)……），公司派出審計(jì)組，于200？年？月？日至200？年？月？日，對(duì)公司×××項(xiàng)目部完工（或前期、中期）經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行了就地（或送達(dá)）審計(jì)。審計(jì)涉及的相關(guān)單位和部門對(duì)其提供的有關(guān)會(huì)計(jì)資料及其證明材料的真實(shí)性和完整性負(fù)責(zé)；審計(jì)的責(zé)任是對(duì)此進(jìn)行審計(jì)并出具審計(jì)報(bào)告。
我們的審計(jì)工作遵循了《中國(guó)內(nèi)部審計(jì)準(zhǔn)則》，現(xiàn)審計(jì)工作基本結(jié)束，根據(jù)《內(nèi)部審計(jì)準(zhǔn)則第七號(hào)—審計(jì)報(bào)告》第四條的規(guī)定，現(xiàn)出具如下審計(jì)報(bào)告：
一、基本情況
（一）工程項(xiàng)目情況 1、工程承包范圍
1、由公司承建的×××工程項(xiàng)目的具體工程承包范圍為dk？？？+？？？至dk？？？+？？？，全長(zhǎng)？？千米，途經(jīng)×××市、×××市。 公司×××項(xiàng)目部于？年？月？日正式與集團(tuán)公司×××項(xiàng)目經(jīng)理部（或指揮部）簽訂《委托施工協(xié)議書》或《工程施工合同書》。
2、主要工程量
×××經(jīng)理部所轄施工管段內(nèi)共計(jì)橋梁？？座（其中：特大橋？座、大橋？座、中橋？座），橋梁全長(zhǎng)？延米，占管段里程的？%，……。
3、合同金額
需要詳細(xì)說(shuō)明工程項(xiàng)目的.初始合同價(jià)格、變更（新增）合同價(jià)格以及有關(guān)索賠；
4、項(xiàng)目涉及的主要關(guān)系方
建設(shè)單位；監(jiān)理單位；設(shè)計(jì)單位；工程發(fā)包方。
1、項(xiàng)目部機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員情況
項(xiàng)目部設(shè)綜合部、物設(shè)部、財(cái)務(wù)部……。截止200？年？月？日，項(xiàng)目部從業(yè)人員？人，其中：在崗職工？人，其他從業(yè)（外聘）人員？人。
2、外協(xié)隊(duì)伍配置情況
第一作業(yè)隊(duì)（×××建筑有限公司）：具體承建dk？及dk？，長(zhǎng)度？千米，路基、隧道、無(wú)碴軌道、橋梁下部……工程。承包范圍內(nèi)的工程合同金額約為？萬(wàn)元。
二、審計(jì)實(shí)施過(guò)程
1、審計(jì)過(guò)程簡(jiǎn)述
重點(diǎn)闡述審計(jì)過(guò)程中所采用的主要審計(jì)方法、步驟等，如：在實(shí)施審計(jì)中，審計(jì)組抽查了×××項(xiàng)目部提供的部分經(jīng)濟(jì)合同及主要經(jīng)營(yíng)管理文件，重點(diǎn)對(duì)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益實(shí)現(xiàn)情況、項(xiàng)目目標(biāo)責(zé)任成本、工程驗(yàn)工計(jì)價(jià)、債權(quán)債務(wù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)……等進(jìn)行了審查，對(duì)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)進(jìn)行了追溯和查詢；查閱了項(xiàng)目部開(kāi)工至200？年？月？日的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)憑證、重要施工合同、施工日志、驗(yàn)工報(bào)表、會(huì)議記錄……及其它有關(guān)資料。
2、審計(jì)中的特殊情況
重點(diǎn)說(shuō)明諸如項(xiàng)目未進(jìn)行審計(jì)的具體情況、原因；本次審計(jì)過(guò)程中遭遇的阻礙及困難以及被審計(jì)單位對(duì)本次審計(jì)給予的配合、支持等。
三、經(jīng)營(yíng)管理情況
財(cái)務(wù)狀況（單位：元）
預(yù)付賬款？萬(wàn)元，其中預(yù)付集團(tuán)外單位款？萬(wàn)元；其他應(yīng)收款？萬(wàn)元，其中應(yīng)收集團(tuán)外單位款？萬(wàn)元；其他流動(dòng)資產(chǎn)？萬(wàn)元；存貨？萬(wàn)元，其中：？萬(wàn)元為工程結(jié)算差；預(yù)收賬款？萬(wàn)元，其中：？萬(wàn)元為工程結(jié)算差；應(yīng)付賬款？萬(wàn)元，其中應(yīng)付集團(tuán)外單位款？萬(wàn)元，應(yīng)付賬款之中暫估應(yīng)付料款？萬(wàn)元；其他應(yīng)付款？萬(wàn)元，其中應(yīng)付集團(tuán)外單位款？萬(wàn)元等。
集團(tuán)公司項(xiàng)目經(jīng)理部、指揮部（或業(yè)主）資金撥付情況
截止200？年？月？日，甲方累計(jì)批復(fù)驗(yàn)工計(jì)價(jià)？萬(wàn)元，甲方累計(jì)共撥付資金？萬(wàn)元，扣甲供料款？萬(wàn)元，代扣稅款？萬(wàn)元，扣質(zhì)保金？萬(wàn)元，扣……？萬(wàn)元，集團(tuán)公司？項(xiàng)目經(jīng)理部（指揮部或業(yè)主）超（少）撥工程款？萬(wàn)元。
審核評(píng)估報(bào)告篇四
在評(píng)估基準(zhǔn)日后，評(píng)論結(jié)論有效期內(nèi)，若資產(chǎn)數(shù)量及作價(jià)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)按以下原則處理，不能直接使用評(píng)估結(jié)論：
1、資產(chǎn)數(shù)量發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)根據(jù)原評(píng)估方法對(duì)資產(chǎn)額進(jìn)行調(diào)整;
2、資產(chǎn)價(jià)格發(fā)生較大波動(dòng)時(shí)，并對(duì)評(píng)估結(jié)論產(chǎn)生明顯影響時(shí)，委托方應(yīng)及時(shí)聘請(qǐng)有資格的評(píng)估機(jī)構(gòu)重新評(píng)估。
審核評(píng)估報(bào)告篇五
2、廣東健隆達(dá)光電科技有限公司《企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照》復(fù)印件;
3、“關(guān)于納入評(píng)估范圍實(shí)物資產(chǎn)的說(shuō)明”復(fù)印件;
4、“關(guān)于委托評(píng)估資產(chǎn)的情況說(shuō)明”復(fù)印件;
5、《中華人民共和國(guó)臺(tái)港澳僑投資企業(yè)批準(zhǔn)證書》復(fù)印件;
6、《房地產(chǎn)權(quán)證》復(fù)印件6份;
7、《國(guó)有土地使用證》復(fù)印件2份;
8、房產(chǎn)、土地抵押擔(dān)保信息;
9、《中華人民共和國(guó)機(jī)動(dòng)車行駛證》復(fù)印件8份;
10、委托方承諾函;
11、資產(chǎn)占有方承諾函;
12、《證券期貨相關(guān)業(yè)務(wù)評(píng)估資格證書》復(fù)印件;
13、簽字注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師資格證書復(fù)印件;
14、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師承諾函;
15、資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)《企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照》復(fù)印件;
16、現(xiàn)場(chǎng)勘察照片。
法定代表人：
注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師：
深圳市天健國(guó)眾聯(lián)資產(chǎn)評(píng)估土地房地產(chǎn)估價(jià)有限公司
2009年3月16日
審核評(píng)估報(bào)告篇六
為貫徹落實(shí)教育部和學(xué)校審核評(píng)估
工作方案
的文件精神，現(xiàn)將學(xué)院審核評(píng)估自評(píng)報(bào)告撰寫的相關(guān)事宜要求如下：
1.堅(jiān)持實(shí)事求是原則。學(xué)院在認(rèn)真進(jìn)行
自我總結(jié)
、自我評(píng)估的基礎(chǔ)上，撰寫寫實(shí)性報(bào)告。以數(shù)據(jù)為依據(jù)、以事實(shí)來(lái)說(shuō)明，對(duì)取得的成績(jī)不作假，不夸大，對(duì)存在的問(wèn)題不回避，不隱瞞。
2.把握內(nèi)涵要求原則。深刻理解并把握審核評(píng)估的指導(dǎo)思想、重點(diǎn)要求、考察重點(diǎn)和核心教育教學(xué)理念。認(rèn)真總結(jié)，客觀清醒地認(rèn)識(shí)學(xué)院本科教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀，深入思考，明確內(nèi)涵發(fā)展方向，促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展。
3.重在以評(píng)促建原則。堅(jiān)持貫徹落實(shí)“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的指導(dǎo)方針，深入查找問(wèn)題和不足，確定整改目標(biāo)和具體措施，對(duì)存在問(wèn)題原因的分析要準(zhǔn)確、具體、深入，所提改進(jìn)措施要切實(shí)可行并行之有效。
4.突出教學(xué)特色原則。凝聚全院力量，重新審視學(xué)院辦學(xué)定位與目標(biāo)，認(rèn)真梳理總結(jié)學(xué)院辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)特色，弘揚(yáng)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，傳承先進(jìn)教育文化，明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，達(dá)成廣泛的共識(shí)與努力方向。
1.依據(jù)審核評(píng)估范圍即審核評(píng)估指標(biāo)體系，從定位與目標(biāo)、師資隊(duì)伍、教學(xué)資源、培養(yǎng)過(guò)程、學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量保障和特色總結(jié)7個(gè)方面，按照24個(gè)審核要素，逐一撰寫自評(píng)報(bào)告。
2.以審核評(píng)估考察重點(diǎn)的四個(gè)“度”為邏輯主線，針對(duì)每一個(gè)審核要素，綜合審核要點(diǎn)和要點(diǎn)內(nèi)涵，說(shuō)明該項(xiàng)工作的建設(shè)規(guī)劃、工作思路、實(shí)施措施和取得的實(shí)際效果與成績(jī)。
3.落實(shí)以評(píng)促建原則，按照審核評(píng)估審核項(xiàng)目（一級(jí)指標(biāo)）撰寫問(wèn)題與改進(jìn)措施，找準(zhǔn)關(guān)鍵核心問(wèn)題，深入分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施，明確整改的目標(biāo)與發(fā)展方向。
4.自評(píng)報(bào)告的撰寫須處理好自評(píng)報(bào)告與教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)及支撐材料之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系；符合寫實(shí)要求與突出自身特色的關(guān)系；總結(jié)成績(jī)與查找問(wèn)題的關(guān)系；分析問(wèn)題與解決問(wèn)題之間的關(guān)系，做到邏輯清晰、前后貫通。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《吉林大學(xué)本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)院評(píng)建工作方案》等文件精神，以審核評(píng)估內(nèi)涵要求為引領(lǐng)，以審核評(píng)估指標(biāo)體系為抓手，在深刻理解并把握審核評(píng)估的審核要點(diǎn)、要點(diǎn)內(nèi)涵和重點(diǎn)要求的基礎(chǔ)上撰寫自評(píng)報(bào)告。
2.自評(píng)報(bào)告的撰寫須理念到位、事實(shí)支撐、優(yōu)勢(shì)找準(zhǔn)、問(wèn)題寫透。報(bào)告要求重點(diǎn)突出、文字精煉，文字總量一般不超過(guò)2萬(wàn)字，問(wèn)題與改進(jìn)措施部分要求占自評(píng)報(bào)告的三分之一。
設(shè)備總值等數(shù)據(jù)應(yīng)按照自然年統(tǒng)計(jì)，其它教學(xué)數(shù)據(jù)按學(xué)年統(tǒng)計(jì)。
4.自評(píng)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)遵循實(shí)證性原則，撰寫時(shí)應(yīng)穿插核心數(shù)據(jù)圖表并進(jìn)行分析，數(shù)據(jù)圖表可自行設(shè)計(jì)。報(bào)告內(nèi)容要與支撐材料、教學(xué)檔案統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)等材料保持一致并相互印證。
5.自評(píng)報(bào)告格式要求：
報(bào)告標(biāo)題使用二號(hào)加粗宋體，居中；
報(bào)告一級(jí)標(biāo)題三號(hào)黑體，用“一、”“二、”“三、”標(biāo)識(shí)；
行距調(diào)整為固定值30磅。
自評(píng)報(bào)告撰寫體例詳見(jiàn)《學(xué)院審核評(píng)估自評(píng)報(bào)告模板》。
1.自評(píng)報(bào)告應(yīng)提供必要的佐證支撐材料，并單獨(dú)裝訂成冊(cè)。要求提供的支撐材料詳見(jiàn)《學(xué)院自評(píng)報(bào)告支撐材料清單目錄》。
2.支撐材料涉及到的數(shù)據(jù)表的格式和內(nèi)容可以按照教學(xué)管理檔案的要求提供或自主設(shè)計(jì)。
審核評(píng)估報(bào)告篇七
本評(píng)估報(bào)告的使用者為廣東德豪潤(rùn)達(dá)電氣股份有限公司、廣東健隆達(dá)光電科技有限公司和相關(guān)主管審核機(jī)構(gòu)。
除國(guó)家法律、法規(guī)另有規(guī)定外，任何未經(jīng)評(píng)估機(jī)構(gòu)和委托方確認(rèn)的機(jī)構(gòu)或個(gè)人不能由于得到評(píng)估報(bào)告而成為評(píng)估報(bào)告使用者。
審核評(píng)估報(bào)告篇八
(1)《資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則》;
(2)財(cái)政部財(cái)評(píng)字[1999]91號(hào)《資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告基本內(nèi)容與格式的暫行規(guī)定》;
(3)國(guó)資辦發(fā)(1996)23號(hào)《資產(chǎn)評(píng)估操作規(guī)范意見(jiàn)(試行)》;
(4)《注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師關(guān)注評(píng)估對(duì)象法律權(quán)屬指導(dǎo)意見(jiàn)》(會(huì)協(xié)[2003]18號(hào));
(5)《上市公司重大資產(chǎn)重組管理辦法》中國(guó)證券監(jiān)督管理委員會(huì)令第53號(hào);
(6)《中華人民共和國(guó)土地管理法》;
