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學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇一
教育工作整改情況匯報
辰溪縣教育局（2011年9月26日）
各位主任、副主任，各位委員：
首先，衷心感謝大家對教育工作的支持與關心。根據(jù)縣人大常委會第四十八次主任會議的工作安排，現(xiàn)就全縣義務教育學校布局調(diào)整及學前教育工作整改情況作匯報如下，請予審議。
一、義務教育學校布局調(diào)整方面
界人士廣泛參與，形成了工作合力，保證了農(nóng)村中小學布局調(diào)整各項工作開展順利。
2、立足全局，合理規(guī)劃，進一步加快布局調(diào)整步伐。一是制定了科學合理的調(diào)整規(guī)劃。在充分調(diào)研和科學論證的基礎上，結合我縣教育實際，制定了科學合理的調(diào)整規(guī)劃目標。與此同時，我局緊抓機遇，把學校布局調(diào)整與新農(nóng)村建設、合格學校建設、校安工程建設等進行有機結合，加快了資源重組，優(yōu)化了教師結構，避免了重復建設。二是加大了城鄉(xiāng)教育布局調(diào)整力度?！笆濉逼鹗贾?，我縣啟動了新一輪的學校布局調(diào)整，城東學校、火馬沖、城郊、小龍門和安坪的一貫制學校建設的前期工作正在有條不紊的進行之中，學校布局調(diào)整不斷趨于合理。根據(jù)教育強省、強市的相關文件要求，“十二五”期間我縣合格學校創(chuàng)建達標率為85%，照此比例，我縣應完成建設45所。目前我縣已創(chuàng)建達標10所，今年申報創(chuàng)建3所。因此，2012年至2015年，平均每年計劃創(chuàng)建合格學校8所。三是強化了督導考核評估。根據(jù)學校布局調(diào)整規(guī)劃，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每一年度的學校布局調(diào)整工作進行了認真地督導檢查評估，認真研究并及時處理布局調(diào)整工作中出現(xiàn)的問題，明確各相關部門的責任，進一步調(diào)動工作積極性。
3、整合資源，適度傾斜，始終堅持義務教育均衡發(fā)展。一是加快了義務教育合格學校建設。自2008年起，我縣已成功創(chuàng)建義務教育合格學校10所。今年申報創(chuàng)建板橋學校、小龍門中學和辰陽明德小學三所合格學校。“十二五”期間，我縣將進一步加大合格學校創(chuàng)建力度并在建設項目規(guī)劃上傾向于安坪片區(qū)和潭灣片區(qū)，力促區(qū)域均衡。二是嚴把合格學校建設質量和驗收關。加強了工程質量管理，堅持所有工程嚴格遵循正當程序組織實施和管理的原則，并聘請了監(jiān)理公司進行現(xiàn)場監(jiān)理；加強了專項資金管理，按國家規(guī)定做到了專款專用；加強工程質量驗收和學校管理力度，保證了硬件過硬、軟件不軟，始終堅持創(chuàng)建一所成一所的原則不動搖，確保合格學校名符其實。三是加大了對合格學校的督查力度。自今年6月20日，由教育督導室牽頭，各相關職能股室配合，對已建和在建合格學校進行了認真督查，對已建合格學校，督促其利用已有條件，提高管理水平，鞏固辦學成果；對在建合格學校，督促其多方協(xié)調(diào)關系，加大工作力度，強化管理，明確職責，確保驗收合格。四是堅持教師資源和配套設施向農(nóng)村學校傾斜。今年通過面向社會公開招考、省特崗計劃和國家定向免費培養(yǎng)等途徑新入教師61人，現(xiàn)已全部安排到師資缺乏的農(nóng)村學校任教，充實了農(nóng)村教師隊伍，有效緩解了農(nóng)村學校的教師結構性矛盾；通過財政擠、社會捐、學校籌等方式，全縣共籌集資金100余萬元，為農(nóng)村學校添置教育教學配套設施，其中包括學生鋼架床1000架、學生課桌椅1500余套和各類儀器設備，有效地改善了學校的辦學條件和育人環(huán)境，縮小了城鄉(xiāng)辦學差距。
4、統(tǒng)一思想，多措并舉，有效遏制城區(qū)學?！按蟀囝~”現(xiàn)象。一是制定了工作方案。今年6月份，教育局制定了《辰溪縣2011年秋季高中、初中、小學招生工作方案》，召開了城區(qū)學校主要負責人參加的招生工作會議，明確了各校招生計劃，規(guī)定初中、小學各個班級人數(shù)必須控制在60人以下。二是嚴格學籍管理。重申了學籍管理的相關規(guī)定，強調(diào)了未按規(guī)定招收新生不予注冊、不發(fā)放公用經(jīng)費的嚴厲舉措。三是加大了對學校班額控制的監(jiān)管力度。采取了教育局、學校、班主任層層簽訂責任狀、層層負責的措施，嚴格責任追究，加大監(jiān)管力度，“大班額”現(xiàn)象得到了一定控制。
二、學前教育方面
1、立足長遠抓發(fā)展，切實履行好管理職責。一是制定了學前教育三年行動計劃。根據(jù)《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》的相關精神，結合我縣實際，確立了學前三年教育分年度發(fā)展目標和公民辦幼兒園三年布局規(guī)劃，明確了學前教育的各部門管理職責，建立了有效的學前教育管理機制。二是確立了政府主導、社會參與的發(fā)展原則?，F(xiàn)階段學前教育的發(fā)展要以政府為主導，積極吸引社會力量參與辦學，實行公辦、民辦并舉的原則，引導我縣學前教育健康發(fā)展。三是把好準入關，嚴格審批程序。按照辦園標準和學前教育規(guī)劃，依法依規(guī)嚴審每一所幼兒園的辦園資格，對取得辦園許可證的幼兒園實行年檢制度并逐步建立了學前教育 的資料臺賬。與此同時，我們還加大了對非法幼兒園的打擊和處置力度。
2、多方籌資促發(fā)展，積極利用好扶持政策。一是集中財力辦好示范園。不斷完善和嚴格“示范園”的評選標準，加大督導檢查力度，充分發(fā)揮“示范園”的榜樣引領作用。二是積極爭取辦園項目。充分利用當前國家對學前教育的重視，積極向上爭取辦園項目，努力實現(xiàn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一所幼兒園的目標。今年我縣向上爭取到了譚家場鄉(xiāng)柘木屯村幼兒園建設項目，園舍維修及配套設施共投入資金31萬元，國家投資15萬元，現(xiàn)已到賬10萬元。目前，工程建設進展良好。三是積極引導民辦幼兒園發(fā)展。制定和完善民辦幼兒園的準入和規(guī)范制度，利用好國家的相應扶持政策，出臺了一系列的扶持和管理措施，千方百計引導民辦幼兒園走健康發(fā)展之路。
3、部門聯(lián)動保發(fā)展，不斷完善各部門職責。一是教育局管理職責明確，監(jiān)管到位。教育局明確了業(yè)務股室和專人主抓學前教育的審批和管理工作，各股室分工明確，配合緊密。二是其他各部門盡職盡責，責任到位。物價部門積極組織相關部門開展教育收費大檢查，從源頭上遏制亂收費現(xiàn)象；消防部門積極開展學校安全隱患大排查、消防設施檢查和消防知識培訓，并組織全縣學校在開學初上好安全教育第一課，為促進學校、幼兒園的平安健康發(fā)展提供了堅強保障。
二、存在的主要困難
過來一段時間，雖然我縣為加快義務教育學校布局調(diào)整和促進學前教育發(fā)展做了大量的工作，取得了一定成績，但由于各種因素的制約，仍然存在很多困難和問題。主要表現(xiàn)在：一是教育投入不夠。由于我縣屬省級扶貧開發(fā)工作重點縣、革命老區(qū)縣，財政十分困難，難以擠出更多資金用于教育發(fā)展。二是辦學條件參差不齊。部分學校缺教室，教師缺住房，學生缺寢室，實驗缺設備，電教缺儀器等現(xiàn)象仍然較為突出。三是教師隊伍整體狀況不容樂觀。年齡老化現(xiàn)象嚴重，專業(yè)結構不合理，尤其是農(nóng)村學校缺音、體、美和英語專業(yè)教師的情況較為突出，而且區(qū)域分布不平衡，城鎮(zhèn)及城周和交通便利的學校教師普遍超編，邊遠山區(qū)學校教師普遍不足。四是教育布局調(diào)整有待完善，思想認識難以統(tǒng)一。部分干部群眾和既得利益者對學校、幼兒園布局調(diào)整缺乏必要的理解和支持，思想障礙大、統(tǒng)一認識難。城區(qū)學校部分年級的“大班額”現(xiàn)象依然存在。
三、下一步工作打算
為確保完成規(guī)劃任務，辦好人民滿意教育，下一步將重點抓好以下工作：
一是進一步加大宣傳力度。繼續(xù)通過多種形式進行廣泛宣傳，進一步提高對做好中小學布局調(diào)整和大力抓好學前教育工作重要性的認識，增強工作責任感和使命感。
二是進一步加大教育投入，改善辦學條件。在各級財政安排專項資金用于布局調(diào)整和學前教育發(fā)展的基礎上，積極爭取資金，為全面完成布局調(diào)整任務提供資金保障。根據(jù)教育強省、強市的相關文件要求，“十二五”期間我縣合格學校創(chuàng)建達標率為85%，照此比例，我縣應完成建設45所。目前我縣已創(chuàng)建達標10所，今年申報創(chuàng)建3所。因此，2012年至2015年，平均每年計劃創(chuàng)建合格學校8所。
三是進一步加大推進布局調(diào)整力度。根據(jù)建設教育強縣工作需要，下一階段，將對全縣學校布局作進一步規(guī)劃，集中財力、重點投入，繼續(xù)加大合格學校建設力度，大力改造農(nóng)村薄弱學校，到2015年前，撤并一批農(nóng)村教學點，集中力量辦好農(nóng)村中學、中心小學和片完小，使布局更加趨于合理，更方便廣大人民群眾子女入學，提高辦學效益。同時，按照《辰溪縣學前教育三年行動計劃》規(guī)劃，全縣將新建一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，改建、擴建一批村級和社區(qū)幼兒園，繼續(xù)完善已辦證幼兒園的建設，依法審批一批布點合理、條件成熟、具有辦園能力的幼兒園。加大對非法辦園的整治力度，全面鏟除非法幼兒園，確保全縣學前教育健康、有序發(fā)展。
先、職稱晉級的重要依據(jù)，考試成績不及格者將實行待崗處理。加強對校長住校、兼課、聽課等情況的考核。三抓人才引進。根據(jù)我縣中小學校需要，我們將從通過招考特崗教師、緊缺學科教師和免費培養(yǎng)小學教師、幼兒教師等途徑，充實了教師隊伍，完善了教師結構。四抓評議、懲處。嚴格實行社會評議機制，并建立健全教師違規(guī)違紀懲處制度，對評議較差的和在教育教學工作中違規(guī)違紀的教師予以嚴肅處理，決不姑息。
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇二
第一學期學校工作總結
縣教育局:
本學期以來,我校認真學習黨的教育方針、政策；全面落實教育局提出的各項工作任務；在上級領導的關心和支持下；以強烈的責任心和使命感，大抓教育教學和學校常規(guī)管理，使我校的教育教學質量不斷提升?，F(xiàn)將有關具體工作情況作出如下總結：
一、基本情況
全學區(qū)8所學校，其中六年制小學5所，3年制村學2所，教學點1個?，F(xiàn)有學生399人，其中女193人，現(xiàn)全部已入學。中心?，F(xiàn)有學生132人，全學區(qū)有教師28名大專學歷的有7人，其中民辦教師4名，教師學歷合格率為100%。
二、教育教學
至2008年3月術布學區(qū)新一屆領導上任以來，以三個代表為指導，積極貫徹落實科學發(fā)展觀，堅決扎實執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，落實縣教育局的各項工作安排。針對術布學區(qū)教師出勤率低、校園賭博、喝酒、隨意曠課、工作積極性不高、教育教學質量差等情況，學區(qū)在廣泛調(diào)查、多方面聽取意見的基礎上，借在全學區(qū)實施績效工資的有力契機，全面地修訂了學校管理制度。建立健全“獎優(yōu)罰劣，激勵進取”的長效機制。通過集中學習、個別談話、嚴肅整治處理了教師隨意曠課，考試作弊等重大事情，使全學區(qū)的校風煥然一新，徹底的杜絕了在校園內(nèi)賭博、上班期間喝酒、隨意不到崗的現(xiàn)象。“校風正、教風嚴、學風濃”的良好局面正在形成，根據(jù)術布學區(qū)教師老齡化現(xiàn)象嚴重、教師學歷水平普遍低、學生水平差等實際情況，學區(qū)根據(jù)縣教育局“強化學校管理、提高教育質量”的工作主題，大膽創(chuàng)新，發(fā)揮每個人的特長，使學區(qū)管理向“科學化、精細化、人文化、服務化”的目標不斷推進，通過統(tǒng)籌配置資源，全學區(qū)的教育局面不斷向“公平合理、公正均衡”的方向發(fā)展。
為了使各項工作開展的更加有效，各項工作更加規(guī)范，從2008年第二學期開始，學區(qū)對下屬學校10個方面進行了統(tǒng)一，從教學管理、教育教學、課堂、教案、作業(yè)、教研、德育、出勤等多方面進行監(jiān)督檢查、集中檢查和不定時檢查，使全學區(qū)的各級各類學校不斷向規(guī)范化發(fā)展。
為了更好的落實縣教育局的部署，扎實的推進素質教育，術布學區(qū)堅持“德育為首，五育并舉”，把德育放到了突出的位置。每周星期一早上值周教師對上一周工作進行全面總結，學生國旗下講話，值周領導訓話，星期二德育主題教育，星期三全校的少隊活動，學校領導根據(jù)出現(xiàn)的情況不定時的講話，班級的思想品德課，周會課也要求把德育內(nèi)容貫穿融入到每節(jié)課堂當中，從思想品德、禮儀文明、養(yǎng)成教育、法制安全、衛(wèi)生習慣等多個方面入手，使本學區(qū)德育教育內(nèi)容全面，覆蓋面廣，成效顯著，大多數(shù)學生表現(xiàn)出了講文明、懂禮貌、守紀律的良好素養(yǎng)，做到了不輕易缺課，語言行為文明，見到老師敬禮問好等可喜的舉動。
為了全面提高教育教學質量，本學區(qū)除了強化學校管理之外，加大教師學習配訓力度。除學歷教育和推薦外出培訓外，還不斷加強在崗自修和校本培訓，以制度的形式要求每位教師在每學年必須訂閱兩種以上報刊、雜志。并在學期初召開全學區(qū)教師大會，從教學常規(guī)、教研教改、德育、后進生轉化等方面進行校本培訓指導。利用學期總結、教研教改經(jīng)驗交流、各類會議等各種形式積極的更新教師的教育理念和教育方法，組織全體教師到兄弟學校參觀、學習，為建設一支高素質的教師隊伍不斷的努力。至２００８年１２月，全學區(qū)１４名中青年教師，有１２名教師取得了大專以上學歷。通過學期初的集中配訓指導和第九周的普通話教育講座，做到了教案備寫完畢、作業(yè)批改細致規(guī)范、教學的各個環(huán)節(jié)完善，教師的思想政治水平和業(yè)務能力不斷的得到了提高，一支具有“開拓創(chuàng)新，主人翁責任感，團結協(xié)作”精神的教師隊伍正在形成。
為了使每一位兒童得到全面發(fā)展，學區(qū)堅持“以學生全面發(fā)展為中心，立足培養(yǎng)五育和諧發(fā)展的新型人才”，突出了以下幾個方面：狠抓德育建設。通過激發(fā)學習興趣、端正態(tài)度、發(fā)展情感、培養(yǎng)意志等非智力因素，促進學生學習過程的體驗、強化思維訓練、和學習方法的培養(yǎng)。突出因材施教，注意聯(lián)系學生的生活實際和已有知識、培養(yǎng)問題意識，面向全體學生注重分層次教學，交給學生思維和解決問題的方法。堅決禁止教師無教案進教室上課，鼓勵備超周課，每節(jié)教案必須有課后反思。在中心校全面實施“先學后教、當堂訓練、作業(yè)面批、加強輔導、建立優(yōu)點卡實施賞識教育”的教學方法，鼓勵對學生進行隨機教育的新模式，促進教育教學改革。加強“三包制度”，促進后進生的轉化。
在教研教改方面，明確要求、確定方向、規(guī)定時間、結合每節(jié)課的課后反思，組織公開教學，不斷的強化教研教改的力度。在中心學校數(shù)學教學中實施“先學后教、當堂訓練、作業(yè)面批”的賞識教育新模式。在班級管理中建立優(yōu)點卡，進行賞識教育。每周星期四下午集中開展教研教改活動以成常態(tài)。同時加與家長聯(lián)系的力度，每學期畢業(yè)班召開家長會，其他年級家訪，爭取家長的積極配合，積極營造良好的教育環(huán)境。根據(jù)術布學區(qū)各學校規(guī)模小，經(jīng)費少的特點，學校因地制宜，每周更換黑板報、張貼一些永久性標語，綠化美化校園，努力營造濃厚的育人環(huán)境。
三、四年級達56%以上；
五、六年級達89%以上、相信在我們的不斷努力下，術布學區(qū)的教育事業(yè)一定會越辦越好。
以上不妥的地方，請上級領導予以批評指正。
術布學區(qū) 2008年12月29日
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇三
——在市、縣中小學危房改造與標準化建設調(diào)研會上
（2010年4月20日）
尊敬的各位領導、同志們：
中午好！
歡迎你們在百忙之中來我鄉(xiāng)調(diào)研，我代表鄉(xiāng)黨委、政府和全鄉(xiāng)3.8萬人民群眾對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面我就我鄉(xiāng)的中小學危房改造工程暨標準化建設向各位領導作簡要匯報。
一、基本情況
-1-程暨標準化建設的大好時機，走合并校點、集中辦學的路子，全力抓好排危工作，力爭在2010年實現(xiàn)學齡兒童入學率、鞏固率均達100%。
二、工作措施
（一）強化責任抓組織。為保障排危工程和校點撤并工作的順利進行，我鄉(xiāng)成立了以黨政主要領導為組長的領導小組，全面負責危房改造和布局調(diào)整的組織領導；村委會成立了以黨總支書記為組長的村級工作組，具體協(xié)助危改征地及學校布局調(diào)整工作；為抓好責任落實，鄉(xiāng)四班子領導、村干部和中心學校人員聯(lián)校點，加強對危改的質量監(jiān)督及撤校并點的各項工作。
（二）營造氛圍抓宣傳。黨員干部進村入戶向群眾做工作，廣泛宣傳，使群眾清楚布局調(diào)整、集中辦學是提供優(yōu)質的教育服務、提高教育質量的重要途徑，同時也是節(jié)約開支、優(yōu)化教育資源的有效手段。學校也利用召開家長會等形勢，深入宣傳危改及學校布局調(diào)整的意義，爭取廣大群眾的理解和支持，在全鄉(xiāng)掀起了“人人參與建校，個個支持排?！钡牧己梅諊?BR> （三）因地制宜抓規(guī)劃。結合龍慶校點分散、點多面
-2-廣、復試班多、教學質量低等情況，我鄉(xiāng)多次召開會議研究，根據(jù)以前并校的試點經(jīng)驗，決定把全鄉(xiāng)74個校點合并為14個校點，一至四年級在各村委會完小就讀，五、六年級統(tǒng)一集中在中心完小上課，實現(xiàn)整合教育資源、提高教育教學質量、提高辦學效益的目的。
（四）加強監(jiān)督抓質量。成立由分管領導為組長、中心學校工作人員為成員的質量監(jiān)督工作領導小組，采取定期與不定期相結合的方式到危改工地督查施工質量；各完小的校長作為第一責任人，并簽訂責任書，由其負責日常的質量監(jiān)督，不論工程大小，須經(jīng)審核通過后才準進行下一步的施工；監(jiān)理方負責全部的監(jiān)督責任，若出現(xiàn)任何質量問題，及時反工，以確保施工的質量。
-3-設工程”領導小組，協(xié)助中心學校抓好項目申報工作。四是多方籌措資金。通過向上級協(xié)調(diào)及向信用社貸款，共籌集到110萬元征地款及時支付給群眾，為工程順利推進奠定基礎。
三、取得的成績
經(jīng)過多方努力，今年9月，全鄉(xiāng)16850平方米的新校舍將全面竣工投入使用，全鄉(xiāng)小學76校變?yōu)?4校。合并后，不但每年節(jié)約教師人員經(jīng)費300萬元，而且將實現(xiàn)師生的工作及學習環(huán)境有新改善、師資力量有新提升、教育教學成績有新提高、尊師重教有新氣象、師生安全有新保障的“五新”目標。
三、存在的困難和問題
1、由于排危工程資金主要是建蓋教學樓及宿舍，規(guī)劃好的全鄉(xiāng)14所完小總投資980萬元的學校食堂、廁所、圍墻、運動場、校園路道等附屬工程難以實施。
2、新建、擴建學校的征占地補償費和測地形圖、地勘等各項費用下欠171萬元資金難得到解決。
3、校點合并后，寄宿生增加1600人，這些學生無寄宿生活補助，增加學校的經(jīng)濟負擔。
4、缺乏專職的音、體、美教師和具備雙語教學能力的教師，缺乏音、體、美等教學器材，嚴重制約學生全面發(fā)展。
四、下步打算
1、對閑臵的校舍進行拍賣，以填補征地等排危工程及附屬工程資金缺口。
2、積極向上級部門爭取項目，千方百計解決附屬工程建設資金缺口問題，使附屬工程建設早日竣工投入使用。
3、加強教育管理，狠抓師資隊伍建設，加強業(yè)務培訓，全面提高教師素質，充實師資力量，促進教育教學質量進一步提高。
4、加強宣傳，營造尊師重教的良好氛圍，不斷提高入學率、鞏固率、普及率，實現(xiàn)全民素質明顯提高。
最后，懇請各位領導多來我鄉(xiāng)檢查指導工作，并在項目、資金上多給予支持，我的匯報完了，謝謝大家！
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇四
建設工作總結
五年來我校懲防體系建設和黨風廉政建設工作在區(qū)教育工委和鎮(zhèn)黨委的正確領導下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以《延安市教育系統(tǒng)貫徹落實（建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃）的實施方案》為指導，結合學校工作實際，有針對性地查找和解決我校黨風廉政建設方面存在的突出問題，加強學習和研討，積極探索深化黨風廉政建設責任制和強化領導干部廉潔自律的有效途徑，圍繞“抓班子，帶隊伍，改進作風；抓教育，建防線，治理源頭；抓黨風，帶行風，廉潔從教；抓監(jiān)督，促管理，樹好形象”的工作思路，明確工作重點，抓住工作契機，把黨風廉政建設落到實處，收到了良好的效果。
一、抓班子，帶隊伍，改進作風。學校黨支部認為，只有認真落實黨風廉政建設，轉變干部工作作風，抓好黨員干部隊伍，才能辦好人民滿意的教育，向社會展示良好的教育形象。
1、黨支部確定了“強化領導干部的工作責任，樹立勤政廉政新形象”的工作目標，在黨政班子會議上強調(diào)了實行黨風廉政建設責任制的重要性和必要性，把加強黨風廉政建設列入學校黨務、行政工作的重點，納入到學校黨政領導班子、領導干部目標管理。
2、所有干部按照分工,實行領導責任制，對分管的工作承擔決策、監(jiān)督和一管到底的責任，直至實行責任追究。
3、黨支部領導干部帶頭從自身做起，影響和帶動全校教職工。及時向黨員干部傳達上級黨委的文件，認真開展反腐倡廉。
4、校務會成員深入教育一線，直接參加教育教學管理、德育管理和做師生的思想政治工作，轉變了干部工作作風，促進了教育教學質量穩(wěn)步推進。
5、黨員干部關注留守兒童、特困生和問題學生，效果明顯。
二、抓教育，建防線，治理源頭。
1、在宣傳教育的方式上我們采取了“四個結合”。即：理論灌輸和案例教育相結合，增強教育的吸引力，感染力；針對性與預防性相結合，把小事當大事抓，把苗頭當隱患抓；普遍教育與重點教育相結合，逢會必講，常抓不懈；正面疏導與反面警示相結合，做到警鐘長鳴。
2、在宣傳教育的內(nèi)容上主要開展學習《黨章》教育和創(chuàng)先爭優(yōu)活動。黨章是立黨、治黨、管黨的總章程，是把握黨的正確政治方向的根本準則，市堅持從嚴治黨的根本依據(jù)，是黨員加強黨性修養(yǎng)的根本標準。學習十七屆四中、五中全會精神，把貫徹落實黨風廉政建設責任制的學習融入其間，納入理論學習計劃，嚴格黨內(nèi)生活，加強法制教育，把依法治校當做深入推進學校規(guī)范管理的抓手。加強《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨風廉政建設的有關文件學習，大力弘揚求真務實工作作風，全面推進學校改革發(fā)展。黨支部以迎接黨的十八大勝利召開為專題來推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以迎接建黨90周年和迎接黨黨的十八大召開為時間節(jié)點，確定創(chuàng)先爭優(yōu)活動的階段性目標，通過動員部署、公開承諾、領導點評等步驟不斷把創(chuàng)先爭優(yōu)活動引向深入，取得一定的成效。
3、在防范措施上，健全完善了黨風廉政建設管理制度。從源頭上預防和治理腐敗，制度具有根本性。一年來，我校進一步健全落實各項規(guī)章制度，根除腐敗病毒滋生蔓延的土壤和條件，確實做到按制度辦事、靠制度管人、用制度抓反腐、促廉政。
（1）加強領導干部廉潔自律監(jiān)督制度。必須正確堅持校級領導干部重大事項報告制度、禮品禮金登記上繳制度、個人收入申報制度等，促進領導干部廉潔自律，自覺接受黨組織的審查和監(jiān)督；健全落實領導干部黨風廉政專題民主生活制度，采取“群眾提、自己找、上級點、互相幫”的方法，查找存在的突出問題，積極開展批評與自我批評，切實抓好整改落實；堅持定期向教代會、黨代會述職述廉，由教工代表、黨員代表對領導干部進行無記名測評，測評結果作為考核、考察、使用干部和重要依據(jù)之一，確保對領導干部的督查效果。
（2）加強黨務校務公開制度。為了加大權力運行的透明度，便于廣大師生員工的有效監(jiān)督，要進一步完善和落實黨務校務公開制度，公開的內(nèi)容更加全面，公開的信息要更加及時準確。凡涉及廣大教職工切身利益和群眾普遍關注的熱點問題，如領導干部的工資、獎金、補貼、干部考核結果、重大決策和重大財務收支項目等與黨風廉政建設相關的問題都要公開。公開的形式要更加多樣，采用在宣傳櫥窗的校園網(wǎng)上開設校務公開欄、定期召開支委會、黨政工聯(lián)席會議、校長例會、中層干部會、黨員會、教職工大會，以及利用校園廣播、校報、會議紀要、黑板報等多種形式分層次進行公開。
（3）加強重大工程、器材、教材招標和采購的監(jiān)控制度。工程建設和教材、器材的采購，是易出問題的環(huán)節(jié)，也是加強黨風廉政建設的重點。因此，我校不斷完善并加大力度切實落實建設工程、教材圖書、儀器設備、等大宗物資采購的招標辦法與配套制度。
（4）定期或不定期實施廉政考評制度。為及時發(fā)現(xiàn)問題，堅持對主要領導廉潔狀況進行定期或不定期考評，隨時了解和掌握其廉政情況；堅持對一些容易滋生腐敗的部門和單位進行定期或不定期的監(jiān)督檢查。（5）加大對行業(yè)的整風糾風制度。糾風，即糾正不正之風。糾風的主要任務是抓“兩風”即教風和學風。教風是對全體教師而言的，教書育人是教師的天職，良好的教風對育人成才的質量直接關聯(lián)。教師的政績應由學生、教務處、群眾共同評價，對教學事故、教學態(tài)度不端、教學效果不明顯等實行一票否決。學風既包括教研人員的學術之風也包括學生的學習之風。學校進一步健全落實科研學術的各項規(guī)章制度，對教師的學術道德、科研規(guī)范提出明確要求，并完善相應的懲戒機制，堅決抵制科技工作中的捏造或篡改、抄襲剽竊他人科研成果等投機取巧、弄虛作假的學術不端行為，杜絕學術不良風氣。學生以學為主，出現(xiàn)考試弄虛作假等情節(jié)惡劣者，一定從嚴查處，以視正聽。
（6）切實實行黨風廉政責任追究制度。健全并落實黨風廉政建設的責任追究制，出了問題，不僅要追究當事人的責任，還要追究責任領導的責任。各級黨組織按照黨風廉政建設責任制有關規(guī)定，從本部門的實際出發(fā)，進一步完善相應的辦法或細則，并加以貫徹落實。中心小學堅持對各級學校領導分管業(yè)務范圍內(nèi)出現(xiàn)的腐敗問題追究責任。
三、抓黨風，帶行風，廉潔從教。
黨支部注意把政治思想教育作為反腐倡廉的基礎性工作來抓，著力提高黨員和群眾的思想道德水平。
1、抓黨風，嚴格“三會一課”制度。建立了《黨員手冊》，黨員的民主生活、聯(lián)系群眾情況、學習體會都記錄在冊。組織黨員系統(tǒng)地學習《黨章》以及《關于認真學習貫徹黨的十七屆五中全會精神深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的通知》精神，組織黨員、干部觀看電影《袁隆平》、《人命如天》，增強了全體黨員為人民服務的宗旨意識，提高了黨員干部新形勢下拒腐防變的能力。
2、帶行風，把反腐倡廉與師德教育結合起來。學校黨支部組織全校教工開展了師德大討論和開展了教育行風評價活動。黨員帶頭，典型引路，弘揚了正氣，抵制了歪風，2010年所有的學校嚴格按照上級的要求收費，沒有發(fā)現(xiàn)亂收費的現(xiàn)象，沒有違反規(guī)定為學生征訂教輔材料，沒有發(fā)現(xiàn)一例有償家教的行為，呈現(xiàn)了河市中心小學良好的教風和校風。劉興法同志的《志在教育，執(zhí)著追求》的先進事跡刊登在區(qū)教育工委的網(wǎng)站上，全國優(yōu)秀教師。
3、結合開展普法教育、開展“創(chuàng)建文明單位”活動，社會對學校的滿意率顯著上升，家長、社會人士對學校評價良好。
2012年
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇五
學校布局調(diào)整情況專項審計調(diào)查工作匯報
尊敬的各位領導：
歡迎各位領導蒞臨我校檢查、指導工作。下面就我校布局調(diào)整前后情況做如下簡要匯報，不當之處敬請各位領導批評指正。
一、基本情況
我校是一所農(nóng)村寄宿制完全小學，學校地處石門鎮(zhèn)政府所在地，學校始建于1951年，前身系天祝建材化工總廠職工子弟學校，2006年3月，學校整體移交地方管理。學校現(xiàn)占地面積14000㎡，建筑面積1775㎡。服務半徑約6公里，輻射5個自然村和一個居委會。學校多媒體電教室、圖書閱覽室、微機室、儀器實驗室等基礎設施完善。
學?，F(xiàn)有7個教學班，在校學生89人，其中女生44人，寄宿生28人。現(xiàn)有教職工17人，其中女教師9人，大專以上學歷教師17人。小學高級教師8人，省級青年教學能手1人，市級骨干教師2人，縣級骨干教師2人，鎮(zhèn)級骨干教師4人。
2006年共有學生186人，有教師19人，其中小學高級教師5人，本科學歷教師2人，大專學歷教師15人，中專學歷教師1人；2007年9月學校布局調(diào)整中河灣小學五、六年級學生并入我校17人，全校共有學生167人，有教師21人，其中小學高級教師6人，本科學歷教師4人，大專學歷 教師17人；2008年春季從河灣小學并入我校三、四年級學生16人，秋季并入我校三年級學生5人，共并入學生21人，學校共有學生189人，教師21人，其中小學高級教師8人，本科學歷教師5人，大專學歷教師16人；2009年共有學生169人，有教師21人，其中小學高級教師11人，本科學歷教師7人，大專學歷教師14人；2010年共有學生158人，從河灣并入我校4人，有教師20人，其中小學高級教師12人，本科學歷教師12人，大專學歷教師8人；2011年共有學生127人，從河灣并入我校4人，有教師18人，其中小學高級教師9人，本科學歷教師11人，大專學歷教師7人。
我校2006年招生18人；自布局調(diào)整后，2007年招生40人，其中來自河灣村學生17人；2008年招生37人，其中來自河灣村學生21人；2009年招生18人；2010年招生27人，其中來自河灣村學生4人；2011年招生23人，其中來河灣村學生4人，除搬遷人口外其余適齡兒童都按時入學，學校招生生源進一步擴大。
二、布局調(diào)整取得的主要成效
（一）改善了辦學設施條件。
