經(jīng)過(guò)深入思考和總結(jié)，心得體會(huì)會(huì)使我們對(duì)某一事物有更深刻的理解和把握。怎么寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？下面是一些建議，供你參考。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文，我們可以拓寬自己的知識(shí)面，了解不同領(lǐng)域的發(fā)展和變化。
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇一
近幾天，我在讀一本很有意思的書，名字叫《昆蟲(chóng)記》，它是法國(guó)著名的法布爾寫的。里面講的昆蟲(chóng)都非常有意思，比如說(shuō)：蜣螂、大節(jié)腹泥蜂、橫紋金蛛……等。其中，我最喜歡的一篇文章是關(guān)于大節(jié)腹泥蜂。下面，我就給大家介紹一下神奇的大節(jié)腹泥蜂。
我給大家介紹的是會(huì)記路的大節(jié)腹泥蜂，講的是：法布爾在一天中午捉了十二只大節(jié)腹泥蜂，又分別放在十二個(gè)信封里，然后又把十二個(gè)信封放在一個(gè)大玻璃箱里，接著又把玻璃箱搬到兩千米以外的地方，又把箱子里的蜜蜂的腹部點(diǎn)了兩個(gè)白點(diǎn)。
法布爾把箱子打開(kāi)了，被釋放的蜜蜂驚慌失措，忙活了半天，蜜蜂們終于找到了方向，它們一個(gè)勁的往南飛。五個(gè)小時(shí)著之后，法布爾回到了有蜜蜂的山坡上，已經(jīng)有兩只點(diǎn)著白點(diǎn)的大節(jié)腹泥蜂飛回了山坡，法布爾欣喜的喊道：“原來(lái)蜜蜂也能記住回家的路呀!”
讀完這本書，我不緊收獲到了知識(shí)，而且收獲到了快樂(lè)，書里講的動(dòng)物很有意思，我非常喜歡這本書。
《昆蟲(chóng)記》讀書筆記
我第一次看《昆蟲(chóng)記》還是一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)，我還有點(diǎn)看不懂。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“這本書是法國(guó)一個(gè)很名的昆蟲(chóng)學(xué)家寫的，是世界名著呢!你只要多讀幾遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書很好看?！?BR> 于是，我用心地去看。果然跟媽媽說(shuō)的一樣，這是一本非常有趣的書。我深深地被它吸引住了，每看一遍都有新的收獲，真是百看不厭啊!
一打開(kāi)書，我首先被有趣的題目吸引住?！洞笞匀坏那鍧嵐ぁ贰ⅰ陡F兇極惡的劊子手》、《行為詭秘的隱士》……我接著往下看，發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)就是我們熟悉的糞金龜、螳螂、蝎子。
《昆蟲(chóng)記》還讓我明白了觀察和耐心對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是多么重要。法布爾為了觀察昆蟲(chóng)，經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)為了觀察昆蟲(chóng)的一生變化，還會(huì)連續(xù)跟蹤觀察好幾年?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有耐心觀察，法布爾就不會(huì)成為昆蟲(chóng)學(xué)家，也就沒(méi)有了這本世界名著—《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》真是讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。
《法布爾昆蟲(chóng)記》讀書筆記李可晗
讀了法布爾昆蟲(chóng)記之菜粉蝶，知道了它從丑陋的毛毛蟲(chóng)到美麗的蝴蝶，菜粉蝶要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，有時(shí)是滅頂之災(zāi)。卵形期有赤眼寄生蜂寄生在菜粉蝶的卵中以卵為食，生長(zhǎng)期小繭蜂會(huì)寄生在其身上，蛹時(shí)黃金小蜂也會(huì)寄生在蛹時(shí)。避開(kāi)這些天敵，幼蟲(chóng)才有機(jī)會(huì)長(zhǎng)成一只健康的菜粉蝶。
據(jù)統(tǒng)計(jì)一只菜粉蝶一次能產(chǎn)下200粒卵，但能孵化成蟲(chóng)的僅有20粒，即使長(zhǎng)成蝴蝶還要面臨被天敵吃掉的危險(xiǎn)，所以只有3、4只蝴蝶能完成傳宗接代的任務(wù)。大自然中蝴蝶雖然很美，但我不能貪戀它的美色而占為已有。
每一個(gè)生命的背后都有一個(gè)精彩的傳奇故事，我要對(duì)大自然心存敬畏，與大自然和諧共處。
讀《昆蟲(chóng)記》筆記張崇彬
你知道昆蟲(chóng)的大世界嗎?
我最近讀了一本法布爾編創(chuàng)的《昆蟲(chóng)記》，他向我們展現(xiàn)了昆蟲(chóng)世界的多姿多彩，快來(lái)看看吧!
弱小的螢火蟲(chóng)竟然能吃蝸牛!這讓我太驚訝了。原來(lái)，在它們?nèi)跣〉耐馄は虏刂鴼埧岬谋拘?。它捕獵時(shí)總是先用它不起眼的顎反復(fù)“撫摸”獵物，它的顎就是它的麻醉針，將獵物麻醉得不省人事，隨后便開(kāi)始了它兇殘的一幕，在獵物身上愜意地咀嚼它們的身體。
圣甲蟲(chóng)不屈服的精神更是讓我感慨。它們時(shí)時(shí)刻刻都在把食物球運(yùn)送往自己的棲息地。它們的運(yùn)送方式也與眾不同：自己先趴在球上，后腿緊緊抓住小球，用粗壯的手臂支撐在地面上緩緩行走，而它們卻因此經(jīng)常誤入歧途，踏上險(xiǎn)峻的斜坡，但每次失敗它們卻越勇，五次、十次、二十次……無(wú)論多么艱辛，直到成功為止。如果我們都像它一樣，那我們就能有更多的勝利之果!
昆蟲(chóng)世界是一個(gè)千奇百怪、危險(xiǎn)無(wú)比、多姿多彩的世界!快來(lái)看看這本書吧!
篇四：《昆蟲(chóng)記》讀書筆記楊筱語(yǔ)
今天我讀了昆蟲(chóng)記，這本書是法國(guó)杰出的昆蟲(chóng)家法布爾寫的。
這本書我最喜歡的一篇是熒火蟲(chóng)巧吃蝸牛，別看螢火蟲(chóng)外表弱小，可它卻是食肉動(dòng)物，是獵取野味的獵人，而且在獲取獵物的時(shí)候，手段是罕見(jiàn)的惡毒。它的獵物通常是幾乎沒(méi)有櫻桃大的蝸牛。螢火蟲(chóng)是怎樣攝取它的獵物的呢?螢火蟲(chóng)吃蝸牛的工具是一根肉眼看不見(jiàn)的，要用放大鏡才能看見(jiàn)的兩片變成鉤狀的顎，十分鋒利，但細(xì)的像一根頭發(fā)，這就是它的工具了。因?yàn)椴妒车氖俏伵＃绻伵Ｔ谂佬猩踔量s進(jìn)殼里，對(duì)它進(jìn)攻是毫無(wú)困難的，蝸牛的殼沒(méi)有蓋子身體的前部大部分露出來(lái)，很容易受到傷害，如蝸牛的殼和它的支持物沒(méi)有貼緊，也就是說(shuō)這蓋子沒(méi)蓋好，這么一來(lái)，這裸露處哪怕只有一點(diǎn)兒大，熒火蟲(chóng)也能夠用它精巧的工具輕微地蜇咬著蝸牛，而自己便可安安靜靜地美食一頓了。
多親近大自然，會(huì)有意想不到的事情哦!
讀《昆蟲(chóng)記》筆記侯瑞洋
《昆蟲(chóng)記》這本書是一部描寫昆蟲(chóng)的巨著。它是由大名鼎鼎的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花費(fèi)一生的時(shí)間寫成的。書中一個(gè)個(gè)昆蟲(chóng)故事帶領(lǐng)我們走進(jìn)了奇妙的昆蟲(chóng)世界。
《昆蟲(chóng)記》中最令我感到有趣的是蓑蛾這種昆蟲(chóng)它是以“穿衣第一，吃飯第二”這種樣子活下去的。這種蟲(chóng)子十分弱小，容易受到天敵的攻擊。但是它卻有一個(gè)非常厲害的技能——穿衣服。它可以將樹(shù)葉、樹(shù)枝、紙等等裹在自已的身上，做為保護(hù)，隱藏自已，以免遭到天敵的攻擊。每一天，它都會(huì)換一件新的衣服，變化多端，總是把穿衣服放在第一位。這種昆蟲(chóng)是不是非常奇特。還有更多好玩有趣的故事呢，盡在《昆蟲(chóng)記》中。
讀完了這本書，我深刻的感覺(jué)如果沒(méi)有這部書我們就會(huì)對(duì)昆蟲(chóng)一無(wú)所知，沒(méi)有這部書我們就看不到這些動(dòng)人的故事?！独ハx(chóng)記》第一個(gè)字里都有法布爾的心血，為了寫這部書，他花費(fèi)了整整30年的心血。因此，我們要深深的感謝這位“科學(xué)界的詩(shī)人”——法布爾。所以讓我們懷著崇敬的心情一起翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》這本描寫昆蟲(chóng)的的巨著。
《法布爾昆蟲(chóng)記》讀書筆記
這幾天我讀了一本書叫做法布爾昆蟲(chóng)記之螳螂!
這個(gè)螳螂叫阿堂，她從不懼怕對(duì)手，即使是比自己大很多的對(duì)手，她也能成為打架高手!她太厲害了!竟然在螳螂族群里誰(shuí)都打不過(guò)她，并且被她打敗的人都要被她吃掉。她的速度太快了，在阿堂攻擊裁判竹節(jié)蟲(chóng)的時(shí)候，大家連看見(jiàn)他的手是怎樣勾到裁判竹節(jié)蟲(chóng)的頭都沒(méi)有看清楚，裁判竹節(jié)蟲(chóng)就被阿堂吃掉了。阿堂太可怕了!居然一口把她的丈夫阿郎的頭吃了，然后再慢慢的把阿郎的身體吃掉。
讀了這本書，我知道在昆蟲(chóng)界，每一種昆蟲(chóng)都有自己獨(dú)特的生存方式，螳螂家族只有妻子吃掉丈夫才能順利的產(chǎn)下卵囊。這就是《法布爾昆蟲(chóng)記之霸王鐮刀手——螳螂》中的鐮刀手阿堂的故事。
讀《昆蟲(chóng)記》筆記張宸
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)的著名科學(xué)家和科普作家法布爾的著作。他用了一生和時(shí)間，在非常困難與非常艱苦的環(huán)境下，仔細(xì)觀察了各種各樣昆蟲(chóng)的生活，還有它們?yōu)榱松婧头毖芎蟠M(jìn)行的斗爭(zhēng)，然后將他觀察到的寫成了這部好書。
讀了這本書，我由衷地贊嘆大自然的神秘景色。在我們生活的地方，在我們不注意的某個(gè)角落，每一刻都發(fā)生著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。瞧，那蜘蛛織的網(wǎng)來(lái)，比設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的還規(guī)范;還有那黃蜂建造的巢，實(shí)在太精美，雪一樣的白，摸上去比天鵝絨還要軟。
當(dāng)我讀完蟬的部分的時(shí)候，我更是感動(dòng)萬(wàn)分，為了那地面上短暫的三個(gè)月，它們要在那暗無(wú)天日的地下要孕育三年，它們的每一次鳴叫，都是在為自己的生命喝彩，雖然它們自己幾乎是聽(tīng)不到的，但這是一種對(duì)生命的珍惜呀!
我十分佩服法布爾為探索大自然而付出的精力。對(duì)待昆蟲(chóng)，法布爾就像是對(duì)待自己的親人和朋友一樣，不論是帶有劇毒的蝎子，還是令人作嘔的食糞蟲(chóng)，他都給它們喂食，為它們不辭辛苦地為它們找伴侶。他十分細(xì)心地呵護(hù)它們，善待它們。
看《昆蟲(chóng)記》以后，我越發(fā)感覺(jué)人類要和自然和諧相處。我要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界的勇氣，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為自己的理想不斷奮斗!
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇二
【昆蟲(chóng)記】作者法布爾。
小朋友們，相信你們都看過(guò)這本書，對(duì)，我也看過(guò)。
《昆蟲(chóng)記》作者向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界，它讓我對(duì)很多的昆蟲(chóng)有了近一步的認(rèn)識(shí)。
再還沒(méi)看《昆蟲(chóng)記》之前，我非常討厭一些昆蟲(chóng)。如毛毛蟲(chóng)，蜘蛛，蒼蠅，蚊子，蟑螂。因?yàn)樗鼈兌挤浅５膼盒模€有那蚊子老喜歡吸我的血。而法布爾則把昆蟲(chóng)作為自己最好的朋友，把研究昆蟲(chóng)作為一種樂(lè)趣。因?yàn)樗矚g昆蟲(chóng)，把昆蟲(chóng)當(dāng)作知己來(lái)看待，所以才能把昆蟲(chóng)寫得如此生動(dòng)，令我這個(gè)討厭昆蟲(chóng)的人也不知不覺(jué)地被他的文所吸引，開(kāi)始了解昆蟲(chóng)，愿意用欣賞的眼光去看待那些昆蟲(chóng)。蜘蛛在法布爾的觀察下，它就是個(gè)勤勞的紡織工，在它紡織下織出了一張張漂亮的網(wǎng)。然后靜靜等待獵物上門。
這本書讓我明白了弱肉強(qiáng)食是什么意思，本書很有趣味，也讓我學(xué)到了很多，比如，螳螂在吃飯之前會(huì)把雙手折起來(lái)，就像念經(jīng)一樣，漂亮的蟈蟈竟時(shí)兇惡的食肉者，美麗的螢火蟲(chóng)竟是蝸牛殺手。這本書知識(shí)很多，作者注重觀察，寫作方法也很奇怪，但我從本書文字里體會(huì)到作者是費(fèi)了多大的功夫才寫出這本書啊，作者是多良苦用心啊，觀察也很細(xì)致，這個(gè)蟲(chóng)子就是這樣生活，那個(gè)蟲(chóng)子就是這樣厲害。
相信你們看了這本書后，也會(huì)慢慢喜歡上昆蟲(chóng)，也會(huì)像法布爾那樣把昆蟲(chóng)作為自己最好的朋友。
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇三
三年級(jí)這一年，我參與了學(xué)校的勞動(dòng)收獲活動(dòng)，親身體驗(yàn)了動(dòng)手勞動(dòng)的樂(lè)趣。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技能，還培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和責(zé)任感。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感受到了“勞動(dòng)最光榮”的真諦。
第二段：勞動(dòng)的樂(lè)趣
參與勞動(dòng)收獲活動(dòng)使我感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。在校園里，我們有時(shí)會(huì)種植蔬菜，有時(shí)會(huì)打掃衛(wèi)生，有時(shí)會(huì)組織游戲活動(dòng)，每一次勞動(dòng)都令我很開(kāi)心。例如，當(dāng)我們播種了蔬菜種子，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的澆水和細(xì)心呵護(hù)，蔬菜長(zhǎng)成了茁壯的小苗，我就感到一種成就感。此外，工作組織者會(huì)給我們一些小獎(jiǎng)勵(lì)，這也增添了我勞動(dòng)的熱情。
第三段：實(shí)用技能的學(xué)習(xí)
通過(guò)參與勞動(dòng)活動(dòng)，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能。在最開(kāi)始的時(shí)候，我可能對(duì)某些勞動(dòng)任務(wù)一竅不通，但是隨著時(shí)間的推移，我慢慢地掌握了一些基本的技能。例如，在種植蔬菜的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何挖掘土壤、調(diào)整土壤的酸堿度以及澆水的要領(lǐng)。這些技能不僅對(duì)于校園種植有幫助，同時(shí)也在日常生活中能派上用場(chǎng)，讓我更加獨(dú)立。
第四段：動(dòng)手能力和責(zé)任感的培養(yǎng)
勞動(dòng)收獲活動(dòng)也培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和責(zé)任感。通過(guò)親手動(dòng)手完成一項(xiàng)任務(wù)，我能夠感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我會(huì)更加主動(dòng)地參與組織的活動(dòng)，如主動(dòng)推薦自己為班級(jí)排練文藝節(jié)目、主動(dòng)幫助同學(xué)解決問(wèn)題等等。在勞動(dòng)中，我也學(xué)會(huì)了分工合作，遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì)積極主動(dòng)地解決，而不是一味地等待他人的幫助。
第五段：勞動(dòng)最光榮
通過(guò)這一年的勞動(dòng)活動(dòng)，我深深體會(huì)到“勞動(dòng)最光榮”的真諦。在勞動(dòng)中，每個(gè)人都在為學(xué)校、為集體、為自己奉獻(xiàn)著力量。勞動(dòng)不僅是積極向上的表現(xiàn)，更是一種價(jià)值觀、一種責(zé)任感和榮譽(yù)感的體現(xiàn)。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅收獲了技能，更懂得了付出和回報(bào)的道理。
總結(jié)：
通過(guò)參與三年級(jí)的勞動(dòng)收獲活動(dòng)，我不僅體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，學(xué)到了實(shí)用的技能，培養(yǎng)了動(dòng)手能力和責(zé)任感，還感受到了“勞動(dòng)最光榮”的真諦。勞動(dòng)教育激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，使我們更好地適應(yīng)社會(huì)、為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。勞動(dòng)收獲不僅是我們學(xué)生生活的一部分，更是我們成長(zhǎng)的一部分。勞動(dòng)教育將一直伴隨著我們，指引我們走向更美好的未來(lái)。
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇四
今天，我給大家推薦一本有趣的書，書名叫《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)作家法布爾寫的。他從小喜歡昆蟲(chóng)，書里面介紹了各種各樣的昆蟲(chóng)的生活和它們千奇百怪的興趣愛(ài)好。
書中把昆蟲(chóng)寫得活靈活現(xiàn)，讓人很容易了解到這些昆蟲(chóng)的外貌和特點(diǎn)。法布爾描述了小甲蟲(chóng)為它的后代做出無(wú)私地奉獻(xiàn)，為了后代操碎了心。還有被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)愉快的進(jìn)食，只不過(guò)動(dòng)作慢了。這是多么生動(dòng)有趣的語(yǔ)言呀!
