專業(yè)校企合作協(xié)議書范文(16篇)

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    校企合作協(xié)議書篇一
    xxxx集團有限公司
    為全面實施xx市政府關于教育強市的精神,促進職業(yè)教育改革,培養(yǎng)符合社會需求的中、高級職業(yè)技術人才。根據(jù)國家有關職業(yè)教育的政策規(guī)定,本著共同發(fā)展的原則,經校企雙方協(xié)商,就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協(xié)議如下:
    1、甲方堅持以就業(yè)為導向,將教育教學與社會實際需求緊密接軌。根據(jù)乙方要求,甲方開辦個人左右的“威勝班”,學制3年(2+1模式),電子相關專業(yè),實施訂單式教育,根據(jù)乙方崗位技能要求,針對性安排教育教學內容,以提高學生的崗位適應能力。培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、操作規(guī)范的技能型大中專院校畢業(yè)生。
    2、甲方負責“威勝班”招生工作,完成正常的教育教學工作,保證“威勝班”生源質量,但不能以乙方名義對外招生,甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經過乙方同意。
    3、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經乙方同意,須優(yōu)先滿足乙方對實習生的需求。甲方“威勝班”學員經考核合格畢業(yè)后應首先安排乙方依法進行優(yōu)先錄用。
    4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業(yè),實習期由甲方協(xié)助管理,每缺少一人向乙方支付違約金200元整。
    1、乙方積極為甲方傳遞行業(yè)信息,搜集教學素材,并參與乙方“威勝班”專業(yè)教材的編寫,提供辦學便利,積極參與甲方的教育教學改革提高教學質量。
    2、乙方定期指派專業(yè)技術人員到甲方擔任專業(yè)兼職教師,甲方可派專業(yè)教師到乙方企業(yè)掛職學習,提高專業(yè)教師的實踐能力。學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施,實習考核由乙方實施。
    3、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件,配備優(yōu)秀指導師傅負責實習學生的管理教育,在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質。不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動。
    4、為冠名班學生,甲乙雙方共同在甲方建立生產性實訓基地。
    5、乙方在甲方設立“威勝獎、助學金”,以鼓勵學生更好的學好專業(yè)技能,幫助貧困學生完成學業(yè),并資助學?!巴侔唷泵堪嗝磕?萬元辦班經費。
    本合作協(xié)議一式三份,甲乙雙方各執(zhí)一份,xx市教育局備案一份,其他未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決。附件具有同等效力,爭議由乙方所在地法院管轄。
    甲方:授權代表人:
    年月日
    乙方:xxxx集團有限公司授權代表人:
    年月日
    校企合作協(xié)議書篇二
    甲方:(以下簡稱甲方)
    乙方:_______________(以下簡稱乙方),
    根據(jù)《職業(yè)教育法》及中等職業(yè)技術教育培養(yǎng)目標及要求,甲乙雙方本著友好相處、資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的原則,就加強協(xié)作、共同建設河東區(qū)職業(yè)中專校外實習基地,達成如下協(xié)議:
    甲、乙雙方本著大力發(fā)展中等職業(yè)技術教育,促進學校培養(yǎng)既有良好專業(yè)知識又有實際操作技能的高素質應用型人才,使學校成為企業(yè)定向人才培養(yǎng)與技術培訓基地和低成本項目研發(fā)場所以實現(xiàn)雙贏目標。雙方同意建立校企合作關系,掛牌建立“河東區(qū)職業(yè)中專校外實習基地”。
    1、實訓學生自愿加班。
    2、確定實習基地名稱及其有關事項,并通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道,以擴大企業(yè)知名度。
    3、根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求,初步確定每次實習的時間、內容、人數(shù)和要求,提前二個月與乙方聯(lián)系,與乙方共同制定具體實習計劃。經乙方確認后組織實施。
    4、建立健全規(guī)范的實習管理制度,委派專人負責管理實習學生的行政事務,并不定期到乙方處協(xié)助教學實習指導。
    5、負責實習學生實習開始和結束的送接交通安排和相關理論教學組織管理工作。
    6、教育實習學生必須嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度,保密制度等。
    7、在專業(yè)技術培訓等方面優(yōu)先滿足乙方的需求,能為乙方員工提供必要的師資力量和實驗設備支持。
    8、學生在乙方實習期間,有責任協(xié)助乙方對學生的安全進行教育管理。
    9、優(yōu)先滿足乙方的用人需求,為乙方提供人力資源。
    10、確定實習基地名稱及其有關事項,并通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道,以擴大企業(yè)知名度。
    11、甲方因工負傷在醫(yī)療期內的待遇與合同制工人相同,因工負傷醫(yī)療終結,由勞動鑒定委員會確定其傷殘程度。完全喪失勞動能力的,與合同制工人同等對待,部分喪失勞動能力的,企業(yè)應當安排力所能及的工作,合同期滿,根據(jù)其傷殘程度,由甲方按照省、自治區(qū)、直轄市人民政府確定的具體辦法辦理。
    12、甲方患病或非因工負傷,醫(yī)療期內待遇應當與合同制工人同等對待,傷病假期間,由甲方酌情發(fā)給生活補助費。
    (二)乙方:
    1、充分利用乙方企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢,根據(jù)自身需要對甲方現(xiàn)行的理論教學體系與當前企業(yè)實際需求提出建設性意見,并可在甲方校內掛牌成立“人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”。
    2、按照甲方教學計劃,結合單位實際情況,安排甲方所屬學生的實習內容,組織及指導實習的全過程,培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和實際操作能力。實習期間:第一月工資不低于1000元,第二月工資不低于1400元。
    3、提供實習設備、場地和原材料。
    4、建立健全工作的規(guī)章制度及勞動安全衛(wèi)生制度,在特定的實習項目中,為學生購買必要的意外保險。
    5、與指導老師共同對實習學生的實習成績進行相關的評價和考核。
    6、根據(jù)情況酌情為甲方委派的實習師生提供食宿,為學生提供基本的生活補貼。
    7、根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質,可優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生。
    8、乙方僅與甲方發(fā)生合作關系,甲方委派到乙方實習的師生的勞動關系問題應通過甲方解決。
    本頂崗見習協(xié)議自____年____月____日至____年____月____日止
    本協(xié)議一式叁份,雙方各執(zhí)壹份,送教育局職稱科備案壹份。合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章之日起生效,雙方應遵守有關條款,未盡事宜,可由雙方協(xié)商解決或另行簽訂補充協(xié)議,補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。
    甲方:(蓋章)
    乙方:(蓋章)
    代表:(簽字)代表:(簽字)
    日期:日期:
    校企合作協(xié)議書篇三
    甲方:
    乙方:
    為了進一步加強學校與用人單位的合作,適應產業(yè)發(fā)展的需要,共同做好學生培養(yǎng)工作,實施“校企合作”、“工學交替”,學校與企業(yè)深度融合,向企業(yè)輸入所需應用型技術人才,優(yōu)化企業(yè)的人力資源,建立長期的人力資源供需協(xié)作關系,實施“訂單式培養(yǎng)”,經雙方友好協(xié)商,甲、乙雙方現(xiàn)就畢業(yè)生就業(yè)事宜達成以下協(xié)議:
    一、合作總則