布局調(diào)整之前,學校存在著布局分散、校點過多、規(guī)模過小、大量危房等問題, 辦學條件較差。布局調(diào)整之后, 通過撤并學校,基本消除了危房, 并逐步配備了實驗室、圖書室、微機室、遠程教育設施以及學生基本生活設施,辦學條件得到明顯改善。2006年3月，學校由企業(yè)整體移交地方后，依托國家農(nóng)村寄宿制學校建設項目，投資64萬元對學校進 行了新建和改造，使校園面貌發(fā)生了較大變化。與此同時，學校的撤并使學校的圖書資料、教學設備、儀器等也都更加集中，使學校的教學設施得到充實和改善。2007年5月，教育局給學校配備了一套現(xiàn)代遠程教育接收系統(tǒng)，投影機一臺，學校投資3.5萬元購臵了電腦、音箱等設備，建立了一個多媒體電教室，實現(xiàn)了農(nóng)村遠程教育的接收。2007年9月，學校建立了圖書室，輔導站先后從寬溝小學和河灣小學調(diào)撥了一部分圖書，2008年4月，輔導站號召全學區(qū)教師為我校捐款，購買圖書343冊，2009年—2010年，“欣欣教育基金會”和“田家炳教育基金會”為我校捐贈了一部分圖書，使我校圖書室藏書從無到有，圖書室藏書達到3350冊，圖書室建設初具規(guī)模。2008年6月，投資1.2萬元對教學主干道進行硬化，修建花園11個，栽種松柏樹、花灌木、花喬木100余株，初步實現(xiàn)了校園的綠化。2010年5月，在教育局的大力支持下，撥款6萬元，建成了一所擁有21臺電腦的微機室，三年級以上的學生每周上一節(jié)微機課，我校信息化建設又上了一個新臺階。2011年，以“兩基”迎國檢為契機，在上級主管部門的大力支持下，投資20余萬元對學校教學區(qū)進行了硬化，學校投資8萬余元粉刷校舍、油漆門窗、訂做展牌，加強了學校的校園文化建設，實現(xiàn)了學校的亮化、美化，至此學校的“三化”工程基本完成，大大改善了學校的基礎設施。通過與師生和學生家長交流, 他們對學校布局調(diào)整后辦學條件的改善表示認可;盡管與城市相比,辦學條件仍然有差距, 但比起調(diào)整前的狀況, 無論是學校師生還 是當?shù)厝罕? 普遍認為“現(xiàn)在好多了”。
（二）改善了師資隊伍狀況。
學校布局調(diào)整不僅僅是學校地理位臵的變化或學校數(shù)量上的增減, 同時也是教師隊伍的重組和變動。以學科結構為例, 布局調(diào)整前, 很多農(nóng)村學校尤其是村學, 由于規(guī)模過小, 多數(shù)學校只有語文、數(shù)學兩門課的專任老師, 沒有專職的音樂、體育、美術、英語和計算機老師。而通過學校布局調(diào)整, 教師隊伍相應地進行了調(diào)整和優(yōu)化組合, 各學校各學科基本上都配臵了專職教師, 師資隊伍的總體面貌發(fā)生了巨大變化。如，在學校布局調(diào)整中，輔導站從石門中心小學為我校調(diào)配了信息技術管理人員1名，從河灣小學為我校調(diào)配了語文、數(shù)學、英語等骨干教師多名，縣教育局還對科學、美術、音樂等兼任教師進行了培訓，教師隊伍結構性缺編得到進一步改善。這種變化還表現(xiàn)在, 教師參加培訓和交流學習的機會增加了, 青年教師和骨干教師成長發(fā)展的可能增大了, 師德建設的要求和教師教書育人的責任感、使命感增強了。如，我校制定師資隊伍建設制度，加大教師的培養(yǎng)培訓力度，實施“名師”工程、“青藍”工程，培養(yǎng)骨干教師和學科帶頭人，鼓勵教師積極參加在職學歷提高教育，學校從原有極少數(shù)骨干教師的基礎上持續(xù)增加至目前的市級骨干教師2人，縣級骨干教師1人，鎮(zhèn)級骨干教師3人的骨干教師隊伍，師資力量得以充實。教師本科學歷人數(shù)由2006年的2人增加到現(xiàn)在的11人，教師學歷水平不斷提升。與此同時，輔導站、學校大力加強師德建設，出現(xiàn)了一批愛 崗敬業(yè)、教書育人的“師德標兵”、“優(yōu)秀教師”，師資隊伍的總體面貌發(fā)生了巨大變化。
（三）提高了學校規(guī)模效益。
學校規(guī)模效益是指隨著學校的規(guī)模即學生人數(shù)增加而培養(yǎng)學生的單位平均成本下降的情況。由于教育的特殊性, 學校規(guī)模效益的產(chǎn)生必須基于三個條件, 即資源利用的充分性、資源使用的適當性和規(guī)模擴大的有限性;因此, 學校規(guī)模必須是適度的, 過小過大都導致效益的損失。無論學校規(guī)模多小, 都要有校舍建筑和教學設備等固定資本投入,以及教師、行政管理人員等人力資源投入, 這使得本來就短缺的教育資源過于分散, 難以合理配臵和形成規(guī)模效益。通過布局調(diào)整, 撤并一些規(guī)模小、條件差、效益低的學校, 將有限的教育資源集中利用, 可避免分散辦學導致教育資源利用效率低下的問題。自2006年布局調(diào)整以來，我校辦學規(guī)模不斷擴大，教育資源得到有效整合，教學設備的使用效益得到加強，生均教學成本較布局調(diào)整前有明顯的下降，如原來河灣小學有學生60多人，教師12人，最小的班只有幾名學生，生均教學成本較高。布局調(diào)整后，我校最多時學生達到189人，平均每班學生25人，生均教育成本大大降低。
（四）提高了教育教學質量。
長期以來, 由于學校布局分散, 辦學條件差, 加上教師結構性缺編等原因, 導致教育質量不高, 不能滿足廣大農(nóng)民及其子女對優(yōu)質教育的需求。如今, 通過調(diào)整, 有計劃地撤并了規(guī)模小、質量低、效益差的學校, 合理配臵了有限 的教育資源, 擴大了學校的辦學規(guī)模, 改善了學校的辦學條件, 優(yōu)化了教師隊伍的結構, 提高了教師的綜合素質和業(yè)務能力, 教育教學質量有了明顯提高。近幾年來，我校教育教學質量穩(wěn)步提升，在2009年六年級畢業(yè)檢測中，我校綜合成績在全縣90所完全小學中排名第18名，連續(xù)兩年獲得“全鎮(zhèn)教育教學目標考核一等獎”。2010年六年級畢業(yè)檢測中，雙科、三科及格率均達到87.5%；2011年六年級畢業(yè)檢測中，雙科、三科及格率達到83.3%。
三、布局調(diào)整后的情況
1、學校布局調(diào)整后，河灣村學由原先的完全小學調(diào)整為村學（含學前班、一、二年級教學點），該校的教學設施設備根據(jù)縣政府學校布局調(diào)整安排，石門鎮(zhèn)政府、教育輔導站對學校原資產(chǎn)進行了調(diào)整，2009年3月24日河灣小學部分固定資產(chǎn)移交到我校。移交的資產(chǎn)有遠程教育系統(tǒng)及電視機、錄像機等電教設備11件，價值27780元；單人課桌凳、火爐、床板等生活用品12套件，圖書803冊，共計價值7700元。此外，其余設施設備仍在使用中，該校加大教學設施設備管理、維護力度，目前，教學所需設施設備基本齊全，學校運轉正常。
2、學校布局調(diào)整后，由于我校服務半徑的擴大，寄宿學生的不斷增加，對寄宿生的食宿安全提出了更高的要求，為此學校十分重視，加大了對寄宿生的安全管理，在寄宿生的管理方面做了一些有益的探索，學校把學會做人、學會學習、學會生活作為寄宿生管理的目標，形成了自己的管理特 色。在宿舍管理方面，實行了“三線一統(tǒng)一”的管理模式：“三線”是指牙具、暖壺、毛巾擺放一條線；“一統(tǒng)一”是指被套、床單全部統(tǒng)一了顏色、統(tǒng)一了款式，看起來顯得整潔、干凈，使學生養(yǎng)成教育和良好行為習慣培養(yǎng)初見成效，學生的生活自理能力得到了明顯的提高。
3、自本學期開學起，學校精心實施了“營養(yǎng)餐”工程，為了保障學生營養(yǎng)改善計劃的順利進行，學校加大食堂配套設施投入，（就今年而言學校經(jīng)費在不足4萬元的情況下，食堂設施投入就達2.5萬多元）瓷化墻面120平方米，購臵消毒柜、食品留樣柜、和面機、壓面機、電冰柜各一臺等，大大改善了學校食堂設施，為營養(yǎng)餐的順利實施提供了堅實的物質基礎。為做好食堂的安全管理，我們按照“就地取材，合理搭配，保證營養(yǎng)，確保安全”要求，在嚴格執(zhí)行索證索票等一系列管理制度和辦理食堂餐飲許可證、為餐飲從業(yè)人員辦理健康證的基礎上，用“三查三記一留樣一簽字”的工作措施，確保營養(yǎng)餐的安全和落實。一查是采購人員對所供商品的生產(chǎn)批號、廠家、有效期限和商品外包裝進行查驗；二查是供餐員對學校提供的營養(yǎng)餐有無異常進行查驗；三查是供餐員在學生進食時對異味異色變質情況進行詢問檢查。“三記”是指：采購人員記好臺賬；分發(fā)食品人員記好各班分發(fā)食品的數(shù)量；供餐員記好進餐學生情況?！耙涣魳印笔亲龊妹刻鞝I養(yǎng)餐的食品留樣?！耙缓炞帧笔枪┎蛦T和就餐學生在供餐記錄上簽名。以此為依據(jù)，學校抓落實，輔導站抓督查，把好進貨、運轉、儲存、加工、進餐的每個關口，形 成規(guī)范的工作流程，環(huán)環(huán)相扣、關關交接，責任到人，形成了一個完整的責任鏈條，確保萬無一失。
4、在學生交通安全方面，為了做好寄宿生在離返校途中的安全工作，輔導站、學校主要領導曾3次專門到火燒城村聯(lián)系村干部、召集家長召開會議，明確要求家長，要切實做好寄宿生離返校途中的交通安全，并不定期抽查接送寄宿生的營運車輛是否存在“三五”現(xiàn)象、是否超載等，這一做法得到了家長的好評。同時，針對本校走讀學生上學、放學情況實行路隊護送制度，每個路隊挑選兩名責任心強的學生擔任路隊長組織學生站隊，教師專人負責護送學生通過安全隱患路段。通過以上舉措，確保了學生的交通安全。
四、存在的問題
學校布局調(diào)整工作雖然取得了一定的成效，但客觀上也存在著一些問題。
1、“抓管理、創(chuàng)特色”的效果尚不明顯，學校個性化、特色化創(chuàng)建還很不成熟，有待進一步探索和努力。
2、由于學生住宿，加大了寄宿制學校對食宿環(huán)節(jié)的投入，如，炊事員工資、水、電、煤、生活用品、辦公用品等方面的支出，造成學校經(jīng)費緊張。
3、不安全因素增多，如學生食宿安全、交通安全，校園安全需要全天候無縫隙管理，同時也加重了老師們的工作負擔。
4、學生由于寄宿，需要生活費、交通費，這在一定程度上增加了學生家長的負擔。
五、幾點建議
針對當前學校布局調(diào)整工作的現(xiàn)實問題，提出以下建議：
1、由于教師編制緊張，寄宿制學校教師工作量大，學校需要增加生活教師和門衛(wèi)，來降低任課教師的工作強度，緩解工作壓力。
2、希望政府提高寄宿制學校的人均公用經(jīng)費水平，解決寄宿制學校經(jīng)費緊張問題。
3、由于學生往返學校需要乘車，希望上級給予寄宿學生適當?shù)慕煌ㄑa貼，減輕學生家長的負擔。
4、營養(yǎng)餐在實際運行中增加了學校的運行費用，希望上級給予學校一定的補貼。
5、寄宿制學校的學生買藥、看病不方便，希望給寄宿制學校設立醫(yī)務室，配備校醫(yī)。
6、學前班管理經(jīng)費缺乏，希望國家把學前班也納入經(jīng)費保障機制。
石門鎮(zhèn)馬營坡小學 2012年6月11日
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇六
加強中小學布局調(diào)整及對薄弱學校改造工作，是堅持科學發(fā)展觀、促進基礎教育均衡發(fā)展、辦人民滿意的教育的重要舉措。近幾年，我校高度重視布局調(diào)整工作，按照“政府主導，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施，分類指導”的原則，因地制宜，多措并舉，扎實推進布局調(diào)整和薄弱學校的改造工作，取得了成效?，F(xiàn)將我校布局調(diào)整工作匯報如下。
一、我校目前學校布局調(diào)整的現(xiàn)狀
自2000年我校初步開展農(nóng)村小學布局結構調(diào)整以來，因地制宜、實事求是地合理調(diào)整學校布局，逐步解決小學教學點多、規(guī)模小、條件差和教育資源浪費、辦學效益低下的問題，有效緩解了師資緊張的問題，教育資源配臵更合理、規(guī)范、優(yōu)化，極大提高了義務教育的實施水平。薄弱學校的數(shù)量逐漸減少，優(yōu)質教育的資源的覆蓋面在逐漸增加，教育教學質量也有明顯的提高。截至目前，我校已將轄區(qū)內(nèi)規(guī)模小、辦學條件差的教學點全部合并到三臺縣爭勝鄉(xiāng)中心小學校。
二、布局調(diào)整工作存在的困難和問題
在我校布局調(diào)整初見成效的同時，我們也必須清醒地看到，在調(diào)整學校布局的過程中存在許多新的問題。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
件。
2、寄宿制學校建設及管理方面。我校寄宿制學校新建后，學校缺乏專職生活管理人員及后勤保障人員{如，校醫(yī)，校衛(wèi)生室等}相關配套設備不完善，管理制度不健全，管理經(jīng)驗不足。尤其是我校校地面積較小，學生活動場地不足,正常的一些體育活動無法開展.同時住宿生也無法保障安全。
3、配套設施完善方面。由于合班并校，我校學生人數(shù)陡然增加。所以住宿生目前缺乏正規(guī)床位110張，食堂餐桌110張，消毒器具10套。及開水供給、冷藏保鮮等設備，致使管理人員壓力過大，學校建設和教學質量難以切實提高。
4、合班并校后，一部分學校已出現(xiàn)了閑臵校園，造成了資源的浪費，個別學校村子不重視，無人看管，學校校舍損壞的現(xiàn)象屢見不鮮。根據(jù)這一實際情況，建議上級部門應重視幼兒教育的開設，這樣不但解決了偏遠山區(qū)幼兒上學難的問題，同時還解決了當?shù)匦Ｉ豳Y源的利用和保護。
三、整改措施及相關建議。
1、學習先進經(jīng)驗，完善管理制度，提高管理能力。
2、籌措資金，合理利用資金，補充設施的不足，逐步將學校辦成群眾滿意的寄宿制學校。
3、建議上級部門協(xié)調(diào)解決校園活動場地不足的問題。
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇七
縣教育局：
我術布學區(qū)按照縣政府、縣教育局關于2010年學校布局結構調(diào)整計劃和財產(chǎn)處置意見，在本學區(qū)列入調(diào)整撤并計劃的5所學校服務區(qū)利用書寫標語、和鄉(xiāng)村干部座談，聽取家長意見等多種形式，做了大量的宣傳工作，廣泛聽取了各方面的意見，使廣大群眾認清了教育發(fā)展的趨勢，了解了布局調(diào)整的優(yōu)勢，樂意為我學區(qū)教育發(fā)展做出自己的貢獻，從而排出了經(jīng)行此項工作了想的阻力，為我學區(qū)此項工作的順利開展提供了保障。由于我學區(qū)村級學校辦學規(guī)模都很小，師生人數(shù)不多，牽扯面較小，順利完成了相關前期工作?，F(xiàn)就相關情況匯報如下：
列入撤并的陽坡莊學校2003年因學生陸續(xù)轉完而停辦，教師調(diào)到古戰(zhàn)山學校任教，校舍委托村委會代為看護，由于未有效管理，12套課桌椅，一套床，一只火爐由于房屋漏水致使腐爛調(diào)。2009年五月，經(jīng)術布鄉(xiāng)和教育局協(xié)商，校舍借予扎扎村委會辦公使用，并簽訂了相關協(xié)議。
而教育局做出了撤銷黃虎族五、六年級的決定，3名六年級學生送入城管四校就讀。牙關學校、鹿兒臺子學校、普藏什學校三學學校由于學生也不斷減少，2009年學區(qū)提上述三所學校的五六年級學生愿意轉入中心學校就讀的享受寄宿生生活補助，中心校提供食宿條件。2009年至2010年春季鹿臺子學校、普藏什學校五六年級陸續(xù)有17名學生轉入中心學校，21名學生轉入城關、古戰(zhàn)或其它學校;牙關學校的7名五六年級學生轉入麻路學校。2009年暑假期，術布學區(qū)從上述四所學校向中心小集中了42套雙人課桌凳。由于村學教師少，暫沒有調(diào)整。所有這些，已完成了2010年學校整合任務的大部分工作，為今年推進此項工作減輕了工作量。
經(jīng)過兩年來的不斷調(diào)整，中心校向正規(guī)規(guī)?；粩喟l(fā)展，轉入中心校的學生已習慣了過寄宿生活，四所村校教師工作量相應有所減輕，辦學條件得到了加強，收到了廣大群眾的好評。
以上匯報如有誤敬請指正。
術布學區(qū)
2010-7-6
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇八
縣教育局：
我術布學區(qū)按照縣政府、縣教育局關于2010年學校布局結構調(diào)整計劃和財產(chǎn)處置意見，在本學區(qū)列入調(diào)整撤并計劃的5所學校服務區(qū)利用書寫標語、和鄉(xiāng)村干部座談，聽取家長意見等多種形式，做了大量的宣傳工作，廣泛聽取了各方面的意見，使廣大群眾認清了教育發(fā)展的趨勢，了解了布局調(diào)整的優(yōu)勢，樂意為我學區(qū)教育發(fā)展做出自己的貢獻，從而排出了經(jīng)行此項工作了想的阻力，為我學區(qū)此項工作的順利開展提供了保障。由于我學區(qū)村級學校辦學規(guī)模都很小，師生人數(shù)不多，牽扯面較小，順利完成了相關前期工作?，F(xiàn)就相關情況匯報如下：
列入撤并的陽坡莊學校2003年因學生陸續(xù)轉完而停辦，教師調(diào)到古戰(zhàn)山學校任教，校舍委托村委會代為看護，由于未有效管理，12套課桌椅，一套床，一只火爐由于房屋漏水致使腐爛調(diào)。2009年五月，經(jīng)術布鄉(xiāng)和教育局協(xié)商，校舍借予扎扎村委會辦公使用，并簽訂了相關協(xié)議。
學生送入城管四校就讀。牙關學校、鹿兒臺子學校、普藏什學校三學學校由于學生也不斷減少，2009年學區(qū)提上述三所學校的五六年級學生愿意轉入中心學校就讀的享受寄宿生生活補助，中心校提供食宿條件。2009年至2010年春季鹿臺子學校、普藏什學校五六年級陸續(xù)有17名學生轉入中心學校，21名學生轉入城關、古戰(zhàn)或其它學校;牙關學校的7名五六年級學生轉入麻路學校。所有這些，已完成了2010年學校整合任務的大部分工作，為今年推進此項工作減輕了工作量。
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇九
尊敬的各位領導：
大家好！
首先，歡迎大家在百忙之中來我校調(diào)研，我代表隆坊鎮(zhèn)1200多名師生、全鎮(zhèn)1.5萬人民群眾對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！學校布局調(diào)整是堅持科學發(fā)展觀，促進基礎教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育的重要舉措，幾年來，我校高度重視布局調(diào)整工作，按照“政府主導，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施，分類指導”的原則，因地制宜，多措并舉，扎實推進布局調(diào)整工作，取得了初步成效，現(xiàn)將我學區(qū)基本情況及布局調(diào)整的成績、現(xiàn)狀、存在問題等匯報如下：
一、隆坊鎮(zhèn)中心小學學區(qū)基本情況
隆坊鎮(zhèn)中心小學位于黃陵縣北部，距縣城30公里處，總占地面積8529平方米，全鎮(zhèn)總人口15539人。該地交通便利，是個農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，條件相對較好。
隆坊小學轄區(qū)內(nèi)有李家章小學、魯村小學、白村小學、上官村小學、瓦聯(lián)小學等28所村級小學。現(xiàn)全學區(qū)共有學生1071人，男584人，女487人；專任教師74名，其中本科學歷18人，大專學歷49人，中師學歷6人，高中學歷1人。具有中級職稱39人，初級職稱34人，高級工1人。
二、撤并學校基本情況及現(xiàn)狀
自大規(guī)模的農(nóng)村小學布局結構調(diào)整工作開展以來，我們根據(jù)縣政府統(tǒng)一安排部署，結合本學區(qū)實際，因地制宜，實事求是，合理調(diào)整學校布局，將我學區(qū)的27所村級小學規(guī)劃在撤并之中。這些學校學生少、年級多，師資力量薄弱，大多為復式教學模式，教學設備相對滯后，導致工作難以開展，教學質量偏低。
撤并后，我學區(qū)只保留隆坊鎮(zhèn)中心小學一所學校，師資、教學資源得到了集中配臵，均衡發(fā)展，解決了教學點多，規(guī)模小、條件差和教育資源浪費、辦學效益低下的問題。有效緩解了師資緊張的現(xiàn)狀，教育資源配臵更合理、規(guī)范、優(yōu)化，薄弱學校數(shù)量逐漸減少，優(yōu)質教育資源覆蓋面逐漸增加，教育教學質量也有明顯的提升。學校加強領導，認真組織，廣泛宣傳，“兩免一補”政策、“蛋奶工程”的實施等，確保各種經(jīng)費按時足額發(fā)放到學生手中，切實減輕了學生家庭負擔，極大地提高了義務教育的實施水平。
三、具體實施過程
到了廣大群眾的理解和支持。并制定了撤并標準和相關制度，按照“就近入學”的原則，堅決杜絕“一刀切”現(xiàn)象。使學校撤并后“不讓一個學生失學，不讓一個教師下崗”，能夠切實鞏固“兩基”成果。
在動員工作后不久，根據(jù)上級文件要求，結合我學區(qū)實際及群眾接受程度，2002年將學區(qū)三年級以上的學生合并到中心小學，讓他們享受到了英語和微機教育，一年下來受到學生、家長的好評；2003年，我們又先后撤并了校舍危舊、設施落后的焦河小學、馮家河小學、祝家河小學、劉家河小學、陽臺小學；2004年又將離中心小學較近，路況較好的西寨子小學、神夫咀小學和蘭寨子等小學；2005至2006年，我們根據(jù)現(xiàn)狀，先后將剩余學校全部撤并，只留隆坊鎮(zhèn)中心小學一所學校。至此，隆坊鎮(zhèn)中心小學學區(qū)完成了撤并。
四、主要成效
1、布局調(diào)整之前，學校存在著布局分散，校點過多，規(guī)模過小、大量危房等問題，辦學條件差。布局調(diào)整后，消除了危房，配備了實驗室、圖書室、微機室、遠程教育設施以及學生基本生活設施，辦學條件得到明顯改善，與此同時，學校的撤并使學校的圖書資料、教學設備、儀器等也都更加集中，使學校的教學實施得到充實和完善。
大學生對優(yōu)質教育的需求，如今，通過調(diào)整，有計劃地撤并了規(guī)模小、質量低、效益差的學校，合理配臵了有限的資源，擴大了學校的辦學規(guī)模，改善了學校的辦學條件，優(yōu)化了教師隊伍結構，提高了教師的綜合素質和業(yè)務能力，教育教學質量有了明顯提高。
3、學校布局調(diào)整不僅僅是學校地理位臵的變化或學校數(shù)量上的減少，同時也是教師隊伍的重組和變動。以科學結構為例，布局調(diào)整前，很多農(nóng)村學校尤其是村級小學，由于規(guī)模小，多數(shù)學校只有語文、數(shù)學兩門課的專任老師，沒有專職的音樂、體育、美術、英語和計算機老師。而通過學校布局調(diào)整，教師隊伍相應的進行了調(diào)整和優(yōu)化組合，各學校各學科基本上配臵了專職教師，師資隊伍的總體面貌發(fā)生了巨大變化。這種變化還表現(xiàn)在，教師參加培訓和交流學習的機會增加了，青年教師和骨干教師成長發(fā)展的可能增大了，師德建設的要求和教師教書育人的責任感、使命感增強了。
4、通過布局調(diào)整，撤并了一些規(guī)模小、條件差、效益低的學校，使現(xiàn)有學校辦學規(guī)模擴大、標準班額班數(shù)增加、?？芍滟Y源增加、生均教學成本逐步降低，將有限的教育資源集中利用，避免了分散辦學導致教育資源利用效率低的問題。
五、存在的問題
在我校布局調(diào)整初見成效的同時，我們也必須清醒的看
到，在調(diào)整學校布局的過程中存在許多新的問題，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、布局調(diào)整后，學生過多的向縣鎮(zhèn)學校集中，班數(shù)及班額增加，造成縣鎮(zhèn)學校師資力量不足。
2、學生活動場地緊張。大班額和超大班額增加。
3、教師嚴重缺編，尤其體、音、美等專業(yè)教師缺乏。
五、整改措施及相關建議
1、學習先進經(jīng)驗，完善管理制度，提高管理水平。
2、建議上級部門協(xié)調(diào)解決校園活動場地不足的問題。
隆坊鎮(zhèn)中心小學學區(qū)
2012-7-3
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇十
位主任、副主任，各位委員：
首先，衷心感謝大家對教育工作的支持與關心。根據(jù)縣人大會第四十八次主任會議的工作安排，現(xiàn)就全縣義務教育學校布局調(diào)整及學前教育工作整改情況作匯報如下，請予審議。
一、義務教育學校布局調(diào)整方面
界人士廣泛參與，形成了工作合力，保證了農(nóng)村中小學布局調(diào)整各項工作開展順利。
2、立足全局，合理規(guī)劃，進一步加快布局調(diào)整步伐。一是制定了科學合理的調(diào)整規(guī)劃。在充分調(diào)研和科學論證的基礎上，結合我縣教育實際，制定了科學合理的調(diào)整規(guī)劃目標。與此同時，我局緊抓機遇，把學校布局調(diào)整與新農(nóng)村建設、合格學校建設、校安工程建設等進行有機結合，加快了資源重組，優(yōu)化了教師結構，避免了重復建設。二是加大了城鄉(xiāng)教育布局調(diào)整力度。“十二五”起始之年，我縣啟動了新一輪的學校布局調(diào)整，城東學校、火馬沖、城郊、小龍門和安坪的一貫制學校建設的前期工作正在有條不紊的進行之中，學校布局調(diào)整不斷趨于合理。根據(jù)教育強省、強市的相關文件要求，“十二五”期間我縣合格學校創(chuàng)建達標率為85%，照此比例，我縣應完成建設45所。目前我縣已創(chuàng)建達標10所，今年申報創(chuàng)建3所。因此，2012年至2017年，平均每年計劃創(chuàng)建合格學校8所。三是強化了督導考核評估。根據(jù)學校布局調(diào)整規(guī)劃，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每一年度的學校布局調(diào)整工作進行了認真地督導檢查評估，認真研究并及時處理布局調(diào)整工作中出現(xiàn)的問題，明確各相關部門的責任，進一步調(diào)動工作積極性。
小龍門中學和辰陽明德小學三所合格學校?！笆濉逼陂g，我縣將進一步加大合格學校創(chuàng)建力度并在建設項目規(guī)劃上傾向于安坪片區(qū)和潭灣片區(qū)，力促區(qū)域均衡。二是嚴把合格學校建設質量和驗收關。加強了工程質量管理，堅持所有工程嚴格遵循正當程序組織實施和管理的原則，并聘請了監(jiān)理公司進行現(xiàn)場監(jiān)理；加強了專項資金管理，按國家規(guī)定做到了專款專用；加強工程質量驗收和學校管理力度，保證了硬件過硬、軟件不軟，始終堅持創(chuàng)建一所成一所的原則不動搖，確保合格學校名符其實。三是加大了對合格學校的督查力度。自今年6月20日，由教育督導室牽頭，各相關職能股室配合，對已建和在建合格學校進行了認真督查，對已建合格學校，督促其利用已有條件，提高管理水平，鞏固辦學成果；對在建合格學校，督促其多方協(xié)調(diào)關系，加大工作力度，強化管理，明確職責，確保驗收合格。四是堅持教師資源和配套設施向農(nóng)村學校傾斜。今年通過面向社會公開招考、省特崗計劃和國家定向免費培養(yǎng)等途徑新入教師61人，現(xiàn)已全部安排到師資缺乏的農(nóng)村學校任教，充實了農(nóng)村教師隊伍，有效緩解了農(nóng)村學校的教師結構性矛盾；通過財政擠、社會捐、學?；I等方式，全縣共籌集資金100余萬元，為農(nóng)村學校添置教育教學配套設施，其中包括學生鋼架床1000架、學生課桌椅1500余套和各類儀器設備，有效地改善了學校的辦學條件和育人環(huán)境，縮小了城鄉(xiāng)辦學差距。
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4、統(tǒng)一思想，多措并舉，有效遏制城區(qū)學?！按蟀囝~”現(xiàn)象。一是制定了工作方案。今年6月份，教育局制定了《辰溪縣2011年秋季高中、初中、小學招生工作方案》，召開了城區(qū)學校主要負責人參加的招生工作會議，明確了各校招生計劃，規(guī)定初中、小學各個班級人數(shù)必須控制在60人以下。二是嚴格學籍管理。重申了學籍管理的相關規(guī)定，強調(diào)了未按規(guī)定招收新生不予注冊、不發(fā)放公用經(jīng)費的嚴厲舉措。三是加大了對學校班額控制的監(jiān)管力度。采取了教育局、學校、班主任層層簽訂責任狀、層層負責的.措施，嚴格責任追究，加大監(jiān)管力度，“大班額”現(xiàn)象得到了一定控制。
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學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇十一
鄉(xiāng)政府：
2009年已經(jīng)步入了尾聲，在這快要過去的一年當中，我們術布學區(qū)全體教師勤奮工作，干了一定的工作，取得了一定成績，現(xiàn)在我就術布學區(qū)2009工作總結匯報如下：
一、基本情況
術布學區(qū)現(xiàn)有各級各類學校8所學校，其中六年制小學5所，3年制村學2所，教學點1個。全鄉(xiāng)居民2960人，自然村分散凋零，各個村學學生少，辦學規(guī)模嚴重偏小越發(fā)成為嚴峻的現(xiàn)實。全學區(qū)現(xiàn)在校學生304人，其中術布中心校學生165人，在崗教職工27名，其中中心校教職工12人，臨時代課教師4名，工人1名，3位教師因病而本學期請長假。全學區(qū)大專學歷以上的有 11人，一年來，在上級主管部門的正確領導下，我術布學區(qū)認真學習黨的教育方針、政策，全面貫徹落實教育局提出的各項工作任務，我們集思廣益，大膽創(chuàng)新，確立了“全面打好基礎，發(fā)展個性特長，培養(yǎng)創(chuàng)造思維，提高綜合素質”的辦學思想，以“從嚴治校，人文管理，和諧發(fā)展，質量為本”為主旨，以“辦人民滿意教育，建設標準化小學”為奮斗目標，不斷強化措施，使學區(qū)管理向“制度化、科學化、精細化、人文化、服務化”不斷推進，我們在工作中以健全各項規(guī)章制度為抓手，做到每個機構，每個人，職責明確，分工清楚，通過不斷健全績效工資制度，“獎優(yōu)罰劣，激勵進取”，使全學區(qū)的校風煥然一新，“校風正、教風嚴、學風濃”的良好局面逐漸形成。
二、教學管理
根據(jù)術布學區(qū)實際情況，以及發(fā)展當中出現(xiàn)的新情況，新問題，我們充實建立和完善了多種管理制度，不斷規(guī)范行為，狠抓落實。