在法布爾的筆下，這些小昆蟲(chóng)顯得多么可愛(ài)呀!
我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書，我知道法布爾從小喜歡昆蟲(chóng)，從《昆蟲(chóng)記》里可以學(xué)到這么多的昆蟲(chóng)知識(shí)，它是一本昆蟲(chóng)界的“百科全書”!
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇五
你們知道法布爾為什么喜歡研究嗎?你們知道他的研究室是有什么奧妙之處嗎?如果你們不知道，就讓我來(lái)告訴你們吧!
從他第一次去爬山(不是去玩，而是去觀察周圍的動(dòng)物和植物)就發(fā)現(xiàn)半山腰有一枚藍(lán)色的蛋，當(dāng)他把蛋拿在手里的時(shí)候，才看見(jiàn)一只母鳥(niǎo)在頭上焦急的飛來(lái)飛去。法布爾在回家的路上碰到了牧師，牧師用一種焦急的聲音對(duì)法布爾說(shuō)：“你不能那么做，趕快把它放回去，那是只性格倔強(qiáng)的石鳥(niǎo)的蛋，它媽媽會(huì)為此焦慮而死的!”法布爾對(duì)此產(chǎn)生了極大的興趣。在以后的日子里，他總是跑向房后山上的森林里去玩，還發(fā)現(xiàn)了各種各樣的野菌，最奇特的一種長(zhǎng)的像梨的樣子，上面還有一個(gè)小洞，手指頭往里一伸，就能冒出一股煙。
慢慢的，法布爾就喜歡上這里的植物和動(dòng)物了。如果他種很多花，就會(huì)有蜜蜂和蝴蝶來(lái)“參觀”。你看那樣多有意思啊!
他的理想是把昆蟲(chóng)的事業(yè)做好。
法布爾終于有了屬于自己的研究所，他把它稱作“荒石園”，還有了自己的土地，荒石園就是在那塊土地上建成的。那塊土地上長(zhǎng)滿了野草、野花，吸引許多小動(dòng)物，有蝴蝶、蜜蜂，還有切葉蜂、泥水匠蜂和蜥蜴等等!多有趣的荒石園啊!
這些昆蟲(chóng)都是法布爾的伙伴，也就是這些昆蟲(chóng)為法布爾提供了研究的幫助。
荒石園是法布爾的鐘情寶地啊!
昆蟲(chóng)記楊顏寧
在選擇住所方面，蟋蟀是與眾不同的。有些昆蟲(chóng)為了安家，建造了奇妙的居所，比如用棉花做成的袋子，樹(shù)葉搭成的簍子，水泥砌成的小塔。蟋蟀辛辛苦苦修起的住所，是為了自己的安寧，為了避開(kāi)人家的捕獵，為了養(yǎng)育后代而修筑的真正的居家之所。它總是選擇衛(wèi)生的地方修建住所，而且朝向要好。它從不利用隨便碰到的既不舒適又不方便的洞穴。它的居所，都是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖出來(lái)的。
蟋蟀的住所是一條斜斜的地道，開(kāi)在一面朝陽(yáng)的草坡上。地道不到一指寬，順著地形，或彎或直，有一尺多深。洞口一般都有一叢青草遮掩。蟋蟀出來(lái)吃周圍的青草，獨(dú)獨(dú)不動(dòng)這一叢。因?yàn)樗窟@叢青草遮風(fēng)擋雨，掩蔽入口。
你知道怎么把蟋蟀從洞里引出來(lái)嗎?只要拿根草莖伸進(jìn)洞里，輕輕晃動(dòng)。蟋蟀被上面的事情吸引，就會(huì)從洞里爬出來(lái)，就會(huì)很容易被抓住了。如果第一次沒(méi)逮住它，再用草莖逗它就沒(méi)用了。不過(guò)這時(shí)往洞里灌一杯水，就可以把它逼出來(lái)了。
你說(shuō)蟋蟀是不是很有趣?
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇六
這個(gè)暑假即將過(guò)去，我又讀了法布爾的一本作品《昆蟲(chóng)記》，不僅學(xué)習(xí)了作者的一些寫作方法，而且深入了解啦一些昆蟲(chóng)的習(xí)性，天敵，習(xí)慣等，很有益外。
本書主要講述了小小的昆蟲(chóng)恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力，詳細(xì)的介紹了三十多種昆蟲(chóng)的特點(diǎn)。深入淺出的介紹了昆蟲(chóng)的外部形態(tài)，生物習(xí)性，真實(shí)地記錄了幾種常識(shí)昆蟲(chóng)的本能，習(xí)性，勞動(dòng)，死亡等。在作者的筆下，昆蟲(chóng)世界是如此千奇百怪，生機(jī)盎然，小小的昆蟲(chóng)恪守自然規(guī)則，為了生存不懈努力，蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀尤為出彩，表現(xiàn)了驚人的靈性。
作者之所以能夠?qū)懗鲞@么好的作品，完全是靠他平時(shí)的觀察所得的，所謂“生活才是寫作的源泉”，作品既表達(dá)啦作者對(duì)生命和自然的熱愛(ài)與尊重，又傳播了科學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了作者細(xì)致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索、實(shí)踐的精神品質(zhì)。
《昆蟲(chóng)記》一書不僅僅只是簡(jiǎn)單的記錄，而是以人性來(lái)觀察昆蟲(chóng)們的世界，研究的是“生命的活態(tài)”“生命的過(guò)程”“生命環(huán)境之間的有機(jī)聯(lián)系”“生命與生命之間的密切交往”。作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟觸動(dòng)融為一體，通過(guò)小小的昆蟲(chóng)來(lái)反應(yīng)人類社會(huì)，是一部非常有人文關(guān)懷的好書。
關(guān)于三年級(jí)昆蟲(chóng)記讀書筆記600字2
我讀了法布爾寫的《昆蟲(chóng)記》后，我被吸引到了作者觀察動(dòng)物的興趣中。并體會(huì)到了只要用心觀察大自然會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奇妙的發(fā)現(xiàn)。
作者對(duì)書中描寫并觀察了一些昆蟲(chóng)。如：螳螂，蟋蟀，蜘蛛，蝴蝶，蟬等昆蟲(chóng)。發(fā)現(xiàn)了他們身上一些不一樣的特點(diǎn)。都被作者法布爾發(fā)現(xiàn)了。并對(duì)他們做了很多奇怪的實(shí)驗(yàn)。解開(kāi)了我們很多不知道的疑問(wèn)。
在這本書中，作者用擬人的手法，將蟬，螞蟻寫的活靈活現(xiàn)。還生動(dòng)地寫出了螳螂捕食的場(chǎng)景。我的腦海里就出現(xiàn)了螳螂的那兩個(gè)大“鐮刀”。想想那時(shí)，我們經(jīng)常遇到螳螂，有時(shí)還調(diào)戲，捕捉它們。從那時(shí)我們看的《黑貓警長(zhǎng)》，看到了螳螂為了他的妻子，讓自己變成了他妻子的美餐。這體現(xiàn)出了螳螂對(duì)自己妻子和孩子的愛(ài)。這也告訴我們，父愛(ài)是多么的偉大，多么的高尚。
除了這些昆蟲(chóng)，大自然還有很多很多的昆蟲(chóng)，只要我們善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多他們身上不為人知的東西，也因此，我們也要向昆蟲(chóng)學(xué)習(xí)。因?yàn)樗鼈兊纳盍?xí)性，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。他們教給我們做人的道理，教給我們習(xí)慣，給我們做榜樣，給我們教訓(xùn)。
讓我們一起隨著法布爾來(lái)進(jìn)入昆蟲(chóng)世界吧!大自然在等著你。
關(guān)于三年級(jí)昆蟲(chóng)記讀書筆記600字3
法布爾是一位法國(guó)著名的科學(xué)家，科普作家。今天，我懷著無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲(chóng)記》。
法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著，他受到了全世界人民的尊敬。
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)?！独ハx(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。
在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持準(zhǔn)確的科學(xué)精神，忽略準(zhǔn)確記述觀察得到事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么。
關(guān)于三年級(jí)昆蟲(chóng)記讀書筆記600字4
昆蟲(chóng)記是法國(guó)人法布爾寫成的。上面記載著栩栩如生的昆蟲(chóng)。有它們的景況、昆蟲(chóng)的進(jìn)食……記錄的動(dòng)物是在是太多了，我數(shù)也數(shù)不清。
以前，我一直以為螢火蟲(chóng)是吃草的動(dòng)物，可是我看了昆蟲(chóng)記后，我才知道，它是喜歡吃的食肉動(dòng)物他有兩片變成鉤狀的顎，十分鋒利，卻細(xì)的跟頭發(fā)一樣。我們都看不見(jiàn)，必須借助顯微鏡才能看到，彎鉤上有一道細(xì)細(xì)的槽，它像人類奇妙的外科手術(shù)一樣，對(duì)獵物注射麻醉藥，使它失去知覺(jué)。它還有一盞燈，晚上的時(shí)候更利于捕獵。我們也可以抓螢火蟲(chóng)，晚上它可以當(dāng)我們的小燈用。
我很喜歡昆蟲(chóng)，只有看了昆蟲(chóng)記，我才知道更多的昆蟲(chóng)知識(shí)。了解了螢火蟲(chóng)的資料，我還知道螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光，屬于自然光。這都是靠法國(guó)人法布爾告訴我們的。我可以真正了解螢火蟲(chóng)。
有著致命毒液的朗格多克蝎子，它的毒液戰(zhàn)無(wú)不勝，就連好像刀槍不入似的大孔雀蝶也不是它的對(duì)手，還有一些毒液也很厲害的毒蟲(chóng)也不是它的對(duì)手。可想而之，朗格多克蝎子的毒液是多么毒。還有一些毒液也很厲害的毒蟲(chóng)也不是它的對(duì)手。但是，幼蟲(chóng)對(duì)它的免疫力是很高的，幼蟲(chóng)被刺中后并沒(méi)死，它真厲害。蝎子一般擅長(zhǎng)爬墻，以后舊屋子的縫隙中一定不能碰，說(shuō)不定碰上什么有毒的害蟲(chóng)一類的東西呢。
當(dāng)我看到朗格多克蝎子的毒液有那么強(qiáng)時(shí)，我真很害怕?，F(xiàn)在我終于知道了蝎子的危險(xiǎn)，它可真毒，居然會(huì)放毒液，毒素還那么強(qiáng)，蝎子也是一個(gè)害蟲(chóng)。他還攻擊人類，它真是十惡不赦，可惡之極。長(zhǎng)大后，我一定要了解更多的蝎子知識(shí)，讓它消失。但是有的蝎子不壞，要好好保護(hù)。
法布爾很認(rèn)真，讓我們了解更多的知識(shí)，謝謝法布爾。
我喜歡《昆蟲(chóng)記》!