    適應市場發(fā)展需要,大力發(fā)展職業(yè)技術教育,實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的'教學模式,為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質又有較強操作技能的應用型人才,雙方同意建立校企合作關系,甲方在乙方建立“邯鄲市燕趙中專教學實訓基地”,乙方在甲方設立“____________人力資源培訓基地”。
    本著雙方互惠互利的原則,根據(jù)產業(yè)發(fā)展需要和乙方用工計劃,雙方設置招生專業(yè),確定聯(lián)合辦學班級人數(shù),按乙方職業(yè)崗位群的知識技能要求和職業(yè)資格準入相關條件制定實施教學計劃,按需施教,為企業(yè)培養(yǎng)應用型技能人才。
    二、責任和義務
    (一)甲方責任:
    1、負責開展招生宣傳,將與甲方聯(lián)合辦學作為辦學的優(yōu)勢與特色進行宣傳,吸引學生報讀雙方聯(lián)合辦學各專業(yè)。
    2、在學校加掛乙方人力資源培訓基地名稱牌匾,在學校的網站、自辦報刊雜志等主流媒體上發(fā)布聯(lián)合辦學的相關信息,為乙方提供媒體廣告支持,并通過招生宣傳渠道在媒體上進行宣傳報道,擴大企業(yè)知名度。
    2、根據(jù)專業(yè)教學計劃、課程教學大綱和未來一段時期乙方用工需求和員工培訓計劃,制定教學計劃和課程安排。
    5、制定各專業(yè)實施教學計劃和課程教學大綱,并按相關要求組織開展教學,初步確定每次實習的時間、內容、人數(shù)和要求,提前與乙方聯(lián)系,協(xié)助乙方制定具體實習計劃和安排。
    6、負責辦理新生錄取手續(xù)、入學報到、學生管理、教學管理、畢業(yè)證辦理及其它在校期間的各種教育管理工作。
    7、委派專人負責聯(lián)絡實習學生、協(xié)助乙方處理實習期突發(fā)性事件等行政事務,并參與實習指導工作,教育實習學生嚴格遵守乙方的各項管理制度和勞動制度。
    8、協(xié)調乙方與學生簽訂《勞動合同》,完善勞動用工手續(xù)。
    9、在乙方有用工需求的時候,甲方為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。
    (二)乙方責任
    1、乙方作為甲方的就業(yè)(實習)基地,根據(jù)本單位產業(yè)發(fā)展情況、生產經營規(guī)模和預期投資領域、在擴建項目等人力資源增長過程中,提供企業(yè)人力資源中長期發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃,及時向甲方提供用工需求信息、員工培訓計劃。
    2、負責向甲方提供企業(yè)人力資源結構狀況,職業(yè)崗位特征描述,各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,協(xié)助甲方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標,審訂聯(lián)辦專業(yè)實施教學計劃和各種培訓班實施計劃,制定各專業(yè)崗前培訓計劃和頂崗實習計劃。
    4、根據(jù)當前一段時期用工需求和員工培訓計劃,提出招生各專業(yè)招生計劃人數(shù)的建議。
    5、按照甲方教學計劃,結合單位實際情況,安排學生實習內容、指導實習過程,培養(yǎng)學生實際操作能力和職業(yè)素質,提供實習設備、場地和原材料,供學生實習操作,指導學生按有關安全生產操作規(guī)程操作相關實驗設備。
    6、根據(jù)學生實習期的內容和項目、課題給予適當安排,并委派擔任主管以上的專業(yè)技術人員進行教學指導,對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核,以保證學生能順利完成實習教學內容,為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。
    7、乙方提供校外工學交替的條件,每年接納_____名左右本專業(yè)學生進行為期個月的“工作時間”,在甲方學生基本能勝任乙方相關崗位工作時,乙方提供不低于同崗位職工的勞動報酬。
    8、優(yōu)先安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè),并按《中華人民共和國勞動法》及當?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關程序,簽訂《勞動合同》,辦理勞動用工手續(xù)。
    9、乙方有對甲方人才培養(yǎng)方式提出改進意見的權利,甲方在收到乙方書面建議后,結合學校教學工作實際情況,及時改進人才培養(yǎng)模式,適應市場需求。
    10、乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。
    11、學生在使用乙方的機器設備時,必須在乙方的指導教師的指導下,才能上機操作;操作過程中必須遵守有關安全生產操作規(guī)程。
    三、其它合作
    1、甲方根據(jù)乙方的發(fā)展需要設定科研攻關和經濟研究方向,并將研究成果轉化為工藝技能、物化產品和經營決策,幫助企業(yè)提高整體效益。
    2、乙方優(yōu)先將退役下來的設備折價讓售給學校,用于學校教學。
    四、合作時間
    合作時間為______年_____月_____日至______年_____月_____日,共____年。根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,可長期合作。首次合作結束后,雙方可共同商議形成新的合作意向。
    五、其它
    1、本協(xié)議一式兩份,雙方各執(zhí)一份,合作協(xié)議經雙方代表簽字、蓋章即生效,雙方應遵守有關條款,未盡事宜,可由雙方協(xié)商解決。
    2、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為,另一方有權終止協(xié)議。
    甲方:(蓋章)
    乙方:(蓋章)
    代表:(簽字)
    代表:(簽字)
    年月日
    年月日
    校企合作協(xié)議書篇四
    甲方:
    乙方:
    甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則,經協(xié)商達成如下協(xié)議:
    一。甲方可作為乙方的培訓基地,為乙方培養(yǎng)和儲備乙方所需要的人員,在乙方需要的時候,為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的.優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。
    二。乙方可作為甲方的就業(yè)(實習)基地,在有用工需求時,如甲方學生符合招聘條件,乙方可優(yōu)先錄用甲方學生。
    三。乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。
    四。甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度,甲方學生作為乙方的員工,乙方有權按照相關政策進行管理。甲方有義務協(xié)同乙方管理。
    五。其它未盡事宜,甲乙雙方可協(xié)商解決。
    甲方蓋章?乙方蓋章
    年月日?年月日
    校企合作協(xié)議書篇五
    甲方(實習單位):
    乙方(實習生姓名):
    丙方(學生所在學校):
    為使學生更好地了解企業(yè),了解實際生產,理論聯(lián)系實際,完善知識結構,為以后的就業(yè)打下堅實的基礎,也為企業(yè)的人才招聘提供便利。經協(xié)商,并經過實習單位與學生“雙向選擇”,甲方同意乙方到甲方進行頂崗實習。在實習期間各方權利和義務及相關事宜約定如下:
    實習時間: 年 月 日至 年 月 日
    一、甲方享有的權利和應履行的義務:
    5、頂崗實習結束后,根據(jù)乙方的具體表現(xiàn),為乙方提供一份客觀的實習鑒定材料;
    6、招聘員工時,在同等條件下優(yōu)先錄用乙方。
    二、乙方享有的權利和應履行的義務:
    1、頂崗實習個人自愿,家長同意。
    2、頂崗實習學生需辦理離校手續(xù),否則按自動退學處理。因缺少計算機等級證、英語合格證、畢業(yè)證照片等影響了畢業(yè)證書、派遣手續(xù)的辦理,均由學生本人負責。
    4、頂崗實習中出現(xiàn)傷害事故,如因企業(yè)未按有關規(guī)定進行安全教育,履行安全措施和提供必要的防護條件發(fā)生學生傷害,由企業(yè)負責,如因實習學生違規(guī)操作、不服從管理發(fā)生傷害由學生負責;學生如參與不法活動等由學生本人負責。
    5、在頂崗實習期間,辦理意外傷害保險。
    7、對甲方進行全面了解,擇業(yè)時在同等條件下可以優(yōu)先選擇甲方就業(yè),并主動爭取與單位簽訂就業(yè)協(xié)議。
    三、丙方享有的權利和義務:
    1、協(xié)助甲方做好宣傳、組織報名工作,協(xié)助甲方與乙方進行“雙向選擇”。優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到甲方就業(yè),對甲方來學校舉辦招聘活動給予優(yōu)先安排和重點支持。