教學常規(guī)方面，各村級學校的作息時間表、課程表，完全按照學區(qū)要求的標準實施，為了使各項工作開展的更加有效，各項工作更加規(guī)范，學區(qū)對下屬學校10個方面進行了統(tǒng)一，開學初從教學管理、教育教學、課堂、教案、作業(yè)、教研、德育、出勤、監(jiān)督檢查、教學常規(guī)、教研教改、后進生轉化等方面進行校本培訓指導和具體要求。集中檢查和不定時檢查相結合，使全學區(qū)的各級各類學校不斷向規(guī)范化發(fā)展。出勤方面嚴格落實《術布學區(qū)考勤辦法》，全學區(qū)教師請假一天以上必須經(jīng)過學區(qū)校長的同意。為了使每一位兒童得到全面發(fā)展，學區(qū)堅持以學生全面發(fā)展為中心，立足以培養(yǎng)五育和諧發(fā)展的新型人才，突出了以下幾個方面：通過激發(fā)學習興趣、端正態(tài)度、發(fā)展情感、培養(yǎng)意志等非智力因素，促進學生學習過程的體驗、強化思維訓練、和學習習慣、方法的培養(yǎng)。突出因材施教，注意聯(lián)系學生生活實際和已有知識、培養(yǎng)問題意識，面向全體學生注重分層次教學，交給學生思維和解決問題的方法。堅決禁止教師無教案進教室上課，鼓勵備超周課，每節(jié)教案必須有課后反思。我校堅持在學風建設上做好文章，一是進行正面引導，通過評選優(yōu)良學風班級、學習標兵等來帶動學生端正學習態(tài)度，積極進取，力求上進；二是嚴肅考風考紀，強化考試的嚴肅性，對監(jiān)考不嚴的老師進行通報處理，并在結構工資中體現(xiàn)，對違紀學生進行處分，使學生消除僥幸心理，從而在平時抓緊。
三、德育管理
不斷探索加強德育工作系統(tǒng)化和科學化的路子：教導處從實際出發(fā)，分別制定主題教育和系列教育活動計劃，督促落實學生的各級各類評先樹優(yōu)活動，召開德育表彰與經(jīng)驗交流會，本在原來評尋三好生”等傳統(tǒng)先進的基礎上，著重抓了“示范生”“示范班”的評比活動； 結合重大節(jié)日，合理開展多種針對性的教育活動，如前學期“六一”舉辦的大型文藝匯演，但巴加木措捐資助學活動，本學期國慶是舉辦了“慶國慶詩歌朗誦暨歌詠比賽”，多角度多渠道對學生進行德育滲透，一定程度上實現(xiàn)了德育模式的創(chuàng)新和探索。
繼續(xù)加強班主任管理工作，周一工作例會成常態(tài)，除總結安排總體工作外，還研討各班教與學的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學生的思想動態(tài)，總結本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，充分利黑板報、宣傳櫥窗加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，值周教師對上一周工作進行全面總結，頒發(fā)流動紅旗，安排學生代表和校領導進行國旗下講話。星期三全校的少隊活動，班級的思想品德課，周會課都貫穿融入了德育內(nèi)容，基本覆蓋了思想品德、禮儀文明、養(yǎng)成教育、法制安全、衛(wèi)生習慣等多個方面，做到了德育教育內(nèi)容全面，也取得了可喜成績，大多數(shù)學生表現(xiàn)出了講文明、懂禮貌、守紀律的良好素養(yǎng)，做到了不輕易缺課，語言行為文明，見到老師敬禮問好等舉動。通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。我校不僅注重使德育教育網(wǎng)絡遍布校園的角落，而且有意識的將德育教育向校園外延伸，借助社會多元力量，優(yōu)化學校、家庭、社會“三位一體”的德育模式。有力地推動了學校與家長的聯(lián)系溝通。我校每學期均召開一次家長會，并對班主任家訪的次數(shù)有明確的規(guī)定。加大與家長聯(lián)系的力度，校領導親自去問題學生家庭和家長商討促進轉化的方法,了解貧困學生生活狀況想盡方法爭取家長的積極配合，社會的支持，爭取到了江可河寺著名高僧旦巴嘉木措將近10萬元物品的慷慨資助，營造了社會重師重教的良好教育環(huán)境。
四、教師隊伍建設
進一步推進師德建設和業(yè)務培訓，努力促進高素質教師隊伍的建設。我校以創(chuàng)建“家長滿意工程”和落實“術布學區(qū)師德建設六要十不準”為重心，堅持把師德工作落實到學校的每一個崗位，每一個時間。首先，在開學初學區(qū)教師大會上，學校從教學常規(guī)、教研教改、德育、后進生轉化等方面進行詳細要求。學校領導除經(jīng)常在每周政治學習上加以強調(diào)和教育外，結合縣上開展的三個離不開、科學發(fā)展觀等活動，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為要求，對教師的工作責任心、辦公紀律、個人修養(yǎng)、教學業(yè)務和管理能力的提高等問題進行不斷改造，教育教師積極發(fā)揚“無私奉獻、敬業(yè)愛崗、愛生如子”的精神，現(xiàn)身教育事業(yè)。針對我學區(qū)骨干教師相對缺乏的局面，我校十分重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)，除學歷教育和推薦外出培訓，積極鼓勵在崗自修和校本培訓，參加各種方式的培訓學習、開展新老教師教學經(jīng)驗交流會、教學研究活動外，每周星期二的政治業(yè)務學習成常態(tài)，還以制度的形式要求每位教師在每學年必須訂閱兩種以上報刊、雜志，努力拓展思路，開闊教師眼界，更新教師的教育理念和教育方法。在前學期組織全體教師到阿子灘九年制學校學校參觀、到古戰(zhàn)九年制學校學習、聽課。所有這些措施，不斷地促進教師素質的進步，現(xiàn)在每位教師都能做到教案備寫完畢、作業(yè)批改細致規(guī)范、教學的各個環(huán)節(jié)完善，教師的思想政治水平和業(yè)務能力展現(xiàn)出了新的面貌。由于學校的重視和青年教師的自身努力，我學區(qū)年輕教師迅速成長，桑杰卡老師在上學期榮獲軸上舉辦的藏數(shù)學競賽桑等獎，在去年全縣小學畢業(yè)會考中朱翠花老師教授的英語取得了19名的較好成績。一支具有開拓精神，主人翁責任感強，團結協(xié)作的教師隊伍正在形成。
在教研教改方面，我們明確要求、確定方向、規(guī)定時間、結合每節(jié)課的課后反思，聽課評課，全學區(qū)公開課等不斷的強化教研教改的力度。在中心學校數(shù)學教學中實施“先學后教、當堂訓練、作業(yè)面批地賞識教育”的新模式。在班級管理中建立優(yōu)點卡，進行賞識教育。建立興趣小組、加強“三包制度”，努力促進后進生的轉化。每周星期四下午集中開展教研活動成常態(tài)在，促進教育教學改革。
五、努力改善辦學條件，穩(wěn)步推進教學現(xiàn)代化建設，我學區(qū)十分重視改善辦學條件，努力增加投入，增加硬件設施，本基于 “校園應當安排得美觀，成為一個快意的場所和對學生富有吸引力的地方?！贝苏J識，利用百分之三十公用經(jīng)費對學區(qū)窗口學校江可河學校門面徹底翻修，校園經(jīng)行了全面的三化，四周制作了優(yōu)美的校園文化墻，協(xié)調(diào)農(nóng)林局能源辦，對教室、宿舍做了塑鋼全封閉，修建了25平米的簡易庫房，購置了辦公電腦、辦公桌椅、沙發(fā)茶幾等設施個一套，此外，加上知名高僧但巴加木措的一系列捐贈，和配備年輕有為的教師，努力建設使從實用到藝術，從綠化、美化、凈化、知識化到可以行“無言之教”，對學生具有強烈的暗示性、滲透性和潛移默化的作用的校園文化環(huán)境。期望達到讓學生在多元化的教育環(huán)境中健康成長。江可河學?？缭搅艘粋€檔次。同時，為中心校購置四臺電腦，照相機、辦公桌椅，課桌凳、文件柜，取暖設施，錄音機，復印機等，暑期對全學區(qū)所有課桌凳經(jīng)行全面維修油漆，配合農(nóng)林局能源辦，對普藏什學校、鹿臺子學校做好鋁合金全封閉，分批為牙關學校、鹿臺子學校購置了電視機、錄音機取暖設施等，從而有力的改善了全學區(qū)學習辦公生活條件。在文化建設方面，根據(jù)術布學區(qū)規(guī)模小，經(jīng)費少的特點，抽調(diào)學有專長的曹軍老師全面刷新永久新標語，并學校因地制宜，每周更換黑板報、從苗圃要來樹苗綠化校園，努力營造濃厚的育人環(huán)境。
強化安全工作，確保教學秩序正常進行。術布中心小學根據(jù)實際情況，及早準備，嘗試性的接受了本學區(qū)范圍內(nèi)的36名學生，辦起了寄宿制學校，積極為2010年學校布局調(diào)整做準備。
六、后勤安全工作
我們始終以高度的政治責任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時刻提高警惕，加強了門衛(wèi)的管理，加強了學生進出校園管理，時時教育后勤工作兼職人員懂得后勤工作的好壞，直接或間接地影響學校的教育教學工作的順利進行，因而以主人翁的精神堅持“安全管理、物盡其用，杜絕浪費、保障平安”的原則，通過不斷更新觀念，增強教師服務意識、大局意識，加強維護穩(wěn)定工作的總體部署，依照我校在3.14事件后的一系列措施和做法，一如既往地執(zhí)行維穩(wěn)制度，確保了學生和老師的安全。9月13 好號學校對校內(nèi)的各類設施，宿舍、各班教室線路設施等進行了一次全面排查，損壞部分及時進行了維修。全面做好甲型h1n1流感預防工作，根據(jù)教育局要求，及時有效地采取各項預防措施，保障了廣大師生的身體健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定。
隨著教育事業(yè)快速的發(fā)展，各種矛盾和問題不斷地出現(xiàn)和顯現(xiàn)，原有的已越來越不適應教育的快速發(fā)展，甚至成為制約的瓶頸，象我術布學區(qū)這樣一個情況特殊的地方，形勢顯得更加嚴峻，雖然我們自己在各方面做了積極的努力，但不足以解決根本問題，懇請上級領導能夠在硬件建設上為我學區(qū)多投入點，解決江可河學校用房緊張的局面，加快術布中心小學寄宿制學校建設的步伐；解決臨時代課教師補助部分的工資及大灶人員的工資。
雖然經(jīng)過我校全體教職工的共同努力，我校在本中做了不少工作，也取得了一定的成績，但是相比之下，我們深深感到自己工作中仍存在不少問題和不足，距離上級部門和家長朋友對我們的要求還有較大的差距。我們懇切希望上級領導給我們多提意見和建議，并給我們更多的指導和幫助，我們將繼續(xù)努力，不斷進取，在今后的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓，努力把我校的各項工作推向更高的層次，以不辜社會各界期望。
術布學區(qū) 2009年12月26日
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇十二
無論在學習或是工作中，我們在越來越多的地方看到各種不同形式的匯報，匯報是將某個項目的工作情況和工作結果向領導進行匯報，那么，優(yōu)秀的匯報內(nèi)容都是怎么寫的？下面是小編為大家收集的小學校舍工程情況匯報材料，希望能夠幫助到大家。
xx示范小學是一所六年制義務教育完全小學?，F(xiàn)有教學班8個，教師25人，學生257人。占地面積5400平方米，建筑面積2900平方米。
根據(jù)上級部門“布局調(diào)整、撤點并?！钡闹甘揪瘢蕉h教育局決定將xx示范小學改為xx寄宿制小學。從xx年9月開始，新建“教師、學生餐廳、灶房”等；從xx年6月開始加固“教學樓”，新建“學生宿舍樓”?，F(xiàn)將校舍工程建設的有關情況匯報如下。
1、平定縣校舍安全工程——“教師、學生餐廳、灶房”
該項工程建筑面積297.6平方米，工程造價401467.98元。建設單位為平定縣巨城鎮(zhèn)xx小學；負責人為李玉祥；勘察單位：陽泉設計院地質勘察處；設計單位：平定縣建筑設計室；圖審單位：陽泉市誠信苑施工圖審查中心；監(jiān)理單位：北京吉地四方建設工程顧問有限公司山西分公司；監(jiān)理人員：錢學力、吳鶴立；施工單位：河南天河建設工程有限公司；項目負責人：程少豐；工期：150天（開工時間：xx.9.11；竣工時間：xx.2.11）。
2、平定縣校舍安全工程——“教學樓抗震加固工程”
該項工程建筑面積810平方米，工程造價75萬元。建設單位：平定縣巨城鎮(zhèn)xx小學；負責人：程潤祥；設計單位：石家莊中遠建筑設計有限公司；監(jiān)理單位：北京吉地四方建設工程顧問有限公司山西分公司；監(jiān)理人員：錢學力、張瑞平；施工單位：河南天河建設工程有限公司；項目負責人：張勤生；工期：109天（開工時間：xx.6.28；竣工時間xx.10.6）。
3、平定縣校舍安全工程——“學生宿舍樓新建工程”
該項工程建筑面積625.7平方米，工程造價85萬元。建設單位：平定縣巨城鎮(zhèn)xx示范小學；負責人：程潤祥；設計單位：平定縣建筑工程設計室；勘察單位：陽泉市設計院勘察處；監(jiān)理單位：北京吉地四方建設工程顧問有限公司山西分公司；監(jiān)理人員：錢學力、張瑞平；施工單位：河南天河建設工程有限公司；項目負責人：張勤生；工期：109天（開工時間：xx.6.28；竣工時間xx.10.6）。
1、“教師、學生餐廳、灶房”已于xx.2.11竣工。待上級有關部門驗收。
2、“教學樓加固工程”于xx.10.6竣工。待上級有關部門驗收。
墻面采用鋼筋網(wǎng)片雙面加固；二樓地面鋪設鋼筋網(wǎng)片加固；大梁采用碳纖維布加固；預制板兩端采用鋼支托加固。
3、“新建學生宿舍樓”主體工程已完工，現(xiàn)已進入裝修階段。預計在10月底全部完工。
4、“鍋樓房”正在施工建設中，基礎已完。預計10月底竣工。
目前的學校狀況是：原教學樓被村委會全部占用；現(xiàn)教學樓加固工程已完成，可只能夠8個教學班上課。無多媒體、電腦、音樂、美術等功能室，本學期的音美器材使用不上、電化教學無法進行。
下學期，上盤石學校撤回來后，現(xiàn)有8個教室也就不夠使用，無法保證正常上課。
新建學生宿舍樓主體工程現(xiàn)已完工，配套設施全部完成預計還需近一個月，今冬學生進住確實困難，加上新家潮濕；原宿舍雖有暖氣，但已成危房，不能繼續(xù)使用。
新建學生餐廳、灶房已竣工，有關部門尚未驗收，也不能使用?，F(xiàn)有就餐學生50余人，原灶房已無法滿足需要。就住宿而言，盡管能容納現(xiàn)有人數(shù)，入冬后，如供暖還不到位，很難保證學生住宿。
我校安全隱患還存在不少：部分圍墻傾斜、倒塌；一些路面被雨水沖刷的坑坑洼洼。
上述情況，懇請上級領導明察，并慎重考慮、協(xié)調(diào)有關部門盡快解決，以確保我校教育教學工作的.正常、有序進行。
特別想強調(diào)說明的是：
現(xiàn)新建鍋爐房近靠教學樓。今冬如果能同時為教學樓安裝暖氣，為8個教室供暖的話，一可保證師生安全，二能使學習環(huán)境長久保持整潔。因為我們實在不忍心看著剛剛投巨資新改造的、煥然一新的教室，一冬天又煙熏火燎，毀壞得不成樣子。為此，我校全體領導、教師一致懇求各級領導一定幫助解決這個問題。
謝謝！
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇十三
幾年以來，我校在教育局的領導下,堅持以黨的基本原則為指導, 樹立和落實科學發(fā)展觀,不斷提高學校辦學品位。始終堅持以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。堅持創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美、指導優(yōu)質、服務優(yōu)質、質量創(chuàng)優(yōu)的社會主義學校，學校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發(fā)進取，校園書聲瑯瑯，展現(xiàn)和諧綠色的新局面。學校工作取得了階段性的陳果，現(xiàn)將工作匯報如下：
我校是流長苗族鄉(xiāng)中心完小，屬于貴陽市農(nóng)村寄宿制試點學校。學校占地面積26000多平方米，校舍建筑面積5379平方米，普通教室22間，實驗室、圖書室、多媒體教室、音樂室、舞蹈室、綠色上網(wǎng)室各1間。現(xiàn)有學生1186人，其中住校生303人，走讀生883人，教學班20個。我?，F(xiàn)有的51名教師，其中本科學歷的16人，占31.2%，大專學歷的30人，占58.8%；中高級職稱教師26人，清鎮(zhèn)市級名師2人，清鎮(zhèn)市級名校長1人。
1、黨支部積極開展組織建設工作，定期檢查計劃落實情況，組織黨員、積極分子學習有關黨建的文章，學習優(yōu)秀黨員的先進事跡，廣大黨員干部積極分子提高了認識，明確了目標，鼓足了干勁，做出了成績，促進了學校各項工作的開展。嚴格執(zhí)行有關規(guī)定。每年對黨員進行考核，評選優(yōu)秀黨員進行表彰，及時總結黨建工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，學校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
2、加強了黨員干部的思想政治建設。認真學習黨章精神，學習科學發(fā)展觀的有關理論及有關規(guī)定，加強黨員干部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織創(chuàng)建活動，用科學發(fā)展觀理論體系武裝黨員干部，建立學習園地，進行心得交流。 今年將對5名預備黨員履行轉正手術，吸收6名入黨積極分子為發(fā)展對象，計劃發(fā)展5名骨干教師為入黨積極分子！
3、組織黨員開展愛心活動。學校就讀學生有較多的留守兒童。針對留守兒童特殊的生活環(huán)境、學習環(huán)境，我支部組織黨員進行結對幫扶，給留守兒童父母般的關愛；以黨支部牽頭成立流長小學助學基金會，幫扶學校就讀的貧困兒童；20xx年4月，我校在上級領導精神的指示下，啟動“雨露”留守兒童及貧困學生關愛行動，重點幫扶學校16各貧苦兒童，對160多名留守兒童進行生活、心理等等方面的關愛，為住校生捐贈床單198床（4350元）對于非常貧困的學生，學校實行生活費全贊助、并對生活上進行資助和捐贈。其中包括學生來往學校的車費等等。這樣，徹底解決了貧困學生的就讀問題。
學校在資金缺失的情況下，在每間學生宿舍配備了飲水機和桶裝礦泉水，購買了學生餐具和飲水杯，學生的床上用品等。為學生提供良好的生活環(huán)境。20xx年9月1日，學校正式全面啟動寄宿制工程。燕耳、天平等較遠學校的學生共256人，正式住進學校。學校食堂正式啟動，每日3餐供應學生。早餐分別供應粉面、饅頭。午餐、晚餐均保證3菜一湯。部分家長還親自到食堂品嘗我校的飯菜，均表示滿意。學校老師大部分也在食堂就午餐?，F(xiàn)學校食堂中餐人數(shù)達450人次。保障了住校學生、教職工及沒有住校但家離學校較遠的學生中午就餐。兩年下來，學生、家長對流長小學寄宿制工作非常滿意。同時得到社會的廣泛認可，通過召開住校生家長會，家長們都說，孩子的習慣好了，學習進步了，自理生活能力強了，懂得孝敬父母了。
（一）狠抓校園文化建設，為學生打造育人環(huán)境。
我校自20xx年搬遷至新校址，我們就一直狠抓校園文化建設。在20xx年初著手進行校園文化建設，利用兩年時間完成建設工作。共投入資金八萬余元。主要完成了以下工作：
1、完成民族文化墻建設。以我鄉(xiāng)（流長苗族鄉(xiāng) ）民族特色為背景。在校園食堂處繪畫了以苗族文化為特色的風土人情圖畫。色彩鮮艷，充分展示了我鄉(xiāng)、我校的特色。
2、在校園操場右墻撰寫了經(jīng)典《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。并采用雕刻的方式呈現(xiàn)出來?，F(xiàn)在，在校園內(nèi)，同學們就可以讀經(jīng)典、誦經(jīng)典。
3、“歷史文化進校園”。在校園綜合樓處左墻上，由我校教師自己堆砌的萬里長城栩栩如生。將歷史文化請進校園，激發(fā)學生愛國情操。
4、體育競技文化墻。體育是強國健身之根本，良好的體質從娃娃抓起。因此，在大操場的正前方，我們雕刻了體育競技名稱及人物象征，激發(fā)學生從小鍛煉身體、增強體質。
（二）綠化建設，造就靚麗校園
1、植物種植。20xx年，我校搬遷至此時，學校還是光禿禿的一片。經(jīng)過這幾年的綠色建設，我校已經(jīng)開始向綠色學校邁近。20xx年初，將原流長小學舊址上的玉蘭、紫金花等樹共計10棵移栽到新學校。隨后，又種植了40棵香樟樹。20xx年，又再次種植了桂花樹、綠籬、海桐球等。20xx年，又再次種植桂花樹12棵。將興隆小學香樟樹10棵移栽到我校。共投入資金10萬余元。
2、蔬菜植物園及花卉園建設。我校利用空地，開辟了蔬菜植物園及花卉園。通過教師及學生自己的種植和管理，如今，蔬菜園里瓜果飄香，而花卉園更是紅花成簇。學校將校園的綠化和文化建設相結合,并托物寓教,使“一草一木都含情,一山一石能說話”,在潛移默化中培養(yǎng)學生，樹立高尚的人生觀、價值觀。
1、我?，F(xiàn)有的51名教師，其中本科學歷的16人，占31.2%，大專學歷的30人，占58.8%；中高級職稱教師26人，清鎮(zhèn)市級名師2人，清鎮(zhèn)市級名校長1人。
2、我校嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足課時，認真落實國家，地方、學校課程相結合的課程管理，特別是我校結合本地實際開設的學校課程——風化石雕刻、民族刺繡、民族蘆笙舞等具有濃郁民族氣息的校本活動正有聲有色的開展。
3、學校制定了教師繼續(xù)教育的相關制度與措施，抓好青年教師和中青年骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮教育名師及學科帶頭人的骨干帶頭作用。學校校長深入教學第一線，組織開展各類教育教學探討活動，學校多次承辦了市鄉(xiāng)兩級的示范課，觀摩課活動。
4、在教育教學管理過程中，我校教師均關注學生的不同特點和個性差異，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生。注重培“優(yōu)”助“困”，并適時記錄學生成長情況。了解、熟悉每個學生，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，主動和家長交流、溝通，注重未成年人的思想教育，并于20xx年被評為“貴陽市未成年人思想道德教育先進學?！?。
5、重視科研，促進發(fā)展。我校于20xx年成功申報省級課題“農(nóng)村留守兒童的教育研究”，將于今年6月份結題，其中李元品、董明鳳、路忠琴、羅靜、馮艷、陳忠艷、焦全英、蒙潔等老師的'課題研究論文、案例、隨筆分別獲得了省級一、二、三等獎。
6、我校在抓好教學常規(guī)管理的同時，還注重學生的課余文化生活。為此，我校充分利用“鄉(xiāng)村學校少年宮”這一平臺，開設了16個興趣活動小組，在課外活動時間由輔導教師組織開展各類活動，不但豐富了學生課余生活，還培養(yǎng)了學生團結、互助的良好習慣和動手動腦能力。學校的鄉(xiāng)村少年宮20xx年被授予貴州省“十佳少年宮”榮譽稱號，年度考核評為優(yōu)秀等級。
第一”、“源頭遏制，過程監(jiān)管”，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，嚴格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，落實各項防衛(wèi)措施，開學初，簽訂各種安全責任書、告知家長書、和各種安全協(xié)議，同時請法制副校長到校上法制、安全教育課，進一步增強師生的安全法制意識；營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。爭取做到讓領導放心，家長滿意。到目前為止，我校未發(fā)生一例重大安全事故。
控輟保學是鞏固和提高“兩基”成果的重要工作，也是“普九”工作中的難點。由于地理環(huán)境和經(jīng)濟條件等因素的影響和制約，我校的控輟保學工作尤為艱巨。為了抓好此項工作，學校不斷強化隊伍建設，不斷提高教職工素質；深化教育改革，全面推進素質教育。同時在學校領導的帶領下，組織全校教師進村入戶，調(diào)查摸底、宣傳動員， 利用星期天趕集，面向全社會進行大力宣傳、發(fā)放大量宣傳資料。同時，我校還注重幫扶工作，沒有讓一個生活困難的學生輟學，經(jīng)過不懈的努力，沒有一個適齡兒童流浪在外；尤其近兩年，認真落實省、市教育工作會議和教育督導工作會議精神，加大控輟保學工作力度，加強領導，積極行動，全社會動員，全方位參與，多角度工作，收到了良好的效果。三年以來，我校僅有一個輟學生。
在今后的工作中我校將帶領全體教職工，一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作狀態(tài)，同心同德、眾志成誠，為把流長小學辦成人民滿意的學校而不懈努力。
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇十四
首先歡迎縣教育局各位領導來我鄉(xiāng)檢查指導工作。下面，我就全鄉(xiāng)教育工作情況向各位領導作以簡要匯報，不妥之處，請批評指正。
教育工作目標完成情況
縣教育局與中心校簽訂目標后，五星鄉(xiāng)中心校結合實際，將目標層層分解，細化到人，細化到校，并與全鄉(xiāng)中小學簽訂教育工作責任目標。中心校人員根據(jù)分管工作，采取平時督查和集中檢查相結合的方式督促目標的落實。目前，各項工作都圓滿完成了預期目標。
按照上級要求，鄉(xiāng)中心校在縣教育局的科學指導下，啟動新一輪中小學布局規(guī)劃。年內(nèi)，共撤并小學9所，如鄉(xiāng)二中改名為五星鄉(xiāng)中校小學部；安寨教學點并入明德中心小學；于屯、趙寨、中后坡、李樓四所教學點并入?yún)握行男W；葛邱、西八里教學點拼入謝店中心小學；石佛營教學點并入五星中心小學。教學點撤并任務已基本完成，教育資源得到優(yōu)化整合。
鄉(xiāng)中心校高度重視學?；A建設工作，年初，多次召開專題會議進行宣傳發(fā)動，要求各學校要提高認識，加大投入，全力營造良好的學習氛圍。截止目前，此項工作已取得顯著成效，首先爭取上級項目資金20余萬元完成了桑園教學點的教室建設項目，目前已投入使用。其次，鄉(xiāng)一中籌資8萬元對教學樓樓道走廊、宿舍樓進行了重新粉刷和校園電路改造。三是張灣中心小學征地1600平方米建設學校操場、呂寨中心小學進行了學校圍墻、大門和操場的改建、硬化，均已投入使用。四是五星中心小學教室安裝了防盜門窗，學校大門進行了改建。五是馬寨中心小學校投資近10萬元進行校園綠化、美化工作，人文環(huán)境大為改觀，9月份被市教育局評為“花園式學校”。
鄉(xiāng)中心校根據(jù)上級文件要求，以學前三年行動計劃為抓手，大力發(fā)展學前教育。
一是明確目標思路。中心校召開專題會，專題研究安排部署xx年度學前教育行動計劃工作任務。
二是加強組織領導。成立了五星鄉(xiāng)學前教育工作領導小組，統(tǒng)籌實施學前教育三年行動計劃。
三是不斷發(fā)展壯大幼兒園的主體力量。按照《學前教育三年行動計劃》，盤活資源，充分利用閑置的教學點擴充幼兒園數(shù)量和規(guī)模。
四是強化督促檢查，鄉(xiāng)中心校把學前教育納入年度目標責任考核體系，定期開展檢查，督促創(chuàng)辦進度。目前，我鄉(xiāng)順利完成xx年度學前教育行動計劃和工作任務，新建中心小學附屬幼兒園2所，民辦幼兒園2所，創(chuàng)辦縣級示范幼兒園2所。
1、中招升學實現(xiàn)新突破，xx年中招，我鄉(xiāng)共畢業(yè)學生118人，被高一級學校錄取110人，錄取率達到93.2%，其中被一、三中錄取63人，被職業(yè)學校、中等專業(yè)學校錄取47人，畢業(yè)生升學成績在全縣綜合評比中名列第四名。全鄉(xiāng)小學在縣教學質量抽測中，教學成績在全縣排列第二名，我鄉(xiāng)的教育教學工作再次贏得了社會、家長的信任和好評。
2、扎實開展教學質量抽測活動，每學期，中心校都要精心組織一次教學質量抽測活動，抽測結束后，及時對各校的教學成績評比、排名，按照年初制定的《五星鄉(xiāng)中小學校教育教學評估細則》和《教育教學獎懲的規(guī)定》對各校的教學工作進行考核、獎懲，從而調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。
3、扎實開展教學活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結。三月份中心校舉辦了“用教育智慧重鑄五星教育輝煌”專題報告會、四月份召開科研課題開題研討會，為全鄉(xiāng)教師自身職業(yè)定位和做學習型、創(chuàng)新型教師明確了方向。近日，鄉(xiāng)一中組織開展了“英語會話表演”和“知識樹、手抄報”評比活動，鍛煉了學生的表演、書寫、繪畫能力和對知識進行系統(tǒng)歸納整理能力，有力地推動了教學工作。
1、嚴格執(zhí)行國家課程標準，開足開齊各類課程，開足課時，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。認真落實《國家學生體質健康標準》，保證學生每天鍛煉1小時，使學生體質標準良好率達到80%以上。保證間周1節(jié)健康教育課，使學生健康知識知曉率達到90%以上。規(guī)范開展學生健康體健工作，為學生建立健康檔案，切實做好防近、傳染病防治工作，使學生近視率穩(wěn)中有降。有食堂的學校，從業(yè)人員做到了持證上崗，并加強對學生飲食安全教育，確保全鄉(xiāng)學校無傳染病爆發(fā)流行。
2、加強中小學德育工作，三月份緊緊圍繞“文明禮貌月”廣泛開展了學雷鋒、“文明伴我成長”讀書征文等一系列主題教育活動，有效促進了學生健康成長。在全鄉(xiāng)學校扎實有效開展孝道教育活動，舉辦“孝道教育現(xiàn)場會，對涌現(xiàn)出的“十佳孝星”進行表彰，形成了良好的德育工作氛圍。
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇十五
尊敬的院長先生，尊敬的各位老師、各位領導、各位同學：
大家好！受x部長的委托，由我來匯報x教學部xx年工作總結和xx年工作設想。
一年來，在院長、院領導的帶領下，在各兄弟部門的支持配合下，德真道教學部全體義務工作人員，身在四面八方，心系道德一脈，努力排除干擾，勇于克服困難，發(fā)揚奉獻精神，積極開展教學與管理工作，取得了一定成績。
在剛剛過去的一年里，我們以德真道教學為主，以德慧智教學為輔，憑借2個uc教室和學院教學平臺開展教學工作。除重要節(jié)假日放假以外，全年的課堂教學活動從未間斷。
在機構設置方面，于5月下旬撤銷了原來的辦公室、可非恒道處、可非恒名處、求真金丹處，組建了秘書處、預科和一、二年級的教學管理處，后來又組建了三年級教學管理處。
在教學管理隊伍建設方面，我們?yōu)楦鱾€教學管理處基本配齊了管理人員和輔導講師。這些工作人員，既是學員，又是義工，克服了許許多多的困難，無私奉獻，忘我工作，為弘揚道德文化付出了大量的時間、精力、心血和汗水。為培養(yǎng)和鍛煉人才，去年我們啟用了幾位當年新學員擔任見習管理員。他（她）勤學敏悟，熱情很高，工作卓有效率。在培養(yǎng)新人的同時，我們也調(diào)整了一些不勝任工作和因各種原因難以堅守崗位的工作人員。此外，在業(yè)務培訓方面，我們也做了一些嘗試和努力。
在教學內(nèi)容方面，學院對兩個教學部工作任務進行重新劃分和調(diào)整，德真道教學部添加了德慧智教育方面的授課內(nèi)容。目前德真道教學部承擔了以前德真道和德慧智教學的全部任務。10月中旬，為培養(yǎng)德慧智教育人才，專門增加了《德慧智教育之夜》這一公共課程。
在課程安排方面，每周預科上課兩次；一年級、二年級、三年級各上課一次。星期日晚上，是面向全體學員的“德慧智教育之夜”。