關(guān)于三年級(jí)昆蟲(chóng)記讀書筆記600字5
當(dāng)我再一次翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》時(shí)，依舊被里面對(duì)昆蟲(chóng)的細(xì)膩描寫所吸引。
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲(chóng)子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說(shuō)是奇跡;而這些“蟲(chóng)子”的書居然一版再版，先后被翻譯成了50多種文字，知道百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡?！独ハx(chóng)記》問(wèn)世之后被看做動(dòng)物心理學(xué)的誕生，還被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”
據(jù)我所知，法布爾是一位法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家，出生于法國(guó)南部圣雷翁村一戶農(nóng)家，童年在鄉(xiāng)間與花草蟲(chóng)鳥(niǎo)一起度過(guò)。他的家境貧窮，導(dǎo)致他連中學(xué)也無(wú)法正常讀完，但他堅(jiān)持自學(xué)，一生中先后取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位。他的這種精神是我所敬佩的，也是我所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。回頭想想，自己的學(xué)習(xí)環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)比法布爾的學(xué)習(xí)環(huán)境好，但是自己卻沒(méi)能好好的珍惜，甚至不知足。經(jīng)過(guò)法布爾過(guò)年的奮斗，《昆蟲(chóng)記》的第一卷終于在1879年問(wèn)世。1880年，他擁有了一間屬于自己的實(shí)驗(yàn)室——一塊荒蕪不毛但卻是矢車菊和膜翅目昆蟲(chóng)鐘愛(ài)的土地。這“荒石園”就是法布爾觀察昆蟲(chóng)和做實(shí)驗(yàn)的地方，一呆就是35年。我只能說(shuō)我不得不佩服法布爾的這種執(zhí)著與堅(jiān)持。他為了昆蟲(chóng)竟蟄居“荒石園”長(zhǎng)達(dá)30余年之久，也是在這里，《昆蟲(chóng)記》的后九卷問(wèn)世。
法布爾在我的眼中，是個(gè)值得尊敬與學(xué)習(xí)的人。他的耐心與毅力是驚人的，可以花上自己一生的時(shí)間去研究昆蟲(chóng)并記錄。這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出只是對(duì)昆蟲(chóng)有興趣并喜愛(ài)而已，有一個(gè)人愿意為了一樣?xùn)|西或一件事情可以奉獻(xiàn)出自己的生命，絕對(duì)是可親可敬的。雖然法布爾已經(jīng)逝去，但是他的一生絕對(duì)有意義的。讓法布爾傾盡生命所換來(lái)的《昆蟲(chóng)記》永遠(yuǎn)留在人們心中，法布爾也將成為大家的榜樣。
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇七
作為三年級(jí)的學(xué)生，我們?cè)谶@一年里學(xué)習(xí)了許多新的知識(shí)，也記錄了許多重要的筆記。通過(guò)整理這些筆記，我對(duì)學(xué)習(xí)有了更深入的理解，同時(shí)也體會(huì)到了筆記的重要性。在筆記中，我記錄了學(xué)習(xí)的過(guò)程和心得體會(huì)，它們不僅幫助我鞏固了知識(shí)，還培養(yǎng)了我的思考能力和學(xué)習(xí)方法。下面我將分享我對(duì)三年級(jí)筆記的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到筆記的重要性。在課堂上，老師講解的內(nèi)容往往很多，有時(shí)一下子就會(huì)忘記。而寫筆記可以幫助我記錄和整理所學(xué)的知識(shí)，使之變得更加有條理和易于理解。這樣，我可以時(shí)?；仡櫣P記，鞏固知識(shí)，加深記憶。尤其是在考試前夕，翻閱筆記成了我備考的重要方式。
其次，我認(rèn)識(shí)到筆記的技巧。在記錄筆記的過(guò)程中，我找到了一些適合自己的方法。例如，使用不同顏色的筆來(lái)標(biāo)注重點(diǎn)，這樣可以幫助我快速找到重要內(nèi)容。另外，我還嘗試用自己的話來(lái)表達(dá)所學(xué)的知識(shí)，而不是簡(jiǎn)單地抄寫教材上的內(nèi)容。這樣一來(lái)，我更容易理解和記憶筆記中的內(nèi)容。有時(shí)，我還會(huì)畫一些簡(jiǎn)單的示意圖來(lái)幫助理解抽象的概念，這樣一來(lái)，學(xué)習(xí)效果就更好了。
再次，筆記幫助我培養(yǎng)了思考能力。在記錄筆記的過(guò)程中，我不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)思考整理思維。通過(guò)將所學(xué)的知識(shí)用自己的語(yǔ)言總結(jié)和表達(dá)，我能更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，筆記還幫助我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，因?yàn)楫?dāng)我整理筆記時(shí)，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解不深或者存在錯(cuò)誤。于是，我會(huì)積極主動(dòng)地補(bǔ)充知識(shí)或者糾正錯(cuò)誤，從而不斷提高學(xué)習(xí)效果。
最后，通過(guò)整理筆記，我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)方法上的問(wèn)題。有時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的筆記過(guò)于冗長(zhǎng)，有許多細(xì)枝末節(jié)的內(nèi)容，影響了我對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握。因此，我開(kāi)始學(xué)習(xí)篩選筆記中的重點(diǎn)，只保留核心概念和關(guān)鍵要點(diǎn)。這樣一來(lái)，我在復(fù)習(xí)時(shí)更加高效，也更容易理解和掌握知識(shí)。
總之，三年級(jí)的筆記讓我領(lǐng)悟到筆記的重要性和技巧，并且通過(guò)筆記的整理和思考，培養(yǎng)了我的思考能力和學(xué)習(xí)方法。我相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，筆記將繼續(xù)成為我學(xué)習(xí)的得力助手。同時(shí)，我也會(huì)不斷地改進(jìn)自己的筆記方法和習(xí)慣，使之更加高效和有用。
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇八
三年級(jí)是小學(xué)生活中的一個(gè)重要階段，學(xué)生在這一年里需要掌握更多的知識(shí)和技能。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們通常會(huì)記錄下老師的講解和自己的思考，這就是筆記。通過(guò)做筆記，我們不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解，還能培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和思維方式。在三年級(jí)的課堂中，我也逐漸認(rèn)識(shí)到了做筆記的重要性。下面我將從“提高學(xué)習(xí)效果”、“培養(yǎng)思維習(xí)慣”、“加強(qiáng)記憶力”、“提升學(xué)習(xí)能力”和“鍛煉自主學(xué)習(xí)能力”五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎以谧龉P記中的體會(huì)和心得。
第一，做筆記可以提高學(xué)習(xí)效果。在課堂上，老師會(huì)講解很多知識(shí)，而我們只有有限的時(shí)間來(lái)吸收這些知識(shí)。做筆記可以幫助我們記錄下老師的核心講解和重點(diǎn)內(nèi)容，這樣回家復(fù)習(xí)時(shí)可以更加高效地溫習(xí)。而不做筆記的同學(xué)往往只能依靠自己的記憶，容易遺漏或混淆一些重要的知識(shí)點(diǎn)。
第二，做筆記可以培養(yǎng)思維習(xí)慣。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我們會(huì)選擇性地記錄下信息。這就要求我們要善于思考和分析，理清主次關(guān)系，將重要內(nèi)容與次要內(nèi)容區(qū)分開(kāi)。通過(guò)反復(fù)做筆記，我們會(huì)逐漸養(yǎng)成思考的好習(xí)慣，培養(yǎng)出一種清晰的思維方式，有助于提高我們的邏輯思維能力。
第三，做筆記可以加強(qiáng)記憶力。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我們通過(guò)選擇性地做筆記，把重要的知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵的思考記錄下來(lái)。而這種選擇性地做筆記就是一種加工信息的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程會(huì)讓我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解更加深入、思維更加活躍。同時(shí)，通過(guò)自己的歸納總結(jié)和整理，這些知識(shí)就會(huì)在我們的大腦中得到鞏固，從而提高記憶力。
第四，做筆記可以提升學(xué)習(xí)能力。通過(guò)做筆記，我們不僅可以記錄下知識(shí)點(diǎn)，還能記錄下自己的思考和理解。當(dāng)我們回顧筆記時(shí)，我們就可以不斷地反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，找出不足之處，并進(jìn)行改進(jìn)。這樣一來(lái)，我們的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果就會(huì)得到提升。
第五，做筆記可以鍛煉自主學(xué)習(xí)能力。在三年級(jí)，老師的講解筆記往往只是知識(shí)的一部分，我們需要自己進(jìn)行思考和探索。當(dāng)我們對(duì)未知知識(shí)進(jìn)行整理和梳理時(shí)，我們會(huì)加深對(duì)知識(shí)的理解，同時(shí)也會(huì)提升我們的自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)做出自己的筆記，我們也可以培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
綜上所述，做筆記是學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的部分，它不僅可以提高學(xué)習(xí)效果，還可以增強(qiáng)記憶力、培養(yǎng)思維習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)能力和鍛煉自主學(xué)習(xí)能力。在三年級(jí)的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了做筆記的重要性，并在實(shí)踐中逐漸掌握了做好筆記的方法和技巧。通過(guò)持之以恒地做筆記，我相信我的學(xué)習(xí)能力會(huì)不斷提升，未來(lái)的學(xué)習(xí)也會(huì)事半功倍。
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇九
三年級(jí)是孩子們閱讀能力的重要階段，他們開(kāi)始接觸更加復(fù)雜的圖書，也開(kāi)始嘗試自己獨(dú)立思考和理解。在這一學(xué)年里，我深切感受到了閱讀帶給我的樂(lè)趣和收獲。通過(guò)閱讀各種各樣的書籍，我不僅開(kāi)拓了視野，增加了知識(shí)，還收獲了許多心靈的感動(dòng)。
首先，在我閱讀的過(guò)程中，我遇到了很多有趣的主角。比如，我喜歡《小王子》，喜歡他那顆純真的心和對(duì)世界萬(wàn)物的好奇。對(duì)我來(lái)說(shuō)，小王子是一個(gè)勇敢、聰明和善良的朋友，他的故事不僅讓我感受到了友誼的溫暖，更激發(fā)了我對(duì)愛(ài)和勇氣的思考。此外，《哈利·波特》也是我非常喜歡的一本系列小說(shuō)。魔法學(xué)校的魔法師、神秘的魔法動(dòng)物，還有哈利和他的朋友們一起經(jīng)歷的危險(xiǎn)與冒險(xiǎn)，都讓我對(duì)神奇的番茄醬世界充滿了遐想和向往。
除了有趣的主角，我也在閱讀中學(xué)到了許多知識(shí)。閱讀《百科全書》，我了解到了大自然的奇妙之處，對(duì)世界各地的風(fēng)景、植物和動(dòng)物有了更多的了解。閱讀《數(shù)學(xué)故事書》，我學(xué)會(huì)了一些數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)概念，并通過(guò)故事的形式理解了數(shù)學(xué)問(wèn)題。閱讀《歷史小故事》，我了解到了許多歷史事件和歷史人物的故事。通過(guò)這些書籍，我不僅豐富了自己的知識(shí)，還懂得了如何運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題。
閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是獲取知識(shí)的工具，還是培養(yǎng)情感的良方。在《安徒生童話集》中，我讀到了許多感人的故事?！顿u火柴的小女孩》和《拇指姑娘》讓我明白了珍惜眼前的幸福和幫助他人的重要性。讀到《小紅帽》，我明白了不聽(tīng)勸告會(huì)有危險(xiǎn)。通過(guò)閱讀這些故事，我從中感受到了善良、寬容和正義，也學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)心懷善意的人。
此外，閱讀還讓我從中獲得了啟發(fā)和思考。在閱讀《成語(yǔ)故事繪本》時(shí)，我學(xué)到了許多寓意深遠(yuǎn)的成語(yǔ)，并從中領(lǐng)悟到一些智慧和哲理。這些成語(yǔ)像是一把鑰匙，為我打開(kāi)了思考問(wèn)題的門。而在閱讀科普類圖書時(shí)，我被作者的觀點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果所驚嘆，這讓我更加感受到了科學(xué)的偉大和無(wú)窮的可能性。
最后，在這一學(xué)年里，我不僅讀了很多書，還參加了學(xué)校的讀書分享活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我和同學(xué)們分享了自己喜歡的圖書，并從他們的分享中學(xué)到了更多有趣的書籍。通過(guò)和同學(xué)們的交流，我不僅擴(kuò)展了自己的閱讀領(lǐng)域，還感受到了閱讀的樂(lè)趣和多樣性。在與同學(xué)們共同探討、互相交流的過(guò)程中，我不斷提高了自己的表達(dá)能力和思維能力。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，三年級(jí)是我閱讀的積極學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)階段。通過(guò)閱讀，我遇見(jiàn)了有趣的主角，學(xué)到了許多知識(shí)，體會(huì)到了情感的美妙，獲得了啟發(fā)和思考的機(jī)會(huì)。閱讀帶給我很多快樂(lè)和收獲，也讓我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和閱讀充滿了期待。我相信，在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力閱讀，不斷拓展自己的閱讀廣度和深度，讓閱讀成為我成長(zhǎng)的永恒伴侶。
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇十
第一段：介紹閱讀在成長(zhǎng)中的重要性(100字)
閱讀是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要途徑之一，它不僅可以幫助我們擴(kuò)大知識(shí)面，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和閱讀理解能力。在三年級(jí)這一年里，我讀了許多有趣的圖書，不僅開(kāi)闊了視野，而且獲得了許多的心得體會(huì)，下面就分享一下自己的成長(zhǎng)與收獲。
第二段：閱讀讓我開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)(200字)
通過(guò)閱讀，我接觸了大量的名著名篇，如《小王子》、《安徒生童話》等。這些書中的故事情節(jié)精彩動(dòng)人，讓我仿佛置身于其中。我不僅了解了主人公們的成長(zhǎng)歷程，還學(xué)到了很多關(guān)于友情、勇氣和愛(ài)的道理。例如，在《小王子》中，我明白了真正珍貴的是人與人之間的感情，而不是物質(zhì)的財(cái)富。這些寓意深遠(yuǎn)的故事，讓我感受到了生活的美好和深刻的人生道理。
第三段：閱讀提高了我的表達(dá)能力和思維能力(300字)
閱讀不僅拓寬了我的知識(shí)面，還幫助我提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了如何用準(zhǔn)確的詞匯和流暢的句子來(lái)表達(dá)自己的思想。此外，閱讀還培養(yǎng)了我深思熟慮和邏輯思維的能力。當(dāng)我讀完一本書后，我會(huì)仔細(xì)思考故事中的問(wèn)題，分析人物的行為動(dòng)機(jī)，思考故事背后的道理。這種思考的過(guò)程，不僅提升了我的思維能力，還讓我更加理解和珍惜所學(xué)到的知識(shí)。
第四段：閱讀提高了我的閱讀理解能力(300字)