(7)《中華人民共和國(guó)房地產(chǎn)管理法》;
(10)其它有關(guān)法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。
2、經(jīng)濟(jì)行為文件
(1)評(píng)估機(jī)構(gòu)與委托方簽訂的《資產(chǎn)評(píng)估委托協(xié)議書》;
3、重大合同協(xié)議、產(chǎn)權(quán)證明文件
(1)廣東德豪潤(rùn)達(dá)電氣股份有限公司《企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照》復(fù)印件;
(2)廣東健隆達(dá)光電科技有限公司《企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照》復(fù)印件;
(3)《中華人民共和國(guó)臺(tái)港澳僑投資企業(yè)批準(zhǔn)證書》復(fù)印件;
(4)《董事會(huì)決議》4月;
(5)《國(guó)有土地使用證》復(fù)印件2份;
(6)《房地產(chǎn)權(quán)證》復(fù)印件6份;
(7)房產(chǎn)、土地抵押擔(dān)保信息;
(8)部份設(shè)備購(gòu)置發(fā)票及購(gòu)置合同復(fù)印件;
(9)中華人民共和國(guó)機(jī)動(dòng)車行駛證復(fù)印件8份;
(10)委托方承諾函;
(11)資產(chǎn)占有方承諾函;
4、采用的取價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
(1)資產(chǎn)占有方提供的《資產(chǎn)清查評(píng)估明細(xì)表》;
(2)《20機(jī)電產(chǎn)品報(bào)價(jià)手冊(cè)》;
(3)中國(guó)商品市場(chǎng)信息網(wǎng)絡(luò)();
(4)阿里巴巴(
(5)《電腦行情》周刊;
(6)廣東物資網(wǎng)();
(7)深圳市三九信息網(wǎng)();
(8)太平洋汽車網(wǎng)();
(9)《最新機(jī)電(器)設(shè)備評(píng)估業(yè)務(wù)手冊(cè)-方法、技巧、參數(shù)、案例》。
(10)評(píng)估人員現(xiàn)場(chǎng)勘察及調(diào)查所取得的有關(guān)資料。
5、參考資料及其他
(1)國(guó)經(jīng)貿(mào)經(jīng)[1997]456號(hào)《關(guān)于發(fā)布汽車報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的通知》;
(2)二委一部一局12月18日發(fā)布的《關(guān)于調(diào)整汽車報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)若干規(guī)定的通
知》;
(3)建設(shè)部《房屋完損等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》;
(4)《資產(chǎn)評(píng)估常用數(shù)據(jù)與參數(shù)手冊(cè)》。
審核評(píng)估報(bào)告篇九
一、科組概況
化學(xué)科組是我校一支年輕而又充滿朝氣和活力的教學(xué)隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)科組教師的多年來(lái)的共同努力已成為了一個(gè)富有務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、開(kāi)拓進(jìn)取精神的和諧團(tuán)結(jié)的集體?？平M教師與時(shí)俱進(jìn),努力地學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷地提高教育教學(xué)的理論水平和和實(shí)踐能力。以教科研促教學(xué),大力推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)化學(xué)尖子生。全體全體教師勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流。在教科研和教學(xué)等方面取得了輝煌的業(yè)績(jī)。被評(píng)為廣州市“優(yōu)秀化學(xué)科組”。
新課程的實(shí)施，掀起了新一輪的教育教學(xué)改革，給每個(gè)教育工作者都帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，同樣也是對(duì)我們化學(xué)科的教育教學(xué)帶來(lái)了新的新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。化學(xué)科組全體老師乘課程改革的東風(fēng)，滿懷豪情地投入到新課程改革的大潮，勇當(dāng)弄潮兒，勇創(chuàng)教學(xué)水平的新高，三年來(lái)在教科研和教學(xué)質(zhì)量方面取得了令人矚目的成績(jī)?？平M教師承擔(dān)了“十五”市、區(qū)教育科研立項(xiàng)課題，并已順利結(jié)題，獲得了三等獎(jiǎng)；撰寫教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)或發(fā)表的有115篇次。先后有42人次獲得校、區(qū)、市、省級(jí)單位的表彰。
1、教師基本情況
科組現(xiàn)有教學(xué)人員共19人，全部本科學(xué)歷；高級(jí)教師11人，一級(jí)教師4人。高級(jí)教師占化學(xué)教師的57.9%。
2、實(shí)驗(yàn)室配置與設(shè)備
為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，xx年學(xué)校在區(qū)電教站的大力支持下對(duì)理、化、生實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了徹底改造，現(xiàn)共有化學(xué)實(shí)驗(yàn)室6間，分上下兩層。其中一間是化學(xué)探究室，主要供輔導(dǎo)學(xué)生參加化學(xué)競(jìng)賽及化學(xué)課外活動(dòng)用，所配儀器設(shè)備先進(jìn)。五間配備了抽風(fēng)裝置，可進(jìn)行一些有毒氣體產(chǎn)生較多的實(shí)驗(yàn)；全部實(shí)驗(yàn)室都安裝了先進(jìn)的、帶電腦的多媒體平臺(tái)。配備了兩名專職實(shí)驗(yàn)教師，各種儀器、設(shè)備、藥品、模型齊全，完全符合新課程改革的需要。演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組開(kāi)出率均達(dá)到了100%。
3.教師教學(xué)硬件與軟件情況
全科組老師人人通過(guò)學(xué)校電腦水平測(cè)試，每人都配備了臺(tái)式電腦，可在寬帶網(wǎng)上縱橫馳騁，大部分老師可自行開(kāi)發(fā)多媒體課件，實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)手段與本學(xué)科教學(xué)的整合，提高了課堂教學(xué)效率。
隨著教學(xué)改革的深入，特別是信息化教學(xué)在我校的迅速發(fā)展，本學(xué)科組教師在貫徹直觀性教學(xué)原則方面，在重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面，在以實(shí)驗(yàn)為引導(dǎo)、探索啟發(fā)式教學(xué)、做好演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)、探討性分組實(shí)驗(yàn)等方面，全面啟動(dòng)信息化教學(xué)資源，利用網(wǎng)上的化學(xué)實(shí)驗(yàn)資源，把研究性學(xué)習(xí)貫徹到每一個(gè)課堂教學(xué)中。利用一系列成功的實(shí)驗(yàn)教學(xué)為學(xué)生學(xué)好化學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二.教學(xué)理念與教學(xué)目標(biāo)
風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。這是自古以來(lái)歷代教師孜孜以求的精神境界，我們仿效之.！
計(jì)利應(yīng)計(jì)天下利,求名當(dāng)求萬(wàn)世名，我們敬仰之！
30年前我們忽視了智育，30年后我們又走向了另一個(gè)極端---應(yīng)試教育，忽視了德育和體育，實(shí)施使學(xué)生在德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育，我們探究之！
堅(jiān)持以學(xué)生為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，我們實(shí)踐之！我們以為教書育人的科學(xué)發(fā)展觀的四大基本元素是：
以人為本---以學(xué)生為本全面---德智體美勞五個(gè)方面
協(xié)調(diào)---知識(shí)、方法、價(jià)值觀三維教育可持續(xù)發(fā)展---自學(xué)方法、終身學(xué)習(xí)
素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，為了促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)行，我國(guó)進(jìn)行了新課程改革，它以促使學(xué)生發(fā)展為根本，以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，立足于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，大力倡導(dǎo)科學(xué)探究，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，體現(xiàn)了科學(xué)精神與人文精神的滲透和融合，構(gòu)建新的高中化學(xué)新課程體系。我?；瘜W(xué)組的各位教師，自廣東省開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)以來(lái)，積極參加省、市、校各級(jí)的培訓(xùn)，各位教師還努力學(xué)習(xí)有關(guān)新課程的理論，本組主要學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》、《新課程的理念與創(chuàng)新》、《廣東省普通高中新課程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)》和《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）解讀》等四本書。按照新課程實(shí)驗(yàn)全員培訓(xùn)，不培訓(xùn)不上崗的規(guī)定，我們連續(xù)三年組織化學(xué)教師參加市的新課程培訓(xùn),還參加了市教研室化學(xué)科在教研活動(dòng)中的理論學(xué)習(xí)和觀摩課學(xué)習(xí)。每位化學(xué)老師都取得了新課程培訓(xùn)證書。建立新的教學(xué)模式，形成了新的教學(xué)理念。主要有以下幾個(gè)方面：
1.學(xué)生為主體
新課程理念下的化學(xué)課堂教學(xué)，作為教師應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)展，要正確處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格、關(guān)注個(gè)體差異、滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。只有促使學(xué)生積極、主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程，才能使教學(xué)更好地促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。布魯納認(rèn)為：認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)是指在感知、理解客觀事物的基礎(chǔ)上，在頭腦中形成的心理結(jié)構(gòu)，是學(xué)習(xí)和理解知識(shí)的內(nèi)部因素和基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)不是被動(dòng)形成刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，而是積極主動(dòng)的信息加工過(guò)程。學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性是成功學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)認(rèn)識(shí)、主動(dòng)獲取教學(xué)內(nèi)容，主動(dòng)吸收人類精神財(cái)富，他們才能認(rèn)識(shí)世界，從而推進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。
2.創(chuàng)新教育
舊教材中，化學(xué)課程內(nèi)容偏重于學(xué)科知識(shí)專業(yè)化、系統(tǒng)化，講究知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理性，存在著“繁難偏舊”的弊病，這是以知識(shí)為中心教學(xué)和片面追求升學(xué)率所導(dǎo)致的必然結(jié)果。有鑒于此，新課程立足于21世紀(jì)公民科學(xué)素質(zhì)的提升，著眼于課程內(nèi)容與學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展需要的內(nèi)在聯(lián)系，提出新的學(xué)習(xí)主題和相應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。由此出發(fā)，新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)作為課程內(nèi)容具體體現(xiàn)的化學(xué)教材提出了一系列的建議。首先，教材應(yīng)符合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，密切聯(lián)系學(xué)生的生活體驗(yàn)和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，展示化學(xué)對(duì)推進(jìn)社會(huì)文明所起到的巨大作用，才能扎根于學(xué)生的心靈深處。其次，教材內(nèi)容的安排也體現(xiàn)科學(xué)探究的特點(diǎn)，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教材內(nèi)容的信息傳遞也用文字陳述，圖形、表格和各種醒目的欄目等多種途徑，從而增添化學(xué)知識(shí)的魅力，讓學(xué)生喜歡化學(xué)和主動(dòng)學(xué)習(xí)化學(xué)。最后，教材在知識(shí)安排和版面設(shè)計(jì)上富于開(kāi)放性和彈性，給老師和學(xué)生留有個(gè)性化創(chuàng)造的空間?？傊?，化學(xué)課程內(nèi)容豐富多彩，充滿了個(gè)性活力，體現(xiàn)了濃郁的人本意識(shí)。
3、研究探索