在制度建設方面，我們建立了教學和管理人員例會制度，每三周召開一次工作例會，會議內(nèi)容包括研究教學與管理問題、通報情況、交流體會，以及開展業(yè)務培訓等。我們制定了《教學報表報送制度》、《關于發(fā)布教學內(nèi)容的規(guī)定》和《老子學院德真道教學部輔導教案格式》等一系列教學管理制度。
在教學成果方面，xx年8月以來，共有64名預科學員升入一年級，95名一年級學員升入二年級，43名二年級學員升入三年級。各年級的升級總數(shù)為202人。
在配合中心和學院重點工作方面，我們組織廣大學員圍繞《道醫(yī)學》和《德慧智慧性圖文思維教育》這兩本新書的宣傳推廣做了大量的工作，取得多方面的積極效果。
在德慧智教育理念的推廣應用方面，德真道教學部的許多工作人員和廣大新老學員已經(jīng)通過不同方式做出了并且正在繼續(xù)做出積極的貢獻。
1、uc課堂經(jīng)常出現(xiàn)聲音卡的現(xiàn)象，對課堂教學活動造成了不良影響。
2、部分領導骨干和教學管理人員多方面兼職，工作負擔很重。其中既有本部門內(nèi)部的兼職，也有跨部門的兼職；既有網(wǎng)絡上的工作，還有社會上的工作，時間和精力難以兼顧。
3、管理人員數(shù)量相對不足。除正常的課堂教學管理外，管理員還要進行錄音整理、自評表分析總結、試卷閱評、答復學員的詢問等項工作，需要較多的時間和精力。在過去的一年里，我們同廣大學員的溝通交流，對于學員的自評匯報、意見建議、問題咨詢的答復工作有很多不足之處。借此機會，我們向各位學員表示歉意，同時也請大家對教學管理人員給予一些理解。
4、輔導講師隊伍的道德修養(yǎng)、業(yè)務素質和輔導能力還不能充分適應工作的需要。由于管理人員和輔導人員分散在各地，除上課時間外，上網(wǎng)時間很難統(tǒng)一，教學研究工作有很多欠缺。
5、課堂氣氛不夠踴躍，雙向互動不夠。許多學員從不發(fā)言，越是高年級越不活躍。其中既有主持人的原因，也涉及到學員的年齡、性格、文化程度、家庭中的條件、電腦操作水平和工作忙碌程度等多種因素。
6、學員隊伍發(fā)展不快，教學質量不夠理想。xx年，到學院教學平臺注冊和報名入學的人數(shù)很多，真正網(wǎng)上老子學院堅持學習的人數(shù)并不多。許多老學員的進步幅度不夠明顯。
1、進一步加強規(guī)章制度建設，明確職責，完善分工，強化考核監(jiān)督，確保德真道教學任務的圓滿完成。
2、關心愛護工作骨干，盡量為兼職過多，任務過重的工作骨干減輕一些負擔。對于不勝任、不稱職和不能正常到崗工作的領導骨干和工作人員及時予以調(diào)整。
3、通過推薦和自薦等方式，及時發(fā)現(xiàn)和選拔潛質較好的學員到管理員、輔導員和領導崗位上鍛煉成長，努力為德慧智教育理念的推廣應用輸送培養(yǎng)和輸送人才。
4、經(jīng)常性地開展輔導和管理業(yè)務培訓和心得體會交流活動，不斷提高輔導和管理工作骨干的綜合素質。
5、積極利用oa辦公系統(tǒng)開展網(wǎng)上辦公和網(wǎng)上教研工作，以解決教學管理骨干分散的各地，不便進行工作聯(lián)系和業(yè)務商洽的難題。
6、在已經(jīng)編寫出《德真道預科教材》的基礎上，陸續(xù)開展其他年級的教材整理編撰工作。
7、積極研究分析學員隊伍的綜合狀況，研究探討改善網(wǎng)上活動效果的方式方法，努力使各個年級都形成自己的教學特色。
8、建立自覺接受學員監(jiān)督的理念，建立和完善監(jiān)督考核方式。加強雙方溝通交流，建立績效評估機制，重視學員的意見反饋，努力提高學員的滿意度。
9、堅持并不斷完善教學例會制度，加強與兄弟部門的溝通與合作，加強德真道教學部內(nèi)部各處之間的交流與協(xié)調(diào)，減少內(nèi)耗，增強合力，共同致力于道德復興事業(yè)。
以上就是德真道教學部xx年簡要總結和xx年的初步設想，匯報完畢。
謝謝院長！謝謝大家！
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇十六
十八年來，我始終對教育工作傾注了極大的熱情，幾多汗水，幾多艱辛，對每一個學生都付出極大的耐心和關愛，我做教師最大的快樂是能夠和學生一起學習，一起成長，一起成功。
一、重自主管理，形成健康向上班風
我堅持以“愛和寬容”為理念進行班級管理，把“文明、健康、團結、進步”作為我們的班級目標，始終堅持“讓我的優(yōu)點在集體中閃光”的思想，鼓勵每一個孩子堅定“我最棒”的信念，為學生營造一種融洽和諧的班級氣氛。在平時生活中，我引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，逐漸形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣，現(xiàn)在已形成本班的特色，孩子們真正成為了熱情、自信、助人、負責的集體小主人。
二、播撒愛心，真誠關愛，塑健全人格
教師對學生的愛是一種把全部心靈和才智獻給孩子的愛，這樣的愛是深沉的，它蘊含在為所有學生所做的一切事情中，使學生無論在任何時候都感覺到這種愛的真誠。在平時的教育中，我用愛心去撫慰學生的心靈，用誠心去贏得學生的信任，用耐心來期待學生的轉化。對學生嚴而不苛刻、慈而不溺愛、寬而有限度，在做一名嚴師的同時，更是他們的慈母和摯友。
三、辛勤耕耘，收獲豐碩
幾分耕耘，幾分收獲，在事業(yè)上我傾注了大量心血，取得了可喜的成績。我所帶班級在學校的德育量化評比中獲得第一名的好成績，學科成績位居年級第二名，同時我也被評為“區(qū)級優(yōu)秀班主任”。
我知道我所做的一切正如其他的每一位教師所做的一樣平凡，對于今后的工作而言，這些只是大海中的一小朵浪花而已。我要繼續(xù)努力，繼續(xù)完善，真正做到學高為師，身正為范。
最具奉獻之美-----胡撫軍
本人積極參加了學校組織的政治學習和政治活動。熱愛教育事業(yè)，關心愛護學生，遵紀守法，團結同志，顧全大局，自覺維護教師形象.在教學工作中,我在教學工作中遵循三條法則：
一是愛,以愛感其心。做為一名教育工作者，特別是畢業(yè)班班主任。為了使他們在學校的日子里同樣擁有父愛母愛般的關心和照顧，我在生活上幫助他們排憂解難，抽空與他們談心聊天做他們信賴的好朋友;在學習上，遇到難題我會不厭其煩的重復教學，從思想上緩解學生的學習壓力，使學生朝著德、智、體、美全面發(fā)展。讓這群孩子在校也能感到家的溫馨，讓愛感化他們溫暖他們，教育他們奮發(fā)向上，勇于進取。
二是嚴,對人對己。做為師長就應具備“學為人師，行為世范”的氣質，以身作則，嚴以律己，為學生樹立學習的好榜樣，在教學中，我采取嚴教學。從教以來的每節(jié)課我都認真的對待，每個環(huán)節(jié)都會做周密的計劃，做到心中有書，不打無準備之仗。課堂上調(diào)動學生學習積極性，發(fā)揮學生的主體作用，結合學生實際，構建高效課堂。在學習過程中培養(yǎng)學生認真對待學習、工作的好習慣。
三是異,我采用“因材施教”、“培養(yǎng)補差”的教學新法，對尖子生高標準，嚴要求，精益求精;對中等生制定追趕目標并督促其定期趕上;對發(fā)展中的學生不排斥、不挖苦、不放棄、給其關注和特別的輔導，使他們看到希望，體驗成功，最后求得整體的進步。
為了促進教學工作，我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放松，并做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養(yǎng)。在思想教育方面，對他們進行愛國教育等，對偶犯錯誤的學生多講道理，擺事實，動之以情，曉之以理，導之以行，使他們認識到自己的不足，并及時改正。努力為學生營造一個比、學、趕、幫、超的學習氛圍。
我從事教育工作已三十二載。在這個平凡的.崗位上，我沒有驚人的業(yè)績，但我有一顆火熱的愛心，靠著對工作的那份癡情，在教書育人的道路上默默無聞地無私奉獻著。在我辛勤耕耘的“綠色田園”里印下了一串串閃光的足跡。
最具奉獻之美-----朱順和
在教學工作，我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放松，并做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養(yǎng)。
“學高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己：要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、優(yōu)秀教師事跡、影響學生。我堅持和學生一起到校，和學生一起掃地，和學生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學生的品行。我認為：治學先治人，凡事德為先。每學期一開學，我一定要抽時間與部分學生談心，做好學生的引導，特別是對“雙差生”進行深入細致的了解，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以找到教育的著力點。在平常與學生接觸的過程中堅持友好、平等的態(tài)度，特別是對待差生，我能用愛心、耐心、信心感化他們，激勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，允許其在改正錯誤中有所反復，并通過班集體的力量，大家互相關心，互相照顧，使其感到集體的溫暖，消除厭學心理。
我在教學實踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對學生動之以情，開展以情感人，以感動為先導教育，把動之以情和曉之以理結合起來，使教師的要求轉化為學生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
最具教學之美-----楊玲
作為一名普通教師，一直奮戰(zhàn)在教學工作第一線，工作上顧全大局，有擔當意識。對工作一絲不苛，對學生關懷備至，對事業(yè)孜孜以求；以愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，傾情關愛、精心育人的情懷，不講價錢、任勞任怨的態(tài)度，工作成績優(yōu)秀的業(yè)績，獲得領導、同事、家長的好評和贊許。
熱愛本職工作，不斷追求進步。對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。積極參加學校各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
勤勉務實求真，工作精益求精。在工作中，勤學善思，在不斷學習與思考中總結經(jīng)驗，在教學中，深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，精細地備好每一節(jié)課。處處嚴格要求自己，始終保持一種自強自律、勤勉奮進的精神狀態(tài)。從不向領導叫苦叫累，從未等待觀望、患得患失，而是主動思考將工作合理安排、統(tǒng)籌兼顧，對每一項工作、每一個任務都百分之百積極應對、用心去做，不僅真正做到了干一行愛一行，而且力求愛一行精一行!
最具奉獻之美-----孫綠竹
孫綠竹，女，1995年參加工作，現(xiàn)任中學物理一級教師。已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上工作了21個春秋。一直工作在教學第一線，長期擔任中學物理教師。
一、默默耕耘、無私奉獻
由于工作需要，9月我仍然擔任九年級四班的班主任及三個班的物理課的教學任務，可以說擔子不輕，用校長的話來說，克服克服困難，我想，我既然把工作接下來，就一定盡全力做好班主任工作，備課組長工作，九年級的物理的教學工作。為了搞好學校、班級的各項工作，我嚴于律己，凡事都注意以身作則，自覺遵守學校的規(guī)章制度，時時處處起模范帶頭作用，要求學生做到的，自己首先努力做到。為此，我除了保證上好每一節(jié)課外，細致、具體、艱苦的班主任工作我也力求做到最好，把教書和育人相結合，使每位學生都成為德才兼?zhèn)?、有益于社會的人才?BR> 二、細心關愛，耐心幫助
在我們的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。我時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長?！敖虒W無小事，育人需精心”。
三、恪盡職守、任勞任怨
任教來，我始終默默耕耘在“三尺講臺”。恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，所擔任的學科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；日復一日的平凡歲月里，默默耕耘著無悔人生。
我始終把“學厚為師，德高為范”作為自己的座右銘，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，在今后的教育教學中，我要用自己的勤勞、樸實、智慧、愛心，把教師這一普通的職業(yè)書寫的更絢麗多彩。
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇十七
首先歡迎縣教育局各位領導來我鄉(xiāng)檢查指導工作。下面，我就全鄉(xiāng)教育工作情況向各位領導作以簡要匯報，不妥之處，請批評指正。
縣教育局與中心校簽訂目標后，五星鄉(xiāng)中心校結合實際，將目標層層分解，細化到人，細化到校，并與全鄉(xiāng)中小學簽訂教育工作責任目標。中心校人員根據(jù)分管工作，采取平時督查和集中檢查相結合的方式督促目標的落實。目前，各項工作都圓滿完成了預期目標。
（一）布局調(diào)整
按照上級要求，鄉(xiāng)中心校在縣教育局的科學指導下，啟動新一輪中小學布局規(guī)劃。年內(nèi)，共撤并小學9所，如鄉(xiāng)二中改名為五星鄉(xiāng)中校小學部；安寨教學點并入明德中心小學；于屯、趙寨、中后坡、李樓四所教學點并入?yún)握行男W；葛邱、西八里教學點拼入謝店中心小學；石佛營教學點并入五星中心小學。教學點撤并任務已基本完成，教育資源得到優(yōu)化整合。
（二）基礎建設
鄉(xiāng)中心校高度重視學?；A建設工作，年初，多次召開專題會議進行宣傳發(fā)動，要求各學校要提高認識，加大投入，全力營造良好的學習氛圍。截止目前，此項工作已取得顯著成效，首先爭取上級項目資金20余萬元完成了桑園教學點的教室建設項目，目前已投入使用。其次，鄉(xiāng)一中籌資8萬元對教學樓樓道走廊、宿舍樓進行了重新粉刷和校園電路改造。三是張灣中心小學征地1600平方米建設學校操場、呂寨中心小學進行了學校圍墻、大門和操場的改建、硬化，均已投入使用。四是五星中心小學教室安裝了防盜門窗，學校大門進行了改建。五是馬寨中心小學校投資近10萬元進行校園綠化、美化工作，人文環(huán)境大為改觀，9月份被市教育局評為“花園式學?！?。
（三）學前教育
鄉(xiāng)中心校根據(jù)上級文件要求，以學前三年行動計劃為抓手，大力發(fā)展學前教育。一是明確目標思路。中心校召開專題會，專題研究安排部署xx年度學前教育行動計劃工作任務。二是加強組織領導。成立了五星鄉(xiāng)學前教育工作領導小組，統(tǒng)籌實施學前教育三年行動計劃。三是不斷發(fā)展壯大幼兒園的主體力量。按照《學前教育三年行動計劃》，盤活資源，充分利用閑置的教學點擴充幼兒園數(shù)量和規(guī)模。四是強化督促檢查，鄉(xiāng)中心校把學前教育納入年度目標責任考核體系，定期開展檢查，督促創(chuàng)辦進度。目前，我鄉(xiāng)順利完成xx年度學前教育行動計劃和工作任務，新建中心小學附屬幼兒園2所，民辦幼兒園2所，創(chuàng)辦縣級示范幼兒園2所。
（四）教育教學
1、中招升學實現(xiàn)新突破，xx年中招，我鄉(xiāng)共畢業(yè)學生118人，被高一級學校錄取110人，錄取率達到93。2%，其中被一、三中錄取63人，被職業(yè)學校、中等專業(yè)學校錄取47人，畢業(yè)生升學成績在全縣綜合評比中名列第四名。全鄉(xiāng)小學在縣教學質量抽測中，教學成績在全縣排列第二名，我鄉(xiāng)的教育教學工作再次贏得了社會、家長的信任和好評。
2、扎實開展教學質量抽測活動，每學期，中心校都要精心組織一次教學質量抽測活動，抽測結束后，及時對各校的教學成績評比、排名，按照年初制定的《五星鄉(xiāng)中小學校教育教學評估細則》和《教育教學獎懲的規(guī)定》對各校的教學工作進行考核、獎懲，從而調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。
3、扎實開展教學活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結。三月份中心校舉辦了“用教育智慧重鑄五星教育輝煌”專題報告會、四月份召開科研課題開題研討會，為全鄉(xiāng)教師自身職業(yè)定位和做學習型、創(chuàng)新型教師明確了方向。近日，鄉(xiāng)一中組織開展了“英語會話表演”和“知識樹、手抄報”評比活動，鍛煉了學生的表演、書寫、繪畫能力和對知識進行系統(tǒng)歸納整理能力，有力地推動了教學工作。
（五）素質教育
1、嚴格執(zhí)行國家課程標準，開足開齊各類課程，開足課時，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。認真落實《國家學生體質健康標準》，保證學生每天鍛煉1小時，使學生體質標準良好率達到80%以上。保證間周1節(jié)健康教育課，使學生健康知識知曉率達到90%以上。規(guī)范開展學生健康體健工作，為學生建立健康檔案，切實做好防近、傳染病防治工作，使學生近視率穩(wěn)中有降。有食堂的學校，從業(yè)人員做到了持證上崗，并加強對學生飲食安全教育，確保全鄉(xiāng)學校無傳染病爆發(fā)流行。
2、加強中小學德育工作，三月份緊緊圍繞“文明禮貌月”廣泛開展了學雷鋒、“文明伴我成長”讀書征文等一系列主題教育活動，有效促進了學生健康成長。在全鄉(xiāng)學校扎實有效開展孝道教育活動，舉辦“孝道教育現(xiàn)場會，對涌現(xiàn)出的“十佳孝星”進行表彰，形成了良好的德育工作氛圍。
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇十八
學校食堂工作事關每一個學生的身心健康，事關學校的聲譽與發(fā)展。我校食堂工作秉承“公益性”“服務性”“安全性”原則，抓平時、重細節(jié)，認真做好學校的食堂工作。現(xiàn)將我校食堂管理工作情況匯報如下：
學期初，學校要召開專門食堂工作會議，明確職責和具體分工，成立以校長為首的學校食堂工作領導小組，統(tǒng)籌各項工作，針對各項具體工作制定計劃、明確責任，讓食堂的全面工作制度化、規(guī)范化。后勤處負責具體落實，校領導不定時到食堂和學生餐廳巡視，以便隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行改進。平時能積極配合、主動接受衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督與指導，每次提出的整改意見我們都能及時進行整改。
本學期，我們對教工食堂和學生食堂進行了裝修，屋頂和墻面按要求做了防滲水處理，為教工食堂和學生食堂安裝了暖氣，做了換氣罩；改裝了三間學生餐廳，配備了就餐用具，使住宿學生都能集中到餐廳就餐；購置了保溫桶、消毒柜、食品留樣柜等設備，對食堂的電路進行了徹底的更新。食堂硬件條件的改善，為學校食品安全工作提供了必要的物質保證。
食品安全衛(wèi)生工作是食堂工作的重中之重，為確保無一例食物中毒事件的發(fā)生，我們主要采取了以下措施：
1、食堂能嚴格執(zhí)行國家的《食品衛(wèi)生法》，有各項衛(wèi)生安全制度和措施，并不定期進行檢查，工作人員能自覺按要求上崗和操作。
2、各類安全衛(wèi)生管理制度完善，建立有以下制度：《后勤主任工作職責》、《伙食管理員工作職責》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《操作間管理制度》、《餐具、用具清洗消毒制度》、《食品采購驗收制度》、《原料采購索證登記制度》、《食品試嘗留樣管理制度》、《庫房管理制度》、《學生餐廳管理制度》等，并與各類人員分別簽訂了安全責任狀，要求從業(yè)人員嚴格按照制度辦事，確保不發(fā)生安全責任事故。
3、認真細致做好過程管理：采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。嚴格把好食品進貨關，食品進貨由專門的人員進行統(tǒng)一采購，對采購的食品索取三證（營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)許可證）復印件和質量檢驗報告，進出貨手續(xù)齊全。
4、做好消毒工作：每次用餐后所有的餐具、用具都用開水消毒，并放消毒柜進行消毒，確保干凈衛(wèi)生。
5、庫房由專人保管，庫存物品能按要求分類儲存，該上架的上架，該冷藏的冷藏；確保安全衛(wèi)生。
6、食堂工作人員每年都進行體檢，按要求持證上崗。要求炊事員每天在更衣間更衣后上崗，上崗時必須穿工作服。同時嚴格要求食堂工作人員搞好個人衛(wèi)生，勤剪指甲、勤洗手、勤洗工作服。
7、學生就餐時有生活教師到食堂維持紀律，督促學生文明用餐，并要求學生搞好食堂就餐的衛(wèi)生，餐后由專人打掃餐廳衛(wèi)生。
8、入伙的師生都采取訂飯的方式，每餐基本沒有剩飯剩菜，食堂不允許給師生吃舊飯菜；對每餐后餐桌上吃剩的飯菜，每天由專門人員及時進行清理，學校都用來養(yǎng)豬。
9、后勤負責人和伙食管理員每周不定時檢查食堂的衛(wèi)生及安全隱患，并做好檢查記錄，切實保證食堂的清潔、衛(wèi)生、安全。
10、閑雜人員不準進入食堂，食堂內(nèi)不準接待客人、聊天；下班后必須關好門窗后上鎖，鑰匙由專人保管。
“民以食為天，食以安為先”，我們堅持“細節(jié)決定成敗”、“過程決定一切”的方針，堅持從細節(jié)入手，從小處著手，從每個環(huán)節(jié)抓起，堅持事事抓，時時抓，力爭使我校的食品衛(wèi)生安全工作逐步走上規(guī)范化、科學化的'管理軌道。在今后的工作中我們將繼續(xù)堅持不懈，常抓嚴管，全力構建健康、安全、高效、優(yōu)質的飲食服務體系，切實為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出應有的貢獻。
以上是我校食品衛(wèi)生安全工作的一些做法，敬請各位領導提出寶貴意見！
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇十九
各位專家﹑各位領導：
你們好!
我們阿戛小學是一所鄉(xiāng)中心小學，位于阿戛鄉(xiāng)的中心，是阿戛鄉(xiāng)政治、經(jīng)濟的中心地域。現(xiàn)有14個教學班，有教職工38人，1位工人。其中小學高級教師21人，一級教師14人，二級教師2人。大專以上學歷28人，中師學歷9人，學歷合格率為100﹪?，F(xiàn)有學生730人，女生310人。我校全體教師在上級教育主管部門的正確領導下，勤奮工作，積極推行素質教育和新課程改革工作，努力改善辦學條件，重點在教育教學和教研教改的質量上下功夫，取得了很好的效果。我們學校領導班子團結協(xié)作，認真負責，狠抓學校內(nèi)部管理，深受社會的廣泛好評?，F(xiàn)就我校的各項工作情況匯報如下：
近年來，我們認真學習和執(zhí)行了教育法律法規(guī)及黨和國家的教育方針與政策；我校轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童全部入學；我們每學期制定了轉化和幫助學習有困難的學生的計劃，定期召開專題會議二次以上，各班班主任耐心地做好學生思想教育工作，學生家訪人均一次以上，并有記錄，通過家訪，如：六年級的嚴王生、劉國義；三年級的王勝冉等同學進步很快。各年級各班的輟學率均為零。
學生全面平衡發(fā)展，在實施素質教育中，教師每期有計劃、有具體的工作措施，學生在德、智、體、美、勞各方面得到了全面發(fā)展。我們做到了因材施教，注重了培養(yǎng)學生的興趣愛好，我校根據(jù)學生各自的興趣愛好，成立了音樂、舞蹈等興趣小組，在各組輔導老師的輔導下，取得了很好的成績。舞蹈組的舞蹈分別于xx年和xx年獲“水城縣紅領巾舞蹈大賽”二等獎和一等獎，得到了觀眾的陣陣掌聲。
我們學校占地面積5285平方米，校舍建筑面積2050平方米，硬化面積3401平方米，綠化面積916平方米；有普通教室16間，配有相關設備1套；圖書室1間，圖書藏量5900余冊；有閱覽室、實驗儀器保管室和實驗室各一間，配有相關設備各1套，基本能滿足教師和學生的實驗需要，教師的演示實驗率和學生的分組實驗率均達95%以上；少先隊活動室1間，配有儀仗隊設備1套；有遠教室、微機室各一間，配有相關設備各一套。有符合標準的男女廁所。
走進校園，環(huán)境舒適幽靜，內(nèi)設四層教學樓兩棟，旗臺一個，花池18個，櫥窗四個，整個學校形成了一個鳥語花香的富有濃厚人文氛圍的四合院。
我校36位專任教師學歷均合格，其中大專以上學歷27人，中專中師9人，目前許多青年教師正在參加本科學習，有的即將畢業(yè)。教師班均2人，每班學生達到國家規(guī)定的開班人數(shù)以上。
我校圖書藏書6000余冊，生均圖書8冊，平時我們加強了圖書管理，在師生中充分發(fā)揮了作用，促進了師生的學習和老師的教學，做到了開放率高、制度嚴明、管理規(guī)范。教學儀器設備根據(jù)省級頒發(fā)的二類標準配齊，臺賬清楚，賬物相符，總價值14000余元。在平時的工作中，我們能充分運用現(xiàn)有儀器設備，做到實驗開出率﹑儀器使用率均達到了95﹪以上，且各類媒體教學有詳細記載，借用設備手續(xù)齊全。
我們深刻認識到要搞好學校工作，必須有規(guī)范、嚴格的管理制度，我校制定了《教師工作量化考核方案》和《學校管理制度》等一系列制度，做到了有章可循，從而使學校各項工作井然有序，平穩(wěn)辦學。
領導班子成員素質好，都能以身作則，勇于探索，積極改革，帶頭實干，民主管理，勇挑重擔。每個成員都擔任了高年級課程，經(jīng)常深入課堂聽課，帶領教師開展教研活動。
校長經(jīng)過崗位培訓，已發(fā)合格證書，能認真抓管理工作，關心愛護每一個教職工，能深鉆業(yè)務，重視積累和總結辦學經(jīng)驗，學校領導班子配備合理，有健全的崗位責任制，分工明確，團結協(xié)作，作風民主，辦事效率高，做到廉潔奉公。黨員、干部均無違紀現(xiàn)象。
我校從政治上關心教師，先后有優(yōu)秀教師加入了黨組織，我們也正在培養(yǎng)青年教師向黨組織靠攏。在業(yè)務上，中年教師耐心輔導青年教師備課、上課、做學生思想工作，使他們盡快熟悉業(yè)務。
為滿足教學工作與師生生活的需要，后勤服務方面做了大量的工作，學校嚴格按國家收費標準，不向學生收取任何費用，有嚴格的財務制度，校長審批，群眾監(jiān)督，做到民主理財；學校經(jīng)常開展安全教育，從未發(fā)生較大安全責任事故。
學校注重德育工作，做到德育領先，始終擺在首要地位。學校成立了德育工作領導小組，讓有一定組織能力、號召力強，德才兼?zhèn)涞睦蠋煋伟嘀魅?，有大隊輔導員和思品任課教師。各班及中隊建設良好，每期開展活動，建立了家長委員會，每期定期召開會議，且有會議記錄，形成了學校、家庭、社會三結合的德育工作網(wǎng)絡。
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇二十
各位專家﹑各位領導：
你們好！我們阿戛小學是一所鄉(xiāng)中心小學，位于阿戛鄉(xiāng)的中心，是阿戛鄉(xiāng)政治、經(jīng)濟的中心地域?，F(xiàn)有14個教學班，有教職工38人，1位工人。其中小學高級教師21人，一級教師14人，二級教師2人。大專以上學歷28人，中師學歷9人，學歷合格率為100%?，F(xiàn)有學生730人，女生310人。我校全體教師在上級教育主管部門的正確領導下，勤奮工作，積極推行素質教育和新課程改革工作，努力改善辦學條件，重點在教育教學和教研教改的質量上下功夫，取得了很好的效果。我們學校領導班子團結協(xié)作，認真負責，狠抓學校內(nèi)部管理，深受社會的廣泛好評?，F(xiàn)就我校的各項工作情況匯報如下：
近年來，我們認真學習和執(zhí)行了教育法律法規(guī)及黨和國家的教育方針與政策；我校轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童全部入學；我們每學期制定了轉化和幫助學習有困難的學生的計劃，定期召開專題會議二次以上，各班班主任耐心地做好學生思想教育工作，學生家訪人均一次以上，并有記錄，通過家訪，如：六年級的嚴王生、劉國義；三年級的王勝冉等同學進步很快。各年級各班的輟學率均為零。
學生全面平衡發(fā)展，在實施素質教育中，教師每期有計劃、有具體的工作措施，學生在德、智、體、美、勞各方面得到了全面發(fā)展。我們做到了因材施教，注重了培養(yǎng)學生的興趣愛好，我校根據(jù)學生各自的興趣愛好，成立了音樂、舞蹈等興趣小組，在各組輔導老師的輔導下，取得了很好的成績。舞蹈組的舞蹈分別于xx年和xx年獲“水城縣紅領巾舞蹈大賽”二等獎和一等獎，得到了觀眾的陣陣掌聲。
我們學校占地面積5285平方米,校舍建筑面積2050平方米，硬化面積3401平方米，綠化面積916平方米；有普通教室16間，配有相關設備1套；圖書室1間，圖書藏量5900余冊；有閱覽室、實驗儀器保管室和實驗室各一間，配有相關設備各1套，基本能滿足教師和學生的實驗需要，教師的演示實驗率和學生的分組實驗率均達95%以上；少先隊活動室1間，配有儀仗隊設備1套；有遠教室、微機室各一間，配有相關設備各一套。有符合標準的男女廁所。
走進校園，環(huán)境舒適幽靜，內(nèi)設四層教學樓兩棟，旗臺一個，花池18個，櫥窗四個，整個學校形成了一個鳥語花香的富有濃厚人文氛圍的四合院。
我校36位專任教師學歷均合格，其中大專以上學歷27人，中專中師9人，目前許多青年教師正在參加本科學習，有的即將畢業(yè)。教師班均2人，每班學生達到國家規(guī)定的開班人數(shù)以上。
我校圖書藏書6000余冊，生均圖書8冊，平時我們加強了圖書管理，在師生中充分發(fā)揮了作用，促進了師生的學習和老師的教學，做到了開放率高、制度嚴明、管理規(guī)范。教學儀器設備根據(jù)省級頒發(fā)的二類標準配齊，臺賬清楚，賬物相符，總價值14000余元。在平時的工作中，我們能充分運用現(xiàn)有儀器設備，做到實驗開出率﹑儀器使用率均達到了95%以上，且各類媒體教學有詳細記載，借用設備手續(xù)齊全。
我校辦學經(jīng)費情況較好，年均教育事業(yè)費逐年有所增長，校外沒有向學校攤派費用的現(xiàn)象，沒有發(fā)生由學校承擔或向學生收取應由財政撥款的經(jīng)費現(xiàn)象。
我們深刻認識到要搞好學校工作，必須有規(guī)范、嚴格的管理制度，我校制定了《教師工作量化考核方案》和《學校管理制度》等一系列制度，做到了有章可循，從而使學校各項工作井然有序，平穩(wěn)辦學。
領導班子成員素質好，都能以身作則，勇于探索，積極改革，帶頭實干，民主管理，勇挑重擔。每個成員都擔任了高年級課程，經(jīng)常深入課堂聽課，帶領教師開展教研活動。
校長經(jīng)過崗位培訓，已發(fā)合格證書，能認真抓管理工作，關心愛護每一個教職工，能深鉆業(yè)務，重視積累和總結辦學經(jīng)驗，學校領導班子配備合理，有健全的崗位責任制，分工明確，團結協(xié)作，作風民主，辦事效率高，做到廉潔奉公。黨員、干部均無違紀現(xiàn)象。