在三年級(jí)，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)閱讀理解。通過(guò)大量的閱讀訓(xùn)練，我逐漸提高了自己的閱讀理解能力。我學(xué)會(huì)了從文章中提取信息，整理思路，按照問(wèn)題的要求進(jìn)行答題。例如，在一篇科普文章中，我學(xué)到了什么是生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成以及它對(duì)我們的生活的重要性。通過(guò)閱讀并進(jìn)行理解，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還提高了我解決問(wèn)題的能力和思維的靈活性。
第五段：閱讀讓我變得更加自信和獨(dú)立(200字)
通過(guò)閱讀，我變得更加自信和獨(dú)立。每當(dāng)我讀完一本書后，我都會(huì)感到成就感和賞識(shí)自己的能力。閱讀培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和判斷能力，讓我能夠獨(dú)立完成作業(yè)和解決問(wèn)題。同時(shí)，閱讀也讓我明白了知識(shí)是無(wú)窮的，只有持續(xù)讀書才能不斷地提升自己。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)堅(jiān)持閱讀，不斷豐富自己的知識(shí)庫(kù)，提高自己的素養(yǎng)。
總結(jié)(100字)
在三年級(jí)這一年里，通過(guò)大量的閱讀，我獲得了許多的收獲。閱讀不僅開(kāi)闊了我的視野，還提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力和閱讀理解能力。閱讀讓我變得更自信和獨(dú)立，并且使我明白了知識(shí)的重要性。我堅(jiān)信，閱讀將會(huì)繼續(xù)伴隨著我成長(zhǎng)，讓我變得更加優(yōu)秀，從而迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇十一
《青銅葵花》這本書使我非常感動(dòng)，他把農(nóng)村的苦，和人之間的愛(ài)都寫了出來(lái)。
青銅是一個(gè)苦命的農(nóng)村孩子，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，而雙耳失聰。而葵花是一個(gè)城市里的孩子，因?yàn)榛馂?zāi)，失去了父親。從此葵花就和青銅在一起生活，并以兄妹相稱。
青銅對(duì)葵花十分呵護(hù)。他為了葵花能夠上學(xué)，破滅了自己上學(xué)的希望；他還在大冬天賣蘆花鞋賺錢，還光著腳丫回來(lái)；為了讓葵花更美麗，青銅做了漂亮的冰項(xiàng)鏈；青銅葵花們會(huì)遭遇火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，但他們?nèi)栽陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立。
從頭至尾，每一章、每一節(jié)、每一句甚至每一個(gè)字都激起了我心底的情潮。歲月維艱，愛(ài)彌珍貴，正是至愛(ài)成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的`力量。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)碰到挫折，青銅和葵花遇到挫折不逃避，這事最難能可貴的。我們也要向他們學(xué)習(xí)，遇到困難一定要鎮(zhèn)定自若的面對(duì)，而不能選擇逃避。
這篇文章最讓我感動(dòng)的還是青銅，他愛(ài)葵花，最后命運(yùn)講葵花召回城市是，他突然從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇十二
第一段：引入勞動(dòng)的重要性和價(jià)值（總起）
勞動(dòng)是一種重要的學(xué)習(xí)與生活方式，不僅能培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，還能讓我們從中獲得滿足感和成就感。在三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我們每周有固定的勞動(dòng)時(shí)間，通過(guò)參與各種勞動(dòng)活動(dòng)，我從中學(xué)到了很多東西。
第二段：參與園藝勞動(dòng)的體會(huì)（細(xì)節(jié)一）
在參與園藝勞動(dòng)中，我學(xué)到了植物的生長(zhǎng)原理和養(yǎng)護(hù)技巧。每周我們會(huì)一起去學(xué)校的花壇里除草、澆水、修剪花草。通過(guò)這些勞動(dòng)，我明白了植物需要陽(yáng)光、空氣和水分才能茁壯成長(zhǎng)，更加珍惜大自然的恩賜。同時(shí)，我也學(xué)到了如何正確使用園藝工具，比如鋤頭、水壺等，這些實(shí)踐技能為我日后的生活奠定了基礎(chǔ)。
第三段：參與安全、衛(wèi)生勞動(dòng)的體會(huì)（細(xì)節(jié)二）
安全、衛(wèi)生勞動(dòng)是我們學(xué)校非常重視的一項(xiàng)活動(dòng)。在參與清潔教室、整理課桌、保持衛(wèi)生中，我學(xué)到了很多關(guān)于衛(wèi)生與健康的知識(shí)。我們學(xué)會(huì)了正確洗手、垃圾分類、環(huán)保節(jié)約等，這些對(duì)于我們個(gè)人的健康和環(huán)境保護(hù)都非常重要。通過(guò)勞動(dòng)，我意識(shí)到了個(gè)人衛(wèi)生的重要性，也培養(yǎng)了學(xué)習(xí)和生活的整潔規(guī)范。
第四段：參與社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)的體會(huì)（細(xì)節(jié)三）
社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)是我們勞動(dòng)課程中的另一個(gè)重要部分。我們經(jīng)常去社區(qū)公園幫忙清掃、植樹(shù)、繪制交通安全標(biāo)志等。通過(guò)這些勞動(dòng)，我學(xué)到了如何成為一個(gè)有用的社會(huì)成員，關(guān)心他人，幫助他人。在勞動(dòng)的過(guò)程中，我也結(jié)識(shí)了許多社區(qū)的老人和小朋友，互相幫助，形成了良好的社區(qū)氛圍。這種參與感和奉獻(xiàn)精神是無(wú)法從課本中學(xué)到的，是和大家共同努力實(shí)踐才能獲得的。
第五段：勞動(dòng)收獲的意義與啟示（總結(jié)）
通過(guò)參與各種勞動(dòng)活動(dòng)，我不僅獲得了實(shí)踐技能和知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了勤勞、獨(dú)立和團(tuán)隊(duì)合作的品質(zhì)。勞動(dòng)收獲的最大意義在于，它教會(huì)了我們?nèi)绾螐男∈伦銎?，如何從自身做起，如何追求進(jìn)步和價(jià)值。同時(shí)，勞動(dòng)也讓我明白了勞動(dòng)的重要性，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，只有通過(guò)努力付出，才能獲得真正的成長(zhǎng)和收獲。
總結(jié)：通過(guò)三年級(jí)的勞動(dòng)收獲，我深刻意識(shí)到勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。園藝、安全、衛(wèi)生和社區(qū)服務(wù)等勞動(dòng)讓我學(xué)到了很多實(shí)踐技能和知識(shí)，也培養(yǎng)了勤勞、獨(dú)立和團(tuán)隊(duì)合作的品質(zhì)。勞動(dòng)的意義在于它教會(huì)了我們?nèi)绾螐男∈伦銎穑绾巫非筮M(jìn)步和價(jià)值。勞動(dòng)的收獲僅僅是開(kāi)始，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇十三
最近我閱讀了一本書，書名是《最有智慧的人》，它非常有趣，也喻含許多道理。
故事內(nèi)容是，有一位很自私的國(guó)王，想當(dāng)全國(guó)最有智慧的人，不喜歡有人比他厲害，所以下令把全國(guó)的書都燒掉。人們因此變得不知變通，大家每天都吃相同的菜，穿同款式的服飾，也聽(tīng)不懂外國(guó)人的話。因?yàn)闆](méi)有書籍可參考，國(guó)王無(wú)法解決許多問(wèn)題，小公主也因?yàn)闆](méi)有國(guó)王的伴讀而不快樂(lè)，迫使國(guó)王必須重新思考書對(duì)生活的重要。
當(dāng)小公主長(zhǎng)大后，她將自己在書中獲得的快樂(lè)，無(wú)私的分享給窮苦的人，這個(gè)轉(zhuǎn)折的意外，讓國(guó)王覺(jué)悟到：原來(lái)，要有智慧，必須從根基做起，讓大家從書中獲得知識(shí)才能真正帶來(lái)生活的富裕。
以前，我常常疑問(wèn)著：為什么要讀書？在這本書中，我的到了答案。因?yàn)樽x書會(huì)帶來(lái)知識(shí)，因?yàn)橛兄R(shí)，就能解決生活中的許多問(wèn)題，進(jìn)而帶來(lái)更便利的生活，讓日子過(guò)得幸?？鞓?lè)，而且在一起讀書的過(guò)程中，我們也學(xué)習(xí)到如何與人相處，結(jié)交許多好朋友。
現(xiàn)在，每天我都能很快樂(lè)的去學(xué)校讀書，不再把讀書當(dāng)成是一件苦差事。靜下心來(lái)上課后，我也發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每位老師上課都很有趣，也提供我們?cè)S多做人做事的道理，我很高興，我也是一位有智慧的人了。
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇十四
星期天，爸爸給我買一本《安徒生童話》我最喜歡里面的《皇帝的新裝》一文。講的是在很久很久以前，有一位皇帝非常喜歡新衣服。他把所有的錢都用去買衣服了，有一天，來(lái)了兩個(gè)騙子，他們裝作是紡織工。說(shuō)自己能做出最好看的衣服，還說(shuō)愚蠢的人看不見(jiàn)?；实巯嘈帕司妥屗麄兘o自己做衣服，于是騙子就天天要錢買料。
最后兩個(gè)騙子對(duì)皇帝說(shuō)：“請(qǐng)慈仁的'皇帝把您的衣服脫下來(lái)穿上新衣服吧?！被实弁饬?，他對(duì)著鏡子照了又照。發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有穿衣服，可想到騙子說(shuō)的話，自己也說(shuō)好看。大臣也說(shuō)好看。最后一個(gè)小孩說(shuō)皇帝沒(méi)有穿衣服。大家都相信了。
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇十五
在《海蒂》這本書中，作者施皮里塑造了一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗、淳樸善良、熱愛(ài)自然的小姑娘——海蒂。她自幼失去父母，成為孤兒，但悲慘的'命運(yùn)并沒(méi)有使小女孩屈服。海蒂用她那純真的心靈感化了飽經(jīng)滄桑、極度抑郁的阿爾姆大叔;她用熱情和樂(lè)觀給在漫漫黑夜中摸索的盲奶奶帶去了快樂(lè)和希望;她用愛(ài)心和真情幫助癱瘓的克拉拉重新站起來(lái)。最后，故事又以快樂(lè)的結(jié)局完滿結(jié)束。
《海蒂》這本書使我懂得了許多，海蒂的真誠(chéng)讓我感動(dòng)，海蒂的善良使我陶醉。我喜歡這本書!
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇十六
今天我讀了《中華圣賢經(jīng)典——仁》這本書，我知道了“仁”是儒家學(xué)說(shuō)的核心，是孔子思想的核心，也是其理想的人格境界?！叭省钡暮x相當(dāng)豐富，兼含禮、義、智、勇、恭、寬、信、敏、惠、溫、良、儉、讓諸德。
我從“吾不如老農(nóng)”里懂得了：“三人行，必有我?guī)煛钡牡览?。其?shí)每個(gè)人身上都有我們值得學(xué)習(xí)的地方，即使是普通人，他身上也會(huì)有你不曾擁有的品質(zhì)，向他們學(xué)習(xí)便是彌補(bǔ)這些不足方面的最好辦法。
我從《江革的孝心》里看到了江革對(duì)母親的一片孝心，從江革不肯與盜賊為伍中看出他的的高尚人格。從《王覽護(hù)兄》中看出王覽對(duì)哥哥的一份友愛(ài)，王覽反對(duì)母親欺辱哥哥的行為，避免了一次大的家庭糾紛。一份孝悌讓社會(huì)少了許多不安定的因素，讓家庭和社會(huì)都多了一份和諧。
“仁”是仁者，愛(ài)人，就是去愛(ài)別人、幫助別人、體恤別人，也就是人們互存、互助、互愛(ài)。故其基本含義是指對(duì)他人的尊重和友愛(ài)。
以后我也要嚴(yán)格要求自己、提高自己，同時(shí)，也要幫助別人，愛(ài)護(hù)別人，做一個(gè)有仁愛(ài)之心的好少年。
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇十七
作為三年級(jí)學(xué)生，我從今年開(kāi)始跟隨老師的教導(dǎo)，認(rèn)真記筆記。通過(guò)這一年的努力，我深深感受到記筆記對(duì)我學(xué)習(xí)的重要性。本文旨在與大家分享我在記筆記方面的心得體會(huì)。
第二段：為什么要記筆記
記筆記能夠幫助我們提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。首先，筆記可以幫助我們集中注意力，將老師講授的知識(shí)記錄下來(lái)。有時(shí)候，老師說(shuō)得很快，或者需要記住很多內(nèi)容，我們不可能完全依靠聽(tīng)記來(lái)掌握信息。記筆記可以讓我們梳理思路，理清知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系。其次，通過(guò)記筆記，我們可以及時(shí)復(fù)習(xí)和回顧課堂內(nèi)容。很多時(shí)候，我們?cè)谡n上學(xué)到的知識(shí)并不會(huì)立刻掌握，在記筆記的過(guò)程中，我們可以將未理解的地方標(biāo)記下來(lái)，待后續(xù)復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。最后，記筆記還有助于鞏固記憶，提高學(xué)習(xí)效果。復(fù)習(xí)筆記時(shí)，我們可以通過(guò)閱讀和回顧，來(lái)回憶起當(dāng)時(shí)的思維過(guò)程，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
第三段：如何記筆記
記筆記有許多技巧和方法，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)來(lái)選擇適合自己的方式。首先，正確選擇要記的內(nèi)容。我們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注課堂上老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及與我們自己已有知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的部分。記筆記時(shí)，我們可以使用不同的符號(hào)、顏色或標(biāo)注來(lái)區(qū)分不同內(nèi)容的重要性或關(guān)聯(lián)性。其次，我們需要運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和簡(jiǎn)單明了的句子進(jìn)行記述。需要注意的是，我們不必完全依靠語(yǔ)言文字來(lái)記筆記，圖表和圖像也是很好的輔助工具。最后，我們要及時(shí)復(fù)習(xí)和整理筆記，將知識(shí)內(nèi)化為自己的學(xué)習(xí)資料?？梢赃x擇將筆記整理成思維導(dǎo)圖、摘要或總結(jié)，以便更好地復(fù)習(xí)和回顧。
第四段：筆記帶給我的好處
記筆記給了我很多好處。首先，筆記可以幫助我更好地理解和記憶知識(shí)。通過(guò)記錄下來(lái)，我更容易掌握新知識(shí)，并將其與已有知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系和融合。其次，記筆記幫助我積累了大量的學(xué)習(xí)資料。在復(fù)習(xí)時(shí)，我可以翻閱自己的筆記，更有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。再次，通過(guò)記筆記，我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法得到了提高。在筆記的過(guò)程中，我會(huì)更加專注和認(rèn)真地對(duì)待課堂內(nèi)容，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后，記筆記還讓我更好地與他人交流和分享知識(shí)。有時(shí)候，我的筆記成為了與同學(xué)們共享討論和學(xué)習(xí)的重要資料。
第五段：總結(jié)+展望
總之，三年級(jí)以來(lái)，我通過(guò)記筆記的方式提高了自己的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)，同時(shí)也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。未來(lái)，在進(jìn)入更高年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我將更加重視記筆記，并不斷完善自己的記筆記方法，希望能夠在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。同時(shí)，也希望通過(guò)這篇文章，能夠鼓勵(lì)更多的同學(xué)們重視記筆記，利用好這個(gè)學(xué)習(xí)工具，提高學(xué)習(xí)效果，取得更好的成績(jī)。
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇十八
讀了《小海蒂》這本書，使我念念不忘。書中塑造的許多人物，也讓我難以忘懷。
故事中，小海蒂以自己善良，熱愛(ài)生活的品質(zhì)打動(dòng)了她身邊的許多人。
海蒂住在阿爾卑斯山上的一個(gè)貧困的山村里，從小沒(méi)了父母，長(zhǎng)到五歲的時(shí)候，被她的姨媽接到了獨(dú)自生活在山頂上的爺爺撫養(yǎng)，小海蒂天真善良，以樂(lè)觀的態(tài)度改變了她那性格非常古怪的爺爺。還幫助貧困艱難的老奶奶，給這位艱難度日的盲眼老奶奶帶去了幸福和快樂(lè)!她還讓克拉拉的生活不再枯燥，甚至還讓克拉拉學(xué)會(huì)了走路，要知道，克拉拉從小體弱多病，一直是在輪椅上度過(guò)的。
而當(dāng)海蒂還沒(méi)被接走時(shí)，她是和羊倌彼得在山上度過(guò)的。在那里空氣清新，萬(wàn)里無(wú)云，草地上開(kāi)滿了五顏六色的'花，一片美麗的景色。
總之，在海蒂的影響下，每一個(gè)人的生活都變得美好而幸福!