新課程開(kāi)設(shè)了一些研究性學(xué)習(xí)的課題，如高一化學(xué)有調(diào)查家庭所用燃料的性能價(jià)格、資源情況及燃燒物對(duì)環(huán)境的影響，對(duì)家庭燃料的選擇及如何使其充分燃燒提出自己的看法。高二化學(xué)調(diào)查常用電池的種類、使用范圍、性能和價(jià)格以及電池中的氧化劑和還原劑。調(diào)查廢舊電池如何處理以及回收廢舊電池的意義和價(jià)值。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生自己從生活、自然界和社會(huì)現(xiàn)象中選擇他們感興趣的問(wèn)題或化學(xué)學(xué)科內(nèi)一些適合于通過(guò)探究來(lái)學(xué)習(xí)掌握的基本問(wèn)題，這種方式要求學(xué)生在進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)時(shí)，要遵循科學(xué)和進(jìn)行科學(xué)研究的步驟和過(guò)程，要敢于面對(duì)困難和障礙，科學(xué)探究更注重學(xué)生在探究中表現(xiàn)出的創(chuàng)造性，學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng)的空間不局限于教育和實(shí)驗(yàn)室，他們還要到工廠、社區(qū)、科研所、圖書館等地進(jìn)行調(diào)查、訪問(wèn)和查資料。經(jīng)歷問(wèn)題探究的實(shí)踐過(guò)程，獲得科學(xué)研究的初步體驗(yàn)，加深對(duì)自然、社會(huì)和人生問(wèn)題的思考與感悟，激發(fā)起探索、創(chuàng)新的興趣和欲望，建立一種主動(dòng)宏觀，獨(dú)立思考并重視實(shí)際問(wèn)題解決的積極的學(xué)習(xí)方式。
4、學(xué)以致用
新課程更好地體現(xiàn)了化學(xué)在生產(chǎn)和生活中的作用，更加貼近社會(huì)、貼近生活、貼近實(shí)際，能使學(xué)生更加全面地認(rèn)識(shí)世界，也正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系。首先，貼近生活，由近及遠(yuǎn)，由淺入深認(rèn)知事物的有效途徑，結(jié)合日常所聞，并由此得出科學(xué)的認(rèn)識(shí)和解釋，使學(xué)生掌握知識(shí)更加便捷，更有感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。因此，新課程中編寫了一些課外小實(shí)驗(yàn)或家庭實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自己動(dòng)手，在課余利用日常生活用具或物質(zhì)就可以完成一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)學(xué)生能用化學(xué)知識(shí)解決一些日常生活中的問(wèn)題后，他們是十分高興的，并有一些成功感，由此，可以進(jìn)一步激發(fā)起對(duì)知識(shí)的渴望，并有助于提高學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)很有好處。
5、環(huán)境保護(hù)
21世紀(jì)隨著現(xiàn)代科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步，給人類社會(huì)帶來(lái)了高度的物質(zhì)生活和精神文明，但同時(shí)也給人類生存的環(huán)境造成了極大的污染和各種公害。在眾多的環(huán)境污染問(wèn)題中，以大量化學(xué)物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境、破壞生態(tài)、影響人體健康最為嚴(yán)重。為了預(yù)防和解決我國(guó)環(huán)境問(wèn)題，新教材高一化學(xué)《氧族元素，環(huán)境保護(hù)》開(kāi)辟了專門的章節(jié)，來(lái)讓學(xué)生們學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)。首先教材告訴我們?nèi)绾畏治鲈斐晌廴镜脑虻姆椒?；其次教材介紹了常見(jiàn)的污染及其防治；再次教材以生動(dòng)的圖片向我們展示了環(huán)境污染和造成的危害，從這些觸目驚心的畫面我們得到了感性認(rèn)識(shí)。在高三化學(xué)教材的《化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)》章節(jié)中，進(jìn)一步要求學(xué)生在設(shè)計(jì)或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，均應(yīng)考慮到環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，對(duì)于廢氣、廢水、廢渣及有害物質(zhì)不能任意排放到空氣中。另外，在侯氏聯(lián)合制堿法，燃料的緩慢燃燒、甲烷、煤、石油等章節(jié)內(nèi)容中，也充分滲透環(huán)境教育思想?？傊?，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，新教材在內(nèi)容上的編排，體現(xiàn)了社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的要求?？平M長(zhǎng)盧克老師的《關(guān)于綠色化學(xué)教育的實(shí)踐與探討》的論文在《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》雜志上發(fā)表。
6、愛(ài)國(guó)愛(ài)民
審核評(píng)估報(bào)告篇十
本評(píng)估項(xiàng)目的委托方為：廣東德豪潤(rùn)達(dá)電氣股份有限公司。
廣東德豪潤(rùn)達(dá)電氣股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱委托方或德豪潤(rùn)達(dá))，企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照注冊(cè)號(hào)為：440000000042803;住所：廣東省珠海市香洲區(qū)唐家灣鎮(zhèn)金鳳路1號(hào);法定代表人姓名：王冬雷;注冊(cè)資本：人民幣32320萬(wàn)元;實(shí)收資本：人民幣32320萬(wàn)元;公司類型：股份有限公司(上市);經(jīng)營(yíng)范圍：開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)家用電器、電機(jī)、電子、輕工產(chǎn)品、電動(dòng)器具、自動(dòng)按摩設(shè)備、健身器械、烤爐、廚房用具、現(xiàn)代辦公用品、通訊設(shè)備及其零配件(不含移動(dòng)通信終端設(shè)備及需主管部門審批方可生產(chǎn)的設(shè)備);開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)上述產(chǎn)品相關(guān)的控制器及軟件，設(shè)計(jì)制造與上述產(chǎn)品相關(guān)的模具;上述產(chǎn)品的技術(shù)咨詢服務(wù);銷售本公司生產(chǎn)的產(chǎn)品并進(jìn)行售后服務(wù)。經(jīng)營(yíng)期限：長(zhǎng)期。
本評(píng)估項(xiàng)目的資產(chǎn)占有方為：廣東健隆達(dá)光電科技有限公司。
廣東健隆達(dá)光電科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱資產(chǎn)占有方或廣東健隆達(dá))，原名稱為臺(tái)山市健隆達(dá)光電科技有限公司，由香港健隆電子廠有限公司于年出資并經(jīng)臺(tái)山市對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作局以臺(tái)經(jīng)貿(mào)字[2001]74號(hào)文件批準(zhǔn)設(shè)立。年8月，經(jīng)公司董事會(huì)決議將企業(yè)名稱變更為廣東健隆達(dá)光電科技有限公司并辦理了工商變更手續(xù)，取得了江門市工商行政管理局核發(fā)的注冊(cè)號(hào)為：440700400016260的《企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照》;住所：臺(tái)山市西湖外商投資示范區(qū)2號(hào);法定代表人姓名：李文彬;注冊(cè)資本：壹仟叁佰萬(wàn)美元;實(shí)收資本：玖佰玖拾捌萬(wàn)肆仟伍佰叁拾肆美元;公司類型：有限責(zé)任公司(臺(tái)港澳法人獨(dú)資);股東(發(fā)起人)：香港健隆電子廠有限公司(100%股權(quán));經(jīng)營(yíng)范圍：生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)光二極管、發(fā)射接收管、數(shù)碼管，各種裝飾燈具、圣誕燈、汽車燈發(fā)光二極管系列產(chǎn)品、電腦外圍設(shè)備及配件系列產(chǎn)品、led顯示屏系列及控制系統(tǒng)產(chǎn)品、led礦燈系列產(chǎn)品。經(jīng)營(yíng)期限：二零零一年八月十五日至二零二一年八月十四日。
廣東德豪潤(rùn)達(dá)電氣股份有限公司擬向廣東健隆達(dá)光電科技有限公司進(jìn)行資產(chǎn)收購(gòu)，為了解該經(jīng)濟(jì)行為所涉及資產(chǎn)的市場(chǎng)公允價(jià)值特委托本評(píng)估機(jī)構(gòu)進(jìn)行本次評(píng)估。
審核評(píng)估報(bào)告篇十一
開(kāi)頭段：
審核評(píng)估心得體會(huì)是本人長(zhǎng)期工作經(jīng)驗(yàn)中的重要組成部分。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐應(yīng)用，心得感悟漸漸形成。審核評(píng)估雖然較為機(jī)械和枯燥，但是深入理解其中規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范自己的思維模式和操作程序，能夠提高自我素養(yǎng)和管理能力，增強(qiáng)管理效益。
主體段1：
審核評(píng)估的理念貫穿于整個(gè)過(guò)程中。它是以一種對(duì)外宣示的方式，展示組織機(jī)構(gòu)對(duì)質(zhì)量管理的重視程度和達(dá)成目標(biāo)的承諾。我們必須要深刻理解此理念，并貫徹在整個(gè)評(píng)估的流程中。除此之外，在執(zhí)行過(guò)程中，出現(xiàn)的小問(wèn)題不能被忽略，我們需要帶著懷疑的眼光，科學(xué)準(zhǔn)確的理解每個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)，并找到適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)解決。
主體段2：
審核評(píng)估是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，作為評(píng)估者，在整個(gè)審核評(píng)估的過(guò)程中要尊重被審核組織，并增強(qiáng)溝通能力。評(píng)估者需要與被評(píng)估組織的相關(guān)任職人員保持良好的溝通，以確保每一方聽(tīng)清對(duì)方的意見(jiàn)，并尊重這些意見(jiàn)。同時(shí)，評(píng)估者還需要引導(dǎo)被評(píng)估組織改進(jìn)管理方式及程序，達(dá)成事實(shí)陳述、適準(zhǔn)行為等共識(shí)。
主體段3：
在執(zhí)行審核評(píng)估過(guò)程中，評(píng)估者需要時(shí)刻關(guān)注當(dāng)前流程的整體效果，保持一種超出當(dāng)前交付成果的遠(yuǎn)大目標(biāo)。創(chuàng)建一份有利于交流、擅長(zhǎng)探究問(wèn)題的文件能力極大的提高評(píng)估傳遞信息的效率。同時(shí)，為了最大化效果，我們需要時(shí)刻保持對(duì)問(wèn)題或事件開(kāi)闊的思維，并提出責(zé)任明確和操作實(shí)用度強(qiáng)的解決方案。
結(jié)尾段：
由此可見(jiàn)，審核評(píng)估雖然是理論性較強(qiáng)的一種實(shí)踐工具，但是，它也是一種很難量化的經(jīng)驗(yàn)積累，并且，只有通過(guò)自己的實(shí)踐，才能增強(qiáng)自己的管理能力和效能。我們需要通過(guò)實(shí)踐和不斷的反饋，使我們的審核評(píng)估理念次次升華，激發(fā)更多的想象空間和能力，并將其用于日常的管理實(shí)踐中，并圍繞改善、提高和經(jīng)驗(yàn)反思上不斷進(jìn)步。
審核評(píng)估報(bào)告篇十二
隨著時(shí)代發(fā)展，各種各樣的事物都得到了越來(lái)越多的關(guān)注，審核評(píng)估也不例外。審核評(píng)估可以幫助大家評(píng)估和監(jiān)督某種事物的質(zhì)量和價(jià)值，從而提高其效率和信用度，從而更好地為人民服務(wù)。在這篇文章中，我將分享我在審核評(píng)估中的心得和體會(huì)。
第一段：開(kāi)始
在開(kāi)始寫作之前，我想提出一個(gè)基本的觀點(diǎn)：每個(gè)人都應(yīng)該重視審核評(píng)估。審核評(píng)估不僅有利于提高社會(huì)公共資源的利用效率，還可以保護(hù)人們的利益。在我多次參與審核評(píng)估后，我意識(shí)到審核評(píng)估的意義所在，并迅速上升到了我的日常工作中。
第二段：了解審核評(píng)估的意義
審核評(píng)估的主要目的是評(píng)估某種事物的質(zhì)量和價(jià)值。不論是公共服務(wù)還是私人企業(yè)，所有組織都需要根據(jù)其目標(biāo)和規(guī)劃進(jìn)行審核評(píng)估。例如，當(dāng)我們買東西時(shí)，常常檢查質(zhì)量、品牌和價(jià)格。同樣，公共服務(wù)的提供者必須定期進(jìn)行審核評(píng)估，以確保服務(wù)質(zhì)量符合人民的需求和期望。
第三段：審核評(píng)估的重要性
在現(xiàn)代社會(huì)中，審核評(píng)估顯得尤為重要。其中一個(gè)原因是審核是為了保護(hù)人民的利益和權(quán)益。審核評(píng)估可以確保人們得到高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)。另外，由于信息的快速流動(dòng)，消費(fèi)者的知識(shí)觸角也越來(lái)越廣泛，如果管理組織不施行審核評(píng)估，那么公司流失的資源和利益可能會(huì)很大。
第四段：如何正確地進(jìn)行審核評(píng)估
正確的審核評(píng)估應(yīng)該從目標(biāo)、選擇方法和監(jiān)控結(jié)果三個(gè)方面展開(kāi)。需要注意的是，這三個(gè)方面之間的關(guān)系是緊密相連并互相促進(jìn)的。首先，明確審核評(píng)估的目標(biāo)非常重要，以此為基礎(chǔ)進(jìn)行相關(guān)的選擇方法和實(shí)施計(jì)劃。其次，在確認(rèn)今天要使用哪種審核評(píng)估方法后，我們需要進(jìn)行經(jīng)常性嚴(yán)密的監(jiān)控，因?yàn)檫@樣我們才能快速發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。
第五段：總結(jié)
通過(guò)我的經(jīng)歷和對(duì)審核評(píng)估的研究，我相信每個(gè)人都應(yīng)該重視這項(xiàng)任務(wù)。審核評(píng)估有助于提高組織和行業(yè)的效率和信譽(yù)度，同時(shí)更好地為人民服務(wù)。雖然這種工作可能很繁瑣，但它值得我們?nèi)プ觥Ｗ屛覀円黄鹋?，把審核評(píng)估的價(jià)值和作用發(fā)揮到極致。
審核評(píng)估報(bào)告篇十三
第一段，介紹審核評(píng)估的背景及意義。
很多行業(yè)都需要經(jīng)過(guò)審核評(píng)估才能得到持續(xù)發(fā)展的機(jī)會(huì)，管理、教育、醫(yī)療等行業(yè)都不例外。這項(xiàng)工作的意義不僅僅在于對(duì)一個(gè)機(jī)構(gòu)或者組織的審核，更在于為整個(gè)行業(yè)的發(fā)展提供了一種保障機(jī)制。不可避免的是，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)涉及到大量的數(shù)據(jù)收集，分析，對(duì)于組織來(lái)說(shuō)也是一次鍛煉機(jī)會(huì)，從中可以得到直接和間接的益處。因此，審核評(píng)估不僅是對(duì)組織或者個(gè)人負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)各方面的負(fù)責(zé)。
第二段，闡述審核評(píng)估的過(guò)程和步驟。