    2、協(xié)助甲方做好實習生的思想教育和指導工作;
    3、定期安排校內指導教師到甲方現(xiàn)場指導和了解實習生的工作情況,加強與甲方指導教師的聯(lián)系和溝通,及時幫助解決實習過程中遇到的困難和問題。
    4、待學生經畢業(yè)考試、頂崗實習合格正式畢業(yè)時,辦理畢業(yè)證和畢業(yè)派遣手續(xù)。
    5、學生進入頂崗實習崗位后,學生如中途無故自動放棄實習,視其沒有修滿學分,待修滿學分后方可發(fā)放畢業(yè)證書;如中途被頂崗實習單位開除,將不能按時發(fā)放畢業(yè)證書直至不能畢業(yè)。
    6、負責學生在頂崗實習期間和就業(yè)后的跟蹤調查。
    四、甲方為乙方提供的生活待遇保障(含生活補貼、交通補貼、住宿等):
    五、三方約定的其他條款:
    六、三方履行協(xié)議發(fā)生糾紛時,要友好協(xié)商解決,如協(xié)商不成,約定由法院解決。
    七、其他未盡事宜,三方協(xié)商解決。本協(xié)議有效期同實習期。
    八、本協(xié)議一式三份,甲、乙、丙三方各持一份。
    甲方(公章): 日期:
    乙方(簽): 日期:
    丙方:(公章)
    日期:
    校企合作協(xié)議書篇六
    乙方:_______________________________
    本著為企業(yè)培養(yǎng)有用人才,為學生就業(yè)創(chuàng)造有利條件的宗旨,經甲乙雙方友好協(xié)商,甲方向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方實習達成如下協(xié)議:
    1、 甲方推薦學員應參加過本單位崗位或工種的相應技能培訓,提供學員名單和基本情況介紹。
    2、 甲方推薦學員須身體健康,思想上進,優(yōu)先向乙方推薦空缺崗位及其它便利條件。
    4、 甲方開設以下專業(yè)技能培訓:電焊、計算機、電子電器維修、中式烹飪、美容、美發(fā)、保健按摩、酒店管理、服務禮儀、市場營銷、養(yǎng)殖種植、家政服務、汽車美容,年專業(yè)培訓綜合能力:3000人左右。
    1、為甲方學員配備政治思想水平、業(yè)務素質、生產技術及生活方面過硬的指導老師。
    2、為甲方學員提供良好的工作、學習與生活條件,與乙方職工一視同仁,不岐視。
    3、為甲方學員提供勞動保護用品,保障學員的實習安全,不安排實習內容以外的危險工作。
    4、對參加生產性實習的學生,可向學員支付一定的勞務實習費和補助。
    5、乙方單位主營業(yè)務和實習崗位用工需求
    地址:_________________________
    簽訂時間:___年___月___日
    校企合作協(xié)議書篇七
    乙方:
    為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展,培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術性人才,______學院(甲方)與______(乙方)本著互相協(xié)作,各施所長,互補所需的精神,建立校企合作關系。經雙方協(xié)商,達成如下協(xié)議。
    一、雙方責任:
    (一)甲方:
    1、優(yōu)先為乙方提供有關專業(yè)的新信息,技術咨詢和開展技術協(xié)作;
    2、為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉崗工人提供服務;
    4、做好實習基地的建設工作。
    (1)按照上級有關部門規(guī)定,提前三個月至半年申報實習計劃,認真制訂實習大綱,指派較好的實習指導老師,于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案,并認真貫徹執(zhí)行。
    (2)加強學生政治思想教育和安全教育,教育學生遵守乙方的保密制度的其他有關規(guī)章制度。
    (二)乙方:
    2、為學生實習、教學參觀提供方便。為支持教育,在實習經費方面按有關規(guī)定予以優(yōu)惠;
    3、為學生就餐、休息等活動提供條件;
    4、提供必要的勞動工具和勞保用品;
    5、提供實習必需的技術資料和樣品。
    二、組織保障措施:
    為認真執(zhí)行協(xié)議條款,雙方組成校企合作領導小組,由雙方領導、技術人員和教師組成,乙方任組長,甲方任副組長,定期研究有關協(xié)作事宜。
    三、協(xié)議期限:
    本協(xié)議有效期為四年,自______年______月至______年______月止,如需要延長雙方另行協(xié)商。
    四、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。
    本協(xié)議經甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式四份,甲乙雙方各執(zhí)一份,另兩份分別送上級主管部門備案。
    甲方代表簽字: 乙方代表簽字:
    單位公章 單位公章
    ___年___月___日 ___年___月___日
    校企合作協(xié)議書篇八
    甲方(學校方):
    法定代表人或主要負責人:
    地址:
    聯(lián)系電話:
    乙方(企業(yè)方):
    法定代表人或主要負責人:
    地址:
    聯(lián)系電話:
    鑒于甲方目前正尋求工學結合的辦學模式,為了幫助甲方更好地培養(yǎng)出支手能力較強,社會實踐經驗更為豐富的人才,經甲乙雙方友好協(xié)商,現(xiàn)達成以下共識協(xié)議,希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行:
    一、管理模式:
    1.甲方在乙方設立甲方學校的分教點,為甲方學生提供教學和生活上管理工作;
    2.乙方負責提供教學場地和實習崗位,盡量為學員創(chuàng)造適宜的學校和實習環(huán)境。
    二、招生:
    2.每位學員須具備身份證原件,每位學員都應身體健康,能吃苦耐勞,遵紀守信。
    三、職責與義務:
    (一)甲方職責
    1.負責學員在往返甲、乙雙方途中的安全;
    5.負責監(jiān)督學員在實習期間未經甲、乙雙方審核同意,不得擅自離廠。
    (二)、乙方的職責:
    2.負責承擔甲方學員第一次到乙方的乘車費用;
    3.負責派遣有經驗的技師到甲方進行為期天的免費崗前培訓工作;
    7.負責每月向學校發(fā)放學員實習報酬,甲方再根據(jù)乙方統(tǒng)計各學員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報酬。
    四、學員工作時間和實習報酬:
    (一)、工作時間
    3.學員在實習期間法定節(jié)假日按國家要求的標準放假。
    (二)、實習報酬:
    2.實習學員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習,其實習報酬按本市最低工資標準核算。
    五、其他事項:
    2.甲方學員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇;
    4.協(xié)議期間,雙方協(xié)商溝通達成一致,并提前日通知的,可提前結束本協(xié)議,否則,所造成的損失由違約方負責賠償。
    六、合作時間:
    甲乙雙方合作時間自起至止。首次合作結束后,雙方可共同商議形成新的合作意向。
    七、本協(xié)議未盡事宜,雙方將依照有關法律規(guī)定和公平合理的原則通過友好協(xié)商解決。
    八、本協(xié)議一式份,雙方各執(zhí)份,合作協(xié)議經雙方簽字、蓋章即生效。
    甲方代表(簽字)
    乙方代表(簽字)
    甲方蓋章
    乙方蓋章
    年 月 日
    校企合作協(xié)議書篇九
    法人代表:
    住 所 地:無錫市錢胡公路809號
    聯(lián)系方式:
    乙 方:
    法人代表:
    住 所 地:
    聯(lián)系方式:校企合作協(xié)議書為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的應用型人才,同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上,經雙方友好協(xié)商,現(xiàn)就__________________________________合作事項達成如下協(xié)議:
    一、合作原則
    本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則,校企雙方建立長期、緊密的合作關系。
    二、合作方式及內容
    經雙方友好協(xié)商,合作方式及內容參照以下________________條款執(zhí)行。未盡之處,可做其他補充。