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇十九
寒假期間媽媽給我買了許多課外書，其中有一本楊紅櫻寫的《非常女生》我特別喜歡。
讀過(guò)這本書我收獲很多，我明白一些道理，書里有我喜歡的朋友。聰明可愛(ài)的莫欣兒，雖然她學(xué)習(xí)很好家庭富有，但父母離了婚，她成了孤單的孩子，所以我知道不管家里是否有錢，只要父母和睦相處孩子就很開(kāi)心快樂(lè)。還有長(zhǎng)的.不漂亮但很善良的袁小珠，但是我要告訴你啊，每次過(guò)節(jié)她收到的賀卡是最多的，我知道這是因?yàn)樗苌屏紭?lè)于助人，所以大家都很喜歡她呦！
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇一
近幾天，我在讀一本很有意思的書，名字叫《昆蟲(chóng)記》，它是法國(guó)著名的法布爾寫的。里面講的昆蟲(chóng)都非常有意思，比如說(shuō)：蜣螂、大節(jié)腹泥蜂、橫紋金蛛……等。其中，我最喜歡的一篇文章是關(guān)于大節(jié)腹泥蜂。下面，我就給大家介紹一下神奇的大節(jié)腹泥蜂。
我給大家介紹的是會(huì)記路的大節(jié)腹泥蜂，講的是：法布爾在一天中午捉了十二只大節(jié)腹泥蜂，又分別放在十二個(gè)信封里，然后又把十二個(gè)信封放在一個(gè)大玻璃箱里，接著又把玻璃箱搬到兩千米以外的地方，又把箱子里的蜜蜂的腹部點(diǎn)了兩個(gè)白點(diǎn)。
法布爾把箱子打開(kāi)了，被釋放的蜜蜂驚慌失措，忙活了半天，蜜蜂們終于找到了方向，它們一個(gè)勁的往南飛。五個(gè)小時(shí)著之后，法布爾回到了有蜜蜂的山坡上，已經(jīng)有兩只點(diǎn)著白點(diǎn)的大節(jié)腹泥蜂飛回了山坡，法布爾欣喜的喊道：“原來(lái)蜜蜂也能記住回家的路呀!”
讀完這本書，我不緊收獲到了知識(shí)，而且收獲到了快樂(lè)，書里講的動(dòng)物很有意思，我非常喜歡這本書。
《昆蟲(chóng)記》讀書筆記
我第一次看《昆蟲(chóng)記》還是一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)，我還有點(diǎn)看不懂。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“這本書是法國(guó)一個(gè)很名的昆蟲(chóng)學(xué)家寫的，是世界名著呢!你只要多讀幾遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書很好看?！?BR> 于是，我用心地去看。果然跟媽媽說(shuō)的一樣，這是一本非常有趣的書。我深深地被它吸引住了，每看一遍都有新的收獲，真是百看不厭啊!
一打開(kāi)書，我首先被有趣的題目吸引住?！洞笞匀坏那鍧嵐ぁ贰ⅰ陡F兇極惡的劊子手》、《行為詭秘的隱士》……我接著往下看，發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)就是我們熟悉的糞金龜、螳螂、蝎子。
《昆蟲(chóng)記》還讓我明白了觀察和耐心對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是多么重要。法布爾為了觀察昆蟲(chóng)，經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)為了觀察昆蟲(chóng)的一生變化，還會(huì)連續(xù)跟蹤觀察好幾年?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有耐心觀察，法布爾就不會(huì)成為昆蟲(chóng)學(xué)家，也就沒(méi)有了這本世界名著—《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》真是讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。
《法布爾昆蟲(chóng)記》讀書筆記李可晗
讀了法布爾昆蟲(chóng)記之菜粉蝶，知道了它從丑陋的毛毛蟲(chóng)到美麗的蝴蝶，菜粉蝶要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，有時(shí)是滅頂之災(zāi)。卵形期有赤眼寄生蜂寄生在菜粉蝶的卵中以卵為食，生長(zhǎng)期小繭蜂會(huì)寄生在其身上，蛹時(shí)黃金小蜂也會(huì)寄生在蛹時(shí)。避開(kāi)這些天敵，幼蟲(chóng)才有機(jī)會(huì)長(zhǎng)成一只健康的菜粉蝶。
據(jù)統(tǒng)計(jì)一只菜粉蝶一次能產(chǎn)下200粒卵，但能孵化成蟲(chóng)的僅有20粒，即使長(zhǎng)成蝴蝶還要面臨被天敵吃掉的危險(xiǎn)，所以只有3、4只蝴蝶能完成傳宗接代的任務(wù)。大自然中蝴蝶雖然很美，但我不能貪戀它的美色而占為已有。
每一個(gè)生命的背后都有一個(gè)精彩的傳奇故事，我要對(duì)大自然心存敬畏，與大自然和諧共處。
讀《昆蟲(chóng)記》筆記張崇彬
你知道昆蟲(chóng)的大世界嗎?
我最近讀了一本法布爾編創(chuàng)的《昆蟲(chóng)記》，他向我們展現(xiàn)了昆蟲(chóng)世界的多姿多彩，快來(lái)看看吧!
弱小的螢火蟲(chóng)竟然能吃蝸牛!這讓我太驚訝了。原來(lái)，在它們?nèi)跣〉耐馄は虏刂鴼埧岬谋拘?。它捕獵時(shí)總是先用它不起眼的顎反復(fù)“撫摸”獵物，它的顎就是它的麻醉針，將獵物麻醉得不省人事，隨后便開(kāi)始了它兇殘的一幕，在獵物身上愜意地咀嚼它們的身體。
圣甲蟲(chóng)不屈服的精神更是讓我感慨。它們時(shí)時(shí)刻刻都在把食物球運(yùn)送往自己的棲息地。它們的運(yùn)送方式也與眾不同：自己先趴在球上，后腿緊緊抓住小球，用粗壯的手臂支撐在地面上緩緩行走，而它們卻因此經(jīng)常誤入歧途，踏上險(xiǎn)峻的斜坡，但每次失敗它們卻越勇，五次、十次、二十次……無(wú)論多么艱辛，直到成功為止。如果我們都像它一樣，那我們就能有更多的勝利之果!
昆蟲(chóng)世界是一個(gè)千奇百怪、危險(xiǎn)無(wú)比、多姿多彩的世界!快來(lái)看看這本書吧!
篇四：《昆蟲(chóng)記》讀書筆記楊筱語(yǔ)
今天我讀了昆蟲(chóng)記，這本書是法國(guó)杰出的昆蟲(chóng)家法布爾寫的。
這本書我最喜歡的一篇是熒火蟲(chóng)巧吃蝸牛，別看螢火蟲(chóng)外表弱小，可它卻是食肉動(dòng)物，是獵取野味的獵人，而且在獲取獵物的時(shí)候，手段是罕見(jiàn)的惡毒。它的獵物通常是幾乎沒(méi)有櫻桃大的蝸牛。螢火蟲(chóng)是怎樣攝取它的獵物的呢?螢火蟲(chóng)吃蝸牛的工具是一根肉眼看不見(jiàn)的，要用放大鏡才能看見(jiàn)的兩片變成鉤狀的顎，十分鋒利，但細(xì)的像一根頭發(fā)，這就是它的工具了。因?yàn)椴妒车氖俏伵＃绻伵Ｔ谂佬猩踔量s進(jìn)殼里，對(duì)它進(jìn)攻是毫無(wú)困難的，蝸牛的殼沒(méi)有蓋子身體的前部大部分露出來(lái)，很容易受到傷害，如蝸牛的殼和它的支持物沒(méi)有貼緊，也就是說(shuō)這蓋子沒(méi)蓋好，這么一來(lái)，這裸露處哪怕只有一點(diǎn)兒大，熒火蟲(chóng)也能夠用它精巧的工具輕微地蜇咬著蝸牛，而自己便可安安靜靜地美食一頓了。
多親近大自然，會(huì)有意想不到的事情哦!
讀《昆蟲(chóng)記》筆記侯瑞洋
《昆蟲(chóng)記》這本書是一部描寫昆蟲(chóng)的巨著。它是由大名鼎鼎的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花費(fèi)一生的時(shí)間寫成的。書中一個(gè)個(gè)昆蟲(chóng)故事帶領(lǐng)我們走進(jìn)了奇妙的昆蟲(chóng)世界。
《昆蟲(chóng)記》中最令我感到有趣的是蓑蛾這種昆蟲(chóng)它是以“穿衣第一，吃飯第二”這種樣子活下去的。這種蟲(chóng)子十分弱小，容易受到天敵的攻擊。但是它卻有一個(gè)非常厲害的技能——穿衣服。它可以將樹(shù)葉、樹(shù)枝、紙等等裹在自已的身上，做為保護(hù)，隱藏自已，以免遭到天敵的攻擊。每一天，它都會(huì)換一件新的衣服，變化多端，總是把穿衣服放在第一位。這種昆蟲(chóng)是不是非常奇特。還有更多好玩有趣的故事呢，盡在《昆蟲(chóng)記》中。
讀完了這本書，我深刻的感覺(jué)如果沒(méi)有這部書我們就會(huì)對(duì)昆蟲(chóng)一無(wú)所知，沒(méi)有這部書我們就看不到這些動(dòng)人的故事?！独ハx(chóng)記》第一個(gè)字里都有法布爾的心血，為了寫這部書，他花費(fèi)了整整30年的心血。因此，我們要深深的感謝這位“科學(xué)界的詩(shī)人”——法布爾。所以讓我們懷著崇敬的心情一起翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》這本描寫昆蟲(chóng)的的巨著。
《法布爾昆蟲(chóng)記》讀書筆記
這幾天我讀了一本書叫做法布爾昆蟲(chóng)記之螳螂!
這個(gè)螳螂叫阿堂，她從不懼怕對(duì)手，即使是比自己大很多的對(duì)手，她也能成為打架高手!她太厲害了!竟然在螳螂族群里誰(shuí)都打不過(guò)她，并且被她打敗的人都要被她吃掉。她的速度太快了，在阿堂攻擊裁判竹節(jié)蟲(chóng)的時(shí)候，大家連看見(jiàn)他的手是怎樣勾到裁判竹節(jié)蟲(chóng)的頭都沒(méi)有看清楚，裁判竹節(jié)蟲(chóng)就被阿堂吃掉了。阿堂太可怕了!居然一口把她的丈夫阿郎的頭吃了，然后再慢慢的把阿郎的身體吃掉。
讀了這本書，我知道在昆蟲(chóng)界，每一種昆蟲(chóng)都有自己獨(dú)特的生存方式，螳螂家族只有妻子吃掉丈夫才能順利的產(chǎn)下卵囊。這就是《法布爾昆蟲(chóng)記之霸王鐮刀手——螳螂》中的鐮刀手阿堂的故事。
讀《昆蟲(chóng)記》筆記張宸
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)的著名科學(xué)家和科普作家法布爾的著作。他用了一生和時(shí)間，在非常困難與非常艱苦的環(huán)境下，仔細(xì)觀察了各種各樣昆蟲(chóng)的生活，還有它們?yōu)榱松婧头毖芎蟠M(jìn)行的斗爭(zhēng)，然后將他觀察到的寫成了這部好書。
讀了這本書，我由衷地贊嘆大自然的神秘景色。在我們生活的地方，在我們不注意的某個(gè)角落，每一刻都發(fā)生著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。瞧，那蜘蛛織的網(wǎng)來(lái)，比設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的還規(guī)范;還有那黃蜂建造的巢，實(shí)在太精美，雪一樣的白，摸上去比天鵝絨還要軟。
當(dāng)我讀完蟬的部分的時(shí)候，我更是感動(dòng)萬(wàn)分，為了那地面上短暫的三個(gè)月，它們要在那暗無(wú)天日的地下要孕育三年，它們的每一次鳴叫，都是在為自己的生命喝彩，雖然它們自己幾乎是聽(tīng)不到的，但這是一種對(duì)生命的珍惜呀!
我十分佩服法布爾為探索大自然而付出的精力。對(duì)待昆蟲(chóng)，法布爾就像是對(duì)待自己的親人和朋友一樣，不論是帶有劇毒的蝎子，還是令人作嘔的食糞蟲(chóng)，他都給它們喂食，為它們不辭辛苦地為它們找伴侶。他十分細(xì)心地呵護(hù)它們，善待它們。
看《昆蟲(chóng)記》以后，我越發(fā)感覺(jué)人類要和自然和諧相處。我要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界的勇氣，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為自己的理想不斷奮斗!
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇二
【昆蟲(chóng)記】作者法布爾。
小朋友們，相信你們都看過(guò)這本書，對(duì)，我也看過(guò)。
《昆蟲(chóng)記》作者向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界，它讓我對(duì)很多的昆蟲(chóng)有了近一步的認(rèn)識(shí)。
再還沒(méi)看《昆蟲(chóng)記》之前，我非常討厭一些昆蟲(chóng)。如毛毛蟲(chóng)，蜘蛛，蒼蠅，蚊子，蟑螂。因?yàn)樗鼈兌挤浅５膼盒模€有那蚊子老喜歡吸我的血。而法布爾則把昆蟲(chóng)作為自己最好的朋友，把研究昆蟲(chóng)作為一種樂(lè)趣。因?yàn)樗矚g昆蟲(chóng)，把昆蟲(chóng)當(dāng)作知己來(lái)看待，所以才能把昆蟲(chóng)寫得如此生動(dòng)，令我這個(gè)討厭昆蟲(chóng)的人也不知不覺(jué)地被他的文所吸引，開(kāi)始了解昆蟲(chóng)，愿意用欣賞的眼光去看待那些昆蟲(chóng)。蜘蛛在法布爾的觀察下，它就是個(gè)勤勞的紡織工，在它紡織下織出了一張張漂亮的網(wǎng)。然后靜靜等待獵物上門。
這本書讓我明白了弱肉強(qiáng)食是什么意思，本書很有趣味，也讓我學(xué)到了很多，比如，螳螂在吃飯之前會(huì)把雙手折起來(lái)，就像念經(jīng)一樣，漂亮的蟈蟈竟時(shí)兇惡的食肉者，美麗的螢火蟲(chóng)竟是蝸牛殺手。這本書知識(shí)很多，作者注重觀察，寫作方法也很奇怪，但我從本書文字里體會(huì)到作者是費(fèi)了多大的功夫才寫出這本書啊，作者是多良苦用心啊，觀察也很細(xì)致，這個(gè)蟲(chóng)子就是這樣生活，那個(gè)蟲(chóng)子就是這樣厲害。
相信你們看了這本書后，也會(huì)慢慢喜歡上昆蟲(chóng)，也會(huì)像法布爾那樣把昆蟲(chóng)作為自己最好的朋友。
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇三
三年級(jí)這一年，我參與了學(xué)校的勞動(dòng)收獲活動(dòng)，親身體驗(yàn)了動(dòng)手勞動(dòng)的樂(lè)趣。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技能，還培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和責(zé)任感。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感受到了“勞動(dòng)最光榮”的真諦。
第二段：勞動(dòng)的樂(lè)趣
參與勞動(dòng)收獲活動(dòng)使我感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。在校園里，我們有時(shí)會(huì)種植蔬菜，有時(shí)會(huì)打掃衛(wèi)生，有時(shí)會(huì)組織游戲活動(dòng)，每一次勞動(dòng)都令我很開(kāi)心。例如，當(dāng)我們播種了蔬菜種子，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的澆水和細(xì)心呵護(hù)，蔬菜長(zhǎng)成了茁壯的小苗，我就感到一種成就感。此外，工作組織者會(huì)給我們一些小獎(jiǎng)勵(lì)，這也增添了我勞動(dòng)的熱情。
第三段：實(shí)用技能的學(xué)習(xí)
通過(guò)參與勞動(dòng)活動(dòng)，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能。在最開(kāi)始的時(shí)候，我可能對(duì)某些勞動(dòng)任務(wù)一竅不通，但是隨著時(shí)間的推移，我慢慢地掌握了一些基本的技能。例如，在種植蔬菜的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何挖掘土壤、調(diào)整土壤的酸堿度以及澆水的要領(lǐng)。這些技能不僅對(duì)于校園種植有幫助，同時(shí)也在日常生活中能派上用場(chǎng)，讓我更加獨(dú)立。
第四段：動(dòng)手能力和責(zé)任感的培養(yǎng)
勞動(dòng)收獲活動(dòng)也培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和責(zé)任感。通過(guò)親手動(dòng)手完成一項(xiàng)任務(wù)，我能夠感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我會(huì)更加主動(dòng)地參與組織的活動(dòng)，如主動(dòng)推薦自己為班級(jí)排練文藝節(jié)目、主動(dòng)幫助同學(xué)解決問(wèn)題等等。在勞動(dòng)中，我也學(xué)會(huì)了分工合作，遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì)積極主動(dòng)地解決，而不是一味地等待他人的幫助。
第五段：勞動(dòng)最光榮
通過(guò)這一年的勞動(dòng)活動(dòng)，我深深體會(huì)到“勞動(dòng)最光榮”的真諦。在勞動(dòng)中，每個(gè)人都在為學(xué)校、為集體、為自己奉獻(xiàn)著力量。勞動(dòng)不僅是積極向上的表現(xiàn)，更是一種價(jià)值觀、一種責(zé)任感和榮譽(yù)感的體現(xiàn)。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅收獲了技能，更懂得了付出和回報(bào)的道理。
總結(jié)：
通過(guò)參與三年級(jí)的勞動(dòng)收獲活動(dòng)，我不僅體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，學(xué)到了實(shí)用的技能，培養(yǎng)了動(dòng)手能力和責(zé)任感，還感受到了“勞動(dòng)最光榮”的真諦。勞動(dòng)教育激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，使我們更好地適應(yīng)社會(huì)、為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。勞動(dòng)收獲不僅是我們學(xué)生生活的一部分，更是我們成長(zhǎng)的一部分。勞動(dòng)教育將一直伴隨著我們，指引我們走向更美好的未來(lái)。
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇四
今天，我給大家推薦一本有趣的書，書名叫《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)作家法布爾寫的。他從小喜歡昆蟲(chóng)，書里面介紹了各種各樣的昆蟲(chóng)的生活和它們千奇百怪的興趣愛(ài)好。
書中把昆蟲(chóng)寫得活靈活現(xiàn)，讓人很容易了解到這些昆蟲(chóng)的外貌和特點(diǎn)。法布爾描述了小甲蟲(chóng)為它的后代做出無(wú)私地奉獻(xiàn)，為了后代操碎了心。還有被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)愉快的進(jìn)食，只不過(guò)動(dòng)作慢了。這是多么生動(dòng)有趣的語(yǔ)言呀!