審核評(píng)估流程通常包括準(zhǔn)備、實(shí)施和報(bào)告三個(gè)階段。在準(zhǔn)備階段，組織需要明確評(píng)估的目標(biāo)和意義，識(shí)別和確定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方法，制定評(píng)估計(jì)劃和時(shí)間表等。在實(shí)施階段，主要是對(duì)數(shù)據(jù)和信息的收集，監(jiān)測(cè)和分析，以及對(duì)評(píng)估的過(guò)程記錄和反饋市場(chǎng)。在報(bào)告階段，評(píng)估團(tuán)隊(duì)需要準(zhǔn)備出詳細(xì)的報(bào)告，陳述評(píng)估結(jié)果，推薦改進(jìn)措施等。
第三段，總結(jié)審核評(píng)估的優(yōu)勢(shì)和不足。
總體而言，審核評(píng)估的目標(biāo)是為了找出組織運(yùn)營(yíng)存在的問(wèn)題，并提供改進(jìn)的方向。作為一種反饋機(jī)制，它具有很多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)可以幫助組織發(fā)現(xiàn)內(nèi)部運(yùn)營(yíng)的漏洞，增強(qiáng)組織的管理能力，提高績(jī)效和效率等。但是，也不能忽略一些缺點(diǎn)，像評(píng)估缺乏客觀性，數(shù)據(jù)收集的成本過(guò)高，時(shí)間過(guò)程漫長(zhǎng)等問(wèn)題。
第四段，談?wù)摫救嗽趯徍嗽u(píng)估項(xiàng)目中的體驗(yàn)和收獲。
自己參與過(guò)的一次審核評(píng)估，讓我體會(huì)到打通信息壁壘和熟練處理大量數(shù)據(jù)的能力。例如，在審核團(tuán)隊(duì)調(diào)研文獻(xiàn)的過(guò)程中，對(duì)選定的文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀，抽取有用信息、數(shù)據(jù)的能力等，同時(shí)，設(shè)計(jì)能夠排查并反饋數(shù)據(jù)問(wèn)題的內(nèi)容是一種很重要的能力。另外，審核評(píng)估的過(guò)程也可以提高溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作的能力，因?yàn)樵u(píng)估需要涵蓋很多不同的工作領(lǐng)域, 需要與不同的人打交道。
第五段，結(jié)論和建議。
作為一種復(fù)雜的機(jī)制，審核評(píng)估需要評(píng)估者不斷接受新知識(shí)，推動(dòng)自身與行業(yè)的更新交流，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的評(píng)估方法和技能，以不斷提升組織和行業(yè)的水平。同時(shí)，組織也必須按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)估，并積極采納改進(jìn)方案，以達(dá)到對(duì)自身和行業(yè)的推動(dòng)和發(fā)展。
審核評(píng)估報(bào)告篇十四
作為一名審核評(píng)估人員，我參與了多個(gè)項(xiàng)目的審核評(píng)估工作，深刻領(lǐng)會(huì)到了這項(xiàng)工作對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性。今天我想與大家分享我的一些審核評(píng)估心得體會(huì)。
第二段：評(píng)估前的準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行審核評(píng)估工作之前，我們首先要做的是對(duì)被評(píng)估企業(yè)的情況進(jìn)行了解和分析。我們要對(duì)企業(yè)的性質(zhì)、規(guī)模、業(yè)務(wù)范圍以及內(nèi)部管理制度等進(jìn)行詳細(xì)調(diào)研。這樣能夠更好的了解企業(yè)的實(shí)際情況，為后續(xù)的審核評(píng)估工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：審核評(píng)估的關(guān)鍵
在進(jìn)行審核評(píng)估的過(guò)程中，我們需要抓住關(guān)鍵點(diǎn)。首先，要遵循標(biāo)準(zhǔn)。審核評(píng)估是以一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行的，我們要清晰了解標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)。其次，要注重實(shí)際。實(shí)際情況是審核評(píng)估的重要依據(jù)。我們要了解實(shí)際情況，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)企業(yè)的管理制度進(jìn)行評(píng)估。最后，要注重實(shí)效。審核評(píng)估的目的在于提高企業(yè)管理水平和效能，我們要將審核評(píng)估的結(jié)果轉(zhuǎn)化成實(shí)際效應(yīng)，為企業(yè)提供更好的發(fā)展后勁。
第四段：評(píng)估后的跟進(jìn)工作
審核評(píng)估不是結(jié)束，而是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。在評(píng)估后，我們需要跟進(jìn)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)了解企業(yè)的反饋情況，以及制定企業(yè)下一步改進(jìn)和發(fā)展計(jì)劃。同時(shí)我們還需進(jìn)行階段性的監(jiān)督和檢查，確保企業(yè)的改進(jìn)方向和措施能夠順利的實(shí)施。
第五段：總結(jié)與回顧
審核評(píng)估對(duì)企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。作為審核評(píng)估人員，我們要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)審核評(píng)估項(xiàng)目，注重關(guān)鍵點(diǎn)，注重實(shí)際效果。只有這樣，我們才能切實(shí)的提高企業(yè)的管理水平和效益，為企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)更好的幫助。
審核評(píng)估報(bào)告篇十五
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，審核評(píng)估的重要性越來(lái)越受到各個(gè)領(lǐng)域的關(guān)注和重視。作為一名從事教育工作的學(xué)生，我有幸參與了一次審核評(píng)估活動(dòng)，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)審核評(píng)估的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。
首先，審核評(píng)估是一種全面、客觀的評(píng)估方法。在這次審核評(píng)估中，我們必須從學(xué)校的各個(gè)方面進(jìn)行排查和評(píng)估，包括教學(xué)質(zhì)量、管理機(jī)制、學(xué)生就業(yè)情況等。這種全方位的評(píng)估，能夠客觀地反映學(xué)校的實(shí)際情況，為學(xué)校制定發(fā)展目標(biāo)提供依據(jù)。我通過(guò)參與審核評(píng)估，深深感受到了客觀評(píng)價(jià)的重要性，只有客觀評(píng)價(jià)才能促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展。
其次，審核評(píng)估是一種促進(jìn)學(xué)校改進(jìn)的有效手段。在一次次的評(píng)估中，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)校存在的問(wèn)題和不足，并提出了改進(jìn)和完善的方案。這些方案的實(shí)施，對(duì)于學(xué)校的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。通過(guò)審核評(píng)估，學(xué)校能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自身的教學(xué)質(zhì)量和管理水平。對(duì)于提高學(xué)校的整體素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，審核評(píng)估是十分必要和重要的。
而且，審核評(píng)估需要各方的共同參與與合作。在審核評(píng)估中，我們密切配合，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢(shì)和效能。不僅學(xué)校的各個(gè)部門需要相互協(xié)作，共同完成任務(wù)，學(xué)校工作人員還需要與學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界積極配合，進(jìn)行信息的共享和交流。只有各方的共同參與和合作，才能夠保障審核評(píng)估的順利進(jìn)行，為學(xué)校的發(fā)展提供有力的支撐。
此外，審核評(píng)估也是一次學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與審核評(píng)估，我了解了很多其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教育改革和發(fā)展也有了更全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作中的不足和需要提高的地方。在今后的工作中，我將積極借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，思考和反思自己的工作，不斷提升自己的教學(xué)水平和能力。
最后，我認(rèn)為審核評(píng)估是一種持續(xù)進(jìn)行的過(guò)程。學(xué)校在一次次的評(píng)估中，能夠不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)和完善，使得學(xué)校能夠不斷進(jìn)步和發(fā)展。因此，學(xué)校應(yīng)該將審核評(píng)估作為一種常態(tài)化的工作，加強(qiáng)對(duì)自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)估，不斷修正和優(yōu)化自己的發(fā)展策略，以提高自身在教育領(lǐng)域的地位和影響力。
總之，通過(guò)這次審核評(píng)估，我對(duì)這種方法有了更深刻的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。審核評(píng)估是一種全面、客觀的評(píng)估方法，能夠促進(jìn)學(xué)校改進(jìn)和發(fā)展，需要各方的共同參與與合作，是一次學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)。我相信，學(xué)校在將來(lái)的發(fā)展中，將繼續(xù)以審核評(píng)估為依據(jù)，不斷完善自身，提高教育質(zhì)量，為廣大學(xué)生提供更好的教育資源和服務(wù)。
審核評(píng)估報(bào)告篇一
(一)辦學(xué)定位
(二)培養(yǎng)目標(biāo)
(三)人才培養(yǎng)中心地位
二、師資隊(duì)伍
(一)數(shù)量與結(jié)構(gòu)
1.職稱結(jié)構(gòu)
2.年齡結(jié)構(gòu)
3.學(xué)緣結(jié)構(gòu)
4.學(xué)歷結(jié)構(gòu)
(二)教育教學(xué)水平
1.教學(xué)能力與專業(yè)水平
2.師德師風(fēng)建設(shè)
(三)教學(xué)投入
1.高級(jí)職稱教師為本科生開(kāi)課率
2.教學(xué)投入
(四)教師發(fā)展服務(wù)
1.積極推進(jìn)教師參與教學(xué)研究與學(xué)術(shù)交流
2.積極支持教師在職攻讀博士學(xué)位和國(guó)際訪學(xué)
(五)問(wèn)題分析與改正措施
1.主要存在問(wèn)題
2.改正措施
三、教學(xué)資源
(一)教學(xué)設(shè)施
1.實(shí)驗(yàn)室基本情況
2.教學(xué)設(shè)施與利用
(二)專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)方案
1.專業(yè)設(shè)置
2.培養(yǎng)方案
(三)課程資源
1.課程資源建設(shè)
2.教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)
(四)社會(huì)資源
1.實(shí)踐基地建設(shè)
2.合作辦學(xué)與資源共享
(五)問(wèn)題分析與改正措施
1.主要存在問(wèn)題
2.改正措施
四、培養(yǎng)過(guò)程
(一)課堂教學(xué)
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)大綱
2.發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)性，改革教學(xué)方法和教學(xué)手段
(二)實(shí)踐教學(xué)
1.合理安排實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，確保實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)出率穩(wěn)定
2.健全實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理制度，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量
3.認(rèn)真組織畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐工作，確保適用性人才培養(yǎng)質(zhì)量
4.建立畢業(yè)論文全過(guò)程檢查監(jiān)控體系，確保畢業(yè)論文質(zhì)量
(三)第二課堂
1.社團(tuán)活動(dòng)與文體活動(dòng)
2.專業(yè)競(jìng)賽與專題座談會(huì)
(四)教學(xué)改革
1.構(gòu)建地方高師“352”人才培養(yǎng)模式
2.規(guī)范課程體系與教學(xué)內(nèi)容，使用現(xiàn)代化的教學(xué)方法與手段
3.建立健全教學(xué)管理體系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理全過(guò)程制度化
(五)問(wèn)題分析與改正措施
1.主要存在問(wèn)題
2.改正措施
五、學(xué)生發(fā)展
(一)招生及生源情況
(二)學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)
1.加強(qiáng)制度建設(shè)，促進(jìn)科學(xué)化管理
2.推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)化管理
3.狠抓日常規(guī)范，促進(jìn)精細(xì)化管理
4.創(chuàng)優(yōu)常規(guī)工作，促進(jìn)智慧化管理
(三)學(xué)風(fēng)與學(xué)習(xí)效果
1.制定實(shí)施方案，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展
2.成立班級(jí)導(dǎo)師制，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才
3.著力推進(jìn)六大工程，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展
4.凝練班級(jí)特色，提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)
5.學(xué)生樂(lè)學(xué)好學(xué)，學(xué)風(fēng)成果顯著
(四)就業(yè)與發(fā)展
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，健全制度