    (一)互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作
    1.甲方在乙方掛牌設立“無錫商業(yè)職業(yè)技術學院校外實訓、就業(yè)基
    地”,乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)(公司)人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱,并開展管理、實習、培訓、科研合作。
    2.作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地,乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會,優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
    3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地,甲方應利用學院的軟、硬件教學資源,根據(jù)乙方要求,為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內的人才培訓服務。
    4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標,審訂合作各專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。
    5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結。如遇突發(fā)情況,雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
    (二)訂單培養(yǎng)、合作辦學
    1.雙方共同合作,在___________________專業(yè)或相關專業(yè)中,根據(jù)乙方需要,本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng)、_______________班”,并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況,根據(jù)生產經營規(guī)?;蛲顿Y領域的變化等情況,適時共同商討調整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。
    2.為保證合作培養(yǎng)的人才質量,乙方應投入一定的辦學資源。如在甲方投資建設專門化的實驗實訓室,滿足合作班級學生的實驗實訓需要;推薦企業(yè)的技術骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務;積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件,以使合作培養(yǎng)的學生近快適應企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關課程等。
    工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。
    4.勞動力轉移培訓:乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源,并與甲方采取“工學結合,半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實現(xiàn)“招工”與“求學”聯(lián)動,甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才(工作的同時,可以就讀甲方的成人大專或成人本科學歷教育)。
    5.乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的'權利。甲方以產學合作、工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學,保證乙方人才培養(yǎng)質量。
    6.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討,科研產權歸雙方共同所有,并對雙方成果進行推廣。
    7.乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。成果產權歸雙方共同所有。
    8.甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng)、合作辦學過程中,因重新組班、專門化的教育教學、實習實訓等因素,經雙方協(xié)商,乙方向甲方交納管理費用___________元/學期,協(xié)助甲方承擔因雙方開展訂單培養(yǎng)、合作辦學等而增加的部分教學成本。
    (三)頂崗實習、實訓基地建設合作
    1.甲方從合同簽訂之日起,根據(jù)高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案,每年選派一定數(shù)量的指定年級、專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習,具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素,由甲乙雙方協(xié)商決定。
    2.乙方作為甲方學生的頂崗實習單位,同時也是甲方的校外實訓基地,應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎上,本著共同發(fā)展的原則,建立緊密、長效的合作機制。
    3.乙方若在甲方建立校內生產性實訓基地(實訓基地協(xié)議另訂),甲方應向乙方公允收取一定的資源費,如房租費、水電費等。
    實習期間工、學任務的順利完成。同時,甲方應加強對學生的崗前思想教育,指導教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作;乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃,以提高學生的綜合素質能力。
    5.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作、生活環(huán)境(頂崗實習期限一般為2—4個月)。同時,乙方應為頂崗實習學生留出一定的學習時間,使學生能通過網絡教學等手段完成教學計劃規(guī)定的課程學習任務,保證學生自身能力的提高。課程實習可以采取“1+1”分段教學模式,實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系,實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼,以切實維護學生權益。
    6.頂崗實習學生在實習期間,根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理,遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術管理),同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師,同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產安全。
    7.因實習學生或甲方原因提前終止實習,甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束,乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
    8.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督,并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育,發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法,協(xié)調乙方和實習生之間的關系。
    9.學生頂崗實習期間,經雙方協(xié)商,乙方向甲方交納管理費用____________元/學期,主要用于接送學生下企業(yè)的車旅費用,甲方實習指導教師、班主任下企業(yè)協(xié)助做好實習學生的學習、工作、生活等問題而產生的車旅費用、實習指導費用、相關補貼等。甲方承諾該管理費用不挪作他用。
    (四)互派掛職交流合作
    1.甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉,培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位,保證掛職效果。
    2.乙方及其下屬相關企業(yè),每年定期派遣中高層管理人員或技術人
    員到甲方掛職鍛煉,參與甲方的管理、教學工作。掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位,并保證掛職效果。