在法布爾的筆下，這些小昆蟲(chóng)顯得多么可愛(ài)呀!
我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書，我知道法布爾從小喜歡昆蟲(chóng)，從《昆蟲(chóng)記》里可以學(xué)到這么多的昆蟲(chóng)知識(shí)，它是一本昆蟲(chóng)界的“百科全書”!
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇五
你們知道法布爾為什么喜歡研究嗎?你們知道他的研究室是有什么奧妙之處嗎?如果你們不知道，就讓我來(lái)告訴你們吧!
從他第一次去爬山(不是去玩，而是去觀察周圍的動(dòng)物和植物)就發(fā)現(xiàn)半山腰有一枚藍(lán)色的蛋，當(dāng)他把蛋拿在手里的時(shí)候，才看見(jiàn)一只母鳥(niǎo)在頭上焦急的飛來(lái)飛去。法布爾在回家的路上碰到了牧師，牧師用一種焦急的聲音對(duì)法布爾說(shuō)：“你不能那么做，趕快把它放回去，那是只性格倔強(qiáng)的石鳥(niǎo)的蛋，它媽媽會(huì)為此焦慮而死的!”法布爾對(duì)此產(chǎn)生了極大的興趣。在以后的日子里，他總是跑向房后山上的森林里去玩，還發(fā)現(xiàn)了各種各樣的野菌，最奇特的一種長(zhǎng)的像梨的樣子，上面還有一個(gè)小洞，手指頭往里一伸，就能冒出一股煙。
慢慢的，法布爾就喜歡上這里的植物和動(dòng)物了。如果他種很多花，就會(huì)有蜜蜂和蝴蝶來(lái)“參觀”。你看那樣多有意思啊!
他的理想是把昆蟲(chóng)的事業(yè)做好。
法布爾終于有了屬于自己的研究所，他把它稱作“荒石園”，還有了自己的土地，荒石園就是在那塊土地上建成的。那塊土地上長(zhǎng)滿了野草、野花，吸引許多小動(dòng)物，有蝴蝶、蜜蜂，還有切葉蜂、泥水匠蜂和蜥蜴等等!多有趣的荒石園啊!
這些昆蟲(chóng)都是法布爾的伙伴，也就是這些昆蟲(chóng)為法布爾提供了研究的幫助。
荒石園是法布爾的鐘情寶地啊!
昆蟲(chóng)記楊顏寧
在選擇住所方面，蟋蟀是與眾不同的。有些昆蟲(chóng)為了安家，建造了奇妙的居所，比如用棉花做成的袋子，樹(shù)葉搭成的簍子，水泥砌成的小塔。蟋蟀辛辛苦苦修起的住所，是為了自己的安寧，為了避開(kāi)人家的捕獵，為了養(yǎng)育后代而修筑的真正的居家之所。它總是選擇衛(wèi)生的地方修建住所，而且朝向要好。它從不利用隨便碰到的既不舒適又不方便的洞穴。它的居所，都是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖出來(lái)的。
蟋蟀的住所是一條斜斜的地道，開(kāi)在一面朝陽(yáng)的草坡上。地道不到一指寬，順著地形，或彎或直，有一尺多深。洞口一般都有一叢青草遮掩。蟋蟀出來(lái)吃周圍的青草，獨(dú)獨(dú)不動(dòng)這一叢。因?yàn)樗窟@叢青草遮風(fēng)擋雨，掩蔽入口。
你知道怎么把蟋蟀從洞里引出來(lái)嗎?只要拿根草莖伸進(jìn)洞里，輕輕晃動(dòng)。蟋蟀被上面的事情吸引，就會(huì)從洞里爬出來(lái)，就會(huì)很容易被抓住了。如果第一次沒(méi)逮住它，再用草莖逗它就沒(méi)用了。不過(guò)這時(shí)往洞里灌一杯水，就可以把它逼出來(lái)了。
你說(shuō)蟋蟀是不是很有趣?
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇六
這個(gè)暑假即將過(guò)去，我又讀了法布爾的一本作品《昆蟲(chóng)記》，不僅學(xué)習(xí)了作者的一些寫作方法，而且深入了解啦一些昆蟲(chóng)的習(xí)性，天敵，習(xí)慣等，很有益外。
本書主要講述了小小的昆蟲(chóng)恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力，詳細(xì)的介紹了三十多種昆蟲(chóng)的特點(diǎn)。深入淺出的介紹了昆蟲(chóng)的外部形態(tài)，生物習(xí)性，真實(shí)地記錄了幾種常識(shí)昆蟲(chóng)的本能，習(xí)性，勞動(dòng)，死亡等。在作者的筆下，昆蟲(chóng)世界是如此千奇百怪，生機(jī)盎然，小小的昆蟲(chóng)恪守自然規(guī)則，為了生存不懈努力，蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀尤為出彩，表現(xiàn)了驚人的靈性。
作者之所以能夠?qū)懗鲞@么好的作品，完全是靠他平時(shí)的觀察所得的，所謂“生活才是寫作的源泉”，作品既表達(dá)啦作者對(duì)生命和自然的熱愛(ài)與尊重，又傳播了科學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了作者細(xì)致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索、實(shí)踐的精神品質(zhì)。
《昆蟲(chóng)記》一書不僅僅只是簡(jiǎn)單的記錄，而是以人性來(lái)觀察昆蟲(chóng)們的世界，研究的是“生命的活態(tài)”“生命的過(guò)程”“生命環(huán)境之間的有機(jī)聯(lián)系”“生命與生命之間的密切交往”。作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟觸動(dòng)融為一體，通過(guò)小小的昆蟲(chóng)來(lái)反應(yīng)人類社會(huì)，是一部非常有人文關(guān)懷的好書。
關(guān)于三年級(jí)昆蟲(chóng)記讀書筆記600字2
我讀了法布爾寫的《昆蟲(chóng)記》后，我被吸引到了作者觀察動(dòng)物的興趣中。并體會(huì)到了只要用心觀察大自然會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奇妙的發(fā)現(xiàn)。
作者對(duì)書中描寫并觀察了一些昆蟲(chóng)。如：螳螂，蟋蟀，蜘蛛，蝴蝶，蟬等昆蟲(chóng)。發(fā)現(xiàn)了他們身上一些不一樣的特點(diǎn)。都被作者法布爾發(fā)現(xiàn)了。并對(duì)他們做了很多奇怪的實(shí)驗(yàn)。解開(kāi)了我們很多不知道的疑問(wèn)。
在這本書中，作者用擬人的手法，將蟬，螞蟻寫的活靈活現(xiàn)。還生動(dòng)地寫出了螳螂捕食的場(chǎng)景。我的腦海里就出現(xiàn)了螳螂的那兩個(gè)大“鐮刀”。想想那時(shí)，我們經(jīng)常遇到螳螂，有時(shí)還調(diào)戲，捕捉它們。從那時(shí)我們看的《黑貓警長(zhǎng)》，看到了螳螂為了他的妻子，讓自己變成了他妻子的美餐。這體現(xiàn)出了螳螂對(duì)自己妻子和孩子的愛(ài)。這也告訴我們，父愛(ài)是多么的偉大，多么的高尚。
除了這些昆蟲(chóng)，大自然還有很多很多的昆蟲(chóng)，只要我們善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多他們身上不為人知的東西，也因此，我們也要向昆蟲(chóng)學(xué)習(xí)。因?yàn)樗鼈兊纳盍?xí)性，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。他們教給我們做人的道理，教給我們習(xí)慣，給我們做榜樣，給我們教訓(xùn)。
讓我們一起隨著法布爾來(lái)進(jìn)入昆蟲(chóng)世界吧!大自然在等著你。
關(guān)于三年級(jí)昆蟲(chóng)記讀書筆記600字3
法布爾是一位法國(guó)著名的科學(xué)家，科普作家。今天，我懷著無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲(chóng)記》。
法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著，他受到了全世界人民的尊敬。
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)?！独ハx(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。
在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持準(zhǔn)確的科學(xué)精神，忽略準(zhǔn)確記述觀察得到事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么。
關(guān)于三年級(jí)昆蟲(chóng)記讀書筆記600字4
昆蟲(chóng)記是法國(guó)人法布爾寫成的。上面記載著栩栩如生的昆蟲(chóng)。有它們的景況、昆蟲(chóng)的進(jìn)食……記錄的動(dòng)物是在是太多了，我數(shù)也數(shù)不清。
以前，我一直以為螢火蟲(chóng)是吃草的動(dòng)物，可是我看了昆蟲(chóng)記后，我才知道，它是喜歡吃的食肉動(dòng)物他有兩片變成鉤狀的顎，十分鋒利，卻細(xì)的跟頭發(fā)一樣。我們都看不見(jiàn)，必須借助顯微鏡才能看到，彎鉤上有一道細(xì)細(xì)的槽，它像人類奇妙的外科手術(shù)一樣，對(duì)獵物注射麻醉藥，使它失去知覺(jué)。它還有一盞燈，晚上的時(shí)候更利于捕獵。我們也可以抓螢火蟲(chóng)，晚上它可以當(dāng)我們的小燈用。
我很喜歡昆蟲(chóng)，只有看了昆蟲(chóng)記，我才知道更多的昆蟲(chóng)知識(shí)。了解了螢火蟲(chóng)的資料，我還知道螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光，屬于自然光。這都是靠法國(guó)人法布爾告訴我們的。我可以真正了解螢火蟲(chóng)。
有著致命毒液的朗格多克蝎子，它的毒液戰(zhàn)無(wú)不勝，就連好像刀槍不入似的大孔雀蝶也不是它的對(duì)手，還有一些毒液也很厲害的毒蟲(chóng)也不是它的對(duì)手。可想而之，朗格多克蝎子的毒液是多么毒。還有一些毒液也很厲害的毒蟲(chóng)也不是它的對(duì)手。但是，幼蟲(chóng)對(duì)它的免疫力是很高的，幼蟲(chóng)被刺中后并沒(méi)死，它真厲害。蝎子一般擅長(zhǎng)爬墻，以后舊屋子的縫隙中一定不能碰，說(shuō)不定碰上什么有毒的害蟲(chóng)一類的東西呢。
當(dāng)我看到朗格多克蝎子的毒液有那么強(qiáng)時(shí)，我真很害怕?，F(xiàn)在我終于知道了蝎子的危險(xiǎn)，它可真毒，居然會(huì)放毒液，毒素還那么強(qiáng)，蝎子也是一個(gè)害蟲(chóng)。他還攻擊人類，它真是十惡不赦，可惡之極。長(zhǎng)大后，我一定要了解更多的蝎子知識(shí)，讓它消失。但是有的蝎子不壞，要好好保護(hù)。
法布爾很認(rèn)真，讓我們了解更多的知識(shí)，謝謝法布爾。
我喜歡《昆蟲(chóng)記》!