2.搭建平臺(tái)，拓展市場(chǎng)
3.完善指導(dǎo)，升級(jí)服務(wù)
4.強(qiáng)化管理，優(yōu)化隊(duì)伍
5.尋求創(chuàng)新，抓好創(chuàng)業(yè)
(五)問(wèn)題分析與改正措施
1.主要存在問(wèn)題
2.改正措施
六、質(zhì)量檢測(cè)與控制
(一)質(zhì)量保障體系
1.教學(xué)管理和督導(dǎo)委員會(huì)體系
2.專業(yè)負(fù)責(zé)人和學(xué)生評(píng)課組織體系
3.教學(xué)質(zhì)量保障的內(nèi)容體系
(二)質(zhì)量監(jiān)測(cè)
1.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的內(nèi)容
2.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的方式
(三)質(zhì)量信息及利用
1.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)信息系統(tǒng)
2.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)信息的利用
(四)質(zhì)量改進(jìn)
(五)問(wèn)題分析與改正措施
1.主要存在問(wèn)題
2.改正措施
七、學(xué)院特色
(一)理工交融、多科交叉，復(fù)合型人才培養(yǎng)
(二)服務(wù)社會(huì)，實(shí)踐教學(xué)，應(yīng)用型人才培養(yǎng)
[大學(xué)審核評(píng)估自評(píng)報(bào)告]
審核評(píng)估報(bào)告篇二
(一)縣草原防火站物資儲(chǔ)備倉(cāng)庫(kù)項(xiàng)目未經(jīng)批復(fù)調(diào)整建設(shè)地址、建設(shè)規(guī)模，縣第二人民醫(yī)院門診、住院綜合樓項(xiàng)目未經(jīng)批復(fù)增加天然氣管道建設(shè)工程，投資超出概算元。
(二)市公安局特警支隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、市文物中心庫(kù)房及博物館改擴(kuò)建項(xiàng)目、民和縣博物館文物庫(kù)房建設(shè)項(xiàng)目存在前期工作不到位、相關(guān)手續(xù)不完備的問(wèn)題。
(三)部分項(xiàng)目管理不規(guī)范。
1.市中醫(yī)院綜合樓項(xiàng)目、市公安局特警支隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、縣第二人民醫(yī)院門診住院綜合樓、中醫(yī)院業(yè)務(wù)用房建設(shè)項(xiàng)目存在合同簽訂不規(guī)范的問(wèn)題。
2.市城北建青小學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目、市公安局特警支隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、市第一人民醫(yī)院綜合樓項(xiàng)目及市中醫(yī)院綜合樓項(xiàng)目存在工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理不規(guī)范的問(wèn)題。
3. 州縣歷史文化街區(qū)改造工程未按時(shí)開(kāi)工。
(四)部分項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理不規(guī)范。
1.市第一人民醫(yī)院綜合樓項(xiàng)目及市中醫(yī)院綜合樓項(xiàng)目未嚴(yán)格按基本建設(shè)會(huì)計(jì)制度核算，涉及款項(xiàng)共計(jì)萬(wàn)元。
2.縣歷史文化街區(qū)改造項(xiàng)目中將歷史文化街區(qū)改造工程資金100萬(wàn)元暫用于實(shí)施隆務(wù)北街延伸段工程。
3.縣供水水源改造及管道擴(kuò)建項(xiàng)目、民和縣博物館文物庫(kù)房建設(shè)項(xiàng)目、縣國(guó)庫(kù)集中支付中心核算的擴(kuò)大內(nèi)需新增中央投資項(xiàng)目未按要求實(shí)行專戶管理或?qū)Ｙ~核算。
(五)縣供水水源改造及管道擴(kuò)建工程、市公安局特警支隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目及市第一人民醫(yī)院綜合樓項(xiàng)目配套、自籌資金不到位，涉及款項(xiàng)共計(jì)2094萬(wàn)元。
審核評(píng)估報(bào)告篇三
完工（或前期、中期）經(jīng)濟(jì)效益的審計(jì)報(bào)告
公司審計(jì)部：
根據(jù)×公司《***年審計(jì)工作計(jì)劃》（*司*審[200*]**號(hào)）和集團(tuán)公司《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)項(xiàng)目成本管理工作的通知》（集司成本[]160號(hào)……），公司派出審計(jì)組，于200？年？月？日至200？年？月？日，對(duì)公司×××項(xiàng)目部完工（或前期、中期）經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行了就地（或送達(dá)）審計(jì)。審計(jì)涉及的相關(guān)單位和部門對(duì)其提供的有關(guān)會(huì)計(jì)資料及其證明材料的真實(shí)性和完整性負(fù)責(zé)；審計(jì)的責(zé)任是對(duì)此進(jìn)行審計(jì)并出具審計(jì)報(bào)告。
我們的審計(jì)工作遵循了《中國(guó)內(nèi)部審計(jì)準(zhǔn)則》，現(xiàn)審計(jì)工作基本結(jié)束，根據(jù)《內(nèi)部審計(jì)準(zhǔn)則第七號(hào)—審計(jì)報(bào)告》第四條的規(guī)定，現(xiàn)出具如下審計(jì)報(bào)告：
一、基本情況
（一）工程項(xiàng)目情況 1、工程承包范圍
1、由公司承建的×××工程項(xiàng)目的具體工程承包范圍為dk？？？+？？？至dk？？？+？？？，全長(zhǎng)？？千米，途經(jīng)×××市、×××市。 公司×××項(xiàng)目部于？年？月？日正式與集團(tuán)公司×××項(xiàng)目經(jīng)理部（或指揮部）簽訂《委托施工協(xié)議書》或《工程施工合同書》。
2、主要工程量
×××經(jīng)理部所轄施工管段內(nèi)共計(jì)橋梁？？座（其中：特大橋？座、大橋？座、中橋？座），橋梁全長(zhǎng)？延米，占管段里程的？%，……。
3、合同金額
需要詳細(xì)說(shuō)明工程項(xiàng)目的.初始合同價(jià)格、變更（新增）合同價(jià)格以及有關(guān)索賠；
4、項(xiàng)目涉及的主要關(guān)系方
建設(shè)單位；監(jiān)理單位；設(shè)計(jì)單位；工程發(fā)包方。
1、項(xiàng)目部機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員情況
項(xiàng)目部設(shè)綜合部、物設(shè)部、財(cái)務(wù)部……。截止200？年？月？日，項(xiàng)目部從業(yè)人員？人，其中：在崗職工？人，其他從業(yè)（外聘）人員？人。
2、外協(xié)隊(duì)伍配置情況
第一作業(yè)隊(duì)（×××建筑有限公司）：具體承建dk？及dk？，長(zhǎng)度？千米，路基、隧道、無(wú)碴軌道、橋梁下部……工程。承包范圍內(nèi)的工程合同金額約為？萬(wàn)元。
二、審計(jì)實(shí)施過(guò)程
1、審計(jì)過(guò)程簡(jiǎn)述
重點(diǎn)闡述審計(jì)過(guò)程中所采用的主要審計(jì)方法、步驟等，如：在實(shí)施審計(jì)中，審計(jì)組抽查了×××項(xiàng)目部提供的部分經(jīng)濟(jì)合同及主要經(jīng)營(yíng)管理文件，重點(diǎn)對(duì)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益實(shí)現(xiàn)情況、項(xiàng)目目標(biāo)責(zé)任成本、工程驗(yàn)工計(jì)價(jià)、債權(quán)債務(wù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)……等進(jìn)行了審查，對(duì)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)進(jìn)行了追溯和查詢；查閱了項(xiàng)目部開(kāi)工至200？年？月？日的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)憑證、重要施工合同、施工日志、驗(yàn)工報(bào)表、會(huì)議記錄……及其它有關(guān)資料。
2、審計(jì)中的特殊情況
重點(diǎn)說(shuō)明諸如項(xiàng)目未進(jìn)行審計(jì)的具體情況、原因；本次審計(jì)過(guò)程中遭遇的阻礙及困難以及被審計(jì)單位對(duì)本次審計(jì)給予的配合、支持等。
三、經(jīng)營(yíng)管理情況
財(cái)務(wù)狀況（單位：元）
預(yù)付賬款？萬(wàn)元，其中預(yù)付集團(tuán)外單位款？萬(wàn)元；其他應(yīng)收款？萬(wàn)元，其中應(yīng)收集團(tuán)外單位款？萬(wàn)元；其他流動(dòng)資產(chǎn)？萬(wàn)元；存貨？萬(wàn)元，其中：？萬(wàn)元為工程結(jié)算差；預(yù)收賬款？萬(wàn)元，其中：？萬(wàn)元為工程結(jié)算差；應(yīng)付賬款？萬(wàn)元，其中應(yīng)付集團(tuán)外單位款？萬(wàn)元，應(yīng)付賬款之中暫估應(yīng)付料款？萬(wàn)元；其他應(yīng)付款？萬(wàn)元，其中應(yīng)付集團(tuán)外單位款？萬(wàn)元等。
集團(tuán)公司項(xiàng)目經(jīng)理部、指揮部（或業(yè)主）資金撥付情況
截止200？年？月？日，甲方累計(jì)批復(fù)驗(yàn)工計(jì)價(jià)？萬(wàn)元，甲方累計(jì)共撥付資金？萬(wàn)元，扣甲供料款？萬(wàn)元，代扣稅款？萬(wàn)元，扣質(zhì)保金？萬(wàn)元，扣……？萬(wàn)元，集團(tuán)公司？項(xiàng)目經(jīng)理部（指揮部或業(yè)主）超（少）撥工程款？萬(wàn)元。
審核評(píng)估報(bào)告篇四
在評(píng)估基準(zhǔn)日后，評(píng)論結(jié)論有效期內(nèi)，若資產(chǎn)數(shù)量及作價(jià)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)按以下原則處理，不能直接使用評(píng)估結(jié)論：
1、資產(chǎn)數(shù)量發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)根據(jù)原評(píng)估方法對(duì)資產(chǎn)額進(jìn)行調(diào)整;
2、資產(chǎn)價(jià)格發(fā)生較大波動(dòng)時(shí)，并對(duì)評(píng)估結(jié)論產(chǎn)生明顯影響時(shí)，委托方應(yīng)及時(shí)聘請(qǐng)有資格的評(píng)估機(jī)構(gòu)重新評(píng)估。
審核評(píng)估報(bào)告篇五
2、廣東健隆達(dá)光電科技有限公司《企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照》復(fù)印件;
3、“關(guān)于納入評(píng)估范圍實(shí)物資產(chǎn)的說(shuō)明”復(fù)印件;
4、“關(guān)于委托評(píng)估資產(chǎn)的情況說(shuō)明”復(fù)印件;
5、《中華人民共和國(guó)臺(tái)港澳僑投資企業(yè)批準(zhǔn)證書》復(fù)印件;
6、《房地產(chǎn)權(quán)證》復(fù)印件6份;
7、《國(guó)有土地使用證》復(fù)印件2份;
8、房產(chǎn)、土地抵押擔(dān)保信息;
9、《中華人民共和國(guó)機(jī)動(dòng)車行駛證》復(fù)印件8份;
10、委托方承諾函;
11、資產(chǎn)占有方承諾函;
12、《證券期貨相關(guān)業(yè)務(wù)評(píng)估資格證書》復(fù)印件;
13、簽字注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師資格證書復(fù)印件;
14、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師承諾函;
15、資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)《企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照》復(fù)印件;
16、現(xiàn)場(chǎng)勘察照片。
法定代表人：
注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師：
深圳市天健國(guó)眾聯(lián)資產(chǎn)評(píng)估土地房地產(chǎn)估價(jià)有限公司
2009年3月16日
審核評(píng)估報(bào)告篇六
為貫徹落實(shí)教育部和學(xué)校審核評(píng)估
工作方案
的文件精神，現(xiàn)將學(xué)院審核評(píng)估自評(píng)報(bào)告撰寫的相關(guān)事宜要求如下：
1.堅(jiān)持實(shí)事求是原則。學(xué)院在認(rèn)真進(jìn)行
自我總結(jié)
、自我評(píng)估的基礎(chǔ)上，撰寫寫實(shí)性報(bào)告。以數(shù)據(jù)為依據(jù)、以事實(shí)來(lái)說(shuō)明，對(duì)取得的成績(jī)不作假，不夸大，對(duì)存在的問(wèn)題不回避，不隱瞞。
2.把握內(nèi)涵要求原則。深刻理解并把握審核評(píng)估的指導(dǎo)思想、重點(diǎn)要求、考察重點(diǎn)和核心教育教學(xué)理念。認(rèn)真總結(jié)，客觀清醒地認(rèn)識(shí)學(xué)院本科教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀，深入思考，明確內(nèi)涵發(fā)展方向，促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展。
3.重在以評(píng)促建原則。堅(jiān)持貫徹落實(shí)“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的指導(dǎo)方針，深入查找問(wèn)題和不足，確定整改目標(biāo)和具體措施，對(duì)存在問(wèn)題原因的分析要準(zhǔn)確、具體、深入，所提改進(jìn)措施要切實(shí)可行并行之有效。
4.突出教學(xué)特色原則。凝聚全院力量，重新審視學(xué)院辦學(xué)定位與目標(biāo)，認(rèn)真梳理總結(jié)學(xué)院辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)特色，弘揚(yáng)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，傳承先進(jìn)教育文化，明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，達(dá)成廣泛的共識(shí)與努力方向。
1.依據(jù)審核評(píng)估范圍即審核評(píng)估指標(biāo)體系，從定位與目標(biāo)、師資隊(duì)伍、教學(xué)資源、培養(yǎng)過(guò)程、學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量保障和特色總結(jié)7個(gè)方面，按照24個(gè)審核要素，逐一撰寫自評(píng)報(bào)告。
2.以審核評(píng)估考察重點(diǎn)的四個(gè)“度”為邏輯主線，針對(duì)每一個(gè)審核要素，綜合審核要點(diǎn)和要點(diǎn)內(nèi)涵，說(shuō)明該項(xiàng)工作的建設(shè)規(guī)劃、工作思路、實(shí)施措施和取得的實(shí)際效果與成績(jī)。