    3.雙方派出的掛職、培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行為,嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章,確保各方的正常工作、生產和教學秩序正常。掛職期滿,并經考核合格后,視情況由接受單位發(fā)放相關聘書。
    (五)教學、科研及產學合作
    1.甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為無錫商業(yè)職業(yè)技術學院客座教授,進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座,并參與甲方的教育教學工作。
    2.乙方聘請甲方高層(院領導)擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問,并定期進行系列講座。
    3.甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā),可以通過《無錫商業(yè)職業(yè)技術學院學報》刊登相應的科研成果。
    (六)上述有關事項具體約定、其他合作方式及內容陳述
    三、需另行明確的雙方權利和義務
    (一)甲方
    (二)乙方
    3.________________________________________________________ __________________________________________________________ 以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄),補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。
    甲 方: 乙 方: 代表(或授權)人: 代表(或授權)人:
    年 月 日 年 月 日
    校企合作協(xié)議書篇十
    乙方:
    (以下簡稱乙方)在平等自愿、友好協(xié)商的基礎上,同意建立合作關系,并達成如下協(xié)議:
    一、合作原則
    本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則,甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。
    二、甲方的責任與義務
    1.根據(jù)乙方對人力資源的需求,甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生;在不影響學校正常教學科研的前提下,應乙方要求,為企業(yè)生產經營活動提供人力資源方面的支持。
    2.應乙方要求,甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術改造、技術援助和學術研討,科研產權歸雙方共同所有,雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的科學技術研究成果,在同等條件下優(yōu)先向乙方轉讓。
    3.應乙方要求,可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”和“產品研發(fā)中心”,為乙方提供技術講座、員工職業(yè)技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發(fā)及生產等方面的服務,雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
    4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓”等培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置、開發(fā)課程、組織教學,保證乙方人才培養(yǎng)質量。
    5.根據(jù)乙方生產經營的需求,為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經營和科技信息等方面的咨詢和服務。
    6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業(yè)實習、人員培訓等活動的過程中,嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求,嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密。
    三、乙方的責任與義務
    1.根據(jù)甲方的教學需要,可在乙方掛牌設立“江門職業(yè)技術學院校外實訓基地、就業(yè)基地或產學研合作基地”,為甲方相關專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。
    2.乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息,在條件相同的情況下,優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。
    3.應甲方教學改革需要,乙方在條件許可的前提下,選派管理人員、工程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學改革、教材編寫等工作,成果歸雙方共同所有。
    4.應甲方科學研究需要,乙方選派工程技術人員和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討,科研成果產權歸雙方共同所有,雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
    5.乙方應根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展,對甲方的專業(yè)設置、課程設置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。
    6.甲方定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉,培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位,保證掛職效果。
    四、附則
    1.為加強溝通和聯(lián)系,甲、乙雙方應明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式,并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。
    2.雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎上另簽協(xié)議;雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務等發(fā)生的費用,由雙方本著“平等協(xié)商,互惠互利”的原則加以解決。
    3.本協(xié)議有效期年,協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。
    4.本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛,雙方應盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成,提交江門仲栽委員會仲栽。
    5.本協(xié)議一式三份,甲方二份,乙方一份,自雙方簽字、蓋章之日生效。
    甲方:江門職業(yè)技術學院
    乙方:
    簽字代表:
    簽字代表:
    xx年xx月xx日
    xx年xx月xx日
    校企合作協(xié)議書篇十一
    乙方: 地址:廣東省珠海市金灣區(qū)珠海大道南
    第一章:總則
    第一條:為大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育,實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的'教學模式,為企業(yè)培養(yǎng)有良好職業(yè)素質和很強的操作技能的應用型人才,為學生學習、實訓、就業(yè)提供更大的空間,以保證學生能順利完成實行教學內容,為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。促進教育教學改革,充分發(fā)揮高校為社會服務的功能,探討大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的新方式,努力開拓教學實踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道,不斷提升大學生的專業(yè)技能和自主創(chuàng)新能力。同時聚焦我校區(qū)的優(yōu)質資源,為企業(yè)招募人才、產品研發(fā)、開拓業(yè)務提供新機遇,促進企業(yè)的發(fā)展壯大。
    第二條:雙方經友好協(xié)商,本著“優(yōu)勢互補,共同發(fā)展”的原則,在甲方根據(jù)教學計劃和課程教學大綱的要求,且在不影響乙方正常生產的前提下,達成一致意向,簽訂本協(xié)議。