關(guān)于三年級(jí)昆蟲(chóng)記讀書筆記600字5
當(dāng)我再一次翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》時(shí)，依舊被里面對(duì)昆蟲(chóng)的細(xì)膩描寫所吸引。
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲(chóng)子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說(shuō)是奇跡;而這些“蟲(chóng)子”的書居然一版再版，先后被翻譯成了50多種文字，知道百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡?！独ハx(chóng)記》問(wèn)世之后被看做動(dòng)物心理學(xué)的誕生，還被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”
據(jù)我所知，法布爾是一位法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家，出生于法國(guó)南部圣雷翁村一戶農(nóng)家，童年在鄉(xiāng)間與花草蟲(chóng)鳥(niǎo)一起度過(guò)。他的家境貧窮，導(dǎo)致他連中學(xué)也無(wú)法正常讀完，但他堅(jiān)持自學(xué)，一生中先后取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位。他的這種精神是我所敬佩的，也是我所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。回頭想想，自己的學(xué)習(xí)環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)比法布爾的學(xué)習(xí)環(huán)境好，但是自己卻沒(méi)能好好的珍惜，甚至不知足。經(jīng)過(guò)法布爾過(guò)年的奮斗，《昆蟲(chóng)記》的第一卷終于在1879年問(wèn)世。1880年，他擁有了一間屬于自己的實(shí)驗(yàn)室——一塊荒蕪不毛但卻是矢車菊和膜翅目昆蟲(chóng)鐘愛(ài)的土地。這“荒石園”就是法布爾觀察昆蟲(chóng)和做實(shí)驗(yàn)的地方，一呆就是35年。我只能說(shuō)我不得不佩服法布爾的這種執(zhí)著與堅(jiān)持。他為了昆蟲(chóng)竟蟄居“荒石園”長(zhǎng)達(dá)30余年之久，也是在這里，《昆蟲(chóng)記》的后九卷問(wèn)世。
法布爾在我的眼中，是個(gè)值得尊敬與學(xué)習(xí)的人。他的耐心與毅力是驚人的，可以花上自己一生的時(shí)間去研究昆蟲(chóng)并記錄。這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出只是對(duì)昆蟲(chóng)有興趣并喜愛(ài)而已，有一個(gè)人愿意為了一樣?xùn)|西或一件事情可以奉獻(xiàn)出自己的生命，絕對(duì)是可親可敬的。雖然法布爾已經(jīng)逝去，但是他的一生絕對(duì)有意義的。讓法布爾傾盡生命所換來(lái)的《昆蟲(chóng)記》永遠(yuǎn)留在人們心中，法布爾也將成為大家的榜樣。
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇七
作為三年級(jí)的學(xué)生，我們?cè)谶@一年里學(xué)習(xí)了許多新的知識(shí)，也記錄了許多重要的筆記。通過(guò)整理這些筆記，我對(duì)學(xué)習(xí)有了更深入的理解，同時(shí)也體會(huì)到了筆記的重要性。在筆記中，我記錄了學(xué)習(xí)的過(guò)程和心得體會(huì)，它們不僅幫助我鞏固了知識(shí)，還培養(yǎng)了我的思考能力和學(xué)習(xí)方法。下面我將分享我對(duì)三年級(jí)筆記的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到筆記的重要性。在課堂上，老師講解的內(nèi)容往往很多，有時(shí)一下子就會(huì)忘記。而寫筆記可以幫助我記錄和整理所學(xué)的知識(shí)，使之變得更加有條理和易于理解。這樣，我可以時(shí)?；仡櫣P記，鞏固知識(shí)，加深記憶。尤其是在考試前夕，翻閱筆記成了我備考的重要方式。
其次，我認(rèn)識(shí)到筆記的技巧。在記錄筆記的過(guò)程中，我找到了一些適合自己的方法。例如，使用不同顏色的筆來(lái)標(biāo)注重點(diǎn)，這樣可以幫助我快速找到重要內(nèi)容。另外，我還嘗試用自己的話來(lái)表達(dá)所學(xué)的知識(shí)，而不是簡(jiǎn)單地抄寫教材上的內(nèi)容。這樣一來(lái)，我更容易理解和記憶筆記中的內(nèi)容。有時(shí)，我還會(huì)畫一些簡(jiǎn)單的示意圖來(lái)幫助理解抽象的概念，這樣一來(lái)，學(xué)習(xí)效果就更好了。
再次，筆記幫助我培養(yǎng)了思考能力。在記錄筆記的過(guò)程中，我不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)思考整理思維。通過(guò)將所學(xué)的知識(shí)用自己的語(yǔ)言總結(jié)和表達(dá)，我能更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，筆記還幫助我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，因?yàn)楫?dāng)我整理筆記時(shí)，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解不深或者存在錯(cuò)誤。于是，我會(huì)積極主動(dòng)地補(bǔ)充知識(shí)或者糾正錯(cuò)誤，從而不斷提高學(xué)習(xí)效果。
最后，通過(guò)整理筆記，我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)方法上的問(wèn)題。有時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的筆記過(guò)于冗長(zhǎng)，有許多細(xì)枝末節(jié)的內(nèi)容，影響了我對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握。因此，我開(kāi)始學(xué)習(xí)篩選筆記中的重點(diǎn)，只保留核心概念和關(guān)鍵要點(diǎn)。這樣一來(lái)，我在復(fù)習(xí)時(shí)更加高效，也更容易理解和掌握知識(shí)。
總之，三年級(jí)的筆記讓我領(lǐng)悟到筆記的重要性和技巧，并且通過(guò)筆記的整理和思考，培養(yǎng)了我的思考能力和學(xué)習(xí)方法。我相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，筆記將繼續(xù)成為我學(xué)習(xí)的得力助手。同時(shí)，我也會(huì)不斷地改進(jìn)自己的筆記方法和習(xí)慣，使之更加高效和有用。
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇八
三年級(jí)是小學(xué)生活中的一個(gè)重要階段，學(xué)生在這一年里需要掌握更多的知識(shí)和技能。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們通常會(huì)記錄下老師的講解和自己的思考，這就是筆記。通過(guò)做筆記，我們不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解，還能培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和思維方式。在三年級(jí)的課堂中，我也逐漸認(rèn)識(shí)到了做筆記的重要性。下面我將從“提高學(xué)習(xí)效果”、“培養(yǎng)思維習(xí)慣”、“加強(qiáng)記憶力”、“提升學(xué)習(xí)能力”和“鍛煉自主學(xué)習(xí)能力”五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎以谧龉P記中的體會(huì)和心得。
第一，做筆記可以提高學(xué)習(xí)效果。在課堂上，老師會(huì)講解很多知識(shí)，而我們只有有限的時(shí)間來(lái)吸收這些知識(shí)。做筆記可以幫助我們記錄下老師的核心講解和重點(diǎn)內(nèi)容，這樣回家復(fù)習(xí)時(shí)可以更加高效地溫習(xí)。而不做筆記的同學(xué)往往只能依靠自己的記憶，容易遺漏或混淆一些重要的知識(shí)點(diǎn)。
第二，做筆記可以培養(yǎng)思維習(xí)慣。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我們會(huì)選擇性地記錄下信息。這就要求我們要善于思考和分析，理清主次關(guān)系，將重要內(nèi)容與次要內(nèi)容區(qū)分開(kāi)。通過(guò)反復(fù)做筆記，我們會(huì)逐漸養(yǎng)成思考的好習(xí)慣，培養(yǎng)出一種清晰的思維方式，有助于提高我們的邏輯思維能力。
第三，做筆記可以加強(qiáng)記憶力。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我們通過(guò)選擇性地做筆記，把重要的知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵的思考記錄下來(lái)。而這種選擇性地做筆記就是一種加工信息的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程會(huì)讓我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解更加深入、思維更加活躍。同時(shí)，通過(guò)自己的歸納總結(jié)和整理，這些知識(shí)就會(huì)在我們的大腦中得到鞏固，從而提高記憶力。
第四，做筆記可以提升學(xué)習(xí)能力。通過(guò)做筆記，我們不僅可以記錄下知識(shí)點(diǎn)，還能記錄下自己的思考和理解。當(dāng)我們回顧筆記時(shí)，我們就可以不斷地反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，找出不足之處，并進(jìn)行改進(jìn)。這樣一來(lái)，我們的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果就會(huì)得到提升。
第五，做筆記可以鍛煉自主學(xué)習(xí)能力。在三年級(jí)，老師的講解筆記往往只是知識(shí)的一部分，我們需要自己進(jìn)行思考和探索。當(dāng)我們對(duì)未知知識(shí)進(jìn)行整理和梳理時(shí)，我們會(huì)加深對(duì)知識(shí)的理解，同時(shí)也會(huì)提升我們的自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)做出自己的筆記，我們也可以培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
綜上所述，做筆記是學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的部分，它不僅可以提高學(xué)習(xí)效果，還可以增強(qiáng)記憶力、培養(yǎng)思維習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)能力和鍛煉自主學(xué)習(xí)能力。在三年級(jí)的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了做筆記的重要性，并在實(shí)踐中逐漸掌握了做好筆記的方法和技巧。通過(guò)持之以恒地做筆記，我相信我的學(xué)習(xí)能力會(huì)不斷提升，未來(lái)的學(xué)習(xí)也會(huì)事半功倍。
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇九
三年級(jí)是孩子們閱讀能力的重要階段，他們開(kāi)始接觸更加復(fù)雜的圖書，也開(kāi)始嘗試自己獨(dú)立思考和理解。在這一學(xué)年里，我深切感受到了閱讀帶給我的樂(lè)趣和收獲。通過(guò)閱讀各種各樣的書籍，我不僅開(kāi)拓了視野，增加了知識(shí)，還收獲了許多心靈的感動(dòng)。
首先，在我閱讀的過(guò)程中，我遇到了很多有趣的主角。比如，我喜歡《小王子》，喜歡他那顆純真的心和對(duì)世界萬(wàn)物的好奇。對(duì)我來(lái)說(shuō)，小王子是一個(gè)勇敢、聰明和善良的朋友，他的故事不僅讓我感受到了友誼的溫暖，更激發(fā)了我對(duì)愛(ài)和勇氣的思考。此外，《哈利·波特》也是我非常喜歡的一本系列小說(shuō)。魔法學(xué)校的魔法師、神秘的魔法動(dòng)物，還有哈利和他的朋友們一起經(jīng)歷的危險(xiǎn)與冒險(xiǎn)，都讓我對(duì)神奇的番茄醬世界充滿了遐想和向往。
除了有趣的主角，我也在閱讀中學(xué)到了許多知識(shí)。閱讀《百科全書》，我了解到了大自然的奇妙之處，對(duì)世界各地的風(fēng)景、植物和動(dòng)物有了更多的了解。閱讀《數(shù)學(xué)故事書》，我學(xué)會(huì)了一些數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)概念，并通過(guò)故事的形式理解了數(shù)學(xué)問(wèn)題。閱讀《歷史小故事》，我了解到了許多歷史事件和歷史人物的故事。通過(guò)這些書籍，我不僅豐富了自己的知識(shí)，還懂得了如何運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題。
閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是獲取知識(shí)的工具，還是培養(yǎng)情感的良方。在《安徒生童話集》中，我讀到了許多感人的故事?！顿u火柴的小女孩》和《拇指姑娘》讓我明白了珍惜眼前的幸福和幫助他人的重要性。讀到《小紅帽》，我明白了不聽(tīng)勸告會(huì)有危險(xiǎn)。通過(guò)閱讀這些故事，我從中感受到了善良、寬容和正義，也學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)心懷善意的人。
此外，閱讀還讓我從中獲得了啟發(fā)和思考。在閱讀《成語(yǔ)故事繪本》時(shí)，我學(xué)到了許多寓意深遠(yuǎn)的成語(yǔ)，并從中領(lǐng)悟到一些智慧和哲理。這些成語(yǔ)像是一把鑰匙，為我打開(kāi)了思考問(wèn)題的門。而在閱讀科普類圖書時(shí)，我被作者的觀點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果所驚嘆，這讓我更加感受到了科學(xué)的偉大和無(wú)窮的可能性。
最后，在這一學(xué)年里，我不僅讀了很多書，還參加了學(xué)校的讀書分享活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我和同學(xué)們分享了自己喜歡的圖書，并從他們的分享中學(xué)到了更多有趣的書籍。通過(guò)和同學(xué)們的交流，我不僅擴(kuò)展了自己的閱讀領(lǐng)域，還感受到了閱讀的樂(lè)趣和多樣性。在與同學(xué)們共同探討、互相交流的過(guò)程中，我不斷提高了自己的表達(dá)能力和思維能力。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，三年級(jí)是我閱讀的積極學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)階段。通過(guò)閱讀，我遇見(jiàn)了有趣的主角，學(xué)到了許多知識(shí)，體會(huì)到了情感的美妙，獲得了啟發(fā)和思考的機(jī)會(huì)。閱讀帶給我很多快樂(lè)和收獲，也讓我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和閱讀充滿了期待。我相信，在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力閱讀，不斷拓展自己的閱讀廣度和深度，讓閱讀成為我成長(zhǎng)的永恒伴侶。
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇十
第一段：介紹閱讀在成長(zhǎng)中的重要性(100字)
閱讀是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要途徑之一，它不僅可以幫助我們擴(kuò)大知識(shí)面，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和閱讀理解能力。在三年級(jí)這一年里，我讀了許多有趣的圖書，不僅開(kāi)闊了視野，而且獲得了許多的心得體會(huì)，下面就分享一下自己的成長(zhǎng)與收獲。
第二段：閱讀讓我開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)(200字)
通過(guò)閱讀，我接觸了大量的名著名篇，如《小王子》、《安徒生童話》等。這些書中的故事情節(jié)精彩動(dòng)人，讓我仿佛置身于其中。我不僅了解了主人公們的成長(zhǎng)歷程，還學(xué)到了很多關(guān)于友情、勇氣和愛(ài)的道理。例如，在《小王子》中，我明白了真正珍貴的是人與人之間的感情，而不是物質(zhì)的財(cái)富。這些寓意深遠(yuǎn)的故事，讓我感受到了生活的美好和深刻的人生道理。
第三段：閱讀提高了我的表達(dá)能力和思維能力(300字)
閱讀不僅拓寬了我的知識(shí)面，還幫助我提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了如何用準(zhǔn)確的詞匯和流暢的句子來(lái)表達(dá)自己的思想。此外，閱讀還培養(yǎng)了我深思熟慮和邏輯思維的能力。當(dāng)我讀完一本書后，我會(huì)仔細(xì)思考故事中的問(wèn)題，分析人物的行為動(dòng)機(jī)，思考故事背后的道理。這種思考的過(guò)程，不僅提升了我的思維能力，還讓我更加理解和珍惜所學(xué)到的知識(shí)。
第四段：閱讀提高了我的閱讀理解能力(300字)
在三年級(jí)，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)閱讀理解。通過(guò)大量的閱讀訓(xùn)練，我逐漸提高了自己的閱讀理解能力。我學(xué)會(huì)了從文章中提取信息，整理思路，按照問(wèn)題的要求進(jìn)行答題。例如，在一篇科普文章中，我學(xué)到了什么是生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成以及它對(duì)我們的生活的重要性。通過(guò)閱讀并進(jìn)行理解，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還提高了我解決問(wèn)題的能力和思維的靈活性。