3.落實(shí)以評(píng)促建原則，按照審核評(píng)估審核項(xiàng)目（一級(jí)指標(biāo)）撰寫問(wèn)題與改進(jìn)措施，找準(zhǔn)關(guān)鍵核心問(wèn)題，深入分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施，明確整改的目標(biāo)與發(fā)展方向。
4.自評(píng)報(bào)告的撰寫須處理好自評(píng)報(bào)告與教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)及支撐材料之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系；符合寫實(shí)要求與突出自身特色的關(guān)系；總結(jié)成績(jī)與查找問(wèn)題的關(guān)系；分析問(wèn)題與解決問(wèn)題之間的關(guān)系，做到邏輯清晰、前后貫通。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《吉林大學(xué)本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)院評(píng)建工作方案》等文件精神，以審核評(píng)估內(nèi)涵要求為引領(lǐng)，以審核評(píng)估指標(biāo)體系為抓手，在深刻理解并把握審核評(píng)估的審核要點(diǎn)、要點(diǎn)內(nèi)涵和重點(diǎn)要求的基礎(chǔ)上撰寫自評(píng)報(bào)告。
2.自評(píng)報(bào)告的撰寫須理念到位、事實(shí)支撐、優(yōu)勢(shì)找準(zhǔn)、問(wèn)題寫透。報(bào)告要求重點(diǎn)突出、文字精煉，文字總量一般不超過(guò)2萬(wàn)字，問(wèn)題與改進(jìn)措施部分要求占自評(píng)報(bào)告的三分之一。
設(shè)備總值等數(shù)據(jù)應(yīng)按照自然年統(tǒng)計(jì)，其它教學(xué)數(shù)據(jù)按學(xué)年統(tǒng)計(jì)。
4.自評(píng)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)遵循實(shí)證性原則，撰寫時(shí)應(yīng)穿插核心數(shù)據(jù)圖表并進(jìn)行分析，數(shù)據(jù)圖表可自行設(shè)計(jì)。報(bào)告內(nèi)容要與支撐材料、教學(xué)檔案統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)等材料保持一致并相互印證。
5.自評(píng)報(bào)告格式要求：
報(bào)告標(biāo)題使用二號(hào)加粗宋體，居中；
報(bào)告一級(jí)標(biāo)題三號(hào)黑體，用“一、”“二、”“三、”標(biāo)識(shí)；
行距調(diào)整為固定值30磅。
自評(píng)報(bào)告撰寫體例詳見(jiàn)《學(xué)院審核評(píng)估自評(píng)報(bào)告模板》。
1.自評(píng)報(bào)告應(yīng)提供必要的佐證支撐材料，并單獨(dú)裝訂成冊(cè)。要求提供的支撐材料詳見(jiàn)《學(xué)院自評(píng)報(bào)告支撐材料清單目錄》。
2.支撐材料涉及到的數(shù)據(jù)表的格式和內(nèi)容可以按照教學(xué)管理檔案的要求提供或自主設(shè)計(jì)。
審核評(píng)估報(bào)告篇七
本評(píng)估報(bào)告的使用者為廣東德豪潤(rùn)達(dá)電氣股份有限公司、廣東健隆達(dá)光電科技有限公司和相關(guān)主管審核機(jī)構(gòu)。
除國(guó)家法律、法規(guī)另有規(guī)定外，任何未經(jīng)評(píng)估機(jī)構(gòu)和委托方確認(rèn)的機(jī)構(gòu)或個(gè)人不能由于得到評(píng)估報(bào)告而成為評(píng)估報(bào)告使用者。
審核評(píng)估報(bào)告篇八
(1)《資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則》;
(2)財(cái)政部財(cái)評(píng)字[1999]91號(hào)《資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告基本內(nèi)容與格式的暫行規(guī)定》;
(3)國(guó)資辦發(fā)(1996)23號(hào)《資產(chǎn)評(píng)估操作規(guī)范意見(jiàn)(試行)》;
(4)《注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師關(guān)注評(píng)估對(duì)象法律權(quán)屬指導(dǎo)意見(jiàn)》(會(huì)協(xié)[2003]18號(hào));
(5)《上市公司重大資產(chǎn)重組管理辦法》中國(guó)證券監(jiān)督管理委員會(huì)令第53號(hào);
(6)《中華人民共和國(guó)土地管理法》;
(7)《中華人民共和國(guó)房地產(chǎn)管理法》;
(10)其它有關(guān)法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。
2、經(jīng)濟(jì)行為文件
(1)評(píng)估機(jī)構(gòu)與委托方簽訂的《資產(chǎn)評(píng)估委托協(xié)議書》;
3、重大合同協(xié)議、產(chǎn)權(quán)證明文件
(1)廣東德豪潤(rùn)達(dá)電氣股份有限公司《企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照》復(fù)印件;
(2)廣東健隆達(dá)光電科技有限公司《企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照》復(fù)印件;
(3)《中華人民共和國(guó)臺(tái)港澳僑投資企業(yè)批準(zhǔn)證書》復(fù)印件;
(4)《董事會(huì)決議》4月;
(5)《國(guó)有土地使用證》復(fù)印件2份;
(6)《房地產(chǎn)權(quán)證》復(fù)印件6份;
(7)房產(chǎn)、土地抵押擔(dān)保信息;
(8)部份設(shè)備購(gòu)置發(fā)票及購(gòu)置合同復(fù)印件;
(9)中華人民共和國(guó)機(jī)動(dòng)車行駛證復(fù)印件8份;
(10)委托方承諾函;
(11)資產(chǎn)占有方承諾函;
4、采用的取價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
(1)資產(chǎn)占有方提供的《資產(chǎn)清查評(píng)估明細(xì)表》;
(2)《20機(jī)電產(chǎn)品報(bào)價(jià)手冊(cè)》;
(3)中國(guó)商品市場(chǎng)信息網(wǎng)絡(luò)();
(4)阿里巴巴(
(5)《電腦行情》周刊;
(6)廣東物資網(wǎng)();
(7)深圳市三九信息網(wǎng)();
(8)太平洋汽車網(wǎng)();
(9)《最新機(jī)電(器)設(shè)備評(píng)估業(yè)務(wù)手冊(cè)-方法、技巧、參數(shù)、案例》。
(10)評(píng)估人員現(xiàn)場(chǎng)勘察及調(diào)查所取得的有關(guān)資料。
5、參考資料及其他
(1)國(guó)經(jīng)貿(mào)經(jīng)[1997]456號(hào)《關(guān)于發(fā)布汽車報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的通知》;
(2)二委一部一局12月18日發(fā)布的《關(guān)于調(diào)整汽車報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)若干規(guī)定的通
知》;
(3)建設(shè)部《房屋完損等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》;
(4)《資產(chǎn)評(píng)估常用數(shù)據(jù)與參數(shù)手冊(cè)》。
審核評(píng)估報(bào)告篇九
一、科組概況
化學(xué)科組是我校一支年輕而又充滿朝氣和活力的教學(xué)隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)科組教師的多年來(lái)的共同努力已成為了一個(gè)富有務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、開(kāi)拓進(jìn)取精神的和諧團(tuán)結(jié)的集體?？平M教師與時(shí)俱進(jìn),努力地學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷地提高教育教學(xué)的理論水平和和實(shí)踐能力。以教科研促教學(xué),大力推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)化學(xué)尖子生。全體全體教師勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流。在教科研和教學(xué)等方面取得了輝煌的業(yè)績(jī)。被評(píng)為廣州市“優(yōu)秀化學(xué)科組”。
新課程的實(shí)施，掀起了新一輪的教育教學(xué)改革，給每個(gè)教育工作者都帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，同樣也是對(duì)我們化學(xué)科的教育教學(xué)帶來(lái)了新的新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。化學(xué)科組全體老師乘課程改革的東風(fēng)，滿懷豪情地投入到新課程改革的大潮，勇當(dāng)弄潮兒，勇創(chuàng)教學(xué)水平的新高，三年來(lái)在教科研和教學(xué)質(zhì)量方面取得了令人矚目的成績(jī)?？平M教師承擔(dān)了“十五”市、區(qū)教育科研立項(xiàng)課題，并已順利結(jié)題，獲得了三等獎(jiǎng)；撰寫教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)或發(fā)表的有115篇次。先后有42人次獲得校、區(qū)、市、省級(jí)單位的表彰。
1、教師基本情況
科組現(xiàn)有教學(xué)人員共19人，全部本科學(xué)歷；高級(jí)教師11人，一級(jí)教師4人。高級(jí)教師占化學(xué)教師的57.9%。
2、實(shí)驗(yàn)室配置與設(shè)備
為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，xx年學(xué)校在區(qū)電教站的大力支持下對(duì)理、化、生實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了徹底改造，現(xiàn)共有化學(xué)實(shí)驗(yàn)室6間，分上下兩層。其中一間是化學(xué)探究室，主要供輔導(dǎo)學(xué)生參加化學(xué)競(jìng)賽及化學(xué)課外活動(dòng)用，所配儀器設(shè)備先進(jìn)。五間配備了抽風(fēng)裝置，可進(jìn)行一些有毒氣體產(chǎn)生較多的實(shí)驗(yàn)；全部實(shí)驗(yàn)室都安裝了先進(jìn)的、帶電腦的多媒體平臺(tái)。配備了兩名專職實(shí)驗(yàn)教師，各種儀器、設(shè)備、藥品、模型齊全，完全符合新課程改革的需要。演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組開(kāi)出率均達(dá)到了100%。
3.教師教學(xué)硬件與軟件情況
全科組老師人人通過(guò)學(xué)校電腦水平測(cè)試，每人都配備了臺(tái)式電腦，可在寬帶網(wǎng)上縱橫馳騁，大部分老師可自行開(kāi)發(fā)多媒體課件，實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)手段與本學(xué)科教學(xué)的整合，提高了課堂教學(xué)效率。
隨著教學(xué)改革的深入，特別是信息化教學(xué)在我校的迅速發(fā)展，本學(xué)科組教師在貫徹直觀性教學(xué)原則方面，在重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面，在以實(shí)驗(yàn)為引導(dǎo)、探索啟發(fā)式教學(xué)、做好演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)、探討性分組實(shí)驗(yàn)等方面，全面啟動(dòng)信息化教學(xué)資源，利用網(wǎng)上的化學(xué)實(shí)驗(yàn)資源，把研究性學(xué)習(xí)貫徹到每一個(gè)課堂教學(xué)中。利用一系列成功的實(shí)驗(yàn)教學(xué)為學(xué)生學(xué)好化學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二.教學(xué)理念與教學(xué)目標(biāo)
風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。這是自古以來(lái)歷代教師孜孜以求的精神境界，我們仿效之.！
計(jì)利應(yīng)計(jì)天下利,求名當(dāng)求萬(wàn)世名，我們敬仰之！
30年前我們忽視了智育，30年后我們又走向了另一個(gè)極端---應(yīng)試教育，忽視了德育和體育，實(shí)施使學(xué)生在德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育，我們探究之！
堅(jiān)持以學(xué)生為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，我們實(shí)踐之！我們以為教書育人的科學(xué)發(fā)展觀的四大基本元素是：
以人為本---以學(xué)生為本全面---德智體美勞五個(gè)方面
協(xié)調(diào)---知識(shí)、方法、價(jià)值觀三維教育可持續(xù)發(fā)展---自學(xué)方法、終身學(xué)習(xí)
素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，為了促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)行，我國(guó)進(jìn)行了新課程改革，它以促使學(xué)生發(fā)展為根本，以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，立足于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，大力倡導(dǎo)科學(xué)探究，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，體現(xiàn)了科學(xué)精神與人文精神的滲透和融合，構(gòu)建新的高中化學(xué)新課程體系。我?；瘜W(xué)組的各位教師，自廣東省開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)以來(lái)，積極參加省、市、校各級(jí)的培訓(xùn)，各位教師還努力學(xué)習(xí)有關(guān)新課程的理論，本組主要學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》、《新課程的理念與創(chuàng)新》、《廣東省普通高中新課程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)》和《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）解讀》等四本書。按照新課程實(shí)驗(yàn)全員培訓(xùn)，不培訓(xùn)不上崗的規(guī)定，我們連續(xù)三年組織化學(xué)教師參加市的新課程培訓(xùn),還參加了市教研室化學(xué)科在教研活動(dòng)中的理論學(xué)習(xí)和觀摩課學(xué)習(xí)。每位化學(xué)老師都取得了新課程培訓(xùn)證書。建立新的教學(xué)模式，形成了新的教學(xué)理念。主要有以下幾個(gè)方面：
1.學(xué)生為主體