    第二章:權利與義務
    第三條:
    (一)甲方責任
    1、甲方作為乙方的人力資源培訓基地,應利用學校的專業(yè)理論培訓優(yōu)勢,根據(jù)乙方的需求有計劃有目的的為乙方培訓有關專業(yè)技術人才;組織實施企業(yè)員工繼續(xù)教育和學歷教育,為乙方整體提供培訓員工的素質服務。校企合作協(xié)議書2、根據(jù)乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業(yè)教學計劃和培養(yǎng)方案,適應企業(yè)需要。
    3、甲方在乙方建立基地有雙重功能,既是大學生技能實訓基地,同時也是大學生人文素質教育校外基地,甲方在乙方掛牌名稱為:“廣東科學技術職業(yè)學院教學培訓基地”。
    4、甲方安排學生到乙方實訓、學習,教育學生遵守乙方的有關規(guī)章制度;乙方為甲方學生實訓、學習提供必要條件,并指派相關人員指導,在進行技能實踐指導的同時,注重對學生職業(yè)道德的培訓,對學生實訓、實習情況提出考核評價意見,同時根據(jù)工作情況給予適當?shù)某杲稹?BR>    5、甲方應為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。
    6、甲方可以資助乙方用于教學與管理的各種設備、儀器等,督促乙方認真維護與有效利用。
    第四條:
    (二)乙方責任
    1、乙方作為甲方的校外實習基地,應盡量滿足和保障甲方學生的實習需要;按照甲方提供的實習計劃,制定詳細的實習內容和安排。
    2、負責向甲方提供企業(yè)人力資源結構狀況,職業(yè)崗位要求的知識水平和專業(yè)技能等信息;參與甲方制定專業(yè)培養(yǎng)目標,審定專業(yè)教學計劃和各種培訓計劃。
    3、乙方可參與修改課程計劃、調整課程設置。
    4、乙方認真維護與有效利用甲方資助乙方用于教學與管理的各種儀器、設備等。
    5、對甲方的實習學生的實習情況進行全面的評價與考核,以保證學生能順利完成專業(yè)學習。
    6、乙方對技術難度較大的工作或使用有危險性的儀器設備時必須安排經驗豐富的專業(yè)技術人員進行技術指導。
    7、負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè),做到優(yōu)先錄用。并按《中華人民共和國勞動法》及當?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關程序,簽訂就業(yè)協(xié)議。
    8、乙方應確保本單位單位招聘及用工的合法性。
    第三章:公共安全,本著勤儉節(jié)約的原則,對辦公用品的使用作如下規(guī)定:
    印間。凡復印多余的涉密材料,必須及時銷毀。
    第六條:辦公文具使用。辦公文具統(tǒng)一由辦公室負責管理,如有需要,一律到辦公室領取。如文具損壞,則以舊換新;如文具丟失,則說明丟失原因。辦公用紙張需節(jié)約使用,凡初稿、未形成正文的可利用已廢棄文件紙雙面打印,或正反面利用紙張。
    第七條:電教器材由組織科負責保管使用與保管。部內所有貴重物品必須指定專人操作、使用、保管和維護。未經部領導批準,一般不外借,本部人員因特殊情況需個人借用,須寫借條,并經部領導同意方可使用,用后歸還,損壞賠償。
    第八條:網絡設備管理。本部微機和網絡設備由專門機構和專人負責維修處理,他人不得私自拆卸、自行維修。上網人員需正常使用網絡資源,按操作規(guī)程正確操作,嚴禁異常關機。網絡設備故障需由有關人員及時與信息中心聯(lián)系,以便盡快排除故障。
    第四章:指導思想
    努力為當?shù)亟洕铡?BR>    第五章:場地租賃
    第十條:甲方租用乙方位于(建筑面積 m2)作為校企合作場地,并收取租賃費用。
    第十一條:租賃期限為10年。
    第十二條:費用按每月每平方米 元人民幣計算(含租金、管理費、稅費、水電費),從 年 月 日開始計,第 年起( 年 月 日)租金和管理費在上年基礎上遞增 %。
    第十三條:本協(xié)議租賃費用每兩年結算一次。
    第六章:其他事項
    第十四條:甲方或乙方因特殊原因,提出提前結束實習的,需提前----天通知對方。經雙方協(xié)商同意后方可結束。
    第十五條:實習生因故請假、早退,或縮短實習時間。乙方需提前----天通知甲方,經甲、乙雙方協(xié)調后另行安排。
    第七章:附則
    第十六條:雙方每年檢查評估本協(xié)議書執(zhí)行情況,總結合作經驗、調整、完善協(xié)議。
    第十七條:雙方根據(jù)全面合作開展情況,適當時候在各類媒體上進行相關宣傳,擴大雙方影響。
    第十八條:雙方應遵守有關條款。本協(xié)議未涉及的事宜,可形成補充協(xié)議或由甲、乙雙方協(xié)商解決。如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行為,另一方有權終止協(xié)議。
    第十九條:本協(xié)議書一式兩份,雙方各執(zhí)一份。經雙方授權代表共同簽字蓋章后生效,協(xié)議有效期十年。
    第二十條:如需延長,在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商。 甲方(章): 乙方(章):
    授權代表(簽字): 授權代表(簽字): 簽署日期: 簽署日期:
    校企合作協(xié)議書篇十二
    乙方:____________大學
    1、合作宗旨
    雙方本著集成有用資源,提升企業(yè)創(chuàng)新能力和科技水平,把科研成果轉化為可以帶來經濟效益的生產力,同時提高教學質量和科研水平,在實踐中培養(yǎng)高科技人才,促進學校、企業(yè)和社會的共同進步為目標,一致同意在優(yōu)勢互補、平等合作、互惠互利、共同發(fā)展的基礎上建立全面的校企合作關系,并達成合作協(xié)議。
    2、合作方式及內容
    經雙方友好協(xié)商,合作方式及內容參照以下條款執(zhí)行,未盡之處,可另做補充。
    (一)共建“______大學研發(fā)基地”(簡稱研發(fā)基地)
    在企業(yè)成立研發(fā)基地,研發(fā)基地將以國家戰(zhàn)略與市場需求為導向,以特色產品和優(yōu)勢學科為基礎,結合廣東省及國家產業(yè)結構調整升級的實際需要,重點開展工業(yè)設計、產品檢測等關鍵技術的研究和相關產品開發(fā)。
    1)研發(fā)基地性質
    2)研發(fā)基地的職責
    研發(fā)基地以解決企業(yè)在產品研發(fā)過程中工業(yè)設計、檢測等問題為主要任務,并針對甲方的具體工程技術問題,開展技術開發(fā)、技術服務、技術咨詢等;研發(fā)基地負責對甲方員工定期進行培訓,對企業(yè)最新研發(fā)的新產品進行上線培訓等;研發(fā)基地負責申報甲乙雙方有資源互補優(yōu)勢的科研項目,向政府各級主管部門申請相應的科學技術研究經費。
    3)人員構成
    研究基地人員根據(jù)甲方需要靈活組成,可以是跨學院,多學科組合形式。
    4)研發(fā)基地經費
    (二)頂崗實習、工學結合
    為培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質、高技能的應用型人才,乙方可以按照雙方商定名額派學生在甲方進行相關專業(yè)的實習。
    甲方在乙方學生實習前一個月,將當年可接納的實習人數(shù)、專業(yè)、聯(lián)系人及聯(lián)系方式告知甲方。乙方結合甲方實際情況制定實習計劃(包括學生人數(shù)、專業(yè)、實習時間、實習內容、負責人等),經雙方確認后執(zhí)行。實習期間,乙方需派出實習帶隊老師負責具體實習事務,保證乙方學生遵守有關法規(guī)和甲方的管理制度。
    (三)就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生
    為了甲方的長遠發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)的創(chuàng)新能力,乙方向其推薦所需人才。
    (四)其他
    甲乙雙方利用各種學術會議、行業(yè)會議和有關推廣資源,推薦介紹對方,以提高雙方的知名度和影響力。乙方可制作“______大學校外教學實習基地”匾牌,贈送給甲方,以對外表明雙方的合作關系。
    3、雙方的權利與義務
    (一)甲方的權利與義務
    1)甲方充分利用企業(yè)的設備優(yōu)勢和生產條件支持研發(fā)基地建設工作,與乙方進行產學研合作。
    2)在不影響企業(yè)正常生產活動情況下,甲方為乙方的學生實習、實踐、實驗活動提供方便。
    3)同等條件下,甲方優(yōu)先錄用乙方推薦的優(yōu)秀人才。
    4)合作中相關專利權、技術后續(xù)改進權、同類或類似產品項目,(包括與項目有關的附屬品)專利申報權一律屬甲方。
    5)研究基地科技成果在轉化或產業(yè)化時,企業(yè)方享有轉讓權。
    6)乙方學生在乙方實習期間,參與甲方項目開發(fā)所取得的成果,其知識產權歸甲方所有;甲方根據(jù)實習學生對成果的貢獻,適當給予經濟補貼。雙方另有約定的除外。
    (二)乙方的權利與義務