第五段：閱讀讓我變得更加自信和獨(dú)立(200字)
通過(guò)閱讀，我變得更加自信和獨(dú)立。每當(dāng)我讀完一本書后，我都會(huì)感到成就感和賞識(shí)自己的能力。閱讀培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和判斷能力，讓我能夠獨(dú)立完成作業(yè)和解決問(wèn)題。同時(shí)，閱讀也讓我明白了知識(shí)是無(wú)窮的，只有持續(xù)讀書才能不斷地提升自己。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)堅(jiān)持閱讀，不斷豐富自己的知識(shí)庫(kù)，提高自己的素養(yǎng)。
總結(jié)(100字)
在三年級(jí)這一年里，通過(guò)大量的閱讀，我獲得了許多的收獲。閱讀不僅開(kāi)闊了我的視野，還提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力和閱讀理解能力。閱讀讓我變得更自信和獨(dú)立，并且使我明白了知識(shí)的重要性。我堅(jiān)信，閱讀將會(huì)繼續(xù)伴隨著我成長(zhǎng)，讓我變得更加優(yōu)秀，從而迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇十一
《青銅葵花》這本書使我非常感動(dòng)，他把農(nóng)村的苦，和人之間的愛(ài)都寫了出來(lái)。
青銅是一個(gè)苦命的農(nóng)村孩子，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，而雙耳失聰。而葵花是一個(gè)城市里的孩子，因?yàn)榛馂?zāi)，失去了父親。從此葵花就和青銅在一起生活，并以兄妹相稱。
青銅對(duì)葵花十分呵護(hù)。他為了葵花能夠上學(xué)，破滅了自己上學(xué)的希望；他還在大冬天賣蘆花鞋賺錢，還光著腳丫回來(lái)；為了讓葵花更美麗，青銅做了漂亮的冰項(xiàng)鏈；青銅葵花們會(huì)遭遇火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，但他們?nèi)栽陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立。
從頭至尾，每一章、每一節(jié)、每一句甚至每一個(gè)字都激起了我心底的情潮。歲月維艱，愛(ài)彌珍貴，正是至愛(ài)成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的`力量。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)碰到挫折，青銅和葵花遇到挫折不逃避，這事最難能可貴的。我們也要向他們學(xué)習(xí)，遇到困難一定要鎮(zhèn)定自若的面對(duì)，而不能選擇逃避。
這篇文章最讓我感動(dòng)的還是青銅，他愛(ài)葵花，最后命運(yùn)講葵花召回城市是，他突然從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇十二
第一段：引入勞動(dòng)的重要性和價(jià)值（總起）
勞動(dòng)是一種重要的學(xué)習(xí)與生活方式，不僅能培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，還能讓我們從中獲得滿足感和成就感。在三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我們每周有固定的勞動(dòng)時(shí)間，通過(guò)參與各種勞動(dòng)活動(dòng)，我從中學(xué)到了很多東西。
第二段：參與園藝勞動(dòng)的體會(huì)（細(xì)節(jié)一）
在參與園藝勞動(dòng)中，我學(xué)到了植物的生長(zhǎng)原理和養(yǎng)護(hù)技巧。每周我們會(huì)一起去學(xué)校的花壇里除草、澆水、修剪花草。通過(guò)這些勞動(dòng)，我明白了植物需要陽(yáng)光、空氣和水分才能茁壯成長(zhǎng)，更加珍惜大自然的恩賜。同時(shí)，我也學(xué)到了如何正確使用園藝工具，比如鋤頭、水壺等，這些實(shí)踐技能為我日后的生活奠定了基礎(chǔ)。
第三段：參與安全、衛(wèi)生勞動(dòng)的體會(huì)（細(xì)節(jié)二）
安全、衛(wèi)生勞動(dòng)是我們學(xué)校非常重視的一項(xiàng)活動(dòng)。在參與清潔教室、整理課桌、保持衛(wèi)生中，我學(xué)到了很多關(guān)于衛(wèi)生與健康的知識(shí)。我們學(xué)會(huì)了正確洗手、垃圾分類、環(huán)保節(jié)約等，這些對(duì)于我們個(gè)人的健康和環(huán)境保護(hù)都非常重要。通過(guò)勞動(dòng)，我意識(shí)到了個(gè)人衛(wèi)生的重要性，也培養(yǎng)了學(xué)習(xí)和生活的整潔規(guī)范。
第四段：參與社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)的體會(huì)（細(xì)節(jié)三）
社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)是我們勞動(dòng)課程中的另一個(gè)重要部分。我們經(jīng)常去社區(qū)公園幫忙清掃、植樹(shù)、繪制交通安全標(biāo)志等。通過(guò)這些勞動(dòng)，我學(xué)到了如何成為一個(gè)有用的社會(huì)成員，關(guān)心他人，幫助他人。在勞動(dòng)的過(guò)程中，我也結(jié)識(shí)了許多社區(qū)的老人和小朋友，互相幫助，形成了良好的社區(qū)氛圍。這種參與感和奉獻(xiàn)精神是無(wú)法從課本中學(xué)到的，是和大家共同努力實(shí)踐才能獲得的。
第五段：勞動(dòng)收獲的意義與啟示（總結(jié)）
通過(guò)參與各種勞動(dòng)活動(dòng)，我不僅獲得了實(shí)踐技能和知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了勤勞、獨(dú)立和團(tuán)隊(duì)合作的品質(zhì)。勞動(dòng)收獲的最大意義在于，它教會(huì)了我們?nèi)绾螐男∈伦銎?，如何從自身做起，如何追求進(jìn)步和價(jià)值。同時(shí)，勞動(dòng)也讓我明白了勞動(dòng)的重要性，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，只有通過(guò)努力付出，才能獲得真正的成長(zhǎng)和收獲。
總結(jié)：通過(guò)三年級(jí)的勞動(dòng)收獲，我深刻意識(shí)到勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。園藝、安全、衛(wèi)生和社區(qū)服務(wù)等勞動(dòng)讓我學(xué)到了很多實(shí)踐技能和知識(shí)，也培養(yǎng)了勤勞、獨(dú)立和團(tuán)隊(duì)合作的品質(zhì)。勞動(dòng)的意義在于它教會(huì)了我們?nèi)绾螐男∈伦銎穑绾巫非筮M(jìn)步和價(jià)值。勞動(dòng)的收獲僅僅是開(kāi)始，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇十三
最近我閱讀了一本書，書名是《最有智慧的人》，它非常有趣，也喻含許多道理。
故事內(nèi)容是，有一位很自私的國(guó)王，想當(dāng)全國(guó)最有智慧的人，不喜歡有人比他厲害，所以下令把全國(guó)的書都燒掉。人們因此變得不知變通，大家每天都吃相同的菜，穿同款式的服飾，也聽(tīng)不懂外國(guó)人的話。因?yàn)闆](méi)有書籍可參考，國(guó)王無(wú)法解決許多問(wèn)題，小公主也因?yàn)闆](méi)有國(guó)王的伴讀而不快樂(lè)，迫使國(guó)王必須重新思考書對(duì)生活的重要。
當(dāng)小公主長(zhǎng)大后，她將自己在書中獲得的快樂(lè)，無(wú)私的分享給窮苦的人，這個(gè)轉(zhuǎn)折的意外，讓國(guó)王覺(jué)悟到：原來(lái)，要有智慧，必須從根基做起，讓大家從書中獲得知識(shí)才能真正帶來(lái)生活的富裕。
以前，我常常疑問(wèn)著：為什么要讀書？在這本書中，我的到了答案。因?yàn)樽x書會(huì)帶來(lái)知識(shí)，因?yàn)橛兄R(shí)，就能解決生活中的許多問(wèn)題，進(jìn)而帶來(lái)更便利的生活，讓日子過(guò)得幸?？鞓?lè)，而且在一起讀書的過(guò)程中，我們也學(xué)習(xí)到如何與人相處，結(jié)交許多好朋友。
現(xiàn)在，每天我都能很快樂(lè)的去學(xué)校讀書，不再把讀書當(dāng)成是一件苦差事。靜下心來(lái)上課后，我也發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每位老師上課都很有趣，也提供我們?cè)S多做人做事的道理，我很高興，我也是一位有智慧的人了。
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇十四
星期天，爸爸給我買一本《安徒生童話》我最喜歡里面的《皇帝的新裝》一文。講的是在很久很久以前，有一位皇帝非常喜歡新衣服。他把所有的錢都用去買衣服了，有一天，來(lái)了兩個(gè)騙子，他們裝作是紡織工。說(shuō)自己能做出最好看的衣服，還說(shuō)愚蠢的人看不見(jiàn)?；实巯嘈帕司妥屗麄兘o自己做衣服，于是騙子就天天要錢買料。
最后兩個(gè)騙子對(duì)皇帝說(shuō)：“請(qǐng)慈仁的'皇帝把您的衣服脫下來(lái)穿上新衣服吧?！被实弁饬?，他對(duì)著鏡子照了又照。發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有穿衣服，可想到騙子說(shuō)的話，自己也說(shuō)好看。大臣也說(shuō)好看。最后一個(gè)小孩說(shuō)皇帝沒(méi)有穿衣服。大家都相信了。
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇十五
在《海蒂》這本書中，作者施皮里塑造了一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗、淳樸善良、熱愛(ài)自然的小姑娘——海蒂。她自幼失去父母，成為孤兒，但悲慘的'命運(yùn)并沒(méi)有使小女孩屈服。海蒂用她那純真的心靈感化了飽經(jīng)滄桑、極度抑郁的阿爾姆大叔;她用熱情和樂(lè)觀給在漫漫黑夜中摸索的盲奶奶帶去了快樂(lè)和希望;她用愛(ài)心和真情幫助癱瘓的克拉拉重新站起來(lái)。最后，故事又以快樂(lè)的結(jié)局完滿結(jié)束。
《海蒂》這本書使我懂得了許多，海蒂的真誠(chéng)讓我感動(dòng)，海蒂的善良使我陶醉。我喜歡這本書!
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇十六
今天我讀了《中華圣賢經(jīng)典——仁》這本書，我知道了“仁”是儒家學(xué)說(shuō)的核心，是孔子思想的核心，也是其理想的人格境界?！叭省钡暮x相當(dāng)豐富，兼含禮、義、智、勇、恭、寬、信、敏、惠、溫、良、儉、讓諸德。
我從“吾不如老農(nóng)”里懂得了：“三人行，必有我?guī)煛钡牡览?。其?shí)每個(gè)人身上都有我們值得學(xué)習(xí)的地方，即使是普通人，他身上也會(huì)有你不曾擁有的品質(zhì)，向他們學(xué)習(xí)便是彌補(bǔ)這些不足方面的最好辦法。
我從《江革的孝心》里看到了江革對(duì)母親的一片孝心，從江革不肯與盜賊為伍中看出他的的高尚人格。從《王覽護(hù)兄》中看出王覽對(duì)哥哥的一份友愛(ài)，王覽反對(duì)母親欺辱哥哥的行為，避免了一次大的家庭糾紛。一份孝悌讓社會(huì)少了許多不安定的因素，讓家庭和社會(huì)都多了一份和諧。
“仁”是仁者，愛(ài)人，就是去愛(ài)別人、幫助別人、體恤別人，也就是人們互存、互助、互愛(ài)。故其基本含義是指對(duì)他人的尊重和友愛(ài)。
以后我也要嚴(yán)格要求自己、提高自己，同時(shí)，也要幫助別人，愛(ài)護(hù)別人，做一個(gè)有仁愛(ài)之心的好少年。
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇十七
作為三年級(jí)學(xué)生，我從今年開(kāi)始跟隨老師的教導(dǎo)，認(rèn)真記筆記。通過(guò)這一年的努力，我深深感受到記筆記對(duì)我學(xué)習(xí)的重要性。本文旨在與大家分享我在記筆記方面的心得體會(huì)。
第二段：為什么要記筆記
記筆記能夠幫助我們提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。首先，筆記可以幫助我們集中注意力，將老師講授的知識(shí)記錄下來(lái)。有時(shí)候，老師說(shuō)得很快，或者需要記住很多內(nèi)容，我們不可能完全依靠聽(tīng)記來(lái)掌握信息。記筆記可以讓我們梳理思路，理清知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系。其次，通過(guò)記筆記，我們可以及時(shí)復(fù)習(xí)和回顧課堂內(nèi)容。很多時(shí)候，我們?cè)谡n上學(xué)到的知識(shí)并不會(huì)立刻掌握，在記筆記的過(guò)程中，我們可以將未理解的地方標(biāo)記下來(lái)，待后續(xù)復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。最后，記筆記還有助于鞏固記憶，提高學(xué)習(xí)效果。復(fù)習(xí)筆記時(shí)，我們可以通過(guò)閱讀和回顧，來(lái)回憶起當(dāng)時(shí)的思維過(guò)程，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
第三段：如何記筆記
記筆記有許多技巧和方法，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)來(lái)選擇適合自己的方式。首先，正確選擇要記的內(nèi)容。我們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注課堂上老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及與我們自己已有知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的部分。記筆記時(shí)，我們可以使用不同的符號(hào)、顏色或標(biāo)注來(lái)區(qū)分不同內(nèi)容的重要性或關(guān)聯(lián)性。其次，我們需要運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和簡(jiǎn)單明了的句子進(jìn)行記述。需要注意的是，我們不必完全依靠語(yǔ)言文字來(lái)記筆記，圖表和圖像也是很好的輔助工具。最后，我們要及時(shí)復(fù)習(xí)和整理筆記，將知識(shí)內(nèi)化為自己的學(xué)習(xí)資料?？梢赃x擇將筆記整理成思維導(dǎo)圖、摘要或總結(jié)，以便更好地復(fù)習(xí)和回顧。
第四段：筆記帶給我的好處
記筆記給了我很多好處。首先，筆記可以幫助我更好地理解和記憶知識(shí)。通過(guò)記錄下來(lái)，我更容易掌握新知識(shí)，并將其與已有知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系和融合。其次，記筆記幫助我積累了大量的學(xué)習(xí)資料。在復(fù)習(xí)時(shí)，我可以翻閱自己的筆記，更有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。再次，通過(guò)記筆記，我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法得到了提高。在筆記的過(guò)程中，我會(huì)更加專注和認(rèn)真地對(duì)待課堂內(nèi)容，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后，記筆記還讓我更好地與他人交流和分享知識(shí)。有時(shí)候，我的筆記成為了與同學(xué)們共享討論和學(xué)習(xí)的重要資料。
第五段：總結(jié)+展望
總之，三年級(jí)以來(lái)，我通過(guò)記筆記的方式提高了自己的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)，同時(shí)也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。未來(lái)，在進(jìn)入更高年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我將更加重視記筆記，并不斷完善自己的記筆記方法，希望能夠在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。同時(shí)，也希望通過(guò)這篇文章，能夠鼓勵(lì)更多的同學(xué)們重視記筆記，利用好這個(gè)學(xué)習(xí)工具，提高學(xué)習(xí)效果，取得更好的成績(jī)。
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇十八
讀了《小海蒂》這本書，使我念念不忘。書中塑造的許多人物，也讓我難以忘懷。
故事中，小海蒂以自己善良，熱愛(ài)生活的品質(zhì)打動(dòng)了她身邊的許多人。
海蒂住在阿爾卑斯山上的一個(gè)貧困的山村里，從小沒(méi)了父母，長(zhǎng)到五歲的時(shí)候，被她的姨媽接到了獨(dú)自生活在山頂上的爺爺撫養(yǎng)，小海蒂天真善良，以樂(lè)觀的態(tài)度改變了她那性格非常古怪的爺爺。還幫助貧困艱難的老奶奶，給這位艱難度日的盲眼老奶奶帶去了幸福和快樂(lè)!她還讓克拉拉的生活不再枯燥，甚至還讓克拉拉學(xué)會(huì)了走路，要知道，克拉拉從小體弱多病，一直是在輪椅上度過(guò)的。
而當(dāng)海蒂還沒(méi)被接走時(shí)，她是和羊倌彼得在山上度過(guò)的。在那里空氣清新，萬(wàn)里無(wú)云，草地上開(kāi)滿了五顏六色的'花，一片美麗的景色。
總之，在海蒂的影響下，每一個(gè)人的生活都變得美好而幸福!
三年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)及收獲篇十九
寒假期間媽媽給我買了許多課外書，其中有一本楊紅櫻寫的《非常女生》我特別喜歡。
讀過(guò)這本書我收獲很多，我明白一些道理，書里有我喜歡的朋友。聰明可愛(ài)的莫欣兒，雖然她學(xué)習(xí)很好家庭富有，但父母離了婚，她成了孤單的孩子，所以我知道不管家里是否有錢，只要父母和睦相處孩子就很開(kāi)心快樂(lè)。還有長(zhǎng)的.不漂亮但很善良的袁小珠，但是我要告訴你啊，每次過(guò)節(jié)她收到的賀卡是最多的，我知道這是因?yàn)樗苌屏紭?lè)于助人，所以大家都很喜歡她呦！