各位專家﹑各位領導，以上匯報的不妥之處，敬請批評和指導。謝謝！
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇一
教育工作整改情況匯報
辰溪縣教育局（2011年9月26日）
各位主任、副主任，各位委員：
首先，衷心感謝大家對教育工作的支持與關心。根據(jù)縣人大常委會第四十八次主任會議的工作安排，現(xiàn)就全縣義務教育學校布局調(diào)整及學前教育工作整改情況作匯報如下，請予審議。
一、義務教育學校布局調(diào)整方面
界人士廣泛參與，形成了工作合力，保證了農(nóng)村中小學布局調(diào)整各項工作開展順利。
2、立足全局，合理規(guī)劃，進一步加快布局調(diào)整步伐。一是制定了科學合理的調(diào)整規(guī)劃。在充分調(diào)研和科學論證的基礎上，結合我縣教育實際，制定了科學合理的調(diào)整規(guī)劃目標。與此同時，我局緊抓機遇，把學校布局調(diào)整與新農(nóng)村建設、合格學校建設、校安工程建設等進行有機結合，加快了資源重組，優(yōu)化了教師結構，避免了重復建設。二是加大了城鄉(xiāng)教育布局調(diào)整力度?！笆濉逼鹗贾?，我縣啟動了新一輪的學校布局調(diào)整，城東學校、火馬沖、城郊、小龍門和安坪的一貫制學校建設的前期工作正在有條不紊的進行之中，學校布局調(diào)整不斷趨于合理。根據(jù)教育強省、強市的相關文件要求，“十二五”期間我縣合格學校創(chuàng)建達標率為85%，照此比例，我縣應完成建設45所。目前我縣已創(chuàng)建達標10所，今年申報創(chuàng)建3所。因此，2012年至2015年，平均每年計劃創(chuàng)建合格學校8所。三是強化了督導考核評估。根據(jù)學校布局調(diào)整規(guī)劃，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每一年度的學校布局調(diào)整工作進行了認真地督導檢查評估，認真研究并及時處理布局調(diào)整工作中出現(xiàn)的問題，明確各相關部門的責任，進一步調(diào)動工作積極性。
3、整合資源，適度傾斜，始終堅持義務教育均衡發(fā)展。一是加快了義務教育合格學校建設。自2008年起，我縣已成功創(chuàng)建義務教育合格學校10所。今年申報創(chuàng)建板橋學校、小龍門中學和辰陽明德小學三所合格學校。“十二五”期間，我縣將進一步加大合格學校創(chuàng)建力度并在建設項目規(guī)劃上傾向于安坪片區(qū)和潭灣片區(qū)，力促區(qū)域均衡。二是嚴把合格學校建設質量和驗收關。加強了工程質量管理，堅持所有工程嚴格遵循正當程序組織實施和管理的原則，并聘請了監(jiān)理公司進行現(xiàn)場監(jiān)理；加強了專項資金管理，按國家規(guī)定做到了專款專用；加強工程質量驗收和學校管理力度，保證了硬件過硬、軟件不軟，始終堅持創(chuàng)建一所成一所的原則不動搖，確保合格學校名符其實。三是加大了對合格學校的督查力度。自今年6月20日，由教育督導室牽頭，各相關職能股室配合，對已建和在建合格學校進行了認真督查，對已建合格學校，督促其利用已有條件，提高管理水平，鞏固辦學成果；對在建合格學校，督促其多方協(xié)調(diào)關系，加大工作力度，強化管理，明確職責，確保驗收合格。四是堅持教師資源和配套設施向農(nóng)村學校傾斜。今年通過面向社會公開招考、省特崗計劃和國家定向免費培養(yǎng)等途徑新入教師61人，現(xiàn)已全部安排到師資缺乏的農(nóng)村學校任教，充實了農(nóng)村教師隊伍，有效緩解了農(nóng)村學校的教師結構性矛盾；通過財政擠、社會捐、學校籌等方式，全縣共籌集資金100余萬元，為農(nóng)村學校添置教育教學配套設施，其中包括學生鋼架床1000架、學生課桌椅1500余套和各類儀器設備，有效地改善了學校的辦學條件和育人環(huán)境，縮小了城鄉(xiāng)辦學差距。
4、統(tǒng)一思想，多措并舉，有效遏制城區(qū)學?！按蟀囝~”現(xiàn)象。一是制定了工作方案。今年6月份，教育局制定了《辰溪縣2011年秋季高中、初中、小學招生工作方案》，召開了城區(qū)學校主要負責人參加的招生工作會議，明確了各校招生計劃，規(guī)定初中、小學各個班級人數(shù)必須控制在60人以下。二是嚴格學籍管理。重申了學籍管理的相關規(guī)定，強調(diào)了未按規(guī)定招收新生不予注冊、不發(fā)放公用經(jīng)費的嚴厲舉措。三是加大了對學校班額控制的監(jiān)管力度。采取了教育局、學校、班主任層層簽訂責任狀、層層負責的措施，嚴格責任追究，加大監(jiān)管力度，“大班額”現(xiàn)象得到了一定控制。
二、學前教育方面
1、立足長遠抓發(fā)展，切實履行好管理職責。一是制定了學前教育三年行動計劃。根據(jù)《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》的相關精神，結合我縣實際，確立了學前三年教育分年度發(fā)展目標和公民辦幼兒園三年布局規(guī)劃，明確了學前教育的各部門管理職責，建立了有效的學前教育管理機制。二是確立了政府主導、社會參與的發(fā)展原則?，F(xiàn)階段學前教育的發(fā)展要以政府為主導，積極吸引社會力量參與辦學，實行公辦、民辦并舉的原則，引導我縣學前教育健康發(fā)展。三是把好準入關，嚴格審批程序。按照辦園標準和學前教育規(guī)劃，依法依規(guī)嚴審每一所幼兒園的辦園資格，對取得辦園許可證的幼兒園實行年檢制度并逐步建立了學前教育 的資料臺賬。與此同時，我們還加大了對非法幼兒園的打擊和處置力度。
2、多方籌資促發(fā)展，積極利用好扶持政策。一是集中財力辦好示范園。不斷完善和嚴格“示范園”的評選標準，加大督導檢查力度，充分發(fā)揮“示范園”的榜樣引領作用。二是積極爭取辦園項目。充分利用當前國家對學前教育的重視，積極向上爭取辦園項目，努力實現(xiàn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一所幼兒園的目標。今年我縣向上爭取到了譚家場鄉(xiāng)柘木屯村幼兒園建設項目，園舍維修及配套設施共投入資金31萬元，國家投資15萬元，現(xiàn)已到賬10萬元。目前，工程建設進展良好。三是積極引導民辦幼兒園發(fā)展。制定和完善民辦幼兒園的準入和規(guī)范制度，利用好國家的相應扶持政策，出臺了一系列的扶持和管理措施，千方百計引導民辦幼兒園走健康發(fā)展之路。
3、部門聯(lián)動保發(fā)展，不斷完善各部門職責。一是教育局管理職責明確，監(jiān)管到位。教育局明確了業(yè)務股室和專人主抓學前教育的審批和管理工作，各股室分工明確，配合緊密。二是其他各部門盡職盡責，責任到位。物價部門積極組織相關部門開展教育收費大檢查，從源頭上遏制亂收費現(xiàn)象；消防部門積極開展學校安全隱患大排查、消防設施檢查和消防知識培訓，并組織全縣學校在開學初上好安全教育第一課，為促進學校、幼兒園的平安健康發(fā)展提供了堅強保障。
二、存在的主要困難
過來一段時間，雖然我縣為加快義務教育學校布局調(diào)整和促進學前教育發(fā)展做了大量的工作，取得了一定成績，但由于各種因素的制約，仍然存在很多困難和問題。主要表現(xiàn)在：一是教育投入不夠。由于我縣屬省級扶貧開發(fā)工作重點縣、革命老區(qū)縣，財政十分困難，難以擠出更多資金用于教育發(fā)展。二是辦學條件參差不齊。部分學校缺教室，教師缺住房，學生缺寢室，實驗缺設備，電教缺儀器等現(xiàn)象仍然較為突出。三是教師隊伍整體狀況不容樂觀。年齡老化現(xiàn)象嚴重，專業(yè)結構不合理，尤其是農(nóng)村學校缺音、體、美和英語專業(yè)教師的情況較為突出，而且區(qū)域分布不平衡，城鎮(zhèn)及城周和交通便利的學校教師普遍超編，邊遠山區(qū)學校教師普遍不足。四是教育布局調(diào)整有待完善，思想認識難以統(tǒng)一。部分干部群眾和既得利益者對學校、幼兒園布局調(diào)整缺乏必要的理解和支持，思想障礙大、統(tǒng)一認識難。城區(qū)學校部分年級的“大班額”現(xiàn)象依然存在。
三、下一步工作打算
為確保完成規(guī)劃任務，辦好人民滿意教育，下一步將重點抓好以下工作：
一是進一步加大宣傳力度。繼續(xù)通過多種形式進行廣泛宣傳，進一步提高對做好中小學布局調(diào)整和大力抓好學前教育工作重要性的認識，增強工作責任感和使命感。
二是進一步加大教育投入，改善辦學條件。在各級財政安排專項資金用于布局調(diào)整和學前教育發(fā)展的基礎上，積極爭取資金，為全面完成布局調(diào)整任務提供資金保障。根據(jù)教育強省、強市的相關文件要求，“十二五”期間我縣合格學校創(chuàng)建達標率為85%，照此比例，我縣應完成建設45所。目前我縣已創(chuàng)建達標10所，今年申報創(chuàng)建3所。因此，2012年至2015年，平均每年計劃創(chuàng)建合格學校8所。
三是進一步加大推進布局調(diào)整力度。根據(jù)建設教育強縣工作需要，下一階段，將對全縣學校布局作進一步規(guī)劃，集中財力、重點投入，繼續(xù)加大合格學校建設力度，大力改造農(nóng)村薄弱學校，到2015年前，撤并一批農(nóng)村教學點，集中力量辦好農(nóng)村中學、中心小學和片完小，使布局更加趨于合理，更方便廣大人民群眾子女入學，提高辦學效益。同時，按照《辰溪縣學前教育三年行動計劃》規(guī)劃，全縣將新建一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，改建、擴建一批村級和社區(qū)幼兒園，繼續(xù)完善已辦證幼兒園的建設，依法審批一批布點合理、條件成熟、具有辦園能力的幼兒園。加大對非法辦園的整治力度，全面鏟除非法幼兒園，確保全縣學前教育健康、有序發(fā)展。
先、職稱晉級的重要依據(jù)，考試成績不及格者將實行待崗處理。加強對校長住校、兼課、聽課等情況的考核。三抓人才引進。根據(jù)我縣中小學校需要，我們將從通過招考特崗教師、緊缺學科教師和免費培養(yǎng)小學教師、幼兒教師等途徑，充實了教師隊伍，完善了教師結構。四抓評議、懲處。嚴格實行社會評議機制，并建立健全教師違規(guī)違紀懲處制度，對評議較差的和在教育教學工作中違規(guī)違紀的教師予以嚴肅處理，決不姑息。
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇二
第一學期學校工作總結
縣教育局:
本學期以來,我校認真學習黨的教育方針、政策；全面落實教育局提出的各項工作任務；在上級領導的關心和支持下；以強烈的責任心和使命感，大抓教育教學和學校常規(guī)管理，使我校的教育教學質量不斷提升?，F(xiàn)將有關具體工作情況作出如下總結：
一、基本情況
全學區(qū)8所學校，其中六年制小學5所，3年制村學2所，教學點1個?，F(xiàn)有學生399人，其中女193人，現(xiàn)全部已入學。中心?，F(xiàn)有學生132人，全學區(qū)有教師28名大專學歷的有7人，其中民辦教師4名，教師學歷合格率為100%。
二、教育教學
至2008年3月術布學區(qū)新一屆領導上任以來，以三個代表為指導，積極貫徹落實科學發(fā)展觀，堅決扎實執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，落實縣教育局的各項工作安排。針對術布學區(qū)教師出勤率低、校園賭博、喝酒、隨意曠課、工作積極性不高、教育教學質量差等情況，學區(qū)在廣泛調(diào)查、多方面聽取意見的基礎上，借在全學區(qū)實施績效工資的有力契機，全面地修訂了學校管理制度。建立健全“獎優(yōu)罰劣，激勵進取”的長效機制。通過集中學習、個別談話、嚴肅整治處理了教師隨意曠課，考試作弊等重大事情，使全學區(qū)的校風煥然一新，徹底的杜絕了在校園內(nèi)賭博、上班期間喝酒、隨意不到崗的現(xiàn)象。“校風正、教風嚴、學風濃”的良好局面正在形成，根據(jù)術布學區(qū)教師老齡化現(xiàn)象嚴重、教師學歷水平普遍低、學生水平差等實際情況，學區(qū)根據(jù)縣教育局“強化學校管理、提高教育質量”的工作主題，大膽創(chuàng)新，發(fā)揮每個人的特長，使學區(qū)管理向“科學化、精細化、人文化、服務化”的目標不斷推進，通過統(tǒng)籌配置資源，全學區(qū)的教育局面不斷向“公平合理、公正均衡”的方向發(fā)展。
為了使各項工作開展的更加有效，各項工作更加規(guī)范，從2008年第二學期開始，學區(qū)對下屬學校10個方面進行了統(tǒng)一，從教學管理、教育教學、課堂、教案、作業(yè)、教研、德育、出勤等多方面進行監(jiān)督檢查、集中檢查和不定時檢查，使全學區(qū)的各級各類學校不斷向規(guī)范化發(fā)展。
為了更好的落實縣教育局的部署，扎實的推進素質教育，術布學區(qū)堅持“德育為首，五育并舉”，把德育放到了突出的位置。每周星期一早上值周教師對上一周工作進行全面總結，學生國旗下講話，值周領導訓話，星期二德育主題教育，星期三全校的少隊活動，學校領導根據(jù)出現(xiàn)的情況不定時的講話，班級的思想品德課，周會課也要求把德育內(nèi)容貫穿融入到每節(jié)課堂當中，從思想品德、禮儀文明、養(yǎng)成教育、法制安全、衛(wèi)生習慣等多個方面入手，使本學區(qū)德育教育內(nèi)容全面，覆蓋面廣，成效顯著，大多數(shù)學生表現(xiàn)出了講文明、懂禮貌、守紀律的良好素養(yǎng)，做到了不輕易缺課，語言行為文明，見到老師敬禮問好等可喜的舉動。
為了全面提高教育教學質量，本學區(qū)除了強化學校管理之外，加大教師學習配訓力度。除學歷教育和推薦外出培訓外，還不斷加強在崗自修和校本培訓，以制度的形式要求每位教師在每學年必須訂閱兩種以上報刊、雜志。并在學期初召開全學區(qū)教師大會，從教學常規(guī)、教研教改、德育、后進生轉化等方面進行校本培訓指導。利用學期總結、教研教改經(jīng)驗交流、各類會議等各種形式積極的更新教師的教育理念和教育方法，組織全體教師到兄弟學校參觀、學習，為建設一支高素質的教師隊伍不斷的努力。至２００８年１２月，全學區(qū)１４名中青年教師，有１２名教師取得了大專以上學歷。通過學期初的集中配訓指導和第九周的普通話教育講座，做到了教案備寫完畢、作業(yè)批改細致規(guī)范、教學的各個環(huán)節(jié)完善，教師的思想政治水平和業(yè)務能力不斷的得到了提高，一支具有“開拓創(chuàng)新，主人翁責任感，團結協(xié)作”精神的教師隊伍正在形成。
為了使每一位兒童得到全面發(fā)展，學區(qū)堅持“以學生全面發(fā)展為中心，立足培養(yǎng)五育和諧發(fā)展的新型人才”，突出了以下幾個方面：狠抓德育建設。通過激發(fā)學習興趣、端正態(tài)度、發(fā)展情感、培養(yǎng)意志等非智力因素，促進學生學習過程的體驗、強化思維訓練、和學習方法的培養(yǎng)。突出因材施教，注意聯(lián)系學生的生活實際和已有知識、培養(yǎng)問題意識，面向全體學生注重分層次教學，交給學生思維和解決問題的方法。堅決禁止教師無教案進教室上課，鼓勵備超周課，每節(jié)教案必須有課后反思。在中心校全面實施“先學后教、當堂訓練、作業(yè)面批、加強輔導、建立優(yōu)點卡實施賞識教育”的教學方法，鼓勵對學生進行隨機教育的新模式，促進教育教學改革。加強“三包制度”，促進后進生的轉化。
在教研教改方面，明確要求、確定方向、規(guī)定時間、結合每節(jié)課的課后反思，組織公開教學，不斷的強化教研教改的力度。在中心學校數(shù)學教學中實施“先學后教、當堂訓練、作業(yè)面批”的賞識教育新模式。在班級管理中建立優(yōu)點卡，進行賞識教育。每周星期四下午集中開展教研教改活動以成常態(tài)。同時加與家長聯(lián)系的力度，每學期畢業(yè)班召開家長會，其他年級家訪，爭取家長的積極配合，積極營造良好的教育環(huán)境。根據(jù)術布學區(qū)各學校規(guī)模小，經(jīng)費少的特點，學校因地制宜，每周更換黑板報、張貼一些永久性標語，綠化美化校園，努力營造濃厚的育人環(huán)境。
三、四年級達56%以上；
五、六年級達89%以上、相信在我們的不斷努力下，術布學區(qū)的教育事業(yè)一定會越辦越好。
以上不妥的地方，請上級領導予以批評指正。
術布學區(qū) 2008年12月29日
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇三
——在市、縣中小學危房改造與標準化建設調(diào)研會上
（2010年4月20日）
尊敬的各位領導、同志們：
中午好！
歡迎你們在百忙之中來我鄉(xiāng)調(diào)研，我代表鄉(xiāng)黨委、政府和全鄉(xiāng)3.8萬人民群眾對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面我就我鄉(xiāng)的中小學危房改造工程暨標準化建設向各位領導作簡要匯報。
一、基本情況
-1-程暨標準化建設的大好時機，走合并校點、集中辦學的路子，全力抓好排危工作，力爭在2010年實現(xiàn)學齡兒童入學率、鞏固率均達100%。
二、工作措施
（一）強化責任抓組織。為保障排危工程和校點撤并工作的順利進行，我鄉(xiāng)成立了以黨政主要領導為組長的領導小組，全面負責危房改造和布局調(diào)整的組織領導；村委會成立了以黨總支書記為組長的村級工作組，具體協(xié)助危改征地及學校布局調(diào)整工作；為抓好責任落實，鄉(xiāng)四班子領導、村干部和中心學校人員聯(lián)校點，加強對危改的質量監(jiān)督及撤校并點的各項工作。
（二）營造氛圍抓宣傳。黨員干部進村入戶向群眾做工作，廣泛宣傳，使群眾清楚布局調(diào)整、集中辦學是提供優(yōu)質的教育服務、提高教育質量的重要途徑，同時也是節(jié)約開支、優(yōu)化教育資源的有效手段。學校也利用召開家長會等形勢，深入宣傳危改及學校布局調(diào)整的意義，爭取廣大群眾的理解和支持，在全鄉(xiāng)掀起了“人人參與建校，個個支持排?！钡牧己梅諊?BR> （三）因地制宜抓規(guī)劃。結合龍慶校點分散、點多面
-2-廣、復試班多、教學質量低等情況，我鄉(xiāng)多次召開會議研究，根據(jù)以前并校的試點經(jīng)驗，決定把全鄉(xiāng)74個校點合并為14個校點，一至四年級在各村委會完小就讀，五、六年級統(tǒng)一集中在中心完小上課，實現(xiàn)整合教育資源、提高教育教學質量、提高辦學效益的目的。
（四）加強監(jiān)督抓質量。成立由分管領導為組長、中心學校工作人員為成員的質量監(jiān)督工作領導小組，采取定期與不定期相結合的方式到危改工地督查施工質量；各完小的校長作為第一責任人，并簽訂責任書，由其負責日常的質量監(jiān)督，不論工程大小，須經(jīng)審核通過后才準進行下一步的施工；監(jiān)理方負責全部的監(jiān)督責任，若出現(xiàn)任何質量問題，及時反工，以確保施工的質量。
-3-設工程”領導小組，協(xié)助中心學校抓好項目申報工作。四是多方籌措資金。通過向上級協(xié)調(diào)及向信用社貸款，共籌集到110萬元征地款及時支付給群眾，為工程順利推進奠定基礎。
三、取得的成績
經(jīng)過多方努力，今年9月，全鄉(xiāng)16850平方米的新校舍將全面竣工投入使用，全鄉(xiāng)小學76校變?yōu)?4校。合并后，不但每年節(jié)約教師人員經(jīng)費300萬元，而且將實現(xiàn)師生的工作及學習環(huán)境有新改善、師資力量有新提升、教育教學成績有新提高、尊師重教有新氣象、師生安全有新保障的“五新”目標。
三、存在的困難和問題
1、由于排危工程資金主要是建蓋教學樓及宿舍，規(guī)劃好的全鄉(xiāng)14所完小總投資980萬元的學校食堂、廁所、圍墻、運動場、校園路道等附屬工程難以實施。
2、新建、擴建學校的征占地補償費和測地形圖、地勘等各項費用下欠171萬元資金難得到解決。
3、校點合并后，寄宿生增加1600人，這些學生無寄宿生活補助，增加學校的經(jīng)濟負擔。
4、缺乏專職的音、體、美教師和具備雙語教學能力的教師，缺乏音、體、美等教學器材，嚴重制約學生全面發(fā)展。
四、下步打算
1、對閑臵的校舍進行拍賣，以填補征地等排危工程及附屬工程資金缺口。
2、積極向上級部門爭取項目，千方百計解決附屬工程建設資金缺口問題，使附屬工程建設早日竣工投入使用。
3、加強教育管理，狠抓師資隊伍建設，加強業(yè)務培訓，全面提高教師素質，充實師資力量，促進教育教學質量進一步提高。
4、加強宣傳，營造尊師重教的良好氛圍，不斷提高入學率、鞏固率、普及率，實現(xiàn)全民素質明顯提高。
最后，懇請各位領導多來我鄉(xiāng)檢查指導工作，并在項目、資金上多給予支持，我的匯報完了，謝謝大家！
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇四
建設工作總結
五年來我校懲防體系建設和黨風廉政建設工作在區(qū)教育工委和鎮(zhèn)黨委的正確領導下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以《延安市教育系統(tǒng)貫徹落實（建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃）的實施方案》為指導，結合學校工作實際，有針對性地查找和解決我校黨風廉政建設方面存在的突出問題，加強學習和研討，積極探索深化黨風廉政建設責任制和強化領導干部廉潔自律的有效途徑，圍繞“抓班子，帶隊伍，改進作風；抓教育，建防線，治理源頭；抓黨風，帶行風，廉潔從教；抓監(jiān)督，促管理，樹好形象”的工作思路，明確工作重點，抓住工作契機，把黨風廉政建設落到實處，收到了良好的效果。
一、抓班子，帶隊伍，改進作風。學校黨支部認為，只有認真落實黨風廉政建設，轉變干部工作作風，抓好黨員干部隊伍，才能辦好人民滿意的教育，向社會展示良好的教育形象。
1、黨支部確定了“強化領導干部的工作責任，樹立勤政廉政新形象”的工作目標，在黨政班子會議上強調(diào)了實行黨風廉政建設責任制的重要性和必要性，把加強黨風廉政建設列入學校黨務、行政工作的重點，納入到學校黨政領導班子、領導干部目標管理。
2、所有干部按照分工,實行領導責任制，對分管的工作承擔決策、監(jiān)督和一管到底的責任，直至實行責任追究。
3、黨支部領導干部帶頭從自身做起，影響和帶動全校教職工。及時向黨員干部傳達上級黨委的文件，認真開展反腐倡廉。
4、校務會成員深入教育一線，直接參加教育教學管理、德育管理和做師生的思想政治工作，轉變了干部工作作風，促進了教育教學質量穩(wěn)步推進。
5、黨員干部關注留守兒童、特困生和問題學生，效果明顯。
二、抓教育，建防線，治理源頭。
1、在宣傳教育的方式上我們采取了“四個結合”。即：理論灌輸和案例教育相結合，增強教育的吸引力，感染力；針對性與預防性相結合，把小事當大事抓，把苗頭當隱患抓；普遍教育與重點教育相結合，逢會必講，常抓不懈；正面疏導與反面警示相結合，做到警鐘長鳴。
2、在宣傳教育的內(nèi)容上主要開展學習《黨章》教育和創(chuàng)先爭優(yōu)活動。黨章是立黨、治黨、管黨的總章程，是把握黨的正確政治方向的根本準則，市堅持從嚴治黨的根本依據(jù)，是黨員加強黨性修養(yǎng)的根本標準。學習十七屆四中、五中全會精神，把貫徹落實黨風廉政建設責任制的學習融入其間，納入理論學習計劃，嚴格黨內(nèi)生活，加強法制教育，把依法治校當做深入推進學校規(guī)范管理的抓手。加強《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨風廉政建設的有關文件學習，大力弘揚求真務實工作作風，全面推進學校改革發(fā)展。黨支部以迎接黨的十八大勝利召開為專題來推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以迎接建黨90周年和迎接黨黨的十八大召開為時間節(jié)點，確定創(chuàng)先爭優(yōu)活動的階段性目標，通過動員部署、公開承諾、領導點評等步驟不斷把創(chuàng)先爭優(yōu)活動引向深入，取得一定的成效。
3、在防范措施上，健全完善了黨風廉政建設管理制度。從源頭上預防和治理腐敗，制度具有根本性。一年來，我校進一步健全落實各項規(guī)章制度，根除腐敗病毒滋生蔓延的土壤和條件，確實做到按制度辦事、靠制度管人、用制度抓反腐、促廉政。
（1）加強領導干部廉潔自律監(jiān)督制度。必須正確堅持校級領導干部重大事項報告制度、禮品禮金登記上繳制度、個人收入申報制度等，促進領導干部廉潔自律，自覺接受黨組織的審查和監(jiān)督；健全落實領導干部黨風廉政專題民主生活制度，采取“群眾提、自己找、上級點、互相幫”的方法，查找存在的突出問題，積極開展批評與自我批評，切實抓好整改落實；堅持定期向教代會、黨代會述職述廉，由教工代表、黨員代表對領導干部進行無記名測評，測評結果作為考核、考察、使用干部和重要依據(jù)之一，確保對領導干部的督查效果。
（2）加強黨務校務公開制度。為了加大權力運行的透明度，便于廣大師生員工的有效監(jiān)督，要進一步完善和落實黨務校務公開制度，公開的內(nèi)容更加全面，公開的信息要更加及時準確。凡涉及廣大教職工切身利益和群眾普遍關注的熱點問題，如領導干部的工資、獎金、補貼、干部考核結果、重大決策和重大財務收支項目等與黨風廉政建設相關的問題都要公開。公開的形式要更加多樣，采用在宣傳櫥窗的校園網(wǎng)上開設校務公開欄、定期召開支委會、黨政工聯(lián)席會議、校長例會、中層干部會、黨員會、教職工大會，以及利用校園廣播、校報、會議紀要、黑板報等多種形式分層次進行公開。
（3）加強重大工程、器材、教材招標和采購的監(jiān)控制度。工程建設和教材、器材的采購，是易出問題的環(huán)節(jié)，也是加強黨風廉政建設的重點。因此，我校不斷完善并加大力度切實落實建設工程、教材圖書、儀器設備、等大宗物資采購的招標辦法與配套制度。
（4）定期或不定期實施廉政考評制度。為及時發(fā)現(xiàn)問題，堅持對主要領導廉潔狀況進行定期或不定期考評，隨時了解和掌握其廉政情況；堅持對一些容易滋生腐敗的部門和單位進行定期或不定期的監(jiān)督檢查。（5）加大對行業(yè)的整風糾風制度。糾風，即糾正不正之風。糾風的主要任務是抓“兩風”即教風和學風。教風是對全體教師而言的，教書育人是教師的天職，良好的教風對育人成才的質量直接關聯(lián)。教師的政績應由學生、教務處、群眾共同評價，對教學事故、教學態(tài)度不端、教學效果不明顯等實行一票否決。學風既包括教研人員的學術之風也包括學生的學習之風。學校進一步健全落實科研學術的各項規(guī)章制度，對教師的學術道德、科研規(guī)范提出明確要求，并完善相應的懲戒機制，堅決抵制科技工作中的捏造或篡改、抄襲剽竊他人科研成果等投機取巧、弄虛作假的學術不端行為，杜絕學術不良風氣。學生以學為主，出現(xiàn)考試弄虛作假等情節(jié)惡劣者，一定從嚴查處，以視正聽。
（6）切實實行黨風廉政責任追究制度。健全并落實黨風廉政建設的責任追究制，出了問題，不僅要追究當事人的責任，還要追究責任領導的責任。各級黨組織按照黨風廉政建設責任制有關規(guī)定，從本部門的實際出發(fā)，進一步完善相應的辦法或細則，并加以貫徹落實。中心小學堅持對各級學校領導分管業(yè)務范圍內(nèi)出現(xiàn)的腐敗問題追究責任。
三、抓黨風，帶行風，廉潔從教。
黨支部注意把政治思想教育作為反腐倡廉的基礎性工作來抓，著力提高黨員和群眾的思想道德水平。
1、抓黨風，嚴格“三會一課”制度。建立了《黨員手冊》，黨員的民主生活、聯(lián)系群眾情況、學習體會都記錄在冊。組織黨員系統(tǒng)地學習《黨章》以及《關于認真學習貫徹黨的十七屆五中全會精神深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的通知》精神，組織黨員、干部觀看電影《袁隆平》、《人命如天》，增強了全體黨員為人民服務的宗旨意識，提高了黨員干部新形勢下拒腐防變的能力。
2、帶行風，把反腐倡廉與師德教育結合起來。學校黨支部組織全校教工開展了師德大討論和開展了教育行風評價活動。黨員帶頭，典型引路，弘揚了正氣，抵制了歪風，2010年所有的學校嚴格按照上級的要求收費，沒有發(fā)現(xiàn)亂收費的現(xiàn)象，沒有違反規(guī)定為學生征訂教輔材料，沒有發(fā)現(xiàn)一例有償家教的行為，呈現(xiàn)了河市中心小學良好的教風和校風。劉興法同志的《志在教育，執(zhí)著追求》的先進事跡刊登在區(qū)教育工委的網(wǎng)站上，全國優(yōu)秀教師。
3、結合開展普法教育、開展“創(chuàng)建文明單位”活動，社會對學校的滿意率顯著上升，家長、社會人士對學校評價良好。
2012年
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇五
學校布局調(diào)整情況專項審計調(diào)查工作匯報
尊敬的各位領導：
歡迎各位領導蒞臨我校檢查、指導工作。下面就我校布局調(diào)整前后情況做如下簡要匯報，不當之處敬請各位領導批評指正。
一、基本情況
我校是一所農(nóng)村寄宿制完全小學，學校地處石門鎮(zhèn)政府所在地，學校始建于1951年，前身系天祝建材化工總廠職工子弟學校，2006年3月，學校整體移交地方管理。學校現(xiàn)占地面積14000㎡，建筑面積1775㎡。服務半徑約6公里，輻射5個自然村和一個居委會。學校多媒體電教室、圖書閱覽室、微機室、儀器實驗室等基礎設施完善。
學?，F(xiàn)有7個教學班，在校學生89人，其中女生44人，寄宿生28人。現(xiàn)有教職工17人，其中女教師9人，大專以上學歷教師17人。小學高級教師8人，省級青年教學能手1人，市級骨干教師2人，縣級骨干教師2人，鎮(zhèn)級骨干教師4人。
2006年共有學生186人，有教師19人，其中小學高級教師5人，本科學歷教師2人，大專學歷教師15人，中專學歷教師1人；2007年9月學校布局調(diào)整中河灣小學五、六年級學生并入我校17人，全校共有學生167人，有教師21人，其中小學高級教師6人，本科學歷教師4人，大專學歷 教師17人；2008年春季從河灣小學并入我校三、四年級學生16人，秋季并入我校三年級學生5人，共并入學生21人，學校共有學生189人，教師21人，其中小學高級教師8人，本科學歷教師5人，大專學歷教師16人；2009年共有學生169人，有教師21人，其中小學高級教師11人，本科學歷教師7人，大專學歷教師14人；2010年共有學生158人，從河灣并入我校4人，有教師20人，其中小學高級教師12人，本科學歷教師12人，大專學歷教師8人；2011年共有學生127人，從河灣并入我校4人，有教師18人，其中小學高級教師9人，本科學歷教師11人，大專學歷教師7人。
我校2006年招生18人；自布局調(diào)整后，2007年招生40人，其中來自河灣村學生17人；2008年招生37人，其中來自河灣村學生21人；2009年招生18人；2010年招生27人，其中來自河灣村學生4人；2011年招生23人，其中來河灣村學生4人，除搬遷人口外其余適齡兒童都按時入學，學校招生生源進一步擴大。
二、布局調(diào)整取得的主要成效
（一）改善了辦學設施條件。