新課程理念下的化學(xué)課堂教學(xué)，作為教師應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)展，要正確處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格、關(guān)注個(gè)體差異、滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。只有促使學(xué)生積極、主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程，才能使教學(xué)更好地促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。布魯納認(rèn)為：認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)是指在感知、理解客觀事物的基礎(chǔ)上，在頭腦中形成的心理結(jié)構(gòu)，是學(xué)習(xí)和理解知識(shí)的內(nèi)部因素和基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)不是被動(dòng)形成刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，而是積極主動(dòng)的信息加工過(guò)程。學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性是成功學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)認(rèn)識(shí)、主動(dòng)獲取教學(xué)內(nèi)容，主動(dòng)吸收人類精神財(cái)富，他們才能認(rèn)識(shí)世界，從而推進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。
2.創(chuàng)新教育
舊教材中，化學(xué)課程內(nèi)容偏重于學(xué)科知識(shí)專業(yè)化、系統(tǒng)化，講究知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理性，存在著“繁難偏舊”的弊病，這是以知識(shí)為中心教學(xué)和片面追求升學(xué)率所導(dǎo)致的必然結(jié)果。有鑒于此，新課程立足于21世紀(jì)公民科學(xué)素質(zhì)的提升，著眼于課程內(nèi)容與學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展需要的內(nèi)在聯(lián)系，提出新的學(xué)習(xí)主題和相應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。由此出發(fā)，新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)作為課程內(nèi)容具體體現(xiàn)的化學(xué)教材提出了一系列的建議。首先，教材應(yīng)符合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，密切聯(lián)系學(xué)生的生活體驗(yàn)和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，展示化學(xué)對(duì)推進(jìn)社會(huì)文明所起到的巨大作用，才能扎根于學(xué)生的心靈深處。其次，教材內(nèi)容的安排也體現(xiàn)科學(xué)探究的特點(diǎn)，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教材內(nèi)容的信息傳遞也用文字陳述，圖形、表格和各種醒目的欄目等多種途徑，從而增添化學(xué)知識(shí)的魅力，讓學(xué)生喜歡化學(xué)和主動(dòng)學(xué)習(xí)化學(xué)。最后，教材在知識(shí)安排和版面設(shè)計(jì)上富于開(kāi)放性和彈性，給老師和學(xué)生留有個(gè)性化創(chuàng)造的空間?？傊?，化學(xué)課程內(nèi)容豐富多彩，充滿了個(gè)性活力，體現(xiàn)了濃郁的人本意識(shí)。
3、研究探索
新課程開(kāi)設(shè)了一些研究性學(xué)習(xí)的課題，如高一化學(xué)有調(diào)查家庭所用燃料的性能價(jià)格、資源情況及燃燒物對(duì)環(huán)境的影響，對(duì)家庭燃料的選擇及如何使其充分燃燒提出自己的看法。高二化學(xué)調(diào)查常用電池的種類、使用范圍、性能和價(jià)格以及電池中的氧化劑和還原劑。調(diào)查廢舊電池如何處理以及回收廢舊電池的意義和價(jià)值。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生自己從生活、自然界和社會(huì)現(xiàn)象中選擇他們感興趣的問(wèn)題或化學(xué)學(xué)科內(nèi)一些適合于通過(guò)探究來(lái)學(xué)習(xí)掌握的基本問(wèn)題，這種方式要求學(xué)生在進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)時(shí)，要遵循科學(xué)和進(jìn)行科學(xué)研究的步驟和過(guò)程，要敢于面對(duì)困難和障礙，科學(xué)探究更注重學(xué)生在探究中表現(xiàn)出的創(chuàng)造性，學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng)的空間不局限于教育和實(shí)驗(yàn)室，他們還要到工廠、社區(qū)、科研所、圖書館等地進(jìn)行調(diào)查、訪問(wèn)和查資料。經(jīng)歷問(wèn)題探究的實(shí)踐過(guò)程，獲得科學(xué)研究的初步體驗(yàn)，加深對(duì)自然、社會(huì)和人生問(wèn)題的思考與感悟，激發(fā)起探索、創(chuàng)新的興趣和欲望，建立一種主動(dòng)宏觀，獨(dú)立思考并重視實(shí)際問(wèn)題解決的積極的學(xué)習(xí)方式。
4、學(xué)以致用
新課程更好地體現(xiàn)了化學(xué)在生產(chǎn)和生活中的作用，更加貼近社會(huì)、貼近生活、貼近實(shí)際，能使學(xué)生更加全面地認(rèn)識(shí)世界，也正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系。首先，貼近生活，由近及遠(yuǎn)，由淺入深認(rèn)知事物的有效途徑，結(jié)合日常所聞，并由此得出科學(xué)的認(rèn)識(shí)和解釋，使學(xué)生掌握知識(shí)更加便捷，更有感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。因此，新課程中編寫了一些課外小實(shí)驗(yàn)或家庭實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自己動(dòng)手，在課余利用日常生活用具或物質(zhì)就可以完成一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)學(xué)生能用化學(xué)知識(shí)解決一些日常生活中的問(wèn)題后，他們是十分高興的，并有一些成功感，由此，可以進(jìn)一步激發(fā)起對(duì)知識(shí)的渴望，并有助于提高學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)很有好處。
5、環(huán)境保護(hù)
21世紀(jì)隨著現(xiàn)代科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步，給人類社會(huì)帶來(lái)了高度的物質(zhì)生活和精神文明，但同時(shí)也給人類生存的環(huán)境造成了極大的污染和各種公害。在眾多的環(huán)境污染問(wèn)題中，以大量化學(xué)物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境、破壞生態(tài)、影響人體健康最為嚴(yán)重。為了預(yù)防和解決我國(guó)環(huán)境問(wèn)題，新教材高一化學(xué)《氧族元素，環(huán)境保護(hù)》開(kāi)辟了專門的章節(jié)，來(lái)讓學(xué)生們學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)。首先教材告訴我們?nèi)绾畏治鲈斐晌廴镜脑虻姆椒?；其次教材介紹了常見(jiàn)的污染及其防治；再次教材以生動(dòng)的圖片向我們展示了環(huán)境污染和造成的危害，從這些觸目驚心的畫面我們得到了感性認(rèn)識(shí)。在高三化學(xué)教材的《化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)》章節(jié)中，進(jìn)一步要求學(xué)生在設(shè)計(jì)或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，均應(yīng)考慮到環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，對(duì)于廢氣、廢水、廢渣及有害物質(zhì)不能任意排放到空氣中。另外，在侯氏聯(lián)合制堿法，燃料的緩慢燃燒、甲烷、煤、石油等章節(jié)內(nèi)容中，也充分滲透環(huán)境教育思想?？傊?，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，新教材在內(nèi)容上的編排，體現(xiàn)了社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的要求?？平M長(zhǎng)盧克老師的《關(guān)于綠色化學(xué)教育的實(shí)踐與探討》的論文在《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》雜志上發(fā)表。
6、愛(ài)國(guó)愛(ài)民
審核評(píng)估報(bào)告篇十
本評(píng)估項(xiàng)目的委托方為：廣東德豪潤(rùn)達(dá)電氣股份有限公司。
廣東德豪潤(rùn)達(dá)電氣股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱委托方或德豪潤(rùn)達(dá))，企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照注冊(cè)號(hào)為：440000000042803;住所：廣東省珠海市香洲區(qū)唐家灣鎮(zhèn)金鳳路1號(hào);法定代表人姓名：王冬雷;注冊(cè)資本：人民幣32320萬(wàn)元;實(shí)收資本：人民幣32320萬(wàn)元;公司類型：股份有限公司(上市);經(jīng)營(yíng)范圍：開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)家用電器、電機(jī)、電子、輕工產(chǎn)品、電動(dòng)器具、自動(dòng)按摩設(shè)備、健身器械、烤爐、廚房用具、現(xiàn)代辦公用品、通訊設(shè)備及其零配件(不含移動(dòng)通信終端設(shè)備及需主管部門審批方可生產(chǎn)的設(shè)備);開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)上述產(chǎn)品相關(guān)的控制器及軟件，設(shè)計(jì)制造與上述產(chǎn)品相關(guān)的模具;上述產(chǎn)品的技術(shù)咨詢服務(wù);銷售本公司生產(chǎn)的產(chǎn)品并進(jìn)行售后服務(wù)。經(jīng)營(yíng)期限：長(zhǎng)期。
本評(píng)估項(xiàng)目的資產(chǎn)占有方為：廣東健隆達(dá)光電科技有限公司。
廣東健隆達(dá)光電科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱資產(chǎn)占有方或廣東健隆達(dá))，原名稱為臺(tái)山市健隆達(dá)光電科技有限公司，由香港健隆電子廠有限公司于年出資并經(jīng)臺(tái)山市對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作局以臺(tái)經(jīng)貿(mào)字[2001]74號(hào)文件批準(zhǔn)設(shè)立。年8月，經(jīng)公司董事會(huì)決議將企業(yè)名稱變更為廣東健隆達(dá)光電科技有限公司并辦理了工商變更手續(xù)，取得了江門市工商行政管理局核發(fā)的注冊(cè)號(hào)為：440700400016260的《企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照》;住所：臺(tái)山市西湖外商投資示范區(qū)2號(hào);法定代表人姓名：李文彬;注冊(cè)資本：壹仟叁佰萬(wàn)美元;實(shí)收資本：玖佰玖拾捌萬(wàn)肆仟伍佰叁拾肆美元;公司類型：有限責(zé)任公司(臺(tái)港澳法人獨(dú)資);股東(發(fā)起人)：香港健隆電子廠有限公司(100%股權(quán));經(jīng)營(yíng)范圍：生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)光二極管、發(fā)射接收管、數(shù)碼管，各種裝飾燈具、圣誕燈、汽車燈發(fā)光二極管系列產(chǎn)品、電腦外圍設(shè)備及配件系列產(chǎn)品、led顯示屏系列及控制系統(tǒng)產(chǎn)品、led礦燈系列產(chǎn)品。經(jīng)營(yíng)期限：二零零一年八月十五日至二零二一年八月十四日。
廣東德豪潤(rùn)達(dá)電氣股份有限公司擬向廣東健隆達(dá)光電科技有限公司進(jìn)行資產(chǎn)收購(gòu)，為了解該經(jīng)濟(jì)行為所涉及資產(chǎn)的市場(chǎng)公允價(jià)值特委托本評(píng)估機(jī)構(gòu)進(jìn)行本次評(píng)估。
審核評(píng)估報(bào)告篇十一
開(kāi)頭段：
審核評(píng)估心得體會(huì)是本人長(zhǎng)期工作經(jīng)驗(yàn)中的重要組成部分。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐應(yīng)用，心得感悟漸漸形成。審核評(píng)估雖然較為機(jī)械和枯燥，但是深入理解其中規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范自己的思維模式和操作程序，能夠提高自我素養(yǎng)和管理能力，增強(qiáng)管理效益。
主體段1：
審核評(píng)估的理念貫穿于整個(gè)過(guò)程中。它是以一種對(duì)外宣示的方式，展示組織機(jī)構(gòu)對(duì)質(zhì)量管理的重視程度和達(dá)成目標(biāo)的承諾。我們必須要深刻理解此理念，并貫徹在整個(gè)評(píng)估的流程中。除此之外，在執(zhí)行過(guò)程中，出現(xiàn)的小問(wèn)題不能被忽略，我們需要帶著懷疑的眼光，科學(xué)準(zhǔn)確的理解每個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)，并找到適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)解決。
主體段2：
審核評(píng)估是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，作為評(píng)估者，在整個(gè)審核評(píng)估的過(guò)程中要尊重被審核組織，并增強(qiáng)溝通能力。評(píng)估者需要與被評(píng)估組織的相關(guān)任職人員保持良好的溝通，以確保每一方聽(tīng)清對(duì)方的意見(jiàn)，并尊重這些意見(jiàn)。同時(shí)，評(píng)估者還需要引導(dǎo)被評(píng)估組織改進(jìn)管理方式及程序，達(dá)成事實(shí)陳述、適準(zhǔn)行為等共識(shí)。
主體段3：
在執(zhí)行審核評(píng)估過(guò)程中，評(píng)估者需要時(shí)刻關(guān)注當(dāng)前流程的整體效果，保持一種超出當(dāng)前交付成果的遠(yuǎn)大目標(biāo)。創(chuàng)建一份有利于交流、擅長(zhǎng)探究問(wèn)題的文件能力極大的提高評(píng)估傳遞信息的效率。同時(shí)，為了最大化效果，我們需要時(shí)刻保持對(duì)問(wèn)題或事件開(kāi)闊的思維，并提出責(zé)任明確和操作實(shí)用度強(qiáng)的解決方案。