    1)為甲方的長遠發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)創(chuàng)新能力提供技術支持,促進傳統(tǒng)產業(yè)改造和高新技術產業(yè)發(fā)展。
    2)根據(jù)甲方提出的高新技術項目需求和企業(yè)技術難題,積極組織力量進行研究開發(fā)、成果轉化和技術攻關、支持企業(yè)創(chuàng)新。
    3)幫助甲方進行企業(yè)員工培訓、技能提升。
    4)幫助甲方進行新產品開發(fā)、新技術、新工藝、新材料、新設備推廣應用。
    5)推薦甲方急需人才和技術資源。
    6)保證乙方學生在實習期間遵守相關法規(guī)和甲方的管理制度。
    7)協(xié)助甲方按照大學生就業(yè)政策法規(guī)做好畢業(yè)生錄用工作。
    8)乙方應當保證其交付給甲方的研究開發(fā)成果不侵犯任何第三人的合法權益。如發(fā)生第三人指控甲方實施的技術侵權的,乙方應當承擔全部責任。
    9)乙方不得在向甲方交付研究開發(fā)成果之前,自行將研究開發(fā)成果轉讓給第三人
    4、合作期限
    的合作意向。
    5、安全保密
    1)合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業(yè)秘密和秘密信息的義務。在簽訂協(xié)議、合同和合作過程中知悉的商業(yè)秘密和秘密信息,不得向任何第三方泄露或者不正當使用。泄露、披露或者不正當使用該商業(yè)秘密和秘密信息給對方造成損失的,應承擔賠償及其他相關法律責任。
    2)本條所說的商業(yè)秘密,指不為公眾所知悉,能為權利人帶來經濟效益,具有實用性并且權利人采取過保密措施的技術信息和經營信息,包括但不限于合同書、合同附件、客戶名單、經營渠道、科研內容、科研成果等。
    3)本條所說的秘密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息。
    6、協(xié)議生效、變更和終止
    7、違約責任
    未按本協(xié)議實行即視為違約,未違約方可以單方解除協(xié)議,并要求對方賠償相關項目的損失。
    8、其他
    甲方:____________(蓋章)乙方:____________(蓋章)
    ______年______月______日
    校企合作協(xié)議書篇十三
    甲方:
    乙方:
    (以下簡稱乙方)在平等自愿、友好協(xié)商的基礎上,同意建立合作關系,并達成如下協(xié)議:
    一、合作原則
    本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則,甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。
    二、甲方的責任與義務
    1.根據(jù)乙方對人力資源的需求,甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生;在不影響學校正常教學科研的前提下,應乙方要求,為企業(yè)生產經營活動提供人力資源方面的支持。
    2.應乙方要求,甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術改造、技術援助和學術研討,科研產權歸雙方共同所有,雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的科學技術研究成果,在同等條件下優(yōu)先向乙方轉讓。
    3.應乙方要求,可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”和“產品研發(fā)中心”,為乙方提供技術講座、員工職業(yè)技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發(fā)及生產等方面的服務,雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
    4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓”等培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置、開發(fā)課程、組織教學,保證乙方人才培養(yǎng)質量。
    5.根據(jù)乙方生產經營的需求,為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經營和科技信息等方面的咨詢和服務。
    6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業(yè)實習、人員培訓等活動的過程中,嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求,嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密。
    三、 乙方的責任與義務
    1.根據(jù)甲方的教學需要,可在乙方掛牌設立“____學校校外實訓基地、就業(yè)基地或產學研合作基地”,為甲方相關專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。
    2.乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息,在條件相同的情況下,優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。
    3.應甲方教學改革需要,乙方在條件許可的前提下,選派管理人員、工程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學改革、教材編寫等工作,成果歸雙方共同所有。
    4.應甲方科學研究需要,乙方選派工程技術人員和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討,科研成果產權歸雙方共同所有,雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
    5.乙方應根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展,對甲方的專業(yè)設置、課程設置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。
    6.甲方定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉,培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位,保證掛職效果。
    四、附則
    1.為加強溝通和聯(lián)系,甲、乙雙方應明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式,并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。
    2.雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎上另簽協(xié)議;雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務等發(fā)生的費用,由雙方本著“平等協(xié)商,互惠互利”的原則加以解決。
    3.本協(xié)議有效期 年,協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。
    4.本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛,雙方應盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成,提交江門仲栽委員會仲栽。
    5.本協(xié)議一式三份,甲方二份,乙方一份,自雙方簽字、蓋章之日生效。
    甲方:
    乙方:
    簽字代表:
    簽字代表:
    年 月 日
    年 月 日
    校企合作協(xié)議書篇十四
    為推動學生校外實習和社會實踐活動的開展,培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術型人才,懷化職業(yè)技術學院(以下簡稱甲方)與_____(以下簡稱乙方),本著協(xié)作、互助、共贏的原則,建立校企合作關系。經雙方商量,達成如下協(xié)議:
    合作的內容
    1、雙方同意建立校企合作關系,并分別掛牌為“懷化職業(yè)技術學院實踐教學基地”和“_______人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”。通過校企合作,走“產、學、研”相結合的道路,使雙方互惠互利。
    2、甲方所屬系(部)根據(jù)教學計劃和課程教學大綱的要求,在不影響乙方正常生產的前提下,派遣學生到乙方實習,乙方根據(jù)學生實習期的內容和項目、課題給予適當安排,并派相關專業(yè)技術人員進行實習指導,以保證學生能順利完成教學實習的內容,為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。