布局調(diào)整之前,學校存在著布局分散、校點過多、規(guī)模過小、大量危房等問題, 辦學條件較差。布局調(diào)整之后, 通過撤并學校,基本消除了危房, 并逐步配備了實驗室、圖書室、微機室、遠程教育設施以及學生基本生活設施,辦學條件得到明顯改善。2006年3月，學校由企業(yè)整體移交地方后，依托國家農(nóng)村寄宿制學校建設項目，投資64萬元對學校進 行了新建和改造，使校園面貌發(fā)生了較大變化。與此同時，學校的撤并使學校的圖書資料、教學設備、儀器等也都更加集中，使學校的教學設施得到充實和改善。2007年5月，教育局給學校配備了一套現(xiàn)代遠程教育接收系統(tǒng)，投影機一臺，學校投資3.5萬元購臵了電腦、音箱等設備，建立了一個多媒體電教室，實現(xiàn)了農(nóng)村遠程教育的接收。2007年9月，學校建立了圖書室，輔導站先后從寬溝小學和河灣小學調(diào)撥了一部分圖書，2008年4月，輔導站號召全學區(qū)教師為我校捐款，購買圖書343冊，2009年—2010年，“欣欣教育基金會”和“田家炳教育基金會”為我校捐贈了一部分圖書，使我校圖書室藏書從無到有，圖書室藏書達到3350冊，圖書室建設初具規(guī)模。2008年6月，投資1.2萬元對教學主干道進行硬化，修建花園11個，栽種松柏樹、花灌木、花喬木100余株，初步實現(xiàn)了校園的綠化。2010年5月，在教育局的大力支持下，撥款6萬元，建成了一所擁有21臺電腦的微機室，三年級以上的學生每周上一節(jié)微機課，我校信息化建設又上了一個新臺階。2011年，以“兩基”迎國檢為契機，在上級主管部門的大力支持下，投資20余萬元對學校教學區(qū)進行了硬化，學校投資8萬余元粉刷校舍、油漆門窗、訂做展牌，加強了學校的校園文化建設，實現(xiàn)了學校的亮化、美化，至此學校的“三化”工程基本完成，大大改善了學校的基礎設施。通過與師生和學生家長交流, 他們對學校布局調(diào)整后辦學條件的改善表示認可;盡管與城市相比,辦學條件仍然有差距, 但比起調(diào)整前的狀況, 無論是學校師生還 是當?shù)厝罕? 普遍認為“現(xiàn)在好多了”。
（二）改善了師資隊伍狀況。
學校布局調(diào)整不僅僅是學校地理位臵的變化或學校數(shù)量上的增減, 同時也是教師隊伍的重組和變動。以學科結構為例, 布局調(diào)整前, 很多農(nóng)村學校尤其是村學, 由于規(guī)模過小, 多數(shù)學校只有語文、數(shù)學兩門課的專任老師, 沒有專職的音樂、體育、美術、英語和計算機老師。而通過學校布局調(diào)整, 教師隊伍相應地進行了調(diào)整和優(yōu)化組合, 各學校各學科基本上都配臵了專職教師, 師資隊伍的總體面貌發(fā)生了巨大變化。如，在學校布局調(diào)整中，輔導站從石門中心小學為我校調(diào)配了信息技術管理人員1名，從河灣小學為我校調(diào)配了語文、數(shù)學、英語等骨干教師多名，縣教育局還對科學、美術、音樂等兼任教師進行了培訓，教師隊伍結構性缺編得到進一步改善。這種變化還表現(xiàn)在, 教師參加培訓和交流學習的機會增加了, 青年教師和骨干教師成長發(fā)展的可能增大了, 師德建設的要求和教師教書育人的責任感、使命感增強了。如，我校制定師資隊伍建設制度，加大教師的培養(yǎng)培訓力度，實施“名師”工程、“青藍”工程，培養(yǎng)骨干教師和學科帶頭人，鼓勵教師積極參加在職學歷提高教育，學校從原有極少數(shù)骨干教師的基礎上持續(xù)增加至目前的市級骨干教師2人，縣級骨干教師1人，鎮(zhèn)級骨干教師3人的骨干教師隊伍，師資力量得以充實。教師本科學歷人數(shù)由2006年的2人增加到現(xiàn)在的11人，教師學歷水平不斷提升。與此同時，輔導站、學校大力加強師德建設，出現(xiàn)了一批愛 崗敬業(yè)、教書育人的“師德標兵”、“優(yōu)秀教師”，師資隊伍的總體面貌發(fā)生了巨大變化。
（三）提高了學校規(guī)模效益。
學校規(guī)模效益是指隨著學校的規(guī)模即學生人數(shù)增加而培養(yǎng)學生的單位平均成本下降的情況。由于教育的特殊性, 學校規(guī)模效益的產(chǎn)生必須基于三個條件, 即資源利用的充分性、資源使用的適當性和規(guī)模擴大的有限性;因此, 學校規(guī)模必須是適度的, 過小過大都導致效益的損失。無論學校規(guī)模多小, 都要有校舍建筑和教學設備等固定資本投入,以及教師、行政管理人員等人力資源投入, 這使得本來就短缺的教育資源過于分散, 難以合理配臵和形成規(guī)模效益。通過布局調(diào)整, 撤并一些規(guī)模小、條件差、效益低的學校, 將有限的教育資源集中利用, 可避免分散辦學導致教育資源利用效率低下的問題。自2006年布局調(diào)整以來，我校辦學規(guī)模不斷擴大，教育資源得到有效整合，教學設備的使用效益得到加強，生均教學成本較布局調(diào)整前有明顯的下降，如原來河灣小學有學生60多人，教師12人，最小的班只有幾名學生，生均教學成本較高。布局調(diào)整后，我校最多時學生達到189人，平均每班學生25人，生均教育成本大大降低。
（四）提高了教育教學質量。
長期以來, 由于學校布局分散, 辦學條件差, 加上教師結構性缺編等原因, 導致教育質量不高, 不能滿足廣大農(nóng)民及其子女對優(yōu)質教育的需求。如今, 通過調(diào)整, 有計劃地撤并了規(guī)模小、質量低、效益差的學校, 合理配臵了有限 的教育資源, 擴大了學校的辦學規(guī)模, 改善了學校的辦學條件, 優(yōu)化了教師隊伍的結構, 提高了教師的綜合素質和業(yè)務能力, 教育教學質量有了明顯提高。近幾年來，我校教育教學質量穩(wěn)步提升，在2009年六年級畢業(yè)檢測中，我校綜合成績在全縣90所完全小學中排名第18名，連續(xù)兩年獲得“全鎮(zhèn)教育教學目標考核一等獎”。2010年六年級畢業(yè)檢測中，雙科、三科及格率均達到87.5%；2011年六年級畢業(yè)檢測中，雙科、三科及格率達到83.3%。
三、布局調(diào)整后的情況
1、學校布局調(diào)整后，河灣村學由原先的完全小學調(diào)整為村學（含學前班、一、二年級教學點），該校的教學設施設備根據(jù)縣政府學校布局調(diào)整安排，石門鎮(zhèn)政府、教育輔導站對學校原資產(chǎn)進行了調(diào)整，2009年3月24日河灣小學部分固定資產(chǎn)移交到我校。移交的資產(chǎn)有遠程教育系統(tǒng)及電視機、錄像機等電教設備11件，價值27780元；單人課桌凳、火爐、床板等生活用品12套件，圖書803冊，共計價值7700元。此外，其余設施設備仍在使用中，該校加大教學設施設備管理、維護力度，目前，教學所需設施設備基本齊全，學校運轉正常。
2、學校布局調(diào)整后，由于我校服務半徑的擴大，寄宿學生的不斷增加，對寄宿生的食宿安全提出了更高的要求，為此學校十分重視，加大了對寄宿生的安全管理，在寄宿生的管理方面做了一些有益的探索，學校把學會做人、學會學習、學會生活作為寄宿生管理的目標，形成了自己的管理特 色。在宿舍管理方面，實行了“三線一統(tǒng)一”的管理模式：“三線”是指牙具、暖壺、毛巾擺放一條線；“一統(tǒng)一”是指被套、床單全部統(tǒng)一了顏色、統(tǒng)一了款式，看起來顯得整潔、干凈，使學生養(yǎng)成教育和良好行為習慣培養(yǎng)初見成效，學生的生活自理能力得到了明顯的提高。
3、自本學期開學起，學校精心實施了“營養(yǎng)餐”工程，為了保障學生營養(yǎng)改善計劃的順利進行，學校加大食堂配套設施投入，（就今年而言學校經(jīng)費在不足4萬元的情況下，食堂設施投入就達2.5萬多元）瓷化墻面120平方米，購臵消毒柜、食品留樣柜、和面機、壓面機、電冰柜各一臺等，大大改善了學校食堂設施，為營養(yǎng)餐的順利實施提供了堅實的物質基礎。為做好食堂的安全管理，我們按照“就地取材，合理搭配，保證營養(yǎng)，確保安全”要求，在嚴格執(zhí)行索證索票等一系列管理制度和辦理食堂餐飲許可證、為餐飲從業(yè)人員辦理健康證的基礎上，用“三查三記一留樣一簽字”的工作措施，確保營養(yǎng)餐的安全和落實。一查是采購人員對所供商品的生產(chǎn)批號、廠家、有效期限和商品外包裝進行查驗；二查是供餐員對學校提供的營養(yǎng)餐有無異常進行查驗；三查是供餐員在學生進食時對異味異色變質情況進行詢問檢查。“三記”是指：采購人員記好臺賬；分發(fā)食品人員記好各班分發(fā)食品的數(shù)量；供餐員記好進餐學生情況?！耙涣魳印笔亲龊妹刻鞝I養(yǎng)餐的食品留樣?！耙缓炞帧笔枪┎蛦T和就餐學生在供餐記錄上簽名。以此為依據(jù)，學校抓落實，輔導站抓督查，把好進貨、運轉、儲存、加工、進餐的每個關口，形 成規(guī)范的工作流程，環(huán)環(huán)相扣、關關交接，責任到人，形成了一個完整的責任鏈條，確保萬無一失。
4、在學生交通安全方面，為了做好寄宿生在離返校途中的安全工作，輔導站、學校主要領導曾3次專門到火燒城村聯(lián)系村干部、召集家長召開會議，明確要求家長，要切實做好寄宿生離返校途中的交通安全，并不定期抽查接送寄宿生的營運車輛是否存在“三五”現(xiàn)象、是否超載等，這一做法得到了家長的好評。同時，針對本校走讀學生上學、放學情況實行路隊護送制度，每個路隊挑選兩名責任心強的學生擔任路隊長組織學生站隊，教師專人負責護送學生通過安全隱患路段。通過以上舉措，確保了學生的交通安全。
四、存在的問題
學校布局調(diào)整工作雖然取得了一定的成效，但客觀上也存在著一些問題。
1、“抓管理、創(chuàng)特色”的效果尚不明顯，學校個性化、特色化創(chuàng)建還很不成熟，有待進一步探索和努力。
2、由于學生住宿，加大了寄宿制學校對食宿環(huán)節(jié)的投入，如，炊事員工資、水、電、煤、生活用品、辦公用品等方面的支出，造成學校經(jīng)費緊張。
3、不安全因素增多，如學生食宿安全、交通安全，校園安全需要全天候無縫隙管理，同時也加重了老師們的工作負擔。
4、學生由于寄宿，需要生活費、交通費，這在一定程度上增加了學生家長的負擔。
五、幾點建議
針對當前學校布局調(diào)整工作的現(xiàn)實問題，提出以下建議：
1、由于教師編制緊張，寄宿制學校教師工作量大，學校需要增加生活教師和門衛(wèi)，來降低任課教師的工作強度，緩解工作壓力。
2、希望政府提高寄宿制學校的人均公用經(jīng)費水平，解決寄宿制學校經(jīng)費緊張問題。
3、由于學生往返學校需要乘車，希望上級給予寄宿學生適當?shù)慕煌ㄑa貼，減輕學生家長的負擔。
4、營養(yǎng)餐在實際運行中增加了學校的運行費用，希望上級給予學校一定的補貼。
5、寄宿制學校的學生買藥、看病不方便，希望給寄宿制學校設立醫(yī)務室，配備校醫(yī)。
6、學前班管理經(jīng)費缺乏，希望國家把學前班也納入經(jīng)費保障機制。
石門鎮(zhèn)馬營坡小學 2012年6月11日
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇六
加強中小學布局調(diào)整及對薄弱學校改造工作，是堅持科學發(fā)展觀、促進基礎教育均衡發(fā)展、辦人民滿意的教育的重要舉措。近幾年，我校高度重視布局調(diào)整工作，按照“政府主導，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施，分類指導”的原則，因地制宜，多措并舉，扎實推進布局調(diào)整和薄弱學校的改造工作，取得了成效?，F(xiàn)將我校布局調(diào)整工作匯報如下。
一、我校目前學校布局調(diào)整的現(xiàn)狀
自2000年我校初步開展農(nóng)村小學布局結構調(diào)整以來，因地制宜、實事求是地合理調(diào)整學校布局，逐步解決小學教學點多、規(guī)模小、條件差和教育資源浪費、辦學效益低下的問題，有效緩解了師資緊張的問題，教育資源配臵更合理、規(guī)范、優(yōu)化，極大提高了義務教育的實施水平。薄弱學校的數(shù)量逐漸減少，優(yōu)質教育的資源的覆蓋面在逐漸增加，教育教學質量也有明顯的提高。截至目前，我校已將轄區(qū)內(nèi)規(guī)模小、辦學條件差的教學點全部合并到三臺縣爭勝鄉(xiāng)中心小學校。
二、布局調(diào)整工作存在的困難和問題
在我校布局調(diào)整初見成效的同時，我們也必須清醒地看到，在調(diào)整學校布局的過程中存在許多新的問題。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
件。
2、寄宿制學校建設及管理方面。我校寄宿制學校新建后，學校缺乏專職生活管理人員及后勤保障人員{如，校醫(yī)，校衛(wèi)生室等}相關配套設備不完善，管理制度不健全，管理經(jīng)驗不足。尤其是我校校地面積較小，學生活動場地不足,正常的一些體育活動無法開展.同時住宿生也無法保障安全。
3、配套設施完善方面。由于合班并校，我校學生人數(shù)陡然增加。所以住宿生目前缺乏正規(guī)床位110張，食堂餐桌110張，消毒器具10套。及開水供給、冷藏保鮮等設備，致使管理人員壓力過大，學校建設和教學質量難以切實提高。
4、合班并校后，一部分學校已出現(xiàn)了閑臵校園，造成了資源的浪費，個別學校村子不重視，無人看管，學校校舍損壞的現(xiàn)象屢見不鮮。根據(jù)這一實際情況，建議上級部門應重視幼兒教育的開設，這樣不但解決了偏遠山區(qū)幼兒上學難的問題，同時還解決了當?shù)匦Ｉ豳Y源的利用和保護。
三、整改措施及相關建議。
1、學習先進經(jīng)驗，完善管理制度，提高管理能力。
2、籌措資金，合理利用資金，補充設施的不足，逐步將學校辦成群眾滿意的寄宿制學校。
3、建議上級部門協(xié)調(diào)解決校園活動場地不足的問題。
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇七
縣教育局：
我術布學區(qū)按照縣政府、縣教育局關于2010年學校布局結構調(diào)整計劃和財產(chǎn)處置意見，在本學區(qū)列入調(diào)整撤并計劃的5所學校服務區(qū)利用書寫標語、和鄉(xiāng)村干部座談，聽取家長意見等多種形式，做了大量的宣傳工作，廣泛聽取了各方面的意見，使廣大群眾認清了教育發(fā)展的趨勢，了解了布局調(diào)整的優(yōu)勢，樂意為我學區(qū)教育發(fā)展做出自己的貢獻，從而排出了經(jīng)行此項工作了想的阻力，為我學區(qū)此項工作的順利開展提供了保障。由于我學區(qū)村級學校辦學規(guī)模都很小，師生人數(shù)不多，牽扯面較小，順利完成了相關前期工作?，F(xiàn)就相關情況匯報如下：
列入撤并的陽坡莊學校2003年因學生陸續(xù)轉完而停辦，教師調(diào)到古戰(zhàn)山學校任教，校舍委托村委會代為看護，由于未有效管理，12套課桌椅，一套床，一只火爐由于房屋漏水致使腐爛調(diào)。2009年五月，經(jīng)術布鄉(xiāng)和教育局協(xié)商，校舍借予扎扎村委會辦公使用，并簽訂了相關協(xié)議。
而教育局做出了撤銷黃虎族五、六年級的決定，3名六年級學生送入城管四校就讀。牙關學校、鹿兒臺子學校、普藏什學校三學學校由于學生也不斷減少，2009年學區(qū)提上述三所學校的五六年級學生愿意轉入中心學校就讀的享受寄宿生生活補助，中心校提供食宿條件。2009年至2010年春季鹿臺子學校、普藏什學校五六年級陸續(xù)有17名學生轉入中心學校，21名學生轉入城關、古戰(zhàn)或其它學校;牙關學校的7名五六年級學生轉入麻路學校。2009年暑假期，術布學區(qū)從上述四所學校向中心小集中了42套雙人課桌凳。由于村學教師少，暫沒有調(diào)整。所有這些，已完成了2010年學校整合任務的大部分工作，為今年推進此項工作減輕了工作量。
經(jīng)過兩年來的不斷調(diào)整，中心校向正規(guī)規(guī)?；粩喟l(fā)展，轉入中心校的學生已習慣了過寄宿生活，四所村校教師工作量相應有所減輕，辦學條件得到了加強，收到了廣大群眾的好評。
以上匯報如有誤敬請指正。
術布學區(qū)
2010-7-6
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇八
縣教育局：
我術布學區(qū)按照縣政府、縣教育局關于2010年學校布局結構調(diào)整計劃和財產(chǎn)處置意見，在本學區(qū)列入調(diào)整撤并計劃的5所學校服務區(qū)利用書寫標語、和鄉(xiāng)村干部座談，聽取家長意見等多種形式，做了大量的宣傳工作，廣泛聽取了各方面的意見，使廣大群眾認清了教育發(fā)展的趨勢，了解了布局調(diào)整的優(yōu)勢，樂意為我學區(qū)教育發(fā)展做出自己的貢獻，從而排出了經(jīng)行此項工作了想的阻力，為我學區(qū)此項工作的順利開展提供了保障。由于我學區(qū)村級學校辦學規(guī)模都很小，師生人數(shù)不多，牽扯面較小，順利完成了相關前期工作?，F(xiàn)就相關情況匯報如下：
列入撤并的陽坡莊學校2003年因學生陸續(xù)轉完而停辦，教師調(diào)到古戰(zhàn)山學校任教，校舍委托村委會代為看護，由于未有效管理，12套課桌椅，一套床，一只火爐由于房屋漏水致使腐爛調(diào)。2009年五月，經(jīng)術布鄉(xiāng)和教育局協(xié)商，校舍借予扎扎村委會辦公使用，并簽訂了相關協(xié)議。
學生送入城管四校就讀。牙關學校、鹿兒臺子學校、普藏什學校三學學校由于學生也不斷減少，2009年學區(qū)提上述三所學校的五六年級學生愿意轉入中心學校就讀的享受寄宿生生活補助，中心校提供食宿條件。2009年至2010年春季鹿臺子學校、普藏什學校五六年級陸續(xù)有17名學生轉入中心學校，21名學生轉入城關、古戰(zhàn)或其它學校;牙關學校的7名五六年級學生轉入麻路學校。所有這些，已完成了2010年學校整合任務的大部分工作，為今年推進此項工作減輕了工作量。
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇九
尊敬的各位領導：
大家好！
首先，歡迎大家在百忙之中來我校調(diào)研，我代表隆坊鎮(zhèn)1200多名師生、全鎮(zhèn)1.5萬人民群眾對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！學校布局調(diào)整是堅持科學發(fā)展觀，促進基礎教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育的重要舉措，幾年來，我校高度重視布局調(diào)整工作，按照“政府主導，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施，分類指導”的原則，因地制宜，多措并舉，扎實推進布局調(diào)整工作，取得了初步成效，現(xiàn)將我學區(qū)基本情況及布局調(diào)整的成績、現(xiàn)狀、存在問題等匯報如下：
一、隆坊鎮(zhèn)中心小學學區(qū)基本情況
隆坊鎮(zhèn)中心小學位于黃陵縣北部，距縣城30公里處，總占地面積8529平方米，全鎮(zhèn)總人口15539人。該地交通便利，是個農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，條件相對較好。
隆坊小學轄區(qū)內(nèi)有李家章小學、魯村小學、白村小學、上官村小學、瓦聯(lián)小學等28所村級小學。現(xiàn)全學區(qū)共有學生1071人，男584人，女487人；專任教師74名，其中本科學歷18人，大專學歷49人，中師學歷6人，高中學歷1人。具有中級職稱39人，初級職稱34人，高級工1人。
二、撤并學校基本情況及現(xiàn)狀
自大規(guī)模的農(nóng)村小學布局結構調(diào)整工作開展以來，我們根據(jù)縣政府統(tǒng)一安排部署，結合本學區(qū)實際，因地制宜，實事求是，合理調(diào)整學校布局，將我學區(qū)的27所村級小學規(guī)劃在撤并之中。這些學校學生少、年級多，師資力量薄弱，大多為復式教學模式，教學設備相對滯后，導致工作難以開展，教學質量偏低。
撤并后，我學區(qū)只保留隆坊鎮(zhèn)中心小學一所學校，師資、教學資源得到了集中配臵，均衡發(fā)展，解決了教學點多，規(guī)模小、條件差和教育資源浪費、辦學效益低下的問題。有效緩解了師資緊張的現(xiàn)狀，教育資源配臵更合理、規(guī)范、優(yōu)化，薄弱學校數(shù)量逐漸減少，優(yōu)質教育資源覆蓋面逐漸增加，教育教學質量也有明顯的提升。學校加強領導，認真組織，廣泛宣傳，“兩免一補”政策、“蛋奶工程”的實施等，確保各種經(jīng)費按時足額發(fā)放到學生手中，切實減輕了學生家庭負擔，極大地提高了義務教育的實施水平。
三、具體實施過程
到了廣大群眾的理解和支持。并制定了撤并標準和相關制度，按照“就近入學”的原則，堅決杜絕“一刀切”現(xiàn)象。使學校撤并后“不讓一個學生失學，不讓一個教師下崗”，能夠切實鞏固“兩基”成果。
在動員工作后不久，根據(jù)上級文件要求，結合我學區(qū)實際及群眾接受程度，2002年將學區(qū)三年級以上的學生合并到中心小學，讓他們享受到了英語和微機教育，一年下來受到學生、家長的好評；2003年，我們又先后撤并了校舍危舊、設施落后的焦河小學、馮家河小學、祝家河小學、劉家河小學、陽臺小學；2004年又將離中心小學較近，路況較好的西寨子小學、神夫咀小學和蘭寨子等小學；2005至2006年，我們根據(jù)現(xiàn)狀，先后將剩余學校全部撤并，只留隆坊鎮(zhèn)中心小學一所學校。至此，隆坊鎮(zhèn)中心小學學區(qū)完成了撤并。
四、主要成效
1、布局調(diào)整之前，學校存在著布局分散，校點過多，規(guī)模過小、大量危房等問題，辦學條件差。布局調(diào)整后，消除了危房，配備了實驗室、圖書室、微機室、遠程教育設施以及學生基本生活設施，辦學條件得到明顯改善，與此同時，學校的撤并使學校的圖書資料、教學設備、儀器等也都更加集中，使學校的教學實施得到充實和完善。
大學生對優(yōu)質教育的需求，如今，通過調(diào)整，有計劃地撤并了規(guī)模小、質量低、效益差的學校，合理配臵了有限的資源，擴大了學校的辦學規(guī)模，改善了學校的辦學條件，優(yōu)化了教師隊伍結構，提高了教師的綜合素質和業(yè)務能力，教育教學質量有了明顯提高。
3、學校布局調(diào)整不僅僅是學校地理位臵的變化或學校數(shù)量上的減少，同時也是教師隊伍的重組和變動。以科學結構為例，布局調(diào)整前，很多農(nóng)村學校尤其是村級小學，由于規(guī)模小，多數(shù)學校只有語文、數(shù)學兩門課的專任老師，沒有專職的音樂、體育、美術、英語和計算機老師。而通過學校布局調(diào)整，教師隊伍相應的進行了調(diào)整和優(yōu)化組合，各學校各學科基本上配臵了專職教師，師資隊伍的總體面貌發(fā)生了巨大變化。這種變化還表現(xiàn)在，教師參加培訓和交流學習的機會增加了，青年教師和骨干教師成長發(fā)展的可能增大了，師德建設的要求和教師教書育人的責任感、使命感增強了。
4、通過布局調(diào)整，撤并了一些規(guī)模小、條件差、效益低的學校，使現(xiàn)有學校辦學規(guī)模擴大、標準班額班數(shù)增加、?？芍滟Y源增加、生均教學成本逐步降低，將有限的教育資源集中利用，避免了分散辦學導致教育資源利用效率低的問題。
五、存在的問題
在我校布局調(diào)整初見成效的同時，我們也必須清醒的看
到，在調(diào)整學校布局的過程中存在許多新的問題，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、布局調(diào)整后，學生過多的向縣鎮(zhèn)學校集中，班數(shù)及班額增加，造成縣鎮(zhèn)學校師資力量不足。
2、學生活動場地緊張。大班額和超大班額增加。
3、教師嚴重缺編，尤其體、音、美等專業(yè)教師缺乏。
五、整改措施及相關建議
1、學習先進經(jīng)驗，完善管理制度，提高管理水平。
2、建議上級部門協(xié)調(diào)解決校園活動場地不足的問題。
隆坊鎮(zhèn)中心小學學區(qū)
2012-7-3
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇十
位主任、副主任，各位委員：
首先，衷心感謝大家對教育工作的支持與關心。根據(jù)縣人大會第四十八次主任會議的工作安排，現(xiàn)就全縣義務教育學校布局調(diào)整及學前教育工作整改情況作匯報如下，請予審議。
一、義務教育學校布局調(diào)整方面
界人士廣泛參與，形成了工作合力，保證了農(nóng)村中小學布局調(diào)整各項工作開展順利。
2、立足全局，合理規(guī)劃，進一步加快布局調(diào)整步伐。一是制定了科學合理的調(diào)整規(guī)劃。在充分調(diào)研和科學論證的基礎上，結合我縣教育實際，制定了科學合理的調(diào)整規(guī)劃目標。與此同時，我局緊抓機遇，把學校布局調(diào)整與新農(nóng)村建設、合格學校建設、校安工程建設等進行有機結合，加快了資源重組，優(yōu)化了教師結構，避免了重復建設。二是加大了城鄉(xiāng)教育布局調(diào)整力度。“十二五”起始之年，我縣啟動了新一輪的學校布局調(diào)整，城東學校、火馬沖、城郊、小龍門和安坪的一貫制學校建設的前期工作正在有條不紊的進行之中，學校布局調(diào)整不斷趨于合理。根據(jù)教育強省、強市的相關文件要求，“十二五”期間我縣合格學校創(chuàng)建達標率為85%，照此比例，我縣應完成建設45所。目前我縣已創(chuàng)建達標10所，今年申報創(chuàng)建3所。因此，2012年至2017年，平均每年計劃創(chuàng)建合格學校8所。三是強化了督導考核評估。根據(jù)學校布局調(diào)整規(guī)劃，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每一年度的學校布局調(diào)整工作進行了認真地督導檢查評估，認真研究并及時處理布局調(diào)整工作中出現(xiàn)的問題，明確各相關部門的責任，進一步調(diào)動工作積極性。
小龍門中學和辰陽明德小學三所合格學校?！笆濉逼陂g，我縣將進一步加大合格學校創(chuàng)建力度并在建設項目規(guī)劃上傾向于安坪片區(qū)和潭灣片區(qū)，力促區(qū)域均衡。二是嚴把合格學校建設質量和驗收關。加強了工程質量管理，堅持所有工程嚴格遵循正當程序組織實施和管理的原則，并聘請了監(jiān)理公司進行現(xiàn)場監(jiān)理；加強了專項資金管理，按國家規(guī)定做到了專款專用；加強工程質量驗收和學校管理力度，保證了硬件過硬、軟件不軟，始終堅持創(chuàng)建一所成一所的原則不動搖，確保合格學校名符其實。三是加大了對合格學校的督查力度。自今年6月20日，由教育督導室牽頭，各相關職能股室配合，對已建和在建合格學校進行了認真督查，對已建合格學校，督促其利用已有條件，提高管理水平，鞏固辦學成果；對在建合格學校，督促其多方協(xié)調(diào)關系，加大工作力度，強化管理，明確職責，確保驗收合格。四是堅持教師資源和配套設施向農(nóng)村學校傾斜。今年通過面向社會公開招考、省特崗計劃和國家定向免費培養(yǎng)等途徑新入教師61人，現(xiàn)已全部安排到師資缺乏的農(nóng)村學校任教，充實了農(nóng)村教師隊伍，有效緩解了農(nóng)村學校的教師結構性矛盾；通過財政擠、社會捐、學?；I等方式，全縣共籌集資金100余萬元，為農(nóng)村學校添置教育教學配套設施，其中包括學生鋼架床1000架、學生課桌椅1500余套和各類儀器設備，有效地改善了學校的辦學條件和育人環(huán)境，縮小了城鄉(xiāng)辦學差距。
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4、統(tǒng)一思想，多措并舉，有效遏制城區(qū)學?！按蟀囝~”現(xiàn)象。一是制定了工作方案。今年6月份，教育局制定了《辰溪縣2011年秋季高中、初中、小學招生工作方案》，召開了城區(qū)學校主要負責人參加的招生工作會議，明確了各校招生計劃，規(guī)定初中、小學各個班級人數(shù)必須控制在60人以下。二是嚴格學籍管理。重申了學籍管理的相關規(guī)定，強調(diào)了未按規(guī)定招收新生不予注冊、不發(fā)放公用經(jīng)費的嚴厲舉措。三是加大了對學校班額控制的監(jiān)管力度。采取了教育局、學校、班主任層層簽訂責任狀、層層負責的.措施，嚴格責任追究，加大監(jiān)管力度，“大班額”現(xiàn)象得到了一定控制。
《關于全縣義務教育學校布局調(diào)整及學前教育工作情況匯報》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇十一
鄉(xiāng)政府：
2009年已經(jīng)步入了尾聲，在這快要過去的一年當中，我們術布學區(qū)全體教師勤奮工作，干了一定的工作，取得了一定成績，現(xiàn)在我就術布學區(qū)2009工作總結匯報如下：
一、基本情況
術布學區(qū)現(xiàn)有各級各類學校8所學校，其中六年制小學5所，3年制村學2所，教學點1個。全鄉(xiāng)居民2960人，自然村分散凋零，各個村學學生少，辦學規(guī)模嚴重偏小越發(fā)成為嚴峻的現(xiàn)實。全學區(qū)現(xiàn)在校學生304人，其中術布中心校學生165人，在崗教職工27名，其中中心校教職工12人，臨時代課教師4名，工人1名，3位教師因病而本學期請長假。全學區(qū)大專學歷以上的有 11人，一年來，在上級主管部門的正確領導下，我術布學區(qū)認真學習黨的教育方針、政策，全面貫徹落實教育局提出的各項工作任務，我們集思廣益，大膽創(chuàng)新，確立了“全面打好基礎，發(fā)展個性特長，培養(yǎng)創(chuàng)造思維，提高綜合素質”的辦學思想，以“從嚴治校，人文管理，和諧發(fā)展，質量為本”為主旨，以“辦人民滿意教育，建設標準化小學”為奮斗目標，不斷強化措施，使學區(qū)管理向“制度化、科學化、精細化、人文化、服務化”不斷推進，我們在工作中以健全各項規(guī)章制度為抓手，做到每個機構，每個人，職責明確，分工清楚，通過不斷健全績效工資制度，“獎優(yōu)罰劣，激勵進取”，使全學區(qū)的校風煥然一新，“校風正、教風嚴、學風濃”的良好局面逐漸形成。
二、教學管理
根據(jù)術布學區(qū)實際情況，以及發(fā)展當中出現(xiàn)的新情況，新問題，我們充實建立和完善了多種管理制度，不斷規(guī)范行為，狠抓落實。