結(jié)尾段：
由此可見(jiàn)，審核評(píng)估雖然是理論性較強(qiáng)的一種實(shí)踐工具，但是，它也是一種很難量化的經(jīng)驗(yàn)積累，并且，只有通過(guò)自己的實(shí)踐，才能增強(qiáng)自己的管理能力和效能。我們需要通過(guò)實(shí)踐和不斷的反饋，使我們的審核評(píng)估理念次次升華，激發(fā)更多的想象空間和能力，并將其用于日常的管理實(shí)踐中，并圍繞改善、提高和經(jīng)驗(yàn)反思上不斷進(jìn)步。
審核評(píng)估報(bào)告篇十二
隨著時(shí)代發(fā)展，各種各樣的事物都得到了越來(lái)越多的關(guān)注，審核評(píng)估也不例外。審核評(píng)估可以幫助大家評(píng)估和監(jiān)督某種事物的質(zhì)量和價(jià)值，從而提高其效率和信用度，從而更好地為人民服務(wù)。在這篇文章中，我將分享我在審核評(píng)估中的心得和體會(huì)。
第一段：開(kāi)始
在開(kāi)始寫作之前，我想提出一個(gè)基本的觀點(diǎn)：每個(gè)人都應(yīng)該重視審核評(píng)估。審核評(píng)估不僅有利于提高社會(huì)公共資源的利用效率，還可以保護(hù)人們的利益。在我多次參與審核評(píng)估后，我意識(shí)到審核評(píng)估的意義所在，并迅速上升到了我的日常工作中。
第二段：了解審核評(píng)估的意義
審核評(píng)估的主要目的是評(píng)估某種事物的質(zhì)量和價(jià)值。不論是公共服務(wù)還是私人企業(yè)，所有組織都需要根據(jù)其目標(biāo)和規(guī)劃進(jìn)行審核評(píng)估。例如，當(dāng)我們買東西時(shí)，常常檢查質(zhì)量、品牌和價(jià)格。同樣，公共服務(wù)的提供者必須定期進(jìn)行審核評(píng)估，以確保服務(wù)質(zhì)量符合人民的需求和期望。
第三段：審核評(píng)估的重要性
在現(xiàn)代社會(huì)中，審核評(píng)估顯得尤為重要。其中一個(gè)原因是審核是為了保護(hù)人民的利益和權(quán)益。審核評(píng)估可以確保人們得到高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)。另外，由于信息的快速流動(dòng)，消費(fèi)者的知識(shí)觸角也越來(lái)越廣泛，如果管理組織不施行審核評(píng)估，那么公司流失的資源和利益可能會(huì)很大。
第四段：如何正確地進(jìn)行審核評(píng)估
正確的審核評(píng)估應(yīng)該從目標(biāo)、選擇方法和監(jiān)控結(jié)果三個(gè)方面展開(kāi)。需要注意的是，這三個(gè)方面之間的關(guān)系是緊密相連并互相促進(jìn)的。首先，明確審核評(píng)估的目標(biāo)非常重要，以此為基礎(chǔ)進(jìn)行相關(guān)的選擇方法和實(shí)施計(jì)劃。其次，在確認(rèn)今天要使用哪種審核評(píng)估方法后，我們需要進(jìn)行經(jīng)常性嚴(yán)密的監(jiān)控，因?yàn)檫@樣我們才能快速發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。
第五段：總結(jié)
通過(guò)我的經(jīng)歷和對(duì)審核評(píng)估的研究，我相信每個(gè)人都應(yīng)該重視這項(xiàng)任務(wù)。審核評(píng)估有助于提高組織和行業(yè)的效率和信譽(yù)度，同時(shí)更好地為人民服務(wù)。雖然這種工作可能很繁瑣，但它值得我們?nèi)プ觥Ｗ屛覀円黄鹋?，把審核評(píng)估的價(jià)值和作用發(fā)揮到極致。
審核評(píng)估報(bào)告篇十三
第一段，介紹審核評(píng)估的背景及意義。
很多行業(yè)都需要經(jīng)過(guò)審核評(píng)估才能得到持續(xù)發(fā)展的機(jī)會(huì)，管理、教育、醫(yī)療等行業(yè)都不例外。這項(xiàng)工作的意義不僅僅在于對(duì)一個(gè)機(jī)構(gòu)或者組織的審核，更在于為整個(gè)行業(yè)的發(fā)展提供了一種保障機(jī)制。不可避免的是，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)涉及到大量的數(shù)據(jù)收集，分析，對(duì)于組織來(lái)說(shuō)也是一次鍛煉機(jī)會(huì)，從中可以得到直接和間接的益處。因此，審核評(píng)估不僅是對(duì)組織或者個(gè)人負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)各方面的負(fù)責(zé)。
第二段，闡述審核評(píng)估的過(guò)程和步驟。
審核評(píng)估流程通常包括準(zhǔn)備、實(shí)施和報(bào)告三個(gè)階段。在準(zhǔn)備階段，組織需要明確評(píng)估的目標(biāo)和意義，識(shí)別和確定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方法，制定評(píng)估計(jì)劃和時(shí)間表等。在實(shí)施階段，主要是對(duì)數(shù)據(jù)和信息的收集，監(jiān)測(cè)和分析，以及對(duì)評(píng)估的過(guò)程記錄和反饋市場(chǎng)。在報(bào)告階段，評(píng)估團(tuán)隊(duì)需要準(zhǔn)備出詳細(xì)的報(bào)告，陳述評(píng)估結(jié)果，推薦改進(jìn)措施等。
第三段，總結(jié)審核評(píng)估的優(yōu)勢(shì)和不足。
總體而言，審核評(píng)估的目標(biāo)是為了找出組織運(yùn)營(yíng)存在的問(wèn)題，并提供改進(jìn)的方向。作為一種反饋機(jī)制，它具有很多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)可以幫助組織發(fā)現(xiàn)內(nèi)部運(yùn)營(yíng)的漏洞，增強(qiáng)組織的管理能力，提高績(jī)效和效率等。但是，也不能忽略一些缺點(diǎn)，像評(píng)估缺乏客觀性，數(shù)據(jù)收集的成本過(guò)高，時(shí)間過(guò)程漫長(zhǎng)等問(wèn)題。
第四段，談?wù)摫救嗽趯徍嗽u(píng)估項(xiàng)目中的體驗(yàn)和收獲。
自己參與過(guò)的一次審核評(píng)估，讓我體會(huì)到打通信息壁壘和熟練處理大量數(shù)據(jù)的能力。例如，在審核團(tuán)隊(duì)調(diào)研文獻(xiàn)的過(guò)程中，對(duì)選定的文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀，抽取有用信息、數(shù)據(jù)的能力等，同時(shí)，設(shè)計(jì)能夠排查并反饋數(shù)據(jù)問(wèn)題的內(nèi)容是一種很重要的能力。另外，審核評(píng)估的過(guò)程也可以提高溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作的能力，因?yàn)樵u(píng)估需要涵蓋很多不同的工作領(lǐng)域, 需要與不同的人打交道。
第五段，結(jié)論和建議。
作為一種復(fù)雜的機(jī)制，審核評(píng)估需要評(píng)估者不斷接受新知識(shí)，推動(dòng)自身與行業(yè)的更新交流，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的評(píng)估方法和技能，以不斷提升組織和行業(yè)的水平。同時(shí)，組織也必須按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)估，并積極采納改進(jìn)方案，以達(dá)到對(duì)自身和行業(yè)的推動(dòng)和發(fā)展。
審核評(píng)估報(bào)告篇十四
作為一名審核評(píng)估人員，我參與了多個(gè)項(xiàng)目的審核評(píng)估工作，深刻領(lǐng)會(huì)到了這項(xiàng)工作對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性。今天我想與大家分享我的一些審核評(píng)估心得體會(huì)。
第二段：評(píng)估前的準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行審核評(píng)估工作之前，我們首先要做的是對(duì)被評(píng)估企業(yè)的情況進(jìn)行了解和分析。我們要對(duì)企業(yè)的性質(zhì)、規(guī)模、業(yè)務(wù)范圍以及內(nèi)部管理制度等進(jìn)行詳細(xì)調(diào)研。這樣能夠更好的了解企業(yè)的實(shí)際情況，為后續(xù)的審核評(píng)估工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：審核評(píng)估的關(guān)鍵
在進(jìn)行審核評(píng)估的過(guò)程中，我們需要抓住關(guān)鍵點(diǎn)。首先，要遵循標(biāo)準(zhǔn)。審核評(píng)估是以一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行的，我們要清晰了解標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)。其次，要注重實(shí)際。實(shí)際情況是審核評(píng)估的重要依據(jù)。我們要了解實(shí)際情況，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)企業(yè)的管理制度進(jìn)行評(píng)估。最后，要注重實(shí)效。審核評(píng)估的目的在于提高企業(yè)管理水平和效能，我們要將審核評(píng)估的結(jié)果轉(zhuǎn)化成實(shí)際效應(yīng)，為企業(yè)提供更好的發(fā)展后勁。
第四段：評(píng)估后的跟進(jìn)工作
審核評(píng)估不是結(jié)束，而是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。在評(píng)估后，我們需要跟進(jìn)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)了解企業(yè)的反饋情況，以及制定企業(yè)下一步改進(jìn)和發(fā)展計(jì)劃。同時(shí)我們還需進(jìn)行階段性的監(jiān)督和檢查，確保企業(yè)的改進(jìn)方向和措施能夠順利的實(shí)施。
第五段：總結(jié)與回顧
審核評(píng)估對(duì)企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。作為審核評(píng)估人員，我們要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)審核評(píng)估項(xiàng)目，注重關(guān)鍵點(diǎn)，注重實(shí)際效果。只有這樣，我們才能切實(shí)的提高企業(yè)的管理水平和效益，為企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)更好的幫助。
審核評(píng)估報(bào)告篇十五
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，審核評(píng)估的重要性越來(lái)越受到各個(gè)領(lǐng)域的關(guān)注和重視。作為一名從事教育工作的學(xué)生，我有幸參與了一次審核評(píng)估活動(dòng)，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)審核評(píng)估的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。
首先，審核評(píng)估是一種全面、客觀的評(píng)估方法。在這次審核評(píng)估中，我們必須從學(xué)校的各個(gè)方面進(jìn)行排查和評(píng)估，包括教學(xué)質(zhì)量、管理機(jī)制、學(xué)生就業(yè)情況等。這種全方位的評(píng)估，能夠客觀地反映學(xué)校的實(shí)際情況，為學(xué)校制定發(fā)展目標(biāo)提供依據(jù)。我通過(guò)參與審核評(píng)估，深深感受到了客觀評(píng)價(jià)的重要性，只有客觀評(píng)價(jià)才能促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展。
其次，審核評(píng)估是一種促進(jìn)學(xué)校改進(jìn)的有效手段。在一次次的評(píng)估中，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)校存在的問(wèn)題和不足，并提出了改進(jìn)和完善的方案。這些方案的實(shí)施，對(duì)于學(xué)校的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。通過(guò)審核評(píng)估，學(xué)校能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自身的教學(xué)質(zhì)量和管理水平。對(duì)于提高學(xué)校的整體素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，審核評(píng)估是十分必要和重要的。
而且，審核評(píng)估需要各方的共同參與與合作。在審核評(píng)估中，我們密切配合，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢(shì)和效能。不僅學(xué)校的各個(gè)部門需要相互協(xié)作，共同完成任務(wù)，學(xué)校工作人員還需要與學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界積極配合，進(jìn)行信息的共享和交流。只有各方的共同參與和合作，才能夠保障審核評(píng)估的順利進(jìn)行，為學(xué)校的發(fā)展提供有力的支撐。
此外，審核評(píng)估也是一次學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與審核評(píng)估，我了解了很多其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教育改革和發(fā)展也有了更全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作中的不足和需要提高的地方。在今后的工作中，我將積極借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，思考和反思自己的工作，不斷提升自己的教學(xué)水平和能力。
最后，我認(rèn)為審核評(píng)估是一種持續(xù)進(jìn)行的過(guò)程。學(xué)校在一次次的評(píng)估中，能夠不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)和完善，使得學(xué)校能夠不斷進(jìn)步和發(fā)展。因此，學(xué)校應(yīng)該將審核評(píng)估作為一種常態(tài)化的工作，加強(qiáng)對(duì)自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)估，不斷修正和優(yōu)化自己的發(fā)展策略，以提高自身在教育領(lǐng)域的地位和影響力。
總之，通過(guò)這次審核評(píng)估，我對(duì)這種方法有了更深刻的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。審核評(píng)估是一種全面、客觀的評(píng)估方法，能夠促進(jìn)學(xué)校改進(jìn)和發(fā)展，需要各方的共同參與與合作，是一次學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)。我相信，學(xué)校在將來(lái)的發(fā)展中，將繼續(xù)以審核評(píng)估為依據(jù)，不斷完善自身，提高教育質(zhì)量，為廣大學(xué)生提供更好的教育資源和服務(wù)。