    3、乙方可根據(jù)自身業(yè)務及規(guī)模發(fā)展的需要,在甲方建立“定制班”或將需要提供給甲方,以便甲方在學生培養(yǎng)方面有所側重;同時乙方可利用甲方的技術知識資源及學生資源,將一部分項目的前期調查及研發(fā)或工作量較大的非核心技術任務交學院完成,以降低成本。
    4、雙方建立合作領導小組,負責產學研合作的指導及管理。并安排專人負責進行聯(lián)絡與溝通,其中甲方由______負責,乙方由_____負責。
    責任和義務
    (一)甲方:
    1、根據(jù)乙方的實際情況和要求,提供技術支持和項目協(xié)作。
    2、確定實習基地名稱和牌匾的制作,并通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道,以擴大企業(yè)知名度。
    3、根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求,初步確定每一次的實習的時間、內容、人數(shù)和要求,提前一個月與乙方聯(lián)系,與乙方共同制定具體實施計劃和安排。經乙方確認后組織實施。
    4、委派專人負責管理實習學生的行政事務,并參與教學實習指導。
    5、負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。
    6、教育實習學生必須嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度,保密制度等。
    7、在特定的實習項目中,為學生購買必要的勞動、工傷等保險。
    8、對實習學生故意違章操作造成的事故和經濟損失給予適當?shù)馁r償。
    9、優(yōu)先為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉崗工人提供服務,優(yōu)先為乙方提供技術咨詢和開展技術協(xié)作。
    (二)乙方:
    1、充分利用乙方企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢,根據(jù)自身需要對甲方現(xiàn)行的理論教學體系與當前企業(yè)實際需求提出建設性意見,并可在甲方校內成立“人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”。
    2、按照甲方教學計劃,結合單位實際情況,安排學生的實習內容,組織及指導實習的全過程,培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和實際操作能力。
    3、提供實習設備、場地和原材料。
    4、對實習學生的實習成績進行相關的評價和考核。
    5、根據(jù)情況酌情為實習師生提供工作午餐,盡可能為學生提供少量的勞動補貼。
    6、根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質,可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生。
    7、學生在使用乙方的機器設備時,指導監(jiān)督學生遵守有關安全生產操作規(guī)程。
    8、可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調研、研發(fā)、制作及編制,以降低成本費用。
    合作時間
    合作時間為_________年,根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,可長期合作。首次合作結束后,雙方可共同商議形成新的合作意向。
    其它
    1、本協(xié)議的附件包含:雙方的簡介;乙方的設備、設施及技術人員情況等。
    2、其他合作內容以附件形式作為補充。
    3、本協(xié)議一式肆份,雙方各執(zhí)貳份,合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效,雙方應遵守有關條款,未盡事宜,可由雙方商量解決。
    甲方:(蓋章)懷化職業(yè)技術學院乙方:(蓋章)
    代表:(簽字)代表:(簽字)
    日期:年月日
    校企合作協(xié)議書篇十五
    乙方:河源市雅達電子有限公司
    經友好協(xié)商,雙方同意簽訂如下協(xié)議:
    一、雙方視對方為合作伙伴,并利用其宣傳工具宣傳對方。
    二、甲方根據(jù)乙方要求,推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè)。
    三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地,并在其公司門口掛上寫有"河源職業(yè)技術學院實訓基地"的牌子。
    四、乙方接納甲方學生見習(實習),并派相應的技術要員給學生作必要的講解。見習(實習)時間、人數(shù)、內容、管理等具體事項經雙方協(xié)商后確定。
    五、甲方學生在乙方實習或工作期間,甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進行管理。
    六、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方"教學指導委員會"委員,參與甲方的專業(yè)建設。
    七、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。
    甲方簽章: 乙方簽章:
    年 月日 年 月日
    校企合作協(xié)議書篇十六
    甲方(學校):
    乙方(公司):xxxx集團有限公司
    為全面實施xx市政府關于教育強市的精神,促進職業(yè)教育改革,培養(yǎng)符合社會需求的中、高級職業(yè)技術人才。根據(jù)國家有關職業(yè)教育的政策規(guī)定,本著共同發(fā)展的原則,經校企雙方協(xié)商,就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協(xié)議如下:
    (一)甲方的權利義務
    1、甲方堅持以就業(yè)為導向,將教育教學與社會實際需求緊密接軌。根據(jù)乙方要求,甲方開辦個人左右的“威勝班”,學制3年(2+1模式),電子相關專業(yè),實施訂單式教育,根據(jù)乙方崗位技能要求,針對性安排教育教學內容,以提高學生的崗位適應能力。培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、操作規(guī)范的技能型大中專院校畢業(yè)生。
    2、甲方負責“威勝班”招生工作,完成正常的教育教學工作,保證“威勝班”生源質量,但不能以乙方名義對外招生,甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經過乙方同意。
    3、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經乙方同意,須優(yōu)先滿足乙方對實習生的需求。甲方“威勝班”學員經考核合格畢業(yè)后應首先安排乙方依法進行優(yōu)先錄用。
    4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業(yè),實習期由甲方協(xié)助管理,每缺少一人向乙方支付違約金200元整。
    (二)乙方的權利義務
    1、乙方積極為甲方傳遞行業(yè)信息,搜集教學素材,并參與乙方“威勝班”專業(yè)教材的編寫,提供辦學便利,積極參與甲方的教育教學改革提高教學質量。
    2、乙方定期指派專業(yè)技術人員到甲方擔任專業(yè)兼職教師,甲方可派專業(yè)教師到乙方公司掛職學習,提高專業(yè)教師的實踐能力。學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施,實習考核由乙方實施。
    3、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件,配備優(yōu)秀指導師傅負責實習學生的管理教育,在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質。不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動。
    4、為冠名班學生,甲乙雙方共同在甲方建立生產性實訓基地。
    5、乙方在甲方設立“威勝獎、助學金”,以鼓勵學生更好的學好專業(yè)技能,幫助貧困學生完成學業(yè),并資助學?!巴侔唷泵堪嗝磕?萬元辦班經費。
    三、本協(xié)議書自雙方簽訂之日起生效:
    本合作協(xié)議一式三份,甲乙雙方各執(zhí)一份,xx市教育局備案一份,其他未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決。附件具有同等效力,爭議由乙方所在地法院管轄。
    甲方:授權代表人:
    年月日
    乙方:xxxx集團有限公司授權代表人:
    年月日