教學常規(guī)方面，各村級學校的作息時間表、課程表，完全按照學區(qū)要求的標準實施，為了使各項工作開展的更加有效，各項工作更加規(guī)范，學區(qū)對下屬學校10個方面進行了統(tǒng)一，開學初從教學管理、教育教學、課堂、教案、作業(yè)、教研、德育、出勤、監(jiān)督檢查、教學常規(guī)、教研教改、后進生轉化等方面進行校本培訓指導和具體要求。集中檢查和不定時檢查相結合，使全學區(qū)的各級各類學校不斷向規(guī)范化發(fā)展。出勤方面嚴格落實《術布學區(qū)考勤辦法》，全學區(qū)教師請假一天以上必須經(jīng)過學區(qū)校長的同意。為了使每一位兒童得到全面發(fā)展，學區(qū)堅持以學生全面發(fā)展為中心，立足以培養(yǎng)五育和諧發(fā)展的新型人才，突出了以下幾個方面：通過激發(fā)學習興趣、端正態(tài)度、發(fā)展情感、培養(yǎng)意志等非智力因素，促進學生學習過程的體驗、強化思維訓練、和學習習慣、方法的培養(yǎng)。突出因材施教，注意聯(lián)系學生生活實際和已有知識、培養(yǎng)問題意識，面向全體學生注重分層次教學，交給學生思維和解決問題的方法。堅決禁止教師無教案進教室上課，鼓勵備超周課，每節(jié)教案必須有課后反思。我校堅持在學風建設上做好文章，一是進行正面引導，通過評選優(yōu)良學風班級、學習標兵等來帶動學生端正學習態(tài)度，積極進取，力求上進；二是嚴肅考風考紀，強化考試的嚴肅性，對監(jiān)考不嚴的老師進行通報處理，并在結構工資中體現(xiàn)，對違紀學生進行處分，使學生消除僥幸心理，從而在平時抓緊。
三、德育管理
不斷探索加強德育工作系統(tǒng)化和科學化的路子：教導處從實際出發(fā)，分別制定主題教育和系列教育活動計劃，督促落實學生的各級各類評先樹優(yōu)活動，召開德育表彰與經(jīng)驗交流會，本在原來評尋三好生”等傳統(tǒng)先進的基礎上，著重抓了“示范生”“示范班”的評比活動； 結合重大節(jié)日，合理開展多種針對性的教育活動，如前學期“六一”舉辦的大型文藝匯演，但巴加木措捐資助學活動，本學期國慶是舉辦了“慶國慶詩歌朗誦暨歌詠比賽”，多角度多渠道對學生進行德育滲透，一定程度上實現(xiàn)了德育模式的創(chuàng)新和探索。
繼續(xù)加強班主任管理工作，周一工作例會成常態(tài)，除總結安排總體工作外，還研討各班教與學的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學生的思想動態(tài)，總結本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，充分利黑板報、宣傳櫥窗加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，值周教師對上一周工作進行全面總結，頒發(fā)流動紅旗，安排學生代表和校領導進行國旗下講話。星期三全校的少隊活動，班級的思想品德課，周會課都貫穿融入了德育內(nèi)容，基本覆蓋了思想品德、禮儀文明、養(yǎng)成教育、法制安全、衛(wèi)生習慣等多個方面，做到了德育教育內(nèi)容全面，也取得了可喜成績，大多數(shù)學生表現(xiàn)出了講文明、懂禮貌、守紀律的良好素養(yǎng)，做到了不輕易缺課，語言行為文明，見到老師敬禮問好等舉動。通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。我校不僅注重使德育教育網(wǎng)絡遍布校園的角落，而且有意識的將德育教育向校園外延伸，借助社會多元力量，優(yōu)化學校、家庭、社會“三位一體”的德育模式。有力地推動了學校與家長的聯(lián)系溝通。我校每學期均召開一次家長會，并對班主任家訪的次數(shù)有明確的規(guī)定。加大與家長聯(lián)系的力度，校領導親自去問題學生家庭和家長商討促進轉化的方法,了解貧困學生生活狀況想盡方法爭取家長的積極配合，社會的支持，爭取到了江可河寺著名高僧旦巴嘉木措將近10萬元物品的慷慨資助，營造了社會重師重教的良好教育環(huán)境。
四、教師隊伍建設
進一步推進師德建設和業(yè)務培訓，努力促進高素質教師隊伍的建設。我校以創(chuàng)建“家長滿意工程”和落實“術布學區(qū)師德建設六要十不準”為重心，堅持把師德工作落實到學校的每一個崗位，每一個時間。首先，在開學初學區(qū)教師大會上，學校從教學常規(guī)、教研教改、德育、后進生轉化等方面進行詳細要求。學校領導除經(jīng)常在每周政治學習上加以強調(diào)和教育外，結合縣上開展的三個離不開、科學發(fā)展觀等活動，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為要求，對教師的工作責任心、辦公紀律、個人修養(yǎng)、教學業(yè)務和管理能力的提高等問題進行不斷改造，教育教師積極發(fā)揚“無私奉獻、敬業(yè)愛崗、愛生如子”的精神，現(xiàn)身教育事業(yè)。針對我學區(qū)骨干教師相對缺乏的局面，我校十分重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)，除學歷教育和推薦外出培訓，積極鼓勵在崗自修和校本培訓，參加各種方式的培訓學習、開展新老教師教學經(jīng)驗交流會、教學研究活動外，每周星期二的政治業(yè)務學習成常態(tài)，還以制度的形式要求每位教師在每學年必須訂閱兩種以上報刊、雜志，努力拓展思路，開闊教師眼界，更新教師的教育理念和教育方法。在前學期組織全體教師到阿子灘九年制學校學校參觀、到古戰(zhàn)九年制學校學習、聽課。所有這些措施，不斷地促進教師素質的進步，現(xiàn)在每位教師都能做到教案備寫完畢、作業(yè)批改細致規(guī)范、教學的各個環(huán)節(jié)完善，教師的思想政治水平和業(yè)務能力展現(xiàn)出了新的面貌。由于學校的重視和青年教師的自身努力，我學區(qū)年輕教師迅速成長，桑杰卡老師在上學期榮獲軸上舉辦的藏數(shù)學競賽桑等獎，在去年全縣小學畢業(yè)會考中朱翠花老師教授的英語取得了19名的較好成績。一支具有開拓精神，主人翁責任感強，團結協(xié)作的教師隊伍正在形成。
在教研教改方面，我們明確要求、確定方向、規(guī)定時間、結合每節(jié)課的課后反思，聽課評課，全學區(qū)公開課等不斷的強化教研教改的力度。在中心學校數(shù)學教學中實施“先學后教、當堂訓練、作業(yè)面批地賞識教育”的新模式。在班級管理中建立優(yōu)點卡，進行賞識教育。建立興趣小組、加強“三包制度”，努力促進后進生的轉化。每周星期四下午集中開展教研活動成常態(tài)在，促進教育教學改革。
五、努力改善辦學條件，穩(wěn)步推進教學現(xiàn)代化建設，我學區(qū)十分重視改善辦學條件，努力增加投入，增加硬件設施，本基于 “校園應當安排得美觀，成為一個快意的場所和對學生富有吸引力的地方?！贝苏J識，利用百分之三十公用經(jīng)費對學區(qū)窗口學校江可河學校門面徹底翻修，校園經(jīng)行了全面的三化，四周制作了優(yōu)美的校園文化墻，協(xié)調(diào)農(nóng)林局能源辦，對教室、宿舍做了塑鋼全封閉，修建了25平米的簡易庫房，購置了辦公電腦、辦公桌椅、沙發(fā)茶幾等設施個一套，此外，加上知名高僧但巴加木措的一系列捐贈，和配備年輕有為的教師，努力建設使從實用到藝術，從綠化、美化、凈化、知識化到可以行“無言之教”，對學生具有強烈的暗示性、滲透性和潛移默化的作用的校園文化環(huán)境。期望達到讓學生在多元化的教育環(huán)境中健康成長。江可河學?？缭搅艘粋€檔次。同時，為中心校購置四臺電腦，照相機、辦公桌椅，課桌凳、文件柜，取暖設施，錄音機，復印機等，暑期對全學區(qū)所有課桌凳經(jīng)行全面維修油漆，配合農(nóng)林局能源辦，對普藏什學校、鹿臺子學校做好鋁合金全封閉，分批為牙關學校、鹿臺子學校購置了電視機、錄音機取暖設施等，從而有力的改善了全學區(qū)學習辦公生活條件。在文化建設方面，根據(jù)術布學區(qū)規(guī)模小，經(jīng)費少的特點，抽調(diào)學有專長的曹軍老師全面刷新永久新標語，并學校因地制宜，每周更換黑板報、從苗圃要來樹苗綠化校園，努力營造濃厚的育人環(huán)境。
強化安全工作，確保教學秩序正常進行。術布中心小學根據(jù)實際情況，及早準備，嘗試性的接受了本學區(qū)范圍內(nèi)的36名學生，辦起了寄宿制學校，積極為2010年學校布局調(diào)整做準備。
六、后勤安全工作
我們始終以高度的政治責任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時刻提高警惕，加強了門衛(wèi)的管理，加強了學生進出校園管理，時時教育后勤工作兼職人員懂得后勤工作的好壞，直接或間接地影響學校的教育教學工作的順利進行，因而以主人翁的精神堅持“安全管理、物盡其用，杜絕浪費、保障平安”的原則，通過不斷更新觀念，增強教師服務意識、大局意識，加強維護穩(wěn)定工作的總體部署，依照我校在3.14事件后的一系列措施和做法，一如既往地執(zhí)行維穩(wěn)制度，確保了學生和老師的安全。9月13 好號學校對校內(nèi)的各類設施，宿舍、各班教室線路設施等進行了一次全面排查，損壞部分及時進行了維修。全面做好甲型h1n1流感預防工作，根據(jù)教育局要求，及時有效地采取各項預防措施，保障了廣大師生的身體健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定。
隨著教育事業(yè)快速的發(fā)展，各種矛盾和問題不斷地出現(xiàn)和顯現(xiàn)，原有的已越來越不適應教育的快速發(fā)展，甚至成為制約的瓶頸，象我術布學區(qū)這樣一個情況特殊的地方，形勢顯得更加嚴峻，雖然我們自己在各方面做了積極的努力，但不足以解決根本問題，懇請上級領導能夠在硬件建設上為我學區(qū)多投入點，解決江可河學校用房緊張的局面，加快術布中心小學寄宿制學校建設的步伐；解決臨時代課教師補助部分的工資及大灶人員的工資。
雖然經(jīng)過我校全體教職工的共同努力，我校在本中做了不少工作，也取得了一定的成績，但是相比之下，我們深深感到自己工作中仍存在不少問題和不足，距離上級部門和家長朋友對我們的要求還有較大的差距。我們懇切希望上級領導給我們多提意見和建議，并給我們更多的指導和幫助，我們將繼續(xù)努力，不斷進取，在今后的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓，努力把我校的各項工作推向更高的層次，以不辜社會各界期望。
術布學區(qū) 2009年12月26日
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇十二
無論在學習或是工作中，我們在越來越多的地方看到各種不同形式的匯報，匯報是將某個項目的工作情況和工作結果向領導進行匯報，那么，優(yōu)秀的匯報內(nèi)容都是怎么寫的？下面是小編為大家收集的小學校舍工程情況匯報材料，希望能夠幫助到大家。
xx示范小學是一所六年制義務教育完全小學?，F(xiàn)有教學班8個，教師25人，學生257人。占地面積5400平方米，建筑面積2900平方米。
根據(jù)上級部門“布局調(diào)整、撤點并?！钡闹甘揪瘢蕉h教育局決定將xx示范小學改為xx寄宿制小學。從xx年9月開始，新建“教師、學生餐廳、灶房”等；從xx年6月開始加固“教學樓”，新建“學生宿舍樓”?，F(xiàn)將校舍工程建設的有關情況匯報如下。
1、平定縣校舍安全工程——“教師、學生餐廳、灶房”
該項工程建筑面積297.6平方米，工程造價401467.98元。建設單位為平定縣巨城鎮(zhèn)xx小學；負責人為李玉祥；勘察單位：陽泉設計院地質勘察處；設計單位：平定縣建筑設計室；圖審單位：陽泉市誠信苑施工圖審查中心；監(jiān)理單位：北京吉地四方建設工程顧問有限公司山西分公司；監(jiān)理人員：錢學力、吳鶴立；施工單位：河南天河建設工程有限公司；項目負責人：程少豐；工期：150天（開工時間：xx.9.11；竣工時間：xx.2.11）。
2、平定縣校舍安全工程——“教學樓抗震加固工程”
該項工程建筑面積810平方米，工程造價75萬元。建設單位：平定縣巨城鎮(zhèn)xx小學；負責人：程潤祥；設計單位：石家莊中遠建筑設計有限公司；監(jiān)理單位：北京吉地四方建設工程顧問有限公司山西分公司；監(jiān)理人員：錢學力、張瑞平；施工單位：河南天河建設工程有限公司；項目負責人：張勤生；工期：109天（開工時間：xx.6.28；竣工時間xx.10.6）。
3、平定縣校舍安全工程——“學生宿舍樓新建工程”
該項工程建筑面積625.7平方米，工程造價85萬元。建設單位：平定縣巨城鎮(zhèn)xx示范小學；負責人：程潤祥；設計單位：平定縣建筑工程設計室；勘察單位：陽泉市設計院勘察處；監(jiān)理單位：北京吉地四方建設工程顧問有限公司山西分公司；監(jiān)理人員：錢學力、張瑞平；施工單位：河南天河建設工程有限公司；項目負責人：張勤生；工期：109天（開工時間：xx.6.28；竣工時間xx.10.6）。
1、“教師、學生餐廳、灶房”已于xx.2.11竣工。待上級有關部門驗收。
2、“教學樓加固工程”于xx.10.6竣工。待上級有關部門驗收。
墻面采用鋼筋網(wǎng)片雙面加固；二樓地面鋪設鋼筋網(wǎng)片加固；大梁采用碳纖維布加固；預制板兩端采用鋼支托加固。
3、“新建學生宿舍樓”主體工程已完工，現(xiàn)已進入裝修階段。預計在10月底全部完工。
4、“鍋樓房”正在施工建設中，基礎已完。預計10月底竣工。
目前的學校狀況是：原教學樓被村委會全部占用；現(xiàn)教學樓加固工程已完成，可只能夠8個教學班上課。無多媒體、電腦、音樂、美術等功能室，本學期的音美器材使用不上、電化教學無法進行。
下學期，上盤石學校撤回來后，現(xiàn)有8個教室也就不夠使用，無法保證正常上課。
新建學生宿舍樓主體工程現(xiàn)已完工，配套設施全部完成預計還需近一個月，今冬學生進住確實困難，加上新家潮濕；原宿舍雖有暖氣，但已成危房，不能繼續(xù)使用。
新建學生餐廳、灶房已竣工，有關部門尚未驗收，也不能使用?，F(xiàn)有就餐學生50余人，原灶房已無法滿足需要。就住宿而言，盡管能容納現(xiàn)有人數(shù)，入冬后，如供暖還不到位，很難保證學生住宿。
我校安全隱患還存在不少：部分圍墻傾斜、倒塌；一些路面被雨水沖刷的坑坑洼洼。
上述情況，懇請上級領導明察，并慎重考慮、協(xié)調(diào)有關部門盡快解決，以確保我校教育教學工作的.正常、有序進行。
特別想強調(diào)說明的是：
現(xiàn)新建鍋爐房近靠教學樓。今冬如果能同時為教學樓安裝暖氣，為8個教室供暖的話，一可保證師生安全，二能使學習環(huán)境長久保持整潔。因為我們實在不忍心看著剛剛投巨資新改造的、煥然一新的教室，一冬天又煙熏火燎，毀壞得不成樣子。為此，我校全體領導、教師一致懇求各級領導一定幫助解決這個問題。
謝謝！
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇十三
幾年以來，我校在教育局的領導下,堅持以黨的基本原則為指導, 樹立和落實科學發(fā)展觀,不斷提高學校辦學品位。始終堅持以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。堅持創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美、指導優(yōu)質、服務優(yōu)質、質量創(chuàng)優(yōu)的社會主義學校，學校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發(fā)進取，校園書聲瑯瑯，展現(xiàn)和諧綠色的新局面。學校工作取得了階段性的陳果，現(xiàn)將工作匯報如下：
我校是流長苗族鄉(xiāng)中心完小，屬于貴陽市農(nóng)村寄宿制試點學校。學校占地面積26000多平方米，校舍建筑面積5379平方米，普通教室22間，實驗室、圖書室、多媒體教室、音樂室、舞蹈室、綠色上網(wǎng)室各1間。現(xiàn)有學生1186人，其中住校生303人，走讀生883人，教學班20個。我?，F(xiàn)有的51名教師，其中本科學歷的16人，占31.2%，大專學歷的30人，占58.8%；中高級職稱教師26人，清鎮(zhèn)市級名師2人，清鎮(zhèn)市級名校長1人。
1、黨支部積極開展組織建設工作，定期檢查計劃落實情況，組織黨員、積極分子學習有關黨建的文章，學習優(yōu)秀黨員的先進事跡，廣大黨員干部積極分子提高了認識，明確了目標，鼓足了干勁，做出了成績，促進了學校各項工作的開展。嚴格執(zhí)行有關規(guī)定。每年對黨員進行考核，評選優(yōu)秀黨員進行表彰，及時總結黨建工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，學校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
2、加強了黨員干部的思想政治建設。認真學習黨章精神，學習科學發(fā)展觀的有關理論及有關規(guī)定，加強黨員干部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織創(chuàng)建活動，用科學發(fā)展觀理論體系武裝黨員干部，建立學習園地，進行心得交流。 今年將對5名預備黨員履行轉正手術，吸收6名入黨積極分子為發(fā)展對象，計劃發(fā)展5名骨干教師為入黨積極分子！
3、組織黨員開展愛心活動。學校就讀學生有較多的留守兒童。針對留守兒童特殊的生活環(huán)境、學習環(huán)境，我支部組織黨員進行結對幫扶，給留守兒童父母般的關愛；以黨支部牽頭成立流長小學助學基金會，幫扶學校就讀的貧困兒童；20xx年4月，我校在上級領導精神的指示下，啟動“雨露”留守兒童及貧困學生關愛行動，重點幫扶學校16各貧苦兒童，對160多名留守兒童進行生活、心理等等方面的關愛，為住校生捐贈床單198床（4350元）對于非常貧困的學生，學校實行生活費全贊助、并對生活上進行資助和捐贈。其中包括學生來往學校的車費等等。這樣，徹底解決了貧困學生的就讀問題。
學校在資金缺失的情況下，在每間學生宿舍配備了飲水機和桶裝礦泉水，購買了學生餐具和飲水杯，學生的床上用品等。為學生提供良好的生活環(huán)境。20xx年9月1日，學校正式全面啟動寄宿制工程。燕耳、天平等較遠學校的學生共256人，正式住進學校。學校食堂正式啟動，每日3餐供應學生。早餐分別供應粉面、饅頭。午餐、晚餐均保證3菜一湯。部分家長還親自到食堂品嘗我校的飯菜，均表示滿意。學校老師大部分也在食堂就午餐?，F(xiàn)學校食堂中餐人數(shù)達450人次。保障了住校學生、教職工及沒有住校但家離學校較遠的學生中午就餐。兩年下來，學生、家長對流長小學寄宿制工作非常滿意。同時得到社會的廣泛認可，通過召開住校生家長會，家長們都說，孩子的習慣好了，學習進步了，自理生活能力強了，懂得孝敬父母了。
（一）狠抓校園文化建設，為學生打造育人環(huán)境。
我校自20xx年搬遷至新校址，我們就一直狠抓校園文化建設。在20xx年初著手進行校園文化建設，利用兩年時間完成建設工作。共投入資金八萬余元。主要完成了以下工作：
1、完成民族文化墻建設。以我鄉(xiāng)（流長苗族鄉(xiāng) ）民族特色為背景。在校園食堂處繪畫了以苗族文化為特色的風土人情圖畫。色彩鮮艷，充分展示了我鄉(xiāng)、我校的特色。
2、在校園操場右墻撰寫了經(jīng)典《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。并采用雕刻的方式呈現(xiàn)出來?，F(xiàn)在，在校園內(nèi)，同學們就可以讀經(jīng)典、誦經(jīng)典。
3、“歷史文化進校園”。在校園綜合樓處左墻上，由我校教師自己堆砌的萬里長城栩栩如生。將歷史文化請進校園，激發(fā)學生愛國情操。
4、體育競技文化墻。體育是強國健身之根本，良好的體質從娃娃抓起。因此，在大操場的正前方，我們雕刻了體育競技名稱及人物象征，激發(fā)學生從小鍛煉身體、增強體質。
（二）綠化建設，造就靚麗校園
1、植物種植。20xx年，我校搬遷至此時，學校還是光禿禿的一片。經(jīng)過這幾年的綠色建設，我校已經(jīng)開始向綠色學校邁近。20xx年初，將原流長小學舊址上的玉蘭、紫金花等樹共計10棵移栽到新學校。隨后，又種植了40棵香樟樹。20xx年，又再次種植了桂花樹、綠籬、海桐球等。20xx年，又再次種植桂花樹12棵。將興隆小學香樟樹10棵移栽到我校。共投入資金10萬余元。
2、蔬菜植物園及花卉園建設。我校利用空地，開辟了蔬菜植物園及花卉園。通過教師及學生自己的種植和管理，如今，蔬菜園里瓜果飄香，而花卉園更是紅花成簇。學校將校園的綠化和文化建設相結合,并托物寓教,使“一草一木都含情,一山一石能說話”,在潛移默化中培養(yǎng)學生，樹立高尚的人生觀、價值觀。
1、我?，F(xiàn)有的51名教師，其中本科學歷的16人，占31.2%，大專學歷的30人，占58.8%；中高級職稱教師26人，清鎮(zhèn)市級名師2人，清鎮(zhèn)市級名校長1人。
2、我校嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足課時，認真落實國家，地方、學校課程相結合的課程管理，特別是我校結合本地實際開設的學校課程——風化石雕刻、民族刺繡、民族蘆笙舞等具有濃郁民族氣息的校本活動正有聲有色的開展。
3、學校制定了教師繼續(xù)教育的相關制度與措施，抓好青年教師和中青年骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮教育名師及學科帶頭人的骨干帶頭作用。學校校長深入教學第一線，組織開展各類教育教學探討活動，學校多次承辦了市鄉(xiāng)兩級的示范課，觀摩課活動。
4、在教育教學管理過程中，我校教師均關注學生的不同特點和個性差異，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生。注重培“優(yōu)”助“困”，并適時記錄學生成長情況。了解、熟悉每個學生，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，主動和家長交流、溝通，注重未成年人的思想教育，并于20xx年被評為“貴陽市未成年人思想道德教育先進學?！?。
5、重視科研，促進發(fā)展。我校于20xx年成功申報省級課題“農(nóng)村留守兒童的教育研究”，將于今年6月份結題，其中李元品、董明鳳、路忠琴、羅靜、馮艷、陳忠艷、焦全英、蒙潔等老師的'課題研究論文、案例、隨筆分別獲得了省級一、二、三等獎。
6、我校在抓好教學常規(guī)管理的同時，還注重學生的課余文化生活。為此，我校充分利用“鄉(xiāng)村學校少年宮”這一平臺，開設了16個興趣活動小組，在課外活動時間由輔導教師組織開展各類活動，不但豐富了學生課余生活，還培養(yǎng)了學生團結、互助的良好習慣和動手動腦能力。學校的鄉(xiāng)村少年宮20xx年被授予貴州省“十佳少年宮”榮譽稱號，年度考核評為優(yōu)秀等級。
第一”、“源頭遏制，過程監(jiān)管”，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，嚴格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，落實各項防衛(wèi)措施，開學初，簽訂各種安全責任書、告知家長書、和各種安全協(xié)議，同時請法制副校長到校上法制、安全教育課，進一步增強師生的安全法制意識；營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。爭取做到讓領導放心，家長滿意。到目前為止，我校未發(fā)生一例重大安全事故。
控輟保學是鞏固和提高“兩基”成果的重要工作，也是“普九”工作中的難點。由于地理環(huán)境和經(jīng)濟條件等因素的影響和制約，我校的控輟保學工作尤為艱巨。為了抓好此項工作，學校不斷強化隊伍建設，不斷提高教職工素質；深化教育改革，全面推進素質教育。同時在學校領導的帶領下，組織全校教師進村入戶，調(diào)查摸底、宣傳動員， 利用星期天趕集，面向全社會進行大力宣傳、發(fā)放大量宣傳資料。同時，我校還注重幫扶工作，沒有讓一個生活困難的學生輟學，經(jīng)過不懈的努力，沒有一個適齡兒童流浪在外；尤其近兩年，認真落實省、市教育工作會議和教育督導工作會議精神，加大控輟保學工作力度，加強領導，積極行動，全社會動員，全方位參與，多角度工作，收到了良好的效果。三年以來，我校僅有一個輟學生。
在今后的工作中我校將帶領全體教職工，一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作狀態(tài)，同心同德、眾志成誠，為把流長小學辦成人民滿意的學校而不懈努力。
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇十四
首先歡迎縣教育局各位領導來我鄉(xiāng)檢查指導工作。下面，我就全鄉(xiāng)教育工作情況向各位領導作以簡要匯報，不妥之處，請批評指正。
教育工作目標完成情況
縣教育局與中心校簽訂目標后，五星鄉(xiāng)中心校結合實際，將目標層層分解，細化到人，細化到校，并與全鄉(xiāng)中小學簽訂教育工作責任目標。中心校人員根據(jù)分管工作，采取平時督查和集中檢查相結合的方式督促目標的落實。目前，各項工作都圓滿完成了預期目標。
按照上級要求，鄉(xiāng)中心校在縣教育局的科學指導下，啟動新一輪中小學布局規(guī)劃。年內(nèi)，共撤并小學9所，如鄉(xiāng)二中改名為五星鄉(xiāng)中校小學部；安寨教學點并入明德中心小學；于屯、趙寨、中后坡、李樓四所教學點并入?yún)握行男W；葛邱、西八里教學點拼入謝店中心小學；石佛營教學點并入五星中心小學。教學點撤并任務已基本完成，教育資源得到優(yōu)化整合。
鄉(xiāng)中心校高度重視學?；A建設工作，年初，多次召開專題會議進行宣傳發(fā)動，要求各學校要提高認識，加大投入，全力營造良好的學習氛圍。截止目前，此項工作已取得顯著成效，首先爭取上級項目資金20余萬元完成了桑園教學點的教室建設項目，目前已投入使用。其次，鄉(xiāng)一中籌資8萬元對教學樓樓道走廊、宿舍樓進行了重新粉刷和校園電路改造。三是張灣中心小學征地1600平方米建設學校操場、呂寨中心小學進行了學校圍墻、大門和操場的改建、硬化，均已投入使用。四是五星中心小學教室安裝了防盜門窗，學校大門進行了改建。五是馬寨中心小學校投資近10萬元進行校園綠化、美化工作，人文環(huán)境大為改觀，9月份被市教育局評為“花園式學校”。
鄉(xiāng)中心校根據(jù)上級文件要求，以學前三年行動計劃為抓手，大力發(fā)展學前教育。
一是明確目標思路。中心校召開專題會，專題研究安排部署xx年度學前教育行動計劃工作任務。
二是加強組織領導。成立了五星鄉(xiāng)學前教育工作領導小組，統(tǒng)籌實施學前教育三年行動計劃。
三是不斷發(fā)展壯大幼兒園的主體力量。按照《學前教育三年行動計劃》，盤活資源，充分利用閑置的教學點擴充幼兒園數(shù)量和規(guī)模。
四是強化督促檢查，鄉(xiāng)中心校把學前教育納入年度目標責任考核體系，定期開展檢查，督促創(chuàng)辦進度。目前，我鄉(xiāng)順利完成xx年度學前教育行動計劃和工作任務，新建中心小學附屬幼兒園2所，民辦幼兒園2所，創(chuàng)辦縣級示范幼兒園2所。
1、中招升學實現(xiàn)新突破，xx年中招，我鄉(xiāng)共畢業(yè)學生118人，被高一級學校錄取110人，錄取率達到93.2%，其中被一、三中錄取63人，被職業(yè)學校、中等專業(yè)學校錄取47人，畢業(yè)生升學成績在全縣綜合評比中名列第四名。全鄉(xiāng)小學在縣教學質量抽測中，教學成績在全縣排列第二名，我鄉(xiāng)的教育教學工作再次贏得了社會、家長的信任和好評。
2、扎實開展教學質量抽測活動，每學期，中心校都要精心組織一次教學質量抽測活動，抽測結束后，及時對各校的教學成績評比、排名，按照年初制定的《五星鄉(xiāng)中小學校教育教學評估細則》和《教育教學獎懲的規(guī)定》對各校的教學工作進行考核、獎懲，從而調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。
3、扎實開展教學活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結。三月份中心校舉辦了“用教育智慧重鑄五星教育輝煌”專題報告會、四月份召開科研課題開題研討會，為全鄉(xiāng)教師自身職業(yè)定位和做學習型、創(chuàng)新型教師明確了方向。近日，鄉(xiāng)一中組織開展了“英語會話表演”和“知識樹、手抄報”評比活動，鍛煉了學生的表演、書寫、繪畫能力和對知識進行系統(tǒng)歸納整理能力，有力地推動了教學工作。
1、嚴格執(zhí)行國家課程標準，開足開齊各類課程，開足課時，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。認真落實《國家學生體質健康標準》，保證學生每天鍛煉1小時，使學生體質標準良好率達到80%以上。保證間周1節(jié)健康教育課，使學生健康知識知曉率達到90%以上。規(guī)范開展學生健康體健工作，為學生建立健康檔案，切實做好防近、傳染病防治工作，使學生近視率穩(wěn)中有降。有食堂的學校，從業(yè)人員做到了持證上崗，并加強對學生飲食安全教育，確保全鄉(xiāng)學校無傳染病爆發(fā)流行。
2、加強中小學德育工作，三月份緊緊圍繞“文明禮貌月”廣泛開展了學雷鋒、“文明伴我成長”讀書征文等一系列主題教育活動，有效促進了學生健康成長。在全鄉(xiāng)學校扎實有效開展孝道教育活動，舉辦“孝道教育現(xiàn)場會，對涌現(xiàn)出的“十佳孝星”進行表彰，形成了良好的德育工作氛圍。
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇十五
尊敬的院長先生，尊敬的各位老師、各位領導、各位同學：
大家好！受x部長的委托，由我來匯報x教學部xx年工作總結和xx年工作設想。
一年來，在院長、院領導的帶領下，在各兄弟部門的支持配合下，德真道教學部全體義務工作人員，身在四面八方，心系道德一脈，努力排除干擾，勇于克服困難，發(fā)揚奉獻精神，積極開展教學與管理工作，取得了一定成績。
在剛剛過去的一年里，我們以德真道教學為主，以德慧智教學為輔，憑借2個uc教室和學院教學平臺開展教學工作。除重要節(jié)假日放假以外，全年的課堂教學活動從未間斷。
在機構設置方面，于5月下旬撤銷了原來的辦公室、可非恒道處、可非恒名處、求真金丹處，組建了秘書處、預科和一、二年級的教學管理處，后來又組建了三年級教學管理處。
在教學管理隊伍建設方面，我們?yōu)楦鱾€教學管理處基本配齊了管理人員和輔導講師。這些工作人員，既是學員，又是義工，克服了許許多多的困難，無私奉獻，忘我工作，為弘揚道德文化付出了大量的時間、精力、心血和汗水。為培養(yǎng)和鍛煉人才，去年我們啟用了幾位當年新學員擔任見習管理員。他（她）勤學敏悟，熱情很高，工作卓有效率。在培養(yǎng)新人的同時，我們也調(diào)整了一些不勝任工作和因各種原因難以堅守崗位的工作人員。此外，在業(yè)務培訓方面，我們也做了一些嘗試和努力。
在教學內(nèi)容方面，學院對兩個教學部工作任務進行重新劃分和調(diào)整，德真道教學部添加了德慧智教育方面的授課內(nèi)容。目前德真道教學部承擔了以前德真道和德慧智教學的全部任務。10月中旬，為培養(yǎng)德慧智教育人才，專門增加了《德慧智教育之夜》這一公共課程。
在課程安排方面，每周預科上課兩次；一年級、二年級、三年級各上課一次。星期日晚上，是面向全體學員的“德慧智教育之夜”。
在制度建設方面，我們建立了教學和管理人員例會制度，每三周召開一次工作例會，會議內(nèi)容包括研究教學與管理問題、通報情況、交流體會，以及開展業(yè)務培訓等。我們制定了《教學報表報送制度》、《關于發(fā)布教學內(nèi)容的規(guī)定》和《老子學院德真道教學部輔導教案格式》等一系列教學管理制度。
在教學成果方面，xx年8月以來，共有64名預科學員升入一年級，95名一年級學員升入二年級，43名二年級學員升入三年級。各年級的升級總數(shù)為202人。
在配合中心和學院重點工作方面，我們組織廣大學員圍繞《道醫(yī)學》和《德慧智慧性圖文思維教育》這兩本新書的宣傳推廣做了大量的工作，取得多方面的積極效果。
在德慧智教育理念的推廣應用方面，德真道教學部的許多工作人員和廣大新老學員已經(jīng)通過不同方式做出了并且正在繼續(xù)做出積極的貢獻。
1、uc課堂經(jīng)常出現(xiàn)聲音卡的現(xiàn)象，對課堂教學活動造成了不良影響。
2、部分領導骨干和教學管理人員多方面兼職，工作負擔很重。其中既有本部門內(nèi)部的兼職，也有跨部門的兼職；既有網(wǎng)絡上的工作，還有社會上的工作，時間和精力難以兼顧。
3、管理人員數(shù)量相對不足。除正常的課堂教學管理外，管理員還要進行錄音整理、自評表分析總結、試卷閱評、答復學員的詢問等項工作，需要較多的時間和精力。在過去的一年里，我們同廣大學員的溝通交流，對于學員的自評匯報、意見建議、問題咨詢的答復工作有很多不足之處。借此機會，我們向各位學員表示歉意，同時也請大家對教學管理人員給予一些理解。
4、輔導講師隊伍的道德修養(yǎng)、業(yè)務素質和輔導能力還不能充分適應工作的需要。由于管理人員和輔導人員分散在各地，除上課時間外，上網(wǎng)時間很難統(tǒng)一，教學研究工作有很多欠缺。
5、課堂氣氛不夠踴躍，雙向互動不夠。許多學員從不發(fā)言，越是高年級越不活躍。其中既有主持人的原因，也涉及到學員的年齡、性格、文化程度、家庭中的條件、電腦操作水平和工作忙碌程度等多種因素。
6、學員隊伍發(fā)展不快，教學質量不夠理想。xx年，到學院教學平臺注冊和報名入學的人數(shù)很多，真正網(wǎng)上老子學院堅持學習的人數(shù)并不多。許多老學員的進步幅度不夠明顯。
1、進一步加強規(guī)章制度建設，明確職責，完善分工，強化考核監(jiān)督，確保德真道教學任務的圓滿完成。
2、關心愛護工作骨干，盡量為兼職過多，任務過重的工作骨干減輕一些負擔。對于不勝任、不稱職和不能正常到崗工作的領導骨干和工作人員及時予以調(diào)整。
3、通過推薦和自薦等方式，及時發(fā)現(xiàn)和選拔潛質較好的學員到管理員、輔導員和領導崗位上鍛煉成長，努力為德慧智教育理念的推廣應用輸送培養(yǎng)和輸送人才。
4、經(jīng)常性地開展輔導和管理業(yè)務培訓和心得體會交流活動，不斷提高輔導和管理工作骨干的綜合素質。
5、積極利用oa辦公系統(tǒng)開展網(wǎng)上辦公和網(wǎng)上教研工作，以解決教學管理骨干分散的各地，不便進行工作聯(lián)系和業(yè)務商洽的難題。
6、在已經(jīng)編寫出《德真道預科教材》的基礎上，陸續(xù)開展其他年級的教材整理編撰工作。
7、積極研究分析學員隊伍的綜合狀況，研究探討改善網(wǎng)上活動效果的方式方法，努力使各個年級都形成自己的教學特色。
8、建立自覺接受學員監(jiān)督的理念，建立和完善監(jiān)督考核方式。加強雙方溝通交流，建立績效評估機制，重視學員的意見反饋，努力提高學員的滿意度。
9、堅持并不斷完善教學例會制度，加強與兄弟部門的溝通與合作，加強德真道教學部內(nèi)部各處之間的交流與協(xié)調(diào)，減少內(nèi)耗，增強合力，共同致力于道德復興事業(yè)。
以上就是德真道教學部xx年簡要總結和xx年的初步設想，匯報完畢。
謝謝院長！謝謝大家！
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇十六
十八年來，我始終對教育工作傾注了極大的熱情，幾多汗水，幾多艱辛，對每一個學生都付出極大的耐心和關愛，我做教師最大的快樂是能夠和學生一起學習，一起成長，一起成功。
一、重自主管理，形成健康向上班風
我堅持以“愛和寬容”為理念進行班級管理，把“文明、健康、團結、進步”作為我們的班級目標，始終堅持“讓我的優(yōu)點在集體中閃光”的思想，鼓勵每一個孩子堅定“我最棒”的信念，為學生營造一種融洽和諧的班級氣氛。在平時生活中，我引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，逐漸形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣，現(xiàn)在已形成本班的特色，孩子們真正成為了熱情、自信、助人、負責的集體小主人。
二、播撒愛心，真誠關愛，塑健全人格
教師對學生的愛是一種把全部心靈和才智獻給孩子的愛，這樣的愛是深沉的，它蘊含在為所有學生所做的一切事情中，使學生無論在任何時候都感覺到這種愛的真誠。在平時的教育中，我用愛心去撫慰學生的心靈，用誠心去贏得學生的信任，用耐心來期待學生的轉化。對學生嚴而不苛刻、慈而不溺愛、寬而有限度，在做一名嚴師的同時，更是他們的慈母和摯友。
三、辛勤耕耘，收獲豐碩
幾分耕耘，幾分收獲，在事業(yè)上我傾注了大量心血，取得了可喜的成績。我所帶班級在學校的德育量化評比中獲得第一名的好成績，學科成績位居年級第二名，同時我也被評為“區(qū)級優(yōu)秀班主任”。
我知道我所做的一切正如其他的每一位教師所做的一樣平凡，對于今后的工作而言，這些只是大海中的一小朵浪花而已。我要繼續(xù)努力，繼續(xù)完善，真正做到學高為師，身正為范。
最具奉獻之美-----胡撫軍
本人積極參加了學校組織的政治學習和政治活動。熱愛教育事業(yè)，關心愛護學生，遵紀守法，團結同志，顧全大局，自覺維護教師形象.在教學工作中,我在教學工作中遵循三條法則：
一是愛,以愛感其心。做為一名教育工作者，特別是畢業(yè)班班主任。為了使他們在學校的日子里同樣擁有父愛母愛般的關心和照顧，我在生活上幫助他們排憂解難，抽空與他們談心聊天做他們信賴的好朋友;在學習上，遇到難題我會不厭其煩的重復教學，從思想上緩解學生的學習壓力，使學生朝著德、智、體、美全面發(fā)展。讓這群孩子在校也能感到家的溫馨，讓愛感化他們溫暖他們，教育他們奮發(fā)向上，勇于進取。
二是嚴,對人對己。做為師長就應具備“學為人師，行為世范”的氣質，以身作則，嚴以律己，為學生樹立學習的好榜樣，在教學中，我采取嚴教學。從教以來的每節(jié)課我都認真的對待，每個環(huán)節(jié)都會做周密的計劃，做到心中有書，不打無準備之仗。課堂上調(diào)動學生學習積極性，發(fā)揮學生的主體作用，結合學生實際，構建高效課堂。在學習過程中培養(yǎng)學生認真對待學習、工作的好習慣。
三是異,我采用“因材施教”、“培養(yǎng)補差”的教學新法，對尖子生高標準，嚴要求，精益求精;對中等生制定追趕目標并督促其定期趕上;對發(fā)展中的學生不排斥、不挖苦、不放棄、給其關注和特別的輔導，使他們看到希望，體驗成功，最后求得整體的進步。
為了促進教學工作，我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放松，并做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養(yǎng)。在思想教育方面，對他們進行愛國教育等，對偶犯錯誤的學生多講道理，擺事實，動之以情，曉之以理，導之以行，使他們認識到自己的不足，并及時改正。努力為學生營造一個比、學、趕、幫、超的學習氛圍。
我從事教育工作已三十二載。在這個平凡的.崗位上，我沒有驚人的業(yè)績，但我有一顆火熱的愛心，靠著對工作的那份癡情，在教書育人的道路上默默無聞地無私奉獻著。在我辛勤耕耘的“綠色田園”里印下了一串串閃光的足跡。
最具奉獻之美-----朱順和
在教學工作，我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放松，并做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養(yǎng)。
“學高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己：要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、優(yōu)秀教師事跡、影響學生。我堅持和學生一起到校，和學生一起掃地，和學生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學生的品行。我認為：治學先治人，凡事德為先。每學期一開學，我一定要抽時間與部分學生談心，做好學生的引導，特別是對“雙差生”進行深入細致的了解，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以找到教育的著力點。在平常與學生接觸的過程中堅持友好、平等的態(tài)度，特別是對待差生，我能用愛心、耐心、信心感化他們，激勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，允許其在改正錯誤中有所反復，并通過班集體的力量，大家互相關心，互相照顧，使其感到集體的溫暖，消除厭學心理。
我在教學實踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對學生動之以情，開展以情感人，以感動為先導教育，把動之以情和曉之以理結合起來，使教師的要求轉化為學生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
最具教學之美-----楊玲
作為一名普通教師，一直奮戰(zhàn)在教學工作第一線，工作上顧全大局，有擔當意識。對工作一絲不苛，對學生關懷備至，對事業(yè)孜孜以求；以愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，傾情關愛、精心育人的情懷，不講價錢、任勞任怨的態(tài)度，工作成績優(yōu)秀的業(yè)績，獲得領導、同事、家長的好評和贊許。
熱愛本職工作，不斷追求進步。對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。積極參加學校各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
勤勉務實求真，工作精益求精。在工作中，勤學善思，在不斷學習與思考中總結經(jīng)驗，在教學中，深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，精細地備好每一節(jié)課。處處嚴格要求自己，始終保持一種自強自律、勤勉奮進的精神狀態(tài)。從不向領導叫苦叫累，從未等待觀望、患得患失，而是主動思考將工作合理安排、統(tǒng)籌兼顧，對每一項工作、每一個任務都百分之百積極應對、用心去做，不僅真正做到了干一行愛一行，而且力求愛一行精一行!
最具奉獻之美-----孫綠竹
孫綠竹，女，1995年參加工作，現(xiàn)任中學物理一級教師。已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上工作了21個春秋。一直工作在教學第一線，長期擔任中學物理教師。
一、默默耕耘、無私奉獻
由于工作需要，9月我仍然擔任九年級四班的班主任及三個班的物理課的教學任務，可以說擔子不輕，用校長的話來說，克服克服困難，我想，我既然把工作接下來，就一定盡全力做好班主任工作，備課組長工作，九年級的物理的教學工作。為了搞好學校、班級的各項工作，我嚴于律己，凡事都注意以身作則，自覺遵守學校的規(guī)章制度，時時處處起模范帶頭作用，要求學生做到的，自己首先努力做到。為此，我除了保證上好每一節(jié)課外，細致、具體、艱苦的班主任工作我也力求做到最好，把教書和育人相結合，使每位學生都成為德才兼?zhèn)?、有益于社會的人才?BR> 二、細心關愛，耐心幫助
在我們的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。我時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長?！敖虒W無小事，育人需精心”。
三、恪盡職守、任勞任怨
任教來，我始終默默耕耘在“三尺講臺”。恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，所擔任的學科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；日復一日的平凡歲月里，默默耕耘著無悔人生。
我始終把“學厚為師，德高為范”作為自己的座右銘，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，在今后的教育教學中，我要用自己的勤勞、樸實、智慧、愛心，把教師這一普通的職業(yè)書寫的更絢麗多彩。
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇十七
首先歡迎縣教育局各位領導來我鄉(xiāng)檢查指導工作。下面，我就全鄉(xiāng)教育工作情況向各位領導作以簡要匯報，不妥之處，請批評指正。
縣教育局與中心校簽訂目標后，五星鄉(xiāng)中心校結合實際，將目標層層分解，細化到人，細化到校，并與全鄉(xiāng)中小學簽訂教育工作責任目標。中心校人員根據(jù)分管工作，采取平時督查和集中檢查相結合的方式督促目標的落實。目前，各項工作都圓滿完成了預期目標。
（一）布局調(diào)整
按照上級要求，鄉(xiāng)中心校在縣教育局的科學指導下，啟動新一輪中小學布局規(guī)劃。年內(nèi)，共撤并小學9所，如鄉(xiāng)二中改名為五星鄉(xiāng)中校小學部；安寨教學點并入明德中心小學；于屯、趙寨、中后坡、李樓四所教學點并入?yún)握行男W；葛邱、西八里教學點拼入謝店中心小學；石佛營教學點并入五星中心小學。教學點撤并任務已基本完成，教育資源得到優(yōu)化整合。
（二）基礎建設
鄉(xiāng)中心校高度重視學?；A建設工作，年初，多次召開專題會議進行宣傳發(fā)動，要求各學校要提高認識，加大投入，全力營造良好的學習氛圍。截止目前，此項工作已取得顯著成效，首先爭取上級項目資金20余萬元完成了桑園教學點的教室建設項目，目前已投入使用。其次，鄉(xiāng)一中籌資8萬元對教學樓樓道走廊、宿舍樓進行了重新粉刷和校園電路改造。三是張灣中心小學征地1600平方米建設學校操場、呂寨中心小學進行了學校圍墻、大門和操場的改建、硬化，均已投入使用。四是五星中心小學教室安裝了防盜門窗，學校大門進行了改建。五是馬寨中心小學校投資近10萬元進行校園綠化、美化工作，人文環(huán)境大為改觀，9月份被市教育局評為“花園式學?！?。
（三）學前教育
鄉(xiāng)中心校根據(jù)上級文件要求，以學前三年行動計劃為抓手，大力發(fā)展學前教育。一是明確目標思路。中心校召開專題會，專題研究安排部署xx年度學前教育行動計劃工作任務。二是加強組織領導。成立了五星鄉(xiāng)學前教育工作領導小組，統(tǒng)籌實施學前教育三年行動計劃。三是不斷發(fā)展壯大幼兒園的主體力量。按照《學前教育三年行動計劃》，盤活資源，充分利用閑置的教學點擴充幼兒園數(shù)量和規(guī)模。四是強化督促檢查，鄉(xiāng)中心校把學前教育納入年度目標責任考核體系，定期開展檢查，督促創(chuàng)辦進度。目前，我鄉(xiāng)順利完成xx年度學前教育行動計劃和工作任務，新建中心小學附屬幼兒園2所，民辦幼兒園2所，創(chuàng)辦縣級示范幼兒園2所。
（四）教育教學
1、中招升學實現(xiàn)新突破，xx年中招，我鄉(xiāng)共畢業(yè)學生118人，被高一級學校錄取110人，錄取率達到93。2%，其中被一、三中錄取63人，被職業(yè)學校、中等專業(yè)學校錄取47人，畢業(yè)生升學成績在全縣綜合評比中名列第四名。全鄉(xiāng)小學在縣教學質量抽測中，教學成績在全縣排列第二名，我鄉(xiāng)的教育教學工作再次贏得了社會、家長的信任和好評。
2、扎實開展教學質量抽測活動，每學期，中心校都要精心組織一次教學質量抽測活動，抽測結束后，及時對各校的教學成績評比、排名，按照年初制定的《五星鄉(xiāng)中小學校教育教學評估細則》和《教育教學獎懲的規(guī)定》對各校的教學工作進行考核、獎懲，從而調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。
3、扎實開展教學活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結。三月份中心校舉辦了“用教育智慧重鑄五星教育輝煌”專題報告會、四月份召開科研課題開題研討會，為全鄉(xiāng)教師自身職業(yè)定位和做學習型、創(chuàng)新型教師明確了方向。近日，鄉(xiāng)一中組織開展了“英語會話表演”和“知識樹、手抄報”評比活動，鍛煉了學生的表演、書寫、繪畫能力和對知識進行系統(tǒng)歸納整理能力，有力地推動了教學工作。
（五）素質教育
1、嚴格執(zhí)行國家課程標準，開足開齊各類課程，開足課時，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。認真落實《國家學生體質健康標準》，保證學生每天鍛煉1小時，使學生體質標準良好率達到80%以上。保證間周1節(jié)健康教育課，使學生健康知識知曉率達到90%以上。規(guī)范開展學生健康體健工作，為學生建立健康檔案，切實做好防近、傳染病防治工作，使學生近視率穩(wěn)中有降。有食堂的學校，從業(yè)人員做到了持證上崗，并加強對學生飲食安全教育，確保全鄉(xiāng)學校無傳染病爆發(fā)流行。
2、加強中小學德育工作，三月份緊緊圍繞“文明禮貌月”廣泛開展了學雷鋒、“文明伴我成長”讀書征文等一系列主題教育活動，有效促進了學生健康成長。在全鄉(xiāng)學校扎實有效開展孝道教育活動，舉辦“孝道教育現(xiàn)場會，對涌現(xiàn)出的“十佳孝星”進行表彰，形成了良好的德育工作氛圍。
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇十八
學校食堂工作事關每一個學生的身心健康，事關學校的聲譽與發(fā)展。我校食堂工作秉承“公益性”“服務性”“安全性”原則，抓平時、重細節(jié)，認真做好學校的食堂工作。現(xiàn)將我校食堂管理工作情況匯報如下：
學期初，學校要召開專門食堂工作會議，明確職責和具體分工，成立以校長為首的學校食堂工作領導小組，統(tǒng)籌各項工作，針對各項具體工作制定計劃、明確責任，讓食堂的全面工作制度化、規(guī)范化。后勤處負責具體落實，校領導不定時到食堂和學生餐廳巡視，以便隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行改進。平時能積極配合、主動接受衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督與指導，每次提出的整改意見我們都能及時進行整改。
本學期，我們對教工食堂和學生食堂進行了裝修，屋頂和墻面按要求做了防滲水處理，為教工食堂和學生食堂安裝了暖氣，做了換氣罩；改裝了三間學生餐廳，配備了就餐用具，使住宿學生都能集中到餐廳就餐；購置了保溫桶、消毒柜、食品留樣柜等設備，對食堂的電路進行了徹底的更新。食堂硬件條件的改善，為學校食品安全工作提供了必要的物質保證。
食品安全衛(wèi)生工作是食堂工作的重中之重，為確保無一例食物中毒事件的發(fā)生，我們主要采取了以下措施：
1、食堂能嚴格執(zhí)行國家的《食品衛(wèi)生法》，有各項衛(wèi)生安全制度和措施，并不定期進行檢查，工作人員能自覺按要求上崗和操作。
2、各類安全衛(wèi)生管理制度完善，建立有以下制度：《后勤主任工作職責》、《伙食管理員工作職責》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《操作間管理制度》、《餐具、用具清洗消毒制度》、《食品采購驗收制度》、《原料采購索證登記制度》、《食品試嘗留樣管理制度》、《庫房管理制度》、《學生餐廳管理制度》等，并與各類人員分別簽訂了安全責任狀，要求從業(yè)人員嚴格按照制度辦事，確保不發(fā)生安全責任事故。
3、認真細致做好過程管理：采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。嚴格把好食品進貨關，食品進貨由專門的人員進行統(tǒng)一采購，對采購的食品索取三證（營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)許可證）復印件和質量檢驗報告，進出貨手續(xù)齊全。
4、做好消毒工作：每次用餐后所有的餐具、用具都用開水消毒，并放消毒柜進行消毒，確保干凈衛(wèi)生。
5、庫房由專人保管，庫存物品能按要求分類儲存，該上架的上架，該冷藏的冷藏；確保安全衛(wèi)生。
6、食堂工作人員每年都進行體檢，按要求持證上崗。要求炊事員每天在更衣間更衣后上崗，上崗時必須穿工作服。同時嚴格要求食堂工作人員搞好個人衛(wèi)生，勤剪指甲、勤洗手、勤洗工作服。
7、學生就餐時有生活教師到食堂維持紀律，督促學生文明用餐，并要求學生搞好食堂就餐的衛(wèi)生，餐后由專人打掃餐廳衛(wèi)生。
8、入伙的師生都采取訂飯的方式，每餐基本沒有剩飯剩菜，食堂不允許給師生吃舊飯菜；對每餐后餐桌上吃剩的飯菜，每天由專門人員及時進行清理，學校都用來養(yǎng)豬。
9、后勤負責人和伙食管理員每周不定時檢查食堂的衛(wèi)生及安全隱患，并做好檢查記錄，切實保證食堂的清潔、衛(wèi)生、安全。
10、閑雜人員不準進入食堂，食堂內(nèi)不準接待客人、聊天；下班后必須關好門窗后上鎖，鑰匙由專人保管。
“民以食為天，食以安為先”，我們堅持“細節(jié)決定成敗”、“過程決定一切”的方針，堅持從細節(jié)入手，從小處著手，從每個環(huán)節(jié)抓起，堅持事事抓，時時抓，力爭使我校的食品衛(wèi)生安全工作逐步走上規(guī)范化、科學化的'管理軌道。在今后的工作中我們將繼續(xù)堅持不懈，常抓嚴管，全力構建健康、安全、高效、優(yōu)質的飲食服務體系，切實為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出應有的貢獻。
以上是我校食品衛(wèi)生安全工作的一些做法，敬請各位領導提出寶貴意見！
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇十九
各位專家﹑各位領導：
你們好!
我們阿戛小學是一所鄉(xiāng)中心小學，位于阿戛鄉(xiāng)的中心，是阿戛鄉(xiāng)政治、經(jīng)濟的中心地域。現(xiàn)有14個教學班，有教職工38人，1位工人。其中小學高級教師21人，一級教師14人，二級教師2人。大專以上學歷28人，中師學歷9人，學歷合格率為100﹪?，F(xiàn)有學生730人，女生310人。我校全體教師在上級教育主管部門的正確領導下，勤奮工作，積極推行素質教育和新課程改革工作，努力改善辦學條件，重點在教育教學和教研教改的質量上下功夫，取得了很好的效果。我們學校領導班子團結協(xié)作，認真負責，狠抓學校內(nèi)部管理，深受社會的廣泛好評?，F(xiàn)就我校的各項工作情況匯報如下：
近年來，我們認真學習和執(zhí)行了教育法律法規(guī)及黨和國家的教育方針與政策；我校轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童全部入學；我們每學期制定了轉化和幫助學習有困難的學生的計劃，定期召開專題會議二次以上，各班班主任耐心地做好學生思想教育工作，學生家訪人均一次以上，并有記錄，通過家訪，如：六年級的嚴王生、劉國義；三年級的王勝冉等同學進步很快。各年級各班的輟學率均為零。
學生全面平衡發(fā)展，在實施素質教育中，教師每期有計劃、有具體的工作措施，學生在德、智、體、美、勞各方面得到了全面發(fā)展。我們做到了因材施教，注重了培養(yǎng)學生的興趣愛好，我校根據(jù)學生各自的興趣愛好，成立了音樂、舞蹈等興趣小組，在各組輔導老師的輔導下，取得了很好的成績。舞蹈組的舞蹈分別于xx年和xx年獲“水城縣紅領巾舞蹈大賽”二等獎和一等獎，得到了觀眾的陣陣掌聲。
我們學校占地面積5285平方米，校舍建筑面積2050平方米，硬化面積3401平方米，綠化面積916平方米；有普通教室16間，配有相關設備1套；圖書室1間，圖書藏量5900余冊；有閱覽室、實驗儀器保管室和實驗室各一間，配有相關設備各1套，基本能滿足教師和學生的實驗需要，教師的演示實驗率和學生的分組實驗率均達95%以上；少先隊活動室1間，配有儀仗隊設備1套；有遠教室、微機室各一間，配有相關設備各一套。有符合標準的男女廁所。
走進校園，環(huán)境舒適幽靜，內(nèi)設四層教學樓兩棟，旗臺一個，花池18個，櫥窗四個，整個學校形成了一個鳥語花香的富有濃厚人文氛圍的四合院。
我校36位專任教師學歷均合格，其中大專以上學歷27人，中專中師9人，目前許多青年教師正在參加本科學習，有的即將畢業(yè)。教師班均2人，每班學生達到國家規(guī)定的開班人數(shù)以上。
我校圖書藏書6000余冊，生均圖書8冊，平時我們加強了圖書管理，在師生中充分發(fā)揮了作用，促進了師生的學習和老師的教學，做到了開放率高、制度嚴明、管理規(guī)范。教學儀器設備根據(jù)省級頒發(fā)的二類標準配齊，臺賬清楚，賬物相符，總價值14000余元。在平時的工作中，我們能充分運用現(xiàn)有儀器設備，做到實驗開出率﹑儀器使用率均達到了95﹪以上，且各類媒體教學有詳細記載，借用設備手續(xù)齊全。
我們深刻認識到要搞好學校工作，必須有規(guī)范、嚴格的管理制度，我校制定了《教師工作量化考核方案》和《學校管理制度》等一系列制度，做到了有章可循，從而使學校各項工作井然有序，平穩(wěn)辦學。
領導班子成員素質好，都能以身作則，勇于探索，積極改革，帶頭實干，民主管理，勇挑重擔。每個成員都擔任了高年級課程，經(jīng)常深入課堂聽課，帶領教師開展教研活動。
校長經(jīng)過崗位培訓，已發(fā)合格證書，能認真抓管理工作，關心愛護每一個教職工，能深鉆業(yè)務，重視積累和總結辦學經(jīng)驗，學校領導班子配備合理，有健全的崗位責任制，分工明確，團結協(xié)作，作風民主，辦事效率高，做到廉潔奉公。黨員、干部均無違紀現(xiàn)象。
我校從政治上關心教師，先后有優(yōu)秀教師加入了黨組織，我們也正在培養(yǎng)青年教師向黨組織靠攏。在業(yè)務上，中年教師耐心輔導青年教師備課、上課、做學生思想工作，使他們盡快熟悉業(yè)務。
為滿足教學工作與師生生活的需要，后勤服務方面做了大量的工作，學校嚴格按國家收費標準，不向學生收取任何費用，有嚴格的財務制度，校長審批，群眾監(jiān)督，做到民主理財；學校經(jīng)常開展安全教育，從未發(fā)生較大安全責任事故。
學校注重德育工作，做到德育領先，始終擺在首要地位。學校成立了德育工作領導小組，讓有一定組織能力、號召力強，德才兼?zhèn)涞睦蠋煋伟嘀魅?，有大隊輔導員和思品任課教師。各班及中隊建設良好，每期開展活動，建立了家長委員會，每期定期召開會議，且有會議記錄，形成了學校、家庭、社會三結合的德育工作網(wǎng)絡。
學校布局調(diào)整情況的匯報材料篇二十
各位專家﹑各位領導：
你們好！我們阿戛小學是一所鄉(xiāng)中心小學，位于阿戛鄉(xiāng)的中心，是阿戛鄉(xiāng)政治、經(jīng)濟的中心地域?，F(xiàn)有14個教學班，有教職工38人，1位工人。其中小學高級教師21人，一級教師14人，二級教師2人。大專以上學歷28人，中師學歷9人，學歷合格率為100%?，F(xiàn)有學生730人，女生310人。我校全體教師在上級教育主管部門的正確領導下，勤奮工作，積極推行素質教育和新課程改革工作，努力改善辦學條件，重點在教育教學和教研教改的質量上下功夫，取得了很好的效果。我們學校領導班子團結協(xié)作，認真負責，狠抓學校內(nèi)部管理，深受社會的廣泛好評?，F(xiàn)就我校的各項工作情況匯報如下：
近年來，我們認真學習和執(zhí)行了教育法律法規(guī)及黨和國家的教育方針與政策；我校轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童全部入學；我們每學期制定了轉化和幫助學習有困難的學生的計劃，定期召開專題會議二次以上，各班班主任耐心地做好學生思想教育工作，學生家訪人均一次以上，并有記錄，通過家訪，如：六年級的嚴王生、劉國義；三年級的王勝冉等同學進步很快。各年級各班的輟學率均為零。
學生全面平衡發(fā)展，在實施素質教育中，教師每期有計劃、有具體的工作措施，學生在德、智、體、美、勞各方面得到了全面發(fā)展。我們做到了因材施教，注重了培養(yǎng)學生的興趣愛好，我校根據(jù)學生各自的興趣愛好，成立了音樂、舞蹈等興趣小組，在各組輔導老師的輔導下，取得了很好的成績。舞蹈組的舞蹈分別于xx年和xx年獲“水城縣紅領巾舞蹈大賽”二等獎和一等獎，得到了觀眾的陣陣掌聲。
我們學校占地面積5285平方米,校舍建筑面積2050平方米，硬化面積3401平方米，綠化面積916平方米；有普通教室16間，配有相關設備1套；圖書室1間，圖書藏量5900余冊；有閱覽室、實驗儀器保管室和實驗室各一間，配有相關設備各1套，基本能滿足教師和學生的實驗需要，教師的演示實驗率和學生的分組實驗率均達95%以上；少先隊活動室1間，配有儀仗隊設備1套；有遠教室、微機室各一間，配有相關設備各一套。有符合標準的男女廁所。
走進校園，環(huán)境舒適幽靜，內(nèi)設四層教學樓兩棟，旗臺一個，花池18個，櫥窗四個，整個學校形成了一個鳥語花香的富有濃厚人文氛圍的四合院。
我校36位專任教師學歷均合格，其中大專以上學歷27人，中專中師9人，目前許多青年教師正在參加本科學習，有的即將畢業(yè)。教師班均2人，每班學生達到國家規(guī)定的開班人數(shù)以上。
我校圖書藏書6000余冊，生均圖書8冊，平時我們加強了圖書管理，在師生中充分發(fā)揮了作用，促進了師生的學習和老師的教學，做到了開放率高、制度嚴明、管理規(guī)范。教學儀器設備根據(jù)省級頒發(fā)的二類標準配齊，臺賬清楚，賬物相符，總價值14000余元。在平時的工作中，我們能充分運用現(xiàn)有儀器設備，做到實驗開出率﹑儀器使用率均達到了95%以上，且各類媒體教學有詳細記載，借用設備手續(xù)齊全。
我校辦學經(jīng)費情況較好，年均教育事業(yè)費逐年有所增長，校外沒有向學校攤派費用的現(xiàn)象，沒有發(fā)生由學校承擔或向學生收取應由財政撥款的經(jīng)費現(xiàn)象。
我們深刻認識到要搞好學校工作，必須有規(guī)范、嚴格的管理制度，我校制定了《教師工作量化考核方案》和《學校管理制度》等一系列制度，做到了有章可循，從而使學校各項工作井然有序，平穩(wěn)辦學。
領導班子成員素質好，都能以身作則，勇于探索，積極改革，帶頭實干，民主管理，勇挑重擔。每個成員都擔任了高年級課程，經(jīng)常深入課堂聽課，帶領教師開展教研活動。
校長經(jīng)過崗位培訓，已發(fā)合格證書，能認真抓管理工作，關心愛護每一個教職工，能深鉆業(yè)務，重視積累和總結辦學經(jīng)驗，學校領導班子配備合理，有健全的崗位責任制，分工明確，團結協(xié)作，作風民主，辦事效率高，做到廉潔奉公。黨員、干部均無違紀現(xiàn)象。
各位專家﹑各位領導，以上匯報的不妥之處，敬請批評和指導。謝